總結(jié)可以幫助我們反思過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)和成果,從而找到有效的學(xué)習(xí)和工作方法??偨Y(jié)的內(nèi)容要精練,突出亮點(diǎn),增加可讀性和吸引力。希望大家在閱讀這些總結(jié)范文的同時(shí),也能夠積極思考和總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)和收獲。
小學(xué)教師期末工作總結(jié)會(huì)主持稿篇一
總結(jié)在一個(gè)時(shí)期、一個(gè)年度、一個(gè)階段對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料,它可以有效鍛煉我們的語(yǔ)言組織能力,為此要我們寫一份總結(jié)??偨Y(jié)怎么寫才不會(huì)千篇一律呢?以下是小編為大家整理的小學(xué)教師期末工作總結(jié),希望對(duì)大家有所幫助。
時(shí)光飛逝,一個(gè)緊張、充實(shí)、有序、奮進(jìn)的學(xué)期即將結(jié)束了,回顧這一學(xué)期我組的數(shù)學(xué)教研工作,我們深感欣慰,六年級(jí)數(shù)學(xué)組的教師以素質(zhì)教育為本,大膽創(chuàng)新,努力拼搏,使教研工作有聲有色。這是全組教師積極轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,開拓進(jìn)取、大膽創(chuàng)新、勇于實(shí)踐、共同努力、互相協(xié)作的結(jié)果。
下面就這半年來(lái)的數(shù)學(xué)教研工作總結(jié)如下。
計(jì)劃是一切行動(dòng)的起點(diǎn)、執(zhí)行的導(dǎo)向、檢查的依據(jù)、總結(jié)的鏡子。為此,在學(xué)期初,全組教師共同擬寫并認(rèn)真制定了數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃,并要求每位數(shù)學(xué)教師制定出學(xué)科教學(xué)計(jì)劃,為以后教學(xué)工作的順利開展提供了一個(gè)可循的依據(jù)。
教師如果不學(xué)習(xí),教研活動(dòng)就會(huì)成為“無(wú)本之木,無(wú)源之水”。為加強(qiáng)修養(yǎng),提高素質(zhì),我組定期進(jìn)行集中理論學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)新課程理念知識(shí),了解教研信息,善學(xué)才能研,善研才能善教,已成為全組教師的共識(shí)。本學(xué)期,我們教研組組織教師定期學(xué)習(xí)、討論和研究學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法。
上課前,我組教師都能認(rèn)真準(zhǔn)備、研究教材、領(lǐng)會(huì)編者意圖,課堂上都能緊緊圍繞新課程所要體現(xiàn)的新理念,積極發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性,重視基礎(chǔ)知識(shí)的落實(shí),重視其余技能的培養(yǎng),雖然稱不上課堂教學(xué)的領(lǐng)先潮流,但可以淋漓盡致地展現(xiàn)了我組教師課堂教學(xué)改革的熱情與沖勁;課后,能積極及時(shí)的研討,反思教學(xué)行為。
上課時(shí),改變教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,努力創(chuàng)設(shè)和諧、民主的課堂氛圍,關(guān)注個(gè)體差異,滿足學(xué)生的需求,激勵(lì)全體學(xué)生積極主動(dòng)地參與學(xué)習(xí),使每一個(gè)學(xué)生都能在原來(lái)的基礎(chǔ)上得到發(fā)展,向40分鐘要質(zhì)量,避免課內(nèi)不足課外補(bǔ)的不良現(xiàn)象。扎實(shí)上好每一節(jié)課。
本學(xué)期我組教師也積極參加評(píng)課活動(dòng)。通過(guò)聽(tīng)課、評(píng)課、辯課,有效教學(xué)展示等活動(dòng),我組教師轉(zhuǎn)變過(guò)去陳舊的教學(xué)觀念和方法,更新教學(xué)手段,提高了教學(xué)藝術(shù),能在教學(xué)過(guò)程中不僅注重能力目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),而且能夠注重情感目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。教學(xué)評(píng)價(jià)趨于科學(xué)合理多元,不再唯分?jǐn)?shù),重視學(xué)生的進(jìn)步,重視對(duì)學(xué)生的激勵(lì),重視學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng),學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),使學(xué)生人人學(xué)有價(jià)值的數(shù)學(xué),不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展。
1、每上完一個(gè)單元,及時(shí)進(jìn)行單元練習(xí),及時(shí)了解學(xué)生掌握知識(shí)的情況,以便查缺補(bǔ)漏。
2、開展補(bǔ)差補(bǔ)缺工作。各任課教師根據(jù)各班實(shí)際確定四、五個(gè)后進(jìn)生,及時(shí)地進(jìn)行輔導(dǎo)和督促,平時(shí)多關(guān)心,與他們談心,促使他們熱愛(ài)學(xué)校、熱愛(ài)學(xué)習(xí),提高他們的`學(xué)習(xí)積極性,努力提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī)。
3、學(xué)生的作業(yè)當(dāng)天批改,面批作業(yè),及時(shí)輔導(dǎo)學(xué)困生,指導(dǎo)訂正。
4、及時(shí)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法進(jìn)行分析,了解學(xué)生思想。及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法與思路,提出以后努力的方向。
1、雖然學(xué)了不少理論知識(shí),但是如何把這些理論知識(shí)科學(xué)合理的用到自己的課堂上,也有待于大家繼續(xù)研究。
2、有了新的教育教學(xué)理念,如何把這些理念貫穿與自己的教學(xué)之中?我們還需要盡快完成應(yīng)試教育向素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)軌。
3、大部分學(xué)生成績(jī)不錯(cuò),但是部分學(xué)困生的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣還需要老師研究培養(yǎng),如何提高他們的學(xué)習(xí)質(zhì)量和學(xué)習(xí)能力,這也是實(shí)際存在的問(wèn)題。
1、我們的理論水平仍存在著欠缺,在以后的日子里我們將更一步多多地閱讀教育刊物,多寫寫教學(xué)反思以進(jìn)一步提高理論的素質(zhì),以理論來(lái)指導(dǎo)、武裝我們的實(shí)踐。
2、我們組教師的聽(tīng)課及評(píng)課的基本功仍有待于提高,我們認(rèn)為應(yīng)該多觀看教學(xué)課堂錄像,再讓老師們對(duì)所觀看的錄像做出綜合的評(píng)析及談?wù)勛约旱娜舾山ㄗh,從而提高教師聽(tīng)評(píng)課的能力。
一份耕耘,一份收獲。教研教學(xué)工作苦樂(lè)相伴,我們將本著“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則,一如既往,再接再厲,把教研教學(xué)工作抓實(shí)抓好,爭(zhēng)取獲得更大的成果。
小學(xué)教師期末工作總結(jié)會(huì)主持稿篇二
2、他們是孩子們心靈的守護(hù)者,守護(hù)著一個(gè)一個(gè)正待開花的夢(mèng)想;他們是母語(yǔ)的傳承者,傳揚(yáng)中華數(shù)千年的文化與智慧。顆火紅的心,個(gè)熾熱的教育夢(mèng),匯在一齊,汪成愛(ài)的海洋。在“三學(xué)循環(huán)”課堂教學(xué)模式里摸索,在“科學(xué)閱讀”中跋涉前行,為了提升“學(xué)習(xí)力”,為了教育幸福,他們闊步向前。
3、張娟莫道她嬌小玲瓏身,分明是昂藏女強(qiáng)人。談笑時(shí)她溫婉動(dòng)人繞指柔,工作時(shí)她雷厲風(fēng)行磐石抖。作為高三年級(jí)組長(zhǎng),她嚴(yán)字律己,寬字待人,表現(xiàn)出極強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)本事,為高三教師創(chuàng)造溫馨和諧的大家庭。作為數(shù)學(xué)教師,她進(jìn)取投身教研教改,求實(shí)不忘創(chuàng)新,被評(píng)為長(zhǎng)沙市中學(xué)數(shù)學(xué)教育先進(jìn)工作者。
4、還記得他用堅(jiān)實(shí)的背影為我們書寫了什么是職責(zé)擔(dān)當(dāng),在課堂上他隨手輕揮,空間平面盡出,妙語(yǔ)微點(diǎn),體積面積都解;在班級(jí)上他循循善誘,團(tuán)結(jié)協(xié)作已成,身體力行,優(yōu)秀習(xí)慣皆行;在年級(jí)上他無(wú)微不至,四面八方兼具,勤勤懇懇,妙語(yǔ)贊歌將至!
5、他在教育這片沃土上已耕耘xx年了!xx年來(lái),他飽嘗了教書育人的困難艱辛喜悅和幸福,更體驗(yàn)到做教師的充實(shí)歡樂(lè)欣慰和滿足!領(lǐng)導(dǎo)稱贊他:實(shí)在勤懇;同事們說(shuō)他:真誠(chéng)熱情;學(xué)生們說(shuō)他:寬容慈愛(ài),職責(zé)心強(qiáng)!
6、你是信息組的全能手,教電腦的你在攝像領(lǐng)域竟然技術(shù)嫻熟,出神入化;你是數(shù)學(xué)組的老戰(zhàn)士,想當(dāng)年的你在數(shù)學(xué)教學(xué)上也是風(fēng)格獨(dú)具,成績(jī)斐然。你是大一中的常青樹,知天命的你在排球場(chǎng)上依舊身輕如燕,身手矯捷。
8、年,你用“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的奉獻(xiàn),書寫感動(dòng)莘莘學(xué)子的教育詩(shī);年,你以“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴”的忠誠(chéng),譜寫感染青年同行的師德歌。
9、她時(shí)而和風(fēng)細(xì)雨聲情并茂,時(shí)而雷厲風(fēng)行威嚴(yán)有加。她既是嚴(yán)師,也是慈母。三屆畢業(yè)生是她的徽章,家長(zhǎng)的口碑是她的名牌。她每一天都在忙碌工作,她每一天都在辛勞付出,她以校為家,無(wú)怨無(wú)悔。
10、她懷揣“羽林秘籍”,認(rèn)真地教,細(xì)膩堅(jiān)強(qiáng),亦師亦友,以春風(fēng)化雨般教育學(xué)生,令人心服口服的球技堅(jiān)持拼搏的精神和寵辱不驚的心態(tài)是她最美的風(fēng)采。師恩如山立心意,師恩如水滋養(yǎng)心田。
11、她用音符勾勒治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),教導(dǎo)我們嚴(yán)以為學(xué),追求卓越。她用旋律唱響大愛(ài)無(wú)私,啟迪我們寬以待人,溫潤(rùn)而澤。用音樂(lè)譜出一段桃李滿園的芬芳,令公桃李滿天下,何用堂前種鮮花!
12、縷頑強(qiáng)一分要強(qiáng)使她在短短十年內(nèi)迅速成長(zhǎng)為學(xué)校骨干教師,她無(wú)愧做稻田的女“鐵人”。張慧她總是虛心地請(qǐng)教于他人,勤勉地問(wèn)道于網(wǎng)絡(luò),執(zhí)著地求知于書本,持之以恒,便成就了她勤學(xué)好問(wèn)善思謹(jǐn)行的治學(xué)風(fēng)格。作為語(yǔ)文教師,無(wú)論是高三復(fù)習(xí)迎考,還是初一課改創(chuàng)新,她都能游刃有余地駕馭。作為教科室專干,無(wú)論是分內(nèi)職責(zé),還是分外幫襯,她都不遺余力善始善終。她謙遜地以笨木頭自居,卻踐行著以小舍求大得的生活哲理和智慧。王漢華他顧大局,識(shí)大體,克服種種困難,無(wú)條件的服從學(xué)校的工作安排。應(yīng)對(duì)基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生群體,他精雕細(xì)琢,巧妙演繹,為枯燥的定理涂上繽紛顏色,使高深晦澀的物理知識(shí),煥發(fā)出迷人的風(fēng)彩,讓學(xué)生在浩瀚的物理科學(xué)海洋也能從容游弋。擔(dān)任稻田耀華高三物理教師,教學(xué)效果好。在每學(xué)期進(jìn)行的學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查中,均被評(píng)為“最受學(xué)生歡迎的教師”。
13、王延車馬稠,書齋濁酒柔。南風(fēng)知我意,吹夢(mèng)到西洲。談笑詩(shī)成天地間,興來(lái)情往看流年。她懷揣一腔欣喜,傳道授業(yè)解惑,她掬一捧明月,清澈浸潤(rùn)心田,大話不盡,惠人無(wú)極。
14、吳金華三尺講臺(tái),年堅(jiān)守,非三言兩語(yǔ)能夠評(píng)述。她是教學(xué)一線的一位老兵。在平凡的教育教學(xué)崗位上恪盡職守孜孜不倦。她注重班主任工作方法研究,善于做學(xué)生的思想工作,有多少“問(wèn)題學(xué)生”在她的親切教誨下變成了優(yōu)秀生。她帶的班級(jí)班風(fēng)正學(xué)風(fēng)濃成績(jī)好。烈火煉真金,華章滿稻田。她是稻田教師的“精華”!
15、如果有一種力量能夠指引人生的方向,這其中必須有他們的光芒;如果有一種聲音能夠影響一個(gè)人的思想,這其中必須有他們的嘹亮;沒(méi)有什么比班主任的潛移默化更能在孩子的心目中留下如此深刻的印象。是慈母與嚴(yán)父的綜合,在孩子成長(zhǎng)的路上,總有他們溫暖的關(guān)懷與嚴(yán)厲的管教相依相伴,就象一座燈塔,無(wú)論在黑夜的疾風(fēng)驟雨里,還是在白晝的風(fēng)和日麗中,都始終屹立,而支撐這一切的是他們豐富的知識(shí)完美的操守和一顆博大的愛(ài)心以及一種對(duì)他人前途敢于承諾的職責(zé)。
16、明靜嫻姝,艷而不驕者,謂有匪君子,如切如磋,如琢如磨。粉筆為矛,白板為盾,無(wú)言真情,她為你解惑;她溫柔大方知書達(dá)理,以偶像派的外在和實(shí)力派的內(nèi)涵詮釋教書育人。
17、陳擁軍他是一個(gè)有著無(wú)窮精力,為工作而生的人。他有足夠的理由笑傲稻田:作為物理教師,教學(xué)有法,學(xué)生喜愛(ài),成績(jī)驕人;作為青年導(dǎo)師,不吝賜教,提攜后輩,無(wú)怨無(wú)悔;作為年級(jí)組長(zhǎng),盡心竭力,團(tuán)結(jié)同事,關(guān)愛(ài)學(xué)生。他憑著高度的職責(zé)感和卓越的工作本事當(dāng)之無(wú)愧地成為青年教師心中的航標(biāo)!
18、身兼班主任時(shí),他用幽默激活每一位學(xué)生的潛力;作為教研組長(zhǎng),他用真誠(chéng)鍛鑄教研組的整體實(shí)力;身為數(shù)學(xué)教師時(shí),他用細(xì)心來(lái)幫忙孩子們答疑解惑。他是教師和學(xué)生們心中的好“亞亞”!
19、一個(gè)xx年的小姑娘,勤勤懇懇,任勞任怨。她總是放下休息時(shí)間,辦公室那盞常常亮到凌晨還未暗淡的燈光記錄了她的辛勞付出。無(wú)論是苦還是累,她都用微笑去應(yīng)對(duì),且無(wú)怨無(wú)悔。
20、她,雖身體瘦小,卻是一位內(nèi)心無(wú)比強(qiáng)大,正能量十足的人。課下,她和同事學(xué)生交談時(shí),柔聲細(xì)語(yǔ),和藹可親;課上,她精神飽滿,活力飛揚(yáng),讓學(xué)生絲毫不敢懈怠。她不僅僅對(duì)自我的專業(yè)業(yè)務(wù)要求比較嚴(yán)格,并且對(duì)工作也是一絲不茍,精益求精。不知有多少個(gè)中午,她放午時(shí)休給孩子們輔導(dǎo);不知有多少個(gè)晚上,她加班備課,批改作業(yè),寫計(jì)劃,總結(jié),匯報(bào)材料等。他是學(xué)校的“大總管”,是一位沒(méi)有真正意義上節(jié)假日的教師。他不善言談,但內(nèi)心卻是十分熱情的人。在學(xué)校生活中,無(wú)論大事小情,有問(wèn)題時(shí)大家首先想到就是找他,雖然有時(shí)有些事情他做起來(lái)也有難度,但他給你的答復(fù)總是“行,那我想想辦法”,他就是這樣一位值得信賴的教師,所以教師們都私下里喊他暖男。他們就是我們可愛(ài)的再鳳,我們的暖男信宇!
21、王泉她外表柔弱而內(nèi)心剛強(qiáng)。她愛(ài)崗敬業(yè),勤勉踏實(shí)。她把母親般的溫情獻(xiàn)給了她的學(xué)生。她教學(xué)本事強(qiáng),教學(xué)效果好。她注重實(shí)用的教學(xué)風(fēng)格,讓英語(yǔ)課堂精彩紛呈,她所教的班級(jí)學(xué)生英語(yǔ)提高顯著,每屆畢業(yè)生的成績(jī)都較優(yōu)秀。每次教案與作業(yè)檢查,對(duì)她的評(píng)價(jià)都是優(yōu)秀。她是稻田的一脈溫泉,暖暖地流淌,潤(rùn)物無(wú)聲。
22、秉德自慎,廓而無(wú)求。她用自我的行動(dòng)和熱情感染著學(xué)生們,將歡樂(lè)注入到學(xué)習(xí)中,把愛(ài)傳遞得更遠(yuǎn)。喧囂萬(wàn)里,一方凈土。輪回千載,諸子百家,忠于古籍十余載,書畫文章百家傳。林秀風(fēng)情淡泊意,博古通今赤子心。您以拳拳之心教導(dǎo)莘莘學(xué)子,他以三寸筆桿,書寫別樣人生。
23、你是政治教師,卻沒(méi)有令人望之生畏的政治臉,你的臉上永遠(yuǎn)蕩漾著春風(fēng),那樣平易近人,那樣和藹可親。你是知識(shí)分子,卻沒(méi)有讓人敬而遠(yuǎn)之的酸腐氣,那樣光明磊落,那樣堂堂正正。你是傲雪斗霜的寒梅,你是不讓須眉的巾幗。
25、你是林中的曉燕,年如一日,天天早出晚歸,一心撲在教育事業(yè)上;你是一中的名師,年如一日,堂堂精心備課,全身致力英語(yǔ)教學(xué)中。當(dāng)教師,你嘔心瀝血,化育桃李;做主任,你無(wú)怨無(wú)悔,服務(wù)大家。
26、她是一位老員工,但從不以老員工自居,在工作中總以老員工的模范帶頭作用感召著同事,為新紀(jì)元樹立良好的榜樣。
27、安全值班先進(jìn)個(gè)人優(yōu)秀教務(wù)員優(yōu)秀教科研先進(jìn)個(gè)人優(yōu)秀后勤管理員頒獎(jiǎng)詞。
28、你是大一中最能干的管家,事必躬親,不辭辛勞,為學(xué)校的發(fā)展默默貢獻(xiàn);你是大一中最勤奮的園丁,早出晚歸,兢兢業(yè)業(yè),為學(xué)校的騰飛日夜操勞。憶往昔,總務(wù)工作井然有序,這其中多有你的功勞;展未來(lái),總務(wù)工作再上層樓,這其中定有你的奉獻(xiàn)。
29、對(duì)待工作總是充滿熱情,態(tài)度進(jìn)取認(rèn)真,服從安排,聽(tīng)從調(diào)配,無(wú)論大事小事一步一個(gè)腳印,是學(xué)校電教工作中的熱心人。
31、她聲音甜美,身負(fù)異能,能把一個(gè)班級(jí)化腐朽為神奇。她用人格培養(yǎng)人格,她用上進(jìn)帶動(dòng)上進(jìn),她用愛(ài)心傳遞愛(ài)心。在她的引領(lǐng)下,一棵棵小樹苗已長(zhǎng)成參天大樹。在十分時(shí)刻,她服從安排,從新開始,她任勞任怨。
32、與學(xué)生為伴,視教學(xué)為尊,以科研為責(zé)。她用心中求知的靈魂歌頌學(xué)術(shù)的偉大。愛(ài)心童心,講臺(tái)是夢(mèng)想的舞臺(tái),您用知識(shí)繪成最美的風(fēng)景,您講述崗位上最美的不凡,您是最崇高的人。課堂上,科研中,您帶領(lǐng)學(xué)生無(wú)謂探索,書山有路,學(xué)海無(wú)涯,生活中溫暖學(xué)生,細(xì)微處闡釋大意。
33、他總會(huì)在學(xué)生最需要的時(shí)候出現(xiàn):教室里,諄諄教導(dǎo);走廊上,親切談心;操場(chǎng)上,肩挑手扛……如果辛勞是一種財(cái)富,他就是最富有的人??紙?chǎng)殘酷,他帶領(lǐng)的班級(jí)始終獨(dú)占鰲頭;生活冷暖,他是孩子們最貼心的師長(zhǎng)。
34、她擁有矯健的身材優(yōu)美的體態(tài),早晨的第一縷光總伴隨著她的身影,如茵的操場(chǎng)上常響起她的哨聲。不論嚴(yán)寒酷暑,不懼風(fēng)吹雨淋,她用科學(xué)的訓(xùn)練,幫忙學(xué)生挺拔稚嫩的身軀;她用飽滿的熱情,帶領(lǐng)學(xué)生征戰(zhàn)亞洲舞臺(tái),領(lǐng)略體育之美,享受運(yùn)動(dòng)之樂(lè)。
35、她是個(gè)熱心腸,用熱情和執(zhí)著書寫著生活,也書寫著工作。她用“嚴(yán)”和“愛(ài)”裝飾自我的教育風(fēng)格,成為孩子們能夠依靠的班主任。活躍的課堂,飛翔的思維,她以辛勤為杠桿,以付出為支點(diǎn),去翹起學(xué)生觸手可及的明天。
36、愛(ài)崗敬業(yè),哺育英才,你誨人不倦,堂堂精心備課;老當(dāng)益壯,管理班級(jí),你盡職盡責(zé),每日早出晚歸。你有南方才子的內(nèi)秀,三言兩語(yǔ),就能為學(xué)生化解迷津,指點(diǎn)方向;你有蚌埠男人的開朗,舉手投足,都能讓同事排遣煩惱,獲得歡樂(lè)。
37、一位育人的“老員工”,兢兢業(yè)業(yè),無(wú)怨無(wú)悔。她就像革命的一塊磚,哪里需要哪里搬,用真心對(duì)待學(xué)生,用負(fù)責(zé)對(duì)待工作,用青春譜寫華篇。應(yīng)對(duì)學(xué)校的工作調(diào)動(dòng),她進(jìn)取服從分配,克服家里的困難,哪里需要都義不容辭的頂上。
38、她猶如一只辛勤的蜜蜂不斷耕耘,默默收獲。參加各級(jí)比賽,獲獎(jiǎng)?lì)H多;用平凡的智慧,啟發(fā)學(xué)生的思維;用深入淺出地演算,帶領(lǐng)學(xué)生體驗(yàn)成功的喜悅;數(shù)年如一日的畢業(yè)班教學(xué),加減乘除,算不盡他的奉獻(xiàn)!給了學(xué)生一桿生活的尺,讓自我去丈量人生;給了學(xué)生一副學(xué)習(xí)的圓規(guī),讓自我去規(guī)劃成長(zhǎng)的藍(lán)圖。她在流逝自我青春的同時(shí),卻給了她的學(xué)生兩樣?xùn)|西:一是根,二是翼。樹無(wú)根不立,鳥無(wú)翼不飛。青少年是人類的期望,民族的未來(lái)。要在社會(huì)中出擊競(jìng)爭(zhēng),根要扎穩(wěn)才能固本,羽翼要硬才能搏擊。她說(shuō):選擇了教育,就選擇了繁忙,選擇了奉獻(xiàn),選擇了犧牲。但愛(ài)就是力量。她還說(shuō):一個(gè)教師有了對(duì)事業(yè)對(duì)學(xué)生的摯愛(ài)之心,就會(huì)信心滿懷,力量十足。
39、他,活潑跳脫,卻在橫豎撇捺中詮釋了做人做事的風(fēng)骨,教會(huì)學(xué)生書寫人生;他,妙語(yǔ)連珠,常在我們迷茫時(shí)給予幫忙,如春風(fēng)化雨,點(diǎn)點(diǎn)滴滴,沁人心脾;他,英俊瀟灑,卻始終不顧形象地奔跑在我們需要的地方,他是我們的無(wú)敵隊(duì)長(zhǎng)。
40、她,柔弱小女人一枚,卻能打開心靈的窗戶,剝開厚厚的心繭,用穿透心靈的熱情和愛(ài),贏得學(xué)生的心和家長(zhǎng)的信任。她用無(wú)悔的師愛(ài)溫暖學(xué)生的心房,她用汗水和淚水滋潤(rùn)著孩子的成長(zhǎng),馮教師,辛苦了!
41、你把青春留給了一中,你把榮譽(yù)留給了他人,你是默默無(wú)聞的幕后英雄,一中師生永遠(yuǎn)銘記你的奉獻(xiàn)。忘不了,周一升旗你忙忙碌碌的身影;忘不了,軍訓(xùn)路途你徒步前行的腳印。人如其人,你立身處世,成人以美,你身上彰顯著一中教師的美德。
42、三尺講臺(tái),年堅(jiān)守,非三言兩語(yǔ)能夠評(píng)述。她是教學(xué)一線的一位老兵。在平凡的教育教學(xué)崗位上恪盡職守孜孜不倦。她注重班主任工作方法研究,善于做學(xué)生的思想工作,有多少“問(wèn)題學(xué)生”在她的親切教誨下變成了優(yōu)秀生。她帶的班級(jí)班風(fēng)正學(xué)風(fēng)濃成績(jī)好。烈火煉真金,華章滿**。她是**教師的“精華”!
43、她韻致淑雅,渾身散發(fā)著迷人的光輝。她以四兩撥千均的淡定從容將自我所帶的班級(jí)所領(lǐng)導(dǎo)的年級(jí)治理得井井有條欣欣向榮。作為語(yǔ)文教師,她致力于營(yíng)造書香課堂,教誨學(xué)生懂得“腹有詩(shī)書氣自華”。作為年級(jí)的領(lǐng)跑者,她常說(shuō)自我運(yùn)氣很好,有一群好同事,團(tuán)結(jié)協(xié)作,眾志成城,才能把學(xué)校布置的任務(wù)出色完成。
44、他總是相信,體育教學(xué)是一片海,在那里趕海,定能收獲幾朵浪花,幾串彩貝,幾行足印。他也總是相信,把平凡的事做好,就是不平凡!他把孩子們帶進(jìn)夢(mèng)一般的童話世界里,盡情享受陽(yáng)光運(yùn)動(dòng)的歡樂(lè);他用汗水一次次磨練,一次次提升,他給孩子們送去片片摯愛(ài),傳遞健康理念。
45、他是茫茫旅途中的一張地圖,他是疲憊奔波時(shí)的一碗熱湯;講課張弛有度,放得出去,收得回來(lái),帶領(lǐng)學(xué)生打破框架,跳得出來(lái),化蛹為蝶。妙語(yǔ)聲漸漸,科研路漫漫,師道長(zhǎng)存,傳承不息。
48、如果說(shuō)教師是辛勤的園丁,你就是園丁們的園丁,初級(jí),中級(jí),高級(jí),特級(jí),每一個(gè)職稱背后都有你辛勤的付出;如果黨員是公仆,你就是公仆們的公仆,先進(jìn),模范,巾幗,標(biāo)兵,每一個(gè)榮譽(yù)的背后都有無(wú)私的奉獻(xiàn)。你是一中的好人,你是我們的功臣。
49、樓曉飛喜看稻菽千重浪,最是恬淡樓曉飛。她在思考中把厚厚的課本變成了薄薄的知識(shí),她在精心組織中把課堂變成了歡樂(lè)的學(xué)堂。初為人師時(shí),她決心將愛(ài)播撒到每一個(gè)學(xué)生的心田,她激動(dòng)興奮。當(dāng)成為中流砥柱后,她已淡泊從容文雅睿智。她把慈母般的愛(ài)都傳遞給了學(xué)生,卻從不在意是否能有回報(bào)。她是一朵清新淡雅的百合,也是一位真正的耕耘者,一位真正的忘我者。
50、毛曼平年的堅(jiān)守,年的付出,讓她桃李滿天下。她用拳拳愛(ài)心安頓了躁動(dòng)的學(xué)生,用片片真情挽留住漂泊的靈魂。這不停的腳步來(lái)自職責(zé)的動(dòng)力,奉獻(xiàn)的情懷源于心底對(duì)學(xué)生的愛(ài),更是源于對(duì)民辦教育事業(yè)的熱愛(ài)。她似乎忘記了歲月的斗轉(zhuǎn)星移,默默譜寫著季節(jié)的春華秋實(shí)。連任兩屆高三年級(jí)組長(zhǎng)兼班主任,她始終站在科任教師的前面站在學(xué)生的身邊,盡力轉(zhuǎn)變學(xué)生的行為習(xí)慣,深受家長(zhǎng)同事贊譽(yù)。
51、他用最專業(yè)的數(shù)學(xué)語(yǔ)言為學(xué)生解疑答難,他身體力行地示范著有規(guī)有矩才能成就方圓。他關(guān)愛(ài)學(xué)生,業(yè)務(wù)精進(jìn),教學(xué)深受學(xué)生喜愛(ài)。他進(jìn)取參加教研教改,工作再忙再辛苦卻不輟筆耕,連年都有論文獲獎(jiǎng)或發(fā)表。作為教務(wù)主任他務(wù)實(shí)創(chuàng)新,蹲點(diǎn)高三,勇挑重?fù)?dān),學(xué)校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)健攀升有他的不可磨滅的貢獻(xiàn)。教學(xué)與行管比翼飛翔,難能可貴!
52、深夜伏案的背影,揮斥方遒的享受,他用淵博的學(xué)識(shí)引導(dǎo)我們?cè)谥R(shí)的海洋里奮勇前行,他用無(wú)私的奉獻(xiàn)教會(huì)我們?cè)谌松穆猛旧香∈乇拘模南瞪鐣?huì),嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),是他為我們展開新畫卷。他用他獨(dú)特的經(jīng)歷展示著豐富的人生。
53、溫文爾雅,和藹可親,對(duì)待工作總是充滿熱情,話語(yǔ)不多,但踏實(shí)肯干。從她的臉上,你讀出的不僅僅是善意和友好,更有寬容和奉獻(xiàn)。她用自我的妙手,用最真誠(chéng)的微笑,收獲了學(xué)生對(duì)她的信任和愛(ài)戴。
55、賀勇一腔真情歌詠稻田,兩只妙手演奏華章。課間,他用音樂(lè)般的語(yǔ)言,幫忙學(xué)生從容著紊亂的步伐,用振奮人心的號(hào)令,幫忙學(xué)生挺拔著稚嫩的身軀。課堂上,他時(shí)而委婉低吟,時(shí)而熱情洋溢,他用充滿魔力的音樂(lè),牢牢地抓住學(xué)生的心。一次次比賽,一次次文藝活動(dòng),都響著他充滿磁力的聲音。屢獲佳績(jī)實(shí)可賀,迎難而上才叫勇!
56、劉行美身體上的疼痛沒(méi)有動(dòng)搖他堅(jiān)定的工作活力,高三的重?fù)?dān)沒(méi)有消磨他堅(jiān)強(qiáng)的意志,工作上的勞頓沒(méi)有阻緩他努力向前的腳步,沒(méi)有豪言壯語(yǔ),也不需要留下太多的精彩,投入每一項(xiàng)工作——作為政治教師,作為班主任作為教研組長(zhǎng),他都不落后于任何人,他給稻田帶來(lái)了精神,也為自我詮釋了精彩的教育人生。他的行為美,他的精神更美!
57、陳躍飛“嚴(yán)”和“愛(ài)”是她的教育風(fēng)格,“讓學(xué)生成長(zhǎng)成人成才”是她的教育追求。“愛(ài)”“畏”交織是學(xué)生對(duì)她的最準(zhǔn)確感受?;钴S的課堂,飛翔的思維,她教會(huì)學(xué)生歡樂(lè)作文,歡樂(lè)做人。她不僅僅懂得教人“樂(lè)學(xué)”,也懂得教人“樂(lè)活”。她熱情謳歌生命,享受生活,一曲高亢亮麗的《青藏高原》會(huì)叫醒你的耳朵。
58、工作任務(wù)走在前,遇到困難跑在前,什么叫吃苦,什么叫敬業(yè)。這在她的身上體現(xiàn)得淋漓盡致。
59、覃事維講道蓮臺(tái)三尺前,含辛茹苦多少年。她用語(yǔ)言播種,用心血滋潤(rùn)。她把學(xué)生的每一滴淚珠都當(dāng)作珍珠,她把學(xué)生的每一次挫折都當(dāng)作天使的振翅,課堂上她對(duì)學(xué)生展露的微笑,像永綻不敗的玫瑰紅顏。她所教的班級(jí),高考語(yǔ)文成績(jī)穩(wěn)居全區(qū)之首,學(xué)生因她而歡樂(lè),她因教育而美麗。說(shuō)不盡的風(fēng)流韻味,道不完的典雅風(fēng)情(覃)。
60、張婕年班主任生涯她學(xué)會(huì)像愛(ài)護(hù)自我的孩子一樣愛(ài)護(hù)學(xué)生,也所以而贏得學(xué)生的心。她用優(yōu)美靈動(dòng)的語(yǔ)言,創(chuàng)設(shè)了詩(shī)意橫生的課堂。擔(dān)任活動(dòng)主持,她從容自若,妙語(yǔ)連珠,是學(xué)生的偶像。擔(dān)任初中部語(yǔ)文教研組長(zhǎng),她進(jìn)取賽課,進(jìn)取研討,不輟筆耕,獲獎(jiǎng)?lì)l頻!昨日,她還在蚌貝中掙扎磨礪,痛苦成長(zhǎng),今日,她已是一顆閃亮的珍珠。
61、如果有一種力量能夠指引人生的方向,這其中必須有他們的光芒;如果有一種聲音能夠影響一個(gè)人的思想,這其中必須有他們的嘹亮;如果辛勞是一種財(cái)富,那您就是世界上最富有的人,白天黑夜,春去秋來(lái),您服務(wù)學(xué)生,服務(wù)家長(zhǎng),舍小家為大家,用母親的胸懷,撐起一片片愛(ài)的港灣。班主任,作為學(xué)校最基層的管理者,左肩扛著學(xué)生的此刻,右肩擔(dān)著祖國(guó)的未來(lái)。
62、他是**復(fù)校以來(lái)年輕的“元老”,初中品牌化學(xué)教師。十年如一日地堅(jiān)守在初三化學(xué)教學(xué)陣地,他與同組教師團(tuán)結(jié)協(xié)作,精心設(shè)計(jì)適合學(xué)情的學(xué)案。他似乎有一雙化“腐朽”為神奇的魔手,屢屢接手后進(jìn)班級(jí),卻總是微笑應(yīng)對(duì),用心耕耘,扭轉(zhuǎn)乾坤。他總是讓學(xué)生和家長(zhǎng)充滿希冀。“雷老大”這一稱呼成了學(xué)生給他最高的榮譽(yù)。
64、她猶如一只辛勤的蜜蜂,在美麗的七彩花苑中不斷地耕耘,默默收獲。用平凡的智慧,啟發(fā)孩子們的思維,用深入淺出的演算,帶領(lǐng)孩子們體驗(yàn)成功的喜悅。年如一日,孩子們因她而歡樂(lè),她因孩子們而美麗。
67、八度春秋,三尺講臺(tái),付萬(wàn)千言語(yǔ)。她化徐徐春風(fēng),盡沐學(xué)子心。似遠(yuǎn)而近,亦師亦友,她用不一樣的語(yǔ)言教誨著我們一樣的人生哲理;高屋建瓴,盡心盡力,她用不一樣的視角帶我們感悟著不一樣的世界!
68、肖建國(guó)他用雙肩稱量起初中物理學(xué)科帶頭人的重量,他用職責(zé)的砝碼使情感的天平始終向?qū)W生那端傾斜,他把學(xué)生考試的壓力巧妙的變?yōu)閷W(xué)習(xí)動(dòng)力,他用人格的引力,吸引學(xué)生在中考的決勝場(chǎng)上過(guò)灘涉險(xiǎn),簡(jiǎn)便取勝。年他引領(lǐng)的初三團(tuán)隊(duì)在雨花區(qū)內(nèi)稱雄,他輔導(dǎo)的學(xué)生頻頻斬金奪銀,他是稻田初中部的一面旗幟!。
69、不放下的原則,才剛帶領(lǐng)班,浴血奮戰(zhàn),殺出重圍。又接手班,團(tuán)結(jié)奮斗,締造優(yōu)秀。作為普通班班主任她堅(jiān)持率先垂范,諸事親歷親為以身作則。雖然一介弱質(zhì),卻甘當(dāng)拼命三郎,因?yàn)樗龍?jiān)信“愛(ài)拼才會(huì)贏”。
70、教書育人,求真務(wù)實(shí);外表帥氣溫暖,性格風(fēng)趣幽默,潛移默化中影響我們進(jìn)取向上,朝氣蓬勃;工作認(rèn)真負(fù)責(zé),講課清晰明了,循循善誘中讓我們懂得不懈努力,腳踏實(shí)地;疏影橫斜水清淺,暗香浮動(dòng)月黃昏。他把學(xué)生們帶入植物的世界,領(lǐng)會(huì)其中的奧妙;他細(xì)致入微,溫文儒雅,在科研的道路上,體悟生命的重量。天工點(diǎn)酥作梅花,他堅(jiān)守的情懷似傲雪怒放暗香遠(yuǎn)播的寒梅。
71、人如其名,你隨和謙遜的外表背后,有著凜然不可侵犯的錚錚鐵骨;討論時(shí)事,你散淡率性的言語(yǔ)之中,有著洞悉世事變換的敏銳眼光。教歷史,你將教材爛熟于心,化繁為簡(jiǎn),用最少的時(shí)間實(shí)現(xiàn)最大的教學(xué)效益,所教班級(jí)名列前茅;帶學(xué)生,你將成人放在首位,德行第一,用最多的時(shí)間強(qiáng)化最小的一言一行,所帶學(xué)生品行端良。
72、李淑輝她韻致淑雅,渾身散發(fā)著迷人的光輝。她以四兩撥千均的淡定從容將自我所帶的班級(jí)所領(lǐng)導(dǎo)的年級(jí)治理得井井有條欣欣向榮。作為語(yǔ)文教師,她致力于營(yíng)造書香課堂,教誨學(xué)生懂得“腹有詩(shī)書氣自華”。作為年級(jí)的領(lǐng)跑者,她常說(shuō)自我運(yùn)氣很好,有一群好同事,團(tuán)結(jié)協(xié)作,眾志成城,才能把學(xué)校布置的任務(wù)出色完成。
73、體育課上,你教給學(xué)生健康的理念,教會(huì)學(xué)生運(yùn)動(dòng)的技能,培養(yǎng)學(xué)生鍛煉的習(xí)慣;比賽場(chǎng)上,你交給學(xué)生體育的真諦,教會(huì)學(xué)生競(jìng)技的規(guī)則,培養(yǎng)學(xué)生拼搏的精神。你把健康帶給學(xué)生,你把辛勞留給自我。每一個(gè)你帶過(guò)的`學(xué)生,都會(huì)發(fā)自內(nèi)心的感激你!
74、別看年輕貌美,卻已身兼“慈母”數(shù)年;別看身形瘦弱,卻能帶領(lǐng)孩子們暢游四海八荒……她相信著世界上有兩件東西能夠深深地震撼人們的心靈,一件是我們心中崇高的道德準(zhǔn)則,另一件是我們頭頂上燦爛的星空。
75、每當(dāng)學(xué)生入學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)時(shí),我們就會(huì)想起我們親愛(ài)的石老頭;每當(dāng)電腦有問(wèn)題時(shí),我們就會(huì)想起我們?nèi)f能的石老頭;每當(dāng)想起招生工作時(shí),我們就會(huì)想起我們辛苦的石老頭……石老頭,明年的招生工作,拜托了!
76、劉翔貴他用最專業(yè)的數(shù)學(xué)語(yǔ)言為學(xué)生解疑答難,他身體力行地示范著有規(guī)有矩才能成就方圓。他關(guān)愛(ài)學(xué)生,業(yè)務(wù)精進(jìn),教學(xué)深受學(xué)生喜愛(ài)。他進(jìn)取參加教研教改,工作再忙再辛苦卻不輟筆耕,連年都有論文獲獎(jiǎng)或發(fā)表。作為教務(wù)主任他務(wù)實(shí)創(chuàng)新,蹲點(diǎn)高三,勇挑重?fù)?dān),學(xué)校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)健攀升有他的不可磨滅的貢獻(xiàn)。教學(xué)與行管比翼飛翔,難能可貴!孫密蓮個(gè)寒暑易節(jié)在教師的生涯中并不算長(zhǎng),她猶如一只辛勤的蜜蜂不斷耕耘,默默收獲。多年承擔(dān)高三數(shù)學(xué)教學(xué)工作,屢創(chuàng)佳績(jī);參加各級(jí)比賽,獲獎(jiǎng)?lì)H多;年承擔(dān)長(zhǎng)沙市骨干教師“送教下鄉(xiāng)活動(dòng)”,一顯身手;參與教輔編寫,發(fā)表論文多篇。身為班主任的她又像一朵馨香脈脈的蓮,以其高潔品質(zhì)熏陶出一批批優(yōu)秀的學(xué)生和一個(gè)個(gè)優(yōu)秀團(tuán)體。
79、你是大一中的排球女將,帶領(lǐng)一中女排,創(chuàng)造了蟬聯(lián)蚌埠教工女排冠軍的佳績(jī);你是大一中的體育名師,引領(lǐng)一中教師,抒寫著重返安徽教育第一方陣的篇章。愛(ài)崗敬業(yè),你堪稱模范;科研興校,你無(wú)愧名師。你是一中名牌,你是一中的驕傲。
80、他憑著對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)的一份熱情一份執(zhí)著,一路坎一路收獲,再苦再累,無(wú)怨無(wú)悔。他把孩子們帶進(jìn)奇妙的數(shù)字世界里,盡情數(shù)字和圖形的歡樂(lè)。在新紀(jì)元這個(gè)絢爛的大舞臺(tái),他懷著一顆感恩的心在平淡的歲月里繼續(xù)演繹著數(shù)學(xué)教師的精彩!
81、美麗的大一中離不開你的奉獻(xiàn),一草一木,一磚一瓦,都見(jiàn)證著你年的辛勞;騰飛的大一中少不了你的貢獻(xiàn),每位教師,每個(gè)學(xué)生,都銘記著你載的付出。你是教師心中最好的人,你是學(xué)生眼里最美的人。
82、她韻致淑雅,渾身散發(fā)著迷人的光輝。三尺講臺(tái),她年堅(jiān)守,恪盡職守孜孜不倦,生物成績(jī)穩(wěn)居榜首,她是我們的榜樣;一席辦公桌,她一心常在,勤勤懇懇任勞任怨,各項(xiàng)工作面面俱到,她是我們的后盾。學(xué)生因她而歡樂(lè),她因教育而美麗。真可謂說(shuō)不盡的風(fēng)流韻味,道不完的典雅風(fēng)情!
83、大愛(ài)無(wú)痕,你是和煦的陽(yáng)光,照耀青春的學(xué)子,茁壯成長(zhǎng);師德高尚,你是奉獻(xiàn)的人梯,托舉祖國(guó)的未來(lái),健康向上。體育課,你在孩子們心中播撒終身運(yùn)動(dòng)的理念;運(yùn)動(dòng)場(chǎng),你在孩子們身上塑造陽(yáng)光健美的形象。
84、雷冀他是稻田復(fù)校以來(lái)年輕的“元老”,初中品牌化學(xué)教師。十年如一日地堅(jiān)守在初三化學(xué)教學(xué)陣地,他與同組教師團(tuán)結(jié)協(xié)作,精心設(shè)計(jì)適合學(xué)情的學(xué)案。他似乎有一雙化“腐朽”為神奇的魔手,屢屢接手后進(jìn)班級(jí),卻總是微笑應(yīng)對(duì),用心耕耘,扭轉(zhuǎn)乾坤。他總是讓學(xué)生和家長(zhǎng)充滿希冀?!袄桌洗蟆边@一稱呼成了學(xué)生給他最高的榮譽(yù)。
85、日出,她引領(lǐng)著學(xué)生;日落,她呵護(hù)著兒子。慈母般的愛(ài)心,藝術(shù)家般的匠心,她用詩(shī)意的文字譜寫教育的樂(lè)章……作為初生兒的媽媽,她是最甜蜜的那個(gè);作為學(xué)生的“媽媽”,她是最暖心的那個(gè);作為教研組長(zhǎng),她是值得信賴的那個(gè);作為語(yǔ)文教師,她是我們應(yīng)學(xué)習(xí)的那個(gè)。
86、講道蓮臺(tái)三尺前,含辛茹苦多少年。她用語(yǔ)言播種,用心血滋潤(rùn)。她把學(xué)生的每一滴淚珠都當(dāng)作珍珠,她把學(xué)生的每一次挫折都當(dāng)作天使的振翅,課堂上她對(duì)學(xué)生展露的微笑,像永綻不敗的玫瑰紅顏。她所教的班級(jí),高考語(yǔ)文成績(jī)穩(wěn)居全區(qū)之首,學(xué)生因她而歡樂(lè),她因教育而美麗。說(shuō)不盡的風(fēng)流韻味,道不完的典雅風(fēng)情。
87、她用真誠(chéng)打動(dòng)學(xué)生的心靈,用熱情點(diǎn)燃學(xué)生的活力。站在樓下都能夠聽(tīng)見(jiàn)她鏗鏘有力充滿活力的講課聲。看似枯燥的政治知識(shí),被她著色添彩,描繪成美麗的風(fēng)景;她甚至用哲學(xué)的觀點(diǎn)和方法來(lái)做學(xué)生的思想工作,她讓學(xué)生學(xué)會(huì)往更高處看人生。一絲倔強(qiáng)一縷頑強(qiáng)一分要強(qiáng)使她在短短十年內(nèi)迅速成長(zhǎng)為學(xué)校骨干教師,她無(wú)愧做**的女“鐵人”。
88、一顆年輕活潑的心,一張親切溫暖的笑臉,雖然從教不到四年,但她用親和俘虜了孩子的心,用細(xì)心贏得了家長(zhǎng)的信任……瘦瘦的肩膀,卻擔(dān)負(fù)著位學(xué)生的期望。三年的征戰(zhàn),相信立刻就會(huì)迎來(lái)輝煌!
89、你有一顆火熱的紅心,對(duì)待繁雜細(xì)瑣的教務(wù)工作,你兢兢業(yè)業(yè),任勞任怨;你有一個(gè)廣闊的胸襟,對(duì)待大大小小的各種榮譽(yù),你高風(fēng)亮節(jié),處之淡薄。你是學(xué)校的勤務(wù)員,你是學(xué)生的好阿姨,每一屆畢業(yè)生都記得你忙碌的身影,嘶啞的聲音。
91、十三年來(lái),她與教育技術(shù)系共同成長(zhǎng),不斷發(fā)展追求卓越;全能溫柔,進(jìn)取陽(yáng)光,她是學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣,是學(xué)生心中的標(biāo)桿。一顆教書育人的赤子之心,一份嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的教學(xué)態(tài)度,在以身作則,從知識(shí)到文化,從教育如人到研究,熱愛(ài)是她教育生涯中最好闡釋。
92、語(yǔ)言是你們的工具,嗓子是你們的武器,講臺(tái)是你們的陣地,愛(ài)心是你們的動(dòng)力,學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的歡樂(lè)和家長(zhǎng)的滿意是他們的不懈追求。我們要說(shuō):英語(yǔ)組,yourbest!
93、揮汗于三尺講臺(tái),是良師也是益友,悉心于漫漫科研路,是夢(mèng)想也是自由,他潛心于學(xué)術(shù)研究,用一串串公式表達(dá)對(duì)學(xué)術(shù)的熱忱,他為學(xué)生帶去數(shù)學(xué)世界的奧妙,也帶去了一塵不變的初心。
94、教學(xué)有術(shù),授業(yè)育人;熱情友善,風(fēng)趣幽默;他用樂(lè)觀向上的人生態(tài)度和強(qiáng)大的人格魅力,引領(lǐng)學(xué)生進(jìn)取健康地成長(zhǎng)。馥郁的清香,是師者的漫漫才思,是長(zhǎng)者的殷殷關(guān)懷,是他上課時(shí)眼中的流光,筆上的光芒。
95、將課堂講成相聲,把相聲說(shuō)成人生。兼修文質(zhì),大德泱泱,正后學(xué)以嚴(yán)謹(jǐn),啟學(xué)子以明光。侃侃乎,實(shí)哉其學(xué),巍巍乎,其德洋洋。遙想吾師行道處,天香桂子落紛紛。
96、您守望遼遠(yuǎn)夢(mèng)鄉(xiāng),使諄諄學(xué)子看清方向,受益無(wú)窮;您堅(jiān)守課堂講臺(tái),讓復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò)原理富有樂(lè)趣。以赤子之心求索于漫漫學(xué)術(shù)之路,以師者之愛(ài)陪伴我們的漫漫人生路!
97、一個(gè)人在平凡的崗位上干一件事情并不難,難的是天天應(yīng)對(duì)同樣枯燥乏味的事,還要兢兢業(yè)業(yè),勤勤懇懇,這就是平凡中的最不頻繁。
98、張揚(yáng)藝術(shù)才華,嚴(yán)謹(jǐn)卻不古板。丹青水墨之間,流淌著您芝蘭玉樹淵渟岳峙的風(fēng)骨,工筆花鳥之中,勾勒的是您春風(fēng)化雨運(yùn)物無(wú)聲的教誨!您是文質(zhì)彬彬的藝術(shù)家,更是誨人不倦的教育家!
99、立場(chǎng)堅(jiān)定,黨性純潔,一身正氣,錚錚傲骨,敢講人所不敢言;教書育人,勤勤懇懇,愛(ài)生如子,無(wú)私奉獻(xiàn),甘為人所不為事。教語(yǔ)文,你是盛譽(yù)享珠城的資深專家;育英才,你是桃李滿天下的優(yōu)秀教師。
100、有一種偉大來(lái)自平凡,有一種崇敬來(lái)自始終如一。三尺講臺(tái),樹起了您高大的形象。加減乘除算不出您的奉獻(xiàn),詩(shī)詞歌賦,頌不盡您的忠誠(chéng)。您既是一個(gè)表演精湛的演員,又是一名才華橫溢的導(dǎo)演,學(xué)生是您最好的觀眾,講臺(tái)是您最大的舞臺(tái)。您,靜能春風(fēng)化雨,潤(rùn)物無(wú)聲,您,動(dòng)能點(diǎn)石成金,琢璞成器。您用職責(zé)的砝碼,讓榮譽(yù)的天平始終向整體優(yōu)化那端傾斜。種得桃李滿天下,心唯大我育青禾。
在會(huì)議開始前,為了使會(huì)議能順利進(jìn)行,請(qǐng)老師們暫時(shí)把手機(jī)調(diào)成靜音或震動(dòng)狀態(tài),謝謝配合。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:
大家下午好!
日月如梭,光陰似箭,20xx年春學(xué)期在匆匆碌碌中過(guò)去,在這一個(gè)學(xué)期中,全體同仁齊心協(xié)力,辛勤工作,取得了不錯(cuò)的成績(jī)。為了對(duì)全校各項(xiàng)工作的總結(jié),今天我們歡聚在一起舉行20xx秋至20xx春學(xué)年總結(jié)大會(huì),會(huì)議現(xiàn)在開始,今天會(huì)議的議程有四項(xiàng):
第一項(xiàng):請(qǐng)葉副校長(zhǎng)進(jìn)行本學(xué)期教學(xué)及德育工作總結(jié)與下學(xué)期工作預(yù)設(shè);。
第四項(xiàng):請(qǐng)韋校長(zhǎng)作學(xué)期工作總結(jié)發(fā)言。
下面我們逐項(xiàng)進(jìn)行,首先進(jìn)行第一項(xiàng)請(qǐng)葉副校長(zhǎng)進(jìn)行本學(xué)期教學(xué)及德育工作總結(jié)與下學(xué)期工作預(yù)設(shè),大家歡迎!
感謝葉校長(zhǎng)的講話,讓我們回顧了學(xué)校在各項(xiàng)活動(dòng)中獲得的累累碩果,下面進(jìn)行第二項(xiàng)請(qǐng)?zhí)崭毙iL(zhǎng)進(jìn)行本學(xué)期后勤工作總結(jié)與下學(xué)期工作預(yù)設(shè),大家歡迎!
感謝陶校長(zhǎng)的講話,第三項(xiàng):請(qǐng)莫主席做學(xué)期學(xué)校財(cái)務(wù)工作總結(jié)、工會(huì)工作總結(jié)及教師調(diào)整工資情況說(shuō)明,大家歡迎!
感謝莫主席的給大家?guī)?lái)的福音,下面有請(qǐng)韋校長(zhǎng)作學(xué)期工作總結(jié)發(fā)言。
老師們,剛才韋校長(zhǎng)催人奮進(jìn),鼓舞人心的講話給我們今后的工作和學(xué)習(xí)提出了殷切的希望。希望全體老師以這次總結(jié)會(huì)為契機(jī),用心領(lǐng)會(huì)韋校長(zhǎng)的講話精神,增強(qiáng)責(zé)任感,使命感,把更多的精力投入到教與學(xué)上。讓我們以堅(jiān)定的信念,飽滿的熱情、求實(shí)的作風(fēng)、實(shí)現(xiàn)新的跨越,創(chuàng)造新的輝煌,描繪江口鄉(xiāng)中心校更新更美麗的畫卷。今天的會(huì)議到此結(jié)束!謝謝大家!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、前輩們、同學(xué)們:
大家上午好!
“歲月不居,天道酬勤”已經(jīng)過(guò)去的20xx年是新文學(xué)校取得豐碩成果的一年,一年來(lái)全體教職工以高度的責(zé)任感和認(rèn)真忘我的工作態(tài)度全身心投入到學(xué)校的各項(xiàng)工作中,助推學(xué)校的發(fā)展。今天,我們又一次聚集一堂進(jìn)行年終表彰大會(huì),主要是回顧總結(jié)20xx年表彰先進(jìn),激勵(lì)士氣,進(jìn)一步動(dòng)員全體新文人堅(jiān)定信心,團(tuán)結(jié)拼搏,扎實(shí)工作,為新文的輝煌明天而努力。
今天的會(huì)議共有五項(xiàng)議程:
一是升國(guó)旗奏唱國(guó)歌。
二是劉校長(zhǎng)作學(xué)校工作總結(jié)報(bào)告。
三是宣讀表彰決定。
四是頒獎(jiǎng)。
五是董事長(zhǎng)講話。
現(xiàn)在進(jìn)行大會(huì)第一項(xiàng):請(qǐng)全體起立奏唱國(guó)歌(請(qǐng)坐下)。
現(xiàn)在進(jìn)行大會(huì)第二項(xiàng):有請(qǐng)劉文章校長(zhǎng)為我們作20xx學(xué)年工作總結(jié)報(bào)告(感謝劉校長(zhǎng)對(duì)學(xué)校一年來(lái)的工作進(jìn)行了前面的總結(jié),相信,在未來(lái)的工作中,我們?cè)趧⑿iL(zhǎng)的帶領(lǐng)下將再創(chuàng)輝煌)。
下面進(jìn)行大會(huì)第三項(xiàng):有請(qǐng)校長(zhǎng)助理李xx同志宣讀《表彰決定》。
下面進(jìn)行大會(huì)第四項(xiàng):頒獎(jiǎng)。
首先請(qǐng)聽(tīng)大會(huì)為“愛(ài)心教職工”和“愛(ài)心標(biāo)兵”撰寫的頒獎(jiǎng)詞:
“愛(ài)心教職工”“愛(ài)心標(biāo)兵”頒獎(jiǎng)詞:如果有一種力量可以指引人生的方向,那一定是愛(ài)的力量;如果有一種聲音可以影響一個(gè)人的思想,那一定是愛(ài)的聲音;沒(méi)有什么比愛(ài)心的潛移默化更能在孩子的心目中留下如此深刻的印象。你們或許像慈母或許像嚴(yán)父,但你們有一顆相同的“愛(ài)心”,在孩子成長(zhǎng)的路上,總有你們溫暖的關(guān)懷相依相伴,你們就象一座燈塔,無(wú)論在黑夜的疾風(fēng)驟雨里,還是在白晝的風(fēng)和日麗中,都始終屹立,而支撐這一切的是你們完美的操守和一顆博大的愛(ài)心,你們,是孩子心中的“愛(ài)心天使”。
下面請(qǐng)“愛(ài)心教職工”上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)(分三輪每人獎(jiǎng)金400元)。
第一輪:xxx。
第二輪:xxx。
第三輪:xxx。
再請(qǐng)“愛(ài)心標(biāo)兵”上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng):
愛(ài)心標(biāo)兵:xxx。
(讓我們飽含仰慕之情為“愛(ài)心天使們”鼓掌)。
請(qǐng)聽(tīng)大會(huì)為“先進(jìn)工作者”撰寫的頒獎(jiǎng)詞:
“先進(jìn)工作者”頒獎(jiǎng)詞:你們中有懵懂雅嫩的青年,有豐富而瑰麗的壯年;你們,在校園的各個(gè)崗位上演繹著精彩;你們,在新文的大舞臺(tái)上,播種付出、收獲成長(zhǎng);你們,默默守望新文這一片凈土;你們,立足崗位,努力進(jìn)?。荒銈?,有激情,有夢(mèng)想的“優(yōu)秀園丁”。
下面請(qǐng)獲得“先進(jìn)工作者的教職工”上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)(分七輪,獎(jiǎng)金每人600元)。
第一輪:xxx。
第二輪:xxx。
第三輪:xxx。
第四輪:xxx。
第五輪:xxx。
第六輪:xxx。
第七輪:xxx。
(讓我們充滿激情地為“優(yōu)秀園丁們”鼓掌喝彩)。
下面請(qǐng)聽(tīng)大會(huì)為“特優(yōu)獎(jiǎng)的老師們”撰寫的頒獎(jiǎng)詞:
“特優(yōu)獎(jiǎng)”頒獎(jiǎng)詞:你們,也許在不足百平米的教室里;也許在油煙彌漫的廚房里;也許在校園是最不起眼的角落里;你們,心中只有奉獻(xiàn),只有敬業(yè),不論是教育教學(xué)一線,還是后勤的大后方,你們用細(xì)節(jié)說(shuō)話行事、默默耕耘;你們,心系學(xué)生成長(zhǎng)的“育人模范”。
下面請(qǐng)獲得“特優(yōu)獎(jiǎng)”的老師們上臺(tái)頒獎(jiǎng)(一輪,每人獎(jiǎng)金1000元)。
獲得特優(yōu)獎(jiǎng)的老師是:xxx。
(讓我們充滿敬佩之情為“育人模范們”鼓掌祝賀)。
下面請(qǐng)聽(tīng)大會(huì)為“校長(zhǎng)特別獎(jiǎng)”撰寫的頒獎(jiǎng)詞:
“校長(zhǎng)特別獎(jiǎng)”頒獎(jiǎng)詞:你們,處事高風(fēng)亮節(jié),工作盡心盡職;
你們,事事為學(xué)??紤],件件從大局出發(fā);
你們,是柔韌的青藤,爬到哪里就把綠葉覆蓋到哪里;
你們,是美麗的白鴿,飛到哪里就把夢(mèng)想、希望帶到哪里;
你們,是追夢(mèng)人;
你們,用青春和理想引領(lǐng)大家去暢想。
新文未來(lái)的“新文先鋒”。
下面請(qǐng)獲得“校長(zhǎng)特別獎(jiǎng)”的老師上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)(獎(jiǎng)金每人2000元)。
獲得校長(zhǎng)特別獎(jiǎng)的是:xxx。
(讓我們用充滿激情的掌聲來(lái)表達(dá)對(duì)新文先鋒的敬佩之意)。
頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)已經(jīng)結(jié)束,我們心里涌動(dòng)著一股暖意,為全體教職工的努力而感到感動(dòng),頒獎(jiǎng)臺(tái)上雖然只有一部分人,頒獎(jiǎng)臺(tái)下的教職工同樣也在默默地為新文而付出,讓我們同樣把熱情的掌聲送給今天沒(méi)上臺(tái),以前上過(guò)或是以后將會(huì)上臺(tái)頒獎(jiǎng)的其他教職工。
新文的健康快速發(fā)展離不開校長(zhǎng)的英明領(lǐng)導(dǎo),離不開全體教職工的傾情付出,更離不開董事長(zhǎng)的教育情結(jié)和創(chuàng)業(yè)魅力。
下面進(jìn)行大會(huì)第五項(xiàng):有請(qǐng)董事長(zhǎng)講話。
謝謝董事長(zhǎng),董事長(zhǎng)的講話對(duì)我們既是指導(dǎo)又是鼓勵(lì)、鞭策,希望全體新人再接再厲,不驕不躁,奮力拼搏,為爭(zhēng)在新學(xué)年再創(chuàng)佳績(jī),再續(xù)輝煌。
xxx0年度總結(jié)表彰大會(huì)到此結(jié)束,祝大家新年愉快,幸福安康!我們明年再見(jiàn)。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的老師們:
大家上午好!
時(shí)間過(guò)得真快,送走春光,迎來(lái)暑氣,又一個(gè)學(xué)期離我們遠(yuǎn)去了。憶往昔,奮斗的汗水剛剛拭去;望來(lái)路,勝利的笑容正在蔓延。今天,我們釋放下心中的重負(fù),帶著一身的輕松聚集在一起,舉行20xx年上期期末總結(jié)大會(huì)。在此,首先向辛勤工作的全體教職員工們致以崇高的敬意!
在過(guò)去的一學(xué)期中,學(xué)校踐行著的以“德”為核心的價(jià)值理念,堅(jiān)持“德潤(rùn)童心個(gè)性飛揚(yáng)”的育人目標(biāo),積極培養(yǎng)學(xué)生“公德責(zé)任感恩文雅大氣創(chuàng)造”的六大特質(zhì),努力達(dá)成“會(huì)思考會(huì)分析會(huì)評(píng)價(jià)會(huì)運(yùn)用會(huì)創(chuàng)造”的五會(huì)目標(biāo)。通過(guò)一學(xué)期的實(shí)踐,老師們成果豐碩,同學(xué)們碩果累累,學(xué)校也聲名遠(yuǎn)播。今天的總結(jié)大會(huì)將分兩個(gè)時(shí)段進(jìn)行。
第一個(gè)時(shí)段共5項(xiàng)議程。
一、海推學(xué)校中層干部。
首先有請(qǐng)縣教委主持學(xué)校中層干部海推工作。
二、有請(qǐng)黎彬校長(zhǎng)總結(jié)本期工作。
剛才,校長(zhǎng)催人奮進(jìn),鼓舞人心的講話給我們今后的工作和學(xué)習(xí)提出了殷切的希望。希望全體師生以這次表彰會(huì)為契機(jī),用心領(lǐng)會(huì)校長(zhǎng)的講話精神,增強(qiáng)責(zé)任感,使命感,把更多的精力投入到教與學(xué)上。讓我們以堅(jiān)定的信念,飽滿的熱情、求實(shí)的作風(fēng)、實(shí)現(xiàn)新的跨越,創(chuàng)造新的輝煌。
三、為縣優(yōu)秀班主任頒獎(jiǎng)。
班主任——作為學(xué)校的一個(gè)最基層的管理者。有人說(shuō):做教師這份工作,最大的挑戰(zhàn)就是班主任工作,可要說(shuō)對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的影響,卻又非班主任莫屬。一個(gè)學(xué)校質(zhì)量的優(yōu)劣,就在于班級(jí)管理的好壞。一個(gè)優(yōu)秀的班主任,就會(huì)有一個(gè)先進(jìn)的班級(jí)。我?,F(xiàn)在有五十多位班主任。每年都會(huì)涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀班主任,受到上級(jí)主管部門的表彰。本學(xué)年度有5位獲得縣級(jí)優(yōu)秀班主任稱號(hào)。他們是:楊澤姝、王能書、魏大學(xué)、張秋蘭、李艷。
我們送給他們的頒獎(jiǎng)詞是:靜,能春風(fēng)化雨,潤(rùn)物無(wú)聲;動(dòng),能點(diǎn)石成金,琢璞成器。你們左肩扛著學(xué)生的現(xiàn)在,右肩擔(dān)著祖國(guó)的未來(lái)。校園里,總能看見(jiàn)你們步履匆匆的身影;教室內(nèi),總能聽(tīng)到你們諄諄善誘的話語(yǔ)。你們,有母親的慈愛(ài);你們,有父親的嚴(yán)格;你們,更有朋友的知心??删纯少?,教學(xué)之路上揮灑著你們的青春和才華;亦師亦友,育人之途中流淌著你們的辛勤和奉獻(xiàn)。你們是一江永不疲倦的流水,蕩滌孩子們的靈魂;你們是技藝精湛的指揮家,讓顆顆心靈演奏出一曲成長(zhǎng)的交響樂(lè)。下面有請(qǐng)黎校長(zhǎng)代表教委給他們頒發(fā)榮譽(yù)證書及獎(jiǎng)金。
四、朱曉停副校長(zhǎng)做財(cái)務(wù)工作總結(jié)。
在分享了成功和喜悅之后,我們有請(qǐng)朱校長(zhǎng)做財(cái)務(wù)工作總結(jié)。
五、對(duì)部分行政和教輔人員的工作實(shí)績(jī)進(jìn)行民主測(cè)評(píng)。
部分行政和教輔人員的工作實(shí)績(jī)無(wú)法量化,按有關(guān)文件精神,他們的工作實(shí)績(jī)等級(jí),交與全體教師員工進(jìn)行民主測(cè)評(píng)。下面請(qǐng)大家本著實(shí)事求是的原則,嚴(yán)格按照測(cè)評(píng)要求進(jìn)行測(cè)評(píng),爭(zhēng)取讓自己的票成為有用之票。
中間休息15分鐘,全體行政到三樓會(huì)議室開會(huì)。
第二時(shí)段共3項(xiàng)議程。
一、對(duì)彭世坤校長(zhǎng)進(jìn)行民主測(cè)評(píng)。
彭世坤校長(zhǎng)作為教委委派的一名影子校長(zhǎng)來(lái)到我校工作一年了。根據(jù)教委相關(guān)文件精神,對(duì)彭世坤校長(zhǎng)的工作情況進(jìn)行民主測(cè)評(píng)。下面請(qǐng)教委領(lǐng)導(dǎo)主持測(cè)評(píng)工作。
二、對(duì)海推出來(lái)的兩名中層干部進(jìn)行民主測(cè)評(píng)。
從群眾中來(lái),到群眾中去。剛才大家對(duì)學(xué)校高度負(fù)責(zé)的態(tài)度,海推出來(lái)了兩名中層干部,他們是,下面進(jìn)入到民主測(cè)評(píng)階段,請(qǐng)大家仍然本著對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)的態(tài)度實(shí)事求是的對(duì)他們進(jìn)行評(píng)價(jià)。
三、肖咸清副校長(zhǎng)布置暑假工作及來(lái)期構(gòu)想。
暑假將至,心情放假,可學(xué)習(xí)不放假,教育不放假,因此暑假工作也尤為重要。下面有請(qǐng)肖咸清副校長(zhǎng)布置暑期工作及來(lái)期構(gòu)想。
主持人補(bǔ)充:
1.各位任課教師認(rèn)真閱讀《我的暑假我精彩》,然后根據(jù)本班實(shí)際,安排好學(xué)生的暑假生活。明天散學(xué)典禮后,各班要打掃、整理教室,關(guān)好門、窗、窗簾,拔掉電源插頭,確保師生安全放心地過(guò)好暑假,學(xué)校將會(huì)組織相關(guān)人員檢查,以減分的形式記入本期班級(jí)量化考核里的“期末檢查”欄。2.學(xué)生暑假社會(huì)實(shí)踐,需要老師本著學(xué)生放假教育不放假、關(guān)愛(ài)不放假的精神,選好一個(gè)點(diǎn),精心策劃,細(xì)心指導(dǎo),認(rèn)真落實(shí),讓學(xué)生在實(shí)踐體驗(yàn)中收獲,來(lái)期開學(xué)將上交各類作品參評(píng),有的將推薦到縣里參賽。
3.關(guān)于來(lái)期生活費(fèi)的繳納,在暑假作業(yè)上已寫明,希望班主任老師屆時(shí)給家長(zhǎng)再發(fā)個(gè)短信提醒提醒,來(lái)期總務(wù)處將依據(jù)繳費(fèi)時(shí)間和繳費(fèi)反響來(lái)考核班級(jí)這項(xiàng)工作的開展情況。
老師們,一分耕耘一分收獲。今天的優(yōu)異成績(jī),已寫入歷史。接下來(lái),讓我們同心同德,銳意進(jìn)取,開拓創(chuàng)新,譜寫出來(lái)期更加輝煌絢麗的新篇章,讓我們熱情洋溢、濃墨重彩,描繪漢豐一校更新更美麗的畫卷。
1、好學(xué)上進(jìn),靈巧活潑;青年新銳,瞬息茁長(zhǎng)。能自然地走進(jìn)學(xué)生的心靈,實(shí)現(xiàn)心與心的交流,愛(ài)與愛(ài)的傳遞,讓平凡的課堂發(fā)揮非凡的力量。她,把語(yǔ)言之美和生活之美精心勾勒,也讓自己收獲到生活回饋的豐碩果實(shí)。
2、你把工作視作事業(yè),勤奮敬業(yè),你為學(xué)校陽(yáng)光體育的開展傾己所能,竭力為之;課堂上,你激情投入,魅力四射;課堂競(jìng)賽上你展示一個(gè)優(yōu)秀體育教師的風(fēng)采。你是學(xué)校人的驕傲,讓我們?yōu)槟銡g呼,為你喝彩!
3、從教十余載,潛心鉆研,先后代表學(xué)校參加省市科學(xué)、思品、語(yǔ)文的課堂教學(xué)競(jìng)技,佳績(jī)疊報(bào),你無(wú)愧是教學(xué)的“多面手”;而今,你又摘取了教學(xué)能手賽的桂冠,成為名副其實(shí)的“教學(xué)能手”,祝賀你,你是我們的榮耀,你是學(xué)校的驕傲!
4、勇于實(shí)踐、挑戰(zhàn)自我、不言放棄,毫不張揚(yáng)的小伙子。這次參賽的全過(guò)程也許會(huì)讓你更加體會(huì)“我與團(tuán)隊(duì)、團(tuán)隊(duì)與我”的相濡以沫的情愫。請(qǐng)相信,機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)垂青于有準(zhǔn)備的人。我們祝愿你在未來(lái)的職業(yè)發(fā)展道路上走得更好!也謝謝你在此中的投入和全力以赴!
5、你一路走來(lái),伴隨著“新教育”賽課第一名的榮譽(yù),伴隨著第三屆課改賽課綜合組第一名的光環(huán),而在第四屆課改賽課中,你更是一舉奪魁,再次證明了自己是小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的no.1。你的課堂,清新、自然、活潑、魅力四射,你讓學(xué)生在快樂(lè)中學(xué)習(xí)。我們要說(shuō):youarethebest!
6、你追隨學(xué)校一路走來(lái),雖歷經(jīng)風(fēng)雨,卻始終不離不棄!整個(gè)假期你堅(jiān)守工地,為了學(xué)校的美好明天你殫精竭慮、忠誠(chéng)是你的無(wú)價(jià)之寶,愛(ài)校是你最美的名片,有你,是學(xué)校之幸!
7、你是天生的藝術(shù)家,優(yōu)美的歌聲,嫻熟的彈奏,給人以美的享受;你也是生活的藝術(shù)家,以忠誠(chéng)、堅(jiān)守、奉獻(xiàn)、敬業(yè),演奏著壯美的人生之歌!
8、假期里,你每天迎著朝陽(yáng),邁著堅(jiān)實(shí)的的腳步來(lái)到學(xué)校:整理、歸檔、填寫,一摞摞厚厚的檔案袋見(jiàn)證了你的付出與汗水。你的工作看上去是那樣平凡,正如平凡的你,但是,正是你的付出讓我們看到了你的不平凡,你告訴了我們——世間最偉大的,莫過(guò)于堅(jiān)持做好每件平凡的小事!
9、你的課堂,有小說(shuō)的細(xì)膩,有戲劇的高潮,有散文的優(yōu)美,有詩(shī)歌的激情。你是教研組長(zhǎng),年級(jí)組長(zhǎng),你勤奮的工作,刻苦的學(xué)習(xí)展示了一個(gè)學(xué)校人應(yīng)具備的優(yōu)秀品質(zhì),你在平凡的崗位上做出了讓全體學(xué)校人為之驕傲的業(yè)績(jī)!你是我們的榮耀,你是學(xué)校的驕傲!
10、他,是學(xué)校教壇上的新人,參加工作剛滿一年;他,年輕、帥氣、陽(yáng)光、正直,是學(xué)校一道靚麗的風(fēng)景;他,善于學(xué)習(xí)、勇于挑戰(zhàn)、頗有天賦;短短一年,他就在教壇嶄露頭角,成了市教研員鐘愛(ài)的對(duì)象;就在上學(xué)期,他輔導(dǎo)的學(xué)生創(chuàng)造了我市農(nóng)村學(xué)校全國(guó)物理競(jìng)賽最高的輝煌!感謝你,你是我們的驕傲!
1、踏踏實(shí)實(shí)去探索,兢兢業(yè)業(yè)來(lái)開拓,勤思勤想勤綜合,共同實(shí)踐出成果。這是一只多元化的團(tuán)隊(duì),更是一支求同存異、多元中求和諧的團(tuán)隊(duì)。在第四屆能手賽中,你們精誠(chéng)合作、彼此關(guān)愛(ài),獲得兩個(gè)一等獎(jiǎng),一個(gè)二等獎(jiǎng)的佳績(jī)。你們的成功更好的詮釋了和諧包容、靜思能群的教師形象。學(xué)校感謝你們,并希望所有的伙伴精誠(chéng)團(tuán)結(jié),再創(chuàng)輝煌!
2、每天早晨的“陽(yáng)光體育”課程,融健美操、武術(shù)、太極于一體。在你們的精心打造下,已成為學(xué)校的一道靚麗的風(fēng)景線和唱響學(xué)校的動(dòng)感名片。伴隨著田徑隊(duì)的颯爽英姿,他們又奪取了市運(yùn)會(huì)團(tuán)體總分第一的最高桂冠,我們?yōu)閷W(xué)校體育教育的輝煌而喝彩,更為你們?cè)诠猸h(huán)和榮耀背后默默的付出、辛勤的汗水報(bào)以最誠(chéng)摯的感謝!感謝你們?yōu)閷W(xué)校鑄就的不朽豐碑!
3、俗話說(shuō):“人心齊,泰山移”,這正是xx組的真實(shí)寫照。團(tuán)結(jié)就是力量是他們一起走過(guò)比賽的最大感觸:遭遇問(wèn)題,他們靠著團(tuán)隊(duì)精神迎刃而解,面對(duì)困難,他們憑著團(tuán)結(jié)攜手走過(guò),團(tuán)結(jié)帶給他們無(wú)限的力量,無(wú)比的喜悅和無(wú)窮的收獲。他們始終相信和做到團(tuán)結(jié)協(xié)作,共同努力,沒(méi)有最好,只有更好。
4、這是一個(gè)和諧進(jìn)取的團(tuán)隊(duì),從他們身上我們看到了什么是互相支持,什么是精誠(chéng)合作,什么是彼此關(guān)愛(ài)。過(guò)去,他們勤奮、刻苦、踏實(shí)、進(jìn)取;現(xiàn)在,他們優(yōu)秀,團(tuán)結(jié),快樂(lè),卓越;將來(lái),他們奮進(jìn)、超越、更加專業(yè)!
5、幾個(gè)普通的人,在普通的崗位上做著普通的事。但如果在普通前加上了認(rèn)真、熱情、敬業(yè)、無(wú)怨、無(wú)悔……那就是不平凡的人。我們的信息技術(shù)組就是有這樣的一批平凡但又不平凡的老師組成,他們?yōu)閷W(xué)校信息化建設(shè)默默努力著,他們?yōu)樯险n老師做著最完美的課件,他們以他們的執(zhí)著與堅(jiān)持引領(lǐng)著學(xué)校的信息技術(shù)工作攀登高峰!
小學(xué)教師期末工作總結(jié)會(huì)主持稿篇三
我是打心底里喜歡教育的,所以我把教育當(dāng)作自己終生為之奮斗的事業(yè),而非謀生的一份職業(yè)。出于這種心理和責(zé)任,我?guī)ьI(lǐng)六年級(jí)畢業(yè)班走過(guò)了他們小學(xué)階段的最后一個(gè)學(xué)期。雖然道路稍有曲折,但過(guò)程卻是快樂(lè)的,令人難忘的?,F(xiàn)將本學(xué)期的一些工作重點(diǎn)小結(jié)如下:
教學(xué)方面,我將重點(diǎn)放在重知識(shí)的掌握和基本技能的培養(yǎng)上。這是依據(jù)本班學(xué)生的實(shí)際情況而定的。一直以來(lái),插班生不斷,很不巧的是,這些插班生普遍存在基礎(chǔ)差、懶惰、成績(jī)不理想等諸多毛病。于是,到了六年級(jí),班中便囤積了一大批基礎(chǔ)薄弱的民工子女。這些學(xué)生家長(zhǎng)整日忙于生計(jì),無(wú)暇顧及孩子學(xué)業(yè),于是給教育帶來(lái)了一定的麻煩?;谏鲜銮闆r,本學(xué)期,我不得不花大量的時(shí)間和精力去教一些最基本的知識(shí)和學(xué)習(xí)技能。
再者,為了不至于讓學(xué)生在學(xué)習(xí)上失去興趣,我努力改革自己的課堂;參加瑞安市中心組學(xué)習(xí),與各優(yōu)秀教師共同探索教學(xué)之奧秘,共同成長(zhǎng),盡量使課上得簡(jiǎn)單、樸實(shí),又不缺乏情趣。俗話說(shuō),興趣是最好的老師。學(xué)生有了學(xué)習(xí)興趣,就不怕成績(jī)上不去。
在班主任工作中,我本著“對(duì)學(xué)生的安全、健康負(fù)責(zé)”的教育理念,把安全工作放在第一位。其次,班級(jí)中,特殊家庭的學(xué)生也比較多,稍有不慎,便有可能使學(xué)生誤入歧途。所以我便把德育放在重要的位置,確保每位學(xué)生都能健康、快樂(lè)地為自己的小學(xué)階段畫上圓滿的句號(hào)。
青春與教育并驅(qū)。青春有了教育相伴,便有了神采;教育有了青春的注入,更顯朝氣。送走畢業(yè)班,不是教育的落幕,而是教育新的開始。
小學(xué)教師期末工作總結(jié)會(huì)主持稿篇四
班主任工作千絲萬(wàn)縷、細(xì)致繁瑣。一個(gè)學(xué)期來(lái),本人能時(shí)刻牢記“為人師表”和“愛(ài)崗敬業(yè)”的職業(yè)道德宗旨,在實(shí)際工作中不辭勞苦地主動(dòng)開展班級(jí)管理和德育建設(shè),在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持、指導(dǎo)和幫助下,班級(jí)取得了一定的收效并且有了良性的發(fā)展。概括為以下幾點(diǎn):
一、主動(dòng)貫徹落實(shí)學(xué)校以及各職能部門各個(gè)階段和突發(fā)性的工作要求,
做到堅(jiān)決服從、動(dòng)作迅速、部署到位、落實(shí)有策,經(jīng)常性抓好班級(jí)管理中的組織、協(xié)調(diào)、督促、檢查和小結(jié)環(huán)節(jié)工作。與其他班主任一樣,經(jīng)常性加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的集會(huì)、早讀、課間操、衛(wèi)生清潔、午休等進(jìn)行督促檢查,以便有的放矢地加強(qiáng)動(dòng)態(tài)管理,在深入學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和活動(dòng)中及時(shí)了解、關(guān)心、教育并且督促其良好習(xí)慣的養(yǎng)成,同時(shí)發(fā)揮教師的言傳身教的示范效果。
二、主動(dòng)、大膽搞好對(duì)學(xué)生干部的發(fā)掘、使用、扶持、教育和培養(yǎng)工作,
盡可能的發(fā)揮學(xué)生的自我管理、自我監(jiān)督和自我教育能力,培養(yǎng)和提高學(xué)生的綜合能力。該班“難得”的班干部從總體上說(shuō),“帶頭人”幾乎沒(méi)有、比較膽小怕事。針對(duì)本班學(xué)生干部膽小怕事、明哲保身而不能形成班集體的'核心這一狀況,深入學(xué)生生活,善于洞察和了解情況,。我更多的采取定期召開班干部會(huì)議或個(gè)別談話,分析造成該現(xiàn)象的根源所在,并指出教育其不足,同時(shí)采取了相應(yīng)的管理措施:職責(zé)分工,做到人人有權(quán)、人人有責(zé)、互相監(jiān)督、相互協(xié)調(diào),實(shí)行民主管理,逐步培養(yǎng)出像盧依琳、陳瑞珊、周明慧等這樣一批較為得力的班干部,使班級(jí)管理有了良性的互動(dòng),班級(jí)管理有了明顯的改善。
三、始終貫徹分層次教育,堅(jiān)持“抓兩頭、促中間”,
不厭其煩地耐心做好后進(jìn)生的幫教轉(zhuǎn)化工作。針對(duì)本班某幾個(gè)紀(jì)律或?qū)W習(xí)雙差的后進(jìn)生的實(shí)際狀況,我實(shí)行了緊貼追蹤,發(fā)動(dòng)其周圍的同學(xué)監(jiān)督其學(xué)習(xí)、活動(dòng),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正教育,“小犯指出批評(píng)、大錯(cuò)嚴(yán)肅處理并約見(jiàn)家長(zhǎng)”,更主要的是班主任經(jīng)常性加強(qiáng)督促和引導(dǎo),充分利用班會(huì)進(jìn)行實(shí)質(zhì)性的教育,從情入口、感之以心。同時(shí),有的放矢地“約法三章”,嚴(yán)抓良好學(xué)風(fēng),盡量杜絕懶散風(fēng)氣,耐心做好后進(jìn)生的教育轉(zhuǎn)化和家長(zhǎng)的配合督導(dǎo);充分利用班會(huì)、課余時(shí)間以及校內(nèi)外各種方式的活動(dòng),結(jié)合“文明學(xué)生”的評(píng)比,培育正確的輿論導(dǎo)向,凝聚核心集體,多發(fā)現(xiàn)學(xué)生的“閃光點(diǎn)”、多些“暖處理”給他們定目標(biāo)限期改正,擴(kuò)大積極分子隊(duì)伍,形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)和考風(fēng)。通過(guò)堅(jiān)持不懈的“苦心經(jīng)營(yíng)”,密切與科任教師了解學(xué)生的成績(jī)表現(xiàn)、與家長(zhǎng)之間經(jīng)常的“合力教育”,欠交、拖交作業(yè)的現(xiàn)象得到了有效的遏制,班級(jí)紀(jì)律至今終于有了根本性的扭轉(zhuǎn)。
四、主動(dòng)聯(lián)系各科任教師,共同努力搞好班級(jí)教育教學(xué),
加強(qiáng)學(xué)生的思想教育、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)和后進(jìn)生的幫教,增進(jìn)師生情誼。本學(xué)期面對(duì)后進(jìn)生工作面積大、難度大、反復(fù)大、轉(zhuǎn)化難的“四大難題”,本人竭盡全力,保持了幽默風(fēng)趣、耐心的幫教與引導(dǎo),并得到了家長(zhǎng)的配合,促使如黎曉晴、黎皇威、鄒翠雯等一批幫扶生的學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)步提升,轉(zhuǎn)化效果明顯。
五、在做好本職工作的同時(shí)。
本人能正確對(duì)待工作中的成敗利鈍,對(duì)學(xué)校、級(jí)、組制定的各項(xiàng)政策和提出的要求如實(shí)執(zhí)行,積極、依時(shí)參加學(xué)校、年級(jí)(組)召開的各種會(huì)議,認(rèn)真做好會(huì)議記錄,及時(shí)部署工作,工作做到心中有數(shù)、有條不紊;依時(shí)完成學(xué)校、級(jí)組的各種材料匯報(bào)和上交事務(wù)。
一個(gè)學(xué)期以來(lái)的班主任工作經(jīng)驗(yàn),我從中體會(huì)到:差班的管理需要抓好突破口,班主任要用細(xì)心、耐心、虛心、愛(ài)心、良心去竭力培育,功夫才會(huì)不負(fù)有心人。做好班主任最主要、最關(guān)鍵之處在于——“勤”,勤下班級(jí)、勤巡視、勤“談話”總之,勤能補(bǔ)拙!作為新教師、班主任新手,無(wú)可避免就要花更多的時(shí)間去做好班級(jí)管理工作。我有信心,在不斷的努力和探索中,會(huì)把工作做得更好。
小學(xué)教師期末工作總結(jié)會(huì)主持稿篇五
這次大會(huì)的主要任務(wù)是,全面盤點(diǎn)我行2011年取得的豐收和喜悅,對(duì)在2011年工作中做出突出貢獻(xiàn)的先進(jìn)單位和個(gè)人進(jìn)行隆重的表彰;共同的暢想我行2011年發(fā)展的希望和愿景,號(hào)召和動(dòng)員全行廣大干部員工“解放思想抓機(jī)遇,把握形勢(shì)促發(fā)展,提升質(zhì)量增效益”,扎實(shí)開展“質(zhì)量效益年”活動(dòng),為全行新的發(fā)展做出新的更大的貢獻(xiàn)。
參加今天大會(huì)的全行干部員工,共計(jì)780人。參加今天大會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)有:威海市委常委、副市長(zhǎng)同志;集團(tuán)總公司副總經(jīng)理同志;還有:市政府長(zhǎng);市政府長(zhǎng);市金融辦主任。
讓我們?cè)僖淮我詿崃业恼坡晫?duì)各位領(lǐng)導(dǎo)的到來(lái)表示熱烈地歡迎和衷心的感謝!
大會(huì)進(jìn)行第一項(xiàng):對(duì)先進(jìn)單位和先進(jìn)個(gè)人進(jìn)行表彰。首先讓我們以熱烈的掌聲,請(qǐng)監(jiān)事長(zhǎng)宣讀《表彰決定》。請(qǐng)工作人員宣讀先進(jìn)名單。
請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)為先進(jìn)單位和先進(jìn)個(gè)人頒獎(jiǎng)。
讓我們?cè)僖淮我詿崃业恼坡晫?duì)先進(jìn)單位和先進(jìn)個(gè)人表示熱烈的祝賀!下面請(qǐng),山大路支行行長(zhǎng)同志代表先進(jìn)單位和先進(jìn)個(gè)人發(fā)言。大會(huì)進(jìn)行第二項(xiàng):讓我們以熱烈的掌聲,請(qǐng)行長(zhǎng)作《凝心聚力促發(fā)展,提升質(zhì)量增效益,全面推進(jìn)各項(xiàng)工作在新的時(shí)期實(shí)現(xiàn)新的跨越》的總結(jié)報(bào)告。
大會(huì)進(jìn)行第三項(xiàng):讓我們以熱烈的掌聲,請(qǐng)董事長(zhǎng)講話。大會(huì)進(jìn)行第四項(xiàng):讓我們以熱烈的掌聲,歡迎集團(tuán)總公司老總講話。
大會(huì)進(jìn)行第五項(xiàng):讓我們以熱烈的掌聲,歡迎市政府市長(zhǎng)作重要指示。
同志們:我們這次大會(huì),既是一次回顧過(guò)去、表彰先進(jìn)的總結(jié)大會(huì),又是一次展望未來(lái)、再創(chuàng)佳績(jī)的動(dòng)員大會(huì)。各位領(lǐng)導(dǎo)的講話都很重要。既是對(duì)我們過(guò)去的工作的充分肯定,更是對(duì)我們今后工作的極大鼓舞和鞭策。我們將牢記各位領(lǐng)導(dǎo)的諄諄教導(dǎo),在“質(zhì)量效益年”活動(dòng)中,以新的眼光審視現(xiàn)在,以新的目標(biāo)定位未來(lái),以新的思想謀劃工作,在解放思想中更新觀念,在更新觀念中創(chuàng)新發(fā)展,在創(chuàng)新發(fā)展中提升質(zhì)量效益,決不辜負(fù)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的殷切希望。希望各單位、各部門緊密聯(lián)系“解放思想大討論活動(dòng)”的開展,緊密聯(lián)系“2011年工作會(huì)議”的總體安排,緊密聯(lián)系各自工作的實(shí)際,把會(huì)議精神扎扎實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)好、領(lǐng)會(huì)好、貫徹好、落實(shí)好。
同志們:過(guò)去的成績(jī)已經(jīng)孕育著新的希望,新的希望將激勵(lì)著我們繼續(xù)創(chuàng)造新的輝煌。我們相信,有市委市政府、集團(tuán)總公司的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持,有全行干部員工的共同努力,我們的銀行一定能夠乘勢(shì)而上,我們銀行的明天一定會(huì)更加美好!
大會(huì)到此結(jié)束!
下面,請(qǐng)觀看我們員工自編自演的文藝節(jié)目。請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)入席。
附:2011年新春匯演節(jié)目單大合唱:團(tuán)結(jié)就是力量二、舞蹈:鼓舞新春。
十二、小合唱:相親相愛(ài)一家人十三、川?。鹤兡?。
十四、雙人舞:魅力club。
十五、歌伴舞:全運(yùn)會(huì)主題歌—相親相愛(ài)十六、舞蹈:歡天喜地。
小學(xué)教師期末工作總結(jié)會(huì)主持稿篇六
大家下午好!
繁忙緊張的一學(xué)期悄然離去,回顧昨天,我們?cè)?*校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下,不忘初心,以靜應(yīng)變,踏實(shí)奮進(jìn),豐深足跡,印痕串串,懷揣的教育夢(mèng)想,一一實(shí)現(xiàn)。此刻,我們聚在一起,收獲成功,共話明天,其樂(lè)融融。這是我們**教育人共有的、崇高的、寬廣的教育心境!
首先,我介紹一下期末工作會(huì)的流程:
一、 **校長(zhǎng)解讀本年度年度考核情況
二、 ****校長(zhǎng)作本學(xué)期工作報(bào)告
三、 頒發(fā)本學(xué)年度教師各類榮譽(yù)證書
四、**校長(zhǎng)作休假溫馨提示
**的巾幗相執(zhí)共進(jìn),**的須眉不甘落后,巾幗也不遜須眉,所以,**人心潮共生,人人優(yōu)秀,共筑**教育藍(lán)天。但指標(biāo)有限,請(qǐng)老師多包涵,多諒解,學(xué)校一定會(huì)記住你陽(yáng)光、奮進(jìn)、善解人意的多面。
**校長(zhǎng)對(duì)本學(xué)期學(xué)校工作做了全方位的總結(jié),不管是精彩紛呈的教育活動(dòng),獨(dú)具風(fēng)格的課堂教學(xué),還是課程開發(fā)《紅**課程》,課例研修,畢業(yè)班工作等,無(wú)不閃爍了我們每一個(gè)老師的智慧,揮灑了我們每一個(gè)老師的汗水,融進(jìn)了我們每一個(gè)老師的情思,更有來(lái)期的.展望和期盼,我為有這樣一所學(xué)校、這樣一批老師、這樣一位校長(zhǎng),點(diǎn)贊!
這是敬業(yè)的表彰,這是專業(yè)的褒獎(jiǎng),所以,我們要時(shí)刻修身,修為,涵養(yǎng)情操,我們要加強(qiáng)專業(yè)成長(zhǎng)規(guī)劃和專業(yè)能力錘煉和培養(yǎng)。
提示在耳,溫馨在心,不忘本業(yè),快樂(lè)度假,幸福一家。
情牽**,融愛(ài)**。我們生命的日子里,我們情感的世界里,每一天都有我們的快樂(lè),每一天都有我們的奮斗,每一天都有我們的思索,每一天都有我們的收獲,每一天都有我們的成長(zhǎng)。
祝愿**的明天更穩(wěn)健,更朝氣,更燦爛!
小學(xué)教師期末工作總結(jié)會(huì)主持稿篇七
在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我校堅(jiān)持以辦人民滿意教育為最高標(biāo)準(zhǔn),堅(jiān)持依法治校,在學(xué)生養(yǎng)成教育和教育教學(xué)等方面都取得了一定的成績(jī),現(xiàn)將工作情況做以下總結(jié):
一、德育工作凸顯特色。
引導(dǎo)學(xué)生在班級(jí)特色創(chuàng)建活動(dòng)中,人人都參與,個(gè)個(gè)求發(fā)展。各班在充分分析班級(jí)情況的基礎(chǔ)上,構(gòu)建班級(jí)管理理念,確立班級(jí)奮斗目標(biāo),制定出創(chuàng)建特色班級(jí)的活動(dòng)方案;并根據(jù)創(chuàng)建主題給班級(jí)命名。各班設(shè)計(jì)特色班標(biāo)志牌并張貼在教室門上,創(chuàng)建班級(jí)文化氛圍,在教室外墻壁開辟具有本班特色的文化宣傳園地。
通過(guò)特色班級(jí)的建設(shè),構(gòu)建新型班級(jí)管理理念,明確班級(jí)奮斗目標(biāo),更大程度地發(fā)掘?qū)W生各方面的潛能,引導(dǎo)學(xué)生在活動(dòng)中傳承學(xué)校們祖國(guó)的優(yōu)良傳統(tǒng),弘揚(yáng)時(shí)代精神,將中華民族的“美德”銘記在心,融化在自己的實(shí)際行動(dòng)中,促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高,使整個(gè)學(xué)校呈現(xiàn)出百花齊放、百家爭(zhēng)鳴的景象,提高辦學(xué)品位和管理水平。
二、教學(xué)工作。
學(xué)校每月對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次階段抽測(cè),更全面的掌握學(xué)生學(xué)習(xí)情況,召開了抽測(cè)情況分析會(huì),與會(huì)教師對(duì)自己班級(jí)的情況進(jìn)行了深入的分析,找出不足,提出了切實(shí)可行的改進(jìn)措施。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)全體教師進(jìn)行“如何進(jìn)行集體備課”、“怎樣上好一節(jié)課”、“新課改怎樣評(píng)課”等講座,倡導(dǎo)教師不斷學(xué)習(xí),相互學(xué)習(xí),爭(zhēng)做學(xué)習(xí)型教師。組織教師開展讀書學(xué)習(xí)活動(dòng),舉辦讀書匯報(bào)會(huì),交流心得體會(huì)。并實(shí)施網(wǎng)上資源共享,教師將自己的讀書筆記、心得體會(huì)發(fā)表在博客和論壇上,交流提高、共同發(fā)展。
加大骨干教師隊(duì)伍建設(shè),開展了課堂教學(xué)“聽(tīng)、說(shuō)、做、評(píng)、選”活動(dòng),主要采取觀摩教學(xué)、經(jīng)驗(yàn)交流、信息反饋、展示成果、評(píng)議總結(jié)等形式活動(dòng),鼓勵(lì)并推薦教師參加教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng),為他們提供展示教改成果的舞臺(tái),創(chuàng)設(shè)競(jìng)爭(zhēng)向上的氛圍,促使教師在實(shí)踐中得到鍛煉,脫穎而出。
我校從承擔(dān)了開發(fā)式素質(zhì)教育實(shí)驗(yàn)研究工作,校領(lǐng)導(dǎo)多次深入實(shí)驗(yàn)班和實(shí)驗(yàn)教師一起搞培訓(xùn)搞研討,并多次請(qǐng)教育局領(lǐng)導(dǎo)來(lái)校指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)班教學(xué)工作。設(shè)立自主管理模式,營(yíng)造開放式教學(xué)課堂,還給學(xué)生主體地位,培養(yǎng)學(xué)生主人意識(shí)。開設(shè)了特色課程,使學(xué)生在智能、體能、技能得到進(jìn)一步發(fā)展,達(dá)到了預(yù)期的效果。
三、安全工作。
切實(shí)做好安全工作,完善學(xué)校安全管理制度,加強(qiáng)了門禁和教師值班的管理,加強(qiáng)了學(xué)校師生的人身安全和財(cái)物安全的管理工作,落實(shí)了安全工作責(zé)任制,分層簽訂了安全責(zé)任狀,健全了學(xué)校安全預(yù)警機(jī)制和應(yīng)急機(jī)制。
加大校園的門衛(wèi)及周邊的綜合治理力度。我們?cè)趯W(xué)校人員緊缺的情況下,抽出一名40以下的年輕男教師,作為學(xué)校的專職保安,負(fù)責(zé)日常的治安綜合治理和校園的安全保衛(wèi)工作,并修建了民警值班室,為保衛(wèi)人員配備了必要的裝備。嚴(yán)格門禁制度,做好來(lái)訪登記,做到事事有記錄,事事有匯報(bào),杜絕不明身份的人員進(jìn)入校園,并且規(guī)定了進(jìn)校制度,靜校制度,師生作息制度等。堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)教師值班制度,掛牌上崗,在上下學(xué)的學(xué)校門口必須一名領(lǐng)導(dǎo)、一名保安,兩名教師、一名輔導(dǎo)員,一把手校長(zhǎng)天天在門口值勤,并且協(xié)調(diào)派出所在上下學(xué)時(shí)間進(jìn)行值勤,確保萬(wàn)無(wú)一失,協(xié)調(diào)社區(qū)對(duì)周邊重點(diǎn)人員進(jìn)行排查并上報(bào)。
加強(qiáng)學(xué)校設(shè)施設(shè)備的安全檢查工作。堅(jiān)持做到一天一小查,每月對(duì)學(xué)校進(jìn)行安全大檢查,并建立安全臺(tái)賬,摸清學(xué)??赡艽嬖诘陌踩[患和潛在的矛盾,并做出相應(yīng)的對(duì)策,真正做到防患于未然,把事故消滅在萌芽狀態(tài)中,對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題實(shí)行責(zé)任追究制并立即整改,確保設(shè)施設(shè)備和器材的使用安全。
四、衛(wèi)生教育工作。
做好了衛(wèi)生保健工作,經(jīng)常向?qū)W生宣傳常見(jiàn)病預(yù)防知識(shí)。開展傳染病的防控工作。組織培訓(xùn)、講座、宣傳、晨午檢、消殺、資料歸檔等工作。由專門教師定期對(duì)全體師生進(jìn)行培訓(xùn),利用板報(bào)、手抄報(bào)、宣傳欄、廣播站等形式進(jìn)行宣傳和教育。
在今后的工作中,我們將以高度的敬業(yè)精神,舉全校之力,集全員之智,以前瞻的眼光,求異的思維,抓教育改革,謀教育發(fā)展,創(chuàng)教育強(qiáng)校,努力把學(xué)校建成品位高、特色明、現(xiàn)代化的新型學(xué)校。
小學(xué)教師期末工作總結(jié)會(huì)主持稿篇八
付宇貴主任、團(tuán)委王強(qiáng)老師?,F(xiàn)在讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)。
,
接下來(lái)有請(qǐng)政教處主任xxx主任發(fā)言,
現(xiàn)在我們請(qǐng)團(tuán)委書記xx老師發(fā)言。
熟悉的畫面是我們難忘的回憶。歡笑和汗水,是我們一路蛻變的痕跡。有過(guò)淚水,有過(guò)笑容,有過(guò)放棄,有過(guò)堅(jiān)持。但無(wú)論怎樣,在學(xué)生會(huì)的這一學(xué)期里,都將是我們以后生活中感動(dòng)而美麗的一筆。接下來(lái)有情學(xué)生會(huì)各部部長(zhǎng)為我們做這一學(xué)期的報(bào)告。
(文娛部――xxx,
學(xué)習(xí)。
部――xxx,紀(jì)檢部――xxx,生活部――xxx,體育部――xxx)。
會(huì)一路走來(lái),不斷成長(zhǎng)。舉首回望,我們感慨萬(wàn)千。現(xiàn)在讓我們掌聲歡迎學(xué)生會(huì)主席張培吉做總結(jié)。
接下來(lái)大會(huì)進(jìn)行最后一項(xiàng),讓我們用掌聲歡迎學(xué)生會(huì)副主席王夢(mèng)茹為我們宣布各部預(yù)備部長(zhǎng)名單。
涌動(dòng)的青春,奔流的熱情,奮斗和成長(zhǎng),一年的酸甜苦辣交織成同一首歌,最后讓我們用最熱烈的掌聲結(jié)束桐梓第二高級(jí)中學(xué)學(xué)生會(huì)xx秋季學(xué)期期末總結(jié)會(huì)。
(師):親愛(ài)的各位家長(zhǎng)朋友們:大家晚上好!
送走六月的芬芳,迎來(lái)七月的時(shí)光,我們的心像怒放的花朵,蕩起一片歡樂(lè)的海洋!七月,是一支歌,一支幸福的歌!小朋友們邁著喜悅的步子走進(jìn)了七月,無(wú)比歡暢!
(合):謝謝您!你們辛苦啦!
(師):不知不覺(jué),又到了學(xué)期末,我們小六班的孩子們?cè)谶@一個(gè)學(xué)期里認(rèn)真學(xué)習(xí),努力練好本領(lǐng),不斷豐滿自己的羽翼,等待著展翅翱翔的機(jī)會(huì)。
今天,我們的小朋友特地邀請(qǐng)了自己的爸爸媽媽、爺爺奶奶,想要將自己的表現(xiàn)展示出來(lái),他們將一起努力為親愛(ài)的爺爺奶奶、叔叔阿姨獻(xiàn)上一場(chǎng)精彩的表演!也希望家長(zhǎng)朋友們能帶著欣賞的眼光來(lái)看待孩子們的表演,能給予寶寶們最熱烈的掌聲,相信寶寶們一定會(huì)表現(xiàn)的更加自信、勇敢。下面,我宣布,小六班期末匯報(bào)表演現(xiàn)在開始!
(1)舞蹈《我愛(ài)我的家》。
(師):我愛(ài)我的家,弟弟爸爸媽媽,愛(ài)是不吵架,常常陪我玩耍,有家有愛(ài)真好啊!
(幼):下面請(qǐng)欣賞《我愛(ài)我的家》。
(2)詩(shī)歌《出則悌》。
(師):謝謝小朋友們剛剛精彩的表演,讓我們?cè)僖淮伟褵崃业恼坡曀徒o他們吧!
“弟子規(guī)、圣人訓(xùn)、首孝悌、次謹(jǐn)信”朗朗上口的弟子規(guī),不僅讓孩子們懂得了很多道理,更使孩子們從小就受悠久文化的浸染,感受禮儀的風(fēng)范。
(幼):下面請(qǐng)欣賞弟子規(guī)表演《出則悌》,掌聲有請(qǐng)!
(3)舞蹈《健康操》。
(師):小鳥在歌唱,蝴蝶在飛舞,小昆蟲們?cè)谘葑?,接下?lái)有一群活潑可愛(ài)的小朋友也來(lái)湊熱鬧了。
(幼):下面讓我們來(lái)看一看小朋友們?yōu)槲覀儙?lái)的《健康操》。
(4)舞蹈《動(dòng)感健美操》。
(師):剛剛看到小朋友們充分展示了自己的風(fēng)采,小朋友的媽媽也想展示自己的才華,來(lái)為小朋友們加油打氣。
(幼):讓我們掌聲有請(qǐng)陳洛棋的媽媽為大家?guī)?lái)《動(dòng)感健美操》。
(5)舞蹈《打電話》。
(師):非常動(dòng)感的表演,讓我們把掌聲送給陳洛棋的媽媽,謝謝她的表演。
電話已經(jīng)成為我們現(xiàn)在生活中不可缺少的一部分,它可以幫助我們聯(lián)系溝通、和大家增進(jìn)感情。
(幼):小六班的小朋友們也在打電話哦,下面讓我們一起去看看吧。
(6)節(jié)奏律動(dòng)《庫(kù)企企》。
(師):孩子們的表現(xiàn)真是太棒了,讓我們情不自禁的要為他們鼓掌加油。
庫(kù)企企選自小朋友們都很喜歡的奧爾夫音樂(lè),歡快、節(jié)奏感強(qiáng)的旋律讓孩子們一聽(tīng)就手舞足蹈。
(幼):下面讓我們來(lái)看一看小朋友帶來(lái)的節(jié)目《庫(kù)企企》,掌聲有請(qǐng)!
(7)親子操《愛(ài)我你就抱抱我》。
(師):愛(ài)我你就陪陪我,愛(ài)我你就親親我,愛(ài)我你就夸夸我,愛(ài)我你就抱抱我,這說(shuō)出了孩子們的內(nèi)心世界。有了爸爸媽媽溫暖的懷抱,相信孩子們會(huì)感到更加快樂(lè)、幸福!讓我們陪在寶寶身邊,跟著音樂(lè)一起來(lái)舞動(dòng)起來(lái)吧!
(8)頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)。
(師):看完了精彩的表演,接下來(lái)這個(gè)環(huán)節(jié),就到了激動(dòng)的頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)了。本學(xué)期,很多小朋友都表現(xiàn)優(yōu)異,在各方面都獨(dú)樹一幟,今天的獎(jiǎng)項(xiàng)是對(duì)孩子們努力的一種回報(bào),更是一種激勵(lì),希望他們?cè)谝院蟮娜兆永镌俳釉賲?,?zhēng)取更大的進(jìn)步。
1、那么我們首先要頒發(fā)的就是講文明、樹新風(fēng)的獎(jiǎng)項(xiàng)。獲獎(jiǎng)的小朋友分別是:-------------------有請(qǐng)獲得講文明、樹新風(fēng)的小朋友上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng),有請(qǐng)這些小朋友的爸爸媽媽派一個(gè)代表上來(lái)為寶寶頒獎(jiǎng)。謝謝,讓我們用熱烈的掌聲最他們表示祝賀,希望他們?cè)絹?lái)越棒!
2、下面即將頒發(fā)的是有進(jìn)步獎(jiǎng)項(xiàng)。獲獎(jiǎng)的小朋友分別是:--------------------------------有請(qǐng)獲得有進(jìn)步獎(jiǎng)項(xiàng)的小朋友上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng),有請(qǐng)這些小朋友的爸爸媽媽派一個(gè)代表上來(lái)為寶寶頒獎(jiǎng)。謝謝,讓我們把掌聲也送給他們。
3、接下來(lái)頒發(fā)的是愛(ài)勞動(dòng)獎(jiǎng)項(xiàng)。獲獎(jiǎng)的小朋友分別是:----------------------------------有請(qǐng)獲得愛(ài)勞動(dòng)的小朋友上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng),有請(qǐng)這些小朋友的爸爸媽媽派一個(gè)代表上來(lái)為寶寶頒獎(jiǎng)。希望你們繼續(xù)加油哦!
4、接下來(lái)頒發(fā)的是愛(ài)學(xué)習(xí)獎(jiǎng)項(xiàng)。獲獎(jiǎng)的小朋友分別是:----------------------------------有請(qǐng)獲得愛(ài)學(xué)習(xí)的小朋友上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng),有請(qǐng)這些小朋友的爸爸媽媽派一個(gè)代表上來(lái)為寶寶頒獎(jiǎng)。掌聲送給他們。
請(qǐng)這些小朋友的爸爸媽媽派一個(gè)代表上來(lái)為寶寶頒獎(jiǎng)。掌聲也送給他們。
6、最后要頒發(fā)的獎(jiǎng)項(xiàng)是勤上學(xué)。獲獎(jiǎng)的小朋友分別是:----------------------------------有請(qǐng)獲得勤上學(xué)的小朋友上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng),有請(qǐng)這些小朋友的爸爸媽媽派一個(gè)代表上來(lái)為寶寶頒獎(jiǎng)。讓我們掌聲鼓勵(lì)一下他們。
結(jié)束語(yǔ):
(師):今天的期末匯報(bào)活動(dòng)即將告一段落了,今天所有的小朋友表現(xiàn)的都非常的棒!在此也誠(chéng)懇的謝謝家長(zhǎng)們的支持與參與,如有做的不到位的地方,也請(qǐng)家長(zhǎng)們能及時(shí)和我們反饋溝通,讓我們彼此多一份理解,多一份溝通,多一份寬容,多一份合作,為孩子們搭起一片成長(zhǎng)的天空。下學(xué)期,我們還將繼續(xù)肩并肩、手拉手共同為了孩子的未來(lái)而努力。最后祝愿大家生活愉快,幸福平安!
尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們,各位家長(zhǎng)朋友:
大家上午好!
時(shí)光飛逝,不知不覺(jué),我們?cè)趭^斗中送走了20xx年,在希望中迎來(lái)了20xx年。20xx年下期,在李校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下,龍溪學(xué)校全體師生緊密團(tuán)結(jié),努力拼搏,取得了一系列成績(jī)。為總結(jié)經(jīng)驗(yàn),激勵(lì)先進(jìn),進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量;為激發(fā)斗志,鼓舞士氣,進(jìn)一步營(yíng)造良好的教書育人環(huán)境,今天我們?nèi)=處燒R聚這里舉行期末總結(jié)表彰大會(huì)。
今天的會(huì)議內(nèi)容十分重要,請(qǐng)大家遵守會(huì)場(chǎng)紀(jì)律,不要在會(huì)場(chǎng)來(lái)回走動(dòng),注意保持會(huì)場(chǎng)安靜、地面干凈,真正體現(xiàn)龍溪學(xué)校師生的良好素質(zhì)。
下面,我宣布:龍溪鄉(xiāng)學(xué)校20xx年下期期末總結(jié)表彰大會(huì)正式開始。
大會(huì)第一項(xiàng),請(qǐng)全體起立,升國(guó)旗、奏國(guó)歌,行注目禮,少先隊(duì)員行隊(duì)禮。禮畢,請(qǐng)坐。
下面,請(qǐng)教導(dǎo)處張主任作期末教務(wù)。
工作總結(jié)。
大家歡迎!
大會(huì)進(jìn)行第三項(xiàng),請(qǐng)政教處吳主任作期末政教工作。
總結(jié)。
掌聲歡迎!
接下來(lái),請(qǐng)總務(wù)處鐘主任作期末總務(wù)工作總結(jié),大家歡迎!
一學(xué)期來(lái),由于全體師生的共同努力,我們?nèi)〉昧丝上驳某煽?jī),涌現(xiàn)了一大批學(xué)習(xí)刻苦、進(jìn)步較大、表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生。下面,有請(qǐng)賴校長(zhǎng)宣讀20xx年下期期末表彰決定。掌聲歡迎!
接下來(lái),頒發(fā)"學(xué)習(xí)標(biāo)兵"獎(jiǎng),請(qǐng)獲獎(jiǎng)的同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。
因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系,其他的獎(jiǎng)項(xiàng)待會(huì)由班主任在班上統(tǒng)一進(jìn)行辦法,會(huì)后,請(qǐng)各班班長(zhǎng)到會(huì)議室領(lǐng)取本班獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品。
讓我們?cè)僖淮斡谜坡曄虮敬纹谀┛荚囍蝎@得獎(jiǎng)勵(lì)的同學(xué)表示熱烈的祝賀。
我們、服務(wù)我們的全體教師表示衷心的感謝!
大會(huì)最后一項(xiàng),讓我們用最最熱烈的掌聲歡迎李校長(zhǎng)。
講話。
李校長(zhǎng)催人奮進(jìn),鼓舞人心的講話給我們今后的生活與學(xué)習(xí)提出了殷切的希望。希望全體師生謹(jǐn)記教誨,把更多的精力投入到教與學(xué)上。希望獲得表彰的同學(xué)戒驕戒躁,再接再厲,更希望其他同學(xué)以受表彰的同學(xué)為榜樣,正視缺點(diǎn),勇于改進(jìn)。我們有理由相信,只要齊心協(xié)力,我們將會(huì)一次次跨越前進(jìn)的障礙,一次次共享成功的喜悅;盡力去做就有收獲,盡心去做就有飛躍。愿我們的學(xué)校明天更加燦爛輝煌。
最后預(yù)祝全體老師、全體同學(xué)及各位家長(zhǎng)朋友新年快樂(lè),萬(wàn)事如意!
今天的會(huì)議到此結(jié)束,感謝各位。請(qǐng)各班聽(tīng)從政教處的指揮有序退場(chǎng)。
小學(xué)教師期末工作總結(jié)會(huì)主持稿篇九
時(shí)間過(guò)得真快,匆忙之間一學(xué)期的教學(xué)工作又將結(jié)束,回顧一學(xué)期的工作,感到老師這一職業(yè)既辛苦又充實(shí),同時(shí)2/27也收獲著歡快,為使今后的工作能揚(yáng)長(zhǎng)避短,現(xiàn)將本學(xué)期工作狀況總結(jié)如下:
我能夠嚴(yán)格要求自己,堅(jiān)持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程,構(gòu)建新課念,嘗試新教法的目標(biāo),不斷更新教學(xué)觀念,學(xué)校老師履職總結(jié)。留意把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī)的結(jié)合起來(lái),將同學(xué)的進(jìn)展作為教學(xué)活動(dòng)的動(dòng)身點(diǎn)和歸宿。重視了同學(xué)獨(dú)立性、自主性的培育與發(fā)揮,收到了良好的效果。同時(shí)能時(shí)常抽出時(shí)間堅(jiān)持政治和業(yè)務(wù)的自學(xué),作好摘抄記錄,不斷提高自己的思想覺(jué)悟和業(yè)務(wù)水平。工作中能自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,遵守勞動(dòng)紀(jì)律,每天是早來(lái)晚走,一心撲在訓(xùn)練教學(xué)工作上,沒(méi)有遲到早退現(xiàn)象。能認(rèn)真帶領(lǐng)同學(xué)上好眼保健操和廣播體操,并帶頭組織同學(xué)參預(yù)冬季長(zhǎng)跑,起到很好的示范作用。我還有很好的協(xié)作精神,能與同事和諧相處,訓(xùn)練目的明確,態(tài)度端正,能努力鉆研業(yè)務(wù),班主任工作認(rèn)真負(fù)責(zé),關(guān)懷疼惜同學(xué),有奉獻(xiàn)精神。
1、為了圓滿地完成了教學(xué)任務(wù),使教學(xué)工作有方案、有組織、有步驟地開展,我能認(rèn)真、深入到到、細(xì)致地備課,平常認(rèn)真爭(zhēng)論教材,多方查閱各種資料,力求深入到到理解教材,精確把握重難點(diǎn)。在制定教學(xué)目標(biāo)時(shí),能依據(jù)教學(xué)內(nèi)容及本班同學(xué)的實(shí)際狀況,擬定接受應(yīng)用的教學(xué)方法,教案編寫認(rèn)真,并不斷歸納總結(jié)閱歷教訓(xùn)。
2、課堂是同學(xué)獵取學(xué)問(wèn)與培育力氣的主要陣地。這一學(xué)期,我在這一方面狠下功夫。依據(jù)新課程改革的精神,同學(xué)的學(xué)習(xí)要體現(xiàn)自主、探究、合作。因此我在教學(xué)中往往依據(jù)同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況迅速而靈敏調(diào)整課程內(nèi)容,以求同學(xué)能盡興地表達(dá)自己的看法,完成自已的探究,真正體現(xiàn)自主性。要使同學(xué)始終保持一種旺盛的學(xué)習(xí)勁頭,老師也必需對(duì)自己的教學(xué)方法加以探究,不斷更新自己的教學(xué)思想和教學(xué)觀念,真正做到與時(shí)俱進(jìn)。在教學(xué)中,我時(shí)而以讀代講,自主感悟;時(shí)而鼓舞同學(xué)各抒已見(jiàn),盡情發(fā)表自己的看法;時(shí)而接受應(yīng)用一些別開生面的方式方法來(lái)調(diào)動(dòng)同學(xué)的學(xué)習(xí)主動(dòng)性,并且留意自己的教學(xué)語(yǔ)言生動(dòng),風(fēng)趣,富有感染力,吸引同學(xué),提高他們的留意力。接受應(yīng)用生動(dòng)活潑的教學(xué)形式,激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)興趣。鼓舞同學(xué)踴躍發(fā)言,以同學(xué)為主體,構(gòu)建探究式課堂模式,挖掘教材與同學(xué)的嘗試因素,引導(dǎo)主動(dòng)探究,自主獵取學(xué)問(wèn)。提高同學(xué)的力氣。此外,留意鼓舞后進(jìn)生,供應(yīng)更多的機(jī)會(huì)給他們,使他們也能取得進(jìn)步,產(chǎn)生深厚的學(xué)習(xí)興趣。現(xiàn)在本班同學(xué)課堂上聽(tīng)講精力集中,學(xué)習(xí)興趣比較深厚。
3、學(xué)問(wèn)在于日積月累,只有同學(xué)對(duì)學(xué)問(wèn)有了確定積累之后才能運(yùn)用,為了拓展同學(xué)的.學(xué)問(wèn)視野,不僅班級(jí)設(shè)立了圖書角,號(hào)召同學(xué)把家中的圖書拿到學(xué)校,同學(xué)們相互交換著閱讀,還鼓舞同學(xué)到校圖書室借閱,在同學(xué)的閱讀量增加的同時(shí),同學(xué)必定收獲了許多東西。為調(diào)動(dòng)同學(xué)閱讀的主動(dòng)性,還開展了搜尋優(yōu)秀文段,積累好詞佳句的活動(dòng),在不斷收集整理的過(guò)程中,同學(xué)的積累有了明顯的增多,使同學(xué)們學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣得到了極大的提高。
小學(xué)教師期末工作總結(jié)會(huì)主持稿篇十
為加強(qiáng)農(nóng)村學(xué)校教研工作,提高農(nóng)村學(xué)校教師教學(xué)能力,提高農(nóng)村學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量,自治區(qū)教研室今年在xx鎮(zhèn)建立了農(nóng)村學(xué)校教研工作聯(lián)系基地。我們學(xué)校有幸成為“基地”學(xué)校的一員。本學(xué)期,在區(qū)縣教研室領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和幫助下,我校在教研活動(dòng)的內(nèi)容、形式、方法等方面都有了一定的進(jìn)步?,F(xiàn)在,我們將總結(jié)本學(xué)期的校本教研工作。
以區(qū)教研基地建設(shè)為契機(jī),積極配合上級(jí)教研組織開展工作。教研室在xx小學(xué)舉辦“同課異構(gòu)教研活動(dòng)”。我校對(duì)此次活動(dòng)高度重視,將其視為一次難得的學(xué)習(xí)和開展教研活動(dòng)的機(jī)會(huì),選派了全校各科xx名骨干教師參加活動(dòng)。畢竟“異質(zhì)同堂教研活動(dòng)”是一個(gè)新生事物,是我們第一次接觸到“異質(zhì)同堂教研活動(dòng)”。
所以參加“異類課”活動(dòng)的語(yǔ)文老師xx,理科老師xx,信息老師xxx,備課的時(shí)候都很認(rèn)真。為了上好交流課,他們課前反復(fù)磨課,請(qǐng)同學(xué)和校領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課,評(píng)課,提建議。他們反復(fù)修改教學(xué)設(shè)計(jì),試圖為這次活動(dòng)呈現(xiàn)一堂優(yōu)質(zhì)高效的課。其他參與教研活動(dòng)的老師也為評(píng)課交流做了精心準(zhǔn)備。來(lái)自xx區(qū)教研室的專家老師親臨現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)活動(dòng)。會(huì)上,xx老師進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了科學(xué)課的教育理念和教學(xué)方法,提出小學(xué)科學(xué)課要注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)實(shí)踐和動(dòng)腦,并對(duì)三位老師給予了指導(dǎo)和肯定。
區(qū)教研基地成立兩年多來(lái),在上級(jí)教研部門的幫助下,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師對(duì)校本教研的認(rèn)識(shí)逐漸清晰,對(duì)“什么是校本教研”、“校本教研做什么”這些令人困惑的問(wèn)題有了充分的認(rèn)識(shí)。從學(xué)校實(shí)際出發(fā),依托學(xué)校自身的資源優(yōu)勢(shì)和特色,開展教育教學(xué)研究。我校的教研工作已初見(jiàn)成效,但“異質(zhì)同堂教學(xué)”仍處于探索階段,今后還需要做更多具體的工作,使“異質(zhì)同堂教學(xué)”的教研活動(dòng)更加成熟。
發(fā)展。本著這種認(rèn)識(shí),我校利用各種形式加強(qiáng)校際教研活動(dòng)。
學(xué)校在做好“異質(zhì)班”的.同時(shí),也在思考。我們?cè)诟恪爱愘|(zhì)班”活動(dòng)的時(shí)候,在教老師方面下了很大功夫,也意識(shí)到,沒(méi)有好的教學(xué)設(shè)計(jì),教好一堂課就會(huì)成為無(wú)本之木,無(wú)源之水。因此,學(xué)校要求每一位老師沉下心來(lái),把精力投入到每一節(jié)課的備課中,認(rèn)識(shí)到充足的預(yù)設(shè)才能精彩的生成,優(yōu)質(zhì)的備課才能高效的課堂,高效的課堂才能擺脫不必要的內(nèi)耗和時(shí)間戰(zhàn),提高教學(xué)質(zhì)量。
強(qiáng)化學(xué)校備課的質(zhì)量理念,要求教師備課內(nèi)容完整、格式規(guī)范、操作性強(qiáng)。本文以集體備課為出發(fā)點(diǎn),探索集體備課的方法。學(xué)校廣泛收集信息,廣泛交流,大膽實(shí)踐探索。我們進(jìn)行了小組討論,集體備課,集體備課的特殊主題。
小學(xué)教師期末工作總結(jié)會(huì)主持稿篇十一
緊急的一學(xué)期結(jié)束了,我圓滿地完成本學(xué)期的各項(xiàng)任務(wù)。這學(xué)期我擔(dān)當(dāng)三年一班語(yǔ)文教學(xué)工作和班主任工作。三年一班共有同學(xué)六十三人,從同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況來(lái)看還算均衡,畢竟學(xué)校生活潑好動(dòng),同時(shí)也存在許多不足,通過(guò)本學(xué)期教學(xué)實(shí)踐我的感受很多,現(xiàn)將本學(xué)期的工作做如下總結(jié):
本人主動(dòng)參預(yù)學(xué)校的各項(xiàng)政治學(xué)習(xí),認(rèn)真做好筆記。努力學(xué)習(xí)新課標(biāo),工作中嚴(yán)格要求自己,團(tuán)結(jié)同志,聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)的支配,責(zé)任心較強(qiáng),自覺(jué)遵守勞動(dòng)紀(jì)律。特別是作為一名班主任我時(shí)刻留意自己的一言一行,由于這不僅僅影響想到班級(jí)和學(xué)校的利益,也是自己作為一名老師也必需具備的,因此我在工作中處處起到了模范帶頭作用。
我特殊寵愛(ài)老師這一職業(yè),寵愛(ài)當(dāng)孩子王。每當(dāng)我站在講臺(tái)上,把學(xué)問(wèn)無(wú)私的傳授給同學(xué)我的內(nèi)心就有一種說(shuō)不出的滿足感。我時(shí)常閱讀有關(guān)語(yǔ)文教學(xué)方面的書籍。同時(shí)也虛心的向老老師和閱歷豐富的同行們求教,不恥下問(wèn)。有時(shí)為了上好一節(jié)課,時(shí)常把教案拿回家去利用休息時(shí)間反復(fù)爭(zhēng)論。對(duì)一些有參考價(jià)值的教學(xué)案例進(jìn)行揣摩效仿,怎樣將同學(xué)的學(xué)習(xí)興趣,激發(fā)他的創(chuàng)新思維:怎樣將才能擴(kuò)大他們的視野,豐富他們的學(xué)問(wèn),培育他們的`多方面的力氣,但我堅(jiān)信只要不懈的努力持之以恒,不恥下問(wèn),就確定能把工作干的更好。
在工作中我能夠嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,時(shí)刻以一名人民老師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,尤其是在同學(xué)中,時(shí)刻留意自己的言談舉止為同學(xué)做出表帥。
人們時(shí)常把老師比方成媽媽,這話一點(diǎn)都不假。怎么樣去做才會(huì)盡善盡美呢我覺(jué)得要從以下三方面去做:
(一)對(duì)同學(xué)要有愛(ài)心要想讓一個(gè)班級(jí)有分散力,首先要對(duì)自己的同學(xué)付出你最大愛(ài)心,就像對(duì)待自己的孩子一樣。當(dāng)他們遇到了困難,你就一個(gè)像伴侶伸出一雙溫和的手來(lái)關(guān)懷他們,讓他們真正覺(jué)得你是愛(ài)他們的,這樣你的同學(xué)才會(huì)寵愛(ài)你,才能情愿和你交伴侶。
(二)要充分的信任同學(xué)即使你的同學(xué)真的是在騙你,請(qǐng)你也要善意的認(rèn)為正確而不懷疑他一次,讓他覺(jué)得你是充分的認(rèn)為正確而不懷疑他,讓他自己覺(jué)得哄騙了你是不對(duì)的,讓他自己深感內(nèi)疚,讓他主動(dòng)的向你承認(rèn)自己的錯(cuò)誤。保證在今后的學(xué)習(xí)生活中不在犯類似的錯(cuò)誤。讓他明白做人的道理,這才是真正的為人師。
(三)與同學(xué)站在同一起跑線上,我希望我能帶給我的同學(xué)不僅僅是學(xué)問(wèn)上的傳道授業(yè),我還要在我的言行上來(lái)影響我的同學(xué),讓他們從小就明白做人的道理。把自己融入同學(xué)當(dāng)中,讓同學(xué)真正覺(jué)得老師是和他們是在共同學(xué)習(xí)。
(四)真正做到"因材施教"我這里所說(shuō)的"因材施教"同教學(xué)上的"因材施教"是兩種含義。不同點(diǎn)是,我要真正了解自己的每一個(gè)同學(xué),了解他們的(家庭),了解他們的性格,了解他的思想等。這樣才會(huì)真正做到"因材施教"。經(jīng)受了這么多,使我不僅想起了一首歌的歌詞"不經(jīng)受風(fēng)雨怎么能見(jiàn)彩虹"。在我今后的工作中,我將在各位領(lǐng)導(dǎo)、同事的關(guān)懷下連續(xù)前行,爭(zhēng)取結(jié)出更多的碩果!
小學(xué)教師期末工作總結(jié)會(huì)主持稿篇十二
我是一名極其普通的農(nóng)村小學(xué)教師,今年擔(dān)任著x年級(jí)x班的科學(xué)、體育學(xué)科。工作中,有苦有甜,均能淡然處之。我重點(diǎn)從以下五個(gè)方面嚴(yán)格要求自己,促使自己進(jìn)步。
一、忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)。
在工作中,處處維護(hù)黨的利益。熱愛(ài)黨,熱愛(ài)教育,更熱愛(ài)學(xué)生。學(xué)生是祖國(guó)的希望,是未來(lái)四化建設(shè)的接班人。為了祖國(guó)的發(fā)展與強(qiáng)盛,我要把對(duì)教育的熱忱滲入生命,與教書育人融為一體。
二、服從領(lǐng)導(dǎo)分配。
工作中,領(lǐng)導(dǎo)分配的實(shí)際工作,盡自己的努力,克服困難去完成。不找主觀理由,不埋怨工作環(huán)境,實(shí)實(shí)在在,誠(chéng)信做人。做為一名教職員工,就應(yīng)該為學(xué)校教育的發(fā)展著想,拋棄私心雜念,全心全意為教育服務(wù)。
三、鉆研教材,堅(jiān)持學(xué)習(xí)。
工作之余,刻苦鉆研教材,了解學(xué)生的情況。對(duì)學(xué)生因材施教,分層輔導(dǎo);教學(xué)中能夠及時(shí)總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),用以指導(dǎo)今后的教學(xué)活動(dòng);利用課余時(shí)間,堅(jiān)持自學(xué),努力提高自己的文化素質(zhì)和修養(yǎng);在學(xué)習(xí)上,永遠(yuǎn)不知道滿足,孜孜不倦,爭(zhēng)取做一名新時(shí)代合格的人民教師。
四、團(tuán)結(jié)同志,樂(lè)于助人。
在學(xué)校中,我們單位一共有x位教職員工,就像生活在一個(gè)溫暖的大家庭里。我能夠與每一位老師友好相處,互相幫助。有的同事遇到困難時(shí),我會(huì)盡自己的努力去幫助他們,不求報(bào)酬,不記名利,只求問(wèn)心無(wú)愧。我們學(xué)校中,有一些中年教師由于年齡大,接觸新鮮事物較少,所以在利用微機(jī)打字,以及學(xué)說(shuō)普通話時(shí),遇到困惑時(shí),我總是熱情而耐心地幫助他們。
五、教書育人,做學(xué)生的良師益友。
在教學(xué)中,我深深的明白自己肩上擔(dān)負(fù)的責(zé)任,不僅要教學(xué)生學(xué)習(xí),而且要教學(xué)生學(xué)會(huì)做人。我也是剛剛從學(xué)生時(shí)期走過(guò)來(lái),知道每一個(gè)學(xué)生都渴望老師能重視他們的價(jià)值,能與他們真誠(chéng)交往。我就是這樣努力去做的,在教學(xué)中,能從學(xué)生的角度去思考問(wèn)題,幫助學(xué)生糾正學(xué)習(xí)和思想上的問(wèn)題,促使他們健康成長(zhǎng)。
我下定決心,要在今后的教學(xué)工作中,處處以標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,做學(xué)生的“表率”,真正做到“學(xué)高為師,身正為范”。
小學(xué)教師期末工作總結(jié)會(huì)主持稿篇十三
本學(xué)年中,我承擔(dān)一年級(jí)兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作?;厥鬃哌^(guò)的日子,內(nèi)心有些許的欣慰,也有幾分感慨?,F(xiàn)將教學(xué)工作總結(jié)如下:
本學(xué)期我在思想上嚴(yán)以律己,熱愛(ài)黨的教育事業(yè),能夠以黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求、約束和鞭策自己,同時(shí)遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,與老師團(tuán)結(jié)合作,能夠正確處理好教師之間、師生之間的關(guān)系,特別尊敬老教師,把他們作為自己學(xué)習(xí)的榜樣;愛(ài)崗敬業(yè),有奉獻(xiàn)精神;能積極涌躍參加學(xué)校組織的各種形式的政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),通過(guò)學(xué)習(xí)提高思想認(rèn)識(shí),端正工作態(tài)度,服從工作安排。
這學(xué)期,本人擔(dān)任一年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)工作。在教學(xué)中,我能自覺(jué)做到認(rèn)真鉆研新課標(biāo)、吃透教材,積極開拓教學(xué)思路,不斷學(xué)習(xí),把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中,努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。而且在教學(xué)中及時(shí)反思,發(fā)現(xiàn)自己教學(xué)中存在的問(wèn)題,并積極尋求解決對(duì)策。
有效。
在重視課堂教學(xué)的同時(shí)我也特別重視對(duì)學(xué)生的個(gè)別輔導(dǎo)。學(xué)生每天做的作業(yè)我都及時(shí)的批改并講解,并利用學(xué)生的課余時(shí)間找學(xué)生改錯(cuò)進(jìn)行復(fù)批。
本學(xué)期,我每天堅(jiān)持按時(shí)上下班。學(xué)校給我安排的各項(xiàng)工作我都能及時(shí)到崗,認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成自己所承擔(dān)的任務(wù)。而且整個(gè)學(xué)期沒(méi)請(qǐng)過(guò)一天假。
我積極參加教學(xué)科研工作,參與了小學(xué)課題《培養(yǎng)學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成》研究,同時(shí)撰寫了多篇省市級(jí)論文。一份耕耘,一份收獲,在我的努力下班級(jí)的教學(xué)成績(jī)穩(wěn)步上升,學(xué)生品行方面也有一定進(jìn)步,今后我將繼續(xù)努力,在三尺講臺(tái)上不斷的發(fā)揮自己的`光和熱。
我深知,作為一名教師,不僅需要努力地工作,更要掌握合理的工作方法,做好教育教學(xué)工作計(jì)劃。我們?cè)诮虝?huì)學(xué)生“活到老,學(xué)到老”的同時(shí)自也應(yīng)該不斷地學(xué)習(xí),不斷的更新教育理念,不斷的提高自己,這樣才能給予下一代更好的教育!我相信一個(gè)善于思考的我,下學(xué)期的工作一定會(huì)更有成效。
小學(xué)教師期末工作總結(jié)會(huì)主持稿篇十四
工作結(jié)束了。
為了更好地做好今后的工作,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn),現(xiàn)將本學(xué)期的工作做如下總結(jié):
我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)。時(shí)時(shí)做到教書育人、言傳身教、為人師表,以自己的人格、行為去感染學(xué)生。作為一名教師自身的師表形象要時(shí)刻注意,我在注意自身師表形象的同時(shí)非常重視對(duì)學(xué)生的全面培養(yǎng)。在工作中,我積極、主動(dòng)、勤懇、責(zé)任性較強(qiáng)。在不斷的學(xué)習(xí)中,努力使自己的思想覺(jué)悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。
要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課,備好課。課前,我認(rèn)真鉆研教材,閱讀大量相關(guān)材料進(jìn)行備課;課堂上組織好教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息回饋,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,激發(fā)學(xué)生的`學(xué)習(xí)興趣,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生,課堂上講練結(jié)合,布置好家庭作業(yè),減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導(dǎo)工作。用平常心對(duì)待后進(jìn)生,在課堂上對(duì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表?yè)P(yáng),課后多找他們談心、交朋友,讓他們知道:只要想學(xué),認(rèn)真學(xué),老師也就幫助你。幫助他們樹立信心,激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。同時(shí),開展小組幫教的形式,讓優(yōu)生幫后進(jìn)生,大家一起進(jìn)步。當(dāng)然,每個(gè)班級(jí)都有幾名學(xué)生的成績(jī)有待于下一學(xué)期進(jìn)一步的提高。這也是我下一學(xué)期工作的難點(diǎn)和重點(diǎn)。
學(xué)生的作業(yè)總是按時(shí)及時(shí)地批改,并詳細(xì)地做好批注,對(duì)普遍性錯(cuò)誤,在全班重復(fù)講解、分析。針對(duì)個(gè)別學(xué)生的作業(yè)還采取面批方法,一一地分析講解、幫助學(xué)生解決疑難習(xí)題,大大提高了教學(xué)質(zhì)量。
為提高學(xué)生的聽(tīng)力水平,常讓學(xué)生聽(tīng)英語(yǔ)歌曲及英語(yǔ)會(huì)話的錄音磁帶,還讓學(xué)生表演對(duì)話,背書。
總之、一學(xué)期以來(lái),本人勤勤懇懇地做好各項(xiàng)教學(xué)工作,孜孜不倦地傳授給學(xué)生各種英語(yǔ)會(huì)話知識(shí),努力開發(fā)快樂(lè)課堂,取得了一定的成效,學(xué)生的成績(jī)也有了很大的提高。
小學(xué)教師期末工作總結(jié)會(huì)主持稿篇十五
總結(jié)是在某一特定時(shí)間段對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活或其完成情況,包括取得的成績(jī)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)加以回顧和分析的書面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯(cuò)誤,提高工作效益,不如靜下心來(lái)好好寫寫總結(jié)吧。如何把總結(jié)做到重點(diǎn)突出呢?下面是小編收集整理的期末小學(xué)教師工作總結(jié),僅供參考,希望能夠幫助到大家。
時(shí)光如水,轉(zhuǎn)眼間,一學(xué)期很快就要過(guò)去了,為迎接區(qū)里質(zhì)量檢測(cè)做準(zhǔn)備的我,這期間有很多的思考和感受,現(xiàn)特將本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下:
一、思想方面:本人有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感,有無(wú)私奉獻(xiàn)精神。工作中,我在思想上嚴(yán)于律己,時(shí)時(shí)以一個(gè)老教師的身份來(lái)約束自己,鞭策自己。對(duì)自己要求嚴(yán)格,力爭(zhēng)在思想上、工作上在同事、學(xué)生的心目中樹立起榜樣的作用。一切服從學(xué)校的工作安排,配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好各項(xiàng)工作。
二,在教育教學(xué)上,敬業(yè)愛(ài)崗,嚴(yán)謹(jǐn)治教。
1、備課深入細(xì)致。平時(shí)認(rèn)真研究教材,力求深入理解教材,并憑著多年積累的經(jīng)驗(yàn),準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)。還要注意學(xué)生的實(shí)際情況。并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。為了每一節(jié)課的效率高,經(jīng)常集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路,時(shí)常和同年組教師研究教學(xué)環(huán)節(jié)。研究教學(xué)規(guī)律,不斷改進(jìn)教學(xué)方法。
2、上課,上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備。上課時(shí)認(rèn)真講課,力求抓住重點(diǎn),突破難點(diǎn),精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法,從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,使學(xué)生有舉一反三的能力。要想提高優(yōu)秀率,課堂40分鐘是關(guān)鍵,既要培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣,又要注意到優(yōu)等生得到滿足,還不能忽略了中等生,這樣在一節(jié)課上就要分配好,有難度的問(wèn)題找優(yōu)等生;一般問(wèn)題找中等生;簡(jiǎn)單些的總是找學(xué)困生回答。做到因材施教,因人而異,我這個(gè)數(shù)學(xué)教師受到學(xué)生的喜愛(ài)。在教學(xué)中,加強(qiáng)學(xué)生思維能力的培養(yǎng)和非智力因素的培養(yǎng)。
3、課后輔導(dǎo)是取得好成績(jī)不可缺少的重要一環(huán),在課后,為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),以滿足不同層次的學(xué)生的需求,避免了一刀切的弊端,同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo),更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),要提高后進(jìn)生的成績(jī),首先要解決他們心結(jié),讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過(guò)各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù),也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂(lè)趣的。從而自覺(jué)的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣,后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,就由原來(lái)的簡(jiǎn)單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺(jué)的求知上來(lái)。在此基礎(chǔ)上,再教給他們學(xué)習(xí)的方法,提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識(shí)斷層,這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過(guò)程中的拌腳石,在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí),要特別注意給他們補(bǔ)課,把他們以前學(xué)習(xí)的知識(shí)斷層補(bǔ)充完整,這樣,他們就會(huì)學(xué)得輕松,進(jìn)步也快,興趣和求知欲也會(huì)隨之增加。我認(rèn)為只靠老師還是不夠,一定發(fā)揮優(yōu)等生的作用,實(shí)行以優(yōu)帶差的幫助方法,多利用課余時(shí)間加強(qiáng)輔導(dǎo),主要就是檢查"學(xué)困生"的作業(yè),輔導(dǎo)"學(xué)困生"掌握課本的'基本知識(shí)和技能。給學(xué)困生根據(jù)各自的情況定出目標(biāo),讓他們雙方都朝著那個(gè)目標(biāo)前進(jìn)。(達(dá)到85分倆人都得到一顆星)優(yōu)等生們確實(shí)是非常盡責(zé),而"學(xué)困生"時(shí)刻有個(gè)"小老師"在身旁指點(diǎn),學(xué)起來(lái)也非常起勁。對(duì)分析能力比較差的個(gè)別學(xué)生給他們進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練,這樣使學(xué)困生的學(xué)習(xí)成績(jī)盡量能達(dá)到優(yōu)秀分?jǐn)?shù),提高了優(yōu)秀率。
4、作業(yè):根據(jù)減負(fù)的要求,我把每天的作業(yè)經(jīng)過(guò)精心地挑選,適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng)造性的作業(yè)。對(duì)學(xué)生的作業(yè)仔細(xì)的批改,對(duì)好的學(xué)生進(jìn)行表?yè)P(yáng),不好的學(xué)生進(jìn)行教育。對(duì)存在的問(wèn)題進(jìn)行集中的講解。所以一學(xué)期里,在端正學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度的同時(shí),加強(qiáng)培養(yǎng)了學(xué)生的各種學(xué)習(xí)能力,有重點(diǎn)地系統(tǒng)復(fù)習(xí)小學(xué)階段教學(xué)的主要知識(shí),通過(guò)系統(tǒng)的整理和復(fù)習(xí),加深對(duì)小學(xué)階段所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)的理解和掌握,更好地培養(yǎng)比較合理的、靈活的計(jì)算能力,發(fā)展了學(xué)生的思維能力和空間觀念,提高綜合運(yùn)用所學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題能力.這屆畢業(yè)生的學(xué)習(xí)成績(jī)比較理想。能力是比較強(qiáng)的,我坦然地說(shuō)為中學(xué)輸送了一批合格的小學(xué)畢業(yè)生。
5、在暑期開學(xué)后,我無(wú)論接任哪個(gè)年級(jí),哪個(gè)班,我都會(huì)盡力使班級(jí)學(xué)生的成績(jī)?cè)谠械幕A(chǔ)上有所提高。教育教學(xué)工作,是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作。一份春華,一份秋實(shí),在教書育人的道路上我付出的是辛勤的汗水,然而我收獲的卻是那一份份充實(shí),那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生,我用我的情去培育我的學(xué)生,我無(wú)愧于我心,我無(wú)悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛(ài)學(xué)生的一團(tuán)火,將自己最珍貴的愛(ài)奉獻(xiàn)給孩子們,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛開絢麗的花朵。
小學(xué)教師期末工作總結(jié)會(huì)主持稿篇十六
回顧一學(xué)期的語(yǔ)文教學(xué)工作,我感嘆良多,點(diǎn)滴作法涌上心頭,存在的問(wèn)題還需努力解決。謹(jǐn)記于下,權(quán)作經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的總結(jié):
結(jié)合本班的特點(diǎn),我在課堂上創(chuàng)設(shè)豐富的教學(xué)情境,如畫畫、猜字謎、講故事等,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和學(xué)習(xí)興趣,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,讓課堂活躍起來(lái)。在教學(xué)活動(dòng)中,我與學(xué)生是平等的,這樣會(huì)使學(xué)生沒(méi)有那么緊張,對(duì)于提出的問(wèn)題讓學(xué)生開動(dòng)腦筋、暢所欲言。
對(duì)說(shuō)得好的,我會(huì)馬上表?yè)P(yáng);有錯(cuò)我的,也進(jìn)行鼓勵(lì),希望他們不要因?yàn)橐淮问【屯丝s了。我覺(jué)得生動(dòng)活潑、積極主動(dòng)的課堂教學(xué)氣氛具有很強(qiáng)的感染力,它易于造成一種具有感染性的催人奮發(fā)向上的教學(xué)情境,使學(xué)生從中受到感化和熏陶,從而激發(fā)出學(xué)習(xí)的無(wú)限熱情和創(chuàng)造愿望,使他們?nèi)σ愿暗赝度雽W(xué)習(xí),提高對(duì)學(xué)習(xí)活動(dòng)的積極性。
由于我班學(xué)生知識(shí)基礎(chǔ)水平參差不齊,為了務(wù)實(shí)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,我在充分了解學(xué)生的基礎(chǔ)上對(duì)癥下藥,因材施教,不斷提高學(xué)生的知識(shí)水平。比如,在書寫方面,我大力強(qiáng)調(diào)規(guī)范性,要求行款整齊,字跡工整,并努力克服錯(cuò)別字。又如,在學(xué)習(xí)生字方面,為了讓學(xué)生更加深刻和注意人容易寫錯(cuò)的字,我會(huì)花一節(jié)課的時(shí)間來(lái)講生字。為了使學(xué)習(xí)生字不死氣沉沉,我利用“小老師教生字的方法“或領(lǐng)讀的方法教學(xué),這樣學(xué)生的積極性提高,而且注視黑板的精力也集中,對(duì)他們記憶生字的方法很好。
我們班有的學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差、學(xué)習(xí)意識(shí)差,沒(méi)有養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)習(xí)目的不明確,學(xué)習(xí)上缺乏主動(dòng)性和自覺(jué)性。因此,我有意識(shí)地引導(dǎo)學(xué)生好好學(xué)習(xí),多學(xué)知識(shí)和技能。
一是加強(qiáng)和任課老師聯(lián)系,了解學(xué)生上課情況,對(duì)學(xué)習(xí)自覺(jué)性差的學(xué)生,共同教育、幫助;
三是注意對(duì)他們的教育方法。采取鼓勵(lì)與表?yè)P(yáng)相結(jié)合的方式。
讓學(xué)生在鼓勵(lì)中發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),在微笑中認(rèn)識(shí)不足,在輕松愉快的氛圍中受到愛(ài)的熏陶,情的感染,懂得理的澄清。一旦發(fā)現(xiàn)他們有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,就給予表?yè)P(yáng),盡量克制自己,以免態(tài)度粗暴。同時(shí),給予他們生活上的關(guān)心和學(xué)習(xí)上的'幫助,經(jīng)常與他們談心,講解學(xué)習(xí)的重要性,使他們的學(xué)習(xí)積極性得到提高。
除了做好校內(nèi)的教育、管理外,還要做好校外的工作,與家長(zhǎng)聯(lián)系,取得家長(zhǎng)協(xié)助,才能把學(xué)生教育好。平時(shí)我都注意做好這個(gè)工作,特別是那些頑皮、學(xué)習(xí)習(xí)慣不太好的同學(xué),更要與家長(zhǎng)共同管教。向家長(zhǎng)反映孩子在校表現(xiàn),并于家長(zhǎng)共同商量解決辦法,對(duì)家長(zhǎng)提出加強(qiáng)對(duì)孩子的監(jiān)督管理和家庭輔導(dǎo)的要求。后來(lái),經(jīng)過(guò)老師和家長(zhǎng)的多次教育,頑皮的學(xué)生現(xiàn)在改變很大,基本能及時(shí)完成作業(yè)了,學(xué)習(xí)成績(jī)也提高了不少。
在教學(xué)中,必須將閱讀吸收與閱讀表達(dá)緊密結(jié)合,讓學(xué)生養(yǎng)成“不動(dòng)筆墨不讀書“的好習(xí)慣。還要練就扎實(shí)的語(yǔ)言基本功,在自由閱讀中擴(kuò)大視野,增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),在讀寫互促中提高能力;加強(qiáng)寫作基本功訓(xùn)練,鼓勵(lì)有創(chuàng)意的表達(dá)。通過(guò)練筆或單項(xiàng)訓(xùn)練,訓(xùn)練學(xué)生能運(yùn)用不同的表達(dá)方式和準(zhǔn)確、生動(dòng)、得體的語(yǔ)言記敘所見(jiàn)所聞,表達(dá)所思所感。生活是寫作的源泉,要引導(dǎo)學(xué)生時(shí)時(shí)生活,體驗(yàn)生活,感悟生活;指導(dǎo)學(xué)生挖掘、提煉生活中的“動(dòng)情點(diǎn)“,化為自己對(duì)自然、社會(huì)、人生的鮮活感受和真切體驗(yàn)。
一個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作,很快就結(jié)束了,它使我得到了很多的啟示,也讓我真正體會(huì)到作為一位教師“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲“的內(nèi)涵,在潛移默化中,培養(yǎng)孩子們的品質(zhì),張揚(yáng)他們的個(gè)性,和他們一起成長(zhǎng)。作為教師,還要再進(jìn)一步走進(jìn)新課程,繼續(xù)體驗(yàn)充實(shí)的生活,用心傾聽(tīng)花開的聲音,享受這美好的人生!
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