回憶錄是一種回顧個(gè)人或歷史事件，記錄經(jīng)歷和感悟的書籍。如何建立良好的團(tuán)隊(duì)合作精神，在集體中充分發(fā)揮自己的作用？以下是小編為大家整理的健康保健知識(shí)，希望能夠幫助大家更好地關(guān)愛自己。
舍得初中以舍得為話題的篇一
郭敬明《夢(mèng)里花落知多少》中的故事，自始至終是個(gè)悲劇，而對(duì)更多的讀者來(lái)說(shuō)，那是個(gè)很好的結(jié)局。我讀過(guò)很多的書，但讓我讀后想要哭的書卻并不多。
該書里男女主人公都是大學(xué)剛畢業(yè)的學(xué)生，女主人公為了自己的前途，毅然放棄了自己六年來(lái)一直精心培養(yǎng)的戀情；而男主人公看到事業(yè)有成、幸?？鞓?lè)的女主人公，也放棄了這段一直放不下的愛。他們彼此都舍不得自己曾經(jīng)擁有的最美好的感情，可是又不得不放下這些瞬間的美好，去追尋自己人生路上那更永恒的美麗。
在別人眼里，我也許只是一個(gè)不懂事的小女孩。實(shí)際上，又有誰(shuí)真正了解我呢？我經(jīng)歷的事雖然不多，可是也懂得放棄的意義。德國(guó)詩(shī)人歌德在他的經(jīng)典小說(shuō)《少年維特之煩惱》的卷首中說(shuō)：“青年男子誰(shuí)個(gè)不善鐘情？妙齡女人誰(shuí)個(gè)不善懷春？”在這豆蔻年華的青春里，當(dāng)有一種感覺沖破心理的防線，我朦朧地感覺到了一個(gè)自己不愿意承認(rèn)的東西的存在，便沉浸在那自認(rèn)為是愛情的世界里，我在心里對(duì)自己說(shuō)：“我不會(huì)放棄的！”可是，我又覺得幸福真的是世界上不易得到的東西。那種若有若無(wú)的感覺，竟像夢(mèng)一樣的縹緲，又像一場(chǎng)虛擬的情感游戲，終于在我的人生舞臺(tái)上落幕了！我沒有想要挽回，只想讓它成為我人生經(jīng)歷中的一段青澀的往事。因?yàn)槲艺J(rèn)為，再純真無(wú)邪的感情，也會(huì)淡然；再美麗鮮艷的花朵，也會(huì)凋零；再光彩炫目的夢(mèng)境，終會(huì)醒來(lái)。世間萬(wàn)物，各有時(shí)節(jié)。更何況，它的確不應(yīng)該在這個(gè)時(shí)候盛開！我極力地尋找著借口安慰自己，內(nèi)心卻怎么也抹不掉那份錐心的傷痛。我的這份感情雖然虛幻、短暫，可能更算不上那所謂的“早戀”。但是，在我真切地失去它后，竟是那么地悵然凄楚。因?yàn)槟鞘且环N感覺，一種心情，一種寄托。其實(shí)，我不是真的愿意放棄，只是在我的人生道路上，還有更加美好的風(fēng)景值得我去欣賞，我只有選擇舍棄。
人生在世，有很多東西在自己手中只是過(guò)眼煙云而已。匆匆地來(lái)，又匆匆地去。我們不能因?yàn)槭ヒ粯訓(xùn)|西，就去留戀和惋惜，停留在消沉和悲傷之中。人的一生，得到是快樂(lè)，放棄也是快樂(lè)，我們將在不斷地得到和舍棄中獲得快樂(lè)。好多東西雖然曾讓我們的生活多姿多彩，可是那些東西并不可能永遠(yuǎn)屬于我們。所以，對(duì)于任何不屬于自己的東西，我們要做到：勇于放棄！敢于說(shuō)舍得！
舍得初中以舍得為話題的篇二
有時(shí)候人生就是需要舍得二字，有舍有得。因?yàn)閮蓚€(gè)夢(mèng)想相碰時(shí)總需要你選擇一個(gè)!武術(shù)是我的愛好，但是有些大型的武術(shù)比賽我也沒有時(shí)間去訓(xùn)練，所以就必須得放棄。把精力放在事業(yè)上。真的不知道我們能不能把一個(gè)牌子做的全國(guó)知名!但是這就是一個(gè)目標(biāo)，為之一起奮斗的目標(biāo)，但是我是真心還想去鄭州參加武術(shù)比賽!誰(shuí)能不能把時(shí)間借給我點(diǎn)!!人生不設(shè)限但是有時(shí)候又不得不設(shè)限!
放下你內(nèi)心最不愿意放下的東西!去追求離你最遙遠(yuǎn)的東西，你的身邊總會(huì)有一群愿意幫你的人。謝謝那些曾經(jīng)嘲笑我的人，更謝謝那個(gè)讓我遍體磷傷，我始終堅(jiān)持卻說(shuō)對(duì)我沒感覺的人謝謝你們給我這些人生劇本!你的人生，劇本多了，人生才會(huì)精彩!
不管怎么樣，不會(huì)再糾結(jié)生活。訂目標(biāo)，找規(guī)劃，接地氣，當(dāng)你的對(duì)做一件事情的渴望度達(dá)到極致的時(shí)候，你會(huì)不惜一切代價(jià)去完成。因此，人生，沒有完成不了的目標(biāo)，只有突破不了的自我。既然選擇了不甘平凡，那就得全力以赴，夢(mèng)想，注定是孤獨(dú)的旅行。我們渴望的改變，其實(shí)只不過(guò)是自我的超越。說(shuō)服了自己，你還能有什么可畏懼。夢(mèng)想不是遙不可及，你才是最強(qiáng)的對(duì)手。
人生就是有舍有得，舍得的人生才有意義，魚和熊掌不可兼得，空杯心態(tài)去對(duì)待。
舍得初中以舍得為話題的篇三
所謂“舍得”，我的理解是有舍才會(huì)有得，懂得“舍得”，生活才會(huì)更加美好。
我五歲那一年，姨媽為我買了一輛紅色賽車，我非常喜歡。有一天媽媽的同學(xué)帶著小弟弟到家里做客，我拿出心愛的賽車給他玩，他可開心了。晚飯后，他們要走了，這時(shí)意想不到的事情發(fā)生了，弟弟雙手抓住我那輛小賽車就是不放手，嘴里說(shuō)著：“我要，我要……”我一看急了，也哭了起來(lái)，這下小弟弟急壞了，哭得幾乎喘不上氣來(lái)了。我嚇壞了，只好聽媽媽的話，很不情愿地把賽車送給了他。我眼里含著淚，看著我的漂亮的賽車被小弟弟拿走了，心里非常難受。轉(zhuǎn)眼間我的生日到了，我從幼兒園回到家里，一進(jìn)門就看到了一輛漂亮的藍(lán)色遙控賽車在客廳里等著我笑呢！媽媽說(shuō)：“這是對(duì)你懂事的獎(jiǎng)勵(lì)?！蹦且豢?，我懂得了舍得是一種和諧。
5月12日，發(fā)生了令人震驚的汶川大地震。霎時(shí)間，山崩地裂，數(shù)萬(wàn)人遇難，很多同齡的孩子永遠(yuǎn)地躺在了廢墟下，再也不能回到教室。天災(zāi)無(wú)情人有情，我們學(xué)校舉行了為汶川地震災(zāi)區(qū)捐款儀式，我把平時(shí)節(jié)約的20元零用錢投放到捐款箱里。第二天我又把攢下的1000元壓歲錢捐獻(xiàn)到紅十字會(huì)。我想不管數(shù)目是多是少，都代表了我和災(zāi)區(qū)人民的心永遠(yuǎn)連在一起。我永遠(yuǎn)記得溫家寶總理的一句話：“再大的困難除以13億，都會(huì)變得微不足道，而再小的愛心乘以13億，都會(huì)凝聚成愛的海洋！”捐款第二天，江蘇省紅十字會(huì)給我送來(lái)了“人道、博愛、奉獻(xiàn)”的感謝信和榮譽(yù)證書。那一刻，我懂得了舍得是一種責(zé)任。
去年國(guó)慶節(jié)，我和媽媽去新華書店買書，路過(guò)超市門口，發(fā)現(xiàn)有很多圍觀的人，不知發(fā)生了什么事情，好奇心促使我從人縫里鉆了進(jìn)去。原來(lái)，一個(gè)七八歲的小女孩跪在地上，面前攤著一張紙，上面寫著：“叔叔阿姨，爺爺奶奶們好，我今年八歲，父親病重，生命垂危，求求你們伸出援助之手，救我父親一命。”圍觀中有人在議論：“誰(shuí)知道是真的還是假的……”我仔細(xì)看了小女孩，她臉色蒼白，低垂著頭，身上穿的是破舊衣衫。我回頭看了媽媽一眼，手伸進(jìn)她的拎包里，媽媽望著我，眼睛里流露出欣喜的目光。我掏出50元錢放在小女孩面前。這時(shí)，旁邊有人說(shuō)：“小朋友，假如她是騙子呢？”我回頭奇怪地看他們一眼。為什么很多人總是把事情都往壞處想呢？媽媽微笑著牽著我的手走出了人群，背后隱約傳來(lái)贊許聲，“這個(gè)小男孩真好……”那一刻，我懂得了舍得是一種美德。
從五歲到十二歲，時(shí)隔七年，從懵懂到理解，我終于悟出“舍得”就是要去關(guān)心國(guó)家，關(guān)心社會(huì)，關(guān)心他人，這樣才能讓生活更加和諧美好，讓自己身心健康成長(zhǎng)。
舍得初中以舍得為話題的篇四
舍去藍(lán)天的深邃博大，才有白云的飄逸悠然;舍去大海的粗獷豪放，才有小溪的輕盈從容;舍去牡丹的富貴典雅，才有秋菊的輕秀剛毅;舍去杏花煙雨，霧中水月的朦朧，才有蕭蕭蒿草，黃沙肆掠的滄桑。自然界尚且如此，人又何嘗不是?只有懂得“舍”方能“得”。
舍去并不代表空洞，而是另一種意義上的完美。幾筆勾勒的渺渺清山，若隱若現(xiàn)的鐘樓一角，些許縹揚(yáng)的暮雨斜絲。。。舍去大片大片的彩色筆調(diào)，中國(guó)水墨畫以其特有的意境深遠(yuǎn)成為中國(guó)三大國(guó)粹之一。許多優(yōu)秀的文學(xué)作品也會(huì)在結(jié)尾處舍去擷取文字。留下一個(gè)疑問(wèn)或是一行省略號(hào)，讓讀者自已趨揣摩那部分文字或是情節(jié)。像沈從文先生的《邊城》里的灘送的回與不回?像余秋雨大師的《垂釣者》里的瘦老頭的釣魚否?就是那有心的幾筆舍去，才有一種由看是空洞二升華的完美。
舍去并不代表留下只有憂傷，而是為了獲得更多的快樂(lè)。想想雷鋒，焦裕祿，孔繁森。他們?yōu)榱巳蚊睦嫔崛チ俗约旱男腋?。想想蘇軾，孟會(huì)，杜甫為了蒼生的安穩(wěn)舍去個(gè)人的富貴。一個(gè)人的快樂(lè)，并非他得到的多，而是他計(jì)較的少，多是另一種負(fù)擔(dān)，少并非不足，而是另一種更廣闊的擁有。
費(fèi)淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。舍人之難舍，方能得人之難得，不居名才能自由思考，不戀權(quán)才能正直廉潔。一個(gè)懂得舍去的人才能擁有一方廣闊的天空。
舍得初中以舍得為話題的篇五
世間萬(wàn)物皆需平衡，人間百事不出舍得。壁虎，舍棄尾巴存得安全；樹木，舍棄雜枝換得茁壯。這些道理我都懂，只不過(guò)“紙上得來(lái)終覺淺”，直到生活中的一次“躬行”讓我有了更真切的領(lǐng)悟。
去年暑假，我跟隨爸爸媽媽去天蒙山風(fēng)景區(qū)旅游。梅雨季還沒結(jié)束，山中的空氣混雜著泥土與青草的味道，潮濕得似乎能翻出水泡來(lái)。身旁走過(guò)一個(gè)旅游團(tuán)隊(duì)，游客們都抱怨著時(shí)日不趕巧?？晌铱粗@煙雨朦朧的山中景色，卻覺得別有一番滋味。涼絲絲的雨水，有些羞澀，悄悄的打在頭上，就著我的體溫發(fā)酵成了一個(gè)溫柔的夢(mèng)。
一路十分幽靜，鳥語(yǔ)蟬鳴中偶爾會(huì)飄來(lái)遠(yuǎn)處游人的歡笑。我聽著雨點(diǎn)落地的細(xì)微聲響，跟爸媽隨意閑聊著，不一會(huì)兒，便到了半山腰。這里有一個(gè)纜車站，我們停下了腳步。爸爸媽媽擔(dān)心我走不動(dòng)，問(wèn)我是否要乘坐纜車。我抬頭看著了看天空，身邊的雨停了，高高的山被云霧遮了一半，只留下郁郁蔥蔥的.山腰?！案√焖蜔o(wú)窮樹，帶雨云埋一半山。”小時(shí)候背過(guò)的一句稼軒詞在腦海里油然而生。我心中微動(dòng)，朗然答道：“不坐纜車了，我們慢慢走上去?！卑职謰寢層行@訝，卻也沒有詢問(wèn)，幫我買了瓶水，便繼續(xù)上路了。舍棄了坐纜車的輕松，能否欣賞到別樣的景色？我很期待。
從山腰往上走，山勢(shì)越來(lái)越陡，霧氣越來(lái)越濃，腳步越來(lái)越沉重，用石子鋪成的山路也開始硌腳起來(lái)。一路上鮮見游人，也看不見風(fēng)景，我逐漸覺得被這潮濕的空氣包裹著，實(shí)在是膩煩?？粗^頂霧氣中勻速掠過(guò)的紅色纜車，我不禁有些后悔。也許是沉默得太久，爸爸看出了我的心思，將水遞給我，示意我休息一會(huì)兒?！八麄冸m然輕松，卻忽略了外出游玩的意義，如果輕輕松松登上山頂還會(huì)珍惜那大好風(fēng)光嗎？我們一家人有說(shuō)有笑，雖舍去了輕松，卻累得自在。”爸爸在我身旁坐下，指著腳下一叢怒放的野花道，“再說(shuō)我們這一路上還可以觀賞身邊的奇花異草，這也是自然風(fēng)光啊。有舍便有得，我們得到的遠(yuǎn)大于舍去的呀！”爸爸的大道理真多，不過(guò)能得到他的安慰讓我的心情好了不少。休整片刻，繼續(xù)前行。一路跟爸媽說(shuō)笑，我腳步輕快不少。霧氣漸漸地淡了，風(fēng)景也越來(lái)越美。
終于到了山頂，爸爸拉著我登上聳立在山峰最高處的望海樓。憑欄遠(yuǎn)望，但見云海翻騰，山外青山，好一派景色。我平復(fù)好雜亂的喘息，深吸一口氣，只覺得天地遼闊，心曠神怡。
是啊，中國(guó)人說(shuō)“有舍有得”，西方人講“上帝關(guān)上一道門，又打開一扇窗”。這是天地間的智慧，也是我在漫漫人生路上要細(xì)細(xì)體會(huì)的舍得之道。
舍得初中以舍得為話題的篇六
如果你不去追尋，你將永遠(yuǎn)不會(huì)知道你所承載著的是什么。
有一種植物叫沙漠玫瑰，它似乎沒有根，卻能在干枯后吸水而保持原本燦爛的笑容，為什么呢？因?yàn)樗懈?，那?jiān)強(qiáng)的信念，永恒的追求，沉穩(wěn)的意志便是它的根。
落葉歸根，心力憔悴的它仍念著那一片熾熱的土地；鮭魚洄游，弱小單薄的它仍掛念著那一方散發(fā)故鄉(xiāng)味的水域；烏鳥私情不也是尋求鄉(xiāng)情的舉動(dòng)嗎？根，就是心底的那份執(zhí)著的追求與信念，所以李白有了“安能摧眉折腰事權(quán)貴”的根，屈原有了“亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔”的根，陶淵明有了“采菊東籬”而不為五斗米折腰的根，艾青有了“我對(duì)這土地愛得深沉”的根……他們是不敗的勇士，他們或追求名山大川的飄逸，或縱情山水的隱逸，或深藏祖國(guó)的眷念。他們的根永遠(yuǎn)散發(fā)著耀眼的光芒，永遠(yuǎn)支撐著盛開在祖國(guó)大地上的鮮花。
有些人的心花是被古詩(shī)滲透過(guò)的而不會(huì)輕易凋謝，有許許多多人的根生長(zhǎng)在甘霖中同樣不會(huì)枯萎。看那鞠躬盡瘁的孔明，你會(huì)明白他的根永遠(yuǎn)是扎在“靜以修身，儉以養(yǎng)德”的沃土中；瞧那擁著夢(mèng)想的馬丁·路德金，你會(huì)懂得為自由而戰(zhàn)是他永恒的根；再看那音容永存的叢飛，你會(huì)聽見那首愛心的歌才是他的根……人生在世，有多少像他們這樣的人為了人類事業(yè)而奮斗。然而，不幸的是，一些現(xiàn)代人已喪失了自己的根。昔日的二十四橋清風(fēng)冷月已變成高速與殘?jiān)拢晃羧障銧t峰上的日照紫煙已化為絡(luò)繹不絕的游人；昔日鸚鵡洲上的芳草萋萋已變成繁華商鋪；一些自稱是“人民公仆”的人實(shí)質(zhì)在蛻化，一些人以集資興企作幌子來(lái)詐取百姓的錢，打著奉獻(xiàn)愛心的旗號(hào)來(lái)促銷偽劣商品……無(wú)數(shù)的古典文化與文化遺跡遭到破壞，這一切應(yīng)該讓我們覺悟：是該重拾文化，找回自己的根的時(shí)候了。
漸漸地，我明白：孟姜女的哭訴、雷鋒塔下的呻吟、天河間的嘆息也是根。我懂得：在曲徑通幽處，暖陽(yáng)照射的古樸的禪房，寺廟中清脆的鐘響和流淌的母親河都是我們中華民族的根。
余光中說(shuō)：“折一張闊些的荷葉，包一片陽(yáng)光回去夾在唐詩(shī)中?！倍艺f(shuō)：“折數(shù)不盡闊些的荷葉，包下數(shù)不盡的根放在心中?！?/p>
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舍得初中以舍得為話題的篇七
分享無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不有。大海分享胸襟，百川得以澎湃；陽(yáng)光分享溫暖，萬(wàn)物得以生長(zhǎng)；春雨分享甘甜，莊稼得以發(fā)芽。大雁南遷，雄鷹翱翔，它們分享著同一片藍(lán)天；綠草青青，花香遍地，它們分享著同一滴甘露；走獸奔馳，人類跑跳，它們分享著同一片土地。分享是一種美好的境界。
分享帶給人物質(zhì)上的美好。一個(gè)蘋果，一個(gè)人吃了，就僅僅是品嘗了它的味道，而當(dāng)兩個(gè)人一人一半吃了它時(shí)，品嘗的不僅是味道，還有一種分享的快樂(lè)；一首好歌，一個(gè)人聽了，就僅僅是聽見它的旋律，而當(dāng)兩個(gè)人一人一只耳機(jī)聽了它時(shí)，傾聽的不僅僅是它的旋律，還有一種分享的心聲；解出了一道難題，一個(gè)人的笑聲卻不如大家豁然開朗的驚喜聲。
分享帶給你精神上的愉悅。分享是共同享受成功的喜悅，是共同總結(jié)失敗的經(jīng)驗(yàn)，是送人玫瑰，手有余香的欣慰，是投我木瓜，報(bào)之桃李的情誼。分享是一種神奇的東西，當(dāng)你獨(dú)享時(shí)你所得的快樂(lè)只是事物本身，而當(dāng)你與大家分享時(shí)，你所得的快樂(lè)將是成倍的增長(zhǎng)。相同的，當(dāng)你只有自己處理煩惱時(shí)，你將承擔(dān)所有的煩惱，而當(dāng)你與大家共同分擔(dān)煩惱時(shí)，你所剩的煩惱將是成倍的減少，正所謂“有福同享，有難同當(dāng)?！?/p>
我愛分享。我愛掰開糖果分給我的朋友，盡管我只有一塊；我愛在雨天和同學(xué)共同分享一把傘，盡管我可能會(huì)被淋濕；我愛和一幫男同學(xué)分享我新買的籃球，盡管籃球會(huì)被他們打臟；我愛把我最喜歡的筆借給朋友，盡管我也很想用那只；我愛把我的秘密分享給閨蜜，盡管從此那不再是秘密。分享，他讓我不求回報(bào)的失去，而我卻不會(huì)因那份失去而傷心，因?yàn)榉窒淼氖ナ强鞓?lè)的，是值得的。它可以幫助他人，是一種高尚的付出。
分享是人生中最純的佳釀。因?yàn)橛辛怂?，生活才能更深的令人陶醉。分享是一種品格，當(dāng)你愿意與別人分享，別人也愿意與你分享時(shí)，相信你我都是幸福的。
分享，照亮你我，照亮生活！
舍得初中以舍得為話題的篇八
有個(gè)寓言說(shuō)，有一天，猴子帶著一把豆子種了一粒豆子。于是猴子放下豆子去找豆子，不僅豆子找不到豆子，而且還讓鳥吃。相反，讓我們假設(shè)猴子沒有找到失去的豆子，而是手里的豆子。也許第二年會(huì)有很好的收成。這個(gè)故事充分反映了放棄的重要性。我們只有勇氣去做。
孟子說(shuō)：魚也是我想要的，熊掌也是我想要的，兩者都不能同時(shí)放棄?mèng)~和掌。生命也是我想要的，也是我想要的，兩者都不能同時(shí)出生和正義。這充分證明了告訴我們世界上有很多事情是不能同時(shí)做到的，必須從整體上做出正確的選擇，而不是后悔。愿意不僅是一種生活哲學(xué)，也是一種生活和生活的藝術(shù)。沒有辦法放棄，就像水、炎、天、地、陰、陽(yáng)是對(duì)立與統(tǒng)一的矛盾概念。微妙的細(xì)節(jié)包括所有運(yùn)作的機(jī)制。一切都愿意實(shí)現(xiàn)和諧與統(tǒng)一。
在你能擁有它之前，你必須放棄它。
舍得初中以舍得為話題的篇九
今天是勞動(dòng)節(jié)。我父母帶我去掃墓。我去了一座非常有趣的山。山上有楊梅樹，有很多名字我說(shuō)不出來(lái)。我摘了一個(gè)未成熟的楊梅，太酸了。
我會(huì)摘花在山上玩一會(huì)兒，在路邊摘野果吃。山上有許多奇怪的昆蟲，包括害蟲和益蟲。
我拿著鏟子和鐵鍬挖東西，無(wú)聊的時(shí)候就去摘花追草。然后我去祭祖，又開始鬼混。我在山上又拿了一根木棍，開始無(wú)聊地敲打樹枝。
玩了一會(huì)兒，我?guī)Я诵┧蜅蠲废律健?/p>
今天過(guò)得很開心，收獲也不少。
舍得初中以舍得為話題的篇十
有一定放棄，方為有一定尋覓。最大的“舍”就是最大的“得”。
舍，看起來(lái)給別人，初中作文其實(shí)給自己。給別人句好話，你才能夠得到別人對(duì)你的贊賞；給別人1個(gè)微笑，別人才能夠?qū)δ慊仨恍Α?/p>
舍與得的關(guān)系就如因與果的關(guān)系，它們是交錯(cuò)的。正確的幸福它源于一種平靜的態(tài)度，當(dāng)我們平靜面對(duì)生活時(shí)，失去的便不會(huì)再是不足，而是一種得到。舍付出，得理解；舍計(jì)較，得朋友。有一些事當(dāng)我們面對(duì)時(shí)不能執(zhí)念許多，我們務(wù)必明白放棄，接受“失去”，學(xué)會(huì)如何攤開手，在取舍中間，獲取歡樂(lè)。
不論如何，請(qǐng)大伙不可以忘卻：“最大的‘舍’就是最大的‘得’。
《舍得》。
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舍得初中以舍得為話題的篇十一
早上醒上，一道和熙的陽(yáng)光射進(jìn)小屋。我微微張開朦朧睡眼，不經(jīng)意將視線轉(zhuǎn)到墻上的日歷上，２月９日，春節(jié)！我連忙翻身起床，整理衣裳，洗梳完畢后便打開大門。一陣微風(fēng)吹拂著我的臉，好涼爽！
心里的感覺好涼來(lái)，一道和熙的陽(yáng)光射進(jìn)小屋。我微微張開朦朧睡眼，不經(jīng)意將視線轉(zhuǎn)到墻上的日爽?。⑴?！啪！啪?。⒋蠼稚系谋夼谇庙懥诵履甑臅r(shí)鐘，震耳欲聾，洋溢著喜氣。小孩子們紛紛放起了爆竹。鞭炮爆竹聲混成一團(tuán)兒，沖破云霄。哈！今天可真特別，沒想到一年一度的春節(jié)這么快就來(lái)了。
舍得初中以舍得為話題的篇十二
在新的一周里，我讀了許許多多的課外書籍，其中有一本叫好詞好段好句的書那里面有6000好詞和2000好句和1600好段，這本書一共有5種，第一種是寫人；第二種是寫景；第三種是記事；第四種是想象；第五種是狀物。這里面的知識(shí)豐富多彩！
我第一次買到這本書時(shí)，覺得這本書沒有什么看頭，可是后來(lái)在一次上語(yǔ)文課的時(shí)候，王老師叫我們看課外書籍，我翻了翻我的書包里只有這一本課外書籍所以我就拿起這本書亂翻了幾頁(yè)，可是我在亂翻的過(guò)程中，我看到了一個(gè)非常動(dòng)人的句子，從那次以后，我就慢慢地對(duì)這本書感興趣了，每一次，一放學(xué)我就回到家里，把老師布置的家庭作業(yè)做完后，就拿起這本書看了起來(lái)，連吃飯都忘了，每一次都是爸爸媽媽還有姥姥來(lái)叫我吃飯，我才離開了這本書，我看了一本寫人篇，那里面把人物的動(dòng)作和語(yǔ)言寫得特別的細(xì)致，讓你浮想聯(lián)翩，讓你心服口服，有一次王老師叫我們積累6個(gè)句和6個(gè)段還有10個(gè)成語(yǔ)，我都是在這本書上積累的，他寫得有爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、自己、哥哥妹妹的外貌描寫、語(yǔ)言描寫、性格描寫、心里描寫、精彩開頭和結(jié)尾。這本書分類詳盡，句段新穎，便于查找是你輕松寫作的好幫手。
??！原來(lái)書不能憑自己平空想像，不能說(shuō)這本書不好看我就不看了，其實(shí)這本書卻非常好看，我以后一定要多看課外書籍，多增長(zhǎng)我的課外知識(shí)。
舍得初中以舍得為話題的篇十三
我不是畫家。我畫不出白石老人生機(jī)勃勃的蝦，也畫不出徐悲鴻栩栩如生的馬。我的筆下，流露不出山澗的清幽，也表達(dá)不出大川的澎湃。我只會(huì)涂鴉，調(diào)自己的色彩，作自己的圖畫。
曾經(jīng)，我以為我的學(xué)習(xí)之路會(huì)如噴薄的火山巖般，永遠(yuǎn)炙熱。曾經(jīng)，我將我的成績(jī)用鮮紅涂抹了一大片，一大片。直到現(xiàn)在我才明白，再炙熱的巖漿，離開了火山，都會(huì)慢慢冷掉，鮮艷退卻，滿目蒼白。而永遠(yuǎn)亦不過(guò)是朝夕之間抑或火山中的長(zhǎng)眠。
曾經(jīng)，我以為我的舞臺(tái)上只有兩個(gè)角色，只有一種情感。于是，我用尚稚的小手，天真地將生活完美地詮釋--天永遠(yuǎn)是藍(lán)的，云永遠(yuǎn)是白的，水永遠(yuǎn)是綠的。有朝陽(yáng)，有鮮花，有大樹。有棕色的爸爸，綠色的媽媽和粉色的我。直到上學(xué)后我才懂得，原來(lái)在我的劇本中還應(yīng)該有朋友，還應(yīng)該有友誼。而那一張張溫暖的臉，一雙雙微笑的眸子，一顆顆活潑的心--告訴我：應(yīng)該用盡美好的色彩，去點(diǎn)綴。
我想，用黃色和藍(lán)色調(diào)出綠色--朋友信任的顏色；用紅色和黃色調(diào)出橙色--朋友快樂(lè)的顏色；用藍(lán)色和紅色調(diào)出紫色--朋友關(guān)懷的顏色?；蛟S，還應(yīng)加點(diǎn)兒黑色。因?yàn)橛颜x，是平靜的大海有如熟睡的嬰孩；是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，孕育著生機(jī)；也是來(lái)勢(shì)洶洶的暴風(fēng)雨，但過(guò)后必會(huì)有七彩的虹懸掛天邊。
舍得初中以舍得為話題的篇十四
今天，我體會(huì)到了勞動(dòng)的辛苦。
今天快中午放學(xué)的時(shí)候，老師說(shuō)明天領(lǐng)導(dǎo)要檢查衛(wèi)生，讓第一大組一人帶一塊抹布，我們第二大組一人帶一個(gè)鋼絲球或一個(gè)刷子，第三大組一人帶一個(gè)掃把。
一回到家，我就準(zhǔn)備好了刷子，到了上學(xué)的時(shí)候，我從家里拿了刷子，便急匆匆地趕到學(xué)校，在上完了三節(jié)課后，老師便讓我們到操場(chǎng)集合，集合完畢后，老師便把我們帶到了一年級(jí)的圖書室（廁所門口）我心中充滿了疑問(wèn)，到這里來(lái)干嘛？難道要打理圖書室？這時(shí)候，老師開始布置任務(wù)了：拿掃把的同學(xué)掃廁所，拿抹布的同學(xué)擦墻，拿……在這時(shí)，我的心里冒出一個(gè)想法，莫非……果然不出我所料，老師說(shuō)：“拿刷子或鋼絲球的同學(xué)擦廁所外面的墻?！边@幾個(gè)字我聽得非常清楚，頓時(shí)，我就有點(diǎn)不情愿了，我寧愿去掃地，也不愿意去擦廁所外面的墻，可是當(dāng)我看見其他拿鋼絲球的同學(xué)在認(rèn)真地擦著時(shí)，我的想法徹底改變了：同學(xué)們都那么勤奮，我這個(gè)文體委員不是更應(yīng)該帶好頭？想到這里，我拿起刷子，也朝水池跑去。灌好了水，我拿起刷子就往墻上刷，不知是我的刷子質(zhì)量不好，還是鋼絲球太耐用，鋼絲球只用刷幾秒就能刷干凈的臟東西，我的刷子卻要刷十幾秒，我要刷幾秒的臟東西，鋼絲球一抹就掉，所以我擦得更賣力了，終于，在我和同學(xué)們的努力下，墻終于擦干凈了，我們歡呼著回到了教室，不一會(huì)兒就放學(xué)了。
今天真是開心的一天，因?yàn)槲殷w驗(yàn)到了勞動(dòng)的樂(lè)趣。
舍得初中以舍得為話題的篇十五
——題記。
如果有人問(wèn)我為什么會(huì)一直喜歡讀書?我會(huì)這樣回答：在學(xué)校，我們每天都在學(xué)習(xí)書本上的知識(shí)，那其他的知識(shí)，我們要怎么知道呢?那就只能自己去看書了，有時(shí)課外書也可以和課本上的知識(shí)相結(jié)合。如果你以前讀過(guò)紅樓夢(mèng)，在你上課時(shí)學(xué)到關(guān)于它的課文時(shí)，你就會(huì)有一個(gè)更加深刻的了解，對(duì)于課文的表達(dá)及深層的含義及文章前后的聯(lián)系也會(huì)比較清楚。在這個(gè)寒假，我在家讀了《蘇菲的世界》，它以小說(shuō)的形式，通過(guò)一名哲學(xué)導(dǎo)師向一個(gè)叫蘇菲的女孩傳授哲學(xué)知識(shí)的經(jīng)過(guò)，用深入淺出的文字向我們每個(gè)讀者展示了哲學(xué)從古到今的發(fā)展歷程。并且揭示了西方哲學(xué)史發(fā)展的歷程。在這本書中，講述了許多著名哲學(xué)家的思想及當(dāng)時(shí)世界的發(fā)展。例如蘇格拉底時(shí)代，以及亞里士多德、笛卡兒、黑格爾、祁克果、柏拉圖等人的思想都通過(guò)作者生動(dòng)的筆觸躍然紙上。
有許多知識(shí)是我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中接觸不到的，只有我們努力的看書，努力的汲取知識(shí)，才能豐富自己，讓自己的大腦充滿知識(shí)。所以我們一定要多讀書，讀好書。
興趣。
相對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，多多少少都有一些自己的興趣與愛好。興趣能夠讓人更多地接觸該領(lǐng)域的內(nèi)容，讓人積極主動(dòng)地尋找答案;興趣還能夠激活思考，在很多時(shí)候，興趣就是學(xué)習(xí)的動(dòng)力，夢(mèng)想的來(lái)源。
有這樣一個(gè)公式;興趣加方法加勤奮等于成功。在學(xué)習(xí)方面也是這樣，每個(gè)人都要依據(jù)這句話去完成。俗話說(shuō);天才是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水。每個(gè)人并非天生就是天才，而使他們的興趣和他們的勤奮，使他們走向了成功。
還有那些有名的歌手、作家……他們或許正是興趣為他們打好了基礎(chǔ)，一個(gè)人如果在某些方面有了濃厚的興趣，那或許就會(huì)成為他們終生的事業(yè)。
每個(gè)人都希望自己能有所作為，但是，這其中最基本的還是離不開我們的興趣。所以，不管怎樣，興趣對(duì)我們有很大的幫助，它能讓我們積極地找到答案。
一個(gè)人只有在某件事物上有了濃厚的興趣后，你才會(huì)真正地用心去發(fā)現(xiàn)它。
英國(guó)著名物理學(xué)家和數(shù)學(xué)家牛頓，他在力學(xué)、光學(xué)、天文學(xué)與數(shù)學(xué)領(lǐng)域中有許多的杰出貢獻(xiàn)。他發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律和光的色散，總結(jié)了運(yùn)動(dòng)三定律，奠定了經(jīng)典物理學(xué)的基礎(chǔ)。牛頓出身貧寒，14歲時(shí)曾因經(jīng)濟(jì)困難而輟學(xué)在家，幫助母親耕種。但他始終熱愛學(xué)習(xí)，酷愛讀書和動(dòng)手制作。上小學(xué)時(shí)他就做了不少的風(fēng)車、風(fēng)箏、日晷、漏壺等實(shí)用器械，受到同學(xué)和鄰居的贊賞年，牛頓考入劍橋大學(xué)做工讀生，其大部分時(shí)間也花在實(shí)驗(yàn)方面。也正是牛頓的好奇、興趣，帶他進(jìn)入了幾個(gè)‘‘世界’’。所以我們學(xué)習(xí)時(shí)也應(yīng)該像牛頓那樣，注意觀察、善于發(fā)現(xiàn)、積極思考。
每個(gè)人在想成就一個(gè)夢(mèng)想前，必須先培養(yǎng)自己的興趣及其愛好。
我是一個(gè)興趣廣泛的男生。
我是一個(gè)興趣廣泛的男孩，在各個(gè)領(lǐng)域都有我的的興趣。無(wú)論是學(xué)習(xí)還是運(yùn)動(dòng)，從科學(xué)道理到風(fēng)土人情，上至天文下至地理，我都十分的感興趣。
我熱愛數(shù)學(xué)，經(jīng)常去探索和發(fā)現(xiàn)新的知識(shí)點(diǎn)，也常常為了一道題目坐在書桌前整整一個(gè)小時(shí)。因?yàn)槲业呐吞剿鞯木袷刮耀@得了許多收獲，那一張張獎(jiǎng)狀正是我付出的時(shí)間而換來(lái)的成功的果實(shí)。
便看我整天坐在書桌前，樣樣運(yùn)動(dòng)我都精通。打籃球，游泳，踢足球都不在話下。每到周六周日，就算時(shí)間再緊，我也依然要擠出些時(shí)間運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)來(lái)鍛煉身體，放松一下那因?qū)W習(xí)而繃緊的神經(jīng)。
我喜歡去探索科學(xué)，親自實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證理論是我一直擁有的想法。為此，我還特意買來(lái)一套實(shí)驗(yàn)裝置，看著那一個(gè)個(gè)實(shí)驗(yàn)，無(wú)論成功與否，我都十分的開心，因?yàn)槲矣H自探索了科學(xué)。將一個(gè)個(gè)科學(xué)奧秘的神秘面紗給揭開會(huì)使我有種成就感。探索科學(xué)，不亦樂(lè)乎!各個(gè)國(guó)家和地區(qū)的風(fēng)土人情都是不同的，都擁有著自己獨(dú)特的風(fēng)情。而我則是去了解，去發(fā)現(xiàn)。我了解了麗江的古風(fēng)古色，西雙版納的鳥語(yǔ)花香。更體會(huì)了新疆人的熱情好客和香港人的樂(lè)于助人。
閑時(shí)，相比玩電子游戲來(lái)看，或許讀書才是我更佳的選擇。抱著一本百科全書，了解天文地理。我知道了為什么冥王星被排除在八大行星之外以及為什么北極星為什么始終是在北方，更了解了世界上最深的海溝和最高的山峰是怎么形成的。就這樣不知不覺中我積累了不少天文地理的知識(shí)。
我相信在將來(lái)我的興趣會(huì)越來(lái)越廣泛，而我會(huì)堅(jiān)持我原來(lái)的興趣。我是一個(gè)愛好廣泛的男孩!
舍得初中以舍得為話題的篇十六
昨天，我和母親去“恐龍來(lái)了”公園玩，走進(jìn)公園里，我看到了幾只假恐龍，它們都非常兇猛，也非?？膳?，它們的爪子會(huì)動(dòng)。有一只恐龍背上還背了一對(duì)雙胞胎，還有一只恐龍全身裝滿了刺，還有一只霸王龍，它是公園里的一只恐龍。大家還看見了兩個(gè)大噴泉，噴的有高的水柱，也有低的水柱，風(fēng)一吹，水花四濺，隨風(fēng)飄散，仿佛沖浪一樣。
后來(lái)，我和好朋友麟角在一塊玩水，大家互相潑水，水花濺了大家一身。大家把石河道里面的草當(dāng)成蘿卜，一塊兒玩拔蘿卜。麟角的父親在河邊釣魚，他一共釣了四條魚。大家還玩了各種游戲，可高興了!
太陽(yáng)慢慢落下了山，大家依依不舍的互相告別，并約好有空重來(lái)玩。
舍得初中以舍得為話題的篇十七
我喜歡晶瑩淚珠那種顏色。因?yàn)椴还苁莻倪€是喜悅，那一種顏色最能表達(dá)千言萬(wàn)語(yǔ)。那一種顏色對(duì)我來(lái)說(shuō)是悲傷的顏色，也是最真實(shí)的顏色。我沒有喜悅的哭過(guò)，只有傷心的'時(shí)候流下了那種顏色。在我哭的時(shí)候是它一直守在我的身邊，就像一位天使守護(hù)著我，等我流出的心聲化為淚珠，等我心里舒服，心情舒暢，去找別人的時(shí)候，那個(gè)顏色就悄悄離開了，只有它知道我心中的秘密，帶著秘密消失了。
我迷戀天空晚上的顏色，那一種深藍(lán)是一種能讓人有著遐想的顏色。每當(dāng)孤獨(dú)，寂寞我就會(huì)站在天底下望著天空，從心里告訴它我的孤獨(dú)、寂寞也就像只有它才是我內(nèi)心深處的朋友，知道我內(nèi)心里的寂寞、無(wú)奈。就好像我化為一顆星聆聽顏色的歌聲，使我舒心。就好像它用一只無(wú)形的手把我捧起，貼近它的胸膛用它寬闊的胸襟包圍著我，使我溫馨，也是我不感到孤獨(dú)、寂寞。
我一直在同學(xué)面前說(shuō)我最喜歡粉紅色，因?yàn)榉奂t色是一種開朗、陽(yáng)光、善良、天真的顏色。我一直想讓自己愛上這個(gè)顏色是自己變得陽(yáng)光起來(lái)，不讓同學(xué)知道我內(nèi)心的思想。
其實(shí)我最喜歡、迷戀的是晶瑩淚珠的顏色，晚上天空的顏色。
舍得初中以舍得為話題的篇十八
因?yàn)榕d趣走向成功的又何止他們兩人!萊特兄弟因?yàn)榕d趣發(fā)明了飛機(jī);牛頓因?yàn)榕d趣發(fā)現(xiàn)了地心引力;愛因斯坦因?yàn)榕d趣擁有了一千多項(xiàng)發(fā)明……所以，擁有一顆充滿好奇的心，培養(yǎng)自己對(duì)多種事物的興趣不僅可以幫助我們獲得真理，更是我們受用一生的寶貴財(cái)富。
我也因?yàn)榕d趣而培養(yǎng)了自己的能力哩。一次外出途中，從遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣悅耳的歌聲，我沿著聲音尋找，原來(lái)是一位小學(xué)生在空曠的草地里歌唱。我被那動(dòng)聽的歌聲陶醉了，久久地站在那里盡情地享受歌聲帶給我的快樂(lè)?；丶伊?，那歌聲還在我心中回蕩。從此我對(duì)唱歌產(chǎn)生了濃厚的興趣，開始一筆一劃編織我的音樂(lè)夢(mèng)想。放學(xué)回到家，我就會(huì)打開dvd，小聲跟唱自己喜歡的歌;每次有機(jī)會(huì)和爸媽去歌廳，我都會(huì)把學(xué)會(huì)的歌一一亮出。終于我學(xué)有所成，取得了一些小成績(jī)。去年學(xué)在校舉辦的“三獨(dú)”比賽中獲得了獨(dú)唱類一等獎(jiǎng)，因而，我更加堅(jiān)定了自己的夢(mèng)想。
其實(shí)，就一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)，對(duì)一門課程感興趣，會(huì)促使他刻苦鉆研，并且進(jìn)行創(chuàng)造性的思維，不僅會(huì)使他的學(xué)習(xí)成績(jī)大大提高，而且會(huì)大大地改善學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，反之，則不會(huì)有好的效果。我鄰居家有一個(gè)姐姐，今年讀六年級(jí)了，她爸媽從一年級(jí)開始就要她學(xué)奧數(shù)，每周雙休日學(xué)一天，寒暑假也要學(xué)。她曾多次和我交心，說(shuō)她對(duì)學(xué)奧數(shù)一點(diǎn)都不感興趣，每次學(xué)習(xí)時(shí)，她就偷偷地看童話故事書等。所以參加學(xué)校舉行的“數(shù)學(xué)創(chuàng)新設(shè)計(jì)”大賽，她的成績(jī)一點(diǎn)都不理想，連復(fù)賽資格都沒拿到過(guò)一次。她說(shuō)如果是參加作文競(jìng)賽結(jié)局肯定不會(huì)是這樣。這些活生生的事例也證明了興趣就是的老師呀!
舍得初中以舍得為話題的篇十九
時(shí)間在走，歲月再不回頭。我伸出雙手，抓不住幸福的范圍邊軸。
被風(fēng)刮得紅撲撲的臉頰，因遠(yuǎn)隔城市而無(wú)知純真的眼神，有些零亂的短發(fā)，一臉深沉。他著灰舊的薄衫，在銀裝素裹的世界中艱難邁步，背著與他大半個(gè)身子差不多大桶的水，滑倒，不過(guò)是讓艱難在他臉上劃出一條冰冷的裂痕。然后翻過(guò)山，回到屋黑瓦，泥墻木門的家，拉開一個(gè)燈泡的光，照亮沒有人的家。收拾柴火，燒熱中午剩下的酸菜默默吃下。風(fēng)從門縫里漏進(jìn)來(lái)，他躺在床上大聲的.唱著不知名的歌，不是娛樂(lè)而是驅(qū)趕恐懼，山上這一段只有他一家。
他十四歲，他是留守兒童。他看起來(lái)九歲，整天吃酸菜的他笑著回答，吃過(guò)最好的東西是豆腐皮。他七歲那年，滿臉憂愁的父母決絕的走出大山打工，他小小的世界頓時(shí)垮塌，悵然失魂，悶聲哭泣。夜晚在他的眼里是孤單恐怖的，山中不知名的野獸的哀鳴足以讓任何人心驚膽戰(zhàn)，他只說(shuō)，哭了一年多就習(xí)慣了。他背對(duì)哀愁，一個(gè)人過(guò)著啞劇般的生活，自己面對(duì)一切事情。山下有對(duì)留守老人，布滿皺紋的臉一片沉痛，“可憐，真的可憐?！?/p>
水果擺在干凈書桌上，穿著散發(fā)洗衣粉清香的衣服的我聽著歌看著課外書。知道夜幕換上天空，喚我吃飯的聲音已過(guò)三次，我才慢吞吞的走出書房。吃著白米香菜和家人念叨學(xué)校里的趣事，吃完，油膩的碗碟被遺留在臟亂的飯桌上，我正目不轉(zhuǎn)睛的盯著電視，母親無(wú)言的起身，走到洗碗槽邊。
拉開門，點(diǎn)來(lái)明亮的燈，作業(yè)在筆下匆匆完結(jié)。喚我休息的聲音不知疲倦。窗外早已寂靜，心底卻波瀾不平。
我十四歲，我是一名普通而幸運(yùn)的中學(xué)生。我擁有很多朋友看似平凡，他看來(lái)珍貴的物質(zhì)。我擁有朋友看似厭煩人心，他看來(lái)遙不可及的親情。他生活在中國(guó)被忽略的寒冷地帶中，我生活在車水馬龍，高樓大廈的城市里。的確，生活在城市里很累，競(jìng)爭(zhēng)是之無(wú)形的手，抓住我掙扎，但也推動(dòng)我前進(jìn)。但他更累，沒有鐘表的家里，是他勤懇艱辛的度過(guò)每分每秒。
忽然的，壓力變得微不足道，過(guò)去的抱怨讓我自愧不如。他淚如涌泉，是因?yàn)楦改傅挠忠淮坞x開，我淚如點(diǎn)滴，是因?yàn)楦冻龊同F(xiàn)實(shí)差距。他抹掉眼淚，用堅(jiān)強(qiáng)武裝自己，我擦干眼淚，可再次自信前進(jìn)。
幸福不是花言巧語(yǔ)換得的歡心；幸福不是表里不一的言辭獲得的羨慕;幸福不是自欺欺人的安慰。幸福是難以言語(yǔ)的，因?yàn)樾腋Ｊ亲约焊惺艿?。我太過(guò)貪婪，一切都似乎塵埃落定，卻還希望回到過(guò)去珍惜幸福。但時(shí)間太珍貴，不得不用幸福衡量。
舍得初中以舍得為話題的篇二十
那一晚我為了功課復(fù)習(xí)的很晚很晚，回到寢室后一頭栽在床上，昏昏沉沉的睡了過(guò)去。
夢(mèng)里的一切都是那么的美好，夢(mèng)里的一切都是那么的幸福都是那么的甜蜜。但它始終是夢(mèng)也不過(guò)如此。談起幸福我從來(lái)沒有提起過(guò)這兩個(gè)讓人十分不舒暢的字，總是覺得這些幸福是原本上天給的，沒必要去怎樣提醒。但是我卻每每在幸福來(lái)臨時(shí)昏昏沉睡。
原本疲勞的我還是被這既模糊又清晰的腳步聲給驚醒了，我用被子下意識(shí)的捂住了耳朵，嘗試這再一次的進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。但是這種聲音好似具有穿透力一般，直直的突破我的聽力防線使之讓我的大腦神經(jīng)做出反應(yīng)。哎！清醒了。斜著眼睛看看手表，凌晨一點(diǎn)多了！那么晚了，是誰(shuí)還在干事情。大腦神經(jīng)通過(guò)那熟悉腳步聲反應(yīng)出來(lái)。對(duì)！就是母親！
那就是母親的腳步聲，母親陪伴我那么多年，這樣獨(dú)特而且顫微的腳步聲只有母親才會(huì)發(fā)出。盡管和平常上下樓梯的聲音不同，雖然聲音小了許多，力度輕了很多。但還是一聽就明白。我跟隨著這腳步聲。是洗衣機(jī)打開的聲音，各種各樣的聲音已經(jīng)在我腦海里形成了一個(gè)模版，隨時(shí)都可以一觸即發(fā)。
是周末拿回家洗的床單被套，母親抱著那剛從洗衣機(jī)里拿出來(lái)濕漉漉的被單，艱難的行走著。那濕漉漉的水，好像是洗衣粉似得。濫的我心中好不是滋味。樓板上聽到略微的起跳聲音，估計(jì)是母親夠不著晾曬的架子。就這樣這些不同的聲音斷斷續(xù)續(xù)的出現(xiàn)了半個(gè)小時(shí)。這半個(gè)小時(shí)我躺在床上一動(dòng)也不動(dòng)，完全沒有了睡意。我靜靜的聽著，生怕有一個(gè)不和諧的聲音闖入。直到母親回到房間后，待一切都回到深夜該有的氛圍時(shí)，我那顆噗嗤噗嗤的心才漸漸落了下來(lái)。
我在思考，幸福到底是什么！幸福就是那母親的腳步聲，讓人痛心讓人溫暖。幸福是我在床上舒服的躺著，她還在地上拼命的跳著。
就這樣我在幸福中溫溫沉睡了過(guò)去。是幸福的力量，讓我溫暖的睡去。
舍得初中以舍得為話題的篇二十一
我認(rèn)為，人活在世上就不應(yīng)該讓生命得到徒勞，不能讓生命從我們眼前悄悄走過(guò)，我們要珍惜如今的每一天、每一分、每一秒；這樣，生命才能微笑。
如果你每天都是充分的享用生命，那你的人生就不會(huì)悲傷；如果你每天都是充分的感悟生命，那你的人生就不會(huì)停滯不前。
行動(dòng)起來(lái)吧！讓我們來(lái)好好的對(duì)待生命，去給生命創(chuàng)造一個(gè)適合它居住的環(huán)境，讓我們的生活過(guò)得充實(shí)而有意義！
舍得初中以舍得為話題的篇二十二
今天是星期五。勞動(dòng)節(jié)那天，我媽說(shuō)：“我們是不是要做點(diǎn)什么關(guān)于勞動(dòng)的事情？”
冬天過(guò)后，天氣越來(lái)越熱。我們打算整理衣柜里的冬裝。我媽說(shuō)：“我的衣服自己整理，你的自己整理，好嗎？”我回答：“好！”
首先我?guī)Я艘粋€(gè)水桶，把水桶里的衣服倒在床上，把衣服一件一件疊好。我媽在旁邊教我說(shuō)：“先把衣服放平，再疊整齊才是關(guān)鍵?！蔽倚⌒囊硪淼陌岩路B的很漂亮，好多衣服都疊好了！
媽媽說(shuō)勞動(dòng)最光榮，我也這么認(rèn)為。
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