讀后感是對(duì)作者所寫(xiě)主題和情感的理解和反思。在寫(xiě)讀后感之前，我們可以先對(duì)所讀的內(nèi)容進(jìn)行整理和梳理。讀后感的開(kāi)始可以是以感嘆句、引言、問(wèn)句等方式來(lái)引起讀者的興趣和思考。
相約星期二讀后感篇一
書(shū)中的老人叫莫里施瓦茨，社會(huì)學(xué)教授。他已年邁，患了絕癥，受一家電視臺(tái)的“夜線”節(jié)目采訪，被他十六年前的一位學(xué)生，當(dāng)今的作家、記者米奇阿爾博姆偶爾看到，學(xué)生匆匆趕來(lái)看望即將離世的老師，而老師則宣布要給這位學(xué)生上最后一門課，每星期一次，時(shí)間是星期二。
這樣的課程沒(méi)有一位學(xué)生會(huì)拒絕，于是，每星期二，這位學(xué)生坐飛機(jī)飛行七百英里，趕到病床前去上課。這門課講授了十四個(gè)星期，從第一個(gè)星期二——談?wù)撌澜?，到第二個(gè)星期二——談?wù)撟詰z……第九個(gè)星期二——談?wù)搻?ài)的永恒……第十三個(gè)星期二——談?wù)撏昝赖腵一天，最后一堂則是葬禮。老師謝世后，這位學(xué)生把聽(tīng)課筆記整理了一下交付出版，題目就叫《相約星期二》，這本書(shū)引起了全美國(guó)的轟動(dòng)，連續(xù)四十四周名列美國(guó)圖書(shū)暢銷排行榜。
看來(lái)，同樣在期待著的人實(shí)在不少，而且不分國(guó)籍?！叭绻缰烂鎸?duì)死亡可以這樣平靜，我們就能應(yīng)付人生最困難的事情了?！薄笆裁词侨松罾щy的事？”米奇問(wèn)?！芭c生活講和?！币粋€(gè)平靜而有震撼力的結(jié)論。
當(dāng)莫里設(shè)想自己的墓地時(shí)，他希望學(xué)生有空時(shí)能去墓地，還有什么問(wèn)題盡管問(wèn)。學(xué)生說(shuō)，我會(huì)去，但到時(shí)聽(tīng)不見(jiàn)你的說(shuō)話了。莫里笑了，說(shuō)：到時(shí)候，你說(shuō)，我聽(tīng)。
山坡上，池塘邊，一個(gè)美麗的墓地，碑文是“一個(gè)終身的教師?！闭n程在繼續(xù)，老師閉著眼睛靜躺，學(xué)生來(lái)了，老師早就囑咐過(guò)：你說(shuō)，我聽(tīng)?！罢f(shuō)說(shuō)你遇到的一切麻煩問(wèn)題，我已作過(guò)提示，答案由你自己去尋找，這是課外作業(yè)。”境界，讓死亡也充滿韻味。死亡，讓人生歸于純凈。
現(xiàn)在，莫里已長(zhǎng)眠于地下，卻把課堂留了下來(lái)，而且越變?cè)酱?，已延伸到這里。他只是一位普通的教師，但他把人的生命價(jià)值真誠(chéng)地展示在世人面前，對(duì)此，使我們不容置疑。正如亨利亞當(dāng)斯所說(shuō)：“教師追求的是永恒；他的影響也將永無(wú)止境?！?/p>
是??！雖然莫里已離我們遠(yuǎn)去，但他的精神及崇高的生命將得以永恒！
相約星期二讀后感篇二
莫里教授認(rèn)為現(xiàn)在的社會(huì)文化是灌輸人賺錢、養(yǎng)家、買房、買車等一大堆的瑣事，而沒(méi)有教人學(xué)會(huì)照顧自己的真正所需，重視物質(zhì)的追求而忽略了精神的滿足。對(duì)于這樣的文化不要逃避，唯一的辦法是不相信原有的文化，努力建立自己的文化。
對(duì)于自己的夢(mèng)想，也許在現(xiàn)實(shí)生活里實(shí)現(xiàn)很困難，但一定要堅(jiān)持自己的信念，不要被周圍人的思想所影響，爭(zhēng)取取的家人朋友的支持。
在自己的文化中，莫里教授認(rèn)為最重要的是：
人生最重要的是學(xué)會(huì)如何施愛(ài)于人，并去接受愛(ài)。
愛(ài)是唯一的理性行為。
相愛(ài)或者死亡。
沒(méi)有了愛(ài)，我們便成了折斷翅膀的小鳥(niǎo)。
把自己奉獻(xiàn)給愛(ài)，把自己奉獻(xiàn)給社區(qū)，把自己奉獻(xiàn)給能給予你目標(biāo)和意義的創(chuàng)造。
莫里教授樂(lè)于與人交談，活著就要表達(dá)自己的感情和感受，同他人交談，去感受他們的思想。
我想我要學(xué)著象莫里老人一樣建立自己的文化，學(xué)著去愛(ài)，學(xué)著去給予，學(xué)著去交流，學(xué)著去關(guān)心，建立自己愛(ài)的文化，堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，獲得生活的真正意義。
相約星期二讀后感篇三
“一個(gè)老人，一個(gè)年輕人，和一堂人生課”。這是寫(xiě)在《相約星期二》封面的一句話，這句話精簡(jiǎn)但卻有內(nèi)容，引起了我的好奇心。書(shū)中講述的是一個(gè)老教授莫里，知道自己得了絕癥后，在生命最后的一段時(shí)間里，他與他的學(xué)生米奇約定每周星期二上一堂人生課，直到老莫里離開(kāi)?！罢n堂上不需要書(shū)本，不打分?jǐn)?shù)，也沒(méi)有
成績(jī)
，但討論的題目很多，涉及的愛(ài)
情、工作、社會(huì)、年齡、原諒以及死亡……”老莫里的談話平和、親切、幽默，他對(duì)他即將死去直言不諱，讓人敬佩不已。如果還有一個(gè)完全健康的一天，你會(huì)做
什么
?這是學(xué)生在教授臨終前幾天提的一個(gè)問(wèn)題。教授想來(lái)想去，最滿意的安排竟然是這樣的：“早晨起床，晨練，吃一頓可口的，有甜面包卷和茶的早餐。然后去游泳，請(qǐng)朋友們共進(jìn)午餐，一次只請(qǐng)一兩個(gè)，可以談他們的家庭，談他們的問(wèn)題，談彼此的友情
。然后會(huì)去公園散步，看看自然的色彩，看看美麗的小鳥(niǎo)，盡情地享受久違的大自然。晚上，一起去飯店享用上好的意大利面食，剩下的時(shí)間就用來(lái)跳舞。教授說(shuō)，我會(huì)跟所有的人跳，直到跳得精疲力竭。然后回家，美美地睡上一個(gè)好覺(jué)?！蹦镒詈蟮脑竿谖覀兛磥?lái)是很容易實(shí)現(xiàn)的，我們每天過(guò)的不正這樣平凡的一天嗎?而對(duì)莫里來(lái)說(shuō)就是這么平凡的一天卻是最完美、最美好的一天。人在健康活著的時(shí)候，每天都在做著自己認(rèn)為應(yīng)該做的事，每個(gè)人心中都有一個(gè)美好而奢華的夢(mèng)，或許是住上小別墅，開(kāi)上寶馬車，或許是世界環(huán)游，或許是功成名就……就在我們每天在忙于追夢(mèng)的時(shí)刻，時(shí)間已經(jīng)悄然從身邊溜走而自己卻渾然不覺(jué)。我想莫里教授也不例外，所以在生命垂危的時(shí)刻才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)錯(cuò)過(guò)了美好的每一天。人生無(wú)常，歲月催人老，我們每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷衰老和病痛，在衰老和病痛來(lái)臨時(shí)，你可以感嘆青春一去不返，但卻無(wú)法拒絕衰老和病痛。莫里說(shuō)：“拒絕衰老和病痛，一個(gè)人就不會(huì)
幸福
。因?yàn)樗ダ虾筒⊥纯倳?huì)來(lái)，你為此擔(dān)驚受怕，卻又拒絕不了它，那還會(huì)有幸福嗎?”那么面對(duì)這個(gè)讓我們無(wú)法拒絕而又害怕的時(shí)刻，我們?cè)撛趺崔k呢?莫里的答案就是：與生活
講和。一個(gè)平靜而有震撼力的結(jié)論。他認(rèn)為：“死亡是一種自然，人平常總覺(jué)得自己高于自然，其實(shí)只是自然的一部分罷了。那么，就在自然的懷抱里講和吧?！彼^續(xù)說(shuō)到：“只是當(dāng)你還健康的時(shí)候，你應(yīng)該發(fā)現(xiàn)你現(xiàn)在生活中的一切美好，真實(shí)的東西。當(dāng)我應(yīng)該是個(gè)孩子時(shí)，我樂(lè)于做個(gè)孩子;當(dāng)我應(yīng)該是個(gè)聰明的老頭時(shí)，我也樂(lè)于做個(gè)聰明的老頭。我樂(lè)于接受自己賦予我的一切權(quán)力。我屬于任何一個(gè)年齡，直到現(xiàn)在的我。我不會(huì)羨慕你的人生階段——因?yàn)槲乙灿羞^(guò)這個(gè)人生階段?！杯h(huán)顧我們周遭，青年人揮霍青春;中年人攬鏡自悲;老年人追悔過(guò)往……這一切都是在浪費(fèi)有限的'生命而已，我們真正該做的就是用心去感受不同階段、不同環(huán)境下所有美好事物，就算衰老已經(jīng)在不遠(yuǎn)處等著你，就算病痛已經(jīng)纏上了你，你都有權(quán)力去享受快樂(lè)和幸福，而不是誠(chéng)惶誠(chéng)恐地度過(guò)余生。在莫里最后的歲月里， 他幾乎是逼視著自己的肌體如何一部分一部分衰亡的，今天到哪兒，明天到哪兒，這比快速死亡要?dú)埧岬枚?，?jiǎn)直能把人逼瘋，這并不是常人所能承受的。然而莫里老人卻說(shuō)：“我的時(shí)間已經(jīng)到頭了，自然界對(duì)我的吸引力就像我第一次看見(jiàn)它時(shí)那樣強(qiáng)烈。這就像回到了嬰兒期。有人給你洗澡，有人抱你，有人替你擦洗。我們都有過(guò)當(dāng)孩子的經(jīng)歷，它留在了你的大腦深處。對(duì)我而言，這只是在重新回憶起兒時(shí)的那份樂(lè)趣罷了?！蹦锞褪沁@樣一邊樂(lè)滋滋地體驗(yàn)死亡，一邊與米奇討論著人生。這本書(shū)讀第一次時(shí)因?yàn)楹闷?，讀第二次是因?yàn)榫磁搴透袆?dòng)。即使讀了二次，我知道我還無(wú)法體會(huì)和理解莫里的境界，但是我從莫里那獲得了一個(gè)人生理念：只要用心去體會(huì)，生命中的每一天都是完美的一天。
相約星期二讀后感篇四
一個(gè)老人，一個(gè)年輕人，一堂人生課。
它的內(nèi)容涉及到了死亡、恐懼、衰老、婚姻、社會(huì)等等，幾乎人生所有的命題。每一章都閃爍著莫里這個(gè)可愛(ài)老人的個(gè)人魅力和人生哲學(xué)。
讀完的時(shí)候覺(jué)得這是一本關(guān)于人生哲學(xué)的書(shū)，可是大綱卻把它歸結(jié)為管理類。當(dāng)然這肯定是有理由的。或許編者是希望讀者不僅僅感嘆里面博大的人生哲學(xué)，更希望它能帶來(lái)一些改變，就像莫里對(duì)米奇的影響一樣。莫里告訴我們?cè)撊绾喂芾碜约旱娜松芾砣伺c人、人與社會(huì)、人與自然之間的關(guān)系。莫里在里面是一個(gè)言傳身教的老人，他的話像一湖清水流淌過(guò)心我里，讓人體會(huì)到了他的那份難得的醒豁和超脫。
其實(shí)我們生活中總遇到一些困惑。有時(shí)我們也會(huì)這樣問(wèn)自己，我們到底想要什么，為什么總感覺(jué)生活無(wú)聊空虛，為什么周圍的人都不懂我......
有時(shí)我們分不清楚自己需要的和想要的東西之間的區(qū)別，我們不知道這是別人想要我做的還是自己喜歡做的事。
因?yàn)樯钪杏刑嗟恼T惑，金錢、名利、地位等等，它在我們的心里蒙上了一層煙霧。我們過(guò)多地追求物質(zhì)需要，可它們并不能使我們滿足。我們忽視了人與人之間互相愛(ài)護(hù)的關(guān)系，我們忽視了周圍的世界。所以看不清心底最需要的東西。也就是愛(ài)。莫里說(shuō)愛(ài)是唯一理性的行為。人生最重要的是學(xué)會(huì)如何施愛(ài)于人，并去接受愛(ài)。
莫里在談?wù)撏昝赖囊惶鞎r(shí)說(shuō)出了他心中完美一天的樣子，他說(shuō)，我想想？？早晨起床，進(jìn)行晨練，吃一頓可口的，有甜面包卷和茶的早餐。然后去游泳，請(qǐng)朋友們共進(jìn)午餐，我一次只請(qǐng)一兩個(gè)，于是我們可以談他們的家庭，談他們的問(wèn)題，談彼此的友情。然后我會(huì)去公園散步，看看自然的色彩，看看美麗的小鳥(niǎo)，盡情地享受久違的大自然。晚上，我們一起去飯店享用上好的意大利面食，也可能是鴨子——我喜歡吃鴨子——剩下的時(shí)間就用來(lái)跳舞。我會(huì)跟所有的人跳，直到跳得精疲力竭。然后回家，美美地睡上一個(gè)好覺(jué)。
雖然這樣的一天很普通，但很豐富。有家庭的幸福，朋友的陪伴，做自己喜歡的事，享受自然界的美妙?？此坪?jiǎn)單，實(shí)則幸福。這才是我們需要的生活。
只是這份平靜的生活總是難以得到，就像莫里說(shuō)的一旦你學(xué)會(huì)了怎樣去死，你也就學(xué)會(huì)了怎樣去活。可是往往在我們認(rèn)清的時(shí)候，我們或許剩下的只有了遺憾。
在莫里生病期間，不停有人來(lái)探訪他，同事、朋友、甚至是以前的學(xué)生。從這里就能看出他的個(gè)人魅力。連他的學(xué)生，本書(shū)的作者米奇也說(shuō)，但我還是對(duì)他有那么多的朋友而感到驚訝，甚至還有些忌妒。我回想起大學(xué)時(shí)那些圍著我轉(zhuǎn)的“哥們”，他們?nèi)缃裨谀睦锬?？俗話說(shuō)的好，人生得一知己足矣。朋友在我們的生命當(dāng)中是不可或缺的，那種可以無(wú)拘無(wú)束，坦誠(chéng)相待、相伴一生的朋友更是重要。所以莫里有那么多這樣的朋友引來(lái)米奇的嫉妒也就不足為怪了。但是是何魅力引來(lái)他有這么多朋友的不離不棄？米奇說(shuō)，他一看見(jiàn)我就會(huì)用含混、尖細(xì)的聲音招呼我。
莫里說(shuō)，人與人的關(guān)系是沒(méi)有固定公式的。它需要雙方用愛(ài)心去促成，給予雙方以空間，了解彼此的愿望和需求，了解彼此能做些什么以及各自不同的生活。這句雖然是用在婚姻雙方的身上，但是用在朋友之間也未嘗不可。
這本書(shū)實(shí)在有太多的精彩之處值得深究。
我相信莫里會(huì)像那首詩(shī)——。
“我親愛(ài)的表哥。
你那顆永不顯老的心。
隨著時(shí)光的流逝，將變成一棵。
稚嫩的紅杉”。
所說(shuō)的在每一個(gè)讀者心中變成一顆紅杉，陪伴我們整個(gè)人生。
相約星期二讀后感篇五
周六的下午三點(diǎn)，午睡醒來(lái)，坐在書(shū)桌前，泡上一壺小青柑，在升騰起的帶著水果味的普洱香氣中，打開(kāi)了《相約星期二》的扉頁(yè)，習(xí)慣性地寫(xiě)上了自己的名字、購(gòu)買的日期和地點(diǎn)，并蓋上了自己的印章。紅紅的印跡，頓時(shí)讓整本書(shū)生動(dòng)了起來(lái)。有時(shí)，文化的魔力就在這些看似極不起眼的小事中體現(xiàn)出來(lái)，并放的很大。
莫里·施瓦茨，注定將成為人類歷史上一個(gè)散發(fā)著思想光芒的名字，因?yàn)樗穆斆黝Ｖ牵驗(yàn)樗娜松腔?，因?yàn)樗乃劳稣n程，也因?yàn)樗莻€(gè)出色的學(xué)生，米奇·阿爾博姆。米奇娓娓道來(lái)地?cái)⑹隽艘粋€(gè)老人的死亡過(guò)程，記述了一老一少相約星期二的最后課程，分享了一個(gè)社會(huì)學(xué)博士、一個(gè)老教授的人生經(jīng)驗(yàn)，講述了一個(gè)感動(dòng)整個(gè)世界的故事。
從來(lái)沒(méi)有一個(gè)教師能得到所有學(xué)生的喜歡，這話盡管極端，卻是顛簸不破的真理。不過(guò)，那些能得到大多數(shù)學(xué)生喜歡的教師，一定都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是賞識(shí)教育。讀后感.莫里成為米奇最喜歡的教授，能從他在畢業(yè)典禮上，初識(shí)米奇的父母時(shí)說(shuō)的一句話中找到答案。莫里對(duì)米奇的父母說(shuō)：“你們有一個(gè)不同尋常的兒子?！币材軓乃麑?duì)米奇說(shuō)的話中找到答案，那句話就是：“米奇，你是最優(yōu)秀的。”這兩句話，恰恰正是最能打動(dòng)學(xué)生心靈的話語(yǔ)，讓學(xué)生心房深處最柔軟的那個(gè)地方為之顫動(dòng)，并且經(jīng)久不衰，歷久彌新，感動(dòng)一生。莫里教授的話語(yǔ)再一次地說(shuō)明，欣賞是最好的教學(xué)方式。
莫里對(duì)自己欣賞的學(xué)生，同樣的喜歡。畢業(yè)典禮上，他問(wèn)米奇畢業(yè)后還會(huì)不會(huì)跟老師聯(lián)系，米奇毫不遲疑地回答“當(dāng)然會(huì)?！贝藭r(shí)，米奇看到教授往后退去時(shí)，哭了。教授的眼淚，正是一個(gè)有情懷有情趣的老師，真情實(shí)感的自然流露，師生情誼的高度宣泄。莫里在畢業(yè)典禮上的眼淚，或許就成了20年后他患上肌萎縮性側(cè)索硬化癥后，面臨死亡時(shí)，作出人生重大決定的情感注釋。
相約星期二讀后感篇六
每個(gè)人都會(huì)老，但是大多數(shù)人雖然知道卻決不愿意理解這個(gè)事實(shí)。大家都愿意年輕，愿意停留在精力旺盛，身強(qiáng)體壯，初生牛犢不怕虎的哪個(gè)階段。但是那個(gè)階段并沒(méi)有什么生活閱歷和經(jīng)驗(yàn)。莫里很偉大，他樂(lè)于理解變老。他不羨慕別的年齡階段，正因老去必定是建立在年輕之上的。其實(shí)我們也不必害怕變老，死亡才是人生的彼岸，老去只是離目的地，一片歸于純凈的`凈土更近些而已。這就應(yīng)值得慶幸。畢竟，擁有過(guò)了，奮斗過(guò)了，就足夠了。如果硬要卡死在一個(gè)階段，扼殺成長(zhǎng)，這違背的上天和自然規(guī)律的事情，只怕不是上天的意愿，也不是我們應(yīng)對(duì)死亡的回歸時(shí)，該做的準(zhǔn)備工作。我們不需排斥，不需反抗，只需要認(rèn)真的過(guò)好每一天，今日是今日畢，哪怕明天會(huì)死也死而無(wú)憾，問(wèn)心無(wú)愧，那才是我們的人生應(yīng)有的生活狀態(tài)，雖然真正能做到的人極少，但是哪怕只吸取了一點(diǎn)，應(yīng)用了一點(diǎn)，就已經(jīng)足夠受用終生了。(無(wú)愧此生足矣!)。
相約星期二讀后感篇七
平?？偛辉鯓诱?wù)摰疥P(guān)于死亡啊人生啊什么的，認(rèn)為這些似乎離年少輕狂的我們太過(guò)于遙遠(yuǎn)。這次，靜下心來(lái)，好好地讀了人生的這本書(shū)《相約星期二》。有著很個(gè)性的名字，一次很個(gè)性的人生之課。
或許此刻的我們還太小，關(guān)于人生只是一個(gè)開(kāi)始。莫里把我們帶入了人生的旅途，在我們還未經(jīng)歷過(guò)那么多的時(shí)候，告訴我們以后的道路就應(yīng)怎樣走。他不僅僅僅是在為他的學(xué)生上課，同時(shí)，也在為所有的讀者上課，讓大家受益終身。
茫茫宇宙之中，我們每個(gè)人只是那么渺小的一點(diǎn)，由于某種特定的原因，我們來(lái)到了這個(gè)世界。也但是幾十年的人生罷了。漸漸地，我們看清了這個(gè)世界的所有，完美的，丑惡的。要找到自己在這個(gè)世界上的位置，腳踏實(shí)地地走下去。每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的，走在自己的那一條道路上。也許偶爾會(huì)迷茫，也許會(huì)害怕，但是要堅(jiān)持地走下去，總有一天會(huì)看到光明，那個(gè)時(shí)候，就是讀懂人生的時(shí)候。
有時(shí)候也會(huì)問(wèn)自己：我活著是為了什么?
我就是這樣存在在這個(gè)世界，每一天過(guò)好每一天的生活。余秋雨在序言里說(shuō)道“——與生活講和?！笔堑?，我們無(wú)法去要求生活給予我們什么，那就少一些抱怨，多用欣賞的眼光去看待這個(gè)人生吧。漸漸地學(xué)會(huì)享受，享受所有的喜怒哀樂(lè)。
提前學(xué)習(xí)了人生的課，在享受人生之前，享受了莫里老人的一生，死前最后的一課。(把人生遭遇的一切都當(dāng)做享受，需要勇氣、智慧、達(dá)觀!)。
相約星期二讀后感篇八
寒假有時(shí)間整理我的書(shū)柜時(shí)，因?yàn)榘职值臅?shū)和我是放在一起的，所以一眼就瞄到了爸爸以前買的書(shū)?！耙粋€(gè)老人，一個(gè)年輕人，和一堂人生課”映入眼簾，這句話雖然精練卻引起我的注意，記憶被回憶出，引起了我的好奇心。既然當(dāng)初沒(méi)有看成這本書(shū)，那就趁寒假好好讀讀吧！
在不同階段都要享受著這個(gè)階段給我們帶來(lái)的快樂(lè)，而不是年輕時(shí)浪費(fèi)青春時(shí)間，老了之后才開(kāi)始后悔曾經(jīng)。我欣賞莫里教授的欣然接受，他不羨慕健康人的身體，他只是努力地把這段時(shí)間過(guò)著充實(shí)，享受即使病痛中的美好的事。既然一天天都要過(guò)去，那么為什么不能利用我們能享受快樂(lè)和幸福的權(quán)利？而不是害怕并恐慌死亡，衰老的到來(lái)。
不過(guò)：“一旦你學(xué)會(huì)怎么去死，你就學(xué)會(huì)了怎么去活?！边@句話好深?yuàn)W的……。
相約星期二讀后感篇九
莫里教授對(duì)于死亡并不恐懼，他認(rèn)為正正因不知道哪天會(huì)死，因此才要趁活著的時(shí)候珍惜生活，要準(zhǔn)備好迎接死亡。死亡是必然的，它不會(huì)正因你想逃避就離開(kāi)，世間的萬(wàn)物注定要死的?！跋鄲?ài)或者死亡”是莫里教授最喜愛(ài)的句子。家庭不僅僅僅是愛(ài)，還告訴別人有人守護(hù)著你。這是金錢、名利所不能給的。不必羨慕別人所擁有的'，正因你也會(huì)得到。在莫里教授看來(lái)，這世上的人都樹(shù)立了錯(cuò)誤的價(jià)值觀，大多數(shù)人被灌輸錢越多越好，越多越好。
相約星期二讀后感篇十
父親走后，重讀《相約星期二》，關(guān)于父親的點(diǎn)點(diǎn)滴滴不斷在腦海中浮現(xiàn)，壓抑的感情不斷釋放，最終淚流滿面?？粗锝淌谠谏淖詈?4周里，與生活講和，深受病痛的折磨依然能為陌生人遭受苦難而傷心流淚，向他的學(xué)生米奇分享關(guān)于對(duì)死亡、對(duì)家庭、對(duì)愛(ài)等人生重要課題的句句箴言，我漸漸釋然了。
去年11月份吧，當(dāng)血清甲胎蛋白含量急劇上升，藥效漸漸下降，父親的身體也在慢慢變差，最終在大年初一腸胃出血之后，我意識(shí)到那一天不久就要到來(lái)了。而這個(gè)情況又不能和母親說(shuō)，也沒(méi)有和哥哥姐姐說(shuō)，真相除了增加他們的痛苦和心理負(fù)擔(dān)，毫無(wú)意義，只能期盼奇跡的降臨。父親最終在今年5月中旬永遠(yuǎn)地離開(kāi)了這個(gè)世界，也擺托了折磨他的病痛。
在最后的一個(gè)月里，父親大部分的時(shí)間都是在病房中度過(guò)，生活已不能自理，由家人日夜陪床照顧，而我遠(yuǎn)在天邊，只能每天打電話問(wèn)候。那天早晨，我像往常一樣擠公交去上班，看到哥哥發(fā)來(lái)的消息，說(shuō)醫(yī)生建議我們辦理出院手續(xù)回老家，我意識(shí)到該來(lái)的還是要來(lái)了，但也沒(méi)想到卻是那么突然。想著把手上的工作抓緊辦完交接清楚，乘坐當(dāng)天傍晚的航班趕回家見(jiàn)父親最后一面，沒(méi)想到還沒(méi)登機(jī)，就收到父親離世的噩耗，直到現(xiàn)在也沒(méi)能原諒自己。
父親走后，自家兄弟幫忙張羅料理后事，我趕回到老家已是半夜，看著父親靜靜地躺在紗帳里，只能默默接受。悲痛欲絕的母親在屋里臥床不起，由姑姑嬸嬸們陪著，說(shuō)話有氣無(wú)力，看到我回來(lái)之后，不禁放聲大哭，念叨著父親棄我們而去，而我從此就變成了沒(méi)有父親的人了。屋里哭聲陣陣，為了不讓母親再分心擔(dān)憂我們，我只能故作堅(jiān)強(qiáng)，強(qiáng)忍淚水，握著母親的手安慰她，只是此時(shí)此刻再華麗的話語(yǔ)也顯得蒼白無(wú)力，只能默默地陪著，告訴母親還有我們?cè)?。?lái)到靈堂，掀開(kāi)紗帳，看著父親的遺容，淚水在眼珠里打轉(zhuǎn)，強(qiáng)忍著低聲啜泣，儼然一個(gè)沒(méi)心沒(méi)肺的不孝子。隨后與叔叔合計(jì)著各個(gè)事項(xiàng)，得知事情安排妥當(dāng)之后回到大廳，一直坐著直到天明。
料理后事，安頓好母親之后，懷著復(fù)雜的心情返回這邊。白天沉浸在忙碌的工作中，下班后拖著疲憊的身體行尸走肉般走在街道上，整個(gè)人跟丟了魂似的。父親生前，我一直安慰開(kāi)導(dǎo)他，看開(kāi)點(diǎn)，不要抱怨命運(yùn)的不公。每次他看到一些異常的指標(biāo)，試探性地問(wèn)我病情怎么樣了，我只能小心翼翼地引導(dǎo)他，從最積極的方面去解讀各種化驗(yàn)和檢查結(jié)果，有時(shí)自己竟然也差點(diǎn)信以為真，以為奇跡會(huì)出現(xiàn)，最終證明只是自欺欺人罷了。父親走后，我時(shí)常在想，為什么會(huì)是我，為什么偏偏是我的父親攤上這樣的事情，為什么！也時(shí)長(zhǎng)會(huì)責(zé)怪自己，為什么在父親身體有異樣的時(shí)候帶他去體檢，也很恨自己沒(méi)有能力去嘗試療效可能更好的治療藥物，以為自己做的是“理性選擇”。
以前和朋友閑聊的時(shí)候會(huì)提及子欲養(yǎng)而親不待，沒(méi)想到一語(yǔ)成讖，也許真的是只有經(jīng)歷過(guò)，感受過(guò)，才能有更加深刻的體會(huì)，才會(huì)去做出改變吧?，F(xiàn)在所能彌補(bǔ)的，只能是多打電話陪陪母親聊天，督促她養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，多走路健身活動(dòng)筋骨，每年做好健康體檢和高危疾病的篩查。家人平安，才是最大的福氣吧。
相約星期二讀后感篇十一
我曾經(jīng)因?yàn)橐粫r(shí)的沖動(dòng)買了這本書(shū)，然后像對(duì)待大多數(shù)我買的書(shū)一樣將之束之高閣。然后某一天心血來(lái)潮，像十幾年后第一次與“教練”重逢的米奇一樣充滿了浮躁和不安，隨便翻了這本書(shū)作者寫(xiě)的序和余秋雨先生寫(xiě)的序，不曾覺(jué)得有什么價(jià)值，因?yàn)楦≡甑男淖屛覠o(wú)法平靜下來(lái)，只好用很忙的借口放下這本書(shū)。
直到一年后的今天，我再次拿起這本書(shū)，竟然發(fā)現(xiàn)即使是在當(dāng)初煩躁的心理狀況下看了兩篇序，仍然對(duì)莫里老人與米奇的一段對(duì)話印象深刻：
莫里老人對(duì)不停捶著自己后背幫助自己順利呼吸的米奇說(shuō)：“我知道你早就想打我了?！?/p>
米奇回答：“你知道就好?！?/p>
這是一個(gè)將死的老人與自己學(xué)生的一段對(duì)話，到死他仍然保持著自己的幽默和樂(lè)觀，不帶一絲做作。
也許是有了時(shí)間，就讓我給一年前的錯(cuò)過(guò)留點(diǎn)兒面子吧，我的心變得比較平靜，我開(kāi)始能夠捧著這本書(shū)，我卻不舍得放下她了，她仿佛有生命一樣，吸引著我。
我從來(lái)沒(méi)有看過(guò)這樣的書(shū)：每句話我都有感觸，每句話我都想畫(huà)下來(lái)，每句話我都想在邊上發(fā)表自己的感慨。
我覺(jué)得我就像十幾年后再次出現(xiàn)在莫里老人面前的米奇，追求車子、房子、鏡子等物質(zhì)享受，即使自己的待遇已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了以前自己的設(shè)想，但是仍然覺(jué)得自己無(wú)法停下來(lái)，想對(duì)每個(gè)人抱怨自己很忙，卻還是不停的朝前沖，從來(lái)沒(méi)有要改變這種生活現(xiàn)狀的想法。所以邊讀，我邊不安，我很想像米奇一樣：拍自己的大腿。
我和米奇一樣的想法，認(rèn)為一個(gè)將死的人還那么關(guān)心時(shí)事，讓人無(wú)法理解，即使我們這些活在壯年的人也并沒(méi)有多么的關(guān)心時(shí)事，我們太忙了，自己的事情都關(guān)心不了，如何關(guān)心別人的事情呢。
可是莫里老人不僅在關(guān)心著時(shí)事，他會(huì)為半個(gè)地球之外毫不相干的無(wú)辜受難的人流下同情的眼淚。他因疾病而痛苦，可是他只有在早晨起床的那個(gè)時(shí)刻有些微的難過(guò)，他每天都在想的是那些比他更要痛苦的人，他同情他們。
一個(gè)人將死的老人都能做到這樣有愛(ài)心，我們呢？我們一直認(rèn)為自己現(xiàn)實(shí)和理性，而老人理直氣壯的告訴米奇和所有有這種想法的人：愛(ài)才是最理性的。
我們?cè)跄懿缓诡仭?/p>
自憐連帶著抱怨，幾乎是每個(gè)人一生中都在做的事情，有的人甚至用一生的時(shí)間來(lái)自怨自艾。從早晨睜開(kāi)眼睛開(kāi)始自憐，一直持續(xù)到晚上，覺(jué)得自己不幸，覺(jué)得自己懷才不遇，覺(jué)得社會(huì)對(duì)自己不公平，覺(jué)得領(lǐng)導(dǎo)對(duì)自己有偏見(jiàn)，覺(jué)得同事排擠自己的，覺(jué)得自己總是最痛苦的。
莫里老人眼睜睜的看著自己失去跳舞的能力，失去行走的能力，失去吃飯的能力，甚至失去上廁所的能力，連頭部轉(zhuǎn)動(dòng)都要靠別人，最讓他難堪的是連擦*都要?jiǎng)e人代勞。
他是最有理由自憐的人，他是一個(gè)如此善良而有愛(ài)心的老人和學(xué)者，上帝待他應(yīng)該是最不公平的，理所當(dāng)然的，他也有抱怨，只是在早晨睜開(kāi)眼睛的那一小會(huì)兒，但是很快就過(guò)去了，他沒(méi)有太多的時(shí)間去自憐，因?yàn)樗泻芏嘈腋５氖虑橐?，他還有能力傾聽(tīng)，還有能力接待來(lái)訪的人。
他認(rèn)為自己還是幸運(yùn)的，因?yàn)樗雷约嚎煲懒耍袝r(shí)間跟愛(ài)他的人和他愛(ài)的人說(shuō)再見(jiàn)。
看到這里，我和米奇一樣反應(yīng)：莫里都能這樣，而我們呢？
這難道還不是遺憾嗎？
這幾乎是人人都在談?wù)摰脑掝}，尤其是很多智慧的老人，他們說(shuō)我并不害怕死亡。可是莫里老人沒(méi)有這么說(shuō)，“每個(gè)人都知道自己要死，可沒(méi)人愿意相信這一事實(shí)。如果我們相信這一事實(shí)的話，我們就會(huì)做出不同的反應(yīng)?！薄耙庾R(shí)到自己會(huì)死，并時(shí)刻做好準(zhǔn)備，這樣做會(huì)更有幫助。你活著的時(shí)候就會(huì)更珍惜生活”。
他一再重復(fù)的一句話：“一旦你學(xué)會(huì)了怎樣去死，你也就學(xué)會(huì)了怎樣去活。”
談?wù)撍劳龅臅r(shí)候，我卻從莫里老人的話語(yǔ)中讀到了這兩個(gè)字：“珍惜。”
莫里老人不是讓人去了解有幾種死法，哪種死法帶來(lái)的結(jié)果都是一樣的：死。他是要告訴還在肆意揮霍自己的時(shí)間、青春和健康的人，要知道人活著的時(shí)間非常寶貴，要珍惜一分一秒，即使是與親人之間的一個(gè)小小的親密接觸。要做有意義的事情，而不是自以為該做的事情，必要的物質(zhì)追求是應(yīng)該的，但是更要滿足自己的精神需求。你在死亡之前如此短暫的時(shí)間里不需要那么多物質(zhì)。
坦然的接受自己會(huì)死亡的事實(shí)，享受自己活著的時(shí)光，這就是莫里老人對(duì)待死亡的態(tài)度。他沒(méi)有將焦點(diǎn)放在死亡上，而是放在了死亡之前寶貴的活著的歲月上。
對(duì)于這個(gè)領(lǐng)域，我其實(shí)真的不知道要如何來(lái)寫(xiě)自己的體會(huì)，我不得不承認(rèn)，我和米奇的感覺(jué)是一樣的，雖然我并沒(méi)有遇到親人的拒絕關(guān)懷，但是我又和米奇是有差別的，因?yàn)槲冶磉_(dá)對(duì)親人的關(guān)懷最直接的方法就是：給錢。因?yàn)槲页砷L(zhǎng)在一個(gè)貧困的家庭，像莫里小時(shí)候一樣，我不想我的父母和兄長(zhǎng)再次體會(huì)到那種感覺(jué)，我沒(méi)有試著走進(jìn)他們的內(nèi)心世界，我甚至不如米奇，至少他試著努力走進(jìn)生病的弟弟的內(nèi)心世界，去關(guān)心他，雖然他遇到挫折以后有所怨恨和生氣，雖然他拼命工作，遠(yuǎn)離家庭，但是至少他努力過(guò)，我好像就沒(méi)有努力過(guò)。
雖然我不愿意承認(rèn)，但是我潛意識(shí)里認(rèn)為我自己是家里最辛苦的，犧牲的，除了我的父母。我覺(jué)得他們應(yīng)該理解我，應(yīng)該都讓著我，包括我的父母。
“守護(hù)”，莫里用這個(gè)概念來(lái)詮釋家庭，他的家庭概念不光包括他的妻子和兒子，還有他的祖母、父母和兄弟，他對(duì)他們都有同樣炙熱的感情，他教育兒子熱情的對(duì)親人表現(xiàn)出自己的關(guān)懷。
他說(shuō)：誰(shuí)都會(huì)離開(kāi)你，尤其是你生病脆弱的時(shí)候，但是家人不會(huì)。當(dāng)我在抱怨我生活辛苦的時(shí)候，犧牲大的時(shí)候，我卻沒(méi)有意識(shí)到父母和兄長(zhǎng)為我付出的那些守護(hù)、關(guān)心和對(duì)我壞脾氣的忍讓，這些事別人不能給你的，只有你的家人能給你，而這些卻是無(wú)價(jià)的。
時(shí)代在飛速的前進(jìn)，我們有個(gè)電視，有個(gè)電腦，所有的一切都可以坐在家里去解決，于是出現(xiàn)了所謂“宅男宅女”、“山頂洞人”這樣的稱呼。
人們躲在自己虛幻的世界中，躲避所有的感情，不敢表達(dá)出自己所有的感情，盡管自己真的非常需要。
這是幾乎每個(gè)活著的人都在做的事情，孤獨(dú)、恐懼、痛苦、傷心都會(huì)降臨，卻努力抵御、逃避，努力不讓自己去體會(huì)，卻有時(shí)時(shí)刻刻活在這些感情可能降臨的恐懼中。我們這樣矛盾的生活著，比我們逃避的孤獨(dú)、恐懼、痛苦、傷心更加孤獨(dú)、恐懼、痛苦、傷心。
莫里老人像告訴我們關(guān)于死亡一樣，讓我們勇敢的去體驗(yàn)，敞開(kāi)心扉投入自己的`感情，知道了怎樣悲傷才會(huì)了解如何去超脫悲傷，知道如何痛苦，才會(huì)了解如何去超脫痛苦，知道了如何孤單才會(huì)去了解如何超脫。
想要超脫自己，就要去體會(huì)，體會(huì)了之后才能超脫，那種根本沒(méi)有體會(huì)任何感情就大談特談超脫的人是值得可憐的。
像米奇所說(shuō)，這是我們這一帶最害怕的事情。我們買各種各樣的化妝品，我們買好多漂亮的服飾，我們不停的去美容院，我們每天花大量的時(shí)間站在鏡子前看自己是否有皺紋。我們害怕別人問(wèn)起自己的年齡，我們希望別人夸我們?cè)絹?lái)越年輕，盡管我們都知道那是不可能的。
三十歲的時(shí)候我們就開(kāi)始感嘆，自己要只有十八歲該多好。我們總是在忙著羨慕比我們年輕的人，忙著回憶我們年少的時(shí)候有多么無(wú)憂無(wú)慮，有多么開(kāi)心快樂(lè)，一年又一年，我們一直活在羨慕和嫉妒里。
直到讀到這個(gè)題目。
“當(dāng)我應(yīng)該是個(gè)孩子時(shí)，我樂(lè)于做個(gè)孩子；當(dāng)我應(yīng)該是個(gè)聰明的老頭時(shí)，我樂(lè)于做個(gè)聰明的老頭。我樂(lè)于接受自然賦予我的一切權(quán)力。我屬于任何一個(gè)年齡，直到現(xiàn)在的我。”
“我不會(huì)羨慕你的人生階段——因?yàn)槲乙灿羞^(guò)這個(gè)人生階段。”
這就是莫里老人對(duì)衰老的詮釋。享受每個(gè)人生階段，你會(huì)發(fā)現(xiàn)每個(gè)人生階段都有它自己的美好，都有別的人生階段所無(wú)法比擬的幸福。
“如果你想對(duì)社會(huì)的上層炫耀自己，那就打消這個(gè)念頭，他們照樣會(huì)看不起你。如果你想對(duì)社會(huì)的底層炫耀自己，也請(qǐng)打消這個(gè)念頭，他們只會(huì)嫉妒你。身份和地位往往使你感到無(wú)所適從。唯有一顆坦誠(chéng)的心方能使你悠然的面對(duì)整個(gè)社會(huì)?！?/p>
“只要你做的是發(fā)自內(nèi)心的，你過(guò)后就不會(huì)感到失望，不會(huì)感到妒忌，也不會(huì)計(jì)較別人的回報(bào)。否則，你就要患得患失。”
這是莫里在談?wù)摻疱X這個(gè)部分送給米奇的話，像他自己說(shuō)的：里面沒(méi)有提到薪水吧？
莫里沒(méi)有要求我們超脫于金錢之上，或者說(shuō)鄙視唾棄金錢，他沒(méi)有排斥必要的金錢和物質(zhì)追求，但是他像中國(guó)的很多哲人一樣：強(qiáng)調(diào)一個(gè)度。
物質(zhì)不是人生的全部。而我們卻正在做與這句話相反的事情，為了追求更好的物質(zhì)條件，有的人失去陪伴親人的時(shí)間，有的人失去了朋友，有的人做出了讓人無(wú)法原諒的事情，有的人甚至還犯罪。
很多人活在自己編織的夢(mèng)里，認(rèn)為只要自己有了充分的物質(zhì)條件，比如自己成了億萬(wàn)富翁，認(rèn)為整個(gè)世界都會(huì)尊重自己，都會(huì)圍著自己轉(zhuǎn)；而有的人認(rèn)為自己有了權(quán)力，這里就是自己的天下，所有的人都要向自己俯首稱臣。
到頭來(lái)卻發(fā)現(xiàn)，別人不是圍著你轉(zhuǎn)，是圍著你手里的錢轉(zhuǎn)，別人不是向你俯首稱臣，是向你的權(quán)力俯首稱臣。而這個(gè)時(shí)候，你卻發(fā)現(xiàn)你失去了最寶貴的東西：愛(ài)和尊敬。
我們毫不吝嗇的過(guò)渡耗費(fèi)自己的時(shí)間在爭(zhēng)取那些物質(zhì)利益的時(shí)候，我們應(yīng)該靜下來(lái)想想我們是否真的如我們想象的那么需要它。
這是莫里老人自始至終在堅(jiān)持的事情，也是他認(rèn)為可以實(shí)現(xiàn)的事情。童年的不快樂(lè)回憶，讓他總是對(duì)愛(ài)的表達(dá)充滿了熱忱，他有一位沉默寡言的父親，他與父親最近的接觸就是他到停尸房去認(rèn)領(lǐng)他的父親。
所以他毫不吝嗇的給出自己的愛(ài)，他的生活中充滿了擁抱、親吻、交談、歡笑和道別。而同樣的，他最后時(shí)刻來(lái)臨的時(shí)候，他的身邊圍著他愛(ài)的人和愛(ài)他的人，親眼見(jiàn)證他所發(fā)生的一切，他是那么幸運(yùn)和富有，他從來(lái)不曾感覺(jué)到孤獨(dú)。
試想這個(gè)世界上，有誰(shuí)會(huì)拒絕友好，有誰(shuí)會(huì)拒絕愛(ài)呢？
這個(gè)話題我應(yīng)該是最沒(méi)有資格提出感悟的人，因?yàn)槲覜](méi)有婚姻也沒(méi)有戀愛(ài)，但是我見(jiàn)證了我祖母和祖父，還有我父母的婚姻。
我祖母是個(gè)性格非常暴躁的人，而我祖父卻非常溫和。我祖父是軍人，見(jiàn)識(shí)很廣，很有文化，而我祖母是個(gè)地道的農(nóng)村婦女，沒(méi)有文化，又愛(ài)罵人。我常常把他們比喻為蘇格拉底和他的老婆。
可是十年前，我祖父生病之后我才發(fā)現(xiàn)，其實(shí)不是我想的那樣，俗話說(shuō)：床前百日無(wú)孝子。何況我祖父母只有女兒沒(méi)有兒子。我常?？匆?jiàn)祖母一邊不停的罵罵咧咧的，一邊伺候我祖父吃藥、打針、吃飯。
我看著他們之間的互動(dòng)，我在猜測(cè)，祖母到底在第幾天會(huì)因?yàn)樗藕蛟絹?lái)越刁鉆的祖父而失去耐心。結(jié)果我的確等到了，可是是在十年后，我祖父離開(kāi)人世的時(shí)候。
我沒(méi)有看到祖父離開(kāi)時(shí)祖母的表情，我想她肯定是很難過(guò)的吧。
母親摸著我的頭，笑著說(shuō)：晚上看的，沒(méi)看清楚。我當(dāng)時(shí)就想我將來(lái)找個(gè)結(jié)婚的人，一定要白天看，要看清清楚楚的。
可是我發(fā)現(xiàn)我似乎又錯(cuò)了，我一直認(rèn)為都是母親在向父親妥協(xié)。但是當(dāng)我看到母親發(fā)火時(shí)，父親不吭聲的樣子，看到他們湊在一起非常有默契的商量家里的大事情，看到當(dāng)父親刀槍不入的，誰(shuí)也說(shuō)不通的時(shí)候，母親幾句嘮叨就有效果，看到母親車禍時(shí)，父親淚流滿面的樣子。
我才知道，從頭到尾都是我錯(cuò)了，他們已經(jīng)形成了他們特殊的相處模式，不是我們這些沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的人能夠理解的。這就是婚姻。
莫里說(shuō)：“如果你不尊重對(duì)方，你們的關(guān)系就會(huì)有麻煩；如果你不懂怎樣妥協(xié)，你們的關(guān)系就有麻煩；如果你們彼此不能開(kāi)誠(chéng)布公地交流，你們的關(guān)系就會(huì)有麻煩；如果你們沒(méi)有共同的價(jià)值觀，你們同樣會(huì)有麻煩?！?/p>
每一對(duì)堅(jiān)持下來(lái)的夫妻，都用他們特殊的方式相處，他們有共同的價(jià)值觀。
莫里口中的文化是個(gè)貶義詞，但是他是用健康的心態(tài)來(lái)評(píng)價(jià)文化的。
“每個(gè)社會(huì)都有它自己的問(wèn)題，我認(rèn)為逃避不是解決的辦法，你應(yīng)該為建立自己的文化而努力?！?/p>
“讓自己盡量去適應(yīng)各種發(fā)展和變化?！?/p>
“投入到人類的大家庭里去。投入到人的感情世界里去。建立一個(gè)由你愛(ài)的人和愛(ài)你的人組成的小社會(huì)?！?/p>
“當(dāng)我們還是嬰兒的時(shí)候，我們需要?jiǎng)e人活著，當(dāng)我們?cè)谏慕K點(diǎn)時(shí)，我們需要?jiǎng)e人活著，而在生命的中途，我們同樣需要?jiǎng)e人活著?！?/p>
這就是莫里的觀點(diǎn)，在這個(gè)世界上，沒(méi)有人種的優(yōu)劣，沒(méi)有高層與底層，只有人類，只有這個(gè)大家庭，因?yàn)椴还苁鞘裁礃拥娜?，你都是誕生——死亡。
當(dāng)我們有了這種觀點(diǎn)之后，我們也就能接受我們文化中的種種弊端和不合理現(xiàn)象，我們也能學(xué)會(huì)不去抱怨，而能用自己的愛(ài)建立屬于自己溫暖的小社會(huì)。這并不難。
“臨死前先原諒自己，再原諒別人?！?/p>
“原諒自己應(yīng)該做而沒(méi)有做的事。你不應(yīng)該陷在遺憾的情緒中無(wú)法自拔。”
莫里老人用了“不要猶豫”這幾個(gè)字。
我們把很多時(shí)間用在記恨別人和自責(zé)上，我們?yōu)榇藦匾闺y眠，我們?yōu)榇藢嬍畴y安?？墒鞘虑閰s越變?cè)皆恪?/p>
而靜下心來(lái)想一想，這些情緒到底帶給我們什么呢？除了更多的后悔和痛苦，好像什么都沒(méi)有。
何不原諒自己，原諒別人呢。
最困難的事：“與生活講和”。
最完美的一天：
早晨起床，進(jìn)行晨練，吃一口可口的、又甜面包卷和茶的早餐。然后去游泳，請(qǐng)朋友們共進(jìn)午餐，我一次只請(qǐng)一兩個(gè)，于是我們可以談他們的家庭，談他們的問(wèn)題，談彼此的友情。
然后我會(huì)去公園散步，看看自然的色彩，看看美麗的小鳥(niǎo)，盡情的享受久違的大自然。
晚上，我們一起去飯店享用上好的意大利面食，也可能是鴨子——我喜歡吃鴨子——剩下的時(shí)間就用來(lái)跳舞。我會(huì)跟所有的人跳，直到跳的精疲力竭。然后回家，美美的睡上一個(gè)好覺(jué)。
這就是莫里老人認(rèn)為完美的一天。
我想很多人看了這段話都會(huì)嗤之以鼻吧。畢竟十個(gè)人之中有八個(gè)可以很輕松的完成上面的一切，甚至每一天都可以做到。因?yàn)榕笥岩苍S就在同一個(gè)城市，只是已經(jīng)很久沒(méi)有聯(lián)系了，公園就在家周圍，只是早就忘了公園的樣子，美美的睡一個(gè)好覺(jué)，不記得那是多久之前的事情了，家庭、社會(huì)關(guān)系、單位的事情，折磨的我們睡不著。跳舞？當(dāng)然會(huì)，但是是在那種黑暗的環(huán)境中，誰(shuí)也看不到誰(shuí)，只能看到燈光投在墻上的猶如群魔亂舞的影子。
太忙了，沒(méi)辦法啊，太累了，想發(fā)泄一下。所有人都用這樣的借口來(lái)解釋自己為何完成不了以上如此簡(jiǎn)單的一天。
可是如果告訴你，你明天就要去見(jiàn)上帝了，你還會(huì)說(shuō)累嗎？你還是說(shuō)忙嗎？我想每個(gè)人都會(huì)像莫里老人一樣希望和朋友呆在一起，希望可以平靜和祥和的過(guò)每一天吧。
當(dāng)你對(duì)這個(gè)“完美的一天”不屑一顧的時(shí)候，想想你到底在干什么？你是否在做有意義的事情。
道別，跟莫里的軀體，但是保留他的靈魂。
我看過(guò)很多書(shū)，我看過(guò)很多人的死亡過(guò)程，但是這是我跟著作者一起流淚的一本書(shū)。我仿佛坐在米奇的位置上，看著我面前的這位可愛(ài)的老人一天天枯萎。我的雞皮疙瘩一顆顆都豎起來(lái)，和米奇一樣，我最終沒(méi)有忍住，我流淚了，直到寫(xiě)這部分內(nèi)容的時(shí)候，我仍然忍不住流淚。
流淚是有好處的，我記得莫里老人這樣說(shuō)。
十四個(gè)星期二而已，只有十四天而已，可是像米奇最后說(shuō)的：“課的內(nèi)容是討論生活的意義，是用他的親身經(jīng)歷來(lái)教授的。
這門課仍在繼續(xù)。”
另外一個(gè)是：一個(gè)已經(jīng)從事教育事業(yè)三年的老師。
博學(xué)，寧?kù)o，坦然，傾聽(tīng)，豁達(dá)，交流，激情，樂(lè)觀，真誠(chéng)，細(xì)膩，鼓勵(lì)，贊美，寬容，精力集中，愛(ài)，責(zé)任感，使命感，心理健康，同情心，高尚的靈魂，得第二又怎樣。
這是我以一個(gè)老師的身份讀這本書(shū)時(shí)，從莫里教授那里得到的經(jīng)驗(yàn)，很亂，因?yàn)槲乙贿吙?，一邊用筆記下，這就是莫里教授能成為一個(gè)終生的教師的原因。
傾聽(tīng)。很多時(shí)候，學(xué)生并不需要老師的滔滔不絕，他同樣需要你用溫柔和眼神看著他，聽(tīng)他訴說(shuō)。
豁達(dá)。為什么一直記得在哪個(gè)地方學(xué)生沒(méi)有和你打招呼，在哪一節(jié)課上學(xué)生頂撞了你，哪一次學(xué)生辜負(fù)了你，沒(méi)有考好？其實(shí)那個(gè)時(shí)候，學(xué)生比你還要緊張。
激情。劉良華教授說(shuō)：激情有時(shí)候比講什么內(nèi)容都重要。當(dāng)別人說(shuō)你是老瘋子的時(shí)候，當(dāng)看著你嘴角帶著飯?jiān)?，仍要表達(dá)自己的想法時(shí)，當(dāng)看著你手舞足蹈，要表達(dá)清楚你的意思時(shí)，學(xué)生會(huì)露出會(huì)心的微笑，甚至是開(kāi)心的大笑。
上面的每一個(gè)詞匯，當(dāng)你貢獻(xiàn)給社會(huì)上的人之前，首先要給我們的孩子，他們是最需要這些東西的，他們也是受你的情緒影響的人，因?yàn)槟闶且粋€(gè)老師。
“教師追求的是永恒，他的影響也將永無(wú)止境。
——亨利·亞當(dāng)斯”
看到這句話的時(shí)候，我驚出了一身冷汗，幸好我在我初為人師的時(shí)候看到了這句話，看到了這本書(shū)。
幸好我前三年做的還可以。我想做學(xué)生心目中的一個(gè)好老師，我要吧每一個(gè)經(jīng)過(guò)我手的孩子視作一塊未經(jīng)雕琢的玉石，用我的努力和智慧去將之打磨的璀璨發(fā)亮。
而我更大的希望是，更多的人來(lái)看看這本書(shū)，尤其是老師，更多的老師成為像莫里老人這樣的老師。那樣我們的世界將會(huì)多一些璀璨發(fā)亮的寶石。他們用充滿愛(ài)的眼神注視著他們周圍的人，因?yàn)樗麄兪芰宋覀兊挠绊憽?/p>
從未寫(xiě)過(guò)這么多的讀后感，從未在一天之內(nèi)看完一本書(shū)，可是對(duì)著這本書(shū)——《相約星期二》，我做到。而且我還想再多看幾遍，我想收藏它，我想我在我的房間內(nèi)走動(dòng)的時(shí)候，隨時(shí)可以看到它站在那里，好像可愛(ài)的莫里坐在他的躺椅上，用智慧、寬容而鼓勵(lì)的眼神看著我，讓我為我喜愛(ài)的教育事業(yè)不懈努力。
相約星期二讀后感篇十二
或遲或早，人總是會(huì)死的?！耙坏┠銓W(xué)會(huì)了怎樣去死，你也就學(xué)會(huì)了怎樣去活”，人們總是在死亡到來(lái)時(shí)才去應(yīng)對(duì)，其實(shí)，早點(diǎn)思考死亡，也許能夠讓我們更從容的應(yīng)對(duì)它，也許能夠讓生活的過(guò)程更有好處。
書(shū)中，米奇？阿爾博姆和他的老教授莫里討論了世界、悔恨、衰老、金錢、婚姻、死亡、寬恕等多個(gè)話題，莫里教授深刻的認(rèn)識(shí)，給人以深入內(nèi)在的啟發(fā)。
書(shū)中多次提到媒體對(duì)暴力、訴訟、侵犯等事件的渲染，與莫里教授的世界構(gòu)成鮮明的對(duì)照。其實(shí)，媒體中的世界，就是我們現(xiàn)實(shí)生活的物欲橫流以及大多數(shù)人浮躁心理的真實(shí)反映。
也許，我們能夠認(rèn)真一下思考莫里教授的話語(yǔ)，也許，我們能夠過(guò)一種稍微不一樣的生活。
好書(shū)是和作者做心靈的溝通，使自己更好地成長(zhǎng)和生活，而不只是增加知識(shí)或茶余飯后的談資?！断嗉s星期二》就是這樣的一本好書(shū)。
相約星期二讀后感篇十三
人生有太多的疑問(wèn)待我們?nèi)ニ伎?，是的，我們需要一位智者，?dāng)作我們的引路人。
而莫里，就是這樣的一位智者。站在世俗之上，俯視著社會(huì)。
他樂(lè)觀地面對(duì)病痛，他從容地體驗(yàn)死亡。他在享受，因?yàn)樗溃好鎸?duì)我們無(wú)法改變的現(xiàn)實(shí)和無(wú)法避免的痛苦，要學(xué)會(huì)享受。
這是人生的一課：
我們所在的社會(huì)告訴我們：越多越好。可一個(gè)人，要分清楚什么是需要的，什么是想要的。真正的所需其實(shí)很少，而欲望的雪球卻會(huì)越滾越大。
我們無(wú)法預(yù)知未來(lái)，卻可以把握現(xiàn)在。
當(dāng)一個(gè)人能夠平靜地面對(duì)死亡，他就會(huì)知道如何生活。
愛(ài)是人生永恒的話題。
三毛說(shuō)：“我們不能僅僅為了活著而活著，更是要是活著的每一天都散發(fā)出光和熱來(lái)?！?/p>
這是一堂永恒的人生課。（也許，讓你們現(xiàn)在讀這本關(guān)于人生的大書(shū)還不算太早，你的理解已經(jīng)很深入了！）。
相約星期二讀后感篇十四
“這個(gè)世界太完美，太和諧，很難堅(jiān)信人生是一場(chǎng)沒(méi)有前因后果的意外?！?/p>
“我的意識(shí)還存在。我成了宇宙的一部分。”
說(shuō)實(shí)話，我害怕死。但死亡本身比不可怕，可怕的是，我的意識(shí)將不復(fù)存在。讀到那里，我暗自偷笑。沒(méi)想到，我這個(gè)小讀者竟也能和莫里產(chǎn)生共鳴。
善良的'人都在哪里？為什么有那么多社會(huì)弊端？
莫里教練告訴我，答案在我心里，在今后的人生道路上。（每個(gè)人都去探求自己的路，都要去找尋自己的人生答案。）。
我堅(jiān)信，意外的人生之旅是幸運(yùn)的。
相約星期二讀后感篇十五
一個(gè)大學(xué)時(shí)很被老師看重的學(xué)生，之后浮沉于社會(huì)的洪流之中，昔日的理想則幻滅遠(yuǎn)去。畢業(yè)時(shí)曾說(shuō)過(guò)要和老教授墨瑞保持聯(lián)絡(luò)，卻是十六年未通音信。然后有一天在電視“夜線”節(jié)目上看到只剩沒(méi)多少生命的老教授。于是他們?cè)俣戎胤?，教授重新給他上了14堂課，而教材就是老教授自己。
很難想象如果我像墨瑞一樣，不能外出、不能自在走動(dòng)、毫無(wú)隱私權(quán)時(shí)，心里所想的、所做的`、所說(shuō)的，會(huì)不會(huì)和他一樣的樂(lè)觀面對(duì)死亡以及接受死亡呢?書(shū)中他們討論很多和我們生活息息相關(guān)的主題，里面的每一篇，都令我感觸良多。
第四堂課最令我印象深刻，尤其是剛看到標(biāo)題時(shí)那種很震撼的感覺(jué)仍記憶猶新：“學(xué)會(huì)死亡，才能學(xué)會(huì)活著?！睆囊郧拔揖驼J(rèn)為死亡是一件很恐怖的事，幾乎是不會(huì)特別去探討個(gè)中意義，而這位墨瑞卻說(shuō)：如果你接受你隨時(shí)會(huì)死去的事實(shí)，那你可能就不會(huì)像現(xiàn)在這么爭(zhēng)強(qiáng)好勝，薪水以及職位的高低也不再重要，你可能會(huì)比較想把時(shí)間花在心靈上。如果我只剩十四個(gè)星期可活，那我是不會(huì)去和別人計(jì)較太多，反而是去做有意義的事、使我快樂(lè)的事，我會(huì)積極的做每一件事，去享受每一天;如果每天都以這種心態(tài)在生活，那很快就會(huì)功成名就了。
相約星期二讀后感篇十六
米奇和大部分人一樣每天忙于枯燥的工作中，如果不是偶然調(diào)換電視頻道，看到一擋節(jié)目，他的生活可能會(huì)繼續(xù)下去。那檔節(jié)目的嘉賓竟是十幾年前與自己相約再見(jiàn)的教授-莫奇。當(dāng)?shù)弥匣忌蟖ls時(shí)間不多時(shí)，他去找了教授。從他們相擁那刻起，時(shí)間為十四周的必修課，上課鈴聲便已敲響。他們相約在每個(gè)星期二見(jiàn)面。莫里說(shuō)：“我們都是星期二人”。課堂上不需要課本，但討論的題目很多。設(shè)計(jì)到愛(ài)情、工作、社會(huì)、年齡、原諒，以及死亡。這堂課親切、嚴(yán)和、幽默。莫里老人對(duì)死亡的理解也令人敬佩。
莫里老人逼視著自己如何一部分一部分的衰亡。這比死亡殘酷的多。他不能動(dòng)，活著全靠別人幫忙。他是怎樣對(duì)待的呢？對(duì)別人的照顧開(kāi)始覺(jué)的不便，但又很快釋然了。他說(shuō)：“我感覺(jué)到了依靠別人的樂(lè)趣,此刻當(dāng)他們替我翻身，在我背上涂擦防止長(zhǎng)瘡的乳霜時(shí)，我感到了一種享受。當(dāng)他們替我擦臉或按摩腿部時(shí)，我同樣覺(jué)得很受用。我會(huì)閉上眼睛陶醉在其中。一切都顯得習(xí)以為常了。就像回到了嬰兒時(shí)期。有人給你洗澡，有人抱你，有人替你擦洗。我們都有當(dāng)孩子的經(jīng)歷，它留在了你的大腦深處。對(duì)我而言，這只是再重新回憶起兒時(shí)的那份樂(lè)趣罷了。這種心態(tài)足以化解一切人生悲劇。他還說(shuō)：“你就應(yīng)懂得一個(gè)道理，拒絕衰老和病痛，一個(gè)人就不會(huì)幸福。正因你終究會(huì)變老的。”當(dāng)下，青年人揮霍青春，中年人攬鏡自悲，老年人追悔莫及，這一切不過(guò)都是在浪費(fèi)時(shí)間生命而已。我們真正應(yīng)該做的是用心去感受不同的階段，不同階段下的美好事物。就算衰老已經(jīng)在不遠(yuǎn)處等你，就算病痛已經(jīng)纏上你，你都有權(quán)享受幸福和快樂(lè)，而不是誠(chéng)惶誠(chéng)恐的度過(guò)余生。
我們的人生總在不停的奔波當(dāng)中。上學(xué)、就業(yè)、升職、結(jié)婚、生子、創(chuàng)業(yè)、賺錢，太多的羈絆使我們感到勞累。為什么呢？因?yàn)槲覀冃枰?，大多?shù)人都毫不懷疑這一點(diǎn)。但是莫里老人告訴我們：這不是需要而是想要。他說(shuō)：“擁有的越多越好，錢越多越好，財(cái)富越多越好，商業(yè)行為也是越多越好，越多越好，越多越好，我們反復(fù)地對(duì)別人這么說(shuō)—一遍又一遍，直到人人都認(rèn)為這是真理。大多數(shù)人都會(huì)受它迷惑而失去自己的方向。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，我們總落入他人的圈套，超出自己能力之外買的東西是你的需要還是品牌圈套；追逐名利不擇手段是你的需要還是世俗的脅迫。最快樂(lè)的是人而不是神。只要你肯，你就可以摘下面具。放松別人，放飛自己。
莫里選擇了在他昏迷后第一次沒(méi)有人在他身邊的時(shí)候停止呼吸。他走了，走的令人心痛。我堅(jiān)信他是有意識(shí)這么做的。他想安寧的離去，就像安寧的活著。我仍記得他說(shuō)的那句話：“只要我們彼此相愛(ài)，并把它珍藏在心里，我們即使死了也不會(huì)真正的消亡，你創(chuàng)造的愛(ài)依然存在著，所有的記憶依然存在著，你仍然活著，活在每一個(gè)你觸摸過(guò)，愛(ài)撫過(guò)的人心中。”
而這門課，還在繼續(xù)。你說(shuō)，我聽(tīng)。
相約星期二讀后感篇十七
在病中，他很幽默，還常拿自己的生命來(lái)開(kāi)玩笑，“當(dāng)你躺在床上時(shí)，你就是個(gè)死人”，“相愛(ài)或死亡”，“一旦你學(xué)會(huì)了死，也就學(xué)會(huì)了怎樣去活”。這幾句堪稱經(jīng)典的語(yǔ)句在無(wú)聲地講述莫里教練在人生的最后時(shí)刻所獲得的感受。那么我就想，如果把你的每一天都當(dāng)成你生活中的最后一天，你就會(huì)萬(wàn)分地珍惜它，一個(gè)身患重病的老人，如果有一個(gè)完美健康的一天，他肯定會(huì)去發(fā)奮實(shí)現(xiàn)自己的'理想，而莫里教練卻選取了“一個(gè)有甜面包圈和茶的早餐，去游泳，和朋友共進(jìn)午餐，然后去公園散步，在晚上享用意大利面，之后跳舞，最后才回家，美美地睡上一覺(jué)，這樣平凡的一天，他從中得到了常人也許無(wú)法得到的快樂(lè)和愉悅。
由此我深知，人生，是一門永遠(yuǎn)學(xué)不完的課。懶惰的，勤奮的，誰(shuí)都無(wú)法給自己一個(gè)滿意的答券，正因，無(wú)論你怎樣度過(guò)，都或多或少留有遺憾，而為這張券子寫(xiě)下評(píng)語(yǔ)的人————是你自己。
相約星期二讀后感篇十八
《相約星期二》這本書(shū)講述了作者與自己老師的一段故事，是他的親身經(jīng)歷，也是他的人生感悟。成為莫里老師的學(xué)生，能在多年后再次相遇，甚至，陪伴老師生命里最后的一段時(shí)光，不得不說(shuō)這是上天注定的緣分。
每個(gè)星期二，米奇都會(huì)按時(shí)去莫里老師家聽(tīng)授他的人生之課。因?yàn)?，他最喜歡的老教授身患肌萎縮側(cè)索硬化癥。這太不幸了，簡(jiǎn)直難以相信，米奇回想著上大學(xué)時(shí)期，白天課堂上那位熱情幽默、晚上露天舞場(chǎng)魅力四射的老教授，依然在眼前，那么清晰。就這樣，從談?wù)撌澜玳_(kāi)始，延續(xù)到最后談?wù)摰绖e，十四個(gè)星期二。每個(gè)星期，莫里老師的身體又不如上一周，可他深愛(ài)家人、溫暖朋友、熱情生活的人生態(tài)度卻一直沒(méi)有變，像太陽(yáng)的光芒一樣。雖然時(shí)光不多，但是不能虛度，他不甘枯竭而死，要勇敢地面對(duì)死亡。
和米奇一樣，我也很喜歡莫里老師。他從不隱瞞自己的感情，樂(lè)于享受自己的生活方式，真實(shí)地感動(dòng)人們的熱愛(ài)。他不修邊幅，愛(ài)說(shuō)話、愛(ài)大笑，他不斷地奔放自身的幽默細(xì)胞，使周圍者體內(nèi)的被誘喚出，它們互相吸引彼此升溫。盡管在后來(lái)，他身體日漸虛弱，皮膚松垂無(wú)力，可他笑的時(shí)候仍是毫無(wú)遮攔，仿佛聽(tīng)到是世界上最大的笑話。
欣賞莫里老師特立獨(dú)行的人生哲學(xué)，很多都使我受益匪淺。要建立自己的文化：工作。不要讓它左右極端，要么敷衍要么疲憊。每個(gè)人的平衡點(diǎn)都不同，關(guān)鍵如何正確地找到它。在忙于重要的事情時(shí)，也不要使之單調(diào)乏味，要讓它們變得更有意義，才會(huì)永遠(yuǎn)有種奮不顧身的感覺(jué)。忠誠(chéng)、信任和熱切，樹(shù)立正確的價(jià)值觀，定位切實(shí)可行的數(shù)個(gè)目標(biāo)計(jì)劃，每天認(rèn)真審核，努力修正，并堅(jiān)信明天。莫里老師說(shuō)：“疾病一直在敲打我的靈魂，可奪不走它。病魔可以?shī)Z去我的軀體，但無(wú)法奪去我的靈魂?！彼旎ò逋ｎD了下，接著說(shuō)：“要有同情心，要有責(zé)任感，只要我們學(xué)會(huì)了這兩點(diǎn)，這個(gè)世界就會(huì)美好很多?！弊x到這里的時(shí)候，我的眼眶里也已經(jīng)盈滿了淚水。
愛(ài)吧，施愛(ài)和被愛(ài)都是幸福的。不要因?yàn)榧胰恕⑴笥咽抢硭?dāng)然而忽略了表達(dá)自己對(duì)他們的熱愛(ài)。哪怕付出了九十九分愛(ài)，而只得到一分愛(ài)的回報(bào)。莫里老師也教會(huì)我如何珍愛(ài)生活，愛(ài)吾所愛(ài)。生命，何其短暫。要像禮花那樣啊，絢爛暗淡的夜空，自由自在地美好，無(wú)所顧忌地綻放。
相約星期二讀后感篇十九
周六的下午三點(diǎn)，午睡醒來(lái)，坐在書(shū)桌前，泡上一壺小青柑，在升騰起的帶著水果味的普洱香氣中，打開(kāi)了《相約星期二》的扉頁(yè)，習(xí)慣性地寫(xiě)上了自己的名字、購(gòu)買的日期和地點(diǎn)，并蓋上了自己的印章。紅紅的印跡，頓時(shí)讓整本書(shū)生動(dòng)了起來(lái)。有時(shí)，文化的魔力就在這些看似極不起眼的小事中體現(xiàn)出來(lái)，并放的很大。
莫里·施瓦茨，注定將成為人類歷史上一個(gè)散發(fā)著思想光芒的名字，因?yàn)樗穆斆黝Ｖ?，因?yàn)樗娜松腔?，因?yàn)樗乃劳稣n程，也因?yàn)樗莻€(gè)出色的學(xué)生，米奇·阿爾博姆。米奇娓娓道來(lái)地?cái)⑹隽艘粋€(gè)老人的死亡過(guò)程，記述了一老一少相約星期二的最后課程，分享了一個(gè)社會(huì)學(xué)博士、一個(gè)老教授的人生經(jīng)驗(yàn)，講述了一個(gè)感動(dòng)整個(gè)世界的故事。
從來(lái)沒(méi)有一個(gè)教師能得到所有學(xué)生的喜歡，這話盡管極端，卻是顛簸不破的真理。不過(guò)，那些能得到大多數(shù)學(xué)生喜歡的教師，一定都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是賞識(shí)教育。莫里成為米奇最喜歡的教授，能從他在畢業(yè)典禮上，初識(shí)米奇的父母時(shí)說(shuō)的一句話中找到答案。莫里對(duì)米奇的父母說(shuō)：“你們有一個(gè)不同尋常的兒子?！币材軓乃麑?duì)米奇說(shuō)的話中找到答案，那句話就是：“米奇，你是最優(yōu)秀的。”這兩句話，恰恰正是最能打動(dòng)學(xué)生心靈的話語(yǔ)，讓學(xué)生心房深處最柔軟的那個(gè)地方為之顫動(dòng)，并且經(jīng)久不衰，歷久彌新，感動(dòng)一生。莫里教授的話語(yǔ)再一次地說(shuō)明，欣賞是最好的教學(xué)方式。
莫里對(duì)自己欣賞的學(xué)生，同樣的喜歡。畢業(yè)典禮上，他問(wèn)米奇畢業(yè)后還會(huì)不會(huì)跟老師聯(lián)系，米奇毫不遲疑地回答“當(dāng)然會(huì)?！贝藭r(shí)，米奇看到教授往后退去時(shí)，哭了。教授的眼淚，正是一個(gè)有情懷有情趣的老師，真情實(shí)感的自然流露，師生情誼的高度宣泄。莫里在畢業(yè)典禮上的眼淚，或許就成了20年后他患上肌萎縮性側(cè)索硬化癥后，面臨死亡時(shí)，作出人生重大決定的情感注釋。
莫里把死亡作為他最后的一門課程，作為他人研究的課題，展示出了超人的勇氣和睿智。米奇用他那如椽大筆，記述了令無(wú)數(shù)讀者心動(dòng)的故事。莫里做到了，米奇記錄了，一個(gè)感動(dòng)世界的故事誕生了。
相約星期二讀后感篇二十
好好把握今天，與時(shí)間約起來(lái)吧。本站小編精心為你整理《相約星期二》讀后感，希望你喜歡。
書(shū)中講的是一個(gè)年逾七旬的老教授莫里，知道自己得了絕癥以后，在他生命的最后一段時(shí)間，給他的學(xué)生米奇約定每周的星期二聽(tīng)他講課。老教授的談吐非常親切，幽默，對(duì)自己即將死去毫無(wú)忌諱，勇敢的面對(duì)死亡，讓人們對(duì)死亡消除了恐懼，他講的都是些生命和生活息息相關(guān)的社會(huì)問(wèn)題，這堂課講了十四個(gè)星期，最后一堂課是葬禮。
在我們現(xiàn)實(shí)生活中，我們也許不經(jīng)常討論這些問(wèn)題，但我認(rèn)為老教授的話很樸實(shí)，很耐人尋味，很值得我們學(xué)習(xí)，我們應(yīng)該向莫里老教授那樣，把握好自己的生命權(quán)利，有一顆健康的心態(tài)，博大的胸懷，審視我們自己，不要一味的索取，一味的埋怨，不要怕，不要悔，要有同情心和責(zé)任感。這樣我們才活的更有意義。
莫里教授得了肌萎縮側(cè)束硬化癥。比腫瘤更殘酷的絕癥。
不要去無(wú)謂地把自己搞的很痛苦。人生最重要的是找到自己的感覺(jué)。一個(gè)人并不是除了偉大就是卑賤，絕大部分就是平凡，偶然來(lái)到這個(gè)世界，平平凡凡活著，安安靜靜離開(kāi)。其實(shí)幸福很簡(jiǎn)單，就在平凡之中。
乍一看這標(biāo)題像是一部愛(ài)情小說(shuō)吧!其實(shí)不是!
這本書(shū)講述的是一個(gè)臨終老人和他的學(xué)生的故事。老人是社會(huì)學(xué)教授，他已年邁，患了絕癥，他的學(xué)生是一名記者、作家，老人每星期給這個(gè)學(xué)生上最后一門課，時(shí)間是星期二。這便是這本書(shū)書(shū)名的由來(lái)。
這門課上了十四個(gè)星期，每個(gè)星期學(xué)生都如約而至。他們談?wù)摰脑掝}有：世界、自憐、遺憾、死亡、家庭、感情、對(duì)衰老的恐懼、金錢、愛(ài)的永恒、婚姻、我們的文化、原涼。最后一堂課是老人的葬禮。每上一次課老人的病情就會(huì)加重，說(shuō)話就會(huì)更困難。到最后，要靠學(xué)生不停地用力地敲打背部才能說(shuō)出話來(lái)。他是一名終生的教師。他留給了人們無(wú)限的思考!也許談人生太大、太空洞，但是人生的確很玄!誰(shuí)也不知道下一妙會(huì)發(fā)生什么。誰(shuí)也不知道自己的人生會(huì)有怎樣的故事發(fā)生。那么還在等待什么、猶豫什么、好好把握今天!每一個(gè)今天都是精彩的!
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