英語(yǔ)演講稿追星大全(22篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-25 18:45:09
英語(yǔ)演講稿追星大全(22篇)
時(shí)間:2023-11-25 18:45:09     小編:紫薇兒

演講稿一般由開場(chǎng)白、主體段落和結(jié)尾三部分組成,可靈活運(yùn)用各種修辭手法。如何在演講稿中使用恰當(dāng)?shù)挠哪貋?lái)增加親和力?在這里,我們?yōu)榇蠹彝扑]了一些優(yōu)秀的演講稿,希望能給大家的演講提供幫助。

英語(yǔ)演講稿追星篇一

敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

大家好!

今天我來(lái)競(jìng)選英語(yǔ)課代表,這是我夢(mèng)寐以求的事了,我以前還從未在班上任過(guò)職務(wù),這次競(jìng)選當(dāng)課代表,主要是想能為老師和同學(xué)們服務(wù),同時(shí)也能鍛煉自己,以課代表身份來(lái)嚴(yán)格要求自己,為同學(xué)樹立榜樣。

我熱愛英語(yǔ)學(xué)習(xí),上學(xué)期我在英語(yǔ)學(xué)習(xí)上取得了較大的進(jìn)步,每篇課文都做到了能背和默寫,但我還有一些缺點(diǎn):上課有時(shí)開小差、作業(yè)有偷懶現(xiàn)象、處理不好玩與學(xué)的關(guān)系,請(qǐng)大家多監(jiān)督和幫助我,讓我在這一學(xué)期更進(jìn)一步。我也有很多優(yōu)點(diǎn):活潑開朗、誠(chéng)懇善良、集體榮譽(yù)感強(qiáng)、樂(lè)于助人、尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)。

如果我能當(dāng)上英語(yǔ)課代表,我一定當(dāng)好老師的助手,為同學(xué)們服務(wù)好,自覺(jué)做學(xué)習(xí)的模范,帶頭遵守學(xué)校和班級(jí)的各項(xiàng)紀(jì)律,嚴(yán)格、平等要求自已和班上每一位同學(xué),發(fā)揮好課代表的橋梁和紐帶作用,增進(jìn)老師和同學(xué)之間的聯(lián)系,努力構(gòu)建良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍,讓我們的英語(yǔ)學(xué)習(xí)更加輕松、愉快,讓我們的英語(yǔ)成績(jī)更上一層樓。

如果大家相信我,支持我,請(qǐng)大家投上我一票吧!

我的演講完畢,謝謝大家!

英語(yǔ)演講稿追星篇二

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

大家好!

今天,我要演講的題目是:我也追星之周杰倫。

說(shuō)道周杰倫,我覺(jué)得大家都不會(huì)陌生。就算你們不是他的fans,也肯定聽過(guò)他的《青花瓷》、《菊花臺(tái)》。憑借《我很忙》專輯,他獲得每年在摩洛哥舉辦的“世界音樂(lè)大獎(jiǎng)”所頒發(fā)的“最高銷量歌手”,已連獲四屆,并且打破歌神張學(xué)友二連冠的紀(jì)錄;加上2004年,周杰倫已先后獲得四次世界音樂(lè)大獎(jiǎng)。

而我追他,不只是因?yàn)樗母杪?,更是因?yàn)樗菆?jiān)持不懈的精神,對(duì)父母親人的孝順。

周杰倫是在臺(tái)北市一個(gè)單親家庭長(zhǎng)大的。由于他有很好的音樂(lè)天賦,母親毫不猶豫地取出所有的積蓄買了一臺(tái)鋼琴。于是,童年的周杰倫被剝奪了玩的權(quán)利,所有的日子都是在鋼琴旁邊度過(guò)的。可每次練琴的時(shí)候,一聽到窗外同伴的嬉鬧聲,他就總是彈得心不在焉。于是,他母親就拿著一根棍子,站在他后面,一直盯著他練完琴。正像他那句歌詞:

為什么別人在那看漫畫。

我卻在學(xué)畫畫對(duì)著鋼琴說(shuō)話。

別人在玩游戲。

我卻靠在墻壁背我的abc。

在高中的時(shí)候,他因?yàn)殇撉俪蔀榱藢W(xué)校的知名人物。而到即將高考的時(shí)候,他依舊沉迷于音樂(lè)中,大家都認(rèn)為他的前途一片茫然。果然,他落榜了。父母的離異與聯(lián)考的失敗再加上病痛折磨使周杰倫陷入人生低谷,但他仍然沒(méi)忘記音樂(lè),反而成為他對(duì)音樂(lè)執(zhí)著的動(dòng)力之一。

后來(lái),他在《超級(jí)新人王》娛樂(lè)節(jié)目被吳宗憲看重,在節(jié)目過(guò)后告訴他:如果你能在10天內(nèi)寫出50首歌,我就找10首幫你出唱片。周杰倫馬上創(chuàng)作,十天時(shí)間,周杰倫拿出了五十首歌,每一首都寫得漂漂亮亮,譜得工工整整。從此,他又經(jīng)過(guò)不斷努力,成為了現(xiàn)在的`臺(tái)灣華語(yǔ)流行歌手。

每一個(gè)人想一步登天都是不可能的。大家看現(xiàn)在的大明星,他們現(xiàn)在的成就,哪一個(gè)不是通過(guò)自己努力打拼來(lái)的?我們不能只看到他們現(xiàn)在的光環(huán),更要看到他們背后的艱辛。所以如果大家也想成為他們那樣世界聞名的人,那么就從現(xiàn)在做起,向夢(mèng)想進(jìn)發(fā)。

周杰倫現(xiàn)在已經(jīng)是滿身光環(huán),但是他依舊是一個(gè)孝順長(zhǎng)輩的人。

他因?yàn)樾㈨樐赣H,所以專門寫了一首《聽媽媽的話》;他因?yàn)槟赣H喜歡費(fèi)玉清,專門寫了一首《千里之外》與費(fèi)玉清合唱。在一次節(jié)目中,他對(duì)記者說(shuō):“不論將來(lái)如何,我都會(huì)與母親住在一起?!?/p>

我追周杰倫,追得是他天籟般的歌聲,追得是他為追求夢(mèng)想永不言棄的精神,追得是他孝順的心!

我的演講完了,謝謝大家。

英語(yǔ)演講稿追星篇三

各位早上好:

我們都知道,幸福是每個(gè)人都在追尋的東西。我也常常努力尋找幸福的真正含義。然而在上個(gè)星期,我想我已經(jīng)找到了。

這只是一個(gè)平凡的星期六早晨,我正在為準(zhǔn)備下周的期中考試而“焦頭爛額”。沒(méi)過(guò)多久,媽媽便捧了一大束白玫瑰進(jìn)來(lái),這些都是花匠從花園里剛剛摘下的新鮮玫瑰。于是我們忙碌幾分鐘,把它們插入一個(gè)大瓷花瓶中??粗@些花,我覺(jué)得原本陰沉的客廳變得明亮了許多,我的心情也豁然開朗,像是一個(gè)煩悶的人呼吸到了新鮮空氣。所有乏味的感覺(jué)都拋在九霄云外。

于是,我想起了一首名為“讓生活換一種風(fēng)景”的詩(shī),上面寫道:“一天下來(lái)腰酸背疼——因?yàn)槲矣心芰η趭^工作。鬧鐘清晨就響——那意味著我還活著。還有就是電子郵件爆滿了——因?yàn)橛羞@么多朋友在惦記著我呢。”我察覺(jué)到,幸福并不是項(xiàng)鏈上的鉆石,也不是遙不可及的夢(mèng),它不過(guò)是你對(duì)生命的態(tài)度。

如果你能意識(shí)到這點(diǎn),那么一杯加冰的可樂(lè)都可以帶給你一個(gè)夏天的清涼,因?yàn)樾腋H绱似椒?,它就在你的掌心里?/p>

英語(yǔ)演講稿追星篇四

親自去,要親眼看看他,好好看看他。

因?yàn)槲枧_(tái)上的生命可能持續(xù)很久,也可能轉(zhuǎn)瞬即逝。你不知道他是屬於哪一種。

你無(wú)法預(yù)測(cè)那發(fā)光發(fā)熱的時(shí)間究竟還有多少,你猜不到下一秒他會(huì)到哪里去。

你什麼都不知道,什麼都無(wú)法把握,他是你感知世界裏無(wú)可取代的全部,但他也是你未知世界裏永無(wú)交集的一點(diǎn)。

如果你喜歡了一位偶像,請(qǐng)你一定要讓媽媽知道,因?yàn)閶寢屖亲類勰愕娜?,而你也深愛著他?/p>

一個(gè)很近一個(gè)很遠(yuǎn),而你是將兩個(gè)無(wú)關(guān)聯(lián)的生命體糅合於同一空間的凝結(jié)點(diǎn)。

告訴她,你很喜歡他,甚至愛他,也許不被理解,就算不理解,也落得個(gè)心安。

不需要太刻意太直接,可以是個(gè)簡(jiǎn)單的暗示——媽媽,看,覺(jué)得他怎樣?是很棒的一位歌手哦。

讓心愛的他若有若無(wú)自然而然的在親愛的媽媽眼裏浮光掠影而過(guò),留下片刻印象。

如果你喜歡了一位偶像,請(qǐng)你一定要為他寫一些文字,不追求華美,不強(qiáng)求確鑿,

只要輕省記錄你所有的思念與顫栗,所有的真實(shí)與感悟,所有的明媚與憂傷。

愛如水一般蔓延,浸過(guò)你的神經(jīng),劃過(guò)你的指尖,溫柔地?fù)徇^(guò)你敏感的心。

多多少少也要寫點(diǎn)關(guān)於他的文字,零零碎碎記下自己的心路歷程,

別讓心情在歲月中灰飛煙滅,云消霧散。

不求深刻,但求簡(jiǎn)單,記下活在你的世界中的他。

如果你喜歡了一位偶像,請(qǐng)你一定認(rèn)真地喊一遍他的名字,

用含糊的、哽咽的、明朗的、虔誠(chéng)的、溫柔的、寵溺的聲音。

在每一個(gè)平常的日子裏,在每一個(gè)心慌意亂的瞬間,

在每一個(gè)患得患失的嘆息間,在每一個(gè)幸福感動(dòng)的暈眩間,

在每一個(gè)想念他的夜晚,輕輕喊他的名字,

認(rèn)真地發(fā)好每一個(gè)音調(diào),屏住呼吸讀出,

一個(gè)念頭升起又落下,道出刻骨銘心的覆水難收。

如果你喜歡了一位偶像,請(qǐng)一定為了他更好地學(xué)會(huì)生活。

那個(gè)已經(jīng)慢慢滲入你生活點(diǎn)滴的男孩子,

那個(gè)使你常常熱淚盈眶的男孩子,

那個(gè)笑容乾凈而甜美的男孩子,

那個(gè)無(wú)論如何長(zhǎng)大你始終只愿叫他孩子的男孩子。

你在最美麗的時(shí)刻遇見了那個(gè)最優(yōu)秀的男子,但是上帝沒(méi)有讓你們彼此相遇。

他在那個(gè)最絢爛的舞臺(tái),光華交匯,歌舞升平,絕世華麗;。

而你在最普通的街頭,行色匆匆,人頭涌動(dòng)。

兩點(diǎn)之間的距離僅僅是思念,別無(wú)其他,仿佛觸手可及,卻遙不可及。

如果你愛他,請(qǐng)你也為他好好尋找自己生活的支點(diǎn),

不要為他迷失了既定的軌道,關(guān)掉電腦的片刻回歸平靜,擔(dān)當(dāng)起原來(lái)的角色,從哪里來(lái)到哪里去。

所以你也用盡全力愛著他。

因?yàn)閻鬯偷褥稅壑阕约海瑦壑驗(yàn)樗兊酶訙厝岬淖约?,愛他,是本性,是注定,是天然?/p>

要對(duì)得起自己的人生,就要盡量給別人的人生添加美好的成分,

拼命地挽留自己遇到的美好的東西,拼命挽留。

他一樣,你也如此。

英語(yǔ)演講稿追星篇五

“追星”有沒(méi)有錯(cuò)?沒(méi)錯(cuò)。因?yàn)槲覀兠總€(gè)人都有權(quán)追星。

崇拜名人有沒(méi)有錯(cuò)?沒(méi)錯(cuò)。因?yàn)槊酥档梦覀兂绨荨?/p>

明星、名人值不值得我們學(xué)習(xí)?值得。因?yàn)樗麄兂晒Φ慕?jīng)驗(yàn)有可能引導(dǎo)我們走上成功的道路。

明星、名人值不值得我們?yōu)橹偪?,為之背?fù)生活重?fù)?dān)呢?不值得。明星、名人只是導(dǎo)向標(biāo),能讓我們的生活略添加一絲光彩,能令我們的精神略得到滿足稍感欣慰。我認(rèn)為明星名人實(shí)在不值得我們以生活的代價(jià)來(lái)崇拜他們,那樣會(huì)令我們?cè)谡5淖沸沁^(guò)程中迷失自我。

當(dāng)下的中國(guó),“追星之風(fēng)”盛行。在青少年中尤為普遍,甚至還有成年人追星。

中國(guó)的青少年追星,外國(guó)的青少年同樣追星,只不過(guò)由于中國(guó)是世界第一人口大國(guó),那些受中國(guó)青少年追捧的明星便在自己的歌迷、影迷的數(shù)量上占了優(yōu)勢(shì)。

追星,本是件不錯(cuò)的事,因?yàn)樽沸鞘挂恍┤嗽谧约旱纳钪杏辛四繕?biāo),有了動(dòng)力。能激發(fā)那些人的斗,那些人一自己崇拜的明星為奮斗目標(biāo),并獲得了成功。

但一部分人追星的態(tài)度則剛好相反。他們追星并不是看中了某歌星、某影星或是某球星的成功之道,而是羨慕那些歌星、影星的——豪華奢侈,揮金霍土——的生活方式?,F(xiàn)在的明星,身上的隨便的一套衣服便抵得上一個(gè)中等家庭一年的收入,出門便是奔馳寶馬保時(shí)捷或是勞斯萊斯伺候。外表上,頭發(fā)染得花花綠綠,發(fā)型標(biāo)新立異,力求另類,或如刺猬,或如犬毛,或如細(xì)蛇,千奇百怪,令人咂舌,令人驚嘆:世界之大,無(wú)奇不有,原來(lái),人的發(fā)型也可以模仿動(dòng)物。

一些追星的人將歆羨的目光投向了他們的生活方式。我們或許應(yīng)該感嘆明星們的魅力——他們徹底地間接地改變了一部分追星族的生活方式。

那些追星族模仿著明星們:他們開始廣交朋友,廣交一些“志同道合”的朋友,并學(xué)會(huì)了揮金霍土。他們追求名牌,無(wú)論家境如何,也要求得“身穿阿迪,頭頂李寧,腳踏耐克”的一身名牌服裝,為此他們即使傾家蕩產(chǎn)也在所不惜。

這些追星族尤其讓我不能忍受的還是他們的頭發(fā)。男性的長(zhǎng)發(fā)披肩,女性的“板寸頭”、“平頭”讓我出了好幾次丑,而且有些窘迫不堪。有一次我去某個(gè)地方,迷了路,不得已之下拉住前面的一位留著“板寸頭”的“小黃毛”,先是拍他一下,禮貌地稱呼了一聲“這位大哥”,接著正要問(wèn)路,那位“大哥”轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái),瞪了我一眼,說(shuō):“大哥?誰(shuí)是你大哥?沒(méi)看出來(lái)我是個(gè)女的嗎?”我當(dāng)即無(wú)語(yǔ)凝噎,愣在當(dāng)?shù)亍?/p>

同是追星,為什么不同的追星族族會(huì)有不同的結(jié)果呢?一部分追星族看到的是明星們的背后的成功之道,并且,以之為奮斗目標(biāo),去獲得人生的成功。而一部分人卻僅僅看到明星們身上的榮耀的光環(huán),卻沒(méi)有看到明星們?yōu)樯砩系臉s耀的光環(huán)付出了多少心血。這些追新族羨慕明星們的豪華生活,一心模仿,卻很少有人去用自己的雙手創(chuàng)造財(cái)富,并沒(méi)有想過(guò)自己如果稍微努點(diǎn)力,便能擁有自己所崇拜的明星擁有的一切,而且那時(shí)將不再是自己崇拜別人,而是別人崇拜自己。

試問(wèn)那些狂熱的追星族們,他們的內(nèi)心世界是否空虛?答案是肯定的:是空虛的。他們極力裝飾自己的'物質(zhì)世界,卻忘了充實(shí)自己的精神世界。對(duì)于他們,我慷慨地奉獻(xiàn)了我的同情和憐憫。

最后,我想奉勸追星的朋友。諸君,將自己的注意力轉(zhuǎn)到關(guān)心你們的親人身上來(lái),多關(guān)注他們。而不是為那些并不知道你們存在的明星們?nèi)ジ冻鲎约旱膶氋F的時(shí)間,付出自己生活的全部。

追星與否,如何追星,唯諸君圖之!

如果你喜歡了一位偶像,請(qǐng)你一定要去看一場(chǎng)他的演唱會(huì),

親自去,要親眼看看他,好好看看他。

因?yàn)槲枧_(tái)上的生命可能持續(xù)很久,也可能轉(zhuǎn)瞬即逝。你不知道他是屬於哪一種。

你無(wú)法預(yù)測(cè)那發(fā)光發(fā)熱的時(shí)間究竟還有多少,你猜不到下一秒他會(huì)到哪里去。

你什麼都不知道,什麼都無(wú)法把握,他是你感知世界裏無(wú)可取代的全部,但他也是你未知世界裏永無(wú)交集的一點(diǎn)。

如果你喜歡了一位偶像,請(qǐng)你一定要讓媽媽知道,因?yàn)閶寢屖亲類勰愕娜?,而你也深愛著他?/p>

一個(gè)很近一個(gè)很遠(yuǎn),而你是將兩個(gè)無(wú)關(guān)聯(lián)的生命體糅合於同一空間的凝結(jié)點(diǎn)。

告訴她,你很喜歡他,甚至愛他,也許不被理解,就算不理解,也落得個(gè)心安。

不需要太刻意太直接,可以是個(gè)簡(jiǎn)單的暗示——媽媽,看,覺(jué)得他怎樣?是很棒的一位歌手哦。

讓心愛的他若有若無(wú)自然而然的在親愛的媽媽眼裏浮光掠影而過(guò),留下片刻印象。

如果你喜歡了一位偶像,請(qǐng)你一定要為他寫一些文字,不追求華美,不強(qiáng)求確鑿,

只要輕省記錄你所有的思念與顫栗,所有的真實(shí)與感悟,所有的明媚與憂傷。

愛如水一般蔓延,浸過(guò)你的神經(jīng),劃過(guò)你的指尖,溫柔地?fù)徇^(guò)你敏感的心。

多多少少也要寫點(diǎn)關(guān)於他的文字,零零碎碎記下自己的心路歷程,

別讓心情在歲月中灰飛煙滅,云消霧散。

不求深刻,但求簡(jiǎn)單,記下活在你的世界中的他。

如果你喜歡了一位偶像,請(qǐng)你一定認(rèn)真地喊一遍他的名字,

用含糊的、哽咽的、明朗的、虔誠(chéng)的、溫柔的、寵溺的聲音。

在每一個(gè)平常的日子裏,在每一個(gè)心慌意亂的瞬間,

在每一個(gè)患得患失的嘆息間,在每一個(gè)幸福感動(dòng)的暈眩間,

在每一個(gè)想念他的夜晚,輕輕喊他的名字,

認(rèn)真地發(fā)好每一個(gè)音調(diào),屏住呼吸讀出,

一個(gè)念頭升起又落下,道出刻骨銘心的覆水難收。

如果你喜歡了一位偶像,請(qǐng)一定為了他更好地學(xué)會(huì)生活。

那個(gè)已經(jīng)慢慢滲入你生活點(diǎn)滴的男孩子,

那個(gè)使你常常熱淚盈眶的男孩子,

那個(gè)笑容乾凈而甜美的男孩子,

那個(gè)無(wú)論如何長(zhǎng)大你始終只愿叫他孩子的男孩子。

你在最美麗的時(shí)刻遇見了那個(gè)最優(yōu)秀的男子,但是上帝沒(méi)有讓你們彼此相遇。

他在那個(gè)最絢爛的舞臺(tái),光華交匯,歌舞升平,絕世華麗;

而你在最普通的街頭,行色匆匆,人頭涌動(dòng)。

兩點(diǎn)之間的距離僅僅是思念,別無(wú)其他,仿佛觸手可及,卻遙不可及。

如果你愛他,請(qǐng)你也為他好好尋找自己生活的支點(diǎn),

不要為他迷失了既定的軌道,關(guān)掉電腦的片刻回歸平靜,擔(dān)當(dāng)起原來(lái)的角色,從哪里來(lái)到哪里去。

所以你也用盡全力愛著他。

因?yàn)閻鬯偷褥稅壑阕约海瑦壑驗(yàn)樗兊酶訙厝岬淖约海?愛他,是本性,是注定,是天然。

要對(duì)得起自己的人生,就要盡量給別人的人生添加美好的成分,

拼命地挽留自己遇到的美好的東西,拼命挽留。

他一樣,你也如此。

英語(yǔ)演講稿追星篇六

敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

大家好!今天我要演講的題目是《做個(gè)有文化的fans》。

大家應(yīng)該都有自己的偶像吧!我和部分人的偶像應(yīng)該是相同的,我們有著共同的名稱——“娜米”,我們的偶像是一個(gè)在我們心里最美的女生。她給大部分人的印象是一個(gè)大大咧咧,一個(gè)女瘋子一樣的人;她可以為了節(jié)目的完整,去拼去闖;她是一個(gè)活著為了搞笑,不顧形象,不計(jì)得失,想笑就能讓人笑,想哭就會(huì)自己哭的人;她也是微博上粉絲數(shù)量最多的人,她一直真實(shí)的活在熒幕上,活在我們的身邊。是的,她就是我們的太陽(yáng)女神——謝娜。

什么時(shí)候開始把她當(dāng)做我的偶像的呢?其實(shí)我也不甚清楚?;蛟S最初我也只是把她當(dāng)成一個(gè)快餐偶像來(lái)消費(fèi)的吧,但慢慢的,慢慢的,我的性格也慢慢被她潛移默化了。大大咧咧,瘋瘋癲癲。但還是有著自己柔軟的地方。

她認(rèn)為演不好水舞間的純情小公主,那是對(duì)不起觀眾;綜藝模仿王塑造不了昆劇版小青那是對(duì)不起傳統(tǒng)藝術(shù);秀場(chǎng)元老挑戰(zhàn)不了超高高跟鞋,那是對(duì)不起自己。在排練間歇,他也只是頂著滿頭大汗,不經(jīng)意的丟了一句,“我始終過(guò)不了自己那關(guān)?!?/p>

她可以在節(jié)目里處處照顧所以人的感受,卻很不習(xí)慣別人對(duì)自己的好,他可以坦然面對(duì)和接受外界的`諷刺和批評(píng),卻為小小的幾句感謝和贊揚(yáng)而害羞。或許,她已經(jīng)習(xí)慣了沖在前面,卻忘了安撫自己的內(nèi)心。

她讓“娜米”們會(huì)心疼,會(huì)流淚,會(huì)高興,會(huì)自豪,也正是因?yàn)樗闹敢?,我們從?lái)不會(huì)做出那些偏激的行為。前段時(shí)間看新聞?wù)f,有人為了看一場(chǎng)偶像的演唱會(huì),或者是見面會(huì),花幾萬(wàn)塊錢買一張門票;搶別人的手機(jī)投短信票;為了能夠見到偶像一面在外流浪一個(gè)星期等等,這些喪失理智的行為令人心悸,扼腕,議論,嘆息……著名文化批評(píng)家,同濟(jì)大學(xué)哲學(xué)系教授朱大可先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“政治崇拜是意識(shí)形態(tài)煽動(dòng)的結(jié)果,文化崇拜是知識(shí)崇拜的延續(xù),娛樂(lè)崇拜是市場(chǎng)策劃和操縱的結(jié)果?!?/p>

粉絲,其樂(lè)無(wú)窮;當(dāng)粉絲,可以釋放內(nèi)心的郁悶;當(dāng)粉絲,有了人生的楷模和追求目標(biāo)。但是切記喜歡他的歌,喜歡他的作品和喜歡他的人要區(qū)別開來(lái);做他的歌迷和做他的追隨者區(qū)別開來(lái)。

偶像和粉絲從來(lái)都是相輔相成的,如今粉絲文化的良莠不齊,偶像們有著一部分的責(zé)任和原因。汪峰曾經(jīng)說(shuō)過(guò),現(xiàn)在觀眾對(duì)于演唱會(huì)的理解僅僅停留在“粉絲文化”的層面上,這已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)偏離了歌手開唱的初衷,而解決這一問(wèn)題,還是必須從歌手自身做起。

最后,我想告訴大家的是,最好的崇拜,不是我愛你,也不是我追你,而是我可以!是的,我們可以成為偶像們最堅(jiān)強(qiáng)的后盾,不止因?yàn)樗麄兊某删投院溃覀円部梢猿蔀樗麄兊尿湴粒?/p>

做個(gè)有文化的fans,讓他們因我們自豪!

英語(yǔ)演講稿追星篇七

敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

大家好!

我叫李文靜,一個(gè)人靜心不靜的女孩!

今天走上講臺(tái)的唯一目的就是競(jìng)選英語(yǔ)課代表,這是我人生中第一次演講,未免有些緊張.但對(duì)我來(lái)說(shuō),更多的還是激動(dòng)吧!不瞞大家說(shuō),上臺(tái)前我真的猶豫了許久,這次是鼓足了勇氣上臺(tái)的,希望同學(xué)們多多鼓勵(lì)我,支持我!文靜無(wú)勝感激!

在我看來(lái),要擔(dān)任某科課代表不一定要該科成績(jī)最棒,最重要的是看他是否有能力勝任.記得戴爾卡耐基說(shuō)過(guò):不要怕推銷自己,只要你認(rèn)為自己有才華,你就應(yīng)該認(rèn)為自己有資格擔(dān)任這個(gè)或那個(gè)職務(wù).我不敢虛夸自己的英語(yǔ)成績(jī)是最棒的.要想當(dāng)英語(yǔ)課代表,首先要認(rèn)識(shí),了解它才能做好.英語(yǔ)課代表應(yīng)為老師分憂,為同學(xué)解難,為同學(xué)服務(wù),工作要每天按時(shí)按量做,才是一個(gè)課代表應(yīng)有的責(zé)任心.課代表并不高人一等,遇到難題還是可以去問(wèn)同學(xué)的.這幾點(diǎn),我相信我能做到.如果同學(xué)對(duì)我的工作有建議或意見的話,可以向我提出來(lái),我一定誠(chéng)心接受,能當(dāng)上英語(yǔ)課代表固然是好事,并且盡力做好分內(nèi)的事.,幫助大家.讓我們一起努力吧!

請(qǐng)大家相信我,支持我.我對(duì)自己充滿信心,即使我不能做到最好,但我會(huì)盡力做更好的.我會(huì)用一句話鼓勵(lì)自己:勤于工作,奮于學(xué)習(xí).真誠(chéng)的希望大家能給我個(gè)展示能力得機(jī)會(huì)!當(dāng)然,即使我沒(méi)有當(dāng)選,我也不回氣妥的,我會(huì)更加努力學(xué)習(xí),依然繼續(xù)幫助大家.請(qǐng)大家投我一票吧!

我的發(fā)言完畢,謝謝大家!

英語(yǔ)演講稿追星篇八

老師,同學(xué)們大家早上好,今天我演講的題目是:平靜理性去追星“追星”如今已成為一種時(shí)尚,成為年輕人的標(biāo)志。其實(shí)“追星”并不是一種好現(xiàn)象,但如果適當(dāng)?shù)?,選擇好的“星”做為自己學(xué)習(xí)的榜樣,這也不失為一件好事。但許多人卻以夸張、瘋狂的態(tài)度“追星”,不僅沒(méi)有好處而且對(duì)社會(huì)也無(wú)益。

那些“明星”和我們一樣,也是人,不是神。有些人瘋狂到為了得到他們的東西,不惜一切代價(jià)。記得電視上報(bào)道過(guò),有四個(gè)女生太喜歡自己的偶像,但卻怕對(duì)他不夠忠誠(chéng)、熱心,并決定要將那偶像永遠(yuǎn)留在她們“心中”,便活生生地吞掉了那偶像的照片。那樣有什么用?這樣就在“心中”了嗎?到頭來(lái)還不是一個(gè)個(gè)的被推進(jìn)手術(shù)室!那照片有用嗎?這樣瘋狂地崇拜有意義嗎?有的甚至為了偶像而要輕生自己。這種做法實(shí)在太恐怖了,擾亂了社會(huì)秩序,增加了家人的負(fù)擔(dān)。這樣子追星到頭來(lái)還不是一場(chǎng)空。正因?yàn)槟切ゝans的太過(guò)熱情,使那些原本和我們一樣是工作者的“星”漸漸忘卻了自己真正的價(jià)值。但有一件事情讓我難以忘卻。

和我們一樣,為什么我們要放棄掉自己所有的,去盲目的崇拜呢?下面呢,我就再給大家講一個(gè)故事,大家聽說(shuō)過(guò)楊麗娟嗎?她從1994年迷上了劉德華,她的父母為了達(dá)成她的心愿傾家蕩產(chǎn),而后父親為女兒籌募旅費(fèi),甚至想到了賣腎,如今,楊麗娟已如愿當(dāng)面見到劉德華,可仍不滿足于只與偶像留影紀(jì)念,隨后,其父在香港跳海自殺,你們知道她的父親留下的遺愿是什么嗎?(互動(dòng))他希望劉德華能再見女兒一面,此等“激進(jìn)”行為,甚至有媒體驚呼,“她不是一個(gè)人在追星”楊麗娟事件是個(gè)悲劇,過(guò)于極端,追星需要一個(gè)尺度,要平靜理性,不能用生命來(lái)做為追星的代價(jià)。

讀完了這些故事,我想對(duì)大家說(shuō),真正的粉絲應(yīng)該是善意的,愛護(hù)自己保護(hù)自己,心態(tài)平和地去追星。我們要樹立正確的人生目標(biāo),付諸實(shí)際的努力,實(shí)現(xiàn)人生每個(gè)階段的夢(mèng)想,構(gòu)建和諧幸福的人生!我的演講到此完畢,謝謝大家!

英語(yǔ)演講稿追星篇九

在看李善友的演講稿,感覺(jué)他更加注重人文方面。是我喜歡的那種管理理念。其實(shí)戰(zhàn)術(shù)策略,也不能單一的。比較風(fēng)險(xiǎn)投資多了,自然而然在規(guī)劃上有優(yōu)勢(shì)。正所謂人多力量大?;?dòng)形式的開頭,形成的氛圍好。演講中提到,“我們發(fā)誓用三年時(shí)間打造一個(gè)比肩鳳凰衛(wèi)視影響力的互動(dòng)網(wǎng)絡(luò)電視臺(tái)”感覺(jué)影響力需要更多的是歷史文化沉淀,這是一個(gè)時(shí)間見證。群眾的一個(gè)普遍認(rèn)識(shí),與網(wǎng)民的認(rèn)知對(duì)撞,強(qiáng)勢(shì)打壓弱勢(shì)結(jié)果產(chǎn)生的一個(gè)結(jié)果。就是,還是看電視算了。文章中還提到“修行”一詞,而且表述的很形象。整篇文章中,引用了很多事例,重點(diǎn)的是,這些人和事都是酷6的事。更容易說(shuō)服,自己觀點(diǎn),讓別人認(rèn)同。李善友講述自己的八次坎坷,總結(jié)出,世界是平衡的??吹竭@里,我想說(shuō),其實(shí)世界是公平的。講述孔子之道“為仁之道,先難而后易”時(shí),引用小時(shí)候是神童,長(zhǎng)大了沒(méi)幾個(gè)出息?;蛟S會(huì)看不懂,沒(méi)關(guān)系,因?yàn)槲覀兌疾皇巧裢?。慶幸吧~后面總結(jié),輕易得到亦容易失去,可能說(shuō)神童先天賦予的很多,沒(méi)有把握住而浪費(fèi)掉吧。提到一個(gè)神話,說(shuō)一個(gè)人家里晚上突然來(lái)了一個(gè)女神,好漂亮,她說(shuō):“我是幸運(yùn)之神,給你送珠寶、送運(yùn)氣。”他說(shuō):“太好了,過(guò)來(lái)吧?!彼f(shuō):“我有一個(gè)孿生妹妹,如果你接受了我,我的妹妹也一定會(huì)到你家。”那他問(wèn)了:“你妹妹是什么人??jī)蓚€(gè)不更好嗎?帶著你的妹妹到我家里來(lái)吧?!彼f(shuō):“我妹妹是個(gè)災(zāi)星,她過(guò)來(lái)的時(shí)候,你們家就會(huì)有災(zāi)難,會(huì)著火、死人、生病,如果誰(shuí)接受我們中任何一個(gè),我們倆都一塊嫁給他,要不要我們兩個(gè)?”這就是人生!各位同學(xué),你能否有很好的'未來(lái),獲得快樂(lè)的生活,取決于你如何用過(guò)蜜月的態(tài)度去過(guò)這個(gè)苦月,這就是人生!天底下最難走的路就是捷徑,這話真絕!他論述一個(gè)老板的時(shí)候,我更覺(jué)得應(yīng)該是對(duì)員工的一個(gè)度的把握!就像他文章的陳老板那種,適時(shí)勉勵(lì)幾句,猶如雪中送炭!比什么獎(jiǎng),都來(lái)得更加好。李先生在摩托羅拉公司,被的批評(píng)真是高人的一招!的確,罵你的人,就說(shuō)明這個(gè)人是你一輩子的貴人,一個(gè)愿意教你的人。所以我非常感謝的第一位老師,韓先生,謝謝你!贈(zèng)人玫瑰,手有余香,尚善若水,厚德載物因果亦是平衡的一種。沒(méi)想到,這長(zhǎng)長(zhǎng)的一篇稿,也提到我今日所想的東西“文化”。雖然文中描述得不多,但是也讓我有了一個(gè)新的看法。畢竟這個(gè)詞,我在中午吃飯時(shí)糾結(jié)了一個(gè)小時(shí)。記住了。佩服與百度結(jié)盟的那段,李總銷售技巧。其實(shí)我也想到,不過(guò)如果身處那樣的環(huán)境估計(jì)也是需要沉淀很久才解決這個(gè)難題??吹阶詈?,酷6和幾大強(qiáng)勢(shì)網(wǎng)站比拼,踏坎而過(guò),不得不佩服那個(gè)干事的魄力!值得記住的還有,已人為善,最后華友合并。或許在寫的適合用的言詞不是最切當(dāng)?shù)?,但是整篇文件的調(diào)理真的很好很好。先從一個(gè)嚴(yán)肅的夢(mèng)想到最后輕松的做事,就連讀的人都深感其中,何況當(dāng)時(shí)很多人在聽原者演講呢。不才子,學(xué)習(xí)了。感謝微博中的人,簡(jiǎn)毅。是他讓我讀到了這篇文章,獲益良多!文筆不好,看者見笑。

英語(yǔ)演講稿追星篇十

反方:各位同學(xué),我方的觀點(diǎn)是:崇拜明星不利于青少年的成長(zhǎng)。改革開放后的中國(guó),滿世界的“星”撲入我們的視野,令人眼花繚亂。它既豐富了社會(huì)的業(yè)余生活,卻同時(shí)也給青少年的成長(zhǎng)帶來(lái)了一定的副作用。可是就有這么一位同學(xué),他崇拜歌星鄭伊健,在他的桌子上、書本上、文具上到處貼滿了鄭的照片,有關(guān)他的事情他是無(wú)所不知的。由于花了大量的時(shí)間在“追星”上,因此學(xué)習(xí)上他的注意力分散了,表現(xiàn)為有事無(wú)事常顯得如有所思狀,學(xué)習(xí)成績(jī)一路下滑。更有甚者,為了能見上偶像一面,不惜曠課逃學(xué)去目睹偶像的風(fēng)采。不僅如此許多中學(xué)生盲目模仿明星的穿著打扮,在生活上互相攀比,給家庭帶來(lái)不小的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。有人曾對(duì)某市的一百多個(gè)學(xué)生做過(guò)此類調(diào)查,有94%的學(xué)生有過(guò)購(gòu)買偶像相片,海報(bào)、寫真集等物品的行為,而其中經(jīng)常性購(gòu)買的就占57%。我方還了解到,外面商店有此類商品很多,但價(jià)格都比較貴,一張海報(bào)2—25元左右,一張cd盤一般在10—30元左右,而一本印刷精美的偶像寫真集甚至賣到幾百元。對(duì)于我們這些沒(méi)有經(jīng)濟(jì)來(lái)源的中學(xué)生來(lái)說(shuō),經(jīng)常購(gòu)買這類物品無(wú)疑將大大增加家庭負(fù)擔(dān),甚至使有些同學(xué)走上邪路。初中學(xué)生正是生理和心理發(fā)生巨大變化的時(shí)期,“好奇”是初中學(xué)生的最大特點(diǎn),這個(gè)年齡段是人生觀、世界觀、價(jià)值觀形成的初期。也是人生的一個(gè)“十字路口”。在這個(gè)階段,盲目的崇拜明星不光會(huì)影響學(xué)生對(duì)文化知識(shí)、創(chuàng)新技能的學(xué)習(xí),更會(huì)造成學(xué)生好高騖遠(yuǎn)、好吃懶做的習(xí)慣。綜上所述,我方認(rèn)為崇拜明星不利于青少年的成長(zhǎng)。

英語(yǔ)演講稿追星篇十一

“my name is li jiatong.”榆林高新小學(xué)的操場(chǎng)上傳來(lái)陣陣英語(yǔ)朗誦聲。咦,這是怎么回事呢?原來(lái)是學(xué)校在舉行英語(yǔ)演講比賽呢!20 年9月12日,對(duì)我來(lái)說(shuō),非常難忘。不僅因?yàn)槲覅⒓恿诉@次英語(yǔ)演講比賽,更重要的是我戰(zhàn)勝了自己。

比賽之前,老師問(wèn)大家誰(shuí)愿意參加比賽,同學(xué)們都積極舉手,踴躍參加。我也好想?yún)⒓颖荣?,可是怕自己演講得不好,沒(méi)有勇氣舉手。這時(shí),老師好像看出了我的心思,問(wèn)我:“李佳桐,你想?yún)⒓訂??”我低聲說(shuō):“老師,我想?yún)⒓?,可是我怕演講不好?!崩蠋熣f(shuō):“沒(méi)關(guān)系,重在參與嘛,越是膽怯,越要鍛煉自己?!庇谑俏覉?bào)了名。

回到家里,我就開始天天對(duì)著鏡子練習(xí)演講,不放過(guò)一個(gè)細(xì)節(jié)。真是“臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功”。經(jīng)過(guò)我的不懈努力,我終于能大方自然熟練地演講了。

星期四下午,比賽正式開始了,我穿著漂亮的白紗裙來(lái)到賽場(chǎng)。首先是高年級(jí)的大哥哥大姐姐們演講,他們演講的十分精彩,給了我很大的壓力。馬上就要輪到我了,我心里別提有多緊張了,手心直冒冷汗。這時(shí),一雙溫暖的大手搭在我的肩上,原來(lái)是老師。老師親切地對(duì)我說(shuō):“別緊張,老師相信你?!蔽乙幌伦臃潘闪嗽S多。

許的笑容,我就知道自己表現(xiàn)得不錯(cuò)。終于主持人宣布比賽結(jié)果了,我獲得了二等獎(jiǎng),我心里樂(lè)開了花。

這件事已經(jīng)過(guò)去半年了但我我仍然記憶猶新。每當(dāng)我看到那張金燦燦的獎(jiǎng)狀我就暗暗對(duì)自己說(shuō):“李佳桐,你能行?!?/p>

英語(yǔ)演講稿追星篇十二

我覺(jué)得世界最遙遠(yuǎn)的距離是知與行的距離,是說(shuō)到與做到的距離,是承諾與履行的距離。作為建設(shè)銀行的員工,它的繁榮興旺離不開我們的勤勞實(shí)干,而勤勞實(shí)干必須要做到知行合一。

那么知行合一是什么呢?明武宗正德三年(1508),心學(xué)集大成者王明陽(yáng)在貴陽(yáng)文明書院講學(xué),首次提出知行合一說(shuō)。王陽(yáng)明說(shuō):“知是行的主意,行是知的功夫;知是行之始,行是知之成。若會(huì)得時(shí),只說(shuō)一個(gè)知,已自有行在;只說(shuō)一個(gè)行,已自有知在。知決定行,行落實(shí)知,知是行的開始,行是知的完成。知行合一的意思是知和行根本就是一個(gè)東西的兩個(gè)方面,而不是兩個(gè)東西。知之真切篤實(shí)處,即是行;行之明覺(jué)精察處,即是知。知行功夫,本不可離?!闭f(shuō)的可能有點(diǎn)繞,舉個(gè)例子,中國(guó)作為禮儀之邦,不管是古代的六禮、七出、三不去,抑或是略顯糟粕的三從四德還是現(xiàn)代我國(guó)精神文明建設(shè)中的八榮八恥、社會(huì)主義榮辱觀,無(wú)不教導(dǎo)著禮怎樣做,耳濡目染眾人多少都知道一點(diǎn),可這些意識(shí)存在于腦海里就算懂禮了嗎?反之那些每天能做到卻不知道算做禮的范疇是不是又算不懂禮呢?答案是否定的,當(dāng)你認(rèn)知了禮,你就必然會(huì)去做到,你若只停留于嘴口之間,便不算真的認(rèn)知了禮。

王陽(yáng)明所謂的“知行合一”,最開始是停留在道德意識(shí)和道德實(shí)踐的關(guān)系方面,是要使良知時(shí)刻關(guān)照著人的行為和心理,使人不會(huì)失其本心,不會(huì)讓意志為外物所動(dòng)搖,淪為外物的奴隸。他的這一理論對(duì)于對(duì)于當(dāng)下我們實(shí)際工作、對(duì)于我行發(fā)展又有怎樣的借鑒呢?我覺(jué)得要做到兩點(diǎn):

堅(jiān)持知行合一,我心有主。銀行的風(fēng)險(xiǎn)控制是一個(gè)永遠(yuǎn)不能忽視的話題,就像一個(gè)水庫(kù)蓄水量的多少不僅在于它的高度以及寬度,更在于周身是否有漏水的可能。換句話說(shuō)能把內(nèi)控合規(guī)做好,其實(shí)也就為我行的進(jìn)一步發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在法學(xué)領(lǐng)域,不作為也是一種行為。要實(shí)干興行,必須要做到有所為有所不為。面對(duì)金錢、權(quán)力、美色的誘惑,要算好經(jīng)濟(jì)賬、事業(yè)賬、感情帳,面對(duì)高息借貸、大額博彩、過(guò)渡資金、代客交易等違規(guī)行為要堅(jiān)決徹底地大聲說(shuō)”no!”

堅(jiān)持知行合一,貴在落實(shí)。歷史的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)告訴我們“空談費(fèi)事,實(shí)干興行”,似趙括紙上談兵只能淪落衰敗,唯有真抓實(shí)干才有走向興旺。xx屆三中全會(huì)以來(lái),金融改革的浪潮滾滾襲來(lái),對(duì)于我行是前所未有的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。我們只有把滿腔的熱血和全情的精力投入到關(guān)注每一次接待客戶是否使用了更加標(biāo)準(zhǔn)的手勢(shì)、是否布置了更為舒適的環(huán)境、是否綻放了更為迷人的微笑、是否呈現(xiàn)出更為專業(yè)的營(yíng)銷,只有這些實(shí)實(shí)在在地做好做到位了,才能不斷拓展業(yè)績(jī),更上一層樓,才能完成為客戶提供更好服務(wù),才能為股東創(chuàng)造更大價(jià)值,才能為員工搭建更廣闊平臺(tái),才能為社會(huì)承擔(dān)更全面企業(yè)責(zé)任。

三從四德論…我覺(jué)得如果說(shuō)金融銀行業(yè)是一塊戰(zhàn)場(chǎng)的話,我們必須穿上風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)的防彈衣,手持迷人微笑核武器,領(lǐng)會(huì)知行合一,實(shí)現(xiàn)實(shí)干興行的意義。

英語(yǔ)演講稿追星篇十三

尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:

大家上午好!

我叫__,來(lái)自_年級(jí)_班?,F(xiàn)在新學(xué)期已經(jīng)到來(lái)了,新的學(xué)習(xí)階段也已經(jīng)開始了,先讓我們歡迎一下新同學(xué)們的到來(lái)!已經(jīng)開始上課了,所以同學(xué)們應(yīng)該把心思都放到學(xué)習(xí)上來(lái),努力的提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)。上個(gè)學(xué)期沒(méi)有考好的,這個(gè)學(xué)期認(rèn)真一點(diǎn),努力一點(diǎn),在期中考試中取得一個(gè)好的成績(jī)。不要認(rèn)為期中考試還有很久,時(shí)間是過(guò)得非常的快的,每一天都不能松懈。我今天站在這里,是因?yàn)槲以谏蟼€(gè)學(xué)期的期末考試中取得了較大的進(jìn)步,所以今天跟同學(xué)們分享一下我學(xué)習(xí)進(jìn)步的一些方法和我自己的學(xué)習(xí)心得。

第一點(diǎn),上課必須要認(rèn)真的聽講。上課不聽,還想取得一個(gè)好的成績(jī),那除非你非常的聰明,不然幾乎是不可能的。上課老師講的內(nèi)容都是經(jīng)過(guò)精挑細(xì)選的,是很重要的,不聽的話就學(xué)不會(huì)老師講的知識(shí)點(diǎn),這樣又怎么可能會(huì)有一個(gè)好的成績(jī)呢?所以上課的時(shí)候必須要認(rèn)真的聽,還要做好筆記。

第二點(diǎn),認(rèn)真的完成作業(yè)。作業(yè)是為了讓我們更好的運(yùn)用知識(shí),如果光學(xué)會(huì)了知識(shí),但是不知道用,考試的時(shí)候還是會(huì)一樣的不會(huì)做。有些同學(xué)不想寫作業(yè),就會(huì)抄別人的作業(yè),這樣是不可取的。這樣不僅不能提高成績(jī),還可能會(huì)導(dǎo)致成績(jī)的下降。

第三點(diǎn),制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃。這一點(diǎn)也是最重要的一點(diǎn),要安排好自己每天的學(xué)習(xí)時(shí)間,做好學(xué)習(xí)計(jì)劃,同時(shí)也要找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。有些同學(xué)為了提高成績(jī),每天都在努力的學(xué)習(xí),但是卻沒(méi)有什么效果,就是因?yàn)闆](méi)有找到適合的學(xué)習(xí)方法。有的甚至熬夜到一兩點(diǎn),影響了第二天的學(xué)習(xí)。

第四點(diǎn),考試之前要復(fù)習(xí)。有些同學(xué)在考試之前沒(méi)有復(fù)習(xí)的習(xí)慣,有的可能在考試的前兩天才會(huì)復(fù)習(xí),這樣是不對(duì)的。平時(shí)的積累很重要,考前的復(fù)習(xí)也非常的重要。在考前一個(gè)月的時(shí)候,就應(yīng)該要開始復(fù)習(xí)了。

第五點(diǎn),以平常心對(duì)待考試。在考試的時(shí)候,調(diào)整好自己的心態(tài),不要把成績(jī)看的太過(guò)重要了。就把每一次考試當(dāng)成對(duì)自己這段時(shí)間學(xué)習(xí)成果的一個(gè)檢驗(yàn),沒(méi)考好之后努力就行了,不要覺(jué)得沒(méi)考好就完蛋了??荚嚂r(shí)的心態(tài)也會(huì)影響到成績(jī),所以要以平常心對(duì)待考試。

以上就是我成績(jī)進(jìn)步的一些心得,希望同學(xué)們都能夠找到最適合自己的學(xué)習(xí)方法,取得好的學(xué)習(xí)成績(jī)!

謝謝大家!

英語(yǔ)演講稿追星篇十四

親愛的同學(xué)們:

大家好!

“奮斗是萬(wàn)物之父?!边@是中國(guó)歷偉大的人民教育家——陶行知的一句話。與我所要說(shuō)的很貼切。因?yàn)橛袏^斗,所以才有成功,所以才有一切的一切。

“奮斗是萬(wàn)物之父?!蔽野阉斫鉃椤獖^斗,成功。

每個(gè)人都在這個(gè)世界上生活著,但不一樣的是,每個(gè)人的生活方式不一樣。有的人快富裕,有的人貧窮;有的人歡樂(lè),有的人悲傷;有的人幸福,有的人悲慘。這些區(qū)別可能有自然因素,但我相信:更多的是人為因素。

大部分人出生,都不比別人少什么,說(shuō)明起跑點(diǎn)是相同的,可是在人生這個(gè)寬闊的跑道,漫長(zhǎng)的跑道上,有許多溝壑,許多坎坷。應(yīng)對(duì)這些,有些人很松懈,但有些人卻一向堅(jiān)持著奮斗。所以,在終點(diǎn)取得成功的人總是堅(jiān)持到最終,奮斗到最終的人。所以,顯而易見,成功的關(guān)鍵在于我們是否能在這條人生跑道上,堅(jiān)持奮斗下去,只要奮斗到最終,成功屬于自我后,再多的挫折也只是以往,再糟的厄運(yùn)也不再來(lái)臨。

霍英東,香港的房地產(chǎn)業(yè)巨子。可誰(shuí)又明白,霍英東先生的今日是由“價(jià)值七角錢”的苦力一步一步干起來(lái)的呢童年時(shí)的貧寒家境和成年以后的生活坎坷、煎熬,磨煉了霍英東的毅力,也培養(yǎng)了他自強(qiáng)不息、勇于進(jìn)取、敢于拼搏的奮斗性格。第二次世界大戰(zhàn)時(shí)期,日本人擴(kuò)建機(jī)場(chǎng),他去當(dāng)苦力,日?qǐng)?bào)酬是七角錢和半磅配給米。那時(shí),他每一天只吃一碗粥和一塊米糕,餓得頭昏眼花。結(jié)束以后,霍英東投身于運(yùn)輸業(yè),朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)后,他又開展了航運(yùn)業(yè),生意十分興隆。霍英東不滿足于運(yùn)輸業(yè)已經(jīng)取得的成就,又開始向房地產(chǎn)業(yè)進(jìn)軍,從此,房地產(chǎn)成了他致富的基礎(chǔ)。

霍英東的事跡能夠告訴我們,一切的外在因素都是次要的,重要的是自我是否有奮斗的意志,只要奮斗到底,終究會(huì)成功,命運(yùn)自然會(huì)隨著我們的成功而發(fā)生轉(zhuǎn)變。

人的一生是靠自我的雙手去創(chuàng)造的,完美的生活也需要自我去營(yíng)造,命運(yùn)也掌握在自我手里,每個(gè)人都是自我未來(lái)的主宰者。

不要再抱怨老天的不公,不要再埋怨父母的無(wú)能。從此刻開始,開始你的奮斗,開始你的改變,讓自我的奮斗與改變成就自我的人生,從此,讓自我的命運(yùn)開始耀眼!記住:你并不比別人缺什么,只要奮斗下去,你也會(huì)擁有別人羨慕成功的人生,別人憧憬的生活。命運(yùn)——由你來(lái)改變!

其實(shí),在人生不斷的奮斗中,你已改變自我的命運(yùn)。

英語(yǔ)演講稿追星篇十五

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

大家好!

英國(guó)王子查爾斯曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“這個(gè)世界上有許多你不得不做的事,這就是責(zé)任?!?/p>

因?yàn)樨?zé)任我們必須在逆境中掙扎,只有掙扎才會(huì)使山窮水盡變得柳暗花明,會(huì)使悲劇性的生命變的偉大。正如魯迅所說(shuō):“真正的勇士敢于直面慘淡的人生?!苯匕c的史鐵生因?yàn)閷?duì)生命的的責(zé)任而坐在輪椅上講述遙遠(yuǎn)的清平灣的故事。殘臂抱筆的朱彥天因?yàn)閷?duì)生命的的責(zé)任而寫出了30萬(wàn)字的極限人生。因?yàn)閷?duì)生命的沉甸甸的責(zé)任,才有瞎子阿炳那如泣如訴的二泉映月,才有陸幼青的死亡日記。其次每個(gè)人的人生都不那么一帆風(fēng)順。抱怨沒(méi)有用,逃避不可能,想飛也只是夢(mèng)想,人生是現(xiàn)實(shí)的,現(xiàn)實(shí)的人生需要用現(xiàn)實(shí)的方法來(lái)處理。

國(guó)家興亡,匹夫有責(zé)。一個(gè)人的責(zé)任感在于他對(duì)自己,他人,國(guó)家和社會(huì)所負(fù)責(zé)任的認(rèn)識(shí)情感和信念,以及與之相適應(yīng)的遵守規(guī)范,履行義務(wù)的態(tài)度。責(zé)任是孟子的‘以天下為己任’。范仲淹的‘先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)’,周恩來(lái)的‘為中華崛起而讀書’。享受一定的權(quán)利,必須做到應(yīng)盡的義務(wù)。你若要尋求你自己的價(jià)值,你就得給世界創(chuàng)造價(jià)值。

人生的路途,多少年來(lái)就是這樣踐踏出來(lái)的,人人都循著這條路走,你說(shuō)它是薔薇路也好,你說(shuō)它是荊棘路也好,反正你得乖乖走完,如果真以為是有翅膀的,能帶人到天堂,海闊天空的俯瞰這人世間且能長(zhǎng)久地馮虛御風(fēng),逍遙于天地之上的,其結(jié)果一定是飛得越高,跌得越重,血淋淋地跌在人生現(xiàn)實(shí)的荊棘之上。

我們?cè)谶@里生活和學(xué)習(xí),對(duì)一直支持我們的小眾負(fù)責(zé),也要學(xué)會(huì)對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。生命的責(zé)任會(huì)使你懂得珍惜每一個(gè)日子,每一陣風(fēng)雨,每一泓秋水,甚至每一次飄零。理想和現(xiàn)實(shí)之間雖有沖突,無(wú)法做到十全十美,但對(duì)于社會(huì)的責(zé)任感,會(huì)使你盡善盡美。

為官一任,造福一方,是當(dāng)官者的責(zé)任。

兢兢業(yè)業(yè),教書育人,是教師者的責(zé)任。

妙手回春,仁心仁術(shù),是醫(yī)生的責(zé)任。

努力學(xué)習(xí),探索創(chuàng)新,是學(xué)生的責(zé)任。

大千世界,蕓蕓眾生,每個(gè)人都有自己的責(zé)任。你是否面對(duì)自己的責(zé)任,你又是否正在探究它。

英語(yǔ)演講稿追星篇十六

正面影響:

看過(guò)或聽后他們的節(jié)目與歌,不僅能使人解除疲勞,使心情變得十分開心與舒暢,還能從中了解一些人生的哲理:如經(jīng)歷了風(fēng)雨才能見彩虹,人在生活中應(yīng)不怕挫折等。負(fù)面影響:

上課一想到他們的戲或歌,注意力就集中不起來(lái),影響學(xué)習(xí);追星還需要大量的金錢,伸手向家里要必定增加家庭負(fù)擔(dān);且一味的追星勢(shì)必還會(huì)造成攀比現(xiàn)象,形成不良風(fēng)氣;更有甚者還會(huì)造成盲目模仿,影響身心健康。

1.在想不想當(dāng)明星這個(gè)問(wèn)題中:在被調(diào)查的這189名同學(xué)中,有145名都喜歡當(dāng)明星,占總?cè)藬?shù)的75%,其中最主要的原因就是:

通過(guò)以上諸多問(wèn)題的深入調(diào)查,我們找到了小學(xué)生愛追星問(wèn)題的根本所在:

一、追星迎合了當(dāng)今小學(xué)生的虛榮、攀比心理,在一味的攀比中,可以使自己獲得鮮花和掌聲,讓更多的學(xué)生來(lái)羨慕自己。

隨著社會(huì)日新月異的發(fā)展,人們的物質(zhì)生活水平有了極大的提高,越來(lái)越多的人有了足夠的“money“用來(lái)加入“追星”這一行列。就連新時(shí)期的小學(xué)生們也不甘落伍,他們處處以“明星”為榜樣。墻上貼著偶像,兜里揣著偶像,里想著偶像,似乎只有當(dāng)歌星、影星才是人生最大的夢(mèng)想。久而久之,在盲目的追星中,他們?nèi)找嫘纬闪颂摌s、攀比心理。似乎誰(shuí)了解明星最多,誰(shuí)追星追的最狂熱,誰(shuí)的人緣、人氣指數(shù)及威望就會(huì)最高。

二、追星可以使自己獨(dú)樹一幟,在盲目的追風(fēng)中,可以使自己日趨變得“酷”起來(lái)、靚起來(lái),趕超時(shí)尚潮流。

愛美之心人皆有之。美可以使人高雅、俏麗,超凡脫俗;使人具有高雅美、氣質(zhì)美,讓人投來(lái)羨慕的目光。就連當(dāng)今的小學(xué)生們也在學(xué)著明星的模樣(從服飾、妝飾、甚至到頭飾、耳飾……)在裝“酷”扮靚自己。

f4、陳冠希、周杰倫、謝霆鋒,是當(dāng)代小學(xué)生崇拜的偶像,他們這些帥氣十足的港仔們?cè)缘惯^(guò)多少個(gè)學(xué)生。以至于在他們的影響下,小學(xué)校園里出現(xiàn)了許多前衛(wèi)、時(shí)尚的“帥小伙”、“靚美女”們。

他們頭染五彩繽紛的彩發(fā),耳戴金光閃閃的耳環(huán)。身穿寬寬的喇叭褲、牛仔衣,斜挎五彩挎包,另加一個(gè)明星裝飾鏈,嘴涂淺淺唇彩……終日比吃、比穿、比玩、比“酷”、比靚,一副不屑一顧、高傲無(wú)比的態(tài)勢(shì)。是的,在盲目的追風(fēng)中,他們的確比其他學(xué)生“酷”的多、靚的多;但是從內(nèi)心深處說(shuō),他們卻流失了他們這個(gè)年齡段所應(yīng)有的天真、活潑與童趣。

三、一味的追星,會(huì)使自己沉浸在明星們的陰影下,不可自拔。

四、理智的追星,可以使人們悟出一些生活的哲理,陶冶人的情操,使人奮發(fā)向上。

當(dāng)然,并不是說(shuō)追星就都是壞事。如果理智的追星,有選擇的追星,學(xué)習(xí)明星們那種對(duì)事業(yè)的執(zhí)著追求的精神,反而還會(huì)使人情出一些人生的哲理,陶冶人的情操,催人奮發(fā)向上。有消息說(shuō)武漢的1500名小學(xué)生正在把“雜交水稻”之父袁隆平,當(dāng)作實(shí)力派偶像來(lái)追;還有人把數(shù)學(xué)界泰斗霍金、發(fā)明激光照排技術(shù)的王選,當(dāng)作明星榜樣!當(dāng)然,從他們身上我們學(xué)不到任何如何扮靚裝酷的方法,而是從他們樸實(shí)無(wú)華的外表上,從他們身殘志堅(jiān)的道德品質(zhì)上,學(xué)到刻苦鉆研、勇攀科學(xué)高峰,為國(guó)家做出突出貢獻(xiàn),為祖國(guó)爭(zhēng)得榮譽(yù)的高尚節(jié)操。

“追星”如今已成為一種時(shí)尚,成為年輕人的標(biāo)志。其實(shí)“追星”并不是一種好現(xiàn)象,但如果適當(dāng)?shù)?,選擇好的“星”做為自己學(xué)習(xí)的榜樣,這也不失為一件好事。但許多人卻以夸張、瘋狂的態(tài)度“追星”,不僅沒(méi)有好處而且對(duì)社會(huì)也無(wú)益。

那些“明星”和我們一樣,也是人,不是神。有些人瘋狂到為了得到他們的東西,不惜一切代價(jià)。記得電視上報(bào)道過(guò),有四個(gè)女生太喜歡自己的偶像,但卻怕對(duì)他不夠忠誠(chéng)、熱心,并決定要將那偶像永遠(yuǎn)留在她們“心中”,便活生生地吞掉了那偶像的照片。那樣有什么用?這樣就在“心中”了嗎?到頭來(lái)還不是一個(gè)個(gè)的被推進(jìn)手術(shù)室!那照片有用嗎?這樣瘋狂地崇拜有意義嗎?有的甚至為了偶像而要輕生自己。這種做法實(shí)在太恐怖了,擾亂了社會(huì)秩序,增加了家人的負(fù)擔(dān)。這樣子追星到頭來(lái)還不是一場(chǎng)空。

正因?yàn)槟切ゝans的太過(guò)熱情,使那些原本和我們一樣是工作者的“星”漸漸忘卻了自己真正的價(jià)值。但有一件事情讓我難以忘卻。

可是既然社會(huì)上有了“追星”這一現(xiàn)象,所以我們也可以適當(dāng)?shù)摹白沸恰?,選擇品德好,有益于我們自己的人作為自己的榜樣。其實(shí)“追星”有好有壞,但好與壞就在于我們自己的選擇了。

像“追星”這一現(xiàn)象的流行,我們需要獨(dú)立思考,了解它們所具有的意義所包含的價(jià)值,避免盲從。

英語(yǔ)演講稿追星篇十七

對(duì)于善良一詞,是很多人青睞的一種美德,人都說(shuō)有一顆善心可以讓自己懂得美麗,這就是女孩子們的一個(gè)過(guò)人之處;她們可以用善良打動(dòng)你,那一個(gè)眼神,帶著可以融化一切的力量來(lái)?yè)崮δ愕男撵`。

有一個(gè)女孩曾經(jīng)對(duì)我說(shuō):你應(yīng)該送給你自己一份善良,因?yàn)椋蚁嘈胚@個(gè)世界是善良的。

她說(shuō),如果我一個(gè)人在黑夜里步行,我是不會(huì)懼怕的,因?yàn)樗嘈?,這個(gè)世界是善良的化身。我看書里的描述說(shuō),女孩子最怕的就是黑暗,她們是世上感情最脆弱的動(dòng)物,所以說(shuō)她們的心是水凝聚而成的。

說(shuō)起她,可以說(shuō)讓我明白了對(duì)善良的另一種看法,故事的大概是這樣的:

那夜很美!我說(shuō)要送她回去,可她卻是對(duì)著我笑了一下,后來(lái)就說(shuō)了那句讓我很感動(dòng)的話。她的語(yǔ)言透漏出善良是一種性格、和諧、平安,甚至是美麗。

送給自己的“善良”

我相信自己天生的善良性格,家人也都是這么認(rèn)可的,不過(guò)時(shí)而會(huì)有些殘忍!

所以我想通過(guò)對(duì)動(dòng)物的愛送給自己一種“善良”的心,來(lái)補(bǔ)充自己多年來(lái)對(duì)很多事的不尊重,也許善良可以激化他們僵硬的傷口。

我會(huì)讓自己更美麗,送給我自己的善良是最好的字體表達(dá)方式了,我愛上了善良的身體,如果說(shuō)我能代替它的話,我會(huì)讓這世界更純真的。

相信這個(gè)世界是善良的。

時(shí)間須臾飛過(guò)我這片善良的天空,她送給我的這句話,我是考慮了許久,真的是這樣。

我始終以為善良只是自己向往的一種境界罷了,許多時(shí)間里,我都在想,如果這個(gè)世界真的是善良的,那為什么還有那么多的懼怕呢?或許這樣的想法太過(guò)與天真了,可事實(shí)也是被大多數(shù)人所知的,卻原來(lái)這個(gè)世界還是美麗的。

其實(shí)仔細(xì)觀察這個(gè)社會(huì)確實(shí)是和平的,時(shí)而我們覺(jué)得我們所生存的環(huán)境是被十面埋伏,可現(xiàn)在覺(jué)得卻不以為然,自從那個(gè)女孩告訴過(guò)我后,我真的相信了這個(gè)世界是善良的。也許只是聽了她甜甜的聲音而服從了,但我還是找出了可以相信的證據(jù);如果每天清晨你都去晨練,你可以發(fā)現(xiàn)有很多人群在一旁“唱著和平之曲”,無(wú)論是孩童的聲音,還是老人們的晚年趣味,那一種歡喜與慈祥會(huì)很溫暖你的心田;或者,在一次無(wú)意間的談話中你可以感覺(jué)到某人真的是很好,如果你能感受得到,那么你已經(jīng)相信了這個(gè)世界是善良的。

所以說(shuō),我相信這個(gè)世界,我相信它是善良的;。

這個(gè)時(shí)候再想起那個(gè)女孩,我更加感嘆了,我卻覺(jué)得她像個(gè)天使,因?yàn)樗粌H僅可以讓我看到她的內(nèi)心深處,還讓我讀懂了屬于自己的那一份善良。

我的想法只不過(guò)是讓人知道,我們生存的環(huán)境依然存在善良,那種力量可以打敗一切邪惡。

英語(yǔ)演講稿追星篇十八

敬愛的老師、尊敬的同學(xué):

大家好!

今天陽(yáng)光嫵媚,我們將在這兒舉行六年級(jí)畢業(yè)典禮。很榮幸母校能讓我最后一次在這個(gè)舞臺(tái)上演講。我是個(gè)轉(zhuǎn)學(xué)生,五年級(jí)才轉(zhuǎn)學(xué)到湛江四小六(7)班這個(gè)團(tuán)隊(duì),但是,這里卻留下了我最美好的記憶、最真摯的友誼、最難忘的童年、最真誠(chéng)的祝福。

再回望一次身后的大榕樹,他依然是那樣枝繁葉茂、和藹可親,有時(shí)還會(huì)不失風(fēng)度地躬下腰下慰問(wèn)小朋友們都是在榕樹爺爺?shù)闹θ~下玩耍。有時(shí)你見到我們玩得高興,還用手?jǐn)[出幾個(gè)造型逗我們開心。有一次放學(xué),我在榕樹爺爺?shù)恼趽跸峦孀矫圆?,那時(shí)已經(jīng)很晚了,已臨近六點(diǎn)。榕樹爺爺您似乎生氣了,便特意地落下幾片樹葉到我身旁,我這才看了看天色,回家了。榕樹爺爺,我的成長(zhǎng)離不開您默默地關(guān)心、呵護(hù)。如今,我要與您告別了,我會(huì)時(shí)刻提醒自己,不讓您再為我操心了。

再回望一次含辛茹苦的老師們,您依然是那樣溫柔端莊、面持微笑。老師,您們還記得嗎?您臉上原來(lái)光亮柔滑,可是,因?yàn)槲业念B皮,一不小心,便在您臉上劃過(guò)了一條皺紋。每次當(dāng)我遇到難題,您便會(huì)悄悄地來(lái)到我跟前,為我一一排除困難,我才會(huì)迎刃而解。每次我遇到不愉快的事情,我向您傾訴,您總會(huì)給我指點(diǎn)迷津。老師,沒(méi)有您的教育就沒(méi)有我的現(xiàn)在。老師,感謝您,您永遠(yuǎn)銘刻在我心中。

再回望一次無(wú)話不談的同學(xué)們。你們對(duì)我的幫助我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘卻。我們守望相助,除了父母,你們便是我最親的人?;蛟S是上帝的安排,或許是命運(yùn),或許我們今生有緣做手足。我們形影不離,在中山街上永遠(yuǎn)都可以見到我們肩并肩、手挽手的身影?!疤煜聸](méi)有不散的宴席”,我們就要奔向初中,但你們永遠(yuǎn)留在我記憶最深處,無(wú)論是天涯海角還是朝夕相處,我們的友誼永遠(yuǎn)不會(huì)改變。

再望一回母校,感謝您,是您栽培了我兩年之久。用您的乳汁養(yǎng)育了我,在您的每一角落都珍藏著我的腳印,如今,我要離開您了,請(qǐng)帶上我最美的祝福。

在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻,還有一步之遙,我便離開了校園,我不禁淚如雨下。在我臨走之前,我想說(shuō):“尊敬的母校,敬愛的老師,親愛的同學(xué)們,再見了,我們以后有緣一定會(huì)重新相聚的,感謝你們。”

英語(yǔ)演講稿追星篇十九

尊敬的_:

最有希望的成功者,并不是才干出眾的人,而是那些善于利用每一時(shí)機(jī)去發(fā)掘開拓的人——蘇格拉底,這句名言詮釋了希望與時(shí)間的關(guān)系。希望不是空談,更不是幻想。在家我們應(yīng)該為父母做些家務(wù),在校就應(yīng)抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)。在我們的母校——三中。則就充滿了這種認(rèn)真學(xué)習(xí)的氛圍。

三中是我們大家共同的母校。在三中,最有名的就要屬南宋時(shí)期的銀杏樹了。那棵銀杏樹就像一位巨人一樣,看著我們?nèi)袑W(xué)子一批一批的來(lái)又去。撫摸銀杏樹的“軀干”,我仿佛置身于在那個(gè)戰(zhàn)亂而又發(fā)達(dá)的年代。

三中十分的古老,一草一木、一棟一房都揭示著它有百年的歷史,它年輕,在這兒沒(méi)有世俗的吵鬧,沒(méi)有令人厭惡的垃圾,它散發(fā)著古色古香,會(huì)讓你嗅出一個(gè)清謐芳香、花蝶共舞的年輕世界。

學(xué)校就像是一個(gè)大家庭。,老師們就好比是和藹可親的長(zhǎng)輩們,同學(xué)們就是親密無(wú)間的兄弟姐妹。如果沒(méi)有了老師,我們就失去了方向,偏離了航向;沒(méi)有了同學(xué),就如同生活里失去了陽(yáng)光,歡樂(lè)中沒(méi)有了笑語(yǔ)。大家的歡聚,使我們的生活變得更加燦爛,這里有我們?nèi)松械妮x煌時(shí)刻,有我們迎接社會(huì)的起點(diǎn)。那么,我們就應(yīng)該手牽著手,為我們的母校增光。

銀杏樹下的歡歌笑語(yǔ)是我們放飛的青春,我們?cè)谶@里揮灑著熱情;在這里學(xué)會(huì)自尊、學(xué)會(huì)自信、學(xué)會(huì)自強(qiáng)、學(xué)會(huì)自愛,然后以我們飽滿的精神努力汲取知識(shí),大膽地應(yīng)對(duì)未來(lái)日子中無(wú)數(shù)的艱難與困苦,我們不應(yīng)畏懼。路,也許遙遠(yuǎn),也許曲折,但當(dāng)你在心里默念著要堅(jiān)強(qiáng)的時(shí)候,就能勇敢起來(lái)。

曾經(jīng)在三中里經(jīng)歷過(guò)的一點(diǎn)一滴都會(huì)成為我們?nèi)蘸蠡貞浿芯`放在夜空里燦爛的煙花,雖然短暫卻能在我們的生命中留下永恒的美麗。

我相信,當(dāng)我們終有一天步入社會(huì)的時(shí)候,無(wú)論是誰(shuí)都會(huì)想起,我們一生中最純凈美好的回憶都留在了銀杏樹下。

謝謝大家!

英語(yǔ)演講稿追星篇二十

尊敬的:

不要讓昨日的沮喪令明天的夢(mèng)想黯然失色!

在一次討論會(huì)上,一位著名的演說(shuō)家沒(méi)講一句開場(chǎng)白,手里卻高舉著一張20美元的鈔票。

面對(duì)會(huì)議室里的200個(gè)人,他問(wèn):“誰(shuí)要這20美元?”一只只手舉了起來(lái)。他接著說(shuō):“我打算把這20美元送給你們中的一位,但在這之前,請(qǐng)準(zhǔn)許我做一件事?!彼f(shuō)著將鈔票揉成一團(tuán),然后問(wèn):“誰(shuí)還要?”仍有人舉起手來(lái)。

他又說(shuō):“那么,假如我這樣做又會(huì)怎么樣呢?”他把鈔票扔到地上,又踏上一只腳,并且用腳碾它。爾后他拾起鈔票,鈔票已變得又臟又皺。

“現(xiàn)在誰(shuí)還要?”還是有人舉起手來(lái)。

“朋友們,你們已經(jīng)上了一堂很有意義的課。無(wú)論我如何對(duì)待那張鈔票,你們還是想要它,因?yàn)樗](méi)貶值,它依舊值20美元。人生路上,我們會(huì)無(wú)數(shù)次被自己的決定或碰到的逆境擊倒、欺凌甚至碾得粉身碎骨。我們覺(jué)得自己似乎一文不值。但無(wú)論發(fā)生什么,或?qū)⒁l(fā)生什么,在上帝的眼中,你們永遠(yuǎn)不會(huì)喪失價(jià)值。在他看來(lái),骯臟或潔凈,衣著齊整或不齊整,你們依然是無(wú)價(jià)之寶?!?/p>

溫馨提示:生命的價(jià)值不依賴我們的所作所為,也不仰仗我們結(jié)交的人物,而是取決于我們本身!我們是獨(dú)特的——永遠(yuǎn)不要忘記這一點(diǎn)!

謝謝大家!

英語(yǔ)演講稿追星篇二十一

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

大家好。今天我要演講的是關(guān)于健康話題的。相信我們每一個(gè)人,都有不一樣的生活。但是生活方式是否健康就不知道了。我認(rèn)為過(guò)健康的生活,成績(jī)健康的自己,為自己負(fù)責(zé)。

過(guò)健康生活的人,他們和生活方式不健康的人是不一樣的。

生活不規(guī)律,不健康的人。比如熬夜,不良的飲食習(xí)慣等等,都會(huì)導(dǎo)致身體的免疫力下降。靜態(tài)生活方式是非傳染性慢性疾病發(fā)生的危險(xiǎn)因素,國(guó)內(nèi)外大多數(shù)研究已證實(shí),靜態(tài)生活方式是兒童青少年超重肥胖的重要影響因素。經(jīng)常飲酒勸酒的人對(duì)喲增強(qiáng)肝硬化,胃癌心肌損害和中風(fēng)猝死的危險(xiǎn)性。吸煙的人肺不好。這些都表明我們應(yīng)該過(guò)健康的生活。

但是,該怎么過(guò)健康生活呢?

健康生活為自己負(fù)責(zé)。

我的演講到此結(jié)束,謝謝大家。

英語(yǔ)演講稿追星篇二十二

親愛的老師,同學(xué)們:

大家好!我是初二26班的。今天我演講的題目是《文明禮儀從我做起》。

初秋的空氣總是讓人心曠神怡,走在我們美麗的校園里,我總是能感受到文明禮儀的潮水向我涌來(lái)。但校園里也有一些不和諧的行為。今天我就要和大家說(shuō)一說(shuō)中學(xué)生的習(xí)慣和禮儀。

很多同學(xué)心里都有這樣一個(gè)問(wèn)題,什么是禮儀?簡(jiǎn)單的說(shuō),禮儀就是律己敬人的一種習(xí)慣,禮儀也是教養(yǎng)素質(zhì)的一種體現(xiàn),它關(guān)系著個(gè)人的修養(yǎng),關(guān)系著集體的榮譽(yù)。中華民族素有“禮儀之邦”的美稱,我們每一個(gè)炎黃子孫都有發(fā)揚(yáng)、傳承這種美德的責(zé)任和義務(wù)。

落實(shí)到行動(dòng)中我們應(yīng)該怎么做呢?從小事做起,搞好個(gè)人衛(wèi)生。服飾發(fā)飾整潔是對(duì)他人的尊重。作為一個(gè)學(xué)生,我們應(yīng)該穿著校服,儀表整潔大方,這是我們對(duì)老師直觀上的尊重。我們對(duì)他人的尊重與否,很大程度上也反應(yīng)在我們的言行之中。那么我們首先就要做到語(yǔ)言文明,說(shuō)文明的普通話,不能說(shuō)臟話、罵人,這樣既降低了我們的個(gè)人素質(zhì),也為我們的班級(jí)、學(xué)校抹黑。

我們與同學(xué)呆在一起的時(shí)間比父母都多,與同學(xué)的相處也是一門藝術(shù)。平時(shí)我們和同學(xué)在一起,要做好一個(gè)傾聽者,幫朋友排憂解難,一份悲傷向他人訴說(shuō)將變成半份悲傷;一份快樂(lè)向他人分享將變成多份快樂(lè)。

所有的友誼都會(huì)產(chǎn)生火花,當(dāng)我們與朋友發(fā)生矛盾時(shí),一定不要急躁,因?yàn)樗械拿芏籍a(chǎn)生于誤會(huì)。如果我們一時(shí)沖動(dòng),斷送的將是我們一年的友誼??芍^“得不償失”。與朋友發(fā)生矛盾時(shí),我們首先要冷靜,與朋友在坐下來(lái)談一談,朋友有過(guò)失的地方一定要寬容相待,相信真誠(chéng)的友誼總會(huì)沖淡矛盾的火花。

在我們班里,有一名同學(xué)摔傷了腿,這時(shí)真誠(chéng)的友誼浮現(xiàn)了,幾名男同學(xué)爭(zhēng)先背他去醫(yī)院,熱騰騰的午飯按時(shí)會(huì)整齊的擺到他的桌上,甘甜的泉水做那個(gè)會(huì)放到他的杯子里。我相信,如果這件事發(fā)生在你身邊,你也一定會(huì)義無(wú)反顧的幫他,去照顧他,這樣我們的班級(jí)體也會(huì)變生和諧的大家庭。

人都說(shuō),一日為師,終身為父。老師對(duì)我們的關(guān)懷和照顧是我們永遠(yuǎn)也不能忘卻的。當(dāng)然,這也要表現(xiàn)在我們的行動(dòng)上,上課時(shí)認(rèn)真聽講,課下認(rèn)真完成作業(yè),少給老師惹麻煩,這便是給老師的禮物。在校園里遇見老師,一句暖心的老師好,便能為他們掃去一天的疲倦;看到老師們瘦弱身體搬著沉重的學(xué)案,輕松走著的我們上去幫一幫忙,這些舉手之勞,卻能看到老師欣慰的笑容;教師節(jié)老師不需要多么精美的禮品,看到杯子里充滿愛的熱水,桌面上提醒吃早飯的小便條,老師便會(huì)感到家的溫暖。伸出你的雙手,幫老師做些力所能及的事吧!

說(shuō)了這么多,目的只有一個(gè),就是為了讓我們的校園更美好。行動(dòng)起來(lái)吧!用我們的雙眼,去觀察我們身邊的人和事;用我們的雙手,去美化我們的校園;用我們的心靈,去體會(huì)文明禮儀的美。讓我們用自己的努力,共筑美好校園!

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