校園班級活動方案大全(16篇)

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校園班級活動方案大全(16篇)
時間:2023-11-24 20:47:08     小編:溫柔雨

方案是指為解決某個問題或?qū)崿F(xiàn)某個目標(biāo)而經(jīng)過考慮、規(guī)劃、設(shè)計的一系列步驟或方法。一個綜合考慮各種因素的方案通常會更加全面和有效。以下是一些成功案例,讓我們一起來學(xué)習(xí)和借鑒。

校園班級活動方案篇一

??1、節(jié)目內(nèi)容健康向上、具有時代性和校園特點,健康性、思想性與藝術(shù)性統(tǒng)一;節(jié)目要體現(xiàn)集體力量,盡可能讓更多的學(xué)生參與,不提倡“個人秀”。

??2、節(jié)目形式:

??(1)舞蹈:獨舞、雙人舞、群舞。

??(2)歌曲:獨唱(有伴奏)、對唱、小合唱、大合唱、歌伴舞。

??(3)戲曲類:表演形式不限。

??(4)相聲、小品。(貼近學(xué)生生活,具有一定的教育意義)。

??(5)時裝表演。

??(6)樂器演奏。

??(7)配樂詩朗誦。

??(8)其他形式。

??3、每班精心準(zhǔn)備一個節(jié)目,每個節(jié)目不超過6分鐘。各班自備mp3或vcd光盤及表演道具。

??4、教師表演節(jié)目。教師自由報名。

校園班級活動方案篇二

20xx年4月15日開始每天下午兩節(jié)課后在學(xué)校足球場舉行。

三年級組、四年級組、五年級組、六年級組

凡本校三、四、五、六年級學(xué)生,思想進(jìn)步;有勇敢、堅毅的意志品質(zhì)和團(tuán)結(jié)協(xié)作、互幫互助的集體主義精神;身體健康的在校生,均可報名參加比賽。每班可報16―――20名隊員,上場7名,替補(bǔ)9―13人。

附加:為了增加學(xué)校、家長、學(xué)生間的互動,提高學(xué)生家長的參與意識,經(jīng)學(xué)校同意每班可邀請家長親臨指導(dǎo)、提高學(xué)生水平,比賽過程中家長可在場邊參與指揮。

參照國家體育總局審定的最新足球規(guī)則。四、五、六年級采用單循環(huán)的方式?jīng)Q出年級名次。

計分辦法:

1、按勝一場得3分、平一場得1分、負(fù)一場得0分的計分辦法,積分高者名次列前。

2、如遇兩隊積分相等,以積分相等的隊相互間勝負(fù)決定,勝者名次列前。如二隊或二隊以上積分相等,則按凈勝球數(shù)的多少,多者名次列前,如再相等,則以抽簽決定出線。

3、比賽使用4號足球;場上隊員需統(tǒng)一隊服,穿膠鞋比賽。

4、每場比賽30分鐘,分上下(各15分鐘)半場,中間休息10分鐘。

5、各年級組足球比賽裁判由體育組教師擔(dān)任。

執(zhí)行七人制規(guī)則

1、三、四、五、六年級取前兩名給予獎勵,各年級還將評出一個精神文明獎、最佳射手獎、最佳運(yùn)動員獎。

2、此成績將作為期末先進(jìn)班集體評選量化加分依據(jù)。

各班需填寫報名單,請于3月25日下午下班前交到體育組。

若積分相同,先看相互間的勝負(fù)關(guān)系決定名次,若還不能決出名次,則依次通過凈勝球、進(jìn)球總數(shù),決定最后名次。

3、具體比賽對陣和比賽班級放學(xué)安排隨后網(wǎng)上公布。

1、各班運(yùn)動員必須服從裁判員判決。

2、參賽運(yùn)動員可穿布面膠粒鞋和平底運(yùn)動鞋。

3、參賽運(yùn)動員必須穿統(tǒng)一隊服才能上場。

4、參賽運(yùn)動員必須做好賽前熱身準(zhǔn)備。

5、比賽過程中運(yùn)動員要注意保護(hù)自己,避免不必要的傷害。

校園班級活動方案篇三

為貫徹教育部等6部門關(guān)于加快發(fā)展青少年校園足球的實施意見精神,豐富學(xué)生校園生活,增強(qiáng)班級凝聚力,提高我校學(xué)生的身體素質(zhì)和足球競技水平,展現(xiàn)我校中小學(xué)生朝氣蓬勃和積極向上的精神風(fēng)貌,促進(jìn)班級交流、共同構(gòu)建和諧校園,經(jīng)研究定于20xx年3月中旬開始,舉辦甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)附屬中學(xué)校園足球班級比賽,望各班級按照規(guī)程的有關(guān)要求,認(rèn)真選拔隊員,做好賽前準(zhǔn)備工作,準(zhǔn)時參賽。

甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)附屬中學(xué)校園足球班級比賽

20xx年3月12日―20xx年5月15日

甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)附屬中學(xué)操場

(一)校園足球聯(lián)賽工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組長:李旭儔

副組長:

組員:

(二)實施小組

組長:李磊

組員:

(一)比賽要求相關(guān)文件

1、比賽執(zhí)行國際足聯(lián)最新審定的《足球競賽規(guī)則》。

2、比賽執(zhí)行全國學(xué)生體育競賽紀(jì)律處罰規(guī)定。

3、比賽采用單循環(huán)積分,最終按積分排出名次。

(二)分組

1、小學(xué)分為兩組。三年級和四年級一組,五年級和六年級一組。三年級和四年級各年級勝隊比賽,分出一、二名,負(fù)隊和負(fù)隊比賽,分出三、四名,五、六年級按相同方法進(jìn)行比賽。

2、初中組分為一組。各年級比賽分出勝負(fù),例如初一一班與初一二班進(jìn)行比賽,獲勝班級進(jìn)入下一輪比賽,各年級獲勝班級共三支隊伍進(jìn)行單循環(huán),最后根據(jù)積分選出一、二、三名。若積分相同進(jìn)行點球大戰(zhàn),例如1輪淘汰制,即1輪決勝制,即一旦一方罰進(jìn)點球而另一方罰失,那么罰進(jìn)點球的一方就勝出,比賽即可結(jié)束。

(三)時間規(guī)定

1、初賽比賽時間為60分鐘,上下半場各25分鐘,中場休息10分鐘。決賽比賽時間60分鐘,比賽使用5號球。

2、各隊隊長應(yīng)在規(guī)定的比賽開始前10分鐘到記錄臺簽到并填寫登記表簽到。

3、當(dāng)比賽開始5分鐘未上場的球隊則被視為自動棄權(quán),判對方3:0獲勝,如雙方均違反上述規(guī)定,則取消雙方的比賽資格。

(四)裝備規(guī)定

1、比賽雙方不得佩戴危及雙方的危險物品,禁止穿任何皮質(zhì)球鞋(硬釘球鞋),不符合上述規(guī)定者,將不允許上場。

2、比賽服裝由學(xué)校統(tǒng)一提供。

(五)隊員人數(shù)

每隊場上隊員不多于7名,其中有1名守門員

替補(bǔ):可按規(guī)則換人,替補(bǔ)隊員應(yīng)在比賽成死球時,由記錄臺向裁判示意換人,然后從中線處進(jìn)場,且必須先下后上,在比賽停止時,場上任何隊員可以跟守門員互換位置,但必須要提前通知裁判員。

(六)判罰細(xì)則

1、比賽中運(yùn)動員被裁判員出示的紅、黃牌規(guī)定如下:一張紅牌或累計兩張黃牌自動停止下一場比賽。

2、計勝方法

進(jìn)球得分:球整體從球門柱間及橫梁下越過球門線,而非攻方隊員用手?jǐn)S入、帶入,故意用手或臂推入球門,均為攻方勝一球。

3、名次決定辦法:每隊勝一場得3分,如果平局以點球大戰(zhàn)決定勝負(fù),點球大戰(zhàn)一球制,如果一方打進(jìn),一方?jīng)]有打進(jìn),進(jìn)球隊贏,如果兩隊都沒有打進(jìn)繼續(xù)進(jìn)行點球,直到一方進(jìn)球為止。負(fù)一場得0分。

設(shè)置獎項小學(xué)組和初中組各一等獎1名,二等獎1名,三等獎1名;最佳射手1名,最佳守門員一名。

比賽裁判員由大賽組委會選派。

1、本次比賽使用紅黃牌,得到1張紅牌或累計2張黃牌停賽一場。

2、在比賽過程中因不服從裁判判決,故意中斷比賽,時間超過5分鐘即為罷賽,將取消該隊的比賽資格,所有比賽結(jié)果判0:3負(fù)于對手。

3、運(yùn)動員和服務(wù)人員無論在比賽時或比賽前后,在場內(nèi)或場外,如有毆打辱罵裁判員、對方運(yùn)動員、服務(wù)人員、群眾等惡劣行為,應(yīng)當(dāng)即停止比賽,取消該隊比賽資格,所有比賽結(jié)果判0:3負(fù)于對手。

4、本賽事裁判員對違反紀(jì)律規(guī)定的參賽運(yùn)動員、服務(wù)人員所作出的處罰為最終決定,各隊必須遵守。

5、觀眾隊伍要求班主任跟班。班主任未到比賽場地,視為該班級棄權(quán)。每場比賽結(jié)束后,勝隊班級負(fù)責(zé)清理場地衛(wèi)生。

6、本規(guī)程未盡事宜,另行通知。

1、班級比賽一個比賽日分兩組進(jìn)行比賽,小學(xué)組分為兩組3、4年級一組,5、6年級一組進(jìn)行比賽,初中組七年級,八年級,九年級一組進(jìn)行比賽。有弄+虛作假、冒名頂替者,一經(jīng)查實,取消其比賽資格和成績。

2、所有參賽隊員必須身體健康狀況良好,無重大疾病,否則不得參賽。

3、每場比賽換人不限,換下者不可以重新上場

校園班級活動方案篇四

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

撰寫方案就是用現(xiàn)有的知識開發(fā)想象力,在可以得到的資源的現(xiàn)實中最可能最快的達(dá)到目標(biāo)。以下是小編整理的校園班級活動方案,希望可以提供給大家進(jìn)行參考和借鑒。

一、指導(dǎo)思想。

以《新課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo),以特色班級創(chuàng)建為載體,以學(xué)生特長培養(yǎng)為抓手,以創(chuàng)建特色班級為引領(lǐng),進(jìn)一步提高班級管理的文化品位,建設(shè)優(yōu)良班集體;充分鼓勵學(xué)生自我管理、自我教育、自我服務(wù)和自我發(fā)展,激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和團(tuán)結(jié)協(xié)作意識,增強(qiáng)集體榮譽(yù)感,提升學(xué)校素質(zhì)教育管理內(nèi)涵,樹立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng),以人為本,弘揚(yáng)個性,加速學(xué)校素質(zhì)教育蓬勃發(fā)展和創(chuàng)建特色學(xué)校的進(jìn)程,打造品牌學(xué)校。

二、工作目標(biāo)。

通過積極引導(dǎo)班級特色創(chuàng)建活動,要求人人都參與,班班有特色。力求通過一段時間的建設(shè),更大程度地發(fā)掘?qū)W生各方面的潛能,促進(jìn)他們綜合素質(zhì)的提高,從而提高我校的辦學(xué)品位和管理水平。

三、創(chuàng)建內(nèi)容選取一個特色主題,可以從觀念意識,行為活動、學(xué)習(xí)習(xí)慣、能力培養(yǎng)、才藝特長、心理健康等方面確定創(chuàng)建目標(biāo)和內(nèi)容,形成創(chuàng)建主題。如:

1、行為規(guī)范特色班:儀容儀表特色班、環(huán)境衛(wèi)生特色班、班級活動特色班……。

3、班級文化特色班:溫馨教室特色班、書香班級特色班、“愛”“恒“博”等主題特色班。

以上特色班級可允許幾個班級同時申報,申報班級需提供申報計劃(目標(biāo)、措施、成果展示、經(jīng)驗總結(jié)),學(xué)校根據(jù)班級提供的材料結(jié)合平時檢查匯總進(jìn)行評比。

各班也可另行確定特色班級名稱,并積極申報和開展活動。各班特色項目的確定要以立足普及、鼓勵參與,結(jié)合學(xué)校實際,注重實效為原則。

四、創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)。

1、能根據(jù)班級學(xué)生的興趣愛好確定特色訓(xùn)練的主題,并且按照主題按時開展活動?;顒佑杏涗?、有臺帳,有成效。

2、學(xué)生有良好的習(xí)慣,班級內(nèi)普及推廣,形成集體氛圍,在學(xué)生發(fā)展中發(fā)揮積極作用。

3、班級特色外顯效果突出。能代表學(xué)校參加各種競賽,成績好。

4、每學(xué)期能夠邀請學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)參加班級特色匯報主題會,或在合適的時候向家長、社會開放。

五、活動步驟:

1、制訂活動方案。

2、開展宣傳發(fā)動。

3、進(jìn)行組織申報。各班根據(jù)?;顒臃桨?,積極組織申報,根據(jù)自身情況,制定相應(yīng)創(chuàng)建目標(biāo)與創(chuàng)建方案(名稱、口號、目標(biāo)、具體措施),并及時填好申報表,交學(xué)校備案。

4、具體實施創(chuàng)建。各班要根據(jù)本班制定的創(chuàng)建目標(biāo)和內(nèi)容開展相應(yīng)的各項創(chuàng)建活動,并收集好相關(guān)特色活動的資料。

5、評議、驗收、表學(xué)校根據(jù)申報表驗收,正式任命特色班級。驗收辦法:

(1)自評。各班對本班創(chuàng)建過程和目標(biāo)實現(xiàn)進(jìn)行自評,形成自評報告,力求突顯班級特色。(要求上交書面報告,敘述創(chuàng)建過程,并附有關(guān)資料)。

(2)校評。學(xué)校根據(jù)對各班創(chuàng)建實施情況的巡視檢查、聽取匯報、成果展示情況、選出候選班級。

(3)學(xué)生訪談。通過學(xué)生座談,了解特色班級活動開展情況與實效。

6、成果匯報展示。

(1)宣傳展示。各特色班級在學(xué)校統(tǒng)一指導(dǎo)下,制作展板、宣傳畫等進(jìn)行特色展覽。

(2)成果匯報。學(xué)校組織特色班級創(chuàng)建報告會,候選特色班級組織團(tuán)隊講述創(chuàng)建細(xì)節(jié)、創(chuàng)建活動中的精彩故事。

(3)頒獎表彰。學(xué)校對特色班級進(jìn)行表彰,頒發(fā)證書。對獲得“示范班級”稱號的班級,學(xué)校將進(jìn)行定期復(fù)評??荚u合格,繼續(xù)保持榮譽(yù)稱號,考評不合格,取消榮譽(yù)稱號,隨即摘牌。

六、考核方法。

根據(jù)各班具體活動開展的檔案記錄,結(jié)合成果匯報展示由考評小組對各特色班級進(jìn)行評估。特色班級工作學(xué)期總評達(dá)到良好等級作為先進(jìn)班級和優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀科任教師評比的必備條件。

一、指導(dǎo)思想:

“讓每一個孩子暢游書海,讓每一個孩子都能從濃濃的書香中汲取營養(yǎng)”,這是我們年級組的讀書目標(biāo)。為了讓每一位孩子都能夠暢游知識的海洋,快樂讀書,取得通過努力而換來的優(yōu)異成績,我會竭盡所能,讓每一個孩子都能感受中華文明的魅力,達(dá)到成功的彼岸!

二、活動目的:

1、通過活動,讓孩子們喜愛讀書,讓書成為他們的朋友。

2、通過活動,在班級內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣。

3、通過活動,使學(xué)生開闊視野,增長知識,發(fā)展智力,陶冶情操,充實學(xué)生文化底蘊(yùn),提高學(xué)生全面素質(zhì)。

4、讓學(xué)生在活動中體驗到讀書給自己帶來的快樂。

5、積極營造書香班級,塑造內(nèi)涵豐富、個性鮮明的校園文化。

三、活動口號:

與書為友,快樂讀書。

四、讀書活動的具體要求:

(一)積極尋找書源,讓學(xué)生有書可讀。

1、教育學(xué)生節(jié)約零用錢用于購買課外讀物,建立個人小書庫。

2、調(diào)查家中的藏書量和種類,特別是適合小學(xué)生的書籍,作出統(tǒng)計,繪制成表,要求有書的小朋友每人選一至兩本帶到學(xué)校,建立班級小書庫。將根據(jù)班級小書庫的圖書數(shù)量、出借記錄、管理制度等評比小書庫。

3、圖書角定時向?qū)W生出借圖書(每周一和周三作業(yè)整理課向?qū)W生開放讀書活動)。

(提倡同學(xué)與同學(xué)之間建立“好書交換站”,不定期舉行“好書換著看”活動。)。

4、保證學(xué)生有時間讀書。

(1)在校期間每天早晨8:00—8:20為固定的學(xué)生集中閱讀活動時間,固定讀書內(nèi)容,任何老師不得擠占。讀書時間還可以與閱讀課、班隊活動、大課間活動相結(jié)合,做到不擠占學(xué)生課外休息時間、不增加學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)又保證學(xué)生有讀書時間。班級小書庫實行全天性開放,充分利用每分每秒的時間,保證學(xué)生在一天中的讀書時間不少于1小時。

(2)周一到周五建議學(xué)生放學(xué)回家保證半小時的閱讀時間。

(3)周六、周日要求學(xué)生保證至少1小時的閱讀時間。

(二)、積極組織讀書活動,檢查讀書效果。

1、做好讀書登記簿。

(1)每個學(xué)生結(jié)合個人實際,準(zhǔn)備一本讀書登記簿。

(2)每個小組結(jié)合個人的計劃,也制定出相應(yīng)的讀書目標(biāo)和讀書成長規(guī)劃書。

(3)班級將組織一次“讀書交流會”展示同學(xué)們的讀書登記簿并做出相應(yīng)評價。

2、舉辦讀書展覽:

班級定期舉辦“讀書博覽會”,以“名人名言”、格言、諺語、經(jīng)典名句、“書海拾貝”、“我最喜歡的___”、“好書推薦”等小板塊,向同學(xué)們介紹看過的新書、好書、及書中的部分內(nèi)容。

3、建立班級圖書角和個人小書庫。

(1)讀書活動中,每個小組建立起圖書角,書由學(xué)生自帶,建立制度,完善管理,培養(yǎng)圖書小管家。

(2)在圖書角的基礎(chǔ)上,每個學(xué)生建立起個人小書庫。

4、讀書活動中,積極組織學(xué)生開展有關(guān)的讀書實踐活動,如:故事會、演講比賽、調(diào)查報告、書簽制作、小小報、讀書征文比賽、報刊剪緝、廢紙蔞中撿出一本書等。

為了進(jìn)一步體現(xiàn)學(xué)?!耙匀藶楸?,文化育人”的特色,結(jié)合德育處《班級特色文化活動方案》的實施,經(jīng)三位班主任反復(fù)討論以后,擬定在本年級學(xué)生中開展以“感恩他人——回報母?!睘橹黝}的感恩教育活動。

一、指導(dǎo)思想。

深入貫徹落實《班級特色文化活動方案》,將感恩教育作為六年級學(xué)生思想道德建設(shè)的重要組成部分,切實把感恩教育滲透到學(xué)校德育工作、課堂教學(xué)、社會活動、家庭生活、社區(qū)實踐等各個環(huán)節(jié)中去。讓學(xué)生常懷感恩之心,父母恩、師長恩、同學(xué)恩等,精心培育學(xué)生“感恩文化”,塑造學(xué)生的健全人格,養(yǎng)成學(xué)生良好的道德品質(zhì)的行為習(xí)慣,使學(xué)生從小做到心中有祖國、有集體、有他人的思想,從而弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德和現(xiàn)代文明,全面推進(jìn)素質(zhì)教育。

二、發(fā)展目標(biāo)。

(一)年級舉行班際趣味活動。

1、通過年級各班舉行的班際趣味活動,增進(jìn)友誼,體驗校園生活。

2、通過活動拉近學(xué)生與老師的距離,形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。

3、通過活動使學(xué)生熱愛母校,爭取以優(yōu)異的成績報答母校,感謝老師的培育之恩。

(二)感恩父母。

1、要感謝父母的養(yǎng)育之恩,學(xué)會孝敬父母,尊敬長輩,弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德。

2、每天在家為父母做一件力所能及的家務(wù)事。

3、通過感謝父母延伸到感謝社會,感謝社會上各行各業(yè)人們無私奉獻(xiàn)和辛勤工作。教育學(xué)生常懷感恩之心,常言感恩之情,常做感思之事,增強(qiáng)社會責(zé)任意識。

三、具體實施過程安排。

(一)宣傳發(fā)動階段(3月15日至3月20日)。

1、制定活動方案。制定出切實可行的實施方案,做到有計劃、有目的、有步驟地開展各項感恩教育活動。

2、營造活動氛圍。年級通過黑板報、班報等多種形式宣傳感恩教育活動,營造良好的活動氛圍,發(fā)揮特定環(huán)境的特殊教育作用。

3、抓好思想發(fā)動。各班要召開動員會、學(xué)習(xí)會,主題班會,班隊會、校園網(wǎng)等陣地,全方位的進(jìn)行感恩教育的思想發(fā)動工作,真正使感恩教育走進(jìn)學(xué)校、走進(jìn)課堂、走進(jìn)頭腦。

(二)全面實施階段(3月21日至5月6日)。

1、在落實上下功夫。各班落實感恩教育活動的內(nèi)容和要求。

2、在活動上做文章。在校通過班際豐富多彩的活動增進(jìn)學(xué)生友誼,體驗校園生活。在家?guī)透改缸黾覄?wù)事等多種形式,引導(dǎo)廣大學(xué)生拿出感恩的實際行動。

3、加強(qiáng)組織、促進(jìn)落實。各班主任要對感恩教育活動的開展進(jìn)行嚴(yán)格監(jiān)督,加強(qiáng)學(xué)生感恩活動的教育,促使活動能得以順利實施。

(三)全面總結(jié)階段(5月7日至5月15日)。

1、評選表彰先進(jìn)個人,召開班級總結(jié)表彰會。(5月中旬)。

2、各班收集感恩教育活動優(yōu)秀作品資料,并匯編成冊。

3、各班利用五一勞動節(jié),多做一些好人好事,組織開展“感恩教育”主題班隊會活動。

四、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),抓好宣傳。

為加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),切實抓好感恩教育活動,年級特成立以各班主任為組長:各班班長為副組長,班干部為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組。

1、組織、協(xié)調(diào)、監(jiān)督。

組長:班主任。

成員:班干部。

職責(zé):負(fù)責(zé)監(jiān)督感恩教育活動的開展情況。

2、綜合宣傳和工作實施組。

組長:各班文藝委員。

成員:黑板報愛好者。

職責(zé):負(fù)責(zé)宣傳報道,在各班黑板報上廣泛宣傳感恩教育工作動態(tài);匯報收集本活動的優(yōu)秀、先進(jìn)素材,匯編感恩教育活動優(yōu)秀作品冊子。

3、信息報道和資料歸檔組。

組長:各班宣傳委員。

成員:寫作能力較強(qiáng)的同學(xué)。

職責(zé):具體負(fù)責(zé)落實感恩教育活動的系列信息報道,及時向?qū)W校廣播站投稿,收集該活動的有關(guān)資料,并歸范整理。

(1)加強(qiáng)信息交流和宣傳。年級內(nèi)各班互相通報《感恩教育活動》工作的開展情況,收集整理本班感恩教育活動相關(guān)的資料。

(2)感恩教育系列活動要納入學(xué)期末學(xué)生德育考核的重要內(nèi)容,嚴(yán)格考核量化。

一、活動名稱:班級聚餐。

二、聚餐引語:有一種生活,只有經(jīng)歷過,你才知道其中的艱辛;有一種艱辛,只有體會過,你才知道其中的快樂;有一種快樂,只有擁有過,你才知道其中的純粹。

三、聚餐背景:為了豐富同學(xué)們的課外娛樂生活,提高我們的綜合素質(zhì),培養(yǎng)積極向上的精神。同時為了給大家創(chuàng)造更多的交流機(jī)會,營造和諧融洽的氛圍。讓同學(xué)們拋開煩惱,享受快樂與自由,我們1011班舉行了這次班級聚餐活動。

四:聚餐目的:相識是杯醇香的酒,相逢是首優(yōu)雅的歌,相處是份濃濃的血,相聚是只南飛的雁。那開心的往事,那快樂的班級生活。不為別的,只為那份純真的友誼和青澀的依戀。此次班級聚會意在豐富大家的業(yè)余生活,加強(qiáng)班級凝聚力。讓同學(xué)們通過聚餐更好的交流感情,交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗。加深同學(xué)們之間的友誼,增強(qiáng)團(tuán)體氛圍。

五、聚餐安排:

(1)聚餐主題:團(tuán)結(jié)向上,青春健康。

(3)聚餐人員:全體同學(xué)、班主任、助班及鄭超學(xué)長。

(4)聚餐時間:17日晚6:00—9:00。

(5)聚餐地點:隆中大酒店。

(6)統(tǒng)籌人員:

(7)人員安排:__x主要是負(fù)責(zé)策劃此次活動姜瑞雪負(fù)責(zé)通知全體同學(xué),登記參加活動同學(xué)的名單。李壯、__x和__x負(fù)責(zé)聚餐場地的安排,活動場地的安排__x負(fù)責(zé)相片的收集和整理__x責(zé)此次聚餐的經(jīng)費支入支出,賬單的統(tǒng)計和公布。

五、聚餐流程。

(1)班委提前到聚餐場地完成相關(guān)安排,負(fù)責(zé)提前通知同學(xué)參加聚會。

(2)全體同學(xué)在5:30點準(zhǔn)時到達(dá)聚合場地簽到。

(3)班主任逐一和全體同學(xué)相互交流,了解同學(xué)學(xué)習(xí)和生活狀況。

(4)人員到齊,聚餐開始,之間穿插猜拳等小游戲。

(5)全體同學(xué)舉杯向班主任表示敬意。

(6)聚餐結(jié)束后班主任和全體同學(xué)合影。

六、聚餐要求。

(1)全體同學(xué)六點準(zhǔn)時在學(xué)校大門口集合,以便統(tǒng)一管理。

(2)按聚會統(tǒng)一安排,統(tǒng)一活動,不脫離團(tuán)體搞獨立活動?;顒雍徒Y(jié)束之前不得擅自離開,如有特殊情況須聯(lián)系班委。能帶相機(jī)的盡量帶上相機(jī),儲存照片,珍藏記憶。

(3)每位同學(xué)著裝整潔,文明禮貌,講團(tuán)結(jié),相互謙讓。

(4)個人隨身攜帶物品各自保管好,注意個人的人身安全和財產(chǎn)安全。

(5)提倡“健康聚餐”,請大家控制好自己的酒量,避免因飲酒過量導(dǎo)致身體的不適,進(jìn)而影響聚餐后面的活動。

七、聚餐簡短心得與體會:

聚與散,同屬人世必修功課,一樣滋養(yǎng)靈魂。聚讓我們強(qiáng)大、茁壯,散使我們困不足而努力變得強(qiáng)大、茁壯。聚給予我們美好,散使我們歷經(jīng)苦痛而心智強(qiáng)大。聚與散,恰如一片葉子的正反面,讓我們認(rèn)識到世事的兩面性和不完美性。懂得了聚與散的真諦,也就能正確認(rèn)識命運(yùn),把握人生。

此次聚餐可以說是溫馨而充實的,同學(xué)們聚在一起吃飯,雖然沒有親人的陪伴,但卻同樣收獲了一份家人般的溫情??偟膩碚f,此次活動辦得非常成功,同學(xué)聚在一起吃飯、談心,讓大家感受到班集體這個大家庭的溫暖,也進(jìn)一步增進(jìn)了班干部的了解和友誼。希望在以后的活動中也能做到這樣。

我們:老師您辛苦了,這杯酒飽含了我東東:那樣子——拽!們對您的敬意。瑞雪:那樣子——酷!老師:謝謝你們,大家玩的開心!

一、活動目的:

1、歡送同學(xué)去浙江當(dāng)兵。

2、為了增加班級的活力,集體凝聚力、集體榮譽(yù)感。

3、促進(jìn)同學(xué)之間的友誼和相互了解。

4、放松,愉快心情,天天開心。

二、活動時間:

20__年x月x日星期六下午18:00——21:30。

三、活動地點:箭盤山大夏火鍋自助餐廳。

四、參加人員:數(shù)控技術(shù)(1)班。

五、主要負(fù)責(zé)人:

班長和副班長先到箭盤山大夏火鍋訂座,以寢室為單位,各個班干帶領(lǐng)各各個宿舍同學(xué)隨后到達(dá)。

六、活動流程:

1、由班干帶領(lǐng)的每個小組同學(xué)自行決定路線、方式(走路/公交車)去聚餐地點。

2、18:00清點人數(shù),確定人員到齊。

3、全體同學(xué)自助點菜就餐(每桌為一組,并確定以為臨時小組長)。

4、曾俊鵬同學(xué)發(fā)言講個人感受。

5、班級集體敬酒祝語,班長發(fā)言,同學(xué)之間相互敘情誼。(女生以茶代酒)。

6、各個小組分別進(jìn)行活動(一個青蛙兩只腿、猜謎語、腦筋急轉(zhuǎn)彎等等)。

7、班干負(fù)責(zé)拍照合影。

8、在歡快愉悅的氛圍中,最后以一首歌《朋友》結(jié)束。

9、21:30,由班干帶領(lǐng)各個小組同學(xué)安全回到學(xué)校。

七、資金:

活動費用20元/人(暫由生活委員收齊,班長和生活委員負(fù)責(zé)開支并記錄)。

八、注意事項:

1、如有同學(xué)臨時有事需要提前退場,要和班長打個招呼。

2、如有其他自己產(chǎn)生的消費,由個人承擔(dān)(車費,買水)。

3、注意個人安全,班委要盡職盡責(zé)保護(hù)每位同學(xué)。

九、結(jié)束語:

1、首先非常感謝每位同學(xué)的積極參與歡送曾俊鵬同學(xué)去當(dāng)兵聚餐活動,以及各班委的配合工作。

2、我們收獲了快樂,收獲了友誼,收獲了班集體內(nèi)部的團(tuán)結(jié),也收獲了男女生之間的有效交流。

3、班級的生命和活力就在于同學(xué)們之間的交流,班級活動既豐富了同學(xué)們的生活,也給了我們啟示:集體的力量是強(qiáng)大的!

4、團(tuán)結(jié)最重要。相信我們生藥班是的,為了我們班級共同的榮譽(yù),大家一起努力。

十、活動總結(jié):

這次聚餐讓我們沉浸在一片歡樂中,加深了同學(xué)們之間的友誼,大家在笑聲中了解了彼此,豐富了課外文化生活之余,還帶給了同學(xué)們歡樂,達(dá)到了預(yù)期效果。雖然兩個小時很快過去,但是快樂留在了每個人心里。

校園班級活動方案篇五

按照縣教育局讀書節(jié)活動的要求,積極推動各班級書香文化的建設(shè),豐富班級讀書活動的開展,以形成良好的學(xué)習(xí)氛圍,經(jīng)學(xué)校書香校園建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組討論,提出實施書香班級的評比制度,并以作試用。

以全校參與書香活動的所有班級為對象,評選其中的30%(小數(shù)以整數(shù)記)為學(xué)校書香班級。

綜合各班級書香文化的建設(shè),班級實際讀書氛圍的形成以及參與學(xué)校書香活動競賽的情況進(jìn)行評比。

一)班級書香文化建設(shè)。

1、建立班級圖書角,籌集具有人均二冊以上的圖書以供閱覽;建立符合本班特色的借閱制度,確保圖書保潔完整,形成一定的流動;并落實專人管理。

2、進(jìn)行具有本班特色的班級布置,營造書香文化氣息。

3、建立書香建設(shè)目標(biāo),有明確的班級閱讀之星評比標(biāo)準(zhǔn)。

4、推廣普通話,要求學(xué)生在校必須使用普通話,校外樂于用普通話交流。

二)班級閱讀氛圍形成。

1、全體學(xué)生都能有積極的熱情進(jìn)行課外閱讀,每天有專門的閱讀時間,養(yǎng)成良好的`閱讀習(xí)慣。

2、全體學(xué)生能在一個學(xué)期里完成閱讀書目五本以上。

3、有珍惜圖書,愛護(hù)圖書的習(xí)慣。

4、積極開展閱讀交流和指導(dǎo)活動,組織有效的讀書活動,在校定的閱讀指導(dǎo)課中教師能積極參與指導(dǎo)。

5、經(jīng)常性地開展優(yōu)秀圖書推薦活動,例如建立好圖書推薦的專欄,進(jìn)行圖書捐獻(xiàn)。

6、開展富有班級特色的讀書活動,有創(chuàng)意、有成效。(例如出黑板、開展小小書市活動等)。

1、凡學(xué)校組織的有關(guān)書香校園建設(shè)系列的競賽,分團(tuán)體或個人記錄書香班級評比加分,團(tuán)體一、二、三等獎,分別給予6、4、2分,個人一、二、三等獎分別給予3、2、1分。

2、在學(xué)校評比的閱讀之星評比活動中,評比選中的,可給班級以每人2分記分入班級考核。

3、學(xué)生參與書香校園有關(guān)的市級以上競賽的,按一、二、三等獎分別給予5、3、2分。

4、班級承擔(dān)學(xué)校讀書活動的現(xiàn)場觀摩和導(dǎo)讀活動的,給予每次2分的加分。

1、每學(xué)期期未進(jìn)行評比。

2、按照各班年度活動的情況進(jìn)行考核記分,擇取前面30%的班級為校書香班級。

1、獲得書香班級稱號的班級,學(xué)校將張榜進(jìn)行表彰。

2、對獲此榮譽(yù)的班級給予適當(dāng)獎勵。

校園班級活動方案篇六

體現(xiàn)時代特征、校園特色、學(xué)生特點,展現(xiàn)我校足球文化,展示我校學(xué)生在校園幸福生活、快樂成長的精神風(fēng)貌,激發(fā)學(xué)生熱愛足球、熱愛體育鍛煉的熱情,提高審美素養(yǎng),通過活動體驗,享受藝術(shù)創(chuàng)新、快樂成長的過程,弘揚(yáng)校園足球文化。

本校學(xué)生、教師及家長均可參加

校園足球文化活動

1、5月2日至5月20日,網(wǎng)站宣傳、動員;

2、5月20日至5月27日,足球比賽中進(jìn)行攝影創(chuàng)作;

3、5月20日至5月27日,在家?;诱搲虚_展攝影作品在線報名投稿;

4、5月28日至5月30日,攝影作品在線投票和展覽投票;

5、6月3日,頒獎儀式。

1、作品要求真實地表現(xiàn)我校校園足球文化,主題鮮明,命題貼切,富有情趣。畫面內(nèi)容清晰完整,構(gòu)圖合理,具有一定的攝影作品特征,如:思想性、獨創(chuàng)性、技術(shù)性、藝術(shù)性等。

2、投稿作品一律為電子版,攝影作品上不能打字。

3、作品必須圍繞“校園足球”主題進(jìn)行創(chuàng)作、投稿,非本主題作品請勿投稿。

本屆活動設(shè)一、二、三等獎,獲獎?wù)攉@得獎狀。

1、請各參賽者創(chuàng)作期間不要進(jìn)入比賽場內(nèi),以免影響比賽正常進(jìn)行;

2、注意安全,切勿進(jìn)入比賽場地,避免危及人生安全的事故發(fā)生;

3、所有投稿攝影作品的版權(quán)歸作者所有,但主辦方對攝影作品有使用權(quán)和展示權(quán),不另付稿酬。

4、主辦方不承擔(dān)參賽作者的作品著作權(quán)、肖像權(quán)等方面的有關(guān)責(zé)任,一切與作者或作品有關(guān)的著作權(quán)、肖像權(quán)糾紛完全由參賽作者解決。

5、所有投稿稿件一律不退,作者自留備份。

校園班級活動方案篇七

有一種生活,只有經(jīng)歷過,你才知道其中的艱辛;有一種艱辛,只有體會過,你才知道其中的快樂;有一種快樂,只有擁有過,你才知道其中的純粹。

為了豐富同學(xué)們的課外娛樂生活,提高我們的綜合素質(zhì),培養(yǎng)積極向上的精神。同時為了給大家創(chuàng)造更多的交流機(jī)會,營造和諧融洽的氛圍。讓同學(xué)們拋開煩惱,享受快樂與自由,我們1011班舉行了這次班級聚餐活動。

相識是杯醇香的酒,相逢是首優(yōu)雅的歌,相處是份濃濃的血,相聚是只南飛的雁。那開心的往事,那快樂的班級生活。不為別的,只為那份純真的友誼和青澀的依戀。此次班級聚會意在豐富大家的業(yè)余生活,加強(qiáng)班級凝聚力。讓同學(xué)們通過聚餐更好的交流感情,交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗。加深同學(xué)們之間的友誼,增強(qiáng)團(tuán)體氛圍。

(1)聚餐主題:團(tuán)結(jié)向上,青春健康。

(3)聚餐人員:全體同學(xué)、班主任、助班及鄭超學(xué)長。

(4)聚餐時間:17日晚6:00—9:00。

(5)聚餐地點:隆中大酒店。

(6)統(tǒng)籌人員:

(7)人員安排:xxx主要是負(fù)責(zé)策劃此次活動姜瑞雪負(fù)責(zé)通知全體同學(xué),登記參加活動同學(xué)的名單。李壯、xxx和xxx負(fù)責(zé)聚餐場地的安排,活動場地的安排xxx負(fù)責(zé)相片的收集和整理xxx責(zé)此次聚餐的經(jīng)費支入支出,賬單的統(tǒng)計和公布。

五、聚餐流程。

(1)班委提前到聚餐場地完成相關(guān)安排,負(fù)責(zé)提前通知同學(xué)參加聚會。

(2)全體同學(xué)在5:30點準(zhǔn)時到達(dá)聚合場地簽到。

(3)班主任逐一和全體同學(xué)相互交流,了解同學(xué)學(xué)習(xí)和生活狀況。

(4)人員到齊,聚餐開始,之間穿插猜拳等小游戲。

(5)全體同學(xué)舉杯向班主任表示敬意。

(6)聚餐結(jié)束后班主任和全體同學(xué)合影。

(1)全體同學(xué)六點準(zhǔn)時在學(xué)校大門口集合,以便統(tǒng)一管理。

(2)按聚會統(tǒng)一安排,統(tǒng)一活動,不脫離團(tuán)體搞獨立活動?;顒雍徒Y(jié)束之前不得擅自離開,如有特殊情況須聯(lián)系班委。能帶相機(jī)的盡量帶上相機(jī),儲存照片,珍藏記憶。

(3)每位同學(xué)著裝整潔,文明禮貌,講團(tuán)結(jié),相互謙讓。

(4)個人隨身攜帶物品各自保管好,注意個人的人身安全和財產(chǎn)安全。

(5)提倡“健康聚餐”,請大家控制好自己的酒量,避免因飲酒過量導(dǎo)致身體的不適,進(jìn)而影響聚餐后面的活動。

聚與散,同屬人世必修功課,一樣滋養(yǎng)靈魂。聚讓我們強(qiáng)大、茁壯,散使我們困不足而努力變得強(qiáng)大、茁壯。聚給予我們美好,散使我們歷經(jīng)苦痛而心智強(qiáng)大。聚與散,恰如一片葉子的正反面,讓我們認(rèn)識到世事的兩面性和不完美性。懂得了聚與散的真諦,也就能正確認(rèn)識命運(yùn),把握人生。

此次聚餐可以說是溫馨而充實的,同學(xué)們聚在一起吃飯,雖然沒有親人的陪伴,但卻同樣收獲了一份家人般的溫情。總的來說,此次活動辦得非常成功,同學(xué)聚在一起吃飯、談心,讓大家感受到班集體這個大家庭的溫暖,也進(jìn)一步增進(jìn)了班干部的了解和友誼。希望在以后的活動中也能做到這樣。

我們:老師您辛苦了,這杯酒飽含了我東東:那樣子——拽!們對您的敬意。瑞雪:那樣子——酷!老師:謝謝你們,大家玩的開心!

校園班級活動方案篇八

根據(jù)國家體育總局、教育部聯(lián)合下發(fā)的《關(guān)于開展全國青少年校園足球活動的通知》(體群字[20xx]54號)要求,為全面提高廣大學(xué)生的體質(zhì)健康水平,培養(yǎng)拼搏意識和團(tuán)隊精神,在我?,F(xiàn)有校園足球活動的基礎(chǔ)上,更加廣泛地開展青少年校園足球活動,普及足球知識和技能,形成以學(xué)校為依托,體教結(jié)合,可持續(xù)發(fā)展的青少年足球人才培養(yǎng)體系。以增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)、培養(yǎng)青少年拼搏進(jìn)取的團(tuán)隊協(xié)作精神為宗旨,通過廣泛開展足球活動,建立符合我校青少年校園足球活動開展的足球聯(lián)賽。

陽光?快樂?幸福?成長

組長:艾清新

副組長:賈守一、李欣、劉心潔、王秀玲、柳慧、靳亞男

成員:孫翠榮、張自明、李玉琴、艾鳳靜、馬立軍、體育老師和全體班主任。

1、項目:男子十一制足球賽、女子十一制足球賽

2、組別:七年級組、八年級組、九年級組

1、報名時間:截止時間3月13日

2、比賽時間:3月15日

3、運(yùn)動員要求:每班報領(lǐng)隊1人,教練1人,可報運(yùn)動員12人,注明隊長和運(yùn)動員號碼。

1、在本年級組內(nèi)進(jìn)行班與班的比賽,進(jìn)行淘汰賽制度。

2、一場比賽應(yīng)由兩隊參加,每隊上場隊員不得多于11人,其中必須有1人為守門員。每場比賽替換人數(shù)不限。

3、隊員裝備各球隊隊員必須統(tǒng)一的服裝參賽,隊長需佩戴袖標(biāo);不可佩帶其它有危險的金屬飾物,不可佩帶玻璃鏡片的眼鏡;上場隊員必須穿布面膠釘球鞋,允許穿帶護(hù)腿板。

1、某隊遲到15分鐘以上按自動棄權(quán)處理,本場裁判有權(quán)判該隊本場比賽0:2失敗。

2、比賽時間分為兩個20分鐘相等的半場。在每半場比賽因各種原因損失的所有時間應(yīng)被扣除。

3、上下半場之間的休息時間不得超過5分鐘。

4、淘汰賽,若在比賽時間內(nèi)不能決出勝負(fù),立即進(jìn)行點球決戰(zhàn)。決賽若在比賽時間內(nèi)不能決出勝負(fù),進(jìn)行5分鐘加時賽,仍不能分出勝負(fù)的進(jìn)行點球決戰(zhàn)。

1、在比賽中發(fā)生打架或?qū)Σ门?、對方球員恐嚇的球員或領(lǐng)隊,按情節(jié)嚴(yán)重給予處罰,嚴(yán)重者取消本次賽會比賽資格。球員個別打架,立即被出示紅牌。雙方球員打群架,比賽立即結(jié)束,本場比賽無成績,各記零分。

2、在比賽中,如對裁判執(zhí)法不滿可于賽后及時照會仲裁委員會,切不可作出不理智之行動。

3、領(lǐng)紅牌或同場兩張黃牌者須自動停賽一場。

4、球隊要在比賽前15分鐘到場,球隊負(fù)責(zé)人在比賽前5分鐘要將參賽隊員名單交由工作人員核對。名單所列必須是班級球隊備檔資料中的正式球員。

5、賽會有權(quán)保留修訂賽例之權(quán)利,不另行通知。

6、參加之球隊及領(lǐng)隊負(fù)責(zé)人對以上之規(guī)定必需在賽前承諾一切責(zé)任。

1、由比賽結(jié)束時場上的各5員全部輪流踢。在踢滿5次前,有一方已明顯超過另一方時,比賽結(jié)束,進(jìn)球多的隊勝。

2、踢完第一輪尚未決出勝負(fù)的,繼續(xù),由場上隊員輪流踢,在踢球次數(shù)相同的情況下,誰進(jìn)球多誰勝(不用踢滿5次)。

校園班級活動方案篇九

為進(jìn)一步加強(qiáng)家校聯(lián)系,構(gòu)建教育與社會、學(xué)校與家庭、教師與學(xué)生和諧共進(jìn)的良好教育局面,努力營造有利于學(xué)生健康成長的教育氛圍,辦好人民滿意的學(xué)校,結(jié)合學(xué)校實際,學(xué)校將舉辦學(xué)生家長“校園生活體驗日”活動。為確?;顒訄A滿成功,特制定本方案。

一、活動時間:

20xx年3月17日

二、活動地點:

羅汨市二中校園

三、參加對象:

高二年級全體教師、學(xué)生、家長,其余年級部分教師、學(xué)生、家長

四、活動主題:

交流、體驗

五、活動內(nèi)容:

2、10:00――12:00,聽中國時代之聲演講團(tuán)海童老師作《讓生命充滿愛》的感恩勵志演講:

3、12:00――13:00學(xué)生與家長在學(xué)校食堂就中餐,體驗學(xué)校生活;

4、13:00――15:00,以班級為單位召開家長會,并與老師進(jìn)行交流。

六、成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組

組長:z

成員:高二年級全體班主任

下設(shè)四個小組

1、宣傳接待組

2、保衛(wèi)組和現(xiàn)場秩序組

由綜治辦和政教處負(fù)責(zé),負(fù)責(zé)搞好衛(wèi)生、當(dāng)日家長車輛停放的指揮和大會現(xiàn)場秩序的調(diào)度

3、后勤保障組

4、會務(wù)組

由高二年級負(fù)責(zé),負(fù)責(zé)學(xué)考動員會、感恩演講會、分班家長會等會議的組織工作

七、活動要求:

1、思想重視,明確責(zé)任。

作為學(xué)校具有重要意義的一次年度大型德育活動,各處室、部門、年級、班級必須高度重視此次演講活動,認(rèn)真做好演講活動的宣傳和組織策劃工作,明確責(zé)任,并按活動方案要求開展有關(guān)工作。

2、加強(qiáng)宣傳,保障效果

各處室、部門、年級、班級要對學(xué)生、家長和教師做好王海童老師及其演講的宣傳工作,落實好電話聯(lián)系告之家長,確保師生及家長均能按要求參加活動。

3、嚴(yán)格秩序,強(qiáng)化安全

本次活動參加人數(shù)多、涉及面廣,學(xué)校綜治辦要做好師生、家長與會交通、入場、離會的預(yù)案,嚴(yán)格遵守大會秩序,強(qiáng)化安全教育,確保整個活動安全圓滿完成。

羅汨市二中

校園班級活動方案篇十

開學(xué)典禮是進(jìn)行學(xué)校教育的重要組成部分,標(biāo)志著新學(xué)期學(xué)習(xí)生活的開始,是一次作戰(zhàn)總動員。舉行開學(xué)典禮旨在增強(qiáng)師生責(zé)任感和使命感,明確學(xué)生新學(xué)期的奮斗目標(biāo),營造濃厚的開學(xué)氣氛,為新學(xué)期創(chuàng)新一個良好的開端。并以此激勵全校師生振奮精神銳意進(jìn)取,以良好的精神風(fēng)貌投入新學(xué)期的工作和學(xué)習(xí)。

:分享美

3月5日上午

報告廳

:副校長

1、主持人公布開學(xué)典禮開始。(2分)

2、唱國歌。(4分)

3、校長開學(xué)典禮致辭和講話和講話。(10分)

4、游余慶法制副校長上安全第一課。(10分)

5、新教師代表發(fā)言。(5分)

6、畢業(yè)班學(xué)生代表發(fā)言。(5分)

7、總輔公布“弘揚(yáng)民族精神月”主題教育活動正式啟動,提出活動要求。(3分)

8全體學(xué)生宣誓:我是一名光榮的少先隊員,爭做熱愛祖國,理想遠(yuǎn)大;勤奮學(xué)習(xí),追求上進(jìn);品德優(yōu)良,團(tuán)結(jié)友愛;體魄強(qiáng)健,活潑開朗的好少年。(領(lǐng)呼)(1分)10、教師集體宣誓[教師誓詞]。(領(lǐng)呼)(3分)

9、主持人小結(jié)講話,公布典禮結(jié)束。(2分)

10、會后采訪:教師家長

1、全員參與,全體師生穿戴整潔,精神振奮,執(zhí)旗有序進(jìn)場。

2、各班學(xué)生按照指定位置坐好;教師坐在各班后面;家長代表每班4名,就坐隊伍左右側(cè)。

3、遵守會場紀(jì)律,注重集隊行進(jìn)中安全。

4、典禮結(jié)束后,各班有序退場。

1、少先隊:制定“弘揚(yáng)民族精神月”活動方案,組織活動實施及旗手練習(xí)。

2、電教室:負(fù)責(zé)音響攝像會標(biāo)報道制作。

3、體育組:負(fù)責(zé)各班場地位置安排。

4、班主任:布置學(xué)生穿校服,挑選兩名家長代表參加活動。

校園班級活動方案篇十一

“讓每一個孩子暢游書海,讓每一個孩子都能從濃濃的書香中汲取營養(yǎng)”,這是我們年級組的讀書目標(biāo)。為了讓每一位孩子都能夠暢游知識的海洋,快樂讀書,取得通過努力而換來的優(yōu)異成績,我會竭盡所能,讓每一個孩子都能感受中華文明的魅力,達(dá)到成功的彼岸!

1、通過活動,讓孩子們喜愛讀書,讓書成為他們的朋友。

2、通過活動,在班級內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣。

3、通過活動,使學(xué)生開闊視野,增長知識,發(fā)展智力,陶冶情操,充實學(xué)生文化底蘊(yùn),提高學(xué)生全面素質(zhì)。

4、讓學(xué)生在活動中體驗到讀書給自己帶來的快樂。

5、積極營造書香班級,塑造內(nèi)涵豐富、個性鮮明的校園文化。

與書為友,快樂讀書。

(一)積極尋找書源,讓學(xué)生有書可讀。

1、教育學(xué)生節(jié)約零用錢用于購買課外讀物,建立個人小書庫。

2、調(diào)查家中的藏書量和種類,特別是適合小學(xué)生的書籍,作出統(tǒng)計,繪制成表,要求有書的小朋友每人選一至兩本帶到學(xué)校,建立班級小書庫。將根據(jù)班級小書庫的圖書數(shù)量、出借記錄、管理制度等評比小書庫。

3、圖書角定時向?qū)W生出借圖書(每周一和周三作業(yè)整理課向?qū)W生開放讀書活動)。

(提倡同學(xué)與同學(xué)之間建立“好書交換站”,不定期舉行“好書換著看”活動。)。

4、保證學(xué)生有時間讀書。

(1)在校期間每天早晨8:00—8:20為固定的學(xué)生集中閱讀活動時間,固定讀書內(nèi)容,任何老師不得擠占。讀書時間還可以與閱讀課、班隊活動、大課間活動相結(jié)合,做到不擠占學(xué)生課外休息時間、不增加學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)又保證學(xué)生有讀書時間。班級小書庫實行全天性開放,充分利用每分每秒的時間,保證學(xué)生在一天中的讀書時間不少于1小時。

(2)周一到周五建議學(xué)生放學(xué)回家保證半小時的閱讀時間。

(3)周六、周日要求學(xué)生保證至少1小時的閱讀時間。

(二)、積極組織讀書活動,檢查讀書效果。

1、做好讀書登記簿。

(1)每個學(xué)生結(jié)合個人實際,準(zhǔn)備一本讀書登記簿。

(2)每個小組結(jié)合個人的計劃,也制定出相應(yīng)的讀書目標(biāo)和讀書成長規(guī)劃書。

(3)班級將組織一次“讀書交流會”展示同學(xué)們的讀書登記簿并做出相應(yīng)評價。

2、舉辦讀書展覽:

班級定期舉辦“讀書博覽會”,以“名人名言”、格言、諺語、經(jīng)典名句、“書海拾貝”、“我最喜歡的xxx”、“好書推薦”等小板塊,向同學(xué)們介紹看過的新書、好書、及書中的部分內(nèi)容。

3、建立班級圖書角和個人小書庫。

(1)讀書活動中,每個小組建立起圖書角,書由學(xué)生自帶,建立制度,完善管理,培養(yǎng)圖書小管家。

(2)在圖書角的基礎(chǔ)上,每個學(xué)生建立起個人小書庫。

4、讀書活動中,積極組織學(xué)生開展有關(guān)的讀書實踐活動,如:故事會、演講比賽、調(diào)查報告、書簽制作、小小報、讀書征文比賽、報刊剪緝、廢紙蔞中撿出一本書等。

校園班級活動方案篇十二

為進(jìn)一步落實“養(yǎng)成十好習(xí)慣,爭當(dāng)十佳少年”的措施,為進(jìn)一步展現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)秀形象,讓學(xué)有所得、技有所長的學(xué)生脫穎而出,本學(xué)期將在全體少先隊員中開展“校園小明星”評選活動,從而鼓勵更多的學(xué)生學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn),營造積極向上的優(yōu)良學(xué)風(fēng)和催人奮進(jìn)的校園氛圍。

“校園之星”分為八大類:文明之星、勤學(xué)之星、運(yùn)動之星、創(chuàng)新之星、進(jìn)步之星、環(huán)保之星、藝術(shù)之星、管理之星”。每“星”都有具體的評選標(biāo)準(zhǔn)。

文明之星:能自覺遵守學(xué)生在校一日行為規(guī)范要求,言行文明,服裝整潔,無不良行為,并勇于勸阻他人的不文明行為,經(jīng)常為創(chuàng)文明班級做貢獻(xiàn).

勤學(xué)之星:有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、勤奮的鉆研精神、豐富的課內(nèi)外知識、優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績。

運(yùn)動之星:吃苦耐勞,堅持鍛煉,體育特長突出,在各級比賽中獲獎。

創(chuàng)新之星:善于觀察,發(fā)現(xiàn)生活細(xì)節(jié),勤于思考,常提出問題并有獨到見解予以解決,有表現(xiàn)研究成果的'作品(手工制作)或獲獎小論文。

進(jìn)步之星:能自覺遵守紀(jì)律,行為轉(zhuǎn)化明顯進(jìn)步,得到師生一致認(rèn)可。轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度,能按時完成作業(yè),在單元考試中成績明顯進(jìn)步。

環(huán)保之星:自覺愛護(hù)周圍的環(huán)境,從不在校園里扔垃圾,見到垃圾能主動撿起,不踩綠地,并能對不環(huán)保行為進(jìn)行勸阻,有很強(qiáng)的環(huán)保意識。

藝術(shù)之星:在藝術(shù)的某方面(聲樂、器樂、舞蹈、美術(shù)、手工制作等)有一定的造詣,在各級比賽中獲獎。

管理之星:以身作則,管理好班級各項事務(wù),在學(xué)習(xí)和活動中有合作精神及組織能力,在班級享有較高威信,是班級的領(lǐng)頭羊,老師的好助手。

每月根據(jù)具體標(biāo)準(zhǔn),結(jié)合“養(yǎng)成十好習(xí)慣,爭當(dāng)十佳少年”細(xì)則和每月德育工作重點,以年級組為單位推選出“校園之星”,報少先隊大隊部進(jìn)行評比。每月每年級組推選人數(shù)不超過三人。

當(dāng)選上校園小明星的同學(xué),將在全校大會上予以表彰,擇優(yōu)擔(dān)任光榮的升旗手,并在學(xué)校宣傳欄、廣播臺、網(wǎng)站等公布和展示個人風(fēng)采。

校園班級活動方案篇十三

教育局關(guān)于20xx―20xx年美麗學(xué)校創(chuàng)建工作實施方案的通知》和《xxx長安區(qū)美麗城鎮(zhèn)建設(shè)三年行動實施方案》文件要求,結(jié)合我校實際,制定本實施方案。

以改善辦學(xué)條件、整治校園環(huán)境、建設(shè)校園文化為重點,切實加強(qiáng)學(xué)?;A(chǔ)設(shè)施標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)、規(guī)章制度建設(shè)、安全、體音美、衛(wèi)生設(shè)施建設(shè)、校園文化建設(shè)和和諧校園建設(shè),努力使學(xué)校成為育人的理想場所。

建設(shè)“美麗學(xué)?!?,使學(xué)校洋溢著生態(tài)文明的自然之美,科學(xué)發(fā)展的和諧之美,溫暖感人的人文之美。通過美麗學(xué)校的建設(shè)活動,要使我校的建筑的功能區(qū)域布局合理協(xié)調(diào),環(huán)境整潔雅致,校園安定有序,課堂特色鮮明、人人和諧發(fā)展;要把我校的優(yōu)良傳統(tǒng)進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)光大,創(chuàng)立一個責(zé)任引領(lǐng)、師生共同發(fā)展、共同成長的平臺;要推進(jìn)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展、提升教育現(xiàn)代化水平,深入實施素質(zhì)教育,切實優(yōu)化教師隊伍,努力遵循教育教學(xué)規(guī)律,深化教育教學(xué)改革,實施生態(tài)有效教學(xué);要把我校建設(shè)成為底蘊(yùn)深厚、特色鮮明、人民滿意的“花園式學(xué)校”。

成立美麗校園創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組,全面負(fù)責(zé)美麗學(xué)校創(chuàng)建工作有序開展。

組長:xxx(校長)

副組長:xxx(主任)

xxx(副主任)

成員:xxx xxx xxx xxx xxx

1、堅持“三個結(jié)合”。一是“美麗校園”建設(shè)與促進(jìn)義教均衡、學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)結(jié)合;二是“美麗校園”建設(shè)與校園文化建設(shè)結(jié)合;三是“美麗校園”建設(shè)與美麗家園建設(shè)和生態(tài)文明建設(shè)結(jié)合。

2、堅持“五個突出”。突出環(huán)境要美、人要精神、物要整潔,突出校園文化特色,突出宣傳教育,突出亮點展示,突出創(chuàng)建合力。全員參與建設(shè)學(xué)生喜歡、家長放心、社會滿意的美麗校園。

3、堅持因地制宜。結(jié)合各校自然環(huán)境和校園建設(shè)進(jìn)展情況,針對校園建設(shè)和學(xué)校管理薄弱環(huán)節(jié),因地制宜確定建設(shè)規(guī)劃和建設(shè)重點。

(一)宣傳動員階段(20xx年12月)

組織全體師生認(rèn)真學(xué)習(xí)《xxx教育局20xx―20xx年美麗學(xué)校創(chuàng)建工作實施方案》,成立領(lǐng)導(dǎo)小組,制定切實可行的實施方案,動員全體師生共同參與。

(二)組織實施階段(20xx年1月―20xx年)

按照既定的實施方案,有計劃地扎實開展創(chuàng)建活動,加大投入力度,完善設(shè)施建設(shè),加強(qiáng)宣傳引導(dǎo),營造濃厚氛圍,創(chuàng)新活動載體,促進(jìn)美麗學(xué)校氛圍的營造和各項工作的提升。我校將在此階段組織開展班級文化建設(shè)、文明班級、文明少先隊員等評比活動,促進(jìn)創(chuàng)建深入開展、效果不斷提升。

(三)鞏固提升階段(長期)

形成“美麗校園”建設(shè)的長效機(jī)制,在人文環(huán)境、建設(shè)規(guī)劃、自然環(huán)境、校園安全、教學(xué)管理等各方面形成規(guī)范、科學(xué)的發(fā)展機(jī)制,并長期堅持。

(一)加強(qiáng)宣傳,營造氛圍。充分利用校園宣傳欄、少先隊廣播室會等已有宣傳陣地,加強(qiáng)輿論引導(dǎo),形成校內(nèi)外各方力量共同參與、齊抓共管“美麗學(xué)?!苯ㄔO(shè)的濃厚氛圍,提高全校師生對建設(shè)“美麗學(xué)?!蹦康?、意義的認(rèn)識;及時宣傳報道“美麗學(xué)?!苯ㄔO(shè)的先進(jìn)典型和成功經(jīng)驗。

(二)征求意見,查找問題。通過發(fā)放征求意見表、召開座談會、組織家訪活動等形式,廣泛征求各方面的意見和建議,發(fā)現(xiàn)學(xué)校工作各個方面存在的不美麗、不和諧因素,為解決問題打好基礎(chǔ),提高建設(shè)活動的針對性和有效性。

(三)明確責(zé)任,加強(qiáng)督查。建立“美麗學(xué)?!苯ㄔO(shè)工作責(zé)任制度,將建設(shè)活動具體分解到各個部門和個人;建立活動督查機(jī)制,確保各項活動順利、有序地開展并取得積極成效。

(四)及時總結(jié),鞏固深化。學(xué)校將定期和不定期召開建設(shè)活動小組工作會議,對建設(shè)活動進(jìn)行階段性小結(jié),研究部署下一階段建設(shè)工作安排,表彰、獎勵在建設(shè)活動中表現(xiàn)突出的集體和個人,宣傳建設(shè)活動中涌現(xiàn)出的.典型事例和先進(jìn)事跡,探索建立活動的長效機(jī)制,將建設(shè)活動不斷引向深入。

(一)建設(shè)“美麗校園”環(huán)境。改善辦學(xué)條件,校容校貌美。

1、校園規(guī)劃科學(xué)、布局合理。對學(xué)校公用房間按照功能、區(qū)域進(jìn)行布局調(diào)整。

2、校園綠化、美化、亮化、凈化建設(shè),打造校園小景亮點工程,在“綠色生態(tài)校園”基礎(chǔ)上創(chuàng)建“花園式學(xué)?!?。

3、辦學(xué)條件提擋升級,集中財力建設(shè)改造和添置,讓校舍、教育技術(shù)裝備、安全、體音美和衛(wèi)生設(shè)施、學(xué)生生活設(shè)施等基本辦學(xué)條件,達(dá)到《xxx義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)》要求。

4、培植校園文化,根據(jù)學(xué)校歷史和辦學(xué)特色,結(jié)合時代需求,創(chuàng)建有特色的校園文化,形成長期積淀,底蘊(yùn)厚重,提煉主題,去人工雕掘,具有高品味的校園文化,使之成為學(xué)校精神的體現(xiàn),可持續(xù)發(fā)展的動因。

(二)建設(shè)“幸福教師”隊伍。凝聚興校正能量,精神面貌好。

1、建設(shè)民主高效的領(lǐng)導(dǎo)班子。全面關(guān)心教師的'工作和生活,構(gòu)建平等、和諧、互助的干群關(guān)系,形成強(qiáng)大的集體凝聚力和戰(zhàn)斗力。要吃苦在前,享樂在后,大膽實踐,勇于創(chuàng)新,各部門既要條線分明,又要群策群力、攜手與共、精誠合作,為全校教職員工樹立榜樣。

2、建設(shè)追求幸福的教師隊伍。強(qiáng)化師德建設(shè),注重內(nèi)外兼修;強(qiáng)化制度管理,堅持責(zé)任引領(lǐng);強(qiáng)化師資培訓(xùn),加快專業(yè)發(fā)展;配合教師流動,促進(jìn)隊伍均衡;優(yōu)化師資結(jié)構(gòu),留住青年教師,注重骨干培植,推進(jìn)持續(xù)發(fā)展。

(三)培育“美麗學(xué)生”。

要實現(xiàn)中國夢,就要培育美麗的建設(shè)者,就要培育理想遠(yuǎn)大、信念堅定、熱愛祖國、熱愛人民、注重團(tuán)結(jié)、講求文明、遵守法紀(jì)、熱愛生活、敬畏生命、身心健康、興趣廣泛、內(nèi)外和諧的社會主義接班人。

堅持對學(xué)生“習(xí)慣、能力、素質(zhì)”的常抓不懈,依照學(xué)?;顒娱_展整體規(guī)劃的“成人、成長、成材”三體系,“自發(fā)、班級、學(xué)校”三板塊,“短期、中期、持久”三時段,不斷深化充實校園學(xué)習(xí)、活動模式的內(nèi)涵建設(shè),實現(xiàn)培育“美麗學(xué)生”的長遠(yuǎn)目標(biāo)。

(四)創(chuàng)建平安校園

進(jìn)一步完善校園安全防控體系和應(yīng)急管理體系,配齊校園安保設(shè)施設(shè)備,強(qiáng)化校園安全責(zé)任制,加強(qiáng)安全教育,強(qiáng)化師生安全防范意識和自防自教能力。深化校園及周邊治安綜合治理。做好重大節(jié)日、紀(jì)念日、敏感期和特殊事件期間學(xué)校穩(wěn)定工作。

(一)提高認(rèn)識,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

美麗校園建設(shè),是今年確定的工作重點之一。學(xué)校成立“美麗校園建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組”,校長是第一責(zé)任人,制訂建設(shè)規(guī)劃,因地制宜,明確指導(dǎo)思想、目標(biāo)任務(wù)和具體措施,抓好各項工作的落實。

(二)加強(qiáng)研究,注重實效

通過調(diào)查、參觀、研究、思考、試點、總結(jié),加深教師對美麗校園建設(shè)的認(rèn)識。引導(dǎo)教師在傳承學(xué)校優(yōu)秀傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上,賦予新的時代內(nèi)容,尤其要在校園景觀、課程改革、安全管理、制度建設(shè)和校本管理等多領(lǐng)域有所突破。

(三)增加投入,加強(qiáng)建設(shè)

加大對美麗校園建設(shè)的投入,保證有一定數(shù)量的資金用于建設(shè);同時提高資金的使用效益,把美麗校園建設(shè)與學(xué)校其他建設(shè)結(jié)合起來,形成整體推進(jìn)的合力。

(四)強(qiáng)化督查考核

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)定期開展重點督查,強(qiáng)化對“美麗校園”創(chuàng)建行動的督查考核。

(五)建立長效機(jī)制

要以本次行動為契機(jī),抓緊建立“美麗校園”創(chuàng)建活動的長效管理機(jī)制,進(jìn)一步鞏固和深化行動成果,堅決防止反彈。要明確日常管護(hù)責(zé)任科室和責(zé)任人,確?!懊利愋@”創(chuàng)建工作有人管、責(zé)任有人負(fù)、經(jīng)費有保障。

為深入貫徹《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》精神,創(chuàng)建具有蒲山特色的校園,我鎮(zhèn)將在全鎮(zhèn)中小學(xué)校開展“三園式”校園創(chuàng)建活動。

以辦人民滿意的和諧教育為目標(biāo),貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀和國家教育方針,遵循兒童成長規(guī)律,著力打造蒲山教育新形象,營造良好的育人氛圍和發(fā)展環(huán)境。

用三年到五年甚至更長一段時間,把全鎮(zhèn)中小學(xué)打造成“平安、美麗、充滿活力”的育人樂園。

(一)、平安校園

1、保持政治穩(wěn)定,反對邪教,防止和杜絕上訪等影響社會和校園安定的重大事件發(fā)生;

2、加強(qiáng)門衛(wèi)管理,防止不法分子對師生造成傷害;

3、聘請法制副校長,堅持對師生進(jìn)行法制宣傳教育;

4、不斷完善應(yīng)急預(yù)案,定期組織安全演練,有效應(yīng)對突發(fā)事件;

5、教育學(xué)生不帶管制刀具進(jìn)校園,遠(yuǎn)離“黃、賭、毒”;

6、結(jié)合季節(jié)特點,適時進(jìn)行防火、防電、防溺水、防交通事故等安全知識教育;

7、建立完善安全檢查制度、值班制度、報告制度、安全教育制度等各項制度。

(二)、美麗校園

1、各學(xué)校根據(jù)自身特點,科學(xué)規(guī)劃、精心布局,整體確定學(xué)校的特色;

3、校園干凈整潔,無果皮紙屑,無污水臭氣,無蛛網(wǎng)積塵,無亂涂亂畫;

4、各班創(chuàng)設(shè)獨特班級文化,打造整潔、優(yōu)美、溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境;

5、倡導(dǎo)“好讀書、讀好書”,誦讀中華經(jīng)典,傳承中華文化。

(三)、活力校園

3、適時組織師生參加有益的社會實踐,培養(yǎng)正確的世界觀、人生觀、價值觀;

4、創(chuàng)建新型民主的課堂氣氛,提高課堂效益;

5、樹立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),開展有益的班級活動;

1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組

組長:崔欽德

成員:李善中李治任占鋒李成順生有為江曉峰

曾玉海郭平丁上萬樊釗陳延玲俞榮貴

2、制定方案

各校結(jié)合實際情況,制定切實可行的實施方案;

3、加強(qiáng)督查,及時總結(jié)

xx鎮(zhèn)中心學(xué)校將不定期檢查創(chuàng)建成效,對措施得力、變化顯著的單位和在創(chuàng)建活動中表現(xiàn)突出的個人進(jìn)行表彰、宣傳,對行動遲緩、消極應(yīng)付的單位進(jìn)行通報批評。

校園班級活動方案篇十四

為進(jìn)一步貫徹落實黨中央、國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》,為在廣大青少年中弘揚(yáng)民族傳統(tǒng),傳承國學(xué)經(jīng)典文化,濡養(yǎng)具有深厚文化內(nèi)涵的一代新人,樹立正確的世界觀、人生觀、道德觀,把弘揚(yáng)民族精神教育與現(xiàn)代公民素質(zhì)培養(yǎng)有機(jī)整合,在全校深入推進(jìn)國學(xué)經(jīng)典誦讀活動,以營造濃郁的書香氛圍,讓學(xué)生與經(jīng)典為友,與好書同行,與大師對話;形成“人人誦讀國學(xué)經(jīng)典”的校園文化氛圍,同時也為整體推動素質(zhì)教育,提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和人文素養(yǎng)打下堅實基礎(chǔ)。

傳承中華美德,培育民族精神,強(qiáng)化德育教育,提高學(xué)生的文化素養(yǎng),陶冶情操,促進(jìn)學(xué)生思想道德素質(zhì)全面提高。

“感恩、成長、踐行”傳誦經(jīng)典

傳誦經(jīng)典,弘揚(yáng)國學(xué)

活動對象:全校師生

組長:校長

副組長:副校長、德育處以及負(fù)責(zé)人

成員:所有行政、團(tuán)隊委負(fù)責(zé)人、全體教師

1、活動宣傳:各班出好一期以“傳承國學(xué),傳誦經(jīng)典”為主題的黑板報;學(xué)校廣播站每周兩次精選《清凈法身佛》、《高山流水》音樂為每天10分鐘的誦讀音樂,讓全體師生沉靜下來,融入其中。

2、“經(jīng)典詩文誦讀大比拼”活動

(1)誦讀內(nèi)容

誦讀篇目可自行選擇誦讀詩文篇目,可以是古詩、現(xiàn)代詩、散文,也可挑選名著章節(jié)或國學(xué)經(jīng)典背誦展示。

(2)誦讀時間

每節(jié)目不超過6分鐘。

(3)誦讀形式:

全校每節(jié)語文課前2分鐘,開展“課前誦讀”活動,做到人人參與。各班語文老師利用早自習(xí)、語文課指導(dǎo)學(xué)生選擇經(jīng)典詩文進(jìn)行賞析,在此基礎(chǔ)上進(jìn)行吟詠背誦。

(4)5月30日,全校將在第三屆藝術(shù)節(jié)上進(jìn)行

誦經(jīng)典

猜燈謎

比賽活動。

3、“經(jīng)典詩文”手抄報比賽活動

活動時間:20xx年5月

手抄報內(nèi)容:統(tǒng)一以“弘揚(yáng)國學(xué)?傳誦經(jīng)典”為主題。

活動要求:一―九年級每班選出5―8份作品參加學(xué)校評比。

4、“閱讀國學(xué)經(jīng)典,弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化”征文

征文要求:圍繞“閱讀經(jīng)典詩文,弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化”主題,文字要樸實,要言之有物。要求原創(chuàng),四―六年級字?jǐn)?shù)為400――600;七―九年級字?jǐn)?shù)為800~1000。各班在班級評選的基礎(chǔ)上每班推薦三篇優(yōu)秀作文參加學(xué)校評比。

征文時間:20xx年6月

征文形式:讀經(jīng)典詩文的.心得體會、以及經(jīng)典詩文對自己成長的影響等。

1、班主任要積極配合語文教師開展好誦經(jīng)典詩文活動,按時上交相關(guān)比賽材料。

2、全校師生應(yīng)該積極加入誦經(jīng)典詩文活動,給學(xué)生以正確的引領(lǐng)。

校園班級活動方案篇十五

教三a-405

2x15年12月25日

制冷111全體同學(xué)

(一)主持人宣布活動開始(主持人李x、蘇x)

(二)節(jié)目及流程

1 歌曲《忘情水》 男a106宿舍 2 歌曲《天使的翅膀》 陸xx

3 歌曲《暖暖》 仇xxx 4 魔術(shù)表演 宋明松

5 游戲1 6 歌曲《吻別》 男c505宿舍

7 朗誦《悠悠同學(xué)情》 姜xx、吳xx

8 小品《90后的愛情》 劉xx、蔡x、汪x、王環(huán)環(huán)、劉佳

9 歌曲《愛的供養(yǎng)》 女b2x9 10 游戲2

11 歌曲《曹操》 男c506 12 講故事說元旦 汪x、姜x

13 歌曲《皮影戲 》 祁xx

游戲1:搶凳子

道具:凳子(若干)

參加人員安排:8人或多人參加(其中一人為喊話員不參加比賽)

游戲規(guī)則:游戲開始先把凳子成圓形(按參加人數(shù)減一計算,即8人擺7張),然后,參加人員在凳子外面圍成一圈,主持人敲鼓或放音樂時參加人員就沿著圓形順時針或逆時針跑動(注意不能插隊),當(dāng)鼓聲或音樂停下時參加人員要訊速找到一張凳子座下,因為凳子少一張,所以會有一人沒凳子座,這個人就算是被淘汰了,這時要把凳子減少一張,其余的人繼續(xù)玩,直到剩下最后一人為止,這人就算贏了。贏的人給予獎勵。

游戲2:給圣誕老人畫胡子

道具:圣誕老人,筆

游戲規(guī)則:游戲開始前將圣誕老人的畫貼在墻上,并將游戲者的眼睛蒙住,游戲開始后,讓游戲者在原地轉(zhuǎn)幾圈,然后尋找圣誕老人的方向,給圣誕老人畫胡子,誰畫的位置最準(zhǔn)確最漂亮就算贏了。

(三)活動主要負(fù)責(zé)人

團(tuán)支書 姜 x 班長 陸xx 宣傳委員 祁xx

文藝委員 汪 x 勞動委員 蔡 x 生活委員 丁xx

2x15年12月25日晚,制冷111洋溢著濃濃的節(jié)日氣氛?!翱駳g圣誕喜迎元旦”團(tuán)日活動在激動與期盼中拉開了帷幕。

本次班級團(tuán)隊活動,學(xué)生自主籌備編排,節(jié)目形式多樣、精彩紛呈:合唱、獨唱、小品、講笑話、朗誦。通過這項形式的活動,參與的學(xué)生更多了,不僅豐富了學(xué)生們的課余文化生活,也有效鍛煉了學(xué)生的組織能力,充分展示了自己的素質(zhì)、才能和技藝,而且還在歡歌笑語中增進(jìn)了師生情誼,學(xué)會了感恩,釋放長期學(xué)習(xí)緊張的壓力,教室里不時暴發(fā)出陣陣掌聲和歡笑聲。

整個活動,充分表現(xiàn)出學(xué)生們的聰明才智和全面的素質(zhì),為學(xué)生們施展藝術(shù)才華提供了一個寬廣的舞臺,也為學(xué)校建設(shè)和諧校園、豐富校園文化生活、全面實施素質(zhì)教育起到了積極的促進(jìn)作用。

本次晚會雖短,卻很有意義,反響很好,充分體現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生積極參與課外活動的積極性。并最終取得了很好的效果。

校園班級活動方案篇十六

根據(jù)《xx省廳辦公室關(guān)于組織參加全國學(xué)生“學(xué)憲法講憲法”活動的通知》(x教廳辦字〔20xx〕x號)精神,為落實國家“七五普法”規(guī)劃和《青少年法治教育大綱》要求,進(jìn)一步深化“國家憲法日”學(xué)習(xí)宣傳教育活動,經(jīng)研究,決定在校區(qū)、系學(xué)生中組織開展“學(xué)憲法講憲法”主題教育活動。

緊密圍繞“學(xué)憲法講憲法”活動主題,以弘揚(yáng)憲法精神為宗旨,立足當(dāng)代大學(xué)生思想、學(xué)習(xí)和生活實際,通過憲法晨讀、主題班會、演講比賽、主題征文、知識競賽、遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)等形式,廣泛開展憲法宣傳教育活動,使廣大學(xué)生深入了解憲法、尊崇憲法,弘揚(yáng)憲法精神,增強(qiáng)法治觀念,引導(dǎo)學(xué)生形成“學(xué)法、知法、守法、護(hù)法”的意識。

10月18日-11月5日。

(一)組織開展憲法知識宣傳活動。各系要充分利用教育部全國少年普法網(wǎng)“網(wǎng)上學(xué)憲法”欄目的教育資源,充分利用各種多媒體平臺,通過懸掛宣傳、宣傳掛圖等形式,普及憲法知識,營造濃厚的教育氛圍。

(二)召開“憲法在我心中”的主題班會。各系要通過班干部提前到“網(wǎng)上學(xué)憲法”普法網(wǎng)搜集有關(guān)學(xué)習(xí)資料,做好主題班會的組織和策劃,通過觀看憲法知識宣傳教育視頻、播放憲法知識宣傳課件等形式,認(rèn)真學(xué)習(xí)討論《憲法》、《中華人民共和國高等教育法》等與大學(xué)生息息相關(guān)的法律法規(guī)。

(三)舉辦主題演講比賽。在學(xué)習(xí)憲法的基礎(chǔ)上,各系要全面動員和組織開展以講憲法、講對憲法的認(rèn)識與體會、談憲法精神等為主題的演講預(yù)賽,并根據(jù)自身情況推選1~2名選手參加校區(qū)、學(xué)院主辦的“學(xué)憲法講憲法”主題演講比賽決賽。本次比賽由文法系承辦,設(shè)置一、二、三等獎若干名,具體比賽時間另行通知。

比賽結(jié)束后,學(xué)校將組織指導(dǎo)演講比賽一等獎獲得者錄制5分鐘憲法演講視頻報送省教育廳zd處。xx省擇優(yōu)推薦參加教育部舉辦的全國學(xué)生“學(xué)憲法講憲法”主題演講比賽,最終優(yōu)勝者將代表全國學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)和電視平臺面向全國做憲法主題演講。

同時,教育部全國青少年普法網(wǎng)將開通網(wǎng)絡(luò)“海選”,學(xué)生也可以自制5-10分鐘的演講視頻上傳,“海選”的優(yōu)勝者也將參加最后的決賽。

1.各系要高度重視,精心組織,廣泛發(fā)動,以此次活動為契機(jī),開展一次面向全體學(xué)生的法治教育,進(jìn)一步強(qiáng)化培養(yǎng)學(xué)生的法治意識,弘揚(yáng)憲法精神。

2.各系要嚴(yán)格按照通知要求,充分利用好教育部全國青少年普法網(wǎng)提供的網(wǎng)絡(luò)教育資源,深入開展憲法宣傳教育活動,形成人人學(xué)習(xí)憲法、人人了解憲法、人人維護(hù)憲法的濃厚意識。

3.各系根據(jù)自身情況可以推薦1~2名參加校區(qū)、學(xué)院演講比賽的選手和指導(dǎo)教師,并將“學(xué)憲法講憲法”主題演講比賽報名表,于10月26日報文法系,聯(lián)系人:,聯(lián)系電話:。

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