通過寫心得體會，我們可以整理和總結(jié)從學習和工作中獲得的經(jīng)驗和成果。寫心得體會時，我們可以從自己的成功和失敗中汲取經(jīng)驗和教訓。如果你正在寫心得體會，以下是一些范文供你參考。
慶祝父親節(jié)個人心得體會篇一
六一兒童節(jié)到了，老師教我們演戲、唱歌、跳舞、做游戲。
老師先教我們演一出戲。一個男同學演一只大灰狼，另一個女同學演小白兔，開始表演了，一只小白兔在采蘑菇，大灰狼看見小白兔，想去捉它。但是，小白兔躲在一塊草地里面，大灰狼就看不見了，就垂頭喪氣地回家了。演完一出戲，然后老師教我們唱歌和跳舞，我來唱歌，其他女同學跳舞，我唱了一首春天的贊歌，好聽極了，媽媽在門口看我唱歌，媽媽聽著聽著，都入迷了。唱歌時，幾只小鳥在天空飛著，忽然，小鳥從天空中落到樹上，也聽我們唱歌，許多動物都聽我們唱歌，感覺好聽極了。唱完歌，老師教我們做各種有趣的游戲，有老鷹抓小雞、捉迷藏······非常多的游戲，我們先玩老鷹抓小雞、石頭剪刀布，我輸了，我來抓，我抓著抓著，一只小雞都沒抓到，它們跑得飛快，根本抓不到。我一直在轉(zhuǎn)圈，我忽然想出一個主意：如果我一直轉(zhuǎn)圈，根本抓不到，應該我先往左抓，后來，一下子跑到右邊去這樣就能抓住它們了。我試著用我想的辦法，果然一個個小雞都被我抓住了，抓完了小雞，現(xiàn)在該抓母雞了，母雞就更難了。她不小心絆倒了，腳破了一點兒皮，老師說：“你受傷了，還是讓另一名同學當母雞！”另外一位小朋友了，我一下子就抓住他了。這一天真是高興！
六一兒童節(jié)過了，我依然還在懷念，六一兒童節(jié)是多么美好的一天，我最喜歡過六一兒童節(jié)了！
慶祝父親節(jié)個人心得體會篇二
“當當當”，兒童節(jié)的慶祝歌聲在我耳邊回蕩，一年一度的兒童節(jié)又到了，兒童節(jié)對我們來說，可說是一項重大的節(jié)慶，學校為了讓我們有一個快樂的兒童節(jié)，便舉辦了一場盛大的兒童晚會！
表演開始，首先開場表演是由一年級可愛團體所帶來的“快樂音樂”，活潑可愛的弟弟妹妹們，隨著音樂的節(jié)奏，翩翩起舞，他們會唱會跳，更會敲奏樂器，快樂音樂是訓練我們的團隊精神與合作精神，快樂音樂是一種激發(fā)兒童藉由想像力和幻想力進入音樂的喜樂中?？赐瓯硌莺螅页氪笳股硎忠环?，把我心中所隱藏的音樂喜樂通通都綻放出來。
你有沒有想過三十年以后，你想要成為什么。當小學的兒童時光機抽獎活動開始時，我的心情猶如熱鍋上的螞蟻，抽獎時，主持一一抽出幸運兒，我在心中祈禱“希望能抽到我…...”，可是一直都沒念到我的名字，我當時的心情跌到了谷底，但我卻沒放棄任何一絲希望，因為，我相信幸運神永遠陪在我身旁。
兒童節(jié)目進入了尾聲。我們已慢慢的長大，能再過的兒童也剩不到幾年，所以我們要把握這幾年的.時間，豐富我們的童年，讓我們的兒童節(jié)越來越有趣！
慶祝父親節(jié)個人心得體會篇三
親愛的老師同學們：
大家好！
xx就是一年一度的父親節(jié)了。說起父親，同學們都很熟悉，究竟我們天天跟爸爸媽媽生活在一起，太熟悉不過了，但同學們，你們知道爸爸的偉大嗎？就好似母愛一樣，父愛也非常偉大，非常值得我們敬重。
生活中我們更多的在贊美母親，贊揚母愛，很少談及父愛。高爾基說過：父愛就像一本震撼心靈的書，讀懂了這本書，就讀懂了整個人生。
其實，在人類愛的長河里，父愛和母愛同樣偉大。同學們不妨仔細想一想。在你懵懂的記憶里，是誰整日里用寬大的手掌撐起你，是誰用粗硬的胡須親昵你，是誰用厚實的肩膀馱著你，又是誰整天跪在地上讓你盡享騎馬的樂趣？是父親，正是那無私無畏的父親。假如說母愛如水，柔美細膩源遠流長；那么父愛一定如山，粗曠豁達氣吞江海。難怪人們選擇一年之中陽光最熾熱的6月來過父親節(jié)，原來它蘊含著的是父親賦予子女的最真摯最火熱的愛。
大家回憶一下自己的成長歷程，教我們堅毅教我們自立教我們樹雄心立大志的一定是父親，從這個意義上說，父愛如山。父親是勇氣和力量的源泉，是期望和信心的化身。尤其在做人，求學的歲月里，他留給我們的是堅毅和忍耐如同巨石山峰，能抵擋住風雨的洗禮，雷電的怒吼，波濤的洶涌。無論春夏秋冬，不管天南海北，我們在哪兒，父愛就延伸到那里。父愛還是一片寧靜的港灣，當我們失落時，他能賦予我們信心，勇氣和力量；父愛更是一本書，當我們長大以后，再次打開它，一定會讀懂父親那顆最深沉最熱烈的心。
母愛有聲父愛無言，父愛可能就藏在憤慨的呵斥中，也可能藏在打你的巴掌里，無論它藏在哪里，我們一定要理解父親那深沉的愛?。?/p>
謝謝大家！
【關(guān)于父親節(jié)演講稿600字（個人通用）】。
慶祝父親節(jié)個人心得體會篇四
今天，老師讓我們?nèi)パ嗌接皠≡嚎垂?jié)目還有電影。因為我家和燕山影劇院很近，所以我和媽媽是走路去的。在路上碰到了很多同學，有蘆昕然、劉鑫喆、曹蒲俊等好幾個同學。
到了影劇院門前，老師帶我們?nèi)フ易约旱淖唬业胶笪覀兙妥麻_始看節(jié)目了。第一個節(jié)目是架子鼓表演，然后是彈鋼琴，第三個節(jié)目是舞蹈，我看到跳舞的人里有我們的邱老師，跳的太好了。接下來還有好幾個節(jié)目，我最喜歡我們班同學王高沐容的架子鼓表演《相信自己》！里面唱的“相信自己wo……你將超越極限超越自己?！边@首歌告訴我們只要肯努力就可以把自己超越。任何事一定要有信心的去面對，積極的去創(chuàng)造我們自己的未來！
最讓我感動的是我們班同學上臺講的故事《藏羚羊的跪拜》聽著聽著我小聲的哭了，他講的是“有一個人見到了一只藏羚羊，就拿著槍要打它，那只羊就跪下求這個人放過它，結(jié)果那個人還是開槍把藏羚羊打死了，然后那個人發(fā)現(xiàn)藏羚羊的肚子里還有沒出生的羊?qū)殞殻瓉聿亓缪蚴窃谇竽莻€人不要傷害自己的孩子。”聽到這里劇院里響起了大家雷鳴般的掌聲，好多同學都哭了，這個故事太感人了。我知道通人性的藏羚羊是為了肚子里的孩子向獵人下跪。這一跪代表了母愛的無私和偉大。這位偉大的母親真值得我們紀念。小藏羚羊真可憐，從小就沒有了母親的支持和關(guān)心，成了孤兒。如果我是那個老獵人，我就不把它的母親殺了；如果我是個老獵人，我就把它當做自己的親生兒女把它養(yǎng)得肥肥壯壯。母親的愛真?zhèn)ゴ螅瑢幵缸约核酪惨Ｗo孩子。藏羚羊真是一種有血有肉的動物，如果它不當我國一級保護動物，那么會有什么動物能擔此重任呢？我越來越喜歡藏羚羊了，因它們會不顧一切地保護自己的孩子，即使失去自己的生命。仔細想想每一位媽媽在照顧她的孩子成長的路上，付出了多少艱辛，多少愛。
后面還看了很多精彩的節(jié)目，然后又看了一段電影《厲害了，我的國》，里面講的是我們國家現(xiàn)在的強大，之后我們就回家了。這就是學校給我們過得六一兒童節(jié)，我很開心，感覺很有意義。
慶祝父親節(jié)個人心得體會篇五
今天，是六一兒童節(jié)，是我們的節(jié)日。我特別高興的上學了。
在學校里，我們先玩《傳球游戲》。游戲規(guī)則是，先把一個球放到一個同學手上，隨著敲鼓聲把球在這個同學傳到下一個的同學的手中，就這樣傳下去，只要敲鼓的同學一停下，球在哪個同學手中，就讓他表演節(jié)目。有的同學表演跳舞，有的表演講故事，有的背古詩，還有很多……節(jié)目！這個節(jié)目可好玩了。老師又帶我們看了很好看的《千與千尋》的動畫片電影。更高興的是發(fā)給我們很多好吃的東西，有小青瓜，大米餅，旺旺雪餅，黑白配……等很多東西，后然老師讓我們排好隊，大家都開開心心的回家了。
我多么希望天天都是六一節(jié)！
慶祝父親節(jié)個人心得體會篇六
1，多少繁華事，已付談笑間。近代的中國，多災多難，但越是望向歷史深處，就越是堅定。沒有一個寒冬不可逾越，沒有一個春天不會來臨，多難興邦。
那年五四，羅家倫用一篇《北京學界全體宣言》道出了那個時代的熱血：“中國的土地可以征服，而不可以斷送。中國的人民可以殺戮，而不可以低頭”。那個時代的青年，懷著滿滿的熱情與理想，深深的愛著自己腳下這片土地，用積極探索不怕挫折的精神，奮不顧身追求真理的行動，詮釋了青年人該有的擔當，使命與責任。
魯迅先生對中國的青年一直寄予厚望，他寫道：愿中國青年都擺脫冷氣，只是向上走，不必聽自暴自棄者說的話。能做事的做事，能發(fā)聲的發(fā)聲。有一份熱，發(fā)一份光。就像螢火一般，也可以在黑暗里發(fā)一點光，不必等候炬火。
歷史長流，浩浩湯湯?；仡櫮且粋€個歷史人物，總是讓人忍不住感慨萬千。在如今這個和平年代，可能是習慣了平穩(wěn)安靜的生活，很少人會去了解中國的近代史，很多事情都已拋諸腦后。作為新時代的青年，我們既不能居廟堂之高，也不能處江湖之遠。要知道，在我們這和平安逸的生活背后，又有多少大好青年在自己的崗位默默奉獻著，每當祖國和人民需要的時候，他們總是奮勇當先。如：汶川大地震抗險救災眾志成城，天津8·12濱海新區(qū)爆炸逆行的背影，四川涼山森林火災犧牲的30名消防隊員等等。一代又一代有志青年將個人命運融入國家強盛的滾滾洪流，用青春和熱血書寫了壯麗的歷史篇章。
恰同學少年，風華正茂。作為當代大學生，我們更應該拿出自己的勇氣和擔當，五四精神的學習不能只當一個口號，更應該是引導我們前行的旗幟。我們要有“沉舟側(cè)畔千帆過,病樹前頭萬木春”般的銳意進取，還要有“勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時”般的努力精進，更要有“愿得此身長報國，何須生入玉門關(guān)”般的血性擔當。
節(jié)物風光不相待，桑田碧海須臾改。唯有犧牲多壯志，敢叫日月?lián)Q新天。今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強。
歷史如歌，風云際會。穿梭歲月的峰頭，在人類浩瀚的旗中，始終閃爍著一面鮮明的旗幟，那便是青春樹立起來的旗幟，穿越百年，依舊閃爍著耀眼的光芒，為祖國建設的宏偉藍圖渲染最亮麗的色彩。
作為新世紀的青年，五四的旗幟已傳到我們手中，我們要以遠大的理想，飽滿的精神為國家社會主義現(xiàn)代化建設盡一份微薄之力。銘記五四精神，完成五四未能完成的工作，我輩當自強。
青年也許關(guān)乎年齡，可沒有人能阻擋我們永葆一顆年輕且熱淚盈眶的心。
百年前，華夏儒生，振臂一呼，橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。
百年中，中華崛起，千錘百煉，亮劍揮鞭驚世舉，雄獅壯閱領(lǐng)風流。
百年后，土木學子，放言遣辭，苦修力學供華夏，可為蠻夷做事否?
我們一定有著悠久的將來，而且一定是光明的將來。
慶祝父親節(jié)個人心得體會篇七
作為一名員工，就要有責任心，把公司的事當作自己的事，把公司的職業(yè)生涯與自己的職業(yè)生涯有機的結(jié)合起來。不管是分內(nèi)分外之事，都應該積極地去參與。在我這方面的工作中有很多是涉及安全方面的，經(jīng)常接到上級部門下發(fā)的文件和任務，因此應該及時著手去做，與同事之間協(xié)助工作。在工作當中要靜下心來把工作做好，端正心態(tài)，以公司的發(fā)展壯大為榮，以公司的落后為恥。一個人的力量是很小的，但只要每個人都能以公司的事業(yè)當作自己的事業(yè)，公司就會在同行業(yè)甚至是其它行業(yè)中能的排名不斷向前提升，使公司發(fā)展得更大，更強。
我覺得公司的經(jīng)營管理制度和其它一些大公司相比是有差距的。每年因為管理不善而倒閉破產(chǎn)的企業(yè)比比皆是，因此在做好經(jīng)營管理是企業(yè)實現(xiàn)長期良性經(jīng)營的根本。所以我認為領(lǐng)導層要經(jīng)常與最基層員工親切接觸交流，了解員工所想所需，實現(xiàn)真正的有效管理，使企業(yè)在任何危難時候都能夠能達到一呼百應，令行禁止的效果，使企業(yè)成為一個堅強有力的整體。員工是企業(yè)生存發(fā)展的核心所在，員工的素質(zhì)高低直接決定了企業(yè)的發(fā)展?jié)摿Γ瑔T工的積極性反映著企業(yè)的活力。擁有一批高素質(zhì)的員工隊伍是企業(yè)長期生存發(fā)展并引領(lǐng)行業(yè)的根本。我覺得對員工的管理應當堅持以人為本、獎懲分明、公開透明，充分發(fā)揮員工主觀能動性的原則。讓員工有可以傾訴對自己及公司感受的環(huán)境。建立起與員工很好的溝通機制，讓員工為企業(yè)的發(fā)展建言獻策。如辦板報、開論壇bbs等。另外，應當建立必要的休息娛樂場所，豐富員工的業(yè)余時間，從而也可以使員工在業(yè)余活動中能更好的交流和溝通，使工作輕松輸快的進行，達到事半功倍的效果。
對員工的監(jiān)管應當以人為本。在員工違規(guī)出錯時，應當誠懇地對其進行批評指正，多鼓勵員工，不能見到錯誤，不由分說便拉著員工進行批評，雖然履行了結(jié)果，卻忽視了過程，很大程度上損傷甚至斷送了員工的積極性。給員工講話空間，以相互激勵，發(fā)揮榜樣作用。
在以后的工作當中，我會不斷地努力，不斷地學習，取長補短，提高自己的工作能力，為公司的發(fā)展做出點成績，希望公司能在激烈的競爭中搶占市場先機，蓬勃發(fā)展，實現(xiàn)百年名企的目標！
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慶祝父親節(jié)個人心得體會篇八
時間過的好快啊，又到了一年一度的六一兒童節(jié)!看到舞臺上金光閃閃的兒子(因為兒子當天穿的是金色亮片演出服)，活躍又帥氣的舞姿，心中感想頗多，如果用三個詞語來描繪的話就是：欣慰、喜樂、榮耀。
欣慰：比起去年六一兒童節(jié)的表演，兒子又長大了，還記得去年的舞蹈中他還有點羞澀與膽怯，而今年落落大方，自信十足，看到一幅‘小大人’的成熟模樣，雖然還有很多不足，但每天都在進步，心中感到欣慰!
喜樂：演出當天自帶了攝像機，晚上回到家中，一家人圍著攝像機看兒子的表演好有明星范，一家人樂得前仰后合。而我和他爸打心里美啊，覺得兒子有舞蹈天賦，一定要培養(yǎng)!
榮耀：孩子是祖國的花朵，也是家庭的希望，他是我們臉上的光榮，我們的家也因著他的存在而光芒四射，因為他帶給我們無限的歡樂和希望，也相信他在成長的道路上會得著富有，尊榮，為生命賞賜!
這就是我們眼中的寵兒，我們的小精靈：煥煥!!!
慶祝父親節(jié)個人心得體會篇九
勞動人民是世界上最偉大的人民，他們用勞動創(chuàng)造了世界，創(chuàng)造了人類，創(chuàng)造了我們今天的幸福生活。是勞動，建成了今天的萬丈高樓;是勞動，筑就了現(xiàn)代化的信息高速公路;是勞動，讓偌大的地球變成了一個小小的村落;是勞動，使浩翰的荒原變成了畝畝良田。
勞動是神奇的，勞動是偉大的。勞動者用勤勞的雙手和智慧，編織了這個五彩班斕的世界，創(chuàng)造了人類的文明。讓我們在這個特別的日子里，向全世界的勞動者致敬!
在充滿真情的五月，緊握你因勞動而開滿繭花的手，送上我最真心的祝福，聆聽你勞動的贊歌?！伴L亭外，古道邊，芳草碧連天”是一種人生;“憑欄處，瀟瀟雨歇”是一種人生;“到中流擊水，浪遏飛舟”是一種人生;“默默無聞，無私奉獻”也是一種人生。種種人生，勞動如咖啡里的方糖，把我們的人生調(diào)得有滋有味;勞動如路旁的一幀風景，把我們的人生裝扮得亮麗多彩。
五月，真情五月。在樓外高樓，在亭外長亭，讓我們手挽手，肩并肩，豪情萬丈，血氣方剛的唱一首大江東去，把全世界勞動者的心愿送給遠方，送給明天。讓我們?yōu)槊魈旌炔剩瑸槲逶赂吒?，為勞動者擊?
五一勞動節(jié)是弘揚優(yōu)秀勞動精神，鼓勵人們向勞動模范學習的一大契機。為了響應國家的號召，我們公司在勞動節(jié)當天也開展了相關(guān)活動，在活動中，我學習了許多優(yōu)秀勞模的事跡，不論從生活上還是工作上，都讓我十分感動。他們通過不懈努力，創(chuàng)造出了不平凡的業(yè)績，他們是我們的學習的榜樣，是我前進路上的指路明燈。
小時候老師就經(jīng)常叮囑我們，以后工作了要當一個愛崗敬業(yè)的人。一開始，我并不十分了解愛崗敬業(yè)的含義，以為愛崗敬業(yè)就是要不斷加班加點工作，甚至為了工作不惜犧牲友情和親情。今日學習了勞模事跡，我才真正認識到什么是愛崗敬業(yè)。
想要做到敬業(yè)，就需要將工作當成一種享受，只有當我們真正地熱愛工作，才能把工作做好。就拿我現(xiàn)在的工作來說，我基本每天都在重復同樣的工作，在很多人眼中，我的工作是枯燥乏味的，這只是因為大家沒有學會在工作中尋出樂趣。我在服務行業(yè)工作，最大的工作樂趣就莫過于得到客戶的肯定和認可。即使遇到困難，也不能輕言放棄，工作要時時充滿激情、充滿自信，要有不怕苦的精神，不斷地挑戰(zhàn)自我，這樣才能收獲到勝利的果實。
勞模的榮譽得來不易，榮譽的背后是辛勞和汗水的付出。好吃懶做、知難而退、怕苦怕累是沒辦法成為勞模的。對于為我們基層的員工來說，想要成為勞模，就必須要堅持以下幾點：
第一，要熱愛工作，熟悉本職業(yè)務，不斷學習，提升業(yè)務能力。在新的形勢對下，社會對我們工作的要求越來越高，為了能更好的服務社會，我們就要及時“充電”，只有堅持不懈地學習，精益求精，才能順應時代的發(fā)展。
第二，要樹立親切的形象，友好熱情地服務大眾。不能因為自己的職位高就自視甚高，把自己與服務對象孤立起來，而是要關(guān)心一線群眾，清楚他們內(nèi)心的真實需求，切切實實地幫群眾解難題、辦實事，做一個親民的工作者。
第三，提高思想境界，講求奉獻精神。工作不能僅僅為了錢，要提高自己的思想境界，在工作中要有無私奉獻的精神，甘愿舍小家為大家，在愛崗敬業(yè)、無私奉獻中實現(xiàn)自己的人生價值和社會價值。
以上就是我的心得感悟，在日后的工作中，我必定會以勞模為工作榜樣，向他們看齊，向他們靠攏，爭取日后也能成為勞模。
慶祝父親節(jié)個人心得體會篇十
短短兩周的實習工作過程使我受益很多。不僅讓我開闊了眼界，最主要的是懂得了如何更好的做好花卉種植工作。
第一，使我深刻地體會到，無論我們在學校所學到的書面知識多么深厚，理論掌握的多么牢固，最重要的還是要聯(lián)系操作聯(lián)系生產(chǎn)實際，需要有一定的實踐動手能力，操作能力，同時還需要有發(fā)現(xiàn)問題、分析和解決實際問題的能力，這樣才能適應生產(chǎn)發(fā)展的需要；第二，使我積累了一定的花卉生產(chǎn)的工作經(jīng)驗，認清了今后工作的方向及工作重點；第三，通過這次生產(chǎn)實習，使自己認識到我自身的不足，爭取在未來通過努力實踐，使自己各方面的能力得到提高，進一步完善自己提高自身素質(zhì)；第四，通過這次生產(chǎn)實習，使我眼界得到了拓寬，學會了很多課本外的知識。希望以后還能有更多的生產(chǎn)實習機會，讓我們更好地鍛煉自己，在實踐中提高自己的能力。
作為一名教師，我想學習的目的不在于通過結(jié)業(yè)考試，而是為了獲取知識，獲取工作技能，進而在今后更好的進行教學工作。換句話說，在學校學習是為了能夠適應社會的需要，通過學習保證能夠完成將來的工作，為社會作出貢獻。
幾天的實習期很快就過去了，美好的東西總是稍縱即失。在此，我要感謝所有為我的實習提供幫助和指導的領(lǐng)導老師們，感謝你們這么多天的照顧和幫助。相信這次珍貴的實習經(jīng)歷會一直伴隨著我以后的工作生活。千里之行，始于足下，我會通過這次實習，更加懂得知識和實踐的積累，不斷充實自己。
慶祝父親節(jié)個人心得體會篇十一
到了，新中國誕辰72周年了，五四運動也102周年了。
90后的新青年，你好嗎?
當新年的鐘聲敲響，你“奔三”的計時器也將被準時按下。
365天后，你將站在三十而立的大門口。
說來慚愧，這些年對你的關(guān)注不夠。80后似怒海驚風，00后正暗流涌動。90后夾在其間很尷尬，過于風平浪靜，以至于回頭才發(fā)現(xiàn)，你都快30歲了。
但話說回來這也怪不得別人。迷茫是90后的群像，佛系生活、千人一面。與星光熠熠的80后相比，你是個灰頭土臉的小子。倒不是說完全籍籍無名，而是你本不該如此。
要知道，你可是出生于風云變幻、全面改革開放的時代，甚至趕上了第三次技術(shù)革命，變革、創(chuàng)新是常態(tài)。你身處千年不遇的可塑性的時代，注定不會平庸。
要知道，時光上溯一百年，正是一群90后，開啟了一個偉大的時代?！拔逅倪\動”的驚雷，讓自主的、進步的、進取的、世界的、實利的、科學的要義，在古老中國大地成燎原之勢。沿著“少年中國說”和“敬告青年”的脈絡，他們，給未來的自己拋出了一根綿延百年的紅線。
而后，嘉興南湖紅船上，13位平均年齡27歲的青年召開中共一大;1978年后，毛頭小子天不怕地不怕，最先下海飲頭啖湯。群星閃耀的“八十年代”，海子、顧城、崔健30歲左右。新千年后，國足“入世”、“超女”狂歌、博客筆戰(zhàn)、奧運爭流也全都由年輕人寫就。
時至今日，當紅線的兩頭剛好都是90后，人們的目光自然也就落到了你身上。少年強則中國強，青年興則國家興。百年前的“吾族青年”，信誓旦旦“不在齦齦辯證白首中國之不死，乃在汲汲孕育青春中國之再生”;百年后的你，也已到了心存高遠、腳踏實地，勇做時代弄潮兒的時候。
當然，一個時代有一個時代的責任與擔當。讓你去效法先賢拋頭顱、灑熱血是不公平的。但是，三十而立，既是頭頂?shù)倪_摩克利斯之劍，亦是靜待出鞘的干將莫邪。跳出“舒適圈”的新時代，同樣需要披荊斬棘的先鋒。
過去的星光太過璀璨，以至于你常被遺忘。但其實，你很明白，也很篤定。自稱寶寶，只是賣個萌，你根本就不想與日月爭輝，30年來只在一心一意做一件事，營造屬于自己的火樹繁花。我曾誤以為你在歲月的長河里垮掉，可實際上，你早已接過紅線的另一頭，并為一份百年承諾寫下了當今的注腳。
慶祝父親節(jié)個人心得體會篇十二
老師和學生，兩個不同的代詞，形成兩個不同的陣營。你是管理者，我是被管理者，所以矛盾在這里激化。你有政策，我有對策，搞得硝煙彌漫，慘不忍睹。為什么會這樣？我不懂！
一次除夕晚會讓我意識到了這一切。原來一切還能這么簡單。
那是20__年12月30日，元旦聯(lián)歡晚會將在晚上舉行。作為一名班主任，我有責任參與準備工作。誰能想到，孩子們幾乎是利用中午安靜的上學時間來布置的，推開門，整個教室煥然一新，讓我感動。學生糾結(jié)地問：“老師，美嗎？”好看嗎？”激動的面孔和期待的眼神打動了我。我不住點頭說：“好！好美！“原來學生面對自己感興趣的東西，表達的熱情和欲望是那么強烈！
晚上，同學們的熱情更讓我吃驚。手忙腳亂地給我遞橘子、瓜子、糖果，更親切地拉著我一起表演，看到他們露出的熱切，我才恍然大悟。每個人都想在所有人面前展示自己最擅長的，毫無例外。
在新年聚會上，每個人都玩得很開心。就像李校長說的，那時候你看不出誰是壞學生，誰是好學生。即使是差生也比好學生積極。
那天的晚會讓我明白，人與人之間可以靠心拉近，但是心與心之間應該怎么拉近呢？應該是理解，包容，平等。
想象一下：如果我們能平等友好地對待每一個學生，學生們會向我們匯報什么樣的驚喜？關(guān)鍵是要發(fā)自內(nèi)心的愛和理解他們，相信他們會有所感受。
后記：如何解決師生矛盾？拉近心與心的距離！這樣才能達到師生和諧！
慶祝父親節(jié)個人心得體會篇十三
在我?！敖虒W常規(guī)月”活動中，我認真學習了《國家中長期教育改革與發(fā)展剛要》、《濱州市中長期教育改革與發(fā)展剛要》、《鄒平縣創(chuàng)建高效課堂示范學?；顒拥膶嵤┮庖姟返戎匾募?。并把文件的學習與新課程理論學習、與教學常規(guī)落實的實踐緊密結(jié)合起來，通過對教學常規(guī)的學習，我覺得自己對新時期的教學常規(guī)工作有了全新的認識。我認為新時期教學常規(guī)工作的首要任務是轉(zhuǎn)變教育思想，更新教育觀念，深入研究新課標，積極貫徹新課程理念。只有思想上提高了認識，行動上才能跟上步伐。
我認為這只是一種手段，它是一種宏觀上的要求，一種客觀的、理性的教學常規(guī)的制度。我們的教育目標應該是全面實施素質(zhì)教育，推進課程改革，轉(zhuǎn)變教育思想，面向全體學生，加強學生思想品德教育，重視培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，為學生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)，努力培養(yǎng)造就有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。
一、備課。
備課是提高教學質(zhì)量的關(guān)鍵，新課程理念賦予了備課新的內(nèi)涵和要求。作為學科教師，要認真學習課程標準，理解并把握教材的編寫意圖，聯(lián)系學生實際，大膽改造教材，整合學科知識，把教材變成學生樂于探索研究的素材和情境，選用、靈活多樣的教學方法，引導學生主動參與、樂于探究、勤于動手，體驗成功的快樂。
（一)備課首先要了解學生的知識基礎(chǔ)、心理特點、思維水平、愛好特長和個性差異，做到“目中有人”
(二）鉆研教材、吃透教材，做到“胸中有書”
(三）備課是對教學過程的總體策劃，既要創(chuàng)設便于學生思考、探索的情景，又要搜集多方面的信息應對開放性提問；既要分析學生可能出現(xiàn)的多種思路，預見可能發(fā)生的問題，又要靈活駕馭課堂，精心設計引導、點撥、講解總結(jié)的時機、內(nèi)容及聽采取的形式。
(四）設計體現(xiàn)創(chuàng)造性的、具有自己風格的、簡單易行的教案。
(五）加強集體討論備課，集思廣益，博采眾長。
二、上課。
課堂教學是教學的核心環(huán)節(jié)，是培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力的主陣地。課堂教學既體現(xiàn)了教師的素質(zhì)，也體現(xiàn)了教師的智慧。如何更好地提高課堂教學的效率，優(yōu)化課堂教學的效果，這是新課程背景廠每位教師都必須思考的現(xiàn)實問題。
(一)教師的課堂語言要準確、精煉、清晰，具有啟發(fā)性。語氣、音調(diào)、語速要抑揚適當，適合教學內(nèi)容和情感的需要。
(二）板書設計規(guī)范化，做到字跡工整、簡明扼要，文字使用規(guī)范、重點突出，設計合理巧妙，使之成為學生獲得知識的思路源泉和綱要信號圖。
(三)對學生一視同仁，充分尊重學生，兼顧好、中、差各個層次的學生；學生提出問題或回答問題時耐心傾聽，不粗暴急躁，不隨意打斷學生的發(fā)言，更不挖苦、諷刺學生。
(四)若學生不遵守課堂紀律，采用及時適當?shù)姆椒ㄌ嵝?、引導，不聽之任之、視而不見，不體罰或變相體罰學生。對學生的批評采用適當?shù)恼Z言和方式，不傷害學生的自尊心。
(五)更新教學觀念，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為核心，課堂上精講點撥，給學生自主學習的空間和機會，讓每一個學生在探索研究的過程中體驗到學習的快樂。
(六)課堂上及時捕捉學生的閃光點，客觀、公正、積極地評價每一個學生，激發(fā)學生學習的興趣和欲望。
(七）對教學過程及時調(diào)控，把握好討論、點撥、引導、總結(jié)和升華的時機，提高駕馭課堂的能力。
三、作業(yè)布置與批改。
作業(yè)布置力求做到：
（一)作業(yè)內(nèi)容符合課程標準和教學內(nèi)容的要求，有日的性、針對性，注意理論聯(lián)系實際，能啟發(fā)學生思考。
（二）作業(yè)布置量要適當，難易要適度，兼顧全體學生的水平，并力求按學生水平分類布置作業(yè)。
(三)布置作業(yè)時對格式、書寫、交作業(yè)時間等提出明確的要求，對作業(yè)中的難點和疑點進行必要的引導，重啟發(fā)過程，不直接將答案告訴學生。
作業(yè)批改力求做到：
（1）批改作業(yè)認真細致，對作業(yè)中出現(xiàn)的錯誤或不足用一定的符號或文字明確標注，以引起學生注意。
(2)對學生作業(yè)評分時，力求統(tǒng)一標準、客觀公正和寬嚴適度。需要寫評語的，寫在適當位置上并指出缺點。
(3)對作業(yè)中存在的問題及時講評，充分發(fā)揮其反饋作用，不能漏批。
四、教學質(zhì)量分析與評價。
教學質(zhì)量是教學工作的生命線，加強教學質(zhì)量分析勢在必行教學質(zhì)量分析一般分三個層面：一是教師自身對教學質(zhì)量的分析；二是學生在教師幫助下對學習質(zhì)量的分析；三是領(lǐng)導對管理質(zhì)量的分析。分析既要有量化的指標和參數(shù)，也要有總體評價，特別要找出存在的間題，分析問題產(chǎn)生的原因，及時制定解決問題的辦法和措施）同時，加強對學生的評價管理。
教師作為學生評價的執(zhí)行者，要進一步豐富評價內(nèi)容，規(guī)范評價程序，并嚴格按照既定的工作計劃組織實施。
總之，教學的有效性要關(guān)注學生的發(fā)展。高效的教學就是學生獲得充分發(fā)展。而教師的反思與評價也是必不可少的一個環(huán)節(jié)?！皩W而不思則罔”，落實常規(guī)的同時應該更多地思考。只有不斷思考與探索，才能取得教育教學改革的不斷進步。
慶祝父親節(jié)個人心得體會篇十四
沉默中，
充滿了勝利者的凱歌。
鮮艷的領(lǐng)巾躍動著，
那是我們的熱血在燃燒。
微光里，
它們深深地互相贊頌了。
我的心不禁顫動了，
記否火燒趙家樓，痛打章宗祥;。
記否高喊的口號。
外爭國權(quán)，內(nèi)懲國賊;。
記否“三罷”斗爭波瀾壯闊;。
更不能忘，
勝利后的全國歡騰!
不解放的行為，
造就了自由的思想!
翻開歷史的篇章，
不能忘卻那光輝一頁。
——“五四”愛國運動。
驕傲么?
偉大的先驅(qū)者舉正了愛國之旗，
自豪么?
我們是他們精神的延續(xù)，
光榮的稱號。
——共青團員!
寧靜里，
硝煙的歷史都已模糊，
思想上，
愛國的記憶怎可磨消?
時代，
已無須我們上街游行示威，
哦，只是回顧嗎?
不，這世界是在前進啊!
祖國已將責任交付與我們，
世人凝注著了，
導引他們的眼光，
超出無邊的國界。
慶祝父親節(jié)個人心得體會篇十五
父親是個很神圣的稱謂，里面蘊含了老人們生活的艱辛。每當聽到劉和剛演唱的那首《父親》的歌，我心里便會涌起一種莫名的感動。為了孩子們的健康成長，很多當父親的含辛茹苦，負重前行。他們無怨無悔地支撐著一個家，只講奉獻，不求索取，兒女們幸福就是他們的心愿。然而，現(xiàn)實語境下有些年輕人恰恰“欠缺”了一種感恩意識。有些年輕人認為只要不缺老人的吃喝穿，就是盡孝了，卻忘記了“精神贍養(yǎng)”。殊不知，這同樣是一種不孝行為。有些在外打工者常年不給父母打個電話，“常回家看看”更是成了老人們的一種奢望。更有甚者，干脆視老人為累贅，不進行任何的贍養(yǎng)義務，不僅有悖于情理，更為法律所不容。
父母是我們的恩人，在任何時候任何情況下都不能無視父母的存在，都不能讓他們傷心落淚。某種程度上講，是否有感恩意識，直接考量著一個人的道德良心。每個父親節(jié)都是一次感恩教育的契機，中華民族的傳統(tǒng)美德不能丟棄。
慶祝父親節(jié)個人心得體會篇十六
校園文化氛圍，培養(yǎng)學生“感恩社會、報效祖國”的深厚情感，在父親節(jié)來臨之際，碧流臺寄宿制學校孟校長充分利用學校這張大舞臺，為“父親節(jié)”準備了饕餮大餐，號召全體少先隊員為自己的父母送上最真摯的情意，回報父母。
首先，學校利用國旗下講話、校園廣播等形式對全體學生進行傳統(tǒng)美德及感恩教育，共同聆聽“感恩的心”、“父親”等幾首歌曲，讓“感恩”之聲唱響校園，把“感恩”之情傳遞心田。
其次，各班利用晚課時間，通過講故事等方式暢談對父親的感受、敬佩和感激。讓感恩的情愫潤澤了學生心田，開啟終身的感恩心路歷程。
最后，給學生布置了一份特殊的家庭作業(yè)，即回到家中積極主動為父母做一件力所能及的事;在父母勞累時為父母端上一杯熱茶，說一聲“您辛苦了”;給父母洗一次腳，以實際行動報答父母;給遠方打工的父母通一次電話，道一聲問候與祝福。并要求學生返校后，以班為單位，召開主題班會暢談自己的感受。
通過學生回顧生活中的小事，學生認識到了自己父親的偉大，許多學生表示要孝敬自己的父母。各班以多種形式激發(fā)學生感悟父子真情，如“父親最讓我感動的故事是什么?”，“父親最值得我驕傲的是什么?”，“父親的最大愛好是什么?”等等。
一系列的感恩教育活動，培育了學生的感恩情懷，增進了父子之間的親情交流，增強了學生的感恩意識和責任意識，受到了廣大家長的充分肯定和一致好評。
慶祝父親節(jié)個人心得體會篇十七
葉圣陶說：“什么是教育?簡單一句話，就是要養(yǎng)成習慣”。習慣的養(yǎng)成并不是一朝一夕的事,一旦養(yǎng)成了壞習慣,就會使你受害終生;相反,養(yǎng)成了一個良好的習慣也會使你受益終生。記得著名教育專家安文鑄教授在他的“讓孩子在快樂中健康成長、成才、成人”講座中舉了這么一個例子：在一九八八年那次世界各國諾貝爾獎得主的巴黎聚會上，有人問一位諾貝爾科學獎得主：“您在哪所大學、哪個實驗室學到了您認為是最重要的東西呢?”這位白發(fā)蒼蒼的老學者回答道：“是在幼兒園?！薄霸谟變簣@能學到什么東西呢?”“把自己的東西分一半給小伙伴們;不是自己的東西不要拿;東西要放整齊;吃飯前要洗手;做錯事要表示歉意;午飯后要休息;要善于觀察周圍的大自然……”由此可以看出，養(yǎng)成一個良好的習慣多么重要。而這個例子中的諾貝爾科學獎得主所提到的種種行為習慣其實都屬于養(yǎng)成教育的理念范疇。對此，其實在很久以前，已經(jīng)被我國一些教育名家們所關(guān)注，著名教育家葉圣陶的《習慣成自然》和《兩種習慣養(yǎng)成不得》等文章，所闡述的主要思想就是關(guān)于當今少年兒童良好習慣的培養(yǎng)。
然而，并不是所有的人都能懂得其重要性，有不少人不注意從小培養(yǎng)良好的習慣，認為長大了懂事了習慣就會自然形成。果真如此嗎?就不見有人上了大學還不會自己做飯?有人因小時的小偷小摸的惡習，發(fā)展到后來的搶劫殺人?培根說：“習慣真是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人生?！币虼?，少年兒童教育尤其是中學教育更應抓好學生的養(yǎng)成教育。以下是筆者在開展班主任工作中就實行養(yǎng)成教育的一些心得體會。
一、讓養(yǎng)成教育規(guī)范化、具體化。
學生，尤其是中學生，他們還處于較原始的感知階段，必須靠家長和老師的引導來認知世界。古代著名大學者朱熹說：“論先后，知為先，論輕重，行為重。”因此，對學生進行行為習慣養(yǎng)成的教育應該從學生的認知出發(fā)，并抓住先入為主的規(guī)律向?qū)W生明確什么該做，什么不該做。我將初一開學的第一周定為常規(guī)養(yǎng)成教育宣傳周，向?qū)W生們宣讀《學生日常行為規(guī)范》以及學校相關(guān)的規(guī)章制度。并根據(jù)本班的特點，增補制定適合本班的班規(guī)。對學生進行文明禮儀、常規(guī)養(yǎng)成教育時，制定了《養(yǎng)成文明十個好習慣》向?qū)W生明確做什么，為什么要這樣做，以及如何去做。讓學生從最簡單的事情做起，如用完的東西要放回原處、別人幫助了你要說聲謝謝、見到老師要問好……由于目標明確，學生在實踐的過程中，就顯得相當?shù)呐浜?，如：這學期我班教室搬到新教學樓六樓，游樂空間增大，走廊拐彎較多，且地面較滑，學生課間嬉戲容易滑倒，為了避免事故的發(fā)生，于是，我補充制定了班規(guī)——不準在走廊上追逐打鬧。由于規(guī)定比較清晰，一個星期后全班同學都自覺地做到了。
二、加強監(jiān)督,不斷強化。
據(jù)說我國著名橋梁專家茅以升年過8旬仍能準確地背誦出圓周率小數(shù)點后面100位數(shù)字。有人問他是怎么記住的。他回答說：“說起來也簡單，重復，重復，再重復!”培養(yǎng)良好的行為習慣是一個艱巨的長期的細致的過程，不能寄望一朝一夕就可一蹴而就，必須持之以恒，不斷強化，反復抓，抓反復。如通過長期的反復宣傳、實踐，學生就能逐漸了解、熟悉校紀班規(guī)，繼而多數(shù)學生才能夠在教師的提醒、引導下，逐漸地由被-迫遵守形成一種習慣遵守，再而經(jīng)過繼續(xù)的深化實踐，最終才能變成自覺遵守。
三、構(gòu)建“教師——學生——家長”三位一體的德育網(wǎng)絡，確保養(yǎng)成教育。
育人，并不是說在學校一個樣，回到家卻是另一個樣。為了讓養(yǎng)成教育更具針對性和實效性，我們必須建立起以學生為中心的“教師—學生—家長”三位一體的德育體系。在學校里，老師嚴格要求學生;學生回到家后，家長對孩子也要嚴格要求，不斷督促和強化他們防止壞習慣的滋長，以便于繼續(xù)深化養(yǎng)成教育，并讓教育在實際的生活中得以運用。例如，在家長的監(jiān)督下要學生完成“十個一”活動，在家里做一項力所能及的家務、看一本好書、看一部好電影等等，并制定“自評——師評——家長評”的評價制度，這樣，家長和教師在養(yǎng)成教育方面，就能達成一個共識，目標一致，共同完成教育孩子的目的，并能收到事半功倍的效果。
慶祝父親節(jié)個人心得體會篇十八
剛剛過去的20_年6月19日是父親節(jié)，父愛如山，父愛不易表達，但只要用心就能感受。為了踐行五家建設，_小學發(fā)動學生自己動腦子，過一個自己有意義的父親節(jié)，讓家長感受到我們的進步。
有些學生搜集父親節(jié)的來歷、故事，以手抄報的形式表達了對父親的敬愛;有些學生為父親親手做了一張賀卡，寫上“爸爸，父親節(jié)快樂!”、“老爸，我愛你!”“愿你幸福快樂”等祝福語送給父親;還有耿晶菁、賀潤姿同學給父親寫了一封家書，寫出了對父親的敬愛，并讓父親放心，自己會好好學習，不讓家長擔心。
有些學生則用實際行動表達了對父親的關(guān)愛，_等同學有的在家主動分擔家務，有的親手為父親做了自己拿手的飯菜;_等同學在父親節(jié)為父親洗了一次腳，為父親洗去一天的疲勞;_等同學為父親捶背、捶腿，為父親驅(qū)走一天的倦怠。
更有幾個學生學習《時間都去哪了》，留下了和父親的合影，把年輕的父親永遠留在心中。今年的父親節(jié)，六年級學生正值中考備戰(zhàn)最后時期，都表示要好好發(fā)揮，考出自己的好成績，不讓家長失望。
通過今年的五家建設，學生們有了更多與家長交流的機會，也更學會了與家長交流的方法，當然好多學生在表達時還是充滿了不好意思，但是廣大家長更是體會到了學生的成長，感受到了學生的進步。
慶祝父親節(jié)個人心得體會篇十九
在人的一生中，多多少少都會養(yǎng)成一些自己的習慣。而習慣都是有好壞之分的，每一個人都有好習慣和壞習慣。辨別一個人的善與惡，優(yōu)與劣，就是看這一個人習慣的好處大于壞處還是壞處大于好處。我曾經(jīng)在一本書上看過這樣一個故事：有許多人到一家大公司應聘，其中有個年輕人在過道上，隨手將地上的一張廢紙撿起來扔進了垃圾箱。這件事，恰巧被這次應聘的主考官看到了。應聘時，這個年輕人輕而易舉被錄用了，后來還成就了一番事業(yè)。這個故事啟發(fā)我們，平時就要養(yǎng)成好的習慣，說不定哪一天你不經(jīng)意的一個舉動會讓你一舉成名。
一個人的行為道德和他平常的生活習慣有著密不可分的關(guān)系：有的人隨手亂扔垃圾，而有的人會看到垃圾就主動把它撿起來，丟進垃圾桶;有的人經(jīng)常欺負他人，以強欺弱，而有的人尊老愛幼、愛護他人;生活中有許多這樣的例子，就形成了非常鮮明的對比。好事受人贊揚，壞事遭人唾罵，處處以助人為樂的雷鋒就是一個很好的證明。英國哲學家艾蒙斯曾經(jīng)說過，習慣不是最好的仆人，就是最壞的主人.養(yǎng)成了良好習慣，會使我們終生受益.行為心理學研究表明，21天以上的重復會形成習慣，90天以上的重復會形成穩(wěn)定的習慣.作為學生的我們，要盡早養(yǎng)成好習慣，如果一開始就養(yǎng)成了壞習慣，長大再改是很難的.就像練琴，一開始用錯指法，將來就總覺得正確的指法特別別扭，而一開始就用正確的指法，一但入門，進步便會飛快。
好習慣包括方方面面，好的學習習慣，好的生活習慣，好的做人習慣等.好的學習習慣包括這么幾點，認真聽講，做好筆記，課下復習，不找借口……。認真聽講是一個極為重要的的學習習慣，老師在給我們講課之前會認真?zhèn)湔n，但我們只帶著耳朵來就夠了嗎?不，還不夠.我們要一邊聽一邊思考，注意老師的語調(diào)和語速，還有對知識點講解時的詳略度.語速慢的，講的細的也許是非常重要的內(nèi)容，這時就得更加留心聽講了，很多重要知識老師會聲情并茂的講并在黑板上留下重要板書，這就又引出做筆記的話題。
對于絕大多數(shù)同學來說，學習成績的好壞，雖然與智力因素有關(guān)，但與非智力因素的關(guān)系更加密切.而在信心、意志、習慣、興趣、性格等主要非智力因素中，習慣又占有重要地位.古今中外在學術(shù)上有所建樹的人，無一不具有良好的學習習慣.如進化論的創(chuàng)始人達爾文說過：“我的生活過得像鐘表上的機器那樣有規(guī)律，當我的生命告終時，我就會停在某一處不動了.”達爾文所說的“規(guī)律”，就是指“良好的習慣”，當然也包括良好的學習習慣.就連智力超群的科大少年班的學生們，在談到自己成績優(yōu)異的原因時，也都強調(diào)自己有良好的學習習慣.要養(yǎng)成好習慣，你得有堅韌的毅力.事實上，成功改掉壞習慣和養(yǎng)成好習慣的先決條件是你必須具備堅韌的品質(zhì).其實堅韌本身是一種習慣，是一種高度的自律.有了這種高度的自律，你才能養(yǎng)成好的習慣。
讓我們用頑強的毅力堅持做一個自律的人，牢記貴在堅持，難在堅持，成在堅持，使好習慣在堅持中養(yǎng)成。
慶祝父親節(jié)個人心得體會篇二十
在一首輕快的《拉拉手》歌聲中，我們小一班“慶元旦，家園同樂”活動正式開始了，孩子們首先展示了這學期所學的一些兒歌、歌曲、音樂游戲、古詩等，贏得了家長們的一陣陣掌聲！像百靈鳥一樣的聲音合唱了在幼兒園所學的兒歌，自信的表演讓我們也備感欣慰！特別是組織的游戲活動更把整個活動推到了高潮。
“蒙眼摸親人”寶寶們的直覺讓我們也嘆為觀止，聞著味就撲到了媽媽身上，表現(xiàn)得非常好，還有“踩氣球”、“搶凳子”更是讓大朋友和小朋友們玩得不亦樂乎。
詩歌朗誦更是讓家長滿意的不得了，在結(jié)束時孩子們稚嫩的幾句祝福讓所有的爸爸媽媽爺爺奶奶都開懷大笑：（祝爺爺奶奶福如東海，壽比南山！祝爸爸媽媽恩恩愛愛，白頭偕老！祝老師阿姨工作順利笑口常開！祝小朋友們快快樂樂，茁壯成長！祝大家新年快樂！yeah！）最后寶寶們和爸爸媽媽一起把對新年的祝福和心愿掛在樹上。手拉手共唱《新年好》、共跳《幸福拍手歌》，在歡快的舞姿中結(jié)束了活動！活動順利完成了，我們累并快樂著！孩子們一天天在進步，一天天的長大，家長們一句句的感謝，一聲聲的問候，讓我深深感受到幼兒教師的樂趣！
同時也通過這個活動，發(fā)現(xiàn)了每個孩子的不同，有的孩子在這樣的活動中顯得很緊張，表現(xiàn)不如平常，針對這樣的孩子，在平時的活動中要側(cè)重他自信的培養(yǎng)以及表現(xiàn)力的培養(yǎng)！有的孩子在活動中看到人多，就格外的調(diào)皮，想借此引起別人的注意，所以在平常的活動中，我們也要注意對這類孩子的關(guān)注！
通過這次活動我也發(fā)現(xiàn)了很多的不足，有很多照顧不周的地方，還請大家給予理解和原諒。也是我工作經(jīng)驗的積累和教訓。孩子在不斷的成長，無論在各個方面都會有進一步的發(fā)展，我相信下次的活動中，您將看到您的孩子有更出色的表現(xiàn)。讓我們共同努力！
慶祝父親節(jié)個人心得體會篇二十一
為樹立“感恩父親，弘揚美德”的良好風尚，讓孩子們從小感受父愛的偉大和無私，學會感恩父親、感恩生活。6月14日，_鎮(zhèn)_幼兒園開展“父愛如山感恩永遠”主題活動。
活動中，各班通過展示圖片、觀看視頻等方式，使幼兒知道父親節(jié)的來歷和意義。小班寶貝制作粘貼畫和_賀卡，中班的寶貝們給爸爸裝飾領(lǐng)帶，大班的幼兒充分發(fā)揮自己的想象力為爸爸畫領(lǐng)帶、制作手表，每個年齡段的孩子們用不同的形式表達了自己對父親的愛。孩子們在放學時為父親們獻上舞蹈和歌曲，送上自己親手制作的禮物。該園還以班為單位為爸爸們頒發(fā)特制“最棒爸爸”獎狀。
該園相關(guān)負責人表示，此次感恩主題教育活動讓孩子們懂得以自己的方式去感恩爸爸，感恩身邊的每一個人，同時在孩子幼小的心靈中播下一顆“感恩、關(guān)愛”的種子。
慶祝父親節(jié)個人心得體會篇二十二
今年是五四運動101周年，1前的五四運動，樹立了一座推動歷史進步的豐碑，也孕育了“愛國、進步、民主、科學”的偉大精神。迎五四，就是要動員廣大團員青年。
今天，我們在這里歡聚一堂，以激情演講的方式慶祝五一國際勞動節(jié)，迎接五四青年節(jié)的到來。感謝給我這次機會、感謝大家的光臨、感謝各位的支持!
1886年5月1日，美國芝加哥城二十一萬六千勞動工人為了爭取八小時工作制而舉行大規(guī)模罷工，經(jīng)過流血犧牲，終于取得了偉大勝利。為了紀念這次活動，國際上把5月1日定為勞動者的節(jié)日。我國從1949年12月定于五一為勞動節(jié)，在這一天舉行各種活動對勞動者進行表彰。勞動模范是國家的棟梁、民族的精英、單位的中堅力量，慶祝五一，就是要學習他們那種愛崗敬業(yè)、艱苦奮斗、無私奉獻的優(yōu)秀品質(zhì)，學習他們與時俱進的創(chuàng)新精神，對于我們來說，就是把這些落實到自己的學習工作生活中去。
今天我演講的一個主題是：全力以赴，而不是盡力而為!
一個人做事情，應該全力以赴，而不是盡力而為!一個人如果開發(fā)了50%的潛能，就可以背誦400本教科書，可以學完十幾所大學的課程，還可以掌握二十來種不同國家的語言。
在美國西雅圖的一所著名教堂里，有一位德高望重的牧師——戴爾·泰勒。有一天，他向教會學校一個班的學生們講了下面這個故事：
有一年冬天，獵人帶著獵狗去打獵。獵人一槍擊中了一只兔子的后腿，受傷的兔子拼命地逃生，獵狗在其后窮追不舍?？墒亲妨艘魂囎樱米优艿迷絹碓竭h了。獵狗知道實在追不上了，只好悻悻地回到獵人身邊。獵人氣急敗壞地說：“你真沒用，連一只受傷的兔子都追不到!”
獵狗聽了很不服氣地辯解道：“我已經(jīng)盡力而為了呀!”
兔子帶著槍傷成功地逃生回家后，兄弟們都圍過來驚訝地問它：“那只獵狗很兇呀，你又帶了傷，是怎么甩掉它的呢?”
《圣經(jīng)·馬太福音》中第五章到第七章的全部內(nèi)容有幾萬字，而且不押韻，要背誦其全文無疑有相當大的難度。盡管參加免費聚餐會是許多學生夢寐以求的事情，但是幾乎所有的人都淺嘗輒止，望而卻步了。
幾天后，班上一個11歲的男孩，胸有成竹地站在泰勒牧師的面前，從頭到尾按要求背了下來，竟然一字不落，沒出一點差錯，到了最后，簡直成了聲情并茂的朗誦。
泰勒牧師比別人更清楚，就是在成年的信徒中，能背誦這些篇幅的人也是罕見的，何況是一個孩子。泰勒牧師在贊嘆男孩那驚人記憶力的同時，不禁好奇地問：“你為什么能背下這么長的文字呢?”
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