募捐信是為了呼吁他人積極參與某項公益事業(yè)而發(fā)出的一種書面形式。"寫一篇完美的總結(jié)需要我們?nèi)娴鼗仡櫤涂偨Y(jié)過去的工作或?qū)W習(xí)經(jīng)歷。"以下是小編為大家收集的范文，希望能給大家提供一些寫作的靈感和參考。
你好童年活動策劃書篇一
記得小時候，家鄉(xiāng)有條清澈的小河，小河邊種滿了柳樹，而且每棵都已經(jīng)有七八年的樹齡了。一年四季景致不同，便有了欣賞不完的樂趣。
春天是一年中最美好的季節(jié)。春姑娘踏著輕盈的腳步走來了，所到之處，鳥語花香，小草從濕潤的泥土中探出了頭，柳條上也冒出了綠芽，嫩綠嫩綠的。小河水已經(jīng)開始融化，冰片分散的漂浮在水面上，在陽光的折射下波光粼粼，一切都是那么生機勃勃。
可到了夏天，情況就大不相同了。這是，柳條上的葉子又綠又密，遮擋了刺眼的陽光，小河水也帶去了一些的熱量，使人們感覺到在柳蔭河畔乘涼是多么愜意！而我和小伙伴們就在一邊玩耍嬉戲。大人們坐在柳樹下大聲說笑，為了讓我們玩得開心，也會系上幾根柳條，讓我們坐在上面蕩秋千。夏日的那些日子里，每天我們都要玩到夕陽落山，天色漸暗，才依依不舍的離開小河，離開柳蔭。
而一到冬天，小河柳蔭地卻煞是清冷肅穆。河面上街了厚厚的一層冰，柳條光禿禿的，沒有了往日的生機勃勃。只有當下雪的時候，一片白雪世界，銀裝素裹，那柳條也像是銀白色的水晶條一樣閃閃發(fā)亮。
你好童年活動策劃書篇二
有一天，媽媽從超市里買回來一小盆仙人掌，為我的書房增添一絲生機，仙人掌綠油油的，上面還長有刺，一摸，好痛??！我還聽媽媽說這小小的綠色植物竟可以開出多彩的小花哩！我吃驚地望著那綠色的小生命，心中暗暗想到，這個小東西還能開花呀！哇——我一定要第一個看到小花！我的愿望深深地扎根在我那幼小的心靈里，從此我就開始充當了“護花使者”的角色。
花。
為了早一點欣賞到花兒的風(fēng)姿，自以為聰明的我就開始了近似瘋狂的澆水活動，說是瘋狂真可畏是瘋狂至極，盆子里的水位急速上升，幼稚的我并不知道仙人掌是沙生植物只用澆一點水，而我卻越澆越高興，仙人掌的生命正一點一點流逝著，而我仍傻傻的開心著，笑著，期盼著。
不久它那“年輕的生命”就離開了人間，原本翠綠的莖無力的耷拉著，枯黃枯黃的。我傷心地哭了，但仍不愿承認自己所做的一切，而是哭著喊著賴媽媽。
你好童年活動策劃書篇三
活動地點：待定看群公告。
活動格式：視頻學(xué)習(xí)。
活動規(guī)則：以突然出現(xiàn)、突然怪異、突然消失的原則，在游戲結(jié)束后切忌逗留（聚集者務(wù)必在極短時間內(nèi)迅速撤離活動現(xiàn)場，然后裝作彼此并不認識的樣子，悄然離開）。
活動要求：公眾場合表演，需要參與者有十足勇氣，所以想要玩得開心，認識朋友就應(yīng)該克服自己的羞澀心理，放開不必要的思想束縛。
活動道具：無。
活動服裝：便裝。
活動內(nèi)容：12：00分的時候，到達活動地點范圍內(nèi)，并找好自己位置或站或坐。第一階段：12：10音樂起大家相互分組做兒時曾經(jīng)玩過的游戲（如：丟手絹、老鷹抓小雞、跳皮筋、跳大繩、彈溜溜、紅燈綠燈等）。
第二階段：音樂改換第八套廣播體操，大家迅速集合，開始集體跳第八套廣播體操。音樂停止，大家撤離。
【重要】。
2、切記，第二階段視頻需在家自己學(xué)習(xí)。
3、注意個人安全，以免混亂局面發(fā)生以外。
4、此次活動以報名跟帖為基準，報名者需在該策劃方案下更貼報名，并留下有效電話和網(wǎng)名。
活動注意事項：
1.活動進行中如遇影響公共秩序等意外狀況時請立即停止活動。
2.活動中如擾亂公共秩序，參加活動人如有不良宣傳與活動組織者無關(guān)，后果自負。
活動前策劃準備。
1.提前一天時間將表、手機對時。
2.提前20分鐘到達集合地點。
3.到達活動地點，活動尚未開始時請假裝路人或消費者。
5.可事先通知本地電臺報社等媒體我們的活動計劃。
活動開始：
音樂起。
活動的結(jié)束：
以現(xiàn)場音樂終止為準,迅猛解散。（活動時間120秒）。
活動結(jié)束后,不要在活動地點方圓200米內(nèi)聚集....以免......
報名者.請將聯(lián)系方式發(fā)到群主郵箱。
負責(zé)人：愜意微笑。
預(yù)計參加人數(shù)：約30人。
組織總?cè)藬?shù)：約50人。
你好童年活動策劃書篇四
為了豐富我校大學(xué)生生活，幫助學(xué)生追尋美好的童年生活記憶，使廣大大學(xué)生在活動參與中感情得到熏陶，精神生活得到充實，活躍我校大學(xué)生文化體育生活，營造良好的校園文化氛圍。
三、活動主題。
追尋記憶感受生活。
四、活動對象。
江西科技師范大學(xué)全體在校學(xué)生。
五、活動時間。
六、活動地點。
江西科技師范大學(xué)楓林校區(qū)田徑場。
七、主辦單位。
江西科技師范大學(xué)校團委。
八、承辦單位。
江西科技師范大學(xué)學(xué)生會。
九、活動開展。
（一）活動前期工作。
1、組織部負責(zé)擺臺一周人員的表格制作。
2、活動部負責(zé)準備所需道具。
3、宣傳部負責(zé)宣傳工作。
4、辦公室負責(zé)講明向工作人員游戲規(guī)則。
5、安排活動部部長作為本次活動主持人。
6、外聯(lián)部負責(zé)此次活動的贊助。
7、培訓(xùn)部負責(zé)邀請此次活動的嘉賓。
1、工作人員提前半小時去田徑場布置競技游戲點。
2、工作人員隨機分組，共有十四個競技游戲點，兩人一組一個競技游戲點。
3、主持人講話，包括對嘉賓的介紹，主辦方，承辦方的介紹，此次活動游戲的介紹。
（1）競技規(guī)則。
本次活動分為競技場與娛樂場兩部分場地，地點為田徑場，報名參賽的每兩只隊伍組成競爭隊伍輪流參加游戲項目由其工作人員為每支隊伍打分按游戲挑戰(zhàn)成功次數(shù)最多的隊伍來決定獎品。娛樂場為未參加比賽的同學(xué)參加，不進行比賽，準備項目若干個。
（2）競技游戲。
1，滾鐵環(huán)。
地點：田徑跑道。
兩只隊伍各分一半，相隔30米，分別安排在起點和終點，進行滾鐵環(huán)接力比賽。參賽者拿鐵環(huán)在同一起跑線，起跑后往返折回，鐵環(huán)不能倒地，若倒地原地拿起重新啟動，不能拿在手里跑，違規(guī)者成績?nèi)∠?。直到最后一位參賽者接力完成，哪隊所花時間更少即獲勝。
所需道具：鐵環(huán)兩個。
2、跳橡皮筋。
地點：田徑場。
在3*3米的正方形區(qū)域范圍內(nèi)，6米長橡皮筋1跟。比賽時間為9分鐘，邊跳邊唱：一二三四五六七，馬蘭開花二十一，二五六，二五七、二八二九三十一，三五六，三五七、三八三九四十一等，第1、2拍左右或左腳跨入橡皮筋內(nèi)，還原。第3、4拍左右或左腳反絞橡皮筋內(nèi)，還原。第3、4拍右或左腳跨入橡皮筋內(nèi)，另一條腿跟入橡皮筋內(nèi)、第6、7拍右或左腳后踢跨出橡皮筋外，再回橡皮筋內(nèi)。第8拍右或左腳向前跨出橡皮筋外，另一條腿跟著跨出橡皮筋。上述動作重復(fù)三遍，第一遍完成，橡皮筋就升高。橡皮筋拴在腳踝處，積2分；皮筋拴在膝蓋處，積4分；皮筋拴在腰處，積10分。兩隊分別輪流比賽，跳橡皮筋者在每一高度跳橡皮筋時，未按統(tǒng)一節(jié)奏、統(tǒng)一動作和換位，即為失敗，停止比賽。統(tǒng)計總分?？偡指呔褪莿僬?。
所需道具：橡皮筋若干。
3、踢毽子。
地點：田徑場。
在2.5*2.5米的正方形區(qū)域范圍內(nèi)，劃分邊長為2米的正方形區(qū)域，用統(tǒng)一規(guī)格制作的羽毛毽子進行比賽。每隊每人一分鐘，選手在比賽過程中，若毽子落地則由選手拾起毽子重新踢，并扣2分。比賽規(guī)定時間到，這該選手比賽及告結(jié)束，選手離開場地。以一方競賽對踢最多者為勝。
所需道具：毽子若干。
4、跳大繩。
地點：田徑跑道。
各隊個人跳繩，每個人一分鐘內(nèi)跳的次數(shù)超過30者即有資格參加跳大繩，累計最高的`即為獲勝方。
所需道具：跳繩5個，大跳繩1個。
5、丟沙包。
地點：田徑場。
每隊各抽二個人分別站在兩頭丟沙包，兩隊同時進行，其余的人即為對方的人就在中間躲來躲去。采取淘汰制，中間的人若被沙包擊中，就為淘汰，如果手抓住丟過來的沙包，則要加上一次“身存機會”，游戲繼續(xù)。扔硬幣決定先丟沙包還是接沙包。每節(jié)比賽三分鐘，每場比賽7分鐘。（3+3+1）中間一分鐘為休息時間。比三節(jié)，比賽結(jié)果看哪隊的淘汰人數(shù)更少即為獲勝方。
所需道具：沙包2個。
6、扔紙飛機。
地點：田徑場。
各隊每人折疊一紙飛機，然后一起投擲放飛。聽工作人員的口令，其中一隊一起投放紙飛機，飛行最遠者留下，其余淘汰。接著另一隊一起投放紙飛機，飛行最遠者留下，其余淘汰。雙方進入下一輪比賽，最終看誰的飛機扔的最遠獲勝。即所代表的隊伍獲勝。
所需道具：紙張若干。
7、打陀螺。
地點：田徑跑道。
在限定區(qū)域內(nèi)，抽打陀螺，首先，各隊同時開始，在限定區(qū)域內(nèi)比賽。每隊協(xié)商推選2名代表參與比賽。各隊即還剩2人。四人同時進行陀螺比賽，雙方中時間最長者代表此次比賽的結(jié)果。三局兩勝制，最終決定獲勝的隊伍。
所需道具：陀螺若干。
8、跳房子。
地點：田徑跑道。
用粉筆在地面上畫出房子，再由近至遠依序?qū)懮蠑?shù)字，最后一格是天堂，在距離第一格適當位置處，畫一條線作為起跳點。大家猜拳排定跳的順序。先由其中一方一人將布沙帶拋進第一格，用單腳跳跳進第一格，接著用單腳將布沙帶拋進第二格，然后用雙腳跳進第二格，再將布沙帶用雙腳夾進第三格，接著用單腳跳進第三格，這樣單腳、雙腳地交替踢布砂帶，知道布沙帶提出第六格，雙腳跳出第六格，算一次成功?？傻?0分，然后再從第一格做起。若在某格失誤，即未成功，得分為零。所有人跳完后以得分最多的競技隊獲勝。限定一人的時間3分鐘。
所需道具：布沙帶若干。
（3）娛樂游戲。
1、摸瞎子。
地點：田徑場。
在一個限定的空間，在地上畫一個圈圈，用紅領(lǐng)巾把一個人的雙眼蒙上，去捉其他人，被捉住的人就要當“瞎子”。當“瞎子”的人，還要充分運用耳朵來判斷，練習(xí)聽力以及在黑暗中的行動能力。
所需道具：紅領(lǐng)巾若干。
2、木頭人。
地點：田徑場。
限制在一個區(qū)域，一個人追，其他人跑，就在快被追到的緊急關(guān)頭，馬上喊出“木頭”，然后就變成了“木頭”靜止不動，必須有其他被摸者摸一下，“木頭人”才被解救恢復(fù)自由。如果被追到，來不及喊“木頭”，那么就換成你追其他人了。
3、丟手絹。
地點：田徑場。
丟手絹，輕輕的放在同學(xué)后面，大家不要告訴他，快點抓住他。大家一邊唱這個歌一邊游戲。
4、拔河。
地點：田徑場。
所需道具：粗繩。
5、推手平衡。
地點：田徑場。
兩個人面對面站立，相隔一定的距離，用雙手推對方。先失去平衡二挪動腳步者為輸。
6、繩索平衡。
地點：田徑場。
兩個人面對面站立，拿一根足夠長的繩子呈s型繞在兩個人腰上。通過雙手控制繩子的縮與放，盡可能使對方失去平衡而獲勝。
所需道具：繩索。
（三）活動后期工作。
1、主持人宣布獲獎名單，嘉賓頒獎。
2、活動結(jié)束個工作人員清理活動現(xiàn)場以及活動工具的回收工作。
十、獎項設(shè)置。
1、一等獎。
2、二等獎。
3、三等獎。
4、最佳童真獎。
5、最佳伙伴獎。
6、最佳團隊獎。
十一、經(jīng)費預(yù)算。
十二、工作注意事項。
1、主持人必須明確比賽規(guī)則，同時把握好比賽時間，隨機應(yīng)變。
2、注意整個過程中所有突發(fā)事件的處理。
3、工作人員維持好現(xiàn)場秩序，防止過于喧鬧影響活動。
4、活動前期對各個游戲的可實施性進行試驗，確保游戲的可行性。
十三、應(yīng)急方案。
1、碰到下雨，及時通知活動延期。
2、若出現(xiàn)參賽隊伍臨場退出，即取消比賽資格。
你好童年活動策劃書篇五
2.晚會目的：為進一步推進我院文藝活動的蓬勃發(fā)展,豐富我院學(xué)生的業(yè)余生活，放松學(xué)習(xí)壓力,給新老生一個真正展示自我風(fēng)采和勇氣的舞臺。
3、時間：20xx年12月××日晚。
4、地點：
5、主辦單位：承辦單位：
6、形式：文藝匯演。
7、參與對象：全院師生。
二、演出五項注意和項目組職責(zé)。
1、注意：
(1)是要注重藝術(shù)性。
(2)是要充分展示我院學(xué)生的才藝;。
(3)是要力求節(jié)目立意高、質(zhì)量好、效果佳;。
(4)是要注重細節(jié)，要充分考慮必須與可能性;。
(5)是要落實責(zé)任，實行項目負責(zé)制。
2、項目組：
(1)第一項目組：節(jié)目組。
組長：
組員：學(xué)生會成員。
任務(wù)：a、完成節(jié)目收集、篩選及后期的排練、彩排工作;。
b、負責(zé)節(jié)目的編排及晚會全流程的銜接;。
c、主持人的選擇、形象設(shè)計及臺詞審核。
(2)第二項目組：宣傳組。
組長：
組員：宣傳部成員。
任務(wù)：a、利用海報、橫幅、宣傳單等方式開展宣傳;。
b、節(jié)目單及宣傳單的制作;。
c、現(xiàn)場攝影及通訊。
(3)第三項目組：外聯(lián)組。
組長：
組員：外聯(lián)部成員。
任務(wù)：負責(zé)聯(lián)系晚會的贊助商。
(4)第四項目組：辦公室。
組長：
組員：綜合辦公室成員。
任務(wù)：a、確定晚會邀請的嘉賓并且及時送出請柬;。
b、工作證的制作;。
(5)第五項目組：舞臺組。
組長：
組員：舞臺組成員。
任務(wù)：
a、負責(zé)會場安排，舞臺的設(shè)計及布置，包括噴繪海報的設(shè)計;。
b、晚會期間舞臺燈光、音箱的調(diào)試(根據(jù)每個節(jié)目的要求)。
(7)第七項目組：后勤組。
組長：
組員：文藝部成員,體育部成員。
任務(wù)：a、晚會期間，現(xiàn)場秩序的維持。
b、晚會期間的突發(fā)事件的處理。
c、負責(zé)晚會前及晚會后會場的清理;。
d、負責(zé)化妝間、演員等候區(qū)的'衛(wèi)生清理。
e、晚會當日引導(dǎo)觀眾入場，并接待好領(lǐng)導(dǎo)及老師。
f、晚會當天安排人員負責(zé)節(jié)目的演員到位情況及晚會時的催臺。
g、舞臺道具的擺放，根據(jù)演員所需。
三、籌備日程。
本著團結(jié)、和諧的基本思路在全院范圍內(nèi)進行征集節(jié)目，“創(chuàng)新、經(jīng)典、和諧、健康、精彩”是晚會節(jié)目總要求，進程安排分為以下幾個環(huán)節(jié)：
(1)校區(qū)：
1.節(jié)目征集截止(11月××日)。
2.節(jié)目預(yù)審(11月××日，地點102教室)。
3.節(jié)目復(fù)審(12月××日，地點102教室)。
4.彩排(12月××日，地點西三旗校區(qū)報告廳)5.正式演出(12月××日，地點西三旗校區(qū)報告廳)注：(晚會時間不超過3小時。)。
2.曲藝類：充分反映校園生活。劇本征集可與節(jié)目征集分離同步進行。英語劇的表演以通俗英語為佳。關(guān)于地方戲曲，對有條件的成熟作品可以適當考慮。
3.其他：主題音樂劇、魔術(shù)、雜技等類型的節(jié)目均在晚會形式考慮范圍之內(nèi)?；庸?jié)目要有較強的參與性和趣味性。
4.院級領(lǐng)導(dǎo)拜年、團拜;。
5.20xx年大事回顧;。
6、停電應(yīng)急方案：
(1)若晚會前停電，晚會最多推遲1小時即舉行，此間觀眾自由處理自己的時間;如果1小時后仍沒有正常供電，則由主持人宣布晚會改天舉辦。
(2)在晚會前半部分之間停電超過10分鐘后由主持人宣布晚會改天重新舉行;在晚會后半部分之間停電超過10分鐘后由主持人宣布晚會閉幕。
(3)在停電期間，由節(jié)目組負責(zé)演員的組織與服裝道具的看管工作;由后勤組負責(zé)領(lǐng)導(dǎo)及來賓的服務(wù)工作與現(xiàn)場秩序的維持;由舞臺組負責(zé)舞臺、音箱設(shè)備、燈光設(shè)備等的看管。
(4)在主持人宣布晚會改天舉辦或閉幕后，按秩序清理會場。
8、節(jié)目應(yīng)急方案：
(1)上一個節(jié)目演出時，其后的兩個節(jié)目在后臺準備，前一節(jié)目由于各種原因無法按時出演時，下一個節(jié)目即時跟進。
(2)任一節(jié)目在演出過程中發(fā)生失誤或無法順利進行的情況時，由節(jié)目的領(lǐng)演人迅速組織演員重演此節(jié)目;若重演仍出現(xiàn)問題，則該節(jié)目立即退場，視具體情況決定其再次重演或取消。
你好童年活動策劃書篇六
活動目的和宗旨：營造學(xué)校迎評活動氛圍豐富學(xué)生業(yè)余生活增進同學(xué)之間交流在年的春天給大家一個提供回憶美好童年的明亮入口。
活動時間：三月十二日至三月十四日。
活動地點：山東藝術(shù)學(xué)院長清校區(qū)校內(nèi)。
活動對象：全體在校學(xué)生。
策劃主辦單位：山東藝術(shù)學(xué)院影響社山東藝術(shù)學(xué)院社團聯(lián)合會。
協(xié)辦單位：學(xué)生都市網(wǎng)。
二.活動流程。
本次主題活動分為室內(nèi)、室外兩部分。
一、室外活動安排。
活動主地點：學(xué)校餐廳門口。
活動形式：
1、活動場地布置展板兩塊：
a、第一塊展板為展覽展板包含對于80后人群有特定成長記憶的影視作品及動畫片海報、游戲照片、食品廣告、玩具照片、歌曲歌詞歌手、特定歷史事件等。
b、第二塊展板為投票展板，展板上將提供80后童年時代的經(jīng)典動畫片名稱，發(fā)起投票。參與者在指定的選票上寫下支持的動畫片名稱并投入指定的票箱。
2、空白展板若干。在組委會準備的小紙片上寫下你最想對童年說的一句話粘貼到空白展板上。
3、活動時間：3月10日----17日。
4、活動過程中將在每天的投票中抽取三位幸運觀眾，有精美小禮物相送。
備注：
1、參與者須在組委會提供的表格內(nèi)注明所在專業(yè)、聯(lián)系方式，以便于幸運觀眾的抽獎活動。
2、活動每天公布動畫片的最新投票情況及幸運觀眾名單。
附：供投票的動畫片名單。
《嘿!奔奔》《加菲貓》《圣斗士星矢》。
《聰明的一休》《寵物小精靈》《大力水手》。
《美少女戰(zhàn)士》《叮當貓》《金剛葫蘆娃》。
《哆啦a夢》《蠟筆小新》《黑貓警長》。
《美少女戰(zhàn)士》《貓和老鼠》《舒克和貝塔》。
《小糊涂神》《米老鼠和唐老鴨》。
《大頭兒和小頭爸爸》《花仙子》《大鬧天宮》。
《哪吒鬧?！贰惰F臂阿童木》《變形金剛》。
《忍者神龜》《七龍珠》《藍精靈》。
《吧吧爸爸變》《三毛流浪記》《布雷斯塔警長》。
《大白鯨》《白雪公主》。
二、室內(nèi)活動安排.172xiaoyuan.
室內(nèi)活動為互動聯(lián)歡樣式。
具體步驟：開場由主持人開啟大家童年的回憶，播放動畫片片段。由特邀嘉賓致辭。
活動一：在會場擺放的紙箱內(nèi)放滿寫有得票排在前十名的動畫片名字的紙團。邀請10名現(xiàn)場觀眾及7位室外活動中獲獎的幸運觀眾進行抽取。然后公布各動畫片的得票結(jié)果。十七位觀眾中依所持紙條上動畫片排名的高低分獲價值不等的精美禮品。
活動二：活動名稱為找朋友。由各位觀眾分別在現(xiàn)場分發(fā)的小紙片上寫下自己的名字，然后投入指定信箱中。邀請五位觀眾上臺在信箱中依次抽取一張紙條，抽到紙條后不準出聲，要求全場安靜。在主持人下令開始后五位觀眾下臺去尋找紙片上的人。除了回答是與不是外臺下觀眾不準給予任何肢體或語言提示。最快尋找到朋友的人即為勝者。
活動三：兒歌大比拼。請出五位幸運觀眾。由現(xiàn)場播放兒歌伴奏。最先猜出唱出歌曲并報出名字的為勝者。
活動四：詩朗誦(以童年和青春為主題。
活動五：劇團節(jié)目。
活動六：贊助商致辭。
活動七：社長致感謝詞即活動。
本次活動最終解釋權(quán)為山東藝術(shù)學(xué)院影響社尋找童年活動組委會所有。
你好童年活動策劃書篇七
三、主題解讀。
在中國，父親在外面工作，母親在家做家務(wù)來教育孩子是一種由來已久的做法。經(jīng)常是父親每天天不亮就去上班，孩子還沒醒；我回家晚了，孩子已經(jīng)睡著了。星期天，父親睡著了，幾乎沒有時間陪孩子。所以父親在孩子眼里的分量相對較輕，和孩子的感情相對較淡。
四.活動目標:。
1、通過各種活動，引導(dǎo)孩子體驗深厚的親情，激發(fā)孩子的愛情觀，培養(yǎng)孩子懂得思考飲水的源頭，尊重和欣賞他人的勞動，懂得回報和關(guān)心他人。
2.重點通過各種形式引導(dǎo)孩子理解父親的責(zé)任和工作。
3.知道父親節(jié)的由來。1910年，美國首次提出慶祝父親節(jié)，從1934年開始，6月的第三個星期天被指定為父親節(jié)。大約從1950年開始，日本正式將父親節(jié)定為全國性節(jié)日。
五.活動籌備:。
2.成功優(yōu)質(zhì)節(jié)日主題教材和節(jié)日主題音樂六大活動；老師向孩子們介紹父親節(jié)的由來。
3.孩子分享爸爸的快樂(請告訴孩子我爸爸會怎么做？我喜歡我的父親)。
4.出示爸爸大手的手印畫，“大手牽小手”。
5.孩子們唱父親節(jié)的歌。
6.孩子給父親做的小禮物。(皮帶、錢包、枕頭、眼鏡)，回家后送爸爸一個小禮物，說出來；爸爸，你辛苦了。我愛你。
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你好童年活動策劃書篇八
活動一：**市“請讓我來幫助你”愛心義賣。
時間：5月29日上午8:00開始。
地點：**書城。
承辦：四年級組。
負責(zé)教師：**、**、**。
帶隊教師：**、**、**。
參與學(xué)生：由指定學(xué)生代表組成的推銷團隊，歡迎其他學(xué)生到現(xiàn)場購買。
準備：義賣物品若干、活動版塊、桌布、礦泉水。
活動二：校園“請讓我來幫助你”愛心義賣。
時間：6月1日上午8:30——9:30，8:30之前各班攤位布置結(jié)束。
地點：?；@球場。
參加對象：全校師生。
活動準備：
1、對全體學(xué)生進行安全教育，并能文明買賣。
2、各班在指定地點設(shè)立一個攤位（兩張課桌），拿好后歸還，準備若干義賣物品，
3、準備好廣告宣傳標語，包裝好自己的`攤位。
4、安排好工作人員，建議佩戴自行設(shè)計的標志，并進行崗前培訓(xùn)。
5、每位隊員準備一定數(shù)目的零用錢。
6、活動結(jié)束后將義賣款上交至大隊部（10:00開始在會議室匯總）。
7、活動結(jié)束后各攤位收拾干凈。
8、義賣結(jié)束后各班在教室自行安排活動。
二、唱響六一校園紅歌會。
活動時間：6月1日下午1：00開始，演員提前15分鐘候場（電腦室）。
演出啊地點：四樓綜合電教室。
演出形式：現(xiàn)場直播。
演出路線：前門進后門出。
演出要求。
1、演出時演員化妝、著演出服。
2、選手音樂伴奏帶提前給何老師，課外時間可以熟悉比賽場地。
3、評比校園十佳歌手，評比要求包括。
4、其他學(xué)生在教室收看電視直播，做到文明觀看，值周班級將巡視檢查。
5、評委：校行政、藝術(shù)教師、全體學(xué)生。
你好童年活動策劃書篇九
活動形式。
本次比賽設(shè)初賽和決賽兩個階段。初賽由各班級組織進行。各班在初賽中評出3份優(yōu)秀作品，參加學(xué)校組織的決賽。
初賽時間：5月上旬。
決賽時間：5月25號。
作品尺寸：4k或者8k，特殊作品的尺寸可以放寬要求。
繪畫形式：國畫、兒童畫、水彩畫、水粉畫、素描、等。
作品內(nèi)容：歌頌祖國，慶?！傲弧钡确e極向上，內(nèi)容健康皆可。
獎勵辦法：本次比賽設(shè)個人獎和集體組織獎兩個獎項。
個人獎：每個年級設(shè)一等獎5人，二等獎7人，三等獎12人。
集體獎：各級部設(shè)優(yōu)秀組織獎。參賽班級名次根據(jù)本班參賽選手的平均分排序。
注：作品背面寫清班級、姓名。
希望各班積極準備，取得好的成績。并能通過這次慶“六一”活動，使學(xué)生從中獲取知識、陶冶情操、提高能力，以促進我校學(xué)生身心健康發(fā)展，度過一個健康、快樂、難忘的兒童節(jié)。
你好童年活動策劃書篇十
打開童年記憶的匣子，一件件有趣的事情，像一顆顆耀眼閃亮的珍珠，我愿將其中最炫目的一顆與大家一起分享。
記得那是在我五六歲的時侯，那時候我的膽子很小，尤其怕狗，可偏偏不幸的是，我家樓上的鄰居養(yǎng)了只蝴蝶犬，雖然它看上去乖巧可愛，但我也視它為大敵。
每天從幼兒園回來，我都會在樓下碰見它。每次，我都先是躲在媽媽的身后，狐假虎威地沖它吼兩聲，嚇唬嚇唬它。然后，我再撿一兩塊小石頭扔向它，把它嚇得跑得遠遠的，看著它狼狽地站在遠處汪汪叫的樣子，我的心里可得意了。時間久了，媽媽告誡我：“不要老是去招惹它，當心我不在你身邊時，它會報復(fù)你的，到時看你怎么辦！”我對媽媽的話不以為然，依舊每天和它上演這樣的把戲。
那天，從幼兒園回來的路上，媽媽批發(fā)了許多雪糕，走到大院門口時，媽媽說還要買豆腐，怕雪糕化掉，讓我先上樓。我提著雪糕，大步流星地往家走，心里暗自祈禱：千萬別讓我遇上小狗?？善率裁磥硎裁?，剛到單元門口，就與小狗狹路相逢了。我心想，這下可完蛋了，它要找我報仇了，我的心咕咚咕咚地跳個不停。我站在那里一動不動，連大氣都不敢喘一聲。而它見了我也停下了腳步，接著后退了幾步，怔怔地瞅著我。發(fā)現(xiàn)我身后沒人“撐腰”，膽子立刻大了起來，試探著向前走了兩步，發(fā)現(xiàn)我并沒有用小石頭扔它。它索性放開膽子，“哧溜”一下竄了起來。我一見大勢不妙，掉頭撒腿就跑。小狗也不甘示弱，在后面窮追不舍，而且狂吠不止。我一邊跑，一邊大聲哭喊：“媽媽救命??！小狗來報仇啦！媽媽快來呀！媽媽快來呀！”
媽媽聽到我的哭喊聲，立刻向我奔來，將小狗嚇跑。我撲到媽媽懷里，聲嘶力竭，號啕大哭。媽媽見我這般狼狽，拍著我的'肩膀笑了起來，樂得連眼淚都笑出來了。據(jù)媽媽說，我當時跑得比兔子還快呢！
（指導(dǎo)老師：孫鵬）。
你好，
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你好童年活動策劃書篇十一
童年，我們現(xiàn)在分開了，你離開我還好嗎？你寂寞嗎？你是否還在姥姥家的院子里尋找我的足跡——我在那里捉蜻蜓追蝴蝶，幫媽媽和姥姥摘菜，與快樂相伴相隨。
童年，你還在我的娃娃旁幫我照顧她們嗎？有一次，我和娃娃說話，可是她卻不理我，我生氣地把她扔進了玩具箱。后來我又回去了，關(guān)切地問她痛不痛，她不說話，我再次離開，就再也沒回去。你一定說我傻吧。
雖然我們分開很久了，但我相信你一定不會寂寞，因為還會有很多很多的小弟弟小妹妹們來陪你，你也一定像當初陪伴我一樣，和他們一起度過快樂難忘的童年。
你好童年活動策劃書篇十二
一、座談會題目：
《今天我們以母校為榮，明天母校以我們?yōu)榘痢贰?/p>
二、座談會主題：
為迎接××學(xué)院校慶50周年，特邀部分成功校友與在校的師弟師妹們歡聚一堂暢談成功之路、解說人生百態(tài)。
三、活動目的：
增強校友對母校的情誼，以校友豐富的社會經(jīng)驗和人生感悟，幫助我們學(xué)生開闊社會視野，認識自己，明確目標，更好的規(guī)劃我們的大學(xué)生活乃至我們今后的人生。我們通過《他們的今天，我們的明天》的座談會這個活動，以報紙的途徑向全校師生宣傳我們活動主題和意義。
四、活動的時間：
（商定后再確定）。
五、活動的地點：
××學(xué)院（中橋校區(qū)）大禮堂。
六、活動的流程：
七、活動的參加人員：
1、校友代表：（待定）。
2、老師代表：（待定）。
3、校領(lǐng)導(dǎo)：（待定）。
4、禮儀小姐：（待定）。
4、校生活部、校學(xué)生記者團、學(xué)生代表（待定）。
八、活動工作的分組：
（一）主持（1名）：（老師負責(zé)）。
（二）邀請嘉賓人員：（老師負責(zé)）。
（三）場地布置：
1、組長（1名）：校生活部部長。
（四）院禮儀小姐組：（4名）。
（五）采訪組：（8名）記者團成員。
（六）編輯組：（3名）記者團成員。
（七）攝影組：（2名）記者團成員。
（八）資料收集整理組：（2名）記者團成員。
（九）毛筆字小組：（1名）記者團成員。
（十）公關(guān)部：（2名）記者團成員。
九、活動工作分配：
主持：熟悉活動的流程，準備好開場白，把握時間的分配和座談會的氣氛。
老師：聯(lián)系、邀請有關(guān)的嘉賓參加這個活動。
場地布置組長：全面負責(zé)場地的布置工作和人員的調(diào)配任務(wù)。
場地布置成員：負責(zé)裝飾、美化場地，被邀請嘉賓、工作人員和學(xué)生代表的位置安排，以及有關(guān)物品（飲用水等）的擺放。
設(shè)備調(diào)試：負責(zé)多媒體使用，室內(nèi)燈光和空調(diào)的控制工作。
會議流動工作人員：負責(zé)學(xué)生進出場的秩序，協(xié)作調(diào)試人員和主持人的工作。
禮儀小姐：引導(dǎo)被邀請的嘉賓入座。
采訪組：采訪成功的校友和學(xué)生代表。
編輯組：主要負責(zé)對優(yōu)秀文章評選和報紙版面的排版設(shè)計。
攝影組：在會議過程的相片的拍攝。
毛筆字小組：寫橫幅。
公關(guān)部：拉贊助商。
資料收集整理組：負責(zé)收集有關(guān)校友的個人資料和同學(xué)的有關(guān)心得感受的投稿等資料，選取好的資料和優(yōu)秀的文章以及圖片的整理。
十、活動內(nèi)容。
（一）活動前期籌備，宣傳工作。
1、在活動前，我們會主動地跟校的領(lǐng)導(dǎo)（什么領(lǐng)導(dǎo)）了解我們校的校友，請領(lǐng)導(dǎo)幫忙請出5個對我們學(xué)生成才，可學(xué)習(xí)性的校友。請求領(lǐng)導(dǎo)幫我們聯(lián)系他們回來參加我們舉行的《今天我們以母校為榮，明天母校以我們?yōu)榘痢纷剷?/p>
2、在聯(lián)系校友時，把《今天我們以母校為榮，明天母校以我們?yōu)榘痢纷剷哪康?、流程以及初定的時間告訴校友，將策劃書以郵件的方式發(fā)給校友，并征求他們的建議。
3、與各系的學(xué)習(xí)部長聯(lián)系，請部長通知各班的學(xué)習(xí)委員，在班里派出（1名）學(xué)習(xí)能力強、文筆比較好的同學(xué)參加《今天我們以母校為榮，明天母校以我們?yōu)榘痢纷剷?/p>
4、聯(lián)系記者團、校生活部、書畫協(xié)會、禮堂后勤、相關(guān)的老師商議活動有關(guān)的事宜。
5、和校領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系，商量舉行的日期。申請好座談會的場地。
6、禮堂有固定的話筒，準備3個麥克風(fēng)、準備好裝飾的盆景和飲用水、獎品。
7、場地布置組長：統(tǒng)計好到場的人數(shù)，布設(shè)禮堂的座位，保證到場的人有自己的座位。
8、派出公關(guān)部同學(xué)去進行拉贊助商。
9、將n位校友的基本信息以海報的形式放在禮堂內(nèi)。
10、籌備以這次座談會為主題的征文比賽（向參加人員傳達比賽的規(guī)則、格式、投稿方式、截稿日期等信息，郵箱：（時間待定）
（二）活動的具體安排。
1、座談會的安排。
（1）活動的時間從下午2：30開始到5：30結(jié)束。
（2）學(xué)生在2：15前到達禮堂并就坐。
（3）嘉賓在2：15到2：30就坐。
（4）會議開始時，由主持人將活動的有關(guān)內(nèi)容（嘉賓介紹、活動目的、意義以及座談會的整個流程）簡述。（5—7min）。
（5）校領(lǐng)導(dǎo)講話（10min）。
（6）嘉賓暢談（75—80min）。
（7）學(xué)生與校友互動（學(xué)生以提問嘉賓回答形式）（40—50min）。
（8）主持人對座談會總結(jié)。（5min）。
（9）主持人宣布《今天我們以母校為榮，明天母校以我們?yōu)榘痢纷剷Y(jié)束，并組織有問題的學(xué)生留下來與校友交流。（20min）。
2、評選優(yōu)秀征文作品。（由記者團相關(guān)人員進行評選）。
3、報紙編輯工作。
（1）編輯組將收集的校友的資料、優(yōu)秀文章、采訪稿、拍攝圖片和校友的部分經(jīng)典語句、勉勵語句進行編輯排版。
（2）編輯部將資料排好版后發(fā)給老師去印刷。
（三）報紙的內(nèi)容介紹。
（1）校領(lǐng)導(dǎo)對本次活動的題詞。
（2）部分被評選為優(yōu)秀文章。
（3）校友部分的經(jīng)典語句、勉勵語句。
（4）記者團的采訪稿、拍攝圖片。
十一、預(yù)算。
1、座談會所需的道具：麥克風(fēng)（3個）盆景、飲用水（兩箱）橫幅、海報、獎品（鋼筆、筆記本、證書）音響、數(shù)碼相機。
2、道具來源：麥克風(fēng)（學(xué)校借用）盆景（學(xué)校借用）海報（購買）橫幅（購買）獎品（購買）。
3、活動經(jīng)費（共195元）：飲用水（5元×2）橫幅（20元）獎品（鋼筆15元+筆記本5元×2+證書2元×9）海報（105元）。
4、經(jīng)費來源：拉贊助（學(xué)校食堂、小賣部）。
你好童年活動策劃書篇十三
猶記得那天，我站在星空下，緊閉雙眼，緊握雙手，許下了自己的新年新希望。首先第一個愿望—-家人平安。因為，在未來的日子里，如果受傷了，如果失敗了，如果無依了……家人，會幫你療傷，會永遠支持，會永遠給你倚靠;家人，也會陪著你一起哭，一起笑，一起走到;即使偶爾生氣，或突然地不理你，幾天后仍會不計前嫌的一起吵鬧、歡笑，這就是家人。所以家人的平安，就是我的希望!
再者—-友情濃厚。哭時、笑時、孤獨時、無助時、煩躁時、告白時、措手不及時……無論在什么時候，我們第一個想到的就是“朋友”!有了他的陪伴與幫助，對我而言就是如虎添翼。將來不管發(fā)生什么事，我的人生旅途中，朋友永遠是不可或缺的人物!
最后—-學(xué)業(yè)優(yōu)異。英語，是我目前最感困擾的課程，但偏偏英語又是全世界通用的語言，實在沒有理由再去逃避。盡管在校其他科目表現(xiàn)得再好，英語卻像個“拖油瓶”……然而，它還是我必須面對的，我要更努力的去接納、改變它!
此刻，面對即將來臨的新年，我鎖上了回憶之門，開啟了反省之道—-為什么去年“學(xué)業(yè)優(yōu)異”的愿望沒有成真呢?就是因為自己缺少努力，缺少付出，缺少決心，缺少行動!所以今年，我告訴自己，要多聽、多說、多學(xué)、多問，好好學(xué)習(xí)，把過去是拖油瓶的英語變成今后人生的加分題。只要一步步，腳踏實地的往前，我相信新年新希望將不再只是新年新希望!
一個新的開始，一個新的一切。“成功”是留給準備好的人，愿望的實現(xiàn)需要踏實筑夢，才能嘗到美好果實。讓我們一起送走單純享樂的簡單欲望，迎接指日可待的偉大希望!讓新的一年充滿朝氣，充滿活力;不再是死氣沉沉的烏云，而是光彩耀眼的陽光!
“10，9，8，7，6，5，4，3，2，1!”隨著新年的鐘聲的敲響，我的2019就這樣結(jié)束了，成為了永久的回憶。
好似一只小帆船載著我駛向那叫歲月的大海。這一年旅途中我經(jīng)歷了很多事:有快樂有悲傷也有沉重的打擊。
20的我，忙忙碌碌，卻收獲不大;2019年的我，滿懷信心，卻多次碰壁;2019年的我，心懷大志，卻常又迷茫。所以說，2019年的我，心情真的很多變!說實話，2019，其實我挺討厭你的;你就像圣潔的天使和狡猾的魔鬼，你給我?guī)砹藷o限希望，給我插上天使的翅膀;卻又給我?guī)砹藷o限的失望，給我換上了一對魔鬼的翅膀。你讓我既擁有了天使的包容和勤勞，又擁有了魔鬼的自私與懶惰。哦，2019年，我確實挺懶的，挺自私的。
2019年，我有時遇事一直在逃避著，像一只蝸牛，喜歡躲在自己的殼里。無論做什么事情，都要瞻前顧后，怕惹上麻煩，怕被人訓(xùn)。但新的一年，我決定忘記，將這一年永遠的塵封在那個叫記憶的盒子里。因為，我想丟掉2019的負擔(dān)，找回初心，做那個愛笑的自己，大膽無畏地去迎接2020。
現(xiàn)在回過頭來，看看2019，忽然發(fā)現(xiàn)，其實我的世界也沒有想象的那么糟糕。2020，我會朝著夢想加倍努力，這次我是認真的!因為2020是我欠2019的一個承諾，我不想讓未來的自己回憶起這一年，心里泛著酸味。為此我創(chuàng)作了第一條屬于自己的名言，這是對2019年的致歉，也是對未來的告誡——“我輸?shù)闷鹨磺校椅ㄒ惠敳黄鸬?，是自己的未?”是啊，未來這張支票我怎敢輸?所以，我要努力奔跑。生活是公平的，你放任它，它就會在你有難的時候撒手不管，你要學(xué)會讓自己的才華配得上那華麗的夢想。讓自己在未來的時候，有底氣對那些曾經(jīng)鄙夷你的人大喊:“我現(xiàn)在就是過得比你好!”
再見，我的2019;加油，我的2020!追夢路上，越努力，越幸運!
我正哈著氣，搓著手，站在公車站牌邊等公車。公車來得很遲，我只好左看右看來消磨時間。我的目光在不遠處閃閃發(fā)光的廣告牌上略過，最終在一塊最大最亮的廣告牌上停下。上面用彩色字體寫著：安徽衛(wèi)視跨年……“跨年……”我的嘴里喃喃著?！耙咽悄昴┝搜?”我這才意識到：2019，走了。2020，來了。
公車這才慢悠悠地爬了過來，停下時，還不忘弄出一個刺耳的響聲，以示它的威嚴。我搖搖頭，好像要把剛才想的事都給丟掉。跺跺腳，便趕緊上了車。我找了一個靠窗的位置，坐下。并呼出了一口熱乎的奶白色氣體。我看見它們正不停地纏著，繞著，好像是正在比賽誰先到達上面一樣。我笑笑，不說話，扭頭看向車窗外。窗外，一棵樹伴隨著一座座高樓急速的后退著。我透過車窗，看見了我自己，看見了我身上穿的校服?？粗粗彝蝗挥X得，今年的我，又不一樣了呢。
我想著想著，竟失聲笑了出來。因為我，真的變得更好了呢。到站了，我下了車，伸了一個大大的懶腰。抬頭仰望路邊的霓虹燈，突然感覺這三個多月，過得真快，我還沒過癮呢。我抬起頭，微笑地看著天上掛著的奶白色月亮，對它招了招手，說了句：“2020，我們在一起，繼續(xù)努力啊!”
跌倒，伴隨著痛苦;淚水，傳遞著失落;微笑，意味著站立。當生命的中跋涉讓我們跌倒時，微笑才是最可貴的力量。
傷病已經(jīng)困擾劉翔多年了，然而，他身上卻背著太多的期望與寄托。傷病終究導(dǎo)致了這一次倫敦的跌倒。面對質(zhì)疑的目光，劉翔微笑挺立，以一種慘烈的方式單腿一路向終點跳去。他用自己的方式向世界證明著：跌倒時，痛不可怕，可怕的是不敢站立;跌倒時，哭不值錢，可貴的是笑著面對。
是的，在跌倒時，不要灰心，不埋怨，不放棄，用微笑去面對一切，用一顆充滿希望的心去迎接未來。
微笑是一種態(tài)度，豁達是一種境界，跌倒時的微笑，意味著人生的重新啟航。
“不過如此”，這是我們每一個人都應(yīng)銘記于心的。以這種態(tài)度去面對生活，冷靜的面對失敗，面對成功。要知道困難不過如此，失敗不過如此，同樣，成功不過如此，勝利也不過如此?！案Ｙ獾溗校溬飧Ｋ被蛟S今天的你還是耀眼的站在人群之顛，明天就有可能獨自縮在一個黑暗角落里。所以，去以平和的心態(tài)對待生活，樂觀積極，冷靜沉著。
人生中，我們無數(shù)次跌倒，有些人微笑站立，繼續(xù)前行;有些人雖然站立，但內(nèi)心充斥著痛苦的陰影;有些人一蹶不振，消極的對待生活。不同的人生態(tài)度造就了不同的人生路。
讓我們用微笑來迎接我們的2019!
一個看似遙遠的年代其實也并不遙遠。20的雄獅威武而雄壯。那時的它已躍居世界第一位超越了所有強大的對手在還位于世界先進水平的美國、日本、加拿大等等已不在話下。中國的歷史已翻開嶄新的一頁面對著一張宏偉的藍圖走入一個新時代。
看吧，放眼去看吧，2020的中國環(huán)境多么美好!涓涓細流，伴著聲聲鳥語，還有青青的草，紅紅的花，往日那污濁的濃煙不見了，因為2020已有了全電子設(shè)備。機器人把一切污物都吸入的體內(nèi)，經(jīng)轉(zhuǎn)化再轉(zhuǎn)變成新鮮的空氣，清清的流水，叢生的樹木，豐茂的百草……一派欣欣向榮的景象!
看吧，放眼去看吧，2020的中國教育多么先進!教室，學(xué)校實現(xiàn)了“折疊化”:上課時，學(xué)校跟平常沒兩樣，但一下課，估計你都找不到你的教室了，學(xué)校折疊成一個屏幕，剩下的地方變成了青山綠水紅花仙境般的景象，供師生們娛樂放松。
看吧，放眼去看吧，2020的中國科技多發(fā)達!人民衣食住行都實現(xiàn)了“科技化”。如:制作衣服可以全程機械化，而且，能隨意更換樣式顏色;去餐廳吃飯，餐桌是多功能的，你在屏幕上選定要吃的食物后，然后廚房指令會發(fā)送廚房，餐便會送來可口的飯;住房的設(shè)計更是巧妙，屋內(nèi)的房頂可以隨意更換圖案，房子的主人若喜歡荷花，就可以把房頂墻壁都更換為荷花圖案;還有交通，如果你想去某個地方，多層街道的所在層就會送你去，然后下面再升另一層。
關(guān)文章：
1.我的2020年初中優(yōu)秀作文。
3.告別2019。
5.2019再見。
你好童年活動策劃書篇十四
童年是五彩的；童年是豐富的；它充滿著憧憬，又洋溢著微笑。
5歲時，那天太陽公公的心情仿佛特別地好，媽媽讓我去對面的小超市買一小袋米，并塞給我50元，說剩下的錢可以讓我自己買零食吃，我高高興興地答應(yīng)了，心里盤算著一會該買什么東西吃。
不知不覺，我就到了店里，買了幾個棒棒糖和一小袋米，可是就在叔叔緊緊地拉著米袋子時，想起了媽媽和我說過，萬物都有生命，我就擔(dān)心米寶寶們會不會被悶死啊，想到這，我連忙拿起圖釘在米袋子上扎了一個小洞，便昂首挺胸地走回了家，心想，回到家后一定會表揚我的。
回到家后，我迫不及待地向媽媽訴說，希望得到表揚。可媽媽聽后，臉卻一沉，說：“現(xiàn)在米肯定都不在米袋子里了！”說罷，便轉(zhuǎn)頭繼續(xù)看她的光盤。一旁的我一臉疑惑，但我知道自己做錯了，想找個機會彌補。
突然，我看到了媽媽最喜歡的光盤上，有一丁點墨水，就趁媽媽去廚房整理時，把光盤拿到水池邊，用牙刷使勁地搓，可不知為什么，光盤越搓越臟，但我不停地搓著?！鞍?！”伴隨著這一聲尖叫，媽媽進來了，她問我為什么要這么做。我說：“因為我想把光盤洗干凈，讓媽媽原諒我！”
“傻孩子，媽媽一直沒有怪你，記住，下次不要這樣了！”媽媽微笑著說道。
童年是不想讓米悶著，是刷光盤……總之，童年是五彩的，也是一種特別的味道。
你好童年活動策劃書篇十五
活動目的：
為進一步落實黨的教育方針，積極踐行社會主義核心價值觀，經(jīng)研究決定，在“六一”兒童節(jié)臨之際，在全市小學(xué)統(tǒng)一開展“童”字系列美育活動，讓“六一”慶?；顒硬粌H具有節(jié)日的氛圍，更彰顯美育的特色?，F(xiàn)根據(jù)市局，制定xx實驗學(xué)校慶“六一”享“童年”系列美育活動方案。
活動對象：
xx全校師生。
活動時間：
月20—6月7日。
活動內(nèi)容：
1童聲里的中國；
2童心里的詩篇；童真里的色彩。
活動一：童聲里的中國。
本次活動主題為“童心向黨——童聲里的中國·唱支兒給黨聽”，具體結(jié)合我校六一節(jié)“夢想達人秀”活動開展。
1、活動負責(zé)人：吳彩云（具體負責(zé)整個活動開展提醒、推進、協(xié)調(diào)工作。）。
2、活動現(xiàn)場圖片：拍照：周麗亞；
視頻：姚琳（兩個視頻材料：能夠體現(xiàn)班級和校級兩個活動層面的視頻各一個，時長各分鐘，畫面必須清晰，必須有活動主題背景。如圖片注明具體信息；）。
4、活動總結(jié)：倪燕（包括活動過程、主要事跡等，800字左右，完成時間：6月日。）。
5、整個活動材料打包上傳：史遷。
（1）打包內(nèi)容：總結(jié)、圖片、新聞報道以及截圖；
（2）提交形式：電子材料（打包）分別發(fā)送到指定郵箱。
材料主題為“××學(xué)校童聲里的中國”；
“童聲里的中國”聯(lián)系人：，聯(lián)系電話，郵箱:。
上傳時間：6月7日。
以上所有內(nèi)容同時上傳到德育處20**上—每月德育活動——“六月慶六一”—“活動一童聲里的中國”
活動二：童心里的'詩篇。
1、活動負責(zé)人：朱志娟（具體負責(zé)整個活動開展提醒、推進、協(xié)調(diào)及活動材料的打包上傳）。
2、活動對象：四年級組。
3、創(chuàng)作內(nèi)容及要求：具有積極向上，富有童真童趣，表現(xiàn)生活之美、自然之美、童心之美的詩歌。作品必須為參賽學(xué)生原創(chuàng)，不得抄襲。
4、上交要求：每班至少上交篇。上傳路徑：德育處20**上—每月德育活動——“六月慶六一”—“活動二童心里的詩篇”
5、上交截止時間：月26日。
6、評比要求：
（1）四（1）—四（）評委：宗偉；四（6）—四（10）評委王惠娟；
（2）一等獎每班一名，二等獎每班兩名；
（）獎狀打?。簡卫蚴|；
（4）評比時間：月27日。
7、展板布置：月1日。負責(zé)老師：周建忠、謝娜琴；
8、活動圖片：拍攝與刪選：張振峰、陳佳；
10、活動總結(jié)：趙倩（包括活動過程、主要事跡等，800字左右，完成時間：6月日）。
11、整個活動材料打包上傳：朱志娟。
（1）打包內(nèi)容：總結(jié)、圖片、新聞報道以及截圖；
（2）提交形式：電子材料（打包）分別發(fā)送到指定郵箱。
材料主題為“××學(xué)校童心里的詩篇”
“童心里的詩篇”聯(lián)系人：，聯(lián)系電話，，郵箱。
（）上傳時間：6月7日。
以上所有內(nèi)容同時上傳到德育處20**上—每月德育活動——“六月慶六一”—“活動一童心里的詩篇”
活動三：童真里的色彩。
1、創(chuàng)作主題：
以“愛、敬、誠、善”為主題，重點突出“愛”的化，引導(dǎo)廣大少年兒童弘揚社會主義核心價值觀，培育愛黨、愛祖國、愛社會主義，愛家鄉(xiāng)、愛自然、愛他人，以及愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛生活的精神品質(zhì)和家國情懷。內(nèi)容積極向上，能反映少年兒童的精神風(fēng)貌和藝術(shù)水平。
2、作品形式：
畫種不限，中國畫、水彩畫、水粉畫、丙烯畫、蠟筆畫、彩鉛畫、版畫（含紙版畫）、油畫、綜合媒材畫等兒童繪畫作品均可。
3、紙張要求：16開打印紙。（學(xué)校統(tǒng)一發(fā)）。
4、參加對象：二三年級學(xué)生，由美術(shù)老師在美術(shù)堂中，集體輔導(dǎo)。每班至少選擇三幅優(yōu)秀作品于月26日前上交美術(shù)組。
5、活動負責(zé)人：楊益（具體負責(zé)整個活動開展提醒、推進、協(xié)調(diào)及活動材料的打包上傳）。
6、評比要求：楊益老師牽頭美術(shù)組評比，月27日獎狀打?。盒〔艿ぃ?/p>
7、展板布置：月1日。負責(zé)老師：徐君、吳紅霞；
8、活動圖片：拍攝與刪選：張吉；
10、活動總結(jié)：潘惠君（包括活動過程、主要事跡等，800字左右，完成時間：6月日）。
11、整個活動材料打包上傳：楊益。
（1）打包內(nèi)容：總結(jié)、圖片、新聞報道以及截圖；
（2）提交形式：電子材料（打包）分別發(fā)送到指定郵箱。
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