每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧。
快樂成長的作文篇一
書頁翻動(dòng)劃過指尖,書香醉人心田。人生百態(tài),如歌歲月盡顯字里行間。
讀書可以陶冶人的性情、培養(yǎng)人的品質(zhì),鍛煉人的思維。博覽群書,方能從容不迫,談吐自如。
從小我就是個(gè)懶惰的人,不喜歡讀書,媽媽給我買了很多課外書,我總讓它們躺在書柜里“睡大覺,”從來不去叫醒它們。
以至于我也贏得了媽媽無數(shù)次的嘮叨,終有一天我厭倦了媽媽的嘮叨,應(yīng)付了事的隨手拿起一本書,百般無耐的隨手翻起,我記得好像是《成語故事》,其中一個(gè)成語故事《掩耳盜鈴》,跑進(jìn)了我的視線,它就像一塊磁鐵深深的吸著我。不知不覺我被一個(gè)個(gè)成語故事深深的吸引了。書中80個(gè)常用的成語,一個(gè)個(gè)都很生動(dòng)有趣,我一口氣讀完這本書,依然覺得意猶未盡。第一次覺得書是個(gè)好東西,書里有股我喜歡的味道。也正是這本書幫我打開閱讀之門。
愛上讀書,從此就無法自拔,讀《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》,讓我認(rèn)識(shí)了一個(gè)聰明,機(jī)靈、有主張,有正義感的男孩,他團(tuán)結(jié)葡萄師傅、南瓜大爺、小紅蘿卜、小櫻桃等受壓迫的朋友,一起反抗檸檬王、櫻桃女伯爵,番茄騎士的暴力統(tǒng)治,雖然在戰(zhàn)斗中歷盡了磨難,但最終還是勝利了。讀《十萬個(gè)為什么》我知道了人什么時(shí)候開始會(huì)取火?讀《會(huì)飛的教室》讓我學(xué)會(huì)了要人與人之間要多份寬容與多理解,珍惜友誼。
《第十一根紅布條》、《一百條裙子》、《弟子規(guī)》、《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》……我如饑似渴暢游書海,每當(dāng)我讀一本書,心中就有一種說不出來的快樂,在他們的故事里,我用心體會(huì),快樂著他們的快樂,傷心著他們的傷心。我往往把自己變成書中的主人公,和他們一起去經(jīng)歷或喜或悲的過程。一本書就像是一個(gè)寶藏,我一點(diǎn)一點(diǎn)挖掘,一點(diǎn)一點(diǎn)的儲(chǔ)存,慢慢的,我讀的書越來越多,我發(fā)現(xiàn)我的財(cái)富也隨之越來越多。
認(rèn)識(shí)我的人都說我變了,變得滿身的書香味,媽媽現(xiàn)在還依舊嘮叨,家文,飯都涼了,家文,很晚了不要看書了,家文還在看書,上課要遲到了……
書現(xiàn)在成了我人生中最好的朋友,我一日可以無飯,但我一日不可無書。漫步書海,我快樂的成長著!
很感謝藝琳的指點(diǎn),謝謝你的信紙,很喜歡!謝謝你!
快樂成長的作文篇二
我相信,人的一生是一個(gè)成長的過程,這是大自然賦予我的恩惠。成長如白云遠(yuǎn)飄般悠然,如溪水靜淌般寫意,如日出東海般自然。
成長是進(jìn)步的。我喜歡創(chuàng)作,愛做手工,每當(dāng)有什么特別的節(jié)目到來的時(shí)候,總會(huì)制作一些圖畫、賀卡等等。這個(gè)暑假,我又陪媽媽度過一個(gè)愉快的生日。當(dāng)然,這樣重要的日子,我還是動(dòng)手制作了一份小禮物給媽媽。我用幾張大卡片并運(yùn)用鏤空、套色等技巧。制作了一幅鑲嵌有相片的裝飾畫。雖然耗時(shí)費(fèi)勁,可我卻滿有成就感。還記得小時(shí)候?qū)W會(huì)了做小賀卡,拼拼貼貼地,很簡單,潦草的幾個(gè)字有種純純的甜。在凝神細(xì)看眼前這幅“畫”,彩色的背景,凹凸的空間層次感,中間還夾有全家福、我和媽媽的合照,看著賀卡心中有種滑而不膩的甜。我想我長大了,我成熟了,我進(jìn)步了。我的心情有了色彩,我的世界有了溫情——我愛這個(gè)家。
這是我的成長,我的進(jìn)步,我的快樂。成長是多方面的,除了知識(shí)的增長,還有思想的成熟。
這個(gè)暑假后,我就成為高二的師姐了。新生報(bào)到的那天,我回校當(dāng)接到生,看著師弟師妹們穿著嶄新的校服,讓我回想起了上一年8月31那天。同為高一新生的我滿懷信心,踏進(jìn)了這個(gè)神秘的校園。師兄師姐是我的榜樣,只要我努力也有屬于我的天,即使帶不走一片云彩,但仍會(huì)有一角落刻下我的名與姓。霎時(shí),心里流過一絲笑意,呵。我如今也是個(gè)“榜樣”了吧,校園成了我的家,我找到了自己的興趣,在題海中尋找快樂,“重力加速度可以致人于死亡”。沒有了幻想,因?yàn)榭粗摳〉臇|西,前進(jìn)如履薄冰,似在海洋中漫游,找不到方向?,F(xiàn)在的生活很充實(shí),雖然被擠得快涸了,但每晚望著繁星,乘著秋風(fēng),我心里有一種滿足。我甘于這平淡,這忙碌而簡單地日子,而且我還很相信一分耕耘,一份收獲,或許老套了,但是這就是我。在成長的過程中,變化是不斷的,我要懂得取舍,把這小岔枝修得姿整。我變了,我不再停留于腦海里的仙境,我不是愛麗絲,我只是個(gè)普通高中生。
沒有奇遇,但依然找到快樂,找到幸福,快樂是點(diǎn),點(diǎn)動(dòng)成線,線動(dòng)成面,那面就是幸福,快樂則是成長的產(chǎn)物,基德說:“獲得幸福的秘訣,并不是為了追尋快樂而全力以赴,而是在全力以赴中尋找快樂。”
這就是在過程中尋樂,而不是追求結(jié)果。
成長是人生的過程,而過程就是快樂所在,我愿撫著心說:成長就是快樂。
快樂成長的作文篇三
人生像曲曲折折的山間流水,斷了流,卻又滾滾而來,在成長中處處是喜怒哀樂,時(shí)時(shí)有酸甜苦辣。
幼時(shí)的我總有一顆好奇心,瞪著大眼,向大自然問一個(gè)個(gè)為什么,無憂無慮地度過每一天。我常?;孟胛磥恚绻议L大了那該多好,戴著爸爸的手表,架著博士的眼鏡,像哥哥般寫出一篇篇賞心悅目的文章;在報(bào)紙上登出自己的名字;還能在國旗前領(lǐng)到獎(jiǎng)狀,捧到鮮花;像姐姐般唱出一首首心曠神怡的歌曲;在舞臺(tái)上盡情展示自己的風(fēng)采;聽到別人那熱烈的掌聲與喝彩。
天蒼蒼,野茫茫,匆匆?guī)资铮瑥椫傅浇癯?。如今五年?jí)的我常被作業(yè)圍得水泄不通,我常對(duì)著月亮向往幼時(shí)的美景:奔跑在原野上,生活在童真意趣中,感受陽光,感受大自然。在草長鶯飛二月天,忙趁東風(fēng)放紙鳶;在人間四月芳菲盡,去欣賞山寺桃花始盛開的美景;在胡天八月即飛血,去領(lǐng)略山舞銀蛇,原池臘象和千樹萬樹梨花開的壯景。
在成長的旅途中雖然常有苦腦相伴,但更多的還是快樂。
我在班中成績一直冒尖,年年都是優(yōu)秀生,還榮幸的被評(píng)為市十佳優(yōu)秀少先隊(duì)員。我是老師心中的好學(xué)生,同學(xué)心中的偶像。為此我也得到了許多雅號(hào):“小博士”,“小作家“,小書畫家”等。
我曾多次代表學(xué)校參加省市書畫現(xiàn)場比賽。去年,我又榮幸地參加了第二屆“康大”杯寧波市青少年書法大賽現(xiàn)場決賽。我?guī)е熒钠谂危瑤е改傅钠谕?,興致勃勃的來到天一閣。
比賽開始了,我拿出文房四寶,胸有成竹地寫了起來。心里又高興又激動(dòng),終于可以大顯身手了。我手執(zhí)毛筆,從容著墨,揮灑自如,不一會(huì)兒,一幅匠心獨(dú)運(yùn)的作品便展現(xiàn)在眼前。我把《春夜喜雨》這首詩寫得龍飛鳳舞,有的似秋天的枯葉,含飽經(jīng)霜;有的似燃燒的烈火,激情四揚(yáng),而又層次分明,柔中帶剛,剛中透柔,評(píng)委老師也嘖嘖贊道:“孺子可教也”。我心涌如潮,激動(dòng)萬分。我環(huán)顧四周,江山如此多嬌,引無數(shù)英雄竟折腰!只見一位位同學(xué)全神貫注,精神抖擻。你看,那位女同學(xué)把顏真卿的《顏勤禮碑》寫得氣勢浩大,蠶頭燕尾,結(jié)體端莊,惟妙惟肖;再看那位男同學(xué),風(fēng)格獨(dú)特,活靈活現(xiàn),栩栩如生,欲與天公試比高。
大功告成,我焦急等待,盼望喜訊早日飛到身邊。頒獎(jiǎng)儀式開始了,當(dāng)評(píng)委宣布林琦宏同學(xué)獲得一等獎(jiǎng)時(shí),我欣喜若狂。啊!我成功了。我幸福,我快樂。
成長中有快樂,有苦惱,我笑迎一切,它讓我更加充實(shí),讓我快樂地度過每一天。
快樂成長的作文篇四
我相信大家的課余生活一定豐富多彩、快樂無比。以前,我的課余生活也跟大家一樣,像一座七彩橋,有唱歌、跳舞、畫畫、做游戲……可就因?yàn)橐淮嗡幼屛夜晒鞘軅?,?dòng)了一次大手術(shù)后,我每天只能坐在椅子上,上學(xué)也只能由爸爸媽媽背著到教室后坐在椅子上不能動(dòng)。醫(yī)生還說至少得坐兩年,將來能不能站起來走路還說不準(zhǔn)。醫(yī)生的話簡直像晴天霹靂,讓我跌入痛苦的深淵——如果我真的永遠(yuǎn)站不起來了,那我以后的日子該怎么過???從此,快樂離我而去,整天不是哭鬧就是兇人。媽媽心疼地安慰我:“梓沂,你不要整天這樣。你的腳還沒到一定會(huì)拐腳的程度,說不定兩年后你的腳就完全好了呢?自己要有信心,希望總是有的。”但是我完全不理會(huì)媽媽的心情,依然亂發(fā)脾氣,讓媽媽不知如何是好,為我也愁眉不展。
這樣的日子不知過了多久,直到有一天,我在電視上看到因?yàn)橐淮我馔舛ルp手的一位大哥哥,堅(jiān)強(qiáng)地用他的雙腳不停地練習(xí),不僅學(xué)會(huì)了自理日常生活,而且還會(huì)幫媽媽做家務(wù),會(huì)翻書寫字,最后還寫出一“腳”好字時(shí)!不僅讓我佩服得五體投地,還讓我感到羞愧,他說的一句話“人生有兩條路,一條是馬上死,另一條就是精彩地活著?!备屛疑钍芄奈???粗职秩諠u消瘦的臉龐和媽媽逐漸增多的皺紋,我暗下決心:我不能再這樣下去了,不能再讓深愛我的爸爸媽媽傷心、難過了。我一定要精彩地活著,讓他們?yōu)槲因湴?、為我自豪?/p>
可我坐著的日子該怎么過精彩呢?我能做些什么呢?就在我不知如何是好時(shí),表姐來了,她送給我一本《悅讀女孩的故事》,我看著看著,不知不覺地就被書中那精彩的情節(jié)給迷住了。從此,我愛上了看書。在家,每當(dāng)我做完作業(yè)時(shí)或空閑時(shí),就馬上找書做伴;在學(xué)校,課間或體育課,我也總是與書作伴。就這樣,書成了我的一個(gè)形象不離的好朋友,無論何時(shí)何地,我的手中或身旁總會(huì)有一本書。書不僅為我打開智慧的大門,更是打開了我的心扉。當(dāng)我失望時(shí),書給我希望;當(dāng)我難過時(shí),書逗我開心……書就像一條船,載著我在知識(shí)的海洋里蕩漾;又像是一位不會(huì)說話的老師,教我寫作文;更像一把金鑰匙,為我打開智慧的大門……
雖然,我現(xiàn)在還只能坐在椅子上,不能自由活動(dòng),但我已經(jīng)變得自信、開朗、快樂、體貼,學(xué)習(xí)成績優(yōu)異,作文越寫越好經(jīng)常被老師張貼。爸爸、媽媽看著我的變化,也變得開心了。
謝謝你,我最好的朋友——書!
快樂成長的作文篇五
成長,是一次華麗的蛻變。
7歲,我與花壇來了一個(gè)親密接觸,在臉上留下“酒窩”來紀(jì)念這段歷史。
在那段時(shí)間里除了頂著一對(duì)熊貓眼外還有滿臉的淤青,上學(xué),放學(xué)無不例外地低著頭,那時(shí),上課都不敢看黑板。
媽媽總是最早一個(gè)把我送到教室,最晚一個(gè)離開在窗外。我總能看到她對(duì)我的笑和豎起的大姆指,媽媽總是對(duì)我說:“自己是最棒的。你的缺陷,不是你的缺點(diǎn),它不是你造成的。你要相信媽媽,你是最優(yōu)秀的小學(xué)生。”
雖然那時(shí)的我面對(duì)媽媽如此大段話再加上夸張的肢體語言,不是很明白其中的意思,但我記住一句話:我是最棒的!到現(xiàn)在,我都為自己這個(gè)與眾不同的酒窩而沾沾自喜。
12歲,我想民主,他們要專制;我講究個(gè)性,他們喜歡氣質(zhì);我追求時(shí)尚,他們認(rèn)定樸素;我喜歡追逐打鬧的快感。他們每次看那些小傷總會(huì)輕輕責(zé)備。其實(shí)我早以習(xí)慣那種輕微的疼痛,不多摔幾次,我怎么能站得更穩(wěn)?不多摔幾次,我怎么能更深地體會(huì)到爬起來的堅(jiān)強(qiáng)!是你們教會(huì)我樂觀、自信的??!請(qǐng)放心,不要過多關(guān)懷,不就是跌了一跤,我依舊可以重新爬起,奔跑,飛翔!請(qǐng)相信,我已經(jīng)長大,經(jīng)過黑夜的滋養(yǎng)與洗禮,定會(huì)重?zé)ㄇ啻喝蓊仯?/p>
15歲,高中的我對(duì)新的環(huán)境產(chǎn)生了些許不適。緊張的學(xué)習(xí),充滿挑戰(zhàn)的考試,讓我在日日平淡的生活中變得寧靜,謙卑。我曾在喧鬧的食堂中獨(dú)自看著飯盒里紅紅綠綠的蔬菜發(fā)呆。我從未對(duì)你們說過這種不順,你們卻似乎有種感覺,打電話不停問我的學(xué)習(xí),生活,我向你們笑,開懷地笑,笑聲會(huì)隨著無線電波傳到你們的身邊,告訴你們我雖又遇挫折,但我樂觀,無畏。
兒時(shí)那片純凈的開空,是母親為我撐,那糖果般的天空,我還想重遇,真令人神往。
明媚的青春,不就是摔了一跤,我可以撫去疼痛忘掉難堪。我看到了你們焦慮的神情,聽到了你們滿帶心痛的責(zé)備,我還是要對(duì)你們說:“我會(huì)慢慢長大,不管經(jīng)歷多少困難挫折,請(qǐng)讓我自由飛!”
成長中的角色轉(zhuǎn)換,不論是孩時(shí)的我被父母鼓勵(lì),還是正值年少的我安慰父母。我都知道,在角色的轉(zhuǎn)換之間,他們始終如一地隱忍地愛我。對(duì)于大多數(shù)人,盡孝,都是未完成時(shí),而我在這一方面已學(xué)會(huì)成長,尋找快樂。
【本文地址:http://m.aiweibaby.com/zuowen/1503505.html】