讀后感是對自身成長和人生體驗(yàn)的反思和總結(jié)。如何通過讀后感說服讀者，分享自己的獨(dú)特觀點(diǎn)和感悟？以下是小編為大家收集的讀后感范文，供大家參考、借鑒。
給世界的請柬讀后感篇一
寒假中，我閱讀了《給世界的請柬》這本書，每一篇文章都十分優(yōu)美，非常有吸引力，每一篇文章也蘊(yùn)含著許多道理，讓我感受到只有善良、關(guān)愛，生活才會變得溫暖、燦爛。
其中，《橋在水上》這個故事讓我記憶深刻，直到現(xiàn)在，每一個情景還時常在我腦海中浮現(xiàn)。文章講述了：作者被邀請去愛爾蘭科克市國際短篇小說節(jié)，清晨，在回國前來到圣帕特里克橋，看見一個流浪漢躺在橋中央的欄桿下。這時兩個純真的孩子給流浪漢早餐和水果，流浪漢十分感激。女孩和流浪漢聊了一會，女孩想擁抱他，流浪漢不好意思地拒絕了，因?yàn)樗芫脹]洗澡了。可女孩毫無顧忌，抱住了流浪漢，男孩也一起撲過去，三人緊緊相擁，其樂融融。后來三個孩子一起玩耍，咯咯咯的笑聲傳得很遠(yuǎn)。這是多么感人，多么溫暖的一個場景啊！
“橋在水上”，女孩的那個善良友愛的擁抱，不就像一座橋梁嗎，聯(lián)系起了不同身份的孩子之間的情感。其實(shí)，善良和愛時常也會出現(xiàn)在我們的生活中。
記得作者說過這樣一句話：“橋總是在水上。人造了橋，才得以穿越?！笔前?，善良、愛和溫暖就在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、時時處處。人只有有了善良的心，建造關(guān)愛的橋，才能友好的與人相處，構(gòu)建和諧的社會。
讓我們一起來搭建關(guān)愛的橋梁，好嗎？
給世界的請柬讀后感篇二
誠實(shí)守信是我們做人的根本，也是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。做到誠實(shí)守信的偉人也不計其數(shù)。古有孫臏一諾千金，宋濂連夜抄書，今有鄧穎超冒雨赴約，列寧依時歸還圖書等等。他們用自己的行動讓我們知道了一個深刻的道理：只有誠實(shí)守信的人才能獲得別人的信任和尊重。在《給世界的請柬》中有一篇《魚》，之中賣魚人就是一個誠實(shí)守信的人。這個故事大致內(nèi)容是這樣的：在作者小的時候，有一個賣魚人，長久以來，都以不缺斤少兩為基準(zhǔn)賣魚，取得了作者祖父的信任，就是因?yàn)檫@份信任，祖父對他送來的魚也從不過稱，得到了彼此的尊重。這個故事雖然簡短，但是見證了一種樸實(shí)的人性和樸素的溫情。
在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，我們每個人都希望得到別人的信任，但得到別人的信任是有前提的，那就是要誠實(shí)守信?！独莵砹恕返墓适麓蠹乙欢ǘ悸犨^，這個故事深刻的教育我們，一個不誠實(shí)的人，最終的結(jié)果不但害了人，也會害了自己。平時，我們一定認(rèn)為，有時撒個小慌也不會怎么樣，反正別人也不會知道?？墒且淮尾恢浦?，就會有兩次，三次，最后就會成了習(xí)慣，真到了那個時候再來改正一定是難上加難。不是有這樣一句話嗎：“說一句慌要用十句話來圓謊”那又何必呢！多累??！
所以讓我們從現(xiàn)在開始，從每件小事做起，以身作則的做一個誠實(shí)守信的好學(xué)生。讓這份美德遍布中華民族的每個角落，變得更加美好燦爛！
給世界的請柬讀后感篇三
友情丟了，就繼續(xù)尋找。愛情散了，就堅持追求。哪怕只有付出，哪怕沒有收獲。只要我努力了，我也問心無愧。無論工作多么辛苦，無論生活多么艱難。只要我來了這個世界，我就用熱情對待每一天。這世界，我來了。就算生活給我無盡的苦痛折磨，我還是覺得幸福更多。世界，我來了。
給世界的請柬讀后感篇四
“其實(shí)，我哪里是鏟，也不過是爬在地上，用鋤頭亂鉤一陣就是了，我也認(rèn)不得哪個是苗，哪個是草，往往把韭菜當(dāng)做野草一起割掉，把狗尾草當(dāng)做谷穗留著?！泵慨?dāng)讀到這里，我的眼前就會浮現(xiàn)出一片長滿了綠樹、紅花和蔬菜的生機(jī)勃勃的園子；腦海里就會呈現(xiàn)出一位慈祥仁厚的老祖父和一位無憂無慮的小姑娘祖孫兩代其樂融融的美好畫面；耳邊會傳來小鳥的歌唱聲、小蟲的說話聲、老祖父和小姑娘開心爽朗的笑聲。
這就是《給世界的請柬》這本美文集中的一篇散文《我與祖父》。這篇散文以輕快、優(yōu)美的文筆詳盡地展現(xiàn)了祖父園子的勃勃生機(jī)，描寫了作者童年在園子里自由自在的生活。園子里的所有生命都那么無拘無束，祖父又是那么寬厚仁愛。尤其是作者快樂無憂的童年生活深深地感染了我。
如此純美的文字，如此純美的意境，如此純美的兒童世界。我想要和我的小伙伴們共同分享這篇文章，讓他們知道有種童年沒有電腦、沒有興趣班、沒有玩具……也一樣的幸福美好，充滿樂趣。
“倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房，黃瓜愿意開一朵謊花就開一朵謊花……”我要把這篇純美的文字背下來，讓我的童年時時刻刻像倭瓜、黃瓜一樣愿意怎樣就怎樣，自由自在，無憂無慮。
我要把這個純美的世界畫下來，畫上白蝴蝶、金蜻蜓、綠螞蚱，還有倭瓜、黃瓜、藍(lán)天、云彩……老祖父、小姑娘，再畫上一個“我”。我要等小姑娘醒來，看她又鬧出什么好玩的來，并且和他一起玩耍嬉戲。
這本美文集中，還有許多反映兒童世界的精美的文章、詩歌，如《燕子，住下吧！》傳達(dá)了兒童純真樸素的真情；《我是一個可大可小的人》展現(xiàn)了兒童細(xì)小普通的童年體驗(yàn)……我讀著這些文章，仿佛走進(jìn)了書中純美的兒童世界，心也隨著書中的內(nèi)容思緒萬千。午后的陽光下，靜靜的黑夜里，品讀美美的文章，真是一種享受啊！
給世界的請柬讀后感篇五
寒假期間我看了一本名叫《給世界的請柬》，這本書共有12個部分，有無邊的愛、在同一個世界、另一種生命等等。每一個部分都有3~6個故事組成，其中我最喜歡的還是無邊的愛里面的《父愛無邊》這篇故事。
《父愛無邊》這篇故事作者運(yùn)用了散文回憶的形式，通過與父親生活中細(xì)小的日?，嵤?，來感受父親對她的深深的愛，故事以作者成長過程為時間順序，每件小事雖然看起來并不感人，但是細(xì)細(xì)品味起來，總是能感受到濃濃的父愛。比如：小的時候她的父親帶她去看電影，總是把最好的座位換給她。上學(xué)時，她的父親教她該做什么，不該做什么。她成年時，她的父親教她該如何做人等等。故事以小見大，給我們展示了父愛的無私、慈祥和博大。
讀了這篇故事，我受到了很多的啟發(fā)，我知道了父愛就像一座山一樣，峰巒雄偉；父愛就像大海一樣，一望無際；父愛就像一個裝滿愛的房子，暖暖的；父愛就像一個可以裝下無數(shù)張照片的圖庫，美美的；父愛就像我愛吃的棒棒糖一樣，甜甜的。我想到了動畫片里的灰太狼，雖然灰太狼很可惡，但他還是有善良的一面的，他對小灰灰很好，他不顧自己去為小灰灰去抓羊吃，而又一次次的失敗。讓我很感動。我還想到了我爸爸，我爸爸在外地工作常常不在家，但我還是能感受到他對我的關(guān)心和愛護(hù)，這些都是父愛，父愛的表達(dá)形式有多種，他給了我們力量和勇氣，同時也教會我們?nèi)奂彝?、愛社會、愛國家、更愛世界?/p>
我最喜歡聽的歌曲是《讓世界充滿愛》，我希望每一個人都要有愛心，就像父愛一樣那么無私、那么博大。我想從現(xiàn)在開始，我應(yīng)該更加努力學(xué)習(xí)，長大以后能成為國家有用之才，幫助更多需要幫助的人，讓我們一起手牽著手共同走在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢的道路上，讓我們的國家越來越強(qiáng)大，人民越來越幸福。
給世界的請柬讀后感篇六
文學(xué)的世界浩如煙海，有的作品譜景成曲，描畫出景色怡人的自然風(fēng)光；有的感天動地，詮釋悲喜愛恨的豐富情感；有的撫慰心靈，讓思想碰撞出火花，使靈魂得到指引……讀一篇清麗雋永的文章，如品一杯茗茶，馨香縈繞，令人回味無窮。
“《給世界的請柬》，方衛(wèi)平教授主編……”沐浴著冬日午后的暖陽，伴著優(yōu)美的輕音樂，我坐在書桌前，翻開了《給世界的請柬》這本書。才讀了幾頁，我就愛不釋手了。書中有許許多多令人感動和引人沉思的文章，令我心潮翻滾。其中我最喜歡的，當(dāng)數(shù)那篇——《我想柳老師》。
這是一篇贊美老師的文章。通過“我”與柳老師的有趣故事，展開了濃濃的師生情感。這個柳老師也真是有趣，他竟然自己組織足球隊(duì)和啦啦隊(duì)；讓同學(xué)們有一天的時間，隨心所欲地自主布置教室；還教給同學(xué)們《周易》……柳老師是一位極具親和力的老師，他對學(xué)生的愛都濃縮在他的言行舉止中。
在他身上，我體會到了身為人師的用心良苦，也想到了我的班主任宋老師。晚上，宋老師常常備課到深夜，與星星相依；清晨，她與朝陽相伴，又早早地來到了學(xué)校，投入到緊張的工作中。課堂上，她是知識海洋的領(lǐng)航員；下課后，她是我們的知心朋友。同學(xué)生病了，她奉獻(xiàn)媽媽般的溫暖；同學(xué)取得了進(jìn)步，她的笑容最真最甜。她把愛的陽光灑遍教室的每一個角落，用愛的雨露滋潤著我們茁壯成長。雖然我們相處的時光只有一年，但她對我的影響是無人能比的。從宋老師身上，我真正理解了：教師，才是太陽底下最光輝的職業(yè)！
柳老師與同學(xué)們參加了一場足球賽之后，離別時的一幕看得我熱淚盈眶。怎能忘？老師默默無聞地為我們無私奉獻(xiàn)著，我們快樂地成長著。無情的歲月在老師額頭刻下了時光的痕跡，也讓我們越來越清晰地感受到小學(xué)畢業(yè)的逼近。我不敢想象畢業(yè)的那天會是怎樣的難分難舍，只知道：無論我走多遠(yuǎn)，走多久，夢中一定會鐫刻著我深深眷戀的母校，記憶中永遠(yuǎn)抹不去的是我深深敬愛的老師。
給世界的請柬讀后感篇七
在這本書里，共寫有49個故事，分別以小說、詩歌、童話等的形式呈現(xiàn)在我們面前。這些故事是那樣的精彩，那樣的有趣，使我讀得愛不釋手，其中讓我印象最深的是“阿泥”這個故事。
它講的是：在只有混沌和黑暗世界里的一團(tuán)泥巴，在泥人柳的手里有了眼睛，耳朵，鼻子，嘴巴從此他看到了這個美麗的世界，非常驚喜而又十分留戀，可惜他只能擁有一個月的生命，之后他又將變回一團(tuán)泥巴。于是泥人柳幫他想了個辦法―它先讓這團(tuán)泥變成一個男孩，然后讓他去找一個女孩子，并且要想辦法拉她的手，拉滿10次，每次要拉100下，之后才有可能獲得真正的生命。那團(tuán)泥變成男孩后，心里很是興奮，一心想去拉住女孩子的手，并且想拉滿她10次，因?yàn)槟菢拥脑挘约壕涂梢垣@得真正的生命了！自己就可以實(shí)現(xiàn)心中的“夢想”了！但同時泥人柳又告訴他：那個被他拉滿10次手的女孩子會因此而聽不見，看不著讀到這里，我不禁為那女孩子而感到惋惜，同時又為那團(tuán)泥不能完成美夢而難過不已。怎么就沒有兩全的辦法呢？我多么想看到兩全其美的結(jié)局??！于是我便繼續(xù)往下看。
當(dāng)阿泥采綠（變成男孩后的阿泥的化名）在拉滿女孩9次手后，他的內(nèi)心十分痛苦。如果繼續(xù)往下拉滿第十次手，自己就能變成真正的人，但同時采藍(lán)就變成了從前的自己了。他不想是那樣的結(jié)果，因?yàn)榇藭r的他們倆已經(jīng)成為了好朋友了，于是采綠提意玩起了“你是泥巴人”的游戲。最后他終于掙扎著，痛苦地掙脫了采藍(lán)的手，重新又變回了一團(tuán)泥巴。但此時的他卻無怨無悔，并且還感受到了從未有過的幸福，因?yàn)樗颜嬲爻蔀檫^一個人。
讀完這個故事，使我深深地感受到：生活中的有些事情，只要是自己真正經(jīng)歷過、品嘗過其中的味道，便也不會遺憾了，哪怕美好的時光是那樣的短暫，時間的長短已不那么重要了。
給世界的請柬讀后感篇八
這天，我來到書店。剛一進(jìn)門，就被一本書給引住了。我湊過去一看?！敖o世界的請柬？什么東西？”我一邊嘟噥著一邊拿起書翻看起來。剛看一兩頁我便被它深深地吸引住了，舍不得放下。這本書是由方衛(wèi)平先生精心挑選的四十九個故事和小詩組成，每一個故事都讓我體會到了一個又一個道理，每一首小詩都猶如一道陽光照入我的心中：從《父愛無邊》中，我體會到了“我”與父親的深情；從《全世界的人都知道我丟了》里，我感受到到了母愛的偉大；在《阿泥》當(dāng)中，我體會到了友情的偉大和“我”對世界的憧憬；在《我的牛》中，我感受到了“我”與“我”的牛之間的親密關(guān)系；從《大的?小的》中，我不禁為童年生活的稚趣撲哧一笑??????其中，最讓我印象深刻的是嚴(yán)振國寫的《不幸的人》。文中的王子住在王宮中，有吃有喝，卻覺得自己十分不幸。于是他悄悄混進(jìn)老百姓中。王子先后問了許多人是否認(rèn)為自己不幸。而馬車車主說自己比騎驢的舒服，而騎驢的認(rèn)為自己比步行的快多了，而步行的覺得自己比騎驢的幸福，而打赤腳的感覺自己比沒有雙腳的人信服，而乘輪椅的人認(rèn)為自己能在一次戰(zhàn)役中幸免于難十分值得慶幸。
讀完了這個故事，我陷入了沉思。我覺得自己正如文中的王子那樣，天天有吃有喝，卻仍然不滿足，認(rèn)為自己不幸福。但讀了這篇文章之后，我豁然開朗：雖然自己并不是世界上最幸福的人，但和比我更不幸的人比起來，我實(shí)在太幸福了。所以從此以后，我要向馬車車主、騎驢的人、步行的人、赤腳的人和失去雙腳的人學(xué)習(xí)，不再總是埋怨上天對我不好，認(rèn)為自己不幸，而是多想想：還有比我更不行的人呢，和他們比起來，我可是很幸福的！《給世界的請柬》實(shí)在是一本難得的好書，它不但語言優(yōu)美，而且還告訴了我們一個個道理，讓人受益匪淺。不如――你們也去讀讀吧！
給世界的請柬讀后感篇九
當(dāng)我讀了《給世界的請柬》后，我同感身受，特別是里面的《閃電摩托》，如烙鐵印在鐵板上那么印象深刻。現(xiàn)在，我給你們介紹一下。
《閃電摩托》主要講了大奇和爸爸到動物園，因看見一只叫拉迪的老虎很可憐，老虎也冒險的向他們求救。于是大奇和爸爸就把它在深夜時帶回了家，可是，這被動物園管理員發(fā)現(xiàn)了，于是派了警察去捉捕，大奇他們在逃亡時，看到原本是老虎生活的地方變成了工廠。這時，拉迪已經(jīng)無路可逃了，命懸一線，爸爸急中生智，將目光注視到他新發(fā)明的“物質(zhì)轉(zhuǎn)換儀”，于是將拉迪轉(zhuǎn)換成猛虎摩托車，逃過了警察。然后，猛虎摩托車去找屬于它的地方。
這篇文章反映了人們?yōu)榱俗约?，而讓動物們“妻離子散家破人亡”。
如，現(xiàn)在人越來越多，不斷的建造房屋，開墾土地，原本是屬于鳥兒棲息的地方，反倒成了飛機(jī)場，而且，為了安全，人們并不是將它們轉(zhuǎn)移“移居”，而是用殘酷的手段去對付鳥兒們，“那就是獵殺！甚至有些國家還可以這種方式取樂，比賽，似乎這已經(jīng)成為人們生活必不可少的一部分！但是，人們知道嗎，當(dāng)你們在開心朝鳥兒開槍時，鳥兒們的心情是絕望的，悲傷的！凄涼的！悲慘的！人們不是整天說要將心比心嗎？只說不做！
現(xiàn)在瀕臨滅絕的動物數(shù)不勝數(shù)！如：白鰭豚，蘇門答蠟虎，犀牛，大象，鱷魚，藍(lán)鯨……人們快停止你們的行為吧！否則，大自然將懲罰你們！
給世界的請柬讀后感篇十
暑假偶然接觸到了《給世界的請柬》一書。這本書它引領(lǐng)我重新遨游了所經(jīng)歷的人生，感慨人生的那份真、善、美。讓我的思想不免在昨天、今天和明天之間徘徊。
隨著我的記憶飛速的回轉(zhuǎn)：那年榕樹上的知了在聲聲叫著夏天的炎熱，這無疑為等候在手術(shù)室外的父親增添了急躁。但伴隨著一聲聲刺耳的啼哭聲，一切浮躁都變成了喜悅，就這樣無知的我如夢境般來到了這個世界上，眼中充滿著對這個世界的好奇。與大多數(shù)人的童年一樣，放風(fēng)箏、過家家、捉迷藏、丟手絹這些普普通通的事就成為了我兒時最快樂的事。聽媽媽說，有時一個小小的知了都會讓我高興好幾天呢！
每個人的童年都有著許多不同的回憶，這些回憶或是歡樂的紅色，或是悲傷的灰色，但它們都是短暫而又珍惜的。
人生的童年是一場天真爛漫的夢，人生的青春是基石。
大人們常說：“機(jī)會只留給有準(zhǔn)備的人，青春時的一切都在為將來而準(zhǔn)備！”的卻如此，每一個孩子在自己的求學(xué)路上都不忍心落后于他人，都不想在將來一事無成，因此我們都在努力的學(xué)習(xí)，因?yàn)槲覀兠靼祝骸盎畹嚼蠈W(xué)到老”的道理和“少壯不努力，老大徒傷悲”的悔恨。可就是這份“基石”讓原本快樂的我們沉寂在書的海洋中，接受著知識的洗禮。
人生的青春是一場與時間競爭的比賽……。
讀了這本書最讓我不能忘懷的還是《魚》，通過這篇文章我明白了人與人之間的那份信任是一種自然的情感，這也正是建立人際關(guān)系的前提，是托起我們這個世界的力量。在這個現(xiàn)實(shí)的社會中，人們只是為了對金錢和地位的欲望去競爭，并不明白這是進(jìn)步還是貪婪。他們以為擁有財富和地位自己就成功了，但他們并不明白自己真正想要的是什么，而這恰恰使人際間少了那份純真的信任。
我們的人生就像是無數(shù)個交叉路口，需要面臨著無數(shù)個抉擇。而我們就需要坦然的面對自己的人生：人生有許多選擇容不得我們做出退讓，逃避更不是辦法——該面對的總要面對。只有當(dāng)我們做出正確的選擇時，我們才能走過風(fēng)雨，沐浴在陽光下，見到那座屬于自己的天空。
在我認(rèn)為我所經(jīng)歷的人生中：童年是雨，澆灌著未來；青春是一座離開童年的橋，一座通向未來的虹。而人生就像是一朵開得絢麗的花；是一篇需要我們用心譜寫的篇章。
給世界的請柬讀后感篇十一
一封請柬，代表著我對你的愛，即使你再累、再苦，但你還是堅持著為我們帶來了無盡的溫暖和邊緣的關(guān)愛。美好的世界，正是因?yàn)槟?，才讓這簡單的生活變得如此光華燦爛！今天，我讀完了《給世界的請柬》這本書后受益匪淺。
每一個孩子都擁有著自己的愛：父愛、母愛，朋友間的愛，來自社會、他人的關(guān)愛，無一不牽動我們那顆真摯的心?！杜巍分v述了媽媽送給了“我”一件新雨衣，于是，“我”就天天盼望著下雨，還為此撒起了謊言。可當(dāng)穿著自己的新雨衣，看到冒雨走在路上的張伯伯和他的孫女時，卻不由自主地跑到了一邊。但最終經(jīng)過激烈的心理斗爭，“我”還是把雨衣給了張伯伯和他孫女，自己冒著雨跑回了家。
作者憑自己的行動為別人帶來了幫助，盡管自己多么盼望這個雨天。雖然這是一個微不足道的決定，可一個孩子在自己的情感世界里，憑自己的力量，經(jīng)歷了一場內(nèi)心道德的淳樸考驗(yàn)，這是多么不容易的事呀！我們心底里都有一盞明亮的小桔燈，它不是在我們的心底默默地照耀，而是等待去照亮那些需要我們幫助的人！
感謝有你，《給世界的請柬》——“愛的請柬”，讓我懂得了愛的意義，知道了如何去愛。
給世界的請柬讀后感篇十二
《給世界的請柬》中有一篇名叫《災(zāi)之犬》的文章，看到這個名字，大家一定會疑惑不懈吧：這樣的一本好書中，怎么會出現(xiàn)這么不吉利的名字呢？只有仔細(xì)閱讀后才會發(fā)現(xiàn)，作者沈石溪不是在突出他養(yǎng)的獵犬身上的陰氣很重，而是在寫他的獵犬的衷心?？戳苏恼潞?，我不禁佩服起沈石溪的獵犬，雖然它是一只狗，但是它也通人性，對主人也是忠心耿耿的，可以這么說：它比一般狗對主人的忠心度要高出幾倍，甚至幾十倍。雖然沈石溪因?yàn)楹ε滤年帤猓T它，將它騙下懸崖，但它對主人的忠心依然不動搖。作者到了最后才發(fā)現(xiàn)它的獵犬身上的根本不是陰氣，而是一股與生俱來的靈氣；它不是一只普通的犬，而是一只靈犬！因?yàn)檫@樣，作者之前的自嘲頓時全部變成了一種真誠的自責(zé)與悔恨，令人難以忘懷。從中我們也明白了一個大道理——動物也是值得去尊敬，去學(xué)習(xí)的。
給世界的請柬讀后感篇十三
“來自母語的文學(xué)營養(yǎng)，是任何一種翻譯作品都不可替代的”，捧著《給世界的請柬——最佳中國兒童文學(xué)讀本》，看著封面上的這一段文字，我的心中莫名充滿了暖意。這本中國優(yōu)秀兒童文學(xué)作品集恰如它的插圖一樣，清新、雋永，如秋風(fēng)拂過的麥浪,如迎向暖陽的葵花,如打開窗戶的風(fēng)景，在這個略帶寒意的冬日，邀我奔赴了一場心靈的盛宴。
這本書按照內(nèi)容的不同分為十二個篇章，其中，《無邊的愛》讓我感受到世界因?yàn)閻鄣拇嬖诙兊贸錆M華彩、光華燦爛；《在同一個世界》讓我體會到人與人之間的真誠善意可以融化一切堅冰；《另一種生命》讓我懂得要善待人類以外的另一些不起眼的生命；《長大的心情》和《成長的雨季》讓我感受到了成長的悄無聲息，以及伴隨著的悄無聲息的歡樂和煩惱；而讓我感受最深的，是《作業(yè)的煩惱》，它用文字呈現(xiàn)給我的，是學(xué)習(xí)時光的快樂滋味，是校園生活的美好光景，是完美的校園和完美的學(xué)生時代……其中的《我想柳老師》一文，讓我徜徉在文字的幽默、風(fēng)趣的同時，也讓我情不自禁地“愛”上了這個姓名諧音“留下來”、但自封“大不留“的柳老師。
文章的開始，從柳老師在29度的天氣穿西裝亮相于全體同學(xué)面前說起?！斑@種正規(guī)大禮服我只穿三次：第一次，是我大學(xué)畢業(yè)的時候去見我的老師。第二次，就是今天我當(dāng)老師來見我的學(xué)生。第三次，就是將來等到你們六年級畢業(yè)的時候?！笨吹竭@樣的開場白，讓我不禁莞爾一笑，有了看下去的沖動。當(dāng)看到柳老師介紹自己名字的一段，“柳夏來這個名字，你們肯定要給我起綽號——留下來。但我喜歡——大不留，你們都是大人了，我一個都不想你們留下來站辦公室”?？吹竭@里，柳老師的幽默、才華和他對學(xué)生的尊重，不僅征服了同學(xué)們的心，也征服了我的心。接下來文中描述的“俯沖足球隊(duì)“和”花兒舞蹈團(tuán)”的建立，“特許豁免權(quán)”的實(shí)施，“多米諾骨牌”的游戲，這些鼓勵了同學(xué)們的自信，幫助他們真正領(lǐng)會了身在一個集體的榮耀和責(zé)任。而文章的最后，《傷心的俯沖》將對柳老師的尊敬和留戀通過“最后一場球”的激烈碰撞，表達(dá)得淋漓盡致。在一口氣讀完這篇文章后，我的心里有說不出的憂傷，是對柳老師離去的不舍嗎？還是這篇文章有一些內(nèi)在的東西感染了我？我也不知道。
曾經(jīng)有人說過，好的文章有一雙隱形的手，會在你閱讀的時候，就那么輕輕地、輕輕地，觸動你的心弦，那么，我想說，《給世界的請柬——最佳中國兒童文學(xué)讀本》就是這么一本作品集，其中的每一篇作品以它們各自的方式和力量，感動著我，滋養(yǎng)著我，從而帶我奔赴了一場真切鮮活的心靈盛宴！
給世界的請柬讀后感篇十四
善良能使世界變得溫暖。在《給世界的請柬》中，《橋在水上》讓我感受到人性的善良，感到溫暖。
文中，作者應(yīng)邀參加愛爾蘭科克市國際短篇小說節(jié)。在回國之際，他來到圣帕特里克橋，看見兩個小孩在清晨給流浪漢送早餐，一起玩，一起聊天，度過了一個快樂的早晨。作者十分感動，并且有很大感觸。
兩個天真的小孩，在清晨獻(xiàn)出愛心，給人關(guān)愛和溫暖，是多么偉大的事情。他們美麗的心靈，使科克市更加美麗動人。他們是我們學(xué)習(xí)的榜樣，我相信他們會令很多大人感到慚愧。
在我的身邊，我卻看到冷漠無情，令人痛心的事。不說很久以前的小悅悅事件。前段時間，我在網(wǎng)上看到這樣一條消息：9歲女孩因沒有1元錢，被司機(jī)趕下車，步行3公里回家。司機(jī)冷漠無情，乘客毫不理會。司機(jī)和乘客們不肯給予女孩1元錢，不肯給予溫暖，我感到憤怒，并且痛心。
作者說過這樣一句話，“橋總是在水上。人造了橋，才得以穿越?！蔽胰绱死斫膺@句話：善良、愛和溫暖在生活中。人只要有了善良的心，建造關(guān)愛的橋，才能友好地與人相處。在以后的生活中，我相信我會記住這句話，時刻提醒自己。
我希望大家伸出溫暖的雙手，讓人心不再冷漠！
給世界的請柬讀后感篇十五
在這個寒假當(dāng)中，我讀了一本很有趣的書，就是《給世界的請柬》這本書。
文中，作者應(yīng)邀參加愛爾蘭科克市國際短篇小說節(jié)。在回國之際，他來到圣帕特里克橋，看見兩個小孩在清晨給流浪漢送早餐，一起玩，一起聊天，度過了一個快樂的早晨。作者十分感動，并且有很大的感觸。兩個天真的小孩，在清晨獻(xiàn)出愛心，給人關(guān)愛和溫暖，是多么偉大的事。他們美麗的心靈，使科克更加美麗動人。他們是我們學(xué)習(xí)的榜樣，我們相信他們會令很多人感到慚愧。
在我的身邊，我卻看到冷漠無情，令人痛心的事情。
不說很久以前的小悅悅的事情。前段時間，我在網(wǎng)上看到這樣一條消息：9歲的小孩沒有1元錢。被司機(jī)趕下車，步行三公里回家。司機(jī)冷漠，乘客毫不理會。司機(jī)和乘客不肯給予女孩1元錢，不肯給予溫暖，我感到憤怒，并且心痛。
我希望大家伸出溫暖的雙手，讓別人的心不在冷漠。
給世界的請柬讀后感篇十六
隨著我的記憶飛速的回轉(zhuǎn)：那年榕樹上的知了在聲聲叫著夏天的炎熱，這無疑為等候在手術(shù)室外的父親增添了急躁。但伴隨著一聲聲刺耳的啼哭聲，一切浮躁都變成了喜悅，就這樣無知的我如夢境般來到了這個世界上，眼中充滿著對這個世界的好奇。與大多數(shù)人的童年一樣，放風(fēng)箏、過家家、捉迷藏、丟手絹這些普普通通的事就成為了我兒時最快樂的事。聽媽媽說，有時一個小小的知了都會讓我高興好幾天呢！
每個人的童年都有著許多不同的回憶，這些回憶或是歡樂的紅色，或是悲傷的灰色，但它們都是短暫而又珍惜的。
人生的童年是一場天真爛漫的夢，人生的青春是基石。
大人們常說：“機(jī)會只留給有準(zhǔn)備的人，青春時的一切都在為將來而準(zhǔn)備！”的卻如此，每一個孩子在自己的求學(xué)路上都不忍心落后于他人，都不想在將來一事無成，因此我們都在努力的學(xué)習(xí)，因?yàn)槲覀兠靼祝骸盎畹嚼蠈W(xué)到老”的道理和“少壯不努力，老大徒傷悲”的悔恨。可就是這份“基石”讓原本快樂的我們沉寂在書的海洋中，接受著知識的洗禮。
人生的青春是一場與時間競爭的比賽……。
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