總結(jié)是我們對(duì)自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步進(jìn)行梳理的重要步驟。持之以恒的訓(xùn)練是成為優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員的關(guān)鍵要素之一。通過(guò)閱讀這些總結(jié)范文，可以拓寬思路，提升寫(xiě)作水平。
我的座右銘為題目篇一
古人留下許多發(fā)人深思的名言，如有“一寸觀(guān)陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸觀(guān)陰”，“世上無(wú)難事，只怕有心人”，“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神?！保肮Ψ虿回?fù)有心人”……然而，我最喜歡的一句話(huà)是――“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”，這句名言讓我受益無(wú)窮。
記得我讀三年級(jí)的時(shí)候，我在一次作文比賽上得了3等獎(jiǎng)，我非常高興。
在一次作文課上，老師讓我們寫(xiě)了一篇作文。我心想：“我那次的那篇作文寫(xiě)得那么好，這次算得了什么，應(yīng)付一下就好了?！保谑锹唤?jīng)心地寫(xiě)了一篇作文交上去。結(jié)果，我被老師叫到辦公室，老師嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“你看看你自己寫(xiě)的作文？我都看不懂，你看得懂自己寫(xiě)的.作文嗎？說(shuō)給我聽(tīng)聽(tīng)?！蔽业拖骂^，看了看自己寫(xiě)的作文，我傻了眼，心想：這是我自己寫(xiě)的作文嗎？沒(méi)想到連你自己也看不懂……老師又說(shuō)：“你的這篇作文真是糟糕透了，中心思想不明確；錯(cuò)別字連篇；語(yǔ)句不通順，哎……你呀，得了一次獎(jiǎng)，就這樣驕傲自滿(mǎn)。希望你努力學(xué)習(xí)，提高寫(xiě)做能力，現(xiàn)在老師贈(zèng)不一句名言――‘虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后’……”
回家后，我把老師贈(zèng)我的名言寫(xiě)在硬紙板上，放在我的書(shū)桌前，作為鞭策我的座右銘。從此，我每天認(rèn)真地聽(tīng)課，閱讀各類(lèi)讀物，好好地練字。
“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”，這句格言成為我的座右銘，將永遠(yuǎn)鞭策著我。
我的座右銘為題目篇二
我的座右銘是莎士比亞的一句話(huà)：“書(shū)籍是人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品?！边@句話(huà)不是沒(méi)有根據(jù)的。
在我讀一年級(jí)的時(shí)候，“字典”里根本就沒(méi)有“書(shū)籍”這兩個(gè)字。因此，被譽(yù)為“營(yíng)養(yǎng)品”的書(shū)籍沒(méi)有給我補(bǔ)潤(rùn)腦袋，使它變得生銹，轉(zhuǎn)不過(guò)彎。腦子生銹對(duì)我來(lái)說(shuō)可是個(gè)大問(wèn)題：考試作文，不會(huì)，扣分；作業(yè)作文，不會(huì)，沒(méi)分。
三年級(jí)偏末的時(shí)候，我不知不覺(jué)地對(duì)書(shū)籍有了一點(diǎn)薄薄的興趣。四年級(jí)時(shí)，可能是認(rèn)的字多了，我就對(duì)書(shū)籍產(chǎn)生了濃厚的興趣。不知道為什么：看了書(shū)以后，好像書(shū)籍給我的腦袋補(bǔ)潤(rùn)了營(yíng)養(yǎng)，讓它開(kāi)始會(huì)轉(zhuǎn)彎、讓我有想象力了。
現(xiàn)在，我已經(jīng)是一名五年級(jí)的小學(xué)生，我已經(jīng)看了各式各樣、幾乎是“五湖四海”的書(shū)了。這樣日積月累，我的腦子就像涂了層潤(rùn)滑油似的，滑溜溜的，不管到什么樣的境遇里，總會(huì)轉(zhuǎn)彎。
有人會(huì)問(wèn)我：“成果拿出來(lái)看看?！焙玫?。我的成果就是：“至今，我的作文各個(gè)都是優(yōu)加，而且告訴你們個(gè)小秘密：‘我已經(jīng)寫(xiě)了三部小說(shuō)呢！
我的座右銘為題目篇三
我的座右銘有很多，比如：“虛心萬(wàn)事能成，自滿(mǎn)十事九空?！薄白x書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”等等。但我最喜歡的還是我的自創(chuàng)：“寧愿先苦后甜，不愿一甜到底?！边@句話(huà)是我經(jīng)歷了一件令人難忘的事之后，自己總結(jié)出來(lái)的。
那天，老師給我們奧數(shù)培優(yōu)班的學(xué)生布置了許多作業(yè)，我不禁有些怨氣：為什么布置這么多作業(yè)，今天明明是星期二，不是雙休日。唉，沒(méi)辦法，也得做呀！我很無(wú)奈，只得埋頭苦干了。
過(guò)了一會(huì)兒，我開(kāi)始不耐煩了，心想：對(duì)，我可以等媽媽回來(lái)了再做呀，反正家里現(xiàn)在沒(méi)人。于是，我就到朋友家玩去了。
我和朋友玩得可開(kāi)心了，突然，一聲“叮叮?！钡碾娫?huà)聲把沉浸在歡樂(lè)氣氛中的我拉回現(xiàn)實(shí)。我掏出手機(jī)，是媽媽打來(lái)的，我看了看墻上的掛鐘，呀！7點(diǎn)了，不好，媽媽己經(jīng)回到家了，這……這怎么辦呀！沒(méi)辦法，電話(huà)都打過(guò)來(lái)了，我總不能不接吧。我只好接起電話(huà)。媽媽問(wèn)我：“作業(yè)做完了嗎？”“做好了。”我一不小心脫口而出，也只好將錯(cuò)就錯(cuò)。
回到家里，吃過(guò)飯，我早己把作業(yè)沒(méi)做完的事忘得一干二凈。
下次課時(shí)，老師知道我沒(méi)有做完作業(yè)，他的臉逐漸發(fā)紫，呼吸也變得急促，然后一聲怒吼，頓時(shí)地動(dòng)山搖，山崩地裂，震耳欲聾，其分貝高于120，過(guò)了許久，仍令人發(fā)怵。
朋友們，請(qǐng)不要再犯這種錯(cuò)誤了，記住：“寧愿先苦后甜，不愿一甜到底?！边@句話(huà)送給每一個(gè)人！
我的座右銘為題目篇四
每個(gè)人都有個(gè)自己的座右銘，那就讓我來(lái)給大家說(shuō)說(shuō)我的座右銘把!
我的座右銘還有一個(gè)小故事呢!在寒假里，媽媽給我報(bào)了一個(gè)美術(shù)班，我可高興啦，上第一節(jié)課時(shí)，老師讓我們給自己一個(gè)座右銘，于是，我便給了自己這個(gè)座右銘。
老師布置晚上的作業(yè)了，說(shuō)要畫(huà)一件物品，一回家，我畫(huà)了一臺(tái)筆記本電腦，第二天早上，交給了老師，老師只給了我一個(gè)優(yōu)，而不是一個(gè)精美的粘貼畫(huà)，我特別難過(guò)，連續(xù)幾天，我的畫(huà)都沒(méi)有得到老師的獎(jiǎng)賞。
一天中午，我們正在自由做畫(huà)，我不敢再畫(huà)，因?yàn)槲覜](méi)有信心。
過(guò)了好一陣字子，老師好象看透了我的心里的憂(yōu)傷，她走到我面前，輕輕拍拍我的肩膀，問(wèn)道："同學(xué)，你還知道你的座右銘嗎?"。
我眼睛一亮，想起了我的座右銘，以后，我每天在加里練習(xí)畫(huà)畫(huà)，等到交作業(yè)時(shí)，老師給了我四張粘貼畫(huà)，我當(dāng)時(shí)激動(dòng)極了，同學(xué)們都用贊嘆的目光看著我，老師走過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)："不要驕傲，巨續(xù)努力!"。
每天我都練習(xí)畫(huà)畫(huà)，現(xiàn)在我的繪畫(huà)水平提高了許多。
我現(xiàn)在都不會(huì)忘記我的座右銘："業(yè)精于勤，荒于嬉。"。
每當(dāng)我在學(xué)習(xí)上想偷懶時(shí)，就會(huì)想起我的座右銘。
它時(shí)時(shí)刻刻提醒著我：不管做什么事情，想要有所成就，都必須勤奮努力，不能虛度光陰。
我的座右銘它時(shí)時(shí)刻刻陪伴著我，時(shí)時(shí)刻刻激勵(lì)著我，我是不會(huì)忘記我的座右銘的!
我的座右銘為題目篇五
自從我上四年級(jí)后，我就有了一個(gè)座右銘：與朋友交，言而有信，這也是我最喜歡的一名格言。
那一天，我向我的朋友小羽借了一本書(shū)，我承諾一個(gè)星期后還給他。我看了一個(gè)星期后，還沒(méi)看完這本書(shū)，我就沒(méi)有把書(shū)帶到學(xué)校去。我騙小羽說(shuō)：“對(duì)不起，我忘記把你的書(shū)帶來(lái)了，不好意思！”小羽說(shuō)：“好吧！下一個(gè)星期一定要記得還給我哦！”我說(shuō)：“好的?！?/p>
我又看了一個(gè)星期，可是我還是沒(méi)看完，怎么辦呢？我心想：“總不能再說(shuō)是忘記帶了吧？就說(shuō)老媽也要看這本書(shū)吧！”我到了學(xué)校，主動(dòng)找到小羽說(shuō)我老媽要看那本書(shū)，他說(shuō)：“好吧！”
在學(xué)校上課的時(shí)候，老師教我們一句格言：“與朋友交，言而有信”。意思就是你答應(yīng)了朋友的事情就要說(shuō)到做到，做不到就不要答應(yīng)。
在回家的路上，我想起了這名話(huà)，又想到了朋友借給我書(shū)，雖然我答應(yīng)他了，可卻沒(méi)做到，我怎么能做一個(gè)不講信用的人呢？明天還是把書(shū)還給他吧！
第二天，我把書(shū)帶來(lái)了，真誠(chéng)地對(duì)小羽說(shuō)：“其實(shí)你借我的書(shū)我還沒(méi)看完，就騙你說(shuō)我忘記帶和媽媽想看，我錯(cuò)了，你能原諒我嗎？”小羽誠(chéng)懇地說(shuō)：“你能跟我說(shuō)實(shí)話(huà)，就說(shuō)明我們是好朋友，既然你這么喜歡看，你就看完再還給我吧！”我聽(tīng)了感激地說(shuō)：“太謝謝你了，這次我一定要快點(diǎn)看完書(shū)，把書(shū)還給你?！?/p>
我的座右銘——與朋友交，言而有信，讓我懂得了做人要誠(chéng)實(shí)，要說(shuō)到做到。
我的座右銘為題目篇六
每個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的座右銘，我也不例外，我也有一個(gè)屬于自己的座右銘，那就是——寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”的意思是不斷去磨練自己，向自己的目標(biāo)去沖擊，就會(huì)成功，不要害怕什么，去努力拼搏，去努力創(chuàng)新，相信自己之后一定有萬(wàn)縷陽(yáng)光。
記得有一次，老師布置了背書(shū)作業(yè)。說(shuō)：明天會(huì)抽查背書(shū)情況，我回到家就背書(shū)，背到九點(diǎn)多，媽媽說(shuō)快睡覺(jué)，我卻說(shuō)不行！“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”這句話(huà)可是我的原則！于是，我更是努力的背，最后，我越背越困，就在這時(shí)，我想起了自己的座右銘，手上就又有了精神。
第二天，我如愿的被抽到了，也如愿的背出來(lái)了。
我很愛(ài)這個(gè)只屬于我的座右銘，因?yàn)樗o我?guī)?lái)了克服困難的信心，還讓我嚴(yán)格要求自己，不脫六（4）班的后腿！
我的座右銘為題目篇七
古人留下了許多激勵(lì)人們前進(jìn)奮斗的名言，如果你問(wèn)我，我會(huì)毫不猶豫地回答：“智慧是顆寶石，如果用謙虛去鑲邊，就會(huì)變得更加燦爛”。
小時(shí)候，我成績(jī)很好，在幼兒園也經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng)，于是，每當(dāng)老師表?yè)P(yáng)我時(shí)，我都會(huì)美滋滋地對(duì)大家說(shuō)：“你看，我……”就這樣一直到了一年級(jí)，老師發(fā)成績(jī)單，正當(dāng)我美滋滋地看老師給我的評(píng)語(yǔ)時(shí)，忽然看見(jiàn)老師寫(xiě)了這樣一句話(huà)“智慧是顆寶石，如果用謙虛去鑲邊，就會(huì)變得更加燦爛”。我的心中不禁慚愧起來(lái)，回到家，媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，你看，老師都說(shuō)了，不能驕傲，要謙虛，這樣成績(jī)才能更加好。”我聽(tīng)了點(diǎn)點(diǎn)頭，將這句話(huà)作為，貼在我的書(shū)桌旁。
這句話(huà)在我的生活中給了我很大的鼓舞。記得有一次我考了全年級(jí)第一，老師表?yè)P(yáng)了我，正當(dāng)我準(zhǔn)備炫耀一番時(shí)，忽然想起了那句話(huà)，驕傲的心情頓時(shí)消失地?zé)o影無(wú)蹤，對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“這沒(méi)有什么，雖然是第一名，可是，這次卷子很簡(jiǎn)單，沒(méi)有什么大不了的?！边@時(shí)，我發(fā)現(xiàn)老師正在對(duì)我笑，我這才發(fā)現(xiàn)謙虛也是一種美德，能給人帶來(lái)快樂(lè)。
這就是“智慧是顆寶石，如果用謙虛去鑲邊，就會(huì)變得更加燦爛”，這句話(huà)將永遠(yuǎn)激勵(lì)著我，使我不斷進(jìn)步！
我的座右銘為題目篇八
人生是一幅多姿多彩的圖畫(huà)，成功與失敗是絕不可少的點(diǎn)綴。有人說(shuō)；成功是鮮艷的，失敗是灰暗的；成功是美麗的，失敗是丑陋的，我想，其實(shí)沒(méi)有失敗的存在，就沒(méi)有成功的光彩——失敗乃成功之母。
我也有過(guò)失敗到成功的經(jīng)歷。四年級(jí)的時(shí)候，我喜歡上了滑板車(chē)，便讓爸爸也給我買(mǎi)了一輛，在沒(méi)有教練的情況下，我一個(gè)人在小區(qū)里一次又一次的摔倒，又一次次爬起來(lái)，有時(shí)跌倒在凹凸不平的石頭路上，膝蓋會(huì)磕得很疼，每當(dāng)爬起來(lái)時(shí)，心里都會(huì)很難受，為什么別人玩滑板車(chē)時(shí)都那么輕松，而我卻怎么也學(xué)不會(huì)？每當(dāng)這樣想時(shí)候，我就放棄了，可又不甘心，花了那么大工夫，沒(méi)有一點(diǎn)回報(bào)，于是我鼓起勇氣，重新練習(xí)，毫不氣餒。一分耕耘，一分收獲。經(jīng)過(guò)努力，我終于能熟練地玩滑板車(chē)了，心里比吃了蜜還甜！如果沒(méi)有那一次次的跌倒，現(xiàn)在哪能熟練的駕駛滑板車(chē)？如果沒(méi)有一次次的失敗，哪來(lái)的讓人高興的成功？我還聽(tīng)過(guò)愛(ài)迪生的一個(gè)關(guān)于成功與失敗的故事，有一天。老師讓同學(xué)們每人做一個(gè)小板凳，當(dāng)老師看到愛(ài)迪生做的小板凳時(shí)，問(wèn)他：“這世上還有比這更難看的小板凳嗎？”愛(ài)迪生說(shuō)：“有”說(shuō)著拿出前兩個(gè)小板凳。最后，成了世界上很偉大的`發(fā)明家！這也說(shuō)明了失敗是成功的絆腳石，它可以成功積累經(jīng)驗(yàn)，激勵(lì)我們向前進(jìn)。
失敗是土壤，成功是種子。失敗是階梯，成功是頂峰。沒(méi)有失敗激勵(lì)你的意志，就沒(méi)有成功為你的未來(lái)添彩。
這就是我最喜歡的名言——失敗乃成功之母！我把它作為，時(shí)時(shí)刻刻提醒著我，要奮力向前！
我的座右銘為題目篇九
是“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。”這是劉備去世的時(shí)候給其子劉禪的遺詔中的話(huà)，這句話(huà)告訴我們，對(duì)任何一件事，不要因?yàn)樗呛苄『苄〉模伙@眼的'壞事就去做，相反，對(duì)于一些微小的卻有益于別人的好事，不要因?yàn)樗饬x不大就不去做。就不去做。它講的是做人的道理：品德習(xí)慣是一點(diǎn)點(diǎn)形成的，千萬(wàn)不要輕視細(xì)微的事情。就像有人走在路上扔了一張廢紙。你以為這不算什么，如果所有的人都在馬路上扔一張廢紙，那么馬路上會(huì)變成什么樣子呢。
我和母親住在一樓。一年夏天的某一個(gè)晚上我回家后發(fā)現(xiàn)陽(yáng)臺(tái)上的燈亮著，我以為是母親又后忘記關(guān)了就進(jìn)去要把燈關(guān)掉，但被母親攔住了。我很奇怪，很詫異的望著她。我的母親就指著窗外讓我看。這時(shí)我看到窗外的路邊有一輛裝滿(mǎn)垃圾的三輪車(chē)，車(chē)上坐著一對(duì)回收垃圾的夫婦，他們正待在我家陽(yáng)臺(tái)投射出的溫暖的燈光中。一邊有說(shuō)有笑一邊開(kāi)心地吃東西?？粗鵁艄庵械哪菍?duì)夫婦我和母親相視一笑，悄悄地退出了陽(yáng)臺(tái)。
窗外那對(duì)夫婦可能永遠(yuǎn)不知道在這個(gè)陌生的城市中有一盞燈是特意為他們點(diǎn)亮的。勿以惡小而為之，勿以善小而不為，為你身邊的陌生人，點(diǎn)亮一盞燈，讓我們每個(gè)人都在不知不覺(jué)中享受著他人給予的溫馨燈光，這個(gè)世界也就會(huì)變得更加溫暖。
我的座右銘為題目篇十
“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人退步?！边@句話(huà)是毛主席說(shuō)的，這句名言伴隨著我走過(guò)了歲月滄桑，是我成長(zhǎng)道路上的警鐘。但真正讓我懂得它的含義還是在那次考試以后。
在四年級(jí)的第一次數(shù)學(xué)單元測(cè)試中，我考了一個(gè)人人都羨慕的分?jǐn)?shù)——一百分。當(dāng)時(shí)我又驕傲又自滿(mǎn)，我多想趕緊放學(xué)，告訴爸爸媽媽這個(gè)好消息！當(dāng)我高高興興地回家向鄰居們炫耀我的分?jǐn)?shù)時(shí)，爸爸有點(diǎn)兒生氣地對(duì)我說(shuō)：“小小年紀(jì)，就學(xué)會(huì)驕傲了！下次考試看看你能不能再考個(gè)一百分回來(lái)！”我信口開(kāi)河地說(shuō)：“切！不就是個(gè)一百分嗎？我在考一個(gè)讓你們刮目相看！”說(shuō)完，我就放下書(shū)包，“飛”到電視機(jī)面前看起動(dòng)畫(huà)片了。可是，接下來(lái)的測(cè)試中我考的不怎么理想，而且一次比一次差。爸爸惱羞成怒地說(shuō)：“你給我寫(xiě)一篇檢討來(lái)！”從那以后，我再也不敢驕傲自滿(mǎn)了，我一定要上課認(rèn)真聽(tīng)講、積極舉手發(fā)言，養(yǎng)成不懂就問(wèn)的習(xí)慣。
經(jīng)過(guò)這件事情我知道了一個(gè)道理：有一顆虛心學(xué)習(xí)的心才能一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步，而一個(gè)人如果驕傲自滿(mǎn)，那么總有一天他會(huì)變得比別人更無(wú)知?，F(xiàn)在“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人退步?！边@句名言已經(jīng)成為了。
我的座右銘為題目篇十一
我知道很多座右銘。比如：讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路，失敗是成功之母等。但對(duì)我最有幫助的就是世上無(wú)難事，只要肯登攀。
有一次，我做數(shù)學(xué)題時(shí)，遇到了一道難題，我最煩遇難題了。于是我準(zhǔn)備把這到體留給媽媽讓媽媽幫我解答?？墒?，看看表，現(xiàn)在才4點(diǎn)鐘。等媽媽回來(lái)還有2個(gè)小時(shí)呢！等了一會(huì)兒，我覺(jué)得很無(wú)聊，就想不如自己先想想。于是，我動(dòng)起了腦筋。想著想著我好想找到了思路，我非常高興，我一定能戰(zhàn)勝難題！我暗暗給自己鼓勁。時(shí)間過(guò)去了十多分鐘。最后我終于把正道難題做出來(lái)了。我太高興了！
媽媽回來(lái)了，我跟她說(shuō)了事情的經(jīng)過(guò)，媽媽也很高興說(shuō)：“這就叫世上無(wú)難事，只要肯登攀。我牢牢地記住了這句話(huà)，把它當(dāng)作我的.座右銘。在學(xué)習(xí)和生活中遇到困難挫折時(shí)，我都會(huì)努力向前。
我的座右銘為題目篇十二
你們知道是什么吧？告訴你們吧，是“尺有所長(zhǎng)，寸有所短。”意思就是尺與寸相比，尺長(zhǎng)于寸，但是在某種情況下相反。它比喻人和事物各有長(zhǎng)處和短處。
尺，好比一位“大作家”，頭腦靈活，長(zhǎng)華橫溢，富有羅緝思維，但他也有不會(huì)的事情，這就是“尺”的“短”。寸，好比一個(gè)逢頭垢面的“采藥人”，不善言談，表面上很粗俗，但他熟悉各種藥類(lèi)，并熟悉配方及用途。假如有一天，作家去山上旅游，不小心被蛇咬傷了，采藥人便拿出草藥為作家治療。這就是寸的長(zhǎng)。
曾經(jīng)，我看過(guò)一個(gè)“犀牛與犀牛鳥(niǎo)”的故事，內(nèi)容是犀牛非常龐大兇猛，就連老虎大象都要讓它三分，但是寄生蟲(chóng)雖然很小，卻可以趴在犀牛身上吸它的血。這時(shí)，個(gè)子很小的犀牛鳥(niǎo)就能幫犀牛除去身上的寄生蟲(chóng)。
還有篇文章寫(xiě)的“長(zhǎng)頸鹿和羊”的故事，長(zhǎng)頸鹿因?yàn)閭€(gè)子高，站著就能吃到高墻內(nèi)的嫩草，羊因?yàn)閭€(gè)子矮，怎么踮腳也夠不著。墻內(nèi)有嫩嫩的草，墻上只有一個(gè)小洞，羊可以很輕松地鉆進(jìn)洞，吃里面的嫩草，而長(zhǎng)頸鹿因?yàn)閭€(gè)子太大，它怎么也進(jìn)不去。還有“龜兔賽跑“等故事……由此可見(jiàn)，人也是一樣，各有所長(zhǎng)。
在生活中，我想大家應(yīng)該都知道“尺有所長(zhǎng)，寸有所短”道理，人無(wú)完人。不要覺(jué)得自己很沒(méi)用，覺(jué)得自己很低微，因?yàn)槊總€(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，要對(duì)自己有信心。學(xué)習(xí)中，也不要覺(jué)得自己成績(jī)很好，很了不起，驕傲自滿(mǎn)，因?yàn)槊總€(gè)人都有自己的缺點(diǎn)，不可能十全十美，我們要改正缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，做一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生，長(zhǎng)大為國(guó)家多做貢獻(xiàn)！努力吧！
我的座右銘為題目篇十三
1、對(duì)環(huán)境，尤其是對(duì)兒童最強(qiáng)烈的影響是父母生活中精力的喪失。
2、父母的美德是一筆巨大的財(cái)富。
3、要認(rèn)識(shí)親人，就看你胡鬧；要求子順，先孝順父母。
4、父母是我們生活中很重要的一部分，沒(méi)有他們，生活就不完美。
5、別人和我比父母，我和別人比明天。
6、我不記得母親的兒子了，但看看現(xiàn)在的兒子。
7、如果母羊聽(tīng)不見(jiàn)自己小羊的哭聲，她就永遠(yuǎn)不會(huì)回應(yīng)小牛的叫聲。
8、父親擔(dān)心后母虐待，亂嚼口香糖不再繼續(xù)。母親擔(dān)憂(yōu)孤兒，寡婦忍受孤獨(dú)。
9、一個(gè)慈愛(ài)的母親的精神早在懷孕的時(shí)候就與嬰兒交織在一起了。
10、沒(méi)有無(wú)私的幫助，自我犧牲的母愛(ài)，孩子的`心靈將是一片荒漠。
11、善意帶來(lái)快樂(lè)，禮貌帶來(lái)和諧。
12、不知道老母，為人父母才知道還娘恩。
13、沒(méi)有無(wú)私的幫助，自我犧牲的母愛(ài)，孩子的心靈將是一片荒漠。
14、沒(méi)有父親，沒(méi)有國(guó)王，是野獸。
15、郭菊思供給，葬子愿母。金色的天空照耀著謙卑的大門(mén)。
16、慈善和親人，但不應(yīng)該就此結(jié)束。
我的座右銘為題目篇十四
我們每個(gè)人都應(yīng)該有一個(gè)屬于自己的座右銘。座右銘是用來(lái)激勵(lì)或提醒自己的警句格言，我就有一個(gè)座右銘：“世上無(wú)難事，只怕有心人?！蔽业倪@句座右銘可不是現(xiàn)想的，而是我從一個(gè)事例中知道的啟示。
放學(xué)了，我像平常一樣，先把語(yǔ)文和英語(yǔ)作業(yè)寫(xiě)完，才開(kāi)始慢悠悠地寫(xiě)數(shù)學(xué)，因?yàn)閿?shù)學(xué)是我最苦惱的一個(gè)科目，天天都要寫(xiě)“應(yīng)用題”“計(jì)算題”“填空題”“判斷題”和“選擇題”。每當(dāng)我遇到了難題，我都會(huì)去喊爸爸來(lái)教我，可是，每次爸爸正在細(xì)心地教我時(shí)，我卻三心二意地聽(tīng)，等到爸爸講完了，我便糊里糊涂地把自己認(rèn)為正確的答案填寫(xiě)了上去，但并沒(méi)有再次地讓爸爸給我看一遍。
第二天，老師把作業(yè)發(fā)給我們之后，我看見(jiàn)我寫(xiě)的那個(gè)難題上的答案被打上了一個(gè)鮮紅的叉。我想來(lái)想去，想到了兩個(gè)原因：1、是爸爸講錯(cuò)了；2、是我自己聽(tīng)錯(cuò)了。
放學(xué)回到家，我又想了想那道題，最后我也想了一種方法，并把這種方法寫(xiě)了上去。結(jié)果，老師把答案講了一遍，居然和我第二次的方法完全一致。
通過(guò)了這次的作業(yè)，我的啟示是：只要肯下決心去做某件事，世界上沒(méi)有什么辦不好的事情，困難總是可以克服的。這就是。
我的座右銘為題目篇十五
是“世界上只有想不到，沒(méi)有做不到?！?/p>
有一次，我和哥哥在家里比賽用硬紙片拼裝機(jī)器人。我一想好難啊，我連拼都拼不起來(lái)，怎么贏(yíng)哥哥？爸爸好像看出了我的'心思，走過(guò)來(lái)，對(duì)我鼓勵(lì)說(shuō)：“世界上只有想不到，沒(méi)有做不到。”經(jīng)過(guò)我的想象和剪貼，再加上媽媽的指導(dǎo)，終于贏(yíng)了哥哥。
所以不管什么事情，只要相信自己，再難的事情，也會(huì)成功！
我的座右銘為題目篇十六
從古至今，每個(gè)人都會(huì)有一個(gè)座右銘，在成長(zhǎng)道路上鼓勵(lì)自己奮勇向前。
是：堅(jiān)持不懈，勇攀高峰。于我身邊的故事，從那之后，我便有了目標(biāo)，有了夢(mèng)想，永不言敗。
那是一個(gè)群花怒放的夏天，媽媽帶領(lǐng)我去報(bào)名學(xué)習(xí)舞蹈，當(dāng)時(shí)我非常開(kāi)心的答應(yīng)著，可當(dāng)?shù)谝还?jié)課后，我便害怕了。班上的同學(xué)沒(méi)有一個(gè)認(rèn)識(shí)的，當(dāng)同學(xué)們吃點(diǎn)心時(shí)，只有我和老師在一起聊天，老師很兇，常常讓我感到恐慌。
第一節(jié)課后，我說(shuō)什么都不愿意再去學(xué)了，媽媽便說(shuō)，孩子，當(dāng)初是你要學(xué)的，你就要堅(jiān)持下來(lái)，只有堅(jiān)持不懈了，才能勇攀高峰！聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我點(diǎn)點(diǎn)頭，可今后每去一天，我總會(huì)在上課前哭。
隨著年齡的增長(zhǎng)，同學(xué)間的感情便會(huì)好一些，已不再感到恐慌和陌生了。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，同學(xué)們還會(huì)互相幫助，一同幫你指正你哪里做的不好，讓我想在舞蹈的道路上堅(jiān)持下來(lái)。
在不久后，我們便排練了第一個(gè)節(jié)目《童語(yǔ)擷趣》，并獲得了比賽的二等獎(jiǎng)。這次比賽讓我在舞蹈中找到了自我，并且熱愛(ài)上了跳舞。
過(guò)了幾年，我又排練了《金色的微笑》和《剪紙姑娘》等節(jié)目，并且榮獲了許多金銀獎(jiǎng)和第一名的好成績(jī)，通過(guò)排練節(jié)目和獲得名次，我知道這些成果與每個(gè)人的努力都有很大的聯(lián)系，我也漸漸體會(huì)到了“堅(jiān)持不懈，勇攀高峰”這句話(huà)的含義和所表達(dá)的意思。
在每個(gè)人的鼓勵(lì)和自己的努力下，我的舞蹈在經(jīng)過(guò)半年之久，通過(guò)了十級(jí)的考試，走到了舞蹈這條路的頂峰。這時(shí)候的我真正的明白了“堅(jiān)持不懈，勇攀高峰”的含義了，并將它作為了自己的座右銘來(lái)激勵(lì)自己。
當(dāng)在人生的道路上，遇到困難時(shí)，不就像是一座大山嗎？只有你努力了并且堅(jiān)持著，你一定會(huì)跨過(guò)這座大山，登上人生的頂峰！
堅(jiān)持不懈，勇攀高峰！
我的座右銘為題目篇十七
快樂(lè)的過(guò)是一天不快樂(lè)的過(guò)也是一天我為什么不快快樂(lè)樂(lè)的過(guò)每一天呢。這是，他就像我人生道路上的一座燈塔，照亮我前進(jìn)的路。
我的一生就是追求快樂(lè)，你在人這一生中每天都會(huì)發(fā)生意想不到的事情，永遠(yuǎn)無(wú)法預(yù)料，時(shí)而快樂(lè)時(shí)而悲傷，只有開(kāi)開(kāi)心心的過(guò)日子生活才會(huì)充滿(mǎn)樂(lè)趣充滿(mǎn)陽(yáng)光。如果你不茍言笑，那誰(shuí)會(huì)想跟你在一起呢？快樂(lè)是積極的現(xiàn)象快樂(lè)也可以成就成功所以給自己的感覺(jué)，是一種不錯(cuò)的想法。
簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單四個(gè)字，快樂(lè)至上，只有快樂(lè)才會(huì)知道生活的美好，整天憂(yōu)傷，悲傷腦袋里想的都是陰暗的事會(huì)常常嘆息相反，一個(gè)人心里充滿(mǎn)歡喜天天笑，整個(gè)人顯得神采奕奕順利的做好每一件事情，我們享受自己的生活，珍惜一分一秒。有些人勾心斗角，和快樂(lè)的人，卻沒(méi)有心機(jī)反而可以樂(lè)觀(guān)的看待生活中所發(fā)生的困難全部一笑而過(guò)，快樂(lè)至上，只有四個(gè)字，卻已足夠表達(dá)對(duì)一生的追求。
快樂(lè)具有感染力。你看到別人對(duì)你笑，你也會(huì)回敬一個(gè)笑容給對(duì)方。快樂(lè)可以傳播。用自己的態(tài)度去感染?？鞓?lè)是人人追求的這樣的話(huà)才不會(huì)容易疲勞我之所以追求快樂(lè)是為了不讓壓力將我打敗生活處處有壓力只有一心追求快樂(lè)的人才能夠做到無(wú)壓力擁有一顆放松的心靈。
最求快樂(lè)，笑口常開(kāi)，就是我人生中重要的大事。
我的座右銘為題目篇十八
人人大概都有座右銘，我也不例外。
是：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？這個(gè)座右銘可幫了我大忙。
經(jīng)過(guò)了一學(xué)期的學(xué)習(xí)，緊張的期末考試就要來(lái)了，以前，我考試分?jǐn)?shù)總是很低，個(gè)性是數(shù)學(xué)，書(shū)本上的資料總是似懂非懂，這學(xué)期也是。媽媽平常不怎樣管我，她認(rèn)為考試成績(jī)不重要，可這次不知是吃錯(cuò)了藥還是怎的，竟然規(guī)定我務(wù)必當(dāng)上三好學(xué)生，否則，我的零花錢(qián)就要跟我說(shuō)拜拜了！天吶，這對(duì)于一個(gè)成績(jī)一般又粗心的人來(lái)說(shuō)，是多么的困難！我在房間里踱步著，咋辦？咋辦？離期末考試的日子已經(jīng)不遠(yuǎn)了，我絞盡腦汁思考著，可還是無(wú)可奈何。之后，我搜腸刮肚，最后決定努力，可我怎樣都安靜不下來(lái)，瞄一眼數(shù)學(xué)書(shū)上的例題，簡(jiǎn)單！再瞟一眼練習(xí)冊(cè)上的題，難！我始終無(wú)法安靜下來(lái)復(fù)習(xí)、看書(shū)。就在這時(shí)，一句話(huà)，一句激勵(lì)我學(xué)習(xí)的話(huà)跳了出來(lái)不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？我漸漸安靜下來(lái)，開(kāi)始一心一意的復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)完數(shù)學(xué)，又復(fù)習(xí)語(yǔ)文，再?gòu)?fù)習(xí)科英語(yǔ)。很快，我踏踏實(shí)實(shí)的掌握了教科書(shū)上的資料，還課外積累了一些好詞佳句，當(dāng)然，做題是少不了的，我特地買(mǎi)了幾套難科目的卷子來(lái)做。我對(duì)這次考試很有信心，只要做完試卷反復(fù)檢查，克服我粗心的毛病，我想就應(yīng)沒(méi)問(wèn)題。期末考試在我的無(wú)比期盼之下最后近了，進(jìn)了，更近了，它最之后了。我信心百倍德進(jìn)入考場(chǎng)，自信的做完了試卷，并反復(fù)檢查。
功夫不負(fù)有心人，成績(jī)下來(lái)了，我的成績(jī)排全班第一，經(jīng)過(guò)層層選拔，我當(dāng)上了三好學(xué)生！當(dāng)老師用激動(dòng)的聲音告訴我這個(gè)好消息時(shí)，我心里無(wú)比自豪。當(dāng)然，媽媽也沒(méi)有取消我的零用錢(qián)。
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？這句話(huà)時(shí)時(shí)刻刻回蕩在我心中，已經(jīng)烙下了一個(gè)深深的印。它，就是！
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