在制定方案時，我們需要考慮資源的利用和分配，以及可能出現(xiàn)的風(fēng)險和挑戰(zhàn)。方案的制定需要充分調(diào)研和借鑒，可以參考類似問題的解決經(jīng)驗和成功案例。方案是針對某個問題或情況而提出的解決辦法或計劃。在實施前，我們需要制定一個可行的方案。方案是解決問題的關(guān)鍵，我們必須認(rèn)真考慮每個細(xì)節(jié)。一個好的方案可以提高工作效率，減少錯誤的發(fā)生。在確定方案之前，我們首先要明確問題的本質(zhì)和重要性。方案的制定需要考慮到各種可能的風(fēng)險和挑戰(zhàn)。下面是一些成功的方案案例，供大家參考和借鑒。請大家注意，以下是一些建議性的方案，具體實施需要根據(jù)實際情況進(jìn)行調(diào)整。
小學(xué)生數(shù)學(xué)競賽策劃方案篇一
為了激發(fā)小學(xué)生學(xué)習(xí)、鉆研數(shù)學(xué)知識的興趣，使學(xué)生逐步形成勇于實踐、敢于創(chuàng)新的思維和良好品質(zhì)，拓展學(xué)生的知識面，提高學(xué)生的.數(shù)學(xué)素養(yǎng)，發(fā)展學(xué)生的個性特長。我校決定在2020年__月舉行數(shù)學(xué)競賽活動。
二、活動目的。
通過數(shù)學(xué)競賽，提高學(xué)生的分析問題和解決問題的能力、歸納推理的邏輯思維能力和探索實踐的創(chuàng)新能力。進(jìn)一步拓展學(xué)生的數(shù)學(xué)知識面，使學(xué)生在競賽中體會到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的成功喜悅，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣;同時，通過競賽了解小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的問題和薄弱環(huán)節(jié)，為今后的數(shù)學(xué)教學(xué)收集一些參考依據(jù)。
三、參賽對象。
一至六年級每班選派5名學(xué)生參加競賽。
四、競賽時間和地點。
1、競賽時間：20__，星期四上午第三四節(jié)。
2、競賽地點：多媒體教室。
五、競賽形式。
筆試，80分鐘內(nèi)完成一張競賽試卷。
六、競賽標(biāo)準(zhǔn)。
根據(jù)卷面分?jǐn)?shù)評出各類獎項。
七、獎項設(shè)置。
每個年級按成績從高到低設(shè)一、二、三等獎。其中，一等獎一名，二等獎一名，三等獎二名。
小學(xué)生數(shù)學(xué)競賽策劃方案篇二
口算是數(shù)學(xué)中重要的組成部分，是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)，也是學(xué)生應(yīng)該具備的基本技能?？谒隳芰Φ母叩?，對學(xué)生基本的運算能力有著極其重要的影響;口算能力的訓(xùn)練，有助于培養(yǎng)學(xué)生敏銳的觀察力、綜合的思維能力及快速反應(yīng)能力。為了培養(yǎng)學(xué)生的口算能力，特開展此次口算比賽活動。
通過本次活動的組織、練習(xí)和實施，激發(fā)學(xué)生口算的興趣，同時提高學(xué)生的口算、估算能力，使學(xué)生具有必要的、扎實的口算基本功，從而落實課標(biāo)所提出的“重視口算，加強估算，提倡算法多樣”的要求。從另一個側(cè)面展現(xiàn)學(xué)生的`風(fēng)采，對提高全體學(xué)生的計算能力和計算速度起到良好的推動作用。
一年級出20以內(nèi)的加、減法口算。
二年級出100以內(nèi)的口算與計算相結(jié)合，加減法口算和豎式計算。有余數(shù)的除法計算和口算。
1、參賽對象：一、二年級學(xué)生。
2、時間安排：一、二年級第十四周各班教師隨堂考試。
3、比賽地點：本班教室。
4、完卷時間：一節(jié)課(40分鐘)。
5、命題老師：
6、獎項：各班級從高分到低分評出一、二、三等獎。采取分班級提取名次(其中第一名為一等獎，共1名，第二名為二等獎，共2名，第三為三等獎，共3名。
7、獎勵方法：略。
8、監(jiān)考：(一年級)xx(二年級)xx。
9、評卷：小學(xué)部一、二年級全體數(shù)學(xué)老師。10、統(tǒng)分：小學(xué)部一、二年級全體數(shù)學(xué)老師。
小學(xué)生數(shù)學(xué)競賽策劃方案篇三
為增強我校學(xué)生的'數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生競爭意識，也為了履行本學(xué)期初的教務(wù)工作計劃，我數(shù)學(xué)教研組特定于x月x日下午第二節(jié)課在全校x年級學(xué)生中舉行一次數(shù)學(xué)競賽，具體競賽方案如下：
七年級組：xx(出卷：xx;監(jiān)考：xx;改卷：xx)。
八年級組：xx(出卷：xx;監(jiān)考：xx;改卷：xx)。
由于九年級臨近中考故不參加，九年級教師做好復(fù)習(xí)迎考工作。
由七、八年級各數(shù)學(xué)教師或班主任以從班上抽選或組織學(xué)生自愿報名的形式每班至少抽取x名學(xué)生參加競賽。
每年級組設(shè)置一等獎x名，二等獎x名，三等獎x名，組織獎每班一名，分別獎勵x元、x元、x元的獎金或等價值獎品。
20xx年x月x日。
七年級組考場設(shè)置在教師會議室，實行單人單桌考試制度;八年級組考場設(shè)置在多媒體教室，實行單人單桌考試制度。
監(jiān)考教師務(wù)必從嚴(yán)監(jiān)杜絕舞弊現(xiàn)象。改卷教師務(wù)必做到公正、公平。x月x日下午x點前各評卷教師將競賽試卷交于教務(wù)處，請教務(wù)處的同志安排發(fā)獎事項。
小學(xué)生數(shù)學(xué)競賽策劃方案篇四
開展“安康杯”競賽活動要以“三個代表”重要思想、鄧小平理論為指導(dǎo)，全面落實以人為本的科學(xué)發(fā)展觀，堅決貫徹“安全第一，預(yù)防為主”的方針，突出“安全責(zé)任重于泰山”、開展以“掌握安全生產(chǎn)知識、爭做遵章守紀(jì)職工”為主題的安全生產(chǎn)的法律、法規(guī)和安全知識，普及、應(yīng)用學(xué)習(xí)為主要內(nèi)容的“安康杯”活動。通過“安康杯”競賽活動的開展，大力營造全司“關(guān)注安全、關(guān)愛生命”的氛圍，進(jìn)一步增強全司員工，特別是各級管理人員對安全生產(chǎn)重要性的認(rèn)識，推動各級安全生產(chǎn)責(zé)任制的落實，最大限度地消除身邊事故隱患，遏制重、特大事故的發(fā)生，促進(jìn)安全生產(chǎn)形勢的穩(wěn)步好轉(zhuǎn)。
（一）組織領(lǐng)導(dǎo)：
為加強此次競賽活動的組織領(lǐng)導(dǎo)，公司成立“安康杯”競賽活動領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：xxx
副組長：xxx
成員：xxx
辦公室設(shè)在公司工會，由同志兼任辦公室主任，成員：鄧建偉、徐智。
（二）參賽對象和重點：
全司在職員工和各班組為參賽對象，重點：采廠、選廠、動力機修廠、經(jīng)營公司、機關(guān)所屬生產(chǎn)班組。
1、貫徹“安全第一，預(yù)防為主”的方針，重視安全生產(chǎn)，將安全工作納入車間黨支部、基層工會的重要議事日程，公司及車間每月應(yīng)進(jìn)行一次安全生產(chǎn)形勢分析研究會，生產(chǎn)班組應(yīng)充分利用班前會的時間，布置落實好生產(chǎn)工作中應(yīng)注意的安全事項。
2、對特殊工種的作業(yè)人員定期或不定期進(jìn)行安全技術(shù)操作規(guī)程培訓(xùn)。
3、采廠井下礦房、選廠防塵要按照國家有關(guān)規(guī)定和公司下達(dá)的指標(biāo)嚴(yán)格把關(guān)，防止職業(yè)病和其他事故的發(fā)生。
4、易燃易爆化學(xué)物品、消防器材要有專人負(fù)責(zé)，定期檢查、保養(yǎng)并嚴(yán)格按照公司現(xiàn)行的規(guī)定執(zhí)行。
5、各車間的各種機械設(shè)備應(yīng)有嚴(yán)格的維護、保養(yǎng)制度，并落實到人；安全裝置齊全有效，設(shè)備完好率達(dá)到公司要求。
6、公司安委會每周五進(jìn)行一次全方位、多角度的安全大檢查，對發(fā)現(xiàn)的隱患要通報并限期整改，整改率達(dá)到100%。
7、積極因地制宜地做好抗洪防汛工作，特別是選廠尾礦庫是重中之重。
8、積極組織參加“百日安全競賽活動”、全國二〇一一年安全生產(chǎn)月活動，各黨支部、基層工會要利用多種形式，深入動員、宣傳，力求實效，不走過場。
9、采取多種形式，對全員進(jìn)行安全法律、安全知識等培訓(xùn)。
（三）、努力開展好“十個一”活動：
在認(rèn)真學(xué)習(xí)國家安全法律、法規(guī)和安全操作規(guī)程及公司規(guī)章制度的基礎(chǔ)上，各車間應(yīng)組織員工開展好“十個一”活動，即：讀一本安全生產(chǎn)知識、法律、法規(guī)的書；提一條安全生產(chǎn)建議；查一起事故隱患或違章行為；寫一條安全生產(chǎn)體會；做一件預(yù)防事故實事；組織觀看一次有關(guān)安全生產(chǎn)知識的錄像、電影；接受一次安全生產(chǎn)知識培訓(xùn)；憶一次事故教訓(xùn)；當(dāng)一天安全檢查員；開展一次安全生產(chǎn)簽名活動。
各車間黨支部、基層工會要認(rèn)真落實“安康杯”競賽活動的各項工作，切實納入各自的重要議事日程，由各黨支部負(fù)責(zé)組織領(lǐng)導(dǎo)工作，各基層工會具體實施，并納入支部目標(biāo)管理、年終綜合評比考核。
核，各項安全生產(chǎn)指標(biāo)未達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，實行一票否決。對未出現(xiàn)安全事故，工作開展扎實有效的單位，公司將給予獎勵和表彰（具體獎勵辦法另行制定）。
小學(xué)生數(shù)學(xué)競賽策劃方案篇五
為落實全面素質(zhì)教育的理念精神，確實推行新課程教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣，提高學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的能力，豐富課余生活，故策劃開展本次數(shù)學(xué)競賽。期望通過這次競賽活動，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識，開闊學(xué)生視野，同時為客觀評定學(xué)生的綜合素質(zhì)提供依據(jù)。
20xx年x月x日。
八年級x班教室。
每班五人。
1、三個年級的數(shù)學(xué)教師交換準(zhǔn)備試題，采用x分制，時間控制在xx小時。
2、各年級交換監(jiān)考。
3、以年級為單位集體閱卷。
以卷面成績?yōu)橐罁?jù)分年級評定一等獎、二等獎、三等獎各若干名。其中一等獎一人，二等獎二人，三等獎三人。
小學(xué)生數(shù)學(xué)競賽策劃方案篇六
為迎接新堰鎮(zhèn)中心初中舉辦的20__年春季“新苗杯”數(shù)學(xué)競賽，提高學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)，發(fā)揮學(xué)生特長的潛力，特制定此方案。
組長：楊立平。
副組長：倪篤文、呂全新。
成員：呂全新、左銀平、左銀坤、嚴(yán)碧文。
競賽輔導(dǎo)時間從20xx年2月25日至20xx年3月28日，每天放晚學(xué)后輔導(dǎo)學(xué)生1小時，周六周日上午輔導(dǎo)學(xué)生3小時。
五（1）班輔導(dǎo)教師左銀坤，五（2）班輔導(dǎo)教師嚴(yán)碧文，六（1）班輔導(dǎo)教師左銀平，六（2）班輔導(dǎo)教師呂全新。
原則上以班為單位輔導(dǎo)，也可由平行班教師互相協(xié)調(diào)，協(xié)作輔導(dǎo)。每班參賽學(xué)生數(shù)以每小組10人為一個團體，每班組織兩個小組參賽，建議各輔導(dǎo)教師在本班選拔25名學(xué)生參加培訓(xùn)，在參賽前確定參賽學(xué)生名單。
競賽結(jié)果公布后，學(xué)校將按學(xué)生獲獎情況獎勵相關(guān)輔導(dǎo)教師。本次競賽設(shè)團體獎，團體一二三四名分別獎勵輔導(dǎo)教師300元、200元、100元、50元。另外學(xué)校按每獲得一個一等獎獎勵50元的標(biāo)準(zhǔn)獎勵相關(guān)輔導(dǎo)教師。按每獲得一個二等獎獎勵30元的標(biāo)準(zhǔn)獎勵相關(guān)輔導(dǎo)教師。按每獲得一個三等獎獎勵10元的`標(biāo)準(zhǔn)獎勵相關(guān)輔導(dǎo)教師。
小學(xué)生數(shù)學(xué)競賽策劃方案篇七
為了激發(fā)小學(xué)生學(xué)習(xí)、鉆研數(shù)學(xué)知識的興趣，使學(xué)生逐步形成勇于實踐、敢于創(chuàng)新的思維和良好品質(zhì)，拓展學(xué)生的知識面，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，發(fā)展學(xué)生的個性特長。我校決定在20__年11月舉行數(shù)學(xué)競賽活動。
通過數(shù)學(xué)競賽，提高學(xué)生的分析問題和解決問題的能力、歸納推理的'邏輯思維能力和探索實踐的創(chuàng)新能力。進(jìn)一步拓展學(xué)生的數(shù)學(xué)知識面，使學(xué)生在競賽中體會到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的成功喜悅，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣；同時，通過競賽了解小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的問題和薄弱環(huán)節(jié)，為今后的數(shù)學(xué)教學(xué)收集一些參考依據(jù)。
一至六年級每班選派5名學(xué)生參加競賽。
1、競賽時間：20__年11月20日（星期二）下午第三節(jié)課。
2、競賽地點：一（1）班、一（2）班教室。
本次數(shù)學(xué)競賽由教務(wù)處統(tǒng)一命題。以小學(xué)各年級數(shù)學(xué)課本為基礎(chǔ)，以訓(xùn)練思維、提高競賽能力、全面提高小學(xué)生素質(zhì)為目的。
1、筆試，40分鐘內(nèi)完成一張競賽試卷。
2、答卷。
參賽選手必須遵守競賽規(guī)則，答卷前將自己的姓名、班級、學(xué)校寫在指定位置，一、二年級用鉛筆及準(zhǔn)備顏色筆，三年級以上年級用藍(lán)色或黑色鋼筆、圓珠筆等書寫及準(zhǔn)備直尺三角板等文具，草稿紙由教務(wù)處統(tǒng)一提供。
3、評卷。
由教務(wù)處組織教師組成評委會進(jìn)行評審。
根據(jù)卷面分?jǐn)?shù)評出各類獎項。
按年級評選出一等獎一名、二等獎二名、三等獎三名，對數(shù)學(xué)競賽中獲一、二、三等獎的選手由學(xué)校給予表彰獎勵。
注：若班級棄權(quán)者，扣班級管理分5—10分。
小學(xué)生數(shù)學(xué)競賽策劃方案篇八
為全面落實生本教育的理念精神，確實推行生本活動，激發(fā)學(xué)生對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和熱情，增強對數(shù)學(xué)的悟性，享受數(shù)學(xué)帶來的樂趣，提高思維素質(zhì)與學(xué)生的實踐能力與創(chuàng)新能力，數(shù)學(xué)教研組特定于20xx年10月24日下午七、八、九年級舉行一次數(shù)學(xué)知識競賽活動。期望通過這次競賽活動，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識，開闊學(xué)生視野。
數(shù)學(xué)課本趣味性知識、數(shù)學(xué)腦筋急轉(zhuǎn)彎、數(shù)學(xué)謎語、數(shù)字猜成語、數(shù)字猜漢字、趣味問答等。
各年級的試卷統(tǒng)一出二十個題目，每題5分，總分100分；以填空題、選擇題形式呈現(xiàn)。要求內(nèi)容符合該年級的.認(rèn)知水平，具有趣味性、技巧性，拔高難度的題目要有但不超過3個，便于選拔人才。在競賽之后請各出卷教師上交一份試卷教導(dǎo)室存檔。
（1）競賽組織的教師：
七年級組：陳老師負(fù)責(zé)出試卷，監(jiān)考孔老師、陳老師，改卷：七年級全體數(shù)學(xué)老師。
八年級組：李老師負(fù)責(zé)出試卷，監(jiān)考蔡老師、李老師，改卷：八年級全體數(shù)學(xué)老師。
九年級組：王老師負(fù)責(zé)出試卷，監(jiān)考梁老師、洪老師、王老師，改卷：九年級全體數(shù)學(xué)老師
（2）請各個老師嚴(yán)肅考紀(jì)，嚴(yán)格進(jìn)行評分，以保證競賽結(jié)果的公平與公正。
（3）考場安排：考場設(shè)在教室，實行單人單桌考試制度。
（4）參賽人員：七、八、九年級全體學(xué)生。
五．獎項設(shè)置：
每年級組設(shè)置一等獎2名，二等獎3名，三等獎4名。獎品：一等獎：備課本1個；二等獎：筆記本1本；三等獎：作業(yè)本2本。（合計：備課本6個，筆記本9本，作業(yè)本共24本）。
六、競賽時間：
20xx年10月24日（星期四）活動課
小學(xué)生數(shù)學(xué)競賽策劃方案篇九
為了豐富校園文化生活，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、應(yīng)用數(shù)學(xué)知識的能力，展示學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)科學(xué)習(xí)中的成果，特舉行數(shù)學(xué)知識應(yīng)用競賽活動。
時間待定。
羅州小學(xué)(上面)。
全鄉(xiāng)完小一至六年級學(xué)生，中心小學(xué)每班4名，其他校點每班2名。
采用筆試形式完成。
20xx年6月1日到20xx年6月16日。
出題人員：
六年級：張維琴。
五年級：杜剛忠。
四年級：徐春。
三年級：郭銘。
二年級：舒培煥。
一年級：饒?zhí)裉瘛?/p>
監(jiān)考、評卷人員：
六年級：吳艷、趙軍。
五年級：杜剛忠、黃啟軍。
四年級：徐春、柳大江。
三年級：郭銘、韓宇。
二年級：舒培煥、王陸幫。
一年級：饒?zhí)裉?、周明偉?/p>
一、二、三、四、五、六年級每個年級設(shè)一等獎1名、二等獎1名、三等獎1名。發(fā)獎學(xué)金分別30、25、20元和獎狀。輔導(dǎo)教師獲相應(yīng)輔導(dǎo)獎，發(fā)榮譽證書和獎金200、180、150元。
1，各出題人員務(wù)必在20xx年6月15日前將試題交到教務(wù)處。出題人員保證試題的`保密性，漏題責(zé)任自負(fù)。
2、各班各校點務(wù)必在20xx年6月15前將參賽人員名單報到教務(wù)處。
小學(xué)生數(shù)學(xué)競賽策劃方案篇十
奧數(shù)是數(shù)學(xué)中重要的組成部分，是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的拓展，也是學(xué)生基本技能的發(fā)展。拓展思維能力的高低，對學(xué)生基本的運算能力有著極其重要的影響;為了進(jìn)一步提高學(xué)生的發(fā)散思維能力和計算速度，同時培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、記憶力及思維能力，從而培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識和競爭能力。初中理科組根據(jù)我校的實際情況，特舉辦全校奧數(shù)，現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：
通過這種方式激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性，發(fā)展學(xué)生的拓展思維，提高學(xué)生的思維能力。同時數(shù)學(xué)學(xué)科老師要更加清醒地認(rèn)識到，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)散的思維能力與靈活敏捷的思維習(xí)慣是一項長期的工作，必須持之以恒地開展。
出卷老師：xx。
1、參賽對象：每個班抽取六名學(xué)生參與。
2、活動方式：紙質(zhì)試卷，不得使用其他計算工具。
3、活動地點：多媒體教室。
4、活動時間：20xx年x月x日。
5、監(jiān)考：xx。
6、閱卷：xx。
1、學(xué)生聽統(tǒng)一信號，宣布“開始”和“結(jié)束”。
2、學(xué)生在規(guī)定時間內(nèi)進(jìn)行答題，結(jié)束信號響起應(yīng)停止答題。
小學(xué)生數(shù)學(xué)競賽策劃方案篇十一
為增強我校九年級學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生競爭意識，九年級數(shù)學(xué)組特定于x月x日下午第二節(jié)課舉行一次數(shù)學(xué)競賽，具體競賽方案如下：
一、競賽組織教師。
九年級全體數(shù)學(xué)教師。
二、參賽人員。
九年級各數(shù)學(xué)教師或班主任以從班上抽選或組織學(xué)生自愿報名的形式每班至少抽取x名學(xué)生參加競賽。
三、獎項設(shè)置。
年級組設(shè)置一等獎x名，二等獎x名，三等獎x名，組織獎每班一名。
四、競賽時間。
20xx年x月x日下午第二節(jié)課。
五、考場安排。
九年級組考場設(shè)置在xx教室和xx教室，實行單人單桌考試制度;監(jiān)考教師務(wù)必從嚴(yán)監(jiān)考，杜絕舞弊現(xiàn)象。改卷教師務(wù)必做到公正、公平。
小學(xué)生數(shù)學(xué)競賽策劃方案篇十二
通過活動，拓寬學(xué)生的知識面，開發(fā)智力，挖掘潛能，發(fā)展個性和特長，讓一些資質(zhì)聰慧學(xué)有余力的學(xué)生得到更好的煅煉。同時營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，鼓勵學(xué)生積極參與、大膽創(chuàng)新、增強競爭意識，提高知識應(yīng)用能力，體驗知識所帶來的樂趣。
1、負(fù)責(zé)人：xx。
2、時間：20xx年x月x日。
3、考試地點：xxx。
4、參賽對象：七年級每班選拔x名學(xué)生參加競賽。
5、命題：xxx。
6、監(jiān)考：xxx。
7、閱卷：xxx。
命題力求多樣新穎，兼具知識性和趣味性，體現(xiàn)本學(xué)科知識的綜合應(yīng)用，能提高學(xué)生的思考和分析問題、解決問題的能力，時間xx分鐘，分?jǐn)?shù)xx分。
設(shè)立一等獎x名，二等獎x名，三等獎x名進(jìn)行表彰、獎勵。
1、參賽學(xué)生應(yīng)準(zhǔn)時到位，凡在規(guī)定時間內(nèi)未出現(xiàn)者視為主動棄權(quán)。
2、組織人員要做好學(xué)生安全防范工作，確?；顒佑行?、順利進(jìn)行。
3、活動結(jié)束后，應(yīng)組織學(xué)生清掃考場，關(guān)好門窗。
小學(xué)生數(shù)學(xué)競賽策劃方案篇十三
為了激發(fā)小學(xué)生學(xué)習(xí)、鉆研數(shù)學(xué)知識的興趣，使學(xué)生逐步形成勇于實踐、敢于創(chuàng)新的思維和良好品質(zhì)，拓展學(xué)生的知識面，提高學(xué)生的.數(shù)學(xué)素養(yǎng)，發(fā)展學(xué)生的個性特長。我校決定在__月舉行數(shù)學(xué)競賽活動。
二、活動目的。
通過數(shù)學(xué)競賽，提高學(xué)生的分析問題和解決問題的能力、歸納推理的邏輯思維能力和探索實踐的創(chuàng)新能力。進(jìn)一步拓展學(xué)生的數(shù)學(xué)知識面，使學(xué)生在競賽中體會到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的成功喜悅，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣;同時，通過競賽了解小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的問題和薄弱環(huán)節(jié)，為今后的數(shù)學(xué)教學(xué)收集一些參考依據(jù)。
三、參賽對象。
一至六年級每班選派5名學(xué)生參加競賽。
四、競賽時間和地點。
1、競賽時間：20__，星期四上午第三四節(jié)。
2、競賽地點：多媒體教室。
五、競賽形式。
筆試，80分鐘內(nèi)完成一張競賽試卷。
六、競賽標(biāo)準(zhǔn)。
根據(jù)卷面分?jǐn)?shù)評出各類獎項。
七、獎項設(shè)置。
每個年級按成績從高到低設(shè)一、二、三等獎。其中，一等獎一名，二等獎一名，三等獎二名。
小學(xué)生數(shù)學(xué)競賽策劃方案篇十四
激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，檢測學(xué)生的口算能力，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，發(fā)展學(xué)生的思維能力。
__年12月24、25日寫字課。
一—六年級全體學(xué)生。
1、試題內(nèi)容：口算題50道，以本學(xué)期所學(xué)過的口算題內(nèi)容為主?；A(chǔ)與拓展比例為8：2。
2、測試時間：15分鐘。2：05預(yù)備進(jìn)教室發(fā)卷，2：10正式鈴響再開始答題，2：25下課鈴聲響馬上停止答題，競賽結(jié)束。
3、比賽方式：單人單座，各年級語文老師交換監(jiān)考。
4、評卷：一、二交換，三、四交換，五、六交換閱卷，將結(jié)果全部登記上交教務(wù)處。
五、獎項設(shè)置：
1、以年級為單位，根據(jù)成績設(shè)獎，頒發(fā)“象山小學(xué)口算之星”的獎狀。
2、以各班學(xué)生的口算成績，綜合評定，各年級評出兩個口算優(yōu)勝班。
小學(xué)生數(shù)學(xué)競賽策劃方案篇十五
大家上午好!
建陽市農(nóng)村遠(yuǎn)程教育優(yōu)質(zhì)課課堂教學(xué)比武活動，讓我們又一次歡聚在我的第二故鄉(xiāng)-----麻沙。麻沙中心小學(xué)在全市小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作中起到了一個“領(lǐng)頭雁”的作用，他多次支持我們?nèi)行W(xué)數(shù)學(xué)課題研究工作的開展，這一次又饋余力地支持全市學(xué)農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)遠(yuǎn)程教育優(yōu)質(zhì)課課堂教學(xué)比武活動。我建議讓我們用熱烈的掌聲表示對他們的感謝。謝謝游葛亮校長、謝謝麻沙中小學(xué)全體師生們。同時我們也應(yīng)該謝謝10位選手為我們上了精彩的、富有特色的10節(jié)優(yōu)質(zhì)課。
各位同仁，緊張激烈的競賽活動歷時兩天將告一段落，今天我們將進(jìn)入精彩的理論交流階段，他將為我們今后“改進(jìn)教學(xué)方式，提升教育品位”起到一個引領(lǐng)作用。下面我們將寶貴的時間讓給各位領(lǐng)導(dǎo)與專家們。
一、主場校長表心誼。
首先，讓我們用熱烈的掌聲歡迎麻沙中心小學(xué)游葛亮校長講話。
今天，我們的會議將安排2場的講座與對10節(jié)優(yōu)質(zhì)課的評點以及各鄉(xiāng)鎮(zhèn)代表的感言交流活動。
二、數(shù)學(xué)科頭做講座。
首先讓我們用熱烈的掌聲，有請建陽市小學(xué)數(shù)學(xué)科頭、小學(xué)中學(xué)高級教師、省級學(xué)科帶頭人：張華英老師為我們做《追尋簡約的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)》的精彩講座。
剛才大家聆聽了我們數(shù)學(xué)科頭的《追尋簡約的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)》精彩講座，相信能為大家在今后的課堂教學(xué)改革與發(fā)展中起到一個導(dǎo)向性的作用。讓我們在今后的教學(xué)生涯中一同來“追尋簡約而有效的數(shù)學(xué)課堂”吧!
三、鄉(xiāng)鎮(zhèn)代表談感言。
請各鄉(xiāng)鎮(zhèn)代表談?wù)勀懵犃诉@兩天的10節(jié)課的總體感言。由于時間較緊，請大家抓緊時間，用簡短精煉的語言加以概括，稍做說明及可。請按賽課的順序來談?wù)劯髯缘母醒浴?/p>
四、數(shù)學(xué)精英評課了。
1、下面進(jìn)行第三個議程，讓我們用掌聲有請：建陽市教育辦公室教研員楊成生老師為我們點評黃坑中心小學(xué)與書坊中心小學(xué)上的兩節(jié)優(yōu)質(zhì)課。
楊老師的點評精練，一針見血，意味深長。希望兩位選手再接再厲，不斷改進(jìn)今后的教育教學(xué)方法，讓自己更加成熟起來。同進(jìn)也希望在座各位與會代表能從他的評議中得到良好的啟示。
2、下一個掌聲有請建陽師范附屬小學(xué)朱麗英老師來點評麻沙中心小學(xué)與莒口中心小學(xué)兩位選手的優(yōu)質(zhì)課。
謝謝朱麗英老師給我們帶來精彩的點評。
3、下面有請獲得全國新世紀(jì)小學(xué)數(shù)學(xué)教改實驗優(yōu)秀教師、南平市優(yōu)秀青年教師稱號的西門小學(xué)辦公室主任雷正明老師點評童游中心小學(xué)與徐市中心小學(xué)的兩節(jié)優(yōu)質(zhì)課。
謝謝雷正明老師的簡短點評。
4、下面有請橋南小學(xué)教研室主任劉華芳老師點評將口中心小學(xué)與漳墩中心小學(xué)上的兩節(jié)優(yōu)質(zhì)課。
謝謝劉華芳老師精彩點評。
5、下面有請水東小學(xué)教務(wù)處副主任陳榮章老師點評水吉中心小學(xué)與漳墩中心小學(xué)上的兩節(jié)優(yōu)質(zhì)課。
謝謝陳榮章老師的點評。
各位同仁，剛才大家聽到了5位數(shù)學(xué)精英對這兩天來上的`10節(jié)優(yōu)質(zhì)課做了精彩點評，我想信一定會給大家今后的數(shù)學(xué)教學(xué)與教研工作帶來很大的幫助。讓我們再一次用熱烈的掌聲表示我們的感謝!謝謝各位精彩的點評!各位點評教師請將你的講稿整理好，于下周三之前發(fā)到初教股郵箱，我們將匯編成冊。
五、研究會長來指導(dǎo)。
該如何評課呢?這是一個一直困擾農(nóng)村小學(xué)教研活動開展的問題。今天有幸邀請到建陽市小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研究會會長、小學(xué)中學(xué)高級教師、福建省小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人、建陽市實驗小學(xué)魏生順副校長為我們做這方面的精彩講座，他講座的題目是《教師成長的階梯，教研活動的抓手》評課。
下面請我們用熱烈的掌聲有請魏副校長講話。
聽了魏副校長的講座，相信大家對評課有了一定的了解，他將為我們農(nóng)村小學(xué)的教研活動的開展提供很大的幫助。讓我們再次用掌聲感謝魏副校長的精彩講座。謝謝!
六、數(shù)學(xué)科頭做總結(jié)。
會議最后，有請數(shù)學(xué)科頭張華英老師作活動小結(jié)。
七、副秘宣布散會了。
各位老師，最后我用以下幾句話來結(jié)束本次的活動：
做人好，麻沙佬;。
農(nóng)遠(yuǎn)運用，聚麻校。
送選手，展風(fēng)采;。
數(shù)學(xué)精英，來引導(dǎo)。
帶好頭，勤探究;。
成果交流，促發(fā)展。
小學(xué)生數(shù)學(xué)競賽策劃方案篇十六
為了激發(fā)小學(xué)生學(xué)習(xí)、鉆研數(shù)學(xué)知識的興趣，使學(xué)生逐步形成勇于實踐、敢于創(chuàng)新的思維和良好品質(zhì)，拓展學(xué)生的知識面，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，發(fā)展學(xué)生的個性特長。我校決定在20__年11月2日舉行數(shù)學(xué)競賽活動。
二、活動目的。
通過數(shù)學(xué)競賽，提高學(xué)生的計算能力、分析問題和解決問題的能力、歸納推理的邏輯思維能力和探索實踐的創(chuàng)新能力。進(jìn)一步拓展學(xué)生的數(shù)學(xué)知識面，使學(xué)生在競賽中體會到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的成功喜悅，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣;同時，通過競賽了解小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的問題和薄弱環(huán)節(jié)，為今后的數(shù)學(xué)教學(xué)收集一些參考依據(jù)。
三、參賽對象。
一至六年級每班選派10名學(xué)生參加競賽。
四、競賽時間和地點。
競賽時間:五、六年級11月2日上午9:00--9:40。
競賽地點:三樓會議室。
五、競賽形式。
按規(guī)定時間筆試完成競賽試題。
六、競賽標(biāo)準(zhǔn)。
根據(jù)卷面等級評出各類獎項。
七、獎項設(shè)置。
一二三四六年級一等獎18名二等獎24名三等獎18名。
五年級一等獎21名二等獎28名三等獎21名。
八、考號安排。
各年級從一班開始排序一班:1至10號。
二班:11至20號。
三班:21至30號。
四班:31至40號。
五班:41至50號。
六班:51至60號。
七班:61至70號。
九、注意事項。
請各班數(shù)學(xué)老師將參賽學(xué)生進(jìn)行編號，提前帶學(xué)生對號入座。2.如監(jiān)考老師有上課任務(wù)，請?zhí)崆斑M(jìn)行調(diào)課。
小學(xué)生數(shù)學(xué)競賽策劃方案篇十七
為全面貫徹落實《義務(wù)教育英語課程標(biāo)準(zhǔn)（20xx版）》，深化英語教學(xué)改革，進(jìn)一步加強全市義務(wù)教育階段學(xué)生英語聽說能力教學(xué)，不斷提高英語教學(xué)水平，市教育局研究制定了《臨沂市教育局關(guān)于進(jìn)一步加強義務(wù)教育階段學(xué)生英語聽說能力教學(xué)的指導(dǎo)意見》。為此，我校專門制定了落實方案，根據(jù)落實方案的活動計劃，為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)學(xué)生英語語感，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性，并給學(xué)生提供展示英語才能的舞臺，特舉行xx小學(xué)“小學(xué)生英語口語風(fēng)采大賽”。
全面貫徹《義務(wù)教育英語課程標(biāo)準(zhǔn)（20xx版）》，認(rèn)真落實《臨沂市教育局關(guān)于進(jìn)一步加強義務(wù)教育階段學(xué)生英語聽說能力教學(xué)的指導(dǎo)意見》，進(jìn)一步提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，進(jìn)一步擴大英語聽說活動的參與面，促進(jìn)學(xué)生英語聽說能力的進(jìn)一步提高。
“快樂英語大家說”
全校（鄉(xiāng)/鎮(zhèn)）三至六年級學(xué)生，每班限報10人。
各班（學(xué)區(qū)）先根據(jù)比賽的內(nèi)容設(shè)置及評分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行初賽，評出優(yōu)秀選手參加全校（鄉(xiāng)鎮(zhèn)）的決賽。
七、比賽形式及程序：
1、抽簽決定出場順序。
2、比賽分為五大項：自我介紹、自由交際、口語表達(dá)（僅限五六年級）、朗讀技巧、才藝展示，每個項目分別有評委。
3、選手進(jìn)入考場后，根據(jù)大賽規(guī)定的路線及順序依次進(jìn)行比賽。評委老師利用打分表進(jìn)行打分，最后交統(tǒng)計老師進(jìn)行成績統(tǒng)計與分析。
根據(jù)總成績評出團體一等獎1名，二等獎3名，三等獎2名。
個人單項獎：每個單項設(shè)一等獎10名，二等獎30名，三等獎20名。
個人總分獎：一等獎30%，二等獎40%，三等獎30%。
（一）評分標(biāo)準(zhǔn)（各項根據(jù)實際情況酌情打分）：
1、聲音宏亮，口齒清楚。
2、語音正確，語調(diào)自然。有感染力。
3、語句通順、流暢，語感好。
4、音色、音質(zhì)。
5、說唱時節(jié)奏恰當(dāng)，內(nèi)容熟練，說唱流暢，語感好。
6、臺風(fēng)。動作表演嫻熟、優(yōu)美、大方；表情豐富，有角色的變化；眼神參與有對象感。
（二）評委組成：
自我介紹：_________。
自由交際：_________。
口語表達(dá)：_________。
朗讀技巧：_________。
才藝展示：_________。
小學(xué)生數(shù)學(xué)競賽策劃方案篇十八
通過舉辦本屆“數(shù)學(xué)之星”知識競賽活動，使我們數(shù)學(xué)協(xié)會內(nèi)部的配合更加默契，各部門對于各自的職責(zé)更加明確，也在社團活動中發(fā)現(xiàn)社團內(nèi)工作的分配的成功與不足，對我們數(shù)學(xué)協(xié)會的未來發(fā)展起到積極的推動作用。同時營造
學(xué)習(xí)
氛圍，提高協(xié)會成員的數(shù)學(xué)知識能力。提高會員對數(shù)學(xué)的興趣，掌握數(shù)學(xué)思維方法并初步學(xué)會數(shù)學(xué)審美和欣賞現(xiàn)實存在的數(shù)學(xué)美，通過本屆數(shù)學(xué)協(xié)會活動讓會員更扎實全面的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，為每年的全國大學(xué)生“數(shù)學(xué)建?！贝筚愖龊娩亯|。
5s15
xx年11月5日 15:00—17:00
全校學(xué)生
1、建模部和編輯部相關(guān)負(fù)責(zé)人查閱有關(guān)數(shù)學(xué)書籍，經(jīng)過分析與審核試題，整理出第三屆“數(shù)學(xué)之星”知識競賽的`試卷。
2、組織部負(fù)責(zé)人寫教室申請表并向?qū)W校申請。
3、場地秩序維持：組織部相關(guān)人員。
4、外聯(lián)部相關(guān)負(fù)責(zé)人在參賽地點懸掛橫幅。
5、場地布置及人員安排：外聯(lián)部相關(guān)人員。
6、外聯(lián)部部長、宣傳部部長、副會長組成評委小組。
7、副會長、秘書部部長組成監(jiān)考組。
8、宣傳部相關(guān)負(fù)責(zé)人制作宣傳單，并在全校進(jìn)行發(fā)放。
9、宣傳部相關(guān)負(fù)責(zé)人繪制宣傳海報，并貼在學(xué)院宣傳欄上。
10、宣傳單和海報上需含有
報名
方式及比賽地點及時間。11、秘書部負(fù)責(zé)人統(tǒng)計參賽人員并且制定活動規(guī)則。
12、活動拍攝由宣傳部負(fù)責(zé)。
13、活動筆錄由編輯部負(fù)責(zé)。
1、外聯(lián)部和組織部相關(guān)工作人員安排參賽人員入座。
2、副會長宣讀活動目的、意義及相關(guān)事宜。
3、會長宣布第三屆“數(shù)學(xué)之星”知識競賽正式開始。
4、外聯(lián)部部長和宣傳部部長分發(fā)試卷、筆以及草稿紙，然后答題開始。
5、答題結(jié)束后由評委小組現(xiàn)場進(jìn)行評分，公布本屆“數(shù)學(xué)之星”知識競賽的結(jié)果以及獲獎人員。
6、競賽獎勵：一等獎1名、二等獎3名、三等獎5名。(獲獎人員頒發(fā)獎狀)
7、有請部分參賽人員談?wù)剬Ρ敬巍皵?shù)學(xué)之星”知識競賽的看法以及提出意見。
8、會長對這次活動做最后的總結(jié)，談?wù)剶?shù)學(xué)協(xié)會以后的發(fā)展規(guī)劃，并宣布第三屆“數(shù)學(xué)之星”知識競賽圓滿結(jié)束。
9、對場地進(jìn)行清掃，保持場地的潔凈。
1、數(shù)學(xué)協(xié)會會長、副會長及各部門部長事先準(zhǔn)備相關(guān)內(nèi)容，準(zhǔn)備發(fā)表自己的看法。
2、參賽人員盡可能發(fā)言，談?wù)勛约旱挠^點。
3、紀(jì)律應(yīng)由相關(guān)人員維持好。
4、宣傳部、建模部、編輯部、秘書部務(wù)必提前到場。
十
1、試卷費用：每份試卷題1.6元，共40份，所需費用為64元
2、所需物資：橫幅、數(shù)學(xué)協(xié)會會旗、草稿紙、筆、獎狀。
3、宣傳單費用：每份0.1元，共50份，所需費用為5元。
4、海報費用(a3紙彩印)：每份4元，共7份份，所需費用28元。
天行健，君子以自強不息;地勢坤，君子以厚德載物!恪守書山有路、銘記學(xué)海無涯;數(shù)學(xué)協(xié)會是知識海洋的一隅，當(dāng)你投身其中時，你才發(fā)現(xiàn)他的神奇與美麗并不遜于他涯，更多神奇盡在你永不止步的腳下!
小學(xué)生數(shù)學(xué)競賽策劃方案篇十九
快樂英語故事會。
通過活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的熱情，使學(xué)生能夠運用英語表達(dá)故事，鼓勵學(xué)生大膽的表現(xiàn)自己。
三―六年級小學(xué)生
1、所選內(nèi)容脫稿表演。
2、學(xué)生參賽的劇本是學(xué)生認(rèn)識的或感興趣的。從劇本內(nèi)容、口語表達(dá)和動作表演等多方面綜合評分。
3、每位英語教師組織兩個節(jié)目（六年級根據(jù)情況確定節(jié)目類型），可在表演的形式上有所創(chuàng)新，可播放背景音樂，以創(chuàng)造良好的欣賞情境，獲取良好的'藝術(shù)效果。
4、表演要求語音清晰準(zhǔn)確、情感豐富、表情達(dá)意、儀表得體大方具有感染力。
比賽分低年級組（三、四年級）和中高年級組（五、六年級）兩個組別。
比賽時間：時間初定在5月31日（周五）上午最后兩節(jié)課。地點在一樓階梯教室。比賽順序：按組別節(jié)目抽簽的先后順序（低年級――高年級）進(jìn)行比賽。
評委由教導(dǎo)處組織，去掉一個分和去掉一個最低分后的平均分為該選手的終得分。
1、思想內(nèi)容：滿分2分主題鮮明突出，內(nèi)容積極向上，要求表現(xiàn)真情實感。
2、語言表達(dá)：滿分4分要求英語口語標(biāo)準(zhǔn)，口齒清晰，有表現(xiàn)力、感染力。
3、形象風(fēng)度：滿分2分精神飽滿，姿態(tài)得體大方。
4、綜合表現(xiàn)：滿分2分由評委根據(jù)選手的臨場表現(xiàn)作出綜合素質(zhì)評價。
5、時間要求：表演應(yīng)在5分鐘以內(nèi)結(jié)束
6、總分不得超過10分
各年級段（3―4年級，5―6年級）設(shè)一、二、三等獎（輔導(dǎo)教師獎：60分、50分、40分，學(xué)生獎：待定）
每個組設(shè)置一等獎：一名；二等獎：兩名；三等獎：三名
班級按照參加學(xué)生賦予班主任績效分，按每生賦分。
統(tǒng)分人：趙瑩、閆興俠
音響/攝像：張義
場務(wù)：各班英語老師
節(jié)目順序：詳見抽簽后的節(jié)目單
1、參加比賽時，英語教師統(tǒng)一組織學(xué)生參賽，確保學(xué)生的安全。
2、凡要背景音樂的統(tǒng)一自備，服裝道具可自定。
3、各班應(yīng)精心策劃做好本次比賽的各項相關(guān)工作。
小學(xué)生數(shù)學(xué)競賽策劃方案篇二十
1、數(shù)學(xué)體操，獨立思考;學(xué)好數(shù)學(xué)，改善生活;數(shù)學(xué)是個寶，生活少不了。
2、1、2、3、4、5、6、7，比比數(shù)學(xué)誰第一?？耧L(fēng)吹，戰(zhàn)鼓擂，一班數(shù)學(xué)怕過誰。
3、一班一班，絕非一般，自強不息，數(shù)學(xué)第一。
4、數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)我愛你，就像老鼠愛大米。
5、微分天下，人生幾何，科學(xué)之本，唯我數(shù)學(xué)。
6、學(xué)數(shù)學(xué)，樂趣無窮;用數(shù)學(xué)，無處不在;愛數(shù)學(xué)，終生受益。
7、數(shù)學(xué)參透人生，方圓構(gòu)筑世界。
8、數(shù)學(xué)參透人生，方圓構(gòu)筑世界。
9、世界紛擾皆由數(shù)字，天地變幻無非方圓。
小學(xué)生數(shù)學(xué)競賽策劃方案篇二十一
1.攀登數(shù)學(xué)的山峰，享受挑戰(zhàn)的趣味。
2.挑戰(zhàn)引發(fā)趣味，智慧點亮生活，數(shù)學(xué)幾何人生。
3.用探索成就生活智慧，用挑戰(zhàn)領(lǐng)略數(shù)學(xué)精彩。
4.好玩數(shù)學(xué)，玩好數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)好玩。
5.生活因為數(shù)學(xué)變得精彩。
6.聆聽數(shù)學(xué)的低語，感悟科學(xué)的真諦。
7.點線面體勾勒大千世界，加減乘除演繹無限蒼穹。
8.精計算，巧解生活方程;巧設(shè)計，細(xì)繪人生圖像。
9.鉛筆直尺繪人生幾何，加減乘除算世界驚奇，
10.追尋數(shù)學(xué)腳步，放飛夢想翅膀，走進(jìn)智慧殿堂。
11.數(shù)學(xué)的舞臺，智慧的沖浪。
12.知數(shù)學(xué)者善其身，懂?dāng)?shù)學(xué)者達(dá)天下。
13.用代數(shù)編寫美麗青春，用幾何勾勒精彩人生。
14.莫道數(shù)學(xué)太繁瑣，樂趣橫生益智多。
15.繽紛數(shù)學(xué)節(jié)，精彩每一天。
16.展思維風(fēng)采，享數(shù)學(xué)魅力。
17.給力的不只是微博，更多的是趣味數(shù)學(xué)。
18.數(shù)學(xué)如此多嬌，引無數(shù)天才競折腰。
19.數(shù)學(xué)的奧秘在這里彰顯，青春的腳步在這里歡騰。
20.在趣味中挑戰(zhàn)數(shù)學(xué)高峰，在生活中彰顯非凡智慧。
【本文地址：http://m.aiweibaby.com/zuowen/14608335.html】
