8.總結(jié)可以發(fā)現(xiàn)問題、找到解決辦法和改進措施在寫總結(jié)時，我們應該突出重點，以清晰地傳達所要總結(jié)的核心內(nèi)容。3、總結(jié)范文可以為我們提供一個參照和借鑒的對象。
組織生活自查自糾材料篇一
在組織生活會上的發(fā)言材料按照《關于全省稅務系統(tǒng)各基層黨組織召開機構(gòu)改革專題組織生活會有關事項的通知》要求，我局以“強黨性、促四合、比奉獻、展風采”為主題召開民主生活會，我將向黨組織匯報自己的工作實際和思想狀態(tài)，查找問題，深刻剖析，請各位前輩批評指正：
一、學習工作及思想廉政方面的情況：
走上工作崗位之后，我加入了新的黨支部，成為一個新家庭的新成員。我積極向黨組織靠攏，注重加強理論學習，全面提高思想政治素質(zhì)，在大事大非問題上，能夠頭腦清醒，立場堅定，旗幟鮮明地在政治上、思想上、行動上同黨中央保持一致。另外，根據(jù)工作需要和個人興趣，我會堅持讀一些科技、管理、法律、計算機等方面的書籍，豐富自己的知識，開拓自己的視野，提高自身的素質(zhì)和水平。
在工作中，我始終保持積極進取的精神狀態(tài)，盡心盡力、盡職盡責，以高度的事業(yè)心和政治責任感做好本職工作。不拖拉、不推諉、不扯皮、不誤事。時刻嚴格要求自己，樹立愛崗敬業(yè)，勤奮務實，埋頭苦干的精神，增強對辦公室工作的主動性，創(chuàng)造性。對于各項工作高標準、嚴要求，增強責任感，尤其是面對新形勢，不斷更新觀念、改進工作方法，開拓創(chuàng)新，與時俱進。
廉潔自律是對我們每一名黨員干部的基本要求。做一名合格的黨員干部，必須做到廉潔自律。在工作和生活中，自己能認真學習黨的紀律和法規(guī)，始終用法律法規(guī)嚴格要求自己，做到不該去的地方不去，不該拿的不拿，不該說的不說，自覺加強黨性修養(yǎng)。
二、存在的問題和不足（一）工作的經(jīng)驗不足。作為2018年剛?cè)肼毜亩悇招鹿珓諉T，不管是理論知識還是業(yè)務能力都十分欠缺，亟待學習業(yè)務知識和參加實踐，也希望各位前輩多多批評指正。
（二）學習的自覺性不高。雖然平時比較注重學習，集體組織的各項活動和學習都能積極參加，但平時自己學習的自覺性不高，學習的內(nèi)容不系統(tǒng)、不全面，對很多新事物、新知識學習的不透，掌握的不夠好。不是力求全面發(fā)展，有時只注重當時用的著與本職工作有關的內(nèi)容，對當前市場經(jīng)濟和知識掌握的不夠，懂的較少，缺乏系統(tǒng)的解決方案。
三、
努力方向（一）積極向前輩求。
教學。
習，積累經(jīng)驗，并做好工作日志，記錄好日常工作的經(jīng)驗和教訓，以便自己更快提高。提高標準嚴以律己。在工作和生活中要嚴格要求自己，充分發(fā)揮自己的主觀能動性和創(chuàng)造性，為稅務事業(yè)的發(fā)展貢獻自己的微薄之力。嚴格遵守黨的各項規(guī)章制度，積極參加機關組織的各項活動，時刻用黨員的標準嚴格要求自己，永葆共產(chǎn)黨員的先進性。
（二）認真學習稅務理論知識、會計基礎知識，提高業(yè)務水平，更好地為納稅人服務。樹立高度的責任感和敬業(yè)精神，盡心盡力把工作做好。一切都要以黨和人民利益為出發(fā)點，做老實人，辦老實事，對工作勤勤懇懇，求真務實、兢兢業(yè)業(yè)，樹立強烈的時間觀念、效率觀念、質(zhì)量觀念，今天能辦的事不拖到明天，這一周能辦的事不拖到下一周，用最短的時間完成工作任務。
（三）把全心全意為人民服務放在首位，樹立正確的人生觀和世界觀。為實現(xiàn)自我價值不斷努力，始終保持共產(chǎn)黨員的先進性，在服務創(chuàng)優(yōu)上狠下功夫，增強政治責任感和歷史使命感，以創(chuàng)新的意識、創(chuàng)新的精神、創(chuàng)新的思路、良好的形象、一流的業(yè)績做好各項工作。
以上就是我對近期工作及思想情況的匯報，請各位領導同事批評指正。
組織生活自查自糾材料篇二
教師是“人類靈魂的工程師”，對學生的成長和成才的作用不言而喻。古人對教師的職責概括為：傳道、授業(yè)、解惑。這其實只指出了教師“教書育人”的職責中教書的一面，而“為人師表”則對教師和教育工作者提出了更高的人格上的要求?！盀槿藥煴怼背蔀樾聲r期師德、師風建設的重點，如何在新的環(huán)境中建立良好的師生關系更是重中之重。師生關系的主導因素在教師。
教師是教育活動的組織者、領導者，在教育活動中起主導作用。學高為師，德高為范。師德是教師最重要的素質(zhì)。加強師德建設是教師隊伍建設最為重要的資料。教師的一言一行、一舉一動無時無刻不在潛移默化地影響著學生。所以，師德師風的好壞往往影響和決定了學校的校風和學風的好壞。教師不僅僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表，使我更加深刻地認識到加強師德師風建設的重要性。教師首先自我要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人。以高尚的情操引導學生全面發(fā)展，在此我就我個人在師德師風學習活動中發(fā)現(xiàn)的問題做自我剖析，盡量做到：優(yōu)良的得以發(fā)揚，失誤、過失毫不遮掩。
個人以為，師德師風所包含的資料，自古就是“教書育人，為人師表”。但“育人”隨著時代的發(fā)展，不斷有新的資料，此刻我們社會主義國家是培育“有夢想、有道德、有文化、有紀律”的四有新人。要求教師具有必須的政治素質(zhì)、思想素質(zhì)、業(yè)務素質(zhì)。其中在業(yè)務素質(zhì)上，為了給孩子創(chuàng)造一個良好的教育環(huán)境，要求教師掌握現(xiàn)代化的教學技術。師德師風應注入新內(nèi)涵新時代的師德師風應注入新的內(nèi)涵：一是視野和思維不能僅僅著眼于孩子的此刻，要像鄧小平提出的“教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來”;第二，不能用過去的社會意識形態(tài)來教育此刻的學生;第三，在教育過程中，要開發(fā)孩子多方面的智力，根據(jù)孩子的具體狀況而把教學具體化。
我覺得新時代的師德師風就應是與傳統(tǒng)的標準揉在一齊的。平易近人、嚴中帶慈、公平待人、勤奮好學。嚴厲并不是苛刻，教師也是有七情六欲的，但不能把學生當作發(fā)泄的對象，這不是教育學生。我覺得傳統(tǒng)中的師德師風與新時期的師德師風都就應是一樣的，但此刻存在的區(qū)別在于：師生關系的變化。以前的學生對教師要絕對服從，但此刻則要求教師對學生也應尊重，這是個提高。所以，新時代的教師在關愛和嚴格要求學生上要提出新的標準。
我從教將近十二年，認真研究業(yè)務，不斷學習新知識，探索教育教學規(guī)律，改善教育教學方法，提高教育、教學和科研水平。謙虛謹慎，尊重同志，相互學習、相互幫忙、堅守高尚情操，發(fā)揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風氣影響。堅持學習教育教學理論，不斷地自我充電，因材施教。
本人還存在的問題：
(一)教育理論學習不夠透徹，只停留在表象上，沒有從實質(zhì)上深入研究，導致教學過程中出現(xiàn)很多困惑，甚至對某些教育政策的出臺持觀望的態(tài)度。其根源于本人主觀上思想怠惰，不思進取，客觀上理論修養(yǎng)不夠。
(二)業(yè)務有待提高，本人多年從事數(shù)學教學，教材變動過幾次，似乎是對教材很熟悉了，其實只是很膚淺地照本宣科而已，不能動態(tài)地了解教材，不能與時俱進，其根源于思想僵化。
(三)教研力度不夠，多年來擔任數(shù)學教學任務，只抓課堂教學，沒有把教學經(jīng)驗總結(jié)下來，很少寫教研論文;只做井底之蛙，沒有走出學習，究其原因，教學任務重，時光少，寫作水平低，不善于積累。
(四)不擅于使用多媒體教學，跟不上時代步伐，有現(xiàn)實條件的限制，也有個人因素。
(五)工作不夠扎實，遇到困難不能知難而進，有時有任其自然的松懈思想。在教學實踐中有時畏首畏尾，不能大刀闊斧地開展工作。對學生的思想動態(tài)了解得還不夠，所以解決學生的思想上的問題常常不能得心應手。
今后的改善方向：
1、從思想上、行動上提高自我的工作職責心，思想上清醒、堅定;夢想信念不動搖;理論要強。為此，我務必做到：不斷加強教育教學的理論知識的學習，吸收新的教育思想、育理念、教育模式，教育方法和教育途徑，并自覺遵守《教師法》，以它為準則，時刻提醒自我要依法執(zhí)教。
2、注意加強學習學校的各種教育制度，虛心聽取各方的意見和推薦，增加自我對教育不良現(xiàn)象斗爭的勇氣，樹立良好教師的自我形象。
3、加強業(yè)務知識學習，刻苦鉆研業(yè)務知識，努力提高綜合素質(zhì)，樹立一切為學生服務的思想。不要遇難而退，要發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風，做到政治業(yè)務兩過硬。
總之，我作為一名一線教師要深刻的認識自我的重要位置，隨時注意自我的思想作風、學風、工作作風等方面的狀況，努力使自我成為一個作風過硬、專業(yè)過硬的人民的好教師。我將在自查反思中使自我不斷提高，以飽滿的精神開拓進取，為教育教學工作邁上一個新臺階而努力!
組織生活自查自糾材料篇三
教師自查自糾材料八篇（一）通過師德師風學習，我深刻地認識到作為一名教師，必須具有高尚的道德品質(zhì)，對學生要有愛心，對自己要嚴格要求，不斷更新、充實自己的知識，做到與時代同步，才能培養(yǎng)出符合社會發(fā)展需要的人才。根據(jù)上級部署，今天借此機會來反思我工作中的不足之處。
一、存在問題1、教育理論學習不夠透徹。我的學習沒有從實質(zhì)上深入研究，導致。
教學。
中出現(xiàn)很多困惑，甚至對某些教育政策的出臺持觀望態(tài)度。
2、業(yè)務能力有待提高。自參加工作以來我一直從事小學語文教學，似乎是對教材很熟悉了，其實我還缺少分析教材的能力，開創(chuàng)高效課堂的教學能力還遠遠不夠。
3、與家長溝通不夠主動。學校、家庭與社會是不可分割的集體。要使學生能有個性地發(fā)展成為優(yōu)秀的人才，必須與家長及時密切地聯(lián)系，多交流、多溝通。在這方面，我的工作還不夠主動。
二、還需在以下方面繼續(xù)努力:1、加強學習,不斷完善自我。
在全面實施素質(zhì)教育,深化教育改革的形勢下,育人觀念在不斷更新.我的創(chuàng)新意識有些薄弱,偏向注重經(jīng)驗操作,不善于在教學實踐中探索實踐.因此我要時時處處加強學習,特別要注重素質(zhì)教育,創(chuàng)新學習及教育政策法規(guī)的學習,不斷加強自身業(yè)務建設.把吸收別人的經(jīng)驗與現(xiàn)代教育思想理念結(jié)合起來,深入進行教學研究,努力實踐新的教學方法,提高學習效果.2、走進學生的心里,尊重學生,教育引導,實現(xiàn)"親其師,信其道"的教學境界。
學生在成長,犯錯是難免的,作為老師,我們應該正確認識學生所犯的錯誤,深入了解學生的內(nèi)心,找到原因,然后根據(jù)學生不同的心理進行引導,使學生認識到自己所犯的錯誤,并明確錯誤的危害,誘使學生從內(nèi)心正確認識,進而改正錯誤.通過此次自查,我將會在以后的教學中牢固樹立服務學生和家長的意識,規(guī)范自己的一言一行,嚴格履行教師的義務和職責,使自己成為學生,家長,社會滿意的人民教師,為學校教育工作奉獻自己的一份力量.（二）教師是“人類靈魂的工程師”，對學生的成長和成才的作用不言而喻。古人對教師的職責概括為：傳道、授業(yè)、解惑。這其實只指出了教師“教書育人”的職責中教書的一面，而“為人師表”則對教師和教育工作者提出了更高的人格上的要求?！盀槿藥煴怼背蔀樾聲r期師德、師風建設的重點，如何在新的環(huán)境中建立良好的師生關系更是重中之重。師生關系的主導因素在教師。
教師是教育活動的組織者、領導者，在教育活動中起主導作用。學高為師，德高為范。師德是教師最重要的素質(zhì)。加強師德建設是教師隊伍建設最為重要的資料。教師的一言一行、一舉一動無時無刻不在潛移默化地影響著學生。因此，師德師風的好壞往往影響和決定了學校的校風和學風的好壞。教師不僅僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表，使我更加深刻地認識到加強師德師風建設的重要性。教師首先自我要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人。以高尚的情操引導學生全面發(fā)展，在此我就我個人在師德師風學習活動中發(fā)現(xiàn)的問題做自我剖析，盡量做到：優(yōu)良的得以發(fā)揚，失誤、過失毫不遮掩。
注入新內(nèi)涵新時代的師德師風應注入新的內(nèi)涵：一是視野和思維不能僅僅著眼于孩子的此刻，要像鄧小平提出的“教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來”;第二，不能用過去的社會意識形態(tài)來教育此刻的學生;第三，在教育過程中，要開發(fā)孩子多方面的智力，根據(jù)孩子的具體狀況而把教學具體化。
我覺得新時代的師德師風就應是與傳統(tǒng)的標準揉在一齊的。平易近人、嚴中帶慈、公平待人、勤奮好學。嚴厲并不是苛刻，老師也是有七情六欲的，但不能把學生當作發(fā)泄的對象，這不是教育學生。我覺得傳統(tǒng)中的師德師風與新時期的師德師風都就應是一樣的，但此刻存在的區(qū)別在于：師生關系的變化。以前的學生對教師要絕對服從，但此刻則要求教師對學生也應尊重，這是個進步。因此，新時代的教師在關愛和嚴格要求學生上要提出新的標準。
我從教將近十二年，認真研究業(yè)務，不斷學習新知識，探索教育教學規(guī)律，改善教育教學方法，提高教育、教學和科研水平。謙虛謹慎，尊重同志，相互學習、相互幫忙、堅守高尚情操，發(fā)揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風氣影響。堅持學習教育教學理論，不斷地自我充電，因材施教。
本人還存在的問題：
教育理論學習不夠透徹，只停留在表象上，沒有從實質(zhì)上深入研究，導致教學過程中出現(xiàn)很多困惑，甚至對某些教育政策的出臺持觀望的態(tài)度。其根源于本人主觀上思想怠惰，不思進取，客觀上理論修養(yǎng)不夠。
業(yè)務有待提高，本人多年從事數(shù)學教學，教材變動過幾次，似乎是對教材很熟悉了，其實只是很膚淺地照本宣科而已，不能動態(tài)地了解教材，不能與時俱進，其根源于思想僵化。
教研力度不夠，多年來擔任數(shù)學教學任務，只抓課堂教學，沒有把教學經(jīng)驗。
總結(jié)。
下來，很少寫教研論文;只做井底之蛙，沒有走出學習，究其原因，教學任務重，時光少，寫作水平低，不善于積累。
不擅于使用多媒體教學，跟不上時代步伐，有現(xiàn)實條件的限制，也有個人因素。
工作不夠扎實，遇到困難不能知難而進，有時有任其自然的松懈思想。在教學實踐中有時畏首畏尾，不能大刀闊斧地開展工作。對學生的思想動態(tài)了解得還不夠，因此解決學生的思想上的問題常常不能得心應手。
今后的改善方向：
1、從思想上、行動上提高自我的工作職責心，思想上清醒、堅定;理想信念不動搖;理論要強。為此，我務必做到：不斷加強教育教學的理論知識的學習，吸收新的教育思想、育理念、教育模式，教育方法和教育途徑，并自覺遵守《教師法》，以它為準則，時刻提醒自我要依法執(zhí)教。
2、注意加強學習學校的各種教育制度，虛心聽取各方的意見和推薦，增加自我對教育不良現(xiàn)象斗爭的勇氣，樹立良好教師的自我形象。
3、加強業(yè)務知識學習，刻苦鉆研業(yè)務知識，努力提高綜合素質(zhì)，樹立一切為學生服務的思想。不要遇難而退，要發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風，做到政治業(yè)務兩過硬。
總之，我作為一名一線教師要深刻的認識自我的重要位置，隨時注意自我的思想作風、學風、工作作風等方面的狀況，努力使自我成為一個作風過硬、專業(yè)過硬的人民的好教師。我將在自查反思中使自我不斷進步，以飽滿的精神開拓進取，為教育教學工作邁上一個新臺階而努力!（三）：
通過學習和自查，我深刻認識到自己在教育教學工作中存在諸多的問題，先就此一并列舉出來，以便自糾。
一、對學生的耐心不夠。
愛與職責是師德之魂，體此刻既愛“雙優(yōu)”的學生，更多地關愛“欠發(fā)展的學生”，平。
等地對待每一個學生。新型的師生關系給我們提出了新的要求，我努力做到在關愛與嚴格要求學生上把握好分寸。學生既是教育的對象，又是教師人格不斷完善的動力。對學生的耐心不夠，有時對學生象“管家婆”一樣吆五喝六，有挖苦學生現(xiàn)象。
二、由于個性使然，有時較情緒化。
在教育教學中，熱愛教育、熱愛學校、盡職盡責、教書育人，注意培養(yǎng)學生具有良好的思想品德。我努力以崇高的職業(yè)道德，良好的教風，嚴明的教紀從教，平等的態(tài)度對待學生，以人為本、嚴格要求、耐心引導，認真?zhèn)湔n上課，認真批改作業(yè)，不敷衍塞責，不傳播有害學生身心健康的思想?！边M取實施素質(zhì)教育，不斷提高教育教學質(zhì)量，促進學生全面發(fā)展，以達成教學相長之目的。由于個性使然，有時較情緒化，課堂教學往往受情緒支配。
三、
有時對待學生的語言過激。
作為一名教師，我深深體會到自我的一言一行都將對學生產(chǎn)生很大的影響。所以我時刻注重自我的言行舉止，以身作則，言行一致。在平時工作和生活中，遵守社會公德，克服個人主義、注意言行，不講粗話，以模范對學生做出表率。外出學校、注意自我的形象，不參加任何賭博活動和其他對社會造成不良影響的活動。時時刻刻提醒自我要嚴于律已，堅持良好的生活習慣。有時對待學生的語言過激。
四、關心團體還不夠。
我總是和同事良好合作，謙虛謹慎，尊重同事，虛心向他們學習，共同討論，探索教學規(guī)律。關心團體還不夠。
五、教學方法不能及時創(chuàng)新，大膽實踐，勇于創(chuàng)新不夠。
今日的時代已經(jīng)是知識經(jīng)濟的時代、學習化的時代，科學技術日新月異。教師僅有不斷學習才能適應時代的要求，適應教育新形勢的需要。所以，在工作中我認真鉆研教材、研讀學生、反思自我的教學行為，刻苦鉆研業(yè)務，不斷學習新知識，探索教育教學規(guī)律，改善教學教育方法，提高自我的教育、進取更新教育觀念，提高自我的教育、教學和科研水平。努力做到了不斷自我充電，謙虛謹慎，相互學習、相互幫忙、不恥下問。教學方法不能及時創(chuàng)新，大膽實踐，勇于創(chuàng)新不夠。
今后努力的方向：
1、樹立先進的教育理念，自覺遵循教育規(guī)律，進取推進教育創(chuàng)新。牢固樹立育人為本，德育為先的思想，全面關心幼兒成長，熱愛尊重幼兒，公平、公正對待每一個學生，促進學生全面發(fā)展。
2、認真學習教育教學理論，把時間用在業(yè)務鉆研上勤勞苦鉆，精益求益。
3、加強專業(yè)知識學習，虛心求教，探索教學理論，改善教學方法。
總之，我將抓住這次師德師風教育活動的契機，進一步提高認識，從我做起，從此刻做起，從一切能夠做的事情做起，對孩子多一份關愛，對教育多一份執(zhí)著，多一些奉獻，少一些怨言，做一名無愧于學生無愧于家長無愧于社會無愧于自我的人民教師。
（三）本次學校教職工作風整頓的主要目標是透過作風整頓，使全校教職員工愛崗敬業(yè)意識增強，組織紀律更加嚴明，教育教學質(zhì)量得到進一步提高，使學校各項工作更上一個新臺階。作為趙川中學的一名教師，在本次作風整頓中就要認真反思自已在思想上，工作態(tài)度等方面存在的突出的問題，主要從以下幾方面來自查自糾，對照檢查。
嚴格反省批評自我。
二、敬業(yè)精神方面要作為一名合格的人民教師，就務必愛崗敬業(yè)，不愛崗就下崗，不敬業(yè)就失業(yè)。學校是我家，學生是自我的親骨肉。這就是愛崗敬業(yè)的最高標準。而我有時批改作業(yè)不及時，有時工作不準時完成，這就是不愛崗敬業(yè)的表現(xiàn)，應從思想上高度重視，立即糾正。
三、教育教學方面教育教學地評價一名教師的確良重要準則。教師的職責是教書育人。學生在學校是受教育的對象，教育質(zhì)量的好壞是學生和家長來評定，而家長的評價的標準是看學生考試成績的分數(shù)。我認為自我的教學效果不太理想。在本職工作之余，還應向優(yōu)秀教師取經(jīng)。多用時光與精力，努力提高自我的教學水平。
四、“六認真”工作方面教學“六認真”工作是我們教師的職責。在備課、上課、批改作業(yè)方面自認為還能夠，但有時總感覺力不從心，有松懈的想法。如備課馬虎，上課出錯，作業(yè)未全批全改。當面批改作業(yè)的次數(shù)較少。另外對差生重視不夠，有放下的想法。這就違背的教師的職責，應當從思想上加強認識，努力改善。
綜上所述，在本次整風運動中，我應從各個方面，各個層次深刻反省，找出自我的不足之處，查其根源，對癥下藥，以提高自身素質(zhì)，讓自我與“身正為范，學高為師”的標準靠齊。
（五）：
作為一名從教多年的教師，在這次自查自糾活動中，我主要從以下幾個方面來評析自我、審視自我。
一、加強學習，依法執(zhí)教。首先，社會在發(fā)展，知識在更新，知識容量在擴大。不學習，就跟不上時代的步伐。只有不斷加強教育教學理論知識的學習，吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途徑。才能在業(yè)務上有新思路、新突破，再上新臺階。其次，多年來的從教，使我認識到：只有在平凡的崗位中踏踏實實的工作，默默無聞的付出。并自覺遵守《教師法》，以它為準則，時刻提醒自我要依法執(zhí)教。這樣的人生才會過的充實有好處。
二、愛崗敬業(yè)，教書育人。我熱愛教育，熱愛自我所從事的工作，熱愛我們的學校。因此，不論在什么時候、什么地方，我都要將校內(nèi)的利益放在第一位，時刻以“校榮我榮，校衰我恥”的精神來指引我。在利用好遠程教育、認真?zhèn)湔n的基礎上，不斷探索，大膽創(chuàng)新。工作中本著“心中有目標，眼中有孩子”的原則來設計活動，并做好記錄。
三、熱愛學生，和諧發(fā)展。關心、熱愛孩子是教師最基本的天職。在每次的活動中，我都要以尊重孩子、熱愛孩子為出發(fā)點，堅持“一切為了孩子，為了孩子一切，為了一切孩子”，對學生嚴格要求，耐心教導，不諷刺，挖苦，歧視，不體罰和變相體罰，使孩子們愉快茁壯地成長。
四、注重小節(jié)，修煉人格。教育無小事，教師的一言一行都是孩子關注的方面，往往起著一種潛移默化的影響作用。而這些作用又往往是透過那些看似不起眼的細節(jié)實現(xiàn)的，因為孩子眼中的教師都是具體的，而教師又是孩子心目中的“權威式人物”。所以，我要時刻銘記-——從我做起，從小事做起，從這天做起！我要以自身良好的師德形象帶動孩子。
五、尊重家長，服務家長。家長是我們搞好工作的有力后盾，因此，在工作中，我要及時與家長溝通，認真聽取家長意見和推薦，取得支持和配合，不指責、責備家長。并且在語言交流中，要平和、委婉、真誠、用誠意使家長信任你。
六、廉潔從教，不謀私利。自覺抵制社會不良風氣影響，不對學生進行有償補課和收取額外的報酬。與家長交往中不收禮、不吃請、不叫家長辦事，不進行有償家教。
本人還存在的問題：工作作風不夠扎實，遇到困難不能知難而進，有時有任其自然的松懈思想。我認為自我的教學效果不太理想。在本職工作之余，還應向優(yōu)秀教師取經(jīng)。多用時光與精力，努力提高自我的教學水平。在教學實踐中有時畏首畏尾，不能大刀闊斧地開展工作。對學生的思想動態(tài)了解得還不夠，因此解決學生的思想上的問題常常不能得心應手。
今后的改善方向：從思想上行動上提高自我的工作職責心，樹立一切為學生服務的思想。提高自我的鉆研精神，不要遇難而退，要發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風?？炭嚆@研業(yè)務知識，做到政治業(yè)務兩過硬。
師德是一個教師的靈魂，是搞好教育教學的前提保證，是教師的立身之本。教師需要從小事做起，從自我做起，率先垂范，做出表率，以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對待人，以豐富的學識引導人，以博大的胸懷愛護人。只有這樣，才能保證教書育人的實效，孩子才會“親其師，信其道”，進而“樂其道”。
（六）：
隨著一個學期的結(jié)束，我坐下來認真對照自我平時的實際工作及思想動態(tài)，查擺了自我工作以來在政治思想、組織紀律、為人民服務宗旨、實事求是方面存在的問題，并對此進行認真剖析，找準原因，明確今后的整改方向，以便更好地開展工作。
一、存在的主要問題：
1、政治思想意識不夠強。
不善于培養(yǎng)自我從政治的角度來觀察、分析問題，認識事物只停留在表面，未看本質(zhì)，對事物的理解不深刻、不全面。對政治學習“走過場”，停于形式，敷衍了事，平時雖然經(jīng)常學習馬列主義、毛澤東思想及鄧--理論，但思想上未引起高度的重視，學習目的不夠明確，學習時缺乏思考，只從字面上理解毛澤東思想，沒有意識其思想的精髓，更沒有掌握鄧--同志強有力的理論武器，沒有發(fā)揮理論的指導作用，只是為了學習而學習，使學習變得形式化、教條化。
2、宗旨觀念不夠牢固。
我有時對待學生和自我的同事不能始終持續(xù)熱情的態(tài)度，尤其當手頭工作稍多，稍忙時，存有“事不關己，高高掛起”的思想，以至自我為學生服務、為同事服務的公仆意識淡化，沒切實做到為群眾所想，為群眾所急?？傆X得自我是一個基層的老師也干不了什么大事，沒有深刻理解“全心全意為人民服務”的宗旨，以至于為群眾服務意識的淡薄?！耙磺袨榱巳罕?，一切依靠群眾，從群眾中來到群眾中去”的實質(zhì)，證明堅持任何時候都要以群眾滿意不滿意作為自我得失的衡量標準，而我卻忽略了群眾的想法，這是工作中缺乏耐心的根本原因?！耙磺袨榱巳罕姟笔且笪覀冋嬲龅饺娜鉃槿嗣穹?，拿出百分之百的熱情對待每一個學生，每一位同事，做到樹立黨員一面旗的良好形象。
3、業(yè)務知識不夠鉆研。
種傳統(tǒng)的教學模式很依順，不太動腦筋去創(chuàng)新嘗試，不夠大膽，害怕失敗。
4、工作作風不夠扎實。
工作時光久了，沒有新鮮事物出現(xiàn)，會有一種厭倦的情緒產(chǎn)生，對待工作有時抱有應付了事的態(tài)度，沒有做到腳踏實地，總想在工作中找到捷徑，最好不要花費太多的精力能夠把事情做好。有時除了自我必需完成的以外，能夠不做的就不做，省得惹禍上身。做事情只安于表面處理方法比較簡單，有沒有創(chuàng)新精神，工作作風還不夠扎實，對問題不作深層次的分析，思考不深刻，有時還會把工作作為負擔，卻沒有注意到工作方法的完善會給自我的工作帶來動力。
二、改善措施：
1、進一步加強政治思想觀念，增強公仆意識。加強政治理論學習，不斷用馬克思、恩格斯、列寧、毛澤東關于人民公仆的理論改造自我的世界觀、人生觀;重要的實踐在于認清職責，立足本職，老老實實、本本分分為群眾做實實在在的事情，真正把本職當作自我的任務和使命。正如鄧--同志說的那樣：人民，是看實踐。我們必須要看到自我的職責，要時刻關注人民群眾對黨充滿期盼和信賴的眼睛，嚴格要求自我，用自我的一言一行、一舉一動去自覺實踐三個代表這一重要思想，真正體現(xiàn)出自我的先進性。
2、加強自我改造，提高綜合素質(zhì)。
文化修養(yǎng)是人們?yōu)檎莆蘸瓦\用文化藝術及一般知識所進行的努力學習，以及所到達的必須素養(yǎng)或水平。我們要努力刻苦地學習科學文化知識和專業(yè)知識，使自我成為工作中的內(nèi)行專家。目前對我而言，最大的問題是要加強業(yè)務學習，學習有利于提高我們的知識水平，增強做好工作的本領。只有狠下決心，提高對學習業(yè)務知識重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地鉆研業(yè)務，務實基礎，靈活運用合理的方法和措施，熱愛本職工作，干一行愛一行，虛心好學，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同志請教。同時我要加強文化藝術修養(yǎng)，使自我更全面地發(fā)展。提高創(chuàng)造力和審美潛力，培養(yǎng)想象力和創(chuàng)造力。樹立起良好的道德風范。為廣大師生做出表率，切實做好教書育人工作。
3、剖析自我，虛心理解，更快進步。
我明白嚴于剖析自我，需要一些勇氣和信心，但它是對自我高度負責的一種表現(xiàn)，剖析自我的過程是正確認識自我、深刻認識問題的過程，是自重、自省、自警、自勵的具體行動，也是對自我的實際考驗。我也明白正確認識自我個性是正確認識自我的缺點錯誤是很不容易的。我覺得我不能就滯留于現(xiàn)狀，我要做到真正剖析自我，要為自我定好位。我務必正確地對待群眾提出的各種意見，從群眾意見中看清自我平常沒有察覺或沒有引起重視的缺點和不足，虛心理解群眾的意見和推薦，解決問題，只有這樣，我才能使自我更快地進步。
（七）：
開展黨員教師學習科學發(fā)展觀以來，為扎實推進教師作風建設，按照上級及學校的要求，結(jié)合本人在思想、學習、教育教學等方面的工作表現(xiàn)，對照學校學習科學發(fā)展觀實施方案的評議資料進行了自查，我深深地體會到“敬業(yè)，愛崗，奉獻”的內(nèi)在核心。特進行了自查自糾：
一、存在的問題1、思想認識不夠，政治學習記筆記敷衍了事?？傉J為這些理論太過政治化，只要走走形式，不必太過認真。
2、不思進齲對待工作不夠主動，用心。只要完成領導交給的任務即可。在工作中遇到難題，不善于思考，對于領導的個別任務，總有拖沓的心理。缺乏上進心。
3、教育教學的新課標理論理解的不夠透徹，沒有從實質(zhì)上深入研究，導致教學過程中出現(xiàn)很多困惑。
4、課堂教學的方法過于簡單，缺乏新意。傳統(tǒng)的教育方法和教學手段仍然竄進課堂，應付考試的應試教育已不適應現(xiàn)代的信息是到的素質(zhì)教育。
5、對于學生的關愛不夠。在教學過程中帶著有色眼鏡，偏愛優(yōu)生，歧視差生。為了不影響教學進度，點優(yōu)生發(fā)言的次數(shù)偏多，卻扼殺可部分學生的學習用心性。
6、對學生的評價方式過于單一。備課不能面向全體學生。沒有根據(jù)學生的個性特點來評價學生的行為。
7、與家長溝通不夠。學校、家庭與社會是不可分割的群眾。要使學生能有個性地發(fā)展成為德、智、體全面發(fā)展的優(yōu)秀人才，務必與家長及時密切地聯(lián)系，多交流，多溝通。在這方面的工作還不夠主動，未按學校的要求家訪。
8、工作作風布不夠扎實。沒有腳踏實地，總想在工作中找捷徑。做事情沒有創(chuàng)新精神，對問題不做深層次的分析，思考不夠透徹。
9、業(yè)務知識不精?，F(xiàn)代的社會是知識、信息快速發(fā)展的時代，可我卻認為有一些業(yè)務知識就能適應了，這是錯誤的想法。
二、存在問題的原因1、政治學習不夠深刻，沒有領悟其中的精華，導致學習政治不認真。
2、任務付出總要回報。思想認識不貼合教師職業(yè)道德規(guī)范。所以在工作中不夠踏實，缺乏進取心。
3、缺乏一顆寬容的心。此刻的學生難教，學習不主動，又頑皮。家長對教師的工作不用心支持，不理解。讓教師工作無法順利開展，從而越發(fā)缺乏耐性。
三、整改措施1、認真學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》，忠誠于黨的教育事業(yè)，對教育事業(yè)盡心盡力，不計名利，用心進取，努力創(chuàng)新，盡心盡責地完成每一項教學任務，不求最好，但求更好。
2、不斷提高自身的精神修養(yǎng)，提高自我的政治素養(yǎng)和專業(yè)文化水平。與時俱進，勇于創(chuàng)新，踏實肯干。并加強業(yè)務學習，不斷充實自我。
3、平等對待每一位學生。在教學過程中不帶有色眼鏡，偏優(yōu)生，歧差生。給學生同等的機會，讓他們有個性的展現(xiàn)自我。善于發(fā)現(xiàn)學生的閃光點，使他們充滿自信，在學習上用心主動。
4、改善課堂教學。針對學生的實際狀況進行備課，做到面面俱到。讓學生在簡單、自主的環(huán)境中快樂地學習。
5、加強與家長的溝通。了解每個學生的個性特點，促進每一位學生健康快樂的成長。
6、發(fā)揚奉獻精神，不計個人得失，在工作中用心主動。
在今后的教育教學工作中，我將取長補短，努力提高自身素質(zhì)，不斷完善自我，使自我成為一名紀律嚴、業(yè)務精、業(yè)績創(chuàng)一流的教師。
（八）教師的道德是立身之本，人民教師就是要為人民服務，讓人民滿意。師德建設決定著我國教育事業(yè)改革發(fā)展的成敗。所以，做為一名人民教師必須要不斷學習和完善自我?guī)煹滦摒B(yǎng)，更要定期做好師德規(guī)范自查自糾報告。經(jīng)過學習嘉祥縣教育和體育局《嘉祥縣教育系統(tǒng)干部紀律作風問題集中整頓實施方案》，我認為自我目前還存在諸多不足：
1、政治學習和專業(yè)知識學習沒有計劃，沒有系統(tǒng)性，抓得不夠緊。
2、在工作中還不夠細致，有時也存在應付。
3、在新課標中探究不夠，教改方面動腦不夠。
4、安于現(xiàn)狀，少思與時俱進，缺少拼搏精神。
針對以上存在的問題，我決心:1．進一步加強師德規(guī)范和教育科學理論的學習，著重加強加強在實踐中的磨練。教師的職業(yè)道德修養(yǎng)不是一蹴而就的，而是要在教育實踐中不斷認識、不斷提高，不斷完善。僅有經(jīng)過實踐的反復磨練，道德認識才能日益明確和深刻，道德信念和道德意志才能日益堅定，道德情感才能日益豐富，道德理論才能日益完善，才能構(gòu)成良好的師德品質(zhì)，成為品德高尚的人。
2．時刻加強內(nèi)省和慎獨。內(nèi)省就是自覺進行思想約束，內(nèi)心時時檢查反省自我的言行。孔子曾說：“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也”。（《論語·里仁》）以師德規(guī)范為準則，以品德高尚的人為榜樣，時時反省自我，就能少犯錯誤或不犯錯誤。慎獨就是在無人監(jiān)督，有做壞事可能的時候，不做壞事?！吧鳘殹币辉~源于《禮記·中庸》，書中說：“道也者，不可須臾離也，可離非道也。是故君子戒慎乎其所不睹，恐懼乎其所不聞，莫見乎隱，莫顯乎微，故君子慎其獨也?！惫湃松兄獌?nèi)省和慎獨，作為新時代的人民教師，更應當努力加強自修養(yǎng)，經(jīng)過自我修養(yǎng)，強化自我的道德意識，磨練自我的道德意志，并在實踐中把道德意志轉(zhuǎn)化為道德行為，做一個品德高尚的人民教師。
總之，要想具備良好的職業(yè)道德，經(jīng)受住社會和自身的各種考驗，就必須明確師德規(guī)范要求，針對存在的問題，加強修養(yǎng)，經(jīng)過修養(yǎng)，增加道德認識，豐富道德情感，樹立道德夢想和道德信念，堅定道德意志，并在實踐中進行道德行為選擇，僅有這樣才能不斷提高師德素質(zhì)，成為一個品德高尚的人民教師。
組織生活自查自糾材料篇四
根據(jù)省委和處黨委“不忘初心、牢記使命”主題教育的統(tǒng)一安排，按照習近平總書記“四個對照”、“四個找一找”要求，深入剖析了存在的問題，根據(jù)片區(qū)黨支部的統(tǒng)一安排部署，對照習近平新時代中國特色社會主義思想和黨中央決策部署，對照黨章黨規(guī)，對照初心使命，并結(jié)合個人思想和工作實際，深刻檢視反思了自己在政治建設、思想建設、作風建設等方面存在的突出問題和不足，明確了整改措施和努力方向。現(xiàn)對照檢查如下：
1.政治站位不夠高。雖然自己能夠牢固樹立“四個意識”，堅定“四個自信”，堅決做到“兩個維護”，堅決在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。但對標對表，在一些方面，做得還不夠，還有提高的空間。主要是有時政治站位不夠高，自覺看齊的意識還不強，從政治上看問題、想事情的能力不足，還沒有完全形成自覺，對照黨章的要求和黨的政治紀律，在有些方面做得不夠或不好，缺少足夠的警惕警覺，工作上也多是從具體問題上考慮，對政治意義、政治要求、政治影響等想得不多，更不夠深入，總認為自己就是一名普通的黨員而已，只要埋頭干好本職工作就可以了。
2.服務群眾的意識不夠高。自認為只要做好自己的事情，與普通大眾沒有直接聯(lián)系，聯(lián)系群眾觀點的意識不強，服務群眾的能力不夠。
3.精神狀態(tài)有時不夠好。工作中忙于完成領導交辦的工作多，積極主動去想工作的情況少;工作中滿足于完成任務的情況多，進益求精的工作少;工作情緒受影響較多，而對照合格黨員要求反省自己精神世界的情況少，“干與不干，干多干少一個樣”的想法時常存在。
4.能力素質(zhì)還不夠強。過硬的能力素質(zhì)是跟上時代發(fā)展，保持共產(chǎn)黨人先進性的重要前提，也是履職盡責的重要保障。綜合能力素質(zhì)，還有很大差距。一是政策理論水平不夠高，二是學以致用的本領不夠高;三是融會貫通的能力不夠強。
5.工作作風還不夠扎實。有時工作比較浮躁，表現(xiàn)為發(fā)現(xiàn)的問題，上交的多，主動解決問題少，以為自己人微言輕，高位推動工作更容易解決問題。
以上問題的存在，雖然有客觀上的因素，但更多的是主觀上的原因，歸納起來主要有四點：
一是思想改造不夠徹底，導致理想出現(xiàn)弱化、初心出現(xiàn)偏移。堅持用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦、改造思想不夠經(jīng)常，對世界觀、人生觀、價值觀改造不徹底，在不知不覺中淡化了“四個意識”、“四個自信”、“兩個維護”，淡化了全心全意為人民服務的宗旨，淡化了艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，導致人生追求、價值取向和精神境界還有一定的差距。
二是理論學習不夠深入。對習近平新時代中國特色社會主義思想和習近平關于“不忘初心、牢記使命”重要論述以及黨中央大政方針的理解，不深不透、沒有做到融會貫通，行動跟不上、落實缺乏創(chuàng)造性是其根本原因。
三是使命意識不夠牢固，導致精神出現(xiàn)懈怠、作風不夠求實。對新時代新形勢新使命的認識，有時站位不高、理解不深;對自身的崗位職責，有時看得不重、想得不遠，實際工作中不能適應時代奮發(fā)有為，不能心系群眾求真務實。
四是理論與實踐的學用結(jié)合上同黨中央要求相比還存在不小的差距，在適應“三服務”事業(yè)發(fā)展方面還不夠全面，還有差距。
一要提高政治站位，表里如一。要增強政治敏銳性，保持政治警惕性，牢固樹立“四個意識”,堅定“四個自信”,堅決做到“兩個維護”,自覺在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。
二要強化學習，知行合一。認識上的不足，主要是學習不夠深入，領會的不夠透徹，掌握的不夠全面。針對自己的問題，從學深、弄懂、做實上下功夫，一是緊跟支部學，在集中學習上下真功;二是扎實自己學，在個人自學上下苦功。做到知、信、行合一。
三要筑牢宗旨意識，始終如一。認真開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，牢固樹立全心全意為人民服務有宗旨意識，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。將“不忘初心、牢記使命”主題教育同重點任務緊密結(jié)合起來，更好地做到學用結(jié)合，以學促用。樹立強烈的政治責任感和使命感，積極開拓進取、真抓實干，進一步增強學知識、增素質(zhì)、強能力的能動性，提升能力素質(zhì)。
不斷提高自己的黨性修養(yǎng)，不斷地積累，一點點的進步，向先進工作者學習。以更加嚴格的標準要求自己。向高標準、嚴要求看齊，自重、自醒、自警、自勵，處處嚴格約束自己，兢兢業(yè)業(yè)做好本職工作。
(一)在學懂弄通習近平新時代中國特色社會主義思想上還缺乏整體性、系統(tǒng)性。
具體表現(xiàn):主動學習少，被動接受多，對習近平新時代中國特色社會主義思想中蘊含的科學內(nèi)涵和精神實質(zhì)學得不深、悟得不透，學習缺乏“寬”度、“深”度、“速”度、“高”度、“強”度。制定個人學習計劃比較粗糙，學習內(nèi)容范圍較窄，沒有考慮到系統(tǒng)性、全面性，導致自身政治理論知識面窄，學習效果不理想;把大部分精力用于學習業(yè)務知識，對時事政治學習不及時，行動不夠迅速;對意識形態(tài)領域的復雜斗爭認識不足，對一些敏感性問題的警惕性和鑒別力有待提高，不善于從講政治的高度去認識和分析問題;沒有把學習當成一條鐵紀來抓，學習強度明顯不夠。
剖析原因:對于理論學習不深入，歸根到底是思想認識有差距，在日常學習工作中，滿足于“拿來主義”，過多現(xiàn)學現(xiàn)用，學習缺乏系統(tǒng)性、持續(xù)性。有時由于其他事務繁雜，把“聽過、看過、學過”當做“理解了、明白了、掌握了”，在主觀上放松了對黨的新思想、新理論、新要求的跟進了解和學習掌握，總是急用現(xiàn)學、零敲碎打。
整改措施:一是加強持續(xù)學習。不斷強化自學，提升理論素養(yǎng)，進一步增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，始終在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。二是切實增強理論學習的主動性和自覺性，堅持每天抽出1小時進行理論學習，在空閑時間有效利用“學習強國”這一優(yōu)質(zhì)資源，及時學習掌握黨的最新理論成果，不斷提高自身整體理論素養(yǎng)和政策水平。三是強化政治品格錘煉，不斷提高政治敏銳性和政治警覺性，善于從政治上認識和分析問題，積極應對意識形態(tài)領域的復雜局面。
完成時限:立即整改，長期堅持。
(二)在活學活用新思想指導具體工作上還缺乏深入性、精準性。
具體表現(xiàn):平時只注重學習內(nèi)容和任務的完成，忽視了學習方法和效果，對知識深入消化、吸收不夠，不能很好地結(jié)合實踐，致使在實際工作中政策水平不高。習慣于用常規(guī)的方法和手段應對處理工作上的具體問題，不善于運用新思想去觀察、分析、解決工作中的實際問題，對如何運用新思想進行宏觀長遠謀劃思考不深，對精準地運用新思想指導具體實踐缺乏研究。
剖析原因:應急管理局的工作業(yè)務性強、知識面廣，自己作為應急管理工作上的新人，在業(yè)務學習上牽扯精力較多，在融匯貫通地運用理論學習成果去指導實際工作上做的還不到位。
整改措施:一是加強理論和專業(yè)的融會貫通。堅持在實際工作中以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，加強理論指導實踐的本領能力。二是發(fā)揚斗爭精神，創(chuàng)造性開展工作。要堅持善謀有為，解放思想，奮勇爭先，堅持用全局、系統(tǒng)的戰(zhàn)略思維謀劃工作，真正把想干的事看準，把看準的事干成，把干成的事做精。
完成時限:立即整改，長期堅持。
(三)在看齊意識和踐行大局意識上還有差距，對宏觀發(fā)展大勢的認識不夠透徹。
具體表現(xiàn):有時對黨中央、省委、市委決策部署理解不深不透，站在黨中央和上級黨委宏觀大局上考慮問題不足，在時時刻刻對標對表上仍有欠缺。在工作推進中，對重點、緊要的任務催得急，對一些自認為不太緊要的任務，經(jīng)常會考慮本單位的壓力和工作人員的狀態(tài)，沒有硬性要求完成，存在抓落實不平衡現(xiàn)象。思想上還有比上不足比下有余的惰性思想，不能時時刻刻站在全局角度上思考問題，推動工作開展。
剖析原因:理想信念不夠堅定，沒有真正把“四個意識”“四個自信”“兩個維護”融入到精神血液中，對國家、省、市發(fā)展形勢和政治生態(tài)認識不能夠緊跟形勢、與時俱進，對決策部署的理解，建設省域副中心城市等決策部署還停留在比較淺顯的層次。
整改措施:一是牢固樹立全局觀念和大局意識，把黨中央的重大決策部署學深悟透、融匯貫通，自覺與黨中央保持高度一致;二是堅持個人服從組織，局部服從全局，既要有“舍我其誰”的擔當精神，也要有“功成不必在我”的坦然心態(tài)，服從大局、服務大局、維護大局;三是加強對時事政治方面的學習，確保隨時了解掌握中央、省、市委的重大決策部署和重點工作的推進情況。四是經(jīng)常和黨中央要求“對表”，看看有沒有慢半拍的問題，有沒有“時差”的問題，有沒有“看不齊”的問題，主動進行調(diào)整、糾正、校準。
完成時限:立即整改，長期堅持。
(一)落實全面從嚴治黨責任的力度還不夠。
具體表現(xiàn)：對黨要管黨、從嚴治黨的長期性、艱巨性、復雜性認識不夠，黨的建設的龍頭作用發(fā)揮不夠，特別是在執(zhí)行黨的紀律和規(guī)矩上，大方向不出錯，但對一些不良風氣和苗頭性問題，沒有及時提出批評。
剖析原因：在思想上放松了黨性修養(yǎng)和黨性錘煉，放松對“三觀”的持續(xù)改造，不能經(jīng)常性地對照黨章黨規(guī)黨紀、對照先輩先烈先進典型主動找差距。
整改措施：一是進一步提高對黨建工作的認識，摒棄副職、助手思維，真正把黨建工作扛在肩上，確保黨的路線方針政策得到全面貫徹落實。二是始終把政治紀律、政治規(guī)矩挺在前面，自覺遵守黨章黨紀規(guī)定，真正做到為民、務實、清廉。三是面對大是大非，始終保持堅定的政治立場;面對困難挑戰(zhàn)，迎難而上，勇于擔當;面對歪風邪氣，敢于動真碰硬。
完成時限:立即整改，長期堅持。
(二)對分管領域加強日常監(jiān)督管理方面還存在不夠嚴格、不夠細致的地方，“一崗雙責”履行不夠到位。
具體表現(xiàn)：平時滿足于把有關黨風廉政建設任務和責任分解下去，對于制度是否得到落實，任務是否有效地完成，過問得少。特別是作為政治部主任，抓黨建和黨風廉政建設的精力投入不夠。同時，有時忙于其他工作，參加支部活動和黨小組活動不夠到位。
剖析原因：從副職、助手方面考慮問題多，對黨建工作“一崗雙責”的重大政治要求和意義認識不夠深刻。尤其是運用“三會一課”制度推進基層組織建設辦法不多。
整改措施：一是積極按時參加黨內(nèi)政治生活，充分明確認識黨內(nèi)政治生活重要性，把講政治的要求內(nèi)化于心、外化于行，嚴格執(zhí)行局黨委周學習制度。作為政治部主任，在積極按時參加所在黨支部、黨小組的各類活動的同時，更加下大力氣抓好局各個黨支部以及黨小組的學習，推進支部建設標準化、規(guī)范化。二是自覺按照組織原則和黨內(nèi)政治生活準則辦事，以高度對黨、對事業(yè)、對同志高度負責的態(tài)度，以正視問題的自覺和刀刃向內(nèi)的勇氣，堅持原則、實事求是，出于公心、敢于直言，在民主生活會上要真點問題、點真問題，真正達到互相提醒、互相幫助、互相促進、共同提高的目的。三是嚴格執(zhí)行黨的政治紀律、組織紀律、廉潔紀律、群眾紀律、工作紀律、生活紀律，嚴格落實個人有關事項報告制度，在涉及重大問題重要事項時嚴格按規(guī)定向組織請示報告。
完成時限：主題教育期間取得明顯成效并長期堅持。
(三)“四風”問題依然存在。
具體表現(xiàn)：抓工作仍習慣于開會、發(fā)文、講話，抓落實仍習慣于檢查、督查、通報，以會議落實會議、以文件落實文件。對上級檢查工作，還存在以點帶面、報喜不報憂、反映問題不充分不全面的問題。有的只重文件形式和數(shù)量，不管執(zhí)行和效果。
剖析原因：拼搏進取的激情沒有一以貫之保持下去，缺乏“啃硬骨頭”的精神、“擼起袖子加油干”的精神。作風轉(zhuǎn)變不夠?qū)?、工作標準不夠嚴，缺乏凡事求極致的要求，缺乏永爭第一的意識。
整改措施：進一步轉(zhuǎn)變作風，減少事務性工作和活動，把精力從文山會海中解放出來，走出辦公室，經(jīng)常深入基層單位，出謀劃策，多了解存在問題，幫助解決實際困難。
完成時限：立即整改，長期堅持。
(一)宗旨意識有所淡化。
具體表現(xiàn)：到了市直單位后，接地氣少了，沒有沉下身子把心融入群眾當中，與群眾期待還有差距。看重“對上負責”，對上級安排的工作和領導交辦的事情重視多、抓的勤、抓的緊，對一般性的工作在思想上有所放松，工作一抓到底的韌勁不足。
剖析原因：對新形勢下的群眾工作認識就不到位，經(jīng)常是為了工作而工作，不能時時刻刻把服務群眾作為落腳點。在想問題、做決策、辦事情時，從管理層面考慮多了些，從群眾角度考慮少了一些;從局部利益考慮多了些，從全局利益考慮少了些;對上負責多了些，對下負責少了些，在一定程度上脫離了基層，淡薄了群眾觀念。
整改措施：撲下身子，深入基層，切實從群眾切身利益出發(fā)，以強化應急管理干部隊伍建設為出發(fā)點，切實提升應急工作的服務能力和大局意識。
完成時限：長期堅持。
(二)在密切聯(lián)系群眾方面仍有不足。
具體表現(xiàn):一是按照機關安排按部就班下基層調(diào)研了解面上情況多，蹲下來分析研究具體情況少，特別是主動到矛盾多、困難大的地方研究解決問題少。二是具體工作中深入基層、深入群眾，拜群眾為師，深入調(diào)查研究的勁頭還不夠、力度還不大。了解基層群眾情況不全面，解決實際問題不及時，對群眾反映的難點熱點問題調(diào)查研究不夠，對基層群眾真正“想什么、盼什么、急什么、要什么”關心不足，沒有真正把群眾訴求放在優(yōu)先考慮的位置。
剖析原因:對新形勢下黨的群眾路線現(xiàn)狀、特點以及問題學習不夠、分析不夠、研究不夠，沒有對密切聯(lián)系群眾和堅持群眾路線中好的做法和經(jīng)驗提煉出來、推廣出去。對群眾路線的重要作用認識不清，對人民群眾的偉大力量認識不足，以至于淡忘了群眾路線，淡化了群眾觀點，淡漠了群眾感情。
整改措施:堅持一切為了群眾，全心全意地為人民服務;堅持一切為了群眾，就必須對人民負責，善于為人民服務;堅持一切依靠群眾，尊重和支持人民群眾的革命首創(chuàng)精神，反對命令主義，又要反對尾巴主義;堅持一切依靠群眾，虛心向人民群眾學習，善于從群眾的議論中發(fā)現(xiàn)問題，提出解決問題的方針和政策;堅持一切依靠群眾，在一切工作中發(fā)動群眾、組織群眾，在新形勢下努力創(chuàng)造發(fā)動與組織群眾的新方式、新方法。
完成時限：立即整改，長期堅持。
(一)思想觀念還需轉(zhuǎn)變。
具體表現(xiàn)：自認為參加工作多年，有一定的工作經(jīng)驗，因此對于一些日常工作習慣于用老思維、老辦法考慮和解決新問題,不能以與時俱進的思想、以一名應急人的身份角度去研究新情況、新矛盾，創(chuàng)造性開展工作的能力不足，往往循規(guī)蹈矩、按部就班，工作缺少亮點特色。習慣于服從命令、聽從指揮，跟著上級機關和領導的思路走，沉穩(wěn)有余，缺少主動思考主動出擊的自覺性，缺少大膽嘗試的魄力。
剖析原因:一是從思想上還沒有真正融入應急管理局這個新的大家庭，距離成為一名真正的應急人還有很大差距;二是對新形勢下新問題了解不深入，解決新問題的能力不足，還沒有掌握新方法新規(guī)律。三是積極主動開展工作的精神有所減弱，對工作中出現(xiàn)的新情況、新問題研究不夠，不能與時俱進地推動工作開展。
整改措施：一是加緊轉(zhuǎn)換思想觀念。要以習總書記對新時期應急人的要求來嚴格提高自己，早日成為應急管理方面的行家里手。二是加強培訓。要以省、市各類培訓為契機，加強分管工作的培訓，切實提高政治站位、提升工作能力，順利推動工作有序開展。三是以開展“不忘初心、牢記使命”主題教育為契機，以各類活動為抓手，提升全局干部隊伍凝聚力。以活動凝聚人心、以活動促進工作，為全市應急工作提供堅強的干部基礎。
完成時限:立即整改，長期堅持。
(二)求真務實的作風淡化。
具體表現(xiàn)：對工作安排部署多，嚴格抓落實的少，缺少安排部署后的督促與指導。抓落實上只求過得去、不求過得硬，缺少抓實抓細、抓常抓長的韌勁。工作管理上只講程序，不講求時效，對工作的落實缺少進一步督促和指導，缺少總結(jié)，不同程度地存在重安排輕檢查，重形式輕實效的現(xiàn)象，追責問效的具體管用招數(shù)不多，存在虎頭蛇尾的情況。
剖析原因：在一定程度上對下屬要求不夠嚴格，滿足于“還可以”“差不多”，“一桿子插到底”的精神不夠強，標準不高。守紀律上存有管好自己就行的心理。
整改措施：始終錘煉履職盡職、敢于擔當?shù)恼纹犯?，增強發(fā)展意識、服務意識和責任意識，切實做到重要工作親自部署、親自過問、親自協(xié)調(diào)，盡心盡力把工作干好。
(三)綜合素質(zhì)有待提高。
具體表現(xiàn)：對于一些部門的業(yè)務知識不精通，需要“現(xiàn)學現(xiàn)賣”;在為局長決策當好參謀助手過程中，存在開展工作畏首畏尾、魄力不夠及本領恐慌、能力不足問題。
剖析原因：一是角色還未完全轉(zhuǎn)換，雖然保證了各項工作有序開展，但有時仍覺得千頭萬緒，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)和考慮全局的能力不夠。二是自身知識體系不夠全面，平時學習業(yè)務知識時“抓大放小”，不重要的業(yè)務就不去過多了解。
整改措施：一要更加嚴格對標習近平總書記“五個堅持”要求，不斷強化理論素養(yǎng)和黨性修養(yǎng)，錘煉精致細致的工作態(tài)度和務實高效的工作作風，全面系統(tǒng)完善自身知識體系和綜合素質(zhì)，補齊短板，切實提高科學發(fā)展、駕馭全局的能力和水平。二要嚴管厚愛干部，樹立能者上、庸者下、劣者汰的鮮明導向。三要堅持統(tǒng)籌兼顧，切實把擔當做為一種覺悟、一種品格、一種責任、一種習慣，努力把解放思想體現(xiàn)在具體的工作中，以更加務實的精神和更加創(chuàng)新的觀念，不斷推動全市應急工作再上新臺階。
整改時間：立即整改，長期堅持。
根據(jù)局黨組要求和我院關于在“不忘初心、牢記使命”主題教育中找差距、抓落實的工作的要求，本人對在學習研討中查擺的問題、對照黨章黨規(guī)找出的問題、調(diào)研發(fā)現(xiàn)的問題、群眾反映的問題、談心談話指出的問題、個別訪談收集到的問題，進行了匯總梳理共有32條。經(jīng)過深入分析思考，現(xiàn)將整改落實情況逐條報告如下：
1、感覺到自己在具體工作中如何貫徹“五位一體”總體布局和“四個全面”戰(zhàn)略布局還有一定的差距，主要體現(xiàn)在具體工作中考慮問題的出發(fā)點政治站位還不夠高、大局意識和看起意識不強，考慮單位局部利益和個人得失多了一些。
整改情況：正在努力學習，提高認識，增強具體工作的全局意識。
2、密切聯(lián)系群眾做的不好，工作中與相關同志交心談心不夠。
整改情況：已經(jīng)改進。
3、安排工作簡單粗暴，關心同志不夠。
整改情況：已經(jīng)改進。
4、在開展批評與自我批評過程中存在怕得罪人的老好人思想，自我批評也不夠深刻。
整改情況：已經(jīng)改進。
5、未能較好的發(fā)揮黨員先鋒模范作用。
整改情況：正在努力改進。
6、在具體工作實際中敢于擔當上做的不夠好，特別是在一些意見和看法與主要領導的意見不一致時，不能敢大膽的講原則，有做和事佬的思想。
整改情況：已經(jīng)改進。
7、對于一些違反黨規(guī)黨紀或打擦邊球的現(xiàn)象不敢站出來反對。
整改情況：已經(jīng)改進。
8、理想信念有所淡化。
整改情況：正在努力學習深刻反思，不斷整改中。
9、理論和業(yè)務知識學習深度不夠，學習還不夠系統(tǒng)和全面。
整改情況：不斷整改進行中。
10、在工作上聯(lián)系群眾不夠廣泛，服務群眾意識不強。
整改情況：已經(jīng)整改。
11、改革創(chuàng)新意識有所衰減，沒有真正把理想信念上升到共產(chǎn)黨人的政治靈魂和精神支柱的高度去對待。
整改情況：努力持續(xù)整改中。
12、遵守政治紀律態(tài)度不堅決，大局觀念和長遠發(fā)展意識有待加強，有時會不顧長遠發(fā)展追求短期效果和成績。
整改情況：努力持續(xù)整改中。
13、遵守黨的組織紀律不嚴格，對執(zhí)行民主集中制程序不嚴謹情況聽之任之。
整改情況：努力持續(xù)整改中。
14、對干部職工中存在的一些不良風氣批評和整治力度不夠。
整改情況：努力持續(xù)整改中。
15、對政治紀律認識不夠深，存在麻痹思想。
整改情況：努力持續(xù)整改中。
16、行為上存在懈怠性，看到問題不能直面，認為對錯不關自己的事，不必得罪人，缺乏溝通。
整改情況：已整改，并努力持續(xù)改進中。
17、參加組織生活積極性不高，有時把參加組織生活當作一種“負擔”，沒有從思想深處認識到黨的組織生活的重要意義。
整改情況：已整改。
18、參加民主生活會質(zhì)量不高，批評和自我批評的風氣不濃，沒有主動使“咬耳朵、扯袖子,紅紅臉、出出汗”成為常態(tài)。
整改情況：已整改。
19、責任擔當不夠，工作中有時候會有畏難情緒，主動擔當意愿不足，不敢“涉深水、破堅冰、啃硬骨頭”。
整改情況：已整改。
20、講批評不夠認真，只講和氣，有時為了搞好團結(jié)，自己也會當老好人、講一團和氣。
整改情況：已整改。
21、工作標準不高，面對繁重的工作任務時，有時會疲于應付，忽視了工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性，降低了工作標準，滿足于不出錯、過得去。
整改情況：已整改。
22、對新常態(tài)下如何更好地開展工作，主動研究不夠，辦法措施不多，凡事等著上級出政策。
整改情況：已整改。
23、有時工作推進慢，落實不到位歸咎于外部因素，不能從自身找原因。
整改情況：已整改。
24、為人民服務的宗旨觀念不夠牢固，對群眾不能始終保持熱情服務的態(tài)度，當手頭工作稍多一些就有些急躁，態(tài)度不夠和藹，沒有合理調(diào)整好自己的情緒。
整改情況：已整改。
25、密切聯(lián)系群眾不夠，致使一些工作效果不夠理想。
整改情況：已整改。
26、落實中央八項規(guī)定上，領導帶頭，以上率下的作用沒有充分發(fā)揮，還沒有形成上下聯(lián)動，共同推進的合力。
整改情況：正努力持續(xù)改進中。
27、對“四風”變相回潮的問題，關注不夠，反擊不夠。
整改情況：已整改。
28、黨要管黨的意識要加強，總是把大量的時間放在看得見摸得著的工作上面，有時認為黨風政風、政治生態(tài)的優(yōu)化受大環(huán)境的影響多，憑一己之力、一域之力難以扭轉(zhuǎn)，對黨建工作抓得不多。
整改情況：正努力持續(xù)改進中。
29、敢管嚴管力度要加大，有時怕執(zhí)行規(guī)定過嚴，會束縛同志們的手腳，影響工作的積極性;有時對一些苗頭性傾向性的問題重視不夠，該提醒的沒有提醒到位，該批評的沒有認真批評，“從嚴治黨”的思想沒有貫徹落實到位。
整改情況：正努力持續(xù)改進中。
30、領導之間的團結(jié)不夠緊密。
整改情況：已整改。
31、安排部署工作缺乏耐心，缺乏溝通。
整改情況：已整改。
32.對工作要求比較高，對職工的體諒、理解、關心做得不夠到位。
整改情況：已整改。
(一)思想方面。
對政治理論學習的重要性認識不足，自覺不自覺地放松了政治理論學習，政治理論學習不夠深入，不夠自覺。自己總是感覺到理論學習是軟指標，往往是上級要求學習什么就學什么，自覺主動抽時間靜下心來學習比較少，經(jīng)常以工作忙、任務重和事務性工作多等理由減少學習時間，在政治理論學習上找理由，惰性強。缺乏持之以恒自覺學習政治理論的精神，在時只停留在學過、看過，學得不深不透，缺乏系統(tǒng)性和連續(xù)性，存在實用主義傾向，常常是需要什么學什么，急用什么學什么，遇到問題才翻理論、找政策，碰到材料才找依據(jù)、查資料，往往把工作放在第一位，政治理論學習第二位。所以，導致了理想信念淡化，宗旨意識減弱，未能把牢固樹立“四個意識”，堅決做到“兩個維護”確實內(nèi)化于心、外化于行。
(二)政治方面。
一個深層次的原因，就是近些年來在嚴格黨性鍛煉上所下的力氣不夠，世界觀的改造時有放松，為人民服務宗旨觀和艱苦奮斗精神有所淡薄。對牢固樹立“四個意識”的理解還停留在字面上，對“四個意識”中的“核心意識、看齊意識”理解不深、實踐不到位。不能夠自覺正確樹立以核心意識作為生活、工作、學習的重要指導作用?？傆X得自己是基層干部，干好本職工作就好了，政治紀律、政治規(guī)矩只要不踩紅線就行了。
(三)作風方面。
隨著年齡增長和環(huán)境變化，艱苦奮斗意識淡化。主觀主義多了些，久而久之，對群眾的呼聲、疾苦、困難了解不夠。研究解決一些矛盾和問題，實事求是、群眾路線堅持得不夠好，工作作風不夠深入，得心應手的工作抓得多一些、實一些，難度大、難見效的工作抓得虛一些、少一些。生活條件好了，物質(zhì)豐富了，自我要求就放松了，安逸享受思想抬頭了，思想上存在“干累了，歇口氣”的懈怠想法，總想吃好點、用好點，對一些“小節(jié)、細節(jié)”不注意、不重視，放松了自我要求，把黨的艱苦奮斗和勤儉節(jié)約優(yōu)良傳統(tǒng)放在了腦后。分析原因，還是考慮個人的利益多了一些，考慮群眾的利益少了一些。由于宗旨觀念在頭腦中扎得不夠牢，總認為群眾反映的熱點、難點問題是帶有共性的問題，沒有很好地針對問題沉下去，尋求解決問題的最佳方法途徑。
(四)能力方面。
怕決策失誤，怕得罪人，不敢大膽拍板決策。存在精神懈怠，缺乏創(chuàng)新精神。究其原因就是在工作中，面對新時代的變化，年輕職工的增加，面臨著團結(jié)職工帶好隊伍的困難顯得能力不足;新時代知識更新快，在業(yè)務指導中感到專業(yè)知識越來越不夠用;在把握醫(yī)療衛(wèi)生體制改革政策、醫(yī)保改革政策的能力跟不上改革的節(jié)奏。有時有等靠要的思想、有時有主觀主義、經(jīng)驗主義的思想。對上級重大決策部署缺乏深入研究思考,思想懶惰，看不到新常態(tài)帶來的新機遇新挑戰(zhàn)。
(五)廉政方面。
雖然自己有“底線”思維、“紅線”意識，但責任落實有待強化，雖然與有關部門同志黨風廉潔建設簽了責任書，但與業(yè)務工作不夠融合，對宏觀要求多、對具體指導少，查找問題、指導督促不夠深入具體，存在著黨的建設與業(yè)務工作出現(xiàn)“兩張皮”現(xiàn)象;存在著廉潔自律僅要求自己做到遵守黨規(guī)黨紀，對其他同志在廉潔自律方面做的如何不管不問，導致該方面的制度建設還不夠完善。沒有能較好的形成以加強黨建促進業(yè)務發(fā)展的格局。根本的原因是“老好人”思想在作怪，缺乏勇于斗爭精神和善于斗爭的藝術。
(一)理論學習與工作實踐相結(jié)合。加強政治理論學習，特別是系統(tǒng)學習黨史、黨章、黨規(guī)，堅持讀原著、悟原理，重點學習習近平新時代中國特色社會主義思想。在注重理論學習、提高黨性修養(yǎng)的同時，堅持理論聯(lián)系實際，把著力點放在“守初心、擔使命、找差距、抓落實”學以致用上。努力做到運用科學理論對一些現(xiàn)實問題進行深入思考，從理論和實踐的結(jié)合上做出正確的判斷，努力做到運用科學理論全面審視自己的思想和行為，堅定共產(chǎn)主義、社會主義理想信念，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。這樣才能有敢擔當善作為的堅定意志，才能克服精神懈怠的問題、能力不足的問題。真正按照習近平新時代中國特色社會主義思想的要求，做一名理論扎實、躬身實踐的好干部。
(二)堅持黨的群眾路線努力改進工作作風。群眾路線是我們黨的根本工作路線，也是我們黨的根本的領導作風和工作方法，是黨的群眾觀點的具體化。堅持群眾路線，就能保證黨與群眾的血肉聯(lián)系，保證黨的各項工作的成功。要求自己在具體工作中把群眾的身心健康放在首位，堅決反對“四風問題”，堅持求真務實，多調(diào)查、多觀察、多思考，抓好工作的落實，必將能徹底改正自身在工作中缺乏耐心，對職工不夠關心的問題。
(三)廉潔自律守底線、忠誠履職帶好頭。自己是一名黨員領導干部必須時刻牢記權力是誰給的，堅持為民、務實、清廉的價值取向，把心思用在工作上，把權力用在服務職工群眾上，嚴格遵守《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》，要求別人做的，自己首先做好，要求別人不做的，自己帶頭不做，樹立高尚的人格，始終做到不為名所縛、不為物所累、不為利所驅(qū)、不為錢所惑、不為色所誘。才能有效防止有不良企圖者的圍獵。還要嚴格以黨章和各項規(guī)章制度為準繩，特別要努力履行黨員義務，嚴守黨的紀律，發(fā)揚好我們黨批評和自我批評的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風，杜絕“老好人”思想，堅持實事求是，講黨性不講私情、講真理不講面子，堅持“團結(jié)——批評——團結(jié)”，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的要求，嚴肅認真提意見，滿腔熱情幫同志。這樣才能樹立黨員干部隊伍風清氣正，團結(jié)干事的大好局面。
組織生活自查自糾材料篇五
xx中支在收到人民銀行下發(fā)的《關于開展反洗錢工作自查的通知》后，總經(jīng)理室高度重視，成立了反洗錢自查自糾工作小組，組長由中支總經(jīng)xx洋擔任，小組成員分別是公共資源部經(jīng)理xx、反洗錢合規(guī)專員xx、財務部經(jīng)理xx、運營部經(jīng)理xx、培訓部經(jīng)理xx、保費部經(jīng)理xx、營銷部人管崗xx。要求各部門認真做好我中支的反洗錢自查自糾工作，由公共資源部負責此項工作的追蹤落實、匯總上報。
本次反洗錢自查自糾工作覆蓋到中支各部門、各服務部，自查時間為20xx年3月25至4月30日，自查時間跨度：20xx年10月1日至20xx年3月30日。我中支反洗錢自查工作已完成，現(xiàn)將自查情況匯報如下：
一、反洗錢組織機構(gòu)建設情況：
我中心支公司反洗錢工作實行一把手負責制，成立了“反洗錢管理工作小組”，公共資源部經(jīng)理任合規(guī)官，財務部經(jīng)理及運營部經(jīng)理任合規(guī)專員，其它部門經(jīng)理及前臺崗為合規(guī)情報員。
人員發(fā)生變更，我中心支公司能及時按要求報備市人行。
二、反洗錢的規(guī)章制度和業(yè)務流程的建立和執(zhí)行情況。
根據(jù)反洗錢法的規(guī)定要求，我中心支公司在在20xx年12月制定了《xx保險股份有限公司茂名中心支公司協(xié)助反洗錢調(diào)查實施細則及操作規(guī)程》{xx茂發(fā)[20xx]第010號}、《xx保險股份有限公司茂名中心支公司反洗錢內(nèi)部檢查制度》{xx茂發(fā)[20xx]第011號}、《xx保險股份有限公司茂名中心支公司反洗錢工作考核評價辦法》{xx茂發(fā)[20xx]第012號}、《xx保險股份有限公司茂名中心支公司反洗錢工作保密制度》{xx茂發(fā)[20xx]第013號}、《xxxx保險股份有限公司茂名中心支公司反洗錢工作宣傳培訓制度》{xx茂發(fā)[20xx]第014號}、《xxxx茂名中心支公司反洗錢審計制度》的通知》{xx茂發(fā)[20xx]第015號}、《關于進一步明確〈xxxx茂名中心支公司反洗錢合規(guī)管理部門組織架構(gòu)和合規(guī)管理部門人員崗位職責〉的通知》{xx茂發(fā)[20xx]第016號}，在20xx年3月制定了《關于20xx年度反洗錢工作計劃的報告》{xx茂發(fā)[20xx]第001號}、《關于20xx年度反洗錢檢查計劃的通知》{xx茂發(fā)[20xx]第002號}、《關于20xx年度反洗錢培訓計劃的通知》{xx茂發(fā)[20xx]第003號}、《關于20xx年度反洗錢宣傳計劃的通知》{xx茂發(fā)[20xx]第004號}。
通過制訂反洗錢相關制度，進一步完善了我中心支公司反洗錢的內(nèi)控制度，規(guī)范業(yè)務操作流程，為執(zhí)行具體業(yè)務提供了合規(guī)性依據(jù)。
三、大額和可疑交易報告情況。
[20xx修訂版]{xx茂發(fā)[20xx]第007號}的文件的要求，加強對轉(zhuǎn)帳支付交易的監(jiān)測，落實大額和可疑交易報告制度，及時并準確的填制各類報表向上級管理機構(gòu)報告。目前我中心支公司采取系統(tǒng)篩選與人工分析相結(jié)合，進一步提高了大額和可疑報告的準確性。
四、客戶身份識別情況。
【20xx修訂版】{xx茂發(fā)[20xx]第007號}來執(zhí)行。
五、客戶身份資料和交易記錄保存情況。
茂名中心支公司在初審錄入時，已同時將客戶原始資料進行掃描，保留電子文檔，公司有專門的業(yè)務檔案管理人員，所有的業(yè)務資料按照發(fā)生日期分類存檔，按照《xxxx保險股份有限公司業(yè)務實物檔案管理辦法》有序管理，客戶投保、退保、給付等均保存資料記錄。
六、反洗錢培訓情況。
通過舉辦專項培訓、早會宣導、知識測試、新人培訓教材等形式對我中心支公司內(nèi)外勤員工進行培訓。20xx年共舉行了x次的反洗錢專場培訓，培訓內(nèi)容包括反洗錢基礎知識、業(yè)務操作知識、反洗錢工作流程等內(nèi)容，培訓人員包括全體內(nèi)勤、外勤;每次培訓都進行了相應的知識測試，測試成績歸檔，并作為個人年終績效考核的一項重要依據(jù)。
將反洗錢內(nèi)容納入《代理制保險營銷員合規(guī)培訓教材》，在全中支范圍內(nèi)的代理制保險營銷員的新人培訓班中使用，充分利用新人培訓班對相關新進外勤員工進行反洗錢相關知識培訓，做到反洗錢培訓制度化、普及化。
七、反洗錢宣傳情況。
為響應人民銀行茂名市中心支公司和省公司的號召，茂名中心支公司結(jié)合自身的情況進行了多種形式的反洗錢宣傳。
我中心支公司于20xx年xx月在全市所轄服務部開展了“反洗錢宣傳月”活動，宣傳活動由公共資源部牽頭，成立了相應的反洗錢宣傳活動小組，對活動的時間、形式和要求進行了安排。通過全年不間斷在職場內(nèi)更新“反洗錢宣傳專欄”內(nèi)容、反洗錢宣傳折頁、x展架、橫幅等，在職場顯要位置擺放。通過在鬧市區(qū)設置宣傳點等活動，面向內(nèi)外勤員工和廣泛的客戶，進一步提高了員工的遵紀守法意識和反洗錢工作的自覺性，同時也讓我們的客戶更加了解與配合我們的反洗錢工作。
八、對發(fā)現(xiàn)問題的整改計劃。
(一)存在的問題:。
1、內(nèi)控制度有漏報現(xiàn)象。
2、公司員工的反洗錢綜合水平有待提高。
(二)整改措施:。
1、完善反洗錢內(nèi)控制度，杜絕再次出現(xiàn)內(nèi)控制度漏報市人行的現(xiàn)象。
2、我中心支公司加強對員工進行反洗錢培訓，將反洗錢知識測試以及實際工作中反洗錢操作結(jié)合在一起，納入年終的考核中。
特此報告。
xxxx保險股份有限公司。
茂名中心支公司20xx年xx月x日。
組織生活自查自糾材料篇六
個人師德師風自查自糾報告積玉口小學學鄒鄒俊俊今年是市市“深化治庸問責年””，又是教育系統(tǒng)的的“教育落實年””，省教育廳開展了了“課內(nèi)比較學，課外訪萬家”活動，各種活動千頭萬緒，所以，做為一名人民教師一定要不斷學習和完善自我?guī)煹滦摒B(yǎng)，更要定期做好師德規(guī)范自查自糾報告。
經(jīng)過一段時間的學習，我認為自己目前還存在諸多不足：
11、、教育理論學習不夠透徹徹,,只只停留在表象上上,,沒沒有從實質(zhì)上深入研究究,,導導致教學過程中出現(xiàn)很多困惑惑,,甚甚至對某些教育政策的出臺持觀望的態(tài)度。
其根源于本人主觀上思想怠惰惰,,不不思進取取,,客客觀上理論修養(yǎng)不夠。
22、、業(yè)務有待提高高,,本本人多年從事數(shù)學。
教學。
學,,似似乎是對教材很熟悉了了,,其其實只是很膚淺地照本宣科而已已,,不不能動態(tài)地了解教材材,,不不能與時俱進進,,其其根源于思想僵化。
33、、教研力度不夠夠,,我我長期擔任數(shù)學教研組長任務務,,只只抓課堂教學學,,沒沒有把教學經(jīng)驗。
總結(jié)。
下來來,,很很少寫教研論文文;;只只做井底之蛙蛙,,沒沒有走出學習習,,究究其原因因,,教教學任務重重,,時時間少少,,寫寫作水平低低,,不不善于積累。
44、、工作不夠扎實，遇到困難不能知難而進，有時有任其自然的松懈思想。
在教學實踐中有時畏首畏尾，不能大刀闊斧地開展工作。
對學生的思想動態(tài)了解得還不夠，因此解決學生的思想上的問題常常不能得心應手。
55、、在“訪萬家”活動中聯(lián)系家長的力度不夠，只按要走走訪完學生家庭，對訪萬家的后續(xù)回訪、經(jīng)常聯(lián)系家長等方面做的還不夠。
整改措施：
搖；理論要強。
為此，我必須做到：
不斷加強教育教學的理論知識的學習，吸收新的教育思想、育理念、教育模式，教育方法和教育途徑，并自覺遵守《教師法》》，以它為準則，時刻提醒自己要依法執(zhí)教。
22、、注意加強學習學校的各種教育制度，虛心聽取各方的意見和建議，增加自己對教育不良現(xiàn)象斗爭的勇氣，樹立良好教師的自我形象。
33、、加強業(yè)務知識學習，刻苦鉆研業(yè)務知識，努力提高綜合素質(zhì)，樹立一切為學生服務的思想。
不要遇難而退，要發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風，做到政治業(yè)務兩過硬。
今后努力的方向：
11、、嚴謹治學、認真研究業(yè)務，不斷學習新知識，探索教育教學規(guī)律，改進教育教學方法，提高教育、教學和科研水平。
堅持學習教育教學理論，不斷地自我充電，因材施教。
22、、團結(jié)協(xié)作、謙虛謹慎，尊重同事，虛心向他們學習，共同討論，探索教學規(guī)律，我不單單注意自己在學生心目中的形象，主動調(diào)解班主任與學生之間的摩擦擦,,同同時也注意樹立其他科任教師在學生心目中的形象，維護科任教師在學生中的威信，不在學生面前議論科任教師的““長短””。
就是學生對別的老師有什么誤解解,,我我也主動幫助解決。
33、、尊重家長，教師要想教育好學生，就離不開與家庭聯(lián)系，共同教育學生，只有主動與家庭聯(lián)系，才能了解每一位學生的特點，因材施教。
積極向家長宣傳科學的思想和科學教育方法，共同教育好學生。
44、、愛崗敬業(yè)業(yè)只只有熱愛祖國的教育事業(yè)，才能為教育事業(yè)而努力奮斗，盡職盡責、教書育人。
一直以來我都認真的對待每一位學生。
組織生活自查自糾材料篇七
在全黨上下深入開展黨史學習教育的大背景之下，根據(jù)局黨委黨史教育工作安排和部署要求,現(xiàn)就以“學黨史、悟思想、辦實事、開新局”主題,緊緊圍繞“學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行”的目標要求,深入貫徹學習習近平總書記在黨史教育大會上的講話精神及習近平總書記“七一”重要講話等內(nèi)容,積極參加集中學習、個人自學，深入踐行“我為群眾辦實事”實踐活動，使自身政治理論得到加強、思想境界得到凈化、黨性修養(yǎng)得到提升，并從黨的歷史中汲取思想的力量、信仰的力量、道德的力量、實踐的力量,進一步深化了對黨的初心和使命的認識?，F(xiàn)在根據(jù)組織生活會有關要求，對照黨史目標要求、黨員先鋒模范作用發(fā)揮等標準，聯(lián)系本人思想和工作實際，在深入學習、征求意見、談心談話的基礎上，進行了盤點和檢視，現(xiàn)將具體情況匯報如下：
一、存在主要問題。
(一)學習習近平總書記在慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年大會上的講話情況。總書記在慶祝建黨百年大會上的講話,回顧了黨的百年奮斗歷程,闡釋了中國共產(chǎn)黨的初心和使命,特別是一句“初心易得,始終難守”,教育廣大黨員“以史為鑒,開創(chuàng)未來”。但在學習過程中,仍有不足,雖然平時也比較注重學習,但沒有形成系統(tǒng)的學習理念,對黨史學習鉆研的不深、不透,只注重表面學習。學習深度不夠,學習的自覺性較差,在日常工作中,忙于業(yè)務工作較多,靜下心來學習講話精神、思考問題少,沒有做到帶著問題學,聯(lián)系實際學,深入思考學,有淺嘗輒止和半途而廢的現(xiàn)象。
(二)學習習近平新時代中國特色社會主義思想以及黨史學習教育方面。學習過程中思考的不多,盲目的學、隨意的學,缺乏對習近平新時代中國特色社會主義思想以及黨史學習教育的系統(tǒng)研究和深刻理解;對黨史理論知識內(nèi)涵學得不全,學得不深、悟得不透。沒有深刻領會精神實質(zhì),在學原著、讀原文、悟原理,學思踐悟、融會貫通方面做的不夠,理解不是十分透徹、不能做到學以致用。
(三)對照黨史學習教育目標,自身在堅定理想信念,增強歷史自覺,弘揚優(yōu)良傳統(tǒng)、加強黨性錘煉方面。工作中多數(shù)時按照黨史教育計劃和既定任務按部就班的進行學習落實,積極主動的學,爭分奪秒的學得意識不夠,存在“等、靠”思想。工作推進方面有差距，在公安工作任務日益繁重的特殊時期,各項工作任務和工作頭緒越來越多,缺乏敢闖敢試的銳氣,保守思想有所抬頭,對工作實踐進行理性思考、理性總結(jié)不夠,思想上存在重業(yè)務輕學習的現(xiàn)象,不善于把理論學習的成果轉(zhuǎn)化為工作的思路、辦法和措施。
(四)先鋒模范作用發(fā)揮情況、履職盡責情況、為民服務辦實事方面。在工作中,我時刻以黨員標準要求自己,關鍵時刻沖鋒在前,堅決完成各種急難險重任務,充分發(fā)揮先鋒模范作用,同時也存在不足:一是示范帶頭作用不夠足。作為一名黨員干部，在教育引導大隊民輔警自覺用革命先輩的奉獻精神、愛民情懷、表率作用約束言行、嚴格要求上還有差距。有時候存在老好人思想，二是對民輔警想什么要什么盼什么考慮得還不深,對政治工作的指導能力有欠缺,不能很好地進行政治指引,沒有根本解決我是誰、為了誰、依靠誰”的問題。
二、產(chǎn)生問題原因剖析。
(一)認識不到位。對黨史學習的重要性認識不足,沒有把黨史學習作為一種責任、一種提升、一種追求去深入學、刻苦學、埋頭學。沒有深入剖析我黨百年奮斗精神,更沒有將我黨在長期斗爭中形成的精神同本人實際工作狀況相結(jié)合,沒有深刻領悟中國共產(chǎn)黨的理想信念對當前工作的指導意義。
(二)自我要求不嚴。對加強黨史學習認識不足,抓得不夠緊、站位還不夠高,沒有把黨史學習作為政治必修課來修,平時主要停留在表面學,任務學,沒有進行系統(tǒng)深入的了解中國共產(chǎn)黨發(fā)展的艱難歷程,領悟在發(fā)展過程中凝聚的精神氣質(zhì)和重要經(jīng)驗。
(三)學習動力不足。隨著年齡的增長,沒有形成良好的學習習慣,學習的動力不足,認為學習的內(nèi)容能夠理解即可,對黨史的認識和理解沒有更深刻的追求其本質(zhì)。
(四)黨性錘煉有所放松。長期以來,重視業(yè)務理論的強化學習,忽視了對自身黨性的錘煉,對照章黨規(guī)黨紀,抓好自我凈化、自我完善、自我提高的緊迫感不足。
三、下一步工作措施。
對于本次組織生活會查擺出的不足之處和問題根源,本人進行了認真梳理分析和仔細研究,并為下一步整改提出以下幾點措施:。
(一)提高黨性修養(yǎng),起好模范帶頭作用。在黨史教育理論學習中,不僅自己主動學習相關理論知識,同時帶動全體黨員共同學習,充分調(diào)動學習氛圍,營造濃厚的黨史知識學習氛圍。
(二)提高思想認識,學深悟透黨史精神。轉(zhuǎn)變黨史教育學習的觀念,全面系統(tǒng)學習黨的百年奮斗史，認真將黨史精神與理論相結(jié)合,感悟革命前輩為共產(chǎn)主義為社會主義奮斗的精神真諦。
(三)創(chuàng)新活動觀念,做好成果轉(zhuǎn)化。以黨史教育的活動目標為導向,在學習成果轉(zhuǎn)化過程中,積極為主題黨日活動與成果轉(zhuǎn)化的結(jié)合出謀劃策,切實做到學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行的最終目標。
組織生活自查自糾材料篇八
圍繞"堅定理想信念、嚴守黨紀黨規(guī)"這個主題，緊密聯(lián)系個人思想和工作實際，深入查找在對照黨章黨規(guī)找差距、發(fā)揮先鋒模范作用、不信仰宗教、不參與宗教活動和不涉黑涉惡等方面存在的突出問題，剖析根源癥結(jié)，制定整改措施。現(xiàn)將對照檢查情況匯報如下：
在對照黨章黨規(guī)找差距方面主要存在以下問題：
一是深鉆細研還有欠缺。學習黨章黨規(guī)一定程度上存在著主動學習少、被動學習多，系統(tǒng)學習少、現(xiàn)用現(xiàn)學多的問題，還缺乏擠的勁頭、鉆的態(tài)度、苦的精神；對黨章黨規(guī)內(nèi)容的掌握，多是局限于重點框架和關鍵語句，滿足于一知半解、一鱗半爪，沒有真正做到融會貫通、知信行相統(tǒng)一，導致學習黨章黨規(guī)和遵守黨章黨規(guī)相互隔裂，產(chǎn)生了"學歸學，做歸做"的現(xiàn)象。
二是黨性歷練還有欠缺。在重大是非問題上能夠保持清醒、堅定立場，但按照黨章黨規(guī)要求加強黨性歷練還不夠自覺，黨員意識、宗旨意識、群眾意識有所缺失，不能時刻以黨章黨紀約束自己、以先進典型激勵自己，自我要求有所懈怠。
三是嚴格貫徹還有欠缺。在紀律的約束、政策的要求、反面的警示面前能夠把握好自己，但思想深處還認識不夠到位，有時僅僅用行為上不違規(guī)不違紀或行動上不出大格的標準來要求自己，在從嚴從緊、一抓到底上做得不夠。
四是思想站位還不高。雖然能夠時刻提醒自己，要嚴守政治紀律和政治規(guī)矩，但有時政治敏銳性和政治鑒別力。
針對以上問題今后要從以下幾個方面整改：
一是要突出改進作風。樹牢宗旨意識，堅持把為民服務作為作風建設的出發(fā)點和落腳點，踏踏實實干事，兢兢業(yè)業(yè)為民，知民情，解民憂，順民心；堅持深入實際、聯(lián)系群眾，切實把抓落實作為履職盡責的標準、把求實效作為一切工作的目標；努力克服各種消極思維、模糊認識，破除急躁情緒，堅持迎難而上，敢于攻堅，在實際工作中發(fā)揮黨員模范作用。
二是要以"四講四有"合格黨員標準來要求自己，以"走在前、作表率"來檢視和改進自我，努力打造出符合新時期發(fā)展要求的黨員新形象和高標準。
三是在嚴明"紀"上守住邊界。要嚴以律己、崇德向上，恪守紀律規(guī)矩"警戒線"。
最后，結(jié)合當前全國全省疫情防控工作中涌現(xiàn)出一大批黨員先進典型事跡、反腐倡廉警示教育典型案例和掃黑除惡專項斗爭典型案例，認真學習領會服務宗旨，強化服務意識，堅定理想信念、熔煉精神文明，遵守黨紀黨規(guī)，筑牢法紀底線。深刻學習領會習近平新時代中國特色社會主義思想的豐富內(nèi)涵和核心要義，不斷強化學習效果，切實增強"四個意識"，在思想上政治上行動上始終與以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。
組織生活自查自糾材料篇九
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
組織生活會應確定主題，一般每年第四季度召開，也可隨時召開。黨員領導干部要以普通黨員身份參加所在黨支部組織生活會。今天小編在這給大家整理了一些2022年組織生活會發(fā)言材料，我們一起來看看吧！
通過學習此次生活會的相關材料，針對群眾提出的意見，緊緊圍繞生活會主題，結(jié)合自身實際，認真總結(jié)了在思想、廉政、紀律和作風等方面存在的問題，深入剖析問題根源，開展自我批評，作以簡要發(fā)言。請各位領導、同事給予批評、指正。
一、存在的問題?
1、在思想學風方面。對工作當前的嚴峻形勢認識不夠全面，受習慣思維的影響，工作存有畏難情緒，缺乏創(chuàng)新思維。主要的根源是考慮工作時存在本位思想，擔心造成干部職工意見，管理不夠大膽。學習上缺少鉆研精神，沒有深層分析思考問題，不求甚解，不能較好地指導實際工作。特別是缺乏工作專業(yè)技術知識的學習，處理問題的能力需進一步提高。主要根源滿足于現(xiàn)狀，忙于事務，學習不夠系統(tǒng)、持久。有時存在隋性心理，工作不能做到一以貫之。
2、在廉潔自律方面。多年來，始終警示自己要經(jīng)受住權力地位的考驗，遵守各項廉政規(guī)則和工作紀律，沒有違反規(guī)定的問題，但實事求是地說，自己在廉潔自律的表率作用發(fā)揮的不夠好，還存在對自己要求不夠自覺、不夠嚴格的問題，有時候也存在著朋友、同學、熟人之間人情往來拒而不堅的現(xiàn)象，自己作為領導，必須更加嚴格、更加自覺地要求自己，真正起到表率作用。
3、在工作作風方面。面對新形勢下工會工作和組織人事工作的許多新知識、新問題、新情況掌握不夠、研究不夠，對新知識的學習缺乏自覺性，認識不到位，有滿足于現(xiàn)狀和現(xiàn)有水平的思想。在平時的工作中，主要精力放在各種任務指標的完成上，對職工的思想教育和與職工的思想溝通等方面，離科學發(fā)展觀的要求還有差距。深入調(diào)研做得不夠，缺乏同職工的交流溝通，職工的思想動態(tài)掌握不夠及時全面，在替領導分憂方面還需進一步加強。對職工工作、生活當中存在的困難和思想上存在的問題關心的不夠，所以工作起來盲目性較大，遇到問題往往缺少針對性較強的解決辦法。在服務職工意識上還有待進一步提高，平時考慮弱勢群體較多，從整體利益角度考慮相對較少。
二、存在的主要問題及原因分析。
1、一是理論學習還不夠。表現(xiàn)為學習上的零碎不系統(tǒng)，有蜻蜓點水、按需索取和臨時抱佛腳現(xiàn)象，有盲目滿足現(xiàn)狀的心理，儲存知識的意識不夠，致使平時工作中存在重實踐、輕學習的傾向，沒有堅持積極主動系統(tǒng)學習分管業(yè)務的理論知識。理論學習在思想上未能引起高度重視，雖然有明確的學習目的，學習時缺乏認真思考，工務業(yè)務知識自從表面上進行學習，沒有進一步的深刻理解學習的專業(yè)知識，缺乏“鉆研”的刻苦精神，缺乏深學苦讀的恒心韌勁。
2、深入一線了解職工生產(chǎn)生活情況的力度不夠。更多時候陷于事務性工作，沒有真正沉下去調(diào)查職工關心的熱點、焦點問題。尤其是在關心職工疾苦、了解職工困難方面工作少，缺乏主動工作的意識。沒有能夠積極主動的深入到班組去了解職工的困難，下沿線指導檢查工作單打一，不能隨時隨地的和職工家訪談心，了解職工在生產(chǎn)生活中的困難，做好工會干部深入基層大談心大走訪。
3、工作中主動創(chuàng)新意識不強。在工作上雖然有改革創(chuàng)新的意識，但實踐的力度較小，還往往限于慣性思維和經(jīng)驗主義之中，處理問題的能力和工作的綜合素質(zhì)還有待進一步的加強。在工作上照搬照套原有工作的老辦法、老路子，沒有做到結(jié)合實際創(chuàng)造性的開展工作。
4、工作作風還不夠扎實。有時在工作中遇事不夠冷靜，存在急躁思想，與群眾交流、談心還不夠頻繁，還需要進一步加強。工作中創(chuàng)新意識還不強，用創(chuàng)造性的思維去做創(chuàng)造性的工作還不夠。
三、今后的努力方向和整改措施?
1、加強學習，提高素質(zhì)。一是加強對分管業(yè)務的領導能力，加強相關政策學習。進一步提高對當前形式了解，深刻領會其精神實質(zhì)，明確自己自身優(yōu)勢，并自覺用于指導實際工作。二是加強專業(yè)知識的學習?提高管理能力。通過學習，達到學以致用的目的。三是堅持天天學習，不斷提升自身修養(yǎng)，做到勤學習、善思考、勇創(chuàng)新，克服畏難心理和本位主義，敢于放開手腳大膽工作。
2、轉(zhuǎn)變作風，積極工作。深入學習實踐踐科學發(fā)展觀，積極貫徹黨的十八大精神，不斷解放思想、轉(zhuǎn)變觀念、與時俱進，創(chuàng)造性地開展工作。同時還要加強工務業(yè)務知識學習，增強自己工作的能力，通過學習積累經(jīng)驗，不斷提升自身應對新情況、新問題的臨場應對處置能力。一是要以維護職工的利益為根本，真正從工作出發(fā)，克服好人思想、畏難情緒，堅持落實各項規(guī)章制度。二是向身邊的同志學習好的管理方法，逐步形成一以貫之、狠抓落實的管理風格。宣傳利用政策，調(diào)動職工自覺參與管理，養(yǎng)成良好習慣，促進工會管理工作工作，并讓職工從中得到更多的實惠。思想政治工作無處不有、無處不在，要把工作的出發(fā)點和落腳點放在依靠群眾、相信群眾、認真解決群眾的熱點、難點問題上來，為群眾辦每件實事，引導職工參與工會管理，積極獻計獻策。三是要經(jīng)常與職工交流，聽取他們的意見和建議，想方設法解決他們思想問題和實際問題，做到知實情、出實招、干實事。尤其是涉及到職工工資、困難救助和職工利益等問題，要做好解釋暢通、化解矛盾工作，積極協(xié)助黨政做好思政工作，確保職工思想穩(wěn)定。加強工會組織建設和工會工作的管理，充分發(fā)揮工會組織橋梁和紐帶作用，圍繞段中心工作，根據(jù)開展工會干部深入基層大談心大走訪活動，經(jīng)常深入沿線進行職工家訪談心，了解職工群眾關心的熱點、焦點、難點問題，關心職工群眾疾苦，提高為職工群眾服務水平。
3、堅持廉潔奉公，提高自身修養(yǎng)。一要始終堅持用黨員領導干部的標準嚴格要求自己。時常對照黨章，對照黨員和黨員領導干部的標準，時刻反省自己，勇于正視錯誤，真正做到"理想常在，信念常駐，宗旨不變，本色不褪";二要樹立廉政就是政績的觀念，嚴格規(guī)范自己的行為。從小節(jié)做起，嚴于律己，自覺保持廉潔情操，做到干干凈凈辦事，清清白白做人。自覺接受群眾監(jiān)督，時刻做到自重、自省、自警、自勵。三要加強道德修養(yǎng)，將世界觀的改造和自身的修養(yǎng)作為伴隨一生的過程，不斷提高自身素質(zhì)，塑造新時期黨員干部的良好形象。時刻保持清醒的頭腦，經(jīng)得起考驗，以普通人的思想心態(tài)對待名和利，以《廉政準則》為準繩，自覺遵守國家的法律法規(guī)，牢固樹立為人民服務的思想意識，把好政治關、權利關、金錢關。堅決不做違反規(guī)定和準則的事，時刻警鐘長鳴。
我的發(fā)言完畢，不當之處請批評指正。謝謝大家!
今天是_月_日，一年快過去了?；厥走^去，感觸頗深。一年的鍛煉使自己思想更成熟，工作也有所成就，但這些成績的取得與省、市局的正確領導分不開，與班子成員的密切配合分不開，與全體干部的辛勤努力分不開。在此向大家表示衷心地感謝!下面我就談談近一年來的感受，再剖析一下自身的不足之處。今年為了全面學習貫徹黨的十八大精神，以加強和改進新形勢下領導班子和干部隊伍思想作風建設為重點，全力推進公司科學發(fā)展，近日，國網(wǎng)公司黨組印發(fā)了《關于國家電網(wǎng)公司黨組召開20--年度生活會征求意見的通知》，省、市公司黨委也就召開專題生活會進行了部署、提出了要求，經(jīng)公司黨總支研究決定，20--年1月份中下旬，公司黨總支和下屬各業(yè)務所黨支部，要以“學習黨的十八大精神，以加強和改進新形勢下領導班子和干部隊伍思想和作風建設為重點，全力推進公司科學發(fā)展”為主題，組織召開20--年度黨員干部生活會。
一、生活會會議主題。
此次生活會的主題是：學習黨的十八大精神，以加強和改進新形勢下公司領導班子和業(yè)務所干部隊伍思想和作風建設為重點，全力推進公司科學發(fā)展。重點圍繞以下五個方面排查問題不足，開展批評和自我批評：
二、生活會的有關要求。
(一)精心對會議主題進行深化討論。
會前，各業(yè)務所要對照會議主題和排查重點，多渠道廣泛深入地征求基層員工對公司和本單位的意見，原汁原味地進行反饋;我們要認真組織了會前談心活動，班子主要負責同志與班子成員、班子成員之間都要進行了談心，達到了交流思想、查找問題、共同提高的目的。每位班子成員都結(jié)合上級要求、個人實際和征求到的了群眾的意見。
(二)認真開展批評和自我批評。
生活會上，希望每位班子成員都要緊密圍繞會議主題，結(jié)合本業(yè)務所和自身崗位工作實際，嚴肅認真地開展批評和自我批評，增強生活會的原則性。自我批評要襟懷坦白，正視問題，深入剖析思想根源。相互批評要堅持原則，坦誠相見，真誠幫助同志認識問題、解決問題。各所主要負責人要積極發(fā)揮好示范帶頭作用，對班子成員的發(fā)言逐個進行評議，幫助查找存在的問題，提出改進的意見和建議。班子成員之間也要相互進行評議，切實增強生活會的效果，加強和群眾的血肉聯(lián)系。
(三)切實抓好問題整改落實。
我們要對員工普遍關心、在生活會上查找出的問題，各業(yè)務所要認真進行研究，提出切實有效的整改措施，明確具體責任人，落實整改責任，限期整改到位。所領導班子每位成員都要制定和落實個人的整改措施。生活會形成的整改措施和整改效果，會后要在一定范圍內(nèi)向員工通報，接受群眾監(jiān)督。對于一時無法解決的問題，要認真做好宣傳解釋工作，爭取員工的理解支持。
三、自我的反思批評與改進。
我們干好工作的決心都有，主觀動機相好的方向發(fā)展是人人所想，但工作中有偏差在所難免，我想每個人都是在不斷改進中進步的。下面就剖析一下自己存在的不足之處，請領導和同志們給予指正，以便我在今后的工作中加以改進。
作為領導我自感深入基層調(diào)研少。對基層工作的實際掌握不十分透徹。分析這一問題，從主觀上講，領導分工負責制，把事情都推給了副手管理，工作過于放手;從客觀上講，自來到_局，事務一直繁雜，沒有很充欲的時間深入基層搞調(diào)研。前幾天動員干部廣泛給班子提意見時，有的同志就提出了這一問題。讓我更深刻地認識到不管主觀原因還是客觀原因，不深入實際調(diào)研本身就是一個的問題，掌握不了第一手材料怎么能夠統(tǒng)領好全局的工作。
在這里我也要做一下自我檢討，以前自己總認為比較體貼群眾，覺得年節(jié)為干部辦點福利，開辦食堂，多發(fā)點獎金就是關心同志了。事實上這種想法不對，同志們在一起工作是需要思想交流的，領導干部與一般干部更需要面對面地交心、談心。從這個角度上講我做得遠遠不夠。不謙虛地說，與一般干部談心少，現(xiàn)在還有部分同志不熟悉，更談不上知道他們有些什么想法了。要進一步深入理解和牢固樹立黨的“從群眾中來，到群眾中去”的群眾觀點，從現(xiàn)在起多深入基層，多搞調(diào)查研究，多傾聽群眾意見，及時掌握干部的思想動態(tài)和普遍要求。同時要將干部、黨委政府以及企業(yè)的一些好意見征集上來，認真整理加以研究，形成決策后再布置下去。這樣一步一個腳印，扎扎實實地去做，調(diào)研才能收到實效，工作才能取得更大的進步。同時小節(jié)問題需要改進。比如：工作方法有時簡單;情緒急躁、愛發(fā)脾氣;開會接、打手機，與他人說話、吸煙;不論是不是應酬，喝小酒的毛病還存在。這些都是我自身的弱點，真誠希望同志們在今后的工作中提醒我、督促我，以使我盡快加以改正。
當然，我身上存在的問題不僅僅是自己總結(jié)的這幾方面，還有許多沒有察覺的缺點，需要在與同志們的進一步交流中發(fā)現(xiàn)和改進，需要在坐的領導和同志們給予中懇的批評。總之，今后，我愿和大家一起在開拓中前進，在前進中開拓，保持積極進取的良好精神狀態(tài);和大家一起團結(jié)奮斗、發(fā)揮優(yōu)勢，努力開創(chuàng)供電所工作的新局面，使自己在今后的工作中進一步走向成熟!
謝謝大家!
根據(jù)《開好2022年度黨員干部生活會的通知》的精神要求，今天__供電所支部召開年度民生生活會，會議的主題是“學習黨的十八大精神，以加強和改進新形勢下公司領導班子和業(yè)務所干部隊伍思想和作風建設為重點，全力推進公司科學發(fā)展。下面結(jié)合我個人的思想、工作、學習等方面的情況作個匯報，請各位領導和同志們批評指正。
一、深入學習黨的十八精神，堅定信念，強化黨性修養(yǎng)。
對中國特色社會主義事業(yè)發(fā)展將起承前啟后的重要作用，并具有里程碑式的重要地位。十八大報告高瞻遠矚，實事求是的總結(jié)和分析了中國過去五年所走的道路和未來的發(fā)展之路，使得全黨全國各族人民堅定了信心，充滿著希望，可以說黨的十八召開承前啟發(fā)，繼往開來。在學習的過程中，個人深深的感觸到十八大報告的精神力量，體會到十八大報告給中國的未來點燃光明之路、為中國的未來發(fā)展指明了科學之路、給中國的未來引領了勝利之路。今年，供電所支部通過多形式，不斷深入學習黨的十八大報告和十七大以來歷次精神，堅定理想信念，加強黨性鍛煉，堅決貫徹落實中央的路線、方針、政策，具體而言，努力做好以下幾個方面，一是組織支部黨員干部利用各種機會和形式，原原本本學習文件，加深對十八大提出的一系列新思想、新觀點、新論斷的理解;二是組織開展各種形式的培訓，分期分批對職工進行專題培訓;三是開展十八大理論學習專題生活會，交流學習體會心得，研究供電事業(yè)發(fā)展新思路、新舉措;四是利用各種形式，開展好宣傳工作，結(jié)合供電事業(yè)發(fā)展實際，立足本職崗位創(chuàng)先進爭優(yōu)秀。
二、立足本職工作，強化農(nóng)電管理業(yè)務工作，圓滿完成目標任務。
本年度，個人立足本職工作，認真貫徹執(zhí)行和落實上級各項管理規(guī)定和工作要求，深入學習省市公司和公司有關農(nóng)電管理方面的文件精神和有關制度規(guī)定，對各項政策力爭做到吃透，吃準，把握好，達到思想一致、步調(diào)一致，團結(jié)同事，充分發(fā)揮團隊的作用，不折不扣的圓滿完成各項工作任務，全年各項目標任務順利完成。
三、立足本職工作，遵章守紀，發(fā)揮黨員先鋒模范作用。
本年度，我根據(jù)上級主管部門黨組織的統(tǒng)一安排和部署，在各位領導和同志的大力幫助下，時刻以一名黨員的標準嚴格要求自我，在學習上不放松、在生活中樹正氣、在工作中廉潔自律，努力提升自我的修養(yǎng)，如具體學習了十八大報告以及在中央紀委第六次上的重要講話及工作報告，《黨員領導干部廉潔從政若干準則》、《關于黨員領導干部報告?zhèn)€人有關事項的規(guī)定》實施辦法》等。通過學習，比照自我，努力改正不足，自覺加強自我的黨性修養(yǎng)，形成良好的工作作風。在工作中，遵章守紀，不利用職務之便謀取個人利益，廉潔奉公，兢兢業(yè)業(yè)，努力履行好一名共產(chǎn)黨員的義務和職責，另外，堅持和發(fā)揚“以人為本，密切聯(lián)系群眾的優(yōu)良作風”，多傾聽群眾和職工的意見，多發(fā)現(xiàn)和解決些實際問題和難題，全心全意投入到工作中，和群眾打成一片，獲得了群眾的好評。
四、樹立正確的業(yè)績觀，創(chuàng)建“兩個一流”，不斷推進供電工作的科學發(fā)展。
樹立正確的業(yè)績觀，創(chuàng)建“兩個一流”，牢記黨的宗旨和自己工作的職責，以服從和服務地方經(jīng)濟建設為己任，重點在服務質(zhì)量和服務效率上下苦功，一方面，本著“盡管不是無所不能。但是要竭盡所能”的服務理念，用實際行動影響和帶領員工用心做事、用情服務、將精、細、化服務推向深入。另一方面在實踐工作中，我們將工作任務細化，將目標分解，責任到人，落實到位，此外，在日常工作中，將工作的點點滴滴記錄下，用來反思工作，對待工作中的每個小問題，及時整改，努力落實，確保安全可靠供電，提升優(yōu)質(zhì)服務水平，全面履行社會責任。
五、以科學發(fā)展觀為引領，加強班子民主建設。
以科學發(fā)展觀為引領，在班子成員的共同努力下，形成了一個團結(jié)、務實的班子集體;有凝聚力、戰(zhàn)斗力;貫徹上級要求堅決有力;班子成員對自己嚴格要求，有較的敬業(yè)精神。近年來，農(nóng)委和公司黨委的領導下，我們堅持科學發(fā)展，增強依法治企觀念，立足供電實際，扎實工作，不折不扣地完成各項供電任務，保障了安全供電和客戶用電，取得了較好的成效。班子建設上，嚴格執(zhí)行民主集中制，“三重一大”制度執(zhí)行、重大事項監(jiān)督檢查、個人事項報告等，班子成員之間經(jīng)常溝通交流，大家自覺維護班子團結(jié)，注重勤政廉潔，堅持分工不分家，充分發(fā)揮黨政班子的集體作用，思想上統(tǒng)一，步伐上一致。
六、下步工作計劃。
1、加強學習，提升思想覺悟。思想是行動的先導，也是干好工作的風向標，我們將進宣傳貫徹好黨的十八精神，加強黨性修養(yǎng)，強化宗旨意識，立足本職，自覺服從服務大局。
2、努力提高管理的精、細、化水平。精、細、化服務不僅可以提高服務的質(zhì)量、更能直接反應出服務的水準，它是規(guī)范化服務的內(nèi)涵延伸，也是新形勢下對供電事業(yè)發(fā)展的新要求，也是科學發(fā)展觀在供電事業(yè)中的具體體現(xiàn)，我們將以精細化的管理思路，不斷強化完善各項工作，努力提高工作的質(zhì)量，圓滿的完成各項年度目標任務。
3、進一步切實提高工作效能。把工作認真細致落實到行動上，把深入基層調(diào)查研究作為必做的功課，了解掌握真實情況，注重聽取職工的呼聲，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，細化工作措施，不斷提高工作效率和服務水平。
根據(jù)福建公司黨委圍繞學習十八大精神，保持黨的純潔性，推動公司新發(fā)展為主題，聯(lián)系自身思想和工作實際，在進行了認真細致地查找的基礎上，通過廣泛征求各方意見和建議，現(xiàn)將自己20--年度的工作情況向各位領導和同志們作匯報，希望各位領導和同志們對我提出批評意見，我將虛心誠懇接受，努力改正。
一、基本工作情況。
一年來，主要完成了以下工作：
1、企業(yè)內(nèi)部管理方面：一是始終堅持規(guī)范管理是一切工作的基礎，堅持執(zhí)行上級公司的各項規(guī)定，規(guī)范經(jīng)營管理、規(guī)范勞動用工和分包管理，引導職工正確面對管理要求，確保公司穩(wěn)定發(fā)展大局。二是堅持領導干部率先垂范的原則，讓干部們廉潔自律，堅持按上級公司要求和各項廉政制度辦事，執(zhí)行禮品禮金登記上交和個人重大事項報告制度，在分管工程項目的招議標、經(jīng)營目標及考核結(jié)果的確定、大額資金使用或重大原則等問題上，都嚴格按照決策程序和議事規(guī)則進行匯報，增加透明度，自覺接受群眾監(jiān)督，確保自身的清廉和企業(yè)的健康發(fā)展。
3、項目管理方面：今年我們在建的項目有15個，其中3000萬以上的有9個，其中光澤橋和南平閩江路被福建公司列為重難點工程。堅持重點工程重點管理的原則，進一步落實班子成員包片負責、靠前指揮的生產(chǎn)分工責任制，年初對所有在建項目進行系統(tǒng)梳理，找出了各項目的重難點工作和突出問題，并采取了相應措施及時給予解決，確保在建工程進展順利。特別是溫州頂涵和光澤桔子洲橋順利完成為公司贏得良好聲譽。溫州頂涵合同工期243日歷天，實際僅用了120日歷天就安全優(yōu)質(zhì)地完成了近3000萬的施工任務，創(chuàng)造了“閩龍速度”，被業(yè)主譽為“金溫線上頂?shù)米羁斓捻敽?。光澤桔子洲橋為異型不對稱斜拉橋，全省首例，且主跨跨度為80米，主墩為深水墩，主塔高達54米，施工難度大、技術含量高，這座橋的順利完成填補了我們在異型斜拉橋、大跨度橋和深水墩橋的施工空白。截止年底，我公司完成施工產(chǎn)值27202萬元，同比增加了7208萬元，實現(xiàn)集團公司下達年度計劃的68%。
4、經(jīng)濟指標方面：全年公司圍繞加強財務基礎管理，控制成本費用，提高經(jīng)濟效益，克服了“缺錢、少活、難干”種種困難，完成營業(yè)收入約2億元，完成年度利潤總額約115萬元，完成清欠考核指標為20--年應收賬款基數(shù)的97%，超額完成現(xiàn)金流考核指標，職工人均年收入比上年增長將達到10%。所有這些，較好地完成了上級對我公司的生產(chǎn)經(jīng)營績效考核年度指標。
5、安全質(zhì)量方面：公司牢固樹立“安全第一、質(zhì)量至上、保護環(huán)境”的理念，以標準化管理為主線，以安全工程、優(yōu)質(zhì)工程為目標，嚴格執(zhí)行安全質(zhì)量終端責任制，強化落實各項防控措施，深入開展安全大檢查和安全專項整治活動，嚴格施工組織及安全方案審批程序，全面加強施工全過程的嚴密監(jiān)控，及時排查治理安全隱患，創(chuàng)造較為良好的安全生產(chǎn)環(huán)境，連續(xù)實現(xiàn)“第19年“安全年”，全年效驗單位工程合格率100%，實現(xiàn)了年初提出的安全質(zhì)量工作目標。qc活動和科研創(chuàng)新按計劃完成，在福建公司qc成果發(fā)布中，分別獲得一個二等獎和三個三等獎。
6、企業(yè)建設方面：經(jīng)公司相關部門共同努力，公司于年初取得省內(nèi)為數(shù)不多的c級營業(yè)性爆破許可證，目前，正按照新的《爆破作業(yè)單位資質(zhì)條件》中的“三級資質(zhì)要求”培訓人員、準備業(yè)績和倉庫、設備等工作，并重點做好公關工作，確保爆破資質(zhì)的順利取得。同時，今年7月取得了市政總承包資質(zhì)，公路總承包資質(zhì)已通過省交通廳初審，并備足水利水電建造師及人員，為明年增項水利水電資質(zhì)提供前提條件。與此同時,公司在制度建設、人才建設、治安保衛(wèi)、計量試驗、衛(wèi)生環(huán)保、計劃生育、保密、文檔、房產(chǎn)土地等方面的工作也都取得了新的成績，實現(xiàn)了公司工作的整體推進。
二、存在的問題與不足：
應該說，一年多的工作成績是肯定的，但工作中的問題和不足也是客觀存在的，其中主要表現(xiàn)在：
1、學習還不夠深入。學習得還不夠深、不夠透、不夠系統(tǒng)全面，學習存在實用主義傾向，學習停留在一般化水平，運用理論指導實踐的意識不夠強，沒能把理論和實踐緊密地聯(lián)系起來，很好地解決工作中出現(xiàn)的新情況、新問題。
2、自身能力需進一步提高。一是開發(fā)市場的能力有待提高。一年來，在福建公司的大力支持下，雖然說在地方市場開發(fā)取得一定的成績，在市場領域方面有一定的拓展，自攬工程任務已超額完成指標，但主要以合作項目為主，總體利潤較低。雖然這跟建筑市場競爭激烈且不規(guī)范有一定關系，但主要的原因還是自己市場開發(fā)工作思路還不夠開拓，人脈關系不夠。二是工作還需進一步的改進。工作中對前瞻性和全局性的思考不夠，視野不夠開闊。
3、全公司整體管理水平急待進一步提高。一是責任制需要進一步落實。目前公司還存在個別班子成員職責履行不到位，個別部門執(zhí)行力不夠，個別干部職工崗位負責落實不到位。二是職工隊伍的素質(zhì)有待進一步提高。目前公司的職工隊伍存在著斷層現(xiàn)象，部分職工的能力還難以滿足新形勢新任務的要求，雖有提出培訓要求，但落實不夠到位，職工能力提升速度還跟不上企業(yè)發(fā)展的要求。三是干部管理和考核需加強。今年通過激發(fā)干部職工的積極性，部分部門和項目部的工作已經(jīng)煥發(fā)活力，工作完成得比較出色，但是還有個別部門和項目部，還存在工作主動性差、大局觀念不強、工作難以推進等現(xiàn)象。
三、整改措施：
1、堅持勤奮學習，強化學習意識。一是要豐富學習內(nèi)容。除了要加強政治理論學習外，還得認真學習業(yè)務知識，學好法律法規(guī)、經(jīng)濟、技術、科技、管理等知識，不斷拓寬知識面，提高綜合素質(zhì)。二是注重學習形式。既要向書本學，更要向領導學向同事學，學工作方法學工作經(jīng)驗，通過學習充實豐富自己，增強本領。三是學會思考勤于總結(jié)，邊學習邊思考，深化學習效果，經(jīng)常對自己做過對工作進行反思總結(jié)、吸取經(jīng)驗教訓，提高工作能力。
2、堅持敬業(yè)奉獻，勇于開拓創(chuàng)新。在今后的工作中，一是提高工作標準，更加嚴格要求自己，努力做到立足本職，敬業(yè)奉獻;二是刻苦鉆研，提高業(yè)務能力，使自己能夠更加準確地把握工作的發(fā)展方向，更好地找準工作定位，創(chuàng)新工作思路，自覺地超越過去、超越自我，開創(chuàng)工作新局面;三是敢于想大事、抓正事、解難事。要立足于公司關注的工作重點進行思考和謀劃。
3、凝聚力量，堅持實干。一是要正視困難，堅持精神不滑坡，引導干部職工保持昂揚斗志;二是要推進改革，完善機制，通過機制作用，激發(fā)干部職工的工作熱情，激發(fā)責任感、使命感，把消極轉(zhuǎn)變?yōu)榉e極，實現(xiàn)以干克難;三是繼續(xù)抓好人才隊伍建設。重點是加快各類人才尤其是項目經(jīng)理、項目總工和優(yōu)秀大學畢業(yè)生的培養(yǎng)步伐，既要通過在職培訓等形式，特別是要加強專業(yè)技術人員在技術管理和計經(jīng)管理等方面的培訓，不斷提高專業(yè)技術人員的業(yè)務素質(zhì)，進一步提高團隊素質(zhì)和戰(zhàn)斗力。
以上是我的發(fā)言提綱，有不當之處，敬請各位領導和同志們給予批評和指正。在今后的工作中，我將以這次生活會為契機，在領導和同志們的關心、幫助下，以實際行動改正缺點，彌補不足，努力提高，不斷完善，為推動公司持續(xù)平穩(wěn)健康發(fā)展而努力。
謝謝大家!
按照本次生活會要求，結(jié)合近期我管理處開展的創(chuàng)先爭優(yōu)活動，現(xiàn)將本人的思想情況和工作實際進行了認真總結(jié)和剖析，現(xiàn)根據(jù)會議要求，做個簡要的發(fā)言。
一、存在的問題。
(一)深入基層不夠，群體工作做得不夠。
自從開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動以來，我注重于活動開展的表面工作，只滿足活動取得的效果，對存在的深層次問題和職工群眾的需求了解不夠。我們黨建工作雖然在加強基層黨支部建設，發(fā)揮模范先進作用帶動廣大干部職工共同在本職崗位上創(chuàng)先爭優(yōu)取得了一定的效果。但離我們的工作目標和上級領導的要求還是存在一定的差距。主要是理論聯(lián)系實際不夠，習慣于按照老一套來辦事。以為這樣，既省時、省力，但忽略了新形勢下舊的活動方式已遠遠不能滿足園林事業(yè)的發(fā)展需求。
(二)對學習抓得還不緊。
由于工作忙，有時便產(chǎn)生了以干代學的思想，放松了學習，沒有學深學透。在平時的學習中，滿足于已經(jīng)下發(fā)的書籍資料，主動去看黨的理論方面的書籍較少，靜下心來認真思考不夠。缺乏鉆研精神，學習不夠深入細致，只求過得去，不愿下苦功，缺乏擠鉆精神和韌勁，通過學習來指導實踐不夠。
(三)“以人為本”的工作意識還有待加強。
在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中，我處將園林綠化事業(yè)和扎實轉(zhuǎn)變工作作風相結(jié)合。倡導黨員干部從自身做起，以求真務實、甘于奉獻的精神認真在本職崗位上做好服務。但是強調(diào)的多，檢查的少，由于任務重，有時放松了對活動工作的監(jiān)管，對于出現(xiàn)的問題，沒有及時加以完善各項考核措施和管理體系，使活動更多流于形式。對于人民群眾的需求和單位職工的困難也了解不多，沒有真正發(fā)揮出黨支部服務基層的作用。
(四)廉潔自律還有待加強。
在遵守紀律、廉潔自律大的方面應該說是做到嚴格遵守、把握有度，在廉潔自律涉及日常生活小事上注意不夠，沒有把這些小事跟反腐敗聯(lián)系起來，沒有銘記“前車之覆，后車之鑒?！薄扒Ю镏?，潰于蟻穴?！钡墓庞?，沒有真正把遵守紀律，廉潔自律提上議事日程，當作一項重要工作來抓?！奥男星趦€節(jié)約、反對奢侈浪費”上面有差距，做的不夠。
二、產(chǎn)生的原因。
歸根結(jié)底，上述問題的產(chǎn)生，主要還是因為個人思想上沒有引起高度的重視，大局意識不強。缺乏學習的鉆研精神，工作的敬業(yè)精神，滿足于已有的成績，工作能力停留在表面，理論聯(lián)系實際較少，不能創(chuàng)造性地開展工作。
三、整改措施。
今后，我會以創(chuàng)先爭優(yōu)活動為契機，加強和改進黨建工作圍繞園林綠化工作中心，服務大局。樹立終身學習的思想，帶頭開展學習先進理論和知識。從工作需要出發(fā)，不斷解放思想，創(chuàng)新工作形式，努力貼近群眾、多辦實事，增強開展創(chuàng)先爭優(yōu)和黨建工作的實效性。一要堅持以人為本，抓好各項綠化工程質(zhì)量，優(yōu)化人文居住環(huán)境、引導人民群眾愛護環(huán)境。二要強化服務效能，嚴格管理機制。通過層層落實好工作任務，做好園林的管護、綠化一系列工作。三要在創(chuàng)先爭優(yōu)中，不斷以提高員工思想和技能素質(zhì)為主，培養(yǎng)一支戰(zhàn)斗力強、能吃苦的工作隊伍。為人民營造更多更好的綠色空間。
組織生活自查自糾材料篇十
一、加強學習，不斷完善自我.
在全面實施素質(zhì)教育，深化教育改革的形勢下，育人觀念在不斷更新.我的創(chuàng)新意識有些薄弱，偏向注重經(jīng)驗操作，不善于在教學實踐中探索實踐.所以我要時時處處加強學習，異常要注重素質(zhì)教育，創(chuàng)新學習及教育政策法規(guī)的學習，不斷加強自身業(yè)務建設.把吸收別人的經(jīng)驗與現(xiàn)代教育思想理念結(jié)合起來，深入進行教學研究，努力實踐新的教學方法，提高學習效果.
二、走進學生的心里，尊重學生，教育引導，實現(xiàn)“親其師，信其道”的教學境界.
學生在成長，犯錯是難免的，作為教師，我們應當正確認識學生所犯的錯誤，深入了解學生的內(nèi)心，找到原因，然后根據(jù)學生不一樣的心理進行引導，使學生認識到自我所犯的錯誤，并明確錯誤的危害，誘使學生從內(nèi)心正確認識，進而改正錯誤.
經(jīng)過此次自查，我將會在以后的教學中牢固樹立服務學生和家長的意識，規(guī)范自我的一言一行，嚴格履行教師的義務和職責，使自我成為學生，家長，社會滿意的人民教師，為學校教育工作奉獻自我的一份力量.
組織生活自查自糾材料篇十一
按照區(qū)教科局的總體布置，我校教師對自己的行風問題進行了認真的自查，自查中沒有發(fā)現(xiàn)有體罰學生、諷刺挖苦學生、違規(guī)從事有償家教、利用職務之便向?qū)W生和家長索要財物、托辦私事、向?qū)W生攤派資料、課上使用手機等一系列的違反教師職業(yè)道德的現(xiàn)象。但八小時以外，打麻將、喝大酒之類影響教師形象的事情還時有發(fā)生。
總體看來，全校教師在行風建設中還存在著以下問題：
1、思想上有待于進一步提高。
作為人民教師，應當具有較高的思想修養(yǎng)，才能做到為人師表?，F(xiàn)在老師的思想修養(yǎng)不夠。在日常工作和生活中，雖能與同事領導團結(jié)共事，齊心協(xié)力推進各項工作開展，但在一些方面仍存在差距：
一是全心全意為學生服務的宗旨有所松懈，服務觀念有所淡化，有些時候是事不關已高高掛起，對學生的良現(xiàn)象視而不見。
二是有時還不善于從政治的高度去觀察和處理有關問題，私下里說話缺少覺悟。
三是開展積極的批評和自我批評有時不夠深入，談自己的長處多，不足少，不能實事求是。
2、學習上有待于進一步加強。
一是學習主動性不強、熱情不高，雖然主觀上要求自己加強學習，但事務性工作太多太雜，感到時間和精力不足，造成學習面不寬，學習內(nèi)容不系統(tǒng)，學習效果不明顯。
二是聯(lián)系實際不夠好，因為對學習的重要性和必要性認識不足，學習處于被動應付狀態(tài)，往往是為完成學習任務而學習，有時造成理論學習與實際工作脫節(jié)，事倍功半，更談不上學以致用。
3、工作上有待于進一步強化。
有些同志定上了級，就認為是船到碼頭車到站，工作不是很努力，積極性和主動性上還應進一步加強。
4、生活上有待于進一步完善。
有些同志在八小時以后，到社會上參加打麻將，給教師的形象造成不良影響。還有個別老師喜歡喝大酒，一喝就醉，也給教師形象帶來嚴重的影響。
組織生活自查自糾材料篇十二
星期六，媽媽坐在沙發(fā)上飛針走線——織毛衣，看著她龍飛鳳舞，我心生好奇，心想真好玩，可惜我不會織。于是就吵著鬧著要學。
媽媽受不住我死纏爛打，終于肯教我了。
媽媽先做示范，打結(jié)，添針，接著挑線。開始編織了，只見她左手拿串有毛線的針，右手的小拇指用來綰線，食指和大拇指用來管住另一根針，一針又一針………我以迅雷不及掩耳之勢搶走了媽媽手中的線，學著她的樣，慢慢地織。第一排順利完成，可第二排就織不動了，我慌了，該不會打死結(jié)了吧。心急火燎地一拉，呼的一聲線被我扯斷了。
這時媽媽來到跟前，耐心地示范，這一次我看得特別仔細。
重新再來，學著媽媽的樣子織啊織啊，最后終于成功了。
這小小的一件事，卻讓我受到了大大的啟發(fā)：做什么事情都要有耐心，懂方法。
組織生活自查自糾材料篇十三
我是西安科技大學地質(zhì)與環(huán)境學院礦產(chǎn)普查與勘探專業(yè)2013級研究生，于9月光榮加入中國共產(chǎn)黨，至今已有兩年時間，期間我一直以黨員標準嚴格要求自己，但在學習、生活中仍有很多不足，仍有很多地方需要反思和自我批評，需要向先進黨員學習。這次黨的群眾路線教育實踐活動的主要任務聚焦到作風建設，集中到解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風的“四風”問題上，并通過“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，對作風之弊、行為之垢來一次大排查、大檢修、大掃除。按照學院黨支部的統(tǒng)一安排部署，我個人在近期重點學習了《論群眾路線——重要論述摘編》、《厲行節(jié)約反對浪費——重要論述摘編》以及《黨的群眾路線教育實踐活動學習文件選編》等，收益匪淺。充分認識到“四風”問題存在，嚴重損害了黨在人民群眾中的形象，嚴重損害了黨群干群關系。
一、遵守黨的政治紀律情況。
(一)貫徹落實情況。
我認真學習了馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表的重要思想、科學發(fā)展觀、習近平新時代中國特色社會主義思想，用正確的理論武裝頭腦，真正做到理論上清醒，從思想上行動上提高自己的工作責任心，樹立一切為人民服務的思想。樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀才能有堅定的理想信念，正確對待得與失、苦與樂、榮與辱、貧與富以及個人同他人，個人同社會的關系，保持清醒的頭腦，發(fā)揮黨員表率作用。同時，自律、自省、加強自身修養(yǎng)。大力加強黨性修養(yǎng)，保持清正廉潔的生活作風。要經(jīng)常照一照鏡子，看一看自己的言行舉止是不是符合黨性政治紀律的要求，有沒有差距和相違背的地方，常懷律己之心。
(二)存在差距和不足。
通過深刻反思，發(fā)現(xiàn)自己：第一、黨員意識淡薄。很多時候不能以身作則，沒有做到不僅在學習上、工作上要有優(yōu)異的表現(xiàn)，而且還要能夠認真地從身邊的小事做起，努力在各方面不斷充實自己、完善自己。組織紀律觀念淡薄，有時候只顧管好自己，不能帶動其他同學共同進步，把自己當成普通群眾，沒有發(fā)揮先鋒模范作用。第二、自我約束力不強。黨的紀律是鐵的紀律，要求黨員時刻以黨員的行為準則來約束自己，時刻保持黨員的自覺性，而在實際學習生活中，有時候會把黨員的身份拋在腦后，認為只要不違反學校紀律，自己做什么事情都可以。不能認清個人與集體、與他人的關系，過于計較個人得失，忽視政治理論學習，導致黨性修養(yǎng)等方面出現(xiàn)問題。第三、對同學中不良現(xiàn)象視為不見。對不良行為不敢管，明哲保身，不愿得罪人也不愿管，作為黨員身在同學之中，但對于有違反紀律的現(xiàn)象不僅不去制止而且知情不報。怕得罪人，怕?lián)p害同學間的關系，認為事不關己，高高掛起，凡是和自己沒有利害沖突的事情還是少管為妙。說到底是個人利益在作祟，使黨員不能挺身而出。
二、貫徹中央八項規(guī)定及學?！度舾梢庖姟贰⑥D(zhuǎn)變作風方面的基本情況。
(一)貫徹落實情況。
從自我做起努力營造以勤儉節(jié)約、廉潔自律為榮，以驕奢淫逸、好逸惡勞等腐敗行為為恥的良好氛圍，從身邊小事做起，一點一滴積累進步。
(二)存在差距和不足。
問題還是存在在行動上，在小事上不能始終嚴格要求自己，比如在餐廳吃飯有時候不能做到“光盤”或是少剩菜;打印資料時浪費現(xiàn)象也很嚴重;打熱水的時候會用大量熱水來清洗暖壺，用熱水是不注意節(jié)約等等。
(三)有關情況說明。
暫無。
三、“四風”方面存在的突出問題。
(一)形式主義問題。
工作責任心、工作積極性主動性有所下降。作為學生黨員，對學習、對生活，對自己所從事的工作不能始終保持積極向上、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，有時候得過且過，應付了事，滿足于現(xiàn)狀，缺乏立足本業(yè)，開拓創(chuàng)新精神，只滿足于本專業(yè)學習的要求，不求專和精，在學習任務繁重、時間緊、頭緒多的時候，牢騷滿腹，怨天尤人;在工作方面缺乏熱情，工作不扎實，不細致不到位，表率作用不突出，缺乏大局意識和全局觀念。
(二)官僚主義問題。
辦事急躁、不穩(wěn)重，目光短淺，從早到晚，忙忙碌碌，一年到頭，辛辛苦苦;工作計劃不明確，盲目單干，不辨方向。犯了無頭腦的、迷失方向的官僚主義錯誤。
(三)享樂主義問題。
作為學生不能始終謹記艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，懶惰思想嚴重，有時候會貪圖享樂，沒有做到始終刻苦學習專業(yè)知識，提高自己綜合素質(zhì)。滿足于現(xiàn)狀，陶醉于已經(jīng)取得的成績，不立新目標，缺乏新動力。
(四)奢靡之風問題。
這一方面，個人尚能抑制奢靡之風，但也有攀比心理嚴重，虛榮心強，沒有做到始終把勤儉節(jié)約牢記心頭、始終做到不鋪張浪費。
四、對群眾所提意見及有關問題的回應。
暫無。
五、產(chǎn)生問題的原因分析。
(一)政治理論學習不夠深入，不肯鉆研，對學習自覺性稍。
差，重視不夠，究其思想根源：一是沒有把理論學習放在重要位置，學習存在片面性，這是政治理論不成熟的具體表現(xiàn)。二是理論與實踐隔離，忽視了理論與實踐的辨證唯物關系，對鄧小平理論的學習只滿足于記住幾條重要論斷和幾句講話，缺乏系統(tǒng)性學習，不能用馬列主義的立場和觀點分析問題，解決問題的能力。
(二)在存在求穩(wěn)和等靠的思想，不敢大膽去探索和創(chuàng)新因而學習、工作產(chǎn)生依賴性。主要表現(xiàn)在有時學習、工作欠主動，遇到剌手問題，不肯動腦筋去想辦法解決，產(chǎn)生得過且過心理。
(三)是未能很好處理學習與工作的關系，往往以學習、工作繁忙的為借口放松政治理論學習，未能深刻認識到理論對學習、工作的巨大促進作用。
六、今后的努力方向和改進措施。
(一)努力方向。
通過對自己存在的問題進行認真剖析，找出了問題的根源，也認清了今后的努力方向，虛心誠懇接受大家的批評和幫助，在以后的學習、工作中加以克服，要努力做到如下幾個方面：
1、加強政治學習，提高自覺性、積極性。要以開展先進性教育活動為契機，加強政治理論學習，以務實的態(tài)度，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和權力觀、地位觀、利益觀，今后將制訂出一個長期學習計劃，每天保證一定時間學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表的重要思想、科學發(fā)展觀、習近平新時代中國特色社會主義思想，認真履行黨章規(guī)定義務，掌握理論實質(zhì)，把基本原則、立場、觀點、方法、運用于改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設中，運用于主觀世界的改造，從而增強自己的政治意識，大局意識和責任意識，提高自己的分析能力，判斷能力和解決實際問題的能力。
組織生活自查自糾材料篇十四
開展黨的群眾路線是黨做出的一項具有意義的學習教育活動，開展教育實踐活動是我黨保持先進性和純潔性的法寶之一，必須帶頭認真貫徹落實“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求。教育實踐活動既要解決黨員領導干部在“四風”方面存在的問題，又要在黨員教師群體中牢固樹立“全心全意為人民服務”的宗旨意識，要端正學習態(tài)度，強化宗旨意識，認真查找和整改問題，不走過場，務求實效。
特別是在“四風”問題上，需要提高認識，以嚴肅、嚴謹、嚴格的態(tài)度加強學習，查擺問題，整改提升。通過這段時間對黨群路線的教育學習，我深刻反省，自查情況如下：
1.學習的自覺性不高。
主要表現(xiàn)在：不注重政治思想學習，集體組織的各項學習活動雖能按時參加，但平時學習的自覺性、主動性不強。學習內(nèi)容不系統(tǒng)、不全面，聯(lián)系實際也不夠緊密。學習中存在實用主義傾向，與工作聯(lián)系緊的學的多，與工作關系不大的學的少。對待學習，往往是上級要求什么就學什么，不求甚解，使各種學習流于形式，如對課題研究不感興趣，對微型課堂等新理念形式不去鉆研。
2.工作作風不夠扎實。
主要表現(xiàn)在：對待工作主動性不強;工作要求和標準不高，被動落實多，主動超前少，只滿足于完成領導交辦任務，工作作風不夠踏實。當工作中遇到難題時，不能很好的結(jié)合自身實際主動地、創(chuàng)造性的解決;遇到復雜的問題，不善于思考，不善于動腦筋，常上交問題。有時報有應付了事的態(tài)度，存在“多干多錯，少干少錯，不干沒錯”的思想。對工作的落實、督促不夠，基礎工作不到位，如對后進生的教育沒有全部進行跟蹤落實，對學生穿校服沒有動真格。有時是只安排了工作沒有去落實。對自己的業(yè)務工作，缺乏積極進取精神，有只求過的去，不求過的硬，得過且過的思想，缺乏精業(yè)敬業(yè)精神。
3.聯(lián)系群眾意識不強，宗旨淡化。
主要表現(xiàn)在：對黨的群眾路線認識不深，對堅持改造自己的世界觀、人生觀和價值觀的重要性認識不足，還沒有真正在思想上、行動上樹立起全心全意為人民服務的宗旨意識。在工作上群眾觀念淡薄，深入教室聽課不夠，到年級組主動性不強、指導德育工作主觀意志成份多，沒有很好地落實“從群眾中來，到群眾中去”的要求。對于工作中出現(xiàn)的困難，例如停車問題，不是從自己身上找問題，而且找客觀，找理由推卸責任。這些都是宗旨觀念淡薄，群眾意識差的表現(xiàn)，是和現(xiàn)在的群眾路線教育活動要求不相符的。
上述問題的存在，雖然有一定的客觀原因，但從思想深層次上綜合分析，主要有以下幾個方面：
1.對系統(tǒng)政治理論和業(yè)務知識學習的重要性和必要性缺乏有深度的認識。
經(jīng)常把學習當作軟任務，把工作作為硬指標，出現(xiàn)了學習與工作脫節(jié)的現(xiàn)象。因工作忙而放松學習，學習缺乏系統(tǒng)性和經(jīng)常性，學習的高度、深度、廣度和力度不夠的問題。
2.精神狀態(tài)未能亢奮，自我要求有所放松。
高職已評，人到碼頭，認為自己只要干好本職工作就行，有時甚至產(chǎn)生松勁的念頭，滿足于不出問題，創(chuàng)新意識淡化，忽視了工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性。
3.對工作標準不高，要求不嚴。
時常只滿足于完成領導交給的任務，沒有完全按照高標準、高質(zhì)量的要求，去認真完成好每一項工作;工作中被動應付性的多，而根據(jù)實際需要，主動思考、主動解決現(xiàn)場存在問題少，在履職上做得還很不夠。
4.進取精神不強，滿足于維持現(xiàn)狀。
對工作中出現(xiàn)的新情況、新問題研究不夠。在教學上肯下功夫，但新手法、新手段我運用不夠。
針對自己在工作中存在種種問題，我將在以后的工作中，認真反思，加以改進，時時開展自我批評，嚴格要求自己，盡力盡心干好每一項工作，做到不抱怨、不計較、不拈輕怕重，嚴以律已，寬以待人，正確對待領導交辦的每一項任務，時刻保持積極向上的精神狀態(tài)，對自身業(yè)務工作要在“精、細、嚴、實”上下功夫，細心認真，有條不紊地處理每一項工作，提高自己的綜合素質(zhì)。具體做到以下幾點：
1.加強學習，不斷提高理論素養(yǎng)和思想水平。
要在進一步加強學習上下功夫。進一步增強學習的自覺性、緊迫性，要真正把加強理論學習和業(yè)務知識學習放在首要位置，緊密結(jié)合，合理安排，始終堅持不懈。通過學習，牢固樹立共產(chǎn)主義的理想信念，緊跟不斷發(fā)展變化的新形勢，進一步增強大局意識、責任意識、憂患意識。不僅學教學理論，同時還要學習管理知識、法律知識，不斷充實自己，豐富自己。在學習中總結(jié)，在總結(jié)中提高。
2.積極上進，充分發(fā)揮主觀能動性。
勇于進取，在工作中樹立超前意識。嚴格要求自己，努力提高自己的工作能力，積極適應和跟上當前形勢，把自己的教育教學工作推上一個新臺階。
3、嚴格要求，切實轉(zhuǎn)變工作作風。
今后，在工作中一定嚴格要求自己，不斷加強自己思想道德的修養(yǎng)和人格品質(zhì)的鍛煉。做到工作認真、務實，在工作中嚴格遵守單位的各項制度和紀律、做到令行禁止。用好的作風帶動工作，把好的作風運用到實踐中去，干出成績、干出成效。強化宗旨意識，牢固樹立以人為本的理念。發(fā)揚密切聯(lián)系群眾優(yōu)良作風，深入基層，深入班級，深入學生食堂和公寓，傾聽師生的呼聲，了切實解決他們反映的困難和問題。
4、樹立開拓創(chuàng)新的思想，養(yǎng)成勤于思考的習慣。
增強工作的主動性和預見性，對各項工作的落實要敢想敢干，積極研究新情況，解決新問題，創(chuàng)造性地開展工作。進一步增強大局意識、責任意識、創(chuàng)新意識，積極研究新形勢下的教育教學工作。
組織生活自查自糾材料篇十五
5月3日上午，在項目部常務副經(jīng)理王湘華、書記王映恩的帶領下，領導班子成員、各隊隊長及技術主管一行17人來到中鐵二局承建的成貴鐵路項目重點工程鐵盔山隧道出口現(xiàn)場辦公。仔細查看了施工現(xiàn)場后，總工李黎向大家通報了現(xiàn)場截水溝邊線、邊仰坡防護、空壓機房值班室內(nèi)氧氣乙炔混放等存在的問題，參會人員就施工現(xiàn)場存在的問題和現(xiàn)象進行了認真細致的分析和探討，并對今后安全質(zhì)量管理工作進行了表態(tài)發(fā)言。
總工李黎要求：安質(zhì)部要按“四不放過”原則對這次發(fā)現(xiàn)的問題進行認真調(diào)查及處理，嚴格督促整改;各作業(yè)隊吸取教訓，嚴格按照標準、規(guī)范及設計文件要求施作，建設精品工程，造福地方百姓。
最后，項目常務副經(jīng)理王湘華對今后工作提出要求：員工要從加強自身建設入手，加強技術管理、強化質(zhì)量意識;各作業(yè)隊充分發(fā)揮好主體職能，不等不靠、嚴格要求;各職能部門、分管領導要多下現(xiàn)場，撲下身子，扎扎實實幫助隊上解決實際問題，強化指導監(jiān)督職能。
組織生活自查自糾材料篇十六
時光荏苒，我在教師這個職位上已站了七年了，應對自我走過的路，有艱辛也有歡樂，有成就也有不足，現(xiàn)就我的師德師風方面的自查，向領導，同事做一個報告。
1、在愛崗敬業(yè)方面，我能夠做到熱愛教育、熱愛學校，教書育人，注意培養(yǎng)學生具有良好的思想品德，傳播有益學生身心健康思想。愛是教師職業(yè)的基礎，愛崗敬業(yè)是教師處理與教育事業(yè)之間關系的準則，是全部教師職業(yè)道德的基礎前提。但有時候我對待工作還不夠盡職盡責;在批改作業(yè)、考試閱卷等方面，偶爾有敷衍現(xiàn)象。
2、在關愛學生方面，我關心愛護學生，尊重其人格;耐心教導，保護學生合法權益，促進學生全面發(fā)展。但在平等、公平對待學生，異常是要求學生方面，還不夠嚴格。熱愛學生是教師處理與學生之間關系的準則，是全部教師職業(yè)道德的精髓。愛是教育的萬金油，當教育之愛成為普照的春暉，師生之間愛的能量就會在交換與互動中不斷裂變，釋放能量，產(chǎn)生一個個教育的奇跡。如何激發(fā)愛心、永保愛心，我尚待努力。
3、教書育人方面，我注意樹立優(yōu)良學風，刻苦鉆研業(yè)務，不斷學習新知識;我注意嚴謹治學，提高業(yè)務水平;但探索教育教學規(guī)律缺乏長期性，教育教學方法還缺靈活性和改善力度，提高教育、教學和科研水平還不夠。所以我必須不斷學習。團結(jié)協(xié)作是教師處理與同事之間關系的準則，是優(yōu)化校內(nèi)育人環(huán)境的關鍵因素。這是教師的職業(yè)特點所決定的。
4.在為人師表方面，我基本上能夠做到謙虛謹慎、尊重同事，就是相互學習、相互幫忙還不夠夢想;我能夠維護其他教師在學生中的威信，也關心團體，進取維護學校榮譽，但對如何更好地共創(chuàng)禮貌校風，還缺乏智慧上的協(xié)作;我應當經(jīng)過靠團體的力量，群體的智慧，合作創(chuàng)共。
5在終身學習方面。我注意樹立優(yōu)良學風，刻苦鉆研業(yè)務，不斷學習新知識;我注意嚴謹治學，提高業(yè)務水平;但探索教育教學規(guī)律缺乏長期性，教育教學方法還缺靈活性和改善力度，提高教育、教學還任重道遠。
1、現(xiàn)代教育理論、政策法規(guī)學習不夠深入，放松了依法治教這個準則。
2、愛心沒有很好的培養(yǎng)和樹立，因而愛心的激發(fā)、永保不夠而出現(xiàn)敷衍塞責現(xiàn)象。
3、缺乏刻苦耐勞精神和態(tài)度，因而提高教育、教學和科研水平還不夠快。
4、降低了自我要求的標準，缺乏對為人師表是教育事業(yè)對教師人格提出的特殊要求的理解。
對照中小學教師職業(yè)道德規(guī)范、如何樹立良好的師德師風和對優(yōu)秀教師的要求，我擬定如下4項整改措施：
1、堅持夢想，堅定教書育人、為人師表信念。
思想上清醒、堅定;夢想信念不動搖;理論要強。為此，我必須做到：切實加強黨教育理論學習。約束自我，認真整改;繼續(xù)培養(yǎng)正確的世界觀、人生觀和價值觀，樹立先進而純潔的現(xiàn)代教育觀。
2、完善學校教育管理，增強制度的嚴肅性。
注意加強學校教育制度的宣傳工作，虛心聽取各方的意見和提議，增加自我對教育不良現(xiàn)象做斗爭的勇氣，樹立良好教師的自我形象。
3、轉(zhuǎn)變作風，進取工作。
堅持科學的態(tài)度和求實的精神，兢兢業(yè)業(yè)地做好教育工作，樹立強烈的時間觀念、效率觀念、質(zhì)量觀念。嚴格要求，自我加壓，始終堅持與時俱進、開拓創(chuàng)新的精神狀態(tài)，自重、自省、自警、自勵，時時處處嚴格約束自我，正確對待個人得失，不計名利，不講價錢，不圖虛名，不事張揚，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，全心全意為教育、為人民服務。
4、加強語文業(yè)務知識學習，努力提高綜合素質(zhì)。
我必須加強業(yè)務知識的學習，一是從實踐中學，向廣大的教職工學習，學習他們先進方法和思想，二是勤于從書上學，學習自我的專業(yè)知識，學習教育教學理論，業(yè)精于勤，信服于人。三是向挫折和教訓學，不斷加以改善和提高，以致完善自我，豐富人生。
最近一個階段，本人經(jīng)過師德師風整改的學習，對教師職業(yè)的特殊性有了更進一步的認識。經(jīng)過學習，我受益匪淺。教師不僅僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表，使我更加深刻地認識到加強師德師風建設的重要性。在此我就我個人在六學六查、活動中發(fā)現(xiàn)的問題進行自我剖析：
愛與職責是師德之魂，體此刻既愛雙優(yōu)的學生，更多地關愛欠發(fā)展的學生，平等地對待每一個學生。新型的師生關系給我們提出了新的要求，我努力做到在關愛與嚴格要求學生上把握好分寸。學生既是教育的對象，又是教師人格不斷完善的動力。
不足之處：對學生的耐心不夠，有時對學生象管家婆一樣吆五喝六，有挖苦學生現(xiàn)象。
在教育教學中，熱愛教育、熱愛學校、盡職盡責、教書育人，注意培養(yǎng)學生具有良好的思想品德。我努力以崇高的職業(yè)道德，良好的教風，嚴明的教紀從教，平等的態(tài)度對待學生，以人為本、嚴格要求、耐心引導，認真?zhèn)湔n上課，認真批改作業(yè)，不敷衍塞責，不傳播有害學生身心健康的思想。進取實施素質(zhì)教育，不斷提高教育教學質(zhì)量，促進學生全面發(fā)展，以達成教學相長之目的。
不足之處：由于個性使然，有時較情緒化，課堂教學往往受情緒支配。
作為一名教師，我深深體會到自我的一言一行都將對學生產(chǎn)生很大的影響。所以我時刻注重自我的言行舉止，以身作則，言行一致。在平時工作和生活中，遵守社會公德，克服個人主義、注意言行，不講粗話，以模范對學生做出表率。外出學校、注意自我的形象，不參加任何活動和其他對社會造成不良影響的活動。時時刻刻提醒自我要嚴于律已，堅持良好的生活習慣。
不足之處：有時對待學生的語言過激。
我總是和同事良好合作，謙虛謹慎，尊重同事，虛心向他們學習，共同討論，探索教學規(guī)律。
不足之處：關心團體還不夠。
記得陶行知先生在《每一天四問》中寫道：一切心術不正行為不端，都是由不廉潔而起。工作中，我堅守高尚情操，發(fā)揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風氣影響。從不利用職責之便謀取私利，向?qū)W生推銷教輔資料及其它商品，索要學生、家長的財物，從事有償家教等以教謀私行為。
不足之處：無私奉獻精神不強。
今日的時代已經(jīng)是知識經(jīng)濟的時代、學習化的時代，科學技術日新月異。教師僅有不斷學習才能適應時代的要求，適應教育新形勢的需要。所以，在工作中我認真鉆研教材、研讀學生、反思自我的教學行為，刻苦鉆研業(yè)務，不斷學習新知識，探索教育教學規(guī)律，改善教學教育方法，提高自我的教育、進取更新教育觀念，提高自我的教育、教學和科研水平。努力做到了不斷自我充電，謙虛謹慎，相互學習、相互幫忙、不恥下問。
不足之處：教學方法不能及時創(chuàng)新，大膽實踐，勇于創(chuàng)新不夠。
個人師德師風自查報告?zhèn)€人師德師風自查報告今后努力的方向：
1、樹立先進的教育理念，自覺遵循教育規(guī)律，進取推進教育創(chuàng)新。牢固樹立育人為本，德育為先的思想，全面關心幼兒成長，熱愛尊重幼兒，公平、公正對待每一個學生，促進學生全面發(fā)展。
2、認真學習教育教學理論，把時間用在業(yè)務鉆研上勤勞苦鉆，精益求益。
3、加強專業(yè)知識學習，虛心求教，探索教學理論，改善教學方法。
總之，我將抓住這次師德師風教育活動的契機，進一步提高認識，從我做起，從此刻做起，從一切能夠做的事情做起，對孩子多一份關愛，對教育多一份執(zhí)著，多一些奉獻，少一些怨言，做一名無愧于學生無愧于家長無愧于社會無愧于自我的人民教師。
師德是教師的靈魂，是搞好教學的前提保證，是教師的立身之本。根據(jù)學校的統(tǒng)一安排，并針對個人實際，我本人進行了一次自查活動。
此項自查使我明確了師德規(guī)范和目前所禁止的資料，深刻了解有償家教家養(yǎng)所造成的惡劣后果及管理中的安全隱患，自覺糾正違規(guī)行為。
一、嚴格執(zhí)行上級文件精神，多學習上級關于治理教育亂收費工作的文件、本校治理教育亂收費計劃和實施方案，吃透精神，提高認識。
二、堅決確保不強迫學生統(tǒng)一征訂教輔資料、購買校服等行為，不強迫學生理解經(jīng)營服務并收取費用的行為。
三、廉潔從教，依法執(zhí)教。加強師德師風建設，為人師表，與學生建立良好的關系，用清正廉潔敬業(yè)奉獻打造出良好的師德形象。
四、完善監(jiān)督體系。設立家長信箱，主動理解學生家長、教職工和其他社會各界的監(jiān)督。
今后，我將繼續(xù)嚴格執(zhí)行上級有關規(guī)定，堅決制止出現(xiàn)教育“三亂”現(xiàn)象，做一位家長放心、學生滿意的合格教師。
總之，這次的自查活動讓我在這物欲橫流的社會，不被金錢蒙蔽，利欲熏心，永遠堅持一方凈土。正如葉圣陶先生所說“千教萬教，認真求真，千教萬教，學做真人?！?/p>
師德是教師的靈魂，是搞好教學的前提保證，是教師的立身之本。根據(jù)學校的統(tǒng)一安排，并針對個人實際，我本人進行了一次自查活動。
此項自查使我明確了師德規(guī)范和目前所禁止的資料，深刻了解有償家教家養(yǎng)所造成的惡劣后果及管理中的安全隱患，自覺糾正違規(guī)行為。
一、嚴格執(zhí)行上級文件精神，多學習上級關于治理教育亂收費工作的文件、本校治理教育亂收費計劃和實施方案，吃透精神，提高認識。
二、堅決確保不強迫學生統(tǒng)一征訂教輔資料、購買校服等行為，不強迫學生理解經(jīng)營服務并收取費用的行為。
三、廉潔從教，依法執(zhí)教。加強師德師風建設，為人師表，與學生建立良好的關系，用清正廉潔敬業(yè)奉獻打造出良好的師德形象。
四、完善監(jiān)督體系。設立家長信箱，主動理解學生家長、教職工和其他社會各界的監(jiān)督。
今后，我將繼續(xù)嚴格執(zhí)行上級有關規(guī)定，堅決制止出現(xiàn)教育“三亂”現(xiàn)象，做一位家長放心、學生滿意的合格教師。
總之，這次的自查活動讓我在這物欲橫流的社會，不被金錢蒙蔽，利欲熏心，永遠堅持一方凈土。正如葉圣陶先生所說“千教萬教，認真求真，千教萬教，學做真人。
百年大計，教育為本。新時代的人民教師，肩負著培養(yǎng)有理想、有道德、有紀律的一代新人的光榮使命，社會的變化對人民教師提出了更高的要求。教師肩負著為國家培養(yǎng)后備人材的神圣職責，教師的教學水平、師德師風，在日常的教育教學中時刻潛移默化地影響著學生。在改革開放的現(xiàn)代化建設中，加強教師的師德師風建設，提高教師隊伍素質(zhì)是非常重要的。師德師風的好壞往往影響和決定學校的校風和學風的好壞。作為教師不僅要教好書，更要育好人，各方面都要為人師表。
通過師德師風整改的學習，我對教師職業(yè)的特殊性有了更進一步的認識。通過學習，使我更加深刻地認識到加強師德師風建設的重要性。我從事教育教學工作已近十年，現(xiàn)自查自己在師德師風方面的收獲和不足，與同仁共勉。
一、愛崗敬業(yè)。只有熱愛祖國的教育事業(yè)，才能為教育事業(yè)努力奮斗，才能盡職盡責，教書育人。從教多年來我也是這樣做的，教育不只是給學生傳授知識，更重要的是要教會他們怎樣做人。
二、為人師表。作為一名教師我深深地體會到自己的一言一行都會對學生產(chǎn)生很大的影響，因此我時刻注重自己的言行舉止，要求學生做到的，自己首先要做到。
三、嚴謹治學。多年來我認真鉆研業(yè)務，不斷學習新知識，探索教育教學規(guī)律，改進教學方法，不斷提高自己的教學水平。
四、關愛學生。我平等地對待班級的每一名學生，當學生有進步時給1。
予表揚，當學生出現(xiàn)錯誤時及時指出并對他進行批評教育。對學生我總是努力做到動之以情、曉之以理，尊重學生的個體差異，不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生。
五、尊重家長。教師要想教育好學生，只有和家長共同攜起手來，才能了解每一位學生的特點，才能對學生因材施教。我經(jīng)常和學生家長聯(lián)系，共同教育學生。
六、廉潔從教。我從不收受任何學生家長的財物。我覺得教育對每一個學生都應該是公平的，教書育人就是我們的職責。存在的不足之處，主要表現(xiàn)在：
（一）教育理論學習不夠透徹。
（二）業(yè)務有待提高。
（三）工作經(jīng)驗不足。
針對性以上缺點，本人提出整改和努力意見如下：
（一）認真學習教育教學理論，積極參加學校教育部門有關學習活動，把時間用在業(yè)務鉆研上，勤勞苦鉆，精益求益。
（二）加強專業(yè)知識學習，虛心求教，探索教學理論，改進教學方法。
（三）加強本職分管工作的主動性、積極性。團結(jié)互助，發(fā)揚奉獻精神。
具體舉措如下：
一步加強現(xiàn)代教育理論學習，把《現(xiàn)代教育理論學》作為主要學習內(nèi)容，約束自己，認真整改。從嚴要求自己，把良好的師德帶給大家。
2、轉(zhuǎn)變工作作風，努力工作。堅持求真務實的工作作風，以滿腔熱情來投入工作，樹立良好的時間觀念、效率觀念、質(zhì)量觀念。時時處處嚴格約束自己，正確對待個人得失，不計名利，不事張揚，把學校的事當作自己的事來做，全心全意為黨的教育事業(yè)而奮斗。
3、虛心向別人學習，取長補短，以滿腔的熱情對待自己的教學工作，把同事的忠告變成前進的動力，多與其他教師、學生進行溝通，課堂上要多提問中等生和后進生，課后要主動找這些學生進行談話，及時了解他們的學習、生活情況。把學校的利益和學生的利益放在第一位，處處為學校著想，事事為學生著想。工作中與領導、同事和睦相處，通力協(xié)作，按時完成學校領導交給的各項任務。
4、認真總結(jié)經(jīng)驗，不斷優(yōu)化管理學生的方法，努力提高自己的管理水平。同時，自己要俯下身來，多聽聽學生的心聲，做到管理育人、服務育人。
經(jīng)過學習師德師風，我深深地認識到教師是人類靈魂的工程師，認識到教育是一種以人格來培育人格，以靈魂來塑造靈魂的勞動。對照師德師風認真檢查，發(fā)現(xiàn)自我存在不少的問題，為提高自身素質(zhì)，特總結(jié)如下：
作為一名班主任，了解學生是教育學生的前提?？墒枪ぷ髦?，我常常因為怕麻煩，對于學生的家庭狀況、愛好興趣等置之不理，更別說是他們的生日。愛學生是教育學生最好的方法，霍懋征教師說：“愛就是教育?！笨墒牵瑢τ趯W生，我總是憑感情用事。今日心境好，我就對他們好；今日心境不好，學生就別想從我臉上看到一絲微笑。對于問題學生，一兩次的耐心我還是能夠做到，可是時間長了，我的耐心就沒了，常常采用簡單的、粗暴的手段責罵、訓斥學生。這樣，學生與教師之間就出現(xiàn)了的距離，教育教學效果也就不明顯了。
平時的工作中，雖然能做到主動學習新的教育理念，可是實踐中，自我的教學思想和方法還是有點滯后。同時，自我思想認識還放不開，總是顧慮太多，所以，課堂上還經(jīng)常是為了能完成教學進度，而忽略對學生各方面本事、習慣的訓練和培養(yǎng)，沒能真正地做到以學生為主，沒有讓學生真正地成為課堂的主人。
平時的工作中，遇到困難不能知難而進，有時有任其自然的松懈思想。在教學實踐中有時畏頭畏尾，不能大刀闊斧地開展工作。自我對自我認識不夠，自信不足，工作的動力很容易受外界因素的影響。
在學生的管理方面，與任課教師之間的溝通太少，有時僅憑自我的主觀意念行事，隨心所欲，缺乏靈活性，因而不能完全取得大家的理解。
我總認為，作為教師，我應當對學生負責；作為家長，理所當然應當對自我的孩子負責?？墒?，工作中常常會遇到不負職責的家長。接觸了一些家長后，我發(fā)現(xiàn)家長們說得最多的話就是：“孩子不聽我們的，只聽教師的。”反正一概推脫自我的職責。有時與家長聯(lián)系后，孩子回到家得到的不是一頓臭罵就是一頓毒打，讓孩子對我產(chǎn)生了厭惡感，雖然這并不是我的初衷。所以，時間長了，我就認為，與家長溝通那是白費力，有時還會適得其反。所以，漸漸地，我與家長的溝經(jīng)過越來越少，有時甚至還有“人家的孩子人家都不管，我費什么心”的思想。有時聽到家長讓自我不滿意的話，甚至會一反常態(tài)。
經(jīng)過對照檢查、分析，我更加清楚地認識到自身存在的問題，在今后的工作中，我必須以下幾方面改善：
僅有明白自我哪里錯了，才能及時調(diào)整，不斷提高。所以，在今后的工作中，我要牢記言傳身教、為人師表、有教無類、誨人不倦的教育原則，堅持自覺、經(jīng)常地用師德師風的資料對照、檢查自我，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時改正，不斷提高自我的素質(zhì)，不斷提高教育教學質(zhì)量。
今后，我要轉(zhuǎn)變觀念，牢固樹立為學生服務的思想，一齊從學生出發(fā)，想學生所想，改變工作方法，轉(zhuǎn)變育人觀念，給學生營造一個有利于身心發(fā)展的空間，要承認學生與學生之間的差距，要相信每一個孩子都能夠變得很好，要不急不躁地對待學生中存在的問題，進取利用激勵評價，把師愛灑向每一個學生，讓每個孩子都能感受到來自教師的關愛，主動與教師親近，在師愛的關懷下健康成長。
工作中，要相信自我的本事，盡量不受外界的干擾，把工作當成事業(yè)來做，進取進取，在工作中實現(xiàn)自我的人生價值。要堅信，自我很優(yōu)秀，別人能做到的，自我經(jīng)過努力，必須也能夠做得到。要堅信自我就是自我的救世主，凡事都能闖過去。
“一個巴掌拍不響?！苯窈蟮墓ぷ髦?，我要改變方法，巧妙利用人力資源，身價低一點，態(tài)度好一點，笑臉多一點，理解多一點，交流多一點，與各科教師和各位家長搞好合作，在和諧中極大地調(diào)動他們的潛能，事半功倍地共同促進學生提高。
1、難以轉(zhuǎn)變學生不正確的態(tài)度。雖然體罰可能達到制止某種行為的目的，卻很難轉(zhuǎn)變學生不正確的態(tài)度。體罰與變相體罰只能使學生學會逃避體罰，而不是誠心轉(zhuǎn)變態(tài)度，改正錯誤。
2、難以形成良好的教育氛圍?！皻㈦u儆候”式的體罰使學生在行為上謹小慎微，時時、事事消極防衛(wèi)，害怕教師。這就不利于學生形成積極向上、勤奮學習的思想品質(zhì)，也不利于班集體形成文明、和諧、輕松的氛圍。
3、體罰與變相體罰會給學生帶來不必要的焦慮。體罰還會導致師生關系緊張，使師生產(chǎn)生沖突乃至對抗。這既損害了教師的社會地位和人格魅力，也是違反了法律。
1、真正的嚴師不是“罰”師。真正熱愛教育、熱愛學生的好老師，不會體罰學生，而是會采取更為有效的方式去幫助學生。心理學家早已用實驗證明，對學生的肯定遠比“必要的懲罰”有用得多。對學生的錯誤采取消極或負強化也比直接的懲罰更容易使學生接受和理解。記得一本書上說過，學生好比一個鐵盒子，不是要你去一拳砸扁它，而是要你去細細地找到那把對號的鑰匙，去開啟他們的心扉。雖然，現(xiàn)在學生的情況千變?nèi)f化，但只要讓每個學生感到老師無私的愛和深切的關懷，感到老師是可以信任的人。“親其師而信其道”這樣，教育學生就容易多了。
2、善于表揚，巧妙批評。
“榜樣的力量是無窮的?！睂Ρ憩F(xiàn)優(yōu)秀的學生，老師的表揚和鼓勵，也激起其它學生向他們學習的興趣和熱情。當然“金無足赤，人無完人”，再好的學生難免也有不足之處，再差的學生身上也有自己的優(yōu)點。所以要抓住契機，捕捉學生的閃光點，只要學生有點滴進步，就采取不同方式鼓勵上進。當然，對多次教育仍然不改的學生，在尊重人格的原則上進行適當?shù)奶幜P對學生是很必要的。成人犯錯要受到社會輿論、刑法等處罰，孩子犯錯也應當受到一定的處罰。讓他知道犯錯所要承擔的后果，他才能知道該如何正確地生活。但前提第一是要尊重孩子的人格，那就是無論批評多么嚴厲，都不能打擊孩子，蔑視孩子，不能說傷孩子自尊心的話。第二是盡量用合適的處罰代替體罰，畢竟目的是為了讓他改錯，而不是懲罰。
3、多理解學生，以法代替體罰。由于中小學生是未成年人，他們在成長過程中不可避免地要出現(xiàn)超越社會規(guī)則的行為，對這些行為教師要正確認識，不要動輒發(fā)怒。
總之，學了這篇文章，我深刻認識到作為老師不能用體罰這樣的“人治”行為代替“法治”，從這個意義上講，必須用體罰才能完成“教育”，那是教育者無能的一種表現(xiàn)。
教師的道德是立身之本，人民教師就是要為人民服務，讓人民滿意。師德建設決定著我國教育事業(yè)改革發(fā)展的成敗。所以，做為一名人民教師必須要不斷學習和完善自我?guī)煹滦摒B(yǎng)，更要定期做好師德規(guī)范自查自糾報告。經(jīng)過一段時間的學習，我認為自我目前還存在諸多不足：
1、政治學習和專業(yè)知識學習沒有計劃，沒有系統(tǒng)性，抓得不夠緊。
2、初中語文工作覺得太繁重，有不想當之念頭。
3、在工作中還不夠細致，有時也存在應付。
4、在新課標中探究不夠，教改方面動腦不夠。
5、不能主動大膽為學校出謀劃策，有明哲保身之想法。
6、安于現(xiàn)狀，少思與時俱進，缺少拼搏精神。
針對以上存在的問題，我決心:。
1．進一步加強師德規(guī)范和教育科學理論的學習，著重加強加強在實踐中的磨練。教師的職業(yè)道德修養(yǎng)不是一蹴而就的，而是要在教育實踐中不斷認識、不斷提高，不斷完善。僅有經(jīng)過實踐的反復磨練，道德認識才能日益明確和深刻，道德信念和道德意志才能日益堅定，道德情感才能日益豐富，道德理論才能日益完善，才能構(gòu)成良好的師德品質(zhì)，成為品德高尚的人。
2．時刻加強內(nèi)省和慎獨。內(nèi)省就是自覺進行思想約束，內(nèi)心時時檢查反省自我的言行?？鬃釉f：“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也”。（《論語·里仁》）以師德規(guī)范為準則，以品德高尚的人為榜樣，時時反省自我，就能少犯錯誤或不犯錯誤。慎獨就是在無人監(jiān)督，有做壞事可能的時候，不做壞事?！吧鳘殹币辉~源于《禮記·中庸》，書中說：“道也者，不可須臾離也，可離非道也。是故君子戒慎乎其所不睹，恐懼乎其所不聞，莫見乎隱，莫顯乎微，故君子慎其獨也?！惫湃松兄獌?nèi)省和慎獨，作為新時代的人民教師，更應當努力加強自修養(yǎng)，經(jīng)過自我修養(yǎng)，強化自我的道德意識，磨練自我的道德意志，并在實踐中把道德意志轉(zhuǎn)化為道德行為，做一個品德高尚的人民教師。
總之，要想具備良好的職業(yè)道德，經(jīng)受住社會和自身的各種考驗，就必須明確師德規(guī)范要求，針對存在的問題，加強修養(yǎng)，經(jīng)過修養(yǎng)，增加道德認識，豐富道德情感，樹立道德夢想和道德信念，堅定道德意志，并在實踐中進行道德行為選擇，僅有這樣才能不斷提高師德素質(zhì)，成為一個品德高尚的人民教師。
我從1997年參加工作，歷經(jīng)6所學校，其中在xx二中工作年限最久，已達7年，長期擔任數(shù)學教學工作。經(jīng)過我校這次師德師風的學習教育，我對師德師風教育的重要意義有較明確的認識，對中小學教師職業(yè)道德規(guī)范資料也更熟悉了。這次教育活動規(guī)模大、范圍廣、層次深，是一次自我加壓、自我完善、自我提高的良好機遇。經(jīng)過前一階段認真深入的學習，我逐漸把握了“深入解放思想、推進科學發(fā)展”的精神實質(zhì)，并將其轉(zhuǎn)化為了內(nèi)在的精神動力，不斷促進自身職業(yè)道德的自我完善、自我約束、自我提高，本人覺得獲益匪淺。自我剖析如下：
1、重教書，輕育人。教師作為人類靈魂的工程師，不僅僅要教好書，還要育好人。作為數(shù)學教師，我醉心于提高本班學生的數(shù)學成績的提高，滿足于學生數(shù)學方面的提高。平時與學生的分析講解較多，但與學生的談心少了，對學生的家庭思想等情景忽視了不少。對學生中出現(xiàn)的諸多不良現(xiàn)象，我也甚至有力不從心的感覺。教書與育人，這是不可分割的兩個方面，細細想來，這種做法讓我心有不安。
2、小成即滿。我發(fā)現(xiàn)自我習慣于自我跟自我比，異常是老把此刻跟以前比，覺得一切都很好，安于現(xiàn)狀，進取力度不大，甚至有時還為以前取得的那丁點的成績沾沾自喜。經(jīng)過深入學習，我發(fā)現(xiàn)這是很危險呀，這種思想那可要不得，感覺“滿”了，那就晚了，你思想不解放了，沒有了進取心，你會被時代所淘汰。時代的發(fā)展要求我們必須要順應潮流，這個潮流實際上就是客觀規(guī)律，逆流而行，太危險。
3、在嚴謹治學方面，我注意樹立優(yōu)良學風，刻苦鉆研業(yè)務，不斷學習新知識；師德的基礎是愛，核心是專；我注意嚴謹治學，提高業(yè)務水平；但探索教育教學規(guī)律缺乏長期性，教育教學方法還缺靈活性和改善力度，提高教育、教學和科研水平還不夠快。自身的學識與道德水平即師德，在潛移默化中直接或間接的影響著學生，也影響著學生對我的看法，進而影響著師生關系，所以我必須不斷學習。
4、在如何做好課堂落實自主、合作、探究學習方面還需加強：（1）要明確自身的職責，幫忙學生檢測反思自我，尋找、搜集和利用資源，設計恰當?shù)膶W習活動，發(fā)現(xiàn)所學東西的個人意義等；（2）要為學生開發(fā)和供給充分的課程資源；（3）要為學生確定新的教學觀：首先要幫忙學生確定能夠達成的目標；另外教學方式要服務于學生的學習方式再有密切聯(lián)系學生的生活世界；同時還需要激勵學生完成富有挑戰(zhàn)性的任務；及時反饋，建構(gòu)溝通的橋梁；不要限制學生思考的方向；幫忙學生發(fā)現(xiàn)知識的個人意義；強調(diào)理解而非死記結(jié)論；最終必需經(jīng)常提示本課程與其他課程關系，引導學生創(chuàng)設融洽和諧的學習氛圍。
以后的改善方面：
（一）在幫忙學生方面。
1、幫忙學生檢測和反思自我，明白自我想要學習什么和獲得什么，確立能夠達成的目標。
2、幫忙學生尋找、搜集和利用資源。
3、幫忙學生設計恰當?shù)膶W習活動和構(gòu)成有效的學習方式。
4、幫忙學生發(fā)現(xiàn)他們所學東西的個人意義和社會價值。
5、幫忙學生營造和維持學習過程中進取的心理氛圍。
6、幫忙學生對學習過程和結(jié)果進行評價。7、幫忙學生發(fā)現(xiàn)自我的潛能。
（二）本人自身方面：
1、在教育教學過程中，我除了應對學生外，還要與周圍其他同事發(fā)生聯(lián)系，要與學生家長進行溝通與配合。課程的綜合化趨勢異常需要與全體教師之間的合作，不一樣年級、不一樣學科的相互配合，齊心協(xié)力的培養(yǎng)學生。不僅僅要教好自我的學科，還要主動關心進取配合其他教師的教學，從而使各學科、各年級的教學有機融合、相互促進。同事之間必須要相互尊重、相互學習、團結(jié)互助，這不僅僅具有教學的意義，并且還具有教育的功能。另外還要處理好與家長的關系，加強與家長的聯(lián)系與合作，共同促進學生的健康成長。
2、轉(zhuǎn)變作風，進取工作。堅持科學的態(tài)度和求實的精神，兢兢業(yè)業(yè)地做好教育工作，樹立強烈的時間觀念、效率觀念、質(zhì)量觀念。嚴格要求，自我加壓，始終堅持與時俱進、開拓創(chuàng)新的精神狀態(tài)，自重、自省、自警、自勵，時時處處嚴格約束自我，正確對待個人得失，不計名利，不講價錢，不圖虛名，不事張揚，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，全心全意為教育、為人民服務。
3、加強數(shù)學業(yè)務知識學習，努力提高綜合素質(zhì)。我必須加強業(yè)務知識的學習，一是從實踐中學，向廣大的教職工學習，學習他們先進方法和思想，二是勤于從書上學，學習自我的專業(yè)知識，學習教育教學理論，業(yè)精于勤，信服于人。三是向挫折和教訓學，不斷加以改善和提高，以致完善自我，豐富人生。
4、我還要繼續(xù)正確地對待群眾提出的各種師德師風建設的意見，從群眾意見中看清自我平常沒有察覺或沒有引起重視的缺點和不足，虛心理解群眾的意見和提議，解決好自我的師德問題。
歡迎廣大師生、家長再提意見，批評指正。
組織生活自查自糾材料篇十七
到xxx工作已有一年多了，在領導的關心下，在同事們的幫助下，我對照自己平時的實際工作及思想動態(tài)進行了認真的反思，深深感到自己在學習、工作方面還存在不少問題。為警示自己，修正錯誤，鑒知未來，以利工作，我就本人在各方面存在的問題進行自我剖析如下：
一、遵守黨的政治紀律情況。
長期以來，本人嚴格遵守黨的政治紀律，堅持黨的基本理論和基本路線不動搖。在政治原則、政治立場、政治觀點和路線、方針、政策上同黨中央保持高度一致。對中央已經(jīng)做出決定的重大方針和政策問題沒有不同意見，也沒有公開發(fā)表與黨的路線、方針、政策和決議相反的言論，更沒與中央的決定、決議等相違背的行動。
二、貫徹中央“八項”規(guī)定和省委若干規(guī)定、轉(zhuǎn)變作風方面的基本情況。
本人從內(nèi)心擁護中央“八項”規(guī)定和省委若干規(guī)定。規(guī)定出臺后，本人嚴格執(zhí)行各項要求，努力做到出差時，按照標準食宿;開展工作力求實效。
三、存在的主要問題。
1、形式主義方面。
理論學習不夠深入。對理論武裝頭腦的緊迫性認識不足，理論學習不夠重視，學習自覺性、積極性和主動性不足，存在實用主義，要用什么才去學什么，與工作關系密切的才學，與工作關系不大的少學。
2、官僚主義方面。
不存在官僚主義方面的問題。
3、享樂主義方面。
杜絕了享樂主義方面的主要問題，但滿足于現(xiàn)狀，陶醉于已經(jīng)取得的成績。
4、奢靡之風方面。
不存在奢靡之風方面的問題。
四、問題存在的原因。
1、理論學習不夠。對馬克思、列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論等重要論述學習不夠深入，對其科學的觀點理解得不深透，平時學習有時只是流于形式，學習缺乏深刻的思考，沒有做到真正用科學發(fā)展觀的思想、觀點和方法思考整理、處理工作中出現(xiàn)的新問題。思想和工作存在有主觀性、局限性和片面性，站的不高，想的不遠。
2、進取心不強。存在不求有功，但求無過的思想。因此，在工作中只注重對自己份內(nèi)的事情的考慮，沒有站在更高更新的立場想問題?？偸钦J識自己的工作能完成，不精益求精，不統(tǒng)籌兼顧。
五、今后努力方向。
1、加強自我改造，提高綜合素質(zhì)。努力刻苦地學習科學文化知識和專業(yè)知識，使自己成為工作中的內(nèi)行專家。
2、進一步加強政治思想觀念，加強政治理論學習，立足本職。一定要看到自己的責任，嚴格要求自己，用自己的一言一行、一舉一動去自覺實踐“教育為人民，做人民滿意的事情”這一重要思想，真正做一個為人民服務的工作者。
3、剖析自己，虛心接受，更快進步。我知道嚴于剖析自己，需要一些勇氣和信心，但它是對自己高度負責的一種表現(xiàn)，剖析自己的過程是正確認識自己、深刻認識問題的過程，是自重、自省、自警、自勵的具體行動，也是對自己的實際考驗。
4、在工作中要嚴于律已，以身作則，真正做到為人民服務。在今后的工作中，要注意思想的解放，觀念的創(chuàng)新。
組織生活自查自糾材料篇十八
在本階段的專業(yè)學習中，從思想、師德等方面我有了一定的提高，我深深的感到作為一名教師所擔負的責任重在大，反思自己的工作，發(fā)現(xiàn)存在以下不足：
科學發(fā)展觀，第一要義是發(fā)展?？晌以诤荛L時間以來，都只是在盡職盡責的工作，力求把課上好，把學生管好，不出什么差錯就滿足了，從根本說缺乏專業(yè)發(fā)展意識。學無止境，教亦無止境，當我登錄唐山教育網(wǎng)，走近教育大師時，才發(fā)現(xiàn)自己的淺薄。專業(yè)發(fā)展，是一個教師成長的命脈。缺失專業(yè)發(fā)展，我們便只能淪為一個名副其實的教書匠，干一輩子重復勞動。
堅持是一種品質(zhì)，繩鋸木斷、水滴石穿，并不是由于力量強大，而是能堅持不懈。可我正缺乏這種品質(zhì)。我做事情總是忽冷忽熱，屬于看了激動，聽了感動，回去不動，想起來一陣子干幾天，放下了長時間埋怨的典型。每天堅持讀書做不到，堅持寫日志做不到這都是不求進取的惰性思想在作怪。行動才有收獲，堅持才有奇跡，道理最簡單，可做起來卻很難。
除了做好本職工作以外，我對學校的發(fā)展不夠關注，工作缺乏主動性，常常是上完課改完作業(yè)就離開了，很少與領導、同事溝通交流，常常囿于自己個人的天地，追求一種平靜而單純的生活，倒也怡然自得。通過學習科學發(fā)展觀，我知道這是一種自私的本位主義思想。
理想主義思想常占據(jù)我的內(nèi)心，使我對一些不合理的現(xiàn)象深惡痛絕，導致我只能冷眼向陽看世界。在對學生的教育管理上，對于一些行為習慣較差、品行不端的.學生，我有些缺乏耐心，做學生的思想工作不夠深入，轉(zhuǎn)變后進生的工作還需繼續(xù)努力。
曾子曰：吾日三省吾身，為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習乎?教學中的反思是十分重要的，可讓我們盡快成長起來，而一個人，不經(jīng)過不斷的反思，就很容易盲目，容易自大，他的思想，只能是別人思想的跑馬場。教學反思，的方法是勤寫教學日志。遺憾的是，自己在現(xiàn)實生活中忙忙碌碌，并未做到。
鑒于以上不足，在以后的工作中，我將從以下幾方面嚴格要求自己：
1、加強學習，提高素質(zhì)。以科學發(fā)展觀武裝自己的頭腦，注重專業(yè)發(fā)展，多讀專業(yè)書籍，多反思自己的教學，勤寫教育隨筆，讓發(fā)展落到實處。
2、確立楷模，錘煉堅持的品質(zhì)，逼迫自己去努力，堅持不懈，堅持到底!
3、工作更加積極主動，積極關注學校發(fā)展。
4、對待學生力求以人為本，播種愛，收獲愛。
5、永遠不忘記最初的夢想，努力去過一種幸福完整的教育生活。
組織生活自查自糾材料篇十九
通過深入學習黨章、黨的十九大大精神及及開展“兩學一做”學習教育活動,增強了“四個意識”，提高了理論水平，對照“四講四有”標尺，結(jié)合思想和工作實際,對自己近一年來工作學習等情況進行了認真自查,深刻地分析和反思原因,現(xiàn)將有關情況匯報如下。
一、存在問題。
一是政治學習不夠系統(tǒng)。主要是對政治理論學習缺乏系統(tǒng)性,對理論上的一些問題,尤其是一些新政策、新提法理解還不夠深入,在政治理論素養(yǎng)、黨性修養(yǎng)等方面還有很大差距。對政治理論學習重視不足,不懂得政治理論對工作的指導意義,認為只要場面上過得去,工作上能應付得了就行了,沒有很好地下苦功夫去不斷地提高自己。
二是調(diào)查研究不夠深入。不能積極主動地深入現(xiàn)場,缺乏吃苦耐勞精神。
三是工作創(chuàng)新不夠積極。工作上的熱情有所降低,循規(guī)蹈矩,安于現(xiàn)狀,缺乏主動性,還不能用全新的思維和方式去做創(chuàng)造性的工作。
二、原因剖析。
上述問題的存在,固然與工作性質(zhì)有關,但從根本上講,還是思想認識不到位,學習的認識不到位,沒有充分認識到自己所擁有的知識離現(xiàn)實工作的要求有著很大的距離。
一是工作責任感不強。責任感和使命感不夠強。
二是干事創(chuàng)業(yè)動力缺乏。精神狀態(tài)還不能很好的適應形勢的要求,工作熱情和精神狀態(tài)還不能始終如一的保持積極進取的勁頭,干事創(chuàng)業(yè)、全面突破的意識還有待加強。
三是學習抓的不緊。日常工作中總是有意無意地放松了自我學習,忽視了知識、能力的更新與培養(yǎng)。在理論學習上還不夠系統(tǒng),理論素養(yǎng)還比較淺薄,與本職業(yè)務有關的學的多一點,與本職業(yè)務聯(lián)系不緊的學的少一些,還不善于用理論聯(lián)系實際的方法來研究思考問題。
三、今后的努力方向。
針對以上的問題和不足,我將以這次群眾路線教育活動為契機,對照黨的要求全面梳理問題、深入剖析原因,從以下幾方面努力改進,力爭提高。
一是加強學習。工作中之所以存在宗旨觀念不牢,理論水平不高等問題,關鍵就在于放松了自身的理論學習,有時把學習理論當成軟任務,把日常工作當作硬指標,出現(xiàn)了理論學習與業(yè)務工作脫節(jié)的現(xiàn)象。今后要不斷加強學習重點學習十九大精神，加強理論武裝。認真學習領會習近平新時代中國特色社會主義思想，堅定維護以習近平同志為核心的黨中央權威，不斷提高自身的政治和思想文化素質(zhì),以適應新時期工作的要求。
二是理想信念不堅定?！昂霌P紅船精神”，
不忘初心。
牢記使命敢于擔當發(fā)揮作用。
值得大家都來看看。
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