總結(jié)是我們成長的過程中必不可少的一環(huán)，它可以讓我們更好地認(rèn)識自己。總結(jié)應(yīng)該遵循簡潔明了、條理清晰的原則，展現(xiàn)出觀點(diǎn)的連貫性。接下來是一些關(guān)于如何發(fā)展自己創(chuàng)新思維的范文，供大家參考學(xué)習(xí)。
童年趣事加教師評語篇一
吃完晚飯后，我發(fā)現(xiàn)家門口有一塊緩緩挪動(dòng)的大排骨。靠近一看，原來是小螞蟻們正在搬運(yùn)糧食呢。我在一旁吶喊著：“加油!加油!”可是，搬著大排骨的它們依然搬著大排骨慢吞吞地爬行。一怒之下，我吸了一大口氣，‘呼——’的一聲，把它們吹飛了。它們還以為“臺風(fēng)”來了，十分慌張，不久后它們再次聚集到大排骨周圍，搬起大排骨繼續(xù)前進(jìn)。后來，我覺得不惡搞一下就太無聊了。我又制造了一次“臺風(fēng)”，這次它們卻鎮(zhèn)定著繼續(xù)前進(jìn)。我又一次制造了“臺風(fēng)”，無論它們多么鎮(zhèn)定，都還是被我的大“臺風(fēng)”給吹散了?？墒?，它們依然堅(jiān)持把這塊大排骨給運(yùn)到了目的地。它們這種堅(jiān)持不懈的精神令我十分敬佩。我想，無論我制造多少強(qiáng)大的“臺風(fēng)”，它們都會(huì)堅(jiān)持下去。
沒想到，這小小的螞蟻卻具有世界上最可貴的精神——毅力。憑著它們那堅(jiān)持不懈的精神讓我明白了：雖然螞蟻的身軀渺小，但他們卻具備著偉大的精神。這是我們所值得學(xué)習(xí)的。
批改評語：這是一篇描寫童年時(shí)光的文章，作者回憶了玩弄螞蟻這件趣事。表現(xiàn)了童年生活的有趣和美好，如“我吸了一大口氣，‘呼——’的一聲，把它們吹飛了”“我又制造了一次“臺風(fēng)””等語言，充滿著童真童趣，而且作者從中學(xué)到了螞蟻堅(jiān)持不懈的精神。
童年趣事加教師評語篇二
童年的回憶我認(rèn)為是美好的。因?yàn)橥晔遣噬?，閃爍著美麗的光彩，它值得讓我們?nèi)ド钏际鞈]，它值得讓我們?nèi)セ貞?，下面，是我的一個(gè)向往著美好的童年趣事：
在一個(gè)夏日炎炎的中午，小小的我正煩惱著中午吃什么。饑腸轆轆的我有一個(gè)想第一次下廚的念頭——煎荷包蛋。
一開始，我不懂事，先把沉重的鍋費(fèi)力地搬到了爐灶上，打開了煤氣。只見鍋“啪啪啪”地響，嚇了我一大跳，心驚膽顫地，好像強(qiáng)匪來了，大聲敲門。后來知道要倒一些油，連忙往鍋里加了些油。接著，從冰箱拿出一個(gè)雞蛋來，敲了兩三下，“啪”一聲，蛋殼裂開了，蛋白往我身上涌來，噴到了我的身上。“咦!好那個(gè)!”我邊發(fā)抖邊叫。我說的“那個(gè)”是指蛋白軟軟滑滑的，很惡心。于是，我小心翼翼地擦，生怕再流下來。蛋白向我噴來，而蛋黃卻往下方迅速流去。我繼續(xù)做我的蛋。好了，終于，反面漸漸熟了，我輕巧地拿起鍋鏟，一翻，不好!荷包蛋被我分成了兩半，我很吃驚，被怔住了，害怕得不得了。但是，我突然想起來蛋還有另一種做法：炒碎蛋。于是我把被我翻成兩半的蛋分割成10塊、20塊……反正有很多小碎塊。我興奮地學(xué)著媽媽熟悉的炒菜的姿勢炒啊炒，炒啊炒，“啪啪啪，啪啪啪”，鍋里的蛋的聲音也跟我跳上了舞。ok!香噴噴的炒蛋上場了!我笑盈盈地澆上了美味的醬油，接著，美滋滋地吃上了我自己第一次做的蛋。
這次，不僅我第一次下廚，大豐收，而且這次下廚也成為了我美好的回憶。
童年是那么地美麗，它是一盒彩色的回憶箱，一打開，就看到我童年的美好時(shí)光。這只是其中的一件趣事，我還有許多我小時(shí)侯值得回憶的事情。我一直相信一句話，那就是——童年的回憶是美好的。
【教師評語】文章布局合理，開篇點(diǎn)題，然后敘述“我”煎荷包蛋的經(jīng)過，敘述條理清楚，最后進(jìn)行總結(jié)，首尾呼應(yīng)突出中心，語言流暢自然，把“我”煎荷包蛋的經(jīng)過描寫得形象生動(dòng)具體，很好。
童年趣事加教師評語篇三
那是一個(gè)十月里秋風(fēng)送爽的日子，媽媽正在包餃子，我看著心里癢癢，也想試試。哀求了一會(huì)兒，見媽媽不依，便賭氣出門了。
走在花草茂盛的小路上，被一陣清香所吸引，一看，原來是柚子樹開花了，朵朵小花藏在碧綠的葉子間，不知怎么，竟想起了“過家家”的游戲，想用樹葉和花草來“包餃子”。
說干就干，采集片嫩葉，摘幾朵小花，甚至還在草叢中發(fā)現(xiàn)了一種黑色的果子，不管三七二十一都一起加進(jìn)葉子里，一對折，用草莖一扎，一個(gè)“餃子”就包好了。看著自己的勞動(dòng)成果，我不禁喜笑顏開。
又去叫了幾個(gè)伙伴，一群人集體出動(dòng)，像螞蟻覓食般在草叢間尋尋覓覓，我從未如此仔細(xì)地觀察過這些小路邊的花草，這樣一看，竟發(fā)現(xiàn)了許多美麗的花?；蛩{(lán)或白、或粉或紫，有的小巧玲瓏，一簇簇地躲在草叢里，有的挺直身軀，在草重建一枝獨(dú)秀??沒想到，花花草草竟是這般可愛。正想著，一只小蜥蜴從草間躥過，哈！真像個(gè)逍遙自在的游俠。
一群人包了許多花樣繁多的“餃子”，不過都還是“生”的，忽然發(fā)現(xiàn)一個(gè)小洞，里面極其悶熱，于是大家都把“餃子”放到里面去“蒸”。
會(huì)想起這件事的時(shí)候，我總會(huì)為當(dāng)時(shí)頭腦里幼稚的想法而忍俊不禁。這已是多年前的事了，我多么想再去一次那條小路，再包一次“餃子”，再看看小螞蟻們快樂地搬運(yùn)“餃子”時(shí)的景象?。?/p>
童年趣事加教師評語篇四
童年的趣事，猶如散落的珍珠，數(shù)不勝數(shù)，我從中挑選了一顆最亮的珍珠鑰匙，打開了記憶的閘門。
記得在我五歲那年，我家后面有一個(gè)大院子，里面有我最愛的“掌上明珠”——草莓群，每年草莓盛開的季節(jié)，那里結(jié)的草莓又大又紅又甜，這可樂壞了我這個(gè)小饞貓了。每天都要去看看，看看有沒有結(jié)果。
有一天，驕陽似火，我去看草莓，那個(gè)時(shí)候草莓還沒有結(jié)果，有一種草和草莓十分相似，連媽媽也分不清，但我卻“慧眼識珠”發(fā)現(xiàn)了這種草，便開始拔草，因?yàn)槲衣爧寢屨f過草會(huì)和植物爭養(yǎng)分，如果植物爭不過草，便回會(huì)死亡，我怎么忍心讓我摯愛的“小寶貝”受氣那，于是我便開始拔草，一開始還非常順利，可到最后就不行了，我把草莓當(dāng)成草給拔掉啦。當(dāng)我把“草”給拔完時(shí)，便找了個(gè)陰涼的地方呼呼大睡，媽媽午覺起來了，見我不見了，便到園子里找我，叫醒了呼呼大睡的我，我的一見到媽媽，便興致勃勃的講起了拔草事件，媽媽一聽正要表揚(yáng)我，可是看“草莓”便火了，說：你這個(gè)小傻瓜，把草莓當(dāng)做草給拔了”。我聽了半信半疑，于是整個(gè)夏天我都沒有吃上草莓群結(jié)的草莓了，這就是我的“教訓(xùn)”呀。
批改評語：這篇回憶“童年趣事”的文章記敘自己錯(cuò)把草莓苗當(dāng)草都給拔了，以致“整個(gè)夏天”我都沒吃上想吃的草莓。這件事一點(diǎn)也“沒趣”，文章也寫得“無趣”可言?！拔以趺慈绦淖屛覔磹鄣摹氊悺軞饽恰北扔鞑划?dāng)，表意不明。
童年趣事加教師評語篇五
童年仿佛是一條小船，里面裝滿了甜蜜得糖果，也裝滿了許多憂傷。
在我得童年中有無數(shù)件事可以使我高興，可是使我最高興而且還很有趣得事，那就是打水漂漂。
一天，我在姑姑家玩，我覺得實(shí)在是太無聊了，于是，我就跟表哥說：“我們?nèi)ゴ蛩?”表哥高興得答應(yīng)了。我們說干就干。我們先來到一條干凈得河，表哥站在那里隨便得撿起一塊石頭，向河里得水面上使勁得拋去，頓時(shí)那塊石頭就在水面上像觸了彈簧似得不停得跳動(dòng)，我驚訝極了，我高興得說：“表哥，實(shí)在是太棒了，你教教我好不好!”表哥爽快得答應(yīng)了，說：“你自己先試一試吧!”然后，我就隨便得撿起了一塊石頭，也是使勁得向水面上拋去，那快石頭就像一只蛤蟆，只聽“咚”得一聲就不見了蹤影了。當(dāng)時(shí)我很失望，表哥看到我一臉喪氣得樣子，在旁邊鼓勵(lì)我說：“失敗是成功之母再來一次吧!”我說：“不行，我不會(huì)，你教我吧!”表哥說：“好吧!”他又說：“必須先找到那種比較扁得石頭才行，然后，身體放松上半身側(cè)身傾斜45度，手腕用力甩出去，這樣才會(huì)出現(xiàn)我剛才弄得那種效果。我按照表哥說得話去做了，果然甩出去得石頭在水面上就像是觸了彈簧似得了，我一邊高興得歡呼，在心里一邊數(shù)著：“一、二、三、四、五!”太棒了，一串打了五個(gè)水漂漂，我高興極了。
直到現(xiàn)在，我還一直記得。
批改評語：文章記敘了自己童年在姑姑家和表哥打水漂玩的經(jīng)過，事情記敘得非常具體。先寫了看到表哥玩得很棒，然后自己想學(xué)，讓表哥教，開始玩不好，在表哥的鼓勵(lì)和教導(dǎo)下，“我”掌握了要領(lǐng)和方法，也和表哥玩得一樣棒了。條理清楚，語言流暢。
童年趣事加教師評語篇六
“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫著夏天……”唱著歡快的歌曲，我打開了童年的日記本，一件件有趣的事出現(xiàn)在我面前。讓我們來看看其中一件事吧!
那是一個(gè)驕陽似火的午后，一絲微風(fēng)都沒有，有的只是不停的鳥囀蟲鳴。媽媽買來一大袋的美味零食，對于身為“超級吃貨”的我可是至大的誘惑啊!于是，我與媽媽展開了一場“零食爭奪戰(zhàn)”。
“媽媽，先給我吃點(diǎn)兒吧?”我一見到零食，就雙眼放光，流著口水說。“不行!小孩子吃多了零食沒營養(yǎng)!”媽媽斬釘截鐵道。我一見到了，使出獨(dú)門絕技——侯氏撒嬌大法：“哎呀，好媽媽，你就給人家吃一點(diǎn)啦!就一點(diǎn)點(diǎn)!”可無論我怎么軟磨硬泡，媽媽還是無動(dòng)于衷。哎，失敗了!
真是無書不成巧。就在我苦思冥想怎么得到零食時(shí)，“叮——”的一聲，鄰居家的小妹妹來串門了。我想到小妹妹也是個(gè)“小吃貨”，故意神神秘秘地對小妹妹說：“妍兒，你想不想吃零食啊?”“想，想!”小妹妹不住地點(diǎn)頭。哈哈，成功了!“等著，姐姐給你拿零食去!”“嗯，嗯!”我步伐輕松地走到柜子前，拿出美味的零食，然后又放到茶幾上。小妹妹見到了，馬上拿出一包可比克，津津有味地吃起來。我也拿出一包巧克力豆，嚼了起來。媽媽走進(jìn)來，臉色陰沉，卻無可奈何。誰讓小妹妹是客人呢!
悠揚(yáng)的《童年》還在唱著，我合上了日記本，露出了甜蜜的微笑……好懷念，童年!
童年趣事加教師評語篇七
童年，像一條絡(luò)繹不絕的小溪，緩緩的流在我的心頭。在這條小溪里，有我的喜，怒，哀，樂。但是有一件事，一直涌在我的心頭。下面是本站小編為您整理的關(guān)于。
評語。
的內(nèi)容，希望對您有所幫助!
童年仿佛是一條小船，里面裝滿了甜蜜得糖果，也裝滿了許多憂傷。
在我得童年中有無數(shù)件事可以使我高興，可是使我最高興而且還很有趣得事，那就是打水漂漂。
一天，我在姑姑家玩，我覺得實(shí)在是太無聊了，于是，我就跟表哥說：“我們?nèi)ゴ蛩?”表哥高興得答應(yīng)了。我們說干就干。我們先來到一條干凈得河，表哥站在那里隨便得撿起一塊石頭，向河里得水面上使勁得拋去，頓時(shí)那塊石頭就在水面上像觸了彈簧似得不停得跳動(dòng)，我驚訝極了，我高興得說：“表哥，實(shí)在是太棒了，你教教我好不好!”表哥爽快得答應(yīng)了，說：“你自己先試一試吧!”然后，我就隨便得撿起了一塊石頭，也是使勁得向水面上拋去，那快石頭就像一只蛤蟆，只聽“咚”得一聲就不見了蹤影了。當(dāng)時(shí)我很失望，表哥看到我一臉喪氣得樣子，在旁邊鼓勵(lì)我說：“失敗是成功之母再來一次吧!”我說：“不行，我不會(huì)，你教我吧!”表哥說：“好吧!”他又說：“必須先找到那種比較扁得石頭才行，然后，身體放松上半身側(cè)身傾斜45度，手腕用力甩出去，這樣才會(huì)出現(xiàn)我剛才弄得那種效果。我按照表哥說得話去做了，果然甩出去得石頭在水面上就像是觸了彈簧似得了，我一邊高興得歡呼，在心里一邊數(shù)著：“一、二、三、四、五!”太棒了，一串打了五個(gè)水漂漂，我高興極了。
直到現(xiàn)在，我還一直記得。
批改評語：文章記敘了自己童年在姑姑家和表哥打水漂玩的經(jīng)過，事情記敘得非常具體。先寫了看到表哥玩得很棒，然后自己想學(xué)，讓表哥教，開始玩不好，在表哥的鼓勵(lì)和教導(dǎo)下，“我”掌握了要領(lǐng)和方法，也和表哥玩得一樣棒了。條理清楚，語言流暢。
童年的趣事，猶如散落的珍珠，數(shù)不勝數(shù)，我從中挑選了一顆最亮的珍珠鑰匙，打開了記憶的閘門。
記得在我五歲那年，我家后面有一個(gè)大院子，里面有我最愛的“掌上明珠”——草莓群，每年草莓盛開的季節(jié)，那里結(jié)的草莓又大又紅又甜，這可樂壞了我這個(gè)小饞貓了。每天都要去看看，看看有沒有結(jié)果。
有一天，驕陽似火，我去看草莓，那個(gè)時(shí)候草莓還沒有結(jié)果，有一種草和草莓十分相似，連媽媽也分不清，但我卻“慧眼識珠”發(fā)現(xiàn)了這種草，便開始拔草，因?yàn)槲衣爧寢屨f過草會(huì)和植物爭養(yǎng)分，如果植物爭不過草，便回會(huì)死亡，我怎么忍心讓我摯愛的“小寶貝”受氣那，于是我便開始拔草，一開始還非常順利，可到最后就不行了，我把草莓當(dāng)成草給拔掉啦。當(dāng)我把“草”給拔完時(shí)，便找了個(gè)陰涼的地方呼呼大睡，媽媽午覺起來了，見我不見了，便到園子里找我，叫醒了呼呼大睡的我，我的一見到媽媽，便興致勃勃的講起了拔草事件，媽媽一聽正要表揚(yáng)我，可是看“草莓”便火了，說：你這個(gè)小傻瓜，把草莓當(dāng)做草給拔了”。我聽了半信半疑，于是整個(gè)夏天我都沒有吃上草莓群結(jié)的草莓了，這就是我的“教訓(xùn)”呀。
批改評語：這篇回憶“童年趣事”的文章記敘自己錯(cuò)把草莓苗當(dāng)草都給拔了，以致“整個(gè)夏天”我都沒吃上想吃的草莓。這件事一點(diǎn)也“沒趣”，文章也寫得“無趣”可言?！拔以趺慈绦淖屛覔磹鄣摹氊悺軞饽恰北扔鞑划?dāng)，表意不明。
吃完晚飯后，我發(fā)現(xiàn)家門口有一塊緩緩挪動(dòng)的大排骨?？拷豢矗瓉硎切∥浵亗冋诎徇\(yùn)糧食呢。我在一旁吶喊著：“加油!加油!”可是，搬著大排骨的它們依然搬著大排骨慢吞吞地爬行。一怒之下，我吸了一大口氣，‘呼——’的一聲，把它們吹飛了。它們還以為“臺風(fēng)”來了，十分慌張，不久后它們再次聚集到大排骨周圍，搬起大排骨繼續(xù)前進(jìn)。后來，我覺得不惡搞一下就太無聊了。我又制造了一次“臺風(fēng)”，這次它們卻鎮(zhèn)定著繼續(xù)前進(jìn)。我又一次制造了“臺風(fēng)”，無論它們多么鎮(zhèn)定，都還是被我的大“臺風(fēng)”給吹散了?？墒?，它們依然堅(jiān)持把這塊大排骨給運(yùn)到了目的地。它們這種堅(jiān)持不懈的精神令我十分敬佩。我想，無論我制造多少強(qiáng)大的“臺風(fēng)”，它們都會(huì)堅(jiān)持下去。
沒想到，這小小的螞蟻卻具有世界上最可貴的精神——毅力。憑著它們那堅(jiān)持不懈的精神讓我明白了：雖然螞蟻的身軀渺小，但他們卻具備著偉大的精神。這是我們所值得學(xué)習(xí)的。
批改評語：這是一篇描寫童年時(shí)光的文章，作者回憶了玩弄螞蟻這件趣事。表現(xiàn)了童年生活的有趣和美好，如“我吸了一大口氣，‘呼——’的一聲，把它們吹飛了”“我又制造了一次“臺風(fēng)””等語言，充滿著童真童趣，而且作者從中學(xué)到了螞蟻堅(jiān)持不懈的精神。
童年趣事加教師評語篇八
小時(shí)候，大家什么都不懂，經(jīng)常會(huì)做傻事，令人哭笑不得。
我在童年也干了許多傻事，現(xiàn)在回想起來真是太好笑了。
有一次，媽媽帶我去一家餐廳吃飯，吃飯前我去洗手間，突然看見墻角有一個(gè)小香爐，里面插了三枝燃著的香，那些香長短不一，散發(fā)出一股濃郁的香味。我還以為是寺廟里燒的香呢，感覺很奇怪，媽媽帶我去旅游，見到佛寺的香都是放在正中央，這里怎么會(huì)放在墻角呢？而且這里沒有什么菩薩、天王等一些神像。但我又想，既然是香就應(yīng)該是拜的吧，不管有沒有神像，拜一下總是沒壞處的。于是我就恭恭敬敬地拜了三拜才出去。
見了媽媽，我大聲地說：“媽媽，我在洗手間里發(fā)現(xiàn)了三炷香，還拜了三拜?！眿寢屄犃宋业脑挘蹨I都快笑出來了。我大惑不解，以前媽媽帶我去旅游，碰到寺廟總看到許多人拜香爐、上香，我也跟著拜過。為什么今天媽媽就捧腹大笑呢？媽媽看出了我的疑惑，給我解釋說那不是寺廟里燒的香，而是為了凈化氣味而點(diǎn)燃的熏香。聽了這話，我哭笑不得。
這是我的童年傻事，你的童年傻事是什么呢？
【簡評】這是一篇敘事的作文，敘事完整、清晰，語言輕松詼諧，個(gè)別地方用詞比較準(zhǔn)確，例如：“濃郁的”、“恭恭敬敬地”、“大名鼎鼎的”等，行文流暢，結(jié)構(gòu)完整。
童年趣事加教師評語篇九
童年，是天空中的彩霞，五顏六色，就讓我指著彩霞中最艷麗的顏色，為你講述它的故事吧!
我在家悶得慌，怎么辦?我只好躺在床上看漫畫。
“咚咚咚”有人敲門，我心想：一定是爸爸媽媽會(huì)來啦!我急忙跑下床去開門。只見我的鄰居小麗提著“廚具”?！拔覀?nèi)ネ孢^家家吧”她笑著說，倆眼瞇成一條細(xì)線。我經(jīng)不住誘惑，就想跟著她走?？赊D(zhuǎn)念又想：爸爸媽媽回來后，沒鑰匙怎么辦?突然我想到了一個(gè)辦法。
我馬上跑進(jìn)房間拿了紙和筆，草草寫上：鑰匙在床上，你們回來了自己拿吧!然后就把紙條貼在門上。
時(shí)間過的很快，都玩了一個(gè)小時(shí)啦!我馬上跑回家?！拔一貋砝?”我一邊跑一邊說，只見爸爸媽媽站在門口，雙手叉腰，頭上有些“火苗”：“你跑哪去啦?”媽媽用她的河?xùn)|獅吼說著。她看了看我渾身都是泥，頭上的火苗似乎有三丈高。后來。。。。。?！野ご蛄?。
經(jīng)過這件事后，我懂得了，千萬別自作聰明，不然后果自負(fù)。
簡評：這是一篇描寫難忘的童年趣事的文章，開頭對童年的抒情，表達(dá)了作者對童年趣事是充滿色彩的歡樂心情，接下來展開對童年趣事的描寫，語言流暢，生動(dòng)的表現(xiàn)了作者的童年是充滿調(diào)皮和可愛的。
童年趣事加教師評語篇十
1.巧妙地運(yùn)用擬人手法，使文中的物像具備了人的行為特征人的思想情感，使之從側(cè)面體現(xiàn)文中主人公的心靈歷程。
2.選材過于通俗，不具一定的代表性，老題材老思想，平淡無奇。
3.雖然選擇了生活中具有一定敘寫價(jià)值的事件，但由于分析不透徹，挖掘不深，事件潛含的道理未能深刻地體現(xiàn)。
4.選材平淡無奇，過于老舊粗俗簡單幼稚，不具新意，難于深刻地反映生活的時(shí)代性真實(shí)性。
5.未能通過小事情反映大道理，“以小見大”的表現(xiàn)手法運(yùn)用還不夠嫻熟。
6.對人物形象缺乏多角度的刻畫，只是選取了某一狹窄的題材，片面地顯現(xiàn)了人物某一方面的性格特征。
7.能夠選擇生活中具有典型意義的題材，事件的代表性較強(qiáng)。
8.選材新穎獨(dú)特，不附平庸，一掃迂俗之氣，令人耳目一新。
9.雖述平常事，但分析透徹合理，理性挖掘較深，凸現(xiàn)了事件的本質(zhì)。
10.事件雖小，但反映出較深刻的道理，具有一定的普遍性。
11.從多方面多角度選材，充分體現(xiàn)了人物的個(gè)性特征，人物形象豐滿。
童年趣事加教師評語篇十一
我的童年充滿了愛--媽媽爸爸的愛。
他們無微不至地關(guān)心我;早晨為我準(zhǔn)備好可口的早餐，深夜又起來為我蓋被;夏天為我驅(qū)蚊打扇，冬天為我的腳按摩祛寒。
我是爸爸媽媽的心肝寶貝。
我的童年充滿了愛--老師的愛。
老師的眼睛像閃光的星星，照亮我無知的心;老師的話語像叮咚的泉水，澆灌我求知的心田。
她不僅教給我文化知識，還教給我做人的道理，在我的作文本上，常?？梢钥吹竭@樣的評語:“從這件事開始，倒是一個(gè)很好的開端，你說呢?”“……希望你進(jìn)步得快些。
”……這些充滿鼓勵(lì)的話語，是呼喚我上進(jìn)的聲音。
我的童年充滿了愛--社會(huì)的愛。
“六一”兒童節(jié)那天，各個(gè)公園、游樂嘗電影院都為兒童免費(fèi)開支。
大街小巷里到處是穿著節(jié)日盛裝的小朋友，來來往往，喜笑顏開。
兒童服裝店琳瑯滿目，玩具柜臺被小朋友們擠得水泄不通。
媽媽帶我來到新華書店。
專賣兒童讀物的柜臺，是童話和故事的海洋。
我挑了一本精裝的“世界童話名著”，一看價(jià)錢要15元，我有些猶豫，媽媽卻爽快地付了錢。
我拿起書剛要走，售貨員阿姨喊:“小朋友，找你錢!”我想:奇怪，不是正好15元嗎?阿姨笑著說:“今天是‘六一’節(jié)，兒童的書打九折。
”“喔，是嗎?”媽媽激動(dòng)地接過錢。
啊!童年，最快樂的歲月!在我的童年里，有夏令營的篝火，游泳池的浪花，公園里的碧波蕩漾……更多的是愛的溫馨，黨的深情。
嫩綠的小葉是四季的希望;初升的太陽是藍(lán)天的希望;少年兒童是人類的希望。
童年的夢幻世界撲朔靈秀，童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴永遠(yuǎn)存記。
金色的童年，猶如春季的綠芽和著春雨的滋潤展開了新葉。
童年在嬌弱的啼哭聲里，童年在奶奶的呵護(hù)聲中;童年在呀呀學(xué)語的唧喳聲里，童年在媽媽疼愛的憂憂目光中。
嘿--美麗的花仙子陪著童年走來、聰明的一休哥伴著童年成長、黑貓警長和葫蘆娃給了童年太多的聰明和力量。
金色的童年，猶如夏季的小樹綻開了蒼翠欲滴的碧綠。
學(xué)念a-o-e留給了童年多么美好的一瞬，小小算盤讓童年懂得了祖先的智慧。
童年在爸爸的慈愛中走過，童年在老師循循善誘中走過，玻璃彈珠單手拇指的游戲帶給了童年無盡的快樂，扔沙包“救活”同伴的高手留給了童年太多的回憶，跳皮筋唱的“馬蘭花開二十一”久伴在童年的耳邊回響。
金色的童年，猶如旭日東升的朝陽，帶給大地?zé)o限的生機(jī)，帶給人類博大的希望。
金色的童年裝伴著人生更加精彩，讓追逐時(shí)光的浮華隨童真而逝;金色的童年消除了人生長河跋涉的疲憊，讓阡陌縱橫的長河永不干涸;金色的童年帶來了喚醒人性的花香，讓百折千洄的人生永遠(yuǎn)有快樂相隨。
雛鷹在這金色的童年中展翅飛翔，人生在這金色的童年中匆匆走過。
童年是五彩繽紛的，說沒做過傻事是假的，這不我也犯了回傻呢!
當(dāng)年我5歲，去姥姥家度暑假，聽他們說，坐飛機(jī)能在藍(lán)天翱翔，逍遙的很。
于是，我整天盼星星盼月亮盼著坐飛機(jī)，(其實(shí)是想給朋友們炫耀，小孩子也有虛榮心的!)。
一天，我閑的無聊便坐在陽臺上看書，看見幾只雞飛到陽臺上大吼大叫“喔喔喔”吵死了，便想把它們趕下去。
所以我學(xué)著姥姥的樣子一邊胡亂揮手一邊不耐煩的喊“去去去”誰知它們不但不買賬還亂竄。
氣得我嘟著小嘴使勁的對著急發(fā)“牢騷”。
忽然，一只雞想敢死隊(duì)員一樣從陽臺上跳了下來。
我怕它有個(gè)三長兩短，那樣我也有責(zé)任呀!往下一瞧，只見幾只雞使勁撲騰了幾下翅膀，便安全著陸了。
我驚呆了，愣了一會(huì)，便像哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸一樣又蹦又跳:“雞飛了，飛‘雞’飛‘雞’!”從那以后，我知道了飛機(jī)的意思，每次大人們問我我便不以為然的說:“不就是雞會(huì)飛嘛!”知道了飛機(jī)的意思我便計(jì)劃做一次飛“雞”。
一天下午，正巧姥姥出去散步了。
我便偷偷溜進(jìn)雞棚里，忽然看見一只威武的大公雞，嗯，就它了。
那只大公雞好像知道了自己要大難臨頭了，一個(gè)勁的亂竄，我好不容易抓住了它往它身上一坐，剛開始它還使勁掙扎一聲慘叫后便一動(dòng)不動(dòng)了。
姥姥聽見了立馬趕回來，問我發(fā)生了什么事，我邊哭邊鬧說:“我要做飛‘雞’!”姥姥先是一愣，隨后哈哈大笑起來。
我不知道姥姥笑什么還吵著要坐飛機(jī)。
我真是傻透了!不是嗎?
自評:語句同順語言生活化來自真實(shí)情感幽默風(fēng)趣使人眼前豁然一亮，題材獨(dú)特。
但缺少心理描寫。
他評:自己坐飛機(jī)時(shí)沒有詳寫，缺少心理描寫，語句通順。
家長評:語言生動(dòng)，選材獨(dú)特，很有幽默感總的來說寫的比較生動(dòng)。
1、童年是七色的，是熱情的，可愛的。
童年是這么的美好，那童年趣事又是這樣的呢?
2、“童年的夢，七彩的夢;童年的歌，歡樂的歌;童年的`腳印一串串;童年的故事一摞摞。
”這首歌是否能讓你回想起美好的童年生活?在那五彩繽紛的歲月中，發(fā)生過許多事情，不像星星一樣的明亮。
我的童年是美好的，有許多事值得回憶……。
3、童年，是歡樂的海洋。
在回憶的海邊，有無數(shù)的貝殼，有灰暗的，勾起一段傷心的往事;有燦爛的，使人想起童年趣事。
我在那回憶的海岸，尋覓著最美麗的貝殼，啊，找到了……。
4、每個(gè)人的童年中都有許許多多有趣的事，我當(dāng)然也不例外，下面我就給大家講一個(gè)在我童年中一件有趣的事情吧。
5、童年是七色的，是熱情的，可愛的。
童年是這么的美好，那童年趣事又是這樣的呢?
6、童年是五彩繽紛的，就像海邊漂亮的貝殼;童年是無憂無慮的，就像整天嘻鬧的浪娃娃;童年是純真甜美的，就像山溪中清亮的泉水。
說起童年，倒不禁使我想起了一件有趣的事。
7、我的童年，充滿了快樂、有趣和教育，我的童年是一顆閃亮的星星，一直照耀著我的未來。
8、快樂的童年像雨后的彩虹一般，繽紛絢麗，曾經(jīng)做過的許多有趣的事就像一顆顆明亮的小星星在童年的天空中閃爍。
偶爾自己或別人提起來就引來一陣歡笑。
下面我就給你說一件我小時(shí)侯非常有趣的事。
9、我有一個(gè)幸福的童年。
童年里的趣事就像大海里的珍珠，天上的星星，多得數(shù)不清。
10、那充滿幼稚和歡樂的童年是多么美好，那一件件有趣的往事，又是多么令人留戀啊!
11、我們每一個(gè)人都有一個(gè)令人難忘而回味無窮的七彩童年。
它，也許給你帶來了開心而爽朗的笑聲;它，也許給你留下了慚愧和悔恨的淚水;它，可能為你保存著那精彩而動(dòng)人的瞬間……總之，童年里一點(diǎn)一滴的天真爛漫對我們來說都是珍貴的。
12、童年生活像一個(gè)五彩斑斕的夢,使人留戀,使人向往.童年生活中發(fā)生的一件件有趣的事,常常把我?guī)朊篮玫幕貞浿?下面就講一講給你聽.
13、童年--一個(gè)讓人們回味無的時(shí)代，而我，就是處于這個(gè)充滿稚趣的時(shí)代的兒童。
每一個(gè)人，都有一個(gè)幸福、快樂的童年，我也不例外。
14、童年趣事俗話說:“種瓜得瓜,種豆得豆.”就因?yàn)檫@句話,我曾經(jīng)也做過一些天真,幼稚,可笑的事。
給我的童年播下了美好的種子。
15、我經(jīng)歷的事很多，就像天上的繁星，有的炫麗奪目，有的黯然無色。
我要揀一顆最特別的“星星”給大家看。
這顆“星星”讓你一“看”就覺得好笑。
我成長中的“傻事”
我今年10歲，是實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年級的一名學(xué)生。
我長著一頭烏黑飄逸的長發(fā)，一雙常常的睫毛下是一雙黑黑的大眼睛，小小的鼻子下面是一張粉紅小嘴吧。
別看我聰明伶俐的樣子卻也干過不少“傻事?！?/p>
記得我上一年級的時(shí)候，有一天放學(xué)回家，媽媽在陽臺上洗衣服吩咐我在書房寫作業(yè)，可我寫著寫著突發(fā)奇想:燈泡的溫度到底有多高呢?我決定去試一試。
我伸出自己的食指，勇敢的往燈泡上一摸。
嚇的我趕快把手縮了回來，這時(shí)只感覺一陣揪心的痛，我哭著去找媽媽:“你看我手上有一個(gè)明亮的泡，好痛好痛!”媽媽問明情況以后急忙拿來牙膏往我手指上涂了涂，頓時(shí)一陣涼涼的感覺，疼痛減輕了許多。
這時(shí)媽媽把我摟在懷里點(diǎn)著我的頭說:“你個(gè)傻丫頭，叫我說你什么好呢!”
還有一次，媽媽把米飯蒸上就去打掃衛(wèi)生了，我閑的無聊這兒轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)那兒瞅瞅，轉(zhuǎn)到廚房一看，米飯鍋在冒煙。
心想:鍋里的米會(huì)是什么樣子呢?我很想打開看看，可是知道這樣很危險(xiǎn)，我猶豫了半天，耐不住好奇終于打開了鍋蓋，頓時(shí)一陣熱浪迎面向我撲來，只覺得鼻子一陣炙熱的感覺，我大聲喊起來“媽媽快來呀|!”媽媽聽見我的慘叫聲，急忙跑過來一看就明白發(fā)生了什么事，連忙把燙傷藥給我涂上。
過了好久鼻子才好。
這兩件事已經(jīng)過去好久了但到現(xiàn)在我還記憶猶新，這是我成長過程中最有名的兩件“傻事。
”看了之后，你們也這樣認(rèn)為嗎?
童年趣事加教師評語篇十二
童年，好似一池湖水，清澈見底。長大以后，才會(huì)對童年有如詩如畫般的感悟。下面是本站小編整理的一些關(guān)于。
的作文。
評語。
的相關(guān)資料,供你參考。
1.文章來源于生活，因此語言雖然不怎樣優(yōu)美，但卻真實(shí)有趣，寫得入情入理。
2.全文語言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，稱得上是一篇較成功的之作。
3.你的文章像要凋謝的花朵，一點(diǎn)香味也沒有啦,想想，怎樣才能讓花兒重吐芬芳;。
4.內(nèi)容具體，可惜自然段分得太少，是不是怕花錢，舍不得多分幾段，文章最后揭示中心之句，實(shí)屬點(diǎn)晴之筆，概括之語，短促而有力。
5.音樂是美的，而本文的語言同樣優(yōu)美。詩一般的語言夢一般的想象，多美啊!
6.文章的讀與感聯(lián)系緊密，事例敘述行動(dòng)，開頭打動(dòng)人心，具有真情實(shí)感。
7.文章的結(jié)構(gòu)簡潔合理，作者對原文的理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來令人熱血沸騰，心潮澎湃。
8.本文語言雖然并不華麗，但卻極為準(zhǔn)確生動(dòng)，情感豐富而真實(shí)，讀來津津有味。大量采用生活中的口語，使文章更顯自然親氏。結(jié)尾以點(diǎn)明中盡，含蓄雋永，意味深長。
9.這篇作文取材新穎，構(gòu)思奇妙，語言生動(dòng)活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。
10.文章按事情發(fā)展的順序，記敘了的事，語言比較流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂融融。
11.文章自始自終充滿著對的尊敬與感激，情深，感人肺腑，這正是本文的震撼力之所在。
12.作文中有一句不懂什么意思，就像你告訴我呼吸要用耳朵，我感到莫名其妙。
13.有些內(nèi)容似乎是你瞎編的，不太真實(shí)，所以讀到那兒，我心中不由打了個(gè)問號。
14.你的習(xí)作再也不像白開水，現(xiàn)在開始有了一點(diǎn)甜甜的味道，繼續(xù)努力啊，我會(huì)為你喊“加油”的!
15.語句不很通順，像我表哥臉上長滿了小疙瘩一樣，讀著讓我有難受的感覺。
16.重點(diǎn)不太突出，猶如打水仗一般，水花四濺，就是找不著攻擊的對象。
17.字跡龍飛鳳舞，大概你想當(dāng)草書書法家吧?
18.錯(cuò)別字太多啦，像燒餅上的芝麻一樣，能不能爭取把芝麻從燒餅上拍下來呢?
19.字寫得很擠，你不怕把它們熱出毛病來?
20.丟字現(xiàn)象嚴(yán)重，我猜想你是不是雨天常打破傘?
1.可以看出小作者是個(gè)性格開朗，十分活躍的“小導(dǎo)游”。
2.劃線句的順序可以重新排列下，會(huì)更通順：“偉大的浪漫主義詩人李白曾多次在這兒吟詠詩歌，留下了許多不巧的篇章”。
3.
成語。
運(yùn)用非常恰當(dāng)，可以看出小作者平日的積累。
4.運(yùn)用。
詩詞。
充分表達(dá)出自己登高遠(yuǎn)眺的激動(dòng)心情。直抒胸臆，表達(dá)出對這次采石磯旅行的難忘之情。
5.文章有條理地記敘了采石磯一日游的經(jīng)歷，表現(xiàn)了小作者心中的留戀和難忘。
6.按照游覽順序，作者依次描寫了汽渡太白樓三元洞廣濟(jì)寺等景觀，突出了不同景觀的特點(diǎn)，字里行間流露出對一路風(fēng)景見聞的新奇感受。
7.值得一提的是，小作者能運(yùn)用多句詩詞來表達(dá)心中的感受，真的實(shí)屬難得。希望你能繼續(xù)加油!
9.全文可圈可點(diǎn)的佳句不少給文章增添了些文學(xué)情趣。
11.文章以…為結(jié)尾言簡意賅其味無窮。
12.全文敘事集中不枝不蔓語言樸實(shí)流暢感情真摯感人。
14.語言樸素中心明確構(gòu)思合理行文層次清楚。
15.能把人物內(nèi)心活動(dòng)寫得十分生動(dòng)的確難能可貴給人留下了深刻的印象。
16.文章頭尾照應(yīng)中心明確結(jié)構(gòu)完整。
17.全文酣暢淋漓一氣呵成蘊(yùn)藏著歡樂與期盼真摯感人開頭出手不凡。
1.作者對…觀察仔細(xì)描寫細(xì)膩語言生動(dòng)活潑表現(xiàn)手法富有新意。
2.全文語言樸實(shí)結(jié)構(gòu)自然…文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)首尾呼應(yīng)。
4.文中一系列表現(xiàn)人物動(dòng)作的動(dòng)詞運(yùn)用得準(zhǔn)確襯托手法運(yùn)用得好。
7.文章用孩子的語言敘事顯得自然樸素猶如一股清泉結(jié)尾點(diǎn)題起到了畫龍點(diǎn)睛的作用。
8.文章真實(shí)生動(dòng)情真意切特別是…使用權(quán)文章極具感染力發(fā)人深思。
9.敘述事情條理清晰能正確地使用動(dòng)詞運(yùn)用比喻貼切生動(dòng)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策讀后能從中受到教育。
10.樸實(shí)自然的童心體現(xiàn)在文中使文章散發(fā)著清新活潑的氣息。
童年趣事加教師評語篇十三
童年如畫，定格無數(shù)精彩的瞬間;童年如歌，跳躍著無數(shù)歡樂的音符;童年如河，翻騰著無數(shù)歡樂的浪花。下面是本站小編為您整理的關(guān)于。
作文及。
評語。
的內(nèi)容，希望對您有所幫助!
像色彩繽紛的花朵，像天空無拘無束飄浮的白云，像一條清晰見底的小河，像一個(gè)蕩著歡笑的夢——童年。讓我摘下童年那最大最亮的“星星”給大家講個(gè)故事吧。
在我小時(shí)侯，家里的大魚缸曾經(jīng)養(yǎng)著多種金魚，有的眼睛鼓鼓的，像戴了一副眼鏡;有的魚鱗上閃著光，像穿了一件花衣裳……這些金魚可愛極了!我總喜歡用胖胖的小臉蛋貼著金魚缸和金魚“賽跑”，或者用眼睛盯著金魚的眼睛，這時(shí)金魚總是停了一停，忽然又游走了，這時(shí)，我肯定會(huì)捧腹大笑。
有一次，奶奶拿了一些又又綠的“小豆豆”，我一看見，馬上說：“奶奶這是什么來的?”“這是給金魚吃的?”奶奶一邊說一邊把魚食喂給金魚吃，我吵著奶奶：“我也要喂，我也要喂!”奶奶好氣地說：“等我們的歆歆長大了才喂吧，”我嘟起小嘴吧，不服氣。
天賜良機(jī)，有一天，奶奶在廚房里做菜，我和小金魚“玩”?！澳銈兒孟袷萘?，今天我請客”，我突發(fā)奇想，我也要喂金魚吃飯，“開飯了!”我站在椅子上喊，“奶奶平時(shí)拿那么少喂你們，這次我請客，你們可要吃多點(diǎn)哦!”正當(dāng)我拿起一大把魚往魚缸去時(shí)，奶奶出來了：”你怎么喂那么多東西給金魚吃呢!你這樣會(huì)使它們撐死的啊!“我吐吐舌頭，紅著臉笑了，奶奶也笑了。
童年，多么令人留戀!可它卻像蒲公英的花瓣，越飄越遠(yuǎn)了，離我而去……。
【評語】這篇文章以充滿真情的筆，生動(dòng)形象地寫出了童年生活的樂趣，抒發(fā)了濃濃的情，讀來讓人深受感染。語言優(yōu)美流暢，生動(dòng)感人，字里行間洋溢著對童年美好生活的回憶。
童年已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去，像一輛疾駛的火車，由近而遠(yuǎn)。但童年里的趣事卻像一部永遠(yuǎn)放不完的電影，時(shí)常在我的童年，一個(gè)多么美麗的字眼，里面包含著我們成長的過程，有時(shí)甜，有時(shí)酸，還有時(shí)苦，每一天都充滿活力。
記得在七歲那年暑假我回到思念已久的老家，度過了精彩的一周。有一天早上我很早就起床了，想給母狗“斑斑”喂吃的，我把肉骨頭遞過去，可它卻怎么也不吃，還擺出一副很憂郁的樣子，過了一會(huì)兒，它站起來緩緩地走向大門后的草垛。下午再看到“斑斑”時(shí)才發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)悄悄的生下了一窩小狗，我看見那還沒睜眼的“小寶貝”高興地手舞足蹈，這時(shí)奶奶走過來跟我說：“大孫女，你先別摸它們，萬一斑斑咬你可怎么辦，過幾天再去摸!”幾天后，小狗們長毛了，也睜眼了，我和“小可愛們”一起走路、一起玩耍。有一次，我們玩的正歡，斑斑也加入了，結(jié)果這群小狗寶寶在中途回到媽媽的懷抱吃奶去了。嘻嘻，它們可真貪吃呀!
童年是五顏六色的，有趣的事隨處可見，可是，這件事總卻讓我揮之不去，同時(shí)也帶給我歡樂，更為我的回憶增添了色彩。
【評語】結(jié)構(gòu)不完整，詳略不當(dāng)。
記得那時(shí)我才4歲，還在老家。一天晚上，爺爺在吃飯時(shí)喝酒，他喝著喝著，就醉了，對我說：“明明(我的小名)，來，嘗一嘗這‘百年’的好酒?！蔽衣犞犞托乓詾檎媪?，正想伸去手，接著酒瓶，喝一點(diǎn)。這時(shí)，奶奶說：“明明，別聽你爺爺喝醉酒胡言亂語?！闭茫瑤滋旌?，爸爸媽媽從外地打工回到家，全家坐在一起吃飯，我本來就想喝酒，又看到爸爸和爺爺喝酒喝的這么開心，我肚子里的小饞蟲終于忍不住的“飛”出來了。我便吵著：“爺爺，我要喝，我要喝?！卑职致犃撕螅隳梦议_玩笑，說：“你要什么呀，是不是要喝水，外面下了雨，我去給你裝。”我連忙拒絕，并解釋：“我不是要喝水，我要喝酒”我話音剛落，老爸又故意弄出很嚴(yán)肅的表情，說：“酒乃大人之物，爾等小孩，豈能吃?！比衣犃撕螅醺勾笮?。我不明白他們?yōu)槭裁葱?，，就說：“我要喝，我要喝，再不給我倒我就去搶。”說完，我正要過去，爸爸只好倒了一杯米酒。我學(xué)爺爺那樣，暢飲一番。酒是甜的，我覺得味道還行，就又要了一杯，直到第四杯才不想喝了。因?yàn)槊拙剖遣粫?huì)醉，不過大家還是開玩笑，說：“醉了沒，醉了沒?”我當(dāng)時(shí)年幼，不懂什么叫醉，就說：“不知道?！比缓髮W(xué)爺爺喝完酒后，走路一搖一擺的樣子。全家人又大笑，而我，被東西絆倒了，摔在地上了。
想到這里，我不禁為我童年時(shí)的天真與幼稚而哈哈大笑。是呀!童年是五彩繽紛的，也是無憂無慮的。
童年趣事加教師評語篇十四
童年，像一條絡(luò)繹不絕的小溪，緩緩的流在我的心頭。在這條小溪里，有我的喜，怒，哀，樂，。但是有一件事，一直涌在我的心頭。
記得，那是在一個(gè)陽光明媚的下午，我們幾個(gè)同學(xué)一放學(xué)就聚在了一起，因?yàn)橛幸粓鰫簯?zhàn)即將爆發(fā)。我們很快的分裝備，然后組隊(duì)，生怕浪費(fèi)一點(diǎn)時(shí)間。我們組完隊(duì)了，我方等人分別是：“我，陳銳鋒，林澤棟，謝紀(jì)恩?！睌撤降热朔謩e是;“林創(chuàng)新，王為程，周劍銳，呂順興?！蔽覀兘M完隊(duì)，就立刻去裝備，裝備完，準(zhǔn)備就開始了啦!
我方迅速跑開，在躲著。我們蹲的蹲，趴得爬，站的站，生怕露出一點(diǎn)“狐貍尾巴”。心想：“如果敵方發(fā)現(xiàn)了我們，那么惡戰(zhàn)就會(huì)爆發(fā)。如果敵方是偷襲，那么沒等我們發(fā)覺，也沒等惡戰(zhàn)爆發(fā)，我方可能已經(jīng)全軍覆沒。于是，我們覺得沖上去，因?yàn)橄认率譃閺?qiáng)嘛!
沖啊!惡戰(zhàn)就這樣爆發(fā)了。原來，敵方在我方躲著的時(shí)候，就已經(jīng)做好了充足的準(zhǔn)備，就等著大魚上鉤呢!我方剛沖上去，敵方就扔了四五個(gè)水雷過來。不過我們也不是吃素的，我們躲完那幾個(gè)水雷后，也扔了一些水雷。那些水雷五顏六色的，就像一條彩虹，不過那是一條具有致命殺傷力的彩虹，那條彩虹向他們的所在地飛去，啪!那條彩虹在他們的所在地炸開來，他們躲的倒是挺快，不過他們的所在地瞬間變成一灘水。雙方高舉水槍，進(jìn)行著水槍戰(zhàn)。過了一會(huì)，雙方都已經(jīng)分開，也都已經(jīng)筋疲力盡了。不過，我們突然發(fā)覺少了人，是我們隊(duì)的林澤棟!這家伙，剛剛沖的挺英勇，可關(guān)鍵時(shí)刻跑哪里去了?就在我們質(zhì)疑的時(shí)候，敵方又向我們?nèi)恿藥讉€(gè)手雷，幸虧我們反應(yīng)快，才沒造成“傷亡”。突然，在雙方都不知道的情況下，林澤棟出現(xiàn)在了敵方后面。他悄悄向我們招了招手，當(dāng)我們看到他滿身水雷后，才知道他是去裝備了。這時(shí)，林澤棟也被發(fā)現(xiàn)了。敵方猛地向他噴水，勢如猛虎的向他撲去。林澤棟奮不顧身地向敵方?jīng)_去，在敵方那里扔了幾個(gè)水雷后，就馬上跑了回來。終于，敵方已重傷了，林澤棟分完水雷給我們后，敵方就跑了。這回我們像饑餓的猛虎一般，見到獵物非抓到、吃掉不可?？伤麄兙拖褴囕喴粯?，跑的特別快。轉(zhuǎn)眼間就不見了。而且，在剛剛的惡戰(zhàn)中雙方都已經(jīng)筋疲力盡了，他們哪里來的力氣跑啊!
后來，等我們找到他們時(shí)，第一場惡戰(zhàn)已經(jīng)結(jié)束了;第二場惡戰(zhàn)：水雷戰(zhàn)，開始。
啪!隨著第一個(gè)水雷的爆炸聲響起，第二場惡戰(zhàn)也爆發(fā)了。啪!啪!啪!無數(shù)個(gè)水雷炸開來，有的在地上炸開，有的在人身上炸開。突然傳來一個(gè)聲音，這個(gè)聲音是敵軍林創(chuàng)新的。原來，林澤棟趁林創(chuàng)新沒水雷時(shí)，狠狠地砸了過去。這時(shí)林創(chuàng)新火了，拿起我們的水雷就向林澤棟砸去。林創(chuàng)新瞬間變成機(jī)關(guān)槍，向林澤棟狂發(fā)水雷。我們也瞬間變成觀眾，在那里看著。啪!最后一個(gè)水雷剛好命中目標(biāo)，復(fù)仇成功。隨著最后一個(gè)水雷的爆炸，第二場惡戰(zhàn)也落幕。
童年，像一條絡(luò)繹不絕的小溪，緩緩的流在我的心頭。在這條小溪里，有我的喜、怒、哀、樂，在這里，還有許許多多的趣事。
簡評：這是一篇完整而又精彩的敘事文章，文章開篇點(diǎn)題自然引出下文，引起讀者的閱讀興趣。生動(dòng)地回憶了自己童年時(shí)的趣事，敘事條理，情節(jié)曲折起伏，先后有序。
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童年趣事加教師評語篇十五
童年這個(gè)詞對于我們每個(gè)人來都陌生，我們每個(gè)人都有一個(gè)童年，童年是美好的，童年似一杯濃濃的咖啡，暖到你的心窩，童年似一杯淡淡的茶，讓你回味;童年似暴風(fēng)雨的彩虹;五顏六色，炫麗無比;童年又似那晚霞后的余光，那么讓人懷念。
記得那是我4歲的時(shí)候，我看見媽媽正高興地在爸爸面前展示的她購物的“戰(zhàn)利品”--一件白色的連衣裙。
我覺得媽媽的這件白色的連衣裙很單調(diào)，我便拿出爸爸給我買的顏料、蠟筆和水彩筆準(zhǔn)備創(chuàng)造一件“美麗”的連衣裙。
我找出調(diào)色盤，把顏料擠了出來，又拆開畫筆盒，拿出了蠟筆和水彩筆，便把媽媽的連衣裙展開在地上，把顏料畫了上去，突然，狗狗撞了我一下，就把準(zhǔn)備畫的眼睛給畫歪了，這下可怎么辦?我急了，頭上滴下了豆大的汗珠。啊!有了，我隨便拿了一支蠟筆，在媽媽的連衣裙上涂了起來。反反復(fù)復(fù)好幾次，我終于把我的杰作完成了。我小心奕奕的把媽媽的連衣裙有放了回去。
到了晚上，小姨來了，媽媽高興地把她上午購物的“戰(zhàn)利品”拿給了小姨看，可沒想到，媽媽看見了一個(gè)很丑很丑的畫畫。媽媽氣憤地叫了起來：“誰動(dòng)了我今天剛買的連衣裙”!媽媽的嗓門提到了8度。我得意的走出房間和媽媽說道：“是我弄的，我覺得太單調(diào)了，就添了一點(diǎn)顏色。”媽媽瞪著我說：“是我要給你一點(diǎn)顏色看看了”!
哎，每次想到這件事都會(huì)哈哈的笑出來。
簡評：語言平淡，詳略不當(dāng)。
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