學(xué)校創(chuàng)建廁所衛(wèi)的工作總結(jié)(優(yōu)質(zhì)16篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-25 17:07:09
學(xué)校創(chuàng)建廁所衛(wèi)的工作總結(jié)(優(yōu)質(zhì)16篇)
時(shí)間:2023-11-25 17:07:09     小編:筆舞

總結(jié)是對(duì)過(guò)去一段時(shí)間工作或?qū)W習(xí)的回顧與總結(jié)。寫(xiě)總結(jié)時(shí),可以采用按時(shí)間順序、按主題分類(lèi)等不同的方式進(jìn)行組織。以下是一些精彩的寫(xiě)作范文,希望能給大家?guī)?lái)一些寫(xiě)作的啟發(fā)和思考。

學(xué)校創(chuàng)建廁所衛(wèi)的工作總結(jié)篇一

學(xué)校建立健全了衛(wèi)生管理制度。一是實(shí)行了衛(wèi)生清潔區(qū)責(zé)任制。學(xué)校以班級(jí)為單位,對(duì)清潔區(qū)實(shí)行劃片包干,明確了職責(zé)范圍,做到一天三小掃,一周一大掃,確保不見(jiàn)果皮紙屑,不見(jiàn)積水,不見(jiàn)蛛網(wǎng)球痕。

二是實(shí)行了教學(xué)衛(wèi)生責(zé)任制。班主任及科任教師切實(shí)落實(shí)了減負(fù)要求,適當(dāng)安排課內(nèi)外作業(yè)。組織學(xué)生認(rèn)真做好眼保健操和廣播操,開(kāi)展好大課間活動(dòng)。定期調(diào)整學(xué)生座位,矯正學(xué)生視力。培養(yǎng)學(xué)生正確的坐姿、握筆、聽(tīng)講的姿勢(shì)。三是落實(shí)了學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生責(zé)任制。要求學(xué)生做到儀容端莊大方,衣著整潔。勤洗澡、勤理發(fā),勤剪指甲。不隨地吐痰,不亂丟果皮紙屑等。四是實(shí)行了目標(biāo)管理制度。對(duì)各項(xiàng)衛(wèi)生指標(biāo)進(jìn)行了細(xì)化、量化,制定了詳細(xì)的衛(wèi)生考評(píng)制度,將衛(wèi)生情況與班主任的月考核直接掛鉤。學(xué)校值周組每天對(duì)各班的衛(wèi)生區(qū)檢查考評(píng)。每周通報(bào)各班衛(wèi)生檢查評(píng)比情況。五是建立了例會(huì)制度。定期召開(kāi)愛(ài)國(guó)衛(wèi)生工作會(huì)議,研究部署工作,解決師生關(guān)心的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題。

學(xué)校創(chuàng)建廁所衛(wèi)的工作總結(jié)篇二

“以人為本,健康第一”,是我校辦學(xué)理念組成部分之一。我們認(rèn)為,良好的衛(wèi)生狀況是保證師生工作、生活和學(xué)習(xí)的重要條件,也是提高師生自身修養(yǎng)的重要因素。飲食衛(wèi)生是師生健康的保證,環(huán)境衛(wèi)生則代表著個(gè)人素質(zhì)、單位面貌。正是基于這樣的認(rèn)識(shí),學(xué)校始終把衛(wèi)生工作作為學(xué)校工作要?jiǎng)?wù),學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng),副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng),各處室主要負(fù)責(zé)人和校醫(yī)及年級(jí)長(zhǎng)為成員的學(xué)校衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組,對(duì)學(xué)校衛(wèi)生工作進(jìn)行統(tǒng)一部署,統(tǒng)一指導(dǎo),各年級(jí)長(zhǎng)具體負(fù)責(zé)本年級(jí)衛(wèi)生的工作部署、指導(dǎo)和檢查工作,學(xué)校組織衛(wèi)生評(píng)比組,進(jìn)行日常衛(wèi)生工作檢查,班級(jí)設(shè)立衛(wèi)生管理員,負(fù)責(zé)檢查班級(jí)的衛(wèi)生工作,這樣,形成“學(xué)?!昙?jí)—班級(jí)”三級(jí)衛(wèi)生管理網(wǎng)絡(luò),確保學(xué)校衛(wèi)生工作有序、有效地開(kāi)展。同時(shí),學(xué)校對(duì)衛(wèi)生工作做到了年初有計(jì)劃、年終總結(jié),并建立健全一系列衛(wèi)生管理制度,或編入《學(xué)校教育管理匯編》,或掛在有關(guān)部門(mén)墻上。確保學(xué)校衛(wèi)生工作有序、有效地開(kāi)展。

學(xué)校創(chuàng)建廁所衛(wèi)的工作總結(jié)篇三

20__年是學(xué)校貫徹黨的__大精神、深入開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)、深化職業(yè)教育改革、構(gòu)建和諧校園的重要之年。學(xué)校堅(jiān)持“以就業(yè)為導(dǎo)向,以服務(wù)為宗旨”的辦學(xué)要求,解放思想,求實(shí)創(chuàng)新,以深化內(nèi)涵,強(qiáng)化特色、環(huán)境育人為切入點(diǎn),扎實(shí)落實(shí)“上海市文明單位”的工作指標(biāo)。在上級(jí)主管部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,學(xué)校立足區(qū)域經(jīng)濟(jì)需求,逐步擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模,深化教育教學(xué)改革,大力加強(qiáng)學(xué)校精神文明建設(shè)。以構(gòu)建和諧校園為抓手,以提高師生員工文明素質(zhì)為目標(biāo),通過(guò)開(kāi)展各類(lèi)學(xué)習(xí)和活動(dòng),形成了具有職業(yè)學(xué)校特色的校園文化。在堅(jiān)持依法治校、以人為本、求真務(wù)實(shí)的創(chuàng)建工作中,學(xué)校逐步形成了辦學(xué)有特色、學(xué)生有特長(zhǎng)、社會(huì)有效益的良性循環(huán),取得了顯著的成效。

一、注重思想道德建設(shè),不斷提升師生的文明素質(zhì)。

學(xué)校緊緊圍繞創(chuàng)建“上海市文明單位”工作目標(biāo)為實(shí)踐載體,以學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)為契機(jī),著力于學(xué)習(xí)型組織建設(shè),把理論學(xué)習(xí)與開(kāi)展主題教育活動(dòng)相結(jié)合,為構(gòu)建和諧校園奠定了思想理論基礎(chǔ)。

1、重視理論學(xué)習(xí),樹(shù)立現(xiàn)代職業(yè)教育理念,培養(yǎng)師生良好的道德風(fēng)范。

學(xué)校堅(jiān)持緊貼時(shí)代“脈搏”,緊隨時(shí)勢(shì)需求,建立了中心組、黨員、教職工每?jī)芍芤淮蔚膶W(xué)習(xí)制度。做到學(xué)習(xí)有計(jì)劃、有主題、有研討,重點(diǎn)突出,聯(lián)系實(shí)際,有針對(duì)性。采用請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去等多種形式,拓展教職工的思維和眼界,樹(shù)立現(xiàn)代職業(yè)教育理念,為學(xué)校的發(fā)展、構(gòu)建和諧校園奠定強(qiáng)大的思想理論基礎(chǔ)。

學(xué)校先后組織教職工全員參加學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《教師職業(yè)道德規(guī)范細(xì)則》、《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》,在師生中廣泛開(kāi)展弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神,以集體主義為原則,以誠(chéng)實(shí)守信為重點(diǎn),加強(qiáng)社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德教育,推動(dòng)了學(xué)校思想政治理論工作的建設(shè)。同時(shí),學(xué)校把握時(shí)機(jī),借用外腦,先后邀請(qǐng)了市職教所楊黎明教授作《上海市職業(yè)教育發(fā)展趨勢(shì)》報(bào)告;嘉定大眾工業(yè)學(xué)校高康校長(zhǎng)作《職業(yè)學(xué)校德育工作和學(xué)生管理》報(bào)告;上海市信息技術(shù)學(xué)校徐寅偉副校長(zhǎng)作《中職學(xué)校課程和教學(xué)方法策略改革》報(bào)告;成才與就業(yè)雜志社項(xiàng)秉健做的《職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)》報(bào)告;資深職業(yè)外交家胡建民做的《世博與上海發(fā)展》的報(bào)告拓展了教職工的思維和眼界。市委黨校王志平做的《今天我們?cè)鯓犹嵘陨硭仞B(yǎng)與形象》的報(bào)告,生動(dòng)且貼近我們的實(shí)際,在廣大教職工中收到了很好的學(xué)習(xí)效果。

2、注重師德建設(shè),增強(qiáng)愛(ài)崗敬業(yè)責(zé)任意識(shí),不斷優(yōu)化教職工隊(duì)伍。

學(xué)校緊緊圍繞“師德高,師能強(qiáng)”的教職工隊(duì)伍建設(shè)目標(biāo),從制度執(zhí)行,政策鼓勵(lì),氛圍營(yíng)造多方位入手,努力促進(jìn)教師的成長(zhǎng)發(fā)展。通過(guò)進(jìn)行有針對(duì)性的主題教育,如以“為人、為師、為學(xué)”為主題的師德建設(shè)活動(dòng)載體,向廣大教職員工提出了樹(shù)立愛(ài)崗敬業(yè)責(zé)任意識(shí)和先鋒模范作用意識(shí),發(fā)揚(yáng)主人翁精神和樂(lè)于奉獻(xiàn)精神的要求。同時(shí),學(xué)校注重學(xué)習(xí)的有效性,制定了具有本校特色的“百字師德”公約,舉辦了“深化教育教學(xué)改革促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)”教育教學(xué)論壇、,開(kāi)展了“找差距、找瓶頸、找突破”解放思想大討論,進(jìn)行了“落實(shí)科學(xué)發(fā)展,就學(xué)生就業(yè)狀況思考我校教育教學(xué)改革”為主題的大討論。召開(kāi)了“尊師重教〃和諧師生”教師節(jié)表彰會(huì),通過(guò)評(píng)選優(yōu)秀園丁、師德優(yōu)秀等先進(jìn)典型,激發(fā)教職工愛(ài)崗敬業(yè)的奉獻(xiàn)精神,實(shí)現(xiàn)教師的自我發(fā)展,自我完善。學(xué)校注重對(duì)青年教師的培養(yǎng)和垂煉,通過(guò)拜師、青年教師教學(xué)沙龍、“愛(ài)崗敬業(yè),一心執(zhí)教”主題交流會(huì)等活動(dòng),使青年教師逐漸成熟、成長(zhǎng)。學(xué)校構(gòu)建了一支結(jié)構(gòu)層次合理,素質(zhì)優(yōu)良,功底扎實(shí),充滿(mǎn)活力掌握現(xiàn)代職業(yè)教育理念、策略、方法和手段的新型師資隊(duì)伍。

職業(yè)學(xué)校的部分學(xué)生是單親和貧困家庭的孩子,他們?nèi)狈ψ孕?,上進(jìn)心不強(qiáng),行為上放任自流,學(xué)校對(duì)教師提出了對(duì)學(xué)生要有“愛(ài)心、耐心、恒心”的要求,通過(guò)組織教職工觀(guān)看青年教育專(zhuān)家盧勤的關(guān)于“對(duì)孩子我們應(yīng)怎樣去愛(ài)”、“如何用愛(ài)的眼睛欣賞孩子”、“怎樣培養(yǎng)孩子的責(zé)任感”等系列報(bào)告,使大家感悟到敬業(yè)愛(ài)生,充滿(mǎn)智慧是現(xiàn)代教師所追求的目標(biāo);愛(ài)生如子,待生如友是現(xiàn)代教師所應(yīng)具備的素質(zhì)。學(xué)校先后組織了師德規(guī)范大討論,鼓勵(lì)教師撰寫(xiě)論文,讓教師明確,要以賞識(shí)鼓勵(lì)的心態(tài)看待每一個(gè)學(xué)生,要以真誠(chéng)、尊重、民主平等的情感為人處事,以身作則,用教師的人格魅力和學(xué)術(shù)魅力引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng),做學(xué)生的良師益友。通過(guò)開(kāi)展“幫助一名困難學(xué)生”“樹(shù)立一個(gè)好形象”活動(dòng),做學(xué)生健康成長(zhǎng)的引路人。教職工中無(wú)重大違反社會(huì)公共秩序和道德的行為,無(wú)嚴(yán)重違法違紀(jì)案件及刑事案件,無(wú)“黃、賭、毒”等行為。在師德師風(fēng)調(diào)查中,家長(zhǎng)、學(xué)生對(duì)學(xué)校教師師德師風(fēng)滿(mǎn)意率達(dá)100%。

3、深化《兩綱》教育,堅(jiān)持育人為先原則,開(kāi)展德育教育過(guò)程管理的實(shí)踐。

學(xué)校認(rèn)真貫徹“德育為首,做人為先”的教育原則。,圍繞培養(yǎng)會(huì)做人、有知識(shí)、有技能的勞動(dòng)者和技能型人才為目標(biāo),確立了“齊抓共管,人人是德育工作者”的理念;探索構(gòu)建有效的德育體系;實(shí)施新的德育過(guò)程化管理模式;開(kāi)展形式多樣且內(nèi)容豐富的第二課堂和社團(tuán)活動(dòng);營(yíng)造健康、快樂(lè)、高雅、和諧的校園文化,體現(xiàn)了德育工作在整個(gè)教育過(guò)程中的活力和實(shí)效。

1)學(xué)校建立思想政治工作領(lǐng)導(dǎo)小組,形成以學(xué)生科、團(tuán)委、年級(jí)組長(zhǎng)、政治教研組、學(xué)生會(huì)為管理主體,由班主任、團(tuán)委成員、政治教師、生活指導(dǎo)教師及學(xué)生干部為參與核心的三級(jí)德育管理網(wǎng)絡(luò)。在日常行為管理中,做到日日有檢查,周周有評(píng)比,月月頒流動(dòng)紅旗,把德育教育滲透在教學(xué)工作和日常管理過(guò)程中,并實(shí)行24小時(shí)值班制,有效地保證了學(xué)校的良好秩序。

2)學(xué)校充分利用升旗儀式、學(xué)生論壇、業(yè)余黨校、團(tuán)課、班會(huì)課、宣傳欄、黑板報(bào)、廣播等開(kāi)展了形勢(shì)教育和民族精神教育活動(dòng);通過(guò)組織學(xué)生赴“東方綠舟”等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行國(guó)防和國(guó)家安全意識(shí)教育。

3)、結(jié)合《迎世博600天行動(dòng)計(jì)劃》及《實(shí)施師生三年文明行動(dòng)計(jì)劃》的要求,學(xué)校有效開(kāi)展各項(xiàng)主題教育活動(dòng),扎實(shí)推進(jìn)德育教育工作的實(shí)效性。學(xué)校舉辦了以“喜迎精彩世博,放飛青春夢(mèng)想”為主題的校園文化科技藝術(shù)節(jié);舉辦了第十一屆校園文化體育節(jié)、田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、跳踢、拔河比賽等;在區(qū)體育局、文化局的指導(dǎo)下成功完成了金山區(qū)第三屆運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式引導(dǎo)員、彩旗隊(duì)、鮮花隊(duì)的各項(xiàng)工作,獲得了道德風(fēng)尚和優(yōu)秀組織獎(jiǎng);舉辦了《學(xué)會(huì)感恩》、《就業(yè),你準(zhǔn)備好了嗎?》、《迎世博英語(yǔ)大賽》等主題班會(huì)活動(dòng),充分體現(xiàn)德育教育的根本和成效。為慶祝新中國(guó)成立六十周年,學(xué)校舉辦了“祖國(guó)萬(wàn)歲”歌詠比賽,一首首膾炙人口的經(jīng)典紅歌響徹校園。同時(shí)“溫馨教室”的評(píng)比活動(dòng)展示了學(xué)生聰明的智慧和張揚(yáng)的個(gè)性,增強(qiáng)了師生、生生和諧融洽的氛圍。通過(guò)開(kāi)展豐富多彩、形式多樣的活動(dòng),深化了愛(ài)國(guó)主義、安全和珍愛(ài)生命、法制、行為規(guī)范和文明禮儀,心理健康、勞育等專(zhuān)題教育的內(nèi)涵。

4)、學(xué)校積極開(kāi)展志愿服務(wù)活動(dòng),每班都成立青年志愿服務(wù)隊(duì),400多名志愿者以“立足學(xué)校,服務(wù)社會(huì)”為宗旨,堅(jiān)持定時(shí)、定點(diǎn)、定人到社區(qū)、敬老院、聾啞學(xué)校等場(chǎng)所開(kāi)展形式多樣的志愿活動(dòng),通過(guò)“愛(ài)心義賣(mài)”、“學(xué)雷鋒,做青年志愿者”“希望工程捐款”、“九九重陽(yáng)節(jié)——夕陽(yáng)關(guān)愛(ài)”、“12.5志愿者服務(wù)周”、午間文明崗監(jiān)督、迎世博“三五”文明宣傳、“迎接文明世博,倡導(dǎo)健康飲食”——青年教師食品營(yíng)養(yǎng)志愿宣傳等為主題的一系列志愿者公益活動(dòng),大力弘揚(yáng)了“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的志愿精神,得到了廣大師生、社會(huì)的廣泛贊譽(yù)。

5)學(xué)校十分關(guān)注特殊群體,對(duì)于思想后進(jìn)的問(wèn)題學(xué)生,學(xué)校通過(guò)黨支部與班級(jí)、黨員與學(xué)生結(jié)成幫教對(duì)子,開(kāi)展跟蹤教育,構(gòu)建家庭、學(xué)校、社會(huì)三方面互動(dòng)的教育體系;學(xué)校還與金山區(qū)社工站、朱涇鎮(zhèn)派出所開(kāi)展聯(lián)合教育活動(dòng),結(jié)成教育同盟,在源頭上實(shí)現(xiàn)預(yù)防和減少未成年人違法犯罪,引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng),學(xué)生的違紀(jì)得到有效控制,違法犯罪率為零。學(xué)校文明程度不斷提高。

二、加強(qiáng)黨組織建設(shè),充分發(fā)揮黨組織的政治核心作用。

1、著力推進(jìn)班子建設(shè)。結(jié)合開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng),學(xué)校圍繞“兩個(gè)目標(biāo)”、“六個(gè)提升”這一實(shí)踐載體,緊扣“黨員干部受教育、科學(xué)發(fā)展上水平、廣大師生得實(shí)惠”的目標(biāo)要求,以“查找突出問(wèn)題、認(rèn)識(shí)突出問(wèn)題、整改突出問(wèn)題”為工作重點(diǎn),注重實(shí)踐特色,解決實(shí)際問(wèn)題。領(lǐng)導(dǎo)班子思想認(rèn)識(shí)高度統(tǒng)一,群策群力落實(shí)整改方案,腳踏實(shí)地謀求科學(xué)發(fā)展。面對(duì)學(xué)校在發(fā)展過(guò)程中遇到的辦學(xué)條件不足、生源質(zhì)量較差、辦學(xué)經(jīng)費(fèi)不足三個(gè)瓶頸問(wèn)題,學(xué)校采取措施逐項(xiàng)突破,改善了教師辦公條件,為教師配備筆記本電腦;改善師生食堂伙食質(zhì)量等民生問(wèn)題,使教職工辦好學(xué)校信心極大提高,工作熱情和精神面貌亦煥然一新。

2、突出黨支部特色。充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和政治核心作用,探索黨支部工作的新思路、新做法,突出黨建特色、支部特色。實(shí)踐中,第一黨支部著眼于提高行政管理水平,第二黨支部著眼于推進(jìn)教學(xué)改革,第三黨支部著眼于整合德育資源、構(gòu)建有效德育體系,形成了“一支部一特色”的工作新局面。

3、增強(qiáng)黨員意識(shí)教育。組織開(kāi)展“講黨性、重品行、作表率”主題教育活動(dòng),發(fā)揮黨員的先鋒模范作用,切實(shí)在服務(wù)群眾上見(jiàn)成效、在師德表率上見(jiàn)成效、在教書(shū)育人上見(jiàn)成效、在教育教學(xué)改革上見(jiàn)成效、在凝聚人心上見(jiàn)成效、在促進(jìn)和諧上見(jiàn)成效,始終保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。

4、加強(qiáng)黨風(fēng)行風(fēng)建設(shè),保持學(xué)校的純潔性。學(xué)校黨總支認(rèn)真制訂創(chuàng)建計(jì)劃,把優(yōu)化干部作風(fēng)和開(kāi)展警示教育結(jié)合起來(lái),提出了“思想作風(fēng)要嚴(yán)、教育學(xué)風(fēng)要濃、工作作風(fēng)要實(shí)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)要科學(xué)、生活作風(fēng)要廉潔”的要求,組織干部黨員學(xué)習(xí)了《關(guān)于加強(qiáng)黨風(fēng)廉政的實(shí)施意見(jiàn)》、《教育系統(tǒng)關(guān)于治理商業(yè)賄賂實(shí)施意見(jiàn)》、《中共中央紀(jì)委關(guān)于嚴(yán)格禁止利用職務(wù)上的便利謀取不正當(dāng)利益的若干規(guī)定》等,并進(jìn)行了本單位黨風(fēng)廉政建設(shè)問(wèn)題的自查,黨員干部撰寫(xiě)了警示教育的體會(huì)文章。

為嚴(yán)格規(guī)范教育收費(fèi),學(xué)校成立了規(guī)范教育收費(fèi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組、工作小組和監(jiān)督小組,制定了《學(xué)校代辦服務(wù)性收費(fèi)管理辦法》,對(duì)每學(xué)期收費(fèi)項(xiàng)目的制定、公開(kāi)、收費(fèi)、結(jié)算等管理工作進(jìn)行定期檢查總結(jié),并通過(guò)公示欄、校園網(wǎng)、告家書(shū)等形式進(jìn)行公示,保證了收費(fèi)的透明性。學(xué)校建立較完善的校務(wù)公開(kāi)制度,形成教職工大會(huì)、教代會(huì)、校務(wù)公開(kāi)欄、校園網(wǎng)四個(gè)公開(kāi)平臺(tái),及時(shí)向教職工公布學(xué)校改革與發(fā)展的重大決策,學(xué)校的財(cái)務(wù)收支、福利、評(píng)優(yōu)以及涉及教職工權(quán)益的其他事項(xiàng)。

5、充分發(fā)揮工會(huì)、團(tuán)委的職能作用。校工會(huì)定期召開(kāi)教代會(huì),協(xié)助黨政參與學(xué)校的民主管理,有效執(zhí)行“校務(wù)公開(kāi)”,充分發(fā)揮工會(huì)的監(jiān)督功能。以“迎世博、迎國(guó)慶、講文明”為契機(jī),深入開(kāi)展群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)和凝聚力工程。通過(guò)開(kāi)展溫馨工程活動(dòng),切實(shí)維護(hù)教職工的權(quán)益,通過(guò)組織各類(lèi)文體活動(dòng)和教工興趣班活動(dòng),切實(shí)提高教職工身心健康;通過(guò)探望病患,慰問(wèn)喪事,幫困扶貧獻(xiàn)愛(ài)心,保險(xiǎn)理賠,教職工生日問(wèn)候,關(guān)心離退休教職工生活等活動(dòng),努力為教職工辦實(shí)事,辦好事,把工會(huì)建成溫暖的職工之家。學(xué)校教工何曉東身患肺癌,正值生命垂危之際,學(xué)校伸出友愛(ài)之手,在黨總支、工會(huì)的倡議下,捐款25500元,以緩然眉之急;朱涇鎮(zhèn)西林街361號(hào)居民徐月君家庭貧困,一雙兒女患有疾病,學(xué)校派人在端午節(jié)送去慰問(wèn)品和慰問(wèn)金,使徐月君家人倍受感動(dòng)。

學(xué)校團(tuán)委帶領(lǐng)廣大團(tuán)員和青少年,以“凝聚青年,服務(wù)青年,展示青年,發(fā)展青年”為為目標(biāo),通過(guò)學(xué)生業(yè)余黨校、志愿者服務(wù)、社團(tuán)活動(dòng)、關(guān)工委、雙結(jié)對(duì)共建等平臺(tái),成為學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。

6、加強(qiáng)組織管理,形成和諧校園創(chuàng)建的制度化、長(zhǎng)效化、特色化。學(xué)校在認(rèn)真組織學(xué)習(xí)《上海市文明單位創(chuàng)建管理規(guī)定》的基礎(chǔ)上,制定了09-20__年和諧校園的創(chuàng)建計(jì)劃。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子定期召開(kāi)創(chuàng)建會(huì)議,研究部署創(chuàng)建工作,并將測(cè)評(píng)指標(biāo)體系制定了項(xiàng)目細(xì)化表,將指標(biāo)內(nèi)涵要求逐個(gè)落實(shí)到黨、政、工的各部門(mén)和具體責(zé)任人,并通過(guò)教職工大會(huì)向教職工進(jìn)行宣傳創(chuàng)建工作,加強(qiáng)全校教職工的創(chuàng)建意識(shí),使學(xué)校形成了文明創(chuàng)建網(wǎng)絡(luò),切實(shí)把創(chuàng)建工作落實(shí)到學(xué)校的教育、教學(xué)和管理過(guò)程中,持續(xù)有效地推進(jìn)學(xué)校精神文明創(chuàng)建。

三、加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè),深化教學(xué)改革,不斷提升學(xué)校辦學(xué)的綜合水平。

學(xué)校根據(jù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)的需要,社會(huì)用人市場(chǎng)的需求,及時(shí)有效地進(jìn)行教育教學(xué)改革。通過(guò)開(kāi)展專(zhuān)業(yè)、課程、師資隊(duì)伍等方面的建設(shè),使教學(xué)內(nèi)容與企業(yè)、行業(yè)發(fā)展動(dòng)態(tài)相適應(yīng),保證了學(xué)生就業(yè)順暢,實(shí)現(xiàn)了學(xué)校人才培養(yǎng)與社會(huì)需求的有效對(duì)接,促進(jìn)了學(xué)校教育與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的緊密結(jié)合。

1、加強(qiáng)制度建設(shè),提高管理能力和水平。學(xué)校堅(jiān)持依法辦學(xué),貫徹落實(shí)校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,加強(qiáng)制度建設(shè),進(jìn)一步提高規(guī)范管理的能力和水平。20__年學(xué)校對(duì)已有的規(guī)章制度和教代會(huì)通過(guò)的《補(bǔ)充規(guī)定》等進(jìn)行了重新補(bǔ)充、修訂,出臺(tái)了《上海食品科技學(xué)校內(nèi)部管理手冊(cè)》,學(xué)校內(nèi)部管理日趨完善,逐步形成科學(xué)、規(guī)范工作新局面。

2、突破發(fā)展瓶頸,貼近市場(chǎng)需求。首先,學(xué)校堅(jiān)持拓展優(yōu)勢(shì)專(zhuān)業(yè),即以建成市“農(nóng)產(chǎn)品加工與檢測(cè)”開(kāi)放實(shí)訓(xùn)中心為契機(jī),做大做強(qiáng)食品生物工藝、食品安全和管理專(zhuān)業(yè);其次,加強(qiáng)骨干專(zhuān)業(yè)建設(shè),即做強(qiáng)做精機(jī)械加工、汽車(chē)運(yùn)用與維修專(zhuān)業(yè);第三,做實(shí)熱門(mén)專(zhuān)業(yè),特別是現(xiàn)代物流、航空服務(wù)專(zhuān)業(yè)等專(zhuān)業(yè);第四,根據(jù)市場(chǎng)需要和區(qū)域經(jīng)濟(jì)的實(shí)際,及時(shí)嫁接先進(jìn)專(zhuān)業(yè),增加復(fù)合性專(zhuān)業(yè);最后,借助有關(guān)高校資源拓寬新的專(zhuān)業(yè),充分發(fā)揮學(xué)校在成人教育和繼續(xù)教育方面的辦學(xué)優(yōu)勢(shì)。

3、深化教學(xué)改革,提高教學(xué)質(zhì)量。根據(jù)《上海市中等職業(yè)教育全面提高教學(xué)質(zhì)量行動(dòng)計(jì)劃》等有關(guān)文件精神的需求,學(xué)校組織教師深入學(xué)習(xí)新課標(biāo),樹(shù)立學(xué)生在“做中學(xué)、學(xué)中做”的職教理念。學(xué)校先后組織9批次,73人次的教師參加市級(jí)新課標(biāo)培訓(xùn),對(duì)《食品理化檢驗(yàn)》、《汽車(chē)電器設(shè)備構(gòu)造與維修》等十門(mén)課6個(gè)班級(jí)的學(xué)生進(jìn)行學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)改革試點(diǎn),通過(guò)開(kāi)展以學(xué)習(xí)過(guò)程為主,注重進(jìn)行全程跟蹤的方式,對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,學(xué)習(xí)效果進(jìn)行科學(xué)評(píng)價(jià),收到了預(yù)期效果。

4、豐富第二課堂,拓展學(xué)生技能。學(xué)校在狠抓課堂教學(xué)質(zhì)量的同時(shí),更注重學(xué)生個(gè)性、能力的培養(yǎng)和發(fā)展。通過(guò)第二課堂教學(xué),為學(xué)生提供興趣、能力展示的平臺(tái),學(xué)校開(kāi)展了烹飪、西點(diǎn)制作、書(shū)法、雕刻、養(yǎng)殖等28個(gè)項(xiàng)目的第二課堂活動(dòng),5個(gè)體育活動(dòng)內(nèi)容,8個(gè)社團(tuán)活動(dòng)。學(xué)校在參加上海市第三屆“星光計(jì)劃”大賽中獲得了5個(gè)項(xiàng)目中的2個(gè)全能獎(jiǎng)、7個(gè)單項(xiàng)獎(jiǎng);在參加上海市中職學(xué)生作文競(jìng)賽、普通話(huà)比賽、古詩(shī)文大賽、攝影比賽等賽事活動(dòng)中均取得了較好成績(jī)。另外,學(xué)校與市總工會(huì)培訓(xùn)中心聯(lián)合舉辦“家庭勞動(dòng)技能”培訓(xùn),有120多名學(xué)生參加,合格率達(dá)90%以上,同學(xué)們都深感獲益非淺。

5、注重實(shí)踐教學(xué),優(yōu)化師資隊(duì)伍。學(xué)校進(jìn)一步拓展校企合作市場(chǎng),先后與光明乳業(yè)、上好佳、太太樂(lè)、金山交通管理署汽修科、上海華普汽車(chē)集團(tuán)公司、錦山汽車(chē)客運(yùn)公司等加強(qiáng)合作,為有效實(shí)施實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)奠定了良好的基礎(chǔ)。學(xué)校在完成“__”師訓(xùn)要求的同時(shí),組織全體教師開(kāi)展校本培訓(xùn),先后選派11位教師進(jìn)行專(zhuān)業(yè)技能培訓(xùn),3名教師參加全國(guó)職教骨干教師培訓(xùn),8名教師參加上海市職教骨干教師培訓(xùn),為教師提供了學(xué)習(xí)的平臺(tái),提高了專(zhuān)業(yè)教師的實(shí)踐能力,擴(kuò)大了“雙師型”隊(duì)伍。

四、加強(qiáng)校園文化建設(shè),活動(dòng)豐富多彩。

校園文化作為學(xué)校隱性教育的主渠道,對(duì)師生的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)起著“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的作用。學(xué)校經(jīng)過(guò)二十多年的艱苦創(chuàng)業(yè)和改革發(fā)展,確立了“質(zhì)量立校、管理興校、創(chuàng)新活校、特色強(qiáng)?!钡霓k學(xué)理念;秉承著“奮發(fā)有為,淬礪一流”之校訓(xùn);積淀了“艱苦奮斗,奮發(fā)向上,堅(jiān)忍不拔,追求卓越”之學(xué)校精神;形成了“文明、和諧、開(kāi)拓、進(jìn)取”的校風(fēng)。學(xué)校教學(xué)樓的走廊、教室的墻面、校園空間布置,彰顯著職業(yè)學(xué)校的辦學(xué)特征;學(xué)校宣傳欄、廣播站、校園網(wǎng)、校報(bào)所展現(xiàn)的校園文化無(wú)處不在渲染著學(xué)校文化的內(nèi)涵。學(xué)校定期組織教職工開(kāi)展豐富多彩的文體活動(dòng),如乒乓球、羽毛球、跳繩、合力跑等體育系列競(jìng)賽,組織《歌唱祖國(guó)》愛(ài)國(guó)歌曲大家唱活動(dòng)、《選擇快樂(lè)》心理講座、“同歡樂(lè)牽手,與和諧共行”紅歌大賽等活動(dòng)。通過(guò)舉行“老師和學(xué)生談話(huà)技巧”等講座,舉行校園文化科技藝術(shù)節(jié),校園文化體育節(jié)暨運(yùn)動(dòng)會(huì),舉行卡拉ok大賽、攝影、插花、電腦小報(bào)制作、時(shí)勢(shì)政治測(cè)驗(yàn)等活動(dòng),營(yíng)造了健康、快樂(lè)高雅、和諧的校園文化。通過(guò)開(kāi)展語(yǔ)言文字評(píng)估,迎世博、學(xué)“雙語(yǔ)”等活動(dòng),進(jìn)一步提升了學(xué)校校園文化的品位。一年來(lái),學(xué)校深入持久地開(kāi)展創(chuàng)“文明宿舍、文明班級(jí)、文明組室、文明學(xué)校、做文明人”的系列活動(dòng),形成了爭(zhēng)創(chuàng)文明集體,爭(zhēng)做文明人的良好氛圍。

五、優(yōu)化校園環(huán)境氛圍,創(chuàng)建平安健康達(dá)標(biāo)。

1、積極創(chuàng)建安全文明校園。

學(xué)校將平安學(xué)校創(chuàng)建工作作為創(chuàng)建和諧校園的重要內(nèi)容,并建立健全了學(xué)校安全防范機(jī)制,提升師生安全意識(shí)和防護(hù)水平。在學(xué)校綜合治理委員會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下,安全工作小組、調(diào)解小組、治安小組、消防隊(duì)等都制定了有關(guān)工作制度,層層落實(shí)安全責(zé)任制,群防群治,齊抓共管。學(xué)校還通過(guò)“珍愛(ài)生命,遠(yuǎn)離毒品”專(zhuān)題講座,“以案說(shuō)防,共建平安城”法制報(bào)告會(huì),緊急疏散演練來(lái)增強(qiáng)師生的安全意識(shí)。形成了學(xué)校、社會(huì)、家庭三位一體的合力,通過(guò)實(shí)現(xiàn)警校共建,社區(qū)聯(lián)誼的形式豐富完善了學(xué)校安全文明校園的創(chuàng)建,通過(guò)了上海市安全文明校的評(píng)估驗(yàn)收。

2、保證師生的身心健康。

學(xué)校將健康教育列入學(xué)校必修課程,結(jié)合愛(ài)國(guó)衛(wèi)生日、世界衛(wèi)生日、健康簡(jiǎn)報(bào)、吸煙有害健康主題班會(huì)等形式,進(jìn)行健康知識(shí)宣傳。學(xué)校積極開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng),嚴(yán)格執(zhí)行“三課二操二活動(dòng)”制度,學(xué)生的運(yùn)動(dòng)技能得到很大提高,在每年的市、區(qū)學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試中,體質(zhì)測(cè)試和體育達(dá)標(biāo)均超過(guò)平均成績(jī),各類(lèi)體育項(xiàng)目比賽均取得較好成績(jī),從而使學(xué)生的健康習(xí)慣得到有效培養(yǎng)。另外,學(xué)校還十分重視師生人格的熏陶,重視師生心理素質(zhì)的培養(yǎng),制定了心理健康教育規(guī)劃,開(kāi)設(shè)了心理健康教育課,成立了心理咨詢(xún)室“心靈港灣”,并定期向?qū)W生開(kāi)放。在甲型h1n1流感盛行之時(shí),學(xué)校成立了防控領(lǐng)導(dǎo)小組,制定了應(yīng)急預(yù)案,使全校師生人人熟悉甲流的防控知識(shí)、了解防控措施。通過(guò)堅(jiān)持每日晨檢,每日信息上報(bào),在上級(jí)管理部門(mén)的關(guān)心支持和全校師生的共同努力下,學(xué)校完成了甲流和季流疫苗的接種工作,取得甲流防控階段性勝利。

學(xué)校創(chuàng)建廁所衛(wèi)的工作總結(jié)篇四

1、堅(jiān)持愛(ài)校護(hù)校教育,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,不亂扔、不亂丟,保持了整潔、清凈的校園環(huán)境,學(xué)校還不定期要求各班主任,出健教墻報(bào),針對(duì)季節(jié)性流行病的傳染,有目的對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。

2、堅(jiān)持抓眼保健操的規(guī)范訓(xùn)練,每個(gè)班都粘貼了新的眼保健操的宣傳報(bào),組織學(xué)生觀(guān)看眼保健操的圖畫(huà),糾正姿勢(shì)和穴位,收到了良好的效果。通過(guò)常抓不懈,同學(xué)們認(rèn)識(shí)到堅(jiān)持做好眼保健操和望遠(yuǎn)活動(dòng)是保護(hù)眼睛,提高視力最有效的辦法。

3、做好常見(jiàn)病的防治工作,積極配合橫瀝醫(yī)院做好齲齒的預(yù)防和各種流行病的預(yù)防和接種工作。如組織學(xué)生進(jìn)行了體檢和打流感預(yù)防接種等工作。

4、學(xué)校衛(wèi)生管理制度完善,每日有衛(wèi)生督評(píng)、包干區(qū)責(zé)任到班,并落實(shí)了個(gè)人衛(wèi)生日日評(píng),班級(jí)衛(wèi)生周周評(píng)常規(guī)性工作,促使了環(huán)境保護(hù)、環(huán)境凈化的到位,激發(fā)班與班奮發(fā)向上的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

5、加強(qiáng)了衛(wèi)生干部的培訓(xùn),建立了學(xué)生干部衛(wèi)生管理評(píng)價(jià)機(jī)制,對(duì)認(rèn)真負(fù)責(zé)的大、中隊(duì)干部進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)、調(diào)動(dòng)了干部的積極性,評(píng)比的公平性。

6、為了給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)美的環(huán)境,建立建全了各班各學(xué)生區(qū)域的清掃制度,堅(jiān)持做到每天兩小掃,每周一大掃,教室里面的垃圾桶堅(jiān)持每天清理,隨時(shí)抽查,列入評(píng)比,并進(jìn)行公正、合理的評(píng)比,有效保持了校園的干凈、整潔。強(qiáng)化了師生的保潔意識(shí),培養(yǎng)了學(xué)生好的行為習(xí)慣。

7、充分發(fā)揮衛(wèi)生室的保健作用,利用有限的藥品,用于到無(wú)限的師生治病和防病之中,做到師生有求必應(yīng),在炎熱的夏秋季自我摔破皮的學(xué)生時(shí)有發(fā)生,處理每位同學(xué)的傷口,非常認(rèn)真細(xì)致、小心翼翼清洗,包扎。

8、按時(shí)投放滅蟑螂、滅鼠藥物,全校師生參加學(xué)校清掃衛(wèi)生死角,護(hù)綠愛(ài)綠、衛(wèi)生大掃除行動(dòng),取得了較好的效果。

9、定期消毒全面落實(shí)。學(xué)校安排專(zhuān)人負(fù)責(zé),不定期對(duì)學(xué)校各室、操場(chǎng)、廁所、等地方進(jìn)行全面消毒,把傳染病消滅在萌芽之中,保證了學(xué)生的身體健康。

今后,我們將更加努力地做好學(xué)校衛(wèi)生方面的各項(xiàng)工作,為師生創(chuàng)設(shè)一個(gè)潔凈、文明、和諧的美好校園。

學(xué)校創(chuàng)建廁所衛(wèi)的工作總結(jié)篇五

創(chuàng)建文明校園、綠色校園、健康校園是我校所追求的目標(biāo)。一年來(lái),我校十分重視創(chuàng)建無(wú)煙單位工作,把創(chuàng)建無(wú)煙單位工作列入學(xué)校的議事日程,通過(guò)分步實(shí)施,取得明顯的進(jìn)展,現(xiàn)作總結(jié)如下。

一、明確目標(biāo)、分步實(shí)施。

我校屬中心城區(qū)小學(xué),男教師吸煙者較多,要?jiǎng)?chuàng)建無(wú)煙學(xué)校確實(shí)有一定的難度,為此,我們組織全體教職員工學(xué)習(xí)相關(guān)文件,統(tǒng)一思想,明確了我校創(chuàng)建無(wú)煙學(xué)校目標(biāo),并決定分三步組織實(shí)施:一是解決教師吃“游煙”的問(wèn)題。要求吸煙的教師只能在家里面吸,到學(xué)校禁止吸煙;二是控制吸煙,學(xué)校在校門(mén)外設(shè)立吸煙點(diǎn),校園內(nèi)禁止吸煙;三是最終現(xiàn)無(wú)煙學(xué)校。這樣分步實(shí)施,使教師逐步適應(yīng),消除了部分教師的對(duì)立情緒。

二、廣泛宣傳、形成共識(shí)。

吸煙對(duì)健康的危害,人人皆知,但落實(shí)到具體的行動(dòng)上,效果甚微。為此,我們對(duì)不同的對(duì)象,采取不同的措施,進(jìn)行宣傳教育。具體方法是:

教職工:我們就進(jìn)行控?zé)熃逃?。?duì)學(xué)生在校園內(nèi)打掃時(shí)收集到的煙蒂,利用教師政治學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)進(jìn)行展示,規(guī)范教職工的吸煙行為,杜絕“游煙”的產(chǎn)生。接著,進(jìn)一步開(kāi)展控?zé)?、禁煙教育,宣傳吸煙?duì)健康的影響和危害、戒煙的好處,進(jìn)一步提高教職工的控?zé)熌芰?,從而讓他們逐步養(yǎng)成不吸煙的習(xí)慣。學(xué)生:充分利用健康教育課、班隊(duì)活動(dòng)、主題班會(huì)、黑板報(bào)、廣播等多種形式,對(duì)學(xué)生進(jìn)行吸煙有害健康教育,提高學(xué)生的控?zé)熤R(shí),培養(yǎng)學(xué)生不吸煙的行為習(xí)慣,增強(qiáng)學(xué)生自我保健意識(shí)和能力。

社會(huì)家庭:學(xué)校主動(dòng)和家長(zhǎng)配合,利用家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校積極宣傳吸煙有害健康的科學(xué)知識(shí)和國(guó)家對(duì)控?zé)煿ぷ鞯挠嘘P(guān)法規(guī),倡導(dǎo)學(xué)生規(guī)勸家長(zhǎng)戒煙、禁煙。同時(shí)學(xué)校發(fā)“給家長(zhǎng)一封信”,宣傳吸煙的危害、學(xué)校禁煙措施等,建議家長(zhǎng)禁煙、戒煙。以身作則,為教育學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣作表率。

三、領(lǐng)導(dǎo)重視、健全制度。

學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的創(chuàng)建無(wú)煙單位領(lǐng)導(dǎo)小組,并指定副校長(zhǎng)具體分管實(shí)施,各辦公室負(fù)責(zé)人作為創(chuàng)建無(wú)煙單位領(lǐng)導(dǎo)小組人員,負(fù)責(zé)各辦公室宣傳、監(jiān)督、檢查工作。同時(shí),建立嚴(yán)格的禁煙規(guī)章制度,確保創(chuàng)建無(wú)煙單位工作行之有效的開(kāi)展。

四、初見(jiàn)面生效。

學(xué)校通過(guò)一年來(lái)的扎實(shí)細(xì)致的工作,創(chuàng)建無(wú)煙單位活動(dòng)初見(jiàn)成效。校內(nèi)教師再也沒(méi)有吸煙的現(xiàn)象了,我們?cè)僖部床坏揭郧澳欠N辦公室會(huì)議室煙頭滿(mǎn)地的情況。教職工們健康意識(shí)增強(qiáng)了,認(rèn)識(shí)到了身體健康是最重要的。有了良好的身體才能勤奮的工作。吸煙的現(xiàn)象沒(méi)有了,取而代之的是課間教師們?cè)谵k公室里、走廊上做一做自編的課間操,活動(dòng)活動(dòng)身體的景象。

我們將繼續(xù)抓好無(wú)煙單位的創(chuàng)建工作。

學(xué)校創(chuàng)建廁所衛(wèi)的工作總結(jié)篇六

上海市南洋模范中學(xué),前身為“上海南洋公學(xué)附屬小學(xué)”,始建于19,是中國(guó)人自辦的最早的學(xué)校之一。在長(zhǎng)期的辦學(xué)實(shí)踐中南模形成了“愛(ài)國(guó)榮校,勤儉求實(shí),發(fā)展個(gè)性,健全人格”的特色,積淀成重實(shí)求真,關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展的校園文化。我們有“勤、儉、敬、信”的校訓(xùn)、有“四實(shí)”校風(fēng)”。經(jīng)過(guò)數(shù)代南模人不懈地努力、拼搏、奮斗,今天的南模正處在一個(gè)高位的出發(fā)點(diǎn)上,我們?cè)谂Υ蛟炀哂心夏L厣摹皬?qiáng)勢(shì)學(xué)科”,在繼承的基礎(chǔ)上構(gòu)建具有鮮明時(shí)代特色的“班級(jí)文化”,在學(xué)科建設(shè)、教學(xué)質(zhì)量、科學(xué)研究、師資隊(duì)伍建設(shè)、國(guó)際交流與合作等方面均取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步。

(一)深刻領(lǐng)會(huì)和貫徹構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)理論,形成共同愿景,樹(shù)立創(chuàng)建目標(biāo)。

二零零五年初,我校提出“塑造南模新形象,提升綜合競(jìng)爭(zhēng)力”的辦學(xué)構(gòu)思,經(jīng)過(guò)全校師生的共同探求與實(shí)踐,已在認(rèn)識(shí)上逐步清晰:既要在南模的知名度、風(fēng)格、特色和質(zhì)量的原優(yōu)勢(shì)基礎(chǔ)上,尋找到與南模的辦學(xué)基礎(chǔ)、社會(huì)地位和歷史責(zé)任相符合的繼承性的發(fā)展點(diǎn),這些建筑在南模文化基礎(chǔ)上的發(fā)展點(diǎn)的健康持續(xù)的發(fā)展,對(duì)內(nèi)贏(yíng)得良好的社會(huì)聲譽(yù),博得公眾的信賴(lài),吸納充足的教育資源,吸引優(yōu)質(zhì)的教師和學(xué)生;對(duì)外引發(fā)師生員工的自豪感和驅(qū)動(dòng)力,有利于提高凝聚力和形成團(tuán)隊(duì)共識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神,就會(huì)給學(xué)校帶來(lái)內(nèi)涵深刻豐富的嶄新的形象特征,就能夠提升我校在新一輪辦學(xué)競(jìng)爭(zhēng)中的綜合實(shí)力。現(xiàn)在,我們把新的發(fā)展點(diǎn)概括為“兩型兩化”——學(xué)習(xí)型、溫馨型、數(shù)字化、國(guó)際化。并在此基礎(chǔ)上,進(jìn)一步確定為近中期的辦學(xué)目標(biāo),使之與學(xué)校的育人目標(biāo)相得益彰。

我校以培養(yǎng)“四個(gè)模范”式的學(xué)生為根本,以“新三年規(guī)劃”為行動(dòng)藍(lán)本,把“二期課改”工作、隊(duì)伍建設(shè)工作、黨建工作和爭(zhēng)創(chuàng)上海市文明單位作為一個(gè)整體來(lái)做。集中精力,難題,持續(xù)推進(jìn)學(xué)習(xí)型校園、溫馨型校園建設(shè);敢于探索,有所突破,積極推動(dòng)數(shù)字化、國(guó)際化校園建設(shè),持續(xù)推進(jìn)學(xué)校兩個(gè)共同愿景的達(dá)成,即創(chuàng)建一個(gè)美好的環(huán)境,把南苑學(xué)子培養(yǎng)成為“四個(gè)模范”式的優(yōu)秀學(xué)生(育人目標(biāo));通過(guò)開(kāi)創(chuàng)性的工作,把南模辦成學(xué)習(xí)型、溫馨型、數(shù)字化、國(guó)際化的現(xiàn)代學(xué)校(近中期辦學(xué)目標(biāo))。

我校領(lǐng)導(dǎo)干部組織黨員深刻學(xué)習(xí)貫徹構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)理論,制定了《學(xué)生常規(guī)管理考核制度》、《教學(xué)管理制度》、《試卷管理標(biāo)準(zhǔn)》等一系列規(guī)章制度,將社會(huì)主義和諧社會(huì)理論融入在學(xué)校工作計(jì)劃和各部門(mén)的工作計(jì)劃中。特別制定《2006下半年南模中學(xué)黨員主題教育實(shí)施計(jì)劃》,將“保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育或”的成果深入。

為了學(xué)習(xí)貫徹中共中央頒發(fā)的《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,加強(qiáng)我校全體師生的道德建設(shè),提高我校學(xué)生的道德素質(zhì),增強(qiáng)法紀(jì)觀(guān)念及社會(huì)責(zé)任意識(shí),在全校營(yíng)造講文明、守紀(jì)律的良好氛圍,我校的德育工作研討會(huì)針對(duì)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要進(jìn)行討論》并作交流。在全校學(xué)生中開(kāi)展了以“團(tuán)員意識(shí)主題教育”、“團(tuán)支部建設(shè)活動(dòng)”及“四個(gè)模范”討論等主題教育,加強(qiáng)團(tuán)員意識(shí),提高學(xué)生各方面的素質(zhì)。

以社會(huì)主義榮辱觀(guān)教育為抓手,貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施敢要》。把踐行“八榮八恥”的過(guò)程作為鞏固先進(jìn)性教育成果、增強(qiáng)黨員意識(shí)與核心作用的一次檢驗(yàn);從提高思想認(rèn)識(shí)入手,組織黨員進(jìn)一步認(rèn)真領(lǐng)悟;引導(dǎo)黨員以身作則,率新垂范,在學(xué)習(xí)中發(fā)揮表率作用。從黨員輻射到普通的教師,共同學(xué)習(xí)社會(huì)主義榮辱觀(guān),不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)水準(zhǔn)和師德修養(yǎng)。開(kāi)展“師德演講”、報(bào)告會(huì)、專(zhuān)題講座等形式,將學(xué)習(xí)落實(shí)到具體的實(shí)踐工作中,將“八榮八恥”校園化、教師化、學(xué)生化。

(三)開(kāi)展先進(jìn)性教育和“八榮八恥”教育活動(dòng),充分發(fā)揮黨員的垂范作用。

保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性集中教育活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束了,但黨的先進(jìn)性建設(shè)、保持黨員先進(jìn)性已成為我們黨的一個(gè)永恒課題和根本任務(wù),成為我們每個(gè)基層黨組織和每一名共產(chǎn)黨員要為之不斷努力探索和實(shí)踐的一個(gè)命題和追求,其根本目標(biāo),就是要使黨組織和黨員永遠(yuǎn)做到“代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求”、“代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向”和“代表中國(guó)最廣大人民的根本利益”,并通過(guò)我們一代代的不懈努力,去實(shí)現(xiàn)建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的愿景目標(biāo),實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的遠(yuǎn)大理想。

a)領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)協(xié)作,勤政廉潔、提高效益。

黨政協(xié)作,努力推進(jìn)學(xué)校文化和制度建設(shè),開(kāi)展多種形式的文體活動(dòng)、教工社會(huì)考察、參觀(guān)活動(dòng)、書(shū)法比賽、繞口令比賽、詩(shī)歌朗誦比賽、有關(guān)部門(mén)的送溫暖活動(dòng),努力形成校內(nèi)溫馨的人文氣氛。

在規(guī)章制度建設(shè)上:教導(dǎo)處、學(xué)生處、人事與財(cái)務(wù)、校長(zhǎng)辦公室、校內(nèi)安全等部門(mén)的專(zhuān)業(yè)性制度制訂并完善十余項(xiàng),《上海市南洋模范中學(xué)聘用合同制實(shí)施方案》,《上海市南洋模范中學(xué)考勤請(qǐng)假制度》等事關(guān)全員的行政性制度已完成了供教代會(huì)討論的文本準(zhǔn)備。

學(xué)校的教育教學(xué)工作繼續(xù)貫徹落實(shí)二期課改的精神,體現(xiàn)出歷史名校對(duì)素質(zhì)教育的理解、追求和積極實(shí)踐。堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為本;堅(jiān)持全體學(xué)生的全面發(fā)展,較全面地關(guān)注學(xué)生個(gè)性的健康發(fā)展,認(rèn)知發(fā)展和情感發(fā)展。努力構(gòu)建課堂教學(xué)為重點(diǎn)的立體多元的教育環(huán)境場(chǎng);努力為學(xué)生提供多種學(xué)習(xí)經(jīng)歷和比較豐富的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。不斷深入領(lǐng)會(huì)“二期課改”精神,制定并實(shí)施《南模中學(xué)二期課改三年規(guī)劃》、《拓展課實(shí)施計(jì)劃》和《研究型課程實(shí)施計(jì)劃》,積極參與“二期課改”的實(shí)證研究。將區(qū)“百科工程”與校“百花獎(jiǎng)”掛鉤,多人參與到區(qū)級(jí)層面的選拔。在課程結(jié)構(gòu)設(shè)置、教材內(nèi)容整合、學(xué)習(xí)質(zhì)量評(píng)價(jià)等方面作積極地探索,以更豐富的課程和更優(yōu)質(zhì)的教學(xué)來(lái)滿(mǎn)足學(xué)生求知進(jìn)取、自主發(fā)展的實(shí)際需要。

逐步關(guān)注教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。通過(guò)對(duì)二期課改不斷深入的全員參與的課改實(shí)踐,加強(qiáng)對(duì)“課標(biāo)”和新教材的學(xué)習(xí)研究、更新教育教學(xué)觀(guān)念。通過(guò)請(qǐng)市教研員舉行專(zhuān)題講座、青年自培學(xué)校的專(zhuān)題活動(dòng)、參加各級(jí)各類(lèi)培訓(xùn)進(jìn)修、定期組織研討活動(dòng)、參觀(guān)數(shù)字化校園、師德專(zhuān)題學(xué)習(xí)交流、創(chuàng)設(shè)展示平臺(tái)等多種形式,不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平和綜合素養(yǎng)。學(xué)校創(chuàng)設(shè)平臺(tái)再加上教師自身的不懈努力,骨干教師的基數(shù)擴(kuò)大(徐匯區(qū)學(xué)科帶頭人5人,區(qū)教育系統(tǒng)學(xué)科帶頭人5人,區(qū)優(yōu)秀拔尖人才1人,駿馬獎(jiǎng)2人,中青年骨干教師10人),在讀研究生7人。

是黨的“立黨為公、執(zhí)政為民”本質(zhì)要求在學(xué)校的具體落實(shí)。近幾年來(lái),我校認(rèn)真學(xué)習(xí)并積極貫徹教育黨工委和教育局一系列舉措,不斷加大行風(fēng)建設(shè)的力度,結(jié)合我校的實(shí)際情況,又出臺(tái)了一系列措施,工作也取得了較大的推進(jìn)。

b)奏響民主法制的主旋律,落實(shí)民主管理制度和校務(wù)公開(kāi)制度。

“依法治國(guó),建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家”,已經(jīng)寫(xiě)入憲法,我國(guó)的基礎(chǔ)教育也已進(jìn)入了一個(gè)新的發(fā)展階段。建立現(xiàn)代學(xué)校制度,依法規(guī)范學(xué)校與政府、學(xué)校與社會(huì)、學(xué)校內(nèi)部的各種關(guān)系,已經(jīng)成為學(xué)校進(jìn)一步發(fā)展的必由之路。南模是百年名校,今天的南模面臨著怎樣按照《新三年規(guī)劃》去實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)型、溫馨型、數(shù)字化、國(guó)際化的辦學(xué)目標(biāo)的歷史性重大問(wèn)題。學(xué)校要發(fā)展,就要夯實(shí)發(fā)展的基石,有效推進(jìn)學(xué)校的民主化制度化建設(shè)、提升規(guī)范化專(zhuān)業(yè)化水平,就是夯實(shí)發(fā)展的基石。依法辦學(xué)是在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下,教育課程改革的背景中南模中學(xué)可持續(xù)發(fā)展的客觀(guān)需要,是培養(yǎng)四個(gè)模范式的學(xué)生的有力保證,是學(xué)校行政部門(mén)依法行政,提高行政管理效率與水平的必然選擇。而走群眾路線(xiàn),唱響“依法辦學(xué)”的主旋律,探索“依法辦學(xué)”的新機(jī)制,在民主氛圍中完善制度化,以制度化的推進(jìn)保證民主化,則更是作為學(xué)校實(shí)驗(yàn)與探尋的重要舉措。

“推進(jìn)民主化制度化建設(shè)、提升規(guī)范化專(zhuān)業(yè)化水平”的主議題中,“制度化”是關(guān)鍵詞。制度化是民主化的結(jié)晶和保證。民主化是一個(gè)動(dòng)態(tài)進(jìn)程,必須以完整而系統(tǒng)的規(guī)范來(lái)建立民主秩序,規(guī)范化是制度化的延伸、補(bǔ)充和具體化,專(zhuān)業(yè)化是制度化的科學(xué)性體現(xiàn),這幾者的關(guān)系是相互依存、相互滲透、相互作用,各有重點(diǎn)又不可偏廢的。

c)開(kāi)展學(xué)習(xí)組織建設(shè),搭建成才平臺(tái),提升教師專(zhuān)業(yè)水準(zhǔn)。

“學(xué)習(xí)型”是“兩型兩化”的核心概念。南模正處在一個(gè)建設(shè)發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期,教改和教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展給我們帶來(lái)壓力,也帶來(lái)機(jī)遇。積極順應(yīng)變革,不斷創(chuàng)新正是南模建設(shè)發(fā)展的應(yīng)有之義,也是傳承“三高”(高立意、高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量)的歷史傳統(tǒng)對(duì)理想境界的不懈追求。建立起學(xué)習(xí)型學(xué)校才能擁有更為核心的競(jìng)爭(zhēng)力,“四個(gè)模范”式學(xué)生的培養(yǎng),才能有實(shí)施的載體和必要的保證。從這個(gè)意義上說(shuō),建設(shè)學(xué)習(xí)型校園,是南模面對(duì)壓力,尋求突破的理性選擇。

學(xué)習(xí)型校園要在教職工隊(duì)伍中形成共同體,構(gòu)建以學(xué)習(xí)體系作為核心的管理方式,樹(shù)立觀(guān)念:全體成員達(dá)成“學(xué)習(xí)”的共識(shí)(形成概念、升華價(jià)值觀(guān)、改善心智模式、理解戰(zhàn)略意圖,建立共同愿景等),建立學(xué)習(xí)機(jī)制:要有集體學(xué)習(xí)的組織構(gòu)架、運(yùn)行模式、實(shí)施規(guī)劃和組織管理(學(xué)習(xí)系統(tǒng)、知識(shí)共享系統(tǒng)、培訓(xùn)、交流等),建立促進(jìn)和保障機(jī)制:要探索可行的路徑,形成長(zhǎng)效機(jī)制(檢查、評(píng)估、激勵(lì)、條件保證、資金投入等)。

d)營(yíng)造溫馨氣氛,以人為本,凝聚人心,人際關(guān)系和諧。

溫馨型是為成功應(yīng)對(duì)壓力而進(jìn)行的內(nèi)部關(guān)系調(diào)適,是建設(shè)學(xué)習(xí)型校園的重要基石。構(gòu)建溫馨校園是南苑人共同的呼喚,是對(duì)工作環(huán)境價(jià)值上的理性要求,是一項(xiàng)具有鮮明的現(xiàn)實(shí)針對(duì)性的工作,是為了實(shí)現(xiàn)“發(fā)展中的穩(wěn)定”。其目的是實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大師生的根本利益。天時(shí)不如地利,地利不如人和,構(gòu)建溫馨校園就是要實(shí)現(xiàn)“人和”,只有“人和”,學(xué)校才可能持續(xù)發(fā)展,學(xué)生才可能健康而全面的發(fā)展,教職工的生活價(jià)值才可能充分體現(xiàn),“學(xué)習(xí)型”和“數(shù)字化”、“國(guó)際化”工作才能有序開(kāi)展。

人際關(guān)系的溫馨是構(gòu)建在個(gè)體之間有效的溝通和有益的交流之上的,如果說(shuō)作為承擔(dān)教書(shū)育人的個(gè)體,應(yīng)該具有自我追求、自我完善的意識(shí)與能力,那么作為溝通與交流的個(gè)體,應(yīng)該以團(tuán)結(jié)友愛(ài)、彼此尊重為出發(fā)點(diǎn),應(yīng)該具備求同存異,共生多贏(yíng)的伙伴意識(shí)。作為組織,則應(yīng)該以熱情的組織者身份尋找并建立有效溝通和有益交流的各種形式的載體,用各種方式方法去不斷濃郁溫馨人際氣氛。

構(gòu)建溫馨校園是處理校園矛盾的科學(xué)方法。我們要實(shí)現(xiàn)的溫馨是有原則、有是非的溫馨。維護(hù)最大多數(shù)師生的根本利益,加強(qiáng)民主法制建設(shè),講公平正義,講“敬”講“信”,講安定有序就是最根本的原則,最基本的是非。堅(jiān)持制度的原則性,同時(shí)做到人性化管理,人事工作中兼顧學(xué)校利益和個(gè)人利益。

溫馨是一種心情體驗(yàn),也是一種人際氣氛。氣氛之為氣,就無(wú)所不在,充塞四方。就靠組織的所有成員不斷地去感受、去營(yíng)造、去呵護(hù)組織內(nèi)部科學(xué)的積極的思想共識(shí)、價(jià)值認(rèn)同和情感意識(shí),不斷接受并增加組織環(huán)境中的健康的積極影響,克服和消除組織環(huán)境中不良的消極影響。尤其要靠學(xué)校的各級(jí)干部和全體共產(chǎn)黨員從“我”做起,傳遞溫馨,使學(xué)校成為可親可愛(ài)的大家庭,同仁之間成為愉快的合作者。

e)積極參與公益事業(yè)和城市公共管理,積極發(fā)揮志愿服務(wù)作用。

積極貫徹落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,深化“七不”規(guī)范活動(dòng),落實(shí)“七建”目標(biāo),提高員工素質(zhì),樹(shù)立良好社會(huì)形象。全體黨員和團(tuán)員積極參加志愿者服務(wù),志愿者在全校教職工的覆蓋率大于50%,積極參加“金愛(ài)心”活動(dòng),參與徐匯區(qū)十一五圖片展講解員活動(dòng),為社區(qū)居民進(jìn)行義務(wù)升學(xué)指導(dǎo)和咨詢(xún),提供活動(dòng)場(chǎng)所和硬件設(shè)施,組織學(xué)生去第一福利院關(guān)心老人的生活情況。學(xué)校形成固定的捐贈(zèng)計(jì)劃,向上海市慈善基金會(huì)募捐,積極參加各類(lèi)社會(huì)援助和社會(huì)公益活動(dòng)。每年進(jìn)行慈善一日捐,開(kāi)展扶貧送溫暖活動(dòng),募集衣被,為需要幫助的人盡可能地提供幫助,陸遙老師參加義務(wù)獻(xiàn)血。全體黨員與云南屏邊縣徐屏中學(xué)的兩位學(xué)生結(jié)對(duì),提供他們學(xué)習(xí)上的幫助,為他們捐款,保證他們的學(xué)習(xí)能夠順利地進(jìn)行。

f)共建結(jié)對(duì),服務(wù)社區(qū),增強(qiáng)示范輻射作用。

我校和所在社區(qū)有固定的社區(qū)共建計(jì)劃,校黨總支與天平街道黨支部簽訂協(xié)議,為困難學(xué)生提供必要的學(xué)業(yè)指導(dǎo),發(fā)揮教育優(yōu)勢(shì),幫助困難學(xué)生無(wú)償補(bǔ)課,為乙方青少年提供免費(fèi)心理健康咨詢(xún),主動(dòng)參加市交通文明崗的志愿者服務(wù),2006年6月中的一周每天派四位黨員擔(dān)任志愿者,寒暑假期間為社區(qū)居民及青少年提供活動(dòng)場(chǎng)所(操場(chǎng)等),共建社區(qū)精神文明。與武警上??傟?duì)三支隊(duì)、二中隊(duì)簽訂《軍民共建協(xié)議》,對(duì)他們的文化學(xué)習(xí)提供無(wú)償幫助,為他們無(wú)償開(kāi)放校園場(chǎng)地提供方便。積極參與城市公共交通的管理,重視交通規(guī)則,以自己的言行影響身邊的人,身體力行,推己及人,在校園內(nèi)、社區(qū)內(nèi)產(chǎn)生極好的影響。

積極參加城鄉(xiāng)結(jié)對(duì)共建,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶教了部分外區(qū)教師和部分外省市校長(zhǎng),彼此之間開(kāi)展教研組互動(dòng)交流活動(dòng),提供示范課的觀(guān)摩。近年來(lái),我校多次接待教育部校長(zhǎng)培訓(xùn)班和上海市名校長(zhǎng)培訓(xùn)中心的校長(zhǎng)們。我校的施開(kāi)來(lái)老師將遠(yuǎn)赴云南為師生義務(wù)捐贈(zèng)助學(xué)。我校積極投入未成年人的思想道德建設(shè),開(kāi)放操場(chǎng)等場(chǎng)地、提供特級(jí)教師等人力資源、提供交響樂(lè)團(tuán)等特色團(tuán)隊(duì),支持社區(qū)交響樂(lè)的普及及未成年人教育。

g)積極響應(yīng)各種精神文明建設(shè)的主題實(shí)踐活動(dòng),努力保證各項(xiàng)規(guī)定的指標(biāo)完成。

制定學(xué)生日常行為規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)并進(jìn)行每日評(píng)比、每周流動(dòng)紅旗,每周的升旗儀式有相應(yīng)的主題對(duì)學(xué)生開(kāi)展各方面的教育“語(yǔ)言文字”、“學(xué)習(xí)雷鋒”、“讓你的美麗優(yōu)雅地綻放”、“水資源”等等,每星期的午會(huì)課、班會(huì)課、校會(huì)課都有相應(yīng)的主題,通過(guò)多種形式的活動(dòng)開(kāi)展“知榮辱,講文明,迎世博“上海市民踐行公共道德教育實(shí)踐活動(dòng)、“八榮八恥”社會(huì)主義榮辱觀(guān)教育活動(dòng)、“與文明同行,作可愛(ài)的上海人“上海市民踐行公共道德教育實(shí)踐活動(dòng)、“文明行路、文明乘車(chē)、文明游園、文明用廁”等精神文明建設(shè)的主題活動(dòng)。

三、主要成績(jī)。

學(xué)?,F(xiàn)為“2003-20上海市文明單位”、“上海市實(shí)驗(yàn)性示范性高級(jí)中學(xué)”、“北京2008奧林匹克示范校”、“上海市藝術(shù)教育特色學(xué)?!薄ⅰ吧虾J兄R(shí)產(chǎn)權(quán)示范?!?、學(xué)校交響樂(lè)團(tuán)在維也納的比賽中榮獲了“第三十五屆維也納國(guó)際音樂(lè)節(jié)”比賽金獎(jiǎng)第一名、科技老師的作品在第六屆全國(guó)科技教育創(chuàng)新作品展評(píng)會(huì)上榮獲一等獎(jiǎng)、師生們研究性課題組的環(huán)??萍柬?xiàng)目榮獲了“斯德哥爾摩少年水獎(jiǎng)”,“2006徐光啟科技獎(jiǎng)”。近年來(lái)高考和學(xué)科競(jìng)賽也是捷報(bào)頻傳。學(xué)校師生每年獲得的國(guó)際、國(guó)家、上海市的各類(lèi)獎(jiǎng)項(xiàng)都有200多項(xiàng)。

四、

一、領(lǐng)導(dǎo)班子精誠(chéng)團(tuán)結(jié),堅(jiān)強(qiáng)有力。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子能認(rèn)真帶頭貫徹黨的教育方針,做到既教書(shū),又育人。一直非常重視“兩個(gè)文明”建設(shè),而我們單位作為育一代新人的特殊環(huán)境,精神文明建設(shè)顯得更為重要。我們年年把精神文明建設(shè)納入學(xué)??傮w規(guī)劃,把創(chuàng)建文明單位的工作列入重要議事日程,成立了創(chuàng)建文明單位領(lǐng)導(dǎo)小組,明確了創(chuàng)建責(zé)任目標(biāo)。為此,我們從領(lǐng)導(dǎo)班子做起,工作上團(tuán)結(jié)奮進(jìn),富有凝聚力、戰(zhàn)斗力。生活上廉潔奉公,嚴(yán)于律已。如學(xué)校堅(jiān)持每周四晚上召開(kāi)行政例會(huì),總結(jié)本周工作,布置下周工作,上下協(xié)調(diào)一致;重大事情總是集體商議后才施行,先民主后集中。工作上既有明確分工,更有通力合作。

二、狠抓教師隊(duì)伍改革,積極推行素質(zhì)教育。

學(xué)校實(shí)行教職工聘任制,簽定工作目標(biāo)責(zé)任合同書(shū)。實(shí)行“效果考核制”和“工資結(jié)構(gòu)制”,極大地調(diào)動(dòng)了全體教職工教書(shū)育人的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。

在教學(xué)上積極推行素質(zhì)教育,通過(guò)多種途徑,多種形式發(fā)揮學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng),培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)。在業(yè)務(wù)上開(kāi)展了學(xué)“三新”、練“五功”、講“六課”、創(chuàng)“三優(yōu)”等活動(dòng)。僅98—我校就有25人次在“三優(yōu)”評(píng)比中獲獎(jiǎng),其中國(guó)家級(jí)1人,省級(jí)12人,市級(jí)12人。學(xué)校多年被評(píng)為“教學(xué)先進(jìn)單位”。

三、堅(jiān)持“德育為首”的辦學(xué)方向,走“育人為本”的辦學(xué)路子,創(chuàng)造良好的思想道德風(fēng)尚。

學(xué)校為了在師生當(dāng)中形成良好的道德風(fēng)尚,堅(jiān)持了以“德育為首”的辦學(xué)方向,走“育人為本”的辦學(xué)道路。學(xué)校以政教處為龍頭,開(kāi)展了以“中小學(xué)德育大綱”為綱,以愛(ài)國(guó)主義教育為主旋律,以行為養(yǎng)成教育為本,以創(chuàng)“五文明”為榮的各項(xiàng)活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生做四有“新人”。如開(kāi)展“愛(ài)共產(chǎn)黨、愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民”的三熱愛(ài)活動(dòng)中,要求必須從“愛(ài)學(xué)校、愛(ài)班級(jí)、愛(ài)師生”做起。創(chuàng)“五文明”活動(dòng)中,開(kāi)展了“說(shuō)文明話(huà)、做文明事、當(dāng)文明人、創(chuàng)文明班、建文明?!被顒?dòng),極大地增強(qiáng)了師生的創(chuàng)建文明意識(shí)。每年還開(kāi)展了文明寢室、文明班級(jí)、文明教研組、“五好家庭”、“好媳婦”等評(píng)選活動(dòng)。目前,全校已形成良好的尊師愛(ài)生、尊老愛(ài)幼、鄰里和睦的好風(fēng)尚。學(xué)校連續(xù)多年被隨州市教委授予“德育先進(jìn)單位”。

四、師生遵紀(jì)守法,校園安定團(tuán)結(jié)。

學(xué)校制定了《厲山鎮(zhèn)一中綜合治理暫行規(guī)定》、《教師常規(guī)教學(xué)規(guī)定》,配以《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》等制度,規(guī)范學(xué)校管理,廣大師生養(yǎng)成了良好的遵紀(jì)守規(guī)習(xí)慣。學(xué)校每年利用寒暑假組織教職工學(xué)習(xí)與教育相關(guān)的法律,如《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》,每學(xué)期聘請(qǐng)司法部門(mén)作法制報(bào)告,極大地增強(qiáng)了師生的法制觀(guān)念。近幾年學(xué)校未發(fā)生任何重大經(jīng)濟(jì)或刑事案件,無(wú)重大治安事故和責(zé)任事故,并且學(xué)校被厲山鎮(zhèn)派出所列為重點(diǎn)保護(hù)單位。

五、積極探索科研興校的路子,建設(shè)高標(biāo)準(zhǔn)的校園文化,陶冶師生情操。

學(xué)校設(shè)有標(biāo)準(zhǔn)較高的教科室,成立了領(lǐng)導(dǎo)小組,學(xué)校有龍頭課題實(shí)驗(yàn)方案—《二十一世紀(jì)初中生人格教育》,下設(shè)四個(gè)子課題,各學(xué)科教研組均有專(zhuān)題研究。通過(guò)努力,我校取得一些階段性成果。如我校數(shù)學(xué)組的立體教學(xué)受到市教研室表彰,論文、教案一百多篇在市獲獎(jiǎng)。學(xué)校被隨州市教委命名為“教研科研實(shí)驗(yàn)基地”。

為了豐富校園文化,陶治師生情操,學(xué)校堅(jiān)持美化與校園文化建設(shè)相結(jié)合。有既定的辦學(xué)目標(biāo)(將我校辦成“師生喜愛(ài)、家長(zhǎng)滿(mǎn)意、社會(huì)信賴(lài)的德、智、體、美、勞全面發(fā)展”的文明學(xué)校)和辦學(xué)宗旨(敢為人先,爭(zhēng)創(chuàng)一流);張貼了名人畫(huà)像;在醒目位置樹(shù)立了巨型永久性標(biāo)牌—《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《龍脈》校服等宣傳渠道,形式多樣,再是我校實(shí)現(xiàn)了“校標(biāo)、?;?、校牌、校訓(xùn)、校旗、校報(bào)、校服”八大系列化,以此美化校園,陶冶師生情操。學(xué)校每年舉行春秋兩次運(yùn)動(dòng)會(huì)、“五四”、“元旦”文藝晚會(huì),豐富了師生的文體生活。學(xué)校還建有工會(huì)活動(dòng)室,娛樂(lè)器材齊全,活動(dòng)內(nèi)容健康多樣,杜絕了封建迷信、抹牌賭博等歪風(fēng)邪氣。被市教工委評(píng)為“先進(jìn)教工之家”。

六、大力改善辦學(xué)條件,營(yíng)造良好的育人環(huán)境。

我校布局合理,實(shí)現(xiàn)了教學(xué)區(qū)、體育活動(dòng)區(qū)、生活區(qū)分開(kāi)。投資400多萬(wàn)元建了八棟樓房,實(shí)現(xiàn)了樓房化。投資近100萬(wàn)元完成了綠化、美化、道路硬化、校園文化建設(shè)。對(duì)所有規(guī)劃到位的地方因勢(shì)就形,配有圖案新穎別致的花壇,栽種各種花草樹(shù)木,做到花時(shí)不同的樹(shù)相間,落葉與常綠相間,實(shí)現(xiàn)了“春有花、夏有蔭、秋有果、冬有青”的綠化格局,校內(nèi)還建有假山、池沼、盆景、長(zhǎng)廊點(diǎn)綴其間,大型校標(biāo)、旗臺(tái)、實(shí)現(xiàn)了“路面硬化、校園綠化、環(huán)境美化”的校園規(guī)劃,被隨州市教委、省教委分別授牌為“花園式學(xué)?!薄ⅰ皥@林式學(xué)?!薄2⑶覍W(xué)校勤工儉學(xué)創(chuàng)收這一后備財(cái)源工程抓得扎實(shí),先后發(fā)展了十多個(gè)項(xiàng)目,經(jīng)濟(jì)效益顯著,多年被市教工委評(píng)為“勤工儉學(xué)創(chuàng)收先進(jìn)單位”。

七、深入開(kāi)展創(chuàng)建活動(dòng),爭(zhēng)創(chuàng)文明形象。

近年來(lái),我校在創(chuàng)建“文明單位”上狠下功夫,在學(xué)生當(dāng)中開(kāi)展了諸如“紅花少年”、“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“文明教室”、“文明寢室”等評(píng)選活動(dòng);在教師當(dāng)中開(kāi)展了“文明教研組”、“五好家庭”、“好媳婦”、“模范教師”等評(píng)選活動(dòng)。學(xué)校出現(xiàn)了管理日趨完善、教師素質(zhì)明顯提高、辦學(xué)條件不斷完善、教育教學(xué)效果較好的局面,各項(xiàng)工作位居全市前列,多年被隨州市教委評(píng)為“教學(xué)先進(jìn)單位”、“勤工儉學(xué)先進(jìn)單位”、“德育先進(jìn)單位”,2001—辦學(xué)水平綜合評(píng)估當(dāng)中,被隨州市人民政府評(píng)為“紅旗學(xué)?!?、“示范學(xué)?!薄?/p>

學(xué)校創(chuàng)建廁所衛(wèi)的工作總結(jié)篇七

教育的目的是讓孩子成為一個(gè)快樂(lè)的人,教育的手段和方法也應(yīng)該是快樂(lè)的。素質(zhì)教育的本質(zhì)是認(rèn)識(shí)人、培養(yǎng)人、發(fā)展人,為學(xué)生的終身發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。為此,經(jīng)過(guò)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真研究,確定“快樂(lè)校園”為我校的創(chuàng)建特色。我們將以活動(dòng)作為建設(shè)快樂(lè)校園的載體,將快樂(lè)校園建設(shè)落腳于課堂上,真正使教師“工作著并快樂(lè)著,”學(xué)生學(xué)習(xí)著并快樂(lè)著?!弊屛覀兊男@生機(jī)勃勃,課堂生動(dòng)活潑。

(一)快樂(lè)校園是人文的、科學(xué)的、藝術(shù)的,活動(dòng)以情感管理與制度管理相結(jié)合,建立公平公正、富有人情味的管理機(jī)制。

(二)快樂(lè)校園是充滿(mǎn)活力的。在和諧的校園中,人人都積極工作,敬業(yè)愛(ài)崗,樂(lè)于奉獻(xiàn)。人人都揚(yáng)長(zhǎng)避短,充分地、自由地發(fā)展自己的個(gè)性特長(zhǎng)。

(三)快樂(lè)校園是團(tuán)結(jié)友愛(ài),和睦相處的。團(tuán)結(jié)就是力量,團(tuán)結(jié)形成快樂(lè)。組織師生共同參與活動(dòng),在活動(dòng)中交流思想,促進(jìn)感情。師生互相關(guān)心、互相愛(ài)護(hù)、互相理解、積極探索、和睦相處。

(四)快樂(lè)校園的前提是安全第一。校園環(huán)境安定有序。置身其間,人人心理上都有一種安全感,對(duì)活動(dòng)周密的安排,校園內(nèi)外環(huán)境是安全的保障。

(五)快樂(lè)校園是面向全體學(xué)生的。學(xué)校的一切活動(dòng),為學(xué)生終身發(fā)展奠基,以追求校園和諧為根本出發(fā)點(diǎn)。以人為本、和諧發(fā)展的快樂(lè)校園是我們心目中理想的校園,是和諧社會(huì)的重要組成部分。

(一)抓住創(chuàng)建重點(diǎn),認(rèn)真實(shí)施。

教師是建設(shè)快樂(lè)校園的關(guān)鍵:建設(shè)快樂(lè)校園的關(guān)鍵是教師。包括校長(zhǎng)、教師、職員在內(nèi),沒(méi)有快樂(lè)的教師,不可能建設(shè)快樂(lè)校園。首先校長(zhǎng)要有責(zé)任心、上進(jìn)心、寬容心和愛(ài)心,其次要喚發(fā)教師精神,幫助教師找到快樂(lè)之源。

引領(lǐng)教師尋找幸福和滿(mǎn)足,對(duì)學(xué)生充滿(mǎn)感情,這是建設(shè)快樂(lè)校園的關(guān)鍵所在。學(xué)校要不斷采取措施和開(kāi)展活動(dòng),引領(lǐng)教師尋找幸福和滿(mǎn)足,使每一位教師每天都能夠精神振奮、心情舒暢的投入一天的緊張工作,每天都有新的感受、新的收獲、新的追求,以此來(lái)推動(dòng)快樂(lè)校園建設(shè)。建立團(tuán)結(jié)和諧的人際關(guān)系。和諧的人際關(guān)系是學(xué)校和諧的關(guān)鍵。學(xué)校內(nèi)部的教職員工之間是否融通、信任、合作,關(guān)系到學(xué)校管理是否真正做到以人為本。形成和諧關(guān)系的關(guān)鍵是幫助教師牢固樹(shù)立敬業(yè)精神和樂(lè)業(yè)的態(tài)度,增強(qiáng)責(zé)任感和主人翁意識(shí)。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以身作則,嚴(yán)謹(jǐn)高雅、務(wù)實(shí)進(jìn)取。引領(lǐng)教師在溫馨的人文環(huán)境中,增強(qiáng)職業(yè)意識(shí)、價(jià)值取向、教育思想的協(xié)調(diào)一致,讓教師融入學(xué)校文化的主流。讓所有師生每天都相互尊重,相互理解,相互信任,和諧融洽。

(二)課堂是建設(shè)快樂(lè)校園的落腳點(diǎn)。

校園時(shí)空主要在課堂上,成功愉悅主要體現(xiàn)在課堂上,所以建設(shè)快樂(lè)校園必須落腳于建設(shè)快樂(lè)高效課堂,必須明確,建設(shè)快樂(lè)校園主陣地是課堂。

要結(jié)合新課改,改變學(xué)生觀(guān)。建設(shè)快樂(lè)高效課堂要切實(shí)落實(shí)學(xué)生的主體地位,要把學(xué)生當(dāng)作;當(dāng)作能思維、能創(chuàng)造、能觀(guān)察、能表達(dá)、能動(dòng)手、能總結(jié)、能轉(zhuǎn)化的對(duì)象;教師是學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的引領(lǐng)者,是“導(dǎo)航員”。課堂上,師生關(guān)系是民主、平等、和諧、雙贏(yíng)的,學(xué)生在課堂上通過(guò)合作、探究、對(duì)話(huà)、互動(dòng)、體驗(yàn)來(lái)獲取知識(shí),培養(yǎng)能力,張揚(yáng)個(gè)性,創(chuàng)新發(fā)展。

建立新的課堂評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。新的課堂評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)要重點(diǎn)把握兩點(diǎn):開(kāi)放生成和快樂(lè)高效。具體應(yīng)包括:課堂氣氛(教師微笑走進(jìn)學(xué)生中間;學(xué)生情緒飽滿(mǎn)勇于表現(xiàn)等);學(xué)生活動(dòng)(活動(dòng)方式、活動(dòng)時(shí)間長(zhǎng)短、活動(dòng)的廣度、活動(dòng)的深刻程度);教師基本功(板書(shū)、語(yǔ)言、導(dǎo)學(xué)、組織、提升等);學(xué)生三維目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)(知識(shí)與能力,過(guò)程與方法,情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)等)。

建立新型師生關(guān)系,讓微笑走進(jìn)課堂。教師心情的好壞是直接影響學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況的。學(xué)生看到教師微笑的臉,自然就有一種可溝通性,同時(shí)也讓學(xué)生在課堂上有一個(gè)“學(xué)習(xí)是開(kāi)心的事”的感覺(jué)。上課時(shí)以愉快的心情,開(kāi)朗的笑容走進(jìn)教室,首先給學(xué)生一個(gè)朋友式的交流空間。教師要把信任的目光投向每一位學(xué)生;尊重每一位學(xué)生,把尊重啟迪的話(huà)語(yǔ)送給每一位學(xué)生;愛(ài)護(hù)每一位學(xué)生,把和藹的微笑留給每一位學(xué)生。絕不能有損學(xué)生的自尊心。要通過(guò)合理評(píng)價(jià),創(chuàng)設(shè)和諧、愉悅的課堂氛圍。

(三)活動(dòng)是建設(shè)快樂(lè)校園的載體。

(四)環(huán)境是建設(shè)快樂(lè)校園的保障:美好的校園環(huán)境是一種無(wú)聲的浸入學(xué)生心靈的美育。繽紛的花草樹(shù)木,給學(xué)生以清新、恬靜、生機(jī)蓬勃之感;簡(jiǎn)潔有力的標(biāo)語(yǔ)、名言、警句,昭示一種精神;整潔、明朗、有序的教室,能夠給學(xué)生愉悅、歡快之感。讓“校園墻壁說(shuō)話(huà)”,讓環(huán)境說(shuō)話(huà)教育學(xué)生,充分利用櫥窗、宣傳欄、墻報(bào)、校報(bào)、引導(dǎo)學(xué)生“美化我們的家”、營(yíng)造宜人的育人環(huán)境。讓愉悅的氛圍充滿(mǎn)時(shí)空。學(xué)校充分創(chuàng)設(shè)屬于學(xué)生自己的時(shí)間和空間,解除他們學(xué)習(xí)上的疲勞。課間廣播里放著名曲、兒歌供學(xué)生欣賞,讓學(xué)生在操場(chǎng)上隨音樂(lè)舞蹈。各種有趣的課間游戲讓學(xué)生興趣盎然。午休時(shí),學(xué)校的廣播站為大家播音。營(yíng)造良好的文化氛圍,陶冶師生的情操。

(一)加強(qiáng)校園文化建設(shè),營(yíng)造快樂(lè)和諧的校園文化氛圍。結(jié)合創(chuàng)建活動(dòng),我校要進(jìn)一步開(kāi)展綠化、凈化、美化校園活動(dòng),讓學(xué)生自己動(dòng)手參加教室、寢室、文化走廊、宣傳欄、板報(bào)、作品展示窗的布置,營(yíng)造具有本校特色、體現(xiàn)學(xué)生特點(diǎn)的校園文化氣息,讓全體學(xué)生在活動(dòng)中欣賞美、創(chuàng)造美、開(kāi)闊視野、陶冶情操、提高實(shí)踐能力。

(二)改進(jìn)教育教學(xué)方法,創(chuàng)造快樂(lè)和諧的教學(xué)環(huán)境。我校要正確引導(dǎo)教師積極進(jìn)行課程改革,改進(jìn)教育教學(xué)方法。學(xué)生是課堂的`主體,教師是課改的主力。要結(jié)合學(xué)生實(shí)際,聯(lián)系課改內(nèi)容,開(kāi)拓創(chuàng)新,探索嘗試行之有效的教育教學(xué)方法,引導(dǎo)學(xué)生在快樂(lè)中求知,營(yíng)造學(xué)生因?qū)W習(xí)而快樂(lè)、由快樂(lè)而愛(ài)學(xué)習(xí)的教學(xué)環(huán)境。

(三)加大對(duì)校本課程的開(kāi)發(fā)力度,開(kāi)好地方課程、校本課程。結(jié)合本地資源繼續(xù)進(jìn)行校本課程開(kāi)發(fā),認(rèn)真安排上好校本課程,并能積極組織多種形式的實(shí)踐活動(dòng)、比賽活動(dòng)和展示活動(dòng)等,開(kāi)拓學(xué)生視野,拓展學(xué)生思維,全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

(四)加強(qiáng)師生禮儀建設(shè),營(yíng)造快樂(lè)和諧的校園人文環(huán)境。一是加強(qiáng)教育干部的崗位培訓(xùn),提高教育干部服務(wù)教師、服務(wù)學(xué)生的意識(shí),為教師創(chuàng)造更加和諧民主的教學(xué)氛圍。二是加強(qiáng)教師的職業(yè)道德和禮儀教育,規(guī)范教師的行為,提高教師的教育藝術(shù),做到以理服人,以情動(dòng)人。三是加強(qiáng)學(xué)生禮儀教育,上好幾節(jié)禮儀課,從儀容儀表到言談舉止,一點(diǎn)一滴規(guī)范學(xué)生行為,使文明、和諧、融洽的氣氛充滿(mǎn)校園的角角落落。

(五)成立各種藝體活動(dòng)團(tuán)隊(duì)和興趣小組。積極挖掘教師的潛力,充分發(fā)揮學(xué)生的特長(zhǎng),成立師生共同參加的各種活動(dòng)組織,廣泛持久地開(kāi)展好活動(dòng)。

(六)嚴(yán)格按照《教學(xué)規(guī)范》要求布置作業(yè)和組織考試,減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān),嚴(yán)禁布置重復(fù)性、懲罰性作業(yè)。

(七)更新報(bào)刊圖書(shū)資料,全天候開(kāi)放師生圖書(shū)資料室和閱覽室,讓師生養(yǎng)成勤讀書(shū)、讀好書(shū)的習(xí)慣。

(八)切實(shí)提高課堂教學(xué)效益,營(yíng)造校園快樂(lè)氛圍。

只有提高課堂教學(xué)效益,減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),才能保證讓學(xué)生真正體驗(yàn)到校園的快樂(lè)。要充分發(fā)揮教學(xué)研究的先導(dǎo)作用,以校本培訓(xùn)、教學(xué)觀(guān)摩、教職工讀書(shū)活動(dòng)等為載體、積極搭建平臺(tái),促進(jìn)教師教學(xué)方法的優(yōu)化和課堂駕馭能力的提高。并大力倡導(dǎo)民主、平等、和諧的新型師生關(guān)系,要求教師在教學(xué)中激發(fā)學(xué)生興趣,啟發(fā)學(xué)生思維,調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性,使學(xué)生主動(dòng)地學(xué)習(xí),愉快地接受并完成學(xué)習(xí)任務(wù),從而獲得學(xué)習(xí)的樂(lè)趣與成功的喜悅。同時(shí),進(jìn)一步嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)要求,完善教師評(píng)價(jià)機(jī)制,在課內(nèi)外作業(yè)上提出明確具體要求,盡可能避免了教師課內(nèi)損失課外補(bǔ),布置重復(fù)性、懲罰性作業(yè),加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)現(xiàn)象的發(fā)生。

(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的快樂(lè)校園建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,落實(shí)責(zé)任,周密組織,廣泛發(fā)動(dòng),全員參與,力求創(chuàng)建活動(dòng)收到實(shí)實(shí)在在的效果。

(二)重視宣傳。我校要充分發(fā)揮宣傳欄、櫥窗、廣播站等宣傳工具的作用,切實(shí)加大宣傳發(fā)動(dòng)力度。

這一學(xué)期充分發(fā)揮教學(xué)研究的先導(dǎo)作用,以校本培訓(xùn)、教學(xué)觀(guān)摩、教職工讀書(shū)活動(dòng)等為載體、積極搭建平臺(tái),促進(jìn)教師教學(xué)方法的優(yōu)化和課堂駕馭能力的提高。減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),保證讓學(xué)生真正體驗(yàn)到校園的快樂(lè)。使學(xué)生主動(dòng)地學(xué)習(xí),愉快地接受并完成學(xué)習(xí)任務(wù),從而獲得學(xué)習(xí)的樂(lè)趣與成功的喜悅。

學(xué)校創(chuàng)建廁所衛(wèi)的工作總結(jié)篇八

二0__年度,進(jìn)修學(xué)校在上級(jí)有關(guān)部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)下,全面落實(shí)學(xué)校的控?zé)煿ぷ饔?jì)劃,全體師生認(rèn)真學(xué)習(xí)健康知識(shí),充分認(rèn)識(shí)到吸煙的危害和控?zé)煹囊饬x,嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)???zé)熞?guī)定,成效顯著。

首先制定計(jì)劃,健全制度,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,控?zé)煿ぷ黝I(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)校情、學(xué)情制訂計(jì)劃,進(jìn)一步完善控?zé)熤贫?,各科室、各班?jí)有專(zhuān)人負(fù)責(zé),并經(jīng)常性地巡查,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)解決。

其次是重在落實(shí)。學(xué)校的教室、實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)館、電教室、會(huì)議室、辦公室、食堂等公共場(chǎng)所,禁止吸煙,并設(shè)有醒目標(biāo)志,有專(zhuān)人負(fù)責(zé),確保校園無(wú)人吸煙。

三是充分利用健康教育課,世界無(wú)煙日活動(dòng),對(duì)師生開(kāi)展吸煙有害健康的宣傳教育,培養(yǎng)師生不吸煙的好習(xí)慣,增強(qiáng)師生自我保健意識(shí),提高了師生員工的控?zé)熌芰ΑL貏e是在無(wú)煙日這天,學(xué)校要求學(xué)生勸阻家長(zhǎng)控?zé)?、戒煙,并講說(shuō)吸煙的危害,家長(zhǎng)戒煙,又為學(xué)生養(yǎng)成不吸煙的習(xí)慣做表率。

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)和控?zé)燁I(lǐng)導(dǎo)小組的督導(dǎo)檢查下,控?zé)煿ぷ魅〉蔑@著效果,我校從校長(zhǎng)到教師員工再到學(xué)生,原來(lái)有吸煙習(xí)慣的,現(xiàn)在都戒了煙,學(xué)校沒(méi)有吸煙現(xiàn)象,即使外來(lái)人員進(jìn)校園也一律不再吸煙。

我???zé)熡?jì)劃針對(duì)性強(qiáng),控?zé)煿ぷ髫?zé)任到人,師生員工有健康的生活理念,二00九年度控?zé)煿ぷ餍Ч芎?,今后重在保持,不反彈,為?chuàng)建文明校園,和諧校園而努力。

學(xué)校創(chuàng)建廁所衛(wèi)的工作總結(jié)篇九

因此,一方面,學(xué)校把環(huán)境教育與學(xué)?!袄斫饨逃惫ぷ鹘Y(jié)合起來(lái)。通過(guò)系列的教育活動(dòng),使學(xué)生在活動(dòng)中真正體會(huì)和認(rèn)識(shí)環(huán)境保護(hù)的意義。另一方面,學(xué)校把環(huán)境教育與課堂教育結(jié)合起來(lái),把環(huán)境教育滲透到學(xué)科課程教學(xué)中。在這一年的工作中,我校取得了一定的成績(jī)?,F(xiàn)將主要工作總結(jié)匯報(bào)如下。

(一)綠色運(yùn)營(yíng),創(chuàng)設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型校園。

1、確立綠色運(yùn)營(yíng)的目標(biāo)。

20_年度我校在08年度創(chuàng)建工作的經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)之上,在08年度創(chuàng)建工作的收獲之中,對(duì)綠色學(xué)校有了更深層次的理解,進(jìn)而也確立了更高的目標(biāo),將綠色理念滲透到學(xué)校管理的各個(gè)層面,提出了綠色運(yùn)營(yíng)的新目標(biāo)。并在原校園網(wǎng)的基礎(chǔ)上完善了綠色校園主頁(yè)的建設(shè),充分開(kāi)展綠色學(xué)校創(chuàng)建工作的宣傳,普及綠色文明的理念。

2、構(gòu)建資源可持續(xù)發(fā)展體系學(xué)校“綠色學(xué)?!鳖I(lǐng)導(dǎo)小組的相關(guān)部門(mén),根據(jù)20_年度的工作計(jì)劃,更好地節(jié)約了寶貴的水資源。并啟動(dòng)了垃圾減量化和資源化,力爭(zhēng)使廢紙、飲料瓶全部分類(lèi)回收,資源化處理,白色垃圾減量化,從而使資源得到充分的利用,實(shí)現(xiàn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。

3、創(chuàng)造和諧校園環(huán)境。

在我校同仁的努力下,順利完成科學(xué)樓垂直綠化工程和和平樓前的綠化工程,學(xué)校圍墻透綠工程等基建項(xiàng)目,為我校增添了約220_多m2的綠化面積。09年的基建項(xiàng)目充分考慮了室內(nèi)裝修污染控制問(wèn)題、噪聲和揚(yáng)塵控制問(wèn)題,將基建對(duì)教學(xué)、對(duì)環(huán)境的'影響降到最低,和諧的校園環(huán)境為我校帶來(lái)了眾多生態(tài)效應(yīng)。

(二)多形式的綠色學(xué)校環(huán)境教育。

綠色教育課程滲透評(píng)價(jià)體系的完善。

我校教師在教學(xué)過(guò)程中,已逐漸將環(huán)保教育、綠色教育的理念滲透到各基礎(chǔ)性課程的教學(xué)中,把國(guó)家關(guān)于環(huán)保教育的精神貫徹于各科課堂教學(xué)中,學(xué)校教導(dǎo)處完成了評(píng)價(jià)指標(biāo)的制定,這更好地推動(dòng)了各科教學(xué)中綠色學(xué)校內(nèi)容的落實(shí)。

而在綠色教育課程不斷滲透的過(guò)程中,我校的教師、學(xué)生都在逐步受到綠色理念的影響,在拓展型、研究型課程中,在各類(lèi)生態(tài)環(huán)??萍紕?chuàng)新活動(dòng)中,在環(huán)保社團(tuán)活動(dòng)中,在環(huán)保領(lǐng)域的專(zhuān)利申請(qǐng)和管理問(wèn)題中,都有著豐碩的成果。

(三)反思在這一年的創(chuàng)建工作中,我校在綠色理念的把握上有了很大的提高,師生的環(huán)保意識(shí)、綠色教育意識(shí)有了明顯的提高。

我校的全體教職員工以及學(xué)生,都以積極的熱情投入到了綠色學(xué)校的創(chuàng)建工作中,同時(shí)在綠色教育的各個(gè)領(lǐng)域都取得了豐碩的成果和收獲,也讓我們有了許多的體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)。但是我們同時(shí)也還存在著一些不足,例如我校節(jié)電方面做得還不夠,三產(chǎn)的用電較多,還需要改進(jìn)工藝,進(jìn)一步提高其節(jié)電意識(shí),從而更好的達(dá)到我校綠色運(yùn)營(yíng)的目標(biāo)。

學(xué)校創(chuàng)建廁所衛(wèi)的工作總結(jié)篇十

二0一二年十二月。

幾年來(lái),我校認(rèn)真貫徹執(zhí)行《全國(guó)環(huán)境宣傳教育行動(dòng)綱要》和市縣有關(guān)《創(chuàng)建"綠色學(xué)校"工作的通知》、《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)環(huán)境教育工作的決定》精神,積極開(kāi)展綠色學(xué)校創(chuàng)建和環(huán)境教育工作,并取得了一定的成績(jī)?,F(xiàn)將主要工作匯報(bào)如下。

一、提高認(rèn)識(shí),加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),建立組織,爭(zhēng)創(chuàng)省級(jí)"綠色學(xué)校"當(dāng)今世界,經(jīng)濟(jì)高度發(fā)達(dá),但經(jīng)濟(jì)發(fā)展與環(huán)境保護(hù)的矛盾也越來(lái)越突出。在我國(guó),解決環(huán)境保護(hù)與經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展問(wèn)題也越來(lái)越引起全黨、全社會(huì)的普遍關(guān)注。對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容,是提高國(guó)民素質(zhì),保持社會(huì)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展的重要舉措。為使環(huán)境教育工作落到實(shí)處,學(xué)校注意引導(dǎo)師生提高對(duì)環(huán)境保護(hù)重要性的認(rèn)識(shí),制定了《創(chuàng)建綠色學(xué)校三年規(guī)劃》,成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的創(chuàng)建"綠色學(xué)校"工作領(lǐng)導(dǎo)小組,并明確了各自的職責(zé),做到了分工明確,職責(zé)到處、室、組。教導(dǎo)處、年級(jí)組負(fù)責(zé)課內(nèi)環(huán)境教育,以環(huán)境教育、健康教育學(xué)科為龍頭,帶動(dòng)其他學(xué)科,在教學(xué)過(guò)程中自然滲透環(huán)境教育;政教處、團(tuán)委負(fù)責(zé)教室“綠化”和課外環(huán)境教育活動(dòng);總務(wù)處負(fù)責(zé)校園環(huán)境建設(shè);校長(zhǎng)室負(fù)責(zé)總協(xié)調(diào),以落實(shí)好學(xué)校環(huán)境教育工作計(jì)劃,并將環(huán)保材料搜集存檔。學(xué)校定期研究、檢查環(huán)境教育工作。由于職責(zé)明確,措施得力,學(xué)校的環(huán)境教育工作搞得有聲有色,扎實(shí)有效。加強(qiáng)環(huán)保培訓(xùn),積極參加上級(jí)有關(guān)部門(mén)組織的環(huán)境教育培訓(xùn),認(rèn)真組織開(kāi)展校內(nèi)環(huán)境教育學(xué)習(xí)研究活動(dòng)。學(xué)校在環(huán)境教育方面舍得花錢(qián),有環(huán)境教育專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)。近幾年,只綠化美化一項(xiàng)學(xué)校就投資數(shù)萬(wàn)元,包括教學(xué)樓墻壁粉刷、植樹(shù)種草、硬化操場(chǎng)、購(gòu)買(mǎi)綠色盆景等等。

指出環(huán)境污染的危害,點(diǎn)明環(huán)境保護(hù)的意義,進(jìn)行滲透性的教育。為激勵(lì)教師在課內(nèi)自覺(jué)進(jìn)行環(huán)保教育,學(xué)校舉辦"優(yōu)秀環(huán)保教案比賽",和"優(yōu)秀環(huán)保論文評(píng)比活動(dòng)",這些活動(dòng)的開(kāi)展,有力地促進(jìn)了學(xué)校環(huán)保教育的開(kāi)展,提高了師生的環(huán)境保護(hù)意識(shí),推動(dòng)了素質(zhì)教育的開(kāi)展。

除此以外,我們還利用主題班會(huì)、活動(dòng)課程進(jìn)行環(huán)保教育。各個(gè)班級(jí)的環(huán)保小組開(kāi)展"自撿廢紙,收舊利廢"的活動(dòng),既為環(huán)?;顒?dòng)的開(kāi)展籌集了費(fèi)用,又增強(qiáng)了學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。通過(guò)以上教育措施,強(qiáng)化了學(xué)生的環(huán)保意識(shí),對(duì)學(xué)生進(jìn)行了生動(dòng)活潑的環(huán)境教育。

三、建立學(xué)校、家庭、社區(qū)環(huán)境教育網(wǎng)絡(luò),開(kāi)展豐富多彩的課外環(huán)境教育活動(dòng)。

在課外環(huán)境教育方面,我們采取了校內(nèi)教室綠化、建立固定的宣傳陣地和校外開(kāi)展形式多樣的環(huán)?;顒?dòng)相結(jié)合的方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育。我們制定了切實(shí)可行的課外活動(dòng)計(jì)劃,建有環(huán)保課外活動(dòng)小組,開(kāi)展了豐富多彩的環(huán)保教育活動(dòng)。

(一)開(kāi)展"做一日環(huán)衛(wèi)小工人活動(dòng)"。

我校自開(kāi)展綠色創(chuàng)建以來(lái),連續(xù)利用寒暑假,組織學(xué)生到學(xué)校周邊及所在村委會(huì)打掃衛(wèi)生。清掃街道,美化家鄉(xiāng),通過(guò)開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng),讓學(xué)生親身體會(huì)環(huán)衛(wèi)工人那種默默無(wú)聞,無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,樹(shù)立起環(huán)保意識(shí)和文明意識(shí);同時(shí),還以青少年學(xué)生這種模范行動(dòng)帶動(dòng)了周?chē)G化美化活動(dòng)的開(kāi)展。我校開(kāi)展的"做一日環(huán)衛(wèi)小工人活動(dòng)"受到社會(huì)各界的廣泛贊譽(yù)。

(二)積極開(kāi)展植綠護(hù)綠活動(dòng)。

我校通過(guò)組織學(xué)生參加"植綠護(hù)綠"活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣和自覺(jué)服務(wù)于社會(huì)的精神,增強(qiáng)了學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和建設(shè)家鄉(xiāng)、愛(ài)我家鄉(xiāng)的社會(huì)責(zé)任感,團(tuán)縣委給予了充分肯定。產(chǎn)生了良好的社會(huì)效應(yīng),對(duì)學(xué)生環(huán)境意識(shí)的提高起到了推動(dòng)作用。

(三)學(xué)生開(kāi)展環(huán)保宣傳活動(dòng)和知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。

校內(nèi),利用主題班會(huì)、宣傳欄、黑板報(bào)、紅領(lǐng)巾廣播站等形式,開(kāi)展環(huán)保宣傳;校外,我們還率先成立了“保護(hù)母親河生態(tài)監(jiān)護(hù)隊(duì)”,面向社會(huì),以"環(huán)境日"、"地球日"、"保護(hù)母親河"等為內(nèi)容,通過(guò)上街宣傳、給學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)告家長(zhǎng)書(shū)等形式進(jìn)行宣傳,發(fā)動(dòng)全社會(huì)自覺(jué)開(kāi)展環(huán)?;顒?dòng)。

舉辦環(huán)境保護(hù)競(jìng)賽活動(dòng)。根據(jù)國(guó)際國(guó)內(nèi)的環(huán)保熱點(diǎn)及學(xué)生所關(guān)心的問(wèn)題來(lái)確定主題,今年3月25日學(xué)校舉行了"地球我們共同的家"手抄報(bào)比賽;六年級(jí)舉辦了"保護(hù)環(huán)境,愛(ài)我紅小"演講比賽。這些活動(dòng)的開(kāi)展普及了環(huán)保知識(shí),提高學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)保知識(shí)的興趣,培養(yǎng)鍛煉了學(xué)生的多種素質(zhì)和能力。為了擴(kuò)大環(huán)境教育的效果,發(fā)揮輿論的導(dǎo)向作用,我們還建立了固定的環(huán)境宣傳陣地:校園櫥窗,隨季節(jié)變化隨時(shí)更新。同時(shí),我們開(kāi)展了"環(huán)保征文比賽"、“環(huán)保黑板報(bào)比賽”和"環(huán)保書(shū)畫(huà)比賽",并把優(yōu)秀作品進(jìn)行了展覽,吸引了很多師生的駐足觀(guān)看,收到了良好的教育效果。這些做法拓寬了對(duì)環(huán)保知識(shí)的宣傳渠道,加大了宣傳力度,提高了環(huán)境教育的效果。

我們還經(jīng)常開(kāi)展家庭綠色行動(dòng),通過(guò)致家長(zhǎng)的一封信向?qū)W生家長(zhǎng)宣傳環(huán)保知識(shí),倡導(dǎo)綠色消費(fèi),以實(shí)現(xiàn)“通過(guò)一個(gè)學(xué)生,帶動(dòng)一個(gè)家庭,影響整個(gè)社會(huì)”的教育作用。

四、科學(xué)合理地搞好"綠色校園"建設(shè),做到環(huán)境育人。

為了達(dá)到環(huán)境育人的目的,政教處精心設(shè)計(jì)、科學(xué)合理地規(guī)劃了我校"綠色校園"的建設(shè),制定了《紅樓小學(xué)校園規(guī)劃方案》設(shè)置了綠色小陣地一處。教學(xué)樓前都有花壇,使師生有一種置身"綠色世界"之中的感覺(jué)。今年,我們又加強(qiáng)了校園文化建設(shè),粉刷了墻壁、圍欄,對(duì)教學(xué)樓前花壇進(jìn)行了重新綠化,添置了綠色盆景。校園清潔優(yōu)美,教室盆花妝點(diǎn),廁所潔凈衛(wèi)生,校園內(nèi)無(wú)污染源,無(wú)違犯環(huán)保法現(xiàn)象??梢哉f(shuō),整個(gè)校園建設(shè)達(dá)到了綠化美化效果,實(shí)現(xiàn)了環(huán)境育人的目的。

五、環(huán)保意識(shí)增強(qiáng),教育效果顯著。

通過(guò)以上環(huán)境教育工作的開(kāi)展,促使了師生環(huán)境教育工作開(kāi)展的積極性,師生的環(huán)保意識(shí)不斷增強(qiáng),體現(xiàn)在不吸煙、不亂扔垃圾、不隨地吐痰、節(jié)約用水、隨手關(guān)燈等日常文明習(xí)慣。

通過(guò)以上工作的扎實(shí)開(kāi)展,我校的"綠色學(xué)校"創(chuàng)建工作雖然取得了較好的成績(jī),但距上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和我們省級(jí)綠色學(xué)校的目標(biāo)還有一定差距,今后,我們將在上級(jí)有關(guān)部門(mén)的指導(dǎo)幫助下,從關(guān)系民族存亡和全面實(shí)施素質(zhì)教育的高度,充分認(rèn)識(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育的重要性和緊迫性,自覺(jué)行動(dòng),共同努力,力爭(zhēng)把我們的工作做得更好。

學(xué)校創(chuàng)建廁所衛(wèi)的工作總結(jié)篇十一

學(xué)校以先進(jìn)的理念辦學(xué),注重校風(fēng)建設(shè),注重學(xué)生的品行教育,幾年來(lái),連續(xù)被評(píng)為“石獅市文明學(xué)?!保陙?lái),學(xué)校以提高學(xué)生綜合素質(zhì)和環(huán)境意識(shí)為目標(biāo),以普及環(huán)境科學(xué)知識(shí)、環(huán)境法律法規(guī),培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣為著力點(diǎn),全面推進(jìn)素質(zhì)教育,開(kāi)展了一系列創(chuàng)建綠色學(xué)校的工作,現(xiàn)將創(chuàng)建活動(dòng)工作總結(jié)如下:

21世紀(jì)是注重人與環(huán)境和諧發(fā)展的綠色時(shí)代,因此,營(yíng)造健康、和諧、舒適、優(yōu)美的生活環(huán)境已成為人們的追求,讓孩子們從小懂得熱愛(ài)大自然,保護(hù)環(huán)境是學(xué)校教育的責(zé)任。因此,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視綠色學(xué)校的創(chuàng)建工作,把創(chuàng)建綠色列入學(xué)校年度工作計(jì)劃和長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃,作為學(xué)校環(huán)境教育的基礎(chǔ)工程,作為學(xué)??沙掷m(xù)發(fā)展的重要組成部分,作為學(xué)校精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容,為保證我校創(chuàng)建工作的實(shí)施,我校成立了由柯培清校長(zhǎng)任組長(zhǎng),許燕燕教導(dǎo)、分管學(xué)校村干部蔡明追為副組長(zhǎng),黃棉棉等行政人員參加的創(chuàng)建“綠色學(xué)校”領(lǐng)導(dǎo)小組,統(tǒng)籌安排學(xué)校創(chuàng)建工作。從校園文化建設(shè)、課內(nèi)教學(xué)、課外教育、校園管理、宣傳教育、資料整理等各方面入手,廣泛開(kāi)展創(chuàng)建活動(dòng),全面提高廣大師生的環(huán)境意識(shí),樹(shù)立良好的環(huán)境道德觀(guān)念和行為規(guī)范。

環(huán)境保護(hù)是我國(guó)的一項(xiàng)基本國(guó)策,在中小學(xué)加強(qiáng)環(huán)境教育,開(kāi)展創(chuàng)建綠色學(xué)校的活動(dòng),是實(shí)施素質(zhì)教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容。近年來(lái),我校充分利用廣播站、櫥窗、板報(bào)、等輿論陣地,積極宣傳環(huán)境保護(hù)知識(shí)和環(huán)境保護(hù)的法律法規(guī);不斷增強(qiáng)廣大師生的環(huán)境意識(shí)。廣大師生充分認(rèn)識(shí)到:“人類(lèi)只有一個(gè)地球”、“地球是人們共同的家園”,人們應(yīng)該倡導(dǎo)綠色文明與大自然和諧相處等等。

在綠色學(xué)校的創(chuàng)建中,我校還結(jié)合“周度文明班級(jí)”評(píng)比,不斷加強(qiáng)學(xué)生的日常行為規(guī)范評(píng)比與教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的生活、學(xué)習(xí)、禮儀、衛(wèi)生習(xí)慣,我們的口號(hào)是:“人人都是清潔工,人人都是責(zé)任人”。我們的衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)是:“窗明幾凈、一塵不染”。明確了保護(hù)環(huán)境,從我做起,從身邊小事做起,從現(xiàn)在做起。把環(huán)境教育真正落實(shí)到師生行動(dòng)中,扎根在師生的頭腦里。

我校坐落于石獅市文化中心地帶,學(xué)校占地面積為16000平方米,除了鋪上水泥路的土地外,其它能綠化的土地均綠化,沒(méi)有一塊裸露的土地沒(méi)有綠化。教學(xué)區(qū)、生活區(qū)分設(shè),是一所現(xiàn)代化的義務(wù)教育窗口學(xué)校。為發(fā)揮環(huán)境對(duì)人潛移默化的教育作用,我們?nèi)Υ蛟烊宋木?,提高辦學(xué)品位,以校園文化建設(shè)為突破口,美化校園,優(yōu)化育人環(huán)境。學(xué)校投資實(shí)施校園美化工程,透露出奮發(fā)向上的時(shí)代精神,“一切為了學(xué)生、為了學(xué)生的一切”的辦學(xué)理念,“勤奮”、“進(jìn)取”的校風(fēng)等金色大字高掛在教學(xué)樓的上面,又體現(xiàn)了我校追求卓越的辦學(xué)思想和求真求實(shí)的工作作風(fēng),激勵(lì)全校師生努力工作、勤奮學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)取。校內(nèi)宣傳櫥窗、名人畫(huà)像,環(huán)保宣傳標(biāo)語(yǔ)、果皮箱等無(wú)不體現(xiàn)出我校環(huán)境育人的良苦用心,為學(xué)生的健康成長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)了一流的環(huán)境。

我們認(rèn)為課堂是實(shí)施環(huán)境教育的主渠道,在上級(jí)部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)下,我們積極推行課程改革和實(shí)驗(yàn),在每周的“專(zhuān)題教育課”中,我們按規(guī)定完成“環(huán)境教育”的內(nèi)容,每學(xué)期不少于2節(jié),同時(shí)我們結(jié)合“植樹(shù)節(jié)”、“地球日”、“愛(ài)鳥(niǎo)周”、“世界環(huán)境日”等綠色紀(jì)念日,通過(guò)國(guó)旗下講話(huà)進(jìn)行專(zhuān)題教育。

此外,學(xué)校還要求教師充分挖掘各學(xué)科教材中的環(huán)境教育因素,在自然、勞動(dòng)、思品、社會(huì)、語(yǔ)文、音樂(lè)等各科教學(xué)中,進(jìn)行有機(jī)滲透,將環(huán)境教育寓于各科教學(xué)活動(dòng)中,不斷增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)境意識(shí)。

實(shí)踐證明,環(huán)境教育必須以活動(dòng)為載體,讓學(xué)生在活動(dòng)中受教育、長(zhǎng)知識(shí)、養(yǎng)行為。

1、利用與環(huán)境有關(guān)的節(jié)日和機(jī)會(huì),通過(guò)主題隊(duì)會(huì)、實(shí)踐活動(dòng)等形式,開(kāi)展環(huán)?;顒?dòng)。近年來(lái),我校以“保護(hù)地球、愛(ài)我家園”為主題開(kāi)展了一系列豐富多彩的活動(dòng),每年的3月12日前后我們都組織學(xué)生參加環(huán)保植樹(shù)活動(dòng),組織學(xué)生栽植盆景美化教室,組織學(xué)生捐植樹(shù)木綠化、美化校園。在每年的“6.5”世界環(huán)境日前后,學(xué)校都要組織大型環(huán)保實(shí)踐活動(dòng),組織學(xué)生走進(jìn)社會(huì),開(kāi)展“伸出我的小手、呵護(hù)清水綠地”、“保護(hù)環(huán)境、珍愛(ài)生命”、“為了我們共同的未來(lái)"一系列活動(dòng)。此外各中隊(duì)以自然、社會(huì)、等為基本學(xué)科,都成立了相應(yīng)的環(huán)保小組,并定期開(kāi)展環(huán)?;顒?dòng),清理學(xué)校衛(wèi)生死角或走上社會(huì)、走進(jìn)村莊開(kāi)展環(huán)保宣傳活動(dòng)等。在實(shí)踐中同學(xué)們都以“讓家鄉(xiāng)的水更綠,天更藍(lán)”為己任,激起了熱愛(ài)家鄉(xiāng)的無(wú)限熱情。

2、讓學(xué)生自主參與學(xué)校常規(guī)管理。在日常生活中,學(xué)校注重讓學(xué)生自主管理,在讓學(xué)生熟悉常規(guī)管理要求的基礎(chǔ)上,組織學(xué)生打掃衛(wèi)生,每月定期檢查學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生,守紀(jì)情況,參與學(xué)校的常規(guī)管理,讓學(xué)生在這些“行”中體會(huì)感受清潔工人的辛苦,學(xué)校常規(guī)管理中的困難,和管理有序給人的愉悅,從而促使學(xué)生產(chǎn)生自覺(jué)遵守行為規(guī)范的“情”和“意”,逐漸地由不自覺(jué)到自覺(jué)。

3、讓學(xué)生在綜合實(shí)踐活動(dòng)中體驗(yàn)生活,增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。在全面實(shí)施新課程的過(guò)程中,我們緊緊抓住“綜合實(shí)踐活動(dòng)”這一課改的亮點(diǎn),把有關(guān)環(huán)境教育的內(nèi)容和要求溶入到本校綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)驗(yàn)方案之中,并要求三年級(jí)同學(xué)要積極參加相關(guān)專(zhuān)題的實(shí)踐活動(dòng)。綜合實(shí)踐活動(dòng)讓廣大學(xué)生體驗(yàn)社會(huì)、體驗(yàn)生活,在活動(dòng)中增強(qiáng)了學(xué)生的環(huán)保意識(shí),在學(xué)生的心靈里產(chǎn)生了“熱愛(ài)自然、珍愛(ài)生命”的理念。

目前,“做環(huán)保小衛(wèi)士、創(chuàng)綠色學(xué)?!边@一活動(dòng)正在我校蓬勃開(kāi)展。環(huán)?;顒?dòng)已滲透到學(xué)校的各項(xiàng)工作當(dāng)中。全校每一位老師和學(xué)生都以保護(hù)環(huán)境為己任,從自身實(shí)際出發(fā),力所能及地為環(huán)保工作做出自己的努力。創(chuàng)建“綠色學(xué)?!钡幕顒?dòng)使我校嘗到甜頭,美化了校園、凈化了學(xué)校的育人環(huán)境,增強(qiáng)了全校師生環(huán)保意識(shí),促進(jìn)了學(xué)校的各方面工作的開(kāi)展。但與上級(jí)的要求相比,與少年兒童熱愛(ài)大自然,熱愛(ài)科學(xué)的渴求相比,與素質(zhì)教育的形勢(shì)相比,尚有很大的差距。為此,我校確定了下一階段創(chuàng)建“綠色學(xué)?!被顒?dòng)的工作重點(diǎn):

1、發(fā)揮城區(qū)優(yōu)勢(shì),配備校外環(huán)保輔導(dǎo)員,及邀請(qǐng)有關(guān)環(huán)保專(zhuān)家到校講座。

2、通過(guò)多種途徑使學(xué)生及時(shí)了解當(dāng)前環(huán)境教育的現(xiàn)狀及趨勢(shì)。

3、多讓學(xué)生參加各種環(huán)保實(shí)踐活動(dòng),進(jìn)一步激發(fā)興趣,提高環(huán)保意識(shí)。

4、開(kāi)設(shè)環(huán)保興趣小組,舉辦環(huán)保夏令營(yíng)。

“一份耕耘,一份收獲”。我校在創(chuàng)建“綠色學(xué)校”活動(dòng)中花了大氣力,下了大功夫,相應(yīng)地獲得了可喜的收獲。學(xué)生的各種能力得到了培養(yǎng),環(huán)保意識(shí)大大加強(qiáng),他們的素質(zhì)也得到了全面提高。我們深深地知道,只有堅(jiān)定信念加強(qiáng)學(xué)習(xí)才是搞好創(chuàng)綠工作的先決條件。終身學(xué)習(xí),是當(dāng)今社會(huì)發(fā)展的一個(gè)主題。我校開(kāi)展創(chuàng)綠活動(dòng)十分強(qiáng)調(diào)全體師生不斷學(xué)習(xí),今后我們將在學(xué)習(xí)中探索實(shí)踐,在學(xué)習(xí)中創(chuàng)新發(fā)展,保證創(chuàng)綠活動(dòng)富有時(shí)代感和生命力。

學(xué)校創(chuàng)建廁所衛(wèi)的工作總結(jié)篇十二

創(chuàng)建市級(jí)綠色學(xué)校是我校近年來(lái)的重要工作,今天,是我校近年來(lái)最有意義的一天。首先,我代表西山小學(xué)全體師生對(duì)在座各位的到來(lái)表示最熱烈的歡迎。西山小學(xué),原為紅旗鄉(xiāng)中心小學(xué),其前身為西山國(guó)民初級(jí)小學(xué),創(chuàng)辦于1913年。1994年12月通過(guò)省級(jí)督導(dǎo)評(píng)估,20xx年12月被命名為紹興市示范小學(xué),20xx年12月被命名為新昌縣綠色學(xué)校,20xx年3月學(xué)校制定了“紹興市綠色學(xué)校創(chuàng)建規(guī)劃”。

衛(wèi)生、清潔工作,是西山小學(xué)歷任校長(zhǎng)一直高度重視的中心工作之一。愛(ài)清潔、講衛(wèi)生,是西山小學(xué)學(xué)生的優(yōu)良傳統(tǒng)。早在我們胡幕蘇校長(zhǎng)在的時(shí)候,西山小學(xué)的行為規(guī)范教育就得到了當(dāng)時(shí)局領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià),在同行中享有盛譽(yù)。近年來(lái),學(xué)校對(duì)照綠色學(xué)校標(biāo)準(zhǔn),展開(kāi)工作部署,增加專(zhuān)項(xiàng)資金的投入,改善環(huán)境設(shè)施和環(huán)境教學(xué)設(shè)施;收集整理環(huán)境教育材料;編寫(xiě)環(huán)境教案;組建環(huán)境保護(hù)組織,將創(chuàng)建工作落到實(shí)處。現(xiàn)將工作總結(jié)如下:

根據(jù)學(xué)校持續(xù)發(fā)展的需要,我們將市級(jí)綠色學(xué)校的創(chuàng)建工作列入學(xué)校的重要議事日程。20xx年3月完成創(chuàng)建規(guī)劃,召開(kāi)了創(chuàng)建工作動(dòng)員大會(huì)。20xx年4月,少先隊(duì)大隊(duì)部發(fā)出了“綠色學(xué)習(xí)、綠色生活”倡議書(shū),利用學(xué)校的少兒廣播臺(tái)分塊進(jìn)行學(xué)習(xí)交流。

建立學(xué)校、家庭、社區(qū)三結(jié)合的領(lǐng)導(dǎo)小組。組長(zhǎng):學(xué)校校長(zhǎng)。副組長(zhǎng):教導(dǎo)主任。組員:總務(wù)主任、少先隊(duì)輔導(dǎo)員、班主任、生活指導(dǎo)、少先隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng)、當(dāng)?shù)卮甯刹?、學(xué)生家長(zhǎng)委員會(huì)成員。

學(xué)校環(huán)境教育工作,領(lǐng)導(dǎo)重視是關(guān)鍵。學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)率先學(xué)習(xí)《環(huán)境保護(hù)法》、《環(huán)境與環(huán)境問(wèn)題》以及有關(guān)文件,增強(qiáng)對(duì)環(huán)境保護(hù)的責(zé)任感,認(rèn)識(shí)環(huán)境教育是關(guān)系子孫后代的千秋大業(yè),必須抓緊抓好。學(xué)校教師通過(guò)學(xué)習(xí)環(huán)境保護(hù)科普知識(shí),了解當(dāng)今世界及我國(guó)的大氣環(huán)境、水體情況、自然資源。今年,結(jié)合當(dāng)?shù)氐母珊等彼默F(xiàn)狀,進(jìn)行節(jié)約用水,“人類(lèi)只有一個(gè)地球”的教育。讓全體教師認(rèn)識(shí)到現(xiàn)在的生態(tài)危機(jī),環(huán)境污染的嚴(yán)重性,從而產(chǎn)生保護(hù)地球的意識(shí)。

通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)收集綠色環(huán)保教育材料,整理成冊(cè)。有《花草與空氣質(zhì)量》、《撿起手帕,拒絕紙巾》、《京城餐館拒絕一次性筷子》、《香港兩學(xué)生一月省用上百塑料袋》等。組織教師撰寫(xiě)教育方案,利用班隊(duì)課時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)教育,寓教于樂(lè),將環(huán)保教育融入游戲、活動(dòng)之中。

在語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、常識(shí)、信息技術(shù)、音樂(lè)、美術(shù)、體育、勞技、思想品德等課程中有豐富的環(huán)保素材,我們有意識(shí)地把環(huán)境教育有機(jī)滲透在各學(xué)科的教學(xué)中,使學(xué)生的環(huán)保意識(shí)在學(xué)習(xí)中得到潛移默化。如語(yǔ)文閱讀中指導(dǎo)學(xué)生欣賞美麗大自然的優(yōu)美詞語(yǔ)、句子和圖片欣賞;數(shù)學(xué)應(yīng)用題教學(xué)中,通過(guò)運(yùn)算認(rèn)識(shí)綠化造林,消滅害蟲(chóng)天敵的作用;美術(shù)教師指導(dǎo)學(xué)生描繪可愛(ài)的校園和美麗的大自然、開(kāi)展寫(xiě)生活動(dòng),制作以環(huán)保為題材的紙貼畫(huà)、葉貼畫(huà)、手抄報(bào)。

優(yōu)美的校園環(huán)境可以促進(jìn)小學(xué)生的環(huán)境意識(shí)和良好道德觀(guān)念的形成。學(xué)校綠蔭環(huán)抱,桂花飄香。教學(xué)樓視野開(kāi)闊,遠(yuǎn)離廠(chǎng)礦企業(yè)和交通要道,環(huán)境幽靜,無(wú)噪聲干擾。凈化、綠化、香化、美化、自然化,五化結(jié)合;校園、學(xué)園、花園、樂(lè)園,四園相統(tǒng)一。整個(gè)校園分為六個(gè)區(qū),即教學(xué)區(qū)、生活區(qū)(室內(nèi)活動(dòng)區(qū))、教師宿舍區(qū)、室外活動(dòng)區(qū)(操場(chǎng))、勞動(dòng)實(shí)踐區(qū)和綠化區(qū)。是理想的學(xué)習(xí)場(chǎng)所。

學(xué)校教室內(nèi)的課桌椅,由于是購(gòu)置于不同的時(shí)期,不同的廠(chǎng)家,高矮和長(zhǎng)短參差不齊,高年級(jí)與低年級(jí)的桌子高度基本一樣,不適合于學(xué)生的身高特征,既影響學(xué)生的學(xué)習(xí)姿勢(shì),影響學(xué)生的勢(shì)力,又有礙雅觀(guān)。因此,我們對(duì)課桌作了整理,低、中、高統(tǒng)一為不同的高度。

一年來(lái),學(xué)校平整青草地,購(gòu)買(mǎi)衛(wèi)生設(shè)施、環(huán)保光盤(pán)教材,宣傳圖片,環(huán)保手冊(cè)。油漆課桌椅,粉刷墻壁,改善學(xué)習(xí)環(huán)境;建立學(xué)校網(wǎng)站,開(kāi)通adsl寬帶網(wǎng),做到互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)教室,建設(shè)校園局域網(wǎng)和校園廣播系統(tǒng),增添環(huán)保教育設(shè)施。累計(jì)投入資金3萬(wàn)2千元。

少先隊(duì)大隊(duì)部成立環(huán)保小隊(duì),進(jìn)行社區(qū)環(huán)保宣傳。廣泛開(kāi)展“保護(hù)環(huán)境,凈我校園”活動(dòng):同學(xué)們有的清理草坪中的垃圾,有的為花草澆水,有的清理周邊張貼物,使學(xué)校和周邊環(huán)境時(shí)時(shí)保持清潔、衛(wèi)生。組織學(xué)生開(kāi)展“五個(gè)一”環(huán)保系列活動(dòng):讀一篇環(huán)保方面的文章;作一次環(huán)保的專(zhuān)題調(diào)查;寫(xiě)一篇關(guān)于環(huán)境問(wèn)題的感想;進(jìn)行一次主題性的環(huán)保班隊(duì)會(huì);參與一次環(huán)保宣傳活動(dòng);參加一次環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)。設(shè)置“珍惜資源、回收垃圾”的收集箱。學(xué)生不隨便亂丟、亂倒、亂畫(huà)、不大聲喧嘩,自覺(jué)做好衛(wèi)生清潔工作。形成了良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣。環(huán)境保護(hù)意識(shí)也在潛意識(shí)中得到不斷地加強(qiáng)。自從創(chuàng)建活動(dòng)開(kāi)展以來(lái),學(xué)校的垃圾明顯減少。學(xué)校的花草自由生長(zhǎng),盡情開(kāi)放。

(一)綠色時(shí)間。1、學(xué)生的在校時(shí)間不超過(guò)6小時(shí)。2、確保學(xué)生的課余活動(dòng)時(shí)間,不拖堂,不進(jìn)行大量的重復(fù)練習(xí)。3、確保學(xué)生課堂中的知識(shí)內(nèi)化時(shí)間,規(guī)定教師集中講析時(shí)間不超過(guò)20分鐘。4、確保學(xué)生的思維活動(dòng)時(shí)間,要求教師提問(wèn)后耐心地等待。

(二)綠色空間。1、學(xué)校和周遍環(huán)境的綠色化、文明化、清潔化。2、安全、安靜,寬松、民主、和諧的學(xué)習(xí)活動(dòng)空間。3、拓展學(xué)生知識(shí)的應(yīng)用空間,為學(xué)生提供更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)。4、創(chuàng)設(shè)學(xué)生的思維活動(dòng)空間,切忌教學(xué)講解過(guò)細(xì)。

(三)綠色教育行為。1、樹(shù)立沒(méi)有不稱(chēng)職的學(xué)生,只有不稱(chēng)職的老師的觀(guān)念。讓在校的每一個(gè)學(xué)生都健康地發(fā)展,都能在學(xué)校內(nèi)品嘗到成功的喜悅。2、不歧視、諷刺、體罰或變相體罰學(xué)生,以發(fā)展的眼光看待學(xué)生的過(guò)錯(cuò)。

一年來(lái),各中隊(duì)成立廢物回收小組,都有不同程度的收入,所有收入作為少先隊(duì)活動(dòng)資金的一部分。除用作少先隊(duì)活動(dòng)費(fèi)用外,更多的是用于贊助貧困學(xué)生。

西山小學(xué)。

20xx年10月。

學(xué)校創(chuàng)建廁所衛(wèi)的工作總結(jié)篇十三

20____年,民樂(lè)開(kāi)始走進(jìn)了董家鎮(zhèn)謝家小學(xué),當(dāng)時(shí)學(xué)習(xí)的樂(lè)器有中阮、小阮、大阮、柳琴等。隨著民樂(lè)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的提升和學(xué)生水平的增長(zhǎng),我們逐步添加了琵琶、揚(yáng)琴。為了使民樂(lè)教育落到實(shí)處,學(xué)校特聘濟(jì)鋼老年藝術(shù)團(tuán)全國(guó)優(yōu)秀指導(dǎo)教師肖連成老師為我校的民樂(lè)指導(dǎo)教師,長(zhǎng)期在我校指導(dǎo)民樂(lè)教學(xué)。學(xué)校還落實(shí)專(zhuān)人負(fù)責(zé)、無(wú)私奉獻(xiàn),做到有計(jì)劃、有落實(shí)、有檢查、有記錄。學(xué)校要求老師認(rèn)真負(fù)責(zé)、無(wú)私奉獻(xiàn),做到邊學(xué)邊教,教學(xué)相長(zhǎng)。在校長(zhǎng)的重視下,在家長(zhǎng)的支持下,在老師們的努力下,謝家小學(xué)民樂(lè)隊(duì)在歷城區(qū)享有盛譽(yù),多次參加市區(qū)及濟(jì)南電視臺(tái)的各種活動(dòng),大批的學(xué)生參加了考級(jí)活動(dòng)。大課間、雙休日、暑假里,都可在校園里聽(tīng)到悠揚(yáng)的琴聲,??謝家小學(xué)民樂(lè)隊(duì)的創(chuàng)建為校園的文化生活增添了一份生機(jī)與活力。

一、刻苦訓(xùn)練較有成績(jī)。

為了使學(xué)生讀書(shū)和練習(xí)民樂(lè)兩不誤,學(xué)校做了合理的安排。學(xué)校規(guī)定學(xué)生練琴的時(shí)間為周六一天,其余的時(shí)間均為學(xué)生在家練習(xí)。這樣的安排,家長(zhǎng)們支持,學(xué)生滿(mǎn)意,民樂(lè)隊(duì)分為了兩個(gè)班——大班和小班,大班是水平較高的老隊(duì)員,在不參加比賽的情況下我們就讓學(xué)生練習(xí)考級(jí)曲,準(zhǔn)備參加八月份每年一度的全國(guó)等級(jí)考試,小班則是在培養(yǎng)中,以備今年歷城區(qū)的比賽,在外聘老師和本校老師的共同努力下,今年取得了不少喜人的成績(jī)。參加了兩次濟(jì)南電視臺(tái)的“非同凡響”節(jié)目的錄制,收到觀(guān)眾和電視臺(tái)工作人員的好評(píng),參加了鎮(zhèn)六一活動(dòng)的演出獲得一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。

二、精心培育輸送人才。

學(xué)校除了配備德藝雙馨的老師輔導(dǎo)學(xué)生外,常年聘請(qǐng)濟(jì)鋼老年藝術(shù)團(tuán)全國(guó)優(yōu)秀指導(dǎo)教師肖連成老師為我校的民樂(lè)指導(dǎo)教師利用雙休日來(lái)校指導(dǎo),在外聘教師的精心培育和悉心指導(dǎo)下,新入門(mén)的學(xué)生很快的對(duì)樂(lè)器有了興趣。學(xué)員們放棄雙休時(shí)間刻苦練習(xí),水平快速提升?!懊坊ㄏ阕钥嗪畞?lái)”,有許多學(xué)員在小學(xué)畢業(yè)后還沒(méi)放棄學(xué)習(xí),我們依然給他們創(chuàng)造條件,讓他們返回母校繼續(xù)學(xué)習(xí),而卻由我校負(fù)責(zé)他們的考級(jí)工作,所以常喜報(bào)不斷,佳音頻傳。幾年下來(lái),歷城二中樂(lè)社的學(xué)生不少都是我們謝家小學(xué)輸送的。如:寇飛、寇文雨、鐘旭、張馨羽等。

三、做好銜接工作?

隨著學(xué)生的成長(zhǎng),好多水平高的學(xué)生也就面臨著畢業(yè),我校將又流失好多的好隊(duì)員,為此學(xué)校民樂(lè)隊(duì)的銜接工作必須做好。為了培養(yǎng)新秀,使民樂(lè)后繼有人,學(xué)校在普及的基礎(chǔ)上,今年在20____年級(jí)學(xué)生中招收一批愛(ài)好民樂(lè),能吃苦耐勞的隊(duì)員。小學(xué)員們有了良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,樂(lè)隊(duì)也有了良好的梯隊(duì)。

民樂(lè)是祖先留給我們的寶貴文化遺產(chǎn),它可以陶冶情操,凈化靈魂,使人們得到每的享受。要辦好民樂(lè)特色學(xué)校,必須走繼承、挖掘、創(chuàng)新、發(fā)展的道路。謝家小學(xué)的民樂(lè)開(kāi)辦到現(xiàn)在已有8年了,慢慢的形成了一民樂(lè)為特色的辦學(xué)理念。在這8年中,民樂(lè)隊(duì)隊(duì)員換了好幾屆,但每年的訓(xùn)練和演出從未間斷過(guò),每年的成績(jī)從未下降過(guò)。相信這所民樂(lè)特色學(xué)校在全校老師的共同關(guān)心下,在專(zhuān)任教師的共同努力下,以后的路會(huì)走得越來(lái)越好,會(huì)取得更加輝煌的成績(jī)。

學(xué)校創(chuàng)建廁所衛(wèi)的工作總結(jié)篇十四

“張江杯”上海市青少年“綠色”創(chuàng)意大賽于2008年4月份組織發(fā)動(dòng),來(lái)自全市17個(gè)區(qū)縣的近百所學(xué)校學(xué)生,圍繞綠色奧運(yùn)、科學(xué)世博的.主題展開(kāi)智力和智慧的競(jìng)逐,有17個(gè)區(qū)遞交了“綠色生活”創(chuàng)意方案274件,“綠色生活”創(chuàng)意作品158件,“綠色生活”創(chuàng)意畫(huà)322件,經(jīng)專(zhuān)家評(píng)委的認(rèn)真把關(guān)和細(xì)致比較、初審有創(chuàng)意方案217件、創(chuàng)意作品120件,創(chuàng)意畫(huà)205件參加復(fù)評(píng),最終評(píng)審出:創(chuàng)意方案一等獎(jiǎng)13件、二等獎(jiǎng)30件、三等獎(jiǎng)54件;創(chuàng)意作品一等獎(jiǎng)8件、二等獎(jiǎng)22件、三等獎(jiǎng)25件;創(chuàng)意畫(huà)一等獎(jiǎng)15件、二等獎(jiǎng)33件、三等獎(jiǎng)53件;同時(shí)還評(píng)選出優(yōu)秀組織獎(jiǎng)6件,于2008年11月11日落下帷幕。在這其中,我校共獲得獎(jiǎng)項(xiàng),有位指導(dǎo)老師受到表彰。我校的組織工作受到了市環(huán)境學(xué)會(huì)、市青少年環(huán)保組織、市青少年科技指導(dǎo)中心、市少年宮等上級(jí)單位的好評(píng)。

學(xué)校創(chuàng)建廁所衛(wèi)的工作總結(jié)篇十五

衛(wèi)生、清潔工作,是西山小學(xué)歷任校長(zhǎng)一直高度重視的中心工作之一。愛(ài)清潔、講衛(wèi)生,是西山小學(xué)學(xué)生的優(yōu)良傳統(tǒng)。早在我們胡幕蘇校長(zhǎng)在的時(shí)候,西山小學(xué)的行為規(guī)范教育就得到了當(dāng)時(shí)局領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià),在同行中享有盛譽(yù)。近年來(lái),學(xué)校對(duì)照綠色學(xué)校標(biāo)準(zhǔn),展開(kāi)工作部署,增加專(zhuān)項(xiàng)資金的投入,改善環(huán)境設(shè)施和環(huán)境教學(xué)設(shè)施;收集整理環(huán)境教育材料;編寫(xiě)環(huán)境教案;組建環(huán)境保護(hù)組織,將創(chuàng)建工作落到實(shí)處?,F(xiàn)將工作總結(jié)如下:

根據(jù)學(xué)校持續(xù)發(fā)展的需要,我們將市級(jí)綠色學(xué)校的創(chuàng)建工作列入學(xué)校的重要議事日程。20xx年3月完成創(chuàng)建規(guī)劃,召開(kāi)了創(chuàng)建工作動(dòng)員大會(huì)。20xx年4月,少先隊(duì)大隊(duì)部發(fā)出了“綠色學(xué)習(xí)、綠色生活”倡議書(shū),利用學(xué)校的少兒廣播臺(tái)分塊進(jìn)行學(xué)習(xí)交流。

建立學(xué)校、家庭、社區(qū)三結(jié)合的領(lǐng)導(dǎo)小組。組長(zhǎng):學(xué)校校長(zhǎng)。副組長(zhǎng):教導(dǎo)主任。組員:總務(wù)主任、少先隊(duì)輔導(dǎo)員、班主任、生活指導(dǎo)、少先隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng)、當(dāng)?shù)卮甯刹俊W(xué)生家長(zhǎng)委員會(huì)成員。

學(xué)校環(huán)境教育工作,領(lǐng)導(dǎo)重視是關(guān)鍵。學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)率先學(xué)習(xí)《環(huán)境保護(hù)法》、《環(huán)境與環(huán)境問(wèn)題》以及有關(guān)文件,增強(qiáng)對(duì)環(huán)境保護(hù)的責(zé)任感,認(rèn)識(shí)環(huán)境教育是關(guān)系子孫后代的千秋大業(yè),必須抓緊抓好。學(xué)校教師通過(guò)學(xué)習(xí)環(huán)境保護(hù)科普知識(shí),了解當(dāng)今世界及我國(guó)的大氣環(huán)境、水體情況、自然資源。今年,結(jié)合當(dāng)?shù)氐母珊等彼默F(xiàn)狀,進(jìn)行節(jié)約用水,“人類(lèi)只有一個(gè)地球”的教育。讓全體教師認(rèn)識(shí)到現(xiàn)在的生態(tài)危機(jī),環(huán)境污染的嚴(yán)重性,從而產(chǎn)生保護(hù)地球的意識(shí)。

通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)收集綠色環(huán)保教育材料,整理成冊(cè)。有《花草與空氣質(zhì)量》、《撿起手帕,拒絕紙巾》、《京城餐館拒絕一次性筷子》、《香港兩學(xué)生一月省用上百塑料袋》等。組織教師撰寫(xiě)教育方案,利用班隊(duì)課時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)教育,寓教于樂(lè),將環(huán)保教育融入游戲、活動(dòng)之中。

在語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、常識(shí)、信息技術(shù)、音樂(lè)、美術(shù)、體育、勞技、思想品德等課程中有豐富的環(huán)保素材,我們有意識(shí)地把環(huán)境教育有機(jī)滲透在各學(xué)科的教學(xué)中,使學(xué)生的環(huán)保意識(shí)在學(xué)習(xí)中得到潛移默化。如語(yǔ)文閱讀中指導(dǎo)學(xué)生欣賞美麗大自然的優(yōu)美詞語(yǔ)、句子和圖片欣賞;數(shù)學(xué)應(yīng)用題教學(xué)中,通過(guò)運(yùn)算認(rèn)識(shí)綠化造林,消滅害蟲(chóng)天敵的作用;美術(shù)教師指導(dǎo)學(xué)生描繪可愛(ài)的校園和美麗的大自然、開(kāi)展寫(xiě)生活動(dòng),制作以環(huán)保為題材的紙貼畫(huà)、葉貼畫(huà)、手抄報(bào)。

優(yōu)美的校園環(huán)境可以促進(jìn)小學(xué)生的環(huán)境意識(shí)和良好道德觀(guān)念的形成。學(xué)校綠蔭環(huán)抱,桂花飄香。教學(xué)樓視野開(kāi)闊,遠(yuǎn)離廠(chǎng)礦企業(yè)和交通要道,環(huán)境幽靜,無(wú)噪聲干擾。凈化、綠化、香化、美化、自然化,五化結(jié)合;校園、學(xué)園、花園、樂(lè)園,四園相統(tǒng)一。整個(gè)校園分為六個(gè)區(qū),即教學(xué)區(qū)、生活區(qū)(室內(nèi)活動(dòng)區(qū))、教師宿舍區(qū)、室外活動(dòng)區(qū)(操場(chǎng))、勞動(dòng)實(shí)踐區(qū)和綠化區(qū)。是理想的學(xué)習(xí)場(chǎng)所。

學(xué)校教室內(nèi)的課桌椅,由于是購(gòu)置于不同的時(shí)期,不同的廠(chǎng)家,高矮和長(zhǎng)短參差不齊,高年級(jí)與低年級(jí)的桌子高度基本一樣,不適合于學(xué)生的身高特征,既影響學(xué)生的學(xué)習(xí)姿勢(shì),影響學(xué)生的勢(shì)力,又有礙雅觀(guān)。因此,我們對(duì)課桌作了整理,低、中、高統(tǒng)一為不同的高度。

一年來(lái),學(xué)校平整青草地,購(gòu)買(mǎi)衛(wèi)生設(shè)施、環(huán)保光盤(pán)教材,宣傳圖片,環(huán)保手冊(cè)。油漆課桌椅,粉刷墻壁,改善學(xué)習(xí)環(huán)境;建立學(xué)校網(wǎng)站,開(kāi)通adsl寬帶網(wǎng),做到互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)教室,建設(shè)校園局域網(wǎng)和校園廣播系統(tǒng),增添環(huán)保教育設(shè)施。累計(jì)投入資金3萬(wàn)2千元。

少先隊(duì)大隊(duì)部成立環(huán)保小隊(duì),進(jìn)行社區(qū)環(huán)保宣傳。廣泛開(kāi)展“保護(hù)環(huán)境,凈我校園”活動(dòng):同學(xué)們有的清理草坪中的垃圾,有的為花草澆水,有的清理周邊張貼物,使學(xué)校和周邊環(huán)境時(shí)時(shí)保持清潔、衛(wèi)生。組織學(xué)生開(kāi)展“五個(gè)一”環(huán)保系列活動(dòng):讀一篇環(huán)保方面的文章;作一次環(huán)保的專(zhuān)題調(diào)查;寫(xiě)一篇關(guān)于環(huán)境問(wèn)題的感想;進(jìn)行一次主題性的環(huán)保班隊(duì)會(huì);參與一次環(huán)保宣傳活動(dòng);參加一次環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)。

設(shè)置“珍惜資源、回收垃圾”的收集箱。學(xué)生不隨便亂丟、亂倒、亂畫(huà)、不大聲喧嘩,自覺(jué)做好衛(wèi)生清潔工作。形成了良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣。環(huán)境保護(hù)意識(shí)也在潛意識(shí)中得到不斷地加強(qiáng)。自從創(chuàng)建活動(dòng)開(kāi)展以來(lái),學(xué)校的垃圾明顯減少。學(xué)校的花草自由生長(zhǎng),盡情開(kāi)放。

(一)綠色時(shí)間。

1、學(xué)生的在校時(shí)間不超過(guò)6小時(shí)。

2、確保學(xué)生的課余活動(dòng)時(shí)間,不拖堂,不進(jìn)行大量的重復(fù)練習(xí)。

3、確保學(xué)生課堂中的知識(shí)內(nèi)化時(shí)間,規(guī)定教師集中講析時(shí)間不超過(guò)20分鐘。

4、確保學(xué)生的思維活動(dòng)時(shí)間,要求教師提問(wèn)后耐心地等待。

(二)綠色空間。

1、學(xué)校和周遍環(huán)境的綠色化、文明化、清潔化。

2、安全、安靜,寬松、民主、和諧的學(xué)習(xí)活動(dòng)空間。

3、拓展學(xué)生知識(shí)的應(yīng)用空間,為學(xué)生提供更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)。

4、創(chuàng)設(shè)學(xué)生的思維活動(dòng)空間,切忌教學(xué)講解過(guò)細(xì)。

(三)綠色教育行為。

1、樹(shù)立沒(méi)有不稱(chēng)職的學(xué)生,只有不稱(chēng)職的老師的觀(guān)念。讓在校的每一個(gè)學(xué)生都健康地發(fā)展,都能在學(xué)校內(nèi)品嘗到成功的喜悅。

2、不歧視、諷刺、體罰或變相體罰學(xué)生,以發(fā)展的眼光看待學(xué)生的過(guò)錯(cuò)。

一年來(lái),各中隊(duì)成立廢物回收小組,都有不同程度的收入,所有收入作為少先隊(duì)活動(dòng)資金的一部分。除用作少先隊(duì)活動(dòng)費(fèi)用外,更多的是用于贊助貧困學(xué)生。

學(xué)校創(chuàng)建廁所衛(wèi)的工作總結(jié)篇十六

我校位于林州市區(qū)北部,是一所示范性初中,現(xiàn)有教職工87人,24個(gè)教學(xué)班,在校學(xué)生1100余人。我校始終將校園安全工作作為學(xué)校的首要工作常抓不懈,堅(jiān)持“安全第一,質(zhì)量第一”的辦學(xué)原則,按照“預(yù)防為主,防治結(jié)合”的工作要求,從健全組織機(jī)構(gòu)、完善各項(xiàng)制度,進(jìn)行宣傳教育、制定各項(xiàng)預(yù)案入手,全面開(kāi)展平安校園創(chuàng)建活動(dòng)。20xx年,我校在教體局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,按照“管理科學(xué),防控有力”的工作思路,創(chuàng)建工作取得了明顯成效?,F(xiàn)將主要工作匯報(bào)如下:

一、領(lǐng)導(dǎo)重視,組織健全。

1、我校校長(zhǎng)為平安校園的第一責(zé)任人,一名副校長(zhǎng)負(fù)責(zé)日常安全工作。學(xué)校在每學(xué)期初都將創(chuàng)建平安校園工作納入學(xué)校工作計(jì)劃,寫(xiě)進(jìn)工作臺(tái)帳,學(xué)校安全工作成為領(lǐng)導(dǎo)的經(jīng)常性工作。

2、校長(zhǎng)全程監(jiān)督平安校園創(chuàng)建工作。制定計(jì)劃和明確任務(wù)后,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每天都要進(jìn)行例行檢查,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,立即整改。周例會(huì)都要總結(jié)當(dāng)周的安全工作,使每位師生都警鐘長(zhǎng)鳴,形成良好的創(chuàng)建氛圍。

3、健全領(lǐng)導(dǎo)小組。我校組建了由校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng),德育副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng),各部門(mén)主要負(fù)責(zé)人和班主任擔(dān)任組員的創(chuàng)建平安校園領(lǐng)導(dǎo)小組。將創(chuàng)建平安校園工作與學(xué)校工作一起部署,一起檢查,一起落實(shí),一起考核,使我校創(chuàng)建工作真正落到實(shí)處。

二、目標(biāo)管理,明確重點(diǎn)。

1、每學(xué)期初,我校要與每位班主任、教師和各崗位負(fù)責(zé)人簽訂《安全目標(biāo)責(zé)任書(shū)》,明確每個(gè)人的工作范圍和安全職責(zé),還與每位教職工簽訂《消防安全責(zé)任書(shū)》,使創(chuàng)建工作嚴(yán)密細(xì)致,堵塞了制度漏洞。

2、加強(qiáng)創(chuàng)建工作宣傳。學(xué)校創(chuàng)建平安校園工作,就是要確保師生生命和學(xué)校財(cái)產(chǎn)的安全。我校利用國(guó)旗下講話(huà)、橫幅標(biāo)語(yǔ)、廣播、板報(bào)、主題活動(dòng)、教職工政治學(xué)習(xí)等形式和途徑,向師生介紹當(dāng)前創(chuàng)建、綜治工作的形勢(shì),布置創(chuàng)建、綜治工作的任務(wù),提出創(chuàng)建工作的要求,提高了師生對(duì)創(chuàng)建工作重要性的認(rèn)識(shí),提高了師生配合學(xué)校做好創(chuàng)建、綜合治理工作的自覺(jué)性。

3、重點(diǎn)部位加強(qiáng)保護(hù)。我校創(chuàng)建平安校園領(lǐng)導(dǎo)小組,通過(guò)分析研究,確定了學(xué)校大門(mén)、圍墻為學(xué)校治安保衛(wèi)的重點(diǎn)目標(biāo);確定校內(nèi)理化生實(shí)驗(yàn)室、教師辦公室、食堂、財(cái)務(wù)室、學(xué)生宿舍為校治安保衛(wèi)重點(diǎn)部位。對(duì)這些重點(diǎn)目標(biāo)開(kāi)展了定期進(jìn)行安全檢查,加強(qiáng)巡邏,消除隱患。

4、技術(shù)防范,科技保安。學(xué)校安全工作是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,我校運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)手段和設(shè)備預(yù)防和阻止違法犯罪行為。20xx年9月,我校在安裝校門(mén)口攝像頭兩個(gè),在教師和學(xué)生宿舍樓安裝錄像監(jiān)控探頭18個(gè)學(xué)校消防設(shè)施齊全,共有消防锨60張,滅火器8只。安全防范設(shè)施的改善,為學(xué)校安全創(chuàng)建工作打下了堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)。

三、培訓(xùn)演練,完善制度。

我校按照創(chuàng)建“平安校園”的要求,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)安全防范措施,確保了學(xué)校師生平安。

1、重視安全教育,提高師生的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。在學(xué)校平安校園創(chuàng)建活動(dòng)中,我校經(jīng)常對(duì)師生進(jìn)行安全教育,開(kāi)展安全教育活動(dòng)。聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng)到校講解法律知識(shí);聘請(qǐng)公安局副局長(zhǎng)到校培訓(xùn)交通安全知識(shí),進(jìn)行校園安全逃生演練等活動(dòng),學(xué)校安全教育做到常抓不懈,增強(qiáng)了教職工的工作責(zé)任心和執(zhí)行規(guī)章制度的自覺(jué)性,提高了學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。每逢節(jié)假日、寒暑假,都要要布置好安全工作,并落實(shí)好安全防范措施,有效地防止了各類(lèi)事故的發(fā)生。每年的放假前夕,我校都要印發(fā)《告同學(xué)和家長(zhǎng)書(shū)》,對(duì)學(xué)生提出具體的安全注意事項(xiàng)及要求。

2、健全校內(nèi)保衛(wèi)制度,落實(shí)各項(xiàng)安全防范措施。加強(qiáng)學(xué)校安全制度建設(shè),是抓好學(xué)校安全工作的有力保證。我校一方面加強(qiáng)師生的思想教育和各項(xiàng)安全防范工作,另一方面建立健全校內(nèi)安全保衛(wèi)制度。加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)管理,建立外來(lái)人員進(jìn)校登記制度,禁止外來(lái)人員擅自闖入校園;加強(qiáng)值勤和巡邏工作,建立24小時(shí)值勤、值班、巡邏制度;政教處對(duì)學(xué)生中存在的不良行為進(jìn)行督查、糾正;做好飲食飲水衛(wèi)生工作,嚴(yán)格食物采購(gòu)和消毒制度,食堂器具齊全,操作科學(xué)規(guī)范,杜絕了食物中毒事件的發(fā)生。

3、加強(qiáng)校門(mén)口交通疏導(dǎo)工作,確保學(xué)生安全。我校地處交通要道,校門(mén)口車(chē)輛川流不息,人流不斷,交通條件十分不利。針對(duì)這種情況,我校專(zhuān)門(mén)派2名校保衛(wèi)人員和2名值班人員在學(xué)生上學(xué)到校及放學(xué)回家兩個(gè)時(shí)間段進(jìn)行交通疏導(dǎo)工作,維護(hù)交通秩序。

4、整治校園及校園周邊治安環(huán)境。綜合治理工作是學(xué)校維護(hù)穩(wěn)定工作的重要的基礎(chǔ)保障。我校對(duì)周邊不安全因素進(jìn)行了摸底調(diào)查,聯(lián)合桂元派出所等部門(mén)對(duì)影響和損害師生學(xué)習(xí)、工作和生活的不良周邊環(huán)境進(jìn)行集中整治,打擊營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧和各類(lèi)無(wú)證流動(dòng)攤點(diǎn),確保校園200米之內(nèi)無(wú)任何青少年不宜去的不良場(chǎng)所,努力為廣大師生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)和工作環(huán)境。

四、專(zhuān)項(xiàng)治理,預(yù)防事故。

1、預(yù)防h1ni甲流發(fā)生。20xx年,我國(guó)流行病形勢(shì)嚴(yán)峻,預(yù)防h1ni甲流發(fā)生成為我校安全工作的一項(xiàng)重點(diǎn)活動(dòng)。我校及時(shí)成立了防治領(lǐng)導(dǎo)小組,明確成員職責(zé),落實(shí)各項(xiàng)防控措施,每天進(jìn)行晨檢午檢,班級(jí)實(shí)行日?qǐng)?bào)告和零報(bào)告制度,教室和寢室安裝了紫外線(xiàn)燈,定期對(duì)校園進(jìn)行消毒,有效防止了疾病發(fā)生。

2、進(jìn)行消防安全演練。為使師生牢固樹(shù)立消防意識(shí),掌握消防安全知識(shí),增強(qiáng)自救互救的能力,防止校園踩踏事故發(fā)生,我校每學(xué)期都舉行消防逃生演練。按照學(xué)校工作預(yù)案,演習(xí)共分疏散組、醫(yī)療組、滅火組、后勤組和協(xié)調(diào)組,各組聽(tīng)到命令后,迅速到達(dá)指定位置履行職責(zé)。全體師生按照預(yù)定路線(xiàn),有組織、有秩序的快速撤離,他們低頭彎腰,用濕毛巾捂住口鼻,在3分鐘內(nèi)就可以全部撤離到了安全地點(diǎn)。

3、進(jìn)行交通安全大宣傳大排查大整頓。按照上級(jí)要求,我校及時(shí)開(kāi)展了交通安全大宣傳大排查大整頓活動(dòng)。首先成立領(lǐng)導(dǎo)小組,聘請(qǐng)經(jīng)驗(yàn)豐富的公安局長(zhǎng)蘇祥順到校進(jìn)行交通知識(shí)培訓(xùn);在班內(nèi)開(kāi)展交通安全知識(shí)征文和交通安全標(biāo)語(yǔ)征集活動(dòng);印發(fā)交通安全知識(shí)宣傳手冊(cè),人手一本;給每位家長(zhǎng)發(fā)了一封《致家長(zhǎng)的一封信》,督促家長(zhǎng)配合學(xué)校共同教育學(xué)生;在校園內(nèi)懸掛橫幅、書(shū)寫(xiě)標(biāo)語(yǔ),創(chuàng)設(shè)了濃厚的輿論氛圍。我校沒(méi)有發(fā)生一起交通事故。

一年來(lái),通過(guò)“創(chuàng)建”活動(dòng),我校師生法制意識(shí)和防范能力有了明顯提高,防范體系更加完善,校園政治形勢(shì)持續(xù)穩(wěn)定,校園精神文明建設(shè)取得了明顯成就,我校“重大案件”的發(fā)案率、“治安案件”的發(fā)案率、“一般案件”的發(fā)案率始終為零,未發(fā)生過(guò)任何治安災(zāi)害性事故。全校師生也未發(fā)生過(guò)犯罪違法等現(xiàn)象。我們也清醒地看到了存在的不足,我校的平安現(xiàn)狀與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的要求和創(chuàng)建工作標(biāo)準(zhǔn)相比仍有一定差距。在今后的工作中,我們將進(jìn)一步增強(qiáng)防范意識(shí)和責(zé)任意識(shí),學(xué)習(xí)、吸收先進(jìn)學(xué)校的好經(jīng)驗(yàn)、好做法,力爭(zhēng)使我校的平安創(chuàng)建工作再上一個(gè)新臺(tái)階。

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