讀后感是一個(gè)人在閱讀中對(duì)所讀內(nèi)容的個(gè)人觀點(diǎn)和感受的寫作，可以展示出我們的思辨能力和感悟力。寫讀后感時(shí)要注重語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和文采的運(yùn)用，力求用優(yōu)美的語(yǔ)言表達(dá)自己的思想和情感。以下是小編為大家收集的一些優(yōu)秀讀后感范文，供大家參考。這些范文中，有些是對(duì)書中情節(jié)的描述和解讀，有些是對(duì)作者思想的評(píng)析和思考，還有些是對(duì)自己的觸動(dòng)和感受的表達(dá)。這些范文既有批判性的思考，也有感悟性的體驗(yàn)，都是通過(guò)作者獨(dú)特的觀點(diǎn)和語(yǔ)言，將自己的內(nèi)心世界與書中世界進(jìn)行了對(duì)話和交流。希望大家可以通過(guò)閱讀這些范文，對(duì)于如何寫一篇優(yōu)秀的讀后感有所啟發(fā)和借鑒。
小公主英語(yǔ)讀后感篇一
迪斯尼永遠(yuǎn)帶給人們夢(mèng)和歡樂(lè)。
“萵苣萵苣，把你的頭發(fā)放下來(lái)讓我上去”，小時(shí)候讀的童話里，萵苣真是挺讓人印象深刻的一則。公主和王子都可憐得緊，一個(gè)獨(dú)自生下兩個(gè)孩子被趕出高塔辛苦生活，一個(gè)被刺瞎了眼睛失去一切一路乞討，直到多年后終于重逢，勉勉強(qiáng)強(qiáng)happyending?？胺Q童話故事里最可憐的一對(duì)couple。
比起來(lái)，動(dòng)畫讓人歡樂(lè)到喜出望外。萵苣被塑造成那么活潑潑元?dú)馐愕囊粋€(gè)平底鍋女孩，王子被偷梁換柱成一個(gè)有些滑頭的帥氣盜賊。兩個(gè)人的感情不再像《格林童話》里那么突兀，反倒像生活里一對(duì)歡喜冤家。
依然少不了迪斯尼動(dòng)畫里一貫的可愛(ài)配角。變色龍、盜賊，還有有型到家，酷帥無(wú)敵的白馬——這匹白馬他簡(jiǎn)直比白馬王子還王子，盡管沒(méi)有一句臺(tái)詞。
音樂(lè)和畫面很贊，結(jié)局是無(wú)法解釋的傳統(tǒng)大逆轉(zhuǎn)——公主眼淚是良藥。那些悲慘遭遇統(tǒng)統(tǒng)被拋棄，某種意義上或許是減弱了原作中難得的現(xiàn)實(shí)主義，但總之，會(huì)有人喜歡這改動(dòng)。
這樣的故事可以被說(shuō)是淺薄幼稚的，但是，嗨，這是迪斯尼，販賣制造最單純的快樂(lè)的迪斯尼，并且是總能讓我們發(fā)現(xiàn)，原來(lái)不需要多曲折的劇情，多復(fù)雜的人性，多出乎意料的結(jié)局，原來(lái)不需要那么多就已能讓我們快樂(lè)和滿足的迪斯尼。
我其實(shí)很欣賞迪斯尼一個(gè)地方，他們就是固守著那些老故事老套路，固守著美麗、勇敢、善良等品質(zhì)，拒絕太多黑暗。這其實(shí)并不那么容易，在一個(gè)連小學(xué)生都知道社會(huì)復(fù)雜的世界。同樣并不容易的是，把簡(jiǎn)單的結(jié)局已知的故事講得精彩。
小公主英語(yǔ)讀后感篇二
了弗朗西絲·伯內(nèi)特的名著《小公主》，我認(rèn)為這是一部感人至甚的長(zhǎng)篇小說(shuō)。
集于一身寵愛(ài)的公主薩拉·庫(kù)爾，善良，頑強(qiáng)，但一場(chǎng)突如其來(lái)的熱病如噩夢(mèng)般殘酷地奪去了公主的父親的生命，奪去了她的幸福，使她從一位高貴的公主墜落成一個(gè)無(wú)人問(wèn)津的小女傭，但她沒(méi)有屈服于命運(yùn)的擺弄，在命運(yùn)的捉弄前她并沒(méi)有低頭。
九歲的薩拉被富有的父親送到一所寄宿學(xué)校念書?？伤_拉并不以富貴自居，卻與受人欺負(fù)的孩子們成為了好朋友，并去幫助他們，保護(hù)他們，大家都很喜歡她。好景不長(zhǎng)，沒(méi)過(guò)多久，噩夢(mèng)來(lái)臨了，薩拉的父親去世了。
對(duì)薩拉頗有偏見(jiàn)的明奇老師開始認(rèn)為薩拉已不再是一大批財(cái)產(chǎn)的繼承人，于是把她趕進(jìn)了殘破的閣樓，就如巫女把她從天堂趕入地獄一樣。她成為了一名女傭。薩拉陽(yáng)光的日子碎成了無(wú)盡的長(zhǎng)夜。雖然，她心情悲痛，卻沒(méi)有掉一滴眼淚，她懷著一位公主應(yīng)有的樂(lè)觀和堅(jiān)強(qiáng)自我安慰，望梅止渴。她想象成自己是一位不向命運(yùn)屈服的公主。終于，在朋友給予的安慰下，憑著自己的信念見(jiàn)到了希望——天意般的巧合，她遇上了父親生前的好友，薩拉因一場(chǎng)變故，獲得了巨大的財(cái)富，再次成為了小公主。天使把是善良的天使又使公主的生活回到了從前那樣，幸福，快樂(lè)，安詳。
薩拉的經(jīng)歷讓所有的讀者驚嘆和感動(dòng)。是什么幫助薩拉度過(guò)這段最艱難的時(shí)光?其實(shí)是她把布娃娃想象成一個(gè)會(huì)傾聽的小伙伴，將冰冷破爛的床單想象成天鵝絨，將少的可憐的小干面包想象成可口的飯菜的想象力。想象的翅膀帶她飛越了孤獨(dú)的陰影，是她把一切襤褸看作是富麗堂皇時(shí)那種望梅止渴的想象，這種堅(jiān)強(qiáng)勇敢的精神鼓舞她走出了饑餓與疲勞陰霾;是她忍耐著明奇小姐嘲諷的清高……這種清高樹立了她不可侵犯的尊嚴(yán);是她在得知父親去世后不掉一滴眼淚的堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)強(qiáng)伴隨她看見(jiàn)了幸福的曙光;是她在受盡痛苦后還相信能迎來(lái)新生活時(shí)的樂(lè)觀，樂(lè)觀替她找到了通往快樂(lè)大門的鑰匙……陽(yáng)光的心態(tài)促使這個(gè)還沒(méi)有我們年紀(jì)大的小女孩挺了過(guò)來(lái)，薩拉說(shuō)：“如果我是一位公主，即使我衣衫襤褸，我的內(nèi)心也還是一個(gè)公主，在不為人知時(shí)還能保持一顆公主的心，那便是一種極大的成功。”薩拉的思想境界顯然，已達(dá)到了很高的境界，那她創(chuàng)造的奇跡也是不容置疑的了。
薩拉的經(jīng)歷使我非常地感動(dòng)。故事的主人公從一朵萬(wàn)人矚目的玫瑰變成一朵無(wú)人問(wèn)津的野菊，命運(yùn)挑戰(zhàn)了極大的轉(zhuǎn)變。年僅九歲，卻能坦然面對(duì)接踵而來(lái)的困難，尋找快樂(lè)大門的“鑰匙。
學(xué)習(xí)辯真假、是非、善惡、美丑……。
因?yàn)?，朋友，止步不前?huì)使你永遠(yuǎn)墮落，別忘了，你還要?dú)g快地歌唱啊!
【擴(kuò)展閱讀篇】。
所謂“感”
可以是從書中領(lǐng)悟出來(lái)的道理或精湛的思想，可以是受書中的內(nèi)容啟發(fā)而引起的思考與聯(lián)想，可以是因讀書而激發(fā)的決心和理想，也可以是因讀書而引起的對(duì)社會(huì)上某些丑惡現(xiàn)象的抨擊、諷刺。讀后感的表達(dá)方式靈活多樣，基本屬于議論范疇，但寫法不同于一般議論文，因?yàn)樗仨毷窃谧x后的基礎(chǔ)上發(fā)感想。要寫好有體驗(yàn)、有見(jiàn)解、有感情、有新意的讀后感，必須注意以下幾點(diǎn)：
首先，要讀好原文。
“讀后感[1]”的“感”是因“讀”而引起的。“讀”
小公主英語(yǔ)讀后感篇三
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我捧著一本書，伴隨著陽(yáng)光的節(jié)奏，默默地看著，那本書，就是《小公主》。
《小公主》這本書非常有意思，她講的是一個(gè)名叫莎拉的女孩，從小沒(méi)有媽媽，與派駐印度的軍官爸爸相依為命。爸爸為了讓心愛(ài)的女兒受到良好的教育，花重金把她送回英國(guó)的貴族學(xué)校，她是一位人人羨慕的小公主?？蓻](méi)多久，爸爸投資失敗，憂慮而死，莎拉一夜間從小公主變成了貧窮的小孤女。
看完這邊《小公主》之后，我心中的問(wèn)號(hào)一個(gè)接一個(gè)冒出來(lái)：莎拉她是怎樣面對(duì)殘酷的人生變故？如何面對(duì)周圍的冷眼？如何歷經(jīng)種種磨難，用內(nèi)心的高貴感染了小伙伴，成為心靈的小公主？這些問(wèn)題讓我想起了小時(shí)候發(fā)生的一件不太光彩的往事......
有一天，我的表妹葉葉來(lái)我家找我玩，我就帶她去小區(qū)的魚池抓小魚，抓著抓著，我忽然想起，在《愛(ài)的童話》中，小摩爾不在抓魚嗎？這讓我不由自主地想起了仍在家里靜靜躺著的書。想到這里，我立即帶著妹妹回到了家。
一進(jìn)家門，我就鉆進(jìn)了書堆里看起書來(lái)。妹妹也想看我的書，但由于我太珍惜那些書了，不想給妹妹看。為了這件事，我還被爸爸媽媽批評(píng)了一頓。
莎拉是那么大方、純潔、禮貌，這讓我明白了一個(gè)道理：幫助別人，快樂(lè)自己！
小公主英語(yǔ)讀后感篇四
關(guān)于影片《長(zhǎng)發(fā)公主》是典型的好萊塢waltdisney的經(jīng)典動(dòng)畫片。以其壯觀絢麗的視覺(jué)享受震撼著影迷們。而好萊塢的電影有一個(gè)不朽的題材那就是愛(ài)情，一般而言，都會(huì)以喜劇收?qǐng)觥?/p>
輕松歡快的節(jié)奏是好萊塢電影的特性。《長(zhǎng)發(fā)公主》講述的是一個(gè)自私的巫師為了占有獨(dú)特金花的治愈能力，而把國(guó)王和王后出生的女兒占為己有。并把她關(guān)在一個(gè)沒(méi)人經(jīng)過(guò)的森林的深處，在一個(gè)隱藏的塔中，女巫葛朵獨(dú)自撫養(yǎng)著孩子。而每次女巫撫摸著孩子的金黃色的頭發(fā)，開始唱歌的時(shí)候，神奇力量就會(huì)出現(xiàn)。金花的威力就會(huì)展現(xiàn)出來(lái)，女巫葛朵一下子就恢復(fù)了年輕時(shí)的樣貌。這樣的日子，一直持續(xù)到長(zhǎng)發(fā)姑娘18歲那年。
而她的頭發(fā)也已經(jīng)很長(zhǎng)很長(zhǎng)，長(zhǎng)到可以成為一條繩子般從塔頂通往塔下。
當(dāng)然，長(zhǎng)發(fā)姑娘是有好朋友的，她的帕斯卡，一只可愛(ài)的小青蛙一直陪伴著我們的長(zhǎng)發(fā)公主。可是小女孩長(zhǎng)大了，就會(huì)有她想要的世界，這個(gè)世界不再是女巫給她構(gòu)建的小塔樓。她向往外面的花花天地，想去看每年她生日都會(huì)看到的花燈。那漫天飛舞的天燈，讓長(zhǎng)發(fā)姑娘對(duì)外面的世界更是好奇。
可是自私的女巫為了容顏常駐是不可能讓她離開塔樓一步的，她總是會(huì)誘騙式的和公主說(shuō)，“我愛(ài)你，親愛(ài)的。”而當(dāng)時(shí)不知事實(shí)真相的長(zhǎng)發(fā)姑娘會(huì)說(shuō)“我更愛(ài)你。”看到這一段的時(shí)候，我感覺(jué)有點(diǎn)諷刺，明明是自私的愛(ài)，怎么能這樣冠冕堂皇的說(shuō)出。
巫師對(duì)公主的愛(ài)，僅僅是利用，利用公主體內(nèi)金花的力量獲得美麗的容顏，倘若沒(méi)有了這點(diǎn)利用的價(jià)值，那么公主是不是要岌岌可危了。
后面的整部電影就開始圍繞著人生夢(mèng)想這個(gè)主題再演。
無(wú)論是竊賊flynn還是在森林中遇到的那一堆怪人。每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，每個(gè)人都能為自己的夢(mèng)想去拼搏，去奮斗，這點(diǎn)有著典型的americandream的味道，我們心里都有一個(gè)“美國(guó)夢(mèng)”這是一個(gè)關(guān)乎人生價(jià)值和信仰的東西。
當(dāng)然影片中最主要的一個(gè)主題，還有愛(ài)情。愛(ài)是所有電視電影節(jié)目中不可或缺的東西，當(dāng)然也包括動(dòng)畫片。無(wú)論你用什么樣的故事去詮釋愛(ài)，最后的結(jié)局也該是動(dòng)人的，深情的。
當(dāng)漫天的天燈出現(xiàn)在天空上方，我們的男女主角在船上相互吐露心事，明黃色的天燈如同一片桔黃色的櫻花海般，瞬時(shí)亮煞了我的雙眼。當(dāng)然，在這樣美麗的景色下，我們的男女主角，相愛(ài)了。不得不感嘆于好萊塢的動(dòng)畫大手筆，這樣美輪美奐的景象很吸引我，我想每個(gè)觀眾在看到這段天燈飛舞的景象時(shí)，都是滿心喜歡和愉悅的。
男主，深情款款的說(shuō)，“你是我，新的夢(mèng)想。”
在結(jié)尾部分，經(jīng)歷過(guò)好萊塢童話般的生離死別，然后戲劇般的恢復(fù)了公主的身份。
每個(gè)人都是皆大歡喜的，每個(gè)人也都完成了自己的夢(mèng)想，除了巫師，她沒(méi)有保住金花，沒(méi)有保住自己嬌媚的容顏，她也為自己的貪婪和罪孽付出了代價(jià)。
雖然是動(dòng)畫形式的電影，但是還是在輕松之余給了我們很多人生啟示。
愛(ài)一個(gè)人，應(yīng)該是發(fā)自內(nèi)腑的，而不是在利用的基礎(chǔ)上去說(shuō)愛(ài)。
再遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想也會(huì)有成為現(xiàn)實(shí)的一天，只要你把握好時(shí)機(jī)。
好萊塢式的童話解決，在一定意義上只是童話。
小公主英語(yǔ)讀后感篇五
假期中，我讀了一本書，它的名字叫《小公主》。
薩拉·克魯是富有的克魯上校的女兒，當(dāng)她的父親還在世的時(shí)候，她過(guò)著公主一般的生活，而由于投資失敗，她的父親去世了，所以她一夜之間的地位也一落千丈，更受到了惡毒的女校長(zhǎng)的折磨。但是，在生活的種種困難以及艱辛面前，薩拉沒(méi)有退縮，而是堅(jiān)強(qiáng)勇敢地去面對(duì)。她始終以一個(gè)小公主的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，她那個(gè)一顆自信樂(lè)觀的心，慢慢地引起了周圍人的注意。最后，她父親的朋友找到了她，她又過(guò)上了小公主一樣的生活。
這本書的故事圍繞薩拉而展開。薩拉那一顆勇敢、自信樂(lè)觀的心真正感動(dòng)了。當(dāng)克魯上校去世的消息傳到薩拉耳中時(shí)，文中有這樣一段描寫：
“可是，薩拉真是一個(gè)很特別的孩子。當(dāng)我把這件事情告訴她的時(shí)候，她只是一動(dòng)不動(dòng)地盯著我看，然后就轉(zhuǎn)身跑回自己的房間去了。我們都沒(méi)有聽見(jiàn)她的哭聲，另外有幾個(gè)孩子倒是哭了?！卑⒚桌驄I說(shuō)。
有人說(shuō)，薩拉也太狠心了，自己的父親去世了，而她一滴眼淚都沒(méi)有掉下來(lái)，而我認(rèn)為不是這樣，因?yàn)樗_拉的心已經(jīng)十分堅(jiān)強(qiáng)了，我們都不能承受，肯定會(huì)哭的，而薩拉是以一個(gè)小公主的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，所以堅(jiān)強(qiáng)、自信樂(lè)觀向上是薩拉面對(duì)每一件事情的第一心理狀態(tài)，無(wú)論是多大的一件事情，或者是雞毛蒜皮的小事，她都是不抱怨，也不嫌煩。正是這么一種狀態(tài)支持了薩拉，當(dāng)爸爸的朋友找到了她以后，她成為精神、外表以及財(cái)富的真正小公主。
薩拉這種堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的心情值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，薩拉使我想到了我自己，當(dāng)有一些事情使我不能如愿的時(shí)候，我往往會(huì)抱怨，會(huì)哭泣，這時(shí)我很容易被任何一件事情給打敗，而薩拉不同，她的處世與我大不相同。正是薩拉這種精神鼓勵(lì)了我，使得我在以后生活中樹立一顆堅(jiān)強(qiáng)自信的心。
這本是教會(huì)我很多東西，它使我終身受益。
小公主英語(yǔ)讀后感篇六
從前看書，說(shuō)國(guó)外有個(gè)瑪麗皇后，會(huì)在半夜偷偷抓了年輕漂亮的女孩子，送進(jìn)浴室，剝洗干凈，送到個(gè)生著刺的大桶里——桶里滿是血腥，還掛著不少皮肉——“吱”的一擠，女孩凄厲大叫，血就從無(wú)數(shù)個(gè)窟窿眼里冒出來(lái)，匯集到一處，熱乎乎的灑下來(lái)，淋淋漓漓的，澆那皇后一頭一臉。
她靠這法子永葆青春。
相比之下，巫婆真算得上是十世善人，每日只要聽聽曲兒就行。不過(guò)我猜，要是將這法子用在長(zhǎng)發(fā)公主身上可使她青春永駐，想必她也是肯的。
畢竟將她抓來(lái)，原不也是為了自己長(zhǎng)生不老么。
想來(lái)在女巫的眼里，看著長(zhǎng)發(fā)公主，就和看著一只會(huì)下金蛋的雞差不多。她每天給它喂的飼料是金坷垃，讓它住的雞窩里有席夢(mèng)思，還給它養(yǎng)了一只小寵物供它玩了逗趣，它每日只吃飽便睡，活得不亦樂(lè)乎!
只一樣，當(dāng)女巫色瞇瞇地看著它的時(shí)候，它需乖乖地下出一枚金蛋來(lái)。
你說(shuō)這是母愛(ài)?就因?yàn)榕缀煤玫酿B(yǎng)著了它幾天?
說(shuō)實(shí)在的，我媽媽從市場(chǎng)買魚回來(lái)，還會(huì)雙手合十地拜拜它呢：
“魚呀魚，你好好死吧!對(duì)不住，我動(dòng)手啦!”
然后“啪啪”兩下，摔死了給我燉湯喝。
我可一點(diǎn)都不覺(jué)得這是我媽對(duì)魚的虔誠(chéng)供奉。
什么是母愛(ài)?我不是雞，下不出金蛋，梳頭發(fā)的時(shí)候也唱過(guò)歌，但是我的頭發(fā)從來(lái)也沒(méi)發(fā)過(guò)光，我媽媽還是老了。
但她還是一門心思對(duì)我好，為了我鼓起勇氣去殺魚，這才是母愛(ài)。
我想，若是真能殺雞取卵，巫婆定然一早便下手宰雞，哦不，宰人了，要是把這種迫于無(wú)奈之下的好定義為“母愛(ài)”，天下廣大的母親大概都要憤憤不平，而那些養(yǎng)豬場(chǎng)的場(chǎng)主們則有機(jī)會(huì)沖擊一下“偉大母親top系列”。
養(yǎng)只雞還養(yǎng)出母愛(ài)來(lái)了，那是個(gè)女巫，又不是個(gè)老鴇。
小公主英語(yǔ)讀后感篇七
最近我看了一本書，書名叫《小公主》。每次看這本書，我都瞪大眼睛很興奮，接下來(lái)是小編為您整理的小公主讀后感，希望對(duì)您有所幫助。小公主讀后感1。
今天我讀了一本書，叫《小公主》?！缎」鳌返闹鹘敲猩?。莎拉原本是富豪之女，所以校長(zhǎng)一直討好莎拉。但后來(lái)在她11歲生日時(shí)，她的父親在遙遠(yuǎn)的印度去世了。莎拉成了孤兒，因此，校長(zhǎng)開始折磨她。但是對(duì)面的人家是她父親的合作伙伴，因?yàn)樗麍?bào)錯(cuò)了消息，莎拉父親便得了病死了。對(duì)面先生要找到她給她她的財(cái)產(chǎn)。終于，找到了莎拉，莎拉又返學(xué)校。
莎拉能成為一位公主，最重要的不是財(cái)富和外表，而是擁有一顆的高貴的心和高尚的品質(zhì)：遇到困難時(shí)，她像公主一樣堅(jiān)強(qiáng)勇敢，積極樂(lè)觀；在幸福時(shí)，她像公主一樣懂得感恩，樂(lè)于分享；在富貴時(shí)，她像公主一樣待人溫和有禮，從不狂妄自大；在貧困時(shí)，她像公主一樣擁有希望，對(duì)生活充滿熱情。海倫·凱勒十分聰明，但她很小的時(shí)候成了盲人。他堅(jiān)強(qiáng)的學(xué)習(xí)，終于學(xué)會(huì)了英，法，德等5種語(yǔ)言。海倫·凱勒是一位盲人，她卻能學(xué)會(huì)多種語(yǔ)言，許多人雖然是一名正常人，但他們卻可能連英語(yǔ)都說(shuō)不好，更不要說(shuō)其他語(yǔ)言了。一位盲人，為什么可以學(xué)會(huì)？就是因?yàn)樗性S多人沒(méi)有的品質(zhì)，那就是堅(jiān)強(qiáng)。
我一定也要和這兩位人物一樣，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。
最近我看了一本書，書名叫《小公主》。每次看這本書，我都瞪大眼睛很興奮，不知道后面會(huì)有什么意想不到的事情發(fā)生。
這本書寫的是一個(gè)叫薩拉的小女孩，她家里很富有，所以曾經(jīng)是一個(gè)學(xué)校的優(yōu)待生?？珊髞?lái)因?yàn)樗赣H的去世，她變成了學(xué)校的女傭，最后她又被親戚接到印度，過(guò)上了幸福的生活。
看完這本書，我覺(jué)得我們要向薩拉學(xué)習(xí)，她是一個(gè)文明、優(yōu)雅的女孩兒。她的一舉一動(dòng)都像一位小公主一樣；她是一個(gè)謙虛、寬容、友善的女孩兒，不管別人怎么諷刺她，她都不在乎；她還是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀的女孩兒，她父親去世以后，校長(zhǎng)嫌她沒(méi)錢了，就讓她去做苦工、做女傭，薩拉的生活一天比一天艱難，可是薩拉卻不放棄自己，坦然、樂(lè)觀的面對(duì)，堅(jiān)強(qiáng)的生活下去，因?yàn)樗涀×怂赣H的一句話：無(wú)論碰到什么困難，都不要放棄自己，要坦然面對(duì)，堅(jiān)強(qiáng)的生活下去。
我想，今后如果我有困難，也會(huì)像薩拉一樣坦然面對(duì)，不放棄自己，做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩。我要愛(ài)自己的親人，也要關(guān)心別的失去親人的小孩子，讓他們感受到親人的愛(ài)。
這真是一本精彩的書啊！
今天我讀了《小公主》這本書讓我回味無(wú)窮，特別是那個(gè)結(jié)尾。終究，莎拉還是一位公主，中間的逆境和挫折成就了她——成了真正的公主。
《小公主》書中的主人公莎拉的命運(yùn)一波三折?？梢哉f(shuō)她很幸福，有著對(duì)她百般呵護(hù)的爸爸克魯上尉，在寄宿學(xué)校里的公主，有專門的房間和獨(dú)有的各種各樣的衣服和她的專用洋娃娃埃米莉。但事情很快就發(fā)生了變化，克魯上尉死了。一下子，莎拉成了仆人，公主的日子己成為美好的回憶，現(xiàn)實(shí)中莎拉是一個(gè)被人使喚的身份低下的小仆人。
逆境來(lái)到了，對(duì)莎拉的考驗(yàn)也來(lái)到了。暴雨中卷著巨浪，莎拉無(wú)情地遭巨浪一次次沖刷，逆境中，暴雨巨浪中，莎拉堅(jiān)強(qiáng)地成長(zhǎng)著，用她的勇氣和堅(jiān)定的信心，戰(zhàn)勝了一次次的困難，上天對(duì)每個(gè)人都是公平的，生活終究有光明，終究有希望，上帝也公平地對(duì)待了這個(gè)在逆境中已成長(zhǎng)的公主，這將是莎拉體會(huì)人生中第一個(gè)轉(zhuǎn)機(jī)。莎拉又回到了原來(lái)的生活，因?yàn)榻?jīng)過(guò)磨礪之后，這個(gè)公主長(zhǎng)大了，因?yàn)殛?yáng)光總在風(fēng)雨后秀蘭·鄭說(shuō)：“公主的美麗與高貴并非天生，在逆境中成長(zhǎng)的莎拉，面對(duì)生活的突變和孤苦的境遇，依然滿懷勇氣與希望，這就是真正的公主?！?/p>
其實(shí)我們每個(gè)女孩都是公主，心中都有夢(mèng)想，朝著夢(mèng)想去努力實(shí)現(xiàn)吧！成長(zhǎng)的路上會(huì)有巨大的困難，巨大的挑戰(zhàn)，因?yàn)橛袝r(shí)更需要我們有堅(jiān)定的信念和滿懷勇氣去實(shí)現(xiàn)它！
老師不但給我們閱讀過(guò)《小公主》，還讓我們?cè)诎嚓?duì)課上看了《小公主》電影。因?yàn)槲矣X(jué)得《小公主》深深地吸引了我，所以我又投入地看了一遍。
故事中的主人公，是一個(gè)善良、堅(jiān)強(qiáng)的女孩——薩拉。他的爸爸一開始非常富有，做著礦石山的生意，薩拉卻從不因此而嬌氣。她還對(duì)爸爸許下諾言，以后不管遇到什么困難都不哭。后來(lái)爸爸以為事業(yè)失敗而生了熱病死了。薩拉一下子失去了幸福，變成了讓人瞧不起的小傭人。不管住閣樓的日子有多苦，還有那么多人欺負(fù)她，可是她沒(méi)有因此而放棄。每天的生活越是悲慘，她越是覺(jué)得不能丟了心中那“公主”的品質(zhì)。她振奮精神，勇敢地去面對(duì)生活，戰(zhàn)勝困難。
最后因?yàn)橐粋€(gè)神秘的友人幫助，她又重新獲得了幸福。自己擁有幸福后，還是沒(méi)有忘記那些貧苦的同伴。
小公主英語(yǔ)讀后感篇八
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我捧著一本書，伴隨著陽(yáng)光的節(jié)奏，默默地看著，那本書，就是《小公主》。
《小公主》這本書非常有意思，她講的是一個(gè)名叫莎拉的女孩，從小沒(méi)有媽媽，與派駐印度的軍官爸爸相依為命。爸爸為了讓心愛(ài)的女兒受到良好的教育，花重金把她送回英國(guó)的貴族學(xué)校，她是一位人人羨慕的小公主。可沒(méi)多久，爸爸投資失敗，憂慮而死，莎拉一夜間從小公主變成了貧窮的小孤女。
看完這邊《小公主》之后，我心中的問(wèn)號(hào)一個(gè)接一個(gè)冒出來(lái)：莎拉她是怎樣面對(duì)殘酷的人生變故？如何面對(duì)周圍的冷眼？如何歷經(jīng)種種磨難，用內(nèi)心的高貴感染了小伙伴，成為心靈的小公主？這些問(wèn)題讓我想起了小時(shí)候發(fā)生的一件不太光彩的往事......
有一天，我的表妹葉葉來(lái)我家找我玩，我就帶她去小區(qū)的魚池抓小魚，抓著抓著，我忽然想起，在《愛(ài)的童話》中，小摩爾不在抓魚嗎？這讓我不由自主地想起了仍在家里靜靜躺著的書。想到這里，我立即帶著妹妹回到了家。
一進(jìn)家門，我就鉆進(jìn)了書堆里看起書來(lái)。妹妹也想看我的書，但由于我太珍惜那些書了，不想給妹妹看。為了這件事，我還被爸爸媽媽批評(píng)了一頓。
莎拉是那么大方、純潔、禮貌，這讓我明白了一個(gè)道理：幫助別人，快樂(lè)自己！
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小公主英語(yǔ)讀后感篇九
《小公主》是一部由伯內(nèi)特寫的兒童小說(shuō)，故事中構(gòu)造的小說(shuō)人物薩拉.克魯，是一位生長(zhǎng)于富有的英國(guó)駐印度青年軍官家庭的女孩，從小雖過(guò)著豐衣足食的富貴生活，但心地善良，有一顆愛(ài)心，且少年老成，通情達(dá)理。11歲時(shí)，由于父親的突然死亡、家道中落的命運(yùn)發(fā)生了重大變故。從一位享受“特殊生”待遇的學(xué)生淪落成為干雜貨的“小苦力”的慘境，受盡凌辱和苦難，她沒(méi)有向命運(yùn)低頭，而是憑著自己生動(dòng)的想象力和寬廣的胸襟積極面對(duì)慘淡人生，始終保持一顆純真、仁慈的公主之心。
她那么喜歡“假設(shè)”和“假裝”，那只是單純的“幻想”而已。但是她卻能如同利用法寶一樣，將自己的生活過(guò)得更幸福、飽滿。她把自己想象為一位小公主，做任何事都會(huì)以一位小公主的身份要求自己。
或許薩拉真的是個(gè)小仙女公主。正因?yàn)槭窍膳?，所以什么也傷害不了她，什么壞不了她的心情。事?shí)上，如果一個(gè)人還是個(gè)孩子——即使已長(zhǎng)大——只要吃飽、穿暖、睡夠；只要你認(rèn)為是在童話故事中入睡，醒來(lái)后發(fā)現(xiàn)這一切又是真實(shí)的，那么他不可能不幸福，甚至想裝也辦不到；任他怎么努力，眼睛不可能不流露出快樂(lè)的光輝。我讀懂的薩拉是一個(gè)如此聰明伶俐的女孩，在現(xiàn)實(shí)的殘酷與無(wú)奈下，小薩拉毅然用自己瘦小的身軀挺起尊嚴(yán)，用她堅(jiān)毅的脊骨扛起生活。她展開她善良的微笑，做出讓常人無(wú)法想象的事情——我感受到她孤傲的公主之心正在熊熊燃燒，她從來(lái)不哭、不鬧。他人對(duì)她的吼叫壓不倒她，即使要讓她死，她也會(huì)表現(xiàn)得比他們更堅(jiān)強(qiáng)。
或許也只有高貴的公主才能做到——面對(duì)別人的挑釁，你能做到的就是不動(dòng)聲色，他們就會(huì)發(fā)覺(jué)你比他們強(qiáng)，因?yàn)槟隳軌鹤∽约旱呐?，而他們不能，他們只能說(shuō)些蠢話，事后想起來(lái)悔恨某及。
作者說(shuō)得好：“如果說(shuō)她成為施舍者是天性使然，那么她生性就是慷慨的，心靈也是善良的，即使有時(shí)你一無(wú)所有，你的心靈始終是充實(shí)的，你可以隨時(shí)以心靈施舍他人溫暖、友善和美好的東西——幫助、慰藉和笑聲——有時(shí)候恰恰是快樂(lè)和友善的笑聲對(duì)人幫助最大?！?/p>
我們都是小公主，困難只是進(jìn)入宮殿大門的一小段路途。請(qǐng)告訴自己：“我是小公主?！?/p>
小公主英語(yǔ)讀后感篇十
多讀書，為自己充電，補(bǔ)充能源。首先按照學(xué)校安排，根據(jù)自己的學(xué)科特點(diǎn)，認(rèn)真閱讀了《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》。
翻開目錄，這本書從課程性質(zhì)到課程基本理念，再到課程設(shè)計(jì)思路，還有課程目標(biāo)，分級(jí)標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)施建議，更有一些與學(xué)科相關(guān)的附錄內(nèi)容，供我們學(xué)習(xí)和參考。從宏觀到具體，很詳細(xì)的為我們做了介紹。
總所周知，英語(yǔ)是全球使用最廣泛的語(yǔ)言之一，是國(guó)際交往和科技、文化交流的重要工具。所以我國(guó)為提高整體國(guó)民素質(zhì)，從義務(wù)教育階段開設(shè)英語(yǔ)課。
根據(jù)書中所講，義務(wù)教育階段英語(yǔ)課程的總目標(biāo)是：通過(guò)英語(yǔ)學(xué)習(xí)使學(xué)生形成初步的綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力，促進(jìn)心智發(fā)展，提高綜合人文素養(yǎng)。書中多次提到“綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力”，通過(guò)讀這本書，我了解到，綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力要建立在語(yǔ)言技能、語(yǔ)言知識(shí)、情感態(tài)度、學(xué)習(xí)策略和文化意識(shí)等方面。
針對(duì)以上五個(gè)方面，我仔細(xì)反思了我的日常教學(xué)，我認(rèn)為我在平時(shí)英語(yǔ)教學(xué)中，重視了對(duì)語(yǔ)言，技能的培養(yǎng)，即：聽、說(shuō)、讀、寫。在教學(xué)實(shí)際中，我們經(jīng)常通過(guò)“我說(shuō)英語(yǔ)，你說(shuō)漢語(yǔ)”、“你說(shuō)英語(yǔ)，我說(shuō)漢語(yǔ)”以及“大小聲”、“看口型”等游戲練習(xí)環(huán)節(jié)，鍛煉和培養(yǎng)孩子的聽、說(shuō)能力。又經(jīng)常開火車、排排讀、列列讀、個(gè)別讀、齊讀等方式培養(yǎng)學(xué)生的讀的能力。寫的方面除了通過(guò)抄寫單詞和句子之外，還有課前5分鐘聽寫環(huán)節(jié)，鍛煉孩子的書寫能力。
對(duì)于語(yǔ)言知識(shí)方面，也在教學(xué)設(shè)計(jì)中，設(shè)計(jì)了許多環(huán)節(jié)滲透了語(yǔ)音、詞匯、語(yǔ)法、功能、話題等內(nèi)容。三四年級(jí)重點(diǎn)培養(yǎng)了學(xué)生的語(yǔ)音和詞匯能力，四五年級(jí)開始涉及語(yǔ)法、功能和話題能力的培養(yǎng)。而對(duì)于文化意識(shí)、情感態(tài)度和學(xué)習(xí)策略，重視與實(shí)施較少，因?yàn)槊恐苷n時(shí)較短，因此受到了一定的限制。
因此，我們要在以后的教學(xué)過(guò)程中，注意協(xié)調(diào)這五個(gè)方面，除了繼續(xù)重視語(yǔ)言技能和語(yǔ)言知識(shí)的培養(yǎng)，但是也要繼續(xù)創(chuàng)新和強(qiáng)化，還要多加設(shè)計(jì)文化意識(shí)、情感態(tài)度、學(xué)習(xí)策略的環(huán)節(jié)，例如，可以通過(guò)讓學(xué)生搜集一些關(guān)于外國(guó)文化的知識(shí)，對(duì)比國(guó)內(nèi)的傳統(tǒng)文化，這樣既可以拓展學(xué)生的文化知識(shí)，以及對(duì)文化的理解，還可以激發(fā)他們的興趣，發(fā)展合作交流討論的能力，更可以培養(yǎng)愛(ài)國(guó)意識(shí)和拓寬國(guó)際視野。
還可以經(jīng)常組織孩子交流學(xué)習(xí)英語(yǔ)的經(jīng)驗(yàn)和方法，組織各種展示和表演機(jī)會(huì)，之后總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，這樣做就能注意涉及培養(yǎng)學(xué)生的交際和認(rèn)知、調(diào)控、分享能力。
就像書中給我們的教學(xué)建議，我們的課堂要為每個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)奠定基礎(chǔ)；注重培養(yǎng)語(yǔ)言運(yùn)用能力；加強(qiáng)學(xué)習(xí)策略指導(dǎo)，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力；培養(yǎng)跨文化交際意識(shí)；拓展學(xué)習(xí)途徑。這就要求我們還要不斷的提高專業(yè)水平，以適應(yīng)英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)我們提出的要求。
不斷的學(xué)習(xí)、不斷的反思、不斷的.總結(jié)，才能創(chuàng)造不斷的進(jìn)步。我相信，只要做了，就能做到。
小公主英語(yǔ)讀后感篇十一
作為一個(gè)小學(xué)教英語(yǔ)教師，我深深感受到自己需要學(xué)習(xí)的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)還很多很多。教學(xué)的期刊，書籍有很多，而且眾說(shuō)紛紜。但是，所有的實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)都要在課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)之下。正好這學(xué)期我所讀的本學(xué)科書目是《小學(xué)英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》好好學(xué)習(xí)了一下新課程標(biāo)準(zhǔn)，我有以下幾點(diǎn)體會(huì)：
面向全體學(xué)生，注重素質(zhì)教育是國(guó)家義務(wù)教育階段的基本要求，教師面對(duì)的不僅是一個(gè)個(gè)學(xué)生的個(gè)體，而是群體。每個(gè)學(xué)生的智力水平和情感因素又各不相同，教師的教學(xué)理念、教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計(jì)和實(shí)施都必須面向全體學(xué)生。不能跟著學(xué)習(xí)最快的學(xué)生的節(jié)奏，而是綜合考慮到全班學(xué)生的學(xué)習(xí)水平。
《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》提出：“讓學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，通過(guò)感知、體驗(yàn)、實(shí)踐、參與、合作等方式，實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)，感受成功?！彼鶑?qiáng)調(diào)的是教學(xué)過(guò)程是師生交往、共同發(fā)展互動(dòng)過(guò)程。教師在教授學(xué)生英語(yǔ)知識(shí)的同時(shí)，更加需要培養(yǎng)的是是學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，要讓學(xué)生能夠?qū)W會(huì)獨(dú)立學(xué)習(xí)。教學(xué)，教的不是知識(shí)，而是教學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)，并使其過(guò)程更多地成為學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的過(guò)程。
在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中，興趣、情境、活動(dòng)是三個(gè)非常重要的因素。興趣是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的動(dòng)力，活動(dòng)是提高小學(xué)生英語(yǔ)運(yùn)用能力的主要途徑。教師要保持學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，就必須精神設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)，并使活動(dòng)情境化。設(shè)計(jì)和組織教學(xué)活動(dòng)是一項(xiàng)創(chuàng)造性的勞動(dòng)，有了情境，各種活動(dòng)就有了依托，活動(dòng)就會(huì)生活化、趣味化和真實(shí)化。
教師傳授英語(yǔ)的過(guò)程，是學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí)、掌握技能、學(xué)習(xí)文化、提高語(yǔ)言運(yùn)用能力的過(guò)程，也是他們豐富情感、陶冶情操、展開聯(lián)想、進(jìn)行創(chuàng)造性思維的過(guò)程。因此在課堂上要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力；抓好語(yǔ)言技能訓(xùn)練，促進(jìn)學(xué)生綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力的發(fā)展；培養(yǎng)學(xué)生的觀察、思維及想象力；注重營(yíng)造生動(dòng)的理念，活潑的課堂。
教學(xué)評(píng)價(jià)是教學(xué)活動(dòng)不可或缺的一個(gè)組成部分。評(píng)價(jià)主要是為了了解學(xué)生的學(xué)習(xí)發(fā)展，檢查英語(yǔ)教學(xué)是否達(dá)到教學(xué)目標(biāo)，揭示英語(yǔ)教學(xué)過(guò)程的價(jià)值和效果，進(jìn)一步調(diào)整和改進(jìn)教學(xué)方法，促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展，提高教學(xué)質(zhì)量。在倡導(dǎo)發(fā)展性評(píng)價(jià)的同時(shí)，我們要充分體現(xiàn)在教學(xué)評(píng)價(jià)中的人文性、過(guò)程性、開放性、激勵(lì)性和多元性。
新課標(biāo)對(duì)教師提出了新的要求，既有知識(shí)結(jié)構(gòu)、教育方式等方面的更新，又有對(duì)教學(xué)目的和對(duì)學(xué)生評(píng)價(jià)方式的調(diào)整，其核心便是教育對(duì)“學(xué)生主體”的尊重，正是這些話語(yǔ)，讓我又一次開始深思和探索，關(guān)注每位學(xué)生的身心健康發(fā)展，爭(zhēng)取給每位學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)帶來(lái)新鮮的色彩。
小公主英語(yǔ)讀后感篇十二
回顧幾年來(lái)的教學(xué)之路，心中充滿了許多感慨和無(wú)奈，一方面想盡己之所能，教好學(xué)生，不留遺憾；一方面卻不能擺脫來(lái)自分?jǐn)?shù)至上的壓力。如何平衡這現(xiàn)實(shí)的矛盾，著實(shí)令人費(fèi)周章，看了《小學(xué)英語(yǔ)教與學(xué)》之后，似乎找到了一些解決的方法。
小學(xué)英語(yǔ)應(yīng)符合兒童生理和心理發(fā)展的實(shí)際，通過(guò)聽、說(shuō)、認(rèn)、讀、唱歌、游戲、表演、畫畫等活動(dòng)，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣和對(duì)語(yǔ)言的敏感性，使學(xué)生養(yǎng)成良好的語(yǔ)言學(xué)習(xí)習(xí)慣，初步形成較好的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)基礎(chǔ)，并使其具備用所學(xué)英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單交際的初級(jí)能力。同時(shí)在教學(xué)過(guò)程中，努力開發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)智力，發(fā)展他們的思維能力、想象能力和創(chuàng)造能力，為學(xué)生進(jìn)一步的英語(yǔ)學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。
托爾斯泰說(shuō)過(guò)：“成功的教學(xué)所需要的不是強(qiáng)制，而是激發(fā)學(xué)生的興趣?！毙W(xué)英語(yǔ)教學(xué)應(yīng)采取一切可用的方法，激發(fā)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的強(qiáng)烈愿望，使他們愛(ài)學(xué)、樂(lè)學(xué)，而學(xué)習(xí)興趣的保持又在很大程度上取決于學(xué)習(xí)的效果，取決于他們能否獲得成就感，能否樹立自信心。因此，教師要對(duì)學(xué)生多做激勵(lì)，使學(xué)生體驗(yàn)到成功的喜悅，并逐步樹立他們的學(xué)習(xí)信心。
《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》要求教師“創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)貼近學(xué)生實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)”，吸引和組織他們積極參與，要能夠使學(xué)生獲取處理和使用信息、用英語(yǔ)與他人交流，用英語(yǔ)解決實(shí)際能力。只有接近生活的，真實(shí)的，復(fù)雜的活動(dòng)才能整合多重的內(nèi)容和技能。這將有助于學(xué)生用真實(shí)的方式來(lái)應(yīng)用所學(xué)的知識(shí)。課堂教學(xué)向課外體驗(yàn)延伸，教師可設(shè)立交際任務(wù)。把課內(nèi)的虛擬情景放到課外的真實(shí)體驗(yàn)中，以分組合作的形式，安排學(xué)生按英文購(gòu)物單到超市完成采購(gòu)任務(wù)，使學(xué)生充分體驗(yàn)英語(yǔ)交際所帶來(lái)的成功感。
總之，書中闡述了很多教與學(xué)的方法，我覺(jué)得對(duì)于我的英語(yǔ)教學(xué)來(lái)說(shuō)是非常有益的，在以后的生活中應(yīng)該多多閱讀與參考此類書籍。
小公主英語(yǔ)讀后感篇十三
印象的一本書“的人誰(shuí)監(jiān)視的麥田”
去書店這一天，我選擇了一個(gè)非常薄的圖書從很多世界名著，名字讓“小麥者誰(shuí)監(jiān)視的領(lǐng)域”，當(dāng)我拿起這本書，我根本沒(méi)有想到，這樣的薄書將有一個(gè)所謂很大的影響我，使我的想法和感受非常深刻，我認(rèn)為，形式和內(nèi)容的這本書都是非常出色的。
五十年代在美國(guó)是一個(gè)相當(dāng)混亂的時(shí)期，烏云第二次世界大戰(zhàn)尚未離開，但硝煙的冷戰(zhàn)再次出現(xiàn)。一方面科學(xué)技術(shù)發(fā)展速度快，另一方面，人們?nèi)狈硐?，士氣低落，在巨大的社?huì)背景無(wú)法改變自己，生活和組合令人震驚和令人震驚的生活。那么，“一代人的崩潰”出現(xiàn)時(shí)，霍頓是其中的一員，他抽煙和酗酒會(huì)，而不是努力取得進(jìn)展，但是，他仍然是不大可能減少采取藥物，群居階段，因?yàn)樵谒牡撞啃?，仍然有一個(gè)美麗的理想和偏遠(yuǎn)的所有時(shí)間---執(zhí)行“誰(shuí)使觀賞者在麥田”。
一個(gè)國(guó)家在這里的生活，這個(gè)時(shí)代是在巨大的變化，一切都在發(fā)展迅速的變化。從某種意義上說(shuō)，這是真的一點(diǎn)都在美國(guó)的50。社會(huì)是不斷進(jìn)步，人們的觀念正在發(fā)生變化也有很多人開始大量及有煙霞，消沉，就會(huì)忘記自己的理想，沒(méi)有第一次的熱情，開始渴望被平庸。
我們是一群兒童，生活在新時(shí)代，這是困惑和擔(dān)憂是已經(jīng)被用來(lái)自然，但我們應(yīng)該集中精神和某些有關(guān)的前端，我們，我們的道路，我們應(yīng)該有一個(gè)雄心勃勃的有崇高理想的人。如果霍頓沒(méi)有他純潔的理想，那么他將墮落進(jìn)行到底，這是他的理想，讓他的生活。理想的是人民的指路明燈，是領(lǐng)導(dǎo)人民走向未來(lái)，走向光明。我們的生活才剛剛開始，即使生活，使我們這一代人的一些困惑與明知其中的路要走，但一切都只是暫時(shí)的，不知道過(guò)去，我們現(xiàn)在最需要的，這是我們的理想。
是的，這是希望有崇高的理想，只是希望明天將更加美好的明天。
小公主英語(yǔ)讀后感篇十四
讀一本好書，就是和一個(gè)高尚的人在談話。&在生活中，我們要多讀好書，提高自身的修養(yǎng)，而好書就像一杯香醇的美酒，一顆珍貴的寶石，值得我們?nèi)ゼ?xì)細(xì)品味，永久珍藏。
小時(shí)候，我是一個(gè)不愛(ài)讀書的孩子。有時(shí)候，媽媽給我買了老師和家長(zhǎng)極力推薦的好書，我也不去看，放在角落里面。就連小朋友們最愛(ài)看的漫畫書，我也不愛(ài)看。這令我的媽媽和老師很苦惱。
有一次，我上完舞蹈課后去表姐家，見(jiàn)表姐正在聚精會(huì)神地看一本雜志，時(shí)不時(shí)地還在本兒上記點(diǎn)兒什么。我很好奇，表姐一向是很喜歡和我玩的，是什么讓她如此著迷，連我來(lái)了都沒(méi)有看到。我走上前去，一看，原來(lái)是21stcenturyteens（kids）（二十一世紀(jì)學(xué)生英語(yǔ)雜志）。我覺(jué)得沒(méi)意思，準(zhǔn)備要離開。這時(shí)表姐叫住了我：小珊，你快來(lái)看看這本雜志，多有意思??！&我極不情愿地走了過(guò)去，坐在椅子上，拿起雜志。這時(shí)我被雜志上精美的插圖吸引住了，忍不住看了起來(lái)。
這本雜志分好幾個(gè)大板塊，每個(gè)大板塊里還有幾個(gè)小板塊。如果你想看到一些想象力豐富的同學(xué)創(chuàng)造出的作品，那就請(qǐng)去妙圖沙拉&版塊；如果你想得到豐厚的獎(jiǎng)品，那就請(qǐng)去有獎(jiǎng)競(jìng)賽&版塊；好老師信箱&適合英語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)較弱的同學(xué)；喜歡小發(fā)明的同學(xué)，可以去看看炫酷發(fā)明&版塊。你們知道我最喜歡什么版塊嗎？我最喜歡廚藝大賽&和圖書俱樂(lè)部&版塊。我是一個(gè)喜歡美食的孩子，在廚藝大賽&里面，我不僅學(xué)到了英語(yǔ)，還學(xué)會(huì)了如何做美味佳肴。圖書俱樂(lè)部&版塊里面介紹了好多新出版的圖書，免去了去市面上購(gòu)買的麻煩，還讓我學(xué)到了地地道道的英語(yǔ)?！抖皇兰o(jì)學(xué)生英語(yǔ)雜志》讓我鍛煉了口語(yǔ)能力，提高了英語(yǔ)技能。我非常喜愛(ài)它。
書是知識(shí)的源泉，書是人類進(jìn)步的階梯，我一定不會(huì)滿足現(xiàn)有的知識(shí)，我還要再多讀書，多積累知識(shí)，成為對(duì)祖國(guó)，對(duì)人民有用的人。
小公主英語(yǔ)讀后感篇十五
韓國(guó)人學(xué)英語(yǔ)創(chuàng)造奇跡：《千萬(wàn)別學(xué)英語(yǔ)》銷量已超過(guò)140萬(wàn)本，至今已是第30次印刷。
現(xiàn)在學(xué)英語(yǔ)的圖書鋪天蓋地，出版者、作者、讀者無(wú)不在浩如煙海的圖書市場(chǎng)中見(jiàn)縫插針地捕捉新的熱點(diǎn)。在所有的圖書都在教人“如何學(xué)好英語(yǔ)”的時(shí)候，韓國(guó)版的《千萬(wàn)別學(xué)英語(yǔ)》無(wú)疑使人耳目一新。
作者鄭贊容（chanyongjung）早年在德國(guó)獲得空間計(jì)劃學(xué)碩士、環(huán)境改造與開發(fā)學(xué)博士學(xué)位，現(xiàn)為著名的韓國(guó)漢陽(yáng)大學(xué)環(huán)境信息造景系教授。他說(shuō)，原以為自己的書肯定不好賣，沒(méi)想到出版后成了開創(chuàng)韓國(guó)銷量新記錄的暢銷書，自1999年7月出版后，不到一個(gè)星期全部售完，銷量已超過(guò)140萬(wàn)本，至今已是第30次印刷。
在只有4000萬(wàn)人口的韓國(guó)，一本普通的英語(yǔ)書銷量居然如此可觀，自然引起各界的關(guān)注。鄭贊容解釋，這本書要強(qiáng)調(diào)的是正確的學(xué)習(xí)方法，不需要背單詞、學(xué)語(yǔ)法，只是培養(yǎng)一種習(xí)慣，習(xí)慣很重要。語(yǔ)言是通過(guò)模仿逐漸習(xí)慣化的過(guò)程，并不應(yīng)該是我們的學(xué)習(xí)對(duì)象，而是通過(guò)摹仿，逐漸潛移默化形成的習(xí)慣。就像母語(yǔ)，根本不需要學(xué)習(xí)就會(huì)了。如果把嬰兒出世以后通過(guò)模仿、慢慢會(huì)聽、會(huì)說(shuō)母語(yǔ)的過(guò)程應(yīng)用在外語(yǔ)學(xué)習(xí)上，那么這門外語(yǔ)不用攻讀也可以達(dá)到相當(dāng)于母語(yǔ)的水平。
《千萬(wàn)別學(xué)英語(yǔ)》的內(nèi)容像小說(shuō)，富有生動(dòng)有趣的情節(jié)。其中有兩位主人公，一男一女，男的是上司（即作者），精通英文。女主人公是一位普通職員，正為英文不好而苦惱，因此跑去找鄭先生問(wèn)：
“怎么才能學(xué)好英語(yǔ)？”鄭先生就把他所提倡的學(xué)習(xí)方法一個(gè)個(gè)地教給她。書的內(nèi)容包括5個(gè)訣竅，簡(jiǎn)單易懂，還有一些關(guān)于東西方文化的對(duì)比和批評(píng)，老少皆宜。
該書的譯者是北京大學(xué)的韓國(guó)教授李貞嬌。她在韓國(guó)從事英語(yǔ)教學(xué)達(dá)10年之久，對(duì)英語(yǔ)教學(xué)傾注了很大的心血。她說(shuō)，在北大圖書館，她發(fā)現(xiàn)也有很多學(xué)生為了學(xué)英語(yǔ)，花費(fèi)很多的時(shí)間和精力去背單詞、學(xué)語(yǔ)法。她試著向周圍的一些學(xué)生介紹了《千萬(wàn)別學(xué)英語(yǔ)》中講述的學(xué)習(xí)方法，反應(yīng)非常好。于是，她著手將此書翻譯成中文，希望通過(guò)《千萬(wàn)別學(xué)英語(yǔ)》的方法而產(chǎn)生的奇跡也在中國(guó)發(fā)生。
曾經(jīng)成功地推出李陽(yáng)“瘋狂英語(yǔ)”的廣東世界圖書出版公司將于20xx年2月推出這本新書?？偩庉媷?yán)炬新認(rèn)為，即使通過(guò)很長(zhǎng)時(shí)間努力，英語(yǔ)已達(dá)到很高水平的人，如果很久不接觸英語(yǔ)，也會(huì)漸漸地忘掉。
而《千萬(wàn)別學(xué)英語(yǔ)》則教會(huì)讀者“母語(yǔ)”的學(xué)習(xí)方法，不僅適用于英語(yǔ)學(xué)習(xí)，同樣適用于所有其他外國(guó)語(yǔ)，包括中文、日文、法文、德文、韓文等。在《千萬(wàn)別學(xué)英語(yǔ)》中，介紹了5個(gè)階段的knowhow，利用少則6個(gè)月、多則1年的時(shí)間，讀者可以達(dá)到相當(dāng)高的水平。
繼第一冊(cè)的成功發(fā)行之后，20xx年6月出版發(fā)行的第二冊(cè)《還在學(xué)習(xí)英語(yǔ)嗎》在韓國(guó)也正值熱銷之中。這本書配有各種學(xué)習(xí)工具，包括3套磁帶（初學(xué)abc級(jí)、初高中生級(jí)、社會(huì)高校級(jí)）、cd、cd－rom、mp3player等，以后還將陸續(xù)開發(fā)更多的學(xué)習(xí)工具。據(jù)了解，這本書將被翻譯為英文、德文、日文、中文，陸續(xù)出版。
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