寫總結時,我們可以借助一些工具和方法,如SWOT分析等,來系統(tǒng)地梳理和評估自己的表現(xiàn)和成果。寫總結時要注意語言的規(guī)范和準確性,避免使用含糊不清的詞語。以下是一些優(yōu)秀的總結范文,讓我們一起欣賞和學習。
勤儉節(jié)約教育總結篇一
于20xx年9月29日晚學院各班開展了“勤儉節(jié)約,拒絕浪費”的主題班會,積極號召同學們響應“光盤行動”,養(yǎng)成良好習慣,拒絕鋪張浪費。
“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦?!弊怨乓詠恚刺煜ЪZ、勤儉節(jié)約就是中華民族傳統(tǒng)美德。然而,隨著生活質量日益提高,生活水平日益改善,浪費現(xiàn)象或多或少存在于我們身邊。杜絕浪費現(xiàn)象的發(fā)生,就要養(yǎng)成良好習慣,在日常生活中勤儉節(jié)約。
無論是家庭的富裕,還是國家的強大,都離不開勤儉持家、開源節(jié)流。節(jié)約的“能量”不能小覷。人人都節(jié)約起來,一定程度上,就節(jié)約了勞動成本、能源成本,促進了社會生態(tài),減少了污染浪費,讓共同生存的環(huán)境變得更為美麗。
由此可見,勤儉節(jié)約、杜絕浪費,這不是一個光喊不做的口號,而是要實實際際抓落實、落實到位,要從我做起,從每一件小事做起,從每一頓飯做起。對個人來說,養(yǎng)成勤儉節(jié)約的日常習慣,關鍵在于內心的自醒和行為上的自覺,認識到節(jié)約的重要性,從內心要求自己,自覺養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習慣,進而做到知行合一。
對于個人自身而言,一粥一飯當思節(jié)約先行。在家里做一頓飯時,提前規(guī)劃好食材及其數(shù)量,每個人的飯量及口味搭配,盡量做到夠吃不剩余。上街買食材也是按需選購,計劃吃幾頓就買幾頓的食材。遇到下班或者周末在家,如果家里還有做飯的食材,就盡量在家里自己動手做飯吃,不讓家里的食材過期而丟掉。如果是出門去參觀吃飯,無論是與朋友聚餐還是家人聚餐,點菜盡量做到精準夠吃、不浪費,如果不夠吃在后面可以再點菜加菜。如果真是難于預料有剩菜,吃飯結束盡量把剩余的菜打包回家。有了每個人的自覺行動,那么社會上良好的節(jié)約氛圍就慢慢養(yǎng)成了。
久而久之,當節(jié)約成為根植于大眾意識里的`一種生活態(tài)度時,鋪張浪費、奢靡享樂自會遭人唾棄,全社會就會養(yǎng)成了浪費可恥、節(jié)約為榮的良好濃厚氛圍。開會或者舉辦活動時,盡量采取“自助餐”的形式供應伙食,吃多少取多少、不夠再取,這樣可以做到不浪費。就商家而言,也逐漸養(yǎng)成引導客人根據(jù)人數(shù)來就餐,在商家經(jīng)營過程中,定期觀察客人的食量和人數(shù),分析總結,達到食物和人數(shù)之間的“食量”效益最大化,夠吃不剩,杜絕“舌尖上的浪費”。
杜絕浪費,不僅是著眼于“舌尖上的浪費”。還涉及到我們生活的方方面面。除了不浪費糧食,還不能浪費我們身邊的各種生活用品、日常所需物品等等。讓我們攜起手來,從我做起,從每一件小事做起,養(yǎng)成節(jié)約的生活態(tài)度,將節(jié)約小節(jié)見諸行動,將杜絕浪費的理念根植于心。
通過開展本次主題班會,讓同學們了解勤儉節(jié)約的重要性,從而養(yǎng)成良好習慣,拒絕鋪張浪費,要根據(jù)自身實際情況理性消費,理性用餐,讓勤儉節(jié)約觀念深入人心。
勤儉節(jié)約教育總結篇二
20xx-20xx年,我局按照縣委縣政府的要求,切實落實相關文件精神。把勤儉節(jié)約作為提高機關效能、轉變機關作風、提升部門文明形象的重要措施。為此,我局嚴格按照有關部署,加強領導、健全制度、完善機制,深入宣傳,大力弘揚勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng),積極打造節(jié)約型機關。
我局高度重視勤儉節(jié)約,把該項工作列為工作重點,切實加強組織領導。年初成立了勤儉節(jié)約領導小組,由局長時敦倫任組長,局辦公室負責具體工作的組織、調度、檢查和指導。同時,根據(jù)縣委勤儉節(jié)約的工作部署,制定了《東第縣氣象局勤儉節(jié)約活動實施辦法》,明確工作的指導思想、基本目標、主要任務和具體措施,保證整個工作有目標、有計劃、有指導。為切實落實工作責任,強化制度保障,還層層建立了創(chuàng)建節(jié)約型機關“工作責任制”,明確各處室負責人為第一責任人,對創(chuàng)建工作積極檢查,確保工作有措施、有檢查、有考核、有落實。
我局從嚴格財務收支管理入手,進一步嚴格財務管理制度,先后健全完善了《辦公制度》、《后勤管理制度》、《車輛管理制度》等規(guī)章制度和管理辦法,以預算為主體,統(tǒng)一支出程序,規(guī)范支出標準,嚴格經(jīng)費管理。一是規(guī)范辦公用品及設施采購的審批、采購、領用管理制度,大宗物品采購全部納入政府采購程序,不直接購買;對日常辦公用品采購實行定點制,按照提出要求、研究確定、定點采購、登記領用的程序嚴格執(zhí)行。二是加強接待管理,嚴格公務接待審批制,以“節(jié)約適度,不浪費”為原則,實行處室對口接待,嚴格控制食宿標準和陪同人員,禁止超標準、超規(guī)格接待,千方百計節(jié)約辦公經(jīng)費開支。三是進一步嚴格公車使用管理制度,公車使用實行辦公室集中調度,嚴禁公車私用,嚴格執(zhí)行公車定點加油,定點維修和定點保養(yǎng)。四是為減少通訊費用,我們積極推行小靈通內部網(wǎng)、大樓內部用電話虛擬網(wǎng),大大節(jié)約了通話費用。
20xx-20xx年我局從節(jié)約每一度電、每一滴水開始,杜絕揮霍浪費。我們在《創(chuàng)建節(jié)約型機關意見》指定了節(jié)水、節(jié)電等多項規(guī)定,對辦公設施使用、維護等作出嚴格的規(guī)定,要求辦公場所盡量采用自然光照明,用水采用節(jié)約型水龍頭,“人走燈滅、人走電斷”,下班時自覺關閉各類設備設施電源,杜絕白晝燈、長明燈等現(xiàn)象;規(guī)定辦公室、會議室等在夏季空調溫度設置不得低于26攝氏度,冬季不高于20度,無人時不開空調,開空調時不開門窗。
為確保各項規(guī)定落到實處,我局還不定期對各科室進行檢查,發(fā)現(xiàn)違反《辦法》規(guī)定的問題,及時通知整改,并在會議上通報批評外。為進一步促進節(jié)能降耗,我局還對辦公用低值易耗品使用做出嚴格規(guī)定,如在紙張使用方面,制定了《文件復印制度》,嚴格控制紙質文件的印刷數(shù)量,并提倡雙面用紙。全面推行網(wǎng)絡辦公,實行網(wǎng)上收、發(fā)文,進一步減少紙張和油印費用,讓機關工作人員從身邊小事做起,養(yǎng)成自覺節(jié)約一度電、一杯水、一張紙的良好習慣,做資源節(jié)約的'表率。
為營造的良好氛圍,進一步強化節(jié)約意識,倡導節(jié)約文明,我局還采取多種措施積極宣傳教育,在干部中營造濃厚氛圍。如召開創(chuàng)建節(jié)約型機關動員會、深入開展中華民族崇尚節(jié)儉的傳統(tǒng)美德、黨的艱苦奮斗優(yōu)良傳統(tǒng)和作風的教育,引導干部從貫徹落實科學發(fā)展觀的高度充分認識創(chuàng)建節(jié)約型機關的重要意義,牢記“兩個務必”,增強艱苦奮斗和勤儉節(jié)約意識。為號召廣大干部職工積極投入到勤儉節(jié)約工作中來,我們還廣泛開展節(jié)能降耗征求意見活動,干部紛紛獻計獻策,在機關內形成了崇尚節(jié)約的良好風氣。
勤儉節(jié)約教育總結篇三
活動中出勤的`人共有22名,其他人員因各種特殊原因未曾參加此次活動,但事后都積極地詢問了活動的進程,表明他們還是十分關心班級的,出勤率達60%。
各位班委的積極協(xié)助,同學們的積極配合讓此次活動有條不紊地進行。
活動進展順利,安全工作做得比較到位,沒出現(xiàn)受傷情況。
分發(fā)傳單的過程中,同學們不曾羞怯,言語恰當,言行委婉,未曾發(fā)生沖突,并且路人都能樂意接受,說明同學們的交流方式十分恰當。
安排活動時未曾考慮天氣下雨,為了同學們的安全著想取消了環(huán)城路線的計劃,只采取了徒步的方式,使宣傳的力度有所下降,范圍縮小。
宣傳過程中,沒有分配好每個人的分配任務,致使每個人的鍛煉程度不均勻。
對于活動中的突發(fā)情況未曾充分準備,論點不夠鮮明,沒有掌握主動權。
事先準備工作要加強,細節(jié)部分要盡量考慮周全,人員分工要更具體,讓同學們明白自己何時何地要在什么,避免出現(xiàn)找不到人做事的情況。多從其他班級的團日活動中汲取經(jīng)驗,從活動展中“取經(jīng)”,豐富宣傳活動的形式內容。
活動前期工作還行,團支書的號召力還是蠻有用的,一聲令下,同學們都踴躍參加;博客的申請有一定曲折,幸好有金科同學的幫助,雖然還不知當天的點擊率,但從同學們的參加活動情況可以看出,還是起到一定作用的。宣傳單的制作及路線的考察都比較充分,總的來說還是比較成功的,畢竟那天還下著小雨,同學們的超額完成讓我很滿意。
組織委員:團支書的超額完成,有你的一半功勞。
班長,副班長:一路上同學們的出行紀律讓我很滿意。
生活委員:三軍未動,兵草先行,謝謝你的協(xié)助。
體育委員:活動安全因為有你!
還有其他成員,感謝各位的協(xié)助!
本次的團日活動有點波折,原本定在4月20日的,但是因為下雨所以延遲。應該說是“計劃趕不上變化”吧!之后,為了不在周末舉行又定在了26日,可是天公不作媒,下起了小雨。眼看28日要考試,之后又是五一長假,沒有時間安排。于是取消了計劃的部分內容,才得以完成這次活動。
雖說我是宣傳委員,還是第做這樣的工作。從開始策劃書的擬寫到活動安排,直至ppt及活動總結的完成,讓我體會到一種真正有計劃的完成任務的感覺,雖說不是什么大事,但它讓我當了一回領導人物,讓我知道如何去處理一件事情,如何安排人員,它還讓我有了經(jīng)驗,提醒我在今后的生活中按計劃實施處理事務是有一定好處的。
勤儉節(jié)約教育總結篇四
“講文明、樹新風、勤儉節(jié)約從我做起”活動工作總結我校高度重視和加強勤儉節(jié)約工作,緊緊圍繞以“講文明、樹新風、勤儉節(jié)約、從我做起”為核心,廣泛深入地開展豐富多彩、形式多樣的教育活動。并結合校情和各班級的實際,大力的教育和培養(yǎng)學生繼承和弘揚中華民族勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德,從小樹立“節(jié)約高尚、浪費可恥”的意識?;仡櫛敬位顒樱倚V饕_展了以下幾個方面的工作:
1、結合周前會,召開工作會議,傳達局文件精神。根據(jù)學校實際,制定活動方案。
2、統(tǒng)一思想,提高認識。要求全體教師從加強青少年思想道德,促進學生的全面發(fā)展的高度認識本次活動。按學校少先隊的安排順利參與到各項活動中去。做到有計劃,有組織,有實效。
1、統(tǒng)一思想,全員參與。
為了統(tǒng)一思想,提高認識,學校首先組織全體教師認真學習、領會了上級有關“勤儉節(jié)約學校行動”的文件、通知精神,并印發(fā)了具體、詳細的活動方案。大隊部利用周一國旗下講話向全校學生發(fā)出了“勤儉節(jié)約你我行動”倡議書,要求全校師生思想先行,認真重視,全員參與,并帶動父母、長輩及周圍的人積極響應,身體力行,做勤儉節(jié)約小主人。
2、拓寬宣傳渠道,營造濃厚氛圍。
我校充分利用學?,F(xiàn)有資源的優(yōu)勢,以校園網(wǎng)、廣播站、宣傳欄、宣傳畫、標語、黑板報等渠道,以國旗下講話、班隊會、晨會、等形式開展各種宣傳活動,營造了濃厚的宣傳氛圍。
為使學生樹立“節(jié)約高尚、浪費可恥”的意識,增強資源憂患意識,注意日常節(jié)約每一滴水,每一度電、每一張紙和每一粒糧食,我校開展了以節(jié)約為主題的教育周活動:,大隊部和各班級根據(jù)主題有針對性地進行了一系列的活動,同時,各中隊開展了“勤儉節(jié)約,從我做起”主題隊會,讓學生了解浪費資源帶來的危害,倡導有利于保護環(huán)境的生產(chǎn)、生活方式,進一步增強學生的'能源憂患意識、節(jié)約意識和環(huán)境保護意識,動員他們踴躍參與勤儉節(jié)約工作,使減少污染物排放、與環(huán)境友好相處成為全社會的自覺行動。
在做好一系列常規(guī)工作的同時我們也注意到,結合有關環(huán)保的節(jié)日開展活動,能起到事半功倍的效果。因為重要環(huán)保節(jié)日前后,報紙、電視等媒體往往會宣傳相關的知識,有關部門也會開展相應的活動。因此,我校以環(huán)保節(jié)日為契機,將勤儉節(jié)約教育貫穿于活動之中,使活動的意義更大,收效更好。
勤儉節(jié)約教育總結篇五
10月21日下午班隊課上,我校續(xù)“世界糧食日”后,又開展了“儉以養(yǎng)德,從小做起”的主題班會系列活動。
為培養(yǎng)學生良好的行為習慣,教育學生把“勤儉節(jié)約”落實到平日的生活中,班隊課上,老師們通過講述勤儉節(jié)約的名人故事,自己在生活中的節(jié)約做法,倡導學生在日常生活中,要樹立勤儉節(jié)約的意識,養(yǎng)成勤儉節(jié)約的良好習慣和品質。班隊課中,同學們認真反省了自己在勤儉節(jié)約方面的`不良表現(xiàn),表示要從我做起,從現(xiàn)在做起,從節(jié)約一度電,節(jié)約一滴水,節(jié)約一張紙,節(jié)約一粒米做起,從身邊的點點滴滴做起,將勤儉節(jié)約的美德滲透到日常的學習生活中來。并提出很多不錯的點子:節(jié)約用水,適度用電,隨手關燈,合理飲食,變廢為寶等。接著開展了節(jié)約為主題的繪畫、手抄報比賽,并評選出優(yōu)秀的作品。
通過本次的主題班會活動,提高了同學們“勤儉節(jié)約”意識,樹立了節(jié)儉要“從自我做起,從點滴小事做起”的主人翁思想。
勤儉節(jié)約教育總結篇六
節(jié)約是一種美德、一種遠見、一種態(tài)度,也是一種智慧。為了深入宣傳勤儉節(jié)約理念,使學生養(yǎng)成勤儉節(jié)約的良好行為習慣,我校校長劉濤提出了“創(chuàng)建節(jié)約型校園”的號召,堅決抵制和反對各種鋪張浪費的不良行為。11月18日晚,我校舉行了“勤儉之風不能丟,奢靡之氣不可啟”主題班會。
為將本次主題班會開好,取得最佳教育效果,教育處向全校學生發(fā)出了《勤儉節(jié)約倡議書》,在教學樓、餐廳、宿舍等校園顯著位置張貼。同時,根據(jù)當前社會現(xiàn)狀及學生實際,統(tǒng)一制作了課件,各班主任對照課件提前認真?zhèn)湔n,精心設計班會教案。
同學們認真聽會,踴躍發(fā)言,積極參與,紛紛表示從我做起,從現(xiàn)在做起,不講吃穿,摒棄攀比,將勤儉節(jié)約的美德滲透到日常的學習生活中,用自己的實際行動,為構建節(jié)約型校園、節(jié)約型社會貢獻自己的一份力量!
本次主題班會拉開了我?!皠?chuàng)建節(jié)約型校園”活動的序幕,學校將創(chuàng)建活動納入德育教育體系,通過多種形式的宣傳、體驗和評比活動,厲行節(jié)儉,杜絕浪費,全面提升全體師生的綜合素養(yǎng)。
勤儉節(jié)約教育總結篇七
為響應國家建設節(jié)約型社會的號召,進一步弘揚勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德,幫助引導學生養(yǎng)成勤儉節(jié)約的良好行為習慣,推進節(jié)約型校園、節(jié)約型社會建設,我們班級開展了以“勤儉節(jié)約從我做起”為主題的教育實踐系列活動。現(xiàn)將次項工作總結如下:
學校教育承擔著培養(yǎng)學生良好行為習慣,促進學生身心健康發(fā)展的重要職責,學生的良好行為習慣要以學校為主養(yǎng)成。但隨著經(jīng)濟社會的發(fā)展和人們物質生活水平的不斷提高,社會上不斷出現(xiàn)一些超越現(xiàn)實、盲目攀比的畸形消費,斗富擺闊、蓄意浪費,長明燈、長流水的隨意浪費等不良現(xiàn)象和風氣,對學生良好行為習慣的養(yǎng)成造成了較大的負面影響。
為此,必須堅持不懈地抓緊對學生的勤儉節(jié)約教育。要使廣大學生牢固樹立“節(jié)約資源,人人有責”的意識,深刻認識到節(jié)約是一種美德,自覺做勤儉節(jié)約的倡導者和踐行者。
1、召開勤儉節(jié)約從我做起主題班會,動員全班同學開展勤儉節(jié)約活動,從我做起、從身邊的點滴做起。
2、組織全體學生開展勤儉節(jié)約名言警句的搜集、評比活動。
3、結合學校常規(guī)管理,組織班級之間開展“節(jié)約每一滴水,珍惜每一度電,節(jié)省每一張紙,不浪費每一粒糧,不亂花每一分錢”比賽活動,抵制浪費現(xiàn)象,倡導節(jié)約之風。
4、組織手抄報比賽,舉辦一次黑板報比賽。
5、組織班級學生在勤儉節(jié)約宣傳標語中簽字。
通過此次勤儉節(jié)約活動的開展,總結了以下幾點勤儉節(jié)約口號,讓全班同學牢記,以便在日后的學習和生活動,養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習慣,口號如下:
1.節(jié)約用水,適量使用。
2.約用電,隨手關燈;
3.節(jié)約糧食,科學飲食;
4.適度消費,精打細算;
5.杜絕占座,充分利用;
6.珍惜紙張,合理利用;
7.愛惜圖書,循環(huán)使用;
8.資源再生,隨手環(huán)保;
9.減少垃圾,分類存放;
10.互相監(jiān)督,形成風氣.
歷史前賢國與家,成由勤儉敗由奢,只要從小事做起,從自身做起,相信節(jié)約的行動一定會在我們的校園里成為一種校園時尚.我們堅信,節(jié)約離我們一定不會遠!
勤儉節(jié)約教育總結篇八
3月22日為“世界水日”,22日至28日為“中國水周”,3月31日為“地球一小時”活動日。為弘揚中華民族勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德,引導學生樹立節(jié)約意識,培養(yǎng)可持續(xù)發(fā)展觀念,教育處利用班主任例會時間組織全體班主任觀摩了劉瑤老師的“勤儉節(jié)約,從我做起”的主題班會,并要求各班利用班會時間召開主題班會。
班會課上,同學們各抒己見,認為勤儉節(jié)約與生活息息相關,應從我做起,從現(xiàn)在做起,從節(jié)約一度電,節(jié)約一滴水,節(jié)約一張紙,節(jié)約一粒米做起,從身邊的點點滴滴做起,將勤儉節(jié)約的美德滲透到日常的.學習生活中來。
節(jié)約不僅僅是一種美德,也是一種責任。在主題班會中,同學們認識到勤儉節(jié)約的重要性,并提出很多不錯的點子:節(jié)約用水,適度用電,隨手關燈,合理飲食,變廢為寶等。這些雖然都是小事,如果大家都能做到,每年也可以為國家省下很多資源,為創(chuàng)建節(jié)約型社會貢獻自己的力量。
勤儉節(jié)約教育總結篇九
綠色,是人類永恒的理念,是文明的象征。它顯示了大自然的靈感和魅力。 地球是我們的家園,我們人類應該保護地球母親,可是如今,由于經(jīng)濟利益的吸引,人們不顧一切地開采地球上寶貴的資源,違背自然規(guī)律,破壞生態(tài)平衡,我們已經(jīng)不斷遭受來自大自然的懲罰。為了讓更多的
同學
樹立環(huán)境保護,節(jié)約資源的意識,更好的'保護我們賴以生存的環(huán)境,我們電子工程系于2011年4月27日在10級各班開展了以“保護環(huán)境,節(jié)約資源”為主題的團課活動。 主要流程:二、 提前擬定計劃;
三、 例行檢查各班團課開展情況,并對團課進行照片信息采集;
四、 收各班團課記錄表,并對此次團課進行總結。
班會開展當天,各班的同學都積極參與,團課筆記記錄也比較認真,并對筆記記錄認真的同學進行加分以此鼓勵。
通過本次團課,讓更多的同學懂得了作為一名新時代的大學生,我們更應該保護我們周圍的環(huán)境,講究衛(wèi)生,不隨意吐痰,不亂扔廢棄物,不亂倒垃圾,
愛
護花草樹木。其次,保護我們周圍的環(huán)境,要建立“綠色環(huán)保”崗,讓我們每個學生都有環(huán)保意識,大家同心協(xié)力,保護好我們賴以生存的環(huán)境。保護資源就是保護我們生存發(fā)展的基礎。我們一定要善待地球
保護資源,真正走一條生產(chǎn)發(fā)展,
生活
富裕,生態(tài)良好的文明發(fā)展道路。地球只有一個,它是人類賴以生存的美麗家園,保護資源環(huán)境,就是保護我們自己。讓我們從現(xiàn)在行動起來,讓城市多一份綠色,添一份活力。總的來說,此次團課開展的比較成功。部門干事認真負責,同學們積極配合,充分的調動了同學們的積極性。每個班的團課活動形式也多種多樣,讓同學們在和諧的氛圍中參與了活動,因此取得了很好的效果。
我們本次團課意在讓大家明白我們的地球是我們的母親,我們應該像孝順母親一樣愛護地球。這是我們共同生活的地方,地球的資源是有限的,從我們身邊的小事做起,從節(jié)約資源做起,讓我們共同愛護我們的家園!
電子工程系
組織部
2011年4月28日
勤儉節(jié)約教育總結篇十
各位同志們:
大家好!
民以食為天。反對鋪張浪費要求,倡導科學文明飲食文化,全面推進我市開展的“文明餐桌行動”,在此,我們謹向全市餐飲行業(yè)發(fā)起“文明用餐、節(jié)儉惜?!背h:
倡導節(jié)儉用餐行為。自覺遵守《餐桌文明公約》,精心配備、培訓點菜員,強化節(jié)約意識,溫馨引導顧客吃多少點多少,不剩菜、不剩飯,剩菜打包。
確保安全衛(wèi)生用餐。建立食品安全制度和食品進貨臺賬,張貼食品安全公示牌,公開絕不使用地溝油和變質食品,提供放心菜、放心油、放心食品。提供專用公筷、公勺,堅守食品安全,務求餐具衛(wèi)生。
引導科學健康飲食。引導顧客科學飲食,注重營養(yǎng),追求健康,不酗酒,不暴食,摒棄不良飲食陋習。珍惜生命,遵規(guī)守法,拒絕酒駕,開車不飲酒,酒后不駕車。
提升行業(yè)服務品位。宣傳倡導餐桌禮儀,遵守行業(yè)規(guī)范,真誠服務顧客,誠信經(jīng)營,童叟無欺,創(chuàng)新經(jīng)營特色,提升餐飲行業(yè)服務水平和文化品位。
打造__餐飲文化。營造“節(jié)約用餐、文明消費”的良好社會氛圍,構建“服務有笑臉,消費說謝謝”的文明消費新時尚,爭創(chuàng)“餐桌文明示范街”、“餐桌文明示范店”、“餐桌文明示范食堂”和爭做“明星服務員”,打造和諧文明的用餐文化。
良心是做人之本,道德是立身之本,誠信是興業(yè)之本。讓我們講良心、講道德、講誠信,用良心做放心食品,用誠信做品牌企業(yè),全面推進“文明餐桌”行動,從我做起,從小事做起,節(jié)儉惜福,共創(chuàng)文明!
勤儉節(jié)約教育總結篇十一
“講文明、樹新風、勤儉節(jié)約從我做起”活動工作總結我校高度重視和加強勤儉節(jié)約工作,緊緊圍繞以“講文明、樹新風、勤儉節(jié)約、從我做起”為核心,廣泛深入地開展豐富多彩、形式多樣的教育活動。并結合校情和各班級的實際,大力的教育和培養(yǎng)學生繼承和弘揚中華民族勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德,從小樹立“節(jié)約高尚、浪費可恥”的意識?;仡櫛敬位顒樱倚V饕_展了以下幾個方面的工作:
1.結合周前會,召開工作會議,傳達局文件精神。根據(jù)學校實際,制定活動方案。
2.統(tǒng)一思想,提高認識。要求全體教師從加強青少年思想道德,促進學生的全面發(fā)展的高度認識本次活動。按學校少先隊的安排順利參與到各項活動中去。做到有計劃,有組織,有實效。
1.統(tǒng)一思想,全員參與。
為了統(tǒng)一思想,提高認識,學校首先組織全體教師認真學習、領會了上級有關“勤儉節(jié)約學校行動”的文件、通知精神,并印發(fā)了具體、詳細的活動方案。大隊部利用周一國旗下講話向全校學生發(fā)出了“勤儉節(jié)約你我行動”倡議書,要求全校師生思想先行,認真重視,全員參與,并帶動父母、長輩及周圍的人積極響應,身體力行,做勤儉節(jié)約小主人。
2.拓寬宣傳渠道,營造濃厚氛圍。
我校充分利用學?,F(xiàn)有資源的優(yōu)勢,以校園網(wǎng)、廣播站、宣傳欄、宣傳畫、標語、黑板報等渠道,以國旗下講話、班隊會、晨會、等形式開展各種宣傳活動,營造了濃厚的宣傳氛圍。
1.以節(jié)約為主題的教育周活動。
為使學生樹立“節(jié)約高尚、浪費可恥”的意識,增強資源憂患意識,注意日常節(jié)約每一滴水,每一度電、每一張紙和每一粒糧食,我校開展了以節(jié)約為主題的教育周活動:,大隊部和各班級根據(jù)主題有針對性地進行了一系列的活動,同時,各中隊開展了“勤儉節(jié)約,從我做起”主題隊會,讓學生了解浪費資源帶來的危害,倡導有利于保護環(huán)境的生產(chǎn)、生活方式,進一步增強學生的能源憂患意識、節(jié)約意識和環(huán)境保護意識,動員他們踴躍參與勤儉節(jié)約工作,使減少污染物排放、與環(huán)境友好相處成為全社會的自覺行動。
在做好一系列常規(guī)工作的同時我們也注意到,結合有關環(huán)保的'節(jié)日開展活動,能起到事半功倍的效果。因為重要環(huán)保節(jié)日前后,報紙、電視等媒體往往會宣傳相關的知識,有關部門也會開展相應的活動。因此,我校以環(huán)保節(jié)日為契機,將勤儉節(jié)約教育貫穿于活動之中,使活動的意義更大,收效更好。
通過這一系列形式多樣、豐富多彩的節(jié)能教育活動,進一步提高了師生的節(jié)能意識,特別是讓師生明白今天的經(jīng)濟能夠持續(xù)高速地發(fā)展和明天更美好的生活與我們節(jié)約能源是分不開的。學校營造了節(jié)約能源,保護環(huán)境的良好氛圍,全體師生都樹立起珍惜每一滴水、每一度電,節(jié)約光榮,浪費可恥的觀念,養(yǎng)成了對地球、人類、資源的積極態(tài)度和自覺的環(huán)境保護行為。
勤儉節(jié)約教育總結篇十二
各位親愛的同學們:
大家好!
“歷覽前賢國與家,成由勤儉敗由奢?!鼻趦€節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德,建設節(jié)約型學校,不僅是全社會自身發(fā)展的需要,更是每個公民應有的責任。然而,在我們的身邊,時有浪費水、電、糧食、紙張等現(xiàn)象發(fā)生,追求、追求享受、過度消費等現(xiàn)象也屢見不鮮。為此,學校大隊部向全校少先隊員生發(fā)出如下倡議:
一、牢記“一粥一飯,當思來之不易,一絲一縷,恒念物力維艱”的古訓。
二、做有責任感、榮譽感、使命感的人。
三、確立“節(jié)約為榮、浪費可恥”的觀念,養(yǎng)成“厲行節(jié)約、勤儉自強”的作風,形成“人人愛節(jié)約、個個懂節(jié)能”的班級氛圍,努力使節(jié)約能源資源成為全班師生的自覺行動。
四、每位學生堅持從我做起、從現(xiàn)在做起、從小事做起,努力做到“八個一”。
節(jié)約一元錢,不需要的東西不要買;節(jié)約一張紙,作業(yè)紙用完一面可以反過來用背面;節(jié)約一滴水,洗完手,關緊水龍頭;節(jié)約一度電,離開教室要關燈;節(jié)約一粒米,每頓飯后,碗里都不剩一粒米;節(jié)約一件衣,衣著整潔就是美;節(jié)約一本書,可以同學互相借著看,不要每本書都去書店買;節(jié)約一小時,給自己做個時間表,有計劃地學習生活。
五、每位老師要節(jié)約使用辦公用品,從節(jié)約一張紙、一支粉筆做起,人人行動起來,為建設節(jié)約型班級作貢獻。
六、樹立愛護公物、珍惜公共財產(chǎn)的道德意識,愛護校園的一草一木。
勤儉節(jié)約教育總結篇十三
為傳承節(jié)約糧食的中華美德,培養(yǎng)學生良好的就餐習慣,響應學?!皡栃泄?jié)儉,嚴禁浪費”的.號召,3月11日,教育學部學前教育(專升本)專業(yè)開展“厲行勤儉節(jié)約,拒絕餐飲浪費”主題班會,輔導員魏爾康、兼職輔導員蒲金瑩、學前教育(專升本)全體學生參加會議。
會上,魏爾康借助自己的駐村經(jīng)歷,為同學們講解了糧食生產(chǎn)的`過程,讓同學們體會到每一粒糧食都來之不易,并倡導學生:即使是在糧食增產(chǎn)的今天,也仍有許多人忍受著饑餓的痛苦,踐行“光盤行動”是每個人的責任。
通過此次班會,同學們深刻認識到了節(jié)約糧食的重要性,大家表示會珍惜糧食,反對浪費,從自身做起,從小事做起,付諸實際行動,做“光盤行動”的實踐者。
勤儉節(jié)約教育總結篇十四
為響應國家建設節(jié)約型社會的號召,進一步弘揚勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德,幫助引導學生養(yǎng)成勤儉節(jié)約的良好行為習慣,推進節(jié)約型校園、節(jié)約型社會建設,我們班級開展了以“勤儉節(jié)約從我做起”為主題的教育實踐系列活動?,F(xiàn)將次項工作總結如下:
學校教育承擔著培養(yǎng)學生良好行為習慣,促進學生身心健康發(fā)展的重要職責,學生的良好行為習慣要以學校為主養(yǎng)成。但隨著經(jīng)濟社會的發(fā)展和人們物質生活水平的不斷提高,社會上不斷出現(xiàn)一些超越現(xiàn)實、盲目攀比的畸形消費,斗富擺闊、蓄意浪費,長明燈、長流水的隨意浪費等不良現(xiàn)象和風氣,對學生良好行為習慣的養(yǎng)成造成了較大的負面影響。
為此,必須堅持不懈地抓緊對學生的勤儉節(jié)約教育。要使廣大學生牢固樹立“節(jié)約資源,人人有責”的意識,深刻認識到節(jié)約是一種美德,自覺做勤儉節(jié)約的倡導者和踐行者。
1、召開勤儉節(jié)約從我做起主題班會,動員全班同學開展勤儉節(jié)約活動,從我做起、從身邊的點滴做起。
2、組織全體學生開展勤儉節(jié)約名言警句的'搜集、評比活動。
3、結合學校常規(guī)管理,組織班級之間開展“節(jié)約每一滴水,珍惜每一度電,節(jié)省每一張紙,不浪費每一粒糧,不亂花每一分錢”比賽活動,抵制浪費現(xiàn)象,倡導節(jié)約之風。
4、組織手抄報比賽,舉辦一次黑板報比賽。
5、組織班級學生在勤儉節(jié)約宣傳標語中簽字。
通過此次勤儉節(jié)約活動的開展,總結了以下幾點勤儉節(jié)約口號,讓全班同學牢記,以便在日后的學習和生活動,養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習慣,口號如下:
1.節(jié)約用水,適量使用。
2.約用電,隨手關燈;
3.節(jié)約糧食,科學飲食;
4.適度消費,精打細算;
5.杜絕占座,充分利用;
6.珍惜紙張,合理利用;
7.愛惜圖書,循環(huán)使用;
8.資源再生,隨手環(huán)保;
9.減少垃圾,分類存放;
10.互相監(jiān)督,形成風氣.。
歷史前賢國與家,成由勤儉敗由奢,只要從小事做起,從自身做起,相信節(jié)約的行動一定會在我們的校園里成為一種校園時尚.我們堅信,節(jié)約離我們一定不會遠!
勤儉節(jié)約教育總結篇十五
大家好!
改革開放以來,我們一心一意搞建設,艱苦奮斗創(chuàng)新業(yè),將有限的財力物力用在改革發(fā)展急需的地方,用在人民群眾急需的地方,從而取得了發(fā)展的偉大成就。然而,在我們推進事業(yè)發(fā)展的征程中,出現(xiàn)了艱苦奮斗、勤儉節(jié)約意識淡化,享樂主義、拜金主義抬頭的現(xiàn)象,在機關單位中浪費揮霍現(xiàn)象時有發(fā)生,這些都是值得我們深思和警惕的!
“歷覽前賢國與家,成由勤儉敗由奢”。艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風堅決不能丟。當前,“學習雷鋒見行動、‘三平’之中做貢獻教育實踐活動”正在全市轟轟烈烈的深入開展,學習弘揚雷鋒精神,繼承和發(fā)揚艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的光榮傳統(tǒng),局屬各單位應當走在前頭、做好表率,廣大黨員干部、職工要注重在日常工作和生活中身體力行,從我做起,從身邊的小事做起,大力弘揚艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的精神,在此我們向局屬黨員干部、職工提出倡議:
1、珍惜資源,節(jié)約用電,節(jié)約用水;。
2、在機關食堂就餐,要做到按需取食,把飯菜吃干凈,不浪費一粒糧食;。
3、節(jié)約辦公用品,不輕易拋棄一張紙、一支筆,要做到物盡其用;。
5、愛護公共財物、遵守公共次序、講究公共衛(wèi)生,不隨地吐痰、亂扔紙屑,保持良好的辦公環(huán)境。
艱苦奮斗的生活,最能磨練人的意志,生活工作中的小事,最能反映一個人的品質。執(zhí)法局系統(tǒng)的黨員同志們,集腋成裘、積沙成塔,讓我們從“節(jié)約一滴水、節(jié)約一度電、節(jié)約一張紙、節(jié)約一粒米、節(jié)約一分錢”這樣的小事一點一滴的做起,牢固樹立艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的意識,并將之視為我們的事業(yè)到達成功彼岸的有力保障,逐步形成節(jié)約意識深入人心,節(jié)約美德蔚然成風的良好風氣,為魅力__建設增添新的光彩!
勤儉節(jié)約教育總結篇十六
1、使幼兒了解糧食的生長過程。
2、讓幼兒明白糧食來之不易,要珍惜糧食。
儒靈童教材。
一、活動導入。
1、帶領幼兒隨著儒靈童歌曲做律動。
2、帶領幼兒向孔夫子行三鞠躬禮儀。
二、新授課程。
1、"聽"故事提問導入:小朋友,你們見過螞蟻窩嗎?為什么萌萌被抬進螞蟻窩?請聽故事《小螞蟻的倉庫》。
2、安靜聽《儒靈童》故事,情境導入。
教師提問:小螞蟻的倉庫怎么會有那么多好吃的?
故事總結:萌萌吃東西的時候總會把食物浪費,小螞蟻把萌萌丟下的食物抬回了家。當萌萌來到螞蟻倉庫后,羞愧極了,知道糧食來之不易,浪費是可恥的行為。小朋友,老師相信你們都是珍惜糧食的好孩子。
3、"看"動畫提問導入:你們知道我們做飯的大米是從哪里來的?
4、認真看《儒靈童》動畫,啟發(fā)思考,教師提出如下問題:
(1)大米的生長過程是怎樣的?
(2)為什么說農民伯伯種糧食很辛苦?
(3)小朋友們今后你會怎樣珍惜糧食?
5、幼兒有疑問可再次觀看動畫,老師根據(jù)本班級幼兒共性特征及個體差異,對動畫進行暫?;虿シ?,結合劇情節(jié)點,在幼兒已有經(jīng)驗上進行選擇性互動提問教學。
教師總結:小朋友們,農民伯伯種糧食非常辛苦,從播種到鋤草、施肥、收割,不知灑下了多少汗水。曬黑了臉,累彎了腰,兩手磨出了厚厚的老繭,才能收獲糧食,我們要做珍惜糧食的好孩子,不能浪費。
三、圖譜演示,判斷對錯教師出示兩張圖片讓幼兒判斷對錯。
教師看圖總結:小朋友們,糧食來之不易,我們吃飯時要把碗里米飯吃干凈,不掉桌上和地上,圖中的寶寶吃飯時把米粒撒了一桌子,既不講衛(wèi)生又浪費,讓我們一起做個愛干凈不浪費的好孩子。
四、游戲互動,鞏固主題名稱:小雞吃米粒準備:一些廢舊的紙揉成的紙團,幾個紙箱或者塑料桶規(guī)則:教師請幾位小朋友變身為小雞"吃地上的米粒",伸出雙手的食指和拇指做小雞狀。每次只可以用手夾一粒米粒,然后把"吃"到米粒迅速的放到紙箱或塑料桶里??凑l把地上的米粒"吃"得又快又干凈,給與獎勵。
五、活動延伸,主題內化。
(1)帶領幼兒誦讀《弟子規(guī)》經(jīng)典。
(2)教師可在日常幼兒吃飯的時侯提醒幼兒不要浪費食物。
(3)和家長聯(lián)系,習慣養(yǎng)成延續(xù)至家庭中落實。
勤儉節(jié)約教育總結篇十七
會上,魏爾康借助自己的駐村經(jīng)歷,為同學們講解了糧食生產(chǎn)的`過程,讓同學們體會到每一粒糧食都來之不易,并倡導學生:即使是在糧食增產(chǎn)的今天,也仍有許多人忍受著饑餓的痛苦,踐行“光盤行動”是每個人的責任。
通過此次班會,同學們深刻認識到了節(jié)約糧食的重要性,大家表示會珍惜糧食,反對浪費,從自身做起,從小事做起,付諸實際行動,做“光盤行動”的實踐者。
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