演講稿應該有一個清晰的主題，并通過有效的論據(jù)和證據(jù)進行支持。在撰寫演講稿時要注意語氣的控制，既要保持專業(yè)性，又要與聽眾產(chǎn)生共鳴。演講稿的撰寫不僅需要多方面的準備，還需要反復修改和改進。
做一個有情懷的中學生演講稿篇一
親愛的老師們，親愛的學生們：
有些同學可能會很驚訝，“如何做一個學生”沒什么好說的！“小二郎背著書包上學”不是學生嗎？是的，但是要成為一個真正合格的學生并不是那么簡單的。
首先，一個合格的學生應該是一個品行端正的學生，這意味著他必須是一個道德情操高尚、積極進取、心理健康的人，一個遵守秩序和行為規(guī)范的人，一個熱愛學習、充滿理想的人。
其次，一個合格的學生必須是一個努力學習的學生。古今中外，無數(shù)哲學家、學者對求知、學習、讀書的重要價值留下了無數(shù)精辟的論述：英國哲學家培根說過：“讀書足以使人快樂，使人快樂，使人成長成才?！?/p>
第三，一個合格的學生，必須是一個善于合作，懂得珍惜的人。“學會做人，學會做事，學會合作，學會求知”是時代賦予我們的重要任務。
另外，懂得珍惜也是合格中學生的重要標志之一。我們珍惜美好的青春嗎？面對優(yōu)越的學習生活環(huán)境，我們是否珍惜？面對多年來鍛造的師生友誼，我們是否珍惜？我們是否珍惜父母努力帶來的有利條件？在此，我向所有同學呼吁：請珍惜我們的黃金時代！“別等清閑了，白小子頭，空虛難過?！闭堈湎覀兊膶W習生活環(huán)境！留下的是一片垃圾，污染了自己的心；被惡意破壞的是花草，被扭曲的是自己的性格。隨手拾起的是一張紙，純粹的是自己的心；故意抹去的是污點，凈化的是自己的靈魂！請珍惜我們純凈美麗的校園環(huán)境！
有人可能會說：“是的，想想過去，犯太多的錯誤，錯過太多，所以讓偉大詩人泰戈爾的詩喚醒我們：‘我曾經(jīng)錯過了太陽，但我不哭，否則我會錯過星星和月亮。”“古人也說：“君子之錯，如當日之食，人皆見之，佩服之?！蔽乙灿芯湓捯獙ν瑢W說：“挺起胸膛，揚起笑臉，留下影子?！?/p>
最后，祝同學們學業(yè)進步，夢想成真！
謝謝大家！
同學們，大家好！我今天演講的主題是：作為一個中學生，即使不能為學校爭光，爭得多少榮譽，也不能為學校抹黑，不能為學校留下污點。作為進入二中學習的中學生，即......
尊敬的老師、親愛的同學們大家早上好！我今天演講的主題是：作為一個中學生，即使不能為學校爭光，爭得多少榮譽，也不能為學校抹黑，不能為學校留下污點。作為......
做一個有情懷的中學生演講稿篇二
尊敬的各老師，親愛的同學們：
大家好！
大家好!我叫康志穗，來自1003班，我演講的題目是《做文明中學生》。
一個文明的中學生絕不是這樣的。與師長相遇，或低頭而走，或繞道而去;在公交車上，面對老弱病殘，或視而不見，或無動于衷;同學交談粗俗低級，污言穢語，臟話連篇;同學之間因為一些小事就惡語相向，大動干戈;公共場所，嘴里痰渣隨口吐，紙屑果皮隨地扔;校園里，公園中，茵茵綠草任意踩，美麗鮮花隨手摘，綠枝翠葉肆意折。凡此種種，不一而足。這與文明完全背道而馳，這絕不是當代中學生的形象。
一個文明的中學生應該是這樣的。在家里，尊老愛幼，孝敬父母，熱愛勞動;在學校里，團結(jié)友愛，互相幫助，勤儉節(jié)約;在公共場所，愛護公物，講究衛(wèi)生，保護環(huán)境，遵守秩序;在社會上，熱愛祖國，文明禮貌，誠實守信，遵紀守法。時時爭做胸懷開闊，心理健康，勤奮自立，勇于創(chuàng)新的“小主人”，鍛煉自己，發(fā)揮特長，塑造文明形象。
文明就像春風，溫暖人們的心;文明更像一劑良藥，除去陳規(guī)陋習;文明還是洗潔精，洗去一切污穢。是啊，文明就是一個天使，給人們帶來幸福、快樂、平安。
同學們，我們正是青春年少時，讓我們共同努力，從小做起，從我做起，從現(xiàn)在做起，親近文明，實踐文明，表現(xiàn)文明，告別陋習，做文明學生，創(chuàng)和美家園。讓一切丑惡遠離我們，讓我們擁有更加文明、衛(wèi)生、健康的生活，讓我們的家園變得更加美麗。
最后，讓我們攜起手來，播灑文明種子，讓文明之花開放在校園里，開放在祖國大土地上!
我的演講完了，謝謝大家!
做一個有情懷的中學生演講稿篇三
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家早上好，今天我講話的題目是做一個文明的中學生。記得的有人說過：人，一撇一捺，寫起來容易，做起來難，我們經(jīng)常性思考，我在做什么，我做的怎么樣，我要成為怎樣的人。做怎樣的人，一百個人會有一百種答案，但每一種答案和背后都有一個基點，那就是做人首先要做一個文明的人。文明是什么？文明是路上相遇時的微笑，是同學有難時的熱情幫助，是平時與人相處時的親切，是見到師長時的問好，是不小心撞到對方時的一聲對不起，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是愛護綠化、維護公物的舉止，是文明休息，不喧嘩吵鬧的行為，文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明一種受人尊敬并為大家廣泛推崇的行為。
做文明之人，就要會用文明語、做文明事。再簡單的地講就要懂禮貌、明事理。中國素有禮儀之邦之稱。禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。生活在幸福時代的我們，如果不能繼承和發(fā)揚這種優(yōu)良傳統(tǒng)，就不能真正做一個快樂的人。良言入耳三冬暖，惡語傷人六月寒。文明禮貌是最容易做到的，同時也是生活中最重要的事，比最高的智慧、它比一切的學問都重要，禮貌經(jīng)?？梢蕴娲钫滟F的感情。相信大家都看到了校門口的橫幅，經(jīng)過全校師生長期的共同努力，我校光榮地成為了上海市行為規(guī)范示范學校，這既是我校師生的無尚榮耀，同時作為學校主人的我們也將肩負起更大的責任，我們也應該對自己提出更高的要求。俗話說，沒有規(guī)矩，不成方圓，我們知道，良好的紀律是學好文化知識的保障。因此，做文明的中學生首先要嚴格遵守《中學生守則》、嚴格遵守學校各項規(guī)章制度，切實做到：尊師愛友，遇見老師主動敬禮問好，進出辦公室喊報告，征得老師允許方進入；與同學相處輕聲細語，多用請、謝謝、對不起。同學之間相互禮讓，不講粗話、臟話，不斤斤計較，不惡語相向，不捕風作影，不打架斗毆。認真上好每節(jié)課，完成每次練習、作業(yè)和測試；遵守公德，愛護公物，離開教室關(guān)閉電器，吃完飯及時歸還餐具，清理桌面。在公共場所不大喊大叫，不妨礙其他人學習或休息，不在建筑物上或課桌椅上亂刻亂畫。其次，行文明路。你會走路嗎？相信每個同學對這個問題都會嗤之以鼻，心想：誰不會走路。但我發(fā)覺不是每個同學都會走路。因為我們很容易發(fā)現(xiàn)不該奔跑的'地方如學校走廊、教室，有同學在奔跑。不該站立的地方如花壇，有同學在站立。不該行走的地方，如綠化帶，健身器材區(qū)域，有同學在穿梭嬉戲。升降國旗應該肅立，但是也有個別同學在走動嬉鬧。我想今天再提醒一下親愛的同學們，每個人的生命都只有一次，因此不僅在校園里要遵守行為規(guī)范，在馬路上也要遵守交通規(guī)則，不逆行馬路，不亂穿馬路，不闖紅燈，過馬路走橫道線。
其實，文明離我們很近很近，近得觸手可及。對人友好，做到與人為善，心中有他人。我們不僅要自己作到舉止文明，行為禮貌，與此同時我們還要和我們的家長一起爭創(chuàng)文明家庭，做到鄰里之間和睦相處，行車路上注意謙讓，不隨意停車影響交通。希望每位同學提醒接送自己的爸爸媽媽、爺爺奶奶，要規(guī)范停車，不要因為自己的方便而影響他人的出行。
同學們，人的一生其實只有三天：昨天，今天和明天。昨天已留給記憶，明天將交給夢想，你能把握的，就只有今天！讓我們珍惜今天這美好時光，遵規(guī)守紀，勤奮學習，爭取更大的進步！最后，讓我們積極行動起來，從身邊的小事做起，規(guī)范自己，提醒他人，使自己率先成為一個文明的中學生，使自己的班級成為一個文明的班級，使我們的學校熠熠生輝。
謝謝大家！
做一個有情懷的中學生演講稿篇四
尊敬的各位老師、同學們大家好!踏著輕快的步伐，我們跨入了21世紀，21世紀是一個充滿光明和希望的世紀，科學技術(shù)突飛猛進，知識經(jīng)濟不斷興起，國力競爭激烈，21世紀是科技的新紀元，要想在這激烈的競爭中有一席之地，我們應該德、智、體全方面發(fā)展。做一名合格的學生。
在我們生活中時常會遇到一些問題，這時需要別人來幫助你、關(guān)心你，在我們生活中不單單要別人來幫助你、關(guān)心你，我們也要學會關(guān)心、愛護身邊的人。甚至是一個素不相識的人，只要他需要關(guān)愛，我們就盡自己最大的所能，力量去幫助他，不是有這樣一句話嗎?“關(guān)心別人，快樂自己”只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好人間。
做為一名中學生，我們還應該講效率，學會自主學習，多讀書，在書中我們凝聽前人的教誨，感受前人思想詠搏的跳動，讀一本好書如同和一位摯友談心，恰似以一位長者交流情感。科學、藝術(shù)、文學、哲學——總之，人類思想所發(fā)掘的一切，人類勞動所創(chuàng)造的一切，所有的這一切都在書籍里等待我們。
做為21世紀的中學生，我們擔任著建設(shè)祖國的希望，祖國美好的未來還需要我們?nèi)?chuàng)造，
我們必須從小勤學苦練，誠實守信，學會互助，做一名合格中學生。
做一個有情懷的中學生演講稿篇五
今天我演講的題目是：文明讓校園更美好。
魚兒因為有了清澈的水流，才會暢快地游動;鳥兒因為有了浩瀚的藍天，才會自在地飛翔;學生因為有了文明的校園，才會健康地成長。
校園因什么更美好人生因什么而精彩相信每個人都有自己的答案，但有一個答案一定合情合理校園因文明更美好，人生因文明而精彩!
首先，讓我們來解決一個問題：什么是文明。
文明是茶，幫你過濾浮躁，儲存寧靜;文明是燈，幫你驅(qū)散陰霾，照亮期盼;文明是水，滋潤一時，保鮮一世;文明是光，帶來陣陣清香，聞者心曠神怡。文明是告別昨日的無知與粗俗，帶領(lǐng)我們走向優(yōu)雅和高尚!
教育家陶行知先生有一句名言：“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人?！逼湟庠谟诟嬖V教師要教學生做一個真誠的人，而學生的學習也應首先從學做人開始。那么，我們應該學做一個怎樣的人我認為，首先，我們應該從文明開始，學做文明之人，創(chuàng)建文明校園。
但在縣一中這個美麗的家園里，在我們的身邊還有一些跟文明不和諧的音符，不文明的現(xiàn)象也是屢見不鮮：有的同學在值日生打掃完衛(wèi)生后仍隨手亂扔垃圾，“紙巾與塑料包齊飛，廢紙共早餐盒一色”;有的同學不及時將垃圾倒入垃圾房，任其堆積多天，影響環(huán)境美觀;有的同學將垃圾丟在垃圾箱的旁邊，亦或是將垃圾由高樓做“自由落體運動”;有的同學出口成臟，給同學取侮辱人格的綽號，甚至有些男女同學親密的“成人化”語言也鮮有耳聞;還有少數(shù)同學沾染上了抽煙，賭博等不良習氣，做出很多與《中學生行為規(guī)范》背道而馳的事。由此觀之，我們學校文明與粗俗的沖突仍然存在著，這應該要引起全校師生的高度重視，要靠我們大家一齊行動起來，共同努力，建文明校園，樹文明新風。
然而，我們又該如何去做一個文明的學生，如何去完善自我呢文明的學生，一定是遵守紀律，懂得感恩并有著良好衛(wèi)生習慣的學生;文明的學生，會堅決摒棄身上種.種不文明的行為，做一個真誠友愛，禮貌待人，品德高尚的好學生，做一個勤奮學習、積極向上的好學生。
文明之花開在誠信中，誠信是為人之本，是文明之果。不對父母說謊，不欺瞞老師，不欺騙自己。文明之美在于平凡的生活，主動拾起掉落在地上的一塊紙片，停止亂刻亂畫的筆，縮回隨意采摘花朵的手，關(guān)上還在滴水的水龍頭……文明，其實就是生活細節(jié);文明就是一舉手、一投足。
文明是一首動人的歌，文明行為是一道亮麗的風景。在歌曲中，我們是一行行跳動的音符;在風景中，我們是一簇簇飄香的花朵。當文明在你心中是燈時，世界很大;當文明在你心中是輪太陽時，世界就變得小。我們可以不完滿，但我們要努力;我們可以不美麗，但我們要文明!
中華自古以來就以文明禮儀之邦著稱，泱泱大國，豈會缺乏傳承這一美德的后人文明之國，既簡單又難，需要我們大家持之以恒;文明社會，靠的是大家的堅持不懈;文明校園，需要你我共同參與。讓我們從小事做起，從現(xiàn)在做起，從身邊做起，從自我做起。用文明讓校園更美好，用文明之美映襯我們每一個人，讓文明之花開遍校園的每一處!
我的演講完畢，謝謝大家!
做一個有情懷的中學生演講稿篇六
尊敬的各位家長、老師、親愛的同學們：
大家好！
有一種美，飄逸在浮云上，深埋在古壘下，這是一種可以吸引靈魂的美，它――深藏不露；
有一種美，給生命帶來激情，給生命帶來溫馨，這種美就是文明之美。
天空無語，但有鳥兒為它歡快地歌唱；大地無聲，但有萬物為它點綴著美麗；大海無言，但有魚兒為它譜寫生命的樂曲。人即使無語，但人的道德自會詮釋生命的價值。校園無語，但有文明證明著他的光輝圣潔。
那么，我們的二中校園因什么而文明呢？我的回答是校園因你、我的文明而文明。簡單的一個“人”字，寫起來容易做起來難。每個人要做一個怎樣的人，一百個人會有一百種答案，但在每一個答案的背后都有一個基點，那就是做人首先要做一個文明的人。
文明的二中學生，一定是講禮貌的人。禮貌用語在他嘴邊，遠離污言穢語，他懂得要想別人尊重自己，自己首先要尊重別人，因為尊重他人與尊重自己同樣重要。
文明的二中學生，一定是有著良好衛(wèi)生習慣的人。他會自覺維護校園環(huán)境，不會隨便買零食吃，他更不會亂丟飲料瓶、面巾紙、塑料袋、紙片，而且會動手撿拾紙片等，因為他懂得環(huán)境是大家的環(huán)境，把美好留給他人和自己。
文明的`二中學生，一定是愛護公私財物的人。他愛學校的一草一木，不會亂涂亂畫，更不會踢門、浪費水電……而且會勸阻、制止破壞行為，及時報告。
文明的二中學生，一定是遵守紀律的人。他會將自己的物品擺放齊整，會自覺排隊就餐，不會大聲喧嘩影響別人的學習，會遵守學校的規(guī)章制度。
同學們，我們播下一個行為，收獲一個習慣，播下一個習慣，收獲一個品格，文明已被人們放在心里的一個重要位置。,所以我們時時刻刻在與文明交談，千萬不要把文明行為看作小事，.每個人的舉手投足之間，都傳遞著豐富的文明信息。我們滿懷憧憬，我們充滿激情，我們追求成長和長大，在這個過程中，讓我們親近文明，表現(xiàn)文明，實踐文明，爭做二中文明學生，創(chuàng)建和諧二中校園。
文明是一盞燈，它指引著人們駛向美好，純凈的遠方。
文明是一泓清泉，它洗刷了人們的心靈，使它變得純真。
文明是一段階梯，它指引著人們向真、善、美不斷邁進。
“恰同學少年，風華正茂”，青春的腳步如行云流水，青春的歲月需要知識的滋養(yǎng)，讓我們把握生命中的每一天，用我們的智慧和勇氣揚起理想的風帆。 用我們的青春和生命奏響時代的強音。當我們拋棄了迷茫，把握了航向。當我們共同努力，不懈地搖槳，文明校園的樂章終將奏響。
做一個有情懷的中學生演講稿篇七
大家好!我是初一四班的__。
我演講的題目是“小事做起，文明做人?！?/p>
“泰山不拒細壤，故能成其高;江海不擇細流，故能就其深?！彼?，大禮不辭小讓，細節(jié)決定成敗。同樣，文明也是由一切細節(jié)所構(gòu)成的。怎樣做一個文明的人呢?不同的人會有不同的答案。但我相信，每一個答案的背后都有同一個基點，那就是--要有文明的言行舉止!文明的行為是保證我們學習的前提，是建立健康人格的基礎(chǔ)。
初中階段，正是我們品格形成的關(guān)鍵期，我們不要因一時的沖動留下遺憾，更不要讓低俗成為生活習慣。同學們，用文明的行為來美麗我們的生活吧?！拔鹨詯盒《鵀橹鹨陨菩《粸?。”這是三國時期劉備臨終時在遺詔中囑咐兒子的話，勸勉他要進德修業(yè)，有所作為。它說明了一個防微杜浙的道理。
老師們、同學們，現(xiàn)在讓我們一起反思自己的行為吧，如果沒有社會的約束、如果拋開學校的規(guī)定、如果離開別人的監(jiān)督，我們會怎樣呢?我們的行為能做到“不欺暗室”的真誠與自覺嗎?我想，只要我們?nèi)巳硕寄軓男∈伦銎穑龅脚e止高雅，言行文明，那么我們的學校一定會變得更加美好，我們的城市將更加和諧繁榮。
“沙不積無從成高塔，水不積無以成江河”，正是一些看似平凡的小事，卻折射出文明的光輝!要知道，我們每個人都是學校、社會、乃至國家文明的象征。
同學們，讓我們伸出雙手共同營造一個文明的家園!讓我們展開雙臂共同撐起一片蔚藍的天空!讓我們積極行動起來，文明做人，做文明的人吧!
我的演講完畢，謝謝大家!
做一個有情懷的中學生演講稿篇八
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
我曾經(jīng)有過很多夢想，如：老師、翻譯、律師等，但是我更想當一名主持人。
有一次我在看春晚時，看見了電視上的主持人董卿，我覺得她好漂亮啊！那時我就有想當主持人的想法啦。其實我一直把董卿當做過我的偶像。
最開始，我只是很片面地喜歡她們能穿的漂亮的禮服，各式各樣，從不會有重復。慢慢地，我也很羨慕她們能知道那么多我不懂的知識。我曾經(jīng)想過我也穿著與她們穿著樣式有所不同、但也很相近的漂亮禮服站在同學們的面前。雖然不太可能，但我還是很期待著這一天的到來的。
我一直很喜歡主持節(jié)目。我第一次主持節(jié)目時，是在我幼兒園大班主持全班的“畢業(yè)典禮”，那是我第一次面對全班同學和所有的家長。很奇怪，雖說那是我的第一次主持，但我一點也不害怕，反而覺得很好玩，因為我可以穿著漂亮的小裙子拿著話筒在同學們的前面主持著。
后來上中心小學后，每次學校組織的各種入選某些演講、朗讀或者講故事之類的活動，我都會積極參加，因為我知道我自己很喜歡。在我上一、二年級時，我們班的“六一兒童節(jié)聯(lián)歡會”，都是由我和班長共同主持的，得到了老師和同學們的表揚。其實，起初接觸這些活動時，練稿子也很辛苦。我第一次練稿子時，練了很久才練了一半。我當時都快放棄了，可是，我一想到拿到稿子時老師鼓勵我的話，我就下定決心要練好。由于我說普通話很標準，稿子準備得也充分，果然，我在那天表現(xiàn)得很好，大家都夸獎我。自那以后，我就更有信心主持啦。
我的夢想是當主持人，你呢？
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
人各有志。有的人想要當宇航員，有的人想要當教師，有的人還想成為大富豪。“少年強則國強，少年富則國富”這是梁啟超的夢想，“為中華之崛起而讀書”，這是周恩來的夢想，而我的夢想是當一名軍事家。
這個夢想在我很小的時候就已經(jīng)生根發(fā)芽了。小時候，媽媽給我買了許多小錫兵，我整天都在臥室的床上、地板上、客廳的地板上，榻榻米上“排兵布陣”。身邊沒有小錫兵的時候，就拿玻璃球、花生米、瓜子來充當，過一把“指揮官”的“癮”。
家里書柜里滿是各種書籍，一部分是有關(guān)軍事的書，什么《二戰(zhàn)經(jīng)典》、《拿破侖傳》，多的數(shù)不勝數(shù)。每當拿起一本軍事書，看到一個好計謀，就拿起錫兵擺了起來，排兵布陣，好像我就是它們的指揮官，只要我一聲令下，它們就會勇猛沖鋒。旁邊還有它們的“支援部隊”，三四架飛機和五六輛坦克，“戰(zhàn)爭”場面非常壯觀，連父母也被驚呆了，我經(jīng)常玩的是不亦樂乎。
我最愛看軍事頻道，有最新的武器和戰(zhàn)車，看的我是大飽眼福。時不時還看幾場有關(guān)戰(zhàn)爭的電影，非常羨慕里面的軍官，心里想著要是我是他就好了。
“不想當將軍的兵不是好兵”，這句話出自我的偶像拿破侖，一個軍事天才，創(chuàng)造了許多奇跡，比如話馬倫哥戰(zhàn)役、奧期特里茨戰(zhàn)役、普魯士戰(zhàn)役，雖然在滑鐵盧戰(zhàn)役中，因指揮不當，導致了戰(zhàn)爭的失敗，但我還是很崇拜他。
孔子說：“三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也”，講的是軍隊的主帥可以改變，但哪怕是一個平凡人的志向也不能改變，向我們闡明了志向到底有多重要。
我國古代的軍事家孫武曾說過，“知己知彼者，百戰(zhàn)不殆”，他還創(chuàng)作了舉世聞名的《孫子兵法》。三十六計，勝戰(zhàn)計，敵戰(zhàn)計，攻戰(zhàn)計，混亂計，并戰(zhàn)計，敗戰(zhàn)計等計謀，計計相扣，對我的影響非常大。
我的夢是一個小小的夢，但我們每個人的夢就是整個中華民族的夢，整個民族的夢就是一個中國夢。
親愛的老師、同學們：
大家好！
夢想是我們前進的動力，是我們前行的指路燈，是對美好未來的憧憬。每個人心中都有一個夢想，而我的夢想?yún)s與眾不同，那就是當一名舞蹈家。
我剛到跳舞班的時候，心里就像十五個吊桶打水——七上八下，緊張的不得了，不敢進去。老師說：“快點來吧，我們歡迎每個新同學的到來！”我看著老師鼓勵的目光，看著同學們的期待，心想我一定能行，我會做的更好。我不再緊張，而是大方的走進了舞蹈班。
老師先跳了一支舞，她那嫻熟的動作，她那優(yōu)美的舞姿深深的吸引了我。老師示范過后先讓我們練習下腰，剛開始的時候我的腰很痛，看著同學們練習的那么到位，我真是有點自愧不如，老師說：“加油，熟能生巧，多練習練習就不痛了。她們比你練習的時間長多了，我想信你經(jīng)過一段時間的練習，一定可以做的更好！”
這時我想起許多的舞蹈家的優(yōu)美身影，想起了自己的夢想?！安?！我不能讓老師失望！我要實現(xiàn)我的夢想，我要成為一個舞者。我一定可以做到的！”練習了幾周，我不僅會下腰，而且還會跳一支完整的舞蹈。老師說我的節(jié)奏感很強，能很準的踏著鼓點跳。我對自己的未來更有信心了。
雖然現(xiàn)在我離實現(xiàn)夢想的距離還很遙遠，但是我明白，堅持就是勝利！
做一個有情懷的中學生演講稿篇九
一百年前，一位偉大的美國人簽署了解放黑奴宣言，今天我們就是在他的雕像前集會。這一莊嚴宣言猶如燈塔的光芒，給千百萬在那摧殘生命的不義之火中受煎熬的黑奴帶來了希望。它的到來猶如歡樂的黎明，結(jié)束了束縛黑人的漫漫長夜。
然而一百年后的今天，黑人還沒有得到自由，一百年后的今天，在種族隔離的鐐銬和種族歧視的枷鎖下，黑人的生活備受壓榨。一百年后的今天，黑人仍生活在物質(zhì)充裕的海洋中一個貧困的孤島上。一百年后的今天，黑人仍然萎縮在美國社會的角落里，并且意識到自己是故土家園中的流-亡者。今天我們在這里集會，就是要把這種駭人聽聞的情況公諸于眾。
我并非沒有注意到，參加今天集會的人中，有些受盡苦難和折磨，有些剛剛走出窄小的牢房，有些由于尋求自由，曾早居住地慘遭瘋狂迫-害的打擊，并在警-察暴行的旋風中搖搖欲墜。你們是人為痛苦的長期受難者。堅持下去吧，要堅決相信，忍受不應得的痛苦是一種贖罪。
讓我們回到密西西比去，回到阿拉巴馬去，回到南卡羅萊納去，回到佐治亞去，回到路易斯安那去，回到我們北方城市中的貧民區(qū)和少數(shù)民族居住區(qū)去，要心中有數(shù)，這種狀況是能夠也必將改變的。我們不要陷入絕望而不能自拔。
朋友們，今天我對你們說，在此時此刻，我們雖然遭受種種困難和挫折，我仍然有一個夢想。這個夢是深深扎根于美國的夢想中的。
我夢想有一天，這個國家會站立起來，真正實現(xiàn)其信條的真諦：“我們認為這些真理是不言而喻的;人人生而平等。”
我夢想有一天，在佐治亞的紅山上，昔日奴隸的兒子將能夠和昔日奴隸主的兒子坐在一起，共敘兄弟情誼。
我夢想有一天，甚至連密西西比州這個正義匿跡，壓迫成風，如同沙漠般的地方，也將變成自由和正義的綠洲。
我夢想有一天，我的四個孩子將在一個不是以他們的膚色，而是以他們的品格優(yōu)劣來評判他們的國度里生活。
我夢想有一天，阿拉巴馬州能夠有所轉(zhuǎn)變，盡管該州州長現(xiàn)在仍然滿口異議，反對聯(lián)邦法令，但有著一日，那里的黑人男孩和女孩將能夠與白人男孩和女孩情同骨肉，攜手并進。
我夢想有一天，幽谷上升，高山下降，坎坷曲折之路成坦途，圣光披露，滿照人間。
這就是我們的希望。我懷著這種信念回到南方。有了這個信念，我們將能從絕望之嶺劈出一塊希望之石。有了這個信念，我們將能把這個國家刺耳的爭吵聲，改變成為一支洋溢手足之情的優(yōu)美交響曲。有了這個信念，我們將能一起工作，一起祈禱，一起斗爭，一起坐牢，一起維護自由;因為我們知道，終有一天，我們是會自由的。
在自由到來的那一天，上帝的所有兒女們將以新的含義高唱這支歌：“我的祖國，美麗的自由之鄉(xiāng)，我為您歌唱。您是父輩逝去的地方，您是最初移民的驕傲，讓自由之聲響徹每個山岡。”
如果美國要成為一個偉大的國家，這個夢想必須實現(xiàn)。讓自由之聲從新罕布什爾州的巍峨峰巔響起來!讓自由之聲從紐約州的崇山峻嶺響起來!讓自由之聲從賓夕法尼亞州阿勒格尼山的頂峰響起!讓自由之聲從科羅拉多州冰雪覆蓋的落磯山響起來!讓自由之聲從加利福尼亞州蜿蜒的群峰響起來!不僅如此，還要讓自由之聲從佐治亞州的石嶺響起來!讓自由之聲從田納西州的了望山響起來!讓自由之聲從密西西比州的每一座丘陵響起來!讓自由之聲從每一片山坡響起來。
當我們讓自由之聲響起來，讓自由之聲從每一個大小村莊、每一個州和每一個城市響起來時，我們將能夠加速這一天的到來，那時，上帝的所有兒女，黑人和白人，猶太人和非猶太人，新xx和天主xx，都將手攜手，合唱一首古老的黑人靈歌：“終于自由啦!終于自由啦!感謝全能的上帝，我們終于自由啦!”
做一個有情懷的中學生演講稿篇十
大家好!今天我的演講題目是：如何做一名合格的中學生。有些同學可能會感到詫異，做學生有何可談!不就背個書包去學校就了嗎?不錯，但是要做一名真正合格的學生就不是那么簡單了。
首先，作為一名合格的中學生必須有良好的品德。因為你已經(jīng)是一名初中生了，已經(jīng)受過六年的教育了，你應該具備一定的素一樣，明白一定的道理。因此，你必須擁有良好的品行。怎樣才算是有良好的品行呢?第一，我們要孝敬父母。孝敬父母，是人類相生相養(yǎng)的自然情感，是中國社會倫理道德的基礎(chǔ)，是做人的基本道德規(guī)范。幾千年來，“孝敬父母”的思想文化陶冶了中華民族子子孫孫。我們要理解父母，多與他們交流，不要讓他們操心。
第二，我們要尊敬老師，關(guān)愛同學，團結(jié)一致。一個班級就像一個大家庭，我們要相親相愛，把自己融入到集體中去，善于與他人合作。
其次，我們的職業(yè)是學生。學生是干什么的?就是學習。所以，作為一名合格的中學生把重心放到學習上，但我并不認為學習好就是合格的中學生。成績只一個方面，現(xiàn)在社會并不是要一群只會讀書考試的“人才”?？墒俏覀円幸环N良好的態(tài)度——勤奮。遇到困難不要緊，只要你勤奮、刻苦，這個困難遲早會被你解決的。大家都應該聽說過“懸梁刺股”的故事吧，最后他們成功了，就是因為勤奮。正如--所說的“世上無難事，只怕有心人?！毕氤蔀橐幻细竦闹袑W生，勤奮，刻苦的態(tài)度是必不可少的。
除此之外，我覺得良好的習慣也是必不可少的。下面我給大家講一個關(guān)于廢紙的故事。福特大學畢業(yè)后，去一家汽車公司應聘。和他同應聘的三四個人都比他學歷高，當前面幾個人面試之后，他覺得自己沒有什么希望了。但既來之，則安之。他敲門走進了董事長辦公室，一進辦公室，他發(fā)現(xiàn)門口地上有一張紙，彎腰撿了起來，發(fā)現(xiàn)是一張漬紙，便順手把它扔進了廢紙簍里。然后才走到董事長的辦公桌前，說：“我是來應聘的福特?！倍麻L說：“很好，很好!福特先生，你已被我們錄用了?！备Ｌ伢@訝地說：“董事長，我覺得前幾位都比我好，你怎么把我錄用了?”董事長說：“福特先生，前面三位的確學歷比你高，且儀表堂堂，但是他們眼睛只能‘看見’大事，而看不見小事。你的眼睛能看見小事，我認為能看見小事的人，將來自然看到大事，一個只能‘看見’大事的人，他會忽略很多小事。他是不會成功的。所以，我才錄用你?！备Ｌ鼐瓦@樣進了這個公司，后來這個公司不久就揚名天下，使美國汽車產(chǎn)業(yè)在世界占居鰲頭。大家說，這張廢紙重要不重要?看見小事的人能看見大事，但只能“看見”大事的人，不一定能看見小事，這是很重要的教訓。所以同學們，有些行為看上去都很細小，對于你來說只要用心都會像福特一樣作得很好，養(yǎng)成良好習慣，是邁好中學生活第一步。
另外，我們要做到身心健康。身體是革命的.本錢，所以體育鍛煉時必不可少的?？墒怯行┩瑢W認為體育鍛煉并不重要，只要成績好就可以了。但是如果你沒有良好的身體素質(zhì)，你如何更好的學習呢?而且經(jīng)常體育鍛煉的人心理上比較健康、開朗。因為心理健康發(fā)展，必須以正常健康的身體，尤其是以正常健康發(fā)展的神經(jīng)系統(tǒng)和大腦為物質(zhì)基礎(chǔ)。體育鍛煉能促使鍛煉者身體正常、健康地發(fā)展，為心理發(fā)展提供堅實的物質(zhì)基礎(chǔ)。
時代在不斷地向前發(fā)展，社會在進步，同學們，為了我們自己美好的將來，我們要努力、要奮斗，要前進，爭取做一個有理想、有道德、有文化、有紀律的合格中學生。
我的演講完了，謝謝大家!
做一個有情懷的中學生演講稿篇十一
老師、同學們：
大家好!
每個人都有自己的夢想，大家的夢想都千奇百怪，我的夢想也十分獨特。是世界和平嗎?不是。是保護環(huán)境嗎?也不是。我的夢想是：全世界的人們都能在晚上安安穩(wěn)穩(wěn)、踏踏實實地睡覺。
這些人，只要社會各界能夠伸出援手，他們很快就能睡上踏實覺了。
可還有一種人，看起來條件很不錯，吃飽穿暖，還睡著席夢思，可他們還是睡不好。這可能嗎?答案是完全有可能。這種人一般都是心理壓力過大?？赡苁腔忌狭私^癥，生命進入了倒計時階段，可能是最近生意不景氣，走上了下坡路，還有可能是被各種人抨擊，心里十分難受。他們物質(zhì)上也許都很富足，可就是經(jīng)常失眠，只有借助藥物來使自己入睡。你想一想，如果你睡在席夢思上，可身上卻壓了一座山，你能睡得著嗎?這種人，就是心里有一座山。
其實只要有樂觀的心態(tài)，他們便能很快睡著。病人不要整天想“我還剩幾天”，而應想“我還有幾天”。生意不景氣者應找機會全身心放松，放松完后努力工作便可有成績。而被抨擊則應抱有聞過則喜的態(tài)度，有則改之無則加勉。努力改善自己。
做一個有情懷的中學生演講稿篇十二
親愛的老師、同學們：
古往今來，有多少誠信之人令我們感動，有多少誠信之事讓我們難忘。
春秋時期有個魯國人叫曾子。曾子的妻子要上街，她的小兒子哭鬧著也要跟著去。曾妻便哄兒子說：“你回去等著我回來殺豬讓你吃肉?！彼齽倧慕稚匣貋恚涂吹皆诱娴囊獨⒇i，她急忙阻攔道：“我只不過是跟孩子說著玩哄他的?！痹咏虒拮樱骸叭绻笕硕疾皇爻兄Z，小孩子又怎會誠實守信?”曾子面對孩子尚且講求誠信，給我們留下了深刻的啟示。
為了賠償兒子開車肇事造成的損失，營口人張鳳畢不惜賣房、外加背負15萬元的外債。為了還債，他一家節(jié)衣縮食。直到他身患絕癥后還表示“做人不可不誠信，我病得再重也要繼續(xù)還債，就是我死了，我的兒子、孫子也一定要把債還上?！彼恼\信感動了中國，他用實際行動向人們展現(xiàn)了誠信美的璀燦光芒。
然而近些年來，我們整個社會的信用危機卻在不斷加劇。有個報社曾做過一個調(diào)查，信用危機位居腐敗之后成為阻礙中國經(jīng)濟發(fā)展的第二大因素，信用危機導致企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營成本增加15%。這不能不讓人感到恐懼和憂慮。
中國是個五千年的文明古國，誠信一向是中國人引以為傲的美德，我們應該將其發(fā)揚光大。古人有“君子一言，駟馬難追”的“喻世明言”，今人有“對人以誠信，人不欺我;對事以誠信，事無不成”的“警世恒言”，可見誠信在為人處世、立身行事之中有多么重要。
誠信，如令人心儀的白雪。領(lǐng)略白雪，我們的內(nèi)心會變得安靜而又平和。
誠信，如熏人沉醉的`海風。感受海風，我們的內(nèi)心會變得純凈而又寬敞。
誠信，如悠揚清遠的駝鈴。傾聽鈴音，我們的內(nèi)心會變得澄明而又清澈。
將誠信種子播撒在每一個人的心田，讓誠信之花開滿人間吧!誠信是一個道德范疇，是日常行為和誠實和正式交往的信用全稱。我國從古代開始，就十分重視誠信在人際交往中的作用，關(guān)于誠信的名言更是不勝枚舉：“言必行，行必果”;“一諾千金，恪守誠信”;“精誠所至，金石為開”;“誠者，真實無妄之謂”。
誠信，乃立人之本。子曰：“人而無信，不可知其也。”一個人不講究誠信，他在社會將無法立足，無法立足自然一事無成。所以，只有誠實守信，才能贏得人們的尊重，為自己營造良好的處世環(huán)境，在社會獲得生存和發(fā)展。
誠信，乃交友之基。“與朋友交，言而有信?！迸笥?，是要相互無私的幫助的，如果一個人的內(nèi)心充滿了虛偽和欺騙，那他就不會有真正的朋友，自然也就無法取得朋友的支持和幫助。所以，朋友的友誼是建立在誠信的基礎(chǔ)上的，只有你有誠信，才能擁有更多、更愿意無私幫助你的朋友。
誠信，不僅是立人之本，交友之基，還是經(jīng)商之魂。商人以誠信為事業(yè)之魂，誠信會讓客戶越來越多，生意越做越大。而現(xiàn)在，有些人為了一己之利，在經(jīng)商的過程中缺乏應有的誠信，在我們的生活中，不斷出現(xiàn)了假豆腐、假雞蛋、問題奶粉事件。尤其是20xx年海南發(fā)生的“毒豇豆事件”和最近雙匯的“健美豬食品”，不但極大的損害了廣大消費者的利益，而且損害了地方和經(jīng)營企業(yè)的形象。由此帶來的損失不但耗費了地方和企業(yè)巨大的資金，而且誠信形象的再塑也不是短期能夠改善的，部分企業(yè)因此倒閉，而與事件相關(guān)的責任人則因為犯罪而走向了不歸路。
做一個有情懷的中學生演講稿篇十三
親愛的同學：
大家好！
我的夢想是當宇航員，我從小就喜歡望著月亮和星星遐想。我很想到這些月球上面去一探究竟。
我想當宇航員不但是因為我想發(fā)現(xiàn)一些東西，一些現(xiàn)在的科學家還沒有揭開的謎語，讓現(xiàn)在的人們了解更多星球未知的秘密，更重要的是因為我想尋找一個和地球一樣同樣適合人類生存的星球。
現(xiàn)在人們習慣于亂扔垃圾，為了經(jīng)濟的發(fā)展，向大自然排放大量的'廢氣廢水，給環(huán)境帶來巨大的破壞。于是，臺風、旱災、海嘯、地震、火山爆發(fā)等自然災害層出不窮。還有的人們亂砍樹，引發(fā)沙塵暴、洪水，如果這樣下去我們美麗的地球就會被摧毀，人類就無家可歸了。
所以，我想要飛出地球，去找一個可以讓人類居住，比地球更好更舒適的星球，假如有一天地球被摧毀了，我們就可以住在那里。
所以我現(xiàn)在必須好好學習科學文化知識，豐富自己的知識；還要每天鍛煉身體，擁有一個健康的體魄，這樣長大以后才能當真正的宇航員。
做一個有情懷的中學生演講稿篇十四
1、認真鉆研教材，正確解讀文本。使用的教學方法靈活有效，教學設(shè)計合理流暢。《語言的魅力》一共6個自然段，在教學設(shè)計上，楊老師靈活地動用了變序教學法。一上課便直奔主題，讓學生找出老人木牌上寫的“我什么也看不見”以及詩人后來加上六個字后的“春天來了，可是我什么也看不見”進行對比。先感知老人行乞時的可憐（第一自然段），再充分感受詩人所寫的話的魅力所在（最后一個自然段）。然后再回頭學習2—5自然段中由兩句話的不同而產(chǎn)生截然想反的結(jié)果。這樣外理教材使教學環(huán)節(jié)緊湊，重點突出，活而不亂，也符合學生的認知水平。又如在體會第一自然段老人的可憐時，教師使用課件出示文中的插圖，配樂范讀的情境教學法，讓學生披入情，真切感知語言。
一、教材說明：
《語言的魅力》是京版小學語文教材第八冊中的一篇老課文。講述了詩人讓？彼浩勒用有魅力的語言幫助一位失明老人的事：在繁華的巴黎大街上，一位衣衫襤褸的盲老人在行乞，開始人們無動于衷，后來當大詩人讓？彼浩勒在老人的乞討牌前添上“春天到了，可是”幾個字后，人們紛紛慷慨解囊。這個故事讓我們感受到了語言的巨大力量――它可以在人與人之間織出愛的紐帶。這篇課文生動感人，情節(jié)曲折，故事性強，容易吸引學生。但由于課文中的環(huán)境離學生的實際生活環(huán)境很遠，因此學生理解課文會有一些困難?？梢龑W生通過朗讀理解語言，通過對比使學生認識到語言的巨大力量，體會到語言的魅力。
二、設(shè)計思路：
本節(jié)課教學力爭以題目《語言的魅力》為線索，引導學生逐步深入地理解課文。通過本課教學，使學生在閱讀中發(fā)現(xiàn)語言的魅力，在表達、思維的過程中感受語言的魅力。同時努力體現(xiàn)原生態(tài)教育的理念，引導學生心神深入到文中，真切地走過一段生命里程的同時，情有所感，情有所動，情感價值觀向著人的本性——善良發(fā)展。這也就是新課程標準所大力倡導的以人為本！
三、主要優(yōu)點：
1、創(chuàng)設(shè)情境，突出重點，突破難點。
理解課文第6自然段是本課教學的重點，也是難點。為此，本課教學中，老師在引導學生初讀文章的基礎(chǔ)上，找到了這篇文章中最有魅力的語句“春天到了，可是我什么也看不見”，之后，努力結(jié)合課文內(nèi)容創(chuàng)設(shè)情境，引導學生聯(lián)系生活實際展開想象進一步感悟語言，體會語言的魅力。如：引入描繪春天美景的一段視頻讓學生切實感受春天的美麗；帶領(lǐng)學生捂住雙眼真切感受盲老人的世界的同時，配上凄涼、哀婉的樂曲《江河水》使學生深刻體會盲老人的世界，教師適時以自己富有激情的語言，進一步激發(fā)學生情感，使課堂教學情真意切。在學習課文第1—5自然段時設(shè)計了表格引導學生深入思考后，進行對比閱讀，體會一句話竟能產(chǎn)生如此的變化；還進行了遷移閱讀，講了卡耐基小時候繼母的一句話，激勵他日后創(chuàng)造了成功的28項黃金法則，幫助千千萬萬的普通人走上成功之道，最后成為20世紀最有影響的人物之一。之后告訴學生語言的真正魅力，來自于有生命魅力的靈魂。能改變?nèi)艘簧恼Z言，不僅僅是具有魅力，還包含了很多人生的哲理在里面。這是學生很難理解到的，因此教師就要給，讓學生隨著年齡的增長，慢慢領(lǐng)悟。
2、聯(lián)系生活，適當拓展，培養(yǎng)學生運用語言的能力，激發(fā)學生學習語文的興趣。
想對人們說什么？”讓學生體會到小草和鮮花的生命也是來只不易的、也是精靈活現(xiàn)的生命，要像保護自己的生命一樣保護他們、對弱者要懂得同情。這一語文活動既培養(yǎng)了學生表達能力，又深化了對課文的認識，以力求一箭雙雕的作用。
4、這節(jié)課存在的主要問題是：中年級的語文講讀課文的分析是以學習理解詞語和句子為主，這節(jié)語文課缺少指導學生理解和使用已經(jīng)學習過的和新的解詞方法運用的訓練，因而沒有達到理解重點語句的目的。在讓學生抓住詞語理解句子時，詞語的理解方法，理解那些詞語，都是老師指出的，不是以學生的問題為依據(jù)而出現(xiàn)的。
做一個有情懷的中學生演講稿篇十五
要成為一個好學生，人們經(jīng)常告訴我如何成為一個好學生。
老師告訴我，好學生就是上課認真聽講，考試取得好成績。所以，要想成為一個好學生，就要一直競爭。
我爸媽跟我說，好學生就是聽長輩的話，不浪費時間。所以，要想成為一個好學生，就要活出一條充滿煩惱和挫折的路，同時也有很多快樂的路。
朋友告訴我，一個好學生是有勇氣不斷提高成績的。所以，要想成為一個好學生，就要打一場又一場的比賽。
做一個好學生的`方法有這么多，但是我呢？我決定自己去發(fā)現(xiàn)做一個好學生的本質(zhì)。
我跑到田野里，聽著樹與樹之間的低語，跟著蜜蜂數(shù)花蕾，在陽光下與蝴蝶共舞，與風一起在屋檐下吹響風鈴，探索做好學生的本質(zhì)，問做好學生的意義。
正在穿石的水滴告訴我：“一個好學生，應該這么執(zhí)著，執(zhí)著?！?/p>
寒冬盛開的紅梅對我說：“好學生就該這么怕困難?！?/p>
稻穗，成熟但頭堅定地對我說：“好學生應該這么謙虛，不驕傲?！?/p>
而大樹告訴我：好學生要胸懷寬廣；而且書上告訴我好學生要廣泛閱讀…
我正在學習成為一名好學生。老師，家長，朋友，自然界的一切都在訴說著自己對好學生的感受和理解。耶！對于好學生來說，每個人的想法肯定不一樣，答案也是五顏六色的。
??！做一個好學生，用心去做！
做一個有情懷的中學生演講稿篇十六
當我滿懷激情，躊躇滿志地踏上教師工作崗位時，就意味著踏上一條理想與現(xiàn)實并存，平坦與坎坷交織的人生旅途。我今生將注定與學生的生命聯(lián)系在一起。讀書時，看著教科書上“人類靈魂的工程師”“太陽底下最光輝的職業(yè)”為自己所從事的事業(yè)感到無比的光榮，此時的幸福感便油然而生。朋友因為我是教師而加倍的敬重。孩子因為我而受到良好的教育我由衷地感受到教師職業(yè)的神圣與幸福，堅信自己的選擇沒有錯。
一、成長的幸福。
“人生沒有晚了一說，只要你活著，什么時候都可以開始?！边@是教育部《人民教育》編輯部管理室主任，全國模范班主任，全國知名教育專家，特級教師任小艾在7月13日的報告中所說的一句話。在長達4小時的講座中，她始終精神飽滿、鏗鏘有力，從魏書生到福爾摩斯，從醫(yī)學到佛學，從教育教學實際到教育理論，眉飛色舞、妙語連珠，廣博的知識、敏捷的思維、幽默的話語似一塊磁石牢牢抓住了每一個聽者的心，以至于講座結(jié)束后，還覺著意猶未盡。
她說：很多時候我們只看重結(jié)果不看重過程，其實人只有經(jīng)過歷練才能成長，一個人經(jīng)歷的越多就越有經(jīng)驗。一個有智慧的人，是經(jīng)歷過挫折，吃一塹長一智成長起來的。而她自己的成長經(jīng)歷正好準確闡釋了這一人生哲理。從一名普通的小學教師，到一個全國知名的教育專家，除了不竭的努力，其間沒有捷徑可言?！皺C遇往往降臨在有準備的人身上”，“一個有所準備的人即使被機遇踩住了，也會抓住機遇的鞋帶站起來。”，聽這話時很多人都笑了，包括我，可是從幽默的話語背后我們不難體會到她所付出的艱辛。我們不妨從她總結(jié)出的名師成長規(guī)律中去體會一下她是如何去做一個有準備之人的。
1、學會調(diào)查。
調(diào)查科研是教育的第一步。一個不善于調(diào)查的教師，就不能很好地開展教育工作。為了了解學生、走進學生內(nèi)心世界，她常常以調(diào)查問卷的形式對學生進行各種調(diào)查。如：你喜歡任老師嗎？你認為家長會怎么開？可以說遇事就調(diào)查，在調(diào)查中了解學生需要什么之后，然后再服務學生，行之有效地進行教育。
2、學會反思。
善于反思，就是就自己的調(diào)查結(jié)果進行反思，分析清楚哪些是學生、家長、老師的問題，如，她從“孩子對請家長的看法”中，進行分析，尋找問題存在的根源，思考解決問題的途徑。
3、學會改變。
反思了，尋找到了解決問題的途徑，還要真正落到實處，改變現(xiàn)狀的.不足。如：她在反思了孩子們對請家長的看法之后確立了“三不原則”：無論什么情況不請家長，不告狀、不在家長面前批評學生。
4、學會創(chuàng)新。
改變了教育教學過程中存在的問題，她并不滿足，還常常創(chuàng)造各種機會，開展各種有效有益的活動，使教育充滿活力。如：學生們輪流記錄大家在校的學習情況，請家長就教育問題現(xiàn)身說法等等。
5、學會總結(jié)。
既要播種又要收獲。要會寫，要有理論的功底。她說：寫是學習、反思、提升的過程，書到用時方恨少，只有此時你才會更努力地去提升自己。
6、學會讀書。
學會讀書，學會選擇，用有限時間讀自己有用的書。她是一個非常熱愛讀書的人，不僅利用業(yè)余時間讀了大量的教育教學專著，還廣泛涉獵，做了大量的讀書筆記，如果把她做過的筆記累疊起來已經(jīng)有幾人高了。
7、學會提升。
結(jié)合自己所做的事，所讀的書，提升出自己的教育思想。她提出的班主任工作藝術(shù)：“一則”、“二感”、“三言”、“四通”、“五心”、“六法”點點滴滴皆凝結(jié)著她三十幾年的教育智慧、教育熱忱，更從側(cè)面反映出教師成長的不易。
但是從她的身上，我絲毫感覺不到教育的苦累，相反年已不惑的她周身洋溢著朝氣與融入教育的幸福感。她是快樂的，“人生在勤，不索何獲”，通過自身的不懈努力，時時收獲著成長的快樂，超越的快樂。
二、給予的幸福。
“一個愛學生的老師，無論怎樣說學生，學生都能夠理解。再沒有什么比學生的眼睛更敏銳的，以真心換真心，以人格育人格，以德育德，最重要的就是真心實意。用你滄桑的人生經(jīng)歷去教育學生的時候，你講的話，他們往往聽不懂。他們需要的是平等語言交流的話，教師不能用復雜的人生經(jīng)歷去分析看待學生，那樣問題就嚴重了。當你屢教的時候，那就說明孩子是和你在對抗了，他成心不想改，那就用愛的力量去轉(zhuǎn)變他?！?/p>
“愛是一種能力，是一種能夠讓你所愛的人反過來愛你的能力！”
三、幸福著你的幸福。
“我們必須幫助孩子在市場經(jīng)濟條件下搭建精神家園。”中國青年政治學院黨委書記、常務副院長、教授陸士楨說。“馬加爵并不是因為貧窮，而是因為他孤獨的靈魂，沒有人的撫慰。我們要幫孩子尋找到安放他們靈魂的地方，幫助他們一點一滴去搭建精神的家園?！?/p>
正所謂“土豆長好了照樣出口?！睂W生是不同的個體，我們再不能為了把他們捏成同一種出口的好蘋果，而剝奪了他成長為一個好土豆的機會。家長急于成龍，學校急于成家，政府急于成才，而孩子們做人的基礎(chǔ)教育卻被嚴重忽視。今天這個社會和這個時代，我們需要的到底是一種什么樣的教育？借用任老師的一句話：就是，有著快樂心態(tài)的老師引領(lǐng)著學生奔向快樂幸福的終點，讓我們每一個學生真正在他的學生時代感受到人生最大的幸福！
四、珍惜擁有熱愛生活。
“人生不僅要成功，更要享受幸福?！敝袊茖W技術(shù)講學團教授，科學、技術(shù)與社會發(fā)展研究員袁正光老師說,“事業(yè)是幸福的前提，健康是幸福的重要條件，而情感則是幸福的核心?！?/p>
陸士楨教授說：人要時刻保持對新事物的好奇和興趣、累了就歇一歇、把矛盾交給溝通。
任小艾老師說：鍛煉自己，持之以恒，每天早晚快走三千米。每天強迫自己走三十分鐘，那才能有一種體力，才能有健康的身體，否則一切成空。
魏書生老師：人世間百分之百的煩惱都是自尋的。
那就循著幸福的影子上路吧，愿此刻的激情能成為一種持之以恒的動力，照亮我今后的教育路途，早日成為一個能讓學生感覺到成長幸福，更能讓自己感受到教育幸福的教育者。
健康是幸福。身體健康是干好工作的保證，是實現(xiàn)理想目標的基礎(chǔ)，是增強教師幸福感的關(guān)鍵。以犧牲教師的身體健康甚至生命為代價來體現(xiàn)教育的奉獻，這是與“以人為本”理念相悖的。
一份免費早餐、一袋課間奶、一周一次群體活動、一年一次的體檢……所有的一切努力都是為教師的健康與幸福著想，是為了他們能更好地工作和更好地追求幸福、享受幸福。
奉獻是幸福。教師在課堂教學中，通過創(chuàng)造性地勞動和無私地奉獻，體驗到教師職業(yè)的內(nèi)在尊嚴與勞動的歡樂。教師的勞動不同于一般勞動，沒有一成不變的模式可供選擇，它需要教師本人的忘我奉獻、崇高的理想、高度的智慧和非凡的才能。這種奉獻本身又是一種獲取，所以說，教師是在奉獻中獲取，在獲取中享受。
發(fā)展是幸福。熱愛職業(yè)才會覺得幸福，但每個人的幸福感不一樣，滿足度也不同。在教師專業(yè)成長中，我們更應該注重專業(yè)精神的提升。一個教師，他應該是包容的、開放的、多元的，同時對未來社會充滿直覺。他對學生應該親和、平視、呵護；對家長應該理解、尊重；對社會應該關(guān)愛，這是教師的一種修養(yǎng)。
學校要為教師延伸和拓展學習空間、實踐空間、展示空間，要為教師樹立職業(yè)幸福感，要讓教師逐步體會人生因?qū)W生而多彩，生命因課堂而豐富。學校的關(guān)愛要讓老師覺得滿足，學校要得到老師的尊重和理解，首先就要尊重和理解老師，哪怕是鼓勵教師競爭，也要創(chuàng)設(shè)既有壓力又有活力、體現(xiàn)有序、公正的機制和環(huán)境。
薩特說存在即合理。我說存在即幸福。教師工作是繁瑣的，教師往往演繹著多重的身份。既要教書，將知識傳授于學生，又要育人，盡可能地將美好的根植于學生的心靈。如果做班主任，那么還需要關(guān)注并協(xié)調(diào)班級里各方面的工作。如果你還擔負著別的工作，那么你將更加的忙碌。這還只是對學生、對班級、對學校的一些工作。然而作為一個個體，你還必須對自我負責，將自身修養(yǎng)不斷提高，只有這樣才能跟上勢不可當滾滾向前的時代的輪子。我想我并不是學校里最為忙碌的人，與一些人相比，就連說自己忙碌也可能夸張。然而我也時常會為工作而煩惱，有的時候同時面對幾樣事情，恨不得拜孫悟空為師多長一雙手，多長一個腦袋。但忙碌過后看到自己做好的事，哈哈，不自覺地會心情很好。也不見得有什么成就感，但就是很高興。
忙碌的感覺很好，讓我感受到自己的存在，讓我知道自己正活在當下。也許只有這樣，當回過頭來看時，才不會遺憾地說那段時間我過得很輕松，但在我的記憶中了無蹤跡。所以能忙碌著是一種幸福，是一種能感受到自我存在的幸福。
我的演講完畢，謝謝大家！
做一個有情懷的中學生演講稿篇十七
從溪涌小學出來，海風陣陣吹來，令人精神一振。忍不住回頭，為這所只有157個孩子的美麗小學校。
同昨天的那兩所小學相比，溪涌小學肯定是不夠有“檔次”，沒有闊綽的空間，沒有精心設(shè)計的園林小品，沒有裝修精致的室內(nèi)環(huán)境，沒有那么多生源……可以理解，這所臨近海邊的小學校，就其位置和規(guī)模而言，只能算是一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學。
而經(jīng)過和孩子近一個小時的盡情互動，又和劉玉德校長暢談一番之后，我卻感觸頗深，獲益良多。
果然，一個好校長就是一所好學校。
這個看似平常的小學校，卻蘊含著劉校長的多少心思？他正是我所想要成為的校長，像一位滿手老繭的農(nóng)夫，起早貪黑，殫精竭慮，只是為了用心侍弄自己的這一畝三分地。我理解這種教育者的情懷，這種出于對孩子之疼惜，對教育之敬畏的情懷。
之所以稱劉校長為有情懷的校長，還有一個原因，是他是少有的對藝術(shù)教育分外重視并挽起袖子來親力親為的校長。
三四年級的孩子，開始學習書法，而且同加斯頓小學的書法課安排是一樣的——從專業(yè)角度來出發(fā)，以學習隸書為主，并由劉校長親自授課。
學校成立了小樂隊，包括小號、架子鼓、電吉他、二胡、古箏、葫蘆絲、薩克斯等，并且每天利用午間時間進行訓練。升旗儀式上，國歌就是由孩子們來伴奏的。
大廳里貼滿了孩子們的美術(shù)作品，并定期更換。劉校長本人就對美術(shù)頗有研究，他的炭筆畫作品相當有水準。
在剛剛結(jié)束的科技節(jié)活動中，孩子們動手制作了不少極富有創(chuàng)意的小作品。其中，雞蛋的高空墜落實驗的妙招迭出，更是讓老師們喜出望外。
臨別，注意到在教師辦公室的門口，有一個收拾得清清爽爽的角落，那是供老師練習書法用的。校長很貼心，專門為這里裝了日光燈。
這才是學校的樣子。
有花香，有書香，也有墨香。
有風聲，有書聲，也有琴聲。
校長的情懷，如果落了地，就成為了一所小學校的幸福。
做一個有情懷的中學生演講稿篇十八
親愛的同學們(老師們)：
您們好!
所以，今天我們就來談一談如何爭做一名合格優(yōu)秀的中學生。
首當其沖，我們要培養(yǎng)純潔的思想、優(yōu)良的品格。這中間，又可分為講誠信、節(jié)約資源、團結(jié)友善等等，這些都需要我們自己約束和要求自己，而且我相信大多數(shù)同學能做到。關(guān)鍵是現(xiàn)在，班級、年級里經(jīng)常流行一些下流、惡心的詞語、笑話，流傳某人和某人的流言蜚語，或者有的人喜歡做一些不可思議的事，這些事是最惡劣的最下等的，要秋風掃落葉，斬草除根。同學們，你們仔細思考，說這些話，干這些事，是否有意義?說白了，可不可以當飯吃?有的人說這是一種娛樂，那就更可笑了，如果這些就是所謂的小娛樂，那以后的娛樂，成人的娛樂是什么呢?往上一個層次，有的人并不是思想不好，經(jīng)常違反規(guī)章，但又自制力不強，希望痛改前非，但不經(jīng)意間屢次犯錯。勿以惡小而為之，勿以善小而不為。因此，針對現(xiàn)在校園里的不良風氣來說，爭做一名優(yōu)秀合格的中學生，我們要遵守規(guī)紀，關(guān)鍵在不說臟話、粗話，培養(yǎng)自制力、上進心，知恥之心。也不要因為總被批評而氣餒，應當有起碼的自信和自尊。
做一個有情懷的中學生演講稿篇十九
在一個國家中個人是主體。對于個人來說什么最重要呢?我想首先應該是具備文明的素質(zhì)，只有當每一個人都具備了文明的素質(zhì)，那么這個國家的整體素質(zhì)和文明程度才能提高。文明是不愛護公物，亂扔紙屑，大聲喧嘩，不守紀律，不講衛(wèi)生等，這些不良的行為習慣會影響到整個學校的形象和正常的秩序。生活中隨處可以看到這樣的情景:一些身強體健的年輕人在公交車上,對站著的老人熟視無睹;一些中學生高談闊論時不時從嘴里吐出臟話;一些人隨手亂扔垃圾;也許有人撞了你一下,若無其事地揚長而去……每當我看到這些情形時,我總是覺得這些人嚴重影響了一個地方的形象，也許有的同學會為自己辯護:“區(qū)區(qū)小事,何足掛齒”?難道這真的是區(qū)區(qū)小事嗎?有這種思想的同學,我想告訴你們:“你們完全錯了?！眲湓f過：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，老子也說：“天下大事，必作于細，天下難事，必作于易”，細節(jié)決定成敗。
相反，如果每個人都養(yǎng)成了文明的行為習慣，學校的環(huán)境一定是良好的、有序的，同學之間友好相處，物品擺放有序，校園整潔優(yōu)美……現(xiàn)在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長時期，也是世界觀、人生觀和價值觀形成的關(guān)鍵時期，我們在這個時期的所作所為，將潛移默化地影響到我們的一生和自身的素質(zhì)，而良好的習慣和文明的言行能幫助我們提高自身的綜合素質(zhì)，同時也完善了自身的道德水平，如果我們不在此時抓好自身道德素質(zhì)的培養(yǎng)，那么即使我們擁有了豐富的科學文化知識，于人于己于社會又有何用呢?所以，我們首先應該做一個堂堂正正的人，一個講文明、有禮貌的人，然后才是成才，不能做一部單純掌握知識技能的機器，而要成為一個身心和諧全面發(fā)展的人。文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。
東西壞掉了,可以修好,如果一個人的道德壞掉了,可能被修復嗎?當你看到由自行車的碰撞引發(fā)的激烈的爭吵,甚至是毆斗時,你是否會從心底里涌起某種近乎悲哀的感覺呢?當你聽到那如同空氣污染源一般從嘴中吐出的骯臟字眼時,你是否會認為,這一切都是和這個時代不和諧的音符?你我構(gòu)建了社會,個人是社會的細胞，社會中不能沒有公德,沒有文明。讓我們攜手建立文明宿遷，告別各種不文明行為，爭做文明中學生。從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起，自覺遵守中學生行為準則，規(guī)范自已的言行，做文明言行的傳播者和踐行者，并以自己的言行去影響他人、家人和社會。同學們，文明禮儀是人類社會最起碼的道德規(guī)范,是一個人素質(zhì)的綜合體現(xiàn)。中華民族素有禮儀之邦的美稱。俄國著名教育學家烏申斯基說：“良好的行為習慣是一種資本?！绷己玫亩Y儀習慣的形成，可以轉(zhuǎn)化為一個人內(nèi)在的性格、情操，形象禮儀不僅涉及個人的自身形象,而且事關(guān)學校、社會乃至國家和民族的整體形象。
文明是風，它可以吹拂每一位學子的心;形象禮儀好比是一朵綻放的花朵，它能將我們的城市裝扮得更加絢麗多姿。激烈的社會競爭不允許我們停留于顧影自憐之中，讓“形象禮儀常駐你我心中”，讓我們“學好禮儀，美化形象”，努力用雙臂構(gòu)建自己的人生大廈。
培根有句名言：“把美的形象與美的德行結(jié)合起來吧!只有這樣才會放射出真正的光輝”文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。千學萬學學做真人，說的就是學習應先學做人，只要我們?nèi)巳藰淞⒅v究文明的良好意識，努力改變不文明的習慣，遏制生活中的不文明現(xiàn)象，爭當文明的使者，爭做文明的表率，從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校園，社會處處盛開。
行為養(yǎng)成習慣，習慣養(yǎng)成性格，性格決定命運，讓我們告別不文明習慣，做合格中學生!
做一個有情懷的中學生演講稿篇二十
親愛的老師、同學們：
大家好！
我不是詩人，不能用漂亮的詩句謳歌我的生活；我不是學者，不能用深邃的思想思考我的價值；我不是歌手，不能用動聽的歌喉歌詠我的未來。
記得我三歲時，第一次邁入幼兒園的大門，第一次看到了那迷人的大眼睛和那甜美的酒窩，她是我的啟蒙老師劉老師。她總愛在春天帶我們?nèi)ソ纪庥瓮?。記得，那時，花兒總是開著的，草兒總是綠油油的，風兒總是和煦的，我們總是快活的。劉老師跟我們玩得很融洽，從來沒有斥責過我們，她包容我們的一切。我們都把她當做自己的媽媽，在她面前撒嬌，在她懷里睡覺。不知不覺，幼兒時期那無憂無慮的快樂時光就在我們的嬉笑中溜走了。但劉老師那慈母般的形象卻在我的心底留下了深深的印跡。
告別幼兒時期，進入了小學。這時，我又一次看到那敏銳的目光和那慈祥的`笑容，她是我的小學老師曹老師。她總愛在我取得好成績時，給我一縷祥和的目光和一個稱許的笑容：那目光告訴我，不要驕傲！那笑容鼓勵我，不錯，繼續(xù)加油！小學六年，那目光、那笑容，像和煦的春風、像溫暖的陽光吹拂著我、照耀著我，讓我茁壯成長。光陰似箭，小學畢業(yè)了，我離開了生活六年的母校，但曹老師的音容笑貌讓我永生難忘。
如今，我邁入了初中校門。記得第一節(jié)課是語文老師上的，她走上三尺講臺，用三寸粉筆為我們寫下初中語文學習的四要點：看、讀、思、寫。鼓勵我們只要掌握了這四要點，初中語文并不難。老師她自己也喜歡寫作，她的文字清麗，感情真摯，字里行間，常常流淌著一腔溫馨的情懷。老師的言傳身教，老師的悉心指導，使得期中考試我的作文只扣掉兩分。在我的心中，語文老師就是那辛勤的園丁，就是那燃燒的紅燭！
啊，我長大了也要當一名老師！我要用耐心在那片希望的田野上努力耕耘，我要用知識點燃每一個學生的夢想，我要用愛心托起他們飛翔的翅膀那一顆懵懂歲月中飄來的種子，已在我的心中扎下了深根！風在靜止時是無聲的，那么就讓我們年輕的心跳動起來吧！那樣，風便有歌了；水在靜止時是無言的，那么就讓我們滾燙的血液奔騰吧！那樣，水便歡笑了；山一直是沉默的，那么，就讓追夢的我們奮力攀登吧！那樣，我們的夢想定會開花，我們的人生定會燦爛！
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