總結(jié)可以讓我們更加有條理地了解自己的工作和生活狀態(tài)，找到提高的空間。學(xué)習(xí)是一種終身的行為，我們應(yīng)該保持求知的熱情，并不斷充實(shí)自己的知識(shí)庫(kù)。這些范文是通過(guò)對(duì)各類總結(jié)的梳理和歸納整理而來(lái)，希望能夠?qū)δ愕膶懽饔兴鶐椭?/p>
校園網(wǎng)的建設(shè)論文篇一
在信息化環(huán)境下，高校校園網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)及管理工作的重要工具，有效地促進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)等工作的順利發(fā)展，同時(shí)也給高校師生帶來(lái)了方便。但是網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題時(shí)刻威脅與干擾著校園網(wǎng)的正常運(yùn)行，也影響著高校教育教學(xué)及日常管理的正常開展。網(wǎng)絡(luò)安全面臨的問(wèn)題日益嚴(yán)峻，例如駭客的攻擊、病毒的侵襲等。而校園的數(shù)據(jù)化存儲(chǔ)中心是保證信息交流與共享的基礎(chǔ)，以及高校信息化辦公系統(tǒng)的集成等，都離不開網(wǎng)絡(luò)安全建設(shè)與管理工作的有力保障，離不開高校切實(shí)可行的安全應(yīng)急機(jī)制的建立與運(yùn)行。因此，在信息環(huán)境下搞好校園網(wǎng)絡(luò)安全建設(shè)與管理，是擺在高校校園網(wǎng)絡(luò)管理與建設(shè)面前的重要課題，需要持續(xù)長(zhǎng)久的抓實(shí)抓好。
高校校園網(wǎng)負(fù)荷很大，要保障成幾千甚至上萬(wàn)臺(tái)電腦、交換機(jī)等設(shè)備的良好運(yùn)行。這些設(shè)備分布于校園的不同部位，遍及各個(gè)角落，功能不同，用處各異，用戶操作水平差異很大，由于部分用戶缺乏基本的網(wǎng)絡(luò)知識(shí)，沒(méi)有樹立強(qiáng)烈的安全意識(shí)，不能及時(shí)識(shí)別和處理網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)生的安全問(wèn)題，沒(méi)有掌握有效的處理技能，常常會(huì)導(dǎo)致網(wǎng)絡(luò)安全事故的發(fā)生。校園網(wǎng)絡(luò)的運(yùn)行經(jīng)常存在如下不安全因素。
1.1網(wǎng)絡(luò)病毒的侵襲。
對(duì)網(wǎng)絡(luò)造成嚴(yán)重威脅的是網(wǎng)絡(luò)病毒，如常見的木馬病毒等。病毒的特點(diǎn)是傳播速度很快，會(huì)在短時(shí)間內(nèi)對(duì)網(wǎng)終造成破壞，甚至使整個(gè)網(wǎng)絡(luò)處于癱瘓狀態(tài)，再加之防御措施不得力，如校園殺毒軟件得不到及時(shí)更新，就會(huì)出現(xiàn)病毒漫延的問(wèn)題，對(duì)校園計(jì)算機(jī)造成極大危害，如造成信息丟失、泄露、計(jì)算機(jī)癱瘓等嚴(yán)重問(wèn)題。病毒泛濫于整個(gè)網(wǎng)絡(luò)，造成網(wǎng)絡(luò)資源的大量損失。目前的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)受內(nèi)外攻擊的情況越來(lái)越嚴(yán)重，對(duì)校園網(wǎng)的安全造成很大威脅。高校的網(wǎng)站建設(shè)都是以web管理系統(tǒng)為基礎(chǔ)的，往往會(huì)出現(xiàn)代碼漏洞。由于代碼編寫過(guò)程存在著安全漏洞的問(wèn)題，使得病毒的傳播通過(guò)收發(fā)郵件、瀏覽網(wǎng)頁(yè)及網(wǎng)絡(luò)資源下載等渠道，廣泛傳播，無(wú)孔不入，對(duì)于網(wǎng)絡(luò)的軟硬件都會(huì)造成損害。對(duì)校園網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)生最大威脅的是計(jì)算機(jī)病毒對(duì)系統(tǒng)文件的破壞，以及對(duì)網(wǎng)絡(luò)軟硬件資源的侵占與破壞，問(wèn)題可以嚴(yán)重到導(dǎo)致計(jì)算機(jī)與網(wǎng)絡(luò)的全部癱瘓。
1.2終端系統(tǒng)存在安全隱患。
計(jì)算機(jī)系統(tǒng)軟件存在的安全漏洞及用戶操作系統(tǒng)漏洞對(duì)校園網(wǎng)的安全造成很大的安全威脅。這些漏洞都是校園網(wǎng)安全的隱患，因?yàn)檫@些漏洞極易被駭客發(fā)現(xiàn)并利用，對(duì)校園網(wǎng)發(fā)起攻擊破壞。駭客可以利用這些漏洞通過(guò)軟件或者代碼進(jìn)行攻擊，他們又是隱秘的，即不易識(shí)別他們的身份。我們使用的操作系統(tǒng)都存在安全漏洞，一些變化了的計(jì)算機(jī)木馬病毒都利用系統(tǒng)漏洞進(jìn)行破壞性很強(qiáng)的攻擊，應(yīng)對(duì)攻擊的重要措施是及時(shí)更新系統(tǒng)漏洞補(bǔ)丁，減少駭客利用漏洞進(jìn)行攻擊的危害。
1.3駭客的入侵攻擊。
校外不法人員利用駭客技術(shù)對(duì)校園網(wǎng)服務(wù)器等計(jì)算機(jī)系統(tǒng)展開攻擊，竊取重要的數(shù)據(jù)與信息，對(duì)校園網(wǎng)絡(luò)相關(guān)業(yè)務(wù)系統(tǒng)造成危害。校內(nèi)人員因?yàn)閷?duì)校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)比較熟悉，利用自己掌握的駭客技術(shù)侵入系統(tǒng)，竊取學(xué)校數(shù)據(jù)庫(kù)信息，如獲取學(xué)生測(cè)試題，修改教學(xué)成績(jī)等。網(wǎng)絡(luò)中有相當(dāng)數(shù)量的駭客技術(shù)下載軟件，這些軟件操作簡(jiǎn)單，利用這些軟件任何人都可以對(duì)網(wǎng)絡(luò)造成危害。
1.4網(wǎng)絡(luò)非法信息的傳播。
校園網(wǎng)是與互聯(lián)網(wǎng)相接的，師生可以通過(guò)校園網(wǎng)獲取互聯(lián)網(wǎng)信息，而互聯(lián)網(wǎng)的信息傳播由于缺乏有效的規(guī)范治理措施，導(dǎo)致一些非法信息的傳播泛濫，一些兇殺、黃賭毒、邪教等非法信息也通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行肆意傳播，對(duì)學(xué)生的健康成長(zhǎng)及正確人生觀與價(jià)值觀的形成造成了負(fù)面影響。不良的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，對(duì)青少年的成長(zhǎng)造成了嚴(yán)重的危害。
1.5用戶網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)不強(qiáng)。
目前高校校園網(wǎng)絡(luò)覆蓋面很廣，遍及校園的每個(gè)角落，住宅區(qū)、教學(xué)區(qū)及辦公區(qū)等，端口不斷增加，網(wǎng)絡(luò)使用戶群體迅速擴(kuò)大，但是網(wǎng)絡(luò)用戶對(duì)于互聯(lián)網(wǎng)的安全使用知識(shí)缺乏了解，存在著違規(guī)操作與誤操作現(xiàn)象，不懂如何防范網(wǎng)絡(luò)病毒、駭客攻擊等常識(shí)，為校園網(wǎng)絡(luò)安全埋下了隱患。再者目前部分高校網(wǎng)絡(luò)管理員的素質(zhì)不高，專業(yè)技術(shù)不強(qiáng)，缺乏應(yīng)對(duì)各種網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題的能力，網(wǎng)絡(luò)管理人員的素質(zhì)有待于進(jìn)一步提升。
2.1運(yùn)用數(shù)據(jù)處理技術(shù)加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)。
針對(duì)校園網(wǎng)絡(luò)的安全問(wèn)題，學(xué)校要采取相關(guān)數(shù)據(jù)處理技術(shù)，有效加以防范與保護(hù)。作為校園網(wǎng)絡(luò)管理人員及使用者要認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)安全的脆弱性，保障校園網(wǎng)的安全運(yùn)行，網(wǎng)絡(luò)管理人員要通過(guò)數(shù)據(jù)處理技術(shù)防范校園網(wǎng)軟件以及數(shù)據(jù)被惡意攻擊造成數(shù)據(jù)的泄露，甚至是網(wǎng)絡(luò)癱瘓的風(fēng)險(xiǎn)。從計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的物理安全與邏輯安全著手，加大安全防范力度。例如，校園網(wǎng)絡(luò)經(jīng)常遭遇計(jì)算機(jī)病毒及駭客攻擊，可以采用防火墻技術(shù)進(jìn)行防御。利用防火墻技術(shù)有效阻斷安全網(wǎng)絡(luò)與風(fēng)險(xiǎn)區(qū)域的連接，有效防止駭客攻擊帶來(lái)的數(shù)據(jù)泄露、頁(yè)面篡改、網(wǎng)絡(luò)癱瘓等安全問(wèn)題，保障網(wǎng)絡(luò)安全暢通，有效運(yùn)行。
2.2加大病毒檢測(cè)的密度提高網(wǎng)絡(luò)安全系數(shù)。
（1）運(yùn)用防病毒技術(shù)保障網(wǎng)絡(luò)安全在校園網(wǎng)安全建設(shè)與管理的過(guò)程中，要確保校園每一臺(tái)電腦的安全，要采取每臺(tái)電腦都安裝殺毒軟件，并定期通過(guò)殺毒軟件進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)殺毒等措施，消除存在于校園網(wǎng)中的安全隱患。通過(guò)對(duì)校園網(wǎng)絡(luò)安全病毒的防御，防止校園網(wǎng)遭遇病毒入侵而導(dǎo)致文件及數(shù)據(jù)丟失、網(wǎng)絡(luò)癱瘓等重大網(wǎng)絡(luò)安全事故。安裝殺毒軟件這只是確保網(wǎng)絡(luò)安全的第一步，因?yàn)椴《臼遣粩嘧兓?，所以網(wǎng)絡(luò)管理人員還要定期對(duì)網(wǎng)絡(luò)殺毒軟件進(jìn)行升級(jí)，對(duì)于不明來(lái)歷的帶有病毒的移動(dòng)硬盤及磁盤要先行殺毒，然后使用。
（2）運(yùn)用信息加密及身份驗(yàn)證等方式進(jìn)行安全防范加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全建設(shè)，校園管理人員要采用對(duì)外來(lái)網(wǎng)絡(luò)的報(bào)文驗(yàn)證、數(shù)字簽名、信息加密等安全技術(shù)進(jìn)行防范。外來(lái)網(wǎng)絡(luò)訪問(wèn)校園網(wǎng)絡(luò)要通過(guò)身份密碼驗(yàn)證。在此基礎(chǔ)上，要對(duì)校園網(wǎng)的相關(guān)信息進(jìn)行加密處理。
2.3加強(qiáng)對(duì)校園網(wǎng)絡(luò)用戶的管理力度。
網(wǎng)絡(luò)用戶是校園網(wǎng)使用的主體，只有每個(gè)用戶都樹立網(wǎng)絡(luò)安全防范意識(shí)，才能確保網(wǎng)絡(luò)安全。因此，要以校園網(wǎng)絡(luò)安全為主題，加強(qiáng)對(duì)校園用戶群體的宣傳力度，通過(guò)有效的形式對(duì)用戶進(jìn)行安全防范操作培訓(xùn)，如也可以在網(wǎng)絡(luò)設(shè)立網(wǎng)絡(luò)安全培訓(xùn)專欄，宣傳網(wǎng)絡(luò)安全使用知識(shí)，確保每個(gè)網(wǎng)絡(luò)用戶的規(guī)范操作，禁止由于安全操作帶來(lái)的安全隱患。在此基礎(chǔ)上，要建立校園網(wǎng)絡(luò)安全管理機(jī)制，制訂網(wǎng)絡(luò)安全管理?xiàng)l例，完善相關(guān)網(wǎng)絡(luò)管理制度，并且針對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題對(duì)網(wǎng)絡(luò)管理制度做到及時(shí)更新與完善。要求校園網(wǎng)絡(luò)用戶嚴(yán)格按管理?xiàng)l例使用網(wǎng)絡(luò)。校園網(wǎng)管理人員要有效運(yùn)用監(jiān)控策略，杜絕來(lái)自校園內(nèi)外的網(wǎng)絡(luò)攻擊，提高學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)使用技能。要教會(huì)師生用殺毒軟件進(jìn)行殺毒處理，并且養(yǎng)成正確使用電腦并養(yǎng)成定期殺毒的習(xí)慣，約束教職員工及學(xué)生的上網(wǎng)行為，確保規(guī)范上網(wǎng)，學(xué)會(huì)及時(shí)防御危險(xiǎn)病毒侵襲。
2.4提高網(wǎng)絡(luò)管理人員的安全與責(zé)任意識(shí)。
網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題的發(fā)生大多是網(wǎng)絡(luò)管理者的安全意識(shí)淡薄造成的。如網(wǎng)絡(luò)管理者不按學(xué)校管理安全措施進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)管理，甚至是違規(guī)管理，都會(huì)給一些網(wǎng)絡(luò)不法分子留下可乘之機(jī)，影響學(xué)校網(wǎng)絡(luò)安全運(yùn)行，因此校園網(wǎng)絡(luò)管理人員要提高安全意識(shí)，充分認(rèn)識(shí)校園網(wǎng)絡(luò)安全的重要性。作為校園網(wǎng)管理人員還要自覺(jué)加強(qiáng)自身的責(zé)任意識(shí)，要做到盡職盡責(zé)地加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全管理，認(rèn)識(shí)到校園網(wǎng)的安全關(guān)系到教育教學(xué)活動(dòng)能否順利進(jìn)行，學(xué)校的科研成果能否得到有效保護(hù)的意義。要用由于校園網(wǎng)絡(luò)漏洞及遭受駭客攻擊等原因，而導(dǎo)致科研成果外泄的案例時(shí)刻警示自己，提高自身的安全責(zé)任意識(shí)與危機(jī)意識(shí)。
要加大檢查與檢測(cè)力度，對(duì)于網(wǎng)絡(luò)設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)電纜遭受自然災(zāi)害、電磁泄露、人為搭線干擾等影響校園網(wǎng)絡(luò)物理安全的因素進(jìn)行及時(shí)檢查與排除。對(duì)于核心交換機(jī)和防火墻等這些重要核心設(shè)備，要安放在集中的安全區(qū)域以便于管理與調(diào)試，采取對(duì)線纜通信線深埋等措施，為校園網(wǎng)的正常使用與運(yùn)用采取得力的物理維護(hù)措施，確保網(wǎng)絡(luò)安全運(yùn)行的物理硬件保障。總之，校園網(wǎng)的安全關(guān)系到高校教育教學(xué)、教學(xué)管理等一切活動(dòng)是否能夠順利進(jìn)行與開展。要根據(jù)校園網(wǎng)面臨的危險(xiǎn)因素，采取綜合防御的措施，加大校園網(wǎng)終安全建設(shè)與管理力度，確保校園網(wǎng)安全，推進(jìn)高校教育教學(xué)等活動(dòng)的正常開展。
[1]包金鋒，孫鵬。網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的校園安全管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)[j].電腦編程技巧與維護(hù)，2014.
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校園網(wǎng)的建設(shè)論文篇二
認(rèn)識(shí)高校校園網(wǎng)絡(luò)安全對(duì)于校園網(wǎng)絡(luò)的正常運(yùn)行具有重要的意義。高校校園網(wǎng)絡(luò)安全存在的具體問(wèn)題必須通過(guò)提高高校校園網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，加強(qiáng)高校校園網(wǎng)絡(luò)規(guī)范管理得以有效治理。
高校校園網(wǎng)絡(luò)安全；具體問(wèn)題；治理路徑。
計(jì)算機(jī)技術(shù)的迅猛發(fā)展，使得人們從利用簡(jiǎn)單的內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)聯(lián)機(jī)處理業(yè)務(wù)發(fā)展到利用互聯(lián)網(wǎng)計(jì)算機(jī)處理系統(tǒng)進(jìn)行數(shù)據(jù)處理和資源共享，互聯(lián)網(wǎng)成為了人們生產(chǎn)生活所必備的工具。通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，人們可以進(jìn)行自由交流，建立各種社會(huì)關(guān)系。同時(shí)，網(wǎng)絡(luò)也成為社會(huì)生產(chǎn)總過(guò)程中生產(chǎn)、分配、交換、消費(fèi)的重要媒介。時(shí)至今日，我國(guó)網(wǎng)民數(shù)量已經(jīng)躍居世界第一。互聯(lián)網(wǎng)的迅速發(fā)展使高等教育在信息化基礎(chǔ)設(shè)施、資源建設(shè)、信息化應(yīng)用、人才培養(yǎng)、管理體制等方面均發(fā)生了歷史性變革，高校運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行教務(wù)管理，搭建教師服務(wù)器輔助教學(xué)，利用網(wǎng)絡(luò)的協(xié)作學(xué)習(xí)平臺(tái)輔助教學(xué)，彌補(bǔ)課堂教學(xué)不足。但與之相伴隨而來(lái)的卻是校園網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題。近年來(lái)，大學(xué)校園電信主干網(wǎng)絡(luò)不斷遭受到病毒入侵威脅，導(dǎo)致校園網(wǎng)速過(guò)慢或者甚至造成了整個(gè)網(wǎng)絡(luò)的癱瘓，嚴(yán)重影響著學(xué)校辦公系統(tǒng)、學(xué)生的正常學(xué)習(xí)。高校校園網(wǎng)絡(luò)安全是指校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)硬件、軟件及系統(tǒng)數(shù)據(jù)受到保護(hù)而不因偶然的或者惡意的原因遭到破壞、更改、泄露，系統(tǒng)可正常運(yùn)行，網(wǎng)絡(luò)服務(wù)不中斷。
目前高校校園網(wǎng)絡(luò)存在的安全隱患主要有：
第三，傳遞偽信息。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)傳播信息，信息的內(nèi)容有可能被篡改。因?yàn)樾畔⒌膩?lái)源和去向是否真實(shí)，內(nèi)容是否被改動(dòng)，以及是否泄露等無(wú)法用傳統(tǒng)的保護(hù)手段來(lái)運(yùn)行；第四，系統(tǒng)配置問(wèn)題。系統(tǒng)的安全配置不當(dāng)會(huì)導(dǎo)致安全漏洞。例如防火墻軟件的配置不正確。因此，重視高校校園網(wǎng)絡(luò)安全，強(qiáng)化治理措施有著重要的意義。
高校校園網(wǎng)絡(luò)安全存在的具體問(wèn)題具有一般網(wǎng)絡(luò)安全的共性，如網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)安全即計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)本身存在的安全問(wèn)題；網(wǎng)絡(luò)信息安全即信息在網(wǎng)絡(luò)的傳遞過(guò)程中面臨的信息被竊取、信息被篡改、信息被假冒和信息被惡意破壞等問(wèn)題；網(wǎng)絡(luò)交易安全即商品交易過(guò)程中存在的交易主體真實(shí)性、資金的被盜用、合同的法律效應(yīng)、交易行為被抵賴等問(wèn)題，這些問(wèn)題在高校校園網(wǎng)絡(luò)運(yùn)用過(guò)程中時(shí)常發(fā)生。另外，高校校園網(wǎng)絡(luò)安全還具有獨(dú)特性，主要表現(xiàn)為：
第一，網(wǎng)絡(luò)病毒肆虐。高校行政人員、教師和學(xué)生收發(fā)電子郵件、瀏覽網(wǎng)頁(yè)、使用u盤等移動(dòng)存儲(chǔ)設(shè)備網(wǎng)絡(luò)的頻率較社會(huì)其他人員高很多，而網(wǎng)絡(luò)病毒編造者很容易讓使用者下載、傳播病毒，導(dǎo)致網(wǎng)絡(luò)病毒肆虐，嚴(yán)重影響校園網(wǎng)絡(luò)正常運(yùn)行。
第二，終端系統(tǒng)漏洞。不法分子通過(guò)網(wǎng)絡(luò)植入木馬、病毒等方式攻擊或控制電腦，竊取電腦中的重要資料和信息，甚至破壞系統(tǒng)。
第三，網(wǎng)絡(luò)安全設(shè)施配備不足。大多數(shù)高校網(wǎng)絡(luò)建設(shè)經(jīng)費(fèi)嚴(yán)重不足，所撥的有限經(jīng)費(fèi)也是投在基本的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備上，網(wǎng)絡(luò)安全建設(shè)方面投入很少，所以高校校園網(wǎng)幾乎處于開放狀態(tài)，安全預(yù)警和防范措施沒(méi)有跟上，致使校園網(wǎng)屢受攻擊。
第四，網(wǎng)管缺位。高校網(wǎng)絡(luò)管理松散，制度松弛，社會(huì)閑雜人員趁機(jī)誘騙學(xué)生，借用學(xué)生證件混入機(jī)房，盜用他人賬號(hào)進(jìn)行不法活動(dòng)。
第五，網(wǎng)管人員安全意識(shí)淡薄。網(wǎng)管人員只是注重設(shè)備的日常護(hù)理和簡(jiǎn)單防范，多數(shù)不精于技術(shù)的學(xué)習(xí)和研究，對(duì)于技術(shù)性強(qiáng)的問(wèn)題束手無(wú)策，因此導(dǎo)致網(wǎng)絡(luò)管理出現(xiàn)管而不理的局面。
網(wǎng)絡(luò)技術(shù)是運(yùn)行的硬件，網(wǎng)絡(luò)管理是運(yùn)行的軟件，高校校園網(wǎng)絡(luò)安全治理必須從技術(shù)和管理兩方面入手，提高技術(shù)防范能力，加強(qiáng)制度管理。
3.1提高高校校園網(wǎng)絡(luò)技術(shù)治理。
（1）強(qiáng)化防火墻。防火墻技術(shù)是通過(guò)加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)之間訪問(wèn)，防止外部網(wǎng)絡(luò)用戶以非法手段通過(guò)外部網(wǎng)絡(luò)進(jìn)入內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)訪問(wèn)內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)資源，保護(hù)內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)操作環(huán)境的特殊網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)設(shè)備。主要是通過(guò)對(duì)兩個(gè)或多個(gè)網(wǎng)絡(luò)之間傳輸?shù)臄?shù)據(jù)包如鏈接方式按照一定的安全策略來(lái)實(shí)施檢查，以決定網(wǎng)絡(luò)之間的通信是否被允許，并監(jiān)視網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行狀態(tài)[1]。其技術(shù)運(yùn)用是在校園網(wǎng)的入口處架設(shè)防火墻，實(shí)時(shí)對(duì)校園網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行監(jiān)測(cè)分析，將檢測(cè)結(jié)果告知管理人員，有效保護(hù)內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)遭受外部攻擊。
（2）安裝殺毒軟件。高校校園網(wǎng)絡(luò)使用十分普遍，網(wǎng)絡(luò)節(jié)點(diǎn)日益增多，多數(shù)節(jié)點(diǎn)未采取安全措施，部分用戶也只是私自下載不同版本的殺毒軟件，很容易造成病毒感染及傳播，網(wǎng)絡(luò)管理員必須安裝適應(yīng)的殺毒軟件并須及時(shí)有效地升級(jí)、掃描系統(tǒng)。
（3）數(shù)據(jù)加密。通過(guò)數(shù)據(jù)加密提高信息系統(tǒng)及數(shù)據(jù)的安全性和保密性，防止秘密數(shù)據(jù)被外部破壞。特別是高校的教務(wù)處、財(cái)務(wù)處等重要部門，必須采用相應(yīng)的技術(shù)以保證數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性、完整性。
（4）訪問(wèn)控制。對(duì)用戶訪問(wèn)網(wǎng)絡(luò)資源權(quán)限進(jìn)行嚴(yán)格認(rèn)證和控制。如學(xué)生上網(wǎng)查詢課程成績(jī)需進(jìn)行身份認(rèn)證，對(duì)口令加密、更新和鑒別，設(shè)置用戶訪問(wèn)目錄和文件的權(quán)限，控制網(wǎng)絡(luò)設(shè)備配置的權(quán)限等，是校園的網(wǎng)絡(luò)資源不會(huì)被未授權(quán)的非法用戶使用和訪問(wèn)。
（5）認(rèn)證技術(shù)。用電子手段證明發(fā)送者和接收者身份及文件的完整性，確認(rèn)雙方身份信息在傳送或存儲(chǔ)過(guò)程中未被篡改過(guò)。
3.2加強(qiáng)高校校園網(wǎng)絡(luò)規(guī)范管理。
（1）規(guī)范出口管理。對(duì)原有網(wǎng)絡(luò)設(shè)施、機(jī)房環(huán)境、報(bào)警系統(tǒng)等管理制度進(jìn)行升級(jí)改造，對(duì)校園教職工、學(xué)生進(jìn)出網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行統(tǒng)一的管理。
（2）強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)軟件安裝管理。要求所有計(jì)算機(jī)設(shè)備安裝高性能防火墻、合適的殺毒軟件，管理人員要及時(shí)發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)病毒入侵，及時(shí)向所有計(jì)算機(jī)用戶發(fā)布相關(guān)信息。
（3）建立統(tǒng)一身份認(rèn)證系統(tǒng)。要求高校管理機(jī)構(gòu)、教學(xué)機(jī)構(gòu)、教輔機(jī)構(gòu)及其他部門建立上網(wǎng)身份認(rèn)證制度，各部門必須有統(tǒng)一、對(duì)應(yīng)的身份認(rèn)證系統(tǒng)，保證只允許本部門職工才能查看各自對(duì)應(yīng)的相關(guān)信息。
（4）加強(qiáng)上網(wǎng)場(chǎng)所監(jiān)管。建立嚴(yán)格的上網(wǎng)場(chǎng)所制度，要求教職工、學(xué)生使用統(tǒng)一的管理軟件、統(tǒng)一的身份認(rèn)證系統(tǒng)進(jìn)行上網(wǎng)，杜絕了非法用戶的入侵。
（5）規(guī)范電子郵件傳遞方式。要求電子郵件用戶采用加密措施或簡(jiǎn)單加密傳送文件或采用認(rèn)證技術(shù)中的數(shù)字簽名機(jī)制來(lái)解決偽造、抵賴、冒充、篡改等問(wèn)題。
（6）加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)管理人才隊(duì)伍建設(shè)。加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)管理人員技能培訓(xùn)，及時(shí)拓展專業(yè)技能，提高網(wǎng)絡(luò)管理能力。
［1］魯立。淺談網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)于校園網(wǎng)絡(luò)安全解決方案[j]。湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院學(xué)報(bào)（人文社會(huì)科學(xué)版），2007(7)。
校園網(wǎng)的建設(shè)論文篇三
［摘要］隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)被運(yùn)用到各個(gè)行業(yè)之中。中小企業(yè)為了適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展、保持企業(yè)的活力和持續(xù)發(fā)展，逐步引入網(wǎng)絡(luò)，開始進(jìn)行營(yíng)銷網(wǎng)站建設(shè)和推廣工作。通過(guò)分析中小企業(yè)網(wǎng)站建設(shè)與推廣的重要性：網(wǎng)站已經(jīng)成為企業(yè)與顧客之間進(jìn)行信息溝通的主要渠道，也是企業(yè)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷、網(wǎng)絡(luò)宣傳的重要前提條件。在此基礎(chǔ)上，又對(duì)現(xiàn)階段網(wǎng)站建設(shè)與推廣的現(xiàn)狀進(jìn)行了調(diào)查。探討了中小企業(yè)營(yíng)銷網(wǎng)站建設(shè)和推廣的策略方法。
［關(guān)鍵詞］中小企業(yè)；網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷；網(wǎng)站建設(shè)；網(wǎng)站推廣；策略。
隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，信息技術(shù)得到了飛速的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)進(jìn)入到社會(huì)的各個(gè)行業(yè)之中，為其帶來(lái)了新的活力，同時(shí)也帶來(lái)了巨大挑戰(zhàn)。如何使網(wǎng)絡(luò)發(fā)揮最大的作用，成為各個(gè)企業(yè)尤其是發(fā)展不穩(wěn)定的中小企業(yè)必須考慮的一個(gè)問(wèn)題。網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷是網(wǎng)絡(luò)時(shí)代下發(fā)展起來(lái)的一種新型的營(yíng)銷手段，它有著傳統(tǒng)營(yíng)銷手段所不具有的優(yōu)勢(shì)，如傳播范圍廣、速度快、跨越時(shí)空、形象生動(dòng)、互動(dòng)性強(qiáng)、具有虛擬性等。并且，在網(wǎng)絡(luò)上，人人平等，就算是中小企業(yè)也可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)途徑與平時(shí)無(wú)法企及的大企業(yè)進(jìn)行相對(duì)平等的競(jìng)爭(zhēng)，占領(lǐng)傳統(tǒng)上只有大企業(yè)才能夠占領(lǐng)的市場(chǎng)，為中小企業(yè)的發(fā)展創(chuàng)造出一個(gè)相對(duì)比較寬松的發(fā)展環(huán)境。中小企業(yè)為了更好地利用網(wǎng)絡(luò)環(huán)境發(fā)展自己，必須建立自己的營(yíng)銷網(wǎng)站，并且做好推廣和維護(hù)工作。
一、中小企業(yè)網(wǎng)站建設(shè)與推廣的重要性。
網(wǎng)站已經(jīng)成為了企業(yè)與顧客之間進(jìn)行信息溝通的主要渠道，也是企業(yè)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷、網(wǎng)絡(luò)宣傳的重要前提條件。建立一個(gè)擁有本公司名稱和商標(biāo)命名的域名，建立屬于公司自己的獨(dú)立網(wǎng)站，可以將本公司的產(chǎn)品簡(jiǎn)介、企業(yè)文化、售前以及售后服務(wù)等相關(guān)的信息發(fā)布在上邊，更方便顧客進(jìn)行了解，為顧客提供一個(gè)了解本企業(yè)的平臺(tái)。營(yíng)銷網(wǎng)站在初建立階段，其作用主要就是將本企業(yè)的信息放置在網(wǎng)站上，就像是利用大眾媒介這個(gè)平臺(tái)為自己的企業(yè)打廣告、做宣傳，在這一階段主要要做的工作就是利用網(wǎng)站做好產(chǎn)品宣傳、展示，將自己推銷出去，讓更多的群眾知道自己的企業(yè)以及產(chǎn)品，建立一個(gè)良好的品牌形象，吸引更多的潛在客戶，拓展自己的市場(chǎng)。在自己的企業(yè)營(yíng)銷網(wǎng)站上，企業(yè)可以隨時(shí)隨地?zé)o限量地進(jìn)行信息的擴(kuò)充，不受第三平臺(tái)的限制，這比通過(guò)傳統(tǒng)媒介進(jìn)行廣告宣傳給顧客傳送的信息要多很多，也更加方便顧客的查詢。隨著全球企業(yè)營(yíng)銷網(wǎng)站數(shù)量的增多，域名注冊(cè)現(xiàn)在就像商標(biāo)注冊(cè)一樣，一般采取注冊(cè)在先的原則。因此，那些想要進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷的企業(yè)，應(yīng)該盡早地進(jìn)行域名注冊(cè)，占領(lǐng)先機(jī)。很多大企業(yè)現(xiàn)在都已經(jīng)進(jìn)行了營(yíng)銷網(wǎng)站的建設(shè)，顧客在面對(duì)大量網(wǎng)站的時(shí)候，往往會(huì)眼花繚亂，不知如何下手，他們很少有耐心一個(gè)一個(gè)訪問(wèn)，尤其是那些不知名的中小企業(yè)，很多網(wǎng)絡(luò)訪問(wèn)者會(huì)直接忽略。網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)是一種注意力的經(jīng)濟(jì)，誰(shuí)吸引住顧客的眼球，誰(shuí)就贏了一大半。如何引起顧客的注意力呢？此時(shí)，就需要中小型企業(yè)做好網(wǎng)站推廣工作，其重要的工作任務(wù)就是要讓顧客知道企業(yè)網(wǎng)站，并且愿意點(diǎn)擊進(jìn)入查看內(nèi)容，這關(guān)系到企業(yè)能否成功地打開網(wǎng)絡(luò)市場(chǎng)，進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷。
二、中小企業(yè)網(wǎng)站建設(shè)與推廣的現(xiàn)狀。
企業(yè)營(yíng)銷網(wǎng)站是企業(yè)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷的總根據(jù)地，代表著企業(yè)在網(wǎng)絡(luò)空間中的形象，網(wǎng)站建設(shè)的質(zhì)量好壞，直接與企業(yè)網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷的效果掛鉤。因此，如果企業(yè)想要成功地打開網(wǎng)絡(luò)市場(chǎng)，進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷，首先要建立具有高質(zhì)量的企業(yè)營(yíng)銷網(wǎng)站?？v觀我國(guó)企業(yè)網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷網(wǎng)站的建設(shè)情況可以發(fā)現(xiàn)，我國(guó)的各個(gè)大企業(yè)都很重視網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷工作，并且依靠雄厚的資金實(shí)力，他們往往都會(huì)購(gòu)買一些比較有名、點(diǎn)擊量比較高的網(wǎng)站的廣告服務(wù)，為自己的網(wǎng)站打廣告，提高自己網(wǎng)站的知名度，并且都會(huì)聘請(qǐng)專門的網(wǎng)絡(luò)人才組成專門小組進(jìn)行營(yíng)銷網(wǎng)站的維修和推廣工作，網(wǎng)站質(zhì)量比較高，因此，他們網(wǎng)站的知名度，企業(yè)網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷工作取得的效果都比較好。反之觀看中小型企業(yè)，擁有自己企業(yè)網(wǎng)站的企業(yè)數(shù)量就比較少，并且這些擁有自己網(wǎng)站的企業(yè)，由于資金、人才等各方面的限制，網(wǎng)站的內(nèi)容、排版一般比較簡(jiǎn)單，并且更新速度也比較慢。經(jīng)過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，很多中小型企業(yè)的營(yíng)銷網(wǎng)站質(zhì)量與企業(yè)形象都不符，無(wú)法發(fā)揮營(yíng)銷網(wǎng)站的最大功能。經(jīng)總結(jié)，中小型企業(yè)營(yíng)銷網(wǎng)站的建設(shè)和營(yíng)銷工作中存在的問(wèn)題主要有以下幾個(gè)方面。
（一）網(wǎng)站建設(shè)的意識(shí)還比較模糊。
盡管我國(guó)大型企業(yè)的網(wǎng)站建設(shè)工作在的時(shí)候就已經(jīng)開始了，但是依然存在網(wǎng)站建設(shè)的目的以及主要面對(duì)哪些目標(biāo)受眾都沒(méi)有明確的規(guī)劃、網(wǎng)站的排版不合理、功能簡(jiǎn)陋、質(zhì)量差、無(wú)法真實(shí)地展示企業(yè)的形象、客服工作不夠完善，客戶咨詢得不到及時(shí)的回復(fù)等問(wèn)題。大型企業(yè)都存在這么多問(wèn)題，更不用說(shuō)缺乏資金、技術(shù)、人才支撐的中小型企業(yè)了。
（二）網(wǎng)站設(shè)計(jì)和規(guī)劃不夠合理，缺乏獨(dú)特的個(gè)性和良好的管理。
現(xiàn)在我國(guó)的很多企業(yè)網(wǎng)站的內(nèi)容存在同質(zhì)性，網(wǎng)站排版設(shè)計(jì)、內(nèi)容安排，甚至很多企業(yè)網(wǎng)站的首頁(yè)動(dòng)畫畫面都類似。這樣，所有的企業(yè)網(wǎng)站幾乎都相同，難以突出獨(dú)特的企業(yè)理念以及企業(yè)個(gè)性，沒(méi)有特點(diǎn)的公司，自然無(wú)法吸引潛在顧客的注意力。并且，大多數(shù)企業(yè)沒(méi)有形成一個(gè)專業(yè)的網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)、維修、營(yíng)銷工作團(tuán)隊(duì)，他們的網(wǎng)站策劃人員和技術(shù)人員根本不懂網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷，在進(jìn)行網(wǎng)站設(shè)計(jì)的時(shí)候，雖然能夠考慮網(wǎng)站頁(yè)面的美觀性，但是卻忽略了網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷的知識(shí)滲入。另外，很多企業(yè)疏于對(duì)網(wǎng)站的專門管理、網(wǎng)站內(nèi)容更新率低，內(nèi)容不吸引人，對(duì)顧客的引導(dǎo)工作做得不夠到位，不能夠制訂出個(gè)性化的服務(wù)方針，甚至有很多網(wǎng)站的客服工作人員態(tài)度差，這會(huì)給企業(yè)帶來(lái)不好的負(fù)面影響。
（三）域名保護(hù)意識(shí)淡薄。
企業(yè)的網(wǎng)站域名就相當(dāng)于企業(yè)在網(wǎng)絡(luò)世界的商標(biāo)。隨著信息技術(shù)的快速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)市場(chǎng)也逐漸全球化，這給本來(lái)就缺乏質(zhì)域名的我們帶來(lái)了更大的挑戰(zhàn)。而我國(guó)很多企業(yè)對(duì)域名的認(rèn)識(shí)不夠全面，域名保護(hù)意識(shí)薄弱，已經(jīng)出現(xiàn)過(guò)域名被國(guó)外的企業(yè)搶先注冊(cè)的`情況，這給企業(yè)帶來(lái)了巨大的損失。這就提醒我們，保護(hù)網(wǎng)上商標(biāo)，積極地進(jìn)行網(wǎng)站的注冊(cè)是非常重要的。
（四）推廣方式單一，推廣效果較差。
網(wǎng)站的推廣是網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷工作順利進(jìn)行的前提條件。雖然現(xiàn)在很多企業(yè)都已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了網(wǎng)站推廣的重要性，但是，中小型企業(yè)受到資金、人員的限制，他們往往無(wú)法建立網(wǎng)站設(shè)計(jì)、維修與推廣的專門隊(duì)伍，也沒(méi)有充足的資金進(jìn)行網(wǎng)站的宣傳工作，因此，很多企業(yè)的網(wǎng)站知名度和瀏覽人數(shù)都不高。并且，企業(yè)的網(wǎng)站推廣方式比較單一，他們往往只是向服務(wù)商購(gòu)買網(wǎng)站排名服務(wù)和搜索引擎的登陸，雖然也取得了一定的效果，但效果比較一般，無(wú)法進(jìn)一步得到發(fā)展。因此，企業(yè)必須運(yùn)用多樣化的推廣方式。
三、中小企業(yè)網(wǎng)站推廣的策略。
在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的條件下，企業(yè)一定不能有“酒香不怕巷子深”被動(dòng)地等待消費(fèi)者發(fā)現(xiàn)這種觀點(diǎn)。企業(yè)必須運(yùn)用好網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，做好網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷工作，不但要進(jìn)行好網(wǎng)站的建設(shè)工作，網(wǎng)站推廣工作也不能忘，只有這樣才能夠提高網(wǎng)站知名度，增加網(wǎng)站的訪客和流量。中小型企業(yè)可以考慮自身的實(shí)際情況，盡量在最低成本內(nèi)，選擇效果最好的網(wǎng)站推廣方法。
（一）充分利用傳統(tǒng)媒體。
網(wǎng)絡(luò)雖然是一個(gè)很好的營(yíng)銷推廣平臺(tái)，但是其也存在著一定的局限性。例如，網(wǎng)民在上網(wǎng)的時(shí)候，往往目的性比較明確，他們?yōu)g覽網(wǎng)頁(yè)的時(shí)候，只會(huì)搜索自己感興趣的內(nèi)容，會(huì)自動(dòng)忽略企業(yè)的網(wǎng)站宣傳廣告。因此，企業(yè)不能只憑借網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行網(wǎng)站宣傳，還應(yīng)該合理地利用傳統(tǒng)的媒介進(jìn)行宣傳。企業(yè)可以給報(bào)紙、雜志、廣播、電視等平臺(tái)付一定的廣告費(fèi)，在這些平臺(tái)上進(jìn)行網(wǎng)站的宣傳工作。另外，企業(yè)也可以在本公司的商品包裝上、企業(yè)名片上印刷企業(yè)網(wǎng)站的網(wǎng)址。
（二）搜索引擎登錄和競(jìng)價(jià)排名。
搜索引擎登陸和競(jìng)價(jià)排名是網(wǎng)站進(jìn)行推廣的最主要方法。中國(guó)的大多數(shù)網(wǎng)民得知新的網(wǎng)址的途徑是搜索引擎登陸。因此，中小型企業(yè)應(yīng)該將這一手段作為網(wǎng)站推廣的主要手段。競(jìng)價(jià)排名屬于一項(xiàng)物美價(jià)廉的推廣手段，它比在傳統(tǒng)媒介上打廣告的方式便宜很多，因此，中小型企業(yè)一定要進(jìn)行關(guān)鍵字競(jìng)價(jià)排名，為網(wǎng)站推廣提供保障。
（三）網(wǎng)絡(luò)廣告。
企業(yè)可以選擇在一些知名度比較高的網(wǎng)站上發(fā)布廣告，廣告的形式主要有文字、圖形按鈕、全屏滾動(dòng)、彈出式等多種形式。也可以將網(wǎng)站的網(wǎng)址以友情鏈接的形式發(fā)布在各大網(wǎng)站之中，如果有感興趣的網(wǎng)民，他們自然就會(huì)點(diǎn)進(jìn)去觀看。
（四）郵件列表廣告發(fā)布。
郵件列表廣告分為免費(fèi)和有償兩種形式。有償?shù)男问?，主要就是通過(guò)第三平臺(tái)，向第三平臺(tái)支付一定的費(fèi)用，它們將網(wǎng)站推廣廣告發(fā)給它們的用戶。免費(fèi)的方式，就是企業(yè)自己查詢相關(guān)潛在顧客的郵箱，再自行將廣告發(fā)給這些潛在客戶。
（五）在線交互式主題活動(dòng)宣傳。
企業(yè)可以在自己的網(wǎng)站中進(jìn)行在線交互式主題活動(dòng)，以吸引現(xiàn)存顧客和潛在顧客訪問(wèn)網(wǎng)站。企業(yè)在進(jìn)行在線市場(chǎng)調(diào)查或者是進(jìn)行顧客服務(wù)滿意度調(diào)查的同時(shí)，也吸引了大量的潛在顧客，宣傳了自己的網(wǎng)站。綜上所述，在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈的今天，中小型企業(yè)的生存空間越來(lái)越狹窄，如果不及時(shí)地改變傳統(tǒng)的營(yíng)銷觀念和營(yíng)銷模式，與時(shí)俱進(jìn)，那么，不僅企業(yè)所占市場(chǎng)份額會(huì)越來(lái)越小，到最后甚至?xí)呦虻归]?，F(xiàn)代社會(huì)，信息技術(shù)高速發(fā)展，很多中小企業(yè)為了尋找更多的商機(jī)都建立了屬于自己的營(yíng)銷網(wǎng)站，希望可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)提高企業(yè)的知名度和影響力，尋找更多的潛在客戶，營(yíng)銷網(wǎng)站的建立和推廣對(duì)網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷具有很重要的作用，也對(duì)中小企業(yè)的發(fā)展具有重要影響。因此，做好營(yíng)銷網(wǎng)站的建設(shè)和推廣已經(jīng)成為現(xiàn)階段中小企業(yè)提高企業(yè)活力的重要環(huán)節(jié)。
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［4］劉怡．中小企業(yè)營(yíng)銷中網(wǎng)站推廣的問(wèn)題及對(duì)策［j］．中國(guó)商貿(mào)，20xx（3）.
校園網(wǎng)的建設(shè)論文篇四
鄉(xiāng)鎮(zhèn)財(cái)政是最基層的財(cái)政，鄉(xiāng)鎮(zhèn)財(cái)政會(huì)計(jì)核算質(zhì)量關(guān)系鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府會(huì)計(jì)報(bào)告，影響全國(guó)財(cái)政基礎(chǔ)數(shù)據(jù)。現(xiàn)行鄉(xiāng)鎮(zhèn)財(cái)政會(huì)計(jì)核算體系以收付實(shí)現(xiàn)制為基礎(chǔ)，簡(jiǎn)單易行，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)財(cái)政會(huì)計(jì)核算中發(fā)揮了重要作用。但鄉(xiāng)鎮(zhèn)財(cái)政會(huì)計(jì)核算在制度、管理、方法等方面也存在一些問(wèn)題，不能全面反映政府資產(chǎn)負(fù)債、收入費(fèi)用、運(yùn)行成本、現(xiàn)金流量等財(cái)務(wù)信息，亟待規(guī)范和完善。
一、鄉(xiāng)鎮(zhèn)財(cái)政會(huì)計(jì)核算存在的問(wèn)題。
（一）會(huì)計(jì)核算制度不完善。
當(dāng)前，鄉(xiāng)鎮(zhèn)財(cái)政總預(yù)算會(huì)計(jì)執(zhí)行《財(cái)政總預(yù)算會(huì)計(jì)制度》，鄉(xiāng)鎮(zhèn)行政事業(yè)單位財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)執(zhí)行2012年修訂的《行政單位財(cái)務(wù)規(guī)則》和《事業(yè)單位財(cái)務(wù)規(guī)則》。鄉(xiāng)鎮(zhèn)財(cái)政總預(yù)算會(huì)計(jì)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)行政事業(yè)單位財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)核算都是以收付實(shí)現(xiàn)制為基礎(chǔ)，對(duì)反映鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府及鄉(xiāng)鎮(zhèn)行政事業(yè)單位預(yù)算執(zhí)行情況的結(jié)果，反映預(yù)算收支情況、加強(qiáng)預(yù)算管理和監(jiān)督發(fā)揮了重要作用。但隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)持續(xù)平穩(wěn)發(fā)展，鄉(xiāng)鎮(zhèn)社會(huì)事業(yè)也得到了快速發(fā)展，目前實(shí)行的收付實(shí)現(xiàn)制核算制度，已產(chǎn)生了諸多弊端。
1.弱化了鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府資產(chǎn)管理。在收付實(shí)現(xiàn)制核算制度下，以資金收付為原則進(jìn)行會(huì)計(jì)核算，一方面，鄉(xiāng)鎮(zhèn)支出大于收入時(shí)，許多大額公共事業(yè)支出長(zhǎng)期掛往來(lái)賬，造成債務(wù)管理混亂，有時(shí)鄉(xiāng)鎮(zhèn)對(duì)支出拖延不處理，形成隱性債務(wù)；另一方面，資產(chǎn)以原始價(jià)入賬，不計(jì)提折舊，容易造成資產(chǎn)賬實(shí)不符，管理不善，不能科學(xué)、全面、準(zhǔn)確反映鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府資產(chǎn)負(fù)債。
2.無(wú)法準(zhǔn)確核算鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府運(yùn)行的成本費(fèi)用。在收付實(shí)現(xiàn)制核算制度下，以現(xiàn)金收到或付出為標(biāo)準(zhǔn)，記錄收入的實(shí)現(xiàn)和費(fèi)用的發(fā)生，不具有配比性，不能準(zhǔn)確核算鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府當(dāng)期的收入支出、運(yùn)行成本，不能形成全面反映政府資產(chǎn)負(fù)債、收入費(fèi)用等權(quán)責(zé)發(fā)生制的綜合財(cái)務(wù)報(bào)告。
（二）會(huì)計(jì)核算運(yùn)用不到位。
2007年我國(guó)對(duì)收入進(jìn)行統(tǒng)一分類，全面、細(xì)致、規(guī)范地反映政府各項(xiàng)收入，對(duì)支出按照功能科目和經(jīng)濟(jì)科目進(jìn)行分類，從不同側(cè)面完整地反映政府各項(xiàng)支出活動(dòng)，可以清晰地反映政府各項(xiàng)職能活動(dòng)，可以全面、規(guī)范、明細(xì)地反映政府各項(xiàng)支出的具體用途。同時(shí)，支出還須按項(xiàng)目核算，項(xiàng)目支出也須按功能和經(jīng)濟(jì)分類。鄉(xiāng)鎮(zhèn)財(cái)政在實(shí)際執(zhí)行過(guò)程中，收入基本能夠按級(jí)次按分類規(guī)范核算，但是單位會(huì)計(jì)在支出上大多仍停留在按經(jīng)濟(jì)分類層面，只核算工資福利、商品和服務(wù)、對(duì)個(gè)人和家庭的補(bǔ)助等明細(xì)支出，未能按功能區(qū)分是行政運(yùn)行支出還是社會(huì)保障和就業(yè)等支出，也未能按項(xiàng)目進(jìn)行明細(xì)核算。平時(shí)，無(wú)法反映按功能分類的明細(xì)支出，也無(wú)法反映項(xiàng)目的`明細(xì)支出；年終，通常以年初預(yù)算數(shù)定功能分類的支出決算數(shù)，不科學(xué)，不規(guī)范。
（三）資產(chǎn)核算管理不準(zhǔn)確。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)財(cái)政管理的資產(chǎn)總量越來(lái)越大，但是固定資產(chǎn)和債權(quán)債務(wù)的管理問(wèn)題依然存在，且出現(xiàn)了一些新問(wèn)題。
1.資產(chǎn)核算易出錯(cuò)。按照2013年財(cái)政部新修訂的《行政單位會(huì)計(jì)制度》和《事業(yè)單位會(huì)計(jì)制度》規(guī)定，正常情況下購(gòu)入固定資產(chǎn)要同時(shí)作兩筆分錄，借記“固定資產(chǎn)”，貸記“資產(chǎn)基金——固定資產(chǎn)”科目（事業(yè)單位貸記“非流動(dòng)資產(chǎn)基金——固定資產(chǎn)”科目）；同時(shí)，按照實(shí)際支付的金額，借記“經(jīng)費(fèi)支出”科目（事業(yè)單位借記“事業(yè)支出”）等科目，貸記“財(cái)政撥款收入”、“零余額賬戶用款額度”、“銀行存款”等科目。這樣同時(shí)作兩筆分錄且無(wú)勾稽關(guān)系，鄉(xiāng)鎮(zhèn)單位會(huì)計(jì)在賬務(wù)處理時(shí)常常只記支出，漏記固定資產(chǎn)，造成核算錯(cuò)誤。
2.資產(chǎn)管理易失真。行政單位和不核算成本的事業(yè)單位資產(chǎn)應(yīng)當(dāng)按照取得時(shí)實(shí)際成本進(jìn)行計(jì)量，資產(chǎn)不計(jì)提折舊。這樣處理雖然有利于全面反映單位所擁有的資產(chǎn)總數(shù)，但容易形成實(shí)際資產(chǎn)與賬面資產(chǎn)不相符。有的單位房屋早已拆遷，但是賬面上未作任何處理；有的單位賬面上還存在許多年前早已報(bào)廢的固定資產(chǎn)；有的鄉(xiāng)鎮(zhèn)在接收上級(jí)有關(guān)部門公共基礎(chǔ)設(shè)施、農(nóng)田水利設(shè)施等大型固定資產(chǎn)時(shí)，受部門職能、交接手續(xù)、資料傳遞等方面的影響，易漏記固定資產(chǎn)，造成賬面反映不全面。
3.債權(quán)債務(wù)管理不明晰。隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展，鄉(xiāng)鎮(zhèn)在公共事業(yè)投入中越來(lái)越大，但受自身財(cái)力不足的影響，易形成大量的暫存暫付款項(xiàng)，特別是易形成大量債務(wù)。因支付能力不足，長(zhǎng)期掛賬，長(zhǎng)期得不到清理，呆賬大量存在，加上經(jīng)辦人員變動(dòng)，債務(wù)管理上容易出現(xiàn)不清楚、不明晰現(xiàn)象。
（四）會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作不規(guī)范。
1.賬務(wù)處理不規(guī)范。有的單位在安排大型項(xiàng)目支出時(shí)，收到發(fā)票的按支出處理，預(yù)付項(xiàng)目款的按往來(lái)處理，未按規(guī)定統(tǒng)一歸集，多年后，項(xiàng)目資金管理十分混亂，無(wú)法準(zhǔn)確提供資金支付明細(xì)。有的鄉(xiāng)鎮(zhèn)財(cái)政與對(duì)方單位無(wú)法對(duì)賬，僅以對(duì)方單位提供的付款明細(xì)作為余欠款憑據(jù)，賬務(wù)處理不規(guī)范不科學(xué)。
2.票據(jù)管理不規(guī)范。有的鄉(xiāng)鎮(zhèn)財(cái)政票據(jù)使用隨意性大，不核銷，不追繳，票據(jù)管理存在漏洞，有的鄉(xiāng)鎮(zhèn)財(cái)政所工作人員利用漏洞進(jìn)行違法活動(dòng)，造成嚴(yán)重后果。有的單位接收票據(jù)上審核不嚴(yán)，大量白條入賬，造成國(guó)家稅款流失，也易滋生其他問(wèn)題。
3.現(xiàn)金管理不規(guī)范。鄉(xiāng)鎮(zhèn)財(cái)政受領(lǐng)導(dǎo)支付觀念、銀行結(jié)算網(wǎng)點(diǎn)等方面的影響，現(xiàn)金使用量較大，大額現(xiàn)金支出的情況很多，坐收坐支時(shí)有發(fā)生，違反《現(xiàn)金管理暫行條例》的情形非常普遍，現(xiàn)金賬實(shí)不符，白條抵庫(kù)現(xiàn)象仍很常見，保險(xiǎn)柜過(guò)夜現(xiàn)金達(dá)十萬(wàn)元甚至百萬(wàn)元的情況也時(shí)有發(fā)生，現(xiàn)金管理規(guī)定形同虛設(shè)，現(xiàn)金管理仍不規(guī)范。
（五）會(huì)計(jì)報(bào)告編制不合理。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)財(cái)政受核算的影響，會(huì)計(jì)報(bào)告在支出方面通常只反映按經(jīng)濟(jì)分類的明細(xì)，不能準(zhǔn)確反映按功能分類的支出明細(xì)，不能準(zhǔn)確反映項(xiàng)目支出明細(xì)。鄉(xiāng)鎮(zhèn)財(cái)政決算報(bào)告通常作技術(shù)處理，保證收支平衡，不反映支出中超支部分；虛列支出未支部分，有的鄉(xiāng)鎮(zhèn)財(cái)政甚至沿用老會(huì)計(jì)傳授的方法虛制會(huì)計(jì)憑證，超支或者少支部分掛往來(lái)賬處理，造成大量不明往來(lái)，在沖減往來(lái)時(shí)還造成許多不明支出；支出中超出收支預(yù)算部分，會(huì)計(jì)決算報(bào)告隨意性也很大，隨意刪減支出類別，造成賬表不符。
二、加強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)財(cái)政會(huì)計(jì)核算的主要對(duì)策。
（一）建立健全權(quán)責(zé)發(fā)生制綜合財(cái)務(wù)報(bào)告制度。
2014年12月，國(guó)務(wù)院批轉(zhuǎn)了財(cái)政部權(quán)責(zé)發(fā)生制政府綜合財(cái)務(wù)報(bào)告制度改革方案，對(duì)權(quán)責(zé)發(fā)生制綜合財(cái)務(wù)報(bào)告制度作了框架安排。要按照改革方案時(shí)點(diǎn)推進(jìn)實(shí)施，盡快建立全面反映政府資產(chǎn)負(fù)債、收入費(fèi)用、運(yùn)行成本、現(xiàn)金流量等財(cái)務(wù)信息的權(quán)責(zé)發(fā)生制政府綜合財(cái)務(wù)報(bào)告制度。
（二）充分利用財(cái)政信息化系統(tǒng)進(jìn)行會(huì)計(jì)核算。
要求全面、細(xì)致、規(guī)范地反映收入支出情況，財(cái)政管理趨向科學(xué)化、規(guī)范化，必須依靠財(cái)政信息化系統(tǒng)進(jìn)行精細(xì)化核算，準(zhǔn)確提供各項(xiàng)收入數(shù)據(jù)，準(zhǔn)確匯集按功能分類、按經(jīng)濟(jì)分類、按項(xiàng)目核算的各項(xiàng)支出明細(xì)，及時(shí)編報(bào)并公開符合新預(yù)算法規(guī)定的政府信息，全方位滿足公眾、媒體、審計(jì)、人大等監(jiān)督需求。
（三）強(qiáng)化資產(chǎn)管理。
一是清查核實(shí)資產(chǎn)負(fù)債。有計(jì)劃、有步驟清查核實(shí)固定資產(chǎn)、無(wú)形資產(chǎn)以及代表政府管理的儲(chǔ)備物資、公共基礎(chǔ)設(shè)施、企業(yè)國(guó)有資產(chǎn)等資產(chǎn)，按規(guī)定界定產(chǎn)權(quán)歸屬、開展價(jià)值評(píng)估。二是完善資產(chǎn)核算制度。按照權(quán)責(zé)發(fā)生制原則，修訂現(xiàn)行資產(chǎn)基金與支出并行處理的制度，改變一筆經(jīng)濟(jì)事項(xiàng)同時(shí)作兩筆無(wú)勾稽關(guān)系的會(huì)計(jì)分錄核算方法，購(gòu)入資產(chǎn)時(shí)增加資產(chǎn)，使用資產(chǎn)時(shí)增加支出計(jì)提折舊。
（四）加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)。
加大會(huì)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，準(zhǔn)確核算經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)，熟練運(yùn)用會(huì)計(jì)信息化系統(tǒng)。加強(qiáng)會(huì)計(jì)內(nèi)部控制制度培訓(xùn)，嚴(yán)格財(cái)政票據(jù)領(lǐng)銷制度，嚴(yán)格遵守會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作規(guī)范。加強(qiáng)現(xiàn)金管理，現(xiàn)金業(yè)務(wù)日清月結(jié)，保證賬實(shí)相符，不定期現(xiàn)金盤點(diǎn)檢查。
（五）依法編制會(huì)計(jì)報(bào)告。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)財(cái)政應(yīng)以所執(zhí)行的政府會(huì)計(jì)準(zhǔn)則體系和政府財(cái)務(wù)報(bào)告制度框架體系，按時(shí)編制以資產(chǎn)負(fù)債表、收入支出表等財(cái)務(wù)報(bào)表為主要內(nèi)容的財(cái)務(wù)報(bào)告，按時(shí)編制財(cái)政決算報(bào)表。要保證賬證、賬賬、賬表相符，保證報(bào)告信息的真實(shí)性、完整性及合規(guī)性。
校園網(wǎng)的建設(shè)論文篇五
論文摘要：校園網(wǎng)的建設(shè)直接影響著校園網(wǎng)的管理，它應(yīng)注重實(shí)用性和先進(jìn)性，開放性和標(biāo)準(zhǔn)化，可靠性和安全性，從而使校園網(wǎng)更好的為中職學(xué)校的發(fā)展建設(shè)服務(wù)。
隨著信息時(shí)代的到來(lái)，社會(huì)對(duì)高技術(shù)、高素質(zhì)、復(fù)合型人才的需求進(jìn)一步增加才掣流的教育方式和管理已經(jīng)布澎準(zhǔn)適應(yīng)新的社會(huì)需求，學(xué)校應(yīng)首先在老師和學(xué)生中普及訓(xùn)算機(jī)知識(shí)。校園網(wǎng)的建設(shè)直接影響著校園網(wǎng)的管理，是我籽討論的重中之重，它應(yīng)汁重實(shí)用性和先進(jìn)性，開放性和標(biāo)準(zhǔn)化，可靠性和安全性，使用有限的資金為學(xué)校提供貼切而有效的服務(wù)。
1、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的建設(shè)。
該部分主要包括校園網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的規(guī)劃設(shè)計(jì)、管理(包括安全)技術(shù)、設(shè)計(jì)原則以及設(shè)備性能介紹、選擇的技術(shù)依據(jù)、解決方案等。學(xué)校的系統(tǒng)主干及重要的支干鏈路應(yīng)依據(jù)當(dāng)前需求在100m和1000m以太網(wǎng)之間做性價(jià)比較，網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃要考慮對(duì)未來(lái)應(yīng)用需求更佳的支持能力、靈活的擴(kuò)展能力、可重組能力以及平穩(wěn)的升級(jí)能力(如考慮未來(lái)對(duì)atm的支持等)。網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)可考慮采用虛擬組網(wǎng)技術(shù)(vlan)，以利于網(wǎng)絡(luò)管理和提高網(wǎng)絡(luò)效能。
主干網(wǎng)絡(luò)設(shè)備選擇應(yīng)考慮互操作性。校園網(wǎng)internet的接人方式應(yīng)該具備多種方式，關(guān)鍵網(wǎng)絡(luò)設(shè)備及部件的選擇應(yīng)詳細(xì)說(shuō)明并有比較依據(jù)。整個(gè)校園網(wǎng)建議采用統(tǒng)一的tcp/ip作為核心協(xié)議。具體解決方豹左統(tǒng)一按照總體規(guī)劃進(jìn)行子網(wǎng)劃分及ip地址的分配，并適當(dāng)考慮一定的冗余。每個(gè)應(yīng)用點(diǎn)都應(yīng)能申請(qǐng)得到獨(dú)立的intranet網(wǎng)絡(luò)內(nèi)部的ip地址，一級(jí)節(jié)點(diǎn)到中心交換機(jī)的主干鏈路總帶寬可根據(jù)該節(jié)點(diǎn)對(duì)中心服務(wù)的需求量做相應(yīng)設(shè)計(jì)調(diào)整。
2、校園網(wǎng)絡(luò)的功能。
2．1配置管理。
配置管理是管理所有的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備，隨時(shí)掌握網(wǎng)絡(luò)內(nèi)的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的增減和變動(dòng)，對(duì)所有的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備進(jìn)行參數(shù)配置，并對(duì)設(shè)備的數(shù)據(jù)參數(shù)要嚴(yán)格備份。當(dāng)故障發(fā)生時(shí)，技術(shù)人員可以快速重設(shè)恢復(fù)，保障網(wǎng)絡(luò)的正常運(yùn)行。
2．2性能管理。
性能管理主要用于調(diào)阿占網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的運(yùn)行性能統(tǒng)計(jì)網(wǎng)絡(luò)資源的應(yīng)用及各種通信協(xié)議的傳輸量等，通劉口寸性能管理的評(píng)估，使我們了解對(duì)整個(gè)網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用需求淚琦在的網(wǎng)絡(luò)制約瓶頸，為今后網(wǎng)絡(luò)升級(jí)或更新規(guī)劃的提供依據(jù)。
2．3故障管理。
為保證網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的高穩(wěn)定性，在網(wǎng)絡(luò)出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，必須及時(shí)判斷掌握故障所在并是斷到灰復(fù)。它包含所有節(jié)點(diǎn)運(yùn)行狀態(tài)、故障記錄的追蹤與檢查及平常對(duì)各種通信協(xié)議能艦組試。
2．4安全管理。
為防范不被授權(quán)的用戶擅自使用網(wǎng)絡(luò)資源，非法登陸網(wǎng)絡(luò)核心設(shè)備對(duì)配置參數(shù)的刪改，以及用戶蓄意破壞網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，要做好嚴(yán)密、規(guī)范的安全措施，如合法設(shè)備的存取訪問(wèn)控制和防火墻的控制策略等。
3、加強(qiáng)對(duì)校園網(wǎng)絡(luò)的管理。
目前，校園網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)基本上是基于以太網(wǎng)標(biāo)準(zhǔn)，以太網(wǎng)標(biāo)準(zhǔn)是一個(gè)占老而又充滿活力的標(biāo)準(zhǔn)。校園網(wǎng)通常是雙出口結(jié)構(gòu)，可以通過(guò)chinanet,也可以通過(guò)cernet達(dá)到互聯(lián)網(wǎng)。多層次、業(yè)務(wù)復(fù)雜的特點(diǎn)使得網(wǎng)要備安全顯得尤為重要。
路由器的工作不外乎兩個(gè)，一是路徑選擇，二是數(shù)據(jù)傳發(fā)。進(jìn)行數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)發(fā)相對(duì)容易一些，難的是如何判斷到達(dá)目的網(wǎng)絡(luò)的最佳路徑。所以，路徑選擇就成了路由器最重要的工作。許多路由協(xié)議可以完成路徑選擇的工作，常見的有rip,ospf,igrp和eigrp協(xié)議等等。這些算法中，我們不能簡(jiǎn)單的說(shuō)誰(shuí)好誰(shuí)期;，因?yàn)樗惴ǖ膬?yōu)劣要依據(jù)使用的環(huán)境來(lái)判斷。比如rip協(xié)議，它有時(shí)不能準(zhǔn)確地選擇最優(yōu)路徑，收斂的時(shí)間也略顯長(zhǎng)了一些，但對(duì)于小規(guī)模的，沒(méi)有專業(yè)人員維護(hù)的網(wǎng)絡(luò)來(lái)說(shuō)，它是首選的路由協(xié)議，我們看中的是它的簡(jiǎn)單性。
3．2網(wǎng)管交換機(jī)的信息管理。
交換機(jī)是局域網(wǎng)中最重要的網(wǎng)絡(luò)連接設(shè)備，在局域網(wǎng)的管理中大多會(huì)涉及對(duì)交換機(jī)的管理，校園網(wǎng)絡(luò)的設(shè)計(jì)布局一般采用星型多級(jí)交換機(jī)結(jié)構(gòu)。網(wǎng)絡(luò)管理員應(yīng)對(duì)校園網(wǎng)絡(luò)布線結(jié)構(gòu)、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和參數(shù)配置要熟悉了解，對(duì)每個(gè)網(wǎng)管交換機(jī)的每個(gè)端口要詳細(xì)對(duì)應(yīng)配置，如端口對(duì)應(yīng)的是哪一個(gè)教室、哪一間力公室、哪一個(gè)用戶或是級(jí)聯(lián)到下一級(jí)交換機(jī)等，并嚴(yán)格做好系統(tǒng)參數(shù)備份，當(dāng)交換機(jī)或交換機(jī)端口損壞需更換時(shí)，做好相對(duì)應(yīng)的參數(shù)配置修改。
網(wǎng)管交換機(jī)可以通過(guò)以下幾種途徑進(jìn)行管理通過(guò)rs-232串行口(或并行口)管理，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)瀏覽器管理，涌討安全遠(yuǎn)程登陸管理。網(wǎng)絡(luò)管理員可以隨時(shí)監(jiān)控交擬中喘口工作狀態(tài)和端口網(wǎng)絡(luò)流量。
3．3ip翅功上的管理。
在當(dāng)今的internet互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)中，tcp/ip網(wǎng)絡(luò)協(xié)議已經(jīng)成為事實(shí)上的工業(yè)標(biāo)準(zhǔn)模型議已經(jīng)成為事實(shí)上的工業(yè)標(biāo)準(zhǔn)模型，tcp/ip網(wǎng)絡(luò)中的任何一臺(tái)主機(jī)都需要有一個(gè)合法的ip地址才能正常運(yùn)行，在設(shè)計(jì)規(guī)劃校園訓(xùn)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)時(shí)，應(yīng)做好各用戶、各部門對(duì)上網(wǎng)業(yè)務(wù)需求調(diào)查和繃十，確定ip網(wǎng)絡(luò)地址的劃分，在網(wǎng)絡(luò)管理中，如果ip翅功上管理手段不完善，網(wǎng)絡(luò)很容易出現(xiàn)ip翅功上沖突和ip地址被盜用，就會(huì)導(dǎo)致合法的ip地址用戶不能正常享用網(wǎng)絡(luò)資源，不仁琢寸網(wǎng)絡(luò)的`正常使用造成影響，同時(shí)由于被盜用的地址往往具有較高的權(quán)限，因而對(duì)用戶造成了大量的經(jīng)濟(jì)上的損失和潛在的安全隱患。有沒(méi)有什么措施能最大限度地避免此類現(xiàn)象的發(fā)生呢？為了防止iph沖突和被翻淚，可以在代理胡及務(wù)器端分配ipb時(shí)，把ip地址與網(wǎng)卡mac地址進(jìn)行捆綁。
對(duì)于動(dòng)態(tài)分配ip，做一個(gè)dhcp服務(wù)器來(lái)綁定用戶網(wǎng)卡mac地址和ip地址，然后再根據(jù)不同ip設(shè)定權(quán)限。對(duì)于靜止ip，如果用三層交換機(jī)的話，你可以在交換機(jī)的每個(gè)端口上做ip地址的限定，如果有人改了自己的ip地址，那么他的網(wǎng)絡(luò)就不通了。
3.4網(wǎng)絡(luò)安全的管理。
1)運(yùn)用內(nèi)容過(guò)濾器和防火墻過(guò)濾器技術(shù)可以屏蔽不良的網(wǎng)站，對(duì)網(wǎng)上色情、暴力和邪教等內(nèi)容有強(qiáng)大的攔截功能。
防火墻技術(shù)包含了動(dòng)態(tài)的封包過(guò)濾、應(yīng)用代酬民務(wù)、用戶認(rèn)證、網(wǎng)絡(luò)地址轉(zhuǎn)換、ip防假冒、預(yù)警模塊、日志及計(jì)費(fèi)分析等功能可以有效地將內(nèi)部網(wǎng)與外部網(wǎng)隔離開來(lái)，保護(hù)校園網(wǎng)絡(luò)不受未經(jīng)授權(quán)的第三方侵人。防火墻總體安全框架為：物理洲功卜-sip地址-,身份認(rèn)證一應(yīng)用層過(guò)濾，分別采用人侵檢側(cè)，狀態(tài)包過(guò)濾技術(shù)，身份認(rèn)證，信息過(guò)濾等安全策略。誦討與玄樣的數(shù)據(jù)流程對(duì)內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行全面的保護(hù)。
防火墻的工作貫穿內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)的整個(gè)防御過(guò)程：防火墻能夠檢例到通過(guò)防火墻的各種人侵、攻擊和異常事件，并以相應(yīng)的方式通知相關(guān)人員，安全員依據(jù)這些警報(bào)信息及時(shí)修改相應(yīng)的安全策略，重新制定訪問(wèn)控制規(guī)則;由安全員分析審計(jì)信息，修正策略，制定新的過(guò)濾規(guī)側(cè)。防火墻和相應(yīng)的操作系統(tǒng)應(yīng)該用補(bǔ)丁程序進(jìn)行升級(jí)且升級(jí)必須定期進(jìn)行，以對(duì)付黑客新增的人侵攻擊手段。
2)利用虛擬網(wǎng)技術(shù)，將全校分布在不同部門、不同網(wǎng)段上的辦公應(yīng)用服務(wù)器劃分為一個(gè)虛擬子網(wǎng)，限制用戶對(duì)其訪問(wèn)。出開放必要的端口外，其他端口和服務(wù)安全禁止，以增加安全性。為了避免用戶濫用網(wǎng)絡(luò)資源，對(duì)不同的虛擬子網(wǎng)賦予不同的對(duì)外訪問(wèn)權(quán)限，如只能訪問(wèn)校內(nèi)、只能訪問(wèn)中國(guó)教育科研網(wǎng)、可以訪問(wèn)整個(gè)互聯(lián)網(wǎng)等，同時(shí)按照ip地址和用戶帳號(hào)進(jìn)行流量控制和統(tǒng)計(jì)，力爭(zhēng)是網(wǎng)絡(luò)資源得到更為有效的應(yīng)用。
3)管理除了建立起尸套嚴(yán)格的安全管理規(guī)章制度外，還必須培養(yǎng)一支具有安全管理意識(shí)的網(wǎng)管隊(duì)伍。對(duì)公共機(jī)房實(shí)千剝清確到人、到機(jī)位的使用登記制度這;對(duì)用戶進(jìn)行教育：除了對(duì)用戶進(jìn)行有關(guān)網(wǎng)絡(luò)安全的法律法規(guī)和規(guī)章制度進(jìn)行宣傳教育外，還必須讓用戶知道如何使用密碼、管理文件、收發(fā)郵件和正確運(yùn)行應(yīng)用程序。對(duì)于非法訪問(wèn)和黑客攻擊事件，一旦發(fā)現(xiàn)要嚴(yán)肅處理。
4、結(jié)束語(yǔ)。
實(shí)際上校園網(wǎng)是一個(gè)龐大而復(fù)雜的工程，要根據(jù)具體的環(huán)境來(lái)組建網(wǎng)絡(luò)，涉及的面也比較廣，如果要組建校園網(wǎng)還需要對(duì)各個(gè)地方進(jìn)行改進(jìn)，才能節(jié)省校園網(wǎng)絡(luò)成本，才能最大限度發(fā)揮出校園網(wǎng)的性能。
校園網(wǎng)的建設(shè)論文篇六
當(dāng)前，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)得到了快速的發(fā)展和普及，已經(jīng)成為人們?nèi)粘Ｉ钪械谋匾M成部分，特別是絕大多數(shù)企業(yè)都借助網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)實(shí)現(xiàn)商務(wù)交易，更使得中職院校的計(jì)算機(jī)相關(guān)專業(yè)受到普遍關(guān)注，其中電子商務(wù)網(wǎng)站建設(shè)可以說(shuō)是專業(yè)核心課程之一，相比于其他課程，它內(nèi)容更加復(fù)雜系統(tǒng)，需要以多種技術(shù)為前期保障，其中既要有基礎(chǔ)性電子商務(wù)知識(shí)，也要有對(duì)電子商務(wù)的科學(xué)分析與規(guī)劃、開發(fā)與應(yīng)用能力。這種綜合化的要求，如果采取傳統(tǒng)的教學(xué)手段來(lái)應(yīng)對(duì)，將會(huì)使知識(shí)點(diǎn)過(guò)于分散，不利于師生的把握，為此，教師需要引導(dǎo)中職學(xué)生進(jìn)行目標(biāo)引導(dǎo)下的任務(wù)完成嘗試，使學(xué)生在親身體驗(yàn)后，自主接受相關(guān)的知識(shí)，并形成創(chuàng)新性思維，從而為更好地理解與掌握目標(biāo)知識(shí)奠定良好的基礎(chǔ)。
一、目標(biāo)引導(dǎo)法的作用。
經(jīng)過(guò)實(shí)踐嘗試，目標(biāo)引導(dǎo)法在電子商務(wù)網(wǎng)站建設(shè)教學(xué)中的成效是顯而易見的。因?yàn)樵搶W(xué)科的教學(xué)是以前期各項(xiàng)基礎(chǔ)知識(shí)為保障的，因此廣大中職學(xué)生已經(jīng)有了足夠的理論知識(shí)儲(chǔ)備。因此目標(biāo)引導(dǎo)法可以說(shuō)是一種更為宏觀的，改善學(xué)生思維方式的做法，從成果來(lái)看還是比較可觀的。具體而言，目標(biāo)引導(dǎo)下的中職電子商務(wù)網(wǎng)站建設(shè)教學(xué)具有下述幾方面優(yōu)勢(shì)。其一是使學(xué)生學(xué)習(xí)更加主動(dòng)，當(dāng)教師給出任務(wù)以后，學(xué)生在任務(wù)的鞭策下學(xué)習(xí)，普遍有比較積極的表現(xiàn)，能夠以主動(dòng)的姿態(tài)對(duì)資料進(jìn)行查閱，同時(shí)還能夠積極投入到互動(dòng)學(xué)習(xí)中去。其二是使學(xué)生動(dòng)手能力得到加強(qiáng)，借助任務(wù)完成的過(guò)程，中職院校學(xué)生了解了電子商務(wù)網(wǎng)站建設(shè)所需要的基本知識(shí)如何應(yīng)用問(wèn)題，并且于此過(guò)程中增強(qiáng)了資料查閱能力、ppt制作能力，以及口頭表達(dá)能力等。其三是促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)新思維的升華，因?yàn)槟繕?biāo)引導(dǎo)法是探究型教學(xué)的一種方式，學(xué)生在問(wèn)題任務(wù)的引導(dǎo)下進(jìn)行學(xué)習(xí)，獨(dú)立思考的能力自然形成。
二、目標(biāo)引導(dǎo)法的應(yīng)用過(guò)程。
以目標(biāo)引導(dǎo)法應(yīng)對(duì)中職電子商務(wù)網(wǎng)站建設(shè)教學(xué)，主要可以分為下述四個(gè)環(huán)節(jié)。其一是對(duì)目標(biāo)任務(wù)的課前充分準(zhǔn)備，教師在上課之前，即需要按照本課程的基本教學(xué)目標(biāo)與基本教學(xué)內(nèi)容安排相應(yīng)的設(shè)計(jì)任務(wù)，以便把教學(xué)目標(biāo)和任務(wù)目標(biāo)有機(jī)地融合在一起，其作用在于使學(xué)生借助完成網(wǎng)站建設(shè)任務(wù)來(lái)達(dá)到理解、掌握相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的效果，實(shí)現(xiàn)知識(shí)的自我認(rèn)知與構(gòu)建。目標(biāo)的安排可以說(shuō)是一個(gè)大項(xiàng)目，大項(xiàng)目下可再分解為若干個(gè)子項(xiàng)目，比如密碼登錄與密碼驗(yàn)證體系的完成、商品信息的維護(hù)方法系統(tǒng)、富于集成功能的購(gòu)物車系統(tǒng)，還有電子商務(wù)網(wǎng)站后期管理與維護(hù)方法等等。其二是對(duì)目標(biāo)引導(dǎo)過(guò)程的充分安排，在教學(xué)初期，教師即應(yīng)當(dāng)把目標(biāo)任務(wù)交至學(xué)生手上，要求學(xué)生按照教學(xué)內(nèi)容安排，合理地完成各項(xiàng)子任務(wù)。又因?yàn)橥ǔＲ粋€(gè)大任務(wù)里面包含有多個(gè)子任務(wù)，工作量會(huì)很繁重，所以通常還可以采取分組的辦法由學(xué)生共同完成。其三是對(duì)目標(biāo)完成過(guò)程的充分管理，當(dāng)任務(wù)交至學(xué)生手中以后，教師要依規(guī)范要求進(jìn)行引導(dǎo)和檢查，同時(shí)做好階段性成果的檢驗(yàn)工作，由此可以防止中職學(xué)生最后應(yīng)付檢查情況的發(fā)生。其四是對(duì)任務(wù)完成后的應(yīng)用和評(píng)價(jià)，當(dāng)學(xué)生把目標(biāo)任務(wù)完成以后，相應(yīng)的任務(wù)評(píng)價(jià)工作要及時(shí)跟上，這可以說(shuō)是目標(biāo)引導(dǎo)法的重要手段。筆者在教授電子商務(wù)網(wǎng)站建設(shè)課程時(shí)，順勢(shì)引入了綜合化評(píng)價(jià)手段，即把教師評(píng)價(jià)和學(xué)生評(píng)價(jià)進(jìn)行結(jié)合，使評(píng)價(jià)過(guò)程和評(píng)價(jià)結(jié)果全面展現(xiàn)學(xué)生水平。
三、目標(biāo)引導(dǎo)法的注意事項(xiàng)。
目標(biāo)引導(dǎo)法在電子商務(wù)網(wǎng)站建設(shè)教學(xué)過(guò)程中需要注意下述幾項(xiàng)內(nèi)容。其一是對(duì)任務(wù)進(jìn)行設(shè)計(jì)時(shí)應(yīng)當(dāng)盡可能合理，目標(biāo)引導(dǎo)法的關(guān)鍵在于目標(biāo)任務(wù)的設(shè)計(jì)，教師需要以電子商務(wù)網(wǎng)站建設(shè)教材為基礎(chǔ)，設(shè)計(jì)出難易程度適中的任務(wù)，既要防止任務(wù)難度過(guò)高，超出學(xué)生現(xiàn)有認(rèn)知水平的問(wèn)題，也要保證任務(wù)設(shè)計(jì)具有一定的層次性，使中職學(xué)生有可能依自身能力進(jìn)行自主選擇，投入到任務(wù)活動(dòng)中來(lái)。另外，在任務(wù)設(shè)計(jì)時(shí)，應(yīng)當(dāng)考慮到關(guān)聯(lián)性問(wèn)題，使接受同一任務(wù)的小組成員之間有聯(lián)系的可能性，充分開展彼此的合作。比如在教材工作任務(wù)六中，提出的任務(wù)是網(wǎng)站的測(cè)試與發(fā)布，其中測(cè)試和發(fā)布是兩個(gè)子任務(wù)，這兩個(gè)子任務(wù)由不同的學(xué)生來(lái)完成，而兩項(xiàng)任務(wù)應(yīng)當(dāng)進(jìn)行合理對(duì)接，防止測(cè)試和發(fā)布處在不同水平情況的出現(xiàn)。其二是教師應(yīng)當(dāng)具有足夠的實(shí)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)，在目標(biāo)達(dá)成過(guò)程中，教師要以豐富理論知識(shí)指導(dǎo)學(xué)生，同時(shí)注意師生間的知識(shí)與情感交流。其三是要把小組負(fù)責(zé)人的價(jià)值發(fā)揮出來(lái)，教師在給學(xué)生提供目標(biāo)以后，通常以小組為單位，而小組負(fù)責(zé)人則要擔(dān)負(fù)起組織、協(xié)調(diào)、管理的作用，用以保證各項(xiàng)任務(wù)的順利完成，特別是對(duì)于一些技術(shù)性較強(qiáng)的任務(wù)，負(fù)責(zé)人的作用更應(yīng)被強(qiáng)調(diào)。因?yàn)榭茖W(xué)技術(shù)的快速發(fā)展，社會(huì)各界給電子商務(wù)提出了日益嚴(yán)格的要求，與此要求相比，電子商務(wù)網(wǎng)站建設(shè)的人才則相對(duì)不足，中職計(jì)算機(jī)專業(yè)關(guān)注到這方面問(wèn)題，致力于電子商務(wù)網(wǎng)站建設(shè)課程的改革，除了要對(duì)教師專業(yè)素質(zhì)進(jìn)行完善以外，還應(yīng)當(dāng)從教學(xué)方法上著手，最好基于中職學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)，使之以明確目標(biāo)為引導(dǎo)進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，從而讓學(xué)生不再僅關(guān)注理論知識(shí)學(xué)習(xí)，而是更好地認(rèn)識(shí)理論與實(shí)踐相結(jié)合的必要性，真正提升自身能力素質(zhì)。
【參考文獻(xiàn)】。
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校園網(wǎng)的建設(shè)論文篇七
校園網(wǎng)建設(shè)正在走向尾聲，我的假期實(shí)習(xí)生活也將邁向結(jié)束。一個(gè)多月的實(shí)習(xí)生活中，我不但收獲了許多快樂(lè)，同時(shí)也學(xué)到了無(wú)數(shù)書本上不曾有的知識(shí)，此時(shí)回味實(shí)習(xí)生活，那場(chǎng)景仿佛就在昨天。
放假后的第一天，有幸受到姜老師的推薦，成為僅有的兩個(gè)學(xué)生中的一員，去參加學(xué)校的校園網(wǎng)建設(shè)。出于對(duì)老師的感激之情，以及對(duì)知識(shí)的渴望，當(dāng)天我就和同學(xué)興奮的去向張亞靜老師報(bào)到，投入到校園網(wǎng)的建設(shè)之中。
兩個(gè)月中，念叨最多的就是姜主任、張老師和韓老師無(wú)微不至的`關(guān)心。多少次，在建設(shè)階段檢查中，是姜主任耐心細(xì)致的指導(dǎo)，給我們指出合理的解決方案；多少次，在我們遇到困難時(shí)，是張老師和韓老師鼓勵(lì)我們，一起去找問(wèn)題的解決方法；多少次，張老師和韓老師故意帶我們出去吃飯，為的是讓我們省去緊缺的飯錢……不能忘記留在張老師家的歡聲笑語(yǔ)，不能忘記韓老師留給我們的噓寒問(wèn)暖。假期的實(shí)習(xí)，讓我真正感覺(jué)到人間自有真情在，我只想對(duì)老師說(shuō)聲，好人自有好報(bào)，老師必定幸福一生。
兩個(gè)月中，學(xué)到最多的就是不能輕言放棄，也不能急于求成。記得有一次，在試驗(yàn)網(wǎng)上考試系統(tǒng)時(shí)，有一個(gè)功能不太懂，再加上十分的繁瑣，我想就一個(gè)功能，不懂應(yīng)該不會(huì)影響系統(tǒng)的使用，所以就選擇了放棄。然而就是這個(gè)功能，影響著系統(tǒng)的使用方便與否，我們也因此受到領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)。于是我放下心慢慢去理解，經(jīng)過(guò)一天的努力終于搞了清楚，在高興的同時(shí)我也意識(shí)到學(xué)習(xí)中有許多事情不能憑興趣去做，必須沉下心，不能急于求成，更不能輕言放棄。
當(dāng)然，兩個(gè)月的實(shí)習(xí)生活也讓我深深感到，自身知識(shí)的欠缺，我不能忘記剛開始拿到項(xiàng)目時(shí)那種無(wú)從下手的茫然，不能忘記那種對(duì)自己認(rèn)為已經(jīng)學(xué)得很好的嘲笑……我不能以是班里的尖子生就驕傲自滿，因?yàn)橹R(shí)的海洋還很深遠(yuǎn)，我只是小溪中的一滴水而已，我的求學(xué)路還很遙遠(yuǎn)，我應(yīng)該珍惜學(xué)校給我提供的良好環(huán)境，加緊用知識(shí)去武裝自己。努力不一定有收獲，但是不努力肯定沒(méi)有收獲。
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校園網(wǎng)的建設(shè)論文篇八
在互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)高速發(fā)展的今天，學(xué)校網(wǎng)站制作正成為學(xué)校進(jìn)行形象展示、信息發(fā)布、業(yè)務(wù)拓展、網(wǎng)站服務(wù)、內(nèi)部溝通的重要陣地，它不但具有快捷、無(wú)距離及隨時(shí)隨地均可更新的特性，更能提供一些互動(dòng)性的功能。以下是本站小編為大家精心整理的“校園網(wǎng)站建設(shè)策劃書”，歡迎大家閱讀，供您參考。更多詳請(qǐng)關(guān)注本站!
在互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)高速發(fā)展的今天，網(wǎng)站正成為學(xué)校、公司、企業(yè)、政府及團(tuán)體進(jìn)行形象展示、信息發(fā)布、業(yè)務(wù)拓展、客戶服務(wù)、內(nèi)部溝通的重要陣地，可以說(shuō)網(wǎng)站的快捷、無(wú)距離及互動(dòng)性是其在媒體中脫穎而出的主要因素。
一、學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)的意義
1、學(xué)校網(wǎng)站是學(xué)校的“商標(biāo)“，每一所學(xué)校都有自己特色，每一所學(xué)校都有自己的個(gè)性。在這個(gè)高度信息化的社會(huì)里，建立自己學(xué)校網(wǎng)站是最直接的宣傳手段。
2、是實(shí)現(xiàn)教育資源分配的橋梁網(wǎng)絡(luò)有巨大的教育資源庫(kù)，它集全社會(huì)力量，使教育資源無(wú)限增長(zhǎng)。這對(duì)于發(fā)達(dá)地區(qū)和欠發(fā)達(dá)地區(qū)，高投入學(xué)校和條件差的學(xué)校在獲取教育資源權(quán)力上達(dá)成平等，使每一位教師和學(xué)生都能均等得到培訓(xùn)和受教育的機(jī)會(huì)，不再會(huì)受到學(xué)校水平、教材、教師能力的限制。不僅能極大的提高教學(xué)效率，而且能實(shí)現(xiàn)教育公平的社會(huì)理想。
3、學(xué)校網(wǎng)站能提供教學(xué)互動(dòng)的全新方式學(xué)校網(wǎng)站使得教師與教師、教師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生之間交流有了全新的方式，它不再受到傳統(tǒng)課堂制約。它可以使廣州與北京、城市與鄉(xiāng)村學(xué)校同處一室，共同討論，共同共享。地理上的界限在這里模糊和消失了，學(xué)校網(wǎng)站是真正沒(méi)有圍墻的家園。
二、學(xué)校策劃方案的基本模塊及功能擴(kuò)展
“學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)策劃方案“包括學(xué)生自助網(wǎng)站創(chuàng)建系統(tǒng)、教師系統(tǒng)等部分。學(xué)?？梢酝ㄟ^(guò)“學(xué)校網(wǎng)站系統(tǒng)“管理集群網(wǎng)站，使用網(wǎng)站創(chuàng)建系統(tǒng)，即可實(shí)時(shí)地申請(qǐng)域名、進(jìn)行即建、即覽、即得式的部署、架構(gòu)調(diào)整、模板修改、欄目管理、內(nèi)容發(fā)布、文件管理、狀態(tài)監(jiān)測(cè)，并可選配在線交流、論壇等可定制服務(wù)。
在這個(gè)高度信息化的社會(huì)里，建立自己學(xué)校網(wǎng)站是最直接的宣傳手段。的超時(shí)空特性，不僅能讓地區(qū)內(nèi)的人們了解學(xué)校，更可讓世界了解你的學(xué)校。學(xué)校網(wǎng)站能提供教學(xué)互動(dòng)的全新方式使得教師與教師，教師與學(xué)生，學(xué)生與學(xué)生之間的交流有了全新的方式，它不再受到傳統(tǒng)課堂的制約。地理上界限在這里模糊和消失了，是真正沒(méi)有圍墻的學(xué)校。在制作學(xué)校網(wǎng)站策劃方案要多加入學(xué)校本身特點(diǎn)，綜合自身優(yōu)點(diǎn)，一些特殊的優(yōu)點(diǎn)可專欄來(lái)吸引瀏覽者。
主頁(yè)面導(dǎo)航欄：
學(xué)校簡(jiǎn)介、校園新聞、學(xué)校特色、師資力量、師生博客、學(xué)生作品、在線招生、教師招聘。
主頁(yè)包含學(xué)院概況，信息中心，專業(yè)設(shè)置，師資力量，教學(xué)視窗，實(shí)訓(xùn)基地，學(xué)生工作，招生就業(yè)，作品展示等連接。
1.學(xué)校簡(jiǎn)介：主要介紹學(xué)校發(fā)展概況。
2.校園新聞：展示校園里的新聞趣事、學(xué)生活動(dòng)、。
3.學(xué)校特色：包括網(wǎng)絡(luò)學(xué)院下面的不同專業(yè)。各個(gè)專業(yè)的課程，就業(yè)前景等。
4.師資力量：網(wǎng)絡(luò)學(xué)院的優(yōu)秀教師，學(xué)生最喜愛的教師等，最好有照片，更能拉近學(xué)生與老師的距離。
5.教學(xué)視窗：網(wǎng)絡(luò)學(xué)院的教師教研情況，教學(xué)反思，精品課程展示等等。
6.實(shí)訓(xùn)基地：網(wǎng)絡(luò)學(xué)院的有較好的學(xué)習(xí)條件提供給學(xué)生，讓學(xué)生更大范圍的發(fā)揮自己。
7.學(xué)生工作：網(wǎng)絡(luò)學(xué)院下，各個(gè)專業(yè)學(xué)生參加的一些有意義的活動(dòng)工作展示。
9.作品展示：網(wǎng)絡(luò)媒學(xué)院下各個(gè)專業(yè)同學(xué)的優(yōu)秀作品展覽。
網(wǎng)站分類欄目：
學(xué)院概況：a學(xué)院概況b學(xué)院簡(jiǎn)介c學(xué)院新聞d通知通告e師資力量f機(jī)構(gòu)設(shè)置g專業(yè)設(shè)置
信息中心：a通知通告b學(xué)院要聞c多彩學(xué)院
師資力量：a優(yōu)秀教師b最受學(xué)生喜愛的教師
教學(xué)視窗：a教育科研b教學(xué)反思c精品課程
作品展示：a網(wǎng)頁(yè)作品b軟件作品c平面作品d其他作品
(三)欄目設(shè)置
1、展示頻道
學(xué)校簡(jiǎn)介：(一篇介紹學(xué)校基本情況的文章)
領(lǐng)導(dǎo)班子：簡(jiǎn)介現(xiàn)任領(lǐng)導(dǎo)班子成員榮譽(yù)、教學(xué)(管理)理念，顯示出我校班子團(tuán)結(jié)、勤政廉潔。(每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)的照片、基本情況)
辦學(xué)碩果：近幾年學(xué)校獲得的各種表彰獎(jiǎng)勵(lì)。(表彰圖片及簡(jiǎn)介)(近幾年的表彰獎(jiǎng)勵(lì))管理制度：我校的一些學(xué)校管理制度。
文小風(fēng)采：以圖片為主展示學(xué)校優(yōu)美的育人環(huán)境和優(yōu)良的硬件設(shè)施。
2、新聞?lì)l道
教育新聞：轉(zhuǎn)摘各教育網(wǎng)站時(shí)事報(bào)道
校園簡(jiǎn)訊：學(xué)校最新報(bào)道
校務(wù)公開：各處室文件通知(校長(zhǎng)辦、教務(wù)處、政保處、總務(wù)處)
3、教師之友
教師風(fēng)采：我校教師在各種活動(dòng)比賽場(chǎng)面的動(dòng)人、驕人形象。我校省、市、縣優(yōu)秀教師簡(jiǎn)介(每位教師的照片和簡(jiǎn)介)
科研成果：我?？蒲姓n題等方面的成果展示 優(yōu)秀教案：學(xué)校教師的一些優(yōu)秀教案
優(yōu)秀論文：學(xué)校教師最近發(fā)表或獲獎(jiǎng)優(yōu)秀教學(xué)論文
4、學(xué)生園地
校園之星：介紹學(xué)校最近表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生，優(yōu)秀升旗手等 科普?qǐng)@地：科普方面的知識(shí)
學(xué)生作品：學(xué)生在各級(jí)比賽中的獲獎(jiǎng)作文，電腦作品、繪畫、書法作品等優(yōu)秀作品展示
5、家長(zhǎng)頻道
專家指導(dǎo)：教育專家給家長(zhǎng)提出的一些建議，指導(dǎo)怎樣教育孩子 名人教子：怎樣教育自己的孩子的一些文章、實(shí)例、故事 家教心得：學(xué)生家長(zhǎng)、老師在教育孩子方面的心得體會(huì)。
6、下載中心：學(xué)校組織的活動(dòng)，用攝像機(jī)記錄下并上傳到網(wǎng)上供大家觀看。(視頻)
7、教師博客：
8、學(xué)校論壇：
9、留言： 家長(zhǎng)、學(xué)生、社會(huì)對(duì)學(xué)校的意見和建議
10、網(wǎng)站調(diào)查：對(duì)某一個(gè)問(wèn)題進(jìn)行調(diào)查
校園網(wǎng)的建設(shè)論文篇九
校園網(wǎng)是指利用網(wǎng)絡(luò)設(shè)備、適宜的組網(wǎng)技術(shù)與協(xié)議、通信介質(zhì)以及各類系統(tǒng)軟件和應(yīng)用管理軟件,將校園內(nèi)各種終端設(shè)備和計(jì)算機(jī)有機(jī)地集成在一起,并用于教學(xué)、科研、學(xué)校管理等方面工作的計(jì)算機(jī)局域網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。最近幾年來(lái),隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的高速發(fā)展和高等教育改革的逐年加快現(xiàn)代高等教育正在朝網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、遠(yuǎn)程教學(xué)、教育資源共享的方向發(fā)展。校園網(wǎng)顯現(xiàn)了以下關(guān)鍵特征,促使許多高校在對(duì)校園網(wǎng)及其信息應(yīng)用進(jìn)行不斷的升級(jí)改造和完善,文章將以長(zhǎng)沙通信職業(yè)技術(shù)學(xué)院校園網(wǎng)的升級(jí)做為實(shí)例探討了校園網(wǎng)改造的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)這一課題。
2.1長(zhǎng)沙通信職業(yè)技術(shù)學(xué)院校園網(wǎng)的現(xiàn)狀。
長(zhǎng)沙通信職業(yè)技術(shù)學(xué)院托隸屬電信企業(yè)的優(yōu)勢(shì),很早就組建了校園網(wǎng),期間對(duì)一些關(guān)鍵網(wǎng)絡(luò)設(shè)備和技術(shù)進(jìn)行了更換和提升,近年來(lái),隨著學(xué)院發(fā)展速度的不斷加快,建筑樓宇的不斷增多以及信息化的需求加大,原有校園網(wǎng)在運(yùn)行中暴露出許多問(wèn)題,主要表現(xiàn)在:。
1、網(wǎng)絡(luò)覆蓋:覆蓋范圍不夠。隨著新培訓(xùn)大樓和體育館的建成及的實(shí)驗(yàn)樓的改造,原有規(guī)模的校園網(wǎng)設(shè)備的端口數(shù)嚴(yán)重缺乏,不能滿足現(xiàn)有需求。
2、網(wǎng)絡(luò)性能:性能不穩(wěn)定。原有網(wǎng)絡(luò)帶寬和主交換機(jī)交換能力及服務(wù)器的配置均己經(jīng)不能滿足學(xué)院多媒體教學(xué)和開展遠(yuǎn)程教育等業(yè)務(wù)流量的需求。
3、網(wǎng)絡(luò)管理:管理難度大。隨著入網(wǎng)用戶的增加,網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的維護(hù)和網(wǎng)絡(luò)用戶的管理難度越來(lái)越大。
4、網(wǎng)絡(luò)安全:安全體系差。沒(méi)有一套完備的網(wǎng)絡(luò)安全體系;原有防火墻性能較差,大大限制了外網(wǎng)訪問(wèn)速度。
5、與外網(wǎng)互聯(lián)方面。出口帶寬較低,而且是單條專線接入互聯(lián)網(wǎng),遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足需求,教育科研網(wǎng)與公眾網(wǎng)間互聯(lián)不盡人意,網(wǎng)絡(luò)性能不太穩(wěn)定。
2.2升級(jí)改造的方案設(shè)計(jì)。
2.2.1網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)。
校園網(wǎng)一般采用三層層次模型,將整個(gè)網(wǎng)絡(luò)劃分成不同的層次,各個(gè)層次各司其職。網(wǎng)絡(luò)由三個(gè)層次組成:接入層、匯聚層、核心層。接入層的功能:可以是直接連接桌面pc,也可以是建筑物樓內(nèi)的交換機(jī),做為網(wǎng)絡(luò)接入安全控制和qos策略實(shí)現(xiàn)的邊緣點(diǎn),可以實(shí)現(xiàn)接入用戶的802.1x認(rèn)證。匯聚層的功能:承上啟下,提供負(fù)載平衡、快速收斂和擴(kuò)展性;完成路由選擇,匯聚接入層設(shè)備的流量,高速無(wú)阻塞地轉(zhuǎn)發(fā)給核心層設(shè)備。核心層的功能:提供負(fù)載平衡、快速收斂和擴(kuò)展性;連接各匯聚設(shè)備;完成數(shù)據(jù)流的高速轉(zhuǎn)發(fā)。
2.2.2網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)的總體設(shè)計(jì)。
在校園網(wǎng)升級(jí)改造項(xiàng)目中,網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)依照“技術(shù)管理為主,行政管理為輔”的方式,在行政上,通過(guò)委派有網(wǎng)管經(jīng)驗(yàn)的網(wǎng)管工作人員,專職負(fù)責(zé)校園網(wǎng)設(shè)備的配置和管理,信息定期收集統(tǒng)計(jì)和分析,性能和安全性監(jiān)控。在技術(shù)層面上,選用一款專業(yè)的網(wǎng)絡(luò)管理軟件,安裝在網(wǎng)管中心,通過(guò)提升整個(gè)的校園網(wǎng)的管理水平。
2、網(wǎng)絡(luò)安全管理措施。
2.3升級(jí)改造的實(shí)現(xiàn)。
2.3.1網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)。
根據(jù)單位現(xiàn)有的設(shè)備,以及以上這些設(shè)計(jì)要求,長(zhǎng)沙通信職業(yè)技術(shù)學(xué)院的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)分為三級(jí):。
第一級(jí)是網(wǎng)絡(luò)中心。網(wǎng)絡(luò)中心選址在學(xué)校地域的中心建筑(實(shí)驗(yàn)大樓),布置了校園網(wǎng)的核心設(shè)備,如路由器、交換機(jī)、服務(wù)器(www服務(wù)器、電子郵件服務(wù)器、撥號(hào)服務(wù)器、域名服務(wù)器等),并預(yù)留了將來(lái)與本部以外的幾個(gè)園區(qū)的通信接口。
第二級(jí)是建筑群的主干結(jié)點(diǎn)。校園網(wǎng)按地域設(shè)置了幾條干線光纜,從網(wǎng)絡(luò)中心輻射到幾個(gè)主要建筑群,并在二級(jí)主干節(jié)點(diǎn)處端接。在主干網(wǎng)節(jié)點(diǎn)上安裝的交換機(jī)位于網(wǎng)絡(luò)的第二層,它向上與網(wǎng)絡(luò)中心的主干交換機(jī)相連,向下與各樓層的集線器相連。學(xué)校校園網(wǎng)主干帶寬全部為1000mbps。
第三級(jí)是建筑物樓內(nèi)的交換機(jī)。三級(jí)節(jié)點(diǎn)主要是指直接與服務(wù)器和工作站連接的局域網(wǎng)設(shè)備,即以太網(wǎng)或快速以太網(wǎng)交換機(jī)。網(wǎng)絡(luò)中心設(shè)施是華三公司的h3c-7510交換機(jī)。h3c-7510交換機(jī)具有良好的虛擬網(wǎng)絡(luò)支持能力,可以跨越各個(gè)建筑物的地理限制,在全校范圍內(nèi)建立必要的虛擬網(wǎng)絡(luò),從而為網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用、管理和維護(hù)帶來(lái)極大的便利。網(wǎng)絡(luò)中心用的各種服務(wù)器都可直接連接到中心的h3c-7510交換機(jī)速以太網(wǎng)端口上,以解決可能會(huì)出現(xiàn)的瓶頸問(wèn)題。各建筑物樓內(nèi)配置h3c-e126交換機(jī),用于按地域?qū)⑦B續(xù)ip地址劃分子網(wǎng),建立虛擬局域網(wǎng)。各系或部門的服務(wù)器可直接掛在h3c-e126交換機(jī)上。所有這些h3c-e126交換機(jī)都連在第二級(jí)的主干節(jié)點(diǎn)h3c-e3610交換機(jī)上。
2.3.2網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)部署。
校園網(wǎng)的管理對(duì)保證網(wǎng)絡(luò)平穩(wěn)運(yùn)行至關(guān)重要。校園網(wǎng)的管理分行政手段管理和技術(shù)手段管理。
1、建立一支高水平的網(wǎng)絡(luò)安全管理隊(duì)伍。
要真正實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)安全,各種制度、策略和技術(shù)措施只是前提條件,日常的管理和維護(hù)工作才是重點(diǎn)。要維護(hù)大規(guī)模網(wǎng)絡(luò)的安全,需要有一批經(jīng)驗(yàn)豐富的.專門的網(wǎng)絡(luò)安全管理人員,讓他們?cè)谟嘘P(guān)信息安全部門的領(lǐng)導(dǎo)下做好重要系統(tǒng)的管理和監(jiān)控、協(xié)助建設(shè)各類網(wǎng)絡(luò)設(shè)施和系統(tǒng)、協(xié)助配置各類系統(tǒng)和設(shè)備、協(xié)助應(yīng)用部門查殺計(jì)算機(jī)病毒、協(xié)助信息安全部門處理各種安全事件、在信息安全部門的授權(quán)下檢查解決各類系統(tǒng)的安全漏洞和弱點(diǎn)等工作。
2、布署穩(wěn)定實(shí)用的網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)軟件。
在眾多的網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)中,有著名的ibmtivoli、hpopenview等網(wǎng)管平臺(tái)軟件,也有ciscoworks、hammerview等設(shè)備廠商提供的網(wǎng)元管理軟件,更有美萍網(wǎng)管這種網(wǎng)上盛行的軟件和免費(fèi)軟件。選擇網(wǎng)絡(luò)管理軟件最重要的是適合網(wǎng)絡(luò)業(yè)務(wù)的需求,我們根據(jù)學(xué)院本身的特點(diǎn)選擇了安裝上海北塔通訊網(wǎng)絡(luò)科技發(fā)展有限公司完全自主開發(fā)的一套btnm網(wǎng)絡(luò)運(yùn)維管理系統(tǒng)。:。
2.3.3網(wǎng)絡(luò)安全系統(tǒng)部署。
校園網(wǎng)整體結(jié)構(gòu)是一個(gè)通過(guò)千兆和百兆以太網(wǎng)鏈路連接的網(wǎng)絡(luò)。從網(wǎng)絡(luò)安全的角度來(lái)看,整個(gè)網(wǎng)絡(luò)分為三大部分,第一部分為重點(diǎn)的安全保護(hù)區(qū),即為校園網(wǎng)中的重要應(yīng)用服務(wù)器群,同時(shí)該部分還可包含網(wǎng)絡(luò)其它重要部門的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備與用戶;第二部分為校園網(wǎng)普通網(wǎng)絡(luò)區(qū)域,即為校園內(nèi)除重點(diǎn)信息安全保護(hù)區(qū)外的其它網(wǎng)絡(luò)設(shè)備和用戶,第三部分為外部網(wǎng)絡(luò)區(qū)域,即指與校園網(wǎng)連接的internet網(wǎng)絡(luò)和教育網(wǎng)。升級(jí)改造后主要通過(guò)以下幾種技術(shù)的綜合應(yīng)用來(lái)部署網(wǎng)絡(luò)安全系統(tǒng)。1、防火墻的部署;2、入侵檢測(cè)系統(tǒng)的部署;3、漏洞掃描系統(tǒng)的部署;4、防病毒系統(tǒng)的部署;5、備份系統(tǒng)的部署;6、過(guò)濾不良網(wǎng)絡(luò)信息等其它安全手段。
三、結(jié)束語(yǔ)。
目前,解決方案己經(jīng)在學(xué)校實(shí)施了,學(xué)院的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)已經(jīng)處于一種穩(wěn)定忙碌的運(yùn)行狀態(tài)和一個(gè)嚴(yán)密的安全管理和防范系統(tǒng)的保護(hù)之下了。
校園網(wǎng)的建設(shè)論文篇十
隨著“人才培養(yǎng)模式改革和開放教育試點(diǎn)”項(xiàng)目研究的開展，根據(jù)中央有關(guān)文件的規(guī)定，為適應(yīng)開放教育的需要，我校于7月開始了校園網(wǎng)的建設(shè)。校園網(wǎng)是開放教育的一項(xiàng)基礎(chǔ)設(shè)施，是提高、科研和管理水平不可缺少的支撐環(huán)境，也是衡量學(xué)校教學(xué)水平、管理水平的重要標(biāo)志。建設(shè)校園網(wǎng)實(shí)現(xiàn)了與兄弟校園網(wǎng)的互連；實(shí)現(xiàn)了與縣教育網(wǎng)的互連；實(shí)現(xiàn)了與國(guó)際互連網(wǎng)internet的連接；實(shí)現(xiàn)了網(wǎng)上教學(xué)，使學(xué)生在網(wǎng)上自主學(xué)習(xí)成為可能。同時(shí)，網(wǎng)絡(luò)也是學(xué)生與教師互動(dòng)的平臺(tái)，在網(wǎng)上可以開展實(shí)時(shí)討論、進(jìn)行答疑；還可以進(jìn)行在線考試與判卷等等。因此，建設(shè)校園網(wǎng)勢(shì)在必行。
1．建設(shè)校園網(wǎng)為開放教育提供基礎(chǔ)設(shè)施，實(shí)現(xiàn)與國(guó)際互連網(wǎng)internet的連接；
2．建設(shè)多媒體教學(xué)子網(wǎng)，提供學(xué)生上網(wǎng)自主學(xué)習(xí)；
3．建設(shè)教務(wù)子網(wǎng)，提供學(xué)生上網(wǎng)查詢學(xué)籍、考務(wù)等有關(guān)事宜；
4．建設(shè)辦公子網(wǎng)，提高學(xué)校的管理水平和工作效率；
5．建立具有獨(dú)立域名的web服務(wù)器；
6．建立e-mail郵件服務(wù)器；
7．建立vod視頻點(diǎn)播服務(wù)器。
1．堅(jiān)持網(wǎng)絡(luò)的高效實(shí)用性。從實(shí)際出發(fā)，分步實(shí)施；
3．堅(jiān)持網(wǎng)絡(luò)的安全可靠性。保證網(wǎng)絡(luò)的高穩(wěn)定性，抵御非法攻擊；
4．堅(jiān)持網(wǎng)絡(luò)的系統(tǒng)經(jīng)濟(jì)性。且充分注意網(wǎng)絡(luò)可擴(kuò)充性和結(jié)構(gòu)的合理性及靈活性；
5．為鍛煉我校自己的技術(shù)隊(duì)伍，力爭(zhēng)自己動(dòng)手建設(shè)自己的校園網(wǎng)。
根據(jù)我?，F(xiàn)有計(jì)算機(jī)資源情況、通訊需求情況、地理位置分布情況、以及建設(shè)投資情況，分步實(shí)施建設(shè)我校自己的校園網(wǎng)。校園網(wǎng)的建設(shè)采用局域網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，以小網(wǎng)組大網(wǎng)的形式組成全校校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。網(wǎng)絡(luò)的主干系統(tǒng)由web服務(wù)器承擔(dān)；校園網(wǎng)下設(shè)微機(jī)室子網(wǎng)、電子備課子網(wǎng)、多媒體教學(xué)子網(wǎng)、辦公子網(wǎng)，通過(guò)學(xué)校服務(wù)器上網(wǎng)。
根據(jù)我校資金到位情況，校園網(wǎng)的建設(shè)分三步走。一期工程是組建幾個(gè)子網(wǎng)，從二00二年七月開始，利用暑假加班加點(diǎn)，查找資料，購(gòu)買網(wǎng)絡(luò)設(shè)備及配件，邀請(qǐng)威海市教研中心有關(guān)技術(shù)人員動(dòng)手設(shè)計(jì)布局，進(jìn)行布線、安裝、調(diào)試，于二00三年三月，完成了微機(jī)室子網(wǎng)、多媒體教學(xué)子網(wǎng)的建設(shè)。二期工程是搭建網(wǎng)管中心，從二00四年七月開始，在上級(jí)的大力支持下，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，完成了網(wǎng)站的基本建設(shè)，以及多媒體教學(xué)子網(wǎng)的建設(shè)、微機(jī)室子網(wǎng)的升級(jí)項(xiàng)目。實(shí)現(xiàn)了web服務(wù)，使我校的辦公子網(wǎng)、多媒體教學(xué)子網(wǎng)、多媒體教學(xué)子網(wǎng)、微機(jī)子網(wǎng)于二00四年十月正式接入乳山城域?qū)拵ЬW(wǎng)。三期工程開始，定于二00五年四月，它的.主要任務(wù)是完善網(wǎng)管中心的建設(shè)。提高網(wǎng)絡(luò)的可靠性和安全性，增加網(wǎng)絡(luò)版防病毒軟件及防火墻功能。已經(jīng)添加三層交換，使各個(gè)子網(wǎng)實(shí)現(xiàn)互連，共享資源。準(zhǔn)備建設(shè)視頻點(diǎn)播服務(wù)器（視頻采集卡、錄像機(jī)、vcd、錄音設(shè)備等）和校園廣播網(wǎng)，制作節(jié)目源，進(jìn)一步豐富校園生活，擴(kuò)大對(duì)學(xué)校的宣傳。
在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在縣教研中心網(wǎng)管部門的支持下，在全體職工的努力下，我校的校園網(wǎng)建設(shè)工程得以順利實(shí)施，并逐步走向完善。
我校的校園網(wǎng)自投入運(yùn)行以來(lái)，各項(xiàng)性能穩(wěn)定、可靠，運(yùn)行正常。我們?cè)诠ぷ髦幸沧⒅乜偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)，制定了相關(guān)規(guī)章制度，認(rèn)真搞好校園網(wǎng)的管理維護(hù)工作，分派有責(zé)任心的技術(shù)業(yè)務(wù)骨干，專人負(fù)責(zé)。網(wǎng)頁(yè)及時(shí)更新，問(wèn)題及時(shí)處理。從而，保證了校園網(wǎng)在辦公、教學(xué)、教務(wù)管理工作中能夠較為充分地發(fā)揮作用。
存在的不足，對(duì)校園網(wǎng)的管理跟不上信息技術(shù)的發(fā)展、教學(xué)的需要，有的教師把校園網(wǎng)當(dāng)成上網(wǎng)打牌、玩游戲、聊天的場(chǎng)所，浪費(fèi)了大量的資源；現(xiàn)有的視頻點(diǎn)播服務(wù)器存有的視頻資源缺乏，我們已作為重點(diǎn)問(wèn)題，準(zhǔn)備收集資料、自行開發(fā)相結(jié)合，以適應(yīng)使用方便、靈活的需要。
校園網(wǎng)的建設(shè)論文篇十一
校園網(wǎng)建設(shè)正在走向尾聲，我的假期實(shí)習(xí)生活也將邁向結(jié)束。一個(gè)多月的實(shí)習(xí)生活中，我不但收獲了許多快樂(lè)，同時(shí)也學(xué)到了無(wú)數(shù)書本上不曾有的知識(shí)，此時(shí)回味實(shí)習(xí)生活，那場(chǎng)景仿佛就在昨天。
放假后的第一天，有幸受到姜老師的推薦，成為僅有的兩個(gè)學(xué)生中的一員，去參加學(xué)校的校園網(wǎng)建設(shè)。出于對(duì)老師的感激之情，以及對(duì)知識(shí)的渴望，當(dāng)天我就和同學(xué)興奮的去向張亞靜老師報(bào)到，投入到校園網(wǎng)的建設(shè)之中。
兩個(gè)月中，念叨最多的就是姜主任、張老師和韓老師無(wú)微不至的關(guān)心。多少次，在建設(shè)階段檢查中，是姜主任耐心細(xì)致的指導(dǎo)，給我們指出合理的解決方案；多少次，在我們遇到困難時(shí)，是張老師和韓老師鼓勵(lì)我們，一起去找問(wèn)題的解決方法；多少次，張老師和韓老師故意帶我們出去吃飯，為的是讓我們省去緊缺的飯錢……不能忘記留在張老師家的歡聲笑語(yǔ)，不能忘記韓老師留給我們的噓寒問(wèn)暖。假期的實(shí)習(xí)，讓我真正感覺(jué)到人間自有真情在，我只想對(duì)老師說(shuō)聲，好人自有好報(bào)，老師必定幸福一生。
兩個(gè)月中，學(xué)到最多的就是不能輕言放棄，也不能急于求成。記得有一次，在試驗(yàn)網(wǎng)上考試系統(tǒng)時(shí)，有一個(gè)功能不太懂，再加上十分的繁瑣，我想就一個(gè)功能，不懂應(yīng)該不會(huì)影響系統(tǒng)的使用，所以就選擇了放棄。然而就是這個(gè)功能，影響著系統(tǒng)的使用方便與否，我們也因此受到領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)。于是我放下心慢慢去理解，經(jīng)過(guò)一天的努力終于搞了清楚，在高興的同時(shí)我也意識(shí)到學(xué)習(xí)中有許多事情不能憑興趣去做，必須沉下心，不能急于求成，更不能輕言放棄。
當(dāng)然，兩個(gè)月的實(shí)習(xí)生活也讓我深深感到，自身知識(shí)的欠缺，我不能忘記剛開始拿到項(xiàng)目時(shí)那種無(wú)從下手的茫然，不能忘記那種對(duì)自己認(rèn)為已經(jīng)學(xué)得很好的嘲笑……我不能以是班里的尖子生就驕傲自滿，因?yàn)橹R(shí)的海洋還很深遠(yuǎn)，我只是小溪中的一滴水而已，我的求學(xué)路還很遙遠(yuǎn)，我應(yīng)該珍惜學(xué)校給我提供的良好環(huán)境，加緊用知識(shí)去武裝自己。努力不一定有收獲，但是不努力肯定沒(méi)有收獲。
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校園網(wǎng)的建設(shè)論文篇十二
校園網(wǎng)建設(shè)正在走向尾聲，我的假期實(shí)習(xí)生活也將邁向結(jié)束。一個(gè)多月的實(shí)習(xí)生活中，我不但收獲了許多快樂(lè)，同時(shí)也學(xué)到了無(wú)數(shù)書本上不曾有的知識(shí)，此時(shí)回味實(shí)習(xí)生活，那場(chǎng)景仿佛就在昨天。
放假后的第一天，有幸受到姜老師的推薦，成為僅有的兩個(gè)學(xué)生中的一員，去參加學(xué)校的校園網(wǎng)建設(shè)。出于對(duì)老師的感激之情，以及對(duì)知識(shí)的渴望，當(dāng)天我就和同學(xué)興奮的去向張亞靜老師報(bào)到，投入到校園網(wǎng)的建設(shè)之中。
兩個(gè)月中，念叨最多的就是姜主任、張老師和韓老師無(wú)微不至的關(guān)心。多少次，在建設(shè)階段檢查中，是姜主任耐心細(xì)致的指導(dǎo)，給我們指出合理的解決方案；多少次，在我們遇到困難時(shí)，是張老師和韓老師鼓勵(lì)我們，一起去找問(wèn)題的'解決方法；多少次，張老師和韓老師故意帶我們出去吃飯，為的是讓我們省去緊缺的飯錢……不能忘記留在張老師家的歡聲笑語(yǔ)，不能忘記韓老師留給我們的噓寒問(wèn)暖。假期的實(shí)習(xí)，讓我真正感覺(jué)到人間自有真情在，我只想對(duì)老師說(shuō)聲，好人自有好報(bào)，老師必定幸福一生。
兩個(gè)月中，學(xué)到最多的就是不能輕言放棄，也不能急于求成。記得有一次，在試驗(yàn)網(wǎng)上考試系統(tǒng)時(shí)，有一個(gè)功能不太懂，再加上十分的繁瑣，我想就一個(gè)功能，不懂應(yīng)該不會(huì)影響系統(tǒng)的使用，所以就選擇了放棄。然而就是這個(gè)功能，影響著系統(tǒng)的使用方便與否，我們也因此受到領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)。于是我放下心慢慢去理解，經(jīng)過(guò)一天的努力終于搞了清楚，在高興的同時(shí)我也意識(shí)到學(xué)習(xí)中有許多事情不能憑興趣去做，必須沉下心，不能急于求成，更不能輕言放棄。
當(dāng)然，兩個(gè)月的實(shí)習(xí)生活也讓我深深感到，自身知識(shí)的欠缺，我不能忘記剛開始拿到項(xiàng)目時(shí)那種無(wú)從下手的茫然，不能忘記那種對(duì)自己認(rèn)為已經(jīng)學(xué)得很好的嘲笑……我不能以是班里的尖子生就驕傲自滿，因?yàn)橹R(shí)的海洋還很深遠(yuǎn)，我只是小溪中的一滴水而已，我的求學(xué)路還很遙遠(yuǎn)，我應(yīng)該珍惜學(xué)校給我提供的良好環(huán)境，加緊用知識(shí)去武裝自己。努力不一定有收獲，但是不努力肯定沒(méi)有收獲。
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