總結是提高學習效果的有效方法，可以幫助我們更好地理解和應用所學內容。在寫總結時，應注重事實的真實性和客觀性?？偨Y是在一段時間內對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結了吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結呢？以下是小編為大家收集的總結范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學實驗室應急預案篇一
在學習、工作、生活中，沒準兒會出現(xiàn)一些突發(fā)事故，為了提高風險防范意識，把損失降到最低，時常要預先開展應急預案準備工作。那么什么樣的應急預案才是好的呢？下面是小編精心整理的實驗室安全應急預案，僅供參考，大家一起來看看吧。
教師和學生要熟悉所用儀器和試劑的性質，嚴格遵守安全守則和實驗操作規(guī)則，防止事故的發(fā)生，如一旦出現(xiàn)意外事故所應采取的'措施。
實驗室中因化學藥物引起的火災，一般有：
1、化學藥物的混合接觸引起火災。
2、氧化性鹽類和強酸混合接觸。
3、安全措施。
（1）科學、嚴格地管理化學藥物，不給各類物質造成混合接觸機會。
（2）實驗室內嚴禁吸煙，使用一切加熱工具均應嚴格遵守操作規(guī)程，離開實驗室應檢查是否關上自來水和切斷電源。
（3）實驗室應備有各類滅火用品，并保證隨時好用。
實驗室中能引起爆炸的物品很多，某些強氧化劑，如：硝酸鹽、氯酸鹽、過氧化物等，一旦遇上有機物，易燃性物質，還原劑或發(fā)生強烈磨擦、撞擊等即發(fā)生強烈爆炸，還有許多可燃性氣體，如：氫氣、甲烷等，一旦與空氣混合，達到其爆炸極限時，遇水即可發(fā)生爆炸。一般情況下，燃燒和爆炸往往同時發(fā)生，有時先著火后爆炸，有時則爆炸后引起火災，因此二者的預防打措施類同。
化學藥物按它們的毒性分為：
1、腐蝕性毒物如強酸，強堿和液態(tài)溴等，能腐蝕或燒傷皮膚，誤膚造成唇、口、喉、胃燙傷，灼痛嚴重時可發(fā)生虛脫而死亡。
2、刺激性毒物，如汞、鉛、銨鹽、砷、磷等化合物，能使蛋白質沉淀、誤服可致人死亡。
3、神經性毒物如氫化物和氫氰酸等，能阻礙人體正常的氧化作用，造成內部窒息而死亡。
另外，還有一些我們經常接觸的和使用的藥物，平時往往忽略了它們的毒性，如氯化鋇、碳酸鋇、汞及其化合物硫酸銅、硝酸銀、硝酸鈷等，因此，要防止中毒事件的發(fā)生，首先要高度重視防毒工作，并采用必要的預防措施，如實驗室須有良好的通風設備，準備室一定要有可供使用的通風櫥，不能在實驗室內做飯和進餐，更不能用使用過的儀器作餐具，實驗完畢要洗手消毒，注意不能用熱水洗手，防止皮膚上的毛孔張開而使毒物滲入，有毒廢液要倒進指定容器內，經處理后才能棄去，皮膚上有破傷時應專門包扎后進行實驗，以免毒物經傷口浸入體內。一旦發(fā)生中毒，一定要沉著冷靜，盡快通知醫(yī)生，同時根據(jù)具體情況采取相應的應急措施。
（1）誤服各種毒物后，最常用的解毒方法是讓中毒者先服用牛奶，蛋清，面粉水，肥皂水等，將毒物沖淡，隨后用手刺激喉部引起嘔吐，注意為磷中毒，千萬不可喝牛奶，可將5—10毫升硫酸銅溶液用溫水調服，另外，若誤服少量強酸液，可服鎂乳、石灰水、氫氧化鉛或肥皂水解毒；誤服少量強堿時，可服醋、檸檬水或桔子汁解毒，若誤服少量硝酸銀溶液可服氯化納溶液解毒。
（2）吸入有毒氣體，應立即將中毒者移至空氣新鮮的地方。
（3）若不慎將有毒物質少量落到皮膚上，應立即用藥棉或紗布擦掉，并用自來水沖洗或用相應的解毒劑沖洗，若將毒物濺入眼睛，應在沖洗后，立即請醫(yī)生治療。
小學實驗室應急預案篇二
教師和學生要熟悉所用儀器和試劑的性質，嚴格遵守安全守則和實驗操作規(guī)則，防止事故的發(fā)生，如一旦出現(xiàn)意外事故所應采取的措施。
一、防火
實驗室中因化學藥物引起的火災，一般有：
1、化學藥物的混合接觸引起火災
2、氧化性鹽類和強酸混合接觸
3、安全措施
（1）科學、嚴格地管理化學藥物，不給各類物質造成混合接觸機會。
（2）實驗室內嚴禁吸煙，使用一切加熱工具均應嚴格遵守操作規(guī)程，離開實驗室應檢查是否關上自來水和切斷電源。
（3）實驗室應備有各類滅火用品，并保證隨時好用。
二、防爆
強烈磨擦、撞擊等即發(fā)生強烈爆炸，還有許多可燃性氣體，如：氫氣、甲烷等，一旦與空氣混合，達到其爆炸極限時，遇水即可發(fā)生爆炸。一般情況下，燃燒和爆炸往往同時發(fā)生，有時先著火后爆炸，有時則爆炸后引起火災，因此二者的預防打措施類同。
三、防護與急救
化學藥物按它們的毒性分為：
1、腐蝕性毒物如強酸，強堿和液態(tài)溴等，能腐蝕或燒傷皮膚，誤膚造成唇、口、喉、胃燙傷，灼痛嚴重時可發(fā)生虛脫而死亡。
2、刺激性毒物，如汞、鉛、銨鹽、砷、磷等化合物，能使蛋白質沉淀、誤服可致人死亡。
3、神經性毒物如氫化物和氫氰酸等，能阻礙人體正常的氧化作用，造成內部窒息而死亡，另外，還有一些我們經常接觸的和使用的藥物，平時往往忽略了它們的毒性，如氯化鋇、碳酸鋇、汞及其化合物硫酸銅、硝酸銀、硝酸鈷等，因此，要防止中毒事件的發(fā)生，首先要高度重視防毒工作，并采用必要的預防措施，如實驗室須有良好的通風設備，準備室一定要有可供使用的'通風櫥，不能在實驗室內做飯和進餐，更不能用使用過的儀器作餐具，實驗完畢要洗手消毒，注意不能用熱水洗手，防止皮膚上的毛孔張開而使毒物滲入，有毒廢液要倒進指定容器內，經處理后才能棄去，皮膚上有破傷時應專門包扎后進行實驗，以免毒物經傷口浸入體內。一旦發(fā)生中毒，一定要沉著冷靜，盡快通知醫(yī)生，同時根據(jù)具體情況采取相應的應急措施。
（1）誤服各種毒物后，最常用的解毒方法是讓中毒者先服用牛奶，蛋清，面粉水，肥皂水等，將毒物沖淡，隨后用手刺激喉部引起嘔吐，注意為磷中毒，千萬不可喝牛奶，可將5—10毫升硫酸銅溶液用溫水調服，另外，若誤服少量強酸液，可服鎂乳、石灰水、氫氧化鉛或肥皂水解毒；誤服少量強堿時，可服醋、檸檬水或桔子汁解毒，若誤服少量硝酸銀溶液可服氯化納溶液解毒。
（2）吸入有毒氣體，應立即將中毒者移至空氣新鮮的地方。
（3）若不慎將有毒物質少量落到皮膚上，應立即用藥棉或紗布擦掉，并用自來水沖洗或用相應的解毒劑沖洗，若將毒物濺入眼睛，應在沖洗后，立即請醫(yī)生治療。
小學實驗室應急預案篇三
為有效預防學校實驗室事故的發(fā)生，防止學校實驗室事故事態(tài)的擴大，保障在實驗室進行教育教學活動的師生的生命安全，制定本預案。
1.火災事故按火災事故處理預案進行處理，按如下順序操作：報警、疏散等。
2.一旦發(fā)生學生傷害事故，立即送學校衛(wèi)生室，由校醫(yī)視傷者情況決定是否送醫(yī)院，若情況嚴重則立即將傷者送醫(yī)院或撥打120電話。及時通知班主任。
3.通知受傷學生家長，如實告知情況。
4.保護現(xiàn)場。
5.重大事故必須立即向教體局匯報，先口頭、后書面。
6.進行善后處理，接待學生家長，進行理賠或補償協(xié)商。
1.明確引發(fā)實驗室事故的原因：實驗室的易燃物品遇到明火、電火；實驗人員操作不當；學生違規(guī)自行接觸危險物品；易燃易爆物品管理不善。
2.實驗指導老師工作認真負責、專業(yè)知識豐富、合格、稱職。
3.學校加強對學生的行為規(guī)范教育。不隨意觸摸實驗室物品；教育學生不在實驗室隨便使用明火。
4.學生必須在教師的指導下，按規(guī)范的操作方法進行實驗。
5.實驗室易燃易爆或有毒物品必須做到“雙人雙鎖”保管。為防止劇毒物品外盜或外流，存放處需安裝報警裝置。
6.無關人員不得隨意進入實驗室。
7.實驗室電線、電器必須定期檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時維修、解決。
8.按規(guī)定配備足夠數(shù)量的滅火器材。
小學實驗室應急預案篇四
教師和學生要熟悉所用儀器和試劑的性質，嚴格遵守安全守則和實驗操作規(guī)則，防止事故的發(fā)生，如一旦出現(xiàn)意外事故所應采取的措施。
實驗室中因化學藥品引起的火災，一般有：
1、化學藥品的混合接觸引起火災
2、氧化性鹽類和強酸混合接觸
3、安全措施
（1）科學、嚴格地管理化學藥品，不給各類物質造成混合接觸機會。
（2）實驗室內嚴禁吸煙，使用一切加熱工具均應嚴格遵守操作規(guī)程，離開實驗室應檢查是否關上自來水和切斷電源。
（3）實驗室應備有各類滅火用品，并保證隨時好用。
實驗室中能引起爆炸的物品很多，某些強氧化劑，如：硝酸鹽、氯酸鹽、過氧化物等，一旦遇上有機物，易燃性物質，還原劑或發(fā)生強烈磨擦、撞擊等即發(fā)生強烈爆炸，還有許多可燃性氣體，如：氫氣、甲烷等，一旦與空氣混合，達到其爆炸極限時，遇水即可發(fā)生爆炸。一般情況下，燃燒和爆炸往往同時發(fā)生，有時先著火后爆炸，有時則爆炸后引起火災，因此二者的預防打措施類同。
化學藥品按它們的毒性分為：
1、腐蝕性毒物如強酸，強堿和液態(tài)溴等，能腐蝕或燒傷皮膚，誤膚造成唇、口、喉、胃燙傷，灼痛嚴重時可發(fā)生虛脫而死亡。
2、刺激性毒物，如汞、鉛、銨鹽、砷、磷等化合物，能使蛋白質沉淀、誤服可致人死亡。
3、神經性毒物如氫化物和氫氰酸等，能阻礙人體正常的氧化作用，造成內部窒息而死亡，另外，還有一些我們經常接觸的和使用的藥品，平時往往忽略了它們的毒性，如氯化鋇、碳酸鋇、汞及其化合物硫酸銅、硝酸銀、硝酸鈷等，因此，要防止中毒事件的發(fā)生，首先要高度重視防毒工作，并采用必要的預防措施，如實驗室須有良好的通風設備，準備室一定要有可供使用的通風櫥，不能在實驗室內做飯和進餐，更不能用使用過的儀器作餐具，實驗完畢要洗手消毒，注意不能用熱水洗手，防止皮膚上的毛孔張開而使毒物滲入，有毒廢液要倒進指定容器內，經處理后才能棄去，皮膚上有破傷時應專門包扎后進行實驗，以免毒物經傷口浸入體內。一旦發(fā)生中毒，一定要沉著冷靜，盡快通知醫(yī)生，同時根據(jù)具體情況采取相應的`應急措施。
（1）誤服各種毒物后，最常用的解毒方法是讓中毒者先服用牛奶，蛋清，面粉水，肥皂水等，將毒物沖淡，隨后用手刺激喉部引起嘔吐，注意為磷中毒，千萬不可喝牛奶，可將5—10毫升硫酸銅溶液用溫水調服，另外，若誤服少量強酸液，可服鎂乳、石灰水、氫氧化鉛或肥皂水解毒；誤服少量強堿時，可服醋、檸檬水或桔子汁解毒，若誤服少量硝酸銀溶液可服氯化納溶液解毒。
（2）吸入有毒氣體，應立即將中毒者移至空氣新鮮的地方。
（3）若不慎將有毒物質少量落到皮膚上，應立即用藥棉或紗布擦掉，并用自來水沖洗或用相應的解毒劑沖洗，若將毒物濺入眼睛，應在沖洗后，立即請醫(yī)生治療。
小學實驗室應急預案篇五
一、成立消防安全應急指揮小組，負責火災現(xiàn)場指揮。
組 長：吳智艷
副組長：高永闖
二、各人員職責
1.組長職責：指揮協(xié)調各工作小組和義務消防隊開展工作，迅速引導人員疏散，及時控制和撲救初起火災；協(xié)調配合公安消防隊開展滅火救援行動。
2.疏散引導員職責：及時組織火情現(xiàn)場非科室人員，應用衣服堵住口鼻，彎下腰，以最低的姿勢迅速撤離火災地點，并應及時將傷害、傷亡情況及時上報上級應急救援小組。
3.應急報警員職責：應立即向醫(yī)院消防控制中心和保衛(wèi)科報警，根據(jù)火情可直接報“119”。
三、火災處置程序
1.斷電并報警：第一發(fā)現(xiàn)火情人員或得知火情的值班人員應立即切斷電源并報119火警電話。報警要求（說明失火的單位名稱和具體地址、起火點的位置、起火物品名稱、火情大小、火災現(xiàn)場有沒有危險品、報警人姓名和電話號碼）；并通知保衛(wèi)科或總值班。
2.疏散：所有工作人員應“避開火源，就近疏散，統(tǒng)一組織，有條不紊”，緊急疏散患者。不得在樓道內擁擠、圍觀。
3.撲救：所有應急人員接到通知后要立即到達現(xiàn)場。集中現(xiàn)有滅火器和人員積極撲救，盡量消滅或控制火勢擴大。在應急搶救過程中，本著“救人先于救物”的原則下進行。參與搶救的人員要勇敢、機智、沉著，做到緊張有序，一切行動聽從指揮，有問題要及時上報指揮組。要迅速組織人員逃生，原則是“先救人，后救物”。 消防車到來之后，要配合消防專業(yè)人員撲救或做好輔助工作。
4.清點：處置結果后或在公安消防隊到場后，及時清點人員和已疏散的重要物資，查清有無人員被困于火場中以及有哪些重要物資需要疏散，并將情況及時告知組長。
四、注意事項：
1.火災事故首要的一條是保護人員安全，撲救要在確保人員不受傷害的前提下進行。
2.火災第一發(fā)現(xiàn)人應判斷原因，立即切斷電源并報警。
3.火災發(fā)生后應掌握的原則是先疏散再救火。
4.人員生命安全是第一寶貴的，在生命和財產之間，首先保全生命，采取一切必要措施，避免人員傷亡。
小學實驗室應急預案篇六
為進一步加強實驗室安全管理，保障實驗室工作人員安全，促進實驗室各項工作順利開展，防范安全事故的發(fā)生，全力確保實驗室工作環(huán)境，維持正常教學與生活秩序，防止和處置實驗室突發(fā)事件，特制訂本應急預案。
根據(jù)《中華人民共和國安全生產法》、《危險化學品安全管理條例》、《長江師范學院消防安全管理規(guī)定》和《長江師范學院實驗室管理辦法》和堅持“安全第一、預防為主”的原則制定本應急預案。對因實驗室而引發(fā)的災害性事故的發(fā)生，具有充分的思想準備和應變措施，做好事故發(fā)生后補救和善后工作，確保實驗室在發(fā)生事故后，能科學有效地實施處置，切實有效降低和控制安全事故的危害。
堅持“預防為主”和“誰主管誰負責”原則，實行逐級管理，分工到人。實驗室中心主任應為事故應急處置的第一負責人，實驗室全體人員都是事故處置的責任人。
本預案遵循先救治，后處理；先救人，后救物；先制止，后教育；先處理，后報告的基本原則。
1、當有人發(fā)現(xiàn)化學劇毒藥品有丟失時，應立即向實驗中心主任匯報。
2、實驗中心主任得知情況后，首先要及時向實驗室管理處領導、學校分管校領導、安全管理處和學校應急辦公室等匯報現(xiàn)場藥品丟失情況，并安排至少兩名專業(yè)人員留守現(xiàn)場，保護好現(xiàn)場，直至公安部門人員和保衛(wèi)人員到達現(xiàn)場。
3、實驗中心主任向各級領導匯報情況完畢后，立即組織通知實驗室教師、實驗室員及相關學生在半小時內到達現(xiàn)場。
4、實驗室教師、實驗員到達現(xiàn)場后，應在實驗中心辦公室集合，不得離開，等待相關部門領導調查問詢。
5、相關部門領導全部到達現(xiàn)場后，實驗中心主任與公安部門人員立即對實驗室配帶鑰匙人員進行調查，了解實驗室鑰匙是否有丟失、被他人使用或復制現(xiàn)象。
6、實驗中心主任、教師對近期實驗室人員出入、藥品使用等情況立即進行詳細檢查，對實驗室相關人員進行詢問調查，了解掌握實際情況。
7、實驗室教師、實驗員在人員詢問調查完畢后，立即對實驗室所有藥品進行一次盤查，確認其他藥品有無丟失現(xiàn)象。如有丟失現(xiàn)象，還需進一步進行深入調查。
8、根據(jù)各方面線索對丟失藥品流向做出判斷，在最短時間內將丟失劇毒藥品追回。
9、整個事件處理完畢后，實驗中心主任在24小時內，以書面形式報告書上報學校安全管理處事件的全過程及專業(yè)采取的防范措施。
1、實驗室內發(fā)生化學品泄漏事故時，當事人或在場人員即撥打有關電話報警和聯(lián)系安全管理處等主管部門與負責人員，簡要報告事故地點、類別和狀況。
2、及時組織現(xiàn)場人員迅速撤離，同時設置警戒區(qū)，對泄漏區(qū)域進行隔離，嚴格控制人員進入。
3、控制危險化學品泄漏的擴散，在事故發(fā)生區(qū)域內嚴禁火種，嚴禁開關電閘和使用手機等。
4、進入事故現(xiàn)場搶險救災人員需佩戴必要的防護用品，視化學品的性質、泄漏量大小及現(xiàn)場情況，分別采取相應的處理手段。如發(fā)生小量液體化學品泄漏時，可迅速用不同的物質和方法進行處理，防止泄漏物發(fā)生更大的反應，造成更大的危害。
5、如有傷者，要及時撥打120急救電話或及時送醫(yī)院救治。如學生受傷，要及時通知學院主管學生工作的領導。
（三）劇毒化學藥品中毒應急處置預案。
1、如發(fā)生氣體中毒，應馬上打開窗戶通風，并疏散學生離開實驗室到安全的地方，以最快的速度報告學校安全領導小組和應急辦公室，并根據(jù)嚴重程度聯(lián)系醫(yī)院救治。
2、如發(fā)生入口中毒，應根據(jù)毒物種類采取適當處理方法，毒物為非腐蝕性，立即用催吐或洗胃以及導瀉的辦法使毒物盡快排出體外，然后送醫(yī)院救治。但腐蝕性毒物中毒時，一般不提倡用催吐與洗胃的方法，應立即送醫(yī)院救治。
（四）強酸、強堿腐蝕事故應急處置預案。
化學強腐蝕燙、燒傷（如濃硫酸）事故發(fā)生后，應迅速解脫傷者被污染衣服，及時用大量清水沖洗干凈皮膚，保持創(chuàng)傷面的潔凈以待醫(yī)務人員治療，或沖洗后用蘇打（針對酸性物質）或硼酸（針對堿性物質）進行中和。并及時向指導老師和實驗室負責人報告，負責人視情況的輕重將其送入醫(yī)院就醫(yī)。
1、實驗室內嚴禁吸煙，使用一切加熱工具均應嚴格遵守操作規(guī)程，離開實驗室時應檢查是否關上自來水和切斷電源。
2、轉移，分裝或使用易燃性液體，溶解其他物質時，附近不能有明火。若需點火，應先進行排風，使可燃性蒸汽排出。
3、用剩的鈉，鉀，白磷等易燃物和氧化劑kmno4，kclo3，na2o2等極易燃易揮發(fā)的有機物不可隨便丟棄，防止發(fā)生火災。
4、一旦發(fā)生火災，一定要迅速而冷靜地首先切斷火源和電源，并盡快采取有效的滅火措施。水和沙土是最常用的滅火材料。一般的滅火使用器具：滅火器，水桶，臉盆，水浸的棉被等。
5、在發(fā)生火災時，如果火勢較小，應迅速組織撲滅；如果火勢較大，或現(xiàn)場有易爆物品存在，有可能發(fā)生爆炸危險的。，應迅速組織人員撤離現(xiàn)場，同時向119和學校安全保衛(wèi)處報告。有條件切斷電源的，應迅速切斷電源，防止事態(tài)擴展。
6、有機物或能與水發(fā)生劇烈化學反應的化學藥品著火，應用滅火器或沙子撲滅，不得隨意用水滅火，以免因撲救不當造成更大損害。用電儀器設備或線路發(fā)生故障著火時，應立即切斷現(xiàn)場電源，將人員疏散，并組織人員用滅火器進行滅火。
7、火災事故首要的一條是保護人員安全，撲救要在確保人員不受傷害的前提下進行，同時不得組織學生參加滅火。
1、操作時不能用濕手接觸電器，也不可把電器弄濕，若不小心弄濕了，應等干燥后再用。
2、若出現(xiàn)觸電事故，應先切斷電源或拔下電源插頭，若來不及切斷電源，可用絕緣物挑開電線，在未切斷電源之前，切不可用手去拉觸電者，也不可用金屬或潮濕的東西挑電線。分析漏電的程度，如果較為嚴重，在切斷電源后，馬上通知學校電工處置，并指揮學生離開現(xiàn)場。
3、遇到人員觸電，應及時實施救護，若觸電者出現(xiàn)休克現(xiàn)象，要立即進行人工呼吸，并請醫(yī)生治療，同時報告學校相關部門。
1、保證消防應急設備處于良好的待命工作狀態(tài)。消防應急設備是用于事故初始狀態(tài)控制的重要保障，為此消防應急設備必須有專人負責管理，做到定點放置，定時檢查更新，確保消防設備隨手可拿，拿來可用。
2、注重應急宣傳。平時注重組織實驗室管理人員和學生進行相關法律法規(guī)和預防、避險、自救、互救等常識的學習，增強人們的危機防備意識，提高應急基本知識和技能。
3、注重平時演練。意外事故的特點是發(fā)生突然、擴散迅速，往往會引起人們的慌亂，處理不當又容易引起二次災害。因此，平時要注重演練，讓大家做到“三知”（知消防設備放置地點，知如何使用消防設備，知撤離路線）。一旦發(fā)生突發(fā)事件，才會有條不紊。
4、常備通用的救護器材與藥品。為了應付突然而來的事故，在實驗室或工作室應儲備一些救護器材與藥品如：尼龍繩、手電筒、毛巾、藥棉、紗布、膠布、止血貼、生理鹽水、解毒劑等。
5、爭取社會支援。校內有醫(yī)院，有校警、保安員等保衛(wèi)警戒力量，市區(qū)內有消防隊。在發(fā)生意外事故時，必須盡快爭取他們的救援。
6、無論在何時何地，當發(fā)生危害實驗室安全的事故時，均應根據(jù)事故的嚴重程度，迅速、準確地報警并及時采取自救、互救措施。正確有效的疏散無關人員，避免對人員造成更大傷害。發(fā)生嚴重事故，立即報告學校有關部門或報警。學校安全保衛(wèi)處報警電話：xxxxxxxx，學校實驗室管理處聯(lián)系電話：xxxxxxxxx，報警電話110，火災報警電話119，醫(yī)療急救電話120。
本預案由各實驗中心組織落實，全體實驗室工作人員必須嚴格按照本預案的規(guī)定實施。
小學實驗室應急預案篇七
實驗室是實驗教學、科研工作的重要場所，是儀器設備、化學藥品（危險品）的要害部位，實驗室內有許多具有易燃、易爆、氧化、劇毒、放射性物質和貴重儀器設備，在使用和保管過程中，稍有不慎，即能引起人身傷亡事故和對社會造成危害。
為此，除了對實驗室進行必要的技術預防外，還必須保障實驗操作中師生的安全，促進實驗室各項工作順利開展，防范安全事故發(fā)生。對實驗室災害性事故的發(fā)生，應具有充分的思想準備和應變措施，做好事故發(fā)生后補救和善后工作，能科學有效地實施處置，切實有效地降低和控制安全事故的危害。
堅持“預防為主”和“誰主管誰負責”的原則，實行學院、實驗室負責，職責分工到人的管理模式。
二、制定依據(jù)
本應急處置預案根據(jù)《中華人民共和國安全生產法》、《危險化學品安全管理條例》和《江漢大學劇毒化學品、危險化學品安全管理規(guī)定》制定。
三、處置預案
（一）觸電應急處置預案
若出現(xiàn)觸電事故，應先切斷電源或拔下電源插頭，若來不及切斷電源，可用絕緣物挑開電線，在未切斷電源之前，切不可用手去拉觸電者，也不可用金屬或潮濕的東西挑電線。對觸電者，應及時實施救護，若觸電者出現(xiàn)休克現(xiàn)象，要立即進行人工呼吸，并請醫(yī)生治療。同時報告校保衛(wèi)處和實驗室管理部門，對觸電事故分析整治，及時排除隱患。
（二）火災應急處置預案
1、發(fā)現(xiàn)火災事故時，要立即切斷電源，并及時、迅速向校保衛(wèi)處和實驗室管理部門及公安消防部門（119）電話報警。報警時，講明發(fā)生火災的地點、燃燒物質的種類和數(shù)量，火勢情況，報警人姓名、電話等詳細情況。
2、應立即通知醫(yī)療、安全保衛(wèi)及安全消防員等人員一起趕赴火場展開工作。
3、救護應按照“先人員，后物資，先重點，后一般”的原則進行，搶救被困人員及貴重物資，要有計劃、有組織地疏散人員，并且要戴齊防護用具，注意自身安全，防止發(fā)生意外事故。
4、根據(jù)火災類型，采用不同的滅火器材進行滅火。
按照不同物質發(fā)生的火災，火災大體分為四種類型：
a類火災為固體可燃材料的火災，包括木材、布料、紙張、橡膠以及塑料等。
b類火災為易燃可燃液體、易燃氣體和油脂類等化學藥品火災。
c類火災為帶電電氣設備火災。
d類火災為部分可燃金屬，如鎂、鈉、鉀及其合金等火災。
撲救a類火災：一般可采用水冷卻法，但對珍貴圖書、檔案應使用二氧化碳、鹵代烷、干粉滅火劑滅火。
撲救b類火災：首先應切斷可燃液體的來源，同時將燃燒區(qū)容器內可燃液體轉至安全地區(qū)，并用水冷卻燃燒區(qū)可燃液體的容器壁，減慢蒸發(fā)速度；及時使用大劑量泡沫滅火劑、干粉滅火劑將液體火災撲滅。對于可燃氣體應關閉可燃氣閥門，防止可燃氣發(fā)生爆炸，然后選用干粉、鹵代烷、二氧化碳滅火器滅火。
撲救d類火災：鈉和鉀的火災切忌用水撲救，水與鈉、鉀起反應放出大量熱和氫，會促進火災猛烈發(fā)展。應用特殊的滅火劑，如干砂或干粉滅火器等。
（三）化學危險品事故應急處置預案
1、實驗過程中若不慎將酸、堿或其它腐蝕性藥品濺在身上（若眼睛受到傷害時，切勿用手揉搓），立即用大量清水進行沖洗，沖洗后用蘇打（針對酸性物質）或硼酸（針對堿性物質）進行中和。并及時向指導老師和實驗室負責人報告，負責人視情況的輕重將其送入醫(yī)院就醫(yī)。
2、當大量氯氣或氨氣泄漏，給周圍環(huán)境造成嚴重污染，嚴重威脅人身安全應迅速戴上防毒面具撤離現(xiàn)場。受氯氣輕微中毒者口服復方樟腦酊解毒，并在胸部用冷濕敷法救護，中毒較重者應吸氧；嚴重者如已昏迷者，應立即做人工呼吸，并拔打120急救。
（四）劇毒藥品中毒應急處置預案
如發(fā)生氣體中毒，應馬上打開窗戶通風，并疏散學生離開實驗室到安全的地方，以最快的速度報告校保衛(wèi)處和實驗室管理部門，并根據(jù)嚴重程度聯(lián)系醫(yī)院救治。
如發(fā)生入口中毒，應根據(jù)毒物種類采取適當處理方法，酸堿類腐蝕物品先大量飲水，再服用牛奶或蛋清，其他毒物先行催吐后再灌入牛奶，并快速送醫(yī)院救治。
（五）實驗室爆炸事故應急處置預案
爆炸事故多發(fā)生在具有易燃易爆物品和壓力容器的實驗室。實驗室發(fā)生爆炸事故時，應及時切斷電源和管道，對現(xiàn)場學生有組織的通過安全出口或用其他方法迅速撤離，如有人員傷害以最快速度聯(lián)系醫(yī)院救治。并快速報告校保衛(wèi)處和實驗室管理部門。
四、無論在何時何地，當發(fā)生安全事故時，均應根據(jù)事故的嚴重程度，迅速、準確地報警并及時采取自救、互救措施。正確有效的疏散無關人員，避免對人員造成更大傷害。發(fā)生嚴重事故，立即報警110、119、120。
五、發(fā)生事故后要采取有效措施，保護現(xiàn)場，配合保衛(wèi)部門進行勘察，事故查清后，要寫出定性結案處理報告，事故發(fā)生的時間、地點、部位和人員傷亡情況，造成的經濟損失、調查經過、對調查的證據(jù)材料的分析、對事故性質的認定和結論，以及對事故制造者或責任者的處理意見。根據(jù)事故的情況，上報有關部門處理。
六、本應急處置預案由各實驗室組織落實，全體實驗室工作人員必須嚴格按照本應急處置預案的規(guī)定實施，各實驗室要制訂本實驗室切實可行的應急處置預案。凡在事故救援中，有失職、瀆職行為的，按情節(jié)輕重嚴肅處理，構成犯罪的由司法機關追究刑事責任。
小學實驗室應急預案篇八
為有效預防學校實驗室事故的發(fā)生，防止學校實驗室事故事態(tài)的擴大，保障在實驗室進行教育教學活動的'師生的生命安全，根據(jù)《中華人民共和國未成年人保護法》、教育部《學生傷害事故處理辦法》、以及《中小學校學生傷害事故處理條例》等有關文件精神，制定本預案。
實驗室的易燃物品遇到明火、電火；實驗人員操作不當；學生違規(guī)自行接觸危險物品；易燃易爆物品管理不善。
1、實驗指導老師工作認真負責、專業(yè)知識豐富、合格、稱職。
2、學校加強對學生的行為規(guī)范教育。不隨意觸摸實驗室物品；教育學生不在實驗室隨便使用明火。
3、學生在教師的指導下，按規(guī)范的操作方法進行實驗。
4、實驗室易燃易爆或有毒物品做到“雙人雙鎖”保管。為防止劇毒物品外盜或外流，存放處安裝報警裝置。
5、無關人員不得隨意進入實驗室。
6、實驗室電線、電器定期檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時維修、解決。
7、按規(guī)定配備足夠數(shù)量的滅火器材。
1、火災事故按火災事故處理預案進行處理，按如下順序操作：報警、疏散等。
2、一旦發(fā)生學生傷害事故，立即送學校醫(yī)務室，由校醫(yī)視傷者情況決定是否送醫(yī)院，若情況嚴重則立即將傷者送醫(yī)院或撥打120電話。
3、通知受傷學生家長，如實告知情況。
4、保護現(xiàn)場。
5、報告。一般事故2天內向區(qū)教育局書面匯報；重大事故立即向區(qū)教育局匯報，先口頭、后書面。
6、通知人壽保險公司校方責任險理賠服務部。
7、進行善后處理，接待學生家長，進行理賠或補償協(xié)商。
8、組織管理。
領導小組：
人員分工：報警、報告、疏散、救護、接待、事故善后處理協(xié)商等。
小學實驗室應急預案篇九
在學習、工作乃至生活中，保不齊會出現(xiàn)一些突發(fā)事件，為了盡可能減小事故造成的不良影響，就常常需要事先準備應急預案。那么什么樣的應急預案才是好的'呢？以下是小編幫大家整理的小學實驗室事故處理應急預案，歡迎閱讀與收藏。
為有效預防學校實驗室事故的發(fā)生，防止學校實驗室事故事態(tài)的擴大，保障在實驗室進行教育教學活動的師生的生命安全，根據(jù)《中華人民共和國未成年人保護法》、教育部《學生傷害事故處理辦法》、以及《中小學校學生傷害事故處理條例》等有關文件精神，制定本預案。
實驗室的易燃物品遇到明火、電火；實驗人員操作不當；學生違規(guī)自行接觸危險物品；易燃易爆物品管理不善。
1、實驗指導老師工作認真負責、專業(yè)知識豐富、合格、稱職。
2、學校加強對學生的行為規(guī)范教育。不隨意觸摸實驗室物品；教育學生不在實驗室隨便使用明火。
3、學生在教師的指導下，按規(guī)范的操作方法進行實驗。
4、實驗室易燃易爆或有毒物品做到“雙人雙鎖”保管。為防止劇毒物品外盜或外流，存放處安裝報警裝置。
5、無關人員不得隨意進入實驗室。
6、實驗室電線、電器定期檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時維修、解決。
7、按規(guī)定配備足夠數(shù)量的滅火器材。
1、火災事故按火災事故處理預案進行處理，按如下順序操作：報警、疏散等。
2、一旦發(fā)生學生傷害事故，立即送學校醫(yī)務室，由校醫(yī)視傷者情況決定是否送醫(yī)院，若情況嚴重則立即將傷者送醫(yī)院或撥打120電話。
3、通知受傷學生家長，如實告知情況。
4、保護現(xiàn)場。
5、報告。一般事故2天內向區(qū)教育局書面匯報；重大事故立即向區(qū)教育局匯報，先口頭、后書面。
6、通知人壽保險公司校方責任險理賠服務部。
7、進行善后處理，接待學生家長，進行理賠或補償協(xié)商
8、組織管理
領導小組（詳見《城沙鎮(zhèn)第一小學安全工作領導小組》）
人員分工：報警、報告、疏散、救護、接待、事故善后處理協(xié)商等。
小學實驗室應急預案篇十
進一步規(guī)范化學實驗室藥品的保管、使用及管理程序，保證師生生命和學校財產安全，減輕因易燃、易爆、氧化、劇毒藥品在使用和保管過程中引發(fā)的刑事案件和災害性事故而造成的損失，及時做好事故發(fā)生后補救和善后工作，特制定本預案。
1、實驗室分布：校區(qū)主樓a區(qū)。
2、實驗室危險化學藥品分布：
三樓、四樓、五樓藥品庫房(b302,b402,b502)。
組長：
副組長：
成員：
組長：
全面負責領導、組織、決策、協(xié)調、指導各職能小組貫徹落實防治措施，負責防治及應急工作的指揮。
副組長：
周xx：全面負責對相關人員的培訓、救災演練以及師生和財產的搶救工作。
喬xx：負責落實對實驗室巡回檢查、值班；制定相對應監(jiān)測管理辦法。
成員職責：
周xx：負責災情監(jiān)測和報告。
齊xx：主管救援工作，負責組織救援隊成員救援學生和財產搶險。
杜xx：主管后勤服務，負責內外溝通與協(xié)調，提供緊急救援所需物資。
張xx：負責對死傷者家屬進行安撫和慰問，做好師生的思想工作，維護學校穩(wěn)定。
1、藥品專人保管，嚴禁無關人員出入；配備專門的消防器材。
3、組織有關專業(yè)技術人員，釆取正確、有效的方法，抑制火勢和有害氣體的蔓延，疏散人員，避免造成更大傷害。
4、協(xié)助醫(yī)生將傷員運出危險地帶，進行緊急救護工作。
5、后勤組負責車輛調度，器材物資供應并把重病號送往醫(yī)院搶救;6、釆取有效措施，保護現(xiàn)場，配合相關部門進行勘察，著手對所獲得材料、物證進行具體分析、研究，判明事故原因。
7、事故查清后，要寫出定性結案處理報告，事故發(fā)生的時間、地點、部位和人員傷亡情況，造成的經濟損失、調查經過、對調走的證據(jù)材料的分析、對事故性質的認定和結論，以及對事故制造者或責任者的處理意見。
(一)現(xiàn)場火災應急處理預案：
1、發(fā)現(xiàn)火災事故時，發(fā)現(xiàn)人員要及時、迅速向實驗室負責人及地方公安消防部門(119)電話報警，并立即切斷或通知相關部門切斷電源。報警時，講明發(fā)生火災或爆炸的地點、燃燒物質的種類和數(shù)量，火勢情況，報警人姓名、電話等。
2、實驗室負責人接報后，應立即通知醫(yī)療、安全保衛(wèi)及安全消防員等人員一起趕赴火場展開工作。
3、救護應按照“先人員，后物資，先重點，后一般”的原則進行，搶救被困人員及貴重物資，要有計劃、有組織地疏散人員，并且要戴齊防護用具，注意自身安全，防止發(fā)生意外事故。
4、根據(jù)火災類型，釆用不同的滅火器材進行滅火。
按照不同物質發(fā)生的火災，火災大體分為四種類型：
a類火災為固體可燃材料的火災，包括木材、布料、紙張、橡膠以及塑料等。
b類火災為易燃可燃液體、易燃氣體和油脂類等化學藥品火災。
c類火災為帶電電氣設備火災。
d類火災為部分可燃金屬，如鎂、鈉、鉀及其合金等火災。
撲救a類火災：一般可采用水冷卻法，但對珍貴圖書、檔案應使用二氧化碳、鹵代烷、干粉滅火劑滅火。
撲救b類火災：首先應切斷可燃液體的來源，同時將燃燒區(qū)容器內可燃液體排至安全地區(qū)，并用水冷卻燃燒區(qū)可燃液體的容器壁，減慢蒸發(fā)速度；及時使用大劑量泡沫滅火劑、干粉滅火劑將液體火災撲滅。對于可燃氣體應關閉可燃氣閥門，防止可燃氣發(fā)生爆炸，然后選用干粉、鹵代烷、二氧化碳滅火器滅火。
撲救d類火災：鈉和鉀的火災切忌用水撲救，水與鈉、鉀起反應放出大量熱和氫，會促進火災猛烈發(fā)展。應用特殊的滅火劑，如干砂或干粉滅火器等。
5、燒傷急救處理。
（1）基本原則是：消除熱源、滅火、自救互救。燒傷發(fā)生時，最好的救治方法是用冷水沖洗，或傷員自己浸入附近水池浸泡，防止燒傷面積進一步擴大。
（2）衣服著火時應立即脫去用水澆滅或就地躺下，滾壓滅火。冬天身穿棉衣時，有時明火熄滅，暗火仍燃，衣服如有冒煙現(xiàn)象應立即脫下或剪去以免繼續(xù)燒傷。身上起火不可驚慌奔跑，以免風助火旺,也不要站立呼叫，免得造成呼吸道燒傷。
（3）燒傷經過初步處理后，要及時將傷員送往就近醫(yī)院進一步治療。
6、消除火災后的各種影響環(huán)境的應急措施。
（1）對于非油類的火災：消除火災后應立即打掃現(xiàn)場，將殘留物及碳灰清理放入不可回收垃圾處。
（2）對于油類的火災：消除火災后應立即打掃現(xiàn)場，用黃沙對地面進行收油處理后用水沖洗。對附著物的表層用棉紗或抹布抹除,再用清潔劑擦除。
實驗過程中若不慎將酸、堿或其它腐蝕性藥品濺在身上，立即用大量的.水進行沖洗，沖洗后相對應地用蘇打（針對酸性物質）或硼酸（針對堿性物質）進行中和。濃酸濺到眼睛內或皮膚上時，應迅速用大量清水沖洗，再以0。5%的碳酸氫鈉溶液清洗。當強堿濺到眼睛內或皮膚上時，應迅速用大量的清水沖洗，再用2%的稀硼酸溶液，清洗眼睛或用1%的醋酸清洗皮膚，并聯(lián)系校醫(yī)務人員到達現(xiàn)場協(xié)助處理。
（三）現(xiàn)場觸電應急處理預案：
1、觸電急救的原則是在現(xiàn)場釆取積極措施保護傷員生命。
2、觸電急救，首先要使觸電者迅速脫離電源，越快越好，觸電者未脫離電源前，救護人員不準用手直接觸及傷員。使傷者脫離電源方法：
（1）切斷電源開關；
（2）若電源開關較遠，可用干燥的木橇、竹竿等挑開觸電者身。
上的電線或帶電設備；
（3）可用幾層干燥的衣服將手包住，或者站在干燥的木板上，拉觸電者的衣服，使其脫離電源。
3、觸電者脫離電源后，應視其神志是否清醒，神志清醒者，應使其就地躺平，嚴密觀察，暫時不要站立或走動；如神志不清，應就地仰面躺平，且確保氣道通暢，并于5秒時間間隔呼叫傷員或輕拍其肩膀，以判定傷員是否意識喪失。禁止搖動傷員頭部呼叫傷員。
4、搶救的傷員應立即就地堅持用人工肺復蘇法正確搶救，并設法聯(lián)系醫(yī)療部門接替救治。
（四）化學品被盜應急處理預案：
實驗室發(fā)現(xiàn)化學藥品被盜應立即保護好現(xiàn)場，由領導小組根據(jù)被盜藥品的可能性報有關部門勘查現(xiàn)場，待現(xiàn)場勘查完畢后，由管理人員進行認真清點，確實具體丟失藥品種類和數(shù)量。
小學實驗室應急預案篇十一
深刻汲取近期國內發(fā)生的涉校涉生安全事故教訓，切實推動學校實驗室安全工作落地落實。全面排查整治學校實驗室安全隱患，為學生健康成長保駕護航，確保學校安全穩(wěn)定。
實驗室大排查大整治工作從即日起至20xx年8月31日結束，分三個階段。
（一）第一階段全面排查（即日起至5月24日）。
各學院（中心）開展實驗室安全隱患全面自查工作，建立安全隱患臺賬。備好相關材料，接受學校與市教育局組織實驗室安全隱患排查情況進行全覆蓋聯(lián)合檢查。
（二）第二階段全面整改（5月25日至7月31日）。
各學院（中心）各對排查出的實驗室安全隱患進行自改自糾，各學院（中心）主要負責人與分管實驗室領導對各學院（中心）包片落實整改。
（三）第三階段回頭巡查（8月1日至8月31日）。
各學院（中心）要組織開展問題整改情況“回頭看”，對前期自查和聯(lián)合檢查發(fā)現(xiàn)的問題進行再督導再落實。接受學校與市教育局就排查整治情況開展重點抽查督辦。
（一）制度機制落實情況。
認真貫徹落實實驗室各項安全管理制度，建立健全實驗室應急預案體系，編制落實實驗室突發(fā)事件應急處置制度清單、預案清單、責任清單。對照預案扎實抓好演練工作。
（二）實驗室安全防范工作。
各學院（中心）要將“三防”建設作為實驗室安全管理重要抓手，全面排查實驗室配備消防器材等是否完好，重點部位設置微型消防站設施設備是否按照要求配備，各實驗室安全管理人員和進入實驗室?guī)熒欠袷欠衲苁炀毑僮鳒缁鹌鳌⑾囱燮鞯取?/p>
（三）危險化學品管理。
加強對?；肥褂玫?現(xiàn)場管理和監(jiān)督檢查，建立采購、使用、回收、銷毀的全過程記錄和控制制度。?；反鎯?、領用、處置，采取分類收集、妥善存儲、標識注明等方式，將實驗廢棄物定期交學校集中回收，統(tǒng)一交有資質的單位進行轉運、處置等。
（四）特種實驗設備管理。
完善實驗室所使用的快開門式壓力容器、烘缸（筒）等有壓容器等特種設備安全管理制度和使用登記臺賬。加強常規(guī)檢查和巡查，重點核查是否在有效使用期內使用，有無私自改造維修的情況，安全附件和安全保護裝備是否按期校驗和檢修，操作人員是否持證上崗等。
（一）加強組織領導。
各學院（中心）要深刻認識開展安全隱患大排查大整治行動的重要性和必要性，堅持以生命至上、安全第一的原則，層層壓緊、壓實責任，加強組織領導，結合工作實際，認真研究并制定符合學院（中心）實際情況工作方案，精心部署，狠抓落實。
（二）全面自查整改。
本次實驗室大排查大整治行動以學院（中心）自排自查、自糾自改為主。各學院（中心）要按照隱患早發(fā)現(xiàn)、危險早知道、遇險早避讓、風險早整治的“四早”要求，對所屬實驗室開展一次拉網(wǎng)式安全隱患排查整治，對排查出的每一條安全隱患建檔立案，并落實整改責任人。能夠及時整改的安全隱患要立行、立改，不能立即整改到位的安全隱患要研究整改措施，限期整改并同時報實驗室與設備管理處物資與安全科備案。重大安全隱患要做到有人巡查、有人防控、有人預警，充分利用暑假進行集中整治，以確保秋季學期順利開學。
（三）狠抓落實。
接受學校暨上級主管部門按照“四不兩直”的要求開展實驗室安全隱患排查整治工作進行聯(lián)合檢查。以“實查、細查、全查、立改”的務實作風，對發(fā)現(xiàn)的問題立即啟動整改。要組織問題整改“回頭看”，對前期學院（中心）自查和聯(lián)合督查過程中發(fā)現(xiàn)的問題整改情況進行逐一核查，確保校園安全責任到位、制度到位、措施到位、成效到位。
（四）嚴肅追責問責。
對因隱患排查治理工作不落實，導致安全事故發(fā)生的相關責任人要依法依規(guī)實行問責。
小學實驗室應急預案篇十二
為了保障我院——軌道交通學院師生在實驗中的安全，促進實驗室各項工作順利開展，防范各種事故的發(fā)生，切實有效地降低、控制和消除安全事故的危害，依照蘇州大學校園的內部規(guī)定，從學校實際出發(fā)，特制定本安全應急預案。學院成立實驗室突發(fā)安全事件應急處置領導小組，負責組織指揮突發(fā)事件的應急處置工作。領導小組由分管安全工作和實驗室工作的院領導任領導小組組長，院實驗室管理人員為成員組成。
一、領導小組：
人員：
組長：肖為周。
副組長：崔建榮。
組員：陳蓉、謝門喜、何英萍、馮建光、楊瑞柱、謝芳芳、陳紅仙、周淑玉。
應急處置領導小組工作職責：
1、根據(jù)消防安全管理的有關規(guī)定和各有關單位的具體情況，督促相關部門配備更新消防滅火器材，檢查消防設施完好情況，開展相關知識的宣傳工作。
2、加強實驗室安全管理，將實驗室安全工作作為實驗室建設、管理與評估的一個重要組成部分，將實驗室安全知識作為實驗室工作人員培訓的一項重要內容，加強對危險品的監(jiān)督管理。協(xié)助做好各單位突發(fā)事件應急預案的制定和執(zhí)行工作。
3、定期進行實驗室及其附屬用房電器設施的檢查。
4、對突發(fā)事件原因進行調查，根據(jù)突發(fā)事件的性質及所造成的后果提出對有關責任人進行處理的建議。
二、應急原則：
1、先救治，后處理；
2、先制止，后教育；
3、先處理，后報告；
4、邊調查、邊處理、邊搶救、邊核實，以有效控制事態(tài)發(fā)展。
三、注意事項：
1、實驗物品要擺放規(guī)范。
2、在學生操作之前，要明確要求及示范正確的操作程序。
3、對一些危險實驗，如強電類、力學類實驗，要向學生重點強調其使用注意事項，做好安全教育工作。
4、對于消防設施的管理，應該定期檢查消防設施完好情況，并開展相關知識的宣傳工作。
1、實驗室內嚴禁吸煙，使用一切加熱工具（如電烙鐵）均應嚴格遵守操作規(guī)程，離開實驗室時應檢查是否切斷總電源。
2、一旦發(fā)生火災，一定要迅速而冷靜地首先切斷火源和電源，現(xiàn)場人員首先撥打119聯(lián)系市消防中心，然后撥打實驗室電話0512-xxxxxxx。并盡快采取有效的滅火措施，水和沙土是最常用的滅火材料。在各層樓道上都備有滅火器材。
3、任課教師迅速報告學校安全領導小組，同時組織疏散學生離開現(xiàn)場并關閉各緊急通道處的防火門，學校領導組織有關人員攜帶消防器具趕赴現(xiàn)場進行撲救。
4、在發(fā)生火災時，請不要使用電梯，若正在使用電梯且受困時，可撥打電話15xxxxxx、內線5xxxxxxx。
5、軌道學院各樓層防火設備位置圖（具體位置圖請見附件）。
根據(jù)火災種類，正確使用消防器材，掌握正確撲救的方法：
1、對于一般的電氣設備可以使用二氧化碳和干粉作滅火材料。
2、對于要求超凈環(huán)境的大型精密儀器設備，則嚴禁使用干粉一類的滅火器材，否則，將會造成儀器設備的更大損失。
3、在針對因電氣設備短路或者其它原因引起的火災時，盡量首先關閉總閘，再進行救火。
1、操作時不能用濕手接觸電器，也不可把電器弄濕，若不小心弄濕，應等干燥后再用。
2、若出現(xiàn)觸電事故，應先切斷電源或拔下電源插頭，若來不及切斷電源，可用絕緣物挑開電線，在未切斷電源之前，切不可用手去拉觸電者，也不可用金屬或潮濕的東西挑電線。
3、若觸電者出現(xiàn)休克現(xiàn)象，要立即撥打120，請醫(yī)生治療。
凡重大安全事故發(fā)生后，要以最快捷的方法，立即將發(fā)生事故的情況報告校領導及院領導，并在第一時間報上級主管部門。
1、加強防范意識，強化值班制度。做到晝夜有人值班，每周進行多次不定時巡視，及時檢查門、窗、防盜門是否關閉和牢固。
2、人人提高警惕，做到隨手關門關窗，貴重物品隨身攜帶。實驗室內放置的貴重器材，要定期檢查，盡量避免個人與集體財物遺失。如發(fā)現(xiàn)物品遺失，及時向校衛(wèi)隊調取監(jiān)控錄像，行政樓104，電話6xxxx951xxx以進行查找。
3、學校所有師生員工都要對學校的安全防盜高度重視，一旦發(fā)現(xiàn)盜竊和可疑人員要積極主動及時報警。首先撥打110報警電話，然后撥打治安科電話：67xxx2xxx，6xx5xxx并迅速向值班老師、學校值班領導或校領導匯報，做到盡快處理和調查。
五、善后處理：
直接應急處置和救助活動結束后，工作重點應馬上從應急處置轉向補救和善后工作，爭取在最短時間內恢復正常秩序。
1、做好事故中受傷人員的醫(yī)療救助工作，對有各種保險的傷亡人員要幫助聯(lián)系保險公司賠付。
2、及時查明事故原因，嚴格信息發(fā)布制度，確保信息及時、準確、客觀、全面，做好穩(wěn)定學院正常教學和生活的秩序工作。
3、全面檢查設備、設施安全性能，檢查安全管理漏洞，對安全隱患及時整改，避免事故再次發(fā)生。
4、總結經驗教訓，引以為鑒，對因玩忽職守、瀆職等原因而導致事故發(fā)生的，要追究有關人員的責任。
5、配合公安機關做好事件偵察工作。
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小學實驗室應急預案篇十三
為防止重大安全事故發(fā)生，完善應急管理機制，迅速有效地控制和處置可能發(fā)生的事故，保護師生人身安全和實驗室財產安全，保障實驗室安全和正常運轉，特制定本應急預案。
（一）、火災。
火災性事故的發(fā)生具有普遍性，幾乎所有的實驗室都可能發(fā)生：
1.忘記關電源，致使設備或用電器具通電時間過長，溫度過高，引起著火；
2.操作不慎或使用不當，使火源接觸易燃物質，引起著火；
3.供電線路老化、超負荷運行，導致線路發(fā)熱，引起著火；
4.亂扔煙頭，接觸易燃物質，引起著火。
（二）、爆炸。
爆炸性事故多發(fā)生在具有易燃易爆物品和壓力容器的實驗室：
1.違反操作規(guī)程，引燃易燃物品，進而導致爆炸；
2.設備老化，存在故障或缺陷，造成易燃易爆物品泄漏，遇火花而引起爆炸。
（三）、中毒。
毒害性事故多發(fā)生在具有化學藥品和劇毒物質的化學實驗室和具有毒氣排放的實驗室：
1.違反操作規(guī)程，將食物帶進有毒物的實驗室，造成誤食中毒；
2.設備設施老化，存在故障或缺陷，造成有毒物質泄漏或有毒氣體排放不出，釀成中毒；
3.管理不善，造成有毒物品散落流失，引起環(huán)境污染；
4.廢水排放管路受阻或失修改道，造成有毒廢水未經處理而流出，引起環(huán)境污染；
5.進行有毒有害操作時不佩戴相應的防護用具；
6.不按照要求處理實驗“三廢”，污染環(huán)境。
（四）、觸電。
1.違反操作規(guī)程，亂拉電線等；
2.因設備設施老化而存在故障和缺陷，造成漏電觸電。
（五）、灼傷。
皮膚直接接觸強腐蝕性物質、強氧化劑、強還原劑，如濃酸、濃堿、氫氟酸、鈉、溴等引起的局部外傷：
2.在紫外光下長時間用裸眼觀察物體；
3.使用毒品時沒有配戴橡皮手套，而是用手直接取用化學毒品；
4.在處理具有刺激性的、惡臭的和有毒的化學藥品時，沒有在通風櫥中進行，吸入了藥品和溶劑蒸氣。
5.用口吸吸管移取濃酸、濃堿，有毒液體，用鼻子直接嗅氣體。
組長：
副組長：
成員：
領導小組主要職責：
（1）組織制定安全保障規(guī)章制度；
（2）保證安全保障規(guī)章制度有效實施；
（3）組織安全檢查，及時消除安全事故隱患；
（5）負責現(xiàn)場急救的指揮工作；
（6）及時、準確報告安全事故。應急電話：火警：119匪警：110醫(yī)療急救：120。
校辦公室：xxxxxx。
教導處：xxxxxx。
1.發(fā)現(xiàn)火情，現(xiàn)場工作人員立即采取措施處理，防止火勢蔓延并迅速報告；
3.明確火災周圍環(huán)境，判斷出是否有重大危險源分布及是否會帶來次生災難發(fā)生；
4.明確救災的基本方法，并采取相應措施，按照應急處置程序采用適當?shù)南榔鞑倪M行撲救；包括木材、布料、紙張、橡膠以及塑料等的固體可燃材料的火災，可采用水冷卻法，但對珍貴圖書、檔案應使用二氧化碳、鹵代烷、干粉滅火劑滅火。易燃可燃液體、易燃氣體和油脂類等化學藥品火災，使用大劑量泡沫滅火劑、干粉滅火劑將液體火災撲滅。帶電電氣設備火災，應切斷電源后再滅火，因現(xiàn)場情況及其他原因，不能斷電，需要帶電滅火時，應使用沙子或干粉滅火器，不能使用泡沫滅火器或水。可燃金屬，如鎂、鈉、鉀及其合金等火災，應用特殊的滅火劑，如干砂或干粉滅火器等來滅火。
6.視火情撥打“119”報警求救，并到明顯位置引導消防車。
2.所有人員應聽從臨時召集人的安排，有組織的通過安全出口或用其他方法迅速撤離爆炸現(xiàn)場。
3.應急預案領導小組負責安排搶救工作和人員安置工作。
（三）實驗室中毒應急處理預案：實驗中若感覺咽喉灼痛、嘴唇脫色或發(fā)紺，胃部痙攣或惡心嘔吐等癥狀時，則可能是中毒所致。視中毒原因施以下述急救后，立即送醫(yī)院治療，不得延誤。
1.首先將中毒者轉移到安全地帶，解開領扣，使其呼吸通暢，讓中毒者呼吸到新鮮空氣；
2.誤服毒物中毒者，須立即引吐、洗胃及導瀉，患者清醒而又合作，宜飲大量清水引吐，亦可用藥物引吐。對引吐效果不好或昏迷者，應立即送醫(yī)院用胃管洗胃。孕婦應慎用催吐救援。
3.重金屬鹽中毒者，喝一杯含有幾克mgso4的水溶液，立即就醫(yī)。不要服催吐藥，以免引起危險或使病情復雜化。砷和汞化物中毒者，必須緊急就醫(yī)。
4.吸入刺激性氣體中毒者，應立即將患者轉移離開中毒現(xiàn)場，給予2%~5%碳酸氫鈉溶液霧化吸入、吸氧。氣管痙攣者應酌情給解痙攣藥物霧化吸入。應急人員一般應配置過濾式防毒面罩、防毒服裝、防毒手套、防毒靴等。
1.觸電急救的原則是在現(xiàn)場采取積極措施保護傷員生命。
3.觸電者脫離電源后，應視其神志是否清醒，神志清醒者，應使其就地躺平，嚴密觀察，暫時不要站立或走動；如神志不清，應就地仰面躺平，且確保氣道通暢，并于5秒時間間隔呼叫傷員或輕拍其肩膀，以判定傷員是否意識喪失。禁止搖動傷員頭部呼叫傷員。
4.搶救的傷員應立即就地堅持用人工肺復蘇法正確搶救，并設法聯(lián)系校醫(yī)務室接替救治。
1.強酸、強堿及其它一些化學物質，具有強烈的刺激性和腐蝕作用，發(fā)生這些化學灼傷時，應用大量流動清水沖洗，再分別用低濃度的（2%~5%）弱堿（強酸引起的）、弱酸（強堿引起的）進行中和。處理后，再依據(jù)情況而定，作下一步處理。
2.濺入眼內時，在現(xiàn)場立即就近用大量清水或生理鹽水徹底沖洗。每一實驗室樓層內備有專用洗眼水龍頭。沖洗時，眼睛置于水龍頭上方，水向上沖洗眼睛沖洗，時間應不少于15分鐘，切不可因疼痛而緊閉眼睛。處理后，再送眼科醫(yī)院治療。
小學實驗室應急預案篇十四
在實驗室操作應按規(guī)程進行，預防各種事故的發(fā)生，必須設有衛(wèi)生箱，要配備各種藥品，進行臨時救護。
1、割傷：在傷口搽紅藥水或龍膽紫藥水，然后用紗布包扎。
2、燙傷：在傷口搽燙傷藥膏或用濃高錳酸鉀溶液擦灼傷處至皮膚變?yōu)樽厣?，再擦凡士林或燙傷藥膏。
3、強酸腐蝕：立即用大量水沖洗，再用2%――5%碳酸鈉或碳酸氫鈉沖洗，再用水沖洗。
4、濃堿腐蝕：立即用大量水沖洗，再用2%的醋酸液或硼酸溶液沖洗。
5、眼灼傷：先用適用消除此種化學試劑的其他試劑沖洗，再立即請醫(yī)師診治。
6、吸入有毒有害氣體：應立即將患者移至新鮮空氣處，解松衣服。情況嚴重者，立即送往醫(yī)院。
7、毒物進入口內：用5――10毫升硫酸銅溶液加入一杯溫水中，內服后，用手指深入咽喉部，促使嘔吐，然后立即去醫(yī)院治療。
1、脫離電源：迅速切斷電源，拔掉插頭等。若導線搭在觸電人身上或壓在身下時，可用干燥的木棒、木版、竹竿等不導電的物體做工具，迅速挑開，絕對不允許用金屬工具。
2、人工呼吸法：迅速解開觸電人身上防礙呼吸的衣服，放在干燥平整、空氣流通的地方。必要時采用俯臥壓背法或口對口（鼻）呼吸法。
1、實驗室必須具備防火設備，如砂箱、貯水桶、薄氈、麻袋、石棉布等。
2、滅火器要定期更換。
3、使用加熱設備應嚴格遵守操作規(guī)程。
4、隨時檢查實驗室電路，避免用電發(fā)生短路。
5、若發(fā)生火災，應阻斷通風、切斷電源總開關、把可燃物移至遠處，迅速啟用防火設備，用適當?shù)臏缁鸸ぞ邷缁稹?/p>
小學實驗室應急預案篇十五
1、實驗室內嚴禁吸煙，使用一切加熱工具均應嚴格遵守操作規(guī)程，離開實驗室時應檢查是否關上自來水和切斷電源。
2、轉移、分裝或使用易燃性液體時，附近不能有明火。若需點火，應先進行排風，使可燃性蒸汽排出。
3、一旦發(fā)生火災，一定要迅速而冷靜地首先切斷火源或電源，并盡快采取有效的滅火措施。水和沙土是最常用的滅火材料。一般的滅火使用器具：滅火器、水桶、臉盆、水浸的棉被等。
4、發(fā)生火災時，如果火勢較小，應迅速組織撲滅；如果火勢較大，應迅速組織人員撤離現(xiàn)場，同時向119和學校安全保衛(wèi)處報告（電話：552110）。有條件切斷電源的'，應迅速切斷電源，防止事態(tài)擴大。
5、有機物或能與水發(fā)生劇烈化學反應的化學藥品著火，應用滅火器或沙子撲滅，不得隨意用水滅火，以免因撲救不當造成更大損害。用電儀器或線路發(fā)生故障著火時，應立即切斷現(xiàn)場電源，將人員疏散，并組織人員用滅火器滅火。
6、火災事故首要的一條是保護人員安全，撲救要在確保人員不受傷害的前提下進行，同時不得組織學生參加滅火。
1、操作時不能用濕手接觸電器，也不可把電器弄濕，若不小心弄濕了，應等干燥后再使用。
2、若出現(xiàn)觸電事故，應先切斷電源或拔下電源插頭，若來不及切斷電源，可用絕緣物挑開電線，在未切斷電源之前，切不可用手去拉觸電者，也不可用金屬或潮濕的東西挑電線。分析漏電的程度，如果較為嚴重，在切斷電源后，馬上通知學校電工處置，并指揮學生離開現(xiàn)場。
3、遇到人員觸電，應及時實施救護，若觸電者出現(xiàn)休克現(xiàn)象，要立即進行人工呼吸，并請醫(yī)生治療，同時報告學校相關部門。
1、保證消防應急設備處于良好的待命工作狀態(tài)。消防應急設備是用于事故初始狀態(tài)控制的重要保障，為此消防應急設備必須有專人負責管理，做到定點放置，定時檢查更新，保障消防設備隨手可拿，拿來可用。
2、注重應急宣傳。平時注重組織實驗室管理人員和學生進行相關法律法規(guī)和預防、避險、自救、互救等嘗試的學習，增強人們的危機防備意識，提高應急基本知識和技能。
3、注重平時演練。意外事故的特點是發(fā)生突然、擴散迅速，往往會引起人們的慌亂，處理不當又容易引起二次災害。因此，平時要注重演練，讓大家做到“三知”（知消防設備放置地點、知如何使用消防設備、知撤離路線）。一旦發(fā)生突發(fā)事件，才會有條不紊。
4、爭取社會支援。校內有醫(yī)院，有校警、保安員等保衛(wèi)警戒力量，市區(qū)內有消防員。在發(fā)生意外事故時，必須盡快爭取他們的救援。
5、無論何時何地，當發(fā)生危害實驗室安全地事故時，均應根據(jù)事故的嚴重程度，迅速、準確地報警并及時采取自救、互救措施。正確有效的疏散無關人員，避免對人員造成更大傷害。發(fā)生嚴重事故，立即報告學校有關部門或報警。
小學實驗室應急預案篇十六
為應對實驗室突發(fā)火災事故，及時、有序、高效地做出相應處理，保障員工生命及科室財產安全，保證實驗室工作的順利進行，根據(jù)實驗室的實際情況結合有關部門的法律法規(guī)，特制定實驗室防范火災事故制度及應急預案。
1、成立實驗室火災防范及事故應急處理小組，明確分工，實行組長負責制。組長每年應至少召開一次組員會議，安排落實各項工作。要定期檢查實驗室線路有無老化、電器使用是否規(guī)范，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。
2、實驗室各方向負責人負責本方向實驗室消防安全宣傳、監(jiān)督與消防工作。
3、實驗室消防負責人定期檢查消防通道，保持通道暢通和應急照明、疏散指示的正常完好，平時維護好消防設備?！笆?一”“五.一”等重大節(jié)日，重點檢查消防設備，在消防設備使用期限到臨之前，及時更換消防器械。
4、實驗室火災防范及事故應急處理小組協(xié)同學校保衛(wèi)處，定期在實驗室開展消防安全教育活動，每年舉行一次消防疏散演習。
1、馬上報告醫(yī)院保衛(wèi)處，同時拔打119電話報警。
2、對于初起火災，由各組室消防安全員及時切斷電源；在保證安全的前提下滅火。根據(jù)不同的火原因，可采取隔離法、冷卻法、窒息法，火災現(xiàn)場人員要在第一時間內臨近所有滅火器，不要零打碎敲，要集中使用對準重要火點，盡量抓住戰(zhàn)機把火消滅。如果火勢過大無法撲滅，則設法隔離火源，防止火勢蔓延，等待專業(yè)消防人員來滅火。
3、做好人員疏散工作：火災時，現(xiàn)場指揮人員應保持鎮(zhèn)靜，穩(wěn)定好人員情緒，維護好現(xiàn)場秩序，組織有序疏散，防止驚慌造成擠傷、踩傷等事故；火災時，一旦人體身上著火，應盡快地把衣服撕碎扔掉，切記不能奔跑，那樣會使火越燒越旺，還會把火種帶到其他場所。如旁邊有水，立即用水澆灑全身，或用濕毯子等壓滅火焰，著火人也可就地倒下打滾，把身上的火焰壓滅。
4、做好物資疏散工作：在保證人身安全的前提下，首先疏散可能擴大火災和有爆炸危險的物資，例如起火點附近的油桶、液化氣罐、化學實驗室易爆和有毒物品，以及堵塞通道使滅火行動受阻的物資；然后疏散疏散性質重要、價值昂貴的物資。例如機密文件、檔案資料、儀器設備以及價值貴重的物資。
5、出現(xiàn)傷員時，火災防范及事故應急處理小組應及時組織安排人員將傷員送至校醫(yī)院進行急救或聯(lián)系120并護送傷員去醫(yī)院救治。
6、消防車到來后，由消防負責人負責引導消防人員到起火點，并積極協(xié)助滅火。
7、配合消防部門調查事故原因，維持秩序。
8、劃出警戒范圍，嚴禁無關人員進入著火現(xiàn)場，以防發(fā)生不必要的傷亡，同時也為火災消滅后的調查起火原因提供有力證據(jù)。如果在火災調查人員未到之前火災已經撲滅，失火單位應當把了解的情況向他們介紹，并將火災現(xiàn)場保護工作移交給火災調查組，并配合調查組提供當事人或見證人。
9、查明火災事故原因后，根據(jù)具體情況處理相關責任人，如因玩忽職守引發(fā)火災，對責任人進行實驗室內部通報批評，并根據(jù)造成損失給予一定的經濟處罰。
小學實驗室應急預案篇十七
重大生物安全突發(fā)事故：是指對人、動物構成嚴重威脅，具有高度侵襲性、傳染性、轉移性、致病性和破壞性的生物安全事故。
一般生物安全突發(fā)事故：是指對人、動物構成一定威脅，具有轉移性和破壞性的生物安全事故。
當發(fā)生重大生物安全突發(fā)事故，造成動物疫病傳播危害和人員傷害需要上級衛(wèi)生行政主管部門或更多相關部門配合與援助時，啟動本預案。
二、
按照預防為主，常備不懈的工作原則，成立實驗室突發(fā)生物安全事故應急小組，負責該預案的啟動和實施，負責組織實驗室突發(fā)生物安全事故的應急處置工作。應急小組成員組成如下：
成員：生物安全負責人及各專業(yè)組組長或經授權人員。
應急小組各成員具體職責分工如下：
應急小組組長：負責預案啟動、緊急決策、總協(xié)調指揮，同時為事件責任報告人，負責事件的上報。
生物安全負責人：負責應急小組內部及與其他部門之間的協(xié)調溝通。
專業(yè)組組長或經授權人員：負責應急及后期處置工作，包括及時向應急小組組長通報情況。
應急物資儲備：急救箱、滅火器、全套防護服、罩式防毒面具、消毒設備、擔架、逃生工具、警示器材和警告標示。
預防及管理。
積極的預防和嚴格的管理是減少突發(fā)生物安全事故的發(fā)生及減少事故損失的根本途徑。
積極的預防。
積極做好實驗室員工及相關工作人員的生物安全培訓，要求實驗室人員工作前應仔細閱讀安全手冊，并應以書面形式確認已經接受培訓、閱讀并理解安全手冊，保證全體人員接受過急救培訓和緊急醫(yī)學處理措施，工作人員根據(jù)可能接觸的生物進行接種免疫。對應急裝備檢查是否正常，對生物危險物質漏出的控制程度的檢查，對實驗設備定期去污染和維護，對廢棄物進行滅菌處理處置。
嚴格的管理。
強調安全行為，良好的內務行為，嚴格遵守生物安全管理制度，嚴格執(zhí)行生物安全標準操作規(guī)程。
發(fā)生特大生物安全事故，應急小組組長在接到通知或報告后立即啟動應急預案。
1.特大生物安全事故發(fā)生后，現(xiàn)場的工作人員應立即將有關情況通知應急小組組長。應急小組組長接到報告后啟動應急預案,通知應急小組成員第一時間趕往現(xiàn)場。同時向相應主管部門做首次報告。
2.小組成員到達現(xiàn)場后，對現(xiàn)場進行事故的調查和評估，按實際情況及自己工作職責進行應急處置。對潛在重大生物危害性氣溶膠的釋出（在生物安全柜以外），為迅速減少污染濃度，在保證規(guī)定的負壓值條件下，增加換氣次數(shù)?，F(xiàn)場人員要對污染空間進行消毒。在消毒后，所有現(xiàn)場人員立即有序撤離相關污染區(qū)域，進行體表消毒和淋浴，封閉實驗室。任何現(xiàn)場暴露人員都應接受醫(yī)學咨詢和隔離觀察，并采取適當?shù)念A防治療措施。為了讓氣溶膠被排走和較大的粒子沉降，至少1小時內不能有人進入房間。如果實驗室沒有中央空調排風系統(tǒng)，需要推遲24小時后進入。同時應當張貼“禁止進入”的標志。封閉24小時后，按規(guī)定進行善后處理。
3.在事故發(fā)生后24小時內，事件當事人和生物安全負責人應寫出事故經過和危險評價報告呈應急小組組長，并記錄歸檔；任何現(xiàn)場暴露人員都應接受醫(yī)學咨詢和隔離觀察，并采取有適當?shù)念A防治療措施，應急小組立即與人員家長、家屬進行聯(lián)系，通報情況，做好思想工作，穩(wěn)定其情緒。
4.應急小組組長在此過程中向衛(wèi)生主管部門做進程報告，包括事件的發(fā)展與變化，處置進程、事件原因或可能因素，已經或準備采取的整改措施。同時對首次報告的情況進行補充和修正。
善后處置。
對事故點的場所、廢棄物、設施進行徹底消毒，對生物樣品迅速銷毀；組織專家查清原由；對周圍一定距離范圍內的植物、動物、土壤和水環(huán)境進行監(jiān)控，直至解除封鎖。對于人畜共患的生物樣品，應對事故涉及的當事人群進行強制隔離觀察。對于實驗作類似處理。
1.事故發(fā)生后要對事故原因進行詳細調查，做出書面總結，認真吸取教訓，做好防范工作。
2.事件處理結束后10個工作日內，應急小組組長向安全管理組做結案報告。包括事件的基本情況、事件產生的原因、應急處置過程中各階段采取的主要措施及其功效、處置過程中存在的問題及整情況，并提出今后對類似事件的防范和處置建議。
小學實驗室應急預案篇十八
省教育廳專家組對我校實驗室安全管理進行了現(xiàn)場檢查，并對我校實驗室安全管理提出眾多寶貴意見和建議，針對相關實驗室提出安全隱患。學校高度重視本次現(xiàn)場檢查結果，依照專家組意見和建議，結合歷次實驗室安全檢查所發(fā)現(xiàn)問題，為確保安全隱患迅速整改到位，并通過舉一反三規(guī)范實驗室的安全管理，特制定本整改工作方案。
1.安全知識和操作規(guī)范未上墻。具體表現(xiàn)：公共場所未設置安全逃生圖；消防器材未張貼操作使用方法；主要設備未張貼操作規(guī)程與安全警示牌，缺少使用、檢修記錄；木工機械旋轉、切割等設備未獨立空間安裝，缺少操作說明和安全警示標識；實驗室門口/大門未張貼針對安全風險點的警示標識；室內柜門上無風險警示標志或未按規(guī)定張貼警示圖標，未落實雙人雙鎖制度。
2.實驗室基礎設施欠完善。具體表現(xiàn)：電器插線板不符合現(xiàn)有國家標準、未安裝漏電或接地保護設備；化學實驗室無廢棄物容器，生物準備室架柜混亂；燃氣易爆設備未與實驗現(xiàn)場物理隔離，未設置報警裝置。
3.個人防護物品欠齊備。具體表現(xiàn)：實驗間未配置相應的防護用品（如手套、醫(yī)療箱等）。
4.其他。具體表現(xiàn)：化學品庫房未分類存放，藥品現(xiàn)在標識不清晰或標識不規(guī)范，存在藥品過期情況。
以《高校實驗室安全工作參考手冊》《高等學校實驗室安全檢查項目表（20xx）》為依據(jù)，全面查清實驗室風險源，及時整改安全隱患，全面提升我校實驗室安全管理工作水平，全方位保障師生生命財產安全，為學校建設和發(fā)展作出應有的貢獻。
為確保安全隱患得到迅速整改，學院20xx年上半年實驗室安全隱患工作領導小組。分管校領導任組長，教務處、保衛(wèi)處、后勤基建處等相關職能處室負責人任副組長，各教學單位負責人任成員。進一步加強實驗室安全隱患的.排查，督促各單位及時、按要求完成整改，規(guī)范實驗室的安全管理。
（一）整改方案制訂階段（20xx年6月6日前完成）。各單位根據(jù)歷次實驗室安全檢查所發(fā)現(xiàn)問題，結合《高校實驗室安全工作參考手冊》《高等學校實驗室安全檢查項目表（20xx）》和教務處下達的《實驗室安全隱患整改通知單》，再次對本單位負責實驗室進行安全檢查，逐條登記，形成隱患清單，逐條形成整改計劃。
（二）整體推進階段（20xx年6月20日前完成）。根據(jù)整改工作方案，明確責任部門、責任人、列清經費預算和經費來源，按照整改要求在規(guī)定時間內完成集中整改。在開展安全隱患整改工作的同時，建立健全整改工作臺賬，做好隱患整改統(tǒng)計工作。
1.加強組織領導，落實工作責任。各單位要明確工作目標，切實把安全隱患排查落實到實處。明確分工和責任，堅持實事求是、依章依規(guī)辦事，扎扎實實地推進安全隱患排查整改工作。
2.全面排查隱患，及時治理整改。各單位要堅持集中排查與日常監(jiān)督相結合的原則，對排查發(fā)現(xiàn)的隱患認真進行梳理，能立即整改的必須要立即整改，不能立即整改的，采取有效辦法加以防范。對隱患的整改不能流于形式，必須依照規(guī)定來執(zhí)行，單位要對整改前、整改后進行拍照，建立隱患整改庫。
小學實驗室應急預案篇十九
1、由于管道破裂引起漏水，應關掉進水閥門，并通知維修組修理管道，經維修人員修理后確認不再漏水后才可以使用。
2、由于水量太大引起的管道接口處漏水，應通知維修部門對管道接口處進行維修，以確保接口處不再漏水。
3、在反應時由于實驗儀器、設備出現(xiàn)漏水，應在保證安全的前提下，采取相應的應急措施，并匯報部門領導進行相關處理。
二、漏電、停電
1、一經發(fā)現(xiàn)用電設備漏電，應立即關閉電源，并通知維修部門修理。經維修部門修理并確認可以使用后才能投入使用。
2、嚴禁將電源插座、插頭放置在潮濕的壞境中。如果發(fā)現(xiàn)所用電源插座、插頭有水，嚴禁使用。必須用電吹風將其吹干后方能使用。
3、定期檢查電線是否老化、磨損，如果發(fā)現(xiàn)電線有磨損甚至裸露的，應馬上通知維修部門對線路更換。
4、如果由于緊急停電，應考慮停電對正在用電的設備的影響，關閉所有用電設備的電源，重新供電后，再開啟各設備電源。
三、溶劑泄漏或滲漏
1、如果發(fā)現(xiàn)包裝容器泄漏或滲漏溶劑，應立即將包裝容器轉移至安全區(qū)域。
2、如果由于容器破裂引起泄露，溶劑流出或揮發(fā)出，在對溶劑化學性質及物理性質了解的程序上，采用安全的方法對溶劑進行處理，不得任意拋棄污染環(huán)境。
3、若是盛裝溶劑的容器密封不好引起泄漏或者滲漏應立即更換瓶塞以確保密封。對已經泄漏出來的溶劑應采用安全的方法對溶劑進行處理，不得任意拋棄污染壞境。
4、如果是發(fā)現(xiàn)揮發(fā)性溶劑泄漏在空氣中，應打開風扇使空氣迅速流動起來以趕走氣體，保證實驗操作人員的人身安全。
5、如果是化學反應過于劇烈引起的反應體系物料沖出而引起泄漏，立即停止加料，如果體系在升溫，應停止升溫，使體系穩(wěn)定下來。對沖出物料應妥善處理，防止對操作人員人身傷害。
四、燃燒
1、由于電路短路，漏電引起的燃燒應立即關閉電源并采用相應的滅火器撲滅貨源，并通知維修部門對線路進行檢修。
2、如果是化學試劑引起的燃燒應采用相應的滅火器進行滅火，同時切斷電源。并找出引起燃燒的原因，以避免類似情況再次發(fā)生。
五、爆炸
如果爆炸產生燃燒，應迅速組織滅火，并通知切斷電源，如果要切斷水源還應通知停水。并及時轉移火源周圍的有機溶劑以防止火勢的進一步擴大。
六、人員傷害
1、由于實驗操作過程中不慎引起的劃傷、燙傷等人身傷害應立即到醫(yī)院進行治療。
2、由于酸堿等化學物質濺到眼睛或皮膚上應立即用大量的清水沖洗傷處，并迅速到醫(yī)院進行治療。
3、由于吸入一些揮發(fā)性有機溶劑的氣體而感到身體不適應，甚至昏迷休克應馬上轉移至空氣流通處使其呼吸新鮮空氣，并聯(lián)系醫(yī)院住院治療。
七、設備破損
1、一旦發(fā)現(xiàn)破損設備應立即向設備保全人員報告，維修好后方能使用。
2、在一些帶有壓力操作的實驗中，應特別檢查所用容器是否完好，嚴禁將有裂口或破損的容器用做壓力操作容器。
八、特殊試劑
鑒于使用特殊試劑過程中易出現(xiàn)的一些問題，本公司特制定了一系列特殊試劑使用的操作規(guī)程?！兑颐咽褂貌僮饕?guī)程》、《鹽酸使用操作規(guī)程》、《硫酸使用操作規(guī)程》、《甲苯使用操作規(guī)程》。
小學實驗室應急預案篇二十
實驗室是學生進行實驗的重要場所，實驗過程中可能接觸到化學藥品、電、玻璃儀器等，針對可能出現(xiàn)的安全事故，采取以下應急預案：
1.若室內因線路故障或其它不可預知因素發(fā)生火災時，應立即疏散學生并關閉電源，用滅火器及其它有效方法進行滅火，并及時報告學校領導。若火勢未能及時控制，立刻撥打119報警。若使用酒精燈不慎引起燃燒，立即用濕抹布撲蓋。
2.若室內因線路原因或其它不可預知因素發(fā)生學生觸電事故，應立即疏散學生并關閉電源，為觸電學生進行人工呼吸，并請醫(yī)務室人員及時到達作相應處理，同時報告學校領導。有必要時送往醫(yī)院救治。
3.若因使用玻璃器皿不慎或使用解剖刀、剪刀不慎而出現(xiàn)外傷，應立即到醫(yī)務室進行處理。
4.如果酸或堿流到實驗臺上，立即用抹布擦凈，再沖洗抹布。如不慎將酸或堿沾到皮膚、眼睛或衣物上，立即用較多的水沖洗，在沖洗眼睛時要眨眼睛，切不可用手揉眼睛，并請醫(yī)務室人員及時到達作相應處理，同時報告學校領導。有必要時送往醫(yī)院救治。
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