合同是商業(yè)活動(dòng)中合作關(guān)系的法律約束，具有法律效力。在簽署合同之前，應(yīng)與對(duì)方充分溝通，確保雙方對(duì)合同內(nèi)容沒有異議。不同類型的合同需要注意的要點(diǎn)也不盡相同，下面是一些相關(guān)范文以供參考。
應(yīng)屆畢業(yè)生的合同問題篇一
《三方協(xié)議》是應(yīng)屆畢業(yè)生在第一次就業(yè)的時(shí)候必須簽署的協(xié)議，由學(xué)生本人、畢業(yè)的學(xué)校、學(xué)生要去的單位三方簽訂，故稱《三方協(xié)議》。協(xié)議中明確了三方的權(quán)利和義務(wù)，包括學(xué)生報(bào)到、學(xué)校派遣、單位接收、等內(nèi)容。
《勞動(dòng)合同》是用人單位同勞動(dòng)者依法確立勞動(dòng)關(guān)系，明確雙方權(quán)利和義務(wù)的協(xié)議。根據(jù)《勞動(dòng)法》等勞動(dòng)法律、法規(guī)依法訂立的勞動(dòng)合同受國(guó)家法律的保護(hù)，對(duì)訂立合同的雙方當(dāng)事人產(chǎn)生約束力，是處理勞動(dòng)爭(zhēng)議的直接證據(jù)和依據(jù)?！秳趧?dòng)合同》是由勞動(dòng)局負(fù)責(zé)審查。
《服務(wù)協(xié)議》是非北京生源應(yīng)屆畢業(yè)生在北京就業(yè)的時(shí)候必須簽署的協(xié)議，由學(xué)生本人、學(xué)生要去的單位雙方簽訂，由人事局審查。
(二)、如何簽訂三方協(xié)議。
1、三方協(xié)議是由畢業(yè)生、用人單位和學(xué)校三方之間就學(xué)生就業(yè)方向簽訂的一種協(xié)議，由三方共同簽署后生效。對(duì)簽約的三方都有約束力。畢業(yè)生與用人單位經(jīng)過雙向選擇達(dá)成就業(yè)意向后，必須簽訂學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放的《高校畢業(yè)生、畢業(yè)研究生就業(yè)協(xié)議書》，畢業(yè)生與用人單位簽訂的其他就業(yè)協(xié)議書無效。
2、就業(yè)協(xié)議在畢業(yè)生到單位報(bào)到、用人單位正式接收后自行終止。就業(yè)協(xié)議是明確畢業(yè)生、用人單位、學(xué)校三方在畢業(yè)生就業(yè)工作中的權(quán)利和義務(wù)的書面表現(xiàn)形式。(勞動(dòng)合同是畢業(yè)生上崗后，從事何種崗位、享受何種待遇以及相關(guān)的權(quán)利和義務(wù)的法律依據(jù))。
3、就業(yè)協(xié)議的主體合法原則。簽訂就業(yè)協(xié)議的當(dāng)事人必須具備合法的主體資格。對(duì)畢業(yè)生而言，就是必須取得畢業(yè)資格，如果畢業(yè)生在派遣時(shí)未取得畢業(yè)資格，用人單位可以不予接收而無須承擔(dān)法律責(zé)任。
4、填寫用人單位名稱時(shí)，務(wù)必注意，是否與單位的有效印鑒上的名稱一致，如不一致，協(xié)議無效。
5、學(xué)生填寫自己的專業(yè)名稱時(shí)，要與學(xué)校教務(wù)處的專業(yè)名稱一致，不能簡(jiǎn)寫。
6、試用期與見習(xí)期的時(shí)間。外企、合資企業(yè)、私企一般采用試用期，根據(jù)合同期的長(zhǎng)度，可以由1-3個(gè)月不等，通常試用期為3個(gè)月，不得超過6個(gè)月。國(guó)家機(jī)關(guān)、高校、研究所一般采用見習(xí)期，通常為一年。試用期和見習(xí)期只取其中之一，將另一項(xiàng)劃去。
7、違約金。由學(xué)生和用人單位雙方協(xié)定。不少單位為了“留住”學(xué)生，以高額違約金約束學(xué)生。學(xué)生應(yīng)該在協(xié)商中力爭(zhēng)將違約金降到最低，通常違約金不得超過5000元。
8、現(xiàn)行的畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議屬“格式合同”，但“備注”部分允許三方另行約定各自的權(quán)利義務(wù)。為了防止用人單位承諾一套，做一套，畢業(yè)生可將簽約前達(dá)成的休假、住房、保險(xiǎn)等福利待遇在備注欄中說明，如發(fā)生糾紛，可以及時(shí)向法庭舉證，維護(hù)自己的合法權(quán)利。
9、學(xué)生在簽訂“協(xié)議”時(shí)，必須嚴(yán)格按照規(guī)定的步驟。等用人單位填寫完畢、蓋章后再到學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)中心鑒證蓋章。有的學(xué)生偷懶，自己填寫完畢后就直接到學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心要求蓋章。后果是，單位在填寫時(shí)，工資待遇等與過去承諾的大相徑庭。學(xué)生不滿卻因?yàn)樽约汉蛯W(xué)校都已經(jīng)簽字蓋章，回天無力。要不逆來順受，要不就被迫違約，賠償用人單位。
(三)、簽定三方協(xié)議時(shí)的注意事項(xiàng)。
找份工作不容易，找份好工作更不容易，于是你也許會(huì)草草“就范”，讓那些忽略的細(xì)節(jié)擾亂你進(jìn)入職場(chǎng)后的心情。且聽此地事后諸葛亮，幫你防范可能對(duì)你的傷害。現(xiàn)象一：工資大縮水。
很多學(xué)生在進(jìn)單位后實(shí)際拿到的工資與協(xié)議書上寫好的工資數(shù)額相比大大縮水，原因是公司依法代扣了有關(guān)費(fèi)用。有的學(xué)生大呼上當(dāng)，一氣之下想跳槽，但又因?yàn)榫蜆I(yè)協(xié)議或勞動(dòng)合同上的違約金壓力而猶豫不決。其實(shí)在簽就業(yè)協(xié)議前與用人單位充分的溝通，則完全可以避免了這樣的煩惱。
你不妨問清幾個(gè)問題：
1、你的工資是稅前工資還是稅后工資。稅前工資是包含了你依法應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的個(gè)人所得稅，你實(shí)際拿到的工資還要扣除個(gè)人所得稅金額。如果用人單位答應(yīng)支付你稅后工資，則建議你要求用人單位在就業(yè)協(xié)議中予以明確，否則發(fā)生爭(zhēng)議時(shí)將被認(rèn)定為稅前工資。
2、明確用人單位繳納的社會(huì)保險(xiǎn)，即明確用人單位將為你交“城?！边€是“鎮(zhèn)保”。如是“鎮(zhèn)?！?，工資中就不必扣除個(gè)人負(fù)擔(dān)部分。如果是“城?！保阋c用人單位明確你的工資當(dāng)中是否包含社會(huì)保險(xiǎn)金的個(gè)人承擔(dān)部分。
如果用人單位答應(yīng)為你承擔(dān)社會(huì)保險(xiǎn)金的個(gè)人承擔(dān)部分，則建議你要求用人單位在就業(yè)協(xié)議中予以明確。
3、確認(rèn)你的工資中是否包括住房公積金。你的公積金個(gè)人負(fù)擔(dān)部分按照你被錄用后首月的工資金額的7%計(jì)算。如果沒有明確約定，那么你的工資一般都包含了住房公積金個(gè)人負(fù)擔(dān)部分，用人單位在支付工資時(shí)都會(huì)代扣代繳。
(四)、警惕六種勞動(dòng)合同。
針對(duì)勞動(dòng)合同中存在的侵犯勞動(dòng)者權(quán)益現(xiàn)象日益增多的問題，昨天遼寧省勞動(dòng)和社會(huì)保障廳提醒廣大求職者，警惕勞動(dòng)合同中的6種陷阱。一旦勞動(dòng)合同中出現(xiàn)下列情況，勞動(dòng)者可以拒簽，也可以向勞動(dòng)部門舉報(bào)。
1、“霸王合同”：在有一些勞動(dòng)合同中的“由甲方?jīng)Q定”、“按照甲方的相關(guān)規(guī)定執(zhí)行”等字樣，這些條款只從用人單位的角度出發(fā)，卻把求職者放在了被動(dòng)從屬的地位。
2、“押金合同”：一些用人單位在勞動(dòng)合同里用各種名目向求職者收取風(fēng)險(xiǎn)基金、保證金、抵押金等，一旦求職者主動(dòng)要求離開用人單位，這些抵押金就很難要回來了。
3、“暗箱合同”：還有一些用人單位在簽訂勞動(dòng)合同時(shí)根本不與勞動(dòng)者協(xié)商，也不向勞動(dòng)者講明合同內(nèi)容。在合同中，只從企業(yè)的利益出發(fā)來規(guī)定用工單位的權(quán)利和勞動(dòng)者的義務(wù)，而很少或者根本不涉及用工單位的義務(wù)和勞動(dòng)者的權(quán)利。
4、“性命合同”：有一些從事帶有風(fēng)險(xiǎn)工作的用人單位，不按《勞動(dòng)法》的有關(guān)規(guī)定履行生命安全義務(wù)，提出“工傷概不負(fù)責(zé)”等條款，以此來擺脫用人單位應(yīng)該負(fù)的責(zé)任。
5、“賣身合同”：一些用人單位在勞動(dòng)合同中提出幾年內(nèi)求職者不可以跳槽到同行業(yè)的公司工作，或求職者一切行動(dòng)都得聽從用人單位安排等侵害勞動(dòng)者權(quán)利的內(nèi)容。
6、“雙面合同”：有的用人單位準(zhǔn)備了至少兩份合同，其中一份是假合同，內(nèi)容完全按照有關(guān)部門的要求簽訂，以應(yīng)付有關(guān)部門的檢查，可在勞動(dòng)過程中并不照此執(zhí)行，真正執(zhí)行的可能是另一份合同。
應(yīng)屆畢業(yè)生的合同問題篇二
1、提出要求，要求單位簽訂勞動(dòng)合同。
2、若單位不簽訂的，可以提起勞動(dòng)仲裁要求單位支付雙倍工資。
二、不簽訂勞動(dòng)合同對(duì)勞動(dòng)者有什么壞處?
1、勞動(dòng)合同是勞動(dòng)關(guān)系的主要證明，若不簽訂勞動(dòng)合同勞動(dòng)者難以證明勞動(dòng)關(guān)系，沒有保障。
2、因?yàn)闆]有勞動(dòng)合同約定期限，在未超過一年，未形成無固定期限勞動(dòng)關(guān)系前，單位可以隨時(shí)單方終止勞動(dòng)合同。
3、沒有勞動(dòng)合同對(duì)崗位、工資、工作時(shí)間、待遇等勞動(dòng)關(guān)系的主要權(quán)利義務(wù)進(jìn)行約定，雙會(huì)很容易就此發(fā)生糾紛。
三、不簽訂勞動(dòng)合同勞動(dòng)者可以獲得哪些補(bǔ)償。
1、不簽勞動(dòng)勞動(dòng)合同的一年內(nèi)可以要求單位支付雙倍工資;。
2、不簽訂勞動(dòng)合同超過一年的，視為單位之間有無固定期限勞動(dòng)關(guān)系。
如果用人單位違反法律規(guī)定不在規(guī)定時(shí)間與勞動(dòng)者簽訂勞動(dòng)合同的話，那么勞動(dòng)者可以先與單位進(jìn)行協(xié)商，要求其支付雙方工資。如果協(xié)商不成的話，可以向相關(guān)部門舉報(bào)投訴。
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應(yīng)屆畢業(yè)生的合同問題篇三
首先要知道面試官問這個(gè)問題的時(shí)候意圖是什么?這是一個(gè)加壓面試考核的是你在面對(duì)壓力時(shí)的自知能力怎么樣?壓力面前如何做出應(yīng)對(duì)的?以及你主動(dòng)克服困難的能力和自己提出解決方案的能力有多強(qiáng)。
回答這個(gè)問題的時(shí)候。
第一個(gè)原則是：客觀。我們會(huì)發(fā)現(xiàn)一些求職者在回答這個(gè)問題的時(shí)候，顯然是提前做過準(zhǔn)備了，他們會(huì)提前做一些預(yù)設(shè)，然后編出一個(gè)聽上去很引人入勝的故事，這個(gè)是沒有必要的。如果不是你親身經(jīng)歷的事情，面試官一定會(huì)從中找到邏輯上的漏洞，所以在回答這個(gè)問題的時(shí)候，要選取你生活和工作中遇到過非常記憶深刻的困難，說明你是如何找到解決方案的。
第二呢回答的時(shí)候要條理，不要把回答一個(gè)問題變成了講一個(gè)故事。面試官其實(shí)沒有那么多的時(shí)間來聽你慢慢講這個(gè)故事。需要直接的有邏輯回答，如：什么時(shí)間遇到什么樣的事情，是一個(gè)非常大的挑戰(zhàn)，經(jīng)歷過了什么，通過了什么樣的一些幫助的渠道，找到了一套什么樣的解決方法，如何在過程中調(diào)試了自己的心理，最后怎么樣解決了這個(gè)問題。
著重描述解決困難的過程，特別要請(qǐng)大家注意，一定要跟面試官介紹在困難中汲取的經(jīng)驗(yàn)和收獲。
總而言之，這個(gè)問題的提出，面試官想要測(cè)試的：
第一抗壓能力。
第二自我的認(rèn)知。
第三在解決問題之后是不是有一個(gè)回顧和總結(jié)的過程。
2.學(xué)習(xí)成績(jī)不太理想的同學(xué)在面試時(shí)可能會(huì)被問，為什么成績(jī)差強(qiáng)人意?
在這個(gè)問題背后，測(cè)試的是在突發(fā)壓力的抗壓能力及應(yīng)激反應(yīng)，這是一種壓迫式的面試方法。所以首次不要緊張，更不要去否認(rèn)事實(shí)或給自己辯解。
面試你之前，已經(jīng)對(duì)你的簡(jiǎn)歷做了嚴(yán)格的篩選，學(xué)習(xí)成績(jī)是有預(yù)判的，既然約你面試，就說明基本條件是滿足的。
有些同學(xué)在回答這一問題時(shí)，反復(fù)去解釋、辯白，因?yàn)槲沂侔?，或者遇到了什么客觀問題，這是所有的面試官最不愿意看到的情況。當(dāng)你這樣回答的時(shí)候，面試官會(huì)預(yù)判你是一個(gè)在遇到問題和困難的時(shí)候，不斷再給自己找借口的人。
比較好的方式是先承認(rèn)這一事實(shí)，不在這個(gè)問題上過多解釋，用規(guī)避方式，更多說明自己未來的計(jì)劃和打算。
例如：我承認(rèn)在大學(xué)的時(shí)候，一些課程的成績(jī)不是非常的理想，確實(shí)是我沒有做好。這個(gè)工作崗位需要的是更好的溝通能力，這方面我是非常有信心的，未來我也希望透過努力為公司做出貢獻(xiàn)。
另外在回答這個(gè)問題的時(shí)候，要特別強(qiáng)調(diào)自己的學(xué)習(xí)能力，你可以說雖然到大四畢業(yè)的時(shí)候我這個(gè)成績(jī)依然不理想，但是大一的時(shí)候其實(shí)更差。像三個(gè)小板凳的故事，面試官不是要你最后這個(gè)成績(jī)非常優(yōu)良，而是要聽到你是如何展現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)能力，在逆境下克服困難的。
3.你如何看待自己缺少經(jīng)驗(yàn)?或講講你的實(shí)行經(jīng)歷吧。
這是一個(gè)開放式問題，要好好利用這個(gè)機(jī)會(huì)，面試官正在斟酌你的經(jīng)歷、能力與職位的匹配度。重點(diǎn)應(yīng)該在展示實(shí)習(xí)經(jīng)歷中，自己的學(xué)習(xí)能力方面及所獲得的提升和成績(jī)。
4.如果你的工作出現(xiàn)失誤給公司造成了損失。你認(rèn)為該怎么辦?
這是一個(gè)比較難回答的問題，先來看看這個(gè)問題，面試官想了解的信息：
1)你是否有敢于承擔(dān)的態(tài)度和能力。
2)你是否能夠在壓力下，客觀的去分析問題。
3)你解決問題的方式是什么樣的。
回答此類問題時(shí)，注意以下幾點(diǎn)：
1)要先表明自己的一個(gè)態(tài)度，如我首先要積極的去解決問題來彌補(bǔ)損失。
這是一個(gè)態(tài)度，在第一時(shí)間不要去急于區(qū)分責(zé)任，積極的去解決問題和彌補(bǔ)失誤，亡羊補(bǔ)牢才是最重要的。
2)公司利益和團(tuán)隊(duì)利益才是對(duì)于公司來說最重要的，個(gè)人的一點(diǎn)點(diǎn)得失把它隱忍下來，作為一個(gè)職場(chǎng)的人，我們只有在團(tuán)隊(duì)的利益和公司的利益最大化的時(shí)候，每一個(gè)人的利益才能隨之達(dá)到一個(gè)最大化。走向職場(chǎng)的人切記，團(tuán)隊(duì)的精神和團(tuán)隊(duì)的利益是第一位的。
3)展現(xiàn)自己解決問題總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的能力，和團(tuán)隊(duì)合作的意識(shí)。
總結(jié)一下，當(dāng)我們面對(duì)面試官壓力測(cè)試的時(shí)候，想要回答好這些問題要切記：
1)透析面試官在問這個(gè)問題背后，深層次的一些目的、意圖及想要測(cè)試的能力是哪些?
2)始終要記住，保持一個(gè)坦誠(chéng)、客觀的態(tài)度，不要刻意的修飾。
3)著眼于未來及對(duì)崗位的需求。
應(yīng)屆畢業(yè)生的合同問題篇四
(對(duì)這個(gè)問題你一定要如實(shí)回答，如果你大學(xué)的專業(yè)和你應(yīng)聘的職位沒有任何關(guān)系，如果你沒有參加過什么特殊培訓(xùn)。但是你可以明確表示你對(duì)所應(yīng)聘的職務(wù)非常感興趣，你可以在實(shí)際工作中彌補(bǔ)以前所受教育的不足。)。
2你在大學(xué)對(duì)哪些課程最感興趣?哪些課程學(xué)得最好?
(對(duì)這個(gè)問題，不僅僅只回答對(duì)哪些課程最感興趣，還要簡(jiǎn)要說一下為什么最感興趣，通過這些課程的學(xué)習(xí)，你有什么收獲，比如，為你提供了一個(gè)觀察、思考問題的新角度；拓寬了你的知識(shí)面；讓你學(xué)到一些比較實(shí)用的知識(shí)，同時(shí)你還應(yīng)簡(jiǎn)單概括一下這門課所講的'主要內(nèi)容，讓主考官看到你確實(shí)修過這門課，而且確實(shí)從中有所收獲。絕對(duì)不要對(duì)主考官提出的問題僅僅簡(jiǎn)單給出“是”或“不是”的回答。)。
3詢問一些專業(yè)術(shù)語和有關(guān)專業(yè)領(lǐng)域的一些問題。
(如果時(shí)間允許，你可以盡你所能更詳細(xì)地解釋這些專業(yè)術(shù)語，回答有關(guān)專業(yè)領(lǐng)域的一些問題。)。
4詢問一些專業(yè)領(lǐng)域的案例，要求其進(jìn)行分析判斷。
(這道題不僅可以測(cè)定應(yīng)試者的專業(yè)知識(shí)的廣度和深度，還可以測(cè)定其分析判斷能力，口頭表達(dá)能力，邏輯思維能力，所以在回答時(shí)，除了要充分運(yùn)用所掌握的專業(yè)知識(shí)進(jìn)行正確地分析判斷外，還要注意組織自己的語言，使回答條理清晰，用詞準(zhǔn)確，既要充分表達(dá)出自己的觀點(diǎn)，同時(shí)又要盡量做到言簡(jiǎn)意賅。)。
5你有什么特長(zhǎng)和具備什么資格從事該工作?
6請(qǐng)談?wù)勀銖氖略摴ぷ鞯膬?yōu)勢(shì)是什么?
(這兩道題其實(shí)是一回事?；卮饡r(shí)既要能完全表達(dá)出自己從事該工作的優(yōu)勢(shì)，同時(shí)又要謙虛，絕不可狂妄自大。一些性格內(nèi)向的應(yīng)試者往往不善于表現(xiàn)自己，羞于說出自己的優(yōu)勢(shì)，只等待主考官去發(fā)現(xiàn)，這種心理狀態(tài)極為不利，每個(gè)應(yīng)試者都應(yīng)該恰如其分地表現(xiàn)自己?；卮痤愃频膯栴}可涉及以下幾個(gè)方面：首先，自己曾學(xué)過一些與該工作相關(guān)的課程；其次，自己曾在業(yè)余時(shí)間從事過類似的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，如果應(yīng)試者是曾有過工作經(jīng)歷的，可談?wù)勔郧暗墓ぷ鲗?duì)你應(yīng)聘的職務(wù)會(huì)有所幫助；再次，你掌握了一些什么該工作所需要的技能；再次，你的氣質(zhì)、性格可能更適合從事該項(xiàng)工作；最后，不要忘記你對(duì)本工作很感興趣，你有什么特長(zhǎng)可以使你能更順利地從事該工作。)。
7你曾受過與本工作有關(guān)的訓(xùn)練嗎?
8請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)該工作的認(rèn)識(shí)、了解。
應(yīng)屆畢業(yè)生的合同問題篇五
風(fēng)險(xiǎn)一：“三方協(xié)議”并不具有“勞動(dòng)合同”法律效力。小趙畢業(yè)后入職某商貿(mào)公司，工作半年后，小趙發(fā)現(xiàn)自己還沒有與用人單位簽訂勞動(dòng)合同。小趙以商貿(mào)公司未與自己簽訂勞動(dòng)合同為由提起勞動(dòng)仲裁，要求商貿(mào)公司支付未簽勞動(dòng)合同的二倍工資差額。
法官釋法：《勞動(dòng)合同法》第十條明確規(guī)定：建立勞動(dòng)關(guān)系應(yīng)當(dāng)訂立書面勞動(dòng)合同。已建立勞動(dòng)關(guān)系，未同時(shí)訂立書面勞動(dòng)合同的，應(yīng)當(dāng)自用工之日起一個(gè)月內(nèi)訂立書面勞動(dòng)合同。
風(fēng)險(xiǎn)二：簽合同要仔細(xì)看條款。為了能夠留京工作，小徐輾轉(zhuǎn)進(jìn)入一家在北京的科技公司，簽訂合同時(shí)，小徐沒有仔細(xì)閱讀合同條款，就在幾處落款處簽名。然而，一周的入職培訓(xùn)結(jié)束后，小徐被告知需立即前往該科技公司駐南方某省辦事處報(bào)到。此時(shí)，小徐才發(fā)現(xiàn)在自己親筆簽署的勞動(dòng)合同中，于工作地點(diǎn)一項(xiàng)中明確載明：服從公司安排，同意至京外工作。
法官釋法：《勞動(dòng)合同法》第十七條明確規(guī)定工作內(nèi)容和工作地點(diǎn)是勞動(dòng)合同的必備內(nèi)容之一。求職者一旦簽名，即意味著對(duì)相應(yīng)條款的認(rèn)可與接受。
風(fēng)險(xiǎn)三：試用期長(zhǎng)短有上限，工資多少有下限。小蘇是某高校園林專業(yè)，畢業(yè)后入職某園林公司從事園林設(shè)計(jì)工作。公司要求先簽訂一年的試用期勞動(dòng)合同，通過考察后再簽訂正式勞動(dòng)合同，且試用期工資按同崗位正式員工的80%計(jì)算。一年后，小蘇要求公司與其簽訂正式勞動(dòng)合同，但遭拒絕。后小蘇依法向園林公司主張權(quán)益，要求園林公司按照轉(zhuǎn)正后的工資標(biāo)準(zhǔn)支付工資差額，小蘇的主張得到了法律支持。
法官釋法：《勞動(dòng)合同法》就試用期待遇規(guī)定：“勞動(dòng)者在試用期的.工資不得低于本單位相同崗位最低檔工資或者勞動(dòng)合同約定工資的百分之八十，并不得低于用人單位所在地的最低工資標(biāo)準(zhǔn)”。求職者在面對(duì)“試用期”要求時(shí)，應(yīng)牢記：勞動(dòng)合同法中試用期長(zhǎng)短有上限，工資多少有下限。
風(fēng)險(xiǎn)四：繳納“五險(xiǎn)”不能以最低工資標(biāo)準(zhǔn)為基數(shù)。小何畢業(yè)后入職某銷售公司，約定月工資5000元。該銷售公司規(guī)定，試用期內(nèi)公司無需繳納社保。試用期結(jié)束后，如小何達(dá)到公司錄用條件，則公司開始為小何繳納“五險(xiǎn)”，繳費(fèi)基數(shù)參照北京市最低工資標(biāo)準(zhǔn)。
法官釋法：按照相關(guān)政策法規(guī)，用人單位應(yīng)以職工的工資收入為基數(shù)繳納社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi)用。因此，約定固定繳費(fèi)基數(shù)的行為并不合法。
應(yīng)屆畢業(yè)生的合同問題篇六
《三方協(xié)議》是應(yīng)屆畢業(yè)生在第一次就業(yè)的時(shí)候必須簽署的協(xié)議，由學(xué)生本人、畢業(yè)的學(xué)校、學(xué)生要去的單位三方簽訂，故稱《三方協(xié)議》。協(xié)議中明確了三方的權(quán)利和義務(wù)，包括學(xué)生報(bào)到、學(xué)校派遣、單位接收、等內(nèi)容。
《勞動(dòng)合同》是用人單位同勞動(dòng)者依法確立勞動(dòng)關(guān)系，明確雙方權(quán)利和義務(wù)的協(xié)議。根據(jù)《勞動(dòng)法》等勞動(dòng)法律、法規(guī)依法訂立的勞動(dòng)合同受國(guó)家法律的保護(hù)，對(duì)訂立合同的雙方當(dāng)事人產(chǎn)生約束力，是處理勞動(dòng)爭(zhēng)議的直接證據(jù)和依據(jù)?！秳趧?dòng)合同》是由勞動(dòng)局負(fù)責(zé)審查。
《服務(wù)協(xié)議》是非北京生源應(yīng)屆畢業(yè)生在北京就業(yè)的時(shí)候必須簽署的協(xié)議，由學(xué)生本人、學(xué)生要去的單位雙方簽訂，由人事局審查。
(二)、如何簽訂三方協(xié)議。
1、三方協(xié)議是由畢業(yè)生、用人單位和學(xué)校三方之間就學(xué)生就業(yè)方向簽訂的一種協(xié)議，由三方共同簽署后生效。對(duì)簽約的三方都有約束力。畢業(yè)生與用人單位經(jīng)過雙向選擇達(dá)成就業(yè)意向后，必須簽訂學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放的《高校畢業(yè)生、畢業(yè)研究生就業(yè)協(xié)議書》，畢業(yè)生與用人單位簽訂的其他就業(yè)協(xié)議書無效。
2、就業(yè)協(xié)議在畢業(yè)生到單位報(bào)到、用人單位正式接收后自行終止。就業(yè)協(xié)議是明確畢業(yè)生、用人單位、學(xué)校三方在畢業(yè)生就業(yè)工作中的權(quán)利和義務(wù)的書面表現(xiàn)形式。(勞動(dòng)合同是畢業(yè)生上崗后，從事何種崗位、享受何種待遇以及相關(guān)的權(quán)利和義務(wù)的法律依據(jù))。
3、就業(yè)協(xié)議的主體合法原則。簽訂就業(yè)協(xié)議的當(dāng)事人必須具備合法的主體資格。對(duì)畢業(yè)生而言，就是必須取得畢業(yè)資格，如果畢業(yè)生在派遣時(shí)未取得畢業(yè)資格，用人單位可以不予接收而無須承擔(dān)法律責(zé)任。
4、填寫用人單位名稱時(shí)，務(wù)必注意，是否與單位的有效印鑒上的名稱一致，如不一致，協(xié)議無效。
5、學(xué)生填寫自己的專業(yè)名稱時(shí)，要與學(xué)校教務(wù)處的專業(yè)名稱一致，不能簡(jiǎn)寫。
6、試用期與見習(xí)期的時(shí)間。外企、合資企業(yè)、私企一般采用試用期，根據(jù)合同期的長(zhǎng)度，可以由1-3個(gè)月不等，通常試用期為3個(gè)月，不得超過6個(gè)月。國(guó)家機(jī)關(guān)、高校、研究所一般采用見習(xí)期，通常為一年。試用期和見習(xí)期只取其中之一，將另一項(xiàng)劃去。
7、違約金。由學(xué)生和用人單位雙方協(xié)定。不少單位為了“留住”學(xué)生，以高額違約金約束學(xué)生。學(xué)生應(yīng)該在協(xié)商中力爭(zhēng)將違約金降到最低，通常違約金不得超過5000元。
8、現(xiàn)行的畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議屬“格式合同”，但“備注”部分允許三方另行約定各自的權(quán)利義務(wù)。為了防止用人單位承諾一套，做一套，畢業(yè)生可將簽約前達(dá)成的休假、住房、保險(xiǎn)等福利待遇在備注欄中說明，如發(fā)生糾紛，可以及時(shí)向法庭舉證，維護(hù)自己的合法權(quán)利。
9、學(xué)生在簽訂“協(xié)議”時(shí)，必須嚴(yán)格按照規(guī)定的步驟。等用人單位填寫完畢、蓋章后再到學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)中心鑒證蓋章。有的學(xué)生偷懶，自己填寫完畢后就直接到學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心要求蓋章。后果是，單位在填寫時(shí)，工資待遇等與過去承諾的大相徑庭。學(xué)生不滿卻因?yàn)樽约汉蛯W(xué)校都已經(jīng)簽字蓋章，回天無力。要不逆來順受，要不就被迫違約，賠償用人單位。
(三)、簽定三方協(xié)議時(shí)的注意事項(xiàng)。
找份工作不容易，找份好工作更不容易，于是你也許會(huì)草草“就范”，讓那些忽略的細(xì)節(jié)擾亂你進(jìn)入職場(chǎng)后的心情。且聽此地事后諸葛亮，幫你防范可能對(duì)你的傷害?，F(xiàn)象一：工資大縮水。
很多學(xué)生在進(jìn)單位后實(shí)際拿到的工資與協(xié)議書上寫好的工資數(shù)額相比大大縮水，原因是公司依法代扣了有關(guān)費(fèi)用。有的學(xué)生大呼上當(dāng)，一氣之下想跳槽，但又因?yàn)榫蜆I(yè)協(xié)議或勞動(dòng)合同上的違約金壓力而猶豫不決。其實(shí)在簽就業(yè)協(xié)議前與用人單位充分的溝通，則完全可以避免了這樣的煩惱。
你不妨問清幾個(gè)問題：
1、你的工資是稅前工資還是稅后工資。稅前工資是包含了你依法應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的個(gè)人所得稅，你實(shí)際拿到的工資還要扣除個(gè)人所得稅金額。如果用人單位答應(yīng)支付你稅后工資，則建議你要求用人單位在就業(yè)協(xié)議中予以明確，否則發(fā)生爭(zhēng)議時(shí)將被認(rèn)定為稅前工資。
2、明確用人單位繳納的社會(huì)保險(xiǎn)，即明確用人單位將為你交“城保”還是“鎮(zhèn)?！薄Ｈ缡恰版?zhèn)?！?，工資中就不必扣除個(gè)人負(fù)擔(dān)部分。如果是“城?！保阋c用人單位明確你的工資當(dāng)中是否包含社會(huì)保險(xiǎn)金的個(gè)人承擔(dān)部分。
如果用人單位答應(yīng)為你承擔(dān)社會(huì)保險(xiǎn)金的個(gè)人承擔(dān)部分，則建議你要求用人單位在就業(yè)協(xié)議中予以明確。
3、確認(rèn)你的工資中是否包括住房公積金。你的公積金個(gè)人負(fù)擔(dān)部分按照你被錄用后首月的工資金額的7%計(jì)算。如果沒有明確約定，那么你的工資一般都包含了住房公積金個(gè)人負(fù)擔(dān)部分，用人單位在支付工資時(shí)都會(huì)代扣代繳。
(四)、警惕六種勞動(dòng)合同。
針對(duì)勞動(dòng)合同中存在的侵犯勞動(dòng)者權(quán)益現(xiàn)象日益增多的問題，昨天遼寧省勞動(dòng)和社會(huì)保障廳提醒廣大求職者，警惕勞動(dòng)合同中的6種陷阱。一旦勞動(dòng)合同中出現(xiàn)下列情況，勞動(dòng)者可以拒簽，也可以向勞動(dòng)部門舉報(bào)。
1、“霸王合同”：在有一些勞動(dòng)合同中的“由甲方?jīng)Q定”、“按照甲方的相關(guān)規(guī)定執(zhí)行”等字樣，這些條款只從用人單位的角度出發(fā)，卻把求職者放在了被動(dòng)從屬的地位。
2、“押金合同”：一些用人單位在勞動(dòng)合同里用各種名目向求職者收取風(fēng)險(xiǎn)基金、保證金、抵押金等，一旦求職者主動(dòng)要求離開用人單位，這些抵押金就很難要回來了。
3、“暗箱合同”：還有一些用人單位在簽訂勞動(dòng)合同時(shí)根本不與勞動(dòng)者協(xié)商，也不向勞動(dòng)者講明合同內(nèi)容。在合同中，只從企業(yè)的利益出發(fā)來規(guī)定用工單位的權(quán)利和勞動(dòng)者的義務(wù)，而很少或者根本不涉及用工單位的義務(wù)和勞動(dòng)者的權(quán)利。
4、“性命合同”：有一些從事帶有風(fēng)險(xiǎn)工作的用人單位，不按《勞動(dòng)法》的有關(guān)規(guī)定履行生命安全義務(wù)，提出“工傷概不負(fù)責(zé)”等條款，以此來擺脫用人單位應(yīng)該負(fù)的責(zé)任。
5、“賣身合同”：一些用人單位在勞動(dòng)合同中提出幾年內(nèi)求職者不可以跳槽到同行業(yè)的公司工作，或求職者一切行動(dòng)都得聽從用人單位安排等侵害勞動(dòng)者權(quán)利的內(nèi)容。
6、“雙面合同”：有的用人單位準(zhǔn)備了至少兩份合同，其中一份是假合同，內(nèi)容完全按照有關(guān)部門的要求簽訂，以應(yīng)付有關(guān)部門的檢查，可在勞動(dòng)過程中并不照此執(zhí)行，真正執(zhí)行的可能是另一份合同。
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應(yīng)屆畢業(yè)生的合同問題篇七
由他人代辦者，需攜帶本人簽字的書面委托書以及雙方的。身份證或其他有效證件、商調(diào)函(單位集體存檔需帶單位同意調(diào)出的介紹信或與單位解除勞動(dòng)合同的證明)。
轉(zhuǎn)檔案時(shí)，需同時(shí)轉(zhuǎn)出集體戶口、黨組織關(guān)系、社會(huì)保險(xiǎn)關(guān)系并結(jié)清存檔費(fèi)。
檔案托管和人事代理收費(fèi)嗎？
怎樣讓“死檔”復(fù)活？
畢業(yè)后未超過兩年擇業(yè)期的，可直接去人才市場(chǎng)補(bǔ)辦存檔手續(xù)。超過擇業(yè)期的，可按照非普通高等院校畢業(yè)生身份，攜帶身份證、學(xué)歷證、戶口簿等材料重新辦理存檔，年齡不得超過35歲。
然而，大量大學(xué)生檔案“沉睡”多年的情況成為一個(gè)普遍存在的問題。
應(yīng)屆畢業(yè)生的合同問題篇八
候選人和用人單位在未達(dá)成錄用協(xié)議之前，雙方是平等的，候選人既不可高傲，也不可自卑，而要有平常心，不卑不亢去對(duì)待。曾經(jīng)有這樣一個(gè)候選人，到用人單位談的時(shí)候太過于放松，滿不在乎，最后用人單位總裁覺得他難以駕馭，而予以婉拒了。還有一個(gè)候選人，表現(xiàn)得太過殷勤，有點(diǎn)想急于得到這個(gè)工作的架式，讓客戶單位對(duì)其動(dòng)機(jī)產(chǎn)生懷疑，而沒能得到這個(gè)機(jī)會(huì)。
二、自我為中心，不掬小節(jié)。
有一個(gè)企業(yè)要招一個(gè)商業(yè)運(yùn)營(yíng)高管，獵頭顧問發(fā)現(xiàn)了一個(gè)人才，有過多年商業(yè)項(xiàng)目的后期運(yùn)營(yíng)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)歷條件也很好，形象談吐及經(jīng)驗(yàn)也都挺符合企業(yè)的要求。面試前，顧問專門教等候選者，要西裝革履，注意形象，因?yàn)樵撀毼皇琴徫镏行牡母吖?，是服?wù)行業(yè)的職位，一定要注意形象影響，但候選人根本就沒聽進(jìn)心里，想著要搞自己的特色，穿件體恤衫就去面試了，后來結(jié)果不太理想，雖然還有別的原因，但用人企業(yè)也提出了這一問題，剛一進(jìn)去給人的印象就沒有得高分。
三、不了解企業(yè)背景和文化，表現(xiàn)南轅北轍。
有個(gè)房地產(chǎn)企業(yè)招一個(gè)高管，企業(yè)本身追求一種務(wù)實(shí)的文化，希望通過扎扎實(shí)實(shí)的工作創(chuàng)造良好的品牌效應(yīng)，最終提升商業(yè)項(xiàng)目的品牌價(jià)值，為以后的項(xiàng)目開發(fā)制造品牌效應(yīng)。應(yīng)聘的候選人本身專業(yè)素質(zhì)是非常匹配的，有過很多的項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，也有豐富的理論素養(yǎng)。面談前，顧問也曾提醒他，要更多地專注于談具體做過的項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，分析項(xiàng)目的優(yōu)勢(shì)劣勢(shì)，并針對(duì)該項(xiàng)目提出符合企業(yè)文化的具有可行性的設(shè)想。但該候選人卻談起來如何通過炒作的方式，把項(xiàng)目炒熱，引起關(guān)注，讓項(xiàng)目升值，在必要時(shí)候出手，完全是一種短線操作的方式，與企業(yè)的文化和目標(biāo)相背離，最終被面試考官拒絕了。
四、對(duì)溝通過程缺乏有效的控制，漫無邊際，沒有焦點(diǎn)。
有些候選人比較健談，發(fā)散型思維，面談?wù)叩囊粋€(gè)問題會(huì)被他扯老遠(yuǎn)，一環(huán)套一環(huán)，越走越遠(yuǎn)，以致于主考官不得不伺機(jī)拉回主題。這種表現(xiàn)一來是太過于自我，二來會(huì)讓人覺得焦點(diǎn)不集中，答非所問，最終會(huì)影響面談效果。
五、因忽略某段簡(jiǎn)短的經(jīng)歷，被人認(rèn)做不誠(chéng)信。
有時(shí)候，候選人為了簡(jiǎn)歷的美觀，把個(gè)別職業(yè)發(fā)展中的小插曲主動(dòng)忽略掉。本來也不是大問題，一般在面談的時(shí)候主動(dòng)提及，把這些情況介紹出來，說明原因，很容易得到考官的理解，因?yàn)檫@些是主動(dòng)告白的。但有候選人，沒有主動(dòng)提出來這些情況，被考官問到的時(shí)候才說出來，這樣就容易被考官認(rèn)為是要故意隱瞞實(shí)際情況，不夠誠(chéng)信，導(dǎo)致面談失敗。
六、在用人企業(yè)面談時(shí)，主動(dòng)問及薪資待遇問題或者在一些小問題上太過于計(jì)較而導(dǎo)致失敗。
如果用人企業(yè)尚未提及薪資待遇問題，可能意味著還有未能解決的問題需要進(jìn)一步探討，或是并未準(zhǔn)備再繼續(xù)進(jìn)行下去，所以不主動(dòng)問及為好。主動(dòng)問及，會(huì)讓考官認(rèn)為主要是為了薪資待遇問題而進(jìn)行職業(yè)選擇，這是價(jià)值觀的問題，太過物質(zhì)化。如果進(jìn)入到了薪資談判的階段，則一定要認(rèn)真對(duì)待，談清楚，把該說清楚的說清楚，把自己不可退讓的條款寫入合同中。但是談判時(shí)，最好是談一個(gè)完整的薪資包，把一些可能的東西考慮進(jìn)去。不要再另外提一些雞毛小錢，那樣會(huì)讓人覺得太沒有格局，斤斤計(jì)較。
七、不了解企業(yè)的價(jià)值需求，面談沒有針對(duì)性。
有些候選人自認(rèn)為經(jīng)驗(yàn)豐富，各種場(chǎng)面都能應(yīng)對(duì)，所以事前也不整理思路，不把一些零碎的經(jīng)驗(yàn)加以整合理順。等面試的時(shí)候，談的東西不完整，沒有體系，被人認(rèn)為思維不夠全面周延。或是不能針對(duì)企業(yè)的需求，把自己過去工作中積累的對(duì)其能產(chǎn)生的價(jià)值體現(xiàn)出來，讓主考官無法發(fā)現(xiàn)和自己企業(yè)的利益共同點(diǎn)，而加以放棄。
八、重視業(yè)務(wù)，忽視團(tuán)隊(duì)管理。
有些候選人談起業(yè)務(wù)，頭頭是道，長(zhǎng)篇大論，而一旦問及團(tuán)隊(duì)管理，卻是三言兩語就談完了，這是非常不利的。因?yàn)槠髽I(yè)花大錢請(qǐng)獵頭獵取的人才，一般都屬于資深層級(jí)的人員，大部分都是要帶團(tuán)隊(duì)，要帶一幫有一定經(jīng)驗(yàn)和層次的人，對(duì)管理技能的要求也是很高的。人才不是光會(huì)自己做事的，而是能夠帶領(lǐng)大家都把事情做得優(yōu)秀的，所以，作為一個(gè)候選者，除了要注重業(yè)務(wù)能力的積累，也要注重管理思路的理順和管理技能的錘煉。
應(yīng)屆畢業(yè)生的合同問題篇九
問題一：“請(qǐng)你自我介紹一下？”
建議：這是面試的必問題，介紹內(nèi)容盡量與個(gè)人簡(jiǎn)歷保持一致，表述方式上盡量口語化。簡(jiǎn)潔回答，切中要害，邏輯清晰，不要扯無關(guān)的內(nèi)容。
問題二：“你有什么業(yè)余愛好？”
建議：1，不要說自己沒有業(yè)余愛好。2，可以結(jié)合你要面試的職位去回答，如你面試的是編輯，重點(diǎn)可以說愛好文學(xué)，古典名著等。3，屬于自己的個(gè)人愛好也可以說說，不要全是跟其他人雷同的（音樂，運(yùn)動(dòng)）4，回答細(xì)致點(diǎn)，不要太泛，如：不要說運(yùn)動(dòng)，直接說足球或籃球。
問題三：“在校時(shí)做過什么兼職或社會(huì)實(shí)踐嗎？請(qǐng)?zhí)粢患務(wù)?，從中你學(xué)到什么？”
建議：挑一件你體驗(yàn)最深的來講，重點(diǎn)突出你和同伴在該實(shí)踐中遇到的問題和如何解決問題，以及從中得到的體會(huì)，回答的方向盡量靠近團(tuán)隊(duì)協(xié)作和解決問題的思維方式上。表述一定要思維清晰，邏輯清楚。
問題四：“你認(rèn)為自己有什么不足的地方？”
建議：誠(chéng)實(shí)的挑自己性格或其他方面上的一兩個(gè)不足說一下，并重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)你在努力的改正和克服中。
問題五：“你為什么選擇我們公司？”
建議：面試前應(yīng)該對(duì)該公司的行業(yè)和該公司的情況做一下調(diào)查和了解?？梢詮娜齻€(gè)角度去回答這個(gè)問題：1，行業(yè)。2，公司。3，職位。行業(yè)可以從整個(gè)行業(yè)形態(tài)的良性趨勢(shì)和樂觀前景去答。公司可以從該公司的企業(yè)文化理念和你自己的職業(yè)規(guī)劃結(jié)合去答。職位可以從該公司提供的職位給予自己很多發(fā)揮特長(zhǎng)的空間和平臺(tái)去答。
問題六：“對(duì)于你面試的這項(xiàng)工作，你是怎么理解的？”建議：面試前要盡量對(duì)你面試的工作職務(wù)，職能范圍有一定的認(rèn)識(shí)和了解?？梢哉?wù)勥@項(xiàng)工作在公司架構(gòu)中起到的作用和做好這項(xiàng)工作所需要具備的一些技能。
應(yīng)屆畢業(yè)生的合同問題篇十
簽訂勞動(dòng)合同要避免麻煩，至少有以下10個(gè)方面要注意。
無論什么專業(yè)畢業(yè)，掌握《勞動(dòng)合同法》中有關(guān)權(quán)利義務(wù)，合同訂立、履行、變更、終止和解除等規(guī)定，既可及時(shí)要求用人單位改正，也可防患于未然。
二要注意誠(chéng)實(shí)守信。
《勞動(dòng)合同法》第8條規(guī)定，用人單位應(yīng)如實(shí)告知工作內(nèi)容、條件、地點(diǎn)、職業(yè)危害、安全生產(chǎn)狀況、報(bào)酬等情況;也有權(quán)了解勞動(dòng)者與合同直接相關(guān)的基本情況，勞動(dòng)者應(yīng)如實(shí)說明。簽約前既要充分了解單位，也要如實(shí)提供情況。
三要注意分清合同類型。
《勞動(dòng)合同法》第12條規(guī)定，勞動(dòng)合同分為固定期限、無固定期限和以完成一定工作任務(wù)為期限三類。合同類型直接影響合法權(quán)益，不能不分性質(zhì)一簽了之。
四要注意訂立書面合同。
《勞動(dòng)合同法》第10條規(guī)定，建立勞動(dòng)關(guān)系，應(yīng)當(dāng)訂立書面勞動(dòng)合同。但有不少單位試圖不簽書面合同而規(guī)避法律規(guī)定。也有應(yīng)屆生礙于情面只簡(jiǎn)單地口頭協(xié)議。這樣，一旦發(fā)生勞動(dòng)爭(zhēng)議，解決起來就會(huì)很困難。
五要注意拒絕不合法要求。
《勞動(dòng)合同法》第9條規(guī)定，不得扣押勞動(dòng)者居民身份證和其他證件，不得要求提供擔(dān)?；蛞云渌x收取財(cái)物。所以，應(yīng)注意拒絕交保證金或身份證等習(xí)慣做法。
六要注意檢查必備條款。
對(duì)照《勞動(dòng)合同法》第17條規(guī)定，審查9項(xiàng)必備條款：即單位名稱、住所和法定代表人或主要負(fù)責(zé)人;勞動(dòng)者姓名、住址和身份證或其他有效證件號(hào)碼;勞動(dòng)合同期限;工作內(nèi)容和地點(diǎn);工作時(shí)間和休息休假;勞動(dòng)報(bào)酬;社會(huì)保險(xiǎn);勞動(dòng)保護(hù)、條件和職業(yè)危害防護(hù);法律、法規(guī)規(guī)定應(yīng)當(dāng)納入的其他事項(xiàng)。上述條款一項(xiàng)都不能少。否則，如有缺漏，就埋下勞動(dòng)爭(zhēng)議隱患。
七要注意依法約定試用期。
要注意《勞動(dòng)合同法》第19條試用期最多不得超過6個(gè)月，且只能約定一次的規(guī)定。同時(shí)要注意，根據(jù)第20條規(guī)定，試用期工資不得低于相同崗位最低檔工資或約定工資的80%，并不得低于最低工資標(biāo)準(zhǔn)。
八要注意仔細(xì)推敲合同。
簽字時(shí)，不僅要對(duì)文本仔細(xì)推敲，還要仔細(xì)閱讀崗位說明書、責(zé)任制、勞動(dòng)紀(jì)律、工資支付規(guī)定、考核等規(guī)章制度，這些作為合同附件，具有同樣的法律約束力。發(fā)現(xiàn)表述不清時(shí)，要及時(shí)要求說明和修訂。
九要注意不隨意約定違約金。
根據(jù)《勞動(dòng)合同法》第25條規(guī)定，除第22條規(guī)定提供專項(xiàng)培訓(xùn)費(fèi)用約定服務(wù)期和第23條規(guī)定的違反競(jìng)業(yè)限制約定應(yīng)按約定支付違約金外，不得約定由勞動(dòng)者承擔(dān)違約金。
十要注意妥善保管文本。
要注意合同簽訂后，雙方各執(zhí)一份，且妥善保管。否則，合法權(quán)益被侵害或發(fā)生勞動(dòng)爭(zhēng)議就沒有了重要證據(jù)。
應(yīng)屆畢業(yè)生的合同問題篇十一
甲方：
乙方：_________大學(xué)。
甲方因畢業(yè)時(shí)未落實(shí)工作單位，委托乙方保管其戶口和檔案，甲、乙雙方就有關(guān)事項(xiàng)商定如下：
一、甲方承擔(dān)的責(zé)任與義務(wù)。
1.甲方畢業(yè)時(shí)必須按有關(guān)規(guī)定及時(shí)辦理離校手續(xù)。
2.甲方畢業(yè)后沒有學(xué)籍，不再隸屬于乙方，不能享受在校生的權(quán)利和待遇，因刑事案件、民事糾紛等引起的法律責(zé)任、經(jīng)濟(jì)責(zé)任及后果完全由甲方本人承擔(dān)。
3.甲方在簽訂本協(xié)議之前，須辦理_________年醫(yī)療保險(xiǎn)和人身意外傷害保險(xiǎn)。
4.甲方在戶口和檔案保管在乙方期間，每隔_________個(gè)月須與乙方保管檔案的畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心聯(lián)系一次，告知就業(yè)進(jìn)展情況。
5.甲方若在畢業(yè)后_________年內(nèi)落實(shí)工作單位的，須及時(shí)與乙方畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心約定時(shí)間，來校辦理派遣及戶口、檔案遷移手續(xù)。
6.甲方若_________年到期(至_________年_________月_________日)仍未落實(shí)工作單位，必須來校辦理戶口，檔案遷移手續(xù)。否則，如果戶口、檔案遷移中出現(xiàn)問題，責(zé)任由甲方承擔(dān)。
二、乙方承擔(dān)的責(zé)任與義務(wù)。
1.乙方接受甲方委托，在甲方畢業(yè)后_________年內(nèi)保管甲方的戶口和檔案，乙方免收檔案保管服務(wù)費(fèi)用。
2.乙方可為甲方提供就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)。甲方可參加乙方舉辦的招聘活動(dòng)，查詢用人單位需求信息、咨詢有關(guān)就業(yè)方面的問題。
3.乙方可為甲方開具與就業(yè)有關(guān)的證明。與戶籍有關(guān)的證明，由乙方保衛(wèi)處或轄區(qū)派出所按有關(guān)規(guī)定辦理;與檔案有關(guān)的證明，由乙方保管檔案的學(xué)院辦理，必要時(shí)由乙方相關(guān)職能部門認(rèn)證簽章。辦理相關(guān)證明的，乙方可按有關(guān)文件規(guī)定收費(fèi)，乙方不為甲方開具與就業(yè)無關(guān)的證明。
4.若甲方在畢業(yè)后_________年內(nèi)落實(shí)工作單位或本人要求回戶籍所在地就業(yè)，乙方在上級(jí)有關(guān)部門規(guī)定的時(shí)間內(nèi)為其辦理《就業(yè)報(bào)到證》及戶口，檔案遷移手續(xù)。
5.若甲方在畢業(yè)后_________年到期(至_________年_________月_________日)仍未落實(shí)工作單位，乙方按上級(jí)有關(guān)部門的規(guī)定，為甲方辦理戶口和檔案遷回其入學(xué)前戶籍所在地的手續(xù)。
本協(xié)議一式_________份，甲、乙雙方各執(zhí)_________份。
甲方(簽字)：_________乙方(蓋章)：_________大學(xué)。
通信地址：_________畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心(蓋章)：_________。
聯(lián)系電話：_________聯(lián)系電話：_________。
_________年____月____日_________年____月____日。
應(yīng)屆畢業(yè)生的合同問題篇十二
甲方：
公司地址：
電話：
乙方：
身份證號(hào)：
移動(dòng)電話：
丙方：
聯(lián)系人：
電話：
經(jīng)甲乙丙三方協(xié)商，甲方接受乙方在甲方實(shí)習(xí)和做畢業(yè)設(shè)計(jì)。鑒于乙方目前仍是在校學(xué)生，本協(xié)議明確甲乙雙方在乙方畢業(yè)前實(shí)習(xí)階段的責(zé)任和義務(wù)，雙方在平等、自愿的基礎(chǔ)上，經(jīng)協(xié)商一致簽訂本實(shí)習(xí)協(xié)議，共同遵守本協(xié)議所列條款。
1、實(shí)習(xí)期：本合同實(shí)習(xí)期為(自月日起至年)。
2、實(shí)習(xí)期間，不發(fā)工資，乙方不享受公司社保與其他福利，但根據(jù)實(shí)習(xí)時(shí)間給予乙方適當(dāng)津貼。
1、甲方安排乙方在。
2、甲方安排師傅和工程師協(xié)助丙方導(dǎo)師指導(dǎo)乙方完成畢業(yè)論文。
3、甲方免費(fèi)提供住宿及工作餐。
4、如有夜班實(shí)習(xí)，甲方提供夜班津貼。
1、實(shí)習(xí)學(xué)生應(yīng)遵守國(guó)家的法律法規(guī);遵守甲方的公司規(guī)章制度。如違反國(guó)家法規(guī)和企業(yè)的規(guī)章制度，甲方可以根據(jù)情節(jié)輕重給予必要的處分和終止實(shí)習(xí)。
2、因?qū)嵙?xí)學(xué)生造成實(shí)習(xí)公司財(cái)務(wù)損失的，按甲方公司規(guī)定處理。
3、實(shí)習(xí)期間凡接觸到公司商業(yè)秘密的，需保密，不得泄漏。
甲方需為實(shí)習(xí)學(xué)生提供符合國(guó)家規(guī)定的安全衛(wèi)生的實(shí)習(xí)環(huán)境和條件，保證其人身安全不受危害的環(huán)境條件下進(jìn)行實(shí)習(xí)。
但實(shí)習(xí)期間，乙方由于個(gè)人原因所發(fā)生的疾病以及傷殘等意外事故，乙方自行負(fù)責(zé);。
乙方在本協(xié)議履行期間可以在說明原因的情況下向甲方提出終止實(shí)習(xí)協(xié)議，但必須提前7天通知甲方，并做好工作交接，否則應(yīng)承擔(dān)相關(guān)責(zé)任。實(shí)習(xí)期間，甲方如發(fā)現(xiàn)實(shí)習(xí)學(xué)生不符合實(shí)習(xí)要求或不適宜甲方安排的實(shí)習(xí)內(nèi)容等情況的，可以提前7天向乙方提出終止實(shí)習(xí)，解除本協(xié)議。
雙方在該合同生效期間未作其他約定的'，在本合同約定結(jié)束日期到期時(shí)本合同約束自動(dòng)解除。
乙方在實(shí)習(xí)期間，必須按照甲方規(guī)定的作息制度上下班、不得擅自離崗，不得缺席。如果有其他特殊原因需請(qǐng)假，且必須事前征得甲方批準(zhǔn)。
1、乙方承諾向甲方提交的個(gè)人信息、學(xué)習(xí)工作經(jīng)歷及健康狀況真實(shí)。
本合同一式三份，三方各式一份。
甲方(簽字)：乙方(簽字)：
日期：(蓋章)：
日期：
丙方(簽字):。
(蓋章)：
日期：
應(yīng)屆畢業(yè)生的合同問題篇十三
為了更好地迎接工作的挑戰(zhàn)：如果你的簡(jiǎn)歷有任何如下問題，可能你找工作的道路就不會(huì)那么順利：
內(nèi)容不簡(jiǎn)潔。
如果出現(xiàn)“如有需要可提供背景調(diào)查”這樣的話根本就是多余的。
職業(yè)目標(biāo)。
如果你覺得這項(xiàng)非寫不可，最好放在申請(qǐng)信里?！拔蚁朐谶@個(gè)領(lǐng)域獲取一些經(jīng)驗(yàn)”這樣的陳述太模糊。
不正式的email地址：之類的msn郵件地址只會(huì)給人留下不好的印象。
網(wǎng)址鏈接。
在簡(jiǎn)歷中寫上個(gè)人主頁的鏈接等于告訴別人你覺得自己很重要，別人都應(yīng)該停下手上的.工作去登錄你的網(wǎng)頁。
字體字號(hào)復(fù)雜。
奇怪的字體或者不斷行的文字都會(huì)讓閱讀者索然無味。建議用小標(biāo)題隔開。
考試成績(jī)。
除了考試成績(jī)，大學(xué)時(shí)參加的活動(dòng)會(huì)迷惑讀者，但沒什么用處，當(dāng)然你剛剛大學(xué)畢業(yè)除外。
應(yīng)屆畢業(yè)生的合同問題篇十四
實(shí)習(xí)協(xié)議在實(shí)踐中一般不會(huì)超過一年。但應(yīng)注意實(shí)習(xí)期限、日工作時(shí)間、超過正常工作日加班是否和正式員工一樣，合同內(nèi)容要仔細(xì)看清楚。這里給大家分享一些關(guān)于應(yīng)屆畢業(yè)生實(shí)習(xí)合同，希望對(duì)大家有所幫助。
甲方：____。
地址：____。
聯(lián)系人：____。
聯(lián)系電話：____。
傳真：____。
乙方：____。
地址：____。
聯(lián)系人：____。
聯(lián)系電話：____。
傳真：____。
甲乙雙方經(jīng)友好協(xié)商，就甲方學(xué)生赴乙方實(shí)習(xí)事宜，根據(jù)勞動(dòng)部門和教育部門等的有關(guān)規(guī)定，達(dá)成以下協(xié)議以便雙方共同遵照?qǐng)?zhí)行。
一、雙方資質(zhì)認(rèn)定：
1.甲方是經(jīng)當(dāng)?shù)亟逃騽趧?dòng)行政部門批準(zhǔn)，具有合格辦學(xué)資質(zhì)的各類學(xué)校;。
2.乙方是在當(dāng)?shù)毓ど绦姓C(jī)關(guān)注冊(cè)，并經(jīng)勞動(dòng)行政部門認(rèn)可，有資格向各類企業(yè)提供勞務(wù)服務(wù)的公司。
甲乙雙方均應(yīng)提供相應(yīng)證件(復(fù)印件)作為本協(xié)議的附件。
二、實(shí)習(xí)生要求：
1.實(shí)習(xí)生共____名，其中男生____名，女生____名;。
2.實(shí)習(xí)期限：____年__月__日至____年__月__日;。
3.甲方所輸送實(shí)習(xí)生必須符合下列要求：____。
4.甲方所輸送之實(shí)習(xí)生必須經(jīng)過乙方面試，并在開始實(shí)習(xí)前經(jīng)乙方指定醫(yī)院體檢，合格后方能開始實(shí)習(xí)。
三、甲方的權(quán)利和義務(wù)：
1.甲方所輸送的實(shí)習(xí)生必須是本校所屬的符合實(shí)習(xí)生身份的全日制學(xué)歷教育學(xué)生;。
3.體檢結(jié)果需由乙方確認(rèn)，體檢不合格者由甲方負(fù)責(zé)帶回;。
9.學(xué)生發(fā)生工傷事故，甲方需主動(dòng)協(xié)助乙方處理;。
10.甲方所輸送實(shí)習(xí)生發(fā)生下列問題將被解除實(shí)習(xí)協(xié)議，解除實(shí)習(xí)協(xié)議之實(shí)習(xí)生由甲方負(fù)責(zé)接回，自實(shí)習(xí)協(xié)議解除之日起乙方不再承擔(dān)任何責(zé)任：
10.1學(xué)生嚴(yán)重違反勞動(dòng)紀(jì)律或者規(guī)章制度的;。
10.2學(xué)生嚴(yán)重失職、營(yíng)私舞弊，對(duì)乙方利益造成重大損失的;。
10.3學(xué)生發(fā)生重大違法行為，依法被追究刑事責(zé)任的;。
10.5學(xué)生冒名頂替或假造學(xué)歷證明、身份證明等相關(guān)證件，經(jīng)查實(shí)確鑿者;。
四、乙方的權(quán)利和義務(wù)。
6.乙方為甲方輸送之實(shí)習(xí)生提供有償宿舍，并負(fù)責(zé)宿舍的日常管理：
7.實(shí)習(xí)期未滿而乙方無正當(dāng)原因辭退實(shí)習(xí)生的，乙方負(fù)責(zé)另行安排工作;。
9.在學(xué)生實(shí)習(xí)結(jié)束后，乙方負(fù)責(zé)協(xié)助為學(xué)生進(jìn)行實(shí)習(xí)鑒定;。
10.實(shí)習(xí)期內(nèi)，甲方要求解除本協(xié)議的，需提前30天通知乙方，并向乙方賠償違約金____元/人，具體金額按實(shí)際解約人數(shù)而定。
五、爭(zhēng)議的解決。
因違反或終止本協(xié)議而引起的對(duì)對(duì)方損失和損害的賠償，雙方應(yīng)當(dāng)協(xié)商解決，如未能達(dá)成一致，可提交當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)仲裁機(jī)關(guān)仲裁。
六、本協(xié)議一式兩份，甲乙雙方各持一份，自雙方簽字蓋章之日起生效。在執(zhí)行過程中一方如需變更條款，必須與對(duì)方協(xié)商一致，否則將承擔(dān)相應(yīng)的經(jīng)濟(jì)責(zé)任和法律責(zé)任。
甲方(蓋章)：____乙方(蓋章)：____。
甲方代表(簽字)：____乙方代表(簽字)：____。
____年__月__日____年__月__日。
甲方(實(shí)習(xí)單位)：
乙方(實(shí)習(xí)學(xué)生)：
丙方(學(xué)校部門)：
為貫徹教育部《關(guān)于全面提高中職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量的若干意見》(教中[2006]16號(hào))“中等職業(yè)院校要保證在校生至少有半年時(shí)間到企業(yè)等用人單位頂崗實(shí)習(xí)”的文件精神，積極探索創(chuàng)新高技能人才培養(yǎng)模式，增強(qiáng)學(xué)生的專業(yè)技能，經(jīng)甲、乙、丙三方共同協(xié)商，就乙方赴__________________________幼兒園頂崗實(shí)習(xí)事宜，達(dá)成如下協(xié)議，以期共同信守。
實(shí)習(xí)時(shí)間：_______年_____月_____日起_______年_____月_____日止。
一、甲方職責(zé)和義務(wù)。
1、甲方在不影響本單位正常教學(xué)的前提下，為乙方提供符合國(guó)家規(guī)定的安全衛(wèi)生的工作環(huán)境，保證其在人身安全不受危害的條件下工作，并明確乙方崗位的工作內(nèi)容和要求。
2、甲方按照本單位的規(guī)章制度以內(nèi)部員工的要求對(duì)乙方頂崗實(shí)習(xí)進(jìn)行管理，并提供一定的生活保障。
3、與丙方一起做好頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生的思想教育、安全教育、遵紀(jì)守法教育以及職業(yè)道德教育，并委派幼兒園內(nèi)骨干員工對(duì)頂崗實(shí)習(xí)的學(xué)生進(jìn)行實(shí)習(xí)指導(dǎo)。
4、實(shí)習(xí)期間，甲方有責(zé)任對(duì)乙方進(jìn)行安全生產(chǎn)教育，并落實(shí)必要的安全措施。
5、實(shí)習(xí)期間，若乙方不能勝任工作或不服從安排，甲方應(yīng)及時(shí)通知丙方，共同協(xié)商解決辦法。
6、頂崗實(shí)習(xí)結(jié)束后，根據(jù)乙方的具體表現(xiàn)進(jìn)行考核和評(píng)定，并簽署鑒定意見，以作為考核乙方實(shí)習(xí)效果的依據(jù)。
二、乙方職責(zé)和義務(wù)。
1、服從安排，積極參加頂崗實(shí)習(xí)。
2、嚴(yán)格遵守甲方的規(guī)章制度，并服從甲方的工作安排和管理，在崗位上認(rèn)真履行職責(zé)，接受實(shí)習(xí)單位的考核，尊重實(shí)習(xí)單位的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師和其他員工。
3、頂崗實(shí)習(xí)期間遵紀(jì)守法、注意人身安全，增強(qiáng)自我安全保護(hù)意識(shí);如因不服從實(shí)習(xí)單位管理而造成的傷害事故，由乙方自己承擔(dān)責(zé)任。
4、定期向校內(nèi)指導(dǎo)教師、輔導(dǎo)員(或班主任)匯報(bào)自己的情況，及時(shí)了解學(xué)校教學(xué)情況及其他方面的工作安排。
5、頂崗實(shí)習(xí)期間，未經(jīng)批準(zhǔn)，不得擅自離開實(shí)習(xí)單位，如因病或事確需離開的必須向甲方領(lǐng)導(dǎo)及校內(nèi)指導(dǎo)教師履行請(qǐng)假手續(xù)，待指導(dǎo)教師同一頭方可離開。
三、丙方職責(zé)和義務(wù)。
1、與甲方一起做好頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生的思想教育和指導(dǎo)工作。
2、為了保障實(shí)習(xí)期間的安全，丙方應(yīng)組織乙方學(xué)習(xí)有關(guān)人身、生產(chǎn)安全的教育。乙方在實(shí)習(xí)期間若因不服從甲方管理而發(fā)生意外事故，由丙方負(fù)責(zé)處理，甲方有義務(wù)協(xié)助。
3、安排校內(nèi)指導(dǎo)教師到甲方現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)和了解乙方的頂崗實(shí)習(xí)情況，加強(qiáng)與甲方指導(dǎo)教師的聯(lián)系和溝通，及時(shí)幫助解決實(shí)習(xí)過程中遇到的困難和問題。
4、與甲方一起做好對(duì)乙方的頂崗實(shí)習(xí)考核鑒定工作，對(duì)其實(shí)習(xí)期間的表現(xiàn)做出實(shí)習(xí)鑒定。
5、對(duì)在頂崗實(shí)習(xí)過程中違反《頂崗實(shí)習(xí)協(xié)議書》、擅自離開實(shí)習(xí)單位的學(xué)生，丙方將按學(xué)校的有關(guān)規(guī)定進(jìn)行處理。
四、三方約定的其他條款：
1、乙方實(shí)習(xí)學(xué)生應(yīng)遵守甲方《職工管理規(guī)則》之勞動(dòng)紀(jì)律、道德規(guī)范、行為規(guī)范、考勤管理的規(guī)定，乙方實(shí)習(xí)學(xué)生如出現(xiàn)違反甲方規(guī)章制度或違法行為，甲方有權(quán)解除本協(xié)議。
五、本協(xié)議一經(jīng)簽訂，甲、乙、丙三方須共同遵守。其他未盡事宜，由三方協(xié)商解決。
六、本協(xié)議一式三份，甲、乙、丙三方各執(zhí)一份。
甲方(蓋章)：
_______年_____月_____日。
乙方(簽名)：
_______年_____月_____日。
丙方(蓋章)：
_______年_____月_____日。
甲方：hb省jz市jql實(shí)業(yè)有限公司(jql大酒店)。
乙方：hb省xt市經(jīng)濟(jì)管理中等專業(yè)學(xué)校。
經(jīng)雙方協(xié)商，乙方為甲方輸送旅游專業(yè)實(shí)習(xí)生30名(性別：男2名，女28名)于11月28日前往甲方所在地實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)期為三個(gè)半月(20___年11月29日至20--年3月15日)，雙方具體協(xié)議如下：
一、甲方職責(zé)：
1、為乙方學(xué)員提供適宜的實(shí)習(xí)場(chǎng)所，不得安排乙方學(xué)員參加工作之外的不正當(dāng)活動(dòng)。
2、為乙方學(xué)員以貨幣形式支付每人每月60元的勞務(wù)報(bào)酬，付給學(xué)校培訓(xùn)和實(shí)習(xí)管理費(fèi)每人每月200元，月末支付(付費(fèi)以開業(yè)時(shí)間為準(zhǔn)，最遲不超過12月28日，開業(yè)之前的培訓(xùn)時(shí)間內(nèi)只負(fù)責(zé)學(xué)生食宿費(fèi)用)。
3、為乙方學(xué)員免費(fèi)提供必需的住宿條件(含床上用品)和每日三餐的工作餐。
4、提供必需的勞動(dòng)保護(hù)用品，如工作服等，實(shí)習(xí)期滿后歸還甲方，遺失或損壞酒店物品由乙方負(fù)責(zé)賠償。
5、為乙方學(xué)員提供一次前往車費(fèi)。
6、負(fù)責(zé)在乙方學(xué)員實(shí)習(xí)期滿時(shí)，為該學(xué)員寫出書面鑒定。
7、做好乙方學(xué)員在實(shí)習(xí)期間的安全工作。
二、乙方職責(zé)：
1、按甲方要求選派二年級(jí)旅游專業(yè)實(shí)習(xí)生赴甲方實(shí)習(xí)，并組織安全送至甲方駐地。乙方學(xué)員如有集體回校學(xué)習(xí)、考試等安排，須提前15日以書面形式告知甲方，并協(xié)商一致。
2、對(duì)赴甲方實(shí)習(xí)的學(xué)員進(jìn)行跟蹤管理，確保實(shí)習(xí)質(zhì)量。每月學(xué)校可派老師1-2名前往酒店1-2天，由酒店安排食宿，其它費(fèi)用自理。
3、乙方學(xué)員赴甲方實(shí)習(xí)自帶生活必需品。
4、負(fù)責(zé)教育乙方學(xué)員在實(shí)習(xí)期間自覺遵紀(jì)守法，遵守公司和酒店制訂的規(guī)章制度，服從工作安排，確保實(shí)習(xí)時(shí)間努力做好工作。
5、乙方學(xué)員應(yīng)遵守甲方《員工手冊(cè)》之規(guī)定，如有違反，按酒店規(guī)章制度相應(yīng)條款進(jìn)行處罰。
6、乙方學(xué)員自帶身份證復(fù)印件和相關(guān)的學(xué)籍證明及1寸照片4張(學(xué)員名單附后，未經(jīng)協(xié)商雙方不得更改人員)。
三、違約責(zé)任：
甲、乙雙方本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的精神認(rèn)真履行合同，如發(fā)生違約，由違約方承擔(dān)責(zé)任。
四、未盡事宜，由甲、乙雙方協(xié)商解決。
五、本合同一式兩份，甲、乙雙方各執(zhí)一份，在甲、乙雙方簽字之日起生效。
甲方負(fù)責(zé)人：乙方負(fù)責(zé)人：
聯(lián)系電話：聯(lián)系電話：
蓋章蓋章。
應(yīng)屆畢業(yè)生的合同問題篇十五
檔案里面有學(xué)生登記表、學(xué)習(xí)成績(jī)、在學(xué)校的表現(xiàn)等等材料，檔案是不能自己拿的，也不能自己拆封，否則檔案就作廢了。檔案只能由具有人事檔案接收權(quán)的單位保管。畢業(yè)后學(xué)生檔案要轉(zhuǎn)變?yōu)槿耸聶n案，對(duì)職稱評(píng)定、戶口遷移、社會(huì)保障、國(guó)家單位錄取等都非常重要。檔案不要弄丟了，否則要用到的時(shí)候找不到，將錯(cuò)失很多機(jī)會(huì)，而且跟檔案有關(guān)的事情也辦不成了。
(以下內(nèi)容僅針對(duì)統(tǒng)招本科以上學(xué)歷的應(yīng)屆生)。
一般來說，檔案有三個(gè)去處：調(diào)回生源地、工作單位接收、掛靠人才市場(chǎng)。
畢業(yè)的時(shí)候，可以讓學(xué)校把個(gè)人檔案調(diào)回生源地的人力資源和社會(huì)保障局，當(dāng)?shù)乜梢悦赓M(fèi)保管，但不提供職稱評(píng)定等人事代理服務(wù)；如果工作單位是國(guó)家單位，具有人事接收權(quán)，是可以接收個(gè)人檔案的`，但是離職之后要調(diào)走；如果在廣州找到工作了，可以掛靠到南方人才市場(chǎng)。南方人才市場(chǎng)接收應(yīng)屆畢業(yè)生，會(huì)收取一定費(fèi)用，可以提供職稱評(píng)定等所有人事代理服務(wù)，檔案是可以永久保管。
如果要將檔案掛靠到南方人才市場(chǎng)，要怎么辦理呢？
首先要準(zhǔn)備三方協(xié)議，可以從輔導(dǎo)員那里領(lǐng)一份，如果找到廣州的工作單位，就跟單位簽約，需要單位蓋章(必須是廣州注冊(cè)的單位);如果沒有工作單位，可以交三方協(xié)議給人才市場(chǎng)簽。
三方協(xié)議交到人才市場(chǎng)蓋章，然后掃描上傳申報(bào)系統(tǒng)，申請(qǐng)接收函。
申請(qǐng)接收函需要提前聯(lián)系工作人員，提供個(gè)人基本信息，錄入申報(bào)系統(tǒng)。如果不能到現(xiàn)場(chǎng)填寫申請(qǐng)表，可以網(wǎng)上申請(qǐng)和快遞三方協(xié)議給工作人員處理。
領(lǐng)到接收函之后，連同三方協(xié)議一起交給輔導(dǎo)員，然后等待學(xué)校開報(bào)到證。學(xué)校一般在6月底和7月初為畢業(yè)生開報(bào)到證。
領(lǐng)到報(bào)到證之后，需要交回到人才市場(chǎng)歸檔。學(xué)校會(huì)自動(dòng)將檔案寄到南方人才市場(chǎng)，一般年底寄檔案，人才市場(chǎng)會(huì)跟進(jìn)檔案倒庫情況，并登記到檔案管理系統(tǒng)，到時(shí)候可以打電話查詢檔案是否寄到。
到此，檔案的去向問題就說完了，不知道大家看完，思路有沒有清晰一點(diǎn)呢？
下面，再介紹一下戶口問題：
如果自己打算留在廣州發(fā)展，可以考慮把戶口遷到廣州，這樣辦事情更加方便，而且可以享受廣州的福利，如買車、買房、社保和醫(yī)療等。統(tǒng)招本科以上學(xué)歷的應(yīng)屆畢業(yè)生入戶廣州是最容易的，因?yàn)闆]有社保的要求，提交的材料又比較少。
應(yīng)屆生入戶廣州可以選擇掛靠南方人才市場(chǎng)集體戶，落戶父母或者個(gè)人名下房產(chǎn)，或者搭戶到親戚朋友的戶口。
應(yīng)屆生入戶廣州需要那些材料呢？
畢業(yè)生在拿到報(bào)到證之后，還需要準(zhǔn)備：畢業(yè)證、學(xué)位證、身份證、戶口遷移證、計(jì)生證明、工作單位入職證明等材料。這些材料都準(zhǔn)備齊之后，交給工作人員去申請(qǐng)入戶指標(biāo)，戶口辦理的過程需要1-2個(gè)月的時(shí)間，為了不出差錯(cuò)，少走彎路，一定要問清楚工作人要所有材料的具體要求。
還有黨組織關(guān)系，也是可以掛靠到南方人才市場(chǎng)的，只要讓學(xué)校開介紹信，交到人才市場(chǎng)黨辦就可以了。
說了這么多，不知道大家看懂沒有，因?yàn)檫@些手續(xù)還是蠻繁瑣的，如果還有其他問題，可以咨詢我們的工作人員，或者閱讀原文了解更詳細(xì)的說明。
應(yīng)屆畢業(yè)生的合同問題篇十六
心理。
這種心理往往是由于入學(xué)前將大學(xué)生活過分理想化，把大學(xué)生活想象得很浪漫、神秘和多姿多彩;加上對(duì)所上學(xué)校優(yōu)勢(shì)的不了解，入學(xué)后卻發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)并非完全如此或感覺相差甚遠(yuǎn)，這種差距使得大學(xué)新生產(chǎn)生了很大的心理落差，導(dǎo)致部分新生入學(xué)出現(xiàn)情緒波動(dòng)。有失落心理的新生要注意盡快從這種狀態(tài)中擺脫出來，認(rèn)識(shí)到想象與真實(shí)的大學(xué)生活之間的區(qū)別，并以積極向上的態(tài)度面對(duì)現(xiàn)實(shí)，以良好的心態(tài)迎接新的生活。
茫然心理。
心理。
該心理由目標(biāo)缺乏所致，故也可稱之為“目標(biāo)缺乏癥”。中學(xué)階段奮斗目標(biāo)非常明確與強(qiáng)烈，即一切圍繞高考而拼搏。面臨嚴(yán)峻的升學(xué)壓力，每個(gè)學(xué)生的生活都是高效、專注、充實(shí)的，個(gè)體的潛能被最大限度的挖掘?？既氪髮W(xué)后實(shí)現(xiàn)了原目標(biāo)，如不及時(shí)建構(gòu)新的目標(biāo)，就會(huì)導(dǎo)致目標(biāo)喪失。有的新生入學(xué)初期新的人生目標(biāo)尚未確立，出現(xiàn)目標(biāo)的丟失和理想真空狀態(tài)，動(dòng)機(jī)缺乏，意志減退。因此作為新生，進(jìn)大學(xué)后要注意重新定位自己，樹立新的目標(biāo)，作好規(guī)劃，以在新的環(huán)境更好的發(fā)展自己。
自卑心理。
心理。
自卑心理是由于比較自己與別人某些方面進(jìn)而產(chǎn)生己不如人的一種心理狀態(tài)，是自我評(píng)價(jià)偏低。例如，大學(xué)生一般在高中階段都屬于學(xué)習(xí)上流者，得到的光環(huán)較多，自我感覺良好。進(jìn)入高校后，卻發(fā)現(xiàn)人外有人。這種學(xué)習(xí)和能力位置的重新排列造成很大的心理落差，由于對(duì)角色地位的變化缺乏足夠的認(rèn)識(shí)和準(zhǔn)備，往往導(dǎo)致他們自我評(píng)價(jià)失真，從而產(chǎn)生自卑心理。因此作為新生，要注意正確、全面地認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自己，認(rèn)清自己的長(zhǎng)處，取長(zhǎng)補(bǔ)短，以在新的環(huán)境建立心得自信。
人際交往障礙。
心理。
該心理最主要的是與同學(xué)交往方面的問題。如同學(xué)之間的溝通障礙，生活習(xí)慣的格格不入等。從過去以自我為中心到學(xué)校集體生活，尤其要面對(duì)室友間的情趣愛好、飲食習(xí)慣等方面的差異，有人感到無所適從。同學(xué)之間關(guān)系處理不好，往往導(dǎo)致自我孤立。嚴(yán)重者還會(huì)出現(xiàn)心理問題。專家提醒：要盡快適應(yīng)大學(xué)生活，首要的是處理好人際關(guān)系。不論是生活還是學(xué)習(xí)，人際關(guān)系都是容易產(chǎn)生心理問題的主要因素。必要的話，可以向師兄師姐和老師請(qǐng)教，向?qū)W校有關(guān)部門如心理咨詢中心尋求幫助。
松懈心理。
心理。
高中時(shí)期高度緊張的生活體驗(yàn)是學(xué)子們終生難忘的“黑色六月”。經(jīng)過3年超負(fù)荷的拼搏，身心能量過度透支，入學(xué)后也難恢復(fù)。再加上老師、家長(zhǎng)和朋友為了激勵(lì)他們考上大學(xué)，運(yùn)用“大學(xué)就是天堂”的手段，使很多新生產(chǎn)生“進(jìn)大學(xué)等于享受”的感覺，整天沉湎于交朋友，認(rèn)老鄉(xiāng)，玩游戲，看小說，談戀愛等活動(dòng)中，而無形中影響了學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。因此作為新生要注意增強(qiáng)時(shí)間緊迫感，樹立新的目標(biāo)，以激發(fā)自己的內(nèi)在動(dòng)力。
癥狀一：失落心理這是一種對(duì)自己某種行為后果或境遇與預(yù)期相差甚遠(yuǎn)而感到失望的一種消極心態(tài)。其產(chǎn)生與兩種因素有關(guān)：
1、感到學(xué)?；?qū)I(yè)不理想這是一種較普遍存在的、影響新生情緒的消極心理。自認(rèn)為未考好或志愿未填好，產(chǎn)生對(duì)高考結(jié)果的失落。上大學(xué)只是一種無奈，是抱著權(quán)宜之計(jì)上學(xué)。帶著沮喪、遺憾、無奈等復(fù)雜情緒入學(xué)，也在考慮退學(xué)或轉(zhuǎn)系的意念，更談不上學(xué)習(xí)的目標(biāo)與動(dòng)力了。由于對(duì)錄取學(xué)校所學(xué)專業(yè)不接納、不認(rèn)同，導(dǎo)致對(duì)前途的茫然、失望，心理上的抵觸情緒和失落感比較嚴(yán)重。
2、所上大學(xué)與理想中的大學(xué)差距太大由于入學(xué)前將大學(xué)生活過分理想化，把大學(xué)生活想象得很浪漫、神秘和多姿多彩;加上對(duì)所上學(xué)校優(yōu)勢(shì)的不了解，入學(xué)后卻發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)并非完全如此或感覺相差甚遠(yuǎn)，這種差距使得大學(xué)新生產(chǎn)生了很大的心理落差，而且新生往往很容易從校園環(huán)境等表現(xiàn)現(xiàn)象得出結(jié)論。過高的期望值與大學(xué)的現(xiàn)實(shí)生活反差較大，導(dǎo)致部分新生入學(xué)出現(xiàn)情緒波動(dòng)和失落。
治愈處方：
治愈處方：
注意增強(qiáng)時(shí)間緊迫感，樹立新的目標(biāo)，以激發(fā)自己的內(nèi)在動(dòng)力。癥狀三：茫然心理由目標(biāo)缺乏所致，故也可稱之為“目標(biāo)缺乏癥”。因?yàn)槟繕?biāo)具有動(dòng)力、導(dǎo)向和激勵(lì)作用，中學(xué)階段奮斗目標(biāo)非常明確與強(qiáng)烈，即一切圍繞高考而拼搏。面臨嚴(yán)峻的升學(xué)壓力，每個(gè)學(xué)生的生活都是高效、專注、充實(shí)的，個(gè)體的潛能被最大限度的挖掘。考入大學(xué)后實(shí)現(xiàn)了目標(biāo)，如不及時(shí)建構(gòu)新的目標(biāo)，就會(huì)導(dǎo)致目標(biāo)喪失。有的新生入學(xué)初期新的人生目標(biāo)尚未確立，出現(xiàn)目標(biāo)的丟失和理想真空狀態(tài)，動(dòng)機(jī)缺乏，意志減退，導(dǎo)致行為懶散。
治愈處方：
自卑心理是由于比較自己與別人某一些方面進(jìn)而產(chǎn)生己不如人的一種心理狀態(tài)，是自我評(píng)價(jià)偏低。產(chǎn)生這種心理的原因有很多種類，如成績(jī)、能力、出生、外貌、氣質(zhì)、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)地位、所在環(huán)境等。例如，大學(xué)生一般在高中階段都屬于學(xué)習(xí)上流者，有的是尖子生，得到的光環(huán)較多，經(jīng)常被老師贊揚(yáng)，自我感覺良好。進(jìn)入高校后，卻發(fā)現(xiàn)山外有山，天外有天。這種學(xué)習(xí)和能力位置的重新排列造成很大的心理落差，由于對(duì)角色地位的變化缺乏足夠的認(rèn)識(shí)和準(zhǔn)備，往往導(dǎo)致他們自我評(píng)價(jià)失真，從而產(chǎn)生自卑心理，自卑的結(jié)果既可以使人沉淪，也可以導(dǎo)致補(bǔ)償和超越。
治愈處方：
要注意正確的全面的認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自己，不要陷入錯(cuò)誤比較的痛苦之中而導(dǎo)致自卑，更要認(rèn)清自己的長(zhǎng)處，發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，以長(zhǎng)補(bǔ)短，以在新的環(huán)境建立新的自信。癥狀五：環(huán)境適應(yīng)不良適應(yīng)能力是心理健康的重要指標(biāo)，它包括自然環(huán)境和社會(huì)環(huán)境兩個(gè)方面。大學(xué)生的適應(yīng)不良主要是后者，是指對(duì)大學(xué)生活和學(xué)習(xí)諸方面的不適應(yīng)。諸如：想家，處理不好個(gè)人的生活事務(wù)，處理不好同學(xué)關(guān)系。許多新生不知自己該干什么、干什么好，不善于自主地安排自己的生活和學(xué)習(xí)，導(dǎo)致焦慮、挫折、茫然和無聊的心態(tài)，有些同學(xué)甚至以過度的娛樂和戀愛來填補(bǔ)此階段心靈的空虛。
治愈處方：
一些新生們遇到了與同學(xué)交往方面的問題。如同學(xué)之間的溝通障礙，生活習(xí)慣的格格不入，人際矛盾。個(gè)人原因常常與自我中心心里、個(gè)性不良、人際交流技巧缺陷等有關(guān)。
在人際關(guān)系中，最要緊的是天天不能回避的“室友關(guān)系”。從過去以自我為中心到學(xué)校集體生活，尤其要面對(duì)室友間的情趣愛好、飲食習(xí)慣、家境狀況、作息習(xí)慣等方面的差異，有人感到無所適從，甚至彼此無法相容。比如一位同學(xué)就說過：自己對(duì)一個(gè)室友特別反感，不管她做什么說什么，都極想對(duì)她大吼，讓她閉嘴。像這樣同學(xué)之間關(guān)系處理不好，往往導(dǎo)致自我孤立。嚴(yán)重者還會(huì)出現(xiàn)心理問題。
治愈處方：
不論是生活還是學(xué)習(xí)，人際關(guān)系都是容易產(chǎn)生心理問題的主要因素。必要的話，可以向師兄師姐導(dǎo)生老師同學(xué)請(qǐng)教，向?qū)W校有關(guān)部門如心理咨詢中心或朋輩輔導(dǎo)室尋求幫助。
新生們由于生活環(huán)境、學(xué)習(xí)方式和社會(huì)角色等方面的轉(zhuǎn)變，必然要經(jīng)歷一個(gè)從不適應(yīng)到適應(yīng)的過程。能否順利渡過適應(yīng)期，對(duì)大學(xué)新生的成長(zhǎng)和成才至關(guān)重要，若有些問題處理不當(dāng)或認(rèn)知錯(cuò)誤，就會(huì)出現(xiàn)心理問題,導(dǎo)致心理障礙或心理疾病。
應(yīng)屆畢業(yè)生的合同問題篇十七
風(fēng)險(xiǎn)告知：三方協(xié)議一旦簽署，就意味著大學(xué)生第一份工作就基本確定，因此，應(yīng)屆畢業(yè)生要特別注意簽約事項(xiàng)。高校就業(yè)辦一位老師說，大學(xué)生簽三方協(xié)議前，要認(rèn)真查看用人單位的隸屬，國(guó)家機(jī)關(guān)、事業(yè)單位、國(guó)有企業(yè)一般都有人事接收權(quán)。民營(yíng)企業(yè)、外資企業(yè)則需要經(jīng)過人事局或人才交流中心的審批才能招收職工，協(xié)議書上要簽署他們的意見才能有效。應(yīng)屆畢業(yè)生還要對(duì)不同地方人事主管部門的特殊規(guī)定有所了解。
按《普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作暫行規(guī)定》的要求，為維護(hù)國(guó)家就業(yè)計(jì)劃的嚴(yán)肅性，明確畢業(yè)生、用人單位、學(xué)校三方在畢業(yè)生就業(yè)工作中的權(quán)利和義務(wù)，經(jīng)協(xié)商，畢業(yè)生、用人單位、學(xué)校三方簽訂如下協(xié)議：
風(fēng)險(xiǎn)告知：三方協(xié)議是由學(xué)校作為見證，畢業(yè)生與用人單位簽訂的一份意向性協(xié)議，它具有法律效力，但它不能替代勞動(dòng)合同。同學(xué)們要正確理解和得用三方協(xié)議，應(yīng)該從四個(gè)方面著手：第一，唯一性，即畢業(yè)學(xué)生不得持有多份三方協(xié)議，如果學(xué)生簽訂多份三方協(xié)議，則一旦出現(xiàn)沖突以第一份協(xié)議為準(zhǔn)。第二，法律效力的時(shí)限，三方協(xié)議的法律效力在畢業(yè)生到用人單位報(bào)到之后即告終止;第三，三方協(xié)議中的違約金必須經(jīng)由畢業(yè)生與用人單位協(xié)商之后約定，并且違約金的數(shù)額必須符合用人單位所在地的相關(guān)規(guī)定;20__年后簽訂的三方協(xié)議中不得涉及懲罰性違約金等事宜。第四，備注欄，畢業(yè)生應(yīng)該盡量將單位的承諾，如休假，住房補(bǔ)貼，解決戶口，保險(xiǎn)等各項(xiàng)承諾明確寫入備注欄，現(xiàn)實(shí)的情況是90%的'以上的三方協(xié)議中備注欄全是空白。
一、畢業(yè)生應(yīng)按國(guó)家有關(guān)規(guī)定就業(yè)，向用人單位如實(shí)介紹自己的情況，了解單位的使用意圖，表明自己的就業(yè)意見，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)到用人單位報(bào)到，若遇到特殊情況不能按時(shí)報(bào)到，需征得用人單位的同意。
二、用人單位要如實(shí)介紹本單位的情況，明確對(duì)畢業(yè)生的要求及使用意圖，做好各項(xiàng)接收工作。凡取得畢業(yè)生資格的畢業(yè)生，用人單位不得以學(xué)習(xí)成績(jī)?yōu)橛商岢鲞`約;未取得畢業(yè)資格的結(jié)業(yè)生，本協(xié)議無效。
三、學(xué)校要如實(shí)向用人單位介紹畢業(yè)生的情況，做好推薦工作，用人單位同意錄用后，經(jīng)學(xué)校審核列人建議就業(yè)計(jì)劃，報(bào)教育廳批準(zhǔn)，學(xué)校負(fù)責(zé)辦理派遣手續(xù)。
四、學(xué)校應(yīng)在學(xué)生畢業(yè)前安排體檢，不合格者不派遣。如果用人單位對(duì)畢業(yè)生身體條件有特殊要求，原則上在簽訂協(xié)議前進(jìn)行單獨(dú)體檢，否則，以學(xué)校體檢為準(zhǔn)。
五、畢業(yè)生、用人單位、學(xué)校三方如有其他約定，應(yīng)在備注欄注明，并視為本協(xié)議的一部分。
六、本協(xié)議經(jīng)畢業(yè)生和用人單位簽字或蓋章后生效。經(jīng)學(xué)校鑒證登記后作為簽發(fā)報(bào)到證的依據(jù)。
七、本協(xié)議一式三份，畢業(yè)生、用人單位、學(xué)校各執(zhí)一份，復(fù)印無效。
學(xué)生簽字：________________________。
單位蓋章：_______________________。
學(xué)校見證;_________________________。
時(shí)間：_____年_____月_____日。
應(yīng)屆畢業(yè)生的合同問題篇十八
長(zhǎng)期以來,人們認(rèn)為學(xué)生在課堂上安靜不說話地聽課有利于學(xué)習(xí).但是通過觀察大學(xué)英語課堂教學(xué)中學(xué)生的學(xué)習(xí)現(xiàn)象,教師的要求及學(xué)生的反應(yīng),單純依靠這項(xiàng)傳統(tǒng)紀(jì)律,難以取得理想的教學(xué)效果.因此,在課堂教育中,尤其是英語這一極需學(xué)生積極參與的課堂應(yīng)具有正確的'教育觀,同時(shí)應(yīng)當(dāng)為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)民主、寬容的學(xué)習(xí)環(huán)境,以更好地促進(jìn)學(xué)生身心健康和諧發(fā)展.
作者：李靜作者單位：南京人口管理干部學(xué)院外語系,江蘇南京210042;南京大學(xué)教育科學(xué)與管理系,江蘇南京,210093刊名：考試周刊英文刊名：kaoshizhoukan年，卷(期)：“”(20)分類號(hào)：h3關(guān)鍵詞：英語課堂課堂教學(xué)課堂紀(jì)律雙向互動(dòng)
應(yīng)屆畢業(yè)生的合同問題篇十九
應(yīng)屆畢業(yè)生的推薦信怎么寫?下面就是應(yīng)屆畢業(yè)生的推薦信范文哦，歡迎大家閱讀!
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!感謝您在百忙之中審閱我的求職信，這對(duì)一個(gè)即將邁出校門的學(xué)子而言，將是一份莫大的鼓勵(lì)。
相信您在給予我一個(gè)機(jī)會(huì)的同時(shí)，您也多一份選擇!即將走向社會(huì)的我懷著一顆熱忱的心，誠(chéng)摯地向您推薦自己!我叫xx，是xx學(xué)院教育學(xué)專業(yè)應(yīng)屆即將畢業(yè)的一名專科生，我懷著一顆赤誠(chéng)的心和對(duì)事業(yè)的執(zhí)著追求，真誠(chéng)地向您推薦自己。
在校的五年里，我不斷充實(shí)自己，全面發(fā)展，以銳意進(jìn)取和踏實(shí)誠(chéng)信的作風(fēng)及表現(xiàn)贏得了老師和同學(xué)的信任和贊譽(yù)。
我有較強(qiáng)的管理能力，活動(dòng)組織策劃能力和人際交往能力。
從10年起我一直擔(dān)任年段學(xué)生會(huì)主席，曾擔(dān)任班長(zhǎng)，副班長(zhǎng)，校學(xué)生會(huì)委員等職務(wù)，作為學(xué)生干部，我工作認(rèn)真，學(xué)習(xí)刻苦，成績(jī)優(yōu)異，得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)的一致認(rèn)可和好評(píng)，先后獲得?！皟?yōu)秀共青團(tuán)員”，“三好學(xué)生”，“優(yōu)秀學(xué)生干部”，市“優(yōu)秀學(xué)生干部”等榮譽(yù)稱號(hào)。
作為師范生，我對(duì)基本功尤為重視，平時(shí)堅(jiān)持勤練書法，鋼筆字、粉筆，基本功扎實(shí);通過努力，我順利通過了全國(guó)普通話等級(jí)考試，并以優(yōu)異的成績(jī)獲得二級(jí)甲等證書;國(guó)家計(jì)算機(jī)水平一級(jí)考試成績(jī)優(yōu)異。
大專期間，我表現(xiàn)突出，成績(jī)優(yōu)異，評(píng)得二等獎(jiǎng)學(xué)金。
作為學(xué)校文學(xué)社的社員，我認(rèn)真寫作，積極投稿，20xx年11月獲得省“陶行知征文” 比賽第三名。
2013年光榮地成為入黨積極分子。
大學(xué)里，豐富多彩的社會(huì)生活和井然有序而又緊張的學(xué)習(xí)氣氛，使我得到多方面不同程度的鍛煉和考驗(yàn);正直和努力是我做人的原則;沉著和冷靜是我遇事的態(tài)度;愛好廣泛使我非常充實(shí);眾多的朋友使我倍感富有!我很強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感使我能夠面對(duì)任何困難和挑戰(zhàn)。
作為一名即將畢業(yè)的學(xué)生，我的經(jīng)驗(yàn)不足或許讓您猶豫不決，但請(qǐng)您相信我的干勁與努力將彌補(bǔ)這暫時(shí)的不足，也許我不是最好的，但我絕對(duì)是最努力的。
我相信用心一定能贏得精彩!
再次感謝您為我留出時(shí)間，來閱讀我的求職信，祝您工作順心!期待您的回復(fù)!
此致
敬禮!
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xxxx年xx月xx日
尊敬的院長(zhǎng)：
您好!首先感謝您在百忙之中啟閱我的求職信!這里有一顆熱情而赤誠(chéng)的 心渴望得到您的了解與幫助。
在此，請(qǐng)?jiān)试S我向您毛遂自薦。
獲悉貴園治學(xué)有序，管理有方，在社會(huì)享有很高的聲譽(yù)。
我，一個(gè)對(duì)教育事業(yè) 充滿無限熱情的學(xué)生，渴望能到這樣的環(huán)境中工作，施展自己的才華。
我是長(zhǎng)興電大教師進(jìn)修學(xué)院xx幼教一班的一名畢業(yè)生。
長(zhǎng)興電大教師進(jìn)修學(xué)院是一所教育人才的培養(yǎng)基地，學(xué)校治學(xué)嚴(yán)禁，育才有方。
在這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境下，我切身地體會(huì)到了學(xué)習(xí)的樂趣和作為一名幼兒教師的神圣，無論是在知識(shí)能力，還是在素質(zhì)修養(yǎng)方面，都受益匪淺。
三年來，在師友的真誠(chéng)幫助和個(gè)人努力下，我具備了扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，系統(tǒng)地掌握了文學(xué)，音樂，美術(shù)及教育心理學(xué)教材法等理論學(xué)習(xí)與教育實(shí)踐實(shí)習(xí)，在各科的結(jié)業(yè)考核中，成績(jī)優(yōu)異。
此外，我還積極參加各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，把握每一個(gè)機(jī)會(huì)，鍛煉自己。
三年來的學(xué)校生活，讓我深深地感受到與優(yōu)秀人才共事，使我在競(jìng)爭(zhēng)中受益;向?qū)嶋H困難挑戰(zhàn)，讓我在挫折中成長(zhǎng);而畢業(yè)的教育實(shí)習(xí)經(jīng)歷，更鍛煉了我作為一名幼兒教師的潛制。
我的學(xué)習(xí)與實(shí)習(xí)生活已走過，眼前所面對(duì)的是我人生的一個(gè)新起點(diǎn)，我將利用自己的知識(shí)與能力去迎接挑戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。
貴園充滿朝氣，積具發(fā)展?jié)撃?，能在貴園工作是我的.夙愿。
如果您認(rèn)為我能滿足你們的用人標(biāo)準(zhǔn)，我將不勝榮幸，并愿在你們的知道和幫助下，邁出走上社會(huì)的第一步，我將以我的努力去回報(bào)。
作為一名剛邁出校園的學(xué)生，我的經(jīng)驗(yàn)不足或許讓您猶豫不決，但我絕對(duì)是最努力。
真心貴園能給我一次機(jī)會(huì)，我愿與貴園同甘共苦，共創(chuàng)未來。
再此感謝您在百忙之中一閱，并衷心祝愿貴園蓬勃發(fā)展，蒸蒸日上!
此致
敬禮!
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xxxx年xx月xx日
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
您好，首先感謝您在百忙之中審閱我的自薦材料，當(dāng)您翻開這一頁的時(shí)候，您已經(jīng)為我打開了通往機(jī)遇與成功的第一扇大門。
我將努力讓您在短時(shí)間內(nèi)了解我。
我是××學(xué)院xx屆的應(yīng)屆畢業(yè)生，我所學(xué)的是思想政治教育專業(yè)。
經(jīng)過近4年的大學(xué)生活，在師友的嚴(yán)格教益及個(gè)人的不斷努力下，我已經(jīng)具備了扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，同時(shí)，在校期間我有幸參加了院“優(yōu)秀本科生個(gè)性化培養(yǎng)”，輔修了《美學(xué)》、《西方經(jīng)濟(jì)學(xué)》、《心理學(xué)》等課程。
為了豐富自己的知識(shí)，我閱讀了許多課外書籍，利用課余時(shí)間，積極進(jìn)行家教體驗(yàn)，參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，已經(jīng)具有了一定的教育輔導(dǎo)能力、組織管理能力、協(xié)調(diào)溝通能力。
而且，針對(duì)我所學(xué)的專業(yè)，利用試講和實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，使自己的授課能力、分析教材能力、課堂掌控能力以及把握學(xué)生的能力都有了很大的提高，也是為將來的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
我最大的優(yōu)點(diǎn)——進(jìn)取，不忘腳踏實(shí)地!我最大的資本——年輕，具有很強(qiáng)的可塑性!我有健康的身體，成熟的心理，我有十二分的信心來勝任貴校的工作。
因?yàn)槲蚁嘈牛矣袧摿Α?/p>
城然，剛剛才畢業(yè)，缺乏工作經(jīng)驗(yàn)是我的不足。
但我擁有飽滿的熱情以及敬業(yè)精神。
我相信我就是一匹千里馬，執(zhí)著地追尋著一位識(shí)才重才的伯樂!我期待著您的好消息。
相信您的眼光，相信您的選擇，相信您會(huì)為我開啟通往機(jī)遇與成功的第二扇大門。
最后十分感謝您對(duì)本人自薦信的審視。
下頁附個(gè)人求職簡(jiǎn)歷，期待您的回音!
誠(chéng)祝貴單位事業(yè)蒸蒸日上，興旺發(fā)達(dá)!
此致
敬禮!
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xxxx年xx月xx日
應(yīng)屆畢業(yè)生的合同問題篇二十
甲方因畢業(yè)時(shí)未落實(shí)工作單位，委托乙方保管其戶口和檔案，甲、乙雙方就有關(guān)事項(xiàng)商定如下：
一、甲方承擔(dān)的責(zé)任與義務(wù)。
1.甲方畢業(yè)時(shí)必須按有關(guān)規(guī)定及時(shí)辦理離校手續(xù)。
2.甲方畢業(yè)后沒有學(xué)籍，不再隸屬于乙方，不能享受在校生的權(quán)利和待遇，因刑事案件、民事糾紛等引起的法律責(zé)任、經(jīng)濟(jì)責(zé)任及后果完全由甲方本人承擔(dān)。
3.甲方在簽訂本協(xié)議之前，須辦理_________年醫(yī)療保險(xiǎn)和人身意外傷害保險(xiǎn)。
4.甲方在戶口和檔案保管在乙方期間，每隔_________個(gè)月須與乙方保管檔案的畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心聯(lián)系一次，告知就業(yè)進(jìn)展情況。
5.甲方若在畢業(yè)后_________年內(nèi)落實(shí)工作單位的，須及時(shí)與乙方畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心約定時(shí)間，來校辦理派遣及戶口、檔案遷移手續(xù)。
6.甲方若_________年到期(至_________年_________月_________日)仍未落實(shí)工作單位，必須來校辦理戶口，檔案遷移手續(xù)。否則，如果戶口、檔案遷移中出現(xiàn)問題，責(zé)任由甲方承擔(dān)。
二、乙方承擔(dān)的責(zé)任與義務(wù)。
1.乙方接受甲方委托，在甲方畢業(yè)后_________年內(nèi)保管甲方的戶口和檔案，乙方免收檔案保管服務(wù)費(fèi)用。
2.乙方可為甲方提供就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)。甲方可參加乙方舉辦的招聘活動(dòng)，查詢用人單位需求信息、咨詢有關(guān)就業(yè)方面的問題。
3.乙方可為甲方開具與就業(yè)有關(guān)的證明。與戶籍有關(guān)的證明，由乙方保衛(wèi)處或轄區(qū)派出所按有關(guān)規(guī)定辦理;與檔案有關(guān)的證明，由乙方保管檔案的學(xué)院辦理，必要時(shí)由乙方相關(guān)職能部門認(rèn)證簽章。辦理相關(guān)證明的，乙方可按有關(guān)文件規(guī)定收費(fèi)，乙方不為甲方開具與就業(yè)無關(guān)的證明。
4.若甲方在畢業(yè)后_________年內(nèi)落實(shí)工作單位或本人要求回戶籍所在地就業(yè)，乙方在上級(jí)有關(guān)部門規(guī)定的時(shí)間內(nèi)為其辦理《就業(yè)報(bào)到證》及戶口，檔案遷移手續(xù)。
5.若甲方在畢業(yè)后_________年到期(至_________年_________月_________日)仍未落實(shí)工作單位，乙方按上級(jí)有關(guān)部門的規(guī)定，為甲方辦理戶口和檔案遷回其入學(xué)前戶籍所在地的手續(xù)。
本協(xié)議一式_________份，甲、乙雙方各執(zhí)_________份。
甲方(簽字)：_________乙方(蓋章)：_________大學(xué)。
通信地址：_________畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心(蓋章)：_________。
聯(lián)系電話：_________聯(lián)系電話：_________。
_________年____月____日_________年____月____日。
應(yīng)屆畢業(yè)生的合同問題篇二十一
乙方(實(shí)習(xí)學(xué)生)：
為明確甲乙雙方的責(zé)任與義務(wù)，根據(jù)國(guó)家有關(guān)法律、法規(guī)，本著平等自愿的原則，經(jīng)甲乙雙方協(xié)商一致，簽訂本協(xié)議并共同遵守。
一、實(shí)習(xí)期限。
自年月日起至年月日止;其中，前三個(gè)月為實(shí)習(xí)考核期，考核不符合崗位工作要求者不予留用?？己撕细瘢曳饺〉卯厴I(yè)證書后，即可簽訂勞動(dòng)合同，不再單獨(dú)約定試用期。
二、實(shí)習(xí)待遇。
實(shí)習(xí)津貼參照本地實(shí)際情況及甲方現(xiàn)行員工薪資制度確定為人民幣元;甲方提供乙方工作餐(中餐、晚餐)，以及集體宿舍(水電費(fèi)用須自理)。
三、實(shí)習(xí)要求。
1、甲方根據(jù)乙方所學(xué)專業(yè)、入職意向和空缺崗位實(shí)際情況，安排乙方進(jìn)行實(shí)習(xí)，給予實(shí)習(xí)指導(dǎo)。
2、乙方接受甲方有針對(duì)的專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)、實(shí)習(xí)指導(dǎo)，并接受相應(yīng)考核。第一次考核未通過者，可以根據(jù)實(shí)際情況調(diào)換一次實(shí)習(xí)崗位進(jìn)行培訓(xùn)考核;如再不能通過者，終止實(shí)習(xí)并不得錄用。
3、乙方在實(shí)習(xí)期間，亦可及時(shí)根據(jù)自身情況申請(qǐng)變更入職崗位的意向，以便于甲方后續(xù)的實(shí)習(xí)培訓(xùn)及實(shí)習(xí)指導(dǎo)安排。
4、乙方須認(rèn)真實(shí)習(xí)、總結(jié)，謙虛謹(jǐn)慎，尊重老師，自覺遵守甲方各項(xiàng)規(guī)章制度，尤其注意嚴(yán)格遵守公司保密制度，杜絕公司商業(yè)秘密泄露。如有違反國(guó)家法律法規(guī)和甲方規(guī)章制度，甲方可終止實(shí)習(xí)，或根據(jù)情節(jié)輕重給予必要的處罰。
5、實(shí)習(xí)期間乙方須遵循甲方安全操作規(guī)范，嚴(yán)禁無人指導(dǎo)、私自動(dòng)用設(shè)備、儀器等相關(guān)工具，確保人身安全。
四、其他。
1、本協(xié)議履行期間，乙方可以書面表達(dá)原因向甲方提出終止實(shí)習(xí)關(guān)系，但須提前20天通知甲方，并作好工作交接。否則，應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)工作延誤責(zé)任。
2、以上協(xié)議款項(xiàng)未盡事項(xiàng)，可由雙方分別提出予以協(xié)商解決。
3、本協(xié)議一式二份，雙方各執(zhí)一份，經(jīng)甲乙雙方簽字(蓋章)隨即生效。
甲方(簽字或蓋章)：乙方(簽字)：
年月日年月日。
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