教案是教師授課的依據(jù)，是課堂教學的重要環(huán)節(jié)，能有效提高教學效果。教案中應該充分利用多媒體技術(shù)和互聯(lián)網(wǎng)資源，豐富教學內(nèi)容和教學手段。這里是一些經(jīng)過實踐檢驗的教案樣本，希望可以為你的教學活動提供一些借鑒和參考。
防臺風暴雨安全教育的教案篇一
活動目標：
1、情感bai目標：培養(yǎng)幼兒的自我保護意識及安全意識。
2、能力目標：能正確判斷哪些地方是能躲避洪水的安全地點。
3、知識目標：能了解洪水來了的一些自我保護的常識。
活動準備：
發(fā)生洪水的圖片。
活動過程：
1、出示洪水來了的場景圖片，提問引導幼兒思考：
教師：“圖中發(fā)生了什么事情？”“洪水對我們的生活會帶來哪些危害？”
2、幼兒自由討論、交談：洪水來了我們應該怎么做？
教師小結(jié)：（把防洪小知識編成兒歌教給小朋友）zhi洪水來了莫驚嚇，迅速求救往高爬。切斷煤氣和電閥，尋找木板做舟伐。
3、播放“防洪小知識”的課件給幼兒觀看，讓幼兒了解一些防洪知dao識。（往高處跑、關(guān)水電門、不能在水溝邊走、不能隨便喝洪水、找游泳圈或內(nèi)者木盆當船）。
4、與幼兒討論哪些地方是能躲避洪水的高容地？
幼兒先自由談論。
教師小結(jié)：（能躲避洪水的地點：高樓頂、房頂、山頂）。
5、請幼兒說說在我們幼兒園哪里是能躲避洪水的高地？
6、防洪安全演練。（幼兒能有序的聽指揮撤離到高處。）小班洪水來了怎么辦教案。
防臺風暴雨安全教育的教案篇二
一、活動班級：
二、活動時間：
三、活動主題：防暴雨雷電冰雹的安全教育
四、活動形式：班級討論
五、活動主體：學生、班主任
六、活動資料： 近段時間是暴雨、雷電、冰雹等強對流天氣高發(fā)季節(jié)，興仁民族中學積極開展防雷、防臺風暴雨、防冰雹、防溺水的安全教育，利用校會向全校師生提出正確的指引。在暴雨或雷電的天氣應怎樣做；在打雷時，不能在雨中行走或在大樹下或電線桿等地方避雨，盡量蹲下，雙腳并攏。路面積水，不要強行涉水過去，不能去水塘或洼地的水坑玩水。不在水邊逗留，更不要在河邊洗手洗腳、抓魚、游泳、玩水，防止溺水事故。如下冰雹時，用書包擋著頭部，馬上走到安全的.建筑物下躲避。不要站在廣告牌下、草棚、危房等不安全的地方，不要伸手去接冰雹等安全教育。增強學生自我保護的意識，遇到突發(fā)事件時能自護自救。
那么如何防范這些惡劣天氣呢？
防臺風暴雨安全教育的教案篇三
國慶長假末，強臺風“菲特”襲擊浙江，寧波普降大雨，城區(qū)多處積水，內(nèi)澇嚴重。其中，余姚受災最為嚴峻，整座城市交通癱瘓，更出現(xiàn)斷水斷電斷通訊情況。教育局也因此下發(fā)了學校、幼兒園緊急停課通知。這是一個發(fā)生在幼兒身邊的重大新聞。正如《綱要》所述：教育內(nèi)容要從幼兒身邊熟悉的事物和現(xiàn)象出發(fā)。如何讓幼兒在這次重大的臺風事件中進一步了解臺風以及臺風對人們的工作生活造成的影響，并運用多種形式表達自己的觀點，學會關(guān)心周圍發(fā)生的事情以及從臺風事件中學習相關(guān)防臺辦法，懂得保護自己與他人，是設計此活動的出發(fā)點。
1、關(guān)注臺風事件，進一步了解臺風及其危害性。
2、初步掌握一些防臺的方法，正確應對臺風侵襲。
3、在情境模擬游戲中體驗幫助他人的快樂。
重點：了解什么是臺風以及臺風給人們生活造成的影響。
難點：初步掌握一些防臺方法。
1、知識經(jīng)驗準備：回顧十月初的臺風“菲特”，初步了解臺風的危害性。
2、物質(zhì)材料準備：余姚受災視頻剪輯；圖片若干（反映人們應對臺風采取的措施）；自制話筒一只；自制“皮劃艇”四艘；玩具娃娃若干。
一、記者播報。
1、教師扮演“記者”，一邊播放“余姚受災”視頻，一邊播報新聞。
大家好，我是莊幼早報的記者小陳?，F(xiàn)在大家看到的是本次受臺風“菲特”影響，受災最為嚴重的余姚市。這里雨情大、水情險、災情重。城區(qū)大面積受淹，無數(shù)房子、車子被困在水里，許多汽車連車頂都看不見了。數(shù)萬市民被洪水圍困，出行非常困難。家里又斷水斷電，連手機也打不通了，又餓又渴，急需各方緊急搶險救援。
2、提問：你看到了什么？發(fā)生了什么事？
鼓勵幼兒圍繞視頻內(nèi)容大膽說說自己的所見所聞。
【設計思考】讓幼兒觀看受災視頻，直觀感受臺風對人們生活造成的危害。在說說看看中導入主題，喚起對臺風的感知。
二、記者采訪。
1、問題一：什么是臺風？
（1）隨機采訪幾位幼兒，自由回答。
（2）小結(jié)：臺風是一種自然現(xiàn)象，是產(chǎn)生熱帶洋面上的一種強烈熱帶氣旋。
2、問題二：臺風有哪些危害？
（1）鼓勵幼兒積極思考，并能用肢體動作表演臺風吹來各種事物的'狀態(tài)。
（2）小結(jié)：臺風對我們?nèi)祟惔嬖诤艽蟮奈：?。它的風力很強大，會把樹吹倒，會刮斷電線，會摧毀房屋，甚至引發(fā)洪災。
3、問題三：臺風來的時候，我們可以做些什么？
（1）請幼兒同伴間自由交流，討論。
（2）隨機采訪幾位幼兒，鼓勵大膽發(fā)言。
（3）出示圖片，反映人們應對臺風采取的各種措施手段。引導幼兒看圖說說。
如：飛機航班時刻表進行了變更；候船廳的大門緊緊地關(guān)上了；停車場因為進水無法正常運行，導致門口的車子排起了長隊；人們出行時選擇了更安全、受臺風影響較小的交通工具；為了防止植物被臺風刮倒，園林部門對路邊樹木也作了相應的加固等。
（4）小結(jié)：在我們的生活中也有一些防范臺風的方法，如陽臺擺放的花盤要把它移到室內(nèi)，要關(guān)緊門窗，刮臺風時盡量減少外出，臺風來臨前要儲備食物、手電筒、水等。
【設計思考】通過記者采訪這一形式，巧妙拋出與臺風有關(guān)的一系列問題，拓展幼兒的思維，激發(fā)幼兒的已有經(jīng)驗。同時，讓幼兒在自主探索和同伴交流過程中進一步感知臺風的危害性，建構(gòu)起如何抗臺的新經(jīng)驗。而選擇性圖片的展示也是對幼兒經(jīng)驗的一種隱性梳理，從而幫助幼兒初步掌握一些防范臺風的方法。
三、追蹤報道。
2、幼兒分成四組，分別乘著“皮劃艇”到指定點把受困群眾（玩具娃娃）“救出來”。
3、追蹤報道：大家好，我是莊幼早報的記者小陳。我現(xiàn)在在莊市街道中心幼兒園為您現(xiàn)場報道。正如您看到的，我們的大x班孩子們已經(jīng)組建了四支“抗臺小分隊”，乘著“皮劃艇”準備奔赴抗臺第一線——余姚，去解救受困的群眾。讓我們一起眾志成城、守望相助，為余姚加油！
【設計思考】讓幼兒在情境模擬中身臨其境，團結(jié)一心地參加“抗洪搶險”，體驗幫助他人的快樂。
防臺風暴雨安全教育的教案篇四
1、學習一些家居防火自護，自救知識。
2、學會背誦《兒童防火歌》。
3、認識一些滅火設備，掌握滅火方法。
一、認識臺風。
1、了解“臺風”的概念。
2、臺風的民間傳說。
3、了解臺風的`特點。
4、了解臺風的等級劃分。
5、了解臺風的危害。
6、臺風預警發(fā)布后，我們怎么辦？
臺風預警信號根據(jù)逼近時間和強度分四級，分別以藍色、黃色、橙色和紅色表示。
7、圖片欣賞臺風所帶來的危害。
二、如何防范臺風。
1、臺風來臨前準備什么？
（1）密切關(guān)注臺風動向，注意收聽、收看有關(guān)媒體的報道。
（2）臺風來臨前，要做好充分的準備，如準備所需的食物、凈水、藥品、應急燈以及有關(guān)的生活必需品等。
2、臺風來臨時要怎么做？
三、臺風過后，我們應該注意哪些。
1、不要忘記災后防疫。
2、不要購買可疑食物。
3、不要忘記清運垃圾。
4、不要行走在搖搖欲墜的樹下或者廣告牌下，出行盡量選擇公交車等公共交通工具。
5、不要亂接斷落電線。
6、不要盲目外出旅行。
防臺風暴雨安全教育的教案篇五
1、學習一些家居防火自護，自救知識。
2、學會背誦《兒童防火歌》。
3、認識一些滅火設備，掌握滅火方法。
1、了解“臺風”的概念。
2、臺風的民間傳說。
3、了解臺風的特點。
4、了解臺風的等級劃分。
5、了解臺風的危害。
6、臺風預警發(fā)布后，我們怎么辦？
臺風預警信號根據(jù)逼近時間和強度分四級，分別以藍色、黃色、橙色和紅色表示。
7、圖片欣賞臺風所帶來的危害。
1、臺風來臨前準備什么？
（1）密切關(guān)注臺風動向，注意收聽、收看有關(guān)媒體的報道。
（2）臺風來臨前，要做好充分的準備，如準備所需的食物、凈水、藥品、應急燈以及有關(guān)的生活必需品等。
2、臺風來臨時要怎么做？
1、不要忘記災后防疫。
2、不要購買可疑食物。
3、不要忘記清運垃圾。
4、不要行走在搖搖欲墜的樹下或者廣告牌下，出行盡量選擇公交車等公共交通工具。
5、不要亂接斷落電線。
6、不要盲目外出旅行。
防臺風暴雨安全教育的教案篇六
1、關(guān)注有關(guān)氣象的新聞報道，對自然現(xiàn)象的變化有興趣。
2、感受臺風多變的特征，了解人們應對臺風的各種辦法。
1、圖畫書《氣象臺認錯》。
2、近期報紙上有關(guān)臺風的報道和圖片。
3、有關(guān)世界上重大臺風災害的照片。
2、聽完故事議論：結(jié)果怎樣？究竟是誰的錯？我們有沒有遇到過氣象臺出錯的事情？
二、觀看圖一：近期有關(guān)臺風的新聞圖片。
1、比較幾次臺風的報道，議論：
（1）氣象臺是怎樣報道臺風的？
（2）為什么臺風還在離我們很遠的地方就開始報道？
（3）為什么有事報道正確，有時會出錯？
2、介紹有一次發(fā)布臺風警報，全市停課，結(jié)果卻風平浪靜的經(jīng)歷，議論：
（1）那天該不該聽課？
（2）想象如果臺風來臨卻沒有停課會發(fā)生什么事？
三、觀看圖二：有關(guān)世界上重大臺風災害的照片。
1、觀察近期發(fā)生的重大臺風襲擊，那里發(fā)生了怎樣的災害？
2、聽教師介紹當?shù)氐氖転那闆r。
3、進一步議論臺風的威力和多變的特征。
四、觀看圖三：人們應對臺風所做的工作。
1、人們接到臺風警報時，做了哪些事？為什么要做這些事？
2、說說如果遇到臺風，我們應該做些什么。
五、議論、思考。
建立班級氣象站，幼兒輪流當氣象員，及時向大家報道氣象消息。
防臺風暴雨安全教育的教案篇七
1、培養(yǎng)自我保護意識及安全意識。
2、能正確判斷哪些地方是能躲避臺風的安全地點。
3、能了解臺風來了的一些簡單自我保護的常識。
臺風的圖片若干張2、臺風視頻。
（一）播放視頻，激發(fā)幼兒興趣。
（二）出示臺風來了的場景圖片，提問引導幼兒思考：
教師：“圖中發(fā)生了什么事情？”
（三）“臺風會對我們的生活帶來哪些危害？”
1、幼兒自由討論、交談：臺風來了我們應該怎么做？
2、教師小結(jié)：（把防臺小知識編成兒歌教給小朋友）。
臺風來了莫驚嚇，迅速求救往高爬。切斷煤氣和電閥，尋找木板做舟伐。
（四）播放“防臺小知識”的課件給幼兒觀看，讓幼兒了解一些防臺知識。
（往高處跑、關(guān)水電門、不能在水溝邊走、不能隨便喝洪水、找游泳圈或者木盆當船。盡量不要外出。如果在外面，千萬不要在臨時建筑物、廣告牌、鐵塔、大樹等附近避風避雨）。
（五）與幼兒討論哪些地方是能躲避洪水的高地？
1、幼兒先自由談論。
教師小結(jié)：（能躲避洪水的地點：高樓頂、房頂、山頂）。
請幼兒說說在我們幼兒園哪里是能躲避洪水的高地？
防臺風暴雨安全教育的教案篇八
1．培養(yǎng)自我保護意識及安全意識。
2．能正確判斷哪些地方是能躲避臺風的安全地點。
3．能了解臺風來了的一些簡單自我保護的常識。
臺風的`圖片若干張。
1．出示臺風來了的場景圖片，提問引導幼兒思考：
教師：“圖中發(fā)生了什么事情？”
“臺風會對我們的生活帶來哪些危害？”
2．幼兒自由討論、交談：臺風來了我們應該怎么做？
教師小結(jié)：（把防臺小知識編成兒歌教給小朋友）。
臺風來了莫驚嚇，迅速求救往高爬。切斷煤氣和電閥，尋找木板做舟伐。
3．播放“防臺小知識”的課件給幼兒觀看，讓幼兒了解一些防臺知識。
（往高處跑、關(guān)水電門、不能在水溝邊走、不能隨便喝洪水、找游泳圈或者木盆當船）。
4．與幼兒討論哪些地方是能躲避洪水的高地？幼兒先自由談論。
教師小結(jié)：（能躲避洪水的地點：高樓頂、房頂、山頂）。
5．請幼兒說說在我們幼兒園哪里是能躲避洪水的高地？
6．防臺安全演練。（幼兒能有序的聽指揮撤離到高處。）。
防臺風暴雨安全教育的教案篇九
2、學會背誦《兒童防火歌》。
3、認識一些滅火設備，掌握滅火方法。
一、認識臺風。
1.了解“臺風”的概念。
2.臺風的民間傳說。
3.了解臺風的特點。
4.了解臺風的等級劃分。
5.了解臺風的危害。
6.臺風預警發(fā)布后，我們怎么辦？
臺風預警信號根據(jù)逼近時間和強度分四級，分別以藍色、黃色、橙色和紅色表示。
7.圖片欣賞臺風所帶來的危害。
二、如何防范臺風。
1.臺風來臨前準備什么？
（1）密切關(guān)注臺風動向，注意收聽、收看有關(guān)媒體的`報道.
（2）臺風來臨前，要做好充分的準備，如準備所需的食物、凈水、藥品、應急燈以及有關(guān)的生活必需品等。
2.臺風來臨時要怎么做？
三、臺風過后，我們應該注意哪些。
1.不要忘記災后防疫。
2.不要購買可疑食物。
3.不要忘記清運垃圾。
4.不要行走在搖搖欲墜的樹下或者廣告牌下，出行盡量選擇公交車等公共交通工具。
5.不要亂接斷落電線。
6.不要盲目外出旅行。
防臺風暴雨安全教育的教案篇十
1、引導幼兒觀察日常生活中不同的風。
2、對臺風的形成及危害有初步的`了解。
3、掌握基本的自保方法。
4、能夠用不同形式大膽的表達自己對臺風的看法。
氣球、風鈴、電風扇等實物、圖片。
1、引導幼兒觀察這些物體的變化都是因為風來了。
2、引導幼兒思考風是怎么樣的呢？突出風是看不見，摸不著，抓不住的東西師可是我們可以用眼睛看到風的蹤跡，用身體感受到風，（如沒風用電扇）。
二、引出不同種類的風，了解風知識，知道臺風是怎樣形成的？
1、讓孩子大膽的說出臺風來時的感受用聲音表情動作來表現(xiàn)物體在臺風中的情景。同時誦讀一段文字內(nèi)容為：臺風來了，臺風來了，它卷起的飛沙走石像瘋狂的野獸到處破壞，到處毀滅，房上的瓦片飛了，窗上的玻璃破了，大樹被高高卷起又狠狠的摔下。
2、讓幼兒觀看錄像，與孩子一起說說說說感受。
3、及時教授孩子在臺風中保護自己的方法。
三、傳授繪畫方法：引導孩子用圖畫表現(xiàn)自己眼中的臺風，并展示孩子的作品。
1、在區(qū)角增設其它氣象災害引導幼兒探索不同的氣象災害。
2、指導能力強的幼兒進行安圖標設計并進行作品展示。
防臺風暴雨安全教育的教案篇十一
讓學生了解預防臺風的一般常識，以及臺風過后的預防小知識。
一、認識臺風。
1.了解“臺風”的概念。
我們平時常說的臺風，是一個熱帶氣旋。所謂熱帶氣旋，是指發(fā)生在熱帶或副熱帶洋面上急速旋轉(zhuǎn)的低壓渦旋，常伴有狂風、暴雨和風暴潮。
2.臺風的民間傳說。
3.了解臺風的特點。
4.了解臺風的等級劃分。
5.了解臺風的危害。
臺風給廣大的地區(qū)帶來了充足的雨水，成為與人類生活和生產(chǎn)關(guān)系密切的降雨系統(tǒng)。但是，臺風也總是帶來各種破壞，它具有突發(fā)性強、破壞力大的特點，是世界上最嚴重的自然災害之一。
臺風的破壞力主要由強風、暴雨和風暴潮三個因素引起。
(1)強風。
臺風是一個巨大的能量庫，其風速都在17米/秒以上，甚至在60米/秒以上。據(jù)測，當風力達到12級時，垂直于風向平面上每平方米風壓可達230公斤。
(2)暴雨。
臺風是非常強的降雨系統(tǒng)。一次臺風登陸，降雨中心一天之中可降下100~300毫米的大暴雨，甚至可達500~800毫米。臺風暴雨強度大，洪水出現(xiàn)頻率高，波及范圍廣，來勢兇猛，破壞性極大。
(3)風暴潮。
所謂風暴潮，就是當臺風移向陸地時，由于臺風的強風和低氣壓的作用，使海水向海岸方向強力堆積，潮位猛漲，水浪排山倒海般向海岸壓去。強臺風的風暴潮能使沿海位上升5~6米。風暴潮與天文大潮高潮位相遇，產(chǎn)生高頻率的潮位，導致潮水漫溢，海堤潰決，沖毀房屋和各類建筑設施，淹沒城鎮(zhèn)和農(nóng)田，造成大量人員傷亡和財產(chǎn)損失。風暴潮還會造成海岸侵蝕，海水倒灌造成土地鹽漬化等災害。
6.臺風預警發(fā)布后，我們怎么辦?
臺風預警信號根據(jù)逼近時間和強度分四級，分別以藍色、黃色、橙色和紅色表示。
(1)臺風藍色預警信號。
圖標：
含義:24小時內(nèi)可能受熱帶低壓影響,平均風力可達6級以上，或陣風7級以上;或者已經(jīng)受熱帶低壓影響,平均風力為6～7級，或陣風7～8級并可能持續(xù)。
(2)臺風黃色預警信號。
圖標：
含義：24小時內(nèi)可能受熱帶風暴影響,平均風力可達8級以上，或陣風9級以上;或者已經(jīng)受熱帶風暴影響,平均風力為8～9級，或陣風9～10級并可能持續(xù)。
(3)臺風橙色預警信號。
圖標：
含義：12小時內(nèi)可能受強熱帶風暴影響,平均風力可達10級以上，或陣風11級以上;或者已經(jīng)受強熱帶風暴影響,平均風力為10～11級，或陣風11～12級并可能持續(xù)。
(4)臺風紅色預警信號。
圖標：
含義：6小時內(nèi)可能或者已經(jīng)受臺風影響，平均風力可達12級以上，或者已達12級以上并可能持續(xù)。
7.圖片欣賞臺風所帶來的危害。
臺風"天鴿"侵襲了我們廣東，經(jīng)過長時間的暴雨侵襲，廣東部分地區(qū)經(jīng)歷了多年未見的澇害，許多街道被大水淹沒。因為臺風原因，全市范圍內(nèi)要求小學、幼兒園停課兩天。這是一個發(fā)生在幼兒身邊的重大新聞，如何讓孩子從發(fā)生在身邊的新聞中了解事件的原因、發(fā)展情況，并運用多種形式表達自己的觀點，學會關(guān)心周圍發(fā)生的事情以及從事件中學習安全知識，懂得保護自己，這是設計此活動的'出發(fā)點。
二、活動目標：
1.引導幼兒觀察日常生活中不同的風。
2.對臺風的形成及危害有初步的了解。
3.掌握基本的自保方法。
4.能夠用不同形式大膽的表達自己對臺風的看法。
三、活動準備。
氣球、風鈴、小風箏、電風扇等實物、臺風的視頻錄像，幼兒坐成半圓形。
四、活動過程。
(一)活動導入：
教師逐一出示物品：氣球、風鈴、小風箏，然后教師請出一位神秘的"朋友"。老師說："看它來了，知道它是誰嗎?"教師利用電風扇將氣球、風鈴、小風箏吹動起來。引出風。
1、引導幼兒觀察這些物體的變化都是因為風來了。
提問：這些物體為什么會動起來?(幼兒自由發(fā)言)。
2、引導幼兒思考風是怎么樣的呢?突出風是看不見，摸不著，抓不住的東西可是我們可以用眼睛看到風的蹤跡，用身體感受到風。
操作觀察：教師出示氣球和電風扇，請幼兒觀察氣球被風吹動的方向和變化。請幼兒閉上眼睛，教師將電風扇擺放在不同的位置調(diào)動不同的風力讓幼兒親身感受觀察風的方向和變化。
(二)引出不同種類的風，了解風知識，知道臺風是怎樣形成的?
1、讓孩子大膽的說出臺風來時的感受，用聲音表情動作來表現(xiàn)物體在臺風中的情景。(幼兒自由發(fā)言、表演)同時誦讀一首兒歌：
《臺風》。
臺風是一只兇猛的大老虎。
它一吼，小樹見它搖頭，小鳥嚇得鉆進鳥窩，還把海水弄得直搖晃。
臺風是一個邪惡的老巫婆。
她一來，就帶來了狂風和暴雨，吹倒了房屋，淹沒了禾苗。
2、讓幼兒觀看臺風視頻錄像，與孩子一起說說感受。
3、及時教授孩子在臺風保護自己的方法。
臺風前。
要經(jīng)常收聽電臺、電視以了解最新的臺風動態(tài)(臺風預警信號)。
收起屋外容易被吹起掉落的物品如：衣物、花盆等，檢查并且準備關(guān)好門窗;如果你已經(jīng)在結(jié)實的房屋里，則應小心關(guān)好窗戶，在窗玻璃上用膠布貼成"米"字圖形，以防窗玻璃破碎。
臺風中。
留在家里，不能到外面玩耍。
不能靠近玻璃門窗，以免玻璃破碎扎傷。
臺風后。
觀看、了解臺風動向，確定是否已經(jīng)安全;。
臺風過后需要注意環(huán)境衛(wèi)生，注意食物、水的安全。
經(jīng)過低洼或水池時觀察確認沒有電線掉落及底部地面的平坦。
(三)結(jié)束語：
今天我們一起認識臺風，小朋友用不同的用聲音表情動作來表現(xiàn)物體在臺風中的情景真的趣。那以后小朋友在遇到在臺風的時候都要懂得保護好自己。
防臺風暴雨安全教育的教案篇十二
1、讓幼兒知道暴雨雷電是自然現(xiàn)象，提高幼兒預防暴雨雷電傷害的意識。
2、使幼兒初步了解暴雨雷電造成的危害，防止自然災害造成的各種損失。
暴雨雷電、洪水、山體滑坡、泥石流等各種圖片。
一、防暴雨雷電。夏天的雷雨天氣很常見，被雷電擊中死傷的人也比比皆是累見不鮮。當我們在室外遇到暴風雷雨天氣，不要在樹下、電線桿下或者屋檐下避雨，玩耍。要就近進入室內(nèi)避雨；二、如果在雷雨交加時，頭、頸、手處有螞蟻爬走感，頭發(fā)豎起，說明將發(fā)生雷擊，應立即趴在地上，以減少遭雷擊的危險；三、如果下起了大雨或強雷陣雨，不要冒著強雷大雨來幼兒園或回家，應在室里等待雨小了和停止打雷了走。四、在雷雨天氣時，不宜使用固定電話、手機等通訊工具，不接觸金屬或者電器設備。
二、防洪水。要經(jīng)常關(guān)注天氣預報，遇到大暴雨或持久性的大雨，要注意提醒自身及家人對洪水的防范。如果洪水來臨而來不及轉(zhuǎn)移，迅速向牢固的高處攀爬；如被洪水困住，不要驚慌，要想辦法找一些能漂浮的物品作為逃生材料，如木板，塑料盆，木頭等；注意設法和其他人取得聯(lián)系，千萬不要游泳逃生或攀爬帶電的電線桿、鐵塔。如果被卷入洪水中，盡可能地抓住固定的或能漂浮的東西，力求逃生，不可放棄。
三、防山體滑坡。在陰雨連綿的天氣回家上學，走路要做到眼觀六方耳聽八路，遇到有滑坡地帶要迅速離開不能逗留；如果突遇山體滑坡，不要驚慌，要向兩邊方向逃生，如來不及逃生就要迅速抱住身邊的大樹或固定物，注意保護好頭部。
四、防泥石流。泥石流是因暴雨引發(fā)山體滑坡并攜帶大量泥沙石塊的特殊洪流，具有流速快流量大破壞力強以及突發(fā)性等特點。如遇泥石流，要迅速向與泥石流呈垂直的方向兩邊逃離，千萬不可向泥石流下游逃跑。
通過這次安全課教育，小朋友們了解了如何防雷擊和防汛，知道了在惡劣天氣下應該呆在家里或教室里，不能外出玩耍，提高了小朋友們在惡劣天氣下的自我保護意識。
防臺風暴雨安全教育的教案篇十三
活動目標：
1、關(guān)注臺風，對此自然現(xiàn)象產(chǎn)生興趣。
2、了解它與人們生活的關(guān)系。
3、考驗小朋友們的反應能力，鍛煉他們的個人能力。
4、培養(yǎng)幼兒清楚表述和大膽表演的能力。
活動準備：
臺風過后被破壞的自然環(huán)境照片。
活動過程：
一、欣賞故事，引出話題。
1、完整欣賞故事。
2、導人與生活相關(guān)的話題。
最近你們有沒有碰到類似的情況？為什么預報臺風要停課呢？
二、觀看臺風畫面，展開討論。
回憶臺風過境時的現(xiàn)象。結(jié)合臺風奇跡的相關(guān)信息，對比討論，拓寬視野。
（1）結(jié)果天氣如何？到底是不是氣象臺的錯呢？（從能否怪罪氣象臺的討論中體驗與認識臺風的多變）。
（3）那天老師上班了嗎？爸爸媽媽們呢？為什么小朋友要停課而大人們還要繼續(xù)工作呢？
小結(jié)：臺風是多變的，現(xiàn)有的科學水平還達不到完全了解它的地步，但我們可以盡量爭取避免造成更大的傷害。
活動反思：
相信通過這個活動，會有所收獲，也相信經(jīng)過不斷的進行課后反思，一定能提升自己的業(yè)務教學能力。
防臺風暴雨安全教育的教案篇十四
臺風"天鴿"侵襲了我們廣東，經(jīng)過長時間的暴雨侵襲，廣東部分地區(qū)經(jīng)歷了多年未見的澇害，許多街道被大水淹沒。因為臺風原因，全市范圍內(nèi)要求小學、幼兒園停課兩天。這是一個發(fā)生在幼兒身邊的重大新聞，如何讓孩子從發(fā)生在身邊的新聞中了解事件的原因、發(fā)展情況，并運用多種形式表達自己的觀點，學會關(guān)心周圍發(fā)生的事情以及從事件中學習安全知識，懂得保護自己，這是設計此活動的出發(fā)點。
1.引導幼兒觀察日常生活中不同的風。
2.對臺風的形成及危害有初步的了解。
3.掌握基本的自保方法。
4.能夠用不同形式大膽的表達自己對臺風的看法。
氣球、風鈴、小風箏、電風扇等實物、臺風的視頻錄像，幼兒坐成半圓形。
(一)活動導入：
教師逐一出示物品：氣球、風鈴、小風箏，然后教師請出一位神秘的"朋友"。老師說："看它來了，知道它是誰嗎?"教師利用電風扇將氣球、風鈴、小風箏吹動起來。引出風。
1、引導幼兒觀察這些物體的變化都是因為風來了。
提問：這些物體為什么會動起來?(幼兒自由發(fā)言)。
2、引導幼兒思考風是怎么樣的呢?突出風是看不見，摸不著，抓不住的東西可是我們可以用眼睛看到風的蹤跡，用身體感受到風。
操作觀察：教師出示氣球和電風扇，請幼兒觀察氣球被風吹動的方向和變化。請幼兒閉上眼睛，教師將電風扇擺放在不同的'位置調(diào)動不同的風力讓幼兒親身感受觀察風的方向和變化。
(二)引出不同種類的風，了解風知識，知道臺風是怎樣形成的?
1、讓孩子大膽的說出臺風來時的感受，用聲音表情動作來表現(xiàn)物體在臺風中的情景。(幼兒自由發(fā)言、表演)同時誦讀一首兒歌：
《臺風》。
臺風是一只兇猛的大老虎。
它一吼，小樹見它搖頭，小鳥嚇得鉆進鳥窩，還把海水弄得直搖晃。
臺風是一個邪惡的老巫婆。
她一來，就帶來了狂風和暴雨，吹倒了房屋，淹沒了禾苗。
2、讓幼兒觀看臺風視頻錄像，與孩子一起說說感受。
3、及時教授孩子在臺風保護自己的方法。
臺風前。
要經(jīng)常收聽電臺、電視以了解最新的臺風動態(tài)(臺風預警信號)。
收起屋外容易被吹起掉落的物品如：衣物、花盆等，檢查并且準備關(guān)好門窗;如果你已經(jīng)在結(jié)實的房屋里，則應小心關(guān)好窗戶，在窗玻璃上用膠布貼成"米"字圖形，以防窗玻璃破碎。
臺風中。
留在家里，不能到外面玩耍。
不能靠近玻璃門窗，以免玻璃破碎扎傷。
臺風后。
觀看、了解臺風動向，確定是否已經(jīng)安全;。
臺風過后需要注意環(huán)境衛(wèi)生，注意食物、水的安全。
經(jīng)過低洼或水池時觀察確認沒有電線掉落及底部地面的平坦。
(三)結(jié)束語：
今天我們一起認識臺風，小朋友用不同的用聲音表情動作來表現(xiàn)物體在臺風中的情景真的趣。那以后小朋友在遇到在臺風的時候都要懂得保護好自己。
防臺風暴雨安全教育的教案篇十五
1、感受不同的作畫方式帶來的快樂，激發(fā)作畫的'樂趣。
2、嘗試用刷子、棉棒作畫來表現(xiàn)風和雨。
3、學會欣賞自己和同伴的作品。
重點：感受不同的作畫方式帶來的快樂。
難點：嘗試用刷子、棉棒等工具來表現(xiàn)風和雨。
1、視頻《狂風暴雨》。
2、刷子、棉棒、盤子、顏料若干。
3、桌子4張、小椅子12把、圍裙12套、濕巾若干，畫板1塊。
觀看視頻《狂風暴雨》。
師：從動畫中你發(fā)現(xiàn)了什么？天氣怎么樣？
討論：暴雨又是什么樣子的？龍卷風是什么樣？大樹為什么倒下？
師：下面，我們一起來畫一畫，看看老師使用什么筆畫的？
創(chuàng)設情境示范：一天，天空中沒有白云，烏云密布，陰沉沉的，突然，霹靂啪啦的下起大雨來，雨點像豆子一樣大，透出像雨點一樣的白點。
不一會，猛烈的龍卷風旋轉(zhuǎn)而來（手拿棉棒），從四面八方，越過小河，拔起大樹，卷走房頂。
呼——狂風像一只野蠻的大獅子，大吼大叫，樹枝咯咯截斷。
——狂風暴雨就這樣變出來了。小結(jié)：孩子們！原來刷子、棉棒、手指都可以做畫筆，畫出想要畫的畫呀！想不想試一試！
幼兒嘗試作畫。
幼兒自由操作，教師個別指導，鼓勵幼兒大膽表現(xiàn)。
幼兒作品展覽，請幼兒介紹自己作品，相互欣賞同伴的畫。
把作品裝飾到走廊，邀請爸爸媽媽一起欣賞作品。
防臺風暴雨安全教育的教案篇十六
1、教育學生學會在遇到暴風雨、山洪、雷電等自然災害能學會自我救助。
2、掌握科學合理的安全常識。
教學重點。
教學過程。
一、揭題導入：防雷。
1、雷雨天氣時不要停留在高樓平臺上，在戶外空曠處不宜進入孤立的棚屋、崗亭等。
2、遠離建筑物外露的水管、煤氣管等金屬物體及電力設備。
3、不宜在大樹下躲避雷雨，如萬不得已，則須與樹干保持3米距離，下蹲并雙腿靠攏。
4、如果在雷電交加時，頭、頸、手處有螞蟻爬走感，頭發(fā)豎起，說明將發(fā)生雷擊，應趕緊趴在地上，這樣可以減少遭雷擊的危險，并拿去身上佩戴的金屬飾品和發(fā)卡、項鏈等。
5、如果在戶外遭遇雷雨，來不及離開高大物體時，應馬上找些干燥的絕緣物放在地上，并將雙腳合攏坐在上面，切勿將腳放在絕緣物以外的地面上，因為水能導電。
6、在戶外躲避雷雨時，應注意不要用手撐地，同時雙手抱膝，胸口緊貼膝蓋，盡量低下頭，因為頭部較之身體其他部位最易遭到雷擊。
7、當在戶外看見閃電幾秒鐘內(nèi)就聽見雷聲時，說明正處于近雷暴的危險環(huán)境，此時應停止行走，兩腳并攏并立即下蹲，不要與人拉在一起，最好使用塑料雨具、雨衣等。
8、在雷雨天氣中，不宜在曠野中打傘，或高舉羽毛球拍、高爾夫球棍、鋤頭等；不宜進行戶外球類運動，雷暴天氣進行高爾夫球、足球等運動是非常危險的；不宜在水面和水邊停留；不宜在河邊洗衣服、釣魚、游泳、玩耍。
9、在雷雨天氣中，不宜快速開摩托、快騎自行車和在雨中狂奔，因為身體的跨步越大，電壓就越大，也越容易傷人。
10、如果在戶外看到高壓線遭雷擊斷裂，此時應提高警惕，因為高壓線斷點附近存在跨步電壓，身處附近的人此時千萬不要跑動，而應雙腳并攏，跳離現(xiàn)場。
有雷擊發(fā)生時，我們可以采取以下措施加強自我保護：
1、遠離建筑物的避雷針及其接地引下線，這樣做是為了防止雷電反擊和跨步電壓傷人。
2、遠離各種天線、電線桿、高塔、煙囪、旗桿，如有條件，應進入有防雷設施的建筑物或金屬殼的汽車、船只，但帆布的篷車、拖拉機、摩托車等在雷雨發(fā)生時是比較危險的.，應盡快遠離。
3、盡量離開山丘、海濱、河邊、池塘邊，盡量離開孤立的樹木和沒有防雷裝置的孤立建筑物，鐵圍欄、鐵絲網(wǎng)、金屬曬衣繩邊也很危險。
4、雷雨天氣盡量不要在曠野行走，外出時應穿塑料材質(zhì)等不浸水的雨衣，不要騎在牲畜上或自行車上行走；不要用金屬桿的雨傘，不要把帶有金屬桿的工具如鐵鍬、鋤頭扛在肩上。
5、人在遭受雷擊前，會突然有頭發(fā)豎起或皮膚顫動的感覺，這時應立刻躺倒在地，或選擇低洼處蹲下，雙腳并攏，雙臂抱膝，頭部下俯，盡量降低自身位勢、縮小暴露面。
防雷的十條基本原則：
1、室內(nèi)比室外安全；
2、低處比高處安全，坐下、蹲下比站立和行走安全；
3、有防雷設施的建筑物比無防雷設施的建筑物安全；
5、不要觸摸或靠在高墻、高煙囪和孤立的高大樹木下避雷；
6、不要在田地間的窩篷里或位于地形高處的簡易農(nóng)舍里避雷；
7、在雷雨時，不能在空曠的田埂上跑步，更不能肩杠長形工具跑步；
8、在野外，雷暴時不要接觸和接近各種電線類金屬；
9、雷暴時，停止一切室外的體育活動，特別是在寬大球場上的運動；
10、雷暴時，停止一切裝填炸藥和放炮的作業(yè)。
防暴雨：什么叫暴雨。
我國氣象部門規(guī)定，24小時降雨量50毫米以上的雨叫暴雨。暴雨來臨時，往往烏去密布，電閃雷鳴，狂風大作。
暴雨來臨前準備。
1、檢查房屋，如果是危舊房屋或處于地勢低洼的地方，應及時轉(zhuǎn)移。
2、暫停室外活動，學?？梢詴簳r停課。
3、檢查電路、爐火等設施是否安全，關(guān)閉電源總開關(guān)。
4、提前收蓋露天晾曬物品，收拾家中貴重物品放到檔上或置于高處。
5、暫停田間勞動，戶外人員應立即到地勢高的地方或山洞暫避。
暴雨避險。
1、危舊房屋或在地洼地勢住宅的人員及時轉(zhuǎn)移到安全地方。
2、關(guān)閉煤氣閥和電源總開關(guān)。
3、立即停止田間農(nóng)事活動和戶外活動。
4、注意夜間的暴雨提防舊房屋倒塌傷人。
5、雨天汽車在低洼處熄火，千萬不要在車上等候，下車到高處等待救援。
6、不要在下大雨時騎自行車。過馬路要留心積水深淺。
洪水暴發(fā)時如何自救。
1、受到洪水威脅，如果時間充裕，應按照預定路線，有組織地向山坡、高地等處轉(zhuǎn)移；在措手不及，已經(jīng)受到洪水包圍的情況下，要盡可能利用船只、木排、門板、木床等，做水上轉(zhuǎn)移。
2、洪水來得太快，已經(jīng)來不及轉(zhuǎn)移時，要立即爬上屋頂、樓房高屋、大樹、高墻，做暫時避險，等待援救。不要單身游水轉(zhuǎn)移。
3、在山區(qū)，如果連降大雨，用容易暴發(fā)山洪。遇到這種情況，應該注意避免渡河，以防止被山洪沖走，還要注意防止山體滑坡、滾石、泥石流的傷害。
4、發(fā)現(xiàn)高壓線鐵塔傾倒、電線低垂或斷折；要遠離避險，不可觸摸或接近，防止觸電。
5、洪水過后，要服用預防流行病的藥物，做好衛(wèi)生防疫工作，避免發(fā)生傳染病。
不應低估山洪暴發(fā)的威力和速度。小溪的流水往往由于上游降下大雨，雨水會集涌而下，于數(shù)分鐘內(nèi)演變?yōu)榫薮笊胶椋缬稳诉m在溪中，極易為洪水沖走，引致傷亡。
除非是有準備的溯溪活動，否則不要沿溪澗河道遠足。
夏天雨季，或暴雨后切勿涉足溪澗。
二、知識的預習。
安全知識問答。
防臺風暴雨安全教育的教案篇十七
活動目標：
1.關(guān)注臺風事件，進一步了解臺風及其危害性。
2.初步掌握一些防臺的方法，正確應對臺風侵襲。
3.在情境模擬游戲中體驗幫助他人的快樂。
活動重難點：
重點：了解什么是臺風以及臺風給人們生活造成的影響。
難點：初步掌握一些防臺方法。
活動準備：
1.知識經(jīng)驗準備：回顧十月初的臺風“菲特”，初步了解臺風的危害性。
活動過程：
一、記者播報。
1.教師扮演“記者”，一邊播放“余姚受災”視頻，一邊播報新聞。
大家好，我是莊幼早報的記者小陳。現(xiàn)在大家看到的是本次受臺風“__”影響，受災最為嚴重的__市。這里雨情大、水情險、災情重。城區(qū)大面積受淹，無數(shù)房子、車子被困在水里，許多汽車連車頂都看不見了。數(shù)萬市民被洪水圍困，出行非常困難。家里又斷水斷電，連手機也打不通了，又餓又渴，急需各方緊急搶險救援。
2.提問：你看到了什么?發(fā)生了什么事?
鼓勵幼兒圍繞視頻內(nèi)容大膽說說自己的所見所聞。
二、記者采訪。
1.問題一：什么是臺風?
(1)隨機采訪幾位幼兒，自由回答。
(2)小結(jié)：臺風是一種自然現(xiàn)象，是產(chǎn)生熱帶洋面上的一種強烈熱帶氣旋。
2.問題二：臺風有哪些危害?
(1)鼓勵幼兒積極思考，并能用肢體動作表演臺風吹來各種事物的狀態(tài)。
(2)小結(jié)：臺風對我們?nèi)祟惔嬖诤艽蟮奈：ΑＫ娘L力很強大，會把樹吹倒，會刮斷電線，會摧毀房屋，甚至引發(fā)洪災。
3.問題三：臺風來的時候，我們可以做些什么?
(1)請幼兒同伴間自由交流，討論。
(2)隨機采訪幾位幼兒，鼓勵大膽發(fā)言。
(3)出示圖片，反映人們應對臺風采取的各種措施手段。引導幼兒看圖說說。
如：飛機航班時刻表進行了變更;候船廳的大門緊緊地關(guān)上了;停車場因為進水無法正常運行，導致門口的車子排起了長隊;人們出行時選擇了更安全、受臺風影響較小的交通工具;為了防止植物被臺風刮倒，園林部門對路邊樹木也作了相應的加固等。
(4)小結(jié)：在我們的生活中也有一些防范臺風的方法，如陽臺擺放的花盤要把它移到室內(nèi)，要關(guān)緊門窗，刮臺風時盡量減少外出，臺風來臨前要儲備食物、手電筒、水等。
三、追蹤報道。
2.幼兒分成四組，分別乘著“皮劃艇”到指定點把受困群眾(玩具娃娃)“救出來”。
3.追蹤報道：大家好，我是__早報的記者小陳。我現(xiàn)在在__街道中心幼兒園為您現(xiàn)場報道。正如您看到的，我們的大班孩子們已經(jīng)組建了四支“抗臺小分隊”，乘著“皮劃艇”準備奔赴抗臺第一線——，去解救受困的群眾。讓我們一起眾志成城、守望相助，為__加油!
防臺風暴雨安全教育的教案篇十八
1、感受不同的作畫方式帶來的快樂，激發(fā)作畫的樂趣。
2、嘗試用刷子、棉棒作畫來表現(xiàn)風和雨。
3、學會欣賞自己和同伴的作品。
重點：感受不同的作畫方式帶來的快樂。
難點：嘗試用刷子、棉棒等工具來表現(xiàn)風和雨。
1、視頻《狂風暴雨》。
2、刷子、棉棒、盤子、顏料若干。
3、桌子4張、小椅子12把、圍裙12套、濕巾若干，畫板1塊。
1、導入部分。
觀看視頻《狂風暴雨》。
師：從動畫中你發(fā)現(xiàn)了什么？天氣怎么樣？
2、基本部分。
討論：暴雨又是什么樣子的'？龍卷風是什么樣？大樹為什么倒下？
師：下面，我們一起來畫一畫，看看老師使用什么筆畫的？
創(chuàng)設情境示范：一天，天空中沒有白云，烏云密布，陰沉沉的，突然，霹靂啪啦的下起大雨來，雨點像豆子一樣大，透出像雨點一樣的白點。
不一會，猛烈的龍卷風旋轉(zhuǎn)而來（手拿棉棒），從四面八方，越過小河，拔起大樹，卷走房頂。
呼——狂風像一只野蠻的大獅子，大吼大叫，樹枝咯咯截斷。
——狂風暴雨就這樣變出來了。小結(jié)：孩子們！原來刷子、棉棒、手指都可以做畫筆，畫出想要畫的畫呀！想不想試一試！
（3）幼兒嘗試作畫。
幼兒自由操作，教師個別指導，鼓勵幼兒大膽表現(xiàn)。
結(jié)束部分。
幼兒作品展覽，請幼兒介紹自己作品，相互欣賞同伴的畫。
把作品裝飾到走廊，邀請爸爸媽媽一起欣賞作品。
防臺風暴雨安全教育的教案篇十九
1、認識臺風這一自然現(xiàn)象。
2、了解臺風的危害和防范臺風的簡單方法。
3、增進藝術(shù)表現(xiàn)能力。
1、準備電視臺臺風天氣預報的錄像，錄像機，電視要。
2、準備有關(guān)臺風危害的vcd。
3、請家長事先幫助幼兒豐富有關(guān)臺風的知識。
一、教師以讓幼兒看錄像引出活動主題。
1、教師引導幼兒觀看臺風天氣預報的錄像。
2、引導幼兒觀察并討論錄像上的臺風云圖和臺風，風力等標志。
二、通過討論，讓幼兒了解臺風的危害及防范。
1、引導幼兒結(jié)合自己的經(jīng)驗，說說臺風的危害。如臺風會吹倒樹木，刮斷電線，摧毀房屋，引發(fā)洪災等。
2、鼓勵幼兒以小組為單位討論防范臺風的方法。例如：陽臺擺放的花盆要移到室內(nèi)，要關(guān)緊門窗，刮臺風時不要外出，臺風來臨前要儲備食物和水等。
3、教師結(jié)合臺風給人類造成的危害圖片進行小結(jié)。
三、引導幼兒用繪畫的形式表現(xiàn)防臺風的方法。
四、將幼兒將畫的“防臺風”布置成主題墻飾，引導幼兒欣賞交流。
防臺風暴雨安全教育的教案篇二十
1、認識臺風及其危險性，知道臺風的基本預警級別。
2、學習當臺風發(fā)生時，應該怎么辦。
3、能夠用自己的方式大膽地表達自己對臺風的看法。
【活動準備】。
1、視頻《臺風的由來》,和風的聲音。
2、
3、畫圖紙和彩筆。
4、幼兒的階段發(fā)展和生活經(jīng)驗。
【活動過程】。
（一）通過談話，激起幼兒表達情感的興趣，導入主題。
教師播放ppt圖片，讓幼兒仔細觀察。
（二）組織幼兒觀看視頻（臺風的由來）。
（三）組織幼兒學習臺風的五個預警級別及其危害。
（播放ppt圖片，幫助幼兒認識臺風的五個預警級別。）。
教師：小朋友，臺風也有大小的區(qū)別，那我們怎么區(qū)別它們呢？
（播放ppt圖片，讓幼兒認識到臺風的危害）。
教師小結(jié)：臺風經(jīng)過地區(qū)將會發(fā)生大風、暴雨天氣，狂風會破壞建筑物、倒翻船只，暴雨會引發(fā)洪水，造成水澇災害，有時還會造成雹災。
（四）引導幼兒思考與討論，學會交流分享。
（提問并根據(jù)幼兒的回答與幼兒總結(jié)討論臺風來臨前后的自我保護方法）。
教師小結(jié)：
1、發(fā)生臺風時，電視上都會出現(xiàn)紅色，橙色，黃色三種顏色的警報，見到臺風警報后，盡量不要出門。
2、準備充足的水、手電和食品，關(guān)好門窗。
3、盡量躲在房間的墻角，不要到處走動，和爸爸媽媽在一起。
4、發(fā)生臺風不要害怕，要想想如何保護自己，逃生，自救。
（五）讓幼兒用圖畫表現(xiàn)自己眼中的臺風，并展示作品。
防臺風暴雨安全教育的教案篇二十一
1、洪水、暴雨、雷擊、臺風等災害天氣預防教育。
2、溺水預防教育。
3、食物中毒預防教育。
1、討論：夏季安全隱患有哪些?
1、夏季降雨量充沛，也是洪水、暴雨、雷電、臺風等災害天氣的多發(fā)季節(jié)，這些災害天氣會給學生帶來很多安全隱患。
2、根據(jù)所在地區(qū)的地理環(huán)境特點，有針對性地進行應對災害天氣方面的安全教育。遇暴雨、雷電、風雪等惡劣天氣，不選擇騎車方式出行。
3、注意培養(yǎng)學生的觀察能力，重視學校所在地區(qū)關(guān)于災害天氣的本土知識的挖掘和開發(fā)。
1、夏季天氣炎熱，游泳和水中嬉戲是學生喜愛的運動和玩樂方式。同時，夏季雨水多，池塘、河流、湖泊、水庫、沙坑水位上漲，積水較深，游泳和水中嬉戲的安全隱患增加，很多水域不適合學生游泳和玩耍。
2、教育學生不要到不安全的水域去游玩。預防學生發(fā)生溺水事故。
3、教會學生游泳，提高學生的游泳技能。要采取必要措施，科學預防溺水事故發(fā)生。熟練掌握游泳的基本技能外，還要訓練學生在出現(xiàn)溺水的.跡象時(如被水草纏住或腿抽筋)，如何自救并進行相應的訓練。在開設游泳課的過程中，也要做好相應的防范工作，以防發(fā)生意外。
1、夏季氣候炎熱，微生物繁殖很快，食物容易發(fā)霉變質(zhì)，非常容易發(fā)生食物中毒事故、要適時進行食物中毒預防教育和食品衛(wèi)生教育。
2、學校加強學校食堂衛(wèi)生管理工作。對學生進行食品衛(wèi)生安全知識的宣傳教育，提高學生的食品衛(wèi)生安全意識和自我保護能力，防止由于食用不潔食品或誤食有毒、有害物質(zhì)所導致的食物中毒事件的發(fā)生。
1、夏季白天時間長，學生放學后戶外活動的時間也長，遇到交通安全隱患的機率也會增加。
2、結(jié)合學生常規(guī)的交通出行方式和實際案例對學生進行及時有效的交通安全教育。提醒學生在上下學路上注意交通安全，不在馬路上追逐打鬧，不斜穿馬路，不在高速公路上行走，要有意避讓車輛等。
1、夏季用到的電器品種比較多，用電負荷大，容易發(fā)生觸電、電火災等事故。
2、對學生進行用電安全教育。
3、學生宿舍的用電安全教育尤其重要，要把這種教育和學生宿舍管理工作有機地結(jié)合起來。
同學們，別忘了，日常生活中一定要注意安全，學會保護自己。安全知識時時記，注意安全處處提。
防臺風暴雨安全教育的教案篇二十二
3、在戶外積水中行走時，要注意觀察，貼近建筑物行走，防止跌入井、地坑等。
4、駕駛員遇到路面或立交橋下積水過深時，應盡量繞行，避免強行通過。
5、不要將垃圾、雜物丟入馬路下水道，以防堵塞，積水成災。
6、家住平房的居民應在雨季來臨之前檢查房屋，維修房頂。
7、暴雨期間盡量不要外出，必須外出時應盡可能繞過積水嚴重的地段。
8、在山區(qū)旅游時，注意防范山洪。上游來水突然混濁、水位上漲較快時，須特別注意。
夏季暴雨天氣注意事項有哪些【2】。
一、暴雨天低洼地帶積水較多，有的店鋪違規(guī)拉接電的地方被水淹了，很容易出現(xiàn)漏電現(xiàn)象。經(jīng)過有積水的地方時盡量繞行。
二、家住底層的居民，家中的電器插座、開關(guān)等應移裝在離地1米以上的.地方，以防積水上漫。
三、如果住宅地勢低洼，可因地制宜采取“小包圍”措施，如砌圍墻、大門口放置擋水板、配置小型抽水泵等。
四、電閃雷鳴的時候應切斷電源，防止觸電傷人。
五、在積水中行走要注意觀察，防止跌入井或坑、洞中。
六、不要將垃圾、雜物等丟入下水道，以防堵塞，造成暴雨時積水成災。
七、開車途中遇到暴雨，不要再試圖強行啟動，而應想辦法迅速將車從水中推、拉出來后等待修理廠施救。如強行啟動造成車輛損壞，保險公司可能拒賠。
八、暴雨天氣出門要遠離路燈、高壓線，繞開涵洞、橋下、大坑;遠離圍墻、廣告牌和大樹，以防意外發(fā)生。
暴雨天氣行人安全守則【3】。
1.暴雨來臨前，選擇地勢較高位置避雨。
暴雨來臨前請找好一個安全的地方，并停留至暴雨結(jié)束為止。暴雨中的安全地方是指牢固的建筑物，地勢較高的建筑物。
2.暴雨開始時，若所處地段危險報告位置。
如果暴雨已經(jīng)開始，自己所處位置危險，盡可能聯(lián)絡家人，告知你的具體位置，以在出現(xiàn)突發(fā)情況時方便救援。
3.如果路面水浸時，站立安全處勿貿(mào)然涉水。
如果路面開始水浸，請不要貿(mào)然涉水，部分井蓋被掀起但行人難以察覺，寧愿停在路中淋雨也不要試圖過水。
4.暴雨伴隨雷電時，手機關(guān)機扔掉帶金屬雨傘。
暴雨伴隨雷電時，注意防雷。若正在馬路上淋雨，請把手中的雨傘扔掉。此外，在室外時切勿使用手機。
5.不倚靠路燈桿信號桿，避免與含金屬物體接觸。
雷雨天氣出行，不要與路燈桿、信號燈桿、空調(diào)室外機、落地廣告牌等金屬部分接觸。可選擇一處地勢較高的位置避雨。
6.留意周圍是否有電線，保持距離避免觸電傷害。
不要靠近或在架空線和變壓器下避雨，因為大風有可能將架空電線刮斷，而雷擊和暴雨容易引起裸線或變壓器短路、放電。
7.留意外界動向，警惕泥石流等災害。
暴雨持續(xù)時，及時評估藏身之處的安全性。尤其是容易發(fā)生泥石流地區(qū)，請保持警惕，注意外界動向，隨時更換躲避場所。
8.注意墻體結(jié)構(gòu)，遠離不牢固圍墻。
在躲避暴雨時，要遠離建筑工地的臨時圍墻，還有建在山坡上的圍墻，也不要站在不牢固的臨時建筑物旁邊。
防臺風暴雨安全教育的教案篇二十三
暴雨，或豪雨，或暴風雨，指短時間內(nèi)累積極大的降雨量的雨，數(shù)值大小依地理位置不同而有差異?？赡苡膳_風造成。暴雨往往造成災害，如洪災和山體滑坡等。下面是應屆畢業(yè)生小編為大家提供的幼兒園大班防暴雨安全教育教案，更多相關(guān)教案請關(guān)注應屆畢業(yè)生考試網(wǎng)。
1.認識暴雨對人類的影響
2.知道暴雨預警信號的含義和作用
3.認識各種雨具的用法
4、認識防水的材料
認識暴雨對人的影響;各種雨具的'用法
暴雨預警信號的含義和作用
1.師：告訴老師放五一假你們都去哪里了玩兒啊?(幼：去 游樂場、去超市、去赤水、下雨在家沒有出去等)
2.師：哦，你們都去玩了，我跟有的小朋友一樣被暴雨堵在了家里，哪里也沒有去。
1.提問：為什么圖中的人這樣狼狽?(幼兒：被雨淋濕了)
你上幼兒園或上街的時候遇到過大雨嗎?(幼兒：有)
說說你遇到大雨時的情況好嗎?
2.師：小朋友，你知道持續(xù)下大雨，會對我們造成什么影響嗎?(引導幼兒說出：可能有洪災、山體會滑坡等會影響交通)
3.師：現(xiàn)在我們來看看暴雨的錄像，小朋友要仔細的觀察它 給人們造成了什么影響。
4.播放暴雨錄像
5.師：小朋友說說你們看完后的感受(引導幼兒大膽說出自 己的感受) 。
6.師：現(xiàn)在的科技發(fā)達了我們可以提前知道暴雨什么時候來，是幾級暴雨; 你們知道怎樣能提前知道暴雨是不是要來呢 (引 導幼兒說出天氣預報) 。
7.師： 我們的小朋友回答的真棒! 看看老師手里拿的是什么?
8.教師出示藍、黃、橙、紅色暴雨預警信號圖卡，問幼兒： 這些是什么信號?(引導說出暴雨預警信號) 是由什么機構(gòu)發(fā)出的?(引導說出氣象臺) 猜猜氣象臺為什么要發(fā)出暴雨預警信號?(引導說出這樣 我們就可以提前做出預防暴雨的準備) 不同顏色的暴雨預警信號，分別代表什么意思?(讓幼兒 大膽的說說自己的看法) 氣象臺發(fā)出哪兩個暴雨預警信號，你就不用上學?(橙色 和紅色預警信號)
9.師：下大雨的時候，你會用什么東西擋雨?(幼：雨傘、 盆子，雨衣等)
10.師：小朋友想想適合做雨具的布料應該是怎樣的?(引導 幼兒說出光滑、防水)
11.出示各種雨具，如：雨傘、雨靴、雨衣等，讓幼兒觸摸示 范它們的用法。
12.進行防水實驗： 出示不同質(zhì)地的布料，讓幼兒觸摸，并猜猜它們的防水性 能; 讓幼兒用水滴在不同的布料上，觀察布料的防水性能; 請幼兒發(fā)揮想象力，想想防水性能好的布料，除了可以用 來做雨具外，還有哪些其他用途。
師幼一起對預防暴雨進行總結(jié);談談遇見暴雨時應做哪些事情。
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