演講稿可以通過講述個人故事、引用名人名言或者提出引人共鳴的問題來吸引觀眾的注意。在演講過程中，演講者要注重語速、語調、肢體語言等方面的控制，以增強演講的口頭表達能力。演講稿是一種以口頭形式表達觀點、交流思想的書面材料。演講稿應根據演講的主題和目標來確定內容和結構。如何寫好一篇演講稿？這是許多人在準備演講時面臨的一個問題。寫演講稿時可以結合實際情境，運用適當?shù)氖吕鸵脕碓鰪娬f服力。以下是一些精選的演講稿樣本，它們以各自獨特的方式展現(xiàn)了演講的魅力。
青春無悔演講稿收獲篇一
十年前，懷揣著美麗的夢想，我踏上了這條充滿希望的陽光之旅。十年的辛勤耕耘，十年的默默守望，使我深深地喜愛著教師這一平凡而充實的職業(yè)。
讓愛流淌在每一個孩子心田，是我工作十年來孜孜不倦的追求。尤其面對貧苦的單親家庭的孩子，我付出了加倍的關愛，用愛的雨露去滋潤他們，讓他們和其他孩子一樣享受幸福的童年。在我任教過的一個班級里，有位貧困生叫小盧，他性格靦腆，又黑又瘦。在他5歲時，母親丟下了他改嫁，父親患有嚴重的肝病，從此，他與年過六旬的奶奶和爸爸相依為命。身為班主任的我知道這件事后，利用班會課為他舉行了生日聯(lián)歡會，為他購買了生日蛋糕和禮物，組織同學為他制作精美的賀卡，用自編的節(jié)目為他送上祝福。孩子們圍坐在桌子旁點燃生日蠟燭，班級里傳出了《祝你生日快樂》的歌聲。面對生日蛋糕，小盧的臉上露出了久違的、幸福的笑容?！罢嫣穑贸粤恕！逼缴谝淮纬缘缴盏案獾谋R同學高興地說。我和同學們的愛心讓這個特殊的日子散發(fā)出了異樣光彩，讓小盧感受到了集體的溫暖。在學習上，我盡力幫助他，鼓勵他，使他感受到母親般的關愛，享受到成功的喜悅。
我認為，對于孩子來說，知識技能不是第一位的，擁有健康的心理、樂于學習的態(tài)度才是最重要的。一個關愛的眼神，一句信任的鼓勵，都會在他們心中蕩起陣陣漣漪，給他們留下刻骨銘心的記憶。記得剛來到思賢的那一年，班里有個叫xx的女孩，出生時屬于早產，智力比同齡孩子明顯落后，性格膽小自卑。我想：這樣的孩子，心靈世界必定是柔軟又脆弱的，我一定要小心地去呵護。記得剛開學時，xx上課從來不會主動舉手發(fā)言。課后，通過談心，我了解到，她害怕說錯而被同學取笑，所以不敢舉手,我下定決心要幫她重拾信心。在此后的課堂中，我先是找一些簡單的問題點名讓她回答，只要她答對了，我就會在全班同學面前表揚她。隨著我的表揚，同學們也漸漸關注她，愛和她在一起玩了。慢慢地，xx居然主動和我說話了。我跟她有了一個約定，只要是會的問題，一定要舉起手來，她欣然答應了。果然，xx上課舉手的次數(shù)越來越多了，臉上的笑容多了，與同學的交流也多了。看到她的改變，我心里漸漸有了成就感：教育這件事，真是很神奇。
我很喜歡一句話：“情在右，愛在左，走在生命的兩旁，隨時播種，隨時開花?！蔽揖褪沁@樣用自己的一顆愛心，播撒著愛的種子，溫暖著一個個幼小的心靈。懷著一顆感恩的心，懷著一份對教育的執(zhí)著，堅持愛的教育，才能真正體會教育的快樂。彈指一瞬間，從教的第一個十年已經從指縫間溜走，但我知道，教育才剛剛開始?；ㄩ_一路，風雨一路，感恩的心默默地說：愛在點滴，青春無悔！我的工作充滿著希望，我將繼續(xù)在自己平凡的崗位上，發(fā)揮自己最大的光和熱。用心經營著教育，用愛溫暖著童心。
我的演講到此結束，謝謝大家！
青春無悔演講稿收獲篇二
尊敬的各位領導、評委教師：
大家上午好！
我是來自茶河學校的一名普通教師。我給大家演講的題目是《青春無悔》。
青春是一道絢麗的風景，青春是一串跳動的音符，青春是躁動的，青澀的，青春更是熱情的，生動的?！扒嗄暾?，人生之春，人生之華也?！?/p>
回想92年前，首先由青年學生掀起的一場震驚中外的愛國運動翻開了中國歷史的新篇章。從此，“愛國、提高、民主、科學”的“五四”精神代代相傳。
新時代、新機遇、新挑戰(zhàn)。作為青年教師的該有怎樣的青春呢？
也許，我們也曾感嘆：我生不逢時，沒有趕上一個英雄的時代；也許，我們也曾抱怨：我時運不佳，沒有找到一個好的崗位。是的，和平年代里，大多的人都是平凡的，可我要說：偉大寓于平凡之中，在平凡的崗位上依然能干出不平凡的事。新時代的焦裕祿——文建明同志不就是這樣嗎？與學生的交往中，我深深地感受到了學生那充滿童真、稚嫩的心。一張張?zhí)煺婊顫姷男δ?，一句句真摯虔誠的問候，一雙雙渴求的眼神促使著我去了解他們，去教育、引導他們。漸漸地，我懂得了什么是“愛”，對陶行知先生堅守“捧著一顆心來，不帶半根草去”的信念，奉行“愛滿天下”的宗旨也有了新的體會——愛是教師最美的語言。
誠然，在我短暫的耕耘路上，苦與樂同在，總會歡笑伴著淚水，但我參差不齊的腳印里傾注了我滿腔的愛心和辛勤的汗水。所以我無悔?！氨鶅鋈?，非一日之寒。”“十年樹木，百年樹人?！睂W生的教育就像是一場馬拉松競賽，可每當看見學生有了那么一丁點的提高，我就欣喜若狂，因為那就是我的成就。
我要做一名園丁，用點點滴滴的汗水去澆灌幼苗；我要做一支紅燭，將我全部的心血化為火焰，去照亮孩子們完美的心靈；我要做春蠶，為教育吐盡最終一根絲。我也明白，在教育的跑道上必須障礙重重，但我已做好了長跑的準備，在心底為吶喊：加油！加油！我也明白，在教育戰(zhàn)線上要有所作為，必須要有“敢為人先”的勇氣，去爭先，去領跑。為此，我時刻告訴自我：我選擇了教師，站在了三尺講臺，那我就要有“搶跑者”的銳氣、“領跑者”的豪氣、“長跑者”的勇氣，用一個個鏗鏗有力的腳步踏出自我多彩的青春。
艾青說過：“為什么我的眼里常含淚水，因為我對這土地愛得深沉?！笔堑?，我愛我的學生，我愛我的職業(yè)。挺一挺青春的身軀，露一露青春的微笑，生動每一枚深深淺淺的足跡，讓我們以活力為旗，用青春作注，拼一個無悔的人生吧！
說到青春，我們總會想起在那個午后柔和的陽光下，青春的你躺在草地上，把眼睛瞇成一條線，看著上空5km處的云朵慢慢的變換著它的模樣，偶爾間一架飛機掠過，或許是鳥吧，實際上不清楚，因為你已經睡著了。
說到青春，我們總會想起在那個愜意的假日，在大街上閑逛的你，不知不覺間溜進一家書店，用堅持2小時的站姿翻著書架上的書，在感覺到老板的視線以一種居高臨下的角度掃描你時，匆忙離去。
說到青春，我們總會想起那個極其渴望周遭認同的我，這個周遭包括同學、教師、家長。我在乎他們的評價，在乎他們的眼神，在乎他們背后怎樣說我，甚至對此不惜胡吹亂侃，把不是我做的事情安在我自我的頭上，還有養(yǎng)成了一個此刻都沒有完全改掉的毛病，“語不驚人死不休”。
說到青春，我們可能會想起學校那顆老梧桐樹下一次美麗的邂逅，會回憶起學校那林蔭小道的一次浪漫嬉戲。此刻，青春是青澀的，猶如一個初見成熟的蘋果。
說到青春，我們總會想起熱血與活力，活力張揚，想起那一次次籃球場上的揮汗如雨，足球跑道上的飛奔馳騁，無處不在。
當然，要經過嚴格的淬煉，才能展現(xiàn)它耀眼的光華與純美的質地。巨巖在海濤中，激射動人心魄的浪花；寶劍在礫石上，閃動耀眼的寒光；青春在人生的風雨中，積淀奮斗的力量。讓我們一路坎坷，高歌而行，用艱辛血淚滋養(yǎng)出輝煌的人生。
然而，在今日的時代，青春卻遭遇著揮霍，遭遇著放任：你能看見網游魔獸世界吞噬青春學子如花的面容，能看見飆車族瘋狂旋轉的囂張，能聽見“嫁給黃世仁”的膚淺與稚嫩，能看見沉醉在財富陷阱中的富二代的張狂，能看見課堂里手機聊天的沉醉，能發(fā)現(xiàn)青春的嘴唇邊污穢的言語和嗒嗒的口香糖泡，于是青春在傷感，青春在迷失，青春在飄零。
所以，用我們的眼睛審視青春，用我們的智慧評判青春，用我們的思考矯正偏離了軌道的青春，用我們的成熟書寫青春的燦爛，這是青春義不容辭的職責，于是我們以青春的名義表達我們的思考，書寫我們的煩惱，我的青春我作主！
青春無悔演講稿收獲篇三
尊敬的各位系領導，老師，親愛的同學們：
大家好，我是會計系學習部xx，很榮幸能夠作為學生會的學生代表，在這里發(fā)言。
懵懂的我?guī)е胍憻捵约?，光交朋友的初衷來到了學生會這個大家庭，看到了許多有才藝、有才干的同學在自己身邊，頓時覺得自己很渺小，自問道：“在這樣一個眾星云集的組織中，能展現(xiàn)自己的光芒嗎？”然而，幾天的時間讓我改變了，對學生會的看法，我永遠會記得在教室中，大家你一言我一語共同策劃活動的身影，永遠會記得主持辯論賽時，學姐學長們鼓勵的眼神，永遠會記得圓滿完成活動時，老師肯定的話語。
回首逝去日日夜夜，我們曾經抱怨過，曾經退縮過，甚至后悔過，但是，不免對自己的改變感到驚喜，在一次次的堅持不懈中培養(yǎng)出了吃苦耐勞的精神，學會了團結合作的力量；在一次次的探索實踐中，從羞于啟齒，膽小怕事成長為大膽成熟，善于交流；從不計較后果行事到懂得責任與義務；自身也多了一份穩(wěn)重，這些成長的足跡歷歷在目。
雖然我們一直忙碌著，卻一直很積極樂觀的生活著，很充實，因為，我感覺我的工作很有意義。學生會的工作對我來說是一份豐厚的獎賞，收獲的是工作中得到的經驗和從中磨練出來的品質，更是在工作中和同學們培養(yǎng)出來的深厚的感情。
看今朝，我們蓄勢待發(fā)，做好了面臨一切困難的準備，也滿懷希望的等待又一次喜悅的豐收。
在以后的工作和學習中，要求自己“嚴于律己，寬以待人”提高自己的工作熱情，以飽滿的熱情和積極的心態(tài)去對待每一件事，我們要對得起他人的信任，要對得起他人的肯定，更要對得起自己肩頭的那份責任。
“青春，我們無悔，青春，我們自豪，青春，我們展翅翱翔！我們用青春，詮釋著我們曾經的誓言，鍛造我們明日的輝煌！”
最后，我代表會計系學生會全體成員，對會計系全體師生送上我們最誠摯的祝福！
謝謝大家！
青春無悔演講稿收獲篇四
青春是人生中最絢麗多彩的風景，是人生中最激動人心的回憶，是人生中最耀眼奪目的陽光。它光彩奪目，卻又如天上的流星一般，稍縱即逝。短暫而美好的青春，記載著掌聲與微笑，標志著成長與未來。青春的路上，絕不是一帆風順的，我們只有無所畏懼、堅持不懈、勤奮努力，才能走出一條無悔的青春路。
無悔的青春路——勇敢。
聽說過孫堅智退盜賊的故事嗎？孫堅十七歲時與父親坐船去錢塘江，可在江口處于上了盜賊，船上的商人都嚇退了，紛紛躲在船艙里不敢出來。孫堅卻提起一百锃亮的大刀上岸，站在礁石上，揚起手臂指東劃西，做出一副指揮人馬，部署兵力的樣子。海盜們信以為真，倉皇而逃。是他的勇敢智慧解救了船員。勇敢是什么？勇敢就是面對困難無所畏懼，面對挑戰(zhàn)勇往直前，面對困難知難而進。我們的青春路不拍困難，我們的青春路敢于挑戰(zhàn)，我們的青春路需要勇氣。
無悔的青春路——堅持。
在南美洲安第斯山脈海拔4000多米人跡罕至的地方。生長著一種花——普雅花?；ㄆ谥挥袃蓚€月，花開之時極為絢麗。然而，誰會想到，為了兩個月的花期，它竟然等了一百年。青春路上，挫折幾何？只有在不斷拼搏的過程中，不斷進取、不斷超越、永不言棄，才能讓我們的青春路更加寬闊，才能讓我們的青春路更加平坦，才能讓我們的青春路更加絢麗多彩。普雅花的堅持塑造了它的美麗。倘若它不等這一百年，等待它的，就只有后悔了。所以青春路上，貴在堅持。
無悔的青春路——勤奮。
東漢時，有個著名的政治家叫孫敬。他小時勤奮好學，整天讀書，常常廢寢忘食。時間長了，疲倦的直打瞌睡，他怕影響學習，就想出了一個特別的辦法——將自己的頭發(fā)用一根繩綁在房梁上。這樣頭一低，繩子就牽住頭發(fā)，把頭皮扯疼。就會馬上清醒，再繼續(xù)讀書。這就是孫敬懸梁的故事。他的勤奮不禁讓人豎起大拇指。愛迪生說過：天才是百分之九十九的勤奮加百分之一的靈感。勤奮是點燃智慧的火花，是開啟成功的鑰匙，是實現(xiàn)理想的階梯。學會勤奮，就是給成功增添砝碼。讓我們一起高舉勤奮的旗幟，跨過重重的困境，走上輝煌的巔峰。
當你到達青春之路的盡頭時，驀然回首，你一定會感謝自己的勇敢、堅持和勤奮。正是因為有了它們，才能構成你多彩的青春，走出一條無悔的青春路。
青春無悔演講稿收獲篇五
那架紙飛機，早已消失在云際里。雖然隨風飄走，但我并不悲泣，因為我相信，它會飛得更高更遠。
正如這首小詩，童年的童真稚氣已然逝去。我已經從一個幼稚的孩子成為了現(xiàn)在的翩翩少女。那個可愛的洋娃娃，早已被我放在了童年箱里。曾經，為了一個糖哭的孩子，已經成為了現(xiàn)在的靦腆小姑娘。對!我已步入了青春時期。“青春”，多么美好的詞語。高爾基曾說過：“要愛惜自己的青春!世界上從來沒有比青春更加美好的了，沒有再比青春更珍貴的了!”青春包含著激情和熱血，它風華正茂，猶如一朵花，美麗嬌艷。我們正是開得最艷時，莫等這朵花凋謝才來感嘆青春易逝!因為年輕，我們無法抗拒激情;正如花兒，不能拒絕美麗。
青春，也許有時會迷茫，甚至悵然若失。但是，擁有更多的是夢想，是激情，是幸福!因為擁有青春，我們每一天都站在新的起跑線上，迎接新的挑戰(zhàn);因為擁有青春，我們可以盡情放飛自己的夢想，并努力追尋;因為擁有青春，我們不怕失敗，相信一切可以從頭再來。因為擁有青春，我感到無比幸福。青春就是人生春色深處的一片清新，而我們，就是那片清新中的綠色，煥發(fā)蓬勃向上的生機。
人生匆匆，若是珍惜，青春并不易逝。青春是一種永恒的心態(tài)，真正的青春，是一種堅強的意志，是一種想象力的高品位，是感情的充沛飽滿，是生命之泉的清澈常新。當然，在我的理解里，年輕指的是心態(tài)，有些人15歲，牢騷滿腹，灰心喪氣，而有些人70歲，卻依然保持青春活力。如果我們擁有信心，擁有愛與夢想，我們將永遠年輕。
童年的紙飛機已經飛去更高更遠的天空，但請不要眷戀童年，因為這火熱的青春歲月，我們更要用我們的熱情展開理想的翅膀盡情飛翔!
青春無悔演講稿收獲篇六
親愛的同學們：
大家下午好！今天，我們在這里隆重舉行“中考百天誓師大會”，這是出征的戰(zhàn)鼓，是進軍的號角。在此，我謹代表九年級全體科任教師，向奮力拼搏的九年級全體同學致以美好的祝愿，寄予臨行前的囑托。
你們的責任就是要承擔起家庭的重望，重新燃起父母心中的希望，讓他們的眼神不再憂傷……同學們，我們的雙肩已不再稚嫩，請勇敢的承擔責任吧，把這份責任化作我們前進的力量。
親愛的同學們，為了自己在人生的征途中邁下堅實的一步，為了不辜負親人們的重望，為了我們擁有一個無悔的青春，我們就再拼他100天，拼他個天翻地覆、拼他個熱火朝天，讓飛揚的青春綻放生命的花蕾，用激情與智慧澆鑄明天的輝煌。
請同學們抬頭挺胸，握緊雙拳，傾聽自己發(fā)自內心的呼喊：“奮戰(zhàn)百天，青春無悔！”歷史會見證，今天，我們在這里熱血沸騰、海誓山盟。這僅僅是一種形式，這更應是心中的永恒。
青春無悔，無悔青春。聽，沖鋒的號角已經吹響，咚咚的戰(zhàn)鼓響徹云霄，讓我們以拳拳赤子之情回報偉大的母校，讓印著韓城鎮(zhèn)中學的旗幟在6.21高地飄得最高、最紅、最亮！
青春無悔演講稿收獲篇七
前幾天有個熱搜：杭州一小伙騎自行車逆行被交警攔下瞬間崩潰大哭的視頻，一下子戳中了無數(shù)人。前一秒小伙還好好跟女友打電話，下一秒就摔手機歇斯底里、旁若無人的大哭起來，他一直重復著說“我壓力好大，他們一直在催我”。于是逆行被攔下在我們看來那么小的一件事，就像一把小刀一樣劃開了他生活表面下積攢了好久的忍耐與委屈。
大哭過后，小伙擦干眼淚推著自行車向前走去，他崩潰了，但他不得不繼續(xù)前行。看到這個視頻，我哭了，因為我覺得這就是我們真實的生活。生活中就是有那么小的一件事，在別人眼里小到雞毛蒜皮，卻能成為壓倒某個人的最后一根稻草，每一次情緒崩潰之后，我們不敢輕言放棄，必須為了那些生活的理想咬牙堅持。
這位小哥，讓我想到了發(fā)生在自己身上的一件事：20__年12月，為了沖刺百日攻堅任務指標，支行所有人取消休息，全都堅守在自己的崗位上。12月16日，接到電話說爺爺已經住進icu病房一周，那天情況不好要緊急做一個手術，家里人希望我回去一趟。下班后心急如焚的我開著車飛奔在鄉(xiāng)間小路上，心里想的全是爺爺，一個不留神就與不知從哪兒冒出來的三輪車撞上，寒夜里，一個人站在瑟瑟寒風中面對人生第一次車禍，腦袋一片空白，當時心底只有一個聲音告訴自己：一定不能哭，一定不能讓家人知道。于是我撥通了行長的電話，不一會兒，所轄片區(qū)支行的同事出現(xiàn)在了事故現(xiàn)場，他們一邊安慰我，一邊緊急幫我處理事故。雖然沒敢回家，但是，所幸爺爺也堅強的從鬼門關挺了過來。每每想到這件事，鼻頭總是酸酸的。
成年人的生活，沒有容易二字，無論光鮮還是襤褸，誰也逃不過生活的步步緊逼。余華在《活著》中說過這樣一句話：“活著是一種過程，生命只是活著，無論幸?；蛘卟恍遥夹枰覀內ソ洑v，去面對，活著，生命才有意義。有時候，苦難也是生命中的一種必然，不能輕易放棄才是實質”。
生活從來沒有放棄過誰，我們信合人都是這樣走來的，無數(shù)次想過的放棄都會被苦苦的掙扎所代替。我們在日復一日的生活中，逐漸忘記了：那份工作，曾是你最渴望的;那個城市，曾是你最想去的;那個人，曾是你義務反顧去愛的……其實在那些掙扎迷茫過的瞬間，背后都有一個詞，叫負重前行。
苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。一代帝王勾踐，不忘國恥，負重尚能興國。人的潛能是無窮的，往往就是在重擔下，生命才能激發(fā)潛能，縱然一躍，完成另一高度的跨越。
也許，現(xiàn)在的你，正為生活的壓力或工作的煩惱而擔憂，但請不要害怕負重會向你壓來，不要擔心苦難會向你襲來，記住，人生因負重而堅強，生命因負重而精彩，讓我們一起負重前行，去勇敢的迎接挑戰(zhàn)吧。
青春無悔演講稿收獲篇八
尊敬的各位領導、各位評委、各位老師：
大家好！我是xx中心小學的一名普通教師，今天我演講的題目是《青春無悔，無悔青春》。
對于一個人來說，青春是美麗的，但一個人的青春可以平庸無奇，也可以放出美麗的光彩；可以因虛度而懊悔；也可以用結結實實的步子，走到輝煌壯麗，這就是我的格言。在工作期間里，我在學校的工作安排下，擔任了語文數(shù)學教育教學及班主任工作。這么多年以來，在學校領導的關心、支持下，我盡職盡責做好各項工作。
記得剛參加工作時，我還很年輕，年輕懵懂的我聽到縣里舉行賽課活動，我毅然的報名參加了，但是，事與愿違，我設計的教案領導看了根本不過關，更談不上去賽課了，也可以說那根本就不是一個完整的教案。我很氣餒，也很失望，但是一向要強的我不想放棄每一次的機會，我的教案寫了一遍又一遍，改了一遍又一遍，在校領導的幫助下，我的教案終于合格了，可是時間短，任務重，于是我只能自己對著鏡子一遍又一遍的試講，熟悉教材，熟悉教案，晚上在家人熟睡的時候我再起來熟悉教材，熟悉教案。就這樣，反反復復我在不斷地磨練中，終于能有效地完成好一節(jié)課的教學。就是在這樣不斷努力的過程中，就是在這樣不斷學習的過程中，就是在這樣不斷進取的過程中，我的教育教學的水平，駕馭課堂的能力都得到了提高。
在我參加工作的第六個年頭我懷孕了，這對全家人來說是一個喜訊，但是強大的工作強度下，家人又不免為我擔心，懷孕后，起初并沒有什么反應，我仍然堅持工作在教育的第一線，但是后來情況變得嚴重了，我的大腿，小腿，腳身體各個部分都出現(xiàn)了嚴重的浮腫，原本穿35號鞋的我，沒辦法穿上了37號的，可是到后來連37號的鞋也穿不上了，只能穿拖鞋上班，即使在身體極度需要休息的情況下，我仍然沒有休息，沒有請假，在課下我聽見孩子們議論紛紛，“咱們老師懷孕還會來上課嗎？”“老師懷孕了，會不會請假呢？”孩子們都在擔心，家長們也在擔心，校領導也在擔心。都來問我：李巖，能堅持到什么時候?。亢髞?，我告訴孩子們，告訴校領導，請他們放心，我會堅持到最后。因為這是我熱愛的工作！因為這是我執(zhí)著的事業(yè)！日子就這樣一天一天的過去，我的肚子也一天一天的越來越大，妊娠的反應也越來越強了，就這樣我在身體極度需要休息的情況下，也沒有耽誤一天的工作時間，仍然堅持沒有請一天假，任然堅持工作在自己的崗位上，終于這個學期的工作結束了，那一年的7月14日我完成了全班47名孩子的通知書，那一年的7月15到校把47張通知書發(fā)給了每一位同學，參加學校的工作總結會。那一天我托著極度疲憊的身體終于完成了我這一學期的工作，那一年的7月17日我選擇了剖腹產手術，我的女兒出生。我可以問心無愧的說我：沒讓孩子們失望，沒讓家長們失望，沒讓學校的領導們失望。
我的母親從遠方趕來，心疼自己的孩子，問我：“為什么不請假？你怎么那么傻？”聽了媽媽的話我只是一笑而過，或許我就是這么傻吧！或許這種傻就是對教育事業(yè)的熱愛，或許這種傻就是孩子、家長的負責，或許這種傻就是對這份工作的執(zhí)著吧！因為我知道孩子們需要我，因為我知道這份工作需要我，我無論付出多少都是值得的，都是快樂的。也許每一位教師都知道做剖腹產手術可以在家休息半年，但是由于工作的需要，我每一天都很擔心班級的孩子們，在我的孩子不足百天的時候，又重新回到了自己的工作崗位，又開始了每一天的忙碌的工作，一邊要教育好自己班級的孩子，一邊還要照顧自己的孩子。而我所教的班級正面臨著畢業(yè)考試，工作更加繁忙更加沉重，但是在緊張而繁忙的工作中，我一直克服困難堅持完成好自己的工作，圓滿地把這47名孩子送入初中?！耙环莞?，一份收獲”，在我的努力下，所教的班級在全鎮(zhèn)質量監(jiān)測中取得了優(yōu)異的成績，我班鄭思佳同學在新世紀入學考試中名列全縣第一，我的工作得到了家長和學校的的認可。
在榮譽面前，在成績面前，我終于落淚了，雖然淚水是苦澀的，但我的心里卻感到這淚水是快樂的，是幸福的！
“愛是教育的靈魂，是教育的生命”，愛心教育是我做好班級工作的宗旨。在我的影響下，所教的班級逐漸形成了團結友愛、積極向上、有凝聚力、有愛心、樂于奉獻的班風，還記得20xx年5月12日汶川大地震，當學校得知這個消息以后，便組織各個班級為災區(qū)捐款，當我向孩子們訴說這件事的時候，他們都情不自禁的留下了眼淚，我讓學生觀看電視轉播，關心災區(qū)的情況，并為災區(qū)捐款，后來我班的學生紛紛捐款，每一位學生都把自己的零花錢拿了出來，向災區(qū)人民奉獻自己的愛心，我們班也成了學校捐款最多的班級，班級有的孩子就捐款50元，我作為一名黨員也為災區(qū)捐款，奉獻了自己的綿薄之力。我們班的孩子們在學校舉辦的各項活動中都取得了優(yōu)異的成績，我們班級也多次被學校授予“優(yōu)秀班級”等榮譽稱號。
在班級管理中，我十分注重做好轉化后進生的工作。我們班有這樣一位學生，他叫王威，相信很多老師都非常熟悉他，這是一個問題孩子，非常淘氣，惹事生非，不寫作業(yè)，從小父母離異，是在父親的巴掌中長大的，他的爸爸經常不在家，平時就爺爺、奶奶照顧他的生活，今年他的奶奶又不幸去世了，爺爺年邁，只能自己照顧自己，每天回家自己煮方便面，孩子非?？蓱z，看到這種情況，我變利用休息的時間幫他補習功課，教育他，有時他的爸爸不在家，便把他交給我照顧，我每次總是毫不猶豫的就答應了，在我的教育和感悟下，他慢慢的改掉了一些壞習慣，我想說無論這個學生怎么樣，我作為一名教師都不會拋棄他，都不會放棄他。我想：作為一名教師，除了要教好每一節(jié)課以外，更要關心他們的成長、生活。天冷了，我提醒他們多穿衣服；天熱了，我提醒他們不要暴曬、不要暴飲暴食；下雨了，我提醒他們要帶好雨傘；過馬路時，我提醒他們要注意安全……瑣碎的班主任工作滲透了我點點滴滴的愛心，雖然很苦但也很快樂，并樂在其中。
如今已成為教師的我，對教師的含義也有更深刻地認識。不錯，教師是人類靈魂的工程師，每次站在講臺上，面對幾十雙渴求知識，純潔的眼睛，我就會感到“老師”這兩個字的份量。在這由知識、情感、理想、信念匯成的三尺講臺，是多么神圣。教師的一舉一動將會影響這些純潔孩子的一生。因此，我深深懂得，什么是為人師表，在教學工作中如何努力進取，不斷學習，不斷地用新的知識充實自己，讓自身的專業(yè)素質與時俱進，不斷地創(chuàng)新。只有這樣，才能做一名合格的教師。正如一位名人說：“教學對教師本人來說，也是一種最高意義的自我教育。三尺講臺使教師照亮了別人，也升華人自己?！?/p>
讓愛在教育事業(yè)中閃光吧。
教師應用自己博大的愛去溫暖每一位學生。教師只有熱愛學生、尊重學生，才能去精心地培養(yǎng)學生，只有愛得深，才能更認真、更耐心、更細心地對學生進行教育?！皭邸痹从诟呱械膸煹?，“愛”意味著無私的奉獻。教師對學生的愛，不是出自個人的恩怨，而是出自社會的.需要、教育的需要。這種愛是穩(wěn)固的、深厚的，是與教師所肩負的社會責任緊密相連的。
教師對學生的愛，不能局限于個別的對象，而是面向全體學生。教師所肩負的是對一代人的教育使命，并非對個別人的教育任務。這種責任和愛能超越一切，匯聚成一股無可阻擋的力量。新一輪的課程改革，帶給了我新理念、新方法、新嘗試、新探索。本人有幸投身于這場涉及課堂教學方式、教育教學理念的教改中。在新課程的教學、設計、反思中取得了較為突出的成績，為會發(fā)小學的教育教學工作，課改實驗工作發(fā)揮了較好的示范作用。經過多年的歷練再20xx年我已經成為我校一名骨干教師。
“不經歷一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香”正是因為經歷了磨礪，正是因為經歷了努力，才會有今天的點滴的成績。
“我不會用金錢的尺子來丈量我的價值，因為我知道，我不是棟梁，但我的事業(yè)是棟梁，我不會讓我知識的清泉變?yōu)橐粸┧浪?，因為我知道，我不是未來，但我的事業(yè)是未來。我驕傲，我是一個老師。我是一個老師，我無悔于自己的奉獻，我驕傲，我是一個老師，我無悔于自己的選擇，我是一個老師，我無愧于自己的稱號。
我的青春無悔，我心無悔，我無悔把自己的青春獻給我熱愛的教育事業(yè)，我無悔把自己的青春獻給我執(zhí)著的三尺講臺。正因為有了教育這片沃土，才讓我感到，我的教育是快樂的，我的教育是開放的，我的教育是創(chuàng)造的。
青春無悔演講稿收獲篇九
大家好!今天，很榮幸在黨90周年生日的時刻參加這樣一個極富教育意義的活動，站在這里，或多或少有些激動，內心世界的波動，不是因為評委老師嚴肅的目光而怯場，也不是因為其他選手的實力而產生的心理負擔，而是在我剛剛走上臺的那一瞬間，當我用心去體會我所演講的題目《無悔青春》的時候，我似乎感覺到自己掂起了它的份量。
今年是中國共產黨建黨90周年，說不盡90年的風雨兼程，道不完90年的崢嶸歲月。對于我們黨，我只能依稀從書本上閱讀著先輩們穿越血與火的歷史煙云，感受著黨歷經建設與改革的洗禮。我們是幸福的一代，得八方惠風，享四海春光，但不意味著我們可以就此享樂。今天，歷史的舞臺依然要我們有所作為，最光輝的事業(yè)依然要我們有蠟炬成灰的勇氣與執(zhí)著。11年前，滿腔熱血的.我懷著對未來的美好憧憬，來到了教育工作這片熱土上。從那一刻起，我懂得了教師不僅僅是一種光榮，更應該是一種責任和奉獻；也是從那一刻起，我告訴自己：要把青春獻給這三尺講臺。
終以旺盛的工作熱情和樸實的工作作風效力于教育教學，我以”假如我是孩子，假如是我的孩子”的換位思考去關注學生，研究學生，我把一切為了孩子，為了一切孩子、為了孩子一切的定格為工作目標，并付出辛勞的同時，也收獲了充實。
太陽每天都是新的，平凡中自然有美麗的身影。而我不奢求做出驚人的偉業(yè)，更沒有考慮成為眾人矚目的焦點。我只想每天都能以愉快的心情、以豁然開朗的美麗心境去對待身邊的每一個人，每一件事。用心感受普通的工作、繁瑣的生活給我?guī)碛诒姴煌目鞓放c精彩！腳踏實地地立足于教育崗位，以更加高度的工作熱情與博愛的情懷讓愛這片神界的土地上永遠綻放！
我無悔于我的選擇——青春無悔生命亦無悔！
最后，祝福我們偉大的黨和祖國繁榮昌盛！
我的演講完了，謝謝大家！
青春無悔演講稿收獲篇十
人的人生：少年、青年、老年，一路走來。
少年的我們天真無邪，青年的我們朝氣蓬勃，老年的我們寧靜安詳。
若將人生比作一條五彩繽紛的彩帶，那么青春必定是其中最美麗的一條;若將人生比作一首動靜相融的曲調，那么青春無疑是其中最活力四射的一段。
然而作為青春代言人的我，卻時常自問：青春究竟是什么呢?是汗還是淚?是給…
人的人生：少年、青年、老年，一路走來。
少年的我們天真無邪，青年的我們朝氣蓬勃，老年的我們寧靜安詳。
若將人生比作一條五彩繽紛的彩帶，那么青春必定是其中最美麗的一條;若將人生比作一首動靜相融的曲調，那么青春無疑是其中最活力四射的一段。
青春是第一次和父母頂嘴離家出走時叛逆;也是好心情的你，拿著你的第一分工資轉悠在商場門口為父母挑選禮物時的溫馨。
青春是朋友間僅因為一語不和而一天不說話的頑固，也是事后仍然關心入微的真誠。
青春是戀愛時莫名其妙而又幸福的傻傻的笑，是花前月下山盟海誓相約一生的諾言;也是失戀時被窩里徹夜的眼淚，翹課宿醉然后一覺之后高喊“天涯何處無芳草，何必單戀一只花“的果敢。
青春是考試之前為復習功課而通宵熬夜的辛苦，也是隔天頂著黑眼圈就奔向考場的離譜。
青春是對未來毫無顧忌的狂想，是剛剛進入校園就揚言要考研考博的大話，是背上行囊要欣賞香格里拉的神秘，穿越撒哈拉沙漠的荒蕪，最后立于珠穆朗瑪峰之顛向著世界高叫：我是~~~的勇氣。
至此，我才明了，青春有淚，淚是青春的溶劑，青春在淚的溶解下而堅強;青春有汗，汗是青春的營養(yǎng)，青春因汗水的浸泡而飽滿。
青春，流露著濃濃的詩情畫意;青春，散發(fā)出淡淡的幽香含情。
青春的時代充滿著年少輕狂，充滿著無限生機，充滿著美麗自信。
青春的步伐不會因為困難而停止，青春的旋律不會因風雨而阻撓。
看那，正是因為青春，西-藏高原上才會有常年守護的身影;正是因為青春，奧運會上才會有劉翔那驕傲千萬個亞洲人的神奇一跨;正是因為青春，現(xiàn)在的網絡世界才會有了那個當年中學輟學，執(zhí)著網絡現(xiàn)在是一個青年企業(yè)家的李想;正是因為青春，才會有現(xiàn)在一年一年一批一批的青年支教志愿者的出現(xiàn);正是因為青春，人類的腳步才會勇往直前，永不停息。
因為有了青春，在生命鴻溝前，我們不再退卻;因為有了青春，在墜落的邊緣，我們始終有掙扎的力量;因為有了青春，在充滿荊棘坎坷的路上，我們的心頭始終有勝利殿堂陽光的照耀;因為有了青春，在失敗的低谷，我們將會給自己再來一次的機會。
我們的社會需要青春，因為旺盛的精力，聰明的才智以及無私的奉獻，讓全世界呈現(xiàn)一片光明，讓人們的心靈一片澄澈;我們的科技依靠青春，因為青春對勝利的執(zhí)著，對自己的自信以及不懈的努力，推動了文明的進程。
青春本是生活的一部分，只有把青春融入了生活你才能體會青春的真諦。
青春是花，美麗卻容易凋零，假若不去呵護，在來不及美麗時，就會凋謝枯萎;青春是雨，朦朧卻又多情，假若不去把握，就會變成清淚，在傷心時破碎;青春是風，來的倉促去的匆忙，假如不去挽留，就會在不經意間轉瞬即逝，無情的飄走。
然而青春更是希望，即使有人落空，依然會有堅定執(zhí)著的夢;青春是自由，想唱就唱到地老天荒，想哭就哭的悲悲壯壯;青春是拼搏，讓人懂得攀登才能勝利，奮斗才會成功;青春是一條不悔的路，走過去就再也無法回頭;青春更是一本等待書寫的空白書本，等待著你我用生命去書寫出汗與淚交織的奉獻的一生，書寫出無悔的青春。
身為一名人民教師，我經常問自己這樣一個問題：要做一名優(yōu)秀的教師，應該具備的最重要的`條件是什么?是優(yōu)美的語言?是廣博的知識?還是豐富的教學經驗?在實踐的過程中我發(fā)現(xiàn)：作為一名優(yōu)秀的人民教師不僅要有優(yōu)美流暢的語言、廣博的知識、豐富的教學經驗，最重要的是要有愛心。
師愛是教師對學生無私的愛，它是師德的核心，它是熊熊的火炬，點燃學生的夢想;它是指路的明燈，照亮學生前進的路程。
魯迅先生有句話：“教育是植根于愛的”愛是教育的源泉，教師有了愛，才會用用伯樂的眼光去發(fā)現(xiàn)學生的閃光點，對自己的教育對象充滿信心和愛心，才會有追求卓越和創(chuàng)新的精神。
全國勞模、北師大林崇德教授認為，“疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣!”
教師對學生的愛，從本質上說是一種只講付出不求回報、無私的、沒有血緣關系的愛，是一種嚴慈相濟的愛。
這種愛是極其神圣純真的。
這種圣潔的愛是教師培桃育李的感情基礎，學生一旦體會到這種真情友誼，就會“親其師、敬其師”，從而“信其道”，也正是在這個過程中，教書育人就實現(xiàn)了其根本功能。
愛心不是教育的全部，但愛心是教育的最基本的前提條件，“如果每個兒童的喜悅和苦惱都敲打著你的心，引起你的思考、關懷和擔心，那你就勇敢地選擇崇高的教師工作作為自己的職業(yè)吧，你在其中能找到創(chuàng)造的喜悅。
”正因為愛，所以會有創(chuàng)造的喜悅，正因為有創(chuàng)造的喜悅，所以對教育、對學生更加充滿愛的情感。
真正的教育，正是這種愛與創(chuàng)造永無止境的良性循環(huán)。
教師的愛與尊重是照亮學生心靈窗戶的燭光，學生美好人生的開端掌握在教師手中，教師只有用自已的愛，才能與學生產生心靈的碰撞，才能超越人的自然屬性而達到完美的境界。
只有以愛心才能教會學生去愛身邊的每個人，愛身邊的一草一木。
教育家馬卡連柯曾經說過：“愛是一種偉大的感情，它總在創(chuàng)造奇跡，創(chuàng)造新的人。
青春無悔演講稿收獲篇十一
很榮幸能夠作為學生會的學生代表，在那里發(fā)言。
懵懂的我?guī)е胍憻捵晕?，光交朋友的初衷來到了學生會這個大家庭，看到了許多有才藝、有才干的同學在自我身邊，頓時覺得自我很渺小，自問道：“在這樣一個眾星云集的組織中，能展現(xiàn)自我的光芒嗎?”然而，幾天的時間讓我改變了，對學生會的看法，我永遠會記得在教室中，大家你一言我一語共同策劃活動的身影，永遠會記得主持辯論賽時，學姐學長們鼓勵的眼神，永遠會記得圓滿完成活動時，教師肯定的話語。
回首逝去日日夜夜，我們以往抱怨過，以往退縮過，甚至后悔過，可是，不免對自我的改變感到驚喜，在一次次的堅持不懈中培養(yǎng)出了吃苦耐勞的精神，學會了團結合作的力量;在一次次的探索實踐中，從羞于啟齒，膽小怕事成長為大膽成熟，善于交流;從不計較后果行事到懂得職責與義務;自身也多了一份穩(wěn)重，這些成長的足跡歷歷在目。
雖然我們一向忙碌著，卻一向很進取樂觀的生活著，很充實，因為，我感覺我的工作很有意義。學生會的工作對我來說是一份豐厚的獎賞，收獲的是工作中得到的經驗和從中磨練出來的品質，更是在工作中和同學們培養(yǎng)出來的深厚的感情。
看今朝，我們蓄勢待發(fā)，做好了面臨一切困難的準備，也滿懷期望的等待又一次喜悅的豐收。
在以后的工作和學習中，要求自我“嚴于律己，寬以待人”提高自我的工作熱情，以飽滿的熱情和進取的心態(tài)去對待每一件事，我們要對得起他人的信任，要對得起他人的肯定，更要對得起自我肩頭的那份職責。
“青春，我們無悔，青春，我們自豪，青春，我們展翅翱翔!我們用青春，詮釋著我們以往的誓言，鍛造我們明日的輝煌!”
最終，我代表會計系學生會全體成員，對會計系全體師生送上我們最誠摯的祝福!
多謝大家!
青春無悔演講稿收獲篇十二
青春是什么？奶奶說：青春是一種回憶；爸爸說：青春是一份感動……面對著眼前這一群十五六歲的學生，我恍然大悟：“對啊，青春是一種責任，青春更是一種幸福！”各位領導，各位老師，大家好，今天我演講的題目是《無悔的青春》。
假如不是因為我當初不夠努力，假如不是因為報考師范可以免試英語，假如沒有假如……我今天決不會成為一名人民教師。依稀記得當年有位同學曾慨嘆道：上了師范就等于上了賊船。甚至有的同學譏諷道：我寧可上賊船，也不上師范！就這樣，十幾歲的我在懵懵懂懂之中就上了師范這條“賊船”。
直到那次檢查學生日記，我才真正體會到教師這一職業(yè)的真諦。
班內一名很內向的女同學在日記中寫下了這樣幾行小詩：老師我們都坐著，只有您站著。您揮動手臂，搖落滿樹的果子。雨飄來，雪飛來，老師您巋然不動；風刮來，浪涌來，老師您穩(wěn)如泰山。其實偌大的教室里只有您站著，您的座位在那里？您的座位在我們心里。
讀了這幾句小詩，一種感慨猛然涌上心頭，我頓時醒悟到：教師不僅是一項職業(yè)，更是一種責任，一種使命！于是我暗下決心：既然選擇了這一行，就一定要干出個樣！
從此，我用左肩擔起愛我的學生，用右肩擔起我愛的課堂，堅韌執(zhí)著的挑起教書育人這一重任。
漸漸地，三尺講臺，讓我沐浴到了人間最溫暖的春風和雨露，讓我體驗到了世間最珍貴的情誼和友愛。我崇拜講臺的高尚圣潔，在這里，你會生出一種無言的神圣與莊嚴；我敬仰講臺的淡泊寧靜，在這里，你會有一種擺脫了世俗喧鬧的踏實與坦然；我感謝講臺的養(yǎng)育與磨煉，在這里，你會有一種自我升華的愉悅。育我者，講臺！成我者，講臺！講臺，將永遠是我心靈的歸宿與依托。三尺講臺，融進的是辛勞，是陶醉；融進的是師德，是師魂！
教師的日子雖不富裕，但非常充實；
教師的天地盡管狹小，但非常輝煌。
朋友們，同行們，不論是這個職業(yè)選擇了你，還是你選擇了這個職業(yè)，我們都應該無愧于“教師”這一稱號，都應該讓它成為太陽底下最神圣的職業(yè)。同船過渡，尚需修行五百年，這個我們賴以生存、又擁有巨大價值的職業(yè)，與我們，或許是一種千古之約。
長路奉獻給遠方，江河奉獻給海洋，將青春奉獻給教育事業(yè)，我無怨無悔。我信心百倍，我豪情滿懷。在這里我要告訴全天下人：教書育人，舍我其誰！
青春無悔演講稿收獲篇十三
尊敬的各位同仁：
大家好！
今天，我很榮幸站在這和老師共訴心聲，在我的童年時代，我最敬佩的是老師，俗話說：教師是人類靈魂的工程師。用筆耕耘，用語言播種，用汗水灌溉，用心血滋潤，這是人民教師崇高的勞動。就是這份執(zhí)著給了我無窮的力量，使我的人生信念更加堅定。于是，在人生的第一個十字路口，我毅然選擇了教師這個職業(yè)。學校生活轉眼而過，帶著朦朧追求，帶著滿腔的熱情，我開始在為師表的道路上跋涉前進。教案、作業(yè)、辦公桌和講臺成了我默默耕耘的土地，多少個日日夜夜，我埋頭苦干，只想用誠摯的愛心培育出芬芳的桃李，用甘甜的渠水澆開飄香的繁花。
當我第一次以教師的身份踏進學校時，我的心情是多么的激動，多么的自豪。然而，俗話說的好：“醉后方知酒味濃，為師方知為師難”。而為了學校，為了孩子，值得呀！
回顧短短的耕耘之路，有苦有樂，有歡笑也有煩惱，雖然腳印參次不齊，深淺不一，但每個腳印里都傾住了我滿腔的愛心和辛勤的汗水，奉獻無悔，青春無悔。每接一個班，我要做的第一件事就是了解每一位學生，為日后的教育教學提供可靠的信息依據，我用自己的真誠去感化每一位學生，對于班里的后進生，我給予了更多的關懷，記得有一次中午放學后，因為有事我留了一會兒，當我收拾東西準備回家的時候，我突然發(fā)現(xiàn)自己班的張志勇還在教室門口徘徊，他家離學校比較遠，不可能這么快就來到學校。
經過詢問，我得知他家里人有事，給了他兩元錢，讓他中午在學校附近買飯吃，而他卻把錢弄丟了，所以只好餓著肚子站在教室門口，于是我就把他帶到自己家吃中午飯，當時他沒有說什么，后來他在我的教學參考書里夾了一張小紙條，上面寫著“老師，我學習不好，紀律也不好，好多老師都不喜歡我，您卻對我這么好，我一定要好好學習，來報答您”。短短的一句話使我看到了一顆純真的心，也讓我為自己的做法感到高興。
我對學生的關懷，不僅體現(xiàn)生活中，更體現(xiàn)在學習上，前年接手的.班級中有一個學生，她叫xx是一個性格孤僻不愛講話，學習很差的學生。有一次，我從她的日記中看到一句重復出現(xiàn)的話：“我是一個不可救藥的差生嗎？我該怎么辦呢？”為了幫助她樹立信心，我組織學習好的學生在學習上幫助她，自己也抽出時間和她談心，幫助她樹立信心，補習功課，一學期下來她的語文成績從不及格一下提高到優(yōu)秀的行列，數(shù)學成績也得到明顯的提高。學習上的進步使她變得活潑開朗起來。她在學習的同時還承擔了我們班的板報工作，發(fā)揮自己美術好的長處，所辦的板報多次在學校獲獎，像她這樣的例子在我的教學工作中多次出現(xiàn)。
我要做一名園丁，用點點滴滴的汗水去澆灌幼苗，我要做一支紅燭，將我全部的心血化為火焰，去照亮孩子們美好的心靈。我要做春蠶。為教育的明天吐盡最后一口絲。奉獻一份愛，回報千份情。我終于明白了，為什么：一貧如洗，兩袖輕風的老師愛到那么多人的尊敬，為什么人們總是愿意把心中最美的贊歌獻給老師？因為，教師用真和善哺育了純潔的童心，用愛與美塑造了閃光的靈魂。
教師這一神圣的職業(yè)已屬于你我，我們又怎樣不把自己的一切都獻給三尺講臺呢？奉獻無悔，青春無悔。無悔是人生展望無悔的未來，這一輩子也許我們只是一塊平凡的基石，但是我們將穩(wěn)穩(wěn)的扎根地下，托起明天的高樓大廈。也許我們只是一株無名的小草，但是，我們將與芬芳的泥土一道默默的耕耘，培育出萬紫千紅的春天。雖然我們早已知道那間教室里放飛的是希望，守巢的是自己。那塊黑板寫下的是真理，擦去的是功利，那支粉筆畫出的是彩虹，流下的是淚滴，奉獻的是自己。但對于當初的選擇，至今我依然無怨無悔。
我將趁著年輕，不斷的學習，不斷的進取，用今朝的熱血去譜寫明天的輝煌，我將用自己的雙手和在座的各位一道，共同托起祖國明天的太陽。
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