方案的執(zhí)行需要團(tuán)隊協(xié)作和有效的溝通。制定完美方案需要充分考慮不同利益相關(guān)者的需求和期望。最后，希望以上的范文和信息能夠?qū)δ愕姆桨钢贫ê蛯嵤┯兴鶐椭?/p>
學(xué)校開展近視防控的活動方案篇一
我從本班幼兒的實際情景出發(fā)，結(jié)合園內(nèi)工作計劃，精心安排好每周計劃活動資料，認(rèn)真組織好每個環(huán)節(jié)活動。虛心向主班教師和從事幼兒教育經(jīng)驗豐富的教師學(xué)習(xí)，觀摩其他教師上課。以新《綱要》為指導(dǎo)，貼近幼兒的生活和年齡特征來選擇幼兒感興趣的事物和問題和他們一齊探討。讓他們凡事自我嘗試動手，在行動中體驗動手的歡樂，改變他們的依靠思想。并給幼兒安排一些他們力所能及的“小任務(wù)”讓他們?nèi)ネ瓿?，使幼兒能夠更有信心，更進(jìn)取地做好事情，完成任務(wù)。
三、常規(guī)工作方面。
從日常生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，鍛煉幼兒的身體素質(zhì)。我嚴(yán)格遵守幼兒園的衛(wèi)生制度，配合保育教師嚴(yán)抓幼兒的衛(wèi)生情景，教育幼兒勤洗手、勤剪指甲、勤洗頭、勤更換衣物和襪子等。提醒幼兒多喝水，培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣。由于甲流疫情嚴(yán)峻，無論在進(jìn)行活動時或是休息時，我都密切留意幼兒的身體狀況，經(jīng)常檢查幼兒是否有發(fā)燒狀況或其他不舒服的狀況。另外，針對此刻的孩子大都是獨生子女，家長都十分寵愛，什么事情都包辦代替，養(yǎng)成了孩子的一些不良行為，針對這些情景，我經(jīng)過晨間談話、小故事進(jìn)行有目的、有針對的教育，培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)友愛、誠實勇敢、知錯就改、熱愛勞動、樂于助人等良好的品質(zhì)……一個學(xué)期以來，孩子們都具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、進(jìn)餐習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、身體素質(zhì)逐步上升。
四、安全教育方面。
嚴(yán)抓幼兒的安全問題，增強(qiáng)幼兒的安全意識，增進(jìn)幼兒的安全知識。在日常生活中，時刻提醒幼兒注意安全，經(jīng)常檢查班上的環(huán)境有否存在安全隱患，比如桌子上的一些釘子等，做到及時發(fā)現(xiàn)，及時清除。每次出外活動前，先觀察四周圍的環(huán)境是否存在一些安全隱患，如果有便及時清除，然后再帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行活動。本學(xué)期我班未發(fā)生安全事故。
五、家長工作方面。
經(jīng)過學(xué)習(xí)新《綱要》，我更加深深地認(rèn)識到幼兒園和家庭合作的重要性。本學(xué)期，我利用多種形式與家長交流，例如，家園聯(lián)系冊、電話、接送小孩的機(jī)會，及時反饋幼兒的發(fā)展情景，在家長開放日邀請家長觀摩教育游戲活動，認(rèn)真傾聽家長的意見，及時更換家教宣傳欄，向家長宣傳科學(xué)的育兒知識，做到充分利用家長資源，鼓勵引導(dǎo)家長進(jìn)取主動地參與到幼兒園的教育中，既調(diào)動了孩子主動參與學(xué)習(xí)的進(jìn)取性，又充分發(fā)揮了家長的教育作用。班上的各項活動需要家長支持時，家長們都給予了的支持。
我還應(yīng)加強(qiáng)業(yè)務(wù)鉆研，及時反思，隨時總結(jié)，不斷改善工作中的不足。并合理安排工作時間及工作資料，在工作中勤思考，努力做到事半功倍的效果。在個別幼兒教育問題上未能做到，班上仍有個別幼兒仍需有待提高，在來年的工作中，這些都是我的努力方向，我將努力向先進(jìn)教師學(xué)習(xí)，爭取使我的工作更上一層樓。
學(xué)校開展近視防控的活動方案篇二
1、使學(xué)生認(rèn)識眼睛的重要作用和保護(hù)眼睛的方法。
2、讓學(xué)生認(rèn)識近視眼形成的原因，并知道怎樣預(yù)防近視眼。
3、培養(yǎng)學(xué)生良好地用眼衛(wèi)生習(xí)憤，樹立強(qiáng)烈的保護(hù)眼睛的意識。
指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識近視眼形成的原因以及預(yù)防的方法。
幫助學(xué)生樹立強(qiáng)烈的保護(hù)眼睛的意識，堅持做到科學(xué)用眼、護(hù)眼。
活動準(zhǔn)備：
生：學(xué)生近視統(tǒng)計信息表，自己的視力數(shù)據(jù)。
師：蠟燭、凸透鏡、紙屏，視力測試表、視頻資料等。
（一）、創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入新課。
1、欣賞圖片，導(dǎo)入新課（出示課件）。
生：眼睛。
師：如果眼睛不好，你還能看得清楚嗎？
生：不能。
2、游戲：蒙眼貼像。
師：如果眼睛看不見，就不能看到美麗的風(fēng)景，也不能做很多事情。所以，保護(hù)眼睛是非常非常重要的，今天我們就來一起探究如何“保護(hù)眼睛”。（板書課題）。
（二）、科學(xué)探究。
活動一、眼睛?；寄男┘膊。?/p>
師：課前，老師讓同學(xué)們做了2個調(diào)查，不知大家完成的怎么樣了？
生：完成了。
請同學(xué)們對你們小組收集的資料進(jìn)行一下整理，一會派代表發(fā)言。
（師出示課件問題），找學(xué)生回答。
師：同學(xué)們課前做了充分的調(diào)查，每個小組表現(xiàn)都非常棒。鼓勵一下自己。
師：那么，這么多眼睛疾病，同學(xué)們最容易患哪種眼病？
生：近視。
師：咱們班的同學(xué)，有眼睛近視的嗎？說一下你的感受。
生回答。
師：老師對我們學(xué)生的近視率進(jìn)行了調(diào)查，請看。（出示課件）。
師：既然近視有這么多的不便，學(xué)生的近視率如此之高，那么近視是怎樣造成的呢？我們一起探究近視的秘密。
活動二、近視的形成原因。
學(xué)生分組討論猜測近視的形成原因。
生：當(dāng)然。
師：我們一起探究眼睛是如何成像的。
師：我們已經(jīng)知道，眼睛的主要構(gòu)造有：瞳孔、晶狀體、視網(wǎng)膜和視神経。來自物體的光通過瞳孔、晶狀體進(jìn)入眼睛后，會在視網(wǎng)膜上形成物體的像，連接視網(wǎng)膜的視神経立即把這些光的信號報告給大腦，我們就看到物體了。
師：我們一起做一個眼鏡成像的模擬實驗，看一看眼睛是如何看到遠(yuǎn)近不同物體的。
2、出示實驗器材并認(rèn)識器材。
2、師引導(dǎo)學(xué)生設(shè)計實驗方案驗證假設(shè)。
3、模擬眼球成像的實驗，分組實驗。（師巡視、指導(dǎo)）。
4、匯報探究結(jié)果。師兌結(jié)：人的眼睛是靠調(diào)節(jié)晶狀體的凸度看清遠(yuǎn)近物體的。晶狀體的凸度是靠牽引晶狀體的肌肉調(diào)節(jié)的。肌肉收縮，晶狀體的凸度變大，眼睛可以看清近處的物體；肌肉舒張，晶狀體的凸度變小，眼睛可以看清遠(yuǎn)處的物體。
5、師引導(dǎo)：造成近視的關(guān)鍵是晶狀體發(fā)生了病變。
6、教師利用課件圖片等資料，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識近視的形成原因。（出示課件）。
師：近視的危害（出示課件）。
活動三、保護(hù)我們的眼睛。
1、師：為了使我們心靈的窗戶更加明亮，我們該怎么辦？小組討論交流，把建議寫。
在卡片上。
3、老師也為同學(xué)們準(zhǔn)備了。
（三）、拓展延伸。
（四）、課外活動。
師：同學(xué)們，你們知道嗎？我們國家為了讓我們每一個人都能愛護(hù)自己的眼睛，專門設(shè)立了“愛眼日”，大家知道是幾月幾日嗎？（6月6日）。
師：讓我們一起為了擁有一雙明亮的眼睛發(fā)一份倡議書吧！
學(xué)校開展近視防控的活動方案篇三
通過本課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生知道眼睛是個重要的感覺器官，懂得用眼衛(wèi)生知識，并珍惜別和愛護(hù)眼睛。
本課的教學(xué)重點應(yīng)放在保護(hù)視力，預(yù)防近視的方法上。
多媒體課件。
一課時。
一、導(dǎo)入課題。
老師發(fā)現(xiàn)我們班里戴眼鏡的同學(xué)真不少，說說你是怎么戴上眼鏡的？（指名戴眼鏡的同學(xué)說）告訴同學(xué)們你戴上眼鏡什么感覺呢？這些同學(xué)由于平時不注意保護(hù)自己的眼睛而早早的戴上了眼鏡，多痛苦?。⊙劬κ切撵`的窗戶，人人都希望自己有一雙明亮的大眼睛，那么怎樣才能保護(hù)好自己的眼睛呢？今天我們談?wù)勗鯓颖Ｗo(hù)視力。
二、初步了解眼睛結(jié)構(gòu)及作用（出示課件）。
1．你了解我們的眼睛嗎？（指名說說）老師這里有一個關(guān)于眼睛的小資料，自己讀讀。指名讀。（出示課件）。
2．（出示課件）這是我們眼球的解剖圖，它是一個結(jié)構(gòu)復(fù)雜而精密的視覺器官。它是通過復(fù)雜的屈光系統(tǒng)把物體的影像反應(yīng)到視網(wǎng)膜上，然后通過大腦視覺區(qū)域的分析綜合，才能做出物體形狀、大小、遠(yuǎn)近、色彩的判斷。因此我們眼睛的每一部分都是非常重要的，損害了哪一部分都會造成嚴(yán)重的后果。
3．我們的眼睛有哪些作用呢？（指名說）。
三、解各種眼睛疾病及預(yù)防近視的方法。
1．日常生活中，眼睛的作用可真大呀！如果不講究用眼衛(wèi)生，我們的眼睛可要生病了，那么你知道哪些眼睛的疾病呢？（指名說）學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)需要用眼睛，如果不講究用眼衛(wèi)生，時間久了就容易患近視，我們應(yīng)怎樣保護(hù)視力，預(yù)防近視呢？（小組討論后指名說）。
2．教師總結(jié)：預(yù)防近視要做到哪幾點呢？出示課件（指名讀）。
3．指導(dǎo)學(xué)生做正確的讀書寫字的姿勢。
4．保護(hù)視力很重要的一點就是要做好眼保健操，誰能上臺給大家演示一下正確的眼保健操的做法。（指名上臺演示），同學(xué)們一起做，教師糾正。
5．出示作業(yè)，指名讀作業(yè)要求。
（1）說說保護(hù)視力、預(yù)防近視要做到哪幾個方面？（指名說）看誰說得多。
（2）想一想，你是怎樣保護(hù)視力的？指名說說自己平時是怎么做的。
四、課外拓展：
1．出示課件，學(xué)生自由閱讀：青少年如何預(yù)防近視？
（1）學(xué)習(xí)了這一課你有哪些收獲？指名說。
（2）通過這一課的學(xué)習(xí)同學(xué)們的收獲可真不少，我們在班級內(nèi)開展“爭光眼睛健康小標(biāo)兵”的活動，希望每一個同學(xué)都能從一點一滴的小事做起，保護(hù)好自己的眼睛。
學(xué)校開展近視防控的活動方案篇四
眼睛是人類觀察世界的重要器官，又是人類溝通外部世界的渠道，所以眼睛是心靈的窗口。在現(xiàn)代高科技發(fā)展時代，帶眼鏡的人越來越多，尤其是屈光不正的兒童也越來越多，保護(hù)兒童的視力刻不容緩。為進(jìn)一步落實《上海市貫徹落實綜合防控兒童青少年近視實施方案行動方案》，進(jìn)一步掀起近視防控宣傳教育熱潮，推進(jìn)我園幼兒近視防控工作的開展?，F(xiàn)結(jié)合我園實際，制定本次近視防控宣傳教育月活動方案。
愛眼用眼始于心，科學(xué)用眼踐于行
20xx年9月
1、幼兒視力普查
聯(lián)合專業(yè)眼科醫(yī)生對在園幼兒的視力健康狀況全面普查和摸底工作，推進(jìn)與完善建檔工作，做到早篩查、早預(yù)警、早干預(yù)，精準(zhǔn)掌握在園幼兒視力健康狀況和視力變化情況與數(shù)據(jù)。
2、視力不良兒童復(fù)查
引導(dǎo)已發(fā)生近視的在園幼兒盡快在家長陪護(hù)下到醫(yī)療機(jī)構(gòu)檢查和矯正，對近視進(jìn)展過快的`幼兒進(jìn)行特殊干預(yù)，預(yù)防發(fā)生高度近視。通過家校聯(lián)動的途徑，共同呵護(hù)孩子的眼健康。
3、保健教師進(jìn)課堂
結(jié)合當(dāng)前常態(tài)化新冠肺炎疫情防控形勢，保健教師走進(jìn)班級，為各班幼兒開展愛護(hù)眼睛為主題的保健課。讓幼兒了解眼睛的重要性，學(xué)會如何保護(hù)自己的眼睛，逐步建立幼兒自我保護(hù)的意識。
4、家園共育
根據(jù)當(dāng)前常態(tài)化新冠肺炎疫情防控形勢，充分利用校內(nèi)電子屏幕，滾動播放近視防控宣傳標(biāo)語。向家庭普及保護(hù)視力、預(yù)防近視的知識。
略
學(xué)校開展近視防控的活動方案篇五
為認(rèn)真落實《上海市貫徹落實綜合防控兒童青少年近視實施方案行動方案》(滬教委體〔20_〕49號)，進(jìn)一步掀起近視防控宣傳教育熱潮，推進(jìn)本市兒童青少年近視防控工作，現(xiàn)結(jié)合本市實際，提出以下實施方案。
一、宣傳教育活動主題。
克服疫情不利影響，持續(xù)推進(jìn)近視防控。
20__年近視防控宣傳教育月活動時間為10月。今后每年將以春季學(xué)期的3月和秋季學(xué)期的9月作為近視防控宣傳教育月，集中開展宣傳教育活動。
(一)注重宣教精準(zhǔn)性。按照學(xué)生年齡段、影響視力關(guān)鍵因素、視力發(fā)展階段等不同情況分類分層開展宣教活動，大力宣傳綜合防控兒童青少年近視工作的意義、價值、進(jìn)展與成效及保護(hù)兒童青少年視力健康的知識與方法。
(二)堅持宣教科學(xué)性。依托本市兒童青少年近視防控技術(shù)基地與視覺健康中心等專業(yè)力量，充分發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢和專業(yè)優(yōu)勢，整合各方資源開展近視防控與視力健康知識、技術(shù)、培訓(xùn)的宣教等工作，構(gòu)建并不斷完善“視力健康機(jī)構(gòu)-視力醫(yī)療機(jī)構(gòu)-學(xué)校-全社會公眾/家庭”四位一體的近視綜合防控宣教模式。
(三)突出宣教實效性。通過廣泛、精準(zhǔn)、科學(xué)地開展形式各樣、內(nèi)容豐富的視力健康宣教活動，營造本市近視綜合防控的良好氛圍，發(fā)動和依靠衛(wèi)生健康、體育等部門與專業(yè)機(jī)構(gòu)、各類媒體、校園健康教育課程、家校聯(lián)動等全社會力量與途徑，共同呵護(hù)孩子的眼健康。
(四)強(qiáng)調(diào)宣教公益性。各區(qū)和學(xué)校須嚴(yán)禁任何單位和個人借宣傳教育月名義搭車開展商業(yè)性活動。
四、工作要求。
(一)加緊落實宣教工作。各區(qū)教育局和學(xué)校要緊扣近視防控宣傳教育月活動主題，因地制宜，研究制定本地區(qū)和學(xué)校近視防控宣傳教育月活動工作方案并抓好落實，將近視防控宣傳教育月活動工作與疫情防控、學(xué)校衛(wèi)生與健康教育工作結(jié)合起來，倡導(dǎo)學(xué)校、師生、家長、專業(yè)機(jī)構(gòu)等社會公眾廣泛參與。
(二)加大普查摸底力度。針對疫情發(fā)生以來中小學(xué)生長期居家學(xué)習(xí)和參與在線教育教學(xué)可能對視力健康產(chǎn)生的影響，各區(qū)教育局要加大組織力度開展覆蓋全體中小學(xué)生和在園幼兒的視力健康狀況全面普查和摸底工作，推進(jìn)與完善建檔工作，做到早篩查、早預(yù)警、早干預(yù)，精準(zhǔn)掌握中小學(xué)生和在園幼兒視力健康狀況和視力變化情況與數(shù)據(jù)。引導(dǎo)已發(fā)生近視的中小學(xué)生和在園幼兒盡快在家長陪護(hù)下到醫(yī)療機(jī)構(gòu)檢查和矯正，對近視進(jìn)展過快的中小學(xué)生進(jìn)行特殊干預(yù)，預(yù)防發(fā)生高度近視。
(三)持續(xù)實施防控措施。各區(qū)教育局要向?qū)W校大力宣傳常態(tài)化疫情防控下減輕中小學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)、增加戶外活動、改善教學(xué)條件等對預(yù)防近視的重要性，教育引導(dǎo)學(xué)生“目”浴陽光參加室外活動，緩和持續(xù)高強(qiáng)度用眼帶來的視覺疲勞。
學(xué)校要強(qiáng)化體育課和課外鍛煉，嚴(yán)格落實減負(fù)政策，將近視防控知識融入課堂教學(xué)、校園文化和中小學(xué)生日常行為規(guī)范。要按照相關(guān)照明設(shè)計規(guī)范與課座椅配置技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)為中小學(xué)生提供符合用眼衛(wèi)生要求的學(xué)習(xí)環(huán)境，堅持眼保健操等護(hù)眼措施，引導(dǎo)科學(xué)合理使用電子產(chǎn)品。
(四)提升宣傳教育效能。根據(jù)當(dāng)前常態(tài)化疫情防控形勢，要充分利用廣播、電視、報刊等傳統(tǒng)媒體以及網(wǎng)站、微博、微信、短視頻等新媒體傳播手段，開展主題鮮明、內(nèi)容豐富、形式多樣、互動感強(qiáng)的分類分層宣傳教育活動;及時報道基層特色亮點工作做法，鼓勵各區(qū)成立近視防控專家宣講團(tuán)，兼顧全體普及與個體差異的情況，精準(zhǔn)傳遞視力健康知識，增強(qiáng)愛眼護(hù)眼意識，切實確保宣傳教育活動效果顯著。
(五)加強(qiáng)家校聯(lián)動合作。各區(qū)教育局和學(xué)校要通過校園通、家長學(xué)校、家長課堂、家長微信群等多種形式，向家庭宣傳保護(hù)視力、預(yù)防近視知識。指導(dǎo)和督促家長為學(xué)生提供良好的居家視覺環(huán)境，營造良好家庭體育運動氛圍，配合學(xué)校切實減輕中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。
學(xué)校開展近視防控的活動方案篇六
“保護(hù)眼睛”是海燕版綜合實踐活動資源包五年級上冊的活動主題。
據(jù)統(tǒng)計我國青少年近視率達(dá)40%，大學(xué)生近視率超過70%……這說明保護(hù)眼睛、預(yù)防近視已經(jīng)刻不容緩。針對現(xiàn)在的學(xué)生近視程度低齡化，且人數(shù)變多這一現(xiàn)象，有必要讓學(xué)生明白保護(hù)眼睛的重要性，同時學(xué)到一些簡單的必要的保護(hù)措施。五年級的學(xué)生已經(jīng)具備了一定的探究能力，對此較感興趣?；顒又袑W(xué)生主要從近視的原因，護(hù)眼的方法等方面進(jìn)行活動探究。
1、通過本次活動，使學(xué)生認(rèn)識“近視眼”的危害，了解近視率居高不下的原因，并進(jìn)行有效的預(yù)防。
2、通過本次活動，提高學(xué)生的探究能力、社會調(diào)查能力及動手實踐能力。
3、通過本次活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣，懂得保護(hù)視力的重要性，營造科學(xué)用眼的環(huán)境。
掌握保護(hù)視力的方法，懂得保護(hù)視力的重要性。
目標(biāo)：
會提出關(guān)于眼睛的問題并能夠?qū)栴}進(jìn)行篩選、歸納成研究的子課題。
指導(dǎo)要點：
1、學(xué)生自主搜集有關(guān)保護(hù)眼睛的資料，引導(dǎo)學(xué)生對保護(hù)眼睛產(chǎn)生興趣與疑問，激發(fā)學(xué)生的探究欲望。
2、引導(dǎo)學(xué)生對“保護(hù)眼睛”這一主題進(jìn)行分解，指導(dǎo)學(xué)生從自身能力、研究條件、預(yù)期研究成果等多個方面綜合考慮，確立可研oxi究的“近視成因及分類的研究”、“近視防治方法的。研究”等子課題。
3、指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自身特長和興趣成立活動小組。
4、指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)活動主題的需要制定活動計劃。
學(xué)校開展近視防控的活動方案篇七
1996年，國家衛(wèi)生部、國家教育部、團(tuán)中央、中國殘聯(lián)等12個部委聯(lián)合發(fā)出通知，將愛眼日活動列為國家節(jié)日之一，并確定每年6月6日為“全國愛眼日”。
眼睛是心靈的窗戶，是人體最寶貴的感覺器官，在“全國愛眼日”到來之際，通過向家長發(fā)放宣傳材料，將愛眼知識落實到每個家庭和幼兒。通過兒歌、討論等形式讓幼兒了解近視眼是怎樣形成的，教育幼兒講究用眼衛(wèi)生，帶領(lǐng)幼兒一起學(xué)習(xí)眼保健操。通過“盲人敲鑼”“什么東西不見了”等有趣的游戲，引導(dǎo)幼兒親身體驗眼睛的重要作用，懂得要愛護(hù)眼睛。讓護(hù)眼行動從小做起，從現(xiàn)在做起。
1、知道6月6日是全國愛眼日，了解眼睛的重要性，增強(qiáng)愛眼、護(hù)眼的意識。
2、愿意爭做小小宣傳員，會大膽地進(jìn)行愛眼知識的宣傳。
3、培養(yǎng)幼兒良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣。
1、眼睛真靈(談話活動)。
2、我的眼睛看到(美術(shù)活動)。
3、假如我看不見(體驗活動)。
4、醫(yī)生老師進(jìn)課堂(家長資源活動)。
5、我是小小宣傳員(社區(qū)宣傳活動)。
兒歌：保護(hù)眼睛。
1、兒歌一：小眼睛，亮晶晶，樣樣?xùn)|西看得清。好孩子，講衛(wèi)生，不用臟手揉眼睛。
2、兒歌二：看書太近眼不好，時間長了眼疲勞。躺在床上不看書，不在車上看畫報?？措娨?、真高興，坐的距離要記清。娃娃有雙好眼睛。
3、兒歌三：眼睛眼睛用處大，讀書寫字都靠它。坐在桌旁要注意，胸口離桌一拳距。看書畫畫要牢記，眼睛離書別太近。要想視力保護(hù)好，可別忘了做眼操。
4、保護(hù)視力拍手歌。
你拍一，我拍一，保護(hù)視力很重要。
你拍二，我拍二，光線不強(qiáng)也不弱。
你拍三，我拍三，書離眼睛一尺遠(yuǎn)。
你拍四，我拍四，行走坐立好姿勢。
你拍五，我拍五，走路躺著不看書。
你拍六，我拍六，讀書時間別太久。
你拍七，我拍七，眼睛衛(wèi)生要牢記。
你拍八，我拍八，視力定期要檢查。
你拍九，我拍九，鍛煉身體要持久。
你拍十，我拍十，做保健操要堅持。
它山之石可以攻玉，以上就是為大家?guī)淼?篇《學(xué)校開展近視防控宣傳月活動方案》，您可以復(fù)制其中的精彩段落、語句，也可以下載doc格式的文檔以便編輯使用。
學(xué)校開展近視防控的活動方案篇八
在生活學(xué)習(xí)中，孩子總是沒有保護(hù)眼睛的意識，看電視時間長，動手時姿勢不對，這些都可能誘發(fā)孩子近視。通過此活動讓孩子知道眼睛的作用，從而形成自覺護(hù)眼的好習(xí)慣。
1.知道眼睛的作用，懂得保護(hù)眼睛的重要性。
2.了解保護(hù)眼睛的方法，注意用眼衛(wèi)生。
3.大膽與同伴分享交流自己的經(jīng)驗。
說出生活中的保護(hù)眼睛的方法。
電腦課件故事圖書圖片拼圖操作盤音樂。
1.謎語激趣、引入課題。
師：那我們一起來猜個謎語吧：
上邊毛，下邊毛，中間一顆黑葡萄。(眼睛)。
師：對了，是眼睛。你們怎么知道的呀?(出示圖片課件)。
師：哦，眼睛能幫助我們看東西，那我們還能用眼睛干什么呢?(幼：看東西、看書、看電視……)。
你們看看老師的眼睛還能做什么?”(師用眼睛表演生氣、高興)。
2.自由探索、獲得感知。
師：眼睛有這么大的作用，那你們知道要怎樣保護(hù)眼睛嗎?誰愿意來說說。
這里也有很多關(guān)于保護(hù)眼睛的資料：小朋友可以這兒看一看、想一想圖片中哪些做法是對的，哪些是不對的，并把它們分一分、貼到黑板上，然后把了解到的保護(hù)眼睛的方法記錄在我們的表格上;也可以拼拼圖看看你發(fā)現(xiàn)了哪些方法，還可以看電腦、看圖書，看看你們發(fā)現(xiàn)了哪些保護(hù)眼睛的方法。
3.分享交流、提升經(jīng)驗。
師：(以拍手的方式引導(dǎo)幼兒集合)小朋友可以和自己旁邊的小伙伴說一說你發(fā)現(xiàn)了哪些保護(hù)眼睛的方法。
師小結(jié)：小朋友知道了很多保護(hù)眼睛的方法，讓我們一起來記住它們吧。(播放課件進(jìn)行小結(jié)為幼兒展示正確的用眼方法和保護(hù)方法)。
別忘了要多吃水果蔬菜，讓營養(yǎng)均衡，這樣我們的眼睛才能更亮更有神哦。
師：眼睛讓我們看到了藍(lán)天、白云、小鳥，看到了很多美麗的景色，它是我們重要的朋友，所以小朋友們一定要好好保護(hù)我們的眼睛，讓它永遠(yuǎn)明亮。
4.情感體驗、加深感知。
在音樂中，幼兒跟著老師邊唱邊跳，律動出室，活動自然結(jié)束。
教學(xué)反思。
自由探索獲得感知的過程中，有部分幼兒參與不夠的現(xiàn)象，在此環(huán)節(jié)應(yīng)加以改進(jìn)，爭取面向所有幼兒。
學(xué)校開展近視防控的活動方案篇九
為貫徹落實省教育廳《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)近視眼防控工作的通知》的精神，加強(qiáng)保護(hù)學(xué)生視力的工作，結(jié)合我校實際特制定本工作方案。
一、工作原則。
1.堅持預(yù)防為主原則。面向全體學(xué)生實施預(yù)防措施，有效預(yù)防近視眼的發(fā)生，降低學(xué)生近視眼新發(fā)病率。
2.堅持綜合防控原則。針對導(dǎo)致近視眼發(fā)生的多種因素，采取綜合防控措施。切實減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，控制學(xué)生近距離用眼時間;改善教學(xué)衛(wèi)生條件，創(chuàng)建良好的視覺環(huán)境;普及視力保護(hù)知識，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)用眼習(xí)慣;落實學(xué)生體育活動時間，促進(jìn)學(xué)生積極參加體育鍛煉。
3.堅持常抓不懈原則。把“防近”工作作為學(xué)校日常工作，堅持常抓不懈，促進(jìn)“防近”工作經(jīng)常化、制度化。
4.堅持全員參與原則。充分發(fā)揮全體教師和家長的作用，建立教師全員參與，學(xué)校、家長聯(lián)動的機(jī)制，形成共同做好學(xué)生“防近”工作的合力。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)。
學(xué)校成立防近工作領(lǐng)導(dǎo)組，明確分工與職責(zé)。
組長：
副組長：
成員：
三、工作措施。
(一)加強(qiáng)規(guī)章制度建設(shè)，規(guī)范管理“防近”工作。
1.將學(xué)生視力保護(hù)工作納入學(xué)校管理、教師管理和班級管理內(nèi)容，按照《中小學(xué)學(xué)生近視眼防控工作崗位職責(zé)》，落實各有關(guān)部門和人員的職責(zé)，并作為年終考核、班級評優(yōu)評先的依據(jù)。
2.制定科學(xué)的學(xué)生在校作息制度。保證小學(xué)生每天睡眠9小時。
3.切實減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。改進(jìn)教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)的質(zhì)量和效率，切實做到不拖堂。統(tǒng)籌學(xué)生的家庭作業(yè)時間，各年級不超過90分鐘。
4.建立健全眼保健操制度。上午課間操后、下午第一節(jié)課后，組織學(xué)生認(rèn)真做好眼保健操，各班安排值日班干部。班主任負(fù)責(zé)本班的兩次眼保操的落實。
5.每月調(diào)整一次學(xué)生座位(左右調(diào)整)。根據(jù)學(xué)生身高變化，及時調(diào)整其課桌椅高度。
6.建立視力定期監(jiān)測制度。每學(xué)期期初期末對學(xué)生視力狀況進(jìn)行兩次監(jiān)測和統(tǒng)計分析。對有視力下降趨勢和輕度近視的學(xué)生進(jìn)行分檔管理，并有針對性地實施相關(guān)“防近”措施。
7.堅持學(xué)生每天一小時體育鍛煉制度。保質(zhì)保量上好體育課，認(rèn)真開展大課間體育活動和豐富多彩的戶外體育活動。不得擠占體育課，不得在體育課時留學(xué)生做作業(yè)。
1.按照《中小學(xué)學(xué)生預(yù)防近視眼基本知識與要求》，深入開展視力保護(hù)宣傳教育。印發(fā)相關(guān)宣傳資料，學(xué)生、教師人手一份。各班級召開專題班會進(jìn)行學(xué)習(xí)宣傳(查班會記錄)。班級內(nèi)張貼眼保操掛圖和視力監(jiān)測表，隨時對視力進(jìn)行檢測。
2.每月利用廣播、宣傳欄等多種形式，經(jīng)常性宣傳科學(xué)用眼、預(yù)防近視等眼保健知識，培養(yǎng)學(xué)生愛眼、護(hù)眼意識，養(yǎng)成正確的讀寫姿勢和用眼衛(wèi)生習(xí)慣。
3.每學(xué)期開學(xué)初和學(xué)期結(jié)束放假前，通過品德與生活課或體育與健康課、主題班隊會等，集中對學(xué)生進(jìn)行一次保護(hù)視力教育。
4.教師在課堂教學(xué)中，隨時糾正學(xué)生不良讀書寫字姿勢。課間不許學(xué)生寫作業(yè)，督促學(xué)生到室外活動或遠(yuǎn)眺。學(xué)校將此項工作納入教學(xué)常規(guī)檢查范疇進(jìn)行抽查，與班級以及教師考評掛鉤。
5.向家長宣傳保護(hù)視力、預(yù)防近視的知識和方法，指導(dǎo)和督促家長為學(xué)生提供有利于視力保護(hù)的學(xué)習(xí)環(huán)境、控制學(xué)生近距離用眼時間(看書、寫字、看電視、用計算機(jī)時間達(dá)45分鐘，應(yīng)休息10-15分鐘時間)、及時糾正不良的用眼衛(wèi)生習(xí)慣、視力下降時要及時到正規(guī)醫(yī)院就醫(yī)。
6.每年6月6日的“全國愛眼日”，開展形式多樣、內(nèi)容豐富的“防近”宣傳活動。
(三)完善教學(xué)條件，為學(xué)生創(chuàng)建良好的視覺環(huán)境。
1.保證教室前排課桌前緣與黑板應(yīng)有2米以上距離，后排課桌后緣與黑板的水平距離不超過8.5米。
2.根據(jù)學(xué)生身高的變化及時調(diào)整課桌椅的高度。至少每學(xué)期調(diào)整一次，此項工作作為學(xué)期工作常規(guī)，和班主任工作考評掛鉤。
3.教室黑板應(yīng)完整無破損、無眩光，掛筆性能好，便于擦拭;黑板下緣與講臺地面的垂直距離為1～1.1米;講臺桌面距教室地面的高度一般為1.2米。
4.教室采光應(yīng)符合國家相關(guān)衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。
5.教室照明應(yīng)配備40瓦熒光燈9盞以上，且燈管應(yīng)垂直于黑板;采用配有燈罩的燈具，燈具距桌面的懸掛高度為1.7-1.9米;黑板照明應(yīng)另設(shè)2盞橫向40瓦熒光燈，并配有燈罩。
學(xué)校開展近視防控的活動方案篇十
愛護(hù)眼睛每個小朋友都知道，但真正能做到保護(hù)自己眼睛的卻很少。在日常生活中、各項活動中我經(jīng)常發(fā)現(xiàn)有些小朋友用眼不正確，看書時，眼睛和書本距離太近，畫畫時，頭低得太低而且還有許多家長反映，幼兒在家時經(jīng)常長時間近距離的看電視，種種現(xiàn)象說明大多數(shù)幼兒在實際生活當(dāng)中，并不能自覺得保護(hù)眼睛，所以我設(shè)計了這個課程，讓幼兒進(jìn)一步了解保護(hù)眼睛的重要性。
1、鞏固和加深對眼睛作用的認(rèn)識，了解眼睛損傷給活帶來的影響。
2、了解損傷眼睛的正確做法。
3、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)緩解眼睛疲勞的'保健操。
4、通過教學(xué)引導(dǎo)幼兒認(rèn)識眼睛構(gòu)造、用途。
5、培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
1、特征較明顯的幾種物體（如球，積木等）。
2、視力表，眼鏡。
3、《幼兒習(xí)的手冊》（想一想，說一說）上學(xué)期1第2-3頁。
一、摸一摸猜一猜玩《盲人說顏色》游戲，讓幼兒體會眼睛的作用。教師提問：
1、憑感覺猜一猜物體是什么形狀？
2、物體是什么顏色？
3、教師小結(jié)：
我們用手能感覺出形狀，但是不能感覺出顏色，只有眼睛才能看見周圍的東西和美麗的色彩。
二、請出一名戴眼鏡的幼兒說一說自己眼睛損傷后，給生活帶來了那些不方便？
三、觀察《幼兒習(xí)得手冊》"小亮為什么戴上了眼鏡？"。
1、讓幼兒了解視力表。
2、請幼兒看圖說出小亮戴上眼鏡的原因：如：小亮躺著看書，離電視太近，在陽光下看書等。
3、請幼兒自由發(fā)言，還有那些不良習(xí)慣能損壞眼睛。
四、幼兒討論：如何愛護(hù)眼睛。
教師總結(jié)：不躺著看書，不離電視太近，讀書寫字要做正，不用臟手揉眼睛，不再光線弱的地方看書等。經(jīng)常做眼睛保護(hù)操。
五、教幼兒一套簡單的眼睛保護(hù)操。（教師自編）一二三，捋眉毛，四五六，揉一揉，七八九，換個地方再柔柔。
六、放一段輕松音樂幼兒結(jié)束活動課。
通過游戲的形式讓幼兒親身體驗了解眼睛的作用，感受到保護(hù)眼睛的重要意義，并初步掌握了解簡單的自己保護(hù)眼睛的方法。
學(xué)校開展近視防控的活動方案篇十一
眼睛是人類觀察世界的重要器官，又是人類溝通外部世界的渠道，所以眼睛是心靈的窗口。在現(xiàn)代高科技發(fā)展時代，帶眼鏡的人越來越多，尤其是屈光不正的兒童也越來越多，保護(hù)兒童的視力刻不容緩。為進(jìn)一步落實《上海市貫徹落實綜合防控兒童青少年近視實施方案行動方案》，進(jìn)一步掀起近視防控宣傳教育熱潮，推進(jìn)我園幼兒近視防控工作的.開展?，F(xiàn)結(jié)合我園實際，制定本次近視防控宣傳教育月活動方案。
愛眼用眼始于心，科學(xué)用眼踐于行。
20xx年9月。
1、幼兒視力普查。
聯(lián)合專業(yè)眼科醫(yī)生對在園幼兒的視力健康狀況全面普查和摸底工作，推進(jìn)與完善建檔工作，做到早篩查、早預(yù)警、早干預(yù)，精準(zhǔn)掌握在園幼兒視力健康狀況和視力變化情況與數(shù)據(jù)。
2、視力不良兒童復(fù)查。
引導(dǎo)已發(fā)生近視的在園幼兒盡快在家長陪護(hù)下到醫(yī)療機(jī)構(gòu)檢查和矯正，對近視進(jìn)展過快的幼兒進(jìn)行特殊干預(yù)，預(yù)防發(fā)生高度近視。通過家校聯(lián)動的途徑，共同呵護(hù)孩子的眼健康。
3、保健教師進(jìn)課堂。
結(jié)合當(dāng)前常態(tài)化新冠肺炎疫情防控形勢，保健教師走進(jìn)班級，為各班幼兒開展愛護(hù)眼睛為主題的保健課。讓幼兒了解眼睛的重要性，學(xué)會如何保護(hù)自己的眼睛，逐步建立幼兒自己保護(hù)的意識。
4、家園共育。
根據(jù)當(dāng)前常態(tài)化新冠肺炎疫情防控形勢，充分利用校內(nèi)電子屏幕，滾動播放近視防控宣傳標(biāo)語。向家庭普及保護(hù)視力、預(yù)防近視的知識。
學(xué)校開展近視防控的活動方案篇十二
為增強(qiáng)幼兒的愛眼、護(hù)眼意識，促進(jìn)幼兒健康成長，在第5個近視防控宣傳教育月活動來臨之際，我園堅持預(yù)防為主，全園參與的原則，開展了“科學(xué)防控近視，共筑光明未來”專題教育活動月，向全體師生及家長宣傳眼睛保健知識，進(jìn)一步增強(qiáng)了全體師幼愛眼護(hù)眼的意識。
培訓(xùn)在前，提高認(rèn)識。
為科學(xué)做好預(yù)防近視工作，共同守護(hù)孩子們的心靈之窗，我園舉行了近視防控培訓(xùn)。保健醫(yī)生講解了近視防控的有關(guān)知識，并和教師一起學(xué)習(xí)眼保健操。
營造氛圍，加強(qiáng)宣傳。
近視防控工作要做到防在前，防在先，防控的手段和途徑是指導(dǎo)、宣傳和教育。為此，我園教師明確責(zé)任，對孩子的眼睛負(fù)責(zé)，充分利用微信群、家園聯(lián)系欄、led滾動屏播放等渠道全方位、經(jīng)常性宣傳向家長宣傳保護(hù)視力、預(yù)防近視知識，指導(dǎo)和督促家長為幼兒提供良好的居家視覺環(huán)境。
戶外活動防控。
足夠的白天戶外活動是預(yù)防兒童青少年近視的重要措施。教師和家長密切合作，保證孩子每天2小時戶外活動，幫助孩子養(yǎng)成科學(xué)鍛煉的健康生活方式，有利于孩子的視力健康。
愛眼小課堂。
各班開展近視防控主題教育，有的通過朗朗上口的兒歌、小游戲、形象的圖片、生動的動畫等，有的班級老師教孩子們做保護(hù)視力、預(yù)防近視的眼保健操，有的老師通過圖片、視頻的形式向幼兒宣傳近視眼的危害及預(yù)防近視眼的措施，教育幼兒從小養(yǎng)成愛眼、護(hù)眼的好習(xí)慣。
開展視力檢測工作。
眼睛是心靈的窗戶，近年來青少年近視問題日益突出，近視防護(hù)工作已經(jīng)從重視青少年視健康前移到從幼兒時期抓起，我園非常重視幼兒眼健康，始終把防治學(xué)生近視工作作為學(xué)校衛(wèi)生保健工作的重中之重。為切實加強(qiáng)新時代兒童青少年近視防控工作，貫徹落實教育部、國家衛(wèi)生健康委等部門印發(fā)的《綜合防控兒童青少年近視實施方案》，20__年2月22日，我園組織全園幼兒開展了幼兒視力篩查活動。
記在最后。
一系列愛眼、護(hù)眼的主題活動，不僅豐富了孩子們愛眼、護(hù)眼的知識，提高了孩子們保護(hù)眼睛的意識，同時也有助于孩子養(yǎng)成良好的用眼習(xí)慣，真正讓孩子們學(xué)會愛護(hù)眼睛、保護(hù)眼睛。我園將繼續(xù)做好近視防控宣傳教育工作，把保護(hù)視力，健康用眼融入幼兒一日生活當(dāng)中。
學(xué)校開展近視防控的活動方案篇十三
目標(biāo)：
1、了解近視的影響和不便。
2、學(xué)會愛護(hù)眼睛，預(yù)防近視。
過程：
一、謎語導(dǎo)入。
上邊毛，下邊毛，中間一顆葡萄。
二、了解眼睛。
1、眼睛是心靈的窗戶，生活離不開眼睛。
2、通過數(shù)據(jù)，感受近視已是非常嚴(yán)重的問題。
三、了解近視帶來不便和影響。
1、戴上眼鏡，出入溫差較大的環(huán)境（如空調(diào)房或冬天從室外進(jìn)入溫度濕度較高的房間），鏡片上會立即蒙上一層霧氣，嚴(yán)重阻擋了視線。
2、戴上眼鏡做各種運動極為不方便，摘下眼鏡又看不清楚，不知如何是好。而這些都將伴隨一輩子，到時肯定會后悔。
3、配戴隱形眼鏡，天天得清洗。如果忘了買清洗藥水，第二天再戴上，很可能會讓眼睛紅彤彤的，又是一件讓人心煩的事。
4、今后的前途受到限制：高考升學(xué)受到限制。
5、權(quán)威機(jī)構(gòu)統(tǒng)計：老年性眼底疾病，有很大一部分是由高度近視演化而來的，另外還有近三分之一致盲的病人，也是由高度近視演化而來的。
四、造成近視的原因。
1、遺傳因素。
2、作業(yè)負(fù)擔(dān)過重或采光照明不足。
3、不良的用眼習(xí)慣。
4、營養(yǎng)因素。
五、怎樣預(yù)防近視。
1、預(yù)防近視做到“三要”、“四不看”。
一要：讀寫姿勢要正確，眼與書的距離要在33厘米左右。
二要：看書、看電視或使用電腦1小時后要休息一下，要遠(yuǎn)眺幾分鐘。
三要：要定期檢查視力，認(rèn)真做眼保健操。
一不看：不在直射的強(qiáng)光下看書。
二不看：不躺臥看書。
三不看：不在光線暗的地方看書四不看：不走路看書。
六、小結(jié)。
為了讓我們的生活永遠(yuǎn)美好多姿，我們少年兒童要從小做起――愛眼護(hù)眼。
學(xué)校開展近視防控的活動方案篇十四
活動目的：
1、讓學(xué)生認(rèn)識到眼睛作為人類感知一切美好事物的重要通道的重要作用，認(rèn)識“近視眼”的危害，了解近視率居高不下的原因，增強(qiáng)護(hù)眼意識，掌握有效防近視的方法，養(yǎng)成良好的.用眼習(xí)慣。
2、培養(yǎng)學(xué)生搜集、整理信息的能力，問卷調(diào)查、訪問記錄的能力。啟迪學(xué)生善于觀察、善于發(fā)現(xiàn)問題，拓展他們的思維空間，培養(yǎng)創(chuàng)新意識，點燃他們的創(chuàng)新火花。
3、通過活動培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊觀念，學(xué)會分工與合作，共同完成任務(wù)，獲得同甘共苦的體驗。引導(dǎo)隊員積極思考“為什么”，做勤于探索的“小發(fā)現(xiàn)者”，培養(yǎng)隊員的觀察力和分析力，提高創(chuàng)新精神和實踐能力。
活動過程：
(一)創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入。
1、播放配樂短片引入。
2、關(guān)于眼睛，你有什么認(rèn)識?你都用眼睛做什么?
3、學(xué)生做一個體驗游戲進(jìn)一步感受眼睛的重要性。
4、出示“學(xué)校學(xué)生視力狀況調(diào)查匯總表”，生談感想。
5、了解近視的危害。
(1)播放采訪“近視患者”的視頻。
(2)出示“小資料”：
《近視的危害》。
近視對于青少年學(xué)生的危害很大，首先表現(xiàn)為學(xué)習(xí)效率下降，注意力的深度和廣度受限。近視學(xué)生在緊張的腦力勞動后，會更容易產(chǎn)生疲勞、頭痛、眼花和其他神經(jīng)官能癥的表現(xiàn)。許多青少年因為近視而失去了投身航天、航空、潛海、精密儀器制造等領(lǐng)域的機(jī)會，使自己的理想不能實現(xiàn)。每年高考受到報考志愿限制的，有60%-70%是因近視而引起的。近視患者白內(nèi)障、青光眼的發(fā)病率明顯高于正常人。中高度近視，特別是高度近視容易引發(fā)玻璃體混濁、視網(wǎng)膜出血和脫落而致盲。據(jù)9月26日《光明日報》報道，中國青少年近視發(fā)病率高達(dá)50%-60%，全國戴眼鏡的人數(shù)超過3個億。中國的近視患者已占世界的33%，比世界平均水平高10%。
6、小結(jié)：正因為了解了近視的危害不可小視，我們才開展《保護(hù)我們的眼睛》綜合實踐活動，讓大家重視保護(hù)眼睛，遠(yuǎn)離近視。
(二)確定主題。
同學(xué)們，關(guān)于怎樣保護(hù)我的眼睛這個課題，課前已布置大家討論了要研究的問題，都有哪些呢?(教師依學(xué)生的匯報把本次實踐活動分為“眼睛的構(gòu)造、近視的原因、怎樣預(yù)防近視”這么三個子課題。板書)。
(三)活動過程。
1、教師指定三個子課題的座位，學(xué)生帶上搜集的相關(guān)資料坐到自己選定的小組位置。
2、各小組推選組長，宣布組長職責(zé)并領(lǐng)回表格。
3、出示“子課題研究小提示”：
(1)各組組長要組織本小組成員人人參與討論、研究、匯報，力求調(diào)查結(jié)果的科學(xué)性和全面性。
(2)小組活動時，各成員要積極參與，踴躍發(fā)言。
(3)各小組組長和成員之間要分工合作，完成記錄(記錄可據(jù)匯報需要酌情簡要概括)。
(4)遇到資料重復(fù)的或有爭議的可以提出來或跟老師商討。
4、各小組分工合作，討論匯總資料，完成表格，教師深入各組了解情況，指導(dǎo)。
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