語文學科的學習不僅僅是為了應付考試，更是為了提高我們的綜合素質。在寫總結時，要客觀、冷靜地觀察和思考，避免個人主觀色彩過重。在這里，小編為大家推薦了一些值得一讀的總結范文，希望能夠激發(fā)大家的寫作靈感。
小學環(huán)保小篇一
我們人類只有一個地球。他是生命的搖籃，是人類共有的家園。然而，環(huán)境污染與生態(tài)破壞已經對人類的社會經濟發(fā)展和人們的.正常生活構成了現實威脅。愛護環(huán)境，崇尚文明，無疑是人類自身的道義和責任。（小學生作文）。
小學環(huán)保小篇二
首先我想問：什么是環(huán)保？簡單地說，環(huán)保就是讓大家積極保護身邊環(huán)境。
目前來說我們遂昌的水資源、空氣質量都還算可以。人均水資源量13531立方米，為全省人均1417立方米的9。5倍呢！為了讓我們遂昌有一個好的環(huán)境，環(huán)保局的叔叔阿姨們采用了很多辦法，有1、總量控制2、環(huán)境影響評價3、污染綜合治理4、設立二氧化硫5、酸雨控制區(qū)。
不過保護環(huán)境光靠他們是不夠的。你知道嗎？一粒小電池能把一平方里的土地污染，這一平方里的土地就不可以種任何植物，即使種了也會死去。你們想想看，一粒小小的電池就能污染一平方里的土地，那我們要污染多少土地呢，象這樣下去地球總有一天會被我們毀滅的。不過現在知道還不遲，問題是你能不能悔改。
其實要保護環(huán)境并不難，只要你以后1。不隨便往地上吐痰；2。不把垃圾扔在地上；3。不設立二氧化硫；4。不隨便砍樹、挖土；5。不要把塑料袋、垃圾到處亂扔；6。不隨便把自己喜歡的花草任意摘取，等不喜歡時又扔掉，破壞綠色家園。
保護環(huán)境，對我們每個人來說都很重要，只要我們共同努力，就能讓一片片沙漠變成綠洲；讓小草更肥，樹兒更綠，花兒更鮮艷；讓小河里的水歡快地流淌，為社會也為自己留下一片藍天碧水。
環(huán)保，你做到了嗎？
小學環(huán)保小篇三
有車的人想著開車，沒有車的人想著買車。有人覺得有車和沒車差距很大，但是，我卻覺得有車和沒車差距很小。
爸爸有輛汽車，出行方便、快捷。我有輛自行車，環(huán)?！，F在人們都提倡綠色出行，所謂綠色，要么乘公交車，要么騎自行車。雖然我擁有了自行車，但是就是不能騎去上學，因為要為了安全著想，于是我就乘公交車，可是公交車有許多不便：
1.準備零錢，我沒有公交卡，現在我用的零錢比爸爸媽媽還多；
2.胖，肥胖也可能是坐著吃零食，又不運動造成的；
3.暈，經常坐車，我總是暈頭轉向的。如果我不坐車，那又能怎么辦呢？走路，可是那實在太遠了！汽車？不夠年齡呀！爸爸媽媽對于出行也有問題！爸爸的市民卡可以租自行車，可是偏偏就愛開汽車，要知道，現在汽車越來越多了，如果再繼續(xù)增加下去，汽車尾氣也漸漸增多了，那么空氣會變暖，臭氧層會破壞，南、北極的冰雪會融化，海平面會上升，然后會淹沒陸地，最后人類將會死亡，這將是一個多么可怕的結局??！所以，我們要少開車，多騎車。
為了地球，請使用綠色交通工具。
小學環(huán)保小篇四
離北京奧運會越來越近了，那一把把點燃圣火的奧運火炬，聚集了我們無數中國人的熱情。在生活中，我們提倡“迎奧運，講文明，樹新風”，讓點燃圣火的火炬在心靈中傳遞。其實，文明離我們很近很近，近得觸手可既。比如，把沒有蓋好的窨井蓋蓋好，把盲道上的障礙物推開，撿起地上的垃圾……等等，都是一個又一個文明的體現。文明很小很小，但是只要每一個人都做一件文明的好事，就能使社會邁出一大步，在社會上邁出的每一小步也許微不足道，但是用處卻很大很大。每一份文明就是一份力量，無數文明在一起就會產生一種無與倫比的力量，這種力量如破土的小苗，在每一個人的心里萌發(fā)。
一分文明好像一滴水，許多文明就是一片海；一分文明好像一盞燈，照亮一個熱情；一分文明好像星星之火，許多文明可成燎原之勢。
迎奧運，講文明，樹新風，相信我。
今天，當奧運圣火冉冉升起，全世界人民的目光再次隨之矚目雅典。令我們不禁回顧百年前的歷史壯景。百年后全世界人民再次聚首在這塊擁有著古老文化和神奇力量的土地上。這里是友誼、和平的開始，是公平、公正運動競爭的起源地。
而后這1來，這種偉大的運動之源在全世界人們的心中傳動。歷屆奧運圣火的`點燃都伴隨著團結友愛的氣氛。精彩奪目的開幕式，緊張的抉擇時刻，驚心動魄的比賽場面，規(guī)模宏大的奧運賽事，那綠色甜美的異國風景，熱情好客的各地人民，使得奧運這個名詞成為全世界人們都矚目，熱愛的交點。
奧運是什么？奧運是人類體能的博覽會。似海豚，奧運會上有著那么多優(yōu)美的泳姿；似獵豹，百米沖刺風馳電掣；似雄鷹，體操、跳水志在長空。
奧運是一個舞臺，展現著力量、意志、技巧和自然的美，以及生理上的極限，贏得了數以億記觀眾的青睞。人們?yōu)閯倮奈?，為失誤而遺憾，為參與而自豪。每一枚獎牌，其份量均超過奧斯卡、金熊的獎杯。
奧運是人生的縮影。冠軍是幸運的，在通往冠軍的金字塔下，多少無名英雄為之而奮力攀登；冠軍是短暫的，今日的冠軍，明日可能名落孫山；冠軍是相對的，某一項目的冠軍，在其它方面很有可能是低能兒；冠軍是榮耀的，但在他高唱國歌、熱淚盈眶之時，想到的并不是未來怎樣輝煌，而是回想到了數年來傷病的困擾和艱苦的訓練；冠軍是可貴的，在他的身上，有著多少不屈不撓、挑戰(zhàn)自我、勇攀高峰的精神。
現在最令我期待和興奮的是20即將在中國的首都――北京，召開的第29屆運動會。我早已把奧運會標和會旗的圖案貼在墻頭。我堅信，那將是全世界人民最難忘的一次聚會，一次綠色與美麗，文化與傳統(tǒng)，公平與友愛的盛會，一次給奧運這個名詞帶來更加深遠意義盛會。我要為這個目標而努力學習，學習歷史、英語和各地文化習俗，將來為北京奧運服務，讓全世界看到一個熱情、文明、美麗、先進的中國。
我熱愛奧運，我期待奧運！
小學環(huán)保小篇五
20xx，是一個多么普通的數字，但是也正是這個所謂的4個普通數字，讓多少中國人熱血沸騰，心潮澎湃！也許你會問為什么，但是你可能很快就會想出來了，奧運環(huán)保作文。對了，就是這個答案。在這一年里，北京將舉辦第29屆奧林匹克運動會，那時，世界的目光將齊聚北京，而北京，也將以主人的身份，展現她最美麗的風采！
20xx，北京的奧運將是一屆綠色的`奧運、科技的奧運、人文的奧運。其中，綠色奧運是三個最重要的理念之一。這充分表現出我們要辦好一屆環(huán)保奧運的決心和信心！然而，要實現這一目標，我們要走的路還十分艱辛，小學生作文《奧運環(huán)保作文》。我想，作為一名北京的中學生，我們更有責任，也更有義務積極地投入到環(huán)保行動。
我認為，首先應該說我們北京的市民。奧運離我們一天天近了，我們不能再這樣不注意我們周邊的環(huán)境了。走在這繁華的街市上，你隨手扔垃圾時，你的心里可能會想：這么大的街，我丟個垃圾也沒人會注意到；再說了，這么大的街，丟垃圾的人多了，多我一個也不多；還有啊，我們不丟垃圾清潔工干什么去呀！有了這些想法，你可能就會心安理得的把垃圾隨手扔在地上。那我就要告訴你，你大錯特錯了：既然在大街上，也許就有外國人，可你卻隨手把垃圾扔在地上，會給他們留下怎樣的影響？他們會怎么想我們中國人？是的，隨手丟垃圾的人很多，多你一個也不多，可是少你一個也不少??！你就非給清潔工們制造點垃圾不可么？聽了我這番話，我希望大家都好好想一想！我們是不是都應該以身作則，不要隨手亂扔垃圾了，讓地面少一點“白色”，讓大家的眼中多些茵茵綠草，蒼天大樹，五彩鮮花。
20xx年轉瞬即至，遙望北京，我心中充滿了期盼。我期盼能為20xx年北京奧運做出自己的貢獻，可我只是一名中學生，所以我所能做的只是一些力所能及的事，撿起一張他人丟棄的廢紙送進垃圾桶，盡力將自己周邊的環(huán)境弄好，做好身邊的一點一滴。
最后，我衷心的期望：我們大家都能夠做到以上我說的這些，如果真地做到了，那我想，我們就真地做到了環(huán)保，北京就會有一個綠色奧運。加油！青少年們，我相信，我們能行！
小學環(huán)保小篇六
8月8日的北京奧運會到來了，奧林匹克的圣火將在這個有著5000多年歷史過度的首都――北京燃起，。這是多少年多少代的夙愿啊！這不僅需要每位奧運健兒的奮力拼搏，還離不開我們每一位普通大眾的積極參與！但是，在這段奧運期間，我們更應該講文明，注重環(huán)保。
綠地、小草、山川、河流，自然環(huán)境是我們共同的資源。讓我們攜起手來，為環(huán)保環(huán)境拯救地球而積極行動，做21世紀的優(yōu)秀世界公民，為我們的地球締造出一個綠色的明天！
于是，我心中便有了主意，先從自己家開始，說服爸爸媽媽去超市和菜市場時自己準備塑料袋，我還建議爸爸媽媽能不能少開一次車，這樣既可以節(jié)約能源又可以減少環(huán)境污染，我們?yōu)閵W運做貢獻，不一定就飛的做那些轟轟烈烈的大事，我們還小，沒有能力做大事情，那么我們也可以做那些默默無聞的小事啊，如果每個人都貢獻出自己的微薄之力，那么我們的.地球將是一個美麗、干凈的大花園，那將是我們每一個人努力的成果，心中也會感受到象收獲奧運金牌一樣的榮譽的，同學們，讓我們一起從小事做起吧！
指導老師：杜鵑。
小學環(huán)保小篇七
是一個多么普通的數字但是也正是這個所謂的4個普通數字讓多少中國人熱血沸騰心潮澎湃!也許你會問為什么但是你可能很快就會想出來了。對了就是這個答案。在這一年里北京將舉辦第29屆奧林匹克運動會那時世界的目光將齊聚北京而北京也將以主人的身份展現她最美麗的風采!
2008，北京的奧運將是一屆綠色的奧運、科技的奧運、人文的奧運。其中，綠色奧運是三個最重要的理念之一。這充分表現出我們要辦好一屆環(huán)保奧運的決心和信心!然而，要實現這一目標，我們要走的路還十分艱辛。我想，作為一名北京的中學生，我們更有責任，也更有義務積極地投入到環(huán)保行動。
我認為，首先應該說我們北京的市民。奧運離我們一天天近了，我們不能再這樣不注意我們周邊的環(huán)境了。走在這繁華的街市上，你隨手扔垃圾時，你的心里可能會想：這么大的街，我丟個垃圾也沒人會注意到;再說了，這么大的街，丟垃圾的人多了，多我一個也不多;還有啊，我們不丟垃圾清潔工干什么去呀!有了這些想法，你可能就會心安理得的把垃圾隨手扔在地上。那我就要告訴你，你大錯特錯了：既然在大街上，也許就有外國人，可你卻隨手把垃圾扔在地上，會給他們留下怎樣的影響?他們會怎么想我們中國人?是的，隨手丟垃圾的人很多，多你一個也不多，可是少你一個也不少啊!你就非給清潔工們制造點垃圾不可么?聽了我這番話，我希望大家都好好想一想!我們是不是都應該以身作則，不要隨手亂扔垃圾了，讓地面少一點“白色”，讓大家的眼中多些茵茵綠草，蒼天大樹，五彩鮮花。
20轉瞬即至，遙望北京，我心中充滿了期盼。我期盼能為2008年北京奧運做出自己的`貢獻，可我只是一名中學生，所以我所能做的只是一些力所能及的事，撿起一張他人丟棄的廢紙送進垃圾桶，盡力將自己周邊的環(huán)境弄好，做好身邊的一點一滴。
最后，我衷心的期望：我們大家都能夠做到以上我說的這些，如果真地做到了，那我想，我們就真地做到了環(huán)保，北京就會有一個綠色奧運。加油!青少年們，我相信，我們能行!
小學環(huán)保小篇八
通過本組的進修，你必然對有了進一步的認識。此次習做，就請你寫一寫這方面的內容。能夠把查詢拜訪領會到的環(huán)境寫成一篇短文;能夠展開想象，寫一寫幾年后家鄉(xiāng)的;也能夠寫發(fā)生正在此次分析性進修中風趣的工作。寫完當前，多讀幾遍，點竄本人不合錯誤勁的處所。
習做,按照本人的認識,寫相關家鄉(xiāng)方面的的做文。能夠寫本人查詢拜訪領會到的環(huán)境;能夠展開想象,寫一寫幾年后本人家鄉(xiāng)的;還能夠寫發(fā)生正在此次分析性進修勾當中風趣的事。內容上比力普遍,寫法上必然要不拘形式。
當我從家里走到街上時，咦，日常平凡地上不是四處都是凈兮兮的嗎?這時，我看到了一個大人牽著一個小姑娘走正在大街上，小姑娘遠遠看到地上有一個小紙片，自動走過去撿了起來;而阿誰成年人正正在吃一根噴鼻蕉，我本認為他吃完后會將隨手丟掉噴鼻蕉皮，可沒想到，他竟然走到了五十米外的垃圾桶旁邊。
繼續(xù)走著，后面還有令我更驚訝的呢!我一散步，來到了小河濱，小河沒有污水了，河水清亮見底，里面還有幾條正正在逛動的小魚呢。正在小河的旁邊有一片生氣勃勃的小樹林，沒有一小我正在想著砍伐它們了，卻是大師都反過來不斷地種植著小樹苗。
正在一個禮拜天的早上，我約了我的同窗一路去玩，走正在玩耍的上，心里很是歡快。可是剛到那里，一股異味撲鼻而來，頓時的汽車留下的陣陣尾氣，草地上的草也都是病態(tài)的枯黃，花朵也是所剩無幾了。旁邊的小河更是狼藉一片，分發(fā)著陣陣惡臭，里面再也看不到一條小魚，小河旁本來僅有的幾棵樹木也不見了蹤跡。
這里的人們駕駛的是太陽能汽車，正在分為五層的公上行駛。人們用的都是花花綠綠的布袋子，像三四歲的小孩兒，底子不曉得什么是塑料袋，所以再也不消擔憂白色女巫來給我們施魔法了。
半夜，人們去花圃里散步，四處都是富強的花卉樹木:五顏六色的花朵，一朵朵都像是正在爭著誰是最美的一朵;小草力爭上逛的鉆出地面，的呼吸著新穎的空氣;一顆顆樹木長得生氣勃勃，人們還能夠正在樹下乘涼呢。
晚上，孩子們正在廣場上玩耍、打鬧，音樂噴泉響起了漂亮的音樂，大人們跟跟著音樂跳起舞來。噴泉中的小魚正在跟跟著音樂的節(jié)拍正在搖晃著本人的尾巴呢，還有的以至正在水底唱起了歌，能看到一個個水泡浮出了水面。
人們并不像以前那樣隨便亂丟垃圾了，而是扔到能從動進行分類的垃圾桶里，它不只要著一個功能，當它碰到有人亂扔垃圾時，他還會伸出本人的手，把垃圾放進本人的身體里。
我以小區(qū)旁邊的小為起點，每走幾步，都能夠看見一些垃圾:、紙片和垃圾袋。我走著撿著，不知不覺袋子就滿了，我只好換了另一個袋子。有一個哥哥看見我對我說:小弟弟，下著這么大的雨，你為什么不回家呢?我說:由于我還沒有把垃圾撿完。
哥哥看我聚精會神地撿著垃圾，便也拿來了一個小袋子說:小弟弟，咱倆一塊撿吧。我說:好吧!于是，一會兒我和哥哥就把沿著小區(qū)的小撿完了。我們找到了附近的垃圾桶，可是卻發(fā)覺，垃圾桶旁邊的垃圾都快堆成一座小山了，沒法子，我和哥哥只好把那些垃圾一個個扔進了垃圾桶。
小學環(huán)保小篇九
一聽“環(huán)保袋”這個名字就是跟環(huán)保有關，環(huán)保袋雖然剛用起來不適應，但它對綠色生活有很大的幫助，減少了生活中的“白色污染”，漸漸地會習以為常。
以前，去商場購物的時候，塑料袋隨處可見。比如：消費者購物后，服務員就會馬上用塑料袋把所購買的物品裝進去。一回到家，塑料袋就完成了歷史使命，我們隨手就會把塑料袋給扔掉，無形中又增加了“白色污染”源，破壞了我們的生活環(huán)境，簡接造成對人體的傷害。
自從6月1日發(fā)布“限塑令”后，按照規(guī)定有償使用塑料袋，并提倡自帶環(huán)保袋，大家紛紛響應。
我和媽媽去超市購物時，就帶上商家送的環(huán)保袋，這種環(huán)保袋既可以洗滌后多次循環(huán)使用，又可以減少生活中的“白色污染”，真是一舉兩得，使我們的生活變成了真正綠色生活。我的口號是“拒絕一切一次性用品，從我做起”。
從這次活動中，我感受到了環(huán)保從告別塑料袋開始，為生活做一些減法，用綠色做一些加法吧！
小學環(huán)保小篇十
今天一大早，我和往常一樣高高興興地上學校。學校大門早就站著文明小衛(wèi)士了，他們向進校的老師、同學們問好。校園里，許多樹木的葉子變黃了，秋風一吹，它們紛紛從樹上落下來，像美麗的蝴蝶在學校園里翩翩起舞。
漸漸地校園開始熱鬧起來，同學們有的在打掃校園，有的在鍛煉身體，還有的在高聲朗讀課文，老師們也夾著書本向教室走去。這時，一位小弟弟把手上的擦面紙扔在操場上，我急忙趕過去說：“小弟弟，您趕快把您的面紙撿起來?！薄皯{什么？”他瞪著我說。聽了他的話，我很生氣，將要對他發(fā)火，但一想到媽媽常教導我，做什么事情不要沖動，要冷靜。我彎著腰撿起地上的面紙，笑著說：“小弟弟，如果我們全校學生都把紙扔在地上，你覺得臟嗎？”“臟呀！”他嘟著嘴說?！澳悄鸭埲釉诓賵錾?，是對還是錯？”小弟弟聽了，不好意思地低下了頭。我拍拍他的肩說：“沒關系，知錯就改是個好孩子，以后不要亂扔紙了，好嗎？”小弟弟聽了，說:“謝謝大哥哥，以后我要像您一樣做個環(huán)保小衛(wèi)士?！?/p>
同學們，讓我們行動起來，做個校園環(huán)保小衛(wèi)士，彎彎我們的小腰，把地上的紙屑撿起來，讓我們的校園更加美麗、整潔。
小學環(huán)保小篇十一
今天只端午節(jié)，是奧運年的端午節(jié)，是中國奧運年的端午節(jié)。整個大街上都顯得那么祥和，孩子們手腕上系著五彩線在父母的帶領下逛公園、吃粽子沉浸在節(jié)日的快樂之中。
今天又是08年高考的第二天，整個大街上略顯安靜，汽車司機們都是那么的文明，考場周圍毫無噪音，是我們每個人用自己的.文明托起了明天的希望!
因為今年要參加中考，女兒所在學校今天并沒有休息。當我和女兒驅車路經方型廣場時，一個與我們的和諧社會極不和諧的場面出現在我們的眼前：一名乞丐在十字路口處挨個敲打著在那里等候信號的車輛的車窗，乞討。那些乞丐很是令人同情，但是是在一座城市的主要路口、交通要道乞討勢必影響交通，造成交通安全隱患?!每當我們遇到這種情況，心中都很矛盾，有時被乞討者嚇了一跳不知所措......
現在我們距離奧運會越來越近了，我想城市的文明、環(huán)保都應該引起我們相關部門的重視，創(chuàng)造一個和諧環(huán)保文明的城市，是我們的向往，也是我們的目標。這不僅僅是奧運年應該重視的，這也是我們日常生活中所不可缺少的基本目標!
小學環(huán)保小篇十二
杭州是一個美麗的地方，她山清水秀，風景迷人，被人們稱作“人間天堂”，然而，在這里，很多河水卻受到了污染。
以前，每天我放學回家，都要經過一條河，那條河非常臭，簡直就是臭氣熏天，來往的人們都是厭惡地捂著鼻子，像風一樣迅速離開這兒。河面上，滿是垃圾，還有幾條死魚翻著肚皮漂在水面上。即使河都成這樣了，我還是親眼看見很多人路過這里時，隨手就把手中的垃圾扔到河里，讓河水變得更臟、更臭。
許多化工廠把工業(yè)廢水直接排放到水里，那些廢水一般都是偷偷排放的，一到河里，原來清澈的水，一下子變得渾濁不堪。
而現在，政府提出了“五水共治”，治理污水也是一項重要活動。許多化工廠因為偷偷排放而被罰款，或是停業(yè)整頓，或是因為達不到排放標準被關閉。政府還搞了很多宣傳活動，增強人們保護環(huán)境的意識，人們變得也不亂扔垃圾了，有時看到垃圾還能主動撿起來扔到垃圾箱。
那條在我回家路上的臭臭的河，經過治理后也變得好多了。河面上種著許多綠色植物，它們被稱為“河道清潔工”，吸收河水里的有害物質。有時，我還會看到一些小魚、小蝦在水里歡快地游著。河水變得也沒那么臭了，人們變得也愛在河邊玩耍了，河邊的小道更漂亮了，花草長得那么漂亮、茂盛，河邊的公園也變成了人們的樂園。
水已經變得清澈。我希望，在未來展現在人們眼前的是一片山清水秀！
小學環(huán)保小篇十三
冬日里的一天，我看著窗外那灰蒙蒙的天，不禁嘆了口氣。窗外，灰色的霧霾像一張無形的巨網，把整個城市給籠罩了起來，街道上的人們都戴上了口罩，我不禁又想起了媽媽每天上學前的例會。
沈天一，你知道嗎？媽媽嚴肅地對我說，一看她那表情，我就知道她的下一句話肯定是你要注意了......果然，她接著說：你要注意了，最近pm2.5又爆表了，上學和放學都要戴口罩，千萬不能張嘴呼吸......
唉！何止是霧霾，越來越惡劣地天氣和全球變暖，不也是我們一手造成的嗎？我想起了爸爸的話：我小時候，晚上一抬頭就能看到星星，現在只能偶爾看見一兩顆了。我也想看到滿天星呀！
我們一定要讓環(huán)境變好，少開車，多騎自行車或步行，并多種植物，積極治水，減少廢水偷排，讓天更藍，水更清，環(huán)境更美麗！
地球只有一個，如果人類破壞它，受苦的也會是人類。所以，讓我們愛護她、保護她，讓她更美麗吧！
小學環(huán)保小篇十四
感謝您——環(huán)保小衛(wèi)士，你辛勤的勞動，此時為的是讓我們擁有一個美麗和諧、干凈整齊的校園。
記得前一時光，我們學校舉行了大掃除，同學們都動了起來，有的擦窗子，有的掃地，有的擦黑板……大家都累得滿頭大汗，氣喘吁吁。大掃除結束了，眼看效果明顯出來了，窗子被擦得一塵不染，地被掃得干干凈凈，桌子被排得整整齊齊……整個校園煥然一新。
來吧，拾起地上的紙，讓我們爭做環(huán)保小衛(wèi)士，保衛(wèi)人我們美麗的校園！
小學環(huán)保小篇十五
我們曾經呼吁過：環(huán)境靠大家，文明你我他。但這只是一句簡短的話，微不足道的話。在生活中，誰看見繁華的街上一張不起眼的廢紙，主動撿過？誰看見學校的大掃除，主動清潔過？誰看見家里的生活垃圾，曉得分類；誰又曾看見過清潔工們，飽經風霜的臉？看不見......
母親在流淚，地球母親在流淚！
我們知道要保護環(huán)境，但又不付出行動，人類啊，你們可曾知道，保護地球就是保護我們的生命??！趕快醒來，從廢水，垃圾堆里走出來！我們的母親泣不成聲了！她需要我們的幫助！
舉手之勞，人人可做，母親啊，我們不會再讓您流淚了！
小學環(huán)保小篇十六
一個晴空萬里的早晨，我發(fā)現我飛到了地球上空，俯視著被嚴重破壞了的地球，真讓我目瞪口呆：只見那一條條河被廢物堵塞的水流不通，原來那清澈見底的河水不知被誰下了“毒藥”那正是——我們人類。旁邊的幾條臭水溝里發(fā)出一陣陣令人惡心的臭味，蒼蠅發(fā)出令人煩的“嗡嗡”聲。
在河里的一條魚看著我，好像在想跟我訴苦：“從前我們的伙食很好，都是我愛吃的。一切都那么美好，生活美好，自由自在，不愁吃，不愁呼吸。平時和河水一起玩耍，一起休息，快樂得不得了。近幾年來，我們的伙食極為差，有些同伴吃了這些食物便中毒死了，河水也發(fā)出令人討厭的惡臭味?，F在，你們人類到處亂丟垃圾，許許多多的垃圾流到了河中，沉積了下來，隨著時間的流逝，垃圾越積越多，垃圾堆在我們身上，壓得我們無法呼吸。以前，我們的生活是美好的，而現在，什么都愁，愁吃的，愁良好的環(huán)境，甚至愁呼吸?！?/p>
我心里真為魚兒們難過，俯視著遭到破壞的地球，我心里真不好受。
“咦?我怎么在床上，唉，原來是一場夢啊!”夢醒后我一直在想，我們身邊有許多這樣一些被污染的景象：道路上，垃圾四處亂丟;河流中，滿是廢水;空氣中，各種“毒氣”亂排放。給我們的生活帶來了重大的傷害!
我們必須控制好自己，不亂扔垃圾，就能少一份污染，多一份綠色;多安裝一臺廢水過濾機，多一份潔凈健康：少排放廢水，還我們一個湛藍的天空!
讓我們一起行動吧!保護地球，做一名環(huán)保小衛(wèi)士!讓我們一起低碳生活;一起攜手綠色，一起攜手環(huán)保!
小學環(huán)保小篇十七
現在，樹木們可不高興啦，它們要站出來評評理了，要問問這轎車，煉油廠和它們比，到底誰比較低碳健康呢？我是裁判官呢，就讓我們從生活中采集資料，公平進行這場環(huán)保pk賽！
比賽方：小轎車和樹木比。
“我說你這截破樹枝，你能跟我比什么？你真是什么都不能干，而我既能帶人們出去玩樂，度假，又能讓人們不費勁兒地搬運好多貨物，怎么，你行嗎？要不要提前退出這場比賽呢？”轎車不屑地打量著弱不禁風的樹木，它對自己很有信心。
“嘿嘿，先別得意！”樹木長老用蒼老的手摸胡子，說：“咱們確實不比你方便，但咱們卻是大自然給予人類的恩賜，當然有用處所在！不如，我們來比速度吧！”“好呀，比就比！誰怕誰！”轎車直爽的答應了?！邦A備，跑！”我一聲令下。一開始，轎車比樹木的行車快了很多，可好景不長，到了大馬路上時小轎車就不得不停了下來，因為車子實在太多了，你不讓我，我不讓你，根本走不出去，盡管小轎車使勁地吹著喇叭，可馬路上吹喇叭的車子，喇叭聲連成一片，喧囂極了，誰聽得見這輛小轎車在吹喇叭呀？所以，小轎車只能眼巴巴的看著自行車上的樹木比自己先一步到達終點。
“我宣布，‘低碳環(huán)保’獎的獲得者是樹木！”我拉起樹木長老的手，無比驕傲的說。
呵呵，只要每個人都做好“低碳環(huán)?！毙袆樱乱粚玫牡吞辑h(huán)保獎就是你喲！
小學環(huán)保小篇十八
近年來，人類開始對森林進行大面積開采。在我國，喜馬拉雅山脈的林區(qū)就被大面積破壞，正是由于人們對環(huán)境的破壞，使得全國各地氣候反常、不斷發(fā)生旱災、由于氣候的變暖使得冰山融化……而此時，你還能袖手旁觀嗎？那就和我一起為環(huán)保盡一份微薄之力吧！
今天早上，我就往垃圾桶扔了3個礦泉水瓶。你可別誤會，這可是我從大老遠的地方“拿”來的！說起這個礦泉水瓶，里面還有個小故事呢！
早上，我去幫爸媽買早點。基本買齊時我發(fā)現還差老爸點名要的油餅?？墒牵浇脑琰c攤沒有賣的。于是，我從果園小學一直跑到了超市發(fā)才買到了油餅。正要往回跑時，突然被一個礦泉水瓶來了個完美的“后空翻”?！皻馑牢乙?！是誰這么沒素質，把喝完的空瓶隨手亂扔！看我不教訓教訓你！”我想一邊用腳踢著這個“出氣筒”，一邊往回走?？伤拖褚粋€調皮的孩子，我剛踢了他一下它就又飛了回去。我想接著教訓它，只好又跑了回去。找到它以后，看到它身邊有多了兩個伙伴（礦泉水瓶），我自言自語說：“干脆就拿回去吧，不然看著讓人心煩?！本瓦@樣，我把它們帶了回來。
到了小區(qū)，我把它們3個扔進了垃圾桶里。雖然沒有人看到整件事情的經過，但我心里像吃了蜜一樣甜。想到過路的人們不會再被那個東西絆倒的時候，我心里就高興得不得了！
我希望人類不要再破壞環(huán)境。作為小學生的我們，更要從小事做起，從我做起，加入到保護環(huán)境的行列中來。
我愛環(huán)保！
小學環(huán)保小篇十九
最近，學校舉行“綠色環(huán)?！钡幕顒?，讓綠色走進我們每一個教室。
班級是我家，綠色靠大家。瞧，周老師的講臺桌子上早已放滿了植物，成了臨時的“小花園”。這些植物可都是同學們從家里帶來的呢！你看，這長著綠油油的圓葉子的是綠蘿，那長滿像紅點點一樣的小花苞的是費炫同學帶來的海棠花，還有那像利劍一樣又尖又硬的是趙韻雯同學帶來的蘆薈……這些五顏六色的植物們把教室裝扮成了溫馨的“綠色家園”。
在這些數不清的植物中，我最喜歡的是瓜葉菊、海棠和吊蘭。這瓜葉菊的小花是紫紅色的，就像是滿天的紫星星，閃爍著誘人的光芒。仔細一瞧，那紫紅色的小花又像是小太陽，在綠油油的葉子上張開了笑臉，美麗極了。
那瓜葉菊的葉子就像是西瓜的綠葉，襯托著數不清的小菊花，顯得更加美麗了，難怪叫瓜葉菊了呢！那海棠花，橫豎交叉的樹枝上長滿了紅色的小花苞，大的，小的，就像是形態(tài)各異的小燈籠掛在樹枝上，那些已在細葉中綻放光彩的幾朵花兒亭亭玉立，像是羞答答的小姑娘想要輕聲的對我說話。還有那碧綠的吊蘭，一條條細細長長的綠葉像外彎曲，十分茂盛，就像是一位美麗姑娘的長發(fā)。
看到這些令人眼花潦亂的植物后，有的同學會撓撓腦袋，疑惑的問：“我是不是來錯地方了呢？”我則會自豪的回答：“你沒有走錯，這就是我們美麗的教室。”
小學環(huán)保小篇二十
親愛的同學們：
地球是我們人類生存的地方。她像母親一樣為我們提供生存資源和條件，大家要保護地球，珍惜自然資源，保護生命綠色。
生活中有很多同學浪費資源的現象。水龍頭不斷從清澈的水源中流出，用水的人不知道去哪里。房間里的電燈開著，但沒有人。筆記本隨便扔進垃圾桶，只寫了幾頁…這些都是生活中存在的現象。因此，我提出以下建議：
1、節(jié)約用水，防止水龍頭獨自流淚。
2、不亂砍樹木，想要各種各樣的樹。
3.不燒樹葉每次打掃完畢后，要裝上樹葉，倒入垃圾桶，由清潔工處理，以免污染空氣。
4、不亂丟垃圾。清潔工每天要做一次小清潔，一周后做一次大清潔，保持社會環(huán)境的衛(wèi)生。
5、不吸煙。吸煙不僅有害健康，還會在一定程度上污染環(huán)境，因此我們盡可能勸阻吸煙者不要吸煙。
6、不隨地吐痰。痰液中含有大量細菌，發(fā)散后容易傳播疾病，因此我們要從小養(yǎng)成不隨地吐痰的好習慣。
7.提醒父母買食物時不要用塑料馬桶，減少白色垃圾。
同學們，保護環(huán)境是每個人的責任，我們行動吧。地球只有一個，我們要好好愛它，保護它。從我開始，從現在開始，節(jié)約各種資源，我們的生活會變得更好更健康！
小學環(huán)保小篇二十一
當今，環(huán)境保護已成為全球共同關注的焦點,保護環(huán)境是我們每個公民義不容辭的責任。要搞好環(huán)境保護，首先必須抓好環(huán)境教育工作，這已成為大家的共識。我國從1983年起就將“環(huán)境保護” 列為基本國策，并建議從幼兒園到大學開設有關環(huán)境教育的課程。對孩子進行環(huán)保教育，提倡“保護環(huán)境，從小做起，從我做起”，“關心環(huán)境就是關心自己”。
因此，對學生進行環(huán)?；A知識教育，培養(yǎng)樹立學生的環(huán)保意識，顯得尤為重要。作為語文教師，我認為，對學生進行環(huán)保教育，要聯(lián)系小學語文教學的具體實際，可以寓環(huán)保教育于教學前五分鐘，課堂語匯教學、課文教學、課堂練習、課外活動等教學活動之中。
當我看到教室滿地垃圾，我給同學們講為什么天安門廣場國旗升起后最大的廣場變成了最大的垃圾場？原因就是人們都亂扔垃圾。 “讓垃圾遠離我們吧！”；當長城上一些老外撿拾垃圾，國人熟視無睹，還嘲笑：有病！“who is ill?（誰有病？）”；夏令營活動，中國學生到美國的拉斯維加斯住酒店時，由于噪音大、影響他人，被趕了出來。痛心之余，感慨我們環(huán)保意識的淡漠， 我問：“哪里是我們的家？哪里有我們立足之地？”。經過教學前短短幾分鐘，使學生漸漸認識到環(huán)保的重要，樹立環(huán)保意識，愛護環(huán)境，保護我們學習的家園，從身邊做起，從自我做起。
語匯積累教學是低年級語文教學的重要環(huán)節(jié)之一，把環(huán)保教育貫穿滲透到語匯積累教學中。在收集有關動物的詞匯如獅子、熊貓、大象 老虎、猴子、鹿、蛇、狐貍、熊等動物的活動中，使學生認識熊貓是僅生存在中國的瀕危動物之一，我國特別重視其保護，設立了專門的保護區(qū)。像孟加拉虎、象等一些瀕臨滅絕的動物，世界各國都采取了有效的保護措施。只不過我們常能見到的動物，可能是在動物園中，甚至生活在籠子里，為什么不讓它們自由自在地生活在它們的家園里呢？從這些語匯教學中，可以教育學生愛護動物，保護生態(tài)環(huán)境，思考人與動物，人與自然如何和諧相處，共同生存發(fā)展等問題。
小學語文課文多是編者從古今中外名家名篇中精心篩選出來的文質兼?zhèn)涞纳铣思炎?，即使現在新增的科普類文章中也確有直接或者間接可以用來進行環(huán)保教育的好素材。如我們的語文教材中，有不少贊美自然風光的文章，如《桂林山水》、《三亞落日》、《草原》、《林?！贰饵S果樹瀑布》等，在教學過程中，除了讓學生通過語言文字欣賞自然景觀的美麗之外，教師可適當拓展教學目標，引導學生認識到，只有環(huán)境保護得當，自然的美麗才能得以永恒；有些語文課文，本身就是一篇很好的環(huán)保教育課文，如：《訪問環(huán)保專家方博士》、《麋鹿》、《海洋――21世紀的希望》、《游天然動物園》、《特殊的葬禮》等，教師更是可以充分利用教材，通過恰當的引導，使學生能深刻感悟環(huán)保的重要性。
課堂練習，除了鞏固所學知識，也可設計環(huán)保教育滲透其中。如四年級下冊第三單元有一個看圖討論的練習，在練習中，除讓學生復習相關句型、造句外，還可引導學生仔細觀看畫面：遠處青山綠水，近處嫩綠舒緩的草坡；沙灘上有人在野餐，水里有人在自由自在地游泳；天空，孩子們在試飛航模；海鷗在人們頭頂低旋。好一幅人與自然、人與動物、人與植物的和諧共處圖??！引導學生分析這樣的畫面，使學生對人與自然和諧共處的美景產生向往之情，而這種意識情感的萌生，正是我們環(huán)保教育所必須的。
雖然現行小學語文教材中已經有了不少環(huán)境教育的內容，但其深度和廣度還遠遠達不到面向可持續(xù)發(fā)展的環(huán)境教育的要求。因此，需要通過多種形式的課外活動來補充，把環(huán)境教育的內容滲透其中，使學生在學習語文的同時，強化學生的環(huán)保意識和培養(yǎng)學生保護環(huán)境的社會責任感。如：學了《云雀的心愿》后，學生可以根據自己的實際情況寫寫自己的心愿，班級共同制定一份綠色宣言，自己動手制作一些護綠標語，如給校園花壇、草坪制作環(huán)保標語：愛護環(huán)境！不要攀折花木！勿踏草地！在室內可以張貼： 保持清潔！別抽煙！禁止吐痰！別亂扔垃圾！勿扔紙屑！別隨地吐痰！等標語。使學生在運用中學語文，在學語文中學習環(huán)保知識，從小事做起，愛護環(huán)境，保護生態(tài)。
總之，小學語文教學，不論是課堂還是課外教學活動，都可以滲透環(huán)保教育的基礎知識、環(huán)保意識，這些活動，不但可以活躍教學氣氛，豐富教學內容，拓展學生知識面，調動學生學習積極性，啟發(fā)心智，促進素質教育，而且能與我國實施的可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略和科教興國戰(zhàn)略鏈接，為文明世紀培養(yǎng)更多的高素質人才。
小學環(huán)保小篇二十二
今天，是星期六，萌萌和明明從補習班的路上準備回到家的時候，發(fā)現有一座小山似的垃圾堆被堆放在一個垃圾桶前面，有些垃圾被扔在扔口的地方，說掉也掉不下來，萌萌說：這肯定是別人惡搞的，明明指著眼前小山似的垃圾堆說：“該怎么辦呢？是誰這么不環(huán)保，隨地扔垃圾，再走一步就到了，何必扔在他前面，要扔就扔，不扔就別扔，環(huán)保靠大家，怎能這樣做?！?/p>
萌萌說：“不如我把這些垃圾放進垃圾筒，你用紙寫幾個環(huán)保大字”明明說：“好，讓我們一起行動吧！”
萌萌用手把堆積如山的垃圾堆一把一把的把它扔回了垃圾筒。就這樣，小山似的垃圾堆立馬就從萌萌的眼前消失了，也被萌萌用手清除干凈了。萌萌高興地喊著：“我消滅垃圾了，垃圾被我清除了?！?/p>
萌萌轉過身子問明明說：“你寫完了嗎？”明明說：”好了，你看?！泵让瓤戳苏f:要是過路的人看見了，以后再也不會那樣做了?！?/p>
明明拿起那些紙張，把它貼在垃圾筒上。只見，六個大字:文明-只差一步.被貼在了上面。
萌萌說：“以后再也不會有人在垃圾筒前面造小山了，因為 ，當你扔垃圾時，沒有扔進去，而且只差一步，你會想到，那樣做不太麻煩了便一走了之。
其實你那樣做跟隨地扔垃圾沒有什么兩樣，因為你沒有把它扔進去。
小學環(huán)保小篇二十三
地球媽媽帶給我們碧空如洗的藍天，綠意無限的草地，清澈透亮的河水……既然地球媽媽是我們人類賴以生存的唯一星球，那么我們人類應該好好的保護她。
古希臘的亞里士多德曾說過：“人們?yōu)榱嘶钪奂匠鞘?，為了生活得更美好而居留于城市?！敝灰覀內祟惿钤诘厍蛏希敲次覀內祟惥筒荒茈x開城市。我們的城市應該山清水秀、鳥語花香，可是，人類現在把她破壞得千瘡萬孔、不堪一擊。
早上，我背著書包來到大街上，看見汽車排出的黑煙使清新的空氣受到污染;我來到橋上，河里傳來一股臭味，一低頭看見渾濁的水里有一些家禽的糞便和許多塑料口袋;我繼續(xù)往前走來到校門口，看見地上有非常多的一次性筷子、一次性碗、牛奶盒子、沒吃完的面包……地球媽媽受到了傷害。
無論是從前、現在，還是未來，也無論是家庭、國家，還是世界，環(huán)境永遠都是我們的朋友，善待朋友，就是善待自己。那么，請大家一起為環(huán)保出力吧!
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