通過(guò)學(xué)習(xí)語(yǔ)文，我們可以拓寬我們的知識(shí)面?？偨Y(jié)時(shí)要注重邏輯性，將自己的思路和觀點(diǎn)有條理地進(jìn)行組織和表述。此次總結(jié)范文的收集是為了幫助大家更好地學(xué)習(xí)和運(yùn)用總結(jié)的技巧。
班組建設(shè)論文篇一
前幾天，我們六年級(jí)舉行了班級(jí)靜態(tài)文化解說(shuō)詞，由陳校長(zhǎng)、曾校長(zhǎng)、牟校長(zhǎng)、鄭校長(zhǎng)和楊志剛老師、蔡平生老師及大隊(duì)輔導(dǎo)員謝春燕老師作為評(píng)委為各班打分，李夢(mèng)涵、彭佳勛、徐藤碧、劉馨瑤這四位同學(xué)作為解說(shuō)員為大家解說(shuō)，下面是她們的解說(shuō)詞，可以參考一下：（李夢(mèng)涵）各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：大家好，（敬禮）我是六一班的文娛委員李夢(mèng)涵，歡迎您們來(lái)感受我們的書(shū)香，聆聽(tīng)我們的心語(yǔ)。班主任劉老師和全體同學(xué)充分展現(xiàn)自己的智慧，精心策劃和設(shè)計(jì)我們的班級(jí)布置，用自己的雙手，力爭(zhēng)把我們班的教室營(yíng)造成知識(shí)的殿堂，學(xué)習(xí)的樂(lè)園和成長(zhǎng)的搖籃，體現(xiàn)我們班的班級(jí)文化主題，即：快樂(lè)閱讀，放飛夢(mèng)想！現(xiàn)在由我來(lái)為大家介紹我們的班級(jí)文化建設(shè)情況。請(qǐng)看，這是我們精心設(shè)計(jì)的放飛藍(lán)天中隊(duì)班牌，上面的向日葵寓意著我們要像向日葵一樣陽(yáng)光、快樂(lè)、健康。
走進(jìn)我們的教室，首先看到的是我們志存高遠(yuǎn)的班名“放飛夢(mèng)想”。這是我們班主任劉老師對(duì)我們寄予的厚望，希望我們?cè)诶蠋煹囊I(lǐng)下，長(zhǎng)成羽翼豐滿(mǎn)、身姿矯健的雄鷹，從這里起飛，飛向遼闊的藍(lán)天，飛向浩瀚的宇宙……“快樂(lè)學(xué)習(xí)、快樂(lè)成長(zhǎng)”是我們堅(jiān)定的口號(hào)；“團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、共同進(jìn)步”是我們堅(jiān)守的班訓(xùn)；“讀經(jīng)典美文，做有根的人”是我們一直以來(lái)堅(jiān)持的班級(jí)目標(biāo)……這些就像一盞盞明燈，指引我們駛向成功的彼岸。
請(qǐng)大家移步到我們的右手方向，這是我們班四個(gè)意義非凡的行為準(zhǔn)則“jing”字當(dāng)中第一個(gè)“凈”字，即“干凈”的意思，意為我們?cè)诟蓛?、整潔的環(huán)境里能更好的學(xué)習(xí)和生活……請(qǐng)看，這是“詩(shī)畫(huà)苑”，里面滿(mǎn)滿(mǎn)的詩(shī)配畫(huà)全部都被收錄到了我們的班級(jí)博客里，都是同學(xué)們的得意之作。或許意境稚嫩，但不乏真誠(chéng)，特別是出自“小畫(huà)家”任鈺婷、高詩(shī)雨兩位同學(xué)的佳作總會(huì)令人不禁發(fā)出“嘖嘖”的贊嘆聲。請(qǐng)看我們的“書(shū)香閣”，這兒是同學(xué)們下課閱讀的好去處，為我們提供了良好的閱讀空間，讓大家分享好書(shū)，拓展大家閱讀的范圍，了解更多的課外知識(shí)……在“書(shū)香閣”的熏陶下，我們收獲多多，我、彭佳勛、劉涵榆、王愛(ài)中等同學(xué)多次榮獲學(xué)?！白x書(shū)冠軍”及“讀書(shū)少年”稱(chēng)號(hào)，特別是我在今年7月參加“陽(yáng)光閱讀.文軒杯”四川賽區(qū)的大賽中榮獲“省二等獎(jiǎng)”，我可自豪了?！梢?jiàn)讀書(shū)受益匪淺也。謝謝大家的聆聽(tīng)。接下來(lái)，由我們班的班長(zhǎng)助理彭佳勛同學(xué)繼續(xù)為大家介紹。
（彭佳勛）各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，大家好，（敬禮）我叫彭佳勛，是六一班的班長(zhǎng)助理，很高興為大家解說(shuō)，請(qǐng)隨我來(lái)，這是我們班的“衛(wèi)生角”，是存放清潔用品和清潔工具的地方。從清潔用品和清潔工具的整齊擺放，到每一個(gè)角落的一塵不染，都彰顯著每一位同學(xué)對(duì)班級(jí)衛(wèi)生的重視。請(qǐng)看，旁邊是我們的“小組合作評(píng)價(jià)表”，表格的下方貼著《小組名單及口號(hào)》和班委制定的《學(xué)習(xí)小組組規(guī)》，小組合作評(píng)價(jià)由老師和班委制定有評(píng)分細(xì)則，班長(zhǎng)、班長(zhǎng)助理和學(xué)習(xí)委員根據(jù)評(píng)分細(xì)則負(fù)責(zé)積分的結(jié)算，評(píng)選出星級(jí)“月冠軍”這張表激勵(lì)我們班10個(gè)小組成員，62名學(xué)生費(fèi)用拼搏，不甘人后。大家請(qǐng)看9月的紅榜，這是老師和班委會(huì)同學(xué)們通過(guò)公平、公正、公開(kāi)評(píng)選出來(lái)的，本月冠軍就是由我領(lǐng)隊(duì)的“探索號(hào)”小組，我感到非常的榮幸，以后也會(huì)繼續(xù)努力的。
請(qǐng)看，這就是剛進(jìn)門(mén)時(shí)李夢(mèng)涵同學(xué)已經(jīng)給大家介紹過(guò)的班名、班訓(xùn)以及班級(jí)目標(biāo)了。瞧，我們班級(jí)行為準(zhǔn)則的第二個(gè)“靜”字，即靜心、安靜的意思，意為同學(xué)們靜下心來(lái)在安靜的環(huán)境里學(xué)習(xí)，同學(xué)們只有靜下心來(lái)學(xué)習(xí)，才能更好地把握知識(shí)要點(diǎn)。謝謝大家的聆聽(tīng)。接下來(lái)，由我們班的勞委委員俆藤碧同學(xué)繼續(xù)為大家介紹。
（徐）各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，大家好，（敬禮）我叫俆藤碧，是六一班的勞委委員，很高興為大家解說(shuō)。大家請(qǐng)看“靜”字旁邊是我們的“美”學(xué)。生活中的“美”無(wú)處不在，希望“美在這里萌芽，在這里展現(xiàn)，在這里升華。”字里行間包含著許多的人生哲理，值得我們每一位同學(xué)細(xì)細(xì)品味。
請(qǐng)看，這是我們的第三個(gè)“敬”字，即尊敬的意思，意為尊敬老師，當(dāng)然，同學(xué)們明白課堂上專(zhuān)心聽(tīng)講，積極懂腦思考，大膽發(fā)言，認(rèn)真完成作業(yè)就是尊敬老師的最好表現(xiàn)。瞧，這是我們的“長(zhǎng)江詩(shī)詞之旅”，是我們從跨入一年級(jí)起就涉足的“詩(shī)詞之旅”，里面滿(mǎn)滿(mǎn)的是語(yǔ)文牟老師帶領(lǐng)同學(xué)們本期所學(xué)及將學(xué)的長(zhǎng)江詩(shī)詞，古典詩(shī)文的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，每一句都潛入我們的心中，豐富我們的知識(shí)寶藏，同學(xué)們吟誦起古詩(shī)來(lái)，那搖頭晃腦的神情，真是可愛(ài)極了，尤其是我們班的王愛(ài)中、張容歌、王卓、鐘林一等同學(xué)，他們吟誦一首首古詩(shī)時(shí)，讓人仿佛置身其中，不禁拍手叫好……謝謝大家的聆聽(tīng)。接下來(lái)，由我們班的班長(zhǎng)劉馨瑤同學(xué)繼續(xù)為大家介紹。
（劉）各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，大家好，（敬禮）我叫劉馨瑤，是六一班的班長(zhǎng)，很高興為大家解說(shuō)。現(xiàn)在我們要經(jīng)過(guò)老師的陣地——講臺(tái)了，請(qǐng)大家小心腳下。請(qǐng)看，這是我們的“展我精彩”手抄報(bào)欄，里面一張張圖文并茂的手抄報(bào)，無(wú)不體現(xiàn)著每位小作者的個(gè)性張揚(yáng)和創(chuàng)造能力，尤其是高詩(shī)雨、任鈺婷、蔡韻修、劉熠鷺、歐藝甜等同學(xué)的手抄報(bào)更是絕美，總會(huì)令人贊嘆不已。旁邊是我們的第四個(gè)“竟”字，即“競(jìng)爭(zhēng)”的意思。它時(shí)刻提醒著每一位同學(xué)都要積極進(jìn)取，勇于競(jìng)爭(zhēng)，才能在頂峰一覽勝景！
最后請(qǐng)看我們的“秀我文采”欄，我們的“我手寫(xiě)我口，我口表我心”的一篇篇美文，讓我們看到了百花齊放、聞到了滿(mǎn)院書(shū)香，其中，我、高詩(shī)雨、劉涵榆等同學(xué)的作文都在四川省的作文大賽中分獲一、二等獎(jiǎng)呢！
每當(dāng)清晨我們踏入這只屬于我們62名同學(xué)的書(shū)香院時(shí)，從每一面墻壁中都看到了班主任老師和班委會(huì)同學(xué)們智慧的結(jié)晶。“讓每面墻壁會(huì)說(shuō)話(huà)，讓每面墻壁能育人！”——我們做到了！
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，作為書(shū)香班級(jí)，我們還有許多的不足，懇請(qǐng)大家提出寶貴的意見(jiàn)，讓我們做得更好吧！
謝謝大家！
班組建設(shè)論文篇二
中華文明歷史悠久，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。形成了包括平等、善良、尊老愛(ài)幼等一系列的傳統(tǒng)美德，如父慈子孝、兄友弟恭、敬養(yǎng)雙親、兄弟和睦、夫妻恩愛(ài)、鄰里互助、教子嚴(yán)明、養(yǎng)教并重、勤儉持家等。家庭道德建設(shè)也主要體現(xiàn)在愛(ài)情、親情、友情等方面，它對(duì)人與人之間的和睦相處，人與社會(huì)的和諧發(fā)展，都發(fā)揮著重要作用。維持家庭和諧及整個(gè)社會(huì)的和諧，是離不開(kāi)的家庭倫理道德保證的。因此，加強(qiáng)家庭倫理道德建設(shè)，不僅對(duì)創(chuàng)建和睦幸福家庭具有重要作用，而且關(guān)系到整個(gè)社會(huì)的穩(wěn)定。
(一)不平等的夫妻關(guān)系。
家庭成員關(guān)系發(fā)生變化，致使夫妻關(guān)系的不平等。在中國(guó)傳統(tǒng)家庭觀念中，所建立的一系列極不平等的男尊女卑的道德規(guī)范體系。它所強(qiáng)調(diào)的是，妻子要對(duì)丈夫順從和盡各種義務(wù)，極少談到妻子的權(quán)利。一些下崗女性或著收入低的女性，在家庭中地位低下，經(jīng)濟(jì)上主要依靠丈夫，也會(huì)導(dǎo)致夫妻關(guān)系的不平等。盡管隨著社會(huì)的發(fā)展，婦女的家庭與社會(huì)地位有所上升，但是還是有很多的男性或女性，仍舊尊崇傳統(tǒng)的家庭倫理關(guān)系。這種固執(zhí)的傳統(tǒng)家庭理念，與現(xiàn)如今家庭夫妻雙方地位的變化，是與之相矛盾的。而這勢(shì)必會(huì)導(dǎo)致雙方?jīng)_突，甚至帶來(lái)婚姻危機(jī)。
(二)贍養(yǎng)老年人得不到保障。
贍養(yǎng)老人作為中華民族的傳統(tǒng)美德，同時(shí)也是身為子女應(yīng)盡的道德責(zé)任。但是，由于傳統(tǒng)的孝道觀念漸漸被遺棄，家庭成員間的親情，也在很多人的心目中慢慢淡忘。把老年人當(dāng)作累贅，甚至拋棄、虐待老人的現(xiàn)象屢見(jiàn)不止。而一些老年人也深感自己地位的失落，感覺(jué)到親情的冷漠，也使老人倍感凄涼，晚年孤寂。這樣就致使一些老年人貧病交迫，居無(wú)定所，同時(shí)也影響了社會(huì)的安定團(tuán)結(jié)。子女對(duì)老人缺乏應(yīng)有的照顧，更多的是缺乏精神贍養(yǎng)。他們想說(shuō)的話(huà)沒(méi)處說(shuō)，遇到高興的事或者不愉快的事，也沒(méi)有人分享或分擔(dān)。這樣就容易出現(xiàn)抑郁癥，由于情緒的持續(xù)低落，最終可能會(huì)導(dǎo)致一些悲劇發(fā)生。
(三)忽視了子女的成長(zhǎng)教育。
孩子是祖國(guó)的花朵與未來(lái)，他們的成長(zhǎng)教育應(yīng)受到高度重視。但是，在很多家庭中，子女輟學(xué)現(xiàn)象很常見(jiàn)，尤其是在偏遠(yuǎn)農(nóng)村。絕大多數(shù)的家庭只是因?yàn)檠矍皶簳r(shí)的經(jīng)濟(jì)利益，就迫使子女打工或著是干其它一些雜活。他們健康成長(zhǎng)、享受教育的權(quán)利就這樣被剝奪。撫養(yǎng)教育子女，讓他們健康成長(zhǎng)是每一個(gè)家長(zhǎng)必須承擔(dān)的法律義務(wù)和道德責(zé)任。但是還是有許多家庭，他們“望子成龍、望女成鳳”，為了達(dá)到自己的主觀目的，無(wú)視子女的興趣愛(ài)好，只是重視他們的主觀愿望，這樣無(wú)形之中就給孩子造成了心里壓力和負(fù)擔(dān)，甚至有些孩子因此而遭遇虐待，給孩子們的身心健康造成了極度嚴(yán)重的后果。
三
主觀情感和客觀義務(wù)共同制約婚姻生活。此時(shí)，不僅需要彼此愛(ài)慕情感的言語(yǔ)表達(dá)，更需要自愿履行、承擔(dān)相應(yīng)義務(wù)的行動(dòng)表達(dá)。要維系家庭的關(guān)系，必須要處理好夫妻關(guān)系。夫妻雙方應(yīng)該互敬互愛(ài)，彼此忠誠(chéng)。夫妻雙方要保持成熟的心態(tài)，否則就會(huì)出現(xiàn)夫妻無(wú)法配合默契的情況，導(dǎo)致夫妻關(guān)系發(fā)生沖突。因此，夫妻平等、夫妻雙方對(duì)彼此的責(zé)任與信任，是作為夫妻雙方必須要做到的。只有這樣，才能共同承擔(dān)好對(duì)家庭、對(duì)社會(huì)應(yīng)盡的義務(wù)，更好的維護(hù)家庭和諧與穩(wěn)定。
(二)我們應(yīng)該尊敬父母、贍養(yǎng)老人，要關(guān)愛(ài)老人。
古語(yǔ)云：“羊有跪乳之情，鴉有反哺之義，人豈能無(wú)情無(wú)義?”贍養(yǎng)不單是指物質(zhì)方面的，還要在他們年邁體弱多病時(shí)，在生活上給予關(guān)心照顧，包含著精神層面的內(nèi)容。無(wú)論是物質(zhì)方面，還是精神方面都缺一不可。不僅要照顧老人生活起居，還要讓他們生活有樂(lè)趣。要常和老人對(duì)話(huà)、溝通、安慰、情感交流。其實(shí)老人到了晚年，最怕的不是吃不飽、穿不暖，而是沒(méi)有人聽(tīng)他們說(shuō)話(huà)，他們也渴望被理解和關(guān)注，所以，做子女的要與自己的父母經(jīng)常溝通交流，讓他們感覺(jué)到親情的溫暖?？傊?，為了老人可以安享晚年，做什么都是晚輩應(yīng)盡的責(zé)任。
家長(zhǎng)和子女在家庭中是具有平等地位的關(guān)系，是一種朋友關(guān)系更勝于輩分的關(guān)系。應(yīng)該尊重孩子的人格、權(quán)利以及心理的需要。在對(duì)子女的教育中，父母的道德、威信的體現(xiàn)，對(duì)整個(gè)家庭的和諧關(guān)系起著十分重要的作用。因此，為了子女能更好的健康成長(zhǎng)，父母一定要以身作則。另外，家長(zhǎng)還必須正確認(rèn)識(shí)孩子不同于他人的個(gè)性特點(diǎn)，他們?cè)诓煌挲g階段具有不同的心理特點(diǎn)，伴隨年齡增長(zhǎng)，各方面也會(huì)發(fā)生改化。只有采取合理的教育方式，家庭教育才能得到實(shí)效，子女才能得到健康成長(zhǎng)。
班組建設(shè)論文篇三
班組是企業(yè)的最基本的運(yùn)行單位，一切鐵路運(yùn)輸任務(wù)都需要交由班組進(jìn)行。而企業(yè)的管理也需要在班組進(jìn)行落實(shí)，因此企業(yè)安全管理需要從班組做起。搞好班組安全管理，有利于企業(yè)整體的安全運(yùn)行，能夠保證企業(yè)能夠長(zhǎng)期穩(wěn)定的運(yùn)行下去。在具體的實(shí)施過(guò)程中，需要將鐵路運(yùn)輸環(huán)節(jié)各種影響生產(chǎn)安全的因素進(jìn)行排除和管理，對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題要及時(shí)進(jìn)行解決和說(shuō)明，利用各種手段對(duì)安全管理工作進(jìn)行加強(qiáng)，保證生產(chǎn)安全。以下是進(jìn)行班組安全管理的有效措施。
2.1提高班組長(zhǎng)的素質(zhì)。
班組長(zhǎng)是班組的管理人員，班組長(zhǎng)的素質(zhì)直接決定了班組管理質(zhì)量。只有班組長(zhǎng)能夠提高管理意識(shí)，才能夠帶動(dòng)組員進(jìn)行積極的生產(chǎn)勞作。這就要求班組長(zhǎng)能夠具有責(zé)任意識(shí)，對(duì)于生產(chǎn)管理都有一定的了解，并且能夠有管理能力，能夠帶動(dòng)組員進(jìn)行工作。在管理的過(guò)程中還要加強(qiáng)對(duì)自身的管理，起到表率作用，這樣有利于提高自身的公信力。在管理過(guò)程中，需要將班組凝聚力進(jìn)行加強(qiáng)，使得組員之間能夠通力合作，提高運(yùn)輸效率。同時(shí)，還需要建立責(zé)任意識(shí)，使組員能夠提高安全運(yùn)輸?shù)囊庾R(shí)。要進(jìn)行安全知識(shí)的普及和宣傳，提高組員的安全意識(shí)，使得班組安全管理順利進(jìn)行。
2.2建立安全生產(chǎn)責(zé)任制。
在班組管理過(guò)程中，要將責(zé)任進(jìn)行明確的劃分，使得班組成員能夠明確自己的任務(wù)和責(zé)任所在。對(duì)各項(xiàng)工作進(jìn)行專(zhuān)人的分配，保證在鐵路運(yùn)輸各環(huán)節(jié)、各工序都能有專(zhuān)人負(fù)責(zé)，并且實(shí)行賞罰制度，提高每個(gè)人的責(zé)任感。建立起一個(gè)完整的安全生產(chǎn)責(zé)任體系，保證在鐵路運(yùn)輸過(guò)程中有專(zhuān)人進(jìn)行監(jiān)督和負(fù)責(zé)，把鐵路運(yùn)輸過(guò)程中的各個(gè)環(huán)節(jié)、各個(gè)人員進(jìn)行緊密的聯(lián)系和協(xié)調(diào)，形成一個(gè)安全生產(chǎn)的鏈條，將安全責(zé)任體系進(jìn)行加強(qiáng)。這樣一來(lái)，能夠保證企業(yè)安全運(yùn)行，鐵路運(yùn)輸能夠得到安全保證，各個(gè)工作崗位都能夠?qū)Π踩a(chǎn)負(fù)責(zé)。這是班組鐵路運(yùn)輸安全的關(guān)鍵所在，需要進(jìn)行積極的建設(shè)，將班組安全管理工作落到實(shí)處。
班組的行車(chē)組織離不開(kāi)目標(biāo)的激勵(lì)，在目標(biāo)的良性引導(dǎo)下，才能夠激發(fā)工作人員的積極性。在班組安全管理工作上，要對(duì)目標(biāo)的制定和實(shí)施提起重視，將目標(biāo)化實(shí)施好，能夠有效的提高班組安全管理質(zhì)量，激發(fā)工作熱情。安全目標(biāo)的制定需要企業(yè)管理人員對(duì)實(shí)際行車(chē)組織情況有一定的了解，根據(jù)實(shí)際需要對(duì)目標(biāo)進(jìn)行制定。班組人員在目標(biāo)的引導(dǎo)下需要進(jìn)行有效的實(shí)施，并制定有效的實(shí)施方案，分步進(jìn)行。對(duì)安全管理目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)要進(jìn)行逐個(gè)展開(kāi)，并具體進(jìn)行，對(duì)每一個(gè)環(huán)節(jié)都要進(jìn)行加強(qiáng)。在目標(biāo)的實(shí)施中，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的合作和責(zé)任感的建設(shè)，使得組員能夠激勵(lì)的配合管理，使安全管理的目標(biāo)順利的實(shí)現(xiàn)。將管理內(nèi)容進(jìn)行規(guī)范和明確，保證班組安全責(zé)任制度的實(shí)施，將業(yè)績(jī)與安全掛鉤，提高工作人員的積極性。將班組安全管理目標(biāo)化能夠有效的提高企業(yè)安全管理效果，建立企業(yè)安全管理基礎(chǔ)。
在鐵路站場(chǎng)安全管理是很難進(jìn)行的，需要進(jìn)行的管理內(nèi)容很多。首先要對(duì)鐵路站場(chǎng)的環(huán)境進(jìn)行管理，保證環(huán)境衛(wèi)生，對(duì)設(shè)備的清潔也要定期進(jìn)行，保證設(shè)備能夠有效運(yùn)行。另外使用過(guò)程中要定期對(duì)機(jī)械設(shè)備進(jìn)行檢查和維修，及時(shí)的發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并進(jìn)行解決，使得行車(chē)工作能夠有條不紊的進(jìn)行。班組人員在作業(yè)過(guò)程中需要注意個(gè)人的衛(wèi)生，要佩戴安全用具和衛(wèi)生用具，保證鐵路站場(chǎng)的衛(wèi)生安全。并對(duì)各項(xiàng)工作進(jìn)行嚴(yán)格的執(zhí)行，按照規(guī)范進(jìn)行運(yùn)輸作業(yè)。在鐵路站場(chǎng)需要設(shè)立醒目的安全標(biāo)志，避免安全事故的發(fā)生。要對(duì)現(xiàn)場(chǎng)的安全管理規(guī)程進(jìn)行明確，對(duì)設(shè)備的使用以及崗位的安全都要進(jìn)行規(guī)定和明確，從規(guī)章制度上保證行車(chē)的安全進(jìn)行。另外在鐵路站場(chǎng)需要進(jìn)行監(jiān)督指導(dǎo)，掌握現(xiàn)場(chǎng)安全管理情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)作業(yè)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題并及時(shí)的進(jìn)行解決。
2.5實(shí)行動(dòng)態(tài)管理制度。
再鐵路運(yùn)輸生產(chǎn)組織過(guò)程中，需要對(duì)每個(gè)生產(chǎn)環(huán)節(jié)進(jìn)行實(shí)時(shí)的檢測(cè)和監(jiān)督，確保行車(chē)安全。在每個(gè)環(huán)節(jié)，每個(gè)時(shí)刻都要保證鐵路運(yùn)輸能夠得到有效的監(jiān)督和跟蹤檢查。要保證行車(chē)環(huán)節(jié)暴露在監(jiān)督范圍內(nèi)，使得行車(chē)安全能夠得到落實(shí)。動(dòng)態(tài)管理就是要對(duì)行車(chē)過(guò)程進(jìn)行實(shí)時(shí)控制，對(duì)一些關(guān)鍵環(huán)節(jié)要進(jìn)行重點(diǎn)監(jiān)控，并發(fā)動(dòng)班組人員積極參與監(jiān)督控制，保證行車(chē)安全的實(shí)現(xiàn)。安全管理動(dòng)態(tài)化需要班組的每個(gè)成員進(jìn)行參與，群策群力，共同監(jiān)督行車(chē)安全。另外班組長(zhǎng)還需要進(jìn)行監(jiān)督管理，發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)職能，將監(jiān)督管理與自主監(jiān)督相結(jié)合，確保行車(chē)環(huán)節(jié)的安全有效進(jìn)行。
2.6對(duì)危險(xiǎn)情況要進(jìn)行預(yù)測(cè)。
在生產(chǎn)運(yùn)行過(guò)程中需要對(duì)可能發(fā)生的危險(xiǎn)情況進(jìn)行預(yù)測(cè)，并設(shè)計(jì)可行的解決措施和預(yù)防措施。對(duì)于可能造成危險(xiǎn)的危險(xiǎn)源要進(jìn)行危險(xiǎn)防范和控制，采取有效的措施進(jìn)行防范，保證行車(chē)過(guò)程的安全進(jìn)行。對(duì)危險(xiǎn)進(jìn)行預(yù)知是十分重要的，能夠有效的規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)，并及時(shí)的采取有效措施來(lái)處理危險(xiǎn)情況。班組成員需要對(duì)行車(chē)過(guò)程中可能出現(xiàn)的'一些危險(xiǎn)情況進(jìn)行了解，掌握危險(xiǎn)發(fā)生時(shí)的應(yīng)急措施，制定有效的解決方案。班組要進(jìn)行定期的安全演練，保證危險(xiǎn)情況發(fā)生時(shí)能夠及時(shí)解決。
2.7標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)。
企業(yè)需要對(duì)行車(chē)的作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行規(guī)定和說(shuō)明，將鐵路運(yùn)輸作業(yè)過(guò)程的具體步驟進(jìn)行說(shuō)明。建立規(guī)章制度，并實(shí)行行業(yè)準(zhǔn)則對(duì)作業(yè)人員進(jìn)行規(guī)范。確保鐵路運(yùn)輸?shù)囊?guī)范性，將作業(yè)過(guò)程的危險(xiǎn)降到最低，改善作業(yè)的不良習(xí)慣（杜絕習(xí)慣性違章）。將運(yùn)輸組織進(jìn)行優(yōu)化，確保行車(chē)工作能夠安全有效的進(jìn)行。班組標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)能夠有效的避免人為事故的發(fā)生，有效的控制了人為作業(yè)中的不規(guī)范所造成的危險(xiǎn)隱患，能夠有效的提高班組運(yùn)輸?shù)陌踩Ｔ诠芾?、技術(shù)和工作上都要進(jìn)行規(guī)范管理，從根本上將人為因素造成的事故降到最低，使得違章作業(yè)現(xiàn)象消失。將生產(chǎn)過(guò)程的各個(gè)環(huán)節(jié)、各步驟進(jìn)行規(guī)范，并對(duì)作業(yè)人員的作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行規(guī)范化的管理，避免不安全行為出現(xiàn)，將人為影響因素降到最低。保證班組人員能夠規(guī)范操作，實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)的目標(biāo)。
3結(jié)束語(yǔ)。
班組安全管理對(duì)于企業(yè)來(lái)說(shuō)是十分重要的，直接決定了企業(yè)安全管理工作成功與否。因此需要對(duì)班組安全管理進(jìn)行進(jìn)一步的加強(qiáng)，利用新的管理理念確保行車(chē)工作能夠順利的進(jìn)行。為了能夠做好冶金企業(yè)鐵路班組安全管理工作，要提高責(zé)任意識(shí)，并對(duì)作業(yè)人員的作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行規(guī)范化，明確每個(gè)組員的責(zé)任圍，提高工作人員的積極性，使得運(yùn)輸工作能夠穩(wěn)定的進(jìn)行。班組安全管理工作還需要進(jìn)行進(jìn)一步的完善和加強(qiáng)，如何在實(shí)際工作中提高安全意識(shí)并保證生產(chǎn)質(zhì)量是我們需要長(zhǎng)期思考的一個(gè)問(wèn)題。
參考文獻(xiàn)。
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班組建設(shè)論文篇四
根據(jù)中國(guó)安全生產(chǎn)協(xié)會(huì)頒布的《安全管理標(biāo)準(zhǔn)化示范班組評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)》（試行）、集團(tuán)公司下發(fā)的《中國(guó)石油化工集團(tuán)公司安全管理手冊(cè)》以及中國(guó)石化長(zhǎng)城能源化工（寧夏）有限公司（以下簡(jiǎn)公司）20xx年年度hse會(huì)議“強(qiáng)三基”工作布置，進(jìn)一步夯實(shí)公司基層單位安全基礎(chǔ)工作，全面推進(jìn)安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，切實(shí)提高安全管理管理水平，特制訂本方案，在公司內(nèi)部開(kāi)展“班組安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)”活動(dòng)。具體方案如下：
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針，牢固樹(shù)立科學(xué)發(fā)展、安全發(fā)展的理念，以夯實(shí)三基工作（基層建設(shè)、基礎(chǔ)工作、基本功訓(xùn)練）為抓手，深化班組安全文化建設(shè)為目的，以爭(zhēng)創(chuàng)安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化優(yōu)秀班組和班組長(zhǎng)活動(dòng)為載體，進(jìn)一步落實(shí)班組安全生產(chǎn)責(zé)任制，健全班組安全管理制度，強(qiáng)化班組安全教育，加強(qiáng)班組現(xiàn)場(chǎng)安全管理，完善班組安全考核，全面提升班組安全生產(chǎn)工作水平。
通過(guò)公司組織開(kāi)展“班組安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)”，達(dá)到以“5831”為標(biāo)準(zhǔn)的班組安全建設(shè)，即五項(xiàng)基礎(chǔ)、八大支柱、三項(xiàng)支撐和一個(gè)目標(biāo)，共同構(gòu)建成一個(gè)“班組安全屋”。切實(shí)把班組安全建設(shè)管理落實(shí)到制度上，把責(zé)任落實(shí)到崗位上，把措施落實(shí)到班組的每個(gè)工作環(huán)節(jié)上，把安全投入落實(shí)到生產(chǎn)上，使班組做到工作內(nèi)容指標(biāo)化、工作要求標(biāo)準(zhǔn)化、工作步驟程序化、工作考核制度化、工作管理系統(tǒng)化和現(xiàn)場(chǎng)管理規(guī)范化，形成“事事有標(biāo)準(zhǔn)，處處有規(guī)范，人人講安全”的基層安全管理保障機(jī)制，為公司安全生產(chǎn)奠定基礎(chǔ)。
方案對(duì)象為公司所有運(yùn)行橫大班組。
為更好地推動(dòng)“班組安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)”的深入開(kāi)展，落實(shí)各項(xiàng)相關(guān)管理制度，公司將成立“班組安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng)：張愛(ài)明。
副組長(zhǎng)：朱建民何文忠楊杰成初泰安。
成員：高英杰郭曉明屠志龍宋少兵余鵬。
韻明生何洋田志安李成林賀永剛。
姜云鋒宋振琪閆濟(jì)民賀文龍黃繼強(qiáng)。
寧冬。
活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，設(shè)在安全環(huán)保部，負(fù)責(zé)活動(dòng)的組織協(xié)調(diào)、檢查考核、總結(jié)評(píng)比和信息報(bào)送等相關(guān)工作，辦公室主任由部門(mén)負(fù)責(zé)人何文忠擔(dān)任。
3.組織相關(guān)單位制定班組安全管理制度；
５.做好現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)、觀摩會(huì)等工作；
（一）安全管理“五項(xiàng)基礎(chǔ)”
1.崗位與職責(zé)。
（1）班組長(zhǎng)。
班組長(zhǎng)是班組安全工作的第一責(zé)任人，對(duì)班組安全工作負(fù)全責(zé)。
（2）安全員。
班組應(yīng)按要求設(shè)置兼職安全員，其職責(zé)是協(xié)助班組長(zhǎng)開(kāi)展班組安全管理工作。
（3）群眾安全監(jiān)督員。
班組必須按要求設(shè)兼職的群眾安全監(jiān)督員，其主要職責(zé)是監(jiān)督班組長(zhǎng)、班組安全員是否按上級(jí)要求認(rèn)真開(kāi)展班組安全管理工作，是否遵章守紀(jì)，是否按“五同時(shí)”的要求開(kāi)展安全生產(chǎn)工作。群眾安全監(jiān)督員發(fā)現(xiàn)班組安全管理存在的問(wèn)題時(shí)，要及時(shí)通過(guò)各種有效方式逐級(jí)反饋。
（4）臨時(shí)負(fù)責(zé)人。
班組分散作業(yè)時(shí)，每個(gè)分散工作團(tuán)隊(duì)的負(fù)責(zé)人即為安全負(fù)責(zé)人。
安全員不在崗時(shí)，班組長(zhǎng)必須明確安全代管人員。
班組長(zhǎng)不在崗時(shí)，安全員有權(quán)安排班組有關(guān)人員處理與安全有關(guān)的工作。
（5）員工。
建立班組成員“一崗雙責(zé)”，明確各崗位在完成生產(chǎn)任務(wù)的同時(shí)應(yīng)履行的安全責(zé)任。
2.制度、規(guī)程和標(biāo)準(zhǔn)。
（1）規(guī)章制度。
班組應(yīng)建立健全安全生產(chǎn)管理考核細(xì)則，并發(fā)放到員工，規(guī)范員工的生產(chǎn)作業(yè)行為。
班組應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行公司制定的：崗位hse職責(zé)、交接班制度、會(huì)議制度、班組安全生產(chǎn)檢查制度、hse培訓(xùn)教育制度。
（2）操作規(guī)程。
班組每個(gè)崗位所從事的作業(yè)及其所操作的設(shè)備、都必須有工藝技術(shù)規(guī)程、hse技術(shù)規(guī)程、檢維修技術(shù)規(guī)程或相應(yīng)的操作標(biāo)準(zhǔn)。
（3）作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。
班組應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行現(xiàn)場(chǎng)管理標(biāo)準(zhǔn)、員工行為標(biāo)準(zhǔn)、崗位作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、設(shè)備點(diǎn)檢標(biāo)準(zhǔn)、質(zhì)量控制標(biāo)準(zhǔn)等，標(biāo)準(zhǔn)要科學(xué)、合理、適用；做到“簡(jiǎn)化、量化、程序化”。
（4）臨時(shí)措施。
對(duì)臨時(shí)性工作，班組應(yīng)制定出書(shū)面安全措施，經(jīng)審批后實(shí)施。
（5）執(zhí)行。
班組成員對(duì)上述各項(xiàng)制度、規(guī)程和臨時(shí)性措施要做到：應(yīng)知應(yīng)會(huì)、能說(shuō)會(huì)用，制度上墻、熟記在心、嚴(yán)格執(zhí)行。
（6）評(píng)估與修訂。
班組要根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)資源和相關(guān)因素的變化、以及以往事故教訓(xùn)等，檢查現(xiàn)有制度、規(guī)程和標(biāo)準(zhǔn)。提出補(bǔ)充和修改意見(jiàn)，上報(bào)批準(zhǔn)后執(zhí)行。
3.教育與培訓(xùn)。
（1）計(jì)劃。
班組要根據(jù)本班組的具體情況和上級(jí)要求，制定并實(shí)施班組安全教育與培訓(xùn)計(jì)劃。
（2）要求。
班組長(zhǎng)、安全員、群眾安全監(jiān)督員應(yīng)經(jīng)過(guò)崗位任職能力培訓(xùn)，考核合格后方可任職。
班組應(yīng)對(duì)操作崗位人員進(jìn)行安全教育和操作技能培訓(xùn)，使其熟悉有關(guān)安全生產(chǎn)規(guī)章制度和安全操作規(guī)程，并確認(rèn)其能力符合崗位要求。未經(jīng)安全培訓(xùn)，或培訓(xùn)考核不合格的從業(yè)人員，不得上崗作業(yè)。
新入廠(chǎng)（礦）人員在上崗前經(jīng)過(guò)三級(jí)安全教育培訓(xùn)后，班組要組織其簽訂“師徒合同”，制定系統(tǒng)的訓(xùn)練計(jì)劃，進(jìn)行指導(dǎo)和考核。
在新工藝、新技術(shù)、新材料、新設(shè)備設(shè)施投入使用前，應(yīng)對(duì)有關(guān)操作崗位人員進(jìn)行專(zhuān)門(mén)的安全教育和培訓(xùn)。
操作崗位人員轉(zhuǎn)崗、離崗一年以上重新上崗者，應(yīng)進(jìn)行車(chē)間(工段)、班組安全教育培訓(xùn)，經(jīng)考核合格后，方可上崗工作。
從事特種作業(yè)的人員應(yīng)取得特種作業(yè)操作資格證書(shū)，方可上崗作業(yè)。
（3）方法。
班組要有計(jì)劃地對(duì)下屬和新員工進(jìn)行技能訓(xùn)練和現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，提高班組成員作業(yè)技能。班組應(yīng)創(chuàng)新安全教育的方法和形式。
4.安全管理臺(tái)賬。
（1）臺(tái)賬與內(nèi)容。
班組要建立兩本安全管理臺(tái)賬，即靜態(tài)的管理制度類(lèi)臺(tái)賬和動(dòng)態(tài)的原始記錄類(lèi)臺(tái)賬。
靜態(tài)的管理制度類(lèi)臺(tái)賬包括：班組人員基本情況表、主要作業(yè)內(nèi)容及危險(xiǎn)因素一覽表、安全承諾書(shū)、崗位職責(zé)、各項(xiàng)管理制度、崗位操作法、安全設(shè)施一覽表、勞保用品管理及其他相關(guān)技術(shù)支持資料。
動(dòng)態(tài)的原始記錄類(lèi)臺(tái)賬包括：安全活動(dòng)（會(huì)議）記錄、安全教育記錄、安全檢查記錄、隱患整改記錄、危險(xiǎn)源監(jiān)控記錄、危險(xiǎn)作業(yè)安全技術(shù)交底記錄、事故應(yīng)急演練記錄、安全考核記錄等。
（2）臺(tái)賬管理。
靜態(tài)的管理制度類(lèi)臺(tái)賬要做到有效版本完整保存，并附有持續(xù)改進(jìn)的內(nèi)容；動(dòng)態(tài)原始記錄類(lèi)臺(tái)賬要做到記錄及時(shí)、準(zhǔn)確、清楚，內(nèi)容齊全，保存完好。
5.設(shè)備與設(shè)施。
（1）生產(chǎn)設(shè)備設(shè)施。
生產(chǎn)設(shè)施設(shè)備應(yīng)滿(mǎn)足安全生產(chǎn)的基本要求。班組要對(duì)生產(chǎn)設(shè)備設(shè)施中不安全因素及時(shí)反饋到有關(guān)部門(mén)，并能按本質(zhì)化安全目標(biāo)要求，提出技術(shù)改造、現(xiàn)場(chǎng)改善提案，促進(jìn)企業(yè)不斷提高設(shè)備設(shè)施的安全度。
（2）安全設(shè)備設(shè)施。
班組應(yīng)對(duì)所轄區(qū)內(nèi)預(yù)防、控制和減少事故影響的三類(lèi)安全設(shè)施，要定期進(jìn)行維護(hù)保養(yǎng)，確保齊全、完好、有效。安全設(shè)備設(shè)施不得隨意拆除、挪用或棄置不用；確因檢維修拆除的，應(yīng)采取臨時(shí)安全措施，檢維修完畢后立即復(fù)原。
（二）安全管理“八大支柱”
作業(yè)程序。
1.作業(yè)前的準(zhǔn)備。
班組在作業(yè)之前，要進(jìn)行工器具和作業(yè)文件的準(zhǔn)備、班前安全檢查和生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的安全巡視，掌握安全狀況。班前安全檢查內(nèi)容包括：設(shè)備運(yùn)轉(zhuǎn)情況、作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)隱患、班組成員勞動(dòng)紀(jì)律、精神狀態(tài)、勞保用品的配備與穿戴情況等。
2.班前會(huì)與班后會(huì)。
班組每天要召開(kāi)班前會(huì)和班后會(huì)，具體安布置和總結(jié)當(dāng)天（班次）的安全生產(chǎn)工作。
3.危險(xiǎn)辨識(shí)。
員工在作業(yè)之前，要對(duì)作業(yè)方法、程序、物料、工器具、設(shè)備設(shè)施、作業(yè)環(huán)境等進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)分析，查找和識(shí)別危險(xiǎn)源和危險(xiǎn)因素，采取有效措施，確保作業(yè)安全。
4.隱患排查與治理。
班組應(yīng)對(duì)作業(yè)場(chǎng)所、環(huán)境、人員、設(shè)備設(shè)施和作業(yè)活動(dòng)進(jìn)行隱患排查。
班組要采用安全檢查表等方法，通過(guò)崗位自查、員工互查、安全員檢查、班組長(zhǎng)檢查、季節(jié)性檢查、節(jié)假日檢查、日常檢查、改善提案等方式開(kāi)展隱患排查。
將隱患排查結(jié)果進(jìn)行分類(lèi)處置，本著“三定四不推”的原則進(jìn)行隱患治理；班組不能解決的，要提出相應(yīng)改善提案上報(bào)有關(guān)部門(mén)并做好記錄。
重大事故隱患在治理前應(yīng)采取臨時(shí)控制措施并制定應(yīng)急預(yù)案。
隱患治理措施包括：工程技術(shù)措施、管理措施、教育措施、防護(hù)措施和應(yīng)急措施。
班組建設(shè)論文篇五
班組是一個(gè)企業(yè)最為基本的運(yùn)行生產(chǎn)單位，也是安全管理的重點(diǎn)所在。想要將企業(yè)安全管理做好，首先就要對(duì)班組安全管理進(jìn)行加強(qiáng)，對(duì)各項(xiàng)安全指標(biāo)進(jìn)行落實(shí)。在日常的管理工作中需要對(duì)班組安全建設(shè)提起重視，使得員工能夠積極的參與到工作當(dāng)中，建立一個(gè)良好的工作環(huán)境，為企業(yè)的良好運(yùn)轉(zhuǎn)添加保障。
班組建設(shè)論文篇六
今年以來(lái)，為進(jìn)一步夯實(shí)企業(yè)安全生產(chǎn)各項(xiàng)工作，區(qū)人社局認(rèn)真研究《“安全合格班組”管理指導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)》，力求在安全標(biāo)準(zhǔn)化、隱患排查治理工作以及創(chuàng)建“安全合格班組”等重點(diǎn)工作之間尋求結(jié)合點(diǎn)，推動(dòng)了我區(qū)“安全合格班組”創(chuàng)建工作的有效開(kāi)展。
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，深入領(lǐng)會(huì)安全班組創(chuàng)建意義。
企業(yè)安全生產(chǎn)工作的基礎(chǔ)在于基層班組，開(kāi)展“安全合格班組”創(chuàng)建，與目前正在進(jìn)行的安全標(biāo)準(zhǔn)化工作、隱患排查治理工作、企業(yè)日常安全規(guī)范化管理工作等取向一致，而其關(guān)注落實(shí)在班組這一企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)最基本的單元上。為切實(shí)推進(jìn)這項(xiàng)工作，我局主要領(lǐng)導(dǎo)親自?huà)鞄?，隨時(shí)關(guān)注創(chuàng)建進(jìn)度和成效。通過(guò)開(kāi)展安全合格班組創(chuàng)建，使企業(yè)的每一個(gè)班組都能自覺(jué)地把安全工作做細(xì)、做實(shí)、做到位，從而，開(kāi)創(chuàng)一個(gè)以企業(yè)為主體、企業(yè)主要負(fù)責(zé)人為主角、企業(yè)“自轉(zhuǎn)”為主要特色的安全生產(chǎn)工作嶄新格局。
二、明確要求，大力推進(jìn)安全合格班組建設(shè)。
根據(jù)《“安全合格班組”管理指導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)》要求，調(diào)整、充實(shí)原有的班組安全活動(dòng)內(nèi)容，提出詳細(xì)的、切實(shí)可行的活動(dòng)要求，車(chē)間一級(jí)要有專(zhuān)人抓具體的創(chuàng)建工作，確保企業(yè)意圖和措施有效的傳遞至班組，規(guī)模較小的企業(yè)則可根據(jù)現(xiàn)有班組劃分實(shí)際情況，盡可能減少虛設(shè)的環(huán)節(jié)，由企業(yè)分管生產(chǎn)或安全的領(lǐng)導(dǎo)直接組織實(shí)施。創(chuàng)建中，企業(yè)要結(jié)合安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化管理要求拿出工作方案和實(shí)施細(xì)則，要結(jié)合各自企業(yè)的實(shí)際，分車(chē)間、班組提出具體的目標(biāo)和活動(dòng)內(nèi)容，不搞形式主義，通過(guò)創(chuàng)建“安全合格班組”，使職工應(yīng)對(duì)異常情況能力、生產(chǎn)設(shè)施及安全設(shè)施使用和維護(hù)保養(yǎng)、日常安全檢查及隱患整改等有實(shí)質(zhì)性的進(jìn)步和提高。
三、立足實(shí)際，確保創(chuàng)建工作更具實(shí)質(zhì)成效。
在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制下，安全合格班組建設(shè)既是對(duì)以往計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)代班組安全工作成功做法的延續(xù)和發(fā)展，同時(shí)也包含著許多新的課題。為確保安全合格班組創(chuàng)建工作更具實(shí)質(zhì)性成效，我們?cè)诠ぷ髦姓夜餐c(diǎn)，抓關(guān)鍵項(xiàng)，將“安全合格班組”創(chuàng)建化整為零，幫助企業(yè)梳理對(duì)策，讓企業(yè)增強(qiáng)自信心和責(zé)任心。在推進(jìn)“安全合格班組”創(chuàng)建工作中，我們把班組安全工作作為企業(yè)安全工作的基礎(chǔ)，將以往已普遍開(kāi)展的職工安全教育、崗位隱患排查、生產(chǎn)設(shè)施安全設(shè)施維護(hù)保養(yǎng)、反“三違”活動(dòng)等有機(jī)結(jié)合起來(lái)，使班組在安全生產(chǎn)工作中始終保持自運(yùn)轉(zhuǎn)的狀態(tài)。
綜上所述，我局今年在推進(jìn)安全合格班組建設(shè)中取得了較大的成績(jī)。在今后的工作中，我局一如既往做好這項(xiàng)工作，并認(rèn)真學(xué)習(xí)兄弟單位好的做法、經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)全力推進(jìn)安全合格班組創(chuàng)建，夯實(shí)企業(yè)安全生產(chǎn)工作基礎(chǔ)，使我區(qū)生產(chǎn)企業(yè)的安全生產(chǎn)工作再上新臺(tái)階。
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班組建設(shè)論文篇七
“培養(yǎng)選拔優(yōu)秀年輕干部是一件大事，關(guān)乎黨的命運(yùn)、國(guó)家的命運(yùn)、民族的命運(yùn)、人民的福祉，是百年大計(jì)?！绷?xí)總書(shū)記這句話(huà)激勵(lì)鼓舞著廣大中青年干部投身于黨和國(guó)家的偉大事業(yè)中，秉持矢志報(bào)國(guó)的偉大信念，在崗位上發(fā)光發(fā)熱。歷史的浪潮滾滾向前，因循守舊只會(huì)被社會(huì)淘汰，只有強(qiáng)化理論武裝，更新知識(shí)文化，理論指導(dǎo)實(shí)踐，注重道德實(shí)踐結(jié)合，才能肩負(fù)起時(shí)代所賦予的重任，完成人民的囑托。
向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，拜人民為師。習(xí)總書(shū)記說(shuō)過(guò)“優(yōu)秀年輕干部要有足夠本領(lǐng)來(lái)接班，加強(qiáng)學(xué)習(xí)、積累經(jīng)驗(yàn)、增長(zhǎng)才干，自覺(jué)向?qū)嵺`學(xué)習(xí)、拜人民為師?！比嗣袷钦嬲挠⑿郏瑢W(xué)會(huì)拜人民群眾為師，是我們解決一切問(wèn)題的根本點(diǎn)。在理論學(xué)習(xí)方面也要和實(shí)踐相結(jié)合，做到學(xué)有所用，學(xué)以致用。不斷用理論武裝頭腦，才能領(lǐng)悟人民群眾勞動(dòng)成果的精髓。中青年干部要不斷補(bǔ)充精神食糧，學(xué)習(xí)上求真務(wù)實(shí)，工作上兢兢業(yè)業(yè)，少一點(diǎn)飯桌上的觥籌交錯(cuò)，多一些書(shū)卷上的含英咀華。全國(guó)優(yōu)秀縣委書(shū)記廖俊波，用自己的生命踐行了一位共產(chǎn)黨人的宗旨責(zé)任，以實(shí)現(xiàn)最廣大人民群眾群眾利益的為根本目的，堅(jiān)持從群眾中來(lái)到群眾中去，真正做到群眾有事能叫得應(yīng)。學(xué)會(huì)拜人民為師，做到反躬自省。
立鴻鵠志，做奮斗者?！爸局?，無(wú)遠(yuǎn)弗屆，窮山距海，不能限也?！睂?duì)愛(ài)做的事要敢做敢為，努力嘗試，矢志偉大理想信念，腳踏實(shí)地，做新時(shí)代的的探路人。人民日?qǐng)?bào)曾評(píng)論這位物理學(xué)家林俊德“鏗鏘一生，苦干驚天動(dòng)地事；淡泊一世，甘做隱姓埋名人”。生命中的最后3天，林俊德讓人把辦公桌搬進(jìn)病房，爭(zhēng)分奪秒地整理科研資料。青年時(shí)的他扎根于祖國(guó)沙壁地灘，參與國(guó)家核盾的建設(shè)，立志報(bào)國(guó)，建功立業(yè)，正是由于他們矢志不渝的理想信念，卓越奉獻(xiàn)的崇高品格。鑄造了屹立在世界高峰的中國(guó)。新時(shí)代下的中國(guó)，春機(jī)盎然，前方充滿(mǎn)著無(wú)限風(fēng)光，只要我們秉持理想信念，艱苦奮斗，定能創(chuàng)造更多中國(guó)奇跡。
知行合一，做實(shí)干家。“道雖邇，不行不至，事雖小，不為不成?！鼻笳鎸W(xué)問(wèn)，知行并濟(jì)，是每一位實(shí)干家的奮斗基因。只有加強(qiáng)理論指導(dǎo)實(shí)踐，實(shí)踐反饋理論，科學(xué)統(tǒng)籌，才能真正把知識(shí)運(yùn)用到實(shí)處，奮斗才有方向。青年時(shí)期的毛澤東在沒(méi)有接觸馬克思主義理論時(shí)候，選擇到北大圖書(shū)館任管理員。在此期間，他博覽群書(shū)，用知識(shí)和理論武裝頭腦，拓寬視野，結(jié)合近代時(shí)期中國(guó)現(xiàn)狀，在書(shū)中尋找解救當(dāng)下中國(guó)病狀的根本答案，以指導(dǎo)理論與實(shí)踐與相結(jié)合，最終帶領(lǐng)人民群眾創(chuàng)立了新中國(guó)。作為新時(shí)代下的我們不僅求真知，悟真理，還要敢擔(dān)當(dāng)，理解理論真諦，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，敢闖敢干，才能寫(xiě)好新時(shí)代干部作為的華麗篇章。
我們所處的時(shí)代是催人奮進(jìn)的時(shí)代，我們所進(jìn)行的事業(yè)是前無(wú)古人的偉大事業(yè)?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！敝灰覀兞⒆阌诟?，求真知識(shí)，腳踏實(shí)地，披荊斬棘，不馳于空想，不騖于虛聲。國(guó)家更有前途，民族更加希望將，人民更加幸福。
班組建設(shè)論文篇八
摘要：家庭美德教育是家庭和諧的基礎(chǔ)，一個(gè)人如果接受了良好的家庭美德教育，并具備良好的家庭美德，在處理家庭生活的問(wèn)題時(shí)就能得心應(yīng)手，有利于家庭生活的和諧穩(wěn)定。家庭美德是社會(huì)成員在家庭生活中的行為規(guī)范。但是不可否認(rèn)的是，現(xiàn)在家庭美德教育中還存在著一些問(wèn)題，本文將對(duì)這些問(wèn)題進(jìn)行探討，并提出相應(yīng)的解決方法。
關(guān)鍵詞：大學(xué)生家庭美德教育。
1前言。
家庭是人類(lèi)社會(huì)的基礎(chǔ)，每一個(gè)大的國(guó)家都是由一個(gè)個(gè)小的家庭組成的，家庭生活的和諧與否不僅關(guān)系到個(gè)人的幸福與否，也關(guān)系到國(guó)家的長(zhǎng)治久安。家庭美德在社會(huì)主義道德體系中占據(jù)著重要的一部分，因此，加強(qiáng)家庭美德教育，是一個(gè)非常重要的內(nèi)容，也越來(lái)越引起人們的重視。
2大學(xué)生家庭美德教育的現(xiàn)狀。
目前大學(xué)生整體的家庭美德觀念是好的，他們作為新一代的年輕人，很多具備高度的社會(huì)責(zé)任感，能清楚地認(rèn)識(shí)到自己對(duì)家庭和國(guó)家應(yīng)負(fù)的責(zé)任。很多大學(xué)生在學(xué)校都表現(xiàn)得很好，在認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù)的同時(shí)，在課余時(shí)間勤工助學(xué)，減輕家庭負(fù)擔(dān)。但是不可否認(rèn)的是，還有一部分大學(xué)生責(zé)任感欠佳，存在揮霍時(shí)光，不努力學(xué)習(xí)，有時(shí)甚至?xí)霈F(xiàn)傷害親人的現(xiàn)象。下面將對(duì)這些問(wèn)題具體闡述。
2.1言行不一，欺騙親人。
很多人都明白家庭的重要性，作為一名大學(xué)生，很多同學(xué)都是來(lái)自于外省，離父母比較遠(yuǎn)，大多數(shù)學(xué)生都能體會(huì)到親情的可貴，也越來(lái)越能明白親情的重要性。但是，也有很多同學(xué)不能做到經(jīng)常和父母打電話(huà)，甚至一兩個(gè)月都不會(huì)和家人聯(lián)系，這樣很不利于家庭生活的和諧。更嚴(yán)重的是，很多同學(xué)進(jìn)入大學(xué)后虛度光陰，沒(méi)有一定的目標(biāo)和計(jì)劃，揮霍時(shí)光，很多人都不怎么去上課。這種現(xiàn)象經(jīng)常發(fā)生在男生身上，很多男生在應(yīng)該上課的時(shí)候卻呆在寢室或者網(wǎng)吧打游戲，一些同學(xué)存在著攀比現(xiàn)象，虛榮心太強(qiáng)，別人有的自己也想擁有，卻忽略了自己家庭的實(shí)際情況。目前很多青少年的消費(fèi)宗旨是：“飲食消費(fèi)跟著廣告走，服裝消費(fèi)跟著名牌走，娛樂(lè)消費(fèi)跟著新潮走，文化消費(fèi)跟著時(shí)尚走。”這時(shí)部分同學(xué)就會(huì)欺騙父母，告訴父母自己需要一筆錢(qián)來(lái)學(xué)習(xí)或者報(bào)補(bǔ)習(xí)班，父母為了孩子通常是有求必應(yīng)。當(dāng)然，這種現(xiàn)象只發(fā)生在少數(shù)人身上，大多數(shù)學(xué)生都是踏實(shí)好學(xué)的，孝敬父母，珍惜時(shí)光。而且，很多高校對(duì)家庭美德教育都不重視，很多時(shí)候，只要給學(xué)生點(diǎn)撥一二，就能讓他們迷途知返。
2.2美德教育流于形式，不重視內(nèi)在修養(yǎng)。
道德修養(yǎng)貴在自覺(jué)，大學(xué)生自覺(jué)加強(qiáng)家庭道德修養(yǎng)，就是在家庭道德意識(shí)、行為方面，自覺(jué)地按照國(guó)家提出的家庭美德要求所進(jìn)行的自我審度、自我教育、自我鍛煉、自我改造和自我完善的活動(dòng)，但是部分同學(xué)在這方面都做得不夠好。他們?cè)诮o父母打電話(huà)時(shí)通常會(huì)大喊大叫，只要父母不能滿(mǎn)足他們的愿望或者提出了什么質(zhì)疑，就惡言相對(duì)，傷害父母。雖然很多學(xué)校開(kāi)設(shè)了思想道德課程，但基本上都是流于形式，學(xué)生學(xué)習(xí)也只是應(yīng)付考試，不能把這種美德深入心中。家庭美德教育也是社會(huì)美德教育的反應(yīng)，因此家庭美德缺失的大學(xué)生，社會(huì)責(zé)任感也不是特別強(qiáng)，他們不能團(tuán)結(jié)同學(xué)，以自我為中心，這樣就太容易與同學(xué)產(chǎn)生矛盾。因此，為了提升同學(xué)之間的凝聚力，為了維護(hù)社會(huì)和諧，學(xué)校要加強(qiáng)大學(xué)生的家庭美德的教育。
2.3沒(méi)有正確的家庭觀和戀愛(ài)觀。
現(xiàn)代社會(huì)物欲橫流，人們的價(jià)值觀發(fā)生了很大變化，這種價(jià)值觀已經(jīng)深深影響到了大學(xué)生。很多大學(xué)生在戀愛(ài)時(shí)最看重的是對(duì)象的財(cái)富狀況，據(jù)有關(guān)調(diào)查表明，很多女生都特別希望和高富帥交往，結(jié)婚時(shí)也是，對(duì)方必須要有房子、車(chē)子才會(huì)同意結(jié)婚[1]?？赡苡捎诋?dāng)前大學(xué)生就業(yè)壓力大、崗位競(jìng)爭(zhēng)激烈等原因，導(dǎo)致一部分大學(xué)生的婚戀觀也進(jìn)一步社會(huì)化、世俗化。其實(shí)，一個(gè)家庭中最主要的就是愛(ài)與溫暖，兩個(gè)人之間能互相包容、理解與支持才是最主要的。
3加強(qiáng)大學(xué)生美德教育的對(duì)策。
3.1加強(qiáng)大學(xué)生的親情觀念教育。
對(duì)大學(xué)生進(jìn)行親情教育首先就是孝敬父母、尊敬長(zhǎng)輩的傳統(tǒng)美德的教育，使他們明白尊老是中華民族的傳統(tǒng)美德，是每一個(gè)家庭成員必須遵守的一種道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則。要通過(guò)這些教育，讓他們更能深刻體會(huì)到父母的良苦用心和父母對(duì)子女的愛(ài)。古人有云：誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉，孩子無(wú)論走到哪里都會(huì)是父母的牽掛。父母在子女身上付出了巨大的心血，甚至是青春，也給予了深刻的厚望，因此，作為子女的大學(xué)生，應(yīng)對(duì)我們的父母心懷感恩之情，要經(jīng)常拿起手中的電話(huà)給父母報(bào)個(gè)平安[2]。一個(gè)人如果連自己的父母都不愛(ài)，那他一定不愛(ài)自己的親戚朋友。要在自己空閑的時(shí)候多多陪陪自己的父母，不要等到“子欲養(yǎng)而親不待”的那一天，給自己留下遺憾。
3.2培養(yǎng)正確的消費(fèi)觀。
隨著社會(huì)的發(fā)展，人們的生活水平發(fā)生了很大提高，生活需求也越來(lái)越大。在這種社會(huì)形勢(shì)下，很多大學(xué)生就盲目消費(fèi)。從不斷推動(dòng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和繁榮市場(chǎng)這個(gè)角度看，需要鼓勵(lì)人們積極、合理消費(fèi)，但如果不考慮個(gè)人經(jīng)濟(jì)狀況和支付能力，盲目追求奢侈的消費(fèi)模式卻是十分有害的。大學(xué)生本身沒(méi)有賺錢(qián)的本領(lǐng)，他們需要父母的血汗錢(qián)來(lái)支撐自己的生活，如果大學(xué)生之間存在著攀比心理，就會(huì)出現(xiàn)嚴(yán)重的后果，他們會(huì)把錢(qián)花在不必要的地方，而影響正常的學(xué)習(xí)生活。因此，學(xué)校要使大學(xué)生樹(shù)立正確的消費(fèi)理念，要踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)，在大學(xué)期間多學(xué)習(xí)真本領(lǐng)，用知識(shí)武裝自己，把自己的大腦豐富起來(lái)，使大學(xué)生樹(shù)立一個(gè)科學(xué)、合理、適度的消費(fèi)理念，克服攀比心理，不盲目追求高消費(fèi)。除此之外，還要讓大學(xué)生學(xué)會(huì)理財(cái)，多多鼓勵(lì)大學(xué)生走出課堂，進(jìn)行勤工助學(xué)活動(dòng)，既豐富了自己的人生經(jīng)驗(yàn)，又能減輕家庭負(fù)擔(dān)。
4結(jié)束語(yǔ)。
總之，大學(xué)生是國(guó)家的未來(lái)，家庭美德教育又是社會(huì)美德教育的基礎(chǔ)，因此相關(guān)部門(mén)要重視起來(lái)，讓大學(xué)生們樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，這樣在進(jìn)入社會(huì)之后就能經(jīng)受住各種誘惑，在社會(huì)的浪潮中披荊斬棘，取得成功!
班組建設(shè)論文篇九
班組是企業(yè)的細(xì)胞，是企業(yè)安全生產(chǎn)的前沿陣地。班組建設(shè)的好壞直接關(guān)系到企業(yè)的生存與發(fā)展熱控班組始終把安全生產(chǎn)作為班組管理工作的核心，積極貫徹落實(shí)公司的各項(xiàng)會(huì)議精神。堅(jiān)持體現(xiàn)“以人為本”的安全生產(chǎn)理念，堅(jiān)持從我做起，從細(xì)節(jié)入手，樹(shù)立零違章理念，堅(jiān)持教育與懲處相結(jié)合，落實(shí)責(zé)任，夯實(shí)基礎(chǔ)，以個(gè)人控制差錯(cuò)為切入點(diǎn)，堅(jiān)決避免不安全事件的發(fā)生。
一、堅(jiān)持安全教育，不斷提高班員安全責(zé)任意識(shí)熱控班有著較好的班組安全管理基礎(chǔ)，較完善的安全管理體系，認(rèn)真學(xué)習(xí)各類(lèi)安全文件和有關(guān)的通報(bào)，認(rèn)真吸取兄弟班組和其它單位的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，大家深知要提高安全意識(shí)，確保企業(yè)的安全生產(chǎn)，關(guān)鍵取決于班組人員應(yīng)具有較高的安全技術(shù)素質(zhì)、較高的安全管理水平和較高的安全責(zé)任心。因此，持之以恒地宣傳生產(chǎn)安全的重要性，認(rèn)真組織班組人員學(xué)習(xí)、分析、總結(jié)木材生產(chǎn)中出現(xiàn)的事故教訓(xùn)，并根據(jù)本班實(shí)際情況，查找問(wèn)題，制定相應(yīng)的安全整改措施，不斷加強(qiáng)班員的安全責(zé)任心，將隊(duì)員的安全責(zé)任心提高到講政治、講穩(wěn)定的高度。堅(jiān)定不移地貫徹“安全第一，預(yù)防為主”的方針。
二、開(kāi)好安全活動(dòng)會(huì)構(gòu)筑安全生產(chǎn)防線(xiàn)在安全會(huì)上，通過(guò)事故快報(bào)，安全簡(jiǎn)報(bào)的集中學(xué)習(xí)，把別人的事故當(dāng)作自己的事故，深入剖析事故的原因，同時(shí)結(jié)合本班組工作實(shí)際，舉一反三，工隊(duì)長(zhǎng)針對(duì)運(yùn)行工作中的問(wèn)題，從安全管理和安全防范方面總結(jié)分析，指出缺點(diǎn)、找出不足，并落實(shí)整改措施，有根有據(jù)、有理由節(jié)，為每個(gè)員工敲響警鐘，從而不斷提高安全意志，增強(qiáng)事故防范能力。使每個(gè)成員在思想上構(gòu)筑安全生產(chǎn)的一道防線(xiàn)。
三、開(kāi)好班前、班后會(huì)，落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制度認(rèn)真開(kāi)好班前、班后會(huì)，認(rèn)真貫徹安全生產(chǎn)責(zé)任制度，針對(duì)當(dāng)天檢修作業(yè)的實(shí)際情況進(jìn)行危險(xiǎn)源辨識(shí)。班組長(zhǎng)在每天布置檢修任務(wù)的同時(shí)，從“人、機(jī)、料、法、環(huán)”各個(gè)環(huán)節(jié)上，指出可能影響安全的因素，并提出預(yù)防措施和要求。
四、建立完善的員工培訓(xùn)體系積極開(kāi)展人員崗位技能培訓(xùn)，通過(guò)培訓(xùn)使班組成員能及時(shí)掌握各種安全操作規(guī)程、安全生產(chǎn)法規(guī)，使其具備一定的安全素質(zhì)，增強(qiáng)崗位適應(yīng)能力。同時(shí)結(jié)合安全生產(chǎn)實(shí)際，開(kāi)展行之有效的技術(shù)比武，以此激發(fā)員工自覺(jué)鉆研業(yè)務(wù)技能，掌握專(zhuān)業(yè)技能的積極性，進(jìn)一步提高班員愛(ài)企強(qiáng)企意識(shí)，使班員從“要我安全”到“我要安全”，“我會(huì)安全”上的轉(zhuǎn)變。
五、完善規(guī)章制度，不斷落實(shí)班員安全責(zé)任制強(qiáng)化規(guī)章制度的落實(shí)，在實(shí)際工作中，杜絕只安排不檢查的現(xiàn)象。把安全責(zé)任落實(shí)到檢修過(guò)程的每一個(gè)崗位和每一個(gè)環(huán)節(jié)。在從“嚴(yán)、細(xì)、實(shí)”上下功夫。嚴(yán)，就是從嚴(yán)管理，敢抓敢管，不徇私情，不講情面；細(xì)，就是考慮問(wèn)題周全，部署周密，精耕細(xì)作；實(shí)，就是工作求實(shí)，不走過(guò)場(chǎng)，每項(xiàng)工作都有專(zhuān)人定期或不定期對(duì)分配管轄的工作進(jìn)行檢查，針對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)糾正和處理，并在安全活動(dòng)中進(jìn)行分析、研究、討論、制定措施。形成全員、全方位、全過(guò)程的監(jiān)控態(tài)勢(shì)和持續(xù)長(zhǎng)效的管理機(jī)制。
六、狠抓薄弱環(huán)節(jié)，確保班組安全由于特殊原因在檢修任務(wù)繁重時(shí)（如a級(jí)檢修），單位會(huì)雇傭外委人員。我們針對(duì)農(nóng)民工文化低，安全意識(shí)薄弱的狀況，在使用農(nóng)民工時(shí)，一方面利用空余時(shí)間，對(duì)他們進(jìn)行安全知識(shí)教育，另一方面加強(qiáng)實(shí)際工作管理，具體采用分片包干、專(zhuān)人專(zhuān)管、統(tǒng)一管理的措施，時(shí)刻提醒和監(jiān)督他們的工作狀況，對(duì)不安全現(xiàn)象及時(shí)糾正，積極教育，使他們得知“安全工作”的重要性，以此保證了他們的人身安全。
七、認(rèn)真仔細(xì)、注重實(shí)效為了杜絕各類(lèi)事故發(fā)生、保證安全工作順利進(jìn)行，我們要求職工注重每個(gè)新的一天，養(yǎng)成“十年如一日”的工作習(xí)慣。特別在每個(gè)工作日開(kāi)工前，都必須做到認(rèn)真、仔細(xì)、嚴(yán)密，以此收到了很好的效果。另外在工作中由于嚴(yán)格仔細(xì)，各崗位查處了很多項(xiàng)隱患及各種缺陷，并對(duì)其進(jìn)行逐項(xiàng)登記，及時(shí)為以后的檢修提供依據(jù)，為及時(shí)修復(fù)打下了基礎(chǔ)，從根本上保證了設(shè)備的實(shí)際完好率100％。
八、完善好班組管理制度，提高班組管理水平以制度管人，按制度辦事一直是熱控班組的原則，從班組的實(shí)際出發(fā)，充分利用8小時(shí)工作時(shí)間，把工作做到細(xì)，做到家。在基本上實(shí)現(xiàn)了檢修項(xiàng)目，技術(shù)資料，整改內(nèi)容電腦操作編制后，還不斷提高技術(shù)水平的有效機(jī)制，休假考核等辦法，并制定出適合班組的各項(xiàng)工作小制度：如《材料工具管理制度》、《技術(shù)資料管理制度》等等。實(shí)現(xiàn)了人員有分工、設(shè)備有專(zhuān)職、責(zé)任有落實(shí)、考核有制度、并結(jié)合創(chuàng)建“青年文明號(hào)”的要求，進(jìn)一步促進(jìn)人員的積極性和加強(qiáng)作業(yè)人員的績(jī)效管理。班組管理工作得到了全面提高。
并針對(duì)本班組所管轄設(shè)備的復(fù)雜性、薄弱環(huán)節(jié)多以及各個(gè)檢修工作的重點(diǎn)，研究事故分析預(yù)案，及時(shí)采取防范措施，加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)安全管理
的重中之重。
班組建設(shè)論文篇十
為加強(qiáng)收費(fèi)管理工作，不斷提高我站班組建設(shè)的質(zhì)量和水平，切實(shí)增強(qiáng)班組的凝聚力、執(zhí)行力和戰(zhàn)斗力，結(jié)合我站實(shí)際，特制定該方案。
通過(guò)開(kāi)展系列活動(dòng)，持續(xù)有效地加強(qiáng)班組建設(shè)，讓各班組成員極大地發(fā)揮自身潛能、工作熱情和主人翁精神，讓各班員積極、主動(dòng)地參與到班組建設(shè)中來(lái)，為班組建設(shè)的創(chuàng)新群策群力，高質(zhì)量創(chuàng)建黨員示范班組、團(tuán)員先鋒班組、三優(yōu)標(biāo)準(zhǔn)班組和五快模范班組。高起點(diǎn)培養(yǎng)一批優(yōu)秀班長(zhǎng)，為以后的班組建設(shè)工作和人才儲(chǔ)備工作奠定良好的基礎(chǔ)。
為加強(qiáng)對(duì)班組建設(shè)活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，特成立班組建設(shè)作領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng)。
副組長(zhǎng)。
成員。
工作領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，負(fù)責(zé)活動(dòng)的日常工作。
20xx年月至月。
（一）抓班子帶隊(duì)伍。
班長(zhǎng)要善于學(xué)習(xí)、勤于思考，抓好班組質(zhì)量管理，強(qiáng)化以崗位為核心的精細(xì)化管理，積極帶領(lǐng)班組成員開(kāi)展各項(xiàng)勞動(dòng)競(jìng)賽及技術(shù)比武等。營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，發(fā)揮每個(gè)員工的創(chuàng)新思維能力，把創(chuàng)建學(xué)習(xí)型、團(tuán)結(jié)型和創(chuàng)新型班組作為班組建設(shè)的主要任務(wù)，為忻州高速的健康發(fā)展奠定良好基礎(chǔ)。
（二）勤學(xué)習(xí)練技能。
各班組通過(guò)自學(xué)和集中學(xué)習(xí)的形式認(rèn)真開(kāi)展培訓(xùn)工作，按照我站年度培訓(xùn)計(jì)劃，有針對(duì)性地開(kāi)展好員工培訓(xùn)工作，員工培訓(xùn)合格率達(dá)100%，可結(jié)成幫扶對(duì)子，一幫一，一對(duì)一，促進(jìn)班組整體素質(zhì)的不斷提高。
（三）立特色展風(fēng)采。
加強(qiáng)班組文化建設(shè)，根據(jù)各班組特點(diǎn)定位班組特色，突出重點(diǎn)和亮點(diǎn)。抓好員工政治理論、職業(yè)道德教育，積極開(kāi)展學(xué)習(xí)型班組、學(xué)習(xí)型員工創(chuàng)建活動(dòng)，建立班組文化宣傳園地，開(kāi)展讀書(shū)、讀報(bào)等有益的文體活動(dòng)，執(zhí)行好談心制度，及時(shí)掌握班組成員思想動(dòng)態(tài)。
（四）抓安全促發(fā)展。
各班組要認(rèn)真貫徹“安全第一，預(yù)防為主，綜合治理”方針，牢固樹(shù)立“安全發(fā)展”理念，認(rèn)真落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制，加強(qiáng)收費(fèi)票、款、卡的管理。重視安全教育培訓(xùn)，提高班組成員的安全意識(shí)和事故防范、應(yīng)急處置能力。積極開(kāi)展“安康杯”等競(jìng)賽活動(dòng)。
活動(dòng)以各班組為單位，按每月選定一個(gè)主題作為側(cè)重點(diǎn)進(jìn)行評(píng)比。
第一階段：“黨員示范”班組。
1月至3月開(kāi)展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)；
第二階段：“團(tuán)員先鋒”班組。
4月至6月軍事訓(xùn)練、隊(duì)列訓(xùn)練；
第三階段：“三優(yōu)標(biāo)準(zhǔn)”班組。
7月至9月收費(fèi)業(yè)績(jī)考核；
第四階段：“五快模范”班組。
10月至12月綜合成績(jī)匯總；
由站稽查抓好班組建設(shè)動(dòng)態(tài)檢查和定期考評(píng)，制訂內(nèi)容詳實(shí)完善的班組考核細(xì)則，以班組成員當(dāng)月考核分之和作為班組總分，按平均得分的高低進(jìn)行排名。每季度對(duì)班組建設(shè)情況進(jìn)行檢查考評(píng)，評(píng)先選優(yōu)，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，推動(dòng)班組建設(shè)水平不斷提升。
各班組要積極探索加強(qiáng)班組建設(shè)的新思路、新途徑、新方法，共同推進(jìn)班組建設(shè)上臺(tái)階、上水平。
班組建設(shè)論文篇十一
班組（含區(qū)域營(yíng)銷(xiāo)中心等，以下統(tǒng)稱(chēng)為班組）是完成企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)各項(xiàng)任務(wù)的最前沿“小分隊(duì)”，是企業(yè)的細(xì)胞。班組管理是企業(yè)管理的基礎(chǔ)，班組文化建設(shè)是踐行“正德厚生、臻于至善”核心價(jià)值觀的基礎(chǔ)，良好的班組文化是整個(gè)班組不斷發(fā)展的源動(dòng)力。加強(qiáng)班組文化建設(shè)，對(duì)于提高班組管理水平，提升團(tuán)隊(duì)凝聚力、增強(qiáng)員工自豪感、使命感和責(zé)任感，充分調(diào)動(dòng)員工的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性，促進(jìn)員工和企業(yè)價(jià)值提升，具有重要的推動(dòng)作用。為此在上饒分公司的協(xié)助配合下，特制定中國(guó)移動(dòng)江西公司班組文化建設(shè)工作實(shí)施方案：
一、建設(shè)目標(biāo)。
以班組文化建設(shè)為主線(xiàn)，把創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織、班組建設(shè)、職工小家建設(shè)、爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)等有機(jī)結(jié)合起來(lái)，力求通過(guò)一系列班組文化活動(dòng)，讓所有員工擁有“快樂(lè)工作”的感知，都能從學(xué)習(xí)、工作中得到成就感和快樂(lè)感；發(fā)揮班組成員的工作積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，營(yíng)造關(guān)心人、理解人、尊重人、團(tuán)結(jié)協(xié)作、寬松融洽的文化氣氛，增強(qiáng)對(duì)集體的凝聚力和歸屬感，實(shí)現(xiàn)人員、企業(yè)、社會(huì)三者的協(xié)調(diào)發(fā)展，把班組營(yíng)造成為一個(gè)令員工倍感溫馨的家園，一個(gè)朝氣蓬勃的家園，一個(gè)積極上進(jìn)的家園。通過(guò)班組文化建設(shè)，使“正德厚生、臻于至善”企業(yè)核心價(jià)值觀在企業(yè)的組成細(xì)胞——班組中得到落地踐行，驅(qū)動(dòng)各級(jí)企業(yè)成為具有高度凝聚力、執(zhí)行力、戰(zhàn)斗力的組織，從而促進(jìn)企業(yè)和諧發(fā)展。
二、建設(shè)內(nèi)容。
制度文化是班組精神文化和物質(zhì)文化的規(guī)范和約束，是班組文化建設(shè)的保證。
在中國(guó)移動(dòng)企業(yè)文化理念體系和中國(guó)移動(dòng)江西公司企業(yè)文化踐行體系的指導(dǎo)下，構(gòu)建班組文化精神、奮斗目標(biāo)和道德規(guī)范。
1、形成班組成員共同認(rèn)可的班組精神。它是班組成員思想境界的共振，外化表現(xiàn)為班組成員的共同語(yǔ)言、口號(hào)和行為。
2、形成班組成員共同的奮斗目標(biāo)。把成員的奮斗目標(biāo)當(dāng)成集體發(fā)展的必要內(nèi)容。
3、形成班組成員共守的道德規(guī)范。如社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德等作為班組的行為準(zhǔn)則。
班組物質(zhì)文化包括班組所依附的物質(zhì)基礎(chǔ)和創(chuàng)造物質(zhì)財(cái)富的過(guò)程及結(jié)果。主要注重以下幾個(gè)方面：
1、創(chuàng)建一個(gè)班容班貌整潔、清潔明亮的工作環(huán)境；
2、提高員業(yè)務(wù)技能，引導(dǎo)員工開(kāi)展學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，在班組營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
3、積極參與企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)，努力完成公司和本單位（部門(mén)）下達(dá)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)各項(xiàng)任務(wù)。
將“正德厚生、臻于至善”核心價(jià)值觀融入到企業(yè)各類(lèi)管理和業(yè)務(wù)制度當(dāng)中。班組制度文化建設(shè)包含企業(yè)管理的規(guī)章、班組成員按照規(guī)章共同形成的有形班規(guī)及約定。規(guī)章是企業(yè)的管理制度。有形的班規(guī)是班組在參與企業(yè)建設(shè)中，根據(jù)本班組實(shí)際，為提高工作效率，在遵守企業(yè)規(guī)章的前提下，對(duì)本班組成員的特殊要求。
三、實(shí)施步驟。
（一）形成班組文化精神：每個(gè)班組必須在中國(guó)移動(dòng)企業(yè)文化理念體系和中國(guó)移動(dòng)江西公司企業(yè)文化踐行體系指導(dǎo)下，結(jié)合本班組工作性質(zhì)，開(kāi)展班組格言活動(dòng)，塑造班組精神，按規(guī)格制作并上墻。有關(guān)內(nèi)容，各單位、部門(mén)收集匯總后交至各市公司（中心）企業(yè)文化主管部門(mén)備案。完成時(shí)間：20xx年７月20日前。
（二）制定各項(xiàng)規(guī)章并上墻：在整理各單位、各部門(mén)有關(guān)規(guī)章的基礎(chǔ)上，各班組必須備齊相關(guān)的各項(xiàng)規(guī)章。根據(jù)班組生產(chǎn)工作實(shí)際，制定出班規(guī)，并要求班組成員認(rèn)真執(zhí)行。完成時(shí)間：20xx年７月20日前。
（三）建立班組企業(yè)文化墻：內(nèi)容可參考：吹吹風(fēng)（當(dāng)前工作摘要）、心中有數(shù)（任務(wù)指標(biāo)）、晴雨墻（優(yōu)劣自知）、我想對(duì)你說(shuō)（想法看法）、家長(zhǎng)溝通會(huì)（幫助成長(zhǎng)）、員工成長(zhǎng)記錄（歷程回顧）、金點(diǎn)子積分（行為激勵(lì)）、班組長(zhǎng)直通車(chē)（直接面對(duì)）、內(nèi)聊系統(tǒng)（輕松一刻）、文化園地（動(dòng)手天地）、同聲翻譯（“畫(huà)”與“話(huà)”）、崗位心語(yǔ)、每月明星、小故事、快樂(lè)行動(dòng)檔、涂鴉區(qū)等，培養(yǎng)“心相通、情相融、力相合”的團(tuán)隊(duì)精神。
班組企業(yè)文化墻的制作要體現(xiàn)共性和個(gè)性的結(jié)合，按《班組企業(yè)文化墻示例圖》統(tǒng)一規(guī)格制作（見(jiàn)附件）。文化墻上下部必須按示例圖所示統(tǒng)一制作，需有中國(guó)移動(dòng)標(biāo)識(shí)、中國(guó)移動(dòng)企業(yè)文化核心價(jià)值觀。團(tuán)隊(duì)名稱(chēng)、團(tuán)隊(duì)精神各班組自行確定，企業(yè)文化墻顏色搭配可由班組自行確定。材質(zhì)：鋁合金包邊，細(xì)木工板底板，貼鋁塑板面板；規(guī)格：參考數(shù)值1500*1000*30），具體內(nèi)容由各班組（含區(qū)域營(yíng)銷(xiāo)中心）自行制作。營(yíng)業(yè)廳班組企業(yè)文化墻制作應(yīng)遵循《營(yíng)業(yè)廳內(nèi)宣傳企業(yè)文化的方式及規(guī)范》有關(guān)要求。完成時(shí)間：20xx年７月20日前。
（四）班容班貌：每個(gè)班組制作全家福上墻；班組要做到工作環(huán)境整潔，設(shè)備臺(tái)帳完整，檔案資料統(tǒng)一齊全，并擺設(shè)整齊(檔案盒由市公司統(tǒng)一配發(fā))。完成時(shí)間：20xx年７月20日前。
以上上墻項(xiàng)目由各班組自行制作，內(nèi)容不定期更換，由市公司檢查驗(yàn)收合格后統(tǒng)一補(bǔ)助１５００元——２０００元/班組的企業(yè)文化宣傳費(fèi)（含文件柜等）。
（五）各分公司統(tǒng)一安排為各區(qū)域營(yíng)銷(xiāo)中心配置簡(jiǎn)易文體設(shè)施，用于開(kāi)展小型文體活動(dòng)，活躍員工業(yè)余生活。
（六）建立的《員工成長(zhǎng)記錄》，用以記錄員工工作、生活中的亮點(diǎn)，激發(fā)員工的工作熱情、創(chuàng)業(yè)激情。《員工成長(zhǎng)記錄》由市分公司（中心）統(tǒng)一印發(fā)。
（七）建設(shè)溫馨型班組。工會(huì)小組的“職工小家”要真正成為員工的“家”，班員之間關(guān)系融洽，創(chuàng)建互助友愛(ài)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、和諧溫馨的工作氛圍。班組定期組織員工開(kāi)展郊游、派對(duì)、聚會(huì)等娛樂(lè)活動(dòng)；不發(fā)生打架、吵架等不文明行為。
（八）建設(shè)學(xué)習(xí)型班組。
1、加強(qiáng)班員培訓(xùn)，班組員工要樹(shù)立“工作學(xué)習(xí)化，學(xué)習(xí)工作化”的理念，除完成公司下達(dá)的培訓(xùn)計(jì)劃外，每年班組內(nèi)部至少安排兩次業(yè)務(wù)技術(shù)培訓(xùn)，不斷提升業(yè)務(wù)技術(shù)水平。
2、員工之間做好傳、幫、帶工作，建立“師帶徒”、“一對(duì)紅”結(jié)對(duì)子機(jī)制，做好業(yè)務(wù)技術(shù)傳、幫、帶工作。
展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。一般性的項(xiàng)目，提倡班組自己動(dòng)手組織實(shí)施；較大的建議和革新項(xiàng)目，由各分公司（中心）統(tǒng)一組織實(shí)施。
4、開(kāi)展員工“薦書(shū)”活動(dòng)，員工把自己認(rèn)為有意義、有啟發(fā)、有感觸的書(shū)刊帶到班組，放到書(shū)柜內(nèi)供大家借閱。完成時(shí)間：20xx年７月20日前。
5、班組之間組織勞動(dòng)競(jìng)賽、技術(shù)比武和崗位練兵活動(dòng)；定期評(píng)選“班組優(yōu)秀員工”、“文化踐行先鋒”，并將相關(guān)照片上墻。
（九）建設(shè)團(tuán)隊(duì)型班組。團(tuán)隊(duì)強(qiáng)調(diào)協(xié)作，講究整體效果；通過(guò)各類(lèi)活動(dòng)增進(jìn)相互了解，培育同志加兄弟的情感，形成十分默契的文化氛圍；做到攻克生產(chǎn)難關(guān)一起上，一人有難大家?guī)?；珍惜班組榮譽(yù)和集體聲譽(yù)；一人上“賽場(chǎng)”，大家來(lái)服務(wù)。
（十）各分公司（中心）于八月初向省公司黨務(wù)工作部提交建設(shè)總結(jié)，省公司將適時(shí)就班組文化建設(shè)情況開(kāi)展巡回檢查活動(dòng)。
班組建設(shè)論文篇十二
一年來(lái)，我們新鄉(xiāng)機(jī)務(wù)段以路局深入開(kāi)展"建精品、創(chuàng)一流"活動(dòng)為契機(jī)，就如何加強(qiáng)異地班組管理，加強(qiáng)自控型班組建設(shè)，展開(kāi)了積極的探索與實(shí)踐。主要做了以下五個(gè)方面的工作：
一是"帶頭人"民主評(píng)定。重新修訂完善了《班組管理細(xì)則》，規(guī)定工班長(zhǎng)任職須在車(chē)間主任提名或民主選舉推薦，依據(jù)編制定員，采取招聘、競(jìng)爭(zhēng)上崗等形式產(chǎn)生，經(jīng)培訓(xùn)并考試合格，勞動(dòng)人事科審核，企管辦備案，報(bào)主管段長(zhǎng)批準(zhǔn)后正式上崗。并注意保持工班長(zhǎng)及班組主要成員的相對(duì)穩(wěn)定性，不得隨意調(diào)換，如遇特殊情況，急需抽調(diào)或調(diào)換時(shí)，必須經(jīng)車(chē)間同意，報(bào)勞人科審批，并及時(shí)指定專(zhuān)人代理。對(duì)班組長(zhǎng)日常工作表現(xiàn)施行年度民主評(píng)議制度，優(yōu)者留用，差者離任。二是"前帶后"優(yōu)化隊(duì)伍。我們根據(jù)班組實(shí)際情況，對(duì)班組職工素質(zhì)的提升具體到個(gè)人，通過(guò)雙方自愿、雙向選擇，結(jié)成"黨員幫教"、"先進(jìn)帶后進(jìn)"等一幫一的學(xué)習(xí)對(duì)子，再加責(zé)任連帶、經(jīng)濟(jì)掛鉤，有效促進(jìn)了職工政治理論、文化修養(yǎng)、業(yè)務(wù)技能等綜合素質(zhì)提高，有力推進(jìn)了一線(xiàn)班組生產(chǎn)隊(duì)伍技能結(jié)構(gòu)的優(yōu)化。三是"將選兵"健全系統(tǒng)。經(jīng)過(guò)車(chē)間推薦、民主評(píng)定、公開(kāi)競(jìng)聘等一系列環(huán)節(jié)，工班長(zhǎng)在上崗之后，也有"將選兵"的"自由和權(quán)力"，可以根據(jù)班組工作重點(diǎn)和自身弱點(diǎn)，選擇班組建設(shè)發(fā)展最佳人選、構(gòu)建班組生產(chǎn)最佳結(jié)構(gòu)。以人為本，雙向選擇，激活班組管理體制，激發(fā)班組生產(chǎn)活力。
一是寫(xiě)"深"細(xì)節(jié)。針對(duì)部分職工尤其是新職人員對(duì)新工作崗位重要性認(rèn)識(shí)不足、細(xì)節(jié)重視不夠等現(xiàn)象，通過(guò)組織職工寫(xiě)崗位自查材料等方式，積極引導(dǎo)職工針對(duì)本崗位工作展開(kāi)深刻思考，從思想根源上全面提高職工的細(xì)節(jié)意識(shí)和安全自省意識(shí)，把細(xì)節(jié)寫(xiě)深、寫(xiě)實(shí)。
二是講"清"細(xì)節(jié)。對(duì)行車(chē)相關(guān)重要班組，逐級(jí)設(shè)立車(chē)間、段級(jí)包保干部，不僅班組包保干部要定期深入一線(xiàn)，向職工傳達(dá)段重要文件、會(huì)議精神，班組相關(guān)生產(chǎn)管理人員也要通過(guò)車(chē)間交班會(huì)、工區(qū)生產(chǎn)分析會(huì)、班組民主管理會(huì)和班前預(yù)想等方式，向職工提示安全生產(chǎn)細(xì)節(jié)，與職工共同討論分析，把細(xì)節(jié)講清、講透。三是做"全"細(xì)節(jié)。在把細(xì)節(jié)寫(xiě)深講透之后，對(duì)能反映安全生產(chǎn)關(guān)鍵性、典型性、規(guī)律性的細(xì)節(jié)，及時(shí)形成制度和實(shí)施辦法，并組織職工認(rèn)真執(zhí)行、貫徹落實(shí)，把涉及到的細(xì)節(jié)問(wèn)題做全、做好。
一是樹(shù)立信心。盡管經(jīng)濟(jì)危機(jī)給鐵路運(yùn)輸經(jīng)營(yíng)帶來(lái)了一些波動(dòng)，但是并未影響鄭州局整體良好的發(fā)展態(tài)勢(shì)。我段積極向一線(xiàn)職工教育宣講，路局"精神不垮、意志不倒、創(chuàng)一流信心不動(dòng)搖"的要求，繼續(xù)扎實(shí)開(kāi)展"五個(gè)一流"的創(chuàng)建工作，努力消除部分職工存在的疑慮和畏難情緒，幫助職工重樹(shù)信心，進(jìn)而斗志昂揚(yáng)、信心百倍地投入到"建精品、創(chuàng)一流"的生產(chǎn)實(shí)踐中去。
二是優(yōu)化定置。對(duì)一線(xiàn)班組尤其是外地偏遠(yuǎn)班組，加大人、財(cái)、物投入力度，集中解決班組生活用度、生產(chǎn)資料、工裝設(shè)備、勞保用品的數(shù)量不足、種類(lèi)不全的問(wèn)題。先從硬件上提升班組的外在形象，營(yíng)造班組良好的精神風(fēng)貌，樹(shù)立職工"建精品、創(chuàng)一流"的信心；加強(qiáng)定置管理，引導(dǎo)職工規(guī)范使用工裝勞保，安全、高效、文明作業(yè)，愛(ài)組如家，營(yíng)造班組全面發(fā)展的和諧氛圍。
三是典型引路。經(jīng)過(guò)不斷的學(xué)習(xí)、實(shí)踐，一些安全卡控嚴(yán)、生產(chǎn)配置全、職工素質(zhì)高的.一線(xiàn)班組逐步涌現(xiàn)出來(lái)，通過(guò)局、段兩級(jí)青年文明號(hào)、自控型班組、標(biāo)兵班組等評(píng)優(yōu)工作，漸漸站在了加強(qiáng)自控型班組建設(shè)的風(fēng)口浪尖，成為我段廣泛開(kāi)展"創(chuàng)一流業(yè)績(jī)、建精品班組"活動(dòng)中的先進(jìn)典型，如近兩年榮獲路局"青年文明號(hào)"、"自控型班組"的新南運(yùn)用車(chē)間第一乘務(wù)指導(dǎo)組和新鄉(xiāng)檢修車(chē)間車(chē)電二組，成了全段職工心目中的明星班組，成了被廣泛學(xué)習(xí)的標(biāo)兵班組。
一是牢固樹(shù)立成本意識(shí)。20xx年，隨著機(jī)車(chē)交路的不斷延長(zhǎng)和運(yùn)輸、檢修任務(wù)的持續(xù)加碼，機(jī)車(chē)整備、維修、用油、用電等直接生產(chǎn)費(fèi)用，以及生產(chǎn)用煤水電、短途運(yùn)輸?shù)乳g接生產(chǎn)費(fèi)用也顯性增加，成本總支出與全年預(yù)算相比，增幅達(dá)29.8%，成本控制成為我段經(jīng)營(yíng)管理的重頭戲。我們堅(jiān)持"從生產(chǎn)中要成本，從成本中要效益"的原則，利用《新機(jī)通訊》和各級(jí)生產(chǎn)會(huì)議，廣泛宣傳，積極調(diào)動(dòng)全體干部職工的主觀能動(dòng)性，力爭(zhēng)全員樹(shù)立"增收節(jié)支"的成本意識(shí)。堅(jiān)持將嚴(yán)控機(jī)車(chē)能耗作為節(jié)支重點(diǎn)，通過(guò)優(yōu)化操縱辦法、改革管理機(jī)制、提高機(jī)車(chē)質(zhì)量等有效措施，選準(zhǔn)突破口，穩(wěn)住機(jī)車(chē)能耗。同時(shí)，號(hào)召全體干部職工從節(jié)約一滴水、一度電、一張紙、一滴油、一塊煤做起，全面打響成本控制攻堅(jiān)戰(zhàn)。二是規(guī)范各級(jí)物資管理。著力提升采購(gòu)人員的法律素養(yǎng)和市場(chǎng)意識(shí)，從采購(gòu)源頭開(kāi)始抓起，加強(qiáng)物資倉(cāng)儲(chǔ)、申領(lǐng)、下?lián)?、上?chē)等關(guān)鍵流通環(huán)節(jié)的控制。落實(shí)好修訂完善后的《新鄉(xiāng)機(jī)務(wù)段物資管理辦法》，車(chē)間一級(jí)設(shè)置專(zhuān)職材料員，直接上行物資科，班組設(shè)置兼職材料員，全面負(fù)責(zé)班組的物資領(lǐng)、配、送、定置管理和大件材料支出，每月寫(xiě)出一份班組材料應(yīng)用分析，交由車(chē)間材料室匯總，形成物資應(yīng)用的逐級(jí)負(fù)責(zé)制，有效控制生產(chǎn)成本支出。
三是全力抓好修舊利廢。在鞏固機(jī)車(chē)質(zhì)量的基礎(chǔ)上，把班組修舊利廢作為日常生產(chǎn)鏈條的重要一環(huán)，落實(shí)到班組生產(chǎn)過(guò)程中。設(shè)立節(jié)電節(jié)油獎(jiǎng)，把修舊利廢尤其是對(duì)機(jī)車(chē)關(guān)鍵部件和慣性故障部件，納入工時(shí)統(tǒng)計(jì)、班組五小攻關(guān)和qc質(zhì)量攻關(guān)中，誰(shuí)修得多、修得好，就會(huì)得到相應(yīng)獎(jiǎng)勵(lì)。通過(guò)將修舊利廢與職工收益掛鉤，有力提高了一線(xiàn)班組職工修舊利廢的積極性、大大減輕了我段成本控制壓力。
一是星級(jí)評(píng)定激熱情。去年，我段將"星級(jí)職工評(píng)定"工作當(dāng)作全段重點(diǎn)工作來(lái)抓，積極宣傳"評(píng)星"意義，嚴(yán)格控制評(píng)定過(guò)程，注重評(píng)定結(jié)果的有效性和真實(shí)性。從政治素質(zhì)、理論知識(shí)、實(shí)作技能、民主評(píng)議等多方面考察考核，并通過(guò)段局域網(wǎng)和各級(jí)會(huì)議明文規(guī)定了星級(jí)職工的崗位津貼、職務(wù)晉升、職稱(chēng)評(píng)定等方面的待遇，極大地激發(fā)了職工的學(xué)習(xí)熱情。
二是工時(shí)差額推后進(jìn)。制定《全額活工資捆掛考核分配辦法》，將技能工資、崗位工資、崗位補(bǔ)貼、效益工資、特種工資、上崗津貼和計(jì)件工資全額捆綁，推行"三傾斜、兩統(tǒng)一、一重點(diǎn)"的"321"管理模式。三傾斜就是活工資分配向多勞多得傾斜、向業(yè)務(wù)技能高的職工傾斜、向整體作用效果好的班組傾斜；兩統(tǒng)一，就是統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)一考核標(biāo)準(zhǔn)；一重點(diǎn)就是以全額活工資捆掛考核分配為重點(diǎn)。從而，將分配與勞動(dòng)的風(fēng)險(xiǎn)性、復(fù)雜性、技術(shù)性及勞動(dòng)強(qiáng)度結(jié)合起來(lái)，形成以崗位效益為標(biāo)尺的勞動(dòng)力市場(chǎng)化的核算方式。通過(guò)拉開(kāi)班組職工收入差距，調(diào)動(dòng)職工的生產(chǎn)積極性和主動(dòng)性，實(shí)現(xiàn)了"有事兒跑在前，有活兒搶著干"的良性生產(chǎn)局面。
三是經(jīng)濟(jì)獎(jiǎng)勵(lì)促創(chuàng)新。面對(duì)職工整體文化素質(zhì)不高、創(chuàng)新能力不足、創(chuàng)效熱情不高、項(xiàng)目科技含量和實(shí)用性偏低的問(wèn)題，我段通過(guò)每年一次的創(chuàng)新創(chuàng)效項(xiàng)目評(píng)比，集中推廣、普及一批在一線(xiàn)生產(chǎn)運(yùn)用中效率高、效果好的項(xiàng)目，并在原有基礎(chǔ)上，加大獎(jiǎng)勵(lì)力度，在一定程度上解決了班組發(fā)展后勁不足的問(wèn)題，為班組改革發(fā)展、精品創(chuàng)建以及我段創(chuàng)優(yōu)工作水平的整體提升，起到了很大的推動(dòng)效應(yīng)。四是攻堅(jiān)創(chuàng)效挖潛能。隨著我段各項(xiàng)生產(chǎn)任務(wù)的增加，實(shí)際生產(chǎn)中的不確定因素和緊急情況越來(lái)越多，對(duì)自控型班組建設(shè)提出了更高的要求。尤其是關(guān)系到行車(chē)安全和供車(chē)效率的一線(xiàn)班組，必須具有較強(qiáng)的應(yīng)急能力和生產(chǎn)攻堅(jiān)能力。遇到緊急情況，班組可自行啟動(dòng)生產(chǎn)應(yīng)急機(jī)制，做到任務(wù)出動(dòng)"穩(wěn)、準(zhǔn)、狠"，不僅要完成任務(wù)，還要保質(zhì)、保量、保安全。針對(duì)生產(chǎn)中碰到的技術(shù)性難題，組織專(zhuān)業(yè)力量開(kāi)展集中攻關(guān)，及時(shí)予以解決，通過(guò)適度的攻堅(jiān)創(chuàng)效，將班組生產(chǎn)潛能有效挖掘出來(lái)。
在加強(qiáng)自控型班組建設(shè)的實(shí)踐中，我們感到強(qiáng)化班組管理必須突出班組長(zhǎng)的職能，明確班組長(zhǎng)的責(zé)、權(quán)、利；必須發(fā)揮集體的力量，提高職工整體素質(zhì)和工作熱情；必須有敢為人先、做強(qiáng)做大的斗志，敢當(dāng)龍頭的魄力，只有這樣才能推動(dòng)自控型班組建設(shè)的良性發(fā)展。
班組建設(shè)論文篇十三
通信專(zhuān)業(yè)室將以公司班組建設(shè)評(píng)價(jià)體系及“五型”班組創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)要求進(jìn)行自檢，深化班組家園建設(shè)工作，完善相關(guān)資料和管理要求，結(jié)合班組實(shí)際，組織開(kāi)展班組家園建設(shè)各項(xiàng)相關(guān)活動(dòng)，打造一個(gè)民主、和諧、文明的溫馨家園。
一是定期召開(kāi)班組民主生活會(huì)，履行績(jī)效溝通，公開(kāi)班組月度績(jī)效考核、評(píng)先選優(yōu)等情況，充分保證班組成員對(duì)班組所有工作的知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)。
二是定期開(kāi)展班組合理化建議征集活動(dòng)，充分發(fā)揮班組成員主人翁作用，增強(qiáng)大家參與班組民主管理的意識(shí)，使大家的'利益能夠得到切實(shí)的保證。
二是組織開(kāi)展員工思想動(dòng)態(tài)調(diào)研及分析，切實(shí)掌握員工思想動(dòng)態(tài)，筑牢員工思想之家，讓大家困難有處訴，意見(jiàn)有處提，能夠切實(shí)感受到班組的關(guān)愛(ài)和溫暖，放下思想包袱，全身心投入到班組的各項(xiàng)工作中去。
二是配置圖書(shū)柜，建立班組圖書(shū)角，完善圖書(shū)類(lèi)別，制定購(gòu)書(shū)計(jì)劃同時(shí)鼓勵(lì)大家自行開(kāi)展捐書(shū)活動(dòng)，為班組搭建“充電艙”，豐富員工精神文化生活。
班組建設(shè)論文篇十四
為了進(jìn)一步提高班組建設(shè)和安全文化水平，金元集團(tuán)班組建設(shè)和安全文化建設(shè)交流推進(jìn)會(huì)在三亞召開(kāi)。我有幸參加了此次交流推進(jìn)會(huì)，并從中感受金元集團(tuán)公司各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)班組建設(shè)和安全文化建設(shè)的高度重視，學(xué)習(xí)到了兄弟單位在班組建設(shè)和安全文化建設(shè)方面的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，使我受益匪淺，體會(huì)頗深。
第一，要統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識(shí)。班組建設(shè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)是將基層班組建設(shè)成為“安全文明高效、培養(yǎng)凝聚人才、開(kāi)拓進(jìn)取創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)學(xué)習(xí)和諧”的基層組織，為職工搭建不斷提升技能水平，充分展示自己能力的平臺(tái)。要實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，班組建設(shè)就必須要求注重實(shí)效，切忌形式主義和表面文章；班組建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)期性的工作，不能一蹴而就。要按照企業(yè)的發(fā)展目標(biāo)和班組建設(shè)規(guī)劃穩(wěn)步推進(jìn)，根據(jù)業(yè)務(wù)特點(diǎn)和工作性質(zhì)分類(lèi)實(shí)施；要開(kāi)創(chuàng)出各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)高度重視，黨政工團(tuán)齊抓共管的良好局面。
第二，要以人為本、構(gòu)建和諧型班組。班組既是班組人員之間工作、學(xué)習(xí)、交流的小環(huán)境，又是彼此溝通和交流的大家庭。在班組這個(gè)“家”中大家要像用對(duì)待親人一樣。在處理問(wèn)題時(shí)應(yīng)多從對(duì)方的角度去考慮問(wèn)題，相互關(guān)心，相互理解，處處充滿(mǎn)溫馨和諧。此次交流會(huì)中不少優(yōu)秀班組的經(jīng)驗(yàn)中都證明了這樣一個(gè)道理：一個(gè)和諧良好的班組環(huán)境能保證班組人員的思想穩(wěn)定，提高班組人員工作熱情，更加有利于班組凝聚力和戰(zhàn)斗力的生成，為全面推進(jìn)班組建設(shè)的開(kāi)展提供保障。
第三，要把握關(guān)鍵，抓住重點(diǎn)。班組長(zhǎng)是班組建設(shè)的關(guān)鍵所在，一個(gè)班組管理水平的好壞班組長(zhǎng)的素質(zhì)起著非常關(guān)鍵的作用，黃主任就提出班組長(zhǎng)應(yīng)將50%的時(shí)間用在班組的管理上。班組建設(shè)要落到實(shí)處，就必須重視班組的現(xiàn)場(chǎng)工作，作為班組建設(shè)的關(guān)鍵，班組長(zhǎng)必須要以身作則狠抓生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)5s管理。班組長(zhǎng)應(yīng)經(jīng)常深入生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)，做到查隱患疏而不漏，糾違章鐵面無(wú)私，抓防范舉一反三。只要敢抓敢管，就能起到以點(diǎn)帶面的作用，從而實(shí)現(xiàn)帶動(dòng)一批人，真正做好生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的班組建設(shè)工作。
第四，要強(qiáng)化培訓(xùn)，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組。班組培訓(xùn)的目的是要不斷提高班組員工的技術(shù)業(yè)務(wù)、安全技能。并且要把班組的各項(xiàng)安全管理制度、勞動(dòng)組織紀(jì)律等規(guī)章制度的建設(shè)貫穿于班組培訓(xùn)進(jìn)程中，培訓(xùn)工作要結(jié)合實(shí)際，注重實(shí)效。本次交流推進(jìn)會(huì)讓我感觸最深的是中水公司翁元電站對(duì)待突如其來(lái)的泥石流來(lái)臨時(shí)的淡定和沉著。有條不紊的`停機(jī)、撤人和數(shù)據(jù)保護(hù)，沒(méi)有員工們過(guò)硬的技術(shù)能力，沒(méi)有平時(shí)應(yīng)急演練的認(rèn)真到位。這一切在那緊張的不可能做到，不可能做到萬(wàn)無(wú)一失。正所謂“養(yǎng)兵千日，用兵一時(shí)”足可見(jiàn)我們認(rèn)真做好班組技術(shù)培訓(xùn)工作是多么的重要。所以班組建設(shè)必須要認(rèn)真開(kāi)展好培訓(xùn)工作，培養(yǎng)班組成員善于學(xué)習(xí)、勤于思考的習(xí)慣，為每位員工營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，發(fā)揮每個(gè)員工的創(chuàng)新思維能力，把創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組作為班組建設(shè)的核心內(nèi)容。
通過(guò)此次交流學(xué)習(xí)，不但學(xué)到了其他兄弟單位在班組建設(shè)上的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，感受到了金元集團(tuán)對(duì)班組建設(shè)的高度重視，更進(jìn)一步提高了認(rèn)識(shí)，理清了以后的工作思路。明確了班組建設(shè)要抓什么，重點(diǎn)抓什么，怎么來(lái)抓?，F(xiàn)將此次班組交流推進(jìn)會(huì)的重點(diǎn)內(nèi)容和心得體會(huì)與各位班組長(zhǎng)一起分享體會(huì)，努力促進(jìn)我廠(chǎng)的班組建設(shè)工作邁上一個(gè)新的臺(tái)階。
班組建設(shè)論文篇十五
牢固樹(shù)立“終身學(xué)習(xí)”的理念，以提高員工綜合素質(zhì)、培養(yǎng)技能人才為目標(biāo)，以開(kāi)展“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組、爭(zhēng)做知識(shí)型員工”活動(dòng)為載體，不斷完善班組學(xué)習(xí)環(huán)境，努力營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍；建立健全學(xué)習(xí)制度與激勵(lì)機(jī)制，促進(jìn)和激發(fā)員工學(xué)習(xí)熱情；廣泛開(kāi)展崗位練兵和技術(shù)比武活動(dòng)，提高崗位競(jìng)爭(zhēng)能力和員工操作技能。努力把班組建設(shè)成為員工刻苦學(xué)習(xí)、增強(qiáng)技能、提高素質(zhì)的“人才搖籃”。
（1）有明確的學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo),做到學(xué)習(xí)工作化、工作學(xué)習(xí)化。
（2）有基本的學(xué)習(xí)場(chǎng)地和設(shè)施,有開(kāi)展學(xué)習(xí)、交流活動(dòng)的載體。
（3）有切實(shí)可行的班組學(xué)習(xí)制度與激勵(lì)機(jī)制，形成全員學(xué)習(xí)的氛圍。
（4）有較好的學(xué)習(xí)環(huán)境，堅(jiān)持開(kāi)展形式多樣、內(nèi)容豐富的崗位練兵活動(dòng)，班組員工熟練掌握本崗位、本裝置操作業(yè)務(wù)技能，年度技能考核合格率100%。
牢固樹(shù)立“安全第。
一、環(huán)保優(yōu)先、以人為本”的理念，按照hse體系的管理要求，以實(shí)現(xiàn)“零事故”為目標(biāo)，認(rèn)真落實(shí)班組崗位責(zé)任制，嚴(yán)格遵守勞動(dòng)紀(jì)律，強(qiáng)“三基”（基層建設(shè)、基礎(chǔ)工作、基本功訓(xùn)練），反“三違”（違章指揮、違章操作、違反勞動(dòng)紀(jì)律）；嚴(yán)格執(zhí)行技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、工作程序和操作規(guī)程，強(qiáng)化班組執(zhí)行力；切實(shí)加強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)管理，全員參與危害識(shí)別、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估，制訂和采取控制措施，提高應(yīng)急反應(yīng)和處置能力；開(kāi)展全員安全教育培訓(xùn)，提高安全操作技能和安全意識(shí)，實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)。努力把班組建設(shè)成為人人有專(zhuān)責(zé)、事事有人管、班班保安全的“受控細(xì)胞”。
（1）嚴(yán)格落實(shí)安全崗位責(zé)任制，在工作中杜絕“三違”行為發(fā)生，做到“三不傷害”（不傷害自己、不傷害他人、不被他人傷害），實(shí)現(xiàn)“要我安全”向“我要安全、我會(huì)安全、我能安全”的轉(zhuǎn)變。
（2）認(rèn)真開(kāi)展班組安全活動(dòng)、安全教育和安全講話(huà)，熟練掌握崗位應(yīng)知應(yīng)會(huì)基本功。安全教育培訓(xùn)形式多樣化，有計(jì)劃、有記錄、有考核，班組成員持證上崗率100%。
（3）嚴(yán)格執(zhí)行企業(yè)各項(xiàng)規(guī)章制度、操作規(guī)程，設(shè)備巡檢記錄、交接班記錄、安全活動(dòng)記錄填寫(xiě)及時(shí)、準(zhǔn)確、內(nèi)容完整，實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)全過(guò)程的受控管理。
（5）實(shí)現(xiàn)“零傷害、零損失、零事故”的目標(biāo)。
牢固樹(shù)立“清潔發(fā)展”的理念，以促進(jìn)班組與環(huán)境協(xié)調(diào)、實(shí)現(xiàn)班組清潔生產(chǎn)為目標(biāo)，嚴(yán)格履行環(huán)境保護(hù)目標(biāo)責(zé)任，防止環(huán)境污染和生態(tài)破壞；加強(qiáng)污染源的管理，持續(xù)開(kāi)展清潔生產(chǎn)，從源頭上杜絕污染；強(qiáng)化環(huán)境污染的預(yù)防和控制，搞好自控、互控、聯(lián)控，實(shí)現(xiàn)全過(guò)程文明、清潔生產(chǎn)。努力把基層班組建設(shè)成崗位清潔、設(shè)備清潔、環(huán)境清潔的“綠色班站”。
（1）環(huán)境保護(hù)目標(biāo)責(zé)任落實(shí)，執(zhí)行生態(tài)保護(hù)措施具體有效，現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境管理達(dá)到“綠色基層隊(duì)（站）、車(chē)間（裝置）”建設(shè)技術(shù)規(guī)范要求。
（2）嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)配備、使用環(huán)保設(shè)施和設(shè)備，定期開(kāi)展環(huán)境監(jiān)測(cè)和報(bào)告，總量控制符合要求，“三廢”（廢水、廢氣、廢渣）穩(wěn)定達(dá)標(biāo)排放。
（3）班組現(xiàn)場(chǎng)管理規(guī)范，實(shí)現(xiàn)文明清潔生產(chǎn)，做到現(xiàn)場(chǎng)物放有序，操作室窗明幾凈，操作人員服飾行為規(guī)范得體。組織員工因地制宜綠化、美化工作環(huán)境。
（4）嚴(yán)格執(zhí)行員工健康體檢制度，預(yù)防職業(yè)病的發(fā)生，按規(guī)定配發(fā)勞動(dòng)保護(hù)用品，職業(yè)衛(wèi)生防護(hù)工作到位。
牢固樹(shù)立“開(kāi)發(fā)與節(jié)約并重、節(jié)約優(yōu)先”的理念，以創(chuàng)建“節(jié)約型企業(yè)”、實(shí)現(xiàn)節(jié)約發(fā)展為目標(biāo)，落實(shí)指標(biāo)責(zé)任，加強(qiáng)班組定額考核；強(qiáng)化全員節(jié)約意識(shí)，積極開(kāi)展勞動(dòng)競(jìng)賽、合理化建議、增產(chǎn)節(jié)約、增收節(jié)支等活動(dòng)，做好厲行節(jié)約和資源的綜合利用；發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約傳統(tǒng)，創(chuàng)新節(jié)約手段，充分利用小發(fā)明、小創(chuàng)造、小革新等，搞好工序質(zhì)量控制，降低生產(chǎn)能耗。努力把班組建設(shè)成為優(yōu)質(zhì)、高效、約的“低耗單元”。
（1）開(kāi)展節(jié)約降耗、增收節(jié)支活動(dòng)有指標(biāo)、有措施、有載體，成效比較顯著。
（2）加強(qiáng)班組核算管理，注重技術(shù)創(chuàng)新、提高質(zhì)量、降低成本，搞好優(yōu)質(zhì)服務(wù)，做到大處著眼、小處著手、勤儉辦事，效益良好。
（3）努力盤(pán)活班組資產(chǎn)，堅(jiān)持修舊利舊，提高設(shè)備、設(shè)施的利用率。組織引導(dǎo)員工學(xué)習(xí)掌握新技術(shù)，操作技能和業(yè)務(wù)素質(zhì)得到提升。
（4）廣泛開(kāi)展qc小組等群眾性質(zhì)量活動(dòng)，定期開(kāi)展質(zhì)量考核評(píng)比和用戶(hù)滿(mǎn)意度測(cè)評(píng)，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)服務(wù)，做到零投訴。
牢固樹(shù)立“和諧發(fā)展”的理念，以實(shí)現(xiàn)班組和諧發(fā)展為目標(biāo)，堅(jiān)持以人為本，努力形成員工關(guān)系和諧、工作協(xié)調(diào)、互助互愛(ài)的良好氛圍；組織員工開(kāi)展文化體育等活動(dòng)，培育、創(chuàng)建班組特色文化；加強(qiáng)民主管理，落實(shí)班務(wù)公開(kāi)，增強(qiáng)員工民主參與意識(shí)；加強(qiáng)職業(yè)道德建設(shè)，規(guī)范班組員工行為，確保班組員工遵紀(jì)守法；提高服務(wù)質(zhì)量，創(chuàng)造一流工作業(yè)績(jī)和效益。努力把班組建設(shè)成為員工愛(ài)崗敬業(yè)、奮發(fā)向上、團(tuán)結(jié)互助的“溫馨小家”。
（1）民主管理制度健全，班務(wù)公開(kāi)落到實(shí)處，員工的知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)得到保障。
（2）班組思想政治工作生動(dòng)活潑、富有成效，員工精神面貌良好，自覺(jué)遵守職業(yè)道德規(guī)范，工作中講協(xié)作，生活上講互助，無(wú)越級(jí)上訪(fǎng)，無(wú)違法違紀(jì)行為。
（3）積極改善員工的工作和生活條件，做到尊重人、理解人、關(guān)心人、幫助人，員工隊(duì)伍穩(wěn)定，班組團(tuán)隊(duì)精神較強(qiáng)。
（4）培育和創(chuàng)建班組特色文化，充分發(fā)揮黨員和骨干的帶頭作用，班組文化活動(dòng)有載體、有措施、有特色、有效果。
班組建設(shè)論文篇十六
班組建設(shè)總責(zé)：
突出“三條主線(xiàn)”。沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓；沒(méi)有制度，班組建設(shè)就不可能規(guī)范?班組建設(shè)要緊緊圍繞和突出班組的工作職責(zé)、工作程序和工作效果這三條主線(xiàn)。突出工作職責(zé)，就能使班組和班組成員明白究竟要干什么，明確責(zé)任分工，消除工作盲點(diǎn)；突出工作程序，就能規(guī)范具體的工作運(yùn)作，使人明白究竟要怎么干，避免工作復(fù)雜化和走彎路；突出工作效果，嚴(yán)格從計(jì)劃、監(jiān)控和效果三方面進(jìn)行約束，就能使人明白究竟要將工作做到什么程度才能保質(zhì)保量。
突出“三種能力”。班組長(zhǎng)是班組的核心，是班組建設(shè)的重點(diǎn)，班組長(zhǎng)的能力直接決定了班組的整體素質(zhì)。在新形勢(shì)下，公司對(duì)班組長(zhǎng)的培養(yǎng)要突出業(yè)務(wù)指導(dǎo)能力。班組長(zhǎng)作為工作的具體組織者，必須具備較強(qiáng)的業(yè)務(wù)指導(dǎo)能力，通過(guò)自身業(yè)務(wù)水平的不斷提高，帶動(dòng)班組整體業(yè)務(wù)水平的提升；要突出協(xié)調(diào)組織能力。班組長(zhǎng)既要組織好工作，也要組織好員工的生活，使班組成為團(tuán)結(jié)的、具有較強(qiáng)凝聚力的集體；要突出管理創(chuàng)新能力，通過(guò)班組長(zhǎng)的業(yè)務(wù)創(chuàng)新和工作方式方法改進(jìn)來(lái)推動(dòng)班組管理水平的提高。
突出“三類(lèi)心情”。作為公司最小的細(xì)胞，班組是公司各項(xiàng)工作的落腳點(diǎn)，是工作運(yùn)營(yíng)的關(guān)鍵一環(huán)。班組成員要有“三種心情”。一是有耐心。要結(jié)合實(shí)際工作和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，時(shí)時(shí)為一線(xiàn)工作出謀劃策，解決一線(xiàn)工作困難，不厭其煩地指導(dǎo)糾正一線(xiàn)工作的錯(cuò)誤，強(qiáng)化提升一線(xiàn)業(yè)務(wù)服務(wù)營(yíng)銷(xiāo)能力；二是要細(xì)心。要按照“三講一落實(shí)”的要求，對(duì)每位員工、每項(xiàng)具體工作都要講目標(biāo)、講措施、講成效，落實(shí)執(zhí)行力，及時(shí)關(guān)注執(zhí)行過(guò)程中的微妙變化，妥善解決；三是有狠心。對(duì)未按照公司規(guī)范執(zhí)行所造成的后果，要做到監(jiān)控通報(bào)到位，復(fù)查整改到位，對(duì)屢教不改的行為要有狠心，嚴(yán)格查辦，規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)，決不能礙于情面、心慈手軟、姑息遷就。
突出“三個(gè)方向”。班組文化建設(shè)是班組建設(shè)中不可或缺的重要部分。優(yōu)秀的班組文化能夠提高班組的戰(zhàn)斗力。在班組文化在和企業(yè)文化保持大方向的基礎(chǔ)上，可以根據(jù)人少、機(jī)動(dòng)的特點(diǎn)，突出特色專(zhuān)項(xiàng)文化的建設(shè)。一是要突出學(xué)習(xí)文化，形成互相學(xué)習(xí)、積極追求進(jìn)步的良好氛圍，建設(shè)學(xué)習(xí)型班組；二是要突出創(chuàng)新文化，形成人人都是發(fā)明家、都是創(chuàng)造者的機(jī)制，建設(shè)創(chuàng)新型班組；三是要突出和諧文化，通過(guò)班內(nèi)互助、班后交流會(huì)和學(xué)習(xí)互訪(fǎng)等豐富多樣的形式，建設(shè)和諧型班組。
班組精神之五到位原則：
組織領(lǐng)導(dǎo)到位：班組長(zhǎng)要充分發(fā)揮全班組人員的主觀能動(dòng)性和工作積極性，團(tuán)結(jié)協(xié)作，合理地組織人力、物力，充分地利用各方面信息，使班組工作均衡有效地進(jìn)行、產(chǎn)生“1＋1＞2”的效應(yīng)，最大限度的支撐一線(xiàn)按質(zhì)、按量、如期、安全地完成上級(jí)下達(dá)的各項(xiàng)工作計(jì)劃指標(biāo)。 分解執(zhí)行到位：制定清晰的目標(biāo)和實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的進(jìn)度表，并對(duì)目標(biāo)層層分解落實(shí)；制定明確的執(zhí)行方案及執(zhí)行舉措，規(guī)定執(zhí)行的要求和標(biāo)準(zhǔn)，包括職責(zé)范圍、工作內(nèi)容等，支撐人員深入一線(xiàn)，了解工作進(jìn)展，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改，保障執(zhí)行力到位。
監(jiān)督考核到位：制定考核標(biāo)準(zhǔn)和實(shí)施細(xì)則力促責(zé)任到位。通過(guò)日常檢查、不定期抽查、明察暗訪(fǎng)等形式對(duì)一線(xiàn)人員能力及工作落實(shí)情況進(jìn)行摸底監(jiān)控，本著公平公正的原則真實(shí)反映實(shí)際情況，并按照考核標(biāo)準(zhǔn)出具考評(píng)報(bào)告，同時(shí)提出整改建議。
追究落實(shí)到位：就對(duì)一線(xiàn)的督查結(jié)果和發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，遵循四不放過(guò)的原則，通過(guò)公開(kāi)、透明的方式，逐條分析、逐項(xiàng)解剖，堅(jiān)決反對(duì)同情心、“好人主義”的思想，善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，起到警示作用。
獎(jiǎng)懲兌現(xiàn)到位：建立健全獎(jiǎng)懲機(jī)制，充分調(diào)動(dòng)一線(xiàn)員工的積極性和責(zé)任心，實(shí)現(xiàn)獎(jiǎng)懲激勵(lì)的制度化、長(zhǎng)期化，樹(shù)立專(zhuān)項(xiàng)標(biāo)桿，促進(jìn)各項(xiàng)工作和諧健康開(kāi)展。
制度要公正：績(jī)效管理制度要覆蓋班組工作的方方面面，包括從生產(chǎn)到服務(wù)的各個(gè)環(huán)節(jié)，而且制度不因人、因時(shí)、因事而變化，具有同一性、完整性。
過(guò)程要公開(kāi)：班組成員完成工作的過(guò)程要公開(kāi)，這樣全體班組成員既能了解自己的業(yè)績(jī)，也能知道別人的業(yè)績(jī)，從而對(duì)自己的業(yè)績(jī)客觀定位，無(wú)形中促進(jìn)了比、學(xué)、趕、幫、超的班組文化的形成。
評(píng)價(jià)要公平：追求公平和自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)是人的更高層面的精神追求，班組長(zhǎng)要秉承公正的心，以“內(nèi)舉不避親、外舉不避仇”的領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)對(duì)待每一位班組成員。
及時(shí)激勵(lì)：一旦發(fā)現(xiàn)班組成員的優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步，應(yīng)及時(shí)贊揚(yáng)，及時(shí)鼓勵(lì)。
人本激勵(lì)：在表?yè)P(yáng)班組成員時(shí)，遵循“對(duì)事也對(duì)人”的原則，對(duì)正確的行為進(jìn)行表彰，同時(shí)對(duì)他的積極心態(tài)予以肯定，從人的精神層面給予激勵(lì)。
班組建設(shè)論文篇十七
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
一、班組建設(shè)實(shí)施情況：
1、建立了各項(xiàng)規(guī)章制度、業(yè)務(wù)考核標(biāo)準(zhǔn)、業(yè)務(wù)工段例會(huì)制度、臺(tái)帳報(bào)表考核標(biāo)準(zhǔn)、安全生產(chǎn)制度等相應(yīng)的管理制度與辦法。
2、詳細(xì)的制定了業(yè)務(wù)工作流程，并嚴(yán)格按照業(yè)務(wù)流程進(jìn)行工作部署，做到及時(shí)、準(zhǔn)確記錄和反饋相關(guān)信息，做到責(zé)任到人。
3、加強(qiáng)了基礎(chǔ)資料的管理，做到了業(yè)務(wù)臺(tái)帳完整清晰，客戶(hù)基礎(chǔ)資料、檔案完善，客戶(hù)資料與實(shí)際相符。
4、強(qiáng)調(diào)回款工作，并對(duì)其進(jìn)行單獨(dú)考核，將工程回款工作作為重點(diǎn)工作進(jìn)行開(kāi)展，取得了顯著的效果，有效的保證了機(jī)構(gòu)的運(yùn)行。
5、進(jìn)行了業(yè)務(wù)分解工作，所內(nèi)下達(dá)的任務(wù)責(zé)任到人，考核責(zé)任到人，將工作業(yè)績(jī)與經(jīng)濟(jì)掛鉤，力求起到督促與鼓勵(lì)的效果。
6、對(duì)業(yè)務(wù)人員加強(qiáng)了培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，使用進(jìn)入施工現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)的新形式進(jìn)行有效、快速的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使業(yè)務(wù)人員學(xué)會(huì)了技術(shù)、安裝、施工方面的知識(shí)，將更有利于工作的開(kāi)展。
二、下一步工作計(jì)劃：
1、鞏固上一階段的成果，堅(jiān)持嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，形成長(zhǎng)效機(jī)制。
2、對(duì)實(shí)施過(guò)程中有問(wèn)題的制度、辦法以及工作中的方式方法，及時(shí)進(jìn)行整改，找到問(wèn)題，解決問(wèn)題，為業(yè)務(wù)工作的良好開(kāi)展打下基礎(chǔ)。
3、嚴(yán)格執(zhí)行所內(nèi)考核及工段內(nèi)考核的辦法，根據(jù)考核情況對(duì)業(yè)務(wù)人員進(jìn)行獎(jiǎng)罰。
4、對(duì)基礎(chǔ)資料管理工作再進(jìn)行一次整理，做到及時(shí)更新、資料與實(shí)際工作相符。
5、繼續(xù)以提高職工素質(zhì)為重點(diǎn)，創(chuàng)建知識(shí)型班組。堅(jiān)持把提高職工隊(duì)伍素質(zhì)，作為工作的重點(diǎn)，大力加強(qiáng)班組職工職業(yè)技能培訓(xùn)。即時(shí)舉辦業(yè)務(wù)講座或營(yíng)銷(xiāo)培訓(xùn)，繼續(xù)堅(jiān)持深入現(xiàn)場(chǎng)的技術(shù)培訓(xùn)。
6、對(duì)業(yè)務(wù)分解工作，本著高效、實(shí)用的原則，再進(jìn)行細(xì)化分解考核，能量化就量化，不能量化的也制定合適的標(biāo)準(zhǔn)。
7、樹(shù)立標(biāo)桿，推動(dòng)班組、工段建設(shè)工作的規(guī)范化、科學(xué)化。我工段擬評(píng)比優(yōu)秀個(gè)人，以此推進(jìn)班組工作的規(guī)范化、制度化建設(shè)。
以上就是我工段在第二階段班組建設(shè)工作中的總結(jié)與下一階段的計(jì)劃，下一階段我工段將按照分公司、二次供水所的統(tǒng)一部署，學(xué)習(xí)兄弟部門(mén)的經(jīng)驗(yàn)，找準(zhǔn)不足，把工作抓得更緊、更實(shí)，努力推進(jìn)我所的班組、工段建設(shè)工作再上新臺(tái)階。
2014年，xx電力企業(yè)工作僅僅圍繞安全運(yùn)行，從班組安全生產(chǎn)、文明生產(chǎn)、基礎(chǔ)管理和精神文明建設(shè)等基礎(chǔ)點(diǎn)出發(fā)，加強(qiáng)班組管理，逐步提高班組綜合管理水平，順利完成了各項(xiàng)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)任務(wù)。對(duì)于2014年的工作成果，我在此做下匯報(bào)：
1、建立制度，健全組織，確保班組建設(shè)順利開(kāi)展。
衛(wèi)中心制定了《班組評(píng)先細(xì)則》，每季度對(duì)班組進(jìn)行考核，從班組建設(shè)、班組活動(dòng)、勞動(dòng)紀(jì)律、安全生產(chǎn)、綜合治理、計(jì)劃生育、環(huán)境衛(wèi)生等細(xì)化指標(biāo)考核結(jié)果中評(píng)出3個(gè)先進(jìn)班組，各獎(jiǎng)勵(lì)300元。通過(guò)把效益工資分配同崗位責(zé)任大小相結(jié)合、與個(gè)人工作業(yè)績(jī)相結(jié)合，與班組管理和創(chuàng)新相結(jié)合，形成()了工作中比、學(xué)、趕、超的良好勢(shì)態(tài)。
全廠(chǎng)完成了全年3個(gè)100天的安全生產(chǎn)任務(wù)，截至2014年底全廠(chǎng)連續(xù)安全生產(chǎn)達(dá)4135天。各分場(chǎng)嚴(yán)格落實(shí)了安全生產(chǎn)責(zé)任制，與班組簽訂了安全生產(chǎn)責(zé)任書(shū)。各個(gè)班組認(rèn)真落實(shí)“職業(yè)安全健康體系”和“質(zhì)量體系”要求，堅(jiān)持了每周的安全生產(chǎn)例會(huì)，認(rèn)真執(zhí)行了設(shè)備日常巡查制度、勞動(dòng)防護(hù)管理等規(guī)章制度，同時(shí)根據(jù)安監(jiān)部要求，積極開(kāi)展隱患排查整理工作。各班組結(jié)合“安全生產(chǎn)月”、“安康杯”等活動(dòng)，扎實(shí)有效的開(kāi)展了一系列安全生產(chǎn)保障活動(dòng)，電一、起運(yùn)、機(jī)修等單位組織學(xué)習(xí)了《電廠(chǎng)設(shè)備巡回檢查管理規(guī)定》、《電廠(chǎng)設(shè)備缺陷管理規(guī)定》、《電廠(chǎng)反習(xí)慣性違章管理規(guī)定》、《電廠(chǎng)安全生產(chǎn)職責(zé)規(guī)定》等各項(xiàng)規(guī)章制度，提高了班組成員的安全生產(chǎn)意識(shí)，確保了全廠(chǎng)設(shè)備和人身安全。
工作點(diǎn)多面廣，工作環(huán)境復(fù)雜，儀器設(shè)備昂貴。他們要求每位職工著裝做到符合安全防護(hù)的要求，現(xiàn)場(chǎng)管理符合文明施工要求。他們加強(qiáng)了資料管理工作，對(duì)技術(shù)檔案、資料、技術(shù)圖紙等重要資料由專(zhuān)人管理，使用書(shū)面材料和電子檔案雙備份，保存齊全完整，并定期交檔案室歸檔管理，文明、高效、保質(zhì)保量的完成分場(chǎng)下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)。
3、規(guī)范班組記錄，加強(qiáng)基礎(chǔ)管理。
4、以班組長(zhǎng)為重點(diǎn)，加強(qiáng)了以班組為基礎(chǔ)的技術(shù)培訓(xùn)管理2014年，我們著重抓好班組長(zhǎng)的能力提升和培養(yǎng)。我們組織了班組長(zhǎng)培訓(xùn)班，聘請(qǐng)專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)就班組管理的理論為班組長(zhǎng)進(jìn)行授課，各班組長(zhǎng)都提交了參加培訓(xùn)的心得和體會(huì)。同時(shí)，我們聯(lián)系了同行業(yè)的4個(gè)電廠(chǎng)，分2批組織班組長(zhǎng)外出進(jìn)行了學(xué)習(xí)和考察，學(xué)習(xí)了兄弟單位的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，開(kāi)拓了班組長(zhǎng)的視野。在此基礎(chǔ)上，我們組織了班組長(zhǎng)培訓(xùn)班座談會(huì)，交流了學(xué)習(xí)心得和體會(huì)，提出了改進(jìn)班組各項(xiàng)管理工作的建議和意見(jiàn)。
各單位根據(jù)自身特點(diǎn)，開(kāi)展了形式多樣、富有成效的培訓(xùn)活動(dòng)。運(yùn)行分場(chǎng)每值每月開(kāi)展至少兩次考問(wèn)講解及至少兩次反事故演習(xí)，全年完成280次考問(wèn)講解和反事故演習(xí)，同時(shí)組織值班員參加廠(chǎng)部事故應(yīng)急預(yù)案演練，提高了值班員處理突發(fā)事件的實(shí)戰(zhàn)能力。電一分場(chǎng)結(jié)合實(shí)際工作，采取現(xiàn)場(chǎng)和集中針對(duì)性培訓(xùn)，如5號(hào)機(jī)改造前開(kāi)展5號(hào)發(fā)電機(jī)定子線(xiàn)棒安裝工藝、大型發(fā)電機(jī)安裝技術(shù)規(guī)范、定子綁線(xiàn)及絕緣包扎工藝、5號(hào)發(fā)電機(jī)鐵損試驗(yàn)等適應(yīng)性崗位培訓(xùn);保衛(wèi)中心創(chuàng)新班組方式，建立了“周四學(xué)習(xí)制”,他們確定每周四為學(xué)習(xí)日，領(lǐng)導(dǎo)班子成員堅(jiān)持參與每周四的班組職工安全和思想政治教育工作的學(xué)習(xí)，既密切了干群關(guān)系，又使每位職工切實(shí)認(rèn)識(shí)到安全的重要性和必要性，這樣的方式值得提倡和推廣。
5、扎實(shí)有效推進(jìn)精神文明建設(shè)和民主管理工作。
全廠(chǎng)各班組較好的堅(jiān)持了政治學(xué)習(xí)制度，認(rèn)真開(kāi)展了十七大精神、集團(tuán)公司和電廠(chǎng)工作會(huì)、黨建會(huì)、職代會(huì)、普法等會(huì)議精神的學(xué)習(xí)，確保了各項(xiàng)會(huì)議精神在基層的貫徹落實(shí)。
2014年是電廠(chǎng)的管理年，全廠(chǎng)各班組通過(guò)定期召開(kāi)民主生活會(huì)，實(shí)行重大問(wèn)題集體討論，貫徹落實(shí)上級(jí)精神，加強(qiáng)了民主管理工作。通過(guò)開(kāi)展創(chuàng)建職工之家和職工小家活動(dòng)，提高了班組成員的主人翁責(zé)任感和歸屬感，形成了團(tuán)結(jié)、互助、民主、和諧的良好風(fēng)氣。一線(xiàn)班組全部參加了“安康杯”，提出合理化建議55條，為全廠(chǎng)安全運(yùn)行做出了積極貢獻(xiàn)。
6、存在的問(wèn)題和不足。
由于前臺(tái)和后臺(tái)的工作性質(zhì)有一定差別，班組建設(shè)的標(biāo)準(zhǔn)和起點(diǎn)也不同，水平差異較大。前方一線(xiàn)班組普遍開(kāi)展的較規(guī)范，后方部分班組有相當(dāng)大的差距。二是基礎(chǔ)管理工作缺乏，相當(dāng)一部分單位和班組做了很多工作，沒(méi)有相關(guān)記錄或記錄不完整;三是有部分班組記錄有虛假成分。四是部分班組沒(méi)有納入到班組建設(shè)的范圍。這些問(wèn)題要在以后的工作中進(jìn)行整改。
管理體系。
工作流程通暢、工作心情舒暢”的“和”、“暢”企業(yè)文化。
公司根據(jù)國(guó)投安委會(huì)下發(fā)的《關(guān)于創(chuàng)建“安全和諧型”班組的指導(dǎo)意見(jiàn)》，編制了班組創(chuàng)建實(shí)施方案及三年班組創(chuàng)建規(guī)劃，又結(jié)合國(guó)投集團(tuán)班組建設(shè)座談會(huì)精神，進(jìn)一步完善班組建設(shè)管理標(biāo)準(zhǔn)，以“和·暢”安全文化建設(shè)為著手，深入開(kāi)展了“安全和諧型”班組建設(shè)活動(dòng)，取得了較好的成效?，F(xiàn)總結(jié)介紹如下：
依據(jù)于國(guó)投電力安全和諧型班組建設(shè)考評(píng)標(biāo)準(zhǔn),不斷完善細(xì)化公司班組建設(shè)管理標(biāo)準(zhǔn),結(jié)合公司nosa五星企業(yè)建設(shè)，以弘揚(yáng)公司“和、暢”企業(yè)文化為準(zhǔn)則，以創(chuàng)新建設(shè)班組安全文化為著力點(diǎn),依托erp系統(tǒng)和工作場(chǎng)所兩個(gè)平臺(tái)，穩(wěn)步推進(jìn)“安全和諧型”班組建設(shè)工作，實(shí)現(xiàn)班組管理的制度化、標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、流程化，最終實(shí)現(xiàn)班組長(zhǎng)期有效的安全文明與和諧！
第二部分班組建設(shè)工作重要舉措。
一、成立組織機(jī)構(gòu)，明確工作職責(zé)。
公司成立了班組建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)班組建設(shè)工作的宣傳、組織、協(xié)調(diào)和監(jiān)督，負(fù)責(zé)年度班組建設(shè)綜合考評(píng)結(jié)果的審定與批準(zhǔn)。
組長(zhǎng)：總經(jīng)理。
副組長(zhǎng)：總會(huì)計(jì)師兼工會(huì)主席副總經(jīng)理。
成員：各部門(mén)經(jīng)理、主要分包商項(xiàng)目負(fù)責(zé)人。
公司工會(huì)、綜合辦公室等根據(jù)職責(zé)分工，參與部室與班組建設(shè)工作的檢查與考評(píng)。
二、領(lǐng)導(dǎo)重視，工會(huì)參與，保障班組管理工作的順利實(shí)施。
公司委派安全技術(shù)部具體負(fù)責(zé)班組建設(shè)工作，使管理層次扁平化，減少了班組管理與考評(píng)的中間環(huán)節(jié)，統(tǒng)一了班組建設(shè)管理思想。公司將工會(huì)納入班組建設(shè)考評(píng)小組，對(duì)班組管理考評(píng)及年度先進(jìn)班組評(píng)選提出建議，加強(qiáng)了日常班組考評(píng)與年度先進(jìn)班組評(píng)比的結(jié)合，提高了班組建設(shè)管理工作的影響力。公司嚴(yán)格依據(jù)考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)，每月、每季度、每年根據(jù)考評(píng)結(jié)果對(duì)各班組進(jìn)行獎(jiǎng)懲，一定程度上促進(jìn)了班組建設(shè)工作的開(kāi)展。公司領(lǐng)導(dǎo)親自不定期組織班組建設(shè)工作的專(zhuān)項(xiàng)檢查，帶動(dòng)了班組建設(shè)工作的穩(wěn)步推進(jìn)。
三、完善班組各項(xiàng)管理制度，確保工作流程順暢。
自起，各班組就加大了班組制度建設(shè)，建立了一整套的班組崗位責(zé)任制、安全責(zé)任制、考勤管理、班組學(xué)習(xí)、班組培訓(xùn)、班組績(jī)效考核、班組風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估、班務(wù)公開(kāi)、班組物資材料管理、工器具管理、技術(shù)資料管理、班組衛(wèi)生管理、定置管理等的班組管理制度。公司每個(gè)月對(duì)班組開(kāi)展監(jiān)督檢查及獎(jiǎng)懲，不斷提高班組制度的依從性和有效姓管理，從而使班組基礎(chǔ)管理工作實(shí)現(xiàn)了規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化、信息化的常態(tài)管理機(jī)制。
四、具體措施得力，穩(wěn)步推進(jìn)班組建設(shè)各項(xiàng)工作。
1、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)、組織作用：公司領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常帶領(lǐng)安全技術(shù)部人員、工會(huì)人員深入班組了解班組建設(shè)情況，與班組成員談心，了解班組存在的困難，指導(dǎo)班組建設(shè)的有效開(kāi)展。公司班組建設(shè)管理之所以能取得一定的成績(jī)，是與公司領(lǐng)導(dǎo)的重視和親自參與分不開(kāi)的。
2、以點(diǎn)代面，全面開(kāi)花，共同提高：，公司為使班組建設(shè)工作有明顯的改善，決定從檢修班組、運(yùn)行班組、分包隊(duì)伍中，找出比較有代表性的班組，開(kāi)展以整理整頓、定置管理為主的6s管理、以現(xiàn)場(chǎng)設(shè)備整治、科技進(jìn)步為主線(xiàn)的tpm管理、以安全、健康、質(zhì)量、效益為主體的綜合管理體系星級(jí)評(píng)審等活動(dòng)，特別是在定置管理、資料/物品標(biāo)志等方面，在公司內(nèi)立標(biāo)桿，樹(shù)典型，搞試點(diǎn)，組織班組的自檢和班組間的相互檢查與監(jiān)督，增加班組檢查的透明度，使先進(jìn)班組有榮譽(yù)感，后進(jìn)班組有壓力，形成全公司人人關(guān)心班組管理風(fēng)氣。
不但反映在實(shí)際工作中，還反映在資料的標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化管理上；
不但反映在班組室內(nèi)外的清潔上，還反映在班組所轄設(shè)備、庫(kù)房的管理水平上。因此，公司定期的監(jiān)督檢查也從此改變?yōu)榘嘟M檢查與現(xiàn)場(chǎng)管理相結(jié)合的檢查手段，同時(shí)，通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)、現(xiàn)場(chǎng)引導(dǎo)、現(xiàn)場(chǎng)糾正等方式，提高員工的安全、健康、環(huán)保、質(zhì)量、效益等方面的綜合意識(shí)。
理、跟蹤隱患的活動(dòng)蔚然成風(fēng)。
運(yùn)行班組每值每班均開(kāi)展主控和輔控的事故預(yù)想，定期舉辦專(zhuān)業(yè)考試；
同時(shí)還編制下發(fā)了企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)告知卡、參觀人員安全告知卡、崗位安全告知卡、員工安健環(huán)手冊(cè)、工余安健環(huán)手冊(cè)、承包商管理手冊(cè)、員工行為規(guī)范手冊(cè)，以全面提高員工的綜合安健環(huán)素質(zhì)。
6、檢查督促，堅(jiān)持不懈：經(jīng)常性的班組檢查與考評(píng)做為一項(xiàng)例行工作，一旦形成習(xí)慣，將對(duì)公司的部室、班組和分包隊(duì)伍的日常管理是一個(gè)促進(jìn)，無(wú)形中將給各班組/部室形成一種壓力，促進(jìn)各班組/部室管理水平的逐步提高，否則將落在其它班組/部室的后面。在檢查的同時(shí)，及時(shí)將發(fā)現(xiàn)的新問(wèn)題、新情況以圖片、通報(bào)的形式予以以公示，并將指導(dǎo)建議、新的管理思路告知各單位和班組，引導(dǎo)班組按公司的總體規(guī)劃和思路開(kāi)展工作，逐步引導(dǎo)班組/部室按公司的要求進(jìn)行整改。
7、注重班組長(zhǎng)培養(yǎng)與提拔：幾年來(lái)，公司綜合考評(píng)班組長(zhǎng)的綜合能力，將數(shù)名班組長(zhǎng)提拔到專(zhuān)工甚至中層管理的崗位上，為班組長(zhǎng)提供了綜合發(fā)展的空間。
第三部分班組建設(shè)工作取得的成效。
一、班組硬環(huán)境的建設(shè)。
公司本著安全、和諧、務(wù)實(shí)、有效的原則，幾年來(lái)盡可能為員工營(yíng)造一個(gè)持續(xù)改善的溫馨和諧的生活、工作環(huán)境。
誠(chéng)信、責(zé)任、敬業(yè)、奉獻(xiàn)。
實(shí)干（興邦）、苦干（勤奮）、巧干（超越）。
即確立抓班組全面建設(shè)的工作思路。
即采取一定的行政手段使班組建設(shè)保持在一定的水平上并不斷提高。
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