寫(xiě)總結(jié)有助于我們發(fā)現(xiàn)知識(shí)的漏洞和不足之處，進(jìn)而更好地優(yōu)化學(xué)習(xí)過(guò)程。如何發(fā)展個(gè)人品牌，提升個(gè)人影響力？希望大家能夠善于借鑒和吸收范文中的寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)，提升自己的總結(jié)寫(xiě)作能力。
語(yǔ)文語(yǔ)文的萬(wàn)能句子篇一
1、成功的花，人們只驚羨它的明艷，誰(shuí)知道它當(dāng)初的嫩芽卻浸透了奮斗的淚水，灑遍了犧牲的血雨。
2、成功的人的周?chē)?，環(huán)繞著鮮花和掌聲;失敗的人的前后，浸透著汗水和奮斗。成功的歌是用鮮花和掌聲為音符而譜成的樂(lè)曲，失敗的歌是用犧牲和奮斗為號(hào)子而寫(xiě)成的催人奮進(jìn)的`戰(zhàn)歌。
3、在陽(yáng)光普照的時(shí)候，你只當(dāng)它燭光閃耀;在花團(tuán)錦簇的時(shí)候，你只當(dāng)它小草萌發(fā);在碩果累累的時(shí)候，你只當(dāng)它流星閃過(guò)。人，不能在成績(jī)面前駐足。
4、在鮮花面前，不要忘了它凋零的季節(jié);在綠草面前，不要忘了它被踐踏的過(guò)去;在綠葉面前，不要忘了它飄落的即刻。人，不能陶醉于美好的現(xiàn)在。
5、當(dāng)你面對(duì)藍(lán)天的時(shí)候，你要學(xué)會(huì)翱翔長(zhǎng)空;當(dāng)你面對(duì)高山的時(shí)候，你要學(xué)會(huì)堅(jiān)韌不拔;當(dāng)你面對(duì)長(zhǎng)河的時(shí)候，你要學(xué)會(huì)奔流不息。人，決不可駐足停留。
6、在你失落時(shí)，千萬(wàn)不要失去對(duì)生活的信心;在你受挫折時(shí)，千萬(wàn)不要埋怨上天的不公;當(dāng)你失敗時(shí)，千萬(wàn)不要失去對(duì)成功的追求。人，總要經(jīng)受住各種考驗(yàn)。
7、悲觀者說(shuō)，希望是地平線，就算看得見(jiàn)，也永遠(yuǎn)走不到;樂(lè)觀者說(shuō)，希望是啟明星，即使摘不到，也能告訴人們曙光就在前頭。樂(lè)觀者說(shuō)，風(fēng)是帆的伙伴，能把你送到勝利的彼岸;悲觀者說(shuō)，風(fēng)是海的幫兇，能把你埋在大海深處。
8、在漆黑的夜晚，你要想到旭日東升的美好;在寒冷的冬季，你要想到千里冰封的壯麗;在洶涌的海邊，你要想到乘風(fēng)破浪的豪邁。人，決不能灰心于困難。
9、在廣闊的藍(lán)天里，你要做展翅高飛的雄鷹;在深邃的大海中，你要做翻江倒海的蛟龍;在無(wú)際的草原上，你要做馳騁千里的駿馬。人，總要有崇高的理想。
10、在荊棘鋪路的時(shí)候，你要用理想的利刃披荊斬棘;在漆黑圍繞的時(shí)候，你要用信念的明燈照亮前程;在風(fēng)雨狂作的時(shí)候，你要用堅(jiān)強(qiáng)的大傘撐起晴空。人，在困境面前決不能喪失意志。
11、世界上有許多事情，過(guò)去就過(guò)去了：仿佛舒緩的小河注入寧?kù)o的湖泊，既展不開(kāi)秀美的漣漪，又揚(yáng)不起騰越的水波;然而也有一些往事，雖然時(shí)過(guò)多年，卻依然歷歷在目，浪花四射，激揚(yáng)飛濺。
12、單純決不是幼稚的同義語(yǔ)。幼稚是童氣未脫的胎跡，單純是童年留下的財(cái)富。請(qǐng)你保留一份單純，使你多一份生活的誠(chéng)信，少一些人情的圓滑世故;請(qǐng)你保留一份單純，使你多一份與人的友善，少一些心靈的冷漠麻木;請(qǐng)你保留一份單純，使你多一份人生的快樂(lè)，少一些精神的衰老疲憊;請(qǐng)你保留一份單純，使你多一份奮進(jìn)的力量，少一些故作高深的看破紅塵。
13、一粒種子，可以無(wú)聲無(wú)息地在泥土里腐爛掉，也可以長(zhǎng)成參天大樹(shù);一塊玉璞，可以平庸無(wú)奇地在石叢里沉睡下去，也可以成為稀世珍寶。一個(gè)人，可以碌碌無(wú)為地在人世間虛度光陰，也可以讓生命發(fā)出耀眼的光芒。
14、我不是最美麗，但我可以最可愛(ài);我不是最聰明，但我可以最勤奮;我不是最富有，但我可以最有情趣;我不是最健壯，但我可以最樂(lè)觀。
15、假如，你有一副動(dòng)人的歌喉，但只會(huì)重復(fù)別人唱過(guò)的歌曲，我決不會(huì)把你贊許;假如，你有一副銳利的眼睛，但只會(huì)看到別人做事的是非，我決不會(huì)把你贊美;假如，你有一雙健壯的腳板，但只會(huì)步踏別人走過(guò)的路，我決不會(huì)把你羨慕。
16、如果說(shuō)祖國(guó)是一艘遠(yuǎn)航的征船，我們就是那揚(yáng)起的風(fēng)帆;如果說(shuō)青春是一盆不滅的炭火，我們就是那跳動(dòng)的火焰。
17、有理想的人說(shuō)，生活像一杯蜂蜜，越品越甜;沒(méi)有理想的人說(shuō)，生活像一杯白開(kāi)水，越喝越淡。
18、以一種輕松平等的方式取代畢恭畢敬的心情，在呼朋引伴的稱呼聲中表現(xiàn)彼此友好的姿態(tài)，這不能不說(shuō)是“朋友”一詞的魅力所在。
19、時(shí)間好比一部列車(chē)，它能承載我們駛向成功的未來(lái);時(shí)間好比一位老人，它能幫助我們學(xué)到人生的真諦。人生猶如一次漫游，它能使你遇到許多新奇的事物;人生猶如一個(gè)頑童，它總是提出一些讓你難以解答的問(wèn)題。
20、未經(jīng)風(fēng)雨交加的黑夜，哪能體會(huì)風(fēng)和日麗的可愛(ài);未經(jīng)坎坷泥濘的艱難，哪能知道陽(yáng)光大道的可貴，沒(méi)有心血和汗水的付出，哪能?chē)L到勝利成功的喜悅。
21、其實(shí)人生也如四季：天真浪漫的童年是人生的春天，血?dú)夥絼偟那嗄晔侨松南奶?，沉穩(wěn)持重的中年是人生的秋天，蹣跚傴僂的老年是人生的冬天。但只要保持心靈的春天，生命將永遠(yuǎn)年輕。
22、有勤，才有了孔子“韋編三絕”的佳話，也才有了孔子是世界文化史上大名人之一的美譽(yù);有勤，才有了祖逖“聞雞起舞”的美談，也才有了他雄才大展北伐報(bào)國(guó)的偉業(yè);有勤，才有了曹雪芹“披閱十載，增刪五次”的壯舉，也才有了世界文學(xué)史上的不朽名著《紅樓夢(mèng)》。
23、如果“愛(ài)”是左右手，就一只送給兒童，一只送給老人;如果“愛(ài)”是左右手，就一只送給早春，一只送給晚秋;如果“愛(ài)”是左右手，就一只送給老師，一只送給學(xué)生。
24、生活像五彩繽紛的萬(wàn)花筒：有時(shí)是百花盛開(kāi)的原野，有時(shí)是瑰麗多姿的山峰，有時(shí)是雪浪飛濺的江河，有時(shí)是泥濘沒(méi)脛的沼澤。
25、人，其實(shí)是有魂的。如果一個(gè)人失了魂，那么，便只剩了一具空殼，活起來(lái)是很沒(méi)勁、很無(wú)聊的。而“魂”這東西，又看不見(jiàn)摸不著，所以有時(shí)失了魂，卻還渾然不覺(jué)。
26、有時(shí)，我們會(huì)覺(jué)得生命是一種痛苦的煎熬，當(dāng)它最充分展示出黑暗、齷齪、卑鄙、虛偽一面的時(shí)候;有時(shí)，我們會(huì)覺(jué)得生命是一種快樂(lè)的享受，當(dāng)它最充分地展示出光明、純潔、崇高、真誠(chéng)一面的時(shí)候。生命似乎永遠(yuǎn)是這樣在兩極之間交錯(cuò)延伸的。在它延伸的每一個(gè)區(qū)段里，似乎總是喜劇與悲劇同生，苦難與幸福共存。
27、人生猶如一首歌，音調(diào)高低起伏，旋律抑揚(yáng)頓挫;人生仿佛一本書(shū)，寫(xiě)滿了酸甜苦辣，記錄著喜怒哀樂(lè);人生就像一局棋，布滿了危險(xiǎn)，也撒遍了機(jī)遇;人生恰似一條路，有山重水復(fù)的坎坷，也有柳暗花明的坦途;人生如同一條河，有時(shí)九曲回腸，有時(shí)一瀉千里。
28、歷史是現(xiàn)實(shí)的鏡子。現(xiàn)實(shí)應(yīng)該在經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的基礎(chǔ)上避免過(guò)去的坎坷和不平的重現(xiàn)。別人是自己的鏡子，自己應(yīng)該在別人成功與失敗的教訓(xùn)中避免不幸的重現(xiàn)。
29、理想不是現(xiàn)成的糧食，而是一粒種子，需要你去播種，培育;理想不是壯美的畫(huà)卷，而是一張白紙，需要你去描繪，渲染;理想不是蔥蘢的綠洲，而是一片荒漠，需要你去開(kāi)墾，改造。
30、勇敢是一種斗爭(zhēng)精神，面對(duì)邪惡、困難，一個(gè)勇敢者必須毫不畏懼地去斗爭(zhēng)，去拼搏;勇敢是一種創(chuàng)造精神，面對(duì)未來(lái)、希望，一個(gè)勇敢者必須毫不退避地去創(chuàng)造，去開(kāi)拓;勇敢是一種犧牲精神，為了正義、真理，一個(gè)勇敢者必須毫不猶豫地去犧牲，去獻(xiàn)身。
31、其實(shí)，寂寞給人的不僅是知識(shí)，而且也是一種錘煉，一種感情與思想的升華。有時(shí)，寂寞具有決定性的作用。在一定意義上，可以說(shuō)，大凡很有成就的人，往往是固然最有才能，但首先耐得住寂寞的人。
32、人要少一分盲從，多一分醒悟;少一分攀比，多一分努力;少一分計(jì)較，多一分包容;少一分患得患失，多一分豁達(dá)坦然。
33、如果說(shuō)祖國(guó)是一艘遠(yuǎn)征的航船，我的筆就是一支用力向前劃的船槳;如果說(shuō)人生是一首悠長(zhǎng)的樂(lè)曲，我的腳步就是一個(gè)個(gè)跳躍的音符。
34、時(shí)間好比一架天平，它對(duì)任何人都不傾斜;時(shí)間如同一把火炬，它專門(mén)為勤奮刻苦的人們照亮通往成功的途徑。
35、不是所有的歡笑都表達(dá)高興，就像不是所有的眼淚都表達(dá)痛苦;不是所有的掌聲都表達(dá)歡迎，就像不是所有的喝彩都表達(dá)贊頌;不是所有的職稱都表達(dá)才能，就像不是所有的名聲都表達(dá)實(shí)情;不是所有的膜拜都表達(dá)虔誠(chéng)，就像不是所有的誓言都表達(dá)真誠(chéng)。
37、智者的智慧往往在于，他最善于通過(guò)生活中的很多能照出自己的真實(shí)的一切表象的鏡子來(lái)剖析自己，洞察自己，完美自己。
38、鞭撻對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，自然難以忍受，寬宏則大受人們的偏愛(ài)。其實(shí)，鞭撻對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，比寬宏更有必要。因?yàn)楸迵榱钊司X(jué)，寬宏卻只能使人沉淪;鞭撻有如一杯苦口的良藥，雖然味道不好，但能治好你的病;寬宏有如一杯可口的美酒，雖然味道很好，但容易使你昏昏欲睡。
39、學(xué)問(wèn)之道不是要求你去純粹地充當(dāng)別人的吹鼓手，而是要求你在充分理解前人長(zhǎng)處的同時(shí)，發(fā)現(xiàn)前人沒(méi)有達(dá)到的空白和缺陷，這樣才能談德上藝術(shù)的創(chuàng)造性。
40、高山收容每一塊巖石，不論其大小，故能雄偉壯觀;大海收容每一朵浪花，不論其清濁，故能浩瀚無(wú)涯。心靈的自由，胸襟的坦蕩，氣質(zhì)的超然，才是快樂(lè)的人生。
41、春天，為我們的心靈提供了我們能享受的一切，輕松地解除了心頭的焦慮和感情上的紛擾，感受到了閑適歡愉，田野將是一片新綠，飄逸著令人沉醉的馨香，到處傾瀉著春天的歌，整個(gè)大地一副快樂(lè)的神態(tài)。
42、眺黃山云海，步廬山夜月;沐南湖煙雨，踏西湖殘雪;探金陵名圓，尋廣陵舊跡;聽(tīng)蘇州評(píng)彈，求徽州古籍;品陽(yáng)羨新茶，剝洞庭早橘;嘗吳興魚(yú)鮮，醉紹興香雪。
44、我夢(mèng)想，來(lái)到塞外的大漠中，在夕陽(yáng)的金黃中，感受“長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的情懷;我夢(mèng)想，坐在家鄉(xiāng)的明月下，在滿月的銀輝中，體會(huì)“月是故鄉(xiāng)明”的感慨;我夢(mèng)想，置身于江南的古鎮(zhèn)中，在綿綿的細(xì)雨里，體味“沾衣欲濕杏花雨”的情調(diào);我夢(mèng)想，徜徉在東海之濱，在陣陣海浪聲中，感受“煙雨莽蒼蒼”的氣魄。
45、記憶沒(méi)有重量，它卻既可以使人的精神壓抑、迷惘，又可以使人的思想情緒振奮、解放;記憶沒(méi)有評(píng)價(jià)，它卻既可以讓人的靈魂貶值、彷徨，又可以讓人的生命意義升華、高昂;記憶沒(méi)有體積，它卻既可以讓人的氣量狹小、幽暗，又可以使人的胸襟坦蕩、舒展;記憶沒(méi)有色彩，它卻既可以使人的心境蒼白、憂傷，又可以讓人的內(nèi)在世界絢麗、輝煌。
46、鳥(niǎo)兒愛(ài)美，不僅需要羽毛之美，還需要鳴聲婉轉(zhuǎn)之美;魚(yú)兒愛(ài)美，不僅需要鱗甲之美。還需要浮沉活潑之美。人愛(ài)美，不僅需要服飾居室之美，還需要心靈品德之美。
47、用友誼寫(xiě)一本書(shū)，一本厚厚的書(shū)。在書(shū)里，友誼如珍珠，我們共同穿綴，聯(lián)成一串串璀璨的項(xiàng)鏈;友誼如彩綢，我們共同剪裁，縫制成一件件絢麗的衣衫;友誼如油彩，我們共同調(diào)色，描繪出一幅幅美妙的圖畫(huà)。
48、順利時(shí)得意忘形是可怕的，挫折時(shí)一蹶不振是可悲的，成功后奮進(jìn)不止是可敬的，失敗后亡羊補(bǔ)牢是可喜的。
49、仰對(duì)父母，我們是“孤本”且不可重復(fù);俯對(duì)孩童，我們是至尊至高的唯一;面對(duì)友情，我們是密友最珍貴的財(cái)富;面對(duì)事業(yè)，我們是不可或缺的主宰。
50、承諾不是天上的白云，逍遙，飄逸;承諾不是綠波上的一朵浪花，輕盈，瀟灑;承諾不是水面上的一葉浮萍，漂游不定;承諾不是夜幕中的一朵曇花，轉(zhuǎn)瞬即逝。承諾如同珍珠，它的晶瑩是蚌的痛苦的代價(jià)，也是蚌的榮耀;承諾如同金黃的谷粒，它的飽滿是農(nóng)民辛勤汗水的結(jié)晶，也是農(nóng)民的希望;承諾如同蜂蜜，它的甘甜是蜜蜂勤勞的結(jié)晶，也是蜜蜂的驕傲。
語(yǔ)文語(yǔ)文的萬(wàn)能句子篇二
想要學(xué)好英語(yǔ)，單詞和語(yǔ)法是兩大重要部分，想要考高分，僅僅掌握中高考考綱要求的詞匯是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，因?yàn)榭荚囍袝?huì)出現(xiàn)不少超綱單詞，有同學(xué)會(huì)說(shuō)，超綱單詞不是有中文說(shuō)明嗎？錯(cuò)！備注了中文的那只是少量的單詞，還有大部分超綱詞是沒(méi)有備注中文意思的，所以，英語(yǔ)備考千萬(wàn)別只盯著考綱單詞。尤其是高考，詞匯量非常非常重要。
除了單詞量，令同學(xué)們最頭疼的就是寫(xiě)作板塊了，由于英語(yǔ)在表達(dá)上和中文的差異，很多同學(xué)寫(xiě)出來(lái)的句子都是”中式英語(yǔ)“。想寫(xiě)出一篇好作文并且拿高分，僅僅掌握單詞和語(yǔ)法是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還需要掌握一些萬(wàn)能句型，慣用表達(dá)，做好銜接過(guò)渡，在寫(xiě)作中用起來(lái)，瞬間讓你的英語(yǔ)表達(dá)變得非常地道。
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英語(yǔ)作文100個(gè)萬(wàn)能句型。
英語(yǔ)作文100個(gè)萬(wàn)能句型。
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語(yǔ)文語(yǔ)文的萬(wàn)能句子篇三
1、一段大路兩邊長(zhǎng)滿了樹(shù)。夏披棉衣冬著短衫的的樹(shù)冠，身上已經(jīng)單薄了許多。一陣風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉紛紛飄蕩下來(lái)，紅的黃的花的……好像仙女撒花，又猶如千萬(wàn)只彩色的蝴蝶在空中翩翩起舞。
2、山坡上，一穗穗的高梁高傲地矗立著。秋風(fēng)吹來(lái)，它們象一把把勝利的火把，高興地晃動(dòng)著。
3、我漫步在校園內(nèi)，樹(shù)葉晃晃悠悠落下來(lái)，冬青松柏顯得更加蒼翠，更加威武，更加莊嚴(yán)，就像解放軍排著整齊的隊(duì)伍，請(qǐng)我檢閱。哦，秋天是綠色的！秋天是收獲的季節(jié)，我不禁想起家里那金黃色的大鴨梨，真想捧住咬一口，那甜甜的汁水就會(huì)流進(jìn)你的心田。啊，秋天是黃色的！
4、秋天是色彩的，火紅的楓葉，金黃的稻谷，翠綠的松柏，湛藍(lán)天空，潔白的云朵，我愛(ài)這五彩的秋天。來(lái)到操場(chǎng)，我抬頭仰望天空，發(fā)現(xiàn)秋天的天空那么高，那么藍(lán)，藍(lán)得讓人陶醉，讓人感到心曠神怡，我不禁緊閉雙眼，張開(kāi)雙臂，想擁抱藍(lán)天。啊，秋天是藍(lán)色的！榴樹(shù)上，結(jié)出了一個(gè)個(gè)火紅的果實(shí)。有的羞羞答答的露出半邊兒笑臉；有的高掛枝頭，大大方方的展示自己；還有的簇?fù)碓谝粔K兒，說(shuō)著悄悄話……楓樹(shù)也是一片火紅，這不禁讓我們想起一首詩(shī)：“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花?！?/p>
5、秋天是個(gè)五彩繽紛的季節(jié)。瞧！那兒的楓葉有的是火紅的，有的是深綠的，還有的是橘黃的。這三種顏色協(xié)調(diào)地組成了一幅畫(huà)卷，真美！秋天是明爽的，秋天是燦爛的，秋天是火熱的，秋天是姹紫嫣紅的。秋天，帶給大地的是豐收，帶給世界的是美妙，帶給我們的是快樂(lè)！瞧，花園里菊花仙子穿上了五彩的衣裳，紫色的高貴，淡黃的清秀，雪白的純潔……千姿百態(tài)，各不相同。秋風(fēng)一吹，美麗的菊花便跳起舞來(lái)。
6、寬容是一種非凡的氣度、寬廣的胸懷，是對(duì)人對(duì)事的包容和接納。寬容是一種高貴的品質(zhì)、崇高的境界，是精神的成熟、心靈的豐盈。寬容是一種仁愛(ài)的光芒、無(wú)上的福分，是對(duì)別人的釋?xiě)眩布词菍?duì)自已善待。寬容是一種生存的智慧、生活的藝術(shù)，是看透了社會(huì)人生以后所獲得的那份從容、自信和超然。
7、“開(kāi)口便笑，笑古笑今，凡事付之一笑；大肚能容，容天容地，于人何所不容！”這是何等的氣度與胸懷！寬容的可貴不只在于對(duì)同類的認(rèn)同，更在于對(duì)異類的尊重?！@也是大家風(fēng)范的一個(gè)標(biāo)志。
9、和豐富。有多大的胸懷，就有多高的境界；有多高的境界，就能干多大的事業(yè)。
10、智者能容。越是睿智的人，越是胸懷寬廣，大度能容。因?yàn)樗疵魇朗隆⒕氝_(dá)人情，看得深、想得開(kāi)、放得下；也因?yàn)樗浅＝器锏匕l(fā)現(xiàn)：“處世讓一步為高，退步即進(jìn)步的根本；待人寬一分是福，利人實(shí)利己的根基?！?/p>
語(yǔ)文語(yǔ)文的萬(wàn)能句子篇四
1、把臉向著陽(yáng)光，就看不到陰影。
2、愛(ài)自己勝于愛(ài)他人，才是自然和真實(shí)的。
3、晨曦初照，而山像含羞的少女，若隱若現(xiàn)，日落西山，余光橫照。
4、幽幽的深谷顯的駭人的清靜和陰冷。
5、政治權(quán)利產(chǎn)生一種利益效應(yīng)。某些人有一種隱藏在政治權(quán)利背后的利益動(dòng)機(jī)，這是某些人憑手中的政治權(quán)利以權(quán)經(jīng)商的動(dòng)因，也是某些人以權(quán)謀私的動(dòng)因。
6、真正的英雄決不是永沒(méi)有卑下的情操，只是永不被卑下的情操所屈服罷了；真正的光明決不是永沒(méi)有黑暗的時(shí)間，只是永不被黑暗所掩蔽罷了。
7、一棵小草，也許永遠(yuǎn)不能成為參天大樹(shù)，但它可能做最綠最堅(jiān)強(qiáng)的小草；一滴水，也許永遠(yuǎn)不能像長(zhǎng)江大河一樣奔騰，但它可以成為所有水中的最純的那一滴。
8、一副古董似的臉，小眼睛瞇成一條線，好像時(shí)刻防著別人，鑒著別人。
9、峽江兩岸的山直起直落，高得讓人頭暈。
10、天氣悶熱得要命，一絲風(fēng)也沒(méi)有稠乎乎的空氣好像凝住了。
11、太陽(yáng)像個(gè)老大老大的火球，光線灼人，公路被烈日烤得發(fā)燙，腳踏下去一步一串白煙。
12、盛夏，天熱得連蜻蜓都只敢貼著樹(shù)蔭處飛，好像怕陽(yáng)光傷了自己的翅膀。
13、山溝被雪填平了，和山背一樣高，成了一片片平平的雪鋪的大廣場(chǎng)。
14、日子總是像從指尖渡過(guò)的細(xì)紗，在不經(jīng)意間悄然滑落。那些往日的憂愁和誤用傷，在似水流年的蕩滌下隨波輕輕地逝去，而留下的歡樂(lè)和笑靨就在記憶深處歷久彌新。
15、理想是石，敲出星星之火，理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈，理想是燈，照亮夜航的路，理想是路，引你走到黎明。
語(yǔ)文語(yǔ)文的萬(wàn)能句子篇五
作文。
開(kāi)頭，這也是提高寫(xiě)作的一種方式。下面是本站小編整理的一些關(guān)于語(yǔ)文萬(wàn)能作文開(kāi)頭優(yōu)美句子的相關(guān)資料。供你參考。
1.一個(gè)陽(yáng)光健康，心態(tài)向上的兒子，便是父親眼中“最有風(fēng)采的人”;一個(gè)獨(dú)立聰慧，大方善良的女子，便是男友眼中“最有風(fēng)采的人”;一個(gè)剛強(qiáng)勇敢，無(wú)畏犧牲的戰(zhàn)士，便是戰(zhàn)友眼中“最有風(fēng)采的人”。如果要問(wèn)我，誰(shuí)是“最有風(fēng)采的人”?答案就是，生活在這個(gè)世界上所有的人。
2.司馬遷在床邊坐了下來(lái)，閉上眼，沉默了好久好久，他的胸口在劇烈地起伏，他的手指在不停地顫抖東方發(fā)白了，牢外傳來(lái)一聲吆喝：“司馬遷，想好了沒(méi)有?”“愿受極刑而無(wú)慍色?！泵鎸?duì)司馬遷的坦然，我禁不住淚水滑落。
4.中國(guó)儒家學(xué)說(shuō)中重要的“和諧”思想，要求各方面達(dá)成統(tǒng)一與協(xié)調(diào)，在當(dāng)下，人既不能肆意丟棄傳統(tǒng)感受自然的方法，也無(wú)法抵抗科學(xué)發(fā)展的潮流。因此，務(wù)必達(dá)成人科學(xué)和自然的和諧統(tǒng)一，就像時(shí)興的觀星活動(dòng)，利用高科學(xué)望遠(yuǎn)鏡觀測(cè)遙遠(yuǎn)星體的人們，也同時(shí)在夜晚的山上感受涼風(fēng)與蟬鳴，“信可樂(lè)也”!
3.生活讓我們知道未來(lái)不可預(yù)知，但是最重要的是要明白，正因如此，我們更要活好當(dāng)下的每一刻。每一片樹(shù)葉都不知道它會(huì)在哪一刻以哪種方式脫離樹(shù)枝，但這卻絲毫不影響它即使是在樹(shù)上的最后一刻，也向人們展現(xiàn)它的美好狀態(tài)的生命姿態(tài)。我也不會(huì)再因?yàn)檫@突如其來(lái)，并且不知道未來(lái)何時(shí)還會(huì)來(lái)的地震影響我的生活，活好每一刻不留遺憾就是最棒的選擇和最好的狀態(tài)，這才是我該有的生命姿態(tài)。
1.驀然回首，芳草萋萋春已逝，陰陰夏木正當(dāng)時(shí)。大自然的美永遠(yuǎn)追隨著你的身邊，即使，鴻波洶涌，荷殘葉落，她從來(lái)沒(méi)有走遠(yuǎn)，就在我們的身臨其境中，也在我們的網(wǎng)絡(luò)書(shū)本之間，只要我們用心去感受。海棠依舊嗎?那是逝去的青春年華;月明星稀呢?那是多萬(wàn)公里漫漫追求。感知自然，近思遠(yuǎn)慮，自然就會(huì)與我們常伴。
3.初開(kāi)的青春就像那驕陽(yáng)下的玫瑰，嬌艷欲滴;成長(zhǎng)的青春就如同那雷雨下的芳草，堅(jiān)韌無(wú)畏;枯萎的青春就像那微風(fēng)下的柳枝，安逸無(wú)思。我知道你和我一樣，一樣喜歡在陽(yáng)光下許下自己的夢(mèng)想;我知道你和我一樣，一樣崇拜在人群中揮舞閃光的焦點(diǎn);我知道你和我一樣，一樣愿意在泥濘中追尋不變的堅(jiān)持。
語(yǔ)文語(yǔ)文的萬(wàn)能句子篇六
2.春蠶死去了，但留下了華貴絲綢；蝴蝶死去了，但留下了漂亮的衣裳；畫(huà)眉飛去了，但留下了美妙的歌聲；花朵凋謝了，但留下了縷縷幽香；蠟燭燃盡了，但留下一片光明；雷雨過(guò)去了，但留下了七彩霓虹。
3.窗外日光彈指過(guò)，席間花影坐前移?！┠外?。
4.琵琶一曲世千年，瞬息興亡過(guò)眼?！獥钌鳌?/p>
6.大智不群，大善無(wú)幫，何懼孤步，何懼毀謗?！嗲镉?。
8.盈盈月光，我掬一杯最清的;落落余輝，我擁一縷最暖的;灼灼紅葉，我拾一片最熱的;萋萋芳草，我摘一束最燦的;漫漫人生，我要采擷世間最重的———毅力。
9.時(shí)序輪替中，始終不變的是奮斗者的身姿;歷史坐標(biāo)上，始終清晰的是奮斗者的步伐。
11.(結(jié)尾)青山一道，我們同歷風(fēng)雨，團(tuán)聚一處。而將五洲四海的人們集匯在-起的紐帶，也許，是這樣的期望：為天下立心，為生民立命，為往圣續(xù)絕學(xué)，為萬(wàn)世開(kāi)太平!
12.楓葉經(jīng)霜艷，梅花透雪香。——鄧石如。
15.螢火蟲(chóng)不因燈光的璀璨而停止閃耀，飛鳥(niǎo)不因飛機(jī)的轟鳴而停止飛翔，點(diǎn)點(diǎn)星火也不因力量微弱就熄滅燎原的夢(mèng)……因?yàn)槟情W耀、那飛翔、那燎原的夢(mèng)，都是在宣布著“張揚(yáng)個(gè)性”的主張!
17.國(guó)難當(dāng)頭之時(shí)，上至達(dá)官顯貴，下到販夫走卒，都會(huì)有人挺身而出，泱泱華夏一筆一劃都是血性，一撇一捺都是脊梁。
18.冰心說(shuō)道：“愛(ài)在左，同情在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開(kāi)花，將這一徑長(zhǎng)途，點(diǎn)綴得香花彌漫，使穿枝拂葉的行人，踏著荊棘，不覺(jué)得痛苦，有淚可落，卻不是悲涼?！?/p>
21.在這個(gè)世界上，一星隕落，黯淡不了星空燦爛，一花凋零，荒蕪不了整個(gè)春天。人生要盡全力度過(guò)每一關(guān)，不管遇到什么困難不可輕言放棄。
23.點(diǎn)點(diǎn)落紅，縱使嬌羞，脫離了花萼，終究凋零。片片落葉，縱使蒼翠，告別了枝干，終究枯萎。顆顆沙礫，縱使金黃，背棄了土地，終究飄游。于人，放棄了自己的根本，終究無(wú)依無(wú)靠，毫無(wú)建樹(shù)。(話題“根”)。
25.用執(zhí)著打破命運(yùn)的鎖，把生活活出詩(shī)意，種下理想，不懈奮斗，相信終會(huì)有雁引愁心去，山銜好月來(lái)的收獲!
26.最真誠(chéng)的信念在歲月洗禮中歷久彌堅(jiān)，最偉大的事業(yè)經(jīng)過(guò)時(shí)間沉淀方能感受其澎湃力量。
28.親情：
29.有句老話說(shuō)：“是金子總要發(fā)光的?！边@話多少有一些被動(dòng)的味道，似乎是在等待有一天，太陽(yáng)照到了自己，才放出自己的光亮。為什么一定要等待呢?是金子就應(yīng)該發(fā)光，就應(yīng)該勇敢地亮出自己的風(fēng)采來(lái)!(話題“個(gè)性”)。
30.家國(guó)情懷是什么呢?是陸游的“一身報(bào)國(guó)有萬(wàn)死，雙鬢向人無(wú)再青”;是岳飛的“待從頭、收拾舊山河，朝天闕”;是文天祥的“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”。
31.不是說(shuō)父母端來(lái)的牛奶不夠溫存，只是那一頁(yè)頁(yè)的書(shū)終須我們自己翻過(guò)，翻到牛奶漸漸變涼，天漸漸變亮;不是說(shuō)朋友的安慰不夠貼心，只是那一道道溝溝坎坎終須我們自己越過(guò)，走到話語(yǔ)漸漸模糊，路漸漸變寬;不是說(shuō)我們強(qiáng)大到不需要問(wèn)一句“誰(shuí)來(lái)幫幫我”只是真正的成長(zhǎng)終須我們獨(dú)自完成，那些痛苦要一刀刀刻在自己的心上，那些頓悟和釋然更多是獨(dú)自一人的蛻變。
32.語(yǔ)文學(xué)習(xí)是一種終身學(xué)習(xí)，語(yǔ)文素養(yǎng)的提升也貫穿著每個(gè)人的一生，那么對(duì)于中學(xué)生來(lái)說(shuō)，提升語(yǔ)文素養(yǎng)的途徑是什么?我認(rèn)為主要是課堂有效教學(xué)。課堂教學(xué)教什么、提升什么呢?我認(rèn)為主要是聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)四種語(yǔ)文能力的培養(yǎng)和提升。
34.友情：
35.應(yīng)是水中月，波定還自圓。——陳與義。
37.一起走過(guò)的日子：
38.寬容，是一種坦蕩，可以無(wú)私無(wú)畏，無(wú)拘無(wú)束，無(wú)塵無(wú)染。寬容，是一種豁達(dá)，是比海洋和天空更為博大的胸襟，是寬廣和寬厚的疊加，延續(xù)和升華。寬容有度，寬容無(wú)價(jià)，寬以待人，這是人生處世的基本法則。
39.時(shí)代在變，我們的征途是星辰大海。一一《給青年的一封信》。
40.站在歷史的海岸漫溯那一道道歷史溝渠：楚大夫沉吟澤畔，九死不悔;魏武帝揚(yáng)鞭東指，壯心不已;陶淵明悠然南山，飲酒采菊……他們選擇了永恒，縱然諂媚誣蔑視聽(tīng)，也不隨其流揚(yáng)其波，這是執(zhí)著的選擇;縱然馬革裹尸，魂歸狼煙，只是豪壯的選擇;縱然一身清苦，終日難飽，也愿怡然自樂(lè)，躬耕隴畝，這是高雅的選擇。在一番選擇中，帝王將相成其蓋世偉業(yè)，賢士遷客成其千古文章。
語(yǔ)文語(yǔ)文的萬(wàn)能句子篇七
1.峽江兩岸的山直起直落，高得讓人頭暈。
2.順利時(shí)得意忘形是可怕的，挫折時(shí)一蹶不振是可悲的，成功后奮進(jìn)不止是可敬的，失敗后亡羊補(bǔ)牢是可喜的。
3.成功的花，人們只驚羨它的明艷，誰(shuí)知道它當(dāng)初的嫩芽卻浸透了奮斗的淚水，灑遍了犧牲的血雨。
5.馬克·吐溫說(shuō)過(guò)，“一只腳踩扁了紫羅蘭，它卻把香味留在了你的腳上。這就是寬容。”
6.生命有時(shí)是“驛外斷橋邊，寂寞開(kāi)無(wú)主”的無(wú)奈，但更是“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的執(zhí)著;生命有時(shí)是“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”的困窘，但更是“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！钡暮肋~與樂(lè)觀!
8.以一種輕松平等的方式取代畢恭畢敬的心情，在呼朋引伴的稱呼聲中表現(xiàn)彼此友好的姿態(tài)，這不能不說(shuō)是“朋友”一詞的魅力所在。
9.面對(duì)著蒼茫的群山，面對(duì)著無(wú)際的原野，面對(duì)著清澈的小溪，面對(duì)著芳郁的野花，面對(duì)著淺淺的草葉，我沉默，我驚嘆，我欣喜，我歡樂(lè)，我無(wú)言。
10.真正的英雄決不是永沒(méi)有卑下的情操，只是永不被卑下的情操所屈服罷了；真正的光明決不是永沒(méi)有黑暗的時(shí)間，只是永不被黑暗所掩蔽罷了。
11.當(dāng)狂風(fēng)在你耳邊呼嘯時(shí)，你只當(dāng)它微風(fēng)拂面；當(dāng)暴雨在你眼前傾瀉時(shí)，你只當(dāng)它屋檐滴水；當(dāng)閃電在你頭頂肆虐時(shí)，你只當(dāng)它螢火流逝。人，決不能在逆境面前屈服。
12.如果你失去了金錢(qián)，你只失去了一小部分；如果你失去了健康，你只失去了一小半；如果你失去了誠(chéng)信，那你就幾乎一貧如洗了。
13.生活如海，寬容作舟，泛舟于海，方知海之寬闊；生活如山，寬容為徑，循徑登山，方知山之高大；生活如歌，寬容是曲，和曲而歌，方知歌之動(dòng)聽(tīng)。
14.幽幽的深谷顯的駭人的清靜和陰冷。
15.理想是石，敲出星星之火，理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈，理想是燈，照亮夜航的路，理想是路，引你走到黎明。
16.骨氣就是孟子“富貴不能淫，貧賤不能移”的忠貞不渝。骨氣就是李白“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏”的傲岸不羈。骨氣就是于謙“粉身碎骨渾不怕，要留青白在人間”的剛強(qiáng)不屈。骨氣就是葉挺“人的身軀怎能從狗的洞子爬出”的凜然不懼。
17.追求者的目的也不盡相同。貪財(cái)者追求腰纏萬(wàn)貫;奉獻(xiàn)者追求“照亮了別人，燃燒了自己”;卑鄙小人追求“只要你過(guò)得比我好，我就受不了”，可謂“小人常戚戚”;正直君子追求的是“我與因之夢(mèng)寂寥，芙蓉國(guó)里盡朝暉”，真正的“君子坦蕩蕩”。
18.樂(lè)觀就是那直上青天的一行白鷺，樂(lè)觀就是那沉舟側(cè)畔的萬(wàn)點(diǎn)白帆，樂(lè)觀就是那鸚鵡洲頭隨風(fēng)拂動(dòng)的萋萋芳草，樂(lè)觀就是化作春泥更護(hù)花的點(diǎn)點(diǎn)落紅。
19.快樂(lè)如清風(fēng)，吹走籠罩在人們心頭上的烏云；快樂(lè)如美酒，醞釀得越久味道越醇香；快樂(lè)如小溪，只有流入大海才更能感受到自己的存在；快樂(lè)如飲料，一經(jīng)打開(kāi)便冒出誘人的沁涼。
20.盛夏，天熱得連蜻蜓都只敢貼著樹(shù)蔭處飛，好像怕陽(yáng)光傷了自己的翅膀。
21.單純決不是幼稚的同義語(yǔ)。幼稚是童氣未脫的胎跡，單純是童年留下的財(cái)富。請(qǐng)你保留一份單純，使你多一份生活的誠(chéng)信，少一些人情的圓滑世故;請(qǐng)你保留一份單純，使你多一份與人的友善，少一些心靈的冷漠麻木;請(qǐng)你保留一份單純，使你多一份人生的快樂(lè)，少一些精神的衰老疲憊;請(qǐng)你保留一份單純，使你多一份奮進(jìn)的力量，少一些故作高深的看破紅塵。
22.小時(shí)候，渴望得到父母的寵愛(ài)，渴望聽(tīng)到母親親切的呼喚，渴望看到父親慈祥的笑臉;上學(xué)時(shí)，渴望得到老師的表?yè)P(yáng)，渴望每周周會(huì)課上得到老師獎(jiǎng)給的小紅花，渴望看到老師欣慰的笑臉。
23.流星雖然隕落了，卻用美麗的光芒劃破夜空，樂(lè)曲雖然結(jié)束了，卻用激昂的旋律振奮人心。
24.愛(ài)自己勝于愛(ài)他人，才是自然和真實(shí)的。
25.當(dāng)你面對(duì)藍(lán)天的時(shí)候，你要學(xué)會(huì)翱翔長(zhǎng)空;當(dāng)你面對(duì)高山的時(shí)候，你要學(xué)會(huì)堅(jiān)韌不拔;當(dāng)你面對(duì)長(zhǎng)河的時(shí)候，你要學(xué)會(huì)奔流不息。人，決不可駐足停留。
26.母親撥亮了那盞昏暗的油燈，溫暖頓時(shí)灑滿了簡(jiǎn)陋的屋子。燈光下，母親又顫顫地對(duì)準(zhǔn)了針眼。一次，又一次;一次，又一次。母親就這樣用那根細(xì)細(xì)的線，串起了一個(gè)又一個(gè)艱辛的日子。每一針，都仔仔細(xì)細(xì);每一線，都飽蘸深情?？粗赣H滿頭的銀發(fā)和被歲月的風(fēng)雨分割得溝壑綜合體縱橫的臉;淚水禁不住淌滿了我年輕的面頰。
27.人，其實(shí)是有魂的。如果一個(gè)人失了魂，那么，便只剩了一具空殼，活起來(lái)是很沒(méi)勁、很無(wú)聊的。而“魂”這東西，又看不見(jiàn)摸不著，所以有時(shí)失了魂，卻還渾然不覺(jué)。
28.勇敢是一種斗爭(zhēng)精神，面對(duì)邪惡、困難，一個(gè)勇敢者必須毫不畏懼地去斗爭(zhēng)，去拼搏;勇敢是一種創(chuàng)造精神，面對(duì)未來(lái)、希望，一個(gè)勇敢者必須毫不退避地去創(chuàng)造，去開(kāi)拓;勇敢是一種犧牲精神，為了正義、真理，一個(gè)勇敢者必須毫不猶豫地去犧牲，去獻(xiàn)身。
29.只有波濤洶涌的大海，才能創(chuàng)造出沙灘的光潔與柔軟，而平靜的湖邊，只好讓污泥環(huán)繞；只有狂風(fēng)暴雨，才能洗滌污泥濁水，而和風(fēng)細(xì)雨，只能留下泥沙；只有一望無(wú)際的森林，才能創(chuàng)造出大地的翠綠與嬌美，而孤獨(dú)的樹(shù)木，只好任狂風(fēng)摧殘。
語(yǔ)文語(yǔ)文的萬(wàn)能句子篇八
例1：起點(diǎn)對(duì)于人生有一種神圣的美。是這種美，給了人前進(jìn)的動(dòng)力，力量的源泉，進(jìn)取的心靈，搏擊的勇氣。一個(gè)個(gè)新的起點(diǎn)，如同綴連著的美麗的珍珠，延伸著生命的價(jià)值與輝煌。(《起點(diǎn)之美》)。
例2：當(dāng)小樹(shù)從黝黑濕潤(rùn)的土地破殼而出的那一刻，它知道，是土地給予了它生命。于是，它便跨過(guò)重重艱難險(xiǎn)阻，想要長(zhǎng)成參天大樹(shù)，來(lái)報(bào)答他的土地母親。心存感激，我們就能像這棵小樹(shù)一樣，跨過(guò)生命中種種溝壑。(《心存感激》)。
點(diǎn)評(píng)：文章開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，直奔主題，統(tǒng)攝全文，有提綱挈領(lǐng)之功效。
在考場(chǎng)上，好的開(kāi)頭大多是言簡(jiǎn)意明的。它的目的在于給人以清楚明白而又不同凡響的印象，激發(fā)閱卷人強(qiáng)烈的閱讀欲望。但是由于考場(chǎng)作文的寫(xiě)作，受時(shí)間和篇幅的限制，所以一般以開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，落筆入題為好，讓人一讀開(kāi)頭，便能感受到你的觀點(diǎn)、思想或者情感。切忌故弄玄虛、兜圈子，有意讓人捉摸不透，進(jìn)入“迷魂陣”，不愿將意思直截了當(dāng)?shù)貙?xiě)出來(lái)。仿佛這就是文章新穎巧妙的所在，見(jiàn)水平、見(jiàn)功力的地方。其實(shí)這種故弄玄虛的作法，恰恰是寫(xiě)作的弊病。
就字?jǐn)?shù)來(lái)講，開(kāi)頭結(jié)尾不宜過(guò)長(zhǎng)，一般說(shuō)來(lái)，標(biāo)準(zhǔn)的考場(chǎng)作文紙，100字左右即足夠，三四行左右為宜。
語(yǔ)文語(yǔ)文的萬(wàn)能句子篇九
2、人生似一束鮮花，仔細(xì)觀賞，才能看到它的美麗；人生似一杯清茶，細(xì)細(xì)品味，才能賞出真味道。我們應(yīng)該從失敗中、從成功中、從生活品味出人生的哲理。
3、微笑著，去唱生活的歌謠，不要埋怨生活給予了太多的磨難，不必抱怨生命中有太多的曲折。大海如果失去了巨浪的翻滾，就會(huì)失去雄渾；沙漠如果失去了飛沙的狂舞，就會(huì)失去壯觀。人生如果僅去求得兩點(diǎn)一線的一帆風(fēng)順，生命也就失去了存在的意義。
4、生活是一部大百科全書(shū)，包羅萬(wàn)象；生活是一把六弦琴，彈奏出多重美妙的旋律：生活是一座飛馬牌大鐘，上緊發(fā)條，便會(huì)使人獲得濃縮的生命。
5、蜜蜂羨慕雄鷹能夠搏擊藍(lán)天自由翱翔，卻沒(méi)有意識(shí)到自己能傳播花粉使大自然五彩繽紛，果實(shí)累累；沙礫羨慕碧玉青翠欲滴價(jià)值可觀，卻沒(méi)有意識(shí)到自己終能成就平坦大道和萬(wàn)丈高樓；丑小鴨羨慕白天鵝潔白無(wú)暇萬(wàn)般美麗，卻不知道自己正煥發(fā)出獨(dú)特的風(fēng)采。
6、有了執(zhí)著，生命旅程上的寂寞可以鋪成一片藍(lán)天；有了執(zhí)著，孤單可以演繹成一排鴻雁；有了執(zhí)著，歡樂(lè)可以綻放成滿圓的鮮花。
7、愛(ài)，有的時(shí)候不需要山盟海誓的承諾，但她一定需要細(xì)致入微的關(guān)懷與問(wèn)候；愛(ài)，有的時(shí)候不需要梁?；谋瘔眩欢ㄐ枰挠徐`犀的默契與投合；愛(ài)，有的時(shí)候不需要雄飛雌從的追隨，但她一定需要相濡以沫的支持與理解。
8、生命的美麗，永遠(yuǎn)展現(xiàn)在她的進(jìn)取之中；就像大樹(shù)的美麗，是展現(xiàn)在它負(fù)勢(shì)向上高聳入云的蓬勃生機(jī)中；像雄鷹的美麗，是展現(xiàn)在它搏風(fēng)擊雨如蒼天之魂的翱翔中；像江河的美麗，是展現(xiàn)在它波濤洶涌一瀉千里的奔流中。
9、也許你只是一株稚嫩的幼苗，然而只要堅(jiān)忍不拔。終會(huì)成為參天大樹(shù)；
也許你只是一條涓涓小溪，然而只要鍥而不舍。終會(huì)擁抱大海；
也許你只是一只雛鷹，然而只要心存高遠(yuǎn)，跌幾個(gè)跟頭。終會(huì)翱翔藍(lán)天。
10、選擇自信，就是選擇豁達(dá)坦然，就是選擇在名利面前巋然不動(dòng)，就是選擇在勢(shì)力面前昂首挺胸，撐開(kāi)自信的帆破流向前，展示搏擊的風(fēng)采。
11、一條幽徑，曲折迂回中總會(huì)激起心曠神怡的向往；一波巨瀾，潮起潮落時(shí)更能疊出驚心動(dòng)魄的鳴響；一個(gè)故事，遺憾悲婉里才有肝腸寸段的凄涼；一種人生，跌宕困頓中方顯驚世駭俗的豪壯。
32、請(qǐng)保留一份單純，使你多一份與人的友善，少一些心靈的冷漠麻木；請(qǐng)保留一份單純，使你多一份人生的快樂(lè)，少一些精神的衰老疲憊；請(qǐng)保留一份單純，使你多一份奮進(jìn)的力量，少一些故作高深的看破紅塵。
12、寬容，是一種坦蕩，可以無(wú)私無(wú)畏，無(wú)拘無(wú)束，無(wú)塵無(wú)染。寬容，是一種豁達(dá)，是比海洋和天空更為博大的胸襟，是寬廣和寬厚的疊加，延續(xù)和升華。寬容有度，寬容無(wú)價(jià)，寬以待人，這是人生處世的基本法則。
13、每一滴水都折射出一個(gè)多彩的世界，每一雙眼睛都嵌進(jìn)一個(gè)多彩的世界，每一條泛著清麗的旋律的小溪都閃爍著美的光輝。不要空嘆人世的無(wú)奈，且用美麗的心情來(lái)看待人世的繁華多彩，細(xì)細(xì)品味那無(wú)處不在的美吧！
14、如果說(shuō)生命是一座莊嚴(yán)的城堡，如果說(shuō)生命是一株蒼茂的大樹(shù)，如果說(shuō)生命是一只飛翔的海鳥(niǎo)。那么，信念就是那穹頂?shù)牧褐?，就是那深扎的?shù)根，就是那扇動(dòng)的翅膀。沒(méi)有信念，生命的動(dòng)力便蕩然無(wú)存；沒(méi)有信念，生命的美麗便杳然西去。
15、心的本色該是如此。成，如朗月照花，深潭微瀾，不論順逆，不論成敗的超然，是揚(yáng)鞭策馬，登高臨遠(yuǎn)的驛站；敗，仍滴水穿石，匯流入海，有窮且益堅(jiān)，不墜青云的傲岸，有“將相本無(wú)主，男兒當(dāng)自強(qiáng)”的倔強(qiáng)。榮，江山依舊，風(fēng)采猶然，恰滄海巫山，熟視歲月如流，浮華萬(wàn)千，不屑過(guò)眼煙云；辱，胯下韓信，雪底蒼松，宛若羽化之仙，知退一步，海闊天空，不肯因噎廢食。
語(yǔ)文語(yǔ)文的萬(wàn)能句子篇十
世界上的每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的，就像世界上根本不存在完全相同的兩片樹(shù)葉一樣，我們每個(gè)人都是與眾不同的個(gè)體，所以，我們要充分表現(xiàn)自己的獨(dú)特之處，形成自己的風(fēng)格，做最棒的自己。
赫赫有名的“功夫之王”李小龍，曾師從葉問(wèn)學(xué)習(xí)詠春拳，李小龍并不是僅僅學(xué)習(xí)詠春拳，而是在此基礎(chǔ)上加以創(chuàng)新，創(chuàng)造了截拳道，形成了自己獨(dú)特的武術(shù)風(fēng)格。成龍?jiān)趧偝龅罆r(shí)，以模仿李小龍為主出演功夫片，但當(dāng)時(shí)人們只知道李小龍，不知道成龍，于是成龍放棄了模仿，在片中增添了搞笑成分，形成了自己獨(dú)特的表演風(fēng)格，終于他取得了成功，打造了一片屬于自己的天地。
試想，如果當(dāng)初李小龍僅僅是模仿葉問(wèn)的詠春拳，即使武藝再高強(qiáng)，恐怕也只是一個(gè)“高徒”，永遠(yuǎn)不能成為“名師”；而如果成龍只知道模仿李小龍，不懂得創(chuàng)造自己的風(fēng)格，他就不能超越他人，成為今天萬(wàn)眾矚目的明星了。可見(jiàn)形成自己的風(fēng)格，做“正版”的自己是多么重要。
每個(gè)人都是不同的，兩個(gè)人的人生之路不可能重合，他人的成功我們不可能復(fù)制，所以，一味地模仿他人，我們不可能取得成功，即使僥幸得到一些贊賞，我們也無(wú)非是成就了他人的輝煌，并沒(méi)有獲得屬于自己的成就。與其在“邯鄲學(xué)步”之中迷失自己，不如靠自己去努力拼搏，活出自己的風(fēng)格，展現(xiàn)真我的風(fēng)采。因?yàn)槟憔褪悄悖鲎畎舻淖约?，你一定可以?/p>
語(yǔ)文語(yǔ)文的萬(wàn)能句子篇十一
1.高山收容每一塊巖石，不論其大小，故能雄偉壯觀;大海收容每一朵浪花，不論其清濁，故能浩瀚無(wú)涯。心靈的自由，胸襟的坦蕩，氣質(zhì)的超然，才是快樂(lè)的人生。
2.inshort,wemustworkhardtomaketheworldabetterplace.
3.在你失落時(shí)，千萬(wàn)不要失去對(duì)生活的信心;在你受挫折時(shí)，千萬(wàn)不要埋怨上天的不公;當(dāng)你失敗時(shí)，千萬(wàn)不要失去對(duì)成功的追求。人，總要經(jīng)受住各種考驗(yàn)。
4.春天，為我們的心靈提供了我們能享受的一切，輕松地解除了心頭的焦慮和感情上的紛擾，感受到了閑適歡愉，田野將是一片新綠，飄逸著令人沉醉的馨香，到處傾瀉著春天的歌，整個(gè)大地一副快樂(lè)的神態(tài)。
5.peopleusedto......however,thingsarequitedifferenttoday.
6.有人愛(ài)霧，愛(ài)它的朦朧，愛(ài)它的縹緲;有人愛(ài)霜，愛(ài)它的潔白，愛(ài)它的淡雅;也有人愛(ài)露，愛(ài)它的晶瑩剔透，愛(ài)它的嬌小玲瓏;更有人愛(ài)雪，愛(ài)它的純潔，愛(ài)它的素雅。
7.在漆黑的夜晚，你要想到旭日東升的美好;在寒冷的冬季，你要想到千里冰封的壯麗;在洶涌的海邊，你要想到乘風(fēng)破浪的豪邁。人，決不能灰心于困難。
8.假如，你有一副動(dòng)人的歌喉，但只會(huì)重復(fù)別人唱過(guò)的歌曲，我決不會(huì)把你贊許;假如，你有一副銳利的眼睛，但只會(huì)看到別人做事的是非，我決不會(huì)把你贊美;假如，你有一雙健壯的腳板，但只會(huì)步踏別人走過(guò)的路，我決不會(huì)把你羨慕。
9.在荊棘鋪路的時(shí)候，你要用理想的利刃披荊斬棘;在漆黑圍繞的時(shí)候，你要用信念的明燈照亮前程;在風(fēng)雨狂作的時(shí)候，你要用堅(jiān)強(qiáng)的大傘撐起晴空。人，在困境面前決不能喪失意志。
10.成功的人的周?chē)?，環(huán)繞著鮮花和掌聲;失敗的人的前后，浸透著汗水和奮斗。成功的歌是用鮮花和掌聲為音符而譜成的樂(lè)曲，失敗的歌是用犧牲和奮斗為號(hào)子而寫(xiě)成的催人奮進(jìn)的`戰(zhàn)歌。
11.我們的家長(zhǎng)怎么了?在向孩子嘴里大口大口塞著奶油面包方便面的時(shí)候，是否也該充實(shí)一下孩子那貧瘠而又平庸的大腦呢?我們的學(xué)校怎么了?在帶著孩子題海泅渡竭力扒分的時(shí)候，是否要教會(huì)他感悟人生思考社會(huì)探索真理呢?我們的傳媒怎么了?在不斷向大眾推出“歡樂(lè)總動(dòng)員”“超級(jí)大贏家”等娛樂(lè)快餐時(shí)，是否該想著為我們的下一代服一服精神上、人格上的“龍牡壯骨沖劑”呢?唯有如此，我們民族的明天才能夠真正的瀟灑。
12.有勤，才有了孔子“韋編三絕”的佳話，也才有了孔子是世界文化史上大名人之一的美譽(yù);有勤，才有了祖逖“聞雞起舞”的美談，也才有了他雄才大展北伐報(bào)國(guó)的偉業(yè);有勤，才有了曹雪芹“披閱十載，增刪五次”的壯舉，也才有了世界文學(xué)史上的不朽名著《紅樓夢(mèng)》。
13.什么是幸福？幸福是果園里果農(nóng)望著壓滿枝頭果實(shí)的滿臉喜色，幸福是教室里莘莘學(xué)子憧憬未來(lái)的動(dòng)人笑臉，幸福是實(shí)驗(yàn)室里科學(xué)家又有新發(fā)現(xiàn)時(shí)的舒展眉頭，幸福是領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上運(yùn)動(dòng)員仰望國(guó)旗冉冉升起時(shí)的晶瑩淚光。幸福是奮斗的結(jié)晶，勤勞的豐碑。
14.花一樣的你，花一樣的我，花一樣的年華，花一樣的世界，花一樣的未來(lái)。不要在虛度光陰，不要在碌碌無(wú)為。經(jīng)常同自己談話吧，你會(huì)更了解自己，你會(huì)過(guò)的更充實(shí)，你會(huì)更真心地?zé)釔?ài)這個(gè)美好的世界。(結(jié)尾)。
15.未經(jīng)風(fēng)雨交加的黑夜，哪能體會(huì)風(fēng)和日麗的可愛(ài);未經(jīng)坎坷泥濘的艱難，哪能知道陽(yáng)光大道的可貴，沒(méi)有心血和汗水的付出，哪能?chē)L到勝利成功的喜悅。
16.政治權(quán)利產(chǎn)生一種利益效應(yīng)。某些人有一種隱藏在政治權(quán)利背后的利益動(dòng)機(jī)，這是某些人憑手中的政治權(quán)利以權(quán)經(jīng)商的動(dòng)因，也是某些人以權(quán)謀私的動(dòng)因。
17.命運(yùn)就是西楚霸王英雄末路自刎烏江時(shí)的那一聲仰天長(zhǎng)嘆。命運(yùn)就是屈原一心報(bào)國(guó)而屢遭排擠后遺留在汩羅江畔的那一串串沉痛的叩問(wèn)。命運(yùn)就是貝多芬在雙耳失聰時(shí)指尖下所擊出的那一曲悲壯的交響。命運(yùn)就是保爾雙目失明后寫(xiě)下的骨氣就是那一頁(yè)頁(yè)輝煌的詩(shī)文。
18.用不著把年輕的心靈裝點(diǎn)得沉重。表面上的滄桑，外在的嚴(yán)肅，并不能讓你上升為。
19.歷史是現(xiàn)實(shí)的鏡子?，F(xiàn)實(shí)應(yīng)該在經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的基礎(chǔ)上避免過(guò)去的坎坷和不平的重現(xiàn)。別人是自己的鏡子，自己應(yīng)該在別人成功與失敗的教訓(xùn)中避免不幸的重現(xiàn)。
20.鞭撻對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，自然難以忍受，寬宏則大受人們的偏愛(ài)。其實(shí)，鞭撻對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，比寬宏更有必要。因?yàn)楸迵榱钊司X(jué)，寬宏卻只能使人沉淪;鞭撻有如一杯苦口的良藥，雖然味道不好，但能治好你的病;寬宏有如一杯可口的美酒，雖然味道很好，但容易使你昏昏欲睡。
21.時(shí)間好比一架天平，它對(duì)任何人都不傾斜;時(shí)間如同一把火炬，它專門(mén)為勤奮刻苦的人們照亮通往成功的途徑。
22.美麗是平凡的，平凡得讓你感覺(jué)不到她的存在;美麗是平淡的，平淡得只剩下溫馨的記憶;美麗又是平靜的，平靜的只有你費(fèi)盡心思才能激起她的漣漪。
23.語(yǔ)文就是龔自珍“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”的獻(xiàn)身精神。語(yǔ)文就是文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留得丹心照漢青”的.浩然正氣。語(yǔ)文就是蘇東坡“誰(shuí)道人生無(wú)再少，門(mén)前流水尚能西”的超脫與達(dá)。語(yǔ)文就是杜少陵“感語(yǔ)文就是時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心”的無(wú)奈與感傷。
25.諒解是一股和煦的春風(fēng)，能消融凝結(jié)在人們心中的堅(jiān)冰;諒解是一束溫暖的陽(yáng)光，能驅(qū)散積聚在人們心頭的陰云;諒解是一場(chǎng)綿綿的春雨，能洗滌飄落在人們心頭的塵埃;諒解是一陣柔和的清風(fēng)，能熄滅堆積在人們心中的怒火;諒解是一滴晶瑩的甘露，能滋潤(rùn)人們心中干涸的土地。
27.晨曦初照，而山像含羞的少女，若隱若現(xiàn)，日落西山，余光橫照。
28.何謂瀟灑?瀟灑是對(duì)苦難的抗?fàn)?，?duì)弱者的同情，對(duì)邪惡的懲治;瀟灑是逆境中的大關(guān)，是痛苦后的表現(xiàn);瀟灑是一種得心應(yīng)手左右逢源的從容，是一種不動(dòng)聲色大智若愚的大氣，一種無(wú)需聲張不理哄鬧的微笑;瀟灑是“如煙往事俱忘卻，相逢一笑泯恩仇”的寬容，瀟灑是“不已己悲，不已物喜”，執(zhí)著于自己的追求而具有的一種精神優(yōu)勢(shì);瀟灑是凌駕于一切成敗禍福的豁達(dá)胸懷。瀟灑是為自由獻(xiàn)身的斯巴達(dá)克斯，是終日搗著煉鍋的居里夫人，是泰坦尼克號(hào)上把生的希望慷慨的留給婦女兒童安然唱著贊美詩(shī)微笑著迎接死亡的那些紳士。
29.用不著為一次小小的挫折而痛哭流涕。人生本來(lái)就充滿坎坷，沒(méi)有創(chuàng)傷的珍珠貝，怎會(huì)有閃爍迷人的晶瑩。跌幾次跤，摔幾次跟頭，是經(jīng)常的事。如果在一條陰溝里都翻了船，你的人生一定蒼白，絕對(duì)不會(huì)生動(dòng)。如果敗了，我可以從頭再來(lái)，如果勝了，我可以把腳下的基石夯硬。
30.幸福，時(shí)時(shí)刻刻圍繞在你身旁。如果你從母親手中接過(guò)飯碗，心存溫馨，那就是幸福；如果你在燈下讀著朋友的來(lái)信，品味友情，那就是幸福；如果你獨(dú)坐一隅，靜靜聽(tīng)歌，凝神遐思，那就是幸福。
31.寬容的朋友一定情同手足，寬容的家庭一定幸福美滿，寬容的民族一定強(qiáng)盛不衰，寬容的世界一定和平美麗。
33.我夢(mèng)想，來(lái)到塞外的大漠中，在夕陽(yáng)的金黃中，感受“長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的情懷;我夢(mèng)想，坐在家鄉(xiāng)的明月下，在滿月的銀輝中，體會(huì)“月是故鄉(xiāng)明”的感慨;我夢(mèng)想，置身于江南的古鎮(zhèn)中，在綿綿的細(xì)雨里，體味“沾衣欲濕杏花雨”的情調(diào);我夢(mèng)想，徜徉在東海之濱，在陣陣海浪聲中，感受“煙雨莽蒼蒼”的氣魄。
34.一棵小草，也許永遠(yuǎn)不能成為參天大樹(shù)，但它可能做最綠最堅(jiān)強(qiáng)的小草；一滴水，也許永遠(yuǎn)不能像長(zhǎng)江大河一樣奔騰，但它可以成為所有水中的最純的那一滴。
35.其實(shí)人生也如四季：天真浪漫的童年是人生的春天，血?dú)夥絼偟那嗄晔侨松南奶?，沉穩(wěn)持重的中年是人生的秋天，蹣跚傴僂的老年是人生的冬天。但只要保持心靈的春天，生命將永遠(yuǎn)年輕。
36.不是所有的歡笑都表達(dá)高興，就像不是所有的眼淚都表達(dá)痛苦;不是所有的掌聲都表達(dá)歡迎，就像不是所有的喝彩都表達(dá)贊頌;不是所有的職稱都表達(dá)才能，就像不是所有的名聲都表達(dá)實(shí)情;不是所有的膜拜都表達(dá)虔誠(chéng)，就像不是所有的誓言都表達(dá)真誠(chéng)。
37.其實(shí)，寂寞給人的不僅是知識(shí)，而且也是一種錘煉，一種感情與思想的升華。有時(shí)，寂寞具有決定性的作用。在一定意義上，可以說(shuō)，大凡很有成就的人，往往是固然最有才能，但首先耐得住寂寞的人。
38.如果說(shuō)祖國(guó)是一艘遠(yuǎn)征的航船，我的筆就是一支用力向前劃的船槳;如果說(shuō)人生是一首悠長(zhǎng)的樂(lè)曲，我的腳步就是一個(gè)個(gè)跳躍的音符。
39.天氣悶熱得要命，一絲風(fēng)也沒(méi)有稠乎乎的空氣好像凝住了。
40.骨氣就是孟子“富貴不能淫，威武不能屈”的忠貞不渝。骨氣就是李白‘安能推眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏“的剛正不阿。骨氣就是陳然“人的身軀怎能從狗洞了里爬出”的凜然不茍。
41.鳥(niǎo)兒愛(ài)美，不僅需要羽毛之美，還需要鳴聲婉轉(zhuǎn)之美;魚(yú)兒愛(ài)美，不僅需要鱗甲之美。還需要浮沉活潑之美。人愛(ài)美，不僅需要服飾居室之美，還需要心靈品德之美。
42.記憶沒(méi)有重量，它卻既可以使人的精神壓抑、迷惘，又可以使人的思想情緒振奮、解放;記憶沒(méi)有評(píng)價(jià)，它卻既可以讓人的靈魂貶值、彷徨，又可以讓人的生命意義升華、高昂;記憶沒(méi)有體積，它卻既可以讓人的氣量狹小、幽暗，又可以使人的胸襟坦蕩、舒展;記憶沒(méi)有色彩，它卻既可以使人的心境蒼白、憂傷，又可以讓人的內(nèi)在世界絢麗、輝煌。
43.親情是朱自清文中父親的背影，親情是孟郊慈母手中的針線，親情是王維“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”的感嘆，親情是蘇軾“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的祝愿。
44.我愛(ài)春雨，愛(ài)她的溫柔，愛(ài)她的無(wú)私。綿綿細(xì)雨“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”，直潤(rùn)得“池塘生春草，園柳變鳴禽”。滴滴春雨，潤(rùn)綠了小草，催開(kāi)了花朵，將整個(gè)大地?fù)u醒。
45.信任，是人生一筆彌足珍貴的儲(chǔ)蓄。這儲(chǔ)蓄，是流言襲來(lái)時(shí)投向你的善意的目光，是前進(jìn)道路上給你的堅(jiān)定的陪伴，是遇到困難時(shí)的全力以赴的支持，是遭受誣蔑時(shí)驅(qū)趕痛苦一盞心燈。
46.把臉向著陽(yáng)光，就看不到陰影。
47.如果說(shuō)祖國(guó)是一艘遠(yuǎn)航的征船，我們就是那揚(yáng)起的風(fēng)帆;如果說(shuō)青春是一盆不滅的炭火，我們就是那跳動(dòng)的火焰。
48.每個(gè)人對(duì)人生的價(jià)值都有困惑。中國(guó)有句古語(yǔ)“君子不受嗟來(lái)之食”，卻也有“大丈夫能屈能伸”;有李白受不得半點(diǎn)委屈而曰：“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏”;也有勾踐忍辱負(fù)重、臥薪嘗膽;有項(xiàng)羽剛直不阿自刎于烏江;也有劉邦忍氣吞聲最后成就霸業(yè);有宰相肚里撐船的xxx;也有被人逼著走完二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征路的xxx。
49.風(fēng)說(shuō)：忘記她吧/我已用塵土/把罪惡埋葬/雨說(shuō)：忘記她吧!我已用淚水/把恥辱洗光!只有小草不會(huì)忘記/因?yàn)槟且蠹t的血/已經(jīng)在花朵里放出清香。
50.尊重別人是一種美德，受人尊重是一種幸福。
51.生活像五彩繽紛的萬(wàn)花筒：有時(shí)是百花盛開(kāi)的原野，有時(shí)是瑰麗多姿的山峰，有時(shí)是雪浪飛濺的江河，有時(shí)是泥濘沒(méi)脛的沼澤。
52.時(shí)間好比一部列車(chē)，它能承載我們駛向成功的未來(lái);時(shí)間好比一位老人，它能幫助我們學(xué)到人生的真諦。人生猶如一次漫游，它能使你遇到許多新奇的事物;人生猶如一個(gè)頑童，它總是提出一些讓你難以解答的問(wèn)題。
53.親愛(ài)的朋友們，不要抱怨長(zhǎng)路漫漫走得不瀟灑浪漫，其實(shí)艱難困苦就是你成功的搖籃，讓長(zhǎng)風(fēng)的翅膀攜你過(guò)盡千帆，讓心思的呼喚伴你嘗過(guò)生命的難關(guān)。只要心中的風(fēng)景不凋零，生命的葉子永遠(yuǎn)不會(huì)枯黃腐爛，永葆一顆接受磨礪的心，人生將會(huì)永遠(yuǎn)是春天。(議論)。
56.一副古董似的臉，小眼睛瞇成一條線，好像時(shí)刻防著別人，鑒著別人。
57.世界上有許多事情，過(guò)去就過(guò)去了：仿佛舒緩的小河注入寧?kù)o的湖泊，既展不開(kāi)秀美的漣漪，又揚(yáng)不起騰越的水波;然而也有一些往事，雖然時(shí)過(guò)多年，卻依然歷歷在目，浪花四射，激揚(yáng)飛濺。
58.山溝被雪填平了，和山背一樣高，成了一片片平平的雪鋪的大廣場(chǎng)。
59.書(shū)籍好比一架梯子，它能引導(dǎo)我們登上知識(shí)的殿堂。書(shū)籍如同一把鑰匙，它將幫助我們開(kāi)啟心靈的智慧之窗。時(shí)間好比一個(gè)良醫(yī)，它能教我們醫(yī)治流血的傷口，時(shí)間如同一位慈母，它將幫助我們撫平心靈的創(chuàng)傷。
60.在廣闊的藍(lán)天里，你要做展翅高飛的雄鷹;在深邃的大海中，你要做翻江倒海的蛟龍;在無(wú)際的草原上，你要做馳騁千里的駿馬。人，總要有崇高的理想。
61.花朵把春天的門(mén)推開(kāi)，綠蔭把夏天的門(mén)推開(kāi)，碩果把秋天的門(mén)推開(kāi)，飛雪把冬天的門(mén)推開(kāi)，真誠(chéng)把友誼的門(mén)推開(kāi)。
62.梅花：迎接它出生的不是和煦的春風(fēng)，而是凜冽的北風(fēng);伴隨它成長(zhǎng)的不是溫暖的春天，而是寒冷的冬天。滋潤(rùn)它成長(zhǎng)的不是晶瑩的甘露，而是肅殺的嚴(yán)霜。襯托它美姿的不是濃濃的綠意，而是寒徹的白雪?；▔坷?，它不開(kāi);冰天雪地里，它怒放;寒風(fēng)霜?dú)庵?，它綻開(kāi)。陽(yáng)春三月，不見(jiàn)它的蹤影;寒冬臘月，它迸發(fā)出震撼人心的力量。
63.美是游蕩在寒冬中的幾點(diǎn)殘雪，美是漫步在藍(lán)天上的幾縷浮云，美是跳躍在湖面上的一抹夕陽(yáng)，美是回蕩在密林中的幾聲?shū)B(niǎo)鳴。美是飄浮在藍(lán)天中的白云，美是纏繞在青山腳下的綠水，美是春天小雨打濕了的淺綠，美是秋天田野上的一片金黃。
64.日子總是像從指尖渡過(guò)的細(xì)紗，在不經(jīng)意間悄然滑落。那些往日的憂愁和誤用傷，在似水流年的蕩滌下隨波輕輕地逝去，而留下的歡樂(lè)和笑靨就在記憶深處歷久彌新。
65.人要少一分盲從，多一分醒悟;少一分攀比，多一分努力;少一分計(jì)較，多一分包容;少一分患得患失，多一分豁達(dá)坦然。
66.理想不是現(xiàn)成的糧食，而是一粒種子，需要你去播種，培育;理想不是壯美的畫(huà)卷，而是一張白紙，需要你去描繪，渲染;理想不是蔥蘢的綠洲，而是一片荒漠，需要你去開(kāi)墾，改造。
67.人生猶如一首歌，音調(diào)高低起伏，旋律抑揚(yáng)頓挫;人生仿佛一本書(shū)，寫(xiě)滿了酸甜苦辣，記錄著喜怒哀樂(lè);人生就像一局棋，布滿了危險(xiǎn)，也撒遍了機(jī)遇;人生恰似一條路，有山重水復(fù)的坎坷，也有柳暗花明的坦途;人生如同一條河，有時(shí)九曲回腸，有時(shí)一瀉千里。
68.命運(yùn)是項(xiàng)羽英雄末路自刎烏江時(shí)的那一聲仰天長(zhǎng)嘯，命運(yùn)是屈原留在汨羅江畔的那一串串沉痛的叩問(wèn)，命運(yùn)是貝多芬在雙耳失聰時(shí)指尖下所擊出的那一曲曲悲壯的交響，命運(yùn)是奧斯特洛夫斯基雙目失明后寫(xiě)下的那一頁(yè)頁(yè)輝煌的華章。
69.悲觀者說(shuō)，希望是地平線，就算看得見(jiàn)，也永遠(yuǎn)走不到;樂(lè)觀者說(shuō)，希望是啟明星，即使摘不到，也能告訴人們曙光就在前頭。樂(lè)觀者說(shuō)，風(fēng)是帆的伙伴，能把你送到勝利的彼岸;悲觀者說(shuō)，風(fēng)是海的幫兇，能把你埋在大海深處。
70.爺爺告訴我，奶奶生前最愛(ài)梧桐。李清照‘梧桐更兼細(xì)雨’是一種思愁;李煜‘寂寞梧桐深院鎖清秋’是‘剪不斷’的離愁;周邦彥‘桐花半畝，靜鎖一庭愁雨’寄托的也是一腔愁緒。在梧桐樹(shù)下，我學(xué)會(huì)了很多詩(shī)詞，也漸漸地懂得了詩(shī)人們的心情。
語(yǔ)文語(yǔ)文的萬(wàn)能句子篇十二
1、故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能。
2、上天給人一份困難時(shí)，同時(shí)也給人一份智慧。
3、咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東南西北風(fēng)。
4、天空雖有烏云，但烏云的上面，永遠(yuǎn)會(huì)有太陽(yáng)在照耀。
5、有困難是壞事也是好事，困難會(huì)逼著人想辦法，困難環(huán)境能鍛煉出人才來(lái)。
6、困難是礁石，海水敢于進(jìn)擊才激起美麗的浪花。
7、登上了山頂，可能是傷痕累累，但看到的卻是無(wú)限風(fēng)光。
8、被克服的困難就是勝利的契機(jī)。
9、小苗不經(jīng)風(fēng)雨長(zhǎng)不成大樹(shù)，人不經(jīng)困難難以成材。
10、惟其痛苦，才有歡樂(lè)。
11、有困難是壞事也是好事，困難會(huì)逼著人想辦法，困難環(huán)境能鍛煉出人才來(lái)。
12、有了信心，就是成功的開(kāi)始。
13、不怕山高，就怕腿軟。
14、下定決心，不怕?tīng)奚懦f(wàn)難，去爭(zhēng)取勝利。
15、世上無(wú)難事，只要肯登攀。
16、能克服困難的人，可使困難化為良機(jī)。
17、困難越大，榮耀也越大。
18、在科學(xué)上沒(méi)有平坦的大道，只有不畏勞苦，沿著陡峭山路攀登的人，才有希望達(dá)到光輝的頂點(diǎn)。
19、逆境展示奇才，順境隱沒(méi)英才。
20、逆境能打敗弱者而造就強(qiáng)者。
21、事實(shí)上，成功僅代表了你工作的%，成功是%失敗的結(jié)果。
22、行動(dòng)是成功的階梯，行動(dòng)越多，登得越高。
23、自古成功在嘗試。
24、挫折其實(shí)就是邁向成功所應(yīng)繳的學(xué)費(fèi)。
25、未曾失敗的人恐怕也未曾成功過(guò)。
26、如果你希望成功，以恒心為良友，以經(jīng)驗(yàn)為參謀，以小心為兄弟，以希望為哨兵。
27、沒(méi)有口水與汗水，就沒(méi)有成功的淚水。
28、堅(jiān)韌是成功的一大要素，只要在門(mén)上敲得夠久、夠大聲，終會(huì)把人喚醒的。
29、只有經(jīng)過(guò)地獄般的磨練，才能煉出創(chuàng)造天堂的力量。只有流過(guò)血的手指，才能彈奏出世間的絕唱。
30、一個(gè)羞赧的失敗比一個(gè)驕傲的成功還要高貴。
語(yǔ)文語(yǔ)文的萬(wàn)能句子篇十三
3、褲子質(zhì)量很好，衣服很厚實(shí)。垂順感很棒，褲型很不錯(cuò)，尺碼正好，面料也不錯(cuò)，穿上很漂亮，摸著也很舒服適合春秋冬。沒(méi)有線頭，拉鏈好拉結(jié)實(shí)，非常棒的一條褲子。
4、褲子質(zhì)量很好，面料手感好，很垂，顯瘦，上身效果好。很滿意。
5、超級(jí)喜歡的褲子，做工精致上身舒服還顯瘦，同事們都說(shuō)我買(mǎi)的很超值。
6、質(zhì)量好，比實(shí)體店一百多的不會(huì)差，發(fā)貨快，真心賣(mài)衣，感謝商家賣(mài)好褲子。
7、褲子質(zhì)量很好，穿起來(lái)很修身，上班穿起來(lái)靚靚的很舒服！
8、超級(jí)超級(jí)劃算，質(zhì)量很好，一連買(mǎi)了兩條，速度還很快，搭衣服，絕對(duì)推薦。
9、寶貝收到了，質(zhì)量很好，摸起來(lái)很舒服，很不錯(cuò)的一條褲子哦，值得購(gòu)買(mǎi)！
11、質(zhì)量很好，非常的合身，料子不錯(cuò)下次再來(lái)。
12、質(zhì)量很好，不褪色，客服幫我推薦的尺碼，很合適，非常開(kāi)心。
14、快遞給力，客服態(tài)度也是極好的，收到褲子也是驚喜啊，質(zhì)量很好，正好上班可以穿。
15、褲子收到了，發(fā)貨很快。褲子質(zhì)量不錯(cuò)，穿起來(lái)很直。厚度適中。顏色也很好搭，上班穿很不錯(cuò)。有需要還會(huì)再來(lái)。
16、褲子布料摸起來(lái)舒服，柔軟。這條褲子比較修身，穿上腿感覺(jué)變細(xì)了，也許是錯(cuò)覺(jué)，不過(guò)穿上確實(shí)挺好看的。客服很熱情，對(duì)我這問(wèn)題多的人也挺有耐心的，點(diǎn)贊。
17、快遞很快，賣(mài)家服務(wù)熱情，褲子質(zhì)量很好哦，拍的薄款夏天穿太合適了，婆婆穿上很合適的，太滿意了，尺碼標(biāo)準(zhǔn)，真是愉快的一次購(gòu)物。
18、褲子很快就收到了，質(zhì)量很好，透氣涼快，做工好，碼數(shù)也剛剛好，很滿意！
19、褲子質(zhì)量非常好，賣(mài)家客服也很好，非常滿意的一定購(gòu)物，祝生意興隆，以后還會(huì)經(jīng)常光顧的。
20、褲子已經(jīng)收到，發(fā)貨速度快，包裝仔細(xì)，質(zhì)量不錯(cuò)，做工精致，尺碼標(biāo)準(zhǔn)，面料舒適，穿著合身，不起球，客服服務(wù)態(tài)度好。
語(yǔ)文語(yǔ)文的萬(wàn)能句子篇十四
1、練習(xí)就是高考，高考就是練習(xí)！
2、別人能做到的事，自己也可以做到。
3、體悟好往屆高考題，觸類旁通。
4、有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦關(guān)終歸楚；苦心人，天不負(fù)；臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。
5、戰(zhàn)勝自我不服輸，高考場(chǎng)上顯身手。
6、望洋興嘆的人，永遠(yuǎn)達(dá)不到成功的彼岸。
7、月考分?jǐn)?shù)高低何足掛齒，平時(shí)名次浮動(dòng)純屬正常。
8、努力造就實(shí)力，態(tài)度決定高度。
9、在避風(fēng)的港灣里，找不到昂揚(yáng)的帆。
10、成功決不喜歡會(huì)見(jiàn)懶漢，而是喚醒懶漢。
11、珍惜青春時(shí)光，書(shū)寫(xiě)壯麗人生。
12、總想贏者必輸，不怕輸者必贏。
13、跟班上的學(xué)渣多聯(lián)系，因?yàn)榈饶愦髮W(xué)畢業(yè)時(shí)，人家已經(jīng)是工頭了。
14、愿燦爛的陽(yáng)光，青春的活力，秀美的容貌，舒心的微笑永遠(yuǎn)屬于你！
15、做一題會(huì)一題，一題決定命運(yùn)。
語(yǔ)文語(yǔ)文的萬(wàn)能句子篇十五
記者采訪中發(fā)現(xiàn),我市中學(xué)語(yǔ)文界幾乎流行著各種各樣的萬(wàn)能作文模板。據(jù)稱,這種模板在語(yǔ)文考試中能給學(xué)生作文帶來(lái)不錯(cuò)的分?jǐn)?shù)。
第1節(jié)150字左右:寫(xiě)出中心論點(diǎn),首選單句形式,且是判斷句或肯定句。絕對(duì)不用復(fù)句(復(fù)句容易走題,影響得分),點(diǎn)出寫(xiě)作的由頭,作文題中含有的提示性文字材料,一定要有所涉及。
第2節(jié)200字左右:段首講述分論點(diǎn)一,如第一節(jié)的內(nèi)容是幾個(gè)分論點(diǎn)的簡(jiǎn)單組合,則“分論點(diǎn)一”適宜放在段尾。這樣和分論點(diǎn)二、分論點(diǎn)三的位置區(qū)別開(kāi)來(lái),使行文有變化。“分論點(diǎn)一”論證不許舉例,采用純分析的說(shuō)理論據(jù)展開(kāi)。
第3節(jié)200字左右:段首講述分論點(diǎn)二,采用舉例論證,首選作文題提示中的例子來(lái)分析論證,同時(shí)也可輔助一個(gè)自己舉的例子,自己舉的例子要比前例文字少。如沒(méi)有作文題提示中的例子,則自己舉個(gè)典型的例子來(lái)分析論證,同樣要求敘寫(xiě)例子的文字一定要比分析論證的文字少。否則對(duì)文體特征會(huì)產(chǎn)生重創(chuàng),影響得分。
第4節(jié)200字左右:段首講述分論點(diǎn)三。采用聯(lián)系實(shí)際舉例。這是寫(xiě)作本文的時(shí)代意義所在。聯(lián)系的實(shí)際可以是學(xué)習(xí)、生活、社會(huì)任何一個(gè)方面,目的是或提高思想認(rèn)識(shí),或明確是非正邪,或提出解決的方法途徑,或揭示某種疑難迷惑,總之要給人以啟發(fā)。
第5節(jié)150字左右:要再現(xiàn)中心論點(diǎn),扣住中心論點(diǎn)寫(xiě)出作用、意義、號(hào)召、展望等。
模板提醒:如果作文題目提供有多個(gè)材料,并要求在所給材料中任選一個(gè)角度作文,那么,選入作文中的例子只能是一個(gè),且是從中提煉出中心論點(diǎn)的那個(gè),其余材料不可涉及。開(kāi)頭和結(jié)尾一定要出現(xiàn)題目中的關(guān)鍵詞(句)。
目前上高二的周星同學(xué)介紹說(shuō),他平時(shí)最頭痛作文,為了應(yīng)付考試和老師布置的作業(yè),“我在網(wǎng)上買(mǎi)了一本作文模式的書(shū),平時(shí)在網(wǎng)上找些素材,只要照著模式把素材加進(jìn)去,改頭換面之下一篇作文就完成了。我準(zhǔn)備了幾個(gè)模式,一到作文考試就套用,得個(gè)基本分肯定沒(méi)問(wèn)題,有時(shí)碰巧了還能得到高分。”
“現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)發(fā)達(dá),學(xué)生‘拼、抄、套’的現(xiàn)象很普遍,難免出現(xiàn)千人一面的現(xiàn)象。例如作文要求是以‘父親’為話題寫(xiě)一篇文章,很多學(xué)生的作文里就會(huì)出現(xiàn)如下的情節(jié):有父親在田間辛勤勞作的情景,有《背影》中父親送別的情景。當(dāng)然少不了從小學(xué)寫(xiě)到中學(xué)的父親雨夜送‘我’去看病,或者陪伴‘我’看書(shū)、寫(xiě)字的情景……”某中學(xué)初三語(yǔ)文老師告訴記者。
【探源】。
用“萬(wàn)能模板”
起碼能得個(gè)保底分?jǐn)?shù)。
據(jù)一位曾參加過(guò)高考作文閱卷的老師透露,“作文萬(wàn)能模板”是從老師的閱卷習(xí)慣總結(jié)出來(lái)的。
“我用它帶了好幾屆高三了,用模板起碼能得到個(gè)保底分?jǐn)?shù),對(duì)那些不會(huì)寫(xiě)作文的學(xué)生來(lái)說(shuō)是幫了大忙?！边@位老師說(shuō)道,“作文是個(gè)長(zhǎng)期熏陶的'過(guò)程,不是一天兩天就能提高的,高考拿分為指向的大環(huán)境下,逼著語(yǔ)文老師必須采用這種方法。”
“應(yīng)試教育使得當(dāng)今中學(xué)生的生活圈子越來(lái)越窄,生活色彩越來(lái)越單調(diào),再加上網(wǎng)絡(luò)世界將生活虛擬化,學(xué)生缺乏對(duì)生活的觀察和思考能力。模式對(duì)付作文考試是不得已而為之,這是產(chǎn)生模板化作文的原因?！币晃唤逃缛耸恐赋?。
【觀點(diǎn)】。
無(wú)需談“?！鄙?。
采訪中,另一部分老師對(duì)于傳統(tǒng)觀念普遍認(rèn)為的模式化束縛學(xué)生思維,不利于創(chuàng)造性發(fā)展的觀點(diǎn)并不認(rèn)同。他們認(rèn)為,基礎(chǔ)教育階段學(xué)生作文處于“描紅與臨摹”階段,用模式寫(xiě)作文正是培養(yǎng)創(chuàng)造性的必要準(zhǔn)備。
揚(yáng)大附中特級(jí)教師戚宇平認(rèn)為,中學(xué)作文模式化這種說(shuō)法實(shí)際是不成立的。既然是教學(xué),肯定要有一定的模式。就像是建造房子要先搭好框架一樣。目前作文教學(xué)的實(shí)際是很多學(xué)生基本的框架都搭不好。也就是說(shuō)審題、立意、結(jié)構(gòu)、布局這些基本的東西沒(méi)學(xué)會(huì),不是開(kāi)頭有問(wèn)題就是結(jié)尾不合適,要么就是中間的銜接不恰當(dāng),因此寫(xiě)出來(lái)的東西是不完整的,如果他們能夠很好地掌握基本模式,起碼能寫(xiě)出合格的作文。
因此,教給學(xué)生作文模式其實(shí)是幫助學(xué)生拓展思維,先幫助他們把房子的框架搭建牢固了,有了這個(gè)基礎(chǔ),才能進(jìn)一步去討論語(yǔ)言的潤(rùn)色、內(nèi)容的深刻等更深入的東西。所以我們不需要談“模”色變,應(yīng)更理性更客觀地去看待作文模式。模式是客觀存在的,它只是一種工具。關(guān)鍵是我們?cè)趺慈ミ\(yùn)用它,加入自己的特色,去表達(dá)新的思想。
【指點(diǎn)】。
高考作文題越來(lái)越難。
“教學(xué)模式教起來(lái)很容易,學(xué)生要真正掌握卻很難,教師在課上放一段ppt就可涵蓋幾十個(gè)模式,但這種教法顯然學(xué)生根本無(wú)法消化。所謂的放之四海而皆準(zhǔn)的萬(wàn)能模式,根本不存在。因?yàn)樽魑慕虒W(xué)正是要提供盡可能多的模式給學(xué)生選擇,學(xué)生只有學(xué)會(huì)盡可能多的模式寫(xiě)法,才能從中發(fā)展出自己的風(fēng)格?！?/p>
戚宇平說(shuō),目前江蘇的作文水平在全國(guó)來(lái)說(shuō)已經(jīng)很高,而且作文題目一年比一年難。之前的題目有出過(guò)關(guān)于時(shí)尚的,有談網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的,這些東西都不是教學(xué)框架內(nèi)的東西,如果學(xué)生兩耳不聞窗外事,對(duì)于這種題目恐怕是無(wú)話可談。這就要求現(xiàn)在的學(xué)生知識(shí)面要寬,改變死讀書(shū)讀死書(shū)的傳統(tǒng)觀念,關(guān)注時(shí)事,關(guān)注生活,關(guān)注身邊的一切人和細(xì)微事物。
以后的作文題目,有可能發(fā)展成讓學(xué)生先聽(tīng)一段音樂(lè)然后即興作文,或者每人隨機(jī)發(fā)一張彩色的畫(huà),根據(jù)這幅畫(huà)來(lái)自由發(fā)揮寫(xiě)自己的感想。在以后的考試越來(lái)越難的大壞境下,出現(xiàn)這些‘新題’都是有可能的。
作文怎么才能提分?
戚宇平認(rèn)為,模式不可怕,可怕的是不會(huì)運(yùn)用。
對(duì)于思維素質(zhì)不高的學(xué)生來(lái)說(shuō),對(duì)模式錯(cuò)誤的理解和生搬硬套,確實(shí)會(huì)束縛他們思維的展開(kāi)。學(xué)習(xí)時(shí)間過(guò)長(zhǎng),壓力過(guò)大,逐漸磨損了學(xué)生的靈性,擠壓了學(xué)生呼吸新鮮空氣的時(shí)間和空間,都會(huì)在學(xué)生的作文中體現(xiàn)出來(lái)。所謂文如其人,表達(dá)能力是一方面,巧婦難為無(wú)米之炊,沒(méi)有東西表達(dá)才是關(guān)鍵。
對(duì)于作文水平中上等的學(xué)生來(lái)說(shuō),想要更進(jìn)一步地提高作文,則跟模式完全沒(méi)有關(guān)系了。這部分學(xué)生要做的是一方面從思想上更獨(dú)到深入,另一方面從細(xì)節(jié)上更豐富感人。
而對(duì)于真正有靈性的學(xué)生來(lái)說(shuō),他們的思維是模式禁錮不了的,模式對(duì)于他們來(lái)說(shuō)是“浮云”,他們可以根據(jù)自己的需要運(yùn)用自如。
【作文對(duì)策】。
1、如何避免“拼湊”
學(xué)生:我也不想拼湊,可是我想得高分,想得到老師的肯定,寫(xiě)作文對(duì)于我來(lái)說(shuō)實(shí)在是一件很頭痛的事,拼湊實(shí)在是不得已。
【老師支招】。
樹(shù)人學(xué)校劉偉老師:既然會(huì)“拼、套”,就說(shuō)明有一定的構(gòu)思能力,有一定駕馭材料的能力。文章能“拼湊”的恰當(dāng)并不容易,有的可能是經(jīng)過(guò)三番五次的考慮之下,才能“套”得上的。天下文章一大抄,關(guān)鍵是如何將純粹的“抄”變?yōu)槟軇?dòng)性的“抄”。在抄的過(guò)程中,要重在借鑒其寫(xiě)作方法;也可引用他人文章中的句子或文中的材料作為自己的寫(xiě)作材料。要通過(guò)抄作文,學(xué)習(xí)別人好的寫(xiě)作方法,積累好的材料,使其真正化為自己的東西。久而久之就能夠跳離“抄”,做到自己思考,自己構(gòu)思,自己安排材料,甚至自己寫(xiě)自己的感受,乃至寫(xiě)自己的靈感。
2、真情實(shí)感從哪來(lái)?
【老師支招】。
某中學(xué)高三語(yǔ)文老師:學(xué)生對(duì)生活的體驗(yàn)與觀察的重點(diǎn)應(yīng)轉(zhuǎn)向社會(huì)生活?！笆朗露疵鹘詫W(xué)問(wèn),人情練達(dá)即文章”。著名作家畢飛宇在“東方講壇”演講時(shí)曾提了一個(gè)有趣的問(wèn)題,關(guān)于高玉寶的《半夜雞叫》中周扒皮為何半夜學(xué)雞叫?的確一個(gè)土財(cái)主,周扒皮完全可講明上工時(shí)間為凌晨三點(diǎn),何必半夜離開(kāi)熱被窩,辛辛苦苦學(xué)雞叫呢?畢飛宇的解釋是,中國(guó)人做事抹不開(kāi)面子,周扒皮也抹不開(kāi)面子,這是中國(guó)的國(guó)情。這里我們看到了作家對(duì)社會(huì)生活的獨(dú)到的觀察。
多參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),如參觀、訪問(wèn)、游覽、幫父母種田,做工、經(jīng)商,在實(shí)踐中開(kāi)闊視野,積累素材。注重培養(yǎng)細(xì)膩地情感體驗(yàn),為一草一木而感懷,為一山一水而動(dòng)情,為一人一事而感動(dòng)。只有這樣才會(huì)建立起追求理想和展示美的藝術(shù)心靈,就不會(huì)對(duì)萬(wàn)事萬(wàn)物冷漠旁觀無(wú)動(dòng)于衷。有了健康的審美情趣,才能增強(qiáng)自身的精神內(nèi)蘊(yùn)。這樣作文中才會(huì)有情可抒,有感可發(fā),才能有表現(xiàn)和寫(xiě)作的欲望。
3、如何立意新穎?
學(xué)生:寫(xiě)文章時(shí)思路打不開(kāi),怎樣才能寫(xiě)出新意讓老師眼前一亮?
【老師支招】。
市區(qū)某重點(diǎn)四星高中語(yǔ)文教師:目前學(xué)生作文時(shí)大多構(gòu)思簡(jiǎn)單,匆忙下筆。習(xí)慣用簡(jiǎn)單化,平面化的思維以及定勢(shì)思維面對(duì)紛繁復(fù)雜事物。寫(xiě)作的過(guò)程實(shí)際上是思維的過(guò)程,思維能力的強(qiáng)與弱直接影響作文質(zhì)量的高與低。要想發(fā)現(xiàn)和捕捉并有創(chuàng)意的表達(dá),就要具有創(chuàng)新思維能力,如想像思維能力,求異思維能力,逆向思維能力,發(fā)散思維能力等。
美國(guó)洛杉磯約翰中學(xué)有這樣一節(jié)戲劇課,教師給學(xué)生一只咖啡杯,要學(xué)生編一個(gè)戲劇情節(jié)并表演出來(lái),同時(shí)把咖啡杯推銷出去。這就要求對(duì)同一材料從不同的角度進(jìn)行分析探索。“同中求異”、“異中求同”,既能從多個(gè)不同角度思考,又能從不同方向向中心聚集。同時(shí)要學(xué)會(huì)選擇,學(xué)會(huì)放棄。從多個(gè)寫(xiě)作“可能”中根據(jù)自己實(shí)際選取自信能寫(xiě)好并具有“可寫(xiě)性”的思路,通過(guò)多角度方位的思考,在比較中分辯出哪些是大家容易看到想的,哪些是自己獨(dú)到的見(jiàn)解和認(rèn)識(shí),從而選誰(shuí)自己的寫(xiě)作角度和思路。
4、語(yǔ)言蒼白怎么辦?
學(xué)生:想表達(dá)的東西表達(dá)不出來(lái),寫(xiě)出來(lái)的話總是干巴巴的,怎么樣才能使語(yǔ)言更吸引人?
【老師支招】。
語(yǔ)文語(yǔ)文的萬(wàn)能句子篇十六
3、鞋鞋面料做工都很不錯(cuò)鞋型也很漂亮很滿意。
4、店家貨物做工很精美，服務(wù)也不錯(cuò)，給好評(píng)一個(gè)，
5、質(zhì)量很好，物超所值。
6、衣衣收到了質(zhì)量不錯(cuò)板型也很好超值。
7、質(zhì)量好，以后還來(lái)你家買(mǎi)。
8、對(duì)褲子很滿意，褲型不錯(cuò)。
9、質(zhì)量很好，非常不錯(cuò)！
10、鞋子很舒服，寄得很快，天就到了。
語(yǔ)文語(yǔ)文的萬(wàn)能句子篇十七
曾經(jīng)幾時(shí)，我還是那個(gè)只喜歡托爾斯泰，只喜歡雨果的女孩，對(duì)于書(shū)架上厚厚的紅樓水滸，孔孟圣儒從未翻看。我喜歡文學(xué)，但只愛(ài)外國(guó)作家深邃的思想，在開(kāi)學(xué)第一堂課時(shí)也竟然把“語(yǔ)，是語(yǔ)言，文，是文字。語(yǔ)文就是口頭和筆頭的結(jié)合?！边@樣的觀點(diǎn)說(shuō)出口?？梢?jiàn)我對(duì)于語(yǔ)文是甚不了解的。但柳柳和她的語(yǔ)文課改變了我。
快兩個(gè)月的語(yǔ)文課，我怎能不記得自己的聽(tīng)記本上越來(lái)越充實(shí)的點(diǎn)點(diǎn)語(yǔ)絲？我也記得隨筆本中老師寫(xiě)“貼博??！”這一類令我自豪的評(píng)語(yǔ)。還想起美文終于得兩個(gè)“優(yōu)星”可免去一次作業(yè)時(shí)心情的無(wú)比舒爽……柳老師的語(yǔ)文，是有魔力的吧？沒(méi)有見(jiàn)過(guò)如此“真實(shí)”的老師，沒(méi)有見(jiàn)過(guò)如此真實(shí)的語(yǔ)文。
或許，語(yǔ)文就是一種態(tài)度，對(duì)生活中美的態(tài)度。如同藝術(shù)，但比藝術(shù)更直接地表達(dá)了美，又和它一樣，可以陶冶人的情操。
兩個(gè)月的經(jīng)典語(yǔ)文，讓我“神游其中，怡然自得”，讓我懂得了“修身，齊家，治國(guó)，平天下”“工欲善其事，必先利其器”，我也當(dāng)然流連于曹操“老驥伏櫪，志在千里”的壯志。晏殊“無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)”的感傷。當(dāng)然，翻看我的經(jīng)典本時(shí)，那一個(gè)個(gè)古風(fēng)猶存的漢字，如同神話中倉(cāng)頡一筆一畫(huà)刻在獸骨和石板上的文字一樣，揮之不去。
還記得爸爸買(mǎi)來(lái)《說(shuō)文解字》時(shí)，那豎排繁體字搞得我頭暈眼花，看不懂，也不會(huì)查。然而后來(lái)，我從檢字表一點(diǎn)點(diǎn)找起，竟然找到了我的姓的繁體！但我不明白那“楊”下面小小的“二四五上”是什么意思。我慢慢地摸索，終于明白“二四五”是指245頁(yè)，“上”指的是第245頁(yè)的上半頁(yè)！“楊”在這里！我發(fā)現(xiàn)新大陸似的喊著：“蒲柳也，可做大車(chē)?，從木，戚聲……”那一份新奇和興奮，是誰(shuí)也代替不了的。
才不到兩個(gè)月的時(shí)間，語(yǔ)文就給了我太多太多的驚喜。相信，語(yǔ)文和我，將會(huì)一直相伴下去！
原本以為，只有每天嚼著生硬的語(yǔ)文課本，才能學(xué)到語(yǔ)文。
原本以為只有每天消化那些枯燥的字。詞。句。才能學(xué)到語(yǔ)文。
原本以為自由每天讓我和語(yǔ)文卷打招呼，才能學(xué)到語(yǔ)文。
原本以為。
可是，漸漸地，我發(fā)現(xiàn)我自己錯(cuò)了。生活處處有著語(yǔ)文的身影。
過(guò)年時(shí)，家家門(mén)前的對(duì)聯(lián)，不也有語(yǔ)文的足跡嗎？
語(yǔ)文是一束花，帶給人芳香。
語(yǔ)文是一汪清水，帶給人涼爽。
語(yǔ)文是一縷陽(yáng)光，帶給人希望。
生活處處有語(yǔ)文，語(yǔ)文無(wú)處不在。
我與語(yǔ)文。
從我們呱呱墜地起，我們就接觸到了語(yǔ)文，語(yǔ)文包括了語(yǔ)言，文字，文學(xué)這三大類，其中我最感興趣的就是文學(xué)。
語(yǔ)文是五彩繽紛的花園，讓人流連忘反。語(yǔ)文是意境深遠(yuǎn)的畫(huà)卷，讓人驚嘆不已。語(yǔ)文是旋律優(yōu)美的音樂(lè)，讓人陶醉其中。
我們的生活永遠(yuǎn)都與語(yǔ)文息息相關(guān)。
我喜歡文學(xué)，喜歡看書(shū)與寫(xiě)作，這是我一開(kāi)始就提到的。我?guī)缀趺總€(gè)星期都要去一次圖書(shū)館，因?yàn)槟抢镉性S多書(shū)，能夠好好的享受一下泡在書(shū)海里面的感覺(jué)，還能在海里品嘗到精神大餐。在這里，我懂得了數(shù)學(xué)和藹可親，故事生動(dòng)活潑，哲理耐人尋味，語(yǔ)文充滿生活。
語(yǔ)文是宇宙的詩(shī)篇，語(yǔ)文是宇宙的語(yǔ)言，語(yǔ)文是抽象的藝術(shù)，語(yǔ)文是智慧的樂(lè)園，語(yǔ)文中蘊(yùn)涵著老林中的人參，語(yǔ)文里潛伏著冰山上的雪蓮。語(yǔ)文風(fēng)景艷麗，語(yǔ)文扣人心弦！
語(yǔ)文是讓人信服的。她的理性閃爍著人類智慧的火花。她的奇妙性讓人贊不決口。她的遞進(jìn)性使其永保年華。她的趣味性讓人朝夕相掛。
課堂里，燈光下，處處都能找到我與語(yǔ)文的影子，我與語(yǔ)文是朋友，我知道：語(yǔ)文世界風(fēng)景如畫(huà)!
說(shuō)起語(yǔ)文，真可以用謝庭鋒的一張專輯的名稱來(lái)概括――零距離。
長(zhǎng)大后，我開(kāi)始賞析魯迅、冰心、朱自清的作品，它們給我的生活抹上了五顏六色。書(shū)的滋潤(rùn)使我情不自禁地拿起筆來(lái)，用清淡似水的筆痕寫(xiě)出一道道心靈的軌跡。于是，讀讀寫(xiě)寫(xiě)成了我生活的一部分。我愛(ài)拿起筆，獨(dú)自一人在書(shū)桌前寫(xiě)自己的感受、理想。那白色的紙張頓時(shí)充滿活力。久而久之，我的寫(xiě)作水平提高得很快，我至今還清楚地記得第一次拿到獎(jiǎng)時(shí)的情景――興奮、激動(dòng)、喜悅充滿了我的心。
漫游在語(yǔ)文世界里，我懂得了理想。理想，一個(gè)多么誘人而又確乎遙遠(yuǎn)的字眼呀！語(yǔ)文，讓我懂得了，理想，不是一個(gè)可望不可及的夢(mèng)，奮進(jìn)和努力，是理想背后的“支持者”，失敗和挫折，是理想背后的“絆腳石”，我們?cè)谡Z(yǔ)文中，逐漸明白了，我們可以前進(jìn)，朝著理想的旗幟勇往直前。為了遠(yuǎn)大的理想，為了未來(lái)的美夢(mèng)，為了終點(diǎn)的彩虹，我們學(xué)習(xí)了語(yǔ)文?！罢Z(yǔ)文”，一個(gè)詩(shī)情畫(huà)意的名詞，竟是如此的深?yuàn)W！
漫步在語(yǔ)文園地中，我懂得了付出。一分耕耘，一分收獲，付出了多少，就有多少的回報(bào)。在這個(gè)童話般的園地里，我明白了，付出，比獲取更加快樂(lè)！世界是由愛(ài)的付出組成的，語(yǔ)文使我懂得了，奉獻(xiàn)精神無(wú)比可貴。它是一個(gè)無(wú)價(jià)之寶！為了溫暖世界，每個(gè)人都付出了，為了愛(ài)！
學(xué)習(xí)語(yǔ)文，不僅僅是為了理想，為了付出，還是為了感恩――是的，因?yàn)槭澜缬袗?ài)，所以我們需要懂得感恩。語(yǔ)文，讓我懂得了感恩。在愛(ài)的背后，總是有付出了的人，我們應(yīng)該感恩他們。父母，爺爺，奶奶……多多少少為愛(ài)付出的人，難道我們不應(yīng)該感激他們嗎？因此，即使是一杯清水，一件小事，一束鮮花，在愛(ài)的眼中，用感恩的角度去看，那也是最有魅力的彩虹！
語(yǔ)文，讓夢(mèng)在藍(lán)天中飛翔，飄到那遙遠(yuǎn)的地方去，傳遞一份份的夢(mèng)的郵件。學(xué)語(yǔ)文，為了兩個(gè)字――夢(mèng)想！
生活處處有語(yǔ)文。
生活處處有語(yǔ)文。
小時(shí)候我認(rèn)為，語(yǔ)文，就是只有在語(yǔ)文課上學(xué)到的東西，那才叫學(xué)語(yǔ)文，后來(lái)有一件事改變了我對(duì)語(yǔ)文的看法。
還有一次，我們一家去外邊給我買(mǎi)衣服，在路過(guò)興達(dá)超市門(mén)口我突然間發(fā)現(xiàn)，那里寫(xiě)了許多的廣告詞，我跑過(guò)去一看，那些廣告詞寫(xiě)的很流利，連廣告詞都運(yùn)用了修辭手法，這是我感覺(jué)到語(yǔ)文不僅僅在課堂上能學(xué)到，還能在的生活中學(xué)到。我問(wèn)媽媽：“是不是生活處處都有語(yǔ)文呢？”媽媽的回答很富有詩(shī)意：“語(yǔ)文如蒲公英的種子，遍布了全世界，也鉆進(jìn)了你的生活。也就是說(shuō)，生活處處有語(yǔ)文?！蔽衣?tīng)了媽媽的話，陷入了深深地思考。語(yǔ)文是我們中國(guó)的國(guó)語(yǔ)，也就是說(shuō)語(yǔ)文是中國(guó)人必不可少的東西，語(yǔ)文不僅僅是用來(lái)說(shuō)話的工具，也是心靈溝通和情感交換的橋梁。語(yǔ)文就自然而然的走進(jìn)了我們的生活。
語(yǔ)文好似因特網(wǎng)一般，它用一條條細(xì)長(zhǎng)的絲線把生活的細(xì)節(jié)串起來(lái)，它則是主要指揮著生活的大腦。因此，生活需要語(yǔ)文，生活中就處處有語(yǔ)文了。
感謝語(yǔ)文。
我們應(yīng)感謝語(yǔ)文。
語(yǔ)文僅僅是文字嗎？甲骨文、金文、小篆、隸書(shū)、楷書(shū)、行書(shū)、草書(shū)、宋體……語(yǔ)文僅僅是古詩(shī)文嗎？“斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁”……語(yǔ)文僅僅是戲劇嗎？“樹(shù)上的鳥(niǎo)兒成雙對(duì)，綠水青山帶笑顏”……語(yǔ)文僅僅是對(duì)聯(lián)嗎？“新年納余慶，嘉節(jié)號(hào)長(zhǎng)春”……其實(shí)語(yǔ)文不僅僅是文字、古詩(shī)文、戲劇、對(duì)聯(lián)，還有很多很多。
我們應(yīng)感謝語(yǔ)文。
一篇好文章可以讓你心情變得舒暢。多讀一些好的文章，可以讓你的語(yǔ)文功底變得深厚，寫(xiě)作也就不在話下拉。一首美妙的詩(shī)可以激發(fā)大腦無(wú)窮的想象力。一首美妙的詩(shī)可以將你帶入一個(gè)夢(mèng)一樣的仙境，感受作者的感受。一幅漂亮的毛筆字，可以讓你的欣賞水平提高。一幅漂亮的毛筆字，可以喚醒已沉睡的靈感。
這些都是語(yǔ)文帶給我們的好處，我們應(yīng)感謝語(yǔ)文。
語(yǔ)文是中華民族的驕傲，語(yǔ)文是古今的人們的一筆巨大的財(cái)富，我們應(yīng)感謝語(yǔ)文。
我的語(yǔ)文緣。
每個(gè)人從小時(shí)候開(kāi)始就已經(jīng)接觸語(yǔ)文了。語(yǔ)文是一門(mén)既易學(xué)又難學(xué)的課程。為什么這樣說(shuō)呢？因?yàn)閺奈覀冃r(shí)候?qū)W說(shuō)話開(kāi)始，就已經(jīng)和語(yǔ)文打交道了，那時(shí)候我們還是一個(gè)無(wú)知不懂事的小孩子，所以學(xué)起來(lái)比較困難，比較麻煩。但是如果你在那時(shí)候認(rèn)真、勤奮的學(xué)習(xí)，為今后的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)，那么在接下來(lái)的學(xué)習(xí)生涯中，你也保持著這種優(yōu)良的學(xué)習(xí)習(xí)慣的話，那么你學(xué)習(xí)語(yǔ)文起來(lái)就不會(huì)那么費(fèi)勁了，就可以輕輕松松的學(xué)習(xí)語(yǔ)文了?！昂玫拈_(kāi)始是成功的一半?！边@句話說(shuō)得一點(diǎn)都沒(méi)錯(cuò)。
今年我已經(jīng)13歲了，與語(yǔ)文打了十多年的交道，從小時(shí)候呀呀學(xué)語(yǔ)開(kāi)始，到現(xiàn)在初一的閱讀、，我已經(jīng)與語(yǔ)文結(jié)下了深厚的友情，我與語(yǔ)文的感情已不是一天兩天的事情了。隨著年級(jí)的增加，學(xué)的知識(shí)也越來(lái)越多了，我的成績(jī)也隨即一步步的提高，與語(yǔ)文結(jié)下的友誼也一天天的增加。
語(yǔ)文，一個(gè)美麗的名字。語(yǔ)文，一個(gè)響亮的名字。語(yǔ)文，一個(gè)全國(guó)甚至延伸到全世界的一個(gè)名字。語(yǔ)文在向我們招手，語(yǔ)文知識(shí)的大門(mén)，一定會(huì)無(wú)時(shí)無(wú)刻的向我們敞開(kāi)，他在熱烈的歡迎著我們的到來(lái)！
語(yǔ)文語(yǔ)文的萬(wàn)能句子篇十八
美麗的彩虹就像一座七彩的橋一樣高掛在雨后的天空。
作文。
萬(wàn)能。
1)有些記憶被焚燒掉，有些記憶被埋在心底，純真年代如流水劃過(guò)金色年代。
2)硝煙又在和平的家中燃燒。
3)習(xí)慣索取，獲得的將是無(wú)法承受的代價(jià)。
4)我完全讀懂了父母的心。
5)我們所缺少的，正是我們視而不見(jiàn)的。
6)我，要融化在粉紅的桃花瓣里，拭去整日在你心頭的牽掛。
7)人喜歡肯定自己，也時(shí)時(shí)忘記自己。
8)人生就像一座山，經(jīng)歷奇特才能蔚為大觀。偉大的一生，像黃山一樣奇峰迭起，像泰山一樣大氣磅礴。
9)人生就像一條河，經(jīng)歷豐富，才能遠(yuǎn)源流長(zhǎng)。偉大的一生，像黃河一樣跌宕起伏，像長(zhǎng)江一樣神奇壯美。
10)青草、蘆葦和紅的、白的、紫的野花，被高懸在天空的一輪火熱的太陽(yáng)蒸曬著，空氣里充滿了甜醉的氣息。
11)模擬。
成功。
就是為自己設(shè)計(jì)未來(lái)。
12)美，可以在金碧輝煌的宮殿中，也可以在炸毀的大橋旁;美，可以在芳香撲鼻的鮮花上，也可以在風(fēng)中跳動(dòng)的燭光中;美，可以在超凡脫俗的維那斯雕像上，也可以在平凡少女的笑靨里。
13)經(jīng)歷就是體驗(yàn)，經(jīng)歷就是積淀。沒(méi)有體驗(yàn)就沒(méi)有生存的質(zhì)量;沒(méi)有積淀，就沒(méi)有生存的智慧。人生的真諦在經(jīng)歷中探尋，人生的價(jià)值在經(jīng)歷中實(shí)現(xiàn)。
14)經(jīng)歷就是人生的硎石，生命的鋒芒在磨礪中閃光;經(jīng)歷就是人生的礦石，生命的活力在提煉中釋放。
15)尖刀似的小山，挑著幾縷乳白色的霧，霧靄里，隱約可見(jiàn)一根細(xì)長(zhǎng)的線。
1)生活中要學(xué)會(huì)享受：享受工作的歡快，享受朋友的笑聲，享受家人的溫馨，享受創(chuàng)造的快慰，享受果實(shí)的甜美。
2)曾經(jīng)也有一個(gè)笑容出現(xiàn)在我的生命里，可是最后還是如霧般消散，而那個(gè)笑容，就成為我心中深深埋藏的一條湍急河流，無(wú)法泅渡，那河流的聲音，就成為我每日每夜絕望的歌唱。
3)刺猬的身體如同一個(gè)長(zhǎng)滿了鋼針的小圓球。
4)當(dāng)你真正愛(ài)一樣?xùn)|西的時(shí)候你就會(huì)發(fā)現(xiàn)語(yǔ)言多么的脆弱和無(wú)力。文字與感覺(jué)永遠(yuǎn)有隔閡。
5)遺忘是我們不可更改的宿命所有的一切都像是沒(méi)有對(duì)齊的圖紙從前的一切回不到過(guò)去就這樣慢慢延伸一點(diǎn)一點(diǎn)的錯(cuò)開(kāi)來(lái)。也許錯(cuò)開(kāi)了的東西我們真的應(yīng)該遺忘了。
6)她渾身都帶著感情，那感情像開(kāi)了閘的洪水，從她的眼底、唇邊溢了出來(lái)。
7)她臉上洋溢著興奮的光芒，就像山坡上綻開(kāi)的山丹丹花一樣。
8)多情的人，就難免脆弱。一個(gè)人的本身若是很脆弱，無(wú)論他的劍法多么堅(jiān)強(qiáng)，都已不足懼。
9)美麗的彩虹就像一座七彩的橋一樣高掛在雨后的天空。
10)不想再虛偽下去，不想強(qiáng)裝歡笑，不想再配合任何人。
11)寂寞的人總是會(huì)用心的記住他生命中出現(xiàn)過(guò)的每一個(gè)人，于是我總是意猶未盡地想起你，在每個(gè)星光隕落的晚上，一遍一遍數(shù)我的寂寞。
12)大象的耳朵就好像兩把大大的蒲扇。
13)不過(guò)笑也有很多種，有的笑歡愉，有的笑勉強(qiáng)，有的笑餡媚，有的笑酸苦。
14)在這個(gè)憂傷而明媚的三月，我從我單薄的青春里打馬而過(guò)，穿過(guò)紫堇，穿過(guò)木棉，穿過(guò)時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的悲喜和無(wú)常。
15)什么叫快樂(lè)?就是掩飾自己的悲傷對(duì)每個(gè)人微笑。
1)在人之初，別拿人當(dāng)幼欺;在人之暮，別拿人當(dāng)弱辱;在人之前，別拿己當(dāng)眾揚(yáng);在人之后，別拿人當(dāng)猴謗;在人之上，別拿人不當(dāng)人;在人之下，別拿己不當(dāng)人。
2)有的人不管年紀(jì)多大，卻永遠(yuǎn)年輕;有的人不管是榮是辱，卻波瀾不驚;有的人不管是富是貧，卻樸實(shí)為人;有的人不管受譏遭諷，卻依然闊步前行;有的人不管自己位有多卑，卻永遠(yuǎn)惦念著祖國(guó)母親!
3)只有使自己自卑的心靈。
自信。
起來(lái)，彎曲的身軀才能挺直;只有使自己懦弱的體魄健壯起來(lái)，束縛的腳步才能邁開(kāi);只有使自己狹隘的心胸開(kāi)闊起來(lái)，短視的眼光才能放遠(yuǎn);只有使自己愚昧的頭腦聰明起來(lái)，愚昧的幻想才能拋棄!
4)弱者只有千難萬(wàn)難，而勇者則能披荊斬棘;愚者只有聲聲哀嘆，智者卻有千路萬(wàn)路。
5)我們?nèi)鄙俚牟皇菣C(jī)遇，而是對(duì)機(jī)遇的把握;我們?nèi)鼻返牟皇秦?cái)富，而是創(chuàng)造財(cái)富的本領(lǐng);我們?nèi)狈Φ牟皇侵R(shí)，而是學(xué)而不厭的態(tài)度;我們?nèi)鄙俚牟皇抢硐?，而是身體力行的實(shí)踐。
6)你可以不高尚，但不能無(wú)恥;你可以不偉大，但不能卑鄙;你可以不聰明，但不能糊涂;你可以不博學(xué)，但不能無(wú)知;你可以不交友，但不能孤僻;你可以不樂(lè)觀，但不能厭世;你可以不慷慨，但不能損人;你可以不追求，但不能嫉妒;你可以不進(jìn)取，但不能倒退。
7)用知識(shí)的浪花去推動(dòng)思考的風(fēng)帆，用智慧的火星去點(diǎn)燃思想的火花，用浪漫的激情去創(chuàng)造美好的生活，用科學(xué)的力量去強(qiáng)勁騰飛的翅膀!
8)生活是一首歌，吟唱著人生的節(jié)奏和旋律;生活是一條路，延伸著人生的足跡和希望;生活是一杯酒，飽含著人生的清醇與憂愁;生活是一團(tuán)麻，交織著人生的煩惱與快樂(lè);生活是一幅畫(huà)，描繪著人生經(jīng)歷的紅綠藍(lán);生活是一團(tuán)火，燃燒著人生的憧憬和夢(mèng)想。
9)人可以不美麗，但要健康;人可以不偉大，但要快樂(lè);人可以不完美，但要追求。
10)做人可以不高尚，但不能無(wú)恥;為人可以不偉大，但不能卑鄙;頭腦可以不聰明，但不能糊涂;生活可以不樂(lè)觀，但不能厭世;交友可以不慷慨，但不能損人。
11)把工作當(dāng)享受，你就會(huì)竭盡全力;把生活當(dāng)樂(lè)趣，你就會(huì)滿懷信心;把。
讀書(shū)。
當(dāng)成長(zhǎng)，你就會(huì)勤奮努力;把奉獻(xiàn)當(dāng)快樂(lè)，你就會(huì)慷慨助人。
12)心里有春天，心花才能怒放;胸中有大海，胸懷才能開(kāi)闊;腹中有良策，處事才能利落;眼睛有炯神，目光才能敏銳;臂膀有力量，出手才有重拳;腳步有節(jié)奏，步履才能輕盈。
13)不要悲觀地認(rèn)為自己很不幸，其實(shí)比你更不幸的人還很多;不要樂(lè)觀地認(rèn)為自己很偉大，其實(shí)你只是滄海之一粟。
14)如果你盼望明天，那必須先腳踏現(xiàn)實(shí);如果你希望輝煌，那么你須腳不停步。
15)感動(dòng)往往發(fā)生在一剎那間：一個(gè)眼神可能讓你憶念一世;一次資助可能讓你感動(dòng)一生;一句祝?？赡茏屇銣剀耙皇?一點(diǎn)寬容可能讓你感激終生。
16)生活中可以沒(méi)有詩(shī)歌，但不能沒(méi)有詩(shī)意;行進(jìn)中可以沒(méi)有道路，但不能沒(méi)有前進(jìn)的腳步;工作中可以沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，但不能沒(méi)有學(xué)習(xí)，人生中可以沒(méi)有閃光，但不能有污跡。
17)生活是一首歌，吟唱著人生的節(jié)奏和旋律;生活是一條路，延伸著人生的足跡和希望;生活是一杯酒，飽含著人生的清醇與憂愁;生活是一團(tuán)麻，交織著人生的煩惱與快樂(lè);生活是一幅畫(huà)，描繪著人生經(jīng)歷的紅綠藍(lán);生活是一團(tuán)火，燃燒著人生的憧憬和夢(mèng)想。
18)開(kāi)拓者獨(dú)辟蹊徑，保守者因循守舊，探索者勇攀高峰，執(zhí)著者勇往直前。
19)好運(yùn)動(dòng)者健，好思考者智，好助人者樂(lè)，好讀書(shū)者博，好旅游者悅，好追求者成。
20)行路不僅僅在于快慢，還在于是否能夠持續(xù);前進(jìn)不僅僅在于速度，更在于能否保持正確方向。
21)沒(méi)有辛勤的汗水，就沒(méi)有成功的淚水;沒(méi)有艱辛的付出，就沒(méi)有豐碩的果實(shí);沒(méi)有刻苦的訓(xùn)練，就沒(méi)有閃光的金牌。
22)如果你的童年不游樂(lè)，少年不好學(xué)，青年不立志，中年不創(chuàng)業(yè)，那么，你的生命就將隨著年老而逝去。
23)財(cái)富是一種寄存，你不能將其帶走;榮譽(yù)是一道亮光，你無(wú)法將其留住;成功是一顆碩果，你無(wú)法四季品嘗;生命是一種過(guò)程，你不能讓其停步。
24)學(xué)會(huì)贊賞吧，它能拉近朋友間的距離;樂(lè)于贊賞吧，它能鼓勵(lì)朋友不斷上進(jìn);自我贊賞吧，它能激發(fā)自身的潛能。
25)沒(méi)有運(yùn)動(dòng)，生活等于昏睡;沒(méi)有思考，生活等于盲從;沒(méi)有節(jié)制，生活等于毀滅;沒(méi)有快樂(lè)，生活等于凝固。
26)失敗并不意味你無(wú)能，有時(shí)挫折反而會(huì)引導(dǎo)你走向成功;勝利并不意味你超能，有時(shí)順利反而會(huì)誘導(dǎo)你滑入深淵。
27)運(yùn)動(dòng)使人充滿生機(jī)活力，音樂(lè)使人充滿浪漫快樂(lè)，思考使人充滿智慧理智。
28)感動(dòng)往往發(fā)生在一剎那間：一個(gè)眼神可能讓你憶念一世;一次資助可能讓你感動(dòng)一生;一句祝?？赡茏屇銣剀耙皇?一點(diǎn)寬容可能讓你感激終生。
29)有時(shí)失敗并非是你沒(méi)有努力，而是選錯(cuò)了方向;有時(shí)成功并非是你有能力，而是借助了別人的力量。
30)勞動(dòng)的果實(shí)最甜美，真誠(chéng)的幫助最感人，誠(chéng)摯的批評(píng)最溫暖，心底的滿足最幸福。
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