通過總結(jié)，我們可以總結(jié)出規(guī)律和規(guī)則，指導未來的行動和決策?？偨Y(jié)時要注重實事求是，不要夸大或縮小自己的成就。經(jīng)過整理，我為大家收集了一些相關(guān)的資源，希望對你有所幫助。
小學二年級向日葵篇一
星期四，我們正在上數(shù)學課?！皬垱V凌你在干什么？”郭老師嚴肅地問。
張沄凌沒理郭老師，對著太陽自言自語。郭老師看張沄凌面無表情，就回過身繼續(xù)上課了。“誰能說說射線的特點？”郭老師一邊問一邊回轉(zhuǎn)身來?！皬垱V凌你又在干什么？”郭老師火冒三丈地說，“你是‘向日葵’，太陽出來了就笑？”這時，36對小眼睛都盯著張沄凌，同時發(fā)出嘻嘻哈哈的笑聲。有的笑得肚子都痛了，有的笑得停不下來，有的笑得上氣不接下氣……我心里暗暗地想：唉！前有像“奧特曼”的許杰，現(xiàn)有像“向日葵”的張沄凌。“張沄凌你站起來！”郭老師皺著眉說。張沄凌慢慢站起來，表情非常復雜，有笑，有悲傷，有羞愧。
這就是我們班的“向日葵”，你們喜歡他嗎？
小學二年級向日葵篇二
我，與李白同姓，與太陽同名。一張圓a的臉，像一棵飽滿的向日葵，在aa的“向日葵”上鑲嵌著一雙“黑寶石”，好像碧波潭水一樣明亮。我特別胖，渾身上下都是肉，所以人送雅號―“小豬八”。
我很淘氣。平時下課，我就改唐詩玩，把“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，改成了“鋤禾日當頭，地里站頭牛。誰知盤中餐，粒粒都發(fā)愁”。
我不光愛改唐詩，還改課文。像“地球上的光明和溫暖都是太陽送來的……”改成了“地球上的光明和溫暖都是‘李陽’送來的……”
別光說我淘氣，我的數(shù)學成績年年名列前茅，語文成繢也不錯。
有一回，一位同學向我咨詢：“你學習有什么秘訣，告訴我好嗎?”我笑著告訴他：“秘訣嘛，沒有!不過，只要你堅持每天勤學苦練，不出三個月就能大大地進步?？墒牵缛忝刻焓裁匆膊粚W，就算吃‘靈丹妙藥’，用‘專用秘方’也沒用!”他聽著低下了頭。我接著說：“學習必須用心領(lǐng)悟，用腦思考。你僅僅用耳朵聽，用眼睛看是不夠的。上課老師講的細節(jié)，強調(diào)的重點都要仔細球磨，一一弄懂，這樣學習才會有進步。”那個同學若有所思地點了點頭。一個月后，他的成、績果然提高了一大截。
我就是這樣一個淘氣平凡的孩子。記住我，與李白同姓，和太陽同名。歡迎大家和我交朋友。
小學二年級向日葵篇三
我最喜歡的花是向日葵。看樣子是張大大的臉。它穿著金黃色的衣服。它總是面對著太陽，總是面對著光。
爺爺還告訴我太陽在哪里，向日葵在哪里轉(zhuǎn)。比如早上太陽從東邊升起，向日葵朝東。中午，太陽出來了，向日葵面朝上。下午太陽西沉，向日葵也朝西。晚上太陽落山了，向日葵往哪里走？這取決于你們自己去發(fā)現(xiàn)。
因為向日葵總是面朝太陽，所以它的瓜子好吃又甜。
我喜歡向日葵，喜歡向日葵，我會一直面對太陽，一直面對光。
小學二年級向日葵篇四
描寫向日葵作文星期六的早上，陽光明媚，我到我家的花壇邊，看見一朵朵可愛的向日葵。香氣撲鼻，小蜜蜂都被吸引住不肯走了。
向日葵個子高高的，莖粗粗的，像根鐵棒似的。葉子密密麻麻的，毛絨絨的，上面還有幾只小蟲，好像要把它當成床似的。上面還有想盤子大的花朵兒，花瓣黃黃的，中間有幾個黑色的小寶寶——瓜子。他們的形狀也很多，有的高高的，有的壯壯的，還有的有好幾個花蕾!要是把眼前一大片向日葵比作一大副活的畫，那只有神筆馬良才能畫得出來。我忽然覺得自己仿佛就是一朵向日葵。每天白天都給瓜子們曬曬太陽，自己也和太陽打打招呼。蜜蜂和小蟲爬過來給瓜子講故事。
啊!向日葵多美呀，我都看入迷了呢!
小學二年級向日葵篇五
向日葵不像月季花一樣是花中皇后，不像百合花一樣的純白高貴，不像荷花有著艷麗的花朵，它雖然長得很一般，但向日葵默默無聞的無私奉獻，它一生都在為人民服務，所以，我很喜歡向日葵。
在我老家門前的一片土地上種著一大片金黃色的向日葵。向日葵的顏色是金黃色的，或許是因為一生圍著太陽轉(zhuǎn)，而被太陽照射染化成金黃色了吧。只要太陽照在它的身上，就會閃閃發(fā)光。
向日葵一生都在為人們服務，果實給人們吃，枝干可以燒火，葉子也可以喂生靈……總之，它把自己能夠貢獻的全部貢獻給了人們。
向日葵就是這樣的默默無聞，無私奉獻，不圖回報，所以，我喜歡向日葵。
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小學二年級向日葵篇六
小朋友們，你們都吃過葵花籽吧，那你們知不知道向日葵和它的奧秘?其實大家對向日葵也不太陌生，就是沒有近距離接觸，下面我就帶著你們一起走進向日葵的世界，去探索向日葵的奧秘。
我是向日葵，屬于向日葵科。我喜歡陽光，要把我種在干燥的環(huán)境中，一定要多澆水，不然的還沒有發(fā)芽就被曬成“葵花干”掛了。我一般高一米多，最高有三米五。大家肯定能種好我，因為我適應各種各樣的泥土。
我的頂部有一個大大的圓盤，圓盤最外面的舌狀形的花，叫無性花，不結(jié)果實;內(nèi)側(cè)管狀形的花，叫兩性花，結(jié)果實。那么，兩性花怎么結(jié)果實呢?還是讓我來告訴你們吧，整個圓盤都凋謝，兩性花才會結(jié)出葵花籽。
大家都知道，我會跟著太陽，這可是我的“獨門秘籍”哦!想知道嗎?嘿嘿，我來講吧?；ūP下的莖部，含有一種奇妙的植物生長素。這種生長素有兩個特點：第一，背光，一遇到陽光照射，就跑到背光的一面去。第二，能夠刺激細胞的生長，加速細胞的分裂繁殖。隨著太陽在空中的移動，植物生長素也在莖內(nèi)不斷的背著陽光移動，并且刺激背光的一面細胞迅速分裂。于是，背光的一面比向陽的一面生長的快。這樣，就使整個花盤朝著太陽旋。
哈哈，現(xiàn)在你們知道我了吧?我就是向日葵，一個與眾不同的植物。
小學二年級向日葵篇七
有一天，我和媽媽一起去鹽步市場買菜，看見花店里有一盆向日葵，我看那向日葵美麗誘人，讓人感到很欣喜，就買了下來。
我把它放在陽臺上，一陣風吹過，突然，下起了傾盆大雨，我驚嚇了，我把向日葵放在陽臺里了，我很怕大雨會把我的花淋死，我趕緊跑過去，一看，向日葵沒有被雨淋死，一會兒，大雨停了下來。
過了一些日子，向日葵長高了，已經(jīng)有五六片葉子了。它像微風中的一個歡樂的小朋友了，長成了一個小孩，你看它舒展的葉子，很像一把把芭蕉扇，頭頂上長出了一個個花骨朵，花朵一天天長大，它的花莖是嫩綠的，花瓣有一種濃濃的香味。
啊！多美的向日葵?。〗鹕年柟庹找幕ㄐ?。
小學二年級向日葵篇八
向日葵為什么向著太陽轉(zhuǎn)向日葵從發(fā)芽到花盤盛開之前這一段時間，的確是向日的`，其葉子和花盤在白天追隨太陽從東轉(zhuǎn)向西，不過并非即時的跟隨，植物學家測量過，其花盤的指向落后太陽大約12度，即48分鐘。太陽下山后，向日葵的花盤又慢慢往回擺，在大約凌晨3點時，又朝向東方等待太陽升起。在陽光的照射下，生長素在向日葵背光一面含量升高，刺激背光面細胞拉長，從而慢慢地向太陽轉(zhuǎn)動。在太陽落山后，生長素重新分布，又使向日葵慢慢地轉(zhuǎn)回起始位置，也就是東方。但是，花盤一旦盛開后，就不再向日轉(zhuǎn)動，而是固定朝向東方了。為什么最后要面向東方而不是其他方向或朝上呢？這可能是自然選擇的結(jié)果，對向日葵的繁衍有益處。向日葵的花粉怕高溫，如果溫度高于30℃，就會被灼傷，因此固定朝向東方，可以避免正午陽光的直射，減少輻射量。但是，花盤一大早就受陽光照射，卻有助于烘干在夜晚時凝聚的露水，減少受霉菌侵襲的可能性，而且在寒冷的早晨，在陽光的照射下使向日葵的花盤成了溫暖的小窩，能吸引昆蟲在那里停留幫助傳粉。向日葵的花托部生長素背光分布，所以背光側(cè)的莖生長較快，莖就會向光源處彎曲。向日葵，由于其生長前期的幼株頂端及中期的幼嫩花盤會跟著太陽轉(zhuǎn)動得非常明顯而得名。人們都認為向日葵朝陽僅與光能照射有關(guān)，其實與重力作用也有著密切關(guān)系。
原來，這些生長素主要是在莖尖以上形成的，并不斷向基部運輸。生長素的分布不斷受到光的影響，向光的那一側(cè)生長區(qū)生長素濃度相當?shù)?，背光的一?cè)濃度相當高。如此一來，向光的一側(cè)生長區(qū)生長十分慢，背光的一側(cè)生長區(qū)生長十分快，因此莖就產(chǎn)生了向陽光一面的彎曲現(xiàn)象。
近幾年來，隨著科學技術(shù)水平的不斷提高，科學家還對向日葵向陽種種現(xiàn)象的解釋做出了新的相關(guān)補充。他們在向日葵的莖葉生長區(qū)內(nèi)發(fā)現(xiàn)了新的有較高濃度的葉黃氧化素。這種物質(zhì)同生長素相反，可以阻止細胞伸長?？茖W實驗不斷表明：當光由莖的一側(cè)照射30分鐘后，向日葵幼苗生長區(qū)的兩側(cè)，它的葉黃氧化素的濃度主要分布為：向光的一側(cè)濃度相當高，背光的一側(cè)濃度相當?shù)?。這正好與生長素的濃度分布相關(guān)規(guī)律相反。這樣說來，向日葵的向陽性和葉黃氧化素也有很大的關(guān)系。即向日葵的向陽是生長素和葉黃氧化素共同作用的重要結(jié)果。
小學二年級向日葵篇九
就這樣，他們每天都沒能好好的享受陽光，整天都是無精打采的，弱小的葉子，風一吹就落了。一天一只小老鼠路過，聽見它們無力地爭吵，就想去問個明白，等小老鼠了解了經(jīng)過以后笑了笑說：“這很好辦，你們兩個來個輪流，今天我多曬點，明天你多曬點不就得了。像現(xiàn)在這樣，你我互不相讓，你們沒等到長大就會死去的?！甭犃诵±鲜蟮脑?，向日葵很快就和好了，并采用了老鼠的辦法，沒幾天，往日的活力又回到它們的身上。
時間過得很快，一轉(zhuǎn)眼，豐收的季節(jié)到了，向日葵為了感激小老鼠，它們把身上最好的葵花子送給了它，那一年冬天，向日葵互相鼓勵過得很開心，小老鼠過得也非常好。
小學二年級向日葵篇十
我是七歲的那年認識向日葵的。
我看見它的時候不知道它叫什么。它有一個筆直的莖，摸一摸它的表面很粗糙，有一些細細的絨毛，摸上去有些扎手。莖的頂端托著一個大花盤，圓圓的，它的周圍有一圈黃色的花瓣，它里面有密密麻麻的籽，就像一張微笑的娃娃臉在眨眼睛，，好像在說：“你知道我是誰嗎？”我摘下一顆，仔細一看，原來里小賣部里的葵花籽。我剝開皮，嘗了嘗，淡淡的有些甜味。
今年，鄰居家屋外種了幾棵向日花葵，我發(fā)現(xiàn)它的時候，已經(jīng)長的比我都高了。筆直地站在門前，就像是門口站崗的士兵。向日葵總是正對太陽，跟著太陽轉(zhuǎn)，就像一個淘氣的小娃娃跟太陽公公賽跑。到了秋天，花盤里就長滿了密密麻麻排列有序的種子，就像國慶節(jié)上，等待檢閱的士兵。深秋時節(jié)，向日葵的莖變成了棕黃色，葉子變黃了，金黃色的花邊也開始枯萎，脫落，只剩下光禿禿的圓盤，向日葵的莖被成熟的種子壓彎了，整棵向日葵像一個害羞的小姑娘，低下了頭。
成熟了的花盤被剪了下來，整整齊齊地放在屋檐下晾干。這便成了我們小孩子向往的美味。
瓜籽的用途很多，可以做成各種口味的瓜籽，很美味；還可以做糕點的餡，口味也不錯?？ㄗ堰€可以榨油，供人們食用。我喜歡向日葵。
小學二年級向日葵篇十一
在眾多油畫，我只熱衷于梵高的《向日葵》，1888年2月，已35歲的梵高從巴黎來到阿爾，來到這座法國南部小城尋找他的陽光，他的麥田，他的向日葵……梵高創(chuàng)作了大量的作品。這幅是其中最著名的，現(xiàn)藏于倫敦國家畫廊。它就是被譽為世界最名貴的的二十幅畫之一的《向日葵》。梵高作畫時，懷著極狂熱的沖動，追逐著猛烈的即興而作，這幅流芳百世的《向日葵》就是在陽光明媚燦爛的法國南部所作的。梵·高筆下的向日葵，是那樣艷麗，華美，然而，在這種粗厚和單純中卻又充滿了智慧和靈氣。觀者在觀看此畫時，無不為那激動人心的畫面效果而感應，心靈為之震顫，激情也噴薄而出，無不躍躍欲試畫面上朵朵葵花夸張的形體和激情四射的色彩，使人頭暈目眩?？此拼植?，實則細膩，每一個筆觸都運用的恰到好處。有人說這是“梵高的向日葵”，因為那是他內(nèi)心火熱感情的寫照，是他精神力量的外露。
《向日葵》中的瓣有的大，有的'小，有的明亮，有的陰暗，有的含苞欲放，有的爭奇斗艷，花蕊畫得火紅火紅，就像一團熾熱的火球；黃色的花瓣就像太陽放射出耀眼的光芒一般．畫家用奔放不羈、大膽潑辣的筆觸，仿佛使其中的每一朵向日葵都獲得了強烈的生命力，這一朵朵普通的向日葵在著名畫家梵高手中卻如此的活靈活現(xiàn)，就像在電影院里看3d電影似的，給人產(chǎn)生幻覺，在這里你用“栩栩如生”來描繪這些向日葵，已經(jīng)顯得軟弱和淺薄，因為那火焰般的向日葵仿佛是一朵朵燃燒的生命，仿佛這些向日葵就在你的眼前似的，觸手可得。在這些向日葵身后還躲著一群可愛的小姑將，她們就是綠葉，所謂鮮花還需綠葉襯，向日葵也是如此，假如沒身后那翠綠欲滴的葉子，那這幅《向日葵》也難免會有一些枯乏無味。
在這副著名的油畫背后有著一位成功的畫家。
梵高全名文森特·威廉·梵高是一位荷蘭畫家，主要生活在法國。他是后印象派的三大巨匠之一。1890年7月29日，梵高終因精神疾病的困擾，在美麗的法國瓦茲河畔結(jié)束了其年輕的生命，時年他才37歲。梵高敏感易怒，聰敏過人，卻一直貧窮潦倒，幾乎沒有受過什么正規(guī)的繪畫訓練。他1881年開始繪畫，1886年在巴黎初次接觸了印象派的作品。梵高，作為一位用生命創(chuàng)作的畫家，他將自身的主體創(chuàng)作意識、內(nèi)心的情感意識與東方繪畫的因素加以巧妙融會，在最慘烈的生活境遇和對藝術(shù)狂熱執(zhí)著的追求中，樹立起了劃時代的豐碑。
小學二年級向日葵篇十二
本站：向日葵為什么會隨著太陽的方位而轉(zhuǎn)向呢，作者虛心請教知道了更多的知識，我們也要有虛心請教的品質(zhì)，下面我們一起看看這篇《向日葵的秘密》。
爸爸帶我回靈寶的路上，我不時看到一片片金色的花海，走近一看，啊!原來是向日葵。
向日葵就像一群可愛的小朋友，在沖我微笑。他們的莖和葉子都是綠色的，金黃色的花瓣圍成一個圈，中間是黑色的果實。
我發(fā)現(xiàn)所有向日葵都是整齊地面朝太陽，腦海中忽然出現(xiàn)了一個大大的問號：“為什么向日葵一直向著太陽呢?”我冥思苦想了一會，也想不出原因，只好求助爸爸。
“因為向日葵有‘秘密武器’啊!”
爸爸說，向日葵身上有一種叫生長素的物質(zhì)，它能使向日葵長得又高又壯，但就是怕陽光。向日葵一見陽光，頸部的生長素就趕緊躲到陽光少的一面。于是，背光的這一面也就長的很快，而面向太陽的一面長的很慢。所以向日葵就向有光的一面彎曲，而生長素向長得慢的那面轉(zhuǎn)移。太陽不停地移動，生長素也不停地東躲西藏，向日葵朝著太陽轉(zhuǎn)著長著，就變得越來越茁壯。
哦，原來這就是向日葵的秘密啊!大自然一定還有許多這樣的秘密，只要你用心去發(fā)現(xiàn)，就一定能有成果的。
小學二年級向日葵篇十三
去年夏天，奶奶帶我去看了向日葵。
從高處往下看，向日葵花叢一望無邊，宛如一片金色海洋，太陽發(fā)出的柔和光芒，悄悄地給向日葵鍍上了一層金箔，使向日葵們?nèi)莨鉄òl(fā)，個個精神抖擻，又宛如一個個亭亭玉立的姑娘，十分美麗。
回到家，我迅速地查了《十萬個為什么》書上說：在陽光的照射下，生長素在向日葵背光一面含量升高，刺激背光面細胞拉長想太陽轉(zhuǎn)動。在太陽落山后，生長素重新分布，使向日葵轉(zhuǎn)向東方。生長素的作用是加速繁殖，但它怕陽光，它的分子結(jié)構(gòu)具有旋光性，當平面偏振光面通過手性化合物溶液后，偏振面的方向就被旋轉(zhuǎn)換了一個角度。這種能使偏振面旋轉(zhuǎn)的性能稱為旋光性。手性化合物都具有旋光性。因此，每當太陽曬到它時，這種旋光性便使向日葵花盤轉(zhuǎn)動。
“原來如此!”我若有所悟，所以以后你們?nèi)绻惺裁床涣私獾?，我可以給你們當解說員哦!
小學二年級向日葵篇十四
春天，向日葵的小種子被春姑娘吵醒了。它一個勁兒地向上鉆，長出了一顆嫩綠的小芽芽。過了幾天，長成了一株綠色的.桿子，它挺直了腰桿，還長出了一個綠色的小花盤。小向日葵每天叫醒太陽，然后像一只“跟屁蟲”一樣，始終把臉和身子朝著太陽，覺得沒意思的時候，就朝太陽做個“鬼臉”，開心開心。
夏天，太陽公公給它一縷縷“金粉”，向日葵像個臭美的小女孩，把金粉一層層地往臉上涂。漸漸地，它成了一個金臉蛋的小美女。一陣微風出來，向日葵遮起了臉，生怕被吹成一個“大花臉”呢！
秋天，向日葵害羞地低下了頭，仿佛在跟農(nóng)民伯伯說：”我的果實已經(jīng)成熟了，豐收的季節(jié)已經(jīng)到了?！扒?，它的果盤上結(jié)滿了密密麻麻的瓜子，沉甸甸的。
冬天，一陣寒風吹過，向日葵瑟瑟發(fā)抖，縮成了一團。向日葵媽媽用它的最后一點力氣，把它的孩子拋進了土里，自己卻枯萎了。小種子在土里安靜地睡著了，等待著明年春天的到來。
小學二年級向日葵篇十五
有人喜歡富貴的牡丹，有人喜歡清香撲鼻的茉莉花，還有的人喜歡獨傲寒霜的臘梅，但我卻喜歡那平凡的向日葵。
向日葵又名太陽花，它用堅挺的花桿來支撐它那碩大的向日葵花，向日葵花中有許多的花瓣，這些花瓣長成后就是我們最喜愛吃的瓜子啦!
關(guān)于向日葵的知識和特點爸爸也一一的告訴了我，我知道了向日葵具有趨光性，從向日葵長出花朵起就跟著太陽光轉(zhuǎn)動，早上太陽從東方升起，向日葵的花盤就轉(zhuǎn)到太陽的地方，下午太陽轉(zhuǎn)到西邊，花盤就跟著太陽轉(zhuǎn)到西邊，就這樣日復一日，花盤上長出了瓜子，最后變成了千家萬戶喜歡吃的小零食。
我每次看見向日葵，它都用芬芳撲鼻的香味來吸引我這只貪吃的“小蜜蜂”，我總是迫不及待的上前去聞。每當這時我會貪婪的聞著它的香味，欣賞著它像太陽一樣的臉龐。它永遠笑嘻嘻的，給人們帶來好心情，讓見了它的人不自覺的變得陽光起來。
我喜歡向日葵，喜歡它永遠追隨太陽的腳步，接受太陽的洗禮，喜歡它在太陽的照射下依然頑強堅韌，最終長出飽滿的果實。
小學二年級向日葵篇十六
我最喜歡的花，不是像牡丹一樣的傾國傾城，不是像芍藥一樣鮮艷美麗，不是像水仙一樣婀娜多姿，也不是玫瑰受人寵愛。我喜歡的是陽光向上充滿活力的向日葵。也許這不是最美的，最艷麗的，也不是姿態(tài)最美的，受大多數(shù)人歡迎喜愛，但是我喜歡向日葵的真實努力和向上的精神。
我喜歡一個人站在向日葵田里，一個個向日葵的花盤都比我的臉大，他們都向著東方，向著太陽的方向，向著積極樂觀的方向。我喜歡他們代表的精神態(tài)度。
在金黃色的一片向日葵田里，就像陽光集中在一個地方，溫暖舒適。我覺得在這樣一個地方，我好像也，可以成為像向日葵一樣的人。勇敢追求我想要的積極樂觀的生活。
向日葵養(yǎng)活了這一帶的農(nóng)民，他們因為向日葵而每天微笑，每天笑著勞動著，就像向日葵一樣。來到這片向日葵田我真的感觸很多。幫著農(nóng)民伯伯們做了一些事，伯伯們在向日葵地上挖了一塊土放在一個花盆里送給我，他們說，向日葵會選擇適合的人給他們鼓勵。我點點頭。那段日子，我一直細心照顧著，我希望，或者渴望，那塊土真的有一棵向日葵。
皇天不負有心人，向日葵開了。謝謝你!
小學二年級向日葵篇十七
今天，萬里無云，偶爾有一絲涼風拂過。爸爸帶我看了向日葵。
開著車，我們來到工商大學，遠遠望去，一大片向日葵開得非常茂盛。爸爸告訴我：“這片向日葵有20畝呢！”“那就是兩公頃，比‘鳥的天堂’還大！”我不禁贊嘆道。
此時，向日葵正在盛花期，好像要把它的全部生命力展示給我們看。那金燦燦的花瓣就像是給花蕊鑲了一圈金邊，明亮地照耀著我們的眼睛。那些瓜子密密麻麻的長在中央圓形的花盤上，像一顆顆釘子，牢固的很。要是你的手指不費一點兒勁，休想拔下向日葵的一粒籽。
沿著田埂，我們走到向日葵地的最中央，細細觀賞每一朵花。向日葵全身上下都是絨毛，特別是花柄上的那些，白白的、摸上去感覺癢癢的細毛刺，又猶如女孩子抹的護膚粉。向日葵葉子上的絨毛更是獨具特色，眼睛再好也看不見，但是手摸上去就能感覺到像砂紙一樣粗糙。
向日葵的奧秘可真多，正等著我們一點點發(fā)現(xiàn)，一點點研究。
小學二年級向日葵篇十八
每當烈日炎炎的夏季，向日葵便在花園里、小路邊、太陽下爭奇斗艷地開放。
更愛它追求光明的性格。無論是在山間小隙，荒原禿地，向日葵都能頑強的生長，這就表示它的生命力很強。它的花盤永遠朝著太陽，向一名追求光明、忠于黨的戰(zhàn)士，奮勇前行。??！向日葵，你的追求光明的精神和頑強的斗志讓我贊嘆不已。
我愛你，向日葵！
小學二年級向日葵篇十九
我淮備在我家的菜地種向日葵，向門口賣瓜子的伯伯要了一把瓜子，說：“我要種向日葵。”伯伯給了我一把生瓜子，說其他的熟瓜子不會發(fā)芽，我在菜地挖了幾個小坑，放上瓜子，埋好，拍平，澆了水，現(xiàn)在已經(jīng)長大，開出了象盤子一樣的向日葵，而且他老向著太陽的方向轉(zhuǎn)動，所以才是太陽的代表吧。我們的菜地種的除了有蔬菜，奶奶還種的有花生，甜瓜，紅薯等。
小學二年級向日葵篇二十
我在各種圖形中慌了一個圓形，想畫一朵向日葵。
我先在圓的中央等距離畫成了五條橫線，又等距離五條豎線，這樣，在圓的中間形成了一個個的小方格，這就是向日葵的花盤。接著，我在每一個小方格中間畫上一個點，這就是向日葵的種子。然后，沿著花盤周圍畫了一個個的半圓，啊，一片片花盤多漂亮呀！最后，我把向日葵涂成金色。
就這樣，我用一個圓，畫成了一朵金燦燦的.向日葵。
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