總結(jié)不僅是反思過去，更是為未來的進步制定有效的計劃?？偨Y(jié)應該從實際行動中提煉出重要的經(jīng)驗和教訓。接下來是一些優(yōu)秀總結(jié)的要素和結(jié)構(gòu)，供大家參考學習。
人文知識的競賽策劃書篇一
吸引、鼓勵廣大學生增強學習人文知識（文、史、哲、藝以及必要的自然科學基礎(chǔ)）、閱讀人文經(jīng)典的興趣與積極性，提高大學生的文化素養(yǎng)，促進文理交融，強化大學生傳承與創(chuàng)新文化的使命意識，為大學生的成才奠定更為寬厚的基礎(chǔ)。
二、競賽主題與內(nèi)容。
（一）本次競賽的主題為“觀乎人文，化成天下”。
（二）內(nèi)容主要包括：1.文史哲的基礎(chǔ)知識；2.傳統(tǒng)文化經(jīng)典閱讀；3.必要的藝術(shù)修養(yǎng)；3.科學史與自然科學常識；4.北京歷史文化常識。
（三）競賽將發(fā)布推薦參考書目，為競賽提供必要的.參考資料與共同的知識框架。
（四）組委會將制訂《20xx年北京市大學生人文知識競賽指南》，對競賽主題與內(nèi)容予以進一步說明。
三、組織方式。
（一）本次競賽由清華大學承辦，國際關(guān)系學院、北京聯(lián)合大學、北京郵電大學世紀學院協(xié)辦。
（二）高職院校獨立命題，獨立競賽，由北京財貿(mào)職業(yè)學院牽頭組織，具體方案另行發(fā)布。
（三）競賽組織共分為四個階段。1.各校選拔賽；2.初賽；3.半決賽與附加賽；4.決賽。
各階段的具體組織方式如下：
各校選拔賽：每?？蛇x出最多不超過兩支隊伍，每支隊伍人數(shù)為5名。
初賽：初賽形式為閉卷考試，從中選拔出12支隊伍參加半決賽。
半決賽與附加賽，具體比賽形式另行通知。
決賽：六支隊伍進入決賽。競賽形式為現(xiàn)場答題。競賽的時間地點另行通知。
在決賽中獲得第一名的本科參賽隊將代表北京賽區(qū)參加20xx年華北五?。ㄊ?、自治區(qū)）大學生人文知識競賽決賽。
四、報名與參賽條件。
（一）北京地區(qū)普通高等學校在校本?？拼髮W生均可參加。由各學校組織隊伍，以學校為單位統(tǒng)一組織報名參賽，每校不超過兩支隊伍，每支隊伍的學生至少來源于本校的兩個學院，提倡文理科混合組隊。
（二）要求各校在選拔參賽隊伍及參賽期間，在本校開展一系列的人文活動，活躍校園的人文氛圍。
五、獎勵方法。
競賽將評選一等獎、二等獎、三等獎、優(yōu)秀組織獎和優(yōu)秀指導教師獎。
六、賽程安排。
競賽流程及重要時間點如下：
（一）各校內(nèi)部選拔：20xx年9月至10月。
（三）各校參賽隊伍報名截止日：10月25日。
（四）初賽：11月7日（周六）。
（五）初賽筆試試卷專家評審：11月8日至11月11日。
（六）初賽結(jié)果公示及異議：11月12日至11月13日。
（七）決賽：11月28日（周六），清華大學。
（八）復活賽、片區(qū)賽：待定。
七、聯(lián)系人及聯(lián)系方式。
本次競賽組委會秘書處設(shè)在清華大學。
人文知識的競賽策劃書篇二
二零一五年一月。
一、活動背景：
為了豐富我校學生們的課余生活，活躍班級氣氛，增強班級凝聚力，打造一個互相交流，互相學習的平臺，我們特意舉辦互動性人文知識競賽，旨在通過科普競賽，加深學生之間的友誼，構(gòu)建團結(jié)友愛的班級氣氛，增強學生們的'直接溝通交流。
二、活動目的：
（一）為了將和諧文化帶進校園，以豐富學生們的課外生活、展現(xiàn)自身才華，提升文化素養(yǎng)。
（二）豐富高中校園生活、加強學生們之間的交流。
（三）建設(shè)文化校園，將多讀書、多思考的觀念更加深入的植入校園文化。
三、活動介紹：
本次競賽為頂崗實習生主辦的文學知識競賽活動。
四、活動安排：
（一）時間安排：
（1）時間：1月16日（2）地點：雞澤縣第一中學南階梯教室。
（二）參賽選手資格要求。
1.高一年級九班學生，熱愛讀書，擁有一定的知識素養(yǎng)。
2.必須在規(guī)定的時間內(nèi)報名，人數(shù)限制六人。
（三）競賽流程。
1.主持人開場致辭然后介紹入場嘉賓，宣布競賽開始。
2.主持人宣布比賽規(guī)則。選手如有問題可在主持人宣布后提出。
3.根據(jù)競賽者入場時抽取的編號，依次入座。
4.比賽環(huán)節(jié)：按以下3個環(huán)節(jié)進行。
（1）必答題。
規(guī)則：共20題，每題10分；共進行2輪，每輪10題，大屏幕出示題目，答題時間30秒，各位選手在規(guī)定時間內(nèi)把答案寫在答題紙上。超時視為答題錯誤；()每題答對加10分，答錯不扣分。
個人必答題由選手獨立回答，其他選手和觀眾不得以任何形式提醒或補充；違者此題作廢，不予記分，不予補題。（計分員總所負責的參賽選手本環(huán)節(jié)得分）。
輕松一刻（小視頻）。
（2）搶答題。
規(guī)則：每位選手隨機取一個氣球（氣球中藏有問題），主持人宣布“比賽開始”,各位選手把氣球放到地上，在手不碰到氣球的情況下，把氣球坐爆，取出題目。速度在前三名者，可得附加分：5分，后三名無附加分。按取題的先后順序，依次答題（要求：先讀題號，問題，再作答），答對得10分，答錯有一次現(xiàn)場觀眾求救機會，第二次答對者得5分，答錯，扣5分。本環(huán)節(jié)共一輪。（計分員總所負責選手的本環(huán)節(jié)得分）。
（將兩環(huán)節(jié)各個選手的所得分數(shù)上交評委，評委總分，評出一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名）。
（3）觀眾游戲答題。
規(guī)則：所有到場人員進行擊鼓傳花。大屏幕展示問題，主持人隨機選中一名同學開始傳遞物品，播放音樂，音樂停止，物品距離最近的同學作答，答對獲小獎品一個，答錯讀指定繞口令，結(jié)束公示正確答案，并出示下一問題，物品繼續(xù)傳遞。本環(huán)節(jié)共10題，機會有限，請同學們積極參與。
5.主持人公布六位參賽選手最終得分，評出一等獎一個，二等獎兩個，三等獎三個，由評委代表魏學苗為獲獎選手頒獎，評委楊盼盼發(fā)言總結(jié)。
6.主持人致謝幕詞，宣布本次人文知識競賽結(jié)束。
（四）前期準備。
（1）。人員安排。
主持人：蘭慶凱、陶彤。
計分員：1,2號秦姹姹（總）。
3,4號王新曉。
5,6號王珊。
評委：魏學苗（負責頒獎）。
楊盼盼（代表總結(jié)發(fā)言）。
ppt操作：周子惠王平。
拍照：張博雄。
（2）活動預算。
獎品設(shè)置：一等獎一個。
二等獎兩個。
三等獎三個。
觀眾獎準備30個阿爾卑斯，60個仔仔棒。
道具：白紙共16張（計分員每人兩張，評委每人兩張）。氣球10個，搶答環(huán)節(jié)題要打印。
（五）后期反思。
人文知識的競賽策劃書篇三
近年來，大學生專業(yè)知識掌握相對薄弱，而非本專業(yè)的學科知識又極少涉及，表現(xiàn)為：專業(yè)知識單一，不穩(wěn)定，非專業(yè)知識的匱乏，視野不夠開闊，這已引起社會的廣泛關(guān)注，當前社會對于大學生的要求表現(xiàn)為：知識面廣，多方位掌握科學知識，只有極少數(shù)的崗位需要單一性專業(yè)知識強的人才。
二活動目的。
為增加大學生對就業(yè)及適應社會的關(guān)注，拓展文化協(xié)會盡其所能，拓展大學生各方面的文化知識技能素養(yǎng)，雖不能解決當前的突出問題，但希望能引起大學生自身對上述問題的關(guān)注，積極主動地拓展自己的知識層面，不斷提升自身素質(zhì)，若能達此目的，也不枉各學院領(lǐng)導的重視和關(guān)注。
三活動主題。
拓展大學生知識層面，引發(fā)大學生自身對社會需求的思考，更好，更強，更快的適應社會。
四活動內(nèi)容。
一活動流程。
2.將各學院送交的報名表進行分組安排進入第一輪海選。
3.第一輪海選結(jié)束后，將有10%的參賽組進入第二輪（隔一周后進行）。
4.第二輪結(jié)束后將有六組進入總決賽。
二活動形式。
第一輪采用筆試進行海選（每組派一名選手參賽），第二輪將各組分在甲，乙，丙，丁四個大組中，通過必答，搶答，選答后選出每大組的優(yōu)勝組進入總決賽，第三輪（總決賽）將會在c區(qū)101報告廳進行，到時邀請學院老師現(xiàn)場觀看監(jiān)督。
三活動獎項設(shè)置。
一等獎一名。
二等獎二名。
三等獎三名。
優(yōu)秀獎四名。
獎品為：現(xiàn)金獎，榮譽證書，獎狀等。
（在此活動中獲得名次的其他學院的學生亦可獲得在其院內(nèi)加分的機會。）。
四活動注意事項。
1.每輪現(xiàn)場的安全秩序的維持以及每輪的各項監(jiān)督工作均由主辦方和邀請的其他學院的代表組成擔任。
2.每輪題目均有不同人制定但保證只經(jīng)一人之手完成。
3.教室，主持人，音響等均由主辦方和協(xié)辦方提供并保障到位。
4.本次比賽的報名費為每組3元（包含試題材料費和工本費）。請各學院負責人將此次活動的報名表和報名費統(tǒng)一于20xx年11月3日晚上6:30交到a412傳媒學院學生會辦公室。
五活動回饋。
我們將在大賽結(jié)束的一周內(nèi)將本賽程的相關(guān)總結(jié)公示并送交至各參賽學院辦公室。
主辦方傳媒學院社團部。
承辦方拓展文化協(xié)會。
20xx年10月。
人文知識的競賽策劃書篇四
一、活動背景：
為了豐富我校學生們的課余生活，活躍班級氣氛，增強班級凝聚力，打造一個互相交流，互相學習的平臺，我們特意舉辦互動性人文知識競賽，旨在通過科普競賽，加深學生之間的友誼，構(gòu)建團結(jié)友愛的班級氣氛，增強學生們的直接溝通交流。
二、活動目的：
（一）為了將和諧文化帶進校園，以豐富學生們的課外生活、展現(xiàn)自身才華，提升文化素養(yǎng)。
（二）豐富高中校園生活、加強學生們之間的交流。
（三）建設(shè)文化校園，將多讀書、多思考的'觀念更加深入的植入校園文化。
三、活動介紹：
本次競賽為頂崗實習生主辦的文學知識競賽活動。
四、活動安排：
（一）時間安排：
（二）參賽選手資格要求。
1.高一年級九班學生，熱愛讀書，擁有一定的知識素養(yǎng)。
2.必須在規(guī)定的時間內(nèi)報名，人數(shù)限制六人。
（三）競賽流程。
1.主持人開場致辭然后介紹入場嘉賓，宣布競賽開始。
2.主持人宣布比賽規(guī)則。選手如有問題可在主持人宣布后提出。
3.根據(jù)競賽者入場時抽取的編號，依次入座。
4.比賽環(huán)節(jié)：按以下3個環(huán)節(jié)進行。
（1）必答題。
個人必答題由選手獨立回答，其他選手和觀眾不得以任何形式提醒或補充；違者此題作廢，不予記分，不予補題。（計分員總所負責的參賽選手本環(huán)節(jié)得分）。
輕松一刻（小視頻）。
（2）搶答題。
規(guī)則：每位選手隨機取一個氣球（氣球中藏有問題），主持人宣布“比賽開始”,各位選手把氣球放到地上，在手不碰到氣球的情況下，把氣球坐爆，取出題目。速度在前三名者，可得附加分：5分，后三名無附加分。按取題的先后順序，依次答題（要求：先讀題號，問題，再作答），答對得10分，答錯有一次現(xiàn)場觀眾求救機會，第二次答對者得5分，答錯，扣5分。本環(huán)節(jié)共一輪。（計分員總所負責選手的本環(huán)節(jié)得分）。
（將兩環(huán)節(jié)各個選手的所得分數(shù)上交評委，評委總分，評出一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名）。
（3）觀眾游戲答題。
規(guī)則：所有到場人員進行擊鼓傳花。大屏幕展示問題，主持人隨機選中一名同學開始傳遞物品，播放音樂，音樂停止，物品距離最近的同學作答，答對獲小獎品一個，答錯讀指定繞口令，結(jié)束公示正確答案，并出示下一問題，物品繼續(xù)傳遞。本環(huán)節(jié)共10題，機會有限，請同學們積極參與。
5.主持人公布六位參賽選手最終得分，評出一等獎一個，二等獎兩個，三等獎三個，由評委代表魏學苗為獲獎選手頒獎，評委楊盼盼發(fā)言總結(jié)。
6.主持人致謝幕詞，宣布本次人文知識競賽結(jié)束。
（四）前期準備。
（1）。人員安排。
主持人：蘭慶凱、陶彤。
3,4號王新曉。
5,6號王珊。
評委：魏學苗（負責頒獎）。
楊盼盼（代表總結(jié)發(fā)言）。
ppt操作：周子惠王平。
拍照：張博雄。
（2）活動預算。
獎品設(shè)置：一等獎一個。
二等獎兩個。
三等獎三個。
觀眾獎準備30個阿爾卑斯，60個仔仔棒。
道具：白紙共16張（計分員每人兩張，評委每人兩張）。氣球10個，搶答環(huán)節(jié)題要打印。
五、后期反思。
人文知識的競賽策劃書篇五
近年來，大學生專業(yè)知識掌握相對薄弱，而非本專業(yè)的學科知識又極少涉及，表現(xiàn)為：專業(yè)知識單一，不穩(wěn)定，非專業(yè)知識的匱乏，視野不夠開闊，這已引起社會的廣泛關(guān)注，當前社會對于大學生的要求表現(xiàn)為：知識面廣，多方位掌握科學知識，只有極少數(shù)的崗位需要單一性專業(yè)知識強的人才。
二、活動目的。
為增加大學生對就業(yè)及適應社會的關(guān)注，拓展文化協(xié)會盡其所能，拓展大學生各方面的文化知識技能素養(yǎng)，雖不能解決當前的突出問題，但希望能引起大學生自身對上述問題的關(guān)注，積極主動地拓展自己的知識層面，不斷提升自身素質(zhì)，若能達此目的，也不枉各學院領(lǐng)導的重視和關(guān)注。
三、活動主題。
拓展大學生知識層面，引發(fā)大學生自身對社會需求的思考，更好，更強，更快的適應社會。
四、活動內(nèi)容。
一活動流程。
2.將各學院送交的報名表進行分組安排進入第一輪海選。
3.第一輪海選結(jié)束后，將有10%的.參賽組進入第二輪(隔一周后進行)。
4.第二輪結(jié)束后將有六組進入總決賽。
二活動形式。
第一輪采用筆試進行海選(每組派一名選手參賽)，第二輪將各組分在甲，乙，丙，丁四個大組中，通過必答，搶答，選答后選出每大組的優(yōu)勝組進入總決賽，第三輪(總決賽)將會在c區(qū)101報告廳進行，到時邀請學院老師現(xiàn)場觀看監(jiān)督。
三活動獎項設(shè)置。
一等獎一名。
二等獎二名。
三等獎三名。
優(yōu)秀獎四名。
獎品為：現(xiàn)金獎，榮譽證書，獎狀等。
(在此活動中獲得名次的其他學院的學生亦可獲得在其院內(nèi)加分的機會。)。
四、活動注意事項。
1.每輪現(xiàn)場的安全秩序的維持以及每輪的各項監(jiān)督工作均由主辦方和邀請的其他學院的代表組成擔任。
2.每輪題目均有不同人制定但保證只經(jīng)一人之手完成。
3.教室，主持人，音響等均由主辦方和協(xié)辦方提供并保障到位。
4.本次比賽的報名費為每組3元(包含試題材料費和工本費)。請各學院負責人將此次活動的報名表和報名費統(tǒng)一于20xx年11月3日晚上6:30交到a412傳媒學院學生會辦公室。
五、活動回饋。
我們將在大賽結(jié)束的一周內(nèi)將本賽程的相關(guān)總結(jié)公示并送交至各參賽學院辦公室。
人文知識的競賽策劃書篇六
為慶祝建國六十周年，進一步培養(yǎng)大學生的愛國主義熱情，更好地弘揚國學傳統(tǒng)文化，呼喚人文精神，加強自身修養(yǎng)，從而營造活潑開放的校園文化，經(jīng)研究決定，在學院內(nèi)開展以“傳承國學，創(chuàng)新未來”為主題的活動，現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：
一、活動目的。
21世紀的新青年是推動科學發(fā)展的主要力量。弘揚國學傳統(tǒng)、呼喚人文精神、加強素質(zhì)教育，是當前校園文化建設(shè)的重要資料。透過本次活動，意在促進傳統(tǒng)文化和現(xiàn)代科學發(fā)展的有機結(jié)合，使五千年的華夏禮貌內(nèi)化為學生的人格、情操、氣質(zhì)、修養(yǎng)和職業(yè)道德，從而成為促進科學發(fā)展的重要因素，推動建設(shè)校園文化“人文觀”。
二、活動主題：
傳承國學，創(chuàng)新未來。
三、活動時間：
xx年11月15日——xx年11月23日。
四、組織機構(gòu)。
主辦單位：外包管理學院科學發(fā)展觀學習小組。
承辦單位：外包管理學院學生會辦公室。
五、活動對象：外包管理學院09級各班。
六、參賽規(guī)則：（分網(wǎng)絡(luò)部分和現(xiàn)場部分）。
（一）網(wǎng)絡(luò)部分：（預賽）。
1、比賽形式：由辦公室負責選取試題，制作電子試卷，最終發(fā)布到科學發(fā)展觀學習小組博客上，09級各班級在規(guī)定的時間內(nèi)透過網(wǎng)絡(luò)把答案傳送到指定郵箱。
2、比賽時間：xx年11月18日17：00??18：00。
3、比賽結(jié)果：最終選取4——5個班級晉級決賽，每班選派3個學生，代表班級參加現(xiàn)場競賽。
（二）現(xiàn)場部分：（決賽）。
1、活動時間：xx年11月23日18：30？
2、活動地點：多媒體e311（待定）。
3、活動形式：
（1）．參加此次決賽的各班級5支代表隊，每代表隊于11月19日前將人員的名單上報到辦公室。
（2）．競賽的題型分為必答題、轉(zhuǎn)答題、風險題三種。
4、比賽紀律:。
1、回答必答題及冒險題時，只有在主持人宣布“請回答”或“開始”時才能夠站起回答，否則視無效。
2、選手回答問題務(wù)必站立，答題完應說“答題完畢”，不可再作補充。
3、各參賽隊伍務(wù)必服從評委及主持的一切評判和指揮，嚴禁在現(xiàn)場發(fā)生爭執(zhí)以及出現(xiàn)影響比賽正常進行的行為，否則將對違紀參賽隊伍進行考核并取消比賽資格和成績。
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人文知識的競賽策劃書篇七
四、活動組織單位：主辦：體育組 協(xié)辦：初中部校學生會文體部
五、活動觀眾：入圍班級（八個班）派40個代表，以及其他班級10個代表；
六、活動對象：初一c15 初二c14
c15 c14
c15 c14
c15 c14
（入圍班級每班3人參賽）
七、比賽形式：各班pk
八、現(xiàn)場紀律員：文體部所有成員和紀檢部所有成員，管好會場紀律和衛(wèi)生。
十、活動流程
1.前期：各班有序入場、嘉賓入場后，主持人宣布比賽開始，介紹到場嘉賓及入圍班級
2.中期：答題
題型如下：
（1）活力熱身
主持人給出一段體育比賽視頻(30秒左右)，提出相關(guān)問題，各班以搶答器進行搶答，答對加5分，答錯扣2分，每題限時二十秒，答題時答錯或超時則由其他班進行二次搶答回答（視頻共5段）
（2）唾手可得
本輪共八組題（針對這八個參賽團體）每組3道，答對加10分，答錯扣5分，放棄不扣分。每題限時三十秒，超時則算答錯，各班以搶答器進行選題（選題分為十個類別：奧運會，體育明星，nba，體育歷史，游泳，田徑，世錦賽，體操，世界杯）
3.中場活動
主持人給出5道題（較容易），用隨機抽取器抽取一個班級，與該班觀眾進行互動答題，限時20秒，超時換班級回答，答對獎勵棒棒糖一個。(負責部門:衛(wèi)生部)
4.終極大pk
5.后期
最終評出冠亞季軍和優(yōu)秀獎，現(xiàn)場領(lǐng)取獎品和獎狀?；顒咏Y(jié)束后，嘉賓退場，各班有序回教室自習。
退場秩序：嘉賓全部離場后，體育老師組織各班按照順序分流退場。
幕后人員分工：
1、場監(jiān)（紀檢衛(wèi)生監(jiān)管部）：負責協(xié)調(diào)及監(jiān)督會場工作，且要對比賽的具體細節(jié)十分熟悉。
2、催場組：（文體部）預先與比賽班級說好要求，保證比賽連貫進行。
3、入場退場（紀檢衛(wèi)生監(jiān)管部）：帶領(lǐng)選手、觀眾及評委等人入席及退場
4、禮儀組（文體學宣部）：確定邀請的嘉賓并且及時送出請柬以及物品獎勵購買
5、派發(fā)組（文體學宣部）：派發(fā)入場觀眾報名表等評分表，分數(shù)計算，座位表
6、臺布置（文體學宣部）：負責前期的舞臺布置及主席臺必需品的準備
7、道具組：（文體學宣部）：ppt以及選手所需要求
獎品：冠軍：獎狀；
亞軍：獎狀；
季軍：獎狀；
優(yōu)秀獎：獎狀；
互動獎品：棒棒糖×5個，紀念品；
評委：水×7
人文知識的競賽策劃書篇八
為提高同學們的安全意識，豐富同學們的課余生活，幫助當代大學生樹立安全思想，加強安全防范意識，促使同學們養(yǎng)成良好的生活習慣，提高自我管理、自我防范、自我保護的意識。讓大家真正參與到安全知識宣傳中來。大學生自律委員會決定舉辦此次活動，以增強同學們的自身安全防范意識。
河北科技師范學院學生處保衛(wèi)處。
大學生自律委員會。
河北科技師范學院秦皇島校區(qū)全體學生。
（保衛(wèi)處的兩名領(lǐng)導、自律委員會的三名主席及各院系主席）。
初選時間：20xx年4月17日。
決賽時間：20xx年4月24日。
初選：待定。
決賽：老104。
（1）參賽形式：
1、由各院（系）推薦兩名同學進入決賽。
2、在a樓大廳擺出展板，進行宣傳，設(shè)報名處，鼓勵同學們自主報名。
（2）選拔形式：
2、由各院（兩）名，再加上自律委員會從各院（系）選拔出來的總共24人進入決賽。
（一）初賽選拔。
各院系報名同學以院（系）為單位，分成六組，分別在六個教室進行答題選拔，由大學生自律委員會成員及各院系代表作為評委，進行考核。初賽同學自帶紙筆，進行答題。一日后在公告欄公布入選人員。
（二）決賽流程。
2．把展板搬到老樓104前。
4.18：30同學們開始入場，
5.19：00主持人宣布比賽開始介紹到場嘉賓。
6.按部就班（必答題）開始。
7.你選我答(選答題)開始。
8.挑戰(zhàn)自我（情景模擬）開始。
9.互動環(huán)節(jié)（觀眾答題）開始。
10.背水一戰(zhàn)（風險題）開始。
11.相關(guān)人員統(tǒng)計好分數(shù)，提交給評委。
12.評委進行總結(jié)。
13.排出名次，進行獎品頒發(fā)。
14.全體有序退場。
15.相關(guān)人員清理好活動現(xiàn)場。
（一）第一關(guān)：必答題（播放幻燈片）。
2、每隊必需在規(guī)定時間內(nèi)回答完問題，超時回答予答錯處理；
3、主持人直接口頭提問，在主持人說“開始回答”開始記時，每道限時60秒；
4、必答題設(shè)有選擇題，答對加分，答錯不予扣分。
5、每隊派兩名代表上臺進行回答。
（二）第二關(guān)：自選對答題（播放幻燈片）。
1、此題內(nèi)容不限；
3、各隊參賽者有一次選擇題目并選擇由哪個隊回答的權(quán)力；
4、被選擇隊答對由選擇隊所選擇的題目則加相應的分數(shù)，選擇隊扣相應的分數(shù)；被選擇隊答錯由選擇隊加相應的分數(shù)，被選擇隊則扣相應的分數(shù)。（以投影形式放題，參賽者作答）。
5、簡答題答錯一項、漏答均予答錯處理。
（三）觀眾答題互動。
主持人出題，有觀眾回答，答對發(fā)放小禮品。
（四）第三關(guān)：情景表演（播放幻燈片）。
大屏幕投放短片，短片中有一些安全隱患，看完短片，各隊進行挑錯回答，說出短片中錯誤的部分，答對已處加五分，答錯不加分。每隊派兩名代表上臺進行回答。
（五）第四關(guān)：風險題。
1、內(nèi)容不定；
3、參賽者可自選三類分數(shù)題中的一類做答，答對給予加相應的分，答錯扣相應分；
4、參賽者必需在規(guī)定的時間內(nèi)回答問題，超時答題按答錯處理，可以棄權(quán)不選（棄權(quán)不扣分）。每道題回答限時120秒；每隊派兩名代表上臺進行回答。
1、參賽者必須服從主持人與評委的判定，不得有反對言行；
2、參賽者必須遵守比賽規(guī)則；
3、參賽者必須清楚做答，不得無理取鬧；
4、參賽者在權(quán)利基礎(chǔ)上可禮貌求助；
6、參賽者如果多次無理取鬧，有意打亂比賽進程，根據(jù)情況，評委可討論后給予處理。
1、一切答案均以我們給出的答案為準，其它答案一切不給以認可。
2、必答題時，只有在主持人宣布“請回答”或“開始”時才可以站起回答，否則視無效。每組選一人進行回答，其他成員可以提醒。
4、每次每隊只派兩名成員上臺進行回答。
5、如出現(xiàn)比分一樣的情況，則采取加賽的形式，決出優(yōu)勝.
1、團體獎冠軍——比賽結(jié)束得分最高的隊伍獲得；
亞軍——比賽結(jié)束得分第二的隊伍獲得。
季軍——比賽結(jié)束得分第三的隊伍獲得。
2、個人獎項：安全小標兵獎三個（回答問題流利者，由評委評出）。
3、獎狀：大獎狀3張*5=15元。
小獎狀3張*3=9元。
4、獎品：鋼筆4支*20=80。
鋼筆4支*15=60。
筆記本3本*5=15。
筆記本5本*3=15。
共計：245元。
十五、人員安排：
主持人：中文廣播電臺一名男主持人，一名女主持人。
會場布置：教宣部，安全保衛(wèi)部和紀律檢查部。
禮儀：鄭繁趙軍彩張巖馬姍。
維持秩序：公寓管理部生活服務(wù)部。
幻燈片放映：張海飛高俊玲。
人文知識的競賽策劃書篇九
一、為促進黨團員進一步學習黨團知識，暨兩會精神，保持黨員先進性，加強大學生思想政治教育，學院團委、學生黨支部、青年志愿者協(xié)會聯(lián)合舉辦此次黨團知識競賽，活動目的及意義在于通過活動提高我院黨團員思想政治素質(zhì)，以及黨性的修養(yǎng)。
二、組織部門：本文是知識競賽網(wǎng)收集的文章——歡迎大家到知識競賽網(wǎng)免費查閱的有關(guān)知識競賽題和知識競賽資料。知識競賽網(wǎng)為您的賽事保駕護航！
學院團委、學生黨支部、青年志愿者協(xié)會。
三、活動日期：3月份
四、參賽隊伍：比賽為集體項目，以支部為單位組隊，每隊由三人組成。
五、活動形式：
比賽分初賽和決賽。
初賽由各系團總支籌辦，決出一支代表隊伍進入決賽。學生黨支部和教工團支部直接組隊參加決賽。
六、決賽題型。
1.必答題：
每隊按抽簽順序在指定的題目中選擇1組（每組5題），答隊每題加10分，答錯不扣分。
2.搶答題：
主持人讀出題目，各參賽隊在限定的時間內(nèi)搶答，答對一題得10分，答錯扣10分。
3.限時題：
每隊有2分鐘的時間作答。在2分鐘內(nèi)參賽隊伍盡可能多的答題，答對一題加10分，不會答或不肯定答案可以棄權(quán)，進入下一題作答。
4.選分題：
參賽隊選擇不同難度的題目作答，根據(jù)題目難度不同，分值不等（10分、20分、30分、40分），各參賽隊按照實際情況選擇不同分值題作答，答對可以加上相應的分數(shù)，答錯扣去相應的分數(shù)。每隊有2次選題機會。
5.風險題：
各參賽隊可以選擇答或不答。答題順序由最低分值隊開始，此環(huán)節(jié)只進行一個循環(huán)，題目都有一定難度。答對一題得40分，答錯扣20分。答題時間為1分鐘，最后10秒計時員將提醒。
七、活動流程。
1．開場：司儀開場白，介紹到會領(lǐng)導和仲裁委員會的領(lǐng)導、老師。各支部參賽者依次進場，進場時由司儀介紹支部參賽者相關(guān)情況，之后司儀說明比賽規(guī)則，隨后宣布比賽開始。
2．決賽。
（1）必答題：各支部依次輪流答題，底分為100分每答對一題加10分，答錯不扣分，每隊答5題，每題限時20秒，超時作答無分。
（2）搶答題：本輪比賽將采用搶答裝置，司儀未宣布開始搶答時。選手舉牌。則此隊停賽一輪，題目答對得10分，答錯扣10分，限時20秒作答（共有10道搶答題目）。
中場小游戲：司儀同現(xiàn)場觀眾玩游戲，回答問題，答對者得獎。
（4）選答題：共進行兩個循環(huán)。各隊選不同難度的題目作答，題目共分a、b、c、d級，a級最易，d級最難，答對a型題10分，b型題20分，c型題30分，d型題40分。每題答題時間限為20秒，答題剩余時間為10秒時，計時員提醒選手。每一輪每個隊只選一個級別。兩輪不能選相同的級別。
（5）風險題：各班可選擇答或不答。答題順序從分數(shù)最低隊開始，比賽只進行一個循環(huán)，題目有難度，答對一題得40分，答錯扣20分。比賽答題時間為1分鐘，最后10秒計時員提醒選手。
備注：如有一二三名有同分的情況，進行多一輪搶答題，并采取黃金入球法。大賽將設(shè)立一個仲裁委員會，對有爭議的題目和答案作出仲裁）。
3．記分本文是知識競賽網(wǎng)收集的文章——歡迎大家到知識競賽網(wǎng)免費查閱的有關(guān)知識競賽題和知識競賽資料。知識競賽網(wǎng)為您的賽事保駕護航！
統(tǒng)計各支部所得分數(shù)，確定名次。記分時間安排一個表演節(jié)目。
4．頒獎。
屆時將由學院領(lǐng)導為得獎?wù)哳C發(fā)證書、獎狀及獎品。接著，各參賽支部代表領(lǐng)取參賽紀念品。
人文知識的競賽策劃書篇十
自我校成立以來，在中國共產(chǎn)黨江西工貿(mào)學院委員會的.領(lǐng)導和江西工貿(mào)學院機電系團組織學生會的指導和支持下，校會各項工作順利有序開展。江西工貿(mào)學院“智多星”知識競賽作為校會的品牌活動，在校園學術(shù)氛圍的營造和學風的建設(shè)上取得了可喜的成果。
本次大賽的目的在于培養(yǎng)和提高同學們的文化知識，本次大賽將會涉及多方面多領(lǐng)域的知識。通過競賽提高學習興趣，增長知識，培養(yǎng)創(chuàng)新的精神.增強實踐的意識和能力。同時在比賽中培養(yǎng)大家的團隊協(xié)作能力。為提高大學生綜合素質(zhì)，培養(yǎng)敏捷的思考能力，營造追求知識氛圍，拓展大學生視野，豐富校園生活。我們此次活動在保證比賽順利進行的前提下，力求在比賽的各個環(huán)節(jié)有所創(chuàng)新。通過不斷地推陳出新，真正地把握住觀眾的興趣導向，使其參與到活動中，融入到活動的氣氛中來，感受校園文化氛圍。
主辦：江西工貿(mào)學院機電系團組織學生會。
承辦：江西工貿(mào)學院。
江西工貿(mào)學院全體機電系學生。
：系代表隊。
（一）比賽時間：20xx年4月19日（晚上6:30到場，7:00開始）。
（二）比賽地點：三專408。
（三）比賽形式：比賽現(xiàn)場答題。
賽前5天前將活動通知下發(fā)到各班，與系學生會聯(lián)系其進行系內(nèi)宣傳。
選手選拔：
1、系選派代表隊，每班1支代表隊，每隊由領(lǐng)隊1人和參賽隊員3人組成，共5支代表隊。
2、各參賽隊伍應有自己的名稱、領(lǐng)隊及參賽口號。
3、4月54號報名截止并確定參賽人員名單，各班需在截止前上報各班隊伍的名單至三專314辦公室。
具體活動流程。
1、活動開始后，由主持人介紹到場嘉賓與評委老師。
2、比賽進行。
3、頒獎典禮。
賽事進程設(shè)置。
各項比賽進程規(guī)則的說明：
1、本次比賽的各支參賽隊伍一場，分組結(jié)果由抽簽決定；一場比賽，哪個班沒來算是棄權(quán).
2、比賽題目主要命題方向為：生活方面、環(huán)境方面、情感方面、各個專業(yè)知識.
【后期工作】。
1.活動總結(jié)、心得。
2.活動成果展示：以寫真等形式在校園醒目位置做集中展示。
3.反饋。
一等獎：四名。
獎狀代表隊一份榮譽證書每人一張每人一支鋼筆。
二等獎：四名。
獎狀代表隊一份榮譽證書每人一張每人一個筆記本。
三等獎：四名。
獎狀代表隊一份榮譽證書每人一張每人一個讀卡器。
由活動嘉賓分批向一等獎、二等獎、三等獎代表隊頒發(fā)證書，參賽選手均頒發(fā)獎狀及其榮譽證書。最后全體獲獎人員留影合照。
機電系學生會學習部、宣傳部。
人文知識的競賽策劃書篇十一
只有在比賽中，才能激發(fā)學生的潛能，為了開發(fā)學生的潛能，我們經(jīng)常會舉辦一些競賽活動。
xx大學的學生但是高中學習名次不錯的學生，對書本上的知識應該說是很了解了，但是社會需要的人才并不是課本上的強者，而是涉獵較廣的復合型人才，大學生應該了解更多課本之外的知識，無論是天文還是地理。開展一次課外知識競賽，同學們一定會受益匪淺的。
一方面借此活動活躍同學間的氣氛，充分調(diào)動同學們主動學習的積極性，另一方面可以增加同學們知識的寬度，能夠很好的拓寬同學們的知識面。
xx大學創(chuàng)業(yè)者協(xié)會。
四.活動對象。
創(chuàng)業(yè)者協(xié)會全體成員大一或大一大二學生。
五.活動時間。
六.活動地點。
賽前，參賽選手站在一起，賽場有兩個區(qū)域，分別為a區(qū)和b區(qū)，。比賽開始，以為主持人宣讀題目，并給出兩個選項(a和b，其中一個為正確答案)。然后倒計時十秒鐘，在倒計時的過程中，參賽選手可以自由選擇進入a區(qū)或者是b區(qū)(站在哪個區(qū)代表選擇哪個答案)，倒計時結(jié)束后，另一位主持人解釋這道題目相關(guān)的背景資料，最后說出答案，那么選錯答案的參賽選手們就會被淘汰，如此反復進行，最終產(chǎn)生勝利者。
(注：1，如果時間充裕，可以把淘汰者再進行篩選，得到另一位勝利者，這兩位勝利者在進行終極pk。如果時間不充裕，可以有自救模式—參賽者被淘汰后想復活，可以和其他想復活的選手表演節(jié)目，表演之后，其他未表演節(jié)目的選手投票，票數(shù)多的一方繼續(xù)參加比賽。2，監(jiān)督員負責監(jiān)督參賽選手的違紀行為)。
1。在進行比賽前，提醒選手不要發(fā)生推擠現(xiàn)象。
2.提醒選手將手機調(diào)為震動模式。
友誼第一，比賽第二。希望學生能在比賽中學到的不僅僅是知識。
人文知識的競賽策劃書篇十二
為增進同學們的友誼，加強同學們非專業(yè)知識的儲備，展示大一學生的風采，讓學姐學長更好地了解大一新生，使校園變得更加和諧。
社會管理系鄧研會。
擬定時間：11月15日。
參與人員：社會管理系部分學員。
五教310。
以知識競賽的形式進行，選出12名選手，分為3隊，分三個環(huán)節(jié)進行。第一個環(huán)節(jié)為選答題，接游戲運氣大逆轉(zhuǎn)，第二個環(huán)節(jié)為必答題，接游戲運氣大逆轉(zhuǎn)，第三個環(huán)節(jié)為搶答題。答對一題得一分，答錯不扣分。得分最多者獲勝，給予獎狀獎勵。
豐富同學們的業(yè)余生活，補充同學們在其他領(lǐng)域知識的漏洞，為更好的度過大學打下鋪墊。
1.需要購買物品的清單：礦泉水，紙杯，氣球，彩帶，透明膠，剪刀，簽字筆，簽到表。
2.由鄧研會的全體成員布置知識競賽會場。
3.活動后由鄧研會部分成員打掃衛(wèi)生。
4.由記錄員記錄本次知識競賽過程。
1.與會人員于18.30分集合于第五教學樓307教室。
2.競賽開始后相關(guān)人員負責會場秩序。
3.活動結(jié)束后部分人員打掃衛(wèi)生。
1.請與會人員注意個人安全。
2.遵從現(xiàn)場人員的一切安排。
人文知識的競賽策劃書篇十三
我要當學霸。
活動由校團委發(fā)起主辦。校學生會承辦。經(jīng)濟學院、管理學院、酒店管理學院學生會協(xié)助辦理。
20xx年11月。
學校小禮堂。
初賽——初露鋒芒。
將選手分為10組，發(fā)給白板答題。由主持人進行提問，每組選手有20秒回答時間，答錯或未答選手退場，答對的選手繼續(xù)答題，直至每組選出兩名選手晉級。
活躍現(xiàn)場氣氛。
復賽——挑戰(zhàn)對手。
將晉級的20名選手分為10組，每組利用健身球從起點跳躍到終點，先到的選手選擇自己答題或是對方答題，并為對手或自己各選擇一個類型的題目（每類型5題），答對題者晉級下一輪，雙方情況相同時，由主持人進行提問附加題（附加題為一題）環(huán)節(jié)，共晉級10人。
幸運抽獎。
嘉賓抽取5至10名幸運觀眾，由主持人宣布獲得商家贊助獎品一份。
決賽——最后一搏。
將晉級的10名選手分為5組，互相為對方選擇不同分值題目（每分值題目為5道），選手回答對方為自己選擇的題目及一道校慶文化知識必答題，每位選手每道題答題時間為15秒，答對者加分，不答或答錯者不得分，累計得分最高者獲勝。若分數(shù)相同，則進行附加題（每題0.1分）提問環(huán)節(jié)，由主持人向參加附加題回答的選手輪流宣布題目，答對者加分，答錯或不答者不加分，取累計得分前六名，分為一二三等獎。
贊助解決。
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