- 通過(guò)總結(jié)心得體會(huì)，我們可以更好地發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題。在寫心得體會(huì)時(shí)應(yīng)注重邏輯性和條理性，以確保內(nèi)容的連貫和清晰。閱讀這些心得體會(huì)范文可以讓我們更好地了解自己，發(fā)現(xiàn)自己的潛力與不足。
閃光記憶心得體會(huì)篇一
作為一名學(xué)生，在校園里度過(guò)了數(shù)不清的日子，接觸過(guò)各種各樣的課程，但是因?yàn)閷W(xué)習(xí)的方式和方法不同，課程給我們留下的印象也大不相同。在這里，我想分享一下我對(duì)于“閃光課堂”的心得體會(huì)，希望能夠?qū)ξ业耐瑢W(xué)們有所啟發(fā)。
“閃光課堂”是以學(xué)生主動(dòng)參與為核心的授課方式，它主張學(xué)生通過(guò)不同的形式，掌握知識(shí)技能，提高思維能力，并在課內(nèi)外主動(dòng)探究、實(shí)踐和分享。狹義上，“閃光課堂”還包含了若干種技巧和實(shí)踐手段，例如“反轉(zhuǎn)課堂”、“課堂小組討論”、“課外作業(yè)”等。
在我的一次英語(yǔ)課中，老師為我們?cè)O(shè)計(jì)了一次“同聲翻譯”活動(dòng)，我們學(xué)生被分成小組，每個(gè)小組需要就一篇短文進(jìn)行討論并作出翻譯。在討論中，我們不僅需考慮語(yǔ)言的表達(dá)，還需要關(guān)注文章的結(jié)構(gòu)和語(yǔ)境等因素。在我的小組中，每個(gè)人都被賦予了一個(gè)具體的任務(wù)，有的同學(xué)負(fù)責(zé)分析文章結(jié)構(gòu)，有的同學(xué)則負(fù)責(zé)查找生詞，每個(gè)人都充分發(fā)揮了自己的特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)，整個(gè)小組的合作十分默契。在討論結(jié)束后，每個(gè)小組展示翻譯結(jié)果，并讓其他小組提出意見(jiàn)和改進(jìn)建議，整個(gè)課程顯得非常豐富多彩，也十分有成就感。
與傳統(tǒng)的授課方式相比，“閃光課堂”有幾個(gè)顯著的特點(diǎn)。一是學(xué)生角色明確，學(xué)生不再是被動(dòng)接受信息的對(duì)象，而是主動(dòng)參與者和探究者。二是對(duì)學(xué)生的要求更高，學(xué)生需要在學(xué)習(xí)過(guò)程中不斷思考、實(shí)踐和探究，提高自己的綜合素質(zhì)。同時(shí)，學(xué)生也要擔(dān)負(fù)更多的責(zé)任，積極參與課堂和課外活動(dòng)，為學(xué)習(xí)貢獻(xiàn)自己的力量。三是注重個(gè)性化教學(xué)，老師可以根據(jù)學(xué)生的不同需求和特點(diǎn)，設(shè)計(jì)個(gè)性化的學(xué)習(xí)方案，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和創(chuàng)造力。
盡管“閃光課堂”有著許多優(yōu)點(diǎn)，但也存在一些不足之處。首先，實(shí)現(xiàn)“閃光課堂”需要配合一定的教育資源和技術(shù)支持，我們學(xué)校的師資力量還需要進(jìn)行改善和補(bǔ)充。其次，“閃光課堂”的實(shí)施也存在一定的困難和阻礙，例如課程設(shè)計(jì)、教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生自身?xiàng)l件等方面。最后，學(xué)生的參與度和積極性也是實(shí)現(xiàn)“閃光課堂”的關(guān)鍵要素，需要學(xué)生們自己在實(shí)踐中積極探索和實(shí)踐。
盡管“閃光課堂”還存在一些不足之處，但是它仍然是未來(lái)教育的發(fā)展方向。我們可以借鑒現(xiàn)有的經(jīng)驗(yàn)和技巧，不斷進(jìn)行改進(jìn)和創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)更高質(zhì)量的教育。在未來(lái)，“閃光課堂”可能會(huì)越來(lái)越個(gè)性化、學(xué)科綜合，更加貼近學(xué)生的需求和實(shí)際。同時(shí)，我們也需要更多的教育投入和支持，為學(xué)生提供更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和資源。
通過(guò)對(duì)“閃光課堂”的探索和實(shí)踐，我深刻地認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)方式對(duì)于教育的重要性。只有適應(yīng)時(shí)代的需求和學(xué)生的需求，才能夠?qū)崿F(xiàn)更好的教育目標(biāo)和效果。希望在未來(lái)，“閃光課堂”可以融入到我們的學(xué)習(xí)生活之中，讓我們的學(xué)習(xí)更加有趣、有價(jià)值。
閃光記憶心得體會(huì)篇二
“能夠?qū)W會(huì)忘記的人是幸福的，他總是輕裝上陣?！庇腥诉@樣說(shuō)。
“掌握銘記的人是豐富多彩的，他總是擁有繽紛的過(guò)去。”也有人常常這樣說(shuō)。
我要說(shuō)：“豐富的人生需要忘記也需要銘記?！?/p>
當(dāng)我們離開母校的前一刻，我們合了影，照片拿在手中也印在心中，這一刻我們需要銘記，我將印有照片的記憶放在倉(cāng)庫(kù)的第一層，我要銘記。偶然捕到一片記憶，那是我和同桌吵架的記憶，但同桌卻在我生病時(shí)替我掃地，給我補(bǔ)課。我們要丟掉不愉快的記憶，我要學(xué)會(huì)忘記。
以往，祖母的去世留給我難以排譴的悲傷，悲傷的藤蘿覆蓋了以往與祖母相處的歡樂(lè)，母親將那歡樂(lè)的畫卷抽出蓋在藤蘿上頭，那份悲傷被我忘記，我成功的忘記也成功的`銘記。
整理完我的記憶倉(cāng)庫(kù)，才發(fā)現(xiàn)那是一塊美麗的花園，甜蜜的空氣經(jīng)過(guò)窗戶照入，將其中的黑暗驅(qū)散，留下芬芳的花草。
我們自我的倉(cāng)庫(kù)需要整理，華夏的大倉(cāng)庫(kù)也需要整理。
我們總是追憶著先人以往的輝煌——大肆照耀著鄰邦，那一聲火藥的爆響沖開了民族的尊嚴(yán)，我們抵抗，我們怒火燃燒。但此刻我們卻依然連念叨著華夏五先千年的輝煌，不善銘記近代的悲涼。
祖先的輝煌我們的確應(yīng)當(dāng)銘記，那是華夏倉(cāng)庫(kù)中散閃光的地方，但我們不能忘記以往的百年滄桑，該忘記的是不值得繼續(xù)驕傲的道德與奴役的信仰，還有長(zhǎng)長(zhǎng)的煙槍，我們應(yīng)當(dāng)打掃記憶的倉(cāng)庫(kù)將那些糟柏倒掉，讓溫暖的陽(yáng)光、香甜的空氣將整個(gè)倉(cāng)庫(kù)充滿。
學(xué)會(huì)忘記和銘記！
要銘記；涉及個(gè)人利益的生活點(diǎn)滴小事，都能夠忘記。
閃光記憶心得體會(huì)篇三
“閃光課堂”是一種新型教學(xué)模式，它不僅是一種教育理念，更是一種教育行動(dòng)，是讓學(xué)生們?cè)谡n堂上把握重點(diǎn)，深化思考，全面提高能力的教學(xué)方式。在接受“閃光課堂”的教學(xué)模式之后，我深切感受到了它的意義和價(jià)值。
第二段：學(xué)習(xí)感悟。
在閃光課堂中，老師始終注重激發(fā)學(xué)生的思考能力，除了傳授必要的知識(shí)內(nèi)容之外，還透過(guò)演示、實(shí)驗(yàn)、講解等方式去引導(dǎo)我們思考問(wèn)題的本質(zhì)。例如，我們學(xué)習(xí)電路時(shí)，老師讓我們通過(guò)電路的組成過(guò)程和運(yùn)行規(guī)律來(lái)理解知識(shí)點(diǎn)。這種教學(xué)方法讓我感到更自由，更充滿好奇心，促使我不斷深入研究課堂上的問(wèn)題，進(jìn)一步提升自己的理解能力。
第三段：思考的樂(lè)趣。
在“閃光課堂”中，思考問(wèn)題是一種享受。老師會(huì)提供各種情境和問(wèn)題，鼓勵(lì)我們自己思考，從中發(fā)掘出自己的獨(dú)特見(jiàn)解。這一點(diǎn)讓我倍感開心。我也真正體會(huì)到了思考這個(gè)過(guò)程的價(jià)值，其中包括想象、創(chuàng)新、提煉出思考能力的本質(zhì)——批判性思維。從“閃光課堂”中，我發(fā)現(xiàn)了我自己的思考能力，也在學(xué)習(xí)過(guò)程中愈加積極主動(dòng)。
第四段：自主學(xué)習(xí)能力的提高。
在“閃光課堂”中，老師是一位協(xié)調(diào)者和指引者，而不是一個(gè)和學(xué)生對(duì)抗的掌控者。他的課堂是一個(gè)真正的學(xué)習(xí)共同體，鼓勵(lì)我們參與其中，享受學(xué)習(xí)的過(guò)程。這也讓我學(xué)會(huì)了掌控自己的學(xué)習(xí)，更加自主地尋找知識(shí)的方法和路徑。我們?cè)讵?dú)立工作時(shí)常常需要老師的指引，但也需要相互協(xié)作的同學(xué)和自己的思考，這讓我變得更加自信，在課堂之外也樂(lè)于研究深度的學(xué)習(xí)內(nèi)容。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
通過(guò)“閃光課堂”這樣的教學(xué)模式，我真正感受到自己對(duì)知識(shí)的掌握程度，也更加明確地認(rèn)識(shí)到自己的思考能力。我相信，這個(gè)教學(xué)模式為我們打開了一個(gè)全新的學(xué)習(xí)之門，讓我們?cè)谥R(shí)探索的同時(shí)，逐漸培養(yǎng)更加積極、自信的思考習(xí)慣。同時(shí)，我也認(rèn)為，這樣的教育理念是學(xué)生們更好地掌握自己的人生路徑、實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的重要工具。
閃光記憶心得體會(huì)篇四
閃光少女是指那些獨(dú)立、自信并且獨(dú)具魅力的女性。在當(dāng)今社會(huì)，與男性平等的地位和機(jī)會(huì)使得女性們得以充分展示自己的能力和魅力。然而，要成為一位真正的閃光少女，并不僅僅是外在的美貌和時(shí)尚的打扮，更重要的是內(nèi)在的修養(yǎng)和自我成長(zhǎng)。在本文中，我將分享自己成為閃光少女的體會(huì)和感悟。
第二段：充實(shí)自己的內(nèi)在修養(yǎng)。
成為一位閃光少女首先需要培養(yǎng)自己的內(nèi)在修養(yǎng)。這包括豐富自己的知識(shí)儲(chǔ)備，培養(yǎng)自己的思考能力和邏輯思維能力。我發(fā)現(xiàn)，通過(guò)閱讀各種類型的書籍，我能夠提升自己的思辨能力，并且增長(zhǎng)知識(shí)。此外，我還學(xué)習(xí)了一門樂(lè)器，這不僅能夠培養(yǎng)我的音樂(lè)細(xì)胞，還能夠培養(yǎng)我的耐心和毅力。充實(shí)自己的內(nèi)在修養(yǎng)不僅能夠提供更多的話題和見(jiàn)解，還能夠提升自己的自信心和魅力。
第三段：樹立積極樂(lè)觀的心態(tài)。
成為一位閃光少女還需要積極樂(lè)觀的心態(tài)。生活中難免會(huì)遇到許多困難和挑戰(zhàn)，但是我們要學(xué)會(huì)從中尋找積極的一面。我曾經(jīng)遇到過(guò)一些挫折和失敗，但是我努力告訴自己要積極面對(duì)并從中吸取教訓(xùn)。同時(shí)，我也樂(lè)于幫助他人，因?yàn)檫@樣能夠讓我感到快樂(lè)和滿足。保持積極樂(lè)觀的心態(tài)不僅能夠使自己更加自信和有魅力，還能夠影響身邊的人，傳遞正能量。
第四段：鍛煉身體和保持外在的美麗。
外在的美麗是成為一位閃光少女的重要條件之一。保持良好的生活習(xí)慣，均衡的飲食和適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)可以使我們擁有健康的體魄。同時(shí)，正確的護(hù)膚和化妝技巧也能夠讓我們煥發(fā)青春的活力。然而，要成為一位真正的閃光少女，并不是要擁有完美的外貌，而是通過(guò)保持良好的飲食習(xí)慣和健康的生活方式，讓自己內(nèi)外兼修，散發(fā)出迷人的光芒。
第五段：追求自己的夢(mèng)想和目標(biāo)。
最后，一個(gè)真正的閃光少女應(yīng)該追求自己的夢(mèng)想和目標(biāo)。我們需要明確自己的價(jià)值觀和人生目標(biāo)，并為之努力奮斗。我堅(jiān)信，只有全情投入并追求自己熱愛(ài)的事業(yè)，才能夠真正獲得成就感和滿足感。同時(shí)，我們也應(yīng)該保持開放的心態(tài)，接納變化和挑戰(zhàn)，不斷提升自己并且不斷進(jìn)步。只有在不斷地成長(zhǎng)和進(jìn)步中，我們才能真正成為一位閃光少女。
結(jié)尾：
成為一位閃光少女不是一蹴而就的過(guò)程，它需要我們不斷地努力和積累。通過(guò)充實(shí)自己的內(nèi)在修養(yǎng)，樹立積極樂(lè)觀的心態(tài)，保持外在的美麗，追求自己的夢(mèng)想和目標(biāo)，我們可以成為更加自信和有魅力的女性。讓我們一同努力，成為真正的閃光少女。
閃光記憶心得體會(huì)篇五
閃光記憶是指人們?cè)诮?jīng)歷某些具有特殊意義的時(shí)刻或事件后，所形成的非常清晰、深刻的記憶。閃光記憶可以幫助我們更好地回憶過(guò)去，也可以為我們提供寶貴的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。在我的生活中也有不少閃光記憶，通過(guò)這篇文章，我想與大家分享一下閃光記憶的心得體會(huì)。
首先，閃光記憶和情感密不可分。我曾經(jīng)和一位朋友吵過(guò)架，當(dāng)時(shí)我們的關(guān)系非常緊張。但幾天后，我們?cè)谝淮味燃俾眯兄杏龅搅艘粋€(gè)陌生人，他非常熱情地幫助了我們，并分享了他的故事。在這個(gè)時(shí)候，我突然想到了我的朋友，我意識(shí)到我們之間的爭(zhēng)吵其實(shí)不那么重要，我們需要和解。這一瞬間深深地刻在了我的腦海中，這次旅行成為了我們友誼的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
其次，閃光記憶也與個(gè)體經(jīng)驗(yàn)有關(guān)。一次我和家人去旅行，我第一次嘗試了滑翔傘運(yùn)動(dòng)。我一直害怕高空，但是在空中飛行的時(shí)候，我忘記了自己的害怕，感到了內(nèi)在的平靜和幸福。從那以后，我對(duì)高空的恐懼消失了，也對(duì)活到當(dāng)下有了更深的認(rèn)識(shí)。這次經(jīng)歷的滑翔傘運(yùn)動(dòng)成為了我人生中的閃光記憶之一。
再次，閃光記憶會(huì)提醒我們重要的生活價(jià)值觀。我曾經(jīng)在一次公益活動(dòng)中所經(jīng)歷的真心感動(dòng)，深深地影響了我的人生觀。在那個(gè)炎熱的夏天，我們幫助了一些需要幫忙的孩子，在他們的笑聲中，我明白了人生最重要的價(jià)值觀：與人分享、應(yīng)該有一顆善良的心。這個(gè)經(jīng)歷已經(jīng)成為了我人生中不可磨滅的閃光記憶。
最后，閃光記憶也能夠幫助我們解決挑戰(zhàn)。我曾經(jīng)參加了一次馬拉松比賽，這次比賽非常困難，我在快跑到終點(diǎn)時(shí)已經(jīng)感到了筋疲力盡。但是，當(dāng)我看到一位身患?xì)埣驳倪x手在比賽中堅(jiān)持奔跑時(shí)，我感到非常震撼。我想到了那些真正堅(jiān)持不懈、永不言棄的人，所以我繼續(xù)堅(jiān)持下去，最終成功完成了比賽。這個(gè)經(jīng)歷也成為了我人生中的閃光記憶之一，它們提醒我在面對(duì)困難時(shí)永遠(yuǎn)不要放棄。
總之，閃光記憶可以使我們更好地理解和回憶過(guò)去，并指引我們走向未來(lái)。我們每個(gè)人都有屬于自己的閃光記憶，它們是我們?nèi)松胁豢苫蛉钡囊徊糠?，也許在某個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻，它們會(huì)有助于我們解決挑戰(zhàn)，成為我們的印記。所以，讓我們珍惜內(nèi)心中的閃光記憶，成為一個(gè)更好的人。
閃光記憶心得體會(huì)篇六
近年來(lái)，“閃光黨員”成為了黨內(nèi)外矚目的關(guān)鍵詞之一。黨的十八大以來(lái)，中央紀(jì)委一直在大力推進(jìn)黨員隊(duì)伍的建設(shè)和整頓。作為黨員，我深刻地體會(huì)到了閃光黨員的重要性和挑戰(zhàn)。在這個(gè)問(wèn)題上，我體會(huì)到了閃光黨員的真正內(nèi)涵和要求，同時(shí)也意識(shí)到了自己努力改進(jìn)的方向。作為黨員，我們要以身作則，不斷提高自身素質(zhì)，堅(jiān)持真理和信仰，在黨的事業(yè)中閃光奪目。
首先，作為黨員，我們要以身作則。黨員是全體黨員的楷模和榜樣，我們的一言一行都對(duì)黨和人民負(fù)有一定的責(zé)任。一句話可以引起關(guān)注，一個(gè)小動(dòng)作可以引起共鳴。無(wú)論我們?cè)诠ぷ髦羞€是生活中，都要以黨的紀(jì)律和法律為準(zhǔn)則，嚴(yán)格要求自己，言行一致。例如，在日常工作中，我們要嚴(yán)守崗位紀(jì)律，服從管理，做到言行一致，維持好黨的形象。只有以身作則，我們才能真正成為閃光的黨員。
其次，作為黨員，我們要不斷提高自身素質(zhì)。黨員是一個(gè)組織中的骨干，我們要不斷學(xué)習(xí)和提升自己的能力，以更好地服務(wù)黨和人民。首先，我們要加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，提高自己的政治素質(zhì)。黨的理論是我們思想的指導(dǎo)，只有深入學(xué)習(xí)和貫徹黨的理論，我們才能更好地履行自己的職責(zé)。其次，我們要不斷提高業(yè)務(wù)能力。工作中的技能是我們的助力器，只有精通技術(shù)，才能更好地服務(wù)人民。同時(shí)，我們還要加強(qiáng)道德修養(yǎng)，保持良好的心態(tài)和品行。
再次，作為黨員，我們要堅(jiān)持真理和信仰。黨員是要有信仰的，我們的信仰是馬克思主義，是共產(chǎn)主義。我們要始終堅(jiān)持對(duì)黨和人民事業(yè)的忠誠(chéng)和信仰，堅(jiān)定自己的信念和方向。無(wú)論在什么樣的環(huán)境下，我們都要堅(jiān)持真理，摒棄錯(cuò)誤的思想和行為。只有堅(jiān)持真理和信仰，我們才能真正為黨的事業(yè)做出貢獻(xiàn)，也才能成為閃光黨員。
最后，作為黨員，我們要在黨的事業(yè)中閃光奪目。黨的事業(yè)是我們的事業(yè)，我們要全心全意為人民和國(guó)家貢獻(xiàn)自己的力量。只有在黨的事業(yè)中取得突出的成績(jī)，我們才能真正成為閃光黨員。我們要積極參與各項(xiàng)工作，發(fā)揮自己的聰明才智，爭(zhēng)做表率。同時(shí)，我們要善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，解決問(wèn)題，不斷提高自己的工作能力和水平。只有在工作中閃光奪目，我們才能真正成為黨的中堅(jiān)力量。
總之，作為一名黨員，成為閃光黨員是我們的追求和目標(biāo)。我們要以身作則，不斷提高自身素質(zhì)，堅(jiān)持真理和信仰，閃光奪目，為黨的事業(yè)做出貢獻(xiàn)。同時(shí)，我們也要時(shí)刻警醒自己，不斷改進(jìn)和進(jìn)步。只有這樣，我們才能真正成為一名閃光的黨員，為黨員隊(duì)伍增添光彩。
閃光記憶心得體會(huì)篇七
閃光記憶是一種特殊的記憶方式，它使得一些特定的場(chǎng)景或事件在腦海中留下一份格外深刻、明亮而又令人難忘的印象。而這種印記通常能夠永遠(yuǎn)地被保留下來(lái)，成為我們?nèi)松械闹匾貞浿?。讓我們從自己的親身體驗(yàn)出發(fā)，一起探討閃光記憶的來(lái)龍去脈，發(fā)掘其中的奧妙和啟示。
閃光記憶是在生命歷程中，某些重要的場(chǎng)景或事件刻印在我們的大腦中，以至于它們似乎被保存在了一個(gè)叫作閃光記憶庫(kù)的特定無(wú)意識(shí)區(qū)域中。當(dāng)我們?cè)诮窈笥龅脚c這些場(chǎng)景或事件有密切相關(guān)之處的時(shí)候，這個(gè)記憶庫(kù)就會(huì)被激活，我們就會(huì)感受到那份超然的、強(qiáng)烈的復(fù)雜情感，整個(gè)人仿佛都融入其中，宛如穿越時(shí)空一般而真實(shí)自然。這種感覺(jué)往往非常強(qiáng)烈，不可抹滅。因此，閃光記憶被認(rèn)為是非常深刻且珍貴的一個(gè)記憶形式。
并非每個(gè)人都會(huì)有閃光記憶，更不是所有的閃光記憶都一樣。不同人的閃光記憶類型可能不同。有的閃光記憶是與自身經(jīng)歷有關(guān)的，像是第一次學(xué)會(huì)騎自行車、獲得一個(gè)比賽冠軍等經(jīng)驗(yàn)。還有的是與環(huán)境相關(guān)的，例如看到一片美麗的風(fēng)景、體驗(yàn)到悲傷或喜悅的情感等等。同時(shí)，一些人會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的閃光記憶與特定場(chǎng)景或瞬間有關(guān)，例如出生、畢業(yè)典禮、婚禮、乃至于親人離去等等。
閃光記憶能夠讓人們高度集中并牢記重要的瞬間，同時(shí)也常常伴隨著強(qiáng)烈的情感體驗(yàn)。這種體驗(yàn)通常會(huì)對(duì)我們產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。有時(shí)候它會(huì)激發(fā)出我們的自信心，讓我們對(duì)自己的能力和判斷驕傲和自豪；有時(shí)候它又會(huì)讓我們更為謹(jǐn)慎小心，意識(shí)到自己在某一瞬間的激動(dòng)或沖動(dòng)的錯(cuò)誤，同時(shí)也學(xué)會(huì)如何恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)情感?？傊W光記憶是我們?nèi)松兄匾慕M成部分。
第四段：如何激發(fā)他人的閃光記憶。
我們常常可以刻意地制造一些獨(dú)特的場(chǎng)景、瞬間或回憶，以激發(fā)他人的閃光記憶。例如，在特殊、愉快的慶?；顒?dòng)中，人們會(huì)在團(tuán)座上笑語(yǔ)盈香，創(chuàng)造難以忘懷的回憶。在旅游時(shí)，我們會(huì)遇到各種各樣新奇的事物，景色或人，每一個(gè)都可能成為他人的閃光記憶。因此，在我們?nèi)松娜魏螘r(shí)期，我們都應(yīng)該嘗試著去留下寶貴的閃光記憶，這些記憶會(huì)成為我們?nèi)松?jīng)歷中難以磨滅的記憶。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
閃光記憶是人們生命中珍貴的財(cái)富之一。它讓我們?cè)谒查g體驗(yàn)到深刻的情感，讓我們永遠(yuǎn)保持了這些珍貴的回憶。在生命中的不同階段，它都有重要的影響和價(jià)值。因此，讓我們盡量去創(chuàng)造和保留自己和他人的閃光記憶，讓我們把它們珍藏在心底，永遠(yuǎn)收藏在我們?nèi)松挠洃泿?kù)中。
閃光記憶心得體會(huì)篇八
閃光如你，是我人生中遇到的一部極為珍貴的電影。這部電影堪稱是近幾年最好的青春電影之一。它引人入勝的情節(jié)，感人至深的臺(tái)詞，以及優(yōu)秀的演員表現(xiàn)，無(wú)不折射出該影片在影迷心中的獨(dú)特地位。在觀看該影片的過(guò)程中，我深深地感受到了許多深入人心的情感，今天，我就來(lái)探討一下我對(duì)這部電影的心得體會(huì)。
第一段：視覺(jué)盛宴。
電影是一門視覺(jué)藝術(shù)，良好的畫面打動(dòng)了大量的觀眾?！堕W光如你》在這一點(diǎn)上表現(xiàn)極佳。影片通過(guò)色調(diào)的運(yùn)用和畫面的構(gòu)圖，將觀眾帶進(jìn)了一個(gè)充滿青春和活力的世界。比如，影片中主人公的房間是一片白色的海洋，這是對(duì)觀眾爽朗的心靈所做的最好的翻譯。以及早春下雨的Todd街道，瞬間將觀眾帶入青春年華在雨中嬉戲的情景?？傊?，《閃光如你》成就了一部真正意義上的視覺(jué)盛宴。
第二段：反思現(xiàn)實(shí)困境。
當(dāng)今社會(huì)，青年面臨著各種各樣的壓力和機(jī)遇。而在《閃光如你》中，主人公珊妮的經(jīng)歷讓人們得以對(duì)于現(xiàn)實(shí)有更深刻的認(rèn)識(shí)。影片反映出許多青年人都會(huì)面臨的現(xiàn)實(shí)困境--尋找自我的過(guò)程中，我們常常會(huì)感覺(jué)被擠壓甚至無(wú)法呼吸，而珊妮正是在這里曲折尋找自我。她變換著各種標(biāo)簽，想要找到一種最為適合自己的生存方式。這些迷茫的畫面，折射著現(xiàn)實(shí)中人人的尋找。影片在反思現(xiàn)實(shí)困境時(shí)，不僅展示了個(gè)人的掙扎和迷茫，更是反映了現(xiàn)實(shí)的殘酷，觀眾通過(guò)觀看影片可以找到自己在社會(huì)矛盾中的位置，這也是電影作品的一種魅力所在。
第三段：生命的意義。
人們常說(shuō)：生命太短暫，時(shí)間易逝?！堕W光如你》正是通過(guò)對(duì)生命的思考，打動(dòng)了人們的心靈。影片中的Todd穿梭著生命中的艱辛和苦難，讓觀眾深入挖掘回憶，走進(jìn)一個(gè)個(gè)故事。他去向了那些年少無(wú)知的自己，走進(jìn)了記憶的深處。正如珊妮所說(shuō)：生命中有些東西，你必須堅(jiān)持，無(wú)論前路是多么艱難險(xiǎn)惡，也要抱著夢(mèng)想向前奮斗。這句話深深地激勵(lì)了我們，喚起我們對(duì)生命的敬畏和對(duì)夢(mèng)想的不懈追求。
第四段：情感的震撼。
影片中好友之間的感情，曾經(jīng)中極為平凡，一旦散開，不少人才懂得珍惜。影片深度挖掘人性的成長(zhǎng)，通過(guò)人物對(duì)于感情的處理，為觀眾展現(xiàn)了人性中最溫暖和感人的一面。當(dāng)南希和Todd重新相遇時(shí)，二人在歌聲中又一次結(jié)緣，瞬間全場(chǎng)觀眾淚目。這也反映出，人性最為溫暖的一面，存在于每個(gè)人之中。而電影就是通過(guò)情感的渲染，點(diǎn)燃人們心中最柔軟的部分。
第五段：題材的創(chuàng)新。
《閃光如你》對(duì)于青春電影的題材進(jìn)行了一次創(chuàng)新。傳統(tǒng)的青春電影往往都非常平庸，而該影片從情感、歌曲、舞蹈等多個(gè)方面展現(xiàn)了青春活力的不同面貌。影片突破了常規(guī)的類型框架，對(duì)于青春電影進(jìn)行了種類轉(zhuǎn)化，為我們提供了不一樣的電影體驗(yàn)。而這種青春電影，更能夠引導(dǎo)我們理解“青春期”這個(gè)人生時(shí)期的特殊意義。
結(jié)尾：
《閃光如你》不僅是一部好的影片，更是青春電影的典范。它可以引導(dǎo)我們理解青少年的身臨，也能夠通過(guò)優(yōu)質(zhì)的藝術(shù)風(fēng)格給我們展現(xiàn)出個(gè)人成長(zhǎng)中最出眾的特質(zhì)。相信在未來(lái)的日子里，青春電影會(huì)有更多的翻譯和新生，給我們提供借鑒和幫助。正如電影中所渲染的那樣，“生命中有些東西，你必須堅(jiān)持，無(wú)論前路是多么艱辛險(xiǎn)惡，也要抱著夢(mèng)想向前奮斗。”讓我們?cè)谖磥?lái)的歲月里，抱著向前的豪情，勇敢迎向生命的每一個(gè)新的挑戰(zhàn)。
閃光記憶心得體會(huì)篇九
《閃光少女》是一部備受贊譽(yù)的青春成長(zhǎng)電視劇，該劇圍繞著女主角曲筱綃的故事展開。通過(guò)這部作品，我深深感受到了親情、友情、愛(ài)情的純粹與美好，同時(shí)也被劇中角色的成長(zhǎng)與堅(jiān)持所打動(dòng)。
第二段：親情、友情與成長(zhǎng)。
劇中，曲筱綃身世坎坷，但她始終擁有一份堅(jiān)定的親情。母親對(duì)她的愛(ài)與支持，讓曲筱綃在逆境中找到了前進(jìn)的勇氣與動(dòng)力。此外，劇中描繪了許多動(dòng)人的友情，如曲筱綃與朋友們的默契與互助，以及她與韓夢(mèng)妍的堅(jiān)定友誼。通過(guò)這些親情與友情，曲筱綃變得更加堅(jiān)強(qiáng)，她學(xué)會(huì)了勇敢面對(duì)困難，并且在自己的音樂(lè)夢(mèng)想中追求進(jìn)步。
第三段：音樂(lè)與夢(mèng)想。
《閃光少女》以音樂(lè)為主題，展現(xiàn)了曲筱綃對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)與追求。她秉持“夢(mèng)想之光”理念，成立了樂(lè)隊(duì)“閃光少女”，并帶領(lǐng)隊(duì)員們一起努力為夢(mèng)想而奮斗。正是音樂(lè)的力量讓曲筱綃在困境中找到了抒發(fā)內(nèi)心情感的出口，同時(shí)也讓她在音樂(lè)夢(mèng)想的道路上迎接更多的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。通過(guò)曲筱綃的努力與堅(jiān)持，我深刻理解到只要心懷夢(mèng)想、勇敢追求，并且付出不懈努力，我們就能夠戰(zhàn)勝困境實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
第四段：青春與成長(zhǎng)。
《閃光少女》以青春為背景，展現(xiàn)了曲筱綃和伙伴們的成長(zhǎng)歷程。他們?cè)谇啻浩诘拿悦：屠Щ笾兄饾u找到了自己的定位和方向。劇中的角色塑造生動(dòng)鮮明，他們代表了每個(gè)年輕人內(nèi)心的不同追求和困惑。通過(guò)角色的成長(zhǎng)，我們看到了友誼、努力、夢(mèng)想與堅(jiān)持的力量，以及在青春年華中追求真正的自我和幸福的重要性。
第五段：總結(jié)與啟示。
通過(guò)觀看《閃光少女》，我被劇中的情節(jié)和角色所感動(dòng)。這部作品不僅展現(xiàn)了親情、友情和愛(ài)情的美好，也通過(guò)音樂(lè)和夢(mèng)想描繪了青春和成長(zhǎng)的旅程。它告訴我們，在人生的道路上，無(wú)論遇到多少挫折和困難，只要堅(jiān)持并追求自己的夢(mèng)想，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自我價(jià)值，收獲美好的人生。這種積極向上的態(tài)度和價(jià)值觀將激勵(lì)我在自己的人生中秉持夢(mèng)想與堅(jiān)持，并與親人、朋友共同成長(zhǎng)，共同創(chuàng)造美好的未來(lái)。
閃光記憶心得體會(huì)篇十
小時(shí)候，曾記得在我家房前屋后有好多的樹。當(dāng)刮大風(fēng)或者下大雨之后，我和弟弟以及鄰居家的孩子就會(huì)跑出去拾樹枝。有的是干的，有的還帶著葉子。帶葉子的樹枝根部被蟲子咬了，所以禁不住風(fēng)雨的搖晃才掉下來(lái)。我們幾個(gè)孩子搶著跑著，拾了以后抱在懷里寶貝似的。要是碰到一個(gè)大的樹枝那是最高興的，無(wú)論費(fèi)多大勁也要把它拽回家。這樣家里做飯用的柴就不用發(fā)愁了。有時(shí)候媽媽會(huì)用這些柴給我們烙一個(gè)巴掌大的小面餅，算是獎(jiǎng)賞我們，不過(guò)這樣時(shí)候比較少，所以我至今還記得媽媽烙餅時(shí)的情景：那灶是用兩塊磚支起來(lái)的，柴是我們拾的，媽媽在那烙餅，我們姐弟倆蹲在那喜滋滋的'等著，火光映紅了我們的小臉，熟了以后，媽媽一口也舍不得吃，給我和弟弟分分，那餅出奇的香直到現(xiàn)在我還記得那香味。
那年夏天媽媽和爸爸去地里干活。七歲的我領(lǐng)著五歲的弟弟在家門前的池塘里淘魚。在一個(gè)地方用泥堆一個(gè)小泥壩，然后把這邊的水淘到壩那邊，直到剩下極少的水，那水里的魚暴露無(wú)遺，我們把剩下的水和魚盛到盆里，那些魚在盆里竄來(lái)竄去，竟有五六十條，當(dāng)爸爸媽媽從地里回來(lái)的時(shí)候，我們姐弟倆成了泥人，高高興興的抬著魚盆回了家，好像打了勝仗的戰(zhàn)士一樣凱旋而歸，那是我們一上午的功勞。爸爸選好了一條放在了我家的井里。直到有一天井里的水將要干了，我家要打井，向外淘水的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了那條魚，它已有半尺來(lái)長(zhǎng)，媽媽給我們弄熟了吃，沒(méi)有多少肉，那是我平生第一次吃魚，滋味已經(jīng)不記得了，但那種欣喜的心情卻深深地印在了我的腦海里。
那一年我八歲，背著小筐去給生產(chǎn)隊(duì)搓玉米，玉米粒歸生產(chǎn)隊(duì)，玉米芯歸自己。當(dāng)我背著一小筐玉米芯回家的時(shí)候，媽媽那一聲驚喜心疼的呼喚，我現(xiàn)在還記憶猶新，為了讓媽媽高興我的小手搓紅了搓疼了也值。當(dāng)時(shí)我這樣想。
還記得有一次我跟著媽媽去地里干活，中午忙的顧不上回家吃飯，媽媽叫我回家拿了兩個(gè)餅子，到地里媽媽一個(gè)我一個(gè)，媽媽顯然沒(méi)吃飽，想說(shuō)什么卻沒(méi)說(shuō)出來(lái)。當(dāng)時(shí)我餓極了，媽媽當(dāng)然也餓，我覺(jué)得當(dāng)時(shí)的玉米面餅子特別的香。直到現(xiàn)在再?zèng)]吃過(guò)那么香的餅子。
再大一點(diǎn)，我就跟著小伙伴們背著筐去地里割草，如果再麥壟間發(fā)現(xiàn)一顆小桃樹苗或者小杏樹苗，高興得就像看見(jiàn)了桃兒和杏兒，小心翼翼地把他們挖回家，種下之后，天天澆水，查看，種下他就種下了希望，種下他好像就要吃到果子了。那種心情，好像半尺高的樹苗，明天就能結(jié)出果子來(lái)。但那些小樹苗總是不幸夭折：不是旱死了就是雞刨狗鬧了，因?yàn)橐粋€(gè)孩子的耐心畢竟是有限的?，F(xiàn)在吃了桃兒和杏兒，當(dāng)手里只剩下核的時(shí)候，總是看著發(fā)半天呆，舍不得扔掉，猶豫著是不是該種上它，好像手里拿的就是小時(shí)候的那些樹苗。
以前我一直不明白為什么我家煮米，只見(jiàn)媽媽放一小勺米，一大鍋水，煮出的米卻很稠。而我學(xué)著媽媽的樣子放一勺米，再放一些水，熬熟之后卻很稀很稀，原來(lái)爸媽喝的是米湯，我們吃的是鍋底下的米粥，直到現(xiàn)在我才知道爸媽的愛(ài)需要一輩子去體味。
在農(nóng)村，當(dāng)盛夏來(lái)臨的時(shí)候，在樹的周圍土里會(huì)爬出好多老牛（蟬的前身）孩子們找到老牛后就會(huì)拿回家，或腌，或燒，或炸，把老牛吃掉，我心急總是等不及或腌或炸，干脆放在火里自己燒，一分鐘后，吹吹灰，包掉皮扔進(jìn)嘴里細(xì)細(xì)品味，滿口生香，滋味之鮮美令我終生難忘。現(xiàn)在住在城里條件好了，雞鴨魚肉吃遍了，總是沒(méi)法和老家那樹根底下的老牛肉相比。從最后一次吃到老牛肉到現(xiàn)在有十多年了，但那肉獨(dú)特的味道仍在我腦海中留有深刻的印象。前一段時(shí)間回老家剛下過(guò)雨地皮松軟，這正是老牛多的時(shí)候，我找了幾塊燒好后拿來(lái)吃，竟不如以前好吃，老牛變味了嗎......
這饑餓貧窮的童年，將永遠(yuǎn)成為我美麗的回憶。它是貧窮的，但是因?yàn)楦改傅年P(guān)愛(ài)，它又變得多姿多彩令人終生難忘。
閃光記憶心得體會(huì)篇十一
人生就像一方未完成的畫布，我們每個(gè)人都可以在畫布上自行涂鴉，繪出屬于自己的閃光之處。而這些閃光之處不僅是我們個(gè)人品質(zhì)的體現(xiàn)，也是我們?cè)谌松缆飞献畲蟮呢?cái)富。在我個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程中，我深刻體會(huì)到閃光之處的重要性，并從中獲得了一些寶貴的心得體會(huì)。
首先，閃光之處是我們自身獨(dú)特的優(yōu)點(diǎn)和才華。每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的，有著各自不同的特點(diǎn)和潛力。正是這些獨(dú)特之處，讓我們?cè)谌巳褐忻摲f而出，成為別人眼中的焦點(diǎn)。比如，某些人可能天生具有藝術(shù)天賦，在音樂(lè)、繪畫或舞蹈方面有著極高的才華；還有一些人可能在邏輯思維方面表現(xiàn)出色，擅長(zhǎng)數(shù)學(xué)或工程學(xué)。這些才華和優(yōu)點(diǎn)不僅獨(dú)立存在，而且相互交織，使得我們不同于他人，擁有閃光之處。
其次，閃光之處可以為我們贏得別人的尊重和認(rèn)可。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們經(jīng)常會(huì)和身邊的人進(jìn)行交往和相處。在這個(gè)過(guò)程中，我們或多或少地受到別人的評(píng)判和觀察。而當(dāng)我們展現(xiàn)出自己的閃光之處時(shí)，不僅可以贏得別人的尊重，還能獲得他們的認(rèn)可和贊賞。這將進(jìn)一步增強(qiáng)我們的自信心和自尊心，使我們更加勇敢地追逐自己的夢(mèng)想和目標(biāo)。因此，擁有閃光之處不僅在個(gè)人生活中起到關(guān)鍵的作用，也在人際關(guān)系中起到重要的推動(dòng)作用。
此外，閃光之處也是我們自我提升和發(fā)展的源泉。在追求個(gè)人的成長(zhǎng)道路上，我們需要不斷地學(xué)習(xí)和進(jìn)步。而閃光之處就成為了我們自我提升的動(dòng)力。當(dāng)我們看到自己在某一個(gè)領(lǐng)域有出色的表現(xiàn)時(shí)，我們會(huì)更加有動(dòng)力去學(xué)習(xí)和探索這個(gè)領(lǐng)域的更深層次。比如，如果我們?cè)趯懽鞣矫嬲宫F(xiàn)出色，那么我們會(huì)更愿意去閱讀和學(xué)習(xí)文學(xué)作品，提升自己的寫作技巧。這樣的自我提升將不斷推動(dòng)我們向更高的目標(biāo)邁進(jìn)，不斷取得新的閃光之處。
最后，閃光之處是我們個(gè)人成功和幸福的關(guān)鍵。成功和幸福源于內(nèi)心的滿足和對(duì)生活的熱愛(ài)。而當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)并發(fā)揮自己的閃光之處時(shí)，我們會(huì)體驗(yàn)到前所未有的成就感和滿足感。當(dāng)我們?cè)谧约荷瞄L(zhǎng)的領(lǐng)域取得成功時(shí)，我們會(huì)感到自豪和快樂(lè)。而這種快樂(lè)和滿足感將促使我們不斷追求更高的目標(biāo)，不斷超越自己，從而獲得更多的成功和幸福。因此，發(fā)現(xiàn)和發(fā)揮自己的閃光之處是通向個(gè)人成功和幸福的關(guān)鍵之一。
總之，閃光之處是我們個(gè)人特質(zhì)和才能的集中體現(xiàn)，也是我們?cè)谌松缆飞献畲蟮呢?cái)富。擁有閃光之處可以讓我們成為人群中的獨(dú)特存在，并獲得別人的尊重和認(rèn)可。同時(shí)，它也是我們自我提升和發(fā)展的源泉，引領(lǐng)我們不斷追求更高的目標(biāo)。最重要的是，閃光之處是通往個(gè)人成功和幸福的關(guān)鍵之一。因此，我深信發(fā)現(xiàn)和發(fā)揮自己的閃光之處，將會(huì)成為我們?nèi)松豢苫蛉钡慕?jīng)歷和體驗(yàn)。讓我們珍惜并善用這些閃光之處，為自己的人生增添更多的亮色與光輝。
閃光記憶心得體會(huì)篇十二
我遇見(jiàn)一個(gè)人，蓬勃朝陽(yáng)不及他，皓婉皎月不及他，這浮世三千都不及他。
那是什么時(shí)候，我也不記得了……好像久到我已經(jīng)忘記了……又好像……還在腦海中回放。
記得那個(gè)時(shí)候，每天晚上都還能聽到樓下叫喊收垃圾的聲音和“蟑螂藥，老鼠藥……”的叫賣聲。那時(shí)的我還生活在潮州城里，只記得每天清晨，我會(huì)與他一起去買菜，清晨沐浴在陽(yáng)光中的潮州城，我坐在他單車前頭的座椅上，那是專門為我加設(shè)的小嬰兒椅，然后，走街串巷的去各家店里買吃的，小時(shí)候的我和現(xiàn)在一樣是一個(gè)饞鬼，各種各樣的小吃擺在路邊，只要是被我看中的.都盡被他收入囊中。每天晚上他都很早就睡了，那時(shí)我與他最親，晚上定要與他一起睡，他會(huì)將我抱入懷中，口中輕唱著歌謠，直至我入睡。
后來(lái)，我們都散了……。
再一次見(jiàn)到那輛自行車時(shí)，他仍是如此健壯，而我早已坐不進(jìn)那個(gè)小小的座位，但他仍未拆掉車前的嬰兒座。那時(shí)的我已經(jīng)忙于學(xué)業(yè)了，每次回去都很少的時(shí)間，但是雖早已過(guò)了這么多年，他仍記得我的喜好，每次回去就給我買各種特產(chǎn)小吃，樂(lè)此不疲。
再后來(lái)，他被查出了肺癌，他來(lái)廣州與我一起住了一年多的時(shí)間，且接受了手術(shù)治療。我去時(shí)想不通為什么，那么健壯的他會(huì)得這種病。我在這次事件之后才開始發(fā)現(xiàn)他老了。他手術(shù)成功出院后，握著我的手，對(duì)我說(shuō)：“不要怕，楓晴，我好好的，我會(huì)陪著你，看你長(zhǎng)大、成年、成家、立業(yè)。看你和姐姐兩人過(guò)好好的生活，我還會(huì)再多活二十年的?！彼氖趾艽植?，那是歲月在上面雕刻的痕跡，厚厚的、大大的、暖暖的，讓我的心暖暖的。然后，他就回到了他的潮州城。
現(xiàn)在，我愿用我的余生祈禱他此生平安、健康。
可是，我卻再也看不到那個(gè)可以自由行走，自己騎著自行車去買各種小吃的他了。他早已老去，坐在輪椅上，享受這個(gè)世界對(duì)他的恩賜，感受這個(gè)世界的美好與屬于他的一點(diǎn)一滴。
我愿在心里默默祈禱他今生平安、幸福、健康。愿他在這個(gè)世界好好的，開開心心的，最終不留遺憾的去到另一個(gè)美麗的世界，不留遺憾……謝謝你曾出現(xiàn)在我的生命里，帶給我慢慢的力量與回憶。
閃光記憶心得體會(huì)篇十三
“閃光如你”，這是一句簡(jiǎn)潔而又富有詩(shī)意的詞語(yǔ)，是近年來(lái)廣受歡迎的網(wǎng)友聯(lián)播詞。詞組中的“閃光”意為“閃耀、亮光”，而“如你”則意味著“像你一樣”。這句話語(yǔ)所蘊(yùn)含的含義是非常深刻的，它給人們帶來(lái)許多的啟示和心靈感悟。
“閃光如你”是一種贊美表達(dá)，它充分體現(xiàn)了人們對(duì)于價(jià)值的追求。每個(gè)人都有著自己獨(dú)特的閃光點(diǎn)，就像發(fā)光的鉆石會(huì)散發(fā)出自己美妙而獨(dú)特的光芒一樣，人們也可以因?yàn)樽约旱牟煌刭|(zhì)而散發(fā)出自己的閃光點(diǎn)。通過(guò)這句話所表達(dá)的意義，我們希望每個(gè)人都能夠從自己的閃光點(diǎn)出發(fā)，展現(xiàn)自己的價(jià)值和魅力。
第三段：如何體現(xiàn)閃光如你。
如何體現(xiàn)閃光如你呢？首先，我們需要找到自己的閃光點(diǎn)，這樣才能夠更好地展現(xiàn)自己的魅力和價(jià)值。在人際交往和工作中，我們要充分發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，不要局限自己的缺點(diǎn)，這樣才能夠給人留下良好的印象。同時(shí)，我們也應(yīng)該從健康的角度來(lái)呵護(hù)自己的閃光點(diǎn)，無(wú)論是從飲食還是運(yùn)動(dòng)上來(lái)保護(hù)自己的身體，都是非常重要的。
“閃光如你”不僅僅在人際關(guān)系中有用，還適用于各種不同的場(chǎng)景中。例如在企業(yè)創(chuàng)業(yè)的領(lǐng)域，每個(gè)人都有著自己擅長(zhǎng)的技能和特質(zhì)，通過(guò)發(fā)揮自己的閃光點(diǎn)，他們不僅能夠成功地完成工作任務(wù)，還能夠在工作生涯中打造自己的品牌形象。同樣，在產(chǎn)品研發(fā)中，如果每個(gè)人都能夠?qū)⒆约旱拈W光點(diǎn)發(fā)揮到極致，就可以為公司創(chuàng)造更多的價(jià)值。
第五段：結(jié)論。
總而言之，“閃光如你”不僅僅是一個(gè)純粹的表述，它是一種追求與價(jià)值的表達(dá)。每個(gè)人都有自己獨(dú)特的閃光點(diǎn)，通過(guò)發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)，可以讓自己在人生旅途中創(chuàng)造越來(lái)越多的美好。讓我們相信自己的價(jià)值，發(fā)揮自己的閃光點(diǎn)，讓自己在人生中越來(lái)越耀眼！
閃光記憶心得體會(huì)篇十四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評(píng)委，同志們：
大家早上好！首先感謝大www．家給我這次上臺(tái)演講展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)。我叫王曉琴，來(lái)自潛江漢江管理分局。今天，我演講的題目是：讓青春在堤防事業(yè)中閃光。
“青春”，一個(gè)多么富有魄力的詞語(yǔ)??！詩(shī)人說(shuō)：“青春是金秋田野上的一株紅楓”。作家說(shuō)：“青春是一條奔騰的河流，流淌著快樂(lè)與酸澀”。而我要說(shuō)，青春是一篇宏偉的樂(lè)章，一篇用生命、用激情、用奉獻(xiàn)譜寫的樂(lè)章！
人人都有一段黃金般的青春歲月，有的人為了實(shí)現(xiàn)自身的理想和價(jià)值，勤勤懇懇、默默燃燒著自己；有的人卻碌碌無(wú)為、虛度光陰；有的人為了黨和人民的事業(yè)，歷經(jīng)艱難終不悔；而有的人卻只會(huì)怨天憂人，在人生的道路上徘徊不前。有一首歌叫《革命人永遠(yuǎn)年輕》，勤奮工作，艱苦創(chuàng)業(yè)，充滿激情，勇于奉獻(xiàn)，這是共產(chǎn)黨人永葆青春的秘訣。作為一名基層的堤防工作者，一名普通的共產(chǎn)黨員，我自有自己的選擇，那就是，把美好的青春投入到火熱的事業(yè)中，在平凡的崗位上創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，這才是我們應(yīng)有的青春魅力。
12月我來(lái)到潛漢分局澤口管理段從事最普通的堤防工作。大學(xué)畢業(yè)后我的許多同學(xué)有的進(jìn)了國(guó)家機(jī)關(guān)當(dāng)了干部，有的開了公司成了老板。他們遇到我時(shí)常對(duì)我說(shuō)：“你一年四季風(fēng)里來(lái)雨里去，工資又不高，有什么干頭！”我笑著對(duì)他們說(shuō)：“我習(xí)慣了，也喜歡上了這一行。”工作這幾年，我的體會(huì)是：人不能只為金錢而活著。既然從事了自己喜歡的堤防工作，就要愛(ài)崗敬業(yè)，爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，讓自己青春的火花在堤防事業(yè)中閃光。
澤口管理段，一個(gè)充滿活力富有朝氣的團(tuán)隊(duì)。在這次抗洪搶險(xiǎn)中，無(wú)論白天黑夜，無(wú)論狂風(fēng)暴雨，哪里有險(xiǎn)情，我們就沖向哪里。我們沒(méi)有做出什么驚天壯舉，平凡得就象一粒鋪路的石子，一棵花園中的小草。但我覺(jué)得，沒(méi)有一粒粒鋪路的石子，道路怎能無(wú)限延伸？沒(méi)有一株株花園中的小草，春天怎能繁花似錦？我們平凡，但我們選擇了奉獻(xiàn)，我們用實(shí)際行動(dòng)自豪地告訴大家：為堤防事業(yè)添磚加瓦，我們青春無(wú)悔！
在我的身邊無(wú)時(shí)無(wú)刻不被一些平凡的人和平凡的事感動(dòng)著：就拿我們管理段段長(zhǎng)陳華來(lái)說(shuō)吧，年近半百的他幾十年如一日，一直工作在基層。忘不了，職工遇到困難時(shí)，他總是伸出援手傾心幫助；忘不了每次上堤砍草時(shí)，他總是身先士卒親力親為；忘不了，他辦公室里最早亮起和最晚熄滅的燈，那燈光仿佛是一種無(wú)聲的標(biāo)桿，指引著我們前進(jìn)的方向。這次防汛期間，他的大女兒突生重病，醫(yī)生建議及時(shí)轉(zhuǎn)到武漢專家會(huì)診。看著女兒病怏怏的樣子，他心痛不已，他對(duì)女兒說(shuō)：“孩子，你病得這么重，爸爸也心里疼。但你病得不是時(shí)候啊，現(xiàn)在江水已經(jīng)上灘，我作為單位的負(fù)責(zé)人，就算再大的事，也不能離開防汛的主戰(zhàn)場(chǎng)，就讓兩個(gè)姑媽陪你去看病吧”。等她們急匆匆趕到武漢應(yīng)診時(shí)，醫(yī)生說(shuō)，幸好你們來(lái)得早，不然這孩子可能性命難保??！而此時(shí)，陳段長(zhǎng)正日夜堅(jiān)守在大堤上。一直等到江水退了，他才抽空趕去武漢看望病中的女兒。
領(lǐng)導(dǎo)的率先垂范，帶動(dòng)著職工前進(jìn)的方向。記得今年3月份，單位職工楊青松因重感冒發(fā)燒，渾身酸軟無(wú)力，可分局的季度考核快要臨近了，怎么辦？俗話說(shuō)“人爭(zhēng)一口氣，佛爭(zhēng)一柱香”，為了及時(shí)完成任務(wù)，不拖單位后腿，白天，他帶病堅(jiān)持砍草；到了晚上，才有空去打點(diǎn)滴，就這樣10余天時(shí)間圓滿完成了任務(wù)。
因?yàn)榈谭拦ぷ鳎覀兿嘧R(shí)相知；因?yàn)榈谭拦ぷ鳎覀兘Y(jié)伴同行；因?yàn)榈谭拦ぷ?，我們肝膽相照；因?yàn)榈谭拦ぷ?，我們榮辱與共。我們身背割草機(jī)，起早貪黑，頭頂烈日，風(fēng)里來(lái)、雨里去，晴天一身汗，雨天一身泥。一個(gè)除雜季節(jié)下來(lái)，大家臉曬黑了，有的甚至?xí)衩撘粚悠?，雙手磨滿繭，由于背負(fù)割草機(jī)在較陡的堤坡上不停行走，許多人腳趾甲全被擠成了紫色。到了冬天又要冒著刺骨寒風(fēng)，每天堅(jiān)持巡堤檢查。最難過(guò)的是忙的時(shí)候孩子成了“流浪兒”，這家蹭一頓，那家蹭兩頓。在大家的共同努力下，我們澤口管理段也多次在分局考核中位居第一。
雷鋒同志在日記中寫道：“青春是永遠(yuǎn)美好的，可是真正的青春只屬于那些永遠(yuǎn)力爭(zhēng)上游的人，永遠(yuǎn)忘我勞動(dòng)的人?！蔽也皇窃?shī)人，不能用漂亮的詩(shī)句謳歌我的職業(yè)；我不是學(xué)者，不能用深邃的思想思考我的價(jià)值；我更不是歌手，不能用動(dòng)聽的歌喉歌詠我的崗位。我只是一名普通的堤防工作者，一名普通的共產(chǎn)黨員！但普通的崗位昂揚(yáng)著奮發(fā)向上的精神，平凡的工作孕育著光榮和偉大！
也許幾十年后，我的同學(xué)有的成了國(guó)家棟梁，有的成了千萬(wàn)富翁。而我仍然還是一個(gè)普普通通的風(fēng)里來(lái)、雨里去，拿著微薄薪水的堤防工作者，但我無(wú)怨無(wú)悔。因?yàn)槲抑?，我們的工作雖然普通，但堤防有了我們才能固若金湯；我們的工作雖然平凡，但漢江有了我們才能永保安瀾。
有人說(shuō)的好：“人生可以平凡，但不可以平庸；人生不一定偉大，但一定要崇高”。朋友們，讓我們攜起手來(lái)，在各自的工作崗位中，創(chuàng)造出屬于我們的傳奇。我相信，只要我們創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，奉獻(xiàn)自己，絕不言敗的漢江人一定能搶抓機(jī)遇，再創(chuàng)輝煌，用我們的青春譜寫漢江局更美好的明天！
謝謝大家！
閃光記憶心得體會(huì)篇十五
第一段：閃光少女的定義與特質(zhì)（200字）。
現(xiàn)代社會(huì)，女性的地位與價(jià)值日益凸顯，她們不再僅僅被束縛于傳統(tǒng)的角色定位中。在這個(gè)多元化的時(shí)代，閃光少女們不完全遵循社會(huì)對(duì)她們的期待，她們積極地追求自己的夢(mèng)想和獨(dú)立。閃光少女不僅展現(xiàn)出自信、積極的個(gè)性，還散發(fā)出自己獨(dú)特的魅力光芒。她們挑戰(zhàn)傳統(tǒng)的觀念，追求個(gè)性、多元和自由，成為社會(huì)上一個(gè)特立獨(dú)行的群體。
第二段：閃光少女的內(nèi)在成長(zhǎng)（300字）。
閃光少女們不僅在外表上展現(xiàn)出自己的魅力，更在內(nèi)心深處經(jīng)歷了一場(chǎng)淬煉。她們不畏困難和挫折，堅(jiān)信自己的夢(mèng)想，勇敢地面對(duì)著生活中的各種挑戰(zhàn)。在成長(zhǎng)的過(guò)程中，閃光少女們猶如蝴蝶般展翅飛翔，不斷突破自己的界限，超越自我。她們以積極的心態(tài)面對(duì)困難，擁抱改變與挑戰(zhàn)，不放棄、不后悔，堅(jiān)定地向前邁進(jìn)。
第三段：閃光少女的外在表現(xiàn)（300字）。
閃光少女們對(duì)個(gè)性的追求不僅體現(xiàn)在內(nèi)心，更在外在的外貌和裝扮上。她們善于運(yùn)用時(shí)尚元素，將其融入個(gè)人風(fēng)格中，創(chuàng)造出獨(dú)特的時(shí)尚形象。她們敢于嘗試各種不同的服飾風(fēng)格，并通過(guò)搭配與演繹，展現(xiàn)自己獨(dú)特的時(shí)尚品味。閃光少女們追求的不僅是時(shí)尚，更是一種自我表達(dá)與精神寄托。她們用獨(dú)特的裝扮與形象，向外界展示出自己的獨(dú)立、自信和個(gè)性。
第四段：閃光少女的社交與人際關(guān)系（200字）。
閃光少女們善于在社交中展現(xiàn)出自己的獨(dú)特魅力。她們積極主動(dòng)地投身于各種社交活動(dòng)中，通過(guò)與不同的人交流，不斷拓寬自己的社交圈子。她們?cè)谌穗H關(guān)系上善于交流與協(xié)調(diào)，善于傾聽與理解他人，與人為善、真誠(chéng)待人。通過(guò)良好的人際關(guān)系，閃光少女們不僅能夠獲得更多的機(jī)會(huì)和資源，更能夠從他人的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)中吸取營(yíng)養(yǎng)，不斷提升自己。
第五段：閃光少女的啟示與展望（200字）。
閃光少女們給我們帶來(lái)了很多啟示。她們敢于追求自己的夢(mèng)想，堅(jiān)持不懈地努力奮斗，告訴我們只要有夢(mèng)想和目標(biāo)，每個(gè)人都能成為閃光的存在。閃光少女們的獨(dú)特魅力也給了社會(huì)更多的可能性與創(chuàng)新思維。在未來(lái)的發(fā)展中，我們應(yīng)該更加鼓勵(lì)和支持閃光少女們，讓她們的光芒照亮社會(huì)的每個(gè)角落。同時(shí)，閃光少女們也應(yīng)該牢記初心，堅(jiān)持自我，繼續(xù)閃耀并為這個(gè)世界帶來(lái)更多的陽(yáng)光與希望。
通過(guò)以上五段式的連貫文章，我們可以深入了解閃光少女的定義與特質(zhì)、她們的內(nèi)在成長(zhǎng)、外在表現(xiàn)、社交與人際關(guān)系以及對(duì)于社會(huì)和個(gè)人的啟示與展望。閃光少女無(wú)論是對(duì)于個(gè)人的成長(zhǎng)還是對(duì)于社會(huì)的發(fā)展，都扮演著重要的角色。通過(guò)她們的努力和閃光的存在，我們相信世界會(huì)變得更加多元、美好。
閃光記憶心得體會(huì)篇十六
近年來(lái)，由日本漫畫家藤原由紀(jì)所創(chuàng)作的少女漫畫《閃光少女》在全球范圍內(nèi)引起了廣泛的關(guān)注和喜愛(ài)。這部漫畫以它獨(dú)特的風(fēng)格和深刻的情感描繪了主要角色的成長(zhǎng)和奮斗歷程，給讀者們留下了深刻的印象。在閱讀了這部作品后，我收獲了很多，對(duì)于自己的生活也有了新的認(rèn)知和體驗(yàn)。
首先，這部漫畫給我留下了強(qiáng)烈的信念和積極的動(dòng)力。主人公山本陽(yáng)子是一個(gè)富有激情和毅力的女孩，她從小就立志成為一名優(yōu)秀的花藝師。無(wú)論遇到多少困難和挑戰(zhàn)，她總是勇敢地面對(duì)，并且始終積極向前。這種堅(jiān)持不懈的精神深深觸動(dòng)了我，使我意識(shí)到只有擁有夢(mèng)想并為之努力奮斗，才能不斷提升自己，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。
其次，這部漫畫讓我明白了每個(gè)人都會(huì)有自己的優(yōu)點(diǎn)和特長(zhǎng)，我們應(yīng)該珍惜和發(fā)揚(yáng)這些優(yōu)點(diǎn)。在《閃光少女》中，每個(gè)角色都有自己獨(dú)特的魅力和才華。無(wú)論是陽(yáng)子那份對(duì)花藝的執(zhí)著，還是她的朋友們?cè)谝魳?lè)、繪畫和設(shè)計(jì)方面的才華，都形成了一道美麗的風(fēng)景線。這讓我認(rèn)識(shí)到，每個(gè)人都應(yīng)該發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)，并以此為基礎(chǔ)，不斷努力和提升自己。
第三，這部漫畫通過(guò)情感深入地描繪了友情和愛(ài)情。在陽(yáng)子與她的朋友們之間，我們看到了真摯的友情和無(wú)私的支持。無(wú)論是生活的酸甜苦辣，還是各自的夢(mèng)想和困惑，她們總是互相扶持和鼓勵(lì)。這種友情讓人感動(dòng)，也讓人明白了友誼的寶貴和重要。此外，在陽(yáng)子與男主角加藤之間，我們見(jiàn)證了一段純真而真摯的愛(ài)情。他們相互幫助，相互理解，在困難時(shí)相互扶持。這讓我明白了愛(ài)情的力量和美好。
第四，這部漫畫提供了關(guān)于家庭和人際關(guān)系的深刻思考。在故事中，陽(yáng)子的父母雖然出生于不同的社會(huì)階層，卻因?yàn)楸舜说南鄲?ài)而走到了一起。他們用自己的善良和努力改變了命運(yùn)，并為家庭創(chuàng)造了美好的生活。這給了我思考，讓我明白了家庭和人際關(guān)系的重要性。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們應(yīng)該珍惜和維護(hù)好自己的家庭和親密關(guān)系，并為之努力奮斗。
最后，這部漫畫提示了一個(gè)至關(guān)重要的觀點(diǎn)，那就是要保持對(duì)生活的熱情和樂(lè)觀的態(tài)度。陽(yáng)子面對(duì)生活的困難和挫折時(shí)，總是告訴自己要保持樂(lè)觀，勇往直前。通過(guò)她的榜樣作用，我明白了無(wú)論遇到什么困難，都要用積極的心態(tài)去面對(duì)，相信只要努力，就一定會(huì)有好的結(jié)果。
總的來(lái)說(shuō)，《閃光少女》是一部感人至深且充滿正能量的漫畫作品。通過(guò)閱讀這部作品，我深刻體會(huì)到了在現(xiàn)實(shí)生活中應(yīng)該具備的一些品質(zhì)和價(jià)值觀。這個(gè)世界上充滿了困難和挑戰(zhàn)，但只要我們積極面對(duì)，保持信念和熱情，就能找到屬于自己的閃光之路。讓我們像陽(yáng)子一樣，堅(jiān)定地走自己的道路，成為閃光少女。
閃光記憶心得體會(huì)篇十七
生活就像一輛單行旅程的火車，只會(huì)前行，不會(huì)倒退?；厥走^(guò)去的日子，許多閃光的記憶，令我們魂?duì)繅?mèng)繞，永遠(yuǎn)刻在腦海里，好比是夜空中一顆顆璀璨的明星。
小時(shí)候我最愛(ài)去姥姥家住，雖然姥姥家在農(nóng)村，但在城市長(zhǎng)大的我卻一點(diǎn)也不排斥農(nóng)村生活。因?yàn)猷l(xiāng)下的一切，顯得是那么新奇，那么有趣。一天下午，哥哥提議說(shuō)晚上帶我去偷杏子并讓我準(zhǔn)備好兩個(gè)塑料袋，我按奈不住心頭的小激動(dòng)，趕緊從櫥柜里取出袋子來(lái)，恨不得現(xiàn)在就跑到樹下。待到夕陽(yáng)殘留下一片緋紅時(shí)，月亮就漸漸地升到了枝頭，正是偷杏的好時(shí)機(jī)。家中的小狗也耐不住寂寞了，看見(jiàn)我們準(zhǔn)備出門就汪汪大叫起來(lái)，哥哥說(shuō)：“那就帶上它吧！”我們走在一條小路上，月下的兩個(gè)少年和一條小狗，顯得格外美好。
不一會(huì)兒就到了杏園。哥哥順著土墻的不平處敏捷地翻過(guò)了墻。我把小狗拴在院子外的大樹上，它看著我不停地?fù)u著尾巴，就好像要幫我們放哨似的。這是我第一次綠色作文網(wǎng)翻墻，我躡手躡腳地，好一會(huì)兒才翻了過(guò)去。月下的杏園，一排排杏樹看起來(lái)整齊挺拔，聽村里人說(shuō)這杏園有好幾十年的歷史了，但杏兒長(zhǎng)得依舊很繁盛。在月光的照耀下，一個(gè)個(gè)杏子就如銅鈴一般，黃澄澄的。哥哥爬上了樹，叫我遞給他一個(gè)袋子，吩咐我在樹下悄悄等待。在好奇心的促使下，我也挑了一顆低矮的杏樹，準(zhǔn)備爬去摘杏?？烧l(shuí)成想，爬了一半，摔了下來(lái)，“哎吆，媽呀！”我坐在地上，疼的大叫了起來(lái)。哥哥聽見(jiàn)聲音，連忙跳下樹來(lái)扶我，一邊讓我小點(diǎn)聲，一邊心疼地安慰我……記憶中，那夜的月光是那般的皎潔，我們乘興滿載而歸。
現(xiàn)在我和哥哥都長(zhǎng)大了，都在為學(xué)業(yè)而奔波。故鄉(xiāng)早已變他鄉(xiāng)，再也沒(méi)有了月下偷杏的機(jī)會(huì)，好像再也不曾見(jiàn)到如那夜一般皎潔的月光。
走在寂靜的街道上，月下的樹影，隨著夜里的風(fēng)，輕輕地?fù)u曳著，仿佛就在那個(gè)瞬間，這座城市緊緊地?fù)肀ё∥?，我也忽然間明白了那句話：心安之處，便是故鄉(xiāng)。
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