總結(jié)是思考的過(guò)程，讓我們更好地理解和認(rèn)識(shí)自己。如果有必要，我們可以適當(dāng)?shù)丶尤雮€(gè)人的思考和觀點(diǎn)，使總結(jié)更具有獨(dú)特性和創(chuàng)造性。這是一些總結(jié)管理經(jīng)驗(yàn)的范例，值得借鑒和學(xué)習(xí)。
員工拾金不昧新聞稿篇一
3月15日下午，菏澤市民郭女士拿著印有“拾金不昧，教育有方”字樣的兩面錦旗來(lái)到菏澤市牡丹區(qū)第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)，向牡丹區(qū)第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)一年級(jí)八班學(xué)生王景碩表示誠(chéng)摯的感謝，夸贊王景碩的高尚品格。
據(jù)了解，郭女士于3月11日7時(shí)30分許，送孩子上學(xué)時(shí)丟失錢(qián)包一個(gè)，內(nèi)有現(xiàn)金7000元，還有一些重要證件。被來(lái)到學(xué)校準(zhǔn)備進(jìn)校門(mén)的一年級(jí)八班的學(xué)生王景碩撿到，并第一時(shí)間將錢(qián)包交給老師。隨后，學(xué)校也馬上發(fā)布了失物招領(lǐng)，呼吁全校老師和家長(zhǎng)廣泛轉(zhuǎn)發(fā)朋友圈，盡快找到失主，郭女士在看到朋友圈后隨即聯(lián)系了學(xué)校拿到了失物。
“這里面有我個(gè)人的一些非常重要的證件，感謝景碩小朋友撿到后及時(shí)上交，將自己的孩子送到牡丹區(qū)第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)接受教育也讓我感到十分的放心。”3月11日，市民郭女士從學(xué)校教師手中拿到失而復(fù)得的錢(qián)包后，感激地說(shuō)道。
王景碩說(shuō)：“不用謝，這是我應(yīng)該做的。老師經(jīng)常教育我們撿到東西要交給老師或者警察，換作其他同學(xué)撿到也都會(huì)這樣做的?！?/p>
“景碩同學(xué)是個(gè)活潑開(kāi)朗的小男孩兒，他特別愛(ài)讀書(shū)，聰明好學(xué)，在班級(jí)里積極勞動(dòng)，熱心幫助同學(xué)，跟同學(xué)們相處得非常好?！蓖蹙按T的班主任李云旭說(shuō)道。
牡丹區(qū)第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)校長(zhǎng)李向軍表示，拾金不昧是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是學(xué)校實(shí)施德育教育的重要內(nèi)容，更是牡丹區(qū)第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)生良好道德風(fēng)尚的具體體現(xiàn)。王景碩用實(shí)際行動(dòng)充分展現(xiàn)了牡丹區(qū)第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)生高尚的道德情操和精神風(fēng)貌。下一步，學(xué)校將繼續(xù)落實(shí)“立德樹(shù)人”的辦學(xué)理念，讓學(xué)生從小樹(shù)立正確的人生觀，價(jià)值觀。
員工拾金不昧新聞稿篇二
__酒店的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！我是__房的房客，在酒店入住期間，感受到貴酒店員工熱情、親切、周到的服務(wù)，讓我們?cè)诤懈惺艿搅巳缂胰税愕臏嘏?/p>
特別感謝負(fù)責(zé)__房清潔工作的員工，每次都認(rèn)真、仔細(xì)地幫我們打掃衛(wèi)生，天氣轉(zhuǎn)涼了，主動(dòng)為我們更換厚棉被，晾衣架不夠了，主動(dòng)拿出自己的衣架給我們，房間門(mén)卡壞了，主動(dòng)聯(lián)系www．工程師修理，給我們提供了很多幫助。希望貴酒店領(lǐng)導(dǎo)能夠?qū)λM(jìn)行表?yè)P(yáng)，再次表示感謝！
__年12。
員工拾金不昧新聞稿篇三
“尋一名拾萬(wàn)元現(xiàn)金主動(dòng)上交還不留名的同學(xué)，請(qǐng)問(wèn)圖片的學(xué)生，是哪位老師的學(xué)生？”4月3日下午5點(diǎn)多，在武昌理工學(xué)院素質(zhì)導(dǎo)師工作群，該校保衛(wèi)處孫仲生老師發(fā)布了一條“尋人啟事”，迅速在群里引發(fā)熱議，廣大老師紛紛為拾金不昧的學(xué)生點(diǎn)贊。
幾經(jīng)波折，那位拾金不昧的同學(xué)終于被找到，他是來(lái)自該校影視傳媒學(xué)院廣播編導(dǎo)專業(yè)1703班的楊文鑫。據(jù)了解，3日下午，楊文鑫準(zhǔn)備外出辦事，出了寢室沒(méi)走多遠(yuǎn)，在西九寢室樓旁的道路上，他看到一沓整齊的百元人民幣落在路旁?！艾F(xiàn)在的人出門(mén)幾乎不帶現(xiàn)金，我一開(kāi)始以為是整蠱道具，撿起一看發(fā)現(xiàn)是一沓還未拆封的百元人民幣?！睏钗啮斡行┰S緊張，不敢細(xì)數(shù)也不敢走開(kāi)，下意識(shí)就留在了原地，想等失主回頭找來(lái)。
等了一會(huì)兒，并沒(méi)有人上前詢問(wèn)也沒(méi)有看到有人帶著焦急的神情尋找，而楊文鑫當(dāng)時(shí)趕著外出辦事?！拔揖拖胂刃须x開(kāi)，等忙完手頭上的工作再回來(lái)想辦法找尋失主?！碑?dāng)日傍晚他回到學(xué)校，先去了人流量大的菜鳥(niǎo)驛站嘗試找點(diǎn)線索，無(wú)果后去了武昌理工學(xué)院保衛(wèi)處?？上驳氖窃诒Ｐl(wèi)處事情有了眉目：保衛(wèi)處的工作人員登記了前來(lái)掛失的失主的信息，并且值班人員把失主的聯(lián)系方式告訴了楊文鑫。
楊文鑫當(dāng)即撥通號(hào)碼，聯(lián)系到了失主，經(jīng)身份確認(rèn)，失主謝先生在保衛(wèi)人員的見(jiàn)證下將丟失的一萬(wàn)元現(xiàn)金領(lǐng)回。據(jù)謝先生介紹，他是該校畢業(yè)的學(xué)生，現(xiàn)在正在自主創(chuàng)業(yè)，這一萬(wàn)元錢(qián)是他帶過(guò)來(lái)發(fā)給底下員工的工資?！疤貏e感謝楊文鑫同學(xué)，聽(tīng)說(shuō)楊同學(xué)還是一名退伍軍人，由衷點(diǎn)贊。”謝先生拿出錢(qián)想要表達(dá)自己深深的感激和謝意，被楊文鑫婉拒了，他說(shuō)“我做的事天經(jīng)地義，能順利物歸原主我就很開(kāi)心了?！?/p>
楊文鑫所在班級(jí)的素質(zhì)導(dǎo)師田茉莉介紹說(shuō)：“楊文鑫同學(xué)是退伍復(fù)學(xué)回來(lái)的，學(xué)習(xí)扎實(shí)，刻苦努力，目前正在從事創(chuàng)業(yè)，是一位特別優(yōu)秀的學(xué)生?！睂?duì)于他此次的拾金不昧，田老師表示，楊文鑫平時(shí)也非常低調(diào)，做了這件事沒(méi)有跟身邊人提起過(guò)，是現(xiàn)代活雷鋒，為他點(diǎn)贊！
“他自己壓根也沒(méi)覺(jué)得這樣做了要怎樣，覺(jué)得是理所當(dāng)然的事情，我們?yōu)樗敖鸩幻恋木顸c(diǎn)贊?！痹撔１Ｐl(wèi)處孫仲生說(shuō)，“已建議學(xué)院表彰該學(xué)生的事跡，用弘揚(yáng)正能量的方式進(jìn)行表彰，同時(shí)號(hào)召全體師生學(xué)習(xí)?！?/p>
該校城市建設(shè)學(xué)院大三學(xué)生楊凱表示，事情雖小，但感動(dòng)人心，凡人善舉，弘揚(yáng)了中華民族的傳統(tǒng)美德，彰顯了溫暖正能量。在今后的日子里，我們應(yīng)該向這位榜樣學(xué)習(xí)，將優(yōu)良品質(zhì)和文明習(xí)慣內(nèi)化為自身素質(zhì)。
員工拾金不昧新聞稿篇四
20xx年12月12日，合肥師范附小三小大隊(duì)部在上午第二節(jié)課后的升旗儀式上，對(duì)二(1)班的李順、劉依凡同學(xué)和二(8)班的劉依然同學(xué)進(jìn)行了表?yè)P(yáng)，同時(shí)授予他們“拾金不昧好少年”榮譽(yù)稱號(hào)。
20xx年12月1日下午，合師附小三小的李順、劉依凡、劉依然同學(xué)放學(xué)后一起回家，在路過(guò)五星果品店前時(shí)，他們突然發(fā)現(xiàn)路邊躺有一只黑色皮包。
李順隨手撿起并打開(kāi)一看，里面竟夾有近千元的百元大鈔和一些銀行卡及重要證件，然而三名同學(xué)并未為此心動(dòng)，相反地，他們第一時(shí)間想到了丟皮包的失主該是多么著急啊，為了能盡快的找到失主，他們不怕嚴(yán)寒，站在寒風(fēng)中一邊等待失主來(lái)認(rèn)領(lǐng)，一邊焦急地詢問(wèn)來(lái)往的路人是否丟失了物品。
李順同學(xué)為更快地讓失主找到皮包還積極要求身邊的家長(zhǎng)撥打110想讓警察叔叔協(xié)助調(diào)查……在寒風(fēng)中靜靜等待半個(gè)多小時(shí)，這時(shí)天色已經(jīng)黑了，一位年近花甲的`老奶奶急匆匆向這邊走來(lái)，原來(lái)，皮包正是老奶奶在五星果品店買(mǎi)水果時(shí)不慎丟失的，當(dāng)李順把皮包親手歸還給老奶奶時(shí)，老奶奶感動(dòng)得半天說(shuō)不出話來(lái)，半晌老奶奶才激動(dòng)地連連夸贊孩子拾金不昧的行為，并提出贈(zèng)與幾百元現(xiàn)金做酬勞，然而，幾個(gè)孩子謝絕了老奶奶的好意并笑呵呵地說(shuō)：“這是我們應(yīng)該做的”。
雖然這時(shí)他們已經(jīng)凍得手腳冰涼，但是，看到老奶奶找到皮包高興的樣子，心里卻是暖暖的。
幾天后，老奶奶終于得知三個(gè)孩子所在的學(xué)校，一封熱情洋溢的感謝信便送到了學(xué)校。
信中魏永蘭老人寫(xiě)道：“拾金不昧是中華民族的傳統(tǒng)美德，李順、劉依凡、劉依然三位同學(xué)的這種行為讓我感受到他們幼小的身體里發(fā)散出的高尚人格和品德，體現(xiàn)了良好的教育和家庭修養(yǎng)。
感謝貴校領(lǐng)導(dǎo)和老師們培養(yǎng)出這么優(yōu)秀的學(xué)生……”。
拾到物品主動(dòng)歸還失主是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，學(xué)校通過(guò)這樣簡(jiǎn)短的頒獎(jiǎng)儀式既是對(duì)這些同學(xué)出色行為的鼓勵(lì)嘉獎(jiǎng)，也是在全校范圍內(nèi)弘揚(yáng)拾金不昧的良好風(fēng)氣。
我們希望，中華民族的傳統(tǒng)美德――拾金不昧良好品質(zhì)走進(jìn)每個(gè)三小孩子的心靈深處。
員工拾金不昧新聞稿篇五
一位女性乘客急匆匆的走進(jìn)青島地鐵李村公園站，在車(chē)站客服中心前焦急徘徊。工作人員上前詢問(wèn)后才得知，張女士此次是專門(mén)來(lái)感謝一名叫趙珊珊的員工，為了表示謝意，她還特意制作了一面寫(xiě)著“拾金不昧”的錦旗。
“包中的東西對(duì)我很重要，都是一些證件原件原本，如果丟了后果不堪設(shè)想！”回憶起背包失而復(fù)得的過(guò)程，張女士難言激動(dòng)的說(shuō)道。
就在上個(gè)月的一次清客過(guò)程中，趙珊珊在車(chē)廂內(nèi)撿到一個(gè)紅色的背包，經(jīng)與民警共同確認(rèn)，包中有收據(jù)、證件以及一個(gè)蘋(píng)果手機(jī)，因收據(jù)涉及金額巨大，為了安全起見(jiàn)，趙珊珊迅速將拾遺物品上報(bào)，并與工作人員一同積極尋找失主。
5分鐘后，急忙趕到車(chē)站的張女士與工作人員取得了聯(lián)系，通過(guò)一番仔細(xì)核對(duì)，確定背包確實(shí)是張女士的。拿著失而復(fù)得的背包，張女士激動(dòng)地拉著趙珊珊的手表示感謝，并留下一封感謝信，對(duì)她拾金不昧的高尚品德表示稱贊。本以為這件事就此落下帷幕，幾天后“不甘心”的張女士卻又一次來(lái)到了車(chē)站。
“這不是件小事！”交流中張女士這樣說(shuō)道，冬季的島城寒風(fēng)刺骨，但這次失而復(fù)得的經(jīng)歷，卻給她帶來(lái)如春風(fēng)般的溫暖。為了表達(dá)自己對(duì)站務(wù)人員、地鐵車(chē)站以及青島地鐵的感謝，回家后，她特意找廠家制作了錦旗再次送到車(chē)站。
“服務(wù)無(wú)止境，關(guān)愛(ài)有真情”，一面小小的錦旗，記錄了地鐵人與乘客間的相互溫暖，凝聚著乘客對(duì)于地鐵人的信任和感激。
員工拾金不昧新聞稿篇六
“我在馬路邊撿到一分錢(qián)，把它交到警察叔叔手里面……”一首熟悉動(dòng)聽(tīng)的歌謠，傳唱多少次拾金不昧的美德，就這樣在白沙小學(xué)不斷地傳承著。
誠(chéng)信是社會(huì)主義核心價(jià)值觀，拾金不昧是中華民族的傳統(tǒng)美德，鄭東新區(qū)白沙小學(xué)一直以來(lái)都秉承這樣向善向上的理念教育學(xué)生。新學(xué)期開(kāi)始，四年級(jí)五班的馮萌碩同學(xué)和四年級(jí)七班的趙倩楠同學(xué)更是用實(shí)際行動(dòng)給周?chē)娜藰?shù)立了榜樣。
2月17日晚，該校四年級(jí)五班馮萌碩同學(xué)和他的媽媽在小區(qū)南苑撿到一個(gè)錢(qián)包，包內(nèi)有大量現(xiàn)金。撿到錢(qián)包的馮萌碩沒(méi)有將其據(jù)為己有，而是主動(dòng)上交到物業(yè)，耐心等待失主來(lái)領(lǐng)取，失主拿到現(xiàn)金非常感動(dòng)，隨即寫(xiě)了一封表?yè)P(yáng)信，感謝馮萌碩同學(xué)拾金不昧的“雷鋒精神”的同時(shí)，更感謝學(xué)校教育出這么優(yōu)秀的學(xué)生，更感謝老師的諄諄教導(dǎo)。
2月18日早上，四七班趙倩楠同學(xué)，在上學(xué)路上發(fā)現(xiàn)路邊丟有一部手機(jī)，于是將它撿起，等待失主來(lái)認(rèn)領(lǐng)，見(jiàn)無(wú)人認(rèn)領(lǐng)，決定到學(xué)校后將其上交給班主任老師，最終將丟失的手機(jī)第一時(shí)間歸還到了云臺(tái)小學(xué)家長(zhǎng)的手中。該家長(zhǎng)心懷感激之情地說(shuō)：“小女孩謝謝你，你的善良值得我學(xué)習(xí)”。
2月22日，一年級(jí)三班王嘉煜在學(xué)校操場(chǎng)撿到了一塊嶄新的電話手表，他第一時(shí)間聯(lián)系到老師上交學(xué)校，并聯(lián)系到失主。小小年紀(jì)，心底美，真不愧是向善向上新時(shí)代好少年。
好人好事凝聚社會(huì)正能量，凡人善舉引領(lǐng)社會(huì)新風(fēng)尚。白沙小學(xué)向善向上少年這種拾金不昧的行為充分體現(xiàn)了新時(shí)代好少年高尚的道德情操和精神風(fēng)貌。該校負(fù)責(zé)人表示，學(xué)校將號(hào)召全體少先隊(duì)員向他們學(xué)習(xí)，繼續(xù)傳承和發(fā)揚(yáng)這種拾金不昧的傳統(tǒng)美德，將文明習(xí)慣養(yǎng)成教育內(nèi)化為自身素質(zhì)的提高，從身邊的小事做起，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，在平凡的工作學(xué)習(xí)生活中，作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)，把雷鋒精神代代傳承下去，成長(zhǎng)為德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
員工拾金不昧新聞稿篇七
近日，在城區(qū)金利美路段發(fā)生了一件令人暖心的事兒，一位環(huán)衛(wèi)工人在清潔路面時(shí)撿到了一部手機(jī)，接下來(lái)他的舉動(dòng)猶如初春的陽(yáng)光帶給人溫暖。
大竹美保環(huán)境技術(shù)有限公司環(huán)衛(wèi)工人楊獻(xiàn)才像往常一樣在自已的路段上進(jìn)行著正常的保潔作業(yè)。一向工作認(rèn)真細(xì)致的他，在路段拐彎處撿到了一部嶄新的oppo手機(jī)，他心想失主應(yīng)該還沒(méi)有走遠(yuǎn)，便站在原地等候失主來(lái)認(rèn)領(lǐng)。
等待中，手機(jī)電話鈴聲響了起來(lái)，本想接通電話聯(lián)系上對(duì)方，但由于不會(huì)使用智能手機(jī)，遲遲無(wú)法成功接聽(tīng)。急壞了的他，趕忙拿著手機(jī)向美保公司辦公室尋求幫助。
在辦公室工作人員的幫助下，楊獻(xiàn)才與失主的兒子取得了聯(lián)系，并約定了歸還地點(diǎn)，通過(guò)微信確認(rèn)前來(lái)認(rèn)領(lǐng)手機(jī)的人確是失主的.兒子后，楊獻(xiàn)才便把手機(jī)歸還給了他們。
原來(lái)失主是一位80多歲的老人，現(xiàn)在與家人走散了，他們也一直在到處尋找。失主兒子拿出現(xiàn)金想要感謝楊獻(xiàn)才，他婉言謝絕道：“不是我的東西我不能要，歸還失主也是我應(yīng)該做的，也希望你們?cè)琰c(diǎn)找到老人?！?/p>
作為每天堅(jiān)持在一線的環(huán)衛(wèi)工人，他們不僅用勤勞的雙手，在平凡的崗位上裝扮著美麗的城市，拾金不昧的舉動(dòng)更是體現(xiàn)著普通勞動(dòng)者身上樸實(shí)而又彌足珍貴的高尚品德。勿以善小而不為，每一個(gè)小小的善舉都將點(diǎn)亮城市文明之光，為拾金不昧的楊獻(xiàn)才點(diǎn)贊！
員工拾金不昧新聞稿篇八
9月6日下午4時(shí)35分，一名男乘客手持“助人為樂(lè)品質(zhì)高，誠(chéng)實(shí)守信美名揚(yáng)”錦旗來(lái)到海珠廣場(chǎng)站，感謝安檢人員在8月29日當(dāng)天幫其妻子找回了重要的戶口本和身份證證件。
8月29日下午4時(shí)03分，海珠廣場(chǎng)站ef口安檢員周劍輝正在查驗(yàn)進(jìn)站乘客的`健康碼，眼尖心細(xì)的他在人流中發(fā)現(xiàn)眼前約2米處的地面上散落著一個(gè)小本子和一張卡片。他迅速上前查看，發(fā)現(xiàn)原來(lái)是一份戶口本和一張身份證。無(wú)人認(rèn)領(lǐng)后，他便將情況反映給安檢班長(zhǎng)陳柏達(dá)。陳柏達(dá)接過(guò)證件，并將情況上報(bào)給車(chē)控室，開(kāi)啟失物招領(lǐng)廣播。期間，陳柏達(dá)不忘留意是否有乘客返回尋找失物。
6時(shí)許，一名女乘客與她侄兒急匆匆地趕到海珠廣場(chǎng)站ef口，稱自己不小心掉了戶口本和身份證，詢問(wèn)安檢員是否有撿到。陳柏達(dá)聽(tīng)到后，立即詢問(wèn)女乘客戶口本和身份證的相關(guān)信息，經(jīng)核實(shí)信息吻合后，陳柏達(dá)便帶乘客到寄存證件的警務(wù)室辦理認(rèn)領(lǐng)手續(xù)。
尋回失物后，女乘客向陳柏達(dá)和車(chē)站工作人員表示感謝：“我抱著一點(diǎn)希望過(guò)來(lái)看看，沒(méi)想到真的找回來(lái)了。如果找不到了，證件補(bǔ)辦起來(lái)很麻煩的，也非常影響孩子新學(xué)期入學(xué)，多虧你們及時(shí)撿到和妥善保管，謝謝你們！”
員工拾金不昧新聞稿篇九
20xx年7月11日下午18點(diǎn)30分左右，金馬寺站當(dāng)日早班上行站臺(tái)崗李艷潔在進(jìn)行站臺(tái)巡視時(shí)，在金馬寺地鐵站上行站臺(tái)出站閘機(jī)前撿到一個(gè)粉色錢(qián)包，經(jīng)查看，錢(qián)包內(nèi)裝有身份證、港澳通行證、現(xiàn)金、銀行卡等貴重物品。李艷潔撿到錢(qián)包后，第一時(shí)間上報(bào)車(chē)控室，站長(zhǎng)到現(xiàn)場(chǎng)協(xié)助處理。第一時(shí)間聯(lián)系上了乘客并如數(shù)歸還。失主在拿回錢(qián)包后，對(duì)金馬寺站全體工作人員的所作所為贊不絕口，并送來(lái)了一面錦旗以表示感激--“拾金不昧盡職盡責(zé)”。
地鐵站是人員往來(lái)密集的.公共場(chǎng)所，一旦發(fā)生貴重物品遺失事件再找回的可能性會(huì)很低，且經(jīng)常有乘客因?yàn)閾頂D或疏忽丟失了相關(guān)財(cái)物。李艷潔不僅為失主解決了燃眉之急，更給其他基層崗位工作人員帶來(lái)了榜樣力量。
員工拾金不昧新聞稿篇十
20xx年1月15日，寒風(fēng)凜冽，卻有一份冬日的溫暖帶著由衷的感謝，悄然來(lái)到了孔子學(xué)校的校園。
在高三年級(jí)辦公室，家住在德城的談婆婆跟在場(chǎng)師生講起了事情的經(jīng)過(guò)：1月4月晚上九點(diǎn)多，談婆婆因家中急用現(xiàn)金在康城大道的農(nóng)業(yè)銀行atm機(jī)中取出1萬(wàn)元人民幣。心急如焚的她卻渾然不覺(jué)剛離開(kāi)銀行不遠(yuǎn)，裝了現(xiàn)金的袋子就落到了路邊。
我校高三b11班陳曉桃同學(xué)在晚修放學(xué)后（22：10左右）經(jīng)過(guò)農(nóng)業(yè)銀行拾到了這1萬(wàn)元人民幣。她分析很可能失主就是剛在農(nóng)業(yè)銀行取的錢(qián)。于是她來(lái)到農(nóng)業(yè)銀行保安亭說(shuō)明原委，由農(nóng)業(yè)銀行的工作人員聯(lián)系失主。過(guò)了不一會(huì)，驚喜交加的談婆婆來(lái)到銀行，在銀行工作人員的見(jiàn)證下領(lǐng)回了遺失的現(xiàn)金。她連聲說(shuō)謝謝小姑娘并當(dāng)場(chǎng)拿出部分現(xiàn)金表示感謝。陳曉桃同學(xué)委婉又堅(jiān)決地拒絕了談婆婆的好意，物歸原主之后就回了家。
今天談婆婆過(guò)來(lái)專門(mén)送了一面“拾金不昧良好品德”的錦旗給陳曉桃同學(xué)，表示自己的感激之情。她說(shuō)要給拾金不昧的陳同學(xué)點(diǎn)個(gè)贊，也要給教育出這么優(yōu)秀的`孩子、學(xué)生的家長(zhǎng)與學(xué)校點(diǎn)個(gè)大大的贊！
做了好事得到認(rèn)可的陳曉桃同學(xué)不免有點(diǎn)靦腆，說(shuō)到當(dāng)時(shí)內(nèi)心想法時(shí)候：“我當(dāng)時(shí)心想這遺失了錢(qián)的人該多著急啊，就想著盡快歸還失主。我相信這是每一個(gè)普普通通的德慶人都會(huì)做的事，尤其是我們大德慶還是全國(guó)文明城市，我可不能給這塊金字招牌丟臉?！?/p>
她一番話引得在場(chǎng)人紛紛鼓掌稱贊！多么的樸實(shí)的想法，多么純凈的心靈??！
生活中，每天都有許許多多不同的故事。有的故事雖然簡(jiǎn)單，卻溫暖人心，有的人物來(lái)自平凡，卻感動(dòng)你我。
讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，讓見(jiàn)賢思齊、崇德向善的正能量成為社會(huì)“新風(fēng)尚”。
員工拾金不昧新聞稿篇十一
5月22日，我校九六班學(xué)生小伍在上學(xué)路上與母親撿到一個(gè)女士手包，內(nèi)有手機(jī)、少量現(xiàn)金及各類證件等。因孩子著急上學(xué)，母親送走孩子后，將包帶回家中，一直在家等待手機(jī)的主人打電話，但一直沒(méi)有接到電話，手機(jī)也因電量不足關(guān)機(jī)，吳曉軻到校后主動(dòng)告知老師自己和家人撿包的事情經(jīng)過(guò)，并積極聯(lián)系家人，學(xué)校也多方打聽(tīng)及時(shí)聯(lián)系到失主，5月23日終于物歸原主。
失主王女士非常感謝，給學(xué)校送來(lái)錦旗并感謝學(xué)校的教育，在接到錦旗的那一刻，小伍一個(gè)陽(yáng)光大男孩卻這樣說(shuō)：老師不要在大會(huì)上表?yè)P(yáng)我，這不算什么，表?yè)P(yáng)我反而覺(jué)得不好意思呢！”為此，學(xué)校德育處對(duì)小伍同學(xué)的行為提出表?yè)P(yáng)，同時(shí)向全體學(xué)生發(fā)出倡議，希望全體師生學(xué)習(xí)小伍拾金不昧的優(yōu)良品格。
近年來(lái)，我校始終堅(jiān)持立德樹(shù)人，不斷完善中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，通過(guò)建立好人好事登記制度，利用身邊人，身邊事，教育引領(lǐng)學(xué)生健康成長(zhǎng)，把“厚德向善”的種子播撒在學(xué)生的心里，讓學(xué)生扣好人生第一?？圩?。
拾金不昧的行為，綻放著正能量的光芒，感動(dòng)著你我，溫暖著人心，也凈化著社會(huì)風(fēng)氣，彰顯了一個(gè)普通人高貴的品質(zhì)。他們用“凡人善舉”告訴我們：俯下身去拾起的是中華民族傳統(tǒng)美德，昂首送還的是一顆至純至美的.心！在提倡和諧社會(huì)的今天，他們的事跡正如一個(gè)和諧的音符，融入到了學(xué)校倡導(dǎo)的傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德的生動(dòng)樂(lè)章之中。相信會(huì)有更多一中學(xué)子將拾金不昧這種美德發(fā)揚(yáng)傳承，開(kāi)出更加絢爛的文明之花。
員工拾金不昧新聞稿篇十二
7月21日上午，南通市通州區(qū)先鋒街道的圓通快遞公司員工沈先生將一面“拾金不昧”的錦旗送到先鋒街道環(huán)衛(wèi)所，感謝環(huán)衛(wèi)工人小陳將他遺失的快遞包裹物品完璧歸趙。
原來(lái)，7月19日下午，南通眾合物業(yè)管理有限公司保潔工人小陳像平時(shí)一樣提前來(lái)到富鋒路進(jìn)行清掃保潔，在路段保潔時(shí)發(fā)現(xiàn)路上有一個(gè)快遞包裹，于是小陳撿了起來(lái)，并在第一時(shí)間將失物上交到先鋒街道環(huán)境衛(wèi)生管理所，環(huán)衛(wèi)所工作人員經(jīng)多方聯(lián)系，找到了失主，幫助失主挽回了損失，這才出現(xiàn)了開(kāi)頭送錦旗的一幕。
小陳的拾金不昧之舉，折射出一名普通環(huán)衛(wèi)工人高尚的道德情操，也體現(xiàn)出廣大環(huán)衛(wèi)工人的精神風(fēng)貌。他們?cè)诎l(fā)揚(yáng)“寧愿一人臟，換來(lái)萬(wàn)人潔”精神的'同時(shí)，展現(xiàn)了當(dāng)代環(huán)衛(wèi)工人的風(fēng)采。
員工拾金不昧新聞稿篇十三
拾金不昧是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是一個(gè)人良好道德風(fēng)尚和崇高社會(huì)責(zé)任感的具體體現(xiàn)，這種高尚的品德在漢中門(mén)校區(qū)時(shí)時(shí)刻刻發(fā)生在我們的身邊。
20xx年2月22日晚上，15棟6樓一名女同學(xué)在校區(qū)撿到一枚黃金戒指（10克左右價(jià)值5000元），在詢問(wèn)未果的情況下，立即交給物業(yè)宿管阿姨，通過(guò)與阿姨們一起多方努力尋找失主。直至3月1號(hào)尋到失主，經(jīng)過(guò)發(fā)票審核比對(duì)，確認(rèn)無(wú)誤后，將這枚黃金戒指還給了范先生。心懷無(wú)限感激的范先生希望以物質(zhì)形式表示感謝，但都被她婉言謝絕，在大家一直追問(wèn)下也不愿透露姓名，只是輕輕說(shuō)了一句，“這是我應(yīng)該做的事情”讓所有人都很感動(dòng)，特別溫暖。
據(jù)了解，范先生是在校區(qū)維修水電時(shí)不小心丟了戒指，幾天后才發(fā)現(xiàn)手上戒指不見(jiàn)了。至今他仍無(wú)法憶起是何時(shí)何地丟了戒指，更沒(méi)有想到失物還能找回來(lái)，失而復(fù)得讓范先生深感意外，更是滿滿的感動(dòng)，特地送來(lái)一面“拾金不昧品德高尚”的'錦旗來(lái)表達(dá)感激之情。
該同學(xué)拾金不昧的行為，感動(dòng)了范先生，也感動(dòng)了周?chē)呐笥押屯?，同時(shí)也展現(xiàn)了我們當(dāng)代大學(xué)生高尚的道德情操和精神風(fēng)貌，傳遞了社會(huì)正能量。
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