閱讀是一種享受，通過(guò)閱讀我們可以感受到文字的力量和魅力。無(wú)論是寫(xiě)作文、寫(xiě)報(bào)告還是做研究，我們都需要明確我們的研究目標(biāo)和方法。接下來(lái)是一些關(guān)于總結(jié)的精選文章，希望能給大家?guī)?lái)一些啟示。
學(xué)習(xí)雷鋒小手拉大手講話(huà)稿篇一
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
3月5日是“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”46周年。3月，又是我們學(xué)習(xí)雷鋒的傳統(tǒng)文明月。幾十年過(guò)去了，在雷鋒精神的照耀下，一代代青少年實(shí)踐著自己的人生價(jià)值。
不!沒(méi)有!也永遠(yuǎn)不會(huì)，雷鋒那流淌著無(wú)私奉獻(xiàn)的血液將撒遍祖國(guó)各地，他的精神將永遠(yuǎn)鼓勵(lì)著我們前進(jìn)。
學(xué)習(xí)雷鋒小手拉大手講話(huà)稿篇二
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是：《學(xué)雷鋒樹(shù)新風(fēng)》。
他，并沒(méi)有高大的身材，卻受世人的仰慕。他沒(méi)有漫長(zhǎng)的人生，卻用短暫的生命留下永恒的精神。他，用最平凡的行動(dòng)，銘刻不朽的青春。他只是一名普通的解放軍戰(zhàn)士。他，做好事不留名，謙虛地笑著：“舉手之勞”。他就是我們可親可愛(ài)的雷鋒叔叔。
雷鋒是中國(guó)家喻戶(hù)曉的全心全意為人名服務(wù)的楷模，在他短暫的一生中助人無(wú)數(shù)，“雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)”。
在21世紀(jì)的今天，作為世界的未來(lái)的我們更應(yīng)該學(xué)習(xí)雷鋒無(wú)私奉獻(xiàn)、助人為樂(lè)、不怕吃虧的優(yōu)良品德。然而，我們?cè)?jīng)火熱的心靈早已開(kāi)始變得冷漠，有些本不該變的東西也在變：親情冷了，同居一樓，鄰里相見(jiàn)不相識(shí)；友誼餿了，跟人方便跟己方便，成了互相利用的通行證。曾經(jīng)，我們幾十年來(lái)所景仰、崇拜跟學(xué)習(xí)的榜樣已經(jīng)被越來(lái)越多的人認(rèn)為是傻子。但是，當(dāng)我們的身邊的雷鋒精神被越來(lái)越多的人們所淡忘時(shí)，他出現(xiàn)在世界的各個(gè)角落，雷鋒被不同膚色的人們所崇敬，所學(xué)習(xí)。雷鋒精神以超越時(shí)空的力量成為人類(lèi)最寶貴的精神財(cái)富。一個(gè)美國(guó)商人如此說(shuō)道：雷鋒精神是人類(lèi)應(yīng)該有的，應(yīng)把雷鋒精神弘揚(yáng)到全世界。要學(xué)習(xí)雷鋒對(duì)待事業(yè)的態(tài)度，學(xué)習(xí)雷鋒刻苦學(xué)習(xí)的釘子精神，學(xué)習(xí)雷鋒關(guān)心人、愛(ài)護(hù)人、支持人、理解人的品質(zhì)。而西方人則跟我們一樣，給予雷鋒最高的表彰：“雷鋒精神跟上帝共存?！弊鳛橐粋€(gè)中國(guó)人，我們更應(yīng)該把雷鋒無(wú)私奉獻(xiàn)、助人為樂(lè)、不怕吃苦的優(yōu)良品質(zhì)發(fā)揚(yáng)光大。
不過(guò)，現(xiàn)實(shí)中，還是有很多像雷鋒這樣的人：郭明義被譽(yù)為“雷鋒的傳人”20年無(wú)償獻(xiàn)血、16年幫困助學(xué)，以實(shí)際行動(dòng)學(xué)習(xí)實(shí)踐雷鋒精神，集中展現(xiàn)了我們這個(gè)時(shí)代公民道德的高度跟力量；蚌埠市蚌山小學(xué)五年級(jí)五班的同學(xué)主動(dòng)上街糾正商店招牌上的`錯(cuò)別字，他們雖然有幾次“碰壁”，但還是改正了不少錯(cuò)字；陳曉娜同學(xué)在乘坐公共汽車(chē)時(shí)看見(jiàn)幾個(gè)小混混趁司機(jī)不注意沒(méi)有投幣就上車(chē)，便大聲指責(zé)他們，致使那幾人灰溜溜地投幣上車(chē)……倘若人人都像他們那樣，把自己當(dāng)作社會(huì)大家庭的一員，我們生活的環(huán)境一定會(huì)更加文明，更加美好。
今年是雷鋒逝世50周年，轉(zhuǎn)眼間，雷鋒已經(jīng)影響了我們半個(gè)世紀(jì)之久，作為一個(gè)小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生，我也應(yīng)該多做些好事，為社會(huì)出一份力了。于是，我利用周末，去圖書(shū)館當(dāng)圖書(shū)管理員，幫工作人員把放錯(cuò)地方的書(shū)籍放回原樣。剛開(kāi)始我興致很高，可過(guò)了一會(huì)兒，我就覺(jué)得很麻煩，心中打起了退堂鼓，但轉(zhuǎn)念一想，雷鋒叔叔遇到困難時(shí)何曾退縮過(guò)？我也應(yīng)該像雷鋒叔叔一樣永不退縮。于是乎，我就耐心地將這些書(shū)籍放回原位。
雖然雷鋒叔叔已經(jīng)走了，但他默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神永恒，他沒(méi)有過(guò)多的語(yǔ)言，但他是行動(dòng)上的巨人，雷鋒是他的名字，也是所有跟他一樣默默奉獻(xiàn)的人的名字。
讓我們一起學(xué)雷鋒，助人為樂(lè)，熱愛(ài)祖國(guó)。勤儉節(jié)約，無(wú)私奉獻(xiàn)，用實(shí)際行動(dòng)去傳承雷鋒精神，去感染別人，讓我們的身邊出現(xiàn)更多的雷鋒，少一些冷漠，多一些幫助，人人爭(zhēng)做活雷鋒讓我們的社會(huì)更跟諧。
謝謝大家！
學(xué)習(xí)雷鋒小手拉大手講話(huà)稿篇三
尊敬的各位評(píng)委老師、同學(xué)們：
大家上午好!
我是__小學(xué)的__，在我校濃郁的學(xué)雷鋒氛圍中，在這春暖花開(kāi)、人民安居樂(lè)業(yè)的今天，我非常想講一講雷鋒的故事，他讓我們感動(dòng)的是他做為普通人，在生活條件不太好的情況下，不計(jì)名利、一刻不停地做好事，把有限的生命投入到了無(wú)限的為人民服務(wù)之中去。
那是一個(gè)五月的一天，雷鋒冒雨要去出差，他為了趕早車(chē)，早晨5點(diǎn)多就起來(lái)了，帶了幾個(gè)饅頭披上雨衣就上路了，路上，看見(jiàn)一位婦女背上背著一個(gè)小孩，手里還領(lǐng)著一個(gè)小孩，正在艱難地向車(chē)站走去，雷鋒毫不考慮，當(dāng)即脫下身上的雨衣披在大嫂身上，又抱起一個(gè)小孩陪他們一起上車(chē)站走去，上車(chē)后，雷鋒見(jiàn)小女孩冷得發(fā)顫，又把自己的貼身線(xiàn)衣脫下來(lái)給她穿上，雷鋒估計(jì)她早上也沒(méi)吃飯，就把自己帶的饅頭給她們吃，火車(chē)到了終點(diǎn)站，天還在下雨，雷鋒又一直把她們送到家里，那位婦女感激地說(shuō)：“同志，我可怎么感謝你呀”可他只留下一句“這是我應(yīng)刻做的”就走了;因此事還淋出了小病，可他小病不休息，回來(lái)交差的時(shí)候，快過(guò)春節(jié)，看到戰(zhàn)友們?cè)谝黄鸶阄膴驶顒?dòng)。可雷鋒想到的是每逢年節(jié)，服務(wù)和運(yùn)輸部門(mén)是最忙的時(shí)候，這些地方是多么需要人幫忙，他動(dòng)員同志們放下球拍，一起請(qǐng)假直奔附近的車(chē)站，幫著打掃候車(chē)室，給旅客倒水，做好事一刻不停，這就是雷鋒出一次差前后發(fā)生的小故事。
實(shí)際不用用此小事證明，大家也都熟悉雷鋒，知道他是個(gè)永不停息地，全心全意地為人民做好事的人，可我們這代少年，如不通過(guò)每年的學(xué)雷鋒活動(dòng)，宣傳、踐行雷鋒精神，恐怕我們是不會(huì)對(duì)雷鋒精神有深刻理解的。
因此，我愿通過(guò)宣傳雷鋒精神，讓我們一定要珍惜今天的美好生活，以雷鋒叔叔為榜樣刻苦學(xué)習(xí)、樂(lè)于助人、積極參加公益活動(dòng)，做一個(gè)新時(shí)代的好少年、美少年!
謝謝大家，我的故事講完了。
學(xué)習(xí)雷鋒小手拉大手講話(huà)稿篇四
老師們、同學(xué)們：
早上好！我國(guó)旗下講話(huà)的題目是《小手拉大手? 文明一起走》。
梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò)，少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。我卻在這里要大聲說(shuō)：少年文明，國(guó)家昌盛。在一個(gè)國(guó)家中個(gè)人是主體。對(duì)于個(gè)人來(lái)說(shuō)什么最重要呢？我想首先應(yīng)該是具備文明素質(zhì)，只有當(dāng)每一個(gè)人都具備了文明素質(zhì)，那么這個(gè)國(guó)家的整體素質(zhì)才能提高。
曾經(jīng)站在這里跟大家講過(guò)一故事，說(shuō)的是新加坡的事情。新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國(guó)家，這個(gè)國(guó)家的公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語(yǔ)大多是用英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)。但其中的一些文明禮貌的標(biāo)語(yǔ)，如"不準(zhǔn)隨地吐痰"、"禁止吸煙"、"不準(zhǔn)進(jìn)入草坪"等卻用中文書(shū)寫(xiě)。為什么呢？人家是這樣回答的："因?yàn)橛羞@些不文明行為的大多數(shù)是中國(guó)大陸的游客。"為此，到新加坡考察的一位中學(xué)校長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：”不文明行為也是國(guó)恥！"
事例表明，文明其實(shí)是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的，反思我們的所作所為可見(jiàn)文明離我們還有一段距離。在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還存在著一些不文明的行為。例如，每天我們都能看見(jiàn)有些家長(zhǎng)帶著孩子在學(xué)校操場(chǎng)上隨地大小便，或者將一些食品袋隨手扔在地上。而在我們的校園內(nèi)、樓梯上、教室里也總能見(jiàn)到我們的同學(xué)隨手扔掉的紙屑，食品袋和牛奶盒，甚至有的同學(xué)認(rèn)為：反正有值日的同學(xué)每天打掃和保潔，扔了又有什么關(guān)系呢；再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習(xí)以為常；還有部分同學(xué)相互之間講臟話(huà)、粗話(huà)，隨意攀爬樹(shù)枝，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物。
今年，我們的家鄉(xiāng)十堰市進(jìn)行“三城聯(lián)創(chuàng)”的關(guān)鍵年，第四屆傳統(tǒng)武術(shù)節(jié)了將在11月份在我市舉辦。這不僅是十堰市民的一件大事，也是我們小學(xué)生的一件大事。我們不僅要把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位，還要重視社會(huì)公德的培養(yǎng)，文明習(xí)慣的'養(yǎng)成，這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個(gè)人的思想品質(zhì)。我們不僅自己要做一個(gè)文明的小學(xué)生，督促家長(zhǎng)學(xué)習(xí)文明衛(wèi)生守則、公民道德綱要、三城聯(lián)創(chuàng)的基本知識(shí)，還要幫助家長(zhǎng)改正不良習(xí)慣，爭(zhēng)做一名文明的十堰市民，還要幫助所在社區(qū)成為一個(gè)文明的社區(qū)。
我們必須要制止以下的不文明行為在我們身邊發(fā)生：
一是隨意亂扔果皮、塑料袋、瓜子皮等垃圾；二是隨地吐痰、擤鼻涕，影響公共場(chǎng)所衛(wèi)生；三是語(yǔ)言粗魯，公共場(chǎng)所吵架、圍觀(guān)事故現(xiàn)場(chǎng)；四是踐踏草坪、攀折花木、不愛(ài)護(hù)公物；五是不注重自身形象，衣著不整、赤臂上街、酒后失態(tài)、隨意大小便等；六是不注重鄰里關(guān)系，亂堆亂放、從樓里扔垃圾、噪聲大、影響鄰居休息等；七是不遵守交通規(guī)則，闖紅燈、逆行、亂穿馬路、翻越交通護(hù)欄等；八是制造城市“牛皮癬”，亂貼亂畫(huà)、亂發(fā)廣告等。
同學(xué)們，良好的行為習(xí)慣，是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提，也是樹(shù)立良好人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒(méi)有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無(wú)紀(jì)律，不講衛(wèi)生，擾亂班級(jí)的學(xué)習(xí)。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)就一定是良好的、有序的。我們知道：一個(gè)學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，創(chuàng)設(shè)出優(yōu)良的學(xué)習(xí)氣氛。讓我們爭(zhēng)做校園及社會(huì)的文明小天使吧！
學(xué)習(xí)雷鋒小手拉大手講話(huà)稿篇五
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
今天是學(xué)雷鋒紀(jì)念日，很多小學(xué)生今天不上課，老師組織同學(xué)們到各個(gè)社會(huì)做好事。為社會(huì)服務(wù)，同時(shí)培養(yǎng)小學(xué)生從小就樹(shù)立隨時(shí)隨地做好事的習(xí)慣。這是今天早上的一篇小學(xué)生學(xué)雷鋒講話(huà)稿。
在這960萬(wàn)平方公里的土地上，哪一個(gè)不知道叔叔的英名!他的名字就叫――雷鋒。
讓我們回想一下，在生活中有那些人是有著雷鋒精神的。
老師，他們夜以繼日地工作，不知批改過(guò)多少作業(yè)，不知少休息了多少個(gè)夜晚。在他們的教導(dǎo)下，我們懂得了怎樣做一個(gè)有抱負(fù)的人，一個(gè)高尚的人，一個(gè)有道德的人，一個(gè)有益于人民的人;在他們的悉心教導(dǎo)下，不知道有多少人走上了成功的道路。他們熱愛(ài)自己的工作，付出了全部，回報(bào)的也總是別人的快樂(lè)。他們正如一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人，我們辛勤的圓丁不正是雷鋒的傳人嗎?解放軍戰(zhàn)士，他們守衛(wèi)著祖國(guó)的大好河山，用生命砌起共和國(guó)的長(zhǎng)城。沖鋒陷陣，是排頭兵;抗洪搶險(xiǎn)，是排頭兵;舍己救人，還是排頭兵幾天幾夜都未曾合眼，他們無(wú)怨言;與親人聚少離多，他們無(wú)怨言;無(wú)私為人民，為祖國(guó)奉獻(xiàn)，他們無(wú)怨言他們真正做到了先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)。這些解放軍戰(zhàn)士不正是雷鋒的傳人嗎?雷鋒已成為人們完善人格凈化靈魂的楷模。
正是因?yàn)橛腥私痪?、老師、解放軍?zhàn)士和青少年這些人，我們的社會(huì)才更安定、繁榮，民族才更團(tuán)結(jié)友愛(ài)，朝著文明邁進(jìn)的腳步才更穩(wěn)健，我們的國(guó)家也才更強(qiáng)大，未來(lái)也才更加充滿(mǎn)希望與活力。
不管是老師，解放軍戰(zhàn)士，青少年也好，他們都具有雷鋒這種毫不利已，專(zhuān)門(mén)利人的偉大精神，這說(shuō)明了雷鋒并非高不可攀，人人可以學(xué)雷鋒，人人也可以成為雷鋒，雷鋒精神也是無(wú)處不在的，雷鋒精神在這里得到了彰顯，雷鋒精神在那里閃耀著光芒。
人最寶貴的是生命，可是人為什么活著?生命的意義在哪里?雷鋒以自己的行動(dòng)為我們做了世界上最精彩的回答。同學(xué)們，請(qǐng)?jiān)试S我以雷鋒的這句話(huà)作為這次演講的結(jié)束語(yǔ)吧：
人的生命是有限的，可是為人服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去!同學(xué)們，讓我們像雷鋒那樣，在平凡的生活中，干出一翻不平凡的事吧!
學(xué)習(xí)雷鋒小手拉大手講話(huà)稿篇六
老師們、同學(xué)們：
早上好！我國(guó)旗下講話(huà)的題目是《小手拉大手? 文明一起走》。
梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò)，少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。我卻在這里要大聲說(shuō)：少年文明，國(guó)家昌盛。在一個(gè)國(guó)家中個(gè)人是主體。對(duì)于個(gè)人來(lái)說(shuō)什么最重要呢？我想首先應(yīng)該是具備文明素質(zhì)，只有當(dāng)每一個(gè)人都具備了文明素質(zhì)，那么這個(gè)國(guó)家的整體素質(zhì)才能提高。
曾經(jīng)站在這里跟大家講過(guò)一故事，說(shuō)的是新加坡的事情。新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國(guó)家，這個(gè)國(guó)家的公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語(yǔ)大多是用英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)。但其中的一些文明禮貌的標(biāo)語(yǔ)，如"不準(zhǔn)隨地吐痰"、"禁止吸煙"、"不準(zhǔn)進(jìn)入草坪"等卻用中文書(shū)寫(xiě)。為什么呢？人家是這樣回答的："因?yàn)橛羞@些不文明行為的大多數(shù)是中國(guó)大陸的游客。"為此，到新加坡考察的一位中學(xué)校長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：”不文明行為也是國(guó)恥！"
事例表明，文明其實(shí)是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的，反思我們的所作所為可見(jiàn)文明離我們還有一段距離。在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還存在著一些不文明的行為。例如，每天我們都能看見(jiàn)有些家長(zhǎng)帶著孩子在學(xué)校操場(chǎng)上隨地大小便，或者將一些食品袋隨手扔在地上。而在我們的校園內(nèi)、樓梯上、教室里也總能見(jiàn)到我們的同學(xué)隨手扔掉的紙屑，食品袋和牛奶盒，甚至有的同學(xué)認(rèn)為：反正有值日的同學(xué)每天打掃和保潔，扔了又有什么關(guān)系呢；再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習(xí)以為常；還有部分同學(xué)相互之間講臟話(huà)、粗話(huà)，隨意攀爬樹(shù)枝，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物。
今年，我們的家鄉(xiāng)十堰市進(jìn)行“三城聯(lián)創(chuàng)”的關(guān)鍵年，第四屆傳統(tǒng)武術(shù)節(jié)了將在11月份在我市舉辦。這不僅是十堰市民的一件大事，也是我們小學(xué)生的一件大事。我們不僅要把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位，還要重視社會(huì)公德的培養(yǎng)，文明習(xí)慣的養(yǎng)成，這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個(gè)人的思想品質(zhì)。我們不僅自己要做一個(gè)文明的小學(xué)生，督促家長(zhǎng)學(xué)習(xí)文明衛(wèi)生守則、公民道德綱要、三城聯(lián)創(chuàng)的基本知識(shí)，還要幫助家長(zhǎng)改正不良習(xí)慣，爭(zhēng)做一名文明的十堰市民，還要幫助所在社區(qū)成為一個(gè)文明的社區(qū)。
我們必須要制止以下的不文明行為在我們身邊發(fā)生：
一是隨意亂扔果皮、塑料袋、瓜子皮等垃圾；二是隨地吐痰、擤鼻涕，影響公共場(chǎng)所衛(wèi)生；三是語(yǔ)言粗魯，公共場(chǎng)所吵架、圍觀(guān)事故現(xiàn)場(chǎng)；四是踐踏草坪、攀折花木、不愛(ài)護(hù)公物；五是不注重自身形象，衣著不整、赤臂上街、酒后失態(tài)、隨意大小便等；六是不注重鄰里關(guān)系，亂堆亂放、從樓里扔垃圾、噪聲大、影響鄰居休息等；七是不遵守交通規(guī)則，闖紅燈、逆行、亂穿馬路、翻越交通護(hù)欄等；八是制造城市“牛皮癬”，亂貼亂畫(huà)、亂發(fā)廣告等。
同學(xué)們，良好的行為習(xí)慣，是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提，也是樹(shù)立良好人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒(méi)有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無(wú)紀(jì)律，不講衛(wèi)生，擾亂班級(jí)的學(xué)習(xí)。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)就一定是良好的、有序的。我們知道：一個(gè)學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，創(chuàng)設(shè)出優(yōu)良的學(xué)習(xí)氣氛。讓我們爭(zhēng)做校園及社會(huì)的文明小天使吧！
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們，
大家下午好！在這個(gè)草長(zhǎng)鶯飛、放飛希望的季節(jié)里，我們新興小學(xué)有幸在此與胙城小學(xué)一起舉行“手拉手”活動(dòng)，首先請(qǐng)?jiān)试S我代表我校少先隊(duì)員對(duì)遠(yuǎn)道而來(lái)的胙城小學(xué)馮校長(zhǎng)、張老師及同學(xué)表示熱烈的歡迎。
送人玫瑰，手有余香，一份幸福與他人分享，就會(huì)變成雙份幸福。今天胙城小學(xué)的同學(xué)們帶著自己的心愿風(fēng)塵仆仆地趕來(lái)，希望能夠認(rèn)識(shí)和幫助未曾謀面的移民小伙伴，讓每一位同學(xué)共享幸福、感受快樂(lè)，建立深厚友誼，我做為新興小學(xué)一員為此感到無(wú)比的榮幸。
也許，一個(gè)甜甜的微笑、一聲輕輕的問(wèn)候、一件小小的禮物都微不足道，但我相信，它們卻能匯聚成友情的海洋。我也相信，隨著交往的日益加深，親情的種子必將在今天生根發(fā)芽，純真的友誼必將從此延續(xù)，理想的風(fēng)帆也必將在這里起航！謝謝大家！
下面，我宣布一下活動(dòng)的儀程：
1兩校同學(xué)相互贈(zèng)送小禮品，認(rèn)識(shí)交流，增進(jìn)友情。
2兩校師生到儀器室參觀(guān)動(dòng)植物標(biāo)本。
3兩校師生到操場(chǎng)舉行“兩人三腿”和“擊鼓傳花”游戲。 4活動(dòng)結(jié)束，兩校師生到國(guó)旗下合影留念。
新興小學(xué)
2015.4.1
尊敬的各位評(píng)委、敬愛(ài)的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是來(lái)自十堰經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的葉逸凡，今天我為大家演講的題目是《小手拉大手，環(huán)境保護(hù)一起走》。
最近，在電視、網(wǎng)絡(luò)上看到我國(guó)南方暴雨、洪澇災(zāi)害已致福建、廣東、湖南等10省份，55人死亡、100余人失蹤，直接經(jīng)濟(jì)損失達(dá)十?dāng)?shù)億元；不禁讓我回想起去年八月份曾親身經(jīng)歷的“八六”洪災(zāi)慘狀：污泥枯枝覆蓋了整個(gè)路面、空地，厚達(dá)二、三十公分，十幾米的大樹(shù)被連根拔起沖上馬路，我們學(xué)校也被淹沒(méi)在近二米的深水中，一片狼藉；同時(shí)，我們也看到了鄱陽(yáng)湖、洞庭湖、洪湖的水域面積逐年減少，部分大江大河的斷流時(shí)間越來(lái)越長(zhǎng)；廣西、云南、貴州等地的旱情仍很?chē)?yán)重，很多地方還存在人畜飲水困難…….這一切都被科學(xué)家研究證實(shí)：人類(lèi)的活動(dòng)對(duì)全球降水產(chǎn)生了影響，正在改變地球的氣候。
當(dāng)我在野外徒步時(shí)，放眼望去，人們丟棄的易拉罐、飲料瓶和各種小吃的塑料包裝袋比比皆是，山坡上到處是砍伐的樹(shù)木和裸露的土地，還有人們開(kāi)墾的菜地；我仿佛聽(tīng)到了大地的哭泣。
走在小河邊，看到的是污黑的臟水，聞到的是腐-敗的臭氣，聽(tīng)到的是魚(yú)蝦的哽咽。
有些地方的街道上，煙頭、痰污、廢紙隨處可見(jiàn)，人們不以為然，坦然跨過(guò)，甚至還會(huì)踢上幾腳。
校園里，經(jīng)?？吹揭恍┩瑢W(xué)不珍惜水資源，用洗手的水打水仗，讓水白白流失；一些同學(xué)不愛(ài)惜環(huán)境，隨地吐痰，爬樹(shù)摘花，踐踏花草，給我們美麗的校園披上了一件灰色的衣裝。
……
面對(duì)這一幕幕，我們?cè)跄芤暥灰?jiàn)，坐而不管呢？
地球是人類(lèi)的母親，是人類(lèi)賴(lài)以生存的搖籃，她給予我們無(wú)盡的財(cái)寶，可是，因?yàn)槿祟?lèi)過(guò)度的索取、開(kāi)發(fā)，已造成了全球性的生態(tài)破壞和環(huán)境污染，現(xiàn)在全球每年有600萬(wàn)公頃的土地淪為沙漠，2000萬(wàn)公頃森林在消失，平均一小時(shí)有一種物種在滅絕……這一系列環(huán)境問(wèn)題，不僅影響著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步，甚至威脅著人類(lèi)的生存，越來(lái)越頻發(fā)的各類(lèi)自然災(zāi)害，使人們認(rèn)識(shí)到環(huán)境保護(hù)的重要性，喚醒了人們環(huán)保的意識(shí)，我們欣喜的看到：愛(ài)護(hù)環(huán)境已成為人類(lèi)共同關(guān)心的問(wèn)題，保護(hù)環(huán)境已成為全人類(lèi)共同的呼聲！
我們十堰市是一個(gè)山水園林城市，是國(guó)家衛(wèi)生城市，正在積極創(chuàng)建國(guó)家環(huán)保模范城市，我們作為小學(xué)生，一名少先隊(duì)員，也應(yīng)該貢獻(xiàn)自己的一份力量，其實(shí)，環(huán)保很簡(jiǎn)單，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，盡量不用一次性用品，節(jié)約用水、用電，愛(ài)護(hù)花草，愛(ài)護(hù)小鳥(niǎo)和其他小動(dòng)物等等，我們要從現(xiàn)在做起，從身邊做起，從這些小事做起，我們要用我們的行為感染身邊的人，帶動(dòng)我們的親朋好友一起加入到保護(hù)環(huán)境的行列，使我們的家園多一份潔凈，添一份文明，讓綠色不再?lài)@息，大自然不再哭泣，讓地球母親的傷痕消失，我相信：通過(guò)我們的共同努力，會(huì)使祖國(guó)的天更藍(lán)，地更綠，水更清。
我的演講完畢，謝謝大家！！
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，今天我演講的主題是《讓文明之花綻放校園》。
2015年12月7日在湖南湘鄉(xiāng)中學(xué)發(fā)生了一起踩踏事件：一個(gè)傍晚，天下起了雨，同學(xué)們一窩蜂往樓梯上擠。因兩名調(diào)皮的學(xué)生站在隊(duì)伍最前面，攔住了上樓的同學(xué)。結(jié)果正因?yàn)檫@兩個(gè)同學(xué)的不文明行為，造成了八人死亡，二十六人受傷的慘劇。
聽(tīng)了這則新聞，不禁讓人寒戰(zhàn)，8條生命由于個(gè)別同學(xué)的不文明行為在瞬間消失?？梢?jiàn)文明行為是多么重要！文明禮儀是我們學(xué)習(xí)，生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。講文明，懂禮貌，努力使自己成為德智雙全，明理誠(chéng)信的人，是我們每個(gè)人成長(zhǎng)的目標(biāo)。
我們學(xué)校擁有一個(gè)非常優(yōu)雅的學(xué)習(xí)環(huán)境，有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，有一個(gè)能讓我們茁壯成長(zhǎng)的空間。在一部分同學(xué)身上，還存在著一些不文明的行為。校園內(nèi)、樓梯上總能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和-諧的紙屑，在墻壁上、課桌椅上亂涂亂畫(huà)，教室里、校園內(nèi)食品袋隨處可見(jiàn)。有的同學(xué)在走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習(xí)以為常；因芝麻大的小事罵人、吵架等等。
禮貌是文明的體現(xiàn)，在日常的待人處事的過(guò)程中，每個(gè)人都應(yīng)該做到以禮待人。一個(gè)人是否文明禮貌，絕不是個(gè)人的私事，也不是無(wú)足輕重的小事，它表明一個(gè)人是否具有道德修養(yǎng)。
因此，我們應(yīng)該人人講禮貌，從自身抓起，從身邊小事做起。管住我們的口，不說(shuō)粗話(huà)、不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架斗毆；管住我們的腳，不踐踏草坪．看見(jiàn)地上的雜物要及時(shí)撿起來(lái),形成一種互相關(guān)心、互相幫助的好習(xí)慣，。只有這樣，我們才是一個(gè)文明的'學(xué)生，我們的班級(jí)才會(huì)成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上、富有朝氣的大集體。
有人說(shuō)：“如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來(lái)；
如果你失去了金錢(qián)，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢(qián)袋； 如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦?！蓖瑢W(xué)們，讓我們從小培養(yǎng)良好的文明行為，做到內(nèi)在真心誠(chéng)意，外在彬彬有禮，爭(zhēng)做文明少年，爭(zhēng)創(chuàng)“文明班級(jí)”,讓文明之花綻放校園！
讓文明之花開(kāi)滿(mǎn)校園
尊敬的各位老師，同學(xué)們，大家好！今天我演講的題目是《讓文明之花開(kāi)滿(mǎn)校園》
同學(xué)們，文明是什么？文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有困難時(shí)的幫助，是與人相處時(shí)的親切，是見(jiàn)到師長(zhǎng)時(shí)的問(wèn)好，是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”，是將垃圾放入箱中的舉動(dòng)……文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。
我們中華民族素來(lái)就具有“快樂(lè)，帶來(lái)溫馨。做文明之人，就要會(huì)用文明語(yǔ)，做文明事。再簡(jiǎn)單地講就是要懂禮貌，明事理。走進(jìn)校園，鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)飄蕩，環(huán)顧四周，潔凈的校園一塵不染，整整齊齊，我們的身心也顯得更加愉快。
當(dāng)我們看到鳥(niǎo)兒都在梳理自己的羽毛時(shí)，我們還有什么理由不把我們的教室、宿舍、個(gè)人衛(wèi)生搞好呢？還有什么理由破壞我們的環(huán)境呢？當(dāng)我們看到動(dòng)物們?cè)趪?yán)冬到來(lái)的時(shí)候緊緊地挨在一起用互相的體溫御寒的時(shí)候，我們還有什么理由不搞好團(tuán)結(jié)呢？當(dāng)許多動(dòng)物們都比我們文明的時(shí)候，作為二十一世紀(jì)的現(xiàn)代人的我們不值得很好的反思嗎？。
古人說(shuō)："言為心聲"，就是說(shuō)，一個(gè)人的語(yǔ)言直接反映了他的思想。有人說(shuō)，眼睛是心靈的窗戶(hù)，我說(shuō)，語(yǔ)言是心靈的一面鏡子，什么樣的語(yǔ)言就是一個(gè)什么樣的人，如果想做一個(gè)文明的學(xué)生，首先應(yīng)該從學(xué)會(huì)說(shuō)文明的語(yǔ)言開(kāi)始。管住我們的口，不說(shuō)臟話(huà)，不隨地吐痰；用我們的口，禮貌的問(wèn)好，打招呼。管住我們的手，不亂扔垃圾；用我們的手，去幫助有困難的人。管住我們我們的腳，不踐踏花草，不橫沖直撞。用我們輕輕的腳步，營(yíng)造一個(gè)寧?kù)o，有著良好的學(xué)習(xí)環(huán)境的校園。
我希望，讓文明禮儀從自己做起，從現(xiàn)在做起！讓文明不再是純粹的理念，而是每個(gè)學(xué)生的自覺(jué)言行！讓文明不再是外在強(qiáng)加的約束，而是內(nèi)化的集體自律！那么，遙望明天，我們仿佛看到：天更藍(lán)了，水更清了，我們的校園更潔凈了。
學(xué)習(xí)雷鋒小手拉大手講話(huà)稿篇七
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
今年是雷鋒同志犧牲__周年，是毛澤東同志題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”發(fā)表__周年。為弘揚(yáng)雷鋒精神，踐行核心價(jià)值觀(guān)，__一中團(tuán)委、學(xué)生會(huì)、志愿者協(xié)會(huì)向全體師生發(fā)出在全校開(kāi)展“學(xué)雷鋒、樹(shù)新風(fēng)、做好事”活動(dòng)的倡議：
1、爭(zhēng)做“學(xué)雷鋒、樹(shù)新風(fēng)、做好事”活動(dòng)的踐行者。積極身體力行，爭(zhēng)做一名“一中志愿者”，參與愛(ài)心助學(xué)、敬老助殘、綠色環(huán)保、文明交通、平安社區(qū)等學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動(dòng)，從身邊做起，從點(diǎn)滴做起，勇敢地站在開(kāi)創(chuàng)一中新風(fēng)尚的最前列。
2、爭(zhēng)做“學(xué)雷鋒、樹(shù)新風(fēng)、做好事”活動(dòng)的倡導(dǎo)者。積極宣傳雷鋒精神，鼓勵(lì)帶動(dòng)身邊的人，加入并壯大學(xué)雷鋒活動(dòng)志愿者隊(duì)伍，開(kāi)展志愿服務(wù)理念、交通安全知識(shí)、法律知識(shí)、低碳環(huán)保理念、水資源保護(hù)等宣傳活動(dòng)，讓一中校園“人人學(xué)雷鋒、天天有雷鋒、時(shí)時(shí)做雷鋒”。
3、爭(zhēng)做“學(xué)雷鋒、樹(shù)新風(fēng)、做好事”活動(dòng)的推動(dòng)者。積極支持學(xué)雷鋒活動(dòng)的開(kāi)展，通過(guò)捐資、捐物、探訪(fǎng)、結(jié)對(duì)、辦實(shí)事等多種方式，支持學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動(dòng)的開(kāi)展。
4、爭(zhēng)做“學(xué)雷鋒、樹(shù)新風(fēng)、做好事”活動(dòng)的示范者。積極創(chuàng)新學(xué)雷鋒活動(dòng)形式，學(xué)校組織一次義務(wù)勞動(dòng)、開(kāi)展一次志愿服務(wù)，每班出一期黑板報(bào)、召開(kāi)一次主題班會(huì)，每位同學(xué)幫家長(zhǎng)做一次家務(wù)、幫別人做一件好事。
老師們、同學(xué)們，時(shí)代需要雷鋒精神，一中呼喚雷鋒精神。讓我們迅速行動(dòng)起來(lái)，積極主動(dòng)、滿(mǎn)腔熱情地投入到“學(xué)雷鋒、樹(shù)新風(fēng)、做好事”活動(dòng)中來(lái)，從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起，用我們的青春、智慧和汗水讓雷鋒精神在一中發(fā)出耀眼光彩。
學(xué)習(xí)雷鋒小手拉大手講話(huà)稿篇八
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、各位家長(zhǎng)、各位老師、親愛(ài)的小朋友們：
大家好！
送走金色的五月，我們迎來(lái)了六一兒童節(jié)。這是孩子們的盛大節(jié)日！在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表__幼兒園向關(guān)心支持我園工作的各位領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓、家長(zhǎng)和朋友們表示誠(chéng)摯的感謝與崇高的敬意！向親愛(ài)的小朋友們表示最熱烈的節(jié)日祝賀，祝你們節(jié)日快樂(lè)、天天幸福，茁壯成長(zhǎng)！向辛勤哺育你們健康成長(zhǎng)的你們的父母和老師們致以衷心的感謝和真誠(chéng)的祝福！
一年來(lái)，我們有付出，但也獲得了豐收。20__年安化縣教育局組織的民辦幼兒園年檢，前不久安化縣教育局組織的幼兒園安全工作大檢查，我園都受到了好評(píng)?？吹叫∨笥褌?cè)谖覉@是那么地幸福快樂(lè)，我們由衷地感到高興。這將激勵(lì)我們向更高的目標(biāo)前進(jìn)。尊重兒童，愛(ài)護(hù)兒童，培養(yǎng)兒童，我們將一如既往。孩子們的快樂(lè)、健康、幸福、茁壯成長(zhǎng)是我們最大的滿(mǎn)足和驕傲。
六一是孩子們的節(jié)日。今天，我園的小朋友們將閃亮登場(chǎng)，一展風(fēng)姿、奉獻(xiàn)才藝，還將有許多的家長(zhǎng)參與到親子游戲當(dāng)中，我們?yōu)樾∨笥褌兒兔恳粋€(gè)家庭的快樂(lè)而快樂(lè)。我深深地祝愿：歌聲與微笑同在，祝福與快樂(lè)同行。
朋友們，讓我們與孩子們同歌唱、同起舞、同歡樂(lè)，讓美麗的夢(mèng)想從這里放飛，飛向祖國(guó)美好燦爛的藍(lán)天。
最后祝愿本次慶祝六一；文藝匯演活動(dòng)取得圓滿(mǎn)成功。再一次祝寶寶們幸?？鞓?lè)，祝大家身體健康，合家歡樂(lè)，萬(wàn)事如意！
謝謝！
學(xué)習(xí)雷鋒小手拉大手講話(huà)稿篇九
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
給我們的是年歲的增長(zhǎng)、學(xué)期的更迭。經(jīng)過(guò)寒假休整，我們迎著朝陽(yáng)，滿(mǎn)懷著新的希望，迎來(lái)了__年春季新學(xué)期的到來(lái)。
啊!雷鋒叔叔，你是如此偉大!如此神奇!如果活到現(xiàn)在，你已逾花甲的年紀(jì)，可我們還是要叫你“雷鋒叔叔”，以全中國(guó)少先隊(duì)員的名義。因?yàn)槟愕木裼肋h(yuǎn)年輕，哪怕再過(guò)一個(gè)世紀(jì)!
別看我們誰(shuí)也沒(méi)有親眼見(jiàn)過(guò)你，你的音容笑貌是那么親切，那么熟悉。不要說(shuō)歲月匆匆，你的腳步漸漸遠(yuǎn)去，此時(shí)此刻，你仿佛來(lái)到了我們的校園，帶著戰(zhàn)士的風(fēng)采和青春的活力。
雷鋒叔叔，你和我們?cè)谝黄稹谡n堂里我們一起讀課文，做習(xí)題，學(xué)海泛舟，像幼苗吮吸知識(shí)的甘霖;在操場(chǎng)上一起踢足球，玩游戲，鍛煉身體，像小鷹豐滿(mǎn)翱翔的羽翼。
雷鋒叔叔，你和我們?cè)谝黄稹挽愕拇猴L(fēng)中，我們一起揮汗如雨，栽下棵棵小樹(shù)，給華夏大地增添片片新綠;燦爛的陽(yáng)光下，我們一起升國(guó)旗，伴著國(guó)歌雄壯的旋律，表達(dá)對(duì)共和國(guó)母親的敬意!
雷鋒叔叔，你和我們?cè)谝黄稹闶俏覀冇肋h(yuǎn)的校外輔導(dǎo)員，全中國(guó)的孩子們都愛(ài)你!透過(guò)你欣慰的笑容，我們懂得了什么叫幸福，理解了人生的意義;珍藏你留下的日記，我們便擁有了一份寶貴的精神財(cái)富，獲得了巨大的鞭策和激勵(lì)。
雷鋒啊，你是飄揚(yáng)的旗幟，我們要高高擎起!雷鋒啊，你是燭天的火炬，我們要千秋萬(wàn)代傳遞!
雷鋒叔叔，你永遠(yuǎn)和我們?cè)谝黄稹?/p>
我心潮澎湃，展望未來(lái)，豪情滿(mǎn)懷。以前當(dāng)我看到大哥哥、大姐姐升起鮮紅的五星紅旗時(shí)，那時(shí)幼小的我想:如果有朝一日我能當(dāng)上升旗手的話(huà)那該多好呀!沒(méi)想到這個(gè)星期我就實(shí)現(xiàn)了自己曾經(jīng)的愿望!因?yàn)槭峭瑢W(xué)和老師對(duì)我的信任，讓我當(dāng)上了本周的升旗手，所以我要感謝他們!我會(huì)做好一個(gè)升旗手的責(zé)任。在今后的學(xué)習(xí)生活中，我也將更加努力，為班級(jí)、為學(xué)校、為國(guó)旗增光添彩!
學(xué)習(xí)雷鋒小手拉大手講話(huà)稿篇十
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
在這960萬(wàn)平方公里的土地上，哪個(gè)不知道這位英雄的英名!他的名字就叫——雷鋒。雷鋒叔叔一生助人為樂(lè)，為人民服務(wù)，但卻毫不利己。有這樣一句話(huà)來(lái)贊美他：雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)!這就是雷鋒，他“偷”著為戰(zhàn)友的親人寄錢(qián)，為災(zāi)區(qū)人民寄上他幾年來(lái)的全部積蓄。有人說(shuō)他是“傻子”，但雷鋒卻說(shuō)他甘愿做革命的“傻子”，這就是雷鋒。雷鋒他大公無(wú)私，樂(lè)于奉獻(xiàn)的事跡還真是太多了。
如今，雷鋒精神在感化著我們。雷鋒已經(jīng)離開(kāi)我們有40多年了，可是他的精神卻與時(shí)俱進(jìn)，永遠(yuǎn)綻放著無(wú)限耀眼的光芒。老師，他們夜以繼日的工作，不知批改過(guò)多少作業(yè)，不知為了多少人熬夜操心，不知為了多少人雙手“吸入”粉筆灰。在他們孜孜不倦的教導(dǎo)下，我們懂得了怎樣做一個(gè)有抱負(fù)的人，一個(gè)高尚的人，一個(gè)有道德有益于人民的人。在他們無(wú)私的教導(dǎo)下，不知有多少人走上了成功的道路。每一位老師，他們都熱愛(ài)自己的工作，付出了自己的全部，回報(bào)的也是別人的快樂(lè)。老師，他們正如一支蠟燭，燃燒了自己，卻照亮了別人，成為了每一個(gè)學(xué)生通往成功道路上的一盞明燈。
雷鋒他曾說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去!同學(xué)們，讓我們一起記住他，他我們一起記住這句話(huà)吧!
讓我們像雷鋒那樣，在平凡的生活中，干出一番不平凡的事吧!
學(xué)習(xí)雷鋒小手拉大手講話(huà)稿篇十一
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們：
今天是個(gè)特殊的日子，距離高考還有100天，再有100天我們就要進(jìn)入高考這個(gè)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)了。今天我們聚集在這里召開(kāi)高考百日誓師大會(huì)，希望通過(guò)這次大會(huì)，讓大家鼓起勇氣，堅(jiān)定信心，激昂斗志，奮戰(zhàn)百天，取得高考最終勝利。
高考是人生關(guān)鍵的一步，是人生重大的轉(zhuǎn)折，只有領(lǐng)到高考的通行證，才能跨進(jìn)大學(xué)殿堂。它可能會(huì)讓你的人生如詩(shī)如歌，會(huì)讓你的夢(mèng)想絢麗如虹;它會(huì)讓你擁有實(shí)現(xiàn)雄心壯志的更大舞臺(tái)?？紙?chǎng)如同戰(zhàn)場(chǎng)，戰(zhàn)場(chǎng)必須決勝負(fù)。怎樣才能打好高考之戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)人生的美好夢(mèng)想呢?在此，我想對(duì)同學(xué)們提幾點(diǎn)要求和希望：
第一，認(rèn)清高考形勢(shì)，堅(jiān)定必勝信念。
今年對(duì)高考新方案進(jìn)行了完善微調(diào)，為我們提供了新的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。我們要認(rèn)清形勢(shì)，抓住機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)，與時(shí)俱進(jìn)。“定局論”必須拋棄，“悲觀(guān)論”沒(méi)有必要。請(qǐng)記著這句話(huà)：“如果你堅(jiān)信你能行，你就一定能行;你如果認(rèn)為自己不行，行也不行”。即使在你的努力沒(méi)有取得立竿見(jiàn)影的效果時(shí)，也不要灰心喪氣。要堅(jiān)信有付出就會(huì)有回報(bào)，有耕耘就會(huì)有收獲。只要你心中充滿(mǎn)陽(yáng)光，充滿(mǎn)希望，充滿(mǎn)激情，充滿(mǎn)信念，誰(shuí)也擋不住你的成功!
第二、明確奮斗目標(biāo)，頑強(qiáng)拼搏進(jìn)取。
樹(shù)立自信之后，各層次同學(xué)要根據(jù)自己的情況，給自己準(zhǔn)確定位。然后咬定目標(biāo)，心無(wú)旁騖，努力拼搏。高考是實(shí)力之爭(zhēng)，不要相信運(yùn)氣，更不要相信眼淚。愛(ài)拼才會(huì)贏(yíng)，人生能有幾回搏，今日不搏何時(shí)搏?只有努力搏過(guò)，才能無(wú)怨無(wú)悔。希望同學(xué)們頑強(qiáng)拼搏一百天，不負(fù)青春的理想，不負(fù)父母的期盼，不負(fù)學(xué)校的厚望，不負(fù)恩師的栽培!
第三，講究備考策略，落實(shí)復(fù)習(xí)計(jì)劃。
備考策略對(duì)路是高考成功的關(guān)鍵。在復(fù)習(xí)過(guò)程中，要科學(xué)安排，忙而不亂，要兼顧各學(xué)科，揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)弱并舉。不管是哪個(gè)層次的學(xué)生都要特別重視基礎(chǔ)題和中檔題的訓(xùn)練，要力爭(zhēng)“基礎(chǔ)題不失分，中檔題多得分，高檔題得點(diǎn)分”。另外學(xué)習(xí)要有計(jì)劃性并注重落實(shí)，切實(shí)做到“日清、周清、月清”，不在復(fù)習(xí)中再留下死角和盲點(diǎn)。
第四，優(yōu)化學(xué)習(xí)方法，提高復(fù)習(xí)效率。
好的方法，可以取得事半功倍的效果。要善于對(duì)學(xué)習(xí)、考試中暴露的問(wèn)題進(jìn)行歸類(lèi)，對(duì)每一類(lèi)問(wèn)題制訂出不同的策略。做好“備忘錄”,用好“改錯(cuò)本”。
提高復(fù)習(xí)效率。另外，課堂上要跟著老師步子走。老師們都是很敬業(yè)很專(zhuān)業(yè)的，整天研究討論的內(nèi)容就是高考考什么、不考什么、怎么考;也最了解自己學(xué)生的情況，所以他們的教學(xué)具有很明確的針對(duì)性。切忌自以為是，另行一套。
第五，積極調(diào)整心態(tài)，合理安排作息。
勤奮的學(xué)習(xí)加上正確的方法加上良好的心態(tài)等于高考的成功。進(jìn)入沖刺階段，考試相對(duì)較多，考試成績(jī)會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生巨大的心理壓力。你們要學(xué)會(huì)給自己積極的心理暗示，調(diào)整好心態(tài)，快樂(lè)學(xué)習(xí)。這段時(shí)間學(xué)習(xí)強(qiáng)度大，要注意勞逸結(jié)合。該吃就吃，該睡就睡，該活動(dòng)就活動(dòng)，學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)，合理安排時(shí)間，注意健康用腦。
同學(xué)們，今天我們高三老師和同學(xué)們一道參加誓師大會(huì)，這表明，老師和同學(xué)們不僅是師生關(guān)系，更是同舟共濟(jì)、榮辱與共的戰(zhàn)友。為了把你們送到勝利的彼岸，老師們嘔心瀝血，奮力拼搏，他們是我們湖西中學(xué)最辛苦最忙碌的人，我提議，讓我們以熱烈的掌聲感謝他們的愛(ài)心與付出!尊敬的各位老師，在這最后的一百天里你們會(huì)更辛苦更勞累，希望你們?cè)俳釉賲?，同心同德，團(tuán)結(jié)協(xié)作，竭盡全力，奮力拼搏，科學(xué)、和諧、創(chuàng)造性的開(kāi)展工作，確保09年高考任務(wù)的完成。
老師們，同學(xué)們：百日沖刺大進(jìn)軍的號(hào)角已經(jīng)吹響，我們不能滿(mǎn)足于“盡力而為”，而必須做到“全力以赴”。無(wú)論現(xiàn)在成績(jī)?nèi)绾?，不到最后一刻，誰(shuí)都不要輕言放棄。在這一百天中，我們要以堅(jiān)定的信心，頑強(qiáng)的意志，自強(qiáng)的精神，務(wù)實(shí)的作風(fēng)，平和的心態(tài)，科學(xué)的方法全力以赴地提升自已的實(shí)力，強(qiáng)化自已的本領(lǐng)，去摘取高考成功的碩果。
春潮傳喜訊，萬(wàn)物勃生機(jī)。在這春風(fēng)又起、柳枝吐綠的美好季節(jié)里，我們迎來(lái)了20__屆高三高考百日沖刺動(dòng)員大會(huì)!在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校向各位默默耕耘的全體高三老師致以最真誠(chéng)的敬意，向各位高三同學(xué)致以最親切的問(wèn)候和最良好的祝愿。祝大家心情愉快，夢(mèng)想成真!
為了幫助同學(xué)們以良好的心態(tài)備戰(zhàn)高考，我想借助已經(jīng)畢業(yè)的優(yōu)秀學(xué)子的備考經(jīng)驗(yàn)給同學(xué)們談幾點(diǎn)建議：
一、學(xué)習(xí)沒(méi)有捷徑，但要有策略。最后的百日主要用于復(fù)習(xí)，所以要講究系統(tǒng)性。對(duì)各學(xué)科的學(xué)習(xí)，都要力求能形成系統(tǒng)的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，在腦海中，一棵棵從小到大的“知識(shí)樹(shù)”的構(gòu)建過(guò)程就是“把書(shū)讀薄”的過(guò)程;要通過(guò)思考“把招用活”。做題的關(guān)鍵不在于“多”，而在于“到位”和“醒悟”，高考前的一個(gè)月時(shí)間，不一定再去做很多所謂的“壓軸題”，更重要的是把各學(xué)科的錯(cuò)題筆記從上到下仔仔細(xì)細(xì)地整理一遍，在高考前幾天，“糾錯(cuò)本”能讓你溫故而知新。
二、抓緊課堂45分鐘“跟著老師走”。一般來(lái)說(shuō)，高三的老師對(duì)于高考考綱、考試說(shuō)明的理解、重點(diǎn)難點(diǎn)的把握，肯定比同學(xué)們更有經(jīng)驗(yàn)。因此，你的學(xué)習(xí)計(jì)劃按照老師的復(fù)習(xí)進(jìn)度來(lái)制訂，記住老師所提醒的一些常犯錯(cuò)誤。特別是課堂上的45分鐘，腦子跟著老師的思路去“轉(zhuǎn)”，這可以說(shuō)是高考成功的重要法寶。
三、保持良好的競(jìng)爭(zhēng)心態(tài)?？记鞍偃?，一是要注意生活一定要有規(guī)律，這樣才能充沛精力，頭腦清醒，這樣學(xué)習(xí)才有效率;二是不要輕視“跑道”上的任何一個(gè)障礙，任何人都要敢于求變，敢于創(chuàng)造奇跡，敢于后來(lái)居上。
四、樹(shù)立必勝的信心。我們要充分相信自己的能力，相信老師的指導(dǎo)，昂首面對(duì)，勇往直前。擁有了信心，才可能擁抱成功;樹(shù)立了信念，才能揮灑自如。堅(jiān)定的信念，將使我們的潛能和聰明才智得到充分的發(fā)揮，使每個(gè)人都能做一個(gè)的自己。要相信：灑下的辛勤汗水，必將澆灌出參天大樹(shù);閃爍的智慧火花，必將點(diǎn)燃萬(wàn)盞燈火;回蕩的歡聲笑語(yǔ)，必將融化千難萬(wàn)苦。
高考的成功還離不開(kāi)全體高三老師的辛勤耕耘和共同努力。高三老師是我們學(xué)校優(yōu)秀的教師群體，高三老師又是教師群體中最辛苦的人。在這最后的一百天里，高三老師工作將更辛苦，任務(wù)更艱巨。在此，我衷心希望我們?nèi)w高三教師再接再厲，做到“強(qiáng)化五個(gè)意識(shí)”：一是要強(qiáng)化目標(biāo)意識(shí)，優(yōu)化教法，細(xì)化輔導(dǎo)，確保完成目標(biāo)任務(wù)。二是強(qiáng)化合作意識(shí)，各備課組要堅(jiān)持密切配合，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(shì)，汲取集體智慧，提高教學(xué)效益。三是強(qiáng)化研究意識(shí)，各老師要堅(jiān)持潛心鉆研教材和考綱，拓寬信息渠道，及時(shí)搜集相關(guān)信息，科學(xué)推進(jìn)復(fù)習(xí)教學(xué)。四是強(qiáng)化個(gè)體意識(shí)，要堅(jiān)持重視學(xué)生的個(gè)體差異，不放棄每一個(gè)學(xué)生，讓不同層次的學(xué)生各得其所。五是強(qiáng)化疏導(dǎo)意識(shí)，要堅(jiān)持多與同學(xué)們談心交流，消除他們因高考帶來(lái)的焦慮和壓力。
同學(xué)們，我們從時(shí)代的舞臺(tái)上走過(guò)，該留下什么呢?留下的是我們?nèi)松缆飞系谝淮稳σ愿暗钠床碛埃?dāng)你竭盡自己的努力去為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而奮斗，你將收獲超出你預(yù)期的成果;當(dāng)輝煌的落日即將沉淪，當(dāng)你眼中金色的光亮即將消失時(shí)，你的夢(mèng)沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，這才是你最刻骨銘心的痛!
再努力奮斗百日，飛翔的夢(mèng)就會(huì)張開(kāi)翅膀，雄心與智慧就要閃光。在距高考還有近百日的時(shí)候，我代表學(xué)校全體教職工，向參加20__年高考的全體同學(xué)獻(xiàn)上誠(chéng)摯的祝福：愿大家在20__年的高考中，都能超水平發(fā)揮，取得輝煌的成績(jī)!
學(xué)習(xí)雷鋒小手拉大手講話(huà)稿篇十二
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我是來(lái)自xx班的xx。今天我國(guó)旗下講話(huà)的主題是：愛(ài)護(hù)個(gè)人衛(wèi)生，保護(hù)校園環(huán)境。
學(xué)校是我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)生活的地方，良好的校園環(huán)境可以為我們提供良好的氛圍，讓我們更有動(dòng)力。
同學(xué)們，當(dāng)我們?cè)诰G樹(shù)成蔭的的校園中漫步時(shí)，一定會(huì)更加心曠神怡;當(dāng)我們?cè)诿髁翆挸ǖ慕淌抑凶x書(shū)時(shí)，一定會(huì)更加全神貫注;當(dāng)我們?cè)诟蓛粽麧嵉氖程弥谐燥垥r(shí)，一定會(huì)更加節(jié)約文明。良好的校園環(huán)境使我們心情舒暢，健康成長(zhǎng);良好的`校園環(huán)境使我們更加自覺(jué)，學(xué)習(xí)勤勉;良好的校園環(huán)境使我們知書(shū)達(dá)禮，更加文明。
這些行為舉止都讓八中蒙塵。實(shí)際上，營(yíng)造良好氛圍，建設(shè)美麗八中，這與我們每個(gè)人息息相關(guān)。
作為合格的八中學(xué)生，要學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)個(gè)人衛(wèi)生，自覺(jué)保護(hù)校園環(huán)境。只有我們每位同學(xué)做到干凈衛(wèi)生，我們的八中才能整潔美麗。
因此，在日常的學(xué)習(xí)生活中，我們要積極制止破壞環(huán)境的行為，同時(shí)樹(shù)立愛(ài)護(hù)個(gè)人衛(wèi)生，保護(hù)校園環(huán)境的意識(shí)。
在此，我發(fā)出如下倡議：
一、面容整潔、衣著得體。
二、自覺(jué)整理垃圾，放入垃圾桶。
三、不隨地吐痰、不亂刻亂畫(huà)。
四、不踐踏草坪、不隨意采摘花草。
五、自覺(jué)維護(hù)校園清潔衛(wèi)生，認(rèn)真做好值日清掃工作。
老師們，同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，從小事做起，養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，共同營(yíng)造美麗的校園環(huán)境!
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
學(xué)習(xí)雷鋒小手拉大手講話(huà)稿篇十三
在第__屆推普周來(lái)臨之際，雨城區(qū)香花中心學(xué)校開(kāi)展了推廣普通話(huà)教育活動(dòng)?？偨Y(jié)如下：
一是積極宣傳。在推普周開(kāi)始之前，學(xué)校負(fù)責(zé)人利用教職工大會(huì)、學(xué)生會(huì)作了宣傳動(dòng)員，激勵(lì)師生自覺(jué)使用普通話(huà)、寫(xiě)規(guī)范字，號(hào)召全校師生積極參與到推普周活動(dòng)中。學(xué)校少先隊(duì)緊緊圍繞主題，結(jié)合文明禮儀活動(dòng)，通過(guò)國(guó)旗下講話(huà)、黑板報(bào)、宣傳標(biāo)語(yǔ)等形式，營(yíng)造良好的語(yǔ)言環(huán)境。
二是制作手抄報(bào)。各班利用周末，給孩子們布置了動(dòng)手實(shí)踐作業(yè)——“推廣普通話(huà)，邁進(jìn)新時(shí)代”手抄報(bào)。通過(guò)辦手抄報(bào)，豐富了學(xué)生的課外知識(shí)，使學(xué)生感受到了中國(guó)語(yǔ)言文字的魅力。
三是主題班會(huì)活動(dòng)。學(xué)校組織各班召開(kāi)推廣普通話(huà)主題班會(huì)活動(dòng)。各班以《推廣普通話(huà)》、《講通話(huà)寫(xiě)規(guī)范字做文明人》、《溝通——從普通話(huà)開(kāi)始》等為主題，結(jié)合本班實(shí)際設(shè)計(jì)了豐富有趣的主題班會(huì)活動(dòng)。
通過(guò)一系列的活動(dòng)，同學(xué)們對(duì)規(guī)范應(yīng)用中國(guó)的語(yǔ)言文字有了正確的認(rèn)識(shí)，并將活動(dòng)在日常生活中不斷推向深入。雨城區(qū)香花中心學(xué)校仍將繼續(xù)以推普周活動(dòng)為契機(jī)，堅(jiān)持文化傳承，時(shí)時(shí)講普通話(huà)，處處寫(xiě)規(guī)范字，營(yíng)造良好的文化氛圍和環(huán)境。
學(xué)習(xí)雷鋒小手拉大手講話(huà)稿篇十四
如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來(lái)。如果你失去了金錢(qián)，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不體現(xiàn)在金錢(qián)。
可如果你失去了文明，你就是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的基本原則和道德底線(xiàn)。文明涵蓋了人與人、人與社會(huì)、人與自然之間的關(guān)系。
這讓我想到了一個(gè)故事。有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過(guò)道上，正碰見(jiàn)一個(gè)女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧，就要退回去給讓路。列寧阻止她說(shuō)：“不必這樣，你端著東西已走了半截，而我現(xiàn)在空手，請(qǐng)你先過(guò)去吧!”他把“請(qǐng)”字說(shuō)得很響亮，很親切。然后自己緊靠著墻，讓女工上了樓，他才下樓。
一個(gè)社會(huì)的公共文明水平，可以折射出一個(gè)國(guó)家的文明程度，一個(gè)人如果不遵守公共文明，小的會(huì)影響自身形象，大的會(huì)影響國(guó)家聲譽(yù)。在清朝的時(shí)候，大臣李鴻章出使俄國(guó)，在一個(gè)公開(kāi)場(chǎng)合，惡習(xí)發(fā)作，隨地吐了一口痰，被外國(guó)記者大加渲染、嘲弄，丟盡了中國(guó)人的臉。這就是一個(gè)不遵守公共文明的歷史教訓(xùn)。
而一個(gè)社會(huì)的文明氛圍對(duì)他的民眾也有莫大的影響。我們從小接受文明禮儀的教育，很多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談文明禮儀。可是看見(jiàn)校園中隨處丟棄的飲料瓶、食品包裝袋，聽(tīng)著某些同學(xué)口中吐出的臟話(huà)，怎能不叫人痛心疾首呢!明代大學(xué)者王守仁說(shuō)“知是行的主意，行是知的功夫;知是行之始，行是知之成;知和行是一個(gè)本體、一個(gè)功夫。知而不行，只是未知。”我們接受文明禮儀的教育，自己卻吝于履行、甚至反其道而行之，這跟從來(lái)沒(méi)有接受社會(huì)教育有什么區(qū)別!
小手拉大手，文明全社會(huì)，從現(xiàn)在起，從我做起，讓我們一起掀起文明的.熱潮，讓我們一起共同努力，為學(xué)校爭(zhēng)光，為祖國(guó)添彩!
學(xué)習(xí)雷鋒小手拉大手講話(huà)稿篇十五
尊敬的各位來(lái)賓、老師們、同學(xué)們：
大家下午好!
我是##，現(xiàn)任生命科學(xué)學(xué)院學(xué)生會(huì)副主席。今天，我受各位老師同學(xué)們的委托，擔(dān)任“綠光”藝術(shù)團(tuán)第一任團(tuán)長(zhǎng)，心情非常激動(dòng)。
在這里，我要先代表學(xué)院分團(tuán)委向藝術(shù)團(tuán)的成立表示熱烈的祝賀;向前來(lái)參加成立儀式的嘉賓和師生表示熱烈的歡迎。
在古老的歐洲有這樣一個(gè)美麗的傳說(shuō)，在每天日出的時(shí)候，若你向山頂日出的地方看會(huì)有那么一瞬間，山的邊緣綻放出綠色的光芒，人們認(rèn)為誰(shuí)能看見(jiàn)“綠光”就是幸運(yùn)的;因此有很多人懷抱著期待和憧憬，翻越過(guò)重重山川，尋找綠光，希望成為看到第一縷陽(yáng)光的幸運(yùn)之人。我們藝術(shù)團(tuán)猶如那剛初升的旭日，雖然微弱卻散發(fā)出希望的光芒，不僅有美麗的顏色，還象征著“青春“和“勇氣”，我們懷著熱愛(ài)藝術(shù)的真心，憑著追求夢(mèng)想的勇氣，以“編一本生科篇章，舞一支生命之光，唱一首生科贊歌”為理念開(kāi)創(chuàng)出新的篇章。
借此機(jī)會(huì)，我想對(duì)“綠光”藝術(shù)團(tuán)的運(yùn)作提三點(diǎn)要求：
第一，完善管理機(jī)制，確保規(guī)范運(yùn)作。文化藝術(shù)教育是高校人才培養(yǎng)的重要內(nèi)容，而大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)的建立將為我們提供一個(gè)有利開(kāi)展文化藝術(shù)活動(dòng)的載體;通過(guò)“三級(jí)網(wǎng)絡(luò)”機(jī)制的建設(shè)，既充分發(fā)揮藝術(shù)團(tuán)團(tuán)員的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，又保證組織意圖的貫徹和組織紀(jì)律的嚴(yán)明，規(guī)范藝術(shù)團(tuán)工作，促進(jìn)藝術(shù)團(tuán)的可持續(xù)發(fā)展。
第二，立足品牌建設(shè)，開(kāi)展對(duì)外交流。品牌是藝術(shù)團(tuán)的生命，好的作品是來(lái)源于生活實(shí)踐，藝術(shù)團(tuán)成員要扎根于生活，在鍛煉中成長(zhǎng)。要在“走出去、引進(jìn)來(lái)”的過(guò)程中使大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)成為人才培養(yǎng)的一個(gè)大熔爐，擴(kuò)大影響，提高聲譽(yù)，樹(shù)立品牌。
第三，增強(qiáng)團(tuán)結(jié)意識(shí)，提高合作能力。這是對(duì)藝術(shù)團(tuán)團(tuán)員提出的要求，一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)是離不開(kāi)團(tuán)結(jié)、離不開(kāi)合作;擁有高素質(zhì)團(tuán)結(jié)意識(shí)的團(tuán)隊(duì)才具有無(wú)限發(fā)展?jié)摿Γ拍軌蛟丛床粩嘌苌鼍实淖髌?。如今團(tuán)下有4個(gè)小組，不僅組內(nèi)團(tuán)員要互相團(tuán)結(jié)合作，組間更是要互相友愛(ài)，互相幫助，互相交流，才能夠成功的跨出每一步。
作為藝術(shù)團(tuán)第一屆團(tuán)長(zhǎng)，我深感壓力，但我相信在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的支持下，在藝術(shù)團(tuán)團(tuán)員的共同努力下，我一定會(huì)做好這份工作，為繁榮校園文化活動(dòng)作出積極貢獻(xiàn)。
目前藝術(shù)團(tuán)總分為4個(gè)小組，分別為聲樂(lè)組、戲劇組、舞蹈組、、、武術(shù)組。共有成員49人，現(xiàn)在請(qǐng)?jiān)试S我簡(jiǎn)略的介紹藝術(shù)團(tuán)的組織結(jié)構(gòu)(ppt展示)。
最后，衷心地希望生命科學(xué)學(xué)院、求真生科系“綠光”藝術(shù)團(tuán)越辦越好!再次感謝各位來(lái)賓的到來(lái)，謝謝!
學(xué)習(xí)雷鋒小手拉大手講話(huà)稿篇十六
我、__、__、__、__、__、__參加了童趣杯“八仙過(guò)?！北荣?，內(nèi)容是能顯示各人才華，智慧的活動(dòng)，活動(dòng)內(nèi)容自己擬定，最后擬定成一書(shū)，送上去。我們雖只有七人，但也參加了比賽。
七人投票選內(nèi)容，我們選后決定采用環(huán)保這一方案，名字叫“環(huán)保特工隊(duì)”。選完這些后，我們便開(kāi)始選隊(duì)長(zhǎng)，選了一個(gè)多鐘頭，最后把我選上了，我當(dāng)時(shí)真是興奮不已，我們帶著照相機(jī)，本和筆，開(kāi)始有趣的環(huán)保之旅。
我們左談?dòng)伊?，又繼續(xù)左看右看，突然__被一根被扔在路上的香蕉皮摔著，摔的差不多把鼻子都摔掉了，我馬上把他扶起，心頭一想：這不是提示人注意環(huán)保的好體裁嗎？我把這想法告訴了大家，大家都拍手叫好，但隊(duì)員們有了一個(gè)難題―――就是誰(shuí)來(lái)當(dāng)踩香蕉皮的人？不可能是__他已經(jīng)摔成這般模樣了！最后我們還是決定由__來(lái)當(dāng)。她踩著香蕉皮，彎一身子，裝做要跌到的樣子，__笑了笑，按了一下快門(mén)，一張“真實(shí)照”就拍好了，最后我們還在天橋拍了一張隊(duì)員合照。
接著，__負(fù)責(zé)曬相片雖然我們沒(méi)給他錢(qián)，隊(duì)員們負(fù)責(zé)寫(xiě)一下每張相的內(nèi)容及告誡人們要注意環(huán)保的文章，當(dāng)然，那“踩香蕉皮的小女孩”那片文章由__來(lái)寫(xiě)，我們寫(xiě)好后，貼上照片，把它交給老師送上天河區(qū)參加評(píng)選。
后來(lái)，“環(huán)保特工隊(duì)”不但在區(qū)里獲了獎(jiǎng)，也在全國(guó)獲得“特色小隊(duì)”稱(chēng)號(hào)，領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)，我這個(gè)小隊(duì)長(zhǎng)拿著獎(jiǎng)狀，心里當(dāng)然非常興奮，但我更希望人們能知道環(huán)保意識(shí)的重要性，別污染才環(huán)境了，讓這越發(fā)蒼老而美麗的母親――地球更好的造福于我們得子孫后代。
學(xué)習(xí)雷鋒小手拉大手講話(huà)稿篇十七
20__年9月10日至9月16日是第__屆全國(guó)推廣普通話(huà)宣傳周，根據(jù)市、區(qū)語(yǔ)委辦關(guān)于開(kāi)展第__屆全國(guó)推廣普通話(huà)宣傳周活動(dòng)精神，__第三小學(xué)積極開(kāi)展全國(guó)第__屆推普周宣傳活動(dòng)。
張公山第三小學(xué)對(duì)此次活動(dòng)高度重視，為了使推普活動(dòng)深入開(kāi)展，學(xué)校首先成立了推普小組，并有機(jī)結(jié)合學(xué)校的德育工作，升旗儀式上，向全體師生作推普周活動(dòng)的宣傳動(dòng)員，利用學(xué)校的電子屏，滾動(dòng)播放推普宣傳標(biāo)語(yǔ)，向路人和家長(zhǎng)進(jìn)行宣傳?；顒?dòng)期間通過(guò)“啄木鳥(niǎo)”行動(dòng)，組織學(xué)生對(duì)校園周邊、社區(qū)內(nèi)的銘牌中繁體字、錯(cuò)別字、異體字等不規(guī)范用字進(jìn)行調(diào)查。分年級(jí)開(kāi)展師、生誦讀經(jīng)典和演講、規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)比賽系列活動(dòng)。鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)制作“推普”為主題的手抄報(bào)，推普小書(shū)簽，展現(xiàn)第__屆全國(guó)推廣普通話(huà)宣傳周活動(dòng)的主題、推普口號(hào)、學(xué)?；顒?dòng)安排及有關(guān)推普的知識(shí)。
通過(guò)本次活動(dòng)，增強(qiáng)師生說(shuō)好普通話(huà)，寫(xiě)好規(guī)范字的意識(shí)，我們將以本屆推普周為契機(jī)，繼續(xù)做好我校師生的普通話(huà)水平提升工作，堅(jiān)持文化傳承，堅(jiān)持說(shuō)普通話(huà)，寫(xiě)規(guī)范字，做文明人！
學(xué)習(xí)雷鋒小手拉大手講話(huà)稿篇十八
大家好，今天能和各位一起關(guān)注文明交通的話(huà)題，為路橋的文明交通工程盡一份力，我感到很榮幸，我的演講是《攜手共創(chuàng)“文明路橋”》。
首先，我想考大家一個(gè)小問(wèn)題，在您的印象中，橫向排列的紅綠燈是紅燈在左邊還是綠燈在左邊？縱向排列的紅綠燈是紅燈在上面還是綠燈在上面？我想在座的大多數(shù)人都不能馬上給我一個(gè)明確的答案。這也許從一個(gè)小小的側(cè)面反映了我們對(duì)交通法規(guī)的漠視吧，正確的答案是：橫向排列的紅綠燈順序是：紅綠黃；縱向排列的紅綠燈順序是紅黃綠。希望這個(gè)問(wèn)題有拋磚引玉的作用，讓大家對(duì)遵守交通法規(guī)，做一個(gè)文明交通的路橋人有更深的認(rèn)識(shí)。
其實(shí)我以前也對(duì)這些問(wèn)題很不以為然，可是親身經(jīng)歷的一件小事讓我對(duì)文明交通有了新的認(rèn)識(shí)。
那是一個(gè)晴朗的夜晚，我和媽媽從超市中滿(mǎn)載而歸，我捧著新買(mǎi)的鬧鐘，蹦蹦跳跳地往家走去，一邊走一邊把玩著鬧鐘。媽媽在身后不時(shí)地提醒我，“慢點(diǎn)走，小心車(chē)子！”“哎呀，走路時(shí)別玩了，要注意安全！”我不以為然，依舊玩得不亦樂(lè)乎，可就在我要沖過(guò)馬路時(shí)，一輛摩托車(chē)從側(cè)面疾馳而來(lái)，我下意識(shí)地來(lái)了個(gè)急剎車(chē)，連忙縮回了邁出去的一只腳，這時(shí)，我分明聽(tīng)到心臟碎裂的聲音。
我愣在了路邊，不知所措，耳邊只回蕩著摩托車(chē)呼嘯而過(guò)的轟鳴聲，看著車(chē)子噴出的黑煙，我真的嚇壞了。媽媽追上來(lái)著急地詢(xún)問(wèn)：“怎么了？怎么了？有沒(méi)有事？”我拍拍胸口，平靜了一下，搖了搖頭。媽媽摸摸我的腦袋，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“早跟你說(shuō)過(guò)走路要小心，就是記不住，下次可要記住這個(gè)教訓(xùn)呀！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，暗暗地提醒自己，今后可不能再犯這種錯(cuò)呀！
經(jīng)歷了這場(chǎng)馬路危機(jī)，我百感交集：上帝只賜予我們一次生命，而我們才剛剛踏上人生的征程，還有多少精彩等著我們?nèi)ンw驗(yàn)，如果我們不珍愛(ài)自己的生命，不對(duì)我們?nèi)杖斩冀?jīng)過(guò)的馬路引起足夠的重視，不將平安出行作為時(shí)時(shí)提醒自己的行為準(zhǔn)則，那么我們不僅是對(duì)自己生命的忽視，而且還會(huì)傷害那些我們所愛(ài)和愛(ài)我們的親人。
經(jīng)歷了這次馬路危機(jī)，我反思良久：文明，多么古老的話(huà)題，一個(gè)人不講文明，那么他會(huì)被人唾棄；文明交通，一個(gè)新鮮的詞匯，但如果一個(gè)人不懂什么叫文明交通，那么，在路上迎接他的是鄙視的目光和嘲諷的話(huà)語(yǔ)。而倘若每個(gè)人都能夠做到文明交通，那么這個(gè)世界上就不會(huì)有擁擠、堵車(chē)，更不需要交警來(lái)疏通管理了。
經(jīng)歷了這次馬路危機(jī)，我要發(fā)出倡議：同學(xué)們，學(xué)好交通安全知識(shí)，自覺(jué)遵守交通法規(guī)，并用我們的小手拉起爸爸、媽媽、叔叔、阿姨的大手，讓文明交通一起走。
同學(xué)們，生命只有一次，文明出行，共筑平安交通是生命安全的有力保障，為了美好的明天，讓我們攜起手來(lái)，爭(zhēng)做“文明交通小使者”，共創(chuàng)文明路橋。
學(xué)習(xí)雷鋒小手拉大手講話(huà)稿篇十九
各位老師：
今天我們舉行____中學(xué)20__—20__學(xué)年度新老教師結(jié)對(duì)暨青年教師培養(yǎng)啟動(dòng)儀式，借此契機(jī)，我提出四點(diǎn)希望。
1、敬畏教育。
教育是一份“仰望星空”的事業(yè)，它要求教育人不但要熱愛(ài)教育并能靜得下心來(lái)，更要求教育人能敬畏教育。教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展最大的障礙不是社會(huì)的浮躁，不是家長(zhǎng)的功利，不是學(xué)生的挑剔，而是是對(duì)教育缺乏敬畏之心，表現(xiàn)為奮斗缺乏方向、實(shí)踐缺乏激情、研究缺乏鉆勁，治學(xué)不夠嚴(yán)謹(jǐn)，視野封閉保守等等，從而教育過(guò)程中的低效和失誤太多，使得教育的專(zhuān)業(yè)性不夠強(qiáng)。
白巖松在《幸福了嗎？》一書(shū)中回顧擔(dān)任08年北京奧運(yùn)會(huì)火炬手時(shí)的感悟，“我突然明白了一個(gè)火炬手的職責(zé)：你自己，沒(méi)有多大能量，但你可以做一根火柴，使命并不是燃燒自己，而是點(diǎn)燃人群中的熱情，這樣，火柴的價(jià)值才最大化。”其實(shí)，我們教育人在人類(lèi)文明傳遞過(guò)程中都是火炬手，我們的使命就是不斷地點(diǎn)燃和支撐人的向上向善的激情。那么，我們又靠什么來(lái)完成這個(gè)使命呢？那就要求我們一要不斷充實(shí)和完善自己，防止自己成為無(wú)源之水無(wú)本之木；二要充分了解學(xué)生特點(diǎn)并尊重學(xué)生需求，防止自己的教育不合胃口；三要遵循教育規(guī)律和人成長(zhǎng)的規(guī)律，防止自己“打著愛(ài)的旗號(hào)實(shí)施非愛(ài)的教育”。
2、主體發(fā)展。
目前教師教育專(zhuān)家都認(rèn)為，教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展是建立在教師自主、主動(dòng)地尋求自我發(fā)展基礎(chǔ)之上的。這與我們要求學(xué)生變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”一樣的。陳玉琨教授認(rèn)為，“什么是教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展？在現(xiàn)代意義上，教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展是教師在充分認(rèn)識(shí)教育工作意義的基礎(chǔ)上，不斷提升專(zhuān)業(yè)精神，增強(qiáng)專(zhuān)業(yè)修養(yǎng)，強(qiáng)化專(zhuān)業(yè)技能，拓展專(zhuān)業(yè)知識(shí)的過(guò)程，是教師充分實(shí)現(xiàn)自身人生價(jià)值、服務(wù)社會(huì)造福人類(lèi)的過(guò)程。”（陳玉琨.一流學(xué)校的建設(shè)：華東師范大學(xué)出版社，2008.8.87）他還指出，“不能自主發(fā)展的學(xué)生是失敗的學(xué)生，不能自我發(fā)展的教師是平庸的教師，不能自主發(fā)展的學(xué)校是落后的學(xué)校?！弊⒅刈晕野l(fā)展的老師就明白“時(shí)時(shí)是學(xué)習(xí)之機(jī)，處處是學(xué)習(xí)之地，事事是學(xué)習(xí)之源”，學(xué)習(xí)和發(fā)展就成為他的專(zhuān)業(yè)自覺(jué)和專(zhuān)業(yè)常態(tài)，如讀書(shū)學(xué)習(xí)、觀(guān)摩同行、集體教研、反思總結(jié)等等都不會(huì)成為負(fù)擔(dān)和累贅。這樣的教師，精神豐滿(mǎn)，情緒陽(yáng)光，工作順心，生活幸福。
3、互幫互助。
目前教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展主要有三個(gè)層面的途徑：校本培訓(xùn)、同伴引領(lǐng)、主體發(fā)展，其中互幫互助是同伴引領(lǐng)的重要形式。俗話(huà)說(shuō)，“助人者自助！”我們?cè)趲椭?，特別是年輕的同行時(shí)，我們會(huì)收獲幾分大禮，一是自己的教育使命和業(yè)績(jī)得到拓展，不是一個(gè)人的戰(zhàn)斗；二是不斷地激發(fā)自己終身學(xué)習(xí)，不進(jìn)則退；三是促進(jìn)工作氛圍更加和諧團(tuán)結(jié)，團(tuán)結(jié)出人才出成績(jī)；四是讓學(xué)生接受更好地教育，不成為教育的試驗(yàn)品。所以，成熟教師要以積極陽(yáng)光，真誠(chéng)開(kāi)放、嚴(yán)格細(xì)致的態(tài)度去幫助青年教師，而青年教師則以感恩虛心、主動(dòng)積極、揚(yáng)棄開(kāi)放的態(tài)度認(rèn)真學(xué)習(xí)。這樣新老教師之間結(jié)成學(xué)術(shù)共同體和成長(zhǎng)共同體，攜手共進(jìn)，雙贏(yíng)互利。特別提醒，幫扶的內(nèi)容應(yīng)該豐富飽滿(mǎn)，包括道德示范和學(xué)術(shù)引領(lǐng)，甚至生活關(guān)照。
4、反思總結(jié)。
著名教育家葉瀾教授在《論教師職業(yè)的內(nèi)在尊嚴(yán)與歡樂(lè)》中：“我依然深信在教師職業(yè)生涯中，‘只有用創(chuàng)造的態(tài)度去對(duì)待工作的人，才能在完整意義上懂得工作的意義和享受工作的歡樂(lè)’”（上海市教育委員會(huì)編.今天我們?cè)鯓幼隼蠋煛虾＝逃麕熤v壇報(bào)告集.上海：上海教育出版社，2000.1__）如何才能做到“創(chuàng)造的態(tài)度”？我想，只有做到善于反思總結(jié)的人才行。所以，有教育專(zhuān)家指出，“一輩子寫(xiě)教案可能成不了名師，寫(xiě)三年教案可能成為名師！”提高反思實(shí)效，一要有開(kāi)放包容和與時(shí)俱進(jìn)的心態(tài)，二要有提高理論修養(yǎng)和豐富教育視野，三要形成反思自覺(jué)和反思習(xí)慣。
總之，“大家好才是真的好！”希望我們依靠____中學(xué)這棵大樹(shù)，根植于____中學(xué)文化去發(fā)展自我，希望我們團(tuán)結(jié)在____中學(xué)這個(gè)大家庭中互幫互助發(fā)展自我，希望我們憑借____中學(xué)這個(gè)大品牌大舞臺(tái)去拼搏和展示自我。祝____中學(xué)__發(fā)展得更好，祝各位發(fā)展得更好！謝謝大家！
學(xué)習(xí)雷鋒小手拉大手講話(huà)稿篇二十
大家好!今天我胸前的紅領(lǐng)巾格外鮮艷，我的心情無(wú)比舒暢，因?yàn)槲覀兘K于迎來(lái)了向往已久的手拉手活動(dòng)。這是我們?nèi)w同學(xué)共同期盼的日子，我們的童年時(shí)代又要有了新的伙伴啦!
“手拉手”活動(dòng)把城鄉(xiāng)少年兒童的心靈連在了一起，把友愛(ài)和平等連在了一起，把理想和智慧連在了一起，它使我們走出自我，關(guān)心他人，感受到同伴之間的互相關(guān)心，互相幫助。
親愛(ài)的小伙伴，今天我們走到了一起，雖然我們以前并不認(rèn)識(shí)，但我知道你們淳樸，善良，有一顆美好的心靈，盡管我們的愛(ài)好和性格不一定相同，但我們手拉手，心連心。隨著以后的交往，我們的友誼一定會(huì)越來(lái)越深厚，因?yàn)槭掷只顒?dòng)架起了我們的友誼之橋。我很幸運(yùn)，能從學(xué)校500多名學(xué)生中選派到洪橋?qū)W校來(lái)，能見(jiàn)到自己手拉手的小伙伴，我堅(jiān)信從他身上我會(huì)學(xué)到很多，我要努力克制住自己鋪張浪費(fèi)的壞習(xí)慣，不挑吃穿。在家?guī)透改父梢恍┝λ芗暗氖虑?。同時(shí)，我也會(huì)讓他不后悔交到我這樣的朋友，我會(huì)帶他去逛書(shū)城，參觀(guān)現(xiàn)代化大工廠(chǎng)，讓他也體驗(yàn)到城市的繁華，激起我們共同為建設(shè)祖國(guó)而努力學(xué)習(xí)的決心!
親愛(ài)的少先隊(duì)員們，我們是雛鷹，正在展翅;我們是朝陽(yáng)，正在冉冉升起;我們是未來(lái)的建設(shè)者，是華夏崛起的希望。讓我們手拉手，走向明天，走向更加燦爛輝煌的新時(shí)代。
學(xué)習(xí)雷鋒小手拉大手講話(huà)稿篇二十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛(ài)的少先隊(duì)員們：
大家上午好！
今天我們__學(xué)院附小的部分師生來(lái)到__完小，雙方共同舉行“在希望的田野上”手拉手聯(lián)誼活動(dòng)，作為附小的校長(zhǎng)，本次活動(dòng)的親歷者，我非常的高興和激動(dòng)。在此我代表學(xué)院附小全體師生向關(guān)心支持本次活動(dòng)的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)以及為本次活動(dòng)付出辛勤勞動(dòng)的家長(zhǎng)朋友們表示衷心的感謝，向附小的新朋友__完小的全體師生表示誠(chéng)摯的問(wèn)候！
“手拉手互助活動(dòng)”是生活在不同區(qū)域、不同環(huán)境、不同狀況下的少年兒童之間，互通往來(lái)，互相學(xué)習(xí)、奉獻(xiàn)愛(ài)心、共同受益的一項(xiàng)實(shí)踐教育活動(dòng)，今天，我們組織四年級(jí)八班同學(xué)來(lái)到這里，與__完小的同學(xué)開(kāi)展手拉手活動(dòng)，就是希望同學(xué)們通過(guò)活動(dòng)，加強(qiáng)交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同成長(zhǎng)。
通過(guò)捐贈(zèng)圖書(shū)這種形式，我們希望以“閱讀”為紐帶，與__完小的同學(xué)們共同分享讀書(shū)的快樂(lè)。
有了這次交流，從今往后大家就是好朋友、好伙伴，希望孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)、生活、做人等方面互相幫助，增進(jìn)友誼，實(shí)現(xiàn)共同進(jìn)步。附小與__完小雖然相隔一定的距離，但我相信，隨著交往的日益加深，我們雙方的手一定會(huì)越拉越緊，我們的心一定會(huì)越貼越近！
最后祝愿本次活動(dòng)圓滿(mǎn)成功！也誠(chéng)摯的邀請(qǐng)__完小的師生們到附小去做客！附小人會(huì)用真誠(chéng)和熱情歡迎你們。謝謝大家！
學(xué)習(xí)雷鋒小手拉大手講話(huà)稿篇二十二
敬愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo)、敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我叫__，來(lái)自__市__學(xué)校x年級(jí)x班，作為學(xué)生代表在這里能說(shuō)說(shuō)我的心聲，我非常激動(dòng)與快樂(lè)。
我希望我們兩所學(xué)校的同學(xué)通過(guò)手拉手活動(dòng)真正成為學(xué)習(xí)和生活中的好朋友，繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，從一點(diǎn)一滴、一言一行做起，逐步養(yǎng)成文明禮貌、團(tuán)結(jié)互助，誠(chéng)實(shí)守信、遵紀(jì)守法，勤儉節(jié)約，熱愛(ài)勞動(dòng)的好品質(zhì)，努力成為一個(gè)品德高尚的人，一個(gè)有益于社會(huì)、有益于人民的人。
讓我們?cè)谶@次活動(dòng)中互幫互愛(ài)吧！我相信，隨著交往的日益加深，我們的手一定會(huì)越拉越緊，我們的心一定會(huì)越來(lái)越近！最后，我要對(duì)組織這次活動(dòng)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師說(shuō)聲謝謝！謝謝您們給予我們這樣的學(xué)習(xí)和實(shí)踐機(jī)會(huì)！
謝謝大家！
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