德育培訓(xùn)心得(優(yōu)質(zhì)17篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-25 03:49:23
德育培訓(xùn)心得(優(yōu)質(zhì)17篇)
時(shí)間:2023-11-25 03:49:23     小編:XY字客

總結(jié)可以幫助我們把握問(wèn)題的關(guān)鍵,找到解決的辦法??梢允褂镁唧w例子和實(shí)際經(jīng)驗(yàn)來(lái)支撐總結(jié)的結(jié)論和觀點(diǎn)。在閱讀這些總結(jié)范文時(shí),我們可以思考如何運(yùn)用到自己的總結(jié)寫(xiě)作中,實(shí)現(xiàn)個(gè)性化的創(chuàng)作。

德育培訓(xùn)心得篇一

作為一個(gè)年輕的教師,我非常珍惜此次培訓(xùn)的機(jī)會(huì),我想絕大多數(shù)年輕教師都有這樣的感覺(jué),我們擁有的知識(shí)在一點(diǎn)點(diǎn)流失。我們?cè)诖髮W(xué)里系統(tǒng)的學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)課,而在我們教學(xué)的過(guò)程中,對(duì)于暫時(shí)用不到的知識(shí),我們會(huì)先放一放,這樣會(huì)使我們的知識(shí)越來(lái)越少,所以我們要不斷的學(xué)習(xí),不斷提升自己。參加培訓(xùn)是一個(gè)行之有效的途徑。下面我將談一下此次培訓(xùn)的心得與體會(huì)。

這幾年我一直參加遠(yuǎn)程培訓(xùn),我覺(jué)得這種模式是非常好的,它徹底克服傳統(tǒng)教育和傳統(tǒng)學(xué)習(xí)在空間、時(shí)間、受教育的年齡、受教育環(huán)境和受教育的經(jīng)濟(jì)條件等方面的限制,最大限度地滿足社會(huì)性和組織性的學(xué)習(xí)需求,使得網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的教育變得更加個(gè)性化和多樣化,為那些在邊遠(yuǎn)地區(qū)交通不便,或那些經(jīng)濟(jì)條件較差,或不能脫產(chǎn)學(xué)習(xí)的教師,提供了方便和可能,真正能夠做到時(shí)時(shí)能學(xué)、處處能學(xué),人人能學(xué)。尤其是不同的學(xué)習(xí)者可根據(jù)自身情況來(lái)選擇學(xué)習(xí)的內(nèi)容,更具有針對(duì)性和實(shí)效性。下面我就從物理學(xué)科的特點(diǎn)淺談一點(diǎn)自己的看法和建議:

學(xué)校對(duì)參加遠(yuǎn)程教育的教師定期進(jìn)行考核,使教師始終保持一種壓力,保持學(xué)習(xí)的動(dòng)力,對(duì)考核不合格者,取消年度評(píng)優(yōu)工作,這樣能保證教師學(xué)習(xí)效果更有保障,同樣也是成績(jī)更加客觀有效。

當(dāng)?shù)亟逃鞴懿块T(mén),充分行使管理的權(quán)利,最大限度地盡指導(dǎo)和培訓(xùn)的義務(wù),可以多措并舉,擴(kuò)大教育影響,升華培訓(xùn)的效果。

1、發(fā)揮輻射作用,提高團(tuán)隊(duì)能力。組織參加培訓(xùn)的優(yōu)秀學(xué)員進(jìn)行巡回演講,所有參加培訓(xùn)的學(xué)員必須聽(tīng)報(bào)告會(huì),并撰寫(xiě)心得體會(huì)。

2、開(kāi)辟學(xué)習(xí)網(wǎng)站,拓寬交流渠道。當(dāng)?shù)亟逃鞴懿块T(mén)可在自己的網(wǎng)站上開(kāi)辟專(zhuān)欄,供培訓(xùn)的學(xué)員分學(xué)科進(jìn)行交流,在實(shí)際教學(xué)工作中遇到的困難和問(wèn)題,都可以在上面討論,共同解決,共同答疑釋惑,從而共同提高。

培訓(xùn)即將結(jié)束,可是我們的物理教學(xué)工作將一直繼續(xù)下去,通過(guò)此次培訓(xùn)我學(xué)到了很多,本學(xué)期我認(rèn)真研修教材和資料,從教學(xué)實(shí)際出發(fā),努力積極提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,激發(fā)其求知欲望,從而調(diào)動(dòng)他們學(xué)好物理的主動(dòng)性和積極性,感謝此次的遠(yuǎn)程培訓(xùn)!

德育培訓(xùn)心得篇二

在現(xiàn)代社會(huì)中,德育教育被越來(lái)越多地強(qiáng)調(diào)和重視。為了提高教師們的德育素質(zhì)和技能,開(kāi)展了德育培訓(xùn)。我有幸參加了這次德育培訓(xùn),并從中受益匪淺,獲得了一些寶貴的心得體會(huì)。

首先,德育的培訓(xùn)使我深刻認(rèn)識(shí)到了德育的重要性。在培訓(xùn)中,專(zhuān)家詳細(xì)解讀了德育教育的概念和目標(biāo),讓我意識(shí)到了德育對(duì)學(xué)生的全面發(fā)展的重要性。在現(xiàn)代社會(huì)中,只有擁有良好的德育素質(zhì),才能更好地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的速度和環(huán)境的變化。對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō),德育不僅是一種道德修養(yǎng),也是一種社會(huì)責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。因此,為了培養(yǎng)學(xué)生的良好德行和品質(zhì),教師必須提高自己的德育水平,才能更好地引領(lǐng)學(xué)生。

其次,德育培訓(xùn)讓我明白了德育教育的核心內(nèi)容。在培訓(xùn)中,專(zhuān)家們強(qiáng)調(diào)了培養(yǎng)學(xué)生的品德修養(yǎng)和道德品質(zhì)的重要性。德育教育不僅要關(guān)注學(xué)生的知識(shí)和能力的培養(yǎng),更要注重學(xué)生的思想道德修養(yǎng)。只有通過(guò)德育教育,學(xué)生才能成為品質(zhì)高尚、具有社會(huì)責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)精神的人才。作為一名教師,我們要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處,用激發(fā)學(xué)生的內(nèi)在動(dòng)力,幫助他們樹(shù)立正確的價(jià)值觀和思維方式。

再次,德育培訓(xùn)增強(qiáng)了我作為教師的責(zé)任感和使命感。在培訓(xùn)中,專(zhuān)家們多次強(qiáng)調(diào)了教師作為德育教育的主體和引領(lǐng)者的責(zé)任。培訓(xùn)中,我們還討論了教師在德育教育中的角色和作用。作為一名教師,我們不僅要教會(huì)學(xué)生知識(shí),更要做學(xué)生的榜樣,默默影響和引導(dǎo)學(xué)生的成長(zhǎng)。只有以身作則,才能對(duì)學(xué)生產(chǎn)生積極的影響和啟發(fā)。因此,我們要時(shí)刻保持對(duì)德育教育的責(zé)任感和使命感,用自己的言行影響學(xué)生。

最后,德育培訓(xùn)還讓我明白了德育教育的方法和手段。在培訓(xùn)中,專(zhuān)家們通過(guò)案例分析和討論,教會(huì)我們?nèi)绾斡行У剡M(jìn)行德育教育。他們提醒我們要注重培養(yǎng)學(xué)生的自主性和創(chuàng)造性,給予學(xué)生更多的參與和決策權(quán),讓學(xué)生主動(dòng)參與德育活動(dòng)。要注重實(shí)踐,并將德育教育與其他學(xué)科相結(jié)合,培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。同時(shí),我們也要善于與學(xué)生溝通,了解學(xué)生的需求和問(wèn)題,并根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)和需要進(jìn)行個(gè)性化的德育教育。

總之,德育培訓(xùn)使我深刻認(rèn)識(shí)到了德育的重要性,明白了德育教育的核心內(nèi)容,增強(qiáng)了作為教師的責(zé)任感和使命感,并學(xué)到了德育教育的方法和手段。通過(guò)這次培訓(xùn),我感受到了作為一名教師在德育教育中的重要性和使命感,也堅(jiān)定了進(jìn)一步提高自己德育教育水平的決心。我相信,只有通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和提升,才能更好地為學(xué)生的全面發(fā)展和社會(huì)的繁榮做出貢獻(xiàn)。

德育培訓(xùn)心得篇三

對(duì)于采訪,我們可能還比較生疏,對(duì)于寫(xiě)作,我們才剛剛開(kāi)始練習(xí),但這些不會(huì)影響我們學(xué)習(xí)的熱情,因?yàn)槲抑?,自己是一名新華小記者,要時(shí)刻充實(shí)自己,提高能力。

xx年1月16日下午,我滿懷激情,早早地來(lái)到了新華網(wǎng)江蘇頻道演播廳,簽到,領(lǐng)取裝備,就坐,準(zhǔn)備迎接自己的培訓(xùn)第一課。在大家的期待中,主講老師李清卿主編準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始了他生動(dòng)的培訓(xùn)課。李老師是新華網(wǎng)江蘇頻道產(chǎn)經(jīng)部主編,能參加他的培訓(xùn)課,我感到萬(wàn)分榮幸。我認(rèn)真聽(tīng)講,參與互動(dòng),開(kāi)動(dòng)腦子,積極發(fā)言,生怕聽(tīng)漏一句。

在李老師的啟發(fā)下,課堂由開(kāi)始的靜悄悄,大家不敢發(fā)言到后來(lái)一個(gè)個(gè)都活躍起來(lái),我也得到了拿話筒發(fā)言的機(jī)會(huì)。李老師告訴我們,首先,采訪要先了解采訪對(duì)象,有很多方法,如:上網(wǎng)、查書(shū)……。了解過(guò)了,要寫(xiě)采訪提綱,在采訪提綱里要多準(zhǔn)備幾個(gè)問(wèn)題,以便采訪時(shí)用。采訪分兩種:專(zhuān)訪和群訪,而我們新華小記者一般都是群訪。在群訪時(shí),要有耐心,還要機(jī)靈,所謂機(jī)靈,就是要時(shí)刻觀察被采訪者的情緒,靈活應(yīng)對(duì)。另外李老師還傳授給我們采訪中要注意的細(xì)節(jié):如采訪時(shí)要注意把話筒放在適當(dāng)?shù)奈恢茫卸Y貌地先介紹自己,結(jié)束了要感謝被采訪者接受采訪。

采訪結(jié)束,要寫(xiě)稿,寫(xiě)稿就牽涉到了寫(xiě)作。李老師告訴我們,要想寫(xiě)出好的作品就要多觀察,堅(jiān)持多看書(shū),多寫(xiě)多練??磿?shū)要模仿,模仿分兩種,第一種是模仿作者寫(xiě)作的風(fēng)格,二是借用他的詞句。寫(xiě)作時(shí),要多些正能量,堅(jiān)持實(shí)事求是,“實(shí)事求是”的原則是李老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)的`一點(diǎn)。

最后,我們模擬“兩會(huì)”向現(xiàn)場(chǎng)的沈老師提問(wèn),我們兩人組模擬,第一次感受到團(tuán)隊(duì)合作的力量,我們提出的是學(xué)校霧霾天跑操的問(wèn)題。沈老師給大家一一講評(píng),并提出了許多寶貴建議。

這次培訓(xùn)對(duì)我們今后培養(yǎng)各方面的素養(yǎng)有很大啟發(fā)和幫助,我要不斷增強(qiáng)見(jiàn)識(shí),加強(qiáng)鍛煉,希望通過(guò)我的努力和不斷提高,在即將召開(kāi)的江蘇省“兩會(huì)”上,我能有體驗(yàn)的機(jī)會(huì),而且我相信在老師的指導(dǎo)和自己的努力下,我一定能成為一名知識(shí)面廣、善觀察、善發(fā)現(xiàn)、善思考、擅寫(xiě)作的新華小記者。

德育培訓(xùn)心得篇四

20xx年4月11、12兩日,我有幸參加了由北京師范大學(xué)組織的“全國(guó)中小學(xué)德育工作創(chuàng)新與魅力班主任專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)高級(jí)研修班”的學(xué)習(xí)。對(duì)于剛走上班主任工作崗位的我來(lái)講,培訓(xùn)可謂是及時(shí)雨,讓我受益匪淺、體會(huì)良多,對(duì)自己在今后德育教育工作的開(kāi)展有了更大的信心。下面就培訓(xùn)內(nèi)容簡(jiǎn)單談?wù)勎业氖斋@及感受:

通過(guò)這次培訓(xùn),讓我體會(huì)到在我們?nèi)粘W(xué)校教育中,德育教育是我們?nèi)粘=逃ぷ髦械闹刂兄亍?duì)于社會(huì)的發(fā)展而言,教育放首位,而對(duì)于教育而言,德育是首位的。作為一名年輕教師,首先應(yīng)從思想覺(jué)悟上認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn),這樣才能更好的做好學(xué)生的德育教育。在培訓(xùn)中,余國(guó)良老師主要從以下幾個(gè)方面給老師的德育工作出謀劃策:

在我們的德育教育中經(jīng)常會(huì)忽視了小學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn),忽略了孩子們的個(gè)性差異,因而對(duì)個(gè)性不同的學(xué)生要采取不同的方法和措施進(jìn)行道德教育。個(gè)性化的道德教育,要針對(duì)孩子們的不同年齡階段、性格及性別,在對(duì)原有道德水平的分析后,綜合采取合理的方法進(jìn)行道德教育。

在對(duì)學(xué)生的.德育教育中,老師與學(xué)生之間能具備一個(gè)良好的師生關(guān)系是非常重要的,這決定了最終的德育效果。師愛(ài)是教育的“潤(rùn)滑劑”,是進(jìn)行教育的必要條件,當(dāng)教師全身心地尊重、關(guān)心、幫助學(xué)生,做學(xué)生的貼心人時(shí),教師才能贏得學(xué)生的信賴(lài),學(xué)生才樂(lè)于接受教育,德育教育才能收到良好的效果。

和不足之處時(shí),不顧及方式方法,用顯微鏡無(wú)限的放大,無(wú)休止的指責(zé)批評(píng),那將對(duì)學(xué)生的德育教育造成嚴(yán)重的阻礙。我們應(yīng)當(dāng)進(jìn)行正面的德育教育,用放大鏡來(lái)放大孩子們的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處,加以贊揚(yáng)和肯定,用肯定的方法去糾正缺點(diǎn),逐步將他們引導(dǎo)到積極上進(jìn)的道路上來(lái)。

積極開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)讓學(xué)生自己創(chuàng)建良好的校園文化。通過(guò)美化校園,創(chuàng)設(shè)全面、豐富,有益學(xué)生身心發(fā)展的校園文化,提升校園的文明程度,提高學(xué)生的集體榮譽(yù)感和道德修養(yǎng)。

在這次培訓(xùn)中,使我對(duì)學(xué)生的德育工作有了更深一步的理解,提升了自己對(duì)德育教育的認(rèn)識(shí)水平,為自己今后德育工作的有效開(kāi)展提供了豐富的理論知識(shí)儲(chǔ)備。

感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我這次交流學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。謝謝大家。

德育培訓(xùn)心得篇五

20xx年7月8日至10日,我有幸參加了由廣南縣教師進(jìn)修學(xué)校組織的為期三天的“廣南縣20xx=9年中小學(xué)德育主任業(yè)務(wù)培訓(xùn)”的學(xué)習(xí)。三天來(lái),我積極參加每一節(jié)課的培訓(xùn),認(rèn)真聽(tīng)取各位專(zhuān)家的專(zhuān)題講座,順利地完成了相關(guān)課程的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。通過(guò)這次學(xué)習(xí)和培訓(xùn),對(duì)于剛剛走上德育主任這個(gè)工作崗位上的我,培訓(xùn)是及時(shí)的,收獲是豐厚的,意義是重大的!本次我們一共聽(tīng)了五位老師的講座,即劉老師的《師德教育論》、田老師的《學(xué)校心理健康教育》、玉老師的《預(yù)防未成年人犯罪的法制講座》、黃老師的《中小學(xué)法制教育》和韋老師的《學(xué)校安全事故的預(yù)防與處理》等,學(xué)習(xí)完了以后,我對(duì)自己今后的德育工作有了更大的信心。下面就談?wù)勎覅⒓颖敬闻嘤?xùn)的收獲和體會(huì)。

在我們農(nóng)村中小學(xué)校的教育過(guò)程中,“重智育,輕德育”的傾向是比較明顯的,很多人認(rèn)為,“德育工作可有可無(wú),只要學(xué)習(xí)好,成績(jī)好,考得高分就好”等等。其實(shí)不然,德育工作是我們各級(jí)各類(lèi)學(xué)校的重要組成部分,是我們教育的核心。因?yàn)橹挥信囵B(yǎng)出有良好品德的學(xué)生,我們的教育才算是取得成功,就像講課的老師們講到一樣,我們是要培養(yǎng)出考取大學(xué)而像××××××一樣會(huì)殺同學(xué)的尖子生還是培養(yǎng)出有品德、知善惡的一般學(xué)生呢?我想答案是不容置疑的。因?yàn)橐囵B(yǎng)出能遵紀(jì)守法、有禮貌有道德而又有知識(shí)有理想的接班人才是我們教育的根本目的。所以在新時(shí)代新形勢(shì)下的教育,我們應(yīng)該走出誤區(qū),既要重視智育,更要重視德育。

通過(guò)本次培訓(xùn),讓我體會(huì)到了這一點(diǎn),德育工作是我們中小學(xué)校的工作的重中之重。對(duì)于社會(huì)的發(fā)展而言,教育放首位;而對(duì)于教育而言,德育是首位的。我想,我們要開(kāi)展好學(xué)校的德育工作,首先應(yīng)從思想覺(jué)悟上來(lái)認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn),這樣我們才會(huì)努力地開(kāi)展工作,抓好德育工作,下功夫去完成好每一個(gè)工作內(nèi)容。面對(duì)不斷發(fā)展而又繽紛復(fù)雜的現(xiàn)代社會(huì),面對(duì)越來(lái)越不聽(tīng)話的青少年,我們的教育越來(lái)越顯得力不從心,其實(shí)根本原因就在于我們的德育還沒(méi)有真正起到作用。所以,在今后的工作中,我們更應(yīng)該重視我們的這一項(xiàng)工作,腳踏實(shí)地地把它做實(shí)做細(xì)。

就像講課的田老師講到一樣,我們的德育工作不像文化教育課一樣教什么就有立竿見(jiàn)影的效果,也不像其他工作是顯而易見(jiàn)的。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)是因?yàn)榈掠菍?duì)人的心靈的教育和塑造,是對(duì)學(xué)生思想行為的指導(dǎo),是對(duì)學(xué)生心理的輔導(dǎo)等,換而言之,我們德育工作者既是對(duì)學(xué)生教育的組織者和管理者,是學(xué)生成才的導(dǎo)師,也是學(xué)生靈魂的工程師,更是學(xué)生健康成長(zhǎng)的引路人。這種多角色的我們,要想把這項(xiàng)工作做好,不下功夫,不從細(xì)微工作做起,不研究好工作方法,是不會(huì)取好的成果的。況且,在當(dāng)今這種社會(huì)環(huán)境下:網(wǎng)絡(luò)不斷侵蝕著孩子們的生活,不良社會(huì)風(fēng)氣影響著他們的思想,家庭教育又滯后不前,等等,特別是那些留守兒童更是受到了非常大的影響。除此以外,德育工作還包括有學(xué)校的安全工作等,而安全工作也是學(xué)校乃至全社會(huì)的重要工作,并且學(xué)校的安全問(wèn)題是隨時(shí)隨地都會(huì)面臨的。

面對(duì)如此復(fù)雜而的工作內(nèi)容和任務(wù),而我們的社會(huì)環(huán)境和條件又不利于開(kāi)展工作,作為德育工作者的我們,要把這項(xiàng)工作做好,是個(gè)艱巨的任務(wù)。那么,是不是我們就避而不談德育工作和安全工作呢?我認(rèn)為這是行不通的,正因?yàn)槊媾R著如此多的問(wèn)題和困難,才更需要我們不懈努力的工作來(lái)破除各種困難和問(wèn)題,為學(xué)生的健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航!

通過(guò)學(xué)習(xí),讓我知道了自己肩膀上的重任,也讓我清楚自己工作的艱巨;也通過(guò)學(xué)習(xí),讓我得到了各位專(zhuān)家教師的指導(dǎo)和幫助。增強(qiáng)自己要把這項(xiàng)工作做好的信心。在聽(tīng)了幾位老師的精彩講座后,我認(rèn)為,可以從以下幾個(gè)方面來(lái)抓學(xué)校的德育工作:

1、加強(qiáng)對(duì)教師的師德建設(shè)。師德是學(xué)校教育成敗與否的關(guān)鍵,有什么樣的老師就會(huì)有什么樣的學(xué)生,就像俗話所說(shuō)的“近朱者赤,近墨者黑”,更何況我們是教育者,是學(xué)生學(xué)習(xí)的對(duì)象。其實(shí),一個(gè)學(xué)校就是一個(gè)大的家庭,有什么樣的師風(fēng),就有什么樣的校風(fēng),有什么樣的校風(fēng),就會(huì)有什么樣的學(xué)風(fēng)。作為教師的我們,應(yīng)該首先做到榜樣作用,為學(xué)生樹(shù)立起學(xué)習(xí)的榜樣,這樣才會(huì)為學(xué)校德育工作起一個(gè)好的開(kāi)端。

2、抓好學(xué)生的心理健康教育。心理健康已成為未成年人的一個(gè)很大的問(wèn)題,特別是留守兒童較多的農(nóng)村中小學(xué)校更應(yīng)該認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)。我們每一個(gè)老師都要努力做到是學(xué)生的心理“醫(yī)生”,幫助他們克服心理問(wèn)題,培養(yǎng)他們的各種生活生存能力,促進(jìn)他們個(gè)性心理的健康發(fā)展。

,我想我們要認(rèn)真做好相關(guān)的法律法規(guī)的宣傳工作,讓青少年學(xué)生知法懂法,這樣才會(huì)要求他們做到守法、不違法等。

4、做好各種安全事故的防范工作。安全工作是學(xué)校工作的重點(diǎn)之一,不管做什么工作,我們都要按照“積極預(yù)防,依法管理,社會(huì)參與,各負(fù)其責(zé)”的安全管理方針,用《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》來(lái)約束和指導(dǎo)工作,加強(qiáng)與其他相關(guān)部門(mén)的聯(lián)系與合作,這樣學(xué)校的安全工作將會(huì)取得很好的效果。

5、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系與溝通。家長(zhǎng)是學(xué)生的監(jiān)護(hù)人,也是學(xué)生的第一個(gè)老師,要想把學(xué)生教育得好,管理得好,就必須加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系與合作,共同努力教育。如開(kāi)展家校定期會(huì)議、家長(zhǎng)座講會(huì)、定期家訪等,都應(yīng)是我們工作的重要內(nèi)容之一。

總之,德育教育千頭萬(wàn)緒,涉及到學(xué)校工作的方方面面,但縱然我們的工作很繁瑣,開(kāi)展起來(lái)很困難,不過(guò)只要我們找到了方法和對(duì)策,不管多大的困難,多繁瑣的事情,我們都應(yīng)該并且能夠把它完成好。所以對(duì)我來(lái)說(shuō),這次培訓(xùn)是一次及時(shí)的培訓(xùn),它將對(duì)我今后的工作產(chǎn)生很重要的幫助和影響。

德育培訓(xùn)心得篇六

6月3日,我們?nèi)齺?、五指山市?00多位德育干部前往湖南長(zhǎng)沙,參加了由xx大學(xué)開(kāi)辦的中小學(xué)德育干部培訓(xùn)班。在十天的學(xué)習(xí)中,我們聆聽(tīng)了幾位優(yōu)秀校長(zhǎng)以及一線的優(yōu)秀班主任的精彩講座,并有幸參觀了幾所在德育方面極具特色的學(xué)校。在整個(gè)培訓(xùn)的過(guò)程中,我時(shí)而被中國(guó)存在的德育問(wèn)題擔(dān)憂著,時(shí)而被幾所名校的德育成果震撼著,時(shí)而被一些優(yōu)秀班主任的德育方法與對(duì)教育事業(yè)的熱情感動(dòng)著。每一場(chǎng)講座,每一次參觀都讓我有一種“撥開(kāi)云霧”的感覺(jué)。我從來(lái)都不知道原來(lái)德育工作也可以這樣五彩繽紛、成效卓越,同時(shí)也讓我對(duì)德育工作的開(kāi)展有了更加全面的認(rèn)識(shí)。下面,我就從學(xué)校的整體方面及班主任工作這一塊談?wù)勎业氖斋@:

一、走出學(xué)校教育誤區(qū),彰顯德育特色范校長(zhǎng)根據(jù)我國(guó)當(dāng)前丟棄工作的現(xiàn)狀,一針見(jiàn)血地指出了學(xué)校教育存在的幾大誤區(qū),分別是:口號(hào)大政治色彩濃,應(yīng)試教育功利化,以傳統(tǒng)道德標(biāo)準(zhǔn)“好”與“壞”評(píng)價(jià)學(xué)生。要走出這樣的教育誤區(qū),我們德育工作者應(yīng)該轉(zhuǎn)變德育目標(biāo)、改革德育內(nèi)容、改變德育方法以彰顯學(xué)校的德育特色。那么,如何來(lái)彰顯一個(gè)學(xué)校的德育特色呢,幾所名校的校長(zhǎng)都提出了以“校園文化涵養(yǎng)”的概念。那就是:

1、學(xué)校自己的文化涵養(yǎng)。

2、要有拿得出手的品牌活動(dòng)。

3、根據(jù)學(xué)生的興趣、習(xí)慣開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)。

4、抓契機(jī)實(shí)時(shí)教育。

二、運(yùn)用智慧,讓班主任工作輕松點(diǎn)。在學(xué)校的德育工作中,班主任是最直接的管理者,學(xué)生的成長(zhǎng)發(fā)展,班主任起到了關(guān)鍵性的作用??梢哉f(shuō)用“辛苦”來(lái)形容班主任的工作一點(diǎn)也不為過(guò),優(yōu)秀班主任杜老師在班主任工作這一塊給我們帶來(lái)了她獨(dú)到的經(jīng)驗(yàn)。杜老師將她的工作總結(jié)概括成七個(gè)一點(diǎn),即清楚一點(diǎn)、慢一點(diǎn)、淡定一點(diǎn)、寬容一點(diǎn)、早一點(diǎn)、懶一點(diǎn)、溝通多一點(diǎn)。“清楚一點(diǎn)”就是在接管一個(gè)新的班級(jí)之前要了解學(xué)生與家長(zhǎng)的基本情況,這樣我們?cè)诠ぷ髦芯蜁?huì)自信、從容?!奥稽c(diǎn)”就是班主任要慢慢培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣從而讓學(xué)生能夠靜心,要慢慢培養(yǎng)得力的班干部,要慢慢境況班集的凝聚力,要慢慢讓學(xué)生參與到班集管理中。

“淡定一點(diǎn)”就是在班主任的工作中,面對(duì)一些外來(lái)的不理解,我們不求功與名,但求無(wú)愧于心,相信總有一天會(huì)得到學(xué)生與家長(zhǎng)的理解?!皩捜菀稽c(diǎn)”就是寬容地看學(xué)生的不盡人意,因?yàn)槔斫馐菍捜莸幕A(chǔ)。例如,對(duì)于好動(dòng)的男孩,班主任可以開(kāi)展多種體育運(yùn)動(dòng),對(duì)于好斗的男孩要培養(yǎng)他們閱讀的習(xí)慣?!皯幸稽c(diǎn)”就是要培養(yǎng)一批班干部,班主任要相信孩子的能力,并教給他們做事的法寶。“溝通多一點(diǎn)”就是班主任要經(jīng)常與科任老師、家長(zhǎng)溝通。

學(xué)校的德育工作是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,大量的新課題等著我們?nèi)?shí)踐、去創(chuàng)新。只要我們將在培訓(xùn)中學(xué)到的、聽(tīng)到的、看到的運(yùn)用到實(shí)際的工作中,我們的德育工作一定會(huì)有一個(gè)新的提高。

德育培訓(xùn)心得篇七

在培訓(xùn)過(guò)程中,我深刻地體會(huì)到了德育的重要性。德育是培養(yǎng)學(xué)生積極向上的人生態(tài)度和正確價(jià)值觀的重要環(huán)節(jié)。通過(guò)培訓(xùn),我更加深入地了解了德育的內(nèi)涵和實(shí)施方法,對(duì)如何引導(dǎo)學(xué)生的德性發(fā)展有了更清晰的認(rèn)識(shí)。

首先,我認(rèn)識(shí)到了德育的核心是培養(yǎng)學(xué)生正確的價(jià)值觀。在德育培訓(xùn)中,專(zhuān)家們強(qiáng)調(diào)了道德是社會(huì)公德、職業(yè)道德和個(gè)人品德的統(tǒng)一,是指導(dǎo)人們行為的準(zhǔn)則和標(biāo)桿。只有樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀,才能走上正確的道路。因此,我們要加強(qiáng)學(xué)生的道德教育,引導(dǎo)他們明辨是非,樹(shù)立正確的價(jià)值觀。

其次,我體會(huì)到了德育的方式方法非常重要。培訓(xùn)中,專(zhuān)家們強(qiáng)調(diào)了德育的個(gè)性化和情感化,即注重尊重學(xué)生的個(gè)性差異,關(guān)注學(xué)生的情感需求。只有真正了解學(xué)生、關(guān)心學(xué)生,才能夠在實(shí)施德育過(guò)程中更加精準(zhǔn)有效地引導(dǎo)學(xué)生。我理解到,德育是通過(guò)言傳身教、情感交流、互道諒解等方式達(dá)到的,只有與學(xué)生建立起真正的情感聯(lián)系,才能將德育的種子埋進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心。

第三,我意識(shí)到了家庭的作用在德育中是不可忽視的。在培訓(xùn)中,我了解到,家庭是孩子德育的重要場(chǎng)所,家長(zhǎng)的言行舉止對(duì)孩子的潛移默化影響巨大。為此,我們要與家長(zhǎng)建立良好的溝通平臺(tái),加強(qiáng)與家庭的合作共同教育孩子。只有家校合力,才能夠真正實(shí)現(xiàn)德育教育的目標(biāo)。

第四,我體會(huì)到了培養(yǎng)學(xué)生自律能力的重要性。在培訓(xùn)中,專(zhuān)家們講解了培養(yǎng)學(xué)生自律能力的方法和途徑。自律是一種內(nèi)在的修養(yǎng),是自覺(jué)行動(dòng)的能力和品質(zhì)。只有培養(yǎng)學(xué)生自律能力,才能夠讓他們?cè)诿鎸?duì)各種誘惑和困難時(shí)做出正確的選擇。因此,在德育過(guò)程中,我們要注重培養(yǎng)學(xué)生的自律能力,讓他們自主、自強(qiáng)、自立。

最后,我深刻認(rèn)識(shí)到了德育是學(xué)生全面發(fā)展的重要保證。只有在德育的指導(dǎo)下,學(xué)生才能夠全面發(fā)展,成為具備正確價(jià)值觀和積極向上的人。德育不僅要培養(yǎng)學(xué)生品行上的良好素質(zhì),還要注重培養(yǎng)學(xué)生的思維能力、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力等。只有有了良好的道德品質(zhì)和綜合能力,學(xué)生才能夠在今后的人生道路上走得更加堅(jiān)定和自信。

通過(guò)這次培訓(xùn),我對(duì)德育的重要性和實(shí)施方法有了更深刻的理解。作為一名教師,我將會(huì)將所學(xué)到的知識(shí)和技巧運(yùn)用到實(shí)際教育中,引導(dǎo)學(xué)生成長(zhǎng)為真正有德有才的人。我相信,在德育的引領(lǐng)下,每個(gè)學(xué)生都能夠找到屬于自己的光明前途。

德育培訓(xùn)心得篇八

近年來(lái),隨著社會(huì)的快速發(fā)展和教育改革的不斷推進(jìn),德育培訓(xùn)成為了教育領(lǐng)域中備受關(guān)注的熱門(mén)話題之一。作為一名參與了德育培訓(xùn)的人,我深有體會(huì)地意識(shí)到了德育培訓(xùn)的重要性和價(jià)值。在這篇文章中,我將結(jié)合自己的親身經(jīng)歷和感受,談?wù)勎覍?duì)于德育培訓(xùn)的心得體會(huì)。

首先,德育培訓(xùn)使我認(rèn)識(shí)到德育教育的核心目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)和人格特點(diǎn)。在德育培訓(xùn)中,重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了傳統(tǒng)的美德和道德規(guī)范,如誠(chéng)信、尊重他人、友善待人等。通過(guò)學(xué)習(xí)這些基本的道德理念,我逐漸意識(shí)到德育教育的目標(biāo)不僅僅是為了提升學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī),還包括了對(duì)學(xué)生整體素質(zhì)的培養(yǎng)和塑造。德育培訓(xùn)能夠幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀,使其成為有道德良知和社會(huì)責(zé)任感的公民。

其次,德育培訓(xùn)教會(huì)我如何做一個(gè)積極向上的人。在培訓(xùn)中,我們不僅學(xué)習(xí)了道德規(guī)范,還了解到了如何培養(yǎng)積極樂(lè)觀的心態(tài)和面對(duì)挫折的勇氣。教官告訴我們,無(wú)論在什么時(shí)候都要保持積極的心態(tài),不抱怨、不放棄,勇于面對(duì)困難和挑戰(zhàn)。這個(gè)觀念深深地印刻在我的心中,并使我從事任何事情都能擁有積極向上的態(tài)度。通過(guò)德育培訓(xùn),我逐漸變得自信并能夠克服困難,這些優(yōu)秀的品質(zhì)也影響著我的學(xué)業(yè)、工作以及與人相處的方方面面。

此外,德育培訓(xùn)加強(qiáng)了我對(duì)社會(huì)責(zé)任的認(rèn)識(shí)。在課程中,我們不僅學(xué)習(xí)了個(gè)人品德修養(yǎng),還學(xué)習(xí)了如何關(guān)心他人和社會(huì)。培訓(xùn)教官帶領(lǐng)我們參觀了一些公益機(jī)構(gòu),讓我們親身感受到一些弱勢(shì)群體的生活困境,并推廣了一些愛(ài)心義舉的做法。這些活動(dòng)讓我意識(shí)到,作為一個(gè)有良知的公民,我們不能只注重自身的利益,還要承擔(dān)起對(duì)他人和社會(huì)的責(zé)任。因此,在日常生活中,我盡量多參與公益活動(dòng),為需要幫助的人們盡一份力。

最后,德育培訓(xùn)還讓我體會(huì)到了集體合作的重要性。在培訓(xùn)中,我們不僅進(jìn)行了個(gè)人品德修養(yǎng)的培訓(xùn),還組織了一系列集體活動(dòng),如團(tuán)隊(duì)建設(shè)、合作游戲等。這些活動(dòng)要求我們與他人合作,相互支持,達(dá)到共同的目標(biāo)。通過(guò)這些團(tuán)隊(duì)合作活動(dòng),我深刻地體會(huì)到集體的力量是無(wú)窮的,只有大家齊心協(xié)力,才能夠創(chuàng)造出更好的成果。這個(gè)體驗(yàn)不僅使我在集體中變得更加融洽和合作,也教會(huì)了我在學(xué)校、家庭和社會(huì)中樂(lè)于合作和共同進(jìn)步。

總的來(lái)說(shuō),德育培訓(xùn)給予了我很多寶貴的啟示。通過(guò)培訓(xùn),我深刻理解到德育教育的重要性和價(jià)值,培養(yǎng)了積極向上的心態(tài)和對(duì)社會(huì)的責(zé)任感。同時(shí),德育培訓(xùn)也讓我認(rèn)識(shí)到集體合作的重要性,并培養(yǎng)了我積極參與團(tuán)隊(duì)合作的意識(shí)。我相信,通過(guò)持續(xù)的德育培訓(xùn),每個(gè)人都能夠成為道德品質(zhì)高尚、有社會(huì)責(zé)任感的公民,為社會(huì)的進(jìn)步和和諧做出自己的貢獻(xiàn)。

德育培訓(xùn)心得篇九

近年來(lái),我國(guó)教育體制的改革不斷深化,德育教育已逐漸受到重視。為了提高學(xué)生的道德水平,我參加了一次德育培訓(xùn)培訓(xùn),從中獲益匪淺。以下是我對(duì)此次培訓(xùn)的體會(huì)與感悟。

首先,培訓(xùn)強(qiáng)調(diào)了培養(yǎng)學(xué)生的道德素質(zhì)。在培訓(xùn)中,我們學(xué)習(xí)了許多培養(yǎng)學(xué)生道德素質(zhì)的方法和技巧,例如與學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的交流,通過(guò)互動(dòng)活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生的自主思考和道德意識(shí)的培養(yǎng)。通過(guò)這些方法,我意識(shí)到德育工作不僅僅是傳授道德知識(shí),更重要的是通過(guò)情感教育,激發(fā)學(xué)生內(nèi)在的道德追求,培養(yǎng)學(xué)生的人文關(guān)懷和道德選擇能力。

其次,培訓(xùn)強(qiáng)調(diào)了德育融入日常教學(xué)。在培訓(xùn)中,我們了解到德育并非是獨(dú)立于學(xué)科教學(xué)的,而是應(yīng)該與學(xué)科教育相互融合,共同促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。通過(guò)在日常教學(xué)中注入道德價(jià)值觀和道德教育內(nèi)容,可以讓學(xué)生在學(xué)科學(xué)習(xí)中領(lǐng)悟到道德的價(jià)值和意義。這種融合的方式不僅提高了學(xué)生對(duì)學(xué)科內(nèi)容的理解和掌握,更重要的是培養(yǎng)了學(xué)生的道德情操和人文素養(yǎng)。

另外,培訓(xùn)強(qiáng)調(diào)了德育的整體規(guī)劃與管理。在培訓(xùn)中,我們學(xué)習(xí)了學(xué)校德育工作的規(guī)劃和管理方法,了解到德育工作需要全體師生的共同努力,需要形成德育工作的整體合力。這就要求學(xué)校制定出完善的德育工作方案,明確學(xué)校德育目標(biāo)和任務(wù),并建立相應(yīng)的評(píng)估機(jī)制來(lái)檢驗(yàn)德育工作的效果。通過(guò)這種整體規(guī)劃與管理,學(xué)校的德育工作可以得到更好的實(shí)施,更好地發(fā)揮學(xué)校德育的作用。

此外,培訓(xùn)強(qiáng)調(diào)了家校合作與德育共育。在培訓(xùn)中,我們認(rèn)識(shí)到家庭對(duì)學(xué)生的道德教育具有重要影響力。作為學(xué)校的教師,我們應(yīng)與家長(zhǎng)建立良好的溝通渠道,共同關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展。在日常教育中,我們應(yīng)與家長(zhǎng)密切配合,共同培養(yǎng)學(xué)生的品行修養(yǎng)和道德素養(yǎng)。這種家校合作和德育共育的方式可以形成學(xué)校與家庭的良性互動(dòng),共同為學(xué)生的全面發(fā)展努力。

最后,培訓(xùn)強(qiáng)調(diào)了教師自身的道德修養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)發(fā)展。在培訓(xùn)中,我們認(rèn)識(shí)到作為德育教師,首先要有自己的道德修養(yǎng),要做學(xué)生的楷模。同時(shí),我們也要不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)素質(zhì),不斷學(xué)習(xí)和研究最新的德育理論和實(shí)踐,以提高自己的教育教學(xué)水平。只有不斷完善自身,才能更好地開(kāi)展德育工作,更好地影響和引導(dǎo)學(xué)生。

總之,參加德育培訓(xùn)培訓(xùn)是我個(gè)人教育教學(xué)生涯中的一次重要經(jīng)歷。通過(guò)培訓(xùn),我明白了德育培訓(xùn)的重要性,認(rèn)識(shí)到德育工作應(yīng)貫穿于日常教學(xué)中,并且需要整體規(guī)劃與管理。與此同時(shí),培訓(xùn)還提醒了我個(gè)人在德育教育中的責(zé)任,要不斷提高自身的道德修養(yǎng)和教育教學(xué)水平,以更好地影響和引導(dǎo)學(xué)生。未來(lái),我將以培訓(xùn)所學(xué)為指引,投身于德育教育的實(shí)踐中,為學(xué)生的健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。

德育培訓(xùn)心得篇十

6月14日——19日,我有幸參加了陜西省小學(xué)校長(zhǎng)德育工作培訓(xùn),通過(guò)聆聽(tīng)專(zhuān)題報(bào)告、滲入式學(xué)習(xí)、現(xiàn)場(chǎng)感悟、互動(dòng)交流等形式,我受益匪淺。

一、德育專(zhuān)題報(bào)告,理論高瞻與實(shí)際緊密聯(lián)系,感悟深刻幾場(chǎng)專(zhuān)題報(bào)告富有特色,各有側(cè)重,讓我重新。特別是陜西中小學(xué)(幼兒園)校長(zhǎng)(園長(zhǎng))培訓(xùn)中心主任——梁朝陽(yáng)老師所做的《學(xué)校德育工作創(chuàng)新》和寶雞市教育局黨組書(shū)記、局長(zhǎng)——蘇永興所做的《德育新常態(tài)—走出空泛觸及心靈》,發(fā)人深省,催人奮進(jìn)。梁老師的報(bào)告突出創(chuàng)新解決問(wèn)題是第一目的,新思想、新方法、新思維是第二目的,客觀分析了現(xiàn)在學(xué)校德育工作存在的現(xiàn)象,他提出:“一切皆輸在腦子上,認(rèn)識(shí)上和想法上沒(méi)有到位”的創(chuàng)新理念,以及德育工作的目標(biāo)定位、主題定位、內(nèi)容定位、類(lèi)型定位等,對(duì)我平時(shí)的德育工作有非常重要的指導(dǎo)意義。聆聽(tīng)蘇局長(zhǎng)的《德育新常態(tài)—走出空泛觸及心靈》的視頻,直擊心靈、震撼思想、豁然開(kāi)朗。他講到“激情干事,快樂(lè)生活”,正是寶雞教育人的精神寫(xiě)照。尤其是“德潤(rùn)寶雞,書(shū)香陳倉(cāng)”大德育活動(dòng)在寶雞大地上的開(kāi)展,進(jìn)一步深化了寶雞教育工作,為辦寶雞人民滿意的教育奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),實(shí)實(shí)在在迎合了“立德樹(shù)人”教育這一根本任務(wù)。還有楊權(quán)良教授樸實(shí)的講演中滲透著很大的內(nèi)涵;所到的六所小學(xué)校長(zhǎng)德育工作培訓(xùn),更是讓我開(kāi)闊了眼界,擴(kuò)展了我視野,激發(fā)了我的工作干勁。

二、六所學(xué)校的浸入式培訓(xùn),開(kāi)闊了眼界,震撼心靈。

六所小學(xué)(高新一小、張家塬小學(xué)、寶橋小學(xué)、三迪小學(xué)、寶雞實(shí)驗(yàn)小學(xué)、高新二?。o(wú)論硬件建設(shè),還是內(nèi)涵發(fā)展都讓人為之振奮,發(fā)人深省。寶雞高新一小的“大愛(ài)永恒德潤(rùn)童心”德育系列活動(dòng)和儀式育德的陽(yáng)光大課間給我留下了難忘的一幕幕,讓人流連往返,想法多多。學(xué)校以“校園文化為引領(lǐng),以課堂教育滲透,以養(yǎng)成教育促進(jìn),以體驗(yàn)活動(dòng)強(qiáng)化、以社會(huì)實(shí)踐拓展、以共建網(wǎng)絡(luò)保障”的全方位德育育人格局,做到了“環(huán)境浸潤(rùn)大愛(ài)無(wú)聲、課堂尋真大愛(ài)永恒、藝術(shù)達(dá)情大愛(ài)有形”的德育主題教育活動(dòng),搞得扎扎實(shí)實(shí),認(rèn)認(rèn)真真,轟轟烈烈,活動(dòng)方式更是別開(kāi)生面。農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)的張家塬小學(xué)《體驗(yàn)讓德育更走心》的真情潤(rùn)德,抓養(yǎng)成教育,如讀書(shū)活動(dòng)、一班一品(集體舞、搖呼啦圈、跳皮筋、跳繩、跳彈力球、竹竿舞等)的特色做到了極致。渭濱區(qū)寶橋小學(xué)細(xì)化德育工作各要求做到“三堅(jiān)持三自主”達(dá)到了課堂蘊(yùn)德,細(xì)節(jié)即德育,細(xì)化學(xué)生守則和規(guī)范要求,學(xué)生自主管理、花樣跳繩和足球等特色給我印象深刻。金臺(tái)區(qū)三迪小學(xué)書(shū)香養(yǎng)德、規(guī)范書(shū)寫(xiě)、一根跳繩一把毽子伴童年活動(dòng)和足球隊(duì)活動(dòng)等是該校又一大特色。寶雞實(shí)驗(yàn)小學(xué)每周一個(gè)班展示活動(dòng),每月舉辦最美少年睿智少年等頒獎(jiǎng)活動(dòng),把德育融入學(xué)校家庭方方面面。寶雞市高新二小,讓“德育回歸生活平凡成全人生”得到了很好的詮釋。該校開(kāi)展的德育主題為“集美育人德在我心”的活動(dòng),集美育德分層目標(biāo)、集美潤(rùn)德構(gòu)建活動(dòng)、集美啟智優(yōu)化環(huán)境、集美立心扮靚平臺(tái)的德育工作體系,在該?,F(xiàn)場(chǎng)感受“心里輔導(dǎo)——攀巖活動(dòng)”、“父親節(jié)創(chuàng)意大拼盤(pán)”和“校園電視臺(tái)的開(kāi)發(fā)使用”讓我難以忘懷。

所到的六所小學(xué)德育主題突出,活動(dòng)鮮明有特色,實(shí)現(xiàn)了德育活。

動(dòng)課程化、生活化、特色化,德育系統(tǒng)化、規(guī)范化、長(zhǎng)效化。

三、學(xué)員參入度高,傾談感悟和設(shè)想。

培訓(xùn)期間各位校長(zhǎng)各抒己見(jiàn),暢所欲言,互動(dòng)交流,互相學(xué)習(xí),受益匪淺:一是抓德育工作就是抓教學(xué)質(zhì)量,德育立校,質(zhì)量強(qiáng)校;二是環(huán)境德育課程德育活動(dòng)德育有機(jī)結(jié)合才能達(dá)到潛移默化的效果;三是德育工作的成敗,校長(zhǎng)是關(guān)鍵,教師是根本,校園是主陣地,載體是保障,特色是目標(biāo),理論體系建設(shè)是方向,尊重生命是核心,小學(xué)德育重在習(xí)慣養(yǎng)成。

活動(dòng)過(guò)程中,校長(zhǎng)發(fā)言積極,形式多樣,展示校長(zhǎng)素質(zhì)更是一大靚點(diǎn)活動(dòng),特別是第一天的自我展示活動(dòng)時(shí),西鄉(xiāng)縣一名校長(zhǎng)用動(dòng)聽(tīng)的歌曲帶動(dòng)了我們50名學(xué)員的熱情,在后來(lái)的5天培訓(xùn)中,我們輕松愉悅渡過(guò),培訓(xùn)結(jié)束時(shí),寶雞教育學(xué)院的李院長(zhǎng)帶頭唱一首《父親》歌曲,西安音樂(lè)專(zhuān)業(yè)的校長(zhǎng)和西鄉(xiāng)的校長(zhǎng)共同演出《西藏高原》《夫妻雙雙把家還》,陜北的校長(zhǎng)演唱的民歌,米脂的女校長(zhǎng)和綏德的男校長(zhǎng)有趣表演,一次有一次把氣氛推向高潮。所以說(shuō),這幾天的培訓(xùn),緊張而不乏味,陌生而又熟悉,聆聽(tīng)而又參與。

通過(guò)培訓(xùn),我打算:一是整理培訓(xùn)心得,做好匯報(bào),并按時(shí)完成培訓(xùn)學(xué)校布置的任務(wù)。二是結(jié)合我校德育實(shí)際,在養(yǎng)成教育上下大工夫。

1、優(yōu)化學(xué)校環(huán)境育人,修建體育場(chǎng)地,改建學(xué)校大門(mén)及圍墻,建好功能部室等;

2、繼續(xù)做好“善以養(yǎng)德明德潤(rùn)行”的校園文化建設(shè);

3、繼續(xù)抓實(shí)踐行守則規(guī)范行為爭(zhēng)做五小公民系列活動(dòng);

4、把我?!皾L鐵環(huán)、搖呼啦圈、踢毽子、跳繩”等一班一品活動(dòng)落到實(shí)處形成特色;

5、做好課堂德育滲透;

6、做好行動(dòng)育人工作。

我堅(jiān)信,有本次德育培訓(xùn)的支撐,有各級(jí)對(duì)德育工作的支持,有全社會(huì)的關(guān)注,有教育人的潛心努力,我校德育工作會(huì)更上一層樓,會(huì)把教育的根本任務(wù)“立德樹(shù)人”做得更好。

德育培訓(xùn)心得篇十一

增強(qiáng)對(duì)各項(xiàng)常規(guī)檢查精細(xì)化、數(shù)據(jù)化的管理,加大對(duì)各項(xiàng)常規(guī)檢查的力度,及時(shí)反饋,做到一大周一匯總,利用周一升旗儀式對(duì)紀(jì)律、衛(wèi)生個(gè)人文明習(xí)慣較好的班級(jí)行表彰,并授予流動(dòng)紅旗。學(xué)校組織教師、學(xué)生及時(shí)觀看現(xiàn)場(chǎng)錄像使班級(jí)、學(xué)生趕有目標(biāo),學(xué)有方向。

德育培訓(xùn)心得篇十二

認(rèn)真學(xué)習(xí)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的講座之后,我對(duì)什么是德育實(shí)踐活動(dòng)課有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),德育實(shí)踐活動(dòng)課的開(kāi)設(shè)是新課程改革的重要內(nèi)容之一,德育實(shí)踐活動(dòng)并不神秘,德育實(shí)踐活動(dòng)課也沒(méi)那么難上。關(guān)鍵是認(rèn)識(shí)問(wèn)題,定位問(wèn)題,認(rèn)識(shí)對(duì)了,定位準(zhǔn)了,很多問(wèn)題也就都迎刃而解了。

德育實(shí)踐活動(dòng)是在教師引導(dǎo)下,學(xué)生自主進(jìn)行的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng),是基于學(xué)生的經(jīng)驗(yàn),密切聯(lián)系學(xué)生自身生活和社會(huì)實(shí)際,體現(xiàn)對(duì)知識(shí)的綜合應(yīng)用的實(shí)踐性課程。德育實(shí)踐活動(dòng)不是教學(xué)層面的一種教學(xué)活動(dòng)方式,而是課程層面的一種具有獨(dú)立形態(tài)的課程。德育實(shí)踐活動(dòng)課程強(qiáng)調(diào)超越教材、課堂和學(xué)校的局限,在活動(dòng)時(shí)空上向自然環(huán)境、學(xué)生的生活領(lǐng)域和社會(huì)領(lǐng)域延伸。

如果只是組織大量的活動(dòng)而沒(méi)有有效的管理與引導(dǎo),將是雜亂無(wú)章的、無(wú)序的、低效的,所以要進(jìn)行統(tǒng)籌規(guī)劃。家長(zhǎng)和社會(huì)的理解和支持,也是德育實(shí)踐活動(dòng)能否順利開(kāi)展的重要因素,因此要注重對(duì)社會(huì)、家長(zhǎng)的宣傳工作。利用有關(guān)媒體、家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)會(huì),廣泛宣傳德育實(shí)踐活動(dòng)的重要性、必要性和特殊性,引導(dǎo)社會(huì)和家長(zhǎng)了解德育實(shí)踐活動(dòng)不但不會(huì)影響學(xué)生對(duì)學(xué)科課程的學(xué)習(xí),反而會(huì)因?yàn)榛顒?dòng)增強(qiáng)學(xué)生的探究創(chuàng)新意識(shí),學(xué)會(huì)科學(xué)研究方法,發(fā)展綜合運(yùn)用知識(shí)的能力而有益于學(xué)科課程的學(xué)習(xí),從而重視這門(mén)課程,配合學(xué)校開(kāi)好這門(mén)課程。

設(shè)置德育實(shí)踐活動(dòng)的意圖主要是要加強(qiáng)學(xué)校與社會(huì)生活的聯(lián)系,鍛煉學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題的能力,課程改革要求教學(xué)過(guò)程中,要從“以教師教為中心”轉(zhuǎn)向“以學(xué)生學(xué)為中心”,特別是德育實(shí)踐活動(dòng)課程,更應(yīng)該處理好“學(xué)生主體”和“教師主導(dǎo)”之間的關(guān)系。

德育實(shí)踐活動(dòng)中的任何一個(gè)內(nèi)容和階段,教師都應(yīng)該鼓勵(lì)并要求學(xué)生自主選擇,主動(dòng)參與,主動(dòng)探究,親身體驗(yàn),積極實(shí)踐。學(xué)生為主體,并不意味著教師一味地強(qiáng)調(diào)學(xué)生自主而忽視了自己的主導(dǎo)作用。教師的有效指導(dǎo)是綜合實(shí)踐活動(dòng)成功開(kāi)展的基本條件,也是不可推卸的責(zé)任。讓學(xué)生自主選擇不是放任不管?;顒?dòng)過(guò)程中,教師需要對(duì)學(xué)生進(jìn)行全程跟蹤指導(dǎo)。

另外,德育實(shí)踐活動(dòng)雖是相對(duì)獨(dú)立的,有自己獨(dú)特的價(jià)值,但是和其他所有課程是密切聯(lián)系,相輔相成,互相促進(jìn),互相滲透,難以割裂的。

德育培訓(xùn)心得篇十三

培訓(xùn)德育是指通過(guò)一系列的訓(xùn)練和教育,培養(yǎng)和提高學(xué)生良好的道德、品德和行為習(xí)慣,從而形成一個(gè)健康、積極向上的人格。在參與培訓(xùn)德育的過(guò)程中,我深刻地體會(huì)到了培訓(xùn)德育的重要性和效果。以下是我對(duì)此的一些心得體會(huì)。

首先,培訓(xùn)德育是對(duì)學(xué)生全面發(fā)展的促進(jìn)。培訓(xùn)德育注重的是學(xué)生的道德素養(yǎng)和個(gè)性特點(diǎn)的培養(yǎng),而這正是學(xué)生全面發(fā)展的重要組成部分。通過(guò)培訓(xùn)德育,學(xué)生在道德品質(zhì)和人格結(jié)構(gòu)上得到了提高和完善,不僅能更好地適應(yīng)社會(huì)生活,還能更好地發(fā)揮自身潛能,實(shí)現(xiàn)自我目標(biāo)。

其次,培訓(xùn)德育對(duì)學(xué)生的影響是深遠(yuǎn)的。在參與培訓(xùn)德育的過(guò)程中,學(xué)生潛移默化地接受到了傳統(tǒng)文化和社會(huì)道德的熏陶,使其樹(shù)立起正確的價(jià)值觀和人生觀。在培訓(xùn)德育中,學(xué)生不僅學(xué)會(huì)了道德教育,還養(yǎng)成了良好的習(xí)慣和行為規(guī)范。正是這些培訓(xùn)德育的成果,讓學(xué)生在日常生活中能夠自覺(jué)遵守社會(huì)規(guī)范,做到言行一致,形成了良好的品德。

再次,培訓(xùn)德育對(duì)學(xué)生的個(gè)人成長(zhǎng)起到了重要的推動(dòng)作用。通過(guò)培訓(xùn)德育,學(xué)生得到了個(gè)人發(fā)展的重要引導(dǎo)和促進(jìn)。在培訓(xùn)德育中,學(xué)生不僅學(xué)習(xí)到了個(gè)人修養(yǎng)和自我管理的方法,還激發(fā)了學(xué)生的自信心和自我約束能力。正是這些培訓(xùn)德育的成果,使學(xué)生能夠積極面對(duì)學(xué)習(xí)和生活中的困難,努力克服自身的不足,并不斷完善自我,實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的最大化。

此外,培訓(xùn)德育對(duì)學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)能力也有重要意義。在培訓(xùn)德育中,學(xué)生不僅學(xué)習(xí)到了道德修養(yǎng),還學(xué)習(xí)到了與人相處、溝通交流的技巧和方法。這些技巧和方法不僅在學(xué)生的日常生活中起到了重要作用,而且將對(duì)學(xué)生的將來(lái)的社會(huì)生活和職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生積極影響。通過(guò)培訓(xùn)德育,學(xué)生能夠更好地理解和尊重他人,培養(yǎng)良好的人際關(guān)系,從而使自己更好地適應(yīng)社會(huì),實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

最后,在培訓(xùn)德育的過(guò)程中,學(xué)校和家庭起到了重要的作用。學(xué)校是學(xué)生接受培訓(xùn)德育的重要場(chǎng)所,它為學(xué)生提供了豐富的德育資源和優(yōu)秀的德育師資力量。家庭是學(xué)生個(gè)人德育的首要環(huán)境,家庭的關(guān)愛(ài)和教育對(duì)學(xué)生的德育起著基礎(chǔ)性的作用。在培訓(xùn)德育的過(guò)程中,學(xué)校和家庭應(yīng)該攜手合作,共同為學(xué)生的德育工作而努力。

總之,培訓(xùn)德育對(duì)學(xué)生的發(fā)展、成長(zhǎng)和適應(yīng)社會(huì)生活起著重要的推動(dòng)作用。通過(guò)參與培訓(xùn)德育,學(xué)生努力培養(yǎng)自己的道德修養(yǎng)和個(gè)人品質(zhì),形成健康、積極向上的人格。同時(shí),學(xué)生也能夠提高自身的社會(huì)適應(yīng)能力,更好地實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)和價(jià)值。為了更好地發(fā)展培訓(xùn)德育,學(xué)校和家庭應(yīng)積極合作,共同推進(jìn)學(xué)生的德育工作。我相信,通過(guò)培訓(xùn)德育的努力,我們將會(huì)培養(yǎng)出更多具有良好道德素養(yǎng)和人格魅力的新一代。

德育培訓(xùn)心得篇十四

家庭教育是對(duì)學(xué)生思想道德教育的重要組成部分。為了更好的教育學(xué)生,各班教師應(yīng)通過(guò)家訪、家長(zhǎng)會(huì)等形式與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,掌握和了解家長(zhǎng)對(duì)子女的教育情況,幫助家長(zhǎng)端正教育思想,改進(jìn)教育方法,提高家教水平,并倡導(dǎo)家長(zhǎng)的思想道德、文化修養(yǎng)和言行舉止要成為子女的楷模,主動(dòng)向家長(zhǎng)宣傳教育子女的方法、典型,促使家庭教育與學(xué)校教育協(xié)調(diào)一致,達(dá)到教育的目的。

德育培訓(xùn)心得篇十五

教體局組織全市德育干部進(jìn)行了“活力無(wú)極限”的培訓(xùn)會(huì),會(huì)議內(nèi)容非常新奇,我們看到題目都心懷忐忑,由于全封閉的培訓(xùn)會(huì)是一個(gè)什么樣的培訓(xùn)呢?到了現(xiàn)場(chǎng),才感覺(jué)會(huì)議的隆重,也充分熟悉到教體局對(duì)德育干部的重視。

通過(guò)本次培訓(xùn)會(huì)對(duì)文明禮儀有了新的熟悉,對(duì)德育干部所應(yīng)當(dāng)具備的力量有了新的`感悟。我們的文明禮儀,我們的力量是老師在待人接物、為人處事,影響孩子等方面的規(guī)范化的做法。

我們的國(guó)家素有文明古國(guó)、“禮儀之邦”的美稱(chēng)。作為塑造人類(lèi)靈魂工程師的一名老師,首先要注意形象禮儀,做到儀表衣著文明。老師的衣著干凈、高雅、美觀,面對(duì)仿照力量很強(qiáng)的同學(xué),具有導(dǎo)向和潛移默化的久遠(yuǎn)影響。假如衣著不修邊幅,衣冠不整,蓬頭垢面,明顯不雅。而女老師超時(shí)髦,超前衛(wèi)的著裝也會(huì)帶來(lái)很多負(fù)面影響。通過(guò)張蕊老師的指導(dǎo),我們懂得了在待人接物時(shí)應(yīng)當(dāng)留意的問(wèn)題。

作為一名老師,我們的一言一行、一舉一動(dòng)都可能成為同學(xué)仿照的對(duì)象,我們?cè)谧⒁馔庠诘膬x表之外,更要注意內(nèi)在德行的修煉,要信任潛移默化的巨大力氣。

總之,從事了老師職業(yè),就意味著我們的整個(gè)人生航程將面臨著一種人格上的挑戰(zhàn)。我們必需鼓足士氣,義無(wú)返顧的朝著人格進(jìn)展的新高度不斷攀登。每一位人民老師都應(yīng)加強(qiáng)自身修養(yǎng),不斷學(xué)習(xí),培育自己多方面的力量,提高思想熟悉和道德覺(jué)悟,平常嚴(yán)格要求自己,以良好的師德形象為同學(xué)樹(shù)立一個(gè)表率,為創(chuàng)建和諧社會(huì)貢獻(xiàn)一份力。

德育培訓(xùn)心得篇十六

很多人認(rèn)為,“德育工作可有可無(wú),只要學(xué)習(xí)好,成績(jī)好,考得高分就好”等等。其實(shí)不然,德育工作是我們各級(jí)各類(lèi)學(xué)校的重要組成部分,是我們教育的核心。只有培養(yǎng)出有良好品德的學(xué)生,我們的教育才算是取得成功。因?yàn)橐囵B(yǎng)出能遵紀(jì)守法、有禮貌有道德而又有知識(shí)有理想的接班人才是我們教育的根本目的。所以在新時(shí)代新形勢(shì)下的教育,我們應(yīng)該走出誤區(qū),既要重視智育,更要重視德育。

通過(guò)本次培訓(xùn),讓我體會(huì)到了這一點(diǎn),德育工作是我們中小學(xué)校的工作的重中之重。對(duì)于社會(huì)的發(fā)展而言,教育放首位;而對(duì)于教育而言,德育是首位的。我想,我們要開(kāi)展好學(xué)校的德育工作,首先應(yīng)從思想覺(jué)悟上來(lái)認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn),這樣我們才會(huì)努力地開(kāi)展工作,抓好德育工作,下功夫去完成好每一個(gè)工作內(nèi)容。面對(duì)不斷發(fā)展而又繽紛復(fù)雜的現(xiàn)代社會(huì),面對(duì)越來(lái)越不聽(tīng)話的青少年,我們的教育越來(lái)越顯得力不從心,其實(shí)根本原因就在于我們的德育還沒(méi)有真正起到作用。所以,在今后的工作中,我們更應(yīng)該重視我們的這一項(xiàng)工作,腳踏實(shí)地地把它做實(shí)做細(xì)。

德育培訓(xùn)心得篇十七

德育培訓(xùn)以培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)和行為規(guī)范為目標(biāo),是學(xué)校教育中至關(guān)重要的一環(huán)。作為一名教師,我參加了一次關(guān)于德育培訓(xùn)的研討會(huì),并在此次研討會(huì)中學(xué)到了許多寶貴的心得體會(huì)。通過(guò)這次研討會(huì),我深刻認(rèn)識(shí)到了德育培訓(xùn)的重要性,并在實(shí)踐中不斷探索和總結(jié),努力將這些經(jīng)驗(yàn)帶入到我自己的教育工作中。

德育培訓(xùn)的意義不僅僅是培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì),更是幫助他們建立正確的價(jià)值觀和世界觀。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代,學(xué)生很容易被各種誘惑和錯(cuò)誤觀點(diǎn)所影響。而德育培訓(xùn)的目的就是要讓他們能夠篩選和辨別信息,培養(yǎng)正確的判斷力和道德意識(shí)。這樣,他們才能在今后的人生道路上做出正確的選擇,成為有擔(dān)當(dāng)、有責(zé)任感的人。

第三段:德育培訓(xùn)的方法與策略。

在研討會(huì)中,我們學(xué)習(xí)了許多德育培訓(xùn)的方法與策略。其中,最重要的一點(diǎn)是通過(guò)身教踐行來(lái)引導(dǎo)學(xué)生。教師應(yīng)該以身作則,給學(xué)生樹(shù)立一個(gè)良好的榜樣,并通過(guò)自己的言行,潛移默化地影響他們。此外,我們還學(xué)習(xí)到了許多具體的操作方法,比如開(kāi)展德育教育興趣小組、舉辦主題演講比賽等。這些方法多樣而實(shí)用,可根據(jù)學(xué)生的具體情況和需求進(jìn)行靈活運(yùn)用。

第四段:德育培訓(xùn)的困惑與挑戰(zhàn)。

盡管德育培訓(xùn)的意義和方法都是十分重要和有價(jià)值的,但我們也面臨著諸多困惑和挑戰(zhàn)。首先,由于學(xué)校教育的具體目標(biāo)和內(nèi)容不同,每個(gè)學(xué)校對(duì)德育培訓(xùn)的要求也各不相同,因此我們需要根據(jù)學(xué)校特點(diǎn)和需求進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整和適應(yīng)。其次,由于學(xué)生個(gè)體差異的存在,德育培訓(xùn)的效果也難以統(tǒng)一評(píng)估。這意味著我們需要更加耐心和細(xì)致地了解每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)和需求,從而進(jìn)行更有針對(duì)性的教育。

第五段:總結(jié)與展望。

通過(guò)這次德育培訓(xùn)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,我深刻認(rèn)識(shí)到了德育培訓(xùn)的重要性,并在教育工作中不斷嘗試和改進(jìn)。我相信,只要堅(jiān)守初心,不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步,我們一定能夠?yàn)閷W(xué)生提供更優(yōu)質(zhì)的德育培訓(xùn),幫助他們成長(zhǎng)為有擔(dān)當(dāng)、有思想、有判斷力的人。我們的目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生擁有良好的道德品質(zhì)和正確的價(jià)值觀,成為有益于社會(huì)和他人的人,為實(shí)現(xiàn)社會(huì)進(jìn)步和和諧作出貢獻(xiàn)。

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