人們常說(shuō)，生活就像一本書(shū)，而總結(jié)就是我們書(shū)寫(xiě)生活的一頁(yè)。如何提高團(tuán)隊(duì)合作和協(xié)調(diào)能力？請(qǐng)大家積極參考這些總結(jié)范文，并結(jié)合自己的實(shí)際情況進(jìn)行寫(xiě)作。
一年級(jí)收獲心得篇一
秋天是收獲的季節(jié)，對(duì)于小學(xué)一年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，這不僅指的是農(nóng)作物的豐收，更是指他們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)和生活中的各種收獲。我也是一名小學(xué)一年級(jí)的學(xué)生，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活，我收獲了很多，下面我將分享我的心得體會(huì)。
第二段：學(xué)習(xí)收獲。
在學(xué)習(xí)方面，我學(xué)會(huì)了認(rèn)字、寫(xiě)字、算術(shù)和音樂(lè)等知識(shí)。我記得第一次認(rèn)識(shí)到音樂(lè)課時(shí)，我很開(kāi)心，因?yàn)槲蚁矚g聽(tīng)歌，每天練習(xí)都很認(rèn)真，逐漸地我學(xué)會(huì)了節(jié)奏和唱調(diào)。在語(yǔ)文和數(shù)學(xué)課上，我也漸漸習(xí)慣了聽(tīng)講、做作業(yè)、背誦，還學(xué)會(huì)了“有人帶頭，跟著就能跑”。將今天所學(xué)與昨天對(duì)比，總體上，我的學(xué)習(xí)進(jìn)步了很多。
第三段：生活收獲。
在生活方面，我也有了許多收獲。比如，我學(xué)會(huì)了如何與同學(xué)交往、如何尊重師長(zhǎng)、如何保護(hù)自己等。在體育鍛煉中，我更加強(qiáng)壯了身體，變得更有活力和勇氣。在班級(jí)文化活動(dòng)中，我更多與同學(xué)合作，加深了彼此之間的感情，同時(shí)也激發(fā)了我的創(chuàng)造力。
第四段：思想收獲。
在這半年的學(xué)習(xí)和社交中，我也有了很多思想上的收獲。首先，我認(rèn)識(shí)到了勞動(dòng)的意義，體驗(yàn)到了勞動(dòng)的快樂(lè)，學(xué)會(huì)了珍惜勞動(dòng)果實(shí)。其次，我也明白了為人處事的道理，學(xué)會(huì)了尊重他人，同時(shí)爭(zhēng)取他人的尊重和信任。最后，在多次小戲劇表演中，我也體驗(yàn)到了自己的才藝和自信，明白了“不怕失敗，只要勇敢嘗試”。
第五段：總結(jié)。
回想起這半年的學(xué)習(xí)生活，我覺(jué)得自己受益匪淺。當(dāng)然，也有猶豫、迷茫還有缺點(diǎn)，但我相信，只要繼續(xù)努力，加油，我一定能超越自我，成為更好的自己。未來(lái)的日子里，我還有很多收獲等著我，相信在秋天的收獲季節(jié)里，我會(huì)有更多的成長(zhǎng)和進(jìn)步。
一年級(jí)收獲心得篇二
時(shí)間如白駒過(guò)隙，一年級(jí)的學(xué)習(xí)生活接近尾聲了。經(jīng)過(guò)一整年的學(xué)習(xí)、勞動(dòng)和生活，我們班級(jí)取得了許多收獲和成就。在這場(chǎng)充滿(mǎn)汗水和歡笑的旅程中，我們從不斷的實(shí)踐中逐漸成長(zhǎng)，也鍛煉了我們的意志和毅力。
勞動(dòng)是我們一年級(jí)最重要的課程之一，通過(guò)勞動(dòng)，我們不僅學(xué)習(xí)到了很多有用的知識(shí)和技能，還掌握了許多實(shí)際問(wèn)題的解決方法，更重要的是，我們懂得了什么是團(tuán)隊(duì)合作，學(xué)會(huì)了如何與同伴互幫互助，共同完成任務(wù)。在過(guò)去的一年中，我們種植了許多花草，我們給樹(shù)木澆水、松土、除草、修剪枝葉，以及參加學(xué)校各種衛(wèi)生清潔工作。這些勞動(dòng)雖然簡(jiǎn)單，但也深深地印在我們的心里，成為我們一生中難忘的記憶。
第三段：生活收獲。
在學(xué)校的生活中，我們豐富了自己的課余生活，以班級(jí)為單位，我們舉辦了各種活動(dòng)和比賽，包括春游、運(yùn)動(dòng)會(huì)、合唱比賽等等。這些活動(dòng)讓我們更好地認(rèn)識(shí)了學(xué)校，更好地了解了同學(xué)們，同時(shí)，也增強(qiáng)了我們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和集體榮譽(yù)感。另外，我們?cè)趯W(xué)校中還學(xué)習(xí)到了許多道德和文化理念，學(xué)習(xí)如何做人、如何表達(dá)、如何借助他人等等，無(wú)論是在課堂上還是課外，在學(xué)校中，我們都獲得了新的知識(shí)和技能。
在學(xué)習(xí)勞動(dòng)和生活的過(guò)程中，我們終于體會(huì)了到了作為一個(gè)學(xué)生的責(zé)任和義務(wù)。我們明白了勤奮是成功之母的道理，學(xué)習(xí)是掌握知識(shí)和電視的重要途徑。我們提高了自己的思想品質(zhì)，學(xué)習(xí)了團(tuán)隊(duì)合作，在這個(gè)大集體中成長(zhǎng)。同時(shí)，生活收獲也提醒我們要更加注重品德修養(yǎng)、理性思考、誠(chéng)實(shí)守信等品質(zhì)。體驗(yàn)我們所感受到的一切，讓我們對(duì)接下來(lái)的學(xué)習(xí)和生活充滿(mǎn)了信心和勇氣。
第五段：展望未來(lái)。
回望過(guò)去的一年，我們學(xué)到了許多，成長(zhǎng)了許多，更加堅(jiān)定了前進(jìn)的決心和信念。每個(gè)人的未來(lái)都是美好的，只要我們用心去追求，將努力帶來(lái)美好回報(bào)。我們應(yīng)該激起學(xué)習(xí)熱情，發(fā)揮自身潛能，不斷努力提升自己并為自己的未來(lái)創(chuàng)造美好前景。同時(shí)，我們也應(yīng)該更加注重保護(hù)環(huán)境和珍惜生命，積極參與志愿者活動(dòng)，以奉獻(xiàn)社會(huì)之心做出自己的貢獻(xiàn)。讓我們迎接未來(lái)，展望夢(mèng)想。
一年級(jí)收獲心得篇三
假期是學(xué)生們青澀的年華中的小小福利，是放松身心的時(shí)刻。在一年級(jí)的假期里，我度過(guò)了美好而有意義的時(shí)光，不僅收獲了知識(shí)，還培養(yǎng)了許多好的習(xí)慣和興趣愛(ài)好。以下是我對(duì)一年級(jí)假期收獲的心得體會(huì)。
首先，我在語(yǔ)文方面收獲頗豐。假期中，我每天堅(jiān)持讀書(shū)，豐富了自己的詞匯量，并通過(guò)總結(jié)、整理歸納等方法提高了自己的表達(dá)能力。我還經(jīng)常跟爸爸媽媽一起看電視節(jié)目，讓他們給我解釋一些生詞，從而提高了自己的閱讀理解水平。在寫(xiě)作方面，我也在假期里獲得了進(jìn)步。我每天都堅(jiān)持寫(xiě)日記，記錄自己的生活點(diǎn)滴，提高了自己的書(shū)寫(xiě)能力。語(yǔ)文的進(jìn)步讓我在一年級(jí)開(kāi)學(xué)后更有自信，更能積極參與課堂活動(dòng)。
其次，我在數(shù)學(xué)方面也有了很大的收獲。假期中，我和爸爸一起玩了很多數(shù)學(xué)游戲，通過(guò)游戲的形式鞏固了自己在一年級(jí)的數(shù)學(xué)知識(shí)。我還參加了學(xué)校組織的數(shù)學(xué)角逐比賽，拓展了自己的數(shù)學(xué)思維能力和解題能力。在假期中，我通過(guò)大量的反復(fù)練習(xí)，學(xué)會(huì)了一些輔助計(jì)算的方法，例如“串聯(lián)計(jì)算法”，讓自己在做加減法時(shí)更加得心應(yīng)手。這些數(shù)學(xué)技巧給了我很大的幫助，讓我在一年級(jí)數(shù)學(xué)課上學(xué)得更輕松、更快樂(lè)。
除此之外，我還培養(yǎng)了許多良好的習(xí)慣。在假期期間，我養(yǎng)成了每天早睡早起、堅(jiān)持鍛煉的好習(xí)慣。每天早上我都會(huì)按時(shí)起床洗漱，然后做一些簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)，比如晨跑、太極拳。鍛煉身體不僅能讓我保持良好的體魄，還可以讓我在一年級(jí)學(xué)習(xí)中更加專(zhuān)注。此外，我還加強(qiáng)了對(duì)衛(wèi)生的重視，每天都會(huì)認(rèn)真整理自己的書(shū)包，保持課桌的整潔。這些良好的習(xí)慣讓我的生活更加有序，也讓我更加自信和自律。
最后，我在假期里培養(yǎng)了一些有趣的興趣愛(ài)好。在假期中，我喜歡唱歌、畫(huà)畫(huà)和閱讀。我發(fā)現(xiàn)這些愛(ài)好不僅能讓我放松身心，還能培養(yǎng)自己的興趣和審美能力。我每天都會(huì)找一段時(shí)間來(lái)唱唱歌，畫(huà)畫(huà)，或者閱讀一些寓言故事來(lái)豐富自己的文化知識(shí)。通過(guò)這些有趣的興趣愛(ài)好，我能夠更好地發(fā)現(xiàn)自己的興趣，并培養(yǎng)自己對(duì)美好事物的欣賞能力。
總之，一年級(jí)的假期是我成長(zhǎng)道路上的一次重要的階段。在假期中，我不僅收獲了知識(shí)，還培養(yǎng)了良好的習(xí)慣和興趣愛(ài)好。這些不僅讓我變得更自信，更有動(dòng)力去面對(duì)新的一年級(jí)學(xué)習(xí)，也讓我體會(huì)到了假期的美好和意義。我相信，通過(guò)這一年級(jí)的假期收獲，我會(huì)在新的一學(xué)年中繼續(xù)努力，取得更好的成績(jī)。
一年級(jí)收獲心得篇四
一年級(jí)生活如何度過(guò)？當(dāng)學(xué)期結(jié)束時(shí)，每一位小學(xué)生都要總結(jié)心得，展示收獲。下面，我就來(lái)分享我這一年的學(xué)習(xí)、生活以及在展示中的收獲和體會(huì)。
第一段：學(xué)習(xí)成果與收獲。
一年級(jí)的學(xué)習(xí)對(duì)于我來(lái)說(shuō)是嶄新而且充滿(mǎn)了挑戰(zhàn)。但是，我在這一年里取得了不少成果和收獲。首先，我學(xué)會(huì)了認(rèn)字、認(rèn)數(shù)和認(rèn)拼音，這讓我可以自己看書(shū)、寫(xiě)字和發(fā)音了。其次，我學(xué)會(huì)了基本的加減法，做起數(shù)學(xué)題來(lái)游刃有余。再者，我學(xué)習(xí)了很多活動(dòng)，如跳繩、畫(huà)畫(huà)和跑步等，這些讓我保持了健康的體魄。每一個(gè)學(xué)科的成功都是我的收獲，也是我學(xué)會(huì)和進(jìn)步的標(biāo)志。
第二段：生活經(jīng)驗(yàn)與感悟。
在一年級(jí)的生活中，我不僅取得了學(xué)習(xí)上的成就，同樣有很多生活經(jīng)驗(yàn)和感悟。首先，我學(xué)會(huì)了自己整理書(shū)包、鋪床、收拾房間等簡(jiǎn)單的家務(wù)，這使我的生活更加有條不紊了。其次，我學(xué)會(huì)了和同學(xué)學(xué)習(xí)、游戲和玩耍，這讓我更懂得了團(tuán)隊(duì)和合作。再者，我學(xué)習(xí)了如何面對(duì)挫敗、失落和不順利，這些讓我更加堅(jiān)強(qiáng)和勇敢。
第三段：展示體驗(yàn)與收獲。
每一學(xué)期的展示是展示小朋友們所取得成果的一個(gè)機(jī)會(huì)。在展示中，我收獲了許多，如展示道具、展示方案和現(xiàn)場(chǎng)表演，這些讓我感到收獲與成就感倍增。在準(zhǔn)備展示的過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了如何自己設(shè)計(jì)和組織展示，這極大的提高了我的動(dòng)手能力和展示能力。在現(xiàn)場(chǎng)演練和表演中，我學(xué)會(huì)了如何在眾人面前自信和放松。
第四段：展示的改進(jìn)方法和未來(lái)計(jì)劃。
在一年級(jí)的展示中，我也遇到了不少的困難和挑戰(zhàn)。有時(shí)候發(fā)言結(jié)結(jié)巴巴，有時(shí)候道具出現(xiàn)問(wèn)題，這些都讓我很不滿(mǎn)意。但是，我迎難而上，總結(jié)錯(cuò)誤，制定改進(jìn)方法。比如，我可以多讀練習(xí)，多與小伙伴一起排練，使展示更加精彩。而在未來(lái)，我也希望能夠在展示中更加突出我的才華，讓大家都為我喝彩。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
總的來(lái)說(shuō)，我一年級(jí)的學(xué)習(xí)和生活充滿(mǎn)了快樂(lè)、成果和收獲。而在展示中，我更是讓這些充滿(mǎn)了更多的魅力和吸引力。我相信，在未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中，我也將會(huì)不斷進(jìn)步和變得更好。謝謝！
一年級(jí)收獲心得篇五
昨日的軍訓(xùn)首日結(jié)束，新的一天軍訓(xùn)開(kāi)始，昨天帶來(lái)的疲憊感在一覺(jué)過(guò)后已經(jīng)消失殆盡，隨之而來(lái)的是面對(duì)新一天的期待，今日我們的訓(xùn)練內(nèi)容對(duì)于昨日或許更加累，但是成就感當(dāng)然也是雙倍。上午作為跟訓(xùn)人員，我看見(jiàn)同學(xué)們學(xué)了敬禮踏步，我院的院長(zhǎng)也來(lái)視察，給予同學(xué)們充足的鼓勵(lì)，同學(xué)們?cè)缟系挠?xùn)練也順利度過(guò)。教官團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)還組織教官們給我們跟訓(xùn)人員一個(gè)陰涼的環(huán)境，十分感激領(lǐng)導(dǎo)們的幫助。這天的跟訓(xùn)十分枯燥，也開(kāi)始羨慕那些可以軍訓(xùn)的同學(xué)們，軍訓(xùn)不僅僅是對(duì)我們身體的考驗(yàn)，更多的是對(duì)我們意志的磨練?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，人是在不斷的磨練中長(zhǎng)大的，就像一棵小樹(shù)一樣，只有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨的洗禮才能長(zhǎng)成參天大樹(shù)。
所謂“天將降大任于是人也，必先苦其心質(zhì)，勞其筋骨，餓其體膚?！避娪?xùn)給我們的帶來(lái)的收獲，是無(wú)價(jià)的。軍訓(xùn)是我們?nèi)松幸淮坞y得的考驗(yàn)和磨練，軍訓(xùn)不但培養(yǎng)了我們吃苦耐勞的精神，而且磨練出了我們堅(jiān)強(qiáng)的意志。軍訓(xùn)的內(nèi)容或許是單調(diào)的，但是努力的力量是巨大的。軍訓(xùn)不僅僅是對(duì)行為上的操練，更是對(duì)精神和思想上的深化。這是為我們大一新生安排的第一次大課，我們必須面對(duì)。非常幸運(yùn)這次的軍訓(xùn)選擇的時(shí)間，恰好是在廣州市氣溫較低的時(shí)候，我們不用經(jīng)歷陽(yáng)光的暴曬和高溫的考驗(yàn)。
每一天取得的進(jìn)步，都是前些天不斷努力的積累，有句話(huà)說(shuō)“夫壞崖破巖之水，源自涓涓；千云蔽日之木，起于青蔥?！睙o(wú)論做什么事情，每天的努力，每天的點(diǎn)滴積累都能換來(lái)成功。
一年級(jí)收獲心得篇六
軍訓(xùn)終于開(kāi)始了，才剛開(kāi)始長(zhǎng)官就給我們來(lái)了個(gè)下馬威，先軍姿三十分鐘!標(biāo)準(zhǔn)的軍姿要求身體挺直，抬頭、挺胸、小腹微收，兩眼正視前方。這個(gè)動(dòng)作看似容易實(shí)則相當(dāng)有難度，才剛過(guò)去五分鐘我就感覺(jué)有些站不住了，但我卻不能動(dòng)，哪怕一下，否則就要因違反紀(jì)律被懲罰。時(shí)間一分一秒的過(guò)去，我的腳感到越來(lái)越沉，真想一_坐下去，可我不能。倒數(shù)幾十秒了，長(zhǎng)官告訴我們要堅(jiān)持，堅(jiān)持，再堅(jiān)持;咬牙，咬牙，再咬牙。
是啊，堅(jiān)持下去，勝利就在眼前了!就在這時(shí)，長(zhǎng)官發(fā)話(huà)了：“下面有人在動(dòng)，在練三分鐘!”最后，一共比原先加練了九分鐘!真是累啊，我的腿都彎不起來(lái)了，感覺(jué)硬邦邦的。我想要抱怨，長(zhǎng)官也太過(guò)苛刻了吧，可是仔細(xì)一想，“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”，若沒(méi)有嚴(yán)格的要求又怎能成為優(yōu)秀的人才。
當(dāng)然，軍訓(xùn)中也有歡樂(lè)的時(shí)刻，那就是唱軍歌。在教官的帶領(lǐng)下，同學(xué)們認(rèn)真又激動(dòng)的唱著一首首動(dòng)聽(tīng)的軍歌。軍歌嘹亮，讓人不經(jīng)聯(lián)想到軍旅生活中的艱苦與歡樂(lè)。最有趣的莫過(guò)于拉歌了，在教官的帶領(lǐng)下，我們大聲的'叫喊著，軍訓(xùn)對(duì)身體帶來(lái)的痛楚在這叫喊聲中早已被拋到九霄云外去了。
這幾天軍訓(xùn)天氣還是非常之涼爽的，即使這樣我們還是感到疲憊不堪，試想軍人們?cè)诳釤岬奶鞖庀乱淮未沃貜?fù)著各項(xiàng)軍事訓(xùn)練，雖大汗淋漓卻不言苦不言累，默默堅(jiān)持，這是何等的氣魄與意志力!請(qǐng)?jiān)试S我用一個(gè)莊重的軍禮來(lái)表達(dá)我的敬佩與欽佩之情!
一年級(jí)收獲心得篇七
大家好！首先，非常感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師給我這樣一次機(jī)會(huì)，能夠和大家一起交流孩子成長(zhǎng)歷程中的收獲與困惑。非常希望能將自己的一點(diǎn)心得能與諸位互通有無(wú)、取長(zhǎng)補(bǔ)短。我也是從事教育工作的，但說(shuō)來(lái)慚愧，我感到對(duì)自己孩子的教育還做得很不夠，平時(shí)把更多的時(shí)間放到了自己的工作上，對(duì)自己孩子的教育還存在著不少疏漏。所以，我的想法僅是一家之言，歡迎大家批評(píng)指正。今天我想?yún)R報(bào)的是：
家校合作，用愛(ài)構(gòu)筑孩子成長(zhǎng)的橋梁。
前幾天吃晚飯時(shí)，跟孩子聊起開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的事，我問(wèn)她：“你希望媽媽家長(zhǎng)會(huì)上講些什么？”，孩子想了想說(shuō)：“既高興又緊張”，一問(wèn)才知道她在回憶剛?cè)雽W(xué)時(shí)自己的心情，那時(shí)候我們家長(zhǎng)的心情也如此。轉(zhuǎn)眼間，一年級(jí)馬上就要過(guò)去了，近一年的時(shí)間里，孩子在各方面帶給我們很大的驚喜。從孩子點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步中，我也體會(huì)到了老師付出的辛勤勞動(dòng)。在這里我也向?yàn)楹⒆拥慕】党砷L(zhǎng)付出辛勤勞動(dòng)的學(xué)校和老師表示衷心的感謝。
我先跟大家交流的。
第一方面是：父母做好榜樣，培養(yǎng)孩子的身心健康。
任何重要的事情也比不上孩子的健康重要，任何好也不如孩子的性格健康好。良好的家庭教育是孩子孕育發(fā)展的沃土，是孩子健康成長(zhǎng)的搖籃。這種健康包括身體健康和心靈健康。維護(hù)身體健康我們家長(zhǎng)要做的就是管好衣食住行，特別是保證飲食有營(yíng)養(yǎng)、健康，少吃零食。這一點(diǎn)我們家長(zhǎng)肯定都做得很周到。我想多說(shuō)幾句關(guān)于心靈健康的。我教的學(xué)生比較大，各種性格的學(xué)生都有，社會(huì)風(fēng)氣給孩子帶來(lái)很大的影響，孩子過(guò)了兒童階段性格基本養(yǎng)成了，這種性格養(yǎng)成與我們家長(zhǎng)的引導(dǎo)有很大關(guān)系。現(xiàn)在我們的孩子沒(méi)有是非明辨能力，在這方面家長(zhǎng)的一言一行就是孩子的一面鏡子。舉幾個(gè)孩子注意的小例子吧：去公共場(chǎng)所，吃東西的袋子、擦鼻涕的紙巾要扔到垃圾桶里，不要隨地亂扔；外出吃飯時(shí)一定記得要先洗手；在人多的超市等地方不要亂跑亂鬧；有時(shí)看到一些不文明的行為時(shí)孩子會(huì)用特殊的眼神看我，這時(shí)要告訴她誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，什么是高尚的什么是低俗的，告訴她怎樣保護(hù)自己，等等。
第二方面：多信任多交流，做孩子的良師益友。
我們都愛(ài)自己的孩子，但是我覺(jué)得要讓孩子知道這種愛(ài)只有父母才能給予。讓孩子學(xué)會(huì)孝順，懂得感恩。我給她講過(guò)袋鼠的故事：所有雌性袋鼠都長(zhǎng)有前開(kāi)的育兒袋，里有四個(gè)乳頭。小袋鼠生下后立即存放在袋鼠媽媽的保育袋內(nèi)。直到6-7個(gè)月小袋鼠長(zhǎng)到育兒袋里再也容納不下了，它只好搬到袋外來(lái)住，才開(kāi)始短時(shí)間地離開(kāi)保育袋學(xué)習(xí)生活。一年后才能正式斷奶，離開(kāi)保育袋。有時(shí)候，小袋鼠也會(huì)在育兒袋里拉屎撒尿，母袋鼠就得經(jīng)常“打掃”育兒袋的衛(wèi)生。當(dāng)聽(tīng)到袋鼠媽媽要用嘴巴整理育兒袋里的糞便時(shí)，她很驚訝的嘆了口氣，我立即給她講她時(shí)候的故事，她很認(rèn)真的聽(tīng)，我知道我的目的達(dá)到了。
第三方面，倡導(dǎo)讀書(shū)理念，養(yǎng)成孩子讀書(shū)好習(xí)慣。
年初讀了著名主持人楊瀾寫(xiě)給女兒的十四條人生忠告。其中有幾條是這樣的，一：養(yǎng)成看書(shū)的習(xí)慣，二：擁有品位，三：要試著發(fā)現(xiàn)生活里的美，七：培養(yǎng)健康的心態(tài)，重視自己的身體?？戳酥螅液苁軉l(fā)，同時(shí)想到一個(gè)同事跟我講過(guò)的一句話(huà)，她說(shuō)“孩子就是一塊發(fā)好的面，你把他捏成啥樣就是啥樣?！蔽矣X(jué)得這句話(huà)很對(duì)，在孩子沒(méi)有是非對(duì)錯(cuò)的能力之前，家長(zhǎng)的引導(dǎo)尤為重要。
家庭教育是父母肩負(fù)的神圣重任。如果家庭教育跟不上，父母對(duì)孩子施加不良的影響，那么學(xué)校的良好教育在孩子身上也很容易失敗。說(shuō)到讀書(shū)，我想大部分家長(zhǎng)還是認(rèn)可多讀書(shū)這種觀(guān)點(diǎn)的，孩子將來(lái)要進(jìn)入社會(huì)、要與別人交流，要依靠談吐和修養(yǎng)說(shuō)服別人，多讀書(shū)的人才可能成為一個(gè)出口成章、有品位的人。讀書(shū)應(yīng)該成為每個(gè)孩子必備的人生習(xí)慣，而不應(yīng)該成為功利性的、要“有什么用”才行。我們現(xiàn)在苦惱的可能就是怎樣才能引導(dǎo)孩子讀書(shū)？在家里我們盡量多陪她讀，但是效果是非常緩慢的。我覺(jué)得學(xué)校的引導(dǎo)非常有效：今年四月小學(xué)開(kāi)展了首屆讀書(shū)月活動(dòng)，孩子回家一板一眼的跟我們表演他們班參加比賽的節(jié)目，那么長(zhǎng)的臺(tái)詞背的非常流暢，連別人的臺(tái)詞也能一字不落的背下來(lái)，還常說(shuō)的一句話(huà)是“讓讀書(shū)成為一種生活方式”——這也是實(shí)驗(yàn)小學(xué)的校訓(xùn)。我跟孩子的爸爸非常高興，因?yàn)檫@是我們倆一直想給孩子灌輸卻不知如何下手的一種理念，通過(guò)這樣一個(gè)活動(dòng)，孩子深深記住了讀書(shū)的重要性，現(xiàn)在對(duì)讀書(shū)是越來(lái)越感興趣，看書(shū)的時(shí)間也越來(lái)越長(zhǎng)，寫(xiě)的日記也越來(lái)越有意思，語(yǔ)文成績(jī)也越來(lái)越好，甚至?xí)鴮?xiě)上都比原來(lái)認(rèn)真工整不少。
說(shuō)到習(xí)慣我多說(shuō)幾句，這可能是很多家長(zhǎng)愁腸的事情，我也如此。我們都希望自己的孩子能坐得住、能細(xì)心、能積極向上。我想這除了平時(shí)的教育還有家長(zhǎng)的言傳身教，當(dāng)然我不知道這有沒(méi)有效，但我依然給孩子施加一種影響：爸爸媽媽工作出色是因?yàn)椴粩鄬W(xué)習(xí)，而學(xué)習(xí)不分年齡。在她眼里，我們也是愛(ài)學(xué)習(xí)的爸爸媽媽。所以我要說(shuō)，不論我們家長(zhǎng)是從事何種職業(yè)，只要有了孩子，教養(yǎng)子女就是一種神圣的行業(yè)和義不容辭的責(zé)任。
第四個(gè)方面：家校合作努力，為孩子成功人生奠基。
蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“只有家庭而沒(méi)有學(xué)校，或只有學(xué)校而沒(méi)有家庭都不能單獨(dú)的承擔(dān)起塑造人的細(xì)致復(fù)雜的任務(wù)。”因此，除了我們做好家庭教育外，還要加強(qiáng)與學(xué)校的交流與合作，取長(zhǎng)補(bǔ)短，更好為孩子人生鋪好道路。
一位家長(zhǎng)曾傳授我的經(jīng)驗(yàn)是多與教師多溝通，及時(shí)了解孩子在校的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)情況，這本身就是對(duì)子女的一種關(guān)愛(ài)，也是一種鞭策、監(jiān)督。道理如此，但我做的并不到位，給自己找的借口是時(shí)間緊、工作忙，而其實(shí)這才疏忽了教育的好機(jī)會(huì)。家庭教育是學(xué)校教育的延續(xù)，是對(duì)于學(xué)校教育以外不能涵蓋的地方進(jìn)行補(bǔ)充和完善，因而架起家校共育的橋梁是非常重要的。入校之前我們并沒(méi)有讓她去刻意去先學(xué)什么，上了小學(xué)真正從零開(kāi)始的。一年級(jí)馬上就要過(guò)去了，近一年的時(shí)間里，孩子發(fā)生了很大的變化：自己一個(gè)床睡覺(jué)了，電視基本不看了，回家先做作業(yè)了，吃飯不挑食而且能坐在飯座前跟大人一塊吃了······這些都與她的班主任朱老師的諄諄教誨是分不開(kāi)了，清明放假的最后一天晚上，孩子對(duì)我說(shuō)：“媽媽?zhuān)魈炀鸵蠈W(xué)了，真好！”我問(wèn)為什么？她說(shuō)：“我想朱老師了?！睆倪@里我也真的體會(huì)到了老師的偉大。
坦白說(shuō)，我的孩子并不是最優(yōu)秀的，但是我們作為家長(zhǎng)看到了她的變化，每一天她都會(huì)給我們帶來(lái)驚喜，這是最讓我們家長(zhǎng)感到欣慰的。應(yīng)該說(shuō)這些改變的直接動(dòng)力是來(lái)自于老師，孩子建立起對(duì)老師的欽佩與仰慕之情，學(xué)校教育才會(huì)順利開(kāi)展。我們家長(zhǎng)只是做了一些輔助工作。對(duì)于教育孩子這件事情，我覺(jué)得在座的各位家長(zhǎng)肯定有很多比我做得好的。我再舉個(gè)例子，我的一名很優(yōu)秀的學(xué)生成績(jī)?cè)谌忻星懊P(guān)鍵是她的性格非常沉穩(wěn)而且很陽(yáng)光，這很讓我羨慕，在一次和她媽媽交流起來(lái)時(shí)我向她取經(jīng)，她媽媽很謙虛說(shuō)：“其實(shí)我根本沒(méi)什么好方法，我只是把老師講的都做到了，可能比別的家長(zhǎng)做的全面些、細(xì)致些”。我想只要我們相信學(xué)校、信任老師，支持、配合學(xué)校的安排，孩子終究會(huì)向著完美的方向發(fā)展。
最后，我想用盧梭的一句話(huà)及一點(diǎn)體會(huì)結(jié)束，他說(shuō)：“上帝打造了我，同時(shí)把模子打碎了”。是啊，每個(gè)孩子都是獨(dú)一無(wú)二的，只要我們用心構(gòu)筑孩子成長(zhǎng)的橋梁，愛(ài)心在左，方法在右，始終陪伴孩子走在生命的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開(kāi)花，那么孩子生命中必會(huì)點(diǎn)綴的鮮花彌漫。穿枝拂葉行走的他們，即便是踏著荊棘，也不會(huì)覺(jué)得痛苦，有淚可落，也不會(huì)悲涼。
最后，祝老師們身體健康，工作順利；
祝家長(zhǎng)朋友們家庭和睦，生活幸福；
謝謝大家。
一年級(jí)收獲心得篇八
作為學(xué)生，每年都會(huì)有不同的學(xué)習(xí)和生活經(jīng)歷，而在一年級(jí)的時(shí)候，我們首次接觸到了課堂和校園生活。除此之外，我們還開(kāi)展了許多勞動(dòng)活動(dòng)，從中收獲了很多。在這篇文章中，我將分享一些我在一年級(jí)勞動(dòng)活動(dòng)中的收獲和心得體會(huì)。
第一段：勞動(dòng)體驗(yàn)的意義。
在我的理解中，勞動(dòng)對(duì)于一年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)非常重要，因?yàn)樗梢詭椭覀儼牙碚撝R(shí)與實(shí)踐相結(jié)合。通過(guò)勞動(dòng)活動(dòng)，我們可以學(xué)到很多不同的技能，例如如何播種、修剪植物、清理教室等等。此外，勞動(dòng)活動(dòng)也可以教會(huì)我們?nèi)绾闻c他人合作，以及怎么做好領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)隊(duì)員工。
第二段：勞動(dòng)之花——清潔衛(wèi)生。
在一年級(jí)的時(shí)候，我們經(jīng)常參加緝揀廢品、打掃教室、整理課桌和椅子等清潔衛(wèi)生工作。這些工作看似簡(jiǎn)單，但卻是必不可少的。通過(guò)清潔衛(wèi)生的工作，我們可以學(xué)到許多珍貴的東西，例如如何面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，如何合理規(guī)劃時(shí)間，以及如何與他人協(xié)作。這些技能將在今后的學(xué)習(xí)和生活中發(fā)揮至關(guān)重要的作用。
第三段：勞動(dòng)之緣——校園種植。
除了清潔衛(wèi)生之外，我們?cè)谝荒昙?jí)還參與了種植活動(dòng)。每個(gè)學(xué)生都可以用自己的方法種植植物，如花卉、蔬菜和水果。在整個(gè)種植的過(guò)程中，這些植物需要我們的耐心、細(xì)心和細(xì)致付出，從播種到成長(zhǎng)，我們都可以積累到很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)我們看到我們種下的植物逐漸茁壯成長(zhǎng)，我們也會(huì)感受到這份喜悅和成就感。
第四段：勞動(dòng)之薈——快樂(lè)運(yùn)動(dòng)會(huì)。
學(xué)校每年都會(huì)舉辦一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我非常喜歡參加運(yùn)動(dòng)會(huì)。在其中，我們不僅可以增強(qiáng)體質(zhì)，還可以領(lǐng)悟到親情、友情和愛(ài)情等方面的真諦。為了在運(yùn)動(dòng)會(huì)中表現(xiàn)好，我們需要付出大量汗水和努力。我深深體會(huì)到，只有在經(jīng)歷了艱辛的努力后，才可能取得成功。
第五段：勞動(dòng)之心——感恩自然。
在學(xué)習(xí)勞動(dòng)的過(guò)程中，我們不僅學(xué)到了一些實(shí)用技能，還深深感受到了大自然的魅力和神奇。她教會(huì)了我們從自然中獲取力量，并給我們帶來(lái)了豐厚的物質(zhì)和精神財(cái)富。在此，我要向大自然表達(dá)最深切的感謝與敬意，希望可以更加愛(ài)護(hù)我們的大自然，節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境。
總結(jié)：
在學(xué)習(xí)和生活中，勞動(dòng)是不可或缺的一部分。在一年級(jí)的勞動(dòng)活動(dòng)中，我們獲得了許多珍貴的經(jīng)驗(yàn)和感悟，它們已經(jīng)成為我們生命中不可或缺的一部分。我相信這些經(jīng)驗(yàn)在今后的成長(zhǎng)中將煥發(fā)出巨大的能量和價(jià)值。勞動(dòng)的收獲，不僅是物質(zhì)方面的，更是最可貴的精神財(cái)富，也是人生道路上最壯麗的凱歌。
一年級(jí)收獲心得篇九
假期是所有學(xué)生最期待的時(shí)刻，這個(gè)假期小朋友們可以放松身心，同時(shí)也可以開(kāi)展各種豐富多彩的活動(dòng)，收獲了很多。作為一年級(jí)的小學(xué)生，我也度過(guò)了一個(gè)充實(shí)而有意義的假期。在這個(gè)假期里，我體會(huì)到了閱讀的樂(lè)趣，鍛煉了動(dòng)手能力，增長(zhǎng)了知識(shí)，收獲了友誼。
首先，在假期里我讀了很多書(shū)，體會(huì)到了閱讀的樂(lè)趣。平時(shí)在學(xué)校，我們沒(méi)有太多的時(shí)間去閱讀，但是假期里有大把時(shí)間，我可以盡情地閱讀，體驗(yàn)到了世界的多姿多彩。我讀了很多兒童文學(xué)作品，例如《彼得兔的故事》、《海底兩萬(wàn)里》等，這些故事打開(kāi)了我的思維，引發(fā)了我的想象力。讀完這些書(shū)后，我總是沉浸在故事中，仿佛進(jìn)入了一個(gè)奇妙的世界。在閱讀的過(guò)程中，我不僅提高了語(yǔ)文水平，還對(duì)生活有了更深的理解。
其次，在假期里，我還鍛煉了一些動(dòng)手能力。我經(jīng)常會(huì)和爸爸一起做一些手工制品，比如折紙、剪紙等等。動(dòng)手制作的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)自己的手眼協(xié)調(diào)能力得到了增強(qiáng)，創(chuàng)造力也得到了培養(yǎng)。我還嘗試了一些簡(jiǎn)單的料理，比如做飯、烘培，雖然做得不是很好吃，但是我感到很有成就感，因?yàn)檫@是我自己動(dòng)手做出來(lái)的。通過(guò)這些動(dòng)手的活動(dòng)，我不僅鍛煉了自己的動(dòng)手能力，還培養(yǎng)了耐心和細(xì)心。
第三，假期是一個(gè)增長(zhǎng)知識(shí)的好時(shí)機(jī)。在寒假里，我報(bào)名參加了一個(gè)知識(shí)講座。講座上，老師給我們講解了一些有趣的科學(xué)知識(shí)，比如講解了魚(yú)的來(lái)源、星星的形成等等。通過(guò)這些講座，我了解到了很多以前從未聽(tīng)說(shuō)過(guò)的知識(shí)，這使我對(duì)自然科學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣。我也參觀(guān)了一些博物館，比如自然博物館，這里有各種各樣珍貴的化石、動(dòng)物標(biāo)本，我深深地被這些生物的多樣性所吸引。假期里的這些活動(dòng)，讓我感受到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，也拓寬了我的知識(shí)面。
最后，假期給了我與朋友們交流的機(jī)會(huì)，收獲了友誼。在假期里，我和同學(xué)們相約去了游樂(lè)園，一起玩得非常開(kāi)心。我們?cè)谛D(zhuǎn)木馬上尖叫，一起玩水，還分享了彼此喜歡的動(dòng)畫(huà)片和游戲。這些親密的交流讓我們更加了解彼此、增進(jìn)了友誼。假期里還有一次班級(jí)聚會(huì)，我們一起唱歌跳舞，共度了一個(gè)愉快的時(shí)光。這個(gè)假期收獲的友誼讓我感到非常溫暖和幸福。
總而言之，這個(gè)假期我收獲了很多。通過(guò)閱讀，我享受到了閱讀的樂(lè)趣；動(dòng)手制作讓我鍛煉了動(dòng)手能力；參加知識(shí)講座和參觀(guān)博物館讓我增長(zhǎng)了知識(shí)；與朋友們一起游玩讓我收獲了友誼。我相信這些收獲將成為我人生的財(cái)富，對(duì)我未來(lái)的成長(zhǎng)有著積極的影響。
一年級(jí)收獲心得篇十
快樂(lè)是一種思想，思想快樂(lè)，你就是一個(gè)快樂(lè)的人，思想不快樂(lè)你就永遠(yuǎn)快樂(lè)不起來(lái)！
快樂(lè)是一種情緒。懂得了控制情緒的方法你就已站在快樂(lè)的一方?？鞓?lè)也是一種個(gè)性。有些人生來(lái)悲觀(guān)，要追求快樂(lè)也難。但閱讀和閱歷都能使人智慧增加，人一豁達(dá)快樂(lè)也就跟著來(lái)了。
快樂(lè)的境界有高有低，從工作中獲得的快樂(lè)，境界最高；其次，因付出而得到的快樂(lè)，也是高層次的快樂(lè)，這些快樂(lè)與貪得無(wú)厭的快樂(lè)相比，真有泥云之別。
在現(xiàn)在的社會(huì)上生存，我們要學(xué)會(huì)獨(dú)處的快樂(lè)。閱讀和欣賞音樂(lè)，讓自己的一顆心安靜下來(lái)，安靜而踏實(shí)的心靈，也是快樂(lè)的源泉。
快樂(lè)的時(shí)候常常會(huì)悲從中來(lái)，原來(lái)憂(yōu)喜本就只有一線(xiàn)之隔。
苦樂(lè)、苦樂(lè)、悲苦的童年，往往也是未來(lái)奔向快樂(lè)的一種積累，會(huì)成為中年以后收獲不盡的一座寶礦?！俺缘每嘀锌?；方為人上人！”有些古話(huà)，至今仍為真理。反之先甜后苦，“少壯不努力；老大徒傷悲！”不事耕耘，只想享受和揮霍，那么，老來(lái)苦真是苦。
可見(jiàn)辛苦和快樂(lè)是一體兩面，不知道何謂痛苦，大概也就難以體會(huì)真正得快樂(lè)。
快樂(lè)和幸福有別，幸福是“命運(yùn)安吉，境遇順逐?！笨鞓?lè)則需要我們主動(dòng)追求，通過(guò)追求得到快樂(lè)，是辛苦播種而來(lái)的，所以是一種“果”屬于“種豆得豆，種瓜得瓜”得一種“果”。但快樂(lè)之果收成之日，切忌得意忘形，快樂(lè)就好像春風(fēng)，讓人覺(jué)得舒適，但快樂(lè)過(guò)了頭，就變成了颶風(fēng)，甚至?xí)葑兂伞氨╋L(fēng)雨”那么就會(huì)樂(lè)極生悲——快樂(lè)的你，請(qǐng)切忌！切忌！
一年級(jí)收獲心得篇十一
大家早上好！
我是一（2）班的黃嘉辰，今天能作為領(lǐng)跑者團(tuán)隊(duì)的代表在這里發(fā)言，我感到非常的榮耀。我演講的題目是《收獲的一年級(jí)，快樂(lè)的領(lǐng)跑者》。
回想一年級(jí)的學(xué)校生活，我們班的同學(xué)都取得了很多的收獲。每天早晨朗朗的讀書(shū)聲，喚醒了我們?cè)跁?shū)山攀登的腳步；莊嚴(yán)的升旗儀式讓我們明白，好好學(xué)習(xí)、每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)就是我們現(xiàn)在的目標(biāo)；語(yǔ)文課上我們學(xué)會(huì)了a、o、e的拼音字母，拼出了喜愛(ài)的圖書(shū)里那一行行優(yōu)美的文字；數(shù)學(xué)課上我們知道了“+”是數(shù)字的和，“-”是數(shù)字的差，數(shù)學(xué)游戲更讓我們對(duì)它深深著迷；英語(yǔ)課我們跟著老師背誦有趣的課文，快樂(lè)充滿(mǎn)著我們的內(nèi)心；音樂(lè)課老師用靈巧的手指在鋼琴上為我們彈奏歡快的樂(lè)曲伴我們歌唱，讓我們可以在五線(xiàn)譜上遨游；體育課鍛煉了我們的身體、磨練了我們的意志……經(jīng)過(guò)了這一年，現(xiàn)在我們已經(jīng)非常愛(ài)我們的學(xué)校、愛(ài)我們的老師、愛(ài)我們的班級(jí)、愛(ài)我們的伙伴。
在這一年里，我們班的同學(xué)懂得了感恩和欣賞，學(xué)會(huì)了禮貌和自制，培養(yǎng)了自信和愛(ài)心。在這充滿(mǎn)收獲的六月，我們班再一次獲得了領(lǐng)跑者團(tuán)隊(duì)的榮譽(yù)，我們是光榮的領(lǐng)跑者！
太陽(yáng)每天都是新的，生活一天一個(gè)樣，我們會(huì)珍惜今天獲得的榮譽(yù)，在以后的每一天、在新的學(xué)期里，繼續(xù)嚴(yán)格要求自己，讓領(lǐng)跑者團(tuán)隊(duì)的旗幟永遠(yuǎn)飄揚(yáng)在我們班的教室里。
我的講話(huà)完了，謝謝大家。
一年級(jí)收獲心得篇十二
這個(gè)暑假我收獲到了許許多多的東西，其中另我最難忘的是那次學(xué)炒菜。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我閑著沒(méi)事干就追著媽媽教我學(xué)炒菜，媽媽那我沒(méi)辦法，只好教我。
我學(xué)的第一道菜是炒土豆絲。我先把土豆切、洗后，便開(kāi)始炒菜了：我打開(kāi)了煤氣，不知如何是好，媽媽便叫我倒油，于是我倒了一些油，然后將土豆、蔥到入鍋中，可沒(méi)有想到的是，油濺到了我的臉上，我疼的想哭，但我忍著疼，拿著炒菜的道具把土豆翻來(lái)覆去，然后倒了一勺鹽，繼續(xù)把土豆翻動(dòng)著，炒了一會(huì)，我的手酸了起來(lái)，便問(wèn)媽媽是否熟了，媽媽讓我自己嘗一下。于是我用筷子夾起一根冒著氣的土豆吹了吹，我想應(yīng)該涼了吧。這時(shí)我聞到一股焦味，轉(zhuǎn)頭一看，啊，原來(lái)土豆焦了，我連忙關(guān)掉煤氣，這時(shí)媽媽從房間跑出來(lái)，問(wèn)我著么回事。我哭笑不得的說(shuō);“土豆焦了?！眿寢屄?tīng)了把炒焦的土豆倒入垃圾桶，然后叫我從新炒。
第二次炒土豆時(shí)，我炒的特別認(rèn)真。終于一盤(pán)香噴噴的土豆出鍋，媽媽吃了連連叫好。
從這件事上我明白了：“失敗乃成功之母”。
一年級(jí)收獲心得篇十三
接受—如“飛流直下三千尺”那般暢快淋漓，付出恰似“一江春水向東流”那般坦坦蕩蕩。
接受與付出就是這樣讓人琢磨不透，意味深長(zhǎng)。
我喜歡接受的痛快，付出的慷慨。如果付出是春天播種的辛勞，那么接受就是秋天豐收的喜悅。別林斯基曾經(jīng)這樣說(shuō)：“在失望的荒地上付出你寬大的胸懷，在希望的沃土上會(huì)得到你心靈的慰藉?！笔前。?dāng)你手捧玫瑰，那誘人的'香氣飄入心扉時(shí)，你感到心靈仿佛被晶瑩剃透的水流洗刷過(guò)那樣舒暢。
我喜歡接受的美麗，付出的偉大。如果付出是充滿(mǎn)荊棘的漫漫征途，那么接受就是征途后蜂飛蝶舞的錦簇花團(tuán)。歷史滾滾前進(jìn)的車(chē)輪告訴我們，沒(méi)有人民拋頭顱、撒熱血的氣節(jié)，哪會(huì)有新中國(guó)初升的太陽(yáng)？歷史漫漫的長(zhǎng)幅畫(huà)卷告訴我們，沒(méi)有科學(xué)家的鉆研開(kāi)拓得出的偉大結(jié)論，哪會(huì)有如今的美好生活？前輩在“山重水復(fù)”中付出，我們?cè)凇傲祷鳌敝薪邮堋?/p>
我喜歡接受的公平，付出的豁達(dá)。如果付出出納真誠(chéng)的貨輪，那么接受就是滿(mǎn)載而歸的貨物。俗話(huà)說(shuō)“君子之交淡如水”。獲得真摯的友誼需要付出，付出真摯的友誼需要獲得平正的心。一份耕耘，一份收獲。接受與付出就是這樣如親密的伙伴，形影不離。
接受不需“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的壯語(yǔ)，只需“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的真心。付出不需“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”的痛苦，只需“沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春”的信心。
攜一縷接受的陽(yáng)光，系一絲付出的綢帶，整理行裝，踏上實(shí)現(xiàn)自我的道路……。
一年級(jí)收獲心得篇十四
我很喜歡《小鼴鼠的故事》，我不僅看過(guò)系列書(shū)還看過(guò)系列電影，真是百看不厭。我覺(jué)的小鼴鼠聰明、可愛(ài)、有點(diǎn)調(diào)皮也很好心。在《小鼴鼠與機(jī)器》中，小鼴鼠不小心掉到了巨大的機(jī)器里，但是它最后能從很多機(jī)器里逃出來(lái)，這說(shuō)明它很聰明;小鼴鼠長(zhǎng)得胖胖的，高興時(shí)總愛(ài)拍拍胖乎乎的小手，還會(huì)發(fā)出呀，喲的聲音，真的很可愛(ài);在《小鼴鼠與動(dòng)物園》中小鼴鼠鉆來(lái)鉆去，一會(huì)兒鉆到大象那里，一會(huì)兒又鉆到大蛇那里，真是有點(diǎn)調(diào)皮;在《小鼴鼠與蛋》中小鼴鼠發(fā)現(xiàn)一個(gè)蛋，到處找蛋的主人，當(dāng)?shù)白兂闪艘恢恍‰u后，小鼴鼠還喂小雞吃餅干，這說(shuō)明它很好心。我很喜歡小鼴鼠，我真想變成像小鼴鼠那么小，鉆到小汽車(chē)?yán)镩_(kāi)汽車(chē)，與小兔子，小松鼠做朋友，體驗(yàn)小鼴鼠的生活。
一年級(jí)收獲心得篇十五
是誰(shuí)？帶領(lǐng)我們步入文學(xué)的殿堂；是誰(shuí)？引領(lǐng)我們走進(jìn)數(shù)學(xué)的迷宮；是誰(shuí)？陪伴我們穿行歷史的隧道？是誰(shuí)？在我們幼小的心靈上埋下種子？是他們，辛勤的園??！是他們，燃燒的蠟燭！是他們，敬愛(ài)的老師！
記得老師曾經(jīng)與朋友發(fā)生口角，老師就是老師，凡事都講究禮貌，凡動(dòng)作舉止也都講究文明，最后，往往是老師的“不計(jì)較”才平息了一場(chǎng)又一場(chǎng)的“戰(zhàn)爭(zhēng)”。
這一次，我讓老師的種子開(kāi)花了，我明白了要計(jì)較少，少計(jì)較，正如老師所說(shuō)的，明辨是非，善于反省，人生的路才會(huì)越走越寬！課堂上，老師嘔心瀝血地為我們傳播知識(shí)；燈光下，老師聚精會(huì)神為我們批改作業(yè)，如果沒(méi)有老師的辛苦，有沉浸在歡樂(lè)氣氛的我們嗎？如果沒(méi)有老師的播種，會(huì)有站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上捧著金燦燦獎(jiǎng)杯的我們嗎？感謝辛勤的園丁，日日夜夜為培育祖國(guó)下一代而操心；感謝燃燒的蠟燭，不分晝夜默默地將學(xué)生送到工作崗位上；感謝敬愛(ài)的老師，時(shí)時(shí)刻刻都讓我們受益匪淺，分分秒秒都在為我們辛勤播種！
常言道：“播種一種心態(tài)，收獲一種思想；播種一種習(xí)慣，收獲一種命運(yùn)?！蔽蚁?，這正形容著老師吧！
感謝你們——我最敬愛(ài)的播種者——老師。
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