在一個固定的時間段內(nèi)，總結(jié)可以幫助我們梳理和整理心中的思緒和感受。怎樣引導青少年正確使用互聯(lián)網(wǎng)？這是解決當下教育難題的關(guān)鍵。接下來是一些優(yōu)秀范文的摘錄和說明，希望能對您的總結(jié)寫作有所幫助。
五年級美好的生活篇一
現(xiàn)在有越來越多的高科技產(chǎn)品融入到我們的生活中。汽車、手機、電視等高科技發(fā)展都給我們的生活帶來了便捷，讓生活變得更美好。
這個寒假在完成實踐作業(yè)過程中我遇到了不少難題，但科技的發(fā)展讓學習上的問題都不是問題了。拿起手機，點開百度或是其它搜索網(wǎng)頁，將要了解的關(guān)鍵詞輸進去，搜索一下，答案“琳瑯滿目”。我先大概看了一遍，最后選擇一個最完整的抄進去。有了這個“老師”，我的寒假實踐作業(yè)輕松完成，不用再像媽媽那個年代到圖書館去查各種資料了。
寫完作業(yè)，爸爸媽媽便帶我一起去超市購買年貨。如今我們出門只要帶上手機，就“天不怕地不怕了”!超市里的年貨應有盡有，我們買了一車的東西才去付款。購物的人非常多，排隊買單的人也很多，小孩、老人、年經(jīng)人都有。突然，我看到前面的一位老爺爺從口袋里翻出一疊錢，準備要付款，可他翻來翻去最后卻挑了一張100元的。輪到我們付款了，只見爸爸拿出手機掃了一下付款碼，將金額輸進去，再輸入密碼，便顯示付款完畢了。以后出門買東西再也不用帶那么多錢了，只要帶上一部手機就行了，這樣既安全又方便。
回到家，我打了一個視頻電話給在江西的爺爺和奶奶，告訴了他們今天我購買年貨的喜悅心情。這時坐在旁邊的爸爸說道：“現(xiàn)在的高科技越來越發(fā)達了，以前我們打個電話都得跑到很遠的地方，排隊用固定電話，十分麻煩，現(xiàn)在基本都是人手一機，而且想念對方了就來個視頻，真是方便啊!”
是啊!科技的發(fā)展讓我們的生活更便捷了。我也要努力學習，將來為祖國的科技發(fā)展做貢獻。
優(yōu)爸點評：優(yōu)爸讀完小作者的文章，感嘆小作者對生活和科技的關(guān)心，這是一種社會責任感的體現(xiàn)，小作者很不錯!說回文章，小作者的這篇文章介紹的是當今科技的發(fā)展，如果直接寫成科技類的說明文，恐怕讀者們都要睡著了!小作者很聰明，巧妙地將這些科技產(chǎn)品結(jié)合進一天的生活當中，用做作業(yè)、買年貨和打電話三個小的場景去展現(xiàn)現(xiàn)代網(wǎng)絡科技帶來的便利，做作業(yè)有不懂的可以上網(wǎng)搜索，購物時可以手機支付，思念遠方的親人可以通過視頻電話隨時連線，真可謂方便又快捷。文中，小作者也適時插入這些科技運用之間的生活，通過這些略寫，形成很鮮明的對比，讓高科技在現(xiàn)代生活中的作用更加突出，更加有吸引力!
小作者：王子柯。
指導老師：陳月彬。
公眾號：優(yōu)頁作文選2。
五年級美好的生活篇二
我每天都在享受美好生活，我要感恩它，報答它。
我生活在一個充滿溫暖的大家庭中，關(guān)心我的人有很多，在家里：每天早上，媽媽總是早早起床，為我做飯；每天，爸爸無論是在驕陽似火的日子里，還是在天寒地凍、風雨交加的日子里，總會準時地接我、送我；每當我感到無助時，爺爺奶奶總會鼓勵我、激勵我勇敢前行；每當我做題遇到“攔路虎”時，哥哥姐姐總是來幫助我驅(qū)趕“攔路虎”，并教我舉一反三。在學校：每天，老師總會把滿腹知道的知識毫無保留地傳授給我，讓我盡情遨游知識的海洋；課上課下，同學們總會互相幫助，其樂融融。在社會：清潔工每天總會把垃圾清理干凈；國家工作人員每天都在公正執(zhí)法，是他們給了我們一個健康、有序的社會環(huán)境，讓我們的生活更加美好。
我要用實際行動，盡自己所能去回報他們，感恩他們。我生活在一個美好的社會，每一天都在感受著社會大家庭的溫暖，我只有好好讀書，取得優(yōu)異的成績，長大了做個對社會有用之人，才是對他們最好的報答。
五年級美好的生活篇三
今天周末，爸爸要帶我去石門湖釣魚，我非常高興。
到了石門湖，我和爸爸一起先支好魚竿，然后和爸爸一起往魚鉤上掛魚食。我們準備了豐富的魚食，有蚯蚓，玉米粒，還有爸爸自己和的米糊糊，這些都是魚兒非常喜歡的食物。我把一顆玉米粒掛到魚鉤上，爸爸用力一甩，長長的魚線就落在了湖中央了，等了一會兒還不見魚上鉤有點著急，爸爸看了看我說：“兒子，湖中央才有大魚，我們就耐心地等吧！”正說著，魚鉤忽然猛的一沉，我興奮地喊道：“老爸老爸，上大魚了！”爸爸慢悠悠地拽起魚竿，果然釣上來一條大魚，我倆都高興極了！
太陽快落山的時候，我們已經(jīng)收貨了滿滿一桶魚！想著夜里回去就有鮮嫩的魚吃，心里高興極了。哈哈，這真是一個美好的星期天呀！
五年級美好的生活篇四
1947年，黑澤明37歲。憑借《姿三四郎》已經(jīng)小有名氣的他，拍了一部輕松愉悅的電影――《那個輝煌的星期天》。黑澤明一直都不算是一個輕松的人。他的大多數(shù)作品都有著嚴肅的主題，透露著他對這個世界的思考和批判。但在這部《那個輝煌的星期天》里，黑澤明用一種罕有的浪漫主義的視角，成功刻畫了一對貧窮的戀人在一個星期天的經(jīng)歷和遭遇。在戰(zhàn)后那個充滿挫折感的國家里，這部對未來充滿美好憧憬的電影很容易帶給當時的人們充分的想象空間。
在電影中，雄造和昌子是一對貧窮的戀人。對于一個星期才能見一面的他們而言，每個星期天的見面無疑是一周中最受雙方期盼的事情。隨著火車站穿梭的人群，二人懷揣著僅有的35日元開始了又一個星期天。
從火車站的見面開始，二人首先參觀了廉價的新型住宅。雖說是“廉價”的住宅，但對于他們來說，十萬日元的無疑就是一個天文數(shù)字。在房子中，昌子顯得很高興，在各個房間中走來走去，設想著在哪放個茶幾，在哪擺把椅子。而雄造則沉默著，只是低頭看著昌子已經(jīng)破掉的鞋子。
一群孩子在街道上打棒球。雄造一時來了興致，加入到孩子們中去。結(jié)果一記本壘打擊中糕團店的廣告牌，遭到了老板的白眼，還不得不賠償老板的損失。
昌子想聽音樂會，二人排隊買票，結(jié)果排在二人之前的票販子買光了所有的門票。到了雄造和昌子面前，已經(jīng)沒有廉價的票賣了。而票販子又把票價提升了五日元，這讓雄造無比憤怒。他們買不起漲價的黑市票。在大雨中，雄造和他們撕打起來。最終，寡不敵重，雄造被打傷了胳膊。
電影到這里有了一個小小的高潮。雄造一方面抱怨著自己的無能，一方面又向昌子表示自己在這個世界上除了昌子已經(jīng)一無所有。這個時候，雄造的挫折感深深刺痛了昌子。兩個貧窮的戀人在一瞬間抱著對方相互取暖。生活的挫折感已經(jīng)讓雄造處于崩潰的邊緣，如果在這個時候昌子再離開他的話，那么雄造的世界又將再一次坍塌。昌子是個善良的女孩。她先是離開，然后意識到自己的錯誤之后重新回來。鏡頭在這個時候，從二人身上搖到窗外。此時，天已放了晴。
言歸于好的兩人再次回到大街上，進了一家咖啡館。最后，因為搞錯了價格，二人掏出所有的錢也沒能付清餐錢。于是，雄造脫下自己的大衣，抵押給店主，而他的表情卻并不像一個失敗者。
出了咖啡館，二人到了一片廢墟。雄造剛恢復一點的幸福感又破滅了，而昌子卻還是表現(xiàn)出了樂觀積極的態(tài)度。她不斷地開導著雄造。在廢墟中，他們開始幻想著里他們能開一家屬于自己的咖啡館。在明亮的月光下，他們站在秋千上，一邊歌唱，一邊繼續(xù)談論著夢想。雄造說，夢想真的可以填飽肚子，因為他一晚上都沒吃東西也不感到餓。
最后，當增造站在一個空無一人的舞臺上，昌子面對鏡頭說，我們是一對貧窮的戀人，讓我們吹開傲骨的寒風，我們也有屬于自己的夢想。就這樣，一場假想的音樂會開始了，增造從地上拾起一根草棍，當起了樂隊指揮，為昌子演奏起交響樂。舞臺上根本沒有一點聲音，只有樹葉被風吹來吹去。增造在臺上全神貫住大汗淋漓，而昌子在臺下則認真地聽著。那一刻，一種來自內(nèi)心的巨大聲響勝過了所有樂器產(chǎn)生的聲音，在空曠的舞臺上，竟然讓人恍惚著覺得真是一場精彩的演出。
影片的最后，在路燈下，二人分手了，他們依依不舍，期待著下一個星期天的來臨。
看完全片，我覺得影片的中文翻譯名真是太好了。輝煌的星期天，盡管看不出一絲輝煌，但對于增造和昌子來說，這個沒有多少錢的星期天卻的確算得上輝煌。雖然吃不飽肚子時還依然談論夢想是個挺扯的事情，但人活著還必須有一點追求的。不管是大是小，它畢竟支撐著一個人走過一生。不能說在現(xiàn)實生活中有多少餓著肚皮還談論理想的人，但這個虛構(gòu)的故事還是讓人心里暖暖的。特別喜歡昌子這個角色。在遇到困難的時候，她始終能保持一種樂觀向上的心態(tài)，并不斷鼓勵著增造。也許兩個人在一起且各方面都好的情況下可以掩蓋很多問題，只有遇到困難的時候才能真正檢驗這段愛情究竟是什么模樣的。增造和昌子就屬于這樣的“患難”愛人。有個小細節(jié)，二人說在戰(zhàn)前就計劃著開一家小咖啡館，而影片發(fā)生在二戰(zhàn)結(jié)束后。所以說，二人在一起已經(jīng)很長時間了。作為一對一起吃苦的貧窮情侶，真愛的彩虹往往都出現(xiàn)在風雨之后。眼前二人是貧窮的晴天，可畢竟他們還有內(nèi)心的富有，他們畢竟還擁有明天。
黑澤明一輩子都在拍不輕松的電影，而《那個輝煌的星期天》算是他為數(shù)不多的一部“輕松”電影。也許大師只想告訴人們：不管怎樣，保持平和心態(tài)。積極面對生活始終是有益的，無論在電影中，還是生活中。電影中的苦難可以隨著導演的喜好而一時消失，而生活的中困難必須靠生活中的“演員”一點一點去消滅。
竊以為，既然冠之以美好，想必神清氣爽，眉目間不見簇擁之狀。黑澤明在電影《美好星期天》中一改往日沉重的題材、性格鮮明的武士形象。將筆觸聚焦到一對戀人在星期天發(fā)生的事情，他們在遇到煩惱后都能夠及時化解，保留美好的想象，讓自己身心愉悅起來。
不難看出，故事中的兩位生活清貧，約會的資金兩人加一塊也就35日元。就在這樣的前提下，我們看到了男主人公數(shù)次摒棄虛偽的自尊，投身于一場簡單、曼妙的戀愛之中。我大概總結(jié)出以下幾個鏡頭：
一、二人相遇，女主人公昌子從電車下來，男主人公雄造倚著墻角，試圖以吸一根煙卷來度過漫長而又焦灼的等待時光。被昌子一把奪下，算是二人的見面。雄造的鞋幫是開著的，黑澤明交代了一些信息，雄造的生活并不富裕。
二、參觀免費修舍。一家要出租的旅社光線很好、寬敞、舒適，可是價錢不菲，影響了雄造的心情。在里屋，雄造難以壓制的性欲突破自我，沖向昌子。昌子不想他們的約會變得幼稚，彼此保留一段難得的美好距離，委屈地哭了起來。這是日本第一次在電影中出現(xiàn)了青年對待性欲的表達，據(jù)說讓那些蠢蠢欲動年輕人欲罷不能，換句話說，簡直是對胃口。
三、日式橄欖球。在街頭一掃租房的陰霾，雄造的童心被喚起，與街頭的小孩共同玩起了橄欖球，惹得昌子直笑。不料缺乏經(jīng)驗，橄欖球打破了一家包子鋪的包子，賠償數(shù)日元，換來了二人的早餐。
四、尋找老朋友幫忙介紹工作。得知老朋友開了一家餐廳，便約好去見面?？墒?，朋友始終不肯相見，煩惱隨之充滿腦海，對約會失去了應有的興趣。朋友潦草的打發(fā)了自己，讓雄造對友誼產(chǎn)生了一些奇怪的看法。
五、廢墟中幻想將來的小餐館。有些阿q的味道，二人在一片廢墟中構(gòu)想著他們開的小餐館的樣子，甚至外邊廣告的眼色都在考慮范圍內(nèi)，里屋的裝修、款式以及點綴之物，極盡詳細之能事，二人忘情的想象，路人懷疑的駐足觀看。
六、音樂劇的爭紛。在路邊看見廣告，細數(shù)兜里的錢剛好夠看一場音樂劇。二人飛奔赴現(xiàn)場，在排隊買票的時候。前面的人買光了廉價座位的票，二人剩下的錢只夠一個人看場前排座位的。雄造怒火到了極點，與那些倒賣音樂票的黃牛大打出手，被揍得鼻青臉腫。徹底喪失了約會的興趣?；氐郊抑?，外面下著大雨，屋里下著小雨。昌子用盆接屋頂上滴下的雨水，雨水打的盆嗒嗒作響，二人無話，該處的拍攝簡直到位極了，沒有一句對白，卻充滿內(nèi)容。二人的沮喪、無奈、壓抑一覽無余。此時，雄造別有用心的性欲又一次膨脹，粗魯?shù)負湎虿?。昌子掙扎著跑了出去。最后，拖著被雨淋濕的身子哭泣著推開門進來，原諒了雄造的舉動。
七、夢想中的音樂劇。在一個音樂劇舊址，雄造又一次憧憬自己當指揮的樣子，昌子坐在下面靜靜的觀看。雄造的心情被不適的微風以及車鳴所干擾，昌子一次又一次的鼓勵雄造。終于，一場別樣的音樂劇想起。二人算是度過了一個難得的星期天。
1947年能有如此干凈純潔的作品實屬難得，黑澤明似乎不屑于鏡頭的切換，也就是剪輯的技巧。很有耐心的將一個鏡頭（內(nèi)容）做到有始有終，這樣做顯然讓敘述感到流暢、節(jié)奏變得舒緩。對性的表達，由原始的占有欲升華到了彼此的包容，這是獨到的見解。戀愛是一個復雜的過程，包含著眾多難以形容的想象，保留一段距離，生活就會增添別樣的氣氛。
美好的事物總有共同點，就像雄造昌子這對情侶難忘的一天所發(fā)生的事情。將煩惱拋之腦后，保留精彩的部分，心態(tài)尤為重要。
生活需要過濾，感情需要經(jīng)營，戀愛需要距離。
五年級美好的生活篇五
歲月輕輕滑過指尖，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)是六年級的學生了。此時此刻，百般回味，總有一些東西讓人刻骨銘心，難以忘懷。我的校園生活像是打翻的五味瓶，酸甜苦辣的滋味涌了出來。
酸
記得有一次考試，同桌的成績只有88分，我居然比他高了2分，由于同桌的成績一直名列前茅(好詞)，他當然不甘心。于是，他目不轉(zhuǎn)睛(好詞)地盯著她的試卷，并努力尋找還有沒有加分的機會?！罢f不定老師看錯題了呢?！彼⑿χf。終于，功夫不負有心人他眼睛一亮，繼而指著我的試卷，說：“你和我的答案一樣，為什么老師給你打勾，給我打叉，還白扣了我三分!”最后一檢查，才發(fā)現(xiàn)他的改錯了，他91分，我90分，他又得意起來，指著我的試卷錯的地方，說:”你看你，那么粗心，連“斥”都能寫成“斤”，像你這樣粗心大意的人還想超過我，真是白日做夢!“。他一邊驕傲地炫耀。他講完時，我的心里酸溜溜的。
甜
一次，我報名參加了學校的校運會，我報了一百米來回跑。我信心滿滿地走上賽場，體育老師的哨聲響了，我心中的熱血立刻沸騰起來，我的鞋底像按了彈簧，一下子就把我從出發(fā)點彈了出去，我的手腳都進入了狀態(tài)，雖然我只跑了個第三，但我的內(nèi)心比吃了蜜糖還甜。
苦
六年級的第一個星期，我就明白六年級不是混得了的。因為早上六點多就起來，到學校才發(fā)現(xiàn)有人比我來得更早，學習進度有跟不上。放學時別人在玩，我還在寫作業(yè)，面對堆積如山的作業(yè)，我坦然面對。雖然我如此辛苦，但是最終我還是取得了優(yōu)異的成績，真是苦中作樂(好詞)啊，不過每當我晚上打著哈欠坐在學習桌前時，還是覺得挺苦的。
辣
最讓我生氣的，要數(shù)我那個好惹事的同桌了。他總是打擾我學習，我非常生氣，但我又奈何不了他，因為他又胖，又不好用武力解決，所以每當他煩我時，我心里猶如吃了辣椒一般。
我的校園生活是多姿多彩的，真是值得我去品味啊。
五年級美好的生活篇六
有一天，我們又抱怨桌子上的食物。爸爸過來給我們講了他的童年。
我父親出生于20世紀xx年代。那時候物資匱乏，家家有許多兄弟姐妹。他住在鄉(xiāng)下的一棟磚房里。他平時只能吃粗糧和很稀的粥，節(jié)假日吃肉也很開心。當時，大多數(shù)衣服都是用粗布制成的。兄弟姐妹輪流穿，幾乎每件衣服都打了補丁。在他們?nèi)币律偈车哪切┤兆永铮麄儧]有足夠的食物，沒有穿暖和的衣服，沒有電。他們不得不依靠煤油燈照明，而且煤油必須節(jié)約使用。交通也很不方便。如果走遠了，要走很多坑坑洼洼，彎彎曲曲，泥濘不堪的山路，走很久才能到達。后來每個村子都通了電，家里也有黑白電視。偶爾會有一些新衣服。生活越來越好。
現(xiàn)代科學家用聰明的頭腦和勤勞的雙手創(chuàng)造了許多先進的發(fā)明，并不斷創(chuàng)新，使我們的生活越來越好。在這美好的生活中，我們要有環(huán)保意識，不斷創(chuàng)新，讓我們的家更美好，讓我們的生活更美好！
五年級美好的生活篇七
同學們你們知道嗎？“環(huán)?！痹谖覀兊纳钪性絹碓街匾?！
這次在上海世博會上，建筑材料都是以“環(huán)?！睘橹鞯?，在我們的生活當中也可以做許多的環(huán)保工作。比如:收集廢棄的飲料罐做小飾品；還可以收集廢棄的電池；少吸煙；少開一天車就可以減少許多污染物；在生活中我們要量的減少碳，要倡導低碳，碳會傷害我們的身體，對周圍的環(huán)境也非常不好，至少我們小學生可以做到，愛護環(huán)境衛(wèi)生，收集飲料瓶或鐵罐，也可以提醒爸爸少抽煙，少開車。保護環(huán)境，建立美好生活，從你我他，從小事做起，從身邊的點點滴滴做起，只要大家一起努力，只要流下一點點的汗水，就可以獲得美好·健康的生活。
環(huán)境衛(wèi)生在我們的生活當中非常重要，“綠色生活，倡導低碳”這種生活才是我們所需要的生活。每天清晨起來呼吸清新空氣，是一件很快樂的事，而不是一起床就聞到難聞的汽油·煙味，所以為了清新空氣，綠色環(huán)境，我們大家一起努力！做自己力所能及的事！
“健康·美好的生活，有你我他來創(chuàng)造！”
五年級美好的生活篇八
一天晚上，我看完《神筆馬良》這篇文章時，已是深夜了?！版面?，睡吧?！眿寢尨呶摇！昂玫摹！蔽姨稍诖采?，總是睡不著?！叭绻乙灿幸恢窆P，該多好呀！”想著想著，我便進入了夢鄉(xiāng)。
“這是哪兒？”我突然走進一道門，只見一把椅子上坐著一個老爺爺。“孩子，終于等到你了?！崩蠣敔敶葠鄣卣f?！罢垎枺@是哪兒？”我吞吞吐吐的問。“這里是馬良家！”一個仆人說?！昂⒆?，我老了，這之神筆就送給你吧。記住，你只能用它做好事！”說完，一切都消失了，只有神筆留在我手中。
我回到家，突然想起昨天媽媽沒要的棉襖。那件衣服實在好極了，可惜太貴，媽媽沒舍得要。嘿！我何不把它送給媽媽？我便在地上畫了起來。它變成真的以后，我就把它掛在媽媽的衣櫥里。
突然，“起火啦！起火啦！快來救火??！”的聲音傳到我耳中，呀！隔壁起火了！我急忙在地板上畫了起來?！皣W嘩嘩……”外面下起了大雨，火被撲滅了。人們都向我投來了敬佩的目光。
“哈哈哈……”我笑醒了，睜眼一看，原來是個夢！
五年級美好的生活篇九
這天是八月十五中秋節(jié)，一家人團聚的日子，但是爺爺奶奶遠在老家，我們回不去，所以只能一家三口在家過中秋節(jié)了。
”但是我們在家干什么呢？“我問，”當然是包餃子啦！餃子但是過節(jié)時常吃的食物?！鞍职衷捯魟偮洌胰司烷_始行動了。媽媽和面、爸爸拌餡，之后就準備包餃子了。但是我不會包餃子，于是爸爸就開始一步一步的教我，我包的第一個其丑無比，可我沒有灰心，爸爸繼續(xù)教我，我又包了第二個第三個一向包到第十個，最后一個比一個包的好。等媽媽把餃子煮好后，我們?nèi)易谝积R吃著親手包的餃子，覺得個性香。
這個中秋節(jié)過得很有好處，我不僅僅了解中秋節(jié)的來歷，而且我也學會了包餃子。
五年級美好的生活篇十
今天下午我睡完午覺醒來，就迷迷糊糊的去坐在陽臺上的吊籃上看書了，在我看書的時候，就聽見了外面小朋友玩耍時的吵鬧聲，因為這些聲音太大了，使我連看書的欲望也沒了，所以我就忍不住走到窗口去看。瞧，那些在小區(qū)里玩小朋友多開心呀?？戳艘粫何乙苍诩依锎舨蛔×?，就拉著爺爺陪著我下樓騎自行車去。
來到樓下，今天的氣溫不冷也不熱，午后的那幾抹溫暖的陽光照在身上也是我覺得暖和和的。我騎著自行車在小區(qū)里轉(zhuǎn)了幾圈，騎在車子上迎面而來的.微風也帶著陣陣暖意，吹在身上就使我清醒了許多。慢慢的，慢慢的，我騎到了小花園，我在心里想：既然都到小花園里來了，為什么不在這里玩一會兒呢？于是我就把車子放在了一旁，就開開心心地跑去玩了。我先是蕩了一會兒秋千，接著我又玩了一會兒雙杠。時間一分一秒的過去了，不知不覺的我已經(jīng)在外面玩了半個多小時了。雖然半個小時的時間很短，但是在這短短的半個小時的時間里，卻讓我感到了無限的滿足和快樂了。
五年級美好的生活篇十一
人在青島，立刻嗅到了海的氣息。青島海邊的午后，陽光如蝶，心情愜意。我來自新疆，那里有豐美的牧場和雪白的羊群。烏魯木齊，那座離海洋最遠的城市，是我的故鄉(xiāng)。在故鄉(xiāng)生活多年，我是那樣向往青島，向往大海。
當夢想成真，我卻猶如在夢中。海邊的細沙，金黃而柔軟。一個人，靜靜地躺在青島午后的海邊，任溫情的細沙包圍，我幸福地想流淚。
海是那樣廣闊，一望無垠，遠至天邊，與天相接，蔚為壯觀。海天一色，無比湛藍。明凈的藍天上，白云輕輕飄動。真的是天似彩錦，海若琉璃。
海風在吹，陽光耀眼。午后的青島的海水，無比溫柔。一波一波清澈的浪濤，深情地撲上海灘，又輕盈地迅疾退去。潔白的浪花，繾綣溫柔，默默地親吻我的雙腳。那近乎于纏綿的柔情表達，讓我的心如同春水般汩汩流淌，洋溢微笑。
在海邊撿拾美麗的貝殼是一件很快樂的事。這是大海的賜予，無比珍貴。除了貝殼，還有海螺。我將海螺置于耳畔，聽到了海的聲音。
青島海邊的午后，如詩如畫。獨坐海邊，任思緒飛翔?？梢允裁炊枷?，可以什么都不想。我的心，達到了自由的極致。
心頭涌動著想與大海擁抱的激情，舞動著手中的紅色紗巾，我在海灘上快樂奔跑。身后的浪花，親密地追逐我，與我嬉戲。
雪白的海鷗在海面覓食，成群地飛翔，起起落落。我停下腳步，不打擾它們的到來。悠閑地坐在海灘一隅，靜靜地遙望它們。我與海鷗，都很幸福。
青島海邊的午后，令人沉醉。青島海邊的午后，綺麗若夢。
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五年級美好的生活篇十二
小學生作文大全。
我又來到了公園里，看見了那歡蹦亂跳[注:形容青少年健康活潑、生命力旺盛的樣子。]的小鳥嘰嘰喳喳叫個不停，還有那些小朋友高興的玩著大聲的喊叫“我的家鄉(xiāng)太美了?！蔽彝蝗恍褋砹?，原來是一場夢啊。
我相信只要一起行動來保護環(huán)境就一定會更美的。
五年級美好的生活篇十三
歲月就像一支離了弦的劍射了出去就不會自己回來。歲月就像一盆水。潑了出去就不會收回來。歲月就像出了山的溪水。不會往回流動。
那是好幾年前，我去爺爺奶奶家玩，吃午飯了，比我大兩歲的超超哥哥與我“共進午餐”菜并不豐盛，但我和超超哥哥碗中，實在是盛有差別。超超哥哥碗里只有白米飯，而我呢？外加一個荷包蛋。超超哥哥看著這“錦衣玉食”和“粗綢米糠”，心里不太平衡，想跟我開個玩笑。我端起飯碗，自己吃了起來，超超哥哥奸笑著走了過來，忽然，超超哥哥又變了一個神情故作吃驚地對我說：心雨，你的碗漏了，飯也掉出來了，你的飯馬上就要掉光了，那你就只有吃你的一個荷包蛋了，中午你就吃一個荷包蛋能飽嗎？別在下午餓了又要來跟我搶我的零食填飽肚子。我一聽，信以為真，連忙把碗倒過來查看，唉，我的.香噴噴的荷包蛋立刻離我而去，我開心的心情立刻跌入谷底，然而，有人歡喜有人憂，超超哥哥眉開眼笑。我當然要報復他了，我拾起一條皮帶，來到桌子，朝哥哥扔了過去，大叫道：蛇蛇快跑快跑！哥哥把鞋子一扔，跑進了里屋，逗得我哈哈大笑。
呵呵。是不是很搞笑。也真是美好的回憶。。。
五年級美好的生活篇十四
一天晚上，我看完《神筆馬良》這篇文章時，已是深夜了?！版面茫??！眿寢尨呶??！昂玫?。”我躺在床上，總是睡不著。“如果我也有一支神筆，該多好呀！”想著想著，我便進入了夢鄉(xiāng)。
“這是哪兒？”我突然走進一道門，只見一把椅子上坐著一個老爺爺?！昂⒆樱K于等到你了。”老爺爺慈愛地說。“請問，這是哪兒？”我吞吞吐吐的問?！斑@里是馬良家！”一個仆人說?！昂⒆樱依狭?，這之神筆就送給你吧。記住，你只能用它做好事！”說完，一切都消失了，只有神筆留在我手中。
我回到家，突然想起昨天媽媽沒要的棉襖。那件衣服實在好極了，可惜太貴，媽媽沒舍得要。嘿！我何不把它送給媽媽？我便在地上畫了起來。它變成真的以后，我就把它掛在媽媽的'衣櫥里。
突然，“起火啦！起火啦！快來救火??！”的聲音傳到我耳中，呀！隔壁起火了！我急忙在地板上畫了起來?！皣W嘩嘩……”外面下起了大雨，火被撲滅了。人們都向我投來了敬佩的目光。
“哈哈哈……”我笑醒了，睜眼一看，原來是個夢！
金斗營中心小學四年級：一個美好的夢。
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