知識(shí)和技能的積累是我們能夠不斷進(jìn)步的基礎(chǔ)?？偨Y(jié)的目的是從過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)中汲取教訓(xùn)，為未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作做好準(zhǔn)備。以下是一些寫(xiě)作技巧和經(jīng)驗(yàn)，希望對(duì)大家的總結(jié)寫(xiě)作有所幫助。
小學(xué)班級(jí)元旦晚會(huì)主持稿人串詞篇一
女1：親愛(ài)的老師們。
女2：同學(xué)們。
合：大家，晚上好!(鞠躬)。
男1：9月的海風(fēng)吹來(lái)清新的氣息，那是一批青年學(xué)生風(fēng)發(fā)的意氣。
男2：10月的桂香卷來(lái)書(shū)頁(yè)的墨香，那是一群年輕學(xué)子求知的渴望。
女1：我們來(lái)自大江南北，彼此相隔，一張車(chē)票讓我們共同奔赴此地。
女1：你們的選擇，起初雖有不同，但是共同的結(jié)果書(shū)寫(xiě)了另一段精彩樂(lè)章。男1：這段樂(lè)章將由你們創(chuàng)作，由你們歌唱。
女2：你們的到來(lái)，盡管有前有后，但是相同的目的地開(kāi)啟了另一種多彩生活。男2：這種生活將由你們創(chuàng)造，由你們描繪。
女1：歡迎你們，xx學(xué)校201x級(jí)新生。
男1：這里是xx學(xué)?！?.........”(活動(dòng)主題)首屆新生晚會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)，今晚我們相聚于此，對(duì)新一屆新生的到來(lái)表示熱切的歡迎。
女1：今晚就讓我們用這樣的一個(gè)舞臺(tái)，向所有201x級(jí)新生展現(xiàn)我們學(xué)校學(xué)生的風(fēng)采。
男2：本次大會(huì)由xxxx主辦。
女2：首先請(qǐng)?jiān)试S我介紹一下蒞臨今天晚會(huì)的嘉賓。
他們分別是??
男1：現(xiàn)在我宣布xx學(xué)?！?...........”首屆新生晚會(huì)現(xiàn)在正式開(kāi)始。areyouready，it'sshowtime!
(開(kāi)場(chǎng)表演開(kāi)始)。
男1：真是一個(gè)極具活力的開(kāi)場(chǎng)秀啊，在最美好的青春歲月，還有什么能比運(yùn)動(dòng)更讓我們激情澎湃呢?讓我們感謝來(lái)自的精彩表演。
女1：白天，我們可以在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上肆意揮灑汗水，在練舞房雕琢舞步。入夜時(shí)分，我們也有別樣的寢室生活，和小伙伴們談?wù)勗?，聊聊天，你?tīng)，那是哪個(gè)寢室又在召開(kāi)臥談會(huì)了。
(臥談開(kāi)始)。
男2：xx班的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們向我們展示了他們的多彩生活，相信今后的四年里你們也將擁有同樣多彩的校園生活。
(排舞表演)。
(魔術(shù)表演)。
女2：下面由我來(lái)為大家介紹游戲規(guī)則：
(互動(dòng)環(huán)節(jié)要靠主持人自由發(fā)揮了)。
男1：熱熱鬧鬧的互動(dòng)環(huán)節(jié)結(jié)束了，感謝所有同學(xué)們的熱情參與。
女1：接下來(lái)，讓我們?cè)谝磺樽嗟闹校惺苣橇魅胄牡椎木従徯伞?/p>
(吉他演奏)。
男1：你看啊，一臺(tái)晚會(huì)的節(jié)目有歌曲、舞蹈、魔術(shù)等等，是不是還缺少了什么啊?
男2：這個(gè)相聲表演真是讓人意猶未盡啊，感謝他們給我們帶來(lái)了一段歡樂(lè)時(shí)光。
(薩克斯表演)。
女1：會(huì)碰上一批風(fēng)格迥異的老師，帶給你不同的上課體驗(yàn)。
男2：會(huì)遇上一群與你相伴四年的同學(xué)，共同學(xué)習(xí)，共同生活。
女1：愿你們擁有一個(gè)無(wú)悔的青春!
合：祝大家。
合：晚安!(鞠躬)。
(男):今天，我們相聚在這里，敞開(kāi)你的心扉，釋放你的激情;。
(女):今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂(lè)的海洋，讓快樂(lè)響徹云霄!(男):xx年慶元旦文藝晚會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!首先，由***致新年祝詞!(……)。
(女):燈光和花火一起閃亮，也亮不過(guò)我的夢(mèng)想，給我夢(mèng)想我勇敢向前闖，現(xiàn)在的我想唱就唱我最閃亮。
首先請(qǐng)***給我們帶來(lái)的大合唱《我最閃亮》。
(男):校園的生活是充滿青春活力的，那朗朗的讀書(shū)聲，課間的喧鬧聲，操場(chǎng)上奔跑的腳步聲，譜成了美妙動(dòng)聽(tīng)的校園進(jìn)行曲。
(女):同學(xué)們用他們蓬蓬勃勃的青春活力，在校園中發(fā)現(xiàn)著美，創(chuàng)造著美，詮釋著他們對(duì)藝術(shù)的理解，表達(dá)著他們對(duì)生活的熱愛(ài)。
(男):請(qǐng)欣賞由***為我們帶來(lái)的現(xiàn)代舞《噠噠噠》。
(男):每個(gè)人都渴望自由，渴望有我們自己的天空。下面請(qǐng)欣賞男生獨(dú)唱《放生》。(女):父母用辛苦賺來(lái)的血汗錢(qián)供我們讀書(shū)，我們應(yīng)該怎樣去回報(bào)，難道像這樣嗎?下面請(qǐng)欣賞****給我們帶來(lái)的小品《慈母血汗錢(qián)，學(xué)子何以報(bào)》，大家掌聲有請(qǐng)。
(女):在一段精彩的小品之后，我們繼續(xù)開(kāi)心之旅，下面這個(gè)精彩的節(jié)目是***帶來(lái)的舞蹈《牧民新歌》。
(女):我們熱愛(ài)春天，因?yàn)榇禾斐錆M著希望;我們擁抱陽(yáng)光，因?yàn)殛?yáng)光給我們溫暖。我們擁抱父母，因?yàn)楦改附o予我們哺育和教導(dǎo)，讓我們放飛夢(mèng)想，放飛希望，讓我們放心去飛!請(qǐng)欣賞***給我們帶來(lái)的大合唱《放心去飛》。
(男):看吧，這是一個(gè)豐收的季節(jié)，可愛(ài)的女孩們帶著豐收的喜悅載歌載舞，請(qǐng)欣賞***《苗嶺連北京》。
(男):青春是那么的火熱，那么充滿激情，猶如夏日的天空，總是高遠(yuǎn)而明麗。我們是那樣的年輕，那樣的朝氣蓬勃，歡樂(lè)是今晚的主題，我們將用歡樂(lè)來(lái)盡情演繹。下面請(qǐng)欣賞現(xiàn)代舞《芭啦芭啦舞》，掌聲有請(qǐng)!
(男):揚(yáng)起你的風(fēng)帆，亮出你的風(fēng)采。請(qǐng)欣賞***的吉它彈唱《有沒(méi)有人告訴你》。(男):花朵有了綠葉的襯托會(huì)越顯嬌美，果實(shí)有了樹(shù)木的滋養(yǎng)才更增豐碩。又是個(gè)齊聚一堂的日子，又是個(gè)豐收的一年?？窗?，傣族的姑娘正在講述著藤、枝、葉那古老而神奇的故事。掌聲有請(qǐng)****帶來(lái)的雙人舞《藤枝葉》。
(男):敞開(kāi)你的胸懷，宣泄你的煩惱，面朝大海，訴說(shuō)情懷!請(qǐng)聽(tīng)***給我們帶來(lái)的《傷心的?！酚姓?qǐng)。
(男):如果說(shuō)動(dòng)聽(tīng)的歌喉可以唱出青春的故事，那么跳動(dòng)的旋律同樣能夠讓我們感受到青春這顆激情澎湃著的心臟。和著動(dòng)感節(jié)拍，讓我們一起欣賞***帶來(lái)的歌伴舞《lirefivetonight》。
(男):一段充滿青春活力的勁舞過(guò)后，讓我們共同欣賞歌曲《今生最愛(ài)》。
(女):有一群美麗的西班牙女郎正向我們走來(lái)，下面這個(gè)精彩的節(jié)目是****帶來(lái)的舞蹈《西班牙女郎》。
(男):在人生的道路上，我們會(huì)經(jīng)歷挫折，經(jīng)歷失敗，但是，只要我們不斷努力，終會(huì)有成功的一天，因?yàn)椤蛾?yáng)光總在風(fēng)雨后》!下面請(qǐng)欣賞大合唱《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》閉幕詞:。
(男):追求與夢(mèng)想，盛開(kāi)了一朵艷麗的花;。
(女):奮斗與拚搏，譜寫(xiě)了一曲騰飛的歌。
(男):花如海，歌如潮。站在新的起跑線上，讓我們共同祝愿:。
(合):祝急流勇進(jìn)的****再創(chuàng)新的佳績(jī)，再鑄新的輝煌!
(男):晚會(huì)到此結(jié)束，再次祝大家新年快樂(lè)，萬(wàn)事如意，心想事成!
(女):朋友們(合):再見(jiàn)!
小學(xué)班級(jí)元旦晚會(huì)主持稿人串詞篇二
為了活躍學(xué)校的氛圍，豐富少年兒童的學(xué)習(xí)生活，讓學(xué)生度過(guò)一個(gè)歡樂(lè)、祥和的元旦節(jié)，學(xué)校特舉辦慶元旦、迎新年元旦晚會(huì)活動(dòng)。下面是本站小編給大家整理的小學(xué)元旦晚會(huì)主持人。
串詞。
僅供參考。
女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓!
男：親愛(ài)的女士們、先生們、小朋友們!
合：大家新年好!
女：在這辭舊迎新之際，我們給大家拜年啦。
男：在這一刻，我們已經(jīng)感受到了春的氣息，這是我們實(shí)小的春天。
女：這是我們這個(gè)大家庭的春天，這更是我們每個(gè)人的春天;。
男：今天，我們相約在初實(shí)小，享受緣分帶給我們的歡樂(lè)，享受這段美好時(shí)光;。
女：今天，我們相聚在實(shí)小，敞開(kāi)你的心扉，釋放你的激情;,。
男：今天，我們相聚在實(shí)小，這里將成為歡樂(lè)的海洋，讓快樂(lè)響徹云霄!
女：金牛奮蹄已遠(yuǎn)去!
男：寅虎飛躍報(bào)春來(lái)!
女：看，陽(yáng)光燦爛，那是新年絢麗的色彩。
男：聽(tīng)，金鐘朗朗，這是新年動(dòng)人的旋律。
女：舞起醉人的紅扇，漣漪湖百年老校雄姿英發(fā)!
男：敲響震天的鑼鼓，幸福里新建分校漣水一流!
女：今天，我們實(shí)小這個(gè)大家庭又在這里團(tuán)聚啦!
男：年年歲歲花相似。
女：歲歲年年人不同。
男：回首20xx年，我們豪情萬(wàn)丈!
女：展望20xx年，我們激情飛揚(yáng)!
男：國(guó)慶六十周年的禮炮還在耳畔隆隆作響!
女：糧食產(chǎn)量連續(xù)六年增產(chǎn)的喜訊鼓舞人心!
男：說(shuō)過(guò)我們偉大的祖國(guó)，萬(wàn)分榮耀!
女：再看我們親愛(ài)的學(xué)校，一樣驕傲!
男：語(yǔ)文風(fēng)采大賽勇奪全國(guó)金獎(jiǎng)!
女：傾聽(tīng)花開(kāi)教材再獲淮安桂冠!
男：伴隨著冬日里溫暖的陽(yáng)光，20xx年元旦如約而至;。
女：漣水實(shí)小20xx年教工元旦聯(lián)歡會(huì)。
合：現(xiàn)在開(kāi)始!
男：首先有請(qǐng)張棟校長(zhǎng)致新年賀辭!
1、詩(shī)朗誦《實(shí)小，我們的驕傲》四級(jí)部。
女：感謝校長(zhǎng)的祝福!讓我們用掌聲把祝福也送給他的家人，祝他們新年快樂(lè)，身體健康!同時(shí)，也把祝福送給在座的每一位，祝大家新的一年萬(wàn)事如意，心想事成!
男:迎著太陽(yáng)，我們鋪開(kāi)七彩的畫(huà)卷，
女：走向未來(lái)，我們描繪幸福里藍(lán)圖。
男:藍(lán)天當(dāng)紙，海水為墨，寫(xiě)不完我們心中的感謝，
女：群峰放聲，大江展喉，唱不盡我們對(duì)實(shí)小永恒的贊歌。
男:讓每首詩(shī)變成一聲洪鐘，激蕩實(shí)小兒女，
女：讓每首歌化作一捧鮮花，裝點(diǎn)盛世華章。
男：下面請(qǐng)欣賞四級(jí)部的詩(shī)朗誦《實(shí)小我們的驕傲》。
2、獨(dú)唱《相逢是首歌》李春玲。
3、小合唱《小城故事》王婷、李玉等。
男：處身在小城之中，收獲的不僅僅是小城給你的安逸，給你的喜和樂(lè)，更多的就是那“人生境界真善美”。那彎彎的月亮下面，夜色如畫(huà)，小城故事，是永恒的話題。請(qǐng)欣賞《小城故事》。
4、笛子獨(dú)奏《新版姑蘇行》尹桂剛。
女：古曲笛子獨(dú)奏《姑蘇行》，樂(lè)曲優(yōu)揚(yáng)委婉，表現(xiàn)了美麗的姑蘇風(fēng)光和人們游覽時(shí)的愉悅心情.頗具江南絲竹韻味。今天我們有幸請(qǐng)到了素有“安東怪才”之稱的尹桂剛為我們演奏《新版姑蘇行》，相信他的笛聲會(huì)讓我們沉醉于美麗的湖光山色之中。
5、天津快板《園丁頌》音樂(lè)辦。
男：是誰(shuí)把雨露撒遍大地?是誰(shuí)把幼苗辛勤哺育?是您，老師，您是一位偉大的園丁!看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒(méi)有您的心血，哪一朵上沒(méi)有您的笑影!請(qǐng)欣賞音樂(lè)辦的天津快板《園丁頌》。
6、二重唱《東方之珠》王衛(wèi)國(guó)、李卉。
7、歌伴舞《掌聲響起》英語(yǔ)組。
男：唱得好不好?掌聲在哪里?伸出你的金掌、銀掌、仙人掌為我們的演員鼓鼓勁吧!生活需要掌聲，掌聲給以人動(dòng)力，掌聲給以人勇氣，掌聲給以人活力，掌聲給以人信心，請(qǐng)聽(tīng)英語(yǔ)組的美女們《掌聲響起》!
8、游戲《抓尾巴》體育組。
9、詩(shī)朗誦《創(chuàng)新的春天》一級(jí)部。
男：一年級(jí)的老師最辛苦，一年級(jí)的老師最不好當(dāng)。但我們學(xué)校的每屆一年級(jí)老師都是好樣的。她們中既有即將退休的老教師，也有從沒(méi)帶過(guò)低年級(jí)的新手，但她們配合默契，以老帶新，工作有聲有色。請(qǐng)欣賞一年級(jí)的詩(shī)朗誦《創(chuàng)新的春天》。
10、獨(dú)唱《愛(ài)情末班車(chē)》王衛(wèi)國(guó)。
女：盈盈的白雪悄悄的飄落，你就這樣輕輕的走了，留下我一個(gè)人獨(dú)守這寂寞，不知道那曾經(jīng)的山盟海誓是否記在你的心中，親愛(ài)的，我會(huì)在這里等候，哪怕永遠(yuǎn)…..多么癡情的表白啊，下面有請(qǐng)情歌王子王衛(wèi)國(guó)先生傾情演唱經(jīng)典情歌《愛(ài)情末班車(chē)》。
11、小合唱《自由飛翔張靜、王佐利等。
12、獨(dú)唱《千言萬(wàn)語(yǔ)》陸穎雯。
女：千言萬(wàn)語(yǔ)說(shuō)不盡我們對(duì)實(shí)小的情，千歌萬(wàn)曲唱不完我們對(duì)實(shí)小的愛(ài)，是啊，愛(ài)不是三句兩句能說(shuō)得清楚的，接下來(lái)請(qǐng)欣賞陸穎雯老師的獨(dú)唱《千言萬(wàn)語(yǔ)》。
13、獨(dú)唱《中國(guó)志氣》王斌。
14、游戲《動(dòng)物大連蹲》體育組。
女：又到該放松的時(shí)刻了，請(qǐng)?bào)w育組的老師為我們帶來(lái)游戲《動(dòng)物大連蹲》。
15、大合唱《打靶歸來(lái)》六級(jí)部。
16、歌表演《要嫁就嫁灰狼》美術(shù)組。
男：動(dòng)畫(huà)片《喜羊羊與灰太狼》不但受到孩子們的喜愛(ài)，而且還成為了大人們茶余飯后的話題，特別是周彥宏一曲《要嫁就嫁灰太狼》引來(lái)不少目光，周艷泓用她靈敏的藝術(shù)嗅覺(jué)發(fā)現(xiàn)了這個(gè)由動(dòng)漫一炮而紅的模范“妻管?chē)?yán)”，并且以獨(dú)特的視角深度詮釋和諧的男女情感，她用歌曲為時(shí)尚女性們勾勒出了當(dāng)今的非主流模范丈夫——“灰太狼”。唱出了女人的心聲——要嫁就嫁灰太狼。下面請(qǐng)欣賞美術(shù)組美女們的歌表演《要嫁就嫁灰太狼》。
17、小合唱《我和草原有個(gè)約定》張煒、王盼盼等。
18、聯(lián)語(yǔ)朗誦《寫(xiě)給自己的歌》五級(jí)部。
19、獨(dú)唱《一個(gè)愛(ài)上浪漫的人》王盼盼。
20、小合唱《唱得幸福落滿坡》音樂(lè)辦。
21、大合唱《明天會(huì)更好》二級(jí)部。
女：這里，有孜孜以求的莘莘學(xué)子，有默默耕耘的辛勤園丁。這里，有我們對(duì)生活的激情，更有我們對(duì)未來(lái)的渴望。讓我們伸出雙手，擁抱夢(mèng)想，讓我們?yōu)槊魈飓I(xiàn)出虔誠(chéng)的祈禱，讓真情融化成音符，譜寫(xiě)生命的樂(lè)章，讓我們的笑容充滿青春的驕傲，讓我們共同期待——明天會(huì)更好!
[
閉幕詞。
]
女:多么動(dòng)人的夜晚,多么難忘的時(shí)光。
男:今天的聯(lián)歡會(huì)更加體現(xiàn)出實(shí)小是一個(gè)充滿活力,面向未來(lái)的集體;。
女:在這里,有默默耕耘的辛勤園丁,有孜孜以求的莘莘學(xué)子;。
男:在這里,散發(fā)著油墨的清香,跳動(dòng)著青春的脈搏;。
女:在這里,有我們對(duì)生活的激情,更有我們對(duì)未來(lái)的渴望。
男:老師們,今天的晚會(huì)就要和大家告一段落了,但我們的祝福不斷,我們的祈禱不斷,。
女:祝福我們的老師在新的一年里工作順利,身體健康!
男:祝福我們所有的老師在新的一年里家庭幸福，萬(wàn)事如意!
女：讓我們?cè)谛碌囊荒昀?，再揚(yáng)實(shí)小精神。
合：共繪漣水實(shí)小燦爛輝煌的明天!
合：到此結(jié)束!朋友們。
(雷)尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓，
(鄭)敬愛(ài)的老師，
(王)親愛(ài)的同學(xué)們。
(吳)所有光臨晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)的群眾朋友們!
(合)大家晚上好!
(吳)子鼠辭舊歲，金牛踏歌來(lái)。
(鄭)看，張張綻放的笑臉，那是新年最絢麗的色彩。
(王)聽(tīng)，陣陣歡樂(lè)的笑聲，這是新年最動(dòng)人的旋律。
(雷)在此，我們真誠(chéng)地道一聲“尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，謝謝你們!”
(生)在全體老師的共同努力下，我們的校園成為大家成長(zhǎng)的樂(lè)園，在此，我們代表學(xué)子們向所有辛勤耕耘的老師們道一聲：“老師!您辛苦了!”
(師)親愛(ài)的同學(xué)們，站在歲首我們翹首企盼，未來(lái)的一年，更多展望，更多夢(mèng)想，更多高峰，等著我們奮力登攀!
(師)就讓我們伴著明亮的歌聲，和著歡快的舞步，洗去征塵，抖擻精神，在新的新的一年里再創(chuàng)輝煌。
(師)：老師們，同學(xué)們，長(zhǎng)春中心小學(xué)20xx年元旦晚會(huì)即將開(kāi)始，
請(qǐng)?jiān)试S我榮幸地向大家介紹：
出席今天晚會(huì)的貴賓有：同志同志讓我們以熱烈的掌聲對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)的光臨表示最衷心的問(wèn)候和感謝!
(師)1、舞蹈：《茉莉花》中心校。
(生)2、舞蹈：《俏丫丫》。
每個(gè)孩子身上都有陽(yáng)光在跳躍，每個(gè)孩子都像白蓮一樣綻放如詩(shī)的清麗，歡快明朗的少兒舞蹈俏丫丫，體現(xiàn)著孩子們的“童心”與“童趣”,讓我們一起欣賞長(zhǎng)春中心園的孩子們獻(xiàn)上的舞蹈：《俏丫丫》。
(師)3、手語(yǔ)詩(shī)朗誦：《感恩的心》。
心存感恩，才會(huì)使我們的生命更加厚重;心存感恩，才會(huì)使我們道德的根基長(zhǎng)存，吃水不忘挖井人，成功不忘擺渡人，擁有一顆感恩的心，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活如此美好!請(qǐng)欣賞手語(yǔ)詩(shī)朗誦：《感恩的心》。
(師)4、漁洋里小學(xué)舞蹈《親親茉莉花》。
一朵朵美麗的茉莉花，潔白芬芳惹人夸，讓我用歌聲把你贊美，讓我用舞姿把你展示，愿你的溫馨伴著書(shū)香，沁入我們的心脾。
請(qǐng)欣賞舞蹈，親親茉莉花。
(生)5、傳臚小學(xué)舞蹈《酷啪啪》。
(師)6、歌舞：《我家住在漓江邊》中心校。
欣賞了火辣的歌曲，讓我們來(lái)到幽靜的江南欣賞一番桂林山水吧!
(生)7、外城小學(xué)小品：《我“?！惫饰覙?lè)》。
(鄭)你知道20xx年是什么年嗎?(王)那還用說(shuō)?當(dāng)然是豬年啦!(鄭)說(shuō)起牛，你會(huì)想起什么?(王)想起魯迅先生的名句：俯首甘為孺子牛!“任勞任怨”“勤勤懇懇”的牛啊!(鄭)沒(méi)錯(cuò)。猜猜我想起什么?(王)什么?(鄭)哈，牛氣沖天!(王)好一個(gè)“牛氣沖天”!(齊)相信豬年一定會(huì)帶給我們紅紅火火、蒸蒸日上的新生活!
(鄭)接下來(lái)請(qǐng)欣賞外城小學(xué)選送的小品《我“?！惫饰覙?lè)!》。
(師)8、高羅小學(xué)。
舞蹈《啪啦啦的小舞星》。
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小學(xué)班級(jí)元旦晚會(huì)主持稿人串詞篇三
合：____學(xué)校2022年新年聯(lián)歡晚會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
甲：作為_(kāi)_學(xué)校，辦學(xué)幾年來(lái)，實(shí)現(xiàn)了另同行刮目相看的業(yè)績(jī)。特別在今年這樣一個(gè)充滿挑戰(zhàn)的時(shí)候，一路耕耘，一路汗水。
乙：__學(xué)校這棵幼苗，在__校長(zhǎng)為首的__管理者的培育下，在民辦教育云集的的__扎根，不到__個(gè)日子里——完成了發(fā)芽、開(kāi)花、碩果累累的奇跡。一路艱辛，一路風(fēng)景。
甲：請(qǐng)欣賞民樂(lè)合奏《喜洋洋》等。
甲：傣族是我國(guó)的云南境內(nèi)的一個(gè)少數(shù)民族，這個(gè)民族的姑娘小伙都能歌擅舞，惟妙惟肖。
乙：是嗎。我只知道傣族有個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日——潑水節(jié)，聽(tīng)你這么一說(shuō)，我陡然生出到云南一睹舞姿的沖動(dòng)。
甲：別急，省你張機(jī)票。那不——傣族姑娘們來(lái)了。請(qǐng)欣賞舞蹈《傣族風(fēng)情》。表演者：小學(xué)部舞蹈團(tuán)。
甲：中華武術(shù)，國(guó)粹一絕，斗轉(zhuǎn)星移，流傳了無(wú)數(shù)動(dòng)人的傳說(shuō)故事。
乙：是啊，聽(tīng)說(shuō)，國(guó)際奧委會(huì)正在討論是否將這一國(guó)粹列入正式比賽呢。
甲：不管是列入還是不列入，都改變不了中國(guó)人對(duì)這一國(guó)術(shù)的推崇和喜愛(ài)。
乙：請(qǐng)欣賞武術(shù)：《太極扇》。表演者：___老師等。
甲：__辦學(xué)兩年來(lái)，用他那博大的精神，超群的的氣質(zhì)，完成了跨越式的發(fā)展。
乙：從校辦統(tǒng)計(jì)數(shù)字得出，短短的時(shí)間里，我校師生在各級(jí)各類比賽中獲獎(jiǎng)表彰已超過(guò)__人次。如今，走在__的師生無(wú)論走到哪里，都會(huì)受到各方的關(guān)注。
甲：真是令人驚嘆啊。下面的表演中，有的老師就已在市、省乃至國(guó)際的比賽中獲過(guò)獎(jiǎng)。
乙：請(qǐng)欣賞合唱《__》。表演者：__老師等。
甲：舞蹈是人類古老的一項(xiàng)藝術(shù)活動(dòng)，起先，僅是一種祭祀天神，乞求保佑的方式。
乙：不過(guò)，經(jīng)過(guò)數(shù)千年的演變，嬗遞，今舞已非彼舞。特別是加入現(xiàn)代音樂(lè)的整合后，面貌已經(jīng)渙然一新。
甲：請(qǐng)欣賞舞蹈《千紅》。表演者：__老師。
甲：童年里，媽媽牽著我的小手，行走在鄉(xiāng)村的路上，那年我還小，只覺(jué)得路邊的草很綠，花兒很香。
乙：童年里，爸爸是我的戰(zhàn)馬，我經(jīng)常騎在他的背上，拿著小棍當(dāng)寶劍，揮臂夾臀，馳騁向前。
甲：童年是歌，童年是夢(mèng)。
乙：請(qǐng)欣賞兒童合唱《白龍馬》、《七色光之歌》。表演者：小學(xué)部合唱團(tuán)。
甲：《茉莉花》是一首江蘇民歌，聽(tīng)說(shuō)被我們中學(xué)聲樂(lè)社的同學(xué)相中，經(jīng)過(guò)一番重新包裝、改編，如今，已是“清水出芙蓉，天然去凋飾”——?jiǎng)e有一番滋味。
乙：孩子的創(chuàng)造力的無(wú)限的，從這次改變民歌的事例中就可以看出。當(dāng)老師的就是要善于保護(hù)和挖掘這種東西。讓我們?yōu)檫@群可愛(ài)的孩子喝彩吧。
甲：請(qǐng)欣賞音樂(lè)《茉莉花》。表演者：中學(xué)聲樂(lè)社。
甲：芭蕾舞是西方的一項(xiàng)高雅的文化，她的纖細(xì)、雅致、動(dòng)感、協(xié)調(diào)，不知征服了多少雙迷戀的眼睛。
乙：鋼琴，莫扎特曾經(jīng)說(shuō)，如果不以規(guī)模來(lái)說(shuō)的話，一架鋼琴就是一個(gè)樂(lè)隊(duì)。
甲：那么芭蕾舞和鋼琴的結(jié)合會(huì)是什么風(fēng)格呢?
乙：請(qǐng)欣賞__。表演者：__老師等。
甲：今天，我們欣賞了許多的舞蹈，可以說(shuō)，有的柔美多姿，以形取勝，而有的情調(diào)匯入，引人入境。
乙：是啊，好的東西都能在人的心靈深處留下印痕。越是優(yōu)秀的就越深刻。
甲：請(qǐng)欣賞街舞：《__》表演者：中學(xué)舞蹈社。
甲：有些歌，只要第一個(gè)音符響起，你就會(huì)悠然唱起。
乙：聽(tīng)著這熟悉的旋律，或許會(huì)讓我們讀懂：刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必千古，而刻在人心靈上的那份懷念，將永遠(yuǎn)不會(huì)磨滅。
甲：一曲老歌、幾多情懷。
乙：請(qǐng)欣賞民歌聯(lián)唱。表演者：小學(xué)部__老師等。
甲：西班牙是個(gè)大家熟悉的國(guó)度，那里有古老的羅馬文明以及帶有血腥的斗牛表演。
乙：還有呢?
甲：?
乙：還有火辣多情的的西班牙女郎呀。
甲：看你人不大，懂得還不少!
乙：請(qǐng)欣賞歌曲《西班牙女郎》。表演者：__老師、__老師。
甲：舞蹈是肢體語(yǔ)言的最佳表現(xiàn)形式。踢踏舞就是利用腳在前掌和后跟進(jìn)行表演的一種舞蹈種類。
乙：整齊、韻律、清麗、強(qiáng)勁是踢踏舞的主要特點(diǎn)。
甲：自從去年家長(zhǎng)開(kāi)放日露臉以后，踢踏舞便被廣大師生和家長(zhǎng)所接受。
乙：請(qǐng)欣賞踢踏舞。表演者：小學(xué)部五(_)班部分同學(xué)。
甲：中央電視臺(tái)有個(gè)精品的欄目我很喜歡，叫“同一首歌”——不言自明，那里有中華大家庭和睦繁榮的寓意。
乙：是呀，同一首歌以優(yōu)雅、抒情的韻律不知打動(dòng)了多少喜歡它的人們。我也很喜歡。
甲：請(qǐng)欣賞合唱《同一首歌》。表演者：中學(xué)合唱團(tuán)。
小學(xué)班級(jí)元旦晚會(huì)主持稿人串詞篇四
小小萬(wàn)花筒折射著童年七彩的世界，歡樂(lè)的舞臺(tái)編織著童年快樂(lè)的生活。童年的陽(yáng)光總是燦爛的，孩子的世界總是美好的。請(qǐng)欣賞長(zhǎng)春幼兒園的小朋友帶來(lái)的舞蹈《同樂(lè)》。
(師)10、說(shuō)唱表演：《古詩(shī)》。
情境：
吳：小朋友，你這是去哪兒呀?
周：兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。
吳：放風(fēng)箏啊!平時(shí)學(xué)習(xí)認(rèn)真嗎?
周：少壯不努力，老大徒傷悲!
吳：小朋友說(shuō)話真是詩(shī)意綿綿啊。真看不出來(lái)啊!
周：不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中!
吳：那今天來(lái)到我們晚會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)，也是要給我們送上古詩(shī)誦讀了?
周：海內(nèi)存知己，天涯若比鄰!伙伴們快來(lái)呀!
吳：我們幾句話就成知己了?哈。好，讓我們一起欣賞來(lái)自長(zhǎng)春中心主校一年級(jí)的小朋友們帶來(lái)的古詩(shī)表演。
過(guò)渡語(yǔ)言：
詩(shī)的世界，有情有趣;詩(shī)的語(yǔ)言，可吟可唱。在這如詩(shī)如畫(huà)的天地間，綻開(kāi)了一朵朵小蘭花。
(生)11、舞蹈：《好一朵小蘭花》。
好一朵小蘭花，，好一朵小蘭花，飄舞在深藍(lán)的天幕，開(kāi)放在明艷的舞臺(tái)。瞧，一群小蘭花，來(lái)了!
過(guò)渡語(yǔ)言：
(師)12、漁洋垾小學(xué)。
(生)13、積石小學(xué)。
武術(shù)《軍體旋》。
回想舊的一年，我們嚴(yán)謹(jǐn)中勤學(xué)奮進(jìn)，在愉悅中博采眾長(zhǎng)，在依山伴水的校園中快樂(lè)成長(zhǎng)，憧憬未來(lái)。這一年，還有一群矯健的身姿，那是一道帶著中華武術(shù)博大精深的風(fēng)景。瞧，積石小學(xué)的同學(xué)們帶著他們的“軍體拳”正向我們走來(lái)。
(師)14、武岐小學(xué)。
舞蹈《蹦蹦蹦》。
“小兔子乖乖，把門(mén)開(kāi)開(kāi)‥‥‥”大家都認(rèn)識(shí)這些乖乖兔吧!今天，我們晚會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)也來(lái)了一群活潑可愛(ài)的小白兔。他們還為大家?guī)?lái)了一段激情四射的勁舞，大家一定等不及了吧!讓我們一起動(dòng)起來(lái)吧!
(師)15、舞蹈：《榴花似火》。
石榴花，那是由熱血澆灌的顏色,用烈火煅燒的精神，“日射血珠將滴地,風(fēng)翻火焰欲燒人”榴花，以她澎湃的激情,親自點(diǎn)燃著夏天的火種。榴花似火，舞動(dòng)著的是如火的追求，如火的生活，更是如火的人生。
請(qǐng)欣賞舞蹈《榴花似火》。
(師)16、洪江小學(xué)舞蹈《五環(huán)棒棒仔》。
奧運(yùn)，是炎黃子孫百年的夢(mèng)。曾經(jīng)，多少夢(mèng)想，多少渴望，拼搏的汗水，把五星紅旗升起在賽場(chǎng)。五星映五環(huán)，五環(huán)情相牽。此刻，夢(mèng)已圓，心歡暢。你看，葛洪山下一群曾為奧運(yùn)加油、喝彩的孩子們今天也來(lái)到了我們現(xiàn)場(chǎng)，他們將送給大家快樂(lè)、平安、和諧、溫暖、喜氣的五運(yùn)環(huán)。讓我們一起欣賞洪江小學(xué)為我們獻(xiàn)上的舞蹈《五環(huán)棒棒仔》!
(師生)17、舞蹈：《祖國(guó)您好》。
每當(dāng)此時(shí)，我們的心中都忍不住涌起情感的波濤：
讓我們一起欣賞長(zhǎng)春中心主校獻(xiàn)上的《祖國(guó)，您好!》。
(師生)結(jié)束語(yǔ)：
祝福各位領(lǐng)導(dǎo)身體健康，事業(yè)有成!祝福我們的老師在新的一年里工作順利，家庭幸福!
祝福我們的同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步，健康成長(zhǎng)!
祝福所有光臨現(xiàn)場(chǎng)的家長(zhǎng)朋友們吉祥如意!
新的一年，讓我們攜手同行，奔向更美好的春天!
開(kāi)場(chǎng)詞——。
鄧、黎：敬愛(ài)的老師，
陳、王：親愛(ài)的同學(xué)們，
合：大家好!
王：伴隨著冬日溫暖的陽(yáng)光，
黎：20xx年元旦邁著輕盈的腳步走來(lái)，
陳：看，陽(yáng)光燦爛，那是新年絢麗的色彩。
鄧：聽(tīng)，金鐘朗朗，那是新年動(dòng)人的旋律。
王：今天，我們一年級(jí)(4)班的全體同學(xué)，
黎：將要用自己特有的方式，來(lái)迎接新年的到來(lái)。
陳：今天，我們?cè)诮k麗多彩的教室里。
鄧：唱歌跳舞，張揚(yáng)個(gè)性，秀出自己，回報(bào)大家。
合：用歡歌播散快樂(lè)的陽(yáng)光。
合：用笑語(yǔ)奏響慶賀新年的美好旋律。
陳：忠孝街小學(xué)一年級(jí)(4)班《放飛童心》元旦文藝演出。
合：現(xiàn)在開(kāi)始!
王：請(qǐng)全體起立，大家齊唱《新年好》!
陳：我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂(lè)的海洋。
鄧：我們的舞姿多么奔放，悠揚(yáng)的音符在藍(lán)天回蕩;。
陳：請(qǐng)欣賞第一個(gè)節(jié)目《牛仔不忙》表演者：夏宇欣、胡秋涵。
黎：新年拉近了我們成長(zhǎng)的距離;。
陳：新年染紅了我們快樂(lè)的生活。
黎：請(qǐng)欣賞古詩(shī)朗誦：《春夜喜雨》表演者：羅浩軒。
鄧：朗誦依靠的是技巧;。
陳：繪畫(huà)依靠的是巧手。
鄧：請(qǐng)欣賞繪畫(huà)，表演者：胡冠宇。
王：感謝胡冠宇讓我們大飽了眼福。還有誰(shuí)也有一雙這樣的巧手呢?
陳泓諭：我——。
黎：陳泓諭，你為我們表演什么呢?
陳泓諭：我要為大家表演古箏獨(dú)奏《春苗》。
王：好，我們一起來(lái)欣賞。
陳：感謝陳泓諭同學(xué)的精彩的表演。
鄧：陳思汝，你聽(tīng)過(guò)《愚公移山》這個(gè)故事嗎?
陳：這個(gè)故事我還沒(méi)有聽(tīng)過(guò)。
鄧：那現(xiàn)在就請(qǐng)漆凱戈給我們講講這個(gè)故事吧。有請(qǐng)漆凱戈上場(chǎng)。
黎：漆凱戈講得可真生動(dòng)啊!
王：是啊，如果我們把故事演出來(lái)，那一定會(huì)更加精彩。
黎：下面請(qǐng)欣賞課本劇表演《雪孩子》，表演者：鐘燁松、越榮璟等。
陳：多么善良又勇敢的雪孩子啊!真希望雪孩子能早點(diǎn)回到咱們身邊。
鄧：陳，別傷心，看，雪孩子他來(lái)啦!請(qǐng)欣賞詩(shī)歌朗誦《下雪了》，表演者：姚文川。
陳：看著同學(xué)們表演得這么精彩，我也迫不及待想露一手了。
鄧：看來(lái)你是有備而來(lái)了?
陳：當(dāng)然了，下面請(qǐng)欣賞我和羅歡、文鑫蕊為大家演唱《荷塘月色》。
鄧：看不出，你的歌喉還不錯(cuò)哦。
陳：謝謝夸獎(jiǎng)。不過(guò)，我們班沈雨萱的聲音更美哦。
鄧：真的嗎?那就讓我們一聽(tīng)為快，請(qǐng)欣賞詩(shī)歌朗誦《長(zhǎng)大以后做什么》。表演者：沈雨萱。
王：沈雨萱的朗誦果真好美!
黎：聽(tīng)說(shuō)廖靜軒的舞姿也很美哦!
黎：請(qǐng)欣賞舞蹈《踏浪》，表演者：廖靜軒。
陳：同學(xué)們，你們喜歡中國(guó)功夫嗎?下面就有請(qǐng)孫培恩為我們露兩手吧。有請(qǐng)孫培恩閃亮登場(chǎng)!
王：孫培恩的表演真精彩，看不出他還真是深藏不露呢。
黎：是啊，王紫睿，你是不是也該露一手啊?
王：好吧，那我就給大家表演歌舞《星星月亮》。
鄧：請(qǐng)欣賞合唱表演者：彭楚峰等。
黎：謝謝彭楚峰他們?yōu)槲覀儙?lái)的精彩表演。下面請(qǐng)欣賞兒歌朗誦《月兒彎彎》。
表演者：唐楨瑞。
王：俗話說(shuō)：“人多力量大”，下面就請(qǐng)出《聽(tīng)聽(tīng)下雪的聲音》朗誦隊(duì)的同學(xué)們。
陳：時(shí)間過(guò)得真快，最后讓我們請(qǐng)出今天的最美觀眾，進(jìn)行一個(gè)有趣的游戲，這個(gè)游戲的名字叫《二人三足》。
鄧：有請(qǐng)老師來(lái)介紹游戲規(guī)則，大家可要仔細(xì)聽(tīng)哦!
王：今天，我們歡聚一堂、載歌載舞;。
黎：今天，我們激情滿懷、心潮澎湃;。
陳：愿美好的歌聲和祝福，伴隨大家新的一年的每一天!
鄧：愿這歡聲笑語(yǔ)，幸?？鞓?lè)的時(shí)刻，永遠(yuǎn)駐留在我們彼此的心中!
合：祝大家，還有我們的爸爸媽媽們，新年快樂(lè)!萬(wàn)事如意!!
一年級(jí)4班“放飛童心”新年元旦聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束!
小學(xué)班級(jí)元旦晚會(huì)主持稿人串詞篇五
主持人a:尊敬的各位來(lái)賓。
主持人b:親愛(ài)的老師們、小朋友們。
主持人合：大家新年好。
主持人a:新的鐘聲。
主持人b:新的一年。
主持人a:新的祝福。
主持人b:新的期待。
主持人a:今天，我們紅太陽(yáng)實(shí)驗(yàn)幼兒園這個(gè)大家庭在這里又團(tuán)圓啦!
主持人b:20__年的春天又來(lái)了!
主持人a:在這辭舊迎新之際，我們給大家拜年了!
主持人合：祝大家新年快樂(lè)，合家幸福!
主持人a:年年歲歲花相似。
主持人b:歲歲年年人不同。
主持人a:20__年在成功和收獲的喜悅中漸漸遠(yuǎn)去。
主持人b:20__年的鐘聲即將敲響。
主持人a:回首20__年，我們驕傲。
主持人b:回首20__年，我們自豪。
主持人a:女：當(dāng)我們滿懷喜悅的告別20__年，我們收獲最多的是“成長(zhǎng)”，是“快樂(lè)”。
主持人a:讓我們?cè)谛碌囊荒昀?，展開(kāi)騰飛的翅膀。
主持人b:向著更高的藍(lán)天白云飛翔。
主持人a:讓我們?cè)谛碌囊荒昀镩_(kāi)拓進(jìn)取，積極向上。
主持人b:用信念和汗水，再鑄育才的輝煌。
主持人合：共繪紅太陽(yáng)實(shí)驗(yàn)幼兒園美好的明天!
主持人a:紅太陽(yáng)實(shí)驗(yàn)幼兒園20__年慶元旦迎新年文藝演出現(xiàn)在開(kāi)始。
表演節(jié)目正式開(kāi)始。
主持人b:節(jié)目開(kāi)始之前請(qǐng)?zhí)飯@長(zhǎng)給我們講話，大家掌聲歡迎。
主持人a:園長(zhǎng)的話語(yǔ)激勵(lì)著我們，在新的一年里我們要更加努力!相信在田園長(zhǎng)辛勤的帶領(lǐng)下，20__年將是我們更精彩的一年。我們將會(huì)在紅太陽(yáng)實(shí)驗(yàn)幼兒園里健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
主持人b:下面就請(qǐng)出我們今天的主角----可愛(ài)的孩子們帶來(lái)的精彩表演吧!
主持人a:熱熱鬧鬧過(guò)新年，紅紅火火大拜年，
主持人b:開(kāi)開(kāi)心心慶元旦，高高興興迎狗年。
主持人a:今天我們歡聚一堂，聚一份歡暢，聚一份吉祥，聚一份花好月圓的好時(shí)光。
主持人b:今天我們歡聚一堂，聚一份祝福，聚一份興旺，聚一份風(fēng)調(diào)雨順的好景象。
主持人a:下面請(qǐng)欣賞舞蹈《歡聚一堂》請(qǐng)中1班的小朋友做好準(zhǔn)備。
主持人b:讓我們用最熱烈的掌聲謝謝他們?yōu)槲覀儙?lái)的精彩的表演。
主持人a:圓圓的圈圈手中拿，圓圓的圈圈會(huì)聽(tīng)話，扭一扭，跳一跳，到處開(kāi)滿了快樂(lè)的花，一個(gè)小小的手環(huán)，即讓孩子鍛煉了身體，又從中感受到了無(wú)比快樂(lè)，下面請(qǐng)欣賞中(1)班的小朋友們?yōu)槲覀儙?lái)的舞蹈《myohmy》,掌聲有請(qǐng)!請(qǐng)學(xué)班的小朋友做好準(zhǔn)備。
主持人b:抬眼望，遼闊江山萬(wàn)里遠(yuǎn)，一聲長(zhǎng)嘆，四面狼煙山河破碎。錚錚男兒，誓當(dāng)豪氣沖云霄，橫刀立馬;慷慨赴國(guó)難，熱血祭忠魂。南疆北土，總有中華兒女，精忠報(bào)國(guó)，箭嘯藍(lán)天，氣貫長(zhǎng)虹。今天大班小朋友精心準(zhǔn)備了一個(gè)中國(guó)功夫與舞蹈結(jié)為一體的表演噢。定會(huì)更精彩，話不多說(shuō)，讓我們有請(qǐng)學(xué)前班小朋友帶來(lái)的《精忠報(bào)國(guó)》。請(qǐng)小班的小朋友做好準(zhǔn)備。
主持人a:他們表演的怎么樣呀?(好)對(duì)，讓我們?cè)儆米顭崃业恼坡曌ＹR他們吧!
主持人b:我來(lái)給大家講個(gè)故事吧。
主持人a:好啊，我們洗耳恭聽(tīng)。
主持人a:哈哈，我知道，是蝸牛與黃鸝鳥(niǎo)。
主持人b:是啊，請(qǐng)欣賞我們小班小朋友為我們帶來(lái)的律動(dòng)小游戲，我們小班孩子年齡平均只有三歲半。掌聲鼓勵(lì)一下。請(qǐng)大班小朋有做好準(zhǔn)備。
(這里寫(xiě)出小班老師的付出與辛苦)。
主持人a:剛才欣賞了小班小朋友的表演，親愛(ài)的家人們，你們還想看嗎?
主持人b:有一種舞蹈，它很有活力。有一種舞蹈，它有無(wú)窮的吸引力;有一種舞蹈，它能和椅子做游戲。
主持人a:小小的椅子是我們?nèi)粘Ｉ钪胁豢扇鄙俚男蓍e工具，今天我們大班的小朋友把它搬上了舞臺(tái)。
主持人a:接下來(lái)請(qǐng)欣賞他們表演非常有特色的椅子舞。請(qǐng)中班女生做好準(zhǔn)備。
主持人a:它開(kāi)得那么燦爛,那么動(dòng)人,無(wú)視死亡的存在;凋零時(shí)邁著輕盈的步伐在空中劃出一道亮麗的線條，好似粉衣舞女翩翩起舞，直到它落地的那一刻，它依然是微笑的;抓住櫻花綻開(kāi)和凋落的美麗瞬間，讓愛(ài)在瞬間中永恒。下面請(qǐng)欣賞中班的小美女們?yōu)槲覀儙?lái)的現(xiàn)代舞《浪漫櫻花》。請(qǐng)托班的親子舞蹈做好準(zhǔn)備。
主持人a:看了幼兒小朋友們的舞蹈是不是感覺(jué)他們倍兒可愛(ài)，倍兒爽呢?
小小的我，小小的愛(ài)，有爸爸媽媽的愛(ài)包圍著我們，我們很開(kāi)心，很快樂(lè)，我們一天天長(zhǎng)大。爸爸媽媽有時(shí)間我們一起去旅游吧!雖然旅途中有崎嶇的路，但是有爸爸媽媽的陪伴就很快樂(lè)!讓我們一起來(lái)欣賞小托班的媽媽們和小朋友們一起帶來(lái)的親子舞蹈《爸爸去哪兒》請(qǐng)腰鼓隊(duì)小朋友做好準(zhǔn)備。
主持人b:接下來(lái)為大家獻(xiàn)上的是安塞腰鼓。安塞腰鼓名揚(yáng)天下，六十周年慶典上，安塞千人腰鼓走進(jìn)北京一展風(fēng)采。
主持人a:打腰鼓，扭秧歌，歡度國(guó)慶佳節(jié)。為了傳承陜北地區(qū)優(yōu)秀的民間文化藝術(shù)，弘揚(yáng)陜北腰鼓的無(wú)限魅力。
主持人a:在欣賞完朝氣蓬勃的腰鼓舞后我們是否應(yīng)繼續(xù)這火熱的心情呢?
請(qǐng)?zhí)璧浮抖Y》寶媽們做好準(zhǔn)備。
主持人a:禮從笑中來(lái),。
主持人b:禮從愛(ài)中來(lái),。
主持人a:禮從心中來(lái),。
主持人b:禮從愛(ài)中來(lái),。
主持人a:禮儀是人們?cè)谏詈蜕鐣?huì)交往的過(guò)程中約定俗成的行為方式，人們可以根據(jù)各式各樣的禮儀規(guī)范，正確把握與外界人際交往的尺度，合理地處理好人與人之間的關(guān)系。
主持人b:如果沒(méi)有這些禮儀規(guī)范，往往會(huì)使人們?cè)诮煌倪^(guò)程中感到手足無(wú)措，乃至失禮于人，鬧出笑話，所以熟悉和掌握禮儀，就可以做到觸類旁通，待人接物恰到好處。
主持人a:那么下面就有請(qǐng)我們的寶媽們?yōu)槲覀儙?lái)禮儀表演，掌聲有請(qǐng)!《禮》請(qǐng)中(2)班的小朋友做好準(zhǔn)備。
主持人b:非常感謝這些美女?huà)寢寕兘o大家?guī)?lái)的精彩表演!讓我們用掌聲把祝福送給她們以及她們的家人,祝他們新年快樂(lè),身體健康，同時(shí),也把祝福送給在座的每一位,祝大家新的一年萬(wàn)事如意,心想事成!
主持人b:請(qǐng)欣賞中(2)班小朋友給大家?guī)?lái)的舞蹈《圈圈樂(lè)》。
主持人a:非洲鼓。
主持人a:哎!卓老師您聽(tīng)說(shuō)過(guò)什么是三句半嗎?
主持人b:就是一個(gè)人說(shuō)話說(shuō)了三句還有半句沒(méi)有說(shuō)嘛!
主持人a:不是，不是我告訴您呀，三句半是一種中國(guó)民間群眾傳統(tǒng)的曲藝表演形式。
主持人b:哦!原來(lái)還是一種民間曲藝的表演形式呢!怪不得那么出名。
主持人a:是的，三句半每段內(nèi)容有三長(zhǎng)句一半句。
主持人b:一般由4人演出，三人說(shuō)三長(zhǎng)句，最后1人只說(shuō)簡(jiǎn)短兩個(gè)字的半句，故稱“三句半”。
主持人a:那趕緊讓我們來(lái)看看這三句半的表演吧。
主持人b:有請(qǐng)中(2)班小朋友為我們帶來(lái)《三句半》表演。
主持人b:123456都是樂(lè)曲中最基本也是最重要的組成部分，這五個(gè)音符，就是我們常說(shuō)的“五音”，相應(yīng)的叫法應(yīng)該是“宮商角徵羽”。其實(shí)在現(xiàn)代流行音樂(lè)中，五聲音階的運(yùn)用也非常廣泛。就拿青春雅致的中國(guó)風(fēng)代表人物周杰倫來(lái)說(shuō)，他的歌里，總是充滿著宮商角徵羽的風(fēng)韻。
主持人a:下面請(qǐng)欣賞老師為我們帶來(lái)的舞蹈《宮商角徵羽》。
主持人b:非洲鼓《寶貝寶貝》做好準(zhǔn)備。
主持人a:寶貝寶貝非常感謝這些美女老師們給大家?guī)?lái)的精彩表演!讓我們用掌聲把祝福送給她們以及她們的家人,祝他們新年快樂(lè),身體健康，同時(shí),也把祝福送給在座的每一位,祝大家新的一年萬(wàn)事如意,心想事成!
主持人b:跳躍的音符，演奏者青春的活力：動(dòng)感的舞姿，展示新的生機(jī)。
青春，是星光，是優(yōu)雅，是生機(jī)，是快樂(lè)，是成長(zhǎng)，是展現(xiàn)每個(gè)人個(gè)性的標(biāo)志，就讓我們，用澎湃的激情來(lái)追隨流行的身影。
下面請(qǐng)欣賞大班小朋友為我們帶來(lái)的舞蹈《nonono》。
主持人a:架子鼓的介紹：
主持人a:架子鼓是爵士樂(lè)隊(duì)中十分重要的一種無(wú)音高打擊樂(lè)器，又稱爵士鼓b架子鼓是用以演奏“搖滾”、“扭擺”及“爵士音樂(lè)”的打擊樂(lè)器，在長(zhǎng)期的演奏過(guò)程中，形成一套固定的節(jié)奏類型，如迪斯克、倫巴、探戈、桑巴、恰、波菜羅等節(jié)奏。這些節(jié)奏型氣紛強(qiáng)烈、架子鼓對(duì)于左右腦的開(kāi)發(fā)，肢體的協(xié)調(diào)性方面都有很大幫助。鼓不僅有強(qiáng)烈的節(jié)奏。接下來(lái)請(qǐng)現(xiàn)場(chǎng)的朋友們做好準(zhǔn)備，讓我們的現(xiàn)場(chǎng)火熱起來(lái)。有請(qǐng)我們架子鼓的寶貝們帶來(lái)精彩的架子鼓表演。
主持人b:音樂(lè)，是一種跳躍的音符，
主持人a:音樂(lè)是一種快樂(lè)的心情。
主持人b:音樂(lè)是一個(gè)夢(mèng)想的表達(dá)。
主持人a:音樂(lè)是一段美好的回憶。
主持人b:就讓我們懷著快樂(lè)的心情在那跳躍的音符中尋找彩虹般的微笑。
主持人b:請(qǐng)欣賞《歌曲串燒》，掌聲有請(qǐng)。
主持人a:鑼鼓喧天，敲響明天的美好;張燈結(jié)彩，透出節(jié)日的喜慶;載歌載舞，跳出心中的喜悅;闔家歡樂(lè)，笑出人生的幸福。
主持人b:紅燈籠，中華民族光明與圓滿的象征;紅燈籠，中華民族愛(ài)美與善美的情懷。
主持人a:歡樂(lè)的時(shí)光總是這么短暫。
主持人b:團(tuán)聚的日子特別讓人難忘。
主持人a:今天，我們歡歌笑語(yǔ)。
主持人b:明天，我們暢想未來(lái)。
主持人a:深深地祝福你們開(kāi)心每一天!健康每一天!
主持人b:衷心祝愿各位家長(zhǎng)工作愉快，祝愿我們的小朋友快樂(lè)成長(zhǎng)，祝愿我們的幼兒園錦繡輝煌。
主持人a:各位來(lái)賓，小朋友們，紅太陽(yáng)實(shí)驗(yàn)幼兒園20__年元旦文藝匯演到此結(jié)束，感謝大家的光臨與參與!
合：讓我們明年再見(jiàn)!
小學(xué)班級(jí)元旦晚會(huì)主持稿人串詞篇六
女：女士們先生們，大家晚上好。
男：youyouandyouyouyouhi!
家好，今天元旦，元旦好啊，哪好呢，哪都好!人也好，天也好!元旦啦，了，大家越來(lái)越康健了，人老身體好，好!元旦好日子，大家該離婚的離婚，該失業(yè)的失業(yè)，錯(cuò)了，該離婚的結(jié)婚，該失業(yè)的就業(yè)，又錯(cuò)了!該結(jié)婚的離婚，該就業(yè)的失業(yè)!我又錯(cuò)了!
女說(shuō)：今天是一個(gè)特別的日子。
男說(shuō)：是的，今天是咱們大喜的日子。
男說(shuō)：不對(duì)，今天是咱們共同歡慶方蛋的日子。
女說(shuō)：是圓蛋，不是是方蛋。
女：大家好，今天是一個(gè)特別的日子!
女(扭頭看看旁邊)：咦?那個(gè)小沈陽(yáng)呢??
男(跳著上臺(tái))：大家元旦快樂(lè)!~你看我piapia~~的走來(lái)了......
女：無(wú)語(yǔ)......
1.大家好，今天元旦，元旦好啊，哪好呢，哪都好!人也好，天也好!元旦啦，14年了，大家越來(lái)越康健了，人老身體好，好!元旦好日子，大家該離婚的離婚，該失業(yè)的失業(yè)，錯(cuò)了，該離婚的結(jié)婚，該失業(yè)的就業(yè)，又錯(cuò)了!該結(jié)婚的離婚，該就業(yè)的失業(yè)!我又錯(cuò)了!
好好好，元旦嘛，是把，大家的錢(qián)還是那么多，人還是那么胖，老婆還是那么丑，但是咱得開(kāi)心啊，是吧!新年新氣象，最起碼，男同志們換包煙，女同志買(mǎi)雙新襪子!
2.各位同學(xué)們大家晚上好。
其實(shí)今天我挺緊張的你們知道嗎好的主持人都不帶演講稿為什么因?yàn)槟阕约憾加洸蛔∫f(shuō)什么又怎么能讓觀眾記得你說(shuō)什么你們看《亮開(kāi)外套給大家看》連小抄都沒(méi)有.
主要是你主持要有隨即應(yīng)變能力...
男:金牛報(bào)春來(lái)!
女:又是瑞雪飄飛的季節(jié)了,我們__團(tuán)這個(gè)大家庭每到這時(shí)候總會(huì)歡聚一堂。
急求元旦聯(lián)歡晚會(huì)主持詞幽默又得體的哦謝謝親們!
1尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓,。
2敬愛(ài)的老師們,大家。
12晚上好!
1:時(shí)光的車(chē)輪又留下了一道深深的印痕伴隨著冬日里溫暖的陽(yáng)光,元旦如約而至。
1:今天,我們相聚在這里,一起用心來(lái)感受真情,用愛(ài)來(lái)融化窗外的寒意;。
2:今天,我們相約在這里,享受緣分帶給我們的歡樂(lè),享受這段美好時(shí)光;。
2我們真誠(chéng)的說(shuō)一聲“尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),親愛(ài)的各位教職員工,你們。
12辛苦了!”
小學(xué)班級(jí)元旦晚會(huì)主持稿人串詞篇七
丙：伴隨著冬日里溫暖的陽(yáng)光。
?。?019年元旦如約而至。
甲：在這一刻，我們已經(jīng)感到春的氣息。
乙：這是我們班級(jí)的春天。
丙：這是我們學(xué)校的春天。
?。哼@更是我們每個(gè)人的春天。
甲：今天，我們相聚在這里，享受緣分帶給我們的歡樂(lè)，享受小學(xué)這最后一段美好時(shí)光。
乙：今天，我們相聚在這里，一起用心在感受真情，用愛(ài)來(lái)融化冰雪。
丙：今天，我們相聚在這里，敞開(kāi)你的心扉，釋放你的激情。
?。航裉欤覀兿嗑墼谶@里，這里將成為歡樂(lè)的海洋，讓快樂(lè)響徹云霄。
合：六（2）班2019年元旦聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！
甲：伴著時(shí)光的腳步聲，我們即將告別這美好的小學(xué)生活，在過(guò)去的五年半里，我們有歡笑，有沮喪；有快樂(lè)，有難過(guò)！這些美好的回憶都匯聚在接下來(lái)的琴聲里，下面有請(qǐng)xx為我們獨(dú)奏一曲《童年的回憶》。
乙：水千條山萬(wàn)座我們?cè)煌哌^(guò)，每一次相逢和笑臉都彼此銘刻，在陽(yáng)光燦爛歡樂(lè)的日子里，我們手拉手啊想說(shuō)的太多，星光灑滿了所有的童年，風(fēng)雨伴隨著成長(zhǎng)的腳步。下面請(qǐng)欣賞由xx、xx給我們帶來(lái)的吉他彈奏。
丙：每當(dāng)聽(tīng)到有人說(shuō)“下面就是見(jiàn)證奇跡的時(shí)候”，大家都會(huì)想到魔術(shù)大師xx，他那變幻莫測(cè)的精彩表演令我們嘆為觀止。今天我們班也來(lái)了一位魔術(shù)師，有請(qǐng)xx為大家表演紙牌魔術(shù)。
?。和甑募堬w機(jī)，終于飛回我手里，所謂的那快樂(lè)赤腳在田里追蜻蜓追到累了，偷摘水果被蜜蜂給叮到怕了，我靠著稻草人吹著風(fēng)唱著歌睡著了，哦，陽(yáng)光灑在路上就不怕心碎，隨著稻香河流我們繼續(xù)奔跑。聽(tīng)，xx同學(xué)彈奏的吉它在稻香蟲(chóng)鳴中格外地清脆，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他上臺(tái)表演《稻香》。
乙：這幾年在我們同學(xué)中掀起了一股星座熱，不同的星座預(yù)示不同的性格、不同的日子會(huì)流露出不同的心情，下面請(qǐng)欣賞xx同學(xué)的吉他獨(dú)奏《獅子座》。
乙：大家一定還記得那個(gè)凄美的童話故事《美人魚(yú)》吧，那條小小美人魚(yú)常向往海面上神秘的世界，她的善良、真誠(chéng)深深地打動(dòng)了我們每個(gè)人的心田。就讓我們今天再重溫那個(gè)美麗的童話故事，請(qǐng)xx上臺(tái)為我們合唱《泡沫美人魚(yú)》。
丙：豐富的想象力給我們插上了飛翔的翅膀，異想天開(kāi)也能讓我們發(fā)現(xiàn)大自然界的無(wú)窮奧秘，讓我們一起參與到《異想天開(kāi)》這個(gè)游戲中來(lái)吧。
乙：考考考，老師的法寶；分分分，學(xué)生的命根；抄抄抄，我們的絕招。每當(dāng)面臨考試，想必同學(xué)們都會(huì)緊張不已。下面請(qǐng)欣賞小品《考試》，看看這些學(xué)生們是怎么應(yīng)對(duì)考試的。
丁：長(zhǎng)亭外古道邊，芳草碧連天，晚風(fēng)拂柳笛聲殘，夕陽(yáng)山外山。下面請(qǐng)欣賞xx同學(xué)給我們帶來(lái)的薩克斯表演《送別》。
結(jié)束語(yǔ)：
甲：今天的聯(lián)歡會(huì)進(jìn)入尾聲了，讓我們用掌聲把祝福送給辛勤培育我們的各位老師們。
乙：祝他們新年快樂(lè)、身體健康！
丙：同時(shí)，也把祝福送給在座的每一位。
?。鹤４蠹胰f(wàn)事如意、心想事成！
甲：再多的歌也抒不盡我們心中的豪情。
乙：再美的舞也表達(dá)不完我們滿懷的信心。
丙：快樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫。
丁：團(tuán)聚的日子特別讓人感動(dòng)。
甲：今天我們歡歌笑語(yǔ)。
乙：今天我們暢想未來(lái)。
丙：讓我們記住今天。
丁：讓我們期待明天。
合：六（2）班元旦聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束。
小學(xué)班級(jí)元旦晚會(huì)主持稿人串詞篇八
洪：光陰荏苒，斗轉(zhuǎn)星移，光輝燦爛的20__年即將過(guò)去，充滿希望和挑戰(zhàn)的20__年悄然來(lái)臨。我們歡聚于此，慶祝即將到來(lái)的元旦佳節(jié)!
曾：歲月不居，天道酬勤，在過(guò)去的一年中我們齊心協(xié)力銳意進(jìn)取奮發(fā)圖。
合：親愛(ài)的老師、同學(xué)們，大家元旦快樂(lè)!
合：新的鐘聲。
合：新的一年。
洪：新的祝福。
曾：新的期待。
洪：__年在成功和收獲的喜悅中漸漸遠(yuǎn)去了。
曾：__年的鐘聲即將敲響。
洪：回首往事，我們滿懷豪情。
曾：展望未來(lái)，我們重任在肩。
曾：為了點(diǎn)燃一個(gè)斑斕的夢(mèng)，讓我們共同撥亮新年的燭光。
洪：讓燭光如故，光明永恒。
曾：送你一千個(gè)祝福，祝福里有我的萬(wàn)語(yǔ)千言。
洪：送你一萬(wàn)個(gè)祈禱，祈禱里是我晶瑩的杯盞。
曾：讓歡笑伴著你，歡笑的名字叫燦爛。
洪：讓溫馨伴著你，溫馨的名字叫永遠(yuǎn)。
洪：我的祝福飄在長(zhǎng)風(fēng)里，如歌如夢(mèng)。
曾：我的祈禱飄在雪花中，如詩(shī)入畫(huà)。
洪：讓我們手牽手。
曾：讓我們肩并肩。
洪：讓我們跳起來(lái)。
曾：讓我們唱起來(lái)。
洪：歌唱春天。
曾：歌唱未來(lái)。
合：605班慶__元旦聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!
(結(jié)尾詞)。
曾：所有的日子都來(lái)吧，讓我編織你們。
洪：讓我編織你們，用活力的金線，
洪：讓我編織你們，用燃燒的信念。
曾：編成絢麗的歲月。
洪：編成遐思的年華。
曾：所有的日子都去吧，生活中我快樂(lè)地向前。
洪：讓我說(shuō)一聲新年好，看雪花飄舞，花兒如潮。
曾：讓過(guò)去的日子如水流，讓將來(lái)的日子如拂曉。
洪：愿雨里有你的收獲，
曾：愿風(fēng)中傳你的捷報(bào)。
洪：陽(yáng)光中我為你祝福，
洪：月光下我為你祈禱。
合：歲歲年年，年年歲歲。
洪：親愛(ài)的老師、同學(xué)們。
合：再見(jiàn)!
小學(xué)班級(jí)元旦晚會(huì)主持稿人串詞篇九
開(kāi)場(chǎng)：
男1：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓，
女1：敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們。
合：大家晚上好！
男1：新年的鐘聲即將敲響，時(shí)光的車(chē)輪又留下了一道深深的印痕。
女1：伴隨著冬日里溫暖的陽(yáng)光，我們迎來(lái)了令人期待的20xx年元旦。
男2：過(guò)去的一年里，我們付出了青春，揮灑了汗水，收獲了知識(shí)，懂得了成熟。
女2：在新的一年里，我們會(huì)繼往開(kāi)來(lái)，再接再厲，因?yàn)槲覀兿Ｍ梢宰龅礁谩?/p>
男1：今天，我們相約在這里，享受緣分帶給我們的歡樂(lè)，享受這段美好時(shí)光；
女1：今天，我們相聚在這里，一起用心來(lái)感受真情，用愛(ài)來(lái)融化冰雪；
男2：今天，我們相聚在這里，敞開(kāi)你的心扉，釋放你的激情；
女2：今天，我們相聚在這里，讓歡樂(lè)變成海洋，讓快樂(lè)響徹云霄！
女1：首先請(qǐng)?jiān)试S我為大家介紹今天到場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓：他們是。
讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暁g迎他們的到來(lái)！
男2：首先讓我們欣賞大合唱：建筑工程學(xué)院院歌《建苑之歌》和《歌唱祖國(guó)》，表演者：周潔等。
男2：不知不覺(jué)中，各位20xx級(jí)的新同學(xué)來(lái)到大學(xué)已近有些日子了，我們感受著大學(xué)生活給我們帶來(lái)的一切。
請(qǐng)欣賞相聲《大學(xué)生活》，表演者：許浩，萬(wàn)峰林。
女2：你曾對(duì)我說(shuō)，相逢是首歌，相逢是首歌，歌手是你和我。
請(qǐng)欣賞歌曲聯(lián)唱，表演者：簡(jiǎn)廖武，王浩等。
男2：音樂(lè)讓你我相遇，那清脆婉轉(zhuǎn)的笛聲劃破寂寥夜空，在煙波浩渺中慢慢沉淀。
女2：請(qǐng)欣賞朗誦《祖國(guó)啊，我為你自豪》表演者：舒雅，朱迎泰。
男1：青春是那么的火熱，那么充滿激情，猶如夏日的天空，總是高遠(yuǎn)而明麗。
女2：我們是那樣的年輕，那么朝氣蓬勃，猶如初生的太陽(yáng)，熱烈而充滿希望。
下面請(qǐng)欣賞街舞《speed》表演者：沈浩等。
男1：新的一年我們又長(zhǎng)大了一歲，但想想是誰(shuí)在十幾年前把我們帶到了這個(gè)世界上，又是誰(shuí)默默而不求回報(bào)地為我們付出了那么多！
男2：相逢是一首歌，一首我們從未停下無(wú)悔腳步去追尋的歌。
女2：相逢是一首歌，一首我們?yōu)橹?，甘愿付出一切的歌?/p>
讓我們伴隨著優(yōu)美的旋律，共同欣賞由毛亞杰帶來(lái)的薩克斯獨(dú)奏《友誼地久天長(zhǎng)》。
男1：歡騰的鑼鼓敲起來(lái)，敲出了滿腔的喜悅和歡快，我們的生活越來(lái)越甜蜜。
女1：喜慶的秧歌扭起來(lái)，扭出了滿腔的幸福和期待，我們的日子越來(lái)越紅火。
下面請(qǐng)欣賞舞蹈串燒，表演者：吳顯慶，陳小鳳。
結(jié)束語(yǔ)：
男1：踏著青春的節(jié)拍，我們向春天走來(lái)，一路歡歌，一路笑語(yǔ)，萬(wàn)物在漫天風(fēng)雪中欣然等待。
女1：激揚(yáng)著青春的風(fēng)采，我們向春天走來(lái)，一路歡歌，一路笑語(yǔ)，萬(wàn)物在翹首期盼中安然舒懷。
男2：走進(jìn)春天，走進(jìn)蓬勃的希望，每一顆青春的心都煥發(fā)出繽紛的色彩。
女2：走進(jìn)春天，走進(jìn)時(shí)尚的動(dòng)感地帶，世界在我們眼前燦爛地舒展開(kāi)來(lái)。
男1：明天，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)都是充滿未知的，我們心懷期待，迎接挑戰(zhàn)。
女1：明天，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)都是充滿希望的，我們擦亮雙眼，迎接未來(lái)。
男2：明天，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)都是充滿挑戰(zhàn)的，我們不畏艱難，永往之前。
女2：明天，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)都是充滿力量的，因?yàn)橐恢蔽覀兿嘈拧?/p>
合：明天會(huì)更好！
女1：今天的文藝匯演到此結(jié)束，讓我們用最熱烈的掌聲歡送各位領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓。
男2：同時(shí)，很高興與各位同學(xué)度過(guò)一個(gè)愉快的夜晚，我們下次再見(jiàn)！
a：踏著悠長(zhǎng)的鐘聲，我們又將迎來(lái)一個(gè)祥和的新年。
b：滿懷喜悅的心情，我們即將迎來(lái)生機(jī)勃勃的20xx年。
合：讓我們縱聲歌唱，
c：歌唱輝煌的xx，
d：歌唱希望的xx，
a：尊敬的老師。
b：親愛(ài)的同學(xué)們。
合：大家好！
c：臺(tái)歷悄悄的翻去最后一頁(yè)，20xx年已經(jīng)成為歷史。
d：回首歲月年輪上又一度春夏秋冬，我們不禁思緒萬(wàn)千。
a：剛剛邁越的365個(gè)晝夜，彷佛是365個(gè)臺(tái)階，橫亙?cè)谖醇皦m封的歷史上。
b：挫折，曾讓我們心痛；喜悅，我們當(dāng)然洋溢在胸中，
c：春已歸來(lái)，讓我們打開(kāi)蜂箱吧，那里有儲(chǔ)存了一冬的甜蜜，
d：用我們的行動(dòng)，
a：用我們的真誠(chéng)，
b：用我們的奉獻(xiàn)，
c：用我們的歌聲，
d：共同迎接充滿希望的20xx年！
合：今天，就讓我們踏著歌聲的翅膀，向著成功飛翔！
a：有一首詩(shī)抑揚(yáng)頓挫，朗朗上口，語(yǔ)言華麗輕盈，章法整齊，音韻柔美和諧，請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《再別康橋》。
b：貫口是對(duì)口相聲常見(jiàn)的表現(xiàn)形式。演員大段麻利而有節(jié)奏的語(yǔ)言表演，總是能觀眾很深的印象。有名的貫口有《報(bào)菜名》、《報(bào)花名》等。今天我們的小演員就為大家?guī)?lái)了其中的《報(bào)花名》。
c：轉(zhuǎn)眼新的一年開(kāi)始了，十二月中我們又開(kāi)始了新的一輪，聽(tīng)完了前面的報(bào)花名，我們知道了許多花的名字，我想大家都想知道他們都是什么時(shí)候開(kāi)放吧，讓我們聽(tīng)一下下面的《十二月歌》。
d：雙簧，往往由相聲演員兼演，亦以說(shuō)、學(xué)、逗、唱為主要藝術(shù)手段。雙簧需要一人說(shuō)一人做，要做到“說(shuō)學(xué)一人”。今天，我們也有一場(chǎng)雙簧表演《天上的太陽(yáng)》。
a：學(xué)校是我們的第二家庭，給與我們知識(shí)與關(guān)愛(ài)。
b：學(xué)校是我們的生活地帶，給與我們健康與活力。
c：在xx學(xué)習(xí)已經(jīng)幾個(gè)月了，我們每個(gè)人都有不同的成長(zhǎng)！
d：下面請(qǐng)欣賞三句半《我們?cè)趚x成長(zhǎng)》。
a：感恩是對(duì)生命恩賜的領(lǐng)略，感恩是對(duì)生存狀態(tài)的釋然；
b：感恩是對(duì)賜予我們生命的人的牽掛，感恩是對(duì)陌路關(guān)愛(ài)的震顫。
c：“感恩”之心，就是對(duì)世間所有人所有事物給予自己的幫助表示感激，銘記在心；
d：“感恩”之心，就是我們每個(gè)人生活中不可或缺的陽(yáng)光雨露，一刻也不能少。
a：感恩的心，永遠(yuǎn)年輕！感恩的人，永遠(yuǎn)快樂(lè)！
b：請(qǐng)欣賞手語(yǔ)舞蹈《感恩的心》。
a：在歌聲中，我們結(jié)束了這次的匯報(bào)演出。
b：在舞蹈中，我們也結(jié)束了這學(xué)期的學(xué)習(xí)。
c：在感恩的心中，我們感謝爸爸媽媽。
d：在感恩的心中，我們祝福爸爸媽媽。
a：有一首詩(shī)，夸我們兒童是新世紀(jì)的雛鷹。
b：有一段歌，贊我們少年是祖國(guó)的春天。
c：有一場(chǎng)夢(mèng)，說(shuō)的是少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。
d：有一個(gè)偉人，把我們比作是初升的太陽(yáng)。
a：不管怎樣，春天孕育著未來(lái)。
b：無(wú)論如何，少年憧憬著希望。
c：新世紀(jì)的太陽(yáng)正照耀著我們前進(jìn)。
d：新世紀(jì)的鮮花正伴隨著我們同行。
a：我們的心正和時(shí)代的脈搏一起跳動(dòng)。
b：我們將用行動(dòng)迎接成長(zhǎng)中的每一次挑戰(zhàn)。
c：我們將以一顆感恩的心。
d：回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩，老師的辛勤教誨。
合：我們將用一種負(fù)責(zé)任的態(tài)度和行動(dòng)來(lái)證明我們能做得更好！。
小學(xué)班級(jí)元旦晚會(huì)主持稿人串詞篇十
（開(kāi)場(chǎng)白）。
乙：心存感恩，使我們的生命更加厚重。
甲：心存感恩，使我們的道德根基長(zhǎng)存。
乙：讓我們?cè)俅斡谜坡暩兄x王校長(zhǎng)對(duì)我們的祝福。
甲：我的祝福飄在長(zhǎng)風(fēng)里，如歌如夢(mèng)。
乙：我的祈禱飄在雪花中，如詩(shī)入畫(huà)。
甲：為了點(diǎn)燃一個(gè)斑斕的夢(mèng)，讓我們共同撥亮新年的燭光。
乙：讓燭光如故，光明永恒。
甲：送你一千個(gè)祝福，祝福里有我的萬(wàn)語(yǔ)千言。
乙：送你一萬(wàn)個(gè)祈禱，祈禱里是我晶瑩的杯盞。
甲：接下來(lái)請(qǐng)少先隊(duì)員代表同學(xué)為大家致辭。
乙：所有的日子都來(lái)吧，讓我編織你們。
甲：讓我編織你們，用青春的金線，
乙：讓我編織你們，用燃燒的信念。
甲：編成絢麗的歲月。
乙：編成遐思的年華。
甲：所有的日子都去吧，生活中我快樂(lè)地向前。
合：__小學(xué)“愛(ài)與和諧歡樂(lè)共享”春節(jié)聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！
（結(jié)束語(yǔ)）。
（男）：追求與夢(mèng)想，盛開(kāi)了一朵艷麗的花；
（女）：奮斗與拚搏，譜寫(xiě)了一曲騰飛的歌。
（男）：花如海，歌如潮。站在新的起跑線上，讓我們共同祝愿：
（合）：祝急流勇進(jìn)的__再創(chuàng)新的佳績(jī)，再鑄新的輝煌！
（男）：晚會(huì)到此結(jié)束，再次祝大家新年快樂(lè)，萬(wàn)事如意，心想事成！
（女）：朋友們，
（合）：再見(jiàn)！
小學(xué)班級(jí)元旦晚會(huì)主持稿人串詞篇十一
各位老師乙：親愛(ài)的同學(xué)們
合：大家上午好!丙：仿佛就在昨天，我們還拉著春姑娘的衣角。
各位老師
乙：親愛(ài)的同學(xué)們。
合：大家上午好!
丙：仿佛就在昨天，我們還拉著春姑娘的衣角蹦跳著嬉戲。
?。悍路鹁驮谧蛱?，我們還幫著秋婆婆一起細(xì)數(shù)著豐收的果實(shí)。
甲：當(dāng)時(shí)間老人搖著鈴兒一路歡歌，那越來(lái)越近的鈴聲告訴我們，又是一個(gè)新年到來(lái)了。
乙：新年的陽(yáng)。
光
將灑在我們的身上，新年的春風(fēng)將吹在我們的臉上，
丙：在這辭舊迎新之際，讓我們把第一份祝福送給我們的學(xué)校，
合：愿學(xué)校越辦越好，桃李滿天下!
?。涸侔炎８Ｋ徒o見(jiàn)證我們成長(zhǎng)的父母和老師：慶祝元旦。
主持詞。
合：愿你們身體健康，工作順利!
甲：最后把祝福送給親愛(ài)的.同學(xué)們，
合：愿同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，萬(wàn)事如意!
乙：大地春歸，辭舊迎新，
接下來(lái)。
就讓我們用歌聲、用舞蹈、用我們的滿懷豪情唱響新春的喜慶旋律!
合：玉泉小學(xué)六三班元旦聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
甲：首先有請(qǐng)班主任安老師致詞。
甲：今天我們就要結(jié)束一段不平凡的旅程，
乙：明天我們將意氣風(fēng)發(fā)地踏上新的征程。
丙：六年來(lái)，#班伴隨見(jiàn)證了我們的成長(zhǎng)。
?。何覀兠總€(gè)人都在這里從一個(gè)懵懵懂懂的兒童成長(zhǎng)為一個(gè)有識(shí)、有志的少年。
甲：我們的成長(zhǎng)記錄袋里放滿了許多獎(jiǎng)狀和作品。
乙：你聽(tīng)，每一片花草樹(shù)木都錄下了我們瑯瑯的讀書(shū)聲。
丙：教室里依然回蕩著我們的歡歌笑語(yǔ);。
丁：你看，每一片土地上都留下了我們踏過(guò)的足跡。
甲：操場(chǎng)上依然奔跑著我們嬌健的身影。
乙：在給予我無(wú)數(shù)。
光
榮與夢(mèng)想的母校里，
丙：有我永生難忘的恩師，
丁：有我情同手足、朝夕相處的同窗好友，
甲：那一份深深的感激與眷戀早已在我的心中生根發(fā)芽。
乙：我們?yōu)樽约旱倪M(jìn)步而感到自豪與驕傲!
丙：回首這六年的點(diǎn)滴進(jìn)步，我們的心中不能不充滿感激。
丁：感謝我們的母校，感謝我們的老師。
合：正是他們的言傳身教，無(wú)私奉獻(xiàn)，才使我們迎來(lái)了這個(gè)充滿喜悅的豐收季節(jié)。
甲：曾記得，是老師您毫不吝嗇的表?yè)P(yáng)與鼓勵(lì)，
乙：激勵(lì)著我們一次次揚(yáng)帆起航，勇往直前;。
丙：曾記得，是老師您中肯嚴(yán)厲的批評(píng)，才使我們一次次擺正前進(jìn)的方向。
?。憾潭痰牧?，
甲：拋棄了依賴，
乙：學(xué)會(huì)了選擇;。
丙：懂得了自尊、自立、自強(qiáng)。
?。和瑢W(xué)們，六年的跋涉，
甲：六年的攻讀，
乙：六年的探索，
丙：成長(zhǎng)了自我。
?。何覀?cè)鰪?qiáng)信心，
甲：鼓足力量，
乙：奮勇沖刺，
丙：自覺(jué)參與學(xué)習(xí)過(guò)程，
丁：刻苦學(xué)好文化知識(shí)。
甲：我們相信經(jīng)過(guò)大家的努力，
乙;一定能考出好的成績(jī)，
丙：考進(jìn)理想的中學(xué)，
合：在此，謹(jǐn)讓我們懷著一顆感恩的心代表全班同學(xué)向辛勤耕耘的老師們?cè)僖淮伪硎局孕牡母兄x!
彩。
乙：此時(shí)，側(cè)耳傾聽(tīng)，新年的鐘聲仿佛已近在耳旁。
丙：年年歲歲，花開(kāi)花謝。
?。耗耗撼?，云卷云舒。
甲：新的一年開(kāi)啟新的夢(mèng)想，
乙：新的空白承載新的希望。
丙：讓我們?cè)谛碌囊荒昀飳?shí)現(xiàn)新的夢(mèng)想，收獲新的希望。
合：
xx。
x小學(xué)迎元旦聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束。老師們，同學(xué)們，再見(jiàn)!
小學(xué)班級(jí)元旦晚會(huì)主持稿人串詞篇十二
男：新的祝福。
女：新的期待。
男：20xx年在成功和收獲的喜悅中漸漸遠(yuǎn)去了。
女：20xx年的即將來(lái)到。
男：回首往事，我們滿懷豪情。
女：展望未來(lái)，我們重任在肩。
男：送你一千個(gè)祝福，祝福里有我的萬(wàn)語(yǔ)千言。
女：送你一萬(wàn)個(gè)祈禱，祈禱里是我晶瑩的杯盞。
男：讓歡笑伴著你，歡笑的名字叫燦爛。
女：讓溫馨伴著你，溫馨的`名字叫永遠(yuǎn)。
男：我的祝福飄在長(zhǎng)風(fēng)里，如歌如夢(mèng)。
女：我的祈禱飄在雪花中，如詩(shī)入畫(huà)。
男：沒(méi)有松風(fēng)的秋，雁去長(zhǎng)空；
女：沒(méi)有飛雪的冬，乍暖還寒。
男：一夜高風(fēng)凋碧樹(shù)，凋不了青春不滅的火焰；
女：滿地余寒露凝香，凝不住你絕美的年華。
男：在這笑聲與歌聲匯成的海洋，
女：在這永恒與溫馨筑就的圣地，
合：我們歡聚在一起。
男：光陰似箭，我們即將迎來(lái)新的一年。
女：今天大家在這里歡聚一堂，迎接元旦的曙光。
男：這一刻是美好的，
女：這一刻是溫馨的，
合：這一刻是充滿激情的。
男：讓我們手牽手。
女：讓我們肩并肩。
男：讓我們跳起來(lái)。
女：讓我們唱起來(lái)。
男：歌唱春天。
女：歌唱未來(lái)。
合：歌唱輝煌的明德小學(xué)。
男：我宣布明德小學(xué)20xx年元旦聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！
小學(xué)班級(jí)元旦晚會(huì)主持稿人串詞篇十三
許：新年的鐘聲即將敲響，時(shí)光的車(chē)輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽(yáng)光，2020年元旦如約而至。
任：在這一刻，我們已經(jīng)感受到了幸福的氣息，這是我們的幸福，這是我們_校這個(gè)大家庭的幸福，這更是我們每個(gè)人的幸福。
許：今天，我們相約在這里，享受緣分帶給我們的歡樂(lè)，享受這段美好時(shí)光。
任：今天，我們相聚在這里，一起用心來(lái)感受真情，用愛(ài)來(lái)融化冰雪。
許：今天，我們相聚在這里，敞開(kāi)你的心扉，釋放你的激情。
任：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂(lè)的海洋，人生出彩的舞臺(tái)!
許：_校2018年元旦聯(lián)歡晚會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!首先，由_校_校長(zhǎng)致新年賀詞!
任：感謝_校長(zhǎng)的祝福!讓我們用掌聲把同樣的祝福也送給他，祝他新年快樂(lè)，身體健康，同時(shí)也把祝福送給在座的每一位，祝大家新的一年萬(wàn)事如意，心想事成。
任：生活需要一顆感恩的心來(lái)創(chuàng)造，一顆感恩的心需要生活來(lái)滋養(yǎng)。常懷感恩心，一生無(wú)憾事。翻開(kāi)日歷，一頁(yè)頁(yè)嶄新的生活會(huì)因?yàn)槲覀兊母卸鞫兊酶拥蔫病Ｏ旅嬲?qǐng)欣賞由_小學(xué)老師們給我們帶來(lái)的合唱《感恩的心》。
許：校園的生活是充滿青春活力的，孩子們讀書(shū)聲，喧鬧聲，譜成了美妙動(dòng)聽(tīng)的校園進(jìn)行曲。
任：這首動(dòng)聽(tīng)的校園進(jìn)行曲源于老師對(duì)孩子們的愛(ài)，老師在校園中發(fā)現(xiàn)著美，創(chuàng)造著美，詮釋著他們對(duì)教育的理解，表達(dá)著他們對(duì)教育的熱愛(ài)。
許：請(qǐng)欣賞由_老師們?yōu)槲覀儙?lái)的現(xiàn)代舞《愛(ài)的盛宴》。
任：在人生的道路上，我們會(huì)經(jīng)歷挫折，經(jīng)歷失敗，但是，只要我們不斷努力，終會(huì)有成功的一天，因?yàn)椤蛾?yáng)光總在風(fēng)雨后》!下面請(qǐng)欣賞上_小學(xué)全體教師合唱《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》。
許：年少的青春，未完的旅程，是您帶著我勇敢地看人生。無(wú)悔的關(guān)懷，無(wú)怨的真愛(ài)，而我又能還給您幾分。父親啊，您鼓勵(lì)的后面是期待，您嚴(yán)肅的后面是慈愛(ài)，請(qǐng)欣賞小合唱《父親》演唱者_(dá)小學(xué)教師。
任：在一段精彩的演唱之后，我們繼續(xù)開(kāi)心之旅，下面這個(gè)精彩的節(jié)目是_小學(xué)帶來(lái)的舞蹈《綠旋風(fēng)》。
許：廣場(chǎng)舞是流行于民間的藝術(shù)，它把舞蹈和健身有機(jī)結(jié)合在一起，人們帶著豐收的喜悅載歌載舞，請(qǐng)欣賞_老師們帶來(lái)的《跳到北京》。
任：青春是那么的火熱，那么充滿激情，猶如夏日的天空，總是高遠(yuǎn)而明麗。我們是那樣的年輕，那樣的朝氣蓬勃，歡樂(lè)是今晚的主題，我們將用詩(shī)歌來(lái)盡情演繹。下面請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《中國(guó)夢(mèng)》掌聲有請(qǐng)_小學(xué)的_!
許：揚(yáng)起你的風(fēng)帆，亮出你的風(fēng)采。請(qǐng)欣賞_教師帶來(lái)的舞蹈《今夜舞起來(lái)》。
任：接下來(lái)請(qǐng)欣賞上_學(xué)帶來(lái)的游戲《解手鏈》。
許：如果說(shuō)動(dòng)聽(tīng)的歌喉可以唱出青春的故事，那么跳動(dòng)的旋律同樣能夠讓我們感受到青春這顆激情澎湃著的心臟。讓我們一起欣賞_小學(xué)老師帶來(lái)的雙人舞《情人橋》。
任：接下來(lái)請(qǐng)欣賞_親子舞《我是太陽(yáng)你是星星》。
許：讓我們盡情的歌唱，歌頌祖國(guó)，歌頌黨!請(qǐng)聽(tīng)_老師們給我們帶來(lái)的《紅歌聯(lián)唱》，掌聲有請(qǐng)。
許：一段充滿青春活力的勁舞過(guò)后，讓我們共同欣賞_小學(xué)教師的歌曲串燒。
任：用勁爆震撼的音樂(lè)燃燒熱血與激情，用充滿活力的舞姿閃耀快樂(lè)與快樂(lè)。年輕的躍動(dòng)與張揚(yáng)，即將為你展示，有請(qǐng)_小學(xué)帶來(lái)的熱舞《給我?guī)酌腌姟贰?/p>
許：在這個(gè)激動(dòng)人心的日子里，我們_校長(zhǎng)的愛(ài)人_老師也特意為大家?guī)?lái)了祝福，下面請(qǐng)欣賞由她和她的舞伴貓貓女士帶來(lái)的水兵舞慢四《山谷里的思念》。
任：節(jié)目欣賞到這里，相信大家一定感受到了我們老師們的多才多藝，接下來(lái)我們進(jìn)行一項(xiàng)精彩、刺激的游戲——擊鼓傳花，鼓起花傳，鼓?；ㄖ??；ǖ秸l(shuí)手里，誰(shuí)為大家出一個(gè)節(jié)目!大家踴躍參與起來(lái)!
許：今天我們相聚在這里，共同帶來(lái)歡聲笑語(yǔ)。
任：今天我們相會(huì)在這里，欣賞了無(wú)比精彩的演出。
許：今宵難忘，難忘今宵，忘不了朋友們的歡歌笑語(yǔ)，忘不了朋友們的情深誼長(zhǎng)。今宵告別，告別今宵，讓我們永遠(yuǎn)記下這難忘的美好時(shí)光。下面讓我們?nèi)w老師同唱《難忘今宵》。
任：讓我們共同祝愿：急流勇進(jìn)的枝柯中心校再創(chuàng)新的佳績(jī)，再鑄新的輝煌!
許：晚會(huì)到此結(jié)束，再次祝大家新年快樂(lè)，萬(wàn)事如意，心想事成!
任：同事們、朋友們。
合：來(lái)年再相會(huì)!再見(jiàn)!
小學(xué)班級(jí)元旦晚會(huì)主持稿人串詞篇十四
新的鐘聲，新的一年，就像一個(gè)夢(mèng)里的宋立科。
新的祝福和新的期望如畫(huà)。
答：回想起來(lái)，我們很有激情。
展望未來(lái)，我們充滿自豪。
答：我們不需要點(diǎn)燃“新年快樂(lè)”的篝火。我們只需要傾聽(tīng)同齡人的美好祝愿，我們就會(huì)充滿熱血和春天。
沒(méi)必要安排童話般的節(jié)日?qǐng)鼍?。只要看看參加晚?huì)的。
領(lǐng)導(dǎo)。
嘉賓和老師，你就會(huì)知道這個(gè)節(jié)日充滿了。
光
彩，今晚的場(chǎng)合非同尋常。
答：北方雖然下了幾千里的雪，但南方依然陽(yáng)。
光
明媚，天氣晴朗。
在這個(gè)季節(jié)，我們選擇跳舞讓年輕人唱歌，用唱歌來(lái)呼喚他們的理想。
來(lái)吧，讓我們一起跳舞和唱歌。
答：
xx。
學(xué)校20。
xx。
年春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
答：作為。
xx。
x尤其是在今年這樣一個(gè)充滿挑戰(zhàn)的時(shí)期，疫情期間，我們的老師通過(guò)。
網(wǎng)
絡(luò)教育學(xué)生，從來(lái)沒(méi)有停止過(guò)工作，一路辛苦、汗水。
b:由。
xx。
校長(zhǎng)為首的。
xx。
經(jīng)理培育的。
xx。
校之苗，在私立教育聚集的。
xx。
生根發(fā)芽，不到。
xx。
天，——就完成了發(fā)芽開(kāi)花結(jié)果的奇跡。艱難的旅程，美麗的旅程。
請(qǐng)欣賞民樂(lè)合奏《喜洋洋》。
答：傣族是。
中國(guó)。
云南的一個(gè)少數(shù)民族。這個(gè)民族的女孩和男孩唱歌跳舞都很完美。
真的。我只知道傣族有一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，——潑水節(jié)。你一提，我突然有種想看云南舞蹈的沖動(dòng)。
別擔(dān)心，給你留一張機(jī)票。不是，——戴姑娘來(lái)了。
乙：請(qǐng)欣賞舞蹈。表演者：小學(xué)舞蹈團(tuán)。
答：中華民族的國(guó)粹——中華武術(shù)，周而復(fù)始，流傳著無(wú)數(shù)動(dòng)人的傳說(shuō)。
是的，我聽(tīng)說(shuō)國(guó)際奧委會(huì)正在討論是否將這種國(guó)粹納入正式比賽。
答：不管有沒(méi)有收錄，都不會(huì)改變。
中國(guó)。
人對(duì)這種。
中國(guó)。
武術(shù)的推崇和熱愛(ài)。
乙：請(qǐng)欣賞武術(shù)：《傣族風(fēng)情》。表演者：
xx。
老師等。
答：
xx。
在這兩年的辦學(xué)過(guò)程中，他以博大的。
精神。
和過(guò)人的氣質(zhì)實(shí)現(xiàn)了跨越式發(fā)展。
b:據(jù)校辦統(tǒng)計(jì)，在短時(shí)間內(nèi)，我校師生在各級(jí)各類比賽中獲獎(jiǎng)、表彰。
xx。
人以上?，F(xiàn)在走進(jìn)來(lái)的老師和學(xué)生。
答：太神奇了。在。
接下來(lái)。
的表演中，一些老師在市、省甚至國(guó)際比賽中獲獎(jiǎng)。
乙：請(qǐng)欣賞合唱《太極扇》。表演者：
xx。
老師等。
答：舞蹈是人類古老的藝術(shù)活動(dòng)。起初只是一種祭祀神靈、祈求祝福的方式。
b:但是，經(jīng)過(guò)幾千年的演變，今天的舞蹈已經(jīng)不是另一種舞蹈了。特別是加入現(xiàn)代音樂(lè)的融合后，呈現(xiàn)出新的面貌。
請(qǐng)欣賞舞蹈。表演者：
xx。
老師。
答：小時(shí)候，我媽牽著我的小手走在鄉(xiāng)間小路上。小時(shí)候只覺(jué)得路邊的草很綠，花很香。
在我的童年，我的父親是我的戰(zhàn)馬。我曾經(jīng)騎在他背上，拿著一根小棍子當(dāng)劍，晃著胳膊抱著臀部，向前飛奔。
答：童年是一首歌，童年是一場(chǎng)夢(mèng)。
請(qǐng)欣賞兒童合唱《。
xx。
》和《千紅》。表演者：小學(xué)合唱團(tuán)。
a:《白龍馬》是民謠。聽(tīng)說(shuō)已經(jīng)被我們中學(xué)聲樂(lè)社的同學(xué)重新打包改編了?，F(xiàn)在，是“清水生芙蓉，自然褪色裝飾”。
b:孩子的創(chuàng)造力是無(wú)限的，從這個(gè)改民謠的例子就可以看出來(lái)。老師要善于保護(hù)和挖掘這樣的東西。讓我們?yōu)檫@些可愛(ài)的孩子們歡呼吧。
請(qǐng)欣賞音樂(lè)0。
b:鋼琴，莫扎特曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，鋼琴如果不是從音階上來(lái)說(shuō)就是樂(lè)隊(duì)。
a:芭蕾和鋼琴的結(jié)合會(huì)是。
什么。
風(fēng)格？
請(qǐng)享受聲音和畫(huà)面的時(shí)尚。表演者：
xx。
老師等。
今天，我們欣賞了很多舞蹈?？梢哉f(shuō)有的舞蹈是女性化的，色彩豐富的，靠形式取勝，有的是吸引人入境的。
是的`，所有美好的事物都會(huì)在人們心中留下印記。越好越深。
請(qǐng)欣賞街舞：《七色。
光
之歌》表演者：中學(xué)舞蹈俱樂(lè)部。
答：有些歌，只要第一個(gè)音符響起，你就會(huì)悠哉悠哉地唱。
b:聽(tīng)著這熟悉的旋律，也許會(huì)讓我們明白，刻在木板上的名字不一定是不朽的，刻在石頭上的名字不一定是永恒的，刻在人們心中的記憶永遠(yuǎn)不會(huì)被抹去。
答：一首老歌，多少情懷。請(qǐng)欣賞民歌的演唱。表演者：小學(xué)。
xx。
老師等。
答：
xx。
以她的智慧和人性，培養(yǎng)了一大批名滿中外的名人，至今仍值得稱道。
b:作為名校，她的資源是共享的，沒(méi)有國(guó)界。
的懷抱中快樂(lè)地成長(zhǎng)。
乙：請(qǐng)欣賞歌曲：《茉莉花》。表演者：留學(xué)生。
xx。
甲：
xx。
x你是哪里人？
我來(lái)自。
xx。
為
什么。
問(wèn)這個(gè)？
甲：看來(lái)你家離這里也不遠(yuǎn)了。
小學(xué)班級(jí)元旦晚會(huì)主持稿人串詞篇十五
開(kāi)場(chǎng)白：
男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師。
女：敬愛(ài)的家長(zhǎng)，親愛(ài)的同學(xué)們。
合：大家下午好!
男1：新年的鐘聲即將敲響，時(shí)間的車(chē)輪又帶著輕盈的舞姿留下了一道歡快的印跡。
女1：伴隨著冬日里溫暖的陽(yáng)光，20如約而至。
男2：在這一刻，我們仿佛嗅到了春天的芬芳?xì)庀ⅰ?/p>
男2：這是我們班級(jí)的春天，也是我們每個(gè)人的春天。
男：今天，我們歡聚在一起，享受這段美好時(shí)光。
女：今天，我們相聚在這里，盡情歡唱，盡情舞蹈，共同慶祝2020年元旦的到來(lái)。
男：下面請(qǐng)?jiān)试S我宣布xx小學(xué)二1班元旦聯(lián)歡……。
合：正式開(kāi)始!祝親愛(ài)的老師、同學(xué)們?cè)┛鞓?lè)!
女：在這辭舊迎新之際，讓我們把第一份祝福送給我們的學(xué)校---xx小學(xué)。
男1：愿我們的學(xué)校越辦越好，桃李滿天下!
女1：再把祝福送給見(jiàn)證我們成長(zhǎng)的父母和老師們。
男2：愿你們身體健康，工作順利!
女2：最后把祝福送給親愛(ài)的同學(xué)們。
合：愿同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，天天笑哈哈!
一、大合唱新年好。
男：我們都知道呀，元旦一過(guò)新年就來(lái)了。讓我們一起祝福大家“新年好!”
女：首先請(qǐng)我們大家跟著音樂(lè)一起合唱《新年好》。
二、繞口令《買(mǎi)蒜的和算卦的》表演：xx。
男1：伴著一曲《新年好》的裊裊余音，瞧!我們班的甜心天使xx同學(xué)正邁著輕盈的步子向我們走來(lái)。
男2：他為大家表演的是繞口令《算卦的和掛蒜的》，掌聲響起來(lái)!
三、電子琴?gòu)椬啵骸端闹恍√禊Z》表演：xx。
女1：瞧!新年到了，春天來(lái)了，四只潔白美麗的小天鵝在水面上翩翩起舞。我們似乎聽(tīng)到了它們輕妙的歌聲了呢!
女2：讓我們一起欣賞xx帶給我們的彈唱《四只小天鵝》。
四、街舞：《》表演：xx。
男1：聽(tīng)完xx同學(xué)悠揚(yáng)的琴聲，讓我們來(lái)欣賞我們的班長(zhǎng)給大家?guī)?lái)的勁爆街舞表演。
五、舞蹈《芽芽的兒歌》表演者：xx。
男2：xx同學(xué)的街舞實(shí)在太精彩了，接下來(lái)請(qǐng)大家欣賞我們班18朵金花表演的舞蹈《芽芽的兒歌》，請(qǐng)欣賞!
六、葫蘆絲獨(dú)奏：《阿里郎》演奏：xx。
女1：我們的節(jié)目精彩紛呈，請(qǐng)欣賞葫蘆絲獨(dú)奏：《阿里郎》演奏：xx。
女2：大家都陶醉在了xx演奏葫蘆絲的旋律中了，真是非常美妙!讓我們一起為最美天使xx鼓掌吧!
七、舞蹈：《愛(ài)的人間》表演：
男1：我們是一個(gè)大家庭，在這個(gè)大家庭里讓我們互相關(guān)心，互相愛(ài)護(hù)。
女1：是呀，我們是一個(gè)溫暖的家，我們愛(ài)老師，老師更愛(ài)我們，我們真幸福!
男2：請(qǐng)欣賞舞蹈：《愛(ài)的人間》，表演：
八、歌曲《給書(shū)包減肥》表演者：校園小歌手賽選手。
女2：我們今天的節(jié)目真是多姿多彩，新穎有趣，你看有繞口令，舞蹈，歌曲，還有電子琴演奏，真是精彩紛呈啊!
男1：還有更多精彩的節(jié)目呢!接下來(lái)，隆重請(qǐng)出我們的校園歌手賽的參賽選手帶給我們的《給書(shū)包減肥》。有請(qǐng)歌手們閃亮登場(chǎng)!
九、歌曲《》演唱：
女1：今天，我們真開(kāi)心呀!
男2：可不?xx等不及了。請(qǐng)聽(tīng)歌曲《》演唱：
十、快板《小華子，逛園子》表演：xx。
女2：同學(xué)們，你們喜歡快板嗎?接下來(lái)請(qǐng)聽(tīng)快板《小華子，逛園子》表演：
男1：非常感謝xx給我們帶來(lái)的快樂(lè)。
十一、歌曲：《爸爸去哪兒》演唱：
男2：讓我們一飽耳福吧!
十二、葫蘆絲連奏：《》演奏：
女2：接下來(lái)請(qǐng)欣賞xx帶來(lái)的葫蘆絲連奏。
十三、歌曲《幸福拍手歌》表演：
男：徜徉在葫蘆絲的韻律中，心悠悠然。
女：請(qǐng)讓我們漫步于清爽明朗的旋律中，一起幸福，一起拍手歌唱。請(qǐng)欣賞xx表演的《幸福拍手歌》。
結(jié)束語(yǔ)：
男1：歡樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫。
男2：美妙的歌聲令人陶醉，優(yōu)美的舞蹈令人迷戀。
女1：我們?cè)诟栉杪曋杏瓉?lái)了新的一年。
女2：在新的一年里。
合：我們繼續(xù)努力，好好學(xué)習(xí)，天天進(jìn)步，做最好的自己!
男1：讓我們用行動(dòng)，
女1：讓我們用真誠(chéng)，
合1：迎接充滿希望的2020!
男2：2020年元旦聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束，再次衷心的祝福老師們和家長(zhǎng)們心情愉快，闔家歡樂(lè)!
女2：祝同學(xué)們百尺竿頭，更上一層樓!
合2：謝謝大家!
小學(xué)班級(jí)元旦晚會(huì)主持稿人串詞篇十六
開(kāi)場(chǎng)白：
a、尊敬的各位老師、各位家長(zhǎng)。
b：親愛(ài)的小朋友們。
合：大家上午好。
a：時(shí)光從日歷上一頁(yè)頁(yè)飄落下來(lái)，我們又來(lái)到了歲末年尾。
b：豬年悄然而去，鼠年款款而來(lái)，
a：過(guò)去的一年，我們汗水澆灌，收獲喜悅。
b：新的一年，我們溫馨和諧，放飛希望。
a：在這新的一年到來(lái)之際，我們__小學(xué)全體老師、孩子和家長(zhǎng)們歡聚一堂，共同慶祝新年的到來(lái)。
合：現(xiàn)在我宣布：__小學(xué)2021年元旦文藝匯演現(xiàn)在開(kāi)始。
文藝節(jié)目正式開(kāi)始。
b、首先請(qǐng)__老師給我們講話，大家掌聲歡迎。
a、校長(zhǎng)的話語(yǔ)激勵(lì)著我們，在新的一年里我們要更加努力!相信在__老師辛勤的帶領(lǐng)下，2021年將是我們更精彩的一年。我們將會(huì)在__小學(xué)里健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
b：下面就請(qǐng)出我們今天的主角----可愛(ài)的孩子們帶來(lái)的精彩表演吧!
一、新年好。
時(shí)光飛逝，又到千家萬(wàn)戶辭舊迎新的時(shí)候了，新年來(lái)到，祝福大家新年好。下面就讓我們用熱烈的掌聲歡迎__班的孩子們給我們帶來(lái)他們精彩的舞蹈：《新年好》。
二、花喜鵲。
太陽(yáng)光、金亮亮、雄雞唱三唱;花兒醒來(lái)了、鳥(niǎo)兒忙梳妝、花喜鵲造新房。下面請(qǐng)欣賞__班的小朋友給我們帶來(lái)《花喜鵲》。
三、小可愛(ài)。
過(guò)去的時(shí)光，我們和老師一起游戲，一起學(xué)習(xí)，一起歡笑。在老師的眼里，我們永遠(yuǎn)是那么天真，永遠(yuǎn)那么可愛(ài)，請(qǐng)欣賞《小可愛(ài)》，掌聲!
四、boom。
謝謝__班孩子的精彩表演，接下來(lái)請(qǐng)欣賞舞蹈《boom》。
五、祖國(guó)您好。
喜悅來(lái)自生活，喜悅用舞蹈來(lái)表達(dá)。下面請(qǐng)欣賞__班的小朋友給我們帶來(lái)表演《祖國(guó)你好》。
六、天使。
我們的世界是一個(gè)愛(ài)的世界，因?yàn)橛袗?ài)，我們擁有快樂(lè)的童年;因?yàn)橛袗?ài)，我們是一群快樂(lè)的天使。請(qǐng)欣賞__班表演的舞蹈《天使》。
七、愛(ài)我你就抱抱我。
媽媽，你愛(ài)我嗎?老師，你愛(ài)我嗎?如果你們愛(ài)我就陪陪我、就親親我、就夸夸我、就抱抱我吧!最后請(qǐng)大家欣賞舞蹈《愛(ài)我你就抱抱我》。
結(jié)束語(yǔ)：
a、歡樂(lè)的時(shí)光總是這么短暫。
b：團(tuán)聚的日子特別讓人難忘。
a：今天，我們歡歌笑語(yǔ)。
b：明天，我們暢想未來(lái)。
a：深深地祝福你們開(kāi)心每一天!健康每一天!
b、衷心祝愿各位家長(zhǎng)工作愉快，祝愿我們的小朋友快樂(lè)成長(zhǎng)，祝愿我們的小學(xué)錦繡輝煌。
a、各位來(lái)賓，小朋友們，__小學(xué)2021元旦文藝匯演到此結(jié)束，感謝大家的光臨與參與!
合：讓我們明年再見(jiàn)!
晚會(huì)正式結(jié)束，請(qǐng)各位家長(zhǎng)帶領(lǐng)孩子按照班級(jí)有秩序離場(chǎng)……。
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