總結(jié)是我們進步的動力，它可以幫助我們認識到自己的不足，盡早改正錯誤。寫總結(jié)時，要注重突出重點和亮點，對于次要內(nèi)容可以簡潔處理。在這里，我們?yōu)榇蠹宜鸭砹艘恍┛偨Y(jié)寫作的范文，供大家參考。
長劍案防專題教育學習心得篇一
支行和營業(yè)網(wǎng)點是銀行業(yè)務的前沿陣地，其負責人位于案防工作第一線，承擔著案件防治工作的重要職責。下面小編為大家搜集整理的案防教育。
希望大家喜歡!
近段時間，信用社多次組織全體員工認真學習中國銀行業(yè)監(jiān)督管理委員會的“十三條、“十個聯(lián)動”和案防有關(guān)文件精神，結(jié)合聯(lián)社下發(fā)的典型案例的深入學習，積極開展了批評與自我批評，比照制度認真查擺問題，深入挖掘殘留在自身上的“懶、散、亂、差等陳規(guī)陋習。
通過此次案防教育的學習，充分顯示了遵紀守法的必要性，極大地增強了本人遵紀守法的自覺性，激發(fā)了遵紀守法的熱情，提高了工作中的自律意識，使我在日常的工作中，堅持以“自重、自省、自警、自勵”從嚴要求自己，并做到遵紀守法，嚴以律己，盡職盡責，恪守職業(yè)道德。
通過典型案例的學習與問題查找，我自身還存在不少的問題：
二、不善于總結(jié)工作中存在的問題和經(jīng)驗。
三、對有些規(guī)章制度的理解不夠透徹。
一、堅定信念。
始終堅定共產(chǎn)主義和有中國特色的社會主義的理想和信念。因為喪失了理想和信念，就會等于失去精神支柱，失去靈魂。覃志新、趙剛、邵有義等腐敗分子之所以走上犯罪的道路，究其原因，就是在市場經(jīng)濟大潮中，在金錢、官位、名利的誘惑下，放棄了對世界觀的改造，放松了對自身的要求，出現(xiàn)了“只講實惠，不講理想;只講索取，不講奉獻;只講錢財，不講原則”等現(xiàn)象。在市場經(jīng)濟的形勢下，只有自覺地進行世界觀、人生觀和價值觀的改造，堅定自己的信念，牢記服務三農(nóng)的宗旨，堅持“以社為家，社興我榮”的思想。提高自我約束能力，提高自我警省能力，堅決抵制市場經(jīng)濟條件下物欲橫流的誘惑，過好權(quán)利關(guān)、金錢關(guān)、人情關(guān)，才能經(jīng)受住各種考驗，抵御住各種誘惑，立于不敗之地。
二、以案為鑒。
閱讀了覃志新、趙剛、邵有義等一些反面警示的案例，使在自己思想深處受到極大觸動。對他們犯罪道路的過程、原因及教訓作了反思：不注重世界觀、人生觀和價值觀的改造，私欲膨脹，背棄職業(yè)操守，使人生觀、價值觀偏離了正確方向，道德觀念失衡，把手中的權(quán)力，當成了謀取不義之財，謀取私利的工具，政治上喪失信念、經(jīng)濟上貪得無厭、生活上腐化墮落，踏上了不歸路。“以史為鏡，可以知興替;以人為鏡，可以知得失”。通過他們的懺悔，以及對自由和生活的渴望，給我實實在在地敲響了警鐘。通過這些典型案件說明：人一旦貪欲膨脹、利欲熏心，就會喪失理想信念，在金錢面前打敗仗;一旦追逐名利、撈取功名，就會導致急功近利，貽誤事業(yè)的發(fā)展;一旦恃權(quán)輕法、心存僥幸，就會觸犯法律受到制裁，最終變成人民的罪人。從中也使自己清醒的認識到：作為一名信合員工，應該時刻提醒自己，時刻牢記：強化政治意識、大局意識、奉獻意識、服務意識、勤干意識，忠實踐行立足三農(nóng)服務三農(nóng)的宗旨。只有這樣才能對得起上級領(lǐng)導信任，對得起給予無限關(guān)愛的家人。
三、加強有關(guān)業(yè)務的學習。
特別是加強規(guī)章制度的學習，熟悉和掌握規(guī)章制度的要求，提高自身的綜合素質(zhì)和分析能力。認真履行工作職責，將各項制度落實到業(yè)務活動中去。強化責任意識，要求自己愛崗敬業(yè)，認真嚴肅對待自己的職業(yè)，忠于自己的事業(yè)，勤奮工作，深思慎行，將責任心融化于血液，體現(xiàn)于行動，伴隨于身邊，有一分熱，發(fā)一分光，做一個實實在在的信合人。
十月底，聯(lián)社編寫了案件風險防控治理培訓資料，結(jié)合聯(lián)社下發(fā)的典型案例的通報，積極開展了討論與學習，參照制度認真查找問題，深入挖掘殘留在自身的陳規(guī)陋習。通過培訓，本人對案防治理工作重要性和必要性有了更深的認識，現(xiàn)就本次培訓談點個人體會與收獲。
一、樹立“以人為本”，提高思想教育水平。
信用社內(nèi)部的各項規(guī)章制度林林總總，不可謂不全，處罰不可謂不嚴厲，但是好多制度在許多職工看來只是墻上的制度，并沒有很好的予以落實，規(guī)范自已的行為。究其原因，是大家的思想意識在作怪，是農(nóng)村信用社長期的員工思想教育工作不到位，崗位安排僵化，老好人意識嚴重的結(jié)果。
案件防控工作教育活動，首要解決的就是一個人的意識問題，應該使大家認識到，制度并不是用來看的，而是用來指導實際工作的。特別是案件專項治理的典型案例，對每一位員工應該是有很強的震憾，模范地遵守內(nèi)控制度，不僅僅是對自身的愛護，也是對他人的負責。在這個方面，農(nóng)村信用社應該將本項工作深入持久的開展下去，做好人的思想工作，真正使每一位員工從思想上重視，從行動上自覺。
二、嚴肅工作紀律，提高違章違紀的代價。
長期以來，信用社內(nèi)有章不循現(xiàn)象嚴重，不能將制定各項內(nèi)控制度的良好初衷落到實處，是導致各項案件發(fā)生的主要原因。有了良好的制度，更要有一批模范執(zhí)行制度的人予以落實，才能夠收到良好的效果。因此，要加強各項內(nèi)控制度落實情況的后續(xù)跟蹤和監(jiān)督工作，對于嚴重違反內(nèi)控制度的要嚴厲予以處理，要讓每一位違章違紀的員工付出沉重的代價，讓其有切身之痛，嚴重的更應清理出信用社隊伍。
三、完善工作機制，防范道德風險。
道德風險是各項案件發(fā)生的一個重要因素。每一件有內(nèi)部員工參與的案件背后，無不有作案人長期處心積慮的身影，他們正是利用了工作機制上存在的一些問題，精心準備，伺機作案。我們要通過工作機制的轉(zhuǎn)變，來防范道德風險轉(zhuǎn)化為實際風險。比如，在工作機制方面，可以以制度化的形式進行崗位輪換，以制度化的形式做好稽核監(jiān)察工作，以制度化的形式作好員工的培訓工作等等。
加強制度建設(shè)，重視員工道德風險防范，嚴格操作流程，把對員工思想排查工作納入議事日程，做到密切關(guān)注員工思想動態(tài)，將各種誘發(fā)案件的隱患消滅在萌芽狀態(tài)。
四、切實加強自身的素質(zhì)學習。
特別是加強規(guī)章制度的學習，熟悉和掌握規(guī)章制度的要求，提高自身的綜合素質(zhì)和分析能力。認真履行工作職責，將各項制度落實到業(yè)務活動中去。強化責任意識，要求自己愛崗敬業(yè)，認真嚴肅對待自己的職業(yè)，忠于自己的事業(yè)，勤奮工作，深思慎行，將責任心融化于血液，體現(xiàn)于行動，伴隨于身邊。
同時，在日常工作中要不斷加強自我學習，提高自身素質(zhì)，把風險防范貫穿于具體工作的始終，牢固樹立“違規(guī)無小事”、“安全就是效益”、“風險控制優(yōu)先”的意識，自覺的把行業(yè)管理和自身的自律有機結(jié)合起來，明確崗位職責，增強自我執(zhí)行制度的自覺性，增強自我思想道德和業(yè)務理論水平，構(gòu)建牢固的思想防線，使遵紀守法意識在思想深處牢牢扎根，變成一種自覺，一種習慣。從小事做起、從自我做起，8小時以內(nèi)要管好自己，8小時以外也要管好，堅決抵制種種違規(guī)違法不良行為的發(fā)生，做一名合格的農(nóng)信人。
為了進一步引導全行職工牢固樹立“珍愛人生、珍愛家庭、珍惜崗位、遠離犯罪”的意識，縣支行組織了全行員工參觀學習了以16起典型案件作為“前車之覆、后車之鑒”案防教材進行警示教育的展覽。
案例中以權(quán)謀私、濫用職權(quán)的領(lǐng)導干部和職員，不僅毀了自己的前程，也損害了國家和人民的利益，以及工商銀行的形象，最終受到了法律的制裁，走進了鐵窗高墻。閱讀了王猛、鄧永波、袁梅、朱振宇夫婦、等一些反面警示的案例，對他們犯罪的過程、原因及教訓作了反思：第一、職員在工作上防范意識差，私欲膨脹，背棄職業(yè)操守，使人生觀、價值觀偏離了正確方向;在思想上道德觀念失衡，把手中的權(quán)力，當成了謀取不義之財，謀取私利的工具;生活上腐化墮落，踏上了不歸路。第二、管理者疏于管理，基本制度執(zhí)行不力，管理者未嚴格履行崗位職責，只重發(fā)展，不重視內(nèi)部管理，安全教育和責任意識。第三、監(jiān)督部門的審查監(jiān)督不嚴、部門分工不明確、責任沒落到實處。
找到了案件發(fā)生的原因，就應該分析如何防止案件發(fā)生，我覺得應該從以下幾個方面入手：
一、加強法制學習，增強法制觀念，樹立風險防范意識。特別是我們這些新進員工，剛走上工作崗位不久，由于平時疏于學習，對法律法規(guī)知之甚少，思想中罪與非罪、違規(guī)與違法的界限十分模糊。因此，在日常工作中除了加強自身學習外，還要多組織員工學習和討論日常工作中涉及到的一些法律法規(guī)，增強法制觀念，樹立依法辦事的思想，使自我保護意識得到提高。二、加強職工思想和道德教育，應該經(jīng)常堅持對員工開展思想、道德，及各項業(yè)務風險防范等方面的教育，其次可以采取定期不定期的自檢自查、上級檢查等方法，對于一些不良行為，要及時的發(fā)現(xiàn)和制止，在追求業(yè)務發(fā)展的同時，還要強調(diào)員工的思想道德教育。
三、加強制度建設(shè)，加大制度執(zhí)行力度，嚴禁有章不循、違章操作。建立和健全制度、監(jiān)督并重的懲治和預防腐敗體系，加大制度的執(zhí)行力度，全方位筑牢防范案件風險的屏障，讓有章不循、違章操作無處可循。
此次學習，以案施教，鮮活的案例，發(fā)人深省，令人震撼。我們作為直接接觸現(xiàn)金的柜員，更要時刻保持頭腦的清醒，筑牢思想的防線，要深知“君子愛財取之有道”。在日常工作生活中，要樹立正確的人生觀、價值觀和利益觀，持有正確的追求、健康的心態(tài)和實在的寄托，在名譽、職位、報酬、個人利益等方面知足常樂。
長劍案防專題教育學習心得篇二
商丘市第二實驗小學組織了師德教育報告會，會上張書記作了“不忘初心，砥礪前行，做幸福的引路人”的專題報告。通過學習使我受益匪淺。
高爾基曾經(jīng)說過：“誰不愛孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子的人，才能教育孩子?！苯處煹膼凼橇己脦熒P(guān)系的潤滑劑，教師的愛是教育工作的靈魂。有了愛，我們之間就能以誠相待、心心相印。有了愛，師生就可以無障礙地溝通;有了愛，在師生和諧的氛圍中，就可以開展教學互動，提高教育的實效性。
在多年的教育實踐中我深深地體會到愛孩子首先要尊重孩子，要平等民主地對待孩子，尊重他們發(fā)展的積極因素，讓他們主動地發(fā)展。因此每當孩子有事情跟我來講時，我都認真地聽，而且同個別幼兒對話時，我一般都蹲下來，使孩子感到教師是尊重他的，孩子們已把我當成了‘大朋友’，有什么事情都愿意跟我講。在日常的教育過程中絕對不能體罰或相體罰，更不能羞辱孩子，否則不僅傷了孩子的人格和自尊心，更容易讓孩子對學習失去興趣、對學校產(chǎn)生害怕的感覺，甚至是排斥來園上學等。
幼兒可塑性大，模仿性強，教師的一言一行、一舉一動都回對他們起到潛移默化的作用。甚至可以說，幼兒教師的道德水平，決定著幼兒的道德水平。因此，我們做幼兒教師的一定要嚴于律己，以身作則，時時處處給幼兒以楷模之影響。日常工作中注重自身的修養(yǎng)，做到文明、禮貌，善于與人合作，待人真誠，有耐心、不急躁，談吐文雅，樸素，活波大方，端莊、整潔，誠實有自信，表里如一，動之以情，以情育人，曉之以理，以理塑人。
在今后的教育教學工作中我將嚴格要求自己，用心呵護每一個孩子，做一名優(yōu)秀的幼兒教師。
長劍案防專題教育學習心得篇三
就在全國的煤炭市場連續(xù)疲軟近一年，有的煤業(yè)集團甚至開始減員、薪水記賬之時，集團公司于五月二十日及時召開了“三保、四強”會議，要求在困難的時候首先要保安全、保工資、保生產(chǎn)，強文化、強管理，強考核、強執(zhí)行力。對此我感到集團公司提得非常及時，非常到位，體現(xiàn)了集團公司領(lǐng)導具有高度的政治敏銳性，是負責任的領(lǐng)導人，是具有前瞻性的管理團隊，我們?yōu)槟茉谶@樣的集團工作而自豪，為能有這樣的領(lǐng)導而慶幸，更為我們集團能從容應對危機而倍感欣慰。
我是一名從事煤炭事業(yè)近三十年的老兵，98年那場災難性的危機時至今日還歷歷在目。正是那場災難，導致好多煤礦幾乎停業(yè)，好多優(yōu)秀的員工無奈流失，更有甚者，有的煤礦由于安全投入不足還想免強維持結(jié)果釀成了驚天慘案。究其原因就是我們當時均沒有應對危機的經(jīng)驗和預案，大家沒有危機感，沒有憂患意識，當危機來臨之時只能聽之任之、束手無策。盡管那次災難已經(jīng)過去十多年，但前事不忘后事之師，我們在這次危機還未跌至谷底前能，及時統(tǒng)一大家的思想，及時引導大家做好充分的準備，未雨綢繆，進行“三保四強”，就是應對危機的積極做法。
“三保四強”說到底就是保穩(wěn)定、強素質(zhì)，這說明我們集團正在成熟，我們在思考，我們在前進，我們是負責任的大集團，我們是潛力十足的排頭兵，我們有理由相信我們有能力有信心戰(zhàn)勝這次危機，我們也相信在集團公司的正確領(lǐng)導下我們一定能夠戰(zhàn)勝當前的困難。
關(guān)于“三保”個人認為關(guān)鍵是保人。眾所周知企業(yè)管理的關(guān)鍵還是人，有人才能有一切，特別是煤礦這種特殊行業(yè)，培養(yǎng)一個成熟的好干部成本很大，周期也很長。我們山煤盡管現(xiàn)在有二十多座煤礦，但煤礦的管理人員卻十分緊張。所以，我本人對“三保四強”的理解就是要善待有過失誤的技術(shù)骨干，越是困難的時候越要保護和善待那些受過打擊的技術(shù)骨干，他們是我們山煤不可多得的寶貴財富，是我們山煤今后取之不盡，用之不竭的澎湃動力之源，不能因為一件事就打入冷宮，棄之不用。每個人都有各自的長處和不足，用人就是用其長避其短。駿馬能歷險，耕地不如牛;堅車能負重，渡河不如舟。作為山煤的一員，位卑未敢忘憂企，所以，我希望集團能夠善待他們，盡快落實他們的政治待遇和工資待遇，同工同酬，把他們啟用到合理的位置上，用政策留人，用感情留人，困難的時候感情能頂錢用，這樣才能保證我們山煤順利渡過難關(guān)，也只有這樣我們才能在這次危機中立于不敗之地。?其次家貧出孝子，國難顯忠臣，順風順水中是培養(yǎng)不出好干部，逆境中才能看出一個干部忠奸優(yōu)劣，一個團隊的抗災變能力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。換言之，也就是越惡劣的環(huán)境越能考驗出我們干部、團隊對事態(tài)的駕馭能力、處置能力及變通能力。達爾文的生物進化論不僅適用于生物學，在殘酷的市場競爭中也是顛撲不滅的真理。物競天擇，適者生存，作為我們大家和山煤的所有成員，當災變襲來之時，不要怨天尤人，不要期待救世主降臨，只有自己才能拯救自己。
我曾看過一篇文章，一個施主在一個大殿拜菩薩，看見自己身邊有一個人和正在拜的菩薩一模一樣，就問旁邊的施主，難道您就是上面的菩薩?那人哈哈一笑，是的，施主既然你那么虔誠，我就實話跟你說吧，求人不如求自己。我們集團公司正是讀懂了這本經(jīng)，所以提出來三保四強，那么我們作為山煤的員工能讀懂山煤這本經(jīng)嗎?我們該怎么辦?我個人認為，我們應該積極為山煤的生存獻計獻策，我們應該積極為山煤的生存分憂解愁，我們應該為山煤的生存保駕護航!萬人劃槳開大船，才能渡過難關(guān)到達彼岸，否則，皮之不存毛將焉附!我們每個人的前途命運利益都和山煤的生存息息相關(guān)，我們每位員工，只能自己救自己!我們必須和山煤同呼吸，共命運，上下一心，干群一心，愛山煤就是愛自己，愛山煤就是愛家庭!?企業(yè)管理和居家過日子是一樣的，過緊日子的思想不是災難來了才有，必須是防微杜漸，未雨綢繆，以豐補歉，平時就養(yǎng)成精打細算的好傳統(tǒng)，好作風，這樣才能過好日子。郭董事長常說我們搞煤礦必須先井下后井上，先生產(chǎn)后生活，蘇總也講過要全面預算管理，其目的就是要我們大家人人都有防災變意識。過光景無論家庭還是企業(yè)都不外乎講究開源節(jié)流，當源沒事的時候要防災變，當源不景氣時節(jié)流就尤為重要。我們必須承認我們現(xiàn)在的市場已經(jīng)不是當年的市場，現(xiàn)在的山煤也不是過去的山煤。過去船小好掉頭，現(xiàn)在的山煤說大其實是其他集團的的小兄弟，說小還擔著集團的大名聲，更何況我們整合后有近十四五座煤礦正在基建，基建就是花錢，還是一筆不小的錢，只要山煤開一天門，僅固定費用就的近億元。作為山煤的一員必須把好財經(jīng)關(guān)，巧婦確實難為無米之炊，但能為有米之炊未必都是巧婦，能為少米之炊，那才是真正的巧婦!我們六十年代過來的人，誰沒吃過包皮面?那就是巧婦之作，特別是在投資方面，面對這樣的形式，有鋼要使在刀刃上，我個人認為，首先要把有限的錢投在安全上，其次，就集團而言，片區(qū)各礦的煤質(zhì)、煤種要優(yōu)于北面片區(qū)，所以，要加快片區(qū)的投資力度，加快片區(qū)的建設(shè)步伐，使各礦盡快見效益，這樣才能盡快走出困境。?當然作為分公司的一員，我正好分管安全，安全的事出不起，如果在這個時候出事無異于雪上加霜，就是山煤的罪人。我們山煤傷不起，我希望所有煤礦的員工都能共同把好安全關(guān)，共同肩負起集團公司的重任，要知道安全就是最大的效益。?作為xx公司的一名安全副經(jīng)理，我個人認為盡管自己位卑言輕，但滄海橫流方顯英雄本色，我們就要積極做“三保四強”的推行者和踐行者，要一切從大局出發(fā)，和集團公司保持高度一致，不利穩(wěn)定的事不做，不利穩(wěn)定的話不說，要從政治的高度看問題，從安全的角度做事情，積極為集團公司獻計獻策，能添斤添斤，能添兩添兩，能加磚加磚，能加瓦加瓦，積極為集團公司分憂解愁。做好自己的每一件事情，保一方平安和穩(wěn)定，同時協(xié)助經(jīng)理帶好團隊，讓團隊在困境中得到很好的鍛煉，鳳凰涅磐，浴火重生，在困境得到升華和救贖，為我集團早日走出困境作出自己應有的貢獻。
在全團26個基層黨組織500多名黨員中全面部署啟動“四強”專題教育。在從嚴從實開展好專題座談會的同時，立足前期座談交流學習情況，突出以“四堅持四注重”為抓手，精心統(tǒng)籌安排，將各個環(huán)節(jié)“關(guān)鍵動作”抓實在、抓到位。
堅持從嚴要求，注重掛點督導。要求基層黨支部要在9月10日前召開專題座談會，全面啟動，在召開座談會時至少要有一名團黨委班子成員參加。明確專題座談會必須要圍繞對開展“四強”專題教育的認識;團處級以下黨員干部中存在的突出問題;如何開展好“四強”專題教育的意見建議三個方面進行討論交流。
堅持問題導向，注重邊學邊改。及時下發(fā)通知，進一步明確搞好專題學習研討要始終堅持問題導向，即知即改、立行立改，切實把推動整改落實和立規(guī)執(zhí)紀貫穿專題教育全過程。明確研討交流必須要突出主題，圍繞每個專題核心進行研討交流，每次發(fā)言都必須把自己擺進去、把職責擺進去，堅持好問題導向，科學推動“四強干部”建設(shè)，確保好專題教育實效，不空、不虛、不偏、不走過場。
堅持統(tǒng)籌兼顧，注重研討實效。開展專題學習研討時，必須要認真圍繞兵師黨委的要求，把握好專題研討主題，不斷深化系列重要講話精神的學習，通過讀原著、學原文、悟原理，深刻領(lǐng)會核心要義和精神實質(zhì)，做到把專題教育與貫徹落實兵師重大決策部署結(jié)合起來。撰寫個人。
心得體會。
要有感悟，談切身感受，注重思想認識的提煉升華。同時要求凡是外出去學習過的黨員干部，要結(jié)合單位實際和自己所學所看所想撰寫學習心得，寫好后統(tǒng)一交到政工辦，備案檢查。
堅持“心中有責”，注重宣傳引導。結(jié)合“三嚴三實”和“四強教育”開展，讓“心中有責”成為行動指南，堅持主題不變、鏡頭不換，要求黨員領(lǐng)導干部進一步提振精氣神、強化執(zhí)行力，將嚴、實的要求融入日常工作，以“馬上就辦”的作風把能辦的立即辦，能改的立即改，不推諉不拖延，領(lǐng)導帶頭，層層示范，上下聯(lián)動，把“強黨性、強法治、強責任、強基層”專題教育和“抓黨建”“促發(fā)展”“惠民生”結(jié)合起來，為群眾誠心誠意辦實事，盡心竭力解難事，堅持不懈做好事，讓基層黨組織在群眾中的影響力和號召力不斷增強。同時，進一步提煉學習研討過程中的好經(jīng)驗和好做法，以上率下、整體推進，充分運用報刊、廣播、電視、網(wǎng)絡、手機短信、微信等媒體，宣傳全團各黨組織在抓實“四強”專題教育工作中的成效，為專題教育營造良好的輿論氛圍。
長劍案防專題教育學習心得篇四
前段時間，作為公司的一名黨員工作者，我有幸參加了在公司總部舉辦的“反腐倡廉警示教育”報告會，聽取了做的專題案例警示教育報告和公司紀委副書記進行的反腐倡廉警示教育和政紀法規(guī)教育，受益非淺，感慨良多。
在社會主義經(jīng)濟建設(shè)時期，有些黨員干部在個人欲望的驅(qū)使下逐步淡漠了法制觀念，在權(quán)力關(guān)、金錢關(guān)、美色關(guān)、子女關(guān)面前前喪失原則，置黨多年的培養(yǎng)教育于不顧，利用職務之便做出有悖于共產(chǎn)黨員、人民公仆的原則和宗旨的事情，邁出了罪惡的步子，把自己送入了地獄之門，最終身敗名裂，甚至是以生命為代價。教訓是深刻的、令人痛心的，前車之鑒，后車之師，我們一定要從這些案例中吸取教育，引以為戒。結(jié)合公司當前開展的反腐倡廉教育活動，我認為，公司廣大黨員干部應帶頭做到以下幾個方面：
一是始終保持良好的學習習慣。學習是每一名黨員干部的必修課，只有不斷加強學習才能提高自身素質(zhì)和能力，不學習思想就無法進步，能力就無法提高，領(lǐng)導方法就無法改進，做出的決策也就不可能正確。一些黨員干部在學習上總是靜不下心來，總是以工作忙為借口，推三阻四，走形勢主義，結(jié)果是“只聞學習口號響，不見學習水平漲”。許多東西只有靜心研讀，才能有所思，有所獲?；钌氖聦嵾€告訴我們，不學習，思想就得不到改造，心就不靜，心不靜，欲望就容易膨脹，就拒絕不了誘惑，一遇到誘惑就容易亂了方寸，就容易被誘惑的繩索絆倒。因此，黨員干部必須要經(jīng)常認真學習，從書本上學，從實踐中學，學到真本領(lǐng)，努力做一個新時期優(yōu)秀的黨員干部，為國家經(jīng)濟建設(shè)做出自己的貢獻。
二是始終保持廉潔自律的行為規(guī)范。兩袖清風，清正廉潔，這是每一名干部最基本的行為準繩。黨一直教育我們要廉潔奉公、嚴格自律，經(jīng)常向大家敲警鐘。黨員干部不廉潔，不僅會使黨在群眾中的形象受到扭曲和破壞，而且會使黨、國家和人民的利益受到損害。有些黨員干部并非學識不高，能力不強，就是因為未能廉潔自律，最后走向犯罪。因此，我們一定要樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，牢記全心全意為人民服務的宗旨，自重、自律、自醒，排除非份之想，常懷律己之心，常修為官之德，始終保持共產(chǎn)黨人的浩然正氣。
三是要始終保持艱苦奮斗優(yōu)良傳統(tǒng)。近年來，有一部分黨員干部，淡忘了艱苦奮斗作風，貪圖享受，熱衷于追求個人和小家庭的安樂，拋棄黨紀法規(guī)，貪污腐化，走上犯罪的道路。我們一定要引以為戒，要繼續(xù)發(fā)揚艱苦奮斗的作風，恪守黨的宗旨，提倡勤儉節(jié)約，反對鋪張浪費，始終不渝地保持和發(fā)揚艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)。
通過這次的警示教育活動，我知道自己身上還存在許多的不足之處，相信在之后的工作中我一定會以一名合格黨員的身份嚴格要求自己，為我們黨為我們企業(yè)做一個好的榜樣，做一個優(yōu)秀黨員。
反腐倡廉警示教育心得體會大力抓好警示教育(10)：
反腐倡廉教育。
正在進行的北京市反腐倡廉警示教育展，吸引了社會各界的廣泛關(guān)注。展覽的內(nèi)容除了中國共產(chǎn)黨三代領(lǐng)導核心和胡錦濤總書鉀于反腐倡廉的精辟論述，以及近年來北京市圍繞教育、制度、監(jiān)督三方面所做的工作和取得的成果外，一個重要的方面就是對北京市近年來查處的個典型案例的剖析，包括畢玉璽案、蔡季良案、李化學案等。廣大干部和群眾看完展覽后，紛紛表示：既受到了深刻教育，又增強了反腐敗的決心和信心。
事實證明，抓好警示教育，無論是對廣大黨員干部，還是對黨組織、社會都是十分重要的。
首先，抓好警示教育，能夠促使領(lǐng)導干部進一步提高廉潔自律意識和遵紀守法的意識。畢玉璽等人之所以墮落為腐敗分子，一個重要的原因就是他們不注意改造自己的思想，不注意廉潔自律，以至思想蛻化變質(zhì)，大搞權(quán)錢交易，最終倒在了金錢和美色上。凡是看過畢玉璽的犯罪事實和他在法庭上聲淚俱下懺悔那一幕的，無不感到震驚和惋惜，無不在心靈深處受到觸動。前事不忘，后事之師。領(lǐng)導干部只有吸取教訓，在要求別人的同時，應該更加嚴格要求自己，才能避免重蹈覆轍，永遠做黨和人民的好干部。
其次，抓好警示教育，能夠促使黨組織進一步對領(lǐng)導干部嚴格要求、嚴格管理、嚴格監(jiān)督。畢玉璽等人之所以走上違法違紀的道路，除了自身的原因外，監(jiān)督體制機制的不健全也是一個重要方面。對領(lǐng)導干部管理上的薄弱環(huán)節(jié)，要抓緊研究制定解決辦法。信任并不能代替監(jiān)督。對領(lǐng)導干部的監(jiān)督，一是要加強和完善事前、事中、事后的監(jiān)督，二是在發(fā)現(xiàn)苗頭性問題時，及時進行批評教育。對聽不進去的，要及時采取組織措施，這也是對干部的愛護。
第三，抓好警示教育，能夠促使“以廉為榮、以貪為恥”的良好社會風尚的形成。通過對警示教育中典型案件的分析，使人們看到，腐敗分子的違法違紀行為，不僅使自己身敗名裂，而且給黨和人民造成了不可估量的損失。腐敗可恥，貪官可恨。從古到今，凡是貪官，沒有一個好下場的。只有那些為百姓、為人民廉潔勤政、無私奉獻的從政者，才能彪炳青史，永遠為世人所傳頌。
警示教育與先進典型的教育是相輔相成的。先進典型教育，通過挖掘和宣傳先進人物的感人事跡和高尚情操來凈化人的心靈。通過向典型學習，凝聚人心，鼓舞士氣，共同完成全面建設(shè)小康社會的宏偉目標。而警示教育則從另外一個方面，通過深入剖析反面典型違法違紀的原因，來警示他人引以為戒，使廣大領(lǐng)導干部常修為政之德、常思貪欲之害、常懷律己之心。在建設(shè)中國特色社會主義的道路上，不栽跟頭，不掉隊。先進典型教育激勵人，而警示教育則是警醒人，它貌同在保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動中、在反腐倡廉宣傳教育工作中發(fā)揮著重要的作用。
長劍案防專題教育學習心得篇五
近年來，專題教育學習在我國教育改革中日益受到重視。通過專題教育學習，學生可以更加系統(tǒng)地學習和了解一個主題，培養(yǎng)綜合思維和創(chuàng)新能力。在參與一次專題教育學習講義的過程中，我深刻體會到了專題教育學習的重要性和價值，下面我將分享我在這次學習中的收獲與感悟。
首先，專題教育學習講義讓我意識到了綜合思維的重要性。在這次學習中，我需要從各個方面去了解和分析一個特定的主題。通過調(diào)研、觀察、實踐等多種方式，我得以全面地了解這個主題的各個方面，并將它們進行綜合比較，形成全面的思考。這樣的學習方式使我擺脫了傳統(tǒng)的單一學科學習模式，培養(yǎng)了我綜合思考和分析問題的能力，提高了我的學習效果。
其次，專題教育學習講義激發(fā)了我對知識的興趣和熱愛。通過講義中給出的詳細、準確的知識點，我可以迅速了解到一個主題的基本概念和發(fā)展歷程。這使我在學習過程中產(chǎn)生了很大的滿足感，也激發(fā)了我進一步深入了解這個主題的欲望。同時，講義還提供了一些經(jīng)典案例和實踐活動，讓我可以通過親身實踐來加深對知識的理解和應用。這樣的學習方式使我的學習變得更加生動有趣，激發(fā)了對知識的好奇心和熱情。
再次，專題教育學習講義培養(yǎng)了我主動學習和自主探究的能力。在這個講義的學習中，我需要自主選擇所感興趣的主題進行深入學習，并主動進行資料搜集和整理。在學習的過程中，我遇到了許多問題，但通過自己的努力和探索，我逐漸找到了解決問題的方法和途徑，自主地完成了學習任務。這樣的學習過程讓我深刻認識到，只有主動學習和自主探究，才能真正提高自己的學習能力和獨立思考的能力。
最后，專題教育學習講義也加深了我對團隊合作的理解和認知。在這次學習中，我和同學們一起分享和討論我們所學到的知識，共同探究問題和解決難題。通過合作學習，我發(fā)現(xiàn)不同的人擁有不同的觀點和思維方式，這讓我更加開闊了思路，更加深入地理解了所學知識。同時，團隊合作也培養(yǎng)了我們的溝通和協(xié)作能力，讓我們更好地適應未來社會的工作和生活。
通過這次專題教育學習講義的學習，我深切體會到了專題教育學習的重要性和價值。它不僅能提高我們的學習效果，還能培養(yǎng)我們的綜合思維能力、激發(fā)對知識的熱愛、提高主動學習和自主探究的能力，以及加強我們的團隊合作意識。這些能力不僅在學校學習中能夠體現(xiàn)，也將在我們未來的工作和生活中發(fā)揮重要作用。因此，我將繼續(xù)積極參與專題教育學習，不斷提高自己的學習能力和創(chuàng)新能力，為實現(xiàn)自己的夢想做好準備。
長劍案防專題教育學習心得篇六
我們在這次活動中撿白色垃圾，向去森林公園玩的游人們宣傳一些森林防火識。
其中包括：
1、人人樹立“森林防火”意識。無論是進入林區(qū)從事墾荒、采集、采礦等生產(chǎn)性活動，還是進入林區(qū)祭祀、旅游度假、狩獵野炊等生活性活動，都要時刻不忘森林防火。特別是在森林防火期內(nèi)，在林區(qū)禁止野外用火；因特殊情況需要用火的，必須按照《森林防火條例》的有關(guān)規(guī)定，經(jīng)過審批后方可進行。
2、從自我做起，從小事做起，確保不因為自己的疏忽而引發(fā)森林火災。比如進入林區(qū)自覺向森林防火檢查站交出隨身攜帶的火種，比如自覺移風易俗，把上墳燒紙祭祖改為向先人敬獻鮮花水果或種樹，培養(yǎng)文明的風俗習慣等。如果因自己原因引發(fā)森林火災的，應承擔相應的法律責任。
3、普通群眾參加森林火災撲救的，應該掌握有基本的撲火技能和安全避火知識，一旦被林火圍困或襲擊，要果斷決策，迅速選擇突圍和避火路線，采取正確的避火方法，避免發(fā)生傷亡事故。撲救森林火災時特別要注意，不得動員殘疾人員、孕婦、老人和兒童參加。
森林防火是保護自然資源的需要，是保護生態(tài)環(huán)境的需要，也是保護森林發(fā)展林業(yè)和維護林區(qū)社會安定的需要，我們作為當代大學生更要好好保護的'我們的森林自然環(huán)境，為我們能夠擁有一個美好的明天而努力奮斗。
長劍案防專題教育學習心得篇七
黨的根本宗旨是為人民服務，如果凌駕于組織和群眾之上，搞以權(quán)謀私、權(quán)錢交易，最終只能身敗名裂、受到黨和人民的審判。黨員干部只有嚴于律己，在廉政上作表率，才能用先鋒模范作用帶動群眾共同奮斗。所以我們要繼續(xù)深入推進黨風廉政建設(shè)和反腐敗斗爭，全面從嚴、一嚴到底，不斷鞏固反腐懲惡成果，讓人民放心。
其實要做到風險自我防控并不難，只要我們在工作中將每一件小事做好，將每個細節(jié)做好，凡事按照規(guī)章制度去執(zhí)行。具體到我個人來說，身處銀行it條線，工作內(nèi)容雖然沒有直接涉及金融交易，不會發(fā)生貪污、腐敗的行為，但關(guān)系到生產(chǎn)安全，仍有許多需要注意的地方。例如生產(chǎn)數(shù)據(jù)需要安全保存、不得泄露;生產(chǎn)數(shù)據(jù)提取必須按照規(guī)則操作;生產(chǎn)系統(tǒng)版本更新需要測試環(huán)境驗證，執(zhí)行時采用雙人復核更新系統(tǒng)版本;經(jīng)常修改登錄密碼，避免密碼泄露等。這些規(guī)則看上去很簡單，但只要我們把規(guī)則牢記于心，踏踏實實地落實了，就能保障好生產(chǎn)安全。同時，我支部組織黨員開展“一幫一，一對紅”活動，黨員和群眾互相學習、互相監(jiān)督、互相幫助，在加強了業(yè)務、技術(shù)能力上的進步的同時，如果雙方出現(xiàn)苗頭性問題，在彼此的監(jiān)督提醒下，大家能盡快改正錯誤，避免案件的發(fā)生。
長劍案防專題教育學習心得篇八
近年來，隨著教育領(lǐng)域的不斷發(fā)展，專題教育學習得到了越來越多的重視。為了進一步提高自己的教育學習水平，我參與了一次以“專題教育學習講義”為主題的研討活動。在此次活動中，我深受啟發(fā)和教育，對于專題教育學習講義有了更深的理解和體會，下面我將從五個方面進行敘述。
首先，在研討活動中，我了解到專題教育學習講義的重要性。專題教育學習講義是對某一特定主題進行深入學習的工具與方法。它不僅能夠提供知識的來源和途徑，還能夠幫助學習者整合已有的知識，從而形成更為全面的知識體系。通過專題教育學習講義，我學會了更好地理解和應用所學知識，使自己能夠在實際工作中有更好的發(fā)揮。
其次，專題教育學習講義具有很高的實用性。在研討活動中，講師詳細介紹了如何制作一份高質(zhì)量的專題教育學習講義，包括選題、內(nèi)容編排、語言表達等方面的技巧。通過學習和實踐，我發(fā)現(xiàn)制作一份講義并不是一件簡單的事情，需要經(jīng)過細致的思考和精心的設(shè)計。但是，一旦掌握了相關(guān)的技巧，就能夠制作出高質(zhì)量、有實用價值的講義，從而在教育學習過程中發(fā)揮更大的作用。
再次，專題教育學習講義能夠提高學習者的學習效果。在研討活動中，我了解到專題教育學習講義是針對特定學習目標制定的學習計劃，可以幫助學習者更加有序地進行學習。通過講義中的目錄和章節(jié)劃分，我可以清晰地了解到自己需要學習的內(nèi)容和學習的順序。這使得我的學習過程更加系統(tǒng)化和高效率，提高了學習效果。
此外，專題教育學習講義還可以激發(fā)學習者的學習興趣。研討活動中，我學會了如何通過講義的設(shè)計和編排來增加學習的趣味性和吸引力。例如，在講義中加入一些生動的案例和故事，可以幫助學習者更好地理解和記憶知識點。講義中還可以添加一些互動性的元素，如思考問題、練習題等，可以讓學習者積極參與到學習過程中，提高學習動力和效果。
最后，在研討活動中我還學會了如何評估和改進專題教育學習講義。在講義制作完成后，我們進行了一次評估討論，參與者對自己所制作的講義進行了互評和建議。通過這次討論，我了解到評估是講義制作過程中至關(guān)重要的一環(huán)，只有通過評估才能發(fā)現(xiàn)不足和問題，從而進行改進和提高。評估和改進是一個持續(xù)循環(huán)的過程，只有不斷反思和改進，才能制作出更好的講義，提高教育學習的效果。
總之，參與專題教育學習講義的研討活動使我受益匪淺。通過這次活動，我認識到專題教育學習講義的重要性和實用性，學會了制作高質(zhì)量的講義，并提高了學習效果和興趣。同時，我也意識到了評估和改進的重要性，不斷反思和改進自己的講義，提高了自己的教育學習水平。我相信在今后的學習和工作中，專題教育學習講義將成為我提高知識和能力的重要工具和途徑。
長劍案防專題教育學習心得篇九
振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。教師隊伍是我國教育事業(yè)改革與發(fā)展的主導氣力和決定因素。要辦好教育，要穩(wěn)步推動素質(zhì)教育和新課程改革，必須堅定不移地建設(shè)和造就一支師德優(yōu)、業(yè)務精、作風正、能夠讓人民群眾滿意的高素質(zhì)教師隊伍。
通過這次參加一個多月的師德師風教育學習，我以為：要使教師轉(zhuǎn)變教育觀念，重德為師，愛崗敬業(yè)，依法治學，虔誠于黨和人民的教育事業(yè)，為人師表，要在加強和改進教師思想政治教育、職業(yè)理想教育、職業(yè)道德教育的同時，重視法制教育和心理健康教育；要加強師德的制度建設(shè)和教師的師德、業(yè)務考核管理；要大力宏揚尊師重教的良好傳統(tǒng)，千方百計地為教師辦實事、辦好事，不斷改善教師的工作、學習和生活條件，為教師教書育人創(chuàng)造更為良好的＇社會環(huán)境；要引導教師向重慶市開縣搶險救災、保護學生的優(yōu)秀教師群體學習，學習他們站在時代前列、踐履篤行，為人民服務的精神。學習他們愛祖國、愛人民、忠于人民的教育事業(yè)的崇高思想。學習他們關(guān)愛學生、臨危不懼、舍生忘死、奮不顧身、無私奉獻的高尚師德。作為一位教師，最重要的是要酷愛教育事業(yè)，只有布滿了對教師職業(yè)的無窮酷愛，才會在教育崗位上兢兢業(yè)業(yè)，無私奉獻；同時，作為一位教師，應當酷愛學生。每個學生都希望得到老師的愛，師愛是一種巨大的教育氣力，它能使學生感覺到教師的暖和，產(chǎn)生愉快的情緒，激起學習的愛好，感遭到他人對他的希望，集體對他的信任，從而收到良好的教育效果。在今后教育教學中，我將從以下幾方面做好工作：
一、不斷加強學習，提升自我，完善自我。
社會在發(fā)展，知識在更新，知識容量在擴大。不學習，就跟不上時代的步伐。只有不斷學習，才能夠不斷充實自己，才能不斷吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途徑。學校教育固然說由師生兩個主體共同完成，但關(guān)鍵還是在于教師。教師的主導、導向作用是十分重要的。用甚么樣的教育思想、理念、模式、方法、途徑來完成自己的教育、教導，將直接影響到學校的教育教學效果。只有不斷學習，才能不斷提升自己、完善自己。
二、加強師德建設(shè)，提升本身素質(zhì)。
教師的責任是教育學生，然而學生的思想品德，在很大程度主要不是教出來的，而是感染出來的。教學中依靠的是富有感染力的課堂氣氛，和教師的人格氣力和起榜樣作用的言談舉止。推動教育教學的融會管理的根本保證是有一支思想過硬、品德高尚、為人師表的教師隊伍。這支隊伍要全員故意識、人人有責任，人人都要成為學生心目中的道德權(quán)威。教育是心靈與心靈的交換，對學生道德紀律的實施需要借助的是教師的道德權(quán)威，而不是行政手段，更不是紀律強權(quán)。道德權(quán)威來源于教師的師，教師德的人格氣力。
三、心中有學生，多一份關(guān)愛，多一份牽掛。
在我們心中要有學生，要充分熟悉到學生在學習進程中的主體地位。師愛是教師職業(yè)道德的核心，它兼具有父親式的嚴格，母親式的溫順，朋友式的同等。是每位教師在教育教學實踐中自然流露出的對學生的關(guān)心和期望。它是學生心靈的重要支持，它為學生共同生活的學習提供著愛的示范，對學生行為起著強烈的潛移默化作用。
總之，教師在工作中的一言一行，對學生都起著潛移默化的作用。良好的師德行為，有助于培養(yǎng)學生良好的人格行為。作為一線教師，我以為師德主要體現(xiàn)在平時的工作當中——在工作中讓家長滿意，讓學生滿意，讓社會滿意，真誠的善待每個學生，才能為學生建立良好的榜樣，才能進步本身的人格魅力，才能使學生親其師，信其道，才能贏得社會的普遍理解和信任，才能成為學生的良師益友。上一周，我鄉(xiāng)全體教師組織學習了渭南市教師十條紅線，我結(jié)合自己的教育實踐對教師這一職業(yè)又有了新的思考和熟悉。我深入地熟悉到師德師風不但是教師個人題目，也是教師群體題目。個人師德師風不好，固然有時會在小范圍里造成“一個臭雞蛋毀了一鍋湯”的壞影響，但究竟還只是小范圍的事。教師群體假如風氣不好，特別是與社會上的不良風氣狼狽為奸，其危害性就大了。
良好的師德師風的構(gòu)成，絕非一朝一夕，在制度束縛的基礎(chǔ)上，也需要廣大教師進步自律意識，自覺改正自己生活、工作中的不良習慣，在學生中建立起良好的師德師風。
我以為要進步本身的師德師風要從以下幾個方面入手，努力進步本身的綜合素質(zhì)。
一、愛崗敬業(yè)。
既然自己選擇了教師這個職業(yè)，就應當酷愛自己的事業(yè)就應當把這事也當作最光輝的事業(yè)，把它理想化，神圣化，就像魏書生老師那樣勤奮工作，情愿為人民的教育事業(yè)奉獻自己的聰明才干。原蘇聯(lián)教育家贊科夫以為：當教師必不可少的，乃至幾近是最主要的品質(zhì)就是酷愛學生。
二、尊重學生。
尊重學生。每位學生都渴望得到老師的理解和尊重。我們要與學生同等相待，不能把學生當下級隨便呵斥，把學生當傭人隨便使喚。只有我們把學生看重了，學生得到老師的尊重了，他們才會尊重老師，愿意學習這個老師所傳授的各種知識。
三、以身作則。
教師的言行對學生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師的一言一行，學生均喜歡模仿，這將給學天生長帶來一生的影響。因此，教師一定要時時刻刻為學生做出好的榜樣，凡要求學生要做到的，自己首先做到。堅持嚴于律己。
以上是我對師德師風的一些學習體會我將堅持不斷的學習，使自己能在不斷更新的知識中汲取營養(yǎng)，能夠把自己所學奉獻給學生，更會在道德與作風方面給學生以積極的影響。
師德學習總結(jié)2。
小學教師的工作對象是成長中有極大可塑性的未成年人，教師的道德表現(xiàn)能夠影響一個學生的一生。作為教師，要在自己的職業(yè)道德方面追求卓越，追求高標準，這是構(gòu)建我們未來民族道德素質(zhì)的基礎(chǔ)。通過學習“師德教育”講座，我進一步深深體會到以下幾點：
一、熱愛教育事業(yè)。
要把教育與國家的興亡、民族的振興，現(xiàn)代化建設(shè)的成敗聯(lián)系起來，才能對教育事業(yè)有深刻的認識，并將這認識落實到日常的行動中，才能產(chǎn)生對教育事業(yè)的真愛，樹立“服務學生奉獻社會”的精神。
二、熱愛學生。
學生是祖國的未來，只有把學生教育培養(yǎng)好，振興中華才有希望。關(guān)心愛護學生，尊重學生人格，平等、公正地對待學生，不侮辱、謾罵、歧視學生，不體罰和變相體罰學生。熱愛學生，可激發(fā)學生的學習熱情，使學生樹立遠大目標，成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會主義新人。
三、不斷提高自身素質(zhì)和教育教學科研水平。
要成為一名優(yōu)秀教師，關(guān)鍵要有較高的素質(zhì)。必須具備扎實的思想素質(zhì)、業(yè)務素質(zhì)、品德素質(zhì)、心理素質(zhì)、創(chuàng)新精神和能力素質(zhì)。刻苦鉆研業(yè)務，不斷更新知識，努力學習和掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，積極參與教育改革，認真總結(jié)經(jīng)驗，努力探索教育規(guī)律，改進教育教學方法，不斷提高自己的教育教學和科研水平。
四、工作積極、認真負責。
工作積極，就是要勇挑重擔，埋頭苦干，兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍，吃苦耐勞，為教育事業(yè)多做貢獻。認真負責，根本的一條是對學生成長與成才負責，因此必須做到既教書又育人。
五、團結(jié)互助，廉潔從教，為人師表。
團結(jié)互助，一方面教師與教師之間要團結(jié)友愛、和睦相處，在思想上、工作上、生活上互相關(guān)心，互相幫助；另方面教師與學生之間也要團結(jié)互助。廉潔從教，要有高尚的思想道德情操，自覺抵制社會不良風氣的影響，為人師表，模范遵守社會公德，舉止文明禮貌，不賭博，不斗毆，不酗酒，愛護公共衛(wèi)生，語言規(guī)范健康，禁止粗俗言辭，衣著樸素端莊，隨時以一個優(yōu)秀教育工作者嚴格要求自己。
身為一名教師，就有了一份以愛為主題的職業(yè)，那就再把你的愛帶給你身邊的學生吧，就像寬容自己愛人的小脾氣，原諒自己孩子的惡作劇一樣，去接納他們的優(yōu)點和缺點。教師應用自己博大的愛去溫暖每一位學生。教師只有愛學生、尊重學生，才能精心地培養(yǎng)學生，只有愛得深，才能更認真、更耐心、更細心地對學生進行教育。愛源于高尚的師德，愛意味著對學生無私的奉獻。這在教育過程中，無私地奉獻這種師愛，既是教育成功的關(guān)鍵，又是衡量一位教師素質(zhì)的重要內(nèi)容。
教師熱愛教育事業(yè)，熱愛學生，主動經(jīng)常與學生溝通交流，愿意與學生成為朋友，建立起平等和諧的師生關(guān)系，遇事冷靜，不隨便發(fā)怒，不以威壓人，處事公平合理，不抱偏見，對自己所有的學生一視同仁，樹立較高的威信。教師重視自身的道德形象，追求人格完美，教師要注意提高自己的思想修養(yǎng)。教師要嚴格要求自己，自覺遵守學校的規(guī)章制度和有關(guān)規(guī)定，以身作則，潔身自好，以德服人，以身立教，為學生樹立起楷模的形象。
學習英雄楷模用自己的實際行動實現(xiàn)著關(guān)愛每一位學生的誓言，恪盡職守，無私奉獻，不怕犧牲，敢于挺身而出，經(jīng)受住了生與死的考驗，使學生一個沒有少，一個沒有傷，一個沒有餓，一個沒有病，一個沒有亡。在災難面前，他們挺身而出，舍生忘死。
回到在日常生活中，想起與學生相處的點點滴滴，那理解的微笑、會意的眼神、無聲的流淚，這不都是我們用愛換來的嗎?讓我們用慈愛呵護純真，用智慧孕育成長，用真誠開啟心靈，用希冀放飛理想，默默耕耘，共同托起明天的太陽！
師德課后反思筆記3。
這次有幸參加國培，聆聽了專家的精彩的講座，作為教師，不得不讓我重新思考我的學習成長過程，回顧自己的童年上學的情景。讓我有個換位思考：
現(xiàn)在的孩子是父母的心頭肉，哪能讓孩子受半點委屈?我也是做父親的人了，自己的孩子在學校上學，哪有不關(guān)心的道理?作為父母都想讓孩子上好學，將來能有一份較好的職業(yè)，不為他們著想著未來，在以往的孩子學習中，我們是否考慮到孩子們的興趣呢?當今的教育是開放的時代，要以學生為本，我們可以捫心自問，自己就是對自己的孩子做到了嗎?我可以坦率的說，我沒有做到，就是對自己的孩子也沒有，通過學習，我感到我是對孩子太苛刻了，要求太高了，沒有給孩子一個個階段性的成長階梯，何況對待學校里的學生了，不由得不考慮審視自己的作為了！
無論是自己的孩子還是別人家的孩子，他們的家庭環(huán)境不同，他們所接受的家庭教育也是不同的，我們作為老師何必要求他們都在同一起跑線上呢，孩子們不同生活環(huán)境，就產(chǎn)生了他們不同的個性差異。作為一位小學的教師就要審時度勢，了解學生的家庭背景，了解他們的生活習慣，制定適合他們的教學方法，讓他們在不同的起跑線上都得到一定的發(fā)展，讓他們的學習上得到全面的提升。同時，作為教師還有結(jié)合學生的個性特點想法走近學生的生活，貼近學生的生活。農(nóng)村的學生對待農(nóng)村的一些瑣事習以為常，我們還可以作為我們的教育教學資源帶進我們的課堂，使學生感到既親切，有熟悉自然，增強他們的興趣，能充分地調(diào)動孩子們的積極性，這樣我們給他們提供了一個個活動交流的平臺，以達到我們教學的目的。
另外，我認為，作為教師要對學生有恒心、有信心、有愛心；對待生活要有平常心，對待生活上的問題用平常心態(tài)看待問題；對待自己要有一顆求學上進心、有一定的毅力，才能立足不落伍......
長劍案防專題教育學習心得篇十
“風”者，黨風、政風、世風、民風、學風、作風之謂也；“氣”者，骨氣、志氣、節(jié)氣、正氣、民氣、人氣之謂也。古今中外，沒有一個國家、民族、地區(qū)、進步政黨和團體不重視風氣建設(shè)、狠抓良好風氣的構(gòu)成。風清氣正，才能奮發(fā)有為；風清氣正，方可戰(zhàn)無不勝。
首先，要文以載道，突出一個“廉”字?！吨杏埂氛f，“道不遠人，人為之道而遠人，不能夠為道”。在體制轉(zhuǎn)軌、社會轉(zhuǎn)型、思想多樣、利益多元的環(huán)境下，精神懈怠的危險、潛力不足的危險、脫離群眾的危險、消極腐敗的危險，比以往任何時候都更加尖銳地擺在每位黨員干部面前，“房姐”、“表叔”、“火箭提拔”、“官員性丑聞”像一把把利刃，劃出了一道道觸目驚心的道德傷口，共同信仰的衰落、精神家園的失落、核心價值觀的迷失、腐敗現(xiàn)象的滋生等成為我們面臨的重大問題。在這種背景下，理想信念、廉政文化也就成為了傳播正能量、實現(xiàn)“中國夢”的精神鑰匙。正風肅紀，就是要把廉潔、求真、致和、善美作為境界的向往、追求和踐行。當然，廉政文化務必走出空洞說教的怪圈，要讓廉政文化建設(shè)的資料項目化、實踐化，尤其要注重利用現(xiàn)有資源，以靈活多樣的方式啟心明志，挖掘身邊的先進典型，讓身邊人講述身邊事，用身邊事教育身邊人。說到底就是要以文化的力量引領(lǐng)黨員干部增強自律性，守好道德底線，拒碰高壓線，以實際行動去傳遞對正氣的頌揚和對腐惡的鞭撻。
其次，要廣接地氣，追求一個“實”字。“風行于上，俗成于下”。正風肅紀這一行動得民心，順民意。然而，開展任何一項活動都不能停留在“口號震天響，旌旗滿天飛”的形式上，而是要真正落實在“接地氣”上。領(lǐng)導干部要從日?，嵥榈氖聞罩薪饷摮鰜?，騰出更多時光和精力對工作進行調(diào)查研究，要在實際工作中探索實踐“一線工作法”，狀況在一線掌握，思路在一線構(gòu)成，問題在一線解決，作風在一線轉(zhuǎn)變，情感在一線培養(yǎng)，潛力在一線錘煉，政績在一線檢驗。要做到：多知“實情”，真正彎下身子到群眾中去傾聽民聲；多說“實話”，開短會，說群眾聽得懂能理解的話；多辦“實事”，加強和改善民生，做一個為民謀利的“實干家”。
再次，要標本兼治，強化一個“嚴”字。醫(yī)道曰：“急則治其標，緩則治其本”。從反腐倡廉角度講，治本，就是要建立和完善反腐倡廉機制，從源頭上預防和解決腐敗問題；治標，就是堅決查處和嚴懲各種腐敗行為，把腐敗分子清除出黨。治理腐敗作風的頑疾，需要消彌其產(chǎn)生的深層“病根”，需要痛下針砭解決體制機制的問題。一句話，不讓好作風變成“一陣風”，制度是保障，監(jiān)督是關(guān)鍵。只有解決制度缺失、制度疏漏、制度適用性差等問題，健全決策機制和程序，規(guī)范權(quán)力運行機制，制定科學、嚴密、合理、剛性的制度，促進領(lǐng)導干部帶頭學習制度，嚴格執(zhí)行制度，才能切實“把權(quán)力關(guān)進制度的籠子里”。同時，要勇于理解群眾監(jiān)督、輿論監(jiān)督和社會監(jiān)督，要從嚴管理，從嚴監(jiān)督，整合有效力量，對落實不利者嚴查嚴糾，絕不護短，對不良風氣動真碰硬，激揚濁清。透過階段性的“治標”，讓每一位黨員干部“內(nèi)修其心，外正其行”，做到“知所循、知所守、知所懼”，在嚴肅紀律中增強正風肅紀行動的實效性和長效性。
此外，要提速增效，打造一個“品”字。“在其位，謀其政”。當前，一些基層政府機關(guān)“門難進、臉難看、話難聽”的現(xiàn)象讓“門風”破壞了作風，直接影響了政府的和公信力，究其原因在于執(zhí)政意識錯位、服務意識缺失。開展正風肅紀行動，就是要在全社會掀起一場治理“庸懶散慢奢”的風暴。因此，務必要強化“為人民服務”的理念，治懶治庸問責問效，要多推出一些“陽光超市”、“一站式、一條龍服務”等便民服務舉措，簡化辦事流程，提升服務質(zhì)量，嚴格考核管理，暢通監(jiān)督投訴渠道等，真正按照規(guī)范、透明、便民、高效的原則，打造優(yōu)質(zhì)高效的便民服務品牌。正風肅紀行動，也是要透過倡導提速增效，著力將那些甘當“漂浮官、太平官”、安做“傳聲筒、中轉(zhuǎn)站”的不作為和效能低下的人遁形，營造一個風清氣正的良好氛圍。
“打鐵還需自身硬”。這是習近平總書記發(fā)出的鏗鏘之語，更是清醒的決定和莊嚴的承諾。領(lǐng)導干部只有帶頭清廉做人、高效辦事，鍛造過硬的作風，才能真正實現(xiàn)風清氣正、和諧禮貌的新氣象，才能讓社會正能量持續(xù)傳遞！
長劍案防專題教育學習心得篇十一
近期，按照全黨開展黨史學習教育，以及市委統(tǒng)一安排，進一步加深了我對黨在社會主義革命和建設(shè)時期這段歷史的了解?；仡櫩偨Y(jié)黨領(lǐng)導人民進行社會主義革命和建設(shè)的奮斗歷程，對于正確認識中國特色社會主義的形成與發(fā)展，堅定中國特色社會主義自信，具有重要意義。結(jié)合實際，我談幾點體會。
一是堅持改革是引領(lǐng)發(fā)展的第一動力。在新中國成立初期，中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導全國人民肅清了國民黨反動派殘余武裝力量，建立了各地各級人民政府，沒收了官僚資本企業(yè)并把它們改造成為社會主義國營企業(yè)，統(tǒng)一了全國財政經(jīng)濟工作，穩(wěn)定了物價，完成了土地制度等一系列改革，迅速恢復了國民經(jīng)濟。
就xx工業(yè)園區(qū)而言，重大事項改革是園區(qū)工作的重中之重，也是園區(qū)各項事業(yè)健康快速發(fā)展的前提和基礎(chǔ)?；仡檲@區(qū)近幾年的改革發(fā)展，成立河湟新區(qū)，由單一的工業(yè)園轉(zhuǎn)變?yōu)榫C合性現(xiàn)代化城市，就是省委省政府審時度勢作出的一項正確的重大改革，對園區(qū)的可持續(xù)發(fā)展具有深遠意義。同時，近幾年園區(qū)圍繞體制機制、工程項目和資金監(jiān)管等領(lǐng)域，不斷改革創(chuàng)新，取得了一定成效。但目前仍然存在招商項目落地難、融資方式單一以及園區(qū)體制機制不順等突出問題。這就需要我們繼承黨在奮斗歷程中積累的寶貴經(jīng)驗，以此次黨史學習教育為契機，深入調(diào)研、積極謀劃，深入推進園區(qū)重大事項改革。
二是堅持在實踐探索中尋求正確方向。從1956年到1976年，以毛澤東同志為核心的黨的第一代領(lǐng)導集體為尋找黨領(lǐng)導社會主義建設(shè)的執(zhí)政規(guī)律，進行了20年的艱辛探索，為社會主義事業(yè)的發(fā)展和黨的建設(shè)指明了方向。黨在艱辛探索與實踐中，雖然經(jīng)歷了“文化大革命”嚴重挫折，但也從反面為黨探索建設(shè)中國特色社會主義道路提供了歷史借鑒。
河湟新區(qū)也是始終秉持探索精神，按照省委王建軍書記提出的“四句話”要求，樹立產(chǎn)城融合發(fā)展理念，加快園區(qū)經(jīng)濟向綜合型城市經(jīng)濟轉(zhuǎn)型，為新型城鎮(zhèn)化探索路徑，努力在“蘭西城市群”“新xx”建設(shè)中發(fā)揮示范帶動作用。但在發(fā)展過程中，產(chǎn)業(yè)發(fā)展和城市功能之間互不匹配，基礎(chǔ)設(shè)施滯后，功能配套不完善等矛盾問題不斷顯現(xiàn)。這就需要我們積極探索城市開發(fā)建設(shè)、管理運營、產(chǎn)業(yè)服務等創(chuàng)新模式，形成新型城市發(fā)展經(jīng)驗，實現(xiàn)園區(qū)新的發(fā)展跨越。近期，園區(qū)召開了以王建軍書記在西寧(國家級)經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)和青海國家高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)調(diào)研講話精神為主題的專題研討會，園區(qū)黨工委班子成員、各部門負責人都對河湟新區(qū)下一步工作提出了具體意見和建議，也是對河湟新區(qū)進一步明晰發(fā)展方向的深入探索。下一步，河湟新區(qū)將從戰(zhàn)略規(guī)劃、能力體系、體制機制等方面深入研究謀劃，重點在破解與我省其他園區(qū)同質(zhì)化問題中探索新路徑。
三是堅持作風建設(shè)永遠在路上。在這段歷史時期，我們黨根據(jù)形勢和任務需要，不斷加強作風建設(shè)。同時也面臨了重重困難和嚴峻考驗，諸如西方國家的軍事威脅和封鎖禁運、中蘇關(guān)系破裂以及國內(nèi)發(fā)生的嚴重自然災害與經(jīng)濟困難，但黨和國家凝聚了力量，取得一個又一個勝利，其中的一個重要因素是黨的作風好。
近年來，園區(qū)經(jīng)過一系列的作風專項整治行動，黨員干部的作風有了明顯好轉(zhuǎn)。但依然存在一些突出問題。這就要求我們通過黨在特殊時期加強作風建設(shè)的寶貴經(jīng)驗和現(xiàn)實需要，引導黨員干部進一步堅定理想信念，始終堅持以人民為中心的根本立場，恪守全心全意為人民服務的宗旨，從思想上徹底消除形式主義、官僚主義。園區(qū)作為經(jīng)濟發(fā)展的前沿陣地，很多干部都經(jīng)常聯(lián)系企業(yè)、服務企業(yè)，在這過程中，受到的各種誘惑也很多，廉政風險依然較高。所以，更要崇尚嚴于律己的道德品質(zhì)，保持對“腐蝕”“圍獵”的警覺，把“嚴”的基因薪火相傳，錘煉忠誠干凈擔當?shù)恼纹犯瘢I造園區(qū)風清氣正的良好環(huán)境。
3月23日下午，市委書記、市委政法隊伍教育整頓領(lǐng)導小組組長徐文光為全市政法隊伍上了一堂專題黨課。徐文光書記指出，開展政法隊伍教育整頓，是以習近平同志為核心的黨中央從黨和國家事業(yè)全局的高度作出的重大決策部署，是全面從嚴管黨治警的重要舉措。要把黨史學習教育作為教育整頓的重要內(nèi)容，教育引導廣大政法干警學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行，學黨史、悟思想、辦實事、開新局，真正把“絕對忠誠、絕對純潔、絕對可靠”刻印在靈魂中、落實在行動上，努力打造金名片、提升競爭力、增創(chuàng)新優(yōu)勢，以忠實踐行的政治自覺不斷推進習近平新時代中國特色社會主義思想在衢州的生動實踐，以優(yōu)異成績慶祝建黨100周年。聽了徐書記的課，我感觸很深，下面我結(jié)合自身工作談點粗淺體會：
一、在真學真懂中筑牢政治忠誠。政法姓黨是政法機關(guān)永遠不變的根和魂。作為政法機關(guān)的一員，培塑忠誠純潔品質(zhì)，基本前提就是要加強黨史、黨的創(chuàng)新理論、路線綱領(lǐng)和專業(yè)知識學習，堅定理想信念，努力提高依法履職的政治擔當和能力素質(zhì)。我分管掃黑工作三年，也見證了一些反面事例，究其原因，還是理想信念上出了問題。因此，我認為任何時候都不能放松學習改造，自覺把學習黨史同學習習近平新時代中國特色社會主義思想、學習習近平總書記有關(guān)黨史的重要論述結(jié)合起來，堅持學習黨史與學習新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史相貫通，做到學有所思、學有所悟、學有所得。深入研讀習近平同志《論中國共產(chǎn)黨歷史》等學習材料，不斷深化對黨史全貌的系統(tǒng)把握。用好“學習強國”“共產(chǎn)黨員”等學xxx臺，發(fā)揚“擠海綿”精神加強自學，不斷提高政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力。必須牢固樹立“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”，堅定理想信念，不忘初心使命，確保政法委各項工作落到實處，作一個政治合格的政法干部。
二、在履行職責中展現(xiàn)硬核擔當。作為一名政法干部，要把自身工作放到區(qū)委區(qū)政府中心工作大局中去謀劃推進，找準履職盡責的切入口和著力點，甘于發(fā)揮“三?！本?，努力在推進社會治理現(xiàn)代化、平安柯城建設(shè)中展現(xiàn)政法擔當。一是聚焦聚力平安柯城建設(shè)。牢固樹立“大平安”理念，持續(xù)推進體制機制、方法手段創(chuàng)新，以解決影響安全穩(wěn)定的突出問題為著力點，拓展平安創(chuàng)建的廣度和深度，積小平安為大平安，將各區(qū)域各行業(yè)平安匯聚為柯城平安。二是聚焦聚力維護社會穩(wěn)定。準確把握建黨100周年重大歷史背景，聚焦重要節(jié)點、突出源頭防控、確保過程把控、強化應急管控，健全完善各領(lǐng)域各方面風險隱患閉環(huán)管控機制，提高風險隱患系統(tǒng)防范化解能力。三是聚焦聚力社會治理現(xiàn)代化。切實扛起主城擔當，將“縣鄉(xiāng)一體、條抓塊統(tǒng)”試點改革與“黨建統(tǒng)領(lǐng)+基層治理”體系有機融合，共同推進，全面建立與社會治理現(xiàn)代化相匹配、相適應、相協(xié)調(diào)的治理體系，力爭打造能復制、可執(zhí)行、易操作的主城區(qū)版示范樣板。四聚焦聚力數(shù)字法治建設(shè)。以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深學篤行習近平法治思想，深入學習貫徹袁家軍書記在全省數(shù)字化改革大會上的講話、王昌榮書記在全省政法系統(tǒng)數(shù)字化改革動員部署暨學習培訓會上的部署要求，以排頭兵姿態(tài)積極投身全區(qū)數(shù)字化改革工作。
三、在防微杜漸中守牢廉潔底線。昨天觀看了教育警示片，都是我們身邊的例子，都因為沒有守牢底線，抱著僥幸心理，最終觸犯法律紅線身陷囹廡，害己害家。因此我們要始終堅持遵守黨的政治紀律，用黨的紀律和各項規(guī)章制度來約束自己，耐得住清苦、守得住小節(jié)，抵得住誘惑，牢固樹立知敬畏、存戒懼、守底線的思想，切實增強紀律自覺性。自重、自警、自省、自律，堅決管好自己的嘴，不該吃的不吃，管好自己的手，不該拿的不拿，管好自己的腳，不該去的不去，防微杜漸，努力做好表率。
學習了《信仰的力量》著作后，感觸深刻，一個個令人心潮澎湃的故事，一段段蕩氣回腸的傳奇，傳遞出讓人震撼的信仰力量，既讓我們感動，也讓我們自省。作為一名離黨最近的組工干部，重溫90年來黨的光輝歷程，更能感受到共產(chǎn)主義信仰之光輝，倍加堅定了為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終生的信念。
自從《共產(chǎn)黨宣言》問世，“馬列主義”問世，共產(chǎn)主義旗幟為苦難中的中華兒女指明了方向，點亮了前程。一代代中國共產(chǎn)黨員不斷創(chuàng)新發(fā)展馬列主義，“毛澤東思想”開辟了理論創(chuàng)新發(fā)展的先例，拯救了黨，拯救了革命、拯救了民族，是實踐證明了的符合國情、立足實際的科學理論，具有深遠的指導意義?！班囆∑嚼碚摗逼瞥隋e誤思想枷鎖，引領(lǐng)新中國改革開放，擺脫困境，走向世界?！叭齻€代表”重要思想激發(fā)黨的先鋒模范作用，為全面建設(shè)小康社會打下了鋼性基石?！翱茖W發(fā)展觀”揚帆中國特色社會主義社會全面協(xié)調(diào)發(fā)展，是二十一世紀中國偉大復興的催化劑，是中華兒女昂頭奮進、奔向富強的智慧寶庫。正是因為共產(chǎn)主義偉大信仰，才有了一個個指導實踐的科學理念，從而開啟黨帶領(lǐng)人民不斷前進、永不磨滅的力量之源。
幸福生活來來之不易，祖國的繁榮昌盛更是曾飽經(jīng)風霜。東方社會主義強國是一代代英雄、楷模用青春、用熱血、用生命換來的。革命戰(zhàn)爭年代，無數(shù)先烈胸懷信仰血灑戰(zhàn)場，魂歸溝壑，但他們無悔，他們換來的是光明、是未來、是黨和人民永記于心的豐碑。和平建設(shè)新時期，廣大共產(chǎn)黨員奮發(fā)向上，涌現(xiàn)出一大批模范可歌可泣的楷模人物。正是這些始終忠于黨、忠于人民、忠于祖國的共產(chǎn)黨員，才實現(xiàn)了中華民族的騰飛，才奠定黨的執(zhí)政地位，才樹立了黨的威信。八千萬黨員共瞻一個信仰，代代身軀勇往直前。
信仰是能夠激發(fā)靈魂的高貴與偉大，在最危險和關(guān)鍵的時刻，最虔誠的信仰支撐著我們;在最嚴重的困難面前，也是虔誠的信仰幫助我們獲得勝利。黨史的一篇篇壯麗詩篇，譜寫時代精神?！伴L征精神”、“延安精神”、“兩彈一星”、“雷鋒精神”“載人航天精神”永遠激勵代代共產(chǎn)黨人沖破艱難險阻、無所畏懼，永遠傳遞著共產(chǎn)黨人艱苦卓絕、生生不息的革命情懷，永遠承載著共產(chǎn)黨人求真務實、開拓創(chuàng)新、富民強國的時代使命。
建黨90年來，中國共產(chǎn)黨從小到大、從弱到強，成績無疑問是顯著的。但“生于憂患、死于安樂”的古訓我們不能夠忘記。胡錦濤總書記在紀念建黨90周年大會上指出我們黨正面臨四大危險：精神懈怠的危險，能力不足的危險，脫離群眾的危險，消極腐敗的危險，更加尖銳地擺在全黨面前，落實黨要管黨、從嚴治黨的任務比以往任何時候都更為繁重、更為緊迫。越是成功越要戒驕戒躁，越是成功越要時刻戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢、如履薄冰，切忌不能夠被勝利沖昏了頭腦。
今年是黨組織建設(shè)年，是改革開放攻堅克難關(guān)鍵時期，是承載十二五規(guī)劃承上啟下重大使命的一年，是迎接黨的十八大勝利召開的一年，全黨必須緊密團結(jié)在以胡錦濤為核心的黨中央周圍，大力弘揚信仰教育學習，是共產(chǎn)主義信仰更加深入人心，引領(lǐng)時代潮流。每一名組工干部必須牢固樹立“講黨性、重品行、做表率”的時代要求，高舉共產(chǎn)主義旗幟，點燃共產(chǎn)主義圣火，迸發(fā)共產(chǎn)主義活力，以嶄新昂揚的姿態(tài)全身心投入到共產(chǎn)主義事業(yè)上來!
回顧社會主義革命和建設(shè)的這段奮斗歷程，對于正確認識中國特色社會主義的形成與發(fā)展，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，具有重要意義。
一、傳承和發(fā)揚好黨的自主探索精神。
黨在領(lǐng)導人民進行社會主義革命和建設(shè)的歷程中，進行了無比艱辛的探索，但這一時期黨的指導思想是繼承發(fā)展的，國家的上層建筑是夯實穩(wěn)固的，取得的建設(shè)成就是積極巨大的。經(jīng)過社會主義改造，確立了以公有制為基礎(chǔ)的社會主義基本制度;國內(nèi)生產(chǎn)總值年均增長5.9%，人民物質(zhì)生活和文化生活水平得到逐步提高;毛澤東思想在實踐中得到豐富拓展，為馬克思主義寶庫增添了新的財富，等等。這一時期，組織工作在黨中央的領(lǐng)導下，主動適應發(fā)展需要，圍繞鞏固新政權(quán)和大規(guī)模經(jīng)濟建設(shè)加強基層組織，為貫徹過渡時期總路線提供干部支撐，把知識分子緊密團結(jié)在黨的周圍，為社會主義革命和建設(shè)事業(yè)提供了堅強有力的組織保證。
歷史證明，在中國革命、建設(shè)、改革征程中形成發(fā)展的不泥古、不媚外、不迷信、不教條、獨立自主、上下求索的探索精神，正是我們黨帶領(lǐng)人民不斷從勝利走向勝利的真諦。進入新時代，我們更要傳承和發(fā)揚好黨的自主探索精神，在爬坡過坎中推動黨的各項事業(yè)不斷向前。著眼于組織工作，就要正確認識新時代組織工作的新使命、新方位，堅持解放思想、實事求是，鼓勵探索、大膽實踐，敢想敢干、敢闖敢試，使組織工作體現(xiàn)時代性、把握規(guī)律性、富有創(chuàng)造性，主動順應時代的新要求和黨員、干部、群眾的新期待，更好地服務中心工作。
二、傳承和發(fā)揚好黨的自我革命精神。
社會主義革命和建設(shè)時期，與歷史前進相伴的是探索道路上的曲折。針對這些曲折，黨覺醒失誤后，以“堅持真理、修正錯誤”的崇高追求和“直面矛盾、刀刃向內(nèi)”的政治勇氣，實事求是開展了自我革命，沖破長期“左”的錯誤的嚴重束縛，重新確立了馬克思主義的思想路線、政治路線和組織路線。這一時期，組織工作在黨中央的領(lǐng)導下，為“文化大革命”中的冤假錯案平反，為大批無辜黨員干部和群眾恢復名譽，共復查平反被立案審查的干部230多萬人，集團性冤假錯案近2萬余件，為黨的事業(yè)作出了重要貢獻。
歷史證明，勇于自我革命，是我們黨最鮮明的品格，也是我們黨最大的政治優(yōu)勢。邁上新征程，堅定踐行新時代黨的組織路線，必須全面貫徹黨的建設(shè)總要求，始終堅持全面從嚴治黨，以徹底的自我革命精神、以永遠在路上的執(zhí)著追求，從嚴加強黨員干部教育管理，堅決糾正一切影響黨的先進性、弱化黨的純潔性的問題，不斷實現(xiàn)自我凈化、自我完善、自我革新、自我提升。
三、傳承和發(fā)揚好黨的偉大斗爭精神。
1962年，毛澤東在七千人大會上指出：“我們必須準備進行同過去時代的斗爭形式有著許多不同特點的偉大的斗爭。”這一論斷充分體現(xiàn)了黨的第一代領(lǐng)導人對于打破舊世界、建立新世界的美好憧憬，體現(xiàn)了對中國社會主義建設(shè)還將面臨這種風險、考驗的科學預判。在強烈的危機意識和強大的斗爭精神指引下，黨團結(jié)帶領(lǐng)全國人民在國家遭受外國侵略威脅、發(fā)生嚴重自然災害和經(jīng)濟困難、出現(xiàn)社會政治動蕩等嚴峻關(guān)頭，經(jīng)受住了考驗，顯示出了強大的凝聚力。這一時期，組織工作為更高的共產(chǎn)黨員的條件而斗爭，經(jīng)過三年多的整黨，全國吸收107萬新黨員;對黨的基層組織特別是農(nóng)村黨組織進行大規(guī)模整頓，實現(xiàn)了基層黨組織在農(nóng)村的基本覆蓋;通過了《關(guān)于加強干部管理工作的決定》《關(guān)于審查干部的決定》，分級管理、從嚴管理的干部工作制度體系逐步建立。
歷史證明，敢于斗爭、善于斗爭，是我們黨突破藩籬、攻克壁壘的重要法寶，是戰(zhàn)勝困難、贏得勝利的重要武器。進入新時代，黨的十九大報告明確指出：“全黨要充分認識這場偉大斗爭的長期性、復雜性、艱巨性，發(fā)揚斗爭精神，提高斗爭本領(lǐng)，不斷奪取偉大斗爭新勝利?！苯M織路線服務政治路線，就要把斗爭精神、斗爭本領(lǐng)作為教育培訓的重要內(nèi)容、考核考察的重要方面、選拔任用的重要依據(jù)、管理監(jiān)督的重要約束，促使領(lǐng)導干部保持共產(chǎn)黨人的風骨、氣節(jié)、操守、膽魄，轉(zhuǎn)化成為推動黨的事業(yè)發(fā)展的強大動力。
為深入貫徹落實習近平總書記重要講話精神，我局按照中央政法委和公安部的決策部署，扛起“三地一窗口”的使命擔當，把教育整頓作為踐行“兩個維護”的具體實踐和當好“重要窗口”忠誠守護者和奮力建設(shè)者的重要載體，以釘釘子精神和刮骨療毒式自我革命抓好教育整頓，推動全面從嚴管黨治警不斷走向縱深。下面結(jié)合工作實際，談談認識和體會。
要牢牢把握對黨絕對忠誠這一建警之魂，不斷強化忠誠核心、擁護核心、跟隨核心、捍衛(wèi)核心的思想自覺、政治自覺和行動自覺，著力夯實高舉旗幟、聽黨指揮、忠誠使命的思想根基，確保絕對忠誠、絕對純潔、絕對可靠，確保在任何時候、任何情況下堅決聽黨話、跟黨走，堅決服從黨中央命令、聽從黨中央指揮。要牢牢把握公安姓黨的根本政治屬性，毫不動搖地堅持和加強黨對公安工作的絕對領(lǐng)導、全面領(lǐng)導，更加自覺地把公安工作置于黨的絕對領(lǐng)導之下，把黨的領(lǐng)導貫徹到政治、思想、組織等各方面，落實到?jīng)Q策、執(zhí)行、監(jiān)督等各環(huán)節(jié)，確保黨的領(lǐng)導不懸空、不虛化，使黨對公安工作的領(lǐng)導更加堅強有力。因此，我們要切實提高政治站位、深化思想認識、增強行動自覺，用一場全面的、堅決的、徹底的自我革命，整肅紀律作風，純潔公安隊伍，鍛造一支黨和人民滿意的高素質(zhì)過硬公安鐵軍。我們要始終堅持黨建引領(lǐng)，始終把紀律規(guī)矩挺在前，堅持嚴管厚愛，激勵廣大民警學習先進、勇于擔當，讓全局民警知敬畏、存戒懼、守底線，為轄區(qū)安全忠誠履職，讓黨和人民放心，為決勝全面建成小康社會、決戰(zhàn)脫貧攻堅目標任務創(chuàng)造安全穩(wěn)定的社會治安環(huán)境。
我們要把黨的政治紀律和政治規(guī)矩進一步立起來、嚴起來，堅決徹底肅清在等人流毒影響，堅決清除公安隊伍中的“兩面人”，著力純潔公安隊伍，推動黨內(nèi)政治生活更加嚴肅，選人用人政治標準更加嚴格，領(lǐng)導班子和隊伍中存在的突出問題得到及時有效解決，確保政治生態(tài)更清明、更優(yōu)良。要突出“嚴”字當頭，強化系統(tǒng)指導，常態(tài)化組織開展政治督察、警示教育、隊伍狀況分析研判，在全市上下營造不敢腐、不想腐、不能腐的濃厚氛圍。做到紀律作風進一步嚴明，就是要毫不動搖地堅持“嚴”的主基調(diào)，強化紀律約束力和制度執(zhí)行力，推動教育管理監(jiān)督全面加強，監(jiān)督執(zhí)紀問責深入落實，管黨治警長效機制有效運行，擔當作為更加有力，執(zhí)法公信力不斷增強，維護安全穩(wěn)定的能力水平明顯提升，人民群眾的安全感和滿意度明顯提高，以更加嚴明的紀律作風和更加優(yōu)異的工作業(yè)績充分展現(xiàn)公安隊伍新形象。要抓住“關(guān)鍵少數(shù)”，發(fā)揮“頭雁效應”，堅持刀刃向內(nèi)，以上率下自我革新，從嚴從實抓好整改，建立健全長效機制，切實改進工作作風，努力培育擔當意識，發(fā)揚實戰(zhàn)精神，提振隊伍精氣神，提升隊伍戰(zhàn)斗力，不斷開創(chuàng)公安工作高質(zhì)量發(fā)展新局面。
在黨史中汲取新xx建設(shè)的磅礴力量(1)。
在社會主義革命和建設(shè)時期，我們黨領(lǐng)導全國人民實現(xiàn)了從新民主主義向社會主義的過渡，并在此基礎(chǔ)上開始了社會主義道路的艱辛探索，確立了社會主義基本制度，推進了社會主義建設(shè)，實現(xiàn)了中華民族由不斷衰落到根本扭轉(zhuǎn)命運、持續(xù)走向繁榮富強的偉大飛躍，社會主義革命建設(shè)事業(yè)取得了歷史性成就，為新的歷史時期開創(chuàng)中國特色社會主義奠定了堅實基礎(chǔ)、提供了寶貴經(jīng)驗。我認為，這一時期是歷史的轉(zhuǎn)型期、實踐的探索期、制度的形成期、理論的完善期和精神的勃發(fā)期。
歷史的轉(zhuǎn)型期。這一時期，是我們黨在取得新民主主義革命勝利后，進行社會主義建設(shè)的關(guān)鍵時期，是黨的工作重心從武裝斗爭轉(zhuǎn)向經(jīng)濟建設(shè)的歷史時期，也是我們黨團結(jié)帶領(lǐng)全國人民建立新中國、鞏固新中國、建設(shè)新中國的歷史時期，這一階段在中國發(fā)展史上是一個巨大轉(zhuǎn)折。
實踐的探索期。社會主義建設(shè)，既沒有現(xiàn)成的經(jīng)驗和模式可供模仿復制，又不能照搬照抄他國制度模式，只能靠自己探索創(chuàng)新。在這樣的歷史背景下，中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)全國人民在一窮二白的基礎(chǔ)上，建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家，就是一個不斷探索實踐、不斷改革創(chuàng)新的過程。
制度的形成期。新中國成立后，我們黨為建設(shè)社會主義國家制度進行了不斷探索和不懈努力，順利進行了社會主義改造，完成了從新民主主義到社會主義的過渡，逐步確立并鞏固了我們國家的根本政治制度、基本政治制度、基本經(jīng)濟制度和土地、外交、軍事等各方面的重要制度，為當代中國一切發(fā)展進步奠定了制度基礎(chǔ)。
理論的完善期。這一時期，我們黨力求把馬克思主義基本原理同中國實際進行“第二次結(jié)合”，對怎樣建設(shè)社會主義形成了一系列重要認識，形成了指導中國發(fā)展的新的理論成果，為新的歷史時期開創(chuàng)中國特色社會主義提供了寶貴經(jīng)驗、理論準備和思想基礎(chǔ)。
精神的勃發(fā)期。這一時期，雖然物質(zhì)生活極其匱乏，但全國人民精神飽滿、斗志昂揚，涌現(xiàn)、迸發(fā)出了以雷鋒、焦裕祿為代表的英雄模范和以“兩彈一星精神”“大慶精神”為代表的時代精神，激發(fā)了社會各階級擁護黨和社會主義的堅定信念，至今都激勵著全國人民奮勇前進。
根據(jù)xx經(jīng)濟社會發(fā)展形勢和工作實際，結(jié)合“社會主義革命和建設(shè)”這一時期黨的歷史的學習思考，有四點體會，和大家交流、共勉。
一要匯聚忠誠于黨的信仰力量。歷史證明，只有堅持黨的絕對領(lǐng)導，就能凝聚起中國人民的力量與智慧，攻克無數(shù)艱難險阻。當前，xx推動城市崛起、鄉(xiāng)村振興的任務艱巨，抓好生態(tài)建設(shè)、綠色發(fā)展的擔子不輕，深化改革開放、創(chuàng)新實踐的要求緊迫，從嚴管黨治黨、帶好隊伍的責任重大。我們必須堅守信仰、堅持信念、堅定信心，毫不動搖地堅持黨對一切工作的領(lǐng)導，始終做到對黨忠誠，不斷增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，不折不扣履行好黨中央和省委各項決策部署，團結(jié)帶領(lǐng)全市各族干部群眾建設(shè)新xx、奉獻新xx，在新的起點上將各項事業(yè)推向前進。
二要匯聚謀事創(chuàng)業(yè)的奮進力量。社會主義革命建設(shè)年代，既是一個艱苦奮斗、艱辛探索的年代，也是一個積極進取、意氣風發(fā)的年代。新xx建設(shè)的宏偉藍圖要變成美好現(xiàn)實，絕不是輕輕松松、一帆風順的，需要我們大家共同艱苦奮斗、砥礪奮進，需要我們緊盯推動發(fā)展、改善民生的目標，銳意進取、盡責盡力，需要我們發(fā)揚“三牛精神”和“新青海精神”，不斷匯聚奮進力量，在貫徹落實“四個扎扎實實”“三個最大”“三個堅定不移”重大要求和推進“一優(yōu)兩高”、建設(shè)“五個示范省”、培育“四種經(jīng)濟形態(tài)”等國家戰(zhàn)略、省委部署中，找準xx定位，大膽干、放手干、腳踏實地干，奮力推動xx經(jīng)濟社會高質(zhì)量發(fā)展。
三要匯聚實事求是的智慧力量。歷史告訴我們，只有堅持解放思想、實事求是，黨和人民事業(yè)才能無往而不勝。當前，xx正處在“農(nóng)村向城市轉(zhuǎn)變、農(nóng)業(yè)向多經(jīng)濟形態(tài)轉(zhuǎn)變、農(nóng)民向市民轉(zhuǎn)變”三大歷史轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵期，發(fā)展不足是最大的市情，民族宗教多元是最大的特點，維護社會穩(wěn)定是最大的要求，城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展是最大的任務，保護生態(tài)環(huán)境是最大的責任。匯聚實事求是的智慧力量，就是要堅持一切從實際出發(fā)，既要鼓足干勁、力爭上游，又要科學冷靜、腳踏實地;就是要堅持穩(wěn)中求進工作總基調(diào)，立足新發(fā)展階段、貫徹新發(fā)展理念、構(gòu)建新發(fā)展格局;就是要牢固樹立城市理念、xx意識，全力推動城市崛起和鄉(xiāng)村振興，著力唱響“彩陶故里、拉面之鄉(xiāng)、青繡之源、醉美xx”四張金色名片，按照“西寧xx一體、產(chǎn)城一體、城鄉(xiāng)一體、港城一體”四個一體發(fā)展路子，奮力打造青藏高原山水田園、生態(tài)綠色、宜業(yè)宜居、創(chuàng)新活力、城鄉(xiāng)統(tǒng)籌的社會主義現(xiàn)代化新xx。
四要匯聚自我革命的勇氣力量。中國共產(chǎn)黨的歷史，就是一部自我革命、不斷進取的歷史。作為黨員領(lǐng)導干部，我們要始終堅持黨要管黨、全面從嚴治黨，嚴格落實主體責任和第一責任人職責，始終把紀律規(guī)矩挺在前面，在嚴于律己的同時，還要管好班子、帶好隊伍，不斷增強黨的政治領(lǐng)導力、思想引領(lǐng)力、群眾組織力和社會號召力，共同維護好xx海晏河清的政治生態(tài)。我們要立足實際、守正創(chuàng)新，既要把規(guī)定動作做到位，也要把自選動作做出彩，確保高標準高質(zhì)量完成各項任務，以優(yōu)異成績慶祝黨的百年華誕。
近日，習近平總書記在黨史學習教育動員大會指出全黨同志要做到學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行，學黨史、悟思想、辦實事、開新局，以昂揚姿態(tài)奮力開啟全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程，以優(yōu)異成績迎接建黨一百周年。甘肅省地震局開展了理論學習中心組集中學習研討暨黨史學習教育第一期讀書班，4月8日至9日，我參加了蘭州所黨支部組織的黨史學習教育第一期讀書班。
通過這次黨史學習教育第一期讀書班，我認真仔細學習了習近平總書記在黨史學習教育動員大會上的重要講話、閔宜仁局長在中國地震局黨史學習教育讀書班開班式上的講話、習近平《論中國共產(chǎn)黨歷史》、《毛澤東鄧小平江澤民胡錦濤關(guān)于中國共產(chǎn)黨歷史論述摘編》和《習近平新時代中國特色社會主義思想學習問答》。從黨的百年歷史中深刻理解旗幟鮮明講政治是黨的生命的重大意義，從黨史中汲取正反兩個方面的歷史經(jīng)驗，增強“四個意識”、堅定“四個自信”，以實際行動做到“兩個維護”，為積極推進新時代防震減災事業(yè)現(xiàn)代化貢獻自己的力量。
“沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國”，作為80后的青年黨員，我們雖然沒有經(jīng)歷過戰(zhàn)爭年代，卻從許多長輩們的陳述中慢慢的體會了這句話，直到長大后，讀了眾多的歷史書籍，才知道中國共產(chǎn)黨是怎樣的一個偉大組織，才知道中國共產(chǎn)黨對于中華民族的真正意義。通過學習黨史、中國近代史等，讓我們知道了為什么中國共產(chǎn)黨是中國人民的歷史選擇，只有在中國共產(chǎn)黨的帶領(lǐng)下，才能發(fā)展中國，才能建設(shè)中國，才能富強中國，我深感我們年輕一代能生活在當今穩(wěn)定而繁榮的社會是多么的來之不易，那是眾多革命先輩拋頭顱灑熱血換來的，我們年輕一代一定要銘記歷史，感恩先烈。
學史明理，讀罷紅船精神、長征精神、延安精神、抗洪精神、抗疫精神、脫貧攻堅精神，時時震動于先進共產(chǎn)黨員的人格力量，刻刻感動于黨那我將無我不負人民的偉大情懷。身穿警服、頭頂國徽，當時刻秉持“內(nèi)惟省以操端兮、求正氣之所由”的姿勢叩問忠誠。
(一)加強組織領(lǐng)導，保障網(wǎng)絡協(xié)商有序開展。
線索等基本原則和操作技術(shù)。
(二)加大投入，配備網(wǎng)絡運行設(shè)備。
為辦公室購置1臺攝像機，保障網(wǎng)絡協(xié)商基本設(shè)備需要。同時，為確?？h政協(xié)機關(guān)全體干部上網(wǎng)網(wǎng)速流暢、操作便捷，縣政協(xié)網(wǎng)絡服務中心與縣移動公司協(xié)調(diào)，將縣政協(xié)移動網(wǎng)絡容量由原來的6兆擴充為10兆光纖，并開通無線wifi，大力提升網(wǎng)絡服務和運行的效率。
(三)健全網(wǎng)服機制，促進網(wǎng)絡協(xié)商規(guī)范化。
縣政協(xié)創(chuàng)新建立了網(wǎng)絡協(xié)商管理制度。明確網(wǎng)絡服務中心、網(wǎng)絡信息員、各委室負責人在網(wǎng)絡安全、技術(shù)服務及維護、信息發(fā)布、委員提案和社情民意線索征集及辦理情況反饋等工作中的職責，提升網(wǎng)絡協(xié)商規(guī)范化水平和質(zhì)量。
(四)整合網(wǎng)絡載體，著力提升協(xié)商民主水平。
1、借助效能平臺，公開提案辦理透明度。鎮(zhèn)遠縣以效能建設(shè)電子平臺為載體，將縣政協(xié)委員提案辦理協(xié)商任務，按職能分工明確具體承辦單位、提出辦結(jié)時限后，在“效能鎮(zhèn)遠”網(wǎng)絡平臺上進行公開量化管理，動態(tài)反映各級各部門效能任務完成情況，建立網(wǎng)民滿意度評價體系，廣泛征求和聽取群眾意見，達到提案辦理協(xié)商民主效能明顯提升的要求。
息和政協(xié)知識，讓部分關(guān)注者會通過微信平臺進行提問、議政，公眾平臺負責人也會及時將微信用戶反饋的社情民意等情況向政協(xié)領(lǐng)導匯報，并轉(zhuǎn)交給有關(guān)部門迅速解決。
3、建立基層政協(xié)委員qq群和無紙化自動辦公網(wǎng)，收集社情民意。把政協(xié)機關(guān)干部和政協(xié)委員全部加入qq群中，通過及時發(fā)送圖片、視頻信息與委員、干部交流互動，讓大家能夠及時、全面了解縣政協(xié)工作開展情況。
4、搭借政府門戶網(wǎng)站，開通協(xié)商民主快車道?？h政協(xié)將常委會協(xié)商議題、年度調(diào)研課題、提案辦理等重要工作安排發(fā)布在鎮(zhèn)遠門戶網(wǎng)站“公告”欄上，廣泛征求全縣人民群眾的意見和建議，并將政協(xié)履行政治協(xié)商、民主監(jiān)督、參政議政三大職能的工作動態(tài)、協(xié)商民主建議及取得的協(xié)商成果發(fā)布在“政務要聞”欄中，讓基層政協(xié)協(xié)商民主成為全民參與的“快車道”。
(一)推進協(xié)商網(wǎng)絡形式化，協(xié)商議政質(zhì)量明顯提升。
縣政協(xié)十三屆五次會議以來共收到提案118件和26條社情民意，其中有96件提案和22條社情民意是通過“政協(xié)委員qq”群和“鎮(zhèn)遠政協(xié)”微信平臺上傳的。涉及民生工程的網(wǎng)絡提案和社情民意，問題反映很到位，提出水平也很高，得到縣政府高度重視并采取措施迅速解決。
(二)健全網(wǎng)絡協(xié)商機制，提案辦理效果良好。
通過“效能鎮(zhèn)遠”平臺，將118件委員提案辦理進度公布于網(wǎng)頁，推行任務分解、進度報告、滿意度測評、年度考評等網(wǎng)絡測，提高提案辦理效率。縣政協(xié)十三屆五次會議以來收到的118件提案，共有36件得到了實施和解決，52件正在解決，30件受條件限制留作參考，辦結(jié)率100%、滿意率98.2%。
時在“無紙化自動辦公網(wǎng)”送達到縣政府，引起縣政府高度重視，縣政府領(lǐng)導分別對有關(guān)問題作出書面批示，縣職能部門采取措施及時解決和落實。
(四)開展網(wǎng)絡宣傳工作，提升政協(xié)機關(guān)整體形象。截至10月底，縣政協(xié)在新華網(wǎng)、黔東南新聞、鎮(zhèn)遠新聞網(wǎng)、《鎮(zhèn)遠政協(xié)信息》、《鎮(zhèn)遠政協(xié)》公眾微信等各網(wǎng)絡上發(fā)表政協(xié)工作動態(tài)信息200余條，這些網(wǎng)絡信息的傳播，極大改善了政協(xié)機關(guān)“年紀大”、“二線干部”、“無正事”等負面形象，傳遞了新時期政協(xié)機關(guān)積極參與經(jīng)濟社會發(fā)展的正能量。
(五)協(xié)商效率高成本低，促進委員全天候履職。
為鎮(zhèn)遠爭創(chuàng)全國衛(wèi)生縣城，近百名政協(xié)委員通過“qq群”和政協(xié)微信交流，委員們既可以分全體人員、界別小組相互交流，也可以組建臨時討論小組，并可以進行一對一交流，并提出意見建議。
長劍案防專題教育學習心得篇十二
2月7日，學校組織召開2021年紀律教育學習月專題大會，學習了《習近平談治國理政》、《嚴于律己，做立德樹人的楷模》、《防微杜漸，爭當廉潔從教表率》的重要精神。
通過學習，我更為深刻的認識到了紀律作風教育對于黨對于國家的重要性。十七大報告中指出:“領(lǐng)導干部作風建設(shè)是黨的建設(shè)的一項戰(zhàn)略任務，我們要從黨和人民事業(yè)興衰成敗的高度，放在更加突出的位置，常抓不懈，下決心抓緊、抓實、抓出成效。全面加強新形勢下的領(lǐng)導干部作風建設(shè)，必須樹立和發(fā)揚好的作風，才能完成經(jīng)濟工作的各項任務，做好改革發(fā)展穩(wěn)定的各項工作，特別是反腐倡廉建設(shè)的各項工作任務。”作風是人們思想、工作和生活態(tài)度的集中反映，是品格、修養(yǎng)和素質(zhì)的充分體現(xiàn)。黨的作風是黨的形象，是黨的性質(zhì)、宗旨、綱領(lǐng)、路線的重要體現(xiàn)。我們黨是執(zhí)政黨，能不能經(jīng)受住長久執(zhí)政的歷史考驗，能不能帶領(lǐng)人民實現(xiàn)偉大的民族復興，建設(shè)富強民主文明的社會主義現(xiàn)代化國家，不僅要靠指導思想、大政方針、路線政策的正確，也要靠求真務實的工作作風和崇高圣潔的生活作風。xx同志在中央紀委第七次全會上指出“加強領(lǐng)導干部作風建設(shè)是全面貫徹落實科學發(fā)展觀的必然要求，是構(gòu)建社會主義和諧社會的必然要求，是提高黨的執(zhí)政能力、保持和發(fā)展黨的先進性的必然要求，是做好新形勢下的反腐倡廉工作的必然要求?！弊黠L正才能形象好，形象好才能得人心，得人心才能事業(yè)興，事業(yè)興才能國昌盛。
通過學習，我深刻認識到加強教師隊伍紀律教育作風建設(shè)，在當前這個時刻的極端重要性和緊迫性。因為越是在面對課堂改革的時候，越要深入扎實地做好艱苦細致的工作，以良好的教風學風，密切聯(lián)系教改，挖掘教材，研究學生。開展作風建設(shè)年活動，就是要切實糾正不正之風，轉(zhuǎn)變老化的教育。
教學。
思想觀念，使每一名教師都懂得教育改革現(xiàn)實意義。
通過學習我更為深刻的認識到，一名教師只有有了良好的紀律作風，才會擁有一腔的浩然正氣，才不會倒在金錢物質(zhì)的誘惑面前，才不會被淹沒在無情的物欲橫流之下，才能夠無所畏懼地大步前進，才能夠不屈不撓地為教育教學、為社會教好書。盡管自己只是一個普通教師，但必須徹底清除殘留于意識深處的“陳舊”的觀念，時刻牢記全心全意為“一切為了孩子的健康成長”的宗旨，時刻牢記“教書育人，為人師表”、“銳意進取、開拓創(chuàng)新”，“艱苦奮斗、勤儉節(jié)約”;把學校的事情當成自己的事情，徹底改變自身形象。
通過學習我認識到，紀律作風教育學習是我們培養(yǎng)自己學習能力的好機會，也是我們不斷完善自己、增長知識和才干的好機會。我將按照學校紀律作風教育的要求，積極學習，深入思考，及時。
總結(jié)。
大膽實踐學習和掌握新形勢下本職工作的本領(lǐng)和方法真正做到理論與實際學習與運用言論與行動的統(tǒng)一創(chuàng)造性地開展工作為建設(shè)繁榮富強的和諧社會貢獻自己的力量。
長劍案防專題教育學習心得篇十三
近年來，中學專題教育在我國中學教育中得到了越來越多的重視。通過專題教育，學生不僅可以更好地掌握知識，提高成績，還可以培養(yǎng)他們的獨立思考能力和解決問題的能力。在進行了多次專題教育學習后，我深刻體會到了其中的好處，下面我將從五個方面談一談我的學習心得體會。
第一，專題教育提高了我對知識的掌握能力。在專題教育學習過程中，我通過分析不同的專題，對知識進行系統(tǒng)的梳理與總結(jié)，將零散的知識點連接起來形成知識體系，從而更好地理解和掌握學習內(nèi)容。以歷史學科為例，我曾參與一個關(guān)于中國古代經(jīng)濟專題的學習，通過深入研究相關(guān)文獻和資料，我不僅對古代中國的經(jīng)濟制度、商業(yè)往來等有了更深入的了解，還能夠靈活運用這些知識，分析歷史事件的發(fā)展轉(zhuǎn)折，提高了我的歷史學習水平。
第二，專題教育培養(yǎng)了我獨立思考和解決問題的能力。在專題教育中，我通常需要獨立進行調(diào)研、查閱資料、整理信息等一系列的工作，通過這個過程，我可以鍛煉自己的獨立思考能力，并能夠迎接各種挑戰(zhàn)和解決問題。例如，在一次有關(guān)環(huán)境保護的專題研究中，我深入了解了環(huán)境問題的嚴重性，并從個人和社會兩個層面思考如何解決環(huán)境問題。在這個過程中，我學會了自主獲取信息，分析問題并提出解決辦法，這對我今后的學習和工作都有很大的幫助。
第三，專題教育拓展了我的學習視野。專題教育涉及的領(lǐng)域廣泛，包括科學、人文、社會等眾多學科。通過進行跨學科的專題學習，我了解到了許多平時不常接觸的知識領(lǐng)域。這種跨學科的學習能夠幫助我更好地理解和把握不同學科之間的聯(lián)系和相互作用，開拓了我的學習視野。舉個例子，在一個關(guān)于食品安全的專題學習中，我既學習了化學、生物學等自然科學的知識，也了解了法律、道德倡議等與食品安全相關(guān)的社會科學知識，這使我對食品安全問題有了全面的認識。
第四，專題教育培養(yǎng)了我合作與溝通的能力。在專題學習過程中，我常常需要和同學們合作完成任務。通過與他人合作，我學會了傾聽對方的意見，與他人相互配合，共同解決問題。在溝通與合作中，我也明白了團隊的力量和合作的重要性。例如，在一次團隊合作的專題研究中，我和同學們共同收集、整理資料，并在討論中梳理出整個研究的框架。在這個過程中，我學會了擔當和分工合作，這對今后的學習和工作都非常關(guān)鍵。
第五，專題教育激發(fā)了我對知識的興趣和學習動力。專題學習讓我明白了知識的廣度和深度，讓我對學科知識有了更深層次的理解。通過專題學習，我對自己感興趣的領(lǐng)域進行了更深入的探索，也鍛煉了自己的學習動力。例如，在一次有關(guān)語文修辭手法的專題學習中，我發(fā)現(xiàn)了語文之美和魅力，這讓我更加喜歡和深入研究語文獨特的表達方式。
總而言之，中學專題教育學習是一種很好的學習方式，它不僅提高了學生對知識的掌握能力，培養(yǎng)了學生的獨立思考和解決問題的能力，還拓寬了學生的學習視野，培養(yǎng)了學生的合作與溝通能力，并激發(fā)了他們對知識的興趣和學習動力。希望在今后的學習中，專題教育能夠得到更好的推廣和應用，為學生們提供更廣闊的學習平臺。
長劍案防專題教育學習心得篇十四
通過師德師風的學習，讓我深深的體會到：作為一名教師責任是多么重大。人們常說：“十年樹木，百年樹人”。著名的教育家陶行知先生曾說過：“學高為師，德高為范。”作為一名光榮的人民教師，不僅要具有廣博的知識，更要有高尚的道德。教師該如何培養(yǎng)崇高的職業(yè)道德哪？正如有人說的那樣“要人敬的必先自敬，重師重在自重?！苯處熞跃醋灾兀叵忍岣咦陨淼穆殬I(yè)道德素養(yǎng)。師德師風教育活動是改善教育發(fā)展環(huán)境，轉(zhuǎn)變教育系統(tǒng)工作作風的內(nèi)在要求，也是促進教育事業(yè)健康發(fā)展的有力保證。
誠信立教，首先要做到淡泊名利，敬業(yè)愛生，在為人處事上少一點名利之心，在教書育人方面多一點博愛之心；創(chuàng)新施教，要做到以人為本，因材施教，同時要不斷加強學習，與時俱進，學習先進的教學理念和方法，更新教育觀念，掌握先進的教學技術(shù)和手段。通過此次學校組織師德師風教育學習，我簡單得談談以下幾點體會：
首先，要熱愛教育事業(yè)，要對教學工作有“鞠躬盡瘁”的決心。既然我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進取，開拓創(chuàng)新，無私奉獻，力求干好自己的本職工作，盡職盡責地完成每一項教學工作，不求最好，但求更好，不斷的挑戰(zhàn)自己，超越自己。我要把自己的愛心無私地奉獻給黨的教育事業(yè)，獻給每一個學生。用愛去教育學生，賞識每名學生，相信每名學生都能成才，使他們在老師的愛心呵護下健康地成長。為教育事業(yè)的發(fā)展、為社會的進步作出自己應有的貢獻。
我堅持重要思想為指導，以“愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表、服務奉獻、爭當先鋒模范”為重點。長期堅持政治學習，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，系統(tǒng)的學習了《教育法》、《職業(yè)教育法》、《教師法》、《教師資格條例》、《未成年人保護法》、《預防未成年人保護法》、《勞動法》、《學生傷害事故處理辦法》等法律法規(guī)為主，強化學習等法律法規(guī)文件，按照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己，奉公守法，恪盡職守，遵守社會公德，忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表。
一個教師只有熱愛學生，才會依法執(zhí)教，無微不至地關(guān)心學生的健康成長，才會愛崗敬業(yè)，樂于奉獻，竭盡全力去教育學生，才會自覺自愿地約束自己，規(guī)范自己的言行，更好地做到為人師表，廉潔從教。如果說過去的教育是以單純的知識傳授為主的應試教育，那么現(xiàn)代教育越來越以人的本身發(fā)展教育目的。即使這樣，熱愛學生仍然是教育的一個永恒的主題，古往今來的優(yōu)秀教師無不熱愛自己的學生?！罢l愛學生，學生就愛他，只有愛學生的人，他才能教育學生?！苯處煈米约翰┐蟮男貞讶リP(guān)愛每一位學生，教師只有熱愛學生、尊重學生，才能去精心地培養(yǎng)學生。崇高的師愛表現(xiàn)在對學生一視同仁，絕不能厚此薄彼，按成績區(qū)別對待。要做到“三心俱到”，即“愛心、耐心、細心，”無論在生活上還是學習上，時時刻刻關(guān)愛學生，特別對那些學習特困生，更是要“特別的愛給特別的你，”切忌易怒易暴，言行過激，對學生要有耐心，對學生細微之處的好的改變也要善于發(fā)現(xiàn)，并且多加鼓勵，培養(yǎng)學生健康的人格，樹立學生學習的自信心，注重培養(yǎng)他們的學習興趣。
搞教育不能搞形式主義，這是一種不理智的急功近利的短期行為，因為，學生的成長和發(fā)展有其階段性，不能強求一致，無法整齊劃一。而真正能夠給學生以偉大啟迪和深刻影響的往往是一些教育細節(jié)。一個好老師受同學歡迎，其實并沒有什么法寶，也許就是總能發(fā)現(xiàn)學生的閃光點，給予及時的表揚，真誠地賞識他們。我們的教師隊伍中，絕大多數(shù)責任心都很強，然而，僅僅有責任心是不夠的，變單純的“責任”為豐富的“情感”，去面對學生之間出現(xiàn)的各種情況。
新世紀，新的形勢向我們提出了更新更高的要求，所以作為教師應該做好充分的準備，轉(zhuǎn)變理念，迎接挑戰(zhàn)。我們已經(jīng)進入知識經(jīng)濟的年代，網(wǎng)絡時代，今天的知識就是明天的經(jīng)濟。這就是給培養(yǎng)人才的教師提出了新的要求，教育要進一步注重對學生的創(chuàng)新和實踐能力的培養(yǎng)，要進一步接受以人為本的理念。尤其要注重自身素質(zhì)的不斷提高，在“和諧、探索、實踐、經(jīng)驗、反思、創(chuàng)新”的基本教學模式中不斷鉆研摸索，逐步形成自己獨特的教學風格。大家都知道，二十一世紀是一個信息化的時代，我們的學生要學會學習。而我們，再也不能只以教育者的身份出現(xiàn)，而應教學相長，在學會工作的同時，也要學會學習，加強自己各方面的素質(zhì)，不斷給自己增加燃料，儲備能量，使自己不斷完善，充實自我，必須形成終身教育的觀念，只有這樣，才能自信的面對學生。
有句話說的好，沒有學不會的學生，只有不會教的老師。這就向老師提出了更高的要求，不斷提高自身素質(zhì)，不斷完善自己，以求教好每一位學生。怎樣提高自身素質(zhì)呢？這就要求我們一定要與時俱進，孜孜不倦的學習，積極進取，開辟新教法，并且要做到嚴謹治學，誨人不倦、精益求精，厚積薄發(fā)，時時刻刻準備著用“一眼泉的水”來供給學生“一碗水”。
教師要為人師表，廉潔從教。進入新世紀，當人們的價值觀、人生觀改變的同時，教師所面臨的一些老問題變成了新問題，而更多的新問題會層出不窮，面對信息技術(shù)給人們的學習方式、交往方式所帶來的深刻變革，會對金錢至上的物質(zhì)橫流社會，教師要能抵得住誘惑，守得住寂寞，要有一顆冷靜平常心，不要只看腰纏萬貫，風流瀟灑，也要看到身敗名裂，鋃鐺入獄。教師要以志存高遠，趣避庸俗，潔身守志，為人師表，獨立于世，這正是教師這職業(yè)的特殊性決定的，因此，做一個好教師崇高的師德是第一位的。
教師的一言一行對學生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師一言一行，一舉一動，學生都喜歡模仿，將會給學生帶來一生的影響，正像車爾尼雪夫斯基所說：“教師把學生造就成什么人，自己就應當是這樣的人”。因此，教師一定要時時處處為學生做出榜樣，凡是教師要求學生要做到的，自己首先做到；凡是要求學生不能做的，自己堅決不做。俗話說：“教育無小事，事事是教育；教育無小節(jié)，節(jié)節(jié)是楷模?！睘槿藥煴恚斫讨赜谘詡?。嚴于律已，以身作則，才能讓學生心服囗服，把你當成良師益友。
長劍案防專題教育學習心得篇十五
“三嚴三實”專題教育開展以來，本人認真學習了習近平總書記系列重要講話精神和“三嚴三實”的重要論述，參加了區(qū)委徐兵書記等親授的專題教育黨課學習，并通過網(wǎng)絡、微信、報紙自學了一些關(guān)于“三嚴三實”專題教育方面資料，學習了中組部編寫的《優(yōu)秀領(lǐng)導干部先進事跡選編》等，對“三嚴三實”要求有了較為理性的認識。剛才，各位領(lǐng)導的發(fā)言又讓我對“三嚴三實”專題教育有了更深一層的了解和體會。下面，我就“嚴以修身”專題學習方面，結(jié)合學習和工作實際，談幾點個人的認識和體會，希望能與大家共勉：
一、堅定政治立場，強化理想信念修養(yǎng)。
理想信念是共產(chǎn)黨人的精神之“鈣”，是共產(chǎn)黨人永葆先進的精神動力，是精神家園最核心、最關(guān)鍵的要素，是影響世界觀、人生觀、價值觀的根本因素，決定著黨員干部的價值追求，支配著黨員干部的思想和行動，關(guān)乎黨員干部的政治方向問題。樹立正確的理想信念，堅定馬克思主義哲學觀，牢固樹立科學的世界觀、人生觀、價值觀和權(quán)益觀，是衡量一個真正共產(chǎn)黨員的必備標桿。在現(xiàn)實生活中，我們很多黨員領(lǐng)導干部在從政多年之后已經(jīng)把年輕時入黨的誓言、從政的理想、奮斗目標和追求拋之腦后，黨員干部利用職務便利以權(quán)謀私、玩忽職守、濫用職權(quán)或者徇私舞弊、貪污賄賂等現(xiàn)象頻發(fā)，就是因為個人理想信念的動搖。這就需要我們堅定理想信念，重學黨章，深學深悟，重塑堅定的理想信念。我本人將在今后努力嚴格要求自己：一要認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀和習近平總書記系列重要講話精神，認真學習黨章，深入閱研黨史，認真參加每一次區(qū)委中心組的學習、區(qū)政協(xié)黨組的專題學習，通過學習，不斷加強黨性修養(yǎng)，堅定理想信念，堅定中國特色社會主義道路自信、制度自信、理論自信，在思想上、行動上自覺致，明辨是非，堅定政治定力。二要樹立正確的“三觀”。正確的世界觀、人生觀、價值觀來自對世界、個人、社會正確的認知。只有樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，才能確立正確的是非觀、權(quán)益關(guān)，把握公私關(guān)。要自覺樹立馬克思主義世界觀，真正掌握和運用其立場、觀點、方法改造自己的主觀世界，從中獲取精神動力和精神支柱。要樹立全心全意為人民服務的人生觀，把全心全意為人民服務視為人生追求和最大樂趣。
二、堅守優(yōu)良傳統(tǒng)，強化道德品質(zhì)修養(yǎng)。
道德修養(yǎng)，是一個人修身立德十分必要的人生必修課。努力以道德的力量去贏得人心，贏得事業(yè)成就，是共產(chǎn)黨人的崇高追求。我們中華民族有重視道德修養(yǎng)的光榮傳統(tǒng)，“修身、齊家、治國、平天下”，將提高自身的思想道德修養(yǎng)放在首位。古人很注重修德，“人可以一生不仕,但不可以一日無德”，“立身立業(yè)，必先養(yǎng)德”。人民大眾崇尚道德傳家。黨員干部修身立德，就要講政治、講黨性，對黨忠誠，忠于國家、忠于人民。要有高尚的道德情操，做社會主義道德的示范者、誠信風尚的引領(lǐng)者、公平正義的維護者。本人將在今后努力做到：以學修德，在學好黨的基本理論的同時，向優(yōu)秀文化傳統(tǒng)學，向先進英模學，向?qū)嵺`學，向群眾學，做到“德”在學中修;以行修德，在與老百姓接觸中、開展走訪活動中、做人做事中不斷錘煉道德品質(zhì)，多為群眾辦好事辦實事，樹立良好的道德形象;以律修德，不斷的嚴格要求自己，什么該做什么不該做，什么該說什么不該說，什么地方該去什么地方不該去，不僅要清楚還要嚴格執(zhí)行，做到慎獨慎微慎初、自警自省自律。
長劍案防專題教育學習心得篇十六
教師這個職業(yè)具有一定的特殊性，是一個人年齡過度期間的橋梁，是一個人性格變化期間的一種撫慰，一個教師除了具有大愛之心，還需要保持極大的耐性和非凡的駕馭才能，方可勝任。
師德師風關(guān)系到一個教師的基本素質(zhì)和教學技能，沒有大愛之心的教師或者教學水平低下的人不能稱之為合格教師，所以對師德的評價是對一個教師是否合格，或者是教師這個職業(yè)具有一定的特殊性最基本的評定，師德，是教師自身修養(yǎng)的一種綜合，熱愛教育，忠于教育是師德所有重點中的最起碼要求，師德不等于愛，師德大于仁愛，仁愛太過寬松，而師德之愛往往苛刻，師德之愛往往會針對學生的弊端進行某種修正，在不影響學生大的`發(fā)展前提下，給予某種人性化的懲戒，此為師德。
師德以育人為基礎(chǔ)，以提高學生的生存基本為目的，對學生進行人性化培養(yǎng)的所有行為。師德存于教師心中，存于大愛之間，視生如子，視生同等是師德表現(xiàn)的一種具體形式，師德不是一種口號，師德也不是浮于表面的草芥，師德是有力量的，是有某種具體行為的一種綜合。師德之重重于山，師德之深深于海。師德的神圣之處也在于此，具有師德是作為一個教師的前提，為師者、勤，為師者、累，為師者、苦，就當前形勢而言為師者、難！
筆者認為，師德的優(yōu)劣實際上是教育成敗的最基本要素，一個教師要具有很大的責任心，要具有付出的無私之心。師德的優(yōu)劣決定了學生價值觀和人生觀的培養(yǎng)，往大了說，是一個學生對社會責任感和對自己行為約束力的一種警示。
師德的培養(yǎng)與存在是針對一個個教師的個體，師德具有不普遍性，因為每一個教師對師德的理解不一樣，師德也可以理解為某一個針對不同學生個體的某一種應對措施，學生有勤有懶，教師的師德在針對性上就會有所不同，所以師德又可以說是教師針對學生所有個體的單個行為的綜合，師德的建設(shè)是強化教師基礎(chǔ)的最必要條件。
師德建設(shè)固然重要，師風的建設(shè)也必不可少，一個學校、一個學府、乃至于一個社會和一個國家，師風的精彩最終會影響一個民族的興衰。師風之意，在于師，師者、范也！教師風氣決定了一個教育實體的興衰。善于投入、敢于投入。無保留地投入和鞠躬盡瘁都是師風建設(shè)中所標榜的楷模，師風純正，師風婉約都可以成為教育成功的途徑，但就筆者認為師風的建設(shè)不是教育個體的塑造，而是一種學術(shù)氣息的造就。對于教師而言每個人都是精英，每個人都身懷絕技，但是師風的培養(yǎng)不是單個人的一腔熱血所能形成的，師風的好與壞實際上是由學風的濃淡體現(xiàn)出來。沒有了師風，學風就無從建立，師風的醇厚直接影響到學風的淳樸，而淳樸的學風又恰恰是莘莘學子們?nèi)蘸蟪晒Φ淖罘€(wěn)重的馨石。所以一個學校一個學府，教師的風尚、教師的氣度，會影響一代人的抱負和志向。師者，范也！或者說某一個經(jīng)濟實體或者某一個集團，造就一個好的楷?；蛘呦冗M也是企業(yè)優(yōu)越感一種表現(xiàn)或者對企業(yè)員工的一個深層次的教育。
師風取決于師德，師風是師德的表現(xiàn)形式，師德是基礎(chǔ)，師風是凸于師德的“上層建筑”，師風與其說成是一個集體化的表象，倒不如說成是每個教師優(yōu)點的集中展示。師風具有地域性、客觀性。也具有片面性。所以推崇師風也就是推崇什么樣的教育風格。
師風講究淳樸厚重，彎下腰來，詮釋學生，以生為本，以生為榮。師風淳樸，師生互勉，此也是教育成功的典范。學生的義務是學習，老師的義務是授業(yè)，所以師德關(guān)鍵，師風也至關(guān)重要，師德造就師風，師風反映師德。師德師風相輔相成，相得益彰。
春回大地，綠意回濃，一棵棵幼苗在吐蕊伸枝，我們作為園丁，應本著因勢利導、因才而育的原則，從幼苗的根部開始注意起，一直到幼苗的頂端，防蟲防蛀，修枝剪叉，用我們的身心投入在園丁這個神圣的事業(yè)之中。相信；“待到山花爛漫時，我在叢中笑”！
長劍案防專題教育學習心得篇十七
矩不正，不可為方;規(guī)不正，不可為圓。守紀律、講規(guī)矩既是對黨員、干部的要求，也是對他們最好的保護。
十八大以來，黨中央突出強調(diào)嚴明政治紀律和政治規(guī)矩、組織紀律，以之作為從嚴治黨的突破口和重要抓手。從落實中央八項規(guī)定精神，到加大反腐懲惡力度，從強化巡視監(jiān)督，到狠抓執(zhí)紀問責，一系列扎實有力的舉措，刷新了黨風政風，贏得了人民群眾普遍贊譽。從嚴治黨沒有休止符，隨著形勢發(fā)展，制度層面上也將不斷完善健全?！稖蕜t》和《條例》的修訂完善和貫徹落實，又一次吹響了全面從嚴治黨的政治號角，必將為黨的建設(shè)注入強大正能量。
在當前劍指反腐的高壓態(tài)勢下，有些黨員干部認為，只要自己沒有貪污腐敗問題就行，請客送禮甚至少許受賄沒什么，這都是人之常情的事。還有的基層黨組織或紀檢監(jiān)察部門，不認真履行“兩個責任”，對違反“八項規(guī)定”的行為，認為是小問題。睜一只眼閉一只眼，該查處的不查處，該問責的不問責，視黨規(guī)黨紀于不顧，只要面子，不要原則，損害黨的利益，這實際上是犯了“規(guī)矩”上的錯誤。
現(xiàn)實表明，規(guī)矩不嚴正是一些人最終在腐敗面前敗下陣來、栽了跟頭的`根本原因。絕大多數(shù)都是坐頭把“交椅”的“頭”，因為他們自認為唯“我”說了算，平時放松對自己政治要求，無規(guī)無矩，欲望膨脹，不畏規(guī)矩，不守紀律，在執(zhí)行中央路線、方針、政策方面，打折扣、搞變通，特權(quán)思想嚴重，無視黨員干部基本原則和標準，觸犯紀律和規(guī)則，所以才一步一步滑向腐敗的深淵。因此，規(guī)矩在他們的眼里就不在話下啦!栽跟頭也在情理之中。
守紀律，才能不斷增強黨的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力，確保黨的事業(yè)不斷走向勝利;講規(guī)矩，才能保證全黨統(tǒng)一意志、統(tǒng)一行動、步調(diào)一致，在實現(xiàn)中國夢的征途上行穩(wěn)致遠。因此，黨員干部切記，必須守紀律講規(guī)矩。
長劍案防專題教育學習心得篇十八
心得體會就是一種讀書、實踐后所寫的感受文字。讀書心得同學習禮記相近；實踐體會同經(jīng)驗總結(jié)相類。學習的方法每個人都有，并且每個人都需要認真地去考慮和研究它。心得體會這種學習方法對于一個人來說也許是優(yōu)秀的，但沒有被推廣普及的必要。因為學習的方法因人而異，方法的奏效是它與這個人相適應的結(jié)果。方法，也是個性化的。借鑒他人的學習方法并不是不可以，但找尋適用于自己的學習方法才是最重要的。
（一）簡略寫出自己閱讀過的書籍或文章的內(nèi)容，然后寫出自己的意見或感想。明確的說，就是應用自己的話語，把讀過的東西，濃縮成簡略的文字，然后加以評論，重點的是（著重）提出自己的看法或意見。
（二）將自己閱讀過的文字，以寫作技巧的觀點來評論它的優(yōu)劣得失、意義內(nèi)涵，看看它給人的感受如何，效果如何。
（三）應用原文做導引，然后發(fā)表自己的意見。比如我們可以引用書中的一句話做為引導，然后發(fā)表見解。
（四）先發(fā)表自己的意見或感想，然后引用讀過的文章來做印證。
（五）將讀過的東西，把最受感觸、最重要的部分做為中心來寫；也可以把自己當做書中的「主角」來寫；也可以采用書信的方式來寫；更可以采用向老師或同學報告的方式來寫。
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