總結(jié)能夠幫助我們反思和思考，從而更好地規(guī)劃未來的學習和工作。完美的總結(jié)應該突出重點，一目了然地呈現(xiàn)自己的成就與收獲。以下是小編整理的總結(jié)范文，希望對您有所幫助和借鑒。
個人成長經(jīng)歷總結(jié)篇一
教師專業(yè)成長空間是無限的，成熟是相對的，成長則是絕對的，需要在長期的教育教學實踐中，不懈地學習艱苦地實踐才能不斷完善。一般而言，一個青年教師往往要摸爬滾打5年才能成長、成熟起來，到30至35歲就應該“立”起來了。如果5年里還沒有較快的成長和進步，也許一輩子就會庸庸碌碌，無所作為。因此，青年教師應盡快樹立專業(yè)成長意識。思想上要排除雜念，立志終身從事并獻身于教師這個職業(yè)，要坐得住冷板凳，經(jīng)得住寂寞，全身心地投入到這一平常、平淡而又平凡的工作中去，從而獲得心靈的寧靜和充實。要努力在教師專業(yè)知識的發(fā)展，專業(yè)技能和能力的養(yǎng)成上下功夫。就課堂教學來說，要先備好課，備課要備教材、備學生、備教法、備學法、備教學過程等；上課要講究藝術(shù)性，有語言表達藝術(shù)、板書設(shè)計藝術(shù)、教學過程優(yōu)化藝術(shù)等。課堂教學語言要規(guī)范準確，條理清楚，簡明扼要，生動形象，富有啟發(fā)性和感染力，并能輔之以動作表情眼神等，使語言發(fā)揮到極致，達到最佳視聽效果。強烈的專業(yè)成長意識和專業(yè)追求，會使立志成為一個好教師的青年在每一個專業(yè)成長的環(huán)節(jié)上孜孜以求，精益求精，從而真正體驗到教書育人的自豪感和幸福感。
二、要更新教育理念，養(yǎng)成良好的專業(yè)閱讀習慣。
長期以來，一般教師已經(jīng)習慣于根據(jù)自己的設(shè)計思路進行教學，他們總是千方百計地將學生雖不大規(guī)范、但卻是正確甚至是有創(chuàng)造的見解，引進自己事先布置好的“口袋”，按自己的要求“格式化”。新課程強調(diào)，教師是學生學習的合作者、引導者和參與者，教學過程是師生交往、共同發(fā)展的互動過程。交往意味著人人參與，平等對話，教師將由居高臨下的權(quán)威轉(zhuǎn)向“平等中的首席”。在新課程中，傳統(tǒng)意義上的教師教和學生學，將不斷讓位于師生互教互學，教學相長，教學過程不只是忠實地執(zhí)行課程計劃的過程，而且還是師生共同開發(fā)課程、豐富課程的過程，是一種動態(tài)生成的，師生個性化的創(chuàng)造過程。
課程改革專家的引領(lǐng)。可是，像我們這樣的山區(qū)中學，無論是請進來還是走出去，都是很困難的，也是不現(xiàn)實的。因此，青年教師專業(yè)成長的關(guān)鍵還是靠青年教師平時自己的學習。
依筆者的淺見，學習的形式主要是專業(yè)閱讀。能讀上幾本古今中外教育家的名著和本學科的專著當然更好，即使讀不了，還有一個最簡捷的辦法，那就是經(jīng)常訂閱或借閱教學專業(yè)雜志。這種閱讀，方便靈活，經(jīng)濟實惠，可以解決外出學習、培訓等許多難以解決的問題。過去，筆者不懂得這一點，只管埋頭苦干，但卻收獲不大。后來，養(yǎng)成了愛讀教學雜志的習慣，許多問題便一下子豁然開朗，迎刃而解了。雜志里面的內(nèi)容豐富多彩，不但有先進的教育理念和最新的教改動態(tài)，也有實用的教學實錄，還有對各種教學疑難問題的解答和爭鳴等等。所有這些，都為教學提供了最好的思路和方法，使自己在教學中視野開闊，高屋建瓴，游刃有余，真是受益匪淺。后來讀多了，了解了教學雜志的辦刊思路、欄目特點、用稿要求，也開始嘗試像別人一樣寫作和發(fā)表教學論文。至今，已經(jīng)在正規(guī)報紙和雜志上發(fā)表了好些篇論文。
因此，我個人一直固執(zhí)地認為，一個青年教師如果能結(jié)合教學實踐，認真地讀上一兩種教學專業(yè)雜志（當然多多益善），只需兩三年，他就可以在雜志的引領(lǐng)和指導下，走出和擺脫封閉落后、狹隘盲目的教學圈子，自覺地從觀念、素質(zhì)和方法等各個層面做出戰(zhàn)略性調(diào)適，從而就能保持與新課程的同步成長。遺憾的是有的教師教了十年八年甚至一輩子書，除了守著幾本教學參考書以外，很少甚至從來都不看一本教學雜志，不但教學思想保守，思路狹窄，方法陳舊，形式呆板，有時甚至睜著眼睛說瞎話甚至鬧笑話，作為青年教師不可不從中吸取教訓。
三、要養(yǎng)成經(jīng)常對教學進行反思的習慣。
工時，老總和員工有一段對話：“我有30年的經(jīng)驗??”“不，你只有一年的經(jīng)驗，只是將它重復了30次！”一個教師或許工作30年，如果沒有反思，也只是一年經(jīng)驗的30次重復。這也許就是有些教師為什么教了幾十年書，教學方法總是老一套，缺乏個性和新意，教育教學成效不大的緣故吧。所以，從某種意義上說，一個教師的成長=經(jīng)驗+反思。如何在不斷的反思中，審視自己的教學理念及教學行為，修正教學中出現(xiàn)的偏差，并不斷地調(diào)整個人成長的方向，是新課程下每一位教師的必由之路。
反思教學是指教師在先進的教育理論指導下，借助行動研究，不斷的對自己的教育實踐進行反思，積極探索與解決實踐中的問題，努力提升教育實踐的合理性，使自己逐漸成長為優(yōu)秀教師的過程。這個過程既是教育評價的過程，也是教師專業(yè)成長的過程，是教學不斷創(chuàng)新進步和教師不斷成長的動力。因此，反思教學是每個教師，尤其是青年教師專業(yè)成長的關(guān)鍵。
反思的內(nèi)容沒有一定的限制，大凡教學中碰到的一切正面、反面的問題都可以反思，比如今天上課上得很得意，得意在哪里，可以進行總結(jié)反思；今天的課上得不夠帶勁，走出課堂心里還悵然若失，這更需要反思。對教學中遇到的困難反思，對與自己期望有偏差的教學結(jié)果反思，對教學中的失誤反思，對學生的反饋意見反思，對習慣化的日常教學思想和行為反思，對新課程中遇到的各種問題反思等等，這些都是反思的范疇。
依據(jù)筆者的經(jīng)驗，寫“教學案例”或“教學后記”或“教學隨筆”或“教學札記”或“教學日記”等等，都是反思教學的有效方法。當然，將反思形成書面文字時，可以形式不拘，字數(shù)不限，有話則長，無話則短，關(guān)鍵是要有所得。青年教師如果能夠長期這樣堅持下去，其自身的整體素質(zhì)和教學水平就會呈螺旋式的全面上升，從而促進自己專業(yè)成長和成熟。
筆者深知，作為中學教師，相對于專家教授，我們的最大的不足是理論上的缺失，但我們也有自己的優(yōu)勢，那就是大家都身處教學第一線，占有大量的豐富的教育教學第一手材料。因此，作為青年教師，應該本著中學教育科研“來自實踐，通過實踐，為了實踐”的原則，充分利用這些第一手材料，對“教育實踐中的問題”進行反思，以解決問題，改進教學。能做到這一點，不管新程標的理念如何先進，都可以積極消化，從容應對，融會貫通，而青年教師的專業(yè)成長也就指日可待了！
個人成長經(jīng)歷總結(jié)篇二
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
[引言]為的會員投稿推薦，但愿對你的學習工作帶來幫助。
光陰似箭，轉(zhuǎn)眼一年的大學生活過去了， 親愛的讀者，小編為您準備了一些大學生學年個人總結(jié)，請笑納!
日月經(jīng)天，江河行地，一轉(zhuǎn)瞬，大學時光已所剩無幾?；仡欉^去，總結(jié)經(jīng)驗教訓，借鑒他人的可取之處，反思自身的不足，我高喊“逝去的青春無悔”;展望未來，收拾行囊，確定未來的發(fā)展目標，在心底給自己默默打氣加油，我對未來充滿信心。固然，目標的達成、成績的取得，這都離不開自身艱苦努力，更離不開院系領(lǐng)導、輔導員和眾多老師的精心指導與培養(yǎng)和同學們的真誠幫助?；仡櫱叭甑拇髮W學習生活，在良師的教導、益友的幫助和自身的刻苦學習下,我初步掌握了通信工程的專業(yè)基本知識，取得了一定的收獲，現(xiàn)總結(jié)如下：
思想上，我積極向黨組織靠攏，認真學習馬列主義、思想、理論、和科學發(fā)展觀等黨的先進理論知識，溫總理所做的工作報告等方針政策，不斷提升自身的黨性修養(yǎng)和道德修養(yǎng),堅決擁護黨的領(lǐng)導，堅定黨的領(lǐng)導政治方向，堅定共產(chǎn)主義理想信念。我熱愛祖國,熱愛人民,堅決擁護共產(chǎn)黨領(lǐng)導和社會主義制度,遵紀守法,愛護公共財產(chǎn),團結(jié)同學,樂于助人。并以務(wù)實求真的精神熱心參予學校的公益宣傳和愛國主義活動。
此外，為了更深入、系統(tǒng)地接受黨的教育，經(jīng)輔導員推薦，參加入黨積極分子培訓班，在培訓中認真學習黨的奮斗歷史，黨的各種方針政策，深刻領(lǐng)悟?qū)W習內(nèi)容后黨為人民服務(wù)的高尚情操和實現(xiàn)共產(chǎn)主義的崇高理想信念，培訓后通過考試，圓滿結(jié)業(yè)。并利用去年暑假時間，到中國革命的勝地——井岡山考察學習。在這塊革命先烈們?yōu)樾轮袊鴴侇^顱、灑熱血過的革命老根據(jù)地，我切身受到了革命勤儉節(jié)約、艱苦奮斗等光榮傳統(tǒng)，體會到了當時環(huán)境艱苦，生活的艱辛和今天幸福生活的來之不易。通過參觀舊址，看歷史圖片，認真和老紅軍交談，我明白了為什么中國革命能從一個勝利走向另一個勝利，更加堅定了共產(chǎn)主義的信念，積極向黨組織靠攏、接受黨組織考驗的決心，立誓要以實際行動來展現(xiàn)在黨的教育下的當代大學生的風采。往后，我會更加努力的嚴格要求自己，以一個黨員的標準嚴格要求自己。
二 十一世紀是知識經(jīng)濟的時代，知識就是力量，科學技術(shù)是第一生產(chǎn)力。大學時代是當代有志青年學習現(xiàn)代科學知識的黃金時期，我緊抓這個有利的時機，用知識來武裝自己的頭腦，充分汲取無價知識的營養(yǎng)。首先，合理安排時間，分配好學習、工作、娛樂的時間。搞好時間管理是搞好學習的前提與基礎(chǔ)，面對繁多的學習、工作及其瑣事，如何來進行科學的安排與配置，既是一門管理的藝術(shù)，更是嚴格要求的需要。其次，不斷改良尋找切合自身的學習方法，提高學習效率。在學習中，我不斷總結(jié)方法，反思不足，在總結(jié)中發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)劣，在總結(jié)中提高進步。此外，我抓住點滴，運用課余時間，充分利用圖書館、因特網(wǎng)等諸多途徑進行狩獵，學習一些其它專業(yè)領(lǐng)域的知識。通過積極閱讀有關(guān)書籍和資料，不僅擴大了自己的知識面，并在這種學習中，我勤于思考，經(jīng)常提出問題，與同學討論，向老師請教，養(yǎng)成了良好的學習習慣。
書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟?？傊?，大學三年級專業(yè)課程偏多,我不但圓滿地完成本專業(yè)課程，平時涉獵了大量文學、心理、營銷等課外知識，并具備了較強的英語聽讀寫能力和對計算機系統(tǒng)操作與維護、msoffice的熟練運用操作,還在因特網(wǎng)上開辟了自己個人空間。相信在以后理論與實際結(jié)合當中,能有更大提高!在上學期的期末考試中，盡管取得一些成績，但離心中的目標還存在一定的距離，仍需繼續(xù)努力，抓緊自己的學習。知識永無止境，探索永無止境，人的發(fā)展也永無止境，我還有很多的知識需要學習，路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索!
為了使自己成為一個全面發(fā)展的高素質(zhì)大學生，為了從各個方面鍛煉和提高自己，為了在將來激烈的社會競爭中立于不敗之地，我積極組織、參與學校的各種文體活動，投身各種社會實踐。因家庭原因，為了減輕父母的負擔，不要讓勞作在太陽底下面朝黃土背朝天的農(nóng)村父母太為我的學費、生活費發(fā)愁，不要為了我那樣節(jié)衣縮食，我找了一份家教。做家教既可以增加經(jīng)濟收入，又能接觸社會，何樂而不為呢?靠一小時幾十元的家教，加上獎學金，搭上生活費，買了一臺組裝電腦，用于通信工程專業(yè)學習和研究生考試復習工具，在現(xiàn)代這樣一個激烈競爭的社會，不熟練掌握電腦知識、靈活操作電腦，并為學習、工作、生活所用是落后的，教導我們“落后就要挨打”，因此是要被淘汰的。
回首一看，盡管在鍛煉中有了一些收獲，但仍有很多遺憾，許多想辦的事情沒辦成，許多該做的事沒做。在學校工作上,我積極參與學生管理工作,不但鍛煉自己的組織交際能力,還深刻地感受到團隊合作的精神及凝聚力。
在 學校生活中，我尊重老師，團結(jié)同學，學習、工作、生活上的問題，有選擇地虛心向領(lǐng)導、老師、師兄師姐請教。對待學弟學妹，則是多關(guān)心、多幫助。崇尚質(zhì)樸的生活,并養(yǎng)成良好的艱苦樸素的生活習慣和勤儉節(jié)約的優(yōu)良作風。待人方面，我奉行平易近人、待人友好的原則,體驗付出真誠，收獲微笑的快樂成長，一直以來與領(lǐng)導、老師、同學、朋友相處甚是融洽。
在家庭生活中，百行孝為先。我孝敬、理解父母，能辛勤勞動，積極主動做家務(wù)，為父母分擔憂愁。
以 上是我對大三學年一些方面的個人總結(jié)，任何成績的取得只代表過去，明天的任務(wù)還很多，仍需努力。我相信，我想，我做，于是，我能!用心去做就一定能贏得精彩!聰明的人不單活在過去，過去的成敗都已成為歷史;不單活在未來，未來的一切不停留在空想和白日夢;只活在當下，用勤奮、求實、上進和不怕輸?shù)捻g勁迎接大學的最后時光,開拓我人生新的旅程!
進入大學已經(jīng)兩年有余了，回憶那些散落在各處的點點滴滴，時而歡樂，時而悲傷，承載著我的青春、我的成長?；赝麣v久彌新的歲月，我感到驕傲和滿足，并不是因為我取得了至高的榮譽，而是我一直在進步，漸漸在成熟。相比較初入大學時的新奇和迷茫，我的生活有了方向，對于專業(yè)的學習也有了自己的認識，人生的方向漸漸明確。
進入大二學年，專業(yè)課程的比重漸漸增大，使我對于自己的選擇有了進一步的了解。從這些課程的學習中，我體會到了現(xiàn)代社會需要的不僅是技術(shù)人才，更需要具有專業(yè)素養(yǎng)的復合型人才。我們生活在經(jīng)濟高速發(fā)展的社會，各行業(yè)間難免有些滲透關(guān)系。譬如做房地產(chǎn)的多少會懂一些經(jīng)濟學、法學的知識，做監(jiān)理的也要懂些結(jié)構(gòu)才好。因此，除了平時課程的學習，我也會多看一些與本行業(yè)相關(guān)的報刊、雜志及新聞等充實自己，使自己早日融入行業(yè)環(huán)境里。當然，除了專業(yè)課程的學習，我還在大二學年里順利地通過了英語四、六級的考試。課余時間則根據(jù)自身興趣，報名參加了“新國際日語入門課程”的學習。一分耕耘，一分收獲，總的來說，大二這一學年在學習上的收獲令我比較滿意，養(yǎng)成的良好習慣也要繼續(xù)地保持下去。
在我大二學年里留下濃墨重彩的自然少不了我的另一份堅持——我鐘愛的社團(房地產(chǎn)研究協(xié)會)。大一時，報名參加了各種各樣的組織和活動，進入大二以后選擇了自己喜愛的社團，作為協(xié)會的會長留下來和一群有著同樣愛好的同學們一起，將它發(fā)展的更加美好。
面臨新生不在本部的難題，我也曾有過痛苦，但還是咬牙堅持了下來，與大家一起順利地完成了招新工作。還創(chuàng)新性的舉辦了“__大學夢想家園設(shè)計大賽”，贏得了校內(nèi)、外媒體的好評，獲得“社團展示月特色活動”。一年的會長經(jīng)歷，使得我更堅信：一個協(xié)會的優(yōu)秀并不在于這個協(xié)會的會長有多強大，而是取決于這個會長背后有多少愿意為這個協(xié)會付出的同仁們。在這里，我收獲的不僅僅是“優(yōu)秀社團”、“優(yōu)秀會長”的稱號，更有一幫志同道合的朋友們，還有在團隊中工作中得經(jīng)驗與體會。我相信，這些對于我進入社會后的生活是大有裨益的。
隔著綠意盎然的草坪，體育館里我曾揮灑汗水······不知不覺間，我已將足跡遍及整個校園。回望那深深淺淺的足跡，我的內(nèi)心充滿感激，不論當時的心境如何，那些都是我成長的印記，見證著我一步步由懵懂走向成熟。
青春只此一次，我努力地讓自己的生活顯得豐滿有意義。大二學年成功競選為班級里的組織委員，與同學們的關(guān)系也更上一層樓。在大一末的黨校學習中成為“優(yōu)秀學員”的我，在思想上也不敢放松對自己的要求，進入了預備黨員的候選階段，期待早日成為正式黨員。
歲月如斯，我們都在時光的流逝中逐漸成長。20歲的桃李年華，行走在大三的旅程起點，我只愿不忘初心，以一滴水的平靜，面對波瀾不驚的人生。
在大學大一這一年里，我學到了很多，總得來說，可以說是無悔。學習上第一學期能拿到了4.13的績點對我來說是一個莫大的肯定。而且在學習的過程當中那種充實，內(nèi)心的愉悅與滿足，我想并不是一個簡單的分數(shù)可以表達出來。能以第一專業(yè)進入工程學院電信專業(yè)，讓我感覺自己比很多人來得幸福，專業(yè)是我自己選的，路是我自己挑的，我有信心我會一路走下去，一路走好。學習，的確在我心目中占了很大的分量。我喜歡這個專業(yè)，我有理由學好它。
有幸進入了學院學生會外聯(lián)部鍛煉自己的能力，并在這個大家庭里結(jié)交到很多兄弟姐妹，帶給我無比的歡樂。學生會，永遠是我大一不可或缺的濃重的一筆。幾乎是除了上課，我都是在忙學生工作。付出總有收獲的，我在這里成長起來，成熟起來。至少，我找到了自己的閃光點，人變得更加自信更加豁達。在外聯(lián)部里也通過自己的堅持不懈，獲得了不菲的成績，工作能力備受肯定。最后，被選為新一屆公關(guān)禮儀部的副部長，我將會繼續(xù)為工程學院獻上我的一份力量。
而到大學，一切都是新的。思維的轉(zhuǎn)變就在這時顯得相當?shù)闹匾?。大學有的是更多的自由，社會上的紛繁復雜如潮而來，不斷地激蕩著我們的思想。時時刻刻我們都需要有所選擇。沒有正確的思想，沒有端正的心態(tài)，便很容易迷茫甚至走上歧路。直至現(xiàn)在成功地成為入黨積極分子，不斷地學習黨的先進思想來指導我的生活。
在我看來，到了成人的階段，我們生活的不僅只是學習考試，我們更重要的學會了解這個社會，這個世界，學會做人，學會做事。我會選擇多點看書籍，看不同類別的書籍，豐富自己各方面的知識。節(jié)假日也會參加各種校院活動，或者做志愿者，豐富自己的經(jīng)歷，增強自己的見聞，而不是做一個書呆子。我也相信，讀萬里書不如行萬里路。
大學，一個成才的平臺。我定當好好珍惜，讓自己成才，做一個社會的建設(shè)者。
我愿，乘風破浪，直掛滄海。
時光荏苒，轉(zhuǎn)眼我已在海濱這座美麗的校園中度過了兩年。回顧大二這一學年的生活，平淡而充實，簡單而有味，經(jīng)歷了成功與失敗，留下了眼淚與微笑。這些都讓我迅速的成長，學著獨立思考，學著為自己的選擇負責，學著享受成功的喜悅，學著承受失敗的痛苦，學著讓自己變得成熟，學著長大。
記得一位教官說過：“我覺得所有的樂趣都是在你走了很久之后，重新回頭去看的時候，能找到我為什么走了這么久的理由。因為做眼前任何事的時候都是痛苦的，走了很久當你回頭去看時你會發(fā)現(xiàn)自己在進步?！毕矚g一句話，是因為它能夠觸動我們心里的某一個地方。它給我印象很深，因為我想到了自己學專業(yè)基礎(chǔ)課時的情形。不可否認我們專業(yè)的課程很難，知識很多、很雜，看不懂、不理解、概念不清、建不起模型。自己從心里排斥著，每次都是硬著頭皮去看、去理解、去琢磨。想起那些在圖書館苦讀的片段，記起那些在課上認真聽老師講課的日子，還有那些由于課上沒有完成實驗而自己一人在實驗室苦干的影象，也正是這些點點滴滴印跡的存在才讓我覺得時間沒有白流。它不僅僅讓我學習到了知識，養(yǎng)成了良好的習慣，更重要的是讓我一次次的戰(zhàn)勝了自己。一個學年就這么跌跌撞撞的過去了，付出的努力，也讓我取得了比較滿意的成績。我知道自己每一天的努力奮斗，都是在為自己的目標打基礎(chǔ)，都是在為自己的未來做鋪墊，所以現(xiàn)在受到的所有辛苦都是值得的。
在大二學年里，有成功也有失敗，比如十二月份的四級考試，本來是比別人多得的一次機會，可是自己沒有抓住它，這是最讓我感到遺憾的。比如三月份的計算機等級考試，因為考試是在寒假開學以后，我就利用了寒假的時間去復習課本，做模擬題，準備筆試的考試內(nèi)容，然后開學后在學校就開始準備上機考試，最后我筆試機試一次性通過，算是一個小小的成功吧，還是蠻高興的。還有對自己的不足的地方就是缺少專業(yè)技能，沒有參加專業(yè)的比賽，本來我們申請了科技創(chuàng)新協(xié)會的團體項目，可是由于種種原因沒有堅持到最后，總覺得自己掌握的東西太少而怕參加競賽，可是沒有體驗過怎么知道自己到底掌握了多少，后來在決賽時看到那些大一的孩子們拿出的璀璨的流水燈作品，著實讓我羨慕又后悔了一番。也下定決心以后再遇到比賽一定多多參加，提升自己的專業(yè)技能和動手能力。由于十二月份的失利，今年又開始準備四級，等待六月份再一次走進了考場，由于考前老師對我們系統(tǒng)的輔導，還有自己課下認真練習與復習，這次四級考試順利通過。經(jīng)歷了這些成功與失敗，嘗過了生活中的那些苦與甜，讓我更加堅信那句話：不是所有的付出都會有結(jié)果，但是不付出就一定不會有結(jié)果。
作為學生，我們一定要記住，學習就是我們的職業(yè)。這份職業(yè)同樣需要有智慧、毅力和恒心。大學學習的主要特點就是在于主觀能動性，在于我們主動自覺地學習。因此，培養(yǎng)和提高自學能力，是大學生必須具備的本領(lǐng)。當然，我們應該有些新的追求，只有當我們有了追求時，我們的大學生活才不會迷茫，在學習和生活當中也會少一些彷徨。在新的一學年里，我為自己設(shè)定一個大致的方向，加強所學專業(yè)的知識學習，增加專業(yè)書籍的閱讀量，把握機會拓展自己的人際關(guān)系網(wǎng)，提升自己的動手實踐能力。
經(jīng)過大二一學年的磨礪，我已經(jīng)懂得，每個人都像一個開啟的系統(tǒng)，在進化過程中需要不斷地自我組織、自我構(gòu)建。所以去掉那些無謂的焦慮，沒用的迷茫，扎扎實實的學好專業(yè)知識，多看書籍開闊視野，提高自己的綜合素質(zhì)。
回首過去，心中無限感慨，展望未來，相信依舊燦爛。學習中的收獲，生活中的點滴，思想上的感悟，讓我久久不能釋懷。兩年的大學生活，它是生動的，更是多彩的;它是實踐的，更是財富的。明天的我，將啟航揚帆，駛向我理想的目標。
忙碌的生活又已經(jīng)過了一年，離大二結(jié)束的時候不知不覺之間已經(jīng)過了很長久的時間。與剛畢業(yè)的學兄學姐接觸，看著他們紛紛離校走上社會崗位，尋得工作的身影。我已經(jīng)感覺到離自己畢業(yè)時間已經(jīng)不長了。
回望過去，發(fā)現(xiàn)自己的大學生活已經(jīng)不到一年的時間。這一年也許比大三還要來的忙碌，因為做得更多，想得也更多。這一年也變得十分的關(guān)鍵，因為這一年便是大學生活的點睛之筆。
剛剛進入大四，大家的生活就是發(fā)生了潛移默化的巨大變化，仿佛大家都變得成熟了，因為擺在你面前的便是決定你的前途和未來的問題。大家談?wù)摰脑掝}大多是，關(guān)于工作，關(guān)于保研考研或者出國之類。有人開始沒日沒夜的自習，有人開始利用課余時間到外面進行兼職實習。大家上網(wǎng)的也不再是游戲、電影和電視劇，而是在找自己需要的和感興趣的信息。很多現(xiàn)實的問題擺在面前，是考研，還是找工作等等。很多以前不要想的問題一下子需要自己面對和解。在這個時候我們自己的想法和決心是十分重要的，計劃和實踐是及其關(guān)鍵的。然而這一切最好在對過去三年，剛剛過去的一年的總結(jié)，分析后才能做出更明確的抉擇，清楚自己的基本情況決。
回顧剛剛過去的大三的一年感覺很忙碌，收獲也很豐富，在思想上，學習上，人際交流上有了新的提高，有了自己的想法。大三是大學里面的一個過渡時期，從開始單純的想著學習的問題，到開始要考慮自己未來的問題。大三經(jīng)歷的很多事情，使我開始思考，這也許對我以后的對事情的指導都是有幫助的。因為畢竟這時候才覺得自己是一個真正的大人了。很多人都選擇了考研，我也一再的想過，以前來大學的時候也想過一些，可是在結(jié)合自己的現(xiàn)在學習情況，家庭情況和我們專業(yè)的一些情況，我毅然的決定選擇擇業(yè)。不是我不求上進而是認識到，人的一切想法和計劃都得立足于實際，否則就是白想和白干。
大三是我過得很忙碌的一個學年，是在吶喊和掙扎中度過的一個學年，在這一年里面學習了很多的專業(yè)課，雖然沒有取得非常好的成績，但是我也算用功了。不管在學習、生活還是思想上我都以一個認真的態(tài)度去面對。大三僅僅是一個過渡期，經(jīng)過大三知識的積累和心理的成熟，我相信大四的路我會走好，起碼是能走得怎么好就去努力。大三開始，我們早已進入了專業(yè)課的學習階段，這增長了我們的專業(yè)知識、拓寬了我們的專業(yè)視野。大學學習最重要的是學會學習，掌握方法，學會思考，在學習的過程中，要把握規(guī)律性、富于創(chuàng)造性，這也是我一直努力的方向。
在思想學習方面來說，這一年我認真學習了理論和"____"的思想，積極改造自己，樹立了正確的價值觀，人生觀，世界觀，堅定了自己的人生信念。在網(wǎng)絡(luò)和書籍上，我也學習到了黨的知識，國家的政策的知識，了解國家大事，關(guān)心祖國的未來。在年初南方雪災和5.12四川大地震中，我深深的感到祖國人民的命運是緊緊聯(lián)系的，我感受到了人們之間的情誼和溫馨。
在集體生活上，我積極的參加了班集體的團日活動，通過和同學的相互交流和共同努力，為班級爭得榮譽。同時也培養(yǎng)加強了同學之間的感情，增強了集體的思想，加深認識團結(jié)協(xié)作的力量和重要性。
在人際交流上，在學校外面加強了和老鄉(xiāng)以及一些已經(jīng)畢業(yè)的校友的交流。在學校里面我加強了和學兄學長的聯(lián)系。通過和他們的接觸交流，以他們的經(jīng)歷和知識經(jīng)驗上的成熟，給予了我思想上的慰藉，指導了我在大學里面學習的方法，幫我分析了以后要努力的方向，他們在心理方面給我指引了我正確的處理方法，在人際交流上給予了我一些參考的意見。我從他們那邊學習到了很多知識。
在邁入大四的時間里，大學里面剩下的一年無疑對我們來說是最重要的，我們要清楚自己需要什么，該做什么，該怎么做。在這一點上走上了研究生學習和工作崗位的學兄學姐們是走在我們前面的人，我會和他們多做交流，以便獲得一些知識和幫助，更好的指導自己在大四里面的所作所為。在英語上一直是我的弱處，學兄學姐也在這一點上給我強調(diào)過了，說明了擇業(yè)之中英語的重要地位，所以這也是我大四一年里面所努力的一個方面，因為沒有了英語也就沒有了擇業(yè)的機會。
在大四無疑是我一個需要幫助的時候，也是我自己需要自強的時候，但一切說和想都是沒有效用的，因為誰能看到這些又給你幫助呢。我們更需要的是自己的行動和努力。只有自己在不同的方面得到加強才是最有效的方法。所以大四里面所要做得就是多想多做，多去實踐，鍛煉自己的能力。
大四里面就是去準備，去想，去做。很簡單的概括，卻是需要很多的努力和實踐，因為自己現(xiàn)在所做的每一個事情，都聯(lián)系著自己前途和未來。
大學生學年個人總結(jié)800字精選
個人成長經(jīng)歷總結(jié)篇三
1、貼近學生生活方面：
結(jié)合我校實際，在新老校區(qū)以問卷調(diào)查的形式進行一次“學子之聲”專題調(diào)研，以座談的形式舉行了“學生會與你應對面”，對于從中反映出來的問題，學生會及時做了總結(jié)，并向各有關(guān)部門做了反映，都得到了不一樣程度的解決。透過這些活動，拉近了學生會與同學們之間的距離，增強了同學們對學生會的了解、信任與支持，同時也增強了學生會成員的職責感。
2、學風建設(shè)方面：
組織舉辦首屆“新科杯”英語之星大賽，在此次活動中也加強了與外校學生會的聯(lián)系。協(xié)助團委舉辦了xx年第一期成長論壇，并多次組織英語四、六級知識講座，從中調(diào)動了同學們學習的用心性，有力的促進了學風建設(shè)，為在校學生營造了良好的學校文化氛圍，在無形中培養(yǎng)了大學生的人文素養(yǎng)。
3、學校文化方面：
由體育部具體組織，成功的承辦了首屆“夢想杯”籃球聯(lián)賽，從中增強了大學生的群眾榮譽感和團隊精神。宣傳部組織承辦了“現(xiàn)場書畫展演”，在展演中，河南科技大學、洛陽師范學院學生會也參與進來，并作了廣泛的交流。
4、娛樂文化方面：
根據(jù)我校的特殊性，在新區(qū)舉行了主題為“走進新區(qū)，你我共聯(lián)歡”文藝晚會，在老校區(qū)舉行了社團文化廣角，主題為“同唱一首歌”文藝晚會。協(xié)助團委成功的承辦了龐龍“兩只蝴蝶，與你相約”洛陽簽唱會，“青蛙樂隊”洛陽簽唱會，兩場歡送畢業(yè)生文藝晚會，透過豐富的文藝活動，陶冶了同學們的情操，提高了同學們的審美情趣。
5、學校禮貌方面：
學生會充分發(fā)揮大學生自律委員會、大學生伙食委員會的作用，結(jié)合第二十三個禮貌教育月，自律委員會組織學生定期抽查學生宿舍，有力的遏止了晚歸和夜不歸宿的行為，并多次維持大型活動的秩序，禮貌監(jiān)督崗對學校內(nèi)不禮貌行為給予了相應的制止。伙食委員會配合學生處、團委、后勤發(fā)展總公司對宿舍文化建設(shè)和教室、宿舍衛(wèi)生的檢查做了許多具體的工作。
在過去一個學期的工作中，由于時光短暫，工作經(jīng)驗的缺乏，我們也深知還存在這樣那樣的缺點和不足，現(xiàn)總結(jié)如下。
1、學生會各個部門之間缺乏交流和溝通，致使學生會的一些大的活動，組織工作不能完全到位，缺乏整體性和連續(xù)性。整體學生會成員素質(zhì)有待進一步提高。
2、偏重對大型活動的開展，而忽視了對日常性工作的監(jiān)督和管理，各系學生分會之間交流不夠，導致一個系舉辦活動，受眾群體的單一性，不具有全面性。
3、關(guān)于學生會網(wǎng)站，學生會各個部門和各系學生分會不能及時上傳工作計劃和工作總結(jié)，檔案管理和資料的收集工作存在較大的漏洞，自我的個人成長經(jīng)歷，寫個人成長篇給大家借鑒一下和我的個人成長。
個人成長經(jīng)歷總結(jié)篇四
在公司整體職業(yè)化塑造的半年內(nèi)，通過不斷學習和嚴格要求自己，個人的職業(yè)素養(yǎng)得到提升。主要體現(xiàn)在如下幾個方面：
1、職業(yè)化的去分析和解決問題。面對工作過程中的沖突，首先是以一個職業(yè)人角度去分析和思考，并站在公司的利益立場去解決。
2、加強了對個人情緒的管理，不會把生活中的不良情緒帶到工作中去，盡量給公司伙伴創(chuàng)造愉悅的工作氛圍。
3、更加重視個人職業(yè)化形象的塑造。在工作場合不斷要求自己的著裝、說話、行為符合一個職場人士。
今年下半年對于客戶部兩個月左右的運作和管理，以及對校園市場的管理，個人的團隊管理能力得到很大程度上的提高。
1、加強了與團隊成員的職場溝通。個人在工作中注意協(xié)調(diào)好部門之間、基層之間、部門與基層之間的相互作用，加強相互的溝通。
2、精簡工作流程，提高工作效率?？蛻舨抗ぷ髯顬榉爆崳ㄟ^改進工作流程，不斷地提高了客戶部的工作效率，很大程度上減少了加班情況。
在今年12月份，配合企劃部組織策劃“20xx年夢想職業(yè)訪問大賽”以及安排后期大客戶部的咨詢業(yè)務(wù)工作，個人的項目獨立運作能力得到了很大程度的提升。
1、強化項目流程思維。在開展新項目之前，首先應對于項目整體有個全面的框架認識，設(shè)定好各步驟的操作流程。
2、項目執(zhí)行的細節(jié)管理得到提高。重視到每一個小的環(huán)節(jié)的操作，如設(shè)備管理、人員安排、信息記錄等。
3、項目運作的商業(yè)化思維。項目運作的目的是為公司創(chuàng)造價值，認真思考每一個商業(yè)價值點，并與公司的業(yè)務(wù)發(fā)展緊密對接。
在處理工作問題的過程中，對于事情的分析仍然不夠全面。自己不能站在一個公司全局的角度上去分析和解決問題。
1、在處理9月份員工集體離職事件上，未能很好區(qū)分個人情感與公司大局，沒有及時調(diào)整好個人的工作狀態(tài)，全身心投入到崗位工作中去。
2、在項目管理執(zhí)行過程中，思考問題只局限于事情本身，未考慮到事情對于整體項目的影響。執(zhí)行步驟時只將自己環(huán)節(jié)執(zhí)行到位，沒有很好為項目負責人分擔。
今年下半年，自己在不斷地將個人的思維和能力融入到工作過程中去，但自身擁有的一些優(yōu)秀素質(zhì)仍沒有充分和公司業(yè)務(wù)對接。
1、流程化思維和框架分析能力沒有充分發(fā)揮到工作崗位中去。
2、專業(yè)性的素質(zhì)沒有很好利用到崗位中去。
個人成長經(jīng)歷總結(jié)篇五
尊敬的各位老師同學：晚上好!
我是xxx，首先我很榮幸能夠站在這里向組織匯報我的個人情況。我來自xx系xx級xx班，于20xx年3月份向黨支部提交了入黨申請書，在20xx年3月至6月份，參加了我校組織的入黨積極分子培訓，并順利通過考試。通過黨課學習，我在思想上對中國共產(chǎn)黨有了比較系統(tǒng)的認識，對黨的性質(zhì)有了更深刻的了解，xx中明確提出了我們黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業(yè)的領(lǐng)導核心。她代表了中國先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進文化的發(fā)展方向，代表中國最廣大人民的根本利益。在我心中，中國共產(chǎn)黨是一個先進和光榮的政治組織，而為建設(shè)更加美好的社會貢獻自己的力量，并在此過程中展現(xiàn)自己的人生價值、完善自我是我內(nèi)心深處的愿望，也是我申請加入中國共產(chǎn)黨的內(nèi)在動力。
在這里，我要向黨組織做個自我總結(jié)，匯報我申請入黨后在思想、學習、工作以及生活等方面的情況。首先在思想上，我開始積極追求進步，端正思想，提高思想覺悟水平。在高中時期作為一名團員，我對黨的認識不夠深刻。在大學時期，我不僅對黨的知識有了更深入的了解，更是決心積極把握機會加入黨的大家庭。平時我喜歡看新聞、讀報紙、關(guān)心實事政事，及時學習黨中央頒布的決策、決議，在思想上跟上黨的腳步。在生活中也認真學習黨的基本知識、基本理論，如馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和"三個代表"重要思想，不斷提高自己，充實自己，注意樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，堅定共產(chǎn)主義理想和社會主義信念。在平時則從小事做起，在日常生活中嚴格要求自己。思想上的不斷成熟，讓我端正自己的入黨動機，樹立了為共產(chǎn)主義和中國特色社會主義事業(yè)奮斗終生的信念，以及全心全意為人民服務(wù)的思想。
其次在學習上，我保持了比較好的學習態(tài)度，努力堅持嚴謹?shù)膶W風。上課認真聽講，盡量消化自己學過的知識，明確學習目標，在認真學好專業(yè)知識的同時也注意自己其他方面知識的學習，盡量提高自己的綜合素質(zhì)。課余時間，我還積極參加各種講座，拓展自己的知識面;參加各項體藝活動，增強各方面的能力;另外，我對自己的大學生活有了比較完善的規(guī)劃，并努力達成了既定的學習目標，沒有辜負珍貴的大學時光。
最后在生活工作中，我加入了裁判隊這一集體，認真完成集體賦予的工作，不講苦和累。我相信只要用心做好每份工作就是最好的'狀態(tài)，因為我從中得到了無限的快樂。我也信奉一句座右銘：如果事情值得做，就值得做好!這體現(xiàn)在生活中，就是擁有良好的生活的習慣，以身作則，積極完成工作，做事認真負責，樂于幫助他人，真誠待人，自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，具有良好的自律自覺性。同時與老師和同學們也建立了良好的人際關(guān)系，和諧相處。但在這過程中，我還是存在很多不足的地方，各方面的知識還不是很全面，部分能力還需要提升，有時候為人處世方面不夠成熟，在這方面我會進一步地努力學習，鍛煉自己，提高自己各方面的知識與能力。
我覺得一個人獨善其身并不夠，還應該積極地用自己的言行去影響他人。一個優(yōu)秀的人懂得要最大程度的發(fā)揮自身的潛力，不僅在自己的崗位上兢兢業(yè)業(yè)、對周圍的人關(guān)心愛護，還要切實、靈活的去帶動大家都來關(guān)心國家、集體和他人的利益。這一點對我很有挑戰(zhàn)性，而一個共產(chǎn)黨員所負的責任正是這樣，既要樂于為他人服務(wù)又要引導人們都來關(guān)心大家。在我看來，想成為一個黨員我就要向更多的先鋒模范學習，取他人之長補己之短，在維護集體利益、堅持原則的同時做到與周圍的人融洽相處;想成為一個共產(chǎn)黨員我就會時時告訴自己要更加嚴格要求自己，更深刻的增強自己的社會責任意識和克服困難的決心。
在以后的學習和生活中，我將繼續(xù)以實際行動傳承黨的精神，將行動落于實處，盡量認真努力地完成自己的分內(nèi)工作，注意生活中的細節(jié)，做到有錯則改，無則加勉，及時改正和彌補自己的缺點與不足，嚴格按照黨員標準衡量自己，努力提高自身素質(zhì)，積極向黨組織靠攏，做好自己的思想工作，以自己的行動去影響周圍的人，宣傳黨的路線、方針、政策，進一步提高自己的綜合素質(zhì)，爭取早日加入中國共產(chǎn)黨。
個人成長經(jīng)歷總結(jié)篇六
短暫的四天軍訓已經(jīng)悄然落下來了帷幕，在與教官的依依不舍之外我也驚（）訝的發(fā)現(xiàn)我在四天的時間里收獲了許多，也對軍營生活多了許多理解，特別再次羅列，希望可以對大家起到幫助！
軍隊的紀律嚴明是人盡皆知的事實，但是在沒有軍訓之前沒有人可以對此有著深刻的理解！舉個例子，假如在軍隊中你的帽子不慎被風吹掉，在一般情況下，你一定會直接伸手去撿，但是在軍隊中你必須打報告！而且被批準后才可以實事行動；無獨有偶，如果你要扶眼睛也必須打完報告被批準后才可以行動。正是這種看似不近人情的小細節(jié)，才保證了軍隊嚴明的紀律，才保證了軍隊中強大的戰(zhàn)斗了。學習亦是如此，只有嚴格的遵守校規(guī)班規(guī)，才能保證學習成績的提高和班級的團結(jié)！
如果說軍隊中只有嚴明的紀律，那么絕對是不準確的！在軍隊中十分重視的便是勞逸結(jié)合！還記得在休息時間，教官們經(jīng)常組織我們學軍歌，聽故事，甚至還有拉歌比賽。這些都讓我們在緊張之余獲得了足夠的放松，也大大增加了我們的效果。雖然我們的訓練時間最短，放松時間最長，但是我們依舊是全年級第一，這表明勞逸結(jié)合可以增加效率。這一點也可以套用在我們學習上，適當?shù)姆潘煽梢允掳牍Ρ叮?/p>
軍訓本來就是吃苦的。我本來以為自己具有這90后沒有的吃苦耐勞精神，可是只有在軍訓過后才發(fā)現(xiàn)自己也是地地道道的溫室中的花朵！記得有一天，風雨和酷暑輪流考驗著我們。在這種惡劣天氣下，很多人都漸漸支持不住，但是即便是倒下的人，在休息完畢后都即使的回到了戰(zhàn)場。這種吃苦耐勞精神無疑會陪伴我們一生，令我們受益無窮！
這一點是我本來所沒有想到的！在軍官之中有著一種特殊的兄弟情，我們的教官在看一個年齡較小的戰(zhàn)友是眼眸中的一絲溫情使我們感動莫名。更不要提軍官對我們那種對親弟弟一樣的包容和諒解。我覺得這種情對我們的學習生涯一定有著非凡的作用。對我們的人生造成難以磨滅的影響，成為我們記憶中難以忘卻的一塊！
紀律嚴明，勞逸結(jié)合，吃苦耐勞，兄弟情誼，種種種種相信我們早已刻骨銘心，再次請允許我代表全體師生，在此真心的向全體教官倒一句：謝謝！
個人成長經(jīng)歷總結(jié)篇七
今天開了個實習總結(jié)分享會，在會上一些同事主動分享了很多他們的，一些領(lǐng)導也給出了他們的一些建議。外保部的劉科長給出了三點建議：多學習，多思考，保持上進心。少說“我認為，我覺得”，多想想“我能做什么?我該學什么?”干工作的時候應該積極主動，而不問是不是我的工作。對于新工作的開展首先可以借鑒經(jīng)驗，收集之前的方法，先不評價措施的好壞，先去執(zhí)行。余經(jīng)理也強調(diào)了基礎(chǔ)是非常重要的，基礎(chǔ)包括專業(yè)知識，生產(chǎn)工藝，產(chǎn)品知識，以及對企業(yè)的認識。他還告訴我們，1、沒有不好的工作，只有干不好的工作，最重要的是有沒有上進心。2、要養(yǎng)成好的職業(yè)習慣，有目標與總結(jié)，弄清楚未來哪些需要改進。3、要學會獨立思考，不要人云亦云，多給自己提問。4、要有想法，并付諸實施。5、要保持內(nèi)驅(qū)力，嚴格要求自己。7、良好的心態(tài)，踏踏實實的工作，踏踏實實的生活。
劉書記最后告誡我們，不要放棄學習和提問的機會，為自己的前途負責。
在會上一些同事的展示環(huán)節(jié)做得很不錯，許康在展示環(huán)節(jié)中設(shè)置一些懸念，同時在整個展示過程中經(jīng)常引用領(lǐng)導說的話，充分展現(xiàn)了對領(lǐng)導的尊重。對于一些并不特別重要的展示表達方式甚至比內(nèi)容更重要，不用太死板。同時其他同事也提到了要多和領(lǐng)導溝通，或者通過郵件，或者當面溝通，其實領(lǐng)導都希望掌握員工的狀態(tài)。
實習結(jié)束了，自己對自己在整個過程中的表現(xiàn)并不是很滿意，覺得自己很多地方?jīng)]做好，最主要的還是態(tài)度不夠認真，而態(tài)度決定一切。
1、每天沒有目標計劃，也沒有總結(jié)，每天的工作都是盲目的，因此收效甚微。應該要養(yǎng)成這樣一個好的工作習慣，每天帶著目標和問題去工作學習。
2、記錄得太少，以前自己愛做筆記的習慣丟掉了，好記性不如爛筆頭。
3、思考得不夠，沒有想想自己是否還可以多做一點工作?比如是否可以統(tǒng)計下所有的零件，是否可以畫出工位流程圖，是否可以列出每個車型的不同，是否可以總結(jié)出每個車的常見缺陷。
4、在實習期間生活管理太過混亂，太多的時間浪費了在網(wǎng)絡(luò)和聊天中。
5、職業(yè)精神和素養(yǎng)還不夠，作風還有些懶散，要記住現(xiàn)在自己已經(jīng)不是學生了，而是一個職場人，你要用自己每天的行動為自己的職業(yè)生涯負責。
而實習期間的收獲，可能是跟人交往的能力有了提升，臉皮更厚了，能夠放下自己去向他人請教，自己對汽車的了解也增加了。
總體來說，還是沒有在實習過程中完成自身角色的轉(zhuǎn)變，在接下來的時間里，要迅速調(diào)整狀態(tài)，做好對自身的管理，包括上班時間的管理，也包括下班后自己生活的管理，認真學習，好好工作。
個人成長經(jīng)歷總結(jié)篇八
回顧自我的成長歷程，驀然發(fā)現(xiàn)已度過了20個春秋。我從何而來，又將往哪里而去是什么造就了今日的我在每一段成長歷程和人生經(jīng)驗之中，每一步都是我學習進取應對，迎接人生挑戰(zhàn)的契機。在自我分析中也學會認識自我，完善自我。
一)人生觀。
我一向在追求人格的升華，注重自我的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人，并一向期望自我也能做到。無論是在高中，還是此刻的大學生活中，我堅持著自我反省且努力的完善自我的人格。我讀書，并進取參加活動，然后越來越認識到品行對一個人來說是多么的重要，關(guān)系到是否能構(gòu)成正確的人生觀世界觀。所以無論在什么情景下，我都以品德至上來要求自我。我此刻領(lǐng)悟到，與其說品德是個人的人品操行，不如說是個人對整個社會的職責。一個人活在這個世界上，就得對社會負起必須的職責義務(wù)，有了高尚的品德，就能正確認識自我所負的職責，在貢獻中實現(xiàn)自身的價值。其實說實話，大學生最重要的一點是要培養(yǎng)愛國情懷，這一點我深有體會。
二)自我剖析。
是會影響以后的生活的。直到了那個時刻，我才覺得，我的生活才剛開始呢。每個人的生活都有高潮和低谷，我明白以前無論如何，都已經(jīng)過去了，未來才是我該認真研究和為之奮斗的地方。
1，興趣愛好對自我的影響。
我喜歡閱讀、寫作、音樂，我喜歡做飯，我喜歡學習各種各樣的菜色，我甚至夢想過以后有機會出國學習各國的特色美食。我喜歡看到家人朋友吃到我的菜時開心享受的表情，也許是因為這樣吧，我十分的戀家。專業(yè)興趣上，我正在學習食品專業(yè)，我認為此專業(yè)能夠讓我接觸到更多的人與事情與食物。但有一個困擾就是親戚都以為我以后要當廚師。
我心目中的英雄，偶像是馬爾克斯，村上春樹，菲茨杰拉德等。我覺得他們的做事風格和對生活的忍受本事都是我需要學習的，并且對我自我的影響十分大。
2，性格及對自我的影響。
類型：時而外向時而內(nèi)向，開朗，但很感性。
我是一個偶爾熱情開朗，很容易和他人交往，適應的本事還算強。大一的時候喜歡和別人共同工作，樂于參加或組織各種社團活動。不會斤斤計較，對于別人的批評也能欣然理解。和陌生人初次見面時，也很能和對方聊得來。情緒比較穩(wěn)定，對于生活中的變化和各種問題，一般都能比較沉著地應對，但遇到重大挫折時，或在緊急情景下，也可能會有一些情緒波動。能較好地協(xié)調(diào)自我的想法和別人的想法，一方面，對事物有自我的確定和想法，不會人云亦云;另一方面，也聽得進別人的意見，不會固執(zhí)己見。所以，在大一暑假的時候，我自我毅然選擇了去美國實習一段時間，不但能鍛煉我的膽量，也能提高見識和英語水平，之后我的確學習了很多東西，但這些東西都不是能說得出來的，最重要的是三觀的慢慢完善吧。
三)自身的優(yōu)勢和不足。
1.自身的優(yōu)勢。
有出色的觀察力和對細節(jié)的關(guān)注本事。務(wù)實、實事求是，追求具體和明確的事情，喜歡做實際的研究。善于單獨思考、收集和考察豐富的外在信息。喜歡邏輯的思考和理論的應用。做事有很強的原則性，尊重約定，愿意承擔職責，自我有客觀的確定和敏銳的洞察力。喜歡冒險，喜歡未知。
2.自身的不足。
壓力很大時，會過度緊張，甚至產(chǎn)生消極情緒?，F(xiàn)實，研究的東西太多，往往把簡單的事情研究的太過復雜。創(chuàng)造性不強。讀書太少而想得太多。
3.我需要改善的方面。
性格的沖動性，耐心。
四)自我奮斗目標。
五)感想。
經(jīng)過這一學期的心理健康教育課，我覺的有些收獲。我一向覺的，我的心理還是比較健康的，可是進入大學以后，各種問題都涌到了面前，心理是很容易出現(xiàn)問題的，我在這短短一學期的心理健康教育課中，發(fā)現(xiàn)了自我原先的心理障礙。發(fā)現(xiàn)問題總是比憋在心里不明白，不疏導好。我在這一學期的心理健康教育課中，明白了該如何來發(fā)現(xiàn)，疏導，防范這些心理障礙，歡樂地度過這四年時光。可是我明白我還只是學了些皮毛。我還想明白些解決心理問題的實際方法和一些關(guān)于人際交流的實踐性的技巧的知識。這些實踐性的知識很實用，也能和理論結(jié)合。多點理論和實踐結(jié)合的示例來加強理解和應用。
本人今年21歲，由于自身的愛好和以后將要從事幼兒教師工作的需要，我開始努力學習有關(guān)心理方面的課程。期望能經(jīng)過自我的努力，成為一名合格優(yōu)秀的心理咨詢師。
我生長在山東省東營市河口區(qū)一個美麗淳樸的農(nóng)村家庭。家里共有四口人，父母和我，還有一個比我小十歲的妹妹。父母都是地地道道的農(nóng)民，勤勞樸實。父母在做人方面的口碑都異常好。父親在當?shù)厥潜容^有威望的，每當人們有什么矛盾都會請父親出面調(diào)解，有什么紅白事也都會找父親幫忙。受父親的影響我在為人處事方面的本事還是比較不錯的。父親是個幽默、多才多藝、見識廣、有職責感的人，是在我童年的成長中對我影響最大的人。母親是個賢惠能干、心靈手巧的女強人，在我的成長中她一向充當著嚴母的主角，我做錯了事大都是母親批評我，所以在成長的過程中與母親的關(guān)系并不是很好，上了高中后才漸漸領(lǐng)悟到父母的用心良苦，此刻與父母的關(guān)系變得異常融洽愉快，一家人很幸福。家中小妹，聰明活潑、懂事聽話為我們家增添了更多的幸福感。我從她小時候就一向十分疼愛她，此刻總是感覺她就是我的情感寄托，是我生命的一部分，學習成績也異常好，是全家人的驕傲，所以一家人倍加呵護她。
由于父母為生活奔波忙碌，童年的我?guī)缀跏窃诶牙鸭议L大的。所以也鍛煉了我十分獨立的本事。姥姥的文化程度較高，很懂得育人之道，教給我做人做事的道理，從小就鍛煉我各種生活的技能和本領(lǐng)。當時并不覺的那樣做事很有用處，長大以后才慢慢的體味出那其中的道理。在童年的記憶里，姥姥仿佛是一個永遠不會累、異常厲害的人，無論遇到什么問題她都能解決，總是讓我異常佩服她，她就是我小時候的偶像與榜樣。童年的經(jīng)歷，是我人生中最歡樂，最無憂無慮的時光。
(二)、飽受磨難的求學之路。
慢慢到了上學的年齡，沒有經(jīng)歷幼兒園的洗禮就開始了我的學習生涯。小學時，母親對我要求很嚴，再加上姥姥在上學前的教授，我的學習成績一向很不錯。中學時，開始了住校的生活，深深感受到了三點一線的生活，學習很努力，成績還能夠。八年級的時候加入了共青團，感覺無比光榮和自豪，此后在各方面的發(fā)展中都嚴格按照先進團員的標準在要求自我。好好學習文化知識，勤奮努力，團結(jié)同學，尊敬師長，熱心幫忙有困難的同學，深受教師和同學的喜愛。九年級時，面臨中考，可是由于自身經(jīng)驗積累的不足，中考沒有取得夢想的成績，我比別人多花了一萬塊錢才進入的河口一中，當時我就暗下決心必須要好好學習，絕對不能讓父母的血汗錢白花。高中生活開始了，學習生活中有了很多志趣相投的好朋友，每一天一齊過三點一線有規(guī)律的生活，雖然有些單調(diào)，可是要想順利跨過高考這座獨木橋必須要舍得付出。所以，我們一齊擠在團體宿舍，冬不畏嚴寒，夏不怕酷暑，廢寢忘食，不顧一切備戰(zhàn)高考。功夫不負有心人，最終我以不錯的成績考到了赤峰學院。
(三)、充實的大學生活。
帶著夢想和活力，開啟了四年充實的大學生活。我十分熱愛自我的專業(yè)，一向為自我的幸運而努力。所以，大學里的學習成績比較不錯，入學以來綜合測評名次都是班級第一名。各種獎學金也隨之而來了，在2010—2011學年度分別榮獲“國家勵志獎學金”、赤峰學院“一等學生獎學金”和“綜合測評一等獎”，并在2011—2012學年被評為“三好學生”和“禮貌大學生”。這些榮譽給了我很大的鼓勵，同時也給了我繼續(xù)向前的動力。生活中我進取參加各項活動，不斷提高自我的專業(yè)技能。性格外向的我還結(jié)交了很多好朋友，我珍惜生活給予我的一切，努力奮斗著，為未來時刻準備著。
二、職業(yè)行為分析。
(一)從業(yè)原因分析。
一個優(yōu)秀的心理咨詢師不但要在知識和技能上有足夠的儲備和磨練，更重要的是能夠秉持一種追求生命成長的理念，在現(xiàn)實生活中不斷增長本事以超越自我的局限。經(jīng)過對自我人生歷程的分析，讓我深刻地感受到，擁有一個良好健康的心態(tài)是多么地重要。健康的心理是人生成功的前提，心理咨詢師職業(yè)正是一項能讓我思想走向成熟、心理走向健康、人格趨向完善的高尚職業(yè)，同時，它也是一項送人玫瑰而手留余香的職業(yè)。
成為合格高尚的心理咨詢師是我內(nèi)心里的一種渴望。
我此刻學習的專業(yè)是學前教育，以后要從事幼師方面的工作，我相信成為一名心理咨詢師的我必須會很好的為小朋友排解心理問題，幫忙他們從小養(yǎng)成良好的心態(tài)，讓多夢的青春充滿陽光和喜悅，讓我們未來的花朵放飛期望。我明白，孩子的心靈很脆弱，他們很需要教師悉心的呵護，這更增強了我從事心理咨詢事業(yè)的熱情，期望經(jīng)過努力能成為一名合格的心理咨詢師。
(二)自身優(yōu)勢分析。
1、我性情溫和喜歡孩子，尤其熱愛教育事業(yè)，這種骨子里的東西能堅定我從事心理咨詢事業(yè)的信念。
2、作為心理咨詢師，我的優(yōu)點是善于傾聽，能夠感同身受，觀察細致，有洞察力，有愛心和包容心，熱愛學習，追求提高。我喜歡換位思考，善于與人溝通，在與別人交流中，我能夠?qū)⒆晕业乃枷胙杆俚卦谂杂^者和當事人中間置換，從而更清楚地體會當事人的內(nèi)心感受。
3、我穩(wěn)定的人格特征及世界觀、人生觀、價值觀能夠成為學生的榜樣。另外，經(jīng)過心理咨詢師的專業(yè)培訓，豐富了我的專業(yè)理論知識和操作技能。使我對心理咨詢有了更新的認識和體會。
4、我的性格十分開朗，很容易和孩子融合到一齊，這對我?guī)兔⒆咏鉀Q心理問題很有幫忙。
(三)努力方向。
雖然我對這個行業(yè)熱情無限，但深知自身知識儲備的不足，今后還要不斷努力。
1.理論知識和專業(yè)技能欠缺，有些問題還不能給患者在心理方面給予有成效的幫忙。
2.從事心理咨詢師職業(yè)的一些硬件條件不足，尤其缺乏比較完備的各種心理測驗量表及相關(guān)軟件，不能準確界定患者器質(zhì)性疾病與心理性疾病。
3.自身的知識廣度和深度不夠。未來的咨詢和治療工作可能會遇到各行各業(yè)的人士，而目前個人知識的廣度、深度及生活的閱歷都需要今后不斷的學習，有良好的知識儲備，才能更好的幫忙別人。
4、今后的日子里更多地了解心理健康的常識，學習一些自我心理調(diào)節(jié)的技巧，更加重視自我的心理狀態(tài)，提高工作生活質(zhì)量。
5、努力成為一名優(yōu)秀的心理咨詢師。由于我的職業(yè)特點和個人本事，我較為擅長青少年的發(fā)展性心理咨詢，我理解他們內(nèi)心的悸動，明白他們的想法，最重要的是此刻我們之間也沒有什么代溝。幫忙家長和來訪者建立良好的行為模式，在今后的職業(yè)歷程中，我要在這個領(lǐng)域深層次地發(fā)掘下去，讓自我在這一領(lǐng)域中能夠有獨到之處，還給來求助的人一個完美的心境，讓他們歡樂的生活下去，再不受煩惱和憂愁的牽絆!從而為社會做出貢獻，為自我的人生增添色彩。
最終我想用一段話來結(jié)束我的這篇成長報告：“我們每個人的生命就像滾滾長江東流水，都想流進大海這個歡樂老家，水流向大海就有起有伏，也就是說我們的人生有稱心就有不稱心、有成功有就有失敗、有歡樂就有痛苦、有順利就有挫折，哪一段是不好的呢哪一段是你能拒絕的呢歡樂是一種智慧、是一種追求、是一種意境、是一種人生態(tài)度。用賞識的觀點來應對你的人生，失敗了請你不要放棄，那是你未來成功的墊腳石;痛苦時你不要絕望，那是你未來歡樂的基礎(chǔ);遇到挫折請你繼續(xù)堅持，那是你通向未來的必經(jīng)路;享受苦難、享受失落、享受煩惱、享受孤獨、享受委屈就像享受黑夜是未來的黎明一樣，因為這是生命中不可避免的。朋友，感恩生活，珍惜一切吧!”
1、貼近學生生活方面：
結(jié)合我校實際，在新老校區(qū)以問卷調(diào)查的形式進行一次“學子之聲”專題調(diào)研，以座談的形式舉行了“學生會與你應對面”，對于從中反映出來的問題，學生會及時做了。
總結(jié)。
并向各有關(guān)部門做了反映都得到了不一樣程度的解決。透過這些活動拉近了學生會與同學們之間的距離增強了同學們對學生會的了解、信任與支持同時也增強了學生會成員的職責感。
2、學風建設(shè)方面：
組織舉辦首屆“新科杯”英語之星大賽，在此次活動中也加強了與外校學生會的聯(lián)系。協(xié)助團委舉辦了xx年第一期成長論壇，并多次組織英語四、六級知識講座，從中調(diào)動了同學們學習的用心性，有力的促進了學風建設(shè)，為在校學生營造了良好的學校文化氛圍，在無形中培養(yǎng)了大學生的人文素養(yǎng)。
3、學校文化方面：
由體育部具體組織，成功的承辦了首屆“夢想杯”籃球聯(lián)賽，從中增強了大學生的群眾榮譽感和團隊精神。宣傳部組織承辦了“現(xiàn)場書畫展演”，在展演中，河南科技大學、洛陽師范學院學生會也參與進來，并作了廣泛的交流。
4、娛樂文化方面：
根據(jù)我校的特殊性，在新區(qū)舉行了主題為“走進新區(qū)，你我共聯(lián)歡”文藝晚會，在老校區(qū)舉行了社團文化廣角，主題為“同唱一首歌”文藝晚會。協(xié)助團委成功的承辦了龐龍“兩只蝴蝶，與你相約”洛陽簽唱會，“青蛙樂隊”洛陽簽唱會，兩場歡送畢業(yè)生文藝晚會，透過豐富的文藝活動，陶冶了同學們的情操，提高了同學們的審美情趣。
5、學校禮貌方面：
學生會充分發(fā)揮大學生自律委員會、大學生伙食委員會的作用，結(jié)合第二十三個禮貌教育月，自律委員會組織學生定期抽查學生宿舍，有力的遏止了晚歸和夜不歸宿的行為，并多次維持大型活動的秩序，禮貌監(jiān)督崗對學校內(nèi)不禮貌行為給予了相應的制止。伙食委員會配合學生處、團委、后勤發(fā)展總公司對宿舍文化建設(shè)和教室、宿舍衛(wèi)生的檢查做了許多具體的工作。
在過去一個學期的工作中，由于時光短暫，工作經(jīng)驗的缺乏，我們也深知還存在這樣那樣的缺點和不足，現(xiàn)總結(jié)如下。
1、學生會各個部門之間缺乏交流和溝通，致使學生會的一些大的活動，組織工作不能完全到位，缺乏整體性和連續(xù)性。整體學生會成員素質(zhì)有待進一步提高。
2、偏重對大型活動的開展，而忽視了對日常性工作的監(jiān)督和管理，各系學生分會之間交流不夠，導致一個系舉辦活動，受眾群體的單一性，不具有全面性。
3、關(guān)于學生會網(wǎng)站，學生會各個部門和各系學生分會不能及時上傳工作計劃和工作總結(jié)，檔案管理和資料的收集工作存在較大的漏洞，自我的個人成長經(jīng)歷，寫個人成長篇給大家借鑒一下和我的個人成長。
2013年11月我進入了公司，在公司經(jīng)過培訓后我被外派到新化思源實驗學校項目。剛開始，我僅對儀器操作較為順手但對現(xiàn)場工程施工工藝流程不太熟悉，很多現(xiàn)場專業(yè)知識對我來說雖然極具吸引力，但還是十分陌生，和其他同事相比自知存在著較大的差距，初來時的興奮逐漸被壓力所代替，心里也總是倍感困惑。項目經(jīng)理易經(jīng)理了解我情景以后，主動找我溝通交流并親自指導我的工作，使我明白干工作不能一蹴而就，凡事都得腳踏實地、慢慢積累、虛心向同事學習，經(jīng)過一段時間的實習，我基本了解了施工圖紙、標準規(guī)范圖集、施工流程和每一道施工工藝，學會了怎樣做到提前準備工作過程控制事后檢查工作。
之后，項目領(lǐng)導將一棟教職工宿舍樓施工任務(wù)安排我管理。土方開挖的施工任務(wù)中，我明白了測量定位對本分部工程的影響較大，如何在滿足設(shè)計要求的前提下根據(jù)現(xiàn)場情景選擇適宜的開挖位置對減少二次開挖、降低成本至關(guān)重要；主體施工任務(wù)中，我學會了如何平衡工程進度、質(zhì)量、成本、禮貌施工之間的關(guān)系，做到既滿足工程進度、成本可控、質(zhì)量優(yōu)良的工程；進入裝飾裝修工程以后大家都說能夠簡便了，但我感覺身上的擔子依然很重，因為我所管理的這一棟樓經(jīng)常出現(xiàn)一些班組之間的矛盾，裝飾裝修階段不一樣班組交叉作業(yè)的情景比較多，我認為每個班組分別完成其施工任務(wù)就能夠了，現(xiàn)場管理過程中，我發(fā)現(xiàn)各個班組經(jīng)常由于各種原因（施工任務(wù)安排不合理、工作面沖突等）導致工作計劃不能順利完成，經(jīng)過向同事請教和認真總結(jié)后我主動跟班組交流溝通，把他們所說的問題與困難及時的去協(xié)調(diào)解決，在協(xié)調(diào)與溝通的過程中學到了怎樣處理過程中發(fā)生的問題，保證工程順利推進，自我也像這棟樓一樣一天天成長起來，經(jīng)過這次歷練基本上具備了獨立處理現(xiàn)場問題的本事。
神更需要做事細致認真、善于人際溝通，僅有這樣才能使工作順利高效展開，為公司創(chuàng)造更多的經(jīng)濟效益。
經(jīng)過近三年的鍛煉積累，我由一個出入職場的“菜鳥”逐漸成長為一位具有行業(yè)專業(yè)素養(yǎng)、辦事認真可靠的項目管理人員。在未來的工作中，我將繼續(xù)堅持進取向上、精益求精的工作態(tài)度，虛心應對自我的不足，不斷提高自我的業(yè)務(wù)水平，為我們這個團結(jié)、進取、和諧、互助的團隊貢獻我最大的力量。
我叫韓周.今年19歲.出生在湖南省吉首市雙塘鎮(zhèn)周家寨村的一個普通農(nóng)村家庭，家中有一位慈祥的母親，一位比我大兩歲的姐姐，由于母親異常的忙所以從小到大是懂事的姐姐一向在照顧我。她十分的疼愛我，就是這種疼愛，讓我產(chǎn)生了依靠的心。
六歲那年的夏末我踏入了小學的校門，那時候的我異常的害羞，不喜歡說話、不喜歡與人打交道、不喜歡玩別的小朋友喜歡玩的游戲、可是就是這樣的性格讓我的成績一向位居全班前三一向不不跌。那時候的我只喜歡看書，做作業(yè)、背課文，在教師心中我就是一個十分害羞靦腆成績優(yōu)秀的男孩子，就是因為這個原因讓所有的教師都喜歡叫我回答問題，每當聽到我的名字時，我的臉瞬間能夠變得通紅，就這樣過了小學六年，可是我害羞、靦腆的性格依舊存在，不敢與人交流溝通的我結(jié)束了我的小學六年時光。
懵懵懂懂的結(jié)束小學，踏入了初中校門，進入初中意味著我需要獨立生活了，每個星期六才能回家一次，走進校門感覺一切的一切都是那么的陌生，陌生的學校環(huán)境、陌生的教師、陌生的同學、......這一切讓我是多么的害怕。但害怕的同時我迷戀上了網(wǎng)吧里的競技游戲，網(wǎng)游，每一天晚上爬圍墻出去上網(wǎng)，早早的回到教室就是睡覺，整天無所事事虛度光陰，所以對學習產(chǎn)生的厭倦，不喜歡上學不想在學校呆一秒，或許由于游戲的原因我漸漸的學會了交流，溝通本事慢慢增強所以有了一些愛上網(wǎng)的朋友，不再是以前異常害羞的那個男孩子，由于沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，所以初中三年是以虛度光陰的態(tài)度混完的。
進入高中后對網(wǎng)絡(luò)游戲產(chǎn)生了一些厭倦，不再沉迷于網(wǎng)吧，想想剛剛過去的初中三年是網(wǎng)絡(luò)讓我厭倦了學習，是網(wǎng)絡(luò)讓我虛度了三年寶貴時間，當時心里有那么一絲絲的悔意，可是我還是在不斷的鼓勵自我，因為我相信這句話“只要還有明天，今日永遠是起點”。進入高中后由于學校的。
教學。
方式全是自主學習，教師不講解考學生自我分組討論，所以這樣的學習模式讓我變得更大膽，更自信，更愛展示自我，進入高中我又選擇了美術(shù)作為特長，就是為了考個好大學所以才選擇的美術(shù)，起初對美術(shù)沒一絲的了解，后面在教師的帶領(lǐng)下慢慢的深入了解。經(jīng)歷了高考這個重要的轉(zhuǎn)折點后我邁進了大學的校門，大學是千千萬萬無數(shù)個學生所向往的天堂，高中的教學模式讓我大膽，自信，所以為我大學能有一個很好的交際圈打下了堅實的基礎(chǔ)。
進入大學后，眼前的一切似乎讓我大大的開闊了我的視野，在這種充滿競爭的學校里每個學子都在如饑似渴的汲取著豐富的課內(nèi)外知識，我會努力用智慧的雙眼去觀察人與事，做一個理智的大學生，雖然以往的我害羞，可是我一向努力在克服，所以我相信沒有我做不到的事，僅有我想不到的事，我此刻努力把大學的每一天過得歡樂，開心與不開心都是一天，所以每一天都要開心，我相信在畢業(yè)后我不會后悔此刻自我的所做所為，此刻的我有兩個心愿第一個就是我的親人、教師、朋友、同學永遠健康歡樂，第二個就是將來的我能干自我想干的事業(yè)。
個人成長經(jīng)歷總結(jié)篇九
各位老師、各位同學：
大家好！
我叫楊曉雄，是來自材料學院的一名大四學生。還有幾個月我就要離開學習生活了四年的母校了，希望今天的分享能留給大家一些值得參考的東西。
我和在座的很多同學一樣——來自很普通的家庭，沒什么背景可言；學習成績中等，最高也只拿過三等獎學金；口才也一般，從沒有動過參加演講比賽的念頭，所以現(xiàn)在站在這里，面對大家還是非常緊張的，總之，我是個很普通的學生，不冒尖也不出彩。打個比方，就是把我扔到中午12點下課的學生里，很難再把我從中找出來。
一般來說，普通并不是一個褒義詞，但是這次去廈門海關(guān)參加公務(wù)員招考面試，我對“普通”有了不同的認識。面試的12個人，有浙大的、有北科的、有廈大的，幾乎都是各大名校的高材生。在這樣的情況下，我沒有輸，而且以很好的成績順利過關(guān)。我并不是想要炫耀自己的成績，我現(xiàn)在還沒有得到廈門海關(guān)的正式錄用通知，還在接受一些環(huán)節(jié)的考察。我只是想通過對自身的審視，告訴大家，不要小看自己的普通和普通的自己！
審視自身，首先就要回顧一下我的大學生活。我的大學生活有一個特點，就是一直都貫穿著勤工助學和學生工作。
還記得我們xx年入學后，不久就是國慶假期，在這個假期我參加了校學生工作處組織的阿爾泰游樂園勤工助學工作。大一下學期，我開始擔任阿爾泰勤工助學隊隊長。同時，我通過面試，被聘為學生工作處學生助理。到了大二，《學生工作簡報》開始招聘成員，我成功應聘主編一職，開始了自己學生工作的另一個階段，這種狀態(tài)一直延續(xù)到我大四找工作之前。這一系列的工作實踐經(jīng)歷讓我受益匪淺。在此，我深深感謝學校給我們創(chuàng)造了鍛煉機會和成長空間。我也衷心地感謝一直以來，給予我信任、支持和肯定的學工處和學院的老師們，沒有你們的認可和鼓勵，我不會有今天的成長。謝謝！
在這些工作中，有件事讓我記憶深刻。阿爾泰游樂園時的工作是屬于服務(wù)性質(zhì)的，工作主要內(nèi)容就是給游客系安全帶、講解安全注意事項。這項工作的要求就是要細致到位。有一段時間，我們的隊伍出現(xiàn)了一些問題，有幾個同學總是在下班時忘記關(guān)閉機器的電源，看起來很小的一件事，和出門忘記關(guān)燈性質(zhì)差不多，但是我們受到了園領(lǐng)導的批評。園領(lǐng)導說，我們工作的其他環(huán)節(jié)做得都非常好，所有流程也都很規(guī)范，但就是最后一步的檢查工作沒做到位，這會留下安全隱患，而且讓我們工作整體評價大打折扣。事后我組織大家開了一個會，我們在會上達成了一個共識，那就是細節(jié)非常重要，任何一個細微的環(huán)節(jié)都可能影響到最終我們是否能達到既定的目標。其實，什么是細節(jié)，什么又是結(jié)果？所謂結(jié)果不就是一個個細節(jié)累積而成的嗎？法國思想家伏爾泰說過，使人疲憊的不是遠方的高山，而是鞋子里的那粒沙子。我想，鞋子里那粒極為微小的沙子就是我們走向目標的一個小小的細節(jié)，而這個細節(jié)恰恰決定了我們會在哪里感受到深深的痛楚，在哪里失去前進的能力。
勤工助學崗位上踏踏實實工作的大都是些普通的學生，我認為正是“普通”賦予了我們一些特有的素質(zhì)——我們不好高騖遠，不自以為是，對待各種工作，哪怕是很基礎(chǔ)很辛苦的工作也不會心存排斥，都能夠堅持完成；我們樂于合作，對別人的意見能夠虛心接受，因此，我們把握住了更多潛在的鍛煉機會；我們心中有強烈的要求進步的愿望，更主要的是能夠化為行動，從小事做起，最終多方面積累了經(jīng)驗，為將來的成功奠定了基礎(chǔ)。這就是“普通”二字給予我們的“優(yōu)勢”，也是我們由“普通”走向“不普通”的途徑。所以，在座的各位，如果你一直覺得自己很普通，那么請你千萬不要小看自己，你的普通很可能使你在某一天，某一個競技場上，成為一匹耀眼的黑馬！
面對就業(yè)，我有自己的思考和規(guī)劃，通過對自己性格、興趣、能力和素質(zhì)的綜合分析，我為自己設(shè)計了三個職業(yè)發(fā)展方向：一是報考國家機關(guān)單位的公務(wù)員，二是結(jié)合自己金屬專業(yè)應聘鋼鐵企業(yè)的管理崗位，三是結(jié)合自己的特長和實踐經(jīng)歷應聘教育機構(gòu)的策劃崗位?；谶@樣的定位，在大四，我開始了自己的求職之路。
報考公務(wù)員是我的職業(yè)首選，于是在去年9月報名參加了xx年國家公務(wù)員考試。其實理工學生考公務(wù)員往往不具優(yōu)勢，由于專業(yè)特點，很多理工科同學對政治經(jīng)濟、人文歷史了解不多也不夠感興趣，缺乏這些信息和知識的`儲備。而短板理論眾所周知，一個木桶能裝多少水，不取決于最長的那塊板子，而是最短的那塊。
在考試時我對此深有體會。公務(wù)員考試是考查一個人的綜合知識和能力。筆試的《行政能力測驗》有140道題目，包羅萬象。其中的“言語理解表達”和“常識判斷”就有65道。今年一道常識題難倒了無數(shù)考生，問的是武器裝備，涉及到了ak—47、“殲十”戰(zhàn)斗機、核潛艇。還有一道題問的是新中國成立60周年取得的成就，選項包含了我國的經(jīng)濟地位、進出口貿(mào)易總額、國民平均受教育年限、人均期望壽命。我不知道在座的各位對這些概念有多少了解，但我認為如果只是“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的話，肯定不會做好這些題目。還有今年的《申論》，涉及到海洋環(huán)境保護，我想我們作為內(nèi)陸省的學生，對海洋問題關(guān)注度并不高，答好這份《申論》試卷會很有難度。
這場考試中，我在報考同一職位的440人中排名第一。不少人向我詢問取得好成績的訣竅。其實我利用相關(guān)教材進行針對性備考的時間非常短，不足一個半月。面對大量的綜合性題目，最終能取得較好成績的主要原因有兩個方面，一方面是日常廣泛的閱讀。大學四年里，我經(jīng)常會抽時間去圖書館看各種雜志報紙，像《南方周末》、《參考消息》，像《讀者》、《青年文摘》，像《電腦愛好者》、《數(shù)碼世界》，像《心理健康》、《特別關(guān)注》，都是我重點會看的；我也喜歡讀書，紀實文學、散文、小說都會涉獵；平時上網(wǎng)時也時常關(guān)注新浪新聞、聯(lián)合早報、路透社等網(wǎng)站。這些廣泛的閱讀讓我獲取到了大量的綜合知識和信息。另一個方面得益于大學四年的勤工助學和《學生工作簡報》的編輯工作。勤工助學培養(yǎng)了我認真細致、踏實肯干的工作態(tài)度；學生助理的工作培養(yǎng)了我的職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)經(jīng)驗；《學生工作簡報》則讓我掌握了一項系統(tǒng)工作的整套技能，獲得了處理復雜問題的能力和方法。
我非常感謝這些經(jīng)歷，正是這些經(jīng)歷讓我以優(yōu)異成績通過國家公務(wù)員考試，而且讓我在應聘內(nèi)蒙古乾方鋼鐵資源有限責任公司的營銷崗位和北京華圖教育集團的策劃崗位時，都得以順利通過。源于日積月累的知識、能力和素質(zhì)，讓我的職業(yè)道路走的更寬闊；源于對自己正確的分析和定位，讓我職業(yè)道路走得更順利。
經(jīng)過大學四年的成長，我最終取得了相對較好的就業(yè)起點。作為大家的學長，我也向大家提一個建議——我們每個人都應該有自己清晰的職業(yè)生涯規(guī)劃，公務(wù)員火熱的現(xiàn)狀要理性看待，認真分析自己的潛力所在，選擇正確的職業(yè)道路，不要盲目跟風，迷失了自己。但是無論在什么職業(yè)什么崗位，想要獲得更廣闊的發(fā)展空間有一個大前提是不變的，那就是不斷積累有用的知識和技能，提升自己的綜合素質(zhì)。
蘇東坡的一首詞中提到：博觀而約取，厚積而薄發(fā)?！安┯^”是要廣泛地接觸和學習各類知識，“厚積”是要長時間有準備地積累。大學正是我們“博觀”和“厚積”的重要階段，這些積累將幫助我們扣響職業(yè)的大門。當我們將“博觀”與“厚積”作為一種習慣融入到整個職業(yè)生涯后，曾經(jīng)的普通會變得非凡，曾經(jīng)的迷茫會變得通暢，我們得到的將是充實的、幸福的、潛力無限的一生。
我的演講完畢，謝謝！
演講人：xxx。
20xx年xx月xx日。
個人成長經(jīng)歷總結(jié)篇十
大家好！
壯而怠則失時，少而不學，長也無能。這道理簡單明了，時過然后學，則勤苦而難成。
青春，天地賦于人的最美好的禮物，是年青人都感到擁有，卻都不能完全擁有的東西。少年奮為，終身有為。少年時代勤奮努力，是關(guān)系到一生成就的大事，不能在這大好的時光里有一絲一毫的懶惰。
勸君莫惜金縷衣，勸君惜此少年時，花開堪折直須折，莫待無花空折枝，盛年不重來，一日難再晨，及時當勉勵，歲月不待人。
幼不學，老何為？長江后浪催前浪，一替新人趲舊人，白日莫閑過，青春不再來，春花不紅不如草，少年不美不如老。青春，你們可曾真正的擁有過，留給過去的，只能是青春的背景；留給未來的，才是青春無悔的腳櫻年無廢月，月無廢日，日無廢時，最值得高度珍惜的莫過于每一天的價值，把握住今天把握住明天，迎來每天的第一縷陽光。明日復明日，明日何其多！日日待明日，萬事成蹉跎。莫等閑，白了少年頭，空悲切也。青春萬歲，一刻千金，勿把韶光丟。
人之少壯天之晨，年青時謀求，到老年就充實，為學應須畢生力，攀高貴得少年時。
青春本色應該是怎樣的呢？我想說，我想高呼：“無悔的中學時代，無悔的探索，無悔的攀登，無悔的冒險，無悔的青春！”
青春萬歲！青春該做些什么呢？
生也有涯，知也無涯，學而不止，高而愈下。
個人成長經(jīng)歷總結(jié)篇十一
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
生命的小舟早已駛離了兒時的港灣，驀然回首卻發(fā)現(xiàn)啟航的海邊有顆東西在閃耀那便是童心。
開始我把單詞全部抄在桌子上，萬事俱備后，老師來了把卷子發(fā)了下去，我開始把選擇題做完，最后不會了。我低下頭裝作思考的.樣子，看了一眼桌子上的單詞。我一抬頭，發(fā)現(xiàn)老師已經(jīng)走到我后面了，我心里很害怕，怕老師發(fā)現(xiàn)。老師走到我前面停了，原來老師發(fā)現(xiàn)了我前面的人在抄，老師毫不猶豫地把卷子撕了。我當時特別害怕。
最后，老師收卷子，把我的卷子收了上去。我放心了，當老師發(fā)了卷子的時候我得了第一名，可是不知怎么回事，我的心還是不放心大概是心里有鬼吧？最近幾天，我天天在想，是否去向老師承認呢？最后我鼓起勇氣走向辦公室，向老師承認了錯誤。我本想會被老師罵一頓，誰知老師還表揚了我。從此我的心里有了我自己的意見，我開始發(fā)現(xiàn)自己成長起來，從此我沒有抄東西了，因為我成長了。
個人成長經(jīng)歷總結(jié)篇十二
到現(xiàn)在，我已走過了20個春秋，有些人說，這20年來過得真快，似乎就是一瞬間的事情，仔細想想，這20年來，每個人都有不同的感受和感慨，發(fā)生了太多的事情，讓我歡樂過，傷心過，哭過，累過，但是終究還是堅持著一個信念：不拋棄，不放棄，這也是我的人生價值座右銘。
借心理課的這次作業(yè)，我回顧了自己的成長歷程。通過這學期大學生心理學課程的學習，我學習到了很多有用的知識，從心理學的定義到如何進行自我完善，如何進行情緒的調(diào)控，如何應對挫折和壓力，如何塑造和培養(yǎng)人格和意志品質(zhì)，學習心理到社會心理，非常的全面。我認為此次自我分析非常的有必要。我從何而來，又將往哪里而去？家庭、學校、教會生活的體驗，形成了今天的我。在每一段成長歷程和人生經(jīng)驗中，每一步成長都是我學習積極面對人生的機會。在自我分析中也學會認識自我，完善自我。
（一）興趣，偶像及對我的影響。
在個人興趣愛好上，我喜歡照相，騎自行車，爬山和音樂，有的時候會寫一些隨筆來記錄自己的生活和感受，我最喜歡自己在鄉(xiāng)間小路上騎著自行車拿著相機，帶著一個小音響，奔馳在田間小路上，無憂無慮，自由自在，右手中的相機拍下生活中的美好瞬間，這是我現(xiàn)在理解的幸福。在我傷心的時候，我可能不會對別人講，而是更喜歡寫一點東西來排遣自己的憂傷和不快，這種時候，我更喜歡一個人，去回溫自己的一些美好事情，感覺挺好。
我的偶像有兩個，一個是朱镕基，我個人認為總理是一個好官，講話做事雷厲風行，從不遮遮掩掩，正義果斷；另一個是我們身邊的好人郭明義，他作為一個建筑工人，卻時刻在幫助別人，他是真正的無私奉獻不求回報，當記者問他為什么這樣做的時候，他說自己就下歡這樣也說不出來，他是幸福的，在幫助別人的過程中的達到了真正的快樂，我希望自己向他學習，做一個像他一樣的好人。他們的忍耐能力也值得我學習，所以我也經(jīng)常去爬山來鍛煉我的意志品質(zhì)。
（二）性格及對自己的影響。
類型：外向，開朗，幽默但有些自卑。
我是一個開朗樂觀自信陽光的山東男孩，喜歡與別人交流，但是有的時候因為心里的自卑感不敢和別人主動交流，所以我在大學里也積極參加社團的活動來增強和彌補這方面的不足。如果和陌生人聊得很來的話，我們會成為很好的朋友。到新環(huán)境后我會很快的適應，從北方山東到中南湖南，這里的潮濕吃辣現(xiàn)在我已經(jīng)適應的很好了。在集體中傾向于承擔責任和擔任領(lǐng)導。思維敏捷，頭腦靈活。情緒比較穩(wěn)定，對于生活中的變化和各種問題，一般都能比較沉著地應對，但遇到重大挫折時，或在緊急情況下，也可能會有一些情緒波動。能較好地協(xié)調(diào)自己的想法和別人的想法，一方面，對事物有自己的判斷和想法，不會人云亦云；另一方面，也聽得進別人的意見，不會固執(zhí)己見。通?；顫娙涡?，輕松愉快，在集體中比較受人歡迎，對人對事非常熱心。有時也可能過分沖動，自我約束力比較差。有自己的目標和理想，雖然不是特別遠大，但會持續(xù)地去追求?？陀^理智，注重現(xiàn)實，獨立堅強。遇事果斷、自信。能堅持完成自己計劃的事情，少數(shù)情況下，也可能會情緒失控或有所懈怠，但一般都能保持心情平和，在遇到重大挑戰(zhàn)或緊急情況時，也可能比較緊張?？偲饋碚f，我算是一個陽光男孩。
（三）能力與品質(zhì)。
來的時候才會充實和快樂，我喜歡忙碌的狀態(tài)。我也很會打發(fā)我的空閑時間，我會上上網(wǎng)看看新聞，和朋友們聊聊天，叫幾個朋友一起騎車出去玩玩，覺得挺愜意的。
（四）人生觀。
我一直在追求人格的升華，注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到。無論是在高中，還是現(xiàn)在的大學生活中，我堅持著自我反省且努力的完善自己的人格。我平等面對每一個人，我把自己生活中的每一個人都當作我的導師，當作是指引我前進的人。你怎么去面對生活，生活就會怎么去回報你。在生活中，我認為以下幾點是最重要的：善良，誠實和勤奮。在這幾個方面我還應該做的更好。我不去羨慕別人，而是去學習別人，要敢于學習別人來彌補自己的不足。我很喜歡長沙精神：心憂天下，敢為人先。我想有這樣的'胸懷和魄力。我的人生觀就是：老老實實做人，踏踏實實做事。
（五）自身的優(yōu)勢和不足。
1.自身的優(yōu)勢。
有出色的觀察力和對細節(jié)的關(guān)注能力。務(wù)實、實事求是，追求具體和明確的事情，喜歡做實際的考慮。善于單獨思考、收集和考察豐富的外在信息。喜歡邏輯的思考和理論的應用。做事有很強的原則性，工作時愿意承擔責任，自己有客觀的判斷和敏銳的洞察力。
2．自身的不足。
3.我需要改進的方面。
有時候會考慮不切實際的事情，會把復雜問題簡單化。當我一個計劃浮出腦海的時候，我會迫不及待的去實現(xiàn)它，帶有沖動感和感性色彩。
不夠耐心，當別人說事情很繁瑣的時候，我會感到煩躁。
有自卑感，不敢主動去和別人交流（尤其是異性），不夠大膽。
（六）自我奮斗目標。
順利完成大學學業(yè)，拿到自考本科文憑，有條件的話考取研究生。努力學習英語，至少考取英語六級證書，拿到社工資格證書。實習期間想去西部，感受一下那里人民的生活，我相信一定會有自己獨特的感受。畢業(yè)之后到廣州發(fā)展，去一線做社工，現(xiàn)在必須要增強其理論知識和實務(wù)能力。在學習自身專業(yè)的同時，接觸管理方面的知識，在35歲左右進入企業(yè)基層工作。在自己不惑之年開一個自己的影展，在50歲的時候帶領(lǐng)自己的團隊進行騎自行車自駕游。（我希望在自己的努力下，團隊在我50歲的時候依然存在）。
能夠完成常規(guī)性的日常工作，并且進行勞復雜思維的工作；富于冒險、敢于競爭，經(jīng)營、管理、勸服、監(jiān)督和領(lǐng)導，并實現(xiàn)集體目標的工作。在職業(yè)發(fā)展過程中，可以充分發(fā)揮自己在勸說、支配和言語方面的技能，以及自信、精力充沛、領(lǐng)導力強的優(yōu)勢；能克制自己沖動的想法和行為。感情明確，熱愛家人，朋友，懂得謙讓，不會隨情緒辦事情。
同學評價：是一個開朗幽默的同學，有領(lǐng)導才能，做事認真，尊重約定，維護集體老師評價：是一個素質(zhì)很高的學生，很需要到大學里鍛煉。
批評：做事太過急躁，對于有的事情就是一根筋。
性格小學初中高中等。
個人成長經(jīng)歷總結(jié)篇十三
很小的時候，總對世界充滿了好奇。第一次觸摸舞動的紅色綢子，被燙哭的瞬間，我知道了什么是火；當一男一女圍著我忙來忙去，喂我吃好吃的東西，攬著我睡覺時，我認識了爸爸媽媽；當我興奮地跑去拿玩具，卻摔倒在地上時，我明白了走路要注意腳下。探索與嘗試構(gòu)成了我最初的成長，構(gòu)成了我對社會的認識。
孩童時，成長是對人的認識。
當我發(fā)現(xiàn)喜歡的衣服卻穿不上，我明白了自己正在變高；當爸爸媽媽告訴我不要和陌生人講話，不要吃陌生人給的東西，我了解到有一種人叫壞人；當我和其他小朋友吵架，當我被高年級同學欺負，我明白并非所有人都和父母一樣……孩童時的成長，讓我明白了與人交往最基本的道理。
小學時，成長是對自我的挑戰(zhàn)。
當我第一次背下一首長詩，我喜歡上了語文；當我第一次在數(shù)學題面前絞盡腦汁的不放棄，最終解出答案，我嘗到了執(zhí)著的幸福；當我掰腕子遇到比我強的對手，卻咬緊牙關(guān)不肯放松肌肉，取得勝利后，我體驗了毅力的滋味；小學時的成長，讓我學習到知識，塑造了性格。
初中時，成長是對自己的定位。
上了初中，我體驗到了天外有天，人外有人的意思。我不再在考試中一帆風順，我明白了自己并不是聰明的人。但我并未氣餒，即使我不是最優(yōu)秀的，但我永遠是爭第一的人。即使我沒有天賦異稟，但我有幾個最好的朋友，我一樣生活得快樂。
上了高中，成長是對人生的認識。
十七歲的我已些許明白了自己的人生觀，明白了自己想成為什么樣的人；明白了自己的目標；明白了努力的方向。因此，我已不再拘泥于考試的一得一失，而是把自己的生活放入一個更大的格局，為自己的人生略作一些規(guī)劃。如今的成長，讓我更有斗志，更有希望。
成長如同一個人新生的過程，在這個過程中，我們或是刷新自己的面容，或是顛覆舊的自己。回眸成長，有喜悅也有悔恨。但我要說，對未來的成長，不要怕；對成長過的路，不要悔。
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