合同是商業(yè)活動(dòng)中合作關(guān)系的法律約束,具有法律效力。在簽署合同之前,應(yīng)與對(duì)方充分溝通,確保雙方對(duì)合同內(nèi)容沒有異議。不同類型的合同需要注意的要點(diǎn)也不盡相同,下面是一些相關(guān)范文以供參考。
應(yīng)屆畢業(yè)生的合同問題篇一
《三方協(xié)議》是應(yīng)屆畢業(yè)生在第一次就業(yè)的時(shí)候必須簽署的協(xié)議,由學(xué)生本人、畢業(yè)的學(xué)校、學(xué)生要去的單位三方簽訂,故稱《三方協(xié)議》。協(xié)議中明確了三方的權(quán)利和義務(wù),包括學(xué)生報(bào)到、學(xué)校派遣、單位接收、等內(nèi)容。
《勞動(dòng)合同》是用人單位同勞動(dòng)者依法確立勞動(dòng)關(guān)系,明確雙方權(quán)利和義務(wù)的協(xié)議。根據(jù)《勞動(dòng)法》等勞動(dòng)法律、法規(guī)依法訂立的勞動(dòng)合同受國(guó)家法律的保護(hù),對(duì)訂立合同的雙方當(dāng)事人產(chǎn)生約束力,是處理勞動(dòng)爭(zhēng)議的直接證據(jù)和依據(jù)?!秳趧?dòng)合同》是由勞動(dòng)局負(fù)責(zé)審查。
《服務(wù)協(xié)議》是非北京生源應(yīng)屆畢業(yè)生在北京就業(yè)的時(shí)候必須簽署的協(xié)議,由學(xué)生本人、學(xué)生要去的單位雙方簽訂,由人事局審查。
(二)、如何簽訂三方協(xié)議。
1、三方協(xié)議是由畢業(yè)生、用人單位和學(xué)校三方之間就學(xué)生就業(yè)方向簽訂的一種協(xié)議,由三方共同簽署后生效。對(duì)簽約的三方都有約束力。畢業(yè)生與用人單位經(jīng)過雙向選擇達(dá)成就業(yè)意向后,必須簽訂學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放的《高校畢業(yè)生、畢業(yè)研究生就業(yè)協(xié)議書》,畢業(yè)生與用人單位簽訂的其他就業(yè)協(xié)議書無效。
2、就業(yè)協(xié)議在畢業(yè)生到單位報(bào)到、用人單位正式接收后自行終止。就業(yè)協(xié)議是明確畢業(yè)生、用人單位、學(xué)校三方在畢業(yè)生就業(yè)工作中的權(quán)利和義務(wù)的書面表現(xiàn)形式。(勞動(dòng)合同是畢業(yè)生上崗后,從事何種崗位、享受何種待遇以及相關(guān)的權(quán)利和義務(wù)的法律依據(jù))。
3、就業(yè)協(xié)議的主體合法原則。簽訂就業(yè)協(xié)議的當(dāng)事人必須具備合法的主體資格。對(duì)畢業(yè)生而言,就是必須取得畢業(yè)資格,如果畢業(yè)生在派遣時(shí)未取得畢業(yè)資格,用人單位可以不予接收而無須承擔(dān)法律責(zé)任。
4、填寫用人單位名稱時(shí),務(wù)必注意,是否與單位的有效印鑒上的名稱一致,如不一致,協(xié)議無效。
5、學(xué)生填寫自己的專業(yè)名稱時(shí),要與學(xué)校教務(wù)處的專業(yè)名稱一致,不能簡(jiǎn)寫。
6、試用期與見習(xí)期的時(shí)間。外企、合資企業(yè)、私企一般采用試用期,根據(jù)合同期的長(zhǎng)度,可以由1-3個(gè)月不等,通常試用期為3個(gè)月,不得超過6個(gè)月。國(guó)家機(jī)關(guān)、高校、研究所一般采用見習(xí)期,通常為一年。試用期和見習(xí)期只取其中之一,將另一項(xiàng)劃去。
7、違約金。由學(xué)生和用人單位雙方協(xié)定。不少單位為了“留住”學(xué)生,以高額違約金約束學(xué)生。學(xué)生應(yīng)該在協(xié)商中力爭(zhēng)將違約金降到最低,通常違約金不得超過5000元。
8、現(xiàn)行的畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議屬“格式合同”,但“備注”部分允許三方另行約定各自的權(quán)利義務(wù)。為了防止用人單位承諾一套,做一套,畢業(yè)生可將簽約前達(dá)成的休假、住房、保險(xiǎn)等福利待遇在備注欄中說明,如發(fā)生糾紛,可以及時(shí)向法庭舉證,維護(hù)自己的合法權(quán)利。
9、學(xué)生在簽訂“協(xié)議”時(shí),必須嚴(yán)格按照規(guī)定的步驟。等用人單位填寫完畢、蓋章后再到學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)中心鑒證蓋章。有的學(xué)生偷懶,自己填寫完畢后就直接到學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心要求蓋章。后果是,單位在填寫時(shí),工資待遇等與過去承諾的大相徑庭。學(xué)生不滿卻因?yàn)樽约汉蛯W(xué)校都已經(jīng)簽字蓋章,回天無力。要不逆來順受,要不就被迫違約,賠償用人單位。
(三)、簽定三方協(xié)議時(shí)的注意事項(xiàng)。
找份工作不容易,找份好工作更不容易,于是你也許會(huì)草草“就范”,讓那些忽略的細(xì)節(jié)擾亂你進(jìn)入職場(chǎng)后的心情。且聽此地事后諸葛亮,幫你防范可能對(duì)你的傷害。現(xiàn)象一:工資大縮水。
很多學(xué)生在進(jìn)單位后實(shí)際拿到的工資與協(xié)議書上寫好的工資數(shù)額相比大大縮水,原因是公司依法代扣了有關(guān)費(fèi)用。有的學(xué)生大呼上當(dāng),一氣之下想跳槽,但又因?yàn)榫蜆I(yè)協(xié)議或勞動(dòng)合同上的違約金壓力而猶豫不決。其實(shí)在簽就業(yè)協(xié)議前與用人單位充分的溝通,則完全可以避免了這樣的煩惱。
你不妨問清幾個(gè)問題:
1、你的工資是稅前工資還是稅后工資。稅前工資是包含了你依法應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的個(gè)人所得稅,你實(shí)際拿到的工資還要扣除個(gè)人所得稅金額。如果用人單位答應(yīng)支付你稅后工資,則建議你要求用人單位在就業(yè)協(xié)議中予以明確,否則發(fā)生爭(zhēng)議時(shí)將被認(rèn)定為稅前工資。
2、明確用人單位繳納的社會(huì)保險(xiǎn),即明確用人單位將為你交“城?!边€是“鎮(zhèn)保”。如是“鎮(zhèn)?!?,工資中就不必扣除個(gè)人負(fù)擔(dān)部分。如果是“城?!保阋c用人單位明確你的工資當(dāng)中是否包含社會(huì)保險(xiǎn)金的個(gè)人承擔(dān)部分。
如果用人單位答應(yīng)為你承擔(dān)社會(huì)保險(xiǎn)金的個(gè)人承擔(dān)部分,則建議你要求用人單位在就業(yè)協(xié)議中予以明確。
3、確認(rèn)你的工資中是否包括住房公積金。你的公積金個(gè)人負(fù)擔(dān)部分按照你被錄用后首月的工資金額的7%計(jì)算。如果沒有明確約定,那么你的工資一般都包含了住房公積金個(gè)人負(fù)擔(dān)部分,用人單位在支付工資時(shí)都會(huì)代扣代繳。
(四)、警惕六種勞動(dòng)合同。
針對(duì)勞動(dòng)合同中存在的侵犯勞動(dòng)者權(quán)益現(xiàn)象日益增多的問題,昨天遼寧省勞動(dòng)和社會(huì)保障廳提醒廣大求職者,警惕勞動(dòng)合同中的6種陷阱。一旦勞動(dòng)合同中出現(xiàn)下列情況,勞動(dòng)者可以拒簽,也可以向勞動(dòng)部門舉報(bào)。
1、“霸王合同”:在有一些勞動(dòng)合同中的“由甲方?jīng)Q定”、“按照甲方的相關(guān)規(guī)定執(zhí)行”等字樣,這些條款只從用人單位的角度出發(fā),卻把求職者放在了被動(dòng)從屬的地位。
2、“押金合同”:一些用人單位在勞動(dòng)合同里用各種名目向求職者收取風(fēng)險(xiǎn)基金、保證金、抵押金等,一旦求職者主動(dòng)要求離開用人單位,這些抵押金就很難要回來了。
3、“暗箱合同”:還有一些用人單位在簽訂勞動(dòng)合同時(shí)根本不與勞動(dòng)者協(xié)商,也不向勞動(dòng)者講明合同內(nèi)容。在合同中,只從企業(yè)的利益出發(fā)來規(guī)定用工單位的權(quán)利和勞動(dòng)者的義務(wù),而很少或者根本不涉及用工單位的義務(wù)和勞動(dòng)者的權(quán)利。
4、“性命合同”:有一些從事帶有風(fēng)險(xiǎn)工作的用人單位,不按《勞動(dòng)法》的有關(guān)規(guī)定履行生命安全義務(wù),提出“工傷概不負(fù)責(zé)”等條款,以此來擺脫用人單位應(yīng)該負(fù)的責(zé)任。
5、“賣身合同”:一些用人單位在勞動(dòng)合同中提出幾年內(nèi)求職者不可以跳槽到同行業(yè)的公司工作,或求職者一切行動(dòng)都得聽從用人單位安排等侵害勞動(dòng)者權(quán)利的內(nèi)容。
6、“雙面合同”:有的用人單位準(zhǔn)備了至少兩份合同,其中一份是假合同,內(nèi)容完全按照有關(guān)部門的要求簽訂,以應(yīng)付有關(guān)部門的檢查,可在勞動(dòng)過程中并不照此執(zhí)行,真正執(zhí)行的可能是另一份合同。
應(yīng)屆畢業(yè)生的合同問題篇二
1、提出要求,要求單位簽訂勞動(dòng)合同。
2、若單位不簽訂的,可以提起勞動(dòng)仲裁要求單位支付雙倍工資。
二、不簽訂勞動(dòng)合同對(duì)勞動(dòng)者有什么壞處?
1、勞動(dòng)合同是勞動(dòng)關(guān)系的主要證明,若不簽訂勞動(dòng)合同勞動(dòng)者難以證明勞動(dòng)關(guān)系,沒有保障。
2、因?yàn)闆]有勞動(dòng)合同約定期限,在未超過一年,未形成無固定期限勞動(dòng)關(guān)系前,單位可以隨時(shí)單方終止勞動(dòng)合同。
3、沒有勞動(dòng)合同對(duì)崗位、工資、工作時(shí)間、待遇等勞動(dòng)關(guān)系的主要權(quán)利義務(wù)進(jìn)行約定,雙會(huì)很容易就此發(fā)生糾紛。
三、不簽訂勞動(dòng)合同勞動(dòng)者可以獲得哪些補(bǔ)償。
1、不簽勞動(dòng)勞動(dòng)合同的一年內(nèi)可以要求單位支付雙倍工資;。
2、不簽訂勞動(dòng)合同超過一年的,視為單位之間有無固定期限勞動(dòng)關(guān)系。
如果用人單位違反法律規(guī)定不在規(guī)定時(shí)間與勞動(dòng)者簽訂勞動(dòng)合同的話,那么勞動(dòng)者可以先與單位進(jìn)行協(xié)商,要求其支付雙方工資。如果協(xié)商不成的話,可以向相關(guān)部門舉報(bào)投訴。
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應(yīng)屆畢業(yè)生的合同問題篇三
首先要知道面試官問這個(gè)問題的時(shí)候意圖是什么?這是一個(gè)加壓面試考核的是你在面對(duì)壓力時(shí)的自知能力怎么樣?壓力面前如何做出應(yīng)對(duì)的?以及你主動(dòng)克服困難的能力和自己提出解決方案的能力有多強(qiáng)。
回答這個(gè)問題的時(shí)候。
第一個(gè)原則是:客觀。我們會(huì)發(fā)現(xiàn)一些求職者在回答這個(gè)問題的時(shí)候,顯然是提前做過準(zhǔn)備了,他們會(huì)提前做一些預(yù)設(shè),然后編出一個(gè)聽上去很引人入勝的故事,這個(gè)是沒有必要的。如果不是你親身經(jīng)歷的事情,面試官一定會(huì)從中找到邏輯上的漏洞,所以在回答這個(gè)問題的時(shí)候,要選取你生活和工作中遇到過非常記憶深刻的困難,說明你是如何找到解決方案的。
第二呢回答的時(shí)候要條理,不要把回答一個(gè)問題變成了講一個(gè)故事。面試官其實(shí)沒有那么多的時(shí)間來聽你慢慢講這個(gè)故事。需要直接的有邏輯回答,如:什么時(shí)間遇到什么樣的事情,是一個(gè)非常大的挑戰(zhàn),經(jīng)歷過了什么,通過了什么樣的一些幫助的渠道,找到了一套什么樣的解決方法,如何在過程中調(diào)試了自己的心理,最后怎么樣解決了這個(gè)問題。
著重描述解決困難的過程,特別要請(qǐng)大家注意,一定要跟面試官介紹在困難中汲取的經(jīng)驗(yàn)和收獲。
總而言之,這個(gè)問題的提出,面試官想要測(cè)試的:
第一抗壓能力。
第二自我的認(rèn)知。
第三在解決問題之后是不是有一個(gè)回顧和總結(jié)的過程。
2.學(xué)習(xí)成績(jī)不太理想的同學(xué)在面試時(shí)可能會(huì)被問,為什么成績(jī)差強(qiáng)人意?
在這個(gè)問題背后,測(cè)試的是在突發(fā)壓力的抗壓能力及應(yīng)激反應(yīng),這是一種壓迫式的面試方法。所以首次不要緊張,更不要去否認(rèn)事實(shí)或給自己辯解。
面試你之前,已經(jīng)對(duì)你的簡(jiǎn)歷做了嚴(yán)格的篩選,學(xué)習(xí)成績(jī)是有預(yù)判的,既然約你面試,就說明基本條件是滿足的。
有些同學(xué)在回答這一問題時(shí),反復(fù)去解釋、辯白,因?yàn)槲沂侔?,或者遇到了什么客觀問題,這是所有的面試官最不愿意看到的情況。當(dāng)你這樣回答的時(shí)候,面試官會(huì)預(yù)判你是一個(gè)在遇到問題和困難的時(shí)候,不斷再給自己找借口的人。
比較好的方式是先承認(rèn)這一事實(shí),不在這個(gè)問題上過多解釋,用規(guī)避方式,更多說明自己未來的計(jì)劃和打算。
例如:我承認(rèn)在大學(xué)的時(shí)候,一些課程的成績(jī)不是非常的理想,確實(shí)是我沒有做好。這個(gè)工作崗位需要的是更好的溝通能力,這方面我是非常有信心的,未來我也希望透過努力為公司做出貢獻(xiàn)。
另外在回答這個(gè)問題的時(shí)候,要特別強(qiáng)調(diào)自己的學(xué)習(xí)能力,你可以說雖然到大四畢業(yè)的時(shí)候我這個(gè)成績(jī)依然不理想,但是大一的時(shí)候其實(shí)更差。像三個(gè)小板凳的故事,面試官不是要你最后這個(gè)成績(jī)非常優(yōu)良,而是要聽到你是如何展現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)能力,在逆境下克服困難的。
3.你如何看待自己缺少經(jīng)驗(yàn)?或講講你的實(shí)行經(jīng)歷吧。
這是一個(gè)開放式問題,要好好利用這個(gè)機(jī)會(huì),面試官正在斟酌你的經(jīng)歷、能力與職位的匹配度。重點(diǎn)應(yīng)該在展示實(shí)習(xí)經(jīng)歷中,自己的學(xué)習(xí)能力方面及所獲得的提升和成績(jī)。
4.如果你的工作出現(xiàn)失誤給公司造成了損失。你認(rèn)為該怎么辦?
這是一個(gè)比較難回答的問題,先來看看這個(gè)問題,面試官想了解的信息:
1)你是否有敢于承擔(dān)的態(tài)度和能力。
2)你是否能夠在壓力下,客觀的去分析問題。
3)你解決問題的方式是什么樣的。
回答此類問題時(shí),注意以下幾點(diǎn):
1)要先表明自己的一個(gè)態(tài)度,如我首先要積極的去解決問題來彌補(bǔ)損失。
這是一個(gè)態(tài)度,在第一時(shí)間不要去急于區(qū)分責(zé)任,積極的去解決問題和彌補(bǔ)失誤,亡羊補(bǔ)牢才是最重要的。
2)公司利益和團(tuán)隊(duì)利益才是對(duì)于公司來說最重要的,個(gè)人的一點(diǎn)點(diǎn)得失把它隱忍下來,作為一個(gè)職場(chǎng)的人,我們只有在團(tuán)隊(duì)的利益和公司的利益最大化的時(shí)候,每一個(gè)人的利益才能隨之達(dá)到一個(gè)最大化。走向職場(chǎng)的人切記,團(tuán)隊(duì)的精神和團(tuán)隊(duì)的利益是第一位的。
3)展現(xiàn)自己解決問題總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的能力,和團(tuán)隊(duì)合作的意識(shí)。
總結(jié)一下,當(dāng)我們面對(duì)面試官壓力測(cè)試的時(shí)候,想要回答好這些問題要切記:
1)透析面試官在問這個(gè)問題背后,深層次的一些目的、意圖及想要測(cè)試的能力是哪些?
2)始終要記住,保持一個(gè)坦誠(chéng)、客觀的態(tài)度,不要刻意的修飾。
3)著眼于未來及對(duì)崗位的需求。
應(yīng)屆畢業(yè)生的合同問題篇四
(對(duì)這個(gè)問題你一定要如實(shí)回答,如果你大學(xué)的專業(yè)和你應(yīng)聘的職位沒有任何關(guān)系,如果你沒有參加過什么特殊培訓(xùn)。但是你可以明確表示你對(duì)所應(yīng)聘的職務(wù)非常感興趣,你可以在實(shí)際工作中彌補(bǔ)以前所受教育的不足。)。
2你在大學(xué)對(duì)哪些課程最感興趣?哪些課程學(xué)得最好?
(對(duì)這個(gè)問題,不僅僅只回答對(duì)哪些課程最感興趣,還要簡(jiǎn)要說一下為什么最感興趣,通過這些課程的學(xué)習(xí),你有什么收獲,比如,為你提供了一個(gè)觀察、思考問題的新角度;拓寬了你的知識(shí)面;讓你學(xué)到一些比較實(shí)用的知識(shí),同時(shí)你還應(yīng)簡(jiǎn)單概括一下這門課所講的'主要內(nèi)容,讓主考官看到你確實(shí)修過這門課,而且確實(shí)從中有所收獲。絕對(duì)不要對(duì)主考官提出的問題僅僅簡(jiǎn)單給出“是”或“不是”的回答。)。
3詢問一些專業(yè)術(shù)語和有關(guān)專業(yè)領(lǐng)域的一些問題。
(如果時(shí)間允許,你可以盡你所能更詳細(xì)地解釋這些專業(yè)術(shù)語,回答有關(guān)專業(yè)領(lǐng)域的一些問題。)。
4詢問一些專業(yè)領(lǐng)域的案例,要求其進(jìn)行分析判斷。
(這道題不僅可以測(cè)定應(yīng)試者的專業(yè)知識(shí)的廣度和深度,還可以測(cè)定其分析判斷能力,口頭表達(dá)能力,邏輯思維能力,所以在回答時(shí),除了要充分運(yùn)用所掌握的專業(yè)知識(shí)進(jìn)行正確地分析判斷外,還要注意組織自己的語言,使回答條理清晰,用詞準(zhǔn)確,既要充分表達(dá)出自己的觀點(diǎn),同時(shí)又要盡量做到言簡(jiǎn)意賅。)。
5你有什么特長(zhǎng)和具備什么資格從事該工作?
6請(qǐng)談?wù)勀銖氖略摴ぷ鞯膬?yōu)勢(shì)是什么?
(這兩道題其實(shí)是一回事?;卮饡r(shí)既要能完全表達(dá)出自己從事該工作的優(yōu)勢(shì),同時(shí)又要謙虛,絕不可狂妄自大。一些性格內(nèi)向的應(yīng)試者往往不善于表現(xiàn)自己,羞于說出自己的優(yōu)勢(shì),只等待主考官去發(fā)現(xiàn),這種心理狀態(tài)極為不利,每個(gè)應(yīng)試者都應(yīng)該恰如其分地表現(xiàn)自己?;卮痤愃频膯栴}可涉及以下幾個(gè)方面:首先,自己曾學(xué)過一些與該工作相關(guān)的課程;其次,自己曾在業(yè)余時(shí)間從事過類似的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),如果應(yīng)試者是曾有過工作經(jīng)歷的,可談?wù)勔郧暗墓ぷ鲗?duì)你應(yīng)聘的職務(wù)會(huì)有所幫助;再次,你掌握了一些什么該工作所需要的技能;再次,你的氣質(zhì)、性格可能更適合從事該項(xiàng)工作;最后,不要忘記你對(duì)本工作很感興趣,你有什么特長(zhǎng)可以使你能更順利地從事該工作。)。
7你曾受過與本工作有關(guān)的訓(xùn)練嗎?
8請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)該工作的認(rèn)識(shí)、了解。
應(yīng)屆畢業(yè)生的合同問題篇五
風(fēng)險(xiǎn)一:“三方協(xié)議”并不具有“勞動(dòng)合同”法律效力。小趙畢業(yè)后入職某商貿(mào)公司,工作半年后,小趙發(fā)現(xiàn)自己還沒有與用人單位簽訂勞動(dòng)合同。小趙以商貿(mào)公司未與自己簽訂勞動(dòng)合同為由提起勞動(dòng)仲裁,要求商貿(mào)公司支付未簽勞動(dòng)合同的二倍工資差額。
法官釋法:《勞動(dòng)合同法》第十條明確規(guī)定:建立勞動(dòng)關(guān)系應(yīng)當(dāng)訂立書面勞動(dòng)合同。已建立勞動(dòng)關(guān)系,未同時(shí)訂立書面勞動(dòng)合同的,應(yīng)當(dāng)自用工之日起一個(gè)月內(nèi)訂立書面勞動(dòng)合同。
風(fēng)險(xiǎn)二:簽合同要仔細(xì)看條款。為了能夠留京工作,小徐輾轉(zhuǎn)進(jìn)入一家在北京的科技公司,簽訂合同時(shí),小徐沒有仔細(xì)閱讀合同條款,就在幾處落款處簽名。然而,一周的入職培訓(xùn)結(jié)束后,小徐被告知需立即前往該科技公司駐南方某省辦事處報(bào)到。此時(shí),小徐才發(fā)現(xiàn)在自己親筆簽署的勞動(dòng)合同中,于工作地點(diǎn)一項(xiàng)中明確載明:服從公司安排,同意至京外工作。
法官釋法:《勞動(dòng)合同法》第十七條明確規(guī)定工作內(nèi)容和工作地點(diǎn)是勞動(dòng)合同的必備內(nèi)容之一。求職者一旦簽名,即意味著對(duì)相應(yīng)條款的認(rèn)可與接受。
風(fēng)險(xiǎn)三:試用期長(zhǎng)短有上限,工資多少有下限。小蘇是某高校園林專業(yè),畢業(yè)后入職某園林公司從事園林設(shè)計(jì)工作。公司要求先簽訂一年的試用期勞動(dòng)合同,通過考察后再簽訂正式勞動(dòng)合同,且試用期工資按同崗位正式員工的80%計(jì)算。一年后,小蘇要求公司與其簽訂正式勞動(dòng)合同,但遭拒絕。后小蘇依法向園林公司主張權(quán)益,要求園林公司按照轉(zhuǎn)正后的工資標(biāo)準(zhǔn)支付工資差額,小蘇的主張得到了法律支持。
法官釋法:《勞動(dòng)合同法》就試用期待遇規(guī)定:“勞動(dòng)者在試用期的.工資不得低于本單位相同崗位最低檔工資或者勞動(dòng)合同約定工資的百分之八十,并不得低于用人單位所在地的最低工資標(biāo)準(zhǔn)”。求職者在面對(duì)“試用期”要求時(shí),應(yīng)牢記:勞動(dòng)合同法中試用期長(zhǎng)短有上限,工資多少有下限。
風(fēng)險(xiǎn)四:繳納“五險(xiǎn)”不能以最低工資標(biāo)準(zhǔn)為基數(shù)。小何畢業(yè)后入職某銷售公司,約定月工資5000元。該銷售公司規(guī)定,試用期內(nèi)公司無需繳納社保。試用期結(jié)束后,如小何達(dá)到公司錄用條件,則公司開始為小何繳納“五險(xiǎn)”,繳費(fèi)基數(shù)參照北京市最低工資標(biāo)準(zhǔn)。
法官釋法:按照相關(guān)政策法規(guī),用人單位應(yīng)以職工的工資收入為基數(shù)繳納社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi)用。因此,約定固定繳費(fèi)基數(shù)的行為并不合法。
應(yīng)屆畢業(yè)生的合同問題篇六
《三方協(xié)議》是應(yīng)屆畢業(yè)生在第一次就業(yè)的時(shí)候必須簽署的協(xié)議,由學(xué)生本人、畢業(yè)的學(xué)校、學(xué)生要去的單位三方簽訂,故稱《三方協(xié)議》。協(xié)議中明確了三方的權(quán)利和義務(wù),包括學(xué)生報(bào)到、學(xué)校派遣、單位接收、等內(nèi)容。
《勞動(dòng)合同》是用人單位同勞動(dòng)者依法確立勞動(dòng)關(guān)系,明確雙方權(quán)利和義務(wù)的協(xié)議。根據(jù)《勞動(dòng)法》等勞動(dòng)法律、法規(guī)依法訂立的勞動(dòng)合同受國(guó)家法律的保護(hù),對(duì)訂立合同的雙方當(dāng)事人產(chǎn)生約束力,是處理勞動(dòng)爭(zhēng)議的直接證據(jù)和依據(jù)?!秳趧?dòng)合同》是由勞動(dòng)局負(fù)責(zé)審查。
《服務(wù)協(xié)議》是非北京生源應(yīng)屆畢業(yè)生在北京就業(yè)的時(shí)候必須簽署的協(xié)議,由學(xué)生本人、學(xué)生要去的單位雙方簽訂,由人事局審查。
(二)、如何簽訂三方協(xié)議。
1、三方協(xié)議是由畢業(yè)生、用人單位和學(xué)校三方之間就學(xué)生就業(yè)方向簽訂的一種協(xié)議,由三方共同簽署后生效。對(duì)簽約的三方都有約束力。畢業(yè)生與用人單位經(jīng)過雙向選擇達(dá)成就業(yè)意向后,必須簽訂學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放的《高校畢業(yè)生、畢業(yè)研究生就業(yè)協(xié)議書》,畢業(yè)生與用人單位簽訂的其他就業(yè)協(xié)議書無效。
2、就業(yè)協(xié)議在畢業(yè)生到單位報(bào)到、用人單位正式接收后自行終止。就業(yè)協(xié)議是明確畢業(yè)生、用人單位、學(xué)校三方在畢業(yè)生就業(yè)工作中的權(quán)利和義務(wù)的書面表現(xiàn)形式。(勞動(dòng)合同是畢業(yè)生上崗后,從事何種崗位、享受何種待遇以及相關(guān)的權(quán)利和義務(wù)的法律依據(jù))。
3、就業(yè)協(xié)議的主體合法原則。簽訂就業(yè)協(xié)議的當(dāng)事人必須具備合法的主體資格。對(duì)畢業(yè)生而言,就是必須取得畢業(yè)資格,如果畢業(yè)生在派遣時(shí)未取得畢業(yè)資格,用人單位可以不予接收而無須承擔(dān)法律責(zé)任。
4、填寫用人單位名稱時(shí),務(wù)必注意,是否與單位的有效印鑒上的名稱一致,如不一致,協(xié)議無效。
5、學(xué)生填寫自己的專業(yè)名稱時(shí),要與學(xué)校教務(wù)處的專業(yè)名稱一致,不能簡(jiǎn)寫。
6、試用期與見習(xí)期的時(shí)間。外企、合資企業(yè)、私企一般采用試用期,根據(jù)合同期的長(zhǎng)度,可以由1-3個(gè)月不等,通常試用期為3個(gè)月,不得超過6個(gè)月。國(guó)家機(jī)關(guān)、高校、研究所一般采用見習(xí)期,通常為一年。試用期和見習(xí)期只取其中之一,將另一項(xiàng)劃去。
7、違約金。由學(xué)生和用人單位雙方協(xié)定。不少單位為了“留住”學(xué)生,以高額違約金約束學(xué)生。學(xué)生應(yīng)該在協(xié)商中力爭(zhēng)將違約金降到最低,通常違約金不得超過5000元。
8、現(xiàn)行的畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議屬“格式合同”,但“備注”部分允許三方另行約定各自的權(quán)利義務(wù)。為了防止用人單位承諾一套,做一套,畢業(yè)生可將簽約前達(dá)成的休假、住房、保險(xiǎn)等福利待遇在備注欄中說明,如發(fā)生糾紛,可以及時(shí)向法庭舉證,維護(hù)自己的合法權(quán)利。
9、學(xué)生在簽訂“協(xié)議”時(shí),必須嚴(yán)格按照規(guī)定的步驟。等用人單位填寫完畢、蓋章后再到學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)中心鑒證蓋章。有的學(xué)生偷懶,自己填寫完畢后就直接到學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心要求蓋章。后果是,單位在填寫時(shí),工資待遇等與過去承諾的大相徑庭。學(xué)生不滿卻因?yàn)樽约汉蛯W(xué)校都已經(jīng)簽字蓋章,回天無力。要不逆來順受,要不就被迫違約,賠償用人單位。
(三)、簽定三方協(xié)議時(shí)的注意事項(xiàng)。
找份工作不容易,找份好工作更不容易,于是你也許會(huì)草草“就范”,讓那些忽略的細(xì)節(jié)擾亂你進(jìn)入職場(chǎng)后的心情。且聽此地事后諸葛亮,幫你防范可能對(duì)你的傷害?,F(xiàn)象一:工資大縮水。
很多學(xué)生在進(jìn)單位后實(shí)際拿到的工資與協(xié)議書上寫好的工資數(shù)額相比大大縮水,原因是公司依法代扣了有關(guān)費(fèi)用。有的學(xué)生大呼上當(dāng),一氣之下想跳槽,但又因?yàn)榫蜆I(yè)協(xié)議或勞動(dòng)合同上的違約金壓力而猶豫不決。其實(shí)在簽就業(yè)協(xié)議前與用人單位充分的溝通,則完全可以避免了這樣的煩惱。
你不妨問清幾個(gè)問題:
1、你的工資是稅前工資還是稅后工資。稅前工資是包含了你依法應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的個(gè)人所得稅,你實(shí)際拿到的工資還要扣除個(gè)人所得稅金額。如果用人單位答應(yīng)支付你稅后工資,則建議你要求用人單位在就業(yè)協(xié)議中予以明確,否則發(fā)生爭(zhēng)議時(shí)將被認(rèn)定為稅前工資。
2、明確用人單位繳納的社會(huì)保險(xiǎn),即明確用人單位將為你交“城保”還是“鎮(zhèn)?!薄H缡恰版?zhèn)?!?,工資中就不必扣除個(gè)人負(fù)擔(dān)部分。如果是“城?!保阋c用人單位明確你的工資當(dāng)中是否包含社會(huì)保險(xiǎn)金的個(gè)人承擔(dān)部分。
如果用人單位答應(yīng)為你承擔(dān)社會(huì)保險(xiǎn)金的個(gè)人承擔(dān)部分,則建議你要求用人單位在就業(yè)協(xié)議中予以明確。
3、確認(rèn)你的工資中是否包括住房公積金。你的公積金個(gè)人負(fù)擔(dān)部分按照你被錄用后首月的工資金額的7%計(jì)算。如果沒有明確約定,那么你的工資一般都包含了住房公積金個(gè)人負(fù)擔(dān)部分,用人單位在支付工資時(shí)都會(huì)代扣代繳。
(四)、警惕六種勞動(dòng)合同。
針對(duì)勞動(dòng)合同中存在的侵犯勞動(dòng)者權(quán)益現(xiàn)象日益增多的問題,昨天遼寧省勞動(dòng)和社會(huì)保障廳提醒廣大求職者,警惕勞動(dòng)合同中的6種陷阱。一旦勞動(dòng)合同中出現(xiàn)下列情況,勞動(dòng)者可以拒簽,也可以向勞動(dòng)部門舉報(bào)。
1、“霸王合同”:在有一些勞動(dòng)合同中的“由甲方?jīng)Q定”、“按照甲方的相關(guān)規(guī)定執(zhí)行”等字樣,這些條款只從用人單位的角度出發(fā),卻把求職者放在了被動(dòng)從屬的地位。
2、“押金合同”:一些用人單位在勞動(dòng)合同里用各種名目向求職者收取風(fēng)險(xiǎn)基金、保證金、抵押金等,一旦求職者主動(dòng)要求離開用人單位,這些抵押金就很難要回來了。
3、“暗箱合同”:還有一些用人單位在簽訂勞動(dòng)合同時(shí)根本不與勞動(dòng)者協(xié)商,也不向勞動(dòng)者講明合同內(nèi)容。在合同中,只從企業(yè)的利益出發(fā)來規(guī)定用工單位的權(quán)利和勞動(dòng)者的義務(wù),而很少或者根本不涉及用工單位的義務(wù)和勞動(dòng)者的權(quán)利。
4、“性命合同”:有一些從事帶有風(fēng)險(xiǎn)工作的用人單位,不按《勞動(dòng)法》的有關(guān)規(guī)定履行生命安全義務(wù),提出“工傷概不負(fù)責(zé)”等條款,以此來擺脫用人單位應(yīng)該負(fù)的責(zé)任。
5、“賣身合同”:一些用人單位在勞動(dòng)合同中提出幾年內(nèi)求職者不可以跳槽到同行業(yè)的公司工作,或求職者一切行動(dòng)都得聽從用人單位安排等侵害勞動(dòng)者權(quán)利的內(nèi)容。
6、“雙面合同”:有的用人單位準(zhǔn)備了至少兩份合同,其中一份是假合同,內(nèi)容完全按照有關(guān)部門的要求簽訂,以應(yīng)付有關(guān)部門的檢查,可在勞動(dòng)過程中并不照此執(zhí)行,真正執(zhí)行的可能是另一份合同。
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應(yīng)屆畢業(yè)生的合同問題篇七
由他人代辦者,需攜帶本人簽字的書面委托書以及雙方的。身份證或其他有效證件、商調(diào)函(單位集體存檔需帶單位同意調(diào)出的介紹信或與單位解除勞動(dòng)合同的證明)。
轉(zhuǎn)檔案時(shí),需同時(shí)轉(zhuǎn)出集體戶口、黨組織關(guān)系、社會(huì)保險(xiǎn)關(guān)系并結(jié)清存檔費(fèi)。
檔案托管和人事代理收費(fèi)嗎?
怎樣讓“死檔”復(fù)活?
畢業(yè)后未超過兩年擇業(yè)期的,可直接去人才市場(chǎng)補(bǔ)辦存檔手續(xù)。超過擇業(yè)期的,可按照非普通高等院校畢業(yè)生身份,攜帶身份證、學(xué)歷證、戶口簿等材料重新辦理存檔,年齡不得超過35歲。
然而,大量大學(xué)生檔案“沉睡”多年的情況成為一個(gè)普遍存在的問題。
應(yīng)屆畢業(yè)生的合同問題篇八
候選人和用人單位在未達(dá)成錄用協(xié)議之前,雙方是平等的,候選人既不可高傲,也不可自卑,而要有平常心,不卑不亢去對(duì)待。曾經(jīng)有這樣一個(gè)候選人,到用人單位談的時(shí)候太過于放松,滿不在乎,最后用人單位總裁覺得他難以駕馭,而予以婉拒了。還有一個(gè)候選人,表現(xiàn)得太過殷勤,有點(diǎn)想急于得到這個(gè)工作的架式,讓客戶單位對(duì)其動(dòng)機(jī)產(chǎn)生懷疑,而沒能得到這個(gè)機(jī)會(huì)。
二、自我為中心,不掬小節(jié)。
有一個(gè)企業(yè)要招一個(gè)商業(yè)運(yùn)營(yíng)高管,獵頭顧問發(fā)現(xiàn)了一個(gè)人才,有過多年商業(yè)項(xiàng)目的后期運(yùn)營(yíng)經(jīng)驗(yàn),學(xué)歷條件也很好,形象談吐及經(jīng)驗(yàn)也都挺符合企業(yè)的要求。面試前,顧問專門教等候選者,要西裝革履,注意形象,因?yàn)樵撀毼皇琴徫镏行牡母吖?,是服?wù)行業(yè)的職位,一定要注意形象影響,但候選人根本就沒聽進(jìn)心里,想著要搞自己的特色,穿件體恤衫就去面試了,后來結(jié)果不太理想,雖然還有別的原因,但用人企業(yè)也提出了這一問題,剛一進(jìn)去給人的印象就沒有得高分。
三、不了解企業(yè)背景和文化,表現(xiàn)南轅北轍。
有個(gè)房地產(chǎn)企業(yè)招一個(gè)高管,企業(yè)本身追求一種務(wù)實(shí)的文化,希望通過扎扎實(shí)實(shí)的工作創(chuàng)造良好的品牌效應(yīng),最終提升商業(yè)項(xiàng)目的品牌價(jià)值,為以后的項(xiàng)目開發(fā)制造品牌效應(yīng)。應(yīng)聘的候選人本身專業(yè)素質(zhì)是非常匹配的,有過很多的項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),也有豐富的理論素養(yǎng)。面談前,顧問也曾提醒他,要更多地專注于談具體做過的項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),分析項(xiàng)目的優(yōu)勢(shì)劣勢(shì),并針對(duì)該項(xiàng)目提出符合企業(yè)文化的具有可行性的設(shè)想。但該候選人卻談起來如何通過炒作的方式,把項(xiàng)目炒熱,引起關(guān)注,讓項(xiàng)目升值,在必要時(shí)候出手,完全是一種短線操作的方式,與企業(yè)的文化和目標(biāo)相背離,最終被面試考官拒絕了。
四、對(duì)溝通過程缺乏有效的控制,漫無邊際,沒有焦點(diǎn)。
有些候選人比較健談,發(fā)散型思維,面談?wù)叩囊粋€(gè)問題會(huì)被他扯老遠(yuǎn),一環(huán)套一環(huán),越走越遠(yuǎn),以致于主考官不得不伺機(jī)拉回主題。這種表現(xiàn)一來是太過于自我,二來會(huì)讓人覺得焦點(diǎn)不集中,答非所問,最終會(huì)影響面談效果。
五、因忽略某段簡(jiǎn)短的經(jīng)歷,被人認(rèn)做不誠(chéng)信。
有時(shí)候,候選人為了簡(jiǎn)歷的美觀,把個(gè)別職業(yè)發(fā)展中的小插曲主動(dòng)忽略掉。本來也不是大問題,一般在面談的時(shí)候主動(dòng)提及,把這些情況介紹出來,說明原因,很容易得到考官的理解,因?yàn)檫@些是主動(dòng)告白的。但有候選人,沒有主動(dòng)提出來這些情況,被考官問到的時(shí)候才說出來,這樣就容易被考官認(rèn)為是要故意隱瞞實(shí)際情況,不夠誠(chéng)信,導(dǎo)致面談失敗。
六、在用人企業(yè)面談時(shí),主動(dòng)問及薪資待遇問題或者在一些小問題上太過于計(jì)較而導(dǎo)致失敗。
如果用人企業(yè)尚未提及薪資待遇問題,可能意味著還有未能解決的問題需要進(jìn)一步探討,或是并未準(zhǔn)備再繼續(xù)進(jìn)行下去,所以不主動(dòng)問及為好。主動(dòng)問及,會(huì)讓考官認(rèn)為主要是為了薪資待遇問題而進(jìn)行職業(yè)選擇,這是價(jià)值觀的問題,太過物質(zhì)化。如果進(jìn)入到了薪資談判的階段,則一定要認(rèn)真對(duì)待,談清楚,把該說清楚的說清楚,把自己不可退讓的條款寫入合同中。但是談判時(shí),最好是談一個(gè)完整的薪資包,把一些可能的東西考慮進(jìn)去。不要再另外提一些雞毛小錢,那樣會(huì)讓人覺得太沒有格局,斤斤計(jì)較。
七、不了解企業(yè)的價(jià)值需求,面談沒有針對(duì)性。
有些候選人自認(rèn)為經(jīng)驗(yàn)豐富,各種場(chǎng)面都能應(yīng)對(duì),所以事前也不整理思路,不把一些零碎的經(jīng)驗(yàn)加以整合理順。等面試的時(shí)候,談的東西不完整,沒有體系,被人認(rèn)為思維不夠全面周延。或是不能針對(duì)企業(yè)的需求,把自己過去工作中積累的對(duì)其能產(chǎn)生的價(jià)值體現(xiàn)出來,讓主考官無法發(fā)現(xiàn)和自己企業(yè)的利益共同點(diǎn),而加以放棄。
八、重視業(yè)務(wù),忽視團(tuán)隊(duì)管理。
有些候選人談起業(yè)務(wù),頭頭是道,長(zhǎng)篇大論,而一旦問及團(tuán)隊(duì)管理,卻是三言兩語就談完了,這是非常不利的。因?yàn)槠髽I(yè)花大錢請(qǐng)獵頭獵取的人才,一般都屬于資深層級(jí)的人員,大部分都是要帶團(tuán)隊(duì),要帶一幫有一定經(jīng)驗(yàn)和層次的人,對(duì)管理技能的要求也是很高的。人才不是光會(huì)自己做事的,而是能夠帶領(lǐng)大家都把事情做得優(yōu)秀的,所以,作為一個(gè)候選者,除了要注重業(yè)務(wù)能力的積累,也要注重管理思路的理順和管理技能的錘煉。
應(yīng)屆畢業(yè)生的合同問題篇九
問題一:“請(qǐng)你自我介紹一下?”
建議:這是面試的必問題,介紹內(nèi)容盡量與個(gè)人簡(jiǎn)歷保持一致,表述方式上盡量口語化。簡(jiǎn)潔回答,切中要害,邏輯清晰,不要扯無關(guān)的內(nèi)容。
問題二:“你有什么業(yè)余愛好?”
建議:1,不要說自己沒有業(yè)余愛好。2,可以結(jié)合你要面試的職位去回答,如你面試的是編輯,重點(diǎn)可以說愛好文學(xué),古典名著等。3,屬于自己的個(gè)人愛好也可以說說,不要全是跟其他人雷同的(音樂,運(yùn)動(dòng))4,回答細(xì)致點(diǎn),不要太泛,如:不要說運(yùn)動(dòng),直接說足球或籃球。
問題三:“在校時(shí)做過什么兼職或社會(huì)實(shí)踐嗎?請(qǐng)?zhí)粢患務(wù)?,從中你學(xué)到什么?”
建議:挑一件你體驗(yàn)最深的來講,重點(diǎn)突出你和同伴在該實(shí)踐中遇到的問題和如何解決問題,以及從中得到的體會(huì),回答的方向盡量靠近團(tuán)隊(duì)協(xié)作和解決問題的思維方式上。表述一定要思維清晰,邏輯清楚。
問題四:“你認(rèn)為自己有什么不足的地方?”
建議:誠(chéng)實(shí)的挑自己性格或其他方面上的一兩個(gè)不足說一下,并重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)你在努力的改正和克服中。
問題五:“你為什么選擇我們公司?”
建議:面試前應(yīng)該對(duì)該公司的行業(yè)和該公司的情況做一下調(diào)查和了解??梢詮娜齻€(gè)角度去回答這個(gè)問題:1,行業(yè)。2,公司。3,職位。行業(yè)可以從整個(gè)行業(yè)形態(tài)的良性趨勢(shì)和樂觀前景去答。公司可以從該公司的企業(yè)文化理念和你自己的職業(yè)規(guī)劃結(jié)合去答。職位可以從該公司提供的職位給予自己很多發(fā)揮特長(zhǎng)的空間和平臺(tái)去答。
問題六:“對(duì)于你面試的這項(xiàng)工作,你是怎么理解的?”建議:面試前要盡量對(duì)你面試的工作職務(wù),職能范圍有一定的認(rèn)識(shí)和了解??梢哉?wù)勥@項(xiàng)工作在公司架構(gòu)中起到的作用和做好這項(xiàng)工作所需要具備的一些技能。
應(yīng)屆畢業(yè)生的合同問題篇十
簽訂勞動(dòng)合同要避免麻煩,至少有以下10個(gè)方面要注意。
無論什么專業(yè)畢業(yè),掌握《勞動(dòng)合同法》中有關(guān)權(quán)利義務(wù),合同訂立、履行、變更、終止和解除等規(guī)定,既可及時(shí)要求用人單位改正,也可防患于未然。
二要注意誠(chéng)實(shí)守信。
《勞動(dòng)合同法》第8條規(guī)定,用人單位應(yīng)如實(shí)告知工作內(nèi)容、條件、地點(diǎn)、職業(yè)危害、安全生產(chǎn)狀況、報(bào)酬等情況;也有權(quán)了解勞動(dòng)者與合同直接相關(guān)的基本情況,勞動(dòng)者應(yīng)如實(shí)說明。簽約前既要充分了解單位,也要如實(shí)提供情況。
三要注意分清合同類型。
《勞動(dòng)合同法》第12條規(guī)定,勞動(dòng)合同分為固定期限、無固定期限和以完成一定工作任務(wù)為期限三類。合同類型直接影響合法權(quán)益,不能不分性質(zhì)一簽了之。
四要注意訂立書面合同。
《勞動(dòng)合同法》第10條規(guī)定,建立勞動(dòng)關(guān)系,應(yīng)當(dāng)訂立書面勞動(dòng)合同。但有不少單位試圖不簽書面合同而規(guī)避法律規(guī)定。也有應(yīng)屆生礙于情面只簡(jiǎn)單地口頭協(xié)議。這樣,一旦發(fā)生勞動(dòng)爭(zhēng)議,解決起來就會(huì)很困難。
五要注意拒絕不合法要求。
《勞動(dòng)合同法》第9條規(guī)定,不得扣押勞動(dòng)者居民身份證和其他證件,不得要求提供擔(dān)?;蛞云渌x收取財(cái)物。所以,應(yīng)注意拒絕交保證金或身份證等習(xí)慣做法。
六要注意檢查必備條款。
對(duì)照《勞動(dòng)合同法》第17條規(guī)定,審查9項(xiàng)必備條款:即單位名稱、住所和法定代表人或主要負(fù)責(zé)人;勞動(dòng)者姓名、住址和身份證或其他有效證件號(hào)碼;勞動(dòng)合同期限;工作內(nèi)容和地點(diǎn);工作時(shí)間和休息休假;勞動(dòng)報(bào)酬;社會(huì)保險(xiǎn);勞動(dòng)保護(hù)、條件和職業(yè)危害防護(hù);法律、法規(guī)規(guī)定應(yīng)當(dāng)納入的其他事項(xiàng)。上述條款一項(xiàng)都不能少。否則,如有缺漏,就埋下勞動(dòng)爭(zhēng)議隱患。
七要注意依法約定試用期。
要注意《勞動(dòng)合同法》第19條試用期最多不得超過6個(gè)月,且只能約定一次的規(guī)定。同時(shí)要注意,根據(jù)第20條規(guī)定,試用期工資不得低于相同崗位最低檔工資或約定工資的80%,并不得低于最低工資標(biāo)準(zhǔn)。
八要注意仔細(xì)推敲合同。
簽字時(shí),不僅要對(duì)文本仔細(xì)推敲,還要仔細(xì)閱讀崗位說明書、責(zé)任制、勞動(dòng)紀(jì)律、工資支付規(guī)定、考核等規(guī)章制度,這些作為合同附件,具有同樣的法律約束力。發(fā)現(xiàn)表述不清時(shí),要及時(shí)要求說明和修訂。
九要注意不隨意約定違約金。
根據(jù)《勞動(dòng)合同法》第25條規(guī)定,除第22條規(guī)定提供專項(xiàng)培訓(xùn)費(fèi)用約定服務(wù)期和第23條規(guī)定的違反競(jìng)業(yè)限制約定應(yīng)按約定支付違約金外,不得約定由勞動(dòng)者承擔(dān)違約金。
十要注意妥善保管文本。
要注意合同簽訂后,雙方各執(zhí)一份,且妥善保管。否則,合法權(quán)益被侵害或發(fā)生勞動(dòng)爭(zhēng)議就沒有了重要證據(jù)。
應(yīng)屆畢業(yè)生的合同問題篇十一
甲方:
乙方:_________大學(xué)。
甲方因畢業(yè)時(shí)未落實(shí)工作單位,委托乙方保管其戶口和檔案,甲、乙雙方就有關(guān)事項(xiàng)商定如下:
一、甲方承擔(dān)的責(zé)任與義務(wù)。
1.甲方畢業(yè)時(shí)必須按有關(guān)規(guī)定及時(shí)辦理離校手續(xù)。
2.甲方畢業(yè)后沒有學(xué)籍,不再隸屬于乙方,不能享受在校生的權(quán)利和待遇,因刑事案件、民事糾紛等引起的法律責(zé)任、經(jīng)濟(jì)責(zé)任及后果完全由甲方本人承擔(dān)。
3.甲方在簽訂本協(xié)議之前,須辦理_________年醫(yī)療保險(xiǎn)和人身意外傷害保險(xiǎn)。
4.甲方在戶口和檔案保管在乙方期間,每隔_________個(gè)月須與乙方保管檔案的畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心聯(lián)系一次,告知就業(yè)進(jìn)展情況。
5.甲方若在畢業(yè)后_________年內(nèi)落實(shí)工作單位的,須及時(shí)與乙方畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心約定時(shí)間,來校辦理派遣及戶口、檔案遷移手續(xù)。
6.甲方若_________年到期(至_________年_________月_________日)仍未落實(shí)工作單位,必須來校辦理戶口,檔案遷移手續(xù)。否則,如果戶口、檔案遷移中出現(xiàn)問題,責(zé)任由甲方承擔(dān)。
二、乙方承擔(dān)的責(zé)任與義務(wù)。
1.乙方接受甲方委托,在甲方畢業(yè)后_________年內(nèi)保管甲方的戶口和檔案,乙方免收檔案保管服務(wù)費(fèi)用。
2.乙方可為甲方提供就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)。甲方可參加乙方舉辦的招聘活動(dòng),查詢用人單位需求信息、咨詢有關(guān)就業(yè)方面的問題。
3.乙方可為甲方開具與就業(yè)有關(guān)的證明。與戶籍有關(guān)的證明,由乙方保衛(wèi)處或轄區(qū)派出所按有關(guān)規(guī)定辦理;與檔案有關(guān)的證明,由乙方保管檔案的學(xué)院辦理,必要時(shí)由乙方相關(guān)職能部門認(rèn)證簽章。辦理相關(guān)證明的,乙方可按有關(guān)文件規(guī)定收費(fèi),乙方不為甲方開具與就業(yè)無關(guān)的證明。
4.若甲方在畢業(yè)后_________年內(nèi)落實(shí)工作單位或本人要求回戶籍所在地就業(yè),乙方在上級(jí)有關(guān)部門規(guī)定的時(shí)間內(nèi)為其辦理《就業(yè)報(bào)到證》及戶口,檔案遷移手續(xù)。
5.若甲方在畢業(yè)后_________年到期(至_________年_________月_________日)仍未落實(shí)工作單位,乙方按上級(jí)有關(guān)部門的規(guī)定,為甲方辦理戶口和檔案遷回其入學(xué)前戶籍所在地的手續(xù)。
本協(xié)議一式_________份,甲、乙雙方各執(zhí)_________份。
甲方(簽字):_________乙方(蓋章):_________大學(xué)。
通信地址:_________畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心(蓋章):_________。
聯(lián)系電話:_________聯(lián)系電話:_________。
_________年____月____日_________年____月____日。
應(yīng)屆畢業(yè)生的合同問題篇十二
甲方:
公司地址:
電話:
乙方:
身份證號(hào):
移動(dòng)電話:
丙方:
聯(lián)系人:
電話:
經(jīng)甲乙丙三方協(xié)商,甲方接受乙方在甲方實(shí)習(xí)和做畢業(yè)設(shè)計(jì)。鑒于乙方目前仍是在校學(xué)生,本協(xié)議明確甲乙雙方在乙方畢業(yè)前實(shí)習(xí)階段的責(zé)任和義務(wù),雙方在平等、自愿的基礎(chǔ)上,經(jīng)協(xié)商一致簽訂本實(shí)習(xí)協(xié)議,共同遵守本協(xié)議所列條款。
1、實(shí)習(xí)期:本合同實(shí)習(xí)期為(自月日起至年)。
2、實(shí)習(xí)期間,不發(fā)工資,乙方不享受公司社保與其他福利,但根據(jù)實(shí)習(xí)時(shí)間給予乙方適當(dāng)津貼。
1、甲方安排乙方在。
2、甲方安排師傅和工程師協(xié)助丙方導(dǎo)師指導(dǎo)乙方完成畢業(yè)論文。
3、甲方免費(fèi)提供住宿及工作餐。
4、如有夜班實(shí)習(xí),甲方提供夜班津貼。
1、實(shí)習(xí)學(xué)生應(yīng)遵守國(guó)家的法律法規(guī);遵守甲方的公司規(guī)章制度。如違反國(guó)家法規(guī)和企業(yè)的規(guī)章制度,甲方可以根據(jù)情節(jié)輕重給予必要的處分和終止實(shí)習(xí)。
2、因?qū)嵙?xí)學(xué)生造成實(shí)習(xí)公司財(cái)務(wù)損失的,按甲方公司規(guī)定處理。
3、實(shí)習(xí)期間凡接觸到公司商業(yè)秘密的,需保密,不得泄漏。
甲方需為實(shí)習(xí)學(xué)生提供符合國(guó)家規(guī)定的安全衛(wèi)生的實(shí)習(xí)環(huán)境和條件,保證其人身安全不受危害的環(huán)境條件下進(jìn)行實(shí)習(xí)。
但實(shí)習(xí)期間,乙方由于個(gè)人原因所發(fā)生的疾病以及傷殘等意外事故,乙方自行負(fù)責(zé);。
乙方在本協(xié)議履行期間可以在說明原因的情況下向甲方提出終止實(shí)習(xí)協(xié)議,但必須提前7天通知甲方,并做好工作交接,否則應(yīng)承擔(dān)相關(guān)責(zé)任。實(shí)習(xí)期間,甲方如發(fā)現(xiàn)實(shí)習(xí)學(xué)生不符合實(shí)習(xí)要求或不適宜甲方安排的實(shí)習(xí)內(nèi)容等情況的,可以提前7天向乙方提出終止實(shí)習(xí),解除本協(xié)議。
雙方在該合同生效期間未作其他約定的',在本合同約定結(jié)束日期到期時(shí)本合同約束自動(dòng)解除。
乙方在實(shí)習(xí)期間,必須按照甲方規(guī)定的作息制度上下班、不得擅自離崗,不得缺席。如果有其他特殊原因需請(qǐng)假,且必須事前征得甲方批準(zhǔn)。
1、乙方承諾向甲方提交的個(gè)人信息、學(xué)習(xí)工作經(jīng)歷及健康狀況真實(shí)。
本合同一式三份,三方各式一份。
甲方(簽字):乙方(簽字):
日期:(蓋章):
日期:
丙方(簽字):。
(蓋章):
日期:
應(yīng)屆畢業(yè)生的合同問題篇十三
為了更好地迎接工作的挑戰(zhàn):如果你的簡(jiǎn)歷有任何如下問題,可能你找工作的道路就不會(huì)那么順利:
內(nèi)容不簡(jiǎn)潔。
如果出現(xiàn)“如有需要可提供背景調(diào)查”這樣的話根本就是多余的。
職業(yè)目標(biāo)。
如果你覺得這項(xiàng)非寫不可,最好放在申請(qǐng)信里?!拔蚁朐谶@個(gè)領(lǐng)域獲取一些經(jīng)驗(yàn)”這樣的陳述太模糊。
不正式的email地址:之類的msn郵件地址只會(huì)給人留下不好的印象。
網(wǎng)址鏈接。
在簡(jiǎn)歷中寫上個(gè)人主頁的鏈接等于告訴別人你覺得自己很重要,別人都應(yīng)該停下手上的.工作去登錄你的網(wǎng)頁。
字體字號(hào)復(fù)雜。
奇怪的字體或者不斷行的文字都會(huì)讓閱讀者索然無味。建議用小標(biāo)題隔開。
考試成績(jī)。
除了考試成績(jī),大學(xué)時(shí)參加的活動(dòng)會(huì)迷惑讀者,但沒什么用處,當(dāng)然你剛剛大學(xué)畢業(yè)除外。
應(yīng)屆畢業(yè)生的合同問題篇十四
實(shí)習(xí)協(xié)議在實(shí)踐中一般不會(huì)超過一年。但應(yīng)注意實(shí)習(xí)期限、日工作時(shí)間、超過正常工作日加班是否和正式員工一樣,合同內(nèi)容要仔細(xì)看清楚。這里給大家分享一些關(guān)于應(yīng)屆畢業(yè)生實(shí)習(xí)合同,希望對(duì)大家有所幫助。
甲方:____。
地址:____。
聯(lián)系人:____。
聯(lián)系電話:____。
傳真:____。
乙方:____。
地址:____。
聯(lián)系人:____。
聯(lián)系電話:____。
傳真:____。
甲乙雙方經(jīng)友好協(xié)商,就甲方學(xué)生赴乙方實(shí)習(xí)事宜,根據(jù)勞動(dòng)部門和教育部門等的有關(guān)規(guī)定,達(dá)成以下協(xié)議以便雙方共同遵照?qǐng)?zhí)行。
一、雙方資質(zhì)認(rèn)定:
1.甲方是經(jīng)當(dāng)?shù)亟逃騽趧?dòng)行政部門批準(zhǔn),具有合格辦學(xué)資質(zhì)的各類學(xué)校;。
2.乙方是在當(dāng)?shù)毓ど绦姓C(jī)關(guān)注冊(cè),并經(jīng)勞動(dòng)行政部門認(rèn)可,有資格向各類企業(yè)提供勞務(wù)服務(wù)的公司。
甲乙雙方均應(yīng)提供相應(yīng)證件(復(fù)印件)作為本協(xié)議的附件。
二、實(shí)習(xí)生要求:
1.實(shí)習(xí)生共____名,其中男生____名,女生____名;。
2.實(shí)習(xí)期限:____年__月__日至____年__月__日;。
3.甲方所輸送實(shí)習(xí)生必須符合下列要求:____。
4.甲方所輸送之實(shí)習(xí)生必須經(jīng)過乙方面試,并在開始實(shí)習(xí)前經(jīng)乙方指定醫(yī)院體檢,合格后方能開始實(shí)習(xí)。
三、甲方的權(quán)利和義務(wù):
1.甲方所輸送的實(shí)習(xí)生必須是本校所屬的符合實(shí)習(xí)生身份的全日制學(xué)歷教育學(xué)生;。
3.體檢結(jié)果需由乙方確認(rèn),體檢不合格者由甲方負(fù)責(zé)帶回;。
9.學(xué)生發(fā)生工傷事故,甲方需主動(dòng)協(xié)助乙方處理;。
10.甲方所輸送實(shí)習(xí)生發(fā)生下列問題將被解除實(shí)習(xí)協(xié)議,解除實(shí)習(xí)協(xié)議之實(shí)習(xí)生由甲方負(fù)責(zé)接回,自實(shí)習(xí)協(xié)議解除之日起乙方不再承擔(dān)任何責(zé)任:
10.1學(xué)生嚴(yán)重違反勞動(dòng)紀(jì)律或者規(guī)章制度的;。
10.2學(xué)生嚴(yán)重失職、營(yíng)私舞弊,對(duì)乙方利益造成重大損失的;。
10.3學(xué)生發(fā)生重大違法行為,依法被追究刑事責(zé)任的;。
10.5學(xué)生冒名頂替或假造學(xué)歷證明、身份證明等相關(guān)證件,經(jīng)查實(shí)確鑿者;。
四、乙方的權(quán)利和義務(wù)。
6.乙方為甲方輸送之實(shí)習(xí)生提供有償宿舍,并負(fù)責(zé)宿舍的日常管理:
7.實(shí)習(xí)期未滿而乙方無正當(dāng)原因辭退實(shí)習(xí)生的,乙方負(fù)責(zé)另行安排工作;。
9.在學(xué)生實(shí)習(xí)結(jié)束后,乙方負(fù)責(zé)協(xié)助為學(xué)生進(jìn)行實(shí)習(xí)鑒定;。
10.實(shí)習(xí)期內(nèi),甲方要求解除本協(xié)議的,需提前30天通知乙方,并向乙方賠償違約金____元/人,具體金額按實(shí)際解約人數(shù)而定。
五、爭(zhēng)議的解決。
因違反或終止本協(xié)議而引起的對(duì)對(duì)方損失和損害的賠償,雙方應(yīng)當(dāng)協(xié)商解決,如未能達(dá)成一致,可提交當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)仲裁機(jī)關(guān)仲裁。
六、本協(xié)議一式兩份,甲乙雙方各持一份,自雙方簽字蓋章之日起生效。在執(zhí)行過程中一方如需變更條款,必須與對(duì)方協(xié)商一致,否則將承擔(dān)相應(yīng)的經(jīng)濟(jì)責(zé)任和法律責(zé)任。
甲方(蓋章):____乙方(蓋章):____。
甲方代表(簽字):____乙方代表(簽字):____。
____年__月__日____年__月__日。
甲方(實(shí)習(xí)單位):
乙方(實(shí)習(xí)學(xué)生):
丙方(學(xué)校部門):
為貫徹教育部《關(guān)于全面提高中職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量的若干意見》(教中[2006]16號(hào))“中等職業(yè)院校要保證在校生至少有半年時(shí)間到企業(yè)等用人單位頂崗實(shí)習(xí)”的文件精神,積極探索創(chuàng)新高技能人才培養(yǎng)模式,增強(qiáng)學(xué)生的專業(yè)技能,經(jīng)甲、乙、丙三方共同協(xié)商,就乙方赴__________________________幼兒園頂崗實(shí)習(xí)事宜,達(dá)成如下協(xié)議,以期共同信守。
實(shí)習(xí)時(shí)間:_______年_____月_____日起_______年_____月_____日止。
一、甲方職責(zé)和義務(wù)。
1、甲方在不影響本單位正常教學(xué)的前提下,為乙方提供符合國(guó)家規(guī)定的安全衛(wèi)生的工作環(huán)境,保證其在人身安全不受危害的條件下工作,并明確乙方崗位的工作內(nèi)容和要求。
2、甲方按照本單位的規(guī)章制度以內(nèi)部員工的要求對(duì)乙方頂崗實(shí)習(xí)進(jìn)行管理,并提供一定的生活保障。
3、與丙方一起做好頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生的思想教育、安全教育、遵紀(jì)守法教育以及職業(yè)道德教育,并委派幼兒園內(nèi)骨干員工對(duì)頂崗實(shí)習(xí)的學(xué)生進(jìn)行實(shí)習(xí)指導(dǎo)。
4、實(shí)習(xí)期間,甲方有責(zé)任對(duì)乙方進(jìn)行安全生產(chǎn)教育,并落實(shí)必要的安全措施。
5、實(shí)習(xí)期間,若乙方不能勝任工作或不服從安排,甲方應(yīng)及時(shí)通知丙方,共同協(xié)商解決辦法。
6、頂崗實(shí)習(xí)結(jié)束后,根據(jù)乙方的具體表現(xiàn)進(jìn)行考核和評(píng)定,并簽署鑒定意見,以作為考核乙方實(shí)習(xí)效果的依據(jù)。
二、乙方職責(zé)和義務(wù)。
1、服從安排,積極參加頂崗實(shí)習(xí)。
2、嚴(yán)格遵守甲方的規(guī)章制度,并服從甲方的工作安排和管理,在崗位上認(rèn)真履行職責(zé),接受實(shí)習(xí)單位的考核,尊重實(shí)習(xí)單位的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師和其他員工。
3、頂崗實(shí)習(xí)期間遵紀(jì)守法、注意人身安全,增強(qiáng)自我安全保護(hù)意識(shí);如因不服從實(shí)習(xí)單位管理而造成的傷害事故,由乙方自己承擔(dān)責(zé)任。
4、定期向校內(nèi)指導(dǎo)教師、輔導(dǎo)員(或班主任)匯報(bào)自己的情況,及時(shí)了解學(xué)校教學(xué)情況及其他方面的工作安排。
5、頂崗實(shí)習(xí)期間,未經(jīng)批準(zhǔn),不得擅自離開實(shí)習(xí)單位,如因病或事確需離開的必須向甲方領(lǐng)導(dǎo)及校內(nèi)指導(dǎo)教師履行請(qǐng)假手續(xù),待指導(dǎo)教師同一頭方可離開。
三、丙方職責(zé)和義務(wù)。
1、與甲方一起做好頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生的思想教育和指導(dǎo)工作。
2、為了保障實(shí)習(xí)期間的安全,丙方應(yīng)組織乙方學(xué)習(xí)有關(guān)人身、生產(chǎn)安全的教育。乙方在實(shí)習(xí)期間若因不服從甲方管理而發(fā)生意外事故,由丙方負(fù)責(zé)處理,甲方有義務(wù)協(xié)助。
3、安排校內(nèi)指導(dǎo)教師到甲方現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)和了解乙方的頂崗實(shí)習(xí)情況,加強(qiáng)與甲方指導(dǎo)教師的聯(lián)系和溝通,及時(shí)幫助解決實(shí)習(xí)過程中遇到的困難和問題。
4、與甲方一起做好對(duì)乙方的頂崗實(shí)習(xí)考核鑒定工作,對(duì)其實(shí)習(xí)期間的表現(xiàn)做出實(shí)習(xí)鑒定。
5、對(duì)在頂崗實(shí)習(xí)過程中違反《頂崗實(shí)習(xí)協(xié)議書》、擅自離開實(shí)習(xí)單位的學(xué)生,丙方將按學(xué)校的有關(guān)規(guī)定進(jìn)行處理。
四、三方約定的其他條款:
1、乙方實(shí)習(xí)學(xué)生應(yīng)遵守甲方《職工管理規(guī)則》之勞動(dòng)紀(jì)律、道德規(guī)范、行為規(guī)范、考勤管理的規(guī)定,乙方實(shí)習(xí)學(xué)生如出現(xiàn)違反甲方規(guī)章制度或違法行為,甲方有權(quán)解除本協(xié)議。
五、本協(xié)議一經(jīng)簽訂,甲、乙、丙三方須共同遵守。其他未盡事宜,由三方協(xié)商解決。
六、本協(xié)議一式三份,甲、乙、丙三方各執(zhí)一份。
甲方(蓋章):
_______年_____月_____日。
乙方(簽名):
_______年_____月_____日。
丙方(蓋章):
_______年_____月_____日。
甲方:hb省jz市jql實(shí)業(yè)有限公司(jql大酒店)。
乙方:hb省xt市經(jīng)濟(jì)管理中等專業(yè)學(xué)校。
經(jīng)雙方協(xié)商,乙方為甲方輸送旅游專業(yè)實(shí)習(xí)生30名(性別:男2名,女28名)于11月28日前往甲方所在地實(shí)習(xí),實(shí)習(xí)期為三個(gè)半月(20___年11月29日至20--年3月15日),雙方具體協(xié)議如下:
一、甲方職責(zé):
1、為乙方學(xué)員提供適宜的實(shí)習(xí)場(chǎng)所,不得安排乙方學(xué)員參加工作之外的不正當(dāng)活動(dòng)。
2、為乙方學(xué)員以貨幣形式支付每人每月60元的勞務(wù)報(bào)酬,付給學(xué)校培訓(xùn)和實(shí)習(xí)管理費(fèi)每人每月200元,月末支付(付費(fèi)以開業(yè)時(shí)間為準(zhǔn),最遲不超過12月28日,開業(yè)之前的培訓(xùn)時(shí)間內(nèi)只負(fù)責(zé)學(xué)生食宿費(fèi)用)。
3、為乙方學(xué)員免費(fèi)提供必需的住宿條件(含床上用品)和每日三餐的工作餐。
4、提供必需的勞動(dòng)保護(hù)用品,如工作服等,實(shí)習(xí)期滿后歸還甲方,遺失或損壞酒店物品由乙方負(fù)責(zé)賠償。
5、為乙方學(xué)員提供一次前往車費(fèi)。
6、負(fù)責(zé)在乙方學(xué)員實(shí)習(xí)期滿時(shí),為該學(xué)員寫出書面鑒定。
7、做好乙方學(xué)員在實(shí)習(xí)期間的安全工作。
二、乙方職責(zé):
1、按甲方要求選派二年級(jí)旅游專業(yè)實(shí)習(xí)生赴甲方實(shí)習(xí),并組織安全送至甲方駐地。乙方學(xué)員如有集體回校學(xué)習(xí)、考試等安排,須提前15日以書面形式告知甲方,并協(xié)商一致。
2、對(duì)赴甲方實(shí)習(xí)的學(xué)員進(jìn)行跟蹤管理,確保實(shí)習(xí)質(zhì)量。每月學(xué)校可派老師1-2名前往酒店1-2天,由酒店安排食宿,其它費(fèi)用自理。
3、乙方學(xué)員赴甲方實(shí)習(xí)自帶生活必需品。
4、負(fù)責(zé)教育乙方學(xué)員在實(shí)習(xí)期間自覺遵紀(jì)守法,遵守公司和酒店制訂的規(guī)章制度,服從工作安排,確保實(shí)習(xí)時(shí)間努力做好工作。
5、乙方學(xué)員應(yīng)遵守甲方《員工手冊(cè)》之規(guī)定,如有違反,按酒店規(guī)章制度相應(yīng)條款進(jìn)行處罰。
6、乙方學(xué)員自帶身份證復(fù)印件和相關(guān)的學(xué)籍證明及1寸照片4張(學(xué)員名單附后,未經(jīng)協(xié)商雙方不得更改人員)。
三、違約責(zé)任:
甲、乙雙方本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的精神認(rèn)真履行合同,如發(fā)生違約,由違約方承擔(dān)責(zé)任。
四、未盡事宜,由甲、乙雙方協(xié)商解決。
五、本合同一式兩份,甲、乙雙方各執(zhí)一份,在甲、乙雙方簽字之日起生效。
甲方負(fù)責(zé)人:乙方負(fù)責(zé)人:
聯(lián)系電話:聯(lián)系電話:
蓋章蓋章。
應(yīng)屆畢業(yè)生的合同問題篇十五
檔案里面有學(xué)生登記表、學(xué)習(xí)成績(jī)、在學(xué)校的表現(xiàn)等等材料,檔案是不能自己拿的,也不能自己拆封,否則檔案就作廢了。檔案只能由具有人事檔案接收權(quán)的單位保管。畢業(yè)后學(xué)生檔案要轉(zhuǎn)變?yōu)槿耸聶n案,對(duì)職稱評(píng)定、戶口遷移、社會(huì)保障、國(guó)家單位錄取等都非常重要。檔案不要弄丟了,否則要用到的時(shí)候找不到,將錯(cuò)失很多機(jī)會(huì),而且跟檔案有關(guān)的事情也辦不成了。
(以下內(nèi)容僅針對(duì)統(tǒng)招本科以上學(xué)歷的應(yīng)屆生)。
一般來說,檔案有三個(gè)去處:調(diào)回生源地、工作單位接收、掛靠人才市場(chǎng)。
畢業(yè)的時(shí)候,可以讓學(xué)校把個(gè)人檔案調(diào)回生源地的人力資源和社會(huì)保障局,當(dāng)?shù)乜梢悦赓M(fèi)保管,但不提供職稱評(píng)定等人事代理服務(wù);如果工作單位是國(guó)家單位,具有人事接收權(quán),是可以接收個(gè)人檔案的`,但是離職之后要調(diào)走;如果在廣州找到工作了,可以掛靠到南方人才市場(chǎng)。南方人才市場(chǎng)接收應(yīng)屆畢業(yè)生,會(huì)收取一定費(fèi)用,可以提供職稱評(píng)定等所有人事代理服務(wù),檔案是可以永久保管。
如果要將檔案掛靠到南方人才市場(chǎng),要怎么辦理呢?
首先要準(zhǔn)備三方協(xié)議,可以從輔導(dǎo)員那里領(lǐng)一份,如果找到廣州的工作單位,就跟單位簽約,需要單位蓋章(必須是廣州注冊(cè)的單位);如果沒有工作單位,可以交三方協(xié)議給人才市場(chǎng)簽。
三方協(xié)議交到人才市場(chǎng)蓋章,然后掃描上傳申報(bào)系統(tǒng),申請(qǐng)接收函。
申請(qǐng)接收函需要提前聯(lián)系工作人員,提供個(gè)人基本信息,錄入申報(bào)系統(tǒng)。如果不能到現(xiàn)場(chǎng)填寫申請(qǐng)表,可以網(wǎng)上申請(qǐng)和快遞三方協(xié)議給工作人員處理。
領(lǐng)到接收函之后,連同三方協(xié)議一起交給輔導(dǎo)員,然后等待學(xué)校開報(bào)到證。學(xué)校一般在6月底和7月初為畢業(yè)生開報(bào)到證。
領(lǐng)到報(bào)到證之后,需要交回到人才市場(chǎng)歸檔。學(xué)校會(huì)自動(dòng)將檔案寄到南方人才市場(chǎng),一般年底寄檔案,人才市場(chǎng)會(huì)跟進(jìn)檔案倒庫情況,并登記到檔案管理系統(tǒng),到時(shí)候可以打電話查詢檔案是否寄到。
到此,檔案的去向問題就說完了,不知道大家看完,思路有沒有清晰一點(diǎn)呢?
下面,再介紹一下戶口問題:
如果自己打算留在廣州發(fā)展,可以考慮把戶口遷到廣州,這樣辦事情更加方便,而且可以享受廣州的福利,如買車、買房、社保和醫(yī)療等。統(tǒng)招本科以上學(xué)歷的應(yīng)屆畢業(yè)生入戶廣州是最容易的,因?yàn)闆]有社保的要求,提交的材料又比較少。
應(yīng)屆生入戶廣州可以選擇掛靠南方人才市場(chǎng)集體戶,落戶父母或者個(gè)人名下房產(chǎn),或者搭戶到親戚朋友的戶口。
應(yīng)屆生入戶廣州需要那些材料呢?
畢業(yè)生在拿到報(bào)到證之后,還需要準(zhǔn)備:畢業(yè)證、學(xué)位證、身份證、戶口遷移證、計(jì)生證明、工作單位入職證明等材料。這些材料都準(zhǔn)備齊之后,交給工作人員去申請(qǐng)入戶指標(biāo),戶口辦理的過程需要1-2個(gè)月的時(shí)間,為了不出差錯(cuò),少走彎路,一定要問清楚工作人要所有材料的具體要求。
還有黨組織關(guān)系,也是可以掛靠到南方人才市場(chǎng)的,只要讓學(xué)校開介紹信,交到人才市場(chǎng)黨辦就可以了。
說了這么多,不知道大家看懂沒有,因?yàn)檫@些手續(xù)還是蠻繁瑣的,如果還有其他問題,可以咨詢我們的工作人員,或者閱讀原文了解更詳細(xì)的說明。
應(yīng)屆畢業(yè)生的合同問題篇十六
心理。
這種心理往往是由于入學(xué)前將大學(xué)生活過分理想化,把大學(xué)生活想象得很浪漫、神秘和多姿多彩;加上對(duì)所上學(xué)校優(yōu)勢(shì)的不了解,入學(xué)后卻發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)并非完全如此或感覺相差甚遠(yuǎn),這種差距使得大學(xué)新生產(chǎn)生了很大的心理落差,導(dǎo)致部分新生入學(xué)出現(xiàn)情緒波動(dòng)。有失落心理的新生要注意盡快從這種狀態(tài)中擺脫出來,認(rèn)識(shí)到想象與真實(shí)的大學(xué)生活之間的區(qū)別,并以積極向上的態(tài)度面對(duì)現(xiàn)實(shí),以良好的心態(tài)迎接新的生活。
茫然心理。
心理。
該心理由目標(biāo)缺乏所致,故也可稱之為“目標(biāo)缺乏癥”。中學(xué)階段奮斗目標(biāo)非常明確與強(qiáng)烈,即一切圍繞高考而拼搏。面臨嚴(yán)峻的升學(xué)壓力,每個(gè)學(xué)生的生活都是高效、專注、充實(shí)的,個(gè)體的潛能被最大限度的挖掘??既氪髮W(xué)后實(shí)現(xiàn)了原目標(biāo),如不及時(shí)建構(gòu)新的目標(biāo),就會(huì)導(dǎo)致目標(biāo)喪失。有的新生入學(xué)初期新的人生目標(biāo)尚未確立,出現(xiàn)目標(biāo)的丟失和理想真空狀態(tài),動(dòng)機(jī)缺乏,意志減退。因此作為新生,進(jìn)大學(xué)后要注意重新定位自己,樹立新的目標(biāo),作好規(guī)劃,以在新的環(huán)境更好的發(fā)展自己。
自卑心理。
心理。
自卑心理是由于比較自己與別人某些方面進(jìn)而產(chǎn)生己不如人的一種心理狀態(tài),是自我評(píng)價(jià)偏低。例如,大學(xué)生一般在高中階段都屬于學(xué)習(xí)上流者,得到的光環(huán)較多,自我感覺良好。進(jìn)入高校后,卻發(fā)現(xiàn)人外有人。這種學(xué)習(xí)和能力位置的重新排列造成很大的心理落差,由于對(duì)角色地位的變化缺乏足夠的認(rèn)識(shí)和準(zhǔn)備,往往導(dǎo)致他們自我評(píng)價(jià)失真,從而產(chǎn)生自卑心理。因此作為新生,要注意正確、全面地認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自己,認(rèn)清自己的長(zhǎng)處,取長(zhǎng)補(bǔ)短,以在新的環(huán)境建立心得自信。
人際交往障礙。
心理。
該心理最主要的是與同學(xué)交往方面的問題。如同學(xué)之間的溝通障礙,生活習(xí)慣的格格不入等。從過去以自我為中心到學(xué)校集體生活,尤其要面對(duì)室友間的情趣愛好、飲食習(xí)慣等方面的差異,有人感到無所適從。同學(xué)之間關(guān)系處理不好,往往導(dǎo)致自我孤立。嚴(yán)重者還會(huì)出現(xiàn)心理問題。專家提醒:要盡快適應(yīng)大學(xué)生活,首要的是處理好人際關(guān)系。不論是生活還是學(xué)習(xí),人際關(guān)系都是容易產(chǎn)生心理問題的主要因素。必要的話,可以向師兄師姐和老師請(qǐng)教,向?qū)W校有關(guān)部門如心理咨詢中心尋求幫助。
松懈心理。
心理。
高中時(shí)期高度緊張的生活體驗(yàn)是學(xué)子們終生難忘的“黑色六月”。經(jīng)過3年超負(fù)荷的拼搏,身心能量過度透支,入學(xué)后也難恢復(fù)。再加上老師、家長(zhǎng)和朋友為了激勵(lì)他們考上大學(xué),運(yùn)用“大學(xué)就是天堂”的手段,使很多新生產(chǎn)生“進(jìn)大學(xué)等于享受”的感覺,整天沉湎于交朋友,認(rèn)老鄉(xiāng),玩游戲,看小說,談戀愛等活動(dòng)中,而無形中影響了學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。因此作為新生要注意增強(qiáng)時(shí)間緊迫感,樹立新的目標(biāo),以激發(fā)自己的內(nèi)在動(dòng)力。
癥狀一:失落心理這是一種對(duì)自己某種行為后果或境遇與預(yù)期相差甚遠(yuǎn)而感到失望的一種消極心態(tài)。其產(chǎn)生與兩種因素有關(guān):
1、感到學(xué)?;?qū)I(yè)不理想這是一種較普遍存在的、影響新生情緒的消極心理。自認(rèn)為未考好或志愿未填好,產(chǎn)生對(duì)高考結(jié)果的失落。上大學(xué)只是一種無奈,是抱著權(quán)宜之計(jì)上學(xué)。帶著沮喪、遺憾、無奈等復(fù)雜情緒入學(xué),也在考慮退學(xué)或轉(zhuǎn)系的意念,更談不上學(xué)習(xí)的目標(biāo)與動(dòng)力了。由于對(duì)錄取學(xué)校所學(xué)專業(yè)不接納、不認(rèn)同,導(dǎo)致對(duì)前途的茫然、失望,心理上的抵觸情緒和失落感比較嚴(yán)重。
2、所上大學(xué)與理想中的大學(xué)差距太大由于入學(xué)前將大學(xué)生活過分理想化,把大學(xué)生活想象得很浪漫、神秘和多姿多彩;加上對(duì)所上學(xué)校優(yōu)勢(shì)的不了解,入學(xué)后卻發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)并非完全如此或感覺相差甚遠(yuǎn),這種差距使得大學(xué)新生產(chǎn)生了很大的心理落差,而且新生往往很容易從校園環(huán)境等表現(xiàn)現(xiàn)象得出結(jié)論。過高的期望值與大學(xué)的現(xiàn)實(shí)生活反差較大,導(dǎo)致部分新生入學(xué)出現(xiàn)情緒波動(dòng)和失落。
治愈處方:
治愈處方:
注意增強(qiáng)時(shí)間緊迫感,樹立新的目標(biāo),以激發(fā)自己的內(nèi)在動(dòng)力。癥狀三:茫然心理由目標(biāo)缺乏所致,故也可稱之為“目標(biāo)缺乏癥”。因?yàn)槟繕?biāo)具有動(dòng)力、導(dǎo)向和激勵(lì)作用,中學(xué)階段奮斗目標(biāo)非常明確與強(qiáng)烈,即一切圍繞高考而拼搏。面臨嚴(yán)峻的升學(xué)壓力,每個(gè)學(xué)生的生活都是高效、專注、充實(shí)的,個(gè)體的潛能被最大限度的挖掘。考入大學(xué)后實(shí)現(xiàn)了目標(biāo),如不及時(shí)建構(gòu)新的目標(biāo),就會(huì)導(dǎo)致目標(biāo)喪失。有的新生入學(xué)初期新的人生目標(biāo)尚未確立,出現(xiàn)目標(biāo)的丟失和理想真空狀態(tài),動(dòng)機(jī)缺乏,意志減退,導(dǎo)致行為懶散。
治愈處方:
自卑心理是由于比較自己與別人某一些方面進(jìn)而產(chǎn)生己不如人的一種心理狀態(tài),是自我評(píng)價(jià)偏低。產(chǎn)生這種心理的原因有很多種類,如成績(jī)、能力、出生、外貌、氣質(zhì)、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)地位、所在環(huán)境等。例如,大學(xué)生一般在高中階段都屬于學(xué)習(xí)上流者,有的是尖子生,得到的光環(huán)較多,經(jīng)常被老師贊揚(yáng),自我感覺良好。進(jìn)入高校后,卻發(fā)現(xiàn)山外有山,天外有天。這種學(xué)習(xí)和能力位置的重新排列造成很大的心理落差,由于對(duì)角色地位的變化缺乏足夠的認(rèn)識(shí)和準(zhǔn)備,往往導(dǎo)致他們自我評(píng)價(jià)失真,從而產(chǎn)生自卑心理,自卑的結(jié)果既可以使人沉淪,也可以導(dǎo)致補(bǔ)償和超越。
治愈處方:
要注意正確的全面的認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自己,不要陷入錯(cuò)誤比較的痛苦之中而導(dǎo)致自卑,更要認(rèn)清自己的長(zhǎng)處,發(fā)揮自己的長(zhǎng)處,以長(zhǎng)補(bǔ)短,以在新的環(huán)境建立新的自信。癥狀五:環(huán)境適應(yīng)不良適應(yīng)能力是心理健康的重要指標(biāo),它包括自然環(huán)境和社會(huì)環(huán)境兩個(gè)方面。大學(xué)生的適應(yīng)不良主要是后者,是指對(duì)大學(xué)生活和學(xué)習(xí)諸方面的不適應(yīng)。諸如:想家,處理不好個(gè)人的生活事務(wù),處理不好同學(xué)關(guān)系。許多新生不知自己該干什么、干什么好,不善于自主地安排自己的生活和學(xué)習(xí),導(dǎo)致焦慮、挫折、茫然和無聊的心態(tài),有些同學(xué)甚至以過度的娛樂和戀愛來填補(bǔ)此階段心靈的空虛。
治愈處方:
一些新生們遇到了與同學(xué)交往方面的問題。如同學(xué)之間的溝通障礙,生活習(xí)慣的格格不入,人際矛盾。個(gè)人原因常常與自我中心心里、個(gè)性不良、人際交流技巧缺陷等有關(guān)。
在人際關(guān)系中,最要緊的是天天不能回避的“室友關(guān)系”。從過去以自我為中心到學(xué)校集體生活,尤其要面對(duì)室友間的情趣愛好、飲食習(xí)慣、家境狀況、作息習(xí)慣等方面的差異,有人感到無所適從,甚至彼此無法相容。比如一位同學(xué)就說過:自己對(duì)一個(gè)室友特別反感,不管她做什么說什么,都極想對(duì)她大吼,讓她閉嘴。像這樣同學(xué)之間關(guān)系處理不好,往往導(dǎo)致自我孤立。嚴(yán)重者還會(huì)出現(xiàn)心理問題。
治愈處方:
不論是生活還是學(xué)習(xí),人際關(guān)系都是容易產(chǎn)生心理問題的主要因素。必要的話,可以向師兄師姐導(dǎo)生老師同學(xué)請(qǐng)教,向?qū)W校有關(guān)部門如心理咨詢中心或朋輩輔導(dǎo)室尋求幫助。
新生們由于生活環(huán)境、學(xué)習(xí)方式和社會(huì)角色等方面的轉(zhuǎn)變,必然要經(jīng)歷一個(gè)從不適應(yīng)到適應(yīng)的過程。能否順利渡過適應(yīng)期,對(duì)大學(xué)新生的成長(zhǎng)和成才至關(guān)重要,若有些問題處理不當(dāng)或認(rèn)知錯(cuò)誤,就會(huì)出現(xiàn)心理問題,導(dǎo)致心理障礙或心理疾病。
應(yīng)屆畢業(yè)生的合同問題篇十七
風(fēng)險(xiǎn)告知:三方協(xié)議一旦簽署,就意味著大學(xué)生第一份工作就基本確定,因此,應(yīng)屆畢業(yè)生要特別注意簽約事項(xiàng)。高校就業(yè)辦一位老師說,大學(xué)生簽三方協(xié)議前,要認(rèn)真查看用人單位的隸屬,國(guó)家機(jī)關(guān)、事業(yè)單位、國(guó)有企業(yè)一般都有人事接收權(quán)。民營(yíng)企業(yè)、外資企業(yè)則需要經(jīng)過人事局或人才交流中心的審批才能招收職工,協(xié)議書上要簽署他們的意見才能有效。應(yīng)屆畢業(yè)生還要對(duì)不同地方人事主管部門的特殊規(guī)定有所了解。
按《普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作暫行規(guī)定》的要求,為維護(hù)國(guó)家就業(yè)計(jì)劃的嚴(yán)肅性,明確畢業(yè)生、用人單位、學(xué)校三方在畢業(yè)生就業(yè)工作中的權(quán)利和義務(wù),經(jīng)協(xié)商,畢業(yè)生、用人單位、學(xué)校三方簽訂如下協(xié)議:
風(fēng)險(xiǎn)告知:三方協(xié)議是由學(xué)校作為見證,畢業(yè)生與用人單位簽訂的一份意向性協(xié)議,它具有法律效力,但它不能替代勞動(dòng)合同。同學(xué)們要正確理解和得用三方協(xié)議,應(yīng)該從四個(gè)方面著手:第一,唯一性,即畢業(yè)學(xué)生不得持有多份三方協(xié)議,如果學(xué)生簽訂多份三方協(xié)議,則一旦出現(xiàn)沖突以第一份協(xié)議為準(zhǔn)。第二,法律效力的時(shí)限,三方協(xié)議的法律效力在畢業(yè)生到用人單位報(bào)到之后即告終止;第三,三方協(xié)議中的違約金必須經(jīng)由畢業(yè)生與用人單位協(xié)商之后約定,并且違約金的數(shù)額必須符合用人單位所在地的相關(guān)規(guī)定;20__年后簽訂的三方協(xié)議中不得涉及懲罰性違約金等事宜。第四,備注欄,畢業(yè)生應(yīng)該盡量將單位的承諾,如休假,住房補(bǔ)貼,解決戶口,保險(xiǎn)等各項(xiàng)承諾明確寫入備注欄,現(xiàn)實(shí)的情況是90%的'以上的三方協(xié)議中備注欄全是空白。
一、畢業(yè)生應(yīng)按國(guó)家有關(guān)規(guī)定就業(yè),向用人單位如實(shí)介紹自己的情況,了解單位的使用意圖,表明自己的就業(yè)意見,在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)到用人單位報(bào)到,若遇到特殊情況不能按時(shí)報(bào)到,需征得用人單位的同意。
二、用人單位要如實(shí)介紹本單位的情況,明確對(duì)畢業(yè)生的要求及使用意圖,做好各項(xiàng)接收工作。凡取得畢業(yè)生資格的畢業(yè)生,用人單位不得以學(xué)習(xí)成績(jī)?yōu)橛商岢鲞`約;未取得畢業(yè)資格的結(jié)業(yè)生,本協(xié)議無效。
三、學(xué)校要如實(shí)向用人單位介紹畢業(yè)生的情況,做好推薦工作,用人單位同意錄用后,經(jīng)學(xué)校審核列人建議就業(yè)計(jì)劃,報(bào)教育廳批準(zhǔn),學(xué)校負(fù)責(zé)辦理派遣手續(xù)。
四、學(xué)校應(yīng)在學(xué)生畢業(yè)前安排體檢,不合格者不派遣。如果用人單位對(duì)畢業(yè)生身體條件有特殊要求,原則上在簽訂協(xié)議前進(jìn)行單獨(dú)體檢,否則,以學(xué)校體檢為準(zhǔn)。
五、畢業(yè)生、用人單位、學(xué)校三方如有其他約定,應(yīng)在備注欄注明,并視為本協(xié)議的一部分。
六、本協(xié)議經(jīng)畢業(yè)生和用人單位簽字或蓋章后生效。經(jīng)學(xué)校鑒證登記后作為簽發(fā)報(bào)到證的依據(jù)。
七、本協(xié)議一式三份,畢業(yè)生、用人單位、學(xué)校各執(zhí)一份,復(fù)印無效。
學(xué)生簽字:________________________。
單位蓋章:_______________________。
學(xué)校見證;_________________________。
時(shí)間:_____年_____月_____日。
應(yīng)屆畢業(yè)生的合同問題篇十八
長(zhǎng)期以來,人們認(rèn)為學(xué)生在課堂上安靜不說話地聽課有利于學(xué)習(xí).但是通過觀察大學(xué)英語課堂教學(xué)中學(xué)生的學(xué)習(xí)現(xiàn)象,教師的要求及學(xué)生的反應(yīng),單純依靠這項(xiàng)傳統(tǒng)紀(jì)律,難以取得理想的教學(xué)效果.因此,在課堂教育中,尤其是英語這一極需學(xué)生積極參與的課堂應(yīng)具有正確的'教育觀,同時(shí)應(yīng)當(dāng)為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)民主、寬容的學(xué)習(xí)環(huán)境,以更好地促進(jìn)學(xué)生身心健康和諧發(fā)展.
作者:李靜作者單位:南京人口管理干部學(xué)院外語系,江蘇南京210042;南京大學(xué)教育科學(xué)與管理系,江蘇南京,210093刊名:考試周刊英文刊名:kaoshizhoukan年,卷(期):“”(20)分類號(hào):h3關(guān)鍵詞:英語課堂課堂教學(xué)課堂紀(jì)律雙向互動(dòng)
應(yīng)屆畢業(yè)生的合同問題篇十九
應(yīng)屆畢業(yè)生的推薦信怎么寫?下面就是應(yīng)屆畢業(yè)生的推薦信范文哦,歡迎大家閱讀!
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
您好!感謝您在百忙之中審閱我的求職信,這對(duì)一個(gè)即將邁出校門的學(xué)子而言,將是一份莫大的鼓勵(lì)。
相信您在給予我一個(gè)機(jī)會(huì)的同時(shí),您也多一份選擇!即將走向社會(huì)的我懷著一顆熱忱的心,誠(chéng)摯地向您推薦自己!我叫xx,是xx學(xué)院教育學(xué)專業(yè)應(yīng)屆即將畢業(yè)的一名專科生,我懷著一顆赤誠(chéng)的心和對(duì)事業(yè)的執(zhí)著追求,真誠(chéng)地向您推薦自己。
在校的五年里,我不斷充實(shí)自己,全面發(fā)展,以銳意進(jìn)取和踏實(shí)誠(chéng)信的作風(fēng)及表現(xiàn)贏得了老師和同學(xué)的信任和贊譽(yù)。
我有較強(qiáng)的管理能力,活動(dòng)組織策劃能力和人際交往能力。
從10年起我一直擔(dān)任年段學(xué)生會(huì)主席,曾擔(dān)任班長(zhǎng),副班長(zhǎng),校學(xué)生會(huì)委員等職務(wù),作為學(xué)生干部,我工作認(rèn)真,學(xué)習(xí)刻苦,成績(jī)優(yōu)異,得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)的一致認(rèn)可和好評(píng),先后獲得?!皟?yōu)秀共青團(tuán)員”,“三好學(xué)生”,“優(yōu)秀學(xué)生干部”,市“優(yōu)秀學(xué)生干部”等榮譽(yù)稱號(hào)。
作為師范生,我對(duì)基本功尤為重視,平時(shí)堅(jiān)持勤練書法,鋼筆字、粉筆,基本功扎實(shí);通過努力,我順利通過了全國(guó)普通話等級(jí)考試,并以優(yōu)異的成績(jī)獲得二級(jí)甲等證書;國(guó)家計(jì)算機(jī)水平一級(jí)考試成績(jī)優(yōu)異。
大專期間,我表現(xiàn)突出,成績(jī)優(yōu)異,評(píng)得二等獎(jiǎng)學(xué)金。
作為學(xué)校文學(xué)社的社員,我認(rèn)真寫作,積極投稿,20xx年11月獲得省“陶行知征文” 比賽第三名。
2013年光榮地成為入黨積極分子。
大學(xué)里,豐富多彩的社會(huì)生活和井然有序而又緊張的學(xué)習(xí)氣氛,使我得到多方面不同程度的鍛煉和考驗(yàn);正直和努力是我做人的原則;沉著和冷靜是我遇事的態(tài)度;愛好廣泛使我非常充實(shí);眾多的朋友使我倍感富有!我很強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感使我能夠面對(duì)任何困難和挑戰(zhàn)。
作為一名即將畢業(yè)的學(xué)生,我的經(jīng)驗(yàn)不足或許讓您猶豫不決,但請(qǐng)您相信我的干勁與努力將彌補(bǔ)這暫時(shí)的不足,也許我不是最好的,但我絕對(duì)是最努力的。
我相信用心一定能贏得精彩!
再次感謝您為我留出時(shí)間,來閱讀我的求職信,祝您工作順心!期待您的回復(fù)!
此致
敬禮!
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xxxx年xx月xx日
尊敬的院長(zhǎng):
您好!首先感謝您在百忙之中啟閱我的求職信!這里有一顆熱情而赤誠(chéng)的 心渴望得到您的了解與幫助。
在此,請(qǐng)?jiān)试S我向您毛遂自薦。
獲悉貴園治學(xué)有序,管理有方,在社會(huì)享有很高的聲譽(yù)。
我,一個(gè)對(duì)教育事業(yè) 充滿無限熱情的學(xué)生,渴望能到這樣的環(huán)境中工作,施展自己的才華。
我是長(zhǎng)興電大教師進(jìn)修學(xué)院xx幼教一班的一名畢業(yè)生。
長(zhǎng)興電大教師進(jìn)修學(xué)院是一所教育人才的培養(yǎng)基地,學(xué)校治學(xué)嚴(yán)禁,育才有方。
在這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境下,我切身地體會(huì)到了學(xué)習(xí)的樂趣和作為一名幼兒教師的神圣,無論是在知識(shí)能力,還是在素質(zhì)修養(yǎng)方面,都受益匪淺。
三年來,在師友的真誠(chéng)幫助和個(gè)人努力下,我具備了扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí),系統(tǒng)地掌握了文學(xué),音樂,美術(shù)及教育心理學(xué)教材法等理論學(xué)習(xí)與教育實(shí)踐實(shí)習(xí),在各科的結(jié)業(yè)考核中,成績(jī)優(yōu)異。
此外,我還積極參加各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),把握每一個(gè)機(jī)會(huì),鍛煉自己。
三年來的學(xué)校生活,讓我深深地感受到與優(yōu)秀人才共事,使我在競(jìng)爭(zhēng)中受益;向?qū)嶋H困難挑戰(zhàn),讓我在挫折中成長(zhǎng);而畢業(yè)的教育實(shí)習(xí)經(jīng)歷,更鍛煉了我作為一名幼兒教師的潛制。
我的學(xué)習(xí)與實(shí)習(xí)生活已走過,眼前所面對(duì)的是我人生的一個(gè)新起點(diǎn),我將利用自己的知識(shí)與能力去迎接挑戰(zhàn),實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。
貴園充滿朝氣,積具發(fā)展?jié)撃?,能在貴園工作是我的.夙愿。
如果您認(rèn)為我能滿足你們的用人標(biāo)準(zhǔn),我將不勝榮幸,并愿在你們的知道和幫助下,邁出走上社會(huì)的第一步,我將以我的努力去回報(bào)。
作為一名剛邁出校園的學(xué)生,我的經(jīng)驗(yàn)不足或許讓您猶豫不決,但我絕對(duì)是最努力。
真心貴園能給我一次機(jī)會(huì),我愿與貴園同甘共苦,共創(chuàng)未來。
再此感謝您在百忙之中一閱,并衷心祝愿貴園蓬勃發(fā)展,蒸蒸日上!
此致
敬禮!
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xxxx年xx月xx日
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):
您好,首先感謝您在百忙之中審閱我的自薦材料,當(dāng)您翻開這一頁的時(shí)候,您已經(jīng)為我打開了通往機(jī)遇與成功的第一扇大門。
我將努力讓您在短時(shí)間內(nèi)了解我。
我是××學(xué)院xx屆的應(yīng)屆畢業(yè)生,我所學(xué)的是思想政治教育專業(yè)。
經(jīng)過近4年的大學(xué)生活,在師友的嚴(yán)格教益及個(gè)人的不斷努力下,我已經(jīng)具備了扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí),同時(shí),在校期間我有幸參加了院“優(yōu)秀本科生個(gè)性化培養(yǎng)”,輔修了《美學(xué)》、《西方經(jīng)濟(jì)學(xué)》、《心理學(xué)》等課程。
為了豐富自己的知識(shí),我閱讀了許多課外書籍,利用課余時(shí)間,積極進(jìn)行家教體驗(yàn),參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),已經(jīng)具有了一定的教育輔導(dǎo)能力、組織管理能力、協(xié)調(diào)溝通能力。
而且,針對(duì)我所學(xué)的專業(yè),利用試講和實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì),使自己的授課能力、分析教材能力、課堂掌控能力以及把握學(xué)生的能力都有了很大的提高,也是為將來的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
我最大的優(yōu)點(diǎn)——進(jìn)取,不忘腳踏實(shí)地!我最大的資本——年輕,具有很強(qiáng)的可塑性!我有健康的身體,成熟的心理,我有十二分的信心來勝任貴校的工作。
因?yàn)槲蚁嘈牛矣袧摿Α?/p>
城然,剛剛才畢業(yè),缺乏工作經(jīng)驗(yàn)是我的不足。
但我擁有飽滿的熱情以及敬業(yè)精神。
我相信我就是一匹千里馬,執(zhí)著地追尋著一位識(shí)才重才的伯樂!我期待著您的好消息。
相信您的眼光,相信您的選擇,相信您會(huì)為我開啟通往機(jī)遇與成功的第二扇大門。
最后十分感謝您對(duì)本人自薦信的審視。
下頁附個(gè)人求職簡(jiǎn)歷,期待您的回音!
誠(chéng)祝貴單位事業(yè)蒸蒸日上,興旺發(fā)達(dá)!
此致
敬禮!
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xxxx年xx月xx日
應(yīng)屆畢業(yè)生的合同問題篇二十
甲方因畢業(yè)時(shí)未落實(shí)工作單位,委托乙方保管其戶口和檔案,甲、乙雙方就有關(guān)事項(xiàng)商定如下:
一、甲方承擔(dān)的責(zé)任與義務(wù)。
1.甲方畢業(yè)時(shí)必須按有關(guān)規(guī)定及時(shí)辦理離校手續(xù)。
2.甲方畢業(yè)后沒有學(xué)籍,不再隸屬于乙方,不能享受在校生的權(quán)利和待遇,因刑事案件、民事糾紛等引起的法律責(zé)任、經(jīng)濟(jì)責(zé)任及后果完全由甲方本人承擔(dān)。
3.甲方在簽訂本協(xié)議之前,須辦理_________年醫(yī)療保險(xiǎn)和人身意外傷害保險(xiǎn)。
4.甲方在戶口和檔案保管在乙方期間,每隔_________個(gè)月須與乙方保管檔案的畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心聯(lián)系一次,告知就業(yè)進(jìn)展情況。
5.甲方若在畢業(yè)后_________年內(nèi)落實(shí)工作單位的,須及時(shí)與乙方畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心約定時(shí)間,來校辦理派遣及戶口、檔案遷移手續(xù)。
6.甲方若_________年到期(至_________年_________月_________日)仍未落實(shí)工作單位,必須來校辦理戶口,檔案遷移手續(xù)。否則,如果戶口、檔案遷移中出現(xiàn)問題,責(zé)任由甲方承擔(dān)。
二、乙方承擔(dān)的責(zé)任與義務(wù)。
1.乙方接受甲方委托,在甲方畢業(yè)后_________年內(nèi)保管甲方的戶口和檔案,乙方免收檔案保管服務(wù)費(fèi)用。
2.乙方可為甲方提供就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)。甲方可參加乙方舉辦的招聘活動(dòng),查詢用人單位需求信息、咨詢有關(guān)就業(yè)方面的問題。
3.乙方可為甲方開具與就業(yè)有關(guān)的證明。與戶籍有關(guān)的證明,由乙方保衛(wèi)處或轄區(qū)派出所按有關(guān)規(guī)定辦理;與檔案有關(guān)的證明,由乙方保管檔案的學(xué)院辦理,必要時(shí)由乙方相關(guān)職能部門認(rèn)證簽章。辦理相關(guān)證明的,乙方可按有關(guān)文件規(guī)定收費(fèi),乙方不為甲方開具與就業(yè)無關(guān)的證明。
4.若甲方在畢業(yè)后_________年內(nèi)落實(shí)工作單位或本人要求回戶籍所在地就業(yè),乙方在上級(jí)有關(guān)部門規(guī)定的時(shí)間內(nèi)為其辦理《就業(yè)報(bào)到證》及戶口,檔案遷移手續(xù)。
5.若甲方在畢業(yè)后_________年到期(至_________年_________月_________日)仍未落實(shí)工作單位,乙方按上級(jí)有關(guān)部門的規(guī)定,為甲方辦理戶口和檔案遷回其入學(xué)前戶籍所在地的手續(xù)。
本協(xié)議一式_________份,甲、乙雙方各執(zhí)_________份。
甲方(簽字):_________乙方(蓋章):_________大學(xué)。
通信地址:_________畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心(蓋章):_________。
聯(lián)系電話:_________聯(lián)系電話:_________。
_________年____月____日_________年____月____日。
應(yīng)屆畢業(yè)生的合同問題篇二十一
乙方(實(shí)習(xí)學(xué)生):
為明確甲乙雙方的責(zé)任與義務(wù),根據(jù)國(guó)家有關(guān)法律、法規(guī),本著平等自愿的原則,經(jīng)甲乙雙方協(xié)商一致,簽訂本協(xié)議并共同遵守。
一、實(shí)習(xí)期限。
自年月日起至年月日止;其中,前三個(gè)月為實(shí)習(xí)考核期,考核不符合崗位工作要求者不予留用??己撕细瘢曳饺〉卯厴I(yè)證書后,即可簽訂勞動(dòng)合同,不再單獨(dú)約定試用期。
二、實(shí)習(xí)待遇。
實(shí)習(xí)津貼參照本地實(shí)際情況及甲方現(xiàn)行員工薪資制度確定為人民幣元;甲方提供乙方工作餐(中餐、晚餐),以及集體宿舍(水電費(fèi)用須自理)。
三、實(shí)習(xí)要求。
1、甲方根據(jù)乙方所學(xué)專業(yè)、入職意向和空缺崗位實(shí)際情況,安排乙方進(jìn)行實(shí)習(xí),給予實(shí)習(xí)指導(dǎo)。
2、乙方接受甲方有針對(duì)的專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)、實(shí)習(xí)指導(dǎo),并接受相應(yīng)考核。第一次考核未通過者,可以根據(jù)實(shí)際情況調(diào)換一次實(shí)習(xí)崗位進(jìn)行培訓(xùn)考核;如再不能通過者,終止實(shí)習(xí)并不得錄用。
3、乙方在實(shí)習(xí)期間,亦可及時(shí)根據(jù)自身情況申請(qǐng)變更入職崗位的意向,以便于甲方后續(xù)的實(shí)習(xí)培訓(xùn)及實(shí)習(xí)指導(dǎo)安排。
4、乙方須認(rèn)真實(shí)習(xí)、總結(jié),謙虛謹(jǐn)慎,尊重老師,自覺遵守甲方各項(xiàng)規(guī)章制度,尤其注意嚴(yán)格遵守公司保密制度,杜絕公司商業(yè)秘密泄露。如有違反國(guó)家法律法規(guī)和甲方規(guī)章制度,甲方可終止實(shí)習(xí),或根據(jù)情節(jié)輕重給予必要的處罰。
5、實(shí)習(xí)期間乙方須遵循甲方安全操作規(guī)范,嚴(yán)禁無人指導(dǎo)、私自動(dòng)用設(shè)備、儀器等相關(guān)工具,確保人身安全。
四、其他。
1、本協(xié)議履行期間,乙方可以書面表達(dá)原因向甲方提出終止實(shí)習(xí)關(guān)系,但須提前20天通知甲方,并作好工作交接。否則,應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)工作延誤責(zé)任。
2、以上協(xié)議款項(xiàng)未盡事項(xiàng),可由雙方分別提出予以協(xié)商解決。
3、本協(xié)議一式二份,雙方各執(zhí)一份,經(jīng)甲乙雙方簽字(蓋章)隨即生效。
甲方(簽字或蓋章):乙方(簽字):
年月日年月日。
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