演講稿是一種通過(guò)口頭表達(dá)方式傳遞信息和觀點(diǎn)的書(shū)面稿件。演講稿的內(nèi)容應(yīng)該緊密?chē)@主題展開(kāi)，并從多個(gè)角度進(jìn)行分析和論述。演講稿是一種通過(guò)演講形式表達(dá)觀點(diǎn)、傳遞信息、引起共鳴的書(shū)面材料，它可以幫助我們向聽(tīng)眾傳遞信息，展示個(gè)人思考和表達(dá)能力。演講稿是在特定場(chǎng)合下向聽(tīng)眾發(fā)表演講時(shí)所使用的文稿，不僅包含內(nèi)容的言之有物，還需要具備一定的邏輯性和感染力。寫(xiě)一篇好的演講稿對(duì)于演講的成功至關(guān)重要，它需要我們不斷練習(xí)和改進(jìn)，以提升自己的演講能力。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的演講稿呢？以下是小編為大家收集的演講范文，供大家參考借鑒。
愛(ài)書(shū)的的演講稿篇一
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
劉向曾說(shuō)：”書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)患?！?。
我從小不愛(ài)讀書(shū)，那時(shí)爸爸媽媽為了讓我讀書(shū)，給我買(mǎi)了一本書(shū)，名叫《幼兒故事畫(huà)報(bào)》，這本書(shū)是我最早讀的一本書(shū)，每天晚上我躺在床上，媽媽或爸爸坐在床邊，就會(huì)給我講書(shū)本里的故事。
漸漸地，故事中的人物引起了我的注意，慢慢的，我便自己捧著書(shū)坐在床上一遍又一遍地閱讀那本書(shū)。大約讀了十幾遍后，我便對(duì)這本書(shū)失去了興趣。
有一天，幼兒園放學(xué)回家，我翻箱倒柜，找到了一本漫畫(huà)書(shū)《三毛流浪記》(是媽媽以前給我買(mǎi)的)，然后便坐在桌子旁津津有味地翻看起來(lái)，我被書(shū)中的三毛經(jīng)歷深深地吸引住了，甚至連爸爸媽媽什么時(shí)候回來(lái)我都不知道。直到吃晚飯了，爸媽一個(gè)勁地叫我吃飯才反應(yīng)過(guò)來(lái)，我已經(jīng)連續(xù)看了一個(gè)多小時(shí)了。
從那以后，我每天放學(xué)回家，只要有空便會(huì)去找些書(shū)來(lái)，仔細(xì)地看看、讀讀。雖然其中有些道理還不明白，但卻讓我愛(ài)上了看書(shū)。
現(xiàn)在，我有時(shí)還會(huì)去翻翻幼兒園時(shí)讀過(guò)的《幼兒畫(huà)報(bào)》，我還時(shí)常會(huì)發(fā)現(xiàn)里面有許多以前被我忽略的深刻道理，能使我受益匪淺。
書(shū)，能教我許多知識(shí);書(shū)，也能讓我明白許多深刻的道理;書(shū)，它更能教會(huì)我如何做一名合格的小學(xué)生。
愛(ài)書(shū)的的演講稿篇二
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
如果你來(lái)到我家，首先映入眼簾的是客廳一角的一箱子書(shū)。再到其他房間看看，你會(huì)看到到處都是書(shū)。書(shū)桌上、床頭前、書(shū)架上，都放滿了書(shū)。你肯定會(huì)說(shuō)我家簡(jiǎn)直是書(shū)的世界。
兩歲半時(shí)，我上了幼兒園。媽媽除了繼續(xù)給我訂書(shū)，還常常到書(shū)店給我買(mǎi)書(shū)?？吹叫聲?shū)，我會(huì)一把搶過(guò)來(lái)，津津有味地讀起來(lái)。讀書(shū)，給我?guī)?lái)許多歡樂(lè)。我從書(shū)中汲取更多營(yíng)養(yǎng)，茁壯成長(zhǎng)。在小班時(shí)，我已經(jīng)認(rèn)識(shí)100多個(gè)字了，還能背誦幾十首唐詩(shī)。最讓媽媽驕傲的是，我能夠熟練背誦《三字經(jīng)》。
上了小學(xué)后，我更愛(ài)看書(shū)了。每年的寒假暑假，媽媽都帶我去菏澤圖書(shū)大廈。到圖書(shū)大廈后，我先是如饑似渴地閱讀，臨走時(shí)，再買(mǎi)上幾本。起先只是買(mǎi)兩三本，后來(lái)逐漸增多，有一次，竟然買(mǎi)了10本書(shū)，媽媽笑著說(shuō)：“你真是個(gè)小書(shū)迷?！碑?dāng)然，每次都少不了作文書(shū)。寫(xiě)作文時(shí)，我總會(huì)用上書(shū)里的好詞好句，老師經(jīng)常把我的作文念給大家聽(tīng)。去年，我有幸成為牡丹晚報(bào)小記者，還在《牡丹晚報(bào)·成長(zhǎng)周刊》上發(fā)表了自己的作文呢!
現(xiàn)在讀書(shū)已經(jīng)成了我的習(xí)慣，書(shū)成了我離不開(kāi)的朋友?！渡賰喊倏迫珪?shū)》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》，還有四大名著，都讓我讀了個(gè)遍。讀書(shū)使我增長(zhǎng)了知識(shí)，讀書(shū)使我增加了智慧，讀書(shū)使我明白了許多道理?！皶?shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟?！蔽視?huì)繼續(xù)努力閱讀，決心成為中國(guó)的第二個(gè)莫言!
愛(ài)書(shū)的的演講稿篇三
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!記得我小的時(shí)候，媽媽為哄我睡覺(jué)，每次我都依偎在媽媽的懷里，聽(tīng)媽媽給我講一些充滿童趣而又生動(dòng)離奇的故事，后來(lái)我慢慢長(zhǎng)大了，問(wèn)媽媽怎么知道這么多的故事，媽媽告訴我，這些故事都在書(shū)里面。我嘗試著讀書(shū)，漸漸地我就喜歡上了讀書(shū)。
在一、二年級(jí)的時(shí)候，《格林童話》、《安徒生童話》把我?guī)肓送捠澜?。我為賣(mài)火柴的小女孩感到悲傷，為皇帝的愚蠢而哈哈大笑!故事就是這么生動(dòng)有趣!
書(shū)，像朋友一樣陪伴著我的人生，像窗戶一樣打開(kāi)我的世界，給我們力量和智慧。
有時(shí)候，我讀書(shū)會(huì)讀到忘我的境界。有一次媽媽要出門(mén)，叮囑我30分鐘好后把煮稀飯的火關(guān)了。我滿口答應(yīng)了，但行動(dòng)卻不是這樣。想想時(shí)間還早，便拿起《班長(zhǎng)的秘密》看了起來(lái)，20分鐘，半個(gè)小時(shí)，1個(gè)小時(shí)……我依然看得津津有味。丁零，丁零……媽媽回來(lái)了，走進(jìn)廚房一看，便傻了眼，一鍋稀飯便成了干飯。詢問(wèn)了原因后，媽媽不但沒(méi)生氣，反而夸我真不愧是“小書(shū)迷”。
書(shū)，是人類智慧的結(jié)晶，是人類不可缺少的東西，他像家長(zhǎng)，像老師伴隨這我們成長(zhǎng)。這時(shí)我才體會(huì)到莎士比亞說(shuō)的那句話：書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。是啊!書(shū)是人類精神食糧，更重要的是她是人類文明的延續(xù)。
愛(ài)書(shū)的的演講稿篇四
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家好!我演講的題目是《我閱讀，我成長(zhǎng)》。
培根說(shuō)：讀書(shū)足以怡情，足以傅彩，足以長(zhǎng)才。讀書(shū)是一種樂(lè)趣，一種享受，一種品質(zhì)的變化。讀書(shū)使人開(kāi)茅塞，得新知，養(yǎng)性靈。因?yàn)闀?shū)中有著廣闊的世界，書(shū)中有著不朽的精神。滄海變桑田，物換轉(zhuǎn)星移，唯有書(shū)能經(jīng)受住歲月的磨蝕并與世長(zhǎng)存。千百年來(lái)人類的文明正是有了書(shū)的記載，才使后人踩在前人的肩膀上不斷前進(jìn)。閱讀憾人心弦的名著作品，使我們每個(gè)人親炙偉大的性靈教化，吸收超越生老病死的智慧精華，讓目光投向廣闊的時(shí)空，讓心靈溝通過(guò)去和未來(lái)。
我是一名從小就喜歡閱讀的女孩，但由于家住貧困落后的牛營(yíng)子大山溝里，父母又都沒(méi)有文化，閱讀對(duì)于我來(lái)說(shuō)只是一種渴望，看到城里的姑媽的孩子來(lái)我家還帶著連環(huán)畫(huà)冊(cè)，我就像饞貓見(jiàn)了小魚(yú)，如饑似渴，想盡一切辦法博得他們的喜歡，目的就是看到他的畫(huà)冊(cè)，走時(shí)能讓姑媽把書(shū)留給我，后來(lái)姑媽也給我買(mǎi)書(shū)，可這根本滿足不了我的閱讀欲望。
上小學(xué)了，我們的學(xué)校圖書(shū)室有書(shū)，可那是放在書(shū)架上的書(shū)，我曾多少次站在圖書(shū)室的外邊，夢(mèng)寐那些書(shū)屬于我，屬于我的閱讀時(shí)間。老師了解了我的心思，借書(shū)給我，但我讀書(shū)很慢，要很長(zhǎng)時(shí)間才能讀一本書(shū)，一年下來(lái)讀不了幾本書(shū)。直到去年我上初中了，我終于第一次有了專職的語(yǔ)文教師，每周有了兩節(jié)閱讀課，學(xué)校也有了大的圖書(shū)室。我們不但課上閱讀，課下老師還領(lǐng)我們閱讀名著，教室還有了圖書(shū)角，語(yǔ)文老師要求我們不再吃零食，每周省下的十元錢(qián)用來(lái)買(mǎi)書(shū)，特別是我們學(xué)校的語(yǔ)文閱讀課采用的是高效閱讀程序，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的訓(xùn)練，我的閱讀速度提高了。高效閱讀成了我獲取知識(shí)的加速器，在閱讀中獲取知識(shí)，在高效中提高數(shù)量，在理解中獲得質(zhì)量。高效閱讀改變了我的生活，他讓我走進(jìn)了快車(chē)道，我保留了大山女兒的淳樸，又有了讀書(shū)人的文雅。
幾個(gè)月來(lái)，我閱讀了《繁星春水》《泰戈?duì)栐?shī)選》《愛(ài)的教育》《昆蟲(chóng)記》《童年》《魯賓孫漂流記》《水滸傳》等，今年暑假將讀完《紅樓夢(mèng)》《三國(guó)演義》《西游記》。
特別是《泰戈?duì)栐?shī)選》中所表達(dá)的對(duì)真、善、美的追求，對(duì)假、惡、丑的嘲諷，不僅啟迪了我們的智慧，陶冶了我們的情操，還鍛煉了我們的意志，他讓我遠(yuǎn)離塵世的浮華，去尋找那份心靈的寧?kù)o?？梢哉f(shuō)每一首詩(shī)都是充滿人生哲理的，富含幻想和追求的華美樂(lè)章，都是滋潤(rùn)我心田的雨露瓊漿。
記得去年秋天，一個(gè)秋風(fēng)掃落葉的上午，我們?cè)趯W(xué)習(xí)以“生命”為話題的第二單元時(shí)，老師讓我們探究生命的意義，我回答：“生命是無(wú)可替代的，生命停止，生命的意義也就停止了?！崩蠋煕](méi)有評(píng)價(jià)，只是笑了笑。那天下午，高效閱讀課上，我們讀了《永生的眼睛》，我才恍然大悟：原來(lái)生命不僅是自己擁有，也不僅僅可以延續(xù)，生命的意義更在于奉獻(xiàn)。
在寒風(fēng)刺骨的冬天，書(shū)給了我火爐般的溫暖;在烈日烘烤的夏天，書(shū)給了我冰激凌般的涼爽;在萬(wàn)物復(fù)蘇的春天，書(shū)為我播下理想的種子;在天高氣爽的秋天，書(shū)為我收獲豐滿的果實(shí)。
讀書(shū)讓我變了，我不僅擁有了知識(shí)，我也擁有了善良的心靈，我會(huì)為丑小鴨加油，我會(huì)為賣(mài)火柴的小女孩祈禱，我會(huì)為赤兔馬贊嘆，我會(huì)為貝多芬傷感??課堂上我的語(yǔ)言不再苦澀，校園里看不到我瘋跑的身影，家里我不在與弟弟爭(zhēng)執(zhí)??我大氣了，我學(xué)會(huì)了包容，我學(xué)會(huì)了無(wú)私??我要塑造一個(gè)全新的我，知識(shí)與理性，快樂(lè)與陽(yáng)光的我!
愛(ài)書(shū)吧!書(shū)會(huì)改變我們的生活，書(shū)會(huì)帶領(lǐng)我們走進(jìn)一個(gè)神奇的世界!謝謝大家!
愛(ài)書(shū)的的演講稿篇五
各位評(píng)委各位老師大家好，今天我為大家演講的題目是《書(shū)緣》，仿佛是彈指一揮間，數(shù)十年的匆匆歲月，便從手指間流走。不知不覺(jué)已到了不惑年歲。一切都在改變，高樓大廈代替了平房，汽車(chē)代替了行走，電視代替了觀察，網(wǎng)絡(luò)代替了交流，而我對(duì)書(shū)的鐘愛(ài)卻始終一如既往，固執(zhí)到?jīng)]有任何東西可以替代。像我青梅竹馬的兒時(shí)玩伴，與我心心相通，息息相連。啊！書(shū)！你這個(gè)相知多年的老友，在我生命中站據(jù)了幾十年了吧？泡沫聚散，滄海桑田，只有你依然如舊。
每到閑暇時(shí)，我會(huì)把家收拾的一塵不染，手執(zhí)書(shū)卷，一個(gè)人沉浸在書(shū)的海洋里，便感覺(jué)到屢屢書(shū)香傳遍家中每個(gè)角落，古今中外，皆濃縮于尺牘。萬(wàn)水千山，盡了然于卷帙。思維在書(shū)中神游，情感在書(shū)中起落，真正感受到了布衣暖，菜根香，還是讀書(shū)滋味長(zhǎng)，書(shū)的厚重永遠(yuǎn)警醒著我的單薄，書(shū)的浩瀚永遠(yuǎn)對(duì)比著我的渺小。書(shū)中流淌的情感，洋溢的智慧，會(huì)讓我那原本平淡的人生不在寂寞，浮躁的心境變得返璞歸真。書(shū)！讀你如飲甘泉，如品佳釀。
人生快事，莫如讀書(shū)。我的捧書(shū)閱讀，我與書(shū)的不解之緣，緣于一生獻(xiàn)身于教育事業(yè)的老父親。從我記事時(shí)起，父親便是校長(zhǎng)兼作文老師。我對(duì)父親的崇拜可想而知。家中藏書(shū)甚多。讀書(shū)的習(xí)慣伴隨父親一生，直至今天亦是如此。打開(kāi)塵封的記憶，在學(xué)生教師面前口若懸河父親卻很少娓娓動(dòng)聽(tīng)地給我講過(guò)書(shū)中的故事，也許是父親工作的忙碌，也許是父親教育的與眾不同，直到今天我都不得而知?？晌以谒?潛移默化中，還是喜歡上了讀書(shū)。我曾有過(guò)為了借讀《聊齋志異》在供銷(xiāo)社柜臺(tái)前站了整整一個(gè)下午的經(jīng)歷，有過(guò)高燒39°在《玉嬌龍》忘卻痛苦的感受，也曾鬧過(guò)邊看書(shū)邊把母親粗心放了兩次食鹽的飯食不知味吃了一大碗的笑話。重重經(jīng)歷都讓我體會(huì)到“書(shū)香門(mén)第”的熏陶是何等的重要。書(shū)里的內(nèi)容有著幾千年的積淀，含有人類的大智慧，它無(wú)聲地潤(rùn)澤我，悄悄地蔥蘢我。
當(dāng)別的孩子還在讀兒童讀物的時(shí)候，我已經(jīng)告別了童年的稚氣，開(kāi)始接觸中外文學(xué)名著。常常和父親討論才貌雙全的林黛玉“人比黃花瘦”的多愁善感的性格，諸葛亮的運(yùn)籌帷幄決勝千里的睿智，我也曾為《西游記》中機(jī)智勇敢的孫悟空喝彩，《水滸傳》中的梁山好漢們拍案叫好，走進(jìn)《悲慘世界》感受著法國(guó)文化的迷人氣息，走進(jìn)托爾斯泰的《復(fù)活》、《安娜卡列寧娜》、《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》，感受到俄國(guó)衛(wèi)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)前后人民的愛(ài)國(guó)精神和英雄氣概……在和父親的討論中，在父親的循循善誘中，我更是深的書(shū)中精髓。父親豐富的文化底蘊(yùn)，流暢深刻的語(yǔ)言表達(dá)，使我如坐春風(fēng)，如品香茗。以后自覺(jué)地走近經(jīng)典讀了走進(jìn)《論語(yǔ)》，穿越兩千多年的時(shí)間隧道，我體悟到了經(jīng)典的平凡智慧，我讀到了孔子的一顆愛(ài)心，走進(jìn)《孟子》，解讀“浩然之氣”，體會(huì)“仁者無(wú)敵”，走進(jìn)唐詩(shī)宋詞這一座流光溢彩的美的殿堂，欣賞了唐詩(shī)豐盛熱烈的光彩；領(lǐng)略了宋詞沁人心肺的韻味。我沉浸其間，流連忘返。與古人對(duì)話，和大師同歡。書(shū)陪伴我度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)春華秋實(shí)的美好歲月；我和書(shū)之間的不解之緣讓我對(duì)它產(chǎn)生依戀，對(duì)書(shū)的那份癡情更讓我深深地愛(ài)上了它……朋友可能離去，書(shū)卻是我最忠誠(chéng)的伙伴，時(shí)光不斷流逝，盡管滄海桑田，物換星移，書(shū)卻不變。書(shū)，是一抹煙花，點(diǎn)綴了我生活的星空。讓我的生活少了份平淡，多了一縷充實(shí)和精彩！學(xué)海無(wú)涯，征途漫漫，讓我們都以書(shū)為伴，鑄就智慧人生！
愛(ài)書(shū)的的演講稿篇六
讀書(shū)伴我成長(zhǎng)，以書(shū)為友，書(shū)是我的好伙伴。我下面是小編分享給大家的關(guān)于愛(ài)書(shū)的的。
演講稿。
僅供參考。
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
在我們的生命中，許多韻味會(huì)被歲月的風(fēng)沖散，不留影蹤，但一縷甜甜的、沁人心脾的香味會(huì)久久縈繞——這就是書(shū)香。今天，在春暖花開(kāi)、草長(zhǎng)鶯飛的日子里，我們?nèi)托W(xué)“沐浴書(shū)香快樂(lè)成長(zhǎng)”第八屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)正式啟動(dòng)，這意味著美妙的書(shū)香又在我們的校園內(nèi)開(kāi)始彌漫。
菁菁校園，書(shū)香致遠(yuǎn)。讀書(shū)就是在和最崇高的人“對(duì)話”，讀書(shū)是一種心靈的“旅行”。閱讀一本好書(shū)，能夠啟迪我們的智慧，拓寬我們的思維，豐富我們的閱歷，凈化我們的心靈，并能夠點(diǎn)燃我們?yōu)閷?shí)現(xiàn)自己的崇高理想而努力拼搏的人生信念。閱讀一本好書(shū)，就是一種享受。那神奇的漢字，筑成的是一道道迷人的風(fēng)景，讓人陶醉，讓人流連;徜徉其間，那感覺(jué)象是鳥(niǎo)兒展開(kāi)了雙翅，自由地翱翔于無(wú)際的藍(lán)天;象是魚(yú)兒漫游在大海，暢快無(wú)比地呼吸跳躍。
近兩年來(lái)，我們?nèi)托W(xué)的全體師生沐浴在書(shū)香中，徜徉在書(shū)海里，我們驚喜的發(fā)現(xiàn)，讀書(shū)讓師生變的更聰慧，視野更開(kāi)闊，思維更敏捷，氣質(zhì)更高雅，讀書(shū)讓我們的校園煥發(fā)出勃勃的生機(jī)。讀書(shū)更提升了我們的品味：學(xué)校的。
詩(shī)詞。
誦讀表演獲得市一等獎(jiǎng)，學(xué)校的閱讀活動(dòng)介紹被很多報(bào)刊雜志刊發(fā)。今天，學(xué)校又開(kāi)始了讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，旨在希望全體師生與好書(shū)為友，共同徜徉書(shū)海，博覽群書(shū)，真正讓讀書(shū)成為我們生活的一部分，成為我們生命的一部分。本屆讀書(shū)節(jié)，我們將陸續(xù)舉辦“淘書(shū)樂(lè)”、讀書(shū)故事會(huì)、親子誦讀會(huì)、作家見(jiàn)面會(huì)、書(shū)本劇表演等豐富多彩的讀書(shū)交流活動(dòng)。
老師們、同學(xué)們，一本好書(shū)就像一艘航船，載著我們駛向生活的海洋;一篇美文，就像一盞明燈，照亮我們前進(jìn)的方向。讓我們捧起書(shū)本，翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，在安徒生童話里陶醉，在。
唐詩(shī)。
宋詞中穿行，在美好的文字中，看人文與科技共舞，賞經(jīng)典與時(shí)尚齊飛。
讓我們多讀書(shū)，讀好書(shū)，讓瑯瑯書(shū)聲成為我們生活的主旋律，讓濃郁的書(shū)香伴我們健康成長(zhǎng)。讓我們?cè)跁?shū)籍的海洋里自由翱翔，讓書(shū)籍的雨露陽(yáng)光滋養(yǎng)我們茁壯成長(zhǎng)!
我讀書(shū)，我快樂(lè);。
我快樂(lè)，我讀書(shū)。
最后，預(yù)祝學(xué)校讀書(shū)節(jié)圓滿成功!
各位同學(xué)，各位評(píng)委、
大家早上好!
先跟大家分享這樣一個(gè)故事。同學(xué)甲：“瞧你愁眉苦臉，什么事呀?”乙：“老師讓我們寫(xiě)篇文章，題目是《昨天我干了些啥》?！奔祝骸澳呛谜f(shuō)，你昨天干了些啥呀?”乙：“喝酒唄。”甲：“你多傻呀，我告訴你吧，你寫(xiě)下去，凡是出現(xiàn)了‘喝酒’的字眼，你就把它改成‘讀書(shū)’不就成了么?”乙受到啟發(fā)，筆下來(lái)了神：“我一早就起來(lái)讀了半天書(shū)，我想了想，又把后半本也一口氣讀完了，可是我覺(jué)得還不夠，于是又到店里去買(mǎi)了一本?；貋?lái)時(shí)在路上迎面遇著李大，一瞧他通紅的眼睛，知道他也讀得差不多了?！?/p>
當(dāng)然這只是一個(gè)關(guān)于“讀書(shū)“的小笑話，那么，我今天演講的主題就是“紅袖添香夜讀書(shū)”。
說(shuō)到讀書(shū)與成長(zhǎng)，我不禁想到了這樣一個(gè)群體，他們叫做“現(xiàn)代的孩子”。現(xiàn)代的孩子，注意看大人的臉色，卻注意不到變幻的季節(jié)的顏色;現(xiàn)代的孩子，跟著大人從一個(gè)家庭走到另一個(gè)家庭，卻看不見(jiàn)螞蟻的家庭、蜜蜂的家庭，現(xiàn)代的孩子不再聽(tīng)老祖母講狼和羊的故事，因?yàn)榧壹叶加泻每吹牟噬娨暀C(jī)……是啊，我也在想，現(xiàn)代的孩子，有充滿激情的游戲機(jī)，有好看的動(dòng)畫(huà)片，有變幻無(wú)窮的qq寵物?？醇t葉，聽(tīng)風(fēng)聲，體悟小昆蟲(chóng)的想像世界，這樣的生活好像已經(jīng)不復(fù)存在。這讓我反思，我們到底需要什么來(lái)陪伴成長(zhǎng)。我們的生活條件進(jìn)步了，我們豐富的情感世界難道卻要因此淡化嗎?那怎么改變這一現(xiàn)狀?要我說(shuō)，答案就是——讀書(shū)!
話說(shuō)回來(lái)，對(duì)的喜愛(ài)真的是一直支撐我走到今天的不竭動(dòng)力。因?yàn)橄矏?ài)讀，也就愛(ài)上了讀各種書(shū)。書(shū)讀得多了，學(xué)習(xí)語(yǔ)文也就成了很簡(jiǎn)單的事，所以，我的語(yǔ)文成績(jī)一直遙遙領(lǐng)先，也就和第二名差20來(lái)分吧，高考。
作文。
一不小心還拿了滿分。就這樣，我考上了大學(xué)，還考上了一所不錯(cuò)的大學(xué)。我這么說(shuō)，可能大家還有些不太能夠接受，那我就給大家曬一下我的數(shù)學(xué)成績(jī)。高三時(shí)，全年級(jí)有九百多個(gè)學(xué)生，我數(shù)學(xué)單科經(jīng)?？嫉拿问侨昙?jí)的八百四十多名，那個(gè)時(shí)候我人生第一個(gè)困惑就產(chǎn)生了，那就是：我都已經(jīng)全面性地沒(méi)有在學(xué)數(shù)學(xué)，為什么還是有四十幾個(gè)會(huì)考輸我?頭一次，我覺(jué)得自己非常有可能，有學(xué)數(shù)學(xué)的天分。當(dāng)然，后來(lái)的高考成績(jī)擊碎我這個(gè)美好的愿望。第一次高考，數(shù)學(xué)接近70分。第二次高考，數(shù)學(xué)約等于85分。但即便是這樣，我仍然堅(jiān)定地走進(jìn)了山東師范大學(xué)，這都要?dú)w功于我喜歡讀書(shū)。我是文科生，高考的文綜從來(lái)沒(méi)有為難過(guò)我，語(yǔ)文更是不在話下。就這樣，我用五條腿走路，照樣打敗了不少六條腿的同學(xué)，擠進(jìn)了大學(xué)的校門(mén)。所以呀，就我自身經(jīng)歷來(lái)看，這就是讀書(shū)有用的有力證明呀?，F(xiàn)在，憑著我對(duì)紅樓夢(mèng)的熱愛(ài)與理解，在大學(xué)里結(jié)交了一批摯友，自己也是學(xué)校一個(gè)研究紅學(xué)社團(tuán)的社長(zhǎng)了。
談到這，我又想起了一句話，叫做“書(shū)非借不能讀也”。不知道大家是否也有這樣的感受，從網(wǎng)上買(mǎi)回來(lái)的書(shū)總是落滿了灰，而從圖書(shū)館借回來(lái)的書(shū)因有時(shí)間限制，反倒讀完了。我剛進(jìn)大學(xué)的時(shí)候，有兩位年老的圖書(shū)管理員笑瞇瞇地告訴我，他們能從學(xué)生的借書(shū)卡上預(yù)測(cè)這些學(xué)生將來(lái)的成就，幾乎是百試不爽。那就是，毫無(wú)規(guī)律胡亂借書(shū)的很難有希望，窮幾年之力死啃一大堆名著的也不會(huì)有太大的出息;借書(shū)卡上過(guò)于疏空的當(dāng)然令人嘆息，借書(shū)卡上密密麻麻的也叫人搖頭。
那么到底怎樣的讀書(shū)才能有助于我們的成長(zhǎng)呢?借用余秋雨先生的話就是，第一，盡早把閱讀當(dāng)作一件人生大事;第二，盡早把閱讀當(dāng)作一件人生大事;第三，盡早把閱讀當(dāng)作一件人生大事。
讀書(shū)可以讓我們的成長(zhǎng)擺脫平庸，有人要說(shuō)，我沒(méi)有時(shí)間，我是兩眼一睜忙到熄燈。其實(shí)，在我看來(lái)，我們完全可以見(jiàn)縫插針讀書(shū)，即使是隨手翻閱一本雜志，瀏覽一份報(bào)紙也能獲取信息、豐富知識(shí)、儲(chǔ)備談資，激發(fā)靈感。
古有言，“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路?！绷终Z(yǔ)堂說(shuō)“或在暮春之夕，與你們的家人，攜手同行，共到野外，讀離騷詩(shī)經(jīng);或在風(fēng)雪之夜，靠爐圍坐，佳茗一壺，十?dāng)?shù)本書(shū)狼籍橫陳于沙發(fā)之上，然后隨意所至，取而讀之，這才得了讀書(shū)的興味?！?/p>
在座的同輩們，我也期待能有這個(gè)榮幸跟你們一起讀書(shū)。因?yàn)槭菚?shū)把我的情感和生活引向一條愈漸寬廣、愈漸光明的大道。所以，我將讀書(shū)看成是生活的必須，一種不可改變的習(xí)慣，一種生命的姿態(tài)，一條自由揮舞在藍(lán)天中的紅袖!
謝謝。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家好!我演講的題目是《我閱讀，我成長(zhǎng)》。
培根說(shuō)：讀書(shū)足以怡情，足以傅彩，足以長(zhǎng)才。讀書(shū)是一種樂(lè)趣，一種享受，一種品質(zhì)的變化。讀書(shū)使人開(kāi)茅塞，得新知，養(yǎng)性靈。因?yàn)闀?shū)中有著廣闊的世界，書(shū)中有著不朽的精神。滄海變桑田，物換轉(zhuǎn)星移，唯有書(shū)能經(jīng)受住歲月的磨蝕并與世長(zhǎng)存。千百年來(lái)人類的文明正是有了書(shū)的記載，才使后人踩在前人的肩膀上不斷前進(jìn)。閱讀憾人心弦的名著作品，使我們每個(gè)人親炙偉大的性靈教化，吸收超越生老病死的智慧精華，讓目光投向廣闊的時(shí)空，讓心靈溝通過(guò)去和未來(lái)。
我是一名從小就喜歡閱讀的女孩，但由于家住貧困落后的牛營(yíng)子大山溝里，父母又都沒(méi)有文化，閱讀對(duì)于我來(lái)說(shuō)只是一種渴望，看到城里的姑媽的孩子來(lái)我家還帶著連環(huán)畫(huà)冊(cè)，我就像饞貓見(jiàn)了小魚(yú)，如饑似渴，想盡一切辦法博得他們的喜歡，目的就是看到他的畫(huà)冊(cè)，走時(shí)能讓姑媽把書(shū)留給我，后來(lái)姑媽也給我買(mǎi)書(shū)，可這根本滿足不了我的閱讀欲望。
上小學(xué)了，我們的學(xué)校圖書(shū)室有書(shū)，可那是放在書(shū)架上的書(shū)，我曾多少次站在圖書(shū)室的外邊，夢(mèng)寐那些書(shū)屬于我，屬于我的閱讀時(shí)間。老師了解了我的心思，借書(shū)給我，但我讀書(shū)很慢，要很長(zhǎng)時(shí)間才能讀一本書(shū)，一年下來(lái)讀不了幾本書(shū)。直到去年我上初中了，我終于第一次有了專職的語(yǔ)文教師，每周有了兩節(jié)閱讀課，學(xué)校也有了大的圖書(shū)室。我們不但課上閱讀，課下老師還領(lǐng)我們閱讀名著，教室還有了圖書(shū)角，語(yǔ)文老師要求我們不再吃零食，每周省下的十元錢(qián)用來(lái)買(mǎi)書(shū)，特別是我們學(xué)校的語(yǔ)文閱讀課采用的是高效閱讀程序，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的訓(xùn)練，我的閱讀速度提高了。高效閱讀成了我獲取知識(shí)的加速器，在閱讀中獲取知識(shí)，在高效中提高數(shù)量，在理解中獲得質(zhì)量。高效閱讀改變了我的生活，他讓我走進(jìn)了快車(chē)道，我保留了大山女兒的淳樸，又有了讀書(shū)人的文雅。
幾個(gè)月來(lái)，我閱讀了《繁星春水》《泰戈?duì)栐?shī)選》《愛(ài)的教育》《昆蟲(chóng)記》《童年》《魯賓孫漂流記》《水滸傳》等，今年暑假將讀完《紅樓夢(mèng)》《三國(guó)演義》《西游記》。
特別是《泰戈?duì)栐?shī)選》中所表達(dá)的對(duì)真、善、美的追求，對(duì)假、惡、丑的嘲諷，不僅啟迪了我們的智慧，陶冶了我們的情操，還鍛煉了我們的意志，他讓我遠(yuǎn)離塵世的浮華，去尋找那份心靈的寧?kù)o?？梢哉f(shuō)每一首詩(shī)都是充滿人生哲理的，富含幻想和追求的華美樂(lè)章，都是滋潤(rùn)我心田的雨露瓊漿。
記得去年秋天，一個(gè)秋風(fēng)掃落葉的上午，我們?cè)趯W(xué)習(xí)以“生命”為話題的第二單元時(shí)，老師讓我們探究生命的意義，我回答：“生命是無(wú)可替代的，生命停止，生命的意義也就停止了?！崩蠋煕](méi)有評(píng)價(jià)，只是笑了笑。那天下午，高效閱讀課上，我們讀了《永生的眼睛》，我才恍然大悟：原來(lái)生命不僅是自己擁有，也不僅僅可以延續(xù)，生命的意義更在于奉獻(xiàn)。
在寒風(fēng)刺骨的冬天，書(shū)給了我火爐般的溫暖;在烈日烘烤的夏天，書(shū)給了我冰激凌般的涼爽;在萬(wàn)物復(fù)蘇的春天，書(shū)為我播下理想的種子;在天高氣爽的秋天，書(shū)為我收獲豐滿的果實(shí)。
讀書(shū)讓我變了，我不僅擁有了知識(shí)，我也擁有了善良的心靈，我會(huì)為丑小鴨加油，我會(huì)為賣(mài)火柴的小女孩祈禱，我會(huì)為赤兔馬贊嘆，我會(huì)為貝多芬傷感??課堂上我的語(yǔ)言不再苦澀，校園里看不到我瘋跑的身影，家里我不在與弟弟爭(zhēng)執(zhí)??我大氣了，我學(xué)會(huì)了包容，我學(xué)會(huì)了無(wú)私??我要塑造一個(gè)全新的我，知識(shí)與理性，快樂(lè)與陽(yáng)光的我!
愛(ài)書(shū)吧!書(shū)會(huì)改變我們的生活，書(shū)會(huì)帶領(lǐng)我們走進(jìn)一個(gè)神奇的世界!謝謝大家!
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
在我艱辛、曲折的少年時(shí)代，我與書(shū)結(jié)下了不解之緣。生活中，我與書(shū)為伴，書(shū)沖淡了我心靈的孤寂，給我以慰藉，更幫助我樹(shù)立起了不屈的信念，去跋涉漫長(zhǎng)的人生之路。
回憶雖然有時(shí)會(huì)有孤獨(dú)和痛苦，但也是一份美麗的收獲。在回憶往日悲歡的時(shí)候，我更懂得了書(shū)籍在我生命里的重要意義。
曾記得，天空飄著細(xì)雨，大地悄悄哭泣。那段時(shí)間，我面對(duì)人生的是一種消極的態(tài)度，把自己封閉在一個(gè)小小的空間里。然而，就在這個(gè)時(shí)候，書(shū)闖進(jìn)了我的生活，我開(kāi)始接受書(shū)籍。書(shū)讓我認(rèn)識(shí)了身殘志堅(jiān)的作家黃敏，認(rèn)識(shí)了與命運(yùn)抗?fàn)幍膹埡５稀?，他們的故事讓我深深懂得：命運(yùn)其實(shí)就掌握在自己的手里，路就在自己的腳下。我從心里對(duì)自己說(shuō)：我不僅要堅(jiān)強(qiáng)地生活下去，而且要活得有聲有色、有滋有味!從此，生活里便有了一個(gè)自信、自立、自強(qiáng)、不向命運(yùn)低頭、努力拼搏的我。
書(shū)，讓我看到了自己的人生價(jià)值，激勵(lì)我迎難而上，自強(qiáng)不息，讓我在學(xué)習(xí)中、生活中奮發(fā)向上。
現(xiàn)在，我更離不開(kāi)書(shū)籍這個(gè)親密伙伴了，只要有時(shí)間，我就沉醉其中，和書(shū)中的人與事同喜同憂。寂寞的夜里，書(shū)與我相伴，給我以充實(shí)和溫暖;艱難的日子里，書(shū)給我以力量，激勵(lì)我直面困難，奮力拼搏，讓我感受到了生活的溫暖和美好。
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
劉向曾說(shuō)：”書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)患?！?。
我從小不愛(ài)讀書(shū)，那時(shí)爸爸媽媽為了讓我讀書(shū)，給我買(mǎi)了一本書(shū)，名叫《幼兒故事畫(huà)報(bào)》，這本書(shū)是我最早讀的一本書(shū)，每天晚上我躺在床上，媽媽或爸爸坐在床邊，就會(huì)給我講書(shū)本里的故事。
漸漸地，故事中的人物引起了我的注意，慢慢的，我便自己捧著書(shū)坐在床上一遍又一遍地閱讀那本書(shū)。大約讀了十幾遍后，我便對(duì)這本書(shū)失去了興趣。
有一天，幼兒園放學(xué)回家，我翻箱倒柜，找到了一本漫畫(huà)書(shū)《三毛流浪記》(是媽媽以前給我買(mǎi)的)，然后便坐在桌子旁津津有味地翻看起來(lái)，我被書(shū)中的三毛經(jīng)歷深深地吸引住了，甚至連爸爸媽媽什么時(shí)候回來(lái)我都不知道。直到吃晚飯了，爸媽一個(gè)勁地叫我吃飯才反應(yīng)過(guò)來(lái)，我已經(jīng)連續(xù)看了一個(gè)多小時(shí)了。
從那以后，我每天放學(xué)回家，只要有空便會(huì)去找些書(shū)來(lái)，仔細(xì)地看看、讀讀。雖然其中有些道理還不明白，但卻讓我愛(ài)上了看書(shū)。
現(xiàn)在，我有時(shí)還會(huì)去翻翻幼兒園時(shí)讀過(guò)的《幼兒畫(huà)報(bào)》，我還時(shí)常會(huì)發(fā)現(xiàn)里面有許多以前被我忽略的深刻道理，能使我受益匪淺。
書(shū)，能教我許多知識(shí);書(shū)，也能讓我明白許多深刻的道理;書(shū)，它更能教會(huì)我如何做一名合格的小學(xué)生。
愛(ài)書(shū)的的演講稿篇七
各位同學(xué)，各位評(píng)委：
大家早上好!
先跟大家分享這樣一個(gè)故事。同學(xué)甲："瞧你愁眉苦臉，什么事呀?"乙："老師讓我們寫(xiě)篇文章，題目是《昨天我干了些啥》。"甲："那好說(shuō)，你昨天干了些啥呀?"乙："喝酒唄。"甲："你多傻呀，我告訴你吧，你寫(xiě)下去，凡是出現(xiàn)了‘喝酒’的字眼，你就把它改成‘讀書(shū)’不就成了么?"乙受到啟發(fā)，筆下來(lái)了神："我一早就起來(lái)讀了半天書(shū)，我想了想，又把后半本也一口氣讀完了，可是我覺(jué)得還不夠，于是又到店里去買(mǎi)了一本?；貋?lái)時(shí)在路上迎面遇著李大，一瞧他通紅的眼睛，知道他也讀得差不多了。"。
當(dāng)然這只是一個(gè)關(guān)于"讀書(shū)"的小笑話，那么，我今天演講的主題就是"紅袖添香夜讀書(shū)"。
說(shuō)到讀書(shū)與成長(zhǎng)，我不禁想到了這樣一個(gè)群體，他們叫做"現(xiàn)代的孩子"?，F(xiàn)代的孩子，注意看大人的臉色，卻注意不到變幻的季節(jié)的顏色;現(xiàn)代的孩子，跟著大人從一個(gè)家庭走到另一個(gè)家庭，卻看不見(jiàn)螞蟻的家庭、蜜蜂的家庭，現(xiàn)代的孩子不再聽(tīng)老祖母講狼和羊的故事，因?yàn)榧壹叶加泻每吹牟噬娨暀C(jī)……是啊，我也在想，現(xiàn)代的孩子，有充滿激情的游戲機(jī)，有好看的動(dòng)畫(huà)片，有變幻無(wú)窮的qq寵物。看紅葉，聽(tīng)風(fēng)聲，體悟小昆蟲(chóng)的想像世界，這樣的生活好像已經(jīng)不復(fù)存在。這讓我反思，我們到底需要什么來(lái)陪伴成長(zhǎng)。我們的生活條件進(jìn)步了，我們豐富的情感世界難道卻要因此淡化嗎?那怎么改變這一現(xiàn)狀?要我說(shuō)，答案就是——讀書(shū)!
話說(shuō)回來(lái)，對(duì)的喜愛(ài)真的是一直支撐我走到今天的不竭動(dòng)力。因?yàn)橄矏?ài)讀，也就愛(ài)上了讀各種書(shū)。書(shū)讀得多了，學(xué)習(xí)語(yǔ)文也就成了很簡(jiǎn)單的事，所以，我的語(yǔ)文成績(jī)一直遙遙領(lǐng)先，也就和第二名差20來(lái)分吧，高考作文一不小心還拿了滿分。就這樣，我考上了大學(xué)，還考上了一所不錯(cuò)的大學(xué)。我這么說(shuō)，可能大家還有些不太能夠接受，那我就給大家曬一下我的數(shù)學(xué)成績(jī)。高三時(shí)，全年級(jí)有九百多個(gè)學(xué)生，我數(shù)學(xué)單科經(jīng)?？嫉拿问侨昙?jí)的八百四十多名，那個(gè)時(shí)候我人生第一個(gè)困惑就產(chǎn)生了，那就是：我都已經(jīng)全面性地沒(méi)有在學(xué)數(shù)學(xué)，為什么還是有四十幾個(gè)會(huì)考輸我?頭一次，我覺(jué)得自己非常有可能，有學(xué)數(shù)學(xué)的天分。當(dāng)然，后來(lái)的高考成績(jī)擊碎我這個(gè)美好的愿望。第一次高考，數(shù)學(xué)接近70分。第二次高考，數(shù)學(xué)約等于85分。但即便是這樣，我仍然堅(jiān)定地走進(jìn)了山東師范大學(xué)，這都要?dú)w功于我喜歡讀書(shū)。我是文科生，高考的文綜從來(lái)沒(méi)有為難過(guò)我，語(yǔ)文更是不在話下。就這樣，我用五條腿走路，照樣打敗了不少六條腿的同學(xué)，擠進(jìn)了大學(xué)的校門(mén)。所以呀，就我自身經(jīng)歷來(lái)看，這就是讀書(shū)有用的有力證明呀。現(xiàn)在，憑著我對(duì)紅樓夢(mèng)的熱愛(ài)與理解，在大學(xué)里結(jié)交了一批摯友，自己也是學(xué)校一個(gè)研究紅學(xué)社團(tuán)的社長(zhǎng)了。
談到這，我又想起了一句話，叫做"書(shū)非借不能讀也"。不知道大家是否也有這樣的感受，從網(wǎng)上買(mǎi)回來(lái)的書(shū)總是落滿了灰，而從圖書(shū)館借回來(lái)的書(shū)因有時(shí)間限制，反倒讀完了。我剛進(jìn)大學(xué)的時(shí)候，有兩位年老的圖書(shū)管理員笑瞇瞇地告訴我，他們能從學(xué)生的借書(shū)卡上預(yù)測(cè)這些學(xué)生將來(lái)的成就，幾乎是百試不爽。那就是，毫無(wú)規(guī)律胡亂借書(shū)的`很難有希望，窮幾年之力死啃一大堆名著的也不會(huì)有太大的出息;借書(shū)卡上過(guò)于疏空的當(dāng)然令人嘆息，借書(shū)卡上密密麻麻的也叫人搖頭。
那么到底怎樣的讀書(shū)才能有助于我們的成長(zhǎng)呢?借用余秋雨先生的話就是，第一，盡早把閱讀當(dāng)作一件人生大事;第二，盡早把閱讀當(dāng)作一件人生大事;第三，盡早把閱讀當(dāng)作一件人生大事。
讀書(shū)可以讓我們的成長(zhǎng)擺脫平庸，有人要說(shuō)，我沒(méi)有時(shí)間，我是兩眼一睜忙到熄燈。其實(shí)，在我看來(lái)，我們完全可以見(jiàn)縫插針讀書(shū)，即使是隨手翻閱一本雜志，瀏覽一份報(bào)紙也能獲取信息、豐富知識(shí)、儲(chǔ)備談資，激發(fā)靈感。
古有言，"讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。"林語(yǔ)堂說(shuō)"或在暮春之夕，與你們的家人，攜手同行，共到野外，讀離騷詩(shī)經(jīng);或在風(fēng)雪之夜，靠爐圍坐，佳茗一壺，十?dāng)?shù)本書(shū)狼籍橫陳于沙發(fā)之上，然后隨意所至，取而讀之，這才得了讀書(shū)的興味。"。
在座的同輩們，我也期待能有這個(gè)榮幸跟你們一起讀書(shū)。因?yàn)槭菚?shū)把我的情感和生活引向一條愈漸寬廣、愈漸光明的大道。所以，我將讀書(shū)看成是生活的必須，一種不可改變的習(xí)慣，一種生命的姿態(tài)，一條自由揮舞在藍(lán)天中的紅袖!
謝謝。
愛(ài)書(shū)的的演講稿篇八
我很平靜的想著你，想著你關(guān)于書(shū)的事情。
再次收到你寄來(lái)的一大摞書(shū)，用牛皮紙一絲不茍的包裹著，那般細(xì)膩和小心翼翼，稍怕一個(gè)疏忽會(huì)傷到親愛(ài)的書(shū)本。每一本書(shū)都是你的心愛(ài)之物，你癡癡捧讀，愛(ài)不釋手，陪伴你朝朝暮暮度過(guò)多少時(shí)光，你是如此愛(ài)惜他們，每一本都完整如新，沒(méi)有一絲破損和折痕，愛(ài)書(shū)意味著什么？就是狂熱的熱愛(ài)生命吧！
如今你把他們交給了我。我信手撫摸書(shū)籍不由得落下淚來(lái)。
你愛(ài)書(shū)，書(shū)是你的精神糧食。春去秋來(lái)，寒暑易節(jié)在書(shū)海里暢游，超脫一切，掃蕩一切，吞吐一切，釋?xiě)鸯`魂深處的苦悶與壓抑。達(dá)到豁然開(kāi)朗的境界，心靈昂然挺立在權(quán)勢(shì)、金錢(qián)、榮譽(yù)面前。掩書(shū)沉思，思緒躍然翻飛，手指在鍵盤(pán)上疾行，把自己對(duì)于生活、生命的獨(dú)特思考寓于文字之中，思想的駿馬帶給你所有的文字都是心靈史詩(shī)，留給自己的紀(jì)念，是寫(xiě)給時(shí)間的情書(shū)。
你愛(ài)書(shū)，也愛(ài)我！我們完全是君子之交，我們主要的交流方式是通信，以及在文章里呼應(yīng)、切磋。每當(dāng)我展讀你送來(lái)的書(shū)籍，都會(huì)莫名的感動(dòng)。在你熱情鼓勵(lì)和細(xì)心指點(diǎn)下，從而獲得生命的感悟和前進(jìn)的動(dòng)力。以往的我，讀書(shū)也是一目十行走馬觀花，選擇性跳躍性的閱讀，只當(dāng)消遣、消閑，從沒(méi)認(rèn)真仔細(xì)去品讀過(guò)?？蛇@是你讀過(guò)的書(shū)籍呀，一種語(yǔ)言空間的共享將你我緊緊連在一起，每一本每一面都溶浸了你的味道，每一個(gè)頁(yè)腳都有你翻動(dòng)書(shū)頁(yè)時(shí)留下的紋印，每一個(gè)文字都與你專注的目光親密接觸，你的氣息瞬間穿透了我，我凝神細(xì)品竟也癡癡迷迷。每一個(gè)文字，無(wú)論是晦澀難解還是通俗易懂的，因受了你目光的洗禮，在與我會(huì)面時(shí)竟至頁(yè)面微笑抬起頭來(lái)是那般親切，心頭猛涌起一種安慰的酸甜，字里行間蘊(yùn)含著我所不知道的熱情和對(duì)生活的真誠(chéng)。
你愛(ài)書(shū)，更尊重文字符號(hào)的準(zhǔn)確運(yùn)用。這是熱愛(ài)語(yǔ)言熱愛(ài)漢字的一種敬業(yè)精神。我常在一句話中，按照自己的意愿任意去添加一些符號(hào)，常常僥幸因?yàn)椴o(wú)大礙。你總會(huì)痛心疾首的告誡我：語(yǔ)言文字是社會(huì)群體傳遞信息和溝通思想的工具，發(fā)出的信息和接受的信息必須有共同理解的符號(hào)，特別像我這種的日常工作交流方式，多半是文字郵件往來(lái)，沒(méi)有規(guī)范化的書(shū)寫(xiě)，隨心所欲的添加符號(hào)，對(duì)方理解不達(dá)詞義，溝通的目的就帶來(lái)不必要的困難，所以一定要講究語(yǔ)言文字規(guī)范化的重要性。經(jīng)你的點(diǎn)撥，方知大謬不然，以后在書(shū)寫(xiě)中一定得嚴(yán)格謹(jǐn)慎規(guī)范。
你愛(ài)書(shū)，也引導(dǎo)我去閱讀那些優(yōu)秀的書(shū)籍：經(jīng)典名著體會(huì)人生哲理智慧，叩問(wèn)真善美的心靈，在人生的'風(fēng)雨中不斷適應(yīng)風(fēng)雨的洗滌，不斷學(xué)會(huì)獨(dú)立成長(zhǎng)，真正領(lǐng)略漢字帶給我們神奇力量和鼓舞，樹(shù)立信念，塑造個(gè)性；一則典故猶如一面旗幟，指引方向，啟迪心智，獲得追求成功的勇氣和力量，內(nèi)心縈繞著自信自強(qiáng)的陽(yáng)光，堅(jiān)定自己的航向，任何困難險(xiǎn)阻都不能阻擋腳步的鏗鏘；淌洋于詩(shī)的海洋，優(yōu)美的文辭，陶樂(lè)情操，讓心靈踏上一段優(yōu)美的歷程；一本好書(shū)猶如一縷陽(yáng)光，照進(jìn)天堂。
你愛(ài)書(shū)，書(shū)是你的愛(ài)人，或許比愛(ài)人還更可愛(ài)的存在。書(shū)可以朝夕相伴，冷暖相依，愛(ài)人未必做得到；書(shū)可以橫加斥責(zé)，隨意刪注，愛(ài)人卻不可；書(shū)可以開(kāi)啟心智，暢游性靈，豐富閱歷，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，愛(ài)人卻不能。書(shū)的無(wú)私總和人的自私形成鮮明的對(duì)比，書(shū)的種種可愛(ài)是人活著對(duì)生命的一種預(yù)想。
你愛(ài)書(shū)，詩(shī)意的看待生命看待一切榮辱得失：是自己的絕不放棄，不是自己的從不強(qiáng)求！這便是書(shū)生活的墨香里滋生出來(lái)的，大雁跋涉般的豪情。
愛(ài)書(shū)的你讓一種自豪感和幸福感在我心里油然而生，情感無(wú)休止的延綿，最后帶著珍藏的記憶，在幸福中遠(yuǎn)去。
愛(ài)書(shū)的的演講稿篇九
劉向曾說(shuō)："書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)患。"。
我從小不愛(ài)讀書(shū)，那時(shí)爸爸媽媽為了讓我讀書(shū)，給我買(mǎi)了一本書(shū)，名叫《幼兒故事畫(huà)報(bào)》，這本書(shū)是我最早讀的一本書(shū)，每天晚上我躺在床上，媽媽或爸爸坐在床邊，就會(huì)給我講書(shū)本里的.故事。
漸漸地，故事中的人物引起了我的注意，慢慢的，我便自己捧著書(shū)坐在床上一遍又一遍地閱讀那本書(shū)。大約讀了十幾遍后，我便對(duì)這本書(shū)失去了興趣。
有一天，幼兒園放學(xué)回家，我翻箱倒柜，找到了一本漫畫(huà)書(shū)《三毛流浪記》(是媽媽以前給我買(mǎi)的)，然后便坐在桌子旁津津有味地翻看起來(lái)，我被書(shū)中的三毛經(jīng)歷深深地吸引住了，甚至連爸爸媽媽什么時(shí)候回來(lái)我都不知道。直到吃晚飯了，爸媽一個(gè)勁地叫我吃飯才反應(yīng)過(guò)來(lái)，我已經(jīng)連續(xù)看了一個(gè)多小時(shí)了。
從那以后，我每天放學(xué)回家，只要有空便會(huì)去找些書(shū)來(lái)，仔細(xì)地看看、讀讀。雖然其中有些道理還不明白，但卻讓我愛(ài)上了看書(shū)。
現(xiàn)在，我有時(shí)還會(huì)去翻翻幼兒園時(shí)讀過(guò)的《幼兒畫(huà)報(bào)》，我還時(shí)常會(huì)發(fā)現(xiàn)里面有許多以前被我忽略的深刻道理，能使我受益匪淺。
書(shū)，能教我許多知識(shí);書(shū)，也能讓我明白許多深刻的道理;書(shū)，它更能教會(huì)我如何做一名合格的小學(xué)生。
愛(ài)書(shū)的的演講稿篇十
每個(gè)從山區(qū)支教回來(lái)的人都說(shuō)自己感受頗多，受益匪淺，可是他們可曾想過(guò)，在這有限的時(shí)光里，他們到底給予了什么，自己的青春揮灑在了哪里。我們來(lái)到這里十五天的時(shí)光，到底能帶給孩子們什么。他們會(huì)不會(huì)記得在自己生命中的某一個(gè)階段，曾有那么一群人走進(jìn)他們的生命與他們打的火熱，然后又如曇花一現(xiàn)般一閃而過(guò)，從此他們的生命軌跡發(fā)生了些許改變。
十五天的支教生活未必能教的`了多么驚世駭俗的知識(shí)，卻可以改變不一樣的心境不一樣的理想。突然想起，自己曾經(jīng)在林海音的《城南舊事》中讀過(guò)這么一句話“讓我們?nèi)タ春?”如此簡(jiǎn)單的一句話，貫穿英子的童年和少年。村子環(huán)山而建，我曾試探性的像英子問(wèn)自己一樣去問(wèn)孩子們“你們想不想去看海?你們知不知道山的那邊是不是山?你們有沒(méi)有見(jiàn)過(guò)平原?”我想，既然在這短暫時(shí)光里，我沒(méi)有那個(gè)使他們知識(shí)突飛猛進(jìn)的能力，何不向他們傳遞一種希望，一種驅(qū)使他們離開(kāi)大山去看看外面世界的愿望。
內(nèi)心里深知，這種經(jīng)歷是何等彌足珍貴，而在這里駐足的時(shí)光里，時(shí)光像沙漏一般從五指間流出讓人無(wú)可奈何?；蛟S只有在自己真正努力過(guò)的地方才會(huì)有此般情結(jié)，才會(huì)此般舍不得離開(kāi)，舍不得放下，舍不得說(shuō)再見(jiàn)，此般留戀。惟愿，在這青春的歲月里，我曾經(jīng)歷過(guò)的，努力書(shū)寫(xiě)過(guò)的這樣的青春會(huì)因歲月洗盡鉛華后愈加清澈飽滿而熱烈。
愛(ài)書(shū)的的演講稿篇十一
老師、同學(xué)們：
上午好!
今天國(guó)旗下的講話，老師要出個(gè)考題考考同學(xué)們，要是有哪位同學(xué)們答得上來(lái)，老師有個(gè)獎(jiǎng)品要獎(jiǎng)勵(lì)給他。你們?cè)敢鈪⒓訂?好，現(xiàn)在老師開(kāi)始出題了。老師的題目是根據(jù)我朗誦的詩(shī)，請(qǐng)你說(shuō)出詩(shī)的作者是誰(shuí)?請(qǐng)聽(tīng)好了，這首是這樣寫(xiě)的“大雪壓青松，青松挺且直。要知松高潔，待到雪化時(shí)?！庇心奈煌瑢W(xué)知道，請(qǐng)上臺(tái)來(lái)。請(qǐng)你大聲地告訴同學(xué)這首詩(shī)的作者是誰(shuí)?你是怎么知道的?你能告訴同學(xué)們陳毅是誰(shuí)嗎?(與學(xué)生互動(dòng))。
(真遺憾，看來(lái)老師準(zhǔn)備的獎(jiǎng)品送不出去了。不過(guò)沒(méi)有關(guān)系，只要你努力學(xué)習(xí)，平常多看書(shū)，養(yǎng)成讀好書(shū)、好讀書(shū)的習(xí)慣，老師相信獎(jiǎng)品肯定是你的。不過(guò)我們讀書(shū)可不是為了獎(jiǎng)品。讀書(shū)可以養(yǎng)心、正德、啟智，可以讓你為一個(gè)知識(shí)淵博的人?，F(xiàn)在，老師告訴同學(xué)們，這首詩(shī)的作者是我國(guó)偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家、政治家，軍事家陳毅寫(xiě)的。陳毅從小就喜歡讀書(shū)，這里老師給同學(xué)們講個(gè)陳毅小時(shí)候讀書(shū)的故事。老師希望同學(xué)們認(rèn)真聽(tīng)，積極參與有關(guān)話題的互動(dòng)，老師同樣有獎(jiǎng)品要獎(jiǎng)勵(lì)給他。)。
【陳毅讀書(shū)的故事】。
有一次，陳毅到一個(gè)親戚家過(guò)端午節(jié)，進(jìn)門(mén)后，看見(jiàn)桌子上有一本自己找了很久都沒(méi)找到的書(shū)，于是，他忘了走幾十里路的疲勞，立即躲到一個(gè)空房里專心致志地讀起來(lái)。他一邊看，一邊用筆摘錄重要章節(jié)，到了吃飯的時(shí)候，親戚幾次來(lái)請(qǐng)他，他都舍不得把書(shū)放下。親戚見(jiàn)他這樣用功就不忍再打擾他了，就把糖和粽子給他端去。陳毅的全部注意力都集中在書(shū)本和摘錄上，粽子本來(lái)是蘸糖吃的，可他竟把粽子伸到書(shū)桌上的墨硯里蘸著墨汁往嘴里送，一連吃了兩個(gè)粽子，竟然沒(méi)有品出異味來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，親戚又給他端來(lái)面條，見(jiàn)他滿嘴是墨，便召來(lái)家人看，大家見(jiàn)了都忍不住大笑起來(lái)。陳毅起初還不知眾人在笑什么，他用手抹了一下嘴巴，見(jiàn)手上沾了很多墨汁，才知道自己誤吃了墨汁，他詼諧地對(duì)大家說(shuō)：“吃了墨沒(méi)關(guān)系，我正覺(jué)得我肚子里的墨水太少呢!”
故事講完了，誰(shuí)能告訴我陳毅那句“我正覺(jué)得我肚子里的墨水太少呢!”中的“墨水太少”是什么意思?(與學(xué)生互動(dòng))同學(xué)們，我們要怎樣做才能讓自己肚子里的墨水越來(lái)越多呢?對(duì)，只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)，多讀書(shū)，讀好書(shū)。
同學(xué)們，你們喜歡讀書(shū)嗎?你們平常都讀些什么書(shū)?有哪些讀書(shū)的好方法呢?誰(shuí)愿意上來(lái)和同學(xué)們分享一下?(與學(xué)生互動(dòng))。
愛(ài)書(shū)的的演講稿篇十二
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
下午好！
我是來(lái)自xxxx班的胡丹妮，在這柳絮紛飛的時(shí)節(jié)，我們迎來(lái)了海門(mén)實(shí)驗(yàn)學(xué)校的第二個(gè)生日。今天我很榮幸地能在這里演講，我演講的題目是“美麗的校園，我的家”。當(dāng)你第一次跨進(jìn)xxxx學(xué)校的大門(mén)時(shí)，你一定會(huì)驚嘆萬(wàn)分，竟有如此寬廣而美麗的校園！我們的校園占地214畝，設(shè)計(jì)獨(dú)特，環(huán)境優(yōu)雅，并有著一套完整先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施。
確實(shí)，xxxx學(xué)校一年四季都放射著迷人的光彩：春天，綠樹(shù)成蔭，百花縮放；夏天，教室宿舍，一片清涼；秋天，微風(fēng)徐吹，碧波蕩漾；冬天，銀裝素裹，臘梅飄香。我們沒(méi)有絲毫的寒意，因?yàn)榈鼐锰扉L(zhǎng)的友誼便是我們的“保暖衣”。我們的學(xué)校不僅有一流的設(shè)施，更有一流的教師，他們?yōu)槿藥煴?，循循善誘，功底深厚，高度負(fù)責(zé)，他們不僅教給我們知識(shí)和技能，更教會(huì)我們?nèi)绾巫鋈?。在老師的諄諄教?dǎo)和同學(xué)的奮力拼搏下，期末考試呈現(xiàn)了輝煌。所以請(qǐng)相信，只要我們師生齊心協(xié)力，等待我們的將會(huì)是實(shí)驗(yàn)學(xué)校最燦爛的.明天！
我的演講完了——謝謝！
愛(ài)書(shū)的的演講稿篇十三
"誠(chéng)信"，一個(gè)普通的詞語(yǔ)，但對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，講誠(chéng)信比什么都重要。這是我讀了《播撒誠(chéng)信的種子》的多篇文章后，深刻感悟到的。其中《絕不說(shuō)謊的孩子》特別令我感動(dòng)，使我發(fā)自內(nèi)心地欽佩這位美國(guó)男孩--埃默紐。
當(dāng)我讀到這兒的時(shí)候，一股欽佩之情由然而生。埃默紐為了講誠(chéng)信，付出了如此高的代價(jià)--生命。然而，對(duì)照我自己，當(dāng)學(xué)科測(cè)驗(yàn)成績(jī)不太好時(shí)，為了避免父母的責(zé)備，就隨意地撒謊來(lái)蒙騙他們，還感到慶幸今天與埃默紐的品質(zhì)相比，我是多么的渺小，真是無(wú)地自容啊!
如今，我真正懂得了：誠(chéng)信勝似金，品質(zhì)純正最珍貴;誠(chéng)信是泉，澄澈透明，涓涓不息，蕩滌污穢，滋潤(rùn)心田我將永遠(yuǎn)會(huì)與誠(chéng)信交朋友!
愛(ài)書(shū)的的演講稿篇十四
高質(zhì)量發(fā)展的“海南實(shí)踐”
一降一升，凸顯海南經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型和高質(zhì)量發(fā)展的步伐穩(wěn)健。去年以來(lái)，肩負(fù)打造中國(guó)改革開(kāi)放新標(biāo)桿重要使命的海南，努力擺脫房地產(chǎn)路徑依賴，加快重構(gòu)現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系，探索高質(zhì)量發(fā)展的“海南實(shí)踐”。
重構(gòu)產(chǎn)業(yè)：抑揚(yáng)之間彰顯決心。
一閃支付、一閃過(guò)閘、一閃識(shí)別……在海南生態(tài)軟件園，閃易科技應(yīng)用場(chǎng)景展示現(xiàn)場(chǎng)近來(lái)參觀者眾多。該公司研發(fā)的可見(jiàn)光交互技術(shù)擁有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)，有望成為物聯(lián)網(wǎng)、人工智能領(lǐng)域的重要基礎(chǔ)技術(shù)。
今年1月，閃易科技公司總部落戶海南，并與軟件園聯(lián)合發(fā)布總規(guī)模100億元的可見(jiàn)光交互產(chǎn)業(yè)基金?！昂Ｄ鲜俏覀冮_(kāi)辟‘一帶一路’市場(chǎng)的根據(jù)地，前景巨大。”閃易優(yōu)客科技公司執(zhí)行副總經(jīng)理徐光鵬說(shuō)。
海南生態(tài)軟件園是互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)的聚集地，匯聚了3600多家互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)，稅收達(dá)20多億元。日本東京新聞?dòng)浾咧袧绅υ趫@區(qū)采訪后很驚訝：“我原以為海南只是一個(gè)旅游資源豐富的熱帶島嶼，軟件園完全改變了我的印象，這里是投資的熱土。”
這是海南謀求擺脫房地產(chǎn)路徑依賴，重構(gòu)產(chǎn)業(yè)體系的生動(dòng)案例。房地產(chǎn)業(yè)在海南經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)中曾長(zhǎng)期“一業(yè)獨(dú)大”，占據(jù)gdp和財(cái)政收入的半壁江山。去年以來(lái)，海南出臺(tái)“全域限購(gòu)”等空前嚴(yán)格的調(diào)控政策，抑制投資投機(jī)性購(gòu)房。
一手主動(dòng)抑制房地產(chǎn)擴(kuò)張沖動(dòng)，一手積極培育經(jīng)濟(jì)新動(dòng)能。海南以旅游業(yè)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)和高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)為發(fā)展重點(diǎn)，為新的產(chǎn)業(yè)體系“強(qiáng)筋健骨”，轉(zhuǎn)型升級(jí)提檔加速。
海南加快發(fā)展信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)和數(shù)字經(jīng)濟(jì)，布局互聯(lián)網(wǎng)、物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、區(qū)塊鏈、人工智能等產(chǎn)業(yè)。去年海南新增高新技術(shù)企業(yè)112家，產(chǎn)業(yè)規(guī)模突破1000億元，其中互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)收入突破600億元，增長(zhǎng)40%。
海南還在構(gòu)建航天領(lǐng)域重大科技創(chuàng)新基地、國(guó)家深海基地南方中心、國(guó)家南繁科研育種基地、國(guó)家熱帶農(nóng)業(yè)科學(xué)中心、全球動(dòng)植物種質(zhì)資源引進(jìn)中轉(zhuǎn)基地等“五大平臺(tái)”。
擦亮名片：建設(shè)國(guó)際旅游消費(fèi)中心。
建設(shè)國(guó)際旅游消費(fèi)中心，是高質(zhì)量發(fā)展要求在海南的具體體現(xiàn)。
海南加快旅游消費(fèi)領(lǐng)域?qū)ν忾_(kāi)放，去年實(shí)施59國(guó)人員入境旅游免簽政策至今，已有30余萬(wàn)名外國(guó)人免簽赴海南旅游，同比增長(zhǎng)12.9%;加密直達(dá)全球主要客源地的國(guó)際航線，去年國(guó)際航線拓展到74條;開(kāi)通14條國(guó)際郵輪航線。海南在全國(guó)率先實(shí)施境外游艇入境關(guān)稅保證保險(xiǎn)制度以及率先開(kāi)展對(duì)境外游艇臨時(shí)開(kāi)放水域?qū)徟圏c(diǎn)。海南省出入境郵輪游艇141艘次，接待出入境游客6.8萬(wàn)人次。
旅游消費(fèi)發(fā)展空間積極拓展。通過(guò)實(shí)施更加開(kāi)放便利的離島免稅政策，海南去年免稅購(gòu)物人數(shù)同比增長(zhǎng)20%，銷(xiāo)售額同比增長(zhǎng)26%。
在打造“國(guó)際旅游消費(fèi)中心先行區(qū)”的三亞市，旅游與文體等產(chǎn)業(yè)融合，培育了眾多旅游消費(fèi)新業(yè)態(tài)新熱點(diǎn)。
“海棠灣的酒店經(jīng)常一房難求?！比齺喪泻Ｌ膮^(qū)區(qū)長(zhǎng)孫耿說(shuō)，陸續(xù)在海棠灣舉辦的海南島國(guó)際電影節(jié)、三亞國(guó)際音樂(lè)節(jié)、國(guó)際汽聯(lián)電動(dòng)方程式錦標(biāo)賽等大型活動(dòng)，釋放了強(qiáng)大的消費(fèi)動(dòng)力。如第二屆三亞國(guó)際音樂(lè)節(jié)，就拉動(dòng)消費(fèi)6億至10億元。
闖關(guān)破障：釋放“制度供給”紅利。
一個(gè)地區(qū)的高質(zhì)量發(fā)展，離不開(kāi)良好的制度環(huán)境。從放寬市場(chǎng)準(zhǔn)入到深化審批改革，海南不斷優(yōu)化制度供給，為高質(zhì)量發(fā)展保駕護(hù)航。
前不久，海南出臺(tái)關(guān)于改善會(huì)計(jì)審計(jì)服務(wù)營(yíng)商環(huán)境的指導(dǎo)意見(jiàn)，取消全省會(huì)計(jì)師事務(wù)所業(yè)務(wù)資格備選庫(kù)，確保會(huì)計(jì)審計(jì)服務(wù)市場(chǎng)的公開(kāi)公平競(jìng)爭(zhēng)。
“如果不是海南及時(shí)取消了會(huì)計(jì)師事務(wù)所業(yè)務(wù)資格備選庫(kù)，我們?cè)谶@里很難開(kāi)展業(yè)務(wù)?！卑灿廊A明會(huì)計(jì)師事務(wù)所海南分所所長(zhǎng)黃寅說(shuō)。目前，安永在海南已開(kāi)展多項(xiàng)業(yè)務(wù)，助力海南高質(zhì)量發(fā)展。
海南優(yōu)化政府服務(wù)，讓數(shù)據(jù)多跑路，讓群眾少跑腿?；诖髷?shù)據(jù)的政務(wù)信息化和政府信息共享取得突破，“不見(jiàn)面審批”改革先后四次升級(jí)，全省四級(jí)政務(wù)服務(wù)審批“一張網(wǎng)”基本實(shí)現(xiàn)全覆蓋。
商事制度改革在海南自貿(mào)試驗(yàn)區(qū)建設(shè)中持續(xù)發(fā)力，推出“海南e登記”，實(shí)現(xiàn)企業(yè)注冊(cè)全島通辦、一次不用跑。
海南還設(shè)立國(guó)際經(jīng)濟(jì)發(fā)展局、省大數(shù)據(jù)管理局、省博鰲樂(lè)城國(guó)際醫(yī)療旅游先行區(qū)管理局，分別采取社團(tuán)法人、事業(yè)單位法人、企業(yè)法人三種登記形式。通過(guò)專業(yè)化、企業(yè)化運(yùn)作，讓市場(chǎng)機(jī)制在公共管理和服務(wù)中發(fā)揮重要作用。
在自然環(huán)境一流的海南，高質(zhì)量發(fā)展對(duì)生態(tài)要求更嚴(yán)。海南繼續(xù)深化“多規(guī)合一”改革，提出“全省一盤(pán)棋、全島同城化”，把全島作為一個(gè)大城市統(tǒng)一規(guī)劃、建設(shè)和管理，在科學(xué)發(fā)展布局中嚴(yán)守生態(tài)底線。
用青春書(shū)寫(xiě)新時(shí)代的榮光。
青年興則國(guó)興，青年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。
一個(gè)重視青年的國(guó)家，未來(lái)充滿希望。
一個(gè)接續(xù)奮斗的民族，前途無(wú)限光明。
黨的十八大以來(lái)，以習(xí)近平同志為核心的黨中央站在黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展薪火相傳、后繼有人的戰(zhàn)略高度，關(guān)心青年成長(zhǎng)進(jìn)步，為新時(shí)代黨的青年工作指明前進(jìn)方向，感召和激勵(lì)廣大青年接過(guò)歷史的接力棒，為決勝全面建成小康社會(huì)、奪取新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義偉大勝利、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)不懈奮斗。
愛(ài)書(shū)的的演講稿篇十五
尊敬的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、敬愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
大家好！
今天，是一個(gè)春光明媚、春暖花開(kāi)的季節(jié)，高坪鎮(zhèn)黨委借世界讀書(shū)日這個(gè)平臺(tái)，我們?cè)谶@里開(kāi)展校園讀書(shū)活動(dòng)，倡導(dǎo)知書(shū)明禮讀書(shū)思廉，高坪鎮(zhèn)黨委十分重視廉潔教育，充分認(rèn)識(shí)到廉潔教育不僅要從黨員干部抓起，更重要的是要從小學(xué)生的幼小心靈開(kāi)啟。這是為了營(yíng)造高坪鎮(zhèn)風(fēng)清氣正的廉潔教育氛圍，也是為了對(duì)社會(huì)的承諾，對(duì)社會(huì)應(yīng)負(fù)的責(zé)任。首先感謝縣圖書(shū)館對(duì)我鎮(zhèn)的廉政文化工作的大力支持，感謝你們風(fēng)塵仆仆在這個(gè)春天給我們的孩子們送來(lái)的精神食糧。應(yīng)該說(shuō)多年來(lái)，高坪鎮(zhèn)中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子在教育倡廉，讀書(shū)思廉，活動(dòng)興廉，課堂授廉等一系列廉潔文化活動(dòng)中積累了豐富經(jīng)驗(yàn)，本次活動(dòng)也充分體現(xiàn)了高坪小學(xué)全體師生的戰(zhàn)斗力和凝聚力，在此我代表高坪鎮(zhèn)黨委向關(guān)心支持這次活動(dòng)的各位同仁表示衷心的感謝！
4月23日，是世界讀書(shū)日，是我們?nèi)澜缱x書(shū)的日子，高坪鎮(zhèn)黨委倡導(dǎo)高坪鎮(zhèn)小學(xué)全體學(xué)生率先開(kāi)展勤讀書(shū)、讀好書(shū)、善讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)的活動(dòng)。掀起讀書(shū)學(xué)習(xí)熱潮，使校園溢書(shū)香，讓廉潔的種子植根于孩子的心靈。
一是積極投身知書(shū)明禮、讀書(shū)思廉主題活動(dòng)中，堅(jiān)持從日常小事做起、從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，自覺(jué)培養(yǎng)正直、廉潔、誠(chéng)信、公正、儉樸的優(yōu)良品德，努力提高思想道德素質(zhì)。做到不挑吃穿、不多要零花錢(qián)、不浪費(fèi)學(xué)習(xí)用品、上學(xué)放學(xué)不要轎車(chē)接送、進(jìn)餐不掉飯菜、自己的事自己做，從小事做起，從小培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。
二是從小養(yǎng)成樂(lè)于與同學(xué)交流，懂得關(guān)心家人，尊敬老人，誠(chéng)實(shí)守信、遵紀(jì)守法，真誠(chéng)待人，在與人交流的途中，堅(jiān)持說(shuō)真話，信守諾言，誠(chéng)實(shí)做人。用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀。
三是不奢侈、不浪費(fèi)、不貪虛榮、勤儉節(jié)約，以勤儉立志。以艱苦奮斗為榮，以驕奢淫逸為恥，做到艱苦樸素、爭(zhēng)當(dāng)勤奮上進(jìn)的好學(xué)生。
同學(xué)們，你們是祖國(guó)的未來(lái)，是中華民族的希望，是實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的堅(jiān)強(qiáng)后盾。因此，你們要用好的讀書(shū)方式，從小養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，爭(zhēng)做德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義接班人。下面就怎樣讀好書(shū)，我談三點(diǎn)看法，與你們共勉。
一是讀書(shū)貴在修德。把修德放在學(xué)習(xí)的第一位，讀書(shū)能塑造堅(jiān)定信念，只有眼明心清，才能坦蕩人生。古往今來(lái)，凡有建樹(shù)者，無(wú)一不是經(jīng)苦筋骨，勞心志，餓體膚的磨難后，才擁有堅(jiān)定信念和崇高理想。因此，我們從小就要堅(jiān)定共產(chǎn)主義的信念，用純潔幼小的童心來(lái)充實(shí)內(nèi)心世界，提高文化素養(yǎng)，用學(xué)習(xí)來(lái)提升自己思想境界和道德修養(yǎng)。
二是讀書(shū)貴在堅(jiān)持。在這紛繁復(fù)雜、競(jìng)爭(zhēng)激烈、物欲橫流的世界里，能夠真正靜下心來(lái)品味書(shū)中精髓的少了，整天處在各種網(wǎng)絡(luò)游戲的人多了。有些學(xué)生即使是老師要求學(xué)習(xí)，讀書(shū)也是一目十行，走馬觀花，不去精讀細(xì)琢。作為學(xué)生不僅要多讀書(shū)，讀好書(shū)，還要對(duì)書(shū)中內(nèi)容咀嚼消化，取其精華，去其糟粕，讓自己讀書(shū)受益，將知識(shí)轉(zhuǎn)化為動(dòng)力。一個(gè)人不經(jīng)常學(xué)習(xí)，不經(jīng)常讀書(shū)，修養(yǎng)就不會(huì)提高，人就會(huì)變得粗魯。
三是讀書(shū)貴在思廉。古人說(shuō)：貪如火，不遏則燎原；欲如水，不遏則滔天。毋庸置疑，人都是有欲望的，一個(gè)人存在某些合理的欲望是正常的，但必須知可得與不可得，明禮明度，知足常樂(lè)。要做到這點(diǎn)，我們就要從五個(gè)方面管住自己：即管住自己的腦，不該想的不要想；管住自己的眼，不該看的不要看；管住自己的嘴，不該說(shuō)的不要說(shuō)；管住自己的手，不該拿的不要拿；管住自己的腿，不該去的不要去?？傊€(wěn)得住心神，管得住身手，抗得住誘惑，經(jīng)得起考驗(yàn)，真正從小就筑牢起拒腐防變的思想道德防線。
各位老師、同學(xué)們，讓我們立即行動(dòng)起來(lái)吧，把我們的廉潔教育以常態(tài)化融進(jìn)我們的生活和學(xué)習(xí)中。
一是用我們學(xué)科教學(xué)為第一條線。廉潔教育貫穿于各科教學(xué)之中，深入挖掘教材的思想內(nèi)容對(duì)我們的思想進(jìn)行洗禮；二是以我們的班主任工作為第二條線。堅(jiān)持以立德樹(shù)人為教育的根本任務(wù)，把對(duì)學(xué)生的廉潔教育貫穿于班主任工作的始終；三是以我們學(xué)校的常規(guī)活動(dòng)為第三條線。通過(guò)國(guó)旗下的講話、世界讀書(shū)日、班會(huì)、演講會(huì)、競(jìng)賽等活動(dòng)，寓教于樂(lè)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行廉潔教育為主題的系列教育活動(dòng)。只有這樣，通過(guò)我們大家的共同努力，廣大師生與廉潔誠(chéng)信同在，與公正勤儉同行，從現(xiàn)在做起，從自己做起，我們高坪鎮(zhèn)廉潔教育就像一股無(wú)形的春風(fēng)吹進(jìn)校園，吹遍全鎮(zhèn)的各個(gè)領(lǐng)域。
最后預(yù)祝本次教育活動(dòng)取得圓滿成功！
愛(ài)書(shū)的的演講稿篇十六
大家好！
20xx年，是我改寫(xiě)人生的一年，因?yàn)檫@一年我高中畢業(yè)了，準(zhǔn)備邁進(jìn)大學(xué)的一年，也是我的17——18歲。
18歲是一個(gè)初階段的成年人時(shí)代，我們是很幸福的時(shí)代。那時(shí)，通過(guò)發(fā)達(dá)世界的改造，通過(guò)科技發(fā)展的研究，教育教學(xué)都可以在互聯(lián)網(wǎng)上進(jìn)行，無(wú)論怎樣的學(xué)習(xí)，只要輕輕點(diǎn)擊“中國(guó)全新教育網(wǎng)”然后輸入你所在的省，市，縣，學(xué)校，班級(jí)，姓名，科目，最后點(diǎn)擊一下‘開(kāi)始’。就這樣，老師就可以在電腦上跟學(xué)生認(rèn)真的講課了。你有什么不懂的問(wèn)題，有什么疑惑都可以輸入在電腦上，老師就可以在網(wǎng)上給你一個(gè)準(zhǔn)確的答語(yǔ)。所有的教學(xué)都在互聯(lián)網(wǎng)上完成，多么發(fā)達(dá)的國(guó)家??！
那時(shí)，我已經(jīng)是一個(gè)優(yōu)秀的美術(shù)學(xué)生，我要把美術(shù)學(xué)的精益求精，我還要用我的手畫(huà)出祖國(guó)的那規(guī)模宏大的兵馬俑，高大堅(jiān)固的長(zhǎng)城，壯觀宏偉的天門(mén)……把我們祖國(guó)的山山水水都展現(xiàn)在畫(huà)紙當(dāng)中。我還要當(dāng)一名優(yōu)秀的畫(huà)畫(huà)老師，教出很多優(yōu)秀的學(xué)生。
加油！朝我的夢(mèng)想奮斗！
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