總結(jié)是對(duì)某一事物或經(jīng)歷進(jìn)行透徹思考和整理的過程。需要系統(tǒng)性地整理和概括所學(xué)和所得。總結(jié)范文作為參考，可以幫助我們找到自己獨(dú)特的寫作風(fēng)格。
特色班集體活動(dòng)策劃書篇一
多功能廳。
讓幼兒感受快樂的元宵氛圍。
培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力（初中同學(xué)會(huì)活動(dòng)方案）和思維能力。
讓幼兒通過活動(dòng)了解關(guān)于元宵的風(fēng)俗和來歷。
1、9：00主持人出場(chǎng)，引導(dǎo)幼兒知道今天是元宵節(jié)，知道今天的日期，引導(dǎo)幼兒講講自己對(duì)元宵節(jié)的理解。
2、9：05———9：20給幼兒講元宵節(jié)的.來歷故事，講元宵節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。
3、9：20———9：25引導(dǎo)出今天我們要做的事情————做元宵。
4、9：25———9：35幼兒做元宵前的準(zhǔn)備———洗手、準(zhǔn)備所需物品、向幼兒提要求，注意衛(wèi)生，注意精美，注意安全，注意團(tuán)結(jié)合作。
5、9：35———9：50師生共同動(dòng)手做元宵。
6、9：50———9：55送去廚房煮元宵。
7、9：55—10：00向幼兒宣布下環(huán)節(jié)活動(dòng)———制作燈籠和猜燈謎。
8、10：00———10：15猜謎語。
9、10：15———10：40制作燈籠，老師做示范，準(zhǔn)備材料。
10、師生共同完成燈籠制作。
11、10：40吃元宵。
特色班集體活動(dòng)策劃書篇二
打造部門文化，提升成員素質(zhì)。
通過部門特色活動(dòng)的.開展，提升干事們的綜合素質(zhì)，擴(kuò)大宣傳影響力。
1、主辦單位：經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院分團(tuán)委。
2、承辦單位：經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院分團(tuán)委宣傳部。
3、協(xié)辦單位：贊助商。
1、活動(dòng)時(shí)間：4月。
2、活動(dòng)地點(diǎn)：南京曉莊學(xué)院方山xx。
養(yǎng)生知識(shí)宣傳。
1、活動(dòng)時(shí)間：4月。
2、活動(dòng)地點(diǎn)：方山校區(qū)北xx。
3、活動(dòng)對(duì)象：全校師生。
4、活動(dòng)目的：很多大學(xué)生不注意科學(xué)規(guī)律的生活，造成了亞健康現(xiàn)象為普及養(yǎng)生知識(shí)，倡導(dǎo)健康生活，開展養(yǎng)生知識(shí)宣傳活動(dòng)。
5、活動(dòng)流程：
（1）各班級(jí)制作關(guān)于養(yǎng)生知識(shí)的手繪海報(bào)一至兩張。
（2）宣傳部評(píng)出優(yōu)秀海報(bào)四至五張，將海報(bào)張貼在展板上。
（3）制作“關(guān)注養(yǎng)生”為主題的橫幅一幅。
（4）設(shè)計(jì)制作養(yǎng)生知識(shí)小貼士，活動(dòng)當(dāng)天現(xiàn)場(chǎng)發(fā)放。
（5）將優(yōu)秀作品展示在北xx門前，并在現(xiàn)場(chǎng)發(fā)起簽名活動(dòng)，發(fā)起健康生活的倡議。
（6）拍照留念，并將橫幅懸掛于小橋上，進(jìn)行宣傳。
特色班集體活動(dòng)策劃書篇三
一、活動(dòng)目的：
繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化精髓，豐富大學(xué)校園文化，加深我校同學(xué)對(duì)書法的了解，同時(shí)擴(kuò)大我社在校園的影響。
二、活動(dòng)時(shí)間：__年3月20日。
三、活動(dòng)流程：
(一)前期準(zhǔn)備：
1)聯(lián)系書法講師，確定活動(dòng)具體時(shí)間。
2)張貼海報(bào)通告全體在校生此次活動(dòng)。
3)使用qq、飛信向我社社員發(fā)布通知。
(二)活動(dòng)過程：
1)布置活動(dòng)場(chǎng)所。
3)簡(jiǎn)單的向同學(xué)們介紹一下老師，然后開始正式講課。
4)同學(xué)與老師交流。
5)社長(zhǎng)作總結(jié)發(fā)言，歡送老師。
四、舉辦單位：邢臺(tái)學(xué)院墨苑書畫協(xié)會(huì)。
特色班集體活動(dòng)策劃書篇四
二、活動(dòng)目的：
1、使兩班學(xué)生清楚自己的夢(mèng)想，并為之努力拼搏，堅(jiān)信通過四年大學(xué)生活的努力會(huì)讓我們的夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)。
2、加深兩班的溝通交流，增強(qiáng)個(gè)人演講能力。
二、活動(dòng)對(duì)象：
三、活動(dòng)時(shí)間：
四、開展方式：演講。
五、活動(dòng)地點(diǎn)：
六、活動(dòng)前宣傳方式：由兩班團(tuán)支書通知各個(gè)班級(jí)，邀請(qǐng)。
團(tuán)委老師來參加會(huì)議。
七、評(píng)分規(guī)則：
分演講內(nèi)容、語言表達(dá)、形象風(fēng)度、綜合印象四部分對(duì)演講選手進(jìn)行評(píng)分。滿分為100分。評(píng)委打分后去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，匯總后取平均分，精確到小數(shù)點(diǎn)后兩位，若出現(xiàn)同分，則精確到后三位，依此類推。
一、演講內(nèi)容：40分。要求演講內(nèi)容緊扣主題，主題鮮明、深刻，格調(diào)積極向上，語言自然流暢，富有真情實(shí)感。
二、語言表達(dá)：30分。要求脫稿演講，聲音洪亮，口齒清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)，語速適當(dāng)，表達(dá)流暢，激情昂揚(yáng)。講究演講技巧，動(dòng)作恰當(dāng)。
三、形象風(fēng)度：20分。要求衣著整潔，儀態(tài)端莊大方，舉止自然、得體，體現(xiàn)朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌；上下場(chǎng)致意，答謝。
四、綜合印象：10分。由評(píng)委根據(jù)演講選手的臨場(chǎng)表現(xiàn)做出綜合演講素質(zhì)的評(píng)價(jià)。
八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)：一名（獎(jiǎng)金五十元）。
二等獎(jiǎng)：兩名（獎(jiǎng)金三十元）。
三等獎(jiǎng)：三名（獎(jiǎng)金二十元）。
九、活動(dòng)開展過程：
活動(dòng)流程安排分為兩個(gè)階段：
1、會(huì)場(chǎng)布置：（兩人組織，其他人幫忙）。
2、人員安排：（兩人：）。
會(huì)議主持人：（兩人：）。
會(huì)場(chǎng)紀(jì)律維持人員：（四人）。
會(huì)議機(jī)動(dòng)人員：（兩人：）。
注：（1、負(fù)責(zé)處理會(huì)場(chǎng)緊急事務(wù)2、器材借用和歸還3、協(xié)助其他人員的工作）。
3、流程安排：
a、主持人宣布大會(huì)開始，全體起立，齊唱團(tuán)歌、
b、介紹團(tuán)委老師和評(píng)委、
c、主持人對(duì)會(huì)場(chǎng)紀(jì)律進(jìn)行宣講、
d、宣告活動(dòng)主題：我的青春不是夢(mèng)。
e、由演講同學(xué)上臺(tái)演講。
f、由表演人員上臺(tái)演唱。
g、評(píng)委就行打分、
h、由主持人宣布獲獎(jiǎng)人員，并頒發(fā)獎(jiǎng)品、
j、老師點(diǎn)評(píng)：由曾老師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)、
4、退場(chǎng)（團(tuán)委老師先行離開）有次序、
（二）活動(dòng)后續(xù)階段：1、對(duì)會(huì)議內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)、
2、查出會(huì)議不足之處后期進(jìn)行改正、
（三）活動(dòng)預(yù)算：
特色班集體活動(dòng)策劃書篇五
1.耐心服務(wù)，逐項(xiàng)兌現(xiàn)教師的相關(guān)待遇。教師隊(duì)伍建設(shè)是人事工作的永恒主題，需要對(duì)教師提供耐心細(xì)致的跟蹤服務(wù)。要把教師的個(gè)人發(fā)展和學(xué)校的事業(yè)發(fā)展緊密結(jié)合起來，堅(jiān)持落實(shí)好高層次人才引進(jìn)和人才培養(yǎng)的有關(guān)政策，大力推進(jìn)各項(xiàng)計(jì)劃和措施的實(shí)施，將教師引進(jìn)和培養(yǎng)的有關(guān)政策進(jìn)行匯總并進(jìn)行大力宣傳，按規(guī)定及時(shí)兌現(xiàn)科研啟動(dòng)費(fèi)、安家費(fèi)、學(xué)費(fèi)、補(bǔ)助等相關(guān)待遇，提升我校聚集人才的吸引力。
2.精心策劃，提高教職工的收入水平。按照學(xué)?！皟?yōu)化津貼分配結(jié)構(gòu)，適當(dāng)提高分配總量”的要求，深入調(diào)研，廣泛征求意見，精心策劃設(shè)計(jì)校內(nèi)津貼分配方案，建立與崗位設(shè)置管理制度相匹配、與學(xué)校事業(yè)收入分配相聯(lián)動(dòng)、與學(xué)校事業(yè)發(fā)展實(shí)際相適應(yīng)的校內(nèi)津貼分配制度，在處理好各類人員收入分配關(guān)系基礎(chǔ)上向教師傾斜，向低收入人員傾斜，充分發(fā)揮分配制度的激勵(lì)導(dǎo)向和政策杠桿作用，提高教職工的積極性。
3.細(xì)心考慮，為職員的事業(yè)發(fā)展搭橋鋪路。探索實(shí)行職員評(píng)聘專技職務(wù)的制度，拓展職員的事業(yè)發(fā)展空間。采取有效政策措施，使教育職員平穩(wěn)過渡到事業(yè)職員，并使職員缺崗聘任工作步入正常化軌道。開展職員培訓(xùn)工作，提高職員的管理能力和業(yè)務(wù)素質(zhì)。
4.誠(chéng)心幫扶，逐步落實(shí)相關(guān)人員的社會(huì)統(tǒng)籌。我校人事代理和合同制工勤人員均屬于社會(huì)統(tǒng)籌工作對(duì)象，但因制度本身和個(gè)人等方面的原因，相關(guān)的社會(huì)保障制度難于落實(shí)到位，還需要誠(chéng)心誠(chéng)意地去做好對(duì)政府部門等單位的溝通協(xié)調(diào)和對(duì)職工本人的解釋說服工作，按法律和政策規(guī)定定期足額繳納各種保險(xiǎn)費(fèi)用。同時(shí)加強(qiáng)用工管理，強(qiáng)化勞動(dòng)保障，鞏固依法用工、規(guī)范用工、有情用工的和諧局面。加強(qiáng)在編在崗工勤人員技能培訓(xùn)和考核，開展技師（高級(jí)技師）缺崗聘任工作，通過崗位職務(wù)晉升提高工勤人員的待遇。
的福利待遇。落實(shí)好退休人員退休費(fèi)計(jì)發(fā)比例調(diào)整和計(jì)劃生育獎(jiǎng)勵(lì)等政策，同時(shí)為實(shí)施績(jī)效工資政策后改善離退休人員生活待遇作準(zhǔn)備。
特色班集體活動(dòng)策劃書篇六
按照縣委辦公室《關(guān)于深入落實(shí)“黨員活動(dòng)日”制度的通知》和縣委組織部《關(guān)于開展20__年“黨員活動(dòng)日”活動(dòng)的通知》要求，為開展好今年我局的“黨員活動(dòng)日”活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，現(xiàn)制定20__年“黨員活動(dòng)日”活動(dòng)方案。
一、總體要求。
開展“黨員活動(dòng)日”活動(dòng)要緊緊圍繞服務(wù)發(fā)展、穩(wěn)定、民生三大任務(wù)，緊密結(jié)合我局實(shí)際和群眾需求，以“強(qiáng)化教育增強(qiáng)黨性、議政議事保障權(quán)利、推進(jìn)工作助力發(fā)展、為民服務(wù)轉(zhuǎn)變作風(fēng)”為主題，以“最需要幫助的人得到幫助、群眾最盼望的事及時(shí)辦好、群眾最不滿意的事得到糾正”為根本標(biāo)準(zhǔn)，注重與黨員志愿服務(wù)和扶貧幫困活動(dòng)相結(jié)合，充分發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，為“農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收”提供良好環(huán)境和有力支持。
二、活動(dòng)安排。
1、5月份，組織黨員志愿者走上街頭，開展農(nóng)業(yè)科技咨詢服務(wù)活動(dòng)，宣傳黨的惠農(nóng)路線、方針、政策。
2、6月份，組織黨員開展科技下鄉(xiāng)活動(dòng)，推廣先進(jìn)的農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)，幫助農(nóng)民解決農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中存在的問題。
3、7月份的黨員活動(dòng)日與黨章學(xué)習(xí)日合并，采取組織專題學(xué)習(xí)、重溫入黨誓詞、黨組書記上黨課、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員事跡展播等形式，開展好系列活動(dòng)，進(jìn)一步教育黨員、凝聚黨員;結(jié)合“春雨行動(dòng)”對(duì)重點(diǎn)對(duì)象開展入戶走訪慰問。
4、8月份，組織開展“春雷計(jì)劃”黨員志愿救助活動(dòng)，組織黨員志愿者與困難學(xué)生進(jìn)行結(jié)對(duì)幫扶。
5、9月份，開展科技下鄉(xiāng)服務(wù)活動(dòng)，推廣先進(jìn)的農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)，幫助農(nóng)民解決農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中存在的問題。
6、10月份，組織黨員志愿者開展敬老幫扶活動(dòng)。
7、11月份黨員活動(dòng)日以“推進(jìn)工作、助力發(fā)展”為主題，組織全體黨員，結(jié)合自身工作，對(duì)全年工作進(jìn)行梳理，找出未能按期完成的工作，分析原因，制定措施，強(qiáng)力推進(jìn)。
8、12月4日，組織黨員志愿者開展法律宣傳活動(dòng)。
三、有關(guān)要求。
1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)?！包h員活動(dòng)日”工作由局黨組負(fù)總責(zé)，各黨支部要高度重視，堅(jiān)持常態(tài)化推進(jìn)，推動(dòng)“黨員活動(dòng)日”制度深入落實(shí)。
2、突出宣傳引導(dǎo)。加強(qiáng)對(duì)“黨員活動(dòng)日”的宣傳引導(dǎo)，不斷調(diào)動(dòng)廣大黨員參與活動(dòng)的積極性，為活動(dòng)開展?fàn)I造良好氛圍。
特色班集體活動(dòng)策劃書篇七
(1)傳承傳統(tǒng)節(jié)日，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化。
元宵節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，是中華民族千年文化傳承的載體之一，是每個(gè)中國(guó)人都應(yīng)該銘記的日子。但由于西方文化的傳入，人們熱衷于西方的文化、節(jié)日，過“洋節(jié)”成為一種時(shí)尚，元宵節(jié)此類中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日逐漸被淡忘。在這樣的形式下，繼承傳統(tǒng)節(jié)日的精華，傳承傳統(tǒng)節(jié)日蘊(yùn)涵的民族文化是我們每個(gè)中國(guó)人必須做的事情。而元宵節(jié)作為中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日之一，承載了悠久的文化歷史，又是農(nóng)歷新年中代表大地回春的節(jié)日，具有重要意義。初一三班舉辦“元宵喜樂會(huì)”能夠讓同學(xué)了解傳統(tǒng)節(jié)日所蘊(yùn)含的文化習(xí)俗以及傳承傳統(tǒng)節(jié)日的重大意義。
(2)豐富同學(xué)們的課余活動(dòng)，展示學(xué)生才能。
高中正處于學(xué)習(xí)壓力上升的階段，但學(xué)習(xí)生活要兼具學(xué)習(xí)與課外活動(dòng)，適當(dāng)?shù)恼n外活動(dòng)能夠鍛煉學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力，并且在活動(dòng)中能夠挖掘?qū)W生潛能，展示自我。舉辦元宵喜樂會(huì)能豐富學(xué)生課余生活，既能鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮所長(zhǎng)，又使學(xué)習(xí)與實(shí)踐相得益彰。
在校學(xué)生(特別是大、中專在校學(xué)生)：接受新鮮事物比較快，主要提供5月6日前收寄，5月13日“母親節(jié)”當(dāng)天投遞的“給媽媽的一封信”省內(nèi)特快專遞郵件寄遞服務(wù)。
(3)豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，陶冶情操，增強(qiáng)愛國(guó)主義情感。
元宵節(jié)富有文化意味，舉辦元宵喜樂會(huì)不僅能夠了解元宵節(jié)的由來，而且能更深層地領(lǐng)略傳統(tǒng)文化的博大精深，豐富學(xué)習(xí)生活，拓寬知識(shí)視野，增強(qiáng)民族自豪感，進(jìn)一步增強(qiáng)我們的愛國(guó)主義情感。
(4)、活躍班級(jí)氛圍，拉近學(xué)生距離。
學(xué)生對(duì)陌生環(huán)境有一定的畏縮心理，同學(xué)之間依舊相互較為陌生，相處有些拘束，舉辦元宵喜樂會(huì)此類輕松且有意義的活動(dòng)能夠活躍班級(jí)氛圍，拉近學(xué)生之間的距離能夠減少學(xué)生的孤獨(dú)感以及對(duì)新環(huán)境的無所適從，促進(jìn)同學(xué)相互了解交流，增進(jìn)同學(xué)友誼。使學(xué)生可以更快融入新集體，進(jìn)入班級(jí)生活。
(1)時(shí)間：20xx年2月19日
(2)地點(diǎn)：文理附中團(tuán)隊(duì)活動(dòng)室。
xx中學(xué)高一(3)班學(xué)生
xx中學(xué)高一(3)班
(1)活動(dòng)參與人員遵守場(chǎng)內(nèi)秩序。保持比賽現(xiàn)場(chǎng)清潔，比賽結(jié)束后負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)清理場(chǎng)地。
(2)、活動(dòng)時(shí)注意安全，避免意外傷害。
1、活動(dòng)準(zhǔn)備： 本次活動(dòng)共包括四個(gè)部分：節(jié)日簡(jiǎn)介、賞花燈、包元宵、許心愿。全班四十人均參與本次活動(dòng)。
包元宵活動(dòng)中全班40人共分為四組，每組10人，每人必須參與此項(xiàng)活動(dòng)，活動(dòng)前抽簽決定所在組數(shù)，每組選出一名組長(zhǎng)，12月30日前由組長(zhǎng)將組員名單交至班長(zhǎng)處。 活動(dòng)前十日班長(zhǎng)通知班級(jí)同學(xué)每人做一只花燈。比賽前一天由負(fù)責(zé)人戊、丁負(fù)責(zé)接收。
比賽當(dāng)天主持人由甲擔(dān)任，串詞由主持人自行撰寫。
活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)布置由班級(jí)組織委員乙總負(fù)責(zé)，活動(dòng)前將所有花燈擺放在活動(dòng)室。 活動(dòng)所需物品蠟燭、火柴、食材等活動(dòng)用品由生活委員丙負(fù)責(zé)安排采購。 活動(dòng)當(dāng)天由負(fù)責(zé)人丁、戊管理活動(dòng)所需物品。
活動(dòng)當(dāng)天負(fù)責(zé)人己負(fù)責(zé)維持場(chǎng)內(nèi)秩序。
2、活動(dòng)流程
(1)、班級(jí)同學(xué)提前十分鐘到場(chǎng)做好準(zhǔn)備。
(2)、16：30分班主任講話宣布比賽開始。
(3)、活動(dòng)依次進(jìn)行。
(4)、18:30班主任宣布活動(dòng)結(jié)束。
(3)活動(dòng)步驟 節(jié)日簡(jiǎn)介 活動(dòng)意義:簡(jiǎn)單了解元宵節(jié)的風(fēng)俗文化，喚起同學(xué)們關(guān)于元宵節(jié)的記憶，發(fā)自內(nèi)心的理解元宵節(jié)對(duì)我們的重要意義，從而重視元宵節(jié)的傳承。
5月1日~5月5日整理收集來的初步報(bào)名信息并加以分類。根據(jù)報(bào)名者的財(cái)務(wù)等信息等把報(bào)名人群分為高中低三個(gè)檔次的潛在消費(fèi)人群。有主有次，分門別類，不同批次發(fā)送有關(guān)相親大會(huì)的同步信息，不斷的給其刺激，喚起大家急切參加大會(huì)的心里欲望。
3、活動(dòng)內(nèi)容
主持人介紹元宵節(jié)由來以及元宵節(jié)風(fēng)俗：賞花燈、舞龍舞獅、打燈謎、劃旱船、踩高蹺等。并放映《銅梁元宵節(jié)舞龍》視頻、(元宵節(jié)賞花燈視頻)。
之后請(qǐng)班級(jí)同學(xué)相互介紹家鄉(xiāng)的元宵節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣,結(jié)合自身情況分享過元宵節(jié)的感受。
材料準(zhǔn)備：《銅梁元宵節(jié)舞龍》視頻，(時(shí)長(zhǎng)8分鐘)。元宵節(jié)賞花燈視頻時(shí)長(zhǎng)3分鐘。
花燈緣
活動(dòng)意義：切身感受元宵節(jié)氣氛，理解元宵節(jié)風(fēng)俗，從而對(duì)元宵節(jié)的文化內(nèi)涵有深入的思考。
活動(dòng)內(nèi)容：欣賞班級(jí)同學(xué)所做的花燈，同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)現(xiàn)場(chǎng)選擇燈謎，可以若是心中有了答案，則可將該燈謎謎面撕下，并將該謎面送至服務(wù)處，將正確答案寫下交給工作人員甲，若經(jīng)工作人員乙核對(duì)，該答案正確，將獲贈(zèng)簽字筆一支并由工作人員丙進(jìn)行登記。若想繼續(xù)挑戰(zhàn)，可繼續(xù)猜謎，若連續(xù)答對(duì)五道燈謎，則將獲贈(zèng)小花燈一盞。
材料準(zhǔn)備：燈謎120個(gè)，簽字筆70只，花燈20盞。
活動(dòng)意義
元宵意為著團(tuán)團(tuán)圓圓，吃元宵是元宵節(jié)的習(xí)俗。讓同學(xué)們親手制作元宵，不僅提高學(xué)生的動(dòng)手能力，更是讓同學(xué)們感受到傳統(tǒng)節(jié)日的氛圍以及過節(jié)的感受，自心底認(rèn)同和傳承元宵節(jié)。
活動(dòng)過程：每組一袋元宵粉以及一袋元宵餡進(jìn)行元宵制作，各小組組長(zhǎng)安排本組分工，每位成員要有工作。使用面前材料和工具烹飪好湯圓，并出鍋用碗裝好。
【材料準(zhǔn)備】：糯米粉4袋，元宵餡4袋，電鍋4只，一次性勺子、碗4袋，盆子4個(gè)，筷子若干雙。
許愿燈
綜合考慮，本次晚會(huì)采用大陣營(yíng)對(duì)抗方案比較適合，方案可操作性好，選手可以不局限于3口之家，容易找;場(chǎng)面熱烈。而且獎(jiǎng)品選擇彈性很大，其缺點(diǎn)可以克服。
活動(dòng)意義
傳說唐太宗李世民鼓勵(lì)讀書，民間都把小孩送上學(xué)。入學(xué)的第一個(gè)節(jié)目叫“開燈”，就是把事先做好的花燈帶到學(xué)校去，請(qǐng)一位博學(xué)的老先生點(diǎn)起來，象征前途光明。同時(shí)點(diǎn)燈意味著新年生活平安，將祈愿?jìng)鬟_(dá)，帶給人無限的希望和光明。同學(xué)們點(diǎn)燈意在祈禱平安，同時(shí)在新一年的學(xué)習(xí)中能夠有新的收獲，新的希望，意為前途一片光明。
活動(dòng)內(nèi)容：背景音樂播放《祈禱》，每位同學(xué)取下自己所做的花燈放在桌上，全部圍城一個(gè)大圈，將花燈點(diǎn)燃，并許愿。之后同學(xué)之間相互表達(dá)對(duì)彼此的祝愿。此后主持人現(xiàn)場(chǎng)發(fā)給同學(xué)們代表祝福的千紙鶴，祝愿其愿望成真，學(xué)業(yè)有成。 材料準(zhǔn)備：蠟燭40只，火柴10盒。花燈40只。
(1)、活動(dòng)結(jié)束后，每組煮好湯圓分給該組人員享用。
(2)、活動(dòng)中注意用電安全，同時(shí)防止被燙傷危險(xiǎn)。
(3)、活動(dòng)前在活動(dòng)室鋪上薄膜防止水弄濕地板。
(4)、活動(dòng)注意關(guān)注校內(nèi)通知，若遇斷電、斷水等突發(fā)性事件，活動(dòng)推遲至一周后。
(5)、活動(dòng)中注意控制場(chǎng)內(nèi)秩序，尤其是花燈緣這一環(huán)節(jié)。
(6)活動(dòng)后完及時(shí)整理場(chǎng)地。
給運(yùn)動(dòng)員吶喊助威，給班級(jí)增加人氣，增添運(yùn)動(dòng)會(huì)的氣息，這是我們中四班每位幼兒的事情噢!請(qǐng)寶寶們快快報(bào)名啦···名額(20)有限噢!!!!(直接回復(fù)本日志，也可以到老師處登記報(bào)名)
簽字筆：70*0.9=63
小花燈：20*2=40
糯米粉：4*5=20
元宵餡：4*4=16
蠟燭：40*0.3=12
火柴：10*0.5=5
共計(jì)：168
特色班集體活動(dòng)策劃書篇八
湖北第二師范學(xué)院武當(dāng)太極“舞動(dòng)青春”“舞動(dòng)夢(mèng)想”大型交流會(huì)。
通過這次交流活動(dòng)
1、讓同學(xué)們更加了解太極博大精深。
2、讓同學(xué)們知道太極不是只有老年人能練，我們?nèi)四贻p也一樣可以。
3、增加我們武當(dāng)太極協(xié)會(huì)成員的舞臺(tái)精煉。
武當(dāng)太極應(yīng)該在這一段日子加緊練習(xí)方正，有宣傳部進(jìn)行宣傳，外聯(lián)部進(jìn)行拉贊助，還邀請(qǐng)新聞中心對(duì)我們此次活動(dòng)進(jìn)行攝像工作。
將組織成員分成若干小組，每組選派一名負(fù)責(zé)人，進(jìn)行場(chǎng)地布置，音響布置。
1、日期：xx年11月30日
2、地點(diǎn)：西區(qū)籃球場(chǎng)
3、時(shí)間：6：00
通過成功的進(jìn)行本次武當(dāng)太極“舞動(dòng)青春”“舞動(dòng)夢(mèng)想”，使我們武當(dāng)太極協(xié)會(huì)的內(nèi)部合作更加默契、豐富了我們的舞臺(tái)精煉。
特色班集體活動(dòng)策劃書篇九
近幾年來,國(guó)外學(xué)者研究發(fā)現(xiàn),經(jīng)?；顒?dòng)手指,給細(xì)胞以直接刺激,對(duì)健腦十分有益。讓孩子經(jīng)常做手指活動(dòng),能激活大腦皮層的神經(jīng)細(xì)胞,從而刺激大腦的發(fā)育,這已被越來越多的事實(shí)所證明,也被幼兒教師和家長(zhǎng)廣泛認(rèn)同。手指活動(dòng)不僅能調(diào)動(dòng)幼兒的聽、說、想等各種感官,幼兒手部肌肉群得到發(fā)展,其他能力得到鍛煉,而且手指活動(dòng)能開發(fā)人的右腦,促進(jìn)左右腦和諧發(fā)展,這已是不爭(zhēng)的事實(shí)。抓住幼兒期生理發(fā)展迅速、可塑性強(qiáng)的特點(diǎn),開展手指活動(dòng)是開發(fā)幼兒智力的重要途徑。手指活動(dòng)與人腦的發(fā)育有著極為重要的密切關(guān)系,在做手指游戲活動(dòng)時(shí),大腦、眼、手同時(shí)協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)。長(zhǎng)期堅(jiān)持做手指運(yùn)動(dòng)能開發(fā)幼兒的大腦潛能,促進(jìn)大腦與手指間的信息傳遞,鍛煉幼兒手部肌肉的發(fā)展。為此,我班本學(xué)期開展了以手指游戲?yàn)橹鞯陌嗉?jí)特色活動(dòng),通過做手指游戲活動(dòng),以手促進(jìn)心靈,使幼兒的手指更加靈活,觸覺更加敏感,頭腦更加聰明,更加富有創(chuàng)造性,思維也會(huì)更加寬闊。
1、鍛煉小肌肉,發(fā)展手部的精細(xì)動(dòng)作。
2、初步培養(yǎng)幼兒的樂感,能隨著節(jié)奏的快慢、旋律的高低,做出相應(yīng)的動(dòng)作。
第一階段:二月為準(zhǔn)備階段,孩子從假期剛?cè)雸@,行為習(xí)慣等各方面都要做相應(yīng)的調(diào)整,加之又有新生加入,以調(diào)整幼兒情緒為主要點(diǎn),我們就要搜集有關(guān)手指游戲的兒歌、動(dòng)作、視頻、從簡(jiǎn)到難如何開展做一個(gè)規(guī)劃。
第二階段:從三月到六月這幾個(gè)月的時(shí)間內(nèi)為學(xué)習(xí)階段,我們會(huì)將搜集到的手指游戲從簡(jiǎn)到難劃分,并滲透到一日教育的各個(gè)環(huán)節(jié)中。提高幼兒的想象力和語言表達(dá)能力。
第三階段:七月份為復(fù)習(xí)階段,把以上所學(xué)內(nèi)容總的復(fù)習(xí),并在開放活動(dòng)中展示匯報(bào)。
1、經(jīng)常變換,保持新鮮。
幼兒年齡越小,對(duì)某一事物的新鮮感保持時(shí)間越短。教師要經(jīng)常更新手指游戲的內(nèi)容,還可以請(qǐng)幼兒和家長(zhǎng)一起來開發(fā)新的手指游戲,持續(xù)激發(fā)幼兒對(duì)手指游戲活動(dòng)的興趣。
2、不受限制,隨機(jī)開展。
手指游戲活動(dòng)不受時(shí)間、條件、年齡的限制,隨時(shí)可以開展。在教室,在操場(chǎng),在郊游的路上;在課前,在餐前,在離園的時(shí)候……我們根據(jù)本班孩子的特點(diǎn)和接受能力來選擇相應(yīng)的手指活動(dòng),使他們?cè)谳p松愉快的氣氛中,手部肌肉得到鍛煉。在幼兒一日活動(dòng)中的每個(gè)過渡環(huán)節(jié),無聲的手指運(yùn)動(dòng)、變化多端的手指造型,可以很好地穩(wěn)定幼兒的情緒,使幼兒的注意力盡快地被老師所吸引,讓教師組織幼兒集中、排隊(duì)變得簡(jiǎn)單、輕松。
3、遵循特點(diǎn),減少變化。
幼兒年齡小,手指的關(guān)節(jié)和肌肉尚在發(fā)育時(shí)期。因此,我們?cè)O(shè)計(jì)手指游戲的動(dòng)作時(shí)要簡(jiǎn)單,變化不宜太多,且動(dòng)作可多次重復(fù),便于幼兒掌握動(dòng)作要領(lǐng),樹立幼兒的自信心,避免幼兒因困難而退縮。
4、由淺入深,循序漸進(jìn)。
在選擇手指游戲時(shí),我們根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),由淺入深,循序漸進(jìn)。就我班孩子而言可利用手指來做一些簡(jiǎn)單的模仿動(dòng)作,如小花、武器、剪刀、小鳥、小兔等,讓幼兒感受手指變化帶來的快樂。
5、以此為介,多元發(fā)展。
在手指游戲活動(dòng)中,幼兒的大腦、手、眼同時(shí)協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng),對(duì)視覺、聽覺、觸覺、語言等功能的發(fā)展也有著極大的促進(jìn)作用。在組織幼兒手指運(yùn)動(dòng)時(shí),教師應(yīng)充分調(diào)動(dòng)幼兒多種感官的參與,鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)、表現(xiàn)。同時(shí),有效結(jié)合音樂、語言、健康等各領(lǐng)域的內(nèi)容,與手指“體操”融為一體,促進(jìn)幼兒多元的發(fā)展。
好動(dòng)好玩是幼兒的天性。手指游戲是幼兒的基本活動(dòng),符合幼兒的年齡特點(diǎn)。手指游戲具有趣味性,幼兒在游戲中觀察,記憶,想象,思維。手指游戲具有積極的強(qiáng)化作用,能使幼兒得到心理滿足,所以,應(yīng)將環(huán)境教育巧妙得融合到游戲之中,引導(dǎo)幼兒在游戲中運(yùn)用各感官,在動(dòng)手,動(dòng)腦,做做玩玩的`游戲活動(dòng)中輕松自然接受教育,寓教于樂,以取得最佳效果。在人的智能結(jié)構(gòu)中,動(dòng)手能力是一種最基本的而又十分重要的學(xué)習(xí)能力,幼兒的許多知識(shí)技能都是在操作活動(dòng)中學(xué)會(huì)的,其思維也是在操作活動(dòng)中逐漸發(fā)展的。因此,為幼兒提供各種的動(dòng)手操作的機(jī)會(huì),既滿足了他們的動(dòng)手興趣,又為幼兒發(fā)展奠定基礎(chǔ),幼兒又非常感興趣的形式就是游戲。游戲是幼兒運(yùn)用智慧的活動(dòng),在游戲中幼兒的感知覺、注意、記憶、思維、想象都在積極活動(dòng)著,幼兒不斷地解決游戲中面臨的各種問題:這使幼兒思維活躍起來,有利地促進(jìn)幼兒的注意力記憶力思維力想象力的發(fā)展,同時(shí)也促進(jìn)幼兒動(dòng)手能力的發(fā)展。
特色班集體活動(dòng)策劃書篇十
二、活動(dòng)目的：1、使兩班學(xué)生清楚自己的夢(mèng)想，并為之努力拼搏，堅(jiān)信通過四年大學(xué)生活的努力會(huì)讓我們的夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)。
2、加深兩班的溝通交流，增強(qiáng)個(gè)人演講能力。
二、活動(dòng)對(duì)象:。
三、活動(dòng)時(shí)間:。
四、開展方式：演講。
五、活動(dòng)地點(diǎn)：
六、活動(dòng)前宣傳方式：由兩班團(tuán)支書通知各個(gè)班級(jí)，邀請(qǐng)。
團(tuán)委老師來參加會(huì)議。
七、評(píng)分規(guī)則：
分演講內(nèi)容、語言表達(dá)、形象風(fēng)度、綜合印象四部分對(duì)演講選手進(jìn)行評(píng)分。滿分為100分。評(píng)委打分后去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，匯總后取平均分，精確到小數(shù)點(diǎn)后兩位，若出現(xiàn)同分，則精確到后三位，依此類推。
一、演講內(nèi)容：40分。要求演講內(nèi)容緊扣主題，主題鮮明、深刻，格調(diào)積極向上，語言自然流暢，富有真情實(shí)感。
二、語言表達(dá)：30分。要求脫稿演講，聲音洪亮，口齒清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)，語速適當(dāng)，表達(dá)流暢，激情昂揚(yáng)。講究演講技巧，動(dòng)作恰當(dāng)。
三、形象風(fēng)度：20分。要求衣著整潔，儀態(tài)端莊大方，舉止自然、得體，體現(xiàn)朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌;上下場(chǎng)致意，答謝。
四、綜合印象：10分。由評(píng)委根據(jù)演講選手的臨場(chǎng)表現(xiàn)做出綜合演講素質(zhì)的評(píng)價(jià)。
八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)：一名(獎(jiǎng)金五十元)。
二等獎(jiǎng)：兩名(獎(jiǎng)金三十元)。
三等獎(jiǎng)：三名(獎(jiǎng)金二十元)。
九、活動(dòng)開展過程：
活動(dòng)流程安排分為兩個(gè)階段：
1、會(huì)場(chǎng)布置：(兩人組織，其他人幫忙)。
2、人員安排：(兩人：)。
會(huì)議主持人：(兩人：)。
會(huì)場(chǎng)紀(jì)律維持人員：(四人)。
會(huì)議機(jī)動(dòng)人員：(兩人：)。
注：(1、負(fù)責(zé)處理會(huì)場(chǎng)緊急事務(wù)2、器材借用和歸還3、協(xié)助其他人員的工作)。
3、流程安排：
a、主持人宣布大會(huì)開始，全體起立，齊唱團(tuán)歌.
b、介紹團(tuán)委老師和評(píng)委.
c、主持人對(duì)會(huì)場(chǎng)紀(jì)律進(jìn)行宣講.
d、宣告活動(dòng)主題：我的青春不是夢(mèng)。
e、由演講同學(xué)上臺(tái)演講。
f、由表演人員上臺(tái)演唱。
g、評(píng)委就行打分.
h、由主持人宣布獲獎(jiǎng)人員，并頒發(fā)獎(jiǎng)品.
j、老師點(diǎn)評(píng)：由曾老師進(jìn)行點(diǎn)評(píng).
4、退場(chǎng)(團(tuán)委老師先行離開)有次序.
5、突發(fā)情況:會(huì)議過程中，如出現(xiàn)突發(fā)情況由機(jī)動(dòng)人員處理，機(jī)動(dòng)人員無法處理時(shí)，由兩班班長(zhǎng)及時(shí)處理.
(二)活動(dòng)后續(xù)階段：1、對(duì)會(huì)議內(nèi)容進(jìn)行總結(jié).
2、查出會(huì)議不足之處后期進(jìn)行改正.
(三)活動(dòng)預(yù)算：
特色班集體活動(dòng)策劃書篇十一
在這物質(zhì)橫流的現(xiàn)代社會(huì),喧囂的生活使得人們?nèi)找孢h(yuǎn)離了精神食糧,民族文化日益衰竭.而”書法”作為中華文化的精髓,它能充實(shí)我們煩躁的生活,讓我們更有朝氣.同時(shí),我們?nèi)A商學(xué)院書畫協(xié)會(huì)也為了響應(yīng)“亞運(yùn)”。特地，開展了此次的活動(dòng).
二.活動(dòng)目的:。
1：為了弘揚(yáng)中華民族文化與傳統(tǒng)美德;。
2：為了豐富大學(xué)生課余生活;。
3：為了響應(yīng)“亞運(yùn)”號(hào)召;。
1:書畫協(xié)會(huì)成員優(yōu)秀作品展覽;。
2:協(xié)會(huì)成員現(xiàn)場(chǎng)表演;。
3:指導(dǎo)老師評(píng)講;。
4:贈(zèng)送作品。
四.準(zhǔn)備工作：
(一)起草活動(dòng)方案：
時(shí)間：__.12.10。
地點(diǎn)：書畫協(xié)會(huì)室(厚c105)。
(二)作品征集：
時(shí)間：12月15日—19日。
地點(diǎn)：書畫協(xié)會(huì)室。
作品內(nèi)容：健康向上，能體現(xiàn)大學(xué)生精神風(fēng)貌或亞運(yùn)主題(書法文體不限，以毛筆和硬筆為主.作品應(yīng)由作者本人自書完整形式.)。
五.宣傳工作:。
宣傳部擬定好宣傳海報(bào),并貼于食堂醒目地方.
六.作品選擇:。
1:請(qǐng)專業(yè)人士進(jìn)行評(píng)選，再最后選定;。
2:從協(xié)會(huì)會(huì)員中選擇20幅佳作.(如有更多佳作可考慮再增加作品數(shù)量.)并再選擇15幅優(yōu)秀作品作為預(yù)備作品,防止突發(fā)情況.
3:作品一旦被選中則有協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)裝裱.
備注:被選中的作品不予返還,統(tǒng)一由協(xié)會(huì)保管或贈(zèng)送.
七.活動(dòng)流程:。
一)物品準(zhǔn)備:。
13張長(zhǎng)桌、6張椅子以及一個(gè)掛毛筆架;。
2.3張毛毯、6支毛筆以及3個(gè)盛墨容器;。
3.若干紙張以及2瓶墨水.
(二)人員安排:。
1.策劃部成員進(jìn)行展覽大廳布置(時(shí)間為7：30-8:30);。
3.宣傳部成員搬所需物品到展覽大廳(搬物品于7:30—8：00)，并向參觀者介紹本次展覽的意義、協(xié)會(huì)的相關(guān)資料以及參賽作品.
(三)人員換班:。
1.以輪流值班為原則。
2.上午2班,每班4人.下午2班,每班2人(由沒課成員擔(dān)任)。
3.每次換班期間不得超過半小時(shí).
(四)活動(dòng)安排：
時(shí)間：__.12.23(展會(huì)第一天).上午九點(diǎn)到下午五點(diǎn)。
(特別說明：為期五天的展覽以該時(shí)間為準(zhǔn))。
地點(diǎn)：華商學(xué)院圖書館大廳。
八.展廳具體布置:。
(一)展廳布置:。
1.展出的作品的右下角貼上作者的簡(jiǎn)介;。
2.結(jié)合我校的條件，我們將采用環(huán)繞的方式進(jìn)行展廳布置，以便參觀者.
(二)人員分配:。
1.為了保證作品的安全，我協(xié)會(huì)成員將輪值班(每次兩人.由沒課的成員擔(dān)任);。
2.展出結(jié)束后將由我協(xié)會(huì)會(huì)員對(duì)作品進(jìn)行收藏，保管，獎(jiǎng)勵(lì)。
時(shí)間：__.12.23—__.12.27(展覽期間)。
地點(diǎn)：華商學(xué)院中央圖書館大廳。
特色班集體活動(dòng)策劃書篇十二
按照?qǐng)F(tuán)中央、團(tuán)省委關(guān)于集中開展“青年大學(xué)習(xí)”行動(dòng)的部署要求，現(xiàn)就全市共青團(tuán)組織集中開展“青年大學(xué)習(xí)”五四主題團(tuán)日活動(dòng)有關(guān)安排通知如下。
一、活動(dòng)名稱。
“青年大學(xué)習(xí)”五四主題團(tuán)日活動(dòng)。
二、主要安排。
1、集中開展五四主題團(tuán)日活動(dòng)。五四青年節(jié)前后，各區(qū)、縣(市)、直屬單位團(tuán)組織，要圍繞學(xué)習(xí)宣傳貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神，通過學(xué)習(xí)座談、宣講交流、理論研討、征文演講、入團(tuán)儀式、實(shí)踐體驗(yàn)等形式，集中開展至少1次“青年大學(xué)習(xí)”五四主題團(tuán)日活動(dòng)。
2、大力選樹宣傳新時(shí)代青年典型。要注重發(fā)揮典型的示范引領(lǐng)作用，廣泛開展“五四獎(jiǎng)?wù)隆?、“?yōu)秀共青團(tuán)員”、“向上向善好青年”、“團(tuán)員先鋒崗(隊(duì))”等推選活動(dòng)，積極組織青年典型開展座談交流、媒體宣傳等活動(dòng)，分享典型成長(zhǎng)故事，交流學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神的心得體會(huì)，為廣大青年更好的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)樹立標(biāo)桿。
3、開展主題宣講交流活動(dòng)。以“新時(shí)代新氣象新作為”“四進(jìn)四信”“與信仰對(duì)話”“與人生對(duì)話”“彩虹人生”“青聯(lián)委員走基層”“團(tuán)青學(xué)習(xí)匯”等活動(dòng)為載體，組織黨政領(lǐng)導(dǎo)、專家學(xué)者和青年典型，走進(jìn)社區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學(xué)校、企業(yè)，開展“青年大學(xué)習(xí)”主題宣講交流活動(dòng)。各區(qū)、縣(市)、直屬單位團(tuán)委負(fù)責(zé)人要帶頭宣講，以“1+100”團(tuán)干部直接聯(lián)系青年為工作機(jī)制，到基層團(tuán)支部、社會(huì)組織等，開展小規(guī)模、互動(dòng)式、有特色、接地氣的宣講交流。
4、廣泛開展五四主題網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)。要依托各類團(tuán)屬網(wǎng)絡(luò)新媒體平臺(tái)，集中開展“青年大學(xué)習(xí)”網(wǎng)上主題團(tuán)日活動(dòng)，組織舉辦話題討論、圖文征集、知識(shí)競(jìng)賽等多種形式的網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)，持續(xù)推送青年學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神的學(xué)習(xí)材料、心得體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)做法。五四期間，各級(jí)團(tuán)組織要?jiǎng)訂T青年廣泛關(guān)注、學(xué)習(xí)和傳播團(tuán)中央推出的“青年大學(xué)習(xí)”微信小程序、《入團(tuán)第一課》、《共青團(tuán)公開課·三會(huì)兩制一課》等網(wǎng)絡(luò)文化產(chǎn)品，不斷提升學(xué)習(xí)成效。
三、有關(guān)要求。
1、高度重視，精心組織。開展“青年大學(xué)習(xí)”五四主題團(tuán)日活動(dòng)，是組織引導(dǎo)廣大青年深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神的重要載體。各單位要高度重視，盡快形成活動(dòng)方案和推進(jìn)措施，努力將活動(dòng)辦出影響、辦出實(shí)效。
2、聚焦主題，創(chuàng)新載體。要突出“青年大學(xué)習(xí)”這個(gè)主題，按照“導(dǎo)學(xué)、講學(xué)、研學(xué)、比學(xué)、踐學(xué)、督學(xué)”的要求來設(shè)計(jì)和開展活動(dòng)，把突出思想內(nèi)涵與創(chuàng)新活動(dòng)載體緊密結(jié)合起來，增強(qiáng)活動(dòng)吸引力和感染力。
3、注重宣傳，形成聲勢(shì)。各級(jí)各類團(tuán)屬媒體要扎實(shí)開展好新聞宣傳工作，開設(shè)系列專欄和話題，協(xié)調(diào)本地區(qū)重點(diǎn)新聞媒體，對(duì)活動(dòng)情況進(jìn)行宣傳報(bào)道，形成廣泛覆蓋和集中聲勢(shì)。
特色班集體活動(dòng)策劃書篇十三
為貫徹本次特團(tuán)主題,我們從對(duì)老一輩大學(xué)生采訪中,總結(jié)出他們成功的經(jīng)驗(yàn)與可貴精神,以及他們對(duì)當(dāng)代大學(xué)生的期望,我們身體力行,呼吁華中學(xué)子學(xué)習(xí)他們吃苦耐勞的艱苦精神,通過本次模擬上山下鄉(xiāng)活動(dòng),同學(xué)們能更加貼近地感受山區(qū)農(nóng)民們生活的艱苦與過去知青的辛苦,收獲勞動(dòng)的樂趣,從而明白改革開放多年后如今生活的幸?？少F,更加珍惜大學(xué)生活,活在當(dāng)下.
時(shí)間:12.18~12.19號(hào)(時(shí)間根據(jù)那時(shí)具體情況,可作小幅度更改)。
地點(diǎn):孝感臥龍區(qū)白龍村。
軟件數(shù)媒班和法學(xué)院德語班同學(xué)們前往湖北省內(nèi)貧困山區(qū),與當(dāng)?shù)剞r(nóng)民們共同生活一小段時(shí)間,與他們溝通，共同勞作,體驗(yàn)他們的生活,培養(yǎng)吃苦耐勞的精神和樸素節(jié)儉的生活態(tài)度。五．活動(dòng)前期準(zhǔn)備：
周一（即11月28號(hào)）開始，由外聯(lián)組負(fù)責(zé)：1.確定活動(dòng)地點(diǎn),并聯(lián)絡(luò)相應(yīng)武漢周邊貧困山區(qū)的居民，注意信息的采集，并在聯(lián)絡(luò)前準(zhǔn)備好相應(yīng)措辭和各種應(yīng)對(duì)突發(fā)情況的策略。
2.與當(dāng)?shù)刈羧〉寐?lián)系，協(xié)商并達(dá)成協(xié)議，確定好活動(dòng)內(nèi)容的溝通以及活動(dòng)時(shí)間等細(xì)節(jié)。（此環(huán)節(jié)應(yīng)于14周周三前完成，即為12.8為deadline）。
周三時(shí),由后勤組負(fù)責(zé)關(guān)于十四周周三宣傳所需的東西校區(qū)兩邊的場(chǎng)地租借,器材租借.
周一:由后勤組負(fù)責(zé)確定乘車路線以及山區(qū)路途的探尋。
新聞組負(fù)責(zé)查找了解當(dāng)?shù)鼐幼〉氐谋尘?風(fēng)俗,文化程度等，并撰寫好對(duì)當(dāng)?shù)刈舻牟稍L稿以及模擬上山下鄉(xiāng)的活動(dòng)記錄表.
周二：宣傳組核實(shí)傳單、海報(bào)、橫幅、祝福冊(cè)以及申請(qǐng)表等的`完成，分工的合理性，后勤組核實(shí)器材的租借。
新聞組負(fù)責(zé)準(zhǔn)備數(shù)碼相機(jī)和攝像機(jī)。
后宣傳組相應(yīng)工作員于9：00am正式開始攤位式的宣傳，派發(fā)傳單、展示活動(dòng)內(nèi)容，呼吁同學(xué)成為志愿者等，直到18:00結(jié)束。
策劃組的成員負(fù)責(zé)志愿者的審核，招募（預(yù)計(jì)志愿者東西兩邊各5人，數(shù)媒和法學(xué)院各出5名代表，總計(jì)20人，要求男女生人數(shù)為均偶數(shù)）。
同時(shí)新聞組負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)拍照以及隨機(jī)抽查訪問。
周四:在西邊校區(qū)紫松相應(yīng)相同點(diǎn)進(jìn)行上述宣傳。
周五至周六：宣傳組寫一份第二階段宣傳總結(jié)和感想；
新聞組整理資料。
周一至周二,策劃組整理目前進(jìn)度，完善計(jì)劃。外聯(lián)組確認(rèn)與當(dāng)?shù)鼐用竦穆?lián)系。
周五：早上由后勤組負(fù)責(zé)通知提醒參與正式活動(dòng)的同學(xué)進(jìn)行相應(yīng)物資準(zhǔn)備(生活必需用品,防寒衣服等)。
晚上由策劃組召開一個(gè)簡(jiǎn)短的動(dòng)員會(huì)，說明一些注意事宜/。
周六至周日：活動(dòng)正式進(jìn)行。
12月18號(hào)：
從宿舍帶好收拾好的行李后，同學(xué)們迅速吃完早飯,然后于南大門集合,7：00am準(zhǔn)時(shí)乘坐巴士前往目的地.
上午從城縣到山區(qū)農(nóng)民家中，與當(dāng)?shù)鼐用褚娒?互相介紹認(rèn)識(shí),深入了解他們的生活,入住當(dāng)?shù)剞r(nóng)民家中，新聞組同學(xué)負(fù)責(zé)記錄并整理.
下午同學(xué)們干由當(dāng)?shù)剞r(nóng)民安排的農(nóng)活,晚飯前幫助劈柴,晚上收拾屋子,洗碗，打掃衛(wèi)生.
12.19號(hào):。
早上六點(diǎn)鐘起床,與當(dāng)?shù)鼐用褚煌ペs集,上午回來由同學(xué)們?yōu)楫?dāng)?shù)鼐用褡鲆活D午飯。下午14：00~16：00同學(xué)們繼續(xù)干農(nóng)活，新聞組同學(xué)與當(dāng)?shù)鼐用襁M(jìn)行溝通，采訪，了解他們對(duì)我們活動(dòng)的態(tài)度評(píng)價(jià)等，并采集照片。
16:00由全體參與活動(dòng)的同學(xué)們對(duì)當(dāng)?shù)鼐用癖硎靖兄x，并告別，回到縣城，搭乘巴士返回華科。
十七周：
宣傳組負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)展板，以展示我們的活動(dòng)內(nèi)容以及成果等；
周四由宣傳組負(fù)責(zé)特團(tuán)整體成果展示。
周五晚上開工作總結(jié)大會(huì)。
1．外聯(lián)聯(lián)系當(dāng)?shù)鼐用駮r(shí)，注意措詞和尊敬他人的態(tài)度。
2．在正式宣傳前一定確保被聯(lián)絡(luò)人的穩(wěn)定。
3．宣傳范圍一定盡量大，保證影響的深度。
4．招募志愿者時(shí)注意考查志愿者的心態(tài)和動(dòng)機(jī)。
5．一定注重自己的人身和財(cái)產(chǎn)安全，活動(dòng)時(shí)禁止攜帶過多現(xiàn)金，穿著盡量樸素,分配住所是應(yīng)遵循兩人一組,大家住所盡量接近的原則。
6．新聞組采訪當(dāng)?shù)鼐用駮r(shí)把側(cè)重點(diǎn)放在對(duì)他們過去艱苦日子的追憶以及對(duì)當(dāng)代大學(xué)生的評(píng)價(jià)或感想。
7.活動(dòng)前天晚上后勤組落實(shí)提醒大家第二天的集合時(shí)間以及條鬧鐘等準(zhǔn)備工作.
1.聯(lián)絡(luò)不到山區(qū)住戶,或者原定住戶臨時(shí)反悔.
解決策略:推遲活動(dòng)時(shí)間,重新聯(lián)絡(luò)新的山區(qū)住戶.
2.到了發(fā)車時(shí)間,原定人員還未到齊.
先盡力聯(lián)絡(luò)缺席人,如無法取得聯(lián)系則通過其室友了解他/她對(duì)活動(dòng)的意愿情況,最多等到8:00鐘,若缺席人仍未到場(chǎng),則視為放棄此次活動(dòng),然后發(fā)車.
3.安全事故發(fā)生:。
1.交通事故的發(fā)生:。
解決策略:盡量遵守交通規(guī)則,若不慎發(fā)生意外及時(shí)送往醫(yī)院,若嚴(yán)重得情況下,及時(shí)撥打120.
2.在山區(qū)當(dāng)?shù)氐幕顒?dòng)時(shí)間內(nèi)我方人員被非法組織進(jìn)行誘拐,綁架,搶劫等.
解決策略:立即尋求當(dāng)?shù)鼐綆椭?
3.與他人發(fā)生口角或者打架斗毆的狀況.
解決策略:應(yīng)秉持尊重他人友善謙謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度,查明事情原委,由團(tuán)支書或班長(zhǎng)等班委出面調(diào)解,道歉等.
4做農(nóng)活時(shí)不慎受傷.
解決策略:據(jù)受傷程度而定,若傷勢(shì)較輕,則進(jìn)行簡(jiǎn)單處理;若傷勢(shì)稍重,則送往臨近醫(yī)院;若傷勢(shì)嚴(yán)重,則撥打120求助.
1．活動(dòng)預(yù)算:。
車費(fèi):26*2*11=572(每車次16元，共11人左右前往)。
伙食費(fèi)：50*2=100（支付給兩家農(nóng)村住戶）。
其他費(fèi)用私人承擔(dān)。
次活動(dòng)經(jīng)費(fèi)total:672。
兩次子活動(dòng)宣傳預(yù)算，在宣傳策劃中詳細(xì)給出。
2．當(dāng)?shù)鼐用竦穆?lián)系人電話：袁先生：
特色班集體活動(dòng)策劃書篇十四
一、活動(dòng)背景：
為積極參加由教育部倡導(dǎo)、語言文字報(bào)刊社舉辦的“世紀(jì)金榜杯”全國(guó)校園文化系列活動(dòng)之書信大賽，海子街中心校經(jīng)過精心組織，在學(xué)校師生間開展了“學(xué)會(huì)感恩”書信大賽活動(dòng)。
二、成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長(zhǎng)：吳康琴
副組長(zhǎng)：李 榮、葉頂福、吳學(xué)品、周志遠(yuǎn)
成 員：周勁生、吳志忠、吳智祥、陳海燕、劉 杰
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在中心校教導(dǎo)處，劉杰任辦公室主任，由李榮校長(zhǎng)負(fù)責(zé)工作布署，劉杰負(fù)責(zé)日常工作安排。
三、活動(dòng)目的：
1、加強(qiáng)同學(xué)們與父母之間的交流和溝通;
2、鼓勵(lì)同學(xué)們表達(dá)平時(shí)不好意思對(duì)父母言語的愛;
3、激發(fā)同學(xué)們的感恩之情從而獲得學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
四、活動(dòng)主題
本次書信大賽的.主題是“學(xué)會(huì)感恩”。自古中華民族就有樂于助人、知恩圖報(bào)的優(yōu)良傳統(tǒng)。如今很多孩子覺得父母、老師、朋友、同學(xué)對(duì)自己的關(guān)心、幫助是理所應(yīng)當(dāng)?shù)?，有的甚至產(chǎn)生反感，更談不上感激，而部分成年人也存在這種心理。在文明社會(huì)，懷有一顆感恩之心是一種陽光心態(tài)，是一種成熟和責(zé)任，是傳統(tǒng)文化中積極的人生精神境界，更是現(xiàn)代和諧社會(huì)公民的必備素質(zhì)。本次比賽旨在借助書信這一形式，引導(dǎo)大家換位思考，懂得感恩、學(xué)會(huì)感恩，同時(shí)倡導(dǎo)文明、規(guī)范使用語言文字，以弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，進(jìn)而為構(gòu)建和諧社會(huì)，建設(shè)中華民族共有精神家園，提高國(guó)家文化軟實(shí)力做出貢獻(xiàn)。
五、擬定大賽活動(dòng)方案
本次活動(dòng)面向我中心校各年級(jí)學(xué)生(3-9年級(jí))和廣大教師，分宣傳、投稿、評(píng)選三個(gè)階段進(jìn)行。按照參與對(duì)象，分為小學(xué)組、初中組、教師組3個(gè)組別?；顒?dòng)中，各班都把此項(xiàng)活動(dòng)作為一項(xiàng)班級(jí)德育工作來抓，以命題作文的方式組織本班學(xué)生積極參賽。最后，評(píng)委根據(jù)參賽人數(shù)及作品質(zhì)量，分組評(píng)選出初中組一、二、三等獎(jiǎng)共3名，小學(xué)組一、二、三等獎(jiǎng)共6名，同時(shí)將優(yōu)秀作品34篇推薦至“世紀(jì)金榜杯”書信大賽組委會(huì)參賽。
六、活動(dòng)效果
同學(xué)們普遍反應(yīng)，這次活動(dòng)開展總體情況不錯(cuò)。在信里他們說出了平時(shí)不好意思或者不敢對(duì)父母說的話，在寫信的過程中，他們回想和思考了很多。同學(xué)們都再一次理解到父母的不易，都從寫信中獲得了好好學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
七、存在的問題
1、活動(dòng)開展前同學(xué)們對(duì)活動(dòng)目的等內(nèi)容了解不夠，存在一系列疑問;
2、活動(dòng)成果的收集整理較亂，導(dǎo)致活動(dòng)時(shí)間比預(yù)計(jì)時(shí)間延長(zhǎng)。
八、建議：
1、以后再舉行此類活動(dòng)時(shí)提前向同學(xué)們?cè)敿?xì)介紹關(guān)于活動(dòng)的情況，減少同學(xué)們的疑問;
2、以后在開展活動(dòng)前首先強(qiáng)調(diào)活動(dòng)紀(jì)律，保證活動(dòng)順利按計(jì)劃舉行，提高活動(dòng)效率。
特色班集體活動(dòng)策劃書篇十五
一、活動(dòng)主題：
鬧元宵猜謎語。
二、活動(dòng)時(shí)間：
20__年3月2日（農(nóng)歷正月十五）上午09：30——10：30。
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
藏書樓二樓閱覽部。
四、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、3月2日前，辦公室負(fù)責(zé)收集各種燈謎，準(zhǔn)備獎(jiǎng)勵(lì)讀者的圖書，讀者通知。
2、場(chǎng)地布置：3月1日，辦公室協(xié)助閱覽部，在閱覽室四周拉上紅絲帶，將謎語吊在上面；活動(dòng)期間播放節(jié)日音樂，渲染氣氛。
3、3月2日上午，辦公室負(fù)責(zé)組織猜謎活動(dòng)，包括謎底核對(duì)、獎(jiǎng)品發(fā)放及宣傳拍攝等；閱覽部、外借部負(fù)責(zé)維持活動(dòng)期間的秩序。
五、活動(dòng)規(guī)則：
1、猜謎現(xiàn)場(chǎng)，猜謎者每人每次只限猜一條謎語，不限次數(shù)，多猜多贈(zèng)。
2、謎底猜出后，猜謎者只需把謎面號(hào)記住，到謎底核對(duì)處核對(duì)答案，確認(rèn)無誤后，由工作人員發(fā)放贈(zèng)書卡，憑此卡取下謎面，到贈(zèng)書處領(lǐng)取贈(zèng)書。
3、每張贈(zèng)書卡贈(zèng)書一冊(cè)。
4、請(qǐng)讀者文明猜謎，遵守規(guī)則。
六、活動(dòng)注意事項(xiàng)：
1、猜謎要有秩序，不要大聲喧嘩。
2、謎底猜出后，讀者只需把謎面題號(hào)記住，到指定兌獎(jiǎng)處核對(duì)答案，不能將謎面取下。
3、對(duì)答案要排隊(duì)守秩序，違反者取消猜謎資格。
4、已公布答案的謎面當(dāng)場(chǎng)封題，不能再猜。
特色班集體活動(dòng)策劃書篇十六
地點(diǎn)：濟(jì)源市文化城。
二、現(xiàn)場(chǎng)外圍氣氛營(yíng)造。
1、
高速路口迎接橫幅及彩旗;。
2、噴繪橫幅、豎幅、條幅等;。
3、彩虹門、汽柱。
4、聯(lián)通新形象帳篷。
5、宣傳彩頁、設(shè)計(jì)、印制。
6、板面、宣傳畫。
7、彩旗布置。
8、安保人員應(yīng)在會(huì)議開始前三小時(shí)到現(xiàn)場(chǎng)，維持秩序，組織車輛停放等,。
現(xiàn)場(chǎng)還應(yīng)配備消防車、120急救車等，做好應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的相應(yīng)措施。
三、校園內(nèi)氣氛營(yíng)造：三天前布置到位。
1、豎幅、橫幅、版面、宣傳臺(tái)。
2、發(fā)放宣傳單，了解聯(lián)通新業(yè)務(wù)。
3、建議發(fā)放入場(chǎng)門票，憑票入場(chǎng)可以獲得5元—10元話費(fèi)，增加學(xué)生參與熱情。
4、會(huì)場(chǎng)互動(dòng)的提前排練。(與教師、學(xué)生會(huì)主席商談，選拔一部分學(xué)生作為現(xiàn)場(chǎng)提問對(duì)象進(jìn)行培訓(xùn)。一方面給學(xué)生一次難得的鍛煉機(jī)會(huì)，提高學(xué)生參與的積極性，另一方面使會(huì)場(chǎng)得到更好的互動(dòng)效應(yīng)。
5、組織一批能帶動(dòng)會(huì)場(chǎng)氣氛的學(xué)生，烘托現(xiàn)場(chǎng)氣氛。
四、入場(chǎng)。
禮儀小姐在會(huì)場(chǎng)門口迎接，引領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)前排就座。
五、現(xiàn)場(chǎng)安排與布置。
1、背景、條幅。
2、主持臺(tái)(主持臺(tái)及鮮花)。
3、禮儀小姐;綬帶。(學(xué)生或聯(lián)通公司員工)。
4、鮮花(臺(tái)口、兩側(cè)及背景前)。
5、會(huì)場(chǎng)四周王祖益博士招貼及聯(lián)通文化布置。
6、音響、無線耳麥、無線話筒等音響設(shè)備各兩套備用,并提前調(diào)式完畢。
7、座位安排(貴賓、客戶代表、媒體等)。
8、演講結(jié)束，學(xué)生代表獻(xiàn)花。
9、提問環(huán)節(jié)，小茶幾、鮮花、嘉賓。
10、黑板、筆的準(zhǔn)備;。
11、投影儀的準(zhǔn)備、操作調(diào)試人員安排;ppt制作。
六、現(xiàn)場(chǎng)抽獎(jiǎng)活動(dòng)的運(yùn)作及方案。
七、媒體支持。
1、濟(jì)源日?qǐng)?bào)。
2、濟(jì)源電視臺(tái)。
3、濟(jì)源電視報(bào)。
4、世紀(jì)廣場(chǎng)大屏幕實(shí)時(shí)連接播放。
5、技術(shù)學(xué)院內(nèi)部雜志。
6、優(yōu)秀主持人兩位。(男\(zhòng)\\\女各一位)。
八、歡送。
起立、鼓掌，由禮儀小姐引領(lǐng)出會(huì)場(chǎng)，領(lǐng)導(dǎo)陪送。
特色班集體活動(dòng)策劃書篇十七
生活，使他們感到學(xué)校和學(xué)習(xí)都是生機(jī)盎然的，充滿趣味的。
時(shí)間：2月24日晚上6：00——8：00。
地點(diǎn)：操場(chǎng)。
人員：全體師生及自愿參加的家長(zhǎng)。
要求：每個(gè)學(xué)生至少帶一個(gè)燈籠，（最好有自制的）查閱資料，或自制燈謎若干，寫在紙條上。要符合一年級(jí)學(xué)生認(rèn)知水平，并自備獎(jiǎng)品，準(zhǔn)備獎(jiǎng)勵(lì)給猜出自己制作的燈謎的同學(xué)。可以請(qǐng)求家長(zhǎng)協(xié)助（比如寫燈謎），但不能完全代替。
動(dòng)員，集思廣益。
在開學(xué)報(bào)到完后，召開班會(huì)，激發(fā)學(xué)生的`興趣，鼓勵(lì)學(xué)生討論如何辦好這次活動(dòng)。歸納總結(jié)活動(dòng)方法，鼓勵(lì)大家積極籌備，簡(jiǎn)單分工。（比如哪些同學(xué)重點(diǎn)搜集跟“羊”有關(guān)系的詞語，哪些同學(xué)重點(diǎn)搜集喜慶的詞語，或是跟元宵節(jié)有關(guān)的知識(shí)等。）指導(dǎo)學(xué)生通過四五天時(shí)間搜集資料，制作燈謎、燈籠。
教師，做好領(lǐng)路人。
重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)備活動(dòng)，在籌備過程中，鍛煉能力。為了落實(shí)活動(dòng)中的知識(shí)能力目標(biāo)，教師一方面做好引導(dǎo)，一方面也要參與到活動(dòng)中去、可以設(shè)計(jì)制作一些燈謎。
家長(zhǎng)，好幫手。
充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)這支好幫手隊(duì)伍。請(qǐng)幾個(gè)比較有組織能力的家長(zhǎng)來協(xié)助管理，以便更有秩序的搞好活動(dòng)，同時(shí)也讓家長(zhǎng)從中體會(huì)新課程的理念。
特色班集體活動(dòng)策劃書篇十八
在當(dāng)代社會(huì)，雖然科技日新月異，但人們的思維卻被限定在一個(gè)固定的模式中。他們?nèi)鄙倭藙?chuàng)新的意識(shí)。作為大學(xué)生的我們應(yīng)該是思維活躍的分子，不應(yīng)受到固定思維的束縛。事實(shí)卻并非如此，我們的思維都有在一定程度上被“俘虜”。為了緩解這一嚴(yán)重的問題，發(fā)明協(xié)會(huì)特舉辦本次活動(dòng)。把曾經(jīng)震撼過你的圖片拿到這兒來與人分享，讓人耳目一新。為了讓我們大家都對(duì)這束縛有所打破，發(fā)明協(xié)會(huì)舉行了這一個(gè)活動(dòng)。
目的：
1、為了豐富大學(xué)生的課余生活，使大學(xué)生活多彩；
2、為了督促學(xué)生們平時(shí)的閱讀，以及認(rèn)真細(xì)心；
3、為了增加同學(xué)們的創(chuàng)新能力。
意義：有助于學(xué)生們提高閱讀量，豐富同學(xué)們的課余生活，可以提高學(xué)生們創(chuàng)新的認(rèn)識(shí)，以及引起他們平時(shí)對(duì)發(fā)明創(chuàng)新的關(guān)注。
20xx年11月29日—20xx年12月5日。
文體中心廣場(chǎng)。
華北水利水電學(xué)院龍子湖校區(qū)全體學(xué)生。
六.活動(dòng)流程：
活動(dòng)策劃宣傳階段：
1、收集作品，作品由參加活動(dòng)的人自備，具體符合參賽的作品見宣傳單。
2、辦公室負(fù)責(zé)制出宣傳單，在活動(dòng)期間用于宣傳。
3、宣傳部負(fù)責(zé)出海報(bào)。
4、周二至周四中午，向社聯(lián)借桌子三張，椅子一張。由理論學(xué)術(shù)部所有無課干事及其他各部其中一名干事在文體中心前進(jìn)行宣傳。
活動(dòng)進(jìn)行：
1、周五下午五點(diǎn)理論學(xué)術(shù)部在文體中心里開始布置會(huì)場(chǎng)，全體人員務(wù)必都到。
2、活動(dòng)在周六周日正式舉行，同學(xué)們可以前去觀看作品。
3、活動(dòng)進(jìn)行的過程中會(huì)設(shè)置一個(gè)投票箱，由同學(xué)們選出最佳作品。
4、根據(jù)學(xué)生們的投票結(jié)果選出獲獎(jiǎng)作品。
結(jié)束工作:
1、由理論學(xué)術(shù)部打掃會(huì)場(chǎng)。
2、由負(fù)責(zé)人清點(diǎn)所借物品并把所借物品歸還。
3、各樓層負(fù)責(zé)人把各樓的作品領(lǐng)回，并歸還給參賽選手。
4、由理論學(xué)術(shù)部負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)獲獎(jiǎng)作品，把獲獎(jiǎng)作品劃為最受歡迎獎(jiǎng)、最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)、優(yōu)秀獎(jiǎng)等獎(jiǎng)品。
1、參賽作品必須寫明聯(lián)系方式（姓名，班級(jí)，宿舍號(hào)，學(xué)號(hào)，聯(lián)系電話）。
2、若參賽作品較小，則將其粘于a4紙上，作品需附有必要的文字說明。
3、在布置會(huì)場(chǎng)的過程中，注意保持會(huì)場(chǎng)的清潔。
發(fā)明協(xié)會(huì)宣傳單
特色班集體活動(dòng)策劃書篇十九
為促進(jìn)__區(qū)中小微企業(yè)的文化發(fā)展，多角度展現(xiàn)我區(qū)中小微企業(yè)員工的風(fēng)采，傳遞青年創(chuàng)業(yè)就業(yè)積極向上的正能量，現(xiàn)決定在全區(qū)范圍內(nèi)開展中小微企業(yè)文化有獎(jiǎng)?wù)魑幕顒?dòng)，現(xiàn)就此項(xiàng)活動(dòng)制定方案如下：
一、征文主題。
小荷才露尖尖角。
二、舉辦單位。
主辦單位：__新聞中心。
__區(qū)中小企業(yè)局。
共青團(tuán)__區(qū)委員會(huì)。
協(xié)辦單位：__區(qū)小微企業(yè)協(xié)會(huì)。
__作家協(xié)會(huì)。
__祠堂文化研究會(huì)。
三、征文時(shí)間。
即日起至__年5月31日。
四、征文對(duì)象。
(一)__區(qū)中小微企業(yè)的創(chuàng)業(yè)者和企業(yè)員工。
(二)社會(huì)各界關(guān)心中小微企業(yè)成長(zhǎng)的人士。
(三)大中專院校在校生。
(四)靈活就業(yè)人士等。
五、征文內(nèi)容。
征文來稿應(yīng)反映我區(qū)中小微企業(yè)真實(shí)創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷，重點(diǎn)反映創(chuàng)業(yè)者和員工熱愛生活，追求理想的精神風(fēng)貌;也可對(duì)現(xiàn)代中小微企業(yè)發(fā)展提出意見和建議，要求有啟發(fā)性，激勵(lì)性，借鑒性。
六、征文要求。
(三)征文來稿須原創(chuàng)，嚴(yán)禁抄襲，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，取消評(píng)選資格;。
(四)征文來稿版權(quán)歸主辦單位和作者共同所有，主辦單位有權(quán)使用作品，作品不退稿，請(qǐng)投稿人員自留底稿。
七、投稿方式(三選一)。
(二)紙質(zhì)投稿，請(qǐng)將投稿郵寄或送至__區(qū)公益大道政府綜合樓303室(聯(lián)系電話：368___)，并在信封背面注明“中小微企業(yè)文化征文”
(三)微信投稿，請(qǐng)關(guān)注“__共青團(tuán)”公眾號(hào)，并將稿件發(fā)送至微信公眾平臺(tái)，在稿件中注明“中小微企業(yè)文化征文”。
八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。
征文分散文、小說組和詩歌、微信、短語組進(jìn)行評(píng)選，各設(shè)：
一等獎(jiǎng)1名：五十寸大彩電+獎(jiǎng)金+證書;。
二等獎(jiǎng)3名：獎(jiǎng)品+獎(jiǎng)金+證書;。
三等獎(jiǎng)5名：獎(jiǎng)金+證書;。
優(yōu)秀獎(jiǎng)10名：紀(jì)念品。
九、本次活動(dòng)最終解釋權(quán)歸主辦方。
特色班集體活動(dòng)策劃書篇二十
二、活動(dòng)內(nèi)容：
1、“發(fā)展我成長(zhǎng)”書畫攝影征集活動(dòng)。
2、“發(fā)展我成長(zhǎng)”書畫攝影展及評(píng)選活動(dòng)。
三、活動(dòng)時(shí)間：4月下旬至5月初。
系列活動(dòng)之——“發(fā)展我成長(zhǎng)”書畫攝影征集活動(dòng)。
1、活動(dòng)主題及內(nèi)容：本次比賽以“發(fā)展我成長(zhǎng)”為主題，旨在引導(dǎo)青年教師及幼兒、家長(zhǎng)以書畫影的藝術(shù)形式來反映和諧社會(huì)、和諧和我們美麗的校園、家園，表現(xiàn)青少年一代在祖國(guó)溫暖的懷抱里健康成長(zhǎng)、快樂生活。
2、作品類別及規(guī)格要求：
(1)書法繪畫手工作品：書法、國(guó)畫、卡通繪畫、折紙、撕貼等形式均可，作品大小為8k，并附50—100字以內(nèi)的說明。(面向中、大班幼兒)。
(2)攝影作品：彩色、黑白均可,尺寸為12英寸(30.5厘米×25.4厘米)，并附50—100字以內(nèi)的說明。攝影作品如有電子底稿，一起上交(面向教師與家長(zhǎng))。
(3)要求：孩子也要入鏡，也可以用軟件處理，將幾張照片合成在一起。
3、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
一等獎(jiǎng)2名(繪畫、攝影作品各一名)獎(jiǎng)勵(lì)內(nèi)容：獎(jiǎng)狀一張、獎(jiǎng)品60元禮包一個(gè)。
二等獎(jiǎng)6名(繪畫、攝影作品各三名)獎(jiǎng)勵(lì)內(nèi)容：獎(jiǎng)狀一張、獎(jiǎng)品40元禮包一個(gè)。
三等獎(jiǎng)10名(繪畫、攝影作品各五名)獎(jiǎng)勵(lì)內(nèi)容：獎(jiǎng)狀一張、獎(jiǎng)品25元禮包一個(gè)。
優(yōu)秀獎(jiǎng)若干(約50——60名)獎(jiǎng)勵(lì)內(nèi)容：獎(jiǎng)狀一張、獎(jiǎng)品10元禮包一個(gè)。
4、活動(dòng)時(shí)間：5月2日前上交，逾期不候。
5、本次比賽優(yōu)秀作品將于展出后公布名次，評(píng)審結(jié)果公布于本園網(wǎng)站。
注：我們小班只要求以攝影作品的形式參加，請(qǐng)想?yún)⒓拥募议L(zhǎng)，按要求于5月2日前上交攝影作品。
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