總結(jié)是對過去一段時間的經(jīng)驗和收獲進行梳理和總結(jié)的重要方式。總結(jié)的內(nèi)容應該圍繞主題進行展開，避免跑題和離題。以下是一些個人成長總結(jié)的范文，或許對大家在職業(yè)發(fā)展和個人提升方面有所幫助。
權(quán)益中心本學期工作總結(jié)篇一
在過去的一個學期，我們部門順利地完成了學院委派給我們的各項工作，并取得一定的成績。下面是我們上學期主要完成的工作。
我們部門的工作主要是課室以及宿舍的衛(wèi)生檢查，文明原地的解說工作以及貧困生的資料整理。關(guān)于工作方面，我們部門一向是處理的非常完善的，不拖拉，不馬虎是我們一向的宗旨。為了能讓學生們每天都能在舒適的環(huán)境下學習，我們每天都會安排班級去打掃衛(wèi)生，而我們部門則負責每天的檢查工作，孜孜不倦的工作著。文明園地的衛(wèi)生和解說工作則顯得稍有難度。因為這是從整個學校來評比，所以不能有絲毫的松懈。我們會先帶領(lǐng)一些人在文明園地的范圍內(nèi)做一些環(huán)保的工作，然后等待學校那邊的檢查人員進行講解工作。這個工作看似簡單，但因為我們文明園地在整個學校的范圍也是數(shù)一數(shù)二的，所以工作量實際上非常大！而且有時遇上雨天，工作的難度就會相對增強，所以這也是個不容忽視的工作！當然我們付出也有收獲，我們在學校的排名中拿過第三名的好成績，多次取得第四名。
備充分，使得這次大會能順利落幕。在這次大會中，我們的干事們也因此從這次活動中學到很多東西，這對他們以后的工作也有很大幫助。
為了增進部門感情，促進部門交流，部門的活動是必不可少的！每逢部門有人生日，我們會幫大家搞生日晚會，一起唱生日歌，一起切蛋糕，一起送上滿滿的祝福。在男生光棍節(jié)那天，女生們會出其不意的為男生送上她們暗自準備的禮物；寒冬的時候，我們會一起去打火鍋促進感情；冬至的時候，我們會一起去聚餐吃湯圓這樣使大家能感受到我們的部門的溫暖，使大家更加團結(jié)，工作也更有動力了！
有賴于各位副部和干事們的配合與支持，這學期部門的工作完滿結(jié)束了。在下一學期，我們權(quán)益部會繼續(xù)貫徹著“政務權(quán)益，全心全意”的宗旨，繼續(xù)為學院的課室檢查和文明園地貢獻自己地一份力量。在文明園地方面，我們會總結(jié)經(jīng)驗，多學習其他學院好的方面，爭取每次都能取得一個好成績，努力為學院爭光！在課室衛(wèi)生方面，我們也會每天安排人手去認真檢查并統(tǒng)計好數(shù)據(jù)，力求給各位學子一個干凈的學習環(huán)境。為了創(chuàng)造一個更加和諧、舒適的宿舍環(huán)境，增進舍友感情，豐富校園生活，下學期我們部門還將會舉辦一個個性宿舍評比活動，希望此活動在部門的各個成員和學院老師的配合下能順利完成。
政務學院團委學生會權(quán)益部。
20xx年1月5日。
權(quán)益中心本學期工作總結(jié)篇二
本學期開始，在部門活動及例會上，多次強調(diào)學生會“為同學服務”的宗旨，及“引領(lǐng)、服務、創(chuàng)新、奉獻”的精神，提高部門干事的思想意識。同時，加深干事對“為權(quán)益而戰(zhàn)”的理解，使干事在思想上具有責任心和歸屬感。權(quán)益中心是一個年輕且有活力的部門，擁有巨大的發(fā)展空間，在部門發(fā)展上，每一位權(quán)益中心干事都應該積極主動的為學生服務，為權(quán)益而戰(zhàn)。
學生會組織各部門加強對學生會會史的學習及總結(jié)工作，我部門積極主動參加，并取得了顯著的效果。這不僅使部門成員加深了對學生會的認識，也加深了各部門之間的感情，提高了部門向心力及凝聚力，在思想認識上也得到了進一步的提升。
我部多次組織集體參加聚會及聚餐活動，在活動中不斷提高部門成員之間及對部門的感情。每次部門例會上都會組織大家就一個問題發(fā)表意見，并進行討論，在該過程中不斷提高干事的思想認識。同時，本學期加強了與蔡家關(guān)校區(qū)權(quán)益中心的聯(lián)系及交流，提高了部門凝聚力。
權(quán)益中心本學期工作總結(jié)篇三
一個學期以來，在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導下，在市、縣教育局的精心指導下，我校以創(chuàng)建省級職成教育示范縣為契機，深入貫徹落實第三次全國職業(yè)教育工作會議和《國務院關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》精神。切實加強師資隊伍建設(shè)，開展教學研究，提高教學質(zhì)量，提升為農(nóng)服務能力，在全體教職員工的辛勤努力，圓滿完成了既定的各項工作目標，學校發(fā)展呈現(xiàn)良好的態(tài)勢。現(xiàn)就我校具體工作情況做如下總結(jié)。
一、創(chuàng)新辦學特色探索內(nèi)涵發(fā)展的辦學路子。
我校堅持以創(chuàng)建國家級職業(yè)教育和成人教育示范縣為目標，以服務為宗旨，以就業(yè)為導向的辦學宗旨，以“辦學有特色、教師有特點、學生有特長”為辦學理念，積極推行校企合作、工學結(jié)合的育人模式，積極推進新型職業(yè)農(nóng)民培訓工作，大膽探索“面向全體、分層教學、任務驅(qū)動、項目推進、科研引路、人人成才”的內(nèi)涵式發(fā)展路子。
xx年8月，縣教育局對全縣的職業(yè)教育資源進行了整合，在我校新領(lǐng)導集體和全體教職員工齊心協(xié)力下，我校各項工作取得了可喜的成績，學校教育教學管理水平和成效有了較大提升。xx年7月，學校被授予“全國青少年五好小公民主題教育示范學?！狈Q號。xx年11月，我校順利通過了國家級職成教育示范縣的入圍驗收。學校順利躋身于全省優(yōu)先支持發(fā)展的五十強中等職業(yè)學校，每年可獲得一百萬元的基礎(chǔ)能力建設(shè)資金。xx年12月，我校申報的中央財政支持的“現(xiàn)代職業(yè)教育質(zhì)量提升計劃建設(shè)方案”順利通過，獲得了職業(yè)教育專項資金120萬元。這些大事的順利完成，標志著我校辦學層次顯著提升，知名度進一步攀升，社會影響力進一步增強。
二、重視落實學校精細化管理加強教育內(nèi)涵性建設(shè)。
首先，推行了學校領(lǐng)導值日制。從周一至周六，每天有一名校級領(lǐng)導值日，吃住在學校，全面督查學校各項工作。并把檢查結(jié)果詳細登記并匯總，周五行政會通報結(jié)果，針對具體問題制定切實可行的有效措施，解決問題。
其次，推行校級領(lǐng)導下組包級制，強化落實年級領(lǐng)導包級制度。李xx主任負責三年級，黃xx主任負責二年級，王xx主任負責一年級，范xx主任負責職業(yè)班，王曉琪主任負責新型職業(yè)農(nóng)民培訓工作。年級主任既是年級的包級主任，也必須是班主任和科任教師，能夠深入教學一線，從備課、上課、自習輔導、作業(yè)批改到學生的日常管理的各個環(huán)節(jié)，了解學情，了解教師授課情況，在教育教學方面起到模范帶頭作用。年級主任吃住在學校，從早上起床到學生晚睡熄燈，全程負責各年級學生管理工作。
第三，建立健全了各項管理制度。實行校長負責制，各項管理職責明確，定性定量合理科學，定期開展教師評領(lǐng)導，學生評教師（領(lǐng)導），領(lǐng)導評同志“三評”活動。了解師生對學校管理的意見和建議，充分調(diào)動了教師的.工作積極性，為學?？茖W決策奠定了良好的基礎(chǔ)，給學校管理工作注入了新的活力。在學校領(lǐng)導班子的堅強領(lǐng)導下，學校強化內(nèi)部管理，嚴格執(zhí)行規(guī)章制度，全體教職工堅守崗位，努力工作，使各項工作正常有序開展，確保了本學年工作計劃的順利完成。
三、強化師資培訓加快“雙師型”教師隊伍建設(shè)步伐。
本學期，我們進一步加強了領(lǐng)導班子建設(shè)，班主任隊伍和教師隊伍建設(shè)，開始有計劃地滲透和實施名師工程。
1.加強師德建設(shè)不斷提高自身的業(yè)務素質(zhì)。
上學期學校深入開展了黨的群眾路線教育實踐活動，增強了教師工作熱情和政治素養(yǎng)。今年暑期學習會，學校圍繞“立德樹人，培育和弘揚社會主義核心價值觀”開展了一系列教育培訓活動，學習了《關(guān)于實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢論述摘編》，國務委員劉延東《關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育、為實現(xiàn)中國夢提供人才支撐》的講話，學習了教育部長袁xx《在xx年全國教育工作會議上的講話》等重要文件，通過學習這些重要文件和講話，進一步提升了我們的政治素養(yǎng)，升華了我們的人生態(tài)度和工作態(tài)度，激發(fā)了我們的工作熱情，表達了對學校發(fā)展的信心。
回首這一個學期，我們感到學校取得了可喜的成績，發(fā)展速度得到了提升，但也存在不少的問題。突出表現(xiàn)為：招生困難，生源問題突出；資金短缺，辦學經(jīng)費嚴重不足，教學改革需進一步摸索和探討，教育科研能力還需提高，教學質(zhì)量有待進一步提高。這些都為學校的發(fā)展提供了強大的后續(xù)支撐。
半年來，我們見證了學校的每一點發(fā)展，半年來，我們看到了它的每一步成長。同時也能深切感受到學校給與老師的溫暖，能在這個學校工作和學習，是全體師生的幸福。雖然辛苦，但是我們應該感到快樂。因為，學校是我們大家的，因為我們的存在，才有了合陽職教中心的些許的變化和發(fā)展。
今后，我校要緊扣全國職業(yè)教育工作會議精神和國務院《關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》，以先進辦學思想謀劃學校發(fā)展，推進校企的深度合作。要不斷加強專業(yè)建設(shè)，突出專業(yè)特色。完善教學改革方案，深入開展各類教研活動。要繼續(xù)在“精品專業(yè)”和“精品課程”上做文章，深化實訓課程的教學改革。要繼續(xù)推進國家級農(nóng)村職業(yè)教育和成人教育示范縣創(chuàng)建工作，培養(yǎng)新型職業(yè)農(nóng)民。繼續(xù)加強就業(yè)指導工作，拓寬就業(yè)渠道，提升就業(yè)層次。
前路漫漫，征程遙遠，讓我們攜起手來，發(fā)揚成績，克服缺點，振奮精神，扎實工作，為合陽職業(yè)教育的發(fā)展和壯大添磚加瓦，再立新功！我們相信，在上級部門的正確領(lǐng)導下，我們將進一步用我們每一位職教人的智慧和雙手，一定會使學校工作邁上一個新的臺階！
xx年元月20日。
權(quán)益中心本學期工作總結(jié)篇四
20xx年又是我校努力實現(xiàn)教育教學的制度化、科學化、精細化的一年，在管理上有了長足的進步。
一、兩校合并、措施得力、有條不紊。
隨著社會的發(fā)展，生源的匱乏是不爭的事實，我區(qū)工貿(mào)中專和職教中心的合并，是職教發(fā)展的必然結(jié)果，也是更好的搞好我區(qū)職業(yè)教育的必然途徑，今年暑假兩校合并工作順利完成。為實現(xiàn)順利合并這一總體目標，我們做了大量細致的準備工作。
一是充分做好動員工作，統(tǒng)一思想是做好工作和實現(xiàn)目標的前提和保證，在教職員工中廣泛發(fā)動，使兩校教職員工對合并的意義目的有深入的了解，打消個別員工在合并中出現(xiàn)的不情愿情緒。要求所有員工識大體重大局，局部服從整體。這為合并工作提供了思想上的保證。
二是安排得當、各得其所，兩校合并簡單講便是人與物的合并，暑假期間，合并工作正式啟動。兩校領(lǐng)導縝密安排，團結(jié)一致，有條不紊，原工貿(mào)教學物資有條不紊的合入職教中心，未出現(xiàn)任何事故、疏漏、遺失等現(xiàn)象。對于原工貿(mào)領(lǐng)導干部教職員工以及物資的安排使用，著眼于大局，站在有利于學校發(fā)展的高度，統(tǒng)一安排部署，力求做到人盡其才，物盡其用，工作協(xié)調(diào)，心情愉快，最大限度的發(fā)揮人與物的效能。截止到暑假招生工作開始之前，兩校合并工作圓滿完成。分工更加明確，管理更加精細。
二、思路清晰、目標明確、工作井然。
“職業(yè)教育就是就業(yè)教育”，我們的培養(yǎng)目標就是讓更多的學生能夠掌握一技之長，從而實現(xiàn)高質(zhì)量就業(yè)。為使這一辦學思想得到進一步升華，在上一年度我們便制定了學校發(fā)展的“1、2、3、4工程”做為工作的基本思路，“1、2、3、4工程”就是貫徹一個體系，突出兩條主線，抓好三個重點，強調(diào)四個建設(shè)。這一工作思路，在具體工作實踐中行之有效，使我校在管理的精細化程度得以大幅度的提高，使學校工作在波瀾不驚中變得井然有序，教育教學質(zhì)量得以大幅度提高。本年度，我們依然延續(xù)這一工作思路，貫徹iso9001質(zhì)量管理體系，爭取實現(xiàn)認證，為達到這一目標，我們也采取了相應的措施。
首先是領(lǐng)導班子統(tǒng)一思想，而后廣泛征求意見，并邀骨干教師參與論證和決策。
同時，利用集會、座談等形式向全校師生貫徹“規(guī)范管理，提高質(zhì)量”的思想，通過這些環(huán)節(jié)，使大家的思想在最短的時間里統(tǒng)一到學校的重點工作中來。
其次是有重點的開展工作：
一是專業(yè)室的規(guī)范管理。
專業(yè)室是學生了解和掌握技能的主要場所，我們首先強調(diào)專用室與企業(yè)車間的無縫對接，使我們的專用室儼然就是生產(chǎn)車間。為此充分調(diào)動專業(yè)教師的積極性，聘請的企業(yè)高級技術(shù)人員為專業(yè)室的建設(shè)出謀劃策，使學校的專用室符合企業(yè)車間的.配置，以規(guī)范的環(huán)境培養(yǎng)學生良好的習慣。加強專業(yè)建設(shè)，向品牌、特色專業(yè)邁進。我?，F(xiàn)有電工、焊工、機加工等三個主干專業(yè)，各專業(yè)現(xiàn)有設(shè)施不僅滿足實訓需求，且具有一定的先進性，在我市同等學校中處于領(lǐng)先地位，但是尚沒有一個專業(yè)能在全省乃至全國有影響。這對此窘境，我們做了大量工作，努力規(guī)范專業(yè)建設(shè)，強化師資素養(yǎng)的提高，推品牌、展特色。經(jīng)過市專家組檢查驗收，焊接專業(yè)被評為特色專業(yè)。
二是著力打造老師們之間相互學習的平臺。
本校老師之間相互聽課，相互學習，取長補短，共同進步，這是業(yè)務提高比較快捷的途徑之一。上半年主要是組織老師聽評“示范課”，下半年，由于兩校合并，為了促進相互間的了解，組織了全員聽課活動。要求每位任課教師都要上一節(jié)“公開課”，人人講課，人人聽課，盛世空前。精心謀劃教學改革，努力提高育人質(zhì)量使教學活動更具針對性、實效性。推進教學方法的改革，三是隊伍建設(shè)。從學校的長遠發(fā)展出發(fā)，積極支持鼓勵老師進修學習，學校努力爭取名額派老師外出學習、交流。同時，我們還聘請了20余位企業(yè)高級技術(shù)人員來校做兼職教師，這樣，我校的師資隊伍得到進一步優(yōu)化，我們的教學活動與企業(yè)需求就更加貼近，逐步實現(xiàn)學校與企業(yè)的無縫對接。我們的教育更加有的放矢。
今年4、5月份，組織部分教師分別到首鋼礦業(yè)技校、昌黎技校、昌黎職教中心等學校進行聽課及交流活動。同時上述三所學校的部分領(lǐng)導和老師也來我校聽了王海棠、王君娜老師的課；教育局職成處馬達民處長、勞動局培訓處劉秀峰主任等也分別來校聽課。本年度，學校還安排三位教師參加了國家級骨干教師和省級學科帶頭人的培訓，安排4名教師參加市級專業(yè)教師培訓，帶領(lǐng)20名教師聆聽了業(yè)務講座。通過學習與交流，使老師們的業(yè)務能力與水平得到了顯著提高。
其四是努力創(chuàng)設(shè)規(guī)范和諧的育人氛圍。
培養(yǎng)全面發(fā)展的學生是我們的追求和目標，針對職校學生生源較差的客觀現(xiàn)實，學校在強調(diào)提高學生動手能力的同時狠抓德育工作不放松，我們深知沒有穩(wěn)定的秩序，沒有良好的風氣，教學質(zhì)量就是一紙空談，“德育為首”是亙古不變的教育法則。為此，我們深入開展以“禮儀教育”為主線的特色教育，以“講文明、懂禮儀”為載體，強化學生的道德意識，努力造就品學兼優(yōu)的新一代技術(shù)工人。大力提倡“以欣賞的眼光看學生，以尊重的態(tài)度待老師”，在師生之間努力搭建理解、信任的橋梁，努力營造輕松、和諧的氛圍。將班級狀態(tài)考核落到實處，考核內(nèi)容包括各班的衛(wèi)生、紀律、儀表、宿舍、板報、班級文化建設(shè)等項，由學生處、宿舍及兩部并結(jié)合文明禮儀督導小組的記錄綜合賦分，同時開展了豐富多彩的活動，搭建德育教育平臺。
權(quán)益中心本學期工作總結(jié)篇五
一年來，我校堅持以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，全面貫徹落實黨的教育方針，努力更新教育觀念，不斷深化教育體制改革，優(yōu)化育人環(huán)境，各項工作成績斐然。在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導和教育局的支持下，我校新一屆領(lǐng)導班子以創(chuàng)建河北省省級重點示范性中等職業(yè)學校為總抓手，強力推進以評促建、以創(chuàng)建省重促科學、和諧發(fā)展的新思路，攻堅克難，銳意進取，使學校的校容校貌得到很大改觀，教育質(zhì)量得到大幅度提升，辦學聲譽得到進一步提高，特別是今年的招生工作和創(chuàng)新辦學體制等方面取得到了突破性進展，并于今年10月23日順利通過了省專家組達標驗收，學校呈現(xiàn)出蓬勃發(fā)展的良好局面?，F(xiàn)將09年的主要工作總結(jié)如下：
一、以創(chuàng)建省級重點示范性中等職業(yè)學校為平臺，打造高水平職業(yè)學校為目標，求真務實，開創(chuàng)了我縣職業(yè)教育新局面。
今年，我校的創(chuàng)建省重工作得到了縣委、縣政府高度重視和大力支持，縣委、縣政府以及縣教育局主要領(lǐng)導經(jīng)常到學校調(diào)研、指導省重達標工作，幫助協(xié)調(diào)解決達標過程中的各種困難和問題，加快了我校創(chuàng)建省重的步伐。學校領(lǐng)導班子更是超前謀劃，認真決策，層層落實，事事帶頭，時時把關(guān)，不斷加大投資力度，為省重達標鋪平道路。廣大教師也深受鼓舞，滿懷熱情，積極投身到省重達標第一線，不怕吃苦，不怕受累，頑強拼搏，經(jīng)過近一年的艱苦努力，學?；A(chǔ)設(shè)施得到完善，實訓場地得到充實，教學設(shè)施齊備，生活條件優(yōu)良，為建設(shè)高水平職業(yè)學校奠定了堅實的物質(zhì)基礎(chǔ)。我校于10月23日順利通過了省專家組達標驗收，這是對我校創(chuàng)建高水平職業(yè)學?；顒拥淖畲罂隙ǎ瑸閷W校的可持續(xù)發(fā)展奠定了更為堅實的基礎(chǔ)，為我縣職業(yè)教育的大發(fā)展，大進步搭建了一個堅實的平臺。
二、堅持“以人為本，以事業(yè)為重”的治校理念，提高整體教師思想業(yè)務水平，激發(fā)辦學活力。
1、加強管理隊伍建設(shè)，提高管理水平。學校在10年校級領(lǐng)導班子改組的基礎(chǔ)上，于今年4月份，結(jié)合全縣事業(yè)單位人事制度改革，又對學校中層領(lǐng)導進行了公開競聘，在全縣教育系統(tǒng)內(nèi)選拔產(chǎn)生了7名中層骨干，為職教中心的發(fā)展注入了新的生機和活力。
3、構(gòu)建“學習型”學校，加強師資隊伍建設(shè)，實施“師德工程”，打造一流團隊。幾年來，我校一直以“學歷達標，雙師為主”為發(fā)展目標，積極構(gòu)建“學習型”學校。我校從教師的思想政治素質(zhì)、專業(yè)理論水平、實踐教學能力以及教科研能力等幾個方面入手，全面提高教職工隊伍的整體素質(zhì)。今年，我校還加大了專業(yè)技術(shù)培訓的力度，制定了全員培訓計劃，開展定期專業(yè)培訓，培訓教師達150多人次。同時還注重對學科專業(yè)帶頭人的培訓和培養(yǎng)，擁有“雙師型”教師20人。使學校形成了學習氛圍濃厚，人人爭學習，人人比貢獻的新風尚。我校今年從相關(guān)行業(yè)、企業(yè)聘請業(yè)務素質(zhì)高、實踐經(jīng)驗豐富的專業(yè)技術(shù)人員到學校進行專業(yè)實訓指導，形成兼職教師儲備庫，為學校實現(xiàn)跨越式的發(fā)展奠定人才基礎(chǔ)。
學校還結(jié)合第三批學習科學發(fā)展觀，積極推進“師德工程”建設(shè)。我校多次召開動員會、學習會，利用主題會、報告會、廣播、網(wǎng)絡媒體、宣傳欄等形式號召廣大教職員工積極學習科學發(fā)展觀，努力踐行科學發(fā)展觀，用科學發(fā)展觀指導自己的實踐工作。同時，還鼓勵教師寫出心得、體會。還專門聘請國家二級心理咨詢師石鴻志教授到我校開展專門講座，進行輔導，實現(xiàn)了師德教育經(jīng)常化、系列化，增強了教師的思想作風建設(shè)。
三、進一步創(chuàng)新辦學理念，改革職業(yè)教育辦學模式，“以出口帶動入口”增強招生后勁。
面對職教學校招生難、畢業(yè)生就業(yè)難的`現(xiàn)狀，學校及時調(diào)整辦學理念，迅速樹立了“以服務為宗旨，以就業(yè)為導向，以能力為本位”的辦學宗旨，堅持走改革創(chuàng)新之路，不斷加強與學校、企業(yè)、部門、市場的聯(lián)系，通過“五個對接”，實現(xiàn)學校的健康持續(xù)發(fā)展。
1、招生就業(yè)工作初見成效。學校堅持把招生工作作為生存發(fā)展的基礎(chǔ)性工作來抓。樹立“以出口帶動入口，以就業(yè)推動招生”的招生新理念，抓好就業(yè)，我校積極與縣域內(nèi)骨干企業(yè)積極溝通，并且和北京、天津、上海、石家莊等大城市的企業(yè)進行廣泛聯(lián)系，積極推薦我校優(yōu)秀畢業(yè)生前去就業(yè)和實習，取得了良好的效果，擴大了我校的影響力，促進了招生工作。從今年年初開始就大力動員和發(fā)動教職員工投身招生工作，定目標，定獎懲措施，廣泛調(diào)動教職工的積極性，并投入10多萬元利用電視臺、報紙、網(wǎng)絡媒體、戶外廣告等多種形式進行廣泛宣傳高邑職教的發(fā)展和國家對職業(yè)教育的系列優(yōu)惠政策，組織全體職教員工由中層帶隊入戶招生。經(jīng)過堅持不懈的努力，今年我校的招生工作取得重大突破，共完成各類招生1346人，創(chuàng)歷史新高，圓滿的完成了縣委、縣政府規(guī)定的招生任務。
權(quán)益中心本學期工作總結(jié)篇六
20xx-20xx學年是數(shù)理學院團總支、學生會自律權(quán)益部成立的第三年，在過去的一年我們在老部長的帶領(lǐng)下已經(jīng)初步的完善了自律權(quán)益部的工作重心和方向，改善了前期工作的不足，積極配合數(shù)理學院團總支、學生會開展各項工作，并確定以“全心全意為同學服務”為宗旨，以“權(quán)益工作透明化，信息反饋及時化，解決問題高效化”為工作方向，以“加強數(shù)理學院學生自律維權(quán)意識，宣傳法制，倡導精神文明”為目標，建立為大學生的健康成才服務的自律權(quán)益部。在數(shù)理學院黨總支、團總支的老師和廣大同學的鼎力支持下，在自律權(quán)益部全體同學的共同努力、辛勤工作下，各項工作有條不紊的開展，現(xiàn)就第一學期的工作情況做一個簡要的總結(jié)：
1、干事培養(yǎng)。
2、安全檢查。
自上一學年我們與數(shù)理學院學生會生活部共同開展數(shù)理學院寢室衛(wèi)生、安全檢查，其中自律權(quán)益部負責寢室安全問題的檢查，在此期間我們對安全檢查的各項制度和不足作了簡要的梳理，制定出更加完善的檢查制度，以便及時有效地發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。
3、考勤制度。
繼上一學年我們和學習部聯(lián)合進行考勤后，本學期我們繼續(xù)和學習部合作進行早讀考勤和上課考勤，旨在加強同學們的上課積極性通過考勤同學們上課率明顯提升，曠課情況少了許多。
4、后勤相關(guān)問題的收集反饋。
自律權(quán)益部自建立之初就確定了以“維護學生權(quán)益為己任”、加強后勤部門與維權(quán)部門之間的聯(lián)系的工作方向，本學期我們總結(jié)經(jīng)驗及不足，對后勤問題的收集和反饋做出了一系列的改革，建立了“學校-學院-班級”三位一體的工作及監(jiān)督機制，在班級里以心理委員為依托，收集同學們在學習和日常生活中所遇到的各種問題，并及時將相關(guān)表格反映至學校有關(guān)部門尋求解決。
我們深知相比其他部門還有很多不足之處。應該有更多的思考，在以前的工作中記住經(jīng)驗和吸取教訓。爭取做到切實維護廣大同學的切身利益，有效維護校內(nèi)穩(wěn)定，積極促進同學自我管理，自我服務意識，在學校與學生之間起橋梁和紐帶作用。對以后部門的發(fā)展有更好的為同學服務，體現(xiàn)團隊精神和奉獻精神對工作熱情積極，作好自己的份內(nèi)的工作，認真負責。自信勇敢、踏實肯干、積極樂觀、勇于突破，敢于創(chuàng)新的態(tài)度去工作。另外自律權(quán)益部在本學期的維權(quán)宣傳工作方面開展的還不錯，但是我們在自律上做的還不夠，希望在下一學期我們能夠想出一個可行的方案一貫徹自律工作。把我們部門宣傳出去，擴大自身的影響力。
數(shù)理學院學生會自律權(quán)益部。
權(quán)益中心本學期工作總結(jié)篇七
本學期，我中心的各項工作在各級黨委政府和教育和管部門的領(lǐng)導下，在中心各校全體師生的共同努力下，堅持求真務實，改革創(chuàng)新的工作態(tài)度，發(fā)揚“團結(jié)、奉獻、進取”的工作精神，緊緊圍繞教育教學改革的中心任務，緊密聯(lián)系當前教育改革的形勢，調(diào)動一切積極因素，一心一意抓質(zhì)量，同心同德謀發(fā)展，取得顯著成績，現(xiàn)回顧如下：
主要做法和取得的成績。
一、鞏固發(fā)展“兩基”成果，提高普及程度。
本學期，以鞏固學額為重點，落實鞏生工作責任制，建立期初、期中、期末定期專項檢查跟蹤的工作機制，確保新生一個不漏，舊生一個不溜，適齡兒童入學率達到了99.5%、三類殘疾兒童入學率達到了95%、輟學率控制在0.5%以下、小學按時畢業(yè)率達到95%以上。進一步提高了普及了程度，為全面深入實施課改和素質(zhì)教育提供保證。
二、重視加強德育工作，活躍校園文化。
工作中，我們突出“五育并舉，德育為首”的工作方針，切實把德育放在工作的首位，以師德師風建設(shè)和加強未成年人思想道德建設(shè)為主線，廣泛開展以愛國主義、集體主義教育為主旋律的系列活動和學生行為習慣的養(yǎng)成教育，把德育工作落到實處。一學期來，為全面展示教育成果，活躍校園文化，推動校園精神文明建設(shè)深入持久開展，舉辦了馬甲中心小學首屆校園文化藝術(shù)節(jié)，取得圓滿成功，活動達到了預期效果，在社會上產(chǎn)生很大反響；開展以“班班有歌聲”為主題的學校音樂周活動中，各校堅持“以歌育人，以情動人”的活動原則，扎實開展這項工作，豐富學生課余文化生活，在各校活動基礎(chǔ)上，馬甲中心小學組織開展評比，推薦優(yōu)秀代表隊參加洛江區(qū)第六屆中小學“學校音樂周”評比中榮獲小學組第一名，為集體爭得榮譽；以豐富職工節(jié)日文化生活，推動全民健身運動，“五一”節(jié)前夕，組織開展馬甲中心小學教工登山比賽活動。此外，開展師德師風演講比賽，學生講故事比賽，征文比賽，“兩歌”評比，少先隊活動觀摩，輔導員知識競賽等，把德育活動不斷引向深入。
三、加大課程改革力度，推進課改實施。
本學期，我中心的一年級課程改革圍繞以下幾方面有序、穩(wěn)妥地開展工作，取得了一定的成效：
1、加強集體備課，重視教學過程的反思。一學期來，一年級的語文、數(shù)學兩組加強有效的集體備課，充分發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高了各位實驗教師處理教材和獨立備課的能力。保證了每一課時都能在集體備課的基礎(chǔ)上各位教師再根據(jù)班級的實際情況修改教學方案，從而提高課堂教學質(zhì)量。我們采用了“統(tǒng)一定內(nèi)容，分頭準備―個人鉆研備課―個人主講，集體討論―深化吸收，形成共識”的操作程序，保證了集體備課做到有計劃、有準備、有檢查、有總結(jié)、有記錄、有效果，使每一位教師做到“心中有底”進課堂，把新課程理念和精神落實到課堂的實際教學中。同時，重視教學過程的反思工作，要求實驗教師在每一節(jié)課后應寫好教學后記或反思，及時把教學中的點點滴滴記錄下來，從更高層次思考自己的教學行為，改進教學策略。
2、強化理論學習，培養(yǎng)學習型的教師。一學期來，我們繼續(xù)組織學習以《新的課程標準》為主的一些先進的教育教學理論等，并積極參加各級各類的培訓、講座活動。如：參加新教材培訓、組織到河市中心小學聽張文質(zhì)及肖川專家的講座。使實驗教師進一步領(lǐng)會新課程、學習新課程、理解新課程、走進新課程。幫助實驗教師把握教改前沿，緊跟教改步伐，提高了教師們的理論水平，從而實現(xiàn)用理論支撐教師的.教學行為及向培養(yǎng)學習型的教師邁進。
3、堅持定期互相聽課，加強教師間的合作交流學習。本學期我中心一年級的語文科和數(shù)學科堅持定期的開課研討制度，深入課堂教學第一線，在實際教學中不斷總結(jié)，尋找問題。采取“一人開課――全組參與聽課――共同研討、反饋――發(fā)現(xiàn)問題，尋找解決對策”的形式。促進了教師間互相學習、共同交流、共同提高的目的。經(jīng)過一學期來的努力，教師們的備課、上課、評課的能力大有提高。
4、結(jié)合實際情況制定課改教師的工作評價方案。為了充分調(diào)動教師們工作的積極性、主動性和能動性，本學期我中心從實際情況出發(fā)，以平時與期末相結(jié)合的形式，采用分值計算的方法，對實驗班的教師進行量化測評。經(jīng)過全體實驗教師的醞釀和討論，于本學期末進行試行。
四、加強教學教研活動，提高教學水平。
為了配合區(qū)教育局開展的各項活動，促進學生的全面發(fā)展。本學期中心舉行了多種多樣的教學教研活動，并取得了較好的成績。具體如下：
1、青年教師“業(yè)務能手”競賽。本次活動，全中心共有10位教師報名參加，中心經(jīng)過上課、現(xiàn)場教學論文、近期教學論文及近三年來的參與先進個人的評選情況，客觀公正地評選出六位教師參與區(qū)級的比賽。其中月娥、麗琴、淑蘭三位老師榮獲洛江區(qū)青年教師業(yè)務能手的稱號，月娥師榮獲全區(qū)總分第一名并參加泉州市的青年教師業(yè)務能手的比賽。
2、數(shù)學課堂優(yōu)質(zhì)課評比活動。共有4位教師報名參加中心級的評比。經(jīng)過評比，選出秀慧、黎明兩位老師參加區(qū)級的評比活動。其中黎明師榮獲區(qū)級二等獎、秀慧師榮獲區(qū)級三等獎的好成績。
3、師德師風演講比賽。本次活動共有9位教師參加中心級的比賽。中心經(jīng)過評比，選出桂香、全成兩位老師參加區(qū)級比賽。其中桂香師榮獲區(qū)級二等獎。
4、參評高級教師的課堂教學比武。為了能夠給教師們參加職稱評定提供一個比較公平的平臺，3月份中心組織了20xx年要參加小學高級職稱評定的11位老師進行課堂教學比試。一是為了今后參與高級職稱評定提供了一定的依據(jù)；二也為教師們展示自己教學風格、教學能力提供了一次機會。從而促進了我中心的教研向多方向發(fā)展。
5、英語教師水平測試選拔。為了選拔具有一定的英語基礎(chǔ)的教師參加市級的脫產(chǎn)進修培訓，能夠勝任小學英語教學。中心經(jīng)過精心準備，公開報名、公開考核，共有11位教師參加測試，并選出三位老師準備參加市脫產(chǎn)集體培訓。
6、小學生現(xiàn)場書畫比賽。這是一次大型的、參與人數(shù)較多的現(xiàn)場書畫比賽。各基層小學選派各項目選手參加比賽，中心分別設(shè)置一、二、三等獎若干名，一等獎的學生參加洛江區(qū)的現(xiàn)場書畫比賽。在全區(qū)的比賽中，杜玉瓊、杜俊清、蘇宏圖獲得一等獎；林碧花、蘇一峰、杜智超、謝志威、林紫峰、謝姣娣獲得二等獎；李小秋、林燕真、杜朗次、杜志寬、杜藝意、吳嘉斌獲得三等獎。參加市級的比賽中，蘇宏圖、謝志威、林碧花三位同學獲得市級三等獎。
7、小學生象棋比賽。為了能夠在區(qū)級的小學生象棋比賽活動中取得好成績，中心早安排、早布置，并舉行了中心級的比賽，分別設(shè)置一、二、三等獎若干名，并選派優(yōu)秀選手參加區(qū)級比賽，榮獲女子團體總分第一名、男子團體總分第三名，黃詩藝、吳慧真分別獲得女子組第二名、第三名，肖昌炅獲得男子組第四名的好成績。
8、舉行了“我講自己事、我說泉州事”的講故事比賽。并選派鄭婧、杜振榜兩位同學參加區(qū)級比賽，鄭婧同學榮獲區(qū)級第一名的好成績。
權(quán)益中心本學期工作總結(jié)篇八
本學期，我中心的各項工作在各級黨委政府和教育和管部門的領(lǐng)導下，在中心各校全體師生的共同努力下，堅持求真務實，改革創(chuàng)新的工作態(tài)度，發(fā)揚“團結(jié)、奉獻、進取”的工作精神，緊緊圍繞教育教學改革的中心任務，緊密聯(lián)系當前教育改革的形勢，調(diào)動一切積極因素，一心一意抓質(zhì)量，同心同德謀發(fā)展，取得顯著成績，現(xiàn)回顧如下：
主要做法和取得的成績。
一、鞏固發(fā)展“兩基”成果，提高普及程度。
本學期，以鞏固學額為重點，落實鞏生工作責任制，建立期初、期中、期末定期專項檢查跟蹤的工作機制，確保新生一個不漏，舊生一個不溜，適齡兒童入學率達到了99.5%、三類殘疾兒童入學率達到了95%、輟學率控制在0.5%以下、小學按時畢業(yè)率達到95%以上。進一步提高了普及了程度，為全面深入實施課改和素質(zhì)教育提供保證。
二、重視加強德育工作，活躍校園文化。
工作中，我們突出“五育并舉，德育為首”的工作方針，切實把德育放在工作的首位，以師德師風建設(shè)和加強未成年人思想道德建設(shè)為主線，廣泛開展以愛國主義、集體主義教育為主旋律的系列活動和學生行為習慣的養(yǎng)成教育，把德育工作落到實處。一學期來，為全面展示教育成果，活躍校園文化，推動校園精神文明建設(shè)深入持久開展，舉辦了馬甲中心小學首屆校園文化藝術(shù)節(jié)，取得圓滿成功，活動達到了預期效果，在社會上產(chǎn)生很大反響；開展以“班班有歌聲”為主題的學校音樂周活動中，各校堅持“以歌育人，以情動人”的活動原則，扎實開展這項工作，豐富學生課余文化生活，在各?；顒踊A(chǔ)上，馬甲中心小學組織開展評比，推薦優(yōu)秀代表隊參加洛江區(qū)第六屆中小學“學校音樂周”評比中榮獲小學組第一名，為集體爭得榮譽；以豐富職工節(jié)日文化生活，推動全民健身運動，“五一”節(jié)前夕，組織開展馬甲中心小學教工登山比賽活動。此外，開展師德師風演講比賽，學生講故事比賽，征文比賽，“兩歌”評比，少先隊活動觀摩，輔導員知識競賽等，把德育活動不斷引向深入。
三、加大課程改革力度，推進課改實施。
本學期，我中心的一年級課程改革圍繞以下幾方面有序、穩(wěn)妥地開展工作，取得了一定的成效：
1、加強集體備課，重視教學過程的反思。一學期來，一年級的語文、數(shù)學兩組加強有效的集體備課，充分發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高了各位實驗教師處理教材和獨立備課的能力。保證了每一課時都能在集體備課的基礎(chǔ)上各位教師再根據(jù)班級的實際情況修改教學方案，從而提高課堂教學質(zhì)量。我們采用了“統(tǒng)一定內(nèi)容，分頭準備—個人鉆研備課—個人主講，集體討論—深化吸收，形成共識”的操作程序，保證了集體備課做到有計劃、有準備、有檢查、有總結(jié)、有記錄、有效果，使每一位教師做到“心中有底”進課堂，把新課程理念和精神落實到課堂的實際教學中。同時，重視教學過程的反思工作，要求實驗教師在每一節(jié)課后應寫好教學后記或反思，及時把教學中的點點滴滴記錄下來，從更高層次思考自己的教學行為，改進教學策略。
2、強化理論學習，培養(yǎng)學習型的教師。一學期來，我們繼續(xù)組織學習以《新的課程標準》為主的一些先進的教育教學理論等，并積極參加各級各類的培訓、講座活動。如：參加新教材培訓、組織到河市中心小學聽張文質(zhì)及肖川專家的講座。使實驗教師進一步領(lǐng)會新課程、學習新課程、理解新課程、走進新課程。幫助實驗教師把握教改前沿，緊跟教改步伐，提高了教師們的理論水平，從而實現(xiàn)用理論支撐教師的教學行為及向培養(yǎng)學習型的教師邁進。
3、堅持定期互相聽課，加強教師間的合作交流學習。本學期我中心一年級的語文科和數(shù)學科堅持定期的開課研討制度，深入課堂教學第一線，在實際教學中不斷總結(jié)，尋找問題。采取“一人開課——全組參與聽課——共同研討、反饋——發(fā)現(xiàn)問題，尋找解決對策”的形式。促進了教師間互相學習、共同交流、共同提高的目的。經(jīng)過一學期來的努力，教師們的備課、上課、評課的能力大有提高。
4、結(jié)合實際情況制定課改教師的工作評價方案。為了充分調(diào)動教師們工作的積極性、主動性和能動性，本學期我中心從實際情況出發(fā)，以平時與期末相結(jié)合的形式，采用分值計算的方法，對實驗班的教師進行量化測評。經(jīng)過全體實驗教師的醞釀和討論，于本學期末進行試行。
四、加強教學教研活動，提高教學水平。
為了配合區(qū)教育局開展的各項活動，促進學生的全面發(fā)展。本學期中心舉行了多種多樣的教學教研活動，并取得了較好的成績。具體如下：
1、青年教師“業(yè)務能手”競賽。本次活動，全中心共有10位教師報名參加，中心經(jīng)過上課、現(xiàn)場教學論文、近期教學論文及近三年來的參與先進個人的評選情況，客觀公正地評選出六位教師參與區(qū)級的比賽。其中月娥、麗琴、淑蘭三位老師榮獲洛江區(qū)青年教師業(yè)務能手的稱號，月娥師榮獲全區(qū)總分第一名并參加泉州市的青年教師業(yè)務能手的比賽。
2、數(shù)學課堂優(yōu)質(zhì)課評比活動。共有4位教師報名參加中心級的評比。經(jīng)過評比，選出秀慧、黎明兩位老師參加區(qū)級的評比活動。其中黎明師榮獲區(qū)級二等獎、秀慧師榮獲區(qū)級三等獎的好成績。
3、師德師風演講比賽。本次活動共有9位教師參加中心級的比賽。中心經(jīng)過評比，選出桂香、全成兩位老師參加區(qū)級比賽。其中桂香師榮獲區(qū)級二等獎。
4、參評高級教師的課堂教學比武。為了能夠給教師們參加職稱評定提供一個比較公平的平臺，3月份中心組織了20xx年要參加小學高級職稱評定的11位老師進行課堂教學比試。一是為了今后參與高級職稱評定提供了一定的依據(jù)；二也為教師們展示自己教學風格、教學能力提供了一次機會。從而促進了我中心的教研向多方向發(fā)展。
5、英語教師水平測試選拔。為了選拔具有一定的英語基礎(chǔ)的教師參加市級的脫產(chǎn)進修培訓，能夠勝任小學英語教學。中心經(jīng)過精心準備，公開報名、公開考核，共有11位教師參加測試，并選出三位老師準備參加市脫產(chǎn)集體培訓。
6、小學生現(xiàn)場書畫比賽。這是一次大型的、參與人數(shù)較多的現(xiàn)場書畫比賽。各基層小學選派各項目選手參加比賽，中心分別設(shè)置一、二、三等獎若干名，一等獎的學生參加洛江區(qū)的現(xiàn)場書畫比賽。在全區(qū)的比賽中，杜玉瓊、杜俊清、蘇宏圖獲得一等獎；林碧花、蘇一峰、杜智超、謝志威、林紫峰、謝姣娣獲得二等獎；李小秋、林燕真、杜朗次、杜志寬、杜藝意、吳嘉斌獲得三等獎。參加市級的比賽中，蘇宏圖、謝志威、林碧花三位同學獲得市級三等獎。
7、小學生象棋比賽。為了能夠在區(qū)級的小學生象棋比賽活動中取得好成績，中心早安排、早布置，并舉行了中心級的比賽，分別設(shè)置一、二、三等獎若干名，并選派優(yōu)秀選手參加區(qū)級比賽，榮獲女子團體總分第一名、男子團體總分第三名，黃詩藝、吳慧真分別獲得女子組第二名、第三名，肖昌炅獲得男子組第四名的好成績。
9、中心舉行了中、高年級的作文競賽。為了提高小學生的寫作能力，中心于4月份舉行了中、高年級的作文競賽，并評出一、二、三等獎若干名。
10、組織參加“海峽冰心杯”征文比賽。在區(qū)級評比中林媛媛獲得一等獎；高慧琳獲得二等獎；李麗婷、杜冬梅、獲得三等獎。林媛媛、高慧琳的作品參加省級評比分別獲得二等獎和三等獎的好成績。
11、在校園文化方面，組織了對全中心各基層小學的音樂周評比，中心小學代表隊參加洛江區(qū)第六屆音樂周評比活動獲得第一名。選派鄭婧、杜稀凡同學參加洛江區(qū)校園歌手演唱比賽中分別榮獲一等獎、二等獎的好成績。
五、加強教學質(zhì)量監(jiān)控，做好跟蹤反饋。
為了大面積提高我中心的教學質(zhì)量，中心在4月份組織了期中質(zhì)量抽查監(jiān)控，各抽查了三年級的10個班級，五年級的9個班級，分別對三、五年級的語、數(shù)兩科進行抽查測試。5月份對六年級的語、數(shù)兩科也進行了畢業(yè)水平測試前的摸底測查。統(tǒng)一測查、統(tǒng)一評卷，并認真分析取得的成績及存在的問題，及時反饋，提出建議，進行補缺補漏。為提高畢業(yè)班的畢業(yè)水平測試及一至五年級的`期末綜合測試成績奠定了基礎(chǔ)。期末質(zhì)量監(jiān)控表明，關(guān)于加強教學各項措施得力，整體教學質(zhì)量穩(wěn)中有升，呈現(xiàn)良好的發(fā)展勢頭。
六、規(guī)范學校常規(guī)管理，提高管理層次。
一學期來，中心繼續(xù)組織人員下到各校對教師的計劃制定、課堂教學、作業(yè)批改等情況進行檢查，共同探討，并督促教師們按照要求認真完成各項本職工作，為提高教育教學質(zhì)量而努力。為了迎接省級對農(nóng)村中小學貫徹落實《福建省小學教學常規(guī)管理若干意見》的執(zhí)行情況，舉行了專項檢查，及時發(fā)現(xiàn)問題。今年四月中旬，在梧峰小學舉辦馬甲中心小學學校管理經(jīng)驗交流會，為各校提供學校管理經(jīng)驗交流的平臺，從而促進了各校常規(guī)工作制度化、規(guī)范化，保證了教育教學質(zhì)量穩(wěn)中有升。
七、爭創(chuàng)市級“優(yōu)質(zhì)園”，發(fā)展幼兒教育。
幼兒教育是啟蒙教育，是基礎(chǔ)教育的延伸。本學期，以意綏幼兒園爭創(chuàng)市級“優(yōu)質(zhì)園”為契機，大力加強幼兒園的建設(shè)，規(guī)范幼教管理，發(fā)揮中心園的窗口示范作用，逐步規(guī)范基層學校學前班的管理。鼓勵規(guī)模較大的學前班申請注冊，實行規(guī)范管理，爭取幼教管理水平不斷適應時代發(fā)展的要求。目前，就南、義山、四方、永安、文華等校學前班已通過注冊。
八、開展學校綜合治理，營造安全環(huán)境。
校安全保衛(wèi)制度，廣泛開展對師生進行各種安全教育，提高安全責任和防范意識，落實各項安全防范措施，保一方平安。本學期，針對學校安全工作，馬甲中心小學下發(fā)了13號文件，旨在規(guī)范學校的安全工作，提高學校的安全防范意識；兩次印發(fā)告家長一封信，引導廣大家長教育子女，做好安全防范工作；針對學校周邊存在的池塘、交通等的不安全因素，中心小學統(tǒng)一制作、下發(fā)安全警示牌150塊，在危險的地方進行警示。要求學校深入開展“四五”普法宣傳活動，利用國旗下講話、早會、板報、宣傳欄等場合對學生進行法制教育。邀請公安、司法、衛(wèi)生等部門舉辦講座，內(nèi)容涉及防火、防電、防盜、游泳、交通、飲食衛(wèi)生等。切實把學校安全工作落到實處。
九、加快學校布局調(diào)步伐，整合教育資源。
為了謀取學校的長足發(fā)展，進一步改善辦學條件，優(yōu)化育人環(huán)境，我們主動爭取各級政府投入，向社會多渠道集資，致力于校園建設(shè)。由區(qū)、鎮(zhèn)兩級政府投入興建的彭殊小學改建工程已于學期初竣工并交付使用，實現(xiàn)與彭殊分校的合并，通過舉行隆重的落成慶典活動，籌集辦學資，改善辦學條件，創(chuàng)建學校電腦室，對學生課椅桌進行全部更新及其它配套設(shè)施；“三新小學”工程建設(shè)，現(xiàn)已完成主體教學樓封頂，將于秋季如期交付使用，實現(xiàn)新民、新建、新生三校的合并計劃；由中國移動通信公司泉州分公司捐建的梧峰小學又一教學樓現(xiàn)已進入主體教學樓的施工建設(shè)；義山小學危房改造項目，現(xiàn)已完成校址確定、征地、理賠、建設(shè)方案規(guī)劃等前期準備工作。另外，一些學校通過多渠道籌集資金，對學校的辦學條件進行改善。至此，學校教育資源得到了進一步整合、優(yōu)化。
十、健全組織機構(gòu)建設(shè)，增強工作活力。
建立健全群團組織建設(shè)，加強對工會、共青團、少先隊的領(lǐng)導，引導其圍繞支部工作中心，開展各具特色的活動。順利進行黨總支部及其所屬分支的換屆工作，成功召開第五屆教代會三次會議，進一步健全組織機構(gòu)，切實增強了工作活力。
幾分耕耘，幾分收獲。在全體老師的共同努力下，本學期，我們成功舉辦了馬甲中心小學首屆校園文化藝術(shù)節(jié)、馬甲中心小學學校管理經(jīng)驗交流會，榮獲洛江區(qū)第六屆中小學“學校音樂周”評比小學組第一名。在教育教學競賽評比和學生的知識競賽評比中，師生參加省級各項競賽評比獲獎8人次，市級15人次，區(qū)級52人次，入選市級論文匯編近10篇，區(qū)級論文匯編30多篇。
存在不足及今后努力的方向。
在總結(jié)成績的同時，我們也清醒地意識到存在著一些問題，如：教育事業(yè)發(fā)展仍然滯后，中心小學當前首需建設(shè)改造的項目多、資金缺口依然較大；師資隊伍數(shù)量基本滿足，但結(jié)構(gòu)不盡合理，教師的教育觀念尚未根本轉(zhuǎn)變，整體素質(zhì)有待進一步優(yōu)化，教學水平參差不齊，質(zhì)量測試成績還不夠理想，幅度有待進一步提高；課改工作剛剛起步，力度不大，迷茫、困惑較多；教研氛圍不濃，教師參與教學研討活動積極性欠佳等。
在今后的工作應著重向以下幾方面努力：
1、繼續(xù)鞏固發(fā)展“兩基”成果，努力向“雙高普九”目標邁進。
2、進一步加快學校布局調(diào)整步伐，整合優(yōu)化教育資源，努力提高辦學效益。
3、課程改革工作應向深度、廣大方向發(fā)展，保證我中心的基礎(chǔ)教育課程改革的順利進行；
5、努力轉(zhuǎn)變教師的教學行為，豐富學生的學習方式，大面積提高教學質(zhì)量；
6、加強教學常規(guī)管理，促使教學常規(guī)管理工作科學化、制度化、規(guī)范化，不斷提高學校管理水平。
權(quán)益中心本學期工作總結(jié)篇九
時光如水，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間20xx——20xx學年度第二學期已經(jīng)過去了，回顧過去的一個學期，權(quán)益部在校團委老師的指導下，不斷學習實踐，不斷提高思想認識水平和工作能力素質(zhì)，本著“全心全意為同學服務”的工作理念，繼續(xù)組開展并完善原有各項工作，也有大膽創(chuàng)新，組織開展了一些方便同學、維護同學利益的活動，得到了學校的肯定，受到了同學們的歡迎，各項具體工作總結(jié)如下：
一、社會實踐見習崗位。
校團委為了更好的培養(yǎng)學生干部的社會實踐能力，特籌集資金，為我們置辦了大學生服務社，我部是此次實踐的核心部門，我們負責整個服務社的協(xié)調(diào)與管理工作，安排學生兩會全體成員輪流見習實踐，在這個期間我們出色的完成了個相關(guān)工作，在這個期間我們學到了，怎樣協(xié)調(diào)學生干部，經(jīng)營商店的一些寶貴經(jīng)驗。
二、對大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務中心的組建。
我部門與社團創(chuàng)業(yè)者協(xié)會共同為了維護學生的利益，在校團委書記的細心指導下，組建了大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務中心。
三、精神文明崗位。
雖然說這個學期由于客觀原因，沒能安排這項工作，但我們在這學期期間，想了很多關(guān)于怎樣做好精神文明崗這一項工作的創(chuàng)新想法及工作的落實。
這個學期，校權(quán)益部在校團委的領(lǐng)導下成長了許多，成熟了許多。總結(jié)過去，繼往開來，我們吸取這學期的經(jīng)驗和教訓，不斷學習，不斷開動腦筋，不斷創(chuàng)新，堅持“全心全意為同學服務”的宗旨，將我校的學生工作做的更好，將維權(quán)行動進行到底。
總結(jié)中提出未來的工作設(shè)想，只能概括性地提出，不要求全面具體，因為工作總結(jié)畢竟不是工作計劃。以下是小編給大家?guī)淼膸灼?，供大家參考借鑒。學生會權(quán)益......
范文范文新一屆的學生會在成立一年以來已經(jīng)過了一個學年的運轉(zhuǎn)，我們學生會權(quán)益部在系領(lǐng)導和老師、主席的具體指導和支持下......
范文新一屆的學生會在成立一年以來已經(jīng)過了一個學年的運轉(zhuǎn)，我們學生會權(quán)益部在系領(lǐng)導和老師、主席的具體指導和支持下，緊緊圍繞服務本系學生的主題，在......
權(quán)益中心本學期工作總結(jié)篇十
靈猴揮手去，金雞展翅來。一年來，我鎮(zhèn)在鎮(zhèn)黨委、政府和縣教育局的正確領(lǐng)導下，堅持以鄧小平理論和“十六大”精神為指導，緊緊抓住爭創(chuàng)教育強鎮(zhèn)的契機，解放思想，實事求是，與時俱進，堅持走“辦規(guī)范加特色學校，培養(yǎng)創(chuàng)新型學生”之路，進一步貫徹以人為本，規(guī)范教育管理，深化教育改革，推進教育創(chuàng)新，提升教學質(zhì)量。在全鎮(zhèn)教職工的共同努力下，教好地完成了預定的工作目標。
1、我們組織了全體教職工繼續(xù)采取專題輔導，觀看錄象等學習形式，采用集中和自學相結(jié)合的學習方法，認真學習了鄧小平理論，學習了《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》《全民道德建設(shè)實施綱要》《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》《新課程標準》以及《繼續(xù)教育輔導》，透過學習使教師牢固樹立“三個面向”“以德育人”的思想，與此同時，進一步強化“三風”建設(shè)(校風：有志、好學、禮貌、樸實;教風：嚴謹、博學、善教、愛生;學風：專心、慎思、勤練、求精)，為構(gòu)成良好的師德師風打下堅實的基礎(chǔ)。本年度中，發(fā)生了許多感人的事跡。姚立華校長在學校食堂，宿舍改造中，連續(xù)三個星期不回家，像類似的感人事例還有許多。
2、我們始終堅持德育為首的思想，進一步樹立以人為本的育人理念，關(guān)注并尊重學生個性，明確德育工作目標，健全組織網(wǎng)絡，豐富德育資料。本年度中，我鎮(zhèn)有計劃地開展愛國主義教育，社會主義教育，群眾主義教育，道德養(yǎng)成和行為規(guī)范教育，心理健康教育等。各校少先隊，團支部充分利用校園廣播傳遞校園內(nèi)外上午動態(tài)新聞，宣傳公民道德知識，普及科技，文化，歷史，名勝等知識。個性是《夸考我們班》活動，受到了師生們的好評，更是在各校營造了“班班有名牌，校校有特色”的氛圍，促使學生在親身實踐的體驗中，把做人做事的道理內(nèi)化為健康的心理品格，轉(zhuǎn)化為良好的行為習慣，為“愛國守法，明理誠信，團結(jié)友善，勤儉自強，敬業(yè)奉獻”的基本道德規(guī)范的養(yǎng)成奠定堅定的基礎(chǔ)。
3、開展以“實踐五愛，爭做四有新人”為主題的青少年公民道德教育活動，學校利用每周國旗下講話，晨會，組織學習《公民道德建設(shè)實施》《中小學生道德規(guī)范》等資料。學唱道德組歌，利用紀念日，開展形式多樣的活動，以“弘揚祖國美德，做新時期主人”為主題開展道德實踐活動。在活動體驗過程中，學生們學會了做人，學會了生活，學會了勞動，并促進了他們的良好的個性品質(zhì)的構(gòu)成。
1、堅持依法治教。
我鎮(zhèn)嚴格執(zhí)行國家的教育法律法規(guī)，堅持依法辦學，依法施教，嚴格按教育部門頒布的課程計劃，編制課程表，課外活動表，開齊上足教好所有應開課程，嚴格控制學生在?；顒涌偭?、各校教導外根據(jù)要求對備、教、改工作提出了明確要求，堅持每月的專題檢查與隨機檢查結(jié)合做到無流生，無體罰和變機頭發(fā)、體罰，無亂收費現(xiàn)象，樹立了良好的教育形象。建立健全了各項職責制度，強化明確職責追究的力度，并把法制安全教育列入教學計劃，做到了教師教材課時“三落實”，開展經(jīng)常性宣傳工作。
2、用心推進課程改革。
隨著〈〈基礎(chǔ)教育課程改革綱要〉〉的頒布實施，課程改革進入了應用階段，本年內(nèi)把各方面工作納入到課程改革的體系中，態(tài)度用心，步穩(wěn)妥，作風扎實，工作深入，并切切實實的加強了對“實施課程的指導。
1、組織學習《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《義務教育課程設(shè)置施實方案》各學科的課程標準等文件，大力宣傳課程的必要性和緊迫感。
使教師、學生、家長和社會各界構(gòu)成課程的共積，創(chuàng)設(shè)課程的良好氛圍，配合縣教研室組織有關(guān)教學調(diào)研。認真做好對新課程學習，宣傳以及實施狀況的總結(jié)。
2、抓好各層教師的培訓工作。
今年，我鎮(zhèn)圍繞課程改革，組織教師學習基礎(chǔ)教育課程改革綱要，收看網(wǎng)上直播的新課程改革通識培訓，學習“洋思經(jīng)驗”利用教驗活動，組織教師學習各學科新課程標準有關(guān)理論知識，使教師以新的教學理念指導自己的教學實踐。透過教師自學，集中學習，看錄象等多種形式，深化教師對新的課程標準的理念和研究性學習內(nèi)涵的認識。選派骨干教師參加縣、市、新課程理論培訓。全體教師參加了新課程理論測試測試，撰寫了體會。透過培訓和學習，廣大教師明確課改的最大特點就是透過課改改革，促使教師的教育方式和學生學習方式發(fā)生根本轉(zhuǎn)變，使學校教學工作真正規(guī)范到素質(zhì)教育的軌道，透過學習提高知識，樹立“以學生發(fā)展為本”的教育思想，相信每位學生都能夠教好的，實施分層教育，為學生學習營造一個良好的學習氛圍。暑期，我鎮(zhèn)又派擔任新課教學的教師參加縣教育局組織的通識培訓和學科培訓，使老師們對新課程有一個新的認識，對如何實施新課程也有必須的了解，政治做到了“先培訓先上崗，不培訓不上崗”。政治把新課程標準的新理念。新方法和新要求逐步內(nèi)化為教師的教學價值觀和具體教學行為，使全鎮(zhèn)教師轉(zhuǎn)變教育觀念，確立正確的現(xiàn)代教育功能觀，教師觀，學生觀，課程觀和教育評價觀。
3、切實提高教學質(zhì)量。教學質(zhì)量是學校的生命線，教學質(zhì)量的優(yōu)劣直接影響到學校與教師的聲譽和形象，為此我鎮(zhèn)本年度做了以下幾點工作：
(1)強化教育教學管理。
我鎮(zhèn)對個人備課，群眾備課，上課，批改作業(yè)，輔導，考試均提出了明確要求，保證每堂課到達課標和教材規(guī)定的要求。學校對老師們的教案及作業(yè)批改狀況進行檢查，教師們都能深入地鉆研學大綱和教材，認真寫好規(guī)范的教案，在作業(yè)布置上，大部分能按要求布置作業(yè)，并能做到全批全改。我鎮(zhèn)還組織了期中和期末考試，做好培優(yōu)補差，加強了后進生學習興趣，學習態(tài)度和學習習慣的培養(yǎng)。在今年中考中，上縣中人樹達50多人，在全縣名列榜首。
(2)抓好學校教研組建設(shè)，讓每一位教師學有所得，學有所用。
我鎮(zhèn)有三所中學，四所完全小學，各學校認真組織每兩周依次教研活動，做到了時間，地點，人員，資料，主持人“五落實”安排教師中心發(fā)言，學習學科理論知識，討論等，互觀課的交流中，電化教學，多媒體的運用提高了教學效率。從課堂上，教師有意識地注重從學生的主體發(fā)展著手，教師課堂語言在不斷規(guī)范，激勵性的語言，豐富多彩的教法與學法的研討使青年教師受益非淺。
(3)抓好特色教育，發(fā)展學生的興趣愛好，個性特點。
舞蹈，繪畫，體訓，英語，科技等興趣班(組)，既抓了普及面，吸引更多的學生參與，又抓了提高層，并在各類競賽中獲獎。安陽中學在縣中學生運動會上獲團體總分第六名，縣“黃鶴美育節(jié)”獲三等獎等。
1、進一步增強科研先導意識，堅持教科研為教育教學改革和教育行政決策服務，健全教科研管理。
根據(jù)縣教研室有關(guān)規(guī)定，我鎮(zhèn)成立了居峪小學、安陽小學課題研究小組，鎮(zhèn)中心學校予以協(xié)調(diào)和幫忙。
2、加強現(xiàn)代化媒體的建設(shè)和管理。
管好用好學校網(wǎng)絡及時維修，更新保證了網(wǎng)絡正常運行，拓寬了教學的信息久留渠道，發(fā)揮了其宣傳的窗口作用。
3、重視經(jīng)驗的總結(jié)和推廣。
我鎮(zhèn)鼓勵教師在學習和實踐的基礎(chǔ)上認真開展研究和總結(jié)，每年舉行依次教育論文評比活動，教師們轉(zhuǎn)寫論文的用心性格外高漲，省一級論文5篇，市級論文8篇，縣級論文16篇。
活動是學生的活動，自主發(fā)展是學生的實質(zhì)。一年來我鎮(zhèn)開展了以“弘揚祖國美德，做新時期禮貌新人”為核心的一系列活動，促進了學生自主發(fā)展。
1、結(jié)合“國慶”、“元旦”、“清明節(jié)”等重大節(jié)日，用心開展五愛教育。
把教育融入活動中，全面推進素質(zhì)教育。如“迎國慶”進行愛國教育，各校組織讀愛國主義書籍，寫感受，出好愛國主義教育黑板報，召開“國慶史情”教學班會。清明節(jié)組織學生到烈士陵園祭祀掃墓，邀請老紅軍做報告等，從多方面多層次的讓學生理解教育，從而明確歷史職責，堅定社會主義信念，努力自學、自立、自強、自律，全面提高自身素質(zhì)。
2、增設(shè)服務崗位，人人參與管理。我鎮(zhèn)重視學生行為規(guī)范。
訓練，提高學生辨別是非，行為評價，自我管理的潛力。要求學校成立五大監(jiān)督崗，分別是“禮貌禮儀崗”“安全崗”“普通話崗”“守紀崗”和“衛(wèi)生崗”。每個學生都有鍛煉、展示的機會，體驗為群眾，為同學服務的快樂與職責，學校也根據(jù)實際需要設(shè)立了許多崗位，如：學習求助崗，環(huán)保衛(wèi)士崗，爭章管理崗等，每個學生都能尋找一個崗位，扮演一個主角，獲得一種感受，懂得一個道理，讓每個學生都有為群眾出力，為大家服務的機會，學會自我管理，當家作主。
3、繼續(xù)深入“手拉手”活動，在鎮(zhèn)團組織的號召下，堅持互助互學，共享教益的原則，強化“手拉手”，“愛心幫困”，“愛心助殘”“愛心助學”活動的參與面，使更多的學生參與到愛心活動中來，活動為患病學生，特困生，獻愛心捐款，為受災地區(qū)捐衣捐物都充分培養(yǎng)了學生關(guān)心他人，關(guān)心群眾的良好品質(zhì)，也逐步樹立了他們對社會的職責感。
安全工作一向是我鎮(zhèn)各學校的重點工作。
我們牢固樹立“安全工作職責重于泰山”的意識。年初我鎮(zhèn)制訂了“安全工作條理”與各校簽定了“學校安全工作管理職責書”，每學期進行安全教育，宣傳交通安全，食品衛(wèi)生安全，課間活動安全，消防安全，同時對校舍場地等其他教育教學設(shè)施，生活設(shè)施安全檢查。每學期“安全教育周”制度落實，主題明確，資料充實，形式多樣。根據(jù)防火、水、電、中毒，道路交通安全等問題，各學校召開一次主題會，出好一期黑板報，邀請民警作交通安全講座，組織師生進行消防知識培訓及滅火演習，及時檢查消防器材，發(fā)現(xiàn)并更換了損壞的滅火器。平時定期或不定期對學校的安全工作檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及時整改。十一月份根據(jù)縣教育局“關(guān)于開展學校食堂、宿舍規(guī)范化改造”的通知，全鎮(zhèn)對七所寄宿制學校的食堂、宿舍進行改造，并透過了檢查，受到了市、縣領(lǐng)導的好評。我鎮(zhèn)根據(jù)自身的實際，制定了“愛國衛(wèi)生工作計劃”“衛(wèi)生禮貌公約”，各校劃分了衛(wèi)生保管區(qū)，并有學生會、少先隊工作檢查，加強對學校食堂衛(wèi)生工作的檢查。
1、深化積聚人工建設(shè)，深入群眾，發(fā)現(xiàn)問題，作好思想工作，及時談心，化解各種矛盾，關(guān)心教職工生活，用心為群眾辦實事。遇上教師生病住院，鎮(zhèn)中心學校要求校工會領(lǐng)導前往慰問，本年度共對遇到各種困難的教師慰問達三十余次，慰問金達3000多元。撫貧幫困工作一向是我鎮(zhèn)開展的常規(guī)工作，黨員在本年內(nèi)又對貧困學生捐款600多元，據(jù)不完全統(tǒng)計各校共組織各種捐款達7次，金額近5000元。團支部也長期堅持“愛心助學”活動，青年團員對本鎮(zhèn)的20多位貧困學生實行學習生活上的結(jié)隊活動，伸出溫暖之手，幫忙他們解決實際困難。
2、繼續(xù)加強群團組織的領(lǐng)導，支持工會、共青團、婦工委、退休教師開展工作和活動，支持工會開好每一次教代會。個性是加強學校內(nèi)部管理體制，修訂完善各項考核制度，使我鎮(zhèn)學校管理走上規(guī)范有序軌道，用心推行校務公開制度。關(guān)心退休教師，使退休教師老有所樂，老有所為。
1、本年度我們抓住教育強鎮(zhèn)的契機，新建了廣播系統(tǒng)、教育網(wǎng)絡系統(tǒng)，以及音、體、美、勞、衛(wèi)、圖書等教學裝備，新添和修復電腦50多臺，保證信息技術(shù)課的正常開設(shè)。
2、認真組織，開展體育教學等活動。要求學校一年兩次田徑運動會以及形式多樣的體育、美術(shù)競賽。推行一日一次廣播操，兩次眼保健操，組織進行達標測試，組織學生健康體檢，增強學生心理保健意識及自護、自救潛力。
3、要求學校圖書、儀器、檔案管理實施專人負責制。圖書借閱、教學儀器的借用及檔案的收集整理等管理制度的健全，使用正常，效果良好。
1、學校的經(jīng)費短缺，阻礙了我鎮(zhèn)各校的發(fā)展。
2、教師隊伍素質(zhì)尚待于進一步提高，只有更上一層樓，才能沖出縣門，走更高更遠。
過去的成績是我鎮(zhèn)這天工作的起點，我們時時刻刻都務必解放思想，實事求是，與時懼進，開拓創(chuàng)新。只有全鎮(zhèn)教職員工團結(jié)一心，踏實工作，才能把我鎮(zhèn)工作推向更高的層次，更高的起點。
權(quán)益中心本學期工作總結(jié)篇十一
本學期，學校在上級主管部門和社會各界的關(guān)心、支持下，在區(qū)教育局工作計劃精神指導下，圍繞學校工作計劃開展工作。經(jīng)過全校教職工的不懈努力，順利完成了各項教育教學任務，取得了可喜的成績。下面就本學期的工作，作如下總結(jié)：
一、建立科學的管理體制。
學校建立科學、民主的管理體制，學校始終堅持依法治校，遇事主動與黨支部溝通，接受其監(jiān)督；學校重大事情交給教代會討論，充分行使教職工在學校的職權(quán)，實行民主理財，堅持校務公開制度。領(lǐng)導班子成員講學習、講政治、講正氣、抓落實，處處起榜樣示范作用。努力創(chuàng)設(shè)和諧向上的工作氛圍，影響和帶動教職工之間的團結(jié)合作，提高了干部在群眾心目中的地位和威信。形成了“尊重教職工+完善的管理機制”相結(jié)合的管理特色，極大地調(diào)動了全校教職工的工作積極性、主動性。
二、加強師德建設(shè)，提高業(yè)務能力。
1、學校利用周五下午的教師會總結(jié)師德狀況，學習師德建設(shè)典型事例，逐步形成了教師群體愛崗敬業(yè)的工作形象，親切文明的語言形象，富有感昭力的榜樣形象。良好的師德師風受到社會、家長的普遍贊譽。
促進了教師自覺學習習慣的形成，對教師教學觀念教學行為的轉(zhuǎn)變，新課程改革的順利實施，起到了積極作用。
三、重視德育工作，突出德育的實效性。
通過朝會、隊會、班會，讓學生們接受良好的教育，把開展落實《中共中央關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)若干意見》的實施意見和弘揚和培育民族精神貫穿始終。繼續(xù)開展“小公民道德教育”，組織師生學習新的《中小學生日常行為規(guī)范》。寓德育于教學之中，寓德育于管理之中，寓德育于活動之中。
本學期，利用周一升旗儀式，開展系列德育教育活動，每星期確定主題，用主題性國旗下講話來教育學生。升旗組織落實到班級，讓學生輪流感受升旗儀式的莊嚴、神圣，親自體會到愛國主義教育。通過系列活動，我們可以看到在學生中間發(fā)生的可喜變化，學生校服、紅領(lǐng)巾穿戴整齊了；國歌、隊歌唱齊了；更多學生向講文明禮貌看齊了。
針對于現(xiàn)在獨生子女突出的嬌慣、溺愛等現(xiàn)象，我校配合區(qū)團委、教育局、郵政局開展了“親親父母”書信大賽活動。活動的主旨在于教育學生尊老愛幼，熱愛家庭，體貼關(guān)心父母?；顒拥玫饺帉W生的熱烈響應，廣大同學給父母寫出了一封發(fā)自肺腑、感情真摯的一封信。學生在活動中既增強了與父母之間的親情聯(lián)系，又鍛煉了學生的寫作能力。
四、辦學突出特色。
活、社會生活，自覺加強對生活的情感體驗、反思，促進教師自身專業(yè)化的發(fā)展，提升教師的科研素養(yǎng)和文化素養(yǎng)，幫助學生積累、豐富自身的文化底蘊，提高整體素質(zhì)。
學校重點抓好每天的早讀課，教師做好學生閱讀方法的指導，強化精讀、略讀、跳讀、朗讀、背誦等讀書技能的訓練。學校安排專門的閱讀課，以保證學生每天有一小時的閱讀時間。這節(jié)閱讀課有詩文誦讀，有教師的經(jīng)典賞析，有學生的自由閱讀，使學生的閱讀真正落實到實處。本學期教導處積極開展關(guān)于學生讀書的各類競賽與交流：讀書筆記評比，讀書征文賽，古詩文誦讀比賽，保證讀書活動的實效性，讓學生在活動中體驗閱讀的快樂，豐富生命，拓展思維，進一步營造書香校園，構(gòu)建獨特的校園閱讀文化。為鼓勵學生寫作，我校定期出刊《新荷報》，用以發(fā)表學生優(yōu)秀作文，為學生的寫作提供了一個展示的平臺。
加強校園文化的建設(shè)，營建書香校園的氛圍。在校園墻壁及教室的顯著位置統(tǒng)一裝飾精心選擇的名人，名句，使學生時時刻刻與文化相伴；在每個班級的墻壁上，規(guī)劃圖書角陣地，用于布置學生的讀書感想、讀書日記……鼓勵學生樂于讀書。勤于讀書，讀有所思，讀有所感；重視黑板報的文化陣地建設(shè)，在每一期的黑板報中設(shè)立讀書專欄，向?qū)W生介紹優(yōu)秀書籍，刊登學生的讀書感想。學校專門投資五千余元，設(shè)計了“與經(jīng)典同行，為人生奠基”的綠化字，用以教育學生讀書的重要性。
五、教研科研。
1、加強培訓，提高教師素質(zhì)。
有效的由新課程的旁觀者，變成新課改的組織者、參與者，投身到新課程中的改革中，并在實踐中找出其中最關(guān)鍵、最困惑、最有價值的問題。針對自己的實際狀況，制定出階段性學習努力目標，提出具體的實施步驟，在自修自研的基礎(chǔ)上對照自我發(fā)展目標，進行自我評價和自我總結(jié)，并在教師中進行交互式討論、開放式探究，使教師既研究了自己，又分享了別人成長的經(jīng)驗，提高了反思能力，自覺調(diào)合教與學的行為，提高課堂的教學效能。為了使我校教師能更好的適應新形勢的需要，提高自身素質(zhì)，本學期我校要求每位教師一學期至少開設(shè)1節(jié)公開課，并進行課后交流，相互切磋，共同提高。
2、關(guān)注骨干教師的成長。
重視青年教師的培養(yǎng)。對具有發(fā)展?jié)摿Φ那嗄杲處?，通過個別輔導、跟蹤聽課、創(chuàng)造鍛煉的機會進行跟蹤培養(yǎng)，使他們的教學能力和水平得到較大的提高。開展學科骨干教師展示活動。為了發(fā)揮骨干教師示范作用，促進其進一步的發(fā)展，相關(guān)學科圍繞學科研究專題開展展示課及講座活動，展示區(qū)骨干教師課堂教學風采，宣傳他們的教學業(yè)績，提高他們在全處的影響力。打造骨干，擴大知名度。本學期，我校于三月份舉行了處級骨干教師評選工作，通過評選，我們發(fā)現(xiàn)骨干、培養(yǎng)骨干、使用骨干，擴大其在校內(nèi)外的知名度，更好地發(fā)揮他們的輻射、示范作用。
3、校本教研。
（1）、“以校為本”教研網(wǎng)絡已逐步形成。
我校的校本教研是由以校長為首的校本教研領(lǐng)導小組統(tǒng)一領(lǐng)導，各校教導處安排管理，教研組長、課題組長組織實施，教師參與，大小組結(jié)合，同時進行教研信息反饋的，這樣，形成了一個層層負責、上下互動的教研網(wǎng)絡。
（2）、開展了“個人反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)”相結(jié)合的教研活動。
教研室每月要求教師寫一定數(shù)量的教學反思，設(shè)立了教學反思專本，納入常規(guī)檢查。通過輔導和交流，老師們由怕寫轉(zhuǎn)變成了樂寫，許多老師積累了厚厚的一本。還動員教師寫教學經(jīng)驗文章，教師的多篇論文獲國家、省、市、區(qū)級獎。
（3）搞好校本培訓。我們利用學校硬件優(yōu)勢，運用多媒體播放多位國內(nèi)知名教育專家的課改理論講座，通過“校長講壇”、教研員講座等，及時地、有針對性地進行多種輔導與專業(yè)引領(lǐng)。我校在經(jīng)濟困難的條件下，還先后組織教師去徐州等地學習觀摩，學后返校向教師們匯報并上匯報課，把外地外校好的教育教學經(jīng)驗帶到學校中來，同時，把學校內(nèi)部骨干教師作為培訓資源，組織青年教師聽課，談體會和打算?，F(xiàn)在，老師們之間的相互聽課、評課已蔚然成風。
3、以課程改革為重點，深化課堂教學研究。
課堂教學是課程改革的主陣地，課程改革的落腳點是促進學生的全面發(fā)展，突出表現(xiàn)在教學中教師的教學行為和學生的學習方式在課改理念下的規(guī)范。本學期作了如下一些工作。
（1）進一步研究、探討了課改理念下的課堂教學模式，側(cè)重研究了學生學習方式的改革問題，把“自主、合作、探究”作為課堂教學評價的重要標準之一。從學習方式的實效性、科學性等方面進行了研究。教師能從如何體現(xiàn)課標精神，從學生學的角度，從促進學生發(fā)展的方面去設(shè)計教學、組織教學，努力讓學生參與、感受、體驗、探究。注意把教材提供的素材改編成貼近學生生活、學生感興趣而又需要探究的問題，去激發(fā)學生的探究興趣。把學生置于積極、主動“找飯吃”的境地，對學習的渴求。
價方式顯得十分重要。本學期各學科制定了《學科課堂教學評估標準》，并印發(fā)全處，發(fā)揮了課堂教學改革的導向作用。
4、教學過程與教學質(zhì)量管理。
（1）、繼續(xù)推進教學視導工作的改革。
變革教學視導模式，追求視導的效應。教學視導采取預約視導與隨機視導相結(jié)合的方式，大范圍視導邀請相關(guān)處室人員、骨干教師參加，以加大對學校教學工作視導的力度。視導內(nèi)容主要有隨堂聽課，檢查教案，檢查作業(yè)的布置與批改，檢查學校教干隨堂聽課記錄，檢查學校教研、檢查教師教學基本功培訓考核等相關(guān)資料，聽取學校教學工作匯報，個別訪談等。反饋努力將檢查與研討融為一體，幫助發(fā)掘?qū)W校的優(yōu)勢，找出存在的問題診斷問題的原因，為學校謀化今后的發(fā)展提出建議。
（2）、作好部分年級調(diào)研性測試工作。
本學期，我們主要針對3－6年級語、數(shù)及四年級英語進行了調(diào)研測試，由中心校教研室統(tǒng)一組織閱卷、統(tǒng)計分析，撰寫分析報告。
（3）、抓好畢業(yè)班工作。
本學期，畢業(yè)班教師制定了幫優(yōu)輔差措施，認真教學，抓住班級后進生不放，通過“開小灶”等形式加強輔導；同時，注重優(yōu)生優(yōu)培工作，想方設(shè)法提高教學質(zhì)量。在關(guān)注畢業(yè)班教學質(zhì)量的同時，密切關(guān)注畢業(yè)班學生的思想動向，發(fā)現(xiàn)不良苗頭，及時教育，引導。
六、后勤工作。
在本學期后勤工作中，要繼續(xù)強化了后勤工作管理機制和后勤工作服務機制；認真搞好為學校中心工作服務，為改善辦學條件服務，為保障師生身心健康服務，為教職工創(chuàng)造良好的生活，工作環(huán)境和條件服務。
1、繼續(xù)優(yōu)化服務機制，抓緊做好后勤各項工作。
（1）抓緊做好后勤日常管理維修工作，以便使各項設(shè)施、設(shè)備更好地發(fā)揮功能和獲得效益。
（2）采取有效措施，提高食堂服務水平。
采取提高中餐檔次，在增加花樣、滿足需求、提高質(zhì)量、熱情服務、嚴格管理上下功夫。
（3）認真做好教學備品計劃采購、發(fā)放，校園管護等項工作。
2、強化后勤管理機制，促使人人盡職盡責完成本職工作。
（1）繼續(xù)嚴格實行后勤人員崗位責制和獎懲制度，引入獎懲、激勵與制約機制，做到后勤各項工作的制度、管理、服務“三到位”，充分調(diào)動后勤人員為學校“三育人”工作服務的積極性和創(chuàng)造性，確保后勤各崗位工作的圓滿完成。
（2）繼續(xù)強化各類物品的保管、領(lǐng)用審批制度，做到入庫、出庫手續(xù)完備，帳目清楚，物帳相符，保證倉庫各類物資的管理井井有條，完好率高。從新學期開始，對各班級的桌椅每月檢查一次，做好檢查記錄，期末進行總的檢查驗收，并考評、總結(jié)各班桌椅使用、管理的情況，列為班級管理考核項目之一。
3、“一費制”工作得到落實。全處小學校全面實行“一費制”，切實抓好“一費制”的落實工作。廣泛宣傳“一費制”的目的意義，項目標準。學位多次召開專門會議反復宣傳；各學校通過召開家長會、班會、進行宣傳。而對家庭有困難的學生，學校專門撥出資金，進行減免學雜費。
七、困惑與思考：
1、對新課程的理念理解不深，掌握不夠。
2、部分教師的科研意識難于適應新課程的要求。表現(xiàn)在：
（1）、課堂組織、調(diào)控能力不強，“放”與“收”失衡，或放而亂，或收即死，或一放而無法收。
（2）、應變能力不強。發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力不足；不敢讓學生提問題，生怕解答不了而影響自己在學生中的威信。
（3）、學校辦學經(jīng)費嚴重不足，影響到了學校的發(fā)展。
權(quán)益中心本學期工作總結(jié)篇十二
本學期，在深入學習推進實踐科學發(fā)展觀同時，以推進教育現(xiàn)代化為動力，以深入實施素質(zhì)教育為目標，不斷強化學校內(nèi)部管理，著力推進師資隊伍建設(shè)和學校特色文化建設(shè)，進一步提高學校辦學水平和教育教學質(zhì)量，提升學校辦學品位，促進學生健康、活潑發(fā)展?，F(xiàn)將本學期的學校工作總結(jié)如下：
一、加強學校內(nèi)部管理，全面提高學校管理水平。
1、加強干部隊伍建設(shè)。
堅持“一把手”負總責、班子成員各負其責的領(lǐng)導責任機制；組織班子成員學習有關(guān)反腐倡廉的文件、法規(guī)、黨紀條文，做到對班子成員及時提醒教育，定期開展明主測評，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正；學校校委會重新對兼職工作進行了分配，使職能部門職責和領(lǐng)導班子成員分工明確，職權(quán)責相應。明主測評滿意度達100%，努力建設(shè)一個同心同德、求真務實、群眾信任、凝聚力強的領(lǐng)導集體。
2、加強師資隊伍建設(shè)。教師是辦好學校之本，為此我校重視對教師的政治思想教育、職業(yè)道德教育；重視對教師的業(yè)務培訓，提高教師的業(yè)務水平，堅持以校本培訓為主，繼續(xù)抓好"青藍工程""名師工程"，開展"推門聽課"制度，大力開展教師培訓活動；本學期組織教師外出聽課學習達200多人次，對學校、片、縣開課達20多人次。
師生的安全教育，逢會必談；定期開展安全講座，舉行防震演練，師生參與率達100%，人人確立"安全第一"的意識；九里小學、白頭小學、沙東小學常年如一日，校長主任帶隊，教師全員參與護送學生過國道，保證了學生的安全，樹立了良好的教育形象，贏得了社會各屆的高度贊揚。平時中心校組織教干定期與不定期檢查和發(fā)動師生對院墻、大門、廁所、房梁、旗桿、電路等進行拉網(wǎng)式普查。對于發(fā)現(xiàn)的問題及時整改，確保師生在一個安全、和諧的環(huán)境中學習工作。
4、加強總務后勤管理。從中心校到各完小都加強了總務后勤工作，使后勤人員已牢固樹立了為教學服務的思想，能積極主動地做好總務后勤工作。各校平時均加強了校舍校產(chǎn)管理，對校產(chǎn)及時登記造冊，建好臺帳，期初、期末及時核對、檢查、維修，尤其重視了電教器材的管理，切實改變了"重錢輕物"的現(xiàn)象，做到了物盡其用，提高了教學效益。行政后勤人員加強了值班工作，不管是雙休日還是節(jié)假日，也不分白天還是夜間都安排了專人值班，保證了學校的安全工作。
二、深入實施素質(zhì)教育，全面提高教育教學質(zhì)量。
（一）加強學校德育工作，全面提高學生思想道德素質(zhì)。
1、狠抓養(yǎng)成教育。一個人的發(fā)展是受多種因素制約的，但習慣是其重要的基礎(chǔ)。我校以學習貫徹國家教育部重新頒布的《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》為藍本，結(jié)合學校和學生實際，由校長室牽頭，工會組織策劃，少先隊具體實施，認真開展各種形式主題教育,培養(yǎng)學生良好的學習習慣、衛(wèi)生習慣、勞動習慣、生活習慣等。
2、加強法制教育。學校特邀九里派出所同志來校作法制教育講座，通過學校家庭社會三位一體的共同教育，強化法制教育內(nèi)容，進一步增強學生法制觀念，提高學生法律素質(zhì)和自我保護意識。出好一期黑板報，辦好一期專欄，進行一次講座，開展一次征文比賽，發(fā)放一份告家長書，開展一個主題班會。通過一系列的教育活動，學生認識到了生命的意義，認識到了遵紀守法的重要性，教師也進一步提高了自我保護意識。
3、大力弘揚愛國主義教育。本學期“小沙東海戰(zhàn)紀念館”揭牌開館，學校工會以小沙東海戰(zhàn)展室為平臺，組織了許多生動的主題活動，對師生進行愛國主義教育、民族精神教育、誠信和信念教育等，收到了較好的教育效果，贏得了社會各界的一致好評，師生守法率達100%。今年我校被連云港市定為“愛國教育”基地。
4、組織學生開展綜合實踐活動。根據(jù)本學期校本活動方案，舉行了語文童話劇、課本劇，英語配音、表演等活動，成立了書法班、海英草文學社、“海之星”綜合實踐園，還舉行“石橋二小沙灘藝術(shù)節(jié)”活動，學校的校本教材《海是我家鄉(xiāng)》得到了很好的應用與發(fā)揮，連云港電視臺“紅帆船”欄目組曾多次到我校拍攝學生的各類活動過程，凸顯出我校海洋文化的辦學特色。
（二）加強教育教學研究，全面提高學科教學質(zhì)量。質(zhì)量是學校的生命線，為此我從以下幾方面抓好學校的教育教學工作，全面提高教學質(zhì)量。
1、認真做好校本培訓。
堅持中心校開課日和完小公開課制度，提供給教師研討、交流的機會。本學期，分別在各完小學舉行公開課、“三案六環(huán)節(jié)”教學達標課、教學能手選拔課活動，教師參與率80%以上，人均聽課20多節(jié)。其次，積極組織教師外出學習，我校組織教師去灌南、灌云、東海、新浦、青小、實小、海頭、龍河、石橋、厲莊、城頭等校聽課總計達200多人次，每次聽課活動各位教師都能夠帶著任務聽課，帶著收獲回家，活動效果明顯，學校還要求教師們在學習后要撰寫學習心得或反思。為了教育均衡發(fā)展，促進中心校與完小共同成長，學校積極開展"省優(yōu)質(zhì)資源進課堂"活動，堅持"送教到完小"活動，缺什么送什么，不盲目，不流于形式，努力實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教學資源共享。
2、以課堂教學為主陣地，加強教學研究。我校在09年開始學灌南新知雙語學校“先學后教”教學模式，本學期結(jié)合市教研室提出“三案六環(huán)節(jié)”的教學模式，進行扎扎實實地課堂教學改革，組織教師開展"我聽人人課，人人聽我課；我評人人課，人人評我課"、"課改沙龍"等活動，進行個案分析，評選優(yōu)秀教學論文，開展優(yōu)秀教案、課件制作展評活動。5月份，我校積極開展了“三案六環(huán)節(jié)”教學達標課、青年教師課堂教學賽課活動，大家踴躍報名，積極準備，體現(xiàn)鉆研教學的好苗頭。
3、加強過程管理，促進教學質(zhì)量不斷提高。
質(zhì)量的不斷提高。
首先堅持巡課制，認真落實課程計劃，確保開齊、上足、教好各門課程，促進小學生素質(zhì)的全面發(fā)展。其次堅持周查月報制和教學視導制，認真開展教學視導工作有效地調(diào)控日常教學行為，提升學校管理水平，提高教師素質(zhì)和提高課堂教學效益，促使教師全面發(fā)展。
（三）加大力度，全面提高學生綜合素質(zhì)。
圍繞學校工作重點，真正關(guān)注每一個學生的發(fā)展，充分發(fā)揮學校藝術(shù)教育特色，本期增設(shè)音體美教研組建設(shè)，完善教研組工作機制，以研促教，加強教師間的溝通，形成和諧共進的工作氛圍。學校還結(jié)合教育開展了內(nèi)容豐富，形式多樣的藝術(shù)活動。如“紅色歌曲”大家唱、“家鄉(xiāng)的大海”繪畫創(chuàng)作、“六一”文藝匯演等活動，給學生創(chuàng)造了展示才藝的舞臺。學校田徑運動隊定期開展體育訓練活動。
三、
千方百計，努力改善辦學條件。
教育投入的不足已經(jīng)成為教師隊伍的穩(wěn)定、辦學條件的進一步完善、教育教學質(zhì)量的提高的瓶頸。石橋二小多方籌措資金，本著"少花錢，多辦事"的原則，千方百計，改善辦學條件。對中心校和其他完小進行了校園的美化亮化，粉刷墻面，油漆門窗等，特別是中心校，校園文化的建設(shè)凸顯我校的辦學特色，累計投入達15萬余元。投資近30萬元沙東小學“海戰(zhàn)紀念館”的落成，促使學校的文化品位上了一個新臺階。我校被市評為“綠色學?！薄?/p>
四、堅持"精細化"的管理原則，做好常規(guī)性工作。
為了使學校工作日?；?、規(guī)范化、制度化，我校從教育、教學、教師、學生等方面共制定了四大項幾十種管理制度。主要有：教職工考核制度、學生安全管理制度、教學常規(guī)管理及教師獎懲制度、校園行為"十不準"，并簽定了各項責任書，實行教師崗位督查制。實行分層管理，校領(lǐng)導抓教導處，教導處抓教研組，教研組抓課題研究、抓學科教學，教師全員參與管理，每位教師都有兼職工作。學生學習、衛(wèi)生、紀律等實行"日檢查，周小結(jié)"。教師備課、上課、布置和批改作業(yè)、輔導、考試和考查，都要有一定的標準，對各類人員的工作都有一套科學的衡量標準。
此外，大力發(fā)展成教事業(yè)，一是村校緊密配合，搞好農(nóng)民技術(shù)培訓和勞動力轉(zhuǎn)移。一年來先后培訓了農(nóng)民及村干部200多人次，培訓輸出勞務人員100多人。二是走村串戶，廣泛宣傳，圓滿完成成高班學員招生任務，完成報名任務18人。三是同心協(xié)力，完成自考報名任務。
七、回顧上學期的工作，我們還存在一些問題。
1、我校的辦學理念還需要進一步更新；教師素質(zhì)有待于進一步提高；教學研究還需進一步加大力度等。
2、學校經(jīng)費不足，學校教學設(shè)備及辦公設(shè)備已陳舊，影響到學校正常教學工作的開展，今后還需得到各級部門及政府的大力支持，通過多渠道多方籌措資金，搞好學校教學設(shè)施的完善工作。
3、學生生源不夠穩(wěn)定，來源比較復雜，家庭教育和學校教育結(jié)合不夠緊密。
過去的成績是我們今天工作的起點，我們時時刻刻都必須解放思。
想，實事求是，與時俱進，開拓創(chuàng)新，全體同志團結(jié)一心，踏實工作，才能把我們學校推向更高的層次，更高的起點。
石橋二小。
權(quán)益中心本學期工作總結(jié)篇十三
無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過信，肯定對各類書信都很熟悉吧，書信是人們表達情感的一種特別方式。你寫信時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的秋季學期信息中心工作總結(jié)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
1、教學工作。信息技術(shù)組以追求規(guī)范、高效為目標，加強集體備課、課堂教學等環(huán)節(jié)，有序完整地完成了各項教學任務，提升了信息技術(shù)教學的層次。通過規(guī)范課堂教學，激發(fā)學生學習的主動性，讓學生做到態(tài)度端正，學習認真，把握自己的學習情況，了解自己的薄弱環(huán)節(jié)。在高二復習迎考階段帶領(lǐng)學生制定復習計劃并進行復習方法指導，由于今年教學工作的進一步規(guī)范，各項工作在按部就班、有條不紊地進行著，預測今年高二會考考試結(jié)果應該不會差。通用技術(shù)教學有機有序，寓教于樂，成果喜人，在上學期去年基礎(chǔ)上今年又有7件創(chuàng)新成果上報泰州，其中4件作品初選通過，上報參加全省評比。
2、日常工作。全校電教設(shè)備保障、維護；網(wǎng)上閱卷；會議講座、升旗、校園廣播錄制、音視頻資料的準備和整理、大型活動的設(shè)備和技術(shù)支撐；參加省、市、區(qū)三級校園網(wǎng)站評比申報迎評準備以及網(wǎng)站的日常維護和等。
1．信息學奧賽組織工作仍沒有落實；
2．通用技術(shù)實驗室設(shè)備采購后續(xù)工作由于采購程序的原因沒有全部完成。
xxxx年11月23日至26日，省通用技術(shù)青年教師教學基本功大賽在我校舉行，本次大賽由省教育廳基礎(chǔ)教育教研室主辦，我校承辦，來至全省十三個大市的26位選手參加了角逐。在高校長的直接關(guān)心下，在兄弟部門的.協(xié)作下，在全組同仁的共同努力下，本次承辦活動取得圓滿成功，得到領(lǐng)導、專家、及參賽選手的一致好評。
1、注意制度建設(shè)，規(guī)范服務流程，進一步強化信息中心的服務職能，讓全校的數(shù)字化設(shè)備高效運行。
2、落實人員分工，進一步明確工作內(nèi)容和職責。
3、機器人競賽、信息學奧賽教學的組織與實施；
4、完善校園網(wǎng)、資源網(wǎng)站的建設(shè)，特別是視頻資源建設(shè)。
權(quán)益中心本學期工作總結(jié)篇十四
9、中心舉行了中、高年級的作文競賽。為了提高小學生的寫作能力，中心于4月份舉行了中、高年級的作文競賽，并評出一、二、三等獎若干名。
10、組織參加“海峽冰心杯”征文比賽。在區(qū)級評比中林媛媛獲得一等獎；高慧琳獲得二等獎；李麗婷、杜冬梅、獲得三等獎。林媛媛、高慧琳的作品參加省級評比分別獲得二等獎和三等獎的好成績。
11、在校園文化方面，組織了對全中心各基層小學的音樂周評比，中心小學代表隊參加洛江區(qū)第六屆音樂周評比活動獲得第一名。選派鄭婧、杜稀凡同學參加洛江區(qū)校園歌手演唱比賽中分別榮獲一等獎、二等獎的好成績。
五、加強教學質(zhì)量監(jiān)控，做好跟蹤反饋。
為了大面積提高我中心的教學質(zhì)量，中心在4月份組織了期中質(zhì)量抽查監(jiān)控，各抽查了三年級的10個班級，五年級的9個班級，分別對三、五年級的語、數(shù)兩科進行抽查測試。5月份對六年級的語、數(shù)兩科也進行了畢業(yè)水平測試前的摸底測查。統(tǒng)一測查、統(tǒng)一評卷，并認真分析取得的成績及存在的問題，及時反饋，提出建議，進行補缺補漏。為提高畢業(yè)班的畢業(yè)水平測試及一至五年級的期末綜合測試成績奠定了基礎(chǔ)。期末質(zhì)量監(jiān)控表明，關(guān)于加強教學各項措施得力，整體教學質(zhì)量穩(wěn)中有升，呈現(xiàn)良好的發(fā)展勢頭。
六、規(guī)范學校常規(guī)管理，提高管理層次。
一學期來，中心繼續(xù)組織人員下到各校對教師的計劃制定、課堂教學、作業(yè)批改等情況進行檢查，共同探討，并督促教師們按照要求認真完成各項本職工作，為提高教育教學質(zhì)量而努力。為了迎接省級對農(nóng)村中小學貫徹落實《福建省小學教學常規(guī)管理若干意見》的執(zhí)行情況，舉行了專項檢查，及時發(fā)現(xiàn)問題。今年四月中旬，在梧峰小學舉辦馬甲中心小學學校管理經(jīng)驗交流會，為各校提供學校管理經(jīng)驗交流的平臺，從而促進了各校常規(guī)工作制度化、規(guī)范化，保證了教育教學質(zhì)量穩(wěn)中有升。
七、爭創(chuàng)市級“優(yōu)質(zhì)園”，發(fā)展幼兒教育。
幼兒教育是啟蒙教育，是基礎(chǔ)教育的延伸。本學期，以意綏幼兒園爭創(chuàng)市級“優(yōu)質(zhì)園”為契機，大力加強幼兒園的建設(shè)，規(guī)范幼教管理，發(fā)揮中心園的窗口示范作用，逐步規(guī)范基層學校學前班的管理。鼓勵規(guī)模較大的學前班申請注冊，實行規(guī)范管理，爭取幼教管理水平不斷適應時代發(fā)展的要求。目前，就南、義山、四方、永安、文華等校學前班已通過注冊。
八、開展學校綜合治理，營造安全環(huán)境。
校安全保衛(wèi)制度，廣泛開展對師生進行各種安全教育，提高安全責任和防范意識，落實各項安全防范措施，保一方平安。本學期，針對學校安全工作，馬甲中心小學下發(fā)了13號文件，旨在規(guī)范學校的安全工作，提高學校的安全防范意識；兩次印發(fā)告家長一封信，引導廣大家長教育子女，做好安全防范工作；針對學校周邊存在的池塘、交通等的不安全因素，中心小學統(tǒng)一制作、下發(fā)安全警示牌150塊，在危險的地方進行警示。要求學校深入開展“四五”普法宣傳活動，利用國旗下講話、早會、板報、宣傳欄等場合對學生進行法制教育。邀請公安、司法、衛(wèi)生等部門舉辦講座，內(nèi)容涉及防火、防電、防盜、游泳、交通、飲食衛(wèi)生等。切實把學校安全工作落到實處。
九、加快學校布局調(diào)步伐，整合教育資源。
為了謀取學校的長足發(fā)展，進一步改善辦學條件，優(yōu)化育人環(huán)境，我們主動爭取各級政府投入，向社會多渠道集資，致力于校園建設(shè)。由區(qū)、鎮(zhèn)兩級政府投入興建的彭殊小學改建工程已于學期初竣工并交付使用，實現(xiàn)與彭殊分校的合并，通過舉行隆重的落成慶典活動，籌集辦學資，改善辦學條件，創(chuàng)建學校電腦室，對學生課椅桌進行全部更新及其它配套設(shè)施；“三新小學”工程建設(shè)，現(xiàn)已完成主體教學樓封頂，將于秋季如期交付使用，實現(xiàn)新民、新建、新生三校的合并計劃；由中國移動通信公司泉州分公司捐建的梧峰小學又一教學樓現(xiàn)已進入主體教學樓的施工建設(shè)；義山小學危房改造項目，現(xiàn)已完成校址確定、征地、理賠、建設(shè)方案規(guī)劃等前期準備工作。另外，一些學校通過多渠道籌集資金，對學校的辦學條件進行改善。至此，學校教育資源得到了進一步整合、優(yōu)化。
十、健全組織機構(gòu)建設(shè)，增強工作活力。
建立健全群團組織建設(shè)，加強對工會、共青團、少先隊的領(lǐng)導，引導其圍繞支部工作中心，開展各具特色的活動。順利進行黨總支部及其所屬分支的換屆工作，成功召開第五屆教代會三次會議，進一步健全組織機構(gòu)，切實增強了工作活力。
幾分耕耘，幾分收獲。在全體老師的共同努力下，本學期，我們成功舉辦了馬甲中心小學首屆校園文化藝術(shù)節(jié)、馬甲中心小學學校管理經(jīng)驗交流會，榮獲洛江區(qū)第六屆中小學“學校音樂周”評比小學組第一名。在教育教學競賽評比和學生的知識競賽評比中，師生參加省級各項競賽評比獲獎8人次，市級15人次，區(qū)級52人次，入選市級論文匯編近10篇，區(qū)級論文匯編30多篇。
存在不足及今后努力的方向。
在總結(jié)成績的同時，我們也清醒地意識到存在著一些問題，如：教育事業(yè)發(fā)展仍然滯后，中心小學當前首需建設(shè)改造的項目多、資金缺口依然較大；師資隊伍數(shù)量基本滿足，但結(jié)構(gòu)不盡合理，教師的教育觀念尚未根本轉(zhuǎn)變，整體素質(zhì)有待進一步優(yōu)化，教學水平參差不齊，質(zhì)量測試成績還不夠理想，幅度有待進一步提高；課改工作剛剛起步，力度不大，迷茫、困惑較多；教研氛圍不濃，教師參與教學研討活動積極性欠佳等。
在今后的工作應著重向以下幾方面努力：
1、繼續(xù)鞏固發(fā)展“兩基”成果，努力向“雙高普九”目標邁進。
2、進一步加快學校布局調(diào)整步伐，整合優(yōu)化教育資源，努力提高辦學效益。
3、課程改革工作應向深度、廣大方向發(fā)展，保證我中心的基礎(chǔ)教育課程改革的順利進行；
5、努力轉(zhuǎn)變教師的教學行為，豐富學生的學習方式，大面積提高教學質(zhì)量；
6、加強教學常規(guī)管理，促使教學常規(guī)管理工作科學化、制度化、規(guī)范化，不斷提高學校管理水平。
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