勤儉節(jié)約教育總結（實用17篇）

寫總結時，我們可以借助一些工具和方法，如SWOT分析等，來系統(tǒng)地梳理和評估自己的表現(xiàn)和成果。寫總結時要注意語言的規(guī)范和準確性，避免使用含糊不清的詞語。以下是一些優(yōu)秀的總結范文，讓我們一起欣賞和學習。

勤儉節(jié)約教育總結篇一

于20xx年9月29日晚學院各班開展了“勤儉節(jié)約，拒絕浪費”的主題班會，積極號召同學們響應“光盤行動”，養(yǎng)成良好習慣，拒絕鋪張浪費。

“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦?！弊怨乓詠恚刺煜ЪZ、勤儉節(jié)約就是中華民族傳統(tǒng)美德。然而，隨著生活質量日益提高，生活水平日益改善，浪費現(xiàn)象或多或少存在于我們身邊。杜絕浪費現(xiàn)象的發(fā)生，就要養(yǎng)成良好習慣，在日常生活中勤儉節(jié)約。

無論是家庭的富裕，還是國家的強大，都離不開勤儉持家、開源節(jié)流。節(jié)約的“能量”不能小覷。人人都節(jié)約起來，一定程度上，就節(jié)約了勞動成本、能源成本，促進了社會生態(tài)，減少了污染浪費，讓共同生存的環(huán)境變得更為美麗。

由此可見，勤儉節(jié)約、杜絕浪費，這不是一個光喊不做的口號，而是要實實際際抓落實、落實到位，要從我做起，從每一件小事做起，從每一頓飯做起。對個人來說，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的日常習慣，關鍵在于內心的自醒和行為上的自覺，認識到節(jié)約的重要性，從內心要求自己，自覺養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習慣，進而做到知行合一。

對于個人自身而言，一粥一飯當思節(jié)約先行。在家里做一頓飯時，提前規(guī)劃好食材及其數(shù)量，每個人的飯量及口味搭配，盡量做到夠吃不剩余。上街買食材也是按需選購，計劃吃幾頓就買幾頓的食材。遇到下班或者周末在家，如果家里還有做飯的食材，就盡量在家里自己動手做飯吃，不讓家里的食材過期而丟掉。如果是出門去參觀吃飯，無論是與朋友聚餐還是家人聚餐，點菜盡量做到精準夠吃、不浪費，如果不夠吃在后面可以再點菜加菜。如果真是難于預料有剩菜，吃飯結束盡量把剩余的菜打包回家。有了每個人的自覺行動，那么社會上良好的節(jié)約氛圍就慢慢養(yǎng)成了。

久而久之，當節(jié)約成為根植于大眾意識里的`一種生活態(tài)度時，鋪張浪費、奢靡享樂自會遭人唾棄，全社會就會養(yǎng)成了浪費可恥、節(jié)約為榮的良好濃厚氛圍。開會或者舉辦活動時，盡量采取“自助餐”的形式供應伙食，吃多少取多少、不夠再取，這樣可以做到不浪費。就商家而言，也逐漸養(yǎng)成引導客人根據(jù)人數(shù)來就餐，在商家經(jīng)營過程中，定期觀察客人的食量和人數(shù)，分析總結，達到食物和人數(shù)之間的“食量”效益最大化，夠吃不剩，杜絕“舌尖上的浪費”。

杜絕浪費，不僅是著眼于“舌尖上的浪費”。還涉及到我們生活的方方面面。除了不浪費糧食，還不能浪費我們身邊的各種生活用品、日常所需物品等等。讓我們攜起手來，從我做起，從每一件小事做起，養(yǎng)成節(jié)約的生活態(tài)度，將節(jié)約小節(jié)見諸行動，將杜絕浪費的理念根植于心。

通過開展本次主題班會，讓同學們了解勤儉節(jié)約的重要性，從而養(yǎng)成良好習慣，拒絕鋪張浪費，要根據(jù)自身實際情況理性消費，理性用餐，讓勤儉節(jié)約觀念深入人心。

勤儉節(jié)約教育總結篇二

20xx-20xx年，我局按照縣委縣政府的要求，切實落實相關文件精神。把勤儉節(jié)約作為提高機關效能、轉變機關作風、提升部門文明形象的重要措施。為此，我局嚴格按照有關部署，加強領導、健全制度、完善機制，深入宣傳，大力弘揚勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，積極打造節(jié)約型機關。

我局高度重視勤儉節(jié)約，把該項工作列為工作重點，切實加強組織領導。年初成立了勤儉節(jié)約領導小組，由局長時敦倫任組長，局辦公室負責具體工作的組織、調度、檢查和指導。同時，根據(jù)縣委勤儉節(jié)約的工作部署，制定了《東第縣氣象局勤儉節(jié)約活動實施辦法》，明確工作的指導思想、基本目標、主要任務和具體措施，保證整個工作有目標、有計劃、有指導。為切實落實工作責任，強化制度保障，還層層建立了創(chuàng)建節(jié)約型機關“工作責任制”，明確各處室負責人為第一責任人，對創(chuàng)建工作積極檢查，確保工作有措施、有檢查、有考核、有落實。

我局從嚴格財務收支管理入手，進一步嚴格財務管理制度，先后健全完善了《辦公制度》、《后勤管理制度》、《車輛管理制度》等規(guī)章制度和管理辦法，以預算為主體，統(tǒng)一支出程序，規(guī)范支出標準，嚴格經(jīng)費管理。一是規(guī)范辦公用品及設施采購的審批、采購、領用管理制度，大宗物品采購全部納入政府采購程序，不直接購買；對日常辦公用品采購實行定點制，按照提出要求、研究確定、定點采購、登記領用的程序嚴格執(zhí)行。二是加強接待管理，嚴格公務接待審批制，以“節(jié)約適度，不浪費”為原則，實行處室對口接待，嚴格控制食宿標準和陪同人員，禁止超標準、超規(guī)格接待，千方百計節(jié)約辦公經(jīng)費開支。三是進一步嚴格公車使用管理制度，公車使用實行辦公室集中調度，嚴禁公車私用，嚴格執(zhí)行公車定點加油，定點維修和定點保養(yǎng)。四是為減少通訊費用，我們積極推行小靈通內部網(wǎng)、大樓內部用電話虛擬網(wǎng)，大大節(jié)約了通話費用。

20xx-20xx年我局從節(jié)約每一度電、每一滴水開始，杜絕揮霍浪費。我們在《創(chuàng)建節(jié)約型機關意見》指定了節(jié)水、節(jié)電等多項規(guī)定，對辦公設施使用、維護等作出嚴格的規(guī)定，要求辦公場所盡量采用自然光照明，用水采用節(jié)約型水龍頭，“人走燈滅、人走電斷”，下班時自覺關閉各類設備設施電源，杜絕白晝燈、長明燈等現(xiàn)象；規(guī)定辦公室、會議室等在夏季空調溫度設置不得低于26攝氏度，冬季不高于20度，無人時不開空調，開空調時不開門窗。

為確保各項規(guī)定落到實處，我局還不定期對各科室進行檢查，發(fā)現(xiàn)違反《辦法》規(guī)定的問題，及時通知整改，并在會議上通報批評外。為進一步促進節(jié)能降耗，我局還對辦公用低值易耗品使用做出嚴格規(guī)定，如在紙張使用方面，制定了《文件復印制度》，嚴格控制紙質文件的印刷數(shù)量，并提倡雙面用紙。全面推行網(wǎng)絡辦公，實行網(wǎng)上收、發(fā)文，進一步減少紙張和油印費用，讓機關工作人員從身邊小事做起，養(yǎng)成自覺節(jié)約一度電、一杯水、一張紙的良好習慣，做資源節(jié)約的'表率。

為營造的良好氛圍，進一步強化節(jié)約意識，倡導節(jié)約文明，我局還采取多種措施積極宣傳教育，在干部中營造濃厚氛圍。如召開創(chuàng)建節(jié)約型機關動員會、深入開展中華民族崇尚節(jié)儉的傳統(tǒng)美德、黨的艱苦奮斗優(yōu)良傳統(tǒng)和作風的教育，引導干部從貫徹落實科學發(fā)展觀的高度充分認識創(chuàng)建節(jié)約型機關的重要意義，牢記“兩個務必”，增強艱苦奮斗和勤儉節(jié)約意識。為號召廣大干部職工積極投入到勤儉節(jié)約工作中來，我們還廣泛開展節(jié)能降耗征求意見活動，干部紛紛獻計獻策，在機關內形成了崇尚節(jié)約的良好風氣。

勤儉節(jié)約教育總結篇三

活動中出勤的`人共有22名，其他人員因各種特殊原因未曾參加此次活動，但事后都積極地詢問了活動的進程，表明他們還是十分關心班級的，出勤率達60%。

各位班委的積極協(xié)助，同學們的積極配合讓此次活動有條不紊地進行。

活動進展順利，安全工作做得比較到位，沒出現(xiàn)受傷情況。

分發(fā)傳單的過程中，同學們不曾羞怯，言語恰當，言行委婉，未曾發(fā)生沖突，并且路人都能樂意接受，說明同學們的交流方式十分恰當。

安排活動時未曾考慮天氣下雨，為了同學們的安全著想取消了環(huán)城路線的計劃，只采取了徒步的方式，使宣傳的力度有所下降，范圍縮小。

宣傳過程中，沒有分配好每個人的分配任務，致使每個人的鍛煉程度不均勻。

對于活動中的突發(fā)情況未曾充分準備，論點不夠鮮明，沒有掌握主動權。

事先準備工作要加強，細節(jié)部分要盡量考慮周全，人員分工要更具體，讓同學們明白自己何時何地要在什么，避免出現(xiàn)找不到人做事的情況。多從其他班級的團日活動中汲取經(jīng)驗，從活動展中“取經(jīng)”，豐富宣傳活動的形式內容。

活動前期工作還行，團支書的號召力還是蠻有用的，一聲令下，同學們都踴躍參加；博客的申請有一定曲折，幸好有金科同學的幫助，雖然還不知當天的點擊率，但從同學們的參加活動情況可以看出，還是起到一定作用的。宣傳單的制作及路線的考察都比較充分，總的來說還是比較成功的，畢竟那天還下著小雨，同學們的超額完成讓我很滿意。

組織委員：團支書的超額完成，有你的一半功勞。

班長，副班長：一路上同學們的出行紀律讓我很滿意。

生活委員：三軍未動，兵草先行，謝謝你的協(xié)助。

體育委員：活動安全因為有你！

還有其他成員，感謝各位的協(xié)助！

本次的團日活動有點波折，原本定在4月20日的，但是因為下雨所以延遲。應該說是“計劃趕不上變化”吧！之后，為了不在周末舉行又定在了26日，可是天公不作媒，下起了小雨。眼看28日要考試，之后又是五一長假，沒有時間安排。于是取消了計劃的部分內容，才得以完成這次活動。

雖說我是宣傳委員，還是第做這樣的工作。從開始策劃書的擬寫到活動安排，直至ppt及活動總結的完成，讓我體會到一種真正有計劃的完成任務的感覺，雖說不是什么大事，但它讓我當了一回領導人物，讓我知道如何去處理一件事情，如何安排人員，它還讓我有了經(jīng)驗，提醒我在今后的生活中按計劃實施處理事務是有一定好處的。

勤儉節(jié)約教育總結篇四

“講文明、樹新風、勤儉節(jié)約從我做起”活動工作總結我校高度重視和加強勤儉節(jié)約工作，緊緊圍繞以“講文明、樹新風、勤儉節(jié)約、從我做起”為核心，廣泛深入地開展豐富多彩、形式多樣的教育活動。并結合校情和各班級的實際，大力的教育和培養(yǎng)學生繼承和弘揚中華民族勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，從小樹立“節(jié)約高尚、浪費可恥”的意識?；仡櫛敬位顒樱倚Ｖ饕_展了以下幾個方面的工作：

1、結合周前會，召開工作會議，傳達局文件精神。根據(jù)學校實際，制定活動方案。

2、統(tǒng)一思想，提高認識。要求全體教師從加強青少年思想道德，促進學生的全面發(fā)展的高度認識本次活動。按學校少先隊的安排順利參與到各項活動中去。做到有計劃，有組織，有實效。

1、統(tǒng)一思想，全員參與。

為了統(tǒng)一思想，提高認識，學校首先組織全體教師認真學習、領會了上級有關“勤儉節(jié)約學校行動”的文件、通知精神，并印發(fā)了具體、詳細的活動方案。大隊部利用周一國旗下講話向全校學生發(fā)出了“勤儉節(jié)約你我行動”倡議書，要求全校師生思想先行，認真重視，全員參與，并帶動父母、長輩及周圍的人積極響應，身體力行，做勤儉節(jié)約小主人。

2、拓寬宣傳渠道，營造濃厚氛圍。

我校充分利用學?，F(xiàn)有資源的優(yōu)勢，以校園網(wǎng)、廣播站、宣傳欄、宣傳畫、標語、黑板報等渠道，以國旗下講話、班隊會、晨會、等形式開展各種宣傳活動，營造了濃厚的宣傳氛圍。

為使學生樹立“節(jié)約高尚、浪費可恥”的意識，增強資源憂患意識，注意日常節(jié)約每一滴水，每一度電、每一張紙和每一粒糧食，我校開展了以節(jié)約為主題的教育周活動：，大隊部和各班級根據(jù)主題有針對性地進行了一系列的活動，同時，各中隊開展了“勤儉節(jié)約，從我做起”主題隊會，讓學生了解浪費資源帶來的危害，倡導有利于保護環(huán)境的生產(chǎn)、生活方式，進一步增強學生的'能源憂患意識、節(jié)約意識和環(huán)境保護意識，動員他們踴躍參與勤儉節(jié)約工作，使減少污染物排放、與環(huán)境友好相處成為全社會的自覺行動。

在做好一系列常規(guī)工作的同時我們也注意到，結合有關環(huán)保的節(jié)日開展活動，能起到事半功倍的效果。因為重要環(huán)保節(jié)日前后，報紙、電視等媒體往往會宣傳相關的知識，有關部門也會開展相應的活動。因此，我校以環(huán)保節(jié)日為契機，將勤儉節(jié)約教育貫穿于活動之中，使活動的意義更大，收效更好。

勤儉節(jié)約教育總結篇五

10月21日下午班隊課上，我校續(xù)“世界糧食日”后，又開展了“儉以養(yǎng)德，從小做起”的主題班會系列活動。

為培養(yǎng)學生良好的行為習慣，教育學生把“勤儉節(jié)約”落實到平日的生活中，班隊課上，老師們通過講述勤儉節(jié)約的名人故事，自己在生活中的節(jié)約做法，倡導學生在日常生活中，要樹立勤儉節(jié)約的意識，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的良好習慣和品質。班隊課中，同學們認真反省了自己在勤儉節(jié)約方面的`不良表現(xiàn)，表示要從我做起，從現(xiàn)在做起，從節(jié)約一度電，節(jié)約一滴水，節(jié)約一張紙，節(jié)約一粒米做起，從身邊的點點滴滴做起，將勤儉節(jié)約的美德滲透到日常的學習生活中來。并提出很多不錯的點子：節(jié)約用水，適度用電，隨手關燈，合理飲食，變廢為寶等。接著開展了節(jié)約為主題的繪畫、手抄報比賽，并評選出優(yōu)秀的作品。

通過本次的主題班會活動，提高了同學們“勤儉節(jié)約”意識，樹立了節(jié)儉要“從自我做起，從點滴小事做起”的主人翁思想。

勤儉節(jié)約教育總結篇六

節(jié)約是一種美德、一種遠見、一種態(tài)度，也是一種智慧。為了深入宣傳勤儉節(jié)約理念，使學生養(yǎng)成勤儉節(jié)約的良好行為習慣，我校校長劉濤提出了“創(chuàng)建節(jié)約型校園”的號召，堅決抵制和反對各種鋪張浪費的不良行為。11月18日晚，我校舉行了“勤儉之風不能丟，奢靡之氣不可啟”主題班會。

為將本次主題班會開好，取得最佳教育效果，教育處向全校學生發(fā)出了《勤儉節(jié)約倡議書》，在教學樓、餐廳、宿舍等校園顯著位置張貼。同時，根據(jù)當前社會現(xiàn)狀及學生實際，統(tǒng)一制作了課件，各班主任對照課件提前認真?zhèn)湔n，精心設計班會教案。

同學們認真聽會，踴躍發(fā)言，積極參與，紛紛表示從我做起，從現(xiàn)在做起，不講吃穿，摒棄攀比，將勤儉節(jié)約的美德滲透到日常的學習生活中，用自己的實際行動，為構建節(jié)約型校園、節(jié)約型社會貢獻自己的一份力量！

本次主題班會拉開了我?！皠?chuàng)建節(jié)約型校園”活動的序幕，學校將創(chuàng)建活動納入德育教育體系，通過多種形式的宣傳、體驗和評比活動，厲行節(jié)儉，杜絕浪費，全面提升全體師生的綜合素養(yǎng)。

勤儉節(jié)約教育總結篇七

為響應國家建設節(jié)約型社會的號召，進一步弘揚勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，幫助引導學生養(yǎng)成勤儉節(jié)約的良好行為習慣，推進節(jié)約型校園、節(jié)約型社會建設，我們班級開展了以“勤儉節(jié)約從我做起”為主題的教育實踐系列活動。現(xiàn)將次項工作總結如下：

學校教育承擔著培養(yǎng)學生良好行為習慣，促進學生身心健康發(fā)展的重要職責，學生的良好行為習慣要以學校為主養(yǎng)成。但隨著經(jīng)濟社會的發(fā)展和人們物質生活水平的不斷提高，社會上不斷出現(xiàn)一些超越現(xiàn)實、盲目攀比的畸形消費，斗富擺闊、蓄意浪費，長明燈、長流水的隨意浪費等不良現(xiàn)象和風氣，對學生良好行為習慣的養(yǎng)成造成了較大的負面影響。

為此，必須堅持不懈地抓緊對學生的勤儉節(jié)約教育。要使廣大學生牢固樹立“節(jié)約資源，人人有責”的意識，深刻認識到節(jié)約是一種美德，自覺做勤儉節(jié)約的倡導者和踐行者。

1、召開勤儉節(jié)約從我做起主題班會，動員全班同學開展勤儉節(jié)約活動，從我做起、從身邊的點滴做起。

2、組織全體學生開展勤儉節(jié)約名言警句的搜集、評比活動。

3、結合學校常規(guī)管理，組織班級之間開展“節(jié)約每一滴水，珍惜每一度電，節(jié)省每一張紙，不浪費每一粒糧，不亂花每一分錢”比賽活動，抵制浪費現(xiàn)象，倡導節(jié)約之風。

4、組織手抄報比賽，舉辦一次黑板報比賽。

5、組織班級學生在勤儉節(jié)約宣傳標語中簽字。

通過此次勤儉節(jié)約活動的開展，總結了以下幾點勤儉節(jié)約口號，讓全班同學牢記，以便在日后的學習和生活動，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習慣，口號如下：

1.節(jié)約用水，適量使用。

2.約用電，隨手關燈；

3.節(jié)約糧食，科學飲食；

4.適度消費，精打細算；

5.杜絕占座，充分利用；

6.珍惜紙張，合理利用；

7.愛惜圖書，循環(huán)使用；

8.資源再生，隨手環(huán)保；

9.減少垃圾，分類存放；

10.互相監(jiān)督，形成風氣.

歷史前賢國與家，成由勤儉敗由奢，只要從小事做起，從自身做起，相信節(jié)約的行動一定會在我們的校園里成為一種校園時尚.我們堅信，節(jié)約離我們一定不會遠！

勤儉節(jié)約教育總結篇八

3月22日為“世界水日”，22日至28日為“中國水周”，3月31日為“地球一小時”活動日。為弘揚中華民族勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，引導學生樹立節(jié)約意識，培養(yǎng)可持續(xù)發(fā)展觀念，教育處利用班主任例會時間組織全體班主任觀摩了劉瑤老師的“勤儉節(jié)約，從我做起”的主題班會，并要求各班利用班會時間召開主題班會。

班會課上，同學們各抒己見，認為勤儉節(jié)約與生活息息相關，應從我做起，從現(xiàn)在做起，從節(jié)約一度電，節(jié)約一滴水，節(jié)約一張紙，節(jié)約一粒米做起，從身邊的點點滴滴做起，將勤儉節(jié)約的美德滲透到日常的.學習生活中來。

節(jié)約不僅僅是一種美德，也是一種責任。在主題班會中，同學們認識到勤儉節(jié)約的重要性，并提出很多不錯的點子：節(jié)約用水，適度用電，隨手關燈，合理飲食，變廢為寶等。這些雖然都是小事，如果大家都能做到，每年也可以為國家省下很多資源，為創(chuàng)建節(jié)約型社會貢獻自己的力量。

勤儉節(jié)約教育總結篇九

綠色，是人類永恒的理念，是文明的象征。它顯示了大自然的靈感和魅力。 地球是我們的家園，我們人類應該保護地球母親，可是如今，由于經(jīng)濟利益的吸引，人們不顧一切地開采地球上寶貴的資源，違背自然規(guī)律，破壞生態(tài)平衡，我們已經(jīng)不斷遭受來自大自然的懲罰。為了讓更多的

同學

二、 提前擬定計劃；

三、 例行檢查各班團課開展情況，并對團課進行照片信息采集；

四、 收各班團課記錄表，并對此次團課進行總結。

班會開展當天，各班的同學都積極參與，團課筆記記錄也比較認真，并對筆記記錄認真的同學進行加分以此鼓勵。

通過本次團課，讓更多的同學懂得了作為一名新時代的大學生，我們更應該保護我們周圍的環(huán)境，講究衛(wèi)生，不隨意吐痰，不亂扔廢棄物，不亂倒垃圾，

愛

保護資源就是保護我們生存發(fā)展的基礎。我們一定要善待地球

保護資源，真正走一條生產(chǎn)發(fā)展，

生活

總的來說，此次團課開展的比較成功。部門干事認真負責，同學們積極配合，充分的調動了同學們的積極性。每個班的團課活動形式也多種多樣，讓同學們在和諧的氛圍中參與了活動，因此取得了很好的效果。

我們本次團課意在讓大家明白我們的地球是我們的母親，我們應該像孝順母親一樣愛護地球。這是我們共同生活的地方，地球的資源是有限的，從我們身邊的小事做起，從節(jié)約資源做起，讓我們共同愛護我們的家園!

電子工程系

組織部

2011年4月28日

勤儉節(jié)約教育總結篇十

各位同志們：

大家好!

民以食為天。反對鋪張浪費要求，倡導科學文明飲食文化，全面推進我市開展的“文明餐桌行動”，在此，我們謹向全市餐飲行業(yè)發(fā)起“文明用餐、節(jié)儉惜?！背h：

倡導節(jié)儉用餐行為。自覺遵守《餐桌文明公約》，精心配備、培訓點菜員，強化節(jié)約意識，溫馨引導顧客吃多少點多少，不剩菜、不剩飯，剩菜打包。

確保安全衛(wèi)生用餐。建立食品安全制度和食品進貨臺賬，張貼食品安全公示牌，公開絕不使用地溝油和變質食品，提供放心菜、放心油、放心食品。提供專用公筷、公勺，堅守食品安全，務求餐具衛(wèi)生。

引導科學健康飲食。引導顧客科學飲食，注重營養(yǎng)，追求健康，不酗酒，不暴食，摒棄不良飲食陋習。珍惜生命，遵規(guī)守法，拒絕酒駕，開車不飲酒，酒后不駕車。

提升行業(yè)服務品位。宣傳倡導餐桌禮儀，遵守行業(yè)規(guī)范，真誠服務顧客，誠信經(jīng)營，童叟無欺，創(chuàng)新經(jīng)營特色，提升餐飲行業(yè)服務水平和文化品位。

打造__餐飲文化。營造“節(jié)約用餐、文明消費”的良好社會氛圍，構建“服務有笑臉，消費說謝謝”的文明消費新時尚，爭創(chuàng)“餐桌文明示范街”、“餐桌文明示范店”、“餐桌文明示范食堂”和爭做“明星服務員”，打造和諧文明的用餐文化。

良心是做人之本，道德是立身之本，誠信是興業(yè)之本。讓我們講良心、講道德、講誠信，用良心做放心食品，用誠信做品牌企業(yè)，全面推進“文明餐桌”行動，從我做起，從小事做起，節(jié)儉惜福，共創(chuàng)文明!

勤儉節(jié)約教育總結篇十一

“講文明、樹新風、勤儉節(jié)約從我做起”活動工作總結我校高度重視和加強勤儉節(jié)約工作，緊緊圍繞以“講文明、樹新風、勤儉節(jié)約、從我做起”為核心，廣泛深入地開展豐富多彩、形式多樣的教育活動。并結合校情和各班級的實際，大力的教育和培養(yǎng)學生繼承和弘揚中華民族勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，從小樹立“節(jié)約高尚、浪費可恥”的意識?；仡櫛敬位顒樱倚Ｖ饕_展了以下幾個方面的工作：

1.結合周前會，召開工作會議，傳達局文件精神。根據(jù)學校實際，制定活動方案。

2.統(tǒng)一思想，提高認識。要求全體教師從加強青少年思想道德，促進學生的全面發(fā)展的高度認識本次活動。按學校少先隊的安排順利參與到各項活動中去。做到有計劃，有組織，有實效。

1.統(tǒng)一思想，全員參與。

為了統(tǒng)一思想，提高認識，學校首先組織全體教師認真學習、領會了上級有關“勤儉節(jié)約學校行動”的文件、通知精神，并印發(fā)了具體、詳細的活動方案。大隊部利用周一國旗下講話向全校學生發(fā)出了“勤儉節(jié)約你我行動”倡議書，要求全校師生思想先行，認真重視，全員參與，并帶動父母、長輩及周圍的人積極響應，身體力行，做勤儉節(jié)約小主人。

2.拓寬宣傳渠道，營造濃厚氛圍。

我校充分利用學?，F(xiàn)有資源的優(yōu)勢，以校園網(wǎng)、廣播站、宣傳欄、宣傳畫、標語、黑板報等渠道，以國旗下講話、班隊會、晨會、等形式開展各種宣傳活動，營造了濃厚的宣傳氛圍。

1.以節(jié)約為主題的教育周活動。

為使學生樹立“節(jié)約高尚、浪費可恥”的意識，增強資源憂患意識，注意日常節(jié)約每一滴水，每一度電、每一張紙和每一粒糧食，我校開展了以節(jié)約為主題的教育周活動：，大隊部和各班級根據(jù)主題有針對性地進行了一系列的活動，同時，各中隊開展了“勤儉節(jié)約，從我做起”主題隊會，讓學生了解浪費資源帶來的危害，倡導有利于保護環(huán)境的生產(chǎn)、生活方式，進一步增強學生的能源憂患意識、節(jié)約意識和環(huán)境保護意識，動員他們踴躍參與勤儉節(jié)約工作，使減少污染物排放、與環(huán)境友好相處成為全社會的自覺行動。

在做好一系列常規(guī)工作的同時我們也注意到，結合有關環(huán)保的'節(jié)日開展活動，能起到事半功倍的效果。因為重要環(huán)保節(jié)日前后，報紙、電視等媒體往往會宣傳相關的知識，有關部門也會開展相應的活動。因此，我校以環(huán)保節(jié)日為契機，將勤儉節(jié)約教育貫穿于活動之中，使活動的意義更大，收效更好。

通過這一系列形式多樣、豐富多彩的節(jié)能教育活動，進一步提高了師生的節(jié)能意識，特別是讓師生明白今天的經(jīng)濟能夠持續(xù)高速地發(fā)展和明天更美好的生活與我們節(jié)約能源是分不開的。學校營造了節(jié)約能源，保護環(huán)境的良好氛圍，全體師生都樹立起珍惜每一滴水、每一度電，節(jié)約光榮，浪費可恥的觀念，養(yǎng)成了對地球、人類、資源的積極態(tài)度和自覺的環(huán)境保護行為。

勤儉節(jié)約教育總結篇十二

各位親愛的同學們：

大家好!

“歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢?！鼻趦€節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，建設節(jié)約型學校，不僅是全社會自身發(fā)展的需要，更是每個公民應有的責任。然而，在我們的身邊，時有浪費水、電、糧食、紙張等現(xiàn)象發(fā)生，追求、追求享受、過度消費等現(xiàn)象也屢見不鮮。為此，學校大隊部向全校少先隊員生發(fā)出如下倡議：

一、牢記“一粥一飯，當思來之不易，一絲一縷，恒念物力維艱”的古訓。

二、做有責任感、榮譽感、使命感的人。

三、確立“節(jié)約為榮、浪費可恥”的觀念，養(yǎng)成“厲行節(jié)約、勤儉自強”的作風，形成“人人愛節(jié)約、個個懂節(jié)能”的班級氛圍，努力使節(jié)約能源資源成為全班師生的自覺行動。

四、每位學生堅持從我做起、從現(xiàn)在做起、從小事做起，努力做到“八個一”。

節(jié)約一元錢，不需要的東西不要買;節(jié)約一張紙，作業(yè)紙用完一面可以反過來用背面;節(jié)約一滴水，洗完手，關緊水龍頭;節(jié)約一度電，離開教室要關燈;節(jié)約一粒米，每頓飯后，碗里都不剩一粒米;節(jié)約一件衣，衣著整潔就是美;節(jié)約一本書，可以同學互相借著看，不要每本書都去書店買;節(jié)約一小時，給自己做個時間表，有計劃地學習生活。

五、每位老師要節(jié)約使用辦公用品，從節(jié)約一張紙、一支粉筆做起，人人行動起來，為建設節(jié)約型班級作貢獻。

六、樹立愛護公物、珍惜公共財產(chǎn)的道德意識，愛護校園的一草一木。

勤儉節(jié)約教育總結篇十三

為傳承節(jié)約糧食的中華美德，培養(yǎng)學生良好的就餐習慣，響應學?！皡栃泄?jié)儉，嚴禁浪費”的.號召，3月11日，教育學部學前教育（專升本）專業(yè)開展“厲行勤儉節(jié)約，拒絕餐飲浪費”主題班會，輔導員魏爾康、兼職輔導員蒲金瑩、學前教育（專升本）全體學生參加會議。

會上，魏爾康借助自己的駐村經(jīng)歷，為同學們講解了糧食生產(chǎn)的`過程，讓同學們體會到每一粒糧食都來之不易，并倡導學生：即使是在糧食增產(chǎn)的今天，也仍有許多人忍受著饑餓的痛苦，踐行“光盤行動”是每個人的責任。

通過此次班會，同學們深刻認識到了節(jié)約糧食的重要性，大家表示會珍惜糧食，反對浪費，從自身做起，從小事做起，付諸實際行動，做“光盤行動”的實踐者。

勤儉節(jié)約教育總結篇十四

為響應國家建設節(jié)約型社會的號召，進一步弘揚勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，幫助引導學生養(yǎng)成勤儉節(jié)約的良好行為習慣，推進節(jié)約型校園、節(jié)約型社會建設，我們班級開展了以“勤儉節(jié)約從我做起”為主題的教育實踐系列活動?，F(xiàn)將次項工作總結如下：

學校教育承擔著培養(yǎng)學生良好行為習慣，促進學生身心健康發(fā)展的重要職責，學生的良好行為習慣要以學校為主養(yǎng)成。但隨著經(jīng)濟社會的發(fā)展和人們物質生活水平的不斷提高，社會上不斷出現(xiàn)一些超越現(xiàn)實、盲目攀比的畸形消費，斗富擺闊、蓄意浪費，長明燈、長流水的隨意浪費等不良現(xiàn)象和風氣，對學生良好行為習慣的養(yǎng)成造成了較大的負面影響。

為此，必須堅持不懈地抓緊對學生的勤儉節(jié)約教育。要使廣大學生牢固樹立“節(jié)約資源，人人有責”的意識，深刻認識到節(jié)約是一種美德，自覺做勤儉節(jié)約的倡導者和踐行者。

1、召開勤儉節(jié)約從我做起主題班會，動員全班同學開展勤儉節(jié)約活動，從我做起、從身邊的點滴做起。

2、組織全體學生開展勤儉節(jié)約名言警句的'搜集、評比活動。

3、結合學校常規(guī)管理，組織班級之間開展“節(jié)約每一滴水，珍惜每一度電，節(jié)省每一張紙，不浪費每一粒糧，不亂花每一分錢”比賽活動，抵制浪費現(xiàn)象，倡導節(jié)約之風。

4、組織手抄報比賽，舉辦一次黑板報比賽。

5、組織班級學生在勤儉節(jié)約宣傳標語中簽字。

通過此次勤儉節(jié)約活動的開展，總結了以下幾點勤儉節(jié)約口號，讓全班同學牢記，以便在日后的學習和生活動，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習慣，口號如下：

1.節(jié)約用水，適量使用。

2.約用電，隨手關燈；

3.節(jié)約糧食，科學飲食；

4．適度消費，精打細算；

5．杜絕占座，充分利用；

6．珍惜紙張，合理利用；

7．愛惜圖書，循環(huán)使用；

8．資源再生，隨手環(huán)保；

9．減少垃圾，分類存放；

10．互相監(jiān)督，形成風氣．。

歷史前賢國與家，成由勤儉敗由奢，只要從小事做起，從自身做起，相信節(jié)約的行動一定會在我們的校園里成為一種校園時尚．我們堅信，節(jié)約離我們一定不會遠！

勤儉節(jié)約教育總結篇十五

大家好!

改革開放以來，我們一心一意搞建設，艱苦奮斗創(chuàng)新業(yè)，將有限的財力物力用在改革發(fā)展急需的地方，用在人民群眾急需的地方，從而取得了發(fā)展的偉大成就。然而，在我們推進事業(yè)發(fā)展的征程中，出現(xiàn)了艱苦奮斗、勤儉節(jié)約意識淡化，享樂主義、拜金主義抬頭的現(xiàn)象，在機關單位中浪費揮霍現(xiàn)象時有發(fā)生，這些都是值得我們深思和警惕的!

“歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢”。艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風堅決不能丟。當前，“學習雷鋒見行動、‘三平’之中做貢獻教育實踐活動”正在全市轟轟烈烈的深入開展，學習弘揚雷鋒精神，繼承和發(fā)揚艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的光榮傳統(tǒng)，局屬各單位應當走在前頭、做好表率，廣大黨員干部、職工要注重在日常工作和生活中身體力行，從我做起，從身邊的小事做起，大力弘揚艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的精神，在此我們向局屬黨員干部、職工提出倡議：

1、珍惜資源，節(jié)約用電，節(jié)約用水;。

2、在機關食堂就餐，要做到按需取食，把飯菜吃干凈，不浪費一粒糧食;。

3、節(jié)約辦公用品，不輕易拋棄一張紙、一支筆，要做到物盡其用;。

5、愛護公共財物、遵守公共次序、講究公共衛(wèi)生，不隨地吐痰、亂扔紙屑，保持良好的辦公環(huán)境。

艱苦奮斗的生活，最能磨練人的意志，生活工作中的小事，最能反映一個人的品質。執(zhí)法局系統(tǒng)的黨員同志們，集腋成裘、積沙成塔，讓我們從“節(jié)約一滴水、節(jié)約一度電、節(jié)約一張紙、節(jié)約一粒米、節(jié)約一分錢”這樣的小事一點一滴的做起，牢固樹立艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的意識，并將之視為我們的事業(yè)到達成功彼岸的有力保障，逐步形成節(jié)約意識深入人心，節(jié)約美德蔚然成風的良好風氣，為魅力__建設增添新的光彩!

勤儉節(jié)約教育總結篇十六

1、使幼兒了解糧食的生長過程。

2、讓幼兒明白糧食來之不易，要珍惜糧食。

儒靈童教材。

一、活動導入。

1、帶領幼兒隨著儒靈童歌曲做律動。

2、帶領幼兒向孔夫子行三鞠躬禮儀。

二、新授課程。

1、"聽"故事提問導入：小朋友，你們見過螞蟻窩嗎?為什么萌萌被抬進螞蟻窩?請聽故事《小螞蟻的倉庫》。

2、安靜聽《儒靈童》故事，情境導入。

教師提問：小螞蟻的倉庫怎么會有那么多好吃的?

故事總結：萌萌吃東西的時候總會把食物浪費，小螞蟻把萌萌丟下的食物抬回了家。當萌萌來到螞蟻倉庫后，羞愧極了，知道糧食來之不易，浪費是可恥的行為。小朋友，老師相信你們都是珍惜糧食的好孩子。

3、"看"動畫提問導入：你們知道我們做飯的大米是從哪里來的?

4、認真看《儒靈童》動畫，啟發(fā)思考，教師提出如下問題：

(1)大米的生長過程是怎樣的?

(2)為什么說農民伯伯種糧食很辛苦?

(3)小朋友們今后你會怎樣珍惜糧食?

5、幼兒有疑問可再次觀看動畫，老師根據(jù)本班級幼兒共性特征及個體差異，對動畫進行暫?；虿シ?，結合劇情節(jié)點，在幼兒已有經(jīng)驗上進行選擇性互動提問教學。

教師總結：小朋友們，農民伯伯種糧食非常辛苦，從播種到鋤草、施肥、收割，不知灑下了多少汗水。曬黑了臉，累彎了腰，兩手磨出了厚厚的老繭，才能收獲糧食，我們要做珍惜糧食的好孩子，不能浪費。

三、圖譜演示，判斷對錯教師出示兩張圖片讓幼兒判斷對錯。

教師看圖總結：小朋友們，糧食來之不易，我們吃飯時要把碗里米飯吃干凈，不掉桌上和地上，圖中的寶寶吃飯時把米粒撒了一桌子，既不講衛(wèi)生又浪費，讓我們一起做個愛干凈不浪費的好孩子。

四、游戲互動，鞏固主題名稱：小雞吃米粒準備：一些廢舊的紙揉成的紙團，幾個紙箱或者塑料桶規(guī)則：教師請幾位小朋友變身為小雞"吃地上的米粒"，伸出雙手的食指和拇指做小雞狀。每次只可以用手夾一粒米粒，然后把"吃"到米粒迅速的放到紙箱或塑料桶里?？凑l把地上的米粒"吃"得又快又干凈，給與獎勵。

五、活動延伸，主題內化。

(1)帶領幼兒誦讀《弟子規(guī)》經(jīng)典。

(2)教師可在日常幼兒吃飯的時侯提醒幼兒不要浪費食物。

(3)和家長聯(lián)系，習慣養(yǎng)成延續(xù)至家庭中落實。

勤儉節(jié)約教育總結篇十七

會上，魏爾康借助自己的駐村經(jīng)歷，為同學們講解了糧食生產(chǎn)的`過程，讓同學們體會到每一粒糧食都來之不易，并倡導學生：即使是在糧食增產(chǎn)的今天，也仍有許多人忍受著饑餓的痛苦，踐行“光盤行動”是每個人的責任。

通過此次班會，同學們深刻認識到了節(jié)約糧食的重要性，大家表示會珍惜糧食，反對浪費，從自身做起，從小事做起，付諸實際行動，做“光盤行動”的實踐者。

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