演講稿的成功與否取決于演講者的自信和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，以及對(duì)主題的深入理解。演講稿的語(yǔ)言要簡(jiǎn)練、有力，盡量避免使用長(zhǎng)句和復(fù)雜的詞匯。最重要的是，在演講過(guò)程中要保持自信和積極的態(tài)度，與聽(tīng)眾建立良好的溝通和互動(dòng)關(guān)系。
雞毛信的故事演講稿篇一
孝道是中國(guó)五千年的傳統(tǒng)道德，意思就是孝道。
舊三字經(jīng)里有句話說(shuō)得好：相酒令能暖桌。有一個(gè)9歲的孩子，家里又窮又冷。孩子在墊子上暖和的睡，然后和父母一起睡。
多孝順的孩子?。∷?歲，重點(diǎn)是沒(méi)受過(guò)好的教育。我們自己想想，他為什么這么孝順？
那我們?cè)賮?lái)聽(tīng)一個(gè)關(guān)于一個(gè)年輕的外國(guó)男人的故事。
從前，有一個(gè)男孩，他的家庭非常貧窮，住在美國(guó)的最西部。
當(dāng)這個(gè)小男孩16歲的時(shí)候，他去了美國(guó)的最東部工作。這個(gè)小男孩一有時(shí)間就回家。
突然，16歲的男孩34歲了。
有一天，美國(guó)東南部發(fā)生地震，他一邊逃離一邊打家里的電話，“爸爸，媽媽?zhuān)覑?ài)你！”
但是結(jié)果被壓死了，從此再無(wú)消息。
從幼兒園開(kāi)始，大家就在教一句古話：“一切美德，以孝為先。”
但是有多少人做到了呢？作為一個(gè)中國(guó)人，連外國(guó)人都不如。你還有臉嗎？
所以從現(xiàn)在開(kāi)始，彌補(bǔ)自己的錯(cuò)誤，孝順還活著的長(zhǎng)輩，珍惜現(xiàn)在的時(shí)光，多和長(zhǎng)輩聊聊天，對(duì)你有好處。彌補(bǔ)你的錯(cuò)誤至少可以讓我們認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。所以，請(qǐng)珍惜和長(zhǎng)輩一起讀過(guò)的每一分鐘，用心陪伴他們度過(guò)生命的最后時(shí)光，贍養(yǎng)他們的晚年，分享他們的家庭幸福。需要的不是天天噓寒問(wèn)暖，而是天天形影不離。有時(shí)候，真誠(chéng)的勸誡和一絲不茍的行動(dòng)可以更好地表達(dá)我們對(duì)他們的關(guān)心。
普遍弘揚(yáng)孝道精神，從我們做起。
雞毛信的故事演講稿篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好！我是群立小學(xué)五年級(jí)二班的王全淦。今天，我很榮幸能站在這里為大家講一個(gè)故事。故事的題目是“鮮血鑄就的幸?！薄?/p>
站在余姚這充滿溫暖的幸福土地上，望著這曾經(jīng)灑滿革命英雄熱血的土地，我，想起了他們，令我永遠(yuǎn)銘記于心的革命英雄們！其中讓我印象最深刻的要數(shù)劉志丹同志和黃明同志，因此，我想把他們作為我這次演講的主人公。
劉志丹同志，1903年冬出生于陜西保安縣，在青少年時(shí)期目睹了民不聊生的凄慘景像。于是，他想改變社會(huì)，復(fù)興中華。通過(guò)努力，他考進(jìn)了黃埔軍校。1926年畢業(yè)了，然后隨軍出征，他多次帶領(lǐng)革命戰(zhàn)士與敵人發(fā)起斗爭(zhēng)，屢戰(zhàn)屢勝，并聯(lián)合老百姓們打土壕，分土地。
之后，他帶領(lǐng)著部隊(duì)又在三交鎮(zhèn)與敵人展開(kāi)斗爭(zhēng)，與敵軍從清晨對(duì)戰(zhàn)到下午，由于敵眾我寡，他在親自上戰(zhàn)場(chǎng)指揮戰(zhàn)斗時(shí)，他不幸被敵人的子彈射中了左胸，傷到了心臟，在犧牲前他含著最后一口氣，大聲朝戰(zhàn)友們說(shuō)：“兄弟們，一定要把三交鎮(zhèn)給拿下來(lái)…”話落，劉志丹同志倒下了。
直到生命最后一刻，劉志丹同志放心不下的仍是“三交鎮(zhèn)”，他這種偉大的奉獻(xiàn)精神，不禁讓我熱淚盈眶，視線模糊中，又讓我不得不想起與他一樣，同樣令人欽佩的偉大英雄，那就是革命戰(zhàn)士黃明同志，下面，就讓我們一起走進(jìn)黃明同志的故事吧！
黃明原名金達(dá)，家住余姚市南面15公里處的一個(gè)金岙村。由于，在一次掩護(hù)地下黨組織撤退中，不幸被捕，被關(guān)在了梁弄監(jiān)獄，小小的牢房竟關(guān)了50多個(gè)人，房?jī)?nèi)破棉被散發(fā)著濃重的霉氣，糞便桶發(fā)出陣陣惡臭，大伙連睡覺(jué)都要輪流，黃明既要在惡劣環(huán)境下生活，又要對(duì)付敵人，還聯(lián)合難友們制訂了一個(gè)秘密越獄計(jì)劃。
一次，四明山黨組織指導(dǎo)梁弄地下黨與黃明配合行動(dòng)，黃明組織難友們用筷子把浸濕的報(bào)紙塞進(jìn)墻縫以減少干灰漿的粘性，把石塊挖出來(lái)，白天用棉被堵住洞口偽裝現(xiàn)場(chǎng)，晚上在部分難友的掩護(hù)下繼續(xù)干，一切準(zhǔn)備妥當(dāng)之后，不料敵人突然查牢，洞口暴露，黃明毅然擠在了難友們的前面，并承認(rèn)是他主使的，敵人氣的當(dāng)場(chǎng)將黃明吊在了房梁上，對(duì)他一陣嚴(yán)刑拷打后發(fā)現(xiàn)黃明仍未說(shuō)出一句話，于是，敵人決定利用黃明來(lái)一個(gè)“獵鷹”行動(dòng)，將地下黨們一網(wǎng)打盡。
敵人唯恐會(huì)有批漏，在一個(gè)小小的梁弄，竟調(diào)集了一個(gè)特務(wù)營(yíng)，一個(gè)保警中隊(duì)，縣自衛(wèi)大隊(duì)，還有綏靖指揮部的警衛(wèi)班等兵力。
行刑那天，黃明默默地注視著周?chē)陌傩諅?，?dāng)在一個(gè)偏僻角落發(fā)現(xiàn)一個(gè)熟悉的戰(zhàn)友時(shí)，他竟不顧一切大聲喊著：“有埋伏，不用管我，快走……”地下黨們聽(tīng)到了，迅速撤離，在敵人們眼皮底下溜了，敵人氣的當(dāng)場(chǎng)開(kāi)槍打死了他，革命英雄——黃明同志！
一個(gè)劉志丹倒下了，一個(gè)黃明倒下了，可千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)像劉志丹、黃明這樣的英雄前仆后繼的沖上來(lái)，是他們用鮮血鑄就了我們今天的幸福，為了我們奉獻(xiàn)出了一切。
時(shí)光飛逝，今天已是21世紀(jì)的和平年代了，雖這些革命英雄們已去逝多年，可他們卻永遠(yuǎn)活在我們的心中，眼角的一滴淚悄然落下，化成一顆閃亮的五角星散發(fā)出耀眼的光茫，望著胸前鮮紅的紅領(lǐng)巾，我不禁輕輕伸出了右手，莊重的舉過(guò)頭頂，行起了少先隊(duì)禮，感激的說(shuō)道：“革命英雄們，你們——辛苦了！”
我的演講完畢，謝謝大家！
雞毛信的故事演講稿篇三
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“只有愛(ài)孩子的人，才能教育孩子。”而現(xiàn)在的孩子不好教，要么是獨(dú)生子女，要么是家中的獨(dú)子，在家中寵慣了，以我為中心，稍有不順，就說(shuō)要這樣，要那樣。我就遇到過(guò)這樣的學(xué)生。他在家中排行第四，前面有三個(gè)姐姐，打小全家人什么都依著他。想要什么，買(mǎi)什么；要吃什么，其他人想吃也得讓給他吃；稍有不順，就把自己就關(guān)進(jìn)房間，管他誰(shuí)叫也不開(kāi)門(mén)。小的時(shí)候父母都不以為然，可上一年級(jí)開(kāi)始，麻煩事就來(lái)了：同學(xué)碰了一下他的腳跟，賭氣不上學(xué)；見(jiàn)別人有點(diǎn)讀機(jī)他要買(mǎi)，不買(mǎi)賭氣不上學(xué)；好不容易他來(lái)上學(xué)了，科任老師希望他堅(jiān)持來(lái)上學(xué)，故意安排一些職務(wù)給他做，他覺(jué)得辛苦又賭氣不上學(xué)？？總之不上學(xué)是常事，家人及老師為了讓他堅(jiān)持天天來(lái)上學(xué)，可謂是絞盡腦汁。家人為此也不知流過(guò)多少眼淚。有時(shí)都把他送進(jìn)教室了，他都執(zhí)意要回去。身為班主任的我，給了他母親般的愛(ài)。
“愛(ài)需要用心去聆聽(tīng)”。我覺(jué)得要想與孩子得到溝通，必須從聆聽(tīng)開(kāi)始。對(duì)于這樣的孩子一味的指責(zé)是不行的，我從他的家人、鄰居、與他要好的同學(xué)、朋友入手，聆聽(tīng)所有關(guān)于他的事情，對(duì)他進(jìn)行初步的了解。然后再與這個(gè)孩子進(jìn)行交流，盡管頭幾次去都吃了閉門(mén)羹，隔著房門(mén)，我像一位慈祥的母親，我跟他說(shuō)：“老師見(jiàn)不到你來(lái)上學(xué)，老想著你，想來(lái)聽(tīng)聽(tīng)你的聲音?！币婚_(kāi)始他跟我說(shuō)的很少，慢慢地他跟我說(shuō)的話多了，他知道我是他的忠實(shí)聽(tīng)眾，從而我開(kāi)始走進(jìn)他的內(nèi)心世界。
“愛(ài)需要真心去欣賞”。作為一個(gè)班主任要學(xué)會(huì)欣賞自己的學(xué)生，就像母親欣賞自己的孩子。無(wú)論怎樣的孩子，總有他自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，我們要仔細(xì)地去挖掘。其實(shí)這個(gè)孩子也很聰明，盡管他經(jīng)常沒(méi)上學(xué)，囑咐他姐姐回去教一下他，他的成績(jī)幾乎是全班最好的。這也是我欣賞他的地方。在欣賞他的同時(shí)，也嘗試教他去欣賞自己，去欣賞別人。這樣才能“取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短”。
“愛(ài)需要持久的付出”。對(duì)于教育這樣倔強(qiáng)的孩子，真不知道要拿出多少的耐性。他不是一天兩天不來(lái)上學(xué)，有時(shí)會(huì)連續(xù)好幾天，你必須一有空就往他家里跑，耐心去引導(dǎo)。雖然過(guò)程是艱苦的，但我始終相信堅(jiān)持就是勝利。
“愛(ài)是感動(dòng)”。天下的所有父母都希望自己的'孩子是個(gè)有情有義的人，而這個(gè)孩子有嚴(yán)重的自我為中心，只想自己，很少去理會(huì)別人。對(duì)于父母、老師、同學(xué)為他做的很多事情，他都熟視無(wú)睹，不懂得去感恩。要改變這個(gè)孩子，必須讓他學(xué)會(huì)感動(dòng)。我常利用班會(huì)課開(kāi)展關(guān)于感恩的主題班會(huì)，并收集不同時(shí)期發(fā)生的一些重大事件，如地震、水災(zāi)、火災(zāi)中的一些感人畫(huà)面，讓學(xué)生觀看，讓孩子的心靈得到洗禮。讓孩子學(xué)會(huì)感動(dòng)，從而知道感恩，成為一個(gè)有血性的人。
“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉?！蔽覒c幸自己是一群孩子的母親，見(jiàn)到孩子們?cè)谧约旱木呐嘤?，健康快?lè)地成長(zhǎng)，我無(wú)怨無(wú)悔。
雞毛信的故事演講稿篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)評(píng)委、各位朋友：
大家好！
曾幾何時(shí)，紅軍“嗒嗒”的馬蹄聲在這里響起；曾幾何時(shí)，這里留下了紅軍深深的腳??；曾幾何時(shí)，這里流傳著紅軍可歌可泣的故事；曾幾何時(shí)，這里留下了紅軍長(zhǎng)征的精神！八十年前，先輩用他們的熱血和生命譜寫(xiě)了“驚天地，泣鬼神”的長(zhǎng)征之歌。八十年后，作為新世紀(jì)的主人，我們又會(huì)做出怎樣的回答呢？今天我演講的題目是《信念永存》。
我們重溫長(zhǎng)征的歷史，并不是號(hào)召大家再次用腳步去丈量那漫長(zhǎng)的征程，而是要我們用心靈去感受去領(lǐng)悟長(zhǎng)征精神，去傳承去發(fā)揚(yáng)長(zhǎng)征精神，進(jìn)而培育我們新時(shí)代的長(zhǎng)征精神。堅(jiān)定的信念和必勝的信心是戰(zhàn)勝困苦的精神動(dòng)力。長(zhǎng)征途中，先輩們腳下踏著華夏堅(jiān)實(shí)的土地，手中高舉著民族振興的大旗，心中升騰著祖國(guó)飛翔的夢(mèng)想。正是這樣的信念將他們緊緊地凝聚在一起，筑成一道摧不垮、壓不倒的鋼鐵長(zhǎng)城。正是這樣的信念支撐著他們走過(guò)艱難，走過(guò)兇險(xiǎn)，走出希望，走出了一片藍(lán)天。今天，我們面前雖然沒(méi)有了雪山和草地，但前進(jìn)的道路依然漫長(zhǎng)而曲折。構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)是中國(guó)走向繁榮富強(qiáng)的必由之路，也是在新的歷史條件下又一次偉大而艱巨的長(zhǎng)征。進(jìn)行新的長(zhǎng)征，我們同樣需要有堅(jiān)定信念，堅(jiān)強(qiáng)的意志和必勝的信心。一直以來(lái)，長(zhǎng)征精神就以一種不朽的光輝激勵(lì)著一代代國(guó)人奮發(fā)圖強(qiáng)，萬(wàn)里徒步、雪山草地，艱辛之途令人敬佩與感慨。革命先輩用汗水與生命換來(lái)了富強(qiáng)民主的新中國(guó)，更以堅(jiān)韌不拔的昂揚(yáng)斗志攻堅(jiān)克難。吃苦、吃苦、再吃苦，為理想信念而永不放棄，是當(dāng)下每一名黨員干部干事創(chuàng)業(yè)的必備“食糧”。
為了這心中永存的信念，他們克服重重困難，浴血奮戰(zhàn)。正因?yàn)檫@心中永存的信念，才有了“紅軍不怕遠(yuǎn)征難”的精神！正因?yàn)檫@心中永存的信念，紅軍才有了“萬(wàn)水千山只等閑，五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸”的英雄氣概！正因?yàn)檫@心中永存的信念，才有了“親人送水來(lái)解渴，軍民魚(yú)水一家人”的溫情！
長(zhǎng)征為人類(lèi)歷史寫(xiě)下了最壯麗的一頁(yè)：永恒的英雄、永存的信念、永遠(yuǎn)的豐碑！喇叭聲仍咽，戰(zhàn)鼓聲猶響，馬蹄聲還鳴。若要問(wèn)在長(zhǎng)征精神中學(xué)到了什么？我會(huì)回答，學(xué)到紅軍永存的信念！時(shí)間不會(huì)磨平記憶的棱角，我們不會(huì)忘記這段歷史，只要心中依然永存信念，希望之火就不會(huì)滅；只要心中依然永存信念，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)就在不遠(yuǎn)處！因?yàn)椋盒拍钣来妗?/p>
雞毛信的故事演講稿篇五
尊敬的教師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！下頭我為大家演講的名字叫《雞毛信的故事》：
抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，有個(gè)放羊的孩子叫海娃，他是村里兒童團(tuán)的團(tuán)長(zhǎng)。有一天，給八路軍當(dāng)交通員的爸爸，拿出一封信，要海娃立刻給八路軍送去。這封信上粘著三根雞毛，海娃一看，就明白了，這是最最緊急的信呀！
海娃揣好信，趕著羊下山了。還沒(méi)走到山口，就遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)來(lái)了一隊(duì)日本兵?！痹鯓愚k？信藏在哪兒呢？”他一眼看到了老綿羊的大尾巴，靈機(jī)一動(dòng)，把信拴在羊尾巴下邊，大尾巴一蓋，什么也看不出來(lái)了。海娃剛站起來(lái)，鬼子就來(lái)到了身邊。
“小孩，你的干什么的？實(shí)話說(shuō)，不然殺了你！”
“我是放羊的.嘛，嗚嗚嗚，我是放羊的嘛?！焙Ｍ薰室庋b作害怕的樣貌哭起來(lái)。
鬼子看了看這群羊，來(lái)了壞主意。他把羊都扣了下來(lái)，海娃呢，被逼著給他們趕羊。
天黑了，敵人來(lái)到一個(gè)小山村。村里找不到一個(gè)人，也找不到一顆糧食。鬼子們都餓瘋了，就叫黑狗子們?nèi)⒀?。一個(gè)歪嘴黑狗看中了那頭老綿羊，上來(lái)就搶。海娃眼看自我心愛(ài)的羊被拖走殺掉，恨死了敵人?？伤鼡?dān)心雞毛信，它就綁在老綿羊的尾巴底下??！
老綿羊好像看出了海娃的心思，四條腿往地上一撐，歪嘴黑狗怎樣也拉不動(dòng)，累得出了一身臭汗，只好去抓別的羊。海娃總算放了心，又在盤(pán)算著怎樣逃走。
天剛蒙蒙亮，鬼子就揮著大洋刀，帶著隊(duì)出發(fā)了。還沒(méi)走過(guò)幾個(gè)山頭，只聽(tīng)”轟”的一聲，走在前面的幾個(gè)黑狗子倒在地上。原先他們踩上了民兵埋的地雷。海娃真想笑，可沒(méi)敢笑出來(lái)。
“小孩，你的前面的開(kāi)路！”鬼子是要海娃趕著羊，在前面踩地雷。那里的路海娃太熟悉了，他把敵人引上了一條小山路，自我越走越快。敵人都?xì)獯瓏u噓的，越落越遠(yuǎn)。
“小孩，你慢慢地開(kāi)路！”海娃干脆飛跑起來(lái)。
叭！叭！鬼子開(kāi)槍了。海娃一頭倒在草叢里。他明白，那里離八路軍住的地方不遠(yuǎn)了，就大聲喊起來(lái)：”鬼子來(lái)啦！鬼子來(lái)啦！八路軍叔叔，快打呀！”
果然，八路軍叔叔開(kāi)火了。海娃一高興，爬起來(lái)就想跑，剛跑幾步，就昏倒了。一個(gè)八路軍叔叔忙跑過(guò)來(lái)：”唉呀，這不是海娃嗎？”
海娃睜開(kāi)眼，吃力地說(shuō)：”叔叔，羊……老綿羊……雞毛信……尾巴……”話沒(méi)說(shuō)完，又昏過(guò)去了。
等他醒來(lái)時(shí)，他已經(jīng)睡在熱炕上了。八路軍叔叔告訴他，靠著那封雞毛信送來(lái)的重要情報(bào)，八路軍打了個(gè)大勝仗，消滅了好多鬼子和偽軍。八路軍叔叔又送給海娃剛繳獲的兩個(gè)牛肉罐頭。海娃的心里呀，別提有多高興了。
雞毛信的故事演講稿篇六
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的時(shí)候，在華北的一個(gè)小山村里，有個(gè)叫海娃的孩子。
有一天，爸爸叫他把一封雞毛信送給三王村的八路軍。爸爸說(shuō)：“海娃，天黑之前一定要送到，千萬(wàn)不要落到鬼子手里！”海娃聽(tīng)了，一挺胸膛，說(shuō)：“保證完成任務(wù)！”說(shuō)完，便趕著羊向三王村急匆匆地跑去。
海娃走到了一個(gè)山溝里，沒(méi)想到迎面就碰上了鬼子。他急得滿頭大汗，心想：怎么辦？把雞毛信藏在哪兒呢？突然，海娃看見(jiàn)領(lǐng)頭羊粗大的尾巴，心里冒出了一個(gè)好主意：把信綁在羊尾巴底下，這樣鬼子肯定不容易發(fā)現(xiàn)。
海娃飛快地把雞毛信拴在領(lǐng)頭羊的大尾巴里。鬼子來(lái)到了跟前，大聲問(wèn)：“你的，干什么的？”海娃裝出很害怕的樣子，說(shuō)：“放羊的?！?/p>
鬼子上前搜查海娃的身。鬼子?xùn)|摸摸，西摸摸，只摸到了一個(gè)大地瓜。
鬼子又問(wèn)：“你的，認(rèn)不認(rèn)識(shí)三王村？”海娃本來(lái)想說(shuō)不認(rèn)識(shí)，又一想：不如把鬼子帶進(jìn)八路軍的包圍圈。于是，他就又裝著害怕的樣子，小聲說(shuō)：“認(rèn)識(shí)”。
鬼子一聽(tīng)，高興極了，說(shuō)：“帶路！”通往三王村路有兩條，一條是小路，一條是羊道。羊道那頭就是八路軍的包圍圈。
海娃趕著領(lǐng)頭羊在羊道上飛奔，鬼子讓他走慢點(diǎn)。可海娃不聽(tīng)還是飛快的奔跑，把鬼子落在了后面，眼看就要進(jìn)包圍圈了，他便高聲呼叫：“快打鬼子，鬼子來(lái)了！”鬼子知道上了當(dāng)，向海娃射出了一排排子彈。
不好，一顆子彈打到了海娃的腿上，他跌倒了。幸好，八路軍人多，把鬼子打得死的死，逃的逃。
一個(gè)八路軍把海娃救了起來(lái)，海娃嘴里不停地說(shuō)：“羊尾巴下面有雞毛信，雞毛信在羊尾巴下面。
說(shuō)完便昏了過(guò)去。八路軍取出羊尾巴下的雞毛信，得到了重要情報(bào)。
他們都夸海娃是個(gè)聰明勇敢的'好孩子。
雞毛信的故事演講稿篇七
古希臘神話中的月亮女神阿蒂米斯(artemis)。她是太陽(yáng)神阿波羅的妹妹，十分漂亮，同時(shí)也是個(gè)很厲害的弓箭手，掌管著狩獵，身邊常伴著她心愛(ài)的弓箭和獵犬。每一天她駕著銀色的馬車(chē)在夜空中奔馳，代表了夜間的一齊——寒冷、寂寞、以及亡靈的道路。她還是未婚少女的守護(hù)神——她自我也是終身未婚，那里面還有個(gè)悲傷的故事。
海王波賽冬有個(gè)兒子，名叫奧列翁(orion)，他十分喜歡射箭，是個(gè)很好的獵手，還喜歡在海面上狂奔。月亮女神很喜歡奧列翁，他們相識(shí)了，并且彼此相愛(ài)，經(jīng)常一齊在叢林中狩獵，在海面上狂奔。女神的哥哥阿波羅很厭惡奧列翁，也不喜歡她妹妹與奧列翁的這段感情，于是決意要除掉奧列翁。某天，奧列翁正在海面上飛奔的時(shí)候，阿波羅用金色的光罩住奧列翁把他隱藏起來(lái)，使任何人都看不出奧列翁的本來(lái)面目，然后就去慫恿喜歡射箭的妹妹月亮女神把遠(yuǎn)處的金色物體當(dāng)作靶子。月亮女神當(dāng)然不明白這是哥哥的陰謀，射出一支箭，正中奧列翁的頭部。之后她明白了自我射死的是心上人奧列翁，于是陷入絕望之中，日夜哭泣。為了永遠(yuǎn)珍藏對(duì)奧列翁的感情，她請(qǐng)求宙斯把奧列翁升到天上，期望自我乘坐銀馬車(chē)在天空奔跑中隨時(shí)能夠看到。宙斯理解了她的請(qǐng)求，把奧列翁變?yōu)樘焐系男亲C戶座。女神發(fā)誓，終身不嫁，她要永遠(yuǎn)在夜空中陪伴著奧列翁。
月亮女神阿蒂米斯(artemis)十分喜歡橡樹(shù)，狩獵時(shí)一向帶著她的橡樹(shù)木杖。人們又把她奉為橡樹(shù)女神。在古希臘，人們祭祀月亮女神的時(shí)候，就要點(diǎn)燃橡木火把，之后變成供奉甜餅并點(diǎn)燃蠟燭，最終演變成為了慶祝孩子生日的方式——晚上在蛋糕上插蠟燭，吹滅并許愿，月亮女神似?保佑愿望能夠?qū)崿F(xiàn)。直到今日，人們依然用這種方式慶祝生日。
雞毛信的故事演講稿篇八
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
雷鋒叔叔出生于上個(gè)世紀(jì)四十年代，他的很多感人的事跡已經(jīng)漸漸地被人們所淡忘了，但他卻應(yīng)該是我們學(xué)習(xí)的榜樣，不信就聽(tīng)我給大家講幾側(cè)他上小上學(xué)時(shí)的故事吧!
一天放晚學(xué)的時(shí)候，已經(jīng)打過(guò)放學(xué)鈴了，雷鋒還有一道算術(shù)題沒(méi)有做出來(lái)，坐在那里繼續(xù)寫(xiě)呀算呀……有個(gè)同學(xué)招呼他說(shuō)：“走吧，習(xí)題沒(méi)做完，回去再做吧”
雷鋒說(shuō)：“就剩這一道題了，我總做不對(duì)。”
那個(gè)同學(xué)過(guò)來(lái)看了看：“這道題我做好了，你拿去看看吧?！闭f(shuō)著從書(shū)包里拿出作業(yè)本遞了過(guò)去。
雷鋒笑笑說(shuō)：“謝謝你，讓我自己再想一想吧?！?/p>
他靜下心來(lái)，反復(fù)琢磨課本上的例題，仔細(xì)回想老師的講解，終于把題做出來(lái)了。他叫過(guò)那個(gè)同學(xué)說(shuō)：“我做好了，來(lái)，我們來(lái)對(duì)一對(duì)?！?/p>
這一對(duì)不打緊，兩個(gè)人的得數(shù)卻不一樣。那個(gè)同學(xué)說(shuō)：“這就不曉得是我錯(cuò)了，還是你錯(cuò)嘍。”雷鋒說(shuō)：“我驗(yàn)算了幾次，不會(huì)錯(cuò)的，可能是你錯(cuò)了?！?/p>
“那——就借你的給我抄一下吧?！?/p>
“不，”雷鋒說(shuō)，“你也別抄，自己再做做看。自己多花些心思，以后做起算術(shù)題來(lái)就不費(fèi)勁了?！?/p>
那同學(xué)便坐下重做了一遍，原來(lái)是運(yùn)算中粗心，所以得數(shù)就不對(duì)了。這時(shí)，兩個(gè)人都開(kāi)心地笑了，這才收拾好書(shū)包，手拉著手高高興興地離開(kāi)了學(xué)校。
六一兒童節(jié)，少先隊(duì)決定到湖南烈士公園過(guò)一次有意義的隊(duì)日。到烈士公園要步行三十多里路，打大鼓的任務(wù)很重，雷鋒主動(dòng)承擔(dān)了這一任務(wù)，當(dāng)了鼓手。隊(duì)伍出發(fā)了，他小小的個(gè)子，打著大鼓走在前面。隊(duì)員們踏著鼓點(diǎn)，唱著“我們是共產(chǎn)主義接班人”邁著整齊的步伐，向長(zhǎng)沙市進(jìn)發(fā)。
走出七八里路，雷鋒累得渾身是汗。輔導(dǎo)員見(jiàn)了，忙派了一名同學(xué)來(lái)替換他背鼓。雷鋒笑笑說(shuō)：“不用換，我能行?”說(shuō)著挺起胸來(lái)，揚(yáng)起小手咚咚地把鼓擂得更響。途中休息之后，輔導(dǎo)員見(jiàn)他太累了，又派了一名同學(xué)來(lái)替換他?？伤麉s說(shuō)：“打鼓的任務(wù)我已經(jīng)領(lǐng)下來(lái)了，應(yīng)該由我來(lái)完成?！庇谑撬直称鸫蠊睦^續(xù)前進(jìn)。對(duì)于身材矮小的雷鋒來(lái)說(shuō)，背一個(gè)好幾斤重的大鼓走三十幾里路，的確不是一件輕松的事，何況還要邊走邊打呀。他頂著烈日，越走越覺(jué)得吃力，腰發(fā)酸，背發(fā)脹，嗓子發(fā)干，腿發(fā)痛。怎么辦?他只有一個(gè)信念：堅(jiān)持，朝著既定的目標(biāo)，堅(jiān)持前進(jìn)，堅(jiān)持到底。
雷鋒樂(lè)于幫助人，在學(xué)校是人所共知的。有一天下大雨，河水淹沒(méi)了本來(lái)就搖搖晃晃的小橋，一群一二年級(jí)的小同學(xué)，不敢過(guò)橋，雷鋒就一個(gè)個(gè)地把他們背過(guò)橋去。同班有個(gè)同學(xué)患了重病不能上學(xué)，他就組織隊(duì)員前去慰問(wèn)，還經(jīng)常到她家里給她補(bǔ)課。同學(xué)小朱上課不專(zhuān)心，作業(yè)做得馬虎，字寫(xiě)得歪歪扭扭。雷鋒為了幫助他，放學(xué)后，情愿自己多繞點(diǎn)路，也陪著他一同回家，給他講要努力學(xué)習(xí)的道理，教給他寫(xiě)字方法。經(jīng)過(guò)多次幫助，小朱的進(jìn)步還是不大。有一次，雷鋒悄悄地把小朱的作業(yè)本拿來(lái)，用紙蒙著他的作業(yè)本中寫(xiě)得歪歪扭扭的字，一個(gè)一個(gè)地描下來(lái)。第二天，雷鋒拿出描的字給小朱看，問(wèn)他可認(rèn)得是什么字，小朱認(rèn)了半天也認(rèn)不出來(lái)，便噘著嘴說(shuō)：“這是鬼畫(huà)桃符，哪像字呀?！?/p>
雞毛信的故事演講稿篇九
大家好！
周恩來(lái)一向以儒雅著稱(chēng)，但他對(duì)工作卻非常嚴(yán)格。不少上世紀(jì)五六十年代的老部長(zhǎng)們?cè)f(shuō)過(guò)：這輩子有“兩怕”：怕主席的威嚴(yán)，怕總理的認(rèn)真。
確實(shí)，周恩來(lái)對(duì)那些不負(fù)責(zé)任的'人和事會(huì)予以嚴(yán)厲批評(píng)，尤其是對(duì)那些與國(guó)計(jì)民生息息相關(guān)的部長(zhǎng)們，要求更高，有時(shí)甚至?xí)屓讼虏涣伺_(tái)：“你簽了字，問(wèn)你情況答不上來(lái)，那就是官僚主義！”
一次，周恩來(lái)主持國(guó)務(wù)院會(huì)議，各部委逐個(gè)匯報(bào)工作。其中，一位部長(zhǎng)照著稿子一字一句地念著現(xiàn)成的材料，甚至不時(shí)還念錯(cuò)了。開(kāi)始，周恩來(lái)雖然不滿，但還是克制著，只是嚴(yán)肅地提醒說(shuō)：看清了再念！但接下來(lái)，情況依然如故?！安粚?duì)！”周恩來(lái)再也無(wú)法控制心中的火氣，且迅速說(shuō)出了相應(yīng)的準(zhǔn)確數(shù)字予以糾正。
后來(lái)，周恩來(lái)對(duì)這位部長(zhǎng)說(shuō)：這些文件送國(guó)務(wù)院時(shí)都是蓋過(guò)章的，說(shuō)明已經(jīng)你們審閱過(guò)，為什么還要念錯(cuò)？“這項(xiàng)工作是副部長(zhǎng)主持，是辦公室主任簽的字。”那位部長(zhǎng)忙解釋道。
“那么，這里的問(wèn)題到底是制度不健全還是責(zé)任心不強(qiáng)？”“有制度問(wèn)題！”周恩來(lái)先嚴(yán)厲批評(píng)，再放緩聲音：有些文件質(zhì)量很差，可也蓋了章送到我這里。我批了退回去重寫(xiě)?，F(xiàn)在我宣布一項(xiàng)明確規(guī)定：凡是向黨中央國(guó)務(wù)院送文件，不能只以蓋章為準(zhǔn)，要有部負(fù)責(zé)人、各委辦直屬局負(fù)責(zé)人簽字才能送。這樣，以后我在文件上發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，部長(zhǎng)簽字我找你部長(zhǎng)，副部長(zhǎng)簽字我找你副部長(zhǎng)。你簽了字，問(wèn)你情況答不上來(lái)，那就是官僚主義，就必須作檢討。
趙煒是周恩來(lái)、鄧穎超身邊工作時(shí)間最長(zhǎng)的秘書(shū)，他對(duì)周務(wù)實(shí)工作的精神感受甚深。
1958年，全國(guó)掀起大煉鋼鐵運(yùn)動(dòng)，周恩來(lái)需要隨時(shí)掌握全國(guó)煉鋼的進(jìn)度。在他的辦公室，豎著一塊大黑板，上面畫(huà)了表格，有全國(guó)煉鋼的各種數(shù)據(jù)。那時(shí)在財(cái)經(jīng)組工作的趙煒每天要在周恩來(lái)起床前將更新的數(shù)據(jù)寫(xiě)在黑板上。一天，趙煒剛填好數(shù)字，周恩來(lái)迎面走了進(jìn)來(lái)，指出上面有個(gè)數(shù)據(jù)不對(duì)。趙煒就迅速回到辦公室重新核對(duì)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)數(shù)據(jù)沒(méi)錯(cuò)。周恩來(lái)知道后立即說(shuō)：哦，那是你對(duì)了，我記錯(cuò)了。
周恩來(lái)就是這樣，近乎苛刻地對(duì)待每一個(gè)數(shù)據(jù)，“大概”“可能”“也許”這類(lèi)詞是堅(jiān)決不能說(shuō)的。
謝謝大家！
雞毛信的故事演講稿篇十
我叫xxx，來(lái)自xx供電營(yíng)業(yè)所，我今日演講的題目是“立足本職工作，爭(zhēng)創(chuàng)一流企業(yè)?！?/p>
眾所周知，如今的電力系統(tǒng)已經(jīng)廠、網(wǎng)分開(kāi)，體制改革基本上完成到位，而這些變動(dòng)和改革在十年前誰(shuí)又曾真正意識(shí)到。
以前的體制和管理模式曾經(jīng)為電力企業(yè)的進(jìn)展，作出過(guò)不行估計(jì)的貢獻(xiàn)。但是，也造就了一批“電老虎”，致使社會(huì)對(duì)電力企業(yè)有種種的誤會(huì)，一旦別的企業(yè)插足電力市場(chǎng)，“電老虎”的客源是不是會(huì)被別人吃光呢爭(zhēng)創(chuàng)一流企業(yè)不再是“有人喊狼來(lái)了”的故事重演，而是確的確實(shí)擺在我們面前的一個(gè)亟待重視和行動(dòng)的.事實(shí)。
當(dāng)前，競(jìng)爭(zhēng)無(wú)所不在，壓力與日俱增，電力打破壟斷，引入競(jìng)爭(zhēng)，在日趨激勵(lì)的競(jìng)爭(zhēng)中，惟獨(dú)那些超越對(duì)手的企業(yè)，才干立于不敗之地;創(chuàng)一流縣級(jí)供電企業(yè)，以創(chuàng)一流為契機(jī)，實(shí)現(xiàn)一流電網(wǎng)、一流效益、一流管理、一流隊(duì)伍、一流服務(wù)，使企業(yè)更具競(jìng)爭(zhēng)力，穩(wěn)定進(jìn)展，長(zhǎng)盛不衰。
創(chuàng)一流不是一句口號(hào)，而是提高企業(yè)素養(yǎng)的一種途徑和手段。北河供電營(yíng)業(yè)所按照局創(chuàng)一流的工作精神，制定了適應(yīng)市場(chǎng)、適合于開(kāi)展工作的管理方式。
堅(jiān)持以人為本，強(qiáng)化全員平安意識(shí)，為創(chuàng)一流營(yíng)造良好的平安生產(chǎn)環(huán)境。平安生產(chǎn)是電力企業(yè)取得社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益的基礎(chǔ)，也是創(chuàng)一流的基本條件。通過(guò)日常工作和陰天下雨在班組進(jìn)行平安培訓(xùn)，平安警句的張貼，規(guī)范平安管理，強(qiáng)化責(zé)任制的落實(shí)，堅(jiān)持“保人身、保電網(wǎng)、保設(shè)備”的原則。
外線維護(hù)、營(yíng)業(yè)、抄表，各種崗位的職員無(wú)論是那種性質(zhì)的用工，都簽訂平安責(zé)任制，嚴(yán)格考核，要求各崗位的職工立足本職工作，找出平安隱患阻擋麻痹大意、僥幸的思想根源。
以市場(chǎng)為導(dǎo)向，更新觀念，搞好優(yōu)質(zhì)服務(wù)，樹(shù)立誠(chéng)信思想，嚴(yán)格履行各項(xiàng)服務(wù)允諾。既然向社會(huì)公布了服務(wù)允諾，就應(yīng)該兌現(xiàn)，應(yīng)該誠(chéng)實(shí)守信，一諾千金，將允諾實(shí)實(shí)在在的落實(shí)到工作中，這是創(chuàng)一流的基本要求。詳細(xì)體現(xiàn)在定期或不定期走訪客戶，準(zhǔn)時(shí)了解把握生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)情況，提高供電牢靠性，保證客戶不間斷用電，上門(mén)征求客戶的看法，找出自己的不足，提高自身的素養(yǎng)。為客戶報(bào)修、報(bào)裝接電提供服務(wù)。創(chuàng)一流供電企業(yè)的終于目標(biāo)是為了更好的服務(wù)于客戶。
xx供電營(yíng)業(yè)所要求在實(shí)際工作中真心實(shí)意的為客戶提供便利、快捷、優(yōu)質(zhì)高效的服務(wù)，盡可能的讓客戶花錢(qián)花的順心，用電用的舒心。xx年10月的一天夜間的2：30分，xx二分廠一福建承包商，打電話到所領(lǐng)導(dǎo)家中，急迫要求去處理用電難題，于是所領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)有關(guān)技術(shù)人員在20分鐘內(nèi)趕到該廠，立刻對(duì)故障點(diǎn)舉行排查、分析，在半個(gè)小時(shí)內(nèi)查出問(wèn)題并立刻舉行了處理，使該廠恢復(fù)了生產(chǎn)，挽回了該廠xx多元的停電損失。
事后該廠老板懷著感激之情、欽佩之心，給供電所送來(lái)了一面“電力準(zhǔn)時(shí)雨”的錦旗，并說(shuō)：“我們外地人在外做點(diǎn)事很不簡(jiǎn)單，現(xiàn)在看到電力部門(mén)這么好的服務(wù)態(tài)度及這么高的業(yè)務(wù)水平，給我們帶來(lái)了很大便利，我們可以放心、安心的在貴地投資辦廠了”。供電所還成立了以所長(zhǎng)為組長(zhǎng)的特殊專(zhuān)班，一旦有報(bào)修和報(bào)裝任務(wù)，立即趕到現(xiàn)場(chǎng)，在最短時(shí)光內(nèi)完成工作，讓客戶都熟悉谷城電力的辦事效率和良好的企業(yè)形象。
話，以一流電網(wǎng)、一流效益、一流管理、一流隊(duì)伍、一流服務(wù)為目標(biāo)，以更平安、更文明、更經(jīng)濟(jì)、更高效、更具有競(jìng)爭(zhēng)力為宗旨，立足本職工作，爭(zhēng)創(chuàng)一流供電企業(yè)。
感謝大家!
雞毛信的故事演講稿篇十一
這學(xué)期，我們班開(kāi)展了蒙學(xué)進(jìn)課堂活動(dòng)，每天語(yǔ)文課開(kāi)始前的幾分鐘，老師都帶領(lǐng)我們讀、背《弟子規(guī)》，通過(guò)幾個(gè)月的學(xué)習(xí)，我懂得了讀《弟子規(guī)》對(duì)我們主要有以下幾點(diǎn)作用：
一、培養(yǎng)我們良好行為習(xí)慣的規(guī)范。
美國(guó)作家薩克雷說(shuō)：“播種行為，可以收獲習(xí)慣;播種習(xí)慣，可以收獲性格;播種性格，可以收獲命運(yùn)?！蔽覀儜?yīng)該從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，但平時(shí)的學(xué)習(xí)中我們經(jīng)常會(huì)有些小問(wèn)題出現(xiàn)：比如：坐不端，立不正，有的動(dòng)作磨蹭，一點(diǎn)作業(yè)寫(xiě)半天，邊寫(xiě)邊玩，有的字寫(xiě)得很不規(guī)范，這些都不利于我們的成長(zhǎng)，《弟子規(guī)》讓我們從最基本的“冠必正、紐必結(jié)、襪與屢、俱緊切”做起，告訴我們首先有一個(gè)良好的精神狀態(tài)，結(jié)合學(xué)校的要求：戴干凈整潔的紅領(lǐng)巾，行標(biāo)準(zhǔn)的隊(duì)禮，有學(xué)習(xí)的目標(biāo)，也以此來(lái)規(guī)范我們的學(xué)習(xí)行為。
二、教育我們學(xué)會(huì)做人。
《弟子規(guī)》將學(xué)會(huì)做人放在了第一位，主張有余力再去學(xué)習(xí)其他的學(xué)問(wèn)。還規(guī)范了我們的思想，行為，對(duì)我們價(jià)值觀念的形成、人格的確立起著關(guān)鍵的作用。
1、事雖小，勿擅為。
老師在指導(dǎo)我們背誦《弟子規(guī)》時(shí)強(qiáng)調(diào)，一個(gè)人可以不成材，但是必須學(xué)會(huì)做人。老師經(jīng)常鼓勵(lì)我們樂(lè)觀向上，向我們講好學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)首先就是有高尚的品質(zhì)。另外要有關(guān)愛(ài)他人，樂(lè)于助人，拾金不昧的好品德。
我們班有的同學(xué)看到別人的橡皮很有趣，也想要，但他不是讓家長(zhǎng)買(mǎi)，而是讓自己的好朋友帶錢(qián)給自己買(mǎi)，事情雖然小，卻在班內(nèi)造成了不良影響。讀了《弟子規(guī)》，我知道了不正確的事不能做，哪怕是件小事，因?yàn)椤兜茏右?guī)》中講：“事雖小，勿擅為，茍善為，子道虧?！?/p>
2、父母教，須靜聽(tīng)。
《弟子規(guī)》中也特別強(qiáng)調(diào)做人首先要“孝”，一個(gè)對(duì)父母都不孝順的人，如果說(shuō)他能夠干成大事業(yè)，那也許是一種巧合;一個(gè)不懂得禮節(jié)的人，在人生的道路上跌跌撞撞行走，最后付出的代價(jià)也是很大的。特別是現(xiàn)在的社會(huì)，人們的生活水平有了很大提高，外界的誘惑越來(lái)越多，好多同學(xué)過(guò)著衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的生活，對(duì)父母頤指氣使，丟失了傳統(tǒng)的仁義、禮孝，變得以自我為中心，目無(wú)尊長(zhǎng)，缺乏感恩之心，若父母稍有不從，便大發(fā)脾氣，指責(zé)父母，好想父母成了他們的奴仆，父母應(yīng)該為他們干這干那，就連作業(yè)忘帶也是說(shuō)，父母忘了給他裝書(shū)包里了，自從讀了《弟子規(guī)》我們懂得了知恩、感恩、報(bào)恩，每天回家給父母倒一杯水，為爸媽捶捶背，幫他們做做家務(wù)，成了我們作業(yè)以外的必修課。
3、愛(ài)學(xué)習(xí)勤思考。
《弟子規(guī)》中的《余力學(xué)文》篇是如何教育我們從小要愛(ài)學(xué)習(xí)，勤思考的。例如:“讀書(shū)法有三到心眼口信皆要”告訴我們，讀書(shū)有三個(gè)要領(lǐng)，這三個(gè)要領(lǐng)都要同時(shí)具足，就是‘心眼口’。但是我們看這三點(diǎn)，眼睛在看，口也在讀，但是心如果沒(méi)有專(zhuān)注在課業(yè)上，也是白看白讀。所以即使“心眼口”這么重要，最主要的還是在你的心。心如果沒(méi)有專(zhuān)注，心里頭想著其他的事情，這些都會(huì)妨礙我們讀書(shū)的效果?！拔鹱员┪鹱詶壥ヅc賢可馴致”教育孩子在學(xué)習(xí)的過(guò)程中遇到困難，不能夠?qū)ψ约簺](méi)有信心，一定要堅(jiān)定自己有能力。不要輕易地說(shuō)我不行，不能對(duì)自己沒(méi)有信心。
小小的一本《弟子規(guī)》，讓我們距離形成良好的習(xí)慣，形成良好的品德越來(lái)越近了，我們爭(zhēng)取通過(guò)學(xué)習(xí)和力行《弟子規(guī)》，能健康快樂(lè)成長(zhǎng)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，繼而有良好的品行，《弟子規(guī)》也讓我們對(duì)國(guó)學(xué)經(jīng)典越來(lái)越喜歡，它已經(jīng)成為我們的行為規(guī)范。
我的發(fā)言完畢，謝謝大家!
雞毛信的故事演講稿篇十二
大家好！
“我是實(shí)事求是派。”這是鄧小平同志對(duì)自己的評(píng)價(jià)。堅(jiān)持真理，剛正不阿，敢于直言，既是鄧小平極其鮮明的政治品格，也是他獨(dú)特的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格。
二十世紀(jì)五十年代末以后，鄧小平對(duì)國(guó)家經(jīng)濟(jì)建設(shè)中暴露出來(lái)的問(wèn)題經(jīng)常提出自己的意見(jiàn)。1961年春，鄧小平根據(jù)關(guān)于中央大興調(diào)查研究之風(fēng)的指示，深入北京順義農(nóng)村視察。針對(duì)當(dāng)時(shí)“平調(diào)風(fēng)”、“共產(chǎn)風(fēng)”給農(nóng)村經(jīng)濟(jì)帶來(lái)混亂，公共食堂弊端百出、難以為繼的情況，他果斷指出：吃食堂是社會(huì)主義，不吃食堂也是社會(huì)主義，要根據(jù)群眾的意見(jiàn)，決定食堂的去留。
1962年，為應(yīng)對(duì)嚴(yán)重自然災(zāi)害，各地農(nóng)村自發(fā)地產(chǎn)生了各種各樣的生產(chǎn)形式：有的地方以生產(chǎn)隊(duì)為核算單位，有的地方實(shí)行包產(chǎn)到戶。怎樣看待這些問(wèn)題，黨內(nèi)有不同意見(jiàn)，群眾也盼望著中央給予明確的答復(fù)。在這種情況下，鄧小平為盡快地恢復(fù)和發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，開(kāi)展大量的調(diào)查研究。1962年7月，鄧小平在兩次不同的會(huì)議上，針對(duì)發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)關(guān)系的問(wèn)題，指出：調(diào)整農(nóng)業(yè)生產(chǎn)關(guān)系，目的是發(fā)展農(nóng)村生產(chǎn)力，不能在生產(chǎn)形式上簡(jiǎn)單劃一。群眾愿意采用哪種形式，就采用哪種形式……為形象地表達(dá)這一觀點(diǎn)，鄧小平引用了“不管黃貓黑貓，只要捉住老鼠就是好貓”這句四川話，以此來(lái)表達(dá)他對(duì)包產(chǎn)到戶的肯定。正因?yàn)猷囆∑降膽B(tài)度如此鮮明，“貓論”如此生動(dòng)形象，這兩次講話后，“貓論”不脛而走。后來(lái)“貓論”受到批判，但歷史實(shí)踐證明，源自實(shí)事求是的“貓論”顯示了巨大的生命力。
鄧小平說(shuō)：“我讀的書(shū)并不多，就是一條，相信毛主席講的實(shí)事求是?！闭且?yàn)橄嘈藕蛨?jiān)持實(shí)事求是，他工作求實(shí)務(wù)實(shí)，為人誠(chéng)實(shí)樸實(shí)，注重實(shí)干，不搞虛的。同時(shí)他還大力倡導(dǎo)解放思想，把解放思想和實(shí)事求是有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，重新恢復(fù)和確立了我們黨正確的思想路線。
鄧小平第三次復(fù)出時(shí)，已經(jīng)73歲，但其思想活躍和解放的程度，連許多年輕人都自嘆弗如。鄧小平曾風(fēng)趣地說(shuō)：“國(guó)外有些人過(guò)去把我看作是改革派，把別人看作是保守派?！薄拔沂歉母锱桑诲e(cuò)；如果說(shuō)堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則是保守派，我又是保守派。所以，比較正確地說(shuō)，我是實(shí)事求是派?！睂?shí)事求是，一切從基本國(guó)情出發(fā)，一切從社會(huì)主義初級(jí)階段的實(shí)際出發(fā)，既堅(jiān)持強(qiáng)國(guó)之路，又堅(jiān)持立國(guó)之本，中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)就能不斷取得令世人矚目的新成就。
謝謝大家！
雞毛信的故事演講稿篇十三
8月15日，晴天，今天我和媽媽一起觀看了雞毛信，我看了雞毛信這部電影，生受感動(dòng)，電影講得是抗日時(shí)期的故事，有個(gè)放養(yǎng)娃叫海娃，他要去送一封信，海娃把信綁在羊尾巴上，海娃翻山越嶺，不怕困難，最后把信送到隊(duì)長(zhǎng)手里，這個(gè)故事告訴我們一個(gè)道理，我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中，我們要不怕困難，要好好的學(xué)習(xí)，多鍛煉我們的自理能力，長(zhǎng)大以后做國(guó)家的棟梁。
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雞毛信的故事演講稿篇十四
很多人都讀過(guò)這樣兩句詩(shī)：舊時(shí)王謝堂前燕，飛入尋常百姓家。王、謝是晉代聞名遐邇的兩大家族。王家是以王羲之為代表，是名流千古的一代書(shū)圣。“清風(fēng)入袖，明月入懷”，人們用絕妙的比喻形容王羲之的書(shū)法，他作品的筆法、墨氣、行款、神韻，無(wú)不為后人贊嘆景仰。他是一個(gè)沒(méi)有真跡存世的大書(shū)法家，然而后人對(duì)他的書(shū)法作品卻是推崇備至，如癡如醉。他的故事也家喻戶曉，婦孺皆知。
王羲之7歲時(shí)練習(xí)書(shū)法，勤奮好學(xué)。17歲時(shí)，他偷偷閱讀了父親隱藏的前代書(shū)法。當(dāng)他熟悉它時(shí)，他練習(xí)寫(xiě)作。他每天坐在池子旁邊練習(xí)書(shū)法，送走黃昏，迎來(lái)黎明。他寫(xiě)了多少墨水，寫(xiě)了多少筆頭。每天練習(xí)書(shū)法后，他在池子里洗筆。隨著時(shí)間的推移，他把一池水洗成墨水，這就是人們今天在紹興看到的墨水池。
王羲之專(zhuān)注于練習(xí)書(shū)法，達(dá)到了忘記吃飯睡覺(jué)的地步。他吃飯走路的時(shí)候也在琢磨字的結(jié)構(gòu)，不停的用手在身上劃字默寫(xiě)。久而久之，他的裙子就磨破了。王羲之小時(shí)候，有一次吃午飯，書(shū)童送了他最喜歡的蒜泥和饅頭。他催他快點(diǎn)吃了好幾次，但他還是連頭都沒(méi)抬。就像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣，他專(zhuān)心看帖寫(xiě)字。飯涼了，書(shū)童別無(wú)選擇，只能請(qǐng)王羲之的媽媽勸他吃飯。媽媽來(lái)學(xué)習(xí)，我看到羲之手里拿著一個(gè)沾有墨水的'饅頭，把它送進(jìn)嘴里，使他的嘴變黑了。原來(lái)羲之吃饅頭的時(shí)候，眼睛還是看著字，腦子里也在想怎么寫(xiě)這個(gè)字。結(jié)果，他錯(cuò)誤地把墨水當(dāng)作大蒜吃了。當(dāng)母親看到這一幕時(shí)，她忍不住笑了。王羲之不知道發(fā)生了什么！聽(tīng)到母親的笑聲，他還說(shuō)：今天的大蒜真香！
說(shuō)到王羲之，不得不提到《蘭亭序》，東晉有一個(gè)習(xí)俗。每年農(nóng)歷三月三日，人們都要去河邊玩，以消除不祥。東晉永和九年三月初三，王羲之邀請(qǐng)謝安、孫綽等41位文人聚集在會(huì)稽山陰的蘭亭喝酒寫(xiě)詩(shī)。42位名人坐在溪邊，書(shū)童把盛滿酒的羽杯放進(jìn)溪里，隨風(fēng)而動(dòng)。羽杯停在誰(shuí)的位置，這個(gè)人就得寫(xiě)一首詩(shī)。如果他做不到，要罰三杯酒。當(dāng)人們沉迷于酒香詩(shī)美的回味時(shí)，有人建議把當(dāng)天寫(xiě)的37首詩(shī)匯編成一集，那就是《蘭亭集》。這時(shí)，家人推著王羲之寫(xiě)了一篇《蘭亭集序》。王羲之酒意濃郁，蠶紙上的筆一氣呵成。著名的《蘭亭序》誕生了。
每次提到王羲之，每個(gè)人都會(huì)羨慕他的成就，驚嘆于他的才華，但他的成功背后更多的是汗水和勤奮。愛(ài)迪生說(shuō)：天才是1%的靈感和99%的汗水，這充分證明了天道酬勤的自然規(guī)律。它永遠(yuǎn)不會(huì)對(duì)勤奮的人不好。一個(gè)不愿意努力工作的人，一個(gè)甚至拒絕流汗的人，只能浪費(fèi)時(shí)間。人類(lèi)歷史創(chuàng)造了兩種天才：一種是極其聰明的，一種終身勤奮。歷史特別青睞后者。所以，如果你下定決心創(chuàng)造一份事業(yè)，那么勤奮之舟是絕對(duì)不能放棄的。
最后，我想用《周易》中的一句話作為結(jié)論，與大家分享：天行健，君子以自強(qiáng)不息；地勢(shì)坤，君子以厚德載物。
雞毛信的故事演講稿篇十五
大家好，我演講的主題是：愛(ài)國(guó)英雄錢(qián)學(xué)森。
錢(qián)學(xué)森爺爺1911年出生在上海，36歲就通過(guò)自己的努力成了美國(guó)處于領(lǐng)導(dǎo)地位的第一位火箭專(zhuān)家”，但他始終想念著自己的祖國(guó)。當(dāng)新中國(guó)成立的消息傳到美國(guó)時(shí)，錢(qián)學(xué)森內(nèi)心激動(dòng)得難以平靜，他對(duì)周?chē)娜苏f(shuō)：“我是中國(guó)人，我要早日回到祖國(guó)去，為建設(shè)新中國(guó)貢獻(xiàn)自己的全部力量!”但是，他的回國(guó)計(jì)劃受到了美國(guó)政府嚴(yán)重的阻撓。美國(guó)政府無(wú)理地監(jiān)視和軟禁了他5年。終于，在周恩來(lái)的幫助下，他沖破了重重阻撓，回到了祖國(guó)的懷抱。
回國(guó)后，錢(qián)學(xué)森他跟所有科技人員一樣，吃粗糧、睡帳篷，摸爬翻滾在風(fēng)沙彌漫的戈壁灘，火箭、導(dǎo)彈成了他為祖國(guó)工作的重心。在他的努力下，東風(fēng)1號(hào)、東風(fēng)2號(hào)導(dǎo)彈發(fā)射成功，中國(guó)第一顆原子彈爆破成功，“東方紅”衛(wèi)星騰空而起，《東方紅》的聲音響徹了宇宙，震驚了世界!
同學(xué)們，我們也要像錢(qián)學(xué)森爺爺一樣，從小樹(shù)立愛(ài)國(guó)精神，勤奮學(xué)習(xí)、掌握本領(lǐng)，將來(lái)也用全部的聰明才智和生命熱血來(lái)建設(shè)我們偉大的祖國(guó)!讓祖國(guó)為我們而自豪!
謝謝大家!
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