通過(guò)感悟，我們可以更深刻地認(rèn)識(shí)自己，了解自己的感受和想法。怎樣從大量瑣碎的信息中提煉出有深度的感悟和啟示？以下是小編為大家整理的一些感悟作品，供大家參考。希望這些感悟能夠給大家?guī)?lái)一些思考和啟示。讓我們一起來(lái)看看吧，或許在這些感悟中，你能找到與你相似的經(jīng)歷和感受，或者發(fā)現(xiàn)一些新的視角和思維方式。
生與死的感悟生與死初中篇一
在凄涼蕭瑟的秋天蟬在夏秋交季的場(chǎng)合，是一種在第一步的激情；蒼鷹在懸崖下飛行時(shí)，是對(duì)生命的無(wú)限欲望。猶如一股來(lái)自天空的波浪，萬(wàn)物在世界上最本能的感覺(jué)——生命的感悟與期待，如滔滔江水奔涌而出，我們健康的血液不停澎湃。
無(wú)數(shù)的生命，誰(shuí)不熱愛(ài)生命？所有的生命都在追求體驗(yàn)生命流動(dòng)的力量。在春天，小草有一年的輪回，那是最寒冷的綠色，詮釋生命的奇跡，不需要問(wèn)什么是生命的意義，不必懂得什么是生命的光，只要看草是郁郁蔥蔥的。郁郁蔥蔥的，甚至有點(diǎn)萬(wàn)杉并雪，實(shí)現(xiàn)從土壤向澎湃迸發(fā)！
看到殘疾人卻無(wú)法擺脫春天。貝多芬在苦難的命運(yùn)，充滿(mǎn)了物質(zhì)和精神的破壞，創(chuàng)造了無(wú)數(shù)的驚險(xiǎn)。因?yàn)橛幸粋€(gè)執(zhí)著追求的生命力量給他唯一的力量，讓他用殘缺的身體演奏生命的音樂(lè)最精辟的詮釋?zhuān)鲃?dòng)的音符，它不是在洶涌的學(xué)生希望與貝多芬共混胸部的靈魂嗎？他用音樂(lè)的解釋似乎是洶涌的一萬(wàn)駿馬奔馳。身體，隨著學(xué)生的涌動(dòng)，將使這高尚的生命永恒的價(jià)值！
曾經(jīng)的痛苦，輕為偶然的今天，這是中華民族的熱血澎湃的生存欲望和信仰。當(dāng)那些屈辱的戰(zhàn)爭(zhēng)的壓迫，我們看不到光明的道路，在面對(duì)國(guó)土的淪喪，在硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)面前，中國(guó)大地上爆發(fā)的火焰，一個(gè)革命戰(zhàn)士不屈不撓的斗爭(zhēng)，無(wú)數(shù)的英雄成為民族的脊梁。多少個(gè)有著高尚理想的男女灑下鮮血，在祖國(guó)大地的支配下，中華民族堅(jiān)強(qiáng)不屈的性格！因?yàn)槲覀兿胍杂桑闹谐錆M(mǎn)希望和生存的野心。祖國(guó)的驕傲深深地淹沒(méi)在祖國(guó)的心中，為一陣陣的學(xué)生激起波瀾，在人生的痛苦中掙扎。奮進(jìn)的學(xué)生，指導(dǎo)所有華夏人民的孩子來(lái)加入中國(guó)的崛起！
看萬(wàn)山紅遍，層林盡染，洶涌的包含太多的感情，承載了太多的美。我們只需要把握最真摯的感情，欣賞人生的美好世界，用心靈的澎湃詮釋自己的.未來(lái)。
生命的涌動(dòng)，卻歸于幾句話(huà)，寫(xiě)出這些文字，展現(xiàn)生命！
生與死的感悟生與死初中篇二
我一直認(rèn)為世界是枯燥的，無(wú)味的。天天聞到的是嚴(yán)重的尾氣味，看不到蔚藍(lán)的天、碧綠的水。直到一次偶然的意外，才使我的觀(guān)念有了些許改變。
一天夜里凌晨一點(diǎn)時(shí)，我突然從美夢(mèng)中驚醒?！鞍?，我的耳朵好痛呀！”我痛苦地呻吟著，不敢太大聲，怕吵醒在我倆旁熟睡的爸爸媽媽。那幾天我一直在感冒，媽媽強(qiáng)行安排我和他們一起睡，怕我蹬被子加重感冒。我忍受著疼痛，心里想可能是耳朵附近的哪根筋別住了，揉一揉就好了?？墒侨螒{我怎么揉、怎么掐、怎么撓都沒(méi)有用。忍了一個(gè)小時(shí)我終于爆發(fā)了。無(wú)奈之下叫醒了爸爸媽媽。他們用商量的語(yǔ)氣問(wèn)我：“能不能堅(jiān)持到天亮？”我只好同意了。他們實(shí)在是太困了，過(guò)不多時(shí)便想起了呼聲。我可睡不著，在床上翻來(lái)覆去。又強(qiáng)忍了一個(gè)小時(shí)后，我苦不堪言地推了推爸爸說(shuō)：“要不我們?nèi)メt(yī)院吧，火山快爆發(fā)了?！卑职挚嘈α艘幌?，從溫暖的被窩里鉆出來(lái)。草草洗漱了一下，便帶著我出發(fā)了。
在爸爸的車(chē)上，我決定播放那首我最喜歡的歌來(lái)緩解我那鉆心的疼痛。果然，婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的歌聲減輕了我的痛苦。我開(kāi)始注意外面的一切。寂靜的小路上只有我們一輛車(chē)在行駛，我打開(kāi)窗戶(hù)，任憑夜風(fēng)在我耳邊呼嘯。??！空氣是如此清新，如此涼爽。凌晨一點(diǎn)到三點(diǎn)之間，我突然有了新的感悟。
到了醫(yī)院，開(kāi)始打針了。我執(zhí)意不肯躺在床上睡覺(jué)，便趴在窗戶(hù)上看外面的夜色。“啊，月亮那么明亮呀！”我在心里歡呼著。明亮的月光透過(guò)窗玻璃照耀著我，我的心情無(wú)比激動(dòng)。不知是藥物的作用還是我心理的作用，感覺(jué)疼痛減輕了不少。吊瓶打完了，要回家了，我依依不舍地告別了這美麗的月光。
這次的夜間看病，讓我發(fā)現(xiàn)了世界的獨(dú)特之處。原來(lái)世界如此美麗。凌晨的感悟讓我瞬間長(zhǎng)大了，有了自己全新的感受。
生與死的感悟生與死初中篇三
有時(shí)，人生猶如一本書(shū)，愚蠢者只會(huì)草草翻過(guò)，聰明人則會(huì)細(xì)細(xì)品味。有時(shí)，人生好比兩杯必喝的水，一杯是甜的，一杯是苦的，喝完甜的就必須喝苦的；有時(shí)，人生也許是一場(chǎng)長(zhǎng)跑，奔跑者的名次算不了什么，只要到達(dá)終點(diǎn)，就是勝利。
哦！原來(lái)人生是瞬息萬(wàn)變，千變?nèi)f化的。
在我的人生當(dāng)中，我希望更多的是困難、挫折，因?yàn)椤皼](méi)有巖石的阻擋，怎能激起美麗的浪花”，我堅(jiān)信人的生命是一個(gè)燦爛的過(guò)程，而且我的這個(gè)“堅(jiān)信”是經(jīng)過(guò)風(fēng)吹雨打的證明?，F(xiàn)在，我終于明白了：人最寶貴的是生命，最需要的是學(xué)習(xí)，最重要的是友情。
如果說(shuō)，人生是一盤(pán)棋，那么在人生中，我們便是持棋者，棋的走法決定整盤(pán)棋的輸贏(yíng)。正如奧地利哲學(xué)家沸洛伊德所說(shuō)：“人生就像下棋，只要一不走錯(cuò)，既全盤(pán)皆輸”。我覺(jué)得把人生比作一盤(pán)棋很是恰當(dāng)，不過(guò)遺憾的是，棋輸了可以重頭再來(lái)，也可以悔棋，但人生不可以！所以說(shuō)，我們應(yīng)慎重地走好人生的每一步。
生與死的感悟生與死初中篇四
身邊充溢著令人窒息的安靜，從窗子透進(jìn)來(lái)的燈光一點(diǎn)一點(diǎn)模糊了我的視野。
疲倦，但卻無(wú)心睡眠……把頭倚在窗邊，放空自己。
我知道生老病死乃自然規(guī)律，每個(gè)人都會(huì)有生命終止的那一刻，誰(shuí)也不會(huì)例外。但我卻怎么也無(wú)法淡然地看待一個(gè)生命的終結(jié)，即使那個(gè)生命不存在任何的價(jià)值。我明白死亡對(duì)于有的人來(lái)說(shuō)是痛楚，然而對(duì)有的人來(lái)說(shuō)卻是解脫。因?yàn)槊總€(gè)人所存在的意義不同，所以他的生死觀(guān)也就存在差異。但無(wú)論如何我都無(wú)法理解一個(gè)生命到最后一刻的無(wú)奈。
我從不相信這個(gè)世上會(huì)有神靈，也不相信生死一切都有天論。每個(gè)生命都有他生存的權(quán)利，任誰(shuí)也無(wú)法選擇他的生死。
時(shí)間永遠(yuǎn)不會(huì)靜止，生命卻永遠(yuǎn)無(wú)法獲得重生。每每想到這兒，我都會(huì)一陣顫栗。
不想再糾結(jié)，不想再思考。閉上眼，卻仍是無(wú)法釋?xiě)选?/p>
不自覺(jué)地頷首仰望，想在天際中找到那一抹可以依靠的明亮，然而覓到的卻是一片寂靜的黑暗。垂下眼，輕抿了一口香草奶茶，加入冰塊后的奶茶醇香依舊，但卻多了一份淡淡的可卻滲入骨髓的冰冷。
從一個(gè)生命的呱呱墜地，到走進(jìn)小學(xué)的教室，再到跨入中學(xué)的大門(mén)，進(jìn)而步入大學(xué)的門(mén)檻，然后工作的大樓，最后走到人生的盡頭……每個(gè)生命亦是如此。
我不知道13歲的我到了60歲甚至80歲的時(shí)候，會(huì)如何看待一個(gè)生命。我想現(xiàn)在的我還很不成熟，當(dāng)然也是無(wú)法了解生命的意義。但我相信，縱使歲月的河流如何消磨我的思想，至少有一點(diǎn)是恒久不變的，那便是對(duì)待生活的態(tài)度。
生與死的感悟生與死初中篇五
諸多時(shí)候，我會(huì)對(duì)著小路兩旁的落葉沉思，會(huì)突然萌發(fā)出一種奇怪的想法----只想做一片落葉，一片路旁的枯葉，有自己的風(fēng)景，有自己的美麗有自己的世界。
十六七歲，本應(yīng)該是花一般美麗的年紀(jì)，然而高速率高頻率的生活旋律，卻讓眾多花一般稚嫩的少年過(guò)早的，體會(huì)到了這個(gè)千變?nèi)f化、人心叵測(cè)的殘酷社會(huì)。
如今，有多少人，因?yàn)楦鞣N各樣的原因，敗在了“現(xiàn)實(shí)”二字上；有多少人，在被動(dòng)或主動(dòng)的驅(qū)使下，終究出乎己料的迷失了自己；又有多少人，當(dāng)回憶起自己曾經(jīng)的模樣時(shí)，會(huì)不自覺(jué)的潸然淚下。而我，也和這眾多屈服于現(xiàn)實(shí)的人兒一樣，被一把無(wú)形的“枷鎖”牢牢緊固著了。我沒(méi)有更多的勇氣和理由掙脫，就這樣漸漸地丟了那個(gè)洋溢滿(mǎn)滿(mǎn)自信勇敢的自己。
曾經(jīng)，有一個(gè)相對(duì)內(nèi)向的女孩，孤僻是大多數(shù)人對(duì)她的評(píng)價(jià)，初三因?yàn)閺?qiáng)烈的自尊心好勝心，拼命的進(jìn)行體育訓(xùn)練，女孩的努力同學(xué)老師看在眼里，嘴上也常常說(shuō)佩服女孩的毅力，拼勁。然而不幸的是，體育考試之前女孩骨折了，也因?yàn)檫@次意外錯(cuò)失了夢(mèng)寐以求的學(xué)校，選擇了一所職高，她想告別從前，重新開(kāi)始，“不鳴則已一鳴驚人！”是她心里的秘密。然而高中復(fù)雜的人際交往讓她漸漸沒(méi)了信心和勇氣，沒(méi)有人知道她受委屈之后獨(dú)自痛苦時(shí)的孤寂，于是她漸漸墮落。老師找到她和她談話(huà)時(shí)，她淡然的說(shuō)：“沒(méi)有人喜歡孤獨(dú)，也沒(méi)有人能叫醒一個(gè)只想沉睡的人，人心換人心不是嗎？心死之后的殷勤誰(shuí)都不需要?！笔牵y道不是嗎？后來(lái)，女孩成了一個(gè)普普通通的人，似乎出乎了很多人的意料，但卻又在意料之中。
汽車(chē)撞墻啦知道拐了；股票漲起來(lái)了知道買(mǎi)了；犯錯(cuò)誤判刑了知道改了；大鼻涕流到嘴里了知道甩了。難道不晚嗎？心死之后的殷勤誰(shuí)都不需要，不是所有過(guò)錯(cuò)都可以彌補(bǔ)，心痛了怎么還能愈合呢！
每個(gè)人都擁有一顆心，十三億兄弟姐妹，我們生活在同一片藍(lán)天下，就像一條食物鏈，彼就像成語(yǔ)接龍，彼此有著某種關(guān)系，我們都是一家人！內(nèi)心，不如都美麗一點(diǎn)，用一顆溫暖的心，呵護(hù)身邊的每一個(gè)人，用心，呵護(hù)一片“湛藍(lán)的天”！
生與死的感悟生與死初中篇六
其實(shí)每個(gè)人都不容易，再平凡的人也有他獨(dú)特的一面，他也會(huì)為了生命而奮斗。人生道路上充滿(mǎn)了艱難險(xiǎn)阻，路途之遙遠(yuǎn)而又崎嶇，不可能全部是坦蕩平原，人不能太脆弱，跌倒了還要繼續(xù)往前走?？?，也許是一種好的釋放方式，但是不能把它當(dāng)成一種習(xí)慣!
曾經(jīng)的一些人，一些事，不能太在乎、太重視。過(guò)去就過(guò)去了，讓它成為回憶，何必去計(jì)較曾經(jīng)的值與不值。一些，留不住就放手，一些該來(lái)的就勇敢面對(duì)，逃避不是辦法，只要面對(duì)才能真正解決。對(duì)周?chē)囊磺卸疾灰嘈牛蟹廊酥?，只要到你把他?dāng)成是你自己，你才能百分之百相信他。何必哭泣，何必委屈?當(dāng)你自己感到問(wèn)心無(wú)愧的時(shí)候，就算你輸給了別人，你也贏(yíng)得了一個(gè)驕傲：!曾幾何時(shí)，我們都為了保護(hù)自己，而做了一些事情傷害了別人，但是畢竟都過(guò)去了，如果每個(gè)人都能想開(kāi)，那么這個(gè)世界就真的完美到無(wú)可挑剔了。
我從前認(rèn)為鄉(xiāng)下的人耕耕田，種種菜很簡(jiǎn)單，但是我親身體驗(yàn)過(guò)后，才知道是多么不容易。
“我也想下田耕地。”正好一天大伯要下地工作，我立馬提出了要求。
“耕田可不是玩，哪兒涼快哪兒呆著去?！贝蟛欢ㄓX(jué)得我在玩。
“才不是，我是認(rèn)真的!”我憤憤地抗-議著。
“那好吧，我倒要看看你能干出些什么來(lái)。”
我頭戴草帽，手拿鋤頭向著菜田走去，我開(kāi)始耕田了，我耕呀耕，可這地仿佛要跟我作對(duì)似的，不管我怎么耕，地上的雜草一根都沒(méi)少，但是菜卻被我耕了個(gè)稀巴爛……不一會(huì)兒就覺(jué)得累了。
這時(shí)爺爺走了過(guò)來(lái)：“你以為耕田就那么容易嗎?你這叫砸田，不叫耕田，耕田是有技巧的。”說(shuō)著爺爺把我的鋤頭拿了去。只見(jiàn)爺爺一只手拿著鋤頭的上端，一手拿著下端，把鋤頭舉起來(lái)，然后往下砸。嘿，神了，真的有一塊雜草不見(jiàn)了。
“看見(jiàn)了，做任何事都有技巧，不要一位耕田，除草那么簡(jiǎn)單!”爺爺把鋤頭遞給了我。
“嗯，我明白了，讓我自己來(lái)試試吧!”我又躍躍欲試了。
在這個(gè)暑假，我終于也體驗(yàn)了一番勞動(dòng)的不易。也更加明白了“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土”這句詩(shī)的含義。
生與死的感悟生與死初中篇七
幸福真的是如此之難嗎？我卻不這么認(rèn)為，每個(gè)人都擁有屬于自己的幸福。
“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”是躬耕田園的隱者的幸福。商隱有他安然的幸福：“何當(dāng)共剪西窗燭，卻話(huà)巴山夜雨時(shí)?！敝灸τ兴竦男腋＃骸拜p輕的我走了，正如我輕輕的來(lái)，我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩?！庇晟兴榈男腋＃骸白砼P亭臺(tái)，笑傲五洲，狂歌一曲，不管天地悠悠……”
去讀書(shū)吧，“每有會(huì)意，便欣然忘食”，那是書(shū)卷的幸福吧；去運(yùn)動(dòng)吧，“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”，那是登山的幸福；去游歷吧，“明月松間照，清泉石上流”，那是山水的幸福；去寫(xiě)作吧，“躲進(jìn)小樓成一統(tǒng)，管他冬夏與春秋”，那是索居的幸福。
那么，為什么還不幸福呢？
生與死的感悟生與死初中篇八
小學(xué)或者中學(xué)讀到魯迅文章，很青澀，很可愛(ài)，從很多篇章中我們都能感受到魯迅先生對(duì)父母、愛(ài)人、孩子、朋友都有著情感，《從百草園到三味書(shū)屋》、《少年閏土》、《社戲》都是收入在小學(xué)課本中的名篇。
可能到了中學(xué)課本，類(lèi)似《示眾》這樣的針砭時(shí)弊、對(duì)當(dāng)時(shí)的社會(huì)現(xiàn)象有著辛辣諷刺的文章，那時(shí)候的學(xué)生還不能完全體會(huì)這樣的刻骨！
魯迅先生當(dāng)初是學(xué)醫(yī)的，之所以棄醫(yī)從文，是因?yàn)闉榱酥袊?guó)人，非常值得敬佩一個(gè)人！
其實(shí)在我讀小學(xué)的時(shí)候，就開(kāi)始有魯迅先生文章了，當(dāng)時(shí)我很讀懂他的文章，而且讀了很多遍了，其中文章還有很多生僻字。但是我覺(jué)得魯迅先生文采也是相當(dāng)不錯(cuò)不的，他的文章都透露著現(xiàn)實(shí)社會(huì)氣息，還記得當(dāng)年《少年閏土》那是他記錄著自己歡快童年，偶爾也想起我的童年也有著相樣的。
轉(zhuǎn)眼之間，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，在讀魯迅先生的文章不乏有點(diǎn)懷念，因?yàn)樗奈恼吕锩嬲蔑@了中國(guó)人民族精神，團(tuán)結(jié)一致。如今，他的文章一代一代傳承下去，在讀他的文章都對(duì)他產(chǎn)生敬佩之情。給了我們中國(guó)人很大鼓舞，解放思想，敢于拼搏，敢于斗爭(zhēng)。民族氣節(jié)長(zhǎng)存。
從大學(xué)開(kāi)始全面接觸魯迅研究，看了很多文章，現(xiàn)在看到了很多專(zhuān)家研究，專(zhuān)業(yè)學(xué)者評(píng)論魯迅文章，考證史實(shí)和史料后的結(jié)論！魯迅作為思想家，革命家，文學(xué)家的地位才躍然紙上。
魯迅是一位有強(qiáng)烈民族責(zé)任感的作家，背負(fù)著災(zāi)難深重的愚弱民族，一生都在為民族的弱勢(shì)群體吶喊，這種對(duì)國(guó)民性的思考與吶喊，喊醒了國(guó)民，給了國(guó)民精神上的支撐，如果沒(méi)有魯迅，中國(guó)人精神面貌就會(huì)弱很多。只可惜，魯迅之后，再無(wú)魯迅。其他的作家，只會(huì)寫(xiě)些無(wú)關(guān)痛癢可有可無(wú)文字了。
生與死的感悟生與死初中篇九
初冬的陽(yáng)光照在蓄勢(shì)待發(fā)的我們身上，體育老師一聲令下，長(zhǎng)跑比賽正式開(kāi)始。
剛剛開(kāi)始的時(shí)候，我腳步輕快，游刃有余，跑的輕松極了，還不時(shí)的和其他同學(xué)說(shuō)說(shuō)笑笑，完全不覺(jué)的這次比賽有多難，跑完輕而易舉嘛！時(shí)間緩緩流逝，不知不覺(jué)中，這次長(zhǎng)跑已經(jīng)到了中間部分，跑的快的同學(xué)和跑的慢的同學(xué)距離漸漸拉開(kāi)，已經(jīng)有了明顯的差距，我也不與同學(xué)談笑風(fēng)生了，原本輕松的腳步漸漸沉重，微微有些吃力，速度也漸漸的減慢了。沒(méi)想到這時(shí)，原先被我甩到后面的同學(xué)趁機(jī)追了上來(lái)，有的甚至超越了我！望著一個(gè)個(gè)向前離去的背影，我心中特別不是滋味。咬咬牙，我強(qiáng)行加快了速度：哼，我一定不會(huì)墊底！與前面同學(xué)的距離又緩緩拉近。
臨近終點(diǎn)，體力透支的我早已是氣喘吁吁，雙腿似灌了鉛一樣沉重，怎么都抬不起來(lái)，好像根本不是我的腿一樣。心臟跳的愈發(fā)快了，好像一個(gè)愛(ài)吃糖的孩子看見(jiàn)了糖果屋，拼命想從我的胸膛里跳出來(lái)。腹部也隱隱作痛，向我表示，要我停下來(lái)休息。我特別想聽(tīng)從我腹部的建議放棄比賽，可是，我已經(jīng)堅(jiān)持了這么久，很快就到終點(diǎn)了，我又怎么能放棄？快了，快了！很快就到終點(diǎn)了，再堅(jiān)持一秒，再堅(jiān)持一秒！就一秒！終點(diǎn)線(xiàn)近在眼前，跨過(guò)去，對(duì)，跨過(guò)去！只要一步，過(guò)了！“呼，呼”我坐在椅子上毫無(wú)形象的大喘氣，可我一點(diǎn)也不覺(jué)的丟人，因?yàn)槲遗芡炅?！一向體育不好的我竟然跑完了！心里全是難以抑制的喜悅。
“叮呤呤呤……”下課的鈴聲打斷了我的神游，體育課已經(jīng)結(jié)束了。我站起身來(lái)，伸了個(gè)懶腰向教室走去：“長(zhǎng)跑，就像人的一生，持之以恒才是最重要的，這一次，感悟頗深啊?；亟淌易鲎鳂I(yè)去，走咯！”
生與死的感悟生與死初中篇十
一、人世間除了生死，其它的事，都是小事。
二、半生已過(guò)，學(xué)會(huì)沉默，凡事先討好自己，至于別人，分心情，看交情。
三、生的路，悲喜都是自己的，生活的苦，累與不累都得自己受，腳下的路，沒(méi)人替你決定方向，心中的傷，沒(méi)人替你擦去淚光。
四、人生有兩樣?xùn)|西千萬(wàn)不要錯(cuò)過(guò)：一個(gè)是，最后一班回家的車(chē)；另外一個(gè)是，最后一個(gè)深?lèi)?ài)你的人。
五、一旦你將結(jié)婚生子這兩項(xiàng)從人生規(guī)劃中刪除后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)年齡根本無(wú)法對(duì)你形成任何束縛和恐懼，人生也不用那么緊趕慢趕，一生都可以用來(lái)逐夢(mèng)，以及體驗(yàn)各種未知。
六、成功便是：二十幾歲時(shí)，給優(yōu)秀的人工作；三十幾歲時(shí)，跟優(yōu)秀的人合作；四十幾歲時(shí)，找優(yōu)秀的人給您工作；五十幾歲時(shí)，把別人變成優(yōu)秀的人。
七、人生是非常累的，現(xiàn)在不累，日后就會(huì)更累。人生是很苦的，現(xiàn)在不苦，日后就會(huì)更苦。
八、許多看似擁有的，其實(shí)未必真的擁有。那些看似離去的，其實(shí)未必真的離開(kāi)。倘若因果真有定數(shù)，有朝一日，該忘記的都要忘記，該重逢的還會(huì)重逢。
九、世界上的事物永遠(yuǎn)不是絕對(duì)的，結(jié)果完全因人而異，苦難對(duì)于天才是一塊墊腳石，對(duì)能干的人是一筆財(cái)富，對(duì)弱者是一個(gè)萬(wàn)丈深淵。
十、前有阻礙，奮力把它沖開(kāi)，運(yùn)用炙熱的激情，轉(zhuǎn)動(dòng)心里的期待，血在澎湃，吃苦流汗算什么。
十一、嘗遍了人生的甜酸苦辣，懂得了凡事都要靠自己；經(jīng)歷了情感的悲歡離合，明白了只有影子不離不棄。
十二、人生沒(méi)有假設(shè)，當(dāng)下即是全部。學(xué)著接受殘缺，是人生的成熟。人無(wú)完人，缺憾是人生的常態(tài)。那份恬淡就像輕輕走過(guò)的時(shí)光，不染風(fēng)塵，心若簡(jiǎn)單純凈，則萬(wàn)物皆美。
十三、好花有刺，忠言逆耳。人不可常于順境，事不可隨于奉承，知實(shí)而誠(chéng)于坦述，明理而求于無(wú)愧。時(shí)有夢(mèng)亦可成真也。
十四、年輕的時(shí)候，心里一點(diǎn)點(diǎn)不開(kāi)心恨不得滿(mǎn)世界的人都知道，長(zhǎng)大后卻是越痛，越不動(dòng)聲色，越苦，越保持沉默。
十五、人這么一輩子，年輕時(shí)所受的苦不是苦，都不過(guò)是一塊跳板。人在跳板上，最難的不是跳下來(lái)那一刻，而是跳下來(lái)之前，心里的掙扎、猶豫、無(wú)助和患得患失，根本無(wú)法向別人傾訴。我們以為跳不過(guò)去了，閉上眼睛，鼓起勇氣，卻跳過(guò)去了。
十六、誰(shuí)的人生都不會(huì)容易，拜高踩低不可取，善待別人就是善待自己。
十七、我們總是太輕易放棄自己，總是在不斷跟世界妥協(xié)。其實(shí)，或許再堅(jiān)持一點(diǎn)點(diǎn)，我們就可以拿到勝利的果實(shí)，但許多人就是在差一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)候選擇了放棄。
十八、用別人的智慧充實(shí)自己，不用別人的智慧貶低自己；用別人的成功激勵(lì)自己，不用別人的成功折磨自己；用別人的錯(cuò)誤提醒自己，不用別人的錯(cuò)誤娛樂(lè)自己。
十九、能在一定位置上的人，一定有它的過(guò)人之處，不管你多么討厭他。
二十、你的人生，不應(yīng)該是插在花瓶里供人觀(guān)賞的靜物，而是蔓延在草原上隨風(fēng)起舞的韻律。生命不是安排，而是追求。人生的意義，也許永遠(yuǎn)沒(méi)有答案，但也要盡情享受這種沒(méi)有答案的人生。
生與死的感悟生與死初中篇十一
最近看了一部電視劇，是湖南衛(wèi)視正在熱播的《十五年等待候鳥(niǎo)》，也許大家從這部電視劇里就看到了黎璃和裴尚軒曲曲折折的愛(ài)情故事，但我看到的卻是難舍難分的親情。
如果說(shuō)愛(ài)情的小船說(shuō)翻就翻，那親情巨輪一定不會(huì)說(shuō)沉就沉。整個(gè)故事線(xiàn)里讓我內(nèi)心泛起漣漪的就是黎璃媽媽生病了，可是她卻在心里一直惦記著就要中考的女兒，一直央求著醫(yī)生說(shuō)自己什么治療都愿意做，一心想著回去照顧女兒。同樣黎璃為了媽媽的幸福，愿意接受一個(gè)新的家庭，忍受別人的排斥。父母的愛(ài)，總是能輕易觸碰內(nèi)心的柔軟之地。每個(gè)人都像是一葉扁舟，只有在親情的港灣才能安穩(wěn)。
突然想起這首詩(shī)“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸。”臨行前的密密縫制為在外漂泊的孩子，母親是多想這一針一線(xiàn)能免他驚，免他苦，免他四下流離，免他無(wú)枝可依。希望在這人生路上能被人小心收藏，妥善安放，細(xì)心保存?？裳巯伦顬閼n(yōu)切的還是這一別之后遲遲不歸。
人生路上，我們一直匆忙前行。我們一生中有很多的每一天，有些事情錯(cuò)過(guò)這一天就難以補(bǔ)救?？墒沁@其中的每一天，我們都可以回家，看看家中逐漸老去的父母，因?yàn)樗麄円恢痹谀抢铩?/p>
你會(huì)發(fā)現(xiàn)你想的人也正在想你吧，幸福的事情正在悄然之中。我想你們了，爸媽。
生與死的感悟生與死初中篇十二
跨過(guò)小學(xué)的門(mén)檻，邁進(jìn)初中的大門(mén)，展現(xiàn)在我眼前的是一中素雅的樓和許多陌生的面孔，我卻也分明感受到了一種新的氣氛：畢竟小學(xué)六年的生活過(guò)去了，我已經(jīng)成為了一名中學(xué)生！
回首小學(xué)生活，所有的喜怒哀樂(lè)都已是過(guò)去，現(xiàn)在，經(jīng)歷了畢業(yè)考試的我，內(nèi)心充滿(mǎn)了對(duì)未來(lái)的憧憬和渴望，憧憬生活，渴望未來(lái)。俗話(huà)說(shuō)的好：“萬(wàn)事開(kāi)頭難。”可是，萬(wàn)事貴，難道不是貴在開(kāi)頭嗎？我又開(kāi)始在新的起點(diǎn)上，做著非常充分的準(zhǔn)備。
才上了一周的課，我就大嘆中學(xué)和小學(xué)的不同，小學(xué)連英語(yǔ)作業(yè)都沒(méi)有，可是初中不光是語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，英語(yǔ)這三門(mén)課的作業(yè)，歷史，地理等課的作業(yè)也都有，這讓我感到很不適應(yīng)，一陣緊張，因?yàn)樵谶@里，會(huì)有一場(chǎng)很大很激烈的挑戰(zhàn)，這種新穎的感覺(jué)，是我前所未有的。
既然說(shuō)到了初中，就會(huì)想到機(jī)遇和挑戰(zhàn)，說(shuō)到機(jī)遇和挑戰(zhàn)，就不能不提到中考。初中我不能再像原來(lái)一樣貪玩了，要一門(mén)心思的學(xué)習(xí)，也不能像小學(xué)那樣寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)的太慢，上了初中，我要把在小學(xué)那些不好的習(xí)慣改掉，努力向自己所希望的方向前進(jìn)。上了初中，學(xué)習(xí)氣氛更濃了，離中考也更近了一步，雖說(shuō)不是決定人生命運(yùn)的時(shí)候，但也是人生中的一個(gè)非常重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，這是一場(chǎng)不同于以往的檢驗(yàn)。我想，既然上了初中，就應(yīng)當(dāng)想著去征服它，迎接中考，備戰(zhàn)高考。
一中的生活，便是我的新起點(diǎn)，這個(gè)起點(diǎn)不僅包含著機(jī)遇和挑戰(zhàn)，還包含著失敗的痛楚和成功的喜悅。所以，我要努力去搏，去拼，去爭(zhēng)取。
初一:沒(méi)有玫瑰的花店。
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生與死的感悟生與死初中篇十三
1、當(dāng)你找到了殊勝圓滿(mǎn)的法，還必須經(jīng)過(guò)善知識(shí)的指點(diǎn)，有程序，有次第的去修。
2、多虧日子還有難過(guò)和失落，讓我們?cè)谝粓?chǎng)場(chǎng)身不由己的努力進(jìn)化成更好的自己。
3、生死本無(wú)常，人應(yīng)多思量。
4、看破紅塵卻入紅塵，看破生死卻即生即逝，入情入愛(ài)卻穿心斷腸甜入迷，入戲戲入情入愛(ài)，情否愛(ài)都解否，執(zhí)欲緣逝入塵。
5、生無(wú)泣，淚落漫天雨。死無(wú)霜，離別心憔悴。
6、人心惟危，道心惟微，惟精惟一，允執(zhí)厥中。
7、解脫生死，善因惡果輪回的奧秘！
8、看淡生死，卻更要好好活著。
9、我們?yōu)樗蓝?，卻又為生而死。
10、收拾起心情，繼續(xù)走吧，錯(cuò)過(guò)花，你將收獲雨，錯(cuò)過(guò)這一個(gè)，你才會(huì)遇到下一個(gè)。
11、如果你有智慧，就不會(huì)有煩惱，如果你還有煩惱，那你還是愚者。
12、凡夫轉(zhuǎn)境不轉(zhuǎn)心，圣人轉(zhuǎn)心不轉(zhuǎn)境。
13、世間的人要對(duì)法律負(fù)責(zé)任。修行的人要對(duì)因果負(fù)責(zé)任。
14、死亡不是失去生命，而是走出了時(shí)間；分手不是失去一切，而是走出了愛(ài)情；一個(gè)人也可以過(guò)得很好！
15、懷著一顆感恩的心，忘記別人的缺點(diǎn)吧！
16、填得飽你的肚子，卻填不滿(mǎn)人心貪念。
17、無(wú)常是人生的實(shí)相，人有生老病死，這就是無(wú)常的顯現(xiàn)。
18、看破了生死，也就超越了生死，能夠超越生死，剩下的歲月都是余生。
19、生是死的開(kāi)始，死是生的終結(jié)。
20、人生在世如身處荊棘之中，心不動(dòng)，人不妄動(dòng)，不動(dòng)則不傷，如心動(dòng)則人妄動(dòng)，傷其身痛其骨，于是體會(huì)到世間諸般痛苦。
21、看淡得失人無(wú)憂(yōu)，看破生死自從容。
22、若不究心，坐禪徒增業(yè)苦；如能護(hù)念，罵佛猶益真修。
23、生命無(wú)價(jià)，會(huì)用才有價(jià)值，不會(huì)用則是白白浪費(fèi)。
24、你隨時(shí)要認(rèn)命，因?yàn)槟闶侨恕?/p>
25、酒肉穿腸過(guò)，佛祖心中留，生死看淡，超脫紅塵，濟(jì)顛是也！
26、夏蟬冬雪，不過(guò)一瞥，生死輪回道上，有多少人因一個(gè)有緣無(wú)份而悔恨千古，生死命由天。
27、當(dāng)你知道迷惑時(shí)，并不可憐，當(dāng)你不知道迷惑時(shí)，才是最可憐的。
28、生命看破了，不過(guò)是生死。
29、生死之外，皆是擦傷。
30、當(dāng)你決定放下時(shí)，你不會(huì)失去什么，唯一會(huì)失去的，是你以前放不下的煩惱。
31、諸行無(wú)常，一切皆苦。諸法無(wú)我，寂滅為樂(lè)。
32、人生無(wú)常，如果不能看破生死，就無(wú)法超越這個(gè)平凡世界。
33、人有時(shí)候就算看淡了生死，但還是難以割舍感情。
34、看到生命的時(shí)候，也要看到死亡，生死同一才能獲得解脫。
35、在順境中修行，永遠(yuǎn)不能成佛。
36、和棺材同眠，早已看破生死。
37、如來(lái)說(shuō)世界，非世界，是名世界。
38、請(qǐng)不要說(shuō)我變了，因?yàn)槲覜](méi)變，只不過(guò)懂得了，別人怎樣對(duì)我，我就該怎樣去對(duì)待別人。
39、世界上最大最靜的禪房，不在古剎，也不在寺廟，而在人的心中。
40、生命的最高境界，是哭著降生，笑著遁世。
41、我不知道離別的滋味是這樣凄涼，我不知道說(shuō)聲再見(jiàn)要這么堅(jiān)強(qiáng)。只有分離，讓時(shí)間去忘記這一份默契。
42、罪從心生還從心滅。所以心為根本也。若求解脫者，先須識(shí)根本。若不達(dá)此理，虛費(fèi)功勞，于外相求，無(wú)有是處。
43、面對(duì)生活送給我們的種種苦澀，我們不妨給自己說(shuō)幾個(gè)笑話(huà)，讓自己快樂(lè)。
44、有時(shí)候我們要冷靜問(wèn)問(wèn)自已，我們?cè)谧非笫裁矗课覀兓钪鵀榱耸裁矗?/p>
45、每一個(gè)人，都不能十全十美，都不可能做到人人都喜歡。所以，在收獲支持的時(shí)候感激，在遭遇謾罵、嘲諷、冷眼時(shí)笑笑。淡然處之，開(kāi)心做自己就好。
46、白白的過(guò)一天，無(wú)所事事，就像犯了竊盜罪一樣。
47、佛法就是如意寶，有佛法才有光明，有佛法才有一切。
48、生死看懂了，不過(guò)是離合。
49、生死輪回來(lái)，有始有終，看透看破了，就不會(huì)害怕不會(huì)糾結(jié)。
50、你可以擁有愛(ài)，但不要執(zhí)著，因?yàn)榉蛛x是必然的。
51、我不知道我現(xiàn)在做的哪些是對(duì)的，哪些是錯(cuò)的，而當(dāng)我終于老死的時(shí)候我才知道這些。所以，我現(xiàn)在所能做的就是盡力做好每一件事，然后等待著老死。
52、生而為人，活著，活出風(fēng)度，風(fēng)采，風(fēng)格。這些皆為外表，而氣度則是內(nèi)涵，是質(zhì)地，是根本。
53、不要總是牽掛，放不下，各有各的因緣，各有各的福報(bào)，盡到你的責(zé)任和義務(wù)就行了。
54、若欲無(wú)境，當(dāng)忘其心，心忘即境空，境空即心滅。
55、時(shí)間總會(huì)過(guò)去的，讓時(shí)間流走你的煩惱吧！
56、如有來(lái)生，我愿為樹(shù)，一葉之靈，窺盡全秋。
57、一茶悟盡人生苦短，一酒看破生死。
58、對(duì)上以敬，對(duì)下以慈，對(duì)人以和，對(duì)事以真，對(duì)心無(wú)愧。
59、一水一山何處得？一言一默總由伊；全是全非難背觸，冷暖從來(lái)只自知。
60、有千帆過(guò)盡的從容，有生死看破的灑脫，有本來(lái)無(wú)一物的淡然。
生與死的感悟生與死初中篇十四
小學(xué)的感覺(jué)似水流年，今天的我們已不再是草地上玩過(guò)家家的小朋友，今天的我們已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學(xué)生，今天的我們已告別童年的純真，走向青春。帶著對(duì)未來(lái)的憧憬走進(jìn)初中生活。
進(jìn)入初中，就等于站在了人生的第二起跑線(xiàn)上，邁上了人生發(fā)展的新臺(tái)階，一切變得那么陌生：陌生的校園、陌生的老師、陌生的同學(xué)……呼吸著新校園的空氣，似乎空氣中也攜帶著教科書(shū)的氣味。
當(dāng)我們背著沉甸甸的書(shū)包跨入這個(gè)校門(mén)的時(shí)候，“好日子”便從此畫(huà)上了句號(hào)。隨著年級(jí)的增長(zhǎng)，所學(xué)的科目越來(lái)越多，難度也越來(lái)越大，突然感覺(jué)像是一座山壓的我喘不過(guò)氣來(lái)。早晨來(lái)到學(xué)校，還沒(méi)來(lái)得及享受清晨那縷光明，就得鉆進(jìn)書(shū)堆里，細(xì)嚼那枯燥的漢字、生硬的符號(hào)、厭煩的英語(yǔ)……中午，本想依賴(lài)被窩里那溫暖的.夢(mèng)鄉(xiāng)，來(lái)補(bǔ)充一天的睡眠不足，可是時(shí)間不等人，也只好硬著頭皮埋頭苦做那一道道難題。晚上，原想回家自由自在無(wú)拘無(wú)束的學(xué)習(xí)，順便吃點(diǎn)零食，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，哪知還要坐在教室的冷板凳上做各科的復(fù)習(xí)資料。直到睡眼朦朧地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，還在做著遲到罰站的夢(mèng)。
初中原是我們向往的“天堂”，怎么變得如此兇神惡煞？媽媽說(shuō)，學(xué)習(xí)就像在絢麗多彩的海洋中遠(yuǎn)航，時(shí)時(shí)會(huì)有大風(fēng)大浪，艱難險(xiǎn)阻，只有經(jīng)歷過(guò)考驗(yàn)的船兒才會(huì)更堅(jiān)強(qiáng)，才有機(jī)會(huì)到達(dá)勝利的彼岸。我頓時(shí)明白：不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香?，F(xiàn)在，我準(zhǔn)備好了，困難，來(lái)吧，我會(huì)一個(gè)個(gè)戰(zhàn)勝你們！
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生與死的感悟生與死初中篇十五
“悲哀父母生我劬勞”咱們從一開(kāi)端就注定了要讓父母替我們操勞、付沒(méi)畢生。他們的愛(ài)讓爾們教會(huì)愛(ài)己父母的關(guān)懷教導(dǎo)讓我們清楚了要學(xué)會(huì)感仇。
中國(guó)事一個(gè)禮節(jié)之國(guó)，從小父母就教誨我們要尊老愛(ài)幼，這是做人的基礎(chǔ)，而供養(yǎng)父母則是我們息為一個(gè)子父的根本。心存感恩，會(huì)讓一句簡(jiǎn)略的話(huà)語(yǔ)充斥神奇的力氣，讓這些瑣碎的小事一下子變得無(wú)比親熱訖來(lái)，讓我們?cè)诖掖移接孤楸缘娜兆?，從新領(lǐng)悟生命的意思，未滿(mǎn)足的心去愛(ài)護(hù)身邊的人、事、物，咀嚼生命的甜蜜取激越。
在我們的終生中，無(wú)論是誰(shuí)都有可能會(huì)背離我，但父母毫不會(huì)分開(kāi)我們，無(wú)論我們是否勝利也是否是貧困仍是富饒父母皆會(huì)像漂亮神圣的地使一樣永遙守護(hù)者我們，在身后默默支撐著你我。在我們傷口時(shí)撫慰我們蒙傷的心心；在我們淌淚時(shí)，為我們揩拭往無(wú)幫的眼淚……父母為我們付出的所有，有時(shí)甚至包含他們可貴的性命，但他們卻毫無(wú)牢騷，這樣的付出豈非不值得你我對(duì)父母無(wú)不腳講的感恩嗎？固然我們的歸報(bào)很微渺，但對(duì)父母去說(shuō)卻是莫大的快慰。
我的父母我的愛(ài)?？蓯嚎删吹?父母，我應(yīng)該感激最巨大的你們。感謝你們?cè)谖铱蓱z時(shí)讓我得到慰籍，取得暖和，激領(lǐng)我們挑釁艱苦的勇氣，入而獲棄后退的能源?！鞍偕眯橄取保湃挝覀兠總€(gè)理解感恩的我都會(huì)做到。青春煥發(fā)的多年孝順父母，尊老愛(ài)幼，從我干伏，你我獨(dú)特發(fā)揮中華之美德，作一個(gè)無(wú)愧于天地的中邦人。
生與死的感悟生與死初中篇十六
轉(zhuǎn)瞬間，小學(xué)生活已悄然而逝，我已由一個(gè)小學(xué)生成為了一個(gè)初中生了，懷著忐忑不安的心情，我進(jìn)入了初240班這個(gè)大家庭。近來(lái)的這幾天，我沒(méi)感到同學(xué)之間的溫暖，卻感受到了同學(xué)之間的強(qiáng)烈的競(jìng)爭(zhēng)。在我們這個(gè)也許有些不一般的班集體里，大家大都是好學(xué)的有志之士，學(xué)習(xí)都十分刻苦，努力，大家都互相排擠，互相競(jìng)爭(zhēng)，形成了一個(gè)蓬勃向上的班級(jí)。
不過(guò)，我還是相信只要努力，努力，再努力，就沒(méi)有辦不成的事，現(xiàn)在我已是初中生，初中的旋律是節(jié)奏緊張而又鮮明的，稍不慎就會(huì)落下，一旦落下就很難再追，所以我一定不會(huì)比別人差下東西，我一定會(huì)跟上初中這緊張而充實(shí)的節(jié)奏，成為一名合格的中學(xué)生。
鮮花會(huì)再開(kāi)，青春不再來(lái)，我會(huì)珍惜我的青春，奮斗我的未來(lái)，我有我的本領(lǐng)，我有我的天才，加上我的努力，就是我的未來(lái)！我要好好學(xué)習(xí)，為我的美好未來(lái)而奮斗！
生與死的感悟生與死初中篇十七
2、執(zhí)此一念，等你十年。
3、君埋泉下泥銷(xiāo)骨我寄人間雪滿(mǎn)頭——白居易《夢(mèng)微之》。
4、生當(dāng)復(fù)來(lái)歸，死當(dāng)長(zhǎng)相思。——蘇武《長(zhǎng)相思》。
6、出生，然后死亡，我們最終就像從未存在過(guò)般，悲哀地如千萬(wàn)前人悄無(wú)聲息地離去。終于知道自己對(duì)死亡的恐懼來(lái)源于何處——自己所在乎的存在最終必將歸于虛無(wú)，人類(lèi)之悲大概就是如此了。
7、戰(zhàn)爭(zhēng)中的死亡沒(méi)有偉大卑微這一說(shuō)。所有人都只是和平的祭品。
8、我相信宇宙也想被人注意到。——約翰格林《無(wú)比美妙的痛苦》。
10、痛苦就是這么回事，它要求被感受到?！s翰·格林《無(wú)比美妙的痛苦》。
14、待到某天，看倦了春花秋月，厭煩了悲歡離合。不要舍不得，不要留下舍不得。
16、生死由天不由我，愛(ài)你由我不由天。
17、不管你活了多久，經(jīng)厲了多少次殺戮，請(qǐng)你永遠(yuǎn)不要見(jiàn)慣生死，永遠(yuǎn)都不要。
20、聚散無(wú)常，落葉安知花開(kāi)日；生死有命，榮枯終歸根先知。
21、落葉歸根聚散無(wú)常，落葉安知花開(kāi)日；生死有命，榮枯終歸根先知。
23、【生與死】生與死，死與生。赤身來(lái)，空身去。生時(shí)短短幾十載，死后人人皆同行。
24、人生的路我走的不長(zhǎng)，一路跌跌撞撞，受傷了拍拍泥土再走，終有一天受傷的地方發(fā)炎了，嚴(yán)重的無(wú)法站立了，才想到要去治，可惜太遲了，鉆心的疼痛，無(wú)力的感覺(jué)，讓你經(jīng)歷了一場(chǎng)生死大戰(zhàn)，當(dāng)你用僅剩的意志力活下來(lái)了，你會(huì)后悔往日對(duì)自己的忽略，加倍的對(duì)自己和身邊人好，真的，生與死其實(shí)就在你睜眼和閉眼之間！
25、世上除了生死，其他一切都是小事。
生與死的感悟生與死初中篇十八
跨過(guò)小學(xué)的門(mén)檻，邁進(jìn)初中的大門(mén)，展現(xiàn)在我眼前的是一中素雅的教學(xué)樓和許多陌生的面孔，我卻也分明感受到了一種新的氣氛：畢竟小學(xué)六年的生活過(guò)去了，我已經(jīng)成為了一名中學(xué)生！
回首小學(xué)生活，所有的喜怒哀樂(lè)都已是過(guò)去，現(xiàn)在，經(jīng)歷了畢業(yè)考試的我，內(nèi)心充滿(mǎn)了對(duì)未來(lái)的憧憬和渴望，憧憬生活，渴望未來(lái)。俗話(huà)說(shuō)的好：“萬(wàn)事開(kāi)頭難?！笨墒?，萬(wàn)事貴，難道不是貴在開(kāi)頭嗎？我又開(kāi)始在新的起點(diǎn)上，做著非常充分的準(zhǔn)備。
才上了一周的課，我就大嘆中學(xué)和小學(xué)的不同，小學(xué)連英語(yǔ)作業(yè)都沒(méi)有，可是初中不光是語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，英語(yǔ)這三門(mén)課的作業(yè)，歷史，地理等課的作業(yè)也都有，這讓我感到很不適應(yīng)，一陣緊張，因?yàn)樵谶@里，會(huì)有一場(chǎng)很大很激烈的挑戰(zhàn)，這種新穎的感覺(jué)，是我前所未有的。
既然說(shuō)到了初中，就會(huì)想到機(jī)遇和挑戰(zhàn)，說(shuō)到機(jī)遇和挑戰(zhàn)，就不能不提到中考。初中我不能再像原來(lái)一樣貪玩了，要一門(mén)心思的學(xué)習(xí)，也不能像小學(xué)那樣寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)的太慢，上了初中，我要把在小學(xué)那些不好的習(xí)慣改掉，努力向自己所希望的方向前進(jìn)。上了初中，學(xué)習(xí)氣氛更濃了，離中考也更近了一步，雖說(shuō)不是決定人生命運(yùn)的時(shí)候，但也是人生中的一個(gè)非常重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，這是一場(chǎng)不同于以往的檢驗(yàn)。我想，既然上了初中，就應(yīng)當(dāng)想著去征服它，迎接中考，備戰(zhàn)高考。
一中的生活，便是我的新起點(diǎn)，這個(gè)起點(diǎn)不僅包含著機(jī)遇和挑戰(zhàn)，還包含著失敗的痛楚和成功的喜悅。所以，我要努力去搏，去拼，去爭(zhēng)取。
初一:沒(méi)有玫瑰的花店。
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生與死的感悟生與死初中篇十九
1、別離的淚水，為記憶的長(zhǎng)河增添新的浪花；別離的祝福，為再一次相聚拉開(kāi)了序幕。
2、不思量，自難忘。千里孤墳，無(wú)處話(huà)凄涼。
3、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
4、此情可待成追憶，只是當(dāng)時(shí)已惘然。
5、從別后，憶相逢。幾回魂夢(mèng)與君同。今宵剩把銀缸照，猶恐相逢是夢(mèng)中。
6、浮云一別后，流水十年間。歡笑情如舊，蕭疏鬢已斑。
7、君王掩面救不得，回看血淚相和流。
8、君在黃泉路、我在陽(yáng)關(guān)口，天涯咫尺共晨昏，咫尺天涯斷音信。
9、離別時(shí)，希望你能記住我。不要問(wèn)，善變的世界，明天是否依然如故。
10、兩處茫茫皆不見(jiàn)，上窮碧落下黃泉。
11、六軍不發(fā)無(wú)奈何，宛轉(zhuǎn)蛾眉馬前死。
12、那些屬于我們的回憶正在緩步凋零，那個(gè)刻著我們彼此姓名的夏季逐漸綻開(kāi)，暈染了淺色的天際。
13、你走來(lái)的時(shí)候，我的期待在遠(yuǎn)方；你離去的時(shí)候，你就是我夢(mèng)繞魂?duì)康钠诖?/p>
14、前生的緣來(lái)世是否還是今生的重復(fù)淚落忘川橋。
15、山無(wú)陵，江水為竭，冬雷震震夏雨雪，天地合，乃敢與君絕！
16、生離死別已纏綿，此刻，所謂陰晴圓缺，只剩對(duì)影，無(wú)眠。
17、生若死、死亦生，生生死死天有命。
18、生是帶著哭而來(lái)，死也是帶著哭而去。
19、十年生死兩茫茫不思量自難忘。
20、樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待。
生與死的感悟生與死初中篇二十
年青人，氣志非凡，如晨曦的朝陽(yáng)未顯露臉?lè)揭圆鷻C(jī)。年青人，心胸寬闊，如浩瀚的星空融為一絲氣體深藏于心。
可是，年青人即使有莫大的強(qiáng)悍與榮耀，即使有氣宇軒昂的非凡氣勢(shì)，然后即使再有滿(mǎn)腹經(jīng)綸的學(xué)識(shí)，也敵可是時(shí)光的埋沒(méi)。年華定能消磨他的青春與意志，讓他的容光與鋒芒在歷史的翻折中，漸漸暗淡。
窗前的`楓樹(shù)，變紅了。這是在秋天。一陣夾雜況味的凄風(fēng)吹拂著楓樹(shù)。楓葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)的落了下來(lái)。我似乎覺(jué)得楓樹(shù)正在枯萎，從前一年的那一片欣欣向榮的景象，到今年，真讓我吃驚。讓我更加深了魯迅說(shuō)的“浪費(fèi)別人的時(shí)光，就等于謀財(cái)害命”。本來(lái)是件不大的事情，偏偏我又是感性的人，落葉歸根的道理我不是不明白的，可時(shí)光的消磨是可怕的，這正是我深思的。這點(diǎn)兒深思的精神我是感動(dòng)的。因?yàn)榕ｎD也是對(duì)著砸了自我頭的蘋(píng)果樹(shù)，才發(fā)現(xiàn)萬(wàn)有引力的。性質(zhì)一樣的。對(duì)象也一樣，只可是時(shí)光他比我早幾百年。
時(shí)光能夠讓東西變成古董，也能夠讓東西變成碎土。
青春10年，即使能夠再長(zhǎng)些，也不能不被歷史的沙子刻下五字曰“我正在衰老”。然后衰老就衰老吧，就這樣衰老下去。哎，我說(shuō)真話(huà)，我每次似乎都用消沉的態(tài)度來(lái)看問(wèn)題。這都?xì)w功于那些我看過(guò)的消沉性的散文罷了。真的，我還沒(méi)有思考到以后，如果就這樣悠閑地過(guò)著每一天，那么“生于憂(yōu)患，死于安樂(lè)”的古訓(xùn)，大概是對(duì)于我的最好諷刺。賣(mài)弄著、掙扎在時(shí)光的邊緣，青春可能走遠(yuǎn)了。
10年，如“彈指一揮間”而已，沒(méi)有留下任何痕跡。如昨日晚下的暴雨，然后今日早出溫晴一般，安寧平靜。10年拿來(lái)了我入學(xué)的見(jiàn)證。10年，我已沒(méi)有這樣的10年。
我抱怨著，我發(fā)怒著，我衰老著，我想告訴青春年華，我想告訴時(shí)光老人，然后我想喚回那熟悉而又陌生的10年?？墒菚r(shí)光老人的沉默，青春年華的嘆息巳打破了我昔日的懷念。
10年，我人生路上巳缺少了一個(gè)沒(méi)有好處的10年。
感悟年華，如果你正在為缺少昨日的完美回憶而發(fā)愁時(shí)，不如迎接每一個(gè)有好處的明日吧！
生與死的感悟生與死初中篇二十一
1)人生在世，逃不過(guò)生老病死，我也一直認(rèn)為這是命中注定。我們無(wú)法選擇出生，也逃不過(guò)死亡，但是我們可以選擇活著的方式。我們真的可以選擇么，或許只是哲學(xué)家善意的謊言罷了。
2)生，不想用迷信來(lái)解釋前世今生，只是我們注定會(huì)出生。沒(méi)有人會(huì)記得自己出生時(shí)候的情形，就算知道也是長(zhǎng)大之后聽(tīng)說(shuō)的罷了。只是偶然在文章中看到，出生的時(shí)候我們哭了，圍著我們的人卻笑了。
3)老，自古就有追求長(zhǎng)生不老的做法，但是這老是禍?zhǔn)歉?，?yīng)該趨之若鶩還是望而止步。從嬰兒到童年，又慢慢長(zhǎng)大成熟、蒼老。如果說(shuō)我們會(huì)想到追求不老是因?yàn)橹雷约簳?huì)變老，那么這種行為和想要避免自己的誕生一樣荒謬可笑。
4)病，沒(méi)有人永遠(yuǎn)不會(huì)生病，或是身體有恙，或是內(nèi)心不安。人是堅(jiān)強(qiáng)的，但并不是無(wú)堅(jiān)不摧，人可以讓自己保持和恢復(fù)健康，但是人卻沒(méi)辦法讓自己遠(yuǎn)離疾病。病可怕么?正是因?yàn)榧膊∽屛覀兏咏】?，也正是因?yàn)榧膊∽屛覀兏诱湎Ы】怠?/p>
5)死，誰(shuí)都難逃一死。說(shuō)人固有一死，或重于泰山或輕于鴻毛有些夸大鼓勵(lì)的成分，也顯得極端，但是前半句卻是千真萬(wàn)確。和之前相反，離開(kāi)的時(shí)候我們笑著，周?chē)娜藚s哀傷。
6)但是這并不會(huì)持久，不用些許時(shí)日，他們就會(huì)重新回到自己的生活，那份情感也慢慢消散。有人貪生怕死，我一直認(rèn)為沒(méi)有人真的畏懼死亡，因?yàn)檫@無(wú)法逃避。只是心中的遺憾太多，有太多的事情沒(méi)有完成，有太多的理想沒(méi)有圓滿(mǎn)。
7)生老病死，或是在背后主宰者我們，又或許是不斷的引導(dǎo)我們。只是這一刻，寂靜的氣息不允許我諸多考慮，只是這一刻，獨(dú)自不眠在這夜色。
8)生老病死，悲歡離合;生命多磨難。生命多苦捷`凄然悲涼的情緒蔓延向所有人的心間、誰(shuí)沒(méi)有傷心往事?誰(shuí)沒(méi)有黯然落淚時(shí)?彼岸花開(kāi)，開(kāi)彼岸，情不知所起，亦不知所終。猶如別離，永遠(yuǎn)相念相惜卻不得相見(jiàn)，生生相望。
9)生老病死，飛來(lái)橫禍，已經(jīng)讓許多不該走的生命離開(kāi)了人間，我們?yōu)楹芜€要自己拿自己的生命開(kāi)刀?人人都應(yīng)該珍惜自己脆弱的生命，讓她過(guò)好每一天，過(guò)好這一生。
10)生老病死，一切都是自然現(xiàn)象。
11)生老病死乃人之常情。生老病死，自然規(guī)律，不要太傷悲，你的孝心他會(huì)感應(yīng)得到的。
12)生老病死世事無(wú)常，但是我們又有什么辦法能夠讓你走的不那么匆忙。我求你能回頭看看，那些愛(ài)你的人們他們心里是不是裝滿(mǎn)了悲傷的悼歌，生命仍舊要繼續(xù)，沒(méi)有什么是無(wú)法阻止的，沒(méi)有什么是一直停滯不前的，死亡的真諦不過(guò)就是無(wú)限的接近重生。
生與死的感悟生與死初中篇二十二
1．原來(lái)，生死離別這件事，無(wú)論誰(shuí)都看不透。
2．老死不來(lái)相往的陌生算不算我給你的長(zhǎng)久感情，死生不復(fù)相見(jiàn)的笑鬧算不算我予你的最后答復(fù)。
3．愛(ài)深，緣淺。那又何妨，人生老病死都只是一場(chǎng)夢(mèng)。
4．嘆氣是浪費(fèi)時(shí)間的事情，哭泣是浪費(fèi)力氣的行徑。
5．白浪給你獻(xiàn)花，陽(yáng)光與你擁抱，海鷗與你話(huà)別，啊，生活的大海托著你青春的船只啟航了。
6．有一種傷叫悲傷，是睫毛再也承受不住淚球的重，輕輕碰到就會(huì)滴落。
7．真壞人并不可怕，可怕的是假好人。
8．因?yàn)閻?ài)一個(gè)人，明知會(huì)失去自由，也甘愿作出承諾。
9．分離，有點(diǎn)難舍，但不欣然;有點(diǎn)遺憾，但不達(dá)觀(guān)。由于相逢的盼望在撫慰。
10．堅(jiān)硬的城市里沒(méi)有柔軟的愛(ài)情。
11．當(dāng)你再重溫我們?cè)谝黄鸬呐f夢(mèng)時(shí)，那時(shí)只有寄托于千里之明。
12．我心疼你，疼到忽略自己。我相信你，信到懷疑自己。
13．看著別人的故事，流著自己的眼淚。
14．到底愛(ài)情是什么那是為了玩還是為了炫耀。
15．我們不得不分離，輕聲地說(shuō)聲再見(jiàn)，心里存著感謝，感謝你曾給過(guò)我一份深厚的情誼。
16．一聲汽笛，跌落在曠野;無(wú)限的惆悵與孤獨(dú)，在別離的那一刻，一齊從心頭滋生。
17．只是因?yàn)樵谌巳褐卸嗫戳四阋谎?，我便瞎了眼?/p>
18．還君明珠雙淚垂，恨不相逢未嫁時(shí)。
19．得不到的.東西就放棄吧每天想著念著心不疼嗎。
20．默默地分手，正如當(dāng)初默默地相遇。愿這兒溫馨的微風(fēng)，給你捎去我的深情的祝福和祈禱。
21．愛(ài)自己愛(ài)的人本身就是一種幸福，你可以記住過(guò)去的美好。
22．低頭要有勇氣，抬頭要有底氣。
23．最痛的，不是離別，而是離別后的回憶。
24．沒(méi)有你在身邊，時(shí)間過(guò)得簡(jiǎn)直比我電腦的開(kāi)機(jī)速度還慢。
25．有沒(méi)有人和我一樣，他不是你情人，卻能影響你的心情。
26．其實(shí)我沒(méi)有那么堅(jiān)強(qiáng)，只是像多數(shù)人一樣學(xué)會(huì)了偽裝。
27．生而不可與死，死而不可復(fù)生者，皆是因非情之至也。
28．世界上最可笑的是，我知道了真相，你還在那說(shuō)謊。
29．我從來(lái)沒(méi)有愛(ài)過(guò)這個(gè)世界，它對(duì)我也一樣。
30．揮別的是手臂，更近的是心靈。
31．絕口不提不是因?yàn)橥?，而是因?yàn)殂懹洝?/p>
32．人生的冷暖取決于心靈的溫度。
33．是不是一起經(jīng)歷一段生死離別就能在一起。
34．就算我愛(ài)你，可我也會(huì)表現(xiàn)的比陌生人還陌生。
35．生死離別，陌路歸途，悲歡離合，到最后才發(fā)現(xiàn)，天堂衰落，天使已成墮落黑翼。
36．用你的笑容去改變這個(gè)世界，別讓這個(gè)世界改變了你的笑容。
37．我用心與你握別，愿生活給你帶來(lái)無(wú)數(shù)希望的翠綠，把你引向理想的天地。
38．距離之別并不可怕，生死離別才可畏你們會(huì)懂那種痛的對(duì)么?
39．如果你放不下那個(gè)錯(cuò)的人，那么你永遠(yuǎn)也找不到那個(gè)對(duì)的人。
40．從別后，憶相逢。幾回魂夢(mèng)與君同。今宵剩把銀缸照，猶恐相逢是夢(mèng)中。
41．別讓我看到不該看到的，聽(tīng)到不該聽(tīng)到的，那樣我會(huì)想到不該想到的。
42．有時(shí)候被誤解也不解釋的人不是因?yàn)椴辉谝?，而是因?yàn)樘聊?/p>
43．我們用雙手緊緊地握別，讓感覺(jué)在手中輕輕撩過(guò)，共享一份難忘的溫馨……。
44．時(shí)間會(huì)讓你了解愛(ài)情，時(shí)間能夠證明愛(ài)情，也能夠把愛(ài)推翻。
45．以后誰(shuí)再說(shuō)愛(ài)你，上去啪就一嘴巴子，他要沒(méi)還手他就是真愛(ài)你。
46．死生契闊，與子成說(shuō)，執(zhí)君之手，與君偕老。
47．高山重洋將我們分離，沒(méi)奈何我只能在回憶中與你重逢，在夢(mèng)境中與你相遇。
48．使人成熟的是經(jīng)歷，而不是歲月。
49．原來(lái)，需等到風(fēng)住塵香花已盡，才可以看到最后的風(fēng)清月朗，花好月圓。
50．你永遠(yuǎn)看不到我最寂寞的時(shí)候，因?yàn)樵诳床坏侥愕臅r(shí)候就是我最寂寞的時(shí)候。
生與死的感悟生與死初中篇二十三
八月，我懷揣夢(mèng)想進(jìn)入了省實(shí)驗(yàn)中學(xué)，體驗(yàn)了難忘的八天軍訓(xùn)生活，這八天里，我苦過(guò)，累過(guò)，但更多的是收獲，因?yàn)槲乙呀?jīng)感受到了省實(shí)驗(yàn)中學(xué)的巨大凝聚力、感召力，感受到了xx這個(gè)集體的溫暖的力量。
說(shuō)實(shí)在的，剛開(kāi)始，"軍訓(xùn)"這兩個(gè)字在炎熱的夏天出現(xiàn)，實(shí)在讓人不喜歡，我心里多少有少許不情愿，誰(shuí)愿意與一群不認(rèn)識(shí)的人一起，在"暖和"大熱天朝夕相處八天呢?？粗粋€(gè)個(gè)生疏的面孔，我覺(jué)得十分孤獨(dú)，別人沒(méi)有理由關(guān)心我，從素不相識(shí)，到熱絡(luò)之間，仿佛有道無(wú)形的鴻溝，每個(gè)同學(xué)都白天自顧揮汗如雨，晚上寢室的同學(xué)們大多各做各的事，只有相熟的個(gè)別同學(xué)間偶爾的幾句交流讓寢室不至于顯得過(guò)于冷清。第一天就這樣在不知不覺(jué)中飛快過(guò)去。
第二天，天還沒(méi)亮，半夢(mèng)半醒間好像有人在對(duì)我喊："要遲到了！快起床！",我騰的一下從床上彈起來(lái)，用比在家里快十倍的速度洗漱完畢，盡量讓自己不是"衣冠不整",因?yàn)槲抑肋@是在軍訓(xùn)，這是在參加省實(shí)驗(yàn)中學(xué)的軍訓(xùn)，我不能掉隊(duì)，我不能落后！我不能給班級(jí)丟臉！這樣想著，我已經(jīng)出發(fā)，睡意全無(wú)，伴著朦朧的晨光，向操場(chǎng)走去。
一天的操練開(kāi)始了，跑步、列隊(duì)、齊步走、轉(zhuǎn)體、深蹲，各種各樣的操練，在教官"一、二、一""向左轉(zhuǎn)、向右轉(zhuǎn)"的口令中讓人絕望！"熱死了！累死了！什么時(shí)候才能休息呀",每個(gè)人的心里都在抱怨這"慘無(wú)人道"的魔鬼訓(xùn)練，但我們每個(gè)人都咬緊牙關(guān)，倔強(qiáng)的堅(jiān)持著，任憑豆大的汗珠迷住眼睛，任憑身上的校服已經(jīng)汗透，沒(méi)有人放棄，沒(méi)有人當(dāng)逃兵，當(dāng)教官終于集合我們回寢室休息的時(shí)候，我感覺(jué)自己真了不起，原來(lái)自己行！也許是共同的苦累感受，我和同學(xué)們有了共同話(huà)題，一起說(shuō)些"該死的深蹲呀，心狠的教官呀，無(wú)情的學(xué)校呀"之類(lèi)的牢騷話(huà)，慢慢的，話(huà)題越來(lái)越多，同學(xué)間開(kāi)始有說(shuō)有笑了，距離縮小了，鴻溝消失了。原來(lái)，患難與共是拉近人與人距離的捷徑。
隨后的幾天里，除了室外操練，學(xué)校還組織我們?cè)谥v座大廳聽(tīng)講座，說(shuō)是在室內(nèi)，并不比室外涼快多少，其實(shí)就是高溫桑拿室，一樣讓人汗流浹背，但我還是一絲不茍地記著筆記，開(kāi)始我還有些抱怨，這么熱的天，還要在這里坐上一個(gè)小時(shí)，有什么好聽(tīng)的？但當(dāng)我坐不住想彎腰休息的時(shí)候，余光發(fā)現(xiàn)身旁國(guó)旗班的同學(xué)們一個(gè)個(gè)腰桿筆直、紋絲不動(dòng)，哪怕汗水在臉上縱橫，哪怕其他同學(xué)吵鬧喧嘩，他們依然穩(wěn)如泰山，我也不禁直起腰板，認(rèn)真聆聽(tīng)。幾天的講座聽(tīng)下來(lái)，我為省實(shí)驗(yàn)中學(xué)悠久的校史所打動(dòng)，為學(xué)校積極培養(yǎng)學(xué)生集體榮譽(yù)感的精神所感動(dòng)，中華傳統(tǒng)禮儀講座、心理健康講座讓我知道要全面發(fā)展、身心健康。
最后，我們迎來(lái)了離別，在最后一晚的聯(lián)歡會(huì)上，我們班所有同學(xué)給我們辛勤的年輕教官送上了一套簽有同學(xué)名字的校服，作為生日禮物，并全班起立為教官獻(xiàn)上生日快樂(lè)歌！那一刻，全場(chǎng)沸騰！平時(shí)嚴(yán)厲的教官頓時(shí)淚光盈盈，感動(dòng)不已，在全場(chǎng)師生熱烈的掌聲中，我們的教官穿上了同學(xué)們送的校服，羞澀的笑了，我突然產(chǎn)生一陣強(qiáng)烈的不舍，不知何時(shí)同學(xué)間、師生間、同學(xué)和教官間已經(jīng)產(chǎn)生了深厚的情誼……真心覺(jué)得那一刻，想與xx班的同學(xué)永遠(yuǎn)在一起，我們班是那晚最帥的。
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