感悟并不一定需要特別深?yuàn)W和高深的哲理,它可以是一種簡(jiǎn)單而真實(shí)的感受和體驗(yàn)。通過(guò)反思和總結(jié),我們可以提煉出更有價(jià)值的感悟。感悟是人類(lèi)智慧和思維的結(jié)晶,以下是一些有關(guān)思考和體驗(yàn)的感悟文章,希望對(duì)你有所幫助。
參加法治實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)心得感悟篇一
2月16日出版的第4期《求是》雜志發(fā)表了的重要文章《加強(qiáng)黨對(duì)全面依法治國(guó)的領(lǐng)導(dǎo)》。在全國(guó)上下全面推進(jìn)依法治國(guó)的大背景之下,無(wú)論是文章所強(qiáng)調(diào)的依法治國(guó)的重要性、基礎(chǔ)性、保障性,都堅(jiān)定不移走中國(guó)特色社會(huì)主義法治道路,更好發(fā)揮法治固根本、穩(wěn)預(yù)期、利長(zhǎng)遠(yuǎn)的保障作用。
遵紀(jì)守法,是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù),是建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義和諧社會(huì)的基石。曾經(jīng)指出要“嚴(yán)以律己,就是要心存敬畏、手握戒尺,慎獨(dú)慎微、勤于自省,遵守黨紀(jì)國(guó)法,做到為政清廉”。因此,遵紀(jì)守法,做一名合格黨員,我要以這句話為行為的準(zhǔn)繩,時(shí)刻提醒自己,新法紀(jì),守規(guī)矩,從自己做起。
要做到遵紀(jì)守法,就要把多加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)。做一個(gè)遵紀(jì)守法的好公民,首先要學(xué)懂法。在學(xué)會(huì)的基礎(chǔ)上,再來(lái)做到如何知法、懂法、守法、用法。作為社會(huì)主義大家庭的每一個(gè)公民,都應(yīng)該懂得依法治國(guó)的重要意義、遵紀(jì)守法。
只有做到遵紀(jì)守法,國(guó)家才穩(wěn)定、社會(huì)才安寧,祖國(guó)的歷史才能得到進(jìn)步。也只有遵紀(jì)守法,社會(huì)才能和諧,家庭才能和睦,生活才能幸福,人民才能安居樂(lè)業(yè),經(jīng)濟(jì)社會(huì)才能平穩(wěn)發(fā)展。
因此,遵紀(jì)守法對(duì)每一個(gè)公民來(lái)說(shuō)十分重要。無(wú)論在工作上、生活上,都嚴(yán)格遵守紀(jì)律、法規(guī),認(rèn)真嚴(yán)格的規(guī)范自己的行為。管好自身,時(shí)時(shí)自重、自省、自警,對(duì)自己的言行要高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求,做一名合格公民、合格黨員。
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參加法治實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)心得感悟篇二
今年,我所在的___銀行召開(kāi)了2009年金融法制工作會(huì)議。會(huì)議回顧和總結(jié)了今年銀行在金融法制方面的工作,并安排部署了未來(lái)的金融法制工作任務(wù)。銀行黨委委員、副行長(zhǎng)___出席會(huì)議并在講話,今年,我們___銀行在黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下,深入學(xué)習(xí)和實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,求真務(wù)實(shí),努力推動(dòng)完善金融法制,提高法律服務(wù)水平,全面推進(jìn)人民銀行依法行政,為_(kāi)__銀行履行職能提供了有力的法制保障,較好地完成了2009年各項(xiàng)金融法制工作任務(wù)。以下是我對(duì)于銀行金融法制上的認(rèn)識(shí)和總結(jié)。
一、銀行加強(qiáng)金融法制工作措施。
1、加強(qiáng)金融立法,完善金融法律制度,努力優(yōu)化金融生態(tài)環(huán)境。
推動(dòng)與銀行職能密切相關(guān)的基本法律、行政法規(guī)的制定、修改工作;進(jìn)一步完善金融宏觀調(diào)控、金融穩(wěn)定、金融服務(wù)等規(guī)章制度;加強(qiáng)人民銀行規(guī)章、規(guī)范性文件的清理工作;加強(qiáng)法律研究,為各項(xiàng)金融法制工作提供理論支持。
2、防范法律風(fēng)險(xiǎn),努力提高金融法律服務(wù)水平。
積極履行法律顧問(wèn)職責(zé),確保人民銀行的各項(xiàng)工作依法進(jìn)行。
3、貫徹落實(shí)國(guó)務(wù)院《全面推進(jìn)依法行政實(shí)施綱要》,依法行政工作得到穩(wěn)步推進(jìn)。
同時(shí),行政復(fù)議案件辦理的質(zhì)量和效率繼續(xù)提高。
4、加強(qiáng)法制宣傳與培訓(xùn),做好金融法制基礎(chǔ)工作,促進(jìn)金融法制工作全面發(fā)展。
采取多種形式,深入開(kāi)展法制宣傳教育,努力營(yíng)造良好的法制氛圍。
二、未來(lái)工作計(jì)劃安排。
做為金融法制工作系統(tǒng)的全體干部,我們要繼續(xù)深入學(xué)習(xí)和實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,緊緊圍繞保增長(zhǎng)、保民生、保穩(wěn)定的大局和中央銀行工作在未來(lái)一年的各項(xiàng)工作任務(wù),繼續(xù)強(qiáng)化金融法制服務(wù)意識(shí),不斷提高法律服務(wù)水平,全面推進(jìn)依法行政,加強(qiáng)對(duì)金融業(yè)改革發(fā)展密切相關(guān)的立法工作與法律研究,認(rèn)真完成2010年的各項(xiàng)法制工作任務(wù)。
1、要始終將科學(xué)發(fā)展觀作為金融法制工作的根本指導(dǎo)思想;。
要堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā),針對(duì)影響和制約金融業(yè)改革發(fā)展的主要問(wèn)題與突出問(wèn)題,形成相應(yīng)的法律實(shí)務(wù)與立法研究,使金融法制工作更符合科學(xué)發(fā)展的要求。
2、要完善行政執(zhí)法制度,加強(qiáng)執(zhí)法監(jiān)督,促進(jìn)依法行政水平不斷提高。
充分認(rèn)識(shí)推進(jìn)人民銀行依法行政的必要性和重要性,建立健全依法行政配套制度,切實(shí)抓好和落實(shí)各級(jí)行推進(jìn)依法行政各項(xiàng)工作,保障依法行政工作的全面貫徹落實(shí)。
3、要強(qiáng)化金融法律服務(wù)意識(shí)。
著力服務(wù)于___銀行依法履職,著力服務(wù)于金融業(yè)的改革、開(kāi)放、發(fā)展和創(chuàng)新,服務(wù)于金融穩(wěn)定與國(guó)家金融安全,服務(wù)于以人為本的宗旨。
4、要立足于我國(guó)國(guó)情,加強(qiáng)金融立法調(diào)研和重大問(wèn)題的研究。
創(chuàng)新__銀行立法工作機(jī)制,努力增強(qiáng)立法的科學(xué)性、民主性和透明度,力求制定出好的、符合人民群眾最根本利益的規(guī)章制度。
5、要科學(xué)地分析國(guó)際金融危機(jī)給我們的啟示,客觀、公正、全面、歷史地總結(jié)西方發(fā)達(dá)國(guó)家金融立法上的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),避免出現(xiàn)盲目否定與照搬照抄兩種傾向。
加強(qiáng)從法律角度研究這場(chǎng)金融危機(jī)的形成機(jī)理與影響,在堅(jiān)持改革開(kāi)放不動(dòng)搖的國(guó)策下,對(duì)我國(guó)金融市場(chǎng)發(fā)展相關(guān)法律問(wèn)題進(jìn)行前瞻性和務(wù)實(shí)性的研究,從維護(hù)金融穩(wěn)定、防范和化解系統(tǒng)性金融風(fēng)險(xiǎn)的法定職責(zé)出發(fā),推動(dòng)完善相關(guān)法律制度。
6、要堅(jiān)定不移地支持和鼓勵(lì)金融創(chuàng)新。
要通過(guò)金融創(chuàng)新來(lái)改善金融服務(wù),更好地滿足我國(guó)經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展的需要,更有效地提升金融資源的配置效率。要深入研究金融創(chuàng)新引發(fā)的新型法律關(guān)系,為創(chuàng)新背景下的金融發(fā)展提供法律支持。
今年,我們?cè)诮鹑诜ㄖ乒ぷ髦腥〉昧艘欢ǔ煽?jī),但任重道遠(yuǎn),做為_(kāi)__銀行系統(tǒng)的法制干部,我們要以開(kāi)拓創(chuàng)新的精神,繼續(xù)求真務(wù)實(shí)地工作,樹(shù)立長(zhǎng)期學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣,按照黨委關(guān)于培養(yǎng)“五型”干部的要求,加強(qiáng)自身建設(shè),努力提高研究新情況、解決新問(wèn)題的能力,為我國(guó)的金融法制建設(shè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
根據(jù)總行的文件要求,近期我認(rèn)真學(xué)習(xí)了“六五普法”知識(shí),深受教育和啟發(fā)。目前,我國(guó)正處于經(jīng)濟(jì)發(fā)展的黃金機(jī)遇期和各種矛盾凸顯期并存的特殊階段,在這一階段,法治是化解社會(huì)矛盾、保障公平正義、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的根本手段和重要工具。我認(rèn)為,在當(dāng)前復(fù)雜的經(jīng)濟(jì)金融形勢(shì)面前,在經(jīng)濟(jì)金融案件頻發(fā)的今天,在金融從業(yè)人員中開(kāi)展普法教育很有必要,也非常及時(shí)。作為支行行長(zhǎng),必須從以下幾方面著手,不斷加強(qiáng)管理,努力提高全員法制意識(shí),提升全行合規(guī)經(jīng)營(yíng)水平。
一要堅(jiān)持不懈抓好學(xué)習(xí)。不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),是提高自我工作能力和法制意識(shí)的重要途徑。全員要把學(xué)習(xí)作為一項(xiàng)十分重要的任務(wù),自覺(jué)加強(qiáng)學(xué)習(xí),努力用豐富的科學(xué)知識(shí)來(lái)充實(shí)自己,用完善的法律知識(shí)來(lái)規(guī)范自己,使自己的理論水平和科學(xué)文化水平不斷有新的提高。要從繁重的具體事務(wù)性工作中解脫出來(lái),抽出一定的時(shí)間,多學(xué)一些政治理論,多看一些法律書(shū)籍,同時(shí),還要根據(jù)工作需要和自身特點(diǎn),學(xué)習(xí)一些經(jīng)濟(jì)、政治、新聞、網(wǎng)絡(luò)等知識(shí),不斷提高自身的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。
二要進(jìn)一步提高防控意識(shí)。不斷加大學(xué)習(xí)教育力度,通過(guò)創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式、豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容來(lái)增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果,讓制度規(guī)定等合規(guī)文化在員工中熟記于腦,爛記于心,不斷提高防控意識(shí)。要讓員工在教育中學(xué)會(huì)透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì),居安思危,善于從平靜中發(fā)現(xiàn)暗潮潛流,將案件事故消滅在萌芽狀態(tài)、起始階段,做到自我警覺(jué),自我防堵,自我保護(hù),自我提高。
三要進(jìn)一步提高內(nèi)控執(zhí)行力。從案例教育、制度學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)操作、檢查和被檢查及問(wèn)題的發(fā)現(xiàn)、整改等過(guò)程中,全面加強(qiáng)內(nèi)控執(zhí)行力建設(shè),進(jìn)一步提高全員內(nèi)控執(zhí)行能力,確保執(zhí)行不變形走樣,不折不扣,不漏損減值。
四要進(jìn)一步加大員工行為排查力度。堅(jiān)持不懈做好每季員工行為排查,在此基礎(chǔ)上重點(diǎn)做好重要崗位員工的行為排查,結(jié)合員工的思想動(dòng)向排查。對(duì)常不到崗或夜晚經(jīng)常外出的“夜貓子”、“自由人”,實(shí)行重點(diǎn)監(jiān)控,看是否有不良及異常行為,異常行為表現(xiàn)要記錄歸檔。
五要突出抓好員工管理。從近年來(lái)各類(lèi)案件發(fā)生的特點(diǎn)看,絕大部分出現(xiàn)在基層,因此案件防控的重點(diǎn)在基層,因此,要把管好會(huì)計(jì)主管、信貸主管放在突出的位置,充分發(fā)揮內(nèi)外主管的自律監(jiān)管獨(dú)立自主作用。會(huì)計(jì)主管、信貸主管處在案件防控的一線,作用最為關(guān)鍵,要通過(guò)他們每天與柜員、客戶經(jīng)理的零距離接觸,發(fā)揮好現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)管的作用,一方面要通過(guò)多種途徑提高柜員、客戶經(jīng)理的操作技能和防范風(fēng)險(xiǎn)能力,培育員工拒絕、抵制和監(jiān)督各類(lèi)違規(guī)自覺(jué)性和能動(dòng)性;另一方面要通過(guò)三道防線對(duì)其實(shí)施嚴(yán)密的事前、事中和事后監(jiān)管,從而杜絕操作風(fēng)險(xiǎn)。
參加法治實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)心得感悟篇三
黨的十八大以來(lái),_同志著眼于黨和國(guó)家事業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展,圍繞管黨治黨發(fā)表了一系列重要講話,深刻闡明了從嚴(yán)治黨的一系列重要思想和基本理念,為我們?cè)谛碌臍v史起點(diǎn)上加強(qiáng)和改進(jìn)黨的建設(shè)提供了基本遵循。學(xué)習(xí)貫徹_同志關(guān)于從嚴(yán)治黨的重要思想,關(guān)鍵是要提高思想認(rèn)識(shí)、把握思想要義,把從嚴(yán)治黨的要求落實(shí)到各項(xiàng)具體工作中,匯聚起不斷提高管黨治黨水平的整體合力。
充分認(rèn)識(shí)治國(guó)必先治黨、治黨務(wù)必從嚴(yán)的重大現(xiàn)實(shí)意義,確保黨在發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義歷史進(jìn)程中始終成為堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)核心。
_同志指出,發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義是一項(xiàng)長(zhǎng)期的艱巨的歷史任務(wù),必須準(zhǔn)備進(jìn)行具有許多新的歷史特點(diǎn)的偉大斗爭(zhēng)。中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)越前進(jìn)、越發(fā)展,新情況、新問(wèn)題就會(huì)越多,面臨的風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)就會(huì)越多,面對(duì)的不可預(yù)料的事情就會(huì)越多。當(dāng)前,改革進(jìn)入深水區(qū)、攻堅(jiān)期,經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展到了一個(gè)爬坡過(guò)坎的關(guān)鍵階段,推進(jìn)改革發(fā)展的復(fù)雜程度、敏感程度、艱巨程度又提到了一個(gè)新的高度。黨的十八屆三中全會(huì)提出了全面深化改革的重大戰(zhàn)略任務(wù),繼續(xù)深化改革涉及利益格局的深刻調(diào)整,涉及各方關(guān)系的多重協(xié)調(diào),沒(méi)有哪項(xiàng)任務(wù)不是涉險(xiǎn)灘、啃硬骨頭,沒(méi)有哪項(xiàng)任務(wù)不遭遇思想觀念的障礙、利益固化的藩籬。
面對(duì)日益復(fù)雜的利益格局,面對(duì)不斷高漲的改革期待,改革大業(yè)能否統(tǒng)籌謀劃、各項(xiàng)措施能否協(xié)同推進(jìn),考驗(yàn)著改革者的智慧、勇氣和擔(dān)當(dāng)。改革能否順利推進(jìn),關(guān)鍵取決于我們黨,取決于黨能否發(fā)揮好總攬全局、協(xié)調(diào)各方的領(lǐng)導(dǎo)核心作用。這是一場(chǎng)新的革命,黨要領(lǐng)導(dǎo)和推進(jìn)這場(chǎng)革命,自身必須堅(jiān)強(qiáng)有力。
這些年來(lái),我們黨始終高度重視自身建設(shè),全面推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程,黨的執(zhí)政能力得到新的提高,黨的先進(jìn)性和純潔性得到保持和發(fā)展,黨的領(lǐng)導(dǎo)得到加強(qiáng)和改善。但與國(guó)內(nèi)外形勢(shì)發(fā)展變化相比,與全面深化改革的艱巨任務(wù)相比,黨在自身建設(shè)方面還存在不小差距。黨要管黨、從嚴(yán)治黨方針在有些地方?jīng)]有落到實(shí)處,在一些方面還存在管黨、治黨失之于寬、失之于松、失之于軟的情況。特別是新形勢(shì)下黨的自身建設(shè)面臨一系列新情況新問(wèn)題新挑戰(zhàn),“四大考驗(yàn)”是長(zhǎng)期的、復(fù)雜的、嚴(yán)峻的,“四種危險(xiǎn)”更加尖銳地?cái)[在全黨面前,形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義、奢靡之風(fēng)還不同程度地存在,對(duì)黨的執(zhí)政基礎(chǔ)提出了重大考驗(yàn),落實(shí)黨要管黨、從嚴(yán)治黨的任務(wù)比以往任何時(shí)候都更為繁重更為緊迫。
“打鐵還需自身硬”,對(duì)我們這樣一個(gè)擁有8500多萬(wàn)黨員、在一個(gè)13億人口大國(guó)長(zhǎng)期執(zhí)政的黨,管黨治黨一刻也不能松懈。鄧小平同志曾意味深長(zhǎng)地告誡,要聚精會(huì)神地抓黨的建設(shè),這個(gè)黨該抓了,不抓不行了。黨不管黨,黨的路線和各項(xiàng)方針政策就難以貫徹落實(shí),放松了管黨,就不可避免地會(huì)導(dǎo)致黨組織渙散,有的黨員就會(huì)腐化變質(zhì)。如果管黨不力、治黨不嚴(yán),人民群眾反映強(qiáng)烈的黨內(nèi)突出問(wèn)題得不到解決,那我們黨遲早會(huì)失去執(zhí)政資格,不可避免地被歷史淘汰。
歷史和現(xiàn)實(shí)一再證明,辦好中國(guó)的事情關(guān)鍵在黨,黨要管黨才能管好黨,從嚴(yán)治黨才能治好黨。必須不斷深化對(duì)從嚴(yán)管黨治黨重要性和緊迫性的認(rèn)識(shí),以更大的決心和勇氣抓好黨的自身建設(shè),確保黨在發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義歷史進(jìn)程中始終成為堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)核心。
從嚴(yán)治黨首先要依法執(zhí)政,提高領(lǐng)導(dǎo)干部運(yùn)用法治思維和法治方式推進(jìn)改革發(fā)展的能力。
_同志指出,新形勢(shì)下,我們黨要履行好執(zhí)政興國(guó)的重大職責(zé),必須依據(jù)黨章從嚴(yán)治黨、依據(jù)憲法治國(guó)理政。怎樣治理社會(huì)主義社會(huì)這樣全新的社會(huì),是一項(xiàng)前無(wú)古人的事業(yè),沒(méi)有先例可循。馬克思、恩格斯未能進(jìn)行這方面的實(shí)踐,以往的世界社會(huì)主義實(shí)踐也沒(méi)能很好解決這個(gè)問(wèn)題。
我們黨在全國(guó)執(zhí)政后,實(shí)現(xiàn)了有效的國(guó)家治理,并在實(shí)踐中不斷探索,既積累了豐富經(jīng)驗(yàn),也汲取了重大教訓(xùn)。特別是在深刻總結(jié)歷史教訓(xùn)的基礎(chǔ)上,鄧小平同志指出,制度問(wèn)題更帶有根本性、全局性、穩(wěn)定性和長(zhǎng)期性,還是要靠法制,搞法制靠得住些。黨的_大確立了依法治國(guó),建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家基本方略,黨的_大將堅(jiān)持依法執(zhí)政明確為黨的領(lǐng)導(dǎo)的重要內(nèi)容,黨的_屆四中全會(huì)對(duì)依法執(zhí)政作了深入闡述,并把它確定為新的歷史條件下馬克思主義政黨執(zhí)政的基本方式。黨的十八大提出要更加注重發(fā)揮法治在國(guó)家治理和社會(huì)管理中的重要作用。黨的十八屆三中全會(huì)再一次設(shè)定歷史航標(biāo),把完善和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義制度,推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化作為全面深化改革的總目標(biāo)。這是我們黨順應(yīng)時(shí)代發(fā)展提出的重大課題。
一個(gè)國(guó)家的現(xiàn)代化程度越高,現(xiàn)代國(guó)家建設(shè)的力度越大,對(duì)制度化程度的要求也就越高,越是面對(duì)紛繁復(fù)雜的形勢(shì),越要運(yùn)用法治思維和法治方式實(shí)現(xiàn)國(guó)家治理。當(dāng)前,社會(huì)矛盾更加復(fù)雜多元,甚至引發(fā)群體性事件,特別是近年來(lái)隨著我國(guó)城市化進(jìn)程的不斷加快,由農(nóng)村土地征收、城市房屋拆遷所引發(fā)的利益矛盾和沖突成為影響社會(huì)和諧與政治穩(wěn)定的重要因素。如何避免因執(zhí)政不當(dāng)甚至侵害群眾利益而侵蝕黨和政府的形象,最根本的就是要堅(jiān)持依法執(zhí)政,這也是從嚴(yán)治黨的基本出發(fā)點(diǎn)。
要加強(qiáng)黨對(duì)立法工作的領(lǐng)導(dǎo),推進(jìn)科學(xué)立法、民主立法,從制度上、法律上保證黨的路線方針政策的貫徹實(shí)施。各級(jí)黨組織都要在憲法和法律范圍內(nèi)活動(dòng),全體黨員都要模范遵守憲法和法律。領(lǐng)導(dǎo)干部要提高運(yùn)用法治思維和法治方式進(jìn)行深化改革、推動(dòng)發(fā)展、化解矛盾、維護(hù)穩(wěn)定的能力,努力推動(dòng)形成辦事依法、遇事找法、解決問(wèn)題用法、化解矛盾靠法的良好法治環(huán)境。要依法公正對(duì)待人民群眾的訴求,努力讓人民群眾在每一個(gè)司法案件中都能感受到公平正義,使一切矛盾糾紛都可以通過(guò)法治得到公平合理的解決。
黨內(nèi)法規(guī)建設(shè)是黨的制度建設(shè)的核心環(huán)節(jié),要有計(jì)劃有步驟地統(tǒng)籌推進(jìn)黨內(nèi)法規(guī)制定工作,加強(qiáng)黨內(nèi)法規(guī)制度體系建設(shè),推進(jìn)黨的建設(shè)制度化、規(guī)范化、程序化。
要把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子里,健全權(quán)力運(yùn)行制約和監(jiān)督體系,保證人民賦予的權(quán)力始終用來(lái)為人民謀利益。要努力在法治軌道上推動(dòng)各項(xiàng)工作,提高黨的科學(xué)執(zhí)政、民主執(zhí)政、依法執(zhí)政水平,不斷推進(jìn)各項(xiàng)治國(guó)理政活動(dòng)的制度化、法律化。
從嚴(yán)治黨關(guān)鍵是從嚴(yán)治吏,把從嚴(yán)管理干部貫徹落實(shí)到干部隊(duì)伍建設(shè)全過(guò)程。
_同志強(qiáng)調(diào),黨要管黨,首先是管好干部;從嚴(yán)治黨,關(guān)鍵是從嚴(yán)治吏。要把從嚴(yán)管理干部貫徹落實(shí)到干部隊(duì)伍建設(shè)全過(guò)程,堅(jiān)持從嚴(yán)教育、從嚴(yán)管理、從嚴(yán)監(jiān)督,讓每一個(gè)干部都深刻懂得,當(dāng)干部就必須付出更多辛勞、接受更嚴(yán)格的約束。
一是嚴(yán)明政治紀(jì)律,以鐵的紀(jì)律維護(hù)黨的集中統(tǒng)一。我們黨是靠革命理想和鐵的紀(jì)律組織起來(lái)的馬克思主義政黨,紀(jì)律嚴(yán)明是黨的光榮傳統(tǒng)和獨(dú)特優(yōu)勢(shì)。新的歷史條件下,我們黨要團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民全面建成小康社會(huì)、基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化,同樣要靠鐵的紀(jì)律保證。嚴(yán)明黨的紀(jì)律首要的是嚴(yán)明政治紀(jì)律,每一個(gè)共產(chǎn)黨員特別是領(lǐng)導(dǎo)干部都要牢固樹(shù)立黨章意識(shí),自覺(jué)用黨章規(guī)范自己的一言一行,同黨中央保持高度一致,自覺(jué)維護(hù)中央權(quán)威。各級(jí)黨組織自覺(jué)擔(dān)負(fù)起執(zhí)行和維護(hù)政治紀(jì)律的責(zé)任,加強(qiáng)對(duì)黨員遵守政治紀(jì)律的教育,確保全黨統(tǒng)一意志、統(tǒng)一行動(dòng)、步調(diào)一致前進(jìn)。
二是改進(jìn)工作作風(fēng),以作風(fēng)建設(shè)的新成效取信于民。工作作風(fēng)上的問(wèn)題絕對(duì)不是小事,如果不堅(jiān)決糾正不良風(fēng)氣,任其發(fā)展下去,就會(huì)像一座無(wú)形的墻把我們黨和人民群眾隔開(kāi),我們黨就會(huì)失去根基、失去血脈、失去力量。抓改進(jìn)工作作風(fēng),就是要打掉這堵“無(wú)形的墻”。抓改進(jìn)工作作風(fēng),最根本的是要堅(jiān)持和發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神。要堅(jiān)持勤儉辦一切事業(yè),堅(jiān)決反對(duì)講排場(chǎng)比闊氣,堅(jiān)決抵制享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)。作風(fēng)問(wèn)題具有反復(fù)性、頑固性,必須經(jīng)常抓、長(zhǎng)期抓,必須堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭,各級(jí)干部以身作則、率先垂范,說(shuō)到做到,兌現(xiàn)承諾,樹(shù)立好導(dǎo)向。作風(fēng)是否確實(shí)好轉(zhuǎn),要以人民滿意為標(biāo)準(zhǔn),要廣泛聽(tīng)取群眾意見(jiàn)和建議,自覺(jué)接受群眾評(píng)議和社會(huì)監(jiān)督,讓人民群眾不斷看到實(shí)實(shí)在在的成效和變化,以作風(fēng)建設(shè)的新成效取信于民。
三是嚴(yán)肅黨內(nèi)生活,提高領(lǐng)導(dǎo)干部黨性修養(yǎng)。一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部強(qiáng)不強(qiáng)、威信高不高,同是否經(jīng)受過(guò)嚴(yán)格的黨內(nèi)生活鍛煉密切相關(guān)。必須按照從嚴(yán)的要求,切實(shí)解決黨內(nèi)生活不經(jīng)常、不認(rèn)真、不嚴(yán)肅的問(wèn)題,使之真正嚴(yán)格起來(lái)。要健全和認(rèn)真落實(shí)民主集中制的各項(xiàng)具體制度,促使全黨同志按照民主集中制辦事,促使各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部特別是主要領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭執(zhí)行民主集中制。堅(jiān)持用好批評(píng)和自我批評(píng)這一重要思想武器,增強(qiáng)黨內(nèi)生活的莊重性、嚴(yán)肅性、政治性,不斷提高領(lǐng)導(dǎo)干部的黨性修養(yǎng)。
四是反腐倡廉,抓懲治這一手不放松。反對(duì)腐敗、建設(shè)廉潔政治,保持黨的肌體健康,始終是我們黨一貫堅(jiān)持的鮮明政治立場(chǎng)。反腐倡廉是一項(xiàng)長(zhǎng)期的、復(fù)雜的、艱巨的任務(wù)。關(guān)鍵在于“?!薄ⅰ伴L(zhǎng)”二,要經(jīng)常抓、長(zhǎng)期抓,堅(jiān)持“老虎”、“蒼蠅”一起打,既堅(jiān)決查處領(lǐng)導(dǎo)干部違紀(jì)違法案件,又切實(shí)解決發(fā)生在群眾身邊的不正之風(fēng)和腐敗問(wèn)題。堅(jiān)決反對(duì)和克服特權(quán)思想、特權(quán)現(xiàn)象,共產(chǎn)黨員永遠(yuǎn)是勞動(dòng)人民的普通一員,除了法律和政策規(guī)定范圍內(nèi)的個(gè)人利益和工作職權(quán)以外,所有共產(chǎn)黨員都不得謀求任何私利和特權(quán)。
堅(jiān)持把黨校姓黨、從嚴(yán)治校作為黨校工作的重要方針,把從嚴(yán)管黨治黨要求貫徹落實(shí)到干部教育培訓(xùn)各方面。
黨的建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,從嚴(yán)治黨必須形成合力。黨校作為培訓(xùn)黨的領(lǐng)導(dǎo)干部的主渠道、黨員干部黨性鍛煉的熔爐,在黨的建設(shè)中具有特殊地位和重要作用,必須始終堅(jiān)持從嚴(yán)施教、從嚴(yán)治學(xué)、從嚴(yán)管理,把_同志關(guān)于黨校姓黨、從嚴(yán)治校的要求落到實(shí)處。
一是要堅(jiān)持從嚴(yán)施教。新的形勢(shì)下,從嚴(yán)施教的根本要求就是要堅(jiān)持把中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系作為黨校的中心內(nèi)容,堅(jiān)持推進(jìn)馬克思主義中國(guó)化,用馬克思主義中國(guó)化的最新理論成果特別是_系列講話精神武裝全黨。牢牢把握黨校辦學(xué)的正確方向,黨校一切教學(xué)活動(dòng)、科研活動(dòng)、辦學(xué)活動(dòng)都要遵循黨性原則、遵循黨的政治路線、恪守黨的政治紀(jì)律。把學(xué)習(xí)貫徹_系列講話精神作為黨校教學(xué)的一項(xiàng)重要政治任務(wù),通過(guò)修訂教學(xué)大綱和教學(xué)計(jì)劃、開(kāi)設(shè)專(zhuān)題課、編輯_重要論述專(zhuān)題摘編、輯印系列講話要點(diǎn)、編寫(xiě)學(xué)習(xí)讀本等,著力做好講話精神進(jìn)黨校教材、進(jìn)黨校課堂、進(jìn)黨校學(xué)員頭腦工作。
二是要堅(jiān)持從嚴(yán)治學(xué)。我們黨歷來(lái)重視抓全黨特別是領(lǐng)導(dǎo)干部的學(xué)習(xí),這是推動(dòng)黨和人民事業(yè)發(fā)展的一條成功經(jīng)驗(yàn)。黨校要定好位,增強(qiáng)黨的意識(shí),把培養(yǎng)學(xué)員堅(jiān)定理想信念、提高思想政治水平放在首位。要大力加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),自覺(jué)抵制形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義、奢靡之風(fēng)等不良風(fēng)氣,教育引導(dǎo)學(xué)員在黨校學(xué)習(xí)中堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際,努力提高運(yùn)用馬克思主義立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。刻苦學(xué)習(xí),勤于思考,學(xué)以致用,切實(shí)做到帶著問(wèn)題來(lái),帶著成果回,把學(xué)習(xí)收獲體現(xiàn)到為實(shí)現(xiàn)黨的基本路線和基本綱領(lǐng)而奮斗的實(shí)踐上,體現(xiàn)到努力做好本職工作上,體現(xiàn)到自身的道德、品行、操守、價(jià)值觀等高尚的精神追求和黨性修養(yǎng)上。
三是要堅(jiān)持從嚴(yán)管理。嚴(yán)肅校風(fēng)校紀(jì)、堅(jiān)持從嚴(yán)管理是貫徹黨校姓黨原則的基礎(chǔ)和保證。在學(xué)員管理工作中深入貫徹落實(shí)中央“八項(xiàng)規(guī)定”精神,認(rèn)真執(zhí)行中組部《關(guān)于在干部教育培訓(xùn)中進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)員管理的規(guī)定》。教育引導(dǎo)學(xué)員嚴(yán)格執(zhí)行和維護(hù)黨的紀(jì)律與黨校紀(jì)律,自覺(jué)遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律、課堂紀(jì)律、考試紀(jì)律、請(qǐng)銷(xiāo)假紀(jì)律等,把黨性鍛煉貫穿于黨校生活的各個(gè)環(huán)節(jié),體現(xiàn)在黨校學(xué)習(xí)的全過(guò)程。提高學(xué)員管理工作的制度化、規(guī)范化和科學(xué)化水平,堅(jiān)持制度管校、制度管事、制度管人,做到有章可循、有章必循、違章必究。加強(qiáng)學(xué)員部工作人員的黨性黨風(fēng)教育,提高學(xué)員管理部門(mén)工作人員的政治素養(yǎng)、理論素養(yǎng)和管理水平,自覺(jué)做黨性鍛煉、廉潔自律、風(fēng)清氣正的模范,使黨校真正成為不良風(fēng)氣的“凈化器”。
參加法治實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)心得感悟篇四
社會(huì)主義法治理念是中國(guó)共產(chǎn)黨作為執(zhí)政黨,從社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的全局和現(xiàn)實(shí)出發(fā),借鑒世界先進(jìn)的法治經(jīng)驗(yàn),對(duì)中國(guó)近現(xiàn)代特別是改革開(kāi)放以來(lái)中國(guó)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和法治發(fā)展的歷史經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)。它既是當(dāng)代中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)規(guī)劃的一部分,同時(shí)也是執(zhí)政黨對(duì)中國(guó)法治經(jīng)驗(yàn)的理論追求與升華。黨的十九大報(bào)告明確提出:"全面依法治國(guó)是國(guó)家治理的一場(chǎng)深刻革命,是中國(guó)特色社會(huì)主義的本質(zhì)要求和重要保障。"。
當(dāng)前,我國(guó)正值大轉(zhuǎn)型期,社會(huì)治理面臨方方面面的挑戰(zhàn)。人民群眾在物質(zhì)生活條件不斷得到改善的同時(shí),民主法治意識(shí)、政治參與意識(shí)、權(quán)利義務(wù)意識(shí)普遍增強(qiáng),對(duì)于社會(huì)公平正義的追求越來(lái)越強(qiáng)烈,對(duì)于更加發(fā)揮法治在國(guó)家治理和社會(huì)管理中的作用也越來(lái)越期待。在中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系已經(jīng)形成的條件下,嚴(yán)格執(zhí)法、公正司法、全民守法的任務(wù)更加繁重。而現(xiàn)實(shí)生活中,法治不夠、有法不依、執(zhí)法不嚴(yán)、違法不究、司法不正、徇私枉法等現(xiàn)象依然存在。可以說(shuō)現(xiàn)在比以往任何時(shí)候都更加需要發(fā)揮法治在國(guó)家治理和社會(huì)管理中的重要作用,比以往任何時(shí)候都更加需要國(guó)家機(jī)關(guān)、社會(huì)組織、全體人民在推進(jìn)依法治國(guó)中國(guó)共產(chǎn)黨同參與、共同建設(shè)、共同享有。全面推進(jìn)科學(xué)立法、嚴(yán)格執(zhí)法、公正司法、全民守法,堅(jiān)持依法治國(guó)、依法執(zhí)政、依法行政共同推進(jìn),堅(jiān)持法治國(guó)家、法治政府、法治社會(huì)一體建設(shè),不斷開(kāi)創(chuàng)依法治國(guó)新局面,這句話進(jìn)一步明確了全面推進(jìn)依法治國(guó)的總體思路。
作為一名基層黨員,我們要貫徹落實(shí)好黨和政府相關(guān)法治建設(shè)精神和要求,爭(zhēng)做遵法守法的引領(lǐng)者、依法治國(guó)的守護(hù)者。
一方面要提高認(rèn)識(shí)。全面推進(jìn)依法治國(guó),是解決黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展面臨的一系列重大問(wèn)題,解放和增強(qiáng)社會(huì)活力、促進(jìn)社會(huì)公平正義、維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定、確保黨和國(guó)家長(zhǎng)治久安的根本要求。依法治國(guó)就是要求無(wú)論是部門(mén)還是個(gè)人,都必須遵守黨紀(jì)國(guó)法,在法律和紀(jì)律允許的范圍內(nèi)開(kāi)展工作,確保社會(huì)生活的安定、有序。
另一方面是要加強(qiáng)學(xué)習(xí)。結(jié)合"十八大"以來(lái)黨和國(guó)家對(duì)反腐倡廉各項(xiàng)任務(wù)的部署,認(rèn)真領(lǐng)會(huì)關(guān)于全面依法治國(guó)論述和精神要求,營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,全面提升綜合業(yè)務(wù)素質(zhì),在實(shí)際的群文工作中能夠自覺(jué)的依法辦事、依法行政、依法接受監(jiān)督。
總之,依法治國(guó),建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家,關(guān)系到我們國(guó)家的前途和命運(yùn),影響到我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和振興,涉及到全體人民的切身利益和福祉,因此我們必須把它作為我們國(guó)家的根本大計(jì)落實(shí)搞好。
參加法治實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)心得感悟篇五
一、全面推進(jìn)依法治國(guó)的重要性。近日在江蘇調(diào)研時(shí)強(qiáng)調(diào),全面深化改革對(duì)經(jīng)濟(jì)體制改革、政治體制改革、文化體制改革、社會(huì)體制改革、生態(tài)文明體制改革和黨的建設(shè)制度改革進(jìn)行了全面部署。全面推進(jìn)依法治國(guó)是事關(guān)我們黨執(zhí)政興國(guó)的一個(gè)全局性問(wèn)題,這是中共中央全會(huì)第一次專(zhuān)門(mén)研究法治建設(shè)。全面從嚴(yán)治黨將為前三個(gè)全面提供堅(jiān)強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)和組織保障。包括全面推進(jìn)依法治國(guó)在內(nèi)的“四個(gè)全面”無(wú)疑成為新一屆中共中央集體治國(guó)理政的主要綱領(lǐng)和奮斗目標(biāo)。我對(duì)講話提出的要求非常的贊同,作為一名黨派機(jī)關(guān)干部我感受體會(huì)最深的就是我們要形成人們不愿違法、不能違法、不敢違法的法制環(huán)境,任何組織或者個(gè)人,都不得有超于憲法和法律的特權(quán),要加快憲法和法律的實(shí)施、維護(hù)社會(huì)主義法制的統(tǒng)一、尊嚴(yán)、。
二、依法治國(guó)要堅(jiān)持依憲治國(guó)。憲法是我國(guó)的基本法,它體現(xiàn)了全國(guó)各族人民、各民主黨派、政治團(tuán)體的共同意志,我們每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)在憲法和法律范圍內(nèi)活動(dòng),一切行為都要以憲法和法律為準(zhǔn)則,這是建設(shè)法制社會(huì)的最基本的要求,因此,各級(jí)各部門(mén)應(yīng)該增強(qiáng)憲法意識(shí),加強(qiáng)對(duì)憲法的系統(tǒng)學(xué)習(xí),讓?xiě)椃ǖ木瘛⒕韬鸵笕肽X入心入行。作為民主黨派成員,我們更有責(zé)任和義務(wù)去遵守這一基本要求,以主人翁的意識(shí),主動(dòng)參與法制建設(shè),自覺(jué)遵守法律制度、自覺(jué)堅(jiān)持參政為民、服務(wù)為民的工作職責(zé)、自覺(jué)的把實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)作為價(jià)值追求,時(shí)刻以法律的要求規(guī)范自己,為法治中國(guó)的建設(shè)奉獻(xiàn)自己的力量。
三、要正確處理好堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)與依法治國(guó)的關(guān)系。指出,黨和法治的關(guān)系是法治建設(shè)的核心問(wèn)題。要堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)。堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo),是社會(huì)主義法治的根本要求,是黨和國(guó)家的根本所在、命脈所在,是全國(guó)各族人民的利益所系、幸福所系,是全面推進(jìn)依法治國(guó)的應(yīng)有之義;黨的領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)主義法治是一致的,社會(huì)主義法治必須堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo),黨的領(lǐng)導(dǎo)必須依靠社會(huì)主義法治。一方面,在推進(jìn)法治的進(jìn)程中必須堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo),另一方面在堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)過(guò)程又必須遵循法治的原則,既要堅(jiān)決防止依法治國(guó)企圖脫離黨的領(lǐng)導(dǎo)的錯(cuò)誤傾向,又要嚴(yán)厲打擊以言代法、以權(quán)壓法、徇私枉法的不良現(xiàn)象。的講話從更高的層面上,為我們揭示了黨的領(lǐng)導(dǎo)與社會(huì)主義法治的核心問(wèn)題,也為我們民主黨派提出了更高的要求,我們要堅(jiān)持正確的政治方向,堅(jiān)持走中國(guó)特色社會(huì)主義發(fā)展道路的重大政治任務(wù),堅(jiān)定不渝的自覺(jué)接受中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的信念不動(dòng)搖,在依法治國(guó)的進(jìn)程中,不斷增強(qiáng)道路自信、理論自信、制度自信,不斷提高民主黨派歷史使命感和時(shí)代責(zé)任感,進(jìn)一步夯實(shí)多黨合作的共同思想政治基礎(chǔ)。
四、要更加注重運(yùn)用法治思維和法治方式推動(dòng)工作。法治,簡(jiǎn)言之,就是依法而治,即管理國(guó)家、治理社會(huì)主要依靠法律這種普遍、穩(wěn)定、明確的規(guī)范和規(guī)則,而不是法律之外的某些習(xí)慣和辦法,更不是個(gè)人包括的意志和看法。強(qiáng)調(diào)各級(jí)干部要提高運(yùn)用法治思維和法治方式能力,就是要求各級(jí)干部在管理國(guó)家和社會(huì)事務(wù)、推動(dòng)工作和事業(yè)發(fā)展時(shí),根據(jù)法律規(guī)則認(rèn)識(shí)和解決問(wèn)題。推動(dòng)民盟工作同樣如此,參政議政要尊重法治原則,講究法治程序,一切工作都要在法治范圍內(nèi)活動(dòng);社會(huì)服務(wù)工作要尊重民意,體察民情、順應(yīng)群眾訴求,并通過(guò)社會(huì)服務(wù)工作積極引導(dǎo)廣大民眾增強(qiáng)法律意識(shí),依法律辦事,靠法律維權(quán),爭(zhēng)做知法、守法、用法的好公民。
參加法治實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)心得感悟篇六
我對(duì)全面依法治國(guó)有了更深刻的認(rèn)識(shí),作為紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)工作人員,應(yīng)躬身踐行、率先垂范,爭(zhēng)做遵法守法的引領(lǐng)者、依法行政的帶頭人、依法治國(guó)的守護(hù)者。
一、提高認(rèn)識(shí),做學(xué)法、守法、用法的引領(lǐng)者。
在紀(jì)念現(xiàn)行憲法公布施行三十周年大會(huì)上強(qiáng)調(diào),要在全社會(huì)加強(qiáng)憲法宣傳教育,提高全體人民法制觀念,弘揚(yáng)社會(huì)主義法治精神,培育社會(huì)主義法治文化,在全社會(huì)形成學(xué)法尊法守法用法的良好氛圍。首先,要提高思想認(rèn)識(shí),自覺(jué)學(xué)法懂法。法律作為一種特別的社會(huì)行為規(guī)范,對(duì)全社會(huì)每一個(gè)個(gè)體或者機(jī)構(gòu)都具有約束作用。依法治國(guó)就是無(wú)論是機(jī)構(gòu)還是個(gè)人都必須遵守國(guó)家法律,在法律允許的范圍內(nèi)運(yùn)行,確保社會(huì)生活的有序、安全、和諧和文明。學(xué)法懂法是守法用法的前提,作為社會(huì)的一份子,每一個(gè)機(jī)構(gòu)或者個(gè)人都必須熟悉法律規(guī)則。我們經(jīng)常說(shuō)的一句老話叫做“不知者無(wú)罪”,這句話在日常生活當(dāng)中或許適用,但涉及到違法犯罪行為卻不能以“不知法”為由免責(zé),事實(shí)上有很多人是不知法而犯法。因此,作為紀(jì)檢監(jiān)察人員首先要學(xué)法、懂法,熟悉各項(xiàng)法律法規(guī)。
其次,要提高法律意識(shí),自覺(jué)守法用法。全面推進(jìn)依法治國(guó),必須堅(jiān)持全民守法。全民守法,就是任何組織和個(gè)人都必須在憲法和法律范圍內(nèi)活動(dòng),任何公民、社會(huì)組織和國(guó)家機(jī)關(guān)都要以憲法和法律為行為準(zhǔn)則,依照憲法和法律行使權(quán)利或權(quán)力,履行義務(wù)或職責(zé)。樹(shù)立對(duì)法律的信仰,培養(yǎng)守法光榮,違法可恥的信念,自覺(jué)守法、按法律規(guī)定、法定程序辦事。
隨著《關(guān)于依法處理涉法涉訴信訪問(wèn)題的意見(jiàn)》的出臺(tái),訴訟與信訪徹底分離。20__年9月12日,寧夏中衛(wèi)的農(nóng)民王金富決定結(jié)束長(zhǎng)達(dá)3年的上訪奔波,改為向法院提起申訴,“現(xiàn)在走到哪里,都說(shuō)要走法律程序,找領(lǐng)導(dǎo)也沒(méi)用了?!弊鳛樯鐣?huì)公民,我們要樹(shù)立法律素養(yǎng),培養(yǎng)法律思維方式,養(yǎng)成用法習(xí)慣,做到遇事找法、解決問(wèn)題靠法,善于依靠法律來(lái)解決問(wèn)題。
第三,要提高法律信仰,自覺(jué)尊法護(hù)法。“讓尊法守法成為全體人民共同追求和自覺(jué)行動(dòng)”,黨的十八屆四中全會(huì)通過(guò)的《中共中央關(guān)于全面推進(jìn)依法治國(guó)若干重大問(wèn)題的決定》在談到增強(qiáng)全民法治觀念,推進(jìn)法治社會(huì)建設(shè)時(shí),非常鮮明地提出了這一目標(biāo)?!白鸱ā辈煌凇八伞钡摹白穹ā?,是源于尊重法律的基本價(jià)值觀和一種內(nèi)心的崇尚堅(jiān)守產(chǎn)生的“自律”行為,進(jìn)而在生活中按照法律規(guī)范自己的行為,并積極維護(hù)法律的尊嚴(yán)與神圣不可侵犯,勇于同社會(huì)上的不良行為作斗爭(zhēng)。
二、依法辦事,做依法行政、為民謀利的帶頭人。
各級(jí)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部作為具體行使黨的執(zhí)政權(quán)和國(guó)家立法權(quán)、行政權(quán)、司法權(quán)的人,在很大程度上決定著全面依法治國(guó)的方向、道路、進(jìn)度,領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)法治建設(shè)既可以起到關(guān)鍵推進(jìn)作用,也可以起到致命破壞作用,因此,“各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部在推進(jìn)依法治國(guó)方面肩負(fù)著重要責(zé)任,全面依法治國(guó)必須抓住領(lǐng)導(dǎo)干部這個(gè)‘關(guān)鍵少數(shù)’。”陽(yáng)江市紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)工作中堅(jiān)持群眾利益無(wú)小事,認(rèn)真做好群眾的信訪工作,有求必應(yīng)、有訴必查,件件有回音、事事有結(jié)果,充分結(jié)合實(shí)際,積極拓寬群眾反映渠道,主動(dòng)公開(kāi)公布群眾舉報(bào)方式,兩年來(lái),共接受群眾來(lái)信來(lái)訪電話舉報(bào)2532件(次),立案857件,有效地維護(hù)了群眾的合法權(quán)益。
要強(qiáng)化業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),打牢依法辦事基礎(chǔ)。紀(jì)檢監(jiān)察人員要認(rèn)真領(lǐng)會(huì)全面依法治國(guó)論述的精神要求,堅(jiān)持在黨的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,正確處理政策與法律的關(guān)系,加強(qiáng)依法治國(guó)理論與法律法規(guī)的學(xué)習(xí),打牢依法辦事的理論基礎(chǔ)和知識(shí)基礎(chǔ)。市紀(jì)委監(jiān)察局在干部培訓(xùn)中,注重充分挖掘發(fā)揮系統(tǒng)內(nèi)部先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)及辦案技巧,除組織委局干部參加省級(jí)各類(lèi)培訓(xùn)、邀請(qǐng)外部人員講課外,堅(jiān)持舉辦靈活簡(jiǎn)便的“周五講堂”,定期于周五下午,組織委局領(lǐng)導(dǎo)干部輪流講課,互相交流業(yè)務(wù)知識(shí)與辦案技巧,推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),取得很好的效果。
要強(qiáng)化法治思維,提高依法行政能力。要認(rèn)真履職、依法行政、為民謀利。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部不得違法行使權(quán)力,更不能以言代法、以權(quán)壓法、徇私枉法,要帶頭遵守法律,帶頭依法辦事;要以法治思維解決群眾合理訴求,在執(zhí)法、司法活動(dòng)中確保公平公正,以實(shí)際行動(dòng)讓老百姓相信法不容情、法不阿貴,引導(dǎo)群眾依靠法律解決問(wèn)題。
要強(qiáng)化權(quán)責(zé)意識(shí),自覺(jué)接受公眾監(jiān)督。要明確職權(quán)法定,自覺(jué)接受人民監(jiān)督。十八大以來(lái),隨著反腐力度不斷加大,各類(lèi)腐敗的程度不斷刷新紀(jì)錄,同時(shí)一批小官巨貪逐漸進(jìn)入公眾視野,如河北秦皇島的馬超群,雖身為一供水公司總經(jīng)理,本應(yīng)為市民和單位提供基礎(chǔ)公共服務(wù),卻以此為“搖錢(qián)樹(shù)”,大肆受賄索賄,貪污挪用公款,案發(fā)后其家中被搜出億元現(xiàn)金、數(shù)十公斤黃金及68套房產(chǎn)手續(xù)。馬超群之所以墮落成為“小官巨腐”的代表,大肆侵吞國(guó)家資產(chǎn),魚(yú)肉相親百姓,一方面是其在權(quán)力中迷失了方向,將手中的一點(diǎn)權(quán)力作為發(fā)家致富的途徑,另一方面是缺乏各方面的有效監(jiān)督。作為公職人員,應(yīng)時(shí)刻牢記手中權(quán)力取之于民,要用之于民,并自覺(jué)接受人民的監(jiān)督。
三、嚴(yán)格執(zhí)紀(jì),做依法治國(guó)的堅(jiān)定守護(hù)者。
在全面推進(jìn)依法治國(guó)的新的歷史時(shí)期,各級(jí)紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)肩負(fù)著嚴(yán)明黨的紀(jì)律、保證黨的決策執(zhí)行和協(xié)助黨委組織協(xié)調(diào)反腐敗工作等重要職責(zé)。紀(jì)檢監(jiān)察干部就是執(zhí)行黨紀(jì)國(guó)法、推進(jìn)依法治國(guó)的堅(jiān)定守護(hù)者。兩年來(lái),全市紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)既嚴(yán)打“老虎”,又快拍“蒼蠅”,既嚴(yán)肅查處腐敗等嚴(yán)重違法行為,又嚴(yán)厲問(wèn)責(zé)“四風(fēng)”等違紀(jì)問(wèn)題,共處分855人,其中縣處級(jí)干部23人,鄉(xiāng)科級(jí)干部93人,移送司法機(jī)關(guān)50人,為國(guó)家和集體挽回經(jīng)濟(jì)損失2.56億元。
紀(jì)檢監(jiān)察人員要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹十八屆四中全會(huì)、中紀(jì)委全會(huì)精神,迅速把思想統(tǒng)一到中央、中紀(jì)委要求上來(lái),統(tǒng)一到中央決策部署上來(lái),不斷提高工作能力,為履行好肩負(fù)的職責(zé)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。要加強(qiáng)自身建設(shè)。紀(jì)檢監(jiān)察干部要緊密結(jié)合“三嚴(yán)三實(shí)”學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng),大力加強(qiáng)自身建設(shè),不斷強(qiáng)化“忠誠(chéng)”“專(zhuān)業(yè)”“自律”的精神品質(zhì),深化落實(shí)“三轉(zhuǎn)”要求,增強(qiáng)紀(jì)律意識(shí),加強(qiáng)紀(jì)律建設(shè);加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),刻苦鉆研紀(jì)檢監(jiān)察業(yè)務(wù)知識(shí),提高監(jiān)督、執(zhí)紀(jì)、問(wèn)責(zé)能力和水平;堅(jiān)定理想信念,樹(shù)立正確的權(quán)力觀、事業(yè)觀,提高拒腐防變能力,杜絕“燈下黑”現(xiàn)象。
要落實(shí)監(jiān)督責(zé)任。落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制,黨委負(fù)主體責(zé)任,紀(jì)委負(fù)監(jiān)督責(zé)任。紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)要承擔(dān)起黨風(fēng)廉政建設(shè)的監(jiān)督責(zé)任,加強(qiáng)對(duì)黨員、公職人員的監(jiān)督力度,促進(jìn)各級(jí)行政與司法機(jī)關(guān)及其工作人員加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè),提高服務(wù)效率,確保各項(xiàng)權(quán)力的規(guī)范運(yùn)行;落實(shí)“黨要管黨、從嚴(yán)治黨”的要求,加大對(duì)貪贓枉法違紀(jì)違法行為的查處打擊力度,時(shí)刻保持高壓態(tài)勢(shì),以案倒逼,促進(jìn)各部門(mén)各司其職、各負(fù)其責(zé),不斷提升執(zhí)政能力和執(zhí)政水平,促進(jìn)依法治國(guó)的全面推進(jìn)。
要推進(jìn)法治反腐?!耙朴谟梅ㄖ嗡季S和法治方式反對(duì)腐敗,加強(qiáng)反腐敗國(guó)家立法,加強(qiáng)反腐倡廉黨內(nèi)法規(guī)制度建設(shè),讓法律制度剛性運(yùn)行?!奔o(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)要將依法治國(guó)的精神內(nèi)涵運(yùn)用到反腐斗爭(zhēng)中去,以法治化開(kāi)創(chuàng)反腐倡廉新局面,大力培育反腐敗文化,營(yíng)造不敢腐、不能腐的環(huán)境,充分發(fā)揮司法懲治腐敗的震懾作用,不斷完善反腐制度建設(shè),形成反腐倡廉的制度化、常態(tài)化,以達(dá)到治本效果。
參加法治實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)心得感悟篇七
在學(xué)習(xí)了《教育部關(guān)于依法治校工作若干意見(jiàn)》后,我的思想產(chǎn)生一次次震蕩,洗滌,“課程改革”、“學(xué)校管理”、“信息技術(shù)”、“以人為本”等等這些反映新時(shí)代教育要求的高頻詞,反復(fù)回響于課堂,深印在腦中。使我真正領(lǐng)悟到了參與式管理,以學(xué)生為中心,以人為本的新理念、新思想的現(xiàn)代教育摸式。下面就我的學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí)談幾點(diǎn)心得體會(huì)。
一、要牢固樹(shù)立依法治校的思想。
隨著科教興國(guó)戰(zhàn)略的實(shí)施和依法治國(guó)方略的確立,依法治教已成為黨和政府管理教育的基本方針,而依法治校作為依法治教的重要組成部分,將成為21世紀(jì)學(xué)校管理的必然選擇。無(wú)論在學(xué)校的內(nèi)部管理,還是在學(xué)校的外部保障中,法治都將發(fā)揮重要作用。目前,我國(guó)的教育改革與發(fā)展已進(jìn)入到前所未有的攻堅(jiān)階段,學(xué)校作為最基本的教育主體擔(dān)負(fù)著教育發(fā)展的重任,學(xué)校能否發(fā)揮應(yīng)有的作用,很大程度上取決于學(xué)校的管理理念和管理方略。
所謂依法治校就是學(xué)校以國(guó)家法律、法規(guī)、規(guī)章和文件規(guī)定為依據(jù),完善內(nèi)部各項(xiàng)管理制度和紀(jì)律,使學(xué)校管理的各個(gè)方面都做到有章可循,有法可依。包含三個(gè)方面的要求:一是學(xué)校要自覺(jué)接受教育行政部門(mén)的依法管理和監(jiān)督;二是學(xué)校應(yīng)當(dāng)依據(jù)法規(guī)、法律、規(guī)章規(guī)定的原則進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng);三是學(xué)校依法維護(hù)學(xué)校、老師、學(xué)生的權(quán)利。
校長(zhǎng)作為學(xué)校法人代表,堅(jiān)持依法治校在學(xué)校管理中的意義不言而喻:
1、堅(jiān)持依法治校將會(huì)使學(xué)校管理方式從封閉的集權(quán)式管理向開(kāi)放式的民主化管理轉(zhuǎn)化;。
2、有利于規(guī)范辦學(xué)行為,提高學(xué)校管理水平;。
3、有利于營(yíng)造學(xué)校教育的法制氛圍,積極推動(dòng)全社會(huì)依法維護(hù)學(xué)校合法權(quán)益、依法支持學(xué)校建設(shè)。
對(duì)教師依法從教和學(xué)生遵守法紀(jì)也有積極作用;。
4、有利于維護(hù)學(xué)校及師生的合法權(quán)益。
對(duì)外當(dāng)學(xué)校及師生的合法權(quán)益受到不法侵害時(shí),尋求法律保護(hù),捍衛(wèi)法律尊嚴(yán),嚴(yán)懲不法之徒;對(duì)內(nèi)明確學(xué)校與教師、學(xué)校與學(xué)生、教師與學(xué)生之間的法律關(guān)系,規(guī)范各方的行為,依法保護(hù)學(xué)校、教師、學(xué)生各自的合法權(quán)益。羅主任的講課,使我對(duì)依法治教有了較為深刻的認(rèn)識(shí)。
二、教育與教育公平。
通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí),使我明確了教育公平的含義:“教育公平主要是指在教育過(guò)程中受教育者平等享受教育資源、教育機(jī)會(huì)和教育效果的權(quán)利?!苯逃降膬?nèi)容簡(jiǎn)單概括為以下五個(gè)方面:權(quán)利公平、機(jī)會(huì)公平、學(xué)業(yè)成就公平、學(xué)生成就機(jī)會(huì)公平、教育祈求公平。作為校長(zhǎng)是學(xué)校的,對(duì)學(xué)校工作負(fù)有重大責(zé)任,因此,在解決教育公平問(wèn)題上,校長(zhǎng)應(yīng)負(fù)有最重要的責(zé)任。
首先要樹(shù)立教育公平的思想意識(shí)與教育觀念,其次要及時(shí)了解和掌握教育動(dòng)態(tài),特別是自己學(xué)校教育教學(xué)過(guò)程中的公平問(wèn)題,把教育公平作為學(xué)校管理的重要組成部分。要樹(shù)立公平行為,公平對(duì)待不同性別、民族、家庭經(jīng)濟(jì)狀況或背景的孩子,不放棄每一個(gè)孩子成功的機(jī)會(huì);讓所有的師生在公平、寬松、和諧的環(huán)境中完成教學(xué)目標(biāo)。在現(xiàn)實(shí)生活中,人們往往用一把“尺子”量不同的學(xué)生,而忽視了兒童的個(gè)體差異,這種形式看似公平的東西,在實(shí)際上恰恰是不公平的。要建立教育公平支持系統(tǒng),尋求政府的支持、社會(huì)的支持家長(zhǎng)的支持、教師學(xué)生的支持。
三、學(xué)校評(píng)價(jià)在管理中的作用。
隨著基礎(chǔ)教育的深化改革與發(fā)展,以及義務(wù)教育新課程的推行,學(xué)校評(píng)價(jià)在學(xué)校管理中的作用顯得非常重要。學(xué)校評(píng)價(jià)是指根據(jù)一定的標(biāo)準(zhǔn),采用一定的評(píng)價(jià)方法,學(xué)校不應(yīng)把考試成績(jī)、升學(xué)率作為的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),學(xué)校應(yīng)以學(xué)生全方位的發(fā)展?fàn)顩r和發(fā)展過(guò)程來(lái)體現(xiàn)學(xué)校工作的效果,什么樣的學(xué)校是好學(xué)校、什么樣的教師是好教師、什么樣的班級(jí)是好班級(jí)、什么樣的學(xué)生是好學(xué)生?要有正確的評(píng)價(jià)依據(jù)。學(xué)校評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)以下幾個(gè)方面的要求:績(jī)效要求、職責(zé)要求、素質(zhì)要求,在基礎(chǔ)教育改革過(guò)程中,越來(lái)越多的人意識(shí)到,學(xué)校工作項(xiàng)目繁多、涉及面廣,很難用一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)、一把尺子來(lái)衡量所有的學(xué)校工作。
四、要樹(shù)立依人為本的思想。
以人為本是新課程理念下現(xiàn)代學(xué)校教學(xué)管理的新理念。以人為本,就是以學(xué)生為本,以教師為本,以師生的成長(zhǎng)發(fā)展為本。以人為本,就是尊重師生,讓他們學(xué)會(huì)自我尊重;發(fā)現(xiàn)有償,讓師生學(xué)會(huì)自我發(fā)現(xiàn);激勵(lì)師生,使他們學(xué)會(huì)自我激勵(lì)。作為校長(zhǎng),在學(xué)校管理中,更重要地是落實(shí)以教師為本的思想。我的體會(huì)是:首先是尊重??隙ㄈ耸侨烁竦闹黧w,也就是肯定人的尊嚴(yán)。一個(gè)人在肯定和尊重自己作為人格主體尊嚴(yán)的時(shí)候,必須推己及人,同時(shí)也肯定和尊重他人作為人格主體的尊嚴(yán)。
尊重教師的人格,校長(zhǎng)與教師在政治上和人格上是平等的,校長(zhǎng)同教師之間既是領(lǐng)導(dǎo)與被領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系,更是同事的關(guān)系、朋友的關(guān)系,尊重教師在學(xué)校中的地位,強(qiáng)調(diào)發(fā)揚(yáng)教師在學(xué)校教育和管理工作中的主人翁精神:尊重教師的創(chuàng)新精神,鼓勵(lì)和支持教師的教育創(chuàng)新,還要尊重教師自我完善的要求,主要是完善人格的要求、完善知識(shí)能力的要求等。其次是寬容,對(duì)人要寬容?!皣?yán)以律己,寬以待人”。只有寬以待人才能夠有包容,大家才有“安全感”,才能營(yíng)造比較寬松的環(huán)境,才有民主的氣氛,學(xué)校才有生氣、有活力。這里說(shuō)的“寬’是指對(duì)人不能求全責(zé)備??鬃诱f(shuō);“君子之過(guò)也,如日月之食焉。
過(guò)也,人皆見(jiàn)之,更也,人皆仰之。”孔子還說(shuō):“過(guò)而不改,是謂過(guò)矣。”改不了的錯(cuò)誤才是真正的錯(cuò)誤,能夠改正并且努力去改正的錯(cuò)誤應(yīng)當(dāng)說(shuō)是“好錯(cuò)誤”,這就是所謂“吃一塹,長(zhǎng)一智”?!皩挕钡牧硪粋€(gè)含義,是指對(duì)曾經(jīng)錯(cuò)誤對(duì)待過(guò)自己的人要寬宏大量、有氣度、容得下,要不計(jì)前嫌,同善待其他人一樣善待他,正如孔子所說(shuō)的:“寬以得眾,惠足以使人?!卑?,就是要能包容各種各樣的人,包括意見(jiàn)不同的人、有缺點(diǎn)的人、犯錯(cuò)誤的人?!昂<{百川,有容乃大’,有了包容才能限度地團(tuán)結(jié)人,隊(duì)伍才能興旺,事業(yè)才能發(fā)達(dá)。再者是激勵(lì)。合理地滿足需要是人的特性之一,所以應(yīng)當(dāng)重視激勵(lì)的功能。人的需要既有物質(zhì)方面的,也有精神方面的,因此激勵(lì)也應(yīng)有物質(zhì)激勵(lì)和精神激勵(lì)。對(duì)于學(xué)校老師來(lái)說(shuō),在物質(zhì)待遇得到基本保障之后,更看重的是精神激勵(lì)。精神激勵(lì)有目標(biāo)激勵(lì)、信任激勵(lì)、肯定激勵(lì)等。
目標(biāo)激勵(lì),包括群體目標(biāo)和個(gè)人目標(biāo)。群體目標(biāo)是一個(gè)群體所有成員在某個(gè)時(shí)期統(tǒng)一的價(jià)值取向,是凝聚人心的基礎(chǔ)。個(gè)人目標(biāo)則是個(gè)人完善的需求,是個(gè)體發(fā)展的強(qiáng)大驅(qū)動(dòng)力。信任激勵(lì),信任是相互的,領(lǐng)導(dǎo)對(duì)群眾信任才能得到群眾的信任。中國(guó)人從來(lái)把誠(chéng)、信合在一起說(shuō),對(duì)人只有誠(chéng)懇、誠(chéng)心、誠(chéng)意,才能有對(duì)人的信任。中國(guó)知識(shí)分子歷來(lái)有士為知己者用、士為知己者死的傳統(tǒng)精神,足見(jiàn)待人以誠(chéng)的重要。肯定激勵(lì),要肯定教師的勞動(dòng),特別要肯定教師的工作成績(jī),使做出成績(jī)的教師得到受人尊敬、受人愛(ài)戴的地位。
幾天來(lái)的學(xué)習(xí)給予我很多啟發(fā)和思考。時(shí)代變化的節(jié)奏在加快,幅度和強(qiáng)度在增加,周期在縮短,在新的形勢(shì)下,要有新的理念,新的視野,新的思維,方可適應(yīng)現(xiàn)在和未來(lái)教育事業(yè)的發(fā)展和變化,方能使我們的學(xué)校健康持續(xù)發(fā)展。
“科學(xué)立法、嚴(yán)格執(zhí)法、公正司法、全民守法”在黨的十八提出以后,儼然已成為我國(guó)新形勢(shì)下依法治國(guó)的新十六字真言。每個(gè)國(guó)家都崇尚法治,都期待形成全面系統(tǒng)的法制國(guó)家。從古至今,各個(gè)朝代關(guān)于規(guī)范性的法律條文都是以當(dāng)時(shí)的具體形勢(shì)而提出并成文。立法為執(zhí)法,為政府的行政行為或是人民群眾的權(quán)益利益作保障,出不得差錯(cuò),更少不得關(guān)注度。
立法的科學(xué)化是防止不切合發(fā)展實(shí)際從而造成法制產(chǎn)生的執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn),怎么樣的立法程序是科學(xué)的,形成的法律法規(guī)是契合發(fā)展需要的?反腐力度的逐漸加強(qiáng),對(duì)法律執(zhí)行的要求就更加嚴(yán)格,對(duì)于反腐倡廉及黨內(nèi)法規(guī)中制度的建設(shè)更提出了新層次的要求,必須要確保對(duì)反腐行為的預(yù)防和控制力度。
執(zhí)法的嚴(yán)格性更是對(duì)法律實(shí)施過(guò)程的保障。任何法令的形成都必須要扎實(shí)可行的予以實(shí)施,并且確保執(zhí)法的過(guò)程無(wú)偏差,不給群眾造成生活和生產(chǎn)上的難題,這是其一;執(zhí)法過(guò)程必須要公正嚴(yán)格,秉持公正,不凸顯個(gè)人主義和官僚主義,這是其二。
司法的公正性是每一個(gè)涉及司法案件的人民迫切需求的,這需要司法機(jī)關(guān)必須要將維護(hù)社會(huì)公平正義作為最基本的行動(dòng)準(zhǔn)則,將犯罪治理法律化,公正化,容不得一絲錯(cuò)漏。要禁止司法行為中出現(xiàn)權(quán)錢(qián)交易現(xiàn)象,這一現(xiàn)象的產(chǎn)生無(wú)疑是給我國(guó)法制的執(zhí)行平添敗筆,更影響群眾的滿意度和認(rèn)可度。
作為一個(gè)國(guó)家的公民,其首要的行為準(zhǔn)則當(dāng)是知法懂法守法,以法律約束行為,以法律認(rèn)知行為,以法律辨別是非。依法治國(guó)的全面推進(jìn)少不了全民的參與,需要全民認(rèn)識(shí)到自身行為的重要性,提高社會(huì)和諧健康水平。
參加法治實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)心得感悟篇八
小學(xué)生正處于思想品德和價(jià)值觀形成的關(guān)鍵時(shí)期,作為思想品德課教師,就要利用好課堂教學(xué)陣地,按照新課程標(biāo)準(zhǔn),有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生加強(qiáng)思想品德教育,使其成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律心理健康的“四有”新人。新課程標(biāo)準(zhǔn)確定了思想品德課要以情感態(tài)度價(jià)值觀為首,兼顧能力目標(biāo)、知識(shí)目標(biāo)三位一體的課程教學(xué)目標(biāo)。在實(shí)際教學(xué)中教師必須摒棄舊的教學(xué)觀念,讓思想品德課程由過(guò)去的枯燥乏味的說(shuō)教式教學(xué)變?yōu)槭軐W(xué)生喜歡的新穎有趣的新課程。
對(duì)此,本人結(jié)合自身教學(xué)實(shí)際,就新課程下如何開(kāi)展思想品德課教學(xué),談一些認(rèn)識(shí)和體會(huì):
第一,在新課程理念指導(dǎo)下,備好每一節(jié)課,是開(kāi)展思想品德教學(xué)的前提條件。作為一名教師,備課是最基本的一項(xiàng)工作,備課不但要熟悉教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容,備好教材,還要充分了解學(xué)生的知識(shí)水平和心理動(dòng)態(tài),更重要的是要鉆研新課程標(biāo)準(zhǔn),設(shè)計(jì)好適合學(xué)生實(shí)際情況的教學(xué)方法。只有這樣才能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,增進(jìn)師生情感交融,實(shí)現(xiàn)促進(jìn)學(xué)生自主、合作、探究的教學(xué)目標(biāo),從而更好地完成思想品德課重教學(xué)的任務(wù),使思想品德課成為最受學(xué)生歡迎的課程。
第二,在課堂教學(xué)中要處理好教師和學(xué)生的關(guān)系。課堂教學(xué)中,教師和學(xué)生是統(tǒng)一的整體,是課堂教學(xué)的主體部分。從人格意義上說(shuō),師生地位是平等的,教師必須從主體轉(zhuǎn)為主導(dǎo),學(xué)生從被動(dòng)轉(zhuǎn)為主動(dòng),恢復(fù)到主體地位上來(lái),使教學(xué)過(guò)程成為師生間共同參與、交流、互動(dòng)的過(guò)程。把主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生,讓學(xué)生由被動(dòng)的接受者變?yōu)閷W(xué)習(xí)的主人。教師通過(guò)創(chuàng)設(shè)情境,選取典型材料,設(shè)計(jì)學(xué)生活動(dòng),以及有針對(duì)性的問(wèn)題等形式來(lái)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)自主、合作、探究,讓學(xué)生在自主學(xué)習(xí)中培養(yǎng)獨(dú)立思考能力、綜合分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。
第三,豐富課堂教學(xué)形式,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,有利于充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性。教學(xué)形式單一,時(shí)間長(zhǎng)了,學(xué)生也會(huì)厭倦,興趣大減。因此在課堂上可采用自主式、討論式等多種形式,激發(fā)學(xué)生合作探索的欲望,主動(dòng)探討解決問(wèn)題的方法,增強(qiáng)學(xué)生參與意識(shí)和成就感,使課堂氣氛活躍,興趣盎然,樂(lè)在其中。第四,要重視和應(yīng)用及時(shí)有效的課堂評(píng)價(jià)。初中學(xué)生對(duì)一切事物充滿好奇,也渴望得到他人的肯定和贊揚(yáng),因此在課堂評(píng)價(jià)時(shí)不能簡(jiǎn)單地說(shuō)對(duì)或錯(cuò)。對(duì)此,教師在課堂評(píng)價(jià)時(shí)要采用靈活多樣豐富生動(dòng)的評(píng)價(jià)語(yǔ)言,抓住學(xué)生的不同特點(diǎn),給學(xué)生一個(gè)具體的、恰當(dāng)?shù)?,具有針?duì)性、啟發(fā)性、引導(dǎo)性、激勵(lì)性的評(píng)價(jià),使學(xué)生感到學(xué)有所獲。
總之,只要教師遵從新課程觀念,認(rèn)真鉆研教材,選擇靈活多樣、切合學(xué)生實(shí)際的方法,充分發(fā)揮教師的指導(dǎo)作用和學(xué)生的主觀能動(dòng)性,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生成為課堂的主人,就一定能夠上好思想品德課。此次培訓(xùn)受益匪淺,這對(duì)我以后的教學(xué)工作起到了很大的指導(dǎo)作用,我也會(huì)不斷地努力學(xué)習(xí),做好自己的工作。
法制,這是一個(gè)并不陌生的字眼,它是社會(huì)進(jìn)步的標(biāo)志。幾千年來(lái),人類(lèi)不斷追求的也就是這兩個(gè)字。法制必須先從自身做起,從身邊做起。法制教育不僅要宣傳遵紀(jì)守法的重要意義,更重要的是認(rèn)識(shí)到:法律不僅是對(duì)自制行為的約束,更是捍衛(wèi)尊嚴(yán)、權(quán)利的有力武器。
不少同學(xué)會(huì)認(rèn)為,安全只是指身體的安全甚至是肢體的健壯和不受殺害。認(rèn)為只要自己的肢體健全、行動(dòng)自如那就叫安全。誠(chéng)然,這確實(shí)叫安全,但這決不是安全的全部。我認(rèn)為,即便是一個(gè)具有健全的體格的人,如果他的思想道德水平低下、明辨是非能力不強(qiáng),糊里糊涂攀兄弟、結(jié)姐妹,既有拉幫結(jié)派之嫌,又有醉翁喝酒之意;如果他不明不白逞義氣、惹事端,不但喜好隨波逐流,而且希望出點(diǎn)亂子;這表現(xiàn)出來(lái)的就是思想上的安全問(wèn)題。
有了這樣不安全的思想,要平平安安地一輩子做好人,那是很難的。即便是一個(gè)具有健全體格的人,如果他沉溺于不良書(shū)刊和網(wǎng)絡(luò)游戲的精神鴉片,天天吸、處處吸,甚至課堂上忍不住要走神思之想之;深夜里忍不住要越墻泡吧熬個(gè)通宵;如果他過(guò)早地迷失于少男少女的纏綿悱惻,無(wú)端尋愁覓恨、瘋瘋傻傻、癡癡狂狂,甚至爭(zhēng)風(fēng)吃醋結(jié)恩怨,沖冠一怒為紅顏。這表現(xiàn)出來(lái)的就是行為上的安全問(wèn)題。有了這樣不安全的行為,要踏踏實(shí)實(shí)地讀好書(shū),一帆風(fēng)順地讀到頭,那也是很難的。
無(wú)論是人身安全還是思想安全,亦或是行為安全,它們都有一個(gè)共同的特點(diǎn),那就是結(jié)果的殘酷性。交通事故,游泳溺水事故、體育活動(dòng)意外傷害事故,課間游戲追逐打鬧偶發(fā)事故輕者可以傷及體格,重者能夠危及生命;它們?cè)斐傻暮蠊菤埧岬???墒撬枷氲赖碌臍埲薄⑿袨榉绞降脑杰壉润w格不健全更可怕,有的人活著,他已經(jīng)死了。我想,那些失去健康的精神追求、迷失正確的人生方向、空有一架活著的軀體行尸走肉的人不就是思想殘缺的產(chǎn)物嗎?這種“產(chǎn)物”充其量只能是沒(méi)完沒(méi)了地吸取消化父母親血汗的機(jī)器,只能成為社會(huì)發(fā)展長(zhǎng)河中的廢物,甚至成為危害社會(huì)發(fā)展的危險(xiǎn)物。生命如此,何其殘酷。
大學(xué)生,已經(jīng)是一個(gè)基本成熟的一類(lèi)人群,有自己的想法,有各種獲取信息的途徑。學(xué)會(huì)做人是的學(xué)問(wèn),也是做人處事的基礎(chǔ),提高思想到德修養(yǎng)關(guān)系到自己成長(zhǎng)為怎樣的人。提高思想道德修養(yǎng)關(guān)鍵還是要靠自己的下意識(shí)地努力。多涉獵一些名人傳記等優(yōu)秀書(shū)籍,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)良品德。每日三省吾身,總結(jié)反思自己在處理事情或者與人交往中存在的諸多問(wèn)題,每天都這樣強(qiáng)化,定能夠改變自己的不良習(xí)慣,而建立優(yōu)秀的道德品質(zhì)。
參加法治實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)心得感悟篇九
依法治國(guó),是社會(huì)主義法治的核心內(nèi)容,是我們黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國(guó)家的基本方略。依法治國(guó),就是把社會(huì)主義民主與社會(huì)主義法制緊密結(jié)合起來(lái),實(shí)現(xiàn)民主的制度化、法律化,從而保障人民群眾在黨的領(lǐng)導(dǎo)下,依照憲法和法律的規(guī)定,管理國(guó)家事務(wù),管理經(jīng)濟(jì)文化事業(yè),保證國(guó)家各項(xiàng)工作都依法進(jìn)行。
發(fā)展社會(huì)主義民主政治,建設(shè)社會(huì)主義政治文明,是全面建設(shè)小康社會(huì)的重要目標(biāo)。民主是法制的前提和基礎(chǔ),法制是民主的確認(rèn)和保障,二者相輔相成、不可分割。一方面,包括公民主權(quán)利在內(nèi)的各種權(quán)利都由憲法和其他基本法律所確認(rèn)和保護(hù);另一方面,公民民主權(quán)利也必須通過(guò)法律規(guī)定的程序規(guī)范而有序地行使,才能真正得到實(shí)現(xiàn)。因此,發(fā)展社會(huì)主義民-主,就必須加強(qiáng)社會(huì)主義法制。
社會(huì)穩(wěn)定、秩序井然,是構(gòu)建和諧社會(huì)的前提。沒(méi)有穩(wěn)定和秩序,人們就不可能安居樂(lè)業(yè)、和睦共處。法律作為一種社會(huì)規(guī)范,具有“硬性”的社會(huì)功能和規(guī)范功能。要維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定,創(chuàng)造良好的社會(huì)環(huán)境和正常的社會(huì)、經(jīng)濟(jì)生活秩序,實(shí)現(xiàn)社會(huì)和諧,就必須依靠法治作保障。
法律就是法律所具有的尊嚴(yán)、力量和威信。樹(shù)立和維護(hù)-法律,是實(shí)施依法治國(guó)方略的迫切需要。任何社會(huì)都必須樹(shù)立有效的,沒(méi)有就沒(méi)有秩序。不同的歷史條件和社會(huì)形態(tài),決定了一個(gè)社會(huì)中不同的。我國(guó)社會(huì)主義法律的性是由法律的本質(zhì)屬性決定的。社會(huì)主義法律體現(xiàn)了人民的意志,是黨的主張和人民意志的高度統(tǒng)一。法律具有規(guī)范相和確定性,非經(jīng)法定程序不得修改或者廢止。這種法律所獨(dú)有的確定性,使人們根據(jù)法律的規(guī)定可以清楚地預(yù)見(jiàn)自己行為的法律后果。法律具有普遍性。它在其有效時(shí)間內(nèi),對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍的約束力。法律具有國(guó)家強(qiáng)制性。法律以國(guó)家權(quán)力為后盾,由國(guó)家強(qiáng)制力來(lái)保證實(shí)施,任何個(gè)人或者組織違反法律,都必須承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。這些特征,決定了我國(guó)社會(huì)主義法律具有崇高的性。
法治是現(xiàn)代國(guó)家治國(guó)理政的基本方式,是實(shí)現(xiàn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的必由之路。社會(huì)主義法治理念是中國(guó)共產(chǎn)黨作為執(zhí)政黨,從社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的全局和現(xiàn)實(shí)出發(fā),借鑒世界先進(jìn)的法治經(jīng)驗(yàn),對(duì)中國(guó)近現(xiàn)代特別是改革開(kāi)放以來(lái)中國(guó)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和法治發(fā)展的歷史經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)。它既是當(dāng)代中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)規(guī)劃的一部分,同時(shí)也是執(zhí)政黨對(duì)中國(guó)法治經(jīng)驗(yàn)的理論追求與升華。黨的十九大報(bào)告明確提出:"全面依法治國(guó)是國(guó)家治理的一場(chǎng)深刻革命,是中國(guó)特色社會(huì)主義的本質(zhì)要求和重要保障。"。
當(dāng)前,我國(guó)正值大轉(zhuǎn)型期,社會(huì)治理面臨方方面面的挑戰(zhàn)。人民群眾在物質(zhì)生活條件不斷得到改善的同時(shí),民主法治意識(shí)、政治參與意識(shí)、權(quán)利義務(wù)意識(shí)普遍增強(qiáng),對(duì)于社會(huì)公平正義的追求越來(lái)越強(qiáng)烈,對(duì)于更加發(fā)揮法治在國(guó)家治理和社會(huì)管理中的作用也越來(lái)越期待。在中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系已經(jīng)形成的條件下,嚴(yán)格執(zhí)法、公正司法、全民守法的任務(wù)更加繁重。而現(xiàn)實(shí)生活中,法治不夠、有法不依、執(zhí)法不嚴(yán)、違法不究、司法不正、徇私枉法等現(xiàn)象依然存在??梢哉f(shuō)現(xiàn)在比以往任何時(shí)候都更加需要發(fā)揮法治在國(guó)家治理和社會(huì)管理中的重要作用,比以往任何時(shí)候都更加需要國(guó)家機(jī)關(guān)、社會(huì)組織、全體人民在推進(jìn)依法治國(guó)中國(guó)共產(chǎn)黨同參與、共同建設(shè)、共同享有。習(xí)近平指出,全面推進(jìn)科學(xué)立法、嚴(yán)格執(zhí)法、公正司法、全民守法,堅(jiān)持依法治國(guó)、依法執(zhí)政、依法行政共同推進(jìn),堅(jiān)持法治國(guó)家、法治政府、法治社會(huì)一體建設(shè),不斷開(kāi)創(chuàng)依法治國(guó)新局面,這句話進(jìn)一步明確了全面推進(jìn)依法治國(guó)的總體思路。
作為一名基層黨員,我們要貫徹落實(shí)好黨和政府相關(guān)法治建設(shè)精神和要求,爭(zhēng)做遵法守法的引領(lǐng)者、依法治國(guó)的守護(hù)者。
一方面要提高認(rèn)識(shí)。全面推進(jìn)依法治國(guó),是解決黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展面臨的一系列重大問(wèn)題,解放和增強(qiáng)社會(huì)活力、促進(jìn)社會(huì)公平正義、維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定、確保黨和國(guó)家長(zhǎng)治久安的根本要求。依法治國(guó)就是要求無(wú)論是部門(mén)還是個(gè)人,都必須遵守黨紀(jì)國(guó)法,在法律和紀(jì)律允許的范圍內(nèi)開(kāi)展工作,確保社會(huì)生活的安定、有序。
另一方面是要加強(qiáng)學(xué)習(xí)。結(jié)合"十八大"以來(lái)黨和國(guó)家對(duì)反腐倡廉各項(xiàng)任務(wù)的部署,認(rèn)真領(lǐng)會(huì)習(xí)關(guān)于全面依法治國(guó)論述和精神要求,營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,全面提升綜合業(yè)務(wù)素質(zhì),在實(shí)際的群文工作中能夠自覺(jué)的依法辦事、依法行政、依法接受監(jiān)督。
總之,依法治國(guó),建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家,關(guān)系到我們國(guó)家的前途和命運(yùn),影響到我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和振興,涉及到全體人民的切身利益和福祉,因此我們必須把它作為我們國(guó)家的根本大計(jì)落實(shí)搞好。
參加法治實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)心得感悟篇十
上星期上午,學(xué)校舉辦了“法制大會(huì)”,講了許多有關(guān)青少年犯法的不良行為,從而教育我們作為一個(gè)中學(xué)生要懂得遵守學(xué)校的紀(jì)律,國(guó)家的法律,將來(lái)做一個(gè)為他人,為社會(huì)做出貢獻(xiàn)的有用之人。遵守學(xué)校法則,是我們作為中學(xué)生必須遵守的原則。
我們的社會(huì)屬于文明社會(huì),可是卻總有不少的青少年做出一些違反學(xué)校紀(jì)律,國(guó)家法律所不容忍的事情,如:抽煙,斗毆,喝酒等,偷竊,搶劫,害人等等,這些都是屬于違法行為,這些行為都要受到法律的制裁。但這些行為卻會(huì)成為他們一生中無(wú)法抹滅的污點(diǎn),會(huì)一生伴隨著他們。
現(xiàn)在有許多不良青少年總是誘惑未成年人犯罪,如:吸毒,搶劫,偷竊等。當(dāng)這些事出現(xiàn)在我們面前時(shí),我們必須認(rèn)真對(duì)待,如:報(bào)警等,面對(duì)這些不良行為時(shí),我們要理智的拒絕。遠(yuǎn)離這些不良行為,從而做一個(gè)遵守法律的好公民。我們?cè)趯W(xué)校讀書(shū),要好好努力的學(xué)習(xí),鎖定自己讀書(shū)的目標(biāo),不讓自己對(duì)未來(lái)迷茫,將來(lái)在社會(huì)做一個(gè)有用的人。
自“法制大會(huì)”后,我們要學(xué)會(huì)學(xué)法,守法,用法,創(chuàng)造文明的社會(huì),從小事做起,從學(xué)校做起,形成一種文明的行為:思沉學(xué)習(xí),目標(biāo),好好學(xué)習(xí),將來(lái)做國(guó)家未來(lái)的棟梁。
依法治國(guó),是社會(huì)主義法治的核心內(nèi)容,是我們黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國(guó)家的基本方略。依法治國(guó),就是把社會(huì)主義民主與社會(huì)主義法制緊密結(jié)合起來(lái),實(shí)現(xiàn)民主的制度化、法律化,從而保障人民群眾在黨的領(lǐng)導(dǎo)下,依照憲法和法律的規(guī)定,管理國(guó)家事務(wù),管理經(jīng)濟(jì)文化事業(yè),保證國(guó)家各項(xiàng)工作都依法進(jìn)行。
發(fā)展社會(huì)主義民主政治,建設(shè)社會(huì)主義政治文明,是全面建設(shè)小康社會(huì)的重要目標(biāo)。民主是法制的前提和基礎(chǔ),法制是民主的確認(rèn)和保障,二者相輔相成、不可分割。一方面,包括公民主權(quán)利在內(nèi)的各種權(quán)利都由憲法和其他基本法律所確認(rèn)和保護(hù);另一方面,公民民主權(quán)利也必須通過(guò)法律規(guī)定的程序規(guī)范而有序地行使,才能真正得到實(shí)現(xiàn)。因此,發(fā)展社會(huì)主義民-主,就必須加強(qiáng)社會(huì)主義法制。
社會(huì)穩(wěn)定、秩序井然,是構(gòu)建和諧社會(huì)的前提。沒(méi)有穩(wěn)定和秩序,人們就不可能安居樂(lè)業(yè)、和睦共處。法律作為一種社會(huì)規(guī)范,具有“硬性”的社會(huì)功能和規(guī)范功能。要維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定,創(chuàng)造良好的社會(huì)環(huán)境和正常的社會(huì)、經(jīng)濟(jì)生活秩序,實(shí)現(xiàn)社會(huì)和諧,就必須依靠法治作保障。
法律就是法律所具有的尊嚴(yán)、力量和威信。樹(shù)立和維護(hù)-法律,是實(shí)施依法治國(guó)方略的迫切需要。任何社會(huì)都必須樹(shù)立有效的,沒(méi)有就沒(méi)有秩序。不同的歷史條件和社會(huì)形態(tài),決定了一個(gè)社會(huì)中不同的。我國(guó)社會(huì)主義法律的性是由法律的本質(zhì)屬性決定的。社會(huì)主義法律體現(xiàn)了人民的意志,是黨的主張和人民意志的高度統(tǒng)一。法律具有規(guī)范相和確定性,非經(jīng)法定程序不得修改或者廢止。這種法律所獨(dú)有的確定性,使人們根據(jù)法律的規(guī)定可以清楚地預(yù)見(jiàn)自己行為的法律后果。法律具有普遍性。它在其有效時(shí)間內(nèi),對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍的約束力。法律具有國(guó)家強(qiáng)制性。法律以國(guó)家權(quán)力為后盾,由國(guó)家強(qiáng)制力來(lái)保證實(shí)施,任何個(gè)人或者組織違反法律,都必須承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。這些特征,決定了我國(guó)社會(huì)主義法律具有崇高的性。
參加法治實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)心得感悟篇十一
依法治國(guó)是社會(huì)主義法治的核心內(nèi)容,是我們黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國(guó)家的基本方略。那么關(guān)于法治實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)心得感悟有哪些?下面是豆花問(wèn)答網(wǎng)小編為大家?guī)?lái)的關(guān)于法治實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)心得感悟,歡迎大家查閱!
法制,這是一個(gè)并不陌生的字眼,它是社會(huì)進(jìn)步的標(biāo)志。幾千年來(lái),人類(lèi)不斷追求的也就是這兩個(gè)字。法制必須先從自身做起,從身邊做起。法制教育不僅要宣傳遵紀(jì)守法的重要意義,更重要的是認(rèn)識(shí)到:法律不僅是對(duì)自制行為的約束,更是捍衛(wèi)尊嚴(yán)、權(quán)利的有力武器。
如果他不明不白逞義氣、惹事端,不但喜好隨波逐流,而且希望出點(diǎn)亂子;
這表現(xiàn)出來(lái)的就是思想上的安全問(wèn)題。
深夜里忍不住要越墻泡吧熬個(gè)通宵;
如果他過(guò)早地迷失于少男少女的纏綿悱惻,無(wú)端尋愁覓恨、瘋瘋傻傻、癡癡狂狂,甚至爭(zhēng)風(fēng)吃醋結(jié)恩怨,沖冠一怒為紅顏。這表現(xiàn)出來(lái)的就是行為上的安全問(wèn)題。有了這樣不安全的行為,要踏踏實(shí)實(shí)地讀好書(shū),一帆風(fēng)順地讀到頭,那也是很難的。
它們?cè)斐傻暮蠊菤埧岬???墒撬枷氲赖碌臍埲?、行為方式的越軌比體格不健全更可怕,有的人活著,他已經(jīng)死了。我想,那些失去健康的精神追求、迷失正確的人生方向、空有一架活著的軀體行尸走肉的人不就是思想殘缺的產(chǎn)物嗎?這種“產(chǎn)物”充其量只能是沒(méi)完沒(méi)了地吸取消化父母親血汗的機(jī)器,只能成為社會(huì)發(fā)展長(zhǎng)河中的廢物,甚至成為危害社會(huì)發(fā)展的危險(xiǎn)物。生命如此,何其殘酷。
總結(jié)。
反思自己在處理事情或者與人交往中存在的諸多問(wèn)題,每天都這樣強(qiáng)化,定能夠改變自己的不良習(xí)慣,而建立優(yōu)秀的道德品質(zhì)。
法治是現(xiàn)代國(guó)家治國(guó)理政的基本方式,是實(shí)現(xiàn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的必由之路。社會(huì)主義法治理念是中國(guó)共產(chǎn)黨作為執(zhí)政黨,從社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的全局和現(xiàn)實(shí)出發(fā),借鑒世界先進(jìn)的法治經(jīng)驗(yàn),對(duì)中國(guó)近現(xiàn)代特別是改革開(kāi)放以來(lái)中國(guó)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和法治發(fā)展的歷史經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)。它既是當(dāng)代中國(guó)社會(huì)主義建設(shè)規(guī)劃的一部分,同時(shí)也是執(zhí)政黨對(duì)中國(guó)法治經(jīng)驗(yàn)的理論追求與升華。黨的十九大報(bào)告明確提出:"全面依法治國(guó)是國(guó)家治理的一場(chǎng)深刻革命,是中國(guó)特色社會(huì)主義的本質(zhì)要求和重要保障。"。
當(dāng)前,我國(guó)正值大轉(zhuǎn)型期,社會(huì)治理面臨方方面面的挑戰(zhàn)。人民群眾在物質(zhì)生活條件不斷得到改善的同時(shí),民主法治意識(shí)、政治參與意識(shí)、權(quán)利義務(wù)意識(shí)普遍增強(qiáng),對(duì)于社會(huì)公平正義的追求越來(lái)越強(qiáng)烈,對(duì)于更加發(fā)揮法治在國(guó)家治理和社會(huì)管理中的作用也越來(lái)越期待。在中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系已經(jīng)形成的條件下,嚴(yán)格執(zhí)法、公正司法、全民守法的任務(wù)更加繁重。而現(xiàn)實(shí)生活中,法治不夠、有法不依、執(zhí)法不嚴(yán)、違法不究、司法不正、徇私枉法等現(xiàn)象依然存在??梢哉f(shuō)現(xiàn)在比以往任何時(shí)候都更加需要發(fā)揮法治在國(guó)家治理和社會(huì)管理中的重要作用,比以往任何時(shí)候都更加需要國(guó)家機(jī)關(guān)、社會(huì)組織、全體人民在推進(jìn)依法治國(guó)中國(guó)共產(chǎn)黨同參與、共同建設(shè)、共同享有。全面推進(jìn)科學(xué)立法、嚴(yán)格執(zhí)法、公正司法、全民守法,堅(jiān)持依法治國(guó)、依法執(zhí)政、依法行政共同推進(jìn),堅(jiān)持法治國(guó)家、法治政府、法治社會(huì)一體建設(shè),不斷開(kāi)創(chuàng)依法治國(guó)新局面,這句話進(jìn)一步明確了全面推進(jìn)依法治國(guó)的總體思路。
作為一名基層黨員,我們要貫徹落實(shí)好黨和政府相關(guān)法治建設(shè)精神和要求,爭(zhēng)做遵法守法的引領(lǐng)者、依法治國(guó)的守護(hù)者。
一方面要提高認(rèn)識(shí)。全面推進(jìn)依法治國(guó),是解決黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展面臨的一系列重大問(wèn)題,解放和增強(qiáng)社會(huì)活力、促進(jìn)社會(huì)公平正義、維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定、確保黨和國(guó)家長(zhǎng)治久安的根本要求。依法治國(guó)就是要求無(wú)論是部門(mén)還是個(gè)人,都必須遵守黨紀(jì)國(guó)法,在法律和紀(jì)律允許的范圍內(nèi)開(kāi)展工作,確保社會(huì)生活的安定、有序。
另一方面是要加強(qiáng)學(xué)習(xí)。結(jié)合"十八大"以來(lái)黨和國(guó)家對(duì)反腐倡廉各項(xiàng)任務(wù)的部署,認(rèn)真領(lǐng)會(huì)關(guān)于全面依法治國(guó)論述和精神要求,營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,全面提升綜合業(yè)務(wù)素質(zhì),在實(shí)際的群文工作中能夠自覺(jué)的依法辦事、依法行政、依法接受監(jiān)督。
總之,依法治國(guó),建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家,關(guān)系到我們國(guó)家的前途和命運(yùn),影響到我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和振興,涉及到全體人民的切身利益和福祉,因此我們必須把它作為我們國(guó)家的根本大計(jì)落實(shí)搞好。
法律就是秩序,沒(méi)有了法律,那么人類(lèi)的生活就如同垃圾一樣骯臟。《未成年人保護(hù)法》也就是法律賜予我們的武器,用來(lái)保護(hù)我們未成年人的。但是,如果我們不能正確的使用這個(gè)武器來(lái)保護(hù)我們,給我們帶來(lái)的將是嚴(yán)肅的懲罰!
據(jù)報(bào)道:去年7月至9月,安徽當(dāng)涂縣城幾十家居民及企業(yè)單位被盜,每起盜竊案數(shù)額不大,但作案手段高明,案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)幾乎不留痕跡,搞得當(dāng)?shù)厝诵幕袒?。辦案人員奔波數(shù)月破案后發(fā)現(xiàn),作案者竟是14個(gè)8至13歲的小女孩。其中的“大姐大”13歲,組織“團(tuán)伙”入室盜竊,是其“心血來(lái)潮”的招數(shù)。每次作案由她安排,一個(gè)暑假,她一人就獲取贓款近萬(wàn)元,還制定了開(kāi)學(xué)后每周末偷一次的計(jì)劃。令人瞠目的是,一些孩子的父母對(duì)孩子偷盜來(lái)的金銀首飾等贓物竟坦然“笑納”,不加追問(wèn)。那些犯罪孩子的父母有的只是一昧的責(zé)怪孩子,卻沒(méi)有想過(guò)自己所犯下的一點(diǎn)點(diǎn)錯(cuò),就有可能造成孩子的犯罪原因。還有的竟是對(duì)孩子所給的贓物不加追問(wèn),就坦然“笑納”。促使孩子的"犯罪數(shù)額越來(lái)越大。我們小學(xué)生現(xiàn)在最缺乏的就是法律知識(shí),如果知道了法律知識(shí)也就有可能不會(huì)犯罪,可就是因?yàn)槿狈Ψ芍R(shí),孩子所犯下的可能就是彌天大罪。就如同給自己色彩斑斕的生命,增添了一筆污黑的顏色。
法律是人類(lèi)生活中不可缺少的??赡苡行W(xué)生認(rèn)為“只是違反一下學(xué)校紀(jì)律而已,沒(méi)問(wèn)題的,以后我就不違法了?!闭?qǐng)你快點(diǎn)打消這個(gè)念頭。因?yàn)楝F(xiàn)在一次小小的放松就很有可能駐成一次大錯(cuò)。我們作為學(xué)生,總是要離開(kāi)校園,來(lái)到這個(gè)社會(huì)打拼。才真正的成為一名知法、懂法和守法的好公民。所以就要從小培養(yǎng)我們的法律知識(shí),預(yù)防犯罪。
總而言之,在履行自己的義務(wù)中也要保護(hù)好自己的權(quán)利。不能讓別人來(lái)代替自己。
有生活情調(diào)!
參加法治實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)心得感悟篇十二
上星期上午,學(xué)校舉辦了“法制大會(huì)”,講了許多有關(guān)青少年犯法的不良行為,從而教育我們作為一個(gè)中學(xué)生要懂得遵守學(xué)校的紀(jì)律,國(guó)家的法律,將來(lái)做一個(gè)為他人,為社會(huì)做出貢獻(xiàn)的有用之人。遵守學(xué)校法則,是我們作為中學(xué)生必須遵守的原則。
我們的社會(huì)屬于文明社會(huì),可是卻總有不少的青少年做出一些違反學(xué)校紀(jì)律,國(guó)家法律所不容忍的事情,如:抽煙,斗毆,喝酒等,偷竊,搶劫,害人等等,這些都是屬于違法行為,這些行為都要受到法律的制裁。但這些行為卻會(huì)成為他們一生中無(wú)法抹滅的污點(diǎn),會(huì)一生伴隨著他們。
現(xiàn)在有許多不良青少年總是誘惑未成年人犯罪,如:吸毒,搶劫,偷竊等。當(dāng)這些事出現(xiàn)在我們面前時(shí),我們必須認(rèn)真對(duì)待,如:報(bào)警等,面對(duì)這些不良行為時(shí),我們要理智的拒絕。遠(yuǎn)離這些不良行為,從而做一個(gè)遵守法律的好公民。我們?cè)趯W(xué)校讀書(shū),要好好努力的學(xué)習(xí),鎖定自己讀書(shū)的目標(biāo),不讓自己對(duì)未來(lái)迷茫,將來(lái)在社會(huì)做一個(gè)有用的人。
參加法治實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)心得感悟篇十三
大家都知道,國(guó)有國(guó)法,家有家規(guī),校有校紀(jì),沒(méi)有規(guī)矩不成方圓。一所學(xué)校沒(méi)有嚴(yán)格的規(guī)定,就不能得到長(zhǎng)久的發(fā)展。新的《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》已經(jīng)實(shí)施了,新的《小學(xué)生守則》共有十條,這十條,作為小學(xué)生要人人會(huì)牢記,并且所有同學(xué)都要按照《小學(xué)生守則》的要求去做,新的《小學(xué)生日常行為規(guī)范》共有二十條,同樣要學(xué),并且要按照《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求,規(guī)范自己的行為,養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣,爭(zhēng)做講文明、講禮貌,各方面素質(zhì)都得到發(fā)展的好學(xué)生。
隨著改革開(kāi)放的不斷深入,各種思潮的涌現(xiàn),一些不健康的東西也在漸漸地影響到了我們,我們變壞真是太容易了,網(wǎng)吧、游戲廳,你們可知道有多少人因你們而荒廢學(xué)業(yè)甚至走向犯罪的道路!現(xiàn)在,便有許多的不良同學(xué):有的同學(xué)愛(ài)打架或偷別人的錢(qián)財(cái)。小小的年紀(jì),就粘上了許多惡習(xí)。走出校園,或早或晚,幾乎都走上了犯罪的道路,受到了法律的制裁。他們最后走上這一步,并不是一步走成的,其實(shí)他們就是在你們這個(gè)階段、你們這個(gè)年齡開(kāi)始一步一步不聽(tīng)教育,漸漸變壞的。因此,這的確應(yīng)該引起我們的高度重視。我們完全有必要學(xué)習(xí)有關(guān)的法律知識(shí),來(lái)盡量減少甚至完全避免違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。
大地蘇醒,春風(fēng)又綠。我們要把平安的種子撒播進(jìn)自己的心田。當(dāng)它發(fā)芽開(kāi)花、長(zhǎng)成參天大樹(shù),我們必將收獲更多的祥和、幸福和安寧。
參加法治實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)心得感悟篇十四
按照中央的統(tǒng)一部署條件規(guī)劃,我區(qū)第一批學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)高標(biāo)準(zhǔn)高質(zhì)量完成了各階段各環(huán)節(jié)的工作,達(dá)到預(yù)期目的。第二批學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)始啟動(dòng),自治區(qū)黨委召開(kāi)動(dòng)員會(huì)議并作出部署。
當(dāng)前,國(guó)際金融危機(jī)還在蔓延、尚未見(jiàn)底,對(duì)我國(guó)、我區(qū)經(jīng)濟(jì)影響壓力加大,因經(jīng)濟(jì)增速減緩引發(fā)的不確定、不穩(wěn)定因素增加,保持經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)運(yùn)行困難增多。能否變環(huán)境壓力為發(fā)展動(dòng)力,化經(jīng)濟(jì)危機(jī)為發(fā)展契機(jī),考驗(yàn)著我們駕馭復(fù)雜局面的能力和智慧,考驗(yàn)著我們逆勢(shì)前行的信心和勇氣。參加第二批學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的單位多、領(lǐng)域?qū)?、范圍廣,直接面對(duì)基層,面對(duì)群眾,肩負(fù)著把黨的方針政策、把自治區(qū)黨委政府的決策部署落實(shí)到實(shí)處的重要職責(zé),特別是市縣機(jī)關(guān),起著承上啟下的重要作用。廣大黨員干部必須深刻地認(rèn)識(shí)到開(kāi)展好學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的重要意義和深遠(yuǎn)影響,清醒深刻地認(rèn)識(shí)到掌握科學(xué)發(fā)展理論的必要性和重要性,把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到中央和自治區(qū)的決策部署上來(lái),確保學(xué)習(xí)活動(dòng)扎實(shí)開(kāi)展,務(wù)求實(shí)效。
扎實(shí)開(kāi)展,務(wù)求實(shí)效,要把保持經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快發(fā)展,維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定作為重中之重。在學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的各個(gè)階段,要密切聯(lián)系當(dāng)前外部環(huán)境與經(jīng)濟(jì)變化形勢(shì),密切聯(lián)系保增長(zhǎng)、保民生、保穩(wěn)定、保發(fā)展的實(shí)際,密切聯(lián)系我區(qū)實(shí)現(xiàn)發(fā)展新跨越的實(shí)際需要和現(xiàn)實(shí)要求,在解決影響和制約我區(qū)跨越發(fā)展的突出問(wèn)題上下功夫,在維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、推動(dòng)社會(huì)和諧上下功夫,在轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)提高行政效能上下功夫,在解民憂、化民怨、增民利、聚民智上下功夫。運(yùn)用科學(xué)發(fā)展理論對(duì)本地區(qū)、本單位存在的突出問(wèn)題和矛盾細(xì)審視,再分析,早謀劃,巧解決,著力推動(dòng)“黨組織服務(wù)年”、“服務(wù)企業(yè)年”、“項(xiàng)目建設(shè)年”活動(dòng)扎實(shí)開(kāi)展,以更具特色的實(shí)踐,確保經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快發(fā)展和社會(huì)和諧穩(wěn)定。
黨員干部受教育是學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的基礎(chǔ),科學(xué)發(fā)展上水平是核心,人民群眾得實(shí)惠是目的。只要更加突出實(shí)踐特色,更加注重作風(fēng)建設(shè),更加務(wù)實(shí)聯(lián)系群眾,把科學(xué)發(fā)展理論轉(zhuǎn)化為創(chuàng)新思路、破解難題、迎接挑戰(zhàn)的實(shí)際行動(dòng),轉(zhuǎn)化為解決突出問(wèn)題、駕馭復(fù)雜局面、把握發(fā)展規(guī)律的能力和水平,上下齊心,干群齊心,逆勢(shì)而進(jìn),我們就一定能在應(yīng)對(duì)危機(jī)中闖出一片新天地,推動(dòng)我區(qū)實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、跨越發(fā)展。
參加法治實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)心得感悟篇十五
小學(xué)生正處于思想品德和價(jià)值觀形成的關(guān)鍵時(shí)期,作為思想品德課教師,就要利用好課堂教學(xué)陣地,按照新課程標(biāo)準(zhǔn),有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生加強(qiáng)思想品德教育,使其成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律心理健康的“四有”新人。新課程標(biāo)準(zhǔn)確定了思想品德課要以情感態(tài)度價(jià)值觀為首,兼顧能力目標(biāo)、知識(shí)目標(biāo)三位一體的課程教學(xué)目標(biāo)。在實(shí)際教學(xué)中教師必須摒棄舊的教學(xué)觀念,讓思想品德課程由過(guò)去的枯燥乏味的說(shuō)教式教學(xué)變?yōu)槭軐W(xué)生喜歡的新穎有趣的新課程。
對(duì)此,本人結(jié)合自身教學(xué)實(shí)際,就新課程下如何開(kāi)展思想品德課教學(xué),談一些認(rèn)識(shí)和體會(huì):
第一,在新課程理念指導(dǎo)下,備好每一節(jié)課,是開(kāi)展思想品德教學(xué)的前提條件。作為一名教師,備課是最基本的一項(xiàng)工作,備課不但要熟悉教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容,備好教材,還要充分了解學(xué)生的知識(shí)水平和心理動(dòng)態(tài),更重要的是要鉆研新課程標(biāo)準(zhǔn),設(shè)計(jì)好適合學(xué)生實(shí)際情況的教學(xué)方法。只有這樣才能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,增進(jìn)師生情感交融,實(shí)現(xiàn)促進(jìn)學(xué)生自主、合作、探究的教學(xué)目標(biāo),從而更好地完成思想品德課重教學(xué)的任務(wù),使思想品德課成為最受學(xué)生歡迎的課程。
第二,在課堂教學(xué)中要處理好教師和學(xué)生的關(guān)系。課堂教學(xué)中,教師和學(xué)生是統(tǒng)一的整體,是課堂教學(xué)的主體部分。從人格意義上說(shuō),師生地位是平等的,教師必須從主體轉(zhuǎn)為主導(dǎo),學(xué)生從被動(dòng)轉(zhuǎn)為主動(dòng),恢復(fù)到主體地位上來(lái),使教學(xué)過(guò)程成為師生間共同參與、交流、互動(dòng)的過(guò)程。把主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生,讓學(xué)生由被動(dòng)的接受者變?yōu)閷W(xué)習(xí)的主人。教師通過(guò)創(chuàng)設(shè)情境,選取典型材料,設(shè)計(jì)學(xué)生活動(dòng),以及有針對(duì)性的問(wèn)題等形式來(lái)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)自主、合作、探究,讓學(xué)生在自主學(xué)習(xí)中培養(yǎng)獨(dú)立思考能力、綜合分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。
第三,豐富課堂教學(xué)形式,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,有利于充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性。教學(xué)形式單一,時(shí)間長(zhǎng)了,學(xué)生也會(huì)厭倦,興趣大減。因此在課堂上可采用自主式、討論式等多種形式,激發(fā)學(xué)生合作探索的欲望,主動(dòng)探討解決問(wèn)題的方法,增強(qiáng)學(xué)生參與意識(shí)和成就感,使課堂氣氛活躍,興趣盎然,樂(lè)在其中。第四,要重視和應(yīng)用及時(shí)有效的課堂評(píng)價(jià)。初中學(xué)生對(duì)一切事物充滿好奇,也渴望得到他人的肯定和贊揚(yáng),因此在課堂評(píng)價(jià)時(shí)不能簡(jiǎn)單地說(shuō)對(duì)或錯(cuò)。對(duì)此,教師在課堂評(píng)價(jià)時(shí)要采用靈活多樣豐富生動(dòng)的評(píng)價(jià)語(yǔ)言,抓住學(xué)生的不同特點(diǎn),給學(xué)生一個(gè)具體的、恰當(dāng)?shù)模哂嗅槍?duì)性、啟發(fā)性、引導(dǎo)性、激勵(lì)性的評(píng)價(jià),使學(xué)生感到學(xué)有所獲。
總之,只要教師遵從新課程觀念,認(rèn)真鉆研教材,選擇靈活多樣、切合學(xué)生實(shí)際的方法,充分發(fā)揮教師的指導(dǎo)作用和學(xué)生的主觀能動(dòng)性,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生成為課堂的主人,就一定能夠上好思想品德課。此次培訓(xùn)受益匪淺,這對(duì)我以后的教學(xué)工作起到了很大的指導(dǎo)作用,我也會(huì)不斷地努力學(xué)習(xí),做好自己的工作。
參加法治實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)心得感悟篇十六
20xx年,我參與了指導(dǎo)學(xué)生參加全國(guó)大學(xué)生“xxxx杯”智能車(chē)大賽和xxx省電子設(shè)計(jì)大賽?,F(xiàn)在將我一年來(lái)指導(dǎo)工作經(jīng)歷的心得體會(huì)總結(jié)如下。
在一開(kāi)始的時(shí)候,我就給參加實(shí)踐活動(dòng)的學(xué)生談話。向他們講述這些實(shí)踐活動(dòng)可以幫助他們掌握什么技能、培養(yǎng)什么能力。擁有了這些技能和能力會(huì)對(duì)他們以后的學(xué)習(xí)工作產(chǎn)生重要影響,能夠使他們得到廣闊的發(fā)展空間。通過(guò)這些談話,使學(xué)生樹(shù)立起信心,產(chǎn)生堅(jiān)持下去的動(dòng)力。在整個(gè)實(shí)踐活動(dòng)過(guò)程中,經(jīng)??隙ㄋ麄兊某煽?jī),多些鼓勵(lì),批評(píng)委婉一些。在和他們溝通、布置任務(wù)以及處理問(wèn)題時(shí)都把他們看成平等的對(duì)象,切忌武斷和粗暴。通過(guò)這些方式的實(shí)施,效果還是比較好的。絕大部分同學(xué)都堅(jiān)持下來(lái)了,雖然最后真正獲得資格參加比賽的學(xué)生為數(shù)不多,但是更多的同學(xué)看到了希望,有了動(dòng)力和信心,在這多次的實(shí)踐活動(dòng)中通過(guò)克服各種困難和挫折,既鍛煉了自己的技術(shù)知識(shí)能力,也養(yǎng)成了努力拼搏、吃苦耐勞、不甘人后的優(yōu)良品質(zhì)。
不同的學(xué)生有不同的特點(diǎn),不能在實(shí)踐活動(dòng)中,死板的采用同樣的方式來(lái)對(duì)待。在過(guò)去的這一年中,我在指導(dǎo)學(xué)生參加實(shí)踐活動(dòng)時(shí),注意給予他們足夠的自由度。采取由實(shí)踐任務(wù)來(lái)驅(qū)動(dòng)學(xué)生的方式,盡量只在學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、遇到技術(shù)難題以及我們指導(dǎo)老師發(fā)現(xiàn)學(xué)生出現(xiàn)較嚴(yán)重的錯(cuò)誤時(shí)給出適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和糾正。同時(shí)注意引導(dǎo)學(xué)生們通過(guò)溝通交流來(lái)合作解決各種問(wèn)題,培養(yǎng)學(xué)生的自主性而不是一味的依賴(lài)指導(dǎo)老師。經(jīng)過(guò)一年的實(shí)踐證明,這種指導(dǎo)方式能夠很好地挖掘出優(yōu)秀學(xué)生的潛力,培養(yǎng)他們的發(fā)現(xiàn)、解決問(wèn)題的能力和創(chuàng)新能力。
良好的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制有利于學(xué)生各種能力的培養(yǎng)。我們?cè)谥笇?dǎo)學(xué)生參加實(shí)踐活動(dòng)時(shí)初步選拔出來(lái)參加培訓(xùn)的學(xué)生人數(shù)都會(huì)是參賽名額的數(shù)倍。然后在不斷的實(shí)踐活動(dòng)中進(jìn)行評(píng)比,誰(shuí)更優(yōu)秀誰(shuí)就有資格參賽。雖然大部分學(xué)生會(huì)在長(zhǎng)期的培訓(xùn)和實(shí)踐活動(dòng)被淘汰掉,但是在這個(gè)過(guò)程中他們已經(jīng)可以學(xué)到很多東西了。而且引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制后,學(xué)生們會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈的緊迫感,體會(huì)到學(xué)如逆水行舟,不進(jìn)則退!從而迫使學(xué)生不斷地深入思考,刻苦鉆研,從而達(dá)到提高自己能力的目的。
電子實(shí)踐活動(dòng)需要一絲不茍的態(tài)度,在各個(gè)實(shí)踐環(huán)節(jié)中的任何一點(diǎn)出現(xiàn)錯(cuò)誤都將導(dǎo)致嚴(yán)重的后果,輕則燒毀元器件、損壞設(shè)備,重則造成傷害事故,不能有半點(diǎn)兒的馬虎大意。在實(shí)踐活動(dòng)中,我不僅要求我自己對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題仔細(xì)分析處理,也要求學(xué)生認(rèn)真仔細(xì),不要說(shuō)“好像、可能、似乎”等模糊詞匯,而要以做科學(xué)研究的態(tài)度來(lái)分析處理問(wèn)題,從而使學(xué)生逐漸養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和精益求精的學(xué)習(xí)作風(fēng)。
很多學(xué)生勤奮拼搏,相當(dāng)刻苦,每天訓(xùn)練十幾個(gè)小時(shí),經(jīng)常通宵達(dá)旦的調(diào)試,就是為了參加最后的比賽。但是現(xiàn)實(shí)是殘酷的,一部分同學(xué)被淘汰,這種心理落差是非常大的。作為指導(dǎo)老師,一定要關(guān)注這種情緒的變化,防止學(xué)生由積極再次走向消極。在實(shí)踐活動(dòng)中,我很注重學(xué)生心態(tài)的調(diào)整,經(jīng)常給他們灌輸一些思想,讓他們認(rèn)識(shí)到自己并不是一個(gè)失敗者。在實(shí)踐活動(dòng)的過(guò)程中,他們雖然沒(méi)有最后收獲比賽的勝利,但是已經(jīng)收獲了信心、收獲了能力的提高、收獲了未來(lái)、收獲了許多的優(yōu)良品質(zhì)。
參加法治實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)心得感悟篇十七
依法治校對(duì)我國(guó)當(dāng)前的教育管理有著重要意義。我認(rèn)為依法治校的基礎(chǔ)是明確學(xué)校、教師、學(xué)生的權(quán)利和義務(wù)。依法治國(guó)已經(jīng)成為我們國(guó)家管理的根本方略,教育是國(guó)家行政管理的重要部分,國(guó)家的法制化離不開(kāi)教育的法制化。可以說(shuō),隨著教育教學(xué)法律法規(guī)的發(fā)展完善,依法治教治校顯得刻不容緩。如何實(shí)施依法治校,我談一些實(shí)踐體會(huì)如下:
1.實(shí)行依法治校,最重要的是加強(qiáng)制度建設(shè)。制度,就是校規(guī)校紀(jì),包括校長(zhǎng)、行政、教師的管理和學(xué)生的管理等各種活動(dòng),要求規(guī)范的東西都叫規(guī)章制度,學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)等同于制度,不僅相對(duì)學(xué)生,也對(duì)教師、行政人員同樣有效。有規(guī)章制度才有法可依,學(xué)校依法治校,必然有各方面健全的規(guī)章制度,所以健全規(guī)章制度是依法治校的第一個(gè)方面。制定完善的學(xué)校應(yīng)當(dāng)包括校名、層次、規(guī)模、基本制度、重要的財(cái)務(wù)制度等等。章程,就相當(dāng)于執(zhí)照,相當(dāng)于學(xué)校與政府的一份合同,學(xué)校依照章程自主管理,政府依照章程老判斷學(xué)校是否依法辦學(xué),雙方之間能形成規(guī)范的關(guān)系。所以首先要強(qiáng)調(diào)制定章程。如在制度中,教育教學(xué)是非常重要的工作,如何開(kāi)展、教師職責(zé)如何分配,教師教育教學(xué)的組織、管理、監(jiān)督工作應(yīng)當(dāng)如何進(jìn)行都應(yīng)當(dāng)有章可循。章程就是制度,就是校規(guī)校紀(jì)。
2.實(shí)行依法治校,制定規(guī)章制度,要了解教育法律法規(guī),做到合法合理,學(xué)校的規(guī)章制度不能和國(guó)家的法律法規(guī)相抵觸。實(shí)行依法治校,在學(xué)校規(guī)章制度建立后,如何頒布呈現(xiàn),應(yīng)該做到公開(kāi),使每一個(gè)相關(guān)對(duì)象都知曉,這一個(gè)必需的程序。這有兩個(gè)作用,一是相關(guān)對(duì)象有這個(gè)權(quán)利,讓其知道,可以提高認(rèn)同感和執(zhí)行力;同時(shí),如果缺了這個(gè)步驟,這個(gè)制度從法律上講就無(wú)效。比如,有的學(xué)校發(fā)現(xiàn)教師在工作期間多次上網(wǎng)聊天,就給予紀(jì)律處分,但事先學(xué)校從來(lái)沒(méi)有對(duì)教師上網(wǎng)做過(guò)類(lèi)似明確規(guī)定。這樣教師就會(huì)不服,就如俗話說(shuō)得不知者不罪,也得不到公眾支持,一般只能批評(píng)教育;如果之前就明確上網(wǎng)聊天屬影響教育違紀(jì)行為,發(fā)現(xiàn)達(dá)幾次就要給予某個(gè)合適的處分的話,就能預(yù)防在前,并且對(duì)照條款當(dāng)事人無(wú)話可說(shuō)。所以,平時(shí)要注重對(duì)師生組織必要的法律法規(guī)、校規(guī)校紀(jì)的學(xué)習(xí),特別是校長(zhǎng),要更多地了解法律法規(guī),為制定學(xué)校制定章程、處理事務(wù)進(jìn)行明智的決策。
3.在依法治校過(guò)程中,學(xué)??梢越柚煞ㄒ?guī)和司法途徑避免更大損失。比如,學(xué)生在體育活動(dòng)中受到傷害,這是常會(huì)發(fā)生并且容易導(dǎo)致嚴(yán)重后果的,處理很難。因此有的學(xué)校為回避體育活動(dòng)事故,就干脆取消體育活動(dòng),甚至體育課也不上。停止學(xué)生的正常的體育活動(dòng),這是因噎廢食。如果停止體育課,既不合法也不合理。因?yàn)椤督逃ā返囟艞l規(guī)定學(xué)校的義務(wù)中包括“貫徹國(guó)家的教育方針,執(zhí)行教育教學(xué)標(biāo)準(zhǔn),保證教育教學(xué)質(zhì)量”,而體育學(xué)科是課程中的重要組成部分;同時(shí),停止體育活動(dòng)也是剝奪學(xué)生作為公民具有的法律所賦有的生命健康權(quán),學(xué)生有活動(dòng)鍛煉的自由;停止體育活動(dòng),有損學(xué)生身體健康,這是不合情理的,這是更大的損害。所以,盡管體育活動(dòng)會(huì)造成傷害,但是活動(dòng)還是要開(kāi)展。其實(shí),學(xué)校也不必害怕,根據(jù)此條例,學(xué)校應(yīng)該主動(dòng)重點(diǎn)做好的工作是維護(hù)好設(shè)施設(shè)備的安全,嚴(yán)格要求教師按要求組織好服裝穿著、準(zhǔn)備活動(dòng)、活動(dòng)秩序,掌握學(xué)生體質(zhì)健康,學(xué)校安全保險(xiǎn)等,以此來(lái)有效防范,做到工作在前。如果一旦發(fā)生學(xué)校責(zé)任之外的意外事故,那學(xué)校在協(xié)商不果的情況下可以借助司法途徑來(lái)解決,借助法律來(lái)推卸不應(yīng)有的包袱,維護(hù)合法權(quán)益,會(huì)得到法律的支持。
4.在實(shí)行依法治校過(guò)程中,要根據(jù)法律法規(guī)采取恰當(dāng)合理的辦法來(lái)完善章程,處理問(wèn)題事務(wù)。依法治校要切實(shí)維護(hù)好學(xué)校、教師、學(xué)生的權(quán)利,明確其職責(zé),督促其積極履行好義務(wù),這是依法治校工作的關(guān)鍵。
對(duì)青少年進(jìn)行法制教育是一項(xiàng)社會(huì)系統(tǒng)工程,多年的實(shí)踐告訴我們,對(duì)中小學(xué)生進(jìn)行法制教育必須遵循學(xué)生成長(zhǎng)的規(guī)律,采取多種形式,分層實(shí)施才能提高教育效果,增強(qiáng)學(xué)生自我約束能力。
2__年10月17日,我有幸在加來(lái)中心學(xué)校參加部編教材網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)會(huì)。通過(guò)學(xué)習(xí),本人受益非淺,對(duì)依法執(zhí)教、關(guān)愛(ài)學(xué)生、無(wú)私奉獻(xiàn)等概念的。我利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)了《教師法》等重要理論內(nèi)涵有了更深層次的詮釋。下面,我就談一談學(xué)習(xí)的感想:
(一)區(qū)分層次,繼續(xù)上好法制課。在全縣小學(xué)三年級(jí)以上學(xué)生中開(kāi)設(shè)法律常識(shí)課,列入課表。要做到有計(jì)劃、有課時(shí)、有教師、有教材,并密切聯(lián)系學(xué)生思想實(shí)際,使學(xué)法、用法成為學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng)。同時(shí),要按教學(xué)大綱和教材的要求,有計(jì)劃、有系統(tǒng)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行基本的法律常識(shí)教育,幫助學(xué)生樹(shù)立法律意識(shí)和法律觀念,增強(qiáng)他們分辨是非的能力,提高遵紀(jì)守法的自覺(jué)性。
(二)形式多樣,提高法制教育效果。一是舉辦主題班隊(duì)會(huì)、開(kāi)展社會(huì)調(diào)查、知識(shí)競(jìng)賽、社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng),是學(xué)校開(kāi)展法制教育的重要形式。我們要充分利用這些形式,通過(guò)宣講法律故事,對(duì)學(xué)生進(jìn)行生動(dòng)直觀的教育,提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,增強(qiáng)教育效果。二是開(kāi)展社區(qū)教育活動(dòng)。要依靠村委會(huì)協(xié)助學(xué)校和家長(zhǎng)做好所在區(qū)域?qū)W生假期的學(xué)習(xí)生活及教育活動(dòng),共同做好中小學(xué)生的思想道德和法制教育,特別是做好對(duì)“行為偏?!睂W(xué)生的幫教工作,努力切斷青少年違法犯罪的源頭,確保學(xué)生不出問(wèn)題。
(三)突出重點(diǎn),提高法制教育針對(duì)性。對(duì)青少年學(xué)生進(jìn)行法制教育,除進(jìn)行必要的法律知識(shí)教育,培養(yǎng)學(xué)生法制觀念外,十分重要的一點(diǎn),就是要根據(jù)青少年的特點(diǎn),開(kāi)展有針對(duì)性的教育,對(duì)少數(shù)有不良行為以及有不良行為傾向的“問(wèn)題學(xué)生”實(shí)施重點(diǎn)幫扶,預(yù)防和減少犯罪。一是要求各中學(xué)根據(jù)各自實(shí)際情況,發(fā)動(dòng)教師對(duì)全體學(xué)生家庭情況進(jìn)行調(diào)查,對(duì)父母雙方或一方外出打工的學(xué)生的校內(nèi)外表現(xiàn)重點(diǎn)掌握,對(duì)有不良行為的學(xué)生,及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系,互通信息,同時(shí),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師結(jié)對(duì)幫扶,防患于未然。二是做好后進(jìn)學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作,是預(yù)防和減少青少年學(xué)生違法犯罪的重要一環(huán)。
在學(xué)習(xí)了有關(guān)法律知識(shí)后,讓我更明確了,作為一名人民教師我該履行的義務(wù)和遵守的行為規(guī)范。在沒(méi)有法律約束的時(shí)候,教師的教育教學(xué)是憑職業(yè)道德、憑良心。學(xué)校是培養(yǎng)教育下一代和建設(shè)社會(huì)主義精神文明的主要陣地,保護(hù)少年兒童健康成長(zhǎng)是教育工作者的神圣職責(zé)。對(duì)學(xué)生堅(jiān)持正面教育,是所有教育工作者必須遵循的一條重要原則。教師要面向?qū)W生,對(duì)全體學(xué)生負(fù)責(zé),不要偏愛(ài)一部分人,歧視另一部分人。對(duì)于優(yōu)缺點(diǎn)、錯(cuò)誤的學(xué)生,要深入了解情況,具體分析原因、滿腔熱情地做好他們的思想轉(zhuǎn)化工作。要善于發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)和調(diào)動(dòng)后進(jìn)生身上的積極因素,肯定他們的微小進(jìn)步,尊重他們的自尊心,鼓勵(lì)他們的上進(jìn)心,幫助他們滿懷信心的成長(zhǎng)。對(duì)于極個(gè)別屢教不改、錯(cuò)誤性質(zhì)嚴(yán)重、需要給予紀(jì)律處分的學(xué)生,也要進(jìn)行耐心細(xì)致的說(shuō)服教育工作,以理服人,不能采用簡(jiǎn)單粗暴和壓服的辦法,更不得體罰和變相體罰學(xué)生。為此教師法規(guī)定了教師體罰學(xué)生應(yīng)承擔(dān)的法律責(zé)任。
在學(xué)法過(guò)程中,我更進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到,在教學(xué)生活中,教師要平等對(duì)待學(xué)生,關(guān)注個(gè)體差異,因材施教。特別作為一個(gè)班主任更應(yīng)該對(duì)班級(jí)里的每一個(gè)學(xué)生多接觸,多了解,和學(xué)生們主動(dòng)溝通,談?wù)剬W(xué)生在生活中的困難或疑惑不解的問(wèn)題。對(duì)學(xué)生能夠善于引導(dǎo),讓學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)和知道是非對(duì)錯(cuò)。在這個(gè)過(guò)程中讓學(xué)生主動(dòng)參與了過(guò)程,能比較好的完成學(xué)生德育工作的教育。
對(duì)于教師本身,一要注重自己的師德學(xué)習(xí),二要努力提高自己的教育教學(xué)技能。在《教師法》中,這兩點(diǎn)是教師的為師之本。平日里要主動(dòng)多參加培訓(xùn)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),多向優(yōu)秀教師和老教師請(qǐng)教他們的經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)秀的教學(xué)方法,多聽(tīng)一下優(yōu)秀教師的課,增強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)能力。
作為教師,知法是重要的權(quán)利義務(wù),學(xué)法是重要的必修課程,守法是重要的師德內(nèi)容,用法是重要的基本功架,護(hù)法是重要的基本職責(zé)。讓我們與法同行,做一名讓人民滿意的合格的人民教師。
參加法治實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)心得感悟篇十八
法治實(shí)踐活動(dòng),進(jìn)一步增強(qiáng)全民法律素質(zhì)和法律意識(shí),提高全社會(huì)法治化管理水平,促進(jìn)社會(huì)主義法治文化建設(shè),推動(dòng)形成全社會(huì)崇尚法治精神和自覺(jué)學(xué)法守法用法的良好風(fēng)尚。下面豆花問(wèn)答網(wǎng)小編給大家分享一些法治實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)心得,希望能夠幫助大家,歡迎閱讀!
法治建設(shè)是政治文明建設(shè)的重要內(nèi)容,法治進(jìn)步是社會(huì)文明進(jìn)步的重要標(biāo)志,法治社會(huì)是人民夢(mèng)寐以求的理想社會(huì)。法治建設(shè)是提升區(qū)域形象的一項(xiàng)重要舉措,是社會(huì)治理轉(zhuǎn)型的必經(jīng)路徑,是制度創(chuàng)新的樣本,標(biāo)志著區(qū)域文明程度、綜合實(shí)力的高度,對(duì)促進(jìn)區(qū)域的經(jīng)濟(jì)發(fā)展、政治安定、文化繁榮,引導(dǎo)區(qū)域社會(huì)有序、健康、快速發(fā)展和最終實(shí)現(xiàn)社會(huì)和諧、平安具有重要意義。
我認(rèn)為,要搞好法治建設(shè),實(shí)現(xiàn)理想的法治社會(huì),依法治國(guó),要從以下幾點(diǎn)入手:
一、提高公民的法律素質(zhì)是法治建設(shè)的基礎(chǔ)。
法治建設(shè)需要堅(jiān)實(shí)的經(jīng)濟(jì)、政治、文化和社會(huì)基礎(chǔ),而公民的法律素質(zhì)則是其不可或缺的主體基礎(chǔ)。這個(gè)基礎(chǔ)性條件越充分,公民在依法治國(guó)中的主體性就越容易實(shí)現(xiàn);公民主體性實(shí)現(xiàn)得越充分,依法治國(guó)的本質(zhì)——人民當(dāng)家作主,就越能夠得到體現(xiàn)和實(shí)現(xiàn)。從這個(gè)意義上講,公民法律素質(zhì)的高低好壞,直接影響著依法治國(guó)基本方略的實(shí)施,制約著社會(huì)主義法治建設(shè)的歷史進(jìn)程。因此,大到一個(gè)國(guó)家,小到某個(gè)區(qū)域,要實(shí)實(shí)在在地推進(jìn)法治建設(shè)這一偉大事業(yè)的進(jìn)程,就應(yīng)當(dāng)高度重視并且不斷提高全體公民的法律素質(zhì)。只有公民具備了較高的法律素質(zhì),才能理解立法的本意就是規(guī)范和制約公共權(quán)力,保護(hù)民眾的合法權(quán)益,維護(hù)社會(huì)正常秩序;才能有效行使選舉權(quán)、知情權(quán)、參與權(quán)、監(jiān)督權(quán)等民主權(quán)利;才能樹(shù)立遵紀(jì)守法的觀念,養(yǎng)成依法辦事的習(xí)慣,保證在憲法和法律的范圍內(nèi)活動(dòng);才能健全基層自治組織和民主管理制度,依法實(shí)行民主選舉、民主決策、民主管理和民主監(jiān)督;才能充分調(diào)動(dòng)參與法治化進(jìn)程的積極性和主動(dòng)性。
二、提高領(lǐng)導(dǎo)干部的思想認(rèn)識(shí)是法治建設(shè)的關(guān)鍵。
領(lǐng)導(dǎo)干部是貫徹落實(shí)黨的理論和路線方針政策、團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大人民群眾為完成黨的歷史任務(wù)而奮斗的骨干力量,是社會(huì)主義各項(xiàng)事業(yè)的、管理者和組織者,決定著法治建設(shè)的方向,影響著法治建設(shè)的發(fā)展程度。要加強(qiáng)地方法治建設(shè),關(guān)鍵要提高領(lǐng)導(dǎo)干部的思想認(rèn)識(shí)。思想是行動(dòng)的先導(dǎo),抓好領(lǐng)導(dǎo)干部的法治意識(shí),就要建立健全領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法用法制度,推進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部法制教育制度化、規(guī)范化;堅(jiān)持和完善黨委(黨組)理論學(xué)習(xí)中心組集體學(xué)法制度;堅(jiān)持和完善領(lǐng)導(dǎo)干部法制講座制度;建立健全領(lǐng)導(dǎo)干部法律培訓(xùn)制度;完善領(lǐng)導(dǎo)干部自學(xué)法律制度;建立健全重大事項(xiàng)決策法律咨詢制度;加強(qiáng)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部法律知識(shí)的考試考核。
三、
強(qiáng)化司法公正是法治建設(shè)的重要保障。
司法是保證權(quán)利得以合法救濟(jì)的最后一道屏障,是實(shí)現(xiàn)、維護(hù)和爭(zhēng)取社會(huì)正義的最后一道防線。司法公正是社會(huì)主義法治的內(nèi)在要求,只有保證司法公正,嚴(yán)格依法辦事,充分體現(xiàn)人民的意志,才能不斷地推進(jìn)社會(huì)主義法治建設(shè);只有保證司法公正,公民才會(huì)相信法律是限制、約束權(quán)力,保護(hù)權(quán)利和自由的,才會(huì)將糾紛訴諸法律,法治建設(shè)才能擁有廣泛的社會(huì)基礎(chǔ)。要推進(jìn)法治建設(shè),司法機(jī)關(guān)在處理案件時(shí),必須全面履行司法職能,嚴(yán)格遵循法律。
四、從嚴(yán)治黨必須具體地而不是抽象地、認(rèn)真地而不是敷衍地落實(shí)到位。(1)必須嚴(yán)守理想信念陣地。著重從思想上建黨,樹(shù)立共產(chǎn)黨人的理想信念,是我們黨建黨治黨的一條基本經(jīng)驗(yàn)。(2)必須嚴(yán)管黨員干部隊(duì)伍。黨員是黨的肌體細(xì)胞,干部是黨的執(zhí)政力量,黨員干部決定黨的生命力和黨的事業(yè)成敗。堅(jiān)持黨要管黨,必須嚴(yán)格管理黨員干部隊(duì)伍,特別是要選好用好執(zhí)政骨干隊(duì)伍。它要求各級(jí)黨組織要以培養(yǎng)選拔更多黨和人民需要的好干部為重點(diǎn),在提升黨員干部素質(zhì)和能力上下工夫,在創(chuàng)新選人用人機(jī)制上下工夫,進(jìn)一步提高黨員干部隊(duì)伍管理的科學(xué)化水平;要求黨員干部勤于學(xué)勉于思,時(shí)刻用共產(chǎn)黨員標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己,時(shí)刻用黨肩負(fù)的歷史使命來(lái)警示自己,做到老老實(shí)實(shí)做人、踏踏實(shí)實(shí)干事、清清白白為官。
(3)必須嚴(yán)抓黨群干群關(guān)系。黨的作風(fēng)問(wèn)題,說(shuō)到底是黨和人民群眾的關(guān)系問(wèn)題。著力解決一些群眾關(guān)心的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題,以為民服務(wù)的實(shí)效來(lái)檢驗(yàn)活動(dòng)的成果。(4)必須嚴(yán)格黨內(nèi)法規(guī)制度。制度問(wèn)題帶有根本性、全局性、穩(wěn)定性和長(zhǎng)期性,制度是制約和監(jiān)督權(quán)力的根本。要加大制度的執(zhí)行力度,解決制度虛設(shè)和執(zhí)行不到位問(wèn)題,切實(shí)做到制度面前人人平等。(5)必須嚴(yán)懲各類(lèi)腐敗分子。反對(duì)腐敗、建設(shè)廉潔政治是黨的鮮明政治立場(chǎng),也是全黨同志和全國(guó)人民的共同愿望。嚴(yán)是愛(ài),松是害。從嚴(yán)管理監(jiān)督干部,既是對(duì)事業(yè)負(fù)責(zé),也是對(duì)干部負(fù)責(zé)?,F(xiàn)在,庸懶散奢不良風(fēng)氣在干部隊(duì)伍中有滋長(zhǎng)蔓延之勢(shì),一些干部不思進(jìn)取、庸庸碌碌,貪圖安逸、得過(guò)且過(guò),甚至貪污受賄、腐化墮落,為群眾所不滿。這其中,主要是干部自身的原因,但與組織上疏于教育管理不無(wú)關(guān)系。對(duì)干部管得嚴(yán)一點(diǎn),是對(duì)干部的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。
加強(qiáng)法治建設(shè)是構(gòu)建和諧社會(huì)的戰(zhàn)略之舉,是一項(xiàng)復(fù)雜的社會(huì)系統(tǒng)工程,是一個(gè)不斷實(shí)踐、不斷探索的過(guò)程,貴在形成黨委領(lǐng)導(dǎo),政府部門(mén)各負(fù)其責(zé)、各盡其能、齊抓共管,全社會(huì)廣泛參與的機(jī)制,貴在求真務(wù)實(shí),貴在堅(jiān)持不懈。相信,只要上下齊心協(xié)力、不懈奮斗,法治建設(shè)必將為加快構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)提供強(qiáng)有力的法治保障。
依法治國(guó),建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家的治國(guó)方略與法制建設(shè)目標(biāo)。1999年3月15日第九屆全國(guó)人民代表大會(huì)第二次會(huì)議通過(guò)的中華人民共和國(guó)憲法修正案第五條第一款,規(guī)定:“中華人民共和國(guó)實(shí)行依法治國(guó),建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家?!?,這標(biāo)志著社會(huì)主義依法治國(guó)理論日益走向成熟,社會(huì)主義依法治國(guó)實(shí)踐邁入更高階段。
依法治國(guó),作為一種先進(jìn)的治國(guó)方略與法律文化,是社會(huì)進(jìn)步,社會(huì)文明的重要標(biāo)志。法治國(guó)家,是以市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的相當(dāng)發(fā)展為經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ),以民主政治的相當(dāng)完善為政治基礎(chǔ),以發(fā)達(dá)的權(quán)利義務(wù)觀為核心的精神文明為思想文化基礎(chǔ)的。真正意義上的依法治國(guó)在資本主義社會(huì)才開(kāi)始實(shí)行,但是,正如資本主義社會(huì)不可能有真正的民主一樣,資本主義也不可能有徹底的法治。社會(huì)主義國(guó)家不僅應(yīng)當(dāng)是人民真正當(dāng)家作主的民主國(guó)家,而且也應(yīng)當(dāng)成為真正實(shí)行依法治國(guó)的法治國(guó)家。社會(huì)主義的依法治國(guó)必然是而且應(yīng)當(dāng)是人類(lèi)歷全新的,歷史類(lèi)型的依法治國(guó)。實(shí)行依法治國(guó)建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家,必然要經(jīng)歷一個(gè)很長(zhǎng)的歷史過(guò)程。
社會(huì)主義依法治國(guó)的基本要求是:
(一)有法可依,這是依法治國(guó)的法律前提,也是依法治國(guó)的首要環(huán)節(jié)。有法可依不僅要求立各種各樣的法,更重要的是要求所立的法是良好的法,即符合人民的利益,社會(huì)的需要和時(shí)代的精神的法。如果所立的法非常糟糕或者漏洞很多,不僅會(huì)給壞人提供為非作歹的機(jī)會(huì),還會(huì)使好人無(wú)從依法行事。
(二)有法必依,有法必依是指一切政黨,國(guó)家機(jī)關(guān),社會(huì)團(tuán)體,企事業(yè)單位,公民都必須依法辦事。這是依法治國(guó)的中心環(huán)節(jié)。有法必依要求:
(1)黨必須在憲法和法律的范圍內(nèi)活動(dòng)。執(zhí)政黨作為國(guó)家的領(lǐng)導(dǎo)核心,能否做到在憲法和法律的范圍內(nèi)活動(dòng),能否依法決策和依法辦事,是依法治國(guó)能否實(shí)現(xiàn)的關(guān)鍵。加強(qiáng)和改善黨的領(lǐng)導(dǎo),實(shí)行并堅(jiān)持依法治國(guó),要求執(zhí)政黨不去隨意干預(yù)國(guó)家機(jī)關(guān)的正?;顒?dòng),更不能代替國(guó)家政權(quán)包辦一切,而是要時(shí)刻保持與人民群眾的密切聯(lián)系,與廣大人民群眾一起嚴(yán)肅認(rèn)真的監(jiān)督國(guó)家機(jī)關(guān)和公職人員嚴(yán)格執(zhí)法守法,保證其充分,正確,合理地行使職權(quán)。全體黨員,特別是各級(jí)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部務(wù)必加強(qiáng)對(duì)法律和法學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí),努力增強(qiáng)法治意識(shí),掌握和提高運(yùn)用法律手段管理經(jīng)濟(jì)和社會(huì)事務(wù)的本領(lǐng),以自身的實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)廣大干部和群眾,在全社會(huì)形成學(xué)法,用法的良好風(fēng)氣,為堅(jiān)持依法治國(guó)打下堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。
(2)一切國(guó)家機(jī)關(guān)及其公職人員必須嚴(yán)格依法辦事。國(guó)家機(jī)關(guān)及其公職人員是代表國(guó)家制定,執(zhí)行和實(shí)施法律的專(zhuān)門(mén)機(jī)關(guān)和人員。它們嚴(yán)格依法辦事,是實(shí)行并堅(jiān)持依法治國(guó)的關(guān)鍵所在。國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān),行政機(jī)關(guān),司法機(jī)關(guān)及其公職人員,都要嚴(yán)格依法辦事,這樣才能切實(shí)保護(hù)人民群眾的合法權(quán)益,同時(shí)又為人民群眾樹(shù)立守法的榜樣。
(3)廣大社會(huì)成員要依法辦事。廣大社會(huì)成員不但要自覺(jué)以法律為行動(dòng)指南,還要善于運(yùn)用法律來(lái)爭(zhēng)取和捍衛(wèi)自己的權(quán)力和自由,勇于同一切破壞法律秩序的違法犯罪行為作斗爭(zhēng),維護(hù)法律的威嚴(yán)。這是依法治國(guó)廣泛而深厚的社會(huì)基礎(chǔ),是依法治國(guó)真正實(shí)現(xiàn)的重要標(biāo)志。
(三)執(zhí)法必嚴(yán),依法治國(guó)的關(guān)鍵是執(zhí)法,難點(diǎn)和重點(diǎn)也在執(zhí)法。執(zhí)法必嚴(yán)一是講執(zhí)法要嚴(yán)肅,即執(zhí)法機(jī)關(guān)和執(zhí)法人員要本著對(duì)人民負(fù)責(zé),忠實(shí)于法律的精神嚴(yán)肅認(rèn)真地,一絲不茍地執(zhí)行法律。二是講執(zhí)法要嚴(yán)格,即正確,合法,合理,公正,及時(shí)。
(四)違法必究,就是要嚴(yán)格追究違法犯罪行為人的法律責(zé)任。這是依法治國(guó)的必要保證,是法律威嚴(yán)的重要體現(xiàn)。違法不究,不但會(huì)使受到侵犯的合法權(quán)益得不到法律保護(hù)和救濟(jì),使被破壞的社會(huì)關(guān)系和社會(huì)秩序得不到恢復(fù),而且還會(huì)損害法律的威嚴(yán),使法律失。
實(shí)行依法治國(guó)方略,建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家,是社會(huì)主義制度自我完善的過(guò)程。這也是一個(gè)前無(wú)古人的偉大創(chuàng)舉,是一項(xiàng)艱巨復(fù)雜的系統(tǒng)工程,要經(jīng)歷一個(gè)長(zhǎng)期的歷史發(fā)展過(guò)程。
作為基層司法人員,我們要切實(shí)做到從自身做起,模范地遵守國(guó)家法律,在司法工作中做到執(zhí)法必嚴(yán),違法必究。
法治是現(xiàn)代國(guó)家治國(guó)理政的基本方式,是實(shí)現(xiàn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的必由之路。社會(huì)主義法治理念是中國(guó)共產(chǎn)黨作為執(zhí)政黨,從社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的全局和現(xiàn)實(shí)出發(fā),借鑒世界先進(jìn)的法治經(jīng)驗(yàn),對(duì)中國(guó)近現(xiàn)代特別是改革開(kāi)放以來(lái)中國(guó)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和法治發(fā)展的歷史經(jīng)驗(yàn)的。
總結(jié)。
它既是當(dāng)代中國(guó)社會(huì)主義建設(shè)規(guī)劃的一部分,同時(shí)也是執(zhí)政黨對(duì)中國(guó)法治經(jīng)驗(yàn)的理論追求與升華黨的十九大報(bào)告明確提出:"全面依法治國(guó)是國(guó)家治理的一場(chǎng)深刻革命,是中國(guó)特色社會(huì)主義的本質(zhì)要求和重要保障"。
當(dāng)前,我國(guó)正值大轉(zhuǎn)型期,社會(huì)治理面臨方方面面的挑戰(zhàn)。人民群眾在物質(zhì)生活條件不斷得到改善的同時(shí),民主法治意識(shí)、政治參與意識(shí)、權(quán)利義務(wù)意識(shí)普遍增強(qiáng),對(duì)于社會(huì)公平正義的追求越來(lái)越強(qiáng)烈,對(duì)于更加發(fā)揮法治在國(guó)家治理和社會(huì)管理中的作用也越來(lái)越期待。在中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系已經(jīng)形成的條件下,嚴(yán)格執(zhí)法、公正司法、全民守法的任務(wù)更加繁重。而現(xiàn)實(shí)生活中,法治不夠、有法不依、執(zhí)法不嚴(yán)、違法不究、司法不正、徇私枉法等現(xiàn)象依然存在??梢哉f(shuō)現(xiàn)在比以往任何時(shí)候都更加需要發(fā)揮法治在國(guó)家治理和社會(huì)管理中的重要作用,比以往任何時(shí)候都更加需要國(guó)家機(jī)關(guān)、社會(huì)組織、全體人民在推進(jìn)依法治國(guó)中國(guó)共產(chǎn)黨同參與、共同建設(shè)、共同享有。
作為一名基層黨員,我們要貫徹落實(shí)好黨和政府相關(guān)法治建設(shè)精神和要求,爭(zhēng)做遵法守法的引領(lǐng)者、依法治國(guó)的守護(hù)者。
一方面要提高認(rèn)識(shí)。全面推進(jìn)依法治國(guó),是解決黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展面臨的一系列重大問(wèn)題,解放和增強(qiáng)社會(huì)活力、促進(jìn)社會(huì)公平正義、維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定、確保黨和國(guó)家長(zhǎng)治久安的根本要求。依法治國(guó)就是要求無(wú)論是部門(mén)還是個(gè)人,都必須遵守黨紀(jì)國(guó)法,在法律和紀(jì)律允許的范圍內(nèi)開(kāi)展工作,確保社會(huì)生活的安定、有序。
另一方面是要加強(qiáng)學(xué)習(xí)。結(jié)合"十八大"以來(lái)黨和國(guó)家對(duì)反腐倡廉各項(xiàng)任務(wù)的部署,營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,全面提升綜合業(yè)務(wù)素質(zhì),在實(shí)際的群文工作中能夠自覺(jué)的依法辦事、依法行政、依法接受監(jiān)督。
總之,依法治國(guó),建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家,關(guān)系到我們國(guó)家的前途和命運(yùn),影響到我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和振興,涉及到全體人民的切身利益和福祉,因此我們必須把它作為我們國(guó)家的根本大計(jì)落實(shí)搞好。
會(huì)
當(dāng)今社會(huì),是崇尚能力、憑籍能力吃飯的時(shí)代,一個(gè)人要進(jìn)步必須通過(guò)學(xué)習(xí)實(shí)踐,如果不學(xué)習(xí),或者不愿意學(xué)習(xí),或者不深入學(xué)習(xí),或者學(xué)習(xí)與實(shí)踐脫節(jié),必然會(huì)出現(xiàn)知識(shí)恐慌、才能恐慌,那就無(wú)法在綜合競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的時(shí)代生活的更好。
導(dǎo)黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部切實(shí)加強(qiáng)理論修養(yǎng)、政治修養(yǎng)、道德修養(yǎng)、紀(jì)律修養(yǎng)和作風(fēng)修養(yǎng)加強(qiáng)道德修養(yǎng)”,李源潮在江西調(diào)研時(shí)強(qiáng)調(diào)“以開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)為契機(jī),加強(qiáng)黨性修養(yǎng),切實(shí)改進(jìn)作風(fēng)”,所以我認(rèn)為要在學(xué)習(xí)實(shí)踐的過(guò)程中,把修身放在重要的位置來(lái)抓,干部要像洗臉一樣勤加修養(yǎng),古人說(shuō),立德以修身為先,德能正其身,有德之人才會(huì)為群眾干更多好事、實(shí)事,真正達(dá)到中央提出“黨員干部受教育”的要求。
二是做到“才”能勝其任。一個(gè)干部有沒(méi)有才,就體現(xiàn)在能力上了,譬如:張口能講,提筆能寫(xiě),遇事能辦等等。能力大小是其能否勝任某項(xiàng)工作、完成某項(xiàng)任務(wù)、開(kāi)創(chuàng)工作新局面的主觀條件,學(xué)習(xí)實(shí)踐是提高能力的主要途徑,我們需要學(xué)習(xí)的東西太多了,昨天的理論未必能解釋今天的現(xiàn)實(shí),今天的經(jīng)驗(yàn)也未必能解決明天的問(wèn)題,所以能夠成就事業(yè)的人酷愛(ài)學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)途徑有很多,與群眾接觸,學(xué)習(xí)群眾語(yǔ)言,也是學(xué)習(xí)。
前有毛主席,今有胡總書(shū)記、溫總理等,他們就是酷愛(ài)學(xué)習(xí),他們能在大庭下出口成章,講話又讓人喜歡聽(tīng),聽(tīng)的舒服,領(lǐng)導(dǎo)講話也是能力表現(xiàn)之一,其原因就是受益于學(xué)習(xí),習(xí)近平、李源潮講話、指示都非常重視“為政之才”,對(duì)干部能力提出很多忠告,譬如:習(xí)近平在北京調(diào)研時(shí)強(qiáng)調(diào)“搞好第二批學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)是提高廣大黨員干部領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展能力的重要途徑”。李源潮到延安傳達(dá)總書(shū)記的批示時(shí)就強(qiáng)調(diào):“廣大黨員干部對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的認(rèn)識(shí)有了新收獲,推動(dòng)科學(xué)發(fā)展的能力有了新提高,”,能力包括很廣,值得認(rèn)真體會(huì)。能力提高,干部服務(wù)人民的質(zhì)量才會(huì)提高。
對(duì)基層、面對(duì)群眾,承擔(dān)著推進(jìn)改革、促進(jìn)發(fā)展、維護(hù)穩(wěn)定的重要任務(wù),面對(duì)艱巨的任務(wù)更應(yīng)該重視真抓實(shí)干。習(xí)近平、李源潮講話、指示非常重視“實(shí)干”,習(xí)近平在中央深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組第六次會(huì)議并講話時(shí)強(qiáng)調(diào)“在工作中,要始終堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)的作風(fēng),堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā),講成本、重效果,多在實(shí)效上用功,不在形式上費(fèi)勁。”,李源潮在中央深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)巡回檢查組組長(zhǎng)座談會(huì)上強(qiáng)調(diào)“要力戒形式主義,講成本、重實(shí)效,不做表面文章”。只有實(shí)干,才能干成事、出實(shí)效。
想討論,開(kāi)闊眼界、開(kāi)闊思路、開(kāi)闊胸襟,自覺(jué)把思想認(rèn)識(shí)從那些違背科學(xué)發(fā)展觀要求的觀念、做法和體制機(jī)制的束縛中解放出來(lái),不滿足現(xiàn)狀,不因循守舊,與時(shí)俱進(jìn)地推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展”。李源潮在安塞時(shí)強(qiáng)調(diào)“要強(qiáng)化發(fā)展意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、機(jī)遇意識(shí),認(rèn)真抓好重大項(xiàng)目的落實(shí),加快調(diào)整經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的步伐,把經(jīng)濟(jì)發(fā)展建立在節(jié)約能源和資源、提高質(zhì)量和效益、保護(hù)生態(tài)和環(huán)境的基礎(chǔ)之上,努力形成新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)和競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)?!?,只有真學(xué),使自己的認(rèn)識(shí)提高,讓科學(xué)發(fā)展的觀念入腦入心,加上干勁、闖勁,人民得實(shí)惠,才能服人。
參加法治實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)心得感悟篇十九
萬(wàn)山磅礴必有主峰,龍袞九章但摯一領(lǐng)?;仡櫄v史可以看到,黨的領(lǐng)導(dǎo)是社會(huì)主義法治最根本的保證。新中國(guó)成立初期,我們?cè)趫?jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)的同時(shí),重視加強(qiáng)社會(huì)主義法治建設(shè),相繼頒布了婚姻法、“五四憲法”等一批重要法律法規(guī),為國(guó)民經(jīng)濟(jì)的迅速恢復(fù)和新生政權(quán)的鞏固提供了有力的法治保障。改革開(kāi)放以來(lái),我們始終堅(jiān)持黨在中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)中的領(lǐng)導(dǎo)核心地位,同時(shí)把依法治國(guó)確定為黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國(guó)家的基本方略,把依法執(zhí)政確定為黨治國(guó)理政的基本方式,保證了改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)這艘航船順利前行。我們之所以能創(chuàng)造發(fā)展的奇跡,之所以有今天這樣的良好局面,其中很重要的一條經(jīng)驗(yàn)就是,正確地處理黨的領(lǐng)導(dǎo)和法治的關(guān)系,為事業(yè)發(fā)展提供了重要保證。歷史充分證明,黨的領(lǐng)導(dǎo)是黨和國(guó)家事業(yè)不斷發(fā)展的“定海神針”,必須始終堅(jiān)持黨總攬全局、協(xié)調(diào)各方的領(lǐng)導(dǎo)核心地位不動(dòng)搖。
黨的十八大以來(lái),我國(guó)民主法治建設(shè)邁出重大步伐,中國(guó)特色社會(huì)主義法治體系日益完善。但全面依法治國(guó)是一項(xiàng)復(fù)雜系統(tǒng)工程,涉及經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)、生態(tài)文明建設(shè)、國(guó)防軍隊(duì)建設(shè)、黨的建設(shè)等各領(lǐng)域,涉及改革發(fā)展穩(wěn)定、內(nèi)政外交國(guó)防、治黨治國(guó)治軍等各個(gè)方面,必須從整體上強(qiáng)化統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、總體設(shè)計(jì),從而有效克服全面依法治國(guó)進(jìn)程中的諸多問(wèn)題和挑戰(zhàn)。面對(duì)法治建設(shè)中的各種復(fù)雜環(huán)境,迫切需要從黨中央層面加強(qiáng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。只有堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo),發(fā)揮黨總攬全局、協(xié)調(diào)各方的領(lǐng)導(dǎo)作用,才能加快我國(guó)民主法治建設(shè)進(jìn)程,實(shí)現(xiàn)全面依法治國(guó)的目標(biāo)。中央全面依法治國(guó)委員會(huì)在這一背景下應(yīng)運(yùn)而生,作為黨和國(guó)家機(jī)構(gòu)改革大潮中的“重頭戲”,其產(chǎn)生的目的正是進(jìn)一步加強(qiáng)黨對(duì)立法、執(zhí)法、司法、守法等環(huán)節(jié)的集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),統(tǒng)籌推進(jìn)全面依法治國(guó)工作。下一步,加強(qiáng)黨對(duì)全面依法治國(guó)的領(lǐng)導(dǎo),還要健全黨領(lǐng)導(dǎo)全面依法治國(guó)的制度和工作機(jī)制,繼續(xù)推進(jìn)黨的領(lǐng)導(dǎo)制度化、法治化,把黨的領(lǐng)導(dǎo)貫徹到全面依法治國(guó)全過(guò)程和各方面,為全面建成小康社會(huì)、全面深化改革、全面從嚴(yán)治黨提供長(zhǎng)期穩(wěn)定的法治保障。
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