伊索寓言讀書心得(實(shí)用16篇)

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伊索寓言讀書心得(實(shí)用16篇)
時(shí)間:2023-11-24 12:21:14     小編:琴心月

通過總結(jié),我們可以更清楚地看到自己的優(yōu)點(diǎn)和劣勢,找到自己的定位和發(fā)展機(jī)會??偨Y(jié)要有自己的觀點(diǎn)和思考,展現(xiàn)個(gè)性和獨(dú)特性。為了幫助大家寫作總結(jié),小編搜集整理了一些范文,供大家參考和借鑒。

伊索寓言讀書心得篇一

我在寒假中讀過不少的書,唯獨(dú)覺得《伊索寓言》看。書中的一個(gè)個(gè)小故事深深地吸引了我,每個(gè)故事都有一段很深的道理,使我受益匪淺。

其中的《金斧、銀斧和鐵斧》這個(gè)故事對我的觸動較大。誠實(shí)、善良的窮樵夫出門砍柴,累得坐在河邊休息。因?yàn)閷?shí)在口渴,就彎下腰去喝水。突然,“撲通”一聲,插在腰間的鐵斧掉進(jìn)了河里,樵夫急得號啕大哭。這時(shí),水中走出了一位仙人。仙人問明情況,給他撈起了三把斧頭:金斧、銀斧、鐵斧,樵夫拿起了屬于自己的那把鐵斧,但是仙人仍然把金斧和銀斧都送給了樵夫。他的兄弟們看了分外眼紅。其中一個(gè)兄弟動起了壞腦筋,他也來到河邊學(xué)起了樵夫的`模樣。同樣,也招來了仙人,仙人也拿來了三把斧子。但是這位壞心眼的兄弟,看到仙人手里的金斧、銀斧、鐵斧,貪婪地說:“這些都是我的斧頭!”看到這種情形,仙人失望地帶著三把斧子離開了。這位貪心的兄弟最后什么也沒得到。

這個(gè)故事讓我懂得:貪得無厭必將受到應(yīng)有的懲罰。

伊索寓言讀書心得篇二

暑假期間,我讀了一本書《伊索寓言》。這本書讓我愛不釋手,因?yàn)樗ㄟ^一個(gè)非常簡單和短暫的故事講述了深深扎根于我心中的`真相。

有一個(gè)故事給我留下了最深刻的印象,那就是“兩只狗”的故事。一個(gè)人有兩只狗:一只獵狗,獵人教它捕食動物的能力,幫助自己狩獵;另一只是看家狗,教它看家的能力,幫助自己看家。每次獵人打獵回家,他總是把獵物分成一大部分給看家狗。獵狗看起來很不高興,責(zé)罵它的同伴。

伊索寓言告訴了我們很多人生哲學(xué)。它給了我很多啟示;它就像一個(gè)護(hù)生符,帶在我身邊,可以告訴我該做什么,不該做什么,這樣我就不會做錯事。

伊索寓言讀書心得篇三

我很小的時(shí)候就看過這本書《伊索寓言》。一點(diǎn)都不深,只有幾百字?,F(xiàn)在又撿起來復(fù)習(xí)了一遍,卻發(fā)現(xiàn)短篇小說蘊(yùn)含著深刻的道理。

這本書是古希臘作家伊索寫的,伊索是個(gè)黑奴,但很聰明。這些故事經(jīng)后人修改,編成《伊索寓言》。每一個(gè)故事都教會了我:《龜兔賽跑》讓我知道我不能驕傲;《狼來了》叫我老實(shí)不撒謊;《農(nóng)夫與蛇》讓我知道,絕不能憐憫惡人。

這么多故事,《愛虛榮的烏鴉》是我最難忘的一個(gè)。這篇文章講了這樣一個(gè)故事:宇宙之王宙斯打算挑選一位鳥中之王,并決定舉行一次鷗群會議來挑選最美麗的鳥。知道這個(gè)消息,所有的鳥都精心準(zhǔn)備,烏鴉也不例外。但是,她也知道,這個(gè)丑陋的外表是不可能當(dāng)選的。于是她搜索了森林和荒野,收集了所有從其他鳥類身上掉落的美麗羽毛。在國會的那天,烏鴉帶著美麗的羽毛來了,她的美麗讓所有的鳥黯然失色。就在宙斯宣布烏鴉是鳥中之王的時(shí)候,所有的鳥憤怒地蜂擁而至,拔去它們的羽毛,烏鴉恢復(fù)了原來的狀態(tài),還是一只黑色的烏鴉。

看完這個(gè)故事,不禁想起了課文《落花生》。花生雖然沒有華麗的外表,卻為他人做出了巨大的貢獻(xiàn);烏鴉沒有漂亮的羽毛,對別人的貢獻(xiàn)少得可憐。所以,只用虛假的手段追求榮譽(yù)和體面,肯定會被別人唾棄。我終于明白了這個(gè)道理。

在這些小故事中,有一個(gè)道理,會讓我受益匪淺,終生難忘!

伊索寓言讀書心得篇四

高爾基曾經(jīng)說過:“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。在人們的生活中,他們會接觸和閱讀許多書籍。不,不久前,我剛剛讀了一個(gè)給我留下深刻印象的名字,那就是伊索寓言。

伊索寓言的作者伊索來自古希臘。他生活在公元前六世紀(jì)。他知識淵博,是編造寓言故事的專家。伊索在孩子們心目中一直扮演著故事之王的主角。他命名的`寓言故事集《伊索寓言》詼諧、幽默、推理深刻、有趣、受歡迎,深受世界讀者的喜愛。

然而,在這些簡單有趣的故事中,給我印象最深的是蚱蜢和貓頭鷹。他主要講述一只貓頭鷹,日夜行走。有一天,貓頭鷹被蚱蜢的叫聲吵得睡不著覺。然而,不管貓頭鷹如何要求蚱蜢,蚱蜢都漠不關(guān)心,但叫得更響了。最后,貓頭鷹有了一個(gè)計(jì)劃,試圖奉承蚱蜢,邀請蚱蜢來他家。蚱蜢一飛上去,就被貓頭鷹啄死了。

當(dāng)我讀到那里時(shí),我不禁想起了我的一次經(jīng)歷:這是一個(gè)普通的數(shù)學(xué)測試。我第一次得了100分。我欣喜若狂,心中充滿了無限的喜悅和驕傲。當(dāng)老師給我試卷時(shí),聽著老師的祝賀和鼓勵,看著學(xué)生們驚訝的表情,我很高興忘記,有點(diǎn)漂浮。當(dāng)時(shí),我不明白一顆驕傲的種子已經(jīng)開始在我的心里滋生。之后上數(shù)學(xué)課的時(shí)候,我并沒有像以前那樣專心聽課,而是一半在聽,一半不在聽。那一幕可想而知??荚嚱Y(jié)束后,我沒有檢查,一心想我又考了100分。第二天,當(dāng)老師報(bào)名參加分?jǐn)?shù)時(shí),我只得了80多分。之后,我終于醒了過來,糾正了自己的學(xué)習(xí)態(tài)度,成績真的提高了。

就像書中的最后一句話:“有些人有一點(diǎn)本事就飄飄然,忘乎所以,忘記自己的地位和處境,自找苦吃。

伊索寓言讀書心得篇五

《伊索寓言》簡單地以故事的方式表達(dá)深刻的哲學(xué),所以在古希臘,《伊索寓言》甚至是衡量一個(gè)人知識的尺度。當(dāng)時(shí)著名的喜劇作家阿里斯托芬曾經(jīng)寫過這樣一句臺詞:“你連伊索寓言都沒讀過,可見你是多么的無知和懶惰?!边@真是一本好書。記得小時(shí)候就常聽老師和父母這樣告訴我:從前有一個(gè)會講故事的老人,他的`名字叫伊索。今天,我寫完作業(yè)后,終于有時(shí)間看完了這本《伊索寓言》。

《伊索寓言》通過擬人化的手法,將那些性格各異,喜好不同的飛禽走獸加以描繪,用來比喻形形色色的人,并通過它們揭示人間的真?zhèn)?、善惡與美丑。在這么多篇寓言里,我最喜歡的是《看見獅子的狐貍》,講的是有只狐貍從來沒有見過獅子。有一天,它們終于遇上了。頭一回見到這威武雄壯的龐然大物,狐貍可嚇得要命,抱頭鼠竄落荒而去??汕伤鼈冇窒嘤隽?,雖然是第二次相會,狐貍的心里仍是七上八下恐慌不已,但比上次要好得多了。等到第三次相見時(shí),狐貍竟信心十足地走上前去,哈啰哈啰地跟獅子閑聊起來。

看完這個(gè)故事后,我一下子就說出這個(gè)寓言的道理:熟能生巧。想了想,覺得狐貍所代表的人物很像我。小學(xué)一、二年級時(shí),我十分膽小,一上講臺就會兩腿發(fā)軟,四肢發(fā)抖,舌頭發(fā)麻;三年級時(shí),敢在臺下發(fā)言了,但在臺上仍然不敢說話;四年級時(shí),我在臺上口吐蓮花,神態(tài)自若,贏得大家陣陣掌聲;五年級時(shí)還得了個(gè)“英語口語比賽”一等獎。這說明當(dāng)我們遇到困難時(shí)要勇敢地去面對并想好解決問題的方法。

《伊索寓言》把一個(gè)個(gè)深奧的哲理用故事的方式淺顯地表達(dá)出來,因此在古希臘,《伊索寓言》甚至是衡量一個(gè)人的知識的尺度。當(dāng)時(shí)著名的喜劇作家阿里斯托芬曾寫過這樣一句臺詞:“你連伊索寓言也沒有熟讀,可見你是多么無知的懶散?!边@真是本好書?!兑了髟⒀浴纷x后感最近我讀了一本書,這本書的名字叫《伊索寓言》,則讀這本書,我就愛不釋手,放下心中感悟更是油然而生,其中我最喜歡的一篇文章《膽小鬼》,這篇文章講述了一個(gè)人,膽子很小,生活條件很不好,卻很貪財(cái),總想不勞而獲,一天他來到山上砍柴,累極了,背著柴火正準(zhǔn)備下山,忽然發(fā)現(xiàn)一個(gè)金獅子于是便找人,將它搬走,誰知回來的時(shí)候金獅子不見了。

這個(gè)故事告訴我們:做事一定要果斷,不能拉拉扯扯的。否則,什么事情都變的很糟糕的,有一句話說的好,“效率就是金錢”。做事慢了,就什么事情也辦不好了。這就叫做“一事無成”。

伊索寓言讀書心得篇六

今年暑假,我讀了一本能給人留下深刻印象的好書,那就是古希臘作家伊索的《伊索寓言》。這本書里有很多故事。故事的描述很短,但寓意深刻,讓我受益匪淺。

《食槽里的狗》講的是一只狗不能享受食槽里的干草,也不能讓別人享用。故事中的小狗很煩人,因?yàn)樗庾运?,所以沒有人和它交朋友。我記得我剛上小學(xué)的時(shí)候,一個(gè)同學(xué)向我借了一本書。那是我媽媽幾天前給我買的一本新書。雖然我已經(jīng)讀完了,但我只是有點(diǎn)不情愿,所以我沒有同意?,F(xiàn)在想想當(dāng)時(shí)的行為有多幼稚。幸運(yùn)的是,現(xiàn)在我有很多朋友,至于什么原因,大家應(yīng)該都知道了。所以我們要大氣一點(diǎn),不要太自私,這樣別人才更愿意和你交朋友。

男孩和榛子的.故事也包含了一個(gè)深刻的道理。故事講的是一個(gè)小男孩為了得到很多榛子而把手卡在瓶子里的故事。事實(shí)上,如果男孩抓得少,可以吃榛子,同時(shí)可以毫不費(fèi)力地把手拉出來,這不是一舉兩得嗎?我們不能自私,更不能貪心。貪婪是一種可怕的武器,它會誘使人們做一些過分的事情。有一次,因?yàn)樨澇?,我肚子不好,去醫(yī)院掛了好幾天水,痛苦的味道,還記得。貪婪無處不在,它生活在我們每個(gè)人的心中,所以無論何時(shí),我們都應(yīng)該努力拒絕它的誘惑。

書中還有很多故事:《牧童與狼》、猴子和海豚等等,它告訴我們不要自私,不要貪婪,不要撒謊,要誠實(shí)。這本書是一個(gè)寶藏,總是引導(dǎo)我,教導(dǎo)我。這些哲學(xué)將永遠(yuǎn)銘記在我的心中。

伊索寓言讀書心得篇七

人生總有一些坎坷,但這往往是成功的必要條件。伊索不怕困難和挫折,記錄了這本書。

這種古代智慧的結(jié)晶有些是自然表達(dá)的,但大多數(shù)是動物表達(dá)的。比如螞蟻和蟬。這個(gè)小寓言通過螞蟻和蟬的生動對話告訴我們,人不應(yīng)該懶惰,而應(yīng)該屬于螞蟻動物。不要用任何理由來掩蓋你的錯誤。錯就是錯,好就是好,這永遠(yuǎn)是真理。

這個(gè)寓言流傳至今,只是因?yàn)樗从沉松畹闹腔酆拖胂蟮闹腔?。它能告訴我們生活中的一些道理。例如,生活必須誠實(shí);不要懶惰;不要以任何理由掩蓋自己的錯誤;不要只看到自己的好,放大別人的壞;不要太困惑,想清楚是否對自己有益,是否對自己有害;不要對別人施加壓力;不要把你不能做的事情壓在別人身上,就是所謂的`“你不想做什么,不要對別人做什么”??吹絼e人有困難,別人需要幫助,不要拒絕,否則自我責(zé)任會更重;不要盲目貪婪,過度貪婪只會讓自己陷入困境。

綜上所述,我認(rèn)為《伊索寓言》展現(xiàn)了古人智慧的結(jié)晶,展現(xiàn)了優(yōu)秀的品質(zhì)和良好的思想言行。今天看了這本書,受益匪淺。它的語言不深奧,但真相發(fā)人深省。

伊索寓言讀書心得篇八

記得小時(shí)候就常聽老師和父母這樣告訴我:從前有一個(gè)會講故事的老人,他的名字叫伊索。今天,我寫完作業(yè)后,終于有時(shí)間看完了這本《伊索寓言》。

《伊索寓言》通過擬人化的手法,將那些性格各異,喜好不同的飛禽走獸加以描繪,用來比喻形形色色的人,并通過它們揭示人間的`真?zhèn)?、善惡與美丑。在這么多篇寓言里,我最喜歡的是《看見獅子的狐貍》,講的是有只狐貍從來沒有見過獅子。有一天,它們終于遇上了。頭一回見到這威武雄壯的龐然大物,狐貍可嚇得要命,抱頭鼠竄落荒而去??汕伤鼈冇窒嘤隽?,雖然是第二次相會,狐貍的心里仍是七上八下恐慌不已,但比上次要好得多了。等到第三次相見時(shí),狐貍竟信心十足地走上前去,哈啰哈啰地跟獅子閑聊起來。

看完這個(gè)故事后,我一下子就說出這個(gè)寓言的道理:熟能生巧。想了想,覺得狐貍所代表的人物很像我。小學(xué)一、二年級時(shí),我十分膽小,一上講臺就會兩腿發(fā)軟,四肢發(fā)抖,舌頭發(fā)麻;三年級時(shí),敢在臺下發(fā)言了,但在臺上仍然不敢說話;四年級時(shí),我在臺上口吐蓮花,神態(tài)自若,贏得大家陣陣掌聲;五年級時(shí)還得了個(gè)“英語口語比賽”一等獎。這說明當(dāng)我們遇到困難時(shí)要勇敢地去面對并想好解決問題的方法。

《伊索寓言》把一個(gè)個(gè)深奧的哲理用故事的方式淺顯地表達(dá)出來,因此在古希臘,《伊索寓言》甚至是衡量一個(gè)人的知識的尺度。當(dāng)時(shí)著名的喜劇作家阿里斯托芬曾寫過這樣一句臺詞:“你連伊索寓言也沒有熟讀,可見你是多么無知的懶散?!边@真是本好書。

伊索寓言讀書心得篇九

學(xué)習(xí)就要讀書,讀書就要讀好書,讀好書就要讀名著。為了這個(gè)暑假更充實(shí),不虛度這個(gè)暑假,我讀了一本非常精彩、經(jīng)典的名著——《伊索寓言》。

《伊索寓言》這本書里是一個(gè)個(gè)小寓言,每一個(gè)故事都很短,甚至有的才十幾字,但就在這么短的一小段文字里,卻蘊(yùn)含著一個(gè)個(gè)深奧的人生哲理。

在這其中有一段寓言讓我受益匪淺,它就是“兩只打架的公雞”。

這則寓言主要講的是:兩只公雞為爭奪母雞打了起來,一只戰(zhàn)敗,一只戰(zhàn)勝,敗者忽然跑到樹叢躲了起來,勝者以為敗者怕了它,便站在大路上大喊大叫,這時(shí),飛來了一只鷹,把贏了的公雞叼走了,然后,敗了的公雞得到了所有母雞。

讀了這則寓言,我悟懂了一個(gè)道理——傲慢給人帶來的危害比給人帶來的恩惠多得多。

學(xué)習(xí)也是這樣,不要讓一時(shí)的成就以及小小的勝利沖昏了頭腦,獲得了一個(gè)勝利后,不要驕,不要傲,去為下一個(gè)勝利做準(zhǔn)備,直至最終的勝利,否則,就會那只斗勝了的公雞一樣,成為最終的失敗者。

不僅是現(xiàn)在的學(xué)習(xí),以后的工作也是如此,要做到:敗不餒,勝不傲!這樣,才能干出一番大事業(yè)。

伊索寓言讀書心得篇十

這個(gè)暑假,我放下正在看的《愛瑪》,撿起了充滿童年記憶的《伊索寓言》。雖然《農(nóng)夫與凍僵的蛇》《狐貍吃葡萄》等著名寓言都來自那里,但我還沒有拿起這本書,從頭到尾都讀得很好。

翻開這本書,真的有很多老朋友:《農(nóng)民遺產(chǎn)》《老婦人與醫(yī)生》《鹿的腿與角》《馬與驢》《烏鴉與狐貍》……這些寓言早已耳熟能詳,倒背如流。雖然第一次聽到很多寓言,但也有很多吸引我的故事。例如,寓言96講述了演說家德馬德斯在一次關(guān)于國家的演講中的冷漠。每個(gè)人都建議他講一個(gè)伊索寓言,他同意了。突然沉默了。每個(gè)人都問他的主角,燕子飛天,鰻魚下水后該怎么辦,該怎么辦。,得馬得斯說:她很生氣,因?yàn)槟悴辉诤醭前畲笫拢宦犎酥v故事!這個(gè)寓言要告訴大家的是,世界上的愚人也是如此:彼此等不做正業(yè),一味沈于逸樂。

在這本書中,我最喜歡的寓言是寓言19坊。這個(gè)寓言吸引了我的是伊索在造船工匠用寓言挑撥他,逗他回答時(shí)說的話:太古時(shí)代天地未開,宙斯打算讓土出來。宙斯命令土吸三次水。土奉命行事,第一次吞吸露山;再次吞吸,露出平原。如果土壤打算第三次吸,你們這些家伙就沒有工作了?!庇纱丝梢?,《伊索寓言》的作者竟然可以用這樣幽默的手法本該干巴巴的人生哲理,真的很好!

伊索寓言同時(shí)具有濃郁的.民族色彩。例如,阿佛洛狄特出現(xiàn)在寓言18中,特修斯和赫拉克勒斯出現(xiàn)在寓言44中,赫耳墨斯出現(xiàn)在寓言110中,特里西阿斯出現(xiàn)在寓言138中,宙斯出現(xiàn)在古希臘神話中。有趣的是,寓言9中也有古希臘人吃夜鶯的習(xí)慣。此外,本書所描述的寓言平易近人,適合下層社會。這本書與其說是寓言集,不如說是古希臘民間故事寓言集。

就是這樣一本書,我在這個(gè)暑假接觸過,一定會給我以后的生活帶來啟示,讓我走得更好!

伊索寓言讀書心得篇十一

有一本這樣的書,看似簡單,里面卻蘊(yùn)涵著至深的人生哲理,琢磨不透;有一本這樣的書,話語幽默,卻藏著人間的種種譏諷,惹人深思。這就是《伊索寓言》。

《伊索寓言》的故事,大多以擬人的手法,用動物絕妙地諷刺了人性的一面?!段浵伜拖s》就是其中精彩的一篇。

冬天里,一個(gè)少有的晴朗天氣,螞蟻翻曬著自己受潮的糧食,旁邊一個(gè)懶洋洋的聲音響起:“螞蟻先生,能給我點(diǎn)糧食吃嗎?我都餓了快一個(gè)冬天了!”原來是一旁曬太陽的蟬,螞蟻很疑惑,不禁問道:“你為什么不在夏天儲存點(diǎn)糧食呢?”蟬回答說:“那時(shí)候我唱悅耳的歌曲?!蔽浵伌蛉さ剑骸叭绻阍谙奶斐?,冬天就去跳舞吧?!?/p>

如果你是這個(gè)故事里的主人公的話,你是愿意當(dāng)蟬還是愿意當(dāng)螞蟻呢?肯定許多人會選擇當(dāng)螞蟻。因?yàn)?,螞蟻勤勞,在冬天可以美美地生活,不用?dān)心被餓死。如果那這么說,當(dāng)蟬也不錯嘍?在火熱的夏天,螞蟻在烈日下?lián)]灑著汗水,而蟬購只用躲在陰涼的地方愜意地唱著歌,享受著吹過的絲絲涼風(fēng),多美好的生活!而到了冬天,一切都轉(zhuǎn)變了。其實(shí),蟬如果在草木茂盛的夏天一邊唱歌一邊收集糧食,收集糧食累了再唱歌,唱歌唱夠了以后繼續(xù)收集糧食,這樣勞逸結(jié)合,一張一弛,那在冬天到來時(shí),蟬也就不會挨餓了。

這篇故事不僅諷刺了好逸惡勞者,也告訴我們要珍惜時(shí)間,合理地分配好時(shí)間。在相應(yīng)的時(shí)間內(nèi)做適合的事情。就象螞蟻一樣,在夏天里收集糧食,照樣可以冬天里放松自己。因?yàn)?,在冬天不能收集糧食。人也一樣,沒有幾個(gè)人會在白天睡覺,而晚上去學(xué)習(xí),這樣就破壞了人的生物鐘。晚上,天黑了,就應(yīng)該睡覺;冬天,萬物凋零了,就不能收集糧食了。

其實(shí),這則寓言還告訴了我們?nèi)绻患撟龅氖虑闆]有做,那到一定的時(shí)候,會得到相應(yīng)的報(bào)應(yīng)的。蟬在夏天沒有好好收集糧食,那冬天便會餓肚子。就像我們一樣,小時(shí)候不好好學(xué)習(xí),長大了我們便會找不到適合自己的工作。古人所說的“少壯不努力,老大徒傷悲”就是這個(gè)意思。我們生活中的一切,都是應(yīng)該憑借著自己的努力而得到,如果什么都不做,光等著天上掉餡餅的話,恐怕就什么也得不到了。

這就是《伊索寓言》的魅力所在:一則小小的故事,便能告訴我們這么多的人生哲理。

讓我們走進(jìn)《伊索寓言》,一起感受它的風(fēng)采和魅力吧。

伊索寓言讀書心得篇十二

人生有很多原因。《伊索寓言》是一本濃縮了生活中經(jīng)歷的故事書,它讓我受益匪淺。

在這本書里,給我印象最深的是《女主人與侍女們》:有一個(gè)女主人,很勤勞。她雇了幾個(gè)女仆,讓她們每天晚上公雞一叫就干活。女仆們每天都筋疲力盡,所以她們殺了公雞,以為天亮前就不用起床工作了。但是打死公雞后,女主人不知道公雞什么時(shí)候啼叫,總是在黑暗中提前叫他們起來干活。

這個(gè)故事告訴我,很多人的不幸往往是自己造成的。故事里的丫鬟以為殺了公雞就能減輕工作量,結(jié)果卻恰恰相反。生活也一樣。人們盡最大努力改變自己的生活,讓自己變得更完美,但有時(shí)卻得到相反的結(jié)果。

生活總是不如意的,遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能讓人滿意。我們要樂觀的生活,不要想著榮耀發(fā)財(cái),那樣會讓人活得很痛苦。我們應(yīng)該學(xué)會知足。我覺得生活是完美的,但人總是渴望財(cái)富,卻不知道自己生活的完美。

《伊索寓言》讓我明白了人生的真諦,明白了很多人生道理。雖然里面每個(gè)故事都很短,但是里面包含的道理讓我記憶深刻。沒有一個(gè)故事是人生經(jīng)歷,是人生的濃縮精華。

這是一本好書,希望大家都能嘗嘗。

伊索寓言讀書心得篇十三

在這個(gè)快樂的暑期里,我懷著好奇的心情讀了《伊索寓言》這本書。書中講了許多有趣的故事和許多值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的精神品質(zhì)。在如此多的故事里,讓我感受最深刻是《獅子與報(bào)恩的老鼠》這個(gè)故事。那接下來就讓我來給大家分享一下我讀這個(gè)故事的感受吧!

這個(gè)故事主要講的是:一只老鼠見到一頭熟睡的獅子,它想趁著獅子熟睡,走近去仔細(xì)看看獅子。但是意想不到的是獅子竟然是裝睡的,當(dāng)小老鼠一走近就被獅子抓住了。正當(dāng)獅子想吃掉老鼠時(shí),老鼠卻說:若獅子您能放過我,在未來我能夠報(bào)恩。獅子因?yàn)椴火I放過了它,并且對老鼠的“大話”進(jìn)行了嘲諷。而有一天獅子竟然被獵人捉住了,此時(shí)老鼠咬斷了繩子,解救了獅子,兌現(xiàn)了自己的諾言。獅子衷心地對小老鼠表示了感謝,也對之前自己對老鼠的嘲諷表示慚愧。由此讓我聯(lián)想到在兄弟姐妹中就算你是大哥哥或大姐姐,也不能小看比你弱小的弟弟妹妹們;在比賽中你就算取得了優(yōu)異的成績,也不能去嘲諷沒名次的隊(duì)員??傊谖覀兊?生活中,我們不要去無視或者嘲諷比我們?nèi)跣〉娜?,因?yàn)樗麄冇兴麄兊谋绢I(lǐng)和力量。

這個(gè)寓言故事,老鼠知恩圖報(bào),獅子知錯就改都值得我們學(xué)習(xí)。也說明了一個(gè)道理:時(shí)運(yùn)交替變更,強(qiáng)者也會有需要弱者的時(shí)候,所以我們在自己比別人強(qiáng)的時(shí)候,一定不能驕傲自大。在生活中,我們要感恩辛辛苦苦養(yǎng)育我們長大的父母;在學(xué)習(xí)中,我們要感恩循循善誘的老師、感恩互幫互愛的同學(xué)。總之,我們要學(xué)會感恩,感恩所有幫助過我們的一切人。

我在寒假中讀過不少好書,惟獨(dú)覺得《伊索寓言》最好看。書中的一個(gè)個(gè)小故事深深地吸引了我,每個(gè)故事都會有一段深刻的道理,使我受益匪淺!

伊索寓言讀書心得篇十四

今天看了《伊索寓言》中的《農(nóng)夫與蛇》、《樵夫與赫耳墨斯》、《農(nóng)夫留下的寶貝》。

憔悴的丈夫告訴赫耳墨斯,一個(gè)可憐的樵夫砍柴回家過河時(shí),不小心把斧頭掉進(jìn)了河里??吹剿凰疀_走了,他很難過,坐在河岸上哭了起來。這時(shí),神仙赫爾墨斯正好經(jīng)過這里。赫爾墨斯怎么了?看了看,原來是個(gè)可憐的樵夫,他唯一的斧頭被河水沖走了,赫爾墨斯決定幫他下河去撈。赫爾墨斯問樵夫:這把金斧是你的嗎?不是我的斧頭,不是金色的,而是普通的斧頭。赫爾墨斯拿起銀斧,問:不是嗎?樵夫還是說不,赫爾墨斯第三次下去撈起鐵斧,樵夫說這是自己掉的。赫爾墨斯欣賞樵夫的誠實(shí),并把金斧和銀斧作為禮物送給了他。樵夫的一個(gè)鄰居聽說后非常羨慕,想碰運(yùn)氣。他故意把斧頭扔進(jìn)水里,赫爾墨斯又出現(xiàn)了。他幫鄰居拿起一把金斧,問:是這個(gè)嗎?鄰居高興地說:是的,這是我的斧頭。赫爾墨斯覺得鄰居太貪婪了,所以赫爾墨斯甚至沒有把自己的鐵釜還給他。

這個(gè)故事告訴我們,誠實(shí)是最重要的,誠實(shí)是人類最好的品質(zhì)。誠實(shí)可以得到別人的信任和愛,貪婪的人只能吸引人們的厭惡和不喜歡。

農(nóng)民留下的孩子是關(guān)于一個(gè)農(nóng)民,即將死亡,他告訴自己這些懶惰的孩子,說他的'田野有自己的寶藏,當(dāng)他走了,讓三個(gè)孩子一起挖,這些懶惰的孩子,父親死后一直在那里努力,找不到寶藏,順便播種種子。秋天,小麥成熟了,三個(gè)孩子也得到了自己的收獲。這時(shí),三個(gè)孩子明白了父親的意圖,原來這個(gè)寶藏是他們努力工作的結(jié)果。

這個(gè)故事告訴我們,努力工作會有回報(bào),我們不做懶惰的人,做勤奮的人,付出會有收獲。

伊索寓言讀書心得篇十五

我記得當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候,我經(jīng)常聽老師和我的父母告訴我:在過去,有一個(gè)老人會講故事,他的名字叫伊索。今天,在我完成作業(yè)后,我終于有時(shí)間讀完這本《伊索寓言》。

《伊索寓言》通過擬人化的手法描述了不同個(gè)性和喜好的鳥獸,用來比喻各種各樣的人,揭示了世界的真?zhèn)巍⑸茞?、美丑。在這么多寓言中,我最喜歡的是《看到獅子的狐貍》,講的是一只從未見過獅子的狐貍。有一天,他們終于相遇了。第一次看到這個(gè)強(qiáng)大的龐然大物,狐貍嚇得要命,抱著頭鼠逃跑了??汕伤麄冇忠娒媪?,雖然是第二次見面,狐貍的心還是七上八下恐慌,但比上次好多了。當(dāng)狐貍第三次見面時(shí),他自信地走上前去,和獅子聊天。

看完這個(gè)故事,我突然說出了這個(gè)寓言的道理:熟能生巧。想了想,覺得狐貍代表的人物和我很像。小學(xué)一年級和二年級的時(shí)候,我很膽小。一上講臺,我的`腿就會變軟,四肢顫抖,舌頭麻木;三年級的時(shí)候,我敢在臺下說話,但還是不敢在臺上說話;四年級的時(shí)候,我在臺上吐蓮花,看起來很舒服,贏得了陣陣掌聲;五年級還獲得了英語口語比賽一等獎。這表明,當(dāng)我們遇到困難時(shí),我們應(yīng)該勇敢地面對和思考解決問題的方法。

還有一個(gè)蒼蠅的寓言:當(dāng)一只蒼蠅掉進(jìn)湯鍋里時(shí),它會被淹死。他對自己說:哇,我已經(jīng)吃飽了,喝夠了,洗了個(gè)澡。我死了,沒有后悔。蒼蠅的話充分反映了它的自嘲精神,也告訴我們,當(dāng)新環(huán)境不可避免時(shí),你也可以嘗試慢慢適應(yīng)環(huán)境,融入環(huán)境。

《伊索寓言》以故事的方式簡單地表達(dá)了深奧的哲學(xué),所以在古希臘,《伊索寓言》甚至衡量了一個(gè)人知識的規(guī)模。著名喜劇作家阿里斯托芬曾寫過這樣一句臺詞:你甚至不熟悉伊索寓言,這表明你是多么無知和懶惰。這真是一本好書。

伊索寓言讀書心得篇十六

《伊索寓言》是我小時(shí)候最愛看的一本書,今日我又拿起這本書的時(shí)候仍是那么的喜歡。

這本書經(jīng)過講述一個(gè)趣味的小故事讓人們懂得一個(gè)人生哲理。傳說伊索原是貴族的奴婢,之后獲得了自由。他把對社會生活深刻的體會編進(jìn)寓言里,故事中充滿了對真善美的歌頌和對假惡丑的憎惡。這本書哲理深刻精辟,充滿了幽默情趣和豐富想象,對后世影響很大。

我國早在明代,就有了傳教士口述的伊索寓言的譯本刊行。其中《農(nóng)夫與蛇》、《狼和小羊》、《狐貍和葡萄》、《龜兔賽跑》、《烏鴉和狐貍》、《螞蟻和蟈蟈》更為我國廣大人民所熟知。這本書異常適合小學(xué)生看,書中的故事易懂,篇幅短小,幾分鐘就能看一篇,從中懂得一個(gè)道理。這本書一向伴隨著我成長,我喜歡這本書中的趣味小故事,我還喜歡這本書中豐富的哲理,我喜歡這本書的全部,期望你們也能喜歡。

《伊索寓言》滋潤著我國一代又一代少年兒童的成長,啟迪他們善良、誠實(shí)的心扉,培養(yǎng)他們熱愛生活,熱愛勞動,機(jī)智勇敢,鄙視不勞而獲,敢于反抗暴力和邪惡的精神。

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