總結經驗和體會讓我對問題有了更深入的理解，更能夠從中汲取經驗教訓。寫心得體會時應注意語言生動活潑，避免空泛和一成不變的表達方式。以下是一些課外活動中獲得的心得體會，可以幫助我們更好地整合學習與實踐。
抓好思政課建設心得體會篇一
作為新時代的青年學生，思政課已經成為我們校園生活中不可或缺的一部分。它不僅是一種教育方式，更是一個重要的價值體系。在思政課建設和改革的實踐過程中，我們不斷探索，不斷總結，形成了一些寶貴的經驗與體會。
思政課的核心在于思想傳承和價值觀的培養(yǎng)。成功的思政課應當具備準確的歷史和教育背景，具有立足于時代的價值批判性和言論自由的特點。隨著思想的不斷變遷和教育模式的不斷創(chuàng)新，思政課也面臨著對其本質及其建設的深層次考量。傳承優(yōu)秀思想，培養(yǎng)青年人的價值觀，推動中國特色社會主義事業(yè)的繁榮與發(fā)展，是后續(xù)更深一層次的思政課建設與改革。
第二段：思政課教師的教學能力。
教學水平是思政課教師的重要指標。思政課教師的教學能力直接關系到課堂質量和教學成果。一方面，思政課教師應有學科素養(yǎng)與教育素養(yǎng)；另一方面，為了提高教學質量和陶冶學生情操，思政課教師必須在教學內容選取、教學方法設計、教學案例演示等方面不斷進行創(chuàng)新和深入探究。教育是一項深入人心的事業(yè)，思政課教師必須不斷學習專業(yè)知識和教學技巧，不斷提高自己的教育水平。
第三段：思政課的教學內容。
思政課教學內容應當具備時代緊迫性、生活性、人文性等特點。教學內容不僅是思想傳承的途徑，更是學生思維水平和認知能力的提高的載體。思政課更應注重機會教育和實踐教育。通過理論知識的分析，結合具體的社會實踐和個人生命歷程等，注重關懷學生的切身關切，培養(yǎng)學生的人格，以達到最終的教育目的。
第四段：思政課的教學方式。
教學方式不同于教學模式，是指教育教學活動中的教學方法和課堂方式。教學方式對思政課建設的影響至關重要。慣常的傳統(tǒng)教學模式已經難以適應學生的學習需求。因此，使用多媒體教師、組織課外科技實踐、組織小組辯論和創(chuàng)意思考等方式是改善思政課教師教學水平的關鍵。在課堂教學和實踐教育中，要通過適當的方法切實加強學生的思維深度和多樣化。
第五段：思政課的結合。
思政課建設不僅要緊緊圍繞著課程內容、教學體系、教師能力、教學方式等維度的方面進行深入探索，而且應圍繞學生個性化發(fā)展，充分發(fā)揮“雙創(chuàng)”思想的作用、弘揚時代光彩等方面推動改革。思政課不應只是一種課程，更應是一種思想，一種理念，一種價值。通過不斷地實踐，總結經驗，使思政課不斷發(fā)展，在不斷地完善思政課的同時把思政課建設為一個學生思議的教學平臺。
小結：借助于思政課建設體系的不斷完善和創(chuàng)新，我們才能在接受教育、學習科學知識和準備投身社會事業(yè)的過程中，具有更加深刻的社會責任感和使命感。思政課建設和改革工程將對于未來中國的發(fā)展和青年人承擔起重要的作用，我們應積極行動并充分發(fā)揮自身的作用，在思政課建設的實踐中不斷提高自身的思想素質和教育水平。
抓好思政課建設心得體會篇二
思政課，是高校教育的重要組成部分。在這個信息爆炸、競爭激烈的時代，思政課的重要性愈發(fā)顯著，但同時也需要不斷革新、創(chuàng)新，才能更好地滿足現代學生的學習需求。在學習工作中，我深入參與了本校思政課改革建設，這其中學到了很多寶貴的經驗和收獲。接下來，我將分享我的思政課建設改革心得體會。
首先，課程內容需要與時俱進。隨著時代的變遷和科技的發(fā)展，人們的社會觀念、價值觀、思維方式等方面也隨之發(fā)生變化。因此，思政課的內容也應該相應地進行更新與改變，緊緊跟上當下社會發(fā)展的步伐。例如，我們可以將大眾熱門話題如網絡安全、人工智能等融入課堂，讓同學們跟上時代潮流，不斷豐富自己的知識。除此之外，還可以將《新媒體時代的道德觀念》、《文化多樣性對人類發(fā)展的影響》等內容納入課程，讓思政課更具有代表性和權威性。
其次，在課堂教學中需要注重互動，讓學生充分參與課堂。傳統(tǒng)的思政課教學經常被指責缺乏趣味和互動性，長時間的“灌輸式”授課只會令學生們疲勞，難以獲取知識的營養(yǎng)和帶來令人心滿意足的教學效果。因此，我們可以利用互動式講授、小組討論、現場調查等方式來增強學生的互動性和主體性，從而讓學生更加積極、熱情地投入到課堂教學中來，并培養(yǎng)他們的創(chuàng)新、獨立思考能力。
此外，必須注重實際。在思政課教學中，實際情況是很重要的。思政課具有鮮明的實踐性，它應該從根源上解決學生生活、學習中所遇到的實際問題。因此，我們可以通過課外調查、實地考察等實際活動來讓學生深入了解社會現狀，領略到更多實際運用的經驗，同時也可以鍛煉學生的實踐操守、觀察能力，幫助學生更好地掌握生活和學習的實際技能。
同時，在課堂上也要注重傳遞正能量。現實中，許多學生在面對就業(yè)壓力、未來發(fā)展方向等諸多問題時往往會感到無望和迷茫。在這種情況下，思政課就更應該將正向的、積極的能量注入學生的心靈中。傳遞希望和力量是思政課的一個重要功能。在課堂上我們可以講述一些正能量的故事，讓學生重溫人性光輝，恪守公德，弘揚大愛、大包容、大同，從而使我們的社會變得更加美好。
最后，我的思政課建設改革心得體會告訴我們，思政課教育貫穿了整個學生學習過程，是學生全面發(fā)展的重要環(huán)節(jié)。因此，我們教育工作者不能止步于傳播理論和知識，更要塑造好學生思想品質、建立正確的人生觀。我們不僅要將我們的課程落到實處，更要在學生的內心深處種下有意義和美好的種子，讓思政課成為一個成功拔除思想毒瘤的平臺。這是我們教育工作者的責任所在，同時也是留給學生一份珍貴的財富和遺產，這是值得我們人民教育工作者為之努力而不斷奮斗的。
抓好思政課建設心得體會篇三
作為高校教育的重要組成部分，思想政治理論課是培養(yǎng)高校學生的思想道德素質，培養(yǎng)社會主義核心價值觀，促進全面發(fā)展的重要途徑。近年來，我校加強了思政課程建設，經過實踐探索，取得了一定的成果。以下是我對抓思政課程建設的心得體會。
首先，優(yōu)化教材體系。思政課程建設的第一步是選定合適的教材。我們根據學生的實際需求，對教材進行了詳細的選拔和篩選，確保教材內容全面、權威，并與課程目標相契合。同時，我們注重跨學科的融入，將各專業(yè)的相關內容納入教材體系，使學生在學習思政課程的同時也能獲得專業(yè)知識的補充和提高。
其次，創(chuàng)新教學方法。教學方法對于思政課程的效果具有決定性的影響。在課堂教學中，我們注重啟發(fā)式教學，通過引導學生主動探索和思考，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和能力。同時，我們還采取課堂討論、小組合作和案例分析等多種教學方法，使學生在實踐中感受到思政理論的實際應用，提高學習的積極性和主動性。
第三，加強師資隊伍建設。思政課程的質量和效果與教師的素質和能力密不可分。為了提高思政課程的教學水平，我們加強了師資隊伍的建設。通過組織教師參加研修班和學術交流活動，不斷更新教師的專業(yè)知識和教學理念。同時，我們注重培養(yǎng)年輕教師的教學能力和創(chuàng)新精神，給予他們更多的機會和平臺發(fā)揮自己的才華。
第四，注重思政課程與實際生活的聯系。思政課程的目標是培養(yǎng)學生的社會責任感和自覺遵守社會道德的意識。為了實現這一目標，我們注重將思政課程與實際生活聯系起來。通過引入真實案例，讓學生在課堂上模擬解決問題的過程，加強學生的實踐和動手能力。同時，我們還組織學生參與社會實踐活動，深入社區(qū)、企事業(yè)單位開展調研和志愿服務，增強學生的社會責任感和社會實踐能力。
最后，加強質量評估和監(jiān)控。思政課程建設不應止步于教學過程，更應著眼于評估和監(jiān)控。我們建立了一套完善的課程評估體系，通過學生評價、教師評價和專家評價等多個方面的綜合評估，及時發(fā)現問題、解決問題，不斷提升課程的質量和效果。同時，我們還建立了定期監(jiān)控機制，通過定期聽課和教學觀摩，了解教師教學情況和課程改革的進展，提供定向指導和支持，促進思政課程的全面發(fā)展。
總之，抓思政課程建設是高校思想政治教育的重要任務，也是培養(yǎng)高校學生社會主義核心價值觀的基礎工作。通過優(yōu)化教材體系，創(chuàng)新教學方法，加強師資隊伍建設，注重與實際生活的聯系，加強質量評估和監(jiān)控，我們取得了一定的成績。但思政課程建設仍然面臨著一些挑戰(zhàn)和困難，我們將進一步加大投入和力度，不斷探索創(chuàng)新，實現思政課程的全面發(fā)展和提高。
抓好思政課建設心得體會篇四
近年來，隨著高等教育的不斷發(fā)展，思政課程建設成為了我國高校的重要任務。作為一名思政課的教師，我深感思政課程的重要性和難度。在長期的教學實踐中，我積累了一些關于抓思政課程建設的心得體會。下面將結合我的實踐經驗，從目標明確、課堂活躍、教學方法、案例分析和拓寬教學材料五個方面探討如何抓思政課程建設。
首先，明確思政課程的教學目標是抓好課程建設的關鍵。思政課是培養(yǎng)學生的社會主義核心價值觀和職業(yè)道德的重要途徑，也是繼續(xù)教育學生的重要平臺。因此，在思政課程設計中，必須明確教學目標。學生們應該通過思政課程的學習，能夠樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，還要具備一定的創(chuàng)新精神和實踐能力。因此，我們教師要根據學生的實際情況和需求，制定相應的教學目標，以實現我們的教學愿景。
其次，保持課堂的活躍性是提高思政課程質量的關鍵。思政課程是需要適應現代教學理論的變化的，因此教師不能沿用過去的教學方法。在我的實踐中，我發(fā)現通過采用多種交互式教學方法，可以有效地激發(fā)學生的學習興趣和思考能力。例如，通過小組討論、座談會等方式，讓學生們參與到課堂活動中來，增加他們的主動性和參與度。此外，還可以利用現代多媒體技術，如圖片、視頻等輔助教學材料，使課堂更加生動和形象。
教學方法的靈活運用也是思政課程建設的重要環(huán)節(jié)。思政課程的內容豐富多樣，需要教師根據實際情況選擇合適的教學方法。例如，在道德修養(yǎng)方面，我常常通過講述真實案例或道德故事，引導學生們進行思考和討論。在馬克思主義原理教育中，我運用辯證唯物主義和歷史唯物主義的方法進行講解，加深學生對社會歷史和人類社會發(fā)展規(guī)律的理解。通過靈活運用不同的教學方法，能夠更好地激發(fā)學生的學習興趣和思考能力。
案例分析是提高思政課程有效性的重要方法。在我的課堂上，我常常引用大量的案例，讓學生們通過分析和討論來深入理解課程內容。案例分析不僅能夠加深學生對知識的理解和記憶，還能培養(yǎng)學生們的問題解決能力和實踐能力。例如，在學習法律知識的過程中，我以法律案例為基礎，讓學生們分組進行討論，通過分析案例展開深入的思考。這種案例分析的方式不僅能夠幫助學生將抽象的法律知識聯系到實際生活中，還能增加學生的實踐能力。
最后，拓寬教學材料的來源能夠有效地提高思政課程的教學效果。思政課程的教學材料是集思廣益的過程，教師需要根據學生的興趣和需求，不斷拓寬教學材料的來源。我常常通過收集網絡上的優(yōu)秀教學資源、圖書館和檔案館的資料以及參觀實地等方式，獲得更豐富的教學材料。通過豐富的教學材料，能夠使思政課程更加貼近學生的生活實踐，加深學生對課程內容的理解和記憶。
綜上所述，抓思政課程建設需要教師在目標明確、課堂活躍、教學方法、案例分析和拓寬教學材料等方面下功夫。只有通過教學實踐不斷總結和積累，我們才能將思政課程建設得更加科學、有效，為學生的人生發(fā)展和社會進步做出更大的貢獻。
抓好思政課建設心得體會篇五
自我建設是指個人在思想、品德、知識、技能等諸多方面積極發(fā)展自己，改善個人素質的過程。無論在哪個領域，自我建設都是取得成功的基礎。近年來，我通過不斷學習和總結，逐漸認識到了抓好自我建設的重要性，并積累了一些心得體會，下面我將分五段對此進行闡述。
首先，個人修養(yǎng)對于自我建設至關重要。個人修養(yǎng)是指個人內在的道德修養(yǎng)和修養(yǎng)素養(yǎng)的提高。只有通過不斷地修養(yǎng)，我們才能保持積極向上的心態(tài)，樹立正確的價值觀和人生觀，并具有應對各種復雜情況的能力。個人修養(yǎng)需要從自身做起，不僅要尊重他人，更要尊重自己。我明確了自己的價值目標，時刻銘記為人處世等總體原則，正視自身的優(yōu)點與不足，以此為引導不斷完善自己，提高自己的修養(yǎng)和氣質。
其次，不斷學習和增長知識是自我建設的核心。隨著社會的發(fā)展和時代的變遷，知識更新迅速，只有通過不斷學習和增長知識，才能與時俱進，為社會作出更大的貢獻。我始終堅信學習是一輩子的事情，要保持學習的熱情和興趣。憑借互聯網技術的發(fā)展，我利用碎片化時間不斷閱讀書籍、新聞、文章，了解時事，提高綜合素質。同時，我也積極參加各類培訓班和課程，提升專業(yè)技能和能力，以適應社會快速變化的需求。
再次，培養(yǎng)自己的人際關系對于自我建設很重要?，F代社會是一個高度信息化的社會，所以,培養(yǎng)良好的人際關系能更好地利用資源,尋求幫助與支持,在競爭中保持自我身份。人脈資源的建立依靠自身的修養(yǎng)以及積極參加各類社交活動。在人際關系中要尊重他人，傾聽他人的聲音，同時要堅守自己的原則，提高與人溝通的能力，增強自己的組織協(xié)調和合作意識，積極與他人合作，共同謀求利益最大化。
此外，保持積極的心態(tài)也是自我建設的關鍵。知道如何保持積極的心態(tài)和情緒對于自我建設很重要。在生活和工作中難免會遇到挫折和困難，但我們不能被這些困難打倒，而是應該以積極的心態(tài)迎接挑戰(zhàn)。積極的心態(tài)有助于我們從困境中找到解決問題的方法，調整思維，保持樂觀向上的態(tài)度。我時常告誡自己要保持平和的心態(tài)，不悲觀失望，應對生活的波折和挫折，持之以恒地追求自己的目標。
最后，自我反省是自我建設不可或缺的一環(huán)。反省自己的行為、性格、思維等方面，是發(fā)現自身不足和改進的重要方法。我時常在工作和生活中，反思自己的缺點和不足，及時通過學習和溝通與他人交流，尋求改進和進步的途徑。自我反省不僅使我對自己有更全面的認識，也促使我時刻保持自省和自律的習慣，不斷提高自己。
通過以上幾個方面的努力，我堅信自我建設將會取得更好的效果。個人修養(yǎng)、不斷學習、良好的人際關系、積極的心態(tài)和自我反省都是抓好自我建設的必備因素。只有通過不斷提升自己的素質和能力，我們才能更好地適應社會變革的需求，實現自己的人生價值。在今后的學習和工作中，我將繼續(xù)保持學習的態(tài)度和習慣，鍥而不舍地抓好自我建設，不斷提升自己的全面素質。
抓好思政課建設心得體會篇六
思政課是大學的必修課程之一，對于高校的思政課建設具有重要意義。隨著我國教育改革的不斷深化，高校的思政課建設也面臨著許多新的挑戰(zhàn)。在這個背景下，本文將圍繞著“思政課建設高校心得體會”為主題，從教學理念、課程設置、師資隊伍、教育教學手段、教學成果五個方面來探討高校思政課建設的體會。
第二段：教學理念。
高校思政課的教學理念應該以人文關懷為出發(fā)點，把握好教學目標，從學生角度出發(fā)進行教學?？梢赃\用情景教學法、案例教學法等靈活的教學手段，讓學生在課程中不斷接觸到社會現實和人們生活的煩惱，從而引導學生思考人生意義和價值觀問題，培養(yǎng)正確的社會責任感和價值判斷。
第三段：課程設置。
德育課程培養(yǎng)的主要是學生的思想道德素質等方面，因此在思政課中，應該注重課程設置和教學內容的組合。教育教學內容可以分為全面建設和重點建設。全面建設需要從政治、經濟、文化、科技、環(huán)境等不同角度入手，深入挖掘教育教學的意義和價值，從而推進學生思想道德素質的全面提升。
第四段：師資隊伍。
高校思政課建設需要有一支專業(yè)的師資隊伍，以保障教育教學的質量和水平。師資隊伍需要具備兩個方面的能力，一個是教學能力，另外一個是社會認知能力。除此之外，當代的高校教育對教師的綜合素質提出了更高的要求。教師也應當選擇自己擅長的教學方式，發(fā)揮互動教學的優(yōu)勢，從而讓學生更好地理解所學的知識，同時還能夠培養(yǎng)自己的思辨能力。
第五段：教育教學手段和成果。
教育教學手段是高校思政課建設的重要環(huán)節(jié)。現代高校思政課教育教學手段應該具有新型信息技術的支持。這些技術可以用于在線發(fā)布課程內容，組織互動討論等。此外教學成果也是高校思政課建設的衡量標準。教學成果不僅是學生學生能否在課程中掌握知識和技能，而且還要注重學生的思想和價值認知。教育教學成果評價的成功需要同時影響到教師、教育機構、學生以及社會的完整評價體系。
結論：
在高校思政課建設的過程中，教育教學應該包括兩個方面，一個是以學院為單位的教學規(guī)劃，另外一個是促進學生獨立思考、自我提高的學生自主學習。當前，教育教學需要創(chuàng)新手段，凸顯人才培養(yǎng)的個性化，挖掘學生思考問題、解決問題的能力。高校也要選擇性引入國際化教育教學，并嘗試不斷優(yōu)化教學體系，迎接高校教育的未來。
抓好思政課建設心得體會篇七
作為大學生，思政建設是我們必不可少的一項任務。在大學里，思政建設旨在培養(yǎng)我們的正確的世界觀、人生觀和價值觀，使我們具備為人民服務的意識和責任感。在我經歷了大學生活的幾年中，我也逐漸領悟到了思政建設的重要性，并從中獲得了一些心得體會。
首先，思政建設是大學生修身養(yǎng)性的重要途徑。每個人在成長過程中，都會受到各種各樣的影響，思想觀念也會逐漸形成。而大學正是一個思想百花齊放的地方，我們能夠接觸到各種各樣的思想流派和觀點。在這個過程中，我們需要通過思政課的學習，理性地對待和分析各種思想，培養(yǎng)自己的辨別能力和獨立思考的能力。通過學習馬克思主義的基本原理和中國特色社會主義理論體系，我們能夠建立正確的世界觀、人生觀和價值觀，樹立正確的生活態(tài)度，做到修身養(yǎng)性。
其次，思政建設能夠增強大學生的社會責任感。大學生是國家未來的棟梁之材，社會對我們充滿了期待和希望。我們應該時刻保持對人民群眾的關注，關心國家大事和社會問題。通過學習思政課和多種形式的社會實踐，我們能夠更好地理解社會現象和社會規(guī)律，了解人民群眾的真實需求，培養(yǎng)服務人民的意識。在參與社會實踐的過程中，我逐漸明白了自己應該為社會作出什么貢獻，感受到了作為大學生的光榮和責任。思政建設讓我明確了自己的社會責任，激勵我更加積極地參與社會活動，為社會發(fā)展貢獻自己的力量。
再次，思政建設培養(yǎng)了大學生的道德觀念和品德修養(yǎng)。大學生應該具備良好的道德品質和高尚的品德修養(yǎng)。通過學習思政課，我們能夠了解倫理道德的基本原則和行為規(guī)范，受到崇高的人物和美麗事跡的啟發(fā)。我們不僅要在思政課堂上理論武裝自己，更要將這些理論灌輸到日常生活中，做到品行端正、言行一致。思政建設讓我明白了道德修養(yǎng)是大學生修身成人的關鍵所在，通過自覺為人民服務、踐行社會主義核心價值觀等實際行動，我逐漸養(yǎng)成了良好的道德習慣，提高了自己的道德觀念和品德修養(yǎng)。
最后，思政建設加強了大學生的理論學習和實踐能力。思政建設的核心是馬克思主義理論。我們要通過學習理論，加強自己的思想覺悟和充實自己的知識儲備，為未來的實踐活動做好準備。思政建設不僅要求我們理論學習，更要求將理論聯系實際，通過實踐活動來檢驗理論。在我的大學生活中，我積極參與各種社會實踐，融理論學習和實踐活動于一體。通過實踐活動，我鞏固了自己的理論知識，提高了自己的實踐能力，增強了自己的創(chuàng)新思維。思政建設讓我明白了理論和實踐的緊密聯系，讓我在學習和實踐中不斷成長。
總之，大學生思政建設是大學生修身養(yǎng)性、增強社會責任感、培養(yǎng)道德品質和提升學習實踐能力的一項重要任務。通過思政建設，我們能夠建立正確的世界觀、人生觀和價值觀，培養(yǎng)為人民服務的意識和責任感。在我的大學生活中，我逐漸認識到了思政建設的重要性，并從中獲得了許多寶貴的經驗和體會。思政建設是我們的精神之魂，是我們成長道路上的指路明燈。希望每一個大學生都能夠珍惜這個機會，通過思政建設成為一名有理想、有道德、有知識、有擔當的棟梁之才。
抓好思政課建設心得體會篇八
作風紀律建設是黨的建設的重要方面，也是一項事關黨的生命力和履職能力的戰(zhàn)略任務。在長期的工作實踐中，我深刻認識到作風紀律建設對于推動工作的順利開展和增強黨的凝聚力具有至關重要的作用。下面，我將從增強意識、加強教育、嚴明紀律、落實制度以及堅持批評與自我批評的角度，談談我對抓好作風紀律建設的心得體會。
首先，在抓好作風紀律建設中，增強意識是關鍵。黨的作風紀律建設需要全體黨員時刻保持高度的警醒和自覺。我們要深刻認識到作風紀律問題的重要性，樹立正確的工作態(tài)度和價值觀，將作風紀律建設貫穿于工作始終。只有不斷增強對作風紀律建設的認識，才能時刻時刻保持黨員的正確行為規(guī)范。
其次，加強教育是抓好作風紀律建設的必然要求。教育是引導黨員正確行為的重要手段，也是培養(yǎng)黨員作風的有效途徑。要通過加強學習教育，深入傳達黨的精神和方針政策，增強黨員的法紀觀念和道德底線。同時，要把教育貫穿于工作中，通過組織集中學習、擴大學習范圍等方式，提升全體黨員的政治素質和紀律意識，使黨員們能夠主動遵守規(guī)章制度，自覺抵制各種不良習氣和不正之風。
第三，嚴明紀律是作風紀律建設的關鍵要求。紀律是組織的“牙齒”，是保持黨員隊伍純潔的重要抓手。各級黨組織要嚴肅黨員紀律，將黨章黨規(guī)作為治黨的最高準則，嚴格落實《中國共產黨紀律處分條例》等相關法規(guī)，堅決查處違紀行為，確保黨員隊伍純潔無私。同時，要加強監(jiān)督檢查，建立嚴密的制度和機制，對違紀行為進行嚴肅追責，堅決防止悲劇的發(fā)生。
第四，落實制度是作風紀律建設的有效手段。制度是黨風廉政建設的重要支撐，也是落實黨風廉政的重要保障。各級黨組織要加強制度建設，建立健全各項規(guī)章制度，明確權責邊界，加強監(jiān)督約束。通過制度的規(guī)范、執(zhí)行，促使黨員自覺遵守紀律，做到公私分明、權力廉潔。
最后，堅持批評與自我批評是作風紀律建設的重要方式。作風紀律建設需要反躬自省，不斷進行自我剖析，找出存在的問題并及時改正?？梢酝ㄟ^組織開展志愿者活動、小組互評等形式，鼓勵黨員們勇于自我批評，發(fā)現并糾正錯誤行為。同時，也要敢于接受批評，以開放的心態(tài)接受他人的建議和意見，通過批評促進自身的進步。
總之，抓好作風紀律建設是黨的建設的重要內容，也是黨的事業(yè)發(fā)展的前提條件。要增強意識、加強教育、嚴明紀律、落實制度以及堅持批評與自我批評，以切實的行動推進作風紀律建設進一步加強，不斷提升黨的凝聚力和戰(zhàn)斗力，實現黨的事業(yè)全面發(fā)展。只有如此，我們才能為黨和人民作出更大的貢獻，不辜負黨的培養(yǎng)和重托。
抓好思政課建設心得體會篇九
作為一名高中生，我有幸參與到了學校的幼兒思政建設工作中。在過去的一年中，我從中收獲了很多，也有了一些思考和體會。
首先，我意識到幼兒思政建設的重要性。幼兒懵懂無知，容易受到外界的影響，因此幼兒思政建設具有非常重要的意義。在學校里，我們通過多種形式進行思政教育，包括課堂教學、游戲、體驗活動等等。每一個環(huán)節(jié)都著重強調了要培養(yǎng)幼兒的品德、道德、社交等基本素質。通過這些方法，幼兒在潛移默化中接受了我們的教育，也逐漸成為了一個積極向上的人。
其次，在幼兒思政建設中，我們注重啟發(fā)幼兒獨立思考的能力。教育不是要把正確答案灌輸給學生，而是要讓他們懂得自己去思考、去探究。在我們的思政教育中，我們引導幼兒自主學習和自主思考，鼓勵他們提出問題、發(fā)表觀點，并嘗試著去解決問題。通過這樣的方式，不僅能夠培養(yǎng)幼兒的獨立思考和分析問題的能力，同時也能夠提高他們的自信心，在成長的路上更加堅定。
最后，我認為幼兒思政建設工作離不開家庭的配合。家長是幼兒的第一任老師，他們的言傳身教將深刻影響孩子的成長。因此，我們在思政教育中也加強了與家長的溝通，向家長宣傳幼兒思政建設的重要性，同時也向家長傳授了一些教育孩子的方法和技巧。只有家校合力，才能更好地推進幼兒思政建設，更好地為孩子們的成長營造一個和諧、積極、健康的學習環(huán)境。
總之，幼兒思政建設的意義重大，它不僅僅是一種教育形式，更是一種心靈的感悟。從幼兒時期開始，我們就要培養(yǎng)良好的品德和道德觀念，做一個積極向上、有擔當的人。而幼兒思政建設工作，則是為我們打下這方面的堅實基礎，我相信，在不久的將來，中國會有更多更好的公民走向世界，去實現自己和國家的夢想。
抓好思政課建設心得體會篇十
近年來，我國軍隊建設提速加快，實力不斷增強，取得重大成就，得到了國內外的高度認可和贊譽。作為部隊的一員，我深深地感受到軍隊建設的不斷完善和進步。以下是我從部隊抓好建設的實踐經驗中總結出的一些心得體會。
第一段：明確建設目標，提升戰(zhàn)斗力。
軍隊建設的目標是提高戰(zhàn)斗力，為國家的安全和穩(wěn)定作出貢獻。為了實現這一目標，我們要明確建設的方向和重點。首先，必須依靠科技創(chuàng)新，加大武器裝備的研發(fā)和改造力度；其次，要加強軍事訓練，提高官兵的戰(zhàn)斗素質；最后，要加強軍事組織建設，完善指揮系統(tǒng)和作戰(zhàn)模式。只有明確目標，明確行動，才能提升部隊的戰(zhàn)斗力。
第二段：注重人才培養(yǎng)，打造精英隊伍。
軍隊建設離不開人才培養(yǎng)，只有有人才，才能有強大的軍事力量。因此，我們要注重人才培養(yǎng)，打造一支精英隊伍。首先，要加強軍事院校和軍校的教育培訓；其次，要加強官兵的技能訓練，提高他們的專業(yè)水平；還要加強對干部的選拔和培養(yǎng)，確保軍隊的領導干部具備高超的指揮能力。通過科學的培養(yǎng)機制和標準化的選拔程序，打造一支精銳部隊。
第三段：強化紀律意識，增強隊伍凝聚力。
軍隊的建設需要嚴格的紀律，只有遵循紀律，才能保證部隊的正常運轉。因此，我們要強化紀律意識，增強隊伍的凝聚力。首先，要加強軍隊紀律的教育和培養(yǎng)，確保官兵都知道紀律的重要性和必要性；其次，要加強對紀律的執(zhí)行和監(jiān)督，發(fā)現問題及時處理，嚴肅追究責任；還要加強隊伍建設，增加士兵的榮譽感和歸屬感，使士兵對部隊有強烈的歸屬感和自豪感。
第四段：加強軍民融合，提高參戰(zhàn)能力。
部隊的建設不僅僅是軍隊內部的建設，還需要與社會各界的合作和支持。軍民融合是軍隊建設的重要內容之一。通過軍民融合，可以有效利用社會資源，提高部隊的參戰(zhàn)能力。我們要加強軍民融合的意識，積極與各行各業(yè)的人士進行交流合作；要加大對軍隊建設的支持力度，給予部隊更多的資源和支持；還要加強宣傳和教育，提高軍民融合的認識和重視程度。
第五段：加強國際交流，提升國際地位。
隨著我國實力的增強，我們的軍隊不僅僅是國內的力量，還是國際事務中的重要參與者。因此，我們要加強國際交流，提升我軍的國際地位。首先，要加強與其他國家軍隊的合作，進行聯合軍事演習和交流訪問；其次，要加強與國際組織的合作，積極參與國際事務；還要加強宣傳和教育，提高我軍在國際上的形象和聲譽。只有加強國際交流，才能更好地為我國爭取國際空間，保護國家利益。
總結起來，軍隊建設是一項龐大而復雜的任務，需要各方面的努力和支持。我們要明確建設目標，提升戰(zhàn)斗力；注重人才培養(yǎng)，打造精英隊伍；強化紀律意識，增強隊伍凝聚力；加強軍民融合，提高參戰(zhàn)能力；加強國際交流，提升國際地位。只有堅持實踐，不斷總結經驗，才能抓好軍隊建設，為我國的安全和發(fā)展做出更大的貢獻。
抓好思政課建設心得體會篇十一
在我所經歷的幼兒思政建設中，我最深刻的體會就是要提倡正確的價值觀。我們教育的對象是幼小的孩子，而孩子是極易受到外界環(huán)境的影響，從而形成各種不同的行為習慣和行為方式。因此，良好的思政建設是十分必要的。
在教育幼兒的過程中，我們需要注重以下幾個方面：
第一，要注重啟蒙教育。幼兒的世界觀、價值觀、人生觀是在這個時期形成的，因此，我們需要注重啟蒙教育，引導孩子們形成正確的世界觀、價值觀和人生觀。
第二，要注重情感教育。幼兒天性喜歡模仿，我們可以通過情感教育，讓孩子在模仿中學會如何與人相處，建立親密的情感關系。這樣，可以讓孩子在幼小的時候獲取做人的基本經驗，積累情感資本，有利于今后的發(fā)展。
第三，要注重德育教育。在我們的思政教育中，德育教育是非常重要的。我們要教育孩子們正確的道德觀念和道德行為規(guī)范，讓孩子們學會做人，讓他們后繼有人，繼承美好傳統(tǒng)。
另一方面，幼兒思政建設是一項長期的工程，需要我們堅持不懈地去做。我們應當注重思政教育的形式多樣性和科學性，情境式教學、課堂互動、游戲式教育等多種形式的結合，讓思政課程更生動、有趣、實用，并且符合幼兒的心理特點和認知規(guī)律。
對于幼兒思政建設的心得體會，我認為我們需要充分認識到幼兒這一特殊的群體，因為他們是最容易受到外界環(huán)境影響的，也是最有可能被正確引導的。在幼兒思政建設中，我們應當注重啟蒙教育、情感教育和德育教育三大方面的培養(yǎng)，同時，注重教育形式多樣性和科學性。這樣，才能夠更好地促進幼兒健康成長，并為社會發(fā)展做出貢獻。
抓好思政課建設心得體會篇十二
新時代開啟中國特色高等教育的新征程，必須貫徹黨的教育方針，堅持馬克思主義指導地位，貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，堅持社會主義辦學方向，落實立德樹人的根本任務，從而加快推進教育現代化、建設教育強國、辦好人民滿意的教育。站在實現“兩個一百年”奮斗目標和中華民族偉大復興中國夢的戰(zhàn)略高度，高校黨委主動積極抓好高校思想政治理論課建設，才能培養(yǎng)出擔當民族復興大任的時代新人，培養(yǎng)好德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。
在改進中加強高校思政課建設，戰(zhàn)線在高校，戰(zhàn)場在課堂，思政課教師是戰(zhàn)斗員，指揮部則在高校黨委。高校黨委必須站在堅守意識形態(tài)陣地和黨的事業(yè)薪火相傳的戰(zhàn)略高度，把思政課建設作為一項重要的政治任務和戰(zhàn)略工程，靠前指揮、抓好關鍵、強化責任，把思政課建設成學生真心喜愛、終身受益的優(yōu)秀課程，引導廣大師生樹牢“四個意識”、堅定“四個自信”、堅決做到“兩個維護”，從而培養(yǎng)和造就擔當民族復興大任的時代新人。
高校黨委履行學校管黨治黨主體責任，最終目的是要教書育人、立德樹人。思政課是高校堅持社會主義辦學方向的重要陣地，是落實立德樹人根本任務的主干渠道，是進行社會主義核心價值觀教育、幫助大學生樹立正確世界觀、人生觀、價值觀的核心課程。因此，思政課事關意識形態(tài)工作大局。落實高校黨委意識形態(tài)工作責任制，做好高校意識形態(tài)工作，必須辦好思政課，鞏固馬克思主義在高校意識形態(tài)領域指導地位，牢牢占領高校意識形態(tài)主陣地。
社會主義辦學方向解決的是培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人這個根本問題，是辦好高等教育的基本遵循。思政課為師生信仰筑堤壩、點明燈，只有把思政課建設始終擺在關鍵位置，始終作為重大使命，才能把社會主義辦學方向全面扎實地落實到辦學育人的全過程。在長期的辦學實踐中，我們探索出了“黨委領導、校長負責、教授治學、民主管理”的大學治理模式。其中，堅持黨的領導是根本要求?？梢哉f，我國大學治理的“中國特色”集中體現在黨的領導上。而黨委抓思政課建設是高校堅持黨的全面領導、肩負辦學治校責任的重要體現。
高校立身之本在于立德樹人。思政課是落實立德樹人根本任務的主干渠道，思政課本質上是一個釋疑解惑的教學過程。在這一過程中，可以通過發(fā)揮好思政課的重要作用，從而完成立德樹人的根本任務。黨的xx大以來，高校思想政治工作持續(xù)加強和改進，呈現出良好發(fā)展態(tài)勢。但在思政課建設領域，一些地方和高校對思政課仍然重視不夠，政策條件保障尚未落實到位，思政課建設體系尚未完全形成，而建立黨委抓思政課建設的責任制，是在加強中改進思想政治工作的有力舉措。
抓機構，把“馬院”作為重點學院進行建設。一是抓規(guī)范。高校黨委要就各校馬克思主義學院建設中的組織管理、學科建設、教育教學、人才隊伍建設、硬件建設、社會服務等內容提出規(guī)范性要求和評價指標，著力推動馬克思主義學院規(guī)范建設、科學發(fā)展。二是抓示范。要將馬院建成馬克思主義理論研究的學術平臺，馬克思主義理論教學的教育平臺和馬克思主義理論人才的培養(yǎng)平臺，以其在教學研究、學科發(fā)展、隊伍建設、理論宣傳和人才培養(yǎng)上的發(fā)展成就擴大引領力。三是抓協(xié)同。要確保在學校發(fā)展規(guī)劃、經費投入、公共資源使用中優(yōu)先保障馬克思主義學院建設，在人才培養(yǎng)、科研立項、評優(yōu)表彰、職務評聘等方面支持馬克思主義學院，形成高校協(xié)調推進馬克思主義學院建設的工作機制。
抓學科，把“馬學科”作為重點學科進行建設。建好建強馬克思主義理論學科，應該成為高校黨委抓思政課建設的重要抓手。把思政課建設與學科建設緊密結合，制定學校馬克思主義理論學科發(fā)展規(guī)劃，形成以馬克思主義理論學科為引領、相關學科為補充的思政課學科支撐體系，以馬克思主義理論學科的優(yōu)先發(fā)展、優(yōu)勢發(fā)展、優(yōu)質發(fā)展支撐思政課教學，進而引導廣大學生劃清是非界限、澄清模糊認識，用科學理論的魅力說服學生、教育學生。
抓教學，把“馬課程”作為重點課程進行建設。思政課教學是一門科學，也是一門藝術。講得準確是科學，講出親和力是藝術。要使大學生愿意聽并且掌握其中的道理，必須鉆研講課藝術，不斷改革教學方法，逐步形成課堂教學、實踐教學、網絡教學相互支撐，理念先進、方法多樣、管理高效、評價科學的教學方法體系，實現方法創(chuàng)新與教學內容的完美結合，做到能貼近、對象化、接地氣。思政課教學一定要“目中有人”，緊密聯系大學生成長成才的實際，將深刻的理論分析與生動鮮活的案例、新穎活潑的形式、形象直觀的影像結合起來，增強教學感染力。
抓隊伍，把“馬隊伍”作為重點師資進行建設。黨委管干部，管隊伍，院系領導班子和思政課教師隊伍建設是其重要內容。要構建系統(tǒng)的思政課教師培訓體系，提升培訓效果，引導教師在理論研修、社會實踐中形成扎實厚重的馬克思主義理論根基和突出的理論教育的能力;要引導教師不僅做學問之師，更要做品行之師，堅持教書和育人相統(tǒng)一、言傳和身教相統(tǒng)一、潛心問道和關注社會相統(tǒng)一、學術自由和學術規(guī)范相統(tǒng)一，更好擔起學生健康成長指導者和引路人的責任。
強化高校黨委抓思政課建設的主體責任。強化黨委的主體責任，要把思政課建設納入學?？傮w發(fā)展規(guī)劃，列入黨委工作議程，堅持思政課建設與其他工作同謀劃、同部署、同落實、同考核。黨委書記作為第一責任人，要對思政課建設的重大事項進行政治指導，對思政課建設重點工作親自部署、重大問題親自過問、重要事項親自協(xié)調;要強化校長的政治責任，校長在黨委領導下，主持學校教學行政工作，要把思政課建設融入教學科研和行政管理工作全過程，經常到馬院調研，帶頭上思政課;強化其他校領導的分管責任，結合自己的分管領域，落實思政課教育教學、學科建設、科研立項、社會實踐、經費保障等方面的政策和措施;學院和系要在師資、實踐教學基地等方面對思政課予以積極的具體支持。
明確高校黨委抓思政課建設的基本要求。一是黨政同責。學校黨委與行政班子對思政課建設都負有領導責任，班子成員按照職責分工分別承擔相應的工作職責，共同擔當、共同負責。二是一崗雙責。學校黨委、行政班子在履行崗位職責的同時，按照“誰主管、誰負責”、“管學科必須管思政課學科建設、管教學必須管思政課教學創(chuàng)新、管財務必須管思政課建設經費保障、管人事必須管思政課師資建設”的原則，以同等注意力和責任心履行思政課建設職責。三是齊抓共管。學校相關黨政部門、教學院系和“馬院”各負其責，相互配合，形成保障協(xié)調體系。四是責任追究。建立思政課建設考核評價與責任追究機制，對實踐中認真貫徹落實的干部要提拔任用;落實責任不力的，應及時調崗。
構建高校黨委抓思政課建設的保障機制。一是完善工作格局。健全完善黨委領導下的校長負責制，著力構建“黨委統(tǒng)一領導、校長行政負責、馬院組織實施、部門院系支持配合、廣大師生積極參與”的思政課建設工作格局。二是加強督促檢查。對照教育部《高等學校思想政治理論課建設標準》，要組織專家進行督促檢查，全面了解學校思政課建設基本情況，總結成功經驗，查找薄弱環(huán)節(jié)。三是健全考核機制。制定規(guī)范完善、科學可行的考核評價辦法，由省委教育工委對校黨委履行思政課建設主體責任進行考核評價，由校黨委對馬院黨組織履行思政課建設具體責任進行考核評價。
形成高校黨委抓思政課建設的制度體系。一是針對部分學校存在的一些突出問題，要通過剛性的制度約束、嚴格的制度執(zhí)行，破解思政課建設的各種難題。二是著眼于推進科學管理，加強制度建設。要根據高校黨委抓思政課建設的實踐需要，抓緊相關制度的修訂和起草，將改革過程中提出的重要舉措，工作實踐中形成的有效方法和創(chuàng)新案例以制度的形式固定下來，通過制度建設，推進科學管理。三是著眼于形成長效機制加強制度建設。當前，中央的決策部署為思政課建設指明了前進方向、提供了基本遵循，現在的關鍵就是落實。應抓緊研究制訂切實可行、操作性強的實施辦法，通過一系列具體舉措，進一步健全高校黨委抓思政課建設的相關制度，為黨委抓思政課建設提供制度支撐。
抓好思政課建設心得體會篇十三
內容提要：雖然國內外形勢嚴峻復雜，但我國發(fā)展仍處于并將長期處于重要戰(zhàn)略機遇期。用好這個重要戰(zhàn)略機遇期，就能推動我國經濟高質量發(fā)展。雖然我國經濟目前面臨下行壓力，但經濟發(fā)展長期向好的基本面沒有改變。我們要堅定信心，激活內生動力，堅持推動高質量發(fā)展，在發(fā)展中迎接挑戰(zhàn)，在變局中抓住機遇。
改革開放以來，我國經濟持續(xù)健康發(fā)展，創(chuàng)造了世界奇跡。20xx年，我國克服諸多困難和挑戰(zhàn)，完成經濟社會發(fā)展主要目標任務，國內生產總值(gdp)超過90萬億元，比上年增長6.6%，經濟總量穩(wěn)居世界第二位;居民消費價格上漲2.1%，低于預期漲幅;城鎮(zhèn)調查失業(yè)率保持在5%左右，實現年初提出的目標;貨物進出口總額突破30萬億元，貨物貿易規(guī)模保持世界第一;居民人均可支配收入為28228元，比上年實際增長6.5%，稍快于人均gdp增速;居民消費增長加快，人均消費支出實際增長6.2%，其中農村居民消費增速快于城鎮(zhèn)居民;消費結構繼續(xù)升級，全國居民恩格爾系數為28.4%，比上年下降0.9個百分點。這些成績來之不易，是我們決勝全面建成小康社會取得的新的重大進展，為做好20xx年各項工作、推動經濟高質量發(fā)展奠定了堅實基礎。
準確把握我國發(fā)展的內外部環(huán)境。
20xx年，我國經濟運行平穩(wěn)、穩(wěn)中有進，但也面臨“穩(wěn)中有變、變中有憂，外部環(huán)境復雜嚴峻，經濟面臨下行壓力”的局勢。從內部看，為解決長期積累的結構性矛盾，我國深入推進供給側結構性改革，在取得成績的同時也遇到一些困難、矛盾和挑戰(zhàn)。20xx年，我國經濟雖然面臨下行壓力，但經濟發(fā)展長期向好的基本面沒有改變。我們要堅定信心，激活內生動力，堅持推動高質量發(fā)展，在發(fā)展中迎接挑戰(zhàn)，在變局中抓住機遇。
一些國家單邊主義和貿易保護主義抬頭，導致全球貿易摩擦加劇。國際地緣政治沖突給世界經濟發(fā)展蒙上陰影。全球政策不確定性明顯提高，經濟風險明顯上升，世界調整變革不斷加劇。這具體表現在三個方面：
主要發(fā)達經濟體的經濟增速將回落。國際貨幣基金組織(imf)預測，20xx年、20xx年歐美發(fā)達經濟體的經濟增速將分別下降至2.0%和1.7%。這一方面將給我國經濟帶來外需乏力的挑戰(zhàn)，另一方面會刺激發(fā)達經濟體創(chuàng)造更多國內就業(yè)機會，并更加重視發(fā)展國內先進制造業(yè)、調整國內供應鏈布局，進而對我國經濟結構調整帶來挑戰(zhàn)。
一些國家單邊主義和貿易保護主義抬頭。這給國際貿易和投資帶來較大變數，給全球經濟復蘇蒙上陰影。對于已經深度融入世界經濟、同世界經濟互聯互動空前緊密的中國，這也意味著諸多不確定性。
全球政治、經濟重大事件影響。一些國家(地區(qū))政治經濟領域發(fā)生的新情況新事件有可能成為新的風險點，并對我國乃至世界經濟造成一定不利影響。一些國家(地區(qū))貨幣政策頻繁調整，也會給我國經濟帶來新的壓力。
堅定推動高質量發(fā)展的信心。
雖然國內外環(huán)境復雜多變，但正像20xx年底召開的中央經濟工作會議指出的，我國發(fā)展仍處于并將長期處于重要戰(zhàn)略機遇期。近年來，我國經濟由高速增長階段轉向高質量發(fā)展階段的基本特征愈加明顯，高鐵、通信設施等先進技術裝備出口增多，區(qū)域經濟影響力在共建“一帶一路”背景下日益增強，政治環(huán)境長期保持穩(wěn)定，人民勤勞、樸實、堅韌、向上，我國經濟仍有巨大增長潛力。用好這個重要戰(zhàn)略機遇期，就能推動我國經濟高質量發(fā)展。新的一年，新的征程，我們充滿信心。
黨中央的堅強領導為經濟高質量發(fā)展提供根本保障。市場經濟運行效果受不同國家的國情和文化等因素影響，但根本上還是取決于其制度駕馭能力。改革開放以來的實踐表明，我國成功駕馭和發(fā)展市場經濟，取得了舉世矚目的成就，展現了社會主義市場經濟體制的優(yōu)越性。其中，起根本性作用的是堅持黨的領導。面對紛繁復雜的國內外政治經濟環(huán)境，尤其要堅持黨中央集中統(tǒng)一領導，發(fā)揮黨總攬全局、協(xié)調各方的領導核心作用和掌舵領航作用。這不僅是我國社會主義市場經濟體制最重要的特征，也是保證社會主義制度具有強大動員能力和高效執(zhí)行能力的重要基礎。同時，要處理好政府和市場的關系，使市場在資源配置中起決定性作用，更好發(fā)揮政府作用。
強大國內市場的形成為經濟高質量發(fā)展提供堅實基礎。我國擁有近14億人口，消費潛力巨大。首先，我國人均收入還不高，但增長速度較快;城鄉(xiāng)居民收入不均衡，但差距趨于縮小。20xx年我國消費率是53.6%，與發(fā)達國家70%以上的水平相比存在較大差距，具有巨大增長潛力。其次，隨著生活水平提高，人們對產品和服務質量的要求自然會上升。這將推動我國企業(yè)增強創(chuàng)新能力、加強技術研發(fā)，從而以消費升級帶動產業(yè)升級。再次，我國居民消費加快從物質領域向更廣范圍拓展，尤其是向服務行業(yè)轉型的態(tài)勢非常明顯，第三產業(yè)發(fā)展空間廣闊。
供給側結構性改革深入推進為經濟高質量發(fā)展提供新動力。深化供給側結構性改革是建設現代化經濟體系的關鍵環(huán)節(jié)，是推動我國經濟強起來的關鍵步驟。近年來，我國“破、立、降”力度持續(xù)加大，“三去一降一補”深入推進，實體經濟活力不斷釋放，經濟發(fā)展新動力不斷增強。這主要表現在：經濟結構不斷優(yōu)化，消費拉動經濟增長作用進一步增強，服務業(yè)對經濟增長的貢獻率接近60%，高技術產業(yè)、裝備制造業(yè)增速明顯快于一般工業(yè);能源資源利用效率提高，單位國內生產總值能耗下降，發(fā)展質量和效益繼續(xù)提升;新動能快速成長，一批重大科技創(chuàng)新成果相繼問世，新興產業(yè)蓬勃發(fā)展，傳統(tǒng)產業(yè)加快轉型升級，新動能正在深刻改變生產生活方式、塑造發(fā)展新優(yōu)勢。
抓住實現經濟新發(fā)展的機遇。
20xx年是新中國成立70周年，是全面建成小康社會、實現第一個百年奮斗目標的關鍵之年。在這個重要時刻，我們要抓住機遇、迎接挑戰(zhàn)，努力發(fā)展、補齊短板，向實現中華民族偉大復興中國夢的宏偉目標邁進。
深化農村土地改革。農業(yè)、農村、農民問題是關系國計民生的根本性問題。黨的十九大報告提出“深化農村土地制度改革”，今年中央一號文件進一步對農村土地制度改革作出部署。當前，可以從以下幾方面努力：首先，深化承包地“三權”分置改革，進一步明確“三權”內涵、邊界及期限。其次，在推進新型城鎮(zhèn)化過程中，將農村土地改革、發(fā)展現代農業(yè)與鄉(xiāng)村振興有機結合，為推動鄉(xiāng)村產業(yè)興旺、促進城鄉(xiāng)一體化發(fā)展提供合力。再次，對集體經營性建設用地的土地所有權、使用權和收益分配作出明確規(guī)定，保障農民利益。最后，可以探索建立農村土地股份合作社，完善相應補償機制，促進農業(yè)產業(yè)化、規(guī)?；⒓s化發(fā)展，促進農民增收。
深化金融改革開放。金融是經濟的血脈。應深化金融供給側結構性改革，確保金融為實體經濟服務，更好滿足經濟社會發(fā)展和人民群眾需要。將“放管服”改革作為深化金融改革的重要內容，構建多層次、廣覆蓋、有差異的銀行體系;根據市場需求開發(fā)多樣化的金融產品，繼續(xù)改進小微企業(yè)和“三農”金融服務。同時，積極穩(wěn)妥防范化解金融風險，管住金融機構、金融監(jiān)管部門主要負責人和高中級管理人員，并把防范化解金融風險和服務實體經濟更好結合起來，推動我國金融業(yè)持續(xù)健康發(fā)展。
激發(fā)民營企業(yè)活力。在民營企業(yè)座談會上強調，民營經濟是我國經濟制度的內在要素，民營企業(yè)和民營企業(yè)家是我們自己人。當前，民營企業(yè)發(fā)展面臨一些困難和挑戰(zhàn)，需要各方面共同努力解決。一方面，有效落實促進非公有制經濟發(fā)展的政策措施，為民營企業(yè)創(chuàng)造平等的市場準入條件;加快要素市場化改革，保證民營企業(yè)能夠平等獲得資源;推進管理體制改革，在限制權力濫用的同時做好服務支持工作，構建親清新型政商關系。另一方面，鼓勵民營企業(yè)從外部引入職業(yè)經理人，不斷完善企業(yè)治理。
提高科技創(chuàng)新能力。創(chuàng)新是引領發(fā)展的第一動力，是建設現代化經濟體系的戰(zhàn)略支撐。政府部門應營造良好的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)環(huán)境，通過簡政放權釋放企業(yè)創(chuàng)新活力，通過營造公平市場環(huán)境、加大財稅政策支持、優(yōu)化服務等措施激發(fā)企業(yè)創(chuàng)新活力。同時，發(fā)揮創(chuàng)新型企業(yè)的引領帶動作用，推動高校科研院所創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)深度融合，健全科技成果轉化體制機制。
構建全面開放新格局。改革開放以來，我國不斷擴大對外開放，在參與全球經濟合作中發(fā)展了自己，也造福了世界。新形勢下，推動新一輪高水平對外開放需要注意以下問題：一是要從傳統(tǒng)出口導向型發(fā)展方式轉向產業(yè)升級與出口替代型發(fā)展方式，以戰(zhàn)略性新興產業(yè)為先導，大力發(fā)展先進制造業(yè)和現代服務業(yè)。二是努力營造良好外部環(huán)境。堅定不移支持多邊貿易體系，推進貿易自由化便利化。針對區(qū)域一體化發(fā)展加速趨勢，積極參與并利用好區(qū)域合作機制。
加快能源互聯網建設。我國已成為世界上最大的能源生產國和消費國，有必要加快能源互聯網建設。在國內，依托資源稟賦和技術優(yōu)勢，在西部北部規(guī)劃建設若干清潔能源基地，并依托先進成熟的特高壓輸電技術打造清潔能源輸送通道。加快城鄉(xiāng)配電網數字化升級改造，為人們生產生活提供智能、便捷、高效的電力服務。在國際，推動構建全球能源互聯網，加快我國與周邊國家電網互聯互通，促進全球能源治理變革與創(chuàng)新，開辟全球能源合作新局面。
抓好思政課建設心得體會篇十四
在部隊建設過程中，抓好建設是非常關鍵的一環(huán)。通過多年的經驗積累，我們深刻認識到，建設一支強大的部隊，并不僅僅是物質和技術的堆積，更重要的是心態(tài)和團隊合作的培養(yǎng)。本文將從組織領導、軍事技能訓練、心理素質培養(yǎng)、軍事紀律建設以及對外配合等五個方面，總結我部隊在建設中的心得體會。
首先，部隊建設的核心是組織領導，必須注重讓每一名官兵真正認識到自己作為一名軍人的重要責任和使命。因此，我們加強了政治教育，開展針對軍人職業(yè)道德和擔當精神的教育培訓。并且，在實踐中，我們注重通過班長、連長等基層骨干的培養(yǎng)和選拔，營造出一種激勵官兵積極進取的環(huán)境。只有正確引導部隊官兵，才能確保全體官兵的思想統(tǒng)一，形成戰(zhàn)斗力的整體合力。
其次，軍事技能訓練是部隊建設的重要內容。只有通過不斷的訓練，官兵的技能水平才能得到提高，才能在實戰(zhàn)中發(fā)揮出更大的作用。因此，我們組織了系統(tǒng)完備的訓練課目，注重理論結合實踐，注重訓練中的實戰(zhàn)化。在軍事技能訓練中，我們重視培養(yǎng)官兵的創(chuàng)新精神和靈活應變能力，注重訓練官兵的個體能力和團隊協(xié)作能力，以提高整個部隊的戰(zhàn)斗力。
此外，心理素質培養(yǎng)也是部隊建設的一個重點?，F代戰(zhàn)爭的特點決定了官兵在面對壓力和困難時，必須具備良好的心理素質。因此，我們注重心理健康教育，通過各種途徑為官兵提供心理輔導和關懷。同時，軍事演練中的逼真情景也能檢驗和培養(yǎng)官兵的心理素質，讓他們在戰(zhàn)場上經受住各種考驗。
軍事紀律建設也是一個不可忽視的方面。嚴格的紀律是部隊的基石，只有有嚴明的紀律要求，才能使整個部隊形成戰(zhàn)無不勝的力量。我們通過加強軍事紀律教育，嚴格執(zhí)行各項軍事法規(guī)，強化部隊的內部管理，確保每一名官兵都能明確自己的權利和義務，做到忠誠履職，守紀律、遵法紀。
最后，對外配合也是部隊建設過程中不可或缺的一環(huán)。在國際合作中加強與其他國家軍事力量的交流與合作，不僅可以借鑒各國軍隊的先進經驗，還可以提升部隊的國際影響力。我們始終堅持與國際接軌，在聯合軍演、反恐等方面開展深入的合作，通過實戰(zhàn)演練提升部隊的實戰(zhàn)能力，同時為維護國家利益和地區(qū)穩(wěn)定做出貢獻。
總之，部隊建設的核心是統(tǒng)一思想、強化訓練、注重心理素質培養(yǎng)、嚴格軍事紀律、加強對外配合。只有在這幾個方面精心布局、實施建設，才能使部隊真正做到戰(zhàn)無不勝。我們將始終堅持這些經驗和體會，不斷探索新的方法，努力將我們的部隊建設得更加強大。
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