通過總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)一些隱藏在瑣碎事物背后的規(guī)律和原理?？偨Y(jié)要符合語言規(guī)范和邏輯結(jié)構(gòu)。推薦一些優(yōu)秀的總結(jié)模板，供大家參考和借鑒。
小學(xué)教師懇談會發(fā)言稿篇一
各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們，你們好！
青少年學(xué)生正值成長期，可塑性很強，教師的學(xué)識和言行對學(xué)生有著潛移默化的作用，尤其是在專業(yè)知識的傳道授業(yè)解惑之外，教師的言行、待人接物方式、處理事情的態(tài)度等等，對學(xué)生的人格發(fā)展具有更為重要的意義，也即德育教育對學(xué)生成長為一個完整的人更加意義非凡。德育不是抽象的，它體現(xiàn)在教師所上的每一堂課，所說的每一句話中，教師的真切的微笑，淵博的知識，敬業(yè)的精神，教師的正直、公平和寬容、愛心等方面，這些都會對學(xué)生產(chǎn)生非常重要的影響。而今天我想談的感悟是，用心工作，體驗快樂，傳遞快樂。
在高校，作為與學(xué)生距離最近的教師群體——輔導(dǎo)員，有著不同于其他教師的工作性質(zhì)。高校輔導(dǎo)員是大學(xué)生的引路人，從事學(xué)生的思想政治教育，學(xué)生日常管理和服務(wù)，可以說是最貼近學(xué)生日常生活和思想的人，輔導(dǎo)員的觀念意識，師德素質(zhì)，價值和文化修養(yǎng)直接關(guān)系到學(xué)校德育工作的實施。
從20xx年從事輔導(dǎo)員工作以來，我己深深的感受到輔導(dǎo)員教師這一職業(yè)是多么的有意義，我的思想也不斷的轉(zhuǎn)變成熟，對輔導(dǎo)員工作產(chǎn)生了深厚的感情，從最初的喊累抱怨到今天的理性思考與不斷努力，在平凡的崗位上通過點點滴滴與學(xué)生共同成長，并感受快樂。
作為輔導(dǎo)員，我的身邊總縈繞著學(xué)生，或者是交流工作，或者是談心談話、或者一起活動。在與學(xué)生的相處過程中，學(xué)生遇到的問題我?guī)椭麄兘鉀Q了我會快樂，學(xué)生和我分享他們工作和學(xué)習(xí)中的成績時我會快樂，為比賽場上的學(xué)生們吶喊加油時我會快樂?？傊?，與年輕活潑的學(xué)生們在一起，我覺得很快樂！比如昨天我班的班長跑到辦公室和我說：老師，我們周三課外活動的時候去爬山了，大家都可高興了！按照你說的方法，我和我們宿舍矛盾也化解了~說的時候滿臉都洋溢著快樂，我也隨著她的情緒感覺到滿滿的快樂。
其次，看到自己的學(xué)生取得成績是最快樂的事情。我覺得作為一名輔導(dǎo)員的快樂，更多是建立在學(xué)生的“獲得”上，學(xué)生取得了成績，以學(xué)生為榮，那種快樂是最為快樂的事情。比如，在每年我校的春季運動會中，盡管我們初等系的總?cè)藬?shù)少（全校倒數(shù)第二少），但是經(jīng)過同學(xué)們的拼搏努力，初等教育系每年都會取得很好的成績，在去年的春季運動會中甚至取得了總分第二名的優(yōu)異成績，所有的同學(xué)們都為之興奮鼓舞，我感到無比的快樂！再比如，我英語班的王靜同學(xué)，從系從業(yè)竟能大賽到校從業(yè)技能大賽再到省從業(yè)技能大賽一步步走過來，逐漸的成長，慢慢地成熟，最后以優(yōu)異的成績專升本成功，我更是感到無比的快樂！最后，被學(xué)生尊重的快樂。能夠獲得學(xué)生的認可和尊重，是每一個輔導(dǎo)員孜孜以求的事情，也是一件快樂的事情。作為一名輔導(dǎo)員，在與學(xué)生相處的過程中，我努力去關(guān)注、尊重、理解和幫助學(xué)生們，同時也獲得了學(xué)生的認可與尊重。也是發(fā)生在不久前的一件事情，在對學(xué)生的試講行點評中，談到發(fā)音不準的問題時，眼睛的余光看到李xxxx同學(xué)突然情緒很低落的地下了頭。李同學(xué)的英語語音不好，因特殊的家庭原因自尊心特別強，也特別容易受傷害。我當(dāng)時并沒有說什么，晚上的時候我給他qq留言“下午評課時看到你突然情緒不高了。就是因為大家存在這樣或那樣的問題所以才一起交流學(xué)習(xí)啊，有問題才會有進步嘛。不要郁悶了，快快樂樂的學(xué)習(xí)和生活好嗎”回復(fù)：“嗯嗯，謝謝你老師，有你的關(guān)注一定會好好努力，而且英語發(fā)音確實不好，老師批評的對。我一定會努力糾正，雖然這個過程很難，但會一直努力堅持，走下去。老師你真的是一個值得我們尊重的好老師，能及時注意到我們的情緒，謝謝你老師！看到李同學(xué)這么說我放心了，同時也體驗到了快樂。
除此之外，值得輔導(dǎo)員快樂的事情還有很多，生活中的酸甜苦辣，當(dāng)與學(xué)生相處的'時候，都會碰撞出快樂火花，每一個小小的快樂都是推動我前進的動力。作為一名人民教師，我今后要走的路還很長，我不僅要繼續(xù)從思想上嚴格要求自己，樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想，更要在行動上具備強烈的工作責(zé)任心，用一片赤誠之心培育人，用崇高的師德塑造人，在教書育人的同時，也實現(xiàn)作為一名教師的個人成長。小學(xué)教師師德師風(fēng)演講稿2尊敬的各位評委、各位老師：大家晚上好！今天我演講的題目是：無悔的選擇。
我曾經(jīng)有過美麗的夢想：就是當(dāng)一名教師。我幻想在鋪滿鮮花的道路上，描繪心靈的美景；我幻想在充滿愛的童心中，品嘗桃李滿天下的幸福。在我讀四年級的時候，我的老師是一位女老師，和我的母親是兒時的玩伴。我的母親因家庭的貧困沒有讀過書，我的老師也只是一個高小畢業(yè)生，她雖然教我們所有學(xué)科，但其他科目沒有上，所有時間都上語文和算術(shù)，我們很乏味。她還經(jīng)常出錯，有一次我哥哥發(fā)現(xiàn)我的作業(yè)是錯的可她卻給我畫勾了，我告訴她，她不但沒有接受，反而說我挑她的眼睛皮。有人說：在每個孩子的心目中，老師是一個最親切，最智慧，最偉大的形象。從那以后，我就暗下決心，一定要好好學(xué)習(xí)，當(dāng)一名合格的教師。就這樣，我懷著對米來生活的美好慷憬，懷著對孩子的無限熱愛，在我17歲那年，不顧姑媽的反對，義無反顧地踏進師范的校門，20歲那年滿懷慷憬地步入了一個全新的世界我，成了一名光榮的小學(xué)教師！屈指數(shù)來，工作至今已經(jīng)二十四年了。有人說：教師是天底下最光榮的職業(yè)！教師是自我幸福的把握者，是學(xué)生幸福的引路人。我們也曾說，作為一名教師，只有履行自己的師德責(zé)任和義務(wù)，才能實現(xiàn)自己的人生價值，謀求人生的幸福?？吹侥敲炊嗬蠋煹母冻龊?，我明白了陶行知先生的一句話：老師是捧著一顆心來，不帶半根草去的。教育工作是辛苦的，是我們教師對教育事業(yè)的滿腔的熱愛，是這種愛崗敬業(yè)的精神讓我們義務(wù)反顧地投身于教育事業(yè)，在簡單卻又偉大的教育工作中體驗人生價值的滿足。蘇霍姆林斯基說過：教育技巧的全部奧秘在于教師如何愛孩子。教師是一個寂寞的職業(yè)。但教師是一個民族精神與文化的傳承者與開拓者，教師心中都有一座偉大的豐碑、一個個偉大的理想，他們以學(xué)生為本，教人務(wù)實，教人求真，教人創(chuàng)新，我們都有一顆耐得住寂寞的攻堅的決心。通過這么多年的教學(xué)實際，我深刻的理解了教師職業(yè)的艱辛。古語云：作經(jīng)師易，作人師難。的確，要不然又怎么會有孟二東板凳要坐十年冷，文章不寫一句空的事跡呢？我們增長自己的智慧，是為自己開一朵花：我們奉獻世界的心，是為世界開一朵花。我為之努力奮斗了二十四載，終于求得了一枚不悔印章教師。
十年磨一劍，今日試鋒芒，人生又有幾個這樣屬于自己的十年呢？我們的教育工作者們，為了傳承民族精神、弘揚民族文化、培育一代新人，奉獻出的豈只十年，老師們用二十年、三十年、四十年甚至一生的心血來澆灌青春之花，直至生命那最后一刻無怨無悔地倒地一擲。
教師更是一個美麗的職業(yè)。她的美麗在于她的無名，在于她的不攀比，在于她的天然而無修飾，在于她的淡泊與高尚。她是一種生命，她的存在不是為了取悅于人，她那脫俗的厚質(zhì)闡述著她生命的真諦。教師不是飛蛾撲火的浪漫烈士，老師骨子里是一個有良知的生意人。我想學(xué)生對社會的回報就是對老師最大的回報了吧。自己給了學(xué)生什么？學(xué)生就給了自己什么？在我們的教育領(lǐng)域，極少數(shù)人因社會經(jīng)濟的多元化而扭曲了價值觀念，他們不再堅持學(xué)術(shù)民主，不再堅持潛心鉆研，不再堅持以德育人，把自己教師的尊嚴抹滅了。盡管這個現(xiàn)象只是個別，但在這里，我要告訴你們，只要自己守住一穎奉獻的心，守住自己當(dāng)初這個無悔承諾，任爾東西南北風(fēng)，我自窺然不動。
小學(xué)教師懇談會發(fā)言稿篇二
上午好！
今日能在這里作為班主任代表發(fā)言，我感到很榮幸。首先感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我們教師、班主任一如既往的關(guān)懷與支持。我只是一名平凡的、一般的班主任教師，間或取得一點成績，也沒什么可值得炫耀的，工作中還有不盡人意的地方，應(yīng)當(dāng)連續(xù)努力。我們都知道：班主任工作是一本“難念的經(jīng)”！每天和學(xué)生打交道，工作是瑣碎的、繁重的，有歡快、有驕傲、有欣慰，同時也伴隨著煩苦和勞累。下面就班主任工作談一下自己的做法：
養(yǎng)成教育是小學(xué)階段的一個重要內(nèi)容，也是學(xué)生人生歷程中的奠基工程。開學(xué)初，我著力培育學(xué)生的紀律、衛(wèi)生習(xí)慣，要求學(xué)生按時到校，()不遲到、早退，課間不追趕打鬧，由于我班學(xué)生活潑好動，課間治理成為我最重視的一項工作。留心學(xué)生的課間活動，對那些習(xí)慣較差的學(xué)生綻開教育引導(dǎo)。衛(wèi)生方面，要求學(xué)生不亂扔垃圾，座位四周保持潔凈，每天做到“三清”，我班衛(wèi)生區(qū)就是教室門前綠化帶，由于里面花草樹枝較多，簡單劃傷，我常常帶著學(xué)生去撿拾垃圾，做好安全治理和指導(dǎo)。一次，帶著學(xué)生清理枯草時，我班有兩位同學(xué)的`手還是被劃傷了。我深刻體會到清掃清潔的困難，更加重視不亂扔垃圾這一習(xí)慣的培育。與學(xué)生商定：絕不亂扔垃圾，一旦發(fā)覺教室或衛(wèi)生區(qū)有垃圾，每個人都有義務(wù)自覺撿起來，扔到垃圾箱中。
二、在班級治理方面，我還加強班干部的培育，讓他們成為我得力的小助手。
現(xiàn)在我班的同學(xué)已經(jīng)是三年級的學(xué)生了，他們有力量治理好班級事務(wù)，所以班上的很多工作我都交給他們?nèi)プ?，充分信任他們，信任他們能做好。對待他們和其他同學(xué)一樣，犯了錯誤或處理事情的方式不得當(dāng)時，也同樣把錯誤指出來。但從不挖苦挖苦，消除他們的積極性，而是在適當(dāng)?shù)臓顩r下動聽的提出我的意見。他們總是虛心地承受并改正。時間長了，他們責(zé)任心強了，處理班級事務(wù)也講究方式方法了，幫忙我處理了許多事情，也增加了班集體的分散力。在全班師生的共同努力下，我班屢次爭得了“流淌紅旗”，在學(xué)校組織的各類活動競賽中也取得了抱負的成績。
學(xué)期初，我們班又重新核對了教師和家長的手機號碼，便利家長和我聯(lián)系。一旦學(xué)生發(fā)生什么事情，可以隨時通過手機和家長聯(lián)系。本學(xué)期，召開了家長會，和家長面對面的溝通孩子在學(xué)校以及家中的表現(xiàn)，在平常放學(xué)送學(xué)生時也能經(jīng)常見到家長，大大增加了與家長見面的次數(shù)，讓家長了解孩子在校的表現(xiàn)，幫忙家長共同對待孩子的進步和存在的問題，同家長達成共識，充分調(diào)動家長的積極性，協(xié)作學(xué)校教育好孩子。
小學(xué)教師懇談會發(fā)言稿篇三
各位家長：
下午好！對你們的到來表示歡迎和感謝。
一為什么小孩的成績不如一二年級。
有的家長可能會認為我的孩子一、二年級成績優(yōu)秀，到三年級成績退步了，是怎么回事呢？其實，三年級從各方面來說都不能與一、二年級相提并論，三年級臺階高，知識面廣、又有深度。要想拿高分，還是有一定的難度。在座的可能有部分家長經(jīng)常翻看孩子的書本及練習(xí)，發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的知識較深，涉及的知識面也較廣，有各別題目家長都很難想出來。現(xiàn)在有些知識對三年級的學(xué)生來說確實有一定的困難。
俗話說：逆水行舟，不進則退，這對形容三年級的孩子是非常適合的。三年級，是小學(xué)階段一個非常重要的時期，這一時期，孩子無論在學(xué)習(xí)上，還是性格養(yǎng)成上，都是一個分水嶺。能夠成功過渡并適應(yīng)三年級生活的孩子，會給今后小學(xué)中高段打下良好的基礎(chǔ)；而如果對三年級的知識掌握不好，以及思維沒有跟上來的話，他就會覺得學(xué)習(xí)起來非常吃力，甚至產(chǎn)生厭學(xué)情緒，這會很大程度上影響孩子學(xué)習(xí)的積極性和自信心，導(dǎo)致他整個小學(xué)階段的學(xué)習(xí)困難重重、成績一落千丈。而這些影響，也會影響孩子的性格，導(dǎo)致他內(nèi)向、害羞甚至自卑。
二、學(xué)好數(shù)學(xué)的五個好習(xí)慣。
1．上課專心聽講的習(xí)慣。
大家思考一下，為什么在家里覺得自己的孩子挺聰明，而學(xué)習(xí)成績則一般？為。
什么差不多的智力同樣的老師同樣的上課，學(xué)習(xí)懸殊會這么大？聽課，是一個孩子最基本的獲取知識的能力！如果上課時專心聽講，積極回答問題，數(shù)學(xué)成績不會太差。
2．善于求異和質(zhì)疑問難的習(xí)慣。
愛因斯坦說過："提出一個問題比解決一個問題更重要"。所以要求家長們一定要求孩子注意題目中“你還能提出什么問題？”這類題目。因此注意培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問題和提出問題的習(xí)慣。數(shù)學(xué)不是記憶性為主的學(xué)科，而是思考性為主的學(xué)科，發(fā)現(xiàn)問題，提出問題，使孩子養(yǎng)成愛動腦，勤于思考的習(xí)慣。這種習(xí)慣對于孩子以后的學(xué)習(xí)可以說是受益無窮。
3．培養(yǎng)學(xué)生認真讀題習(xí)慣。
我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的學(xué)生沒有認真審題的習(xí)慣，讀一遍就動手做，可結(jié)果多半是錯的。平時在校寫作業(yè)時，學(xué)生做應(yīng)用題時一定要反反復(fù)復(fù)的多讀兩遍題目，如果還不理解再讀兩遍。
4、培養(yǎng)自覺訂正錯題的習(xí)慣。
據(jù)我分析，現(xiàn)在很多小孩子做作業(yè)純屬是完成任務(wù)，對錯不管，寫完為止。就拿面積單位和長度單位來說，很多題是問面積，很多孩子竟然寫成長度單位，或是把長度單位寫成面積單位。我覺得家長有必要適當(dāng)?shù)貛椭⒆诱业阶鲥e題目的原因所在，并加強對孩子知識薄弱環(huán)節(jié)的輔導(dǎo)，這樣才能真正起到訂正錯題的積極作用。如果每個孩子都能做到在完成作業(yè)的情況下學(xué)會檢查和及時更正錯誤，我相信他們的成績一定會有很大的進步。
5．嚴格認真，一絲不茍的習(xí)慣。
起碼要做到書寫工整、格式規(guī)范，而這是提高數(shù)學(xué)計算準確性的重要因素，而且能培養(yǎng)學(xué)生認真負責(zé)的學(xué)習(xí)態(tài)度。大家可以翻看一下，只要書寫整齊的孩子學(xué)習(xí)一定不錯，而學(xué)習(xí)好的孩子各方面都比較優(yōu)秀，尤其是各個活動。良好的書寫應(yīng)做到書寫清潔、整齊、工整。養(yǎng)成良好的書寫，就能減少孩子由于書寫不良而產(chǎn)生的差錯，另外也可以培養(yǎng)孩子思維的條理性。
三．對家長的一些要求。
我對各位家長的要求主要有以下幾小點：1.每天檢查小孩的作業(yè)完成情況，不只是檢查是否完成，而是看做作業(yè)的情況，做完這些題做對了多少，孩子有沒有掌握，這是非常重要的，我對學(xué)生的要求是不光要做完，而且要做得好，做得仔細，不要求他們做的速度有多快，而是要求他們的書寫和做作業(yè)的態(tài)度要端正。從做作業(yè)的情況也看得出小孩的性格，比如說有些小孩在老師監(jiān)督下做作業(yè)做得很好，而在家做的作業(yè)卻筆跡潦草，錯誤很多，這樣的孩子很有可能心里想著玩而趕緊完成作業(yè)，可想而之，在這種狀況下孩子是不能很好地完成作業(yè)的。2.督促小孩訂正作業(yè)，一定要把當(dāng)天發(fā)下去的作業(yè)訂正好，這樣能夠及時找出錯誤并及時改正，另一方面也有助于養(yǎng)成一個好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。3.培養(yǎng)學(xué)生認真審題的習(xí)慣，有些小孩一看題目里有兩個數(shù)，馬上就把這兩個數(shù)相乘或相除，經(jīng)常在我們剛學(xué)乘除法時題目只出現(xiàn)兩個數(shù)，這樣基本上的小朋友都能做出來，也不能判斷哪些學(xué)生掌握了，哪些學(xué)生沒掌握。偶爾有些數(shù)學(xué)題出現(xiàn)三個數(shù)或三個以上的數(shù)時，那些不讀題的小朋友就隨便拿兩個數(shù)相乘除，這個時候就非常明顯，看得出哪些學(xué)生是不審題，這種習(xí)慣非常不好，希望各位家長引起重視，這種情況一般出現(xiàn)在每次考試得分比較差的學(xué)生當(dāng)中，一道應(yīng)用題5分或6分，就因為沒審清題目扣了分很可惜。
我們班的孩子不管肢體還是思維都非常活躍，上這個班的課也快一年了，對班上孩子的性格也有了進一步的了解，越了解他們，越喜歡，但偶爾也有不聽話的時候。老師不是圣人，也是有脾氣的，但無論做什么都是為了整個班的學(xué)生考慮。對于一些比較頑皮的小孩，很聰明，也很活潑，但我是不允許他們擾亂課堂影響班上其他同學(xué)。當(dāng)然上課時我和他們是師生關(guān)系，離開課堂，我和他們就是朋友關(guān)系。課后更喜歡看到這些活潑的學(xué)生，有時看著他們下象棋或是同學(xué)們之間的玩耍，同學(xué)之間友誼的互動，非常開心。我個人認為，小朋友在兒童時都是貪玩的，在不影響學(xué)習(xí)的情況下讓他們自由發(fā)展，愛好什么，讓他們學(xué)什么，只要他們愛動腦。比如我們班張程偉，他很喜歡玩電腦，上個星期教的成長足跡里其中有一頁成長記錄是他自己排版的，我看了馬上就夸他，他很高興，我的夸獎對于他玩電腦方面是一個肯定，他也會對電腦這方面產(chǎn)生更大的興趣，他也會對自己所做的事感覺很有成就感。也許有些家長會認為我這是在縱容他玩電腦，其實我個人認為，他平時成績相對比較穩(wěn)，每次都考90多分，這說明玩電腦對于他來說不會影響成績，反而培養(yǎng)了他這方面的興趣，從而也可以發(fā)展其它方面的興趣。當(dāng)然對于一些沉溺于電腦荒廢了學(xué)業(yè)的小朋友來說就要制止，學(xué)習(xí)差的小朋友，我建議家長還是控制他玩電腦的時間。每個孩子有他自己的個性，教育的時候還是要根據(jù)孩子的性格去培養(yǎng)，去找到他的優(yōu)點，給孩子自信，給孩子一個充滿快樂充滿愛的環(huán)境。
尊敬的各位家長，一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切孩子，這是我最大的心愿。但是每個孩子都獨一無二的，因此很難找到一個適合所有家庭、所有孩子的教育模式，以上所談的一些建議。
今天我要說的就這些，最后再次感謝各位家長的到來與各位家長對我工作的配合，謝謝大家！
（5）班四．最后一點我想說的是我平時上課和課后對學(xué)生的態(tài)度及看法，上這個班的課也快一年了，對班上孩子的性格也有了進一步的了解，越了解他們，越喜歡，但偶爾也有不聽話的時候。老師不是圣人，也是有脾氣的，但無論做什么都是為了整個班的學(xué)生考慮。對于一些比較頑皮的小孩，很聰明，也很活潑，但我是不允許他們擾亂課堂影響班上其他同學(xué)。當(dāng)然上課時我和他們是師生關(guān)系，離開課堂，我和他們就是朋友關(guān)系。我個人認為，小朋友在兒童時都是貪玩的，在不影響學(xué)習(xí)的情況下讓他們自由發(fā)展，愛好什么，讓他們學(xué)什么，只要他們愛動腦。每個孩子有他自己的個性，教育的時候還是要根據(jù)孩子的性格去培養(yǎng)，去找到他的優(yōu)點，給孩子自信，給孩子一個充滿快樂充滿愛的環(huán)境。
尊敬的各位家長，一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切孩子，這是我最大的心愿。但是每個孩子都獨一無二的，因此很難找到一個適合所有家庭、所有孩子的教育模式，以上所談的一些建議。
今天我要說的就這些，最后再次感謝各位家長的到來與各位家長對我工作的配合，謝謝大家！
小學(xué)教師懇談會發(fā)言稿篇四
珍惜時間，勤奮學(xué)習(xí)老師們、同學(xué)們：
早上好！今天我講話的題目是《珍惜時間，勤奮學(xué)習(xí)》。
同學(xué)們，你們知道嗎？世界上最快而又最慢，最長而又最短，最平凡而又最珍貴，最容易被忽視而又最令人后悔的是什么？那就是時間。在不知不覺中，一個學(xué)期很快就要過去了。
親愛的同學(xué)，在這個學(xué)期你有什么收獲呢？學(xué)習(xí)是一種艱苦的勞動，不下苦功是學(xué)不好的。在我們歷史上流傳著很多古人苦學(xué)的故事，如鑿壁借光，那種勤學(xué)苦讀的精神是非?？少F的。
同學(xué)們，你們知道嗎？在學(xué)習(xí)的道路上，我們只有勤奮踏實的將一點一滴的知識掌握，才能最終走向成功。一分耕耘一份收獲，只有付出了才會有回報。
有位老師說過這樣一句話：聰明的孩子，今天做明天的事；愚蠢的孩子，明天做今天的事。同學(xué)們，你是愿意做一個聰明的孩子，還是愿意做一個愚蠢的孩子呢？同學(xué)們，勤奮屬于珍惜時間、愛惜光陰的人，屬于腳踏實地、堅持不懈、持之以恒的人。
因為勤奮，安徒生從一個鞋匠的兒子成為童話大王；因為勤奮，愛迪生才有了一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明；愛因斯坦才得以創(chuàng)立了震驚世界的相對論。同學(xué)們，我們要勤奮學(xué)習(xí)，更要珍惜時間。
新的一天開始了，有的有的同學(xué)迎著晨光，伴著朝陽，大聲朗讀、背誦；有的同學(xué)在課堂上勤于思考，積極發(fā)言；有的同學(xué)放學(xué)后，早早歸家，在作業(yè)、復(fù)習(xí)中，書寫自己的刻苦……時間老人是公平的，慷慨的，他只給勤奮，刻苦的同學(xué)帶去智慧，力量和喜悅。我真誠地希望每一位同學(xué)都能成為時間老人偏愛的人，成為惜時如金的人，高效率地利用好該用的、能用的分分秒秒，在有限的時間內(nèi)最大程度地掌握知識，學(xué)好本領(lǐng)，取得優(yōu)異的成績。
同學(xué)們，讓我們珍惜時間，勤奮學(xué)習(xí)，用勤奮迎接挑戰(zhàn)，用勤奮改變命運，用勤奮創(chuàng)造奇跡。同學(xué)們，只有珍惜時間，我們才能掌握更豐富的知識，迎接未來的挑戰(zhàn)；只有珍惜時間，我們的生命才能絢麗多彩；只有珍惜時間，我們才能擁有美好的未來。
讓我們從現(xiàn)在開始珍惜時間，勤奮學(xué)習(xí)，做時間的主人，用自己辛勤的汗水譜寫人生的輝煌。我的講話完了，謝謝大家。
第一，學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正。能夠做到上課認真聽講，不與同學(xué)交頭接耳，不做小動作，自覺遵守課堂紀律；對老師布置的課堂作業(yè)，能夠當(dāng)堂完成；對不懂的問題，主動和同學(xué)商量，或者向老師請教。
第二，改進了學(xué)習(xí)方法。為了改進學(xué)習(xí)方法，我給自己訂了一個學(xué)習(xí)計劃：
（1）做好課前預(yù)習(xí)。也就是要擠出時間，把老師還沒有講過的內(nèi)容先看一遍。尤其是語文課，要先把生字認會，把課文讀熟；對課文要能分清層次，說出段意，正確理解課文內(nèi)容。
（2）上課要積極發(fā)言。對于沒有聽懂的問題，要敢于舉手提問。
（3）每天的家庭作業(yè)，做完后先讓家長檢查一遍，把做錯了的和不會做的，讓家長講一講，把以前做錯了的題目，經(jīng)常拿出來看一看，復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)。
（4）要多讀一些課外書。每天中午吃完飯，看半個小時課外書；每天晚上做完作業(yè)，只要有時間，再看幾篇作文。
第三，課外學(xué)習(xí)不放松。能夠利用星期天和節(jié)假日，到少年宮去學(xué)習(xí)作文、奧數(shù)、英語和書法，按時完成老師布置的作業(yè)，各門功課都取得了好的成績。參加少兒書法大賽，還獲得了特金獎。
小學(xué)教師懇談會發(fā)言稿篇五
大家好：
今天我站在這個講臺上，感到非常榮幸，我演講的題目是：做一個人類靈魂的工程師。
自從我踏上三尺講臺，也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅。作為一名教師就要有默默無聞的奉獻精神，甘為人梯，像“春蠶”吐盡青絲，像“蠟燭”化成灰燼，把畢生獻給黨的教育事業(yè)，獻給學(xué)生?！皫熣?，所以傳道、授業(yè)、解惑也?！苯處煹钠返潞退仞B(yǎng)是教師發(fā)展的一個重要前提，只有深刻認識到教師師德的重要性，才能對自己提出更高要求。
我從教十幾年，深感要做個好教師并非易事。我認為，好教師首先必須有敬業(yè)精神，要畢生忠誠黨的教育事業(yè)。要做到這一點，就應(yīng)當(dāng)充分認識到教師工作的意義。教師就是要向?qū)W生傳授知識，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力，使學(xué)生懂得各種事理。這就要求教師應(yīng)具有“學(xué)而不厭，悔人不倦”來開拓學(xué)生的知識視野，豐富學(xué)生的知識儲備，并在此基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生運用知識解決實際問題的能力。與此同時，教師要有崇高的理想，完善的道德情操，堅定的信念，頑強的意志品質(zhì)，并用它們對學(xué)生進行潛移默化的影響和熏陶。
近幾年，我一直擔(dān)任班主任工作，誠然，從表象上看，學(xué)生的確存在“好”與“差”的差異，其實，從本質(zhì)上看，學(xué)生并不存在好與差之分，“差生”之所以“差”，原因在于他們的潛能被種種主客觀因素所束縛，而未得到充分的釋放而已。學(xué)生學(xué)習(xí)的目的性不明確，缺乏自我控制能力，沒有自信心，存在自卑感等等，都影響著學(xué)生的學(xué)習(xí)，因而往往會放松對自己的嚴格要求;還有社會不良風(fēng)氣的影響、家庭環(huán)境與家庭教育中存在的問題所產(chǎn)生的影響，也阻礙了學(xué)生的健康成長，因此，我主動和課任教師在校一起探討怎樣抓學(xué)生的養(yǎng)成教育和學(xué)生的學(xué)習(xí)，并積極向優(yōu)秀教師、其他老師請教先進經(jīng)驗，把好的經(jīng)驗匯集、總結(jié)，運用到我的班級管理中，經(jīng)常電話聯(lián)系學(xué)生家長，調(diào)查了解學(xué)生在家的種種表現(xiàn)。及時解決學(xué)生所出現(xiàn)的問題，功夫不負有心人，在經(jīng)過一個學(xué)期的管理上，學(xué)生無論是在養(yǎng)成教育還是學(xué)生的學(xué)習(xí)上，都有了明顯的進步。所教體育課成績也受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師們和學(xué)生家長的一致贊譽。
“教書育人，為人師表，關(guān)愛學(xué)生”，是我從教以來一直奮斗的目標(biāo)，用自身的榜樣作用和人格魅力，讓學(xué)生佩服，作為一名教師只有對自己嚴格要求，積極參加上級組織的各種培訓(xùn)活動。不斷學(xué)習(xí)，加強修養(yǎng)，提升自身素質(zhì)，才能不辜負黨和人民賦予的歷史重任。教師的一言一行，一舉一動，往往被學(xué)生看在眼里，記在心里，模仿在行動上。教師的人格影響，不僅對學(xué)生在學(xué)校起作用，甚至以后在社會上還會長時間的起作用。所以，我處處為人師表，從小事做起，從自我做起，率先垂范，作出表率。
立師德,練師功，樹師表，是作為一名教師的我堅定的誓言!我永遠不會忘記自己身上的責(zé)任，在播撒知識的同時也把愛種在孩子們的心間，因為我知道：有一種最能體現(xiàn)無私意蘊的情感叫做愛心，它能清除悲傷的瓦礫，推倒絕望的斷壁，也能點燃希望的燈。我愿做太陽底下最光輝的事業(yè)——人類靈魂的工程師。
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小學(xué)教師懇談會發(fā)言稿篇六
小學(xué)教師做一個發(fā)言致辭，本文是小編為大家整理的小學(xué)教師發(fā)言稿范文，僅供參考。
各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，大家好!自從我擔(dān)任班主任以來，我深深的感受到：當(dāng)一名教師不容易，當(dāng)一名班主任更不容易。因為班主任工作是瑣碎、繁忙的、是具有挑戰(zhàn)性的。每一個學(xué)生都是一個世界，需要無限的愛心、耐心，更需要如針般的細心，才能創(chuàng)造出學(xué)生茁壯成長的良好環(huán)境。有人說：班主任是世界上最小的主任.也有人說：班主任是學(xué)校里最苦的崗位。在班主任工作中，我感觸頗深，有幾分勞累，幾許收獲，我咀嚼過失敗的苦澀，也品嘗過成功的甘甜。經(jīng)歷過一次次心靈的歷程,我認為做班主任老師是不乏味的、是充實的。一個好的集體，沒有每個老師辛勤工作，沒有領(lǐng)導(dǎo)的支持，沒有同事的合作，沒有家長和社會的密切配合，班主任就是再有本事，也難以發(fā)揮作用，所以我在班主任這個崗位上的一點一滴，也就是只做了班主任該做的工作。
一、我對班主任工作的看法和實踐!
我在常規(guī)班級管理中，一是發(fā)揮學(xué)生干部的模范帶頭作用，對班干部實行分工責(zé)任制，既加強了班干部，又使班級工作井然有序。二是靠老師督導(dǎo)，老師要勤看、勤問、勤教，認真細致的督導(dǎo)每項工作的各個環(huán)節(jié)，久而久之，習(xí)慣已養(yǎng)成，教師就會覺得省心省力，事半功倍。
1、作為班主任，更在有一顆熾熱的愛心。愛是人類永恒的主題，也是做好班主任工作的靈魂。"學(xué)道愛人"，我總用"愛道"關(guān)愛每個學(xué)生。在我的眼睛里，學(xué)生就是自己的孩子，有時甚至要超出自己的孩子。
2、"愛"學(xué)生，就要尊重學(xué)生。"這世上有最后一排的座位，但不會有永遠坐在最后一排的人"，在老師面前，每個學(xué)生都是平等的，沒有高低貴賤之分。對于后進生的教育和管理歷來是班主任工作的難點。在這方面，我作為班主任，首先做到了以正確的態(tài)度對待他們，因材施教，對他們處處真誠相待，時時耐心相幫，真正做他們的知心朋友，加強心理輔導(dǎo)，幫助他們消除或減輕心里擔(dān)憂，讓他們認識到自己的價值，創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處，及時表揚他們，及時使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。只有學(xué)生的人格和生命得到了尊重，才能讓每個生命放出光彩。例如我們班孫嶼杰同學(xué)以前作業(yè)馬虎潦草，老師布置的作業(yè)很快就能完成，但是質(zhì)量很不好，于是我找他媽媽和他交流了一下，了解了他在家的學(xué)習(xí)情況，平時在家的學(xué)習(xí)也是如此，需要家長的督促才能認真完成作業(yè)。我找他談話，就直接地跟他說，你是聰明的孩子，想提高自己的學(xué)習(xí)成績是易如反掌，就看你是否把時間花在學(xué)習(xí)上，他自己也表示想提高自己的學(xué)習(xí)成績，但是怕沒有這個恒心，于是我和家長及時聯(lián)系，共同做好對孩子的監(jiān)督。漸漸地，他上課積極舉手發(fā)言了，我對他的進步及時的進行了表揚，并號召全班向他學(xué)習(xí)，于是，他的自信心大增，學(xué)習(xí)的積極性大大提高，并被選為我班十月份的"善言星"。
3、"愛"學(xué)生，就要走進學(xué)生心里。讓他們從內(nèi)心感受到老師博大的愛。我班沈廣益同學(xué)，性格內(nèi)向，不愛說話，整天愁眉苦臉，學(xué)習(xí)上不安心，活動中不主動，每次的家庭作業(yè)不能按時完成，我就找他談心交流。多次跟家長取得聯(lián)系，在我的悉心關(guān)懷下，他打消了顧慮，和我說了他的煩惱。原來他的爸爸都在外面打工，是爺爺奶奶在家照顧他。當(dāng)我知道他是個留守學(xué)生后,我就對他實行"多關(guān)注、多鼓勵、多幫助、多表揚"的政策。一個月之后，他爺爺滿臉喜色地來到學(xué)校告訴我們，他近段時間變化很大，回家后能自覺寫作業(yè)，還幫助爺爺奶奶做些力所能及的家務(wù)事，從那以后，我明顯感覺到他變得快樂了，學(xué)習(xí)勁頭更足了。這學(xué)期的晨會演講他也能夠大膽的上臺演講。我分明感到了愛的震撼。
4、"愛"學(xué)生，也要從點滴做起。老師的一言一行，應(yīng)該處處體現(xiàn)出老師愛的博大。如果我們班有人病了，我總是問寒問暖，到水給他喝，然后聯(lián)系家長。這樣也大大拉近了我和學(xué)生的距離。通過這些我終于體會到，老師一句生病時的問候，離校時的一聲叮嚀，都會讓學(xué)生銘記在心，表現(xiàn)出來的就是紀律更好了，學(xué)習(xí)更刻苦了，同學(xué)們之間更團結(jié)了，總之，老師在點滴的小事中滲透自己的愛，就會有意想不到的收獲。當(dāng)我教師節(jié)收到學(xué)生的一張張賀卡時，我心里有一種說不出高興。
二、勇于探索班級管理模式。
班級常規(guī)管理是一項整體的育人工程。把學(xué)生的積極因素調(diào)動起來，才能形成合力，共同構(gòu)筑學(xué)生自我管理機制。因此，我想方設(shè)法構(gòu)建學(xué)生自我管理體制，為學(xué)生設(shè)置多種崗位，除了應(yīng)有的班干部以外，黑板報，圖書角，飲水機，電燈開關(guān)、桌椅凳都有指定負責(zé)人、教室、包干區(qū)都有衛(wèi)生監(jiān)督員。讓每個學(xué)生都有機會上崗"施政"，有服務(wù)同學(xué)、鍛煉自己、表現(xiàn)自己、提高自己的機會。通過各種方式，既注意指導(dǎo)學(xué)生進行自我教育，讓學(xué)生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì)，又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力，放手讓他們自我設(shè)計自我組織班隊活動，充分發(fā)揮班干部的協(xié)調(diào)作用和模范帶頭作用。在班干部的帶動下，全班同學(xué)都關(guān)心集體，熱愛集體，積極參加集體活動，為班級爭光。每一年度的新學(xué)年開始時，我都要學(xué)生寫出自己的座右銘和自己的競爭對手，把它貼在自己的文具盒上。我通過作文《自我介紹》認識學(xué)生，了解學(xué)生，了解他們興趣愛好，了解他們想當(dāng)什么班干部，了解他們的寫作水平，以及學(xué)習(xí)成績。為建立一支有管理能力，有責(zé)任心的班級領(lǐng)導(dǎo)核心打基礎(chǔ)。選好班干部后，放手讓他去管理班級，自己多做點"幕后"工作。通過幾年來的實踐，這一辦法效果良好。
今年我?guī)Я昙壍陌嘀魅?，孩子長大了，對于班級里學(xué)生之間發(fā)生的矛盾都不愿意跟老師講了，班級中的很多事都沒有學(xué)生知道的全面。教師要想要了解班級中所發(fā)生的一些事，怎么班呢?通過周記，我可以了解到很多的班級情況，這也許在平時中不宜觀察的到的!比如：同學(xué)之間的矛盾，同學(xué)中的一些不良思想傾向，好人好事等等，也有的同學(xué)給班級管理提了很好的建議如：班級座位的調(diào)換方式，值日生的安排方式，等等，有的同學(xué)對老師的講課提了意見，對一些老師沒有想到的問題給予了提示等等!周記成為我收集班級工作全面信息的一個重要窗口，實現(xiàn)班級工作的"有的放矢"其次，周記成為了我和學(xué)生溝通交流的一種方式!由于班級學(xué)生較多，自己有的時候可能照顧不到很多的同學(xué)，單獨找學(xué)生談話的機會不總有的，這時候可以通過周記表達對學(xué)生表現(xiàn)的認可和缺點的批評，對學(xué)生的問題給予解答，也經(jīng)常和學(xué)生談心!通過這種方式讓學(xué)生感受到老師是在關(guān)注和關(guān)心每一個學(xué)生的!學(xué)生在情緒上有了什么問題，周記上體現(xiàn)出來的時候，我可以及時了解情況，對學(xué)生進行思想教育和幫助進行解決!也可以通過周記對學(xué)生的錯誤行為給予批評，針對有的學(xué)生面隊錯誤總是不承認，或者不在乎，直接的批評教育起不到應(yīng)有的作用，這時候的"間接談心"，可以避免許多尷尬的場面，也可以給學(xué)生一些思考的余地，從而做出正確的選擇!還有很多同學(xué)通過周記和老師說心理話，表達自己的想法，說出自己的問題，通過老師的幫助從心理上和行動上改變自己，取得了很多的成效!
三、
重視主題班隊會的開展。
四、安全教育緊抓不放。
有句話這樣說：教育無小事。而安全，是教育中最重大的事。作為班主任，我時刻把安全放在首要位置，常把安全掛在嘴邊。下課時，記得叮囑一句：別追逐，別打鬧!雨天叮囑學(xué)生：別亂跑!放學(xué)時叮囑學(xué)生：路上要小心，注意安全，徑直回家!放假了，要叮囑學(xué)生：上車下車注意安全，放假期間不許私自外出，必須在家長帶領(lǐng)下或在家長的同意下外出,還要按時回家。
五、認真學(xué)習(xí)班主任管理經(jīng)驗，用實踐檢驗自己的工作。
由于自己做班主任工作時間短，經(jīng)驗可以說是匱乏的，很多時候，煩瑣困難的班級管理工作和學(xué)生思想工作，讓自己也頭疼;很多時候付出了很多，累的不行了也沒有什么收獲!這時候，通過虛心的學(xué)習(xí)可以讓自己增長知識，能力!所以我一直邊實踐邊學(xué)習(xí)!我的學(xué)習(xí)主要有以下兩方面的內(nèi)容!
同進步!和其他老師一起研究探討班級管理經(jīng)驗和學(xué)生情況分析，在這其中使得自己受益匪淺。
二是加強理論學(xué)習(xí)，提高自己的管理水平!自己經(jīng)常到網(wǎng)絡(luò)上查閱一些班主任工作的文章和論文，自己也訂閱了一些班主任工作方面的雜志。
從這些資料中汲取需要的管理經(jīng)驗和方法，每一次閱讀都令我有很多的收獲，在管理班級的方法上做一些嘗試和改進，讓我的工作總有新的東西加進來!每當(dāng)我遇到什么困難的時候，自己都會拿出積攢的資料，從里面找出解決的辦法!
通過不斷的學(xué)習(xí)，不僅使我增強了管理班級的經(jīng)驗，也增長了做好班主任工作的信心!總之，班主任工作是個非常瑣碎的工作，尤其小學(xué)階段的班主任，嘴勤、手勤、眼勤、腿勤，是最基本的必修課。在我和幾位課任課老師的共同努力下，這三十五位班級成員，與開學(xué)初相比，性格、習(xí)慣、思想、學(xué)習(xí)等各方面具有很大進步，我相信今后六﹙2﹚班這艘小船一定能平穩(wěn)地向前行駛。
以上是我對班主任工作的感受和體會，以及對自己做班主任工作的一些情況。
我很珍惜這次班主任經(jīng)驗交流會的機會，也讓自己學(xué)到了很多的管理班級的經(jīng)驗和方法，回去以后要好好總結(jié)，讓自己的工作更上一層樓!
我知道自己做班主任工作的路還很長，需要學(xué)習(xí)的東西還很多，我的努力和奮斗也不能停止，我要一直堅持下去，也要做的更好。
我相信：只要努力付出了，班主任工作是一定可以做的更好的!
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、評委老師。
大家好：
今天我站在這個講臺上，感到非常榮幸，我演講的題目是：做一個人類靈魂的工程師。
自從我踏上三尺講臺，也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅。作為一名教師就要有默默無聞的奉獻精神，甘為人梯，像"春蠶"吐盡青絲，像"蠟燭"化成灰燼，把畢生獻給黨的教育事業(yè)，獻給學(xué)生。"師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。"教師的品德和素養(yǎng)是教師發(fā)展的一個重要前提，只有深刻認識到教師師德的重要性，才能對自己提出更高要求。
我從教十幾年，深感要做個好教師并非易事。我認為，好教師首先必須有敬業(yè)精神，要畢生忠誠黨的教育事業(yè)。要做到這一點，就應(yīng)當(dāng)充分認識到教師工作的意義。教師就是要向?qū)W生傳授知識，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力，使學(xué)生懂得各種事理。這就要求教師應(yīng)具有"學(xué)而不厭，悔人不倦"來開拓學(xué)生的知識視野，豐富學(xué)生的知識儲備，并在此基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生運用知識解決實際問題的能力。與此同時，教師要有崇高的理想，完善的道德情操，堅定的信念，頑強的意志品質(zhì)，并用它們對學(xué)生進行潛移默化的影響和熏陶。
近幾年，我一直擔(dān)任班主任工作，誠然，從表象上看，學(xué)生的確存在"好"與"差"的差異，其實，從本質(zhì)上看，學(xué)生并不存在好與差之分，"差生"之所以"差"，原因在于他們的潛能被種種主客觀因素所束縛，而未得到充分的釋放而已。學(xué)生學(xué)習(xí)的目的性不明確，缺乏自我控制能力，沒有自信心，存在自卑感等等，都影響著學(xué)生的學(xué)習(xí)，因而往往會放松對自己的嚴格要求;還有社會不良風(fēng)氣的影響、家庭環(huán)境與家庭教育中存在的問題所產(chǎn)生的影響，也阻礙了學(xué)生的健康成長，因此，我主動和課任教師在校一起探討怎樣抓學(xué)生的養(yǎng)成教育和學(xué)生的學(xué)習(xí)，并積極向優(yōu)秀教師、其他老師請教先進經(jīng)驗，把好的經(jīng)驗匯集、總結(jié)，運用到我的班級管理中，經(jīng)常電話聯(lián)系學(xué)生家長，調(diào)查了解學(xué)生在家的種種表現(xiàn)。及時解決學(xué)生所出現(xiàn)的問題，功夫不負有心人，在經(jīng)過一個學(xué)期的管理上，學(xué)生無論是在養(yǎng)成教育還是學(xué)生的學(xué)習(xí)上，都有了明顯的進步。所教體育課成績也受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師們和學(xué)生家長的一致贊譽。
"教書育人，為人師表，關(guān)愛學(xué)生"，是我從教以來一直奮斗的目標(biāo)，用自身的榜樣作用和人格魅力，讓學(xué)生佩服，作為一名教師只有對自己嚴格要求，積極參加上級組織的各種培訓(xùn)活動。不斷學(xué)習(xí)，加強修養(yǎng)，提升自身素質(zhì)，才能不辜負黨和人民賦予的歷史重任。教師的一言一行，一舉一動，往往被學(xué)生看在眼里，記在心里，模仿在行動上。教師的人格影響，不僅對學(xué)生在學(xué)校起作用，甚至以后在社會上還會長時間的起作用。所以，我處處為人師表，從小事做起，從自我做起，率先垂范，作出表率。
立師德,練師功，樹師表，是作為一名教師的我堅定的誓言!我永遠不會忘記自己身上的責(zé)任，在播撒知識的同時也把愛種在孩子們的心間，因為我知道：有一種最能體現(xiàn)無私意蘊的情感叫做愛心，它能清除悲傷的瓦礫，推倒絕望的斷壁，也能點燃希望的燈。我愿做太陽底下最光輝的事業(yè)——人類靈魂的工程師。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師大家好!
今天，我能作為先進工作者在這里發(fā)言，感到十分激動和榮幸，我深知"先進個人"這個榮譽稱號的獲得，以及我在工作中所取得的一切成績，都是全體師生共同努力的結(jié)果，更是與各位領(lǐng)導(dǎo)的大力支持、熱情幫助分不開，所以，請先允許我向各位領(lǐng)導(dǎo)各位老師們表達最誠摯的感激和最衷心的祝福。
經(jīng)此種種，不知不覺之間自己早已對教師這個工作產(chǎn)生了深厚的感情，通過教學(xué)使學(xué)生掌握了相關(guān)的知識，看著自己付出的努力獲得了回報，內(nèi)心充滿了成就感，這樣更加激勵我向下一個更高目標(biāo)邁進。雖然這一職業(yè)很辛苦，但我驕傲，我是一名人民教師，因為熱愛，我深情地演繹著我的人生。因為執(zhí)著，我微笑著寫下希望，因為我深知：我不是棟梁，但我的事業(yè)是棟梁;我不是未來，但我的事業(yè)是未來!
跟在座的許多老師一樣，我是一名普通的教師，普通的班主任。每天每天，早起晚睡，忙備課，忙上課，忙學(xué)生，忙進修??忙的暈暈忽忽，忙的一塌糊涂。學(xué)生的成績，班級的紀律，受挫的痛楚，單調(diào)的重復(fù)，日復(fù)一日，幾乎成了生活的全部。
我在以心育心，以德育德，以人格育人格。我努力讓自己成為學(xué)生的"良師、益友、知己"、"家長代言人"，我通過嘗試不同角色，讓自己融入學(xué)生的內(nèi)心世界。我熱愛每個學(xué)生。我用愛心、誠心、細心、耐心、恒心經(jīng)營著我們從事的我們熱愛的這份教師的事業(yè)。
我從二年級開始帶這個班級，為了發(fā)展孩子的能力，培養(yǎng)孩子的興趣，引導(dǎo)孩子對人生觀、價值觀和世界觀進行一些正確認識和思考，給孩子們留下美好的回憶，我為他們組織了豐富多彩的活動，爭奪小紅旗，爭小紅花等等。孩子們懂事了，有些家長感謝我。由于領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心再加上我和同學(xué)們共同努力，我們這個班在升級考試時取得了第一名的好成績。不過這已經(jīng)成為過去，今后我更會腳踏實地做好我正在做和將會做的一切!
小學(xué)教師懇談會發(fā)言稿篇七
各位親愛的同事：
晚上好！
從13年走上教師崗位至今，我已在講壇上走過了二年多的光景，這二年既短暫又漫長，這里邊既有領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、同事的幫助，也有自己的艱辛努力。特別是到浪小后參與了“師徒結(jié)對”活動以來，我在徐蘭花老師和王昌飛兩位師傅的幫助下，收獲很多，結(jié)合師傅傳授給我的經(jīng)驗，加上自己的一點成長感悟，想在這里談?wù)剮c體會與大家分享：
教師是一份平靜的職業(yè)，教師的工作是平平常常的，心態(tài)決定教師的素質(zhì)和教育教學(xué)工作業(yè)績。所以我們要以良好的心態(tài)勇敢地面對挑戰(zhàn)，才能適應(yīng)時代發(fā)展的需要。特別是工作中有很多事情需要我們主動去做，這樣不但會鍛煉自己，也提高了自身的素質(zhì)，同時也為自己爭取到更多的機會。當(dāng)然作為一名教師還要有奉獻精神，不要太去計較個人得失。任何人都有自己的缺陷，都有自己相對較弱的地方，只有不斷學(xué)習(xí)，去吸收時代的、別人的、科學(xué)的、優(yōu)秀的東西，我們才能享受成功。
因為沒有反思的經(jīng)驗是狹隘的經(jīng)驗，至多只能是膚淺的知識。我們最需要反思的就是自己教學(xué)行為，我覺得我們可以從教材解讀與設(shè)計、教法與學(xué)法的選擇、課堂細節(jié)的處理等層面去反思。作為日常的教學(xué)，近年來我常常用這樣的幾個問題去反思自己的教學(xué)：這節(jié)課，我投入激情了嗎？對教材的解讀，有更恰當(dāng)?shù)慕嵌攘藛幔窟@節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)合理可測嗎？這節(jié)課中最難忘的一個細節(jié)是什么？這節(jié)課最大的遺憾是什么？如果重新來教這節(jié)課，哪個地方最值得改進？反思的深度，決定著教學(xué)所能達到的高度。同時，我覺得如果可以的話，我們要邊反思，邊記錄，用筆或鍵盤留下文字，也為研究自己的教育教學(xué)提供鮮活的案例，在這一點上，我做的比較欠缺，以后是需積極跟進的。
班級管理講究藝術(shù)，要多動腦筋，考慮孩子的需求。個人覺得制服小犟牛用再大的力氣倒不如給一把青草來得效果好。因此我們在教學(xué)方法、教學(xué)藝術(shù)上要不斷地動腦筋，挑戰(zhàn)自己，哄著孩子跟你走，所以我更覺得我們教師要形成自己一套行之有效的管理方法是如此重要，然后一直堅持下去，成為制度。特別是在安排各項工作時要統(tǒng)籌兼顧，考慮問題要周密一些，細致一些，這樣才能使各項工作井井有條、井然有序?？傊?，一個好的班級，是離不開我們各位教師的精心管理的。
人的智力是不等的，有差距的，這就造成了學(xué)習(xí)的差異。要想把孩子都達到統(tǒng)一標(biāo)準是不可能，也就是說教好所有的孩子是不容易的。我們要用不同的尺子來衡量孩子，發(fā)現(xiàn)孩子與與眾不同的長處。你看，孔子弟子三千，賢者尚且才七十二。所以我們千萬不要用一把尺子來量所有的孩子，那樣你滿眼基本上都是差的孩子。孩子的發(fā)展有快有慢，我們怎能憑孩子的一時表現(xiàn)，判斷他的一生呢？學(xué)海無涯，藝無止境。自己的教育生活就是一種學(xué)術(shù)行為，自己的一言一行都應(yīng)不斷反思。這應(yīng)該成為自己需要時時溫習(xí)的功課。
以上就是我的一些體會，作為一名行走在教學(xué)路上的青年教師，我會時刻準備著，勤于學(xué)習(xí)，樂于教學(xué)，用愉快的心情應(yīng)對每一天的工作。最后送給大家一句話：每個人的心中，都有一個舞臺——心有多大，咱們的舞臺就有多大，那么只要你是一顆有生命力的種子，就能在浪小這里成長為參天大樹！
以上是我的淺顯建議與感悟，權(quán)且拋磚引玉一下，如有不當(dāng)請見諒，謝謝大家！
小學(xué)教師懇談會發(fā)言稿篇八
各位同事：
大家下午好！我來xx物業(yè)是基于個人內(nèi)心的需要；我和在座的每個人相識是老天的有意安排。這一安排就是一生。也就是說：最終，我們這段工作經(jīng)歷會以懷念的形式固定下來。這會是怎樣的一段生命歷程呢？難忘的還是平常的？積極奮進的還是無波無瀾的？精彩的還是灰暗的等等，都需要每個人去設(shè)計、規(guī)劃和布局。對我本人來說，現(xiàn)在，我唯一需要推敲的是：我怎樣才能把這個團隊帶得優(yōu)秀，自己以及我的領(lǐng)導(dǎo)是否滿意。滿意的前提是什么？對一個團隊來講：控制好過程就會有一個可以預(yù)期好的結(jié)果；從社會的眼光來看一個公司：要的就是“結(jié)果”。我們齊心協(xié)力去做的就是從一個良好的過程走向一個最好的結(jié)局。
對大家來講，找到目標(biāo)和信心為當(dāng)務(wù)之急。在一個安逸的環(huán)境里，不想安逸的人是清醒的；清醒且付出孜孜以求的努力會成為優(yōu)秀的；在一個節(jié)奏較快且都優(yōu)秀的團體里，細節(jié)與持久的耐力、戰(zhàn)略高度與細節(jié)把控都很到位的.人是真正優(yōu)秀的；在一個更加優(yōu)秀的團隊里，精神領(lǐng)袖是最優(yōu)秀的——因為他們已經(jīng)在思想及行動上完成了自我超越。而且這種超越是有普世價值的。
特對一個群體乃至每個個體來講，這是一個浮躁的時代，眾俗狂歡的時代，也是一個隨波逐流的時代。在這樣一個時代，誰越保持理智、清醒的頭腦，并付出行動，誰就跑在了他人的前頭并主宰了自己的命運。清醒的人會永遠清醒；月月糊涂的人，會年年，甚至一生一世糊涂下去。
你的親人、朋友、同事乃至領(lǐng)導(dǎo)都可以為你規(guī)劃人生，但他們絕不會替你實踐人生。有句話說的好：你笑，大家會跟你一起笑；你哭，就自己去哭吧。這句話告訴我們：快樂是可以分享的，痛苦卻不能。我們每個人，都需透過泡沫般的社會表象，看到生活的殘酷性?？床坏竭@些，一個人就極容易渾渾噩噩地沿自己不明不白默認的道路滑翔下去，直至非常平庸、蒼白地度過一生。在我個人看來，這樣的人，是自私的，目光短淺的。不停地給自己激勵并找到動力之源，才是一個優(yōu)秀的員工贏在現(xiàn)在和未來的必備條件之一。對此，我充滿期待！
羅素說：“參差多態(tài)乃是幸福之本源。我們目前乃至以后的所有努力，都是在尋找一種多姿多態(tài)的生命狀態(tài)。
基于以上幾點，我們進行必要的自我梳理。否則，我們將變得盲目；
基于以上我寫出的和還沒說出的，我們必須這么做下去。這是公司正途。
總結(jié)所有成功人士的一生：他們無不是在正確的方向上和鍥而不舍的行動了贏得了勝利。
對于大家，我還是抱著樂觀的態(tài)度給予厚望，但我卻又極力相信那個早點行動且不盲從的人會跑出自己精彩的人生——在此，我向他們提前致敬并致以祝福！
小學(xué)教師懇談會發(fā)言稿篇九
同志們：
出席這次懇談會的領(lǐng)導(dǎo)有：***。參加會議的有：***。
這次會議共有四項議程：一是通報今年第一季度受理投訴情況;二是***同志作重要講話;三是座談交流，征求縣屬重點企業(yè)對優(yōu)化發(fā)展環(huán)境工作的意見和建議;四是填寫問卷調(diào)查表。
下面，依次進行。首先，通報今年第一季度受理投訴情況。
……。
會議進行第二項，歡迎***同志作重要講話。
……。
會議進行第三項，座談交流，征求縣屬重點企業(yè)對優(yōu)化發(fā)展環(huán)境工作的意見和建議。座談交流中，希望大家本著實事求是的精神，站在全局的高度，站在解決問題、促進工作的立場上，敞開思想、有一說一、有二說二，處于公心、客觀公正地提出意見，提出解決問題的合理化建議。
……。
會議進行第四項，填寫問卷調(diào)查表。
……。
同志們，經(jīng)過大家的共同努力，這次懇談會開得圓滿成功。會上，總結(jié)了我縣優(yōu)化經(jīng)濟發(fā)展工作開展情況，查找了工作中存在的問題，對今后的工作提出了要求;通報了今年第一季度受理投訴情況，進一步明確當(dāng)前經(jīng)濟環(huán)境建設(shè)中的薄弱環(huán)節(jié);各參會部門和重點企業(yè)在“有利于改進工作的原則”指導(dǎo)下，對優(yōu)化經(jīng)濟發(fā)展環(huán)境工作提出了很多好的意見和建議，為今后更好地推進經(jīng)濟環(huán)境建設(shè)提供了依據(jù)。會后，一是希望大家認真學(xué)習(xí)貫徹好會議精神，切切實實地把優(yōu)化發(fā)展環(huán)境工作作為一項永不竣工的系統(tǒng)工程來抓;二是監(jiān)察投訴中心根據(jù)這次會議上反映的問題，在現(xiàn)有基礎(chǔ)上，把工作做得更好，做到敢于直面問題、觸及矛盾，不護短、不隱瞞，對影響經(jīng)濟發(fā)展的事件要快查快結(jié)、嚴肅處理。三是對大家提出的意見和建議，我們一定會高度重視、條分縷析、積極采納、認真落實，切實把“你投資我歡迎、你創(chuàng)業(yè)我鋪路、你發(fā)財我保護、你發(fā)展我服務(wù)”的大服務(wù)理念落到實處。
散會。
小學(xué)教師懇談會發(fā)言稿篇十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位經(jīng)銷商、女士們、先生們：
大家上午好！
今天，我們一同相聚在美麗的山城——重慶，隆重舉行“華世丹20**年經(jīng)銷商懇談會”。首先，我謹代表華世丹銷售部全體仝仁，向遠道而來的各位尊貴的客人，表示最熱烈的歡迎！向關(guān)心和支持華世丹發(fā)展的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位經(jīng)銷商朋友，致以崇高的敬意和誠摯的感謝！看到幾年來和我們一起“同甘苦、共命運”，共同發(fā)展壯大的朋友們；看到不斷有非常優(yōu)秀的新朋友關(guān)注我們，加入到我們?nèi)A世丹的事業(yè)中，讓我們?nèi)A世丹人更堅定了以情感為紐帶，誠實互信、共同發(fā)展的決心和信心！
下面，請允許我以“同心同步，共盟商機”為主題，向各位新老朋友，致以我們的營銷管理匯報：
我分三大板塊向各位領(lǐng)導(dǎo)、各位經(jīng)銷商匯報：第一、談“情商管理”；第二、談“智商聯(lián)盟”；第三、談“商商共贏”！
談到情商管理，首先就要談我們的“團隊打造”：華世丹人從來不把成功看作哪一個人單打獨斗的結(jié)果，而總將其視為團隊協(xié)作的產(chǎn)物。在團隊打造上，我們采取內(nèi)緊外松式管理！對內(nèi)，我們采取嚴格的傳、幫、帶，讓所有的業(yè)務(wù)人員都能成為技能型、智慧型的營銷人員。他們不僅要能推銷產(chǎn)品，還要能協(xié)助經(jīng)銷商朋友開拓市場、規(guī)劃市場，更要能幫助經(jīng)銷商朋友應(yīng)急解決使用中的技術(shù)問題。對經(jīng)銷商朋友，我們采取寬松的，和諧家庭式的管理，遵循友誼第一，合作第二；先交朋友，自然合作的營銷法則！下面我還要針對我們的合作精神作以專項匯報，在此就不累贅闡述！根據(jù)美國《今日心理學(xué)》調(diào)查統(tǒng)計表明：誠懇坦率、熱心且富有感情、待人忠厚、值得信賴，是人們公認的選擇好朋友的最重要的條件。研究表明，領(lǐng)導(dǎo)者的情商，直接影響其管理風(fēng)格，進而影響其組織氛圍，最終影響其企業(yè)21%的利潤。對自己的深入了解、對情緒的控制、對伙伴的誠實、充分溝通和信賴，是打造一個和諧團隊的關(guān)鍵。團隊構(gòu)建過程中，對成員情商的考量是能否成功的關(guān)鍵！運用情商法則對團隊進行構(gòu)建、打造和管理，對營銷成敗具有決定性的意義。
第二點談我們的合作精神：我們經(jīng)常都在思考顧客在哪里？顧客在想什么？顧客需要什么？把思考力用在顧客身上，這是成功營銷的關(guān)鍵。我們?nèi)粝朐谑聵I(yè)上有所成就，我們就要想方設(shè)法滿足客戶的需要；我們?nèi)粝朐谑聵I(yè)上登峰造極，那我們就必須超越客戶的期望。構(gòu)建廠、商之間的合作關(guān)系，共同了解用戶的需求，統(tǒng)一步調(diào)，建立以服務(wù)為主導(dǎo)的營銷體系，是我們成功的唯一出路。
第三點談我們的情商溝通：有效的管理溝通是任何管理藝術(shù)的精髓，正如約翰奈斯比特所說：“未來競爭是管理的競爭，競爭的焦點，在于每個社會組織內(nèi)部成員之間，與外部組織有效的溝通上?！币簿褪俏覀兘?jīng)常所說的“向管理要效益”，管理，簡單的說就是管人和理事，但如何管好人？如何理好事？就值得我們大家深思！世間變化最快的、最難捕捉的就是人，而人之所以變化最快、最難捕捉，就是因為我們對情緒的控制因人而宜，各有不同。
下面我針對情緒的控制作以闡述，也就是我們第二大板塊所談的智商聯(lián)謀：
智商的高低受情商的支配，情商的高低受智商的影響。創(chuàng)造一個擁有情緒智商的商業(yè)團隊，會使我們有更大的創(chuàng)造力，以及更高效益的工作。當(dāng)我們進入二十一世紀時，致力于團體努力變成為最重要的一件事，也就是我們經(jīng)常強調(diào)的“只有完美的團隊，沒有完美的個人”。在這當(dāng)中每一個程序的貢獻者，都需要知道所有層面要如何配合在一起，才能贏得消費者口袋中的鈔票。
如何贏得消費者口袋中更多的鈔票？那我們就必須采取戰(zhàn)略聯(lián)盟，才能真正做到互惠互利：我們一直致力于尋求志同道合、思路統(tǒng)一的合作伙伴。在商家的選擇、合作過程中，我們更注重與立足長遠、規(guī)劃未來、相互信賴的商家，一起謀劃我們的市場，推陳出新，建立以市場為導(dǎo)向的創(chuàng)新型、互惠互利型戰(zhàn)略合作伙伴關(guān)系。
做生意、開公司、辦企業(yè)，不僅要講社會效益，同時也要追求我們合理的個人利益。如何讓我們的利益最大化，下面第三大板塊就談我們的以商會友、商商共贏：
首先談我們的品牌建設(shè)與強勢出擊：這方面我們采取軟硬并行！在硬件上，我們采取強勢的投入，大家剛才所看見的，我們的工業(yè)園，我們的技研大樓，我們的實驗室，我們的車間，以及我們大家現(xiàn)在所在的行政辦公大樓，足以說明我們?nèi)A世丹的強勢投入；在軟件上，我們加大品牌宣傳和推廣力度，我們參加國內(nèi)國外的農(nóng)展會，參加廣交會，今后我們還要加大媒體的宣傳力度和覆蓋面。軟硬并行來提升華世丹品牌形象，創(chuàng)新品牌管理思路，引導(dǎo)消費理念，以此來搶占更大的市場份額。我們以技術(shù)領(lǐng)先、機制創(chuàng)新、規(guī)模取勝，打造“華世丹”品牌，讓我們與商家共同進步，共同成長。
第二點談我們的渠道建設(shè)與決勝終端：商業(yè)合作不能只講忠誠和友誼，一定要講協(xié)作和共同致富，由此構(gòu)建覆蓋全國的營銷網(wǎng)絡(luò)體系。坦率地說，我認為，與我們?nèi)A世丹合作，只要合作就一定能賺錢，而且是長久的賺錢，安全的賺錢，可靠的賺錢，放心的賺錢！只要把眼光看的遠一些，不要為了眼前利益而出賣未來。我相信，進入華世丹高速穩(wěn)健發(fā)展的黃金時代之后，我們與商家之間的合作，絕不提倡只講“忠誠和友誼”的經(jīng)營作風(fēng)，我們一定要以“廠商利益最大化”為原則，同時鼓勵商家賺取合理的利潤。我認為，構(gòu)建覆蓋全國的營銷網(wǎng)絡(luò)體系，尤其是全面進入營銷主渠道，是一項非常巨大的工程。
智商使人識別機會，情商使人把握機會，習(xí)慣使人利用好機會！我相信，只要我們緊貼市場，同心同德，精益求精，步調(diào)一致，專心專注，敬業(yè)精業(yè)，保持最強烈的責(zé)任感和使命感，我們就一定能夠克服種種困難，我們就一定能夠戰(zhàn)勝對手，成為行業(yè)內(nèi)當(dāng)之無愧的冠軍，共享黃金時代的陽光財富！
忙忙碌碌、收獲頗豐的20**年已接近尾聲，我們即將迎來新的機遇、新的挑戰(zhàn)，讓我們在新的20**年并肩戰(zhàn)斗，共同發(fā)展！
在新年來臨之際，我借此機會向大家拜個早年，祝大家身體健康，合家幸福；生意興隆，財源廣進！謝謝大家！
小學(xué)教師懇談會發(fā)言稿篇十一
尊敬的各位人大代表、政協(xié)委員、各位家長：
大家好！
在百忙之際把大家邀請來，召開學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀懇談會，查擺全縣教育發(fā)展存在的問題，共商教育發(fā)展之計，共謀教育發(fā)展之策，首先，對大家的到來表示衷心的感謝。下面請允許我介紹參加本次懇談會的各位領(lǐng)導(dǎo)，（）、（）、（）、（）。
教育黨委將對我們前期征求到的對全縣教育改革與發(fā)展的意見和建議進行答復(fù)，更希望能聽到你們對這些意見和建議答復(fù)有什么看法，希望能聽到你們的辦法和招數(shù)，以便加以改進。同時，大家也可以對肇州教育今后如何科學(xué)發(fā)展建言獻策。
今天會議日程共有兩項.
下面，請（）領(lǐng)導(dǎo)就意見和建議進行答復(fù)，并結(jié)合答復(fù)情況深入解析我縣教育發(fā)展，大家歡迎。
下面，歡迎各位人大代表、政協(xié)委員、學(xué)生家長對我縣的教育發(fā)展提出寶貴意見，希望大家能夠暢所欲言、各抒己見，對教育局的工作有什么建議和要求，可以直言不諱地提出來，我們將盡一切努力給大家一個滿意的答復(fù)。
過去的半個多月以來，教育黨委為了深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，印發(fā)了《至人大代表、政協(xié)委員關(guān)于教育發(fā)展改革征求意見信》和《至廣大學(xué)生家長關(guān)于教育發(fā)展改革征求意見信》，截止目前，共收到反饋信800多封，梳理、總結(jié)出六大項30條建議，剛才，我們對這些問題進行了逐一答復(fù)，參會的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位學(xué)生家長又表達了自己的看法，提出了新的意見和建議，從中，我們看到了大家都是有知識、懂教育的“行家”，更看到了大家對教育的一往情深，對教育的高度關(guān)注和真心愛護，大家的意見和建議對我們的工作啟發(fā)很大，也一定受益匪淺。我們知道，有些答復(fù)不是能令人滿意的，因為部分問題確實需要時間、輿論、體制、政策等的逐漸完善來解決，希望大家包涵。
借此機會，我代表德彬書記向各位匯報一下當(dāng)前全縣教育發(fā)展的總體目標(biāo)和思路。在今年2月末的全縣教育工作會上，我縣基礎(chǔ)教育各學(xué)段的重點目標(biāo)任務(wù)已經(jīng)清晰，其重心就是高中教育要力求多出精品，實現(xiàn)“一保一爭”任務(wù)：一是確保二表以上人數(shù)不下滑，二是力爭出清華、北大“尖子生”，讓高中為全縣教育打好品牌，裝好門面。初中教育要突出質(zhì)量核心。要通過《城鄉(xiāng)分片結(jié)對資源共享實施意見》的全面落實，力促全縣各初中校都動起來，把好的資源用起來，達到城鄉(xiāng)均衡，資源共享，質(zhì)量同創(chuàng)、均衡發(fā)展的目的，要以創(chuàng)設(shè)有效課堂為突破口，以提高課堂教學(xué)效率為手段，要通過“高效”來實現(xiàn)“優(yōu)質(zhì)”。小學(xué)教育要立足全面發(fā)展。要全面落實好《肇州縣小學(xué)素質(zhì)教育實施意見》，放眼長遠，立足全面，圍繞素質(zhì)，精心運作，確實解決小學(xué)教育德乏、體弱、無美、求分數(shù)的現(xiàn)象。一要堅持德育為首、健康第一的理念。要保證學(xué)生課間和體育活動時間每天至少一小時，讓小學(xué)生摘掉鏡子，離開屋子，走向操場，走進大自然，走到陽光下，跑起來、跳起來，強身健體，快快樂樂地成長。二要堅持多科開全。小學(xué)各學(xué)科一科不能少，不能缺，培養(yǎng)孩子熱愛科學(xué)思想、創(chuàng)新思維能力和審美能力。要把各類適合小學(xué)生年齡特點的興趣小組成立起來，把活潑輕松、樂觀純潔的童真童趣還給孩子。三要堅持評價改革。堅決避免單純依靠一張試卷來評價師生教與學(xué)效果的弊端，每學(xué)期都要至少舉辦一次單項素質(zhì)能力監(jiān)測或競賽，把素質(zhì)能力評價成績作為衡量學(xué)校和教師教學(xué)水平的重要指標(biāo)之一。學(xué)前教育要注重習(xí)慣養(yǎng)成。要按照幼教規(guī)律和幼兒年齡特點，科學(xué)、合理地安排和組織幼兒一日活動，徹底轉(zhuǎn)變幼兒教育“小學(xué)化”傾向，不能讓幼兒未入學(xué)就厭學(xué)。
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位家長，從總體看，我縣教育的發(fā)展是健康的，特別是在持續(xù)提高教育教學(xué)質(zhì)量上，我們始終堅持以教學(xué)為中心，以質(zhì)量為上原則。連續(xù)多年高考成績位居大慶市四縣之首，就足以說明肇州教育是為孩子負責(zé)、為家長負責(zé)的，我們創(chuàng)造了周邊縣份無法比擬、可望不可及的輝煌，對此，我們違心無愧，人民群眾和縣委、縣政府也是滿意的。但我們也知道，我們的'工作還需要不斷改進和完善，行風(fēng)問題百姓有意見，就是在肇州高考連續(xù)多年勇奪全市農(nóng)村縣份第一之時，我們還有三分之一的考生不能升學(xué)，那就會有三分之一的家長對教育不滿意。一頓飯幾個人、十幾個人都眾口難調(diào)，我們教育面對4萬多名學(xué)生，就面對4萬多名就餐者，如何做好這頓大餐，我們真的任重道遠，使命艱巨。教育是育人的事業(yè)，我們的工作永無止境，我們只能做的更好，永遠沒有最好。
同時，我們希望各位家長繼續(xù)配合學(xué)校的工作，熱情支持學(xué)校的教育教學(xué)改革工作。從目前的辦學(xué)體制看，一個學(xué)生的發(fā)展成才是需要兩方面的重要力量來促成，一是教師的教育，二是家長的力量，否則有些本來可以成才的學(xué)生因各種原因而走向滑坡，希望家長能夠認識到這個問題，多做些工作，我們決沒有推脫責(zé)任的意思。我認為，學(xué)校教育和家庭教育可以尋找到一個共同點，那就是努力讓學(xué)生養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣，控制力不好的學(xué)生很可能智力水平不錯，而我們疏于這方面的培養(yǎng)和管理就會使學(xué)生喪失繼續(xù)求學(xué)的機會。
更希望各位領(lǐng)導(dǎo)能夠從為孩子成長的高度和教育長遠發(fā)展的高度為我們多諫言獻計，我們將以誠懇的態(tài)度認真聽取您們意見和建議，不斷改進工作，真正辦出人民滿意教育。
最后，真誠的感謝大家在百忙中光臨會議，并提出了如此之多寶貴的建議。相信，有了你們的參與，肇州教育必將持續(xù)發(fā)展，一路前行；有了你們的關(guān)注，肇州教育定會續(xù)寫輝煌；有了你們的支持，肇州教育定能再度騰飛。
本次會議到此結(jié)束，謝謝大家！
小學(xué)教師懇談會發(fā)言稿篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，同事們：
作為熱動車間的一名實習(xí)技術(shù)員，在工作中常常會因為自己的疏忽以及經(jīng)驗不足而發(fā)生“違章操作、違章指揮、違反勞動紀律”的“三違”現(xiàn)象。今天，車間召開“‘三違’職工懇談會”，借這個機會，我就我得到的一些教訓(xùn)以及如何去杜絕和避免“三違”和同志們交流和探討，希望同志們在我的身上得到啟示，在工作中去杜絕“三違”。
作為熱動車間檢修工段的實習(xí)人員，由于很多的檢修工作都處于離地面較高的位置，所以高空作業(yè)就成了我們?nèi)粘z修工作的主要工作之一。今天在這里主要跟大家談?wù)勎以诟呖兆鳂I(yè)時出現(xiàn)過的“三違”現(xiàn)象，以及我是如何在工作中去改正和杜絕“三違”現(xiàn)象的。
高空作業(yè)在一定程度上受到天氣的影響，在遇到4級以上的大風(fēng)天氣時，是禁止作業(yè)的。不能因為要趕進度，就不管不顧的硬干，蠻干，從而造成本不應(yīng)該發(fā)生的事故的發(fā)生。
要充分了解工段人員的身體情況，在安排高空作業(yè)時，不要去安排那些身患高血壓等不能進行高空作業(yè)的職工去高空作業(yè)，以免事故的發(fā)生。
高空作業(yè)是指凡在高地面2米及以上的地點進行的工作。這就要求我們凡能在地面上預(yù)先作好的準備都必須準備好，盡量要防止由于準備不足造成的頻繁上下，防止造成安全隱患。在這一點上我做得不足，有時登高以后才發(fā)現(xiàn)工具準備的不夠，不是缺這，就是少那，就要不停的爬上爬下的，這個上下攀爬的過程費時費力又不安全。
在今后的工作中，我要加強自己的責(zé)任心，在工作上要專心、細心，在工作前一定要把該準備的工具，該在地面做好的工作都要做好，并細心檢查，做到事無巨細，面面俱到。
大家都知道，勞保用品是保證我們安全的不二法寶，勞保用品的齊全和正確佩戴，直接關(guān)系到我們的安全。在以往的工作中，我這方面的意識還待加強，有時候看到工作量不大，就放松了對安全的要求，在自己的意識中就會出現(xiàn)“有系安全帶的時間活早就干完了”的錯誤思想。這種思想是很可怕的，一些安全事故的發(fā)生，往往都是由于思想上的麻痹造成的。
在今后的工作中，我要把安全的弦繃的緊緊地，在安全上不能有絲毫的放松。
有一次，我在檢修冷卻塔的時候，由于我隨意往上扔扳手導(dǎo)致扳手掉進冷卻塔里。要知道高空作業(yè)時是嚴禁亂扔?xùn)|西的，所有的材料、工具必須用繩索系好后上下傳遞，隨意亂扔，很容易造成人身傷害事故。所以，自己要加強自己的安全意識，把自己的一些習(xí)慣性的安全行為改正掉，做一名安全，放心的好職工。
希望大家從我的經(jīng)歷中吸取經(jīng)驗和教訓(xùn)，在工作中要嚴格遵守操作規(guī)程，嚴格執(zhí)行安全規(guī)定，嚴格執(zhí)行“確認制”，杜絕“三違”，消滅“三違”，讓家人放心，讓企業(yè)安心。
小學(xué)教師懇談會發(fā)言稿篇十三
各位親愛的同事：
晚上好！
從走上教師崗位至今，我已在講壇上走過了二年多的光景，這二年既短暫又漫長，這里邊既有領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、同事的幫助，也有自己的艱辛努力。特別是到浪小后參與了“師徒結(jié)對”活動以來，我在徐蘭花老師和王昌飛兩位師傅的幫助下，收獲很多，結(jié)合師傅傳授給我的經(jīng)驗，加上自己的一點成長感悟，想在這里談?wù)剮c體會與大家分享：
一、時刻保持一個良好的心態(tài)。
教師是一份平靜的職業(yè)，教師的工作是平平常常的，心態(tài)決定教師的素。
質(zhì)和教育教學(xué)工作業(yè)績。所以我們要以良好的心態(tài)勇敢地面對挑戰(zhàn)，才能適應(yīng)時代發(fā)展的需要。特別是工作中有很多事情需要我們主動去做，這樣不但會鍛煉自己，也提高了自身的素質(zhì)，同時也為自己爭取到更多的機會。當(dāng)然作為一名教師還要有奉獻精神，不要太去計較個人得失。任何人都有自己的缺陷，都有自己相對較弱的地方，只有不斷學(xué)習(xí)，去吸收時代的、別人的、科學(xué)的、優(yōu)秀的東西，我們才能享受成功。
二、做個有心人，及時的反思教學(xué)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。
因為沒有反思的經(jīng)驗是狹隘的經(jīng)驗，至多只能是膚淺的知識。我們最需要反思的就是自己教學(xué)行為,我覺得我們可以從教材解讀與設(shè)計、教法與學(xué)法的選擇、課堂細節(jié)的處理等層面去反思。作為日常的`教學(xué)，近年來我常常用這樣的幾個問題去反思自己的教學(xué)：這節(jié)課，我投入激情了嗎？對教材的解讀，有更恰當(dāng)?shù)慕嵌攘藛?這節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)合理可測嗎？這節(jié)課中最難忘的一個細節(jié)是什么？這節(jié)課最大的遺憾是什么？如果重新來教這節(jié)課，哪個地方最值得改進？反思的深度，決定著教學(xué)所能達到的高度。同時，我覺得如果可以的話，我們要邊反思，邊記錄，用筆或鍵盤留下文字，也為研究自己的教育教學(xué)提供鮮活的案例，在這一點上，我做的比較欠缺，以后是需積極跟進的。
三、在班級管理方面，我們也要善于總結(jié)經(jīng)驗，梳理出一套屬于自己的班級管理方法。
班級管理講究藝術(shù)，要多動腦筋，考慮孩子的需求。個人覺得制服小犟牛用再大的力氣倒不如給一把青草來得效果好。因此我們在教學(xué)方法、教學(xué)藝術(shù)上要不斷地動腦筋，挑戰(zhàn)自己，哄著孩子跟你走，所以我更覺得我們教師要形成自己一套行之有效的管理方法是如此重要，然后一直堅持下去，成為制度。特別是在安排各項工作時要統(tǒng)籌兼顧，考慮問題要周密一些，細致一些，這樣才能使各項工作井井有條、井然有序?？傊粋€好的班級，是離不開我們各位教師的精心管理的。
四、我們要用愛心、耐心，去認真對待每一個孩子。
人的智力是不等的，有差距的，這就造成了學(xué)習(xí)的差異。要想把孩子都達到統(tǒng)一標(biāo)準是不可能，也就是說教好所有的孩子是不容易的。我們要用不同的尺子來衡量孩子，發(fā)現(xiàn)孩子與與眾不同的長處。你看，孔子弟子三千，賢者尚且才七十二。所以我們千萬不要用一把尺子來量所有的孩子，那樣你滿眼基本上都是差的孩子。孩子的發(fā)展有快有慢，我們怎能憑孩子的一時表現(xiàn)，判斷他的一生呢？學(xué)海無涯，藝無止境。自己的教育生活就是一種學(xué)術(shù)行為，自己的一言一行都應(yīng)不斷反思。這應(yīng)該成為自己需要時時溫習(xí)的功課。
以上就是我的一些體會，作為一名行走在教學(xué)路上的青年教師，我會時刻準備著，勤于學(xué)習(xí)，樂于教學(xué)，用愉快的心情應(yīng)對每一天的工作。最后送給大家一句話：每個人的心中，都有一個舞臺——心有多大，咱們的舞臺就有多大，那么只要你是一顆有生命力的種子，就能在浪小這里成長為參天大樹!
以上是我的淺顯建議與感悟，權(quán)且拋磚引玉一下，如有不當(dāng)請見諒，謝謝大家！
小學(xué)教師懇談會發(fā)言稿篇十四
為了建立和發(fā)展和諧警民關(guān)系，做到“同呼吸、共命運、心連心”共同抓好駕駛?cè)藛T的教育，提高駕駛?cè)藛T的安全意識，共建平和諧交通環(huán)境，經(jīng)烏魯木齊市交警支隊特勤大隊的，和新疆聯(lián)眾商品商品混凝土有限公司雙方共同研究、商討，自愿結(jié)成警民共建單位，特制定《警民共建協(xié)議書》如下：
一、指導(dǎo)思想：以“安全第一、預(yù)防為主”和“警民共建、平安交通”的方針為指導(dǎo)，把增強駕駛?cè)藛T的安全意識和打造和諧交通環(huán)境作為共建的根本任務(wù)。
二、共建內(nèi)容：
(一)共同學(xué)習(xí)宣傳鄧小平同志建設(shè)有中國特色社會主義理論和黨的“”精神，不斷提高政治素質(zhì)，積極開展“雙擁”活動。
(二)共同開展安全培訓(xùn)教育，認真學(xué)習(xí)交通法規(guī)知識，不斷提高安全意識。
(三)特勤大隊派得力的干警，給新疆聯(lián)眾商品混領(lǐng)土有限公司做交通安全培訓(xùn)老師，并向駕駛?cè)藛T傳授安全駕駛方面的知識與經(jīng)驗。
(四)克服工作困難，發(fā)揚團結(jié)協(xié)作精神，做到優(yōu)勢互補，在工作、生活上盡力為對方提供方便，幫助解決各種問題和困難。
(五)共同豐富業(yè)余生活，積極開展球類、棋類、演講、文藝演出等文化活動，努力用健康向上的文化活動帶領(lǐng)業(yè)余陣地，不斷增強凝聚力和集體榮譽感。
三、共建要求：
(一)共建雙方要把各自的共建工作納入單位工作重要日程中，成立共建領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負責(zé)日常工作，領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)共建工作。
(二)共建工作要做到活動有計劃，有記錄、有時間安排。
(三)共建雙方要堅持心連心，辦實事的原則，特別是要在辦實事上下功夫，注重活動實效，防止走過場。要及時總結(jié)各類典型，并加以推廣。
(四)定期召開雙方聯(lián)議會議，總結(jié)和部署共建工作。
(五)共建活動按照事先約定進行，既不能影響新疆聯(lián)眾商品商品混凝土有限公司的正常營運、也不能影響特勤大隊的執(zhí)勤和學(xué)習(xí)訓(xùn)練。雙方共同努力，取長補短，努力爭創(chuàng)“雙擁共建先進單位”。
烏魯木齊交警支隊特勤大隊。
xxxx年xx月xx日。
新疆聯(lián)眾商品商品混凝土有限司。
xxxx年xx月xx日。
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小學(xué)教師懇談會發(fā)言稿篇十五
今天吳老師通知我在青年座談會上發(fā)言，我很猶豫。因為我不知道說什么，也沒有做的好的地方可講，說的不好的地方還請領(lǐng)導(dǎo)和各位老師原諒。我從事班主任工作，已經(jīng)一年多了，我對于自己的工作表現(xiàn)不是很滿足。因為無論從成績還是常規(guī)管理我們班與并行班級之間都存在一定的差距，這說明我做的還不夠，有很多地方還有待提高。下面請允許我談?wù)劙嘀魅喂ぷ髦械囊恍└惺芎鸵恍┎怀墒斓淖龇ǎ?/p>
首先，我覺得班級管理得益于校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和關(guān)心。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的精細化管理，對各項工作都有明確的指導(dǎo)，只要嚴格落實政教處的各項要求，班級管理就會步入正軌。
其次，我認為班級管理也源于各學(xué)科老師的齊抓共管，以及各學(xué)科的均衡發(fā)展。各學(xué)科老師都給我工作上極大的支持和配合，在此向各位任科老師表示感謝。
再次，班主任是班級主要管理者，班主任工作對班級管理的好壞起著至關(guān)重要的作用。
下面談?wù)勎以诎嗉壒芾矸矫嬉恍┎怀墒斓淖龇ā?/p>
一、班級管理要狠抓落實、突出“嚴”字。
我們班級中存在的'問題主要是：管理不到位、學(xué)生紀律差、學(xué)生基礎(chǔ)參差不齊、尤其是特困生較多，令許多老師都感到頭疼。
1、紀律是學(xué)生的根本保障。抓紀律首先要從學(xué)生常規(guī)抓起，我在班級制定一系列規(guī)章制度和管理細則，狠抓落實，加強學(xué)生管理。
2、學(xué)習(xí)是學(xué)生最根本也是最基本的任務(wù)。在抓好學(xué)生常規(guī)的基礎(chǔ)上，幫助學(xué)生樹立良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，我平時注重對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和要求。經(jīng)常找一些成績優(yōu)秀的同學(xué)介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗及好的學(xué)習(xí)方法，讓同學(xué)們一起交流學(xué)習(xí)。另外，在班級劃分學(xué)習(xí)小組，建立互助小組，引入競爭機制，激發(fā)和調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性。
二、班級管理要注重細節(jié)，“勤”“愛”有加。
1、優(yōu)秀的班主任應(yīng)該具備良好的自身素質(zhì)。
“勤”學(xué)習(xí)--要擁有先進的教育教學(xué)管理理念，扎實的教學(xué)基本功，廣博的知識。平時要多學(xué)習(xí)先進的管理經(jīng)驗，多向老教師請教，多讀書看報增強自身修養(yǎng)，扎實做好各項常規(guī)工作，在工作中不斷思考、反思、改進，進一步提升自己。
“勤”下班級--抽時間多下班級走走，我大部分時間都是呆在教室的；現(xiàn)在帶一年級基本上整天都呆在教室。多動眼睛觀察，發(fā)現(xiàn)班級中存在的一些問題；多動嘴與學(xué)生交流談心，了解學(xué)生的思想動態(tài)及時發(fā)現(xiàn)班級中存在的問題，對班級做到心中有數(shù)。
2、優(yōu)秀的班主任還應(yīng)該具備良好的心態(tài)和一定的親和力。上課要嚴肅，下課要和學(xué)生做朋友，態(tài)度和諧友善，能夠放下老師的架子，多與學(xué)生交流溝通，了解學(xué)生的思想動態(tài)，及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生中存在的問題，對班級管理工作做到心中有數(shù)。尤其是對待特困生要多發(fā)現(xiàn)他們的閃光點并及時表揚和鼓勵，讓他們感受到老師對他們的關(guān)心和溫暖。
3、做好家校溝通工作，多和家長溝通孩子的在校情況，希望家長多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，和老師共同管好孩子。
小學(xué)教師懇談會發(fā)言稿篇十六
(一)社區(qū)民情懇談是指社區(qū)黨組織知民情、解民意、連民心、辦民事、共謀社區(qū)發(fā)展的制度。
(二)社區(qū)民情懇談每季度由社區(qū)黨組織負責(zé)組織1次，根據(jù)工作需要，也可適時開展。懇談會人員包括社區(qū)黨組織和居委會成員，駐轄區(qū)各單位代表、院落、貨場負責(zé)人和居民代表。
(三)民情懇談的主要內(nèi)容是了解掌握轄區(qū)居民的實際困難和問題，聽取居民對社區(qū)發(fā)展的意見和建議。
(四)社區(qū)黨組織要及時召開民情分析會，對懇談中居民反映的情況和問題進行分析研究，制定解決問題的具體措施。
(五)社區(qū)黨組織負責(zé)人要適時主持召開懇談情況反饋會。對懇談中提出的問題、意見或建議的解決情況逐一進行反饋，并做好記錄。
(六)懇談中發(fā)現(xiàn)重大問題。及時向口岸黨委、管委會匯報，匯報中要有切實可行的解決問題的辦法建議。
霍爾果斯口岸xxxxxx。
20xx年2月。
小學(xué)教師懇談會發(fā)言稿篇十七
[趙xx]尊敬的各位來賓、各位朋友，女士們、先生們：下午好!xx省與駐京外國公司合作懇談會現(xiàn)在開始。
三月的北京春光明媚、鮮花盛開。今天，xx省政府在這里，舉辦與駐京外國公司經(jīng)濟合作懇談會，主要是想通過這種形式，加深大家對xx蓬勃興起的大開放熱潮和xx成本低、回報快、信譽好、效率高的投資環(huán)境的了解，達到聯(lián)絡(luò)感情、加深交往、增進合作、共謀發(fā)展的目的。(15：07)。
[趙xx]應(yīng)邀參加今天懇談會的都是國際跨國外國公司駐京代表，投資北京的國外(境外)大型企業(yè)的外方高層管理人員，外國政府駐京商務(wù)機構(gòu)負責(zé)人;xx省人民政府領(lǐng)導(dǎo)和xx有關(guān)方面的負責(zé)同志出席了今天的會議。今天這里是貴賓云集、高朋滿座，新老朋友歡聚一堂。這里特別要告訴大家的是，此次活動的舉行得到了商務(wù)部、北京市外經(jīng)貿(mào)委、北京市外商投資促進中心、北京市外商投資企業(yè)協(xié)會、中國貿(mào)促會等單位的大力支持。
應(yīng)邀出席今天懇談會的還有美國、日本，加拿大、澳大利亞、韓國、法國、德國、荷蘭等10多個國家和地區(qū)的共250余位嘉賓。(15：11)。
[趙xx]出席今天懇談會的xx省領(lǐng)導(dǎo)有：
中共xx省委副書記、xx省人民政府常務(wù)副省長吳同志;;。
省政府副秘書長、省政府駐京辦主任邵xx;。
政府副秘書長譚同志;;。
省發(fā)展與改革委員會副主任張同志;;。
省經(jīng)濟貿(mào)易委員會副主任張同志;;。
省外經(jīng)貿(mào)廳廳長楊洪基同志;。
省合作辦主任賈善來同志;。
省農(nóng)業(yè)廳廳長毛惠忠同志;。
xx市副市長梁同志;;。
xx市副市長馮同志;;。
xx市副市長汪同志;;。
xx市副市長彭同志;;。
xx市副市長蔣同志;;。
xx市副市長張同志;：
xx市副市長同志;;。
xx市市長助理張同志;;。
xx市副市長劉同志;;。
xx市副市長楊xx寶同志;。
xx市副市長王同志;。
讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓的光臨!
[趙xx]下面，請中共xx省委副書記、xx省人民政府常務(wù)副省長吳同志;講話。(15：14)。
[趙xx]下面，請南昌市副市長梁xx推介招商項目。(15：34)。
[趙xx]請江鈴汽車股份有限公司(美國福特公司)常務(wù)執(zhí)行副總裁史堡丁先生發(fā)言。(16：30)。
[趙xx]請友利電子有限公司董事長市川成先生發(fā)言。(16：41)。
[趙xx]請日本前澤給裝(南昌)有限公司總經(jīng)理園部兼久先生發(fā)言。(16：50)。
[趙xx]剛才，吳xx常務(wù)副省長作了一個熱情洋溢的講話，現(xiàn)在進行簡單的簽約儀式，由省政府副秘書長譚曉林主持。(17：05)。
延展閱讀：
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓，親愛的各位同學(xué)，大家下午好!歡迎大家來到由湖北經(jīng)濟學(xué)院學(xué)生會主辦，學(xué)生會權(quán)益部和學(xué)生權(quán)益保護委員會共同承辦的第x屆學(xué)生事務(wù)懇談會現(xiàn)場，我是今天主持人羅xx。
當(dāng)然，每一次成功的背后都少不了學(xué)校各部門領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和全力配合。今天，我們就有幸邀請到了學(xué)校涉及在校學(xué)生生活相關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)，他們分別是：
后勤集團總經(jīng)理xxx老師。
教育技術(shù)部副處長xxx老師。
億優(yōu)物業(yè)管理有限責(zé)任公司副總經(jīng)理陳xx老師。
校醫(yī)院副院長孔xxx老師。
后勤集團分管飲食服務(wù)的何xxx老師。
同時，我們也邀請到了兩位嘉賓：
校團委副書記李xxx老師。
學(xué)生工作處教育管理科科長王xxx老師。
讓我們再次用熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓蒞臨本次會議!
首先，讓我們用熱烈的掌聲歡迎校學(xué)生會主席莊詩雍致辭，并宣布活動正式開始。
感謝莊xxx的精彩致辭?！?分鐘】累計16分鐘。
【控制在80分鐘以內(nèi)，一個問題8分鐘，盡量提10個問題?！坷塾?06分鐘。
感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的全力配合以及各位同學(xué)的獻言獻策!xxx年世博會主辦城市上海標(biāo)榜“城市，讓生活更美好”，我們同樣想說，“學(xué)生事務(wù)懇談會，讓經(jīng)院生活更美好!”通過今天的懇談會，學(xué)生和領(lǐng)導(dǎo)之間不僅融洽交流，還相互溝通了很多棘手的問題。然而，經(jīng)院還很年輕，在他的發(fā)展過程中還將會出現(xiàn)一些問題;但是，他就像一個朝氣蓬勃的青年，正在不斷地改進自身，以便更好的服務(wù)同學(xué)。就請我們保持一顆寬容的心來對待她，并虔誠的祝愿經(jīng)院的明天會更好!
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