學習四史個人學習心得體會(優(yōu)質19篇)

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學習四史個人學習心得體會(優(yōu)質19篇)
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人生的每一個階段都需要總結心得體會,這是我們成長進步的重要方式之一。在寫心得體會時,可以參考一些相關的范文和經典案例,借鑒他人的經驗和做法。以下是小編為大家整理的一些心得體會范文,希望能為大家提供一些寫作的參考和經驗。

學習四史個人學習心得體會篇一

修好黨史新中國史這門“必修課”

近日,中央“不忘初心、牢記使命”主題教育領導小組印發(fā)《關于在“不忘初心、牢記使命”主題教育中認真學習黨史、新中國史的通知》,要求各地區(qū)各部門各單位把學習黨史、新中國史作為主題教育重要內容,不斷增強守初心、擔使命的思想和行動自覺。

習近平總書記指出:“歷史是最好的教科書?!秉h史、新中國史是中國共產黨自誕生以及新中國成立以來領導中國人民實現中國夢的探索史、奮斗史、創(chuàng)業(yè)史和發(fā)展史,其中蘊含著治國理政的政治靈魂和精神瑰寶,是革命先輩們從實踐經驗中提煉出來的立黨興黨、立國興國的智慧。對黨員、干部而言,黨史、新中國史是最好的教科書,學習黨史、新中國史,是堅持和發(fā)展中國特色社會主義、把黨和國家各項事業(yè)繼續(xù)推向前進的“必修課”。作為新時代黨員、干部,要矢志不移修好黨史、新中國史這門“必修課”,堅持以史為鑒,從中汲取踐行黨的初心和使命的精神力量,以實現“兩個一百年”奮斗目標、實現中華民族偉大復興的中國夢。

“欲知大道,必先知史?!绷暯娇倳洀娬{:“要認真學習黨史、國史,知史愛黨,知史愛國”。黨史、新中國史是資政育人、治黨治國的大道,關系黨和國家的前途命運。學好領悟好黨史、新中國史,我們才能知史愛黨、知史興國,永遠跟黨走,堅定實現“兩個一百年”奮斗目標、實現中華民族偉大復興中國夢的決心和信心。作為新時代黨員干部,理應把學習領悟黨史、新中國史作為牢記黨的初心和使命的重要途徑,把學習黨史、新中國史同學習習近平新時代中國特色社會主義思想、學習《習近平關于“不忘初心、牢記使命”重要論述選編》、學習習近平總書記重要講話文章中有關黨史、新中國史的重要論述結合起來,不斷深化對“不忘初心、牢記使命”的認識和理解。通過認真學習和領悟黨史、新中國史,進一步增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”,始終在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致,全面踐行黨的根本宗旨,立足崗位、履職盡責,為實現新時代黨的歷史使命建功立業(yè)。

“讀史明志,鑒往知來?!绷暯娇倳浿赋觯骸耙磺邢蚯白?,都不能忘記走過的路;走得再遠、走到再光輝的未來,也不能忘記走過的過去,不能忘記為什么出發(fā)。面向未來,面對挑戰(zhàn),全黨同志一定要不忘初心、繼續(xù)前進。”忘記歷史就意味著背叛。作為新時代黨員干部,面對新時代新新征程上的新使命新要求,要通過學習和領悟黨史、新中國史,重溫我們黨和祖國走過的光輝歷程,堅定崇高的精神信仰,獲取繼續(xù)前進的強大動力,汲取革命前輩的智慧,練就觀察事物的敏銳眼光、判斷時事的深刻洞見。在深入學習和不斷領悟黨史、新中國史中,弄清楚我們從哪里來、往哪里去,弄清楚艱苦卓絕是什么、是怎么來的,深刻體悟黨的的初心和使命,傳承紅色基因、堅定理想信念,矢志不移做到知史愛黨、知史愛國,常懷憂黨之心、為黨之責、強黨之志。

“學無止境,勤則可達。”習近平總書記強調,黨員、干部學習不僅僅是自己的事情,更關乎黨和國家事業(yè)發(fā)展。他說,“事業(yè)發(fā)展沒有止境,學習就沒有止境”,強調要“堅持學習、學習、再學習”。對新時代黨員、干部而言,學習黨史、新中國史同樣永無止境,永遠在路上。作為新時代黨員干部,學習黨史、新中國史,要有恒心、有毅力、帶著問題、帶著思考去學,通過學習領悟,汲取繼續(xù)前進的智慧和力量,進而強信心、增底氣、明方向,注重發(fā)揮學習黨史、新中國史對理論創(chuàng)新、資政育人乃至社會發(fā)展進步的積極推動作用,尤其是要注意將學習黨史、新中國史的收獲,用于指導實踐、推動工作,從而更加堅定不移地把中國特色社會主義的偉大事業(yè)不斷推向前進。

學習四史個人學習心得體會篇二

習近平寄語新時代青年時強調,今年是決勝全面小康、決戰(zhàn)脫貧攻堅的收官之年,也是實現“兩個一百年”奮斗目標的歷史交匯之年。新時代中國青年要繼承和發(fā)揚五四精神,堅定理想信念,站穩(wěn)人民立場,練就過硬本領,投身強國偉業(yè),始終保持艱苦奮斗的前進姿態(tài),同億萬人民一道,在實現中華民族偉大復興中國夢的新長征路上奮勇搏擊。

清醒認識時代變局,堅定奮斗姿態(tài)。廣大黨員干部應結合“四史”學習教育,積極參加政治黨課、誓詞教育、志愿服務等活動,進一步厚植對馬克思主義的信仰、堅定對中國特色社會主義的信念、增強實現中華民族偉大復興中國夢的信心,汲取開拓前進的強大勇氣和力量,在新時代新征程上,展現責任擔當,以實際行動踐行初心使命,堅定奮斗之姿。

平素無華心懸明鏡,永葆奮斗初心。鑒古知今,學史明智,2020年是極其不平凡的一年,既要統(tǒng)籌推進新冠肺炎疫情防控,也要發(fā)展經濟社會。在中華民族開啟偉大復興中國夢的崢嶸歲月中,涌現了一批又一批奮斗者,勤勞勇敢、自強不息是他們的代名詞。作為新時代青年,腳踏實地,方能仰望星空,要不斷學習歷史中平凡而不平庸的優(yōu)秀人物,對標先進,在平凡崗位上篤學實干,永葆共產黨人的奮斗初心。

樂學善思善作善成,繪出奮斗底色。黨性修養(yǎng)是每一位共產黨員的必修課,靜下心來,坐下身來,讀黨史、學黨史,從中汲取為人民奮斗的精神、提高政治思想認識水平,牢記中國共產黨的建黨初心,傳承紅色精神,并轉化為指導實踐、推動工作的動力,做到知史愛黨、知史愛國。面對群眾來訪,要耐心傾聽他們的苦與難,更要熱心解決他們的憂與愁,結合實際,深學細悟,創(chuàng)造性的開展各項工作。新時期,新起點,新征程,砥礪前行,以奮斗實干擦亮青春底色。

近日,革命歷史題材電視劇《覺醒年代》備受歡迎,成為今春“爆款”。無數網友為“讓我們的子孫后代享受前人披荊斬棘的幸?!彼鶆尤荩⒏袊@“要將這道光傳遞下去”,這正是黨史學習帶給人不竭精神力量的一個縮影。今年是中國共產黨百年華誕,習近平總書記在黨史學習教育動員大會上要求全黨同志要做到學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行,并用三個必然要求明確了黨史學習教育的重要性。述往思來,知史奮進,新時代黨員干部要凝心聚力,在黨史學習中培養(yǎng)家國精神、為民情懷和擔當意識,不斷把各項事業(yè)推向前進。

在黨史學習中涵養(yǎng)家國精神?!盀橛袪奚鄩阎?,敢教日月換新天”,從戰(zhàn)火紛飛的革命年代,到篳路藍縷的建設時期,從摸著石頭過河的改革時代,到承前啟后繼往開來的新時代,我們黨從不缺乏舍小家為大家的奮斗者,他們雖然事跡各不相同,但無一例外都帶著愛國主義的底色。新時代黨員干部要從黨史學習中傳承紅色基因,賡續(xù)共產黨人精神血脈,自覺涵養(yǎng)家國精神。一方面,在日常工作生活中,要抓住黨史學習契機,用好紅色資源,挖掘精神富礦,積極主動組織、參與愛國主義主題教育,以文字、影視、實地考察等多種形式增強對國家的文化認同和精神歸屬;另一方面,自發(fā)做好愛國主義宣傳,從小家做起,在家庭教育中培養(yǎng)家國情懷,用良好家風帶動政風社風,以春風化雨、潤物無聲的方式,不斷增強民族自信心、自尊心和自豪感,潛移默化地推動家國精神的接續(xù)傳承。

在黨史學習中厚植為民情懷。百年黨史是一部黨與人民唇齒相依、血肉相連的親民史,也是一部為中國人民謀幸福、為中華民族謀發(fā)展的為民史。無論是百年前嘉興紅船上追光的擺渡人,還是百年后世界第二大經濟體的領航者,中國共產黨始終恪守立黨為公、執(zhí)政為民的理念,保持與人民群眾的血肉聯系。厚植為民情懷,要求黨員干部在思想上常懷為民之心,在行動上秉持務實原則。深刻認識人民才是歷史的創(chuàng)造者,是決定黨和國家前途命運的根本力量。“心中為念農桑苦,耳里如聞饑凍聲”,要時刻把群眾需要放在心上,把群眾小事當作工作大事,特別是基層黨員干部,要清醒地認識到每一次直面群眾都是對初心使命是否堅如磐石的考驗。切實為人民辦實事、解難題,開展好“我為群眾辦實事”實踐活動,在醫(yī)療、養(yǎng)老、教育、就業(yè)、住房等群眾最關心的民生問題上出實招、求實效,把黨史學習和工作落實結合起來,防止學習和工作“兩張皮”。

在黨史學習中激發(fā)擔當意識。百年來,在多個危急存亡的關頭,先輩們毅然扛起扶大廈之將傾的重擔,李大釗為傳播馬克思主義和成立中國共產黨奔走呼號,周恩來為中華之崛起而讀書,錢學森五年歸國路、十年兩彈成……千千萬萬份擔當作為的熱忱匯聚成澎湃的救國和建設浪潮。在新時代,我們同樣要擔起這一代人的使命,走好這一代人的長征路。一要樹立大歷史觀。全面總結正反兩方面歷史經驗,從中探規(guī)律、提策略,并將之轉化成干事創(chuàng)業(yè)的能力,應用到實際工作中去,以增強工作的系統(tǒng)性、預見性、創(chuàng)造性。二要創(chuàng)新方式方法。創(chuàng)新是這個時代當之無愧的主題,在如火如荼的鄉(xiāng)村振興中,做好政策創(chuàng)新、技術創(chuàng)新、組織創(chuàng)新、業(yè)態(tài)創(chuàng)新尤為重要。三要勇于承擔責任。擔當作為不僅是做好手頭工作,更要保證一以貫之解決問題。政貴有恒,民生賬不分新舊,民生問題越是敏感越要重視,著力解決。

波瀾壯闊百年路,歷久彌堅是初心。在“兩個一百年”奮斗目標的歷史交匯期,我們要扎實開展黨史學習教育,并將之轉化為實干奮進的動力,以黨史滋養(yǎng)青春之我,以青春之我建設青春之中國。

黨史、新中國史是中國共產黨自誕生以來領導中國人民為了實現中國夢的探索史、奮斗史、創(chuàng)業(yè)史和發(fā)展史,其中蘊含著治國理政的政治靈魂和精神瑰寶,是先行者們從實踐經驗中提煉出來的立國、興國智慧。作為財政黨員干部,我們要珍惜這份遺產,認真學習和傳承黨史、國史,使之內化于心,外化于行。如此,才能進一步增強道路自信、理論自信、制度自信,堅定不移地推進中國特色社會主義偉大事業(yè)。

不忘初心,方得始終。黨的十八大以來,以習近平總書記為核心的黨中央高度重視學習黨史、新中國史,習近平總書記為此曾多次發(fā)表重要論述,為我們學習黨史、新中國史指明了方向。要按照黨中央部署和部黨組要求,把學習黨史、新中國史作為我局“不忘初心、牢記使命”主題教育的重要內容,作為牢記黨的初心和使命的重要途徑,要在學思踐悟中,知史而愛黨,知史而愛國,做到常懷憂黨之心、為黨之責、強黨之志。

學習黨史就是要堅持黨的全面領導。歷史告訴我們,只有中國共產黨才能救中國,中國共產黨的成立是歷史的選擇、歷史的必然。重溫黨史、新中國史,要深刻認識到是中國共產黨領導人民改變了舊中國積貧積弱的落后面貌,走上了國家富強和民族復興的正確道路。作為黨員干部,必須在堅持中國共產黨的全面領導方面走在前、做表率,自覺同黨的基本理論、基本路線、基本方略對標對表,提高政治站位,把準政治方向,堅定政治立場,明確政治態(tài)度,嚴守政治紀律,在履行職責過程中堅持和加強黨對財政工作的集中統(tǒng)一領導。

學習黨史就是要堅定理想信念。我們黨之所以能夠經受一次次挫折而又一次次奮起,歸根到底是因為有遠大理想和崇高追求。學習共產黨人的崇高理想,必須認真學習馬克思主義理論,深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想,持之以恒地推動學習往深里走、往心里走、往實里走,堅持不懈地用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦,筑牢信仰之基、補足精神之鈣、把穩(wěn)思想之舵。

學習黨史就是要樹牢宗旨意識。我們黨的根本宗旨就是全心全意為人民服務。不論在什么年代、什么時期,共產黨人始終秉持心中有民。群眾利益無小事,學習共產黨人的為民真心,就要堅持以人民為中心的發(fā)展思想,全心全意為人民服務,永遠保持黨同人民群眾的血肉聯系。

學習黨史就是要積極履職盡責。自中國共產黨成立之日起,擔當意識就深深烙在每一位黨員心中,無論時代如何發(fā)展,內外環(huán)境如何變化,共產黨人的擔當意識始終未變。學黨史、新中國史的一個重要方面就是要切實增強斗爭意識,時刻保持斗爭精神,困難面前不低頭、挑戰(zhàn)面前不退縮、失敗面前不屈服,不斷積累斗爭經驗,增強斗爭本領。

黨史和中國史是我們黨建的指路燈,是傳承紅色基因,堅定理想信念的力量源泉。我們要積極梳理起理論學習有收獲、思想政治受洗禮、干事創(chuàng)業(yè)敢擔當、為民服務解難題、清正廉潔做表率的目標,進一步增強“四個意識”、堅定“四個自信”、堅決做到“兩個維護”,自覺自發(fā)、始終如一地牢記黨的初心和使命,不斷增強為黨和人民事業(yè)不懈奮斗的自覺性和堅定性,永葆共產黨人政治本色。

習近平寄語新時代青年時強調,今年是決勝全面小康、決戰(zhàn)脫貧攻堅的收官之年,也是實現“兩個一百年”奮斗目標的歷史交匯之年。新時代中國青年要繼承和發(fā)揚五四精神,堅定理想信念,站穩(wěn)人民立場,練就過硬本領,投身強國偉業(yè),始終保持艱苦奮斗的前進姿態(tài),同億萬人民一道,在實現中華民族偉大復興中國夢的新長征路上奮勇搏擊。

清醒認識時代變局,堅定奮斗姿態(tài)。廣大黨員干部應結合“四史”學習教育,積極參加政治黨課、誓詞教育、志愿服務等活動,進一步厚植對馬克思主義的信仰、堅定對中國特色社會主義的信念、增強實現中華民族偉大復興中國夢的信心,汲取開拓前進的強大勇氣和力量,在新時代新征程上,展現責任擔當,以實際行動踐行初心使命,堅定奮斗之姿。

平素無華心懸明鏡,永葆奮斗初心。鑒古知今,學史明智,2020年是極其不平凡的一年,既要統(tǒng)籌推進新冠肺炎疫情防控,也要發(fā)展經濟社會。在中華民族開啟偉大復興中國夢的崢嶸歲月中,涌現了一批又一批奮斗者,勤勞勇敢、自強不息是他們的代名詞。作為新時代青年,腳踏實地,方能仰望星空,要不斷學習歷史中平凡而不平庸的優(yōu)秀人物,對標先進,在平凡崗位上篤學實干,永葆共產黨人的奮斗初心。

“觀今宜鑒古,無古不成今。”歷史是最好的教科書,也是所有黨員干部的一門必修課。習近平總書記指出,只有堅持思想建黨、理論強黨,不忘初心才能更加自覺,擔當使命才能更加堅定,要把學習貫徹黨的創(chuàng)新理論作為思想武裝的重中之重,而四史學習就是武裝頭腦的重要方式。所謂“四史”就是黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史。在“四史”學習中觸摸歷史脈絡,汲取歷史力量,幫助我們進行自我反思、堅定理想信念,更好的投入工作。

這段時間的學思踐悟,令我受益匪淺。讀原文、學原著、聽黨課,學習習近平同志關于“四史”的重要論述摘編以及習近平談治國理論。通過學習強國、干部在線學習、軍休干部紅色傳承故事、退役軍人事務局的“四史”學習教育系列黨課、黨支部黨員人人上黨課,以及觀看紅色電影和愛國主義教育基地的參觀學習交流,讓我深入了解了我們黨和國家砥礪奮進的發(fā)展歷程,感受到現在的幸福生活來之不易,我們現在能夠生活在這樣一個盛世中,都是共產黨員先輩們用生命和鮮血換來的。通過學習“四史”,讓我們更好地重溫紅色革命精神,錘煉堅強的黨性,追尋先輩的步伐,盡心盡力堅守崗位、全心全意為人民服務,奮力征程新時代。

對于“四史”的系統(tǒng)化學習,要學以致用,堅持以行領學、以知促行。感覺到平時埋頭工作多了,學習交流不夠,總結反思太少。在以后的工作學習中,要加強主動學習、主動思考,把工作做好做實做細,帶好隊伍,帶好頭,積極發(fā)揮黨建引領作用,發(fā)揮黨員骨干作用,將三所建設成為一支團結向上有作為的隊伍,進一步做好軍休服務工作。

以史為鑒,可以知興替。在遇到大事難事時,拿出來翻一翻、看一看,用歷史智慧補足當下思考問題、解決問題的短板,積極思考、善作善為,讓“四史”學習教育歷程的收獲實實在在的于生活工作中得到放大和傳承。作為黨員干部,知史愛黨、知史愛國是基本的要求,今后定將“四史”教育銘記于心,在實干奮斗中踐行自己的初心使命,在各項工作中展現擔當和作為。

學史,可知古今;懂史,能名大義;用史,方續(xù)榮光,學好“四史”是每一名黨員的必修課。今年九月,我有幸參加了市xx局組織的中青年干部培訓班,其中安排了6個學習日,集中學習主題為“深入學習‘四史’,堅守初心使命”的課程內容,既有黨校老師的課堂教學,又有參觀龍陵的現場教學,還有尋訪上海紅色教育基地的特色教學,更有與xx系統(tǒng)先進代表面對面進行的“牢記初心使命,堅守為民情懷”座談交流,讓大家經歷了一次鑄魂補鈣的“初心之旅”。

市委黨校老師主講的“新時代中國共產黨人的初心和使命”課程內容讓我記憶猶新。他圍繞“黨的初心和使命的提出與內涵、時代價值、如何感悟和踐行黨的初心使命”三個方面,引經據典、旁征博引,運用大量生動詳實的事例,為大家講述了如何深刻把握新時代中國共產黨人的初心和使命,讓我獲益匪淺。初心和使命是歷史的,又是引領現實的。作為一名青年黨員,我應認真對照黨的初心和使命重新審視自己的入黨動機和工作動力,進一步堅定信念,正視差距,主動作為。

在理論學習中明信仰、強自信。

一部中國共產黨的歷史,就是一部以初心換民心、為初心而奮斗的歷史,就是一部為踐行初心、履行使命而擔當的歷史。在革命戰(zhàn)爭年代,無論形式多么危急、環(huán)境多么惡劣、斗爭多么慘烈,共產黨人始終保持“革命理想高于天”的昂揚斗志,這是革命勝利最重要的力量源泉。通過學習,讓我進一步深化了對共產黨執(zhí)政規(guī)律的認識,進一步明確了黨的初心和使命的時代價值。

在理論學習中明差距、補不足。

重溫初心和使命,是一種自省,也是一種對標——與信仰對標,與承諾對標,也與先進榜樣對標。當我們在工作中面對新的難事、急事、復雜事,新的挑戰(zhàn),是下意識地脫口而出“這不行”,還是主動想想“怎樣行”?是選擇按部就班、循規(guī)蹈矩,還是繼續(xù)敢闖敢試、“腦洞”大開?面對這些“靈魂拷問”,我們必須多維度地、刀刃向內地剖析問題,把制約我們工作激情的問題找出來,根源剖析透、對策制定準,形成激發(fā)自身敢擔當、善創(chuàng)造的正向激勵。正如老師在最后和大家分享的:“今天的黨員干部,必須有山一樣的崇高信仰、海一樣的為民情懷、鐵一樣的責任擔當、火一樣的奮斗激情。”

在理論學習中明責任、擔使命。

“政之所興在順民心,政之所廢在逆民心”。xx工作關系民生連著民心。作為xx人,深感責任重大、使命光榮。我們必須充分認識xx工作的重大政治意義,自覺增強做好本職工作的政治責任感和歷史使命感,自覺把群眾觀點、群眾路線內化于心、外化于行,認真貫徹以人民為中心的發(fā)展思想,躬身踐行“xx為民、xx愛民”工作理念,立足本職崗位,做好各項民生服務工作,讓人民的獲得感、幸福感、安全感更加充實,更有保障,更可持續(xù)。

為期一個月封閉式的中青班學習,讓我從繁忙的工作狀態(tài),漸漸融入到緊張的學習氛圍中。此次培訓時間長、功課安排緊、組織紀律嚴、授課質量高,與來自局系統(tǒng)各單位的優(yōu)秀青年相處的這一個月,大家給我留下了深刻而美好的記憶,能有這么寶貴的學習機會,都源于xx局領導的關懷,源于xx干校的精心籌備。一個月的學習沉淀,一個月的思考認知,一個月的思想旅程,使我深刻認識到學習培訓對于提升思想理念、完善知識結構、汲取實踐養(yǎng)分、豐富個人閱歷的重要性和必要性。相信再回到各自工作崗位的我們都會黨性更強、目標更明、腳步更實、心態(tài)更好。正如蔣蕊副局長在結業(yè)儀式上勉勵大家要做“充滿激情、勇于擔當、富于創(chuàng)造”的xx青年干部,為新時期xx事業(yè)的創(chuàng)新發(fā)展貢獻智慧和力量。

5月27日,浦東新區(qū)陸家嘴街道召開“四史”學習教育部署推進會,街道黨工委書記凌軍芬結合上海市委、浦東新區(qū)區(qū)委會議精神和街道實際,作了“三個聚焦”,學好“四史”,從中汲取解決問題的智慧,厚置發(fā)展根基,為陸家嘴街道社區(qū)治理和區(qū)域發(fā)展注入強大的動力的動員。

聚焦為何學,深刻認識開展“四史”學習教育的重要意義。開展“四史”學習教育是不忘初心、牢記使命的重要途徑,是強化愛黨愛國思想自覺、行動自覺的必然要求,是把握歷史規(guī)律、提升應對能力的有效方法。聚焦怎么學,確?!八氖贰睂W習教育取得扎實成效。把握核心要求,更好地學思踐悟新思想。把握重要任務,從歷史中汲取前進的智慧和力量。把握重要方法,將“四史”學習教育和陸家嘴實踐緊密結合。聚焦如何抓,抓實抓細“四史”學習教育各項工作。加強組織領導,堅持分類指導,做到求真務實。

目前,陸家嘴街道已形成了黨員干部、班子成員帶頭學,年輕黨員與老年黨員結對學,小輩帶動家人學,兩新組織黨員線上線下互動學的良好氛圍,推動學習教育往深處走、往實里抓。

學好“四史”,是黨員干部的必修課。但是,“四史”在時間上跨越500多年,在內容上任何“一史”都是大部頭、大容量。因此,如何有效推進“四史”教育學習,筆者以為:必須抓住重點、區(qū)分層次,花真功夫、下大力氣,在“恒”、“悟”、“踐”三個層面著力。

學貴有“恒”,做到常學常新。讀“四史”、悟原理,在常學常新中堅定理想信念。一部新中國史,就是一部中華民族奮斗史;。

一部黨史,就是中國共產黨從實際出發(fā)不斷進行理論創(chuàng)新的歷史。毛澤東思想、鄧小平理論等先后創(chuàng)立,生動記錄了共產黨人的理論創(chuàng)造,彰顯了共產黨人的理論思維。理想指引人生方向,信念決定事業(yè)成敗。學好四史,要有“望盡天涯路”的追求,秉持“學貴有恒”的毅力,堅守“讀書破萬卷”的決心。毛澤東曾經說過:“學習一定要學到底,學習的最大敵人是不到‘底’”。只要堅持下去,必定會積少成多、聚沙成塔,積跬步以至千里。只有靜下心來通讀苦讀,耐得住“獨上高樓”的寂寞,才能學有所獲。在“先把書讀厚、再把書讀薄”的過程中,把握時代變化的脈動,洞察理論創(chuàng)新的深意。

學貴有“悟”,力求走深走心?!皩W而不思則罔,思而不學則殆”??倳浽f過:“我們中國共產黨人干革命、搞建設、抓改革,從來都是為了解決中國的現實問題??梢哉f,改革是由問題倒逼而產生,又在不斷解決問題中得以深化。”堅持問題導向是馬克思主義的鮮明特點。實事求是,帶著問題去學習、去思考,從學“四史”中尋找答案和辦法。只有真正把自己擺進去、把職責擺進去、把工作擺進去,才能“洪鐘小大隨叩鳴”,不會“入**而空手回”。讀史明智。黨史、新中國史蘊含著共產黨人的歷史智慧、政治智慧、管理智慧,學習四史,要用心、用力,學會用歷史思維,解決工作中的困難挑戰(zhàn),提高解決問題的本領。

學貴有“踐”,堅持篤干篤行?!凹埳系脕斫K覺淺,絕知此事要躬行。”學習本身不是目的,目的是為了推進工作、解決難題。學史再出發(fā),就是要上下“一條心”,形成以上率下、以身作則,一級做給一級看,用做出樣子代替喊破嗓子;。

上下擰成“一股繩”,一級帶著一級干,推動工作創(chuàng)先爭優(yōu)、學習蔚然成風。帶動所有黨員干部都動起來,切忌踢“半場球”,搞“半拉子工程”。干事創(chuàng)業(yè)需要實干、苦干、巧干。實干是態(tài)度,苦干是品德,巧干是水平。用“抓鐵有痕、踏石留印”的決心,落實工作部署,對每一件工作力求實效,做到解決問題不推諉、推動工作不蠻干,以身作則、率先垂范,求實效、講實干,以“帶頭干、認真抓”的實干作風推動事業(yè)發(fā)展。大事難事看擔當。在困難面前要毫不退縮,直面問題抓落實、攻堅克難帶頭上。

以史鑒今,砥礪前行。筆者有理由相信,陸家嘴街道各級黨組織和黨員將扎實開展好”四史”學習教育,全面學、系統(tǒng)學、深入學,從中汲取前行的力量,學習前人的智慧,認清歷史發(fā)展的規(guī)律,堅定社會主義信念,開拓創(chuàng)新,與時俱進,銳意進取,為陸家嘴社區(qū)治理和區(qū)域發(fā)展注入強勁動力!

市政府黨組成員要組織帶領分管戰(zhàn)線和部門,認真學習、深刻領會,準確把握《規(guī)定》的各項要求。

一要切實增強全面從嚴治黨的思想自覺和行動自覺,堅持學習黨史、國史,發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng),以改革創(chuàng)新精神加強黨的建設。特別是要以習近平總書記關于全面從嚴治黨的重要論述為指引,認清責任、扛起責任、落實責任,推動全面從嚴治黨向縱深發(fā)展。

二要從嚴守政治紀律和規(guī)矩切入落實全面從嚴治黨要求,進一步樹牢“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”。堅決貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策,力戒形式主義和官僚主義,切實增強政治警覺性和政治鑒別力,保持廉政勤政,遵守廉政規(guī)定,凈化政治生態(tài)。

三要嚴格履行全面從嚴治黨的崗位責任,市政府黨組成員要按照《規(guī)定》,落實好“一崗雙責”,進一步加強對分管部門黨建工作的領導、檢查和督促,注重在發(fā)揮示范帶動作用、了解基層情況、黨建與業(yè)務工作兩手抓上下功夫,做到真管真嚴、長管長嚴。

四要把全面從嚴治黨的成效體現在推動經濟社會發(fā)展上,統(tǒng)籌抓好疫情防控和經濟社會發(fā)展工作,確保打贏疫情防控人民戰(zhàn)爭、總體戰(zhàn)、阻擊戰(zhàn)。要按照“六穩(wěn)”“六保”要求,進一步加大對企業(yè)復工復產、復市復業(yè)的政策支持力度,在農業(yè)生產、工業(yè)發(fā)展、項目建設、扶貧攻堅、民生保障上取得更大成效,為如期完成年度任務目標奠定堅實基礎。

學習四史個人學習心得體會篇三

《習近平談治國理政》第三卷和前兩卷一脈相承,全面、系統(tǒng)、深入地闡釋了習近平新時代中國特色社會主義思想的重大意義、科學體系、豐富內涵、精神實質、實踐要求,為黨員干部學習領會習近平新時代中國特色社會主義思想提供了“理論寶典”“鮮活教材”“營養(yǎng)套餐”。下面,我結合學習習近平總書記在中央和國家機關黨的建設工作會議上的講話,談談自己在機關黨建工作方面的心得體會。

習近平總書記的重要講話深刻闡明了機關黨的建設的重大意、使命任務和重點工作舉措,科學回答了機關黨的建設一系列重大理論和實踐問題,為新時代加強和改進機關黨的建設指明了努力方向、提供了根本遵循。習近平總書記強調,“中央和國家機關必須牢固樹立政治機關的意識?!?/p>

從中央到地方,各級機關掌握著“印把子”“筆桿子”“刀把子”“錢袋子”“官帽子”,都有著鮮明的政治屬性。無論是黨委工作部門,還是政府工作部門,或是群團組織,雖然職責分工不同,但都不是單純的業(yè)務機關,任何時候講政治都是第一位的要求。特別是縣直機關作為全縣增強“四個意識”、堅定“四個自信”做到“兩個維護”的“排頭兵”,必須始終牢記,沒有脫離政治的業(yè)務,也沒有脫離業(yè)務的政治,只顧低頭拉車、不抬頭看路是不行的。

我們要結合自身工作實際,認真對照檢查在踐行總書記重要講話精神上的差距和不足,始終把政治標準、政治要求貫穿機關思想建設、組織建設、作風建設、紀律建設以及制度建設全過程,深入思考研究貫徹落實的具體措施,創(chuàng)造性開展工作,始終讓黨的旗幟在機關高高飄揚。

習近平總書記指出,中央和國家機關黨的建設方面還存在不少問題,主要表現在四個方面,一是政治意識淡化;二是黨的領導弱化;三是黨建工作虛化;四是責任落實軟化,并深刻指出這些問題的實質就是“燈下黑”??倳浀闹v話振聾發(fā)聵、令人警醒。

總書記指出的這些問題在我縣也不同程度存在,比如,有的對機關政治屬性認識不到位,專注業(yè)務、忽視黨建,黨建和業(yè)務“兩張皮”;有的對機關黨建抓什么、怎么抓搞不清楚,找不到結合點;有的組織生活庸俗化、隨意化、平淡化,“三會一課”形式化;有的黨委(黨組)履行主體責任不到位,對黨建工作多是號召式、要求式的安排部署,把黨建責任推給機關黨委,自己當“甩手掌柜”,等等。這些問題的存在制約著我縣機關黨的建設的高質量發(fā)展,必須高度重視,并認真解決。下一步,既要堅持和完善好的做法,也要瞄準問題去、奔著問題改,敢于攻難克艱,積極探索創(chuàng)新,在補短板、強弱項上持續(xù)發(fā)力,推動我縣機關黨建工作高質量發(fā)展。

習近平總書記強調,加強和改進中央和國家機關黨的建設,必須牽住責任制這個“牛鼻子”。作為縣委書記,雖然一直高度重視機關黨建工作,但是離總書記的要求還有很大的差距。在這里,我也做深刻檢討。在以后的工作中,我一定樹立“抓機關黨建是本職、不抓機關黨建是失職、抓不好機關黨建是瀆職”的理念,堅持“書記抓、抓書記”,切實履行好黨建的第一責任人責任。

全縣各部門黨組(黨委)要加強對本單位黨的建設的領導,把責任扛在肩上,健全定期研究機關黨建的工作機制,每年在本部門一定范圍內通報抓機關黨建工作情況并接受評議,做到黨建工作與業(yè)務工作一起謀劃、一起部署、一起落實、一起檢查,切實履行好全面從嚴治黨的主體責任。機關主要負責同志要嚴格落實第一責任人責任,其他班子成員要認真履行“一崗雙責”,抓好分管領域的黨建工作。各級黨建工作領導小組要加強指導、及時研究解決相關問題,統(tǒng)籌推進機關黨建工作,形成齊抓共管的工作合力。

總之,加強和改進機關黨建工作責任重大、使命光榮。需要舉全縣之力,不斷開拓進取、真抓實干,奮力開創(chuàng)機關黨建工作新局面。

一是認真學習黨史,堅定黨員干部的理想信念。中國共產黨誕生已有近百年的歷史,黨的歷史是黨的根、黨的魂,當今時代的黨員大多沒有經歷過戰(zhàn)爭的洗禮,沒有遇到過國家從站起來到富起來的艱難險阻。

通過學習“四史”,我們更能身臨其境地了解我黨走過的崢嶸歲月,體會我黨在革命和奮斗中的艱難歷程,結合改革開放和社會主義發(fā)展史的輝煌成就,通過時時回望來時的路,看清腳下的路,準確把握歷史規(guī)律,清醒地認識中國國情,在深入把握中國特色社會主義的科學性和真理性的基礎上,全面理解“四個自信”的深刻內涵,始終做到長期堅持、牢固樹立與毫不動搖。

二是深入學習黨史,正確認識黨史重要意義。黨史、新中國史、改革開放史和社會主義發(fā)展史,是中國共產黨自誕生以來領導中國人民為了實現中國夢的探索史、奮斗史、創(chuàng)業(yè)史和發(fā)展史。

在整個發(fā)展進程中,充分展現了中國共產黨科學運用馬克思主義思想指導實踐、推動工作的過程,是馬克思主義思想在中國共產黨領導下建設中國特色社會主義的生動實踐,蘊含著豐富的思想資源、實踐智慧、寶貴經驗和精神財富,為實現中華民族的偉大復興指明了前進的方向。

黨史是應對意識形態(tài)領域挑戰(zhàn)的強大武器,我們要知史為黨、知史愛黨、知史興黨,把思想和行動統(tǒng)一起來,緊密團結在以同志為核心的黨中央周圍。

三是學好黨史,勇當新時代的排頭兵。上海不僅是中國共產黨的誕生地,更是改革開放的前沿陣地,作為上海的干部,學好黨史尤為必要。當前,上海正處于改革開放再出發(fā)的機遇窗口期,尤其是我們所在的虹口,北外灘的開發(fā),可以說是千載難逢。

要在學習黨史中緊扣時代特征,在學習黨史、國史中進一步增強廣大黨員干部的思想定力;在學習改革開放史和社會主義發(fā)展史中,深刻把握新時代中國特色社會主義思想的內涵規(guī)律,進一步激發(fā)出大家在新時代擔起新使命、實現新作為的激情,汲取開拓前進的強大勇氣和力量,讓初心薪火在虹口這片紅色的土地上代代相傳,奮力續(xù)寫出輝煌的歷史篇章。

以史為鑒可以知得失。學習黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史,我們能夠從中汲取精神力量,看清未來,堅定走新時代中國特色社會主義發(fā)展道路。多讀“四史“的相關著作,多看“四史”的有關視頻,多聽“四史”親歷者的述說,我們就能發(fā)現學“四史”的諸多好處。

學“四史”可以堅定信仰、明確方向。無論是黨史、新中國史、改革開放史還是社會主義發(fā)展史,這些讓我們知道:我是誰?從哪來?到哪去?回顧來時的路,看今朝取得的進步,想想我們的偉大目標,從黨的一大的十三名代表到現在的九千萬黨員,從推翻三座大山到建立新中國,從救亡圖存到增進民生福祉,從發(fā)展是硬道理到建設五個文明,從“一帶一路“到人類命運共同體……我們會更加堅定自己的信仰,更加明確自己的方向。

學“四史”可以頑強斗志、促進發(fā)展。在黨和國家的發(fā)展歷程初期,涌現了無數仁人志士,他們?yōu)榱诵叛鰭侇^顱、灑熱血,為了心中“可愛的中國“頑強同艱難困苦作斗爭;在改革開放到邁進新時代的歷程中也有許多優(yōu)秀建設者、改革家、干部群眾,為國家富強、人民幸福而盡心竭力,用一輩子做了兩輩子的事。身為新時代青年的我們能夠安心享受、不思進取嗎?中華民族的復興,民生的發(fā)展還有很長的路要走,通往人類命運共同體理想高峰的路上還有數不清的艱難險阻,狂風暴雪等著我們,讓我們志同道合、頑強拼搏、以發(fā)展的自己促進發(fā)展的國家和民族,讓國家既富且強。

學“四史”可以明晰形勢、提升自信。每個時代有每個時代的形勢,對時局的認識和把握,關乎黨和國家的生死存亡。但每逢形勢突變,我們黨總能認清形勢找到更好的解決辦法。每一次的成功應對讓我們更加相信黨和國家的強大,相信人民的偉大,也讓每一個中國人更加自信堅定地走在中國特色社會主義道路上。

新時代大學生要認真學習“四史”,自覺地在“四史”的學習中獲得力量、明確方向、主動作為、勤學奮斗,積極同一切不良思想作斗爭,要不忘初心、牢記使命,為完成“兩個一百年”階段性的歷史使命而奮勇前行。同時,也要在自身學習的基礎上通過言傳身教,讓更多的人了解“四史”,自覺維護新時代中國的發(fā)展成果,主動投身到中華民族偉大復興的實踐中去!

6月2日分公司黨委利用召開黨史教育學習班的機會,邀請***市黨校黨史教研室的陳*燕教授為分公司全體黨員領導干部開展了主題為“鑄牢中華民族共同體意識”教育宣講,作為從小生活在內蒙古的我們,對于習近平總書記強調的,“鑄牢中華民族共同體意識,是民族工作的主線”有著深刻的體會和明確的思想。

鑄牢中華民族共同體意識,始終保持“中華民族一家親,同心共筑中國夢”的生動局面,是保證各族人民共享中華民族新的光榮與夢想的思想基礎,更是實現中華民族偉大復興中國夢的力量源泉。各族人民手足相親、守望相助,共同繪就了祖國的錦繡河山,共同書寫了悠久的歷史,共同創(chuàng)造了燦爛的文化,共同培育了偉大的精神,匯聚成多元一體的中華民族大家庭。內蒙古作為邊疆地區(qū)、民族地區(qū),第一個省級自治區(qū)、模范自治區(qū),所有工作都是中國共產黨領導下中國特色解決民族問題正確道路的具體實踐。從這個意義上講,內蒙古所有工作都應聚焦鑄牢中華民族共同體意識,增強“五個認同”,形成“建設亮麗內蒙古,共圓偉大中國夢”的強大力量。

鑄牢中華民族共同體意識,是實現中華民族偉大復興的必然要求。實現中華民族偉大復興的中國夢,是中國近代以來中華民族最偉大的夢想,各族人民擰成一股繩、團結如一人,是實現這一偉大目標的根本保證。這就需要全區(qū)各族干部群眾牢固樹立中華民族共同體意識,始終把黨和國家放在心中,始終把國家利益和中華民族的利益作為最高利益,在經濟、政治、文化、社會、生態(tài)文明建設的各領域,在工作謀劃、推進、落實的全過程,在工作學習生活的各方面,都要體現中華民族共同體意識,萬眾一心朝著偉大目標奮勇前進。

鑄牢中華民族共同體意識,是筑牢祖國北疆安全穩(wěn)定屏障的必然要求。當今世界正處于百年未有之大變局,保護主義、單邊主義上升,經濟全球化出現逆流,不穩(wěn)定不確定因素增加,敵對勢力對我干擾滲透破壞力度加大,民族問題和邊疆民族地區(qū)成為他們阻撓、遏制中國發(fā)展崛起的重點,意識形態(tài)領域斗爭尖銳復雜。全區(qū)各族干部群眾要清醒認識統(tǒng)籌發(fā)展和安全兩件大事對內蒙古各族人民幸福生活的重要性,始終把維護偉大祖國統(tǒng)一、中華民族團結作為最高利益和基本前提,像石榴籽一樣緊緊抱在一起,風雨同舟,和衷共濟,應對一切風險挑戰(zhàn)。

鑄牢中華民族共同體意識,是開啟建設現代化內蒙古新征程的必然要求。各民族團結奮斗、共同繁榮,是中華民族的立身之本、生命之依、力量之源。當前,我們正站在實現第一個百年奮斗目標、向著第二個百年奮斗目標進軍的新的歷史起點上。進入新發(fā)展階段,構建以國內大循環(huán)為主體、國內國際雙循環(huán)相互促進的新發(fā)展格局,各民族之間的交往交流交融將更加頻繁。這就要求所有工作都要有利于鑄牢中華民族共同體意識,構建連結更加緊密的命運共同體,攜手開啟新征程、奮斗新時代、開創(chuàng)新局面。

鑄牢中華民族共同體意識,是滿足各族群眾美好生活向往的必然要求。中華民族是一個大家庭,讓大家庭中每一個成員都過上好日子,是我們黨的宗旨和初心。要過上好日子,就必須團結起來。沒有中華民族的大團結,就沒有中華民族的大發(fā)展;沒有中華民族的大發(fā)展,就沒有各族人民的幸福生活。只要各民族手挽手、肩并肩,共同努力奮斗,各族人民的日子就一定會越來越紅火,就一定能共建美好家園,共創(chuàng)美好未來。

語言相通是鑄牢中華民族共同體意識的前提和基礎。習近平總書記指出:“語言相通是人與人相通的重要環(huán)節(jié)。語言不通就難以溝通,不溝通就難以形成認同?!蔽覈且粋€多民族、多語言、多文種的國家,大多數民族都有自己的語言,各地又有不同的方言。如果各講各的,誰也聽不懂,就難以形成民族凝聚力和向心力,中華民族偉大復興也無從談起。只有語言相通才能相互溝通、相互理解,形成高度認同,凝聚起實現民族復興的磅礴力量。普通話和規(guī)范漢字是憲法、法律規(guī)定的國家通用語言文字。作為中國人,不論哪個民族、哪個地區(qū)的,都必須學好用好國家通用語言文字,這既是憲法法律賦予的責任,也是每個公民國家意識和熱愛祖國的具體體現。鑄牢中華民族共同體意識,促進全體人民在理想信念、價值理念、道德觀念上緊緊團結在一起。

內蒙古作為邊疆地區(qū)、民族地區(qū),必須把鑄牢中華民族共同體意識作為意識形態(tài)工作的主線,堅決維護邊疆穩(wěn)定和民族團結。團結就是力量,團結鑄就輝煌。新時代新征程,前進路上并不平坦,甚至布滿荊棘,唯有以鑄牢中華民族共同體意識為主線做好各項工作,促使各民族人心歸聚、精神相依,才能創(chuàng)造美好未來;唯有不斷鞏固“心往一處想、勁往一處使、汗往一處流”的良好氛圍,促進各民族像石榴籽一樣緊緊擁抱在一起,才能披荊斬棘、乘風破浪。千年潮未落,風起再揚帆。以夢想為岸、以團結作帆、以奮斗劃槳,2500多萬各族兒女勠力同心,向著更加光輝的未來啟航。

當前,三項教育業(yè)已在全國各地公安機關開展起來了。我縣公安局于**年3月1日進入準備階段,4月3日開始實行第一階段:全心全意為人民服務宗旨教育學習。通過這次學習,我體會到,為人民服務這一思想來源于馬克思主義基本原理與中國實踐相結合,貫穿于黨的不同時期領導人的言論中,發(fā)展到今天已成為我黨的根本思想路線。從古到今的“為人民服務”。

為人民服務,這是一個亙古未變的話題。只是在古代不是這樣定義的罷了。歷史上出現過無數為民請命的人,為民謀福祉的人。岳鵬舉“駕長車,踏破賀蘭山缺”,拯救黎民于水火;辛棄疾“求田問舍,怕應羞見,劉郎才氣”!始終心系國家命運;曹植“閑居非吾志,甘心赴國憂”;魯迅先生“俯首甘為孺子?!?毛主席為張思德同志寫下“為人民服務”;雷鋒、邱娥國、劉金國、王玉榮、朱明建等同志為代表的許許多多的英雄模范數不勝數……他們都因惦記著人民群眾的疾苦,代表著人民群眾的利益,因而人民永遠都記得他們,萬古常青。全心全意為人民服務宗旨教育的重要性。

中國共產黨立黨為公,立黨為人民大眾,除了人民的利益,黨沒有任何特殊的私利。我們黨的宗旨是全心全意為人民服務。毛澤東同志曾經指出:“全民全意為人民服務,一刻也不脫離群眾,一切從人民的利益出發(fā)。而不是從個人或小集體的利益出發(fā)?!惫矙C關是人民民主專政的重要工具之一,是武裝性質的國家治安行政力量,是國家機器的重要組成部分,是一支武裝性質的治安行政力量和刑事司法力量,肩負著打擊敵人、懲治犯罪、保護人民服務改革開放和現代化建設的重要使命。公安機關能否擔負起黨和人民賦予的重任,關鍵取決于我們這支隊伍的整體素質和執(zhí)法水平,取決于隊伍的整體形象和紀律作風。公安機關的人民警察來自人民,人民警察的權力是人民賦予的,所以,公安機關的宗旨是全心全意為人民服務,離開了這個宗旨公安機關就失去了存在的意義。人民群眾是我們的衣食父母。有一首歌唱道:“我是一個兵,來自老百姓……”我們手中的權力是誰給的?是人民賦予的、我們的公安是什么公安?是人民公安。有一種很傳統(tǒng)的說法,即“人民公安”,顧名思義,就是說公安機關是廣大人民的公安機關,是以廣大人民群眾為最廣泛工作基礎而開展各項維護公眾安全的專門機關,如果我們失去了“人民群眾”這個最堅實、最有力的基礎,任何工作都將在為無源這水、無本之木。只有抱定這個宗旨,才能使廣大群眾認識我們黨“是代表他們的利益的,是和他們呼吸相通的”,是真心實意地為群眾謀利益的,從而擁護我們黨,積極地參加我們黨組織開展的各項革命和建設活動。人民群眾是我們的“衣食父母”,如果做子女的不想“父母”所想、急“父母”所急,無疑是不忠、不孝。周恩來總理曾諄諄告誡我們:“國家安危公安系于一半”。魏征在《諫太宗十思書》中多次提到“載舟覆舟,所宜所深慎”的道理。公安機關要完成黨和人民賦予的艱巨任務,如果在思想上拋棄了“為人民服務”這個宗旨,在行動上背離了“為人民服務”這個宗旨,必定寸步難行,這已經為歷史和現實所充分證明。同樣,在今后的社會主義現代化建設中也將長此以往。江澤民總書記提出:“因為我們黨是代表最廣大人民群眾的根本利益的,都是為了實現好、發(fā)展好和維護好人民的利益,任何脫離群眾、任何違反群眾意愿和危害群眾利益的行為,都是不允許的?!比嗣窬旆ㄖ幸蔡岬剑骸叭嗣窬仨氁揽咳嗣裰С?,保持同人民的密切聯系,傾聽人民的意見和建議,接受人民的監(jiān)督維護人民的利益,全心全意為人民服務?!彼?,必須有針對性地、相對集中地開展“全心全意為人民服務宗旨教育,以解決公安隊伍中存在的突出問題。全心全意為人民服務宗旨教育的必要性。

殘酷的現實告訴我們,新形勢下的警民關系比改革開放之前疏遠得多了,人民群眾對黨和政府、對公安機關的批評和意見多得多了,這種情況值得我們深思。我認為,出現這種情況的原因,主要是因為近年來,在公安工作和公安隊伍中,宗旨觀念淡化,群眾觀念弱化,群眾路線也沒有真正貫徹到位,公安機關要更好地實踐“為人民服務”這個宗旨,已經面臨著不少新的挑戰(zhàn)。

1、人民群眾對公安民警的態(tài)度發(fā)生了前所未有的變化。如群眾主動檢舉揭發(fā)、提供破案線索的少了,明知不說的多了;挺身協(xié)助民警抓捕罪犯的少了,故意領錯門、指錯路的多了,等等。這些“少”與“多”,對公安工作帶來了意想不到的困難。這些情況的產生,關鍵在于在市場經濟條件下人們的價值觀念極其的畸型轉變,往往注重其行為的經濟價值而忽視了社會規(guī)范、社會公德及公民義務。

2、部分民警的群眾觀念淡化了。有的民警認為,現階段流竄犯罪突出,原先慣用的排查破案方法不靈,大量案件的偵破不需要依賴群眾了;有的認為,現在群防隊伍增多了,不需要組織發(fā)動群眾了;有的民警則認為現在與老百姓的交道難打了,何苦用“熱面孔”去貼“冷屁股”。

3、一些民警不懂群眾路線的重要性,也不會做群眾工作。他們往往片面地認為破案靠自己的業(yè)務水平、靠先進的科技手段,不相信群眾、不依靠群眾,人為地制造了公安工作的“神秘感”;有的民警(特別是新民警)不善于與群眾打交道,走訪群眾拉不了家常,話不投機半句多的情況屢見不鮮。

4、公安隊伍中的不正之風和腐敗現象對警民關系的沖擊。辦“人情案”、“關系案”,不給好處不辦事、給了好處亂辦事等現象的時有發(fā)生,恃權吃拿卡要甚至貪贓枉法的極個別害群之馬的出現,無不時時在拆公安的牌子、冷群眾的心?!?、原來行之有效的聯系群眾的工作方法有的失靈或半失靈,有的已完全浮于形式,而在新方法、新途徑上又缺乏探索和改革。

所以,必須有針對性地、相對集中地開展“全心全意為人民服務宗旨教育,以解決公安隊伍中存在的突出問題。全心全意為人民服務的宗旨教育要解決的具體任務。要切實解決少數民警公仆意識淡薄,特權思想嚴重,形象不佳等問題,重點解決對待群眾態(tài)度“冷、硬、橫、推”和侵犯群眾利益問題,使廣大民警進一步增強宗旨意識和群眾觀念,傾聽群眾呼聲,關心群眾疾苦,認真維護群眾合法權益,真心誠意為群眾做好事、辦實事,以實際行動樹立人民警察的良好形象。

——人活著,也許,只是為了驗證,生活的價值和作用。革命烈士徐瑋在《遺書》中寫到:人生的價值,即以其人對于當時代所做的工作為尺度。人民警察為人民服務,本是天職。怎樣才能真正為人民服務呢?“全心全意為人民服務”要求我們要徹底地為人民群眾的利益工作。毛澤東同志說過:“共產黨人的一切言論行為,必須以合乎最廣大人民群眾的最大利益,為最廣大人民群眾所擁護為最高標準”。全心全意為人民服務重點在于“全”字。就是要毫無保留地袒露內心、奉獻真誠。

首先應具有堅定的政治素質,主要有以下幾個方面:1、要堅定共產主義信念,要對黨對人民,對公安事業(yè)無限忠誠,有不怕犧牲,勇往直前的獻身精神。2、要有堅定的政治原則性,要做到敵我分明,愛憎分明,是非分明,不拿手中權利做交易。3、要有高度的組織紀律性、服從命令,聽從指揮,令行禁止。4、領導干部要率先垂范,當楷模,作表率,樹形象。其次是要有過硬的業(yè)務素質,主要具備:1、學習基礎文化知識,不僅要學習與工作有關的知識,也要學習基本的科學文化知識。2、掌握馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論,用基本原理、基本觀點、基本方法指導公安事業(yè)。3、熟悉國家的經濟、政治、文化等方面的方針、政策、勤學法律知識。4、有良好的職業(yè)道德,要清正廉潔,遵紀守法,嚴格執(zhí)法,無私奉獻;要謙虛謹慎,嚴于律己,嚴格執(zhí)法、秉公辦事。5、有精通的業(yè)務技能。要加強干警培訓,形成制度,努力提高業(yè)務技能和執(zhí)法水平,要善于發(fā)現人才,敢于選用人才,用人之長,短中見長,適人適位,充分發(fā)揮每個干警的能力。

“人的生命是有限的??墒牵瑸槿嗣穹帐菬o限的,我要把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去?!北緛?,生命只有一次,對于誰都是寶貴的。但是,能將自己的生命寄托在他人的記憶中,生命仿佛就長了一些。說了這么多,其實只要我們謹記:視人民為父母,為人民服務乃天職。在我看來,要做到全心全意,有時候甚至就是一張笑臉迎人;一把椅子讓座;一杯開水暖心;一片誠心辦事;一句好話送行,從這里開始這么簡單。“忠為百世榮,義使令名彰。垂聲謝后世,氣節(jié)故有常?!?/p>

古人尚能如此,作為人民警察,我想,最終,我可以相信自己曾經或多或少的激勵或幫助了一些人,我的工作,曾經或多或少地擴展了人民群眾對人民警察的理解范圍。等我老的時候,但愿每次回憶,對我的職業(yè)都不感到負疚。

“追”榜樣要這樣來。

3月22日,由中央組織部和中央廣播電視總臺聯合制作的《榜樣5》專題節(jié)目將在央視綜合頻道(cctv-1)晚8點檔首播。節(jié)目聚焦學習宣傳偉大抗疫精神,集中展示疫情防控工作中涌現出的先進基層黨組織和優(yōu)秀共產黨員風采。

黨的十八大以來,習近平總書記多次點贊先進典型和模范,號召學習先進典型,學習先進榜樣,強調“實現中華民族偉大復興,需要更多時代楷?!?。時間如白駒過隙,讓我們把時針撥回到那個遲到的春天,回到“生病”的江城武漢,回到那看不見硝煙的戰(zhàn)場,對標榜樣、見賢思齊,好好地“追”一次榜樣。

“追”榜樣,要閉門思愆找信念“偏差”。志不立,天下無可成之事。習近平總書記指出,理想信念動搖了,那是不可能心中有黨的。被譽為“生命守門人、人民的軍醫(yī)”的張西京在抗疫一線發(fā)出豪言壯語:“我是黨員,又從事重癥醫(yī)學專業(yè),不提前摸清‘陣地’的情況,怎么能打好仗?”一個榜樣勝過二十條教誨,廣大黨員干部既要學習榜樣的精神,以堅定理想信念為根基,挺起精神脊梁,敢于直面前進路上的威脅、挑戰(zhàn)、誘惑,充分相信中國共產黨“能”、馬克思主義“行”、中國特色社會主義道路“好”,也要從中汲取奮進力量,把崇高理想信念和道德品質追求轉化為具體行動,體現在平凡的工作生活中,作出自己應有的貢獻,把榜樣的精神和力量代代傳承下去。

“追”榜樣,要三省吾身找擔當“落差”。習近平總書記多次強調擔當精神,他指出:“責任擔當是領導干部必備的基本素質,干部就要有擔當,有多大擔當才能干多大事業(yè),盡多大責任才會有多大成就?!比A中科技大學同濟醫(yī)學院附屬同濟醫(yī)院婦科腫瘤科護士長張宏第一時間響應,主動請纓成為同濟醫(yī)院中法新城院區(qū)首批隔離病房的護士長,“我覺得黨員就應該先上,這是我的職責所在。”她又說,“世上沒有從天而降的英雄,只要祖國需要,我愿做挺身而出的凡人?!卑駱觽儫o一不是把勇于擔當落實到每一個崗位、每一次逆行上,才換來了山河無恙,才有你我的“家人閑坐,燈火可親”。要不斷從榜樣中汲取敢想、敢做、敢當的力量,時刻牢記責任重于泰山的意識,對工作任勞任怨、盡心竭力、善始善終、善作善成,做新時代的“勁草、真金”。

“追”榜樣,要反求諸己找實干“誤差”。古人曰:“道雖邇,不行不至;事雖小,不為不成”。上億“云監(jiān)工”網友曾自豪地表示:火神山和雷神山醫(yī)院是我們看著建起來的。10天建成武漢火神山醫(yī)院、12天建成雷神山醫(yī)院,4萬名建設者舍小家顧大家,“中國速度”的背后是14個臨時黨支部、14支黨員突擊隊、2688名黨員不懼挑戰(zhàn)、使命必達的實干成果。反對空談、強調實干、注重落實,是我們黨的一個優(yōu)良傳統(tǒng)。站在“兩個一百年”奮斗目標的歷史交匯點,“十四五”的宏偉藍圖,需要廣大黨員干部從榜樣中汲取崇尚實干、狠抓落實的精神力量,樹立求真務實、真抓實干的政績觀,錘煉敢落實、勤落實、善落實、促落實的能力,用實際行動去努力“拼圖”。

中國共產黨的百年歷程波瀾壯闊,涌現了無數的榜樣和楷模。撫今追昔,繼往開來。當下,共產黨人要以更堅定的信念、更堅韌的擔當、更自覺的落實,做黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風的忠實傳人,以實際行動和優(yōu)異成績慶祝建黨100周年。

堅持完善中國特色社會主義制度,是健全黨的全面領導制度的核心。

習近平總書記指出,“中國特色社會主義最本質的特征是中國共產黨領導,中國特色社會主義制度的最大優(yōu)勢是中國共產黨領導,黨是最高政治領導力量”只要堅持和完善中國特色社會主義制度、推進國家治理體系和治理能力現代化就抓住了關鍵。我們貫徹的毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表的重要思想深刻揭示了中國共產黨領導與中國特色社會主義的內在統(tǒng)一性,健全黨的全面領導制度,發(fā)揮了中國特色社會主義的最大優(yōu)勢。70年來,我們黨帶領全國各族人民創(chuàng)造了世所罕見的經濟快速發(fā)展奇跡和社會長期穩(wěn)定奇跡。70年滄桑巨變,使中國人民從切身經歷的發(fā)展變遷中、明白了中國共產黨是中國人民和中華民族的主心骨,是復興征程上的堅強領導核心;只有中國共產黨才能領導中國,只有社會主義才能救中國,只有改革開放才能發(fā)展社會主義、發(fā)展馬克思主義,只有中國特色社會主義道路才能引領中國走向繁榮富強。只有堅定不移堅持和加強黨的全面領導、堅持不懈完善和健全黨的全面領導制度,才能始終堅定正確政治方向,增強“四個意識”,堅定“四個自信”,做到“兩個維護”,萬眾一心、矢志不渝沿著中國特色社會主義道路奮勇前進才能譜寫社會主義現代化新征程的壯麗篇章。

堅持貫徹黨的領導,是健全黨的全面領導制度的本質要求。

完善黨集中統(tǒng)一領導制度、各團體組織制度以及各機構的職能體系。黨總攬全局、協(xié)調各方的領導核心作用,以及確保各級各方面在黨的統(tǒng)一領導下,各就其位、各司其職、各盡其責、有序協(xié)同,保證中央和地方各級政令統(tǒng)一、運行順暢、執(zhí)行高效、充滿活力。完善黨員、干部聯系群眾制度,健全聯系廣泛、服務群眾的群團工作體系,健全基層黨組織領導的充滿活力的基層群眾自治制度。形成統(tǒng)一高效的領導體制,保證黨實施集中統(tǒng)一領導,保證其他機構協(xié)同聯動、高效運行。同時要“貫徹新時代黨的建設總要求,深化黨的建設制度改革”,“堅持新時代黨的組織路線,健全黨管干部、選賢任能制度”及時形成法律法規(guī),在重要法律法規(guī)中明確規(guī)定黨的全面領導的法律地位,黨的領導相關工作、黨的組織建設、黨組織活動的法律法規(guī)保障。

堅持完善權威高效的制度執(zhí)行機制,是健全黨的全面領導制度的根基。

習近平總書記強調,“要強化制度執(zhí)行力,加強制度執(zhí)行的監(jiān)督,切實把我國制度優(yōu)勢轉化為治理效能”。健全黨的全面領導制度,必須把提高執(zhí)行力擺在突出位置,確保各項制度落地生根。我們必須做到深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想,提高自覺性,提高干部隊伍思想,落實黨的全面領導制度的能力水平,強化制度意識和監(jiān)督。只有學懂弄通做實習近平新時代中國特色社會主義思想,才能真正理解黨的全面領導制度的科學內涵和實踐要求,把黨的全面領導制度落實到各項工作的各方面全過程。只有學習掌握貫穿其中的立場觀點方法,才能自覺增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”,不忘初心、牢記使命,夯實貫徹執(zhí)行黨的全面領導制度的思想根基。要教育引導黨員干部做黨的全面領導制度的忠實尊崇者,在本職崗位上歷練,不斷增強學習本領、政治領導本領、改革創(chuàng)新本領、科學發(fā)展本領、依法執(zhí)政本領、群眾工作本領、狠抓落實本領、駕馭風險本領,發(fā)揚斗爭精神,增強斗爭本領,提高執(zhí)行制度的政治定力和能力水平。遵守黨的全面領導制度,在制度軌道上推進各項事業(yè),對破壞黨的全面領導制度的行為,嚴肅追責問責,堅決維護制度權威。

牢記“三個堅持”,健全黨的全面領導制度,并在以習近平同志為核心的黨中央堅強領導下,貫徹《決定》提出的各項要求,我們的祖國會發(fā)展的更加美好。

縣委、縣府決定在全縣開展干部作風整頓教育活動,是我縣的作風建設上的一個創(chuàng)舉。通過開展干部作風整頓教育活動,使我縣干部隊伍保持思想上、政治上、組織上、作風上的先進性和純潔性,始終站在時代前列,必將有力地促進黨的政治優(yōu)勢、組織優(yōu)勢和密切聯系群眾作用的充分發(fā)揮。開展干部作風整頓教育活動,是我們黨鞏固執(zhí)政地位、提高執(zhí)政能力的必然要求。在現階段,要完成好黨所肩負的執(zhí)政任務、歷史責任,廣大干部就必須始終保持先進性,充分發(fā)揮干部先鋒模范作用。開展干部作風整頓教育活動,是加強我縣干部隊伍建設、永葆黨的生機與活力的迫切需要。新的歷史條件下,我們干部隊伍中出現了一些與新的形勢任務不相適應、與“三個代表”的要求不相符合的問題,迫切需要采取切實可行的措施認真加以解決,使廣大干部始終保持先進性,確保黨的肌體不受腐蝕,黨的戰(zhàn)斗力不受削弱,黨的形象不受損害,永葆黨的生機和活力。

通過聽了“開展干部作風整頓教育活動”動員報告、縣委中心組學習會議精神和縣委干部思想作風建設制度,并經過一段時間的“干部作風整頓教育”學習活動,我認識到要想當一個一心為民的好干部,就必須以胡錦濤總書記提出的“六個堅持”為標準,認真落實省委提出的“五帶頭”,著重做好以下幾個方面:

始終保持奮發(fā)有為、昂揚向上的精神狀態(tài),充分發(fā)揮主觀能動性,以自己飽滿的工作激情,把心思凝聚到教育事業(yè)上,把功夫下到抓貫徹落實上,迎難而上,迎造出一門心思干事業(yè)。同時我要引導我校干部群眾解放思想、牢記使命,在自己的崗位上大展才智,釋放出自己的最大能量,以追求一流的豪情壯志和責任感,用最大的努力去爭取最好的業(yè)績。

強化干部意識必須牢記黨的宗旨,把全心全意為人民服務作為自己的終生追求和義不容辭的責任,實實在在地為群眾辦實事、辦好事,誠心誠意為人民服務這個宗旨不能忘,吃苦在前、享受在后這個原則不能變;強化黨員意識必須加強組織紀律性,每一位干部都應該明白,組織上入黨只是一生一次,但思想上入黨是一生一世的,必須活到老、學到老、改造到老,只有思想上保持了先進性,才能在行動上體現先進性。

一要樹立為民形象,多做加快發(fā)展的事。只有加快發(fā)展,不斷滿足人民群眾日益增長的物質文化的需要,才是黨的先進性最根本的體現。同時,樹立為民形象還要求每一個共產黨員特別是領導干部要親民、愛民,弄清楚群眾到底想什么、盼什么、爭什么,真正把群眾的冷暖、安危放在心上,把群眾最需要、最急迫的事抓在手上,一件一件去落實。要體察民情、了解民意、集中民智、珍惜民力,牢固樹立科學的發(fā)展觀和正確的政績觀,不搞浮夸虛報的假政績,不搞徒有虛名的達標升級活動,不搞沽名釣譽的“形象工程”,把有限的資金集中用在事關經濟社會發(fā)展大局的重要領域和項目上來,用在解決關系群眾切身利益的重大問題上來。二要樹立務實形象。廣大黨員要按照保持先進性的要求,勇于治“虛”治“假”,敢于治“漂”治“浮”,切實做到講實話、知實情、出實招、辦實事、求實效,把時間和精力都放到工作的落實上去。在各項工作的落實中,發(fā)揮表率作用,要求群眾做到的,黨員先做到;要求下級做到的,上級先做到,形成黨員干給群眾看,領導干給職工看,一級帶著一級抓的良好局面。三要樹立清廉形象。這不僅是對黨員領導干部的要求,也是對廣大普通黨員的基本要求。普通黨員,要堅持“兩個務必”,進一步發(fā)揚艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)。黨員干部,還必須正確行使權力。每一名黨員都必須明白,我們手中的權力來自于人民,決不能把權力當作向組織伸手的資本,更不能把權力當作謀取私利的工具,只能把權力當作為人民服務的責任和義務。

我們是最廣大人民根本利益的忠實代表。全心全意為人民服務,是我們黨的立黨之本,執(zhí)政之本,這是我們黨的性質和指導思想所決定的。我們黨的路線、方針、政策是靠每一名共產黨員的實際工作去影響群眾,帶動群眾的,從而形成千百人的實踐活動。共產黨人為人民服務的宗旨是永恒的。要腳踏實地地做好本職工作,模范地履行一個干部的職責。領導干部講政治,最重要的是通過自己的實踐,體現在自己的日常工作和學習上。無論自己從事什么工作,都要樹立高度的責任和敬業(yè)精神,盡心盡力把工作做好。一切都要以黨和人民利益為出發(fā)點,不能急功近利,更不能計較個人得失;要克服華而不實,飄浮虛榮的工作作風,要做老實人,辦老實事,對工作勤勤懇懇,求真務實。

一個優(yōu)秀的干部不是天生具備的,而是在不斷地學習、不斷地實踐的過程中,通過不斷地總結和提高自己的思想境界,才形成的。在這一過程中,認真、系統(tǒng)地學習,特別是學習政治理論起著極其重要的作用。共產黨員只有通過努力學習文化,學習科學技術,才能具備建設社會主義的業(yè)務能力;只有通過學習政治理論,用馬列主義、毛澤東思想以及鄧小平理論武裝自己的頭腦,才能具有正確的世界觀、人生觀、價值觀,具備卓越的領導能力,防腐拒變的能力。

在邁向二十一世紀的新時期里,我們每個干部只有把握時代的脈搏,結合實際,認真學習鄧小平理論,學習十七大文件,時刻不忘黨的性質和宗旨,才能永遠保持我們干部的純潔性;也只有這樣,我干部才能不辱使命,成為建設有中國特色社會主義的帶頭作用。

根據機關黨支部的要求,我通過集體學、自己學和讀原文、查資料等多種方式,認真學習了《習近平談治國理政》第二卷和《習近平新時代中國特色社會主義思想三十講》等相關資料,其中習總書記于2016年10月21日發(fā)表的一份講話《弘揚偉大長征精神,走好今天的長征路》(卷第47頁至58頁)尤其讓我感慨萬分。

每一代人有每一代人的長征路,每一代人都要走好自己的長征路。長征精神是中華民族自強不息的品格最集中的展示和愛國主義精神的最高體現。我們從先輩手中接過永垂不朽的精神和信仰,必定堅持把今天、未來的路好好走下去。結合自身學習工作實際,談幾點體會。

習近平總書記說:“長征是一次理想信念的偉大遠征?!币驗?,共產主義是中國共產黨人的理想和信念,是中國共產黨人的政治靈魂。無論什么歷史階段,中國共產黨人都把實現共產主義作為最高理想,長征的過程,也是以實際行動為共產主義理想奮斗的過程。今天,我們要走的新長征路,也是為實現共產主義理想而奮斗的過程,因此,我們要繼續(xù)弘揚長征精神,堅持共產主義的理想信念不動搖,不忘初心,在新的長征路上繼續(xù)奮勇前進。有黨和國家正確的理論指導,我們在大路的方向上才不會迷惘。作為一名普通的公務員,首要事項為公。公事聽黨指揮,堅持學習正確的理論,融入工作生活。

馬克思主義是中國共產黨人的信仰和靈魂。用馬克思主義的辯證唯物主義觀點指導實踐,克服困難,戰(zhàn)勝挫折?;顚W活用,在實踐中不斷與工作生活的具體情況相結合,使馬克思主義具體化,成為指導工作和生活的理論源泉,最終把事情做好?,F在,中國經濟強大,國力雄厚,正從世界大國向世界強國邁進。實踐證明,馬克思主義是中國發(fā)展、繁榮、強盛的理論基礎,馬克思主義適合中國國情,適合工作于生活方方面面,我們努力向偉人的思想靠齊,也必將不斷腳踏實地完成一個有一個的工作。工作和生活,都一步一個腳印踏踏實實堅持完成,就是最好的長征精神。!

中國共產黨自成立之日起,就把全心全意為人民謀利益作為自己的神圣使命,始終把人民群眾的利益作為一切工作的出發(fā)點和落腳點,與人民群眾形成了緊密的魚水關系,并把它作為一項政治制度貫徹執(zhí)行了下來。在長征過程中,自然環(huán)境惡劣,信息不暢,并且前有堵截,后有追兵,中國共產黨人最終能夠取得長征的偉大勝利,與人民群眾的大力支持是分不開的。試想如果當時脫離了群眾,是不可能取得長征的偉大勝利的。因此,作為一個普通的公務員,始終保持著與人民群眾的血肉聯系。盡心盡職為人民服務,是義不容辭的職責。人民群眾的幸福指數不斷提高關系你我他千家萬戶。我為人民,人民有我,只有把人民群眾的利益放在第一位,我才能對得起黨和國家的教導,這個宗旨,是我事業(yè)的力量源泉。

在時代中,找到一條正確發(fā)展的道路非常不易。我們這一代人,肩負振興中華民族的偉大使命。任何時候,都要堅定不移地走下去,任何徨猶豫都是要不得的,只能白白浪費青春。當然,在前進過程中,我的工作、生活各方面也會遇到各種各樣的艱難險阻,其難度、其阻力,不會比80年前的長征少,但只要我們弘揚長征精神,堅定中國特色社會主義的道路自信、理論自信、制度自信、文化自信,必將克服一切困難,走好時代給予的這條新的長征路。

近日,中央組織部辦公廳發(fā)出通知,要求各地區(qū)各部門認真做好《榜樣5》專題節(jié)目學習收看工作。據悉,《榜樣5》將于3月22日播出,節(jié)目聚焦學習宣傳偉大抗疫精神,集中展示了疫情防控工作中涌現出的優(yōu)秀共產黨員風采。對于一個民族、一個國家來說,榜樣是先鋒,是模范,更是指引全體人民奮楫前行的強大精神動力。正如習近平總書記所說:“一個有希望的民族不能沒有英雄,一個有前途的國家不能沒有先鋒?!?/p>

他們是茫茫人海中的一粒沙,卻閃耀著耀眼的光。從軍醫(yī)張西京、護士張宏,到社區(qū)書記杜云、人民警察達娃倉決,再到快遞小哥汪勇,作為抗擊疫情的先進榜樣,他們并非“身居高位”,也并非“與眾不同”,相反,他們很“平凡”,也很“普通”,他們就來自于我們的身邊,卻在各自的崗位上盡責履職,創(chuàng)造了抗擊疫情的偉大壯舉,也恰恰是他們身上的這份“平凡”,才更值得當下我們每一名黨員干部用心學習。他們雖然很“平凡”,也很“普通”,他們雖然職業(yè)不同,但他們初心如一、使命如一,他們有一個共同的名字——中國共產黨員。

他們沖鋒在前、身先士卒,這份果敢與擔當,源自作為一名共產黨員的責任與信念。疫情就是命令,防控就是責任,哪里最需要、哪里最辛勞、哪里最危險,哪里就有共產黨員挺身而出。作為一名軍醫(yī),張西京在除夕夜毅然告別家人,逆行前往武漢,支援當地抗擊疫情,他說:“我們是守門人,是在和死神掰手腕,我們的責任就是把這些在鬼門關的重癥患者,把他拉回來?!弊鳛橐幻o士,張宏主動請纓,成為同濟醫(yī)院中法新城院區(qū)首批隔離病房的護士長,她說:“黨員就應該先上,這是我的職責所在?!弊鳛獒t(yī)護人員,他們的職責與責任,就是盡自己所能、不惜一切代價也要守護人民的生命安全。

他們舍小家為大家、舍小我成大我,將自己的安危拋之腦后,卻踐行著奉獻人民的初心與使命?!翱爝f小哥”汪勇主動為抗擊疫情的醫(yī)生護士送去物資,當起了醫(yī)院的“管家”,他說:“家里有父母妻女,我也怕出事,但轉念又想,自己身體好,免疫力還可以,比其他人更有‘資本’出去。”為守居民一片“芳草”,“社區(qū)書記”杜云每天奔波在大街小巷,排查摸底,甚至當起了代購員、快遞員、家庭醫(yī)生??箵粢咔槠陂g,“人民警察”達娃倉決帶病堅持工作,因長期在高寒缺氧環(huán)境中高負荷工作,導致耳膜穿孔,左耳幾乎聽不到聲音。

通過觀看《榜樣5》這檔節(jié)目,我們每一名黨員干部都要向先進榜樣看齊,從他們身上的先進事跡、優(yōu)秀品質中汲取強大的精神動力。要勇當沖鋒在前的“拓荒?!?,迎難而上,主動擔當作為;要爭當奉獻人民的“孺子?!?,在扎根基層、堅守崗位中“燃燒”自己,切實辦好惠及民生福祉的大事小事;要甘當吃苦耐勞的“老黃?!?,吃苦在前,享樂在后,奮力投身全面建設社會主義現代化國家的新征程。

首先,感謝黨組織給我此次的學習機會,能夠參加漢陰縣舉辦的預備黨員培訓班的學習,我深感榮幸,也十分珍惜這次寶貴的學習機會。在這次預備黨員培訓班學習過程中.老師給我們講解了以下內容“重視和發(fā)揮學生黨員的先鋒模范作用”,“讓黨員‘預備期’真正預備起來”,“不斷加強黨性鍛煉和修養(yǎng),樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀”,“黨員如何在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中爭創(chuàng)先進”通過老師的講解我深刻的反思著自己的不足,老師也通過自己的事例和在工作中遇到問題,還有社會上出現的那些需讓我們積極解決的問題,和讓我認真學習的先進人物事跡。向我們講解著我們的處境,對我們預備黨員寄予厚望。

我們作為預備黨員,再過一年考察期后才能轉正,在認識上覺得我們預備黨員還不是黨員,老師糾正了我們這種錯誤的認識,告訴我們預備黨員也是黨員。從很多方面向我們講解了在生活中應發(fā)揮先進模范作用的事例。

作為剛畢業(yè)新上崗教師最主要的任務是學習。古人云“玉不琢,不成器;人不學,不知道”,說的就是學習的重要性。新上崗教師黨員作為高校畢業(yè)學生,其首要任務是搞好學習,只有學好了專業(yè)技術,才能更好地全心全意為人民服務。這就要求我們不僅要有明確的學習目的、端正的學習態(tài)度,還要有良好的學習方法,較高的學習效率。不僅在工作中學習其他優(yōu)秀教師的優(yōu)點,還要在課外主動學習,探索一些自己感興趣的學習領域,如計算機、美術、音樂等。不僅要認真學習好教育學、心理學知識,還要學習好相關專業(yè)的知識。以拓展知識的寬度和深度,完善知識結構。不僅要能夠吸收已學的文化知識,還要勤于鉆研,善于思考,勇于創(chuàng)新。只有這樣,預備黨員在不斷加強自身個人文化修養(yǎng)和幫助學習上有困難的學生的過程中,才能讓黨員的先鋒模范作用充分得以發(fā)揮,才能使學生受到這種良好學習氛圍的感染,共同進步.

老師向我們講到,當前,一些基層黨支部吸收的部分黨員、常常出現“轉正后不如轉正前”的思想滑坡現象。告誡我們就算是預備黨員了也要像以前一樣積極,積極學習,積極參加學校組織的活動。在預備期,我們要端正對預備期的態(tài)度,堅定共產主義信念不動搖。更要利用預備期不斷加強學習。要努力在實際工作中段煉自己,以黨員標準嚴格要求自己。我們要定期主動向黨組織遞交思想匯報。老師鄭重提醒我們如果思想滑坡,出現嚴重錯誤不及時改正的不能按期轉正。

一個共產黨員擁有正確的人生觀價值觀,就會將自己有限的生命奉獻到無限的為人民服務的事業(yè)當中去,也只有這種奉獻的精神才能真正的不滿足于當前取得的成就,才能堅持不懈的在自己的工作崗位、研究領域銳意進取、探索攻堅,取得更大的成績,更多的成果以便更好的為群眾服務。作為教師就是要不斷地努力學習科學文化知識,尊敬師長,幫助有困難的同學。對未來要充滿希望,充滿信心,無論社會上什么不良現象,或是身邊同學們的墮落行為怎么影響我們,我們都要堅持自己的世界觀、人生觀、價值觀。

我覺得作為預備黨員在深入學習“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動中,我們要努力提高黨員自身的素質。黨員的素質提高關鍵是通過不斷的學習,教師的中心任務是教學。新上崗黨員教師要學好自己的專業(yè),在教師中起帶頭作用,要特別關注貧困家庭學生。厭學、愛上網、有心理障礙的學生,要用自己的行動去感化他們,建立良好的學習氛圍,運用科學理論去研究新情況、解決新問題,把握事物發(fā)展規(guī)律,通過現象看本質,對事物認知深刻,理解透徹。具備一定的前瞻性和預見性。

通過這次預備黨員培訓班的學習,我對自己如何早日成為黨員在思想上、行動上更加清晰明確。我一定從以下幾個方面做起,成為一名合格的黨員。

首先是學習上有深度。學習認真刻苦,能帶動班上其他學生共同進步,發(fā)揮他們的主觀能動性。我要努力從各種渠道獲取知識,良好的知識儲備對正確的價值判斷和決策有重要的指導作用。

其次能力上有強度。能力是一個人知識、才干、品質、技能、經驗、方法等要素的綜合反映。我會努力增強自己各方面的能力,包括觀察能力、分析能力、理解能力、判斷能力、學習能力、組織能力、溝通協(xié)調能力等等。我知道只有能力增強了,才能做好各項工作,才能在群眾中起到模范帶頭作用,才能更好地體現先進的內涵。

“起來,饑寒交迫的奴隸!起來,全世界受苦的人……”

“起來,不愿做奴隸的人們,把我們的血肉筑成我們新的長城……”

從激昂雄壯的《國際歌》,到催人奮進的《中華人民共和國國歌》,“起來”、“起來”、“起來”,唱出了全世界無產者的共同心聲,唱出了中華兒女自強不息的奮斗精神。_年來,從艱苦卓絕的革命歲月,到熱火朝天的建設年代,到繁榮發(fā)展的改革時期,中國共產黨一路走來,始終與人民心連心、同呼吸、共命運,始終把為人民謀幸福、為民族謀發(fā)展作為矢志不渝的“初心”,帶領中華民族不斷地起來、起來、起來,前進、前進、前進。

黨帶領人民“站起來”。在封建舊制下,人民群眾地位卑微、生活困苦、尊嚴淪喪,即使_了封建帝制,中國人民仍承受著帝國主義、封建主義和官僚資本主義“三座大山”的重壓,遭受著“華人與狗不得入內”般的屈辱。中國共產黨誕生以來,始終把人民利益放首位,打敗了壓在人民頭上的各種反動勢力,打土豪、分田地、當家做主人,改寫了被壓迫被奴役的命運,中國人民真正挺直腰桿站了起來。中國共產黨帶領廣大人民完成了偉大的社會主義革命,確立了社會主義制度,消滅一切剝削制度,徹底結束舊中國半殖民地半封建社會的歷史,徹底結束了舊中國一盤散沙的局面,徹底廢除了列強強加給中國的不平等條約和帝國主義在中國的一切特權,實現了中國從幾千年封建_政治向人民民主的偉大飛躍。

黨帶領人民“富起來”。新中國是在一片廢墟之上建立起來的,其時經濟癱瘓、社會動蕩,人民生活困苦艱難,同時還面臨資本主義的封鎖和圍堵。在內外交困、一貧如洗、舉步維艱的嚴峻形勢下,中國共產黨帶領中國人民開展了偉大的社會主義建設,并審時度勢、解放思想,大力推進改革開放和社會主義現代化建設,極大激發(fā)廣大人民群眾的創(chuàng)造性,極大解放和發(fā)展社會生產力,極大增強社會發(fā)展活力,實現了中國經濟的快速騰飛。改革開放使人民生活改善,社會安定有序,民族團結進步,國家繁榮富強,人民群眾過上了有里有面、有滋有味的生活,臉上洋溢著幸福的笑容。

黨帶領人民“強起來”。在新的歷史時期,我國發(fā)展過程中所面臨的世情、國情和黨情都發(fā)生了新的變化,面對這些新變化新機遇新挑戰(zhàn),以一系列治國理政的新理念新思想新戰(zhàn)略。努力實現“兩個一百年”奮斗目標、實現中華民族偉大復興的中國夢,積極推進“五位一體”總體布局,協(xié)調推進“四個全面”戰(zhàn)略布局,創(chuàng)新、協(xié)調、綠色、開放、共享新的發(fā)展理念,“一帶一路”發(fā)展戰(zhàn)略,群眾路線教育、“三嚴三實”和“兩學一做”學習教育……黨中央治國理政的宏偉藍圖正在一步步落到實處、取得實效。中國這個世界上的發(fā)展中國家在短短30多年里擺脫貧困并躍升為世界第二大經濟體,國際地位和國際影響力顯著提高,中國人民的自豪感和自信心不斷增強。

100年來,中國共產黨由小變大,由弱變強,領導中國人民沖破重重難關,奪取了革命斗爭和經濟建設的一個又一個勝利。中國共產黨堅持以馬克思列寧主義,毛澤東思想,中國特色社會主義理論體系為指導,領導全國人民改革開放,奮斗進取,全面推進中國特色社會主義現代化建設,綜合國力顯著增強,取得了舉世矚目的成就,可以說,中國共產黨的歷史,就是不斷從勝利走向勝利的歷史。

為慶祝中國共產黨的生日,回顧100年來黨所走過的光輝歷程,從現在起,我們邁入__年,中國共產黨將走過100年的光輝歷程。在宣傳黨的歷史和豐功偉績,教育黨員牢記黨的全心全意為人民服務的宗旨,永葆黨的先進性的同時,南區(qū)郵局將在各黨支部有計劃地,扎實地組織開展好五項活動,即“黨旗飄揚在支部,謀促發(fā)展顯身手”黨員主題實踐活動,“班前會唱紅歌”活動,“紀念建黨100周年,我向黨作匯報”活動及“慶祝建黨100周年,黨旗飄揚在支部”主題。

何變幻,不管遇到什么樣的困難和挑戰(zhàn),中國共產黨人都將無所畏懼,勇往直前,永遠是時代的中流砥柱。歷史的塵煙,掩蓋不住世紀的風雨,星星之火可以燎原,無數先驅者已將希望的種子撒向人間,綻開了一片爛漫的紅色。彈指一揮間,上下越千年,黯淡與輝煌、幻滅與再生,永恒的悲愴與不朽的豪情,貫穿于這一清晰的脈絡。

這便是我們的黨堅韌求索的過程,我常常在心里重復著這幾句話,每一次都熱血沸騰,胸膛里燃燒著對祖國的熱愛。作為一名中國共產黨員,我深深地為我們欣欣向榮的國家而感到榮耀、為我們不斷求索、不斷前進的政黨而感到驕傲,更為能夠投身充滿機遇和挑戰(zhàn)的現代化建設而感到自豪。滔滔沅江邊,巍巍陽山下,我無數次重復自己年輕的誓言。

學習四史個人學習心得體會篇四

總書記指出,只有堅持思想_、理論強黨,不忘初心才能更加自覺,擔當使命才能更加堅定,要把學習貫徹黨的創(chuàng)新理論作為思想武裝的重中之重,并同學習黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史(下稱“四史”)結合起來。“四史”內容各有側重,但整體講的就是中國共產黨為人民謀幸福、為民族謀復興、為世界謀x的實踐史,中國共產黨的領導是“四史”的主線。(引用)如何在工作中學習四史,利用四史帶給我們的教訓與教育,才是我們應該做的。

一、黨史是中國共產黨成長的紀錄史。

中共黨史,簡單來說就是中國共產黨從成立到現在這么一個過程。學習中共黨史,有助于我們了解黨,了解黨的發(fā)展,按照時間順序排列,這樣就像一幅中共黨史的成長紀錄呈現在我們面前。這是我們學習中共黨史需要掌握的一種從思想到平時普及的方法,也是幫助我們盡快入門的必修功課。

二、新中國史是中國成長的歷史。

新中國史,簡單來說就是中國從成立到現在這么一個過程。今年是新中國成立71周年,新中國的誕生猶如剛出生的太陽,朝氣蓬勃,一掃舊中國的沉沉黑暗,照亮了民族復興的嶄新征程。我們要從中華民族崛起的奮斗歷程中汲取信仰的力量,從我們中國發(fā)生的歷史巨變中學習,時刻忠于黨的政策方針,忠于黨的組織,進一步堅定自覺聽黨話、跟黨走的信念。

三、改革開放史是新中國逐步變強的現代史。

改革開放對中國的發(fā)展起著至關重要的作用,可以說沒有改革開放就沒有現在的中國,中國從剛開始的閉關鎖國,到至今的完全開放,不僅提升中國自身的發(fā)展,同時對世界的發(fā)展起到了推波助瀾的重要作用,從木質獨輪車,到現在性能極具人格化的汽車,從工藝掃帚到智能掃地機,無處不凸顯出改革開放的好處。

四、社會主義發(fā)展史是社會主義成長史。

社會主義發(fā)展史從最根本上解決了人民當家做主的要求,黨的最終目標是實現共產主義,而社會主義發(fā)展卻是實現共產主義的路途,只有不斷學習社會主義發(fā)展,才能逐步走向共產主義。

學習四史個人學習心得體會篇五

;新中國成長路上的“隔輩親”

20xx年是新中國成立70周年,今年6月習近平總書記出訪朝鮮,受到了10萬朝鮮民眾的盛大歡迎。震撼的場面,深厚的中朝人民友誼感人肺腑,也拉開了一段深藏我心、對曾經奮戰(zhàn)抗美援朝戰(zhàn)場上一位戰(zhàn)士的珍貴追憶。

這位戰(zhàn)士是我的爺爺,他于1953年參加中國人民解放軍,奔赴朝鮮參加抗美援朝戰(zhàn)爭,1956年11月在部隊加入中國共產黨,1957年復員到家鄉(xiāng)擔任村干部,支持家鄉(xiāng)建設,直到退休。

從小生活在爺爺身邊,記憶里那個愛穿軍大衣的他無比威武,我們祖孫之間有著特別的“隔輩親”。爺爺的崢嶸歲月、奮斗經歷見證了新中國的成長,也對我的人生成長影響至深。

愛國主義教育的初心之源。兒時最愛聽的故事是爺爺講述新中國成立之初,解放戰(zhàn)爭年代的艱苦歲月、崢嶸往事;兒時最珍貴的物件是爺爺放在精美木匣子的“中國人民解放軍”番號、“抗美援朝”紀念章、“和平萬歲”紀念章、黨費證等。爺爺17歲告別家鄉(xiāng),參軍效國,青年時代的他立志報國、不怕犧牲,在部隊擔任班長,英勇地完成每次作戰(zhàn)任務。復員回鄉(xiāng)后,他更是時常懷念犧牲的戰(zhàn)友,情深之時甚至簌簌落淚,哽咽著教誨我祖國的安寧是無數革命先輩用血肉之軀換來的,美好生活來之不易,要熱愛祖國,珍惜和平,要熱愛人民,感恩奉獻,要艱苦樸素,終身奮斗。爺爺的諄諄教導在我幼小的心靈,埋下了要“愛祖國、愛人民,好好學習,奉獻祖國”的初心夢想,愛國主義情懷根植于心。

支援家鄉(xiāng)建設的愛民之情。1957年,爺爺復員了,他毅然回絕了組織準備安排留城的工作機會,義無反顧選擇回到自己貧苦老家,建設家鄉(xiāng)?;剜l(xiāng)后,爺爺被鄉(xiāng)親們推選擔任了村干部,上任后他帶領鄉(xiāng)親們修建了村里第一條公路,鼓勵鄉(xiāng)親們種植柑橘樹,能拉到城里賣個好價錢,增加收入。為了修路,爺爺每天吃住在工地上,資金不夠,他到處去“化緣”,甚至自掏腰包倒貼;為了種樹,他自己摸索種植技術,學會了祛病蟲的方法,成了村里唯一的柑橘樹“養(yǎng)護員”。村里老百姓的日子越過越好,可奶奶卻抱怨,“他這個當村干部的,家里日子過得還不如村里一般百姓嘞!”當年姑姑上學要5元學費家里都拿不出,只得去跟鄉(xiāng)親鄰居借;村里有征兵的名額,爺爺卻不顧一心想參軍的父親,把名額給了村里家庭困難的其他青年。爺爺是村里老百姓嘖嘖稱贊的好干部,更是一名克己奉公、一心為民的好黨員。

堅守黨員使命的薪火相傳。操勞一生的爺爺,在退休后不久被查出身患晚期尿毒癥,得知病情后,他卻顯得異常冷靜,“我上過戰(zhàn)場不怕死的!”生命最后的時光,爺爺臥病在床,雙腎潰爛的疼痛感使他不斷呻吟,但他卻從未流淚,我只見過他思念戰(zhàn)友時哭泣……出殯那天,村里前來吊唁的群眾圍滿了小院,全村老百姓對爺爺的稱贊與不舍是他最好的墓志銘。爺爺對百姓的厚愛,百姓對爺爺的深情,是他一生堅守黨員使命最美的榮光,也成為我成長道路上的燈塔。我在大學時如愿加入中國共產黨,畢業(yè)后成為一名基層司法所的普通司法行政工作人員,扎根基層,參與法律援助、社區(qū)矯正、人民調解、法治宣傳等工作,給基層群眾帶來亟需的法律服務、公平正義,為構建新時代公共法律服務體系做出自己的貢獻。

我與爺爺不僅有祖孫間濃濃的親情,更多的是對共產黨員初心的堅守、使命的傳承。新中國70載光輝歲月里,爺爺曾用高于生命的堅定信仰,征戰(zhàn)沙場,效忠祖國;回歸基層用無私奉獻回饋群眾,綻放余生;而我,始終將爺爺當成一座熠熠發(fā)光的精神豐碑,腳踏實地、奮力拼搏,用扎根基層的執(zhí)著、奉獻青春的執(zhí)念,詮釋著這份與爺爺之間永遠溫存的“隔輩親”,永久不變的“初心情”。

學習四史個人學習心得體會篇六

習近平寄語新時代青年時強調,今年是決勝全面小康、決戰(zhàn)脫貧攻堅的收官之年,也是實現“兩個一百年”奮斗目標的歷史交匯之年。新時代中國青年要繼承和發(fā)揚五四精神,堅定理想信念,站穩(wěn)人民立場,練就過硬本領,投身強國偉業(yè),始終保持艱苦奮斗的前進姿態(tài),同億萬人民一道,在實現中華民族偉大復興中國夢的新長征路上奮勇搏擊。

清醒認識時代變局,堅定奮斗姿態(tài)。廣大黨員干部應結合“四史”學習教育,積極參加政治黨課、誓詞教育、志愿服務等活動,進一步厚植對馬克思主義的信仰、堅定對中國特色社會主義的信念、增強實現中華民族偉大復興中國夢的信心,汲取開拓前進的強大勇氣和力量,在新時代新征程上,展現責任擔當,以實際行動踐行初心使命,堅定奮斗之姿。

平素無華心懸明鏡,永葆奮斗初心。鑒古知今,學史明智,2020年是極其不平凡的一年,既要統(tǒng)籌推進新冠肺炎疫情防控,也要發(fā)展經濟社會。在中華民族開啟偉大復興中國夢的崢嶸歲月中,涌現了一批又一批奮斗者,勤勞勇敢、自強不息是他們的代名詞。作為新時代青年,腳踏實地,方能仰望星空,要不斷學習歷史中平凡而不平庸的優(yōu)秀人物,對標先進,在平凡崗位上篤學實干,永葆共產黨人的奮斗初心。

樂學善思善作善成,繪出奮斗底色。黨性修養(yǎng)是每一位共產黨員的必修課,靜下心來,坐下身來,讀黨史、學黨史,從中汲取為人民奮斗的精神、提高政治思想認識水平,牢記中國共產黨的建黨初心,傳承紅色精神,并轉化為指導實踐、推動工作的動力,做到知史愛黨、知史愛國。面對群眾來訪,要耐心傾聽他們的苦與難,更要熱心解決他們的憂與愁,結合實際,深學細悟,創(chuàng)造性的開展各項工作。新時期,新起點,新征程,砥礪前行,以奮斗實干擦亮青春底色。

5月27日,浦東新區(qū)陸家嘴街道召開“四史”學習教育部署推進會,街道黨工委書記凌軍芬結合上海市委、浦東新區(qū)區(qū)委會議精神和街道實際,作了“三個聚焦”,學好“四史”,從中汲取解決問題的智慧,厚置發(fā)展根基,為陸家嘴街道社區(qū)治理和區(qū)域發(fā)展注入強大的動力的動員。

聚焦為何學,深刻認識開展“四史”學習教育的重要意義。開展“四史”學習教育是不忘初心、牢記使命的重要途徑,是強化愛黨愛國思想自覺、行動自覺的必然要求,是把握歷史規(guī)律、提升應對能力的有效方法。聚焦怎么學,確?!八氖贰睂W習教育取得扎實成效。把握核心要求,更好地學思踐悟新思想。把握重要任務,從歷史中汲取前進的智慧和力量。把握重要方法,將“四史”學習教育和陸家嘴實踐緊密結合。聚焦如何抓,抓實抓細“四史”學習教育各項工作。加強組織領導,堅持分類指導,做到求真務實。

目前,陸家嘴街道已形成了黨員干部、班子成員帶頭學,年輕黨員與老年黨員結對學,小輩帶動家人學,兩新組織黨員線上線下互動學的良好氛圍,推動學習教育往深處走、往實里抓。

學好“四史”,是黨員干部的必修課。但是,“四史”在時間上跨越500多年,在內容上任何“一史”都是大部頭、大容量。因此,如何有效推進“四史”教育學習,筆者以為:必須抓住重點、區(qū)分層次,花真功夫、下大力氣,在“恒”、“悟”、“踐”三個層面著力。

學貴有“恒”,做到常學常新。讀“四史”、悟原理,在常學常新中堅定理想信念。一部新中國史,就是一部中華民族奮斗史;。

一部黨史,就是中國共產黨從實際出發(fā)不斷進行理論創(chuàng)新的歷史。毛澤東思想、鄧小平理論等先后創(chuàng)立,生動記錄了共產黨人的理論創(chuàng)造,彰顯了共產黨人的理論思維。理想指引人生方向,信念決定事業(yè)成敗。學好四史,要有“望盡天涯路”的追求,秉持“學貴有恒”的毅力,堅守“讀書破萬卷”的決心。毛澤東曾經說過:“學習一定要學到底,學習的最大敵人是不到‘底’”。只要堅持下去,必定會積少成多、聚沙成塔,積跬步以至千里。只有靜下心來通讀苦讀,耐得住“獨上高樓”的寂寞,才能學有所獲。在“先把書讀厚、再把書讀薄”的過程中,把握時代變化的脈動,洞察理論創(chuàng)新的深意。

學貴有“悟”,力求走深走心?!皩W而不思則罔,思而不學則殆”??倳浽f過:“我們中國共產黨人干革命、搞建設、抓改革,從來都是為了解決中國的現實問題??梢哉f,改革是由問題倒逼而產生,又在不斷解決問題中得以深化?!眻猿謫栴}導向是馬克思主義的鮮明特點。實事求是,帶著問題去學習、去思考,從學“四史”中尋找答案和辦法。只有真正把自己擺進去、把職責擺進去、把工作擺進去,才能“洪鐘小大隨叩鳴”,不會“入**而空手回”。讀史明智。黨史、新中國史蘊含著共產黨人的歷史智慧、政治智慧、管理智慧,學習四史,要用心、用力,學會用歷史思維,解決工作中的困難挑戰(zhàn),提高解決問題的本領。

學貴有“踐”,堅持篤干篤行?!凹埳系脕斫K覺淺,絕知此事要躬行。”學習本身不是目的,目的是為了推進工作、解決難題。學史再出發(fā),就是要上下“一條心”,形成以上率下、以身作則,一級做給一級看,用做出樣子代替喊破嗓子;。

上下擰成“一股繩”,一級帶著一級干,推動工作創(chuàng)先爭優(yōu)、學習蔚然成風。帶動所有黨員干部都動起來,切忌踢“半場球”,搞“半拉子工程”。干事創(chuàng)業(yè)需要實干、苦干、巧干。實干是態(tài)度,苦干是品德,巧干是水平。用“抓鐵有痕、踏石留印”的決心,落實工作部署,對每一件工作力求實效,做到解決問題不推諉、推動工作不蠻干,以身作則、率先垂范,求實效、講實干,以“帶頭干、認真抓”的實干作風推動事業(yè)發(fā)展。大事難事看擔當。在困難面前要毫不退縮,直面問題抓落實、攻堅克難帶頭上。

以史鑒今,砥礪前行。筆者有理由相信,陸家嘴街道各級黨組織和黨員將扎實開展好”四史”學習教育,全面學、系統(tǒng)學、深入學,從中汲取前行的力量,學習前人的智慧,認清歷史發(fā)展的規(guī)律,堅定社會主義信念,開拓創(chuàng)新,與時俱進,銳意進取,為陸家嘴社區(qū)治理和區(qū)域發(fā)展注入強勁動力!

x月xx日,黨支部開展了以“學習黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史”為主題的教育活動。

首先,重溫黨史、新中國史,了解黨史、新中國史的重大事件、重要會議、重要文件、重要任務,了解我們黨領導人民進行艱苦卓絕的斗爭歷程,了解中國近代以來的斗爭史、我們黨99年的奮斗史、新中國71年的發(fā)展史,了解我們黨的光榮傳統(tǒng)、寶貴經驗和偉大成就。隨后,各位黨員同志根據各自的專業(yè)背景、生活經歷并結合疫情防控的實際情況和最新進展,分享了學習學習黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史的心得體會。最后,黨支部書記表示,希望各位黨員在不斷的學習和實踐中知往鑒今、以史資政,把黨史、新中國史上的經驗和智慧有機融入到自身的學習實踐中。

知往鑒今、以史資政,在“三史”基礎上將社會主義發(fā)展史融會貫通,能堅定黨員理想信念,為中國發(fā)展注入“歷史”的力量。經過此次“四史”學習組織生活會,上海大學社會學院的學生黨員們回望歷史、展望未來,提高了政治站位,深刻領悟了習近平新時代中國特色社會主義思想。在今后的學習與工作中,學生黨員們將滿懷“四個自信”,秉承著“胸懷祖國、放眼世界、心系社會、志在利民”的院訓,以對社會、對國家的熱忱,積極投身于實現中華民族偉大復興中國夢的實踐中去,敢于有夢、勇于追夢、勤于圓夢,學思踐悟,知行合一。

“觀今宜鑒古,無古不成今?!睔v史是最好的教科書,也是所有黨員干部的一門必修課。習近平總書記指出,只有堅持思想建黨、理論強黨,不忘初心才能更加自覺,擔當使命才能更加堅定,要把學習貫徹黨的創(chuàng)新理論作為思想武裝的重中之重,而四史學習就是武裝頭腦的重要方式。所謂“四史”就是黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史。在“四史”學習中觸摸歷史脈絡,汲取歷史力量,幫助我們進行自我反思、堅定理想信念,更好的投入工作。

這段時間的學思踐悟,令我受益匪淺。讀原文、學原著、聽黨課,學習習近平同志關于“四史”的重要論述摘編以及習近平談治國理論。通過學習強國、干部在線學習、軍休干部紅色傳承故事、退役軍人事務局的“四史”學習教育系列黨課、黨支部黨員人人上黨課,以及觀看紅色電影和愛國主義教育基地的參觀學習交流,讓我深入了解了我們黨和國家砥礪奮進的發(fā)展歷程,感受到現在的幸福生活來之不易,我們現在能夠生活在這樣一個盛世中,都是共產黨員先輩們用生命和鮮血換來的。通過學習“四史”,讓我們更好地重溫紅色革命精神,錘煉堅強的黨性,追尋先輩的步伐,盡心盡力堅守崗位、全心全意為人民服務,奮力征程新時代。

對于“四史”的系統(tǒng)化學習,要學以致用,堅持以行領學、以知促行。感覺到平時埋頭工作多了,學習交流不夠,總結反思太少。在以后的工作學習中,要加強主動學習、主動思考,把工作做好做實做細,帶好隊伍,帶好頭,積極發(fā)揮黨建引領作用,發(fā)揮黨員骨干作用,將三所建設成為一支團結向上有作為的隊伍,進一步做好軍休服務工作。

以史為鑒,可以知興替。在遇到大事難事時,拿出來翻一翻、看一看,用歷史智慧補足當下思考問題、解決問題的短板,積極思考、善作善為,讓“四史”學習教育歷程的收獲實實在在的于生活工作中得到放大和傳承。作為黨員干部,知史愛黨、知史愛國是基本的要求,今后定將“四史”教育銘記于心,在實干奮斗中踐行自己的初心使命,在各項工作中展現擔當和作為。

近日,革命歷史題材電視劇《覺醒年代》備受歡迎,成為今春“爆款”。無數網友為“讓我們的子孫后代享受前人披荊斬棘的幸福”所動容,并感嘆“要將這道光傳遞下去”,這正是黨史學習帶給人不竭精神力量的一個縮影。今年是中國共產黨百年華誕,習近平總書記在黨史學習教育動員大會上要求全黨同志要做到學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行,并用三個必然要求明確了黨史學習教育的重要性。述往思來,知史奮進,新時代黨員干部要凝心聚力,在黨史學習中培養(yǎng)家國精神、為民情懷和擔當意識,不斷把各項事業(yè)推向前進。

在黨史學習中涵養(yǎng)家國精神。“為有犧牲多壯志,敢教日月換新天”,從戰(zhàn)火紛飛的革命年代,到篳路藍縷的建設時期,從摸著石頭過河的改革時代,到承前啟后繼往開來的新時代,我們黨從不缺乏舍小家為大家的奮斗者,他們雖然事跡各不相同,但無一例外都帶著愛國主義的底色。新時代黨員干部要從黨史學習中傳承紅色基因,賡續(xù)共產黨人精神血脈,自覺涵養(yǎng)家國精神。一方面,在日常工作生活中,要抓住黨史學習契機,用好紅色資源,挖掘精神富礦,積極主動組織、參與愛國主義主題教育,以文字、影視、實地考察等多種形式增強對國家的文化認同和精神歸屬;另一方面,自發(fā)做好愛國主義宣傳,從小家做起,在家庭教育中培養(yǎng)家國情懷,用良好家風帶動政風社風,以春風化雨、潤物無聲的方式,不斷增強民族自信心、自尊心和自豪感,潛移默化地推動家國精神的接續(xù)傳承。

在黨史學習中厚植為民情懷。百年黨史是一部黨與人民唇齒相依、血肉相連的親民史,也是一部為中國人民謀幸福、為中華民族謀發(fā)展的為民史。無論是百年前嘉興紅船上追光的擺渡人,還是百年后世界第二大經濟體的領航者,中國共產黨始終恪守立黨為公、執(zhí)政為民的理念,保持與人民群眾的血肉聯系。厚植為民情懷,要求黨員干部在思想上常懷為民之心,在行動上秉持務實原則。深刻認識人民才是歷史的創(chuàng)造者,是決定黨和國家前途命運的根本力量?!靶闹袨槟钷r桑苦,耳里如聞饑凍聲”,要時刻把群眾需要放在心上,把群眾小事當作工作大事,特別是基層黨員干部,要清醒地認識到每一次直面群眾都是對初心使命是否堅如磐石的考驗。切實為人民辦實事、解難題,開展好“我為群眾辦實事”實踐活動,在醫(yī)療、養(yǎng)老、教育、就業(yè)、住房等群眾最關心的民生問題上出實招、求實效,把黨史學習和工作落實結合起來,防止學習和工作“兩張皮”。

在黨史學習中激發(fā)擔當意識。百年來,在多個危急存亡的關頭,先輩們毅然扛起扶大廈之將傾的重擔,李大釗為傳播馬克思主義和成立中國共產黨奔走呼號,周恩來為中華之崛起而讀書,錢學森五年歸國路、十年兩彈成……千千萬萬份擔當作為的熱忱匯聚成澎湃的救國和建設浪潮。在新時代,我們同樣要擔起這一代人的使命,走好這一代人的長征路。一要樹立大歷史觀。全面總結正反兩方面歷史經驗,從中探規(guī)律、提策略,并將之轉化成干事創(chuàng)業(yè)的能力,應用到實際工作中去,以增強工作的系統(tǒng)性、預見性、創(chuàng)造性。二要創(chuàng)新方式方法。創(chuàng)新是這個時代當之無愧的主題,在如火如荼的鄉(xiāng)村振興中,做好政策創(chuàng)新、技術創(chuàng)新、組織創(chuàng)新、業(yè)態(tài)創(chuàng)新尤為重要。三要勇于承擔責任。擔當作為不僅是做好手頭工作,更要保證一以貫之解決問題。政貴有恒,民生賬不分新舊,民生問題越是敏感越要重視,著力解決。

波瀾壯闊百年路,歷久彌堅是初心。在“兩個一百年”奮斗目標的歷史交匯期,我們要扎實開展黨史學習教育,并將之轉化為實干奮進的動力,以黨史滋養(yǎng)青春之我,以青春之我建設青春之中國。

學習四史個人學習心得體會篇七

歷史是最好的教科書,也是最好的清醒劑。學習黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史這“四史”,是黨員干部的一門必修課。修好這門必修課,不是無的放矢,而有明確的目標指向。要把“四史”學習教育與做好當前工作緊密結合起來,從歷史中汲取精神力量、汲取經驗智慧、汲取堅守人民立場的定力,堅定不移做好自己的事情。

歷史無不沉淀為精神,精神又無不是歷史的。黨的精神建設與黨共同發(fā)展,融匯于黨史、新中國史、改革開放史、中國社會主義發(fā)展史,貫穿于革命、建設、改革的歷史進程中,并成為一種獨特政治優(yōu)勢。

人無精神不立,國無精神不強。物質可以變成精神,精神可以變成物質。精神力量之所以偉大,是因為它能夠轉化為推動社會發(fā)展的物質力量。堅定理想信念,堅守共產黨人精神追求,始終是共產黨人安身立命的根本。真正學好歷史精神,用歷史精神感召人、陶冶人、教育人,激發(fā)黨員領導干部的歷史擔當、情懷、責任、信念,讓他們不忘初心、牢記使命、永遠奮斗,這正是“四史”學習教育的精髓所在。

“四史”學習教育要把握正確方向、創(chuàng)新內容形式,充分發(fā)揮紅色資源優(yōu)勢,靈活運用各種載體方法,做到有聲有色、入腦入心。我們要把“四史”學習教育與做好當前工作緊密結合起來,從歷史中汲取精神力量、汲取經驗智慧、汲取堅守人民立場的定力,堅定不移做好自己的事情,更好推動改革開放再出發(fā),更好增進人民群眾福祉。

近日,在區(qū)黨委、校黨支部號召下,我開始認真系統(tǒng)學習黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史,通過研讀“四史”深入了解我黨走過的崢嶸歲月,體會我黨在革命和奮斗中的艱難歷程,從而堅定教育初心理想信念,在平凡的工作中不斷實踐創(chuàng)新,腳踏實地嘗試創(chuàng)造不平凡的成就。

“明鏡所以照形,古事所以知今”,黨的歷史是中國共產黨和中華民族寶貴的精神財富。通讀“四史”,我了解到中國共產黨人為了實現中華民族偉大復興的歷史使命,初心不改、矢志不渝,團結帶領人民歷經抗美援朝、和平解放等艱苦時期,在波瀾壯闊的改革開放偉大實踐中開創(chuàng)中國特色社會主義道路和中國特色社會主義理論體系,堅持解放思想、實事求是、與時俱進,勇于變革、勇于創(chuàng)新,敢于面對曲折,勇于修正錯誤,攻克無數難關,創(chuàng)造了無數彪炳史冊的人間奇跡。

作為一名基層黨員教師,在“四史”學習過程中,我愈加清醒地認清世情國情,時刻以中華民族發(fā)展史上涌現的許許多多的優(yōu)秀人物為榜樣,學習他們的優(yōu)秀品質,從中汲取智慧和力量,以實踐創(chuàng)新為引領,牢固樹立“教書育人,以人為本”的教育教學及工作理念,把服務意識放在首位,不斷強化自身專業(yè)素養(yǎng),不斷增強工作的主動性、預見性和創(chuàng)造性,自覺把紀律和規(guī)矩時刻放在前面,以理論指導實踐,提升自身黨性修養(yǎng)和政治覺悟,潛移默化地把教師師德修養(yǎng)融入到學生的成長中,引導學生在學習、生活中發(fā)揮更多積極正向能量,力求使自身的教育教學工作及本職工作都有良性、健康發(fā)展。

以史鑒今、砥礪前行。通過“四史”學習我更加明確了教育教學工作的方向、目標,一定會持續(xù)謹守育人初心、勇擔教育使命,為實現中華民族偉大復興中國夢貢獻自己微薄的力量。

經過一段時間對中國共產黨史的學習,與現在我所見所聞聯系,確實有很多感觸,真正感受到中國共產黨的偉大和英明,在中國共產黨的領導下,我們偉大祖國取得的偉大成就和發(fā)生的巨大變化,人民的生活水平一天比一天好,國家的實力一天比一天強。

眾所周知,中國近代一百多年的屈辱史是我們中華民族永遠的痛苦。從1840年的鴉片戰(zhàn)爭開始,之后是不平等的條約,最后的辛丑條約徹底將中國打入半封建半殖民的社會制度,之后軍閥混戰(zhàn),在中國共產黨的指導下,通過浴血奮斗,建立了新的中國,我們完全改變了這種局面。

縱觀中國近代史,在這片苦難的土地上,從農民起義、洋務運動、維新運動、8年抗日、3年內戰(zhàn),各方面都是你們唱歌登場,這樣100年過去了,大家應該知道的歷史老人的眼睛是雪亮的,他選擇了中國共產黨。事實也證明,只有中國共產黨才能拯救中國。

通過學習,我深刻體會到我們黨的政權是從槍中得到的。南昌起義、秋收起義、廣州起義等一系列武裝發(fā)動,在動亂時代為人民開辟道路,朱德、彭德懷、葉劍英、劉伯承等元帥制定戰(zhàn)略,在無數不眠之夜的燈光下領導軍隊為人民戰(zhàn)斗。工農紅軍自1928年以來,在全國范圍內不斷擴大,結合了不怕死的愛國士兵,他們拋棄頭腦流血,不顧一切只為革命的勝利。最難忘的是紅軍長征,爬雪山,穿過草地,穿過金沙的鐵索橋更危險,同樣可以征服的饑寒更加痛苦,同樣可以忍受。是的,我們犧牲了很多士兵,但我們最終以部隊的名義克服了天險,完成了長征。在中國共產黨的奮斗之路上,只要回顧長征就點燃了精神,照亮了民族。我認為,無論將來我們去哪里,長征都是精神之歌,不斷地唱著耳畔。

我們的歷史也有創(chuàng)傷,那慘烈的日軍30萬南京大屠殺至今仍是我們心中抹不去的陰影。1937年日本的侵華行為,給中國人民帶來了巨大的災難。他們燒死綁架,他們悲慘無人道的行為沒有天理。但是,中國共產黨沒有被嚇倒,反而發(fā)生了事件,在全國和日本鬼子戰(zhàn)斗到底。在艱苦的環(huán)境下,在被動的局面下,我黨充分集中才智,密切團結一切可以團結的力量,經過8年終于捍衛(wèi)了祖國的尊嚴。其中有多少優(yōu)秀的愛國愛黨人犧牲,有多少無辜的善良人受害,但中國共產黨負責,強人悲傷,義無反顧。

在黨過去不到一百年的歷史上,經濟發(fā)展不常提及。由于歷史原因,過去我們確實不能一心一意地發(fā)展生產力。但是現在不一樣了,歷史已經被我們改寫了,在新時代,中國以前從未有過的速度向世界證明,我們的經濟也可以像革命一樣煥然一新,我們黨領導全國各族人民,以長期戰(zhàn)略為基礎,以遠大目標為航,相信今后百年更輝煌的奇跡,最終實現中華民族偉大的復興。

新冠疫病的襲擊給中國百年大局帶來了新的挑戰(zhàn),但不會阻止強國前進的步伐。學習黨史學習黨訓,從歷史長河過去中吸取治國便民的方法方案,在中國共產黨百年發(fā)展歷史中,以歷史為鑒,可以知道興替代。

所有強國的道路都不順利,總是有人負重前進,為未來的光明世界開辟康莊大道,引領新中國走向國家富強,人民幸福。

習近平總書記指出,只有深入學習四史,才能保護初學者的使命。不忘初心才能更有意識,對目標更堅定,才能根據實際情況解決實際問題,貫徹黨的創(chuàng)新理論作為思想武裝的重中之重。為人民謀幸福,為民族統(tǒng)一復興,為世界謀大同是當今主線任務。

不忘初心學習四史是因為學習無限,中華文明五千年歷史博大,起源長,但普通人只知道現在,不知道過去,對過去的文明,過去的歷史一般模糊不清。熟悉自己經歷過的歷史,感受到共鳴。深化學習四史,作為基本出發(fā)點和落腳點,講述活躍的歷史故事,利用活躍的紅色資源,鞏固黨員干部的思想基礎,提高開拓前進的勇氣力量,為實現疫情對策和經濟社會發(fā)展目標的雙贏提供強有力的思想保證。在中國共產黨正確的執(zhí)政指導下,中國國家法制體系有著顯著的提高和優(yōu)勢,在科學管理的管理下,科學社會主義的核心價值觀發(fā)揮了強大的力量。在日益復雜的國際環(huán)境下,中國共產黨有責任心、耐心、自信,做出更多的歷史貢獻。

深化四史學習教育,中國志在必得,切實加強實踐活動,讓更多人了解紅色歷史,傳播紅色精神,學習古典,使中國贏得不可動搖的強國地位。

通過這次的四史學習,使我認識到了我們在關注著國家實事的情況下也不可以忘記歷史;四史的學習可以提高我們的黨性修養(yǎng),提高我們的工作能力;同時在今后的工作和學習過程中,不斷總結經驗和教訓;不斷增強工作的主動性、預見性、創(chuàng)造性,最終提高自我能力。

歷史是一面鏡子,它不僅照亮了現實,也照亮了未來。通過對黨史的學習,我們才能更好的了解過去,才能看清前進的方向。黨的歷史既是中國共產黨的寶貴財富,也是中國文化軟實力的重要組成部分。黨自誕生90年來,千千萬萬的共產黨人用自己的英勇奮斗和奉獻精神,書寫中國共產黨的奮斗史,探索史,自身建設史。這部歷史,無論從什么樣的高度解讀,對于黨和國家,對于人民大眾、對中華民族、對于人類文明、都具有極其重要的價值,它是中華文明不可忽略的重要組成部分。作為歷史,它是推動中國特色社會主義經濟政治文化建設的重要資源,是加強黨的執(zhí)政能力建設和先進性建設的動力,是建設學習型的黨組織,推動社會主義核心價值體系建設的生動教材。

學好黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史,是黨員領導干部的必修課。但是,“四史”在時間上跨越500多年,在內容上任何“一史”都是大部頭、大容量。因此,有效推進“四史”學習教育,不能簡單地斷代,也不能“眉毛胡子一把抓”,而要花真功夫、下大力氣,抓住重點、區(qū)分層次,要從依次遞進的歷史知識、歷史經驗、歷史精神、歷史方法四個方面,在認知、情感、意志、行動四個層面著力。要加強新時代大學生的四史教育,愛國情懷,從根本出發(fā),不忘初心,培養(yǎng)新時代有理想有擔當愛國青年。

從“四史”中主要學習到:中共黨史是政黨史,是專史。其主要內容,一是怎樣執(zhí)政,提出社會主義革命、建設與改革開放的理論、路線、方針和政策,二是執(zhí)政黨自身的建設。新中國史是中國現代史,是中國人民建立政權、鞏固政權、探索與發(fā)展中國,使中國走向了民主、富強、自立的一段發(fā)展史。

中國改革開放史講述了黨帶領全國各族人民解放思想,實事求是,開辟中國特色社會主義建設新道路,開創(chuàng)改革開放和社會主義現代化建設新局面,不斷與時俱進,開拓創(chuàng)新,經受住各種困難和風險考驗,把中國特色社會主義事業(yè)勝利推向前進的奮斗歷程。改革開放以來,建設有中國特色社會主義實現了思想理論的偉大飛躍,形成鄧小平理論,實現了經濟體制和經濟發(fā)展的四個重大突破,逐步完善了政治體制,促進了對外關系的全面發(fā)展。建設有中國特色社會主義的偉大事業(yè),為世界社會主義再創(chuàng)輝煌。學“四史”,以“修心”作為不忘初心開端。

歷史是最好的教科書,學“四史”是黨員干部的一門必修課。作為一名社區(qū)工作者,也要不斷跟隨黨的步伐,立志從“修心”開始,學習“四史”,并運用到工作與生活中。學習“四史”能夠了解歷史事實、理清歷史脈絡、把握歷史規(guī)律、得出歷史結論,而“修心”即凈化心靈,修養(yǎng)心性。在“四史”學習中,往往能了解歷史的進程中,使自己的黨性得到凈化,也只有經過“修心”,才能發(fā)現自己工作中的不足,如將自己在社區(qū)工作中待人接物談吐等變的更為專業(yè)化、親民,真真做到為市民排憂解難。學“四史”,以“修德”立志堅持個人品德。

在學習“四史”的過程中,要在思想上、行動上、理論上等方方面面弄清楚“四史”。正如上海是中國共產黨的誕生地,是改革開放的前沿窗口,作為新時代的社區(qū)工作者,要以“修德”立志堅持個人優(yōu)秀品德,在社區(qū)服務中展現出來。

在理論上,要深刻學習“四史”,有個人正確的認識;在思想上,要學習到社區(qū)工作者中的黨員先鋒精神;在行動上,要時刻自我準備著為市民服務,解決急、難、愁的問題,對待市民不能有半點馬虎的態(tài)度。如積極參與黨性學習課程(三會一課等),將所學“四史”知識運用,做到有聲有色、深入人心。學“四史”,以“修身”不斷提高自我修養(yǎng)。在學習“四史”的過程中,必然會遇到不懂的理論知識或者不知道如何巧妙運用于工作生活中,真真正正體現一個合格的共產黨人,這時就需要用“修身”不斷提高自我修養(yǎng)。學“四史”需要從歷史中汲取精神力量,汲取經驗智慧,汲取堅守立場的定力。

在學“四史”中,遇到的問題,會轉化為社區(qū)工作上的問題,但作為社區(qū)工作者一直深信這么一句話:“社會主義從空想到科學、從理論到實踐的發(fā)展,是社會主義發(fā)展史上的兩次飛躍”。作為一名社區(qū)工作者,工作不能單單有想法,更要付諸于行動。通過學習并宣傳“四史”發(fā)展歷程,將理論知識與社區(qū)工作實際相結合,聚焦社區(qū)居民的“急難愁盼”,將群眾訴求落到實處,這也將是社區(qū)工作質的飛躍。

在“四史”的歷程中,回看走過的路、比較別人的路、遠眺前行的路,作為社區(qū)工作者深刻認識到了紅色政權來之不易。新中國來之不易、中國特色社會主義來之不易,要做到在理論上清醒,在政治上堅定,增強“四個意識”、堅定“四個自信”、堅決做到“兩個維護”。

最近,在區(qū)黨委、學校黨支部的呼吁下,我開始認真系統(tǒng)地學習黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史,通過研究四史,深刻理解我黨走過的歲月,體驗我黨在革命和奮斗中的艱難歷史,堅定地教育初學理想信念,在平凡的工作中不斷實踐創(chuàng)新,踏踏實地創(chuàng)造不平凡的成果。

黨的歷史是中國共產黨和中華民族寶貴的精神財富。通讀四史,我知道中國共產黨人為了實現中華民族偉大復興的歷史使命,初心不變,志向不變,團結引導人民經歷美援朝、和平解放等艱苦時期,在波瀾壯闊的改革開放偉大實踐中開創(chuàng)中國特色社會主義道路和中國特色社會主義理論體系,解放思想,實事求是,與時俱進,勇于改革,勇于創(chuàng)新,面對曲折,勇于修正錯誤,克服無數難關,創(chuàng)造了無數歷史書籍的人間奇跡。

以史鑒現在,磨練前進。通過四史的學習,我更加明確了教育教育的方向、目標,堅持育人的初心,勇敢地承擔教育的使命,為實現中華民族偉大復興中國夢想貢獻自己的微薄力量。

x月xx日,黨支部開展了以“學習黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史”為主題的教育活動。

首先,重溫黨史、新中國史,了解黨史、新中國史的重大事件、重要會議、重要文件、重要任務,了解我們黨領導人民進行艱苦卓絕的斗爭歷程,了解中國近代以來的斗爭史、我們黨99年的奮斗史、新中國71年的發(fā)展史,了解我們黨的光榮傳統(tǒng)、寶貴經驗和偉大成就。隨后,各位黨員同志根據各自的專業(yè)背景、生活經歷并結合疫情防控的實際情況和最新進展,分享了學習學習黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史的心得體會。最后,黨支部書記表示,希望各位黨員在不斷的學習和實踐中知往鑒今、以史資政,把黨史、新中國史上的經驗和智慧有機融入到自身的學習實踐中。

知往鑒今、以史資政,在“三史”基礎上將社會主義發(fā)展史融會貫通,能堅定黨員理想信念,為中國發(fā)展注入“歷史”的力量。經過此次“四史”學習組織生活會,上海大學社會學院的學生黨員們回望歷史、展望未來,提高了政治站位,深刻領悟了習近平新時代中國特色社會主義思想。在今后的學習與工作中,學生黨員們將滿懷“四個自信”,秉承著“胸懷祖國、放眼世界、心系社會、志在利民”的院訓,以對社會、對國家的熱忱,積極投身于實現中華民族偉大復興中國夢的實踐中去,敢于有夢、勇于追夢、勤于圓夢,學思踐悟,知行合一。

學四史,強信念。在全黨開展黨史學習教育,是黨中央立足黨的百年歷史新起點,統(tǒng)籌中華民族偉大復興戰(zhàn)略全局和世界百年未有之大變局,為動員全黨全國滿懷信心投身全面建設社會主義現代化國家而作出的重大決策。在全黨開展黨史學習教育,是牢記初心使命、推進中華民族偉大復興歷史偉業(yè)建設的必然要求,是堅定信仰信念、在新時代堅持和發(fā)展中國特色社會主義的必然要求,是推進黨的自我革命、永葆黨的生機活力的必然要求。

學習新中國史,堅持砥礪前行。在國際形勢風云變幻、國內發(fā)展百舸爭流的新時代,學好新中國史,從中汲取豐富營養(yǎng),厚植發(fā)展基礎,能為妥善應對百年未有之大變局,實現中華民族偉大夢想不斷注入歷史智慧,增添精神動力。學習改革開放史,堅定理想信念,守初心,擔使命,找差距,抓落實,要緊扣時代特征。要充分利用當地的紅色文化資源加強教育引導,增強廣大黨員干部的思想定力。例如:上海不僅是中國共產黨的誕生地,更是改革開放的前沿陣地,要牢牢把握這一特點,激勵上海的黨員干部在新時代擔起新使命、實現新作為??偟膩碚f,學習四史就是為中國人民謀幸福,為中華民族謀復興,中國共產黨的領導始終是學習四史的主線。

習近平總書記反復強調,“歷史是的老師”、“歷史是的教科書”,學好黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史是牢記黨的初心和使命的重要途徑,是黨員的一門重要必修課,也是愛國主義教育的重要組成部分。只有不斷學習四史,才能更加了解歷史,增強理論基礎,堅定理想信念,方能始終做到不忘初心、牢記使命。歷史是前人各種知識、經驗和智慧的總匯,記述了他們治理社會和國家的思想與智慧,記述了他們經歷的成功的經驗和失敗的教訓。通過對歷史的重溫和回顧,我們感慨時代與人民力量的同時,欽佩在心中油然而生,更加堅定了信念。學習黨史、新中國史、改革開放史和社會主義發(fā)展史是新時代青年的必修課,讓我們在發(fā)展的道路上不忘初心、牢記使命、以史為鑒,明確努力前進的方向,時刻謹記實現中華民族偉大復興中國夢的歷史使命,開創(chuàng)屬于我們的時代!

要在“四史”學習教育中堅定理想信念。理想信念就是共產黨人精神上的鈣,是共產黨人的精神動力和理想源泉。當代青年大多沒有經歷過戰(zhàn)爭和貧苦,沒有親身體驗過國家從站起來到富起來的巨大變化,我們只有通過學習“四史”,才能了解中國共產黨走過的光輝歲月和艱苦歷程,才能弄清楚我們從哪里來、到那里去,讓黨員更好地牢記初心和使命,切實增強信仰、信念和信心,從而堅定理想信念。

要在“四史”學習教育中提升黨性修養(yǎng)。我們現在能夠生活在這樣一個盛世中,都是共產黨員先輩們用生命和獻血換來的。通過學習“四史”,能讓我們更好地重溫紅色革命精神,青年黨員要學習先輩們不懼艱難困苦的意志,在學習中錘煉堅強的黨性,追尋先輩的步伐,盡心盡力堅守崗位、全心全意為人民服務,奮力征程新時代。

要在“四史”學習教育中提高擔當作為。黨的奮斗史中涌現出無數革命先烈、英雄模范和時代先鋒,面臨各種困難挑戰(zhàn),他們牢記宗旨、矢志不渝、犧牲奉獻,是我們最好的學習榜樣。我們應該在本職工作上謀大局,腳踏實地的做出實實在在的工作,做充滿激情、富于創(chuàng)造、勇于擔當的新時代上海青年干部,努力為中國共產黨今后的歷史做出自己的貢獻。

歷史是最好的教科書,對于黨員干部來說,知史愛黨、知史愛國,是對每一位黨員同志的基本要求。每位黨員干部,都應好好學習黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史,增強守初心、擔使命的思想自覺和行動自覺,使頭腦更加清醒堅定,行動更加堅決有力。

要在“四史”學習教育中堅定理想信念。理想信念就是共產黨人精神上的鈣,是共產黨人的精神動力和理想源泉。當代青年大多沒有經歷過戰(zhàn)爭和貧苦,沒有親身體驗過國家從站起來到富起來的巨大變化,我們只有通過學習“四史”,才能了解中國共產黨走過的光輝歲月和艱苦歷程,才能弄清楚我們從哪里來、到那里去,讓黨員更好地牢記初心和使命,切實增強信仰、信念和信心,從而堅定理想信念。

要在“四史”學習教育中提升黨性修養(yǎng)。我們現在能夠生活在這樣一個盛世中,都是共產黨員先輩們用生命和獻血換來的。通過學習“四史”,能讓我們更好地重溫紅色革命精神,青年黨員要學習先輩們不懼艱難困苦的意志,在學習中錘煉堅強的黨性,追尋先輩的步伐,盡心盡力堅守崗位、全心全意為人民服務,奮力征程新時代。

要在“四史”學習教育中提高擔當作為。黨的奮斗史中涌現出無數革命先烈、英雄模范和時代先鋒,面臨各種困難挑戰(zhàn),他們牢記宗旨、矢志不渝、犧牲奉獻,是我們最好的學習榜樣。我們應該在本職工作上謀大局,腳踏實地的做出實實在在的工作,做充滿激情、富于創(chuàng)造、勇于擔當的新時代上海青年干部,努力為中國共產黨今后的歷史做出自己的貢獻。

歷史是最好的教科書,對于黨員干部來說,知史愛黨、知史愛國,是對每一位黨員同志的基本要求。每位黨員干部,都應好好學習黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史,增強守初心、擔使命的思想自覺和行動自覺,使頭腦更加清醒堅定,行動更加堅決有力。

5月27日,浦東新區(qū)陸家嘴街道召開“四史”學習教育部署推進會,街道黨工委書記凌軍芬結合上海市委、浦東新區(qū)區(qū)委會議精神和街道實際,作了“三個聚焦”,學好“四史”,從中汲取解決問題的智慧,厚置發(fā)展根基,為陸家嘴街道社區(qū)治理和區(qū)域發(fā)展注入強大的動力的動員。

聚焦為何學,深刻認識開展“四史”學習教育的重要意義。開展“四史”學習教育是不忘初心、牢記使命的重要途徑,是強化愛黨愛國思想自覺、行動自覺的必然要求,是把握歷史規(guī)律、提升應對能力的有效方法。聚焦怎么學,確保“四史”學習教育取得扎實成效。把握核心要求,更好地學思踐悟新思想。把握重要任務,從歷史中汲取前進的智慧和力量。把握重要方法,將“四史”學習教育和陸家嘴實踐緊密結合。聚焦如何抓,抓實抓細“四史”學習教育各項工作。加強組織領導,堅持分類指導,做到求真務實。

目前,陸家嘴街道已形成了黨員干部、班子成員帶頭學,年輕黨員與老年黨員結對學,小輩帶動家人學,兩新組織黨員線上線下互動學的良好氛圍,推動學習教育往深處走、往實里抓。

學好“四史”,是黨員干部的必修課。但是,“四史”在時間上跨越500多年,在內容上任何“一史”都是大部頭、大容量。因此,如何有效推進“四史”教育學習,筆者以為:必須抓住重點、區(qū)分層次,花真功夫、下大力氣,在“恒”、“悟”、“踐”三個層面著力。

學貴有“恒”,做到常學常新。讀“四史”、悟原理,在常學常新中堅定理想信念。一部新中國史,就是一部中華民族奮斗史;。

一部黨史,就是中國共產黨從實際出發(fā)不斷進行理論創(chuàng)新的歷史。毛澤東思想、鄧小平理論等先后創(chuàng)立,生動記錄了共產黨人的理論創(chuàng)造,彰顯了共產黨人的理論思維。理想指引人生方向,信念決定事業(yè)成敗。學好四史,要有“望盡天涯路”的追求,秉持“學貴有恒”的毅力,堅守“讀書破萬卷”的決心。毛澤東曾經說過:“學習一定要學到底,學習的最大敵人是不到‘底’”。只要堅持下去,必定會積少成多、聚沙成塔,積跬步以至千里。只有靜下心來通讀苦讀,耐得住“獨上高樓”的寂寞,才能學有所獲。在“先把書讀厚、再把書讀薄”的過程中,把握時代變化的脈動,洞察理論創(chuàng)新的深意。

學貴有“悟”,力求走深走心?!皩W而不思則罔,思而不學則殆”。總書記曾說過:“我們中國共產黨人干革命、搞建設、抓改革,從來都是為了解決中國的現實問題??梢哉f,改革是由問題倒逼而產生,又在不斷解決問題中得以深化。”堅持問題導向是馬克思主義的鮮明特點。實事求是,帶著問題去學習、去思考,從學“四史”中尋找答案和辦法。只有真正把自己擺進去、把職責擺進去、把工作擺進去,才能“洪鐘小大隨叩鳴”,不會“入**而空手回”。讀史明智。黨史、新中國史蘊含著共產黨人的歷史智慧、政治智慧、管理智慧,學習四史,要用心、用力,學會用歷史思維,解決工作中的困難挑戰(zhàn),提高解決問題的本領。

學貴有“踐”,堅持篤干篤行?!凹埳系脕斫K覺淺,絕知此事要躬行?!睂W習本身不是目的,目的是為了推進工作、解決難題。學史再出發(fā),就是要上下“一條心”,形成以上率下、以身作則,一級做給一級看,用做出樣子代替喊破嗓子;。

上下擰成“一股繩”,一級帶著一級干,推動工作創(chuàng)先爭優(yōu)、學習蔚然成風。帶動所有黨員干部都動起來,切忌踢“半場球”,搞“半拉子工程”。干事創(chuàng)業(yè)需要實干、苦干、巧干。實干是態(tài)度,苦干是品德,巧干是水平。用“抓鐵有痕、踏石留印”的決心,落實工作部署,對每一件工作力求實效,做到解決問題不推諉、推動工作不蠻干,以身作則、率先垂范,求實效、講實干,以“帶頭干、認真抓”的實干作風推動事業(yè)發(fā)展。大事難事看擔當。在困難面前要毫不退縮,直面問題抓落實、攻堅克難帶頭上。

以史鑒今,砥礪前行。筆者有理由相信,陸家嘴街道各級黨組織和黨員將扎實開展好”四史”學習教育,全面學、系統(tǒng)學、深入學,從中汲取前行的力量,學習前人的智慧,認清歷史發(fā)展的規(guī)律,堅定社會主義信念,開拓創(chuàng)新,與時俱進,銳意進取,為陸家嘴社區(qū)治理和區(qū)域發(fā)展注入強勁動力!

學習四史個人學習心得體會篇八

第一段:引入。

四史,指的是中國歷史上的《史記》、《漢書》、《后漢書》、《三國志》。作為中國歷史研究的重要文獻,學習四史對于了解中國源遠流長的歷史文化,深化對中華民族傳統(tǒng)優(yōu)秀文化的認同,具有重要的意義。通過學習四史,不僅能夠了解歷史背景和事件發(fā)展,還能夠從中汲取智慧和啟示,對于人的成長和發(fā)展也有一定的啟迪。

第二段:學史感悟。

學習四史過程中,我深切感受到歷史的豐富性和多樣性。每一本史書都有其獨特的敘述角度和風格,其中《史記》以紀傳體的方式展現歷史人物和事件,使人物形象生動鮮活;《漢書》則以編年體的形式記錄下了漢朝的興衰歷程;《后漢書》著重揭示了東漢末年的政治軍事斗爭和社會經濟變革;《三國志》則以魏、蜀、吳三國的興亡為背景,透過歷史人物的一舉一動,描繪了那個英雄輩出的時代。通過比較四史的敘述手法,我們可以更加全面地了解一個歷史事件,體會到歷史的復雜與豐富。

第三段:學史的價值。

學習四史不僅是為了了解歷史事件和人物,更重要的是從中找到對現實生活的啟示和借鑒。歷史是一個寶藏,從中我們可以發(fā)現人性的復雜和智慧的閃光點。例如《史記》中的斷裂故事告訴我們:以慎獨自處,以廉潔自律,不隨波逐流,才能成就非凡事業(yè)?!稘h書》中的王莽改革失敗的故事告訴我們:只有站在人民立場上,深入了解社會現實,才能制定出切實可行的政策。通過學習四史,我們可以從歷史智慧中汲取力量,更好地應對現實生活中的問題和挑戰(zhàn)。

第四段:學史的感悟。

學習四史讓我逐漸意識到歷史是由人創(chuàng)造的,人的選擇和行動對歷史的走向產生著巨大的影響。歷史中的英雄人物,如劉邦、曹操等,他們以魄力和智慧改變了時代的走向;歷史中的苦難人民,如百姓和農民,他們是歷史進程中不可或缺的因素。學習四史讓我更加深刻地體會到,每個時代都需要有英雄人物的擔當和智慧,同時也需要人民的智慧和勇氣。每個人都是歷史的見證者和創(chuàng)造者,只有懂得學習歷史的人才能更好地改變現實。

第五段:總結。

通過學習四史,我不僅僅是對歷史事件和人物有了更全面的了解,更重要的是悟出了歷史背后的智慧和人生的真諦。歷史的發(fā)展和變遷有其規(guī)律可循,人性的優(yōu)點和缺點也恒久不變。通過學習歷史,我們可以更好地了解人性的復雜,認識社會的特點,從而更加深刻地認識自我和認識世界。這對于我個人的成長和發(fā)展有著重要的啟示和意義。無論是過去、現在還是未來,學習四史都是一種寶貴的財富和幫助。我們應該懷著一顆虛心和敬畏的心態(tài)去學習歷史,將歷史中的智慧融入到我們的生活和工作中去,不斷提升自己的修養(yǎng)和境界。

學習四史個人學習心得體會篇九

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

[說明]為的,但愿對你的學習工作帶來幫助。

學習四史心得體會有哪些?不斷增強自已服務社會、服務人民的能力,用務實擔當的行動,不忘初心,牢記使命,砥礪前行。共同閱讀學習四史心得體會2020精選大全5篇,請您閱讀!

欲知大道,必先知史。習近平總書記深刻指出,“要認真學習黨史、國史,知史愛黨,知史愛國。要了解我們黨和國家事業(yè)的來龍去脈,汲取我們黨和國家的歷史經驗,正確了解黨和國家歷史上的重大事件和重要人物。這對正確認識黨情、國情十分必要,對開創(chuàng)未來也十分必要,因為歷史是最好的教科書?!痹诩磳⒂瓉硇轮袊闪?0周年的日子里,把黨史、新中國史當作一門必修課學好、學深、學透,不僅是“不忘初心、牢記使命”主題教育的重要內容,也是回望歷史、激發(fā)擔當、新長征路上重整行裝再出發(fā)的一次心靈洗禮。

一部黨史,就是一部中國共產黨領導中國人民進行革命、建設、改革的創(chuàng)業(yè)史,就是一部中國共產黨人為中國人民謀幸福、為中華民族謀復興的奮斗史。從建黨初期不到60人的新生政黨,到擁有9000多萬黨員的世界最大執(zhí)政黨,從嘉興南湖上的一條小船,到承載著14億人民希望的巍巍巨輪,伴隨著中國共產黨近百年的光輝歷程,一個積貧積弱、一窮二白的中國煥然一新,成為巍然屹立于世界東方的社會主義國家。黨史、新中國史的教科書里,凝結著中國共產黨為什么能、中國共產黨為什么行,中國特色社會主義為什么好等的所有答案。新時代新長征路上的廣大黨員干部,學好黨史、新中國史,才能更好地增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”。反之,“如果喪失對歷史的記憶,我們的心靈就會在黑暗中迷失?!碧K聯解體一個重要原因,就是忘記了“老祖宗”,全面否定蘇聯歷史、聯共歷史,亂了思想,丟了信仰。

學好黨史、新中國史,必須了解我們黨領導人民進行艱苦卓絕斗爭的歷程;必須了解中國近代以來170多年的斗爭史、我們黨_年的奮斗史、新中國70年的發(fā)展史;必須了解新中國成立70年來的光輝歷程、偉大成就和寶貴經驗。從“紅船精神”里的中國革命精神源頭,到長征路上攻克婁山關、臘子口;從毛澤東和他的戰(zhàn)友們從西柏坡出發(fā)、踏上“進京趕考”之路,到歷史轉折年代的“關鍵一招”,再到中國特色社會主義進入新時代……學好黨史、新中國史,我們才能在總結歷史經驗、把握歷史規(guī)律中增強開拓前進的勇氣和力量,不斷跨越前進道路上新的“婁山關”“臘子口”,走好新時代的“趕考路”。

歷史從來都是由具體的細節(jié)構成的。在我們的黨史、新中國史上,寫滿了一個又一個鮮活的故事、一個又一個感人的篇章。長征路上紅軍女戰(zhàn)士給老鄉(xiāng)留下的“半床被子”、用棍子頂著疼痛的腹部堅持工作的焦裕祿、“將論文寫在太行山上”的李保國、用“最美的青春”染綠塞外明珠的塞罕壩人……這一個個閃光的名字、一個個感人肺腑的故事,生動而深刻地展現了什么是共產黨人、怎樣才能成為優(yōu)秀的共產黨員。學習、牢記這些“歷史的細節(jié)”,我們就能在學習榜樣中更加清楚地知道怎樣才能守初心、什么才叫擔使命,不斷增強守初心、擔使命的思想自覺和行動自覺,更加堅定、自覺地為黨和人民的事業(yè)拼搏奮斗奉獻。

知其史方能激其志,激其志方能盡其責。新長征路上,不可能都是平坦的大道,還會有許多重大挑戰(zhàn)、重大風險、重大阻力、重大矛盾。“船到中流浪更急,人到半山路更陡?!碑敶酥H,每一名黨員干部都應孜孜不倦地學習黨史、學習新中國史,更好地堅定理想信念,用牢記初心、勇擔使命實際行動,在新時代的“趕考路”上不斷交出優(yōu)異答卷。

1921年中國共產黨成立了,至今已有99年。今天,新中國在新時代迎來了黨的71歲生日。我們從黨史、新中國史中獲悉,中國共產黨領導中國人民從站起來、富起來到強起來,不僅取得了舉世矚目的成就,最重要的一條就是‘不忘初心、牢記使命’。

通過學黨史新中國史,我們要堅定信仰,因為星星之火可以燎原。不忘初心,方得始終,傳承紅色基因,必須堅定理想信念,增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”,始終在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。因此,基層黨員領導干部要主動把自己擺進去,真學深學,真抓實干,學會運用歷史的思維去思考問題,培養(yǎng)歷史的眼光去發(fā)現問題,增強歷史擔當去抓問題并解決問題,把學習黨史、新中國史形成常態(tài)化機制,切實抓出成效。

通過學黨史新中國史,我們要堅定信念,讓初心使命在心底里扎根,要堅持黨的宗旨職責,讓初心在行動中傳承?;鶎狱h員干部只有牢記為民務實初心和使命,堅持百姓需求在哪里,基層工作就推進到哪里;群眾困難在哪里,黨員服務就延伸到哪里,真正讓基層黨組織成為新時代新發(fā)展的“主心骨”,讓黨員干部主動擔當作為,做農村帶頭致富的領“領頭雁”。

今天,我們處在最好的時代,但仍然“不能忘記新中國是怎么來的、今天的幸福生活是怎么來的,要把紅色基因傳承好”。作為青年一代,要堅定不移地傳承紅色基因,樹立為人民服務的正確價值觀。如同李大釗所言,下定決心為“再造中華”而努力奮斗,把自己的學識與拯救國家和民族的命運緊緊聯系在一起。

當然,“學四史”不是扁平化地閱讀學習。我們可以充分挖掘教育活動和教育實踐的育人性??梢酝ㄟ^開展升旗儀式、國旗下的講話、閱讀紅色經典、紅色基地研學、主題班隊會、編排合唱朗誦等活動和課程來引導青少年,廣泛推動“學四史”活動,樹立“從小學先鋒,長大做先鋒”理念,樹立堅定信念,傳承紅色基因。

又如,結合五四青年節(jié),召開“學習抗疫精神”主題教育,在先鋒故事中學習抗疫過程中人民英雄英勇善良,富有正能量的舉動,樹立正確向上價值觀,并深刻剖析抗疫勝利的根本原因,明白抗疫取得的階段性勝利的原因。通過身邊人和身邊事形象深刻地明白為何我們需要堅定“四個自信”。

再者,可以在云端“團”結“隊”的人,緬懷先烈,致敬英雄,學習榜樣。通過對革命先烈們的追思、緬懷切身體會當今幸福生活的來之不易,樹立紅色基因代代傳精神,做到銘記歷史,繼往開來,不忘初心。因為傳承好紅色基因,需要我們在回首中銘記,在緬懷中傳承,激勵奮斗精神。也可以引申開展“唱”生命贊歌,“談”健康妙招,“書”愛國情懷,“繪”人生理想。通過生動的線上微隊課,學習戰(zhàn)“疫”精神,明確責任使命,培厚家國情懷。借助新媒體的力量迸發(fā)出無窮的力量,凝聚起堅定的信念。

此外,還可以實行紅領巾獎章制度,調動全體隊員積極參與隊組織的活動,將學習和實踐相結合,爭做新時代好隊員。評選出模范隊員,更大地激發(fā)了隊員們學習先鋒事跡的熱情,從小樹立為國家,為人民服務的遠大理想,真正做到少先隊員“從小學習做人,從小學習立志,從小學習創(chuàng)造”,讓“青春因磨礪而出彩,人生因奮斗而升華”。

新時代中國青年要傳承紅色基因,樹立理想信念和對中華民族偉大復興中國夢的信心,到人民群眾中去,到新時代新天地中去,讓理想信念在創(chuàng)業(yè)奮斗中升華,讓青春在創(chuàng)新創(chuàng)造中閃光!

《舊唐書·魏徵傳》:唐貞觀十七年(公元643年),直言敢諫的魏征病死了.唐太宗很難過,他流著眼淚說:“夫,以銅為鏡,可以正衣冠;以史為鏡,可以知興替;以人為鏡,可以知得失.魏征沒,朕亡一鏡矣!”歷史是最好的教科書,對黨員干部來說,歷史更是好的營養(yǎng)劑,多一次重溫我黨的歷史,心中就多增添一份信念。常溫黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史,可以增強守初心、擔使命的思想自覺和行動自覺,增強實現中華民族偉大復興中國夢的信心。

在當前,新冠肺炎決勝階段,脫貧攻堅最后時刻和國際外交紛繁復雜,中國共產當員更應該堅定理想信念,增強“四個意識”、堅定“四個自信”、堅決做到“兩個維護”,切實做到理論上清醒和政治上堅定。

而作為80后,改革春風中成長的共產黨員,如何加強理想信念?

黨史是最好的教科書,對黨員干部來說,黨史更是好的營養(yǎng)劑,多一次重溫我黨的歷史,心中就多增添一份信念。新中國史,以歷史故事、紅色資源,打牢黨員干部的思想根基,增強開拓前進的勇氣力量。改革開放史,建設有中國特色社會主義的新路,是充滿希望的富裕之路,是中華民族振興之路。社會主義發(fā)展史,中國特色社會主義是馬克思主義基本原理同當前中國具體實際和時代特點相結合的理論結晶,我們根據自己的國情和時代特點進行了探索,賦予鮮明的中國特色。

常溫黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史,可以增強守初心、擔使命的思想自覺和行動自覺,增強實現中華民族偉大復興中國夢的信心。

1924年,在日本作家村松梢風的暢銷小說《魔都》一書中,第一次把上海稱作魔都。上海有著獨特的城市文化底蘊,她不僅是一座飛速發(fā)展的大都市,而且還是中國共產黨的誕生地,被喚作魔都再貼切不過。此次,在上海全市開展的黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史學習教育熱潮中,我們要齊心繪制好“四史”學習教育的“施工圖”,為魔都更添亮色。

因地制宜、因材施教,確定好“施工圖”的鮮明底色。上海是中國共產黨的誕生地,擁有獨特的紅色文化資源和深厚的紅色文化底蘊。她有著豐饒且與眾不同的紅色文化資源,街頭巷尾遍布紅色記憶,中共一大會址紀念館、中共二大會址紀念館、中共四大紀念館以及龍華烈士陵園等,無一不鐫刻著厚重的歷史記憶。我們要充分利用好地理優(yōu)勢、資源優(yōu)勢和歷史文化背景,將“四史”學習教育的內容有機融入學生的課堂中,融入每個市民和游客的記憶深處,用紅色底蘊升華這張“施工圖”的主基調。

合理布局、科學引導,設計好“施工圖”的整體架構。在此次“四史”學習教育工作中,上海地區(qū)各級黨組織將學習教育與中心工作和重點任務緊密結合,積極改善為民辦事的流程,提升了工作效率。深入踐行學習與實踐相結合的理念,將“四史”學習教育的成果轉化為決策和施政過程中的科學化、高效化,無疑是“四史”學習教育工作的意義與目的所在。要時刻遵循正確、積極的目的導向,在學習中不斷提升群眾觀念,推動領導干部深入基層,創(chuàng)新基層治理的思路和做法,圍繞實現人民群眾的獲得感、幸福感、安全感的目標去設計這張“施工圖”的整體架構。

循序漸進、入木三分,勾畫好“施工圖”的圖線細節(jié)。接下來,上海將著力統(tǒng)籌黨員、干部群眾、青少年等群體,整合各類學習資源,明確“四史”學習教育工作安排、任務清單、具體要求。我們要利用好現有資源,大力開發(fā)和完善宣傳的途徑和形式,組建更多更專業(yè)的宣講團深入全市開展基層宣講,探索出此次學習教育的長效機制。通過組織現有13個全國、148個市級愛國主義基地,組織相關場館準備一批高質量黨課等方式,循序漸進式地開展好“四史”學習教育工作,加深勾畫這幅“施工圖”的圖線細節(jié),確保本次學習教育工作成效突出。

學習四史個人學習心得體會篇十

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

【僅供學習參考,切勿通篇使用!】。

“觀今宜鑒古,無古不成今?!睔v史是最好的教科書,也是所。

有黨員干部的一門必修課。______指出,只有堅持思想建黨、理論。

強黨,不忘初心才能更加自覺,擔當使命才能更加堅定,要把學習。

貫徹黨的創(chuàng)新理論作為思想武裝的重中之重,而四史學習就是武裝。

頭腦的重要方式。所謂“四史”就是黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史。在“四史”學習中觸摸歷史脈絡,汲取歷史力量,幫助我們進行自我反思、堅定理想信念,更好的投入工作。

事務局的“四史”學習教育系列黨課、黨支部黨員人人上黨課,以。

及觀看紅色電影和愛國主義教育基地的參觀學習交流,讓我深入了。

解了我們黨和國家砥礪奮進的發(fā)展歷程,感受到現在的幸福生活來。

之不易,我們現在能夠生活在這樣一個盛世中,都是共產黨員先輩。

們用生命和鮮血換來的。通過學習“四史”,讓我們更好地重溫紅。

色革命精神,錘煉堅強的黨性,追尋先輩的步伐,盡心盡力堅守崗位、全心全意為人民服務,奮力征程新時代。

對于“四史”的系統(tǒng)化學習,要學以致用,堅持以行領學、以。

實做細,帶好隊伍,帶好頭,積極發(fā)揮黨建引領作用,發(fā)揮黨員骨。

干作用,將三所建設成為一支團結向上有作為的隊伍,進一步做好。

軍休服務工作。

以史為鑒,可以知興替。在遇到大事難事時,拿出來翻一翻、

工作中得到放大和傳承。作為黨員干部,知史愛黨、知史愛國是基。

本的要求,今后定將“四史”教育銘記于心,在實干奮斗中踐行自。

己的初心使命,在各項工作中展現擔當和作為。

學好黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史史每一位。

黨員的必修課。我通過局領導親自講授“四史”,參觀四大會址及。

四行倉庫,以及軍休中心黨委組織的參觀xx社區(qū)黨建中心等一些活動使我對“四史”有了更深刻地理解。

______指出,只有堅持思想建黨、理論強黨,不忘初心才能更加自覺,擔當使命才能更加堅定,要把學習貫徹黨的創(chuàng)新理論作為思想武裝的重中之重,并同學習黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史結合起來。

通過參觀四大會址,我深刻了解到黨的四大是中國共產黨歷史上一次具有重大意義的代表大會,第一次確立“支部”為黨的基本組織、第一次提出工農聯盟、第一次提出無產階級在民主革命中的領導權問題等主要成就。想到我們服務的對象,軍休干部,他們不正是“四史”的親歷者,他們在萬里邊關,他們披星戴月,手握鋼槍,把自己打造成了一道銅墻鐵壁;他們在危難時刻,他們總是第一時間沖鋒在現場,保衛(wèi)祖國。

再遠也不忘來時的路,看清腳下的路,堅定未來的路,在實踐中不。

斷向新思想對標對表,增強對中國特色社會主義的制度自信、道路。

自信、理論自信和文化自信。歷史是最好的教科書,樹立正確的歷。

史記憶,有助于鑒古知今,學史明智,“四史”學習是必修課不是。

學有所悟。

二、靜心靜氣學“四史”,堅定理想。

論就博大精深,內容多,特別對照習___提出的學習馬克思主義的。

“9方面要求”感到自己的學習還很片面和淺薄,還需原原本本讀。

著作,原汁原味學精華;另一方面,隨著時代的發(fā)展,馬克思主義。

中國化進程不斷更新、不斷深入,,___新時代中國特色社會主義思。

想作為其最新的理論成果,也需要我們結合黨史、新中國史、改革。

開放史靜下心來去思考,去理解,去領悟,進一步堅定理想。

三、要敢想,敢拼謀創(chuàng)新,勇于擔當。

“四史”學習教育要把握正確方向,充分發(fā)揮紅色資源優(yōu)勢。11月18日,軍休中心黨委組織全體在職黨員參觀了xx黨建服務中心。走進大門,映入眼簾的是白底紅字的xx共產黨人精神——“敢于擔當,樂于奉獻,勇于求新,勤于進取”。這不僅是xx共產黨人的精神,更是我們每個人都應向其學習的優(yōu)良品德。在那旁邊是有關xx紅色革命之旅起源的歷史——明強小學,結合著黑白的照片,我們在解說員詳細地解說與生動的短片下清晰地了解了這段艱難的革命過程。紅色宣教區(qū)呈現xx90年黨史,展廳的一面墻上,呈現了中國1921年7月23日第一次全國代表大會到1949年10月1日新中國成立的過程,經歷了種種苦難、戰(zhàn)爭。從解放戰(zhàn)爭時期的十幾名地下黨員為上海解放所付出了一切讓我們直觀而真切的感受到革命家的艱辛。

最后,講解員以xx鎮(zhèn)九星村為例,介紹了xx鎮(zhèn)改革發(fā)展的歷史,并帶領大家參觀了社區(qū)文化中心,介紹xx鎮(zhèn)黨員志愿者活動情況等。早期共產黨員為民族解放和國家復興付出了巨大的努力,而身處和平時代,共產黨員更應該清楚地認識到時代賦予的責任和重擔,并為國家繁榮昌盛貢獻自己的力量。

展的物質力量。堅定理想信念,堅守共產黨人精神追求,始終是共。

產黨人安身立命的根本。真正學好歷史精神,用歷史精神感召人、

教育的精髓所在。

近日,我開始認真系統(tǒng)學習黨史、新中國史、改革開放史、社。

會主義發(fā)展史,通過研讀四史深入了解我黨走過的崢嶸歲月,體會。

我黨在革命和奮斗中的艱難歷程,從而堅定初心理想信念,在平凡。

的工作中不斷實踐創(chuàng)新,腳踏實地嘗試創(chuàng)造不平凡的成就。

“明鏡所以照形,古事所以如今”,黨的歷史是中國共產黨和。

中華民族寶貴的精神財富。通讀四史,我了解到中國共產黨人為了。

實現中華民族偉大復興的歷史使命,初心不改、矢志不渝,團結帶。

領人民經歷抗美援朝、和平解放等艱苦時期,在波瀾壯闊的改革開。

放偉大實踐中開創(chuàng)中國特色社會主義道路和中國特色社會主義理論。

冊的人間奇跡。

作為一名在基層工作的黨員,在四史學習過程中,我愈加清醒。

地認清世情國情,時刻以中華民族發(fā)展史上涌現的許許多多的優(yōu)秀。

人物為榜樣,學習他們的優(yōu)秀品質,從中汲取智慧和力量,以實踐。

創(chuàng)新為引領,牢固樹立“社會治理,以人為本”的工作理念,把服。

的發(fā)展。

以史鑒今、砥礪前行。通過四史學習我更加明確了軍休工作的。

方向、目標,一定會勇擔使命,為實現中華民族偉大復興中國夢貢。

獻自己微薄的力量。

通過四史學習教育,我們要永不懈怠、敢于擔當、砥礪前行。

___強調,歷史從不等待一切猶豫者、觀望者、懈怠者、軟弱者。只。

有與歷史同步伐、與時代共命運的人,才能贏得光明的未來。

通過四史學習教育,我們要始終秉持全心全意為人民服務的根。

本宗旨?;仡櫄v史,我們黨始終保持同人民群眾患難與共、水乳交。

融的血肉聯系,這是我們黨的政治優(yōu)勢,更是黨和人民事業(yè)興旺發(fā)。

達的重要保證。從雷鋒到張富清、從孔繁森到廖俊波、從焦裕祿到。

黃大年、從任長霞到王繼才,無數的優(yōu)秀共產黨員終生都在踐行著。

全心全意為人民服務的初心,即便是死亡都不能摧滅他們的熱情與。

誓言。何謂四史?簡單明了說來即黨史、新中國史、改革開放史、

社會主義發(fā)展史。國家都不能沒有歷史,民族不能沒有記憶,忘記。

歷史就是背叛自己。首先我們就要直面真實,形成歷史認知,掌握。

間上跨越百年;在內容上任何一史都是大部頭、大容量。四史的知。

識是一點一點的,那么將點串起來,由點到線,形成一條一條、一。

面一面的,就構成一部一部的歷史。

抗美援朝保家衛(wèi)國,在《金剛川》中我們看到的是中國志愿軍。

為了保家衛(wèi)國,英勇頑強的戰(zhàn)斗,把當時世界上號稱最強大的美國。

軍隊和聯合軍打得一敗涂地,我們的志愿軍用他們的生命和鮮血捍。

衛(wèi)了祖國的尊嚴,向世界宣告:中國是不可戰(zhàn)勝的,中華民族是不。

可戰(zhàn)勝的,中國人民是不可戰(zhàn)勝的!中朝人民的偉大友誼是用鮮血凝成的。

學習四史個人學習心得體會篇十一

學習四史是我在大學期間的一項重要任務。四史指的是《史記》、《漢書》、《后漢書》、《三國志》。在這段時間的學習中,我深刻感受到了史書的價值和歷史的重要性,也對中國傳統(tǒng)文化有了更深入的了解。通過學習四史,我對于中華民族的傳統(tǒng)美德和偉大精神有了更為細致的認識,從而在今后的學習和生活中受益匪淺。

首先,通過學習四史,我更加明白了史書的價值。史書是人類寶貴的文化遺產,是我們了解過去,研究歷史的重要工具。以《史記》為例,它被譽為中國歷史上的第一部紀傳體通史,被譽為“史家之絕唱,無韻之離騷”。在學習過程中,我對司馬遷作為史家的才華和學問多方面有了很深刻的了解。通過這部史書,我了解到歷史不僅包含了一個個事件的敘述,更重要的是對于歷史中人物的刻畫和解讀。史書中的人物遭遇各種困難和挫折,有的身陷囹圄,有的被忠臣義士所殺,而他們給我們帶來的就是一種精神力量和勇敢面對挫折的信念。通過學習史書,我明白了中國傳統(tǒng)文化的偉大之處,也更加珍視歷史的珍貴財富。

其次,學習四史也讓我對中國傳統(tǒng)文化有了更深入的了解。中國傳統(tǒng)文化是我們民族的根和靈魂。通過學習歷史,我對于中國傳統(tǒng)文化的內涵和精髓有了更深刻的認識。比如,在《漢書》中,我了解到了漢朝的政治體制和治國理念。儒家思想的體現,以仁義為核心,重視君子道德的培養(yǎng)和提升。同樣,在《三國志》中,我了解到了三國時期的政治和軍事情況,也看到了劉備、關羽、張飛等英雄人物的偉大之處。他們的有志在國,舍小家為大家,為民族精神留下了寶貴的遺產。通過對這些文化因素的認識,我更加堅定了傳承和弘揚傳統(tǒng)文化的信念。

再次,通過學習四史,我對于中華民族的傳統(tǒng)美德有了更為細致的認識。中國民族是一個勤勞勇敢、堅忍不拔的民族。在史書中,我們可以看到無數我們民族的英雄人物,比如《史記》中的項羽、劉邦等,他們在面對困難和危機時,不屈不撓,以堅定的信念和頑強的意志迎接挑戰(zhàn)。史書中也有很多關于懦夫和膽小的人以及漢代諸多賢良的輝煌事跡。這些都使我更加明白了我民族的驕傲和勇敢無畏的精神。

最后,通過學習四史,我認識到歷史的重要性,并在今后的學習和生活中受益匪淺。歷史是指導未來的明燈,我們通過學習歷史可以更好地認識社會發(fā)展的規(guī)律,把握時代潮流,從而更好地為國家和人民的利益而努力。無論是在學習上還是在生活中,我都時刻銘記著歷史的重要性,珍惜時間,不斷學習提升自己,并且努力成為一個有責任感和擔當精神的人。

總之,通過學習四史,我深刻體會到了史書的價值和歷史的重要性。同時,我也對中國傳統(tǒng)文化有了更深入的了解,并對中國民族的傳統(tǒng)美德有了更為細致的認識。在今后的學習和生活中,我將更加珍視歷史的寶貴財富,傳承和弘揚中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,努力成為一個有責任感和擔當精神的人。

學習四史個人學習心得體會篇十二

近日,我參與了一場以“四史學習心得體會”為主題的座談會,與眾多愛好歷史的朋友一起交流、分享和感悟。通過這次座談會,我深刻體會到了“四史”的重要性和學習歷史的必要性。下面我將就個人的心得體會進行總結和歸納。

首先,學習《史記》使我深刻體會到歷史的“真實性”?!妒酚洝纷鳛槲覈窌膸p峰之作,不僅記錄了從夏代到前漢的歷史,更是對歷史事件進行了較為客觀的描述和評價。通過《史記》的學習,我了解到了中國古代社會的種種風俗習慣,領略了古人的思想和智慧,感受到了歷史之所以令人神往的魅力?!妒酚洝返膶W習不僅幫助我了解了各類歷史事件,還讓我在歷史的長河中不斷探索,為了更好地理解歷史背后隱藏的真相而不斷努力。

其次,學習《漢書》使我認識到歷史的“豐富性”?!稘h書》是對西漢時代歷史事件的詳細記錄,它以史官的身份,詳盡地記下了那個時期的眾多歷史事件,生動地描繪了那個時期的風土人情。通過學習《漢書》,我不僅深入了解了漢朝時期的政治、軍事和經濟發(fā)展,而且還通過其中的歷史故事領悟到君子之道和為官者的應有品質?!稘h書》讓我認識到,歷史是一部豐富多彩的故事,它可以激發(fā)我們的思考和創(chuàng)造力,讓我們在歷史的長河中找到自己的定位。

第三,學習《資治通鑒》使我感受到了歷史的“延續(xù)性”?!顿Y治通鑒》是一部縱覽歷史全貌的巨著,它以年號為序,記錄了從上古到南宋的歷史事件,無論是戰(zhàn)爭、政治還是文化變遷,都有詳實的記載和解讀。學習《資治通鑒》讓我認識到歷史是一脈相承的,前人的歷史事件和智慧都會對后世產生影響。只有我們了解歷史,才能更好地面對現實,指導未來的發(fā)展?!顿Y治通鑒》讓我明白了歷史對于一個國家、一個民族乃至一個個體的重要性,它是人們奮斗的動力和智慧的源泉,不容忽視。

最后,學習《新五代史》使我體會到了歷史的“博大精深性”?!缎挛宕贰肥菍ξ宕畤鴼v史的總結和梳理,這是一個亂世時代,但也是一個文化繁榮的時代。通過學習《新五代史》,我了解到了五代時期的政治動蕩、社會變遷和文化興盛。這個時期誕生了許多優(yōu)秀的文化人物和文化作品,他們不僅對那個時代產生了重要影響,也對后世的文化發(fā)展起到了積極推動作用。學習《新五代史》不僅豐富了我的歷史知識,更重要的是讓我意識到歷史是文化的源泉,文化是一個國家的骨髓和靈魂,只有通過文化的傳承和創(chuàng)新,才能實現國家的崛起和繁榮。

總結起來,學習“四史”不僅讓我了解了歷史的真實性、豐富性、延續(xù)性和博大精深性,更重要的是深刻地認識到了歷史對我們的意義和影響。歷史是我們的根和魂,只有通過學習和理解歷史,我們才能更好地認識自己、認清現實、指導未來。因此,在今后的學習生活中,我將繼續(xù)加強對“四史”的學習,通過學習歷史的智慧和教訓,為自己的成長和社會進步做出更大的貢獻。

學習四史個人學習心得體會篇十三

近年來,“四史”教育成為一種教育新潮流,吸引著越來越多的人去了解和學習我國的歷史。我也加入了這股熱潮,并深受其影響。通過學習《資治通鑒》、《史記》、《漢書》和《后漢書》,我不僅對中國歷史有了更深刻的認識,也對自己的人生有了更多的思考,下面是我對學習四史的心得體會。

首先,學習四史讓我感受到了歷史的魅力。歷史是一面鏡子,可以讓我們更加清晰地認識自己和周圍的世界。通過學習《資治通鑒》,我了解到歷史的發(fā)展和變遷,并且看到了很多歷史人物的輝煌事跡。例如,在國破家亡之際,有很多仁人志士舍命保國,他們的崇高精神和無私奉獻讓我深受鼓舞。同時,我還了解到了一些歷史事件的發(fā)生原因和背后的深層次原因,這讓我對歷史有了更加全面的認識。通過學習四史,我對歷史有了更深刻的體驗,對歷史的探索也變得更加有趣。

其次,學習四史讓我明白了歷史對當代的啟示?!妒酚洝酚涊d了古代歷史中的許多智慧和道理,這些道理對于當代社會仍然具有重要的指導意義。例如,《資治通鑒》中有一句名言:“民為貴,社稷次之,君為輕”,這一句話告訴我們,國家的根本在于人民,人民的幸福和利益應該放在首位。通過學習四史,我明白了歷史中對于人性、道德和政治的思考,領悟到了一些當代價值觀的重要性和現實意義。學習四史不僅是對歷史的學習,更是對人生的思考和對社會的關注。

再次,學習四史讓我懂得了歷史的現實意義。歷史是未來的導航,只有通過對歷史的學習和總結才能推動社會的進步和發(fā)展。通過學習《漢書》和《后漢書》,我了解了中國古代社會的發(fā)展軌跡和演變規(guī)律。我明白了歷史的變革不僅取決于客觀的經濟、政治和軍事因素,更取決于人民的意識覺醒和社會的文化進步。通過學習四史,我明白了歷史具有重要的現實意義,只有汲取歷史的教訓,才能夠更好地應對當下和面對未來。

最后,學習四史讓我激發(fā)了學習的熱情和動力。歷史是一座寶庫,藏著許多珍貴的知識和智慧。通過學習四史,我對歷史的興趣和熱愛不斷增加,想要更加深入地了解和研究歷史。我會繼續(xù)學習四史,不僅是為了滿足自己的求知欲,更是為了培養(yǎng)自己的綜合素質和拓寬自己的知識面。通過學習四史,我獲得了堅持不懈的精神和追求進步的動力,這種學習的精神和動力將伴隨我走向未來的道路。

總之,學習四史是一種獨特的歷史體驗和思考過程。通過學習四史,我深刻感受到了歷史的魅力,明白了歷史對當代的啟示和指導意義,了解了歷史的現實意義,同時也激發(fā)了學習的熱情和動力。我相信,通過學習四史,我們能夠更好地認識自己、理解世界,更好地處理當下的問題和面對未來的挑戰(zhàn)。只有了解和尊重歷史,才能夠更好地走向未來。

學習四史個人學習心得體會篇十四

四史是指《史記》、《漢書》、《三國志》和《后漢書》,是中華文化中的經典之作。在我的學習歷程中,我意識到要深入了解中國歷史和文化,理解中華民族的精神,學習四史是非常必要的。在學習中,我不僅學到了許多重要的歷史事件、人物和社會背景,更讓我感受到四史所傳達的中華文化的魅力和智慧。

第二段:史記中的忠誠精神。

《史記》是中國歷史文化的集大成之作,它不僅是一部嚴謹的歷史著作,更是一部充滿哲學思考與史學研究的藝術巨作。在學習《史記》的過程中,我學到了很多中國古代人們的忠誠精神,如長平之戰(zhàn)中的驪山士兵以身殉國,岳飛忠勇抗元等,這些人物鮮明地表達了中國人歷史傳統(tǒng)中的忠誠精神,讓我對古人的品質和信仰更加欽佩。

第三段:漢書的政治智慧。

《漢書》是中華文化中杰出的一部歷史文獻,其中涉及的文化和知識非常豐富,內容包括了歷史、人物、文化、政治、制度等許多方面。在學習《漢書》中,我被古人擇賢任能和為政以民的智慧所折服。比如武帝開創(chuàng)的經濟、法律制度和官吏選拔制度,一直影響著中國的社會和政治深層次的變化。

第四段:三國志中的領袖才智。

《三國志》是中國古代文化中非常具有代表性的一部著作,它描寫了中國歷史上的三國爭霸時期,也反映了中國古代社會的政治、文化和風貌。在學習《三國志》中,我對三國時期的領袖們所展現出來的才智和領導能力深有感悟。如曹操的文治武功和睿智的人才選拔制度,劉備的堅持人道、仁愛及二次采納周瑜之計,以及孔明的謀略智慧等等,都讓人十分感嘆。

第五段:后漢書中的文化傳承。

《后漢書》記錄了東漢末年到北魏初年的歷史,塑造了中國古代文化的魅力和內涵,它不僅是中國古代史學的重要文獻,也是中國古代文化的重要遺產之一。在學習《后漢書》的過程中,我意識到歷史和文化才是一個民族生命之脈所在。通過對后漢書中的文化進行深入研究,我認識到了華夏歷史文化的博大精湛,從中汲取了精神食糧和創(chuàng)造力的源泉。

結語:

學習四史是了解中華文化的一個重要任務。通過學習,我體會到了歷史所傳達的博大精深,受到了文化傳承的震撼。我希望能繼續(xù)深入研究,讓四史所傳達的中國文化精髓在我心中發(fā)芽和生長,讓自己成為一名真正的中華文化傳承者。

學習四史個人學習心得體會篇十五

歷史是文化的傳承,累積和擴展,是人類文明的軌跡。歷史是好的教科書能讓我們追尋歷史的腳步,頁頁翻看那些鐫刻在時間之輪上的印記這些印記帶著經驗教訓和智慧,能夠指導我們此刻的行為,也能指引未來的方向。

作為一名中共黨員,認真學習黨史、新中國史、改革開放史和社會主義發(fā)展史,是黨員的必修課。

黨史能告訴你,從1921年7月23日成立以來整個發(fā)展過程的全部歷史,包括中國共產黨歷次代表大會的情況黨章的不斷完善過程黨在各個不同時期的組織建設和發(fā)展狀況黨領導全國各族人民進行革命和建設的發(fā)展歷程和全部史實的記載。

新中國史能告訴你,1949年10月1日的開國大典,前后以1978年的中國共產黨十一屆三中全會為標志,可分為毛澤東時代(1949年至1978年)與以現代化建設及改革開放為主題的鄧小平及后鄧小平時代(1978年至今)。

改革開放史能告訴你,40多年來,黨帶領全國各族人民解放思想,實事求是,開辟中國特色社會主義建設新道路,開創(chuàng)改革開放和社會主義現代化建設新局面,不斷與時俱進,開辟創(chuàng)新,經受住各種艱難和風險考驗,把中國特色社會主義事業(yè)勝利推向前進的奮斗歷程。

通過認真學習“四史",我們從歷史中學習經驗教訓,也獲得前輩們智慧的結晶,從一些經驗教訓中汲取工作的思路和方向,也從智慧結論中得到工作科學正確的方法理論。真正通過學習,了解歷史事實;通過思量,理清歷史脈絡;通過驗證,把握歷史規(guī)律;通過總結,得出歷史結論。

從歷史中,我們看到此時的中國此時的中國人民的生活來之不易,更應當學好歷史用好歷史,努力去書寫更美好的未來。

學習四史個人學習心得體會篇十六

四史是指《史記》、《漢書》、《后漢書》和《三國志》這四部史書,是中國歷史文化寶庫中的重要組成部分。通過閱讀《四史》,我不僅對中國文化有了更深的了解,而且也對歷史的發(fā)展和演變有了更為清晰的認識。在這篇文章中,我將分享我個人對四史的心得體會,以及它們對我個人成長的啟示。

首先,《史記》是中國古代第一部紀傳體通史,每一篇都寫的是一個人物或一個事件,通過這些片段的編寫,我們可以全面了解到中國古代的歷史、政治、文化以及各個方面的變遷。閱讀《史記》讓我明白了一個道理,歷史不僅是一部敘事的記錄,更是我們借鑒過去經驗的智慧。在我個人生活中,我開始注重歷史的學習和研究,通過研讀歷史,我明白了在一篇篇的故事中隱藏著寶貴的經驗和道理。

其次,《漢書》和《后漢書》是兩部書籍連在一起,它們記錄了中國歷史上東漢時期的政治、經濟、軍事等方面的情況?!逗鬂h書》還詳細介紹了中國東漢王朝的衰落過程。通過閱讀這兩本書,我深刻地理解了“興衰榮辱自有時”的道理。從歷史中,我明白了沒有什么事情是一蹴而就的,只有付出的堅持和努力才能取得成功。對于我個人而言,這也讓我明白了只有真正努力學習和經歷過失敗,才能真正領悟到成功的意義和價值。

第三,《三國志》是中國古代一部重要的歷史書籍,記述了東漢末年至西晉初年的歷史事件、人物以及他們之間的紛爭和爭霸。通過閱讀《三國志》,我深刻地認識到力量不能依賴于個人的能力,更需要和他人的合作。在《三國志》中,蜀漢的劉備和他的兩位重要臣子諸葛亮和張飛的合作為我留下了深刻的印象。他們的合作和拼搏精神讓我明白了團隊的力量是無可忽視的,只有團隊的配合和默契,才能夠取得真正的成功。

第四,《四史》中的許多人物,都是中國歷史上的重要人物,他們對于中國歷史和文化的影響深遠。例如,司馬遷是《史記》的作者,他的努力和執(zhí)著為后世留下了寶貴的文化遺產。通過他們的故事,我懂得了做一個有追求、有擔當的人是多么重要。他們的意志、勇氣和責任感對我產生了巨大的影響,激勵我在面對困難時不放棄,勇往直前。

通過閱讀《四史》這四部史書,我不僅對中國文化有了更深的了解,而且也對歷史的發(fā)展和演變有了更為清晰的認識。它們引導我正確看待歷史,學習歷史,以及在個人成長中發(fā)掘自己的長處和潛能。通過書中的人物鮮活形象,我也從中汲取了很多養(yǎng)分,這些養(yǎng)分將潛移默化地影響著我的成長。作為一名年輕人,閱讀和學習《四史》是我認識自己和社會的一個重要的途徑,它們?yōu)槲抑该髁朔较?,也給我?guī)砹司薮蟮膯⑹?。我將繼續(xù)學習和研究《四史》,將這些寶貴的智慧運用到我日常的學習和生活中。

學習四史個人學習心得體會篇十七

歷史是最好的教科書,也是最好的清醒劑。學習黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史這“四史”,是黨員干部的一門必修課。修好這門必修課,不是無的放矢,而有明確的目標指向。

要把“四史”學習教育與做好當前工作緊密結合起來,從歷史中汲取精神力量、汲取經驗智慧、汲取堅守人民立場的定力,堅定不移做好自己的事情。

歷史無不沉淀為精神,精神又無不是歷史的。黨的精神建設與黨共同發(fā)展,融匯于黨史、新中國史、改革開放史、中國社會主義發(fā)展史,貫穿于革命、建設、改革的歷史進程中,并成為一種獨特政治優(yōu)勢。

人無精神不立,國無精神不強。物質可以變成精神,精神可以變成物質。精神力量之所以偉大,是因為它能夠轉化為推動社會發(fā)展的物質力量。堅定理想信念,堅守共產黨人精神追求,始終是共產黨人安身立命的根本。

真正學好歷史精神,用歷史精神感召人、陶冶人、教育人,激發(fā)黨員領導干部的歷史擔當、情懷、責任、信念,讓他們x、x、永遠奮斗,這正是“四史”學習教育的精髓所在。

“四史”學習教育要把握正確方向、創(chuàng)新內容形式,充分發(fā)揮紅色資源優(yōu)勢,靈活運用各種載體方法,做到有聲有色、入腦入心。

我們要把“四史”學習教育與做好當前工作緊密結合起來,從歷史中汲取精神力量、汲取經驗智慧、汲取堅守人民立場的定力,堅定不移做好自己的事情,更好推動改革開放再出發(fā),更好增進人民群眾福祉。

學習四史個人學習心得體會篇十八

中國自古以來就有“讀史使人明智”的說法,歷史是人類經驗的積累和智慧的結晶,對于我們個人的成長和國家的發(fā)展都具有重要的意義。學習“四史”,即中國的正史紀傳體文獻《史記》、《漢書》、《后漢書》和《三國志》的內容,我深感受益匪淺。下面,我將分享我的四史學習心得體會。

二、史記:觸動心靈的歷史故事。

《史記》是我國第一部紀傳體通史,它收錄了從黃帝到西漢武帝的歷史故事。在學習中,我深深體會到了歷史的觸動力。比如,我讀到了劉邦起義的故事,他是一個出身低微的農民,在仕途上屢屢碰壁。然而,他并沒有放棄,最終憑借著自己的智慧和勇氣,終于成為了一代英雄。這其中所蘊含的勇敢和堅韌精神不僅讓我敬佩,更讓我明白,只要我們不放棄努力,就能找到人生的方向,實現自己的價值。

三、漢書和后漢書:正視歷史中的問題和挑戰(zhàn)。

《漢書》和《后漢書》是一部反映漢朝典章制度的正史,通過學習這兩本書,我發(fā)現歷史上也存在著許多問題和挑戰(zhàn)。比如,我讀到了戰(zhàn)國時期秦國的法治政策,雖然取得了統(tǒng)一的成就,卻也限制了人們的言論和思想自由。這讓我想到了當今社會的問題,雖然我們有了更加先進的科技和制度,但在言論自由和人權方面仍存在缺陷。通過學習歷史,我深刻認識到,只有正視并解決歷史中的問題和挑戰(zhàn),我們才能繼續(xù)前進,實現社會的進步和發(fā)展。

四、三國志:歷史中的英雄豪杰。

《三國志》是一部以三國時期為背景的歷史記載,其中塑造了許多英雄豪杰的形象。通過學習,《三國志》給我留下了深刻的印象。比如,我了解到了關羽義氣的故事,他在曹操的追捕下一直保護著劉備,直到最后不幸遇害。關羽的英勇和義氣令人敬佩,同時也讓我思考到,作為一個人,我們不僅要有自己的責任和使命,更要有仁義之心,關心他人,才能成為一個真正的英雄。

五、結語。

學習“四史”的過程中,我深深體會到歷史對個人和社會的重要性。它不僅能啟迪智慧,增長見識,更能教育我們,引導我們勇往直前。通過學習歷史,我們能夠從中汲取力量和智慧,使我們更加自信和堅定地面對生活和困難。同時,我們也可以從歷史中反思現實,正視問題,解決挑戰(zhàn),推動社會的進步和發(fā)展。因此,我誠摯地呼吁每個人都要關注歷史,學習歷史,從中汲取智慧,為我們的個人成長和社會的發(fā)展做出貢獻。

學習四史個人學習心得體會篇十九

作為一名歷史愛好者,我不斷探索歷史的脈絡和真相。而在提及中國的歷史時,最為重要且具有里程碑意義的便是《史記》、《資治通鑒》、《宋史》和《明史》這四部經典之作。通過閱讀這四史,我對中國歷史有了更深刻的理解,也收獲了許多寶貴的心得體會。

第二段:《史記》——闡明國家興衰的重要。

《史記》是我閱讀的第一部四史,它是我對中國歷史的入門課。其中最大的特點就是其豐富的內容和廣闊的視野,從漢朝以前的夏商周到秦漢以后的六朝,筆者司馬遷以獨特的敘事方式和嚴謹的史事根據展現了國家的興衰歷程。通過《史記》,我深刻認識到國家運轉的重要性,明白了“史可讀而知命”這句名言中的教益。

第三段:《資治通鑒》——洞悉歷史曲折的奧秘。

作為一本歷史百科全書,《資治通鑒》廣泛橫貫了我國兩千年的歷史。它以年代為序,詳盡地敘述了每個歷史時期的重要事件和政治動態(tài),清晰地展示了興敗盛衰的循環(huán)?!顿Y治通鑒》的最大價值在于其敘事方式的獨特性,編者司馬光運用了大量的實例和事實,將歷史曲折的奧秘一一解開。從中,我深深意識到歷史的事因果,以及人類歷史的循環(huán)輪回。

第四段:《宋史》——對歷史人物的細膩描繪。

《宋史》是中國歷史上規(guī)模最大的一部正史,共計二百余卷。它詳細記述了宋朝的政治、文化、軍事等各個方面,對歷史人物的描寫非常細膩。該書對于宋朝的描寫尤其全面,通過對細節(jié)的描繪,使我更加了解那個時代的社會風貌。通過閱讀《宋史》,我明白了歷史研究的重要性,只有通過對歷史人物的深入了解,我們才能對歷史有一個全面而真實的認識。

第五段:《明史》——反思歷史的教訓。

《明史》是封建社會末期的史書,它犬牙交錯地敘述了明朝的興衰史?!睹魇贰吠ㄟ^對朝代起伏和歷史故事的講述,使我感受到了人性的復雜性和歷史的無常性。尤其是明朝末年動亂頻繁,歷史風云變幻之時,我不禁反思人類歷史的錯綜復雜以及人性的弱點。通過《明史》的閱讀,我對歷史的教訓有了更為深刻的認識,也對人類社會發(fā)展有了更為清晰的思考。

結尾段:總結。

通過對四史的閱讀,我不僅拓寬了歷史的視野,增長了歷史知識,同時也獲得了對中國歷史的個人心得體會?!妒酚洝肥刮疑羁陶J識到國家興衰的重要性,而《資治通鑒》則使我洞悉了歷史曲折的奧秘?!端问贰肥刮覍v史人物有了更為深入的了解,而《明史》則讓我反思了歷史的教訓。不論是作為歷史愛好者還是對中國歷史感興趣的讀者,這四史都是不可或缺的經典之作,它們不僅僅是一部部史書,更是我們了解自己歷史文化根基的重要來源。

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