好的方案應(yīng)該具備明確的目標和清晰的步驟。方案的驗收和評估需要客觀而全面地進行。希望大家在閱讀這些方案范文時能夠獲得啟發(fā)和收獲。
小班中秋節(jié)親子活動方案篇一
1.知道月餅是中秋節(jié)的食品,通過觀察和品嘗,知道月餅有各種各樣的。
2.能用較完整的語言表達自己的發(fā)現(xiàn)與感受。
3.體驗和同伴一起分享月餅的`快樂。
1.幼兒每人一塊月餅(自帶、品種不一)。
2.教師準備蘇式和廣式月餅,水果刀一把。
1.自由觀察盤子里的月餅,并和同伴進行交流。
2.觀察月餅的餡兒,知道月餅是有各種各樣的。
(1)猜猜月餅的餡兒,激發(fā)進一步活動的興趣。
(2)觀察切開來的月餅,知道月餅的餡兒是各種各樣的。
3.拓展經(jīng)驗,介紹自己見過或吃過的月餅。
4.品嘗月餅,體驗和同伴分享的快樂。(引導(dǎo)幼兒知道月餅是中秋節(jié)人們喜愛吃的食品。)。
小班中秋節(jié)親子活動方案篇二
為了讓孩子了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié)的習(xí)俗,提高寶寶的動手能力,給孩子和家長創(chuàng)造培養(yǎng)親子的氛圍,大眾媽媽網(wǎng)攜手大柳樹幼兒園,在9月14號上午舉辦“博苑大柳樹幼兒園中秋節(jié)親子聚會”!我們邀請園外2——6周歲的寶寶跟家長一起來參加!
一年一度的中秋佳節(jié)即將到來,你還呆在家里重復(fù)著每年和家人一起過節(jié)的鏡頭嗎?你想不想過一個特別而有意義的中秋節(jié)?今年,帶著寶寶一起來幼兒園過一個別樣的中秋佳節(jié)吧!博苑大柳樹幼兒園給您帶來不一樣的傳統(tǒng)節(jié)日,不一樣的中秋佳節(jié)!
-9-211:26上傳。
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活動目標:
1、通過活動,讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷,知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團圓節(jié)。
2、體驗與小朋友、家長一起過節(jié)的'快樂。
3、幼兒通過跟家長一起制做月餅、聽故事、品月餅、玩親子游戲等一系列的活動感受中秋節(jié)的氛圍,享受親子活動的樂趣,培養(yǎng)家長與孩子之間的親情!
活動名稱:博苑大柳樹幼兒園中秋節(jié)親子聚會。
活動地點:日照博苑大柳樹幼兒園。
活動時間:9月14日上午9:00開始。
活動過程:
1、介紹節(jié)日向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的來歷,讓幼兒知道農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié)。
2、故事欣賞《中秋節(jié)的來歷》。
3、和爸爸媽媽一起做月餅。
4、親子游戲。
5、品嘗親手制作的月餅。
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小班中秋節(jié)親子活動方案篇三
一、活動目標:
1、通過活動,讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷,知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團圓節(jié)。
2、體驗與同伴老師一起過節(jié)的快樂。
3、制作月餅。
二、活動時間:20__年x月x日,上午10點開始。
三、活動形式:班級活動。
四、活動準備:
1、白板介紹中秋節(jié)的來歷:習(xí)俗圖片:月亮的變化:兒歌;。
2、制作月餅的材料:搟面杖,面板,模子,月餅餡,油面和水面。(2個/人)。
活動流程:介紹中秋節(jié)的來歷―欣賞故事―習(xí)俗圖片―兒歌--制作月餅―合影留念。
3、烘焙后:2個/人,教師裝好貼上寄語晚上給寶寶帶回家。
4、延伸:當天晚上,和家人分享月餅說兒歌后,照片傳給本班老師,存檔。
五、活動延伸:
2、老師示范做月餅。
3、幼兒動手做月餅。
小班中秋節(jié)親子活動方案篇四
家庭是幼兒園的重要合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等合作的原則,爭取家長的理解和主動參與,并積極支持、幫助家長提高教育孩子的能力。
因此為了進一步增強親子間的互動性與合作性;培養(yǎng)幼兒的動手能力、創(chuàng)造力及想象力;并且激發(fā)幼兒制作的興趣和嘗試探索的欲望,懂得“廢物利用”的價值,使每個幼兒的個性品質(zhì)得到良好的發(fā)展。
幼兒園決定與20__年x月x號上午x點鐘,全園家長和小朋友利用廢舊資源進行“變廢為寶”的親子手工制作活動。
二、活動時間。
20__年x月x日上午。
三、活動地點。
幼兒園操場。
四、活動對象。
全園孩子和家長。
五、活動主題。
“月餅寶盒,變變變”
六、活動目的。
為了進一步加大保護地球的力度,我們積極倡導(dǎo)“低碳理念”。鼓勵幼兒與家長一起利用生活中的廢舊材料進行創(chuàng)造再利用,制作出各種新穎、美觀的作品。
發(fā)揮家長的主動性、參與性,增加家長和孩子之間的融融親情,增進教師和家長和孩子之間的交流,家園互動,共同合作。
通過本次活動體現(xiàn)出環(huán)保、創(chuàng)新等多方面,要注重參加活動的過程,從而提高幼兒的環(huán)保意識,增強每一個人都“珍惜可利用資源,保護環(huán)境,創(chuàng)造和諧社會”。
七、活動準備。
20__年x月x日向每位幼兒發(fā)放《__幼兒園“月餅寶盒,變變變”親子環(huán)保制作大賽活動通知》,動員全體幼兒、家長參與到這項有意義的活動中來。
八、作品要求。
1.制作材料:廢舊的月餅盒子。
2.形式不拘,自由創(chuàng)作,平面的、半立體或立體的,采取幼兒與家長共同參與的制作方式。
一、主題來源:
中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,選擇這一主題活動正符合幼兒的生活經(jīng)驗,是幼兒所熟悉、感興趣的,又是具有教育價值的。
幼兒已經(jīng)有中秋節(jié)慶祝的體驗,對中秋節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗有一定的了解。此次開展中秋節(jié)慶?;顒?,更注重的是讓幼兒了解中秋節(jié)的來歷和各時各地不同的慶祝習(xí)俗,以及感受現(xiàn)代中秋節(jié)所特有的藝術(shù)性,如中秋節(jié)的歌曲、賀卡、動畫、精美的月餅盒等。
二、總體活動目標:
1.讓幼兒知道農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),并了解中秋節(jié)的來歷。
2.豐富幼兒的科普知識,了解“月食”現(xiàn)象,與影像知識。
3.了解中秋節(jié)的風(fēng)俗,讓幼兒自己動手制作食物再一同分享,同時體會到勞動與分享的樂趣。
三、主題開展時間:
9月17日至21日為期一個周的“快樂中秋節(jié)”活動。
四、活動類型:
2、做一做:用橡皮泥做一個月餅。
3、畫一畫:“小手畫月餅”,“月亮婆婆”,鼓勵幼兒以繪畫的方式設(shè)計月餅圖案。
4、讀一讀:學(xué)習(xí)朗讀一首中秋節(jié)的古詩或者宋詞。例如:唐詩《靜夜思》、《中秋夜》、宋詞《明月幾時有》等。
五、主題環(huán)境的創(chuàng)設(shè):
1、中秋節(jié)前,各班教師和幼兒一起創(chuàng)設(shè)及渲染以“快樂中秋”為主題氣氛的環(huán)境。例如“團團圓圓慶中秋”圖文并茂的主題環(huán)境創(chuàng)設(shè),或者是關(guān)于“中秋節(jié)的傳統(tǒng)故事”的圖文并茂資料或者“中秋詩詞”等等。
2、“情意濃濃,愛滿中秋”賀卡展。(大班)。
3、“慶中秋燈籠大匯演”親子制作比賽。(中班)。
4、“慶中秋燈籠大匯演”作品展示。(小班)。
5、舉辦小小作品展示“我設(shè)計的月餅圖案”。(大班)。
六、家園共育:
1、建議家長給幼兒講一個關(guān)于月亮的故事或教幼兒一首有關(guān)月亮、中秋節(jié)的古詩。
2、鼓勵家長幫助收集各種各樣的月餅盒、月餅禮品袋、中秋節(jié)賀卡、圖片、燈籠等資料創(chuàng)設(shè)班級環(huán)境。
七、分散活動的配合:
1、陽光超市體驗——由家長帶領(lǐng)幼兒認識各種各樣的月餅(放園后)。
2、自助餐——月餅品嘗大會(全體幼兒)。
3、創(chuàng)意月餅比賽、親子“情意濃濃,愛滿中秋”賀卡展——(大班)。
八、活動內(nèi)容建議(結(jié)合教學(xué)活動和區(qū)域活動來展開)。
中秋的月兒圓圓、中秋的月餅香香,中秋的話兒甜甜,中秋的快樂多多。希望通過中秋節(jié)的系列主題活動,讓孩子們了解中國傳統(tǒng)節(jié)日的許多習(xí)俗,更讓孩子學(xué)會分享、體驗活動帶來的樂趣吧。
活動目的:
1、通過各種活動,讓幼兒知道陰歷八月十五是中秋節(jié),初步了解中秋節(jié)的來歷,知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團圓節(jié)。
2、了解中秋節(jié)人們的活動,讓幼兒通過品嘗月餅、觀賞月亮、學(xué)習(xí)和欣賞歌曲、制作水果拼盤等活動來體驗節(jié)日的快樂,感受中國人的文化習(xí)俗。
3、通過活動,促進親子交流,增進幼兒與父母之間的感情,體驗節(jié)日的快樂。
4、引導(dǎo)幼兒感受、體驗勞動與分享的樂趣。
活動準備:
1、場地布置:懸掛《“喜迎中秋與愛同行”親子活動》的橫幅和貼有謎語的燈籠。
2、音樂準備:《春江花月夜》、《爺爺為我打月餅》、《感恩的心》。
3、家長自帶水果、水果刀、月餅,教師準備盤子、桌子、椅子、一次性手套(做拼盤時用)。
4、故事:神話視頻《嫦娥奔月》,《月亮姑娘的衣裳》的道具。
5、游戲用品:鼓、大花各一、抽題紙條,小獎品若干。
6、座位安排:家長坐在孩子的后面,整個呈半圓形。
活動流程:
一、幼兒演唱歌曲《爺爺為我打月餅》。
二、播放視頻:神話故事《嫦娥奔月》。
三、幼兒朗誦古詩《靜夜思》、《泊船瓜洲》。
四、教師講故事《月亮姑娘的衣裳》。
五、親子猜燈謎。
傳統(tǒng)的節(jié)日,我們來玩?zhèn)€傳統(tǒng)游戲《擊鼓傳花》,玩法和規(guī)則大家都很熟悉,花落誰家,家長和孩子一起上前抽紙條,然后按照紙條上的要求去猜謎,猜對有獎。
六、親子制做水果拼盤。
按照六人一組圍坐桌旁,利用自己帶來的水果合作制作水果拼盤。當場頒發(fā)創(chuàng)意獎、精美獎和造型獎、可愛獎及優(yōu)秀獎。
七、家園齊唱《感恩的心》。
小朋友的成長離不開爸爸媽媽的辛苦照料,也離不開老師的諄諄教導(dǎo),我們幼兒園的工作也離不開各位家長大力支持。我們每個人都有許多需要感謝的人。感恩的心,感謝有你!
請大家全體起立,一起來演繹那首溫暖人心的歌曲《感恩的心》。感恩,會是心境變得平和;感恩,會使自己感到幸福;感恩,會使生活充滿希望!因為感恩才會有多彩的世界,因為感恩才會有真摯的友情,因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。
結(jié)束語:人和、事和,和和美美,月圓、家圓,團團圓圓,在這花好月圓的美好時刻,我們共同祝福所有的家庭平安、幸福,祝我們市一幼的發(fā)展蒸蒸日上,前景輝煌。
一、主題目標。
1.知道陰歷八月十五是中秋節(jié)。簡單了解中秋節(jié)的來歷,知道中秋節(jié)又叫團圓節(jié)。
2.了解中秋節(jié)人們的活動,讓幼兒通過品嘗月餅、觀賞月亮、學(xué)習(xí)和欣賞歌曲、制作水果拼盤等活動來體驗節(jié)日的快樂,感受中國人的文化習(xí)俗。
二、環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
1.和幼兒一起布置中秋的大型壁畫,其中有月亮的變化、宮燈。
2.懸掛燈籠,水果圖案營造熱鬧的節(jié)日氣氛。
3.展示幼兒在節(jié)前觀察月亮、繪制出的"月亮變化冊"。(事先發(fā)放記錄單)。
三、區(qū)域活動。
1.繪畫:提供水果圖片,供幼兒繪畫之做好吃的水果。
2.泥工:橡皮泥,供幼兒制作月餅。
3.美工:提供各色彩紙、膠水、繪畫筆供裝飾節(jié)日的燈籠。
4.制作燈籠:運用空瓶子、彩色膠帶、色紙、粘貼素材,做一個燈籠。
四、家園共育。
1.有條件的家庭,晚上帶著孩子一起觀賞中秋的月亮,并講一個關(guān)于月亮的故事或教給幼兒一首有關(guān)月亮、中秋的古詩。
2.與幼兒一起準備一個燈籠,是共同制作的。
3.督促幼兒節(jié)前節(jié)后連續(xù)觀察月亮,并記錄月亮的變化。
活動目標:
1、通過活動,讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷,知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團圓節(jié)。
2、體驗與同伴老師一起過節(jié)的快樂。
活動準備:發(fā)動幼兒自帶水果和月餅。
活動形式:班級集體活動。
活動流程:介紹節(jié)日——欣賞故事——談話品嘗。
活動過程:
一、介紹節(jié)日向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的來歷,讓幼兒知道農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié)。
二、欣賞故事聽故事“月亮姑娘做衣裳”,了解月亮是不斷變化的。
討論:為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下。
三、談話品嘗:
2、分享:共同品嘗自帶的月餅和水果。
附:小故事《月亮姑娘做衣裳》。
夜晚,月亮姑娘出來了,細細的,彎彎的,好象小姑娘的眉毛。涼風(fēng)吹得她有點冷,她就撕了一塊云彩裹在身上,月亮姑娘想:我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧。
裁縫師傅給她量了尺寸讓她五天以后來取。過了五天,月亮姑娘長胖了一點兒好象彎彎的鐮刀她來取衣裳了,衣裳做得真漂亮,可惜太小了,穿在身上連扣子也扣不上。
裁縫師傅決定給她重新做一件,重新量了尺寸,讓她再過五天來取。五天又過去了,月亮姑娘又長胖了一點,彎彎的象只小船。她來取衣裳,衣裳做得更漂亮了,可惜月亮姑娘連套也套不上。
裁縫師傅漲紅了臉,說:“我只好重做了?!庇质俏逄爝^去了,月亮姑娘來取衣裳,裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的,象一只圓盤那樣,吃了一驚:“啊你又長胖了!”裁縫師傅嘆了一口氣,對月亮姑娘說:“唉!你的身材量不準,我沒法給你做衣裳了。”
原來,月亮姑娘每天都在變化,所以她到現(xiàn)在還穿不合身的衣裳。你,白天太陽公公出來了,她不好意思出來,只有在晚上才悄悄地露面。
小班中秋節(jié)親子活動方案篇五
9.26。
小班教室。
1、通過各種活動讓幼兒知道陰歷八月十五是中秋節(jié),初步了解中秋節(jié)的來歷,知道中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日。
2、讓幼兒通過品嘗月餅,制作水果拼盤,月餅拼盤等活動體驗節(jié)日的快樂。
3、通過活動,促進親子交流,增進幼兒與家長之間的感情。體驗節(jié)日的快樂。
1、水果、月餅家長提供。2、呼啦圈、氣球若干個。3、一次性水果盤。
第一環(huán)節(jié):介紹中秋節(jié)的知識。
親子游戲:蜈蚣散步。
先講一個故事:森林里舉行運動會,蜈蚣報名參加了賽跑。一大早蜈蚣媽媽就把小蜈蚣從床上拉了起來,叫他吃好早飯后趕到比賽現(xiàn)場。說完媽媽便到屋后菜園種菜去了。好半天,忽然聽見小兔在喊:"蜈蚣,蜈蚣,比賽快開始啦!你怎么還不去呀?"蜈蚣媽媽想著:"這孩子跑到哪去了?"推開門一看,可把她嚇了一跳。原來小蜈蚣在忙著穿鞋呢。他的腳太多太多,穿了好半天都還沒穿完。
目的.:鍛煉孩子的耐力和腿部力量。
準備:給孩子看蜈蚣的圖片,讓孩子知道蜈蚣走路的方式。
1、由孩子做排頭,家長將手搭在孩子肩上,蹲下。
2、隨著一、二、一、二……的口令,孩子和家長向前行走,腳步要協(xié)調(diào),不能亂。
提示:可以多叫幾個家庭成員一起參加。
再念一首兒歌:一百只腳的小蜈蚣,穿起鞋來不輕松,不輕松,快用功,趕緊上路急匆匆。
第三環(huán)節(jié):親子制作水果拼盤和月餅拼盤。
按六個家庭為一組,利用自己帶來的水果和月餅合作制作水果拼盤和月餅拼盤。并且和幼兒一起品嘗。
第四環(huán)節(jié):放孔明燈,活動結(jié)束。
小班中秋節(jié)親子活動方案篇六
[邀約對象]幼兒園內(nèi)全體家長及孩子。
[活動特點]此次活動主要籍中秋團圓節(jié),增進家園互動和溝通,提升家長滿意度。
[活動流程]。
a家長入園簽到。
b班級老師致辭,說明一下本次活動的意義及活動的流程。
c活動開始。
活動導(dǎo)入:媽媽故事會。
邀請一位媽媽給幼兒講嫦娥奔月的故事,作為活動的導(dǎo)入。(故事見附件1)。
游戲一《齊心協(xié)力吃水果》。
1.請媽媽們手中有拿一個裝有水果的果盤,站在教室內(nèi)所指定的位置。
2.將爸爸的眼睛蒙上,抱著孩子原地轉(zhuǎn)三圈,爸爸在寶寶語言的提醒下去找媽媽,并吃到果盤中的水果,時間用時最短的一組為勝利者。
游戲規(guī)則:
1.參賽選手是全家三口,家庭成員不到三位的,班級老師可以參與進去。
2.爸爸媽媽不要發(fā)出任何聲音,任何人不要碰水果。
3.4個家庭為一組,進行比賽。
游戲二《猜燈謎》。
1.老師提前將若干燈謎藏在教室的各個角落。
2.請寶寶們站在教室中間,告訴寶寶們在教室內(nèi)去尋找燈謎(并拿一個寫有燈謎的卡片,讓寶寶進行觀察,知道去找什么樣子的`卡片)。
(1)有時落在山腰,有時掛在樹梢,有時像圓盤,有時像鐮刀---月亮。
(2)中秋歸來---八歸。
(3)嫦娥下凡---月季。
(4)中秋菊開---花好月圓。
(5)明月照我還---歸有光。
(6)舉杯邀明月---賞光。
(7)舉頭望明月---當歸(藥名)。
3.找到后,交到自己的爸爸媽媽的手中,請爸爸媽媽去猜燈謎,用時最短的家庭獲勝。
d游戲結(jié)束:
1.將準備好的水果和月餅切好,請家長和小朋友分享。
2.全家福合影。
3.結(jié)束本次的活動。
小班中秋節(jié)親子活動方案篇七
幼兒園教育指導(dǎo)綱要家庭是幼兒園的重要伙伴。本著尊重、平等、合作的原則,爭取家長的理解和積極參與,積極支持和幫助家長提高教育子女的能力因此,為了進一步加強家長與孩子之間的互動與合作;培養(yǎng)孩子的'實踐能力、創(chuàng)造力和想象力;并激發(fā)孩子的制作興趣和嘗試探索的欲望,理解“廢物利用”的價值,使每個孩子的個性得到良好的發(fā)展?!队變簣@決定》和《年·月·月·日上午》,全園家長和孩子利用廢舊資源開展“變廢為寶”親子手工藝活動(具體活動方案如下):
周日上午。
幼兒園操場。
“月餅寶盒,改變”
為了進一步加強對地球的保護,我們積極倡導(dǎo)“低碳理念”。鼓勵孩子和家長在生活中創(chuàng)造和再利用廢棄材料,創(chuàng)作出各種新穎美麗的作品。發(fā)揮家長的主動性和參與性,增進親子和諧的家庭關(guān)系,加強教師、家長和孩子之間的溝通、家庭互動和共同合作。這項活動反映了環(huán)境保護和創(chuàng)新等許多方面。我們應(yīng)該關(guān)注參與活動的過程,以提高兒童的環(huán)境意識,增強每個人“珍惜現(xiàn)有資源,保護環(huán)境,創(chuàng)建和諧社會”的意識。
1、制作材料:
2、兒童和家長參與的自由形式、自由創(chuàng)作、平面、半三維或三維。
小班中秋節(jié)親子活動方案篇八
家庭是幼兒園的重要合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等合作的原則,爭取家長的理解和主動參與,并積極支持、幫助家長提高教育孩子的能力。
因此為了進一步增強親子間的互動性與合作性;培養(yǎng)幼兒的動手能力、創(chuàng)造力及想象力;并且激發(fā)幼兒制作的興趣和嘗試探索的欲望,懂得“廢物利用”的價值,使每個幼兒的個性品質(zhì)得到良好的發(fā)展。
幼兒園決定與20__年x月x號上午x點鐘,全園家長和小朋友利用廢舊資源進行“變廢為寶”的親子手工制作活動。
二、活動時間。
20__年x月x日上午。
三、活動地點。
幼兒園操場。
四、活動對象。
全園孩子和家長。
五、活動主題。
“月餅寶盒,變變變”
六、活動目的。
為了進一步加大保護地球的力度,我們積極倡導(dǎo)“低碳理念”。鼓勵幼兒與家長一起利用生活中的廢舊材料進行創(chuàng)造再利用,制作出各種新穎、美觀的作品。
發(fā)揮家長的主動性、參與性,增加家長和孩子之間的融融親情,增進教師和家長和孩子之間的交流,家園互動,共同合作。
通過本次活動體現(xiàn)出環(huán)保、創(chuàng)新等多方面,要注重參加活動的過程,從而提高幼兒的環(huán)保意識,增強每一個人都“珍惜可利用資源,保護環(huán)境,創(chuàng)造和諧社會”。
七、活動準備。
20__年x月x日向每位幼兒發(fā)放《__幼兒園“月餅寶盒,變變變”親子環(huán)保制作大賽活動通知》,動員全體幼兒、家長參與到這項有意義的活動中來。
八、作品要求。
1.制作材料:廢舊的月餅盒子。
2.形式不拘,自由創(chuàng)作,平面的、半立體或立體的,采取幼兒與家長共同參與的制作方式。
一、主題來源:
中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,選擇這一主題活動正符合幼兒的生活經(jīng)驗,是幼兒所熟悉、感興趣的,又是具有教育價值的。
幼兒已經(jīng)有中秋節(jié)慶祝的體驗,對中秋節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗有一定的了解。此次開展中秋節(jié)慶祝活動,更注重的是讓幼兒了解中秋節(jié)的來歷和各時各地不同的慶祝習(xí)俗,以及感受現(xiàn)代中秋節(jié)所特有的藝術(shù)性,如中秋節(jié)的歌曲、賀卡、動畫、精美的月餅盒等。
二、總體活動目標:
1.讓幼兒知道農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),并了解中秋節(jié)的來歷。
2.豐富幼兒的科普知識,了解“月食”現(xiàn)象,與影像知識。
3.了解中秋節(jié)的風(fēng)俗,讓幼兒自己動手制作食物再一同分享,同時體會到勞動與分享的樂趣。
三、主題開展時間:
9月17日至21日為期一個周的“快樂中秋節(jié)”活動。
四、活動類型:
2、做一做:用橡皮泥做一個月餅。
3、畫一畫:“小手畫月餅”,“月亮婆婆”,鼓勵幼兒以繪畫的方式設(shè)計月餅圖案。
4、讀一讀:學(xué)習(xí)朗讀一首中秋節(jié)的古詩或者宋詞。例如:唐詩《靜夜思》、《中秋夜》、宋詞《明月幾時有》等。
五、主題環(huán)境的創(chuàng)設(shè):
1、中秋節(jié)前,各班教師和幼兒一起創(chuàng)設(shè)及渲染以“快樂中秋”為主題氣氛的環(huán)境。例如“團團圓圓慶中秋”圖文并茂的主題環(huán)境創(chuàng)設(shè),或者是關(guān)于“中秋節(jié)的傳統(tǒng)故事”的圖文并茂資料或者“中秋詩詞”等等。
2、“情意濃濃,愛滿中秋”賀卡展。(大班)。
3、“慶中秋燈籠大匯演”親子制作比賽。(中班)。
4、“慶中秋燈籠大匯演”作品展示。(小班)。
5、舉辦小小作品展示“我設(shè)計的月餅圖案”。(大班)。
六、家園共育:
1、建議家長給幼兒講一個關(guān)于月亮的故事或教幼兒一首有關(guān)月亮、中秋節(jié)的古詩。
2、鼓勵家長幫助收集各種各樣的月餅盒、月餅禮品袋、中秋節(jié)賀卡、圖片、燈籠等資料創(chuàng)設(shè)班級環(huán)境。
七、分散活動的配合:
1、陽光超市體驗——由家長帶領(lǐng)幼兒認識各種各樣的月餅(放園后)。
2、自助餐——月餅品嘗大會(全體幼兒)。
3、創(chuàng)意月餅比賽、親子“情意濃濃,愛滿中秋”賀卡展——(大班)。
八、活動內(nèi)容建議(結(jié)合教學(xué)活動和區(qū)域活動來展開)。
中秋的月兒圓圓、中秋的月餅香香,中秋的話兒甜甜,中秋的快樂多多。希望通過中秋節(jié)的系列主題活動,讓孩子們了解中國傳統(tǒng)節(jié)日的許多習(xí)俗,更讓孩子學(xué)會分享、體驗活動帶來的樂趣吧。
活動目的:
1、通過各種活動,讓幼兒知道陰歷八月十五是中秋節(jié),初步了解中秋節(jié)的來歷,知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團圓節(jié)。
2、了解中秋節(jié)人們的活動,讓幼兒通過品嘗月餅、觀賞月亮、學(xué)習(xí)和欣賞歌曲、制作水果拼盤等活動來體驗節(jié)日的快樂,感受中國人的文化習(xí)俗。
3、通過活動,促進親子交流,增進幼兒與父母之間的感情,體驗節(jié)日的快樂。
4、引導(dǎo)幼兒感受、體驗勞動與分享的樂趣。
活動準備:
1、場地布置:懸掛《“喜迎中秋與愛同行”親子活動》的橫幅和貼有謎語的燈籠。
2、音樂準備:《春江花月夜》、《爺爺為我打月餅》、《感恩的心》。
3、家長自帶水果、水果刀、月餅,教師準備盤子、桌子、椅子、一次性手套(做拼盤時用)。
4、故事:神話視頻《嫦娥奔月》,《月亮姑娘的衣裳》的道具。
5、游戲用品:鼓、大花各一、抽題紙條,小獎品若干。
6、座位安排:家長坐在孩子的后面,整個呈半圓形。
活動流程:
一、幼兒演唱歌曲《爺爺為我打月餅》。
二、播放視頻:神話故事《嫦娥奔月》。
三、幼兒朗誦古詩《靜夜思》、《泊船瓜洲》。
四、教師講故事《月亮姑娘的衣裳》。
五、親子猜燈謎。
傳統(tǒng)的節(jié)日,我們來玩?zhèn)€傳統(tǒng)游戲《擊鼓傳花》,玩法和規(guī)則大家都很熟悉,花落誰家,家長和孩子一起上前抽紙條,然后按照紙條上的要求去猜謎,猜對有獎。
六、親子制做水果拼盤。
按照六人一組圍坐桌旁,利用自己帶來的水果合作制作水果拼盤。當場頒發(fā)創(chuàng)意獎、精美獎和造型獎、可愛獎及優(yōu)秀獎。
七、家園齊唱《感恩的心》。
小朋友的成長離不開爸爸媽媽的辛苦照料,也離不開老師的諄諄教導(dǎo),我們幼兒園的工作也離不開各位家長大力支持。我們每個人都有許多需要感謝的人。感恩的心,感謝有你!
請大家全體起立,一起來演繹那首溫暖人心的歌曲《感恩的心》。感恩,會是心境變得平和;感恩,會使自己感到幸福;感恩,會使生活充滿希望!因為感恩才會有多彩的世界,因為感恩才會有真摯的友情,因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。
結(jié)束語:人和、事和,和和美美,月圓、家圓,團團圓圓,在這花好月圓的美好時刻,我們共同祝福所有的家庭平安、幸福,祝我們市一幼的發(fā)展蒸蒸日上,前景輝煌。
一、主題目標。
1.知道陰歷八月十五是中秋節(jié)。簡單了解中秋節(jié)的來歷,知道中秋節(jié)又叫團圓節(jié)。
2.了解中秋節(jié)人們的活動,讓幼兒通過品嘗月餅、觀賞月亮、學(xué)習(xí)和欣賞歌曲、制作水果拼盤等活動來體驗節(jié)日的快樂,感受中國人的文化習(xí)俗。
二、環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
1.和幼兒一起布置中秋的大型壁畫,其中有月亮的變化、宮燈。
2.懸掛燈籠,水果圖案營造熱鬧的節(jié)日氣氛。
3.展示幼兒在節(jié)前觀察月亮、繪制出的"月亮變化冊"。(事先發(fā)放記錄單)。
三、區(qū)域活動。
1.繪畫:提供水果圖片,供幼兒繪畫之做好吃的水果。
2.泥工:橡皮泥,供幼兒制作月餅。
3.美工:提供各色彩紙、膠水、繪畫筆供裝飾節(jié)日的燈籠。
4.制作燈籠:運用空瓶子、彩色膠帶、色紙、粘貼素材,做一個燈籠。
四、家園共育。
1.有條件的家庭,晚上帶著孩子一起觀賞中秋的月亮,并講一個關(guān)于月亮的故事或教給幼兒一首有關(guān)月亮、中秋的古詩。
2.與幼兒一起準備一個燈籠,是共同制作的。
3.督促幼兒節(jié)前節(jié)后連續(xù)觀察月亮,并記錄月亮的變化。
小班中秋節(jié)親子活動方案篇九
目標:
1、通過活動,讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷,知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團圓節(jié)。
2、體驗與同伴老師一起過節(jié)的快樂。
活動準備:發(fā)動幼兒自帶水果和月餅。
活動形式:班級集體活動。
活動流程:介紹節(jié)日——欣賞故事——談話品嘗。
活動過程:
一、介紹節(jié)日向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的來歷,讓幼兒知道農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié)。
二、欣賞故事聽故事"月亮姑娘做衣裳",了解月亮是不斷變化的。
討論:為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下。
三、談話品嘗:
2、分享:
共同品嘗自帶的月餅和水果。
說說自己所帶的食品。
附:小故事《月亮姑娘做衣裳》。
夜晚,月亮姑娘出來了,細細的,彎彎的,好象小姑娘的眉毛。涼風(fēng)吹得她有點冷,她就撕了一塊云彩裹在身上,月亮姑娘想:我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧。
裁縫師傅給她量了尺寸讓她五天以后來取。過了五天,月亮姑娘長胖了一點兒好象彎彎的鐮刀她來取衣裳了,衣裳做得真漂亮,可惜太小了,穿在身上連扣子也扣不上。
裁縫師傅決定給她重新做一件,重新量了尺寸,讓她再過五天來取。五天又過去了,月亮姑娘又長胖了一點,彎彎的象只小船。她來取衣裳,衣裳做得更漂亮了,可惜月亮姑娘連套也套不上。
裁縫師傅漲紅了臉,說:"我只好重做了。"又是五天過去了,月亮姑娘來取衣裳,裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的,象一只圓盤那樣,吃了一驚:"啊你又長胖了!"裁縫師傅嘆了一口氣,對月亮姑娘說:"唉!你的身材量不準,我沒法給你做衣裳了。"。
原來,月亮姑娘每天都在變化,所以她到現(xiàn)在還穿不合身的衣裳。你,白天太陽公公出來了,她不好意思出來,只有在晚上才悄悄地露面活動目標:1、初步了解中秋節(jié)的來歷與習(xí)俗,感受與教師、家長、同伴共同慶祝佳節(jié)的快樂,萌發(fā)愛老師、父母、同伴的情感。
2、樂于交往與分享,能積極、主動、大膽地表達與表現(xiàn)。
活動準備:
1、知識準備:請家長幫助幼兒了解中秋節(jié)的來歷,共同收集有關(guān)資料。開展觀察月亮變化的記錄活動。
2、物質(zhì)準備:與幼兒共同制定慶祝中秋節(jié)親子活動的計劃、確定布置方案后,共同準備布置活動會場所需要的材料,月餅及分享食物等?;顒忧坝變和ㄟ^張貼海報、制作邀請函的形式,邀請父母來園參加慶祝活動。
活動過程:
1、慶典活動(幼兒主持活動):
(1)、幼兒交流觀察月亮邊哈的情況,進一步感知月亮變化的奧秘。
(2)、請家長介紹中秋節(jié)的來歷。
(3)、開展親子活動:師、幼、家長共同表演自己編排的節(jié)目。
2、團團圓圓過中秋,賞月、分享活動。
1、結(jié)束:舉辦化裝舞會。(扮演自己喜歡的形象并跳邀請舞)。
幼兒園大班社會教案:與弟弟妹妹交朋友。
活動目標:
1、懂得自己長大了,應(yīng)該學(xué)著關(guān)心和照顧弟弟妹妹。
2、以熱情大方的態(tài)度幫助弟弟妹妹,萌發(fā)當大班小朋友的自豪感。
活動準備:
制作小禮物的材料、筆、紙等。
活動過程:
1、討論怎樣當哥哥姐姐。
(1)、小朋友剛上幼兒園,我們怎樣當哥哥姐姐去幫助弟弟妹妹呢?可以為他們做些什么?(帶他們參觀幼兒園,一塊玩,幫他們穿衣服、疊被子等。)。
(2)、遇到困難時怎么辦?
2、制定幫助計劃。幼兒以小組合作的形式制定幫助計劃,用繪畫的形式記錄討論結(jié)果,在全班交流。
(1)、為剛?cè)雸@的小朋友表演自己編排的節(jié)目,講故事等。
(2)、我當小向?qū)?。帶領(lǐng)弟弟妹妹參觀幼兒園,引導(dǎo)他們辨認相應(yīng)的標志,學(xué)習(xí)向工作人員問好。
(3)、我來幫助你,幫助小班小朋友學(xué)會根據(jù)標志取放物品等,叫小朋友入廁、盥洗的方法。
(4)、一起做游戲,邀請小班小朋友共同開展游戲活動。
小班中秋節(jié)親子活動方案篇十
1、了解中秋節(jié)的來歷及風(fēng)俗習(xí)慣,知道中秋節(jié)團圓的意義,對中國傳統(tǒng)的`節(jié)日文化產(chǎn)生興趣。
2、能大膽地運用各種形式(繪畫創(chuàng)作、分享月餅)表達自己在節(jié)日中快樂、喜悅的情緒。
3、在活動中體驗和家人、老師、同伴共同慶祝節(jié)日的快樂。
制作《月亮兔寶寶》材料、自帶月餅、中秋節(jié)相關(guān)內(nèi)容的視頻、5張一次性桌布。
1、了解中秋節(jié)。
2、幼兒、家長一起觀看“中秋”視頻。
1、教師講解制作步驟。
2、親子一起制作《月亮兔寶寶》,教師巡回指導(dǎo)。
3、一起布置欣賞親子制作的作品。
1、了解中秋節(jié)要吃月餅。月餅的相關(guān)知識。
2、分享前,幼兒、家長洗手。
3、一起分享月餅,體驗中秋的快樂。
小班中秋節(jié)親子活動方案篇十一
2、愿意和教師、父母、同伴一起游戲,感受游戲的快樂。
3、培養(yǎng)幼兒活潑大方的品質(zhì)。
活動準備:邀請幼兒家長,布置場地,小零食若干,小粘貼若干,橡皮泥,小圓盤若干。
1、問候時光:
(1)接待:教師向爸爸媽媽和寶寶問候,并作自我介紹。
(2)點名:寶寶們圍著教師坐成一圈,爸爸媽媽坐在寶寶身后,教師逐一點寶寶的小名,點到名字的寶寶要說“到”。寶寶不會回答的,爸爸媽媽可以提醒寶寶。
2、運動時光:
模仿操:小手小腳。教師示范,爸爸媽媽和寶寶欣賞并學(xué)做。
體育游戲:小烏龜曬太陽。
3、快樂時光:
游戲:指五官。教師說五官名稱,寶寶用小手指。
4、溫馨時光:
親子游戲:做月餅。
小班中秋節(jié)親子活動方案篇十二
開場:嫦娥課件(音視頻)。
大——班的小朋友和家長朋友們,歡迎你們來到“中秋樂團圓”活動現(xiàn)場,轉(zhuǎn)眼之間,中秋佳節(jié)的腳步向我們走近、作為中國人的傳統(tǒng)節(jié)日,八月十五是人們最喜歡的節(jié)日,也是最富有意義的節(jié)日、月是民族、家庭幸福的象征,就讓我們一起來體驗一下充滿詩意的中秋節(jié)吧!首先,讓我們在一聲聲美好的祝福中開始我們今天的'慶?;顒影桑。ㄓ^看各班級和老師的dv祝福短片)。
祝福送到,問題也來了,幼兒在三個場景“團團圓圓”“碩果累累”“祝福滿滿”,才可進行下面的活動,小朋友們要加油哦!
二、幼兒知識問答環(huán)節(jié)、
四、幼兒表演《靜夜思》《古朗月行》《中秋節(jié)》《爺爺為我打月餅》嫦娥姐姐帶來這么精彩的節(jié)目,我們也為嫦娥姐姐表演節(jié)目吧!
五、夢想劇場表演:神話故事《嫦娥奔月》。
七、親子表演《幸福向圓》。
一聲聲祝福飄在耳邊,愿那快樂朝夕永相伴,一份份希望就在明天,愿那幸福向著花好月圓,人和、事和,和和美美,月圓、家圓,團團圓圓,讓我們手拉手,慶祝幸福向圓的每一天!
八、實踐活動《制作團圓大月餅》。
下面將進入我們“中秋樂團圓”主題活動中孩子們最喜歡的實踐活動,
讓我們和孩子一起感受民族傳統(tǒng)文化之美,寶貝們,快來一起和爸爸媽媽一起動手裝飾我們的團圓大月餅吧,把對家人、小伙伴的愛和著面粉溫暖傳遞,在星宇這個愛的大家庭中幸福團圓!
親子裝飾團圓大月餅、尾聲:親愛的家長朋友們,小朋友們,我們“中秋樂團圓活動”就圓滿結(jié)束了,讓我們共同祝福所有的家庭平安、幸福,祝寶寶們茁壯成長,祝大家過一個溫馨浪漫、快樂的中秋節(jié)!
表演古詩:古朗月行李白。
小時不識月,呼作白玉盤、又疑瑤臺鏡,飛在青云端、
[注釋]瑤臺:假說中神仙居住的地方、
《水調(diào)歌頭》蘇軾。
小班中秋節(jié)親子活動方案篇十三
一、活動目標:
1、通過活動,讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷,知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團圓節(jié)。
2、體驗與同伴老師一起過節(jié)的快樂。
3、制作月餅。
二、活動時間:20__年_月_日,上午10點開始。
三、活動形式:班級活動。
四、活動準備:
1、白板介紹中秋節(jié)的來歷:習(xí)俗圖片:月亮的變化:兒歌;。
2、制作月餅的材料:搟面杖,面板,模子,月餅餡,油面和水面。(2個/人)。
活動流程:介紹中秋節(jié)的來歷—欣賞故事—習(xí)俗圖片—兒歌--制作月餅—合影留念。
3、烘焙后:2個/人,教師裝好貼上寄語晚上給寶寶帶回家。
4、延伸:當天晚上,和家人分享月餅說兒歌后,照片傳給本班老師,存檔。
五、活動延伸:
2、老師示范做月餅。
3、幼兒動手做月餅。
小班中秋節(jié)親子活動方案篇十四
2、紅隊成員:符婷婷(隊長)、紀xx、劉xx、歐xx。
3、攝影:
4、計分員:xxx(紅隊)、xxx(藍隊)。
5、物品看管:后勤阿姨。
6、活動材料負責(zé)人:邱春玉(請負責(zé)人提前兩天準備好所需材料后,由符園長再次負責(zé)清點材料是否齊全)。
1、9月27日下午星期天3:30分參加活動的所有人員準時在幼兒園內(nèi)集合,3點50分開始出發(fā)。
2、旅途中教師可帶動家庭間進行互動,促進彼此間感情,以便游戲時能夠更好地合作。
3、到達目的地后,及時確定好活動場地,做好活動前相關(guān)準備。
4、主持人組織家長和孩子排隊,宣讀活動相關(guān)注意事項,各隊隊長及時組織好本隊人員積極參加接下來的游戲活動。
5、游戲過程中,各隊成員各司其職,主動配合活動負責(zé)人做好引導(dǎo)與護導(dǎo)工作。
6、開展游戲活動時,主持人需說明游戲規(guī)則后方可開始游戲,每項游戲結(jié)束后休息10分鐘,把握好活動時間,確保活動的連續(xù)性。
7、活動結(jié)束,主持人組織環(huán)保小衛(wèi)士活動,清理活動現(xiàn)場垃圾。
8、集中———點名拍照———返園。
9、負責(zé)活動小結(jié)老師發(fā)送相關(guān)內(nèi)容與博客分享。
1、為了使活動順利開展,請您一定遵守活動時間與規(guī)則,尊重自己和尊重他人。
2、請您與9月27日下午3:30分在幼兒園集合,3:50分準時出發(fā)?;顒拥攸c為萬寧興隆石梅灣,為便于到達目的地集中,所有自駕車都有序的跟隨校車前往。
3、請家長為孩子準備1—2套衣服,以防汗?jié)駮r更換。
4、請家長自備干糧和水,活動過程中能為孩子補充體力。
5、請您為您的寶寶提前準備一份淘沙用具,于活動當天帶到活動現(xiàn)場。
6、請您帶上防曬、防雨用具(如帽子、雨傘、毛巾)。
7、為了中秋戶外活動安全、有序的開展,請家長在活動過程中看護好自己的寶寶,不要隨意帶寶寶離開集體。如有特殊原因,需告知本班老師后方可離開。
8、中秋活動過程中,需要您和寶寶合作完成任務(wù)。請您多鼓勵、欣賞、支持你的孩子,使孩子保持良好的情緒,并積極的配合老師,使孩子體驗活動的樂趣。同時建議您穿著便于活動的服裝和運動鞋(盡量不要穿裙子和高跟鞋)。
9、在活動中請您全程照顧好自己和孩子的安全,建議不要帶孩子下海游泳。
10、活動當天,請為孩子統(tǒng)一穿園服參加活動。
11、為培養(yǎng)孩子們的環(huán)保意識,請各家隨身攜帶垃圾袋,并引導(dǎo)幼兒做個文明的寶寶。
12、中秋活動結(jié)束以后,請您帶孩子到本班老師處辦理交接手續(xù)后再離開。
小班中秋節(jié)親子活動方案篇十五
為了讓孩子了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié)的習(xí)俗,提高寶寶的動手能力,給孩子和家長創(chuàng)造培養(yǎng)親子的氛圍,大眾媽媽網(wǎng)攜手大柳樹幼兒園,在9月14號上午舉辦“博xx柳樹幼兒園中秋節(jié)親子聚會”!我們邀請園外2——6周歲的寶寶跟家長一起來參加!
一年一度的中秋佳節(jié)即將到來,你還呆在家里重復(fù)著每年和家人一起過節(jié)的鏡頭嗎?你想不想過一個特別而有意義的中秋節(jié)?今年,帶著寶寶一起來幼兒園過一個別樣的中秋佳節(jié)吧!博xx柳樹幼兒園給您帶來不一樣的傳統(tǒng)節(jié)日,不一樣的中秋佳節(jié)!
活動目標:
1、通過活動,讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷,知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團圓節(jié)。
2、體驗與小朋友、家長一起過節(jié)的快樂。
3、幼兒通過跟家長一起制做月餅、聽故事、品月餅、玩親子游戲等一系列的活動感受中秋節(jié)的氛圍,享受親子活動的樂趣,培養(yǎng)家長與孩子之間的親情!
:博xx柳樹幼兒園中秋節(jié)親子聚會
日照博xx柳樹幼兒園
xx年9月14日上午9:00開始
1、介紹節(jié)日向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的來歷,讓幼兒知道農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié)。
2、故事欣賞《中秋節(jié)的來歷》
3、和爸爸媽媽一起做月餅。
4、親子游戲
5、品嘗親手制作的月餅
小班中秋節(jié)親子活動方案篇十六
培養(yǎng)孩子對中秋節(jié)的文化認知,讓孩子了解中秋節(jié)作為傳統(tǒng)節(jié)日,傳承著祖先的情感和文化意義。
提高孩子的動手操作能力,并通過活動體驗節(jié)日的快樂。
促進親子交流,增進父母與孩子之間的感情。
今年的中秋節(jié)在開學(xué)一個月以來的9月xx日,由于孩子剛剛適應(yīng)幼兒園生活,因此不建議開展長時間大型的慶?;顒?。
班級集體活動。
1、活動準備:
彩紙、水彩筆、油畫棒、漂亮信封。
2、活動過程:
通過故事、兒歌等讓孩子了解農(nóng)歷八月十五為中秋節(jié),介紹中秋節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗為賞月、吃月餅。
制作中秋賀卡,孩子們可以用心形彩紙剪出月亮和兔子形狀,并用水彩筆和油畫棒進行涂鴉和裝飾,凸顯個性化。
在賀卡中寫下對家人或朋友的祝福語,如“愛你如月,圓滿如月餅,中秋快樂!”
幼兒將自己的作品裝入漂亮的信封中并帶回家分享。
3、注意事項:
小班幼兒剛?cè)雸@,情緒還不穩(wěn)定,如不能開展集體活動,可按小組分開進行?;顒舆^程中重點放在提高孩子的動手能力和快樂體驗,對于完成的作品不強求精細。
賀卡制作過程中要引導(dǎo)孩子注重個性化,讓他們用自己的.方式來展示自己的節(jié)日祝福。
建議在親子交流環(huán)節(jié)中,鼓勵家長們一起來為孩子的作品點個贊,進一步促進感情的溝通。
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