名人名言，蘊(yùn)含著深刻的道理和智慧，是我們學(xué)習(xí)和思考的重要素材。突出自己的亮點(diǎn)和特長(zhǎng)。請(qǐng)參考下方的一些實(shí)用寫(xiě)作技巧
love英語(yǔ)篇一
我是一個(gè)性格孤僻的孩子，至少在旁人看來(lái)，是這樣子的。
但其實(shí)，我是一個(gè)心思細(xì)膩的人，我不愛(ài)和別人說(shuō)話，是因?yàn)槲易畲蟮膼?ài)好是寫(xiě)作，我喜歡把想說(shuō)的話，喜歡把我的感情通通傾訴于文字之間。不知道是從什么時(shí)候開(kāi)始，但是從我記憶之出，我就喜歡閱讀，總是會(huì)被美妙精彩的情節(jié)所感動(dòng)。久而久之我也很樂(lè)意去用文字描寫(xiě)我心里面的喜怒哀樂(lè)，用文字來(lái)掩飾自己的一切情感。或許真的是性格上的孤僻，或許是已經(jīng)習(xí)慣了文字帶給我的感覺(jué)，總之，無(wú)論如何，我是不會(huì)放棄寫(xiě)作的，因?yàn)檫@是我所愛(ài)的事情。
因?yàn)槲ㄓ袑?xiě)作能讓我的思想插上名為夢(mèng)的翅膀，翱翔在名為未來(lái)的天空之中。
love英語(yǔ)篇二
今天，我讀了一本書(shū)名叫，《我愛(ài)寫(xiě)作文》。里面講的全部都是寫(xiě)作文的技巧和方法，我就說(shuō)一說(shuō)《紅包，紅包我愛(ài)你》就這個(gè)故事，我說(shuō)它是一個(gè)快樂(lè)的故事，這篇文章講述了她接到了五個(gè)紅包，第一個(gè)紅包有一元錢(qián)，第二個(gè)紅包有3元錢(qián)，第三個(gè)紅包有2元錢(qián)，第四個(gè)紅包有2元錢(qián)，最后一個(gè)紅包，也就是第五個(gè)紅包有2元錢(qián)，正足夠她這周的零花錢(qián)了。
通過(guò)這篇文章，我深刻的理解到了這五個(gè)紅包的意義，紅包里的東西不在多少了，而真正的含義卻是讓我們?nèi)绾握_的看待這些紅包的意義，它告訴我們不能亂花錢(qián)，因?yàn)槊恳环皱X(qián)、一毛錢(qián)、一元錢(qián)都是父母的辛苦與汗水換來(lái)我們的今天，我要改掉花錢(qián)的壞毛病。
love英語(yǔ)篇三
整個(gè)教學(xué)其實(shí)都在我的掌控中進(jìn)行，大家跟著我慢慢走進(jìn)，我的愛(ài)是什么？進(jìn)而得出我的愛(ài)是一句貼心的話，是一個(gè)小小的舉動(dòng)，是一個(gè)理解的微笑，在進(jìn)一步得出家人給我們的愛(ài)是永遠(yuǎn)也無(wú)法回報(bào)的，把我對(duì)家人的愛(ài)下來(lái)。孩子們的話我基本都想得到，所以連評(píng)語(yǔ)都設(shè)計(jì)好了。而今天他站起來(lái)告訴我的卻讓我深深感動(dòng)著：”我的爺爺腳不好，無(wú)法走路，所以我每天都扶著爺爺出去散步，我對(duì)爺爺?shù)膼?ài)就是一根拐杖，我要一直陪爺爺走下去?！彼脑捯徽f(shuō)完就得到了在坐所有老師和學(xué)生的掌聲。原來(lái)這就是孩子的愛(ài)，他們的心中滿滿的都是愛(ài)。他的話讓我想到了自己的奶奶。還記得那幾年，奶奶得了老年癡呆癥，漸漸的忘記了所有的事情，忘記了身邊的人，忘記了如何穿衣，吃飯，每天我拿著爺爺煮的飯坐在奶奶的床頭一口一口的喂奶奶，奶奶邊吃邊看著我。那一刻，我知道她的心里一定還有有，她還記得我，因?yàn)槲沂撬類(lèi)?ài)的孫女。我躲想就這樣一直喂下去，可是卻沒(méi)有機(jī)會(huì)了，所以孩子們，好好珍惜身邊的家人，因?yàn)樗麄兒脨?ài)好愛(ài)我們。
可惜，后面這一段我并沒(méi)有在課堂上說(shuō)出來(lái)，夜宵是教育機(jī)智不夠，也許是經(jīng)驗(yàn)不足，也許我不知道如何組織語(yǔ)言去說(shuō)這一段，才無(wú)法挖掘課堂的深度。教學(xué)是有遺憾的，我最大的遺憾是沒(méi)有在這個(gè)孩子說(shuō)出來(lái)這段話的時(shí)候，和他的感情達(dá)到共鳴，希望下次教學(xué)中能把這堂課上得更好。
love英語(yǔ)篇四
嘿！你一看題目就感覺(jué)有些新奇吧，這你就不對(duì)了，哪有討厭自己的人呢？我是個(gè)女孩子，說(shuō)外向不外向，說(shuō)內(nèi)向不內(nèi)向。在老師面前我是性格內(nèi)向的人，在朋友面前我是一個(gè)性格外向，開(kāi)朗的人。
說(shuō)說(shuō)開(kāi)朗的我吧。玩的時(shí)候有說(shuō)有笑，顯得很開(kāi)心，時(shí)常與同學(xué)一起搞怪。喜歡田徑運(yùn)動(dòng)。
爸爸的眼里我是“電腦蟲(chóng)”因?yàn)橐坏街芰苋諘r(shí)，我就開(kāi)始玩電腦。
媽媽的眼里我是;”淘氣女"因?yàn)槲蚁矚g在家里搞破壞，撕紙片，扔果皮，反正總是想方設(shè)法吧家里弄亂。
在奶奶那兒我是一個(gè)“乖乖女”可不是嗎。一到奶奶家我就乖乖地看動(dòng)畫(huà)片。
在姐姐眼里我是“搗蛋鬼”，不是碰碰這個(gè)，就是動(dòng)動(dòng)那個(gè)。
在妹妹眼里我是稱(chēng)職的好姐姐，幫這幫那不可開(kāi)交，我們時(shí)常一起玩，連大人們都說(shuō)：我倆是親姐妹呢。
看，這就是我，一個(gè)開(kāi)朗，活潑，可愛(ài)的我。
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love英語(yǔ)篇五
為什么我是個(gè)愛(ài)寫(xiě)作業(yè)的小孩呢？因?yàn)槲覠o(wú)論是走路時(shí)，跑步時(shí)，都想寫(xiě)，腦子總想著快點(diǎn)完成作業(yè)。
我們班的男生大課間一般都出去玩，但我和他們不一樣，我喜歡在教室里寫(xiě)作業(yè)。我每次在下課時(shí)間，都把老師還沒(méi)布置的作業(yè)寫(xiě)光了。每次在老師布置作業(yè)時(shí)，我就搶著說(shuō)：“老師，加個(gè)抄寫(xiě)，再多加個(gè)高校，求您了?！币?yàn)槲覑?ài)寫(xiě)作業(yè)，就叫老師加作業(yè)，臺(tái)下的同學(xué)紛紛抗議說(shuō)道：“不加作業(yè)，不加作業(yè)！”話音剛落，老師就把作業(yè)寫(xiě)了上去，當(dāng)時(shí)我心中暗自竊喜。
這還不算厲害，最厲害的是，我媽叫我去保安室拿東西，我就慢慢走去，一邊走一邊拿著本子寫(xiě)作業(yè)，偶爾我在上課時(shí)或眼保健操時(shí)，把作業(yè)塞在桌子里，低下頭，悄悄寫(xiě)作業(yè)，有時(shí)趁體育課自由活動(dòng)時(shí)，別人沒(méi)注意，偷偷回教室，繼續(xù)寫(xiě)作業(yè)，等老師吹口哨時(shí)，就到樓下排隊(duì)。
反正，我只想用兩句話概括自己，“好好寫(xiě)作業(yè)，天天向上?！薄皩?xiě)作業(yè)使我無(wú)法自拔，我要利用一切時(shí)間寫(xiě)作業(yè)?！币?yàn)槲蚁朐琰c(diǎn)寫(xiě)完作業(yè)，擁有更多自由的時(shí)間。
love英語(yǔ)篇六
我有成千上百的興趣。每一個(gè)都能讓我其樂(lè)無(wú)窮，每一個(gè)都能讓我樂(lè)在其中，每一個(gè)都能讓我得到一個(gè)珍貴的道理。有練字；有種花；有唱歌；在這一個(gè)一個(gè)像海水一樣多的興趣中，寫(xiě)作，讓我愛(ài)不釋手，受益不淺。
記得老師第一次教我們這些幼稚可笑的小學(xué)生上作文課――那是一篇寫(xiě)景的'作文。
放學(xué)后，我心急如焚，急匆匆用三步并作兩步直奔家中，把本子和筆拿出來(lái)后，“砰”地一聲后，書(shū)包已被我擲出去了，早就無(wú)影無(wú)蹤。
我一只手撓著腦袋，把筆使勁地?fù)u晃。這時(shí)，媽媽小心翼聚地打開(kāi)門(mén)，輕悄悄地走到我身旁，溫柔著說(shuō):“還沒(méi)有寫(xiě)完作文嗎?”“媽媽?zhuān)也粫?huì)寫(xiě)作文呀!”我說(shuō)道?！捌鋵?shí)，寫(xiě)作文很簡(jiǎn)單，只不過(guò)你對(duì)它產(chǎn)生了恐懼。楊振寧說(shuō)過(guò)‘成功的真正秘決是興趣’，你對(duì)它有了興趣，就可以學(xué)好它。馬克思說(shuō)過(guò)‘在科學(xué)的道路上，沒(méi)有什么坦途可走，只有那些不畏艱難、崎嶇，勇于攀登的人，才有希望達(dá)到光輝的頂點(diǎn)’。只有努力，才能對(duì)作文了如指掌，運(yùn)用自如。”
我喜歡作文，因?yàn)樗梢蕴岣呶业哪X力，我喜歡寫(xiě)作文，因?yàn)樗梢詫⑽业那楦惺惆l(fā)進(jìn)去，我喜歡寫(xiě)作文，因?yàn)樗鼮槲业纳钐砑恿艘环輼?lè)題，使我的生活豐富多彩，有滋有味。
love英語(yǔ)篇七
上三年級(jí)的時(shí)候，老師要求寫(xiě)作文了?？晌业淖魑暮懿睿綍r(shí)也不愿意和同學(xué)交流，這對(duì)寫(xiě)作文來(lái)說(shuō)真是一大弊?？晌椰F(xiàn)在很喜歡寫(xiě)作文，你知道這是為什么嗎？請(qǐng)聽(tīng)我慢慢講來(lái)。
一次，我來(lái)到新華書(shū)店買(mǎi)作文書(shū)。見(jiàn)書(shū)上小朋友的作文那么優(yōu)秀，真實(shí)羨慕。什么時(shí)候我也能寫(xiě)成這么好的作文呢，我很難過(guò)。媽媽見(jiàn)了，對(duì)我說(shuō)：“世上無(wú)難事，只要肯攀登。慢慢學(xué)，我相信你也能寫(xiě)好作文的?！甭?tīng)了媽媽的話，我鼓起勇氣，并訂了計(jì)劃，每天看一定量的書(shū)，每?jī)商鞂?xiě)一篇有質(zhì)量的作文。
只有“寶劍鋒從磨礪出”，才能“梅花香自苦寒來(lái)”埃所以，我們從今天起，從現(xiàn)在起，就要“一分耕耘，一分收獲”，多一分耕耘，多一份勤勞，才能多一分收獲呀！我就是這樣愛(ài)上了寫(xiě)作文的。
love英語(yǔ)篇八
“goodmoning，howareyou？goodbye……”聽(tīng)，我又在教媽媽學(xué)英語(yǔ)了！
我已經(jīng)是三年級(jí)的小學(xué)生了，在三年級(jí)的課程表里，我們又多了一門(mén)功課，那就是英語(yǔ)。
教我們英語(yǔ)的是“谷盼盼老師”，我們都愛(ài)叫她“missgu”。這一學(xué)期，她還帶來(lái)了四位小同學(xué)和我們一起學(xué)英語(yǔ)，你知道他們是誰(shuí)嗎？他們就是英語(yǔ)書(shū)里的兩個(gè)外國(guó)小同學(xué)sam和amy，還有兩位中國(guó)小同學(xué)大明和琳琳?，F(xiàn)在，我和他們已經(jīng)是好朋友了。
上一二年級(jí)的時(shí)候，聽(tīng)許多人說(shuō)英語(yǔ)很難，不好寫(xiě)更不好讀，就連媽媽也說(shuō)她看見(jiàn)英語(yǔ)就頭疼，太難了。他們說(shuō)的話讓我有些害怕，感覺(jué)英語(yǔ)好難呀，我要學(xué)不會(huì)該怎么辦呢？可是當(dāng)我們正式上英語(yǔ)課的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)英語(yǔ)并沒(méi)有他們說(shuō)的那么難，而且還特別有趣呢！現(xiàn)在，老師已經(jīng)教我們了一些簡(jiǎn)單的短句，我回家之后告訴媽媽?zhuān)瑡寢屄?tīng)了也想學(xué)，我就把每天學(xué)到的英語(yǔ)教給媽媽。有時(shí)候媽媽聽(tīng)不懂我說(shuō)的是什么，我就慢慢教她，像個(gè)小老師一樣?，F(xiàn)在，媽媽每天都叫我“misszhang”，我都有點(diǎn)不好意思了！
等我長(zhǎng)大以后也要當(dāng)一名英語(yǔ)老師，把我學(xué)到的英語(yǔ)知識(shí)全部教給我的學(xué)生，讓他們能用流利的英語(yǔ)和外國(guó)人交流！
love英語(yǔ)篇九
1、通過(guò)對(duì)話的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解并掌握購(gòu)物時(shí)的常用語(yǔ)。
2、能夠用英語(yǔ)說(shuō)出一些常見(jiàn)的水果名稱(chēng)。
【教學(xué)重點(diǎn)】。
能夠用英語(yǔ)表達(dá)購(gòu)物時(shí)的常用語(yǔ)。
【教學(xué)難點(diǎn)】。
學(xué)生能夠根據(jù)基本的句型結(jié)構(gòu)作簡(jiǎn)單替換，并分組做對(duì)話。
【教學(xué)步驟】。
step1.導(dǎo)入新課。
通過(guò)假設(shè)情境的方式導(dǎo)入，即假設(shè)一個(gè)買(mǎi)水果的情景。
step2.新授部分。
一、學(xué)生對(duì)話展現(xiàn)：課前布置2名口語(yǔ)較好的`學(xué)生背誦對(duì)話，并將其以表演的形式呈現(xiàn)給大家。
三、大屏幕再次呈現(xiàn)完整的對(duì)話內(nèi)容。
step3.練習(xí)鞏固。
教師結(jié)合大屏幕上出現(xiàn)的圖片，介紹一些常見(jiàn)水果的英文名稱(chēng)，引導(dǎo)學(xué)生分組進(jìn)行買(mǎi)賣(mài)水果的情景對(duì)話。
step4.總結(jié)、布置作業(yè)。
鼓勵(lì)學(xué)生將對(duì)話內(nèi)容運(yùn)用到實(shí)際當(dāng)中。
love英語(yǔ)篇十
常常會(huì)在一些學(xué)生報(bào)刊上看到些反映校園朦朧感情的“朦朧文學(xué)”，比如作為同一個(gè)老師的課代表，常常在辦公室相遇，接著便是走廊、操場(chǎng)的偶遇，再接著常常是盼著遇見(jiàn)他(她)，最后一定是“理智”戰(zhàn)勝了“情感”，將這一份“感情”深藏于心中?？鋸堃稽c(diǎn)的還會(huì)寫(xiě)道:“一年后，我考上了我期盼已久的xx學(xué)校，……將是我永遠(yuǎn)美好的回憶?！彪m然學(xué)校不太大肆宜揚(yáng)早戀的壞處，但。我們一直知道“早戀”是不對(duì)的。
正如大街小巷張惠妹唱的“我知道這樣不好……”，我看見(jiàn)了許多可以說(shuō)是“夸張”的lovestory。大街上常常有人一肩斜挎著書(shū)包，一手扶著自行車(chē)，一手樓著女朋友，有說(shuō)有笑，旁若無(wú)人;也有在文通高峰時(shí)，兩部車(chē)并排慢慢悠悠地騎，中間幾乎插不進(jìn)一張報(bào)紙;更有人早上六點(diǎn)半，車(chē)三角架上載著手拿書(shū)包的女友直到學(xué)校的正門(mén)口，然后“下車(chē)推行進(jìn)校”;學(xué)校附近的超市收款處，有了站在那兒無(wú)所事事，等著女友排隊(duì)付錢(qián)買(mǎi)餐巾紙、洗面奶、“樂(lè)芙球”的帥哥。
如果說(shuō)幾年前談“戀愛(ài)”的中學(xué)生還會(huì)有一點(diǎn)“負(fù)罪感”的話，現(xiàn)如今在校園有一個(gè)固定的boy(girl)friend,真的要比穿adidas,puma還要神氣，因?yàn)椤拔矣小攘?”嘛!
有一對(duì)同桌，一個(gè)成績(jī)呱呱叫，在老師那邊又極為得寵，清高得不得了，不是批評(píng)這個(gè)，就是不滿那個(gè)。后來(lái)另一個(gè)在校外交了個(gè)男朋友，每當(dāng)她神采飛揚(yáng)地講到她的“那一位”時(shí)，就能感到她身旁的那位“圣女同桌”眼中噴出的嫉妒之火快要熔化她厚厚的眼鏡片了。
love英語(yǔ)篇十一
音樂(lè)，對(duì)我來(lái)說(shuō)，是生命的二分之一。我愿意洋溢在音樂(lè)的海洋里?。?！
一次在學(xué)校，我的試卷題因?yàn)轳R虎，失誤了。唉……我被老師數(shù)落了一頓。我傷心的回到家里，忽然，我聽(tīng)到；“我知道，我的未來(lái)不是夢(mèng)，我認(rèn)真的過(guò)每一分鐘，我的未來(lái)不是夢(mèng)，我……”這首歌是張雨生的《我的`未來(lái)不是夢(mèng)》。此時(shí)此刻，我的心情非常激動(dòng)，這使我想起了對(duì)自己的承諾：我要好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)爸爸媽媽的期望，為自己的未來(lái)奮斗。于是，我二話不說(shuō)就去找自己的原因了。在“班長(zhǎng)競(jìng)選會(huì)”上，很多人建議讓我做班干部，但是，我的腳怎么也不聽(tīng)使喚了，腦海一片空白，不知不覺(jué)，回想起一首歌《我相信》“我相信我就是我，我相信明天，我相信……”想到這，我的心情就舒暢多了，腳步也慢慢移向講臺(tái)。
音樂(lè)，傷心時(shí)送來(lái)安慰；緊張時(shí)替我舒緩心情；灰心時(shí)給我鼓勵(lì)；成功時(shí)為我喝彩……音樂(lè)，無(wú)論何時(shí)何地，都是我的良師益友！！
love英語(yǔ)篇十二
秋天那金黃的落葉已乘呼呼的大風(fēng)，飄得無(wú)影無(wú)蹤。田間草際活躍著的昆蟲(chóng)也從此銷(xiāo)聲匿跡了。冬悄悄地走來(lái)，使人感到一股涼颼颼的寒意。
冬天最富有詩(shī)味，雪是它的使者，像一群群飛舞的銀蝶，像春天飄落著的花瓣，在空中跳著優(yōu)美的舞蹈，給麥苗蓋上了一床厚被子，給大地鋪上一張銀毯。山胖了、白了。在下雪是日子里卻是最幸福的，無(wú)憂無(wú)慮地享受這無(wú)邊無(wú)際地雪景，平日的喧器與煩惱，在瞬間已煙消云散，留下的恰恰是淡淡的寧?kù)o。冬天，沒(méi)有春天的絢麗輝煌，夏天的豪爽澎湃，秋天的明媚妖艷，它卻像一首意境深遠(yuǎn)而有開(kāi)闊的詩(shī)，將我深深地陶醉在其中。
靜靜地咀嚼冬天的滋味，涼涼的、甜甜的。許多人不喜歡冬，但我對(duì)它卻是情有獨(dú)鐘。在同學(xué)眼中，我是一個(gè)愛(ài)玩、愛(ài)笑、愛(ài)鬧的女孩。在老師眼中，我就像一棵不被注視的小草，在一旁默默地生長(zhǎng)著。在大人們眼中，我是文靜的、不喜歡說(shuō)話的女孩?？墒牵麄兌疾涣私馕?。只有冬天，雖然它不是時(shí)時(shí)刻刻在我身邊，但是它真正了解我，送我一個(gè)寧?kù)o的冬季，留下一點(diǎn)讓我充滿幻想的空間。我獨(dú)自徘徊，回味著現(xiàn)在以及已過(guò)去的時(shí)間，深嗅著未來(lái)散發(fā)出的誘人的清香。
初二:111。
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love英語(yǔ)篇十三
有沒(méi)有一種沒(méi)有痛的愛(ài)情?沒(méi)有人想回答有.urwjk。
有一種愛(ài),明明是真愛(ài),卻說(shuō)不出來(lái),#。
有一種愛(ài),明明想放棄,卻又無(wú)法釋?xiě)??e3i[。
有一種愛(ài),明知是煎熬,卻躲不開(kāi),=z。
有一種愛(ài),明知無(wú)前路,心卻早已收不回來(lái)……。
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