總結(jié)可以幫助我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高工作效率。在寫總結(jié)時，要注意用簡練的語言準(zhǔn)確地概括所總結(jié)的內(nèi)容。總結(jié)是一種思考的結(jié)果，它能夠幫助我們更好地理解和應(yīng)用知識。在寫總結(jié)時要注重語言得體、規(guī)范，不要使用口語化的詞匯和表達(dá)。以下是一些經(jīng)過精心挑選的總結(jié)范文，供大家參考和借鑒。
學(xué)生學(xué)習(xí)方法交流發(fā)言稿篇一
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家下午好。
我是八三班的xxx，在本次月考中我的生物考了50分，我有幾點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)要與大家分享。
1、擁有目標(biāo)，俗話說有了明確的目標(biāo)，才會有努力地方向，才會有前進(jìn)的動力。
2、保證足夠的睡眠時間，睡眠是休息大腦的時間，不規(guī)律的學(xué)習(xí)生活不僅不會提高我們的學(xué)習(xí)成績，反倒會導(dǎo)致我們上課時不能專心聽講，因此，要保證有充足的睡眠時間。
3、不同的人適合不同的學(xué)習(xí)方法，因此掌握適合自己的學(xué)習(xí)方法是十分必要的。時間乘效率等于成績，因此在我看來合理的安排時間和高效的學(xué)習(xí)效率是十分重要的。
1、俗話說熟能生巧，因此我認(rèn)為我們要多背知識點(diǎn)，理解性記憶，把知識都扎扎實(shí)實(shí)的掌握。
2、不恥下問，有不會的立馬問老師，不要把今天的問題堆積到明天。
3、好好把握課上的40分鐘時間，不放過老師的任何一句話，因?yàn)槔蠋熃?jīng)驗(yàn)豐富，講的可能都是易錯點(diǎn)。
4、對生物等理科的學(xué)習(xí)，要做到課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，課上認(rèn)真聽講，課下及時復(fù)習(xí)。
5、教學(xué)相長，所以我們要積極地多為同學(xué)講題，因?yàn)橹v題的過程就是檢測我們自己的過程。
6、勤學(xué)會清，錯過的不再錯。把曾經(jīng)錯過的題徹底研究懂，保證不會再犯第二次錯誤。
最后，希望我們可以在學(xué)習(xí)的海洋中盡情的遨游，讓我們都更上一層樓。
我的發(fā)言到此完畢，謝謝大家。
學(xué)生學(xué)習(xí)方法交流發(fā)言稿篇二
我非常榮幸能夠在此介紹一下我的學(xué)習(xí)方法。其實(shí)對于我來說，學(xué)習(xí)就是一場心理戰(zhàn)爭。在這場戰(zhàn)爭里我要面對的最大敵人是我自己，一個人的成敗取決于他自己，只要我們努力，用心去做，腳踏實(shí)地，終會成功。
習(xí)慣決定一個人的命運(yùn)，勿以善小而不為，勿以惡小而為之。習(xí)慣決定了你的人生。例如我習(xí)慣于整理我的學(xué)習(xí)資料，在我的桌洞里，每本書都有它的位置，每一個物品我都安排有序，時間長了養(yǎng)成習(xí)慣，我?guī)缀蹰]著眼就可以找到我想要的東西，他給我?guī)淼暮芏嗪锰帲险n時有些同學(xué)急著找老師講的資料時，我可以從容不迫地拿出要將的資料，這在無形中為我節(jié)省了很多寶貴的時間，因此養(yǎng)成一個良好的習(xí)慣是非常必要的，他使我終生受益。
計劃性學(xué)習(xí)。現(xiàn)在的學(xué)生大都被動地學(xué)習(xí)，只有老師盯著他才學(xué)習(xí)，而且漫無目的，我們要主動學(xué)習(xí)，其實(shí)學(xué)習(xí)并非一件難事，萬事萬物開頭難，只要你真的融入到學(xué)習(xí)中，就會發(fā)現(xiàn)那是非常有趣的。我的理想是考上一所名牌大學(xué)，那么在這三年里我要好好學(xué)習(xí)，第一年我要打下堅實(shí)的基礎(chǔ)，在高一期末我要力爭進(jìn)入前100，接下來的一個月我要復(fù)習(xí)前面所學(xué)的資料，跟上老師課程，這一星期我要主攻化學(xué)，因?yàn)檫@方面比較弱。今天我要完成數(shù)學(xué)老師完成的任務(wù)，課下要復(fù)習(xí)。這一節(jié)課我要全神貫注聽講，學(xué)會更多的東西，這一兩分鐘我不應(yīng)該浪費(fèi)，因?yàn)樵谶@一兩分鐘時間里我可以比別人多會做一道題，有計劃地學(xué)習(xí)會使我們知道下一秒種該干什么，更加合理地規(guī)化我們的學(xué)習(xí)。這一點(diǎn)，我始終在保持。
自我控制能力。一個人自控能力的強(qiáng)弱，是決定成功的重要因素。現(xiàn)代社會各種各樣的誘惑實(shí)在太多，以致于它們分散了我們學(xué)習(xí)的精力，無心學(xué)習(xí)。手機(jī)、電腦、電視的普及，幾乎在每個家庭都實(shí)現(xiàn)了，孩子們有手機(jī)了，表面上是為了與家人常聯(lián)系，其實(shí)大多數(shù)都是私底下聊天、打電話，有的甚至課上也在玩，回舍玩到一兩點(diǎn)鐘，這樣下去，哪還會有精力學(xué)習(xí)呢？有的同學(xué)發(fā)誓不玩手機(jī)，好好學(xué)習(xí)，可是幾乎沒有超過一星期，他就又抵擋不住誘惑，繼續(xù)玩下去，荒廢了學(xué)業(yè)。我認(rèn)為，適度地去玩，對我們沒有害處，但是一定要有自我控制能力，到了該學(xué)習(xí)的時候，沒有什么可以打擾我。我們這一代學(xué)生生活在信息發(fā)達(dá)的年代里，自我控制能力的培養(yǎng)極其重要。
大多數(shù)家長認(rèn)為，老師的好壞是影響我們學(xué)習(xí)成績的重要因素，但是，我認(rèn)為父母是我們孩子最好的老師，他們教會了我們?nèi)绾未私游?，怎樣為人處世，懂得人生道理，這么多年，我始終都記得爸爸在我小時候常對我說：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后?！边@使我銘記于心。我的父母從不在我面前打架，最多是互相埋怨幾句。因?yàn)樗麄冎肋@會影響孩子，給他們樹立不好的做人做事方法。我很幸運(yùn)能夠有一個溫馨和諧的家庭，從父親身上，我學(xué)到了如何做人，男子漢，做事要敢作敢當(dāng)，從母親身上我學(xué)到了吃苦耐勞，無怨無悔的良好習(xí)慣。這使我在學(xué)業(yè)上有會有任何心理負(fù)擔(dān)，并且在父母的影響下，我總是更加有學(xué)習(xí)的動力和信心。其實(shí)我們最需要的就是靜下心來，與父母坐在一起互相訴說自己的心事。只有心理上沒有負(fù)擔(dān)了，才能更好更快的學(xué)習(xí)。
這就是我的學(xué)習(xí)方法，我有一個良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，它使我受益終生；我有學(xué)習(xí)計劃表，下一秒我知道該干什么，不會拖延時間；我的自我控制能力較強(qiáng)，我能夠面對這些外在的誘惑。最后，我還有一個和諧、幸福、美滿的家庭。這所有的一切為我的學(xué)習(xí)提供了源源不盡的動力，所以我才會學(xué)得更好。
在座的家長，多與您的孩子溝通吧，孩子們的內(nèi)心世界需要一個人去了解，去幫助。最后，真誠地祝愿您的孩子能夠在您的影響下學(xué)業(yè)有成，考上自己理想的學(xué)府。
學(xué)生學(xué)習(xí)方法交流發(fā)言稿篇三
親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是來自八五班的xxx。時間過得真快，在初一的學(xué)習(xí)上，我的成績并不是很優(yōu)秀，但在這次的成績上，由原先的年級第60名，進(jìn)步到了年級的第17名，在整個學(xué)習(xí)的過程中，我們要打下堅實(shí)的基礎(chǔ)，正確的學(xué)習(xí)方法在于，我們要課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，上課認(rèn)真聽講、并做筆記，善于思考，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，獨(dú)立、認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，“溫故而知新”就能達(dá)到事半功倍的效果。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，寶劍的鋒利和梅花的清香都是經(jīng)過了很多的磨難才來的，所以一個人要想取得成績，就要能吃苦，靠自己的努力來贏得勝利。每個人對自己的學(xué)習(xí)情況應(yīng)有一個全面、客觀的了解和評價，分清哪些是自己的弱項那些是自己的強(qiáng)項，有計劃的安排自己的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)時間，針對自己的弱項做好安排，同時也要弄好自己的強(qiáng)項。對于自己的弱項，每節(jié)課要上課時盡量“理解”“吸收”，完成老師所布置的作業(yè)，要有針對性的復(fù)習(xí)。
在上課時，認(rèn)真聽講，在老師講的內(nèi)容里注意自己所不懂、迷惑的內(nèi)容，想想為什么這樣做，并且有沒有更好的方法并做好記錄，下課向老師請教，并認(rèn)真做好錯題集。在晚上睡覺前，在自己的腦海里把今天所學(xué)的、老師所講的東西、和自己認(rèn)為是重要的知識點(diǎn)都在自己的腦海里過一遍，加強(qiáng)記憶。在整理知識點(diǎn)時，主要的是歸納事物的特點(diǎn)、性質(zhì)，把握句子、段落的精神實(shí)質(zhì)，把意思相同，、相近、相反的知識，把他們放在一起整理，這樣就能起到事半功倍的效果。要注意教學(xué)相長。學(xué)習(xí)了然后知道自己有不夠的.地方，教人之后知道自己也有理解不同的地方然后能反過來要求自己，知道自己也有理解不同的地方然后能夠督促自己進(jìn)一步學(xué)習(xí)，教和學(xué)是相互促進(jìn)的。
上課或?qū)W習(xí)時要專心致志。提高學(xué)習(xí)效率的另一個重要的方法是學(xué)會用心。集中注意力是非常重要的。不要在學(xué)習(xí)的同時想或做其他的事。學(xué)習(xí)的本質(zhì)是大腦思考的過程。無論用眼看，用口讀或者用手寫，都只是作為輔助用腦的方式。比如記單詞。如果你只是隨意的瀏覽或漫無目地抄寫，這是花大量的時間才能記住，而且記憶力不深刻。但如果你專心致志，并運(yùn)用正確的方法來記單詞，記憶效果則相當(dāng)明顯。此外，記課堂筆記有時也會妨礙聽課效果。如果你一節(jié)課只忙于抄筆記，反而會忽略一些很重要的東西。然而這不是說可以不抄筆記。抄筆記是非常重要的。但記筆時要選擇一些自己感到疑惑和重要的內(nèi)容。這才是真正有價值的東西。否則，盲目記筆記一定會影響聽課的效果，得不償失。
以上就是我總結(jié)的學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗(yàn)。
古人說，芝麻開花節(jié)節(jié)高，良好的開端是成功的一半，我一定會再接再厲，不斷總結(jié)自己的教訓(xùn)、改善自己的學(xué)習(xí)方法，在現(xiàn)有基礎(chǔ)上穩(wěn)步向前。請老師和同學(xué)時時給予幫助和監(jiān)督。
學(xué)生學(xué)習(xí)方法交流發(fā)言稿篇四
各位親愛的學(xué)弟學(xué)妹們：
大家好!
今天，很榮幸，能來到這里為大家作這次演講。今天，我演講的'題目是《學(xué)習(xí)并沒有你所想象的那樣難》。
等到升入六年級之后，每個學(xué)生的生活，都將會極其相似。早晨，被鬧鐘粗暴地叫醒。你又不得不把自己從床上揪起來，畢竟再睡五分鐘就要遲到了。刷牙，也就是拿牙刷胡亂地在嘴里戳幾下。要是洗臉，也就是拿毛巾往臉上胡亂地一抹了事。這么遲起來自然沒有什么心情吃早餐，當(dāng)你吃了一半的時候，你就必須把書包一甩，上學(xué)去了。等到上課，不，不可能做到專心聽課，即使做到了也不想聽。雖然人還在教室里，但是心思已經(jīng)飛到九霄云外去了。就這樣，直到放學(xué)，才能解放。但是回家后，噩夢還沒有結(jié)束。那就是家庭作業(yè)。似乎不到九點(diǎn)半作業(yè)就做不完一樣。等做完了，洗漱完畢再睡覺，那已經(jīng)是十點(diǎn)多的事情了，接著又被鬧鐘叫醒，開始同樣的一天。這樣一天下來，似乎一整天都在被學(xué)習(xí)牽著鼻子走，可也沒學(xué)到什么，因此那時候有很多同學(xué)都在抱怨學(xué)習(xí)太辛苦。演講稿。
其實(shí)發(fā)生這種現(xiàn)象的直接原因，便是缺乏睡眠。我曾經(jīng)有一次，為了擺脫作業(yè)的折磨，在沒有做完作業(yè)的情況下，早早的就睡覺了。第二天，我沒有用鬧鐘，自己醒了過來，我注意到了還沒有做完的作業(yè)，于是便奮筆疾書。令人驚奇的是，這會作業(yè)的質(zhì)量相當(dāng)?shù)母?，并且做的也很快，我也意識到了這點(diǎn)，于是，從那天開始，我便早起早睡。有科學(xué)數(shù)據(jù)顯示，午夜十二點(diǎn)之前的一小時睡眠質(zhì)量，相當(dāng)于十二點(diǎn)之后的兩到三個小時。所以提前半小時睡覺，一小時起床是科學(xué)的做法。不要把這個建議當(dāng)成耳旁風(fēng)，這種感覺在輕松時間三周之后便能體會到。在這一小時的時間里，我經(jīng)常背一些比較難背的課文，那些平時需要半個小時才能背下來的教材，現(xiàn)在只需要十分鐘就能搞定了。剩下來的時間，我會預(yù)習(xí)當(dāng)天的課文：語文就是要掃清字詞障礙，確認(rèn)重難點(diǎn);數(shù)學(xué)要確認(rèn)今天學(xué)什么，是什么概念、原理;英語則要提前背出單詞，整理語法點(diǎn)。
或許你已經(jīng)發(fā)現(xiàn)，與成績直接掛鉤的，便是你的聽課效率。只要你的預(yù)習(xí)工作做到位，便可以輕松達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)。做筆記可以直接寫在教材的空白處，如果不夠，可以再附上紙條，將紙條上的內(nèi)容完全記住了之后，再將紙條揭下來，教材又恢復(fù)整潔了。
在下課的十分鐘，也不能浪費(fèi)掉，要進(jìn)行鞏固性的記憶。在上課時的大多數(shù)內(nèi)容，都將會在幾個小時內(nèi)遺忘。在下課的時間里，抽出五分鐘進(jìn)行滾動式記憶。
同學(xué)們，今天，我講這些經(jīng)驗(yàn)告訴大家，是為了能夠讓大家更好地學(xué)習(xí)，只要你按照我說的去做，相信大家的成績一定會有所提高的。因?yàn)檫@是我走了不少彎路之后所總結(jié)出來的精華。
謝謝大家!
學(xué)生學(xué)習(xí)方法交流發(fā)言稿篇五
好的學(xué)習(xí)方法能為你打開成功大門奠定堅實(shí)基礎(chǔ)，所以說擁有好的學(xué)習(xí)方法非常重要，下面小編給大家?guī)韺W(xué)習(xí)方法交流發(fā)言稿，歡迎閱讀!
今天非常高興能夠站在這里和大家一起探討學(xué)習(xí)方法，其實(shí)好的學(xué)習(xí)方法能為你打開成功大門奠定堅實(shí)基礎(chǔ)，所以說擁有好的學(xué)習(xí)方法非常重要。也許在座各位大多已經(jīng)輸在了起跑線上，但終點(diǎn)線在前方，沒有人沖過那條線，就代表你還有機(jī)會第一個沖過去。大家應(yīng)該都聽自己的哥哥姐姐講過高中二年級的學(xué)習(xí)重要性，高中二年級是最容易掉隊的一年，也是最容易讓人放棄的一年，所以大家更應(yīng)該努力。
許多同學(xué)也許和我以前一樣，現(xiàn)在還抱著高三再去趕的心態(tài)，希望那時自己能夠趕上去，那是大錯特錯。把高中三年知識全部集中在高三去學(xué)并且學(xué)好，那恐怕比買彩票中頭獎概率還小。你以為你有買彩票中頭獎的運(yùn)氣嗎?那算了，你不用讀書了，去買彩票吧!
所以說還是找個適合自己的學(xué)習(xí)方法，踏踏實(shí)實(shí)的走向高考，下面為大家介紹一下我的學(xué)習(xí)法：
語文、英語、物理、數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)是一場持久戰(zhàn)，所以平時要用更多時間學(xué)習(xí)，最重要的是每天都要堅持學(xué)，這些科的學(xué)習(xí)效果在短期內(nèi)很難見效，所以關(guān)鍵還要自己能夠堅持，化學(xué)和生物的學(xué)習(xí)效果相對見效快一些，只要用心學(xué)習(xí)半個月到一個月成績便上來了，所以建議大家多搞一下那四科，化學(xué)和生物到高三好趕一些。
理綜和數(shù)學(xué)在平時學(xué)習(xí)時要多做題目，不是盲目的去做，要有一定的目標(biāo)，自己哪方面薄弱一些就從哪方面努力，做過的題目要弄明白，不要沒弄懂就扔一邊，那題目做再多也沒用，關(guān)鍵要通過做題目去把沒弄明白的知識點(diǎn)弄明白。
語文和英語就要平時多背一下，多記一下，還要多留意生活。當(dāng)然，題目也要做，這兩門學(xué)科有一個不斷積累的過程，只有積累量達(dá)到了，分?jǐn)?shù)才會上升，所以面對這兩門學(xué)科，不要急于求成，也不要輕易放棄，要慢慢來。
在每隔一段時間還要對自己所學(xué)過的東西進(jìn)行一下復(fù)習(xí)，遺忘是每個人都存在的問題，并且遺忘程度還與時間有關(guān)，所以我們要在自己只遺忘了一小部分時，就去復(fù)習(xí)一下，把記憶的部分補(bǔ)上來，這樣才不會學(xué)習(xí)了后面的又把前面的忘記了。
學(xué)習(xí)的.時間安排也非常重要，特別是課余時間。下面向大家介紹一下我的時間安排吧!
每天早一起來，因?yàn)樵缟嫌洃浟靡恍?，可以學(xué)習(xí)一下語文和英語，如果早自習(xí)是英語，那么可以利用早自習(xí)前的一些時間背一下語文，如果是語文早自習(xí)，就背一下英語，這樣英語和語文的背誦都可以兼顧。吃完早飯到上第一節(jié)課的時間也比較長，我們可以利用這段時間學(xué)習(xí)一下生物和化學(xué)，這兩科每一天學(xué)習(xí)一科。再就是中午的時間，這段時間分為兩部分，一段時間進(jìn)行學(xué)習(xí)物理、數(shù)學(xué)，還有做課堂作業(yè)，后面半小時就用于休息。適當(dāng)?shù)男菹⑹潜匾模@是為下午更好的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備，下午第四節(jié)課如果沒做特定要求，可以學(xué)習(xí)半節(jié)課，然后出去活動半節(jié)課，因?yàn)楝F(xiàn)在畢竟才高二，不能用自己的身體去拼，即使學(xué)習(xí)再行，在高三的時候身體垮了的話，你的努力也將付之東流，所以在保證身體健壯的情況應(yīng)盡量抓學(xué)習(xí)，上自主自習(xí)和上自主自習(xí)之前的一段時間就可以看情況而定了，自己需要學(xué)習(xí)什么就學(xué)習(xí)什么時候，可以做未完成的作業(yè)，復(fù)習(xí)前面學(xué)習(xí)的知識，就是盡量別去背，因?yàn)檫@時記憶力不好也可能打擾到別人，課間的十分鐘就可以坐在座位上休息一下或者預(yù)習(xí)一下下節(jié)課的內(nèi)容，也可以對上節(jié)課未弄明白的弄明白，畢竟趁熱打鐵效果會好一些。
我也經(jīng)?？疾罨?qū)W習(xí)出現(xiàn)困難，開始時心中也只是非常著急和傷心，常常問自己：我已經(jīng)努力的學(xué)習(xí)，為什么還是這么差，而有的人學(xué)習(xí)時間沒有我長，卻每次考的比我好，為什么呢?每次都只是這樣去想想，并沒有從中去分析失敗的原因，后來我漸漸發(fā)現(xiàn)只是這樣空想，不付出實(shí)際行動是不行的，別人學(xué)習(xí)時間比你短卻比你學(xué)的好，是因?yàn)樗膶W(xué)習(xí)效率比你高，所以我學(xué)會了從失敗中找原因，去尋找適合自己的學(xué)習(xí)方式，盡量提高自己的效率，例如在高二上學(xué)期期考試時，我的名次是年級32名，考試試卷發(fā)下來后也不是去想如何悲與喜，只是把考試中的失誤與不懂的地方用心去弄明白，只是不想再在同一個地方跌倒。所以說學(xué)習(xí)是要思想與行動同步的，不能只是去幻想，這樣最終只會一事無成。
一、要制訂學(xué)習(xí)計劃并有完成計劃的習(xí)慣;
二、有主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣;
三、要有課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣;
四、上課要有記筆記的習(xí)慣;
五、有及時完成作業(yè)和練后積累錯題的習(xí)慣;
六、要有課后復(fù)習(xí)與時常總結(jié)的習(xí)慣;
七、要多與老師、同學(xué)交流;
八、學(xué)習(xí)、生活要形成一定規(guī)律。
學(xué)生學(xué)習(xí)方法交流發(fā)言稿篇六
學(xué)生的首要任務(wù)就是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)的第一道門檻——就是學(xué)會聽課效率高聽課，并不是帶上耳朵就可以了，還要注意做到如下幾點(diǎn)：
1、認(rèn)真聽。聽課時除了要聚精會神地聽講，還要做到：
(1)、帶著問題聽課。
(2)、把握老師講課的思路和條理。
(3)、養(yǎng)成邊聽邊思考、邊總結(jié)、邊記憶的習(xí)慣，力爭當(dāng)堂鞏固消化知識。
(4)、課堂上要踴躍回答老師提問。
2、注意看。要全神貫注地注視教師板書的內(nèi)容，對教師用彩色粉筆標(biāo)記的部分、用電化教具突出演示的部分尤其要仔細(xì)觀察，認(rèn)真領(lǐng)會和重點(diǎn)記憶。
3、多動腦。要積極思考，邊聽、邊看、邊思考(要善思、勤思、深思)，要與教師講課的進(jìn)程保持同步，要多問幾個為什么，要把新舊知識聯(lián)系起來思考，做到融會貫通，舉一反三。
4、主動練。在課堂上要大膽發(fā)言，勤學(xué)多練，從而加深理解，提高聽課效果。
6、善歸納。對教師課堂講授的內(nèi)容，要抓住綱目，歸納要點(diǎn)，力求當(dāng)堂理解。
學(xué)生學(xué)習(xí)方法交流發(fā)言稿篇七
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家下午好。
1、擁有目標(biāo)，俗話說有了明確的目標(biāo)，才會有努力地方向，才會有前進(jìn)的動力。
2、保證足夠的睡眠時間，睡眠是休息大腦的時間，不規(guī)律的學(xué)習(xí)生活不僅不會提高我們的學(xué)習(xí)成績，反倒會導(dǎo)致我們上課時不能專心聽講，因此，要保證有充足的睡眠時間。
3、不同的人適合不同的學(xué)習(xí)方法，因此掌握適合自己的學(xué)習(xí)方法是十分必要的。時間乘效率等于成績，因此在我看來合理的`安排時間和高效的學(xué)習(xí)效率是十分重要的。
1、俗話說熟能生巧，因此我認(rèn)為我們要多背知識點(diǎn)，理解性記憶，把知識都扎扎實(shí)實(shí)的掌握。
2、不恥下問，有不會的立馬問老師，不要把今天的問題堆積到明天。
3、好好把握課上的40分鐘時間，不放過老師的任何一句話，因?yàn)槔蠋熃?jīng)驗(yàn)豐富，講的可能都是易錯點(diǎn)。
4、對生物等理科的學(xué)習(xí)，要做到課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，課上認(rèn)真聽講，課下及時復(fù)習(xí)。
5、教學(xué)相長，所以我們要積極地多為同學(xué)講題，因?yàn)橹v題的過程就是檢測我們自己的過程。
6、勤學(xué)會清，錯過的不再錯。把曾經(jīng)錯過的題徹底研究懂，保證不會再犯第二次錯誤。
最后，希望我們可以在學(xué)習(xí)的海洋中盡情的遨游，讓我們都更上一層樓。
我的發(fā)言到此完畢，謝謝大家。
學(xué)生學(xué)習(xí)方法交流發(fā)言稿篇八
回顧我整個高中，我覺得是充滿了精彩的回憶的。借用曹光宇學(xué)長的一句話，他說“從二中畢業(yè)去北大最大的一個優(yōu)勢就是可以無縫銜接”。二中，給了我們寬松自在的發(fā)展環(huán)境，給我們提供了廣闊的平臺，給我們的終身發(fā)展奠基。
如今，你們馬上就要經(jīng)歷在二中的最后一年，高三。一年前，我也曾與你一樣，對于高三是既憧憬又恐懼，今天回來，主要是跟大家分享一寫我的心得與體會，希望能幫到大家，過好高三一年。
讓我們先來聊聊大家即將面對的這個暑假：對于大家怎么安排，我無權(quán)干涉，我只想說說看我的同學(xué)已經(jīng)有過的經(jīng)驗(yàn)或者是教訓(xùn)，希望對大家的假期安排有幫助。
第一個經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)：假期拼命，開學(xué)受益!
我們當(dāng)年高三開始的時候有期初考試，然后暑假我是和我的舍友一起到圖書館學(xué)習(xí)，從早晨8:30開始，我是會在下午5點(diǎn)多回家然后晚上自己再整理回顧一下，他們有的人會在圖書館一直到閉館。從周一到周五，有時也帶上周末，整整一個暑假。期初考完一看，結(jié)果非常明了，大家都有不同程度的進(jìn)步，最多的進(jìn)步了近100個名次，我自己是仍然考了級部第一，但那一次比級部第二高了近20分。
我想告訴大家的是，在這個假期中你真的把心收回來，為高考而付出，為自己而付出，你就會在逆水中前行，哪怕幅度并不大，只是幾分，十幾分。別忘了，我們是在和全省比較，你的幾分的進(jìn)步，都可能被無限放大。而且，這樣的假期會讓你提前進(jìn)入高三的狀態(tài)，你不再需要耗費(fèi)九月乃至十月的時間做過渡。
第二個經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)：把鍛煉或者休息與瘋玩及放縱等同的，會付出慘痛的代價!
我相信有很多人這個假期中安排了相當(dāng)多次數(shù)的“休息計劃”或者“鍛煉計劃”。這本身沒問題，但是請大家注意，這個所謂的休息或者鍛煉是不是瘋玩，是不是對自己的放縱。
上午看會書，下午去打球，晚上再回來學(xué)會這樣的安排，聽上去非常合理!我的同學(xué)去年暑假就有這樣干的，然而期初考的一塌糊涂……我問過他到底問題在哪?他跟我講，上午看書的時候會想著下午打球的事，還會關(guān)注一下體育動態(tài)，再加上上午本來就不會起得早，于是上午基本廢了。
我覺得，他說的很現(xiàn)實(shí)。我們級部到最后用打球作為減壓手段的某一個班級，高考成績出來之后，打球的那些人集體滑鐵盧。其實(shí)想想看縣一級的同學(xué)的心無旁騖，那放縱后自食其果也就非常合天理的了。
第三個經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)：不要指望一口吃成個胖子!更不要剛吃了一點(diǎn)就覺得飽了!
不要指望一口吃成個胖子是說不要指望一個假期就可以讓你的弱勢科目馬上變成強(qiáng)勢科目。不要有太高的自我預(yù)期。
我原本想通過一個暑假把我的語文徹底攻克，然而，結(jié)果是，我的語文成績一直到高三下仍然出現(xiàn)過非常的嚴(yán)重波動，甚至都沒到110。許多問題，為了解決他們，你都需要應(yīng)該持之以恒地奮斗到高考前最后一天，不要期望一個暑假就能把它們完美解決!不過反過來講，解決掉一部分還是非?？尚械?。
不要剛吃了一點(diǎn)就覺得自己飽了這個可能更重要一些，也是希望這個暑假乃至整個高三大家都能有這樣一種倒空自己的意識。我高二暑假當(dāng)時有一個想法就是突破圓錐曲線和導(dǎo)數(shù)，然后就瘋狂地做，很快就自我感覺良好了，事實(shí)上整個高三上我都有這種感覺，結(jié)果，高三上的期末考試就給了我響亮的耳光!
那個時候，我重新反思我做過的練習(xí)，發(fā)現(xiàn)那種學(xué)會的感覺在讓我心里有底的同時，也成了我進(jìn)步的桎梏。我以為自己學(xué)會了，但其實(shí)并沒有，還是需要更多的磨練。
到八月，大家很可能會覺得自己的有些板塊已經(jīng)學(xué)的不少了，不用再下功夫了。高三更有可能有這種感覺。我希望，大家隨時都能倒空自己，意識到學(xué)無止境，意識到自己的無知，不斷開闊思路，不斷深化理解，永遠(yuǎn)不要出現(xiàn)自滿情緒。
如果讓我給大家的暑假學(xué)習(xí)一些具體的指導(dǎo)的話，我覺得你們現(xiàn)在最需要做的事情，是明確自己的短板到底是什么，不要空洞的說自己哪個科目不好，這樣一點(diǎn)用都沒有，先具體到知識板塊，然后再具體到題型。
像我物理磁場部分不是很好，我就先通過做題，發(fā)現(xiàn)我在處理“最”問題和“周期”問題時尤其的薄弱。我覺得只有這樣的列舉短板才是有用的，有指導(dǎo)性的。這樣，暑假后期我再做到磁場練習(xí)的時候，就會特別重視這兩個類型，做專門的整理。
在非常明確短板的情況下，下一步，大家需要明白哪些短板是要立刻補(bǔ)完，哪些是需要在一輪復(fù)習(xí)中補(bǔ)完，哪些是用高三去補(bǔ)充完整。這樣不斷明確的過程，會讓你知道當(dāng)務(wù)之急到底是什么。我相信咱們同學(xué)中有的人現(xiàn)在是過分焦慮的，覺得自己要做的東西太多。
你現(xiàn)在要做的東西當(dāng)然很多!所以你也不是明天就要高考!你是在336天后才會高考!所以你現(xiàn)在最需要干的事情就是合理規(guī)劃后面的時間。像是練字，素材積累，英語作文的積累，學(xué)科思想的領(lǐng)會，答題的清晰思路，這些都需要日積月累的功夫，你都需要用后面一直到高考的時間去完成。
當(dāng)然，我這句話的意思是，這個假期你就必須開始了，不能全部解決，也得先解決掉一部分。
而像是已經(jīng)復(fù)習(xí)完的數(shù)學(xué)板塊，已經(jīng)復(fù)習(xí)完的理科版塊，你是不是真的學(xué)會了?如果沒有，那這就是需要立刻解決的問題了，因?yàn)檫@相當(dāng)于你已經(jīng)落下的，絕對不能將這種問題繼續(xù)拖延下去。再例如，下學(xué)期馬上就要復(fù)習(xí)的板塊，如果假期自己不先刷一定量的題的話，開學(xué)之后是否能跟得上，如果跟不上，那這也是需要立刻解決的問題。
我在此再給理科生的數(shù)學(xué)和理綜提點(diǎn)建議：數(shù)學(xué)，我的建議是好好抓住基礎(chǔ)題，但是不能放棄壓軸題。這個假期，大家應(yīng)該基本完成自己的一輪復(fù)習(xí)，就算沒有時間都進(jìn)行大量的訓(xùn)練，也應(yīng)該把所有的知識回顧起來，不能上了高三，就好像白手起家一樣，從頭再來，那實(shí)在是人間慘劇!
然后在回顧的過程中，對于大家都非常清楚的基礎(chǔ)知識板塊例如三角函數(shù)，立體幾何，概率等，還有瑣碎小版塊，框圖，統(tǒng)計，復(fù)數(shù)等，一定要特別重視，要做到復(fù)習(xí)到就敲死，絕不能上了高三再返工。
這里特別強(qiáng)調(diào)一下瑣碎板塊，千萬不能因?yàn)樾?，就不重視，在二中三模的時候，我們班有些成績挺好的同學(xué)竟然在復(fù)數(shù)上還丟了分!就可見就算是小版塊，不重視，也可能成大隱患!
對于壓軸題，我絕對不推薦大家在復(fù)習(xí)的時候就抱著稍微放一放的心理。第一，壓軸題往往是三問，難不成到了高考，你還真的只要第一問的分?第二三問真的就空白在那里，一分不得?我覺得這很可笑。
我們說得滿分有困難，從來就沒有人說過得分很困難的。以認(rèn)真的態(tài)度對待壓軸題，做一道，弄懂一道，總結(jié)一道題的方法，如此，就算沒有那么多時間做大量的壓軸題訓(xùn)練，做一道題也能收收獲一道題的效果。積累多了，其實(shí)第二問乃至第三問也就并沒有那么困難了，可能也只是丟掉最后非常難的一小步的一兩分而已。
理科我的建議是都盡量完成一輪復(fù)習(xí)。如果有可能，我希望大家假期就能把一輪書還有配套的練習(xí)完成，順便自己再對自己的薄弱科加一本練習(xí)冊。
理科學(xué)習(xí)，刷題是非常非常必要的，沒有足夠多的練習(xí)量，想要理綜得高分，就是白日做夢。因?yàn)槔砭C的高分要求無數(shù)個小點(diǎn)，你全部見過，而且全部掌握。
我估計大家還會有一個問題，就是假期需不需要開始理綜卷子的訓(xùn)練，我的建議是因人而異。如果你基本的知識板塊都不完整，直接上理綜就比較不明智，如果假期自己在八月中旬或者八月初已經(jīng)完成一輪了，那么開始也合理。
講到這里，我估計大家已經(jīng)快要崩潰了，覺得自己一個假期怎么可能完成這么多任務(wù)!我告訴大家，只要你合理分配這些任務(wù)，肯鉆進(jìn)題海，每天做一塊，你會發(fā)現(xiàn)一個暑假真的可以完成。至少我去年就完成了，而且我完成的，比我今天說到的量要多很多!相信自己，合理計劃，一切就都有可能!
假期的事情，我覺得咱聊的差不多了，下面，我再說說高三。
不變的真理是上課要認(rèn)真聽講。
這個很好理解，上高三大家一定要跟緊老師的步子，聽話很重要，能少走彎路。除此之外結(jié)合我的高三和高考，總結(jié)了這么一個算是秘訣吧“堅定的目標(biāo)，勤奮的付出，謙虛的請教，真誠的交流”。
目標(biāo)，一定要明確，還一定要高，一定要夠堅定。
個人來講，我不希望大家把目標(biāo)定成一個具體的分?jǐn)?shù)。因?yàn)?，咱們在計算分?jǐn)?shù)的時候，都會過分理想化——會告訴自己哪些分得，哪些分扣。
請注意，告訴自己不能扣的分就一定不會被扣嗎?顯然不一定。而自己都告訴自己可以扣的分?jǐn)?shù)，無論是在平日準(zhǔn)備還是真的上了考場，你都不會盡全力應(yīng)對他們，于是這些分?jǐn)?shù)你就真的很難得到……無形中，那個分?jǐn)?shù)成了你分?jǐn)?shù)的上限，反而限制了你成績的進(jìn)步。
更何況，憑什么在做卷子之前就給自己一個心理暗示——有些題我做不出來，有些題我盡力也可能得不到分呢?如果說你平日為壓軸題已經(jīng)付出了非常多的努力，然而一上考場你卻告訴自己，我很可能用了這么多功夫還是做不出來，盡力就行了，那你還何必費(fèi)那些功夫呢?反正你盡了力，你還告訴自己很可能一點(diǎn)效果都沒有!
所以我說目標(biāo)要高就在這里，沒有那么多事情是不可能的，不要還沒做，還沒拼，在考場上還沒有把所有的智商都耗盡就先告訴自己不可能，一定要有高目標(biāo)，而且要堅定地相信自己能做到!
關(guān)于付出，我相信大家現(xiàn)在還可能在問“效率與時間”這個問題，還一定有人排斥鉆進(jìn)題海，認(rèn)為自己效率高就可以不耗費(fèi)那么多時間，做那么多練習(xí)。我談?wù)勎易约旱囊稽c(diǎn)看法吧。
第一，不耗費(fèi)時間，效率很難提升。我們常對自己說今天沒學(xué)習(xí)很長時間，沒關(guān)系效率高就成!但是我們都知道，這是自我安慰，是在為自己沒有勤奮而開脫。效率，怎么可能說提高就提高?它和自己長期以來的學(xué)習(xí)狀態(tài)和過去積淀的量都有很大聯(lián)系。
第二，當(dāng)我們糾結(jié)于“效率與時間”的疑問的時候，其實(shí)就證明我們并不想付出很多時間學(xué)習(xí)，所以我們才會轉(zhuǎn)而想是不是效率高時間就能少點(diǎn)了。其實(shí)糾結(jié)這個毫無意義，原因是縣一級學(xué)校的同學(xué)給了我們非常完美的解答，拼有效率的時間!也就是說既要有長時間的量保證，還要有高效率的質(zhì)保證。
付出的時候，你一定要于心無旁騖，我舉一個我舍友的真實(shí)的例子吧，我就不說他是誰了。
他在高二下期中考試時級部200多名的成績，期中考試后與我們班主任靳老師的一次談話，讓他開始覺醒，他跟我交流的時候就說，他當(dāng)時問自己，真的就甘心自己在這樣一個為此整個高三，過完這三年嗎?顯然答案是否定的。
他從那個時候到高二下期末，再也沒有打過球(他原來是每周必打多次的)，每天早上基本上是最早一個進(jìn)班，有的時候?yàn)榱耸r間干脆買麥多然后坐在教室里吃就為了學(xué)習(xí)，用他自己的話說，他當(dāng)時真的覺得吃飯都浪費(fèi)時間。然后瘋狂的練習(xí)，兩個月時間，做完了無數(shù)的練習(xí)?；瘜W(xué)是他的弱科，他就刷完了兩本教解。
這樣心無旁騖純粹的拼的結(jié)果是什么呢?高二期末，他考了級部30多名，化學(xué)單科是我們班前五，他自己也感覺和級部前幾名的差距其實(shí)并沒有那么大了。講這個例子，是說明心無旁騖的力量，大家想想看縣一級學(xué)校的同學(xué)，是不是確實(shí)是這樣純粹的拼的狀態(tài)，如果是，而咱們卻帶著玩心，什么也不肯拋棄，還指望考的比他們好，用我和我舍友交流時的一句話回應(yīng)就是“憑什么!”
付出，你還必須持之以恒，直到高考結(jié)束。這個再重要不過了，“百步半九十”就是這個道理，堅持到底最為困難。持之以恒，有兩個目的。
第一個目的，一直的努力，會在最后迸發(fā)出來，讓你獲得升華。我在高考前兩天，也就是在學(xué)校的最后一天，覺得學(xué)不進(jìn)去新東西了，但是我又知道不可以放松，于是乎我就重新把真題做了一遍。
讓我驚喜的是，我竟然找到了的圓錐曲線壓軸題的幾何巧解，原本需要做的非常麻煩的試題迎刃而解。那是靈光一閃，更是我圓錐曲線板塊最后的一次升華，而這種重視幾何關(guān)系的思路，你們也知道，在圓錐曲線題中又被考查了。
第二個目的，哪怕最后幾天并沒有學(xué)到新東西，至少，你的心沒有散。我的高考成績并不理想的同學(xué)跟我分析他失誤的原因的時候講過，他最后覺得基本已經(jīng)學(xué)完了，可以稍微放松一下了，結(jié)果付出在最后的幾周里減少了，功虧一簣。用他自己的話說，走鋼索已經(jīng)臨近終點(diǎn)，放松的那一刻你就知道自己要掉下去了，然而，你卻已經(jīng)無力回天。所以，請你將心無旁騖的刻苦付出進(jìn)行到最后一刻，讓你的心不散!
最后來說請教和交流。這是我高三一年最深刻的體會。先說請教，我高三下成績在一模和二模的時候都出現(xiàn)了問題，一共沒幾天就要高考了，想來誰都會著急，然而著急并沒有什么卵用!
我當(dāng)時就利用午休或者下午自習(xí)的時間與我的任課老師和班主任約了時間，去單獨(dú)聊聊，在自我剖析及咨詢老師的過程中，我當(dāng)時已經(jīng)躁動起來的心又重新回歸平靜，老師也給出了今后可以做的東西及新的方向。
所以，當(dāng)你覺得茫然無措的時候，請謙虛地去請教老師，尋找對策。當(dāng)然，你們班中一定也有單科學(xué)得非常出色的同學(xué)，如果你恰好遇到不明白的東西，你夜完全可以去請教，這個過程你會收獲非常多的智慧。
還是以我為例。相信語文作文對于大多數(shù)理科生來說都比較頭疼，尤其是所謂的“語言”。我在高三下雖說自己練習(xí)了許多作文，但是我自己頂多能在材料，扣題，中心上下功夫，語言憑借自己的力量確實(shí)太薄弱。于是，我就在文科生們稍微空閑的時候，拿著我自己的作文麻煩她們幫我修改修改。比方說，就是用她們的語言重寫我寫的一個段落。這樣幾次下來，語言就明顯好不少。它山之石尚可攻玉，更何況他山之玉!
當(dāng)然你也可以是用交流的方法學(xué)習(xí)，我的數(shù)學(xué)學(xué)科一直屬于強(qiáng)勢學(xué)科，也經(jīng)常給別人講東西，然而遇到好題，我都會拿著找我們班同樣數(shù)學(xué)學(xué)科非常出色的同學(xué)去做，然后我就直接問他你是怎么想得這道題。我經(jīng)常會驚訝地發(fā)現(xiàn)我們的思路完全不同!
于是乎在交流的過程中，我可以慢慢打破自己的思維定式，嘗試用其他的思路思考問題。
還是那句老話，“你有一種思想，我有一種思想，一交流，我們每個人都有兩種思想”，在備戰(zhàn)高考的過程中一定要學(xué)會交流，不斷地活躍自己的思維，讓自己的腦子中多裝進(jìn)點(diǎn)別人的東西。千萬不可以封閉自我，更不能覺得自己滿當(dāng)了，不需要別人來給自己再注入些新東西，這些想法都不可取!咱們同學(xué)間的交流非常靈活，走飯的路上，排隊的時候，與其聊哪個球員今天又得了幾分，還不如把思考交流一下。
當(dāng)然，同學(xué)間也應(yīng)該多對于自己最近的狀態(tài)交流交流，有的時候自己看自己未必有別人看自己清楚，找自己的諍友聊聊，一起互相剖析，相互激勵。這聽上去很傻很天真，然而，我還真的這樣做了，這也是為什么今天演講我能說出這么多我同學(xué)的例子的原因，而這樣做也確實(shí)讓我受益。它會讓清楚自己的問題也避免出現(xiàn)別人的問題。
它更會給你強(qiáng)大的心理暗示和心理支撐;而且，這才是我們期盼的一起奮斗過的回憶不是嗎?考完試，和我聊過的朋友們問起我成績的時候，當(dāng)他們說出，其實(shí)我知道你該考好的那一刻，我知道真誠交流，幫了別人，冥冥之中更幫了我自己!
說了這么多，真切的希望大家一年之后也能是燦爛的笑，喜悅的收獲。有的話可能會被重復(fù)一遍又一遍，可能我現(xiàn)在又要重復(fù)一遍了，高三，拼過，盡全力，不后悔。我們也都知道現(xiàn)在高考形式多么嚴(yán)峻，我不希望大家現(xiàn)在還生活在自己創(chuàng)造的夢境中。
學(xué)生學(xué)習(xí)方法交流發(fā)言稿篇九
今天能站在這里，純屬偶然。
為什么說偶然呢，因?yàn)?，xxx是個人才濟(jì)濟(jì)的地方，164班是一個優(yōu)秀的集體。個人認(rèn)為，班級前二十幾名的同學(xué)，時機(jī)適宜，誰考班上第一名都有可能。媽媽對我說：考了第一名，不要有壓力，這一次已證明了你有考第一名的實(shí)力。以后，出現(xiàn)名次上下浮動都很正常，以平常心對待。
先說明一下，因?yàn)闀r間緊，這份發(fā)言稿是我和爸爸媽媽一起寫的，下面就孩子的學(xué)習(xí)和家庭教育的幾個觀點(diǎn)和大家探討一下：
1、關(guān)于分?jǐn)?shù)。
從小學(xué)開始，爸爸媽媽對我就是這樣要求的，只要學(xué)習(xí)態(tài)度好，考試考多少分都不會怪我，所以，我考試對分?jǐn)?shù)沒什么壓力，所以很少有發(fā)揮失常的時候，成績也差不到哪去。我的經(jīng)驗(yàn)就是：像考試一樣做認(rèn)真做作業(yè)，像做作業(yè)一樣地輕松考試。
初中了，媽媽重新告訴我：考試，只要考出你的真實(shí)水平，就可以。比如，某次考試，你的真實(shí)水平是90分，你考了90分，就很好。如果，因?yàn)槟撤N原因，你只考了70分，那爸爸媽媽就會為你遺憾，因?yàn)槟愕呐Ω冻鰶]有得到對等的回報。
在我們家，分?jǐn)?shù)引起的反應(yīng)基本上是波瀾不驚的，考100分也好，80分也好，沒什么太大的反響。人生處處是考場，從容面對，考出自己真實(shí)水平就好。
在我們家，物質(zhì)也不與分?jǐn)?shù)，成績掛鉤。
物質(zhì)上的東西，能給生活帶來便利，而爸爸媽媽的經(jīng)濟(jì)能承受的，就會給我買，與成績沒關(guān)系。爸爸媽媽認(rèn)為，那種掛鉤很容易培養(yǎng)孩子的功利思想，而偏離了學(xué)習(xí)和生活的本質(zhì)。
我身上不缺零用錢，錢包里有一張銀行卡備用，家里的小盒子里，爸爸媽媽也常放了幾百元零錢備用。
爸爸媽媽的理念是，在當(dāng)今充滿誘惑的時代，孩子不缺錢、不缺愛，到外面走彎路的概率就要小很多。
2、享受生活。
教育的最終目的是讓孩子有能力創(chuàng)造幸福生活，享受生活。
我們覺得，享受生活，不要說等你長大以后，而是從今天開始，從現(xiàn)在開始。
有一次，一位奶奶對我說，你父母對你這么好，你一定要好好學(xué)習(xí)，長大報答你的父母。媽媽更正了這種說法，對我說：對父母的報答不是很高的分?jǐn)?shù)，而是從現(xiàn)在開始，好好活著，每一天。
所以，學(xué)習(xí)只是我生活重要的一部分，但不是全部。交朋友、看電影、打扮漂亮、和小狗狗玩、適當(dāng)上網(wǎng)玩游戲放松、去鄉(xiāng)下陪伴疼愛我的奶奶、外婆外公、聊有好感的男生等等這些讓我的生活很豐富，也讓我的生活充滿了愛，生命之火激情燃燒。
媽媽說，她從我的每一篇作文中，都感覺到了我對愛的理解。
3、閱讀經(jīng)典。
閱讀經(jīng)典，是學(xué)好語文的關(guān)鍵。也是理解人生的重要途徑。
經(jīng)典之所以成為經(jīng)典，必定有它的卓越之處。從去年開始，我開始閱讀外國經(jīng)典名著。我強(qiáng)烈地感覺到，我的作文、考試做閱讀題目都上了一個臺階。在閱讀的時候，并不一定感覺到明顯效果，但寫起作文來，筆下的文采仿佛不是自己的，涓涓流出。這就是文化的熏陶，在不知不覺中融入到了閱讀者的生命。
建議大家不要讓孩子讀那種快餐書籍，比如各種雜志、童話故事、如何成功速成等等，要讀經(jīng)典的的世界名著。可能剛開始讀，會找不著感覺，但讀上兩三本，就會找到節(jié)奏。
有一次，媽媽問我：你閱讀名著時，感受到愉悅了嗎?我說，感受到了!那一刻，媽媽很欣慰。因?yàn)?，愉悅，是最高層次的享受。從階段性的作用上講，閱讀經(jīng)典可以使語文成績提高十分左右，這十分左右對于中考來說，是多么重要。
最后，我向關(guān)心、教育我的老師們、我的爸爸媽媽致以最誠摯的謝意：你們辛苦了!謝謝你們!
向曾經(jīng)關(guān)心、幫助我的朋友們、同學(xué)們說一聲：謝謝!
祝老師們、家長們：工作順利、身體健康!
祝同學(xué)們：生活開心、學(xué)業(yè)有成!
學(xué)生學(xué)習(xí)方法交流發(fā)言稿篇十
親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是來自八五班的xxx。時間過得真快，在初一的學(xué)習(xí)上，我的成績并不是很優(yōu)秀，但在這次的成績上，由原先的年級第60名，進(jìn)步到了年級的第17名，在整個學(xué)習(xí)的過程中，我們要打下堅實(shí)的基礎(chǔ)，正確的學(xué)習(xí)方法在于，我們要課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，上課認(rèn)真聽講、并做筆記，善于思考，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，獨(dú)立、認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，“溫故而知新”就能達(dá)到事半功倍的效果。
分清哪些是自己的弱項那些是自己的強(qiáng)項有計劃的安排自己的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)時間針對自己的弱項做好安排同時也要弄好自己的強(qiáng)項。對于自己的弱項每節(jié)課要上課時盡量“理解”“吸收”完成老師所布置的作業(yè)要有針對性的復(fù)習(xí)。
知識點(diǎn)時，主要的是歸納事物的特點(diǎn)、性質(zhì)，把握句子、段落的。
精神。
實(shí)質(zhì)，把意思相同，、相近、相反的知識，把他們放在一起。
整理。
這樣就能起到事半功倍的效果。要注意教學(xué)相長。學(xué)習(xí)了然后知道自己有不夠的地方教人之后知道自己也有理解不同的地方然后能反過來要求自己知道自己也有理解不同的地方然后能夠督促自己進(jìn)一步學(xué)習(xí)教和學(xué)是相互促進(jìn)的。
上課或?qū)W習(xí)時要專心致志。提高學(xué)習(xí)效率的另一個重要的方法是學(xué)會用心。集中注意力是非常重要的。不要在學(xué)習(xí)的同時想或做其他的事。學(xué)習(xí)的本質(zhì)是大腦思考的.過程。無論用眼看，用口讀或者用手寫，都只是作為輔助用腦的方式。比如記單詞。如果你只是隨意的瀏覽或漫無目地抄寫，這是花大量的時間才能記住，而且記憶力不深刻。但如果你專心致志，并運(yùn)用正確的方法來記單詞，記憶效果則相當(dāng)明顯。此外，記課堂筆記有時也會妨礙聽課效果。如果你一節(jié)課只忙于抄筆記，反而會忽略一些很重要的東西。然而這不是說可以不抄筆記。抄筆記是非常重要的。但記筆時要選擇一些自己感到疑惑和重要的內(nèi)容。這才是真正有價值的東西。否則，盲目記筆記一定會影響聽課的效果，得不償失。
以上就。
是我。
總結(jié)。
自己的教訓(xùn)、改善自己的學(xué)習(xí)方法，在現(xiàn)有基礎(chǔ)上穩(wěn)步向前。請老師和同學(xué)時時給予幫助和監(jiān)督。
學(xué)生學(xué)習(xí)方法交流發(fā)言稿篇十一
尊敬的老師，友愛的同學(xué)們：
大家好!
我是來自xx班的xx。很感謝給我一次機(jī)會在這里發(fā)言。常言道，一分耕耘，一分收獲。有了辛勤的勞動，我們才會有成果，不勞而獲的事情是不存在的。我知道我們的同學(xué)是有愚公般的百折不撓的韌勁,蘊(yùn)含著驚人潛能。長江后浪推前浪，這是我們雄心，青出于藍(lán)勝于藍(lán)，這就是我們的豪情。
記得去年剛開學(xué)的第一次測驗(yàn),自己的成果大幅度下跌這件事給我敲響了警鐘，告誡自己，肯定不能這樣，肯定要努力，肯定要趕上來!在老師、同學(xué)們的鼓舞和關(guān)心下，經(jīng)過一段時間的努力，在下次的測驗(yàn)中，我最終前進(jìn)到了一二名，最終又回來了，我真的很快樂?；叵肫鹉嵌螘r間的學(xué)習(xí)，覺得自己能追上來的一個很重要緣由就是勤奮。
學(xué)習(xí)是一架保持平衡的天平，一邊是付出，一邊是收獲，少付出少收獲，多付出多收獲，不勞必定無獲!要想取得抱負(fù)的成果，勤奮至關(guān)重要!只有勤奮學(xué)習(xí)，才能成就美妙人生!勤奮出天才，這是一面永不褪色的旗幟，它永久激勵我們不斷追求、不斷探究。有書好好讀，有書趕快讀，讀書的時間不多。只要我們刻苦拼搏、一心向上，就肯定能取得令人滿足的成果。
一個用分計算時間的人，比一個用時計算時間的人，時間要多出五十九倍。時間是最公正的，它給勤奮的人留下才智和力氣，給懶散的人留下的是懊悔和惆悵。珍惜時間的人必將為時間所珍惜，拋棄時間的人必將被時間所拋棄。對于我們中同學(xué)來說，就是要每一天每一刻都要做到：有目的、有方案、樂觀主動、不放過任何一個學(xué)習(xí)機(jī)會，爭分奪秒地學(xué)習(xí)，勤學(xué)好問，虛心學(xué)習(xí)，永不滿意。
戰(zhàn)國時的蘇秦，夜以繼日地讀書，實(shí)在太累了，就用錐子刺腿來使頭腦糊涂;漢代的孫敬，為了防止讀書時瞌睡，便用一根繩子把自己的頭發(fā)系在房梁上，只要一打磕睡就會被扯醒?？恐@樣的努力，他們最終都成為了有作為的人。我想，他們之所以勝利，就是由于他們擁有勤奮，是勤奮讓他們收獲了輝煌的人生!
那么，什么是勤奮呢?
首先，勤奮就是目標(biāo)明確，合理高效地利用時間。新課程改革以后，我們有了越來越多讓我們自由支配的時間，但這并不意味著我們的學(xué)習(xí)不重要了，這恰恰是對我們的自主學(xué)習(xí)的一個挑戰(zhàn)，早上我們到班時，有的同學(xué)已經(jīng)在家背了一個單元的單詞，中午，我們在試圖偷一會閑的時候，有的同學(xué)早已復(fù)習(xí)了一個數(shù)學(xué)專題，晚上，當(dāng)我們?yōu)樽约和瓿闪俗鳂I(yè)而感到萬事大吉的時候，有的同學(xué)已經(jīng)在進(jìn)行其次天的預(yù)習(xí)了，周末，當(dāng)我們急于玩?zhèn)€痛快的時候，有的`同學(xué)早已抓緊時間做功課，當(dāng)我們在慢悠悠的做著功課的時候，他們卻有條不紊的做著自己學(xué)習(xí)方案中的事情，當(dāng)我們在為考試焦頭爛額的時候，他們卻一步一個腳印的走好學(xué)習(xí)的每一步，這些差別的根本就在于：他們有劇烈的進(jìn)取心、明確的目標(biāo)，具體的方案和時間的緊迫感。由于劇烈的進(jìn)取心，所以他們能抗拒誘惑，由于有明確的目標(biāo)、具體的方案所以他們能主動學(xué)習(xí)，由于有時間的緊迫感所以他們才勤奮，由于勤奮，所以才能把握勝利。
其次，勤奮就是不怕困難，持之以恒。我們知道，世上沒有一條通往勝利的路是平坦做到：有目的、有方案、樂觀主動、不放過任何一個學(xué)習(xí)機(jī)會，爭分奪秒地學(xué)習(xí)，勤學(xué)好問，虛心學(xué)習(xí)，永不滿意。
首先，勤奮就是目標(biāo)明確，合理高效地利用時間。新課程改革以后，我們有了越來越多讓我們自由支配的時間，但這并不意味著我們的學(xué)習(xí)不重要了，這恰恰是對我們的自主學(xué)習(xí)的一個挑戰(zhàn)，早上我們到班時，有的同學(xué)已經(jīng)在家背了一個單元的單詞，中午，我們在試圖偷一會閑的時候，有的同學(xué)早已復(fù)習(xí)了一個數(shù)學(xué)專題，晚上，當(dāng)我們?yōu)樽约和瓿闪俗鳂I(yè)而感到萬事大吉的時候，有的同學(xué)已經(jīng)在進(jìn)行其次天的預(yù)習(xí)了，周末，當(dāng)我們急于玩?zhèn)€痛快的時候，有的同學(xué)早已抓緊時間做功課，當(dāng)我們在慢悠悠的做著功課的時候，他們卻有條不紊的做著自己學(xué)習(xí)方案中的事情，當(dāng)我們在為考試焦頭爛額的時候，他們卻一步一個腳印的走好學(xué)習(xí)的每一步，這些差別的根本就在于：他們有劇烈的進(jìn)取心、明確的目標(biāo)，具體的方案和時間的緊迫感。由于劇烈的進(jìn)取心，所以他們能抗拒誘惑，由于有明確的目標(biāo)、具體的方案所以他們能主動學(xué)習(xí)，由于有時間的緊迫感所以他們才勤奮，由于勤奮，所以才能把握勝利。
其次，勤奮就是不怕困難，持之以恒。我們知道，世上沒有一條通往勝利的路是平坦的，勝利的路上困難重重，要想取得成果必定要遇到各種各樣的困難，我們的成長與進(jìn)步就存在于與困難的斗爭中。在這個方面舉世矚目的科學(xué)家霍金就是我們的榜樣?；艚鹉昵鄷r就生患絕癥，先是全身癱瘓，繼而丟失語言力量，權(quán)威醫(yī)生斷言他的生命最多能維持兩年，但是霍金沒有被嚇到，他克服一切常人所無法想象的的困難，堅持不懈，刻苦鉆研，最終創(chuàng)立量子理論，成為舉世矚目的科學(xué)家。我想，霍金之所以取得這樣的成果，是由于他沒有把困難夸大，而是縮小再縮小，所以他不僅打破了那些權(quán)威醫(yī)生的預(yù)言，也制造了科學(xué)界的神話，所以，只要我們正視學(xué)習(xí)中的困難，堅持不懈，我們也會到達(dá)勝利的彼岸。但是，我們也需要好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。有人說優(yōu)秀的人與一般的人的最大區(qū)分就是否有效率。效率是一種力量，也是一種習(xí)慣?，F(xiàn)在我就和大家談一下關(guān)于學(xué)習(xí)效率的問題。
首先，要培育好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：我認(rèn)為這很重要，有了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣才能更好地利用時間，更大地提高學(xué)習(xí)效率。怎樣才是好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢?我這里有一些學(xué)習(xí)習(xí)慣可以供大家參考：
1、英語每天必練、必讀，而且肯定要讀出聲來，多讀才能有好的語感。
2、對物理的常規(guī)題要做出速度來，不妨常常試試一個小時能做出多少題來。
3、數(shù)學(xué)的計算是難免出錯的，刻意地找一些煩瑣的計算來熬煉急躁與力量。
4、對整套的題，要給自己定時，讓自己在規(guī)定時間內(nèi)完成。就像對待考試一樣核對分?jǐn)?shù)并進(jìn)行總結(jié)，這樣你會有很大的收獲。
5、習(xí)慣于請教老師或與同學(xué)切磋，這是提高水平的好方法，但你的問題肯定要在三思之后再去問，這樣才能解決你真正的問題。另外也可以臨時放一放，一個問題琢磨不透，可學(xué)習(xí)其它內(nèi)容，或許過一會兒回過頭來就想出來了。這就是觸類旁通的道理。這樣印象才會深刻。其次，就是要提高上課的效率。記住，老師上課的細(xì)節(jié)千萬不要漏掉，很多考試都在這些細(xì)節(jié)上會難倒你的，捕獲這些細(xì)節(jié)，往往會提高你上課的留意力及效率，當(dāng)然，不是說整個聽課和學(xué)習(xí)時間，神經(jīng)都繃得緊緊的，而是要緊跟老師的思路，抓住學(xué)問要點(diǎn)。不管是聽課還是自習(xí)，都要一心一意。對于留意力極易分散的人，更要在這方面留意。假如你總是不能集中留意力，那我告知你，你想提高學(xué)習(xí)效率唯恐很難。另外，學(xué)習(xí)的時候還應(yīng)當(dāng)留意學(xué)問的前后承接，一旦前面把握不好，簡單造成學(xué)問漏洞過多，學(xué)習(xí)效率也不會提高。
最終一點(diǎn)就是學(xué)習(xí)愛好問題，其實(shí)在這一點(diǎn)上我只想告知大家：不管你有沒有愛好都得去學(xué)，由于只有這樣才能提高你的學(xué)習(xí)水平。
同學(xué)們，業(yè)精于勤，荒于嬉。學(xué)業(yè)的精深造詣來源于勤奮好學(xué)，只有好學(xué)者，才能在無邊的學(xué)問海洋里獵取到真智才學(xué)，只有真正勤奮的人才能克服困難，持之以恒，不斷開拓學(xué)問的領(lǐng)域，武裝自己的頭腦，成為自己的主宰，讓我們勤奮學(xué)習(xí)，持之以恒，成就自己的人生，讓自己的青春寫滿無悔!預(yù)祝大家在今后的學(xué)習(xí)中取得好的成果，我的演講完畢，感謝大家。
學(xué)生學(xué)習(xí)方法交流發(fā)言稿篇十二
發(fā)言稿是參加會議者為了在會議或重要活動上表達(dá)自己意見、看法或匯報思想工作情況而事先準(zhǔn)備好的文稿。下面小編給大家?guī)硇W(xué)生學(xué)習(xí)方法發(fā)言稿，歡迎閱讀!
各位老師、叔叔阿姨大家好：
我叫xxx，是五二班的學(xué)生，今天我給大家匯報和交流一下我的學(xué)習(xí)心得體會。在本學(xué)期期中考試后，對照我的各科成績，我認(rèn)為學(xué)習(xí)成績是平時學(xué)習(xí)的一種集中體現(xiàn)，但這也不能完全代表平時的學(xué)習(xí)情況。
從新學(xué)期開始我就給自己樹立了幾點(diǎn)學(xué)習(xí)計劃：
1.學(xué)習(xí)語文：上課要認(rèn)真聽講，下課認(rèn)真復(fù)習(xí)，并認(rèn)真完成作業(yè)，將需要背誦的東西背熟。另外，多利用空閑時間多讀有益的課外讀物。
2.學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)：上課要認(rèn)真聽講，下課認(rèn)真做題，并把題目搞懂，搞“徹底”。要做到舉一反三，下次再遇到類似的題也照樣會做。同時要多做題，擴(kuò)大視野，以便熟悉更多的題型，在考試當(dāng)中做到認(rèn)真審題，從容不迫。還有一點(diǎn)就是要提高答題速度，這讓我在多次考試中吃了不少虧，答題速度慢，以致后面的題答不完或來不及檢查。
3.學(xué)習(xí)英語：其實(shí)就把練習(xí)冊上的題掌握了問題就不大了，有時間可以多看一些課外英語輔導(dǎo)書，既增長我們的知識還可以提高英語理解能力，可謂一舉兩得。還可以用老師教我們的快速背單詞法背單詞，提高詞匯記憶。
4 針對副科：上課要認(rèn)真聽講，并及時背誦需要特殊掌握的內(nèi)容，做好標(biāo)記，如果有時間和興趣，還可以查閱相關(guān)資料，了解更多相關(guān)內(nèi)容的事物。
我想：不論學(xué)習(xí)什么科目，首先我們應(yīng)該端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，能夠做到上課時認(rèn)真聽講，自覺(本文是工作實(shí)用文檔頻道提供的范文)遵守課堂紀(jì)律;對老師布置的課堂作業(yè)，能夠及時完成;對不懂的問題，要敢于提問，虛心向老師請教?！皩W(xué)而不恥下問”就是我的學(xué)習(xí)原則。對于每天的家庭作業(yè)，做完后先讓家長檢查一遍，把做錯了的和不會做的，讓家長幫助講解，特別是以前做錯了的.題目，經(jīng)常拿出來看一看，知道問題到底出在了那里，保證以后不犯同樣的錯誤 。
就這樣，我改進(jìn)了以前的學(xué)習(xí)方法，擴(kuò)展了學(xué)習(xí)的內(nèi)容。我沒有浪費(fèi)老師的一片心血，這學(xué)期我的考試成績受到了家長的表揚(yáng)，我心里非常高興!
我的心得體會匯報完了，謝謝各位叔叔阿姨和老師!
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